Jornal da UNIARP edição Junho/2015

Tudo pronto para o 16º Congresso de Educação da UNIARP UNIARP, através da Coordenadoria de Extensão, Cultura e Relações Comunitárias e Secretaria Municipal de Educação de Caçador realizam Página 07 dias 20 e 21 de julho a 16ª edição do Congresso de Educação com o tema: “Desafios atuais da educação: novas práticas”

UNIARP transformando vidas Nesta edição vamos conhecer a história da acadêmica Maisa Cordeiro dos Santos, 20 anos, que veio de Campos Novos para realizar o sonho de ser bióloga.

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Realizado o I Seminário de Estudos Interdisciplinares em Educação Página 03

UNIARP nas Escolas aproxima alunos do universo acadêmico Página 08

Alunos da escola Frei Caneca de Lebon Régis participaram de palestra dia 01 de julho

2 MESTRADO – A MATURAÇÃO DA UNIVERSIDADE Adelcio Machado dos Santos Reitor da UNIARP

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Sandoval Caramori, presidente da UNIARP

Somos todos UNIARP

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uma imensa alegria fazer parte desta grande mobilização em prol da educação e do desenvolvimento da nossa região, através da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe- UNIARP.

Como instituição comunitária, há quatro décadas presta relevantes serviços de interesse público, com destaque para a educação, saúde, cultura e agora, mais recentemente, na área da inovação e tecnologia.

Caros acadêmicos, sejam bem-vindos a UNIARP e se integrem a ela, recebam com carinho, se envolvam, aceitem o convite para o diálogo e à reflexão. Vamos conversar ao longo desse período, vamos ensinar, mas vamos também aprender. Nós, todos juntos, somos ao mesmo tempo mestres e alunos. Porque nesse diálogo, enquanto ensinamos, aprendemos.

Caçador tem uma Universidade completa com estrutura física, laboratórios e equipamentos de alto nível, corpo docente qualificado e uma política de Assistência Social que presta auxílio em forma de bolsas de estudos e através de projetos sociais.

A Universidade está inserida na região que detém um dos menores Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) do Estado. Pela realidade da nossa região, a Universidade desempenha um papel essencial que é o de garantir acesso ao Ensino Superior e Ensino básico, além dos projetos sociais que levam mais qualidade de vida para a população. Entendemos que estas ações são poderosas ferramentas de transformações sociais.

Por tudo isso que cada vez mais: “Somos todos UNIARP”. Acadêmicos, professores, colaboradores, comunidade de Caçador, Fraiburgo e toda a região, unidos em prol de um futuro melhor para todos.

EXPEDIENTE Diretoria Executiva Sandoval Caramori: Presidente Diretoria Executiva (FUNIARP) Auri Marcel Baú: Vice-Presidente (FUNIARP) Adelcio Machado dos Santos: Reitor (UNIARP) Ana Mara Soletti Rotta: Diretora Colégio de Aplicação (FUNIARP)

formação da educação superior, pautada em ensino, pesquisa e extensão, deve também promover o desenvolvimento socioeconômico, procurando desenvolver, por meio da pesquisa científica, soluções para problemas que afetam a nação. Especificamente no caso de Uniarp, trata-se de desenvolver a região do Alto Vale do Rio do Peixe. Neste contexto, o Mestrado em Desenvolvimento e Sociedade desempenha papel relevante. O aludido curso foi recomendado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), fundação do Ministério da Educação encarregada da regulação e fomento da pós-graduação.

Reza o Parecer da Recomendação: “A proposta é formada por uma área de concentração (Desenvolvimento e Sociedade) e duas linhas de pesquisa (Desenvolvimento e Associativismo, Desenvolvimento Sociedade e Educação). O foco da área de concentração é desenvolvimento, sociedade e educação. A primeira linha cobre estudos sobre o papel do associativismo no desenvolvimento regional. A segunda linha tem como foco principal a formação de recursos humanos, destacando o papel da educação para o desenvolvimento. A estrutura curricular é formada por 17 disciplinas que cobrem bem as linhas de pesquisa. O conjunto de disciplinas obrigatórias é composto por 4 (quatro) disciplinas e 3 (três) créditos, totalizando 12 (doze) créditos. As disciplinas obrigatórias são distribuídas por linha de pesquisa sendo 2 (duas) disciplinas e 3 (três) créditos, totalizando 6 (seis) créditos por linha. As disciplinas optativas são em número de 8 (oito) destinadas a dar base ao estudante para desenvolver o trabalho de dissertação”.

