Pianeta Invalsi - Italiano 2 (ESTRATTO)

Tiziana Trotta

ITA LI AN O

SCUOLA PRIMARIA

Pianet a

INVALSI ARDEA

2 PROVA GUIDATA ESERCITAZIONI PER AMBITI AUDIOLETTURE CON QR-CODE PROVE UFFICIALI 2018 E 2019

con PROVA LE DIG ITA

INDICE PROVA PRELIMINARE DI LETTURA ........................................................... 4 PROVA GUIDATA Arcobaleno ........................................................... 10 ESERCITAZIONE PER AMBITI I ricci e le mele Comprensione ................................................... 13 Il mostro mangiatutto Comprensione ................................................... 17 Lessico ........................................................................ 20 Primavera nel paese degli orsi Lessico .......................................................................... 21 Ortografia ............................................................... 23 Morfologia ............................................................ 26 Sintassi ........................................................................ 28 AUTOVALUTAZIONE ........................... 30

Prova A ........................................................................ 31 ESERCITAZIONE PER AMBITI Ortografia .............................................................. 36 Morfologia ............................................................ 38 Sintassi ....................................................................... 40 AUTOVALUTAZIONE ........................... 42 Prova B ....................................................................... 43 ESERCITAZIONE PER AMBITI Ortografia ............................................................... 52 Morfologia ............................................................ 54 Sintassi ........................................................................ 56 AUTOVALUTAZIONE ........................... 57 Prova C ...................................................................... 58 ESERCITAZIONE PER AMBITI Ortografia .............................................................. 67 Morfologia ........................................................... 68 Sintassi ....................................................................... 69 AUTOVALUTAZIONE .......................... 70 Prova Nazionale 2018

..............

71

Prova Nazionale 2019

.............

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ISTRUZIONI

PROVA PRELIMINARE DI LETTURA Nella prova preliminare di lettura dovrai leggere delle parole e scegliere la figura corrispondente fra quattro disegni.

Per scegliere la figura metti una croce sopra il disegno giusto come nell’esempio 1:

Esempio 1 Banana

Adesso fai tu l’esempio 2:

Esempio 2 Caramella

Nella prova vera e propria avrai due minuti a disposizione: cerca di fare più presto che puoi.

3

Prova preliminare di lettura

4

1

Caramella

2

Libro

3

Quindici

4

Coccinella

5

Aereo

6

Cuscino

7

Lampada

8

Zaino

9

Telefono

10

Poltrona

Prova preliminare di lettura

11

Castello

12

Scivolo

13

Tartaruga

14

Spiaggia

15

Stivali

16

Tappeto

17

Gnomo

18

Pizza

19

Chitarra

20

Giubbotto

5

PROVA

GUIDATA

SCANSIONA IL QRCODE PER ASCOLTARE IL BRANO

ARCOBALENO 1

Lontano nel mare viveva un pesciolino: era Arcobaleno, iI

2

più bel pesce del mare!

3

Il suo mantello di scaglie brillava di tutti i colori

4

dell’arcobaleno e gli altri pesci lo guardavano con

5

ammirazione.

6

“Vieni, Arcobaleno! Vieni a giocare con noi!” gli dicevano,

7

ma Arcobaleno scivolava vanitoso e presuntuoso in mezzo

8

a loro senza degnarli di uno sguardo.

9

Un piccolo pesce un giorno gli chiese: “Mi regali una delle

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tue scaglie luminose? Sono così belle e ne hai così tante!”.

11

Arcobaleno andò su tutte le furie e rispose: “Sei pazzo?

12

Solo io sono il pesce più bello del mare... sparisci!”.

13

II piccolo pesce si sentì umiliato e raccontò agli amici la

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sua disavventura con l’antipatico Arcobaleno.

15

Da quel giorno nessuno ammirò più il pesce luccicante

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che rimase tutto solo a vantarsi della propria bellezza. rid. da M.Pfister, Arcobaleno, Nord sud Edizioni

P1. Chi è il protagonista del racconto?

10

A.

Il pesciolino Arcobaleno

B.

Un piccolo pesce

C.

Un pescatore

D.

