Lata 2010-2013
Projekt „What we want – building for the future of Europe” Projekt realizowany w latach 2012-2014 ze szkołami z Wielkiej Brytanii, Włoch, Francji i Holandii ma na celu rozwinięcie w uczestnikach projektu cech, które pomogą im stać się zdrowymi, pewnymi siebie, odnoszącymi sukcesy obywatelami Europy.
Działania wykonane do tej pory
Spotkanie z paraolimpijką Oliwią Jabłońską Filmy o szkole Prezentacje o Polakach, którzy inspirują uczniów do działania Videospotkania z uczniami ze szkół partnerskich Mapy myśli z wartościami, które liczą się w życiu
O projekcie ukazały się artykuły w lokalnej prasie oraz w Telewizji Sudeckiej. Strona projektu w języku polskim: http://future-of-europe.blogspot.com/
Opowiem Ci o wolnej Polsce Z wojennej tułaczki na Dolny Śląsk w ramach ogólnopolskiego programu „Opowiem Ci o wolnej Polsce” zorganizowanego przez CEO (Centrum Edukacji Obywatelskiej)
Projekt:
Termin realizacji: październik 2012 – maj 2013 Cele:
- Poznanie losów wojennych osób zamieszkujących obecnie Dolny Śląsk – szczególnie krewnych naszych uczniów - Przybliżenie uczniom problematyki II wojny światowej i pokazanie jej wpływu na każdą polską rodzinę Szczegóły na stronie: http://wojenne-losy-naszych-przodkow.wikispaces.com/
Współpraca z Museum Gross Rosen Lekcje pt: „Martyrologia Polaków podczas II wojny światowej” dla klas szóstych przeprowadzane są na terenie byłego obozu koncentracyjnego GossRosen. Wyjazd ten zawsze jest poprzedzony odpowiednim przygotowaniem, a następnie prelekcją, którą przeprowadza w szkole kustosz muzeum Gross- Rosen. Wykorzystuje przy tym opracowania multimedialne m.in. wspomnienia tych więźniów, którzy dożyli wyzwolenia oraz inne bardzo ciekawe informacje związane z II wojną światową i innymi obozami koncentracyjnymi.
Współpraca z Instytutem Pamięci Narodowej
W celu zainteresowania uczniów najnowszą historią Polski w naszej szkole odbywają się warsztaty edukacyjne prowadzone przez edukatorów IPN. Dzięki bogatym materiałom źródłowym, prezentacjom multimedialnym oraz zastosowaniu różnorodnych metod dydaktycznych zachęcają oni uczniów do samodzielnych poszukiwań dotyczących historii XX wieku.
Ekomost – łączy nas Projekt integracyjny realizowany wraz z uczniami
Ośrodka Rehabilitacyjno-EdukacyjnoWychowawczego przy Polskim Stowarzyszeniu na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym koło w Dzierżoniowie w roku szkolnym 2011-2012
Celem projektu było zapoznanie uczniów ‘dziewiątki’ z
wolontariatem, uwrażliwienie na cudzą odmienność i cierpienie. W projekcie uczestniczyli uczniowie klas szóstych, którzy odpowiednio umotywowali chęć udziału w tego typu przedsięwzięciu.
Uczestnicy projektu wykonali wspólnie następujące zadania: Ekologiczne zajęcia integracyjne
uczniów SP 9 Dzierżoniów z dziećmi niepełnosprawnymi uczniami OREW: zajęcia z przedstawicielem zpgd7 na temat segregacji odpadów, wykonywanie stroików, wykonywanie ekologicznych instrumentów muzycznych, wykonywanie plakatów o tematyce zimowej, sadzenie roślin wiosennych, wykonywanie ozdób wielkanocnych Szczegóły na stronie: http://sp9dzierzoniow.pl/ekomost-laczy-nas
Wspólne wycieczki edukacyjne: Szkoła Leśna w Bielawie, Muzeum Wsi Opolskiej
w Bierkowicach, Ogród Botaniczny w Wojsławicach
Imprezy integracyjne Hepening w SP 9 : wspólne
przedstawienie o potrzebie ochrony środowiska pt. „Sąd nad człowiekiem” oraz rywalizacja ekologiczna dzieci niepełnosprawnych z trzech placówek powiatu dzierżoniowskiego (OREW Dzierżoniów, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Bielawie, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Piławie Górnej), uczniowie SP 9 pomagali w imprezie jako wolontariusze. Ekorodzinny piknik w OREW: wspólne zajęcia plastyczne i ruchowe uczestników projektu.