Com base nessa finalidade, ela poderá também ajudar os cidadãos a descobrir, conservar e desenvolver as características próprias do povo e das suas instituições.

Despertando o gosto pela cultura, promovendo um serviço cultural e moral elevado a todos os integrantes da sociedade civil a que pertence. Ademais disso, ao respeitar as características regionais e locais, pode a instituição de educação superior promover a integração entre as pessoas, regiões e grupos humanos e étnicos, no sentido de colaborarem mutuamente sem, contudo, destruírem as características próprias de cada uma, mas procurando valorizá-los e aperfeiçoá-los. A instituição de ensino superior pode contribuir para unir, sem absorver ou dominar (SCHMITZ, 1984). A instituição de educação superior contribui para a formação da solidariedade, acostumando e ensinando as pessoas a respeitarem a personalidade dos outros, para eles mesmos sejam respeitados. Dias Sobrinho (2000) pontua que o próprio processo de avaliação da educação superior pressupõe a compreensão das funções essenciais da instituição universitária. Entre essas funções, merece destaque a mais universalmente reconhecida delas, uma vez que se encontra estreitamente relacionada com a formação humana e com o desenvolvimento da sociedade, qual seja, a da construção de conhecimento.

É amplamente admitido que nem todas as instituições de educação superior logrem o desenvolvimento rigoroso, amplo e sistemático de alta pesquisa tecnológica e, de um modo original, aquilo que um pouco vagamente é denominado de produção do conhecimento (DIAS SOBRINHO, 2000). Todavia, ainda que não sejam reconhecidas no seleto mundo da pesquisa da circulação internacional e embora ainda não possuam as condições objetivas para a realização da denominada alta ciência, instituições emergentes e com forte vínculo com sua região podem, no entanto, desenvolver investigações com qualidade e relevância social de natureza diversa.

Nesse sentido, podem ser identificadas duas dimensões distintas que comumente de combinam, que levam a pensar nas pesquisas de problemas inerentes a uma região determinada ou uma dada comunidade, que é destinatária concreta preferencial de certa instituição de educação superior. Trata-se, nessa situação, não apenas do tipo de pesquisa que é realizado como construção de conhecimentos com forte sentido de pertinência, mas, também, de reconstrução de saberes, faina fundamental do processo de ensino e de aprendizagem.

Moacir José Salamoni: Diretor Geral Financeiro (FUNIARP) Jornal da UNIARP Informativo da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe www.uniarp.edu.br Textos e fotos: Assessoria de Imprensa Jornalista Responsável: Angela Cardoso (SC 2863 JP) Tiragem: 500 exemplares Impressão: Jornal Extra- Caçador-SC

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Acadêmicos visitam laboratório de análise de solos e experimentos de alho

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cadêmicos da 5ª fase do curso de Agronomia da UNIARP visitaram o laboratório de análises ambientais Terranálises, de Fraiburgo-SC. O objetivo da visita foi aprofundar conhecimentos na área de nutrição de plantas e fertilidade do solo.

O professor Dr. Leandro Hahn, da disciplina de Nutrição Mineral de Plantas acompanhou os estudantes na visita. Ele explica que a análise de solo é o primeiro e um dos mais importantes passos para definição da produtividade de qualquer cultivo agrícola.

Os acadêmicos foram recebidos e acompanhados pelo proprietário Fabiano Martinelli e pelos colaboradores Vanessa de Deus, Tiago Garcez e Henrique Bolduan, que mostraram toda a estrutura do laboratório para recebimento, cadastro, análises químicas e expedição de laudos de análises de água, alimentos e solo.

Além da estrutura interna, a empresa apresentou aos estudantes o serviço de agricultura de precisão, o qual é realizado em todo sul do Brasil, inclusive com equipamentos específicos para coleta georreferenciada e aplicação precisa de corretivos e fertilizantes.

Após a visita ao laboratório, os estudantes visitaram três experimentos conduzidos pelos pesquisadores Leandro Hahn e Anderson Feltrim da Epagri/Estação Experimental de Caçador com a cultura do alho. Os experimentos estão localizados na propriedade de Sérgio Mathias e pertencem a um conjunto de experimentos nos municípios de Fraiburgo, Frei Rogério e Curitibanos que visam estabelecer as novas recomendações de nitrogênio, fósforo e potássio para a cultura do alho.

