ROK SZKOŁY ZAWODOWCÓW
Wykaz literatury dostępnej w Bibliotece Pedagogicznej w Jeleniej Górze oraz książek elektronicznych dostępnych online
październik 2014 r.
ABC doradcy zawodowego : rozmowa doradcza / Dorota Pisula. Warszawa : Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, 2010. - 68 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm Publikacja stanowi połączenie zagadnień dotyczących: relacji doradcy z uczniem, charakterystyki klienta rozmowy doradczej w wieku szkolnym, etapów i wymogów formalnych rozmowy doradczej oraz warsztatu pracy i wiedzy przydatnej w rozmowie doradczej, jak również wniosków opracowanych na podstawie praktycznych doświadczeń doradców zawodowych pracujących w szkołach. Wnioski i informacje zostały zebrane podczas szkoleń dotyczących problematyki rozmowy doradczej prowadzonych w KOWEZiU w latach 2006 – 2009. Źródło adnotacji: http://szkoleniadoradowzawodowych.wordpress.com/
ABC Poradnictwa zawodowego w szkole : praca zbiorowa / Warszawa : Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, 2008. 101 s. ; 24 cm Publikacja (seria ABC doradcy zawodowego) zawiera m.in. praktyczne wskazówki, jak zaprojektować szkolny plan doradztwa zawodowego, nawiązać współpracę z nauczycielami, prowadzić proces doradczy, prezentuje także zagadnienia dotyczące promocji usług doradczych w szkole. Źródło adnotacji: http://szkoleniadoradowzawodowych.wordpress.com/
Doradztwo personalne i zawodowe / Izabela Stańczyk. - Warszawa : Difin, 2013.- 162, [1] s. : il. ; 23 cm. Książka to swoistego rodzaju przewodnik dla studentów/absolwentów, którzy zamierzają podjąć pracę. Przedstawia możliwości z jakich mogą korzystać aby w odpowiedni sposób poruszać się po rynku pracy i wybrać najbardziej odpowiednie stanowisko względem posiadanych przez nich kompetencji. Z drugiej strony książka stanowi informację dla wszystkich pracodawców pod kątem oczekiwań ze strony studentów/absolwentów w zakresie warunków pracy. Trzecie przesłanie książki to przestawienie różnicy między doradztwem zawodowym a doradztwem personalnym w zakresie ustawodawczym, strukturalnym, metod pracy i ich zastosowania. Źródło adnotacji: http://www.ksiegarnia.difin.pl/
Informator o zawodach szkolnictwa zawodowego / Dorota Obidniak, Agnieszka Pfeiffer, Maria Suliga . - Warszawa : Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, 2013. - Skoroszyt (488 s.) : il. kolor. ; 31 cm + dysk optyczny (CD-ROM). "Informator o zawodach szkolnictwa zawodowego" opracowany został na podstawie Klasyfikacji Zawodów Szkolnictwa Zawodowego Ministerstwa Edukacji Narodowej i zawiera krótkie opisy zawodów oraz ścieżek edukacyjnych pozwalających zdobyć zawód. W informatorze opisano 193 zawody kształcenia zawodowego wraz z informacją o typach szkół ponadgimnazjalnych, w których odbywa się kształcenie. Źródło adnotacji: http://aleph.dbp.wroc.pl
Podstawy poradnictwa kariery : poradnik dla nauczycieli / Bożena Wojtasik . - Warszawa : Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, 2011. - 140 s. : il. ; 24 cm Publikacja ta adresowana jest do nauczycieli, którzy chcą uczestniczyć w kreowaniu kariery życiowej swoich uczniów. Rozdział I nakreśla teoretyczne podstawy poradnictwa kariery. W rozdziale II omówione są zagadnienia związane z poradnictwem kariery dla młodzieży w resorcie edukacji. W rozdziale III są przedstawione metody działania nauczyciela jako doradcy kariery zarówno w indywidualnym, jak i grupowym poradnictwie. Źródło adnotacji: http://szkoleniadoradowzawodowych.wordpress.com/
Warsztat diagnostyczny doradcy zawodowego : przewodnik dla nauczyciela i doradcy / Małgorzata Rosalska . - Warszawa : Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, 2012. - 148 s. : il. (gł. kolor.) ; 23 cm Książka adresowana jest do wszystkich tych, którzy wspierają inne osoby w planowaniu i realizowaniu planów edukacyjnych oraz zawodowych. Celem publikacji jest wzmacnianie kompetencji doradczych w obszarze związanym z diagnostyką. Zaprezentowano propozycje modeli, schematów diagnostycznych oraz metody, które mogą być wykorzystywane zarówno przez profesjonalnych doradców, jak i nauczycieli czy wychowawców. Źródło adnotacji: http://aleph.dbp.wroc.pl
Edukacja zawodoznawcza w szkole / Red. Krystyna Sujak-Lesz, Andrzej Krajna, Leszek Ryk . - Wrocław : MarMar : Centrum Edukacji Nauczycielskiej Uniwersytetu Wrocławskiego ; Opole : [Uniwersytet Opolski], 2006. - 277 s. : il. ; 24 cm Doradztwo zawodowe w różnych typach szkół. Zainteresowania uczniów a wybór zawodu. Program zajęć z orientacji zawodowej w gimnazjum. Doradca zawodowy we współpracy z rodzicami. Scenariusze lekcji z zakresu doradztwa zawodowego w gimnazjum. Praca z pojedynczym uczniem. Poradnictwo zawodowe dla osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla dzieci przewlekle chorych.
