P5-1r PROJECTE EL BOSC ENCANTAT
curs 2015-16
EQUIP DE MESTRES P5-1r A LA VALL DE ST.DANIEL Glòria Polls
P5-1r B
P5-1r C
P5-1r D
LA DEVESA
LES GAVARRES
Dolors Llagostera
Susanna Arboleas Marta Escura
ELS BOSCOS DE PALAU
SUPORTS I ESPECIALISTES Suport a l’aula: Maria Guerrero, Anna Mª Rubau i Anna Puigdevall Psico i Ed. Física: Marta Escura i Francesc Soler English: Maria Guerrero Música: Cristina Buxó Socioteca: Marta Escura Religió: Verònica Gasulla Ed. Especial: Anna Mª Rubau
Marta Vidal
COM ENS ORGANITZEM Per nivells (P5 o 1r) mig grup: Llengua catalana, matemàtiques, una sessió d’anglès, escacs i una sessió de TAC (informàtica) ❖Amb grups heterogenis P5 i 1r amb 25 alumnes: Llengua castellana, projectes, plàstica, emissora, espais, llengua oral i treball d’emocions (alternativa) Amb grups de 25 alumnes de P5 o 25 alumnes de 1r: Psicomotricitat, educació física, socioteca, anglès, i música.
COM TREBALLEM Treball de llengua ❖ Material manipulatiu (compartit) ❖ Material individual (fitxes i llibreta) ❖ Es treballarà en: hores de mig grup, espais, projectes, informàtica, llengua oral.
Treball de matemàtiques ❖ Material manipulatiu (compartit) ❖ Material individual (fitxes i llibreta) ❖ Projecte escacs a 1r ❖ Es treballarà en: hores de mig grup, espais, informàtica i escacs.
Projecte escacs ❖ 1 sessió setmanal ❖ Projecte iniciat amb els alumnes de 1r i amb continuïtat als altres cursos. ❖ Formació continuada del professorat
Llengua oral: Amb el grup classe de P5 i de 1r expliquem notícies, informacions, experiments, caps de setmana… També fem racons. Projectes: Amb el grup classe de P5 i de 1r treballem tot el que està relacionat amb el projecte del bosc encantat. Espais: Amb tot el grup classe de P5 i de 1r ells decideixen a on volen anar: construccions, artístic, contes i revistes, dramatització (titelles), jocs de taula, llengua i mates.
Les TAC ❖ Treball en grup reduït (aules TAC) ❖ Treball amb els ordinadors d’aula ■ Alfabetització tecnològica ■ Ús de programari educatiu ■ Recurs integrat a l’aula (projector, ordinadors, Bee Bots…)
❖ EMISSORA ESCOLAR: L’Escoltem, hi participem, en fem un treball posterior. SOCIOTECA: Escoltem contes i en fem préstec. PISCINA 1r: Hi anem els dijous a la tarda per aprendre a nedar millor. Cal portar el material adequat.
COM PODEU AJUDAR ❖ Agenda: vehicle de comunicació de casa a l’escola i de l’escola a casa. ❖ Deures: P5- un dia a la setmana (divendres) 1r- dos dies a la setmana (dimarts i divendres) Bloc: eina útil per saber i veure el que fem a l’escola Les mascotes se’n van el cap de setmana: cada divendres un nen/a s’emporta la mascota de la seva classe, un conte i la llibreta a casa. El dilluns s’explica a la resta de companys de la classe.
ALTRES AJUDES Parlar amb ells, interessar-se pel que fan Valorar esforços Deixar que facin el que saben fer Col·laboració i confiança entre escola i família Participar en el que es fa a l’escola Llegir cada dia Puntualitat
COSES PRÀCTIQUES ANIVERSARIS: No cal dur res de menjar ni llaminadures. Cada nen/a s’emportarà un record del seu dia. ESMORZAR: Petit mos saludable i en embolcall ecològic. MOTXILLA: Sense rodes ni massa gran. JOGUINES: És aconsellable que a l’escola no en portin. COL·LABORACIÓ DE LES FAMÍLIES: Excursions, a l’escola, pares delegats.
ACTIVITATS I SORTIDES 1r TRIMESTRE: Sortida als Boscos de Palau Taller de rèptils Concurs de pintura ràpida del GEIEG Castanyada Sortida a la Devesa Activitats de ciència a la UDG Tió i activitats de Nadal Festival de Nadal a l’Auditori
2Nn TRIMESTRE: DENIP (dia escolar de la no violència i pau) Teatre Municipal: El carreró de les bruixes Dijous gras Carnestoltes Sortida a la Vall de Sant Daniel Circuit de rodes
3r TRIMESTRE: Teatre a la Planeta: Ni piu al bosc Dia del poble gitano Setmana cultural Anellament d’ocells a Can Vilallonga (Cassà de la Selva) Nit màgica a l’escola Sortida a les Estunes i a l’Estany de Banyoles Festa fi de curs
Moltes grĂ cies !