Realizado o I Seminário de Estudos Interdisciplinares em Educação

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UNIARP teve o Curso de Mestrado Interdisciplinar em Desenvolvimento e Sociedade, recentemente recomendado pela CAPES. Entre as programações de lançamento do Mestrado está o I Seminário de Estudos Interdisciplinares em Educação realizado de 23 a 25 de junho.

O evento teve como objetivo apresentar resultados finais ou parciais de pesquisas inovadoras na área da educação e de áreas afins que abordam temas relevantes ao pensamento educacional no contexto global.

As palestras de abertura foram proferidas por dois professores do Curso de Mestrado – Prof.

Dr. Kleber Prado Filho (Psicólogo e Doutor em Sociologia, pela USP, Universidade de São Paulo) e Prof.

Dr. Nelson Colossi (Doutor em Administração Universitária, pela GWU, George Washington University, USA). O Prof. Colossi discorreu sobre o significado substantivo

Prof. Dr. Kleber Prado Filho

Prof. Dr. Nelson Colossi

da instituição universitária, relativamente a seu papel de prover educação superior à sociedade. Para o palestrante, formação superior vai além da titulação acadêmica, pois trata-se, antes de tudo, de um ideal societário a dispor de profissionais tecnicamente competentes e, ao mesmo tempo, éticos e socialmente responsáveis pela melhoria da qualidade da vida humana individual e associada.

O Prof. Kleber Prado Filho discorreu sobre aspectos históricos e epistemológicos da relação entre ciência e pesquisa, destacando a contemporânea concepção de diferentes regiões epistemológicas para julgamento de cientificidade em diferentes domínios de conhecimento. Fez ainda um relato das suas experiências de pesquisa, além de apresentar uma proposta para realização de pesquisas interdisciplinares no campo da educação.

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UNIARP transformando vidas

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instalação oficial da Faculdade de Pedagogia, Ciências e Letras de Caçador, mantida pela FEARPE, foi realizada dia 13 de junho de 1972 em Caçador. Desde este dia, vidas estão sendo transformadas. E para melhor. A Universidade em Caçador e em Fraiburgo gera a oportunidade de um futuro promissor para a população de toda a região. Não existe desenvolvimento sem educação. A Educação é um investimento de médio e longo prazo, cujo resultado, para muitos jovens é a realização de um sonho.

O sonho de ser bióloga A acadêmica Maisa Cordeiro dos Santos, 20 anos, veio de Campos Novos para realizar o sonho de ser bióloga.

Ela está na 2ª fase do curso de Ciências Biológicas e pretende ser uma profissional de sucesso.

Maisa é de uma família de agricultores e ama tudo relacionado a natureza e aos animais. Ela diz que nasceu para atuar na área de biológicas. “Cada aula, cada nova matéria, gosto mais ainda. Eu vim de Campos Novos por causa do curso. Sempre foi meu sonho”, relata.

Maisa conheceu a UNIARP por intermédio de uma tia que se formou no curso de Pedagogia. Ela fez o processo seletivo e também conseguiu o benefício da bolsa de Assistência Social da Instituição. “Quando recebi a notícia que eu havia conseguido a bolsa eu chorei muito. Sou muito grata por esta ajuda. Sem isso eu não teria condições de pagar, moro sozinha e meus pais não podem me ajudar. Na agricultura, as vezes você tem uma renda e outras vezes não tem. Eu vou me dedicar cada vez mais no curso e depois de formada, para conquistar meu espaço no mercado. A Universidade está me ajudando agora e depois de formada, quero ajudar a minha família”, comenta.

O desafio agora de Maisa é trazer a irmã mais nova para fazer um curso superior também na UNIARP. “Acho que ela pode se identificar com o curso de Arquitetura. Ela é bem inteligente e quero que ela estude também.

Será um grande orgulho para toda a nossa família. Sem estudo a gente não é nada”, encerra.

“

Eu vou me dedicar cada vez mais no curso e depois de formada, para conquistar meu espaço no mercado. A Universidade está me ajudando agora e depois de formada, quero ajudar a minha família.

