BarbaraCamaliche MariaCristinaTemperini
UN MARE DI PAROLE lettureed esercizi di lessicoitaliano livellomedio- avanzato
INDICE
lntroduzione . .-.
P^g.
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L3
1
I tre pescatori di Bonassola, M. Cavad^ . . . .
2
Vacanzea Capodisttia, G. Stuparich . .
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)
C'era una volta in Calabtia. A. Mari-L. Rubini (a cura di) . . . . . Per leggere ancora: 3a Sdina, V. Fusco (a cura di) . . .
22 26 28
II reno. L. Goldoni Per leggereancora: 4a Tutta la tradizione dei borghi marinari, Regione Emilia-Romagna (a cura di)
32
Dodici milioni di p"li di legno, T. Buongiorno . . . Per leggereancora: 5a Pieffo, uomo di mare, G. Comisso
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)4
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39
Sul ponte della nave, C. Manzoni Per leggereancora: 6a Era venuto un branco di delfini. V. G. Rossi
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42
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47
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Preparativi d'atnacco, G. Panvini
49
8
Meta casude, R. Brignetti . . . Per leggereancora: 8a Lisola, E. Morante
55 59
Che fine ha fatto la barchetta?, M. Chart^ . . . .
6I
Aragosta all'insalata o dla catdana, R. e M. Pane Per leggere ancora: 10a Spaghetti o linguettine aglio e olio, R. e M. Pane .
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74
AngelaAnelli
Tante idee...
1 1 Enigma in luogo di mare, C. Fruttero - F. Lucentini . . . .
Pug. 7 6
t2 Datevi all'ittica
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Per leggereancora: I2a Per restare sano Lucio Lucullo ghiottone raffinato mangiavapesce,M. CepedaFuentes
t)
Un fragile equilibdo, F. Pratesi Per leggereancora: tla Nel cuote del Meditenaneo, L. De Giorgi
t4 La bambina, G.G. Napolitano
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Per leggereancora: 14a SantaLucia
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94
98
r5
Quando il mare avevail colore della paura, G. Racheli
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t6
Fantastichefia, G. Verga Per leggereancora: 16a Allegria di naufragi, G. Ungaretti . .
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16b Seradi Liguria, V. Cardarelli . . . .
1 7 Analfabeti del mare, C. Cambi Per leggereancora: 17a S. Domino, V. Fusco (a cura di) . . . 18 La Repubblica del Leone, A.Zorzi 1 9 Ordinanza n.5/95, Ministero dei Trasporti e della Navigazione Marittima Per leggereancora: l9a Da noi si dice che i pesci parlano
20 A chi la spediscoquestacartolina?,R. La Capria . . . . Per leggereancora: 20a Arrivarono i pittori e si presero Amalfi, G. Afeltra Soluzioni Fonti .
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Png. l6
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INTRODUZIONE
Un libro da una parte leggeroe piacevole,da sfogliaresotto I'ombrellone, dall'altradensoe utile per studiareseduti ad una scrivania.Dipende da qualedei due possibilitracciatiil lettorevorri scegliere. Seguireil primo significher) leggerei brani proposti, che si susseguono, indicativamente,in ordine di difficoltd progressiva.Il filo rosso che li percorred il mare, o meglio quella parte del Mar Mediterraneoche bagnale costeitaliane;la presenzacontinua del mare infatti si ritrova nelle pii svariate manifestazionidella cultura e del costumeitaliani. "IJn mare di parole" - una raccoltadi brani che va dal raccontoal testopubblicitario,dalla ricetta alla poesia,dalla leggendaall'intervista- non vuol esserealtro che un tentativo di offrire una fotografradi questacompositarealt) al lettore straniero che abbia una buona conoscenzagrammaticalee lessicaledell'italiano. I testi, tutti autentici, sono preceduti da una breve introduzione che ne anticipa 1'atmosferae seguiti,per facilitarela comprensione,dalla spiegazione di termini o espressioni(Di parola in parola).La spiegazionesi riferisce,salvo rare eccezioni,solo al significatodella parola nel contesto;laddovenon d stato possibilericorrere al sinonimo d statafornita una definizione da "vocabolario".Talemodo di procedereche - com'devidente- comportaper sua naturail rischiodi una riduzionedello spessore semantico,non perdetuttar,iala suaefficacianel guidareil lettore alla comprensionedel testo e si rivedellessicoitaliano.Ci d la proficuo e stimolanteper ampliarelaconoscenza sembratopoi utile porre accantoa qualchetermine quelli pir) comuni e ricchi sul piano semantico- un segnografico (-+) che invita a consultareil vocabolarioper scoprire altri significati del termine, non offerti nella spiegazione. Il secondotracciato propone, oltre alla lettura, alcuni esercizidi comprensionee di analisitestuale(Dentro al testo)ed altri di approfondimento del lessico(Lessicoal setaccio);questi ultimi, costruiti secondotipologie diversee ampiamentesperimentatinell'ambitodella nostraesperienzadidatTalvoltasi d voluto latica, sono inerenti al brano, ma non esclusivamente. sciareun piccolo spazioad un'attiviti di produzionepii autonoma,sugge-
rendo degliesercizi- attinential contenutodel brano - da svolgereper iscritto (Perscriuere). Un ulteriorearricchimentodi questidue tracciatie dato infine da alcuni brani che, avendocome unico scopo quello di far assaporare il piacere della lettura, sono accompagnatidalle sole spiegazionilessicali;anchein questocasola tipologiadei testi d diversa,il tema ancorauna volta il mare (Per leggereancora). Il libro, graziealla suastruttura,si prestaad cssereusatosia nel lavoro individuale - molti esercizisono infatti corredati delle soluzioni - sia nelI'ambito di un corso;in quest'ultimocasosar) il docentea deciderese seguirela rotta dei tracciatipropostio sceglierefra le letturee gli esercizia secondadelleproprie esigenzedidattiche.
Desideriamo infine rrngraziarcMarzio Porro per i preziosi suggeriper I'attenzionededicataci;siamoinoltre grate menti ed ElisabettaZaccarra al Tenentedi VascelloVincenzoLeone per la cortesedisponibilita.
BarbaraCamalich
lett. = letterario -) = consultarevocabolario
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Maria CristinaTemucrini