Centro di Ricerca Didattica Ardea Editrice
Rosa
Dattolico | Tiziana Trotta
ACCOGLIENZA
PREGRAFISMI PREREQUISITI LE STORIE DI DINO SAURO 1
LA CANZONE DI DINO SAURO
Che sorpresa, che emozione, che confusione in classe c’è un amico in più.
ASCOLTA LA CANZONE E CANTALA
Ha il collo lungo e fiero, un sorriso sincero Dino Sauro che energia.
INSIEME AI TUOI COMPAGNI!
Con lui la scuola sarà una magia vi leggerà storie vi farà compagnia.
Allora che aspetti parti con noi faremo cose grandi come i super eroi.
RITORNELLO
Dino Sauro, che magia con te non ho paura di vivere questa avventura.
Dino Sauro, che allegria che divertimento perchè sei proprio come noi.
Fa passi da gigante, troppo diverente pasticcione come noi.
Impareremo storie, numeri e parole Dino Sauro che energia.
Con lui la scuola sarà una magia vi leggerà storie vi farà compagnia.
Allora che aspetti parti con noi faremo cose grandi come i super eroi.
RITORNELLO
1
ASCOLTA
LE STORIE DI...
Legge l'insegnante
Il piccolo Dino Sauro vive con la mamma, il papà e la sorellina in una casetta colorata che sorge in un bellissimo bosco.
Spesso Dino Sauro con la mamma, la sorellina e il suo papà esplorano il bosco e si soffermano a guardare gli alberi, i fiori colorati e ad ascoltare il canto degli uccellini.
A volte riempiono il cestino di fragole per trasformarle in una deliziosa marmellata:
– Hanno la forma di un cuore e sono dolcissime come la mamma – esclama Dino Sauro rivolgendosi al papà che lo accarezza teneramente.
AUDIO 2
3
Legge l'insegnante
Il cancello della scuola si apre e i genitori entrano nel cortile. Dino Sauro saluta gli amici e corre verso la mamma e il papà, non vede l'ora di abbracciarli e di coccolare la sua sorellina. – Mamma è per te! – esclama Dino Sauro regalandole un bellissimo fiore che ha disegnato durante l'intervallo.
La mamma sorride e trattiene a stento le lacrime per l'emozione.
LE STORIE DI... 4
5
... DINO SAURO
DINO SAURO E I SUOI AMICI
⯜ OSSERVA IL DISEGNO, RIPASSA BENE I CONTORNI TRATTEGGIATI E COLORA DINO SAURO E I SUOI AMICI.
SAURINO
TRIZZI
Osservare le immagini e delimitare graficamente i contorni.
LE STORIE DI... 6
DINO SAURO
Osservare le immagini e delimitare graficamente i contorni.
... DINO SAURO 7
QUANTE BOLLE!
⯜ RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE.
Allenare la coordinazione oculo-manuale.
PREGRAFISMI 8
NUVOLE E PIOGGIA
⯜
RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE.
Allenare la coordinazione oculo-manuale.
PREGRAFISMI 9
IN MONTAGNA
⯜
RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE.
Allenare la coordinazione oculo-manuale.
PREGRAFISMI 10
SPICCHI DI LUNA
⯜ RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE.
Allenare la coordinazione oculo-manuale.
PREGRAFISMI 11
CHIOCCIOLE NEL PRATO
⯜ RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE.
Allenare la coordinazione oculo-manuale.
PREGRAFISMI 12
STELLE LUMINOSE
⯜ RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE.
Allenare la coordinazione oculo-manuale.
PREGRAFISMI 13
FARFALLE E FIORI
⯜ RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE.
Allenare la coordinazione oculo-manuale.
PREGRAFISMI 14
IN FONDO AL MARE
⯜ RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE.
Allenare la coordinazione oculo-manuale.
PREGRAFISMI 15
GLI ALLEGRI AQUILONI
⯜
RIPASSA LE LINEE TRATTEGGIATE.
Allenare la coordinazione oculo-manuale.
PREGRAFISMI 16
FORME E COLORI
⯜ RIPASSA E COLORA SECONDO IL RITMO INDICATO DALLE MACCHIE DI COLORE.
Allenare la coordinazione oculo-manuale. Riconoscere ritmi di colore.
PREGRAFISMI 17
LO SCHEMA CORPOREO
⯜ DISEGNA LE PARTI MANCANTI. POI DISEGNA IL BAMBINO COMPLETO NEL RIQUADRO VUOTO.
Conoscere lo schema corporeo.
