פקטור #63 - נובמבר 2014

‫עיתון הסטודנטים בטכניון ‪ /‬גיליון ‪ / 63‬נובמבר ‪2014‬‬

‫קבוצת אימפרוב‪-‬טכניון‬ ‫היא היוזמה החברתית הכי מצחיקה‬ ‫בקמפוס קרן‪-‬אור גרינברג | עמ' ‪20‬‬

‫מה הקשר בין משחקי וידאו לדינוזארים?‬ ‫ובכן‪ ,‬גם הם כמעט נכחדו מהעולם | רפאל בן ארי עמ' ‪4‬‬

‫צוק איתן ‪ -‬סיפורו האישי של סטודנט שנקרא להלחם‬ ‫בעזה יואב סבירסקי | עמ' ‪6‬‬

‫הכירו את מעל"ה‪ :‬מהנדסי העתיד למען הסביבה‬ ‫קרן‪-‬אור גרינברג | עמ' ‪8‬‬

‫ראיון עם אביב צנזור המרצה שתהיו מוכנים לשבת‬ ‫בשבילו על המזגן בסוף הכיתה אורי ראובן | עמ' ‪12‬‬

‫אנדורה | ‪Grand Valira‬‬ ‫‪ 210‬ק"מ לגלישה רציפה!‬

‫טיסות | העברות‬ ‫‪ 7‬לילות במלון ‪*3‬‬ ‫א‪.‬בוקר | סקי פס | ציוד‬ ‫מ‪-‬‬

‫‪929‬‬

‫‪€‬‬

‫טיסות | העברות‬ ‫‪ 7‬לילות במלון ‪*4‬‬ ‫חצי פנסיון | סקי פס | ציוד‬ ‫מ‪-‬‬

‫טכניון | בית הסטודנט | ‪04-8129999‬‬

‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫*המחירים לאדם בחדר זוגי‬

‫‪1,029‬‬

‫‪€‬‬ ‫‪3‬‬

‫| דבר העורכת‬

‫‪ 26‬נובמבר ‪2014‬‬ ‫מערכת‬

‫אומנם‬

‫פקטור התכווץ החודש בכ‪ 8-‬עמודים‪,‬‬ ‫אבל הגודל לא קובע‪.‬‬

‫ראשית‪ ,‬אני רוצה לציין שהשבוע מתקיים מבצע‬ ‫התרמת שיער ארצי לחולי סרטן‪ .‬זה הזמן לתרום‬ ‫לחברה ועל הדרך להרוויח תספורת חינם‪ ,‬רשימת‬ ‫המספרות שמשתתפות במבצע נמצאת באתר "זכרון‬ ‫מנחם"‪.‬‬

‫בית הסטודנט קומה ‪ 3‬קריית הטכניון ‪,32000‬‬ ‫תא מס' ‪ 9‬במזכירות אס"ט‬ ‫טל’ ‪ ,04-8328787‬פקס‪,04-8230089 :‬‬ ‫מייל‪factor@asat.org.il :‬‬

‫עורכת העיתון‬ ‫הדר סלע‬

‫עורכת מדור טכנולוגיה‬ ‫קרן‪-‬אור גרינברג‬

‫צילום‪ :‬קובי תמשס‬

‫אז מה בגליון?‬ ‫סוף סוף הצלחנו להכניס את הכתבה של יואב‬ ‫סבירסקי ששירת במילואים במהלך מבצע צוק איתן‬ ‫לאחר שהיא עברה את אישור הצנזורה הצבאית‪.‬‬ ‫האמת‪ ,‬היה שווה לחכות‪.‬‬

‫מעצבת גרפית‬ ‫ילנה סובורובר ‪052-7587665‬‬ ‫‪indigoes.studio@gmail.com‬‬

‫עורכת לשונית‬ ‫אורי ראובן ראיין את אביב צנזור ואני בעצמי הופתעתי מצורת המחשבה של אחד המרצים‬ ‫הכי אנושיים שיצא לכם להיתקל בהם‪.‬‬ ‫קרן אור גרינברג ראיינה את חברי קבוצת האימפרוביזציה של הטכניון והיה מרענן לקרוא‬ ‫על תחביבים נוספים שיש לסטודנטים בזמנם הפנוי מלבד רביצה בחוות מחשבים ופתירת‬ ‫משוואות‪.‬‬ ‫נחמן מאולמן כרגיל קורע מצחוק‪ ,‬שימו לב לבדיחה השמאלית העליונה‪ ,‬היא תפיל אתכם!‬ ‫רנן גרוס בכשרונו האדיר יגרום לכם לשכוח שאתם בכלל קוראים ב"פקטור" ויקח אתכם‬ ‫לעולם המדע הבדיוני כפי שרק הוא יודע‪.‬‬

‫תמר קצירי‬

‫חברי מערכת‬ ‫קרן אור גרינברג‪ ,‬אורי ראובן‪ ,‬איתי כהן‪ ,‬איתי פריימן‪ ,‬רנן‬ ‫גרוס‪ ,‬גילי וייס‪ ,‬שניר בלציאנו‪ ,‬שרון ג'רפי‪ ,‬מוחמד עלי חדיש‪,‬‬ ‫רפאל בן ארי‪ ,‬יואב סבירסקי‪ ,‬איליה טורצ'קי‪ ,‬שיר שטייניץ‪,‬‬ ‫שימי כהן‬

‫צלמים‬ ‫קרן‪-‬אור גרינברג‬

‫בקורת סדרות מעולה ‪ -‬רק אל תתחילו להתמכר‪...‬‬

‫הפצה‬

‫גילי וייס תורמת מהידע שלה על מערכות יחסים וזה לא מה שאתם חושבים‪.‬‬

‫טל’‪054-2423006 ,054-2423005 :‬‬ ‫משרד‪, 04-8328787 :‬שלוחות‪107,106,105 :‬‬

‫אוהבים ללכת לערבי דראג קווין? עכשיו תוכלו לדעת איך נעשים אחת כזאת בעצמכם‪.‬‬

‫‪effect1@asat.org.il‬‬ ‫‪effect2@asat.org.il‬‬

‫שרון גרפי בטור אופנה שיגרום לכם להזיע קצת ואם תקשיבו לעצות שלה תצליחו‬ ‫להתקרר די מהר בחזרה‪.‬‬

‫הדפסה‬

‫בר מאיו כותב על חיות מלחמה ואני בטוחה שרובכם הגדול לא ידע שחיית המחמד שלכם‬ ‫היא אוצר בלום ויש פה קשר לריגול סובייטי‪...‬‬

‫“מידפס"‪ ,‬דפוס תל יוסף‪04-6534828 ,‬‬ ‫צילום שער‪ :‬קרן‪-‬אור גרינברג‬

‫ועוד המון כתבות מעניינות שאשאיר לכם לגלות לבד‪.‬‬ ‫כמו תמיד‪ ,‬אני רוצה להודות לכל מי שלקח חלק בהכנת העיתון‪ .‬למעצבת הגרפית ילנה‪,‬‬ ‫לעורכת הלשונית תמר ולצוות הכתבים המוכשר ובמיוחד לאורי ראובן וקרן אור גרינברג‪.‬‬

‫להערות‪ ,‬רעיונות ומחשבות‬ ‫פנו אלינו ‪factor@asat.org.il‬‬

‫תודה מיוחדת לדני מגנר שתומך מאוד בקיום "פקטור" ולחברת "אפקט" שעובדים קשה‬ ‫כדי שגליונות ימשיכו לצאת‪.‬‬

‫בברכת סמסטר מוצלח‪,‬‬ ‫הדר סלע‪,‬‬ ‫עורכת ראשית‪.‬‬

‫סרקו את הקוד ותנחתו הישר‬ ‫בעמוד הפייסבוק של פקטור‬ ‫לסטודנטיות בטכניון בפייסבוק כבר‬ ‫הצטרפתן? תנו להן לייק‬

‫‪2‬‬

‫פקטור נובמבר ‪2014‬‬

‫מפתחי המשחקים והקונסולות סגרו את העסק‪ ,‬והחנויות‬ ‫סירבו להמשיך למכור משחקים‬ ‫(‪ ,)Coleco‬אך גם הקונסולות שלהן זכו למבול של חיקויים באיכות גרועה‪.‬‬ ‫היה קשה לסנן את הכותרים הטובים ולדעת איזה משחק לקנות‪ .‬השחקנים‬ ‫הפכו למתוסכלים והפסיקו לפקוד את החנויות‪ .‬במקביל‪ ,‬קונים שנכוו חזרו‬ ‫עם המשחקים והקונסולות שלהם לאחר הקניה ודרשו החזר כספי‪.‬‬ ‫בשנת ‪ 1983‬תעשיית משחקי הוידאו כבר היתה בבעיה‪ .‬משחקים חדשים‬ ‫שהרגע שוחררו הגיעו מיידית לסל המציאות בחנויות ונמכרו במחירים‬ ‫מוזלים‪ .‬אטארי‪ ,‬שאיבדה שליטה על המשחקים לקונסולה שלה‪ ,‬החלה‬ ‫להפסיד כסף בקצב מסחרר ‪ -‬אבל היה לה קלף בשרוול‪ :‬אטארי תכננה‬ ‫להוציא להיט ענק‪ .‬משחק שבתקווה יחזיר את השחקנים לחנויות‪ ,‬וישים‬ ‫סוף למשבר המכירות‪.‬‬ ‫הלהיט של אטארי תוכנן להיות משחק על ‪ ,.E.T‬שובר‪-‬הקופות הענק של‬ ‫סטיבן ספילברג‪ .‬אטארי האמינה שמשחק של ‪ .E.T‬יגרום לכל הילדים‬ ‫לרוץ לחנויות‪ ,‬והיא גם דאגה לפרסם את המשחק מראש וליצור "הייפ"‬ ‫גבוה מאוד‪ .‬אבל השגת הרשיון למותג ‪ .E.T‬לקח זמן רב‪ ,‬וכיוון שאטארי‬ ‫התעקשה שהמשחק יהיה מוכן עבור עונת החגים‪ ,‬למפתח המשחק לא היה‬ ‫כמעט זמן ליצור את המשחק עצמו‪ .‬למעשה‪ ,‬למתכנת האומלל היה בקושי‬ ‫חודש ליצור את המשחק ‪ -‬וזכרו‪ ,‬זה אומר לתכנן‪ ,‬ליצור את הגרפיקה‪,‬‬ ‫לתכנת‪ ,‬להכין את המוזיקה של המשחק ולבצע בדיקות איכות‪.‬‬ ‫כשלון קולוסאלי‬ ‫המשחק ‪ .E.T‬היה גרוע‪ .‬השליטה לא היתה נוחה‪ ,‬הגרפיקה מכוערת ומעל‬ ‫הכל ‪ -‬לא היה ברור מה בכלל אמורים לעשות במשחק‪ .‬למעשה‪ ,‬הוא נחשב‬ ‫לאחד המשחקים הכי גרועים בהיסטוריה‪ .‬בתחילה ‪ .E.T‬נמכר היטב בזכות‬ ‫ההייפ שאטארי יצרה‪ ,‬אבל המכירות הפסיקו במהרה‪ ,‬ושחקנים רבים שכבר‬ ‫קנו את המשחק החליטו להחזיר אותו‪ .‬בסופו של דבר‪ ,‬אטארי ייצרה ‪4‬‬ ‫מליון עותקים של המשחק‪ ,‬מתוכם כ‪ 3.5-‬מליון עותקים לא נמכרו‪ .‬אטארי‬ ‫השקיעה הון ברכישת הזכויות למשחק‪ ,‬בפרסום ובהפקה של משחק שהיה‬ ‫אמור להיות להיט‪ ,‬אך בסופו של דבר הותיר אותה עם הפסדים גדולים יותר‬ ‫מאי פעם‪.‬‬

‫נינטנדו כללה במכשיר שבב הגנה שאפשר לה לשלוט בהיצע המשחקים‬ ‫בשוק‪ :‬משחק שלא הצליח "לדבר" עם שבב ההגנה של נינטנדו‪ ,‬לא עבד‪.‬‬ ‫בכך נינטנדו יכלה להגביל את המפתחים למספר מצומצם של משחקים‬ ‫בכל שנה‪ ,‬על מנת שלא יציפו את השוק‪ .‬נינטנדו גם דאגה לבקרת איכות‬ ‫עבור המשחקים שלה‪ ,‬ויצרה את "חותם האיכות של נינטנדו" שהופיע‬ ‫על משחקים שעברו את מבחני האיכות של החברה‪ .‬בשילוב של כל אלו‪,‬‬ ‫יחד עם מאמץ רב ועיקש‪ ,‬נינטנדו הצליחה בהדרגה להכניס שוב קונסולה‬ ‫לחנויות בארה"ב‪ .‬אחרי שצלחה את המכשול הראשוני‪ ,‬ה‪ NES-‬הפכה‬ ‫ללהיט ויחד עם "האחים סופר מריו" הצליחה להציל את התעשייה הזו‬ ‫מתהומות הנשיה‪.‬‬ ‫ומה עם אקטיביז'ן? למרבה המזל‪ ,‬אקטיביז'ן הייתה חברה עצמאית‪ ,‬ולא‬ ‫הייתה מחוייבת להמשיך לפתח משחקי קונסולות‪ .‬עם הסימנים הראשונים‬ ‫להתמוטטות תעשיית משחקי הוידאו‪ ,‬אקטיביז'ן פשוט עברה לפתח‬ ‫משחקים למחשב‪ ,‬שצבר תאוצה רבה באותה תקופה‪ .‬משחקי המחשב‬ ‫לא הושפעו מהנפילה של משחקי הוידאו ‪ -‬המחשבים הביתיים היו‬ ‫בדרישה שרק הלכה והתגברה‪ ,‬והקהל השתמש בהם לדברים נוספים מלבד‬ ‫משחקים‪ .‬לכן‪ ,‬אקטיביז'ן הצליחה לשמור על העסק‪ ,‬ובסופו של דבר לגדול‬ ‫לחברה הענקית שאנו מכירים כיום‪ ,‬אם כי גם דרך זו היתה רצופת מכשולים‪.‬‬ ‫בסופו של דבר אקטיביז'ן התמזגה עם חברה נוספת בשם בליזרד (‪,)Blizzard‬‬ ‫הידועה בעולם בעיקר בזכות ‪ - World of Warcraft‬התופעה הענקית‬ ‫שהביאה את בליזרד לפסגת תעשיית הגיימינג‪ .‬יחדיו‪ ,‬בליזרד ואקטיביז'ן‬ ‫הפכו לאחת מחברות הבידור הגדולות ביותר בעולם‪ .‬אטארי‪ ,‬מאידך‪ ,‬מעולם‬ ‫לא הצליחה להתאושש ולחזור לגדולתה‪ ,‬על אף נסיונות חוזרים ונשנים‬ ‫להשיק מוצרים חדשים‪ ,‬משחקים וקונסולות‪ .‬קארמה? ייתכן‪ ,‬אך דבר‬ ‫אחד בטוח‪ :‬לולא הנפילה הגדולה של ‪ ,1983‬תעשיית הבידור האלקטרוני‬ ‫היתהוודאי נראית היום אחרת לגמרי‪.‬‬

‫הם רצו שהחברה החדשה תופיע מעל "אטארי"‬ ‫בספר הטלפונים‪ ,‬ולכן החליטו על השם "אקטיביז'ן"‬ ‫(‪)Activision‬‬

‫בסוף ‪ ,1983‬אטארי התרסקה‪ ,‬ויחד איתה נפלה כל תעשיית משחקי‬ ‫הקונסולות‪ .‬מפתחי המשחקים והקונסולות המתחרות סגרו את העסק‪,‬‬ ‫והחנויות בארה"ב סירבו להמשיך למכור משחקים‪ .‬מיטב האנליסטים‬ ‫הכריזו על משחקי הוידאו כ"שגעון חולף" שזה עתה נגמר‪ .‬משקיעים משכו‬ ‫את כספיהם מהמיזמים בתחום ולמעשה כל תעשיית משחקי הקונסולות‬ ‫הגיעה לעצירה מוחלטת‪ .‬זו היתה ההתרסקות הגדולה של ‪.1983‬‬ ‫תחיה כנגד כל הסיכויים‬ ‫אתם בוודאי שואלים את עצמכם‪ :‬אם תעשיית הקונסולות התמוטטה‪ ,‬איך‬ ‫זה שהיום עדיין יש לנו קונסולות כמו הפלייסטיישן והאקס‪-‬בוקס? למרבה‬ ‫המזל‪ ,‬חברה קטנה מיפן בשם נינטנדו‪ ,‬הצליחה ב‪ 1985-‬להשיק קונסולה‬ ‫מצליחה בארה"ב נגד כל הסיכויים‪ .‬היות ובעלי החנויות לא הסכימו לשווק‬ ‫משחקי וידאו‪ ,‬נינטנדו מיתגה את הקונסולה שלה בתור "מערכת בידור"‪,‬‬ ‫וקראה לה ‪ ,Nintendo Entertainment System‬או בקיצור‪ ,NES ,‬שנמכרה‬ ‫בערכה הכוללת רובוט ותכנה שנועדה לתקשר איתו‪.‬‬

‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫‪5‬‬

‫‪Gaming‬‬

‫איך לירות לעצמך ברגל ולמוטט תעשייה‬ ‫בעוד שכיום תעשיית המשחקים מצליחה מאוד‪ ,‬המצב לא תמיד היה כך‪ .‬לפני כשלושים שנה יצרני המשחקים חוו התרסקות‬ ‫שכמעט מחקה כליל את תעשיית הבידור האלקטרוני‪ ,‬בקטסטרופה שזכתה לשם "התרסקות משחקי הוידאו של ‪"1983‬‬ ‫מאת‪ :‬רפאל בן ארי‬

