OROITZAPENAK - RECUERDOS

Nยบ 1 Zkia.

agosto 2013 abuztua

OROITZAPENAK RECUERDOS

Revista del รกrea de KULTURA alorreko aldizkaria Asociaciรณn Cultural ARANGOITI-ESAM Kultur Elkartea

Nº 1 Zkia.

agosto 2013 abuztua

Presentación

En esta revista se recogen los testimonios de vecinos y vecinas de Yesa-Esa, los que constituyen un archivo del patrimonio inmaterial de la historia viva del municipio / Bizilagunen aitortzak jasotzen ditu eta berauk udalerriaren historia biziaren ondare ez-materialaren artxiboa da.

Creemos importante darle inicio a una recopilación de información de los mayores de Yesa. Este ejercicio es importante para poder elaborar una memoria de la historia, e igualmente poder aprender y desarrollar conocimientos que estructuren nuestro presente y ayuden a diseñar el futuro. Siempre pensando en la convivencia y en la relación intergeneracional que desde una sociedad madura se debe ejercer.

Tenemos que encaminarnos hacia una nueva conciencia, una relación más humana y acorde a lo que nos depara el futuro.

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Iniciando los recuerdos Oroitzapenen abiatzea Un primer paso fue el desarrollo y puesta en marcha de la actividad denominada “Los mayores cuentan – Adinekoekin bat” que enmarcada en “Campamento en el pueblo – Udalekua Herrian” dió comienzo durante el verano de 2012. En dicha actividad se pretende decoger y fomentar el respeto por las personas que en el pasado decidieron e hicieron posible lo que ahora tenemos.

El resultado de la primera experiencia es el resumen que a continuación se expone: Los mayores son un valor añadido de nuestra sociedad, y de nuestro pueblo. Es esencial conocer sus opiniones para el mejor desarrollo del día a día; esto es, consiste en conocer lo que fuimos para ser ahora y dejar una buena base para el futuro. No hay mejor aprendizaje que conocer el pasado para construir el presente y el futuro. Hemos aprendido cosas diferentes; Santiago nos contó como se elabora el vino, como se trabajaba cuando él era chaval y cunado no había agua en las casas, como se blanqueaba la ropa con las cenizas, y que para ello existían utensilios para esa labor, etc. Nos mostró las herramientas que se usaban para la matanza del cerdo, y también nos explicó lo que conoce de la antigua iglesia, que también visitamos gracias a las explicaciones de Gonzalo sobre su restauración y lo que significan las pinturas que en ella hay. Por último, fue Lorenzo el que nos explicó el trabajo de hortelano en las huertas, cuando se planta, como y que se planta y siembra en cada época del año, etc. Jaime nos explicó cual es el trabajo del pastor, como se gestiona el trabajo, etc.

Adinekoen kontaketak jasotzeko bisitaldiak egin genituen; Santiagok nekazaritza, txerriaren hilketarena, arnotegiarena, etab., azaldu zigun, bai eta eliza zaharrekoak. Gonzaloren azlapenak izan genituen eliza zaharreko margoen bisitaldia egin genuenean; bestetik, Lorenzorekin nekazaritzaren epealdiak, produktuen ekoizpena, etab., ezagutu genituen. Artzai lanak, ekoizpena, etb., ezagutzeko, Jaimeren azalpenak izan genituen.

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Recopilación en imágenes 2012 Bilduma irudietan

Santiago nos cuenta como se elabora el vino, las herramientas del campo, las de la matanza del cerdo, y nos contó como era la vida cuando él era pequeño Ardoaren ekoizpena, nekazaritzako tresnak, txerriaren hilketa, eta txikitako bere bizitza azaldu zigun

En este mapa conceptual se puede ver y leer lo que nos contaron los mayores y la información que queremos saber de lo que nos contaron.

Adinekoek kontatutakoa mapa honetan jasotzen da eta gogoan izan nahi dugun informazioa biltzen du.

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Santiago nos mostró la pila bautismal donde fue bautizado ya hace más de 80 años

Gonzalo nos explicó las pinturas y el proceso de restauración de las mismas en la iglesia vieja

Jaime nos contó como es el trabajo de pastor, como se organiza el trabajo, como se hace para el cuidado veterinarios, el ordeño de la oveja, etc.

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Zanpantzarren entsailua ikustera joan ginen. Indi-rekin koreografia ikasten aritu ziren zanpantzar taldekoak -

Lorenzo nos contó como se trabajaba en el campo cuando él era pequeño y que, cuando y de que manera se trabaja en el campo

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Recopilación en imágenes 2013 Bilduma irudietan Durante el verano de 2013 hemos programado esta misma actividad, en la que exponemos el siguiente enunciado: “Como creemos en el valor de la experiencia, y ni que decir tiene, que los mayores son una fuente de información que viaja en el tiempo sin prisa pero sin pausa. Nos acercaremos hasta sus lugares de trabajo o de tarea diaria para que nos cuenten aquello que han aprendido y conocido. Todo ello como un reflejo importante de la transmisión del conocimiento, pero también de relación afectiva de respeto hacia su persona. De la misma manera, aprenderemos de manera práctica los procedimientos de ejecución de diferentes tareas, todo ello enmarcado en el desarrollo de las inteligencias múltiples teorizadas por Howard Gardner1 y también la que ayuda a la regulación y activación del conocimiento y las emociones, que no es otra que la inteligencia ejecutiva”.

Adinekoekin bat eginez jarraituko dugu, haien esperientzia ezagutzeko, eta zer esanik ez du, haien informazio iturriak denboran bidaiaria dela eta presarik ez badu ere, etenik ere ez. Haien lan eta egoitzetara urbilduko gara eta haiek ikasi eta ezagututakoa kontatuko digute.

Dena ezagutzaren partekatzea, haiekiko errespetuan oinarritutako afektuzko erlazioa gisa emango da. Modu berean, jarduera ezberdinen burutze prozesuen saiakera praktikoa egingo dugu, guztia Howar Gardner-en adimen anitzen teorian kokaturik eta, ezagutza eta emozioen erregulazioan zein aktibazioan lagutzen duen exekuzio adimena ere.

1 Howard Gardner es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples, la que lo hizo acreedor al Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en 2011 (http://es.wikipedia.org/wiki/Howard_Gardner).

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