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INFRAESTRUCTURA La facultad de Ciencias Administrativas entre las facultades de la UNMSM, cuenta con una buena infraestructura tales como equipamientos tecnológicos modernos, local moderno, aunque si hacemos una comparación más extensa podemos también manifestar que sigue siendo muy buena a comparación de otras universidades estatales.. Para poder entender mejor, a continuación presentaremos el FODA de la infraestructura de la Facultad de Ciencias Administrativas.
MATRIZ FODA FORTALEZAS:
Infraestructura adecuada en comparación con otras facultades de la universidad. Equipos de cómputo modernos. Equipos multimedia sofisticados. Contar con biblioteca propia. 4 laboratorios de informática con computadoras modernas.
DEBILIDADES:
El centro de computo no cuenta con un ambiente adecuado Falta de ambientes especializados según escuela académica Mala ubicación de la construcción del edificio de la facultad Inactividad de recursos materiales en condiciones optimas para utilizar Descuido y falta de mantenimiento de recursos tecnológicos No cuenta con salas de estudios grupales. No existe una hemeroteca.
OPORTUNIDADES: Captación de recursos por donaciones para ampliación del local. AMENAZAS: Existencia de Universidades con mejor infraestructura. Tecnología cambiante
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DIAGNOSTICO: La infraestructura de la facultad es adecuada, comparándola con la mayor parte de las facultades que existen en la universidad, no siendo así al compararse con la infraestructura de las facultades de universidades privadas del país. Nuestra facultad cuenta con equipos de cómputo modernos, sin embargo estos nos están instalados en un ambiente adecuado, mostrando carencias en el sistema de ventilación y comodidad en el uso principalmente. Del mismo modo los equipos multimedia utilizados en clases por los docentes y alumnos para el desarrollo de actividades académicas son sofisticados, pero al mismo tiempo son insuficientes, lo que limita el desarrollo académico nivelado. La biblioteca: En cuanto a la biblioteca de ola facultad de Ciencias Administrativas notamos que dentro de la página de la Facultad se menciona que esta cuenta con una sala de biblioteca grupal, con un servicio de ropería, lo cual no es cierto siendo que estas son algunas de las carencias más resaltantes, pues si bien es cierto se cuenta con equipos de ropería que el 2007 si fueron de uso común actualmente no brindan servicio alguno orientado a la seguridad. En cuanto al tercer servicio que brindan que es el de servicio de lectura de sala, el software diseñado y utilizado por los alumnos para la búsqueda de libros es muy desfasado, ya que no permite al alumno encontrar de modo eficiente la bibliografía idónea y además dada la dificultad impide a muchos alumnos ingresantes realizar un uso eficiente y focalizado dada la complejidad de los comandos requeridos. El ambiente no es el adecuado e incluso es pequeño, además hace falta salas de estudio grupal. Las salas de cómputo: La facultad cuenta con 4 laboratorios, los cuales presentan un ambiente adecuado para el desarrollo de clases de normales y para la realización de trabajos de los alumnos, sin embargo se ha perdido el servicio de hora libre por el cual los alumnos realizaban sus trabajos grupales e individuales. Ambiente de Estudio de la facultad: En cuanto al ambiente de estudio de la facultad, es decir el local donde se desarrollan normalmente las clases es muy pequeño, lo cual origina que muchas veces los profesores no tengan aulas donde desarrollar sus clases. Entre las tres escuelas que forman parte de la facultad la escuela mas afectada por la infraestructura de la facultad es la de turismo, la cual no cuenta con los laboratorios necesarios para poder desarrollar de manera optima su carrera profesional, así por ejemplo no cuentan con talleres de cocina, entre otras. Igualmente, las escuelas de administración y turismo, se ven en la necesidad de hacinar a los alumnos en aulas de 60 a más matriculados, volviendo antipedagógico el proceso de enseñanza.
