El castillo informa by Colegio Castillo Pedagógico

EDICION - 01I FUNZA, CUNDINAMARCA

EL CASTILLO INFORMA

ste periódico ha sido realizado por los estudiantes que pertenecen a la escuela de Periodismo o Reporteros del Colegio Castillo Pedagógico, allí han logrado desarrollar habilidades para redactar noticias, artículos de opinión, crónicas y diseñar una entrevista. Además, cuentan con conocimientos para identificar cuáles son las secciones para un periódico, un noticiero y ejercicios para proyectar voz de locutores. El objetivo principal es lograr que los estudiantes desarrollen sus capacidades comunicativas a través de

actividades lúdicas, llevar lo aprendido en clase a la práctica y así lograr que ellos venzan sus miedos. Luego de realizar entrevistas y encuestas a los reporteritos, manifiestan que el medio más agradable para ellos es la televisión, unos quieren desempeñarse como camarógrafos, otros presentadores, maestros de ceremonia, periodistas investigativos y youtubers. Afortunadamente para cumplir los sueños de los niños, se cuenta con el apoyo del Colegio, pues las directivas brindan los espacios y materiales

necesarios para poder ejecutar con éxitos las jornadas académicas propuestas por la docente de periodismo. Al finalizar el periodo de clases del 2018, se espera que los estudiantes que hicieron parte de esta escuela sepan manejar diversos canales de comunicación, tengan conocimientos sobre el periodismo, cubrimiento de eventos, protocolo, creación y presentación de noticias y logren entender cuáles son los mejores canales para difundir información y el uso correcto que se les debe dar.

Conoce mi colegio El Colegio Castillo Pedagógico, cuenta con zonas verdes, una mini granja, y amplios espacios deportivos; estos ayudan al buen desarrollo cognitivo y motriz de nuestros niños, logrando la disminución en el estrés estudiantil, mejorar la salud física y un mayor grado de concentración en las clases. Así mismo, los

e s t u d i a n te s e n l a s escuelas que utilizan aulas al aire libre y otras formas de educación vivencial basadas en la naturaleza, presentan mejoras significativas en estudios sociales, c i en ci a s, a r tes del lenguaje y, matemáticas. El contacto con el mundo natural puede reducir significativamente los síntomas del trastorno

de déficit de atención en niños a la edad temprana de cinco años de edad. En nuestra granja, los alumnos podrán conocer e interactuar con los animales, plantas y algunos materiales, en un ambiente lúdico, potenciando actitudes de respeto y cuidado hacia el medio ambiente.

MY TEACHERS / MIS PROFESORES Teacher Mary Luz Arjona

Don Jorge Muñeton

(Rectora)

(Administrador)

“La profe Mary es muy buena realizando su trabajo, es de las mejores directoras y nos ha enseñado muchos valores para formarnos como personas integras, además también nos habla bonito, no es brava y le entendemos todo lo que nos quiere decir. A pesar de no dictarnos clase, la teacher Mary Luz esta pendiente de lo que hacemos y nos presta atención en todo lo que solicitamos como por ejemplo las salidas pedagógicas que ayudan a que tengamos un mejor aprendizaje y sea didactico, para mencionar dos salidas, una fue a la Biblioteca del municipio y otra al humedal del Gualí. Ella lleva aproximadamente 18 años al frente del colegio, su nombre completo es Mary Luz Arjona Huertas y lo que más le gusta de ser docente y directora, es el contacto que tiene con los niños y las funciones que desarrolla”.

“Don Jorge es el administrador del colegio, maneja las finanzas del mismo; es muy poco el tiempo que compartimos con él pero según lo que hablamos con nuestros compañeros, nos parece que es una gran ayuda para la teacher Mary, él siempre ha sacado el colegio adelante y también a sus estudiantes. Su nombre completo es Jorge Muñeton, lo que más le gusta de su trabajo es planear estrategias administrativas para que el colegio tenga un buen funcionamiento y siga dandose a conocer cada día más, también le gusta mucho hacer deporte y es muy chistoso. Don Jorge no nos dicta clases pero siempre esta apoyando y ayudando a las teachers para que nosotros nos portemos bien, me parece que es un buen ejemplo para nosotros de autoridad, responsabilidad y ser disciplinados”.

