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einführung Stundenvorbereitung Für eine intensive Vorbereitung einer Einheit braucht man mindestens zwei bis drei Stunden Zeit. Es ist hilfreich, die Bibelstellen einige Tage vor der Durchführung zu lesen, um genügend Zeit zu haben über sie nachzudenken, und auch sonst genügend Zeit für die Vorbereitung der Stunde einzuplanen. Bei der Vorbereitung sollten folgende Schritte durchlaufen werden: 1. Beten In unserem turbulenten Alltag vergessen wir das Gebet nur allzu leicht. Wir müssen uns immer wieder bewusst machen, dass wir ohne Gottes Hilfe sein Wort nicht verstehen können. 2. Bibelstelle lesen Die angegebene Bibelstelle sollte vor unserem Arbeitsmaterial gelesen werden. Unsere Grundlage ist die Bibel, nicht das, was jemand darüber sagt. Die Anmerkungen in diesem Heft sind nur eine Hilfe zum Verständnis des Textes. 3. Stundenziel formulieren Das Stundenziel sollte die Kernaussage des Bibeltextes widerspiegeln. Überlege, wie diese Kernaussage für die Zielgruppe Teens im biblischen Zusammenhang zugespitzt werden kann. 4. Ein Gruppengespräch vorbereiten und einen einfachen Gesprächsleitfaden entwickeln Hierbei sollte es sich um einfaches Bibelstudium handeln. Alle Teilnehmer sollten die gleiche Bibelübersetzung benutzen. Vor der Stunde sollte feststehen, wie die Bibelstelle gelesen werden soll (z.B. alle Verse einzeln nacheinander) und wer sie vorliest. Ist der Abschnitt so kurz, dass er im Ganzen gelesen werden kann, oder müssen einige Stellen vom Leiter / von der Leiterin etwas zusammengefasst werden? Welche Stellen sollen her7
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vorgehoben werden? Um die Kernaussage des Textes deutlich zu machen, sollten einfache Fragen formuliert werden. Die ersten Fragen sollten so gestellt werden, dass sie die Textinhalte herausarbeiten und nicht mit einem einfachen „Ja“ oder „Nein“ beantwortet werden können. Wenn ein Gruppenmitglied als Antwort einen Bibelvers zitiert, sollte das gelobt werden. Er/sie sollte aber herausgefordert werden, die Aussage mit seinen/ihren eigenen Worten wiederzugeben. Wenn die Textinhalte geklärt sind, werden Fragen zur Umsetzung des Textes gestellt. Die Teilnehmer sollen ermutigen werden darüber nachzudenken, wie nun der Bibeltext in ihrem Leben umgesetzt werden kann. Der Abschnitt „Fragen“ in unserer Arbeitshilfe soll eine Hilfe sein, wenn es um die Diskussion über die Umsetzung des Textes geht. 5. Visuelle Hilfen Eine Zeittafel zur Bibel ist hilfreich, damit die Teens den aktuellen Bibelabschnitt in Gottes großen Plan zeitlich einordnen können. Im hinteren Teil dieses Buches ist eine solche Zeittafel zu finden. Eine Landkarte eignet sich gut zur Darstellung von Entfernungen etc. Um eine Stunde am Ende zusammenzufassen, kann ein Flipchart oder Ähnliches (Overhead-Projektor) benutzt werden. 6. Aktionen und Rätsel Sie wurden erstellt, um das Gehörte zu vertiefen, und müssen, wenn überhaupt, mit nur wenig Aufwand vorbereitet werden. An Material wird nur dieses Buch benötigt, so dass keine weiteren Bücher (z. B. für Spiele) angeschafft werden müssen. 7. Aufbau dieser Arbeitshilfe Die Stundenentwürfe sind in Reihen zusammengefasst, deren Aufbau jeweils gleich ist. Jedem Stundenentwurf steht eine kurze Einleitung voran, die das Lernziel der Reihe und das der jeweiligen Stunde voranstellt. Dann finden sich Erklärungen zum biblischen Zusammenhang und zum Verstehen der wichtigsten historischen und kulturellen Hintergründe, die dem/der Leiter/in die eigene Vorbereitung erleichtern sollen. Für den Stundenverlauf gibt es jeweils einen kurzen Einstieg ins Thema („Eisbrecher“), der auf die Kernaussage hinführen soll. Dazu gibt es eini8
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ge Fragen sowie Aktionen für die Gruppe. Die 2-3 Fragen sollen helfen, den Inhalt und die Bedeutung des Bibeltextes zu erfassen und mit den Teens darüber zu diskutieren. Es gilt jedoch immer die eigene Gruppensituation gut im Blick zu haben: Wo stehen die Teenager im Glauben? Sind sie Suchende oder Rebellen im frommen Elternhaus, haben sie viel oder wenig Bibelverständnis, sind sie Hauptschüler oder Gymnasiasten ...? Eure Fragen sollten auf eure Gruppensituation bezogen sein. Zur Ergänzung der Vorbereitung können Konkordanz und Lexikon zur Bibel eine große Hilfe sein.
