Antonio Riccio
GUIDA per l'insegnante
2
ITALIANO
GRIGLIA DI CORREZIONE
PROVA GUIDATA
UNA BAMBINA BIRICHINA N°
MACRO-ASPETTO
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11
3 2 1 2 1 1 1 1 1 1 2
RISPOSTA CORRETTA B D A A a) F A D a) 1 B B C
b) V
c) F
d) F
b) 4
c) 3
d) 2
ESERCIZI N° PG1
AMBITO Lessico e semantica
PG2 Sintassi
2
RISPOSTA CORRETTA a) Uguale b) Contrario
c) Uguale d) Uguale
e) Contrario f) Contrario
g) Contrario
Le frasi corrette sono: · Il babbo e la mamma parlano sottovoce. · Francesca guarda uno spettacolo. · Elisa ha telefonato ai nonni. · Bea e Andrea frequentano un corso di nuoto.
ESERCITAZIONI
GRIGLIA DI CORREZIONE
ESERCITAZIONI DI COMPRENSIONE TESTUALE • MACRO-ASPETTO 1 UNA MAMMA AMMALATA N°
MACRO-ASPETTO
A1
1
A2 A3 A4 A5 A6 A7
1 1 1 1 1 1
A8
1
A9 A10
1 1
RISPOSTA CORRETTA B In tale quesito si intende quando i personaggi si accorgono che la mamma è malata. C D A B D B a) Sì c) No e) No b) Sì d) Sì f) Sì D B
ESERCITAZIONI DI COMPRENSIONE TESTUALE • MACRO-ASPETTO 2 IL PASTO PIÙ BUONO N°
MACRO-ASPETTO
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
RISPOSTA CORRETTA C B A A B D A D B B C B C
3
GRIGLIA DI CORREZIONE
ESERCITAZIONI
ESERCITAZIONI DI COMPRENSIONE TESTUALE • MACRO-ASPETTO 3 IL PASTO PIÙ BUONO
RISPETTA GLI ANIMALI
N°
MACRO-ASPETTO
RISPOSTA CORRETTA
C1 C2 C3 C4
3 3 3 3
C D C A
N°
MACRO-ASPETTO
RISPOSTA CORRETTA
C5 C6
3 3
C D
ESERCITAZIONI PER AMBITI GRAMMATICALI • ORTOGRAFIA (Pag. 29) N°
AMBITO
RISPOSTA CORRETTA
O1 Ortografia
• forCHEtta • CInghiale • lombriCHI
• barCHE • CErvo • CHIesa
O2 Ortografia
• GEnerale • GHIrlanda • suGHEro
• GIudice • GIorno • GEmelli
• CErchio • CEllulare • CInema • GElsomino • GIglio • GEnio
• CHIodo • maCEllaio • cuCIna • GHEpardo • GHIaccio • tartaruGHE
O3 Ortografia
Le parole da riscrivere sono: O4 Ortografia
4
lo sciroppo - il lampadario - gli scherzi - le pesche - molte bambine
ESERCITAZIONI
GRIGLIA DI CORREZIONE
ESERCITAZIONI PER AMBITI GRAMMATICALI • MORFOLOGIA (Pag. 30) N° M1
M2
AMBITO
RISPOSTA CORRETTA
Morfologia
a) macchie b) azioni c) canguro d) perle
Morfologia
a) Gruppo b) Gruppo c) Gruppo d) Gruppo e) Gruppo
e) sacchetto f) zampa g) cambiamenti f) Gruppo g) Gruppo h) Gruppo i) Gruppo
1 1 2 2 1
1 2 2 1
ESERCITAZIONI PER AMBITI GRAMMATICALI • LESSICO E SEMANTICA (Pag. 31) N°
AMBITO
RISPOSTA CORRETTA
LS1
Lessico e semantica
LS2
Lessico e semantica D
a) 6 b) 3
c) 1 d) 4
e) 2 f) 5
ESERCITAZIONI PER AMBITI GRAMMATICALI • SINTASSI (Pag. 32) N°
AMBITO
S1
Sintassi
S2
Sintassi
S3
Sintassi
RISPOSTA CORRETTA
a) L’orologio b) Luca c) La ballerina a) rinfresca b) aspira c) arriva
d) La libreria e) Il tavolo d) becca e) scrive
5
GRIGLIA DI CORREZIONE
PROVA A
TESTO 1 • CONOSCIAMO LA CARETTA CARETTA N°
MACRO-ASPETTO
A1
3
A2
2
A3 A4
2 2
RISPOSTA CORRETTA A a) Non corretto b) Non corretto D C
c) Corretto d) Non corretto
TESTO 2 • LA TARTARUGA E LA VOLPE
6
N°
MACRO-ASPETTO
RISPOSTA CORRETTA
B1
3
B2
1
B3 B4 B5 B6 B7 B8
1 2 2 1 1 1
B9
2
B10 B11
2 2
B A
B12
2
a) F
B13
3
B
B a) No b) Sì
c) Sì d) No
e) No f) Sì
B C D D A, B C a) 2 b) 5
c) 3 d) 1
e) 6 f) 4
b) V
c) V
d) V
e) F
f) F
g) V
ESERCITAZIONI
GRIGLIA DI CORREZIONE
ESERCITAZIONI PER AMBITI GRAMMATICALI (Pagg. 41-43) N°
AMBITO
O1
Ortografia
O2
Ortografia
M1
Morfologia
RISPOSTA CORRETTA • subaCQUeo • aCQUa • sCUola • inQUinamento • CUoco • aCQUaio • QUattordici • sQUalo • aQUilone a) orologio c) cappotto b) castello e) appello
• aCQUario • CUscino • CUrva
a) Le bolle b) I tavoli
g) I maghi
c) Le scarpe d) Gli orsi
e) Le corone f) Gli armadi
Per esigenze di rappresentazione, nel seguente esercizio: il blu sarà sostituito con il sottolineato; il rosso con il cerchiato. M2
Morfologia
LS1
Lessico e semantica
