PORTAFOLIO ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II 2020-2 // BOZA-A

PORTAFOLIO

Andrés Boza Cabieses 20180258

caratula

621

Profesor: Ana Elvira Rodriguez Ferrari de la Hoz

ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II

Facultad de Ingienería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Urbanismo & Medio Ambiente Ciclo 2020-2

AndrĂŠs Boza Cabieses 20180258@aloe.ulima.edu.pe https://issuu.com/andresbozacabieses

indice 1

Trabajo 1_Análisis de vivienda

2

Control de Lectura 1

3

CG5, CG9

CG5, CG9

pág. 1-32

pág. 33-44

Trabajo de Corte_Análisis ambiental y metodologías CG5, CG9

pág. 45-60

4

Trabajo Final_Diagnóstico y Propuesta para Guardería Cristina Carrera

5

CONCLUSIÓN

CG1, CG5, CG9

pág. 61-83

pág. 84

2

INFORMACIÓN DEL CURSO SUMILLA acondicionamiento

ambiental

II

es

una

asignatura

teórica–práctica donde se desarrollan los principales conceptos de uso de sistemas artificiales (iluminación, ventilación etc.), de acondicionamiento del espacio arquitectónico para garantizar el confort ambiental.

OBJETIVOS GENERALES desarrollar en el alumno las capacidades y competencias iniciales

para

conocer,

entender

y

aplicar

conceptos

relacionados al acondicionamiento ambiental activo en un medio determinado, como complementario del pasivo buscando el ahorro energético.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Reconocer que la eficiencia energética, y la utilización de energías renovables va de la mano con soluciones pasivas complementarias.

2. Conocer los aspectos técnicos generales del acondicionamiento por sistemas mecánicos, útiles para los proyectos arquitectónicos. Manejar criterios de dimensionamiento y espacios físicos para el acondicionamiento artificial 3. Reconocer la importancia de la iluminación artificial como herramienta complementaria de diseño en relación a un proyecto arquitectónico.

4. Conocer la automatización de sistemas activos, como herramienta de gestión energética, seguridad y confort.

IMAGEN TOMADA DESDE EL PARQUE

87

25

ACOND. AMB. II

//

2020-2

INFORMACIÓN PERSONAL

ACOND. AMB. II

//

2020-2

84

ANDRÉS BOZA CABIESES andresboza3@gmail.com | 974622976 Instagram: @aboza_arquitectura Portfolios: https://issuu.com/andresbozacabieses

Estudiante de 7mo. ciclo de la Carrera de Arquitectura de la Universidad de Lima, interesado en prácticas en las áreas de diseño, proyectos de arquitectura y construcción. Conocimientos de Autocad, Sketchup, Photoshop, illustrator, Revit & MS Office avanzado.

EDUCACIÓN: Superior:

Universidad de Lima

(2018 a la fecha)

Quinto superior Secundaria:

Colegio Santa María Marianistas

(2011 - 2017)

Primaria:

Colegio Inmaculado Corazón

(2006 - 2010)

EXPERIENCIA: 

VMORE arquitectos

(Dic 2019 – Mar 2020)

Práctica Profesional en Proyecto de Intervención en Paseo Bicentenario- Rímac.

-

Logros: Diseño de secciones del plan urbanístico.

PORTAFOLIOS: o

PROYECTO DE ARQ. V:

o

DIBUJO

https://issuu.com/andresbozacabieses/docs/portafolio_taller_i_nivel_v

Y

PRESENTACIÓN

DE

PROYECTOS:

https://issuu.com/andresbozacabieses/docs/portafolio_dibujo_y_pres_de_proyectos

ACTIVIDADES ADICIONALES: 

TRABAJOS INDEPENDIENTES PARA DELIRSA SA.

o Diseño de baño para discapacitados en Primera

planta, casa Enrique Boza. (Obra construida) Logros: - Diseño de planos del baño - Diseño de red de agua y desagüe. o Diseño y levantamiento 3D de techo sol y sombra casa 113 playa las brisas. https://issuu.com/andresbozacabieses/docs/techo_casa_113

85

ACOND. AMB. II

//

2020-2

(Nov 2019)

(Jun 2019)

o Levantamiento 3D del nuevo gimnasio de playa.

(Mar 2019)

CONOCIMIENTOS:  

IDIOMAS o Ingles intermedio COMPUTACIÓN o AUTOCAD o Sketchup o ADOBE Photoshop o ADOBE Illustrator o MS Office Avanzado o Revit

HOBBIES: 

DEPORTIVO: o FÚTBOL - Selección de fútbol 11 de la Universidad de lima -

Selección de futbol 11 del Regatas Lima (Cat. Libre) (federación de menores)

(2019 a la fecha) (2017 a la fecha) (2013 a 2017)

LOGROS: - Campeón liga distrital de San Isidro (2019) - Seleccionado a la selección peruana sub 17 (2016) 

ARTISTICO: o PRODUCCION DE MUSICA ELECTRONICA & POPULAR -

Instagram: https://www.instagram.com/andres_boza29/

ACOND. AMB. II

//

2020-2

(2015 a la fecha)

86

TAREA ACADÉMICA 01

1

Trabajo 1_Análisis de vivienda TAREA ACADÉMICA 01

CRITERIOS RIBA CG5 CG9

Desarrollar un análisis ambiental y acústico 100%

(aspectos pasivos y activos) de los espacios

100%

indicados ya levantados: Un dormitorio, la cocina y la sala–comedor. Elaborar un resumen propuestas de mejora ambiental y energética de los espacios estudiados.

INTEGRANTES

CONTENIDO

Alex Vivanco Damian Andrés Boza Cabieses Melissa Calmet Denegri Roger Valdivia Tejada

1

-

ubicación análisis funcional consumo energético Análisis Bioclimático acústica análisis activo -propuesta

ACOND. AMB. II

//

2020-2

ENUNCIADO

diagnóstico para emitir las recomendaciones y

TAREA ACADร MICA 04 05

Anรกlisis de vivienda

24

TAREA ACADÉMICA 01

1

Ubicación y localización

1541

1539

1535

390

IO

NA C

140

IG 130

684

382 380 378 372 361

360

381

368

385

357

347

262

343

1450

341 220

S/N

124

S/N

1318 1290

1280

1270

1275

1269 166

162A

142

142A

1234

188

190

1291

S ONE

QUIN E

1266

PAS AJE

186

640 626

635

627

1273

648

642

639

JOS

652

646

CA.

658

654

681

671

615

878

162 136 566

134

1237

PAS AJE

S ONE

QUIN E CA.

182 148

732

S/N 186

474 489

465A

752 746 744 738

734

465

726

751

456

276 273

245

234 239

221

205

343

580 572

168 181

266

260 242

291

281

234238

230 226

222

REA

ELIA

253

COR

249

547 545

510

525

500 517

498

241

PSJ E.

546

555 551 549

521

245

569571

573

550

552

575 510.

563

550 507

S

585

566

556

554 527

519

170

341 339

337

313

165

S/N

570

562 560 558 533 531 529

234

390 378

364

344 363

361

624

618

ELLO CAP QUIN JR.

JOA

336

645 637

629

621 617

609615

584

573

559 557

225

418

374 370

644

399

371

665

642 661

640 638

651

636

586

367

654

652

681 667

667

598

590

260

422

415

694 688 686 684 676 662 658

689

619

180

698 PAC HEC O

693

270

700 711

701 TOR IBIO E CA.

JOS

448

735 733 731 725

431

737 614 629

610

176

518

494

388

S/N

370

356 770

760 758

779

757 642

JOS

522

JR. 787 785

763 658 652

633

1217

130

PAS AJE

O

PSJ

E.

106

FED ERIC

S/N

BLU ME

560

548

(IGN ACIO BAR RED A

FEL IPE

525

INO)

MER

830

206 S.E. 814 810

670

666 662

685

671

637

PAS AJE

591

585

846 834

832

686

674

695

S/N

870

862 S/N

190 484

186

E

176

462

D

164 195

160

144

191

185

140

165

Z CRU SANT

121

AV.

A

A

152 135

402

161

129

C B

H

F 410

425 423 419 415

398 370

368

391

113

505

130

J 460

432

426 457

422 447

416 439

412 415

168

499

477 475 465

438 434

463

481

464

479 475 471

452 459

435 427 510

523 521 517

513

382

358

356

354 354 350 348 318

1375-A

1375-B

335

331

327

1200

1280

1240

1288

1290

S/N

1298

1292

1230

309 274A

287 275

260

271

263 257

250 255

1284

O BAN 278

295

289

345

240

S/N

237

160

330

CA. ENRIQUE PALACIOS

esc. 1:10 000 184

360 351

342

S/N

239

240

340

351

243

164 349

S/N

355

260

245

170

3

254

317

12

389

2

S.E.

391

321 T.E.C.

379 371

257

268

385

335

329

288

396

405

179

353

1375-C

1387

1390

393

265

174

344 FERICAR S.A. PLANCHADO Y PINTURA

280

111 185

2

3

329

274

269

180

115

AR TOV

189

UEL

121

MAN

273

277

JR.

135

388

395

165 169

285

143

280

1

1213 355

3

333

157

290

S/N

361

13

T.E.C.

1380

1

145

1

1247

S/N

AV.

372

2

149

151

167

1249

384

S/N 1375 1379

S/N 316

327

377 375 365

1340

1350

339

3

)

175

161

1251

388

386

391 389 385 383

371

335

368

344

351

336 332 341

330 328

4

317

344

ITO

RC

415

SANT A CRUZ

390

366

B 358-

348

371

365

329

437

379

1353

1332

1336 352

3

5

EJE

421

300

441

S/N

CA.

453

355

TOV AR MAN

455

UEL

471 469

387 383

460

375

499 475

377

515 ELLO CAP QUIN JOA

196

217221 209

498 490

493 489

439

530

514

485

ELLO CAP JR.

JOA 538

QUIN

554

546 527

235

513

486 584

560

567

563 561 551 541 535 532 528 520

JR.

)

TOR

12

1341

MAR

UGA 6

L

224

. DE

461

216 484

LA

(EX

459

LA

JOS

12

AL.

457

R

463

222

DE

3

(MC

IBA

3

RTE RE

E

JR. 315

1349

1345

300

753 751

744 738

741

734 733 729 725

721 713 705

INO) MER (IGN ACIO A RED

BAR IPE

FEL

JR. 668

660

650

634

612 627 625

601

591

585

571 575

574 570 566

558 550

542

536

S/N

1263

662 POL O

691

661

916 945 935

914 910 929

917

906

913 911 905 901

882 895

835 760

771

761 757 690

686

680

676

670

689

657

G

C B

K A

652 663 659 657

640

529

DEZ VAL

529

AR

AN

TRE VES

OSC

A) GAR VER

(SIL

350

AR

510

1318

1320

AV.

Z

3

1314

364

RE

2

370

353

240

236

433

355

. PE

465

230

525

A)

394

3

IGLESIA

374

AV

467

242

511

OV

3

357

252

ESTACION DE SERVICIO SHELL

386

358

371

268

255

247

4

381

276

A

S/N

RD

587

. CO

1296

410

583

1288

AL

412

581

(GR

420

C

D

290

571

AN LD

442

RU

265

253

A

540

1284

SO

444

DIBU

D

B

538

Z

S/N

145

1

418

B

MEN

275

C

526

PA

4

448

409

L

GRA

4

618

1276

Y

454

640

1252

1254

1270

146

A

JR.

2

610

1236

1240

1242

1246 1250

1

480

468

458

443

322

636

12

VES

UGA

TOR

441

346

315

3

150

2 4 S/N

2

1

LA

JOS

ZA

455

319

4

DE

AY AL

)

E

JR.

O.

MAR

222

MUEBLERIA DEL HOGAR

SALON DE REINO DE LOS TESTIGOS DE JEHOVA

4

RE

459

LA

345

346

244

4

. FC

AL.

G

AV

(MC

246

LABORATORIO MAGMA

490

2

(SIL RTE

471

DEZ VAL

653

I

4

475

AR

360

356

248

350

3

GAR VER TRE

OSC

370

256

337

QUINTA

437

A)

481

AV.

497

388

260

4

480

390

367

351

3

373

366

270

ASOCIACION DE VIVIENDA " SANTA CRUZ "

379

374

4 456

MERCADO UNION LUBRICANTES PENNZOIL

3

383

378

359

274

626

395

375

257

290

160

147

570

1332

132

731 729 725 711 TOR IBIO

942

216

810

784 780 747 743 739 737

JOS

952 950

JR.

984

970

956

979 975 971

963

955

949

886

884

878 855

874

851

842 841 835 831

832

828

823

800 793 768

766

762

760

758 754 756

740

736

726

741

722

735

721

715

705

H

220

410

D

407

E

AN

430

670

LD SO

411

391

)

259

171 155 542

258

ME RIN O

820

988

735

1027

1020 1023 1019

1005

999

965

E

1034

770

1044

795

775 787 771

1075

1065

1055

1051

938

924 918 914

890 881

875 865

838

776

789

779 763 753

749

747

745

750

1

Z

415

2

8

666

PA

645

Y

421

440

B

410

9

660

ZA

4

433

C

7

ITO

261

RC

667

AY

439

C

409

2

AL

255 452

B

540

5

426

4

. EJE

267

641

O.

439A

430

5

(EX

631

. FC

476

A

436

441

2

R

619

AV

730

168

S/N

720

120

NA

TRIA

AJE PAS

MAN

441

444

419

415

3

340

707

125

JR.

S/N

510

447

CA.

480

UEL

455

348

IBA

638

145

111

AJE PAS

518

TOV

484

S/N

352

706

612

522

PAR

488

AR

461

341

AN

210

634

666

648

616

530

451

485

455

362

353

4

480

384

PARQUE HENRY DERFOUNO



656

624

540

471463

357

368

361

370

4

5

554

559

A

AR

281

AR VILL

214

E

INA

CUARTO Y MITAD PARRILLA RESTAURANT

675

620

397

511

475

280

562

TALLER DE MECANICA "AUTOK"

Z

ANT

216

MAR



683

609

533

515

. EL PSJE

PARQUE ELIAS CORREA

479

S/N

485

495

RU

365

RE

LMIR TRA

220

CON

LA

1

644

615

554

519

REA COR QUE

QUINTA

DIBU

369

. PE

CA.

DE

5 5

628

560

545 COLEGIO REBECA CARRION

E

MEN

390

371

302

AV

S/N

N ECO MAL



586

541

550

3

5

568

558

525

3

5

1

5

2

564

545

560

547

3

RESIDENCIAL JULIANA

267

572

557

570

5

474

5

562

619 240

5

S/N

C

L

GRA

373

319

5

2

RESIDENCIAL GUILLERMINA

422

A)

590

4

570

2

584

1

588

661

627

(GR

551

A

JR.

375A

337

305

235

AV.

1

626

50

6

631

AN

569

)

420

375

H

253

TOR

647

426

SO

561

MAR

420

387A

B

669

S/N

595

Z

575

LA

415

387

G

255

662

AJE PAS

861

290

4

565

AL.

419

444

F

B

O HEC PAC IBIO E

JOS

MAN

S/N

PA

AJE

D

520

513

C

2 CA.

S/N

CA.

AJE PAS

Y

PAS

5 FABRICA DEL SANTA

D

D

652

S/N

178

REY

(MC

336

260

J

6

644

AJE PAS

270

176

ENA VILL

ZA

575

DEZ VAL

450

344

318

110

656

6



AY

6

B

5

501

I

CH

675

6

AL

OV

AR

458

354

322

679

1

AR TOV UEL

605

RD

6

6

A

BAR

. FC O.

. CO

OSC

470

356

326

(IGN 190

PE FELI

AV

AL

AV.

358

330

F

143

A RED

JR.



E.

479

366 364

332

F

678

PSJ

534

371

337

230

175

E INO) MER ACIO

216

205

126

550

530

485

370

375

345

231

690

1

PARQUE VILLENA REY

PARQUE VILLENA REY

462

535

560

4

628

581

JOS

633

715

MARIATEGUI ASOCIADOS

6

461

635

3

280

218

138

549

527

434

381

349

235

6

TOR

1

144

452

380

385

D

250

245

241

O

HEC

PAC

IBIO

E

CA.

178A

1

160

561

451

456

428

389

A

251

HOSTAL

145

115

455

429

411

C

269

3

6

1225

LD

685

4

C

691

2

177

460

433

415

E

455

431 427

439

A

285

2

131

464

435

425

G

4

646

635

1227

URBANIZACION SANTA CRUZ

1

141

466

575

5

PLAYA DE ESTACIONAMIENTO

E

721



4

484

589

498

5 718

I

6

656

639

6

S/N

1

510

TALLER MECANICO

7

743

495

362

3

1

226

175

3

189

280

RU

7

211

349

319

331

321

335

305

295

505

R)

5

1229

1209

221

525

MA

DIBU

318

718

1259

2

234

535

530

. LA

445

MEN

4

446

2

S/N

541

540

AJE PAS

546

545

AL (MC

458

L

GRA

342

322

268

342

1218

12 PARQUE VILLENA REY

250

549

560

556

QUIN

JOS

132

225

551

EZ LD

5 AUTOS EXPRESS PARTS

3

1

198

246

S/N

VA

JR.