Między szkołą a rynkiem pracy : doradztwo zawodowe w szkołach zawodach / Małgorzata Rosalska, Anna Wawrzonek . - Warszawa : Difin , 2012. - 191 s. : il. ; 24 cm Pierwsza część publikacji stanowi teoretyczne wprowadzenie do doradztwa zawodowego realizowanego w szkołach ponadgimnazjalnych - technikach i zasadniczych szkołach zawodowych. Druga część zawiera propozycję rozwiązań metodycznych - konspektów i kart pracy. Źródło adnotacji: http://aleph.dbp.wroc.pl
Młodzież wobec wyboru profilu kształcenia i zawodu : (na przykładzie licealistów z Podkarpacia) / Małgorzata Dubis . - Kraków : Wydawnictwo "Impuls", 2011. - 203 s. : il. ; 24 cm Książka jest próbą diagnozy wyborów edukacyjnych i zawodowych młodzieży liceów publicznych i niepublicznych oraz czynników je warunkujących. W treści między innymi: kierunki zmian w systemie edukacyjnym, aspiracje młodzieży, orientacja zawodowa.
Źródło adnotacji: http://aleph.dbp.wroc.pl
Młodzieżowy kwestionariusz Zainteresowań Zawodowych – MŁOKOZZ : podręcznik / Anna Paszkowska-Rogacz . - Warszawa : Fundacja Realizacji Programów Społecznych 2011. - 212 s. : il. ; 20 cm + dysk optyczny (CD-ROM) + załącznik Uwarunkowania wyboru zawodu (zdrowie i konstytucja fizyczna, temperament, zdolności, zainteresowania, wartości, osobowość, środowisko rodzinne, stadia rozwoju kariery zawodowej). Założenia teoretyczne kwestionariusza oraz jego konstrukcja (koncepcja Johna Hollanda, koncepcja "Mapy Świata Pracy"). Wskazówki dotyczące wykorzystania wyników badania kwestionariuszem MŁOKOZZ w rozmowie doradczej. Źródło adnotacji: http://aleph.dbp.wroc.pl
Eksperyment pedagogiczny Modułowe programy nauczania w kształceniu zawodowym : model ujednoliconego egzaminu zawodowego / Red. Janusz Figurski, Krzysztof Symela . - Warszawa : MEN. Departament Edukacji dla Rynku Pracy ; Radom : Instytut Technologii Eksploatacji, 2001. - 490, [1] s. : il. ; 25 cm Zasady modułowego systemu kształcenia z kryteriami doboru treści nauczania, zasadami konstruowania i wdrażania programów nauczania oraz doświadczenia wybranych szkół w tym zakresie. Analiza zbieżności i rozbieżności modułowych programów nauczania z podstawami programowymi kształcenia zawodowego. Cechy i funkcje ewaluacji wewnątrzszkolnej. Eksperyment pedagogiczny w szkołach, jego metodologia i narzędzia badawcze. Przedstawienie wyników efektów nauczania poprzez egzaminy z nauki zawodu i procedurę badań nauczycieli i uczniów. Źródło adnotacji: http://aleph.dbp.wroc.pl Moja przyszła praca : materiały metodyczne do pracy z uczniami szkół zawodowych / Grażyna Sołtysińska, Elżbieta Żywiec-Dąbrowska . Warszawa : Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej, 2001. - 54 s. ; 21 cm Bilans osobisty - osobowość a środowisko pracy. Ustalanie preferencji związanych z przyszłą pracą. Zasady prawidłowego zawierania umów o pracę. Prawa i obowiązki bezrobotnych absolwentów.