Nasi wolontariusze Uczniowie, którzy wykazali
się największą wrażliwością i zaangażowaniem w realizację projektu zostali nagrodzeni Dyplomami Wolontariusza od Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym koło w Dzierżoniowie.
U4energy
W roku szkolnym 2011-2012 realizowaliśmy
projekt o ochronie energii razem ze szkołami greckimi: Gymnasium of Chrysoupoli, Kavala, Grecja – Klitsiotis konstantinos and Karpozilou Akribi Hellenic-French School, Kalamari, Thessaloniki, Grecja – Toubektsis Sokratis Elementary School of Panagia Thasos, Grecja – Kavazis George Elementary School of Chrysohori Chrysoupoli, Kavala, Grecja – Katsani Aggeliki Koordynatorem przedsięwzięcia jest: Kartsiotou Thomais, Counselor of Primary Education in Chrysoupoli and Thassos – Grecja Działania szkół partnerskich (w j. angielskim i greckim) można zobaczyć na naszym wspólnym wiki TUTAJ
Wspólne działania: Opracowanie sposobów
oszczędzania energii w życiu codziennym Wykorzystanie odnawialnych źródeł energii Konkurs plastyczny propagujący odnawialne źródła energii
Udział w Europejskich
Słonecznych Dniach Organizacja Tygodnia Ekologicznego zakończonego apelem z okazji Dnia Ziemi Wystawy w szkole promujące oszczędzanie energii http://sp9dzierzoniow.pl/u4energy
Projekty etwinning Od listopada 2005 roku
SP9 Dzierżoniów aktywnie uczestniczy w programie eTwinning. Do tej pory 11 naszych projektów zostało nagrodzonych Odznaką Jakości eTwinning, co świadczy o wysokiej jakości naszej współpracy.
Dwukrotnie nasze
projekty znalazły się w gronie laureatów ogólnopolskiego konkursu Nasz projekt eTwinning: W roku 2006 projekt Discovering Europe zajął III miejsce W roku 2011 projekt Ecosystems around us… zajął II miejsce
Influence of WW2 on our Families – Wpływ II wojny światowej na nasze rodziny Czas realizacji: 01.09.2009 –
01.09.2011 Szkoły partnerskie: Fredrika Skola, Åsele (Szwecja) SZŠ a VOŠZ Liberec, Liberec (Republika Czeska) Grundzāles pamatskola, Smiltenes novads (Lotwa) Mayflower Primary School, Leicester (Wielka Brytania) ysgol eifion wyn, porthmadog (Wielka Brytania) Scuola Secondaria di primo grado , Colle di Val d''Elsa (Włochy) Leasingham St Andrew's CE Primary School, Sleaford (Wielka Brytania) Scoala Butoiu de Jos, Butoiu de Jos (Rumunia)
Strona projektu: http://etwinningprojectaboutww2. wikispaces.com/
Działania Projekt podzielony był na kilka części:
- Przyczyny wybuchu II wojny światowej w Europie - II wojna światowa w mojej rodzinie - indywidualna praca uczniów – przeprowadzanie wywiadów z przodkami o czasach II wojny światowej - Spotkania z ludźmi, którzy przeżyli II wojnę światową - Wizyty w muzeach prezentujących okres II wojny światowej - Znajdowanie podobieństw i różnic w historiach opowiedzianych przez uczestników wojny w krajach szkół uczestniczących w projekcie
Efekty i nagrody Projekt ukazał nam
podobieństwa i różnice jakie występowały w naszych krajach podczas II wojny światowej. Uczniowie poznali szerszy obraz wojny poprzez życiorysy zwyczajnych ludzi – ich przodków i przodków ich kolegów z krajów szkół partnerskich.
