Diseño narrativo by Bennigans

Investigación Cualitativa

[DISEÑO NARRATIVO] #ICL02 Diseño Narrativo La narración es la única forma lingüística adecuada para mostrarla existencia humana como acción contextualizada. Características de la narración      

Una historia con un argumento que está lleno de valores, ya que las narraciones son estructuras evaluativas que conllevan una posición moral. Un relato entendible en el que los acontecimientos son seleccionados para construir una trama razonable y significativa. Los acontecimientos están organizados de manera ordenada. Los personajes poseen identidades continuas a lo largo del tiempo. Relaciones causales que construyen los fundamentos del esquema contado. Una estructura que posee un comienzo y un final, que crea una direccionalidad y contiene una cierta percepción de propósito.

¿Qué es la investigación narrativa? La investigación narrativa es el estudio de las formas en que los seres humanos experimentamos el mundo. Los investigadores al realizar el análisis de las narraciones mantienen dos opciones: a) El analista que realiza un análisis de la narración y piensa sobre los relatos. b) El relator de historias que realiza un análisis narrativo y piensa con los relatos. Hay dos elementos que un investigador cualitativo narrativo toma en cuenta: el Qué de las cosas y el Cómo de la historia para construir el relato y la realidad social. En los diseños narrativos el investigador recolecta datos sobre las historias de vida y experiencias de determinadas personas para describirlas y analizarlas. Creswell señala que el diseño narrativo en diversas ocasiones es un esquema de investigación, pero también es una forma de intervención, ya que el contar una historia ayuda a procesar cuestiones que no estaban claras. Se usa frecuentemente cuando el objetivo es evaluar una sucesión de acontecimientos. Los datos se obtienen de autobiografías, biografías, entrevistas, documentos, artefactos y materiales personales y testimonios (que en ocasiones se encuentran en cartas, diarios, artículos en la prensa, grabaciones radiofónicas y televisivas, entre otros). 2

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[DISEÑO NARRATIVO] #ICL02 El diseño cualitativo narrativo puede tener tres enfoques: 1. Toda la historia de la vida de una persona o grupo. 2. Un pasaje o época de dicha historia de vida 3. Uno o varios episodios. El investigador al analizar las diversas cuestiones como la historia de vida, pasaje o acontecimientos históricos en sí, toma en cuenta el ambiente (tiempo y lugar) en el cual vivió la persona o grupo, o sucedieron los hechos; las interacciones, la secuencia de eventos y los resultados. En el diseño narrativo, el investigador reconstruye la historia de la persona o la cadena de sucesos de manera cronológica, los narra sobre la base de evidencia disponible y describe e identifica categorías y temas emergentes en los datos narrativos que estos provienen de las historias contadas por los participantes, los documentos, materiales y la propia narración del investigador. Para realizar una narración, el narrador debe incorporar todos los eventos y acciones que son necesarios para contar la historia y cumplir con varios estándares de objetividad, profundidad y comprensibilidad. Diseños del proceso de investigacion cualitativa  Planteamiento orientado a entender y representar experiencias por medio de las historias de vida.  Elegir a los participantes: individuos o grupos cuyas historias de vida reflejan las experiencias de interés  Inmersión en el campo: reconocimiento y revisión de los lugares de los hechos ‐ Búsqueda  Recolectar datos sobre las historias de vida y sus contextos  Explorar el significado de las experiencias narradas y documentadas  Volver a narrarla historia, narración del investigador  Analizarla narración de la historia.  Elaborar el reporte del estudio.  Revisar el reporte con los participantes y otros investigadores  Elaborarla revisión final del reporte.

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[DISEÑO NARRATIVO] #ICL02 Principales acciones para llevar a cabo un estudio narrativo El contexto se ubica de acuerdo con el planteamiento del problema (puede abarcar varias facetas de los participantes como su vida personal, laborar, sus distintos escenarios etc.) Las historias de vida cuando se obtienen por entrevistas, son narradas en primera persona. El investigador revisa memorias registradas en documentos y grabaciones; recoge datos en el propio lenguaje del participante sobre las experiencias significativas relacionadas con un suceso o su vida. Para revisar los sucesos es importante contar con varias fuentes. Craswell sugiere dos esquemas para volver a contar una historia. Estos son:

Esquema de La estructura Problema-Solución

Contexto Lugar

Tiempo Características

Caracterizaciones Participantes de la historia o suceso Descripciones de los participantes: estilo, conducta, patrones,

Resolución Respuestas a las preguntas.

Explicaciones

Acciones Movimientos de los participantes en la historia o suceso, para ilustrar sus caracterizaciones, pensamientos y conductas

Problema Preguntas a ser respondidas o fenómeno central a describir y explicar.

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[DISEÑO NARRATIVO] #ICL02 Esquema Narrativo de Estructura Tridimensional

Interacciones del participante

Continuidad   

Personal (consigo mismo): Condiciones internas, sentimientos, emociones, deseos, expectativas, valores. Con otros Narrativa

Pasado Presente Futuro

Recuerdos del pasado, la relación de los participantes con el pasado, presente y futuro. Secuelas a través del tiempo y expectativas del futuro.

Situación   

Ambiente físico Ambiente social (cultural, económico, político, religión, etc. Percepción de la situación(perspectiva de las caracterizaciones

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[DISEÑO NARRATIVO] #ICL02 Conclusión

La investigación narrativa se puede definir: como una forma de recolectar información, experiencias de vida y detalles de la vida de un individuo en donde su enfoque primario es poder concluir y plasmar, en forma narrativa, como éste ha dado significado a su vida así como las aportaciones de este a su tiempo y sociedad. La reconstrucción biográfica surgirá del testimonio de la persona bajo estudio sea este oral o escrito y de la habilidad del investigador para retomar esta información, interpretarla y narrarla.