12. Análisis Estético - Tanto en el pabellón de primaria y en el de secundaria, se observa una predominancia de vacíos sobre los llenos llegando a un aproximado de 80% de vacíos y un 20% de llenos. - Se busca una simetría en la fachada principal al tener dos pabellones con un elemento divisorio en la parte central. - Se acerca lo más posible a una fachada simétrica excepto por la diferencia de tamaño en las aulas, ya que los salones de secundaria son ligeramente más amplias que las de primaria según el reglamento nacional de edificaciones.
Elevación Pabellón Secundaria Fig. 36 Fuente: Fuente: Elaboración propia en base a los planos de las plantas otorgados por Marina de Guerra del Perú.
Elevación Pabellón Secundaria Fig. 37 Fuente: Fuente: Elaboración propia en base a los planos de las plantas otorgados por Marina de Guerra del Perú.
Autores: Alexis Ausejo Campos Jose Cabrera Cubillas Nicole Palomino Mendoza
Profesor: Dr. Arq. José Carlos Hayakawa Sección: VA6E Ciclo: 2019-0
L-17 ARQUITECTURA PERUANA - AR 110
