P5-1r PROJECTE LA MÀQUINA DEL TEMPS
curs 2016-17
EQUIP DE MESTRES P5-1r A EL TALLER Àngels Benito
P5-1r B EL CASTELL Dolors Llagostera
SUPORTS I ESPECIALISTES Psico i Ed. Física: Edna Valenzuela i Francesc Soler English: Maria Guerrero Música: Gènia Casellas Socioteca: Maria Guerrero i Susanna Arboleas Religió: Jaume Juanola Suport a l’Aula: Jaume Juanola i Maria Guerrero Ed. Especial: Susanna Arboleas
P5-1r C L’ÀGORA Marta Escura Susanna Arboleas
P5-1r D LA COVA Marta Vidal
COM ENS ORGANITZEM Per nivells (P5 o 1r) mig grup: Llengua catalana, matemàtiques, una sessió d’anglès, escacs i una sessió de TAC (informàtica) ❖Amb grups heterogenis P5 i 1r amb 25 alumnes: Llengua castellana, projectes, plàstica,música,socioteca, emissora, espais, i educación en valors Amb grups de 25 alumnes de P5 o 25 alumnes de 1r: Psicomotricitat, educació física, anglès ,piscina i una sessió d’espais.
COM TREBALLEM Treball de llengua ❖ Respectem el ritme de cada nen adaptant material i nivell d’exigència ❖ Propostes lúdiques, significatives i integrades a totes les àrees. ❖ Primer contacte amb la lectura significatiu i motivador ❖ Potenciem el treball de la llengua oral.
Treball de matemàtiques ❖ Activitats manipulatives i vivencials de càlcul , comptatge , problemes , lògica , geometria i mesura . ❖ Treball a totes les àrees i a nivel interdisciplinar. ❖ Projecte escacs a 1r.
Projecte escacs ❖ Treballem conceptes matemàtics i d’ orientació en l’espai ❖ Projecte iniciat amb els alumnes de 1r i amb continuïtat als altres cursos. ❖ Formació continuada del professorat
Projectes: Amb el grup classe de P5 i de 1r treballem tot el que està relacionat amb el projecte de la Màquina del temps. Espais: Amb tot el grup classe de P5 i de 1r ells decideixen a on volen anar: construccions, artístic, contes i revistes, jocs de taula, llengua o mates. A primer tindran propostes concretes cada mes.
Les TAC ❖ Integrat en el dia a dia ( projectors , aules TAC ,
ordinadors d’aula , tablets …)
❖ Alfabetització tecnológica i us de programari educatiu. ❖ Robòtica educativa amb Bee Bots ❖ Inicació a CODE a primer.
❖ EMISSORA ESCOLAR: L’Escoltem, hi participem, en fem un treball posterior. SOCIOTECA: Escoltem contes i en fem préstec. PISCINA 1r: Hi anem els dijous a la tarda per aprendre a nedar millor. Cal portar el material adequat.
INFORMACIONS DIVERSES ❖ Agenda: vehicle de comunicació de casa a l’escola i de l’escola a casa. ❖ Deures: 1r- un dia a la setmana (divendres) P5- propostes esporàdiques Bloc: eina útil per saber i veure el que fem a l’escola Les mascotes se’n van el cap de setmana: cada divendres un nen/a s’emporta la mascota de la seva classe, la disfressa , un conte i la llibreta a casa. El dilluns s’explica a la resta de companys de la classe.
COSES PRÀCTIQUES ANIVERSARIS: No cal dur res de menjar ni llaminadures. Cada nen/a s’emportarà un record del seu dia. ESMORZAR: Petit mos saludable i en embolcall ecològic. JOGUINES: És aconsellable que a l’escola no en portin. COL·LABORACIÓ DE LES FAMÍLIES: Excursions, a l’escola, pares delegats.
ACTIVITATS I SORTIDES 1r TRIMESTRE: Castanyada Museu de la Tècnica i Museu del Joguet Setmana de la Ciència “La casa on visc “ ( Casa Masó) Tió i activitats de Nadal Festival de Nadal a l’Auditori
2Nn TRIMESTRE: DENIP (dia escolar de la no violència i pau) Taller : La vida dels monjos de st Pere de Galligans Dijous gras Carnestoltes Visita al Castrum dels Manaies de Girona Colònies prehistòriques Setmana literària
3r TRIMESTRE: Teatre : “ The princess and the frog” Jocs florals i literaris Taller de mosaics Visita teatralitzada a les ruïnes d’Empúries “ La Polsina viatja en el temps “ ( Museu d’ Història de Catalunya ) Dia de la música Summer festival
Moltes grĂ cies !