‫בעוד‬

‫שכיום תעשיית המשחקים פורחת‪ ,‬לפני כשלושים שנה‬ ‫יצרני המשחקים חוו התרסקות שכמעט מחקה כליל את תעשיית הבידור‬ ‫האלקטרוני‪ .‬הקטסטרופה זכתה לשם "התרסקות משחקי הוידאו של ‪."1983‬‬ ‫סיפורינו מתחיל בחברה וותיקה ומוכרת‪ :‬אטארי‪ .‬אולי היא זכורה לכם‬ ‫מהגליון הקודם‪ ,‬שם כתבתי על סטיב ג'ובס שפיתח עבור החברה משחקים‬ ‫לפני שהקים את ‪ .Apple‬ב‪ ,1977-‬אטארי כבר גדלה מסטארט‪-‬אפ קטן‪ ,‬לעסק‬ ‫גדול שגלגל מליונים‪ .‬החברה בדיוק השיקה את הקונסולה המפורסמת‬ ‫‪ ,Atari VCS‬הידועה גם בשם ‪ .Atari 2600‬זה היה מכשיר שהגיע עם בקרי‬ ‫שליטה‪ ,‬ואפשר להכניס משחקים שגם הם נמכרו על ידי אטארי‪ ,‬ולשחק על‬ ‫גבי הטלוויזיה‪ .‬המכשיר והמשחקים זינקו במכירות והפכו את אטארי לכוכב‬ ‫העולה בעמק הסיליקון‪.‬‬ ‫לאור ההצלחה‪ ,‬התאגיד וורנר (‪ )Warner Communications‬קנה את‬ ‫אטארי‪ .‬מטרת התאגיד היתה להניב תשואה‪ ,‬ולכן תוך זמן קצר המייסד‬ ‫של אטארי הודח מהחברה ובמקומו הגיע מנכ"ל חדש עם מטרה ברורה‪:‬‬ ‫למקסם את הרווחים של אטארי והוא הצליח בכך‪ .‬אטארי שברה שיאי‬ ‫מכירות‪ ,‬וההנהלה הבטיחה לחלק דיבדנדים לעובדים ובונוסים נוספים‪ .‬אך‬ ‫כשהגיעה העת לקיים את ההבטחה‪ ,‬הנהלת החברה שמרה את הבונוסים‬ ‫בעיקר לדרג העליון בחברה ולבעלים החדשים ‪ -‬תאגיד ‪ .Warner‬צעד זה‬ ‫עורר אכזבה רבה בקרב מפתחי המשחקים של אטארי‪ ,‬והמורל בחברה נפגע‬ ‫במהירות‪.‬‬ ‫רביעיית המרד‬ ‫העובדים המדוכדכים קיבלו תזכיר שמפרט את המכירות של משחקי‬ ‫החברה‪ .‬המטרה הייתה להראות לעובדים אילו משחקים נמכרים היטב‪,‬‬ ‫כדי שיפתחו משחקים באותו סגנון‪ .‬אבל בלי לשים לב‪ ,‬ההנהלה בעצם‬ ‫הראתה למפתחים כמה כסף העבודה שלהם שווה‪ .‬באותם ימים‪ ,‬כל מי‬ ‫שפיתח משחקים באטארי‪ ,‬היה אחראי על הרעיון‪ ,‬התכנות‪ ,‬המוזיקה‪,‬‬ ‫ואף בקרת איכות‪ ,‬ולרוב המשכורת היתה צנועה למדי‪ .‬המפתחים יכלו‬ ‫לראות שהמשחקים שלהם נמכרים בעשרות מליוני דולרים‪ .‬יותר מכך‪ ,‬כל‬ ‫המשחקים יצאו תחת מותג "אטארי"‪ ,‬בלי להזכיר את שמם של אלו שיצרו‬ ‫אותם‪.‬‬ ‫מפתחי המשחקים באטארי הרגישו מרומים ומנוצלים‪ .‬אחד מהם‪ ,‬בחור‬ ‫בשם אלן מילר‪ ,‬החליט לגשת למנכ"ל החדש של החברה‪ ,‬ולדרוש שיפור‬ ‫בתנאים‪ .‬שלושה מפתחים נוספים שמעו על היוזמה‪ ,‬והצטרפו אליו‪ .‬כעת‬ ‫הם היו ארבעה‪ :‬אלן מילר‪ ,‬דייויד קריין‪ ,‬לארי קפלן ובוב ווייטהד‪ .‬הם בחנו‬ ‫בדקדקנות את התזכיר וראו שמשחקים שהם הפיקו ללא שום עזרה הניבו‬ ‫למעלה מ‪ 60%-‬מהרווחים של אטארי‪.‬‬ ‫חמושים בידע זה‪ ,‬הם נכנסו למשרד המנכ"ל ודרשו קרדיט על פיתוח‬ ‫המשחקים‪ ,‬ותמלוגים על כל משחק שנמכר‪ .‬הסירוב שהם קיבלו היה‬ ‫משפיל וצורם‪ .‬המנכ"ל הביט להם בעיניים ואמר‪' ,‬אתם לא יותר חשובים‬ ‫לאטארי מהבחור על פס הייצור ששם את המשחק בקופסה'‪ .‬הוא המשיך‬ ‫לעלוב בהם ואמר שהם לא יותר מ'מעצבי מגבות'‪ ,‬וגם 'כל אחד יכול להכין‬ ‫משחק'‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫פקטור נובמבר ‪2014‬‬

‫סטארט‪-‬אפ מחתרתי‬ ‫הרביעייה יצאה ממשרד המנכ"ל עם תחושה מרה‪ .‬תוך זמן קצר הם הגו את‬ ‫תכניתם‪ :‬עליהם לעזוב ולהקים חברה משלהם שתמכור משחקים לקונסולה‬ ‫של אטארי‪ .‬זה היה רעיון אמיץ‪ ,‬אותו אף אחד לא ניסה עדיין‪ :‬באותם ימים‪,‬‬ ‫רק אטארי פיתחה משחקים לקונסולה שלה‪ ,‬ה"אטארי ‪ ."2600‬לא היתה‬ ‫הפרדה בין מפתחי החומרה (הקונסולה) למפתחי התכנה (המשחקים)‪ .‬אבל‬ ‫רביעיית המורדים שלנו היו מומחים בקונסולה של אטארי‪ ,‬והם התכוונו‬ ‫לנצל זאת‪.‬‬ ‫וכך בשנת ‪ 1979‬נולד סטארט‪-‬אפ חדש‪ .‬חברה שבה כל מפתח ייקבל הכרה‬ ‫ותשלום הוגן על עבודתו‪ .‬הם רצו שהחברה החדשה תופיע מעל "אטארי"‬ ‫בספר הטלפונים‪ ,‬ולכן החליטו על השם "אקטיביז'ן" (‪ .)Activision‬כעת היה‬ ‫להם שם והיתה להם מטרה‪ ,‬והם התיישבו לעשות את מה שהם היו טובים‬ ‫בו‪ :‬לפתח משחקים‪.‬‬ ‫אקטיביז'ן שחררה עד מהרה כותרים איכותיים לקונסולה של אטארי‪ ,‬עם‬ ‫מיתוג צבעוני ורענן‪ ,‬וגם דאגה שבמדריך של כל משחק יופיע דף שלם‬ ‫אודות המפתח וקרדיט מכובד‪ .‬המדיניות הזו‪ ,‬והתשלום ההוגן‪ ,‬קרצו‬ ‫למפתחים רבים שלא קיבלו הכרה‪ ,‬וכך אקטיביז'ן החלה לקבל פניות‬ ‫ממפתחי המשחקים המוכשרים ביותר בעולם‪.‬‬ ‫אולם אקטיביז'ן שחררה משחקים לקונסולה של אטארי‪ ,‬ואטארי לא עמדה‬ ‫לעבור על כך בשקט‪ .‬היא תבעה את הסטארט‪-‬אפ הצעיר באופן אגרסיבי‬ ‫על הפרה של מספר פטנטים‪ ,‬כדי למנוע מצב בו מישהו מלבד אטארי יפתח‬ ‫משחקים עבור הקונסולה שלה‪ .‬אטארי היתה השחקן הגדול ביותר בשוק‪,‬‬ ‫והיא התכוונה להשתמש בהשפעתה כדי לשמר את השליטה המוחלטת‬ ‫שלה על המשחקים שיוצאים ל‪.Atari 2600-‬‬ ‫הסכר נפרץ‬ ‫אטארי הפסידה במשפט‪ .‬המחוקק האמריקני קבע כי משחקי וידאו הם‬ ‫תכנה לכל דבר‪ ,‬וכמו על המחשב האישי‪ ,‬כל אחד יכול לייצר תוכנה‪ ,‬כולל‬ ‫משחקים עבור הקונסולות הביתיות‪ .‬בכך אקטיביז'ן קיבלה למעשה תוקף‬ ‫חוקי ליצור משחקים לאטארי ‪ .2600‬וזה בדיוק מה שהם עשו‪ :‬משחק אחר‬ ‫משחק‪ ,‬כל אחד טוב ואיכותי יותר מקודמו‪ .‬אקטיביז'ן החלה לגרוף רווחים‬ ‫במהרה‪ .‬בין המשחקים המצויינים שהוציאה באותה תקופה היו פשיטה על‬ ‫הנהר (‪ ,)River Raid‬הוקי קרח (‪ ,)Ice Hockey‬מנוסה (‪ )Stampede‬וכמובן‪,‬‬ ‫‪ ,Pitfall‬שהמציא את ז'אנר הפלטפורמה ונחשב למשחק הכי טוב אי פעם‬ ‫עבור הקונסולה‪.‬‬ ‫יזמים רבים ראו את הצלחתה של אקטיביז'ן‪ ,‬וכעת כשהיה מותר לכל אחד‬ ‫לפתח משחקים לקונסולה של אטארי‪ ,‬החלו לצוץ עשרות חקיינים שניסו‬ ‫לרכב על ההצלחה‪ .‬רובם לא היו מוכשרים כמו ‪ ,Activision‬ועד מהרה השוק‬ ‫הוצף במשחקים זולים באיכות ירודה‪ .‬זכרו שמדובר על תקופה שבה לא‬ ‫היה אינטרנט בבתים‪ ,‬והקונים היו צריכים לשפוט את המשחק בעיקר על‬ ‫פי האריזה‪ .‬כל קנייה של משחק הייתה הימור‪ ,‬וכעת כשהשוק היה גדוש‬ ‫במשחקים גרועים‪ ,‬ההימור הזה לרוב הסתיים באכזבה‪.‬‬ ‫אפשר אם כך להבין מדוע הדרישה למשחקי וידאו החלה להתפוגג‪ .‬אף אחד‬ ‫לא רצה אותם‪ .‬בנוסף לאטארי פעלו יצרניות חדשות שמכרו קונסולות‪:‬‬ ‫כמו חברת "מאטל" (‪( )Mattel‬שמייצרת את הבובה "בארבי") ו"קוליקו"‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬

‫פלפלת‬

‫‪品尝美味的交易‬‬ ‫˙¯‚‪∫ÌÂ‬‬ ‫צילום‪ :‬דור אלדד‬

‫·‪ÌÂÚËÏ Â‡Â‬‬ ‫‪°ÌÈÓȉ„Ó ÌÈÚˆ·Ó‬‬

‫יואב מדפדף בספר כימיה במהלך המבצע‬

‫בלילה יצאנו לכיוון הגדר‪ ,‬הליכה איטית ושקטה‪ .‬הליכה ארוכה‪ .‬אתה כל כך‬ ‫רוצה להגיע כבר וכל עצירה הופכת להיות נצחית‪.‬‬ ‫בסביבות אחת בלילה‪ ,‬אחרי כמה שעות של הליכה הגענו למטע‪ .‬בקיבוץ‬ ‫התקשרתי לאבא שלי‪ ,‬בוא קח אותי עכשיו! לא יכולתי להישאר שם עוד‬ ‫רגע‪ ,‬הייתי חייב לצאת משם‪ .‬זר לא יבין זאת‪.‬‬ ‫בשעה ‪ 3:30‬אבא שלי הגיע ולקח אותי וכמה חברים לכיוון המרכז‪ .‬בדרך‬ ‫התקשרתי לאמא ולאחים שלי‪ ,‬בדקתי ציון במועד א' שעוד הספקתי לעשות‬ ‫והפתעתי את חברה שלי‪ .‬הגעתי לתל אביב ב‪ 5-‬בבוקר‪ .‬אחרי שבועיים של‬ ‫מקלחת בעזרת מגבונים‪ ,‬התקלחתי ועשיתי אמבטיה‪ .‬הורדתי בשבועיים ‪6‬‬ ‫ק"ג ובמקלחת עוד ק"ג של לכלוך‪ .‬אחר כך עוד שבוע של כוננות בבית ואז‬ ‫נסעתי להשתחרר בבסיס בשרון‪.‬‬ ‫בחודש אחד ארור‪ ,‬עברתי שלב נוסף בחיים‪ .‬אני לא מתבייש לומר שאחרי‬ ‫המילואים היו לי סיוטים בלילה ואפילו התחלתי טיפול פסיכולוגי בנושא‪.‬‬ ‫בסופו של דבר‪ ,‬על אף שאני מרגיש לעיתים שהשחרור הוא רק פורמלי‪,‬‬ ‫בגלל מה שעדיין רץ לי בראש‪ ,‬תחושת השייכות בתור אחד שלוחם למען‬ ‫המדינה מטשטשים את הזכרונות ומשאירים אותי עם גאווה גדולה בלב‪.‬‬

‫‪y a n i v‬‬

‫כסטודנט להנדסה אזרחית‪ ,‬הצלחתי ליישם חלק‬ ‫מהלימודים שלי בזמן הלחימה‪ .‬להבין את צורת המבנה‬ ‫והאם בטיחותי מספיק לשהייה מ"בטון ‪ ,"1‬להבין‬ ‫ולהסביר את השינויים בתוואי הקרקע באיזורי מנהרות‬ ‫מ"גיאולוגיה" ואפילו להעריך את עומק הפיר עם זריקה‬ ‫חופשית של רימון יד לפיר ואז לספור את מספר השניות‬ ‫עד פיצוץ‪ ,‬להעלות בריבוע ולהכפיל ב‪ g 0.5‬מ"פיסיקה ‪"1‬‬

‫בגט בשרים‬ ‫‪ +‬סלט‬ ‫פרגית מוקפצת‬

‫‪22‬‬ ‫בלבד!!!‬

‫ארוחה עסקית‬

‫‪32‬‬ ‫בלבד!!!‬ ‫‪₪25‬‬ ‫בלבד!!!‬ ‫‪₪25‬‬ ‫בלבד!!!‬

‫‪₪‬‬

‫שניצל קלאסי‬ ‫עוף‪/‬בקר תאילנדי‬

‫‪₪‬‬

‫‪ 2‬מנות עיקריות ‪ 2 +‬תוספות‬ ‫‪ +‬סלט סיני‬

‫סלט בריאות‬ ‫תאילנדי‬ ‫מצע ירקות טריים‬ ‫‪ +‬עוף‪/‬בקר בטעמים‬

‫‪HOT-BOX‬‬

‫תאי‪-‬ווק‬ ‫נודלס‪/‬ירקות‬

‫‪ +‬עוף‪/‬בקר בטעמים‬

‫ניתן לקחת‬ ‫הביתה ‪TO GO‬‬ ‫אוכל‬

‫קטן ‪ /‬גדול‬

‫קופסא בשר‪/‬עוף‬ ‫תוספות‬

‫‪35/25‬‬ ‫‪30/20‬‬

‫תאי‪-‬ווק פלפלת בבית הסטודנט‬

‫‪04-6903893‬‬ ‫תאי‪-‬ווק פלפלת רשאית להפסיק את המבצע בכל עת‬

‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫‪7‬‬

‫צוק איתן‬

‫צוק איתן‪ -‬מבט מבפנים‬ ‫כמו בכל סמסטר‪ ,‬או בכל סוף סמסטר‪ ,‬גם הפעם הגיעה תקופת המבחנים ואיכשהו מצאתי את עצמי לומד אצל חבר‬ ‫למבחן בפיסיקה ‪ ,2‬כשלפתע מתחילות לטפטף הודעות בקבוצת המילואים בוואטסאפ כמו‪" :‬אני מוכן"‪" ,‬מי נוסע מכרמיאל"‬ ‫כשבסופן הודעה מהקצין "תכף תקבלו הודעה מסודרת"‪ .‬יופי‪ ,‬איך אני אמור לעשות ככה מעטפת גאוס?‬ ‫מאת‪ :‬יואב סבירסקי‬

