ARACELI VELAOCHAGA Portafolio de trabajos académicos 2022
ARACELI VELAOCHAGA Estudiante de arquitectura cursando el décimo ciclo en la Universidad de Lima. Con buena capacidad de adaptación y líder de trabajos en grupo. Dominio de los programas de Autodesk, Adobe y un buen manejo de modelado en Sketchup y ArchiCAD. Conocimiento en técnicas de presentación gráfica, con gran disposición para el aprendizaje y trabajo en equipo.
CONTACTO (+51) 993285090 DNI
70798258 aracelivrm@gmail.com linkedin.com/in/aracelivelaochaga
behance.net/aracelivelaoch issuu.com/aracelivelaochaga
EDUCACIÓN
EXPERIENCIA
2017 - Actualidad
UNIVERSIDAD DE LIMA 10mo Ciclo - Arquitectura
2005 - 2016
COLEGIO MARKHAM
2022 Marzo 2021 - Marzo
2021 Agosto - Diciembre
METROPOLIS - OFICINA DE ARQUITECTURA Practicante en el área de proyectos multifamiliares, unifamiliares y comerciales - desarrollo de planimetría y detalles a nivel anteproyecto y proyecto.
INVESTIGACIÓN - “La Arquitectura Moderna en el Perú” Colaboración técnica y asistente de investigación en la búsqueda en archivos y repositorios digitales de información concerniente al proyecto. Digitalizacion de planimetrías y archivos DWG. Diagramacion de presentaciones 3D
2020 Enero - Marzo
IDIOMAS
RECONOCIMIENTOS
DLPS ARQUITECTOS Practicante en el área de vivienda - apoyo en el desarrollo de planimetría y detalles arquitectónicos de edificios multifamiliares.
INGLES Certificado IGCSE, FCE, CAE
2022
Pertenezco al 5to superior de la carrera por 5 años consecutivos.
2021
Proyecto final del curso “Proyecto y Arquitectura IX” seleccionado para exposición.
2019
Trabajo final del curso “Orientación Estructural” seleccionado para exposición.
PROGRAMAS
AUTOCAD 2022 PROGRAMAS ADOBE 2021 ARCHICAD 22 SKETCHUP 2020 TWINMOTION 3D MAXS
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
2020
Cursos de ArchiCad y Twinmotion (Trazzo Visual Learning), Curso de Photoshop (Collage digital MariaFlorencia Arq.)
2016
Campeonato Mundial ‘F1 in Schools’ en Austin, Texas, EEUU.
2015
Voluntariado “Round Square Service Project” en Mumbai, India
2012 - 2015
Equipo Nacional de Vela clase “Optimist” Participación en campeonatos nacionales, sudamericanos y norteamericanos
Taller IX
Pucusana
01.
EL COLEGIO
Según la pedagogía Montessori, el espacio de aprendizaje como lugar abierto al igual que la libertad de movimiento de cada niño promueve la independencia y exploración de cada uno. El recorrido libre, basado en la actividad autónoma, favorece en el niño el descubrimiento de sus propias capacidades y él aprendizaje a partir de sus fracasos y logros. El colegio adopta este concepto para poder potenciar el aprendizaje del alumno. Se genera un recorrido independiente donde el niño decide a donde ir, como ir, que elementos esquivar y con que interactuar. Todo el espacio exterior funciona como extensión de las clases, donde cada individuo es libre en su recorrido y cuentan con la oportunidad de tomar diferentes rutas que generan diferentes experiencias haciendo que el estudiante sea capaz de tomar sus propias decisiones.
2019-2
Cortes
Taller VIII
Nieve Nieve
02.
LA VIVIENDA MULTIFAMILIAR
Se desarrolla una propuesta de visión a un escenario post pandemia del COVID19. El modelo unifamiliar planteado a continuación rompe con la costumbre del proyecto típico donde se cuestionan los parámetros actuales de la vivienda. Como punto de inicio se toma la relación constante entre la persona y su entorno. Dentro de este, se entiende el rol del espacio abierto en relación a la vivienda, dimensiones y jerarquías, planteando diferentes visuales y flexibilidad interior.
