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Lección 26
Objetivo: Aplicar el proceso de diseño de ingeniería para construir un refugio que proteja de la lluvia
Presentar
5 minutos
Muestre a los estudiantes los materiales disponibles para el Desafío de ingeniería. Comente con ellos que cada material se ajusta a una de las siguientes categorías de material: tela, metal, papel, plástico o madera. Informe a los grupos que también tendrán acceso a plastilina, cinta adhesiva y tijeras.
Recuerde a los estudiantes las pruebas que realizaron en la lección anterior.
► ¿Cómo pueden usar sus observaciones para ayudarlos a decidir cuál de estos materiales usar en su diseño?
▪ Podemos revisar nuestras pruebas para ver cómo pueden funcionar otros materiales de madera o papel.
▪ Los materiales con propiedades similares pueden hacer cosas similares cuando se mojan.
Aproveche las respuestas de los estudiantes para llegar a la idea de que ellos pueden usar los resultados de sus pruebas, para ayudarse a tomar decisiones sobre qué materiales son más idóneos para construir un refugio que los proteja de la lluvia. Permita a los estudiantes 1 o 2 minutos para revisar los resultados de la prueba de materiales y anímelos a referirse a estas observaciones mientras planifican sus diseños.
Agenda
Presentar (5 minutos)
Aprender (25 minutos)
▪ Imaginar un refugio (10 minutos)
▪ Planificar un refugio (15 minutos)
Concluir (5 minutos)
