OBJETIVOS •
Comprender la importancia de los distintos lenguajes en la comunicación humana.
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Distinguir los elementos constitutivos de las imágenes: punto, línea, color, volumen y espacio.
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Percibir y valorar las imágenes y las formas del entorno y reconocer sus cualidades plásticas y estéticas.
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Diferenciar entre los distintos tipos de mensajes que comunican los lenguajes visuales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Comprender el modo en que los humanos podemos comunicarnos a través de diferentes tipos de lenguajes. - Verificar que se distinguen con claridad los lenguajes gráfico, pictórico, plástico y arquitectónico. - Diferenciar e interpretar los mensajes visuales que recibimos a través de los medios de comunicación y comprender su intención: informativa, persuasiva o narrativa. - Mostrar curiosidad por aprender las cara cterísticas comunicativas de los lenguajes audiovisuales.
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EL LENGUAJE DE LA IMAGEN
Uno de los rasgos que mejor definen a la especie humana es la enorme y diversa capacidad para relacionarse con sus semejantes. Los seres humanos tenemos la necesidad constante e ineludible de comunicarnos, ya sea para aprender o enseñar, para contar cosas o para que nos las cuenten, para practicar deportes de equipo, etc.
Lenguaje gráfico
Lenguaje pictórico
Cuando predomina el punto y/o la línea estamos ante el lenguaje gráfico del dibujo.
Si la prevalencia recae en el color nos encontramos ante el lenguaje de la pintura o pictórico.
Pablo PICASSO. «Guerra y paz», 1952. Con un trazo ligero y desenfadado, el artista malagueño nos introduce de forma sutil en el misterioso mundo del sueño.
José Antonio MOLINA SÁNCHEZ. «Mujer», 1998. La línea prácticamente desaparece y en su lugar el color y la mancha se convierten en los elementos protagonistas.
Lenguaje plástico
Lenguaje arquitectónico
El predominio del volumen da lugar al lenguaje plástico de la escultura.
La prevalencia del espacio caracteriza el lenguaje arquitectónico.
Fernando BOTERO. «Rapto de Europa», 1992. Bronce. La obra del escultor colombiano se caracteriza por sus personajes exageradamente orondos y sus volúmenes rotundos.
M. YAMASAKI. «Torre Picasso», Madrid, 1988. En las obras arquitectónicas y de ingeniería, el dominio del espacio es el eje sobre el que giran las estructuras constructivas.
Debido a esta necesidad de comunicación, el ser humano ha creado un instrumento muy eficaz: el lenguaje o, mejor dicho, los lenguajes. Cuando nos dirigimos a una persona estamos empleando el lenguaje hablado u oral; cuando escribimos una carta, un correo electrónico o un mensaje desde el móvil a un amigo utilizamos el lenguaje escrito; cuando tocamos la guitarra, el piano o la flauta, estamos empleando el lenguaje musical.
Los lenguajes humanos son muy variados: hablado, escrito, musical, gestual, etc.
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Pero si todos estos lenguajes son capaces de transmitir con eficacia informaciones, sentimientos, deseos, experiencias o vivencias, hay uno que logra hacerlo con una fuerza singular y unas posibilidades ilimitadas: el lenguaje visual. De entre los cinco sentidos del ser humano (vista, oído, olfato, gusto y tacto) el de la vista es el que nos proporciona mayor cantidad de información y, por ello, mayor capacidad de análisis de la realidad. Los mensajes visuales poseen dos grandes cualidades: contienen gran cantidad de información y son, en general, fáciles de comprender. Si en el lenguaje escrito y hablado el elemento básico de comunicación es la palabra, en el lenguaje visual el elemento fundamental es la imagen. En ella intervienen fundamentalmente cinco elementos: el punto, la línea, el color, el volumen y el espacio. Según la prevalencia que tenga cada uno de estos elementos dentro de la imagen podemos diferenciar diversos tipos de lenguajes. El arte y la técnica de percibir la imagen
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USOS DE LA IMAGEN
¿Qué sucede al contemplar una obra escultórica, un cuadro o una foto artística? Estamos viendo una imagen que puede resultarnos agradable, más o menos estética, que incluso puede inspirarnos sentimientos diversos, según la fantasía y el estado anímico en que nos encontremos: es una obra de libre interpretación. Por contra, si nos paramos a observar un cartel convocando a un acontecimiento, vemos una señal vial o contemplamos la cubierta de un libro, recibiremos una información concreta sin posibilidad de ser mal interpretada.
2.1 La información visual El uso de la imagen como medio de información se produce de modo continuo a nuestro alrededor. Muestra de ello son las señales de tráfico, los iconos presentes en calles y edificios que nos facilitan la localización de determinados servicios (salidas, aseos, salas de espera, teléfonos), nos marcan los comportamientos a seguir (no fumar, mantener silencio), etc. El uso informativo se aprecia también en los reportajes fotográficos, mapas y planos, gráficos estadísticos, libros ilustrados, revistas de todo tipo...
2.2 La persuasión visual
Vasili KANDINSKY. «Composición IV», 1911. ¿Obra maestra o simples garabatos? Ante su contemplación la interpretación subjetiva del espectador es fundamental: la imagen puede tener muchos significados.
