Filiprensa 2021 Abril Edición 77 by apmd1972

56 AÑOS

Abril de 2021

TITULARES

EDICIÓN 77

IMPORTANCIA DEL CAMBIO "Es necesario que todo cambie para que todo quede como está". Conde de Lampeduse

Cuando a la humanidad, le ha ocurrido algo estremecedor, debe reorientar su camino para potenciar sus fortalezas y corregir sus debilidades. El Covid-19, hizo su aparición en Wuhan China y frente a él, la Organización Mundial de la de la Salud, escalonadamente se pronunció es una epidemia que apareció en Wuhan y se extendió por su territorio. Con el paso de los días, expresó es una pandemia porque había pasado del continente asiático a los continentes europeo, africano, americano y oceánico. Con el pasar de los días lo denominó endemia, productor de enfermedad que llegó para quedarse. En los últimos días en asocio con el Fondo Monetario Internacional lo denominan sindemia por cuanto es generador de dos o más enfermedades que afectan al tiempo lo social y lo económico. Todo esto ha producido para los seres humanos una especie de "cambio de época", porque han variado las concepciones de espacio y tiempo, ha aflorado la importancia del mundo interior frente al mundo exterior, así como la primacía del mundo virtual sobre el mundo real. En el aislamiento, el ser humano aparece finito, se desmoronó el anhelo de inmortalidad impulsado por la inteligencia artificial, la biotecnología y la Nanotecnología. La eterna juventud resultó una ilusión. Es importante atender a los expertos para salir "mejores" de esta encrucijada: 1. Cultivar el espacio de la intimidad personal y del diálogo familiar. 2. Distinguir entre lo urgente (aquello que no da espera) y lo verdaderamente importante (los valores). 3. No desesperarse y aprovechando el sentido de adaptabilidad sortear las dificultades. 4. Visualizar y tratar de hacer realidad un mundo mejor para la humanidad y para el planeta tierra. 5. Pedir y cultivar con intensidad la fe, la esperanza y el amor. Hoy más que nunca para reorientarse en este camino de incertidumbres, se hacen necesarias la razón y la intuición para superar todas las asperezas del camino. P. Gabino L. Bustos Montenegro C.O.

Edición 77 Abril de 2021 Publicación trimestral

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XXXII MODELO CONGRESO DE LA REPÚBLICA ESTUDIANTIL 2021. Felicitaciones a los Líderes Estudiantiles Filipenses, honorables Representantes a la Cámara: Karen Tatiana Vargas Viña grado 11ª Personera 2021 Santiago Castañeda Gualteros grado 11B Cabildante 2020-2021 Luna Lizeth Rojas representante grado 11B

Con el ﬁn de acercar a los ciudadanos y en especial a las nuevas generaciones con el Congreso de la República para propiciar un mayor conocimiento del poder legislativo colombiano y el fortalecimiento de los valores de la democracia, LAS FUNDACIONES DOMOPAZ Y HANNS SEIDEL EN COORDINACIÓN CON LA UNIDAD DE AT E N C I Ó N C I U D A D A N A D E L CONGRESO DE LA REPÚBLICA Y LA S E C R E TA R Í A G E N E R A L D E L A CÁMARA DE REPRESENTANTES; nos comunicaron la participación: "Estimados Líderes Estudiantiles, nos complace informarle la asignación de sus curules cómo participantes al Módelo Congreso de la República Estudiantil 2021, del Colegio San Felipe Neri."

David Romero Pacheco estudiante grado 11ª Nuestros líderes ﬁlipenses; cumplieron con los requisitos de presentar en el formulario una carta de intención y un video de presentación de máximo 1 minuto de duración, donde los estudiantes respondieron a la pregunta ¿Por qué es importante que los jóvenes de Colombia conozcan y aprendan sobre el Congreso de la República?. Y fueron seleccionados para representar a nuestra institución en el XXXII MODELO CONGRESO DE LA REPÚBLICA ESTUDIANTIL 2021, que se realizó los días 17, 18 Y 19 de forma virtual.

