Rosa Dattolico
3
C R E I T S O E i con m STORIA • GEOGRAFIA con COMPITI DI REALTÀ Attività di Cittadinanza Verifica delle competenze
o Quadern o operativ
PRIMA A L O U C S A PER L
RIA
INDICE STORIA IL TEMPO Presente, passato e futuro Prima, dopo, infine La contemporaneità I periodi La durata La mia storia La storia dell’umanità Le fonti Lo storico e i suoi collaboratori I fossili VERIFICO le mie competenze
Gli specialisti della storia - Le fonti I fossili Nasce l’universo La formazione dei continenti Le ere geologiche I dinosauri Identikit dei dinosauri VERIFICO le mie competenze
La nascita della Terra L’australopiteco L’Homo habilis L’Homo erectus La scoperta del fuoco L’era glaciale L’Homo sapiens L’uomo di Cro-Magnon L’uomo di Neanderthal La sepoltura L’arte La magia Il Mesolitico VERIFICO le mie competenze
L’evoluzione dell’uomo Il Neolitico I primi agricoltori
2
L’allevamento L’artigianato La scoperta dei metalli Il villaggio Çatal-Hüyük La nascita del commercio Stonehenge L’uomo venuto dal ghiaccio VERIFICO le mie competenze
Il Neolitico La scrittura VERIFICO le mie competenze
Il Neolitico e il Paleolitico COMPITO di realtà
A teatro con i dinosauri
GEOGRAFIA LO SPAZIO Il geografo e i suoi collaboratori Le carte geografiche La riduzione in scala I punti cardinali Orientrasi di notte La bussola VERIFICO le mie competenze
L’Orientamento Gli specialisti della geografia Paesaggi naturali e antropici La montagna Le valli La formazione delle montagne Il vulcano Animali e piante della montagna Vivere in montagna
Il mare I movimenti del mare Piante e animali del mare L’uomo e il mare Educazione AMBIENTALE
Natura amica COMPITO di realtà
Piante e animali del mare VERIFICO le mie competenze
Il mare
VERIFICO le mie competenze
La montagna La collina La formazione delle colline Animali e piante della collina La pianura La formazione della pianura Agricoltura e allevamento in pianura La città VERIFICO le mie competenze
La collina e la pianura
Il fiume Piante e animali del fiume L’uomo e il fiume Il lago La formazione dei laghi Piante e animali del lago L’uomo e il lago VERIFICO le mie competenze
Il fiume e il lago
3
STORIA
IL TEMPO
LA STORIA DELL’UMANITÀ
COMPLETA la linea del tempo.
0
a. C. . . . . . . . . . . . . 600 500 400 300 200 100
anni prima di Cristo
d. C. 100 200 300 400 500 600 . . . . . . . . . . . .
nascita di Cristo
anni dopo Cristo
Partendo dalla linea del tempo, COLLEGA con una freccia gli edifici costruiti a. C. e quelli costruiti d. C. a. C.
piramide
10
d. C.
palafitta
Obiettivo: Utilizzare la linea del tempo.
caverna
castello
IL TEMPO
STORIA
LE FONTI
SCRIVI sotto ogni riquadro di che fonte si tratta.
fonte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
fonte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
fonte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
fonte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CANCELLA l’intruso nascosto in ogni fonte.
moneta
quadro
vaso
lancia
intervista
leggenda
fotografia
racconto
pittura
lapide
monile
incisione
diario
certificato
lettera
orma
Obiettivo: Conoscere le fonti storiche.
11
STORIA
IL TEMPO
I DINOSAURI SCRIVI sui puntini le seguenti parole:
Nell’era secondaria dominarono i rettili e tra questi i dinosauri. La maggior parte dei dinosauri viveva sulla terraferma mentre alcune specie volavano e altre abitavano i mari. Questi animali avevano dimensioni differenti, avevano la pelle ricoperta di squame e deponevano grosse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e le difendevano dai predatori. Gli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . erano molto grandi, erano quadrupedi con colli lunghissimi per poter raggiungere gli alberi più alti. Si nutrivano di foglie, cespugli e piante. I dinosauri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . invece erano più piccoli, erano bipedi con zampe posteriori lunghe e veloci per poter raggiungere la preda con facilità. I denti dei dinosauri erbivori erano adatti a strappare e triturare le foglie mentre i carnivori avevano denti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . per catturare e masticare le carni delle prede. Molti dinosauri erbivori avevano il corpo ricoperto di . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . per difendersi dagli attacchi dei predatori. L’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dei dinosauri avvenne circa 65 milioni di anni fa, forse per la mancanza di luce e calore dovuta all’oscuramento del Sole. COMPLETA lo schema. DINOSAURI
18
ambiente di vita
dimensioni
alimentazione
riproduzione
.................... ....................