Ogni volta che vedo un ciliegio, ricordo quando, da piccola, andavo in vacanza dai miei zii. Avevano un giardino bellissimo con ciliegi, querce, pini, rose, gigli. Lì tutto era meraviglioso e calmo. Il profumo di quelle piante mi dà ancora oggi un senso di tranquillità. a 2 c 5 e 6 b 4 d 3 f 1
LS2
Lessico e semantica
a) Contrario b) Uguale
S1
Sintassi
a) 3-2-1-4 b) 2-3-1-4
S2
Sintassi
a b
4 3
c) Contrario d) Contrario
e) Uguale f) Contrario
c) 3-1-5-4-2 d) 2-1-4-3 c d
5 1
e
2
7
GRIGLIA DI CORREZIONE
PROVA B
TESTO 1
ALCUNI CONSIGLI PER SALVAGUARDARE IL MARE N°
MACRO-ASPETTO
A1 A2 A3 A4 A5
3 3 2 2 2
RISPOSTA CORRETTA B A B D B
TESTO 2
PER FORTUNA IO SAPEVO NUOTARE
8
N°
MACRO-ASPETTO
RISPOSTA CORRETTA
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9
2 2 2 3 1 2 2 2 2
A D D A a) Sì
b) Sì
c) Sì
d) No
e) No
f) No
D B A a) 1
b) 6
c) 4
d) 5
e) 3
f) 2
B10
2
a) No b) Sì
B11 B12
2 2
C A
c) Sì
d) Sì
e) No f) No g) No
ESERCITAZIONI
GRIGLIA DI CORREZIONE
ESERCITAZIONI PER AMBITI GRAMMATICALI (Pagg. 52-55) N°
AMBITO
O1
Ortografia
O2
Ortografia
O3
Ortografia
O4
Ortografia
M1
Morfologia
M2
Morfologia
M3 LS1 LS2 LS3
Morfologia
S1
RISPOSTA CORRETTA a) Il picchio sbadato picchiò contro un albero. b) Sono qui da poco. c) La nonna beve il caffè. d) Martedì era il mio compleanno. e) Domani Roberto non sarà a casa. a) Un’ape d) Un’aranciata e) Un’altalena a) o, ho c) a, ha b) ai, hai d) anno, hanno 1. e-le-fan-te | 6. ciam-bel-la | 8. car-tel-la Per esigenze di rappresentazione: gli articoli saranno cerchiati; il blu dei nomi comuni sarà sostituito con la singola sottolineatura; il rosso dei nomi propri sarà sostituito con la doppia sottolineatura. Nel giardino di nonna Maria c’è la cuccia di Pallino, un buffo cagnolino che combina tanti pasticci. Pallino ama tuffarsi nella vasca di pietra e spaventare i pesciolini rossi. Giuseppina, la nipote di nonna Maria, lo rimprovera e Pallino rimane buono solo per qualche minuto. a) Passato c) Futuro e) Futuro b) Presente d) Presente f) Passato
a) basso 4 Lessico e semantica a
b) veloce b 3
c) tulipano c 1
d) maglione d 2
Lessico e semantica A Lessico e semantica a) abbronzato
b) chiaro c) agitato a) Il cane / riposa / sul tappeto Il cane Riposa
Sintassi
d) distratto
b) Roberta / sfreccia / con la sua bicicletta Roberta Sfreccia c) Ieri / Laura / ha suonato / il pianoforte Laura Ha suonato d) Gianni / spolvera / i piatti / sulla mensola Gianni Spolvera
9
GRIGLIA DI CORREZIONE
PROVA C
LA PROBOSCIDE ANNODATA
10
N°
MACRO-ASPETTO
A1 A2 A3 A4
2 2 2 2
A B C B
A5
1
a) F b) V c) V d) V e) F
A6 A7 A8
2 1 2
B D A
A9
2
“L’elefantino si avvicinò alla FARFALLA, ma la FARFALLA volò più avanti”
A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19
2 1 1 2 2 2 2 2 2 1
A20
2
A21
3
RISPOSTA CORRETTA
B A C D B B D A B D a) Si può dire b) Si può dire c) NON si può dire D
d) NON si può dire e) NON si può dire
ESERCITAZIONI
GRIGLIA DI CORREZIONE
ESERCITAZIONI PER AMBITI GRAMMATICALI (Pagg. 65-67) N°
MACRO-ASPETTO
M1
Morfologia
M2
Morfologia
M3
Morfologia
LS1
Lessico e semantica
LS2 LS3
Lessico e semantica Lessico e semantica
S1
Sintassi
S2
Sintassi
RISPOSTA CORRETTA a) cenere b) un a) cattura b) salta a) inviterà b) andranno a) Contrario b) Uguale c) Uguale d) Contrario
c) castello d) libro c) sorridono d) salutiamo c) sarete d) prepareremo e) Contrario f) Uguale g) Contrario h) Contrario
B a) figlio c) cane b) dolce d) forchetta Gruppo 1 A Gruppo 2 C Gruppo 3 C a) I fratelli di Paolo dormono nella culla con lui. b) Stamattina il contadino ha raccolto le carote nel campo. c) Ieri il postino è arrivato con un pacco. d) Domani Gaia arriverà alla stazione di Napoli. e) In inverno le rondini migrano verso sud. f) Questo pomeriggio Gino è uscito con i suoi zii.
