ATLAS OF EMULATIONS OF THE INFORMAL II: CONTROL AREAS.
Semester Book.
Ane Ferreiro Sistiaga.
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TEXT REFERENCES
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“Que aprendamos un lenguaje no significa que podamos hacer un reflexión en ese lenguaje”. Desviaciones. Fisuras.
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“Quien ha logrado utilizar un sistema personal de signos y acotaciones, ha conseguido dar a los documentos un carácter distintivo. Sin embargo, quienes se mantienen en un sistema convencional, todavía tienen un punto de pertenencia al sistema. Frente a unos sistemas de representación que nos pertenecen a todos, que todos reconocemos, la aparición de una condición personal en la representación, cuenta como uno se ha visto obligado a hacer una reflexión personal soblre el asunto” Fisuras. Desviaciones.
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“Cuantas veces me pregunto si esto no es mas que escritura, en un tiempo en el que corremos al engaño entre ecuaciones inflibles y máquinas de conformismos. Pero preguntarse si sabremos encontrar el otro lado de la costumbre o si más vale dejarse llevar por su alegre cibernetica. ¿No será otra vez literatura?” Rayuela. Julio Cortázar
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“Todo trabajo puede descomponerse en distintos movimientos, se puede alcanzar mayor eficacia proponiendo un análisis “científico” de esos movimientos que nos indicasen “el mejor modo” de llevar a cabo cada trabajo.” La fábrica pnoptica. Frederick W. Tylor.
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“Las nuevas tecnologías de la información no solo han aumentado el poder de la vigilancia disciplinaria, sino que también han intensificado la capacidad reflexiva de la gestión para controlar su propia actuación” El país.
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“La velocidad de envejecimiento de un anuncio parece mas próxima a la de un automóvil que a la de un edificio. Las partes mas monumentales del Strip, los anuncios y las fachadas de los casinos, son también las más cambiables.” Learning from las Vegas. Robert Venturi.
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“Rara vez conseguimos la monumentalidad aquitectónica cuando lo intentamos, nuestro dinero, y nuestra pericia no van bien con la monumentalidad tradicional, que expresa una cohesión de la comunidad mediante elementos arquitectónicos de grandes dimensiones, unificados y simbólicos. Quizás debamos admitir que nuestras catedrales son capillas sin nave y que el espcaio comunitario grande en ocasiones está destinado a multitud de individuos anónimos que no tienen entre sí conexiones explícitas.” Learning from las Vegas. Robert Venturi.
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“En otros tiempos, la ninfa Eco había sabido decir. Y con tanta gracia decía, que sus palabras parecían no usadas, jamás dichas antes por boca ninguna. Pero la diosa Hera, la esposa legal de Zeus, la maldijo en uno de sus freguentes ataques de celos. Y Eco sufrió el peor de los catigos: fue despojada de voz propia. Desde entonces, incapaz de decir, solo puede repetir. La costumbre ha convertido esta maldición en alta virtud.” Espejos. Eduardo Galeano.
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“Como intelectuales genuinos, en suma, los maestros tienen que hacer suyo un lenguaje crítico que deuncie la hipcresía, la injusticia social y las situaciones de miseria. Han de comprender también que la escuela [representa] a la vez la ideología dominante y la posibilidad de lucha y resistencia, y que [debería ser] defendida por grupos diversos , ya que desempeñan un papel fundamental en preparar a los estudiantes para que asuman la responsabilidad de expandir los horizontes de la democracia y la ciudadanía crítica. ” Noam Chomsky. La (des)educación.
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LISTA DE NOMBRES
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A Agamben, Giorgio. Filósofo. Antich, Xavier. Profesor, escritor.
B Branchi, Andrea. Arquitecto. Berham, Jeremy. Pensador. Bo Bardi, Lina. Arquitecta, diseñadora. Burriaud, Nicolás. Director de escuela de bellas artes. C Cage, John. Compositor, instrumentista, filósofo, teórico musical, poeta, artista, pintor. Castillejo, Jose Luís. Poeta, pintor, escritor, diplomático. Cortazar, Julio. Escritor, traductor. Chinchilla, Izascun. Arquitecta, profesora. Chacón, Carlos. Profesor asistente. Cortés, Pedro. Mentor. D Debord, Guy. Revolucionario, filósofo, escritor, cineasta. De Sola-Morales, Ignasi. Restaurador, profesor.
E Eames, Charles. Arquitecto, diseñador, cineasta. Eames, Ray. Arquitecta, diseñadora, cineasta. 32
F Fernandez Mayo, Agustín. Fisico, escritor. Fontcuberta, Joan. Artista, profesor, escritor, crítico. Foster Wallace, David. Escritor, profesor. G Galeano, Eduardo. Periodista, escritor. Glass, Philip. Compositor. Gíl, Eva. Profesor. H Herzog and de Meuron. Arquitectos.
K Koolhaas, Rem. Arquitecto. Kwinter, Sandford. Escritor, teórico de la arquitectura, editor. L Latour, Bruno. Filósofo, sociólogo, antropólogo. Lacaton & Vassal. Estudio. Lomás, Borja. Profesor asistente. López Ujaque, José M. Profesor asistente. Luzarraga, Arantzazu. Profesor asistente.