.................... ....................
.................... ....................
.................... ....................
Obiettivo: Conoscere i dinosauri.
IL TEMPO
STORIA
IDENTIKIT DEI DINOSAURI COLLEGA ogni didascalia all’immagine corrispondente.
L’ittiosauro era simile ad un coccodrillo con una pinna sul dorso. Aveva una bocca lunga e stretta con lunghe file di denti.
Il diplodoco era un erbivoro tra i piĂš giganteschi. Collo e coda erano lunghissimi. Si difendeva dai nemici agitando la coda come una frusta.
Lo stegosauro aveva placche di osso che crescevano sul dorso e che lo proteggevano. Si difendeva dagli assalti grazie alle punte affilate che aveva sopra la coda.
Il tirannosauro era il gigante dei dinosauri carnivori. Aveva una bocca enorme, denti affilati dai margini seghettati. Il suo morso era potente e distruttivo.
Il velociraptor era carnivoro e alto due metri; si muoveva sulle zampe posteriori, simili a quelle di uno struzzo.
Obiettivo: Conoscere le caratteristiche dei dinosauri.
19
STORIA
Il tempo
L’UOMO DI NEANDERTHAL Leggi e COLOra la parola corretta.
Alcuni resti di Homo sapiens sono stati ritrovati nella valle del fiume Neander in Germania / Austria ; gli studiosi gli hanno dato il nome di uomo di Neanderthal. Non era alto, ma possedeva un corpo robusto e muscoloso. Era sedentario / nomade perché si spostava per seguire i branchi di animali. Viveva in grotte naturali o costruiva capanne fatte con ossa e pelli e riscaldate da focolari. Aveva capito che la vita in clan permetteva di sopravvivere meglio, perciò organizzava in gruppo anche le battute di pesca / caccia . Utilizzava tutte le parti delle prede catturate e con uno strumento chiamato raschiatoio / amo raschiava le pelli per confezionare indumenti. Non riuscì ad adattarsi ai cambiamenti che seguirono al periodo delle glaciazioni e si estinse 40 000 anni fa. Gli archeologi, in base ad alcuni ritrovamenti, sostengono che l’uomo di Neanderthal sia stato il primo a seppellire / imbalsamare i morti. Osserva l’immagine e rispOndi a voce.
• Che aspetto aveva l’uomo di Neanderthal? • Quali attività svolgeva? • In che modo si difendeva dal freddo? • Che cosa affermano gli archeologi in base ad alcuni ritrovamenti?
28
Obiettivo: Conoscere le caratteristiche dell’Homo sapiens (Uomo di Neanderthal).
QO - classe3 - storia-geografia.indd 28
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IL TEMPO
STORIA
LA SEPOLTURA COMPLETA, inserendo correttamente le parole date.
L’Homo sapiens seppelliva i morti e gli studiosi pensano che l’Uomo di Neanderthal sia stato il primo a farlo. Adagiava il corpo del defunto nella parte più interna della caverna in posizione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . come quella di un bambino nella pancia della mamma. Accanto al corpo metteva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . personali che il morto aveva usato in vita e copriva la salma con . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o la colorava con colori naturali. Gli studiosi pensano che l’Homo sapiens seppellisse oggetti accanto ai corpi, come utensili, armi, collane di conchiglie e altri ornamenti, per rendere omaggio al defunto. Questo fa supporre che avessero sviluppato un senso religioso e che pensassero che ci fosse una . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dopo la morte. SEGNA con una
se le risposte sono vere (V) o false (F).
• L’Homo sapiens usava seppellire i morti. • Seppelliva il defunto in piedi. • Accanto alla salma collocava oggetti appartenuti al defunto. • Il defunto veniva adagiato in posizione rannicchiata. OSSERVA l’immagine e SCEGLI con una
la risposta giusta.
• Gli utensili sistemati accanto a questa salma fanno pensare che il defunto, in vita, sia stato: agricoltore cacciatore allevatore
Obiettivo: Conoscere le tecniche di sepoltura dell’Homo sapiens.
29
GEOGRAFIA
LO SPAZIO
OSSERVA attentamente i vari tipi di carte geografiche e COMPLETA. 60
90
120
30
0
(NORWAY)
Greenland
Baffin Bay
Pond Inlet
(NORWAY)
Oslo
NDS
Edmonton Calgary
Happy ValleyGoose Bay
Lake Winnipeg
Saskatoon
Dublin IRELAND
Toronto
Milwaukee
NORTH
Detroit
Chicago Salt Lake City
PACIFIC
Denver Sacramento Las Vegas
STATES
Toluca ISLAS REVILLAGIGEDO (MEXICO)
Mérida
Mexico City
U.S.