352

338

286

359

E

CA.

260

561

R

224

350

358

S/N

J

H

F

B

1

271

S/N

5

570

5

AJE PAS

571

CA

285

240

260

234

379

371

441 740

302 QUINTA

275

616

A)

5

4 748

312

7

304

311

636

OV RD

621

. CO

. OS

265

245

241

184

192

180

168

176

URBANIZACION3 7 SANTA CRUZ

SECREX

285

AL (GR

580

AV

450

124 INSTITUTO DE DEFENSA CIVIL

340

AN LD

4

653-

2 653-

455

427

183

173

169

161

165

159

141

7

S ONE

140

PAS AJE S/N

8

471

431

E

2

790

7

325

SO

646

Z

641

PA

1

653-

524

479

445

F

2

798

3

TOR

12

TE OES

Y

544

534

140A

590

8

400

800

2

1

3

356

ZA

521

554

525

483

258

440

1

8

370

647

S/N

AY

558

543

518

262

E

331

649

AL

AJE PAS

O. . FC

570

545

505

6

3

376

AV

559

PARQUE FEDERICO BLUME

337

580

561

555

511

647

S/N

651

569

A4

6

3

S

AMO ANG

660

575

A3

653 QUINTA

MECANICA

O POL IBIO JOS

AV.

585

A2

B3

A1

B4

910

670

AJE PAS

671

595

C4

B2

B1

C3

D4

S/N C

ME

675

C2

D3

280

TOR

4

S/N

3

JR.

S/N

1314

681

J3

597

C1

D2

E3

284

1 QUINTA

AJE PAS

674

I1

D1

685

E2

290

E

1358

680

I2

H1

E1

320 449

830

S/N

684

I3

H2

691

H3

F3

368

336

324

POL

JOS

1371

7 BLU

JR. 8 DE OCTUBRE

8

BAR 694

H4

G3

G1

372

6

5

JR. 8 DE OCTUBRE

846

(IGN

714

G4 G2

F5

388

8

IBIO

JR.

845

BANCO WIESE



ACIO A RED F.

CA.

PAS

CLASIFICACION CLIMATOLOGICA SEGUN SENAMHI 

AJE PAS

A)

G5

F7 F6

414

340

328

740, dpt. 1001 740, dpt. 1001 LIMA, PERU LIMA, PERU

740

OV RD .CO

AL (GR

F9

F8

426

344

900

700A

AN LD SO

759

1081

1062

1026

Z

1039

PA

454

430

348

317

COORDENADAS GEOGRAFICAS CIUDAD Y DISTRITO

711

Y

466

411

448 444

419 417415

352

RU

4

D

1

S/N

ZA

472

425

360

DIBU

327

8 B

AJE PAS

AY

476

435

364

MEN

8

PARQUE BADEN POWELL

1371

13

MER

1 S/N AJE

321

S/N

5

573

1381

INO)

134

700

733

J2 J1

5

653-

O

A

725

AL

445

351

L.

9

885

2

743

CO

490

459

1047

747

CIS AN . FR

463

381

359

333

GRA

9

3 2 S/N

AV

477

R)

337

JR.

3

128

1431

E ST OE

751

10

MA

7

7

740

LOR

AJE PAS

9

487

. LA AL

758

COC

D TE

AV.

537

1420

1390

850 830

1070

21

1066

491

20

6

(MC

6

FED

1451

14

IRAN ALM

SE

S MO

765

19

EZ

F1

4

VILL

O ERIC CA.

774

22

1097

4

24

17

LD

3

AL ARE

347

1

144

EDIFICIO BONEVILLE

F4 F2

3

1475

3

VA

C

970-

4

CENTRO MEDICO SAN JUAN

5

7

NE HRA

250

870 811

16

R

789

433

1529

1525

160

847

841 15

860

1098

7

CA

1035

771

13

26

. OS 1043

PARQUE NACIONES UNIDAS

544

558

788

1

14

27

6

AV

4

GA AN

5

380 376

10

14

775

4

7 7

535

3

11

538

TE OES

1

2

5 7 8

521

S

AMO ANG

5

1484

430

IGNACIO MERINO 740, dpt. 1001 MIRAFLORES, LIMA, PERU

18

10

1054

5

528

AV.

446

162

515

520

1498

831

30 1080

1085

418

TUD ELA CA.

1579

1585

1569

1551

1597

1591

1595

1507

1689

1587

1617

1623

1625

1649

1635

1655

1661

1669

1675

1679 1681

889 885

871 865

ELA VAR

Y ELA . TUD FCO

CA.

851

857

1

511

1120

164

172

516

GRIFO ABG

452

440

433

1110

495

421 475

15

166 174

1

16

2

1093

425 COLEGIO

463

486

463

445 437

8

473

487

475

16

486

495

481

451

472 468

4

1112

IGNACIO MERINO 12° 06’42MERINO S IGNACIO MIRAFLORES, 77° 02’37 W MIRAFLORES,

4

4

455

4

490

CIUDAD Y DISTRITO

CARACTERISTICAS CLIMATOLOGICAS Los veranos son calurosos, bochornosos, áridos y nublados, y los inviernos son largos, frescos, secos, ventosos y mayormente despejados. Durante el transcurso del año, la temperatura generalmente oscila entre 15 ° C y 27 ° C y rara vez desciende por debajo de 14 ° C o sube por encima de 29 ° C.

3

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TAREA ACADÉMICA 01

GRÁFICO SOLAR - PROYECCIÓN ESFÉRICA planta

elevación

NORMALES CLIMATOLOGICAS mes mas caluroso mes mas frío

LIMA

ESTACIONES

es la capital del Perú, en la zona 2: desierto. su población es el más alto y estimado en aproximadamente 9.6 millones de habitantes (actualmente), con una superficie de 11.1 km2.

Verano: Enero a marzo: 21 - 29 °C Otoño: Abril a junio: 17 - 27 °C Invierno: Julio a setiembre: 15 - 19 °C Primavera: Octubre a diciembre: 16 - 24 °C

ACOND. AMB. II

//

2020-2

4

CUADRO DE CONFORT

CUADRO DE CONFORT

Zona de confort y estrategias sugeridas

= VENTILACIÓN

= MASA TÉRMICA + VENTILACIÓN NOCTURNA

RE AA

= REFRIGERACIÓN EVAPORATIVA = AIRE ACONDICIONADO

CA

= CALEFACCIÓN

30

25

T°C MAXHR% MIN T°C MINHR%MAX COLOR 93 93 92 93 93 93 91 94 93 93 88 90

20.0 20.4 20.2 18.9 17.2 16.5 15.3 14.8 14.7 15.4 16.9 18.7

AA

20

50 %

67 69 63 64 68 69 72 72 69 72 71 68

25.4 26.1 26.1 24.6 22.3 20.4 19.0 18.4 18.6 19.9 21.6 24.0

20

%

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Se�embre Octubre Noviembre Diciembre

15

40

MESES

MT+V

30

%

30

10

GI

10

%

20 V

0 -10

LÍNEA DE SOMBRA

GSP GSA

CA

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

-10

-5

0

5

10

15

20

ZC

5

10% MT MT+V

RE

HU 25

30

35

40

Temperatura Seca (ºC)

ROSA DE VIENTOS OMBROTÉRMICO

ROSA DE VIENTOS

60

TEMPERATURA MEDIA (°C)

25

20

40

15

10

20

05

0 ENE

5

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

AGO

SEP

OCT

NOV

DIC

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

30

Humedad Absoluta (gr. Vapor de Agua / kg. de Aire Seco)

= HUMIDIFICACIÓN

V

= MASA TÉRMICA

70%

HU

MT

60 %

= ZONA DE CONFORT = GANANCIA SOLAR ACTIVA = GANANCIA SOLAR PASIVA = GANANCIAS INTERNAS

90% 80%

ZC GSA GSP GI

PRECIPITACIONES (mm)

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

TAREA ACADÉMICA 01

TAREA ACADÉMICA 01

OBSTRUCCIONES

VEREDAS

AREA VERDE

EDIFICIOS: 7-8 PISOS

EXISTEN VEREDAS A

EN ESTA PARTE DEL

ARBOLES: 8-10m.

AMBOS LADOS DE LA

DISTRITO, PREDOMINAN

CALLE

GRANDES PARQUES

vientos predominantes 21 de feb. 14:00

areas verdes

21 de jun. / dic. 14:00

vegetación (arboles) 21 de feb. 14:00

CONCLUSION al estar a solo -12 grados de latitud, podemos ver que la radiación durante todo el año es casi perpendicular, esto genera que el clima es cálido y no varía durante el año. sin embargo, en los inviernos sale de la zona de confort y suele predominar una sensación de frío penetrante en las noches debido a la alta humedad. la estrategia de diseño urbano trabaja manzanas con parques centrales. la percepción en el parque es un ambiente fresco, ya que, la vegetación se suma a la sombra que proporcionan los edificios reduciendo la radiación. ademas, a la percepción se suma la orientación del viento. las horas entre el día y la noche no tienen grandes intervalos al cambiar de estación. Según datos del distrito de Miraflores, en la parte limite con a san Isidro, el viento predominante proviene del sur, con una fuerza de aproximadamente 15 km / h.

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

2

anรกlisis funcional

elevaciones y proporcion

e1

e2

DPT. 1001 ntt. + 30.00

ntt. + 21.00

NTT. 39.00

ntt. + 15.00

e2

e1

EL EDIFICIO FUE CONSTRUIDO EN LA DECADA DE 1990. DIFIERE EN ALTURA CON TODA LA ZONA DEBIDO A UN PERMISO PARA CONSTRUIR 12 NIVELES, MIENTRAS QUE LO PERMITIDO ERA TAN SOLO 10. MI DEPARTAMENTO, EL DPT. 1001 ESTA UBICADO EN EL NIVEL 10, EN TODA LA PARTE NOROESTE DEL EDIFICIO. TODA LA CUADRA ESTA CONSTUIDA APROXIMADEMENTE ENTRE LOS 15 M Y LOS 21 M DE ALTURA, MIENTRAS QUE EL EDIFICIO LLEGA A LOS 39. POR ELLO, LA VISIBILIDAD ES CLARA Y PRACTICAMENTE SIN OBSTRUCCIONES.

7

ACOND. AMB. II

//

2020-2

Departamento 1001

espacios a analizar

sala - comedor D-1 cocina

ACOND. AMB. II

//

2020-2

8

TAREA ACADÉMICA 01

DORMITORIO 1 6.10 mts.

0.45

2.80 mts.

2.55 mts.

ALFOMBRA AZUL MARINO OSCURO 3.35 mts.

PISO DE MADERA CAOBA

PARLANTES CL.

2.25 mts.

MOBILIARIO

USUARIO

- 2 CAMAS - 2 TABLEROS DE MADERA DE CAOBA (1.50 x 0.75) & 4 PARLANTES - SILLA

2

- JOVEN 21 AÑOS - JOVEN 16 AÑOS

USOS DORMIR

CAMBIO DE ROPA

ESTUDIO DE MUSICA

ESCRITORITO

7:00 am

3:00 pm solo se usa para dormir o cambio de ropa

9

10:30 pm

creación y producción de musica

ACOND. AMB. II

//

2020-2

10:30 pm

solo se usa para dormir o cambio de ropa

TAREA ACADÉMICA 01

NECESIDADES Térmica, lumínica, acústica

TÉRMICA DE NOVIEMBRE A MAYO EL AMBIENTE ES PARCIALMENTE CALIENTE. SIN EMBARGO, AL ABRIR LA VENTANA EL AMBIENTE SE REFRESCA Y LA TEMPERATURA BAJA. EN INVIERNO SE SIENTE UN FRIO INTENSO, YA QUE, NO RECIBE MUCHA RADIACIÓN

LUMÍNICA LA ILUMINACIÓN NATURAL DEL AMBIENTE ES ADECUADA. LA VENTANA DE 2.25mts. x 1.50 mts. ILUMINA ADECUADAMENTE TODO EL

ACÚSTICA EL AMBIENTE ES RELATIVAMENTE AISLADO. EL PRINCIPAL PROBLEMA EL EL RUIDO PRODUCIDO DE ESTE, YA QUE, AUN CON TODOS LOS VANOS CERRADOS EL SONIDO PRODUCIDO EN EL ESTUDIO LOGRA SALIR Y MOLESTAR A LOS AJENOS AL ESPACIO.

CONCLUSION PARCIAL ESTE ESPACIO TIENE LA PARTICULARIDAD DE SER UTILIZADO PARA UNA ACTIVIDAD INUSUAL. AL UTILIZARCE COMO UN ESTUDIO DE MUSICA PRODUCE MAYOR CONTAMINACIÓN SONORA QUE MOLESTA A LOS ESPACIOS AJENOS A ESTE. AL TENER UNA VENTANA GRANDE Y SIN OBSTRUCCIONES, NO CARECE DE LUZ NATURAL NI DE VENTILACIÓN EN TODO EL AÑO.

TAREA ACADÉMICA 01

SALA COMEDOR PISO DE MADERA CAOBA

MOBILIARIO -

1 1 6 2 1 1

MESA DE MADERA MESA CENTRO DE VIDRIO SILLAS DE MADERA SILLONES 2 PIEZAS SILLON DE 3 PIEZAS MUEBLE BAR

6.50 mts.

USUARIO

5

USOS

-

2 1 1 1

ADULTOS +50 AÑOS JOVEN 21 AÑOS SEÑORITA 18 AÑOS JOVEN 16 AÑOS

COMEDOR USO DIARIO COMEDOR

2 PM

3 pm

7 pm

ALMUERZAN NO HAY USO 5 PERSONAS

11 pm

JUEGO DE CARTAS

RECORRIDO

SALA

SALAUSO & CASUAL BAR

BAR 7 AM

NO HAY USO

11

ACOND. AMB. II

//

2020-2

7 PM

12 PM REUNIÓN SOCIAL

TAREA ACADÉMICA 01

NECESIDADES Térmica, lumínica, acústica

TÉRMICA DE NOVIEMBRE A MAYO EL AMBIENTE ES CALIENTE, NO HAY MUCHA VENTILACIÓN. EN INVIERNO HAY POCO FRIO YA QUE RECIBE RADIACIÓN.

LUMÍNICA LA ILUMINACION NATURAL EN EL AMBIENTE ES INTENSA, ES CONTROLADA CON ROLLOS DE TELA TUL.

ACÚSTICA EN EL AMBIENTE RECIBE CONTAMINACION SONORA EXTERIOR, YA QUE ESTA CONTENIDO EN LA FACHADA FRONTAL DEL EDIFICIO.

CONCLUSION PARCIAL LA SALA-COMEDOR ES UN ESPACIO AMPLIO DE POCO USO, SOLO ES UTILIZADA CUANDO SE REALIZAN ACTIVIDADES EN FAMILIA. ESTAS SON BASICAMENTE EL ALMUERZO, LA COMIDA Y LA HORA DE JUGAR CARTAS. ES UN ESPACIO CONFORTABLE, NO TIENE MUCHOS PROBLEMAS CRÍTICOS. CUANDO SE SIENTE UN CALOR INTENSO EN LAS TEMPORADAS DE VERANO, ESTE SE REGULA AL ABRIR LA VENTANA DEL DORMITORIO 1 RECIBIENDO UNA BUENA VENTILACION INDIRECTA. LA CONTAMINACION SONORA ES MODERADA, NO ATURDE EL ESPACIO.

TAREA ACADÉMICA 01

DORMITORIO 1

4.10 mts.

Ref.

Cocina

5.00 mts.

Horno

ENTRADA

MOBILIARIO -

1 1 1 1 2

USUARIO

REFRIGERADORA COCINA ELECTRICA HORNO & MICRONDAS ISLA DE GRANITO NEGRO LAVADOS.

2

- JOVEN 21 AÑOS - JOVEN 16 AÑOS

USOS CAJONES CON TATABLERO DE GRANITO NEGRO ARTEFACTOS MENSIONADOS ANTERIORMENTE ESPACIO RECORRIBLE ISLA DE GRANITO NEGRO 7:00 am

11:00 am

PREPARACION DEL PREPARACION DESAYUNO DEL ALMUERZO

13

7:00 pm

3:00 pm SIN USO ESPECIFICO

ACOND. AMB. II

//

2020-2

12:00 pm

PREPARACION DE LA CENA O ATENCION DE ACTIVIDADES

TAREA ACADÉMICA 01

NECESIDADES Térmica, lumínica, acústica

TÉRMICA DE NOVIEMBRE A MAYO EL AMBIENTE ES PARCIALMENTE CALIENTE, NO HAY MUCHA VENTILACIÓN. EN INVIERNO HAY FRIO YA QUE NO RECIBE RADIACIÓN POR NINGUN LUGAR.