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UNIARP Web Rádio, além de uma emissora na internet

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uando foi implantada, em 2012, a UNIARP Web Rádio atendia inicialmente a uma necessidade do curso de Jornalismo. No começo, ela foi utilizada como laboratório pelos acadêmicos do curso. No entanto, não demorou muito para que se descobrisse que a Web Rádio poderia ser utilizada pela instituição também com outras finalidades.

No momento, além de servir como laboratório, a Web Rádio possui atuação em diversas atividades relacionadas à UNIARP e ao Colégio de Aplicação.

A criação da emissora web foi a maneira que a instituição encontrou para apresentar trabalhos, criar uma relação com o ouvinte acadêmico, envolver outros cursos, além de servir como uma alternativa de entretenimento e informações sobre a UNIARP. A emissora atua de maneira compartilhada com o curso de Jornalismo, assessoria de imprensa e agência de comunicação. No entanto, ela tem vida própria, pois além dos alunos, são três profissionais que atuam diretamente na programação. São produtores, jornalistas e comunicadores que dão todo o suporte para que a UNIARP Web Rádio mantenha a programação uniforme, independente de produções acadêmicas.

O sistema adotado é praticamente igual a qualquer emissora comercial, educativa ou comunitária, o que difere é apenas a transmissão que se dá pela internet.

A programação constante fornece aos acadêmicos de Jornalismo o conhecimento real do funcionamento de emissoras que possivelmente serão locais de trabalhos de muitos depois de formados. Os alunos possuem um papel fundamental no processo, pois são responsáveis por parte do material jornalístico institucional da UNIARP que é levado ao ar diariamente.

Esse modelo confere a UNIARP Web Rádio, o reconhecimento de principal laboratório prático das atividades do curso de Jornalismo.

Na rádio, os acadêmicos possuem liberdade para desenvolver projetos jornalísticos e de entretenimento, tendo a oportunidade de apresentar o próprio programa. Esse é o caso da acadêmica Samantha Pereira. A aluna que é deficiente visual, já comandou um programa de entrevistas levado ao ar semanalmente. Por outro lado, a comunidade local já reconhece a emissora como um meio de comunicação.

Como por exemplo, a Diocese de Caçador que também possui um programa semanal na rádio.

Além dos acadêmicos, parceiros importantes são os alunos de dois colégios de Caçador.

O Colégio de Aplicação possui espaços na programação para divulgar notícias e trabalhos dos alunos. Já a Escola Estadual Irmão Léo, possui um programa produzido por alunos que é veiculado no intervalo e posteriormente levado ao ar também na UNIARP Web Rádio. Outra parceria importante mantida internamente entre setores da UNIARP são os trabalhos realizados pelo Ensino a Distância (EAD) da Universidade.

Além disso, a criação e produção de propagandas institucionais da Universidade e do Colégio de Aplicação são produzidas na emissora e posteriormente levados ao ar pelas rádios existentes em Caçador e região.

Equipe da UNIARP Web Rádio: Douglas, Juciele e Adelino

Internet: Uma nova forma de comunicar

Há algumas décadas o rádio tinha um espaço de destaque nas residências brasileiras. No princípio, as famílias chegavam a parar suas atividades para ouvir as programações. Mas hoje, a forma de fazer rádio mudou. A explicação para isso é a nova forma de se ouvir rádio a partir de uma aliada poderosa: a Internet.

Como esta nova forma de se ouvir rádio está ao alcance de todos, as instituições de educação superior também precisaram se reinventar. No caso da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP), em que ainda não existe uma concessão pública para a exploração de tal serviço, a necessidade era ainda maior. Com um curso de Jornalismo em andamento era necessário fornecer além da teoria da sala de aula: Era preciso oportunizar a prática jornalística em laboratório de rádio.

“Existiu uma ideia: o Colégio de Aplicação participar das atividades da Web Radio. Existiram então projetos, adaptações e muita boa vontade para que alunos e professores da Educação Infantil, Fundamental I, II e Ensino Médio pudessem fazer parte da programação semanalmente. O Colégio tem um cronograma que possibilita apresentações de trabalhos de todas as disciplinas, envolvendo vários alunos. O que existe de relevante? O importante aprendizado sobre os temas abordados, a presença da escrita e da oralidade, além das orientações próprias nos momentos de gravação, vindas dos profissionais de Jornalismo. Essa parceria é mais um diferencial que a escola tem!”.