2020-2
0
5
10m
GSPublisherVersion 0.8.100.100
0
5
10m
Vistas
Corte escantillón
Tipología 1
Tipología 3
Tipología 4
3 dorm. - 100m2
2 dorm. - 75m2
2 dorm. - 50m2
Tipología 2 3 dorm. - 75m2
terrazas
huertos hidropónicos
Construcción por etapas
paneles solares
Taller IX
Santa Anita
2021-1
EL CENTRO DE INTEGRACIÓN CULTURAL
03.
A
ESC AL AB AR
AL TRI US D IN
AL RI
ES CA L
En Santa Anita, resalta una fuerte diferenciación entre lo residencial y lo metropolitano, lo cual genera una gran barrera para el desempeño del publico local. El objetivo del centro cultural es brindar nuevos usos y actividades como espacio de integración, ayudando a los residentes a salir adelante a través de diversas herramientas de educación y capacitación. De la misma manera, se intenta albergar al publico flotante de Santa Anita, proponiendo espacios de recreación fomentando la relación social y cultural del distrito.
integrar público flotante
público local
Collage representativo de la visión
A
B
C
7.05
9.15
B
D
7.00
E
D
F
8.00
8.00
G 8.00
H 8.00
5.00
1
6.00
2
A
1 6.00
3
5.09
4
6.60
5
8.30
6
3 7
8.00
C
8.67
8
9
7.86
10
4 10
Planta 1 0
5
10
9.15
7.05
A
20
B
30
7.00
C
8.00
B
D
8.00
D
E
8.00
F
8.00
G
H
I
J 5.30
10.00
CISA
1
5.00
1
6.00
2
A
6.00
3
2 5.09
4
6.60
5
2
8.30
6
3
7
8.00
C
8.67
8
9
7.86
4
10
5.30
10.00
I
J
N.P.T +16.00m
CANALETA VIGUETA PERFIL RECTANGULAR 200 x 100mm @1m. VIGA PERFIL RECTANGULAR 1m x 300mm CIELO RASO COLOR BLANCO
COLUMNA HSS PERFIL RECTANGULAR 300mm x 600mm
N.P.T +11.00m
PANELES DE METAL COLOR ANARANJADO e=7cm COLUMNA HSS PERFIL RECTANGULAR 300mm x 600mm MENSULA DE SOPORTE METALICA N.P.T +07.00m
PERFIL METALICO RECTANGULAR 100mm x 70mm VIGUETA PERFILL RECTANGULAR 200mm x 100mm PERFIL METALICO RECTANGULAR 100mm x 100mm
N.P.T +04.00m
DIAGONAL HSS PERFIL RECTANGULAR 150mm x 300mm SOPORTE PLATINA METALICA N.P.T +00.00m
PANEL POLICARBONATO BLANCO PAVONADO 1.20m x 2.40m PLACA Y PERNOS DE ANCLAJE
Corte Escantillón 0.00
0.50
1.00
2.00
4.00
Cortes
Visats
Elevaciones
PFC
Punta Hermosa
04.
2021-2
EL CENTRO DE RECREACIÓN
El CERPH es de uso público y busca dotar al distrito con nuevos espacios abiertos y cerrados para la recreación de los habitantes mediante distintas actividades tanto deportivas como culturales que mantengan el edificio activo a todas horas. De la misma manera, se toma en cuenta la cultura del surf de Punta Hermosa y sus necesidades para generar un proyecto único y propio al distrito. Se plantean diversos espacios que permitan el desarrollo de los distintos usuarios para promover la interacción social y fortalecer la identidad del distrito de Punta Hermosa. La toma del partido del proyecto se basa en organizar el programa según las capas de privacidad para poder generar diferentes maneras de usar el edificio sin comprometer la función de cada espacio y así el centro pueda estar activo a todas horas y durante todo el año. Se plantea como corazón del proyecto un epicentro multifuncional desprogramado que cumpla con las necesidades del momento de todo tipo de población.
Video resumen
Recorrido virtual
B
C'
D
Vistas Maqueta
A
SS.HH discap.