‫באותו‬

‫צילום‪ :‬דור אלדד‬

‫יום‪ ,‬בשעה ‪17:00‬‬ ‫הגיע הטלפון שקורא להגיע‬ ‫ליחידה מיד‪ .‬הפעם כבר למדתי‬ ‫לקח‪ ,‬בניגוד להקפצות ב"עופרת‬ ‫יצוקה" ו"עמוד ענן" ששלפו אותי‬ ‫היישר מתוך מעמקי חדו"א ‪1‬‬ ‫ולכן והתיק של המילואים חיכה‬ ‫לי מוכן בדירה‪ .‬נסעתי בזריזות‬ ‫לתל אביב‪ ,‬להיפרד מהמשפחה‬ ‫והחברה‪ .‬משם המשכתי לבסיס‪.‬‬ ‫את התור לחתימה על הציוד‬ ‫התחלתי כשהתוצאה בין ברזיל‬ ‫לגרמניה במונדיאל ‪ 0:0‬וסיימתי‬ ‫את התור ב‪ ,5:0-‬למי שצפה‬ ‫במשחק זה היה מהר מאוד‪.‬‬ ‫את הלילה העברנו יחד בבסיס‬ ‫החטיבה בשרון‪ .‬לילה שכלל‬ ‫בעיקר השלמת פערים עם‬ ‫החבר'ה‪ ,‬משחקי סנוקר ולחץ‪...‬‬ ‫בתמונה‪ :‬יואב סבירסקי‬ ‫לחץ שמתחיל לבעבע‪.‬‬ ‫למחרת נסענו לבסיס החטיבה בדרום‪ .‬ציפיתי לנוהל דומה לזה שהיה‬ ‫ב"עמוד ענן"‪ ,‬נתאמן קצת‪ ,‬נירה קצת‪ ,‬נאכל הרבה וישחררו אותנו‪ .‬בפועל‪,‬‬ ‫מה שהיה הוא ש במשך עשרה ימים התאמנו הרבה‪ ,‬ירינו הרבה ואכלנו‪ ,‬טוב‬ ‫נו‪ ,‬גם הרבה‪ .‬למרות שהעברנו הילוך ברמת האימונים‪ ,‬החבר'ה‪ ,‬אשר התגלו‬ ‫ברגעים האלה כלא פחות מרוני דניאל ואלון בן דוד‪ ,‬עדיין האמנתי שגם‬ ‫הפעם לא ניכנס‪ ,‬והנה תכף חוזרים לפיסיקה ‪ .2‬תקוותי התבדו כשמצאתי‬ ‫את עצמי עומד בשיחה עם הרמטכ"ל‪ ,‬הוא היה "סמוך ובטוח שנעמוד‬ ‫במשימה"‪ .‬פתאום שר הביטחון מגיע לאשר תוכניות‪ ,‬ואז התחלתי להפנים‬ ‫שיכול להיות שבאמת נכנס‪.‬‬ ‫זה הרגע בו החלטתי לקחת לעצמי כמה דקות בצד‪ ,‬לנשום עמוק ולהרגע‪,‬‬ ‫בשעה שכולם אחוזי תזזית ומתחילים לחלק רימונים וטילים שמחלקים רק‬ ‫ברגעי האמת‪ ,‬יאללה לאוטובוס‪ .‬נסיעה של חצי שעה מתוחה והקשבה לכל‬ ‫מיני פרשנים ברדיו והגענו למטע של הקיבוץ נירים‪ ,‬תוך הוראות לשבת‬ ‫במרווחים (בגלל הפצמ"רים) ולא לעזוב את הצמד ברזל (צמד ברזל זה‬ ‫שותף ללחימה אשר מטעמי ביטחון הכל נעשה ביחד‪ .‬כן‪ ,‬הכל)‪.‬‬ ‫אספר קצת על הצוות שלי‪ ,‬ה‪ 18-‬לוחמים שעם מחציתם שירתתי בסדיר‬ ‫ומחציתם‪ ,‬צעירים יותר‪ ,‬הספקתי להכיר באימונים קודמים‪ .‬כולנו שירתנו‬ ‫באותו מקום וגם במילואים שובצנו באותו מקום‪ ,‬כלומר עם החבר'ה‬ ‫הסדירים‪ .‬מתוך ה‪ ,18‬יש לא פחות משישה(!) סטודנטים בטכניון‪ .‬שניים‬ ‫בהנדסת חשמל‪ ,‬שניים בהנדסה אזרחית‪ ,‬אחד ממדעי המחשב ואחד מבית‬ ‫ספר להנדסאים‪ .‬שאר החבר'ה גם כן סטודנטים להנדסה‪ ,‬כלכלה‪ ,‬אמנות‬ ‫ועוד‪.‬‬ ‫נכנסנו לאיזור המרכזי ברצועה‪ ,‬לעיר חאן יונס‪ .‬המשימה הייתה למצוא‬ ‫פירים של מנהרות ולהשמידן‪ .‬לשמחתי הצלחנו למצוא לא מעט מנהרות‬ ‫ואפילו משגרים תת קרקעיים‪ .‬כסטודנט להנדסה אזרחית‪ ,‬הצלחתי ליישם‬ ‫חלק מהלימודים שלי בזמן הלחימה‪ .‬להבין את צורת המבנה והאם הוא‬ ‫בטיחותי מספיק לשהייה מ"בטון ‪ ,"1‬להבין ולהסביר את השינויים בתוואי‬ ‫הקרקע באיזורי מנהרות מ"גיאולוגיה" ואפילו להעריך את עומק הפיר עם‬

‫‪6‬‬

‫פקטור נובמבר ‪2014‬‬

‫בשלב מסויים הייתי כל הזמן עם אטמים באזניים‪ ,‬הרעש‬ ‫של הפיצוצים והיריות היה כבר בלתי נסבל ובכל פעם‬ ‫הוא הגיע מכיוון אחר‬ ‫זריקה חופשית של רימון יד לפיר ואז לספור את מספר השניות עד פיצוץ‪,‬‬ ‫להעלות בריבוע ולהכפיל ב‪ 0.5g‬מ"פיסיקה ‪."1‬‬ ‫במהלך יום טיפוסי‪ ,‬התמקמנו בתוך בתים שולטים וחילקנו ביננו את‬ ‫השמירה על הכניסה לבית ועל החלונות‪ .‬בכל ערב קיבלנו אספקה של אוכל‪,‬‬ ‫מים ותחמושת לפי בקשתנו‪ .‬לפי בקשת הקודקודים יצאנו להמשך משימות‬ ‫והמשכנו לחפש פירי מנהרות‪ .‬האוכל שהגיע לא היה מנת קרב רגילה‪ ,‬הוא‬ ‫נקרא "מנת שף"‪ .‬ואכן השם לא אכזב‪ .‬מדובר בפטנט שהצבא האמריקאי‬ ‫משתמש בו כבר כמה שנים‪ .‬בעצם זו קופסא קטנה עם שקית שבה יש אוכל‬ ‫מוכן‪ ,‬כמו אורז ובשר או עוף וכאשר שופכים לתוך שקית חיצונית מעט מים‪,‬‬ ‫נוצר אפקט כימי ובתוך ‪ 10‬דקות אפשר לאכול אוכל רותח ומאוד טעים‪ .‬לי‬ ‫אישית הספיקה מנה אחת ועוד כמה חטיפים כדי להיות שבע במהלך יום‬ ‫שלם‪ .‬במהלך שני ימי שישי שהעברנו שם‪ ,‬קיבלנו חלה ויין לקידוש‪ .‬על אף‬ ‫שאני לא אדם דתי‪ ,‬מדובר בחוויה יוצאת דופן לעשות קידוש בשקט וכמובן‬ ‫בחושך כמעט מוחלט‪ .‬לפני שעזבנו את הבסיס‪ ,‬הפקדנו כרגיל את הטלפונים‬ ‫הסלולריים שלנו ולא יכולנו ליצור קשר עם הבית‪ .‬לפעמים החבר'ה שהגיעו‬ ‫עם האספקה נתנו לנו לעשות כמה שיחות ‪ .‬ביום השני כתבתי פתק לחברה‬ ‫שלי כדי להביא למישהו שיוצא ונכנס כמו לוחמי ההנדסה על מנת שישלחו‬ ‫לה הודעה מאוחר יותר‪ .‬לא היה לי דף אז ייבשתי מגבון לח וכתבתי עליו‬ ‫בעזרת טוש‪ .‬אחרי שכתבתי‪ ,‬חשבתי שזה סיפור יותר מדי יפה לעיתון‪ ,‬אז‬ ‫החלטתי להשאיר את הפתק אצלי בכיס‪ .‬חשבתי שזה ישמור עלי‪ .‬באחד‬ ‫הבתים מצאנו טרזיסטור ישן שעבד בעזרת סוללות‪ ,‬איתו הקשבנו לחדשות‬ ‫כל שעה‪ .‬החדשות העלו לנו את מצב הרוח אבל לעתים גם הורידו אותו‬ ‫לרצפה‪.‬‬ ‫קצת על הלחימה‪ ,‬בשלב מסויים הייתי כל הזמן עם אטמים באזניים‪ ,‬הרעש‬ ‫של הפיצוצים והיריות היה כבר בלתי נסבל ובכל פעם הוא הגיע מכיוון‬ ‫אחר‪ .‬נתקלנו בהרבה מנהרות‪ ,‬מטענים ואפילו שיגור לעבר ישראל שהיה‬ ‫ממש קרוב אלינו‪ .‬לגבי השאלה הנצחית אם נתקלנו‪ ,‬אפשר להגיד כשיש‬ ‫זיהוי‪ ,‬מאוד מהר לא נשאר מה לזהות‪ .‬באחת מהתצפיות שלי דרך משקפת‬ ‫מתקדמת ראיתי שיגור של טיל נ‪.‬ט אך הוא נפל‪ ,‬כלומר לא התפוצץ ונפל‬ ‫מיד אחרי השיגור‪ .‬את הרעש והתמונה הזאת יהיה לי קשה להוציא מהראש‪.‬‬ ‫ביום ה‪ 14-‬ללחימה‪ ,‬נאמר לנו להכין תיקים ליציאה לכיוון הגדר‪ .‬כולנו‬ ‫התרגשנו וחיכינו לרגע הזה‪ ,‬אז הגיע דיווח בקשר על החטיפה של הדר‬ ‫גולדין ז"ל ונאלצנו להקפיא את כל התוכניות עד שנבין מה קורה בגזרה‬ ‫שלנו‪ .‬אחר כך קיבלנו זמן חדש ליציאה וגם אותו דחו לשעת לילה מאוחרת‪.‬‬ ‫באותו יום הצלחתי להסתמס עם אבא שלי‪ ,‬הוא אמר שהוא מחכה שאני‬ ‫אצא וכשזה יקרה הוא יבוא בכל שעה לכל מקום לקחת אותי‪ .‬כמובן שלא‬ ‫יכולתי להגיד לו שאני תכף יוצא‪.‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬

‫חדש‬

‫בבית הסטודנט‬

‫פלאפל בפיתה‬ ‫‪14‬‬ ‫מנה‬

‫‪₪‬‬

‫סניף נוסף בהנדסת חומרים‪ ,‬קומה ב'‬

‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫פרויקט חברתי‬

‫עולים מעל"ה‬ ‫בעלי נשמה ירוקה? אוריאל קלר‪ ,‬סטודנט להנדסת סביבה‪ ,‬מציע לכם להניע תהליכים סביבתיים באווירה משפחתית מאין כמוה‬ ‫מאת‪ :‬קרן‪-‬אור גרינברג‬

‫את‬

‫אוריאל קלר הכרתי לפני פחות משנתיים‪ ,‬במהלך כתבה שערכתי‬ ‫על סטודנטים מהנדסה סביבתית‪ ,‬שהשתתפו במירוץ הר לעמק של ‪220‬‬ ‫ק"מ ריצה במירוץ שליחים‪ .‬אני זוכרת ששמתי לב כבר אז‪ ,‬לקרבה והחום‬ ‫בין חברי קבוצת הריצה‪ ,‬כולם בסמסטר הראשון ללימודיהם‪ .‬המשפחתיות‬ ‫הזו אופיינית למסלול הלימודים של סביבה‪ ,‬במסגרתו לומדים בקבוצות‬ ‫קטנות‪ ,‬וקלר אף החליט לקחת את המשפחתיות צעד נוסף קדימה כשיזם‬ ‫בתחילת השנה את מעל"ה ‪ -‬מהנדסי העתיד למען הסביבה‪ .‬לקבוצה‬ ‫הצטרפו חבריו‪ ,‬כיום סטודנטים שנה שנייה להנדסת סביבה‪ ,‬מתוך מטרה‬ ‫לעסוק בפעילות מחקרית‪-‬חברתית‪ .‬כדי לעלות את המודעות הסביבתית‬ ‫בטכניון הם משתפים את הציבור כחלק פעיל בתהליך העמקת הידע של‬ ‫הקבוצה למטרות מחקר ולשיפור איכות הסביבה‪ .‬קלר‪" :‬החזון שלנו הוא‬ ‫ליצור קהילת סטודנטים ירוקה בטכניון‪ ,‬בעלת מודעות סביבתית אקטיבית‪.‬‬ ‫הסטודנט יוכל לקחת חלק פעיל במחקר ולעזור בעצמו להצלחת מחקר‬ ‫סביבתי בתוך הטכניון‪ .‬הקבוצה מכוונת ליצירת ממשק מקסימלי בין שני‬ ‫הנושאים‪ ,‬המחקרי והחברתי"‪.‬‬ ‫מה הוביל אותך ליזום את מעל"ה?‬ ‫קלר‪" :‬בינואר השנה הבנתי שאני רוצה להקים קבוצת סטודנטים שפועלים‬ ‫למען הסביבה והיה לי ברור שהדבר הראשון שאני עושה הוא לפנות‬ ‫לחברים שלי מהפקולטה לשמוע את דעתם בעניין‪ .‬ההירתמות של כולם‬ ‫לנושא הייתה מדהימה‪ ,‬בכולם בערה אש של עשייה מעבר למסגרת‬ ‫הלימודים הרגילה‪ ,‬לטובת משהו גדול מהם‪ .‬בעזרתו של עוז קירה‪ ,‬שתירגל‬ ‫אותנו באחד הקורסים בסמסטר שעבר‪ ,‬פנינו לדוד ברודאי‪ ,‬מנהל מרכז‬ ‫‪ -TCEEH‬המרכז למצוינות בחשיפה סביבתית ובריאות בטכניון‪ ,‬ובתמיכתו‬ ‫התחלנו את הפעילות"‪.‬‬ ‫מה יעדי הפעילות שלכם?‬ ‫קלר‪" :‬בשלב הראשון הקבוצה תפעל בגבולות הטכניון ותיצור קהילת‬ ‫סטודנטים רחבה שמשתתפת באופן פעיל במחקר‪ ,‬ומודעת לבעיות‬ ‫סביבתיות הקיימות בקמפוס‪ .‬בהמשך אני מקווה הפרוייקט ירחיב את‬ ‫פעילותו למקומות שונים ולאוכלוסיות מגוונות"‪.‬‬ ‫עולים לאוויר‬ ‫מעל"ה‪ ,‬בהובלתם של הסטודנטים ובשיתוף עם ‪ ,TCEEH -‬מקדמת שני‬ ‫פרויקטיים עיקריים‪ .‬הראשון הוא בנייה של פלטפורמה מעופפת למדידת‬ ‫איכות אוויר בחתכי גובה שונים‪ .‬הפלטפורמה ומטרתה העיקרית היא לעורר‬ ‫מודעות ועניין ציבוריים‪ .‬הפרוייקט השני הינו פרוייקט מדידת איכות אויר‬ ‫במרחב הלמידה – "מנדרין אולמן"‪ ,‬תוך שיתופם הפעיל של הסטודנטים‬ ‫באמצעות אפליקציה הקולטת נתונים ומציגה אותם בזמן אמת‪ .‬בשלב‬ ‫מאוחר יותר הפרויקט יגיע לבתי ספר ויוביל פעילות חינוכית‪-‬סביבתית‬ ‫לתלמידים‪.‬‬ ‫קלר‪" :‬בהתאם להצלחת הפרויקטים בסמסטר הקרוב תהיה אפשרות‬ ‫להרחיב את פרויקט הבלון גם לאזורים נוספים‪ .‬הפרויקט במנדרין אולמן‬ ‫ינדוד גם לבתי ספר בו תלמידים ישתתפו בניסוי‪ ,‬ילמדו על נושא איכות‬ ‫האוויר ויקחו חלק פעיל במעקב אחר המדידות"‪.‬‬ ‫במהלך הפנינג ההתנדבות של אס"ט‪ ,‬שהתקיים בצהרי יום ד' בסוף‬ ‫אוקטובר‪ ,‬הקבוצה השיקה את בלון זיהום האוויר הראשון שלהם‪ .‬קלר‬ ‫מסביר‪" :‬השקת הבלון פועלת בשני מישורים‪ ,‬החברתי והמחקרי‪ .‬מבחינה‬ ‫חברתית‪ ,‬ביצוע מדידת זיהום אוויר מול מאות סטודנטים בתוך הטכניון‬

‫‪8‬‬

‫פקטור נובמבר ‪2014‬‬

‫היא משמעותית להעלאת המודעות לנושא‪ ,‬במיוחד בקרב מהנדסי העתיד‪.‬‬ ‫מבחינה מחקרית הבלון הוא הראשון למדוד זיהום אוויר בגבהים שונים‬ ‫ועקב כך מעורר עניין רב בקרב אנשי סביבה רבים‪ .‬בשלב מאוחר יותר יהיה‬ ‫ניתן לבצע מדידות באזורים בהם זיהום האוויר חריג‪ ,‬ולהשתמש בנתונים‬ ‫שלו להסקת מסקנות לגבי איכות האוויר שאנחנו נושמים"‪.‬‬ ‫מה היו התגובות שקיבלתם מסטודנטים?‬ ‫קלר‪" :‬נוצר עניין רב סביב הבלון‪ .‬קיבלנו הרבה פידבקים חיוביים ורבים מן‬ ‫הסטודנטים התעניינו במצב זיהום האוויר בקמפוס‪ .‬עושה רושם שלא כמו‬ ‫שרבים חושבים‪ ,‬לסטודנטים בטכניון לא אכפת רק מעצמם או מהציונים‬ ‫שיקבלו"‪.‬‬