El Modelo Congreso Estudiantil es un ejercicio pedagógico de participación juvenil en la política nacional, desarrollando habilidades y criterios para evaluar problemáticas de nuestro país, conociendo el funcionamiento e importancia del Congreso de la República; es una simulación donde los estudiantes líderes, serán Congresistas Estudiantiles durante tres días. En su versión del año 2021 se incorporan cambios signiﬁcativos en la metodología relacionados con la forma de hacer la simulación en la que se utilizaron las plataformas que por causa de la crisis sanitaria, han llevado al Congreso a sesionar de forma excepcional de manera virtual. Los Congresistas Estudiantiles también participaron en esta versión de manera 100% virtual.

Nuestros líderes, leyeron lo proyectos originales, escribieron sus ponencias y participaron en los debates, con referencia a: PROYECTOS DE LEY Y COMISIONES:

electrónicos y productos de tabaco calentado y se dictan otras disposiciones". Asesores: Dayron Monroy y Diego Pedraza. COMISIÓN D: Proyecto de Acto Legislativo "Por medio del cual se reforma la Constitución Política de Colombia en su artículo 79 adicionando un inciso que prohíbe expresamente el ejercicio de Actividades de exploración y explotación Mineras en Ecosistemas de Páramo".

COMISIÓN A: Proyecto de Ley 398 de 2021. "Por medio de la cual se crea la política que reglamente la importación y comercialización de vacunas contra el Covid-19 por parte de particulares y se dictan otras disposiciones. Asesores/as: Daniela Pico y Andrés Zambrano. COMISIÓN B: royecto de ley 483 del 2020 "Por medio de la cual se crea el tipo penal de acoso sexual en espacio público y se dictan otras disposiciones. Asesores/as: Mayerly Briceño y Mario Herrán. COMISIÓN C: Proyecto de ley 493 de 2020. "Por medio de la cual se regulan los productos de administración de nicotina sin combustión, incluidos cigarrillos

Asesores/as: Paulina Pastrana y Simón Rodríguez. Gracias a los Padres de familia que permitieron la participación de sus hijos, Karen Tatiana Vargas Viña grado 11ª Personera 2021 Santiago Castañeda Gualteros grado 11B Cabildante 2020-2021 Luna Lizeth Rojas representante grado 11B David Romero Pacheco estudiante grado 11ª Igualmente al apoyo de docentes y el Padre Rector Gabino Bustos Montenegro en dar favorabilidad a los estudiantes que representan nuestra institución y nos evidencia nuestro compromiso en la formación de Líderes. YUDY KARIN LARA AVILA Docente del Centro de Desarrollo y Aprendizaje Filosofía, Ética, Religión y Ciencias Sociales.

ELECCIONES PERSONEROS 2021 El Pbro. Gabino Bustos rector del colegio San Felipe Neri exhortó en la posesión 2021 a la Personera Karen Tatiana Vargas y el Personerito Juan Miguel Rozo a representar asertivamente a la Comunidad estudiantil ya que serían ellos los voceros directos especialmente de aquellos que depositaron su conﬁanza a través de la consigna del voto.

Se extiende un gesto de agradecimiento a los estudiantes: Samuel David Cubillos Con su lema: “A través de la educación podemos sembrar en el corazón de los estudiantes Valores y principios que luego proyectarán a través de sus acciones y la realización de sus sueños"

Felipe Barrera Duarte Con su lema: "Estamos hechos de la misma madera que nuestros sueños”

EL padre Gabino hizo énfasis en la frase: "Defender los derechos e insistir en los deberes" mientras les imponía la banda (símbolo honoríﬁco) una invitación que motiva al acercamiento de las leyes y normas, también es un llamado de concientización para la comunidad educativa en general a preocuparse por el conocimiento de los derechos que en diversas ocasiones se vulneran solo por desconocimiento. Las personas en su individualidad pertenecen a diversos grupos sociales (famililla, colegio, barrio, ciudad, país, etc.) y dichos grupos caracterizan a la persona como un ser social que reconoce a los demás como sus semejantes empero, es menester preguntarse y comprender el rol que cada individuo representa en la colectividad tanto en los beneﬁcios que se pueden adquirir como los deberes o aportes que deben contribuir para aportar a la sana armonía dentro de la convivencia y ayudar a solventar las necesidades dentro de la sociedad. Armonía que desearon todos los candidatos para Personero y personerito 2021 de la institución por medio de sus campañas, lemas y propuestas que giraban en pos del crecimiento de la institución y la preocupación por el bien común.