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M Magritte, René. Artista. Matesanz Ventura, Natalia. Profesor asistente. Miralles, Enric. Arquitecto. O Orwell, George. Escritor, periodista. Orozco, Gabriel. Artista. Otero Verzier, Mariana. Escritora.
P Paine, Roxy. Artista. Pinos, Carme. Arquitecta. Price, Cedric. Arquitecto, profesor, escritor. Price, Henry. Musico, pintor, paisajista.
R Ribero Telles, Gonçalo. Arquitecto, paisajista. Rossi, Aldo. Arquitecto. Rowe, Colin. Teórico de la arquitectura.
S Scheiner, Bruce. Criptógrafo, experto en seguridad informática, escritor. Scott, Jordan. Poeta. Stein, Gertrude. Escritora, poeta. Soriano, Federico. Profesor. 34
T Tylor, Frederick W. Ingeniero mecรกnico. Economista. U Urzรกiz, Pedro. Profesor.
V Varcarcel Medina, Isidoro. Artista. Venturi, Robert. Arquitecto. Varini, Felize. Artista. W Wigley, Mark. Arquitecto.
Z Zamyatin, Yevgeny. Escritor, periodista.
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LISTA DE PREGUNTAS
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10_09_14 ¿Qué hace del lugar algo especial?
15_09_14 ¿A que distancia puedo ver y reconocer un centro comercial? ¿A qué distancia puedo oirlo? ¿A qué distancia puedo oler comida? ¿Qué significa el término área de control?
17_09_14 ¿A qué escala encajan los detalles constructivos? ¿A cual no? ¿Pueden encajar a más de una escala? ¿Hay piezas repetidas? ¿Sobran piezas pero transmiten la imagen inicial? 22_09_14 ¿Cómo se interrelacionan las diferentes áreas del programa? ¿Qué es lo que yo entiendo de mi proceso gráfico? 24_09_14 ¿Diorama?
29_09_14 ¿Cóme se desdoblan las situaciones?
30__09_14 ¿Qué áreas dentro del centro comercial son las más interesantes (según sus flujos) para instalar el proyecto? ¿Niveles de seguridad? 37
06_10_14 ¿Qué es una planta? ¿Cual es el área de control?
09_10_14 ¿Qué tamaño tiene una celda? ¿Qué programa tienen las cárceles?
15_10_14 ¿La función no determina la forma?
16_10_14 ¿Qué capas pertenecen a cada plano? ¿Cuántos caben en la cárcel? 21_10_14 ¿Qué está relacionado con la espera? 26_10_14 ¿Qué es un colectivo? ¿Cómo se crea un colectivo?
29_10_14 ¿Que situaciones se asocian a cada programa del perímetro?
02_11_14 ¿Mi detalle podría ser un muro de contención? 06_11_14 ¿Qué pasa en clase? ¿Cómo podemos aprovechar el formato digital? 10_11_14 ¿Qué color tiene mi proyecto? 38
17_11_14 ¿Qué pasa con el area de vigilancia? ¿ Qué pasa con mis condiciones? ¿Qué pasa con mis plantas del Vallés? ¿Se debería intuir los que es preexistente? ¿Qué quiero contar cuando haga una presentación? ¿Qué documentos tengo que aportar para contar lo que quiero?
19_11_14 ¿Cuántas alturas tengo? ¿Qué es un espacio de contracción? ¿Qué quieren decir cuando hablan de áreas de oportunidad?
02_12_14 ¿Cómo defino la manera de comprar? ¿Cómo son las relaciones de mi proyecto con el centro comercial? ¿Cúal es la relación en sección con el centro comercial? 08_12_14 ¿Cuál es el orden en que se recorre el área de control? ¿Cuál es el orden de mi proceso?
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SUBMISSIONS + PROCESS
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1.1. Entrega 1
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1 Bloc
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Points V .Lines H. Lines
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1 Bloc
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Points V .Lines H. Lines
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Points
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V .Lines H. Lines
Bloc
Bloc
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Points
48 Points V .Lines H. Lines V .Lines
Bloc H. Lines
Bloc
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5 Points H. Lines
V .Lines
Bloc
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5 Points H. Lines
V .Lines
Bloc
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1.2. Entrega 2
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1.3. 40%.
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2. Entrega 2
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1.4. re-projecting
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1.5. auto-entrega
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CONTROL AREA. P8. ANE FERREIRO SISTIAGA
ARCHITECTURE
CHECKPOINT WORKER
EXIT CONECTIONS
PHISICAL CHECKPOINT
SPY WORKER
TOTAL AREA > 1012 m2
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HIGH VISUAL CONTROL AREA
IMPRISONTMENT CENTER area: 202 m2
HIGH VISUAL CONTROL AREA
WAINTING AREA area: 160 m2
IMPRISONTMENT workCENTER area: 25 m2
CONTROL AREA area: 205 m2
HIGH VISUAL CONTROL AREA
SALES AREA area: 290 m2
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SYSTEMS area: 130 m2
FLUJOS & VISUALS
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HIGH VISUAL CONTROL AREA
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1.6. vamos a hacer una planta
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1.7. que vienen los del VallĂŠs.
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1.8. hacia el final
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1.9. FIN
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83 Fünf Höfe scale: 1:100
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4,6
5,18
3,6
2,6
3,24
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3,07
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0,87
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5,1
3,28
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88 1,76
4,6
5,18
3,6
2,6
3,24
2,5
89 2,5
3,07
2,00
0,87
2,13