LUMÍNICA CARECE DE ILUMINACIÓN NATURAL DEBIDO A LA FALTA DE VANOS. EL AMBIENTE RECIBE LUZ UNICAMENTE ARTIFICIAL CENITAL. SIN EMBARGO, ESTA BIEN ILUMINADO.

ACÚSTICA EN EL AMBIENTE NO RECIBE MUCHA CONTAMINACION SONORA EXTERIOR, YA QUE ESTA CONTENIDO EN EL CENTRO DE LA VIVIENDA. POR OTRO LADO, EL AMBIENTE PRODUCE DIVERSOS SONIDOS INTERNOS PROVINIENTES DE LOS ARTEFACTOS.

CONCLUSION PARCIAL LA COCINA DEL DEPARTAMENTO 1001 ES UN LUGAR QUE CARECE DE SISTEMAS PASIVOS DE ACONDICIONAMIENTO PRINCIPALMENTE TÉRMICO, ESTO SE DEBE A LA MODIFICACIÓN DE ESTA DE SU ORIGEN INICUAL. EXISTE UN CALOR LIGERO EN LAS TEMPORADAS DE VERANO Y UN LIGERO FRIO PENETRANTE EN INVIERNO. ADEMÁS, LA ILUMINACION NATURAL ES BASICAMENTE NULA, YA QUE RECIBE POCA LUZ INDIRECTA DE LOS ESPACIOS VECINOS. POR ULTIMO, ESTE ESPACIO NO TIENE CONTAMINACION SONORA DEL EXTERIOR POR ESTAR AISLADO DE LOS VANOS. SIN EMBARGO, PRODUCE DIVERSOS RUIDOS INTERNOS AL MOMENTO DE UTILIZAR LA COCINA. LOS ARTEFACTOS QUE MAS CONTAMINACIÓN SONORA PRODUCEN SON: EL ESTRACTOR DE BASURA, EL SUCCIONADOR DE HUMO DE LA COCINA Y OTROS ARTEFACTOS NO FIJOS COMO LICUADORA.

TAREA ACADÉMICA 01

3

CONSUMO ENERGÉTICO

TABLAS DE ARTEFACTOS W/H Y TIEMPO DE USO SEGÚN EPOCA DEL AÑO Artefactos e iluminarias que generan consumo eléctrico

unidades

watts

tiempo (horas)

dias/semana

semana/meses

Consumo de W al mes

iluminaria (focos)

2

24

8

7

30

11520

Speakers 1

1

100

4

5

24

9600

Speakers 2

1

52

4

5

24

4992

lamparita

1

15

2

5

24

720

cargador de celular

1

15

4

5

24

1440

aspiradora

1

1600

0.10

1

5

800

laptop

1

200

4

5

24

19200

Artefactos e iluminarias que generan consumo eléctrico

unidades

watts

tiempo (horas)

dias/semana

semana/meses

Consumo de W al mes

sala-comedor

iluminaria (focos)

11

50

8

7

30

132000

133.92 kw/h

aspiradora

1

1600

0.1

2

12

1920

Artefactos e iluminarias que generan consumo eléctrico

unidades

watts

tiempo (horas)

dias/semana

semana/meses

Consumo de W al mes

cocina

iluminaria (focos)

10

26

8

7

30

62400

594.46 kw/h

olla arrocera

1

400

2

4

20

16000

dormitorio 1 48.27 kw/h

licuadora

1

300

0.20

4

20

1200

refrigeradora

1

500

24

7

30

360000

horno

1

950

1

3

18

17100

microondas

1

640

0.20

7

30

3840

cocina eléctrica

1

4500

1

7

30

135000

776.65 kw/h 25.88 kw/h

TOTAL DEL CONSUMO MENSUAL TOTAL DEL CONSUMO DIARIO

15

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TAREA ACADÉMICA 01

COSTO DEL CONSUMO

CONSUMO A FACTURAR

1227.00 kw/H CONSUMO A FACTURAR DIARIO

40.9 kw/H CONSUMO DE ENERGIA

0.5554

1227.00 X 0.5554 681.48 soles ESPACIOS ANALIZADOS DORMITORIO 1

x 0.5554

48.27 kw/H

26.81 soles

DIARIO

0.89 soles

x 0.5554

SALA-COMEDOR

133.92 kw/H

74,38 soles DIARIO

COCINA

2.48 soles

x 0.5554

594.46 kw/H

330.16 soles

DIARIO RESTO DE LA CASA

x 0.5554

450,35 kw/H

250,12 soles

DIARIO

CONCLUSIONES PARCIALES

11.01 soles

8.34 soles

11% 4%

DE LOS ESPACIOS ANALIZADOS, LA COCINA CONSUME CASI UN 48% DE ENERGIA DE TODO EL HOGAR. ESTO SE DEBE A LOS POTENTES ARTEFACTOS QUE ESTE POSEE. SEGUIDO, LA SALA-COMEDOR, POR LA CANTIDAD DE FOCOS DE ALTA LUMINOSIDAD. Y FINALMENTE, EL DORMITORIO. ESTE POR MAS QUE TENGA INCORPORADO UN MINI HOME STUDIO, NO TIENE GRAN IMPACTO EN COMPARACION AL RESTO DEL DEPARTAMENTO.

37%

48%

16

TAREA ACADÉMICA 01

4

ANALISIS BIOCLIMATICO

DORMITORIO (HUMEDAD INTERIOR & EXTERIOR) La humedad en Lima es alta, la humedad relativa promedio en el mes mas caluroso es de 83.4% y en el mas frío es 85. miraflores, esta cerca al mar, por ello la temperatura se siente intensificada, ademas de los vientos provenientes del sur. En el caso del departamento, no esta tan alejado del mar, los vientos directos afectan fuertemente, mas aun estando a 10 pisos de altura.

LOS MAS INTENSOS PROVIENEN DEL SUR A UNA VELOCIDAD PROMEDIO DE 18 km/H. EN ESTE CASO, AL ABRIR LA VENTANA, EL VIENTO CHOCA CON TODOS LOS PLANOS CREANDO UN FENOMENO DE VENTILACION SELECTIVA. ESTO PERMITE VENTILAR TODO EL DEPARTAMENTO. ESTE EFECTO PUEDE PERCIBIRSE HASTA EN LA COCINA

S TEMPERATURA MAXIMA TEMPERATURA MINIMA

26.1°C 14.7°C

SIN EMBARGO, SE HA REGISTRADO HASTA 28.7 EN EL MES DE MARZO Y HASTA 13.5 EN AGOSTO.

17

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TAREA ACADÉMICA 01

SALA-COMEDOR (HUMEDAD INTERIOR & EXTERIOR)

S

BAJA PRESION DE AIRE PROVOCA MOVIMIENTO DEL VIENTO DENTRO DEL DEPARTAMENTO

TEMPERATURA MAXIMA TEMPERATURA MINIMA

26.1°C 14.7°C

SIN EMBARGO, SE HA REGISTRADO HASTA 28.7 EN EL MES DE MARZO Y HASTA 13.5 EN AGOSTO.

- GRACIAS A LA RADIACION QUE CAE SOBRE LA FACHADA CALIENTA EL AMBIENTE. ADEMAS, PROVOCA PRESION NEGATIVA DE AIRE LO QUE MUEVE EL AIRE EN EL INTERIOR. - LA VENTILACION SELECTIVA LA SALA COMEDOR BAJA SU TEMPERATURA.

ACOND. AMB. II

//

2020-2

18

TAREA ACADÉMICA 01

COCINA (HUMEDAD INTERIOR & EXTERIOR)

S

LA COCINA ES UN ESPACIO CERRADO, EN EL VERANO SUELE SENTIRSE UN FUERTE CALOR, PERO ESTO SE PUEDE REGULAR AL ABRIR LA PUERTA DE ENTRADA, YA QUE DEL HALL DE LOS ASCENSORES INGRESA EL MISMO VIENTO QUE DEL DORMITORIO 1 Y HASTA MAS INTENSO YA QUE NO TIENE MUCHAS OBSTRUCCIONES EN EL RECORRIDO DE ESTE.

CONCLUSIONES PARCIALES SE PUEDE DECIR QUE EL DEPARTAMENTO SE ENCUENTRA EN UNA ZONA HUMEDA, ESTO INTENSIFICA LA PERCEPCION DE LAS ALTAS Y BAJAS TEMPERATURAS SACANDO AL USUARIO DE LA ZONA DE CONFORT. SIN EMBARGO, HASTA EN EL AMBIENTE MAS ENCERRADO TIENE UNA SOLUCION PASIVA. EL ABRIR LA VENTANA DEL DORMITORIO 1 PERMITE VENTILAR TODO EL DEPARTAMENTO BAJANDO LA TEMPERATURA EN LOS CALUROSOS VERANOS. EVITANDO DE TAL MANERA LA IMPLEMENTAICON DE CALEFACCIONES O AIRE ACONDICIONADO.

19

TAREA ACADÉMICA 01

CALCULO DEL INGRESO DE LUZ NATURAL (FACTOR DE LUZ DIURNA)

Frecomendado FLD EN EL DORMITORIO 1

3.00 %

1.50 %

FLD EN LA COCINA

INEXISTENTE GEOMETRÍA COMPLEJA PARA EL ANALISIS

FLD EN LA SALA-COMEDOR

CONCLUSIONES PARCIALES EL DORMITORIO CUMPLE CON EL DF RECOMENDADO PARA DORMITORIOS. RECIBE BUENA ILUMINACIÓN NATURAL POR LO QUE SOLO SE REQUIERE DE ILUMINACION ARTIFICIAL PARA LAS NOCHES. SIN EMBARGO, HAY DOS ESPACIOS QUE DIFICULTAN EL ANÁLISIS DEL FLD DEBIDO A QUE EN UNO NO EXISTE INGRESO DE LUZ NATURAL, POR LO QUE LA ILUMINACIÓN ES 100% ARTIFICIAL, Y EN EL SEGUNDO, LA SALA COMEDOR, LA GEOMETRÍA EN RIG ZAG DEL VANO DIFICULTA EL CÁLCULO LO POR LO QUE SALIO UN ERROR, SIN EMBARGO, LA LUZ QUE RECIBE ES 100% DIRECTA YA QUE EL EDIFICIO ES EL MAS ALTO DE LA ZONA Y NO CUENTA CON NINGUNA OBSTRUCCION. POR LO QUE SE INFIERE QUE CUMPLE CON LO RECOMENDADO.

ACOND. AMB. II

//

2020-2

20

TAREA ACADÉMICA 01

5

ACUSTICA

SONIDOS PERCIBIDOS EN EL DEPARTAMENTO DORMITORIO 1 (MAXIMO USO)

DECIBELES ALTOS

DECIBELES MEDIO ALTOS

DECIBELES MEDIOS

DECIBELES MEDIO BAJOS

CUANDO SE UTILIZA EL DORMITORIO EN SU ACTIVIDAD PRINCIPAL, LLEGA A DECIBELES BIEN ALTOS, EN CIERTO PUNTO ATURDIDORES PARA CUALQUIER EXTERNO A DICHA ACTIVIDAD. COMO SE MUESTRA EN LAS IMAGENES DE LA IZQUIERDA, MEDIDOS CON LA APLICACION “DECIBEL X”.

12

SIN EMBARGO, CUANDO ESTE AMBIENTE ESTA EN REPOSO, TIENE UN PROMEDIO DE DECIBELES RELATIVAMENTE BAJO. COMO SE MUESTRA EN LAS IMAGENES DE LA DERECHA. LA PRIMERA A GRABADA AL MEDIO DIA Y LA SEGUNDA A LAS 7 PM. 7 PM

21

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TAREA ACADÉMICA 01

SALA-COMEDOR

SONIDOS DE LA CALLE

SONIDOS DEL HALL

2 PM

ESTE AMBIENTE ES MAS CALMADO QUE EL ANTERIOR, PRESENTA UN MAXIMO DE 69.7 DB DURANTE LA MAYOR PARTE DEL DIA. SOLO RECIBE CONTAMINACION SONORA POR PARTE DE LA CALLE Y DEL HALL DE SERVICIO. POR EL MISMO MODO, EN LA NOCHE BAJA NOTABLEMENTE SU CUNTAMINACION A UNA CASI NULA. SUELE SER CALMADO A PARTIR D ELAS 8 PM HASTA LAS 7 AM.

9 PM

ACOND. AMB. II

//

2020-2

22

TAREA ACADÉMICA 01

COCINA (MAXIMO USO)

Ref.

Cocina Horno

SONIDOS DEL HALL

LA COCINA GENERA RUIDOS ALTOS CUANDO SE PRENDEN DOS ARTEFACTOS EN ESPECIAL. EL ESTRACTOR DE COMIDA Y EL SUCCIONADOR DE HUMO QUE VENTILA LA COCINA ELECTRICA. AMBOS ARTEFACTOS PRODUCEN UN VOLUMEN PICO DE 87.4 DENTRO DE TODA LA COCINA. SIN EMBARGO, CUANDO ESTA EN CALMA Y CON UN BAJO USO, TIENDE A SER UN LUGAR CALMADO CON DECIBELES BAJOS. LA UNICA CONTAMINACION SONORA PROVIENE DEL HALL DEL ASCENSOR. YA QUE, SE ESCUCHA CASI EN SU TOTALIDAD LO QUE SUCEDE DETRAS DE LA PUERTA.

23

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TAREA ACADÉMICA 01

6

ANALISIS ACTIVO LUZ NATURAL VS LUZ ARTIFICIAL.

LOS TRES ESPACIOS ANALIZADOS TIENEN UBICACIONES EN EL DEPARTAMENTO MUY VARIADAS. POR LO QUE LA ILUMINACION VARIA EN CADA UNO DE ESTOS. PARA EL DORMITORIO Y SALA-COMEDOR DURANTE LAS HORAS DEL DIA NO ES NECESARIO EL USO DE LUZ ARTIFICIAL. PERO, PARA LA COCINA SI SE NECESITA YA QUE ESTE ESPACIO ESTA EN FUNCION DE LA LUZ QUE RECIBA DE LA LAVANDERIA.

DORMITORIO luz natural F6am

LUZ ARTIFICIAL

F6pm

11 pm

en este ambiente la luz natural ilumina correctamente. solo se requiere iluminacion artificial para las horas de la noche. en este espacio se encuentran dos lamparas de techo de luz led (en paralelo a la ventana). estas son utilizadas poco en el dia, aproximadamente a las 6 de la tarde.

SALA-COMEDOR luz natural F6am 4pm

LUZ ARTIFICIAL

11 pm

iluminacion natural eficiente, el ambiente solo requiere de luz artificial usualmente a partir de las 4 de la tarde por la orientacion del sol. en el espacio hay 5 en la sala y 5 en el comedor.

COCINA LUZ ARTIFICIAL

F6am

11 pm

la cocina carece de vanos, y la luz natural es practicamente inexistente. depende mucho de la luz que entre desde la lavanderia. por ello el espacio cuenta con 5 lamparas de techo con dos focos cada uno. estas lamparas estan prendidas en promedio 8-12 horas diarias, generando un gasto amplio de energia.

LUZ ARTIFICIAL

LUZ NATURAL CONCLUSIONES PARCIALES:

CLIMATIZACION ARTIFICIAL: EL DEPARTAMENTO NO REQUIERE DE CLIMATIZACIÓN ARTIFICIAL YA QUE, EL DEPARTAMENTO CUENTA CON SISTEMAS PASIVOS PARA GENERAR CONFORT TERMICO. POR EJEMPLO, VENTILACIÓN SELECTIVA Y LA ORIENTACIÓN DE LA FACHADA PARA QUE LA RADIACIÓN CAIGA EN ESTA CASI TODO EL DIA.

LUEGO DE ANALIZAR LOS TRES ESPACIOS, SE PUEDE CONCLUIR QUE LA ILUMINACIÓN NATURAL NO ES LA MISMA EN LOS TRES CASOS. PARA UN AMBIENTE SE REQUIERE ILUMINACIÓN ARTIFICIAL DURANTE EL DIA, AUMENTANDO EL GASTO ENERGETICO DEL DEPARTAMENTO.

TAREA ACADÉMICA 01

R

RESUMEN DEL ANALISIS

CONTEXTO MEJORANDO ASI LA RELACIÓN DE LOS EDIFICIOS CON EL AMBIENTE. YA QUE, AL COLOCAR UN PARQUE CENTRAL, GENERAS DOS FACHADAS LO QUE PERMITE UN MAYOR INGRESO DE LUZ NATURAL, Y JUGAR CON LOS EFECTOS QUE EL VIENTO PRODUCE.