Anyelo Moisés Montaña Con su lema: "Los retos de la vida no están ahí para paralizarte, sino para ayudarte a descubrir quién eres" Bernice Johnson Reagon” Porque anhelaron marcar la diferencia de forma positiva, demostraron la identidad, la pertenencia y el amor que tienen por el Colegio. De igual forma se resalta el cariño y el trabajo de los candidatos a Personerito.

Juan Diego Pedreros Sánchez. Salomón Ovalle Quintero

Sin duda ustedes representan la voz de la mejor generación. Felicitaciones personera Karen Vargas y Personerito Juan Miguel Rozo que Dios les conceda Sabiduría y escucha para animar, orientar a sus compañeros velando por cada una de sus diﬁcultades. Gracias Familia ﬁlipense por participar del ejercicio democrático y poner en alto el nombre de la institución. ¡Filipenses de hoy líderes del mañana!

Bogotá D.C. 11 de Marzo, 2021 Asunto: Discurso Personería Estimado Colegio San Felipe Neri, Un saludo cordial para nuestra comunidad, quiero empezar por agradecerle a Dios por esta grandiosa oportunidad y a ustedes por hacerla posible, para mí el cargo de personería es un sueño hecho realidad. S e r s u l í d e r, a p o y a r l o s y acompañarlos a través de este año 2021, será un camino lleno de experiencias, además espero cumplir sus expectativas. ARTÍCULO CANDIDATO A LA PERSONERÍA

Quiero recordarles que estoy acá para escucharlos y recibir sus sugerencias, ya que una comunidad, también necesita trabajo en grupo, y como personera los lideraré pero ustedes como ﬁlipenses me acompañarán en la trayectoria, nuestro lazo de comunicación siempre será transparente. A pesar de la actual situación mundial, espero hacer que este año sea inolvidable y marcar la diferencia. Para ﬁnalizar quiero que mis compañeros Moisés Montaña, Felipe Barrera y Samuel Cubillos, sepan que me siento orgullosa de sus esfuerzos, que los admiro por esa valentía y sus propuestas no se quedarán atrás, espero trabajar de la mano con ustedes para que nuestra comunidad se sienta en un ambiente sano y divertido. Un cordial saludo, Karen Vargas Personera 2021

Mi nombre es Angelo Moisés Montaña del grado 11B, fui candidato a la personería del colegio San Felipe Neri. Me postule porque queria y quiero dejar mi huella en la nstitución, a la que e visto crecer y desarrollarse a través de los años. Me parece interesante la forma en la que se desarrollo el proceso electoral este año, ya que los votantes no se dejaron llevar por la inﬂuencia (de: este me regalo un dulce, o me dio una bomba) sino que se dignaron a revisar las propuestas de cada candidato y elegir al que se supone debe ser el más apto para el puesto. Los candidatos no tuvimos oportunidad de inﬂuenciar a los más chicos ya que tuvimos que presentar nuestras propuestas y dar respuesta de ellas. A pesar de que no fui elegido como personero y este es mi último año en el colegio como el de muchos de mis compañeros y amigos , me voy contento ya que hice parte del proceso democrático de la institución y parte de una democracia justa que nos presento este año con las normativas por el Coronavirus. Gracias.

PERSONERÍA 2021 Mi experiencia como líder filipense empieza hace 9 años cuando entre a la institución. Desde que me volví parte de la familia filipense tuve demasiadas oportunidades para ser líder y parte del gobierno escolar, como lo fue ser vigía ambiental, representante de curso, presidente del consejo estudiantil. Estos cargos fueron posibles gracias al apoyo de mis compañeros ya que fueron ellos los que tuvieron la confianza de votar por mi y elegirme como su representante. Después de haber sido parte tanto tiempo del gobierno escolar en estos cargos este año como estudiante de grado 11 y como parte de la promoción 2021 decidí postularme como candidato a la personería del colegio con entusiasmo, pues este sería un año diferente al ser las elecciones en su totalidad virtuales. La campaña también lo seria, representando un cambio pues ahora ya no sería quien se destacara por hacer más ruido en el patio o el que más le dulces a los de primaria, este año cambiaria pues el enfoque principal de las campañas seria quien propone las mejores ideas, la mejor iniciativa para generar un cambio este año seria eso lo cual me pareció increíble.