18 PREREQUISITI
SINISTRA • DESTRA
⯜ OSSERVA LE MANI.
MANO SINISTRA MANO DESTRA
⯜ APPOGGIA LA MANO CHE NON USI PER SCRIVERE E TRACCIA IL CONTORNO.
Distinguere la mano destra dalla mano sinistra.
CON QUALE MANO HAI TRACCIATO IL CONTORNO? RISPONDI A VOCE.
⯜
19 PREREQUISITI
VERSO DESTRA, VERSO SINISTRA
⯜ COLORA DI VERDE I PESCIOLINI CHE NUOTANO VERSO DESTRA
E DI ROSSO QUELLI CHE NUOTANO VERSO SINISTRA .
Distinguere destra e sinistra.
20 PREREQUISITI
SCOPRIAMO IL MODELLO
⯜ OSSERVA IL MODELLO E COMPLETA GLI ANIMALI CON LE PARTI MANCANTI.
Individuare somiglianze e differenze.
21 PREREQUISITI
SCOPRIAMO LE FIGURE UGUALI
Riconoscere figure uguali.
22 PREREQUISITI
⯜ COLORA CON LO STESSO COLORE LE FOGLIE UGUALI .
GIALLO • ROSSO • BLU
⯜ COLORA I DISEGNI COME INDICATO DAI PUNTINI.
Conoscere i colori primari.
23 PREREQUISITI
I COLORI
⯜ OSSERVA LA PALLA E COLORA I PENNELLI UTILIZZATI.
Riconoscere i colori.24
PREREQUISITI
PRIMA • DOPO
⯜ OSSERVA I DISEGNI E COLORA DI ROSSO IL CERCHIETTO DI CIÒ CHE È SUCCESSO PRIMA E DI BLU CIÒ CHE È SUCCESSO DOPO .
Cogliere la successione temporale di un evento.
25 PREREQUISITI
SOPRA • SOTTO
⯜ COLORA DI ROSSO IL GATTO CHE STA SOPRA IL DIVANO E DI VERDE QUELLO CHE STA SOTTO .
⯜ DISEGNA UNA BOTTIGLIA SOPRA IL TAVOLO.
⯜ DISEGNA UNA PALLA SOTTO LA SEDIA.
Conoscere i concetti topologici: sopra-sotto.
26 PREREQUISITI
DAVANTI • DIETRO
⯜ COLORA LA VOLPE DIETRO L’ALBERO. DISEGNA UN FUNGO DAVANTI ALL’ALBERO.
Conoscere i concetti topologici: davanti-dietro.
27 PREREQUISITI
Conoscere i concetti topologici: dentro-fuori. 28 PREREQUISITI
APERTO • CHIUSO
⯜ SEGNA CON UNA X CIÒ CHE È APERTO .
⯜ COLORA IL RECINTO CHE È CHIUSO .
Conoscere i concetti topologici: aperto-chiuso.
29 PREREQUISITI
VICINO • LONTANO
⯜ COLORA LA NUVOLA PIÙ VICINA AL SOLE.
⯜ DISEGNA DEI FIORI VICINO ALLA SCUOLA E UN ALBERO LONTANO DALLA SCUOLA.
Conoscere i concetti topologici: vicino-lontano.
30 PREREQUISITI
SCOPRIAMO LA POSIZIONE
⯜ COLORA LA PRIMA MUCCA.
⯜ COLORA L' ULTIMA GALLINA.
⯜ COLORA IL CANE CHE È IN MEZZO .
Individuare le posizioni nello spazio.
31 PREREQUISITI
I PERCORSI
⯜ TRACCIA IL PERCORSO DELL'UCCELLINO FINO AL RAMO.
⯜ TRACCIA IL PERCORSO DELL'OCA FINO ALLO STAGNO.
Eseguire semplici percorsi.
32
PREREQUISITI
GRANDE E PICCOLO
⯜
COLORA IL GATTO PIÙ PICCOLO .
⯜ CERCHIA DI ROSSO L’ANIMALE PIÙ GRANDE E DI VERDE QUELLO PIÙ PICCOLO .
Confrontare grandezze: grande-piccolo.
33 PREREQUISITI
ALTO • BASSO
⯜ COLORA IL DINOSAURO PIÙ ALTO .
⯜ COLORA L’ALBERO PIÙ BASSO .
⯜ DISEGNA NEL PRATO UN FIORE ALTO E UN FIORE PIÙ BASSO .
alto-basso
Confrontare grandezze:
34 PREREQUISITI
LUNGO • CORTO
⯜ COLORA DI VERDE IL BRUCO PIÙ LUNGO E DI ROSA IL BRUCO PIÙ CORTO .