Poradnictwo kariery : systemy i sieci / Marcin Szumigraj. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie Oficyna Wydawnicza Łośgraf Wiesław Łoś, 2011. - 236, [2] s. : 1 il. ; 24 cm Opis współczesnego doradztwa i poradnictwa w wymiarze globalnym i przemian polskiego poradnictwa karier. Krytyka funkcjonowania systemu poradnictwa kariery w oświacie. Przedstawienie założeń systemu poradnictwa kariery w OHP i ich realizacji. Ukazanie struktury sieci poradnictwa w Polsce (środowiska naukowe, centra metodyczne, łącznicy sieci, realizatorzy poradnictwa). Omówienie koncepcji poradnictwa biograficznego i jego szczegółowych orientacji (etyczna, narracyjna, dynamiczna, na całożyciowe uczenie się). Źródło adnotacji: http://aleph.dbp.wroc.pl
Szkoła a rynek pracy : podręcznik akademicki / red. nauk. Andrzej Bogaj, Stefan M. Kwiatkowski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. - 314, [2] s. : il. ; 24 cm Aktualny przegląd współczesnego rynku pracy i systemu edukacji. Analiza porównawcza z innymi krajami Unii Europejskiej. Omówienie problemów dotyczących uznawalności dyplomów i świadectw w krajach Unii Europejskiej, standardów kwalifikacji zawodowych (rynkowych i szkolnych), a także problemów etycznych związanych ze środowiskiem pracy. Prezentacja szkolnego i pozaszkolnego system kształcenia zawodowego, współczesnych technologii kształcenia zawodowego oraz nowych zawodów i form zatrudnienia. Źródło adnotacji: http://aleph.dbp.wroc.pl
Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych / Franciszek Szlosek . Radom : Wydział Nauczycielski Wyższej Szkoły Inżynierskiej im. K. Pułaskiego : Instytut Technologii Eksploatacji, 1998. - 216, [1] s. ; 24 cm Opracowanie obejmuje omówienie: celów kształcenia zawodowego, zasad procesu nauczania-uczenia się, metod współpracy nauczyciela z uczniami, środków dydaktycznych oraz sposobów kontroli i oceny procesu nauczaniauczenia się. Szczegółowo opisano wiele nietypowych i mało znanych metod nauczania. Źródło adnotacji: http://aleph.dbp.wroc.pl
Zawodoznawstwo / Tadeusz W. Nowacki . - Radom : Instytut Technologii Eksploatacji, 2003. - 301, [1] s. : fot., rys., tab., wykr. ; 24 cm Próba całościowego przedstawienia złożonej problematyki zawodoznawstwa: zarys historyczny podziału pracy, analiza podstawowych terminów, problematyka klasyfikacji zawodów i niektóre elementy poradnictwa zawodowego.
Zawody szkolnictwa zawodowego : vademecum informacyjne doradcy zawodowego / Krystyna Lelińska, Grażyna Sołtysińska, Maciej Gruza. Warszawa : MEN ; Radom : Instytut Technologii Eksploatacji - PIB, 2005. 387, [1] s. ; 24 cm Zbiór informacji o zawodach, do wykonywania których kwalifikacje zawodowe uzyskiwane są na poziomie zasadniczej szkoły zawodowej, technikum i szkoły policealnej. Opis zawodu obejmuje: zadania i czynności, środowisko pracy, przeciwwskazania zdrowotne, wymagania psychologiczne, kształcenie w zawodzie, możliwości zatrudnienia. Źródło adnotacji: http://aleph.dbp.wroc.pl
Zawód z pasją : nauka, praca, kariera / Paweł Hebda, Jerzy Madejski . Bielsko-Biała : Park, cop. 2004. - 643 s. : fot. kolor., portr. ; 25 cm Niniejsza pozycja to zbiór 100 interesujących prezentacji zawodów, a w nich informacje takie jak: definicje zawodów, predyspozycje, prestiż społeczny, zarobki, informacje o egzaminach na wyższe uczelnie oraz możliwości zatrudnienia w obrębie wybranego kierunku studiów. Bezcennych porad, co do wyboru ścieżki edukacyjnej i kariery zawodowej, udzielają praktycy, nierzadko znani z pierwszych stron gazet. Swoimi doświadczeniami oraz radami dzielą się m.in. Anna Dymna, gen. Sławomir Petelicki, Marek Niedźwiecki, Zbigniew Religa. Źródło adnotacji: http://www.czarymary.pl/
Współpraca pracodawców ze szkołami zawodowymi : teraźniejszość i przyszłość / Red. Agnieszka Pfeiffer. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=Wspolpraca_pracodawcow_ze_szkolami_zawodowymi.pdf
Współpraca pracodawców ze szkołami prowadzącymi kształcenie zawodowe – teraźniejszość i przyszłość. Kształcenie zawodowe – zmiany dla pracowników i pracodawców. Pracodawcy w systemie egzaminów zewnętrznych. Współpraca pracodawców ze szkołami w zakresie doradztwa zawodowego.
