Pracownia informatyczna

SZKOLNA PRACOWNIA INFORMATYCZNA JEST OTWARTA DLA UCZNIÓW W CZASIE ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

KOŁO INFORMATYCZNE • Od wielu lat uczniowie naszej szkoły mogą uczestniczyć w zajęciach koła informatycznego

PROJEKTY ETWINNING • Od 2005 roku uczniowie uczestniczą w Europejskim Partnerstwie Szkół eTwinning.

• Na zajęciach dodatkowych uczniowie wykonują prace multimedialne w ramach poszczególnych projektów.

WYKONYWANIE PREZENTACJI MULTIMEDIALNYCH • Sprawdzonym sposobem na zapamiętanie informacji jest samodzielne szukanie, wykonywanie prezentacji multimedialnych a następnie prezentowanie ich na łamach szkolnej strony lub na blogach projektów.

KORZYSTANIE Z MATERIAŁÓW WYPRACOWANYCH W TRAKCIE REALIZACJI PROJEKTÓW ETWINNING

WYKORZYSTANIE PROGRAMÓW MULTIMEDIALNYCH DO NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO

WYKORZYSTANIE RÓŻNYCH PROGRAMÓW • • • • • • • •

Paint Picasa Movie Maker Powerpoint Impress Publisher Mind42 Glogster

PROJEKT ‘KAŻDY MOŻE ZOSTAĆ OMNIBUSEM” W naszej szkole projektem objętych zostało przez 3 lata (2009-2012) 420 uczniów z klas I-VI. Utworzono łącznie 26 grup Omnibusa, na których uczniowie doskonalą i rozwijają umiejętności: porozumiewania się w językach obcych, logicznego myślenia, podstawowych kompetencji naukowo-technicznych, informatycznych uczenia się ze zrozumieniem.

BLOK A: Z JĘZYKIEM OBCYM NA TY Uruchomiono łącznie 12 grup językowych na różnym poziomie zaawansowania w zależności od zdiagnozowanych potrzeb- 9 w języku angielskim i 3 -w języku niemieckim, w których uczestniczyło łącznie 183 uczniów. Na potrzeby tego bloku zakupiono tablice interaktywne, dzięki którym wzrósł poziom atrakcyjność zajęć dla dzieci, liczne pomoce dydaktyczne programy multimedialne, układanki i gry.

ZAJĘCIA MOGĄ BYĆ CIEKAWE 

BLOK C: KOMPUTER - ŹRÓDŁO WIEDZY  W roku szkolnym 2010/2011 zajęcia zakończyły 2 grupy, w których uczestniczyło 30 uczniów.  Zajęcia rozwijały kompetencje uczniów z zakresu technologii informacyjnych i komunikacyjnych- przydatnych we wszystkich dziedzinach nauki. Zajęcia ze sprawnego posługiwania się komputerem umożliwiły uczniom gromadzenie, przetwarzanie i poszukiwanie danych, odbieranie i przesyłanie wiadomości oraz świadome wykorzystywanie internetowych kanałów dyskusyjnych. Na potrzeby tego bloku zakupiono aparaty cyfrowe, programy do obróbki zdjęć i tworzenia stron www.

PODSUMOWANIE: • Uczniowie na zajęciach pozalekcyjnych korzystają z pracowni komputerowych • Poznają zasady bezpiecznego korzystania z Internetu • Wykonują prezentacje multimedialne • Poznają nowe narzędzia ICT • Porozumiewają się z rówieśnikami poprzez Internet w języku angielskim

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ 

DZIERŻONIÓW, KWIECIEŃ 2013