La experiencia del debate me pareció fenomenal pues esta te hace ver lo importante que es que como colegio participemos en el gobierno escolar, pues de esta manera nos hacemos oír y ejercercemos nuestro derecho estudiantil. Tiempo después llego el día de elecciones estuve bastante emaciado gracias a que ver desde el punto de vista de un candidato, me di cuenta como de emocionante son unas elecciones. Ya el gran dia de elecciones había terminado y ahora solo quedaba la incertidumbre de quien gano, en mi experiencia personal estuve toda esa tarde viendo mi correo electrónico e incluso preguntándole a los otros candidatos si tenían idea de quien había ganado, así fue hasta que por fin se supo quién era nuestra nueva personera Karen Viña, me emocione bastante por ella y la felicite le propuse que unificara todas mis propuestas y las de los demás candidatos con las de ella, pues así ella sea 11a y yo de 11b somos una misma promoción la promoción 2021. Somos lideres filipenses quienes estamos llenos de ideas y ganas de hacer un cambio. Por último quiero agradecer a todas las personeras que me vieron como un líder, quien los podría representar. Estoy muy agradecido y así no haya sido el vencedor, seguire siendo una voz y un líder para mi institución que me ha dado tanto a lo largo de todos estos años. -Felipe Barrera Duarte 11B-

Decidí prepararme realice mi video y lo subí para toda la comunidad ﬁlipense pudiera verlo y conocer mis ideas y propuestas, Hicimos también el debate un espacio donde pude tener un acercamiento mayor con todos los estudiantes desde grado cuarto hasta grado 11.

CONECTADOS CON EL APRENDIZAJE Mi experiencia adquirida en mi labor como docente, ha sido satisfactoria, en medio de esta crisis sanitaria que se presentó, nos vimos obligados a dejar las clases presenciales, originando una situación compleja para toda la

comunidad educativa, que hemos tenido que solventar por nuestra cuenta con mucha creatividad y con el necesario uso de las TIC. De un día para otro docentes, estudiantes, padres de familia hemos tenido que generar un cambio de actitud hacia el uso de las tecnologías, nos hemos tenido que reinventar para hacer frente a esta forma de educación, con problemas de conectividad, donde han faltado medios informáticos, donde ha sido algo difícil captar la atención y motivación de algunos estudiantes, donde padres de familia se han visto desbordados en una situación de desgaste emocional, pero ha sido un gran reto para todos y desde este artículo quiero felicitar a todos los estudiantes y papás por las horas dedicadas, por las experiencias didácticas aportadas y todo el esfuerzo

realizado en este tiempo. En nuestras clases de tecnología e informática, he podido realizar una serie de acciones que me han permitido generar buenos resultados en las clases, logrando que la tecnología sea un medio de ayuda para optimizar tiempo, esfuerzo y lograr innovaciones. En cada uno de los encuentros se han utilizado diferentes herramientas digitales que les ha permitido a los estudiantes aprender y crear o reutilizar diferentes contenidos interactivos. Con los distintos grados he tratado de utilizar herramientas que les permita gestionar documentos en la nube, elaborar presentaciones multimedia, videos animados, organizadores gráﬁcos, infografías y documentos colaborativos, que pueden llegar a ser muy útiles y puedan utilizar en otras áreas del conocimiento.

Para iniciar cada clase realizó un preámbulo en el que explico de que se va a tratar, cuál es su utilidad o el propósito que tiene, una vez repasado algunos conceptos vistos previamente, nos disponemos a tomar acciones y ejecutar el programa, aplicación o lo que se vaya a desarrollar, teniendo en

cuenta que la mejor manera de enseñar informática es con procedimientos explicados paso a paso, resolviendo las dudas que surjan en el momento oportuno y motivándolos a que sigan bien las indicaciones.