Ana Mara Soletti Rotta Diretora do Colégio de Aplicação

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Projeto da Epagri e UNIARP estuda ação antioxidante em maçãs

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á imaginou ter em casa maçãs que não escurecem quando descascadas ou cortadas? Pois este é o objetivo de um estudo que está sendo desenvolvido em parceria entre Epagri/Estação Experimental de Caçador e UNIARP. O projeto intitulado “Caracterização química e enzimática de seleções de macieira com potencial antioxidante”, apoiado pelo Fundo de Apoio à Pesquisa (FAP), está sendo desenvolvido pela acadêmica do curso de Farmácia, Franciely Aparecida Souza dos Santos, sob orientação do professor do curso de Agronomia e pesquisador da Epagri na área de Melhoramento Genético de Macieira, Dr. Marcus Vinícius Kvitschal.

Também participam do trabalho as professoras do Curso de Farmácia M.Sc. Talize Foppa e Dra. Bianca Schveitzer e ainda a acadêmica de Farmácia Jaqueline Franzen, como voluntária no projeto.

Projeto visa identificar plantas do programa de melhoramento genético de macieira com características antioxidante, desenvolvidas sem nenhum evento de modificação genética

Trabalho inédito

Acadêmicas do curso de Farmácia, Franciely Aparecida Souza dos Santos e Jaqueline Franzen

Saiba mais

A macieira (Malus x domestica Borhk.), por ser exótica no Brasil, depende da introdução de cultivares a partir do exterior e da inclusão dessas no Banco de Germoplasma ex situ.

Atualmente, a Epagri detém o Banco Ativo de Germoplasma de Macieira na Unidade de pesquisa localizada em Caçador.

Nesse Banco de Germoplasma (BAG) são conservados 406 acessos, os quais constituem-se de cultivares de dez espécies diferentes, todas originárias das mais diversas regiões do mundo.

Tanto na indústria de processamento da maçã (suco, sidra e frutas desidratadas) quanto na utilização dessa fruta para consumo in natura, existem alguns fatores prejudiciais ao processo de produção e ao consumo in natura que podem ser eliminados ou contornados utilizando o melhoramento genético. Algumas destas melhorias são o desenvolvimento de maçãs com maior teor de compostos antioxidantes e/ou a menor oxidação da polpa das frutas (ausência de escurecimento da polpa após o corte). Enquanto os EUA estão concentrando esforços de pesquisa para desenvolver cultivares de macieira resistentes ao escurecimento da polpa por métodos de modificação genética (http:// cen.acs.org/articles/93/i8/Department-Agriculture-Approves-FirstGenetically.htmlCanal), nesse projeto espera-se identificar plantas do programa de melhoramento genético de macieira da Epagri que apresentem essa característica, as quais foram desenvolvidas sem nenhum evento de modificação genética, e sim, apenas explorando a variabilidade genética natural da espécie.

O trabalho, inédito, está em fase inicial e exige ações de diferentes técnicas, assim como a dedicação de uma equipe multidisciplinar. A parceria com a UNIARP, através do curso de Farmácia envolve análises químicas em laboratório, e visa dar suporte ao programa de melhoramento de macieira da Epagri por meio do levantamento de informações sobre o comportamento de uma população de plantas híbridas, na qual percebeu-se frutas que não apresentam o escurecimento da polpa mesmo após o corte.

“O trabalho na área de melhoramento genético da macieira é bastante complexo e depende da colaboração de várias áreas de conhecimento, com ações de pesquisa pontuais e complementares. A Universidade está responsável por uma destas ações”, comenta o professor Marcus.

Ele explica que o germoplasma de macieira estudado nesse projeto foi desenvolvido pela Epagri e está atrelado à ações de pré-melhoramento, sendo que o objetivo da pesquisa é levantar informações acerca dos genótipos com menor tendência ou ausência de oxidação da polpa e com altos teores de vitaminas e minerais, os quais poderão gerar novos produtos ou serem melhor utilizados nos programas de hibridação visando o desenvolvimento de novas cultivares com finalidade de uso na indústria de processamento de maçãs (sucos, sidra, frutas minimamente processadas e desidratadas). “Só com a caracterização e avaliação pormenorizada das cultivares mantidas nas coleções de germoplasma é possível estimular o uso efetivo da variabilidade genética disponível aos melhoristas de macieira, seja para consumo in natura de frutas ou para o processamento industrial”, salienta.