Pomagam mojemu dziecku wybrać zawód i szkołę ponadgimnazjalną : broszura dla rodziców / Red. Dorota Obidniak, Agnieszka Pfeiffer. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=Pomagam_mojemu_dziecku_wybrac_zawod_i_szkole_ponadgimnazjalna.pdf
Gromadzenie informacji: jakie jest moje dziecko, co powinniśmy wiedzieć o zawodach, co powinniśmy wiedzieć o szkołach ponadgimnazjalnych. Planowanie i podejmowanie decyzji – formułowanie celów, pomoc w podejmowaniu trafnej decyzji, korzystanie z pomocy doradcy zawodowego.
Rozwijam skrzydła : poradnik metodyczny dla wychowawców gimnazjum w zakresie doradztwa zawodowego / Katarzyna Druczak, Marzena Mańturz, Magdalena Mrozek. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZiU_Rozwijam_skrzydla.pdf Poradnik przygotowany z myślą o: wsparciu nauczycieli-wychowawców klas w realizacji zajęć przygotowujących uczniów do zaplanowania własnej kariery edukacyjno-zawodowej, uczniach, aby przygotować ich do podejmowania świadomych decyzji oraz rodzicach będących największym wsparciem podczas tego procesu.
Jak pomóc rozwijać skrzydła : broszura dla rodziców uczniów gimnazjum / Katarzyna Druczak. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZiU_Jak_pomoc_rozwijac_skrzydla.pdf
W broszurze zawarto najistotniejsze informacje potrzebne do wsparcia dzieci w okresie gimnazjalnym. m.in. o tym, w jaki sposób podejmować decyzje, jak pomóc dzieciom rozpoznawać swoje zainteresowania, talenty, uzdolnienia oraz gdzie znaleźć informacje o szkołach ponadgimnazjalnych i zawodach.
Przygotowanie uczniów gimnazjum do wyboru zawodu / Red. Grażyna Sołtysińska, Julia Woroniecka. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=Przygotowanie-uczniow-gimnazjum-dowyboru-zawodu.pdf
Materiały metodyczne z zakresu orientacji zawodowej dla pedagogów i nauczycieli gimnazjum. Propozycje dla nauczycieli przedmiotów z zakresu przygotowania uczniów gimnazjum do wyboru zawodu i kierunku dalszego kształcenia.
Szkoły i pracodawcy – razem ku lepszej jakości kształcenia zawodowego, 11 października 2012 : materiały na konferencję / [koord. merytoryczny projektu Maria Suliga]. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZIU_Szkoly_i_pracodawcy.pdf
Publikacja zawierająca materiały przygotowane na konferencję pokazuje jak ważna jest współpraca zainteresowanych stron dla lepszej jakości kształcenia zawodowego. Prezentuje także dobre przykłady rozwiązań polskich i zagranicznych, które mogą stać się inspiracją w dyskusji o współpracy edukacji zawodowej z rynkiem pracy szeroko rozumianym.
Współpraca szkół zawodowych z pracodawcami : przykładowe rozwiązania / Paulina Zaręba [i in.]. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZIU_Wspo%C5%82praca_szkol.pdf
Celem opracowania jest zaktywizowanie pracodawców, jednostek samorządu terytorialnego oraz szkół do podejmowania wspólnych działań na rzecz wspierania kształcenia zawodowego. Publikacja ukazuje pracodawców jako kluczowych partnerów szkoły zawodowej mających wpływ na kształtowanie jej pozytywnego wizerunku oraz na podnoszenie jakości i atrakcyjności szkolnictwa zawodowego.