11
GRIGLIA DI CORREZIONE
PROVA NAZIONALE 2019
Nota bene: le informazioni tra parentesi nelle risposte aperte, laddove presenti, sono da considerare come complementari per cui, se tali informazioni non sono riportate dall’alunno, la risposta è da codificare come corretta; al contrario, se la risposta contiene SOLO le informazioni riportate all’interno delle parentesi è da codificare come errata. Gli esempi riportati sono ripresi dalle risposte fornite dagli allievi nella fase di pretest.
TESTO 1 • L’ORSO
12
N°
MACRO-ASPETTO
RISPOSTA CORRETTA
A1
2
D
A2
2
C
A3
1
Riporta, indipendentemente dall’ordine, le seguenti due informazioni: - “arrampicarsi sugli alberi” - “scavare buche”. Corretta quando riporta tutte e due le informazioni.
A4
2
B
PROVA NAZIONALE 2019
GRIGLIA DI CORREZIONE
TESTO 2 • L’ORSO NON DORME N°
MACRO-ASPETTO
B1
1
A
B2
2
B
B3
2
D
B4
2
A Indica il pezzetto di testo seguente: - “(Era tempo di) mettersi in letargo” oppure - “(e tutto era pronto, là dentro, per la) lunga dormita”.
B5
1
RISPOSTA CORRETTA
Accettabili anche le risposte che contengono le seguenti parole: - “letargo” e/o “dormire (a lungo)”; ad es. “lunga dormita”. Corretta quando riporta correttamente il pezzetto di testo indicato.
B6
2
Errata quando si ricopia interamente il riquadro a lato della domanda. D
B7
2
D
B8
2
B
B9
1
B10
3
B11
2
D a) No b) Sì Corretta 5 su 5 D
c) No
d) No
e) Sì
ESERCIZI N°
AMBITO
C1 Ortografia/Morfologia
C2
Lessico e semantica
RISPOSTA CORRETTA a) GLI b) I c) LA d) UNO Corretta 7 su 7 a) Uguale b) Contrario c) Uguale d) Contrario Corretta 7 su 7
e) UN’ f) UN g) LO e) Contrario f) Uguale g) Uguale
13
GRIGLIA DI CORREZIONE
PROVA NAZIONALE 2021
TESTO 1 • QUELLA VOLTA CHE IO E ANNA DOVEVAMO SCAPPARE DI CASA N°
MACRO-ASPETTO
A1
1
A
A2
1
A, B
A3
2
B, C
A4
2
C
B1
2
D
B2
2
Lisa
B3
2
C
B4
2
C
B5
2
A
B6
2
B
B7
1
a) Fa parte del loro piano b) NON fa parte del loro piano c) Fa parte del loro piano d) Fa parte del loro piano e) NON fa parte del loro piano
B8
2
B
B9
2
A
B10
2
D
B11
3
B
B12
2
D
2
a) Fuga b) Fuga c) Fuga d) Fuga
B13
RISPOSTA CORRETTA
delle bambine del nonno del nonno delle bambine
ESERCIZI N°
AMBITO
C1 Morfologia
C2
14
Lessico e semantica
RISPOSTA CORRETTA a) Da b) Da c) Da d) Da C
maschile a femminile maschile a femminile uno a tanti uno a tanti
e) Da uno a tanti f) Da maschile a femminile g) Da uno a tanti
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
ALUNNO/A
DATA .....................................
........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........
N° quesito
PROVA ....................................................................................................................................................
GRIGLIA RIASSUNTIVA DELLA CLASSE
15
16
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
ALUNNO/A
DATA .....................................
........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........
N° quesito
ESERCITAZIONE ....................................................................................................................................................
GRIGLIA RIASSUNTIVA DELLA CLASSE