‫אוריאל קלר‪" :‬החזון שלנו הוא ליצור קהילת סטודנטים‬ ‫ירוקה בטכניון‪ ,‬בעלת מודעות סביבתית אקטיבית"‬ ‫הכנה לעולם האמיתי‬ ‫קלר מדגיש שאף על פי שהקבוצה נוצרה בהנדסת סביבה‪ ,‬מעל"ה היא‬ ‫קבוצה של כלל הסטודנטים בטכניון‪ .‬קלר‪ " :‬יש חשיבות רבה לכך שיהיו‬ ‫סטודנטים ממגוון פקולטות בקבוצה‪ .‬גילינו שכיווני חשיבה ורעיונות רבים‬ ‫דווקא לא מגיעים מאנשי הסביבה אלא ממכונות‪ ,‬חשמל‪ ,‬פיזיקה או כימיה"‪.‬‬ ‫מי מלווה אותכם מבחינה מקצועית?‬ ‫קלר‪" :‬אנו מקבלים סיוע מקצועי ממרכז ‪ TCEEH‬וכן ממספר אנשי‬ ‫סגל וחוקרים צעירים מהיחידה להנדסת סביבה מים וחקלאות‪ ,‬אולם‬ ‫הסטודנטים הם שאחראים לכל פרט בפרויקט‪ ,‬החל מגיוס הכספים דרך‬ ‫בניית הפלטפורמה ועד לניתוח התוצאות"‪.‬‬ ‫מה הייחודיות של פעילות זו על פני פעילויות אקדמאיות אחרות?‬ ‫קלר‪" :‬הייחודיות שלנו כקבוצה היא שכולנו חברים הכי טובים אחד של‬ ‫השני‪ .‬אנחנו ‪ 20‬חבר'ה בשנתון שלנו‪ ,‬במסלול להנדסת סביבה‪ ,‬וזה מרגיש‬ ‫הכי משפחתי שיש‪ .‬במשך היום אנחנו לומדים יחד‪ ,‬אחרי הצהריים נפגשים‬ ‫בקשר לפרויקט ובערב יוצאים ביחד לשתות בירה‪ .‬מעבר לכך אנחנו‬ ‫משתדלים לקיים אירועים חברתיים בתדירות גבוהה"‪.‬‬ ‫במה הפעילות הזו תורמת לך כסטודנט וכמהנדס לעתיד?‬ ‫קלר‪" :‬לעיתים במהלך הלימודים יש תחושה שהשהות בטכניון מסתכמת‬ ‫במספר סטודנט וגיליון ציונים‪ .‬לקחת חלק בקבוצה שמשתמשת בידע שאנו‬ ‫צוברים באקדמיה ומנצלת אותו למטרות סביבתיות ולמען הסטודנטים‪,‬‬ ‫נותנת משמעות מיוחדת לתקופת הלימודים ומכינה אותך לעולם העשייה‬ ‫שלאחריה"‪.‬‬ ‫רוצים להצטרף? למידע נוסף‪ ,‬בקרו בעמוד הפייסבוק‪mala.technion :‬‬ ‫כל מי שמעוניין לעזור ולקדם את הקבוצה מוזמן ליצור קשר בכתובת המייל‬ ‫‪mala.technion@gmail.com‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‪8‬‬

‫הארון של שרון‬

‫אפקט הבצל‬ ‫למקרה שפספסתם‪ ,‬החורף הגיע! אני יודעת שבינתיים לא מרגישים אותו‪ ,‬אולם מי שאוהב בגדים כמוני‪ ,‬מחכה לו בקוצר‬ ‫רוח‪ ,‬כדי לשלוף את כל הבגדים בארון וללבוש אותם כולם יחד‪ ,‬אחד על השני‪ ,‬בשכבות של צבעים וצורות‪.‬‬ ‫מאת‪ :‬שרון ג'רפי‬

‫ישנו‬

‫משפט ידוע שהפך לקיבל מעמד של חוק אופנתי‪ ,‬תבעה אותו‬ ‫קוקו שאנל – המחוקקת הראשית כשאמרה "כאשר אתה מאבזר את עצמך‪,‬‬ ‫תמיד תוריד את האביזר האחרון ששמת"‪ .‬אני מוצאת שכאשר מדובר‬ ‫באביזרים‪ ,‬המשפט נכון‪ ,‬אך כאשר מדובר בשכבות – אין כזה דבר יותר מידי!‬ ‫אין דבר שקורץ לעין יותר מעושר ושפע‪ ,‬ואין דבר שמרתק את העין‬ ‫יותר ממשחקי מרקמים וטקסטורות‪ :‬ג'ינס‪ ,‬משבצות‪ ,‬פלאנל‪ ,‬פרווה (רק‬ ‫סינטטית!)‪ ,‬עור‪ ,‬זמש‪ ,‬קורדורוי‪ ,‬קטיפה (כן קטיפה חזרה לאופנה)‪ ,‬סריג‬ ‫וסוודרים (שגם להם יש אינספור דוגמאות סריגה)‪ .‬ככל שיש יותר שכבות‬ ‫יש גם יותר אפשרויות לשחק עם הצבעים‪ ,‬שלא כמו בקיץ‪ ,‬בו השילוב‬ ‫האפשרי היחיד בין צבעים הוא בין הגופיה למכנסיים‪ .‬אז תאחדו דוגמאות‪,‬‬ ‫טקסטורות וצבעים‪ ,‬החורף מאפשר זאת ואני בטוחה שזה גם יקרה לכם‬ ‫בצורה אינטואיטיבית‪ ,‬אם רק תעזו לנסות‪.‬‬ ‫פריטי החובה בארון על מנת ליצור מראה שכבות הם‪:‬‬ ‫חולצה בסיסית – צריך להתחיל מהבסיס ורצוי שההתחלה תהיה חלקה כדי‬ ‫שלא תגביל אותנו לשכבות הבאות‪.‬‬ ‫חולצה מכופתרת – על החולצה הבסיסית‪ ,‬פתוחה או סגורה או מתחת לסריג‪,‬‬ ‫כשהצווארון מציץ מלמעלה‪.‬‬

‫ג'קט – בשכבה המדוברת לא חסרות אפשרויות לטקסטורות‪ ,‬כמו עור‪ ,‬ג'ינס‪,‬‬ ‫זמש ואפילו פרווה (במיוחד אם השם השני שלך הוא קרואלה‪ -‬דויל)‪.‬‬ ‫מכנסיים או חצאית – במידה ובחרתן בחצאית ארוכה‪ ,‬גבירותיי‪ ,‬שאפו! ואם‬ ‫בחצאית קצרה חשקה נפשכן‪ ,‬אז אל תשכחו להצמיד לה זוג גרביונים‪.‬‬ ‫נעליים מהממות – חובה להחזיק בחורף זוג מגפונים מאובזמים היטב וזוג‬ ‫(אחד לפחות) של נעלי אוקספורד‪.‬‬ ‫צעיף – כן הצעיף הוא רק הסרט שקושר את המתנה שהיא אתם‪ ,‬ומוסיף‬ ‫עוד רובד חשוב למראה כולו‪ .‬לבנות‪ ,‬רצוי שהצעיף יהיה כמה שיותר צ'אנקי‬ ‫לאווירה חמימה ורכה‪.‬‬ ‫כובע – האביזר האהוב עליי! אני חובבת של כובע הפדורה ועכשיו גם‬ ‫מאוד אופנתי כובע ה"פלופי"‪ ,‬שהוא סוג של כובע קאובוי או פדורה‪ ,‬רק‬ ‫עם שוליים רחבים יותר‪ .‬אבל גם כובע ה"קלוש" וגם סתם בארט (סרוג או‬ ‫מלבד) יוסיפו להופעה‪ .‬אולם אם אתם חובשים כובע‪ ,‬לדעתי רצוי לא ללפף‬ ‫גם צעיף סביב הצוואר (צעיף קליל מבד זה בסדר)‪ ,‬כי זה מסתיר את הפנים‬ ‫גם מלמעלה וגם מלמטה‪.‬‬ ‫אז כל המרכיבים לפניכם‪ ,‬כל שנותר הוא לשלב‪ .‬וכדי שהטכניון לא יתחיל‬ ‫להראות כמו בית ספר לליצנים‪ ,‬אולי כדאי שתציצו בהצעת ההגשה כדי‬ ‫לקבל רעיון בסיסי על איך לעשות את זה כמו שצריך‪.‬‬

‫דבורה פלג‬

‫יזן עראידה‬ ‫עדן כהן זגורי‬

‫נמצאה בטיילת כשהיא לובשת שמלת סוודר בצבע‬ ‫קאמל‪ ,‬מעיל עור‪ ,‬צעיף נמרי‪ ,‬גרביונים שחורים‬ ‫ומגפיים בסגנון צבאי‪ .‬רק הוספנו כובע ברט וכפפות‬ ‫צמריריים‪.‬‬

‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫לובשת שמלת ג'ינס עם גרביוני משבצות‪ ,‬מעל עליונית‬ ‫סרוגה ומעיל טוויד שחור‪ ,‬נעליי עור שחורות עם סיומת‬ ‫של שרשרת כסף ועקבי עץ‪ ,‬וכמובן כובע פדורה רחב‬ ‫שוליים‪.‬‬

‫בטוטאל לוק פחות חורפי‪ ,‬אך עדיין מלא שיק ושכבתי –‬ ‫טישירט אפור עם עוגנים קטנים‪ ,‬קרדיגן אינדיגו בדוגמא‬ ‫נורבגית‪ ,‬צעיף משבצות כחול אפור ולבן‪ ,‬ג'ינס משופשף‬ ‫רפוי‪ ,‬סניקרס ומשקפיים עם מסגרת עבה‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫היסטוריה ומדע‬

‫הדברים שלא מלמדים אתכם בטכניון‬ ‫או למה אין דבר מפחיד יותר מפרסי עם חתול‬ ‫מאת‪ :‬בר מאיו‬

‫לאורך‬

‫ההיסטוריה‪ ,‬לא היה מין שהשקיע כמות כה גדולה של‬ ‫מאמץ וזמן במלחמה כמו בני האדם‪ .‬הרצון האנושי למצוא ולפתח דרכים‬ ‫להרוג ולבזוז בצורה יעילה יותר‪ ,‬הוא שהניע אנשים למצוא שימושים‬ ‫חדשים לבע"ח בשדה הקרב‪ .‬זאת מהיותם נוחים לאילוף‪ ,‬חוזקם וחוסר‬ ‫יכולתם לשקר לרופא בשביל יום ג'‪.‬‬ ‫הסופר פוליאנוס‪ ,‬מספר לנו על קרב פולסיום (‪ 525‬לפנה"ס) בין מצרים‬ ‫העתיקה לממלכה הפרסית הראשונה‪ .‬הפרסים ציידו כל לוחם בנשק‪ ,‬מגן‬ ‫וחתול אחד‪ .‬כשהמצרים צפו בפרסים המתקדמים‪ ,‬כמצופה‪ ,‬לא הייתה להם‬ ‫כל אפשרות לנצח והם נכנעו מיד‪ .‬הסיבה נובעת מכך‪ ,‬שבדומה למספר‬ ‫ערוצי יוטיוב‪ ,‬המצרים ראו בחתולים חיות קדושות ופחדו מעונש אלוהי‬ ‫בעקבות פגיעה בהם‪ .‬זה מעלה את התהייה‪ ,‬אם ביציאת מצרים יכולנו‬ ‫לוותר על כל הטרחה שבעשרת המכות ופשוט לשלוח את משה עם חתול‪.‬‬ ‫‪ 300‬שנה מאוחר יותר במהלך המלחמה הפונית השנייה‪ ,‬הצבא של קתרגו‬ ‫מובל ע"י חניבעל (הגנרל‪ ,‬לא הקניבל) פולש לאימפריה הרומית מצויד‬ ‫בנשק שלא נראה עד התקופה ההיא באירופה‪ :‬פילי מלחמה‪ .‬פילים‪ ,‬עם‬ ‫עורם העבה‪ ,‬כוחם‪ ,‬גודלם המאיים‪ ,‬ואם נאמין לדיסני‪ ,‬יכולתם לעוף‪ ,‬היו‬ ‫יכולים להיות נשק אידאלי‪ ,‬אם לא היו נבהלים בקלות‪ .‬היה דיי במספר‬ ‫פגיעות בחדק החיה‪ ,‬על מנת לגרום להסתערות חמש טונות בצורת פיל‬ ‫מדמם וסובל מהלם פוסט‪-‬טראומתי‪ ,‬חזרה לשורות הקרתרגים עצמם‪.‬‬

‫פילים‪ ,‬עם עורם העבה‪ ,‬כוחם‪ ,‬גודלם המאיים‪ ,‬ואם נאמין‬ ‫לדיסני‪ ,‬יכולתם לעוף‪ ,‬היו יכולים להיות נשק אידאלי‪ ,‬אם‬ ‫לא היו נבהלים בקלות‬ ‫השימוש הצבאי בבע"ח לא הסתיים בעולם העתיק‪ .‬ב‪ ,1941-‬הצבא‬ ‫הנאצי מתקדם לתוך רוסיה‪ ,‬והשלטון הסובייטי ניסה למצוא דרך יעילה‬ ‫להתמודד עם הטנקים הגרמנים הממוגנים היטב‪ .‬הם פיתחו את אחד‬ ‫הנשקים החכמים הראשונים(!) נשק שמסוגל לאתר ולפגוע במטרה ללא‬ ‫עזרת אדם‪ .‬יש לזכור‪ ,‬זאת תקופה שהמחשבים‪ ,‬כמו גם נכשלים במבוא‬ ‫לשפת סי‪ ,‬לא הומצאו עדיין‪ .‬הרוסים נאלצו להשתמש בכלבים‪ ,‬שהם סוג‬ ‫של מחשב שיכול להשתין לך על הספה‪ .‬הרוסים קשרו חומרי נפץ לכלבים‬ ‫ואימנו אותם לחפש אוכל מתחת לטנקים‪ .‬שם‪ ,‬החומר נפץ התפוצץ‪ ,‬הטנק‬ ‫עף באוויר והכלב המשיך למקום שכולו דוגלי וצעצועי נשיכה‪ .‬בתיאוריה‬ ‫זה עבד‪ ,‬במציאות קצת פחות‪ :‬לטנקים הגרמניים היה ריח שונה מהטנקים‬ ‫הרוסים (הם הונעו במנועי בנזין‪ ,‬והרוסים במנועי דיזל) והכלבים העדיפו‬ ‫לרוץ מתחת לטנקים שאומנו עליהם‪ :‬טנקי דיזל של הרוסים עצמם‪ .‬בדומה‬ ‫למעבדות שלי בכימיה‪ ,‬לא נותנים לתוצאות לפגוע בתיאוריה טובה‬ ‫והרוסים סירבו להכיר בבעיה במשך יותר מחמישים שנה וסגרו את היחידה‬ ‫באופן סופי רק ב‪.1996-‬‬

‫הרוסים קשרו חומרי נפץ לכלבים ואימנו אותם לחפש‬ ‫אוכל מתחת לטנקים‪ .‬שם‪ ,‬החומר נפץ התפוצץ‪ ,‬הטנק‬ ‫עף באוויר והכלב המשיך למקום שכולו דוגלי וצעצועי‬ ‫נשיכה‪.‬‬

‫אחרי מלחמת העולם השנייה‪ ,‬כשהמתיחות בין הגוש הדמוקרטי לסובייטי‬ ‫הייתה בשיאה‪ ,‬תחת שם הקוד "חתול אקוסטי"‪ ,‬ה‪ CIA-‬האמריקאי השקיע‬ ‫יותר מ‪ 25-‬מיליון דולרים וחתול אחד‪ ,‬על מנת לאסוף מודיעין מאזור‬ ‫השגרירות הסובייטית בוושינגטון‪ .‬התוכנית הייתה פשוטה‪ :‬האמריקאים‬ ‫השתילו לחתול מיקרופון‪ ,‬סוללה‪ ,‬ואנטנה שהוחדרה לתוך זנבו ושלחו‬ ‫אותו לאזור הפארק מחוץ לשגרירות‪ .‬מספר דקות לאחר ששוחרר‪ ,‬החתול‬ ‫האקוסטי‪ ,‬אולי החתול היקר בהיסטוריה האנושית‪ ,‬נכשל במשימתו כאשר‬ ‫לא הצליח לברוח ממונית עוברת ונדרס‪.‬‬

‫החל מ‪ 1943-‬ממשלת בריטניה מעניקה את מדליית‬ ‫דיקין לחיות שהפגינו גבורה ואומץ יוצא דופן בשעת‬ ‫לחימה‪ .‬נכון להיום היא הוענקה ‪ 66‬פעמים‪ .‬הזוכים‬ ‫כוללים‪ 32 :‬יונים‪ 29 ,‬כלבים‪ 4 ,‬סוסים וחתול אחד‪.‬‬ ‫לפי זה‪ ,‬בשעת צרה‪ ,‬תקווה שיהיה שם כלב או יונה‪.‬‬ ‫אם יש בסביבה רק חתול‪ ,‬ואתה לא במקרה בקרב‬ ‫כנגד מצרי‪ ,‬תקווה לנס‪.‬‬

‫היום השימוש בבע"ח עדיין נפוץ בצבאות ברחבי העולם‪ .‬בעיקר כלבים‪,‬‬ ‫אבל גם סוסים‪ ,‬דולפינים וחיות אחרות לוקחים חלק בלחימה‪ .‬אף מוענקת‬ ‫מדליה כבוד לבע"ח שהוכיחו את אומץ ליבם בקרב (ראה נקודה למחשבה)‪.‬‬ ‫אבקש שלא תנסו אף אחד מהמוצגים פה בבית‪ .‬הכותב לא לוקח כל אחריות‬ ‫על כל חתול שיידרס‪ ,‬כלב שיתפוצץ‪ ,‬או פיל שיכנס להתקף פאניקה‪.‬‬