Standardy jakości kształcenia zawodowego / Aleksandra Dąbrowska [i in.]. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZiU_Standardy.pdf
„Standardy jakości kształcenia zawodowego” stanowią dobrowolne narzędzie, które może być wykorzystywane przez dyrektorów i nauczycieli szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe przy podejmowaniu działań mających na celu podnoszenie jakości pracy, zwiększenie efektywności prowadzonego kształcenia oraz poprawę wizerunku szkoły lub placówki.
Stan szkolnictwa zawodowego w Polsce : raport / Elżbieta Goźlińska, Andrzej Kruszewski. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZiU_Stan_szkolnictwa.pdf
W ramach projektu „Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru” zostały przeprowadzone badania, których wyniki wspomagają diagnozę stanu szkolnictwa zawodowego w Polsce w kontekście powiązań z otoczeniem. Niniejszy Raport, w syntetycznej i przystępnej dla szerokiego grona odbiorców formie, prezentuje wyniki różnych badań, wnioski i rekomendacje.
Badanie kwalifikacji i kompetencji oczekiwanych przez pracodawców od absolwentów kształcenia zawodowego / Łukasz Sienkiewicz, Maciej Gruza. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/pliki/badanie_kwalifikacji_i_kompetencji.pdf W jakim stopniu szkoła powinna przygotować ucznia do efektywnego poruszania się na rynku pracy? W jakim stopniu efekty kształcenia w szkołach zawodowych, powinny być zbieżne z oczekiwaniami pracodawców? Planując prace nad nowymi podstawami programowymi kształcenia w zawodzie nie można tych pytań pominąć. Zamawiając przegląd badań dotyczących oczekiwań pracodawców Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej pragnie podkreślić wagę opinii pracodawców. Nie tracąc jednocześnie z pola widzenia faktu, że szkoła kształci nie tylko przyszłego pracownika, ale także osobę, która będzie ważnym i aktywnym członkiem społeczeństwa obywatelskiego. Czym się kierować podczas doboru, dopuszczania, modernizacji i konstruowania programów nauczania : materiały pomocnicze dla nauczycieli doradców metodycznych, nauczycieli konsultantów, dyrektorów szkół, kierowników warsztatów szkolnych, kierowników szkolenia praktycznego i nauczycieli kształcenia zawodowego / Bogdan Kruszakin. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=C_s_k_p_d_d_p_n.pdf Znajduje się tu m. in.: procedura dopuszczania programu do użytku szkolnego, harmonogram wdrażania programu modułowego, druki oceny, opinii i wniosek o dopuszczenie programu nauczania do użytku szkolnego.
Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie : krok po kroku / Halina Sitko. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZiU_Egzamin.pdf Aspekty formalno-prawne egzaminu. Co warto wiedzieć o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie? Gdzie znaleźć szczegółowe informacje dotyczące egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie?
Kwalifikacyjne kursy zawodowe : krok po kroku / Anna Wesołowska, Agnieszka Pfeiffer. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZiU_KKZ.pdf Kwestie formalne dotyczące organizacji kwalifikacyjnego kursu zawodowego. Grupy efektów kształcenia przypisane kwalifikacji. Indywidualne ścieżki kształcenia – diagnoza kompetencji uczestników. Program nauczania dla kwalifikacyjnych kursów zawodowych.
Programy nauczania dla zawodu : krok po kroku / Agnieszka Pfeiffer, Maria Suliga. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZiU_Programy_nauczania.pdf
Poradnik przeznaczony jest przede wszystkim dla nauczycieli kształcenia zawodowego. Opracowano go na podstawie metodologii tworzenia programów nauczania dla zawodu w ramach projektu systemowego realizowanego przez Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej „Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego”.
Szkolne plany nauczania : krok po kroku / Ewa Marciniak-Kulka, Maria Michalak, Gabriela Poloczek. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZiU_Szkolne_Plany_Nauczania.pdf
Poradnik ukazuje potrzebę pracy koncepcyjnej przy opracowaniu szkolnego planu nauczania. Podkreśla najważniejsze aspekty mające wpływ na jakość kształcenia w szkołach i w placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. W poradniku są zamieszczone przykłady rozwiązań dla wybranych typów szkół i zawodów.