Entrevista realizada por Stiven Magin (Quinto)

Teachers (Docentes)

aola Andrea Cubillos Molina: Es la profesora de humanidades, nos dicta español e igles, lleva 2 años en el campo de la docencia y lo que más le gusta es incentivar el conocimiento en las personas. - Juana Díaz (Cuarto).

onia Katerin Cubillos Molina: También hace parte del área de humanidades, nos dicta inglés, lleva 4 años desempeñandose como profesora y lo que más le gusta es que sus estudiantes se apacionen por los idiomas. - Juana Díaz (Cuarto).

orena Caldas García: La teacher Lorena se desempeña en áreas de artes y danza, lleva 3 años de experiencia en ellas y su propósito como docente es compartir mensajes de arte y dirigir todo lo relacionado con ello. - Shelcy Nicole Hernández (Cuarto).

andra Patricia Torquino: Lleva 20 (Cuarto). años como profesora, enseña izeth Rodríguez: La profe es seria todas las áreas y es la encargada pero chévere, inteligente y a veces del curso transición, además es nuestra coordinadora. - Shelcy Nicole divertida, nos dicta matemáticas. Jerónimo Londoño (Cuarto). Hernández (Cuarto).

arta Rodríguez: Directora de los eidy Guatavita Martínez: La cursos de los bebés, no es muy teacher Leidy nos enseña todo sobre ciencias sociales, naturales, brava y me parece que sabe dictar medio ambiente y quimica; ella es clases a los más pequeños. - Eden chistosa y nos ayuda mucho, lleva Díaz (Tercero). muchos años en el colegio. - Laura azmin Casas: Dicta clases en Ortiz (Tercero). transición, ayuda a los de la ruta, unila Martínez: Es la profesora a veces es un poquito brava, también auxiliar de preescolar y también remplaza a las profesoras cuando no cuida los niños de ruta escolar. - pueden venir. - Eden Díaz (Tercero). Laura Ortiz (Tercero). aterin Gavilan: Lleva 18 años de profesora, le gusta brindar afecto laudia Torres: Tiene un gran sentido del humor, es divertida, alegre a los niños y cariiño a todas las y ordenada, nos dicta sistemas , a personas. - Eileen Aguilar (Tercero). veces nos regaña pero es porque nos portamos mal. - Jerónimo Londoño

EQUIPMENT / EQUIPO

Mercy Gaitán

Gimena Rozo

Doña Dorita

Es una guía para la toma de decisiones que afectan el futuro de los estudiantes, aconseja sobre la mejor elección de los estudios a seguir. Así también, tradicionalmente ha colaborado estrechamente con la directora del colegio para el estudio de los casos más problemáticos de indisciplina y la adopción de medidas frente a estos casos; la labor del orientador es multidisciplinar.

Las funciones concretas de Gimena, la secretaria escolar, están relacionadas con la coordinación del equipo directivo, la comunicación con las familias y la gestión de la secretaría escolar. Ella see encarga de la gestión administrativa y económica del centro, siguiendo las instrucciones de la dirección. También apoya la administración financiera del colegio, realiza los permisos a salidas y demás.

La señora Dorita lleva más de 10 años desempeñandose como cocinera, siempre trata de complacernos en lo que queremos y lo que prepara es rico y saludable, es tierna, nos consiente y a las profesoras también, a veces es brava pero es porque nosotros no comemos lo que ella sirve, también hace el aseo del colegio por las tardes. Anderson Forero (Tercero).