⯜ CERCHIA IL RAMO PIÙ LUNGO .
⯜ COLORA IL LOMBRICO PIÙ CORTO .
Confrontare grandezze: lungo-corto.
35 PREREQUISITI
TUTTI • NESSUNO
⯜ NEL PRATO TUTTI I FIORI SONO COLORATI. COLORA TU.
⯜ NEL PRATO NESSUN FIORE È ROSSO. COLORA TU.
Comprendere il significato dei quantificatori: tutti-nessuno.
36 PREREQUISITI
TANTI • POCHI
⯜ COLORA TANTE API.
⯜ COLORA POCHI PULCINI.
Comprendere il significato dei quantificatori: tanti-pochi.
37 PREREQUISITI
QUANTI SONO?
⯜ COLORA TANTI PALLINI QUANTI SONO I FIORI.
Comprendere il concetto di quantità.
38 PREREQUISITI
GLI ALLEGRI FUNGHETTI
⯜ SU OGNI FUNGHETTO DISEGNA TANTI PALLINI QUANTI SONO I QUADRATINI COLORATI.
Comprendere il concetto di quantità.
39 PREREQUISITI
OCCHIO ALLA QUANTITÀ!
⯜ COLORA SOLO IL FIORE CHE HA MENO PETALI
⯜ COLORA SOLO L’ALBERO CHE HA PIÙ MELE
Confrontare quantità.
.
. 40 PREREQUISITI
UNO PER CIASCUNO
⯜ DAI UN PALLONCINO A CIASCUN BAMBINO CON UNA FRECCIA.
C’È UN PALLONCINO PER OGNI BAMBINO? SÌ NO
I PALLONCINI SONO DI PIÙ O DI MENO DEI BAMBINI?
DI PIÙ DI MENO
⯜ DAI UN GELATO AD OGNI BAMBINA.
C’È UN GELATO PER OGNI BAMBINA? SÌ NO
I GELATI SONO DI PIÙ O DI MENO DELLE BAMBINE?
DI PIÙ DI MENO
Confrontare quantità.
41 PREREQUISITI
CHE BUONA LA FRUTTA!
⯜ COLORA UNA PERA E UNA FRAGOLA.
⯜ COLORA UNA BANANA O UNA CAROTA.
Operare con i connettivi logici: e–o.
42 PREREQUISITI
LE DIFFERENZE
⯜ SCOPRI LE 4 DIFFERENZE. SEGNALE CON UNA X .
Confrontare oggetti e cogliere differenze.
43 PREREQUISITI
L'ALBERO...
Legge l'insegnante
Un caldo mattino Dino Sauro e i suoi amici decidono di raggiungere il grande cespuglio di fragole e di more. – Ne mangeremo tante – esclamano Dino Sauro e il suo amico Saurino correndo a perdifiato per il bosco; tutti li seguono con l’acquolina in bocca. Ad un tratto si fermano sotto un albero gigantesco.
– È l’albero delle vocali – precisa un uccellino e, proprio in quel momento, si solleva un forte vento e le vocali si staccano dall’albero e volteggiano nell’aria come farfalle.
⯜ RIPASSA
COLORA LE VOCALI TRATTEGGIATE. 44
E
... DELLE VOCALI
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UNA PIOGGIA...
Legge l'insegnante
Un giorno Dino Sauro e i suoi amici decidono di raggiungere il fiume.
All’improvviso mentre attraversano il bosco, il sole scompare dietro nuvole minacciose: sono scure e gonfie di pioggia.
– Torniamo indietro – eclama Dino Sauro. – Tra non molto scoppierà il temporale.
– Io ho paura dei tuoni e dei lampi –precisa Saurino.
– Anche noi – esclamano gli altri. Dopo un po’ incomincia a cadere una pioggia di numeretti colorati che lascia tutti senza parole.
⯜ RIPASSA E COLORA I NUMERI TRATTEGGIATI. 46
... DI NUMERI
47
COM'È ANDATA?
RIFLETTIAMO INSIEME
⯜ TI SONO PIACIUTE LE ATTIVITÀ CHE HAI SVOLTO? COLORA LA STELLINA.
MOLTO POCO COSÌ COSÌ
⯜ HAI INCONTRATO DIFFICOLTÀ NELL'ESEGUIRE LE ATTIVITÀ? COLORA LA STELLINA.
POCHE MOLTE COSÌ COSÌ
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