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INVESTIGACIÓN FORTALEZAS La facultad cuenta con un presupuesto considerable, a comparación con las otras facultades de la universidad. DEBILIDADES Poco desarrollo y difusión de trabajos de investigación. Poca realización de eventos científicos y tecnológicos. AMENAZAS Acelerado progreso de la tecnología de la información y gestión que afecta a los proyectos de investigación.
OPORTUNIDADES Potencial para generar y desarrollar investigaciones aplicadas. Posibilidad de generar ingresos económicos con la venta de la revista Gestión del Tercer Milenio. Convenio con diferentes universidades nacionales e internacionales DIAGNOSTICO: La facultad cuenta con un presupuesto considerable pero no existe una buena distribución, en cuanto a la difusión de la investigación y eventos científicos y tecnológicos. Debido al acelerado progreso de la tecnología de la información quedan devaluados la forma en que se desarrollan los trabajos de investigaciones. Posibilidad de generar ingresos económicos con la venta de la revista Gestión del Tercer Milenio. La facultad mediante convenios nacionales e internacionales permite que los docentes, estudiantes de pre y post grado inmersos en el desarrollo de la investigación, puedan conocer el entorno socioeconómico y empresarial nacional e internacional (cabe resaltar la falta de difusión para que los estudiantes participen en la investigación). TITULACIÓN
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FORTALEZAS El desempeño de un sector de los docentes es percibido positivamente por los estudiantes. Posicionamiento en desarrollo de la unidad de post grado. DEBILIDADES Reducido numero de graduados y titulados en PRE y post grado. AMENAZAS Aumento del mercado de Maestrías y Doctorados virtuales de universidades extranjeras en el mercado educativo y profesional. OPORTUNIDADES Formación y especialización “virtual” de profesionales en las ciencias y técnicas de administración de empresas. Promoción de proyectos de inversión, a través de las tesis de graduación en pre y postgrado DIAGNOSTICO: Parte de la gestión de los directivos de nuestra facultad, es que ha logrado establecer un posicionamiento en el desarrollo de la unidad de post grado y la implantación de los nuevos sistemas de graduación, aunque con muy poca difusión. La facultad cruza por un baja producción de talentos por decirlo así, al ver un reducido número de graduados y titulados en PRE (adm 50%, Neg 40%, Tur 70%) y post grado, que lo acompaña un aumento del mercado de Maestrías y Doctorados virtuales de universidades nacionales y extranjeras, o cual genera un baja en la proyección del mercado al cual se dirige la facultad. Para lo cual tiene que plantear un esquema más competitivo conforme necesidades educacionales, herramientas de información y la competencia tanto nacional y extranjera, presencial y virtual. La facultad cuenta con el potencial de desarrollar aprendizaje virtual para formar y especializar profesionales en Ciencias Administrativas a nivel nacional, para lo cual los directivos tienen que girar en torno a la educación y no a intereses particulares en materia de distribución de recursos económicos.
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La facultad se ve en la oportunidad de financiar y/o promover los proyectos de inversión, tesis, y así fomentar la graduación de los estudiantes de pre y post grado por un camino investigador que mejore la imagen de la facultad y el desarrollo nacional mediante proyectos nacionales. CULTURA ORGANIZACIONAL FORTALEZAS La mayoría de los estudiantes se sienten motivados hacia el aprendizaje. Existe identificación de los docentes para con la facultad. Existe vocación de enseñanza por parte de los docentes. Existe buena relación interpersonal entre el personal operativo. La facultad goza de una buena imagen dentro y fuera de la universidad. DEBILIDADES No existe una adecuada motivación por parte de los directivos hacia los docentes, estudiantes, personal administrativo y operarios. Ausencia de una cultura de liderazgo en la mayoría de los directivos. Falta de eventos y actividades de socialización e identificación institucionales. AMENAZAS Las paralizaciones y huelgas que dificultan el normal desarrollo de las actividades académicas. DIAGNOSTICO Según la información encontrada podemos decir que la mayoría de los estudiantes se encuentran motivados hacia el aprendizaje, esto se aprecia en los alumnos que cursan los primeros años de carrera, sin embargo esto se ve afectado por la inexistencia de una adecuada motivación por parte de los directivos hacia los docentes, personal administrativo y operario, quienes no desarrollan adecuadamente sus labores, es decir que los docentes asisten a dictar clases sin haber elaborado adecuadamente su tema, originando la desmotivación de los alumnos en los siguientes años académicos. Existe también identificación y vocación de enseñanza por parte de los docentes para con la facultada, es por ello que a pesar del bajo sueldo que se les paga aún continúan enseñando año tras año, dado la buena imagen y prestigio que esta tiene. Si embargo no existe integración de los docentes entre las tres escuelas, debido quizás a la falta de eventos y actividades de socialización organizados por la facultad, que están dirigidos a una mayor integración entre los docentes y técnicos. Pero esto parece no afectar a los operarios, que cuentan con una buena relación interpersonal entre ellos, y esto ayuda a aminorar los problemas de uso de nuestros pocos recursos y equipos tecnológicos con que cuenta la facultad.