Korelacje kształcenia ogólnego i zawodowego : krok po kroku / Hanna Grządziel [ i in.]. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZiU_Korelacje.pdf Celem poradnika jest przedstawienie metodologii przygotowania i prowadzenia korelacji w zakresie nauczanych przedmiotów ogólnokształcących i kształcenia zawodowego. Na podstawie propozycji zawartych w niniejszym poradniku, w każdej szkole mogą zostać opracowane własne procedury wdrażania tego procesu i przyjęte do realizacji jako obowiązujące.
Kształcenie zawodowe i ustawiczne : vademecum. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=KOWEZiU_Vademecum.pdf
Klasyfikacja zawodów kształcenia zawodowego. Podstawa programowa kształcenia w zawodach. Szkolne plany nauczania. Program nauczania dla zawodu. Formy kształcenia ustawicznego. Kwalifikacyjne kursy zawodowe. Egzaminy potwierdzające kwalifikacje w zawodzie. Współpraca szkół zawodowych z pracodawcami i uczelniami. Doradztwo edukacyjnozawodowe. Wspieranie szkół zawodowych przez system doskonalenia nauczycieli.
Zarys metodologii konstruowania modułowego programu nauczania dla zawodu / [oprac zespół pod kier. Krzysztofa Symeli]. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=zarys_metodologii.pdf Próba ujednolicenia i usystematyzowani pojęć, zasad i procedur opracowywania programów kształcenia zawodowego, podjęta w celu przybliżenia prac programowych zespołom autorskim.
Materiały metodyczno-dydaktyczne do planowania kariery zawodowej uczniów / Iwona Greiner [i in.]. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.koweziu.edu.pl/download.php?plik=mat_metod-dydakt.pdf Podstawy rozwoju zawodowego młodzieży. Metody aktywizujące i techniki pracy z grupą. Gry i ćwiczenia grupowe z podziałem na kategorie wiekowe: 13-15 lat, 16-19 lat, powyżej 19 roku życia.
Od marzeń do kariery : poradnik dla uczniów i absolwentów szkół ponadgimnazjalnych / Małgorzata Rosalska, Anna Wawrzonek. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.euroguidance.pl/download.php?plik=od-marzen-do-kariery.pdf
Tematyka publikacji dotyczy kwestii podejmowania decyzji, planowania, Celem autorek jest zachęcenie młodych ludzi do rzetelnej obserwacji rynku pracy i ofert edukacyjnych oraz do pomyślenia o konsekwencjach podejmowanych decyzji. W poszczególnych rozdziałach można znaleźć informacje nt. autoprezentacji, samozatrudnienia czy pracy za granicą. Ponadto w rozdziałach znajdują się informacje, wskazówki oraz ćwiczenia, które pomogą mądrze planować własną przyszłość. Na końcu poradnika wypisane są przydatne strony internetowe oraz słowniczek wyjaśniający pojęcia, z którymi może spotkać się osoba planująca swój rozwój zawodowy. Źródło adnotacji: http://www.euroguidance.pl/index.php?id=ksiazki
Poradnictwo zawodowe w gimnazjum : poradnik dla nauczyciela przedmiotu / Katarzyna Druczak, Joanna Minta. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.euroguidance.pl/download.php?plik=poradnictwo-zawodowew-gimnazjum.pdf Publikacja składa się z pięciu części, które dotyczą takich zagadnień jak: kluczowe elementy w procesie konstruowania kariery, ścieżki kształcenia ponadgimnazjalnego w Polsce, polskie poradnictwo i doradztwo edukacyjno-zawodowe skierowane do uczniów gimnazjum, omówienie zastosowanej w tej publikacji koncepcji podziału zawodów wg E. A. Klimowa, propozycje zagadnień i ćwiczeń z zakresu poradnictwa i doradztwa edukacyjno-zawodowego, jakie mogą włączyć do swoich zajęć nauczyciele przedmiotów szkolnych w kolejnych latach gimnazjum.