‫נקודה למחשבה‪ :‬מדליית דיקין‬

‫‪10‬‬

‫פקטור נובמבר ‪2014‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬

‫והיו כל מיני פיתויים כמו הצעות מסטארט‪-‬אפים"‪ ,‬הוא אומר בחצי חיוך‪,‬‬ ‫"אבל החלטתי ללכת אחרי הלב ולכן נשארתי במתמטיקה ובאקדמיה‪.‬‬ ‫תמיד מאוד אהבתי את ההוראה"‪ .‬בסמסטר הנוכחי הוא מעביר לראשונה‬ ‫את הקורס החדש אינפי ‪1‬מ'‪ ,‬שהחליף את הקורס חדו"א ‪1‬ת' המסורתי‪,‬‬ ‫וכן את אינפי ‪ 2‬הפקולטי ואת אלגברה ‪1‬מ' בשפה האנגלית‪ ,‬שמצולם‬ ‫בווידאו עבור בית הספר הבינלאומי של הטכניון‪.‬‬ ‫רמת הפופולאריות שצבר צנזור בקרב הסטודנטים‪ ,‬ממקמת אותו‬ ‫גבוה בסולם המרצים שבכיתתם קשה מאוד למצוא מקום לשבת‪.‬‬ ‫"לבוא לכיתה של ‪ 350‬איש‪ ,‬כמו שיש לי בסמסטר הזה‪ ,‬זה כמו להתכונן‬ ‫להופעה"‪ ,‬הוא מתאר‪" .‬אחרי ההרצאה אני לפעמים מרגיש סחוט‪ ,‬כי‬ ‫אני חייב להיות מאוד מרוכז‪ ,‬לווסת את השאלות‪ ,‬להקפיד להספיק את‬ ‫החומר‪ ,‬ולשמור ‪ 350‬איש במתח למידה ‪ -‬זה לא קל"‪ .‬צנזור מדגיש את‬ ‫ההבדל בין ללמד כיתה גדולה לבין קבוצה קטנה בקורס פקולטי‪" .‬זו‬ ‫חוויה אחרת לחלוטין‪ ,‬אני כבר עכשיו מכיר לפחות חצי מהחבר'ה בשמם‬ ‫הפרטי‪ ,‬וגם כמות הצחוקים היא כפולה‪ .‬היה אידיאלי אילו כל ההרצאות‬ ‫בטכניון היו בכיתות של ‪ 30‬איש"‪.‬‬ ‫את ההכרה בהצלחתו בהוראה‪ ,‬מקבל אביב בכל שנה כאשר הוא זוכה‬ ‫לתואר 'מרצה מצטיין'‪" .‬בשבילי זו אמירה של הסטודנטים‪ ,‬שהם‬ ‫מבסוטים ממני ומעריכים את המאמצים שאני משקיע ואת השירות‬ ‫שאני נותן להם וזה כיף לי"‪ ,‬הוא אומר בנימה מצטנעת‪" .‬בכל שנה‬ ‫כשנפתח המשאל‪ ,‬אני מבקש מהסטודנטים גם לכתוב הערות מילוליות‪.‬‬ ‫נעים לקרוא דברים כמו 'אתה מרצה מצוין'‪ ,‬אבל אני מאוד מבקש‬ ‫שיכתבו גם ביקורת‪ ,‬קונסטרוקטיבית כמובן‪ ,‬כדי שאוכל ללמוד ממנה‪.‬‬ ‫בעיני זה חלק הרבה יותר חשוב מהציון בסוף ומלהופיע על הפוסטר"‪.‬‬

‫שקלתי כל מיני אפשרויות‪ ,‬והיו כל מיני פיתויים כמו‬ ‫הצעות מסטארט‪-‬אפים‪ ,‬אבל החלטתי ללכת אחרי הלב‬ ‫ולכן נשארתי במתמטיקה ובאקדמיה‬ ‫כמודלים לחיקוי‪ ,‬מציין צנזור למשל את חביב הסטודנטים‪ ,‬פרופ' דוד‬ ‫צילג ז"ל שהלך לעולמו ביולי ‪" .2012‬יש עוד מרצים שאני מסתכל עליהם‬ ‫בהערצה‪ ,‬וכולם‪ ,‬כמו דוד‪ ,‬מאוד מכבדים את התלמידים שלהם‪ ,‬מדברים‬ ‫בגובה העיניים‪ ,‬ומצליחים להסביר רעיונות מסובכים בפשטות‪ .‬חלקם‬ ‫עושה את זה בדרכים שהן מופלאות בעיני עד היום‪ .‬לא סתם שמו של‬ ‫דוד הולך לפניו כמרצה אגדי בטכניון‪ ,‬הוא באמת ידע לתת לכל סטודנט‬ ‫בכיתה את התחושה שהוא מדבר אליו באופן אישי‪ ,‬והוא אפילו ידע‬ ‫לעשות את זה בוידאו!"‬ ‫בעיני אביב יש משהו קצת מנוכר במילה 'מרצה'‪ .‬הוא רואה בהוראה‬ ‫משימה הרבה יותר מורכבת ומאתגרת מסתם להרצות‪" .‬גם אני חיפשתי‬ ‫את עצמי‪ ,‬וזה מסלול החיים שבחרתי‪ ,‬שמתאים לי‪ .‬אולי בעוד עשר‬ ‫שנים ארגיש מיצוי‪ ,‬אני מקווה מאוד שזה לא יקרה‪ ,‬אך אם כן‪ ,‬אני‬ ‫מקווה שתהיה לי העוצמה לעמוד מול הראי ולומר שהגיע הזמן לשינוי‪.‬‬ ‫בינתיים‪ ,‬אני מתחיל כל סמסטר בהתלהבות ובהתרגשות כאילו זה‬ ‫הסמסטר הראשון שלי"‪.‬‬

‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫שד׳ מוריה ‪ ,107‬חיפה ‪04-8347282‬‬ ‫‪ www.duke-pub.co.il‬גם ב‪-‬‬ ‫תקף בישיבה במסעדה בלבד‪ ,‬בימים ראשון‪-‬שישי‬ ‫בין השעות ‪ 12:00-17:00‬ובימים שבת‪-‬רביעי החל מ‪-‬‬ ‫‪ 23:00‬עד אחרון הסועדים‪ ,‬אין כפל מבצעים‪ ,‬ט‪.‬ל‪.‬ח‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫בקמפוס‬

‫צנזור ‪Uncensored‬‬ ‫הוא משתמש בהומור שמתובל בקצת ציניות‪ ,‬מציג גרפים של פונקציות תלת‪-‬מימדיות בעזרת מטריה וחטיף פרינגלס‬ ‫ונחשב למרצה שצריך להיות בר‪-‬מזל כדי לתפוס מקום ישיבה בכיתתו‪ .‬ד"ר אביב צנזור הוא מרצה מצטיין מזן חדש‬ ‫מאת‪ :‬אורי ראובן‬

‫במהלך‬

‫צילום באדיבות אביב צנזור‬

‫תקופת לימודיו‬ ‫של סטודנט ממוצע‪ ,‬הוא נתקל‬ ‫בסוגים שונים של מרצים‪ .‬חלקם‬ ‫נחמדים יותר‪ ,‬חלקם משקיעים‬ ‫פחות‪ ,‬אך מעטים המרצים ששמם‬ ‫נשמר בזיכרון גם אחרי שכל‬ ‫השאר נשכחו‪ .‬הם לרוב נחשבים‬ ‫ללוחמים מיתולוגיים שניצבו לצד‬ ‫הסטודנטים במאבקים חשובים על‬ ‫מנת לסיים את לימודיהם בהצלחה‬ ‫ולמרות כל הקשיים‪ .‬ד"ר אביב צנזור‬ ‫הוא אחד מהם‪ .‬בנוסף לקורסים‬ ‫פקולטיים במתמטיקה‪ ,‬הוא מלמד‬ ‫מזה כמה שנים "קורסי שירות"‬ ‫של הפקולטה למתמטיקה בחדו"א‬ ‫ובאלגברה‪ ,‬הניתנים לסטודנטים‬ ‫מכל הפקולטות בטכניון‪.‬‬

‫תראו זה קל'‪ .‬למרצה זה קל כי הוא עושה את זה אי‪-‬אילו שנים‪ .‬אני אומר‬ ‫להם את האמת‪' :‬זה קשה‪ ,‬זה אתגר'‪ .‬אבל זה לא אומר שצריך להתייאש‪,‬‬ ‫או לחכות לאיזו הארה שמימית כדי להבין את החומר‪ .‬הרבה סטודנטים‬ ‫רגילים מבית הספר שזה היה להם קל‪ ,‬הם היו הכי טובים בכיתה‪ .‬בטכניון‪,‬‬ ‫מי שרוצה להצליח‪ ,‬לפעמים צריך לירוק דם בחלק מהקורסים‪ .‬יש מעטים‬ ‫שגם באינפי או בחדו"א קל להם‪ ,‬רוב הסטודנטים צריכים להתאמץ‬ ‫ולהשקיע"‪.‬‬

‫מקפיד לתת לגיטימציה לקושי‪.‬‬ ‫ד"ר אביב צנזור‬

‫מרצים בקורסים של הסמסטר הראשון ללימודים הם הפנים של הטכניון‬ ‫עבור הסטודנטים החדשים‪ .‬כאחד מהם‪ ,‬צריך ד"ר צנזור להתמודד עם קשיי‬ ‫הקליטה וההסתגלות ועם פערים בידע המוקדם בין הסטודנטים רבים‪.‬‬ ‫"הרבה פעמים סטודנטים באים לטכניון לא מוכנים"‪ ,‬הוא אומר‪" .‬יכול להיות‬ ‫שהם סיימו תיכון עם חמש יחידות במתמטיקה ואפילו בציונים מעולים‪,‬‬ ‫אבל לא למדו למשל דבר מאוד בסיסי שנקרא אינדוקציה‪ ,‬או שכחו טריגו‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬הרמה בתיכון ירדה בשנים האחרונות‪ ,‬ולא רק בישראל‪ .‬כתוצאה‬ ‫מכך הידע המוקדם לעיתים חסר‪ ,‬ואז הקושי שהסטודנטים ניצבים בפניו‬ ‫הוא משמעותית יותר גדול"‪.‬‬

‫כדי לנסות ולהקל על הקושי בהעברת החומר לסטודנטים‪ ,‬משתמש צנזור‬ ‫בכל מיני שיטות שאימץ לעצמו במהלך השנים‪" .‬אני תמיד מנסה בהרצאה‪,‬‬ ‫עד כמה שאני יכול‪ ,‬שיהיה כיף‪ ,‬שזו תהיה חוויה‪ .‬אז כן‪ ,‬לפעמים אני‬ ‫מוציא את המטריה ואפילו גוזר אותה כדי להדגים גרף של פונקציה בשני‬ ‫משתנים‪ ,‬ומשתמש בפרינגלס במקום לצייר אוכף‪ .‬זה עוזר להמחיש את‬ ‫התלת‪-‬מימד וגם משחרר את האווירה המאוד רצינית של הלימודים‪ .‬אפילו‬ ‫את הדברים הרציניים אפשר‪ ,‬עד כמה שניתן‪ ,‬לעשות בכיף‪ ,‬ומי שנהנה גם‬ ‫מצליח הרבה יותר"‪.‬‬

‫אני תמיד מנסה בהרצאה‪ ,‬עד כמה שאני יכול‪ ,‬שיהיה‬ ‫כיף‪ ,‬שזו תהיה חוויה‬ ‫מה הטיפים שאתה יכול לתת לסטודנט שמתנסה לראשונה במתמטיקה ברמה‬ ‫אקדמית?‬ ‫"מתמטיקה זה לא מקצוע שניתן ללמוד על ידי צפייה‪ .‬חייבים 'ללכלך את‬ ‫הידיים'‪ .‬לא כדאי ללכת לכל הרצאה ותרגול פעמיים או לבוא להמון שעות‬ ‫קבלה‪ ,‬זה יכול להיות סתם בזבוז זמן‪ .‬לראות עשרות תרגילים שאחרים‬ ‫פותרים‪ ,‬גם אם מבינים איך הם פותרים‪ ,‬זה לא אותו דבר כמו לפתור תרגיל‬ ‫לבד‪ .‬תחשוב גם כמה זה מחזק את הביטחון העצמי‪ .‬הרבה סטודנטים‬ ‫מפספסים את תהליך הלמידה בגלל הפיתוי שבציוני המגן על תרגילי‬ ‫הבית‪ .‬נדרשת הרבה בגרות כדי לגשת לתרגיל בית ולהגיד 'לא מעניין אותי‬ ‫שיש דד‪-‬ליין‪ ,‬אני לא מחפש רפרנס‪ ,‬אלא שובר את הראש על התרגיל הזה‬ ‫ופותר אותו'‪ .‬סטודנט שמתמודד עם גיליונות הבית ומגיע לשלב שהוא‬ ‫פותר לבד‪ ,‬באמת לבד ‪ -‬יש סבירות גבוהה שהוא יצליח במבחן ולא ממש‬ ‫יצטרך את ציוני המגן"‪.‬‬

‫אביב מספר שכדי להתמודד עם הבעיה‪ ,‬הוחלט במסגרת "הוועדה‬ ‫לבחינת מבנה הלימודים והעומס הלימודי בטכניון"‪ ,‬על הכנת קורס‬ ‫אינטרנטי במתמטיקה הכולל למעלה מ‪ 300-‬קליפים בני ‪ 5‬עד ‪ 15‬דקות‪,‬‬ ‫שבעזרתם סטודנט המתקבל לטכניון יוכל ללמוד ולרענן את זכרונו בנושאי‬ ‫המתמטיקה הבסיסיים‪" .‬סנאט הטכניון קיבל החלטה לפיה צריך באופן‬ ‫אקטיבי לעזור לסטודנטים להגיע מוכנים"‪ .‬מסביר צנזור‪ ,‬שהקליט את‬ ‫הקליפים יחד עם פרופ' רון אהרוני‪" .‬להגיע מוכנים זה מכפיל כוח אדיר‪ ,‬אני‬ ‫מאמין שכל החוויה של השנה הראשונה בטכניון תהיה יותר חיובית ופחות‬ ‫מתסכלת עבור הסטודנטים החדשים‪ .‬הכוונה היא שהחל מהשנה הבאה‪,‬‬ ‫כל מי שמתקבל לטכניון עם ארבע יחידות במתמטיקה‪ ,‬יחויב לעבור בחינה‬ ‫לפני שהוא יכול להתחיל ללמוד את קורסי החובה‪ ,‬וקורס ההכנה יעזור לו‬ ‫להתכונן לקראתה‪ .‬אני ממליץ בחום גם למי שהתקבל עם חמש יחידות‬ ‫לקחת את קורס ההכנה"‪.‬‬ ‫בקיץ האחרון התקיים פיילוט בו ניתנה לסטודנטים גישה לקורס‪ ,‬הכולל‬ ‫בנוסף לקליפים גם מערכת תרגול אינטראקטיבית וליווי מקצועי בעלות‬ ‫של ‪ 300‬ש"ח‪ .‬צנזור מוסיף כי הטכניון מכין קורסים דומים גם בפיסיקה‬ ‫ובכימיה‪.‬‬

‫אביב חושף גם את האתגר שניצב בפני צוות הקורס‪" :‬אם בא אליך מישהו‬ ‫שלא הצליח בתרגיל בית‪ ,‬ואתה בשנייה מראה לו איך פותרים‪ ,‬הרסת לו‬ ‫את התרגיל ואת היכולת ללמוד‪ .‬התפקיד של מרצה או מתרגל זה לנסות‬ ‫להבין בדיוק איפה הסטודנט מתקשה‪ ,‬לגלות איך הוא חשב ולאן הוא הגיע‪,‬‬ ‫ולתת לו רק את הרמז איך לעשות את הצעד הבא"‪ .‬עצה נוספת שאביב‬ ‫נותן לסטודנטים היא להתכונן לכל הרצאה‪" .‬קחו רבע שעה לקרוא את‬ ‫ההגדרות והמשפטים ובואו להרצאה מוכנים"‪.‬‬

‫איך אתה באופן אישי מנסה לגשר על פערי הידע וקשיי ההסתגלות שחווים‬ ‫הסטודנטים?‬ ‫"אחד הדברים שאני משתדל לעשות זה לתת לגיטימציה לקושי‪ .‬גם אני‬ ‫הייתי סטודנט ואני זוכר שגם לי היה קשה‪ .‬אני לא אומר לסטודנטים 'הנה‬

‫"כמו להתכונן להופעה"‬ ‫בן ‪ ,42‬את דרכו בטכניון החל אביב צנזור כסטודנט מן המניין בפקולטה‬ ‫למתמטיקה‪ .‬את התואר השני והשלישי עשה גם כן בטכניון‪ ,‬והוא החל‬ ‫להרצות עוד בתקופת לימודי הדוקטורט‪" .‬בדרך שקלתי כל מיני אפשרויות‪,‬‬

‫‪12‬‬

‫פקטור נובמבר ‪2014‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬

‫מתכונים‬

‫מתכונים בקלי קלות!‬ ‫המטבח הסיני הוא ככל הנראה המטבח העתיק בעולם‪ ,‬החל משושלת שאנג בה הומצא הכתב הסיני בשנת ‪1600‬‬ ‫לפנה"ס דרך המהפכה הקומוניסטית בשנות ה‪ 60-‬ועד לימינו מתכונים נשמרו כחלק מהתרבות הסינית העשירה‪.‬‬ ‫מאת‪ :‬רועי פיינשטיין‬

