ACTIVIDAD TRIMESTRAL: El invierno LA FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD ES PERMITIR QUE LOS NIÑOS, EXPRESEN O COMUNIQUEN, MEDIANTE EL LENGUAJE PLÁSTICO, ASPECTOS REPRESENTATIVOS DEL INVIERNO. ¿QUÉ QUEREMOS TRABAJAR EN CADA NIVEL? NIVEL
CONTENIDOS
3 AÑOS
EL FRÍO DEL INVIERNO (SENSACIONES Y PERCEPCIONES).
4 AÑOS
EL ENTORNO EN INVIERNO (ENTORNO NATURAL)
5 AÑOS
IMÁGENES RECIBIDAS DEL MEDIO RELACIONADAS CON EL INVIERNO (EL SÍMBÓLO DEL FRÍO).
¿CÓMO LO VAMOS A TRABAJAR? A TRAVÉS DEL ARTE. ELABORAREMOS TRES CUADROS, UNO POR NIVEL PARA DECORAR PASILLOS Y EL HALL DE ENTRADA A LOS DOS EDIFICIOS. .
3 AÑOS
HACER UN MUÑECO DE NIEVE SOBRE CARTULINAS A4 DE COLORES DEL INVIERNO (AZUL, VERDE, GRIS, MORADO…COLORES FRÍOS), A DECISIÓN DE LOS TUTORES… PERO CON LAS CARAS DE LOS CHICOS. POSICIÓN DE LA CARTULINA EN HORIZONTAL.
4 AÑOS
PARA 4 AÑOS: TÉMPERA CON AGUA. TAPANDO CON CINTA AISLANTE Y LUEGO QUITANDO.
5 AÑOS
CADA ALUMN@ ELEGIRÁ LA CREACIÓN QUE QUIERA REALIZAR DE ESTAS DOS MUESTRAS. EN LA PRIMERA, LA TÉCNICA ES PINTAR EN CARTULINA BLANCA, DIVIDIDA EN 4, EN POSICIÓN HORIZONTAL, CON ACUARELA DE COLORES DEL INVIERNO Y Y RASCAR CON UN PALILLO DIBUJANDO EL SÍMBOLO DEL FRÍO. EL SEGUNDO, ES PINTAR EL FONDO CON ACUARELAS Y PEGAR ENCIMA EL SÍMBOLO DEL FRÍO PREVIAMENTE RECORTADO O PICADO EN BLANCO. HAREMOS ESTA COMPOSICIÓN.