Se realizan ejercicios de aplicación donde se espera que los estudiante sean capaces de resolver un problema planteado, estas prácticas se han realizado de forma individual y en algunas oportunidades de forma grupal. Para algunos estudiantes ha sido difícil contar con un ordenador o ciertos programas instalados para trabajar durante la clase y poder realizar sus ejercicios prácticos. Se ha tratado de dar otras alternativas como lo es trabajar en programas similares o apuntes en el cuaderno. Cada clase permite repasar las nociones abordadas en clases anteriores, pero también descubrir nuevos temas y así ir promoviendo la capacidad para la búsqueda, el manejo, procesamiento y utilización eﬁciente de la información. Solo espero que pronto vuelva todo a su normalidad y así poder compartir directamente con nuestros estudiantes.

CLASES DE INFORMÁTICA 2021

En estos tiempos de pandemia, la virtualidad ha sido la herramienta para casi todas nuestras actividades diarias, especialmente para la educación desde casa. Una de las materias que nos enseña a emplear este recurso es la clase de informática, que más que teoría, ha sido práctica, lo cual hace que los conceptos queden más claros y la clase sea más dinámica. Esta asignatura es necesaria en la actualidad, pues es la base de las comunicaciones a nivel mundial y en todas las áreas del desarrollo humano. En nuestra institución, gracias a la profesora, hemos aprovechado al máximo los temas de esta clase, considero que su metodología es adecuada y acertada. "La tecnología es solo una herramienta. En términos de motivar a los niños y lograr que trabajen juntos, el profesor es el recurso más importante." - Bill Gates. Diana Pineda - curso 8B

Docente: Johanna Pilar García Área de tecnología e informática.

Historia del día de Tierra Aunque cada año esta conmemoración cuenta con la participación superior a los mil millones de personas en 180 países de todo el mundo, esta tradición es relativamente reciente. La primera manifestación tuvo lugar el 22 de abril de 1970, promovida por el senador y activista ambiental estadounidense Gaylord Nelson, con el fin de impulsar la creación de una agencia ambiental para Estados Unidos. La presión social que tuvo la manifestación logró que el gobierno de Estados Unidos iniciara la Environmental Protection Agency (Agencia de Protección Ambiental) y una serie de leyes destinadas a la protección del medio ambiente, registrando este esfuerzo como uno de los primeros masivos en pro de la protección del planeta. Más tarde, en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano de 1972, celebrada en Estocolmo (Suecia), se sentaron las bases para "la toma de conciencia mundial sobre la relación de interdependencia entre los seres humanos, otros seres vivos y nuestro planeta". Para 1992 más de 178 países firmaron la "Agenda 21" (un plan de acción para mitigar el impacto del ser humano a la Tierra), la Declaración sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo y la Declaración de Principios para la Gestión Sostenible de los Bosques en la "Cumbre de la Tierra", celebrada en Río de Janeiro (Brasil). Desde entonces los esfuerzos por crear conciencia medioambiental han crecido exponencialmente, y se han celebrado grandes encuentros mundiales alrededor de este tema como la Cumbre de la Tierra de Johannesburgo en 2002. La Declaración en 2008 del Año Internacional de la Tierra o la declaración oficial de la ONU del Día Internacional de la Madre Tierra. ¿Por qué celebramos el día de la Tierra? Hay una relación directa de salud de la Tierra con la salud de los seres humanos que nos insta a reflexionar sobre el cuidado que debemos tener de nuestro planeta. Eso quiere decir que no cuidarla es equivalente realizar un suicidio colectivo pues nuestra mera existencia depende de ello, por lo que es una fecha muy importante para la humanidad. "Los ecosistemas sustentan todas las formas de vida de la Tierra. De la salud de nuestros ecosistemas depende directamente la salud de nuestro planeta y sus habitantes. Restaurar nuestros ecosistemas dañados ayudará a acabar con la pobreza, a combatir el cambio climático y prevenir una extinción masiva", explica la ONU en su página oficial. Tomado de Señal Colombia