Nassau
THE BAHAMAS Turks and Caicos Islands
Cayman Is.
JAMAICA Kingston
Belmopan
GUATEMALA
Clipperton Island
COSTA RICA
(FRANCE)
(U.S.)
Praia
BARBADOS GRENADA
Caracas
Maracaibo Valencia
PANAMA
Port of Spain TRINIDAD AND TOBAGO
Ciudad Guayana
Georgetown Paramaribo GUYANA French Guiana SURINAME Cayenne (FRANCE)
VENEZUELA
Medellín Isla de Malpelo (COLOMBIA)
(U.K.)
Bogotá
COLOMBIA
Kiritimati (Christmas Island) (KIRIBATI)
Equator
(U.S.)
(BRAZIL)
Guayaquil
Belém São Luís
Manaus
Iquitos
Trujillo
ÎLES MARQUISES (Fr. Poly.)
Pôrto Velho
PERU
Brazzaville Pointe-Noire
BRAZIL
Ascension
Tropic of Capricorn ÎLES TUBUAI
Pitcairn Islands (U.K.)
Rio de Janeiro
Campinas São Paulo
Asunción
Isla San Felíx (CHILE) Isla San Ambrosio (CHILE)
Isla Sala y Gómez (CHILE) Easter Island (CHILE)
San Miguel de Tucumán
Martin Vaz Vitória
Antofagasta
Adamstown
(Fr. Poly.)
Campo Grande
PARAGUAY
(23°27')
(BRAZIL)
CHILE
Walvis Bay
ARCHIPIÉLAGO JUAN FERNÁNDEZ (CHILE)
Curitiba
Chongqing
La Plata
(FRANCE)
Victoria
MADAGASCAR
(U.S.)
Ho Chi Minh City
Saipan Guam
Melekeok
Davao
D
Yaren District
Banjarmasin
O
N
E
S
Díli
Arafura Sea
TIMOR-LESTE Kupang
Timor Sea
Ashmore and Cartier Islands
Cocos (Keeling) Islands
PAPUA NEW GUINEA
Banda Sea
KIRIBATI
SOLOMON ISLANDS
Gulf of Carpentaria
Cairns
Funafuti
TUVALU
Honiara
Port Moresby
Darwin
(AUSTL.)
(AUSTL.)
SAMOA Apia Mata-Utu Pago Pago
(FRANCE)
(U.S.)
Suva
New Caledonia (FRANCE)
MAURITIUS
(FRANCE)
Nuku'alofa
TONGA
Noumea
Tropic of Capricorn (23°27')
American Samoa
FIJI
VANUATU Port-Vila
(AUSTL.)
Port Louis
Tokelau (N.Z.) Wallis and Futuna
Coral Sea Coral Sea Islands
Re ef
0
NAURU
Jayapura
I A
(U.S.)
Baker Island (U.S.)
Pontianak Samarinda
N
Howland Island
Tarawa
Equator
SINGAPORE
Alice Springs
Pretoria
Maseru
A U STRALIA
Maputo
Mbabane
SWAZILAND
SOUTH PACIFIC
Norfolk Island
Brisbane
(AUSTL.)
Durban Perth
Port Elizabeth
Adelaide
Great Australian Bight
Île Amsterdam
(Fr. S. and Ant. Lands)
Canberra
OCEAN
Lord Howe Island
Newcastle Sydney Wollongong
KERMADEC ISLANDS (N.Z.)
30
(AUSTL.)
Auckland Melbourne
Île Saint-Paul
(Fr. S. and Ant. Lands)
Gough Island
NEW ZEALAND
Tasman Sea
Tasmania
French Southern and Antarctic Lands
Wellington
Hobart
(FRANCE)
Christchurch
CHATHAM ISLANDS (N.Z.)
Stanley
Scotia Sea Drake Passage
AUCKLAND ISLANDS (N.Z.)
ÎLES KERGUELEN (Fr. S. and Ant. Lands) Heard Island and McDonald Islands (AUSTL.)
Bouvet Island (NORWAY)
Punta Arenas
60
ÎLES CROZET (Fr. S. and Ant. Lands)
PRINCE EDWARD ISLANDS (SOUTH AFRICA)
Falkland Islands (Islas Malvinas) (administered by U.K., claimed by ARGENTINA)
Macquarie Island
South Georgia and South Sandwich Islands (administered by U.K., claimed by ARGENTINA)
SNARES ISLANDS (N.Z.)
