5 Estrategias /InclusiĂłn digital en el aula
Alumna:Arlyne Heilbron Profesor: JosĂŠ Castillo Curso Virtual Colypro
Introducción/reflexión trabajo
Para realizar este trabajo tenía varias opciones, .estuve analizando varias de ellas y decidí montarlo de esta manera porque me parece que es más pegado a la realidad de mi trabajo en las aulas: Al querer introdudir un mismo Tema para un trimestre y pensé en la opción y la plasmé : le llamé “La naturaleza y su relación con el arte” , de este tema monté los trabajos semanales para que mis alumnos bajaran de un BLOG de la 2.0 las instrucciones a seguir , semana a semana y me pareció muy oportuno y sencillo, porque en este mismo Blog se puede accesar : subir o bajar la información con solo un click en un link. ( 5 estrategias pedagógicas con tecnologias aplicadas).
Yo tenia el blog de la escuela ya hecho asi que lo que hice fue darle nueva vida !. Estoy muy contenta como me quedaron mis 5 pasos con Tecnologías aplicadas a mi materia de Artes Plásticas en el mismo curriculum del colegio . Espero en el 2018 poder ponerlas realmente en practica con cualquiera de los grupos que me asignen.
Planeamiento con un solo tema y que abrca las 5 estrategias pedagógicas con tecnología 1 1. TITULO: La naturaleza y su relación con el arte 2. TIEMPO PROBABLE: Un trimester 3. PROPÓSITO: En la presente unidad los y las estudiantes desde el eje de sus Favoritismos (colores predilectos) tienen la oportunidad de profundizar en las posibilidades de los colores terciarios por medio de técnicas que potencien sus experiencias vividas con el color mediante la utilización de juegos tomados desde el internet y dinámicas de investigación en sus computadoras desde su casa y participación en los foros y Blogs que se compartirán para todos los estudiantes. .
Objetivos Generales Aplicar diferentes tecnologías como medio de expresión basadas en el uso de los elementos del lenguaje Visual que le permitan al estudiante comunicar y desarrollar sus ideas en distintos proyectos. Incorporar las diversas estrategias de mediación tecnológicas con el fin de generar la conciencia de las y los estudiantes sobre el cuido del medio ambiente, para beneficio de la comunidad y de la Institución , invitándoles a participar de los FOROS que se abrirán en la red 2.0 ( BLOG ) donde se les indicará el link para su ingreso y participación . Participar por medio de las actividades y metodologías lùdicas y de expresión artística en la red , con las herramientas tecnológicas que se les indicarán en cada proyecto por realizar .
Objetivos Específicos Objectives especificos: 1Indagar diferentes software libre y gratuito para que sean incorporados y aprovechados en las mallas curriculares. 2- Conocer sobre el aprendizaje en la nube y los blogs , el aprendizaje móvil y su uso en la educación actual de las Artes Plásticas a modo de difusión de sus proyectos con tecnologías digitales .
Planeamiento con un solo tema y que abrca las 5 estrategias pedagógicas con tecnología Estrategia Pedagógica: BLOG . 2.0 Indicaciones : Crear un Blog en la red 2.0 donde todos los estudiantes harán sus aportes creativos e investigativos , cada cual irá completando sus tareas semanales con sus apariciones en la red. Con solo ingresar a: http://liceoexperimentalbilinguepococi.blogspot.com/ En el Blog se estarán dando las Instrucciones de cada semana por completar por los estudiantes: Contenido Curricular: “La naturaleza y su relación con el arte”: del Grupo de Tercer Nivel primer Trimestre año 2018
Continuación de Proyecto Estrategias Pedagógicas Objetivos del Plan Curricular: Tener un sitio donde todos los estudiantes puedan subir sus trabajos y que sean de acceso público a modo de difusión artística. Este Blog 2.0 se estará actualizando y esto gracias a la retroalimentación de los profesores y alumnos . Ellos incluirán aca sus proyectos semana a semana con las Indicaciones expuestas.
Continuación de Proyecto Estrategias Pedagógicas Herramientas Tecnológicas: Plan de Trabajo: Semana 1: Estrategia Pedagógica 1 con Tecnología aplicada al Curriculum de Artes Plásticas . Se les solicita hacer un Video: Tema : “Las amenazas de la Naturaleza y cómo el arte puede ayudar a corregir algunas de estas por medio de trabajos artisticos reutilizando materiales olvidados y que se han botado a la basura”. Herramientas a Utilizar: Powtoon : https://www.powtoon.com/home/g/es/, y una vez realizado el VIDEO: se debe Abrir una cuenta en You Tube para subir el video y tener el link que se va a subir al BLOG 2.0. Ejemplo :1 ero Hice mi video en Powtoon: https://www.powtoon.com/online-presentation/bRH0wyMeOrj/?mode=movie#/ Y despues abri mi cuenta en YOU TUBE y subi mi video:asi es publico https://www.youtube.com/watch?v=BOpjcdl07EE. 3- Lo subo como un link al BLOG del COLEGIO: entro a: http://liceoexperimentalbilinguepococi.blogspot.com/ y le doy abrir entrada nueva y listo para evaluar .