Projekt został
nagrodzony Europejską Odznaką Jakości eTwinning w Republice Czeskiej, w Polsce, w Rumunii i we Włoszech.
Wyjazd do Liberca
W maju 2010 roku grupa
W Hejnicach
Na Zamku Frydlant
naszych uczniów udała się na trzydniową wymianę do szkoły partnerskiej do Republiki Czeskiej do Liberca, gdzie osobiście mogli poznać niezwykłą historię Sudetów Czeskich oraz spotkać się z rówieśnikami.
Ecosystems around us - Greek and Polish children leading to meaningful education through concept maps
Czas realizacji: listopad 2009 –
marzec 2012 Szkoła partnerska: School of Palio, Kavala, Grecja Cele projektu: - poznanie ekosystemów istniejących w Europie; - wprowadzenie nowej metody nauczania poprzez tworzenie map mózgu; - doskonalenie umiejętności ICT w tym praca w nowym programie mind42 - do tworzenia map mózgu.
Mind42 Uczniowie poznawali
ekosystemy wykorzystując wiele metod i programów: poprzez burzę mózgu, rysunki z opisami, ręcznie wykonywane mapy mózgu, wykonując filmy i prezentacje multimedialne oraz korzystając z programu mind42
Nagrody dla projektu Rezultaty naszej współpracy
zostały docenione , projekt został uznany za bardzo wartościowy i nagrodzono go licznymi nagrodami: Krajowe i Europejskie Odznaki Jakości eTwinning II miejsce w ogólnopolskim konkursie Nasz projekt eTwinning 2011 I miejsce w Grecji za Innowacyjność i Jakość w nauczaniu http://ecosystemsaroundus.wikispaces.com/
Projekt ten był też
finalistą Europejskiego Konkursu eTwinning 2012 i został przedstawiony podczas Europejskiej Konferencji eTwinning w Berlinie w marcu 2012 roku.
Nauka poprzez współpracę Celem projektu było
poznanie techniku składania papieru origami poprzez wzajemne doświadczenie: w szkołach uczyliśmy się składać wybrane figury, potem nakręcaliśmy filmy, które umieszczaliśmy na wspólnie redagowanym wiki. W szkołach korzystaliśmy z tych filmów i w ten sposób dzieci uczyły się od swoich rówieśników.
Krok po kroku, do doskonałości
W szkole regularnie prezentowaliśmy nasze prace
Projekt nagrodzony został Europejską Odznaką Jakości w Polsce i w Hiszpanii
Everyday Life at Primary School Czas realizacji projektu: Projekt pozwolił uczniom i
od 19.10 2010 roku Szkoły partnerskie: - School of Palio, Kavala, Grecja - Gymnázium V. B. Nedožerského, Prievidza, Słowacja
nauczycielom przedstawić życie szkolne w swojej szkole podstawowej i poznać życie szkolne w szkołach partnerskich. Uczniowie przedstawili życie szkolne od planu roku szkolnego, poprzez plan lekcji, uroczystości szkolne, wycieczki klasowe i szkolne po realizowane projekty.
http://everyday-life-at-primary-school.wikispaces.com/home
Współpraca Projekt pokazał uczniom
z trzech krajów, że bardzo podobnie spędzają życie w swoich szkołach, mają podobne problemy i podobne radości życia szkolnego.
Współpraca poprzez narzędzia ICT Uczestnicy projektu
wykorzystywali wiele narzędzi ICT: wiki, voki, SlideShare, email, Powerpoint, Picturetrail, Jigsaw Planet, Jay Cut, Moovie Maker, Tripadvisor. Przygotowane na komputerze materiały w grupach zostały przełożone na plakaty o szkole.