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La facultad de Ciencias Administrativas por formar parte de una universidad estatal se ve afectada por las paralizaciones y huelgas que dificultan e impiden el normal desarrollo de las actividades académicas, sin embargo esto se ve contrarrestado por la existencia de sector estudiantil preactivo y colaborador con el proceso de mejoramiento institucional, que esta dispuesto a recibir horas extracurriculares de enseñanza para poder obtener cierta calidad de aprendizaje, ya que tiene una motivación muy grande, que es la de sobresalir y poder conseguir el éxito que tanto anhela. SOCIO ‐ ECONÓMICAS FORTALEZAS La facultad cuenta con un presupuesto considerable, a comparación con las otras facultades de la universidad. Capacidad de captación de recursos económicos, vía concesión de servicios públicos. Capacidad de generación de recursos propios a través del CEUPS, Unidad de Post Grado, Centro de Producción y otros, en forma descentralizada. DEBILIDADES No hay incentivos económicos hacia los docentes, administrativos y operarios. Limitación y restricción para el uso de los recursos propios generados por la facultad. Inadecuada ejecución presupuestal, falta de transparencia en la ejecución de recursos económicos. Desinformación de los estados financieros de la facultad. AMENAZAS La creación Aporte Voluntario Estudiantil que no está siendo orientada adecuadamente. Intervención fiscal de los ingresos propios generados por la facultad. Indefinida y frágil política económica gubernamental. Percepción social y empresarial como universidad politizada. Discriminación de nuestros graduados de pregrado en el mercado laboral. Inadecuado empleo de los profesionales en la Gestión Publica. Carencia de un plan integral de desarrollo universitario a nivel de gobierno. OPORTUNIDADES Potencial del mercado nacional para consultoría y asesoría a empresas e instituciones. Potencial de capacitación presencial, virtual y a distancia, a nivel nacional en el sector de mando medio. Existe cierto apoyo de estudiantes san marquinos por su alma mater. Posibilidad de generar ingresos económicos con la venta de la revista Gestión del Tercer Milenio. Existencia de convenios con el exterior en el área económico empresarial
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DIAGNOSTICO Existe una capacidad de captación de recursos económicos, vía donaciones nacionales e internacionales, así como la generación de recursos propios a través del CEUPS, Unidad de Post Grado, Centro de Producción y otros, en forma descentralizada, lo que origina que el presupuesto de la Facultad de Ciencias Administrativas sea considerable en comparación con otras facultades de la UNMSM, sin embargo existe una inadecuada ejecución presupuestal acompañada de una falta de transparencia en el manejo de los estados financieros, al no existir una auditoria interna que pueda revisarlos para que puedan ser publicados y puestos al conocimiento de los alumnos, docentes y administrativos, con el fin de que estos puedan tener una idea clara de la actual situación económica de la Facultad. Existe un potencial mercado nacional para consultoría y asesoría de empresas e instituciones. También existe un potencial de capacitación presencial, virtual y a distancia, a nivel nacional en el sector de mando medio. Existe cierto apoyo de estudiantes san marquinos por su alma mater, esto es empresarios sanmarquinos que brindan un cierto apoyo económico o material para con su alma mater. También existe la posibilidad de generar ingresos económicos con la venta de la revista Gestión del Tercer Milenio, y la existencia de convenios con el exterior en el área económico empresarial CENTRO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL Nuestra facultad Ciencias Administrativas cuenta con el CEUPS (centro de extensión universitaria y proyección social), es un órgano de línea que se encarga de integra a la facultad con la comunidad a través de la organización de actividades, de elaborar y ejecutar planes de