Continuación de Proyecto Estrategias Pedagógicas Semana 2: Estrategia Pedagógica 2 con Tecnología aplicada al Curriculum de Artes Plásticas. Se les solicita realizar un “Podcast”: Debe ser la Voz de cada estudiante Grabada en el sistema o herramienta que elija: Sobre un tema concerniente a Como mejorar el Medio Ambiente: gracias al Arte y la Reutilizacion, Reciclaje y reduccion de materias primas y materiales : para ayudar a reducir el calentamiento Global . Herramientas disponibles: a. Audacity: ted a las opciones para MAC o Para PC. Usted elige cual le funciona mas. http://www.audacityteam.org/download/ Sigue al pie de la letra las instrucciones de cómo bajar el programa a tu computadora para poder realizar el PODCAST . b. Ardour. Permite grabar, editar y mezclar pistas de audio. Mac y Linux : https://community.ardour.org/download. : Una vez listo tu podcast debes pasarlo a MP3 y subir el LINK al BLOG del Colegio y estará Listo para evaluar !.
Continuación de Proyecto Estrategias Pedagógicas Semana 3: Estrategia Pedagógica Curriculum de Artes Plásticas.
3
con Tecnología aplicada al
Se les solicita realizar un Mural Ilustrativo o Collage con sus trabajos realizados sobre el tema de Calentamiento GLOBAL y sus Soluciones: y subirlos al Blog; Elaborar un collage digital, del tema en estudio, usando la tecnología, luego lo colocamos en el portafolio de aprendizaje con su respectiva reflexión de las lecciones aprendidas. Herramientas disponibles: a- GLOSTER : www.gloster.com: abris una cuenta y comenzás a hacer tu trabajo. O bien CANVAS : https://www.canva.com/es_es/crear/posters/ PIC MONKEY: https://www.picmonkey.com/es/#register/collage Una vez listo tu Producto DIGITAL con el tema solicitado : sube el LINK al BLOG del Colegio. Y listo tu trabajo para evaluar. Otras Herramientas utiles para hacer el collage: http://www.kizoa.es/crear-collages http://www.fotor.com/es/collage/ http://www.picmonkey.com/collage http://www.befunky.com/features/collage-maker emana 2: Estrategia Pedagógica 2 con Tecnología aplicada al
Continuación de Proyecto Estrategias Pedagógicas Semana 4. Estrategia Pedagógica 4 con Tecnología aplicada al Curriculum de Artes Plásticas Se les solicita realizar un Infograma con las obras seleccionadas para participar en la exposicion de arte FEA y que se realiza a medio año en los colegios, para promover su arte .Herramientas disponibles para realizar este Infograma : Herramientas disponibles: Genially https://www.genial.ly/Panel/MyGenially o https://genially.softonic.com/aplicaciones-web?ex=BB-39.5 Permite crear todo tipo de contenidos interactivos (imágenes, infografías, presentaciones, catálogos…) a través de un editor on line, es decir, mediante un navegador. Los resultados son muy vistosos y atractivos, y en educación podemos utilizarla para resumir algún tema mediante contenido visual e incluso añadirle un toque interactivo, ideal para complementar la información. Vizualize : http://vizualize.me/arlyne#.WjK9WiPhA2k Visme : https://www.visme.co/ . 1.Selecciono las Obras que realizó en todo el trimestre con el tema que se le solicitó desde el principio: colores secundarios en el medio ambiente: 2- Escoje su herramienta Tecnologica: 3- sube el LINK al BLOG 2.0 del Colegio y Listo para evaluar .
