LECTO-ESCRITURA • Es igual de importante que el resto de aprendizajes: habilidades sociales, ámbito afectivo, motor… No dar más importancia.
• El objetivo para la Educación Infantil es: INICIARSE EN LA LECTO-ESCRITURA…no quiere decir que los niños deben aprender a leer y escribir. Depende del nivel madurativo del alumno. Para cualquier duda hablarlo con la tutora. • Debemos tener claro que: Escribir no es copiar. Es producir un texto.
• El proceso de aprendizaje es una construcción progresiva, no lineal. No se trata de que sepamos una letra y mañana otra.