( INTERNO). L'ARTE ASTRATTA CONSIDERA E VALUTA LA PRESENZA DI UN'IMMAGINE COME STIMOLO, SPINTA, CRESCITA'. L'ASSERVATORE INTERPRETA IL CONTRASTO EMOZIONALE (INTERNO). SOVRAPPONE IL REALE E PARTECIPA, COMPIE E SI OPPONE AD UNA SELEZIONE NATURALE DELLA VISIONE. L'OSSERVATORE CONDUCE L'INDAGINE. CONSIDERARE L'ISTINTO DELLA VISIONE COME UNA CONSAPEVOLEZZA PER TRASFERIRE EMOZIONI E DIFFONDERE UNA PERSONALE OPINIONE. IL RIFUTO CHE LO SPETTATORE PUO AVERE DAVANTI AD UN’ OPERA D'ARTE DIVENTA UN CONTRASTO (CAUSA DI VISIONI ).
( OSSERVATORE ) IL COMPITO DI ACCETTARE, IL COMPITO DEL COINVOLGERE, COMPROMETTERE, LA SUA PARTECIPAZIONE DETERMINA, CONTIBBUISCE AD UNA CONDIVISIONE TRA REAZIONE E TURBAMENTO. IL SIGNIFICATO DIVENTA UNA REAZIONE SPONTANEA. IN UN MONDO DOVE L’ARTE DIVENTA UN' IDEA ABBIAMO UN CONTINUO CAMBIAMENTO DOVE TUTTO SI ESAURISCE IN UN ATTIMO, L’ARTE E L’ARTISTA STESSO DIVENTANO UN CONQUISTA. L’ARTE SI PERDE IN UNA LIBERA INTERPRETAZIONE ( OSSERVATORE ).
SPERIMENTARE, TRASFORMARE, COINVOLGERE L’OSSERVATORE DENTRO UNA VISIONE PERSONALE E INDIVIDUALE. RIFLETTERE DIVENTA UN’INDICAZIONE. PER UNA FORMA VISIBILE PER UNA VISIONE TRA MEMORIA E CONTENUTO .
ROMPERE CON LA REALTA’ ESTERIORE . DARE FORMA AD UN REALTA’ INTERIORE.
( UNA REALTA’ INTERNA CREA UNA MEMORIA ). UNA FORMA ASTRATTA DETERMINA UNA REALTA’ INTERNA. PERDERE FORMA E CONTENUTO TRA MEMORIA E RAPPRESENTAZIONE. IL MONDO SI CAPOVOLGE VERSO L’INTERNO PER RACCONTARE UNA VISONE PROFONDA SPERIMENTARE UNA REALTA’ CREATA DA COLORE E MOVIMENTO. “ PRATICARE, SVOLGERE, DIMOSTRARE, COMPIERE E PRESENTARE UNA CONOSCENZA LIBERA E LONTANA DA OGNI RELAZIONE ESTERNA.” ROMPERE CON LA REALTA’ DOVE LA RELAZIONE TRA FORMA E CONTENUTO DIVENTA UN’ESPERIENZA PERSONALE, L’OSSERVATORE STABILISCE CON LA SUA
MEMORIA E CREA UNA SUA REALTA’.
L’OSSERVATORE ACCETTA O RIFIUTA LA SUA PERSONALE VISIONE E PARTECIPA ALLA FORMAZIONE DELL’ARTE DIVENTA COLLEGAMENTO TRA L’ARTE E LA SUA ESPRESSIONE. IL RUOLO DELL ’OSSERVATORE E' COINVOLGERE E' PARTECIPARE (IMPLICA UN NUOVO RUOLO ). LE SUE VISIONI RESTANO COINVOLTE IN UNA VOLONTA' IRREALE E ILLUSSORIA. L'ARTISTA PRODUCE UN NUOVO OSSERVATORE COMPLICE DELL’ARTE. COMPRENDERE L’INVISIBILE
STABILIRE UNA NUOVA ORIGINE, RICONOSCERE O NON RICONOSCERE L’ESISTENZA DI UNA NUOVA ESPRESSIONE CONQUISTARE UNA VISIONE DETERMINARE UNA CERTEZZA. L'ARTE TRA DUE MONDI, ….. L'ARTE …. DIVENTA UNA DOMANDA, COME VEDIAMO? COSA SENTIAMO? IN QUALE MONDO CI TROVIAMO?... COLORE, FORMA, SENSAZIONE E IMPRESSIONI. E' FONDAMENTALE DETERMINARE LA GIUSTA DIMENSIONE ( IL NOSTRO MONDO INTERNO VIENE COLPITO DA NUOVE SENSAZIONI ….).