BOUNTY ISLANDS (N.Z.) ANTIPODES ISLANDS (N.Z.)
Campbell Island (N.Z.)
(AUSTL.)
60 SOUTH ORKNEY ISLANDS
SOUTHERN OCEAN
SOUTHERN OCEAN
SOUTHERN OCEAN
Antarctic Circle (66°33')
Majuro
Palikir
PALAU Celebes Sea
Comodoro Rivadavia
OCEAN
MARSHALL ISLANDS
FEDERATED STATES OF MICRONESIA
Cebu
Reunion
Mar del Plata
Puerto Montt
PACIFIC
Hagåtña
(U.S.)
SPRATLY ISLANDS
(AUSTL.)
SaintDenis
(U.S.)
Northern Mariana Islands
Sea PHILIPPINES
Christmas Island
TRISTAN DA CUNHA
Bahía Blanca
Wake Island
Philippine
Manila
OCEAN
Antananarivo
(U.S.)
Tropic of Cancer (23°27')
Kaohsiung
TanjungkarangJava Sea Makassar Telukbetung Jakarta Bandung Semarang Surabaya Malang Denpasar
INDIA N
30
Midway Islands
Minami-tori-shima (JAPAN)
Luzon Strait
BRUNEI Kuala Lumpur M A L A Y S I A Singapore
(FRANCE)
(FRANCE)
K
Zamboanga
Diego Garcia
Tromelin Island
Yokohama
Bandar Seri Begawan
Medan
I
Mayotte (administered by FRANCE, claimed by COMOROS)
U
Tokyo
Ōsaka
PARACEL ISLANDS
South China Sea
Phnom Penh Gulf of Thailand
Y
Hainan Dao Da Nang
VIETNAM
CAMBODIA
Glorioso Islands
Moroni
Juan de Nova Island (FR.)
Okinawa
R
Nagoya
Hiroshima
Taipei
Taiwan
PACIFIC OCEAN
JAPAN
Busan
Sea
NICOBAR ISLANDS (INDIA)
Male
S N D I SLA
NORTH
Sea of Japan
Seoul SOUTH KOREA
Fuzhou
Gulf of Tonkin
Bangkok
(U.K.)
Europa Island
LESOTHO
SOUTH AFRICA Cape Town
LAOS
THAILAND
British Indian Ocean Territory
SEYCHELLES
NORTH KOREA Pyongyang
Yellow Sea
Xiamen
Chiang Vientiane Mai
ANDAMAN ISLANDS (INDIA)
(FRANCE)
Johannesburg
(U.K.)
BURMA
Rangoon
Dalian Yantai
Shantou Guangzhou Nanning Hong Kong Zhanjiang Macau S.A.R. Hanoi S.A.R. Haiphong
Pekanbaru
Dar es Salaam
Mozambique Bassas Channel
da India
BOTSWANA
Montevideo
ARGENTINA
Beira
Changsha Guiyang
Andaman Sea
Colombo SRI LANKA
Sapporo
Fukuoka Nanjing Nantong Hefei Shanghai Hangzhou Ningbo East China Nanchang
Kunming
Mandalay
Madurai
COMOROS MALAWI Blantyre
Bulawayo
Saint Helena, Ascension, and Tristan da Cunha
Joinville
URUGUAY
Kochi
Zibo Jinan Qingdao
Wuhan
Padang
MOZAMBIQUE
Gaborone
Buenos Aires
Concepción
SOUTH
Windhoek
Santos
Florianópolis
Rosario
Santiago
Chengdu
Mogadishu
Lilongwe
Harare
ZIMBABWE
Córdoba Mendoza
Valparaiso
Lake Nyasa
Ndola
Lusaka
NAMIBIA
Zhengzhou Xi'an
Palembang
TANZANIA
ZAMBIA
OCEAN
(BRAZIL)
Trindade
Pôrto Alegre
30
Tianjin Shijiazhuang Taiyuan
Coimbatore
Laccadive Sea
Mombasa
Dodoma
Lubumbashi
ANGOLA
Namibe
Saint Helena
ATLANTIC
Belo Horizonte
(INDIA)
Vladivostok
r Barrie
(FRANCE)
Uberlândia
Kozhikode
Beijing
Datong
Nairobi
BURUNDI
Lake Tanganyika
Benguela
F r e nch Polynesia
Baotou
Lanzhou
CHINA
Lake Victoria Bujumbura
Luanda
SOUTH
Brasília
Santa Cruz
Hargeysa
KENYA
Kigali
Mbuji-Mayi
(Cabinda)
Goiânia
Cochabamba Sucre
REPUBLIC
RWANDA
OF THE CONGO
Kinshasa
ANGOLA
Salvador
BOLIVIA
La Paz
(YEMEN)
Jilin
Occupied by SOVIET UNION in 1945, administered by RUSSIA, claimed by JAPAN
at Gre
(Fr. Poly.)