(Secretaria)

(Orientadora)

Alejandra Forero (Teacher deportes)

(Mestro) El Maestro del colegio planifica, organiza, dirige, controla y evalúa los proyectos de construcción desde el momento que inicia hasta su término, atendiendo al tiempo de ejecución, especificaciones y presupuestos establecidos. En virtud de ello, garantiza que cada trabajo sea ejecutado de manera eficiente al coordinar las actividades, recursos, equipos e información. Además, se apersona en las obras para asegurar que la labor del personal esté acorde con los estándares más altos y esta atento cuando la infraestructura en alguna zona del colegio no es la adecuada.

EL CASTILLO INFORMA

“La Teacher Alejandra es muy buena deportista, a veces se enoja porque no hacemos los ejercicios bien, ha ganado muchas medallas y premios, dirige la escuela de patinaje y otras artísticas, hace actividades chéveres e invoolucra la música en el deporte.“ - Anderson Forero (Tercero).

German Palma

(Teacher taekwondo) Lleva más de 8 años trabajando con el colegio, dejando grandes enseñanzas no solo en el campo del taekwondo sino también como persona y seres humanos.

(Cocinera)

Jorge

(Teacher escuelas música y ballet) “El profesor de música es muy divertido, nos hace reír mucho, es extrivertido, quiere que hagamos las cosas bien, lleva muchos años tocando instrumentos como la guitarra, la bateria, los tambores, la flauta, y otros que algunos compañeros de la escuela de música estan aprendiendo a tocar. El profesor nunca se pone bravo, nos hace bromas para que hagamos las actividades y eso es chévere, me gusta la metodología que utiliza para enseñar“ - Eileen Aguilar (Tercero).

Redacción, Edición y Diseño: Teacher de Periodismo, Diana Gabriela Pinzón Santana. - Londoño Jerónimo - Salamanca Juan Pablo - Gonzalez Mendez Pablo - Hernandez Shelcy - Aguilar Eileen Natalia - Ortiz Laura Valeria - Magin Yeudiel Steben - Diaz Eden Steban - Diaz Juana Valentina - Forero Anderson

NEWS / NOTICIAS

Nuestra Granja

En nuestra granja, nosotros podemos conocer e interactuar con los animales, plantas y algunos materiales, en un ambiente lúdico y aprendiendo a respetar y cuidar el medio ambiente. También, promovemos la responsabilidad y cuidado

compartido hacia el animal, esto nos da las herramientas para desarrollar una serie de actitudes de respeto y conocimiento del mundo animal y del papel tan importante que cada uno representa. Jugar, compartir y aprender está garantizado

Los juegos estimulan mi creatividad

y cada profe de nuestro colegio, puede apoyarse de este medio para lograr un ambiente de clase más entretenido y que permita una relación más provechosa y enriquecida con nosotros. Por: Laura Ortiz (Tercero).

Todos aprendemos diferente Un día una de mis profesoras puso una película que nos dejó como enseñanza aprender a valorar a nuestros padres y abuelos, pero a pesar de que yo si preste atención, no entendía porque habian compañeros que no querian verla y se querian ir a dibujar, otros a escribir y otros solo querian jugar. Llegue a mi casa por la tarde e investigue en internet, pedí ayuda a mis padres para entender mejor y supe que no todos tenemos la misma inteligencia. Hay quienes aprenden viendo imagenes, a eso

se le llama aprendizaje visual; también quienes desarrollan habilidades con los juegos, esta es una inteligencia corporal porque manejan todas las partes del mismo. Por otra parte, estan las personas que le gustan los números, suena increíble pero así es, ellos poseen una inteligencia matemática, y finalemente encontré, que las personas o niños que hablan mucho con los demás, tienen una inteligencia interpersonal. Por: Eileen Natalia Aguilar (Tercero)