desarrollo, prestar servicios, proponer suscripción de convenios con instituciones académicas y de servicios posesiónales. Vamos a diagnosticar el CEUPS para eso necesitamos el FODA: FORTALEZAS: Presta servicios de especialización que se le brinda a los egresados y al público en general. Genera recursos para la Facultad de Ciencias Administrativas. Los estudiantes tienen la motivación para ayudar al CEUPS en la interrelación con la comunidad. Cuenta con una infraestructura adecuada. El prestigio que tiene por pertenecer a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. DEBILIDADES: La gran mayoría no sabe que es el CEUPS Los alumnos no están informados de las funciones del CEUPS Los convenios con instituciones académicas no se realizan
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No se implanta una política de integración y colaboración con la comunidad. El equipamiento multimedio no son los suficientes para el dictado de clases. Pocos docentes con la experiencia que se requiere para el llevado del curso de especialización. AMENAZAS: Incremento de la competencia de CEUPS en las diferentes universidades. La tecnología que se esta desarrollando con mayor rapidez. OPORTUNIDADES: La gran demanda de especializarse de los egresados y los pequeños empresarios. La tecnología que se puede utilizar en los cursos de actualización. Promociones en el interior del país. DIAGNOSTICO: El CEUPS es un órgano que debe hacer interrelacionar universidad y comunidad pero no esta cumpliendo con esa misión ya que solo buscan recursos económicos con los cursos y las especializaciones que dictan. Además los estudiantes no tienen conocimiento del CEUPS pues no proyectan la responsabilidad social del alumnado ya que no se enfocan a la comunidad. OFICINA DE ASESORIA Y ORIENTACION AL ESTUDIANTE La facultad cuenta con OFAYOE (La oficina de Asesoría y Orientación al alumno), este órgano de dirección Académica tiene como fin contribuir a que los estudiantes puedan alcanzar un óptimo desarrollo y rendimiento académico en su formación profesional. FORTALEZAS: Brinda asesoría a los estudiantes que se lo soliciten. Cuenta con una oficina DEBILIDADES: No se lleva a cabo la misión que se han propuesto No brindan las suficientes prácticas pre‐profesionales No realiza el diagnostico psicopedagógico de los estudiantes No realiza eventos académicos
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DIAGNOSTICO: La Oficina de Asesoria al Estudiante, es muy importante para el desarrollo del alumnado pero ellos no tienen la información suficiente para acercarse a esta oficina para que le brinde ayuda en el aspecto psicopedagógico y psicológico además de ello los encargados no cumplen con las funciones que se les asignado y tampoco difunda la información de asesoria al estudiante. LA OFICINA DE BIENESTAR SOCIAL: La oficina de bienestar social de la facultad ofrece atención integral a los docentes, estudiantes y trabajadores no docentes, en especial a aquellos de escasos recursos económicos sujetos a nuestro que hacer profesional para mejorar su situación social, económica y cultural. FORTALEZAS: Canaliza el servicio social en vivienda Promociona la bolsa de trabajo y empleo DEBILIDADES: La falta de información de los estudiantes para ser uso de los servicios de la oficina de bienestar social. DIAGNOSTICO: La oficina de bienestar tiene poca presencia ante la comunidad estudiantil de la facultad, podemos percibir ello puesto que muchos estudiantes no saben de los beneficios que otorga, esto se debe a que no cumplen con todas las funciones. MARKETING DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ANÁLISIS FODA FORTALEZAS Existencia de convenios internacionales y nacionales en donde se vende nuestro nombre Somos alumnos de administración de la UNMSM OPORTUNIDADES