RICONOSCERE PERCEPIRE UNA TRACCIA . VEDERE E TROVARE UNA NUOVA DIMENSIONE. VEDERE E RICONOSCERE, SENTIRE CAPIRE, OSSEREVARE. (VEDERE E RICONOSCERE LA NOSTRA PARTE INTERNA). LEGARE PERCEZIONE E IMMAGINE TRASFORMARE, CONTRASTARE, LEGARE L'OSSERVATORE E LA SUA PERCEZIONE.
LA CONNESSIONE TRA ARTE ASTRATTA E RICONOSCERE L' ARTE ASTRATTA, DETERMINA UN LEGAME UN VINCOLO UNA RELAZIONE,
AGGIUNGERE E COSTRINGERE AD UNA VISIONE ( INTERNA) RICONOSCERE E APPRENDERE. L'IMMAGINE DIVENTA INNEGABILE, SICURA, EVIDENTE. L'ESISTENZA DELL'IMMAGINE, L' ESSERE PRESENTE COME VERITA' DIVENTA PROVA DELL'ESSERE ( FIGURA ). QUANDO LA VERITA' SCOPRE L'INVISIBILE, TUTTO APPARE POSSIBILE. TRASFORMARE E SVILUPPARE LA REALTA'. MOSTRARE UNA CAPACITA', UN POTERE. DESCRIVERE, PROVOCARE, CERTEZZE, INGANNARE.
PER IDENTIFICARE NUOVE FIGURE, DOBBIAMO CONSIDERARE LA POSSIBILITA' DI RICONOSCIERE LE VARIANTI, SENTIRE E PROCEDERE ALL'IDENTIFICAZIONE DELLA FIGURA. METTERE IN DISCUSSIONE LA REALTA' ANDARE OLTRE, SUPERARE LE VARIE POSSIBILITA', UNA SCELTA NECESSARIA E INEVITABILE. DETERMINARE UNA FIGURA COSTRUIRE VARIE POSSIBILITA' LONTANO DALLA REALTA' DOVE LA NOSTRA VISIONE DIVENTA CHIARA. CONSIDERARE LA PRESENZA VERA ( IL QUADRO ) FORMA , COLORE E MOVIMENTO COLLEGARE TUTTO ALLA FORMA. ESPRIMMERE L'INAFFERRABILE PRODURRE UNA NUOVA CONOSCENZA
RICONOSCERE LA CERTEZZA DELLE NOSTRE IDEE. SEPARARE LA REALTA' DIVENTARE UNA VISIONE INSTABILE E INESATTA. TUTTO PUO' DIVENTARE UN'INGANNO. ESPRIMERE, RACCONTARE L'OPERA ASTRATTA RICERCARE I SUOI CONTENUTI IDENTIFICARE L'IDEA TRACCIARE I CONFINI. TRACCIARE UNA SOLUZIONE INTRPRETARE, CLASSIFICARE E RICONOSCERE, VEDERE E REINTERPRETARE CONDIZIONI E STIMOLI.
“...L’OSSERVATORE ACCETTA O RIFIUTA LA SUA PERSONALE VISIONE E PARTECIPA ALLA FORMAZIONE DELL’ARTE...”
VEDERE E RICONOSCERE, SENTIRE CAPIRE, OSSEREVARE. (VEDERE E RICONOSCERE LA NOSTRA PARTE INTERNA).
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