El clima de lima es clasificado como semi cálido, teniendo como temperatura media anual 18º a 19º.

La temperatura ni la humedad suelen cambiar entre estaciones y tampoco presenta cambios tan fuertes entre el día y la noche. sin embargo, al estar cerca al mar, la alta humedad genera sensaciones fuertes en las temperaturas mas bajas y altas.

DORMITORIO 1

USOS & CONSUMOS

dormitorio 1 7:00 am

3:00 pm

dormir

COCINA

10:30 pm

producción de musica

SALA-COMEDOR 2 PM

3 pm

x 0.5554

48.27 kw/H

7 pm

x 0.5554

594.46 kw/H SALA-COMEDOR

dormir

26.81 soles 330.16 soles x 0.5554

133.92 kw/H

74,38 soles

11 pm 11%

ALMUERZAN NO HAY USO 5 PERSONAS

4%

JUEGO DE CARTAS

cocina 7:00 am

37%

11:00 am 1:00 pm 3:00 pm 7:00 pm 12:00 pm 48%

desayuno sin uso

25

almuerzo sin uso

cena

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TAREA ACADÉMICA 01

MOMENTO MAS RUIDOSO

DORMITORIO luz natural

LUZ ARTIFICIAL

F6am

MOMENTO MAS RUIDOSO

F6pm

11 pm

SALA-COMEDOR luz natural F6am 4pm

LUZ ARTIFICIAL

11 pm

MOMENTO MAS RUIDOSO

COCINA LUZ ARTIFICIAL

F6am

11 pm

ACOND. AMB. II

//

2020-2

26

TAREA ACADÉMICA 01

n

COMPARACION CON NORMATIVA

ARTICULO 47

Los ambientes de los edificios contarán con componentes que aseguren la iluminación natural y artificial necesaria para el uso de sus ocupantes.

ARTICULO 49

Los ambientes contarán con iluminación natural directa desde el exterior y sus aberturas contarán con un área suficiente para garantizar un nivel de iluminación acorde al uso al que se destina.

ingreso de luz solar ingreso de luz solar

dormitorio 1 retiro para darle entrada de luz y viento al los dormitorios de la parte posgterior del edificio.

27

ACOND. AMB. II

sala comedor retiro orientado segun la inclinacion del sol permite ingreso de luz y de radiacion directa, mejorando el acondicionamiento interno

//

2020-2

TAREA ACADÉMICA 01

Todos los ambientes contarán, además, con medios artificiales de iluminación en los que las luminarias factibles de ser instaladas deberán proporcionar los niveles de iluminación para la función que se desarrolla en ellos, según lo establecido en la Norma EM.010

ARTICULO 50

lampara led de techo

dicroico utilizado en la sala comedor

foco utilizado cocina

cantidad - 2 unidades

cantidad - 11 unidades

cantidad - 10 unidades

ARTICULO 51

la

Todos los ambientes deberán tener al menos un vano que permita la entrada de aire desde el exterior. Los ambientes destinados a servicios sanitarios, pasajes de circulación, depósitos y almacenamiento o donde se realicen actividades en los que ingresen personas de manera eventual, podrán tener una solución de ventilación mecánica a través de ductos exclusivos u otros ambientes.

DORMITORIO

SALA-COMEDOR

CUMPLE

ARTICULO 57

en

CUMPLE

NO CUMPLE COCINA

Los ambientes en los que se desarrollen funciones generadoras de ruido, deben ser aislados de manera que no interfieran con las funciones que se desarrollen en las edificaciones vecinas.

NO CUMPLE

EL DORMITORIO 1 AL NO SER DISEÑADO COMO ESTUDIO DE MUSICA NO CUENTA CON EL AISLAMIENTO REQUERIDO PARA DICHA ACTIVIDAD.

ACOND. AMB. II

//

2020-2

28

TAREA ACADÉMICA 01

P

PROPUESTA DE MEJORA

RECOMENDACIONES LUMINICAS y ENERGETICAS: La cocina presenta luz ineficiente, debido a que esta en un edificio y el espacio es cerrado, requiere de iluminacion constante. Se utilizan muchos lamparas de techo que consumen mucho,se recomienda el cambio de los focos philips de 26w por una lampara de techo de luz LED, como la utilizada en el dormitorio (aplicable a la sala comedor).

TERMICAS: Para el dormitorio 1, se recomienda la implementacion de ventanas de doble laminado, aislantes. debido a que casi no recibe radiacion, se podria

considerar

el

espacio

mas

frio

del

departamento. En verano no hay problema con el calor, ya que, la ventana permite el ingreso de viento.

SONORAS: El comedor es un espacio que recibe ruidos del exterior constantemente al estar pegado a la fachada principal. Se recomienda el cambio del cerramiento por un sistema de vidrio de triple laminado que aisle el espacio del exterior. Asimismo,

29

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TAREA ACADÉMICA 01

PANELES SOLARES FOTOVOLTÁICOS CELDAS: 72 (6x12) P MAX (potencia nominal): 250 W VPM (voltaje a potencia max): 35.1V VP (voltaje nomimal): 24V HSP (horas de sol pico): 6 horas

EPT: PMAX x HSP (VPM/VP) EPT: 250 x 6 (35.1/24) EPT: 2193.75 Wh CONSUMO TOTAL DE LOS 3 AMBIENTES 776650.00 W CONSUMO DIARIO 25888.33 W ETP: EDEMANDADA / EPT ETP: 25888.33 / 2193.75 ETP: 11,8 = 12 unidades de paneles solares

Se necesitan 12 unidades de paneles solares fotovoltaicos para abastecer a los 3 ambientes.

RECUPERADO DE: https://www.panelsolarperu.com/productos/212-e structura-tipo-inclinado-clasico-f-g-para-8-panele s-solares-fotovoltaicos-250wp-330wp.html

ACOND. AMB. II

//

2020-2

30

TAREA ACADÉMICA 01

P

PROPUESTA DE AMBIENTAL

APLICADO AL DORMITORIO 1

acústica EN EL DORMITORIO 1 SE REALIZA UNA ACTIVIDAD PECULIAR YA MENSIONADA. LOS ALTOS VOLUMENES MOLESTAN AL RESTO DE VECINOS Y A LOS MISMOS ESPACIOS DEL DEPARTAMENTO. POR ESO LA PROPUESTA ACÚSATICA TRATA DE LA IMPLEMENTACIÓN DE DOS ELEMENTOS. EL PRIMERO ES UN VIDRIO DE DOBLE O TRIPLE LAMINADO QUE AISLE TERMICA Y ACUSTICAMENTE AL AMBIENTE. Y EL SEGUNDO ES LA COLOCACIÓN DE PANELES ACÚSTICOS DE ESTUDIO. ESTOS PANELES ABSORBEN LAS ONDAS DE SONIDO AL TENER UNA SUPERFICIE RUGOSA.

LA MUSICA PRODUCIDA ATURDE A LOS VECINOS.

LUMÍNICA EL PROBLEMA EN ESTE AMBIENTE ES LA INTENSIDAD LÚMINICA. ES ATURDIDOR PARA UN ESTUDIO DE MUSICA TENER MUCHA INTENSIDAD LUMINICA, POR LO QUE SE PROPONE LA IMPLEMENTACIÓN DE CORTINAS DE TELA TULL, PARA BAJAR LA INTENSIDAD DE LUZ QUE PENETRA EN EL ESPACIO.

PANEL ACÚSTICO

TÉRMICA EN INVIERNO, EL AMBIENTE ES FRÍO DURANTE LA NOCHE. PARA MANETER EL CALOR, SE CAMBIARA EL COLOR DE BLANCO A UN BEIGE PARA CONSERVAR CALOR Y LA POCA RADIACION QUE INCIDE SOBRE EL ESPACIO

CAMBIO DE COLOR DE TUL PARA VENTANA PAREDES

31

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TAREA ACADÉMICA 01

CONCLUSIONES GENERALES

EL EDIFICIO ESTA UBICADO EN EL LIMITE DE DOS DISTRITOS, MIRAFLORES Y SAN ISIDRO. EN ESTA PARTE DE LA CIUDAD PREDOMINA UNA ESTRATEGIA DE DISEÑO URBANO PARCIALMENTE UNIFORME. ESTE TRATA MANZANAS CON PARQUES CENTRALES. ES INTERESANTE LA GEOMETRÍA QUE EL ARQUITECTO OPTO POR DARLE AL EDIFICIO QUE CONSTA DE 4 FACHADAS. GENERA MAS VISUALES Y LA POSIBILIDAD DE JUGAR CON EL VIENTO PROVINIENTE DEL SUR. DENTRO DEL DEPARTAMENTO, AL ABRIR LA VENTANA DEL DORM. 1 SE GENERA UNA VENTILACIÓN SELECIONADA QUE MUEVE LOS AIRES DE TODO EL DEPARTAMENTO. SOBRE LOS ESPACIOS, PRIMERO SE PUEDE CONCLUIR QUE SE NECESITA REDUCIR EL CONSUMO ENERGÉTICO PRINCIPALMENTE DE LA COCINA, YA QUE, AL NO TENER VANOS CONSUME MUCHA ENERGÍA EN ILUMINACIÓN. ES RECOMENDABLE NO DEJAR LAS LUCES ENCENDIDAS EN ESPECIAL EN ESTE DEPARTAMENTO, PORQUE DEL MISMO MODO QUE EN LA COCINA, LEL CONSUMO ENERGETICO EN A SALA-COMEDOR ES EN SU MAYORÍA POR PARTE DE LA ILUMINACIÓN ARTIFICIAL. LA PROPUESTA ENERGÉTICA PODRIA AYUDAR EN EL CONSUMO DE ENERGÍA TODOS LOS AMBIENTES NO PRESENTSENTAN NECESIDAD DE CLIMATIZACIÓN ARTIFICIAL, POR LO QUE ESTO GENERA UN ENORME AHORRO EN AIRE ACONDICIONADO Y CALENTADORES. PARA EL DORMITORIO 1, CON LA PROPUESTA AMBIENTAL, SE PODRÍA TENER MAYOR CONFORT TÉRMICO AL AISLAR EL AMBIENTE DEL EXTERIOR CON EL VIDRIO DE DOBLE O TRIPLE LAMINADO. ESTE VIDRIO, AYUDARÍA ADEMÁS, A LA CONTAMINACIÓN SONORA QUE ESTE AMBIENTE GENERA A LOS VECINOS. FINALMENTE, AL REALIZAR ESTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE LA VIVIENDA PROPIA, PUDE APRENDER SOBRE COMO FUNCIONA MI CASA. AGREGANDO A ESTO, LA CONCIENCIA DE EN QUE UNO GASTA MAS, O MEDIANTE QUE MÉTODOS SE PODRÍA MEJORAR EL CONFORT Y LA CÁLIDAD DE VIDA .

COMENTARIO Fue una actividad compleja pero simpática, ya que, me permitió conocer cómo funciona la vivienda donde vivo. Pude agregar algunos aspectos que faltaron en la entrega como el calculo de paneles y pulir la propuesta. Por otro lado, fue interesante analizar cada elemento de los sistemas internos en mi casa. Además con este trabajo aprendí sobre el consumo de los diferentes aparatos e iluminarias. Siendo consiente de los problemas dentro de la vivienda, puedo proponerle a mi familia una solución amigable para reducir gastos y mejorar el confort.

ACOND. AMB. II

//

2020-2

32

TAREA ACADÉMICA 02

2

Control de Lectura 1 TAREA ACADÉMICA 02

CRITERIOS RIBA CG5 CG9

El

siguiente

trabajo

a

realizar

fue

un

100%

documento en grupo respondiendo las

100%

guntas dadas por la cátedra sobre la lectura

pre-

“Matriz Energética en el Perú y Energías Ren-

INTEGRANTES

ENUNCIADO

ovables”.

Alex Vivanco Damian Andrés Boza Cabieses Melissa Calmet Denegri Roger Valdivia Tejada

33

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TAREA ACADÉMICA ACADÉMICA 04 TAREA 0502

ENERGÍAS RENOVABLES

ACOND. AMB. II

//

2020-2

34

CONTROL DE LECTURA 1

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)786%8)+-% 2%'-32%0 *6)28) %0 '%1&-3 '0-1ǯ8-'3 )P TEȖW HIFIVȊ IRJVIRXEVWI EP HIWEJȖS HI KIRIVEV YR WMWXIQE WSWXIRMFPI WSWXIRMHE TSV XVIW TMPEVIW PE GSRWIVZEGMțR HIP EQFMIRXI PE IUYMHEH WSGMEP ] PE IƻGMIRGME IGSRțQMGE XSHS IWXS TEVXMIRHS HIP GEQFMS HI KIWXMțR HI PSW VIGYVWSW 4EVE PE QINSVE HI PE GETEGMHEH MRWXMXYGMSREP WI HIFIVȊ 3URPRYHU OD GHVFHQWUDOL]DFLyQ SDUD OD SDUWLFLSDFLyQ tQWHJUD GH WRGDV ODV UHJLRQHV %XVFDU LQFOXLU D OD SREODFLyQ HQ HO SURFHVR GH JHVWLyQ DPELHQWDO ,QIRUPDU VREUH ODV YHQWDMDV GH OD ELRGLYHUVLGDG GHO SDtV %XVFDU FRQH[LRQHV HVWUDWpJLFDV HQWUH HO HVWDGR ODV XQLYHUVLGDGHV \ ODV HPSUHVDV $FWXDOL]DU QXHVWUR LQYHQWDULR GH UHFXUVRV

35

ACOND. AMB. II

//

2020-2

CONTROL DE LECTURA 1

46-2'-4%0)7 *9)28)7 () )1-7-È€2 () +%7)7 () )*)'83 -2:)62%()63

7I MHIRXMÆ»GEVÈŠR PSW WIGXSVIW IR HSRHI WI IQMXIR IWXSW KEWIW ] WI IZEPÈ E WY MQTEGXS EQFMIRXEP 0E HIJSVIWXEGMÈ›R ] IP GEQFMS HI YWS HI WYIPSW HIP HI KEWIW IQMXMHSW IWXI VITVIWIRXE YR GEXEPSKERHS GSQS IP WIGXSV E XVEXEV HI QEW MQTSVXERGME )W TSV IWS UYI YR TPERIEQMIRXS TSV PE EYXSVMHEH UYI E WY ZI^ WYTIVMWI WY WYQTPMQMIRXS IW MQTIVEXMZS )P GSRWYQS IRIVKÈ’XMGS IW PE WIKYRHE GEXIKSVÈ–E IR ETSVXEV KVERHIW IQMWMSRIW HI KEWIW MRZIVREHIVSW GSR YR HIP XSXEP UYI WM FMIR LE XIRMHS QINSVEW EP HIWMKREV PSW VIGYVWSW MRXIVRSW E PE TVSTME TSFPEGMÈ›R WMKYI XIRMIRHS YR TSVGIRXENI QY] EPXS IR PE IQMWMÈ›R HI KEWIW MRZIVREHIVSW

3XVE GEXIKSVȖE E XVEXEV IW PE HIP WIGXSV EKVȖGSPE PSW GYEPIW IQMXIR KEWIW MRZIVREHIVSW TVSZIRMIRXIW HI HSW JEGXSVIW PE JIVQIRXEGMțR IRXȒVMGE HIP KEREHS ] PSW KEWIW TVSHYGMHSW TSV PSW WYIPSW EKVȖGSPEW

'SQS È PXMQE GEXIKSVÈ–E IWXÈŠ PE HI PSW HIWIGLSW ] IP QEP QERINS HI IWXSW )\MWXI YRE KVER GERXMHEH HI KEWIW MRZIVREHIVSW KIRIVEHSW TSV PSW VIWMHYSW WÈ›PMHSW UYI HIFMHS E PE GIRXVEPM^EGMÈ›R YR TVSZMIRIR HI 0MQE 1IXVSTSPMXERE )\MWXI YR QEP QERINS HI IWXSW VIWMHYSW HIFMHS E PE FENE GSRGMIRGME HI VIGMGPENI ] PE JEPXE HI YWS HI VIPPIRSW WERMXEVMSW WI IWXMQE UYI XER WSPS IP HI PSW HIWIGLSW HSQÈ’WXMGSW HI XSHS IP TEÈ–W XIVQMRE IR YR VIPPIRS WERMXEVMS EHIGYEHEQIRXI

ACOND. AMB. II

//

2020-2

36

CONTROL DE LECTURA

'9%0)7 732 0%7 0ǻ2)%7 () %''-Ȁ2 2%'-32%0 4%6% 0% 1-8-+%'-Ȁ2 () )1-7-Ȁ2 () +%7)7 () )*)'83 -2:)62%()63#

