LOS TABLET EN INFANTIL JUSTIFICACIÓN. En los últimos años, hemos visto cómo en las Escuelas aragonesas se ha producido un crecimiento asombroso en la utilización de las TIC, como herramientas de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. De todas las etapas de nuestro Sistema Educativo, cabe destacar el valor que supone fomentar las TIC desde la Educación Infantil. Primero, porque la infancia, es el periodo más apto para el desarrollo y para el aprendizaje y; en segundo lugar, porque la Educación
Infantil,
ejerce
una gran
importancia
como
compensadora
de
desigualdades sociales. Cualquier niño que tenga dificultades para acceder a las TIC, bien por razones cognitivas, físicas, o socioeconómicas; sufrirá una merma en sus posibilidades de desarrollo personal, social, profesional y cultural. La escuela de infantil juega aquí un papel fundamental ya que, prácticamente están escolarizados el 100% de los niños entre 3 y 5 años, lo que disminuirá desigualdades futuras. Con el fin de garantizar una respuesta educativa adecuada a los alumnos de infantil, en el CEIP Campo de Borja, ya hace años que venimos integrando progresivamente las TIC en el desarrollo curricular del ciclo. En este curso 2010-2011, con el fin de dar un paso más en nuestro compromiso con las TIC, el equipo de infantil tomamos, entre otras las decisiones, integrar los TABLET PC y el proyector a nuestras aulas. Consideramos que son herramientas muy útiles, ya que nos permiten involucrar a los pequeños en experiencias muy motivantes y de un gran valor educativo. El CPR de Tarazona nos prestó 3 tablet y el Centro nos ha proporcionado 1 proyetor.
CONTEXTUALIZACIÓN El Colegio El CEIP Campo de Borja es un colegio público ubicado en Borja, una población cabecera de comarca. Acoge alumnos de Educación Infantil y Primaria de nuestro pueblo y de los pueblos colindantes. Es un centro de doble Vía.