Конотопська гімназія – учасник проекту асоційованих шкіл ЮНЕСКО, член асоціації “Відроджені гімназії України”
СПЕЦВИПУСК
ДЛЯ
БАТЬКІВ
роздуми, проблеми, поради Діти – це наш "суд на миру", наше дзеркало, у якому совість, розум, чесність, охайність нашу – усе в наявності видно. Діти можуть нами закриватися, ми ними – ніколи. В.Гюго К о нс ти т уц і я Ук р а ї н и Стаття 51. Батьки зобов’язані утримувати дітей до їх повноліття. Повнолітні діти зобов’язані піклуватися про
своїх непрацездатних батьків. Де к л а р а ц і я п р а в д и ти ни Дитина для повного й гармонійного розвитку потребує любові й розуміння. Вона повинна, якщо це можливо, рости під опікою і відповідальністю своїх батьків у атмосфері любові, морального й матеріального забезпечення; малолітня дитина не повинна, крім тих випадків, коли є виняткові обставини, бути розлучена зі своєю матір’ю. К о нв е нц ія п р о п р а в а ди т и н и Преамбула. Дитині для повного та гармонійного розвитку необхідно зростати в сімейному оточенні, в атмосфері щастя, любові та розуміння. Стаття 3. Держави зобов’язуються забезпечити дитині такий захист і піклування, які необхідні для її благополуччя, беручи до уваги права й обов’язки її батьків, опікунів чи інших осіб, які відповідають за неї за законом. Стаття 18. Держави-сторони докладають усіх можливих зусиль до того, щоб забезпечити визнання принципу загальної та однакової відповідальності обох батьків за виховання й розвиток дитини. Батьки або опікуни несуть основну відповідальність за виховання та розвиток дитини. Найкращі інтереси дитини є предметом їхнього основного піклування. Ст а т ут К о но то п с ь к о ї г ім на з ії 49. Батьки та особи, які їх замінюють, зобов’язані поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, державної і рідної мов, культури, сім’ї, повагу до національних, історичних, культурних цінностей інших народів. 50. У разі невиконання батьками своїх обов’язків, передбачених чинним законодавством України, заклад освіти може виступати позивачем до суду про позбавлення їх батьківських прав.
Якими є діти сьогодні? Спостерігаючи за сучасними школярами, радієш за їхні успіхи. Діти постійно прагнуть устигнути крокувати «в ногу з життям»: цікавляться комп'ютерними технологіями, іноземними мовами, книжками, музикою; беруть участь у різноманітних конкурсах, спортивних змаганнях, фестивалях; розкуті, упевнені в собі, здатні приймати рішенні.
Водночас, за свідченням психологів, поруч зі значними позитивними змінами в розвитку дітей відбулися й негативні. Сучасне середовище, у якому зростає молодь, має безліч руйнівних для особистості чинників: комп'ютерні жорстокі ігри, криваві й нещадні бойовики, гучні металеві штучні ритми, сексуальна та інформаційна революції, наркотики, алкоголь, цигарки тощо. Такі чинники негативно позначаються на психічному здоров'ї та морально-духовному розвиткові дітей та юнацтва. Сучасним учням важко знайти себе в бурхливому й не передбачуваному світі. Одні звертаються за допомогою й порадою до авторитетних дорослих, інші самотужки намагаються знайти вихід зі складних суперечливих ситуацій, обумовлених реаліями життя. Наш обов'язок —
допомогти дітям, не залишати сам на сам, інакше може виникнути внутрішній хаос, що спрямує їх на шлях саморуйнування. Як же знайти шлях до серця дитини?
Це можливо лише за умови, якщо ставитися до дитини як до своєрідної, самобутньої особистості, цінувати її особисте життя, не протиставляючи «дорослому» життю. Лише
любов, добро, увага дорослих забезпечать відкритість у стосунках, психологічну атмосферу довіри та взаєморозуміння.
ШАНОВНІ МАМИ Й ТАТА! Уважно подивіться на мімічні вирази обличчя й дайте відповідь на такі питання: 1. З яким обличчям ви найчастіше спілкуєтеся зі своєю дитиною? 2. З яким обличчям найчастіше спілкується з вами ваша дитина? 3. Яким, на вашу думку, повинно бути обличчя вашої дитини під час спілкування з вами?
Березень 2008 р.
№25