DISCURSO PERSONERITO Muy apreciado Padre, Gabino Bustos Montenegro, Rector Colegio San Felipe Neri, Muy apreciados Directivos y Profesores, Muy apreciada Profesora, Laura Carolina Moreno Hurtado, Directora Grado Tercero A, Muy apreciados y respetados Miembros del Consejo Estudiantil, Familia, Compañeros y Amigos, Asistimos hoy a uno de los episodios más relevantes para la Institución Educativa, Colegio San Felipe Neri de la Congregación del Oratorio de San Felipe Neri, en el cual nos posesionamos la personera y el personerito de esta gran Institución. Me siento muy honrado y con el ﬁrme e indeclinable propósito de: TRABAJAR EN EQUIPO PARA ALCANZAR LA EXCELENCIA, como lo dice mi lema y buscar de manera conjunta, los mejores resultados para nuestro Colegio que le permita acometer nuevos horizontes. No cabe duda que se trata de una singular oportunidad que convoca al entendimiento y al ánimo desprevenido y solidario, alrededor de una causa común como es el futuro del Colegio y su grado de supervivencia en la medida en que logre sortear la aguda crisis que hemos sufrido por la pandemia y por la que viene atravesando el Mundo.

Colegio San Felipe Neri, institución cuyo prestigio y pujanza a nivel nacional, le han dado lustre a la educación de muchos alumnos ejemplares. Sea esta la oportunidad para agradecer a todos mis compañeros por esta gran oportunidad de trabajar por y para esta gran Institución Educativa, muchas gracias por la conﬁanza depositada en mí. A mis padres, Luis Carlos Rozo Bermúdez, Adriana Maribel Cepeda López y a mi hermanita Sofía, muchas gracias por su apoyo, su gran amor y por sus enseñanzas. Por último, deseo dejar una reﬂexión para todos nosotros: EL QUE PLANIFICA LA VICTORIA EN EL CUARTEL GENERAL, ANTES DE LAS HOSTILIDADES, ES EL QUE TIENE MAYORES POSIBILIDADES DE TRIUNFAR”. SUN TZU, EL ARTE DE LA GUERRA. La anterior frase nos deja una enseña muy clara para todos, para lograr el éxito en la vida, depende de la claridad de tus objetivos, una dirección trazada hacia dónde quieres dirigirte y una visión abarcadora que esté respaldada por un plan de acción que nos permita la realización de los sueños y metas personales. Muchas gracias, que Dios y la Santísima Virgen María nos bendiga con salud y prosperidad todos los días de nuestras vidas. JUAN MIGUEL ROZO CEPEDA Bogotá, D.C., 15 DE Marzo de 2021

Son estos los momentos propicios para que todos y cada uno de los miembros de la gran familia ﬁlipense, dejando de lado estas adversidades, pongamos todo nuestro empeño en el logro de este encomiable objetivo, en el entendido de que podamos cumplir con todos los sueños y metas trazadas. De mi parte hago un cordial y afectuoso llamado, para que las deliberaciones que tengamos de ahora en adelante, estén inspiradas en la sensatez, en el espíritu altruista y por sobre todo, en la conciencia colectiva de aunar esfuerzos por la causa del

56 AÑOS

CONGRATULACIONES! Las directivas y el profesorado del Colegio San Felipe Neri quieren hacer un reconocimiento muy especial a los estudiantes que por su esfuerzo y dedicación en los aspectos académicos y de convivencia

A continuación se enlista a los estudiantes: 1A Juan Felix Cuadros Polanco 1A Nicolás Cortes Gutiérrez 2A Taliana Zambrano Cubillos 3A Samuel Losada Gómez 3A Juan Miguel Rozo Cepeda 4A Luz Ángela Ortiz Rodríguez 5A Cristian Santiago Bernal Ramírez 5B Jerónimo Francisco Vargas Tovar 6A Javier Felipe Romero Martin 6A Cristian Felipe Ramos Murcia 6B Samuel Felipe Certain Corzo 7A Daniel Rodríguez Castañeda 7B María Alejandra Lovera

¿PARA QUÉ SIRVEN LAS MATEMÁTICAS?