‫המטבח‬

‫הסיני מחולק למחוזות‪ ,‬כאשר כל מחוז (‪ 11‬במספר)‬ ‫מצטיין בטעמים משלו‪ ,‬מרכיבים משלו ומנהגים משלו‪ ,‬לדוגמא מחוז‬ ‫סיצ'ואן המוכר אשר נמצא בדרום מזרח סין מתאפיין במאכלים חריפים‬ ‫המכילים פלפל סיצ'ואן (חריף בהרבה מהשאטה והשיפקה הישראלים)‬ ‫וג'ינג'ר (זנגוויל)‪ ,‬לעומת מטבח שנגחאי‪ ,‬בו השימוש בפירות ים‪ ,‬טופו‪,‬‬ ‫רוטב סויה משובח ואורז נלווים כמעט לכל מנה‪ .‬ישנם גם מטבחים עם‬ ‫סיפורים משלהם כמו מטבח חאנג ג'ואו אשר נקרא גם מטבח הספר – כיוון‬ ‫שבעיר גדלו משוררים וסופרים רבים ‪ -‬המתכונים לעיתים קרובות נכתבו‬ ‫באותו קולמוס שבו נכתב שיר ושררה הדדיות בין המתכונים לשירים‪.‬‬ ‫היום אתמקד דווקא במטבח הקיסרי‪ ,‬אשר מקורו בבייג'ינג – בירת סין ובה‬ ‫שוכן ארמון הקיסר והעיר האסורה‪ .‬טבחים זרמו לארמון הקיסר מכל רחבי‬ ‫סין וכל אחד הביא איתו את המתכונים שלו‪ ,‬בצירוף המנחות המגיעות מכל‬ ‫המחוזות לקיסר התוצאה הייתה חגיגה של מתכונים‪ ,‬טעמים ומרכיבים‪.‬‬ ‫כך למשל ניתן להכין מוקפץ צמחוני פשוט‪ ,‬אך ערב לחך‪.‬‬ ‫מרכיבים‪:‬‬ ‫‪ 1‬חבילת נודלס (אטריות ביצים‪ ,‬באותו המדף של הפסטה)‬ ‫‪ 3‬כפות שמן‬ ‫‪ 1‬בצל בינוני חתוך לרצועות‬ ‫‪ 100‬גר' בוטנים טריים (לא קלויים) כתושים גס‬ ‫רוטב צ'ילי מתוק לפי גודל המחבת – פירוט בהמשך‬ ‫‪ 2‬כפות רוטב סויה‬ ‫‪ 1‬כרוב לבן‪/‬סגול קטן חתוך לרצועות דקות‬ ‫‪ 3‬פלפלים‪-‬רצוי צבעוניים חתוכים לרצועות‬ ‫‪ 2‬כפות ג'ינג'ר קצוץ‬ ‫‪ 4‬שיני שום חתוכות דק‬ ‫‪ 3‬כפות דבש‪/‬סילאן‬ ‫חצי לימון סחוט‬ ‫מלח ופלפל להשלמת טעמים‬ ‫‪ 3‬כפות שומשום – לא חובה‬

‫שוקי עוף ברוטב חמוץ מתוק‬ ‫במתכון המקורי משתמשים בברווז – בשר מאוד נפוץ בסין אך בארץ הוא‬ ‫יקר ונדיר‪.‬‬ ‫במתכון הזה נשתמש במושג מרינדה – בעברית מישרה – כאשר למעשה‬ ‫נכין את הרוטב בעודו קר‪ ,‬נתן לבשר לשחות בו ורק אז נבשל אותו‪ .‬ככל‬ ‫שזמן ההשרייה במרינדה ארוך יותר ככה הטעמים יספגו יותר בבשר‪ .‬אנו‬ ‫נשרה כזמן קצר כך שיוצר ציפוי טעים ומעניין בעוד בשר העוף ישמור על‬ ‫טעמו המקורי‪.‬‬ ‫מרכיבים‪:‬‬ ‫‪ 1‬ק"ג שוק‪/‬כרעיים עוף‬ ‫‪ 2‬כפות ג'ינג'ר קצוץ‬ ‫‪ 3‬כפות רוטב סויה‬ ‫‪ 4‬כפות חומץ (רגיל או חומץ אורז)‬ ‫‪ 1/2‬כוס קטנה סילאן‬ ‫‪ 3‬כפות שמן (רצוי זית)‬ ‫‪ 2‬כפות פפריקה מתוקה‬ ‫‪ 1/2‬כף פלפל שאטה גרוס‬ ‫‪ 1/2‬כף מלח‬ ‫אופן ההכנה‬ ‫מערבבים את כל החומר יחד בקערה גדולה עד לקבלת מרקם אחיד של‬ ‫הרוטב‪ ,‬שמים את העופות בתוך המרינדה ומורחים אותם מכל הכיוונים‪,‬‬ ‫עוטפים ומכניסים למקרר לחצי שעה‪.‬‬ ‫מחממים תנור ל‪ 180-‬מעלות (אם יש לכם טוסטר אובן – ‪ 200‬מעלות)‪,‬‬ ‫מניחים את העופות על גבי נייר אפייה בתבנית ויוצקים את הרוטב שנשאר‬ ‫מעל‪ .‬טיפ‪ :‬פזרו מעט פפריקה מתוקה מעל העופות בסוף התהליך‪ ,‬הצבע‬ ‫האדום יישמר במהלך הבישול וייתן מראה יפה יותר לעוף‪.‬‬ ‫מכניסים את העוף לכ‪ 45-‬דקות‪,‬‬

‫ובתאבון!‬

‫אופן ההכנה‪:‬‬ ‫מרתיחים מים בסיר עם כף שמן ומלח‪ ,‬כאשר המים רותחים מכניסים את‬ ‫הנודלס‪.‬‬ ‫במחבת גדולה ועמוקה מחממים את השמן‪ ,‬זורקים פנימה את הבצל‬ ‫והפלפלים ומערבבים עד להתרככותם‪ .‬טיפ‪ :‬כסו את המחבת במכסה‬ ‫של סיר‪ ,‬החום הגבוה שיצטבר בפנים ירכך את הירקות הרבה לפני שהם‬ ‫יישרפו וזמן הבישול יתקצר בחצי‪.‬‬ ‫כעת ניתן להוסיף את השום‪ ,‬הבוטנים והכרוב ושוב לערבב עד לריכוך‬ ‫הכרוב – דקה או שניים לא יותר‪.‬‬ ‫כעת יש להוסיף את הצ'ילי המתוק עד שיכסה בשכבה דקה את כל המחבת‬ ‫– שימו לב! הירקות לא צריכים לשחות בתוך הצ'ילי אלא רק לטבול בו!‬ ‫מוסיפים את הסויה‪ ,‬הג'ינג'י והדבש‪/‬סילאן ומערבבים עם הירקות עד‬ ‫לקבלת מרקם אחיד של הרוטב‪.‬‬ ‫בשלב זה מוסיפים את מיץ הלימון‪ ,‬המלח והפלפל כפי שאתם אוהבים‪.‬‬ ‫כשהרוטב מוכן זה בדרך כלל הזמן שהנודלס יהיה מוכן גם הוא‪ ,‬יש לסנן‬ ‫אותו מהמים וישר לשפוך לתוך המחבת (אם המחבת לא מספיק גדולה‬ ‫– לערבב בסיר שיכול להכיל את כל המרכיבים)‪ .‬בהגשה יש לפזר את‬ ‫השומשום מעל המנה‪.‬‬

‫בתאבון!‬

‫‪15‬‬

‫כח נשי‬

‫!‪Who run the world? WomenTechPRO‬‬ ‫‪ WomenTechPRO‬זו קהילה של נשים העוסקות בפיתוח טכנולוגיות‪ .‬חלק משאיפתן של נשות הקבוצה היא לשלב‬ ‫נשים בתפקידים שונים כמו הנהלה בכירה‪ ,‬משרות אקדמיות‪ ,‬כנסים‪ ,‬האקתונים‪ ,‬פרויקטים מובילים או סטרטאפים‪,‬‬ ‫בתעשייה שבה אחוז הנשים המועסקות בתפקידים אלו נמוך בהרבה מזה של גברים‪.‬‬ ‫מאת‪ :‬הדר סלע‬

‫כשהגעתי‬

‫ר‬

‫ועי‬ ‫זינתי‬

‫לראיין את שרי‬ ‫דואק‪ ,‬מייסדת ארגון ‪,WomenTechPRO‬‬ ‫התיישבה מולי בחורה צעירה ומבריקה‬ ‫בעלת תואר ראשון ב"הנדסת מחשבים"‬ ‫במדמ"ח מ"הטכניון" ולומדת כרגע‬ ‫לתואר שני ב"מערכות לומדות בשילוב‬ ‫עם עיבוד שפות טבעיות" ב"טכניון"‬ ‫שתיארה בכזאת התלהבות את הקבוצה‬ ‫שהקימה‪ ,‬כך שגרמה לי לבטל את כל‬ ‫התוכניות שיש לי בימי ראשון בערב‬ ‫ולהתייצב למפגשים השבועיים של הקבוצה‬ ‫המתקיימים בבנין טאוב‪.‬‬

‫צילום בא‬

‫די‬ ‫בות‬

‫‪ WomenTechPRO‬הוא ארגון המנוהל על ידי חברות הקבוצה עצמן‬ ‫בראשות שרי דואק‪ ,‬מייסדת הקבוצה‪ .‬סופיה גנדלמן אחראית על מערכת‬ ‫ה "‪ ,"TechProgress‬מערכת חדשנית למעקב חברתי אחר הפרויקטים של‬ ‫נשות הקבוצה ושרי דמיאס אחראית על התכנים וההרצאות המועברים‬ ‫במהלך השנה‪.‬‬ ‫שרי מספרת כי "המטרה בהקמת הארגון היא להכיר לנשים את העולם‬ ‫הטכנולוגי מקרוב‪ .‬הנשים נחשפות להרצאות מובילות בתחום‪ ,‬משתתפות‬ ‫יחד באירועים טכנולוגיים מובילים ומפתחות פרויקט טכנולוגי משלהן‪.‬‬ ‫כל זאת במסגרת הקבוצה‪ ,‬על מנת שירגישו שייכות יותר גם בכל סביבה‬ ‫טכנולוגית אחרת‪' .‬האקתון' אומנם נשמע מאיים ותחרותי‪ ,‬אך מי שהולכת‪,‬‬ ‫מגלה שהתועלת שצומחת מהשתתפות בתחרות היא הרבה מעבר לזכייה‪.‬‬ ‫הזכייה האמיתית היא הידע הרב שצוברים בטכנולוגיה והקשרים החדשים‬ ‫שמתפתחים עם אנשים בסביבה שכזו‪ .‬מניסיוני האישי אני יכולה להעיד‬ ‫על כך שהכישורים שלי השתפרו מאוד במהלך האירועים שהשתתפתי‬ ‫בהם"‪.‬‬ ‫כיצד מתנהלים המפגשים?‬ ‫"רוב הנשים שמגיעות למפגשים של ‪ WomenTechPRO‬עובדות על‬ ‫פרויקטים טכנולוגיים שהן מפתחות בעצמן או עם צוות‪ ,‬כאשר ישנה‬ ‫הכוונה של 'מנטוריות' שמוודאות שהן אכן על הדרך הנכונה‪ .‬אין צורך‬ ‫בידע מקדים‪ ,‬או ברעיון גאוני‪ ,‬אלה בדיוק הדברים שאנחנו עובדות עליהם‬ ‫ב‪ .WomenTechPRO-‬חלק מהנשים בוחרות לנצל את הזמן כדי ללמוד‬ ‫תחום שתמיד התעניינו בו‪ .‬התהליך עצמו נעשה באופן עצמאי והוא מלווה‬ ‫בהכוונה מנשים המנוסות יותר בתחום‪.‬‬ ‫על מנת ליצור תהליך למידה והעשרה בקבוצה יש צורך ברובד נוסף‪,‬‬ ‫אומרת שרי "אנו מקיימות מפגשים שנקראים ‪ TechChics‬הנמשכים‬ ‫בין חצי שעה לשעה‪ ,‬שכוללים הדרכה קצרה ואפשרות "לגעת בידיים"‬ ‫(‪ )Hands-On‬תוך כדי ההדרכה בנושא שנבחר‪ ,‬על ידי חברות הקבוצה‬ ‫כמו ‪ Python, Android‬ועוד‪ .‬בסיום ניתנים לינקים למדריכים באינטרנט‬ ‫כדי שיוכלו להמשיך ולהתעמק בנושא‪ .‬מעבר להשתתפות במפגשים‬ ‫השבועיים‪ ,‬אנחנו גם מארחות הרצאה כחלק מסדרת הרצאות שנקראת‬ ‫“‪ ”GreatTechMinds‬בנושאים טכנולוגיים "חמים" או בנושא פיתוח‬ ‫קריירה‪ ,‬בדרך כלל מפי אישה מצליחה בתחום"‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫פקטור נובמבר ‪2014‬‬

‫על איזה פרויקטים חברות הקבוצה עובדות למשל?‬ ‫"כרגע ישנם מעל ‪ 20‬פרויקטים שחברות הקבוצה עובדות עליהם כמו‬ ‫פרויקט הנקרא ”‪ ,”Aspiration‬העוסק בפיתוח אפליקציית ‪Google‬‬ ‫‪ Glass‬שמזהה הבעות פנים כדי לעזור לחולי אספרגר באמצעות חיווי‬ ‫פשוט (‪ .) happy, sad‬פרויקט נוסף הוא פיתוח צמיד ניטור מדדים לתינוק‬ ‫כמו דופק או חום והוא אפילו שומר סטטיסטיקות של המדדים כדי שיוכל‬ ‫להתריע כאשר אחד מהמשתנים חורג מהנורמה עבור כל תינוק באופן‬ ‫ייחודי"‪.‬‬ ‫כאשר עובדים על פרויקט מעבר לשעות הלימודים והעבודה‪ ,‬האתגר‬ ‫הגדול ביותר הוא ההתמדה‪ .‬כדי להבטיח הישגים טובים יותר והתמדה‪,‬‬ ‫שרי וחברות הקבוצה פיתחו את מערכת ה” ‪ , "TechProgress‬זוהי תוכנית‬ ‫שמאפשרת לנשים בקבוצה לבצע מעקב אחר ההתקדמות שלהן‪ ,‬על ידי‬ ‫חלוקה נכונה למשימות ושיתוף התקדמותן עם שאר חברות הקבוצה‬ ‫באפליקציה ייחודית‪ .‬שרי מדווחת כי "ההשתתפות בתוכנית מאוד עוזרת‬ ‫לחברות הקבוצה בכך שהיא דוחפת אותן להישאר עם היד על הדופק ובכך‬ ‫להתקדם עם הפרויקט‪ ,‬מה שבעצם מבדיל אותנו מארגונים אחרים שלא‬ ‫משתמשים במערכת"‪.‬‬ ‫למי מיועדים המפגשים?‬ ‫"האוכלוסייה שמגיעה למפגשים מגוונת‪ .‬יש הרבה סטודנטיות מהטכניון‬ ‫וגם ‪ 20%‬מהנשים המשתתפות במפגשים מגיעות מהתעשייה וישנן גם‬ ‫נשים המגיעות מאזורים רחוקים יותר בצפון הארץ כמו נצרת ונהריה‪.‬‬ ‫הקבוצה פתוחה לכל הנשים שמעוניינות לפתח כלים אישיים וטכנולוגיים‬ ‫טובים יותר ומיועדת גם לנשים חסרות ניסיון בטכנולוגיה בכלל"‪.‬‬ ‫המפגשים כוללים גם הקניית כלים לניהול אישי טוב יותר‪ ,‬ניהול קריירה‬ ‫ואף טיפים לבחירת בן זוג נכון לחיים‪" .‬את תהיי בנאדם מאושר יותר‬ ‫כאשר תהיי מרוצה מהחיים שלך‪ ,‬מה שבסופו של דבר ישפיע גם על‬ ‫בעלך והילדים יום אחד"‪ .‬שרי מדגישה כי חשוב לבחור פרטנר שיאפשר‬ ‫לך לפתח קריירה משלך ולהתקדם‪ ,‬אחד שיתחלק בצורה שווה במטלות‬ ‫הבית‪ ,‬הילדים ושעות העבודה וחשוב שזה יהיה נושא פתוח וגלוי ביניכם‪.‬‬ ‫ישנם סיפורי הצלחה שקרו בקבוצה?‬ ‫"החודש שלוש נשים מהקבוצה‪ :‬תם נוף‪ ,‬נעמה באומל וסמאח ענבוסי‪,‬‬ ‫השתתפו בתחרות פיתוח אפליקציות לעמותות‪ ,Com.Unity ,‬וזכו במקום‬ ‫השלישי בפרס מכובד של ‪ 4000‬שקלים‪ ,‬כאשר הן פיתחו אפליקציה‬ ‫הנקראת "המלקטת" עבור עמותת "לקט ישראל"‪ .‬אולם חשוב לציין כי‬ ‫עבורנו‪ ,‬כל אחת שמרגישה כי התקדמה בפרויקט או בקריירה שלה גם‬ ‫בזכות המפגשים של הקבוצה‪ ,‬היא סיפור הצלחה‪.‬‬ ‫"לפני כשנה‪ ,‬ארגנו האקתון בטכניון‪ ,‬ביחד עם עוד שני שותפים‪ ,‬בתחרות‬ ‫השתתפו בסך הכל שלוש נשים מתוך שישים משתתפים"‪ ,‬השנה‪ ,‬היא‬ ‫מספרת שכמה מחברות הקבוצה נסעו למודיעין כדי להשתתף בהאקתון‬ ‫‪ wearables‬שהתקיים שם‪" ,‬מבחינתי זה אחד ההישגים הגדולים ביותר‪.‬‬ ‫נשים רואות שיש להן בדיוק את מה שצריך כדי להשתתף בכל אירוע‬ ‫טכנולוגי ועושות את זה!"‪.‬‬ ‫לסיכום‪ ,‬המפגשים של ‪ ,WomenTechPro‬מעבר להיותם כר פורה‬ ‫לרכישת מיומנויות חדשות ניסיון‪ ,‬ביטחון עצמי ושוויון מגדרי‪ ,‬מציעים‬ ‫גם הזדמנות לרכישת חברות חדשות והשתייכות לקבוצה שמבלה ביחד‬ ‫גם בשעות הפנאי‪ ,‬ויכולים להפוך את החוויה שלך בזמן הלימודים בטכניון‬ ‫להרבה יותר עשירה ומהנה‪ .‬חפשו את הקבוצה בפייסבוק‪.‬‬