Arequipa
ARCHIPEL DES TUAMOTU (Fr. Poly.)
Papeete
SOCIETY ISLANDS
DEMOCRATIC
Maceió
Cusco
Lago Titicaca
(N.Z.)
Socotra
SOMALIA
Kampala
Kisangani
REP. OF THE CONGO
Bay of
Bengal Chennai
A L EU T I A N
KURIL ISLANDS
Shenyang
Nay Pyi Taw Visha¯khapatnam
Bangalore
ETHIOPIA Juba
UGANDA
Lima Cook Islands
Niue (N.Z.)
Arabian Sea LAKSHADWEEP
MALDIVES
(EQUA. GUI.)
Recife
SOUTH SUDAN
CENTRAL AFRICAN REPUBLIC
Libreville
Natal João Pessoa
Gulf of Aden
DJIBOUTI Djibouti
Nyala
Bangui
INDIA Vijayawa¯da
Sanaa Aden
Addis Ababa
Annobon
(BRAZIL)
Fortaleza
Teresina
K I R I B A TI
Sakhalin
Harbin Changchun
Pune
YEMEN
Asmara
Mek’elē
Yaoundé
SAO TOME AND PRINCIPE Sâo Tomé
Equator
ARQUIPÉLAGO DE FERNANDO DE NORONHA
ERITREA
Kassala
Khartoum
N'Djamena
Douala
Malabo
Omdurman
CHAD
Mumbai
Hydera¯bād
SUDAN
NIGER
GABON
ECUADOR
(ECUADOR)
Timbuktu
U.S.
PetropavlovskKamchatskiy
Khabarovsk
Ulaanbaatar
NGOLIA
SAUDI
EGYPT
MALI
Gulf of Guinea
PENEDOS DE SÃO PEDRO E SÃO PAULO
Quito GALAPAGOS ISLANDS
LIBYA
Dakar SENEGAL BURKINA Niamey Banjul Bamako FASO THE GAMBIA Kano Bissau Ouagadougou GUINEA-BISSAU GUINEA BENIN NIGERIA Conakry Abuja CÔTE TOGO Freetown D'IVOIRE Ogbomoso GHANA SIERRA Ibadan Yamoussoukro LEONE Lagos Lomé Accra Monrovia PortoAbidjan CAMEROON Novo LIBERIA EQUATORIAL GUINEA
Cali
Jarvis Island
Chita
IRAN
Port Sudan
MAURITANIA Nouakchott CABO VERDE
DOMINICA Martinique (FR.) ST. LUCIA
Montserrat
ST. VINCENT AND THE GRENADINES Curacao (NETH.)
Aruba
(NETH.)
Barranquilla Cartagena San José Colón Panama City Cúcuta
Isla del Coco (COSTA RICA)
Palmyra Atoll (U.S.)
Anguilla (U.K.) Saint-Martin (FR.) Sint Maarten (NETH.) Saint Barthelemy (FR.) ST. KITTS AND NEVIS ANTIGUA AND BARBUDA Guadeloupe (FR.)
Santo Puerto Domingo Rico
HAITI
Caribbean Sea
NICARAGUA
Managua
Kingman Reef (U.S.)
Navassa Island (U.S.)
HONDURAS
Tegucigalpa
EL SALVADOR
DOMINICAN REPUBLIC San Santiago Juan
Port-auPrince
(U.K.)
BELIZE
Oaxaca
Guatemala City San Salvador
Irkutsk
Orenburg
ARABIA
British Virgin Islands (U.K.)
Virgin Islands (U.S.)
(U.K.)
CUBA
Cancún
Puebla
Acapulco
(U.S.)
Barnaul
Sea of Okhotsk
O
León
Guadalajara
Honolulu
Miami
Havana
60
Lake Baikal
KAZAKHSTAN
ALGERIA
Orlando
Tampa
Gulf of Mexico
Matamoros
San Luis Potosí
Birmingham
Provideniya
Bering Sea Krasnoyarsk
Novosibirsk
Omsk
Samara
Lódz
MOROCCO
Jacksonville
MEXICO
Minsk
BELARUS
Warsaw .
Tomsk
Yekaterinburg Chelyabinsk
Ufa
OT SH O - N) M P (JAPA
Monterrey Torreón
Berlin
Tyumen'
Izhevsk Kazan'
Ul'yanovsk
Mediterranean Sea
(U.K.)