“No me gustan las matemáticas", "no las entiendo", "¿para qué sirven?" Es la eterna pregunta de docenas, cientos, miles de estudiantes de todas las generaciones desesperados al tener que resolver problemas matemáticos, enfrentarse a una ecuación o aprender las raíces cuadradas. Pero, ¿qué necesidad tenemos de saber hacer una integral?, ¿para qué vamos a utilizarla? Pues bien, si no sabes que decir a tus hijos cuándo te hacen la pregunta del millón, recurre a cualquiera de las 5 geniales razones que da Jeremy Kun, un apasionado

principio para realizarlo de otra manera. Las matemáticas, por lo tanto, ayudan a avanzar a los niños, a encontrar soluciones. 2. Las matemáticas ayudan a elegir las palabras correctas: los profesores explican a los niños teoremas o deﬁniciones que han de aprender de memoria, y han de hacerlo de forma precisa y exacta. No es lo mismo decir que "el orden de los factores no altera el producto", que "el orden del sumando producirá el factor". Es necesario aprender a nombrar cada término de forma clara. 3. Las matemáticas ayudan a pensar: a ir varios pasos por delante, a averiguar cuál será en el siguiente paso. Por ejemplo, en una multiplicación de dos cifras, un sólo error, tendrá consecuencias negativas sobre toda la operación. Es como jugar al ajedrez, un movimiento erróneo puede hacerte perder el juego.

profesor de matemáticas. Y es que, aunque cueste creerlo, las matemáticas aportan 4. Las matemáticas enseñan a los niños a grandes valores y aprendizajes. hacer las cosas a su manera: hay teoremas, reglas y axiomas matemáticos que fueron Jeremy Kun es un profesor de matemáticas considerados correctos pero rebatidos doctorado por la Universidad de Illinois en posteriormente. Esto enseña a los niños que C h i c a g o , i n t e r e s a d o s o b r e t o d o e n no hay que dar las cosas por válidas, incluso complejidad computacional, ciencia en red y a las opiniones que vienen de fuentes otros mil conceptos matemáticos que no nos ﬁables. Siempre hay que cuestionar las caben en la mente a los profanos. cosas, es lo que se conoce como "escepticismo razonable". Pero lo que sí podemos comprender son las 5 grandes razones que aporta sobre la 5. Las matemáticas enseñan a no rendirse: importancia de las matemáticas. Son las hay problemas matemáticos que ni los razones que responden a por qué los niños cerebros más competentes son capaces de han de estudiar qué es un seno y un coseno, resolver, pero un buen día, alguien lo por qué han de estudiar álgebra o el teorema consigue. Lo hace porque empleó toda su de Pitágoras: perseverancia, esfuerzo y gran fuerza de voluntad. Pero, sobre todo, nunca se dio por 1. Las matemáticas ayudan a admitir que vencido. estás equivocado: las matemáticas son unas ciencias exactas por lo tanto cualquier Tomado de la página problema ha de poder resolverse y, sobre https://www.guiainfantil.com/blog/educacio todo, probarse. Siempre hay una manera de n/aprendizaje/para-que-sirven-lascomprobar si el resultado es correcto o no, y si matematicas-respuestas-a-la-granno lo es, el niño habrá de comenzar desde el pregunta/

CÓMO ESTUDIAR MATEMÁTICAS: 7 TÉCNICAS QUE MULTIPLICARÁN TU NOTA Las Matemáticas son una asignatura que no deja indiferente a ningún estudiante. Algunos la aman y otros la odian; siendo este segundo grupo mucho más numeroso que el primero en la mayoría de las ocasiones. Sin embargo, muchos de los estudiantes que odian las matemáticas lo hacen porque no saben cómo estudiar matemáticas para obtener buenos resultados. Matemáticas es una de esas asignaturas en las que las horas de estudio no tienen una relación directa con la nota. Por mucho que hayas estudiado, si no eres capaz de solucionar el problema del examen, estás perdido.

