2n-3r PROJECTE “Descobrim el nostre món”
curs 2015-2016
Equip de mestres 2n-3r A
2n-3r B
2n-3r C
2n-3r D
Miriam Muñoz
Joan Parés
Laura Fàbregas
Isabel Rosa
Cristina Aguilera ESPECIALISTES
Josep Hernández Música: Cristina Buxó English: Àngel Vergés Francès: Fina Gómez Socioteca: Clara Sales Ed. Física: Francesc Soler Ed. Especial-Suport: Josep Hernández Religió : Verònica Gasulla
Com ens organitzem ❖ Per nivells (2n o 3r) fem : Llengua catalana, Matemàtiques, Anglès, Francès (només 3r), Ed. Física, TIC, Escacs i Música. ❖ Els alumnes treballen 6h i 15 minuts (per setmana) en grup reduït (alumnes del mateix nivell de 2n o de 3r).
❖ En grup heterogeni (2n-3r junt) fem: - Projectes de Medi, Espais de Llengua i Matemàtiques, Projectes
de Matemàtiques, Socioteca, Castellà, Religió o Educació en valors, Plàstica i Emissora.
Treball de llengua ❖
LLENGUA CATALANA per nivell (mig grup)
❖
SOCIOTECA
❖
ESPAIS DE LLENGUA Diferents activitats i jocs on els alumnes treballen continguts de Llengua (d’escriptura, comprensió, morfosintaxi, ortografia, vocabulari…) de manera autònoma i al seu ritme d’aprenentatge.
(Pla de treball - autoavaluació) ❖
EMISSORA
❖
TALLER D’ESCRIPTURA
❖
LECTURA diària de 30’ : individual, col·lectiva, escolta activa, ...
Llengües estrangeres ❖ 2 sessions d’Anglès (una en mig grup i una en grup sencer del mateix nivell) ❖ Christmas Festival, Have a look (revista), English Corner (emissora) ❖ English Theatre: Magic Myths (april)
❖ 1h i 30 minuts de Francès a 3r, quinzenal.
Treball de matemàtiques ❖ Matemàtiques per nivell (mig grup) ❖ Projectes matemàtics (grup sencer): relacionats amb l’ estadística, mesura, geometria i probabilitat,... ❖ Projecte Escacs i TIC
❖ Espais matemàtics (grup sencer): Diferents activitats i jocs on els alumnes treballen continguts de Matemàtiques (càlcul, numeració, resolució de problemes, lògica,… ) de manera autònoma i al seu ritme d’aprenentatge. (Pla de treball - autoavaluació)
T.A.C. i Projecte d’ escacs ❖ Sessions en grups reduïts ❖ 1 sessió quinzenal ❖ Seguim el projecte d’escacs endegat en cursos anteriors ❖ Treball amb els ordinadors d’aula ■ Treball integrat a l’aula ■ Millorar la competència digital de l’alumnat. ■ Reforç de les àrees instrumentals.
Projectes de Medi ❖ Projecte: Descobrim el nostre Món - Girona - Catalunya - Els continents - Els mitjans de transport -
Recerca d’informació Recollida de la informació: exposicions orals, murals… Invitació pares i mares: xerrades, tallers, exposicions… Sortides relacionades amb el projecte (Barcelona, aeroport, el mercat, la catedral, …)
Atenció a la diversitat ❖
L’escola pública contempla dos serveis per donar suport educatiu als nens i nenes que ho requereixen:
➢
el S.E.P (Suport Escolar Personalitzat): reforç en les àrees de llengua i/o matemàtiques (en horari escolar o extraescolar, de 8,30 a 9.00).
➢
el treball en petit grup fora de l’aula per alumnes amb N.E.E, amb una adaptació dels continguts a aprendre (en horari escolar).
Deures ❖ Dimarts: Fitxa de matemàtiques ❖ Divendres: Fitxa de llengua ❖ Projectes: per la setmana següent (quan es necessiti) ❖ Lectura diària ❖ Feines per acabar (ocasional)
Activitats, sortides i colònies ❖
SETEMBRE : Sortida de coneixença
❖
OCTUBRE : Visita al mercat municipal, concurs del Geieg i Descobrim la catedral
❖
NOVEMBRE : Setmana de la ciència: L’alimentació saludable
❖
DESEMBRE: Festival de Nadal
❖
GENER : Visita a l’aeroport Girona-Costa Brava
❖
MARÇ : Colònies a Mieres (Mas Pinsach), circuit de rodes i teatre : Somnis de sorra
❖
ABRIL : English Theatre: Magic Myths i teatre: Nyam! un tastet d’òpera
❖
MAIG o JUNY : Sortida a Barcelona amb tren
Coses pràctiques ❖ Entrades: Files per classe a les grades. ❖ Sortides: Acompanyats fins a les grades. (autoritzacions) ❖ SEP (suport escolar personalitzat) extern: de dilluns a dijous de 8’ 30 a 9’00. (Alumnes de 2n). S’inicia el 5 d’octubre. ❖ SEP intern: 1 sessió/setmana ❖ Pati: 2 sessions a la pista juntament amb C1 i 3 sessions al pati gran amb C3 ❖ Pares delegats i acompanyants
PROJECTE “DESCOBRIM EL NOSTRE MÓN” ROCK DEL VIATGE Més val que esmorzeu bé, segon i tercer, neurones a punt: tenim molt per fer. De viatge...sense equipatge! Marxarem ben lluny, farem la volta al món, si em perdo busqueu-me on el sol es pon De viatge...sense equipatge! Ens enfilem als cims, baixem a la vall, visitarem pobles i ciutats NORD, SUD, EST I OEST, viatgem amb els ulls ben oberts. Ens agrada veure món, i conèixer mil racons, oh yeah! oh yeah! El planeta és ben ple de gent de tota mena i de maneres de fer
Volem per sobre els núvols amb el Kitty Hawk, sobre l'aigua el MayFlower, l'Ictineu pel fons. De viatge... sense equipatge! Amb trineu o amb bicicleta si el terreny és pla, i per córrer grans distàncies el Transsiberià. De viatge...sense equipatge!
Cantem 1, 2, 1,2,3, qui té massa mandra no fa mai res. Fora son de les orelles, vull sortir al carrer, a l'Annexa, a l'Annexa, a l'Annexa aniré!! Uhh! (Ah, ah, ah, ah, ah...) NORD, SUD, EST I OEST, viatgem amb els ulls ben oberts. Ens agrada veure món, i conèixer mil racons, oh yeah! oh yeah! El planeta és ben ple de gent de tota mena i de maneres de fer. de gent de tota mena i de maneres de fer.
Ens enfilem als cims, baixem a la vall, visitarem pobles i ciutats NORD, SUD, EST I OEST, viatgem amb els ulls ben oberts. Ens agrada veure món, i conèixer mil racons, oh yeah! oh yeah! El planeta és ben ple de gent de tota mena i de maneres de fer. de gent de tota mena i de maneres de fer.
https://soundcloud.com/r-dioannexa/rock-del-viatge
Moltes grĂ cies !