(I QERIVE UYI WI PSKVIR EZERGIW GSR VIWTIGXS E PE GETEGMHEH HI VIWTYIWXE HIP TEȖW ERXI PSW IJIGXSW HIP GEQFMS GPMQȊXMGS WI RIGIWMXE HIWEVVSPPEV YRE IWXVEXIKME HI QMXMKEGMțR UYI IRKPSFI YR GSRNYRXS HI TSPȖXMGEW HI WMQTPMƻGEGMțR PEW GYEPIW IWXEVȖER EKVYTEHEW IR TVSKVEQEW S QIHMHEW REGMSREPIW )WXEW IWXȊR HMZMHMHEW IR PȖRIEW HI EGGMțR

0E MRGSVTSVEGMțR HI PE HMTPSQEGME HI QMXMKEGMțR HIRXVS HI YR XVEFENS MRXIVREGMSREP

7I HIFI GSRWMHIVEV YRE PȖRIE HI FEWI HI EGGMțR HI PE QERS HI YR GSRNYRXS HI TSPȖXMGEW ] QIHMHEW HI WMQTPMƻGEGMțR PEW GYEPIW MVȊR EKVYTEHEW IR TVSKVEQEW S QIHMHEW REGMSREPIW ETVSTMEHEW HI QMXMKEGMțR 1)2)1%7 SVKERM^EHEW TSV IP 1MRMWXIVMS HIP %QFMIRXI GSR PE E]YHE HI PE WSGMIHEH GMZMP ] HI PEW SVKERM^EGMSRIW MQTPMGEHEW

37

ACOND. AMB. II

//

2020-2

CONTROL DE LECTURA

)RJSUYI IR PEW ȊVIEW IR PEW UYI WI TVIWIRXER GS FIRIƻGMSW IR GSRHMGMțR HIP GVIGMQMIRXS IGSRțQMGS QINSVEQMIRXS EQFMIRXEP ] HI EGSQSHEGMțR

-RGVIQIRXS RIGIWEVMS IR PE WYƻGMIRGME HIP )WXEHS ] HI PE EHQMRMWXVEGMțR TȠFPMGE TEVE IRJVIRXEV GSQTPMGEGMSRIW ] HI PE WSGMIHEH TIVYERE TEVE SFVEV IR VIWYPXEHS

ACOND. AMB. II

//

2020-2

38

CONTROL DE LECTURA 1

'31432)28)7 59) '32*361%2 0% *9896% 1%86-> )2)6+Ç·8-'% 4%6% )0 4)69

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891&)7 4-96%

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39

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ACOND. AMB. II

//

2020-2

%6)59-4%

1359)+9% 8%'2%

CONTROL DE LECTURA

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ACOND. AMB. II

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//

2020-2

40

CONTROL DE LECTURA 1

€'YÈŠPIW WSR PEW PMQMXEGMSRIW ] STSVXYRMHEHIW HIP TVS]IGXS IRIVKÈ’XMGS IR IP 4IVÈ #

'9ǯ0)7 732 6)23:%&0)#

0EW IRIVKȖEW VIRSZEFPIW WSR PEW QINSV STGMțR TEVE HINEV HI YWEV TIXVțPIS YR VIGYVWS GSRXEQMREHSV GY]S KVEHS HI YWS TVSZSGE IJIGXS MRZIVREHIVS UYI GSRXVMFY]IR E EGIPIVEV IP GEQFMS GPMQȊXMGS IR IP TPERIXE

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)2)6+Ç»%

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)R IP 4IVÈ I\MWXI YR KVER TSXIRGMEP TEVE IP HIWEVVSPPS HI IWXEW JYIRXIW WMR IQFEVKS I\MWXIR GMIVXEW PMQMXEGMSRIW UYI MQTMHIR PE MQTPIQIRXEGMÈ›R HI TVS]IGXSW )RIVKÈ’XMGSW

(MVIGXMZE ') HIP 4EVPEQIRXS )YVSTIS ] HIP 'SRWINS 9RMțR )YVSTIE

3436892-(%()7 )2)6+Ç»% )È€0-'%

,-(63)0)'86-'-(%(

4SVUYȒ 0E IRIVKȖE IțPMGE HIFI ETVSZIGLEVWI#

*YIVXIW ZMIRXSW TVSZIRMIRXIW HIP WYVSIWXI *YIVXI MRƼYIRGME HIP ERXMGMGPÈ›R HIP 4EGÈ–Æ»GS 7I IWXMQE IR EPKS QÈŠW HI 1; 0E IRIVKÈ–E IÈ›PMGE TYIHI GSQTPIQIRXEV PE IRIVKÈ–E LMHVSIPÈ’GXVMGE )P TSXIRGMEP IRIVKÈ’XMGS HIP 4IVÈ RS TYIHI HIWETVSZIGLEV ]E UYI WI HIFI ETVSZIGLEV EHIQÈŠW HIP XIVVMXSVMS GSWXIVS PSW ZMIRXSW TSXIRXIW IR IP SGÈ’ERS TEGMÆ»GS

4SVUYȒ 0E IRIVKȖE IțPMGE HIFI ETVSZIGLEVWI#

)P EKYE IW PE TVMRGMTEP VIGYVWS VIRSZEFPI HIP 4IVÈ 0E IRIVKÈ–E VIRSZEFPI QÈŠW IGSRÈ›QMGE IW PE LMHVSIRIVKÈ–E 8MIRI YRE EPXE MRZIVWMÈ›R TIVS FENSW GSWXSW HI TVSHYGGMÈ›R %P MQTPIQIRXEVWI IWXE JYIRXI IRIVKÈ’XMGE WI HE YR ELSVVS HI VIGYVWSW ] QIRSV GSRXEQMREGMÈ›R

'SSTIVEGMțR )RIVKȒXMGE 4IVYERS %PIQERE VIEPM^ț YRE IZEPYEGMțR HIP TSXIRGMEP LMHVSIPȒGXVMGS REGMSREP TVS]IGXSW LMHVSIPȒGXVMGSW GSR YRE TSXIRGME QȖRMQE HI 1; = YR XSXEP HI 1;

0EW ^SREW HI QE]SV TSXIRGMEP (IWHI -GE LEWXE 8EGRE TSV IP WYV ] HIWHI %RGEWL LEWXE 8YQFIW TSV IP RSVXI

41

ACOND. AMB. II

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2020-2

CONTROL DE LECTURA 1

)2)6+ǻ% 730%6

+)38)61-%

0E ^SRE HI QE]SV TSXIRGMEP HIP TEȖW WI IRGYIRXVE IR PE GSWXE WYV IR PEW VIKMSRIW HI %VIUYMTE 1SUYIKYE ] 8EGRE 'SR YR TSXIRGMEP HI E O; L Q

)P 4IVȠ XIRHVȖE ^SREW KISXȒVQMGEW QȊW HI ZIVXMIRXIW HI EKYE GEPMIRXI EWȖ GSQS JYQEVSPEW ] EPKYRSW KI]WIVW GSR XIQTIVEXYVEW GIVGEREW E PSW q ' )\MWXIR IR IP TEȖW RYQIVSWEW JYIRXIW XIVQEPIW GSR XIQTIVEXYVEW IRXVI q E q ' >SREW TSXIRGMEPQIRXI EHIGYEHEW TEVE IWXE JYIRXI HI IRIVKȖE WI YFMGER IR PE 'SVHMPPIVE 3GGMHIRXEP HI PSW %RHIW ] IR IP %PXMTPERS 7YV

4SV PE EPXE HMWTIVWMțR HI PEW TSFPEGMSRIW IR PE WIPZE HIP 4IVȠ MRHMGE UYI IWXI VIGYVWS IW IP QȊW GSRZIRMIRXI TEVE IWXEW ^SREW

&-31%7%

)R PE WIPZE TIVYERE PE EFYRHERGME HI FMSQEWE TIVQMXI EƻVQEV UYI WY GSRWYQS RS XMIRI VIWXVMGGMțR

0E GSWXE RSVXI FEKE^S HI GEșE GEWGEVMPPE HI EVVS^ VIWMHYSW LMHVSFMSPțKMGSW 0E WIPZE EPXE GEWGEVMPPE HI GEJȒ VIWMHYSW JSVIWXEPIW 0E WIPZE FENE VIWMHYSW JSVIWXEPIW

0E FMSQEWE GSQS JYIRXI HI IRIVKȖE XMIRI QȊW TSWMFMPMHEHIW HI YXMPM^EVWI IR WMWXIQEW EMWPEHSW HSRHI RS LE] SXVSW VIGYVWSW VIRSZEFPIW

ACOND. AMB. II

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2020-2

42

CONTROL DE LECTURA 1

0-1-8%'-32)7 7I HIFI IZEPYEVWI IGSRțQMGEQIRXI IR JYRGMțR HI PEW HMWXERGMEW ] QEKRMXYHIW HI PEW HIQERHEW E GYFVMV

+EVERXM^EV IP WYQMRMWXVS TIVQERIRXI HI IRIVKȖE IW ] WIVȊ WMIQTVI YRE HI PEW TMI^EW GPEZI TEVE IP HIWEVVSPPS WSWXIRMFPI HI PE WSGMIHEH

86%271-7-Ȁ2

7MIRHS IP WMWXIQE HI XVERWQMWMțR PE JSVQE HI XVERWTSVXEV PE IRIVKȖE TVSHYGMHE IR PEW TPERXEW HI KIRIVEGMțR E PSW GIRXVSW HI GSRWYQS

(-786-&9'-Ȁ2

9R WMWXIQE HI XVERWQMWMțR IW JYRHEQIRXEP TEVE E]YHEV E KEVERXM^EV IP EFEWXIGMQMIRXS IƻGMIRXI HI PE HIQERHE 0E I\TERWMțR TPERMƻGEHE HIP 7)-2 NYIKE YR VSP MQTSVXERXI IR IP EFEWXIGMQMIRXS IƻGMIRXI ] WIKYVS HI PE HIQERHE

0E I\TERWMțR HI PSW WMWXIQEW HI HMWXVMFYGMțR IR PE QIHMHE IR UYI TIVQMXI EGIVGEV IRIVKȖE E PSW YWYEVMSW ƻREPIW WMIQTVI HIFI IZEPYEVWI IGSRțQMGEQIRXI IR JYRGMțR HI PEW HMWXERGMEW ] QEKRMXYHIW HI PEW HIQERHEW E GYFVMV

)P 4IVȠ IWXȊ GIRXVEPM^EHS QYGLS IR VIPEGMțR E PMQE )WXS KIRIVE WSFVITSFPEGMțR PS UYI HIWGYMHE SXVSW HITEVXEQIRXSW FENERHS PEW STSVXYRMHEHIW HI MRZIVWMțR IR ^SREW EMWPEHEW E PEW GMYHEHIW 7M WI I\TERHMIVE PE TSFPEGMțR E PS PEVKS HIP TEȖW PEW RIGIWMHEHIW VIKMSREPIW WIVȖER HMWXMRXEW ] WI FYWGEVȖE YR HIWEVVSPPS FEPERGIEHS GSR TVS]IGXSW E QIHMERS ] PEVKS TPE^S

43

ACOND. AMB. II

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2020-2

CONTROL DE LECTURA 1

6)*0)<-Ȁ2 *-2%0 ,%'-% (32() :% )0 '%1-23 () 0% )2)6+ǻ% 6)23:%&0) )2 )0 4)6ȅ#

9RE ZI^ PIȖHE PE PIGXYVE WI TYIHI HIGMV UYI IWXEQSW EGSVHI E PEW VIƼI\MSRIW ƻREPIW HIP XI\XS )R HSRHI

7I HIFI XSQEV EGGMțR ] HINEV HI TSWXIVKEV PE ETPMGEGMțR S ETPMGEVPS XȖQMHEQIRXI TYIWXS UYI IP 4IVȠ XMIRI YR QEVGS PIKEP UYI TVSQYIZI IP PE MRZIVWMțR IR IRIVKȖEW VIRSZEFPIW TEVE TVSHYGMV IPIGXVMGMHEH 1MIRXVEW UYI HIWHI IP QMRMWXIVMS HI )RIVKȖEW ] 1MREW WI HIFI IQTYNEV HI YRE QERIVE QȊW MRXVȒTMHE WY HIWEVVSPPS HI QERIVE UYI RS WSPS WI IPEFSVI IRIVKȖE PMQTME ] WSWXIRMFPI WMRS XEQFMȒR YXMPM^EV IP IJIGXS WSGMEP RIXS TSWMXMZS TEVE KIRIVEV IQTPISW

)P )WXEHS HIP 4IVȠ HIFI JSQIRXEV IP HIWEVVSPPS WSWXIRMFPI IWXEFPIGMHS IR PE MRXIVEGGMțR I MRZIWXMKEGMțR HIP IUYMPMFVMS IRXVI PE IƻGMIRGME IGSRțQMGE PE MKYEPHEH WSGMEP ] IP WSWXIRMQMIRXS HIP IRXSVRS (I PE QMWQE QERIVE IP 4IVȠ EJVSRXE GSQTPMGEGMSRIW IR PE JSVXEPI^E MRWXMXYGMSREP PMQMXERHS PE GETEGMHEH HI VIWTYIWXE ] KIWXMțR IƻGMIRXI ERXI E PE GSRXEQMREGMțR ] IP EYQIRXS IR IP HIXIVMSVS HI WYW IGSWMWXIQEW ACOND. AMB. II

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2020-2

44

TRABAJO DE CORTE

3

Trabajo de Corte_Análisis ambiental y metodologías

CRITERIOS RIBA CG5 CG9

Se Analizará la relación entre las problemáticas 100%

identificadas por el arquitecto (clima, ubicación,

100%

tipología, etc.) y oportunidades (que surgieron y se aprovecharon). Además se entenderá la empleadas en el caso de estudio propuesto por la cátedra.

PROYECTOS A ANALIZAR: Shanghai Tower, China ( Strabala, Xia y Gensler)

INTEGRANTES

CONTENIDO Alex Vivanco Damian Andrés Boza Cabieses Melissa Calmet Denegri Roger Valdivia Tejada

45

-

UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN ANÁNALISIS FUNCIONAL ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO ANÁLISIS ACTIVO CONCLUCIONES FUENTES

ACOND. AMB. II

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2020-2

ENUNCIADO

metodología y estrategias de diseño sostenible

TRABAJO DE CORTE

shanghai tower

ACOND. AMB. II

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2020-2

TRABAJO DE CORTE

1 UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN

UBICACIÓN-SHANGAI TOWER

SHANGHAI TOWER UBICACIÓN: Shanghai-China Dirección: Lujiazui Finance and Trade Zone, Pudong Coordenadas: latitud 31.236175° longitud 121.501433° Área de terreno: 30 370m2 Área construida: 380 000m2 sobre el suelo 141 000 bajo tierra Altura: 632 m, 121 pisos- 561.3 altura de la ultima planta Diseño: Gensler

AREA DE TERRENO: 31 MIL m2 AREA USADA: 9.5 MIL m2 Figure 1.1: Shanghai Tower

30%

Figure 1.2: Mapa de ubicación.

Figure 1.3:Vista aerea de la torre de shanghai

DATOS CLIMATOLOGICOS DE LA ZONA Las caracteristicas climatologicas del contexto, de la localidad en la que se encuentra la torre de Shanghai fueron determinantes para el diseño de esta. La explotación de estas caractiristicas a beneficio del diseño y la eficiencia del edificio, es la mayor virtud del proyecto, caracteristicas que podrian aparentar ser obstaculos para el desarrollo de una torre de esta magnitud, se convierten en los pilares de diseño de la torre.

Temperaturas medias y precipitaciones 40 °C

150 mm 32 °C 25 °C 20 °C

20 °C

9 °C

11 °C

125 mm

24 °C

20 °C

23 °C 19 °C

100 mm

20 días

18 °C 14 °C

10 °C

12 °C

75 mm

9 °C

5 °C 1 °C

30 días

27 °C 24 °C

15 °C

14 °C 10 °C

31 °C

28 °C

30 °C

Temperaturas maximas

3 °C

2 °C

0 °C

50 mm

10 días

25 mm

-10 °C

0 mm Ene

Feb

Mar

Abr

Precipitación Mínima diaria media

May

Jun

Jul

Ago

Máxima diaria media Noches frías

Sep

Oct

Nov

0 días Ene

Dic

Días calurosos Velocidad del viento

Figure 1.4: Grafico de temperaturas medias y precipitaciones

Feb

Mar

Abr

May

Jun

Jul

Ago

Sep

Oct

> 35°C

> 30°C

> 25°C

> 20°C > 5°C

> 15°C ≥ 0°C

> 10°C Días con heladas

Nov

Dic

Figure 1.5: Grafico de temperaturas maximas

La temperatura en la zona en la que se ubica la torre de Shanghai puede variar desde los 0° en los meses mas frios ( Diciembre, Enero y Febrero) hasta superar los 30° en los meses mas calurosos (Junio, Julio y Agosto).El proyecto se enfrenta tambien a la presencia de lluvias bastante pronunciada durante todo el año, la cual llega a su punto masximo en el mes de Junio con aproximadamente 140mm.