‫למן‬

‫נובמבר ‪#63‬‬

‫איתי ''העתיק'' כהן ואורח הכבוד‪ :‬דינוזאור תלת‪-‬פאזי‬ ‫אם רפרנס זו נק' ייחוס או נק' העתקה‬

‫עקב בעיית הצפיפות‬ ‫שופצו הכיתות באולמן‬ ‫ונוספו מקומות ישיבה‬ ‫מחוץ לדלת‪,‬‬ ‫מחוץ לחלון ועל התקרה‬

‫הקורס‬ ‫"אלוהי‬ ‫הפילוסופים"‬ ‫כל כך משעמם‬ ‫שאפילו אם עין‬ ‫הזעם מודי היה‬ ‫מרצה לא הייתי‬ ‫מצליח לשמור על‬ ‫עירנות מתמדת‪.‬‬

‫סימנים שאתה סטודנט בטכניון‬ ‫הצלחת לפתור את כל הבעיות בעולם בהנחה שדאעש כדוריים בואקום‪.‬‬ ‫השתמשת בחודש האחרון בכל פונקציה במחשבון ‪casio‬‬ ‫אתם מחכים כל חודש שייצא פקטור כדי להגיד שנחמן לא מצחיק‬ ‫אתם מחכים כל שנה שייצא פקטור כדי לעבור סוף סוף חדוא‬ ‫אתם יודעים לחלק מטריצות אבל לא חילוק ארוך‬ ‫אתם יודעים לחלק מטריצות אבל אף אחד לא רוצה לקחת‬ ‫אתם ממש מתלהבים מהבריכה‪ ,‬אבל הייתם בה פעם אחת כל התואר‬ ‫אתם מתאמנים במהלך הסמסטר על ציור חדי קרן בתקווה להעלות את‬ ‫הציון במבחנים‬ ‫למרצה שלך למד"ח יש שם של דמות מ'המומינים'‬ ‫הדבר היחיד שהצלחת לחשב במבחן האחרון היה כמה אתה צריך לקבל‬ ‫כדי לעבור את הקורס בשקלול עם הבוחן אמצע והשב‬ ‫את המרצה הכי טוב שאי פעם היה לך ניתן למצוא רק בוידאו‬ ‫אתה חולם על אפסילון (אנו ממליצים על השרות הפסיכולוגי של דיקן‬ ‫הסטודנטים‪)...‬‬

‫חשיפה!‬

‫בקרוב בקולנוע‬ ‫בבית הסטודנט‪:‬‬ ‫סרטים‬ ‫ב‪ 3-‬מימדים‪,‬‬ ‫ב‪ 4-‬מימדים‪,‬‬ ‫ב‪ 5-‬מימדים‪...‬‬ ‫ב‪ n-1-‬מימדים וב‪ n-‬מימדים‪.‬‬

‫הומור בסיסי‪ :‬היי נייר לקמוס‪ ,‬אל‬ ‫תהיה כזה עצוב…‬ ‫החיים ורודים!‬

‫איך נפתחת הרצאה על‬ ‫טורים‬ ‫בחדו"א?‬

‫"התכנסנו‬ ‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫כאן הבוקר‪"...‬‬

‫נחמן מאול‬

‫ניצן ''הותיק'' כהן‪ ,‬יוסי ''המציק'' שטייף‪ ,‬עמית ''המצחיק'' וורגפט‪,‬‬

‫המדור שלקח ש''ב מחבר‪ ,‬אבל לא זוכר‬

‫בינתיים בהפגנה של הפקולטה לפיזיקה‪:‬‬

‫היפרבולית המוחות‬ ‫השלם שגדול מסך חלקיו ‪ -‬מס' הנכשלים בחדו"א‬ ‫מתוך מס' הרשומים לקורס‬ ‫לא יוצאים החוצה באור יום ‪ -‬חזירי בר‬ ‫לא יוצאים בלילה – עתודאים מהחווה בפישבך‬ ‫שם הגודל כן קובע ‪ -‬ננוטכנולוגיה‬ ‫לשם פונים כשמחפשים מידע ‪ -‬קבוצת הפייסבוק‬ ‫''סטודנטים בטכניון''‬ ‫יותר רחוק מאנטרטיקה ‪ -‬החניה של אווירונאוטיקה‬ ‫ניצב מחוץ לאולמן וכל הנשים (ואולי חלק מהגברים)‬ ‫משתוקקים ללטף ‪ -‬החתול ייץ‬ ‫יכול לעשות עבודה גם בשבת ‪ -‬שדה חשמלי‬ ‫מקבלים אותה כשערס מגיע לטכניון ‪ -‬סטירה לוגית‬ ‫מאוות נפשם של כל הסטודנטים ‪ -‬שנחמן יהיה מצחיק‬

‫זומנתי לפגישה במשרד הדיקן…‬

‫אנחנו מחנכים‬ ‫דור שבחיים‬ ‫לא ישאף להגיע‬ ‫לכוכבים…‬ ‫אין שם ‪WIFI‬‬ ‫הוא אמר שאני לא נורמלי…‬

‫החתול של שרדינגר מנסה לפרום את‬ ‫תיאוריית המיתרים‬

‫הקרוב לביתם‪ ,‬נהגי הרכבות והאוטובוסים התבצרו בבתיהם‪ ,‬ופסי היצור‬ ‫והמפעלים נדמו במקומם‪ ,‬תקינים למופת אך חסרי מעש בהעדר אדם‬ ‫ללחוץ על כפתור ההפעלה‪ .‬גם אם בסופו של דבר יתגלה העניין כתרמית‪,‬‬ ‫אם יפספס כרונוס את כדור הארץ בעובי שערה‪ ,‬אם יתפורר הסורר על ידי‬ ‫כוח האטום‪ ,‬עדיין יעברו שנים עד שיצליחו להתגבר על הנזקים הכלכליים‪.‬‬ ‫מרקוס לא חשב שכך יהיה; הוא נמנה עם הקבוצה השנייה‪ .‬הוא לא היה‬ ‫אסטרונום‪ ,‬אבל היה לו ראש על הכתפיים‪ ,‬ומששוחזרו התצפיות היה ברור‬ ‫לו שצריך לעשות משהו בנידון‪ .‬את הלילה הראשון העביר באינטרנט‪ ,‬צופה‬ ‫בסרטוני האסונות‪ .‬אשתו רבקה מצאה אותו ב‪ 6:00-‬בבוקר‪ ,‬עדיין מול המסך‬ ‫הבוהק‪ ,‬פניו תשושות מחוסר שינה ומהחורבן המוצג על המסך‪ .‬לבו היה‬ ‫מלא ייאוש‪ ,‬מהול היטב בכעס‪ .‬איזו חוצפה יש לאותו שביט ארור‪ ,‬שהוא‬ ‫חושב שיכול לבוא ולקחת את חייו‪ ,‬ואת חייהם של חבריו ואשתו וילדיו?‬ ‫הוא לא יכל לשבת בחוסר מעש; הוא לא ייתן לגוש קרח לקחת ממנו את‬ ‫היקר לו מכל‪.‬‬ ‫הוא לא היה היחידי שחשב כך‪.‬‬ ‫למעשה‪ ,‬משהובן שפני כדור הארץ הולכים להפוך לשדה קטל אחד גדול‪,‬‬ ‫היו רק שתי אפשרויות‪ :‬לרדת למטה‪ ,‬או לעלות למעלה‪.‬‬ ‫אלו שהחליטו להתחפר עמוק באדמה גילו שכל מערה ונקיק היו מלאים‬ ‫עד אפס מקום‪ .‬הבונקרים הקיימים גדשו מאדם‪ ,‬ומערכות ההחייאה שלהם‬ ‫קרסו בזו אחר זו‪ .‬ניסיונות לחפור מחסה עצמאית עלו לרוב בתוהו גם כן;‬ ‫ומה יעזור בור בעומק עשרים מטר אל מול שליח יום הדין?‬ ‫לא‪ ,‬מרקוס לא התכוון להתחפר עמוק באדמה‪ .‬מבטו ומחשבותיו הופנו אל‬ ‫הרקיע‪ ,‬כמו רבבות אחרים‪.‬‬ ‫אלו שהיו להם ממון‪ ,‬עלו על הרקטה הראשונה שהספיקו אליה אל לונה‪.‬‬ ‫המושבה על הירח עוד הייתה בתחילת דרכה‪ ,‬רק לפני שנתיים הצליחה‬ ‫לקיים את עצמה ללא אספקה מכדור הארץ‪ .‬כמות החמצן בה היתה מוגבלת‬ ‫וכך גם כמות המהגרים שיכלה לקלוט‪ .‬רק העשירים ביותר הצליחו להשתחל‬ ‫אל עבר סלע המבטחים‪.‬‬ ‫אלו העשירים פחות נאלצו להסתפק בפתרון זמני‪ :‬חלליות שיטיסו אותם‬ ‫אל מעל לאטמוספירה בזמן הפגיעה‪ .‬את ההדף הראשוני‪ ,‬את קטל סופת‬ ‫האש‪ ,‬הם ישרדו‪ .‬מה יהיה אחר כך ‪ -‬זו כבר בעיה שלהם‪ ,‬אם בכלל יצליחו‬ ‫לנחות חזרה‪ .‬תוך פחות מיום‪ ,‬מאות חברות צצו משום מקום כפטריות‬ ‫לאחר המבול‪ ,‬מפרסמות את בטיחות חלליותיהן ומחיריהן הנמוכים‪ .‬יחסית‬ ‫לחלל‪ ,‬כמובן; ברור שרוב אוכלוסיית העולם‪ ,‬במיוחד אלו באזורים מוכי עוני‬ ‫כמו אפריקה‪ ,‬לא יכלו להרשות לעצמם דבר‪ ,‬וברור שאף שהתעשייה חוותה‬ ‫צמיחה תלת ספרתית בשנים האחרונות‪ ,‬מלאי כלי הטיס היה מוגבל‪.‬‬ ‫למרקוס היו חסכונות ‪ -‬הוא עבד במשרד מכובד לעריכת דין‪ ,‬רבקה הייתה‬ ‫מהנדסת‪ .‬הם שמרו כסף בצד ללימודי ילדיו‪ ,‬האחד בן שלוש והשני בן‬ ‫שמונה חודשים‪ .‬וודאי לא יתנגדו שהכסף שנועד להבטיח את עתידם אכן‬ ‫ישמש למטרה זו‪ ,‬במובן החזק של הביטוי‪.‬‬ ‫לא היה הרבה זמן לסקר שוק; הוא הלך על ההצעה הראשונה שנתנו לו‪.‬‬ ‫בדיעבד‪ ,‬הייתה זו עסקה מפוקפקת‪ :‬כל הכסף שולם במקדמה‪ ,‬החפצים‬ ‫האישיים הועברו בו במקום לאחר לא יותר מסימון אישי קטן‪ ,‬ונאמר לו‬ ‫שיתקשרו אליו כאשר יגיע הזמן לעלות‪.‬‬ ‫אך "גולדשמידט ובניו ‪ -‬חלליות חילוץ לעת צרה בע"מ" היו נאמנים‬ ‫למילתם‪ ,‬ובלילה לפני יום הדין‪ ,‬הטלפון צלצל‪ ,‬והמשפחה נסעה את‬ ‫מאה הקילומטרים אל משטח השיגור‪ ,‬מנצלת עד תומה את טיפת הדלק‬ ‫האחרונה במיכל המכונית‪.‬‬ ‫יחדם איתם נסעו עוד אלפים‪ .‬במתקן השיגור שרר בלגן‪ .‬בין אם משגיאה‬ ‫או בין אם מזדון‪ ,‬מישהו מכר יותר כרטיסים מאשר הייתה להם את היכולת‬ ‫לשגר‪ .‬פי מאה יותר‪ .‬תוהו ובוהו שלט ביד רמה; אנשים דחפו ונדחפו‪ ,‬נרמסו‬ ‫תחת עומס המסה האנושית הנואשת להציל את עצמה‪ .‬מרקוס ומשפחתו‬ ‫ניסו להישאר צמודים‪ ,‬מרימים ידיהם גבוה אך בו זמנית מנסים לחבק אחד‬ ‫את השני כדי לא להתפזר‪ .‬תוך שהם חוטפים מהלומות וחבטות‪ ,‬פלסו דרכם‬ ‫אל עבר הטרמינל‪.‬‬

‫לתגובות כתבו לנו‪factor@asat.org.il :‬‬

‫זה קרה קרוב לכן השיגור; שבריר שנייה של חוסר תשומת לב‪ .‬לחץ ההמונים‬ ‫גבר‪ ,‬ידו של מרקוס נתקה משל רבקה‪ ,‬ובהרף עין נדחף אל כיוון הכניסה‪,‬‬ ‫אשתו וילדיו נעלמים משדה ראייתו‪ .‬בכוח ניסה להתנגד אך נסחף עם הזרם‬ ‫האנושי‪ ,‬אם אפשר להשתמש במילה זו ללא אירוניה‪ .‬הוא קרא בקול‪ ,‬ניסה‬ ‫להציץ מבעד לראשים המבוהלים ‪ -‬אך לא היה איש גבוה קומה ולא ראה‬ ‫דבר‪.‬‬ ‫בלי משים לב‪ ,‬הגיע לחללית שלו עצמו‪ ,‬דרך נס‪ .‬שומרי "גולדשמידט ובניו"‬ ‫האיצו בו להיכנס‪ ,‬החללית עמדה להמריא‪ ,‬אך לא היה מוכן ‪ -‬הרי אשתו‬ ‫וילדיו עוד איפשהו שם! בתקיפות נאמר לו שאם לא יעשה זאת‪ ,‬ייתנו את‬ ‫מקומו למישהו אחר‪.‬‬ ‫למען האמת‪ ,‬הוא חשב פעמיים‪ ,‬ואף שלוש‪ .‬אין זו החלטה קלה‪ ,‬בשום פנים‪.‬‬ ‫אנשים גיבורים ממנו עמדו בפרשה דומה‪ ,‬ובחרו גם הם באותה הבחירה‪.‬‬ ‫בכל מקרה אין להאשימו‪ .‬בלית ברירה‪ ,‬דמעות זולגות מעיניו‪ ,‬צעד אל תוך‬ ‫החללית‪.‬‬ ‫"תהילה" שוגרה בקלאסטר‪ ,‬יחד עם עוד שמונים חלליות קטנות כמוה‪ .‬הן‬ ‫פוזרו במסלול סביב כדור הארץ‪ .‬לא הייתה בהמראה זכר לרומנטיקה שראה‬ ‫בסרטים ישנים‪ ,‬כשחיילי המדינה יוצאים ברכבת לחזית ונשותיהם מנפנפות‬ ‫במטפחות מן הרציף‪ .‬בחוץ חיכה רק כאוס‪ .‬מרקוס בקושי הספיק לחגור‬ ‫חגורת הבטיחות‪ ,‬וכבר הועף אחורה על ידי טונות של דלק מוצק הניצת‬ ‫בבת אחת‪ .‬לאשתו לא אמר שלום‪ ,‬לא הספיק לחבק את ילדיו; וודאי היו הם‬ ‫מפוחדים אף יותר ממנו‪ ,‬וודאי חיפשוהו בין האנשים‪ ,,‬וודאי מצאו חללית‬ ‫אחרת לעלות עליה‪ ,‬וודאי‪ ,‬וודאי‪...‬‬ ‫והנה הוא כאן‪.‬‬ ‫רק הבוקר נכנס למסלול‪ .‬לא עברו מספר שעות‪ ,‬ומכשיר הרדיו החל‬ ‫להתעורר לחיים‪ ,‬משחזר הודעה שהופצה בכל התדרים לכל מי שרק מוכן‬ ‫לשמוע‪" :‬כאן מארק סווטסון‪ ,‬ראש האומות המאוחדות החדשות‪ .‬היירוט‬ ‫נכשל‪ .‬חלקים מהשביט התנדפו‪ ,‬אך רובו המכריע עומד איתן‪ .‬שהאל יהיה‬ ‫עמנו‪ ".‬לאחר מכן החליט מרקוס לארגן לעצמו סעודה‪ .‬כיבה את מקלט‬ ‫הרדיו והחל במלאכה‪.‬‬ ‫מרקוס ישב ובהה בכוכב הלכת שפעם קרא לו בית מעל השולחן הערוך‪.‬‬ ‫הוא לא היה אדם מאמין‪ ,‬במיוחד לא עכשיו‪ ,‬אבל לא יכל שלא לחשוב על‬ ‫הסעודה האחרונה‪ .‬הוא ניער ראשו‪ .‬לא‪ ,‬ההקבלה לא טובה‪ .‬איפה שנים‪-‬‬ ‫עשר השליחים שיבואו לסעוד עמו? אל מי אפשר להפנות אצבע מאשימה‬ ‫ולקרוא בקול‪" ,‬בוגד!"? איזה הוא השעיר לעזאזל שיכפר על חטאיו עכשיו?‬ ‫וודאי על פני הקרקע כבר מאות נטבחו בגין האשמות שווא‪ .‬אבל עם כל‬ ‫יהירותה של האנושות‪ ,‬לא ניתן היה לעשות דבר כדי למנוע את בואו של‬ ‫כרונוס; אדיש למאבק המעצמות‪ ,‬למלחמת המינים‪ ,‬ליומרנות לשלטון‬ ‫האדם על הטבע‪ ,‬הוא הוא נתן את גזר הדין‪ ,‬ולא אף אל יחיד או בנו‪ .‬לא‪ ,‬מוטב‬ ‫לראות זאת לא כסעודה האחרונה‪ ,‬אלא כחגיגה‪ ,‬משתה לשנה החדשה‪.‬‬ ‫אומנם ינואר עוד היה רחוק‪ ,‬אבל אם כבר מתחילים תקופה חדשה‪ ,‬אפשר‬ ‫לזנוח את לוח השנה הישן; אירוע זה‪ ,‬כמו כל מעבר שנה‪ ,‬דרש התייחסות‬ ‫פורמאלית‪ ,‬או לפחות ברכה רשמית מאת המארח‪.‬‬ ‫רמקול הרדאר החל לצפצף מלוח הבקרה‪ .‬חפץ בלתי מזוהה נכנס לטווח‬ ‫פעולתו‪ .‬מרקוס קם והרים את כוסית השמפניה בידו‪ .‬היין גלש החוצה‬ ‫והתפזר ברחבי חלל החדר‪ .‬עשרים טריליון טון של אבן וקרח התרסקו לתוך‬ ‫כדור הארץ‪" .‬לחיים!" לחש בעצב לחדר הריק‪ ,‬פניו מוארים בזוהר ההדף‪,‬‬ ‫עיניו ריקות‪ .‬זעקת האנושות נשמעה בכל רחבי תבל‪ ,‬אך כאן ענתה לו רק‬ ‫הדממה‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫מדע בדיוני‬