En el primer caso la información de la imagen tiene valor propio como obra de arte; en el segundo, sólo el valor de la información que el diseñador gráfico haya transmitido: a qué acto convoca el cartel, una señal de stop a 150 metros, o la representación que caracterice el contenido del libro. Esta necesidad de que la información transmitida llegue con el mensaje exacto, no es producto de un momento de inspiración, como en la obra de arte, sino consecuencia de un riguroso análisis. Por tanto, el lenguaje visual encuentra aplicaciones no sólo en la obra artística, sino también en: - la información: señalizaciones, reportajes fotográficos y representaciones descriptivas. - la persuasión: carteles, vallas y anuncios publicitarios y manifiestos (siempre con su función exhortativa). - la narración : historietas, comics, ilustraciones de libros, cine y televisión.
Este tipo de mensaje visual es empleado sobre todo por la publicidad, que puede aparecer en diarios y revistas, en vallas publicitarias, en la televisión, en internet, etc. A través de estos canales la publicidad influye sobre nuestro modo de vivir, nuestros hábitos, actitudes y modos de hablar. La publicidad puede expresarse a través del impacto visual, las imágenes entrañables, despertando nuestra conciencia o nuestro sentido crítico, o bien, a través del humor, como en el anuncio que se acompaña.
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En ocasiones, los «entes públicos» o las asociaciones promueven campañas de concienciación usando el mismo lenguaje visual que la publicidad comercial.
2.3 La narración visual Una sucesión de imágenes puede emplearse con fines narrativos, esto es, con la intención de transmitir al receptor una determinada historia. Las imágenes pueden estar en movimiento (como sucede en el cine o la televisión) o bien ser estáticas (como ocurre en el caso de los cómics, historietas y tiras cómicas, o en las ilustraciones de libros de literatura). El impacto visual del cómic ha hecho de este medio narrativo uno de los preferidos de la juventud, por su capacidad para contar historias llenas de fantasía. El lenguaje de la imagen
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LENGUAJES AUDIOVISUALES
El lenguaje visual del cine, la televisión, la animación y la multimedia se basa en la sucesión de imágenes y su acoplamiento con la palabra y el sonido. En estos medios de comunicación, las capacidades informativas, persuasivas y narrativas vistas anteriormente se multiplican, lo que hace posible llegar a más personas y con un impacto mucho mayor. Por ese motivo han conseguido alcanzar un desarrollo tan espectacular, siendo hoy en día un elemento insustituible de nuestra vidas.
3.1 El lenguaje de la televisión La ventaja de la televisión frente a otros medios audiovisuales es su capacidad de transmitir informaciones con gran rapidez, incluso en directo. La televisión transmite varios tipos de programas, dirigidos:
3.3 La imagen en la multimedia
3.2 La imagen cinematográfica y los dibujos animados El lenguaje cinematográfico se sirve de los mismos elementos que el lenguaje televisivo (secuencias de imágenes y palabras), casi siempre sobre una base musical. El impacto visual es mucho mayor por la dimensión de la pantalla, el sonido estereofónico y la penumbra que reina en la sala. Aunque existen películas documentales, la función básica del cine es la narración. Las películas se dividen narrativamente en secuencias de distinta duración. Cada secuencia, compuesta de escenas, contiene la narración completa de una acción. El lenguaje de la animación –llevado a cabo desde comienzos del siglo XX en miles de películas, especialmente dedicadas a un público infantil–, es un lenguaje apoyado en el dibujo y el color donde se cuentan las historias más sensacionales.
La multimedia engloba varios medios de comunicación desarrollados extraordinariamente en los últimos años como los CDs y DVDs interactivos, las presentaciones digitales o la red INTERNET. La gran virtud de estos medios es la posibilidad de ofrecer al espectador imágenes, textos, sonidos o películas, muchos de los cuales pueden descargarse a nuestro ordenador personal. Además, permiten que el usuario se convierta asimismo en creador, a través de la utilización de programas de presentación digital, creación de páginas web, diseño de imágenes animadas, etc. Sin duda, el futuro nos reserva aún muchos avances en estos medios audiovisuales que contribuirán a aumentar nuestra comunicación visual con el entorno y con las demás personas.
- a la información (telediarios, especiales y avances informativos); - a la divulgación (documentales, debates); - a la diversión (cine, espectáculos, concursos); 26
- a la publicidad.
En televisión se combinan espacios de entretenimiento con otros dedicados a la información o a la divulgación.
El Señor de los Anillos. EL Retorno del Rey, 2003. Los Simpson. Serie de animación.
Los posibilidades comunicativas de Internet están muy lejos de haber alcanzado su límite.
VOCABULARIO • Imagen
Estímulo visual que contiene un signficado concreto. También la idea mental o abstracta que tenemos de un aspecto determinado.
• Plástico
Material que mediante una compresión más o menos prolongada, puede cambiar de forma y conservarla de modo permanente.
• Lenguaje
Conjunto de signos codificados a través de los cuales los humanos pueden comunicarse entre sí: palabras, gestos, imágenes, etc..
• Prevalencia
Superioridad, preponderancia o ventaja de un aspecto sobre otro u otros, siendo aquel el que destaca especialmente.
El arte y la técnica de percibir la imagen