Merecemos respeto

Algunos compañeros han sido castigados muchas veces por los comportamientos que tienen, molestan a los demás y los hacen llorar, una vez la teacher Mary Luz nos explicó que esto se llamaba bullying, se trata de molestar y burlase de los otros niños hasta hacerlos sentir muy mal. Nos dijo que no se debía hacer porque en otros

colegios y países los niños se habian quitado la vida por esta razón, en mi colegio a pesar de las peleas que tenemos por momentos, nos queremos mucho y por ende aprendimos a respetarnos, queremos sentirnps bien y afortunados de tener compañeros tolerantes. Por: Anderson Forero (Tercero)

Todos los días vemos como nuestras profesoras tratan de llamar nuestra atención en las clases porque a veces somos distraidos y no prestamos cuidado a lo que nos dicen o enseñan, pero es importante que sepan y nuestros padres igual, que los juegos ayudan a que seamos más creativos y que si nos dejan jugar determinado tiempo, prestaremos más atención. Nosotros los niños, no queremos crecer porque siempre queremos estar jugando sin importar cuantos años tengamos, y cuando realizamos estas actividades de explorar, innovar, preguntar y conectarnos con nuestros compañeros, tenemos mayores habilidades en las aulas de clase. Por: Juan Pablo Salamanca (Primero)

La tecnología hace parte de mi crecimiento

Muchas veces nuestros padres nos prohiben que tengamos celular o tabletas porque no son buenos para nosotros, pero cuando hay un control del contenido que observamos y los juegos a los que nos involucramos, podemos evitar los peligros de la internet, porque nsotros sabemos que a través de algunas páginas

roban a la gente, secuestran y pasan muchos delitos, pero hay personas y padres de familia que programan los dispositivos para que no caigamos en esas “trampas”, además, la internet veien evolucionando y nosotros junto a esta aprendemos más. Por: Steben Magin (Quinto)

CULTURE / CULTURA

Así vivimos la semana de la cultura

Lunes Loco

“El lunes loco debiamos asistir al colegio con los peinados más creativos y la ropa más cool que teníamos, realizamos un desfile para poder ver quien llevaba el mejor vestuario y look, las profesoras también participaron. Además, algunos c o mp a ñ e ro s p r e p a r a ro n bailes de diferentes géneros musicales”. Por: Juan Pablo Salamanca (Primero)

Martes Deportivo

“Al colegio llegaron profesores e instructores deportivos que hacen parte de el instituto de deportes de Funza (Cundeportes), llevaron inflables para que nos pudieramos divertir, hicieron clase de baile y nos pintaron la cara, además todos teniamos implementos para jugar fútbol, microfútbol, podiamos divertirnos en los parques que tiene el colegio, correr, jugar con los hula y hula y las profesoras estaban al tanto de todo”. Por: Pablo González (Tercero)

Jueves Granjero

“El colegio se ha preocupado porque nosotros logremos adquirir conocimientos sobre el medio ambiente y la vida del campo, la agricultura y otros temas que tienen relación, el día del granjero está dedicado a que sembremos algunos vegetales para que los animales de nuestra granja tengan alimentos, también a convivir y compartir un poco con ellos y este año

en especial las profesoras y nosotros empezamos a hacer un muro con tapas de reciclaje es estuvimos llevando por mucho tiempo, también tuvimos juegos y todos los alumnos debiamos ayudar con el mural, a pesar de que no lo terminamos ese mismo día, durante el resto de día lo seguimos haciendo”. Por: Shelcy Nicolle Hernández (Cuarto)

Miércoles de pijamas

“ Te n i a m o s u n a z o n a d e relajamiento, otra para quemar masmelos y compartir con las profesoras y compañeros, teniamos que ir con la mejor pijama y un juguete o peluche como lo llevaron muchas niñas, este día encontramos paz interior, armonía y logramos dejar un poco las clases a un lado”. Por: Laura Ortiz (Tercero)