San Antonio
Chihuahua
Tropic of Cancer (23°27') HAWAIIAN ISLANDS
AZORES (PORT.)
OCEAN
Bermuda
New Houston Orleans
Austin
Hamburg Amsterdam
Perm' Nizhniy Novgorod
NA
Ciudad Juarez
Johnston Atoll
NORTH ATLANTIC
Norfolk Charlotte
Dallas El Paso
30
(FRANCE)
Halifax
Atlanta
Phoenix
Leeds
KINGDOM
Moscow
Bay of Biscay
Washington, D.C. Nashville
Oklahoma City
Los Angeles San Diego Tijuana Mexicali
St. Pierre and Miquelon
Lake Ontario
(U.K.)
Yaroslavl'
LAT.
LITH. Vilnius
London Brussels Lille Celtic BELGIUM (U.K.) Sea Guernsey Jersey (U.K.) Paris
Gulf of St. Lawrence
Québec Montréal
Boston Buffalo Lake Erie Providence Pittsburgh New York Philadelphia Baltimore
Cleveland Indianapolis Cincinnati
Saint Louis
Kansas City
UNITED
San Francisco
OCEAN
0
Lake Huron Ottawa
Lake Michigan
Isle of Man
Anadyr'
EST.
Baltic ¯ Sea Riga
DENMARK Copenhagen
Magadan
(
Lake Superior Minneapolis
UNITED
Chukchi Sea
Yakutsk
Homyel Voronezh Saratov NETH. Cologne Astana POLAND Kyiv Qaraghandy GERMANY Prague Kraków L'viv LUX. Frankfurt (Karaganda) Kharkiv CZECH REP. UKRAINE Luxembourg Volgograd SLOVAKIA Munich Bratislava Donets'k Vienna MOLDOVA LIECH. Rostov AUSTRIA Budapest Chiş inau Atyraü Lake Balkhash FRANCE Aral SLOVENIA Odesa HUNGARY Bern Astrakhan' Ljubljana Sea of Sea MO ROMANIA Lyon SWITZ. Azov Milan Belgrade Zagreb CROATIA Bordeaux Turin Bucharest SAN BOS. & MARINO Ürümqi HER. Aqtaü SERBIA Toulouse MONACO Genoa Almaty Sarajevo (Aktau) Black Sea GEORGIA Pristina Sofia ITALY Marseille Bilbao Shymkent Podgorica KOS. Corsica BULGARIA Caspian VATICAN Bishkek ANDORRA (FR.) Tbilisi MONT. CITY Skopje Rome Sea Tashkent Tirana Istanbul KYRGYZSTAN Porto MACEDONIA Barcelona AZERBAIJAN Madrid ALB. ARMENIA Naples Ankara UZBEKISTAN PORTUGAL Valencia Bursa Baku Kashi Sardinia Yerevan SPAIN BALEARIC TURKMENISTAN (IT.) GREECE . TURKEY ISLANDS Izmir Dushanbe Palermo (SP.) Ashgabat Lisbon Konya TAJIKISTAN Sevilla Tabriz̄ Athens Gaziantep Adana Sicily Algiers Málaga (IT.) Mosul Mashhad Indian Tunis MALTA Valletta Gibraltar (U.K.) Tehran 1972 Aleppo Constantine claim Ceuta (SP.) Erbil Line of Control Nicosia Oran SYRIA TUNISIA Qom Melilla Kabul Crete Herā t Rabat (SP.) MADEIRA Peshāwar IRAQ (GR.) Line of CYPRUS Beirut Kermanshah Casablanca Damascus Actual ISLANDS Fès LEBANON AFGHANISTAN (PORT.) Tripoli Islamabad Control Eş faha ¯n Baghdad Tel Aviv-Yafo Lahore Marrakech Kandaha¯r ISRAEL Ahvā z Benghāzī Alexandria Faisalā bād Jerusalem Amman Al Bas¸rah Multā n Ludhia¯na JORDAN Quetta Cairo CANARY ISLANDS New KUWAIT Al Jizah ¯ Lhasa ¯ z Shirā Za¯hedān (SP.) Kuwait Delhi BHUTAN PAKISTAN City NEPAL Āgra Kathmandu Thimphu BAHRAIN Persian Laayoune Jaipur OMAN Ka¯npur Lucknow Gulf Patna Manama Hydera¯bād Abu Western Doha Riyadh Dhabi Medina Gulf of Oman BANGLADESH Kara¯chi Aswā n Sahara Dhaka QATAR Muscat UNITED ARAB Ahmada¯bād Bhopā l EMIRATES Jamshedpur Khulna Indore Kolkata Chittagong Red Jeddah Na¯gpur Sūrat OMAN Sea Mecca
Island of Newfoundland
Winnipeg
Vancouver Seattle Portland
North Sea
Glasgow Belfast
RUSSI A
Lake Onega
Saint Petersburg
Tallinn
Stockholm
(U.K.)