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Creación de nuevos convenios con distintas organizaciones y con empresas destacadas del medio Participación en concursos ente los alumnos de la facultad en competencia con otros alumnos de otras universidades Creación de una unidad de consultaría a las mypes, y de esta manera darnos a conocer en el mercado local DEBILIDADES Pocos convenios “serios”, es decir no existe una debida formalidad que garantice que seremos tomados en cuenta al momento de solicitar profesionales en administración Poca participación en eventos académicos Falta de organización en de eventos académicos organizados por alumnos de la facultad AMENAZAS Tener poca participación en el mercado laboral No ser conocidos como administradores de la UNMSM DIAGNOSTICO: Si bien es cierto nuestra facultad tiene convenios con instituciones y universidades internacionales, siendo estos convenios escasos para la gran demanda de trabajo que existe en nuestra facultad, sobre todo a los alumnos egresados y últimos ciclos. Por otro lado, en otras universidades (particulares en su mayoría), participan constantemente en concursos académicos en donde los alumnos participantes obtienen competitividad y ponen en practica el ejercicio de su carrera, sin embargo en nuestra facultad no tenemos participación en concursos competitivos con alumnos externos de otras universidades, generando con esto el atraso y la desactualización de conocimientos que competen a nuestras carreras, y peor aun no hacemos publico en que en la UNMSM existe la carrera de administración, ya que aunque parezca increíble hay gente que desconoce nuestra existencia. Ahora existe preocupación también por la escasa iniciativa de los alumnos de la facultad en participar y organizar eventos académicos, ya sea por incompetencia de los alumnos o por impedimentos hacia ellos a realizarlos, estos impedimentos pueden provenir por parte de autoridades que en cierto modo politizan estas iniciativas de algunos alumnos emprendedores y preactivos, lo que lamentablemente se podría comprobar lo dicho siempre de las escuelas en la UNMSM o en otras de universidades publicas, que lo único que reflejaría es la comprobación de que en las universidades publicas politizan las cosas haciéndolas poco competitivas y mal vistas por el mercado hacia donde nos dirigimos.
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ESCUELA DE POST‐ GRADO ANÁLISIS FODA: FORTALEZAS Cuerpo de docentes de alta calificación. Seguridad de ofrecer programas actualizados. Reconocida excelencia. La Unidad de Post Grado depende administrativamente de la Facultad, pero académicamente está sujeta a la normatividad de la Escuela de Post Grado. Infraestructura adecuada. Equipos tecnológicos actualizados. Los ingresos de parte de Post‐ Grado para la facultad. DEBILIDADES Los precios establecidos para el Post‐Grado son bajos. No existe ninguna información acerca del empleo del ingreso que genera el Post‐Grado. OPORTUNIDADES Gran cantidad de egresados de las escuelas de ciencias administrativas o derivados. Reconocimiento mundial que tiene la UNMSM. AMENAZAS Las escuelas de ciencias administrativas con las cuales compite localmente e internacionalmente. DIAGNOSTICO: El área de Post‐Grado parece no contar totalmente con un cuerpo de docente con alta calificación, de otro modo tendría mas acogida y sería comparada con las mejores escuelas de post grado que existe en Lima como la ESAN o la Universidad del Pacifico que cobran muchísimo mas que la Universidad Mayor de San Marcos. Esto a la vez revela que el costo de los programas no es motivo de rechazo para la población que demanda dicha enseñanza, es más, los mayores ingresos ayudaría a implementar y a mejorar dichos programas. El prestigio de la Universidad Mayor de San Marcos es muy importante y lo ayudaría a sobresalir pero esto no se puede lograr si no existe un control de los ingresos y egresos que tiene la escuela de Post‐ Grado, recordemos que no se cuenta con información detallada en este aspecto. Si se propusieran elevar el nivel tanto tecnológico como académico, más el prestigio con que cuenta la universidad, la escuela de Post‐Grado seria una de las mejores de Lima e incluso de la Región.
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