Die Grundlagen des Bibellesens „Sag es weiter“ wurde entworfen, um Teens darin zu schulen, wie sie einen Abschnitt der Bibel lesen und verstehen können, um ihn dann in ihrem Leben anwenden zu können (siehe Stundenvorbereitung). Bevor sie lernen können, wie man die Bibel lesen kann, müssen sie wissen, was sie ist und wie sie sich in ihr zurechtfinden. Die Bibel Christen glauben, dass die Bibel Gottes Wort ist und alles enthält, was wir wissen müssen, um in einer Beziehung zu Gott und zu anderen Menschen leben zu können. Sie ist der Weg, den Gott gewählt hat, um sich den Menschen zu offenbaren. Sie gibt nicht nur historische Fakten wieder, sondern deutet diese auch. Sie ist kein wissenschaftliches Lehrbuch. Woraus besteht die Bibel? Die Bibel ist Gottes Geschichte mit den Menschen. Sie ist in zwei Abschnitte geteilt - das Alte und Neue Testament. Testament bedeutet „Verheißung“ oder „Versprechen“. Das Alte Testament beinhaltet 39 Bücher, die die Zeit von der Entstehung der Welt bis etwa 400 vor Christus abdecken. Sie erzählen von Gottes Schöpfung, von der Erwählung des Volkes Israels, von Gericht und Gnade und von Gottes Handeln und Reden durch Könige und Propheten. Das Neue Testament besteht aus 27 Büchern, die das Leben, das Sterben und die Auferstehung Jesu wiedergeben sowie die Verbreitung des Evan9
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geliums in den ersten Gemeinden zeigen, die christliche Lehre darstellen und das letzte Gericht verdeutlichen. Wer hat die Bibel verfasst? Die Bücher der Bibel wurden von vielen verschiedenen Personen geschrieben. Manche davon sind bekannt, manche nicht. Christen glauben, dass alle diese Autoren von Gott inspiriert wurden (2. Petrus 1,20-21, 2. Timotheus 3,16). Deshalb können wir den biblischen Aussagen heute noch glauben. Die Bücher der Bibel Um die einzelnen Bücher der Bibel anschaulich darzustellen (und den Charakter einer Buchsammlung zu verdeutlichen), vergrößere die Vorlage (siehe nächste Seite) und kopiere sie so oft wie nötig. Zeichne zwei Buchregale auf ein großes Blatt Papier (siehe Vorlage nächste Seite) und beschrifte die einzelnen biblischen Bücher auf die Buchrücken der Kopien, die überflüssigen Bücher schneide ab. Klebe nun die Bücher in der Reihenfolge, in der sie in der Bibel vorkommen, in die entsprechenden Regalfächer. Wie finden wir uns in der Bibel zurecht? Jedes Buch der Bibel ist in Kapitel eingeteilt, diese wiederum in Verse. Als die Bücher damals geschrieben wurden, gab es diese Einteilungen noch nicht. Sie wurden später hinzugefügt, um dem Leser Orientierung zu geben. In diesem Buch sind Bibelstellen so angegeben: 1. Mose 5,1-10. Das bedeutet, dass im 1. Buch Mose im fünften Kapitel die Verse 1 bis 10 aufgeschlagen werden sollen. Vorne in der Bibel ist ein Inhaltsverzeichnis, in dem die Reihenfolge der Bücher angegeben ist. Es ist kein Problem, es zu benutzen, um eine Bibelstelle aufzuschlagen. Hilfen zur Erläuterung der Bibelstellen Viele der Stundenentwürfe bieten Aktionen an, die helfen sollen die Hauptaussagen der Bibelstellen zu verdeutlichen. Land- und Seekarten gibt es oft im Anhang der Bibel. Ausführlichere Karten findet man in christlichen Buchhandlungen. In jeder Bibel findet man 10
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auch eine Zeittafel zur zeitlichen Einordnung der biblischen Bücher. Außerdem findet man im hinteren Teil dieses Buches ebenfalls eine anschauliche, auf die Grundereignisse begrenzte Zeittafel. Fragen zum besseren Verständnis Benutze regelmäßig die folgenden Fragen, um den Teens den Textabschnitt in der Bibel zu erklären: - Wer hat den Text geschrieben? - An wen ist der Text gerichtet? - Wann wurde der Text geschrieben? - Welche Situation wird dargestellt? (wenn zutreffend)
Vorlage Bücher
Vorlage Regale
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