Od aktora do autora : wspieranie młodzieży w konstruowaniu własnej kariery / Joanna Minta. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.euroguidance.pl/download.php?plik=od-aktora-doautora.pdf Celem publikacji jest przybliżenie wybranych koncepcji poradnictwa kariery, oraz przedstawienie elementów warsztatu pracy doradcy kariery, które szczególnie mogą pomóc młodym ludziom i wszystkim, którzy ich wspierają w procesie projektowania i realizacji kariery. Przedstawiono także przykłady konkretnych zadań i ćwiczeń, które można wykorzystać w poradnictwie kariery. Źródło adnotacji: http://www.euroguidance.pl/index.php?id=ksiazki
Metody, techniki i narzędzia diagnostyczne w poradnictwie zawodowym : materiały poseminaryjne / Red. Dorota Popowska. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.euroguidance.pl/download.php?plik=KOWEZIU-Internet-72DPI.pdf Celem książki jest wskazanie na wybrane, podstawowe aspekty diagnozy w doradztwie zawodowym. Zaprezentowano rodzaje diagnoz oraz metody diagnozowania. Zwrócono uwagę także na to jak doradcy zawodowi mogą profesjonalnie i odpowiedzialnie budować, rozwijać własne kompetencje zawodowe w obszarze diagnostyki. Źródło adnotacji: http://www.euroguidance.pl/index.php?id=ksiazki
ABC doradcy zawodowego : poradnictwo zawodowe dla osób niepełnosprawnych : materiały dla szkolnego doradcy zawodowego / Grażyna Sołtysińska. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.euroguidance.pl/download.php?plik=poradnictwo_zawodowe_dla_osob_niepelnosprawnych.pdf
Celem publikacji jest wsparcie doradców zawodowych w udzieleniu uczniom porad edukacyjno-zawodowych. W książce zostały omówione najczęściej występujące schorzenia i nieprawidłowości w stanie zdrowia, przeciwwskazania zdrowotne do wykonywania zawodów, wskazówki do pracy z uczniamii ich rodzicami. Publikacja powstała w ramach projektu Euroguidance. Źródło adnotacji: http://www.euroguidance.pl/index.php?id=ksiazki
Metody i narzędzia stosowane w Polsce przez doradców zawodowych w sektorze edukacji : materiały poseminaryjne / Red. Jerzy Bielecki, Anna Dziedzic, Marta Łuczak. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.euroguidance.pl/download.php?plik=metody_i_narzedzia.pdf Publikacja zawiera materiały z seminarium, które odbyło się 24 listopada 2010 r. Celem seminarium była wymiana wiedzy, opinii na temat jakości oraz przydatności metod i narzędzi stosowanych w polskim poradnictwie zawodowym. Źródło adnotacji: http://www.euroguidance.pl/index.php?id=ksiazki
Jak przygotować się do wdrożenia kształcenia modułowego z pomocą eksperta zewnętrznego : doświadczenia projektu / Hanna Grządziel [ i in.]. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/Files/raport_koncowy_z_realizacji_projektu_p3_koweziu.pdf
Problemy szkół wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego. Organizacja i zakres zewnętrznego wspierania szkół. Promocja kształcenia modułowego. Przykłady dobrych praktyk. Rekomendacje zmian prawnych.
Poradnik dla branży ekonomiczno-finansowo-biurowej. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW:
[online].
http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_ekonomicznofinansowo-biurowej.pdf
Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym w branży ekonomiczno-finansowo-biurowej. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowo-metodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów. Promocja kształcenia modułowego.
Poradnik dla branży elektryczno-elektroniczno-teleinformatycznej. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_elektrycznoelektroniczno-teleinformatycznej.pdf
Branża w świetle nowej podstawy programowej. Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym w branży elektrycznoelektroniczno-teleinformatycznej. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowo-metodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów. Promocja kształcenia modułowego. Najczęściej zadawane pytania związane z wdrażaniem programów modułowych w branży.
Poradnik dla branży kosmetyczno-fryzjerskiej. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_kosmetycznofryzjerskiej.pdf
Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym w branży kosmetyczno-fryzjerskiej. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowo-metodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów. Promocja kształcenia modułowego.
Poradnik dla branży mechanicznej. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_mechanicznej.pdf
Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym w branży mechanicznej. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowo-metodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów. Promocja kształcenia modułowego.
Poradnik dla branży ochrona i bezpieczeństwo osób i mienia. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_ochrona_i_bezpieczenstwo_osob_i_mienia_p.pdf
Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym w branży ochrona i bezpieczeństwo osób i mienia. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowo-metodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów. Promocja kształcenia modułowego.