47

ACOND. AMB. II

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2020-2

TRABAJO DE CORTE

Asolamiento

Al ser una torre de gran altura, no existe fachada alguna la cual no este expuesta a iluminaciรณn natural; sin embargo, por la latitud en la que se ubica, el recorrido solar se encuentra inclinado hacia el sur, lo cual hace la fachada norte la mas protegida frente a la radiacion solar. En la fachada sur (la mas asoleada) se encuentran 3 grandes edificaciones que proveen sombra a la torre.

Figure 1.6: Grafico de asoleamiento

Vientos

N NNW

NNE

750

NW

NE

500 WNW

ENE 250

0

W

E

WSW

ESE

SW

SE

SSW

SSE

0

>1

>5

>12

>19

>28

>38

>50

>61 km/h

S

Figure 1.7: Rosa de vientos

Los vientos mas frecuentes en la zona vienende casi todas las direcciones, siendo la direccion menos frecuente los vientos provenientes del oeste y del sur. Al ser una torre de bastante altura, el factor viento es determinante debido a las fuertes corrientes que se generan a las alturas. A los 500 m de altura los vientos pueden llegar a una velocidad de 50 m/s . Esta caracteristica de la zona puede y es aprovechada por la torre de Shanghai, la cual hace uso de los fuertes vientos provenientes de todas las direcciones para generadores electricos del edificio.

Conclusiones parciales Las caracteristicas climatologicas de Shanghai, al ser bastante dominantes, como lo son las corrientes de viento provenientes de casi todas las direcciones o las temperaturas osilantes, condicionan a la ciudad y los edificios a adaptarse a estas. Caracteristicas como la latitud que condiciona el asolamiento a tener una inclinacion hacia el sur, ha moldeado la ciudad que busca protegerse de la radiaciรณn con una orientacion prinpipal contrastante a este. Las fuertes corrientes de vientos cambian morfologicamente las grandes edificaciones de la zona, las cuales buscan amoldarse a este y generar la menor cantidad de resistencia al viento. Las cuantiosas lluvias tambien pueden ser aprovechadas y son aprovechadas por la torre de Shanghai, el cual recoge estas para utilizarlas en su sistema de aire acondicionado.

ACOND. AMB. II

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2020-2

48

TRABAJO DE CORTE

2 ANÁLISIS FUNCIONAL 632 metros

Altura arquitectonica de la punta

561 metros

Altura ocupada

Programa

3 niveles

SHANGAI TOWER

Observatorio 12 am

Observatorio

6 am

12 pm

6 pm

12 am

D L M M J V S

Hotel

10 niveles Hotel

12 am

6 am

12 pm

6 pm

12 am

D L M M J V S

15 niveles

Oficinas Hotel

12 am

6 am

12 pm

6 pm

12 am

D L M M J V S

Comercio 12 am

6 am

12 pm

6 pm

12 am

D L M M J V S

71 niveles

Oficinas

imagen 2.1

15 niveles

Comercio

imagen propia

49

ACOND. AMB. II

//

La Torre de Shanghai esta organizada en base a nueve edificios cilíndricosapilados uno encima del otro. Posee una fachada de doble piel que encierralos edificios apilados, mientras que la fachada exterior genera la envolventedel edificio, que gira en 120 grados mientras se levanta y le da a la Torre suapariencia curva.El interior de la torre y sus pieles exteriores son transparentes, estableciendouna conexión visual entre el interior y la ciudad.

2020-2

TRABAJO DE CORTE

La zona de planta baja esta ocupada por un mercado abierto que conecta la torre con las actividades de la ciudad de Shanghai, mientras que la zona podio implica tiendas y restaurantes.

La Torre de Shanghai posee todas las caras de la envolvente libres, esto permite aprovechar las visuales hacia todas las orientaciones y desarrollar diversas funciones en todas las caras del edificio.

La forma de la envolvente permite una adecuada respuesta ante la problemática generada por los ciclones.

El edificio se contiene de un núcleo central donde se concentra la circulación que permite disponer de espacios funcionales en todo el perímetro y de fácil organización. Entre el muro cortina y la estructura interna donde estan las oficinas y las habitaciones del hotel, el edificio respira creando un atrio abierto posible gracias a la estructura a modo de celosia.

Este edificio se podria decir que se aprovecha de los beneficios que le brinda el entorno para crear y satisfacer las necesidades de los usuarios en una gran escala. Estos sistemas permiten la reducción de energía.

Conclusiones parciales La Torre de Shanghai posee todas las caras de la envolvente libres, esto permite aprovechar las visuales hacia todas las orientaciones y desarrollar diversas funciones en todas las caras del edificio.

La forma de la envolvente permite una adecuada respuesta ante la problemática generada por los ciclones.

El edificio se contiene de un núcleo central donde se concentra la circulación que permite disponer de espacios funcionales en todo el perímetro y de fácil organización. Entre el muro cortina y la estructura interna donde estan las oficinas y las habitaciones del hotel, el edificio respira creando un atrio abierto posible gracias a la estructura a modo de celosia.

Este edificio se podria decir que se aprovecha de los beneficios que le brinda el entorno para crear y satisfacer las necesidades de los usuarios en una gran escala. Estos sistemas permiten la reducción de energía.

ACOND. AMB. II

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50

TRABAJO DE CORTE

3 ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO

DISEÑO PASIVO-SHANGAI TOWER

Resultados de la prueba del túnel de viento Los datos del túnel de viento se combinaron con un modelo estadístico del clima eólico local. El modelo de clima eólico se basó en las mediciones del viento en la superficie local tomadas en el Aeropuerto Internacional Hong Qiao y una simulación por computadora de tifones proporcionada por Applied Research Associates, Raleigh, en Carolina del Norte.

El equipo de diseño de Gensler había anticipado que se podría establecer una reducción significativa tanto en la carga de viento estructural de la torre como en las presiones del revestimiento del viento si el edificio mejoraba aún más su geometría propuesta siguiendo las variables explicadas anteriormente. Para establecer el mejor caso posible de reducción de estas cargas, se propusieron varios escenarios que involucraron la rotación a 90 °, 120 °, 150 °, 180 ° y 210 ° y luego escalado 25%, 40%, 55%, 70% y 85%.

Sistema de soporte de muro cortina

Aso

El equipo de Gensler propuso un diseño de edificio que emplea un sistema de muro cortina diseñado como una simbiosis de dos muros acristalados: un muro cortina exterior (Muro cortina A) y un muro cortina interior (Muro cortina B) con un atrio ahusado en el medio.

El soporte principal del muro cortina exterior es una viga anular horizontal formada por un tubo horizontal de 356 mm de diámetro apoyado lateralmente, a 10 metros sobre el centro en la Zona 2 y 7 metros sobre el centro en la Zona 8, mediante un soporte de puntal de tubo radial. Esta variación es el resultado de la geometría que incluyó el ahusamiento y la rotación de la torre.

Los soportes de los puntales de la tubería radial horizontal consisten en una tubería de 219 mm de diámetro (con espesores de pared variados pero principalmente de 22 mm) que transfiere la carga lateral de la fachada exterior al borde interior de la losa circular del edificio. Los tubos de los puntales radiales están conectados rígidamente con la viga horizontal mientras se usa una conexión de bisagra en el otro lado, en el soporte de acero del borde de la losa interior, para permitir que la fachada exterior se mueva hacia arriba y hacia abajo en relación con la estructura interior.

Figure 11: Diagram of positive and negative wind cladding loads (RWDI)

51

ACOND. AMB. II

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Latit

2020-2

L

TRABAJO DE CORTE

Los resultados obtenidos a través de este proceso han demostrado que un factor de escala de aproximadamente el 55% y la rotación a 120 ° pueden representar un ahorro de hasta el 24% en la carga de viento estructural y la reducción de la presión del revestimiento en comparación con la caja cónica del caso base. Esto equivale a aproximadamente $ 50 millones (USD) en ahorros solo en la estructura del edificio. Además, ayudó a optimizar y distribuir las cargas máximas de revestimiento en el edificio manteniendo la estética deseada.

16

oleamiento

tud Shanghai: 31.2304° N

Conclusiones parciales

N

El concepto pasivo en arquitectura consiste en la forma de proyectar edificaciones que se aprovechen de las características del medioambiente de manera que se pueda reducir el consumo de energía. Como esta se centra en los componentes constructivos y materiales, en el caso de la torre de Shanghai, el edificio se aprovecha de tres maneras en base a lo que sucede en su entorno. En primer lugar, crea un sistema de prueba de viento, el cual se dieron cuenta que la rotación del 55% y de 120% podría ahorrar energía hasta un 24% en la carga de viento estructural. En segundo lugar, el muro cortina, el cual va a acompañado del primero. Este muro permite transferir la carga lateral de la fachada exterior al borde interior de la losa circular del edificio. De esta manera, el viento crea cargas positivas y negativas en la cara del edificio, resultado de la geometría que incluyó el ahusamiento y la rotación de la torre. Por último, el asoleamiento, la cara que recibe sol directo durante todo el año es la cara Sur.

11am-Febrero

E

Una vez teniendo en cuenta las consideraciones anteriores, se podría decir que este edificio es uno de los primeros que se aprovecha de los beneficios que le brinda el entorno para crear y satisfacer las necesidades de los usuarios en una grande escala. Estos sistemas permiten la reducción de energía, que concluye en una reducción en el gasto con un aproximado de $ 50 millones (USD) en ahorros solo en la estructura del edificio.

O S

La cara Sur es la que recibe sol directo durante todo el año.

ACOND. AMB. II

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TRABAJO DE CORTE

4 ANÁLISIS ACTIVO

DISEÑO ACTIVO-SHANGAI TOWER

VERTICAL COMMUNITY & SKY GARDEN El rascacielos trata el concepto “comunidad vertical” e incluye, mediante el atrio, entre el muro cortina y el edificio, dar frescura y una sensación agradable al interior. Este átrio permite la implementaicón de vegetación interna en los “community scuares”, espacios donde los niveles del edificio mantienen relacion espacial, permitiendo una experiencia de vida fresca para las personas.

La penetración de luz natural a través del muro cortina permite que estos jardines interiores sean posibles. Gracias a esto, La huella de carbono del edificio se reduce en 34.000 toneladas métricas por año en comparación con una estructura típica de la misma escala, según Gensler.

imagen 4.1

ENERGÍA RENOVABLE El edificio cuenta con tecnologias de energía renovable. Las 270 turbinas eólicas en la corona del edificio que producen 54.000 kWh en un año, en energía renovable, alimentando la iluminación externa [ver siguiente lámina].

Medio ambiente interno

Además, toda la energía para la generación de calefacción se da con el intercambio de calor del vapor de agua a agua caliente. El agua caliente extraída también se utiliza para calentar el aire del radiador tubular con aletas en el muro cortina.

Por ultimo, la torre emplea un sistema de conservación de agua de última generación. Esto incluye la recolección de agua en la corona y en la terraza del podio. El agua se reutiliza para riego de jardines

Energía renovable

Reduce la huella de carbono imagen 4.2

ACONDICIONAMIENTO INTERNO La estructura del edificio genera un auto confort térmico, ya que, dos muros cortina envuelven el edificio, creando una bolsa de aire aislando el interior de las temperaturas bajas en invierno y el calor de verano, refrescando el ambiente.

Este muro cortina, además, genera un ambiente interno, el cual es mejorado con flores y árboles los cuales prodicen oxígeno.

53

ACOND. AMB. II

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2020-2

imagen 4.3

TRABAJO DE CORTE

ILUMINACIÓN DE LA FACHADA La impresionante fachada es iluminada con mas de 22 000 juegos de luz LED. Se instalaron 15,000 Media Tube RGBAW personalizados con 5 colores en tamaño de píxel para habilitarla como la pantalla LED más larga del mundo.

Los magníficos efectos de iluminación de la fachada son operados por el sistema de control que asegura una buena sincronización con otros sistemas para brindar iluminación de festivales. Por ejemplo, en el año nuevo chino del 2015.

https://www.youtube.com/watch?v=GH4s2fXewpw

ILUMINACIÓN EN EL ÁTRIO La torre se divide en multiples sectores. Cada uno rodeado de un átrio que relaciona los niveles de cada sector. Durante el día cuenta con una excelente iluminación natural, ya mensionnada anteriormente. Y durante la noche, 6.500 downlights OSRAM alumbran los átrios. (ver imagen 4.5)

imagen 4.4

ILUMINACIÓN ARTIFICIAL (NOCHE)

ILUMINACIÓN NATURAL (DÍA)

imagen 4.5

imagen 4.6

ACOND. AMB. II

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54

TRABAJO DE CORTE

5 OPINIÓN DEL GRUPO

ESQUEMATIZACIÓN DE METODOLOGÍA DE DISEÑO AMBIENTAL CLIMATIZACIÓN

ANÁLISIS FUNCIONAL

El edificio se contiene de un núcleo central donde se concentra la circulación que permite disponer de espacios funcionales en todo el perímetro y de fácil organización. Entre el muro cortina y la estructura interna donde estan las oficinas y las habitaciones del hotel, el edificio respira creando un atrio abierto posible gracias a la estructura a modo de celosia. Estos sistemas permiten la reducción de energía.

IMAGEN

VENTILACIÓN PASIVA La edificación de la torre de Shanghai tiene un sistema de prueba de viento, el cual se dieron cuenta que la rotación del 55% y de 120% de la estructura podría ahorrar energía hasta un 24% en la carga de viento estructural, que concluye en una reducción en el gasto con un aproximado de $ 50 millones (USD) en ahorros solo en la estructura del edificio. Esto permite un control y manejo correcto ambiental de la ventilación, creando confort en los usuarios.

ASOLAMIENTO Dado que la estructura del edificio es en una forma redonda, el sol incide en todas las caras del proyecto. Sin embargo, la cara que percibe mayor radiación solar directa es la Sur, creando una sombra kilométrica en la cara norte. Debido a la rotación del edificio, se tiene una ventilación natural durante todo el año, disminuyendo el calor acomulado en la zona sur.

ACLIMATIZACIÓN Un aspecto central del diseño es la segunda piel transparente que actúa como una manta aislante, reduciendo el uso de energía para calefacción y refrigeración. Ambos los muros cortina interior y exterior tienen un revestimiento de baja emisividad espectralmente selectivo que también reduce las cargas de enfriamiento. Durante el verano el ambiente es fresco por el aislamiento térmico del muro cortina y la vegetación interior en el atrio, mientras que en invierno esta aislado del frío lo que genera un buen confort térmico.

IMAGEN

ILUMINACIÓN ARTIFICIAL Incorpora controles inteligentes que reducen los costos de energía al monitorear y ajustar sistemas como iluminación, calefacción, enfriamiento, ventilación y energía autogenerada. Los controles de iluminación por sí solos se calculan para ahorrar más de $ 556,000 cada año en costos de energía. Doscientas setenta turbinas eólicas en la parte superior del edificio proporcionan energía para la iluminación exterior del edificio, mientras que un sistema de cogeneración a gas natural de 2.130 kW proporciona electricidad y energía térmica al áreas de zona baja.

55

ACOND. AMB. II

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IMAGEN

TRABAJO DE CORTE

ESTRATEGIAS DE DISEÑO

Se considera que el proyecto completo, que utiliza los beneficios que le brinda el entorno para reducir el impacto ambiental y huella ecológica a largo plazo. Al utilizar una rotación correcta de 55% y 120% en la estructura del edificio, la edificación ha podido reducir 50 millones de dólares solo en en costo estructural del edificio con respecto a una disminuación de las cargas de viento que impactan al edificio, sin embargo....

N

ORIENTACIÓN DEL PROYECTO

NNW

NNE

750

NW

NE

500

El diseño de la Torre de Shanghai ha sabido aprovechar las caracteristicas de el entorno, en cuanto a su orientacion, la posicicion de ciertas instalaciones como los generadores eolicos o los receptores de aguas de lluvia, ha sido orientados de acuerdo a las caracteristicas climatologias del lugar, teniendo en cuenta la direccion del viento, la altitud del proyecto, asoleamiento y temperatura.

WNW

ENE 250

0

W

E

WSW

ESE

SW

SE

SSW

SSE S

SISTEMA DE SOPORTE DE MURO CORTINA El equipo de Gensler propuso un diseño de edificio que emplea un sistema de muro cortina diseñado como una simbiosis de dos muros acristalados: un muro cortina exterior (Muro cortina A) y un muro cortina interior (Muro cortina B) con un atrio ahusado en el medio. Se transfiere la carga lateral de la fachada exterior al borde interior de la losa circular del edificio. De esta manera, el viento crea cargas positivas y negativas en la cara del edificio, resultado de la geometría que incluyó el ahusamiento y la rotación de la torre.