Pesquisadores da Epagri, Marcus Vinícius e Maraisa Crestani

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Tudo pronto para o 16º Congresso de Educação da UNIARP

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UNIARP, através da Coordenadoria de Extensão, Cultura e Relações Comunitárias e Secretaria Municipal de Educação de Caçador realizam dias 20 e 21 de julho a 16ª edição do Congresso de Educação com o tema: “Desafios atuais da educação: novas práticas”. O evento conta com a parceria da FAPESC. As inscrições podem ser feitas até dia 15 de julho no site: http://www.uniarp. edu.br/congressoEdu/.

O objetivo do evento é proporcionar para os profissionais da educação um aperfeiçoamento constante para acompanhar a evolução das novas tecnologias e estar sempre à frente, não deixando que a crise da falta de informação e os problemas sociais afetem o educador cuja profissão é uma das mais importantes

O Congresso de Educação inicia dia 20 de julho com conferência do reitor da UNESC, professor Gildo Volpatto. Ele falará sobre o tema: “Sobre os saberes e a autoridade do professor: conversando sobre questões que qualificam à docência”.

A segunda conferência do dia será ministrada pelo professor Antônio Sampaio da Nóvoa, doutor em Ciências da Educação e professor Catedrático do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Ele falará sobre o tema: “É possível imaginar a escola do futuro com a escola que temos nos dias atuais? ”.

Dia 21 de julho a conferência será com a professora Isabel Cristina Hierro Parolin, mestre em Psicologia da Educação. A segunda conferência será ministrada pelo professor Max Haetinger, especialista em Criatividade e Tecnologias Aplicadas na Educação, mestre em Educação e doutorando em Ciências da Educação.

SERVIÇO Informações: Coordenadoria de Extensão, Cultura e Relações Comunitárias.

E-mail: extensao@uniarp.edu.br.

Telefone: (49) 3561-6224 ou 3561-6223.

Serão expedidos certificados aos participantes com 75% de presença, de 20 horas.

PALESTRANTES

Dia 20: Reitor da UNESC, professor Gildo Volpatto

Dia 20: professor Antônio Sampaio da Nóvoa

Dia 21: professora Isabel Cristina Hierro Parolin

Dia 21: professor Max Haetinger

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UNIARP nas Escolas aproxima alunos do universo acadêmico

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scolas de Caçador e Fraiburgo estão envolvidas no projeto UNIARP nas Escolas.

A ação visa contribuir, em forma de parceria, com o corpo docente, administrativo e pedagógico das Escolas com o intuito de marcar presença, auxiliar na boa escolha da profissão e promover a formação humanística/cidadã dos alunos, de forma prática, cooperativa e continuada.

O projeto atua através de palestras, diretamente com jovens, realizando uma conscientização sobre os valores básicos inerentes ao ser humano/cidadão e promovendo reflexões participativas com os educandos, familiares e professores.

O projeto UNIARP nas Escolas é uma iniciativa da Coordenadoria de Extensão, Cultura e Relações Comunitárias da UNIARP e Comissão Permanente do Vestibular.

Atuação do projeto no Colégio Bom Jesus

UNIARP nas Escolas em fotos

Atuação do projeto no Colégio Irmão Léo

Palestra para pais

Ação realizada na escola Gonçalves Dias de Fraiburgo

Ação realizada na escola Gonçalves Dias de Fraiburgo

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Curtas Acadêmicos da UNIARP visitam a cidade de Itá Dia 20 de junho, acadêmicos da 5ª fase do Curso de Psicologia da UNIARP participaram de uma viagem de estudos na cidade de Itá SC. A atividade foi realizada na disciplina de Psicologia Ambiental, ministrada pela docente mestranda Tatiana Fischer. A cidade de Itá foi inundada na integra para a construção de uma usina hidrelétrica. Esta atividade buscou enriquecer a construção de conhecimento sobre a Psicologia Ambiental no campo cientifico e profissional. Na programação foram incluídas visitas aos principais pontos turísticos da cidade, visita aos museus que revivem a história desta importante cidade catarinense e um passeio de barco que contou com a presença de um ilustre munícipe que contextualizou passo a passo todos os fatos históricos. A professora Tatiana Fischer agradece a instituição pela valorização e incentivo de ações como estas, que visam a qualificação dos processos educativos.