Poradnik dla branży ochrona i kształtowanie środowiska. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_ochrona_i_ksztaltowanie_srodowiska.pdf
Specyfika branży ochrona i kształtowanie środowiska. Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowometodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów. Promocja kształcenia modułowego.
Poradnik dla branży ochrona zdrowia. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_ochrona_zdrowia.pdf
Specyfika branży ochrona zdrowia. Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowo-metodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów. Promocja kształcenia modułowego.
Poradnik dla branży odzieżowej. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_odziezowej.pdf
Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym w branży odzieżowej. Organizacja pracy szkoły w oparciu o zmiany w prawie oświatowym. Programy modułowe i pakiety edukacyjne. Wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowo-metodyczne. Dokumentowanie osiągnięć uczniów i słuchaczy. Promocja kształcenia modułowego.
Poradnik dla branży poligraficznej. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_poligraficznej.pdf
Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym w branży poligraficznej. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowo-metodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów. Promocja kształcenia modułowego.
Poradnik dla branży pomoc społeczna. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_pomoc_spoleczna.pdf
Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym w branży pomoc społeczna. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowo-metodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów. Promocja kształcenia modułowego.
Poradnik dla branży rolniczej. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_rolniczej.pdf
Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym w branży rolniczej. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowo-metodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów. Promocja kształcenia modułowego.
Poradnik dla branży spożywczej. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_spozywczej.pdf
Kształcenie modułowe a przedmiotowe. Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym w branży spożywczej. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowometodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów. Promocja kształcenia modułowego.
Poradnik dla branży turystycznej, hotelarskiej i gastronomicznej. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_branzy_turystycznej_hotelarskiej_i_gastronomicznej.pdf
Kompetencje nauczyciela w modułowym kształceniu zawodowym w branży turystycznej, hotelarskiej i gastronomicznej. Organizacja pracy oraz wdrażanie kształcenia modułowego. Wsparcie programowo-metodyczne. Ocenianie i dokumentowanie osiągnięć uczniów i słuchaczy. Promocja kształcenia modułowego. Najczęściej zadawane pytania.
Poradnik dla dyrektora szkoły i placówki oświatowej. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_dyrektora_szkoly_i_placowki_oswiatowej.pdf
Przedsięwzięcia i harmonogram wdrażania kształcenia zawodowego z wykorzystaniem programów modułowych. Sprawowanie nadzoru pedagogicznego w kształceniu modułowym. Kwalifikacje i kompetencje nauczycieli. Wymagane zapisy w prawie wewnątrzszkolnym. Dokumentacja przebiegu nauczania. Organizacja pracy szkoły. Konstruowanie oraz modyfikacja programów nauczania i programów kursów kwalifikacyjnych. Wyposażenie dydaktyczne do realizacji kształcenia modułowego.
Poradnik dla nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_nauczycieli_konsultantow_i_doradcow_metodycznych.pdf
Obszary wsparcia szkoły wdrażającej kształcenie modułowe ze strony placówki doskonalenia nauczycieli. Kompetencje konsultanta i doradcy metodycznego niezbędne do wspomagania procesu wdrażania kształcenia modułowego. Harmonogram działań wspomagających oraz dokumentacja pracy placówki wdrażającej modułowe programy nauczania. Wyposażenie pracowni zawodowych oraz modułowe programy nauczania dla zawodu. Ocenianie i certyfikowanie osiągnięć w zawodowym kształceniu modułowym. Ewaluacja i upowszechnianie idei zawodowego kształcenia modułowego.
Poradnik dla przedstawiciela organu nadzoru pedagogicznego. [online]. [dostęp: 15 października 2014]. Dostępny w WWW: http://www.ksztalceniemodulowe.koweziu.edu.pl/images/poradniki/poradnik_dla_przedstawiciela_organu_nadzoru_pedagogicznego.pdf
Rola nadzoru pedagogicznego w podnoszeniu efektów kształcenia zawodowego. Harmonogram i procedura wdrażania kształcenia zawodowego z wykorzystaniem programów modułowych. Podstawowe pojęcia zgodne z rozporządzeniem w sprawie nadzoru pedagogicznego. Sprawowanie nadzoru nad modułowym kształceniem zawodowym.
Biblioteka Pedagogiczna w Jeleniej G贸rze http://www.dbp.wroc.pl/biblioteki/jeleniagora/