Un arcobaleno

Il protagonista è il personaggio principale del racconto. Rileggi con attenzione il testo e scopri, tra le possibili risposte, il nome del personaggio di cui si parla.

PROVA

GUIDATA

P2. Perché gli altri pesci ammiravano

Arcobaleno?

A.

Per il suo bellissimo nome

B.

Per le sue scaglie che brillavano dei colori dell’arcobaleno

C.

Perché era molto gentile

D.

Perché era un pesce magico

Rileggi con attenzione il testo e presta attenzione alle righe 3 e 4.

Troverai la risposta alla domanda.

P3. Indica con una X se l’affermazione è vera o falsa.

Metti una crocetta per ogni riga.

VERO FALSO A. B. C. D.

Arcobaleno è un pesce molto ammirato Gli altri pesci non vogliono giocare con lui Arcobaleno umilia un piccolo pesce Arcobaleno resta senza amici

P4. Come potresti sostituire l’espressione

“scivolava vanitoso e presuntuoso”?

A.

Scivolava meglio di tutti

B.

Nuotava dandosi delle arie

C.

Faceva gli scivoli in fondo al mare

D.

Faceva lo sgambetto agli altri pesci

Rileggi attentamente il racconto, per capire se le affermazioni in tabella sono vere o false.

Se non sei sicuro di conoscere il significato delle parole, presta attenzione alla storia e potrai dedurlo.

11

GUIDATA

PROVA

P5. Osserva le immagini. Indica con una X quale

di esse non appartiene al racconto.

A.

B.

C.

D.

P6. Collega ogni frase al personaggio che

la pronuncia.

12

Osserva attentamente le immagini e prova a ricordare la storia. Se hai dubbi, rileggi il testo.

Cerca nel testo le frasi e cerca di capire chi le pronuncia.

A. Mi regali una delle tue scaglie luminose?

C. Sei pazzo?

B. Sono cosĂŹ belle e ne hai cosĂŹ tante!

D. Solo io sono il pesce piĂš bello del mare... sparisci!

Esercitazioni per AMBITI

I RICCI E LE MELE

COMPRENSIONE

IL TITOLO DEL RACCONTO CHE LEGGERAI È

C1. Leggendo il titolo, puoi immaginare che:

A.

I protagonisti siano animali

B.

Si parli dell’India

C.

La storia sia ambientata nel futuro

D.

Si parlerà di maghi e streghe

C2. Indica con una X di cosa pensi si parlerà nel brano.

Puoi intuirlo dal titolo.

A.

Si parlerà di educazione alimentare

B.

Si parlerà di capelli ricci

C.

Si parlerà di animaletti che raccolgono mele

D.

Si parlerà della coltivazione delle mele

Ricordati che non puoi più tornare indietro a rivedere queste prime domande alle quali hai già risposto.

Adesso vai avanti e leggi il racconto.

13

COMPRENSIONE

Esercitazioni per AMBITI

I RICCI E LE MELE 1

Era una notte d’autunno, ma nel cielo splendeva la luna.

2

Cinque ricci, due grossi e tre piccolini, si avviarono in fila

3

indiana verso un campo di meli.

4

Trotterellarono nell’erba, poi si fermarono sotto i primi

5

alberi. A terra c’erano delle mele che il vento aveva fatto

6

cadere. Si misero subito al lavoro: con i musetti e le

7

zampette fecero rotolare le mele, spingendole in mucchio.

8

Ma le mele cadute erano poche. Papà e mamma riccio si

9

guardarono attorno, scelsero un albero molto curvo e vi si

10

arrampicarono. Poi, dondolandosi sul ramo carico di mele,

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con scossoni regolari, ne fecero cadere tante. Discesero.

12

Spinsero anche queste mele vicino alle altre. Poi tutti

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si arrotolarono e si sdraiarono sui frutti che rimasero

14

infilzati nei loro aculei. Il papà e la mamma riccio ne

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portarono sette, otto per ciascuno; i piccoli di meno.

16

Così, carichi di mele, se ne tornarono in fila indiana nella

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loro tana. di A. Gramsci

C3. Chi sono i protagonisti del racconto?

14

SCANSIONA IL QRCODE PER ASCOLTARE IL BRANO

A.