Visita empresa Adami

Acadêmicos da 4ª fase do Administração da UNIARP realizaram em junho uma visita técnica na empresa Adami S/A. A turma, estava acompanhada do professor Paulo Henrique Levecke da disciplina de Gestão de Custos II. Foram visitadas a serraria, estufas, desdobramento, Finger Joint, plainas moldureiras, estoque de produtos em processo e estoque de produtos acabados.

Acadêmicos avaliam qualidade da água em atividade prática Acadêmicos da 8ª fase do curso de Ciências Biológicas realizaram em maio uma atividade prática da disciplina de Manejo e Conservação de Recursos Naturais II (Fauna), ministrada pelo professor Dr. André Trevisan. Eles avaliaram a qualidade da água de ambientes continentais utilizando como indicadores biológicos a comunidade de invertebrados aquáticos. De acordo com o professor André, o monitoramento da qualidade da água utilizando indicadores biológicos apresenta uma série de vantagens em relação às análises físico-químicas tradicionais pelo fato dos invertebrados apresentarem um ciclo de vida longo podendo ser detectados impactos que ocorreram muito antes das coletas.

Visita ao hospital das Clínicas

Dia 26 de junho, acadêmicos de Psicologia da UNIARP de Caçador e Fraiburgo, acompanhados das professoras Adriana Ribas e Andréa Lemos Capoani de Moura, realizaram uma visita técnica ao Hospital das Clínicas Universidade Federal do Paraná, na cidade de Curitiba – PR. Também participaram da viagem, acadêmicos da 5ª e 7ª fase do curso de Enfermagem, das disciplinas de clínica médica e cirúrgica, acompanhados pela professora Jussara de Almeida.

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Curtas Acadêmicos de Engenharia Civil visitam obras e conhecem processo de instalações elétricas Acadêmicos do curso de Engenharia Civil da UNIARP realizaram dia 27 de junho uma visita técnica no Edifício Rodrigo Menegazzo. O objetivo da visita foi contemplar as instalações elétricas e de comunicação da obra, complementando os conhecimentos teóricos vistos em sala de Aula na disciplina de Instalações elétricas prediais. Foram observadas entre outras, as tubulações, colocações de tomadas e interruptores, dentro do que prescreve a norma NBR 5410. As dúvidas dos acadêmicos foram sanadas, através dos profissionais da empresa, que prontamente responderam as questões solicitadas.

Acadêmicos visitam Bolsa de Valores de São Paulo Acadêmicos das disciplinas de Mercado de Capitais, Finanças I e Administração Aplicada e Economia dos cursos de Administração e Engenharia Mecânica da UNIARP participaram dia 21 de maio de uma viagem de estudos na cidade de São Paulo. Acompanharam a turma de 68 alunos os professores Tatiane Santos Bernardy e Thiago Duarte. O grupo visitou a Bolsa de Valores de São Paulo e participou de palestra com consultores. “Também tivemos uma simulação de Pregão ao vivo como era feito antes de ser como hoje, com a tecnologia utilizada. Foi uma experiência incrível”, informa a professora Tatiane. Na ocasião também visitaram o Mercado Municipal e a rua 25 de Março para entender mais sobre mercadológica e marketing na prática.

Acadêmicos visitam CT do Inter Acadêmicos da 1ª e 3ª fase do curso de Educação Física da UNIARP participaram de viagem de estudos em Porto Alegre. O grupo de 42 acadêmicos visitou o Centro de Treinamento do Internacional de Porto Alegre e o Estádio Beira Rio. A visita integra as atividades da disciplina de Teoria e Metodologia do Futebol e Futsal. A visita foi acompanhada pelos professores: Mauro Rogério dos Reis, professor da disciplina e o professor Jorge Luiz Velasquez, coodenador do Curso de Educação Física da UNIARP.