Continuación de Proyecto Estrategias Pedagógicas Semana 5: Estrategia Pedagógica 5 con Tecnología aplicada al Curriculum de Artes Plásticas Se les dolicita realizar :el diseño y elaboración de una Revista Digital con toda la recopilacion de los trabajos realizados en el curso lectivo y deberan subirlos con un link al Blog : herramientas disponbles para esta tarea: Ingresar a la siguiente direccion y escoger cual herramienta se desea: Opcion 1. http://issuu.com. Manual de ISSUU : , para publicar documentos y hacer revistas digitales. Opcion 2 : CALAMEO: http://es.calameo.com/ 1-Escoge Una de las Opciones prepara sus materiales y las imagenes escogidas ., las monta en una presentacion de Power Point o de WORD o bien en PREZI y unas vez listas las sube a la herramienta elegida y al obtener un LINK este lo sube al BLOG 2.0 para todo el Colegio y para ser calificado y nota Final
Instrumentos de Evaluaciรณn Instrumentos de Evaluaciรณn Para cada uno de los Productos Digitales que se contemplan de la semana 1 a la 5 Instrucciones adicionales Importantes; Lista de Cotejo que estarรก abierta y dispuesta para que los estudiantes puedan accesarla desde el Blog o plataforma que utilizaremos. Debe leer y comprender cada uno de los aspectos que se le solictan antes de hacer cada uno de sus trabajos semanales, y debe adjuntar en cada uno de sus trabajos: Introducciรณn , 2. Reflexiรณn de su trabajo semanal, 3. Conclusiones y 4 : Citas Bibliograficas .
Reflexiones y Conclusiones de los Planeamientos Reflexiones La idea de tomar este curso Virtual fue para mi como profesora de Artes visuales o plásticas como le dicen en la mayoría de los colegios: aprender sobre las multiples opciones que ya existen en la red y que muchas son gratuitas para poderlas incluir en mis planeamientos y proyecciones de distintos niveles ( he sido docente desde Niños con capacidades distintas hasta 10 nivel de secundaria) asi que estoy mas que segura que al implementar y reconstruir mis planeamientos con prácticas pedagógicas podré mejorar a nivel educativo y motivacional de parte de los alumnos. Esto ya lo he comprobado cuando he hecho algunos trabajos que ellos deben de acceder al internet y buscar imágenes ,textos ilustrativos de algunos artistas plásticos a nivel mundial para conocer sobre sus vidas y sobre sus trabajos y referencias.
Reflexiones y Conclusiones de los Planeamientos Tenemos un inconveniente que es el acceso del Internet : en algunos casos me ha sucedido que mis alumnos me indican que no pudieron hacer sus tareas o proyectos porque No tuvieron acceso al internet en sus casas etc. O bien que el internet de sus casas falló... en fin esto es algo que debemos seguir luchando para que Todos los seres humanos en Costa Rica tengamos igual acceso al Internet para que rompamos la brecha digital, y asi los docentes podamos incluir siempre las Tecnologías en todos los planeamientos. Y acoto este párrafo con esta idea la cual me parece crucial: “la toma en consideración de que las tecnologías digitales sirven como “instrumentos psicológicos” en el sentido vygotskiano o más bien, como mediadores de los procesos implicados en la enseñanza y el aprendizaje, es uno de los ingredientes fundamentales del enfoque constructivista y sociocultural ya que puede vincular los usos de las tecnologías digitales a las posibilidades y restricciones que brindan a los participantes para organizar su actividad conjunta en torno a los contenidos o tareas de aprendizaje.” Los jóvenes de hoy necesitan sentirse identificados con algo, y en este caso la tecnología les calza a su perfección , por esto hay que incluir mas a menudo en el curriculum , trabajos realizados con tecnologias accesibles
CONCLUSIóN
Básicamente este es el asunto: lograr ese vínculo (entre lo académico /artístico y los discentes) , y lograr así que los estudiantes lo comprendan por igual . Esta es una nueva tendencia y sí funciona por lo cual lo vamos a incluir en nuestro curriculum y planeamiento de ahora en adelante
Bibliografía
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA. VICERRECTORÍA ACADÉMICA. ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNE-mail: http://www.uned.ac.cr/educacio/
http://biblio3.url.edu.gt/Libros/didactica_general/6.pdf.
Coll, C. & Martí, E. (2001). La educación escolar ante las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. En C. Coll, J. Palacios & A. Marchesi (Comps.), Desarrollo psicológico y educación. 2. Psicología de la educación escolar (pp. 623-655). Madrid: Alianza.
Bibliografía
Facultad de Maestrias y estudios de Postgrados. https://maestriasutec.wordpress.com/3-4-1maapre/
http://www.cursoscolypro.com/aula/mod/resource/view.php?id=2358
Nubian, J. (2005). Aprender y enseñar en entornos virtuales: actividad conjunta, ayuda pedagógica y construcción del conocimiento. RED. Revista de Educación a Distancia, número monográfico II. (16 pages). Consultado (09.02.2005) en: http://www.um.es/ead/red/M2/
Lista de Cotejo para Evaluar mi trabajo
ď Ž
Imรกgenes alusivas a las Estrategias de la educaciรณn
GRACIAS