English Day

“Primero algunos grupos de cada curso hicieron bailes con música en inglés, también desarrollamos compartir y teniamos que llevar un impermeable aunque algunos no e n te n d i a m o s p o rqu e , l u e g o l a s p ro fe s o r a s llegaron con el carro de bomberos, todos nos pusimos los impermeables y algunas profesoras el traje de bomberos, con las

mangueras nos mojaron mientras ponian música y eso fue muy chévere porque a todos nos gusta jugar con el agua, después nos dejaron subir al carro de bomberos y conocer cuales eran sus funciones, podiamos ir al colegio con la ropa que quisieramos”. Por: Jerónimo Londoño (Cuarto)

OPINION / OPINIÓN

Mi colegio me gusta debido a que sus instalaciones son amplias y tiene canchas de futbol sean más grandes, me gusta la comida que ofrecen es deliciosa y la forma en que las profesoras enseñan es muy buena para un aprendizaje adecuado. –Jerónimo Londoño Mendoza (Cuarto).

Anhelo seguir en el colegio hasta el grado quinto, pues a mis padres les gusta la metodología que las profesoras utilizan para enseñar, también me gusta porque juego con mis amigas. –Shelcy Nicolle Hernandez (Cuarto)-

Deseo para el otro año adquirir más conocimientos para afianzar lo que hemos aprendido, ya que gracias a la profesora Paola nos ha enseñado muchas cosas importantes para nuestro aprendizaje.-Esteban Díaz (Tercero)-

Me gusta mi colegio porque las profesoras son muy divertidas, me gusta compartir con mis compañeras en la hora del descanso. – Eileen Natalia Aguilar Ochoa (Tercero)-

El colegio me ha parecido excelente y divertido, me gusta porque tiene granja y aprendemos mucho sobre los animales, en su cancha de futbol juego y me divierto con mis amigos. Agradezco a la profe Lizeth porque me enseña mucho sobre matemáticas y es mi materia favorita, me gustó mucho tener amigos que me apoyaron, quienes fueron Esteba, Joshua, Sofia, Isabella y Javier. –Stiben Magin Rubiano (Quinto) –

FOR MY FAMILY / PARA MI FAMILIA Mamita y Papaíto los amos mucho son lo mejor y sin ustedes no puedo vivir, los quiero desde mi corazón. – Eileen Natalia Aguilar Ochoa (Tercero)-

Papás gracias a ustedes yo pude ver la luz, siempre lo he amado mucho, me alumbraron para ser periodista. –Jerónimo Londoño Mendoza (Cuarto)-

Papitos gracias por todo el amor que me ofrecen, los quiero muchísimo y con todo mi corazón, hacen de mi vida muy feliz. –Shelcy Nicolle Hernandez (Cuatro)-

Familia gracias por apoyarme durante todos mis años y no abandonarme y siempre estar a mi lado. -Stiben Magin Rubiano

ENTERTAINMENT / ENTRETENIMIENTO ¿Por qué Windows tiene gripa? R/: Porque tiene muchas ventanas abiertas. –Jerónimo Londoño Había una vez un hombre tan pequeño que se subió encima de una canica y dijo: ¡El mundo es mío! – Eileen Natalia Aguilar Ochoa -

Esto son dos mosquitos que van en una moto y el de atrás le dice al de delante: ¡Oye, para, que se me ha metido una mosca en el ojo...! –Juana Valentina Díaz ¿Sabes que le dice un jaguar a otro?: ¿”Jaguar you?” –Anderson Forero -

ADIVINA ADIVINADOR... De tus tíos es hermana, es hija de tus abuelos y quién más a ti te ama. Tu madre. – Eileen Natalia Aguilar Ochoa Canto en la orilla, vivo en el agua, no soy pescado, ni soy cigarra. La rana – Eden Esteban Diaz Soy pequeño y blandito y mi casa llevo sobre el lomito. El caracol.–Shelcy Nicolle Hernandez Dos pinzas tengo, hacia atrás camino, en el agua vivo, en el mar o en el río. El cangrejo –Laura Valeria Ortiz Lana sube lana baja ¿Qué es? R/: La navaja. –Jerónimo Londoño Mendoza -