2. Revisa los Errores Cuando estés practicando con ejercicios, es muy importante que compruebes los resultados y, más importante aún, que te detengas en la parte que has fallado y examines el proceso en detalle hasta asimilarlo. De nada sirve comparar resultados si no sabes en qué te has equivocado. Por eso es conveniente que tengas unos buenos apuntes con problemas resueltos. De esta manera, evitarás cometer los mismos fallos en el futuro. También es recomendable apuntar todos tus fallos y repasarlos

No obstante, existen algunas técnicas para aprender matemáticas que pueden hacer que, independientemente de tu nivel, le saques más partido a tu tiempo de estudio y aumentes tus probabilidades de éxito. ¡Hasta es posible que te acabes uniendo al grupo de amantes de las matemáticas! 1. Práctica, Práctica y Más Práctica Es imposible aprender matemáticas leyendo y escuchando. Para aprender matemáticas hay que ponerse en modo de trabajo y lanzarse a hacer ejercicios matemáticos. Cuanto más practiques, m e j o r. C a d a e j e r c i c i o t i e n e s u s particularidades y es importante haber realizado el máximo número de ejercicios posibles antes de enfrentarnos al examen. Este punto es el más importante de todos y la base del resto de técnicas para estudiar matemáticas de esta lista.

repetidamente antes del examen. 3. Domina los Conceptos Clave ¡No intentes aprenderte los problemas de memoria! Los problemas matemáticos pueden tener miles de variantes y particularidades, por lo que es inútil aprendernos problemas de memoria sin entenderlos. En cambio, es mucho más efectivo dominar los conceptos importantes y el proceso de resolución de los problemas. Recuerda que las Matemáticas son una asignatura secuencial, por lo que es importante asentar una base ﬁrme dominando los conceptos clave y teniendo

claras las fórmulas matemáticas esenciales. 4. Consulta tus Dudas Puede que en muchas ocasiones te sientas atascado en una parte de un problema o que simplemente no entiendas

relajarte y favorecer un ambiente de máxima concentración. Eso sí, deja de lado Pitbull y Eminem, la música instrumental es lo más recomendable en estas ocasiones. 6. Crea un Diccionario Matemático

el proceso. Lo común en estos casos es simplemente aparcar temporalmente ese problema y pasar al siguiente. Sin embargo, es recomendable despejar todas las dudas que tengas en la resolución de un problema. Por tanto, puede ser buena idea estudiar junto a algún compañero con el que consultar dudas y trabajar juntos en problemas más complejos. O, mejor todavía, ¿por qué no te unes a un grupo de estudio en el que puedes plantear tus dudas y trabajar colaborativamente? Asimismo, recuerda plantearle al profesor las dudas que tengas, ya sea en clase o en una tutoría. 5. Crea un Ambiente de Estudio sin Distracciones.

La asignatura de matemáticas tiene una jerga específica con mucho vocabulario propio. Te sugerimos que crees unas fichas de estudio con todos los conceptos que vas aprendiendo y su significado, para que puedas consultarlos en cualquier momento y no te sientas perdido entre tanta palabrería. 7. Aplica Problemas al Mundo Real En la medida de lo posible, intenta aplicar los ejercicios al mundo real. Las matemáticas pueden ser una materia muy abstracta en algunas ocasiones, por lo que mirar su aplicación práctica puede ayudarte a cambiar tu perspectiva sobre ella y asimilarla de manera diferente. Si aplicas todos estos consejos sobre cómo estudiar matemáticas, tendrás muchas probabilidades de mejorar tus notas de acceso o notas finales. Ah, y no olvides que es importante también tener confianza en uno mismo y afrontar el examen sabiendo que te has preparado adecuadamente. Tomado de la página:

Las Matemáticas son una asignatura que requiere más concentración que ninguna otra. Un ambiente de estudio adecuado y libre de distracciones puede ser el factor determinante para conseguir resolver ecuaciones o problemas de geometría, álgebra o trigonometría complejos.

https://www.goconqr.com/es/blog/comoestudiar-matematicas/

Si te gusta estudiar con música, puede ser una buena idea escucharla de fondo para

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