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Lea en voz alta la página 13 de Un nido es ruidoso (Aston and Long 2022) y discuta con los estudiantes sobre el nido del chipe suelero.
► ¿De qué materiales han oído hablar o ven en el nido del chipe suelero?
▪ El libro habla de lodo y arcilla.
▪ Creo que veo trozos de hojas o pasto en el nido.
Confirme que algunos de los materiales del nido son lodo, arcilla y pasto. Muestre a los estudiantes los primeros 10 segundos del video de un perro jugando en un charco de lodo (http://phdsci.link/1961). Pregúnteles qué propiedades observan en el lodo del video.
Ejemplos de respuestas de los estudiantes:
▪ El lodo parece ser de color café oscuro o negro.
▪ El lodo se ve blando y húmedo.
▪ Parece que el lodo tiene agua.
Repase la imagen del nido del chipe suelero.
► ¿Creen que el lodo del video y el lodo del nido del chipe suelero tienen las mismas propiedades? Si no, ¿en qué se diferencian sus propiedades?
▪ No, creo que el lodo del nido del chipe suelero es más duro. No creo que el ave pudiera vivir en el lodo que vimos en el video.
▪ El lodo del nido parece seco. No está mojado como el lodo en el que está jugando el perro.
La clase y el maestro llegan a la conclusión de que las propiedades del lodo en el video y en el nido de chipe suelero son diferentes porque el lodo puede secarse y endurecerse. Exhiba el modelo de anclaje. Pregunte a los estudiantes qué pueden añadir para mostrar su nuevo conocimiento sobre los nidos de ave. Actualice el modelo de anclaje con las sugerencias de los estudiantes.
Ejemplo de modelo de anclaje:
Materiales para construir nidos
hojas enredaderas ramitas cuerda pasto musgo corteza
- lisas, verdes, sólidas
- largas, color café, sólidas
- duras, flexibles, sólidas
- largo, flexible, sólido
- blando, flexible, sólido
- elástica, larga, sólida saliva
- irregular, áspera, sólida
- blanca, líquida
- blando, color café, sólido lodo
- roja, sólida arcilla
Nidos de aves hojas enredaderas ramitas cuerda
Chara azul Tejedor baya Colibrí zunzuncito hojas enredaderas pasto hojas musgo corteza
Salangana
nidoblanco saliva
Chipe suelero lodo arcilla pasto
Las aves hacen todo tipo de nidos diferentes. Los nidos de las aves son objetos hechos con muchos materiales diferentes. Estos materiales tienen muchas propiedades diferentes, pero todos están hechos de materia. Las aves usan sólidos y líquidos para construir sus nidos. Algunos materiales del nido, como la saliva o el lodo, cambian durante la construcción del nido.
Muestre la cartelera de la pregunta guía. La primera columna contiene las preguntas que los estudiantes ya han respondido y la segunda columna contiene preguntas sin respuesta. Lea en voz alta las preguntas sin respuesta de cada nota adhesiva de la segunda columna. Pida a los estudiantes que usen una señal no verbal para mostrar si ahora pueden responder cada pregunta. A medida que los estudiantes responden, comience a clasificar estas preguntas en dos columnas separadas, de modo que la cartelera de la pregunta guía ahora tenga tres columnas. Mantenga las preguntas que recién ahora pueden responder en la segunda columna y coloque las preguntas que la clase aún no puede responder en la tercera columna.
Después de clasificar las preguntas, presente a los estudiantes la Pregunta de enfoque del Concepto 2: ¿Cómo puede cambiar la materia? Escriba la Pregunta de enfoque en la parte superior de la segunda columna.
Ejemplo de cartelera de la pregunta guía:
Pregunta
¿Cómo podemos describir y clasificar la materia?
¿Qué otros materiales usan las aves para construir sus nidos?
¿Usan las aves del mismo tipo los mismos materiales para construir nidos?
¿Hace cada ave un tipo diferente de nido?
¿Cómo pueden compartir propiedades los diferentes objetos y materiales?
¿Tienen todos los nidos de la chara azul el mismo aspecto?
¿Cómo puede cambiar la materia?
¿Qué materiales de los nidos sufren cambios?
¿Qué tipos de cambios sufren los materiales de los nidos?
Preguntas sin respuesta
¿Hacen nidos todas las aves?
¿Por qué hay tantos tipos de nidos de ave?
¿Por qué construyen nidos las aves?
¿Qué otros animales hacen nidos?
¿Por qué calentar o enfriar la materia hace que cambie?
¿Por qué usan las aves estos materiales para hacer sus nidos?
¿Qué otras aves usan líquidos para construir sus nidos?
¿De qué otra manera puede cambiar la materia?
Fenómenos relacionados: s:
Los seres humanos usan materiales diferentes para construir estructuras diferentes
Las aves no son los únicos animales que hacen nidos.
Hay muchos tipos de materia.
Recuerde a los estudiantes que han aprendido sobre diferentes tipos de materia y a describir y clasificar la materia según sus propiedades. Pídales que repasen brevemente sus páginas del Cuaderno de ciencias de las últimas lecciones. Luego, use una rutina de enseñanza tal como Turnos rápidos para que los estudiantes respondan a la siguiente pregunta.
► ¿Qué han aprendido sobre cómo puede cambiar la materia?
▪ La materia puede pasar de sólido a líquido y de vuelta a sólido.
▪ Calentar y enfriar la materia puede cambiarla.
▪ La materia se puede congelar y derretir.
▪ Algunos cambios en la materia son reversibles y otros no se pueden deshacer.
Indique a los estudiantes que en el próximo concepto explorarán cómo los seres humanos y los animales usan las propiedades de la materia para ciertos fines.