Acadêmicos da UNIARP trabalham em projeto de drone Acadêmicos da 9ª fase do curso de Engenharia de Controle e Automação da UNIARP estão trabalhando no projeto de um drone. Os acadêmicos Ederson Pereira, Lucas Luiz Figur e Willian Vinicius Morando estão conhecendo em detalhes a estrutura e o modo operacional desta atual sensação tecnológica e na sequência, irão construí-lo. O professor Márcio Kawamura, da disciplina Ciências e Tecnologia dos Materiais, explica que está repassando junto com outros professores conhecimentos de elétrica, mecânica e programação para despertar o interesse dos alunos no equipamento. Segundo ele o projeto deverá ser montado até o final do ano e poderá ser aplicado em diversas ações. Uma das aplicações em análise é o monitoramento de rios via GPS.

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Curtas Curso de Direito realiza Júri Simulado A UNIARP, através do curso de Direito realizou dia 20 de junho o tradicional Júri Simulado. O evento foi realizado no salão do Tribunal do Júri da Comarca de Caçador, sob a direção do professor Mestre Ricardo Emilio Zart. Estiveram participando acadêmicos da 7ª fase do Curso de Direito. O júri simulado é uma atividade complexa e multidisciplinar, envolvendo, desde elementos de figurino, cenografia, sonoplastia, e representação teatral, até profunda pesquisa científica e análise de informações, utilizadas para construção das linhas argumentativas que servirão de base à exposição dos defensores e acusadores do tema, personagem, figura histórica ou entidade escolhida.

Maca ortostática para atendimento na Clínica de Fisioterapia A Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP), através do curso de Fisioterapia adquiriu recentemente uma maca ortostática. O equipamento possui regulagem de altura e possibilita a colocação do paciente na posição em pé (posição ortostática ou angulação ortostática desejada para fins terapêuticos), sem que haja necessidade de nenhuma colaboração ativa do paciente seja ele tetraplégico ou paraplégico. A maca auxilia na manutenção ortostática, circulação, equilíbrio, segurança, entre outros vários benefícios aos pacientes portadores de lesões medulares. A professora Siham Abdel, do Estágio clínico comunitário (área de neurologia) do curso de Fisioterapia, explica que com mais este equipamento e com o atendimento realizado na Clínica Escola de Fisioterapia, os alunos têm a oportunidade de aplicar todas as técnicas teóricas e práticas na vivência clínica de cada área de seus estágios.

Acadêmicos realizam visita técnica na empresa Frame Dia 20 de maio, acadêmicos da 7ª fase do curso de Administração da UNIARP Campus Fraiburgo, participaram de uma visita técnica na empresa Frame Madeiras Especiais LTDA em Caçador. Os acadêmicos foram acompanhados pelo professor Adm. Leandro Haas e pela coordenadora do Campus Angelita Fadani. A visita teve como finalidade abordar os diversos tópicos que são discutidos em sala de aula nas disciplinas do curso, proporcionando aos acadêmicos o contato com as dificuldades e desafios encontrados na atmosfera empresarial do contexto real. Os acadêmicos puderam visualizar o processo de produção a partir do corte da madeira, do processamento, até seu acabamento e embalagem final, ficando o produto final preparado para exportação.

UNIESCOLAR foi realizado em Fraiburgo A UNIARP campus de Fraiburgo, em parceria com a Câmara Municipal de Vereadores realizou dia 10 de junho o I UNIESCOLAR. O encontro contou com palestra do professor Clayton Zanella e apresentação de case empresarial com Jorge Pederiva, da Granja Liberata e presidente da Associação Empresarial de Fraiburgo (ACIAF). Participaram do evento o prefeito Ivo Biazollo, presidente da Câmara de Vereadores Gerson de Matia, alunos das escolas de Fraiburgo, acadêmicos, vereadores e comunidade em geral. O evento foi realizado na Câmara de Vereadores e envolveu acadêmicos da 3ª fase do curso de Administração da UNIARP de Fraiburgo.

Caravana UNIARP A Caravana UNIARP está realizando ações em várias cidades da região para divulgar os cursos do Processo Seletivo de Inverno. Além disso, as visitas reforçam a integração com a comunidade. A equipe é composta por professores, acadêmicos e colaboradores que aproveitam para sanar dúvidas da população. A Caravana UNIARP já passou pelas cidades de Caçador, Macieira, Monte Carlo, Timbó Grande e Santa Cecília.

Ação realizada em Monte Carlo

Ação realizada em Santa Cecília Ação realizada em Lebon Régis

Ação realizada em Timbó Grande

Ação realizada em Caçador