Nella terra degli Unicorni

Quando Diana si risvegliò portò subito la mano al collo: il misterioso amuleto che le aveva donato la nonna era scomparso! Sforzandosi di rimanere calma, si guardò intorno. Era sdraiata su un giaciglio di muschio e foglie, in una grotta illuminata dalla luce fioca di una sola torcia. All’improvviso Diana trasalì, spaventata. Davanti a lei c’era un essere simile a un orso. Era alto, con le spalle larghe. Il suo corpo era ricoperto da una folta pelliccia. Aveva un muso largo e un piccolo naso nero.

L’uomo - orso si chinò su Diana e la guardò con i suoi grandi occhi scuri.

Fiutandola con le larghe narici, le posò una grossa zampa sulla guancia.

Poi, con uno sguardo triste, si voltò e si allontanò.

Diana tentò di sollevarsi sui gomiti, per cercare un modo per comunicare con lui, ma il dolore della ferita al fianco, causata dalla roccia su cui era caduta, la bloccò e ricadde all’indietro. In un attimo si addormentò.

Quando riaprì gli occhi, vide un unicorno piccolo e aggraziato.

Il maestoso animale aveva trapassato la sua maglietta con il corno e sulla pelle, vicino al cuore, s’intravedeva una minuscola stella.

L’unicorno posò gentilmente il suo lungo corno sulla spalla della bambina. Poi le disse: – Non devi aver paura.

Le aveva parlato con il pensiero.

– Era l’unico modo per comunicare con te.

– Non capisco… – mormorò Diana.

– Se parli a voce alta, non posso capirti. Basterà che tu formuli un pensiero e me lo invii mentalmente.

– Dove sono? – chiese, pensando, la bambina.

– Sei nella tana di Dimbolthum, l’uomo - orso. E la tana si trova nella Foresta della Regina, nel mondo di Luster.

– Luster?

– La Terra degli Unicorni.

– Chi sei? – chiese Diana.

– Mi chiamo Lampo d’Argento. E tu?

– Diana. Ma dov’è adesso Dimbolthum?

– È andato a raccogliere alcune erbe che ti aiuteranno a riprendere le forze. Il passaggio dalla Terra a Luster è stato molto faticoso. Io intanto curerò la tua ferita.

B. Coville, Nella terra degli unicorni, Piemme

il testo Comprendo

g Quale parola nella prima frase ti fa capire che stai leggendo un racconto fantastico?

g Dove si trova Diana?

g Perché Diana si spaventa?

g Cosa fa l’uomo-orso?

g Cosa accade poi?

g In che modo Lampo d’Argento comunica con Diana?

g Quali parole ti fanno capire che Lampo d’Argento è un personaggio buono?

g Quale oggetto magico aiuterà Diana nel mondo di Luster?

il testo Analizzo

• Il narratore è: interno esterno

• I fatti narrati sono: verosimili inverosimili

• I personaggi sono: realistici realistici e fantastici

• Il luogo della narrazione è: definito indefinito

• Il tempo della narrazione è: definito indefinito

• La vicenda è narrata: al presente al passato

• Il linguaggio è ricco di nomi: fantasiosi stranieri

linguistica Riflessione

g Sottolinea nel testo con colori diversi la descrizione dell’uomo-orso e dell’unicorno.

g Leggi la frase “La grotta era illuminata dalla luce fioca di una sola torcia” e segna con una X le risposte corrette.

• Qual è il soggetto della frase? La grotta La luce fioca

• Che funzione ha “era illuminata”? Predicato verbale Predicato nominale

Ho svolto le attività di:

Comprensione ................................. con facilità con qualche difficoltà con un aiuto

Analisi con facilità con qualche difficoltà con un aiuto

Riflessione linguistica con facilità con qualche difficoltà con un aiuto

Mi autovaluto

Ho imparato a…

Legenda

benissimo bene così così

• ascoltare un testo e a capirne le diverse informazioni

• riassumere un testo

• esporre un testo letto ..............................................................................................................

• cogliere le emozioni presenti in un testo

• scrivere testi

• distinguere gli elementi di un racconto:

» umoristico

» di avventura

» di paura ............................................................................................................................... ........

» giallo ............................................................................................................................... ...............

» storico

» di fantascienza

» fantasy

Come mi sono sentito

Scegli tra le alternative proposte.

g Ho mostrato maggiore sicurezza quando: ho letto ho ascoltato ho scritto ho parlato g A volte ho chiesto aiuto ai compagni o all’insegnante per: comprendere analizzare raccontare scrivere g Durante le verifiche ho provato: tranquillità agitazione noia altro

Mi intervisto

Scegli tra le alternative proposte o scrivine una tua se non trovi nulla di corrispondente a ciò che provi.

g Quando ascolti una lettura, che cosa ti aiuta a capire meglio?

Le immagini L’espressione di chi legge

Il silenzio Altro g Che cosa ti mette più in difficoltà quando leggi?

Leggere a voce alta Leggere davanti a tutti

Leggere parole nuove Altro g In quale attività ti diverti di più?

Nelle attività individuali Nelle attività di coppia

Nelle attività di gruppo Altro g In che cosa pensi di dover migliorare?

Nella comprensione del testo Nell’analisi del testo

Nella scrittura Altro g Come ti definiresti?

Un bravo lettore

Un attento ascoltatore

Un buon compagno di gruppo Altro

Mi confronto con la classe

g Seduti in cerchio, a turno, leggete alla classe le risposte dell’intervista a voi stessi e confrontatevi. Ascoltate con attenzione le risposte dei compagni, dalle quali potreste trovare utili spunti per migliorare.