SS.HH mujeres
SS.HH servicio
Cto. FRIO
SS.HH hombres
ALMACEN
COCINA
Pendiente 16.15%
B'
CAFETERIA
Pendiente 7.15%
ZONA DE LECTURA
PLATAFORMA
Pendiente 4% Pendiente 4% Pendiente 4%
BIBLOTECA
TERRAZA BIBLOTECA
PLATAFORMA
D'
TERRAZA COMERCIO
SSHH PERSONAL CLOSET DE LIMPIEZA
ARTES MARCIALES
SSHH HOMBRES
SSHH MUJERES
S.S.H.H HOMBRES
S.S.H.H MUJERES CTO. LIMPIEZA ZONA DE MAQUINAS
BAILE
ZONA DE BOX
• • • • • • •• • • • • • • • • • •
A'
ZONA DE CROSSFIT
Planta 2 0
1
3
5
10
20
C
Arriostres metálicos de sección cuadrada de 0.25 x 0.25m
Vigas metálicas de sección cuadrada de 0.20 x 0.20m
Viguetas metálicas de sección cuadrada de 0.10 x 0.10m Perfiles de aluminio de 0.05 x 0.05m
Cerchas metálicas de 2.00m de peralte revestidas en pintura epoxica blanca Columnas de concreto de sección rectangular de 0.30 x 1.2m
Viga de amarre metálica de sección rectangular de 0.20 x 0.75m
GS PublisherVersion 0.3.100.100
Isometria Explotada
1
2
3
4
GS PublisherVersion 0.3.100.100
GS PublisherVersion 0.3.100.100
GS PublisherVersion 0.3.100.100
GS PublisherVersion 0.3.100.100
Sistema aporticado
Losa nervada
Cerchas metálicas
Viga invertida
TECHO
TECHO
NIVEL 2
NIVEL 2
NIVEL 1
NIVEL 1
NIVEL -1
NIVEL -1
TALLER MULTIUSO - BAILE - BAILE TALLER MULTIUSO
SSHH MUJERES SSHH MUJERES
TECHO
TECHO
TECHO
NIVEL 2
NIVEL 2
NIVEL 1
NIVEL 1
NIVEL -1
NIVEL -1
TALLER MULTIUSO - ARTES MARCIALES TALLER MULTIUSO - ARTES MARCIALES
SSHH HOMBRES SSHH HOMBRES
ALMACENALMACEN DE TABLAS DE TABLAS
TECHO
TALLERESTALLERES DE TABLADE TABLA
Epicentro Epicentro
FOYER
FOYER
CTO. DE CONTROL CTO. DE CONTROL
SALA AUDIOVISUAL SALA AUDIOVISUAL
CORTE A-A'A-A' CORTE 0
2
4
8
16
TECHO
TECHO
TECHO
TECHO
NIVEL 1
NIVEL 1
NIVEL -1
NIVEL -1
Plataforma cultural cultural Plataforma NIVEL 2
NIVEL 2
NIVEL 1
NIVEL 1
Cafeteria Cafeteria
Cocina
Cocina
Sala Audiovisual Sala Audiovisual
AnfiteatroAnfiteatro
LUDOTECALUDOTECA
CORTE B-B'B-B' CORTE 0
2
4
8
16
TECHO
TECHO
NIVEL 2
Biblioteca
NIVEL 2
Plataforma
NIVEL 1
Epicentro
NIVEL -1
Plaza cultural
Cancha de futbol
Biblioteca
TECHO
TECHO
NIVEL 2
Biblioteca
CORTE C-C'
NIVEL 2
Plataforma
NIVEL 1
Epicentro
NIVEL -1
Plaza cultural
Cancha de futbol
Biblioteca
CORTE C-C' 0
2
4
8
16
TECHO
TECHO
SH. Hombres NIVEL 2
NIVEL 2
Terraza
Gimnasio Taller de pintado de tabla
NIVEL 1
Zona de aerobicos
Zona de yoga
Plaza deportiva
NIVEL 1
Tienda de surf
TECHO
TECHO
CORTE D-D'
SH. Hombres
NIVEL 2
0
NIVEL 1
2
4
8
Gimnasio
16 Zona de aerobicos
CORTE D-D'
Plaza deportiva
Zona de yoga
Taller de pintado de tabla
Terraza
Tienda de surf
NIVEL 2
NIVEL 1
NIVEL 1
NIVEL 1
Vistas
Lima, Perú 2022