PDI-LA HISTORIA

BIBLIOTECA ESCOLAR COMO CENTRO DE RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE.

ACUERDO DEL CONSEJO DE GOBIERNO DEL 23 DE ENERO 2007 POR QUE SE APRUEBA EL PLAN LyB. BOJA Nยบ 29(8-2-2007)

โ ข OBJETIVO: Impulsar medidas en los Centros para el desarrollo de prรกcticas lectoras y habilidades intelectuales e incorporar el uso regular de la Biblioteca Escolar como recurso de apoyo para el aprendizaje permanente.

ASÍ VIVÍAN EN… • • • • •

-La Prehistoria -La edad Antigua -La edad Media -La edad Moderna -La edad Contemporánea.

JUSTIFICACIÓN DEL PDI •

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Para que este tipo de metodología vaya calando en nuestra forma de trabajar en el aula, con autonomía del alumno y con un papel de coordinador del maestro/a.

Porque el trabajo de gran grupo en el curso anterior tuvo una respuesta muy positiva, alumn@s y maestr@s.

Porque los alumn@s aprenden a investigar y a manejar información usando los diferentes recursos que tenemos en la biblioteca.

Porque una vez terminada la actividad son los mismos alumnos los que exponen y explican su trabajo.

Porque aprendemos todos de todos.

PDI: ASÍ VIVÍAN EN… OBJETIVOS  HACER UN TRABAJO DE COOPERACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR.  HACER UN TRABAJO DE DOCUMENTACIÓN E INVESTIGACIÓN.  FAVORECER EL APRENDER A APRENDER EN EL CENTRO.  CONOCER MEJOR A NUESTROS ANTEPASADOS.  APROVECHAR LOS RECURSOS QUE TENEMOS.  INTERCAMBIAR INFORMACIÓN ENTRE LOS DIFERENTES NIVELES DEL CENTRO.  CONOCER CÓMO VIVÍAN Y CÓMO ESTABAN ORGANIZADOS LOS POBLADORES DE LAS ETAPAS QUE SE INVESTIGAN.  CONOCER EL LEGADO DE OTROS PUEBLOS ANTERIORES A NOSOTROS.  REALIZAR UN TRABAJO QUE SIRVA DE CONEXIÓN DE TODO EL CENTRO.  VALORAR POSITIVAMENTE LO QUE ES UN TRABAJO DE EQUIPO

Alumn@ _____________________________________

Curso ___

Título Tarea ________________________________________________________________

¿QUÉ SÉ?

¿QUÉ QUIERO SABER?

¿QUÉ HE APRENDIDO?

SE TRABAJA EN EL AULA Y EN LA BIBLIOTECA

LA PREHISTORIA

LOS PROTAGONISTAS

LOS TRABAJOS Y VIDA COTIDIANA

LA MUJER EN LA PREHISTORIA

LA CAZA

LA CUEVA PREHISTÓRICA CON SUS PINTURAS RUPESTRES Y DEMÁS ELEMENTOS

EL FUEGO LLEGÓ A SUS VIDAS

…Y CANTAMOS EL KARAOKE PREHISTÓRICO

ASÍ EMPIEZA…EN ROMA

LOS TRABAJOS

VIDA COTIDIANA

TEXTO E IMAGEN

HASTA EL FINAL

LA EXPOSICIÓN

LA COCINA

LA ESCRITURA

EXPLICANDO A LOS COMPAÑEROS

Y ASÍ CONOCEMOS GRECIA

POR PARTES

MÁS

Y…MÁS

EXPONIENDO

EDAD MEDIA: CIUDAD MEDIEVAL

SE INVESTIGA , SE DIBUJA Y SE PREPARA LA INFORMACIÓN PARA EXPONER A LOS COMPAÑEROS/AS

LAS CATEDRALES Y SUS PROTAGONISTAS

EXPOSICIﾃ誰

LOS PERSONAJES DE LA ÉPOCA

TODAS LA ACTIVIDADES SE COMENTAN Y SE DIBUJAN

PLASMANDO LA INFORMACIÓN EN DIBUJOS SE CONOCE LA VIDA COTIDIANA DE ESA ÉPOCA

LA EXPOSICIÓN

UNOS LEEN Y OTRO SEÑALA, COLABORACIÓN TOTAL.

ACLARANDO TODOS LOS CONCEPTOS

TODO EL 2ยบ CICLO

EDAD MODERNA: SE PREPARAN LOS RINCONES CON LA INFORMACIÓN

EL SOPORTE HA SIDO LA CARTULINA PORQUE FACILITA LA EXPOSICIÓN

LA PINTA

LOS REYES CATÓLICOS

EN PLENA ACTIVIDAD

SEXTO DE PRIMARIA Y LA EDAD

CONTEMPORÁNEA

PANELAMOS LAS PUERTAS CON LOS AVANCES DE ESTA ETAPA

SE ESTUDIA EL PAPEL DE LA MUJER A LO LARGO DE LA HISTORIA

OTRO RINCÓN

LOS HECHOS HISTÓRICOS MÁS RELEVANTES Y LA SOCIEDAD DE LA ÉPOCA

SE TRABAJA LA INFORMACIÓN

EXPOSICIÓN

PARTICIPACIÓN

ALGUNOS DATOS

EL AMBIENTE

ESTE PROYECTO CULMINA CON LA FIESTA FIN DE CURSO

EL HOMBRE PREHISTORICO

DISFRAZADOS Y BAILANDO

DANZA EN TORNO AL FUEGO

DANZA ROMANA

BAILE GRIEGO

EN LA ÉPOCA MEDIEVAL

DESPUÉS LLEGÓ EL ROMANTICISMO

Y LA EDAD MODERNA

EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA

FIN DEL PROYECTO DE AULA-BIBLIOTECA: ASÍ VIVÍAN EN…

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REALIZADO POR TODOS LOS GRUPOS DEL CEIP. EDUARDO OCÓN RIVAS DE BENAMOCARRA DURANTE UN TRIMESTRE DEL CURSO 2008/09 Y APOYADO POR LA BIBLIOTECA ESCOLAR.

Benamocarra 15 de mayo 2009