La Luna

B.

Cinque ricci

C.

Le mele

D.

Gli indiani

Esercitazioni per AMBITI COMPRENSIONE

C4. In quale stagione si svolge la storia?

A.

In estate

B.

In primavera

C.

In inverno

D.

In autunno

C5. Quale di queste immagini indica i ricci “in fila indiana�?

A.

B.

C.

D.

C6. Che cosa ha fatto cadere il vento? (Righe 5-6)

A.

Alcune mele

B.

Un grosso ramo

C.

Molte foglie

D.

Un albero di mele 15

AUTOVALUTAZIONE

COME È ANDATA?

PROVA C

Risposte esatte Risposte errate

Chi c’è in soffitta?

Alice Cascherina

ESERCITAZIONI PER AMBITI Ortografia Morfologia Sintassi

Hai avuto difficoltà nel rispondere ai quesiti?

Nessuna Perché?

Poche

Molte

Abbastanza

.........................................................................................................................

........................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

Sei soddisfatto/a del risultato ottenuto?

Molto

Abbastanza

Poco

Dopo la correzione ti senti più sicuro/a nell’affrontare una nuova prova?

70

Per niente

SÌ

NO

2018

PROVA NAZIONALE

La storia che leggerai ha come titolo “NOVEMBRE” ed è tratta da una raccolta di racconti, con un racconto per ogni mese.

PRIME RIGHE DEL RACCONTO

NOVEMBRE Una casa solitaria in mezzo alla campagna, uomini e donne nei campi per la semina. Pomeriggio di novembre, giorno di sole caldo. Un gatto bianco pezzato di nero sonnecchiava al sole sul muretto di un pozzo, di fronte a un fienile.

A1. Dopo aver letto queste prime righe, immagina di dover disegnare

la scena iniziale del racconto. Quali dei seguenti elementi servono per disegnare questa scena?

Metti una crocetta sotto ogni disegno, sul SÌ oppure sul NO.

A. Casa

sì

no

D. Fienile

B. Bambini

sì

no

sì

no

E. Pozzo

C. Sole

sì

sì

no

no 71

PROVA NAZIONALE

2019

L’ORSO SE TU FOSSI UN ORSO... ... ti arrampicheresti sugli alberi, nuoteresti benissimo, saresti molto forte e sapresti anche pulire il pesce.

Passeresti il tempo ad annusare.

Il naso dell’orso è molto sensibile: può fiutare un pericolo, la presenza di cibo e di altri orsi.

Avresti una pelliccia folta. È abitata da pidocchi, pulci e formiche, però protegge l’orso dal freddo e dagli artigli dei nemici.

Avresti artigli lunghi 10 centimetri.

Servono all’orso per arrampicarsi sugli alberi o scavare buche. Non sono retrattili.

Quando arriva l’inverno, l’orso si chiude in una caverna o in una tana e dorme per diversi mesi: va in letargo. Quando la primavera ritorna, si sveglia, dimagrito e pronto a riprendere la vita normale. (tratto e adattato da: D. Grinberg, L’orso, Trieste-Firenze, Editoriale Scienza, 2014)

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PROVA NAZIONALE

2019

A1. Segui la freccia che parte dal naso dell’orso. Il pezzetto di testo

collegato fa capire che cosa significa che “il naso dell’orso è molto sensibile”. Significa che A.

il naso dell’orso è morbido e può essere ferito dalla puntura delle api

B.

il naso dell’orso avverte subito il freddo e il caldo

C.

il naso dell’orso si irrita a causa del polline dei fiori in primavera

D.

il naso dell’orso sente e riconosce con facilità tanti odori diversi

A2. Segui la freccia che parte dalla pelliccia dell’orso. Il pezzetto di

testo collegato fa pensare che l’orso è fortunato ad avere una pelliccia folta. Perché?

A.

Perché la pelliccia rende l’orso più grosso e spaventoso per i nemici

B.

Perché la pelliccia è soffice e quando l’orso dorme per terra sta comodo

C.

Perché la pelliccia ripara l’orso dal freddo e dai graffi degli animali che lo attaccano

D.

Perché nella pelliccia l’orso può dare riparo ad animali che gli tengono caldo 85