AHORRO DE ENERGÍA Incorpora controles inteligentes que reducen los costos de energía al monitorear y ajustar sistemas como iluminación, calefacción, enfriamiento, ventilación y energía autogenerada. Los controles de iluminación por sí solos se calculan para ahorrar más de $ 556,000 cada año en costos de energía. Doscientas setenta turbinas eólicas en la parte superior del edificio proporcionan energía para la iluminación exterior del edificio, mientras que un sistema de cogeneración a gas natural de 2.130 kW proporciona electricidad y energía térmica al áreas de zona baja. Por último, emplea un sistema de recolección de agua reduciendo el consumo de riego de jardines.

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TRABAJO DE CORTE

F FUENTES 0.

CARÁTULA - IMAGEN 1 (editado por BOZA, Andrés): MÖLLER,, Reinhold (2015) LINK: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shanghai_Shanghai_Tower_5166304.jpg

1.

UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN - IMAGENES E INFORMACIÓN (editado por VIVANCO, ALEX):Zhaoa, X., Ding, J. M., & Suna, H. H. (2011). Structural Design of Shanghai Tower for Wind Loads. Structural Design of Shanghai Tower for Wind Loads, 14, 1759--1767. Recuperado de https://reader.elsevie

r

.

c

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-

d/pii/S1877705811012987?token=3369320045868FA55432C79458BA6AE922ADAAF3AF5937 D667414C3A40C3F509B5FAB35B060261D7AD6AF09BF9F583EF Informacion y Graficos extraidos de: https://www.meteoblue.com/es/tiempo/historyclimate/climatemodelled/shanghai_rep%c3%bablica-popular-china_1796236 , https://www.sunearthtools.com/dp/tools/pos_sun.php#annual Imagen 1.1 Shanghai Tower : https://www.pinterest.com/pin/424675439859159978/ Imagen 1.2: mapa de ubicaciòn extraido de Google Maps, editado por A.Vivanco Imagen 1.3: Vista aerea extraida de Google Earth Imagen de fondo: elaboraciòn propia.

2.

ANÁLISIS FUNCIONAL - IMAGENES E INFORMACIÓN (editado por VALDIVIA, Rogger):

ALEKSANDAR SASHA

ZELJIC, Gesler, Shanghai Tower Facade Design Process (2010) LINK: https://www.gensl e r . c o m / u p l o a d s / d o c u m e n t / 2 4 2 / f i l e / S h a n g hai_Tower_Facade_Design_Process_11_10_2011.pdf IMAGEN 2.1 : Diagrama 1 https://www.archdaily.pe/pe/784509/torre-de-shanghai-gensler

3.

ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO - IMAGENES E INFORMACIÓN (editado por CALMET, Melissa): ZELJIC, LINK:

Gesler,

Shanghai

Tower

Facade

Design

ALEKSANDAR SASHA Process

(2010)

https://www.gensler.com/uploads/document/242/file/Shang-

hai_Tower_Facade_Design_Process_11_10_2011.pdf - IMÁGEN DE FONDO (editado por CALMET, Melissa): Marshall Strabala, Flickr (2013) LINK:

57

https://www.flickr.com/photos/architectural-design/9675910890/

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TRABAJO DE CORTE

F FUENTES 4.

ANÁLISIS ACTIVO -

GU, Jianping. Shanghai tower: building a green, vertical city in the heat of shangai (2015)

Link:

https://global.ctbuh.org/resources/papers/download/2421-shang-

h a i - t ow e r- bu i l d i n g - a - g re e n - ve r t i c a l - c i t y - i n - t h e - h e a r t - o f - s h a n g h a i . p d f -

DAVISON, Nicolas. Is the Shanghai Tower the world’s first eco-friendly skyscraper? (2013).

Publicado en la revista China Dialogue.

LINK:

https://stage.chinadialogue.net/en/cities/6413-is-the-shang-

hai-tower-the-world-s-first-eco-friendly-skyscraper/?gclid=Cj0KCQjw5eX7BRDQARIsAMhYLP8Px cexHyUEWNftAePkFR9sZVJCmn9V_1bJjgSnl-scRLQoY6HUqWEaAvR4EALw_wcB -

“Shanghai tower by gensler is the world's second tallest building” LINK: https://ww-

w. d e s i g n b o o m . c o m / a r c h i t e c t u r e / s h a n g h a i - t o w e r- c h i n a - t a l l e s t - b u i l d i n g - s k y s c r a p e r- g e n s l e r- 0 1 - 1 5 - 2 0 1 7/ LINK:

-

Siemens

China.

“A

tower

for

the

21st

century”

https://new.siemens.com/cn/en/company/topic-areas/ingenuity-for-life/shanghai.html

IMAGEN 4.1:

LINK: https://www.pin

t e e s t .c o m / p i n / 5 6 5 8 3 5 1 4 0 6 5 9 2 0 1 1 4 9/ ? n i c _ v 2 = 1 a 4 5 D T L 7 M -

IMAGEN 4.2 & 4.3:

LINK: https://www.gensler.com/uploads/docu

m e n t / 24 2 / f i l e / S h a n h a i _ Towe r _ F a c a d e _ D e s i g n _ Pro c e s s _ 1 1 _ 1 0 _ 2 0 1 1 . p d f -

IMAGEN 4.4:

h t t p s : / / w w w. t h o u s a n d w o n d e r s . n e t / S h a n g h a i + To w e r

-

IMAGEN 4.5 & 4.6:

https://www.designboom.com/architecture/shang

hai-tower-china-tallest-building-skyscraper-gensler-01-15-2017/ -

IMAGENES

(Concluciones)

ACOND. AMB. II

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LINK:

2020-2

https://www.tedkellerdesign.com/infographics

58

TRABAJO DE CORTE

P PORCENTAJE

DE TRABAJO

100% 100% 100% 100%

ANDRÃ&#x2030;S BOZA MELISSA CALMET ROGGER VALDIVIA ALEX VIVANCO

59

ACOND. AMB. II

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2020-2

TRABAJO DE CORTE

COMENTARIO Este trabajo fue relativamente complejo, pero Ăştil para nuestro desarrollo a lo largo del curso. se tuvo que investigar sobre un edificio bien complejo con muchos sistemas de acondicionamiento tanto pasivo como activo.

Es interesante como la torre mas alta de china incorpora tantos sistemas para un funcionamiento espectacular y ser un edificio ecoamigable. El grupo trabajo de manera eficiente por lo que estamos satisfechos con el trabajo realizado.

ACOND. AMB. II

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2020-2

60

TRABAJO FINAL

4

Trabajo Final_Diagnóstico y Propuesta para Guardería Cristina Carrera

CRITERIOS RIBA

CG5 CG9

100%

-

Análisis del Entorno, Obstrucciones.

100%

-

Análisis ambiental pasivo completo.

100%

-

Análisis ambiental activo completo.

-

Resumir las problemáticas encontradas

según

diversos

orientación,

criterios:

ubicación,

energía

consumida,

entorno,

confort térmico (natural y artificial), acústico y

INTEGRANTES

lumínico (natural y artificial).

-

PROPUESTA DE DISEÑO GENERAL

-

PROPUESTA ESPECÍFICA

-

SITUACIÓN FINAL

Alex Vivanco Damian Andrés Boza Cabieses Melissa Calmet Denegri Roger Valdivia Tejada

61

ACOND. AMB. II

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2020-2

ENUNCIADO

CG1

La última actividad consiste en:

TAREA ACADÉMICA 04 05

CONCURSO GUARDERÍA INFANTIL

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/ 2020-2

TRABAJO FINAL

63

ACOND. AMB. II

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2020-2

TRABAJO FINAL

INDICE DE CONTENIDOS:

01 UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN

04 SITUACIÓN ACTUAL

-Ciudad y distrito -Coordenadas geográficas -Características climatológicas -Vientos frecuentes -Los volúmenes y las condiciones -Flujos y obstrucciones -Impacto de vientos -Asoleamiento -Conclusiones parciales

-Ubicación -Orientación -Energía consumida -Lumínica -Conclusiones parciales

PROPUESTA GENERAL -Estrategias utilizadas -Plano de distribución -Referentes

02 ANALISIS ACTIVO -Tablas de artefactos W/H y tiempo de uso según epoca del año -Costo del consumo -Calculo de paneles solares -FLD: Factor de luz diurna -Conclusiones parciales

SITUACIÓN FINAL -Cuadro comparativo de situación actual y final -Conclusiones finales

03 ANÁLISIS FUNCIONAL -Los espacios (descripción de actividades) -Necesidades de los espacios (térmicas, lumínicas, acústicas, etc) -Frecuencia de uso (horarios de ocupación y flujos por usuarios) -Usuarios de los espacios -Conclusiones parciales

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TRABAJO FINAL

1

UBICACIÓN & LOCALIZACIÓN GUARDERIA: Cristina Carrera De Lertora

UBICACIÓN La guarderia Cristina Carrera De Lertora, se encuentra ubicada en el distrito de Barranco, cerca al limite distrital con Santiago de Surco. La guardería se encuentra en una zona mayormente residencial, lo cual genera que no haya un gran flujo peatonal en la avenida, ademas las viviendas cercanas no llegan a mucha altitud, por lo que no existen muchas obstrucciones para el abastecimiento de luz natural durante el día.

Área del terreno: 1055.3 m2 Coordenadas geograficas: - Latitud -12.150074° -Longitud -77.017490°

Frente a la guardería si existe vegetación a lo largo de la avenida Juan E pazos, con algún árbol de gran tamaño en la berma y una serie de árboles de mediano tamaño en la parte central de la avenida.

ASOLEAMIENTO Por la ubicación geográfica de la guardería, el recorrido del sol se presenta bastante perpendicular durante todo el año, con un ligero declive hacia el sur en los meses de invierno. Además, debido a la orientación, el norte se encuentra casi perpendicularmente a la fachada principal de la guardería, lo que provee de una cualidad lumínica natural bastante importante.

65

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TRABAJO FINAL

N 3000

2000

VIENTOS 1000

Los vientos más frecuentes y fuertes en la zona provienen del Noreste, los cuales golpean la fachada principal de la guardería, y al ser una zona en la cual las edificaciones no llegan a tan altos niveles, no existen muchas obstrucciones para el viento que protejan la guardería; sin embargo, la vegetación existente frente a esta podría jugar un papel importante frente a los vientos frecuentes.

0

30 °C

TEMPERATURA En la localidad, la temperatura no presenta extremos a lo largo del año, siendo los meses más calurosos enero y febrero, con una media de calor de 24 ° C y los meses más fríos junio, Julio y agosto, con una media de frio de 12 ° C. Las precipitaciones no son muy cuantiosas a lo largo del año, siendo los meses correspondientes al verano en los cuales hay más presencia de estas; sin embargo, siguen siendo pocas.

25 °C

100 mm

23 °C

24 °C

24 °C

24 °C

23 °C

23 °C

23 °C

24 °C

24 °C

24 °C

23 °C

23 °C

75 mm

20 °C 16 °C

16 °C

16 °C

15 °C

15 °C

14 °C 12 °C

12 °C

12 °C

13 °C

14 °C

14 °C

15 °C

50 mm

25 mm

10 °C

5 °C

0 mm Ene

Feb

Mar

Abr

Precipitación Mínima diaria media

May

Jun

Jul

Ago

Máxima diaria media Noches frías

Sep

Oct

Nov

Dic

Días calurosos Velocidad del viento

CONCLUSIONES PARCIALES El lugar en el cual se encuentra ubicado en la guardería Cristina Carrera De Lértora cuenta con unas características climatológicas bastante estables debido a la variación mínima de las temperaturas durante el año; acompañada de una buena orientación frente al recorrido solar ya la dirección de los vientos, hace bastante reconocible los problemas a tratar dentro del proyecto, problemática que es posible ser tratada pasivamente con estrategias que partirán de las cualidades que nos brinda la localización y la orientación del proyecto.

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TRABAJO FINAL

2

ANÁLISIS ACTIVO GUARDERIA: Cristina Carrera De Lertora

TABLA DE CONSUMO ENERGÉTICO DE ARTEFACTOS POR W/H SE ANALIZO EL CONSUMO DE AMBIENTES

AMBIENTES/CONSUMO ENERGÉTICO ESPACIO 1



 

KW/H KW/H ANUAL MESES

UNID.

W/H

T/H

D/S

D/M

W/H

Televisor

1

60

3

5

20

3600

3.60

43.20

Computadora

1

300

5

5

20

30000 30.00

360

APARATOS



PACIO

ES

1 



 

PATIO

ADO

TECH

TIO

- PA

1



  

CIO

ESPA

Ventilador

2

40

5

5

20

Impresora

1

25

0.5

5

20

8.00

96

250 0.25

3.00

8000

Foco Fluorescente

8

15

5

5

20

12000 12.00

Foco LED

2

5

5

5

20

1000 1.00

12.00

TOTAL 54.85

658.20

2



CIO ESPA



3



144

ZONA

DE

OS JUEG

TIO

- PA

2

CIO

ESPA

4 





 



ESPACIO 2 APARATOS

UNIDADES

W/H

 

T/H

D/S

D/M

Computadora

1

320

5

5

20

Televisor

1

40

5

5

20

W/H



KW/H KW/H ANUAL MESES

32000 32.00

384.00

4.00

48.00

4000

CIO ESPA

1 



 

PATIO

ADO

TECH

TIO

- PA

1



  

CIO

ESPA

2



Ventilador

4

40

5

5

20

Foco Fluores-

5

15

5

5

20

7500

7.50

90.00

Foco LED

4

5

5

5

20

2000 2.00

24.00

TOTAL 61.50

738.00

16000 16.00

192.00

CIO

ESPA



3



ZONA

EGOS

DE JU

TIO

- PA

2

CIO

ESPA

4 





 



 

ESPACIO 3 APARATOS Foco Fluores-

UNIDADES

W/H

4

15



CIO

ESPA

T/H 5

D/S 5

D/M 20

W/H

KW/H KW/H ANUAL MESES

6000

6.00

1 



 

PATIO

72.00

ADO

TECH

TIO

- PA

1



 

Ventilador

7

40

5

5

20

28000 28.00

336.00

0.20

2.40



CIO

ESPA

2



CIO

ESPA

Impresora

1

20

0.5

5

20

Computadora

1

320

5

5

20

200



3



32000 32.00 384.00

TIO

ZONA

PA OS -

2

EG

DE JU

CIO

ESPA

4 



Radio

1

60

2

5

20

2400

2.40

28.80



 

TOTAL 68.60

823.20



 

ESPACIO 4



CIO

ESPA

UNIDADES

W/H

T/H

D/S

D/M

W/H

Foco Fluores-

4

15

5

5

20

6000

5

20

KW/H KW/H ANUAL MESES

6.00

72.00

 

PATIO

5

32.00 384.00

32000

TOTAL 38.00

TIO

- PA

1







CIO

320

ADO

TECH



ESPA

1





APARATOS Computadora

1

2



CIO

ESPA



3

456.00



ZONA

EGOS

DE JU

TIO

- PA

2

CIO

ESPA



Consumo total Mensual

67

54.85 + 61.50 + 68.60 + 38.00

ACOND. AMB. II

//

222.95

2020-2



 

4 

TRABAJO FINAL SALON DE CLASE SUPERFICIE

AREA (M)

COEF. REFLX

AXR

CC: 11.25 X 0.57: 6.4%

PISO

51

0.4

20.4

CER:2.25% X 0.61 X 0.2: 0.27%

MURO A

26

0.45

11.7

A: 0.024

MURO A’

14

0.45

1.8

B: 41%

MURO B

12

0.45

5.4

C: 0.45

MURO B

12

0.4

4.8

D: 30 grados

PUERTA

1.90

0.3

0.57

E: 0.325

VENTANA

3.80

0.1

0.38

TECHO

51

0.4

20.4

171.5

FLD: (6.4%+0.274+0.024) x 0.7 x 0.7 x0.85 FLD: 2.68%

65.45

CORTE

PLANTA

VENTILACION ARTIFICIAL En los ambientes de la guardería necesitan el uso de ventiladores y que son espacios cerrados. Dos por cada espacio para poder ventilar bien el ambiente.

(2 x 4 espacios = 8 ventiladores).

Consumo c/u : 60 W Consumo total : 60 W x 8 = 480 W

ILUMINACION ARTIFICIAL En el salon de clases de uno de los ambientes de la guardería, para la iluminación se utilizan tubos de focos fluorescentes en los espacios cerrados.

4 focos por espacio y en total hay 4 espacios.

En total 16 fluorescentes.