Lake Ladoga
Helsinki
-
CANADA
Rockall
Labrador Sea
Kuujjuaq
Fort McMurray Prince George
Gulf of Bothnia
(DEN.)
-
SLA AN I
TI A LE U
Churchill
Juneau
Arkhangel'sk
FINLAND
I S L A N D S
Gulf of Alaska
Wrangel Island Pevek Cherskiy
Arctic Circle (66°33') White Sea
SWEDEN
Faroe Islands Tórshavn
Hudson Bay
East Siberian Sea
Noril'sk
Murmansk
NORWAY
ICELAND Reykjavík
N)
Great Slave Lake
Whitehorse
Denmark Strait
PA
Anchorage
60
(Godthåb)
Davis Strait
Tiksi
Norwegian Sea
Jan Mayen
Nuuk
Iqaluit
180
ARCTIC OCEAN NEW SIBERIAN ISLANDS
Laptev Sea
(DENMARK)
Baffin Island
Great Bear Lake
Fairbanks
150
120
SEVERNAYA ZEMLYA
Kara Sea
NOVAYA ZEMLYA
Barents Sea
U
Victoria Island
Svalbard
Arctic Circle (66°33')
U. S.
Nome
90
60
Longyearbyen
Greenland Sea
Resolute
FRANZ JOSEF LAND
ARCTIC OCEAN
Qaanaaq (Thule)
ISLANDS
( JA
Beaufort Sea
Barrow
30
Alert
Ellesmere Island
QUEEN ELIZABETH
Y
150
ARCTIC OCEAN
Banks Island
Antarctic Circle (66°33') Amery Ice Shelf
Bellingshausen Sea
Weddell Sea
Amundsen Sea Ross Sea
150
120
90
Ross Sea
Antarctica
Ronne Ice Shelf
Twenty-one of 28 Antarctic consultative countries have made no claims to Antarctic territory (although Russia and the United States have reserved the right to do so) and they do not recognize the claims of the other countries.
Ross Ice Shelf 60
0
30
30
Ross Ice Shelf 60
90
120
150
180
Il planisfero riproduce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BA R BA I-DU R I- RA BA ZZ DU R O BR OV NIK STAZIONE
LIO IG NS CO
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STR. S. TERE S A MASCH I LG. SAGGES MAURELLI
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S. ONO FRIO
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I STR. ARC STR. AMEN DON O
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STR. Z E ULI
ST R A VICO
STR. PAL AZZO ARC IVES COVILE
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SOGGIORNO
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STR. ARCO DELLA NEVE
CAMERETTA
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STR. S . CH IA
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DISIMP. BAGNO
C.TE DEL CATAPANO
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MAR MEDITERRANEO
Le carte tematiche servono ad evidenziare un aspetto particolare come il clima, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...............................................
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Catania
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Obiettivo: Conoscere le carte geografiche.
53
GEOGRAFIA
LO SPAZIO
LA COLLINA
SCRIVI nei cartellini gli elementi che caratterizzano la collina. 1 Terrazzamenti sono gradinate di terreno pianeggiante sostenute da muretti. 2 Castelli e borghi antichi che richiamano mete di turisti. 3 Mulattiere sono sentieri percorsi anche da muli o da animali da soma. 4 Campi coltivati, cioè vaste aree di terreno adibite a diversi tipi di coltivazioni. 5 Bosco: insieme di alberi ad alto fusto; in collina possono essere querce, faggi e
castagni.
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Obiettivo: Conoscere le caratteristiche della collina.
....................
LO SPAZIO
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GEOGRAFIA
le affermazioni corrette.
In collina la coltivazione è possibile grazie ai terrazzamenti. I terrazzamenti sono enormi gradinate di terra sostenute da muretti di pietra. I terrazzamenti sono molto assolati e, pertanto, permettono le coltivazioni di olivi, viti e alberi da frutto. L’ambiente collinare rende la vita dell’uomo meno favorevole rispetto alla montagna. Nel passato la collina era un ambiente preferibile alle zone pianeggianti, che spesso erano coperte da paludi. In cima alle colline, in passato, sono sorti molti centri abitati.
COMPLETA la tabella sul paesaggio di collina, osservando l’illustrazione della pagina precedente. ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... Obiettivo: Conoscere gli elementi caratteristici del paesaggio collinare.
