Bancubi
Bancubi es un método divertido y novedoso para aprender Matemáticas con 60 cubos de colores y una caja del Sistema decimal. En Bancubi los alumnos
primero
manipulan
el
material, luego hacen la conexión con el símbolo y finalmente abstraen los conceptos matemáticos. Los alumnos comprenden antes de mecanizar y se divierten haciendo matemáticas. Bancubi surge del trabajo de Tere Maurer Ríos, de su experiencia con niños y del estudio y reflexión constante que ha hecho sobre las propuestas de Maria Montessori y Jean Piaget, entre otros. Ahora Bancubi cuenta con un equipo que trabaja con niños y maestros en varios estados de la República Mexicana, en Chile, Honduras y Nicaragua. Estas experiencias permiten seguir construyendo un método actual y novedoso.
Un poco de historia En 1992, un niño le preguntó a Tere Maurer cómo podría hacer una raíz cúbica sin utilizar el material Montessori para matemáticas. Al unir sus conocimientos sobre el material del binomio al cubo y el de las estampillas (material montessori), se le ocurrió acomodar cubos y formó un cubo de1331 en donde la raíz cúbica se leyera en una arista: 11. Éste fue el principio de una larga investigación que culminó en un método completo. Está basada en 7 reglas de trabajo: 1. Aquí nadie se equivoca, todos estamos buscando aprender. 2. Respetamos
el
turno
y
proceso
de
responsabilidad del aprendizaje depende de:
El alumno –que “presta” su mente-
cada
uno. En
Bancubi,
la
El maestro –que es mediador entre la mente del niño y el material-
El grupo –que ayuda al niño a pensar por medio de “pistas”-
3. Está prohibida la palabra NO, cuando el alumno está en proceso de pensamiento. Al arriesgarse en un ambiente respetuoso se alcanza la seguridad para pensar. 4. El alumno que ha terminado se queda observando a los otros manipular los cubos para tratar de entender su forma de pensamiento. Ésta es una herramienta que le será de gran ayuda en su proceso de aprendizaje. 5. La única forma de conocer el secreto de los cubos es practicar con ellos. 6. Cada uno de nosotros cuida el material. 7. El primer objetivo de aprender es sentir el placer de enseñar. Pongo mi conocimiento al servicio del otro.
Matemáticas divertidas solo con:
Conocer el sistema decimal y aprender los diferentes sistemas de bases.
Entender y aplicar las funciones de las 4 operaciones básicas.
Manejar las tres dimensiones mediante la construcción de prismas.
Aprender a medir mediante el manejo de lo lineal, lo cuadrado y lo cúbico y aplicarlos en el perímetro, el área y el volumen.
Comprender el concepto de decímetro cúbico como base para las medidas de capacidad y peso.
Analizar el concepto de fracción y sus aplicaciones.
Aplicar las fracciones al tanto por ciento.
Emplear el concepto de decimales.
Entender y aplicar las potencias y las raíces.
Introducir a la pre-álgebra.
Disfrutar resolviendo acertijos.
Los alumnos comprenden antes de mecanizar y se divierten haciendo matemáticas. No memorizan ningún concepto antes de entenderlo. La forma de trabajo de Bancubi proporciona al maestro los espacios necesarios para dedicar el tiempo y la atención que los alumnos menos calificados necesitan, sin
romper
el
ritmo
de
trabajo
de
los
más
avanzados.
Los alumnos aprenden y disfrutan ayudándose entre ellos, mediante las pistas o ayudas para pensar. Como es una propuesta de desarrollo de habilidades matemáticas, los alumnos no se sienten evaluados, sino estimulados a aprender cada vez más y a su propio ritmo.