Consumo total =36w x 16 Consumo total =576 W

CONCLUSIONES PARCIALES Para poder mejorar el consumo energético, se puede hacer un cambio en los focos reemplazando los fluorescentes por focos LED. Los espacios se ventilan por los vanos que este mantiene pero a su vez, se ven apoyados por ventilación artificial como el ventilador, lo que permite que no se gaste mas plata en aire acondicionado. Gracias a los vanos que tiene permite que los espacios puedan iluminarse lo más posible con luz natural y haya menos consumo. Podemos ver que tres espacios en la guardería consumen mucho gasto energético, al cual podría ser apoyado con la ayuda de panel que obtener más energía.

ACOND. AMB. II

//

2020-2

68

TRABAJO FINAL

CALCULO DE FLD

SALON DE CLASE SUPERFICIE

AREA (M)

COEF. REFLX

AXR

CC: 11.25 X 0.57: 6.4%

PISO

51

0.4

20.4

CER:2.25% X 0.61 X 0.2: 0.27%

MURO A

26

0.45

11.7

A: 0.024

MURO A’

14

0.45

1.8

B: 41%

MURO B

12

0.45

5.4

C: 0.45

MURO B

12

0.4

4.8

D: 30 grados

PUERTA

1.90

0.3

0.57

E: 0.325

VENTANA

3.80

0.1

0.38

TECHO

51

0.4

20.4

171.5

FLD: (6.4%+0.274+0.024) x 0.7 x 0.7 x0.85 FLD: 2.68%

65.45

CORTE PLANTA

CALCULO DE PANELES SOLARES ESPACIO 01 Consumo Mensual: 54,850 W Consumo diario: 54,850/30= 18283.33W Número de paneles:18283.33/1220= 1.40 -> 2 Paneles

SE NECESITAN 8 PANELES SOLARES PARA ABASTECER A LA GUARDERÍA

ESPACIO 02 Consumo Mensual: 61,500 W Consumo diario: 61,500/30= 2050W Número de paneles:2050/1220= 1.68 -> 2 Paneles ESPACIO 03 Consumo Mensual: 68,600W Consumo diario: 68,600/30= 2286.66W Número de paneles:2286.66/1220= 1.87 -> 2 Paneles ESPACIO 03 Consumo Mensual: 38,000W Consumo diario: 38,000/30= 1266.66W Número de paneles:1266.66/1220= 1.03-> 2 Paneles

69

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TRABAJO FINAL

3 ANÁLISIS FUNCIONAL

GUARDERIA: Cristina Carrera De Lertora

ACTIVIDADES/USUARIOS ESPACIO 1 ESPACIO DE ELABORACION - 2 a 3 horas 

LUZ ARTIFICIAL 12 am



12 pm

6 am



6 pm

12 am

ESPACIO 2 ESPACIO DE APRENDIZAJE - 4 a 6 horas LUZ ARTIFICIAL

O1

ACI



ESP



12 am





12 pm

6 am

6 pm

12 am

6 pm

12 am

6 pm

12 am

ESPACIO 3 ESPACIO DE ESPERA - 2 a 3 horas



IO PAT

TIO

PA O-

HAD

TEC

LUZ ARTIFICIAL

1

12 am

12 pm

6 am



ESPACIO RECREATIVO ESPACIO DE JUEGOS - 1 a 2 horas 

LUZ ARTIFICIAL 



O2

12 am

ACI

ESP

12 pm

6 am





O3

CI SPA

E

ESPACIO 1 Y 2

ESPACIO RECREATIVO

Niños

Limpieza

Niños



ATIO

S-P

A ZON

DE

GO JUE

2 IO 4

AC ESP

Padres de familia

Profesores

Padres de familia







 

ACOND. AMB. II

//

2020-2

70

TRABAJO FINAL

4

SITUACIÓN ACTUAL GUARDERIA: Cristina Carrera De Lertora

UBICACIÓN Dirección: Ca. Pazos 354, Barranco 15063, Lima, Perú. El lote se ubica en el centro de la cuadra y no tiene edificios vecinos que lo obstruyan, con su volumen. La calle aledaña frente a la guarderia es de tránsito bajo, que debido a la falta de aislamiento acústico de las aulas, esta circulación de vehiculos es minima, y llega a incomodar la habitabilidad del espacio.

ORIENTACIÓN La orientación de los espacios dentro de el lote, estan girados de manera que reciben luz directa a demas de tener unas ventanas amplias que generan un exceso de iluminacion natural dentro del un exceso de iluminacion natural dentro del ambiente. Los vientos provienen del Nor- este, los cuales golpean la fachada principal. Lo que se puede inferir que ciertos espacios no cuentan con un buen ingreso y circulación de aire.

ENERGÍA CONSUMIDA El consumo que se genera en el proyecto puede ser reducida, lo cual es generado por el uso de aparatos como ventiladores durante la temporada de Verano, debido a la mala circulación de aire y el uso de los focos durante el día en invierno.

LUMÍNICO La iluminación dentro de los ambientes puede llegar a ser excesiva durante el Verano y durante el Invierno depende de la iluminación artificial para iluminar los espacios.

CONCLUSIONES PARCIALES Se puede concluir que en la guardería existen muchos problemas de aislamiento térmico y sonoro, ademas de la iluminacion y energía consumida. Estos factores reducen la calidad de vida del lugar y para compensar estas deficiencias usan métodos artificiales que pueden generar gastos innecesarios y es por esta razón que se debe buscar solucionar estos puntos de una manera mas eficiente y sencilla.

71

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TRABAJO FINAL

PROPUESTA Diseñar y ejecutar la acción educativa con una adecuada base científica, humanística y tecnológica, con el fin de satisfacer las necesidades básicas de los niños y niñas, mejorando su calidad de vida.

TRABAJO FINAL

5

PROPUESTA GENERAL GUARDERIA: Cristina Carrera De Lertora

Ventanas para renovación de viento e-01

Se propone ubicar vanos orientados al ESTE-OESTE, ya que maximiza el empleo de la ventilación natural en el ambiente de las aulas.

Claraboya e-02

Se decidió utilizar claraboyas como elemento constructivo en la parte del techo de los ambientes, como en los servicios higiénicos, con orientación SUR-OESTE para aprovechar los vientos.

ESTRATEGIAS Se establecieron diferentes estrategias bioclimáticas como de sistema pasivo dentro de la propuesta de la guarderia.

Vegetación y muro verde e-03

Se propone utilizar vegetación en los patios y al rededor de los muros medianeros, de manera que funcione como ayuda a la inercia térmica y barrera acústica. Usar la ponciana para generar sombra.

Energía solar térmica e-04

Colocar terma solar en los espacios de mayor consumo energético. Tiene un rendimiento cuatro veces mayor que los paneles fotovoltáicos.

Parasoles móviles e-05

Se propuso el uso de parasoles móviles como parte de los cerramientos en las aberturas y vanos, orientadas al SUR-OESTE. y con un espesor de 8cm

Sanar muros e-06

Sellar los muros de manera que se elimina el problema del salitre con un recubrimiento de pintura lavable.

Mobiliario modular e-07

73

ACOND. AMB. II

Mobiliario en forma de la mitad de un hexágono, que se puede armar en diferentes configuraciones.

//

2020-2

TRABAJO FINAL

REFERENTES Claraboya Marzua Claraboyas https://marzua.blogspot.com/2019/05/claraboyas.html?spref=pi

Vegetación y muros verdes Materiales: Muros Verdes / Descontaminantes, Acústicos y Térmicos h t t p s : / / w w w. a r c h d a i l y. p e / p e / 6 2 5 1 1 9/ m a t e r i a l e s - m u r o s - v e r d e s - d e scontaminantes-acusticos-y-termicos

Parasoles móviles Parasoles fijos y móviles: 10 protecciones solares para fachadas https://www.archdaily.pe/pe/929085/parasoles-f ijos-y-moviles-10-protecciones-solares-para-fachadas?ad_medium=gallery

Mobiliario modular Jardín Infantil FCA Srbija / IDEST Doo https://www.archdaily.pe/pe/773774/jardin-infantil-fca-srbija-idest-doo?ad_medium=gallery

ACOND. AMB. II

//

2020-2

74

TRABAJO FINAL

PROPUESTA GENERAL PROPUESTA GENERAL

A

B

C 14.00

13.00

1 4.00 e-01

2

e-03

ร rea techada

Patio

NPT +0.00m e-06

8.00

3

Salon 01

e-05

NPT +0.00m

20.00

e-02

e-05

8.00

Salon 02

e-05

Reuniรณn papas

NPT +0.00m

Oficina

SSHH

NPT +0.00m

NPT +0.00m

4.00

6.00

NPT +0.00

4 12.00

A

B

e-02

75

e-05

Claraboya

ACOND. AMB. II

//

2020-2

C

Parasoles mรณviles

5.00

D

e-07 Mob

TRABAJO FINAL

D

F

E

G

52.00 9.00

4.00

12.00

1 Actividades

e-05 e-02

3.00

NPT +0.00m

2

SSHH

NPT +0.00m 2’’ x 2’’ e-07

Salon 04

e-05

NPT +0.00m

e-06

e-03

13.00

e-04

Zona de juegos

e-05

20.00

e-03

NPT +0.00m

e-02

e-01 e-02

as

Salon 03

0m

3 Patio arena

SSHH

4.00

NPT +0.00m

NPT +0.00m

4 10.00

6.00

10.00

53.00

E

F

H

G

biliario modular

Escala gráfica 2 ACOND. AMB. II

4

6 //

8

2020-2

10

76

TRABAJO FINAL

6

PROPUESTA ESPECÍFICA GUARDERIA: Cristina Carrera De Lertora

* Espacio A intervenir

Ventanas para renovación de viento e-01

ESTRATEGIAS Se aplicaron 6 diferentes estrategias de la propuesta general de la guarderia en el ambiente trabajado.

Se propone ubicar vanos orientados al ESTE-OESTE, ya que maximiza el empleo de la ventilación natural en el ambiente de las aulas y permite la renovación del aire.

Claraboya e-02

Se decidió utilizar claraboyas como elemento constructivo en la parte del techo del ambiente con orientación SUR-OESTE para aprovechar los vientos y la entrada de luz natural en la tarde y en la mañana.

Vegetación y muro verde e-03

Se propone utilizar vegetación alrededor de los muros que dan al patio de juegos, de manera que funcione como ayuda a la inercia térmica y barrera acústica. La enrredadera se utiliza para bajar la temperatura del viento.

Parasoles móviles e-05

Se propuso el uso de parasoles móviles como parte de los cerramientos en las aberturas y vanos, orientadas al SUR-OESTE y con un espesor de 8cm para maximizar los vientos y entradas de luz según su necesidad.

Sanar muros e-06

El material para los muros sera con ladrillo macizo de cabeza para generar mayor densidad del muro y evitar que se sienta el frío en las temporadas de invierno. además, se sellara los muros en el interior de manera que se elimina el problema del salitre con un recubrimiento de pintura LATEX lavable.

Mobiliario modular e-07

77

ACOND. AMB. II

Mobiliario en forma de la mitad de un hexágono, que se puede armar en diferentes configuraciones.

//

2020-2

TRABAJO FINAL

ESTRATEGIAS UBICADAS

En el techo del salón

Claraboyas

Paneles fotovoltaicos

D

En el suelo, muros y demás

9.00

1

F

E 4.00

1

e-03 e-05

4.00 e-02

2

4.00

SSHH

2

NPT +0.00m Estacas 2’’ x 2’’

Patio

NPT +0.00m

e-07

8.00

e-03

Salon 04

e-05

NPT +0.00m

e-06

8.00

e-04 e-05

3

e-02

3 e-01

10.00

F

D Escala gráfica 2 Parasol móvil en ventana Muro de varillas, con vegetación

ACOND. AMB. II

//

4 2020-2

6

8

10

78

TRABAJO FINAL

VISTAS PROPUESTA ESPECÍFICA

VISTA INTERIOR

79

ACOND. AMB. II

//

2020-2

VISTA PATIO 2

TRABAJO FINAL

VISTA CERRAMIENTO

ACOND. AMB. II

//

2020-2

VISTA PATIO 2 80

TRABAJO FINAL

7

SITUACIÓN FINAL GUARDERIA: Cristina Carrera De Lertora

SITUACIÓN ACTUAL

SITUACIÓN FINAL

UBICACIÓN

UBICACIÓN

Dirección: Ca. Pazos 354, Barranco 15063, Lima, Perú. El lote se ubica en el centro de la cuadra y no tiene edificios vecinos que lo obstruyan, con su volumen. La calle aledaña frente a la guarderia es de tránsito bajo, que debido a la falta de aislamiento acústico de las aulas, esta circulación de vehiculos es minima, y llega a incomodar la habitabilidad del espacio.

Dirección: Ca. Pazos 354, Barranco 15063, Lima, Perú. El lote se ubica en el centro de la cuadra y no tiene edificios vecinos que lo obstruyan, con su volumen. La calle aledaña frente a la guarderia es de tránsito bajo, que debido a la falta de aislamiento acústico de las aulas, esta circulación de vehiculos es minima, y llega a incomodar la habitabilidad del espacio.

ORIENTACIÓN

ORIENTACIÓN

La orientación de los espacios dentro de el lote, estan girados de manera que reciben luz directa a demas de tener unas ventanas amplias que generan un exceso de iluminacion natural dentro del un exceso de iluminacion natural dentro del ambiente. Los vientos provienen del Nor- este, los cuales golpean la fachada principal. Lo que se puede inferir que ciertos espacios no cuentan con un buen ingreso y circulación de aire.

La orientación de los espacios dentro de el lote, estan girados de manera que reciben luz directa a demas de tener unas ventanas amplias que generan un exceso de iluminacion natural dentro del un exceso de iluminacion natural dentro del ambiente. Los vientos provienen del Nor- este, los cuales golpean la fachada principal. Lo que se puede inferir que ciertos espacios no cuentan con un buen ingreso y circulación de aire.

ENERGÍA CONSUMIDA

ENERGÍA CONSUMIDA

El consumo que se genera en el proyecto puede ser reducida, lo cual es generado por el uso de aparatos como ventiladores durante la temporada de Verano, debido a la mala circulación de aire y el uso de los focos durante el día en invierno.

La energía consumida en los espacios es reducida gracias a la terma solar y el buen manejo de la ventilación y entradas de luz en el espacio, con los parasoles móviles y las claraboyas en los techos.

LUMÍNICO

LUMÍNICO

La iluminación dentro de los ambientes puede llegar a ser excesiva durante el Verano y durante el Invierno depende de la iluminación artificial para iluminar los espacios.

La iluminación natural es suficiente para satisfacer las necesidades en los espacios en verano e invierno. Se deberan prender las luces artificiales solo en las tardes noches, a partir de las 6:30pm cuando empieza a oscurecer. Por lo tanto, el consumo en luminaria será poco.

CONCLUSIONES FINALES Se puede concluir que en la guardería existen muchos problemas de aislamiento térmico y sonoro, además de la iluminacion y energía consumida. Estos factores reducen la calidad de vida del lugar y para compensar estas deficiencias usan métodos artificiales que pueden generar gastos innecesarios y es por esta razón se buscó solucionar estos puntos de una manera mas eficiente y sencilla. Los cambios realizados son económicos y eficientes, de manera que pueden cambiar y resolver los problemas nombrados previamente. Con la propuesta general se puede mejorar la calidad de los ambientes de manera generica, y con la propuesta específica intentamos logras un espacio agradable para los niños y eficiente con las necesidades que son requeridas.

81

ACOND. AMB. II

//

2020-2

TRABAJO FINAL

COMENTARIO Este último trabajo nos permitió analizar la guardería Cristina Carrera y determinar las necesidades a resolver. El grupo se encargó de ver los puntos a mejorar para poder establecer la propuesta general y específica. Aplicando los temas vistos durante el ciclo pudimos plantear soluciones interesantes para mejorar la calidad de los espacios de la guardería, por ejemplo, el tema frío en invierno que se siente en el interior mejorando la inércia térmica de los muros o el calor del verano aplicando muros permeables de estacas con vegetación.

Por último, la propuesta específica buscó un mejor confort interior para que los niños se puedan desenvolver de manera apropiada.

ACOND. AMB. II

//

2020-2

82

TRABAJO FINAL

ANDRÃ&#x2030;S BOZA MELISSA CALMET ROGGER VALDIVIA ALEX VIVANCO

83

ACOND. AMB. II

//

100% 100% 100% 100%

2020-2

CONCLUCIÓN FINAL Para concluir, el curso me permitio aprender algunos temas necesarios a la hora de diseñar. Cabe destacar, en mi opinión, los temas mas importantes vistos a lo largo del ciclo: Energías Renovables, Inércia Termica, Calculo de Paneles Fotovoltáicos, Iluminación, Acústica y Todo lo relacionado al analisis pasivo.

REFLEXIÓN el curso me pareció interesante e importante, creo yo, para mi desarrollo como alumno y profesional, ya que, aprendí muchos temas cruciales para el diseño arquitectónico.

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ACOND. AMB. II

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2020-2

88 26