69
GEOGRAFIA
LO SPAZIO
LA FORMAZIONE DELLE COLLINE COLLEGA la definizione giusta alla didascalia.
Le colline vulcaniche
Si sono formate dalle spinte provenienti dalle profondità della Terra.
Le colline strutturali
Un tempo erano montagne che sono state arrotondate dall’erosione di pioggia, vento e neve.
Le colline tettoniche o da sollevamento
Sono antichi vulcani ormai spenti.
Le colline moreniche
Hanno avuto origine dall’accumulo di detriti di rocce, ghiaia e sabbia, trasportati dai ghiacciai.
GUARDA le immagini e SCRIVI nei cartellini la giusta origine di ogni collina.
70
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....................
Obiettivo: Conoscere l’origine delle colline.
LO SPAZIO
GEOGRAFIA
ANIMALI E PIANTE DELLA COLLINA LEGGI e SCRIVI sui puntini le parole sottostanti.
In collina l’uomo coltiva i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . come il grano, l’orzo e il mais e sui versanti soleggiati pianta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e ulivi; diffusa è la coltivazione degli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nelle zone più alte della collina esiste anche una vegetazione spontanea formata da . . . . . . . . . . . . . . . . . . . di alto fusto come castagni, querce e faggi e piante di sottobosco come felci, rovi e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . In collina abitano liberamente animali selvatici come . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e cinghiali, tassi e lepri. La presenza di aziende agricole permette di trovare animali da allevamento come mucche e cavalli. Infine nelle fattorie vivono . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , ..................., ................... e ................... . COLORA solo le piante e gli animali che si trovano in collina. castagno
quercia
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cinghiale
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Obiettivo: Conoscere la fauna e la flora della collina.
71
GEOGRAFIA
LO SPAZIO
LA FORMAZIONE DEI LAGHI COLLEGA con una freccia le immagini alle descrizioni.
I laghi artificiali sono stati costruiti dall’uomo che ha sbarrato il corso di un fiume con una diga.
I laghi costieri si trovano vicino al mare e sono di acqua salata.
I laghi glaciali si sono formati in conche scavate dai ghiacciai in epoche lontanissime.
I laghi vulcanici si sono formati nei crateri di antichi vulcani spenti.
84
Obiettivo: Conoscere le origini del lago.
LO SPAZIO
GEOGRAFIA
PIANTE E ANIMALI DEL LAGO Diversi tipi di animali e piante vivono nelle acque del lago e lungo le rive. Fra canne e ninfee si nascondono le rane, le anatre, le oche selvatiche e gli aironi. Le acque del lago ospitano numerose varietà di pesci: trote, carpe, tinche, lucci e alborelle. Vicino alla riva si trovano anche salamandre, trampolieri e una grande varietà di insetti come le libellule, le zanzare e i moscerini.
COMPLETA la tabella con gli animali e le piante del lago.
SEGNA con una
se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
• Tra le piante presenti lungo il lago ci sono le querce. • Le acque del lago sono prive di pesci. • Le sponde del lago sono ricche di canneti che ospitano una grande varietà di insetti. Obiettivo: Conoscere la flora e la fauna del lago.
85
COMPITO di realtà
PIANTE E ANIMALI DEL MARE CHE COSA
COSA TI SERVE AVERE – SAPERE – SAPER FARE
• Ritagli di giornale, stoffe colorate, altro materiale a piacere. • Cartoncino, cartellone. • Conoscere flora e fauna del mare. COME
• Leggete da più fonti informazioni sulla fauna e sulla flora del mare. • Lavorando in coppia, scegliete una pianta o un animale e completate la scheda delle informazioni alla pagina successiva. • Disegnate l’animale o la pianta scelta. Decorate il disegno, utilizzando ritagli di giornale, stoffe colorate o altro materiale a piacere. • Incollate tutti i lavori realizzati su un grande cartellone, scrivendo sotto ogni disegno il nome dell’animale o della pianta. • Ogni coppia esporrà al resto della classe le informazioni raccolte relative alla pianta o all’animale oggetto del lavoro realizzato.
94
COMPITO di realtà ..............................................
(scrivi qui il nome dell’animale o della pianta)
......................................................... ......................................................... ......................................................... .........................................................
Ricopiate lo schizzo del disegno su un cartoncino, ripassate i contorni con un pennarello nero e riempite gli spazi, utilizzando ritagli di giornale, stoffe colorate o altro materiale a piacere.
• In quale parte del lavoro sei stato bravo? • In cosa credi di dover migliorare? Quanto ti è piaciuta questa attività? Come valuti il tuo lavoro? Quale è il tuo stato d’animo alla fine del lavoro?
95