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Editorial Educativa presenta megalectores, su más reciente proyecto editorial dirigido al mejoramiento de la lectura comprensiva y la creación de textos en alumnos y alumnas de Primaria. Ajustada a los requerimientos del Ministerio de Educación Nacional en los estándares de comprensión, interpretación y producción textual, la serie megalectores incorpora una estructura didáctica basada en el modelo de las pruebas PIRLS, evaluación internacional que califica la competencia lectora, desde los parámetros de la literalidad, la inferencia, la interpretación global, la intertextualidad y el análisis. Entre sus más importantes aportes se encuentran:
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• Atractivas e interesantes lecturas, de diversas fuentes y tipologías, pertenecientes a las diferentes áreas del conocimiento y seleccionadas para despertar el interés de los y las estudiantes, tanto desde las temáticas abordadas, como por su actualidad y pertinencia.
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• Actividades de interpretación ágiles, lúdicas y variadas que entrenan a los lectores y lectoras en los diferentes niveles de comprensión. Los ejercicios ponen a prueba el reconocimiento de la información, la identificación del contenido implícito, la contrastación de géneros de lectura, así como el juicio crítico y valorativo de aspectos formales y temáticos.
• La incorporación de otros textos con formato audiovisual, accesibles desde la red que por su presentación, tecnología y contenido son cercanos al mundo de los niños y niñas de hoy. Los lectores tiene la opción de acceder a los sitios web sugeridos con la ayuda de códigos de respuesta rápida impresos en los libros.
• Espacios para la producción escrita como instancia que culmina el proceso de comprensión haciendo uso de un método que involucra la elaboración de un borrador, la corrección del mismo y una socialización del texto definitivo.
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• Una guía para el docente con el solucionario de todas las preguntas cerradas y sugerencias de estrategias que integran la animación a la lectura con las habilidades de comprensión.
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