Wspólnie wypracowaliśmy materiały edukacyjne Na podstawie wspólnie
zebranych informacji stworzyliśmy materiały edukacyjne (krzyżówki i quizy), które uczniowie mogli wykorzystacć korzystając z naszego wiki.
Nagrody dla projektu Oprócz Odznak Jakości
eTwinning w Grecji i Polsce projekt - zwyciężył w krajowym konkursie eTwinning w Grecji w roku 2011 - Dziennik projektu został uznany za najlepszy Dziennik Projektu w Polsce w lipcu 2011 roku - Uzyskał krajowe i europejskie odznaki Jakości eTwinning e Grecji i w Polsce http://everyday-life-at-primary-school.wikispaces.com/home
CHILDREN AND REPORTERS Czas realizacji projektu:
od 1 września 2010 Szkoły partnerskie: - CEIP MIGUEL DE CERVANTES, El Toboso, Hiszpania - Scuola Primaria Statale Rionero in Vulture, Rionero in Vulture, Włochy - Escola Básica nº 2 da Lousã, Lousã, Portugalia
Projekt zakłada
utworzenie wspólnego blogu pisanego przez uczniów szkół uczestniczących w projekcie. Pojawiające się artykuły obejmują różne tematy: życie szkoły, wiadomości z kraju, ze świata, sport, zainteresowania uczniów, pogoda, zdrowie, odkrywcy, wynalazki,…
Współpraca Uczniowie pisali
artykuły i wykonywali prezentacje oraz filmy w języku angielskim.
Nauka ze wspólnych zasobów Często na zajęciach w
szkole czytaliśmy artykuły naszych rówieśników ze szkół partnerskich na blogu projektu.
http://childrenandreport ers.blogspot.com/ Projekt nagrodzony Odznaką Europejską Jakości eTwinning
Nature Explorers Club Czas realizacji projektu:
23 sierpnia 2011 - 4 lutego 2013. Szkoły partnerskie: - School of Palio, Kavala, Grecja - 137 SOU "Angel Kanchev", Sofia, Bułgaria - Leikskólinn Furugrund, Kopavogur, Islandia - Agrupamento Vertical de Escolas de Aljezur, Aljezur, Portugalia Projekt zajął pierwsze miejsca w krajowych konkursach eTwinning w Islandii i Portugalii
Wspólne poznawanie przyrody Jesień: Poznawanie roślin
ogrodowych (samodzielne zdjęcia), wykonywanie zielników z samodzielnie zebranych i zasuszonych liści drzew i krzewów, zwierzęta gospodarskie w naszej okolicy (zdjęcia, rysunki), dzikie zwierzęta (rysunki z opisami)
Zima Poznawanie roślin
doniczkowych, zwierząt domowych, wykonywanie prostych eksperymentów chemicznych.
Wiosna pierwsze znaki wiosny w
naszym mieście: zdjęcia, wykonanie prezentacji i filmów; poznawanie roślin wiosennych sadzenie roślin wiosennych (rzeżucha, owies, fasola, pszenica, rzodkiewka, kwiaty wiosenne,...)
Konkursy fotograficzne W czasie realizacji
-
projektu przeprowadziliśmy kilka konkursów fotograficznych dla uczestników : warzywa i owoce, zwierzęta gospodarskie i domowe, dzikie zwierzęta, kwiaty i drzewa
http://natureexplorersclub.robertopires.com/
Origami Wonders Termin realizacji: 10.10.2010
– 10.12.2011 Szkoły partnerskie: - Şcoala nr. 15 "Adrian Păunescu" ,
Piteşti , Rumunia - C.R.A LA SABINA, Villafranca de Ebro, Hiszpania - Doğankent Celil Çavuşoğlu İlköğretim Okulu, YÜREĞİR/ADANA , Turcja
http://origamiwonders.wikispaces.com/
Dziękujemy za uwagę Szkoła Podstawowa nr 9 im. Mikołaja Kopernika w Dzierżoniowie
Opracowała: Anna Szczepaniak