‫סעודת מלאכים‬ ‫פתיחת בקבוק שמפנייה זה עסק מסוכן לכשעצמו; על אחת כמה וכמה כשעושים זאת בחלל‬ ‫מאת‪ :‬רנן גרוס‬

‫פתיחת‬

‫בקבוק שמפנייה זה עסק מסוכן לכשעצמו; על אחת‬ ‫כמה וכמה כשעושים זאת בחלל‪.‬‬ ‫פלאק!‬ ‫הפקק עף לכל עבר בין קירות החללית "תהילה"‪ ,‬בקושי מאבד אנרגיה‬ ‫בהעדר שדה כבידה מורגש‪ .‬הנוזל היקר החל להישפך החוצה בבועות‬ ‫גדולות שריחפו בעצלות בחדר התצפית‪ .‬מרקוס אפילו לא טרח לאספן‪.‬‬ ‫אולי אחרים היו בוכים על בזבוזו של מה שכנראה היה בקבוק השמפניה‬ ‫האחרון במערכת השמש‪ ,‬אבל לו לא היה אכפת‪ .‬ובאמת‪ ,‬מי יכול היה‬ ‫להתרגש ממשהו כה ארצי עכשיו?‬ ‫הסעודה הייתה כמעט מוכנה‪ .‬מרקוס עמל עליה כל הערב‪ ,‬אם אפשר‬ ‫לקרוא לפרק הזמן שבו ביצע ארבעה סיבובים סביב כדור הארץ ערב‪ ,‬ואם‬ ‫אפשר לקרוא למנות המונחות על השולחן סעודה‪ .‬לפחות הוא ניסה לעבוד‬ ‫עם מה שיש לו; למרבה המזל השכיל לקחת עמו מצרכים איכותיים‪ ,‬ולא‬ ‫הסתפק‪ ,‬כמו אסטרונאוטים אמיתיים‪ ,‬בתמציות חלבון מרוכזות‪ .‬זה השאיר‬ ‫לו פחות מקום לקחת חפצים אחרים‪ ,‬אבל הוא בברור העדיף לאכול טוב‬ ‫מאשר לקרוא עוד ספר‪ ,‬או לפתור עוד פאזל‪ ,‬או להזכר בנוסטלגיה בעוד‬ ‫פריט מהעבר שגורלו ממילא נחרץ‪.‬‬ ‫הוא נאחז בקיר והדף את עצמו קלות אל עבר מרכז החדר‪ .‬בעודו שט לאיטו‪,‬‬ ‫סקר את עבודתו‪ .‬הכלים היו מחוברים לשולחן עם רצועות וולקרו‪ .‬את‬ ‫הפסטה הכין בבוילר בחדר המכונות‪ .‬הרטבים היו ארוזים היטב במבחנות‪.‬‬ ‫ובתור קינוח הכין עוגה מאבקת קקאו‪ ,‬אבקת חלב‪ ,‬ואבקת ביצים‪ .‬לכל‬ ‫אחד אחר‪ ,‬הארוחה הייתה נראית מרופטת ועלובה‪ ,‬אבל בהינתן הנסיבות‬ ‫הקוסמיות והעובדה שהכין אותה בעצמו‪ ,‬הוא התענג על מראה השולחן‬ ‫הערוך‪.‬‬ ‫לבסוף הגיע מרקוס אל כסאו‪ .‬מסביב היו מוברגים לרצפה עוד שלושה‬ ‫כסאות‪ ,‬כולם ריקים ‪ -‬שלושת הנוסעים האחרים הסתגרו לבדם בחדריהם‪.‬‬ ‫הוא מזג לעצמו את מעט השמפניה שנשארה‪ ,‬והביט החוצה‪.‬‬ ‫השולחן פנה ישירות אל השמשה הקדמית של החללית‪ .‬זאת הקיפה את‬ ‫כדור הארץ בגובה של ‪ 250‬קילומטר‪ ,‬משלימה הקפה כל שעה וחצי‪ ,‬אבל‬ ‫גם הסתובבה סביב עצמה באותו הקצב‪ ,‬כך שתמיד פנתה אל עבר הארץ‪.‬‬ ‫הנוף נפרש תחתיו מבעד לזכוכית‪ .‬ימים רחבים מכוסי עננים נתנו דרכם‬ ‫למדבריות‪ ,‬יערות‪ ,‬ורכסי הרים‪ ,‬אלו ואלו מתמזגים זה בזה וניתנים להפרדה‬ ‫רק על פי הצבע‪ .‬מהגובה הזה‪ ,‬לא הייתה הבחנה בין גבולות‪ ,‬ורק אורות‬ ‫הערים המתועשות בלילה היווה איזשהו זכר לכך שיש שם חיים‪.‬‬ ‫כדור הארץ‪ .‬בית‪.‬‬ ‫לא לעוד הרבה זמן‪.‬‬ ‫היבשות זחלו באיטיות מתחת למסלול החללית‪" .‬תהילה" הייתה מהדור‬ ‫החדש של ספינות חילוץ והצלה לטווח קצר‪ .‬מטרתן העיקרית הייתה‬ ‫לאסוף אסטרונאוטים ומטיילי חלל שנקלעו לצרה‪ ,‬ולהחזירם הביתה‬ ‫בשלום‪" .‬תהילה" עברה כמה שינויים בימים האחרונים‪ ,‬כדי להתאים‬ ‫למשימתה הנוכחית‪ ,‬והיא להשאיר את מרקוס במסלול סביב כדור הארץ‬ ‫לכמה זמן שרק ניתן‪ .‬כמוה גם כל אחיותיה‪ ,‬וגם דגמים ישנים יותר של‬ ‫ספינות חילוץ והצלה‪ ,‬וגם ספינות תובלה‪ ,‬וגם ספינות קרב; למעשה‪ ,‬כל כלי‬ ‫רכב המסוגל להקיף את כדור הארץ שופצר והוסב כך שיוכל לקחת אנשים‬ ‫לחלל‪ ,‬ולהשאירם שם לזמן הרב ביותר שאפשר‪ .‬שמי הארץ היו מכוסים‬ ‫עשרות אלפי לוויינים קטנים‪ ,‬כולם זמניים‪.‬‬ ‫הכל החל לפני שישה ימים‪ ,‬כשמצפה הכוכבים בצ'ילה גילה את כרונוס‪,‬‬ ‫או בשמו היותר רשמי‪ .C/2032 K5 ,‬קוטר‪ :‬חמישה עשר קילומטר בקטעו‬

‫‪18‬‬

‫פקטור נובמבר ‪2014‬‬

‫הרחב ביותר‪ .‬מהירות יחסית‪ :‬תשעים קילומטרים בשנייה‪ .‬נקודת המסלול‬ ‫הקרובה ביותר למרכז כדור הארץ‪ :‬חמשת אלפים קילומטרים‪ ,‬שהם יותר‬ ‫מאלף קילומטרים עמוק באדמה‪ .‬זמן פגיעה משוער‪ :‬שישה ימים‪.‬‬ ‫כמובן‪ ,‬לא חסרים נביאי זעם שמזהירים מפני סוף העולם הקרב‪ ,‬ובכל שנה‬ ‫הציבור נאלץ להתמודד עם עשרות מזימות‪ ,‬תכסיסים ותרמיות‪ .‬אם לא‬ ‫התרגשו לקראת דצמבר ‪ 2012‬או יום שוויון הסתיו ב‪ ,2027-‬למה שיתייחסו‬ ‫לכרונוס ברצינות?‬ ‫אך תוך שעות ספורות עוד ועוד מצפים איששו את התצפיות של צ'ילה‪,‬‬ ‫כולל כאלו רשמיים של נאס"א ושל איחוד החלל האסיאתי‪-‬אירופי‪ .‬אי‪-‬‬ ‫הוודאות במסלול הייתה קטנה מחצי אחוז‪ .‬הקואורדינטות השמימיות‬ ‫פורסמו ברשתות החברתיות‪ ,‬וכל חובב נחוש בעל ציוד ממוצע יכול היה‬ ‫לראות את גוש הקרח המתקרב‪ ,‬בינתיים בתור נקודה לבנה בלבד‪ ,‬חסרת‬ ‫כוונה או אפיון‪ .‬בעיקר חסרת מוסר‪.‬‬ ‫הבהלה העולמית לא איחרה לבוא‪ ,‬וודאי בעזרת הרשתות החברתיות‬ ‫והכותרות בצהובונים‪" :‬כוכב שביט עומד לפגוע בכדור הארץ ‪ -‬סוף העולם‬ ‫מובטח"; "חזק יותר מכל פצצה גרעינית ‪ -‬כרונוס עתיד להתנגש עם הארץ";‬ ‫"האם האנושות תצטרף לדינוזאורים?"; "‪ 99‬מקומות מדהימים שכדאי‬ ‫לראות לפני שכרונוס מגיע"‪ .‬למרבה הצער‪ ,‬הכותרות הפופוליסטיות לא‬ ‫סטו רחוק מהאמת‪ :‬כל תרחיש פגיעה ניבא הרס מוחלט של רוב צורות‬ ‫החיים עלי אדמות‪ .‬כנראה בעקבות סרטי האסונות המרובים‪ ,‬הסימולציות‬ ‫כבר היו מוכנות‪ ,‬ולאדם מהרחוב אפילו לא היה צורך לדמיין את חורבן‬ ‫האנושות בעצמו‪ :‬כל אחד היה יכול‪ ,‬בהזמנה אישית‪ ,‬לצפות בעיר האהובה‬ ‫עליו מוכה בגלים המסתירים את השמש ומוצפת כליל‪ ,‬או מופגזת על ידי‬ ‫רסיסים‪ ,‬בנייניה קורסים מההדף ורחובותיה סערת אש לוהטת‪.‬‬ ‫"אל תכנסו לפאניקה‪ .‬המצב תחת שליטה"‪ .‬זו הייתה הדעה הרשמית של כל‬ ‫גוף ממשלתי בכל מדינות העולם‪ .‬אי אפשר להאשים אותן‪ ,‬את הממשלות‪.‬‬ ‫האם מוטב לספר את האמת במצב כזה? לזכותן יש לנקוף את המהירות‬ ‫שבה הצליחו לשים בצד את המתיחות העוינת בין גושי האיגוד האסיאתי‪-‬‬ ‫אירופי לבין האמריקות המאוחדות‪ ,‬ולהחליט על תוכנית פעולה‪ .‬באופן לא‬ ‫מפתיע‪ ,‬במיוחד בהתחשב בפרק הזמן הקצר שעמד לרשותם‪ ,‬הוחלט סוף‬ ‫סוף ליישם לכדי שימוש מועיל את הפיזיקה הגרעינית‪.‬‬ ‫עשרים שיגורים בוצעו במהלך יומיים‪ .‬גם זאת יש לנקוף לזכותן של ממשלות‬ ‫העולם‪ .‬שליחת רקטה לחלל אינה עסק של מה בכך‪ ,‬במיוחד כאשר צריכים‬ ‫לחמש אותה בראשי נפץ גרעיניים‪ ,‬לשלוח אותה לכיוון הנכון‪ ,‬ולקוות שהיא‬ ‫תפגע במטרה הנעה במהירות של תשעים קילומטר בשנייה‪ .‬עכשיו נותר‬ ‫רק לחכות‪ .‬כרונוס נע מהר פי כמה מהטילים; המפגש בין מחריב האנושות‬ ‫לבין מחריבי השביט נועד להתרחש רק יום לפני יום הדין‪ ,‬כפי שהשתרש‬ ‫הכינוי לרגע שבו יתרסק כרונוס אל הארץ‪.‬‬ ‫אי אפשר לצפות שעשרים רקטות בלויות המחזיקות ראשי נפץ מזדקנים‬ ‫יענו על כל חששות הפלנטה‪ ,‬על כל אחד‪-‬עשר מיליארד התושבים שבה‪.‬‬ ‫ואכן‪ ,‬העולם התחלק לשני מחנות‪ :‬אלו שחשבו שניצלנו מכל סכנה‪,‬‬ ‫ורצו להמשיך את חייהם כרגיל; ואלו שהאמינו שיום הדין קרב‪ ,‬ועשו כל‬ ‫שביכולתם כדי להציל את עצמם‪ ,‬או לפחות ליהנות מהרגעים האחרונים‬ ‫עלי אדמות‪ ,‬הרי‪ ,‬לעזאזל עם העבודה והמחויבות ‪ -‬עוד שבוע‪ ,‬כשכדור‬ ‫הארץ יהפוך לכדור אש‪ ,‬מה זה משנה אם הם הגישו את הפקסים בזמן?‬ ‫לצערה של הקבוצה הראשונה‪ ,‬הקבוצה האחרונה הייתה הגדולה יותר‪.‬‬ ‫עשרות אלפי פועלים חדלו מלהגיע לעבודתם‪ .‬תשתיות בסיסיות קרסו‬ ‫בזו אחר זו‪ ,‬בעוד טכנאי החשמל והמים העדיפו לבזוז את הסופרמרקט‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬

factor@asat.org.il :‫לתגובות כתבו לנו‬

‫צילום‪ :‬קרן‪-‬אור גרינברג‬

‫המאלתרים ‪ -‬גירסת הטכניון‬ ‫נופר כרמלי ויוחאי קפלן‪ ,‬הם המייסדים של קבוצת אימפרוב טכניון‪ ,‬יוזמה חברתית חדשה ומרעננת שמבטיחה להצחיק אתכם‬ ‫מאת‪ :‬קרן‪-‬אור גרינברג‬

‫אימפרוביזציה‪.‬‬

‫כשאני חושבת על המילה הזו בהקשר‬ ‫של סטודנטים בטכניון‪ ,‬עולות בי מחשבות על ניסיונות לאלתר תשובה‬ ‫נכונה למרצה שפנה אליי בשאלה באמצע ההרצאה או לחשוב על פתרון‬ ‫יצירתי לתרגיל בתכנון ניסויים או מטנט‪ .‬אבל אם תיכנסו למחשבותיה‬ ‫של נופר כרמלי‪ ,‬סטודנטית שעומדת לסיים את לימודיה בפקולטה למדעי‬ ‫המחשב‪ ,‬אז בוודאי תראו אינסוף סצינות סוחפות‪ ,‬מצחיקות ובעיקר‬ ‫משחררות‪ ,‬בהן הופיעה לצד חבריה בקבוצת האימפרוביזציה של הטכניון‪.‬‬ ‫כן‪ ,‬יש דבר כזה החל משנה שעברה‪ ,‬ואמנם הקבוצה רק החלה להתגבש‪ ,‬אך‬ ‫כבר ניתן להבחין שמדובר במשהו ששווה לשמר‪.‬‬

‫בפועל אימפרוביזציה או אלתור‪ ,‬היא יצירה של דבר מה באופן ספונטני‬ ‫ללא תכנון מקדים‪ .‬מקור המילה העברית‪ ,‬אלתור‪ ,‬מגיעה מארמית ופירושה‬ ‫"על המקום"‪ .‬יכולות האלתור נדרשות בעיקר בתחומי אומנות הבמה כמו‬ ‫תאטרון או סטנד‪-‬אפ‪ ,‬אך אינן מתקשרות בצורה מיידית לדרישות ממהנדס‬ ‫לעתיד‪ ,‬שלרוב פועל על פי קודים ונהלים ידועים מראש‪ .‬אולם‪ ,‬כשמקדישים‬ ‫לנושא מחשבה נוספת‪ ,‬מבינים שבמציאות בה העובדים נדרשים לחדשנות‬ ‫וליכולות לחשוב מחוץ לקופסה‪ ,‬תרגול של יכולות האלתור דווקא עשוי‬ ‫לסייע בזניחתם של דפוסי חשיבה ועידוד היצירתיות‪.‬‬ ‫באהבה מטורנטו‬ ‫הקבוצה הטכניונית נוסדה בסמסטר הקודם כיוזמה של נופר כרמלי‪ ,‬לאחר‬ ‫שחזרה מחילופי סטודנטים באוניברסיטת טורונטו‪ ,‬במסגרתם השתתפה‬ ‫במפגשים שבועיים של אימפרוב‪ .‬ליוזמה הצטרף יוחאי קפלן‪ ,‬סטודנט‬ ‫לתואר שלישי במדעי המחשב‪ ,‬שהוסיף לפעילות ניחוח אקדמאי משהו‪.‬‬ ‫נופר‪" :‬כשחזרתי לארץ וראיתי שאין לי אפשרות להמשיך עם זה כאן‪,‬‬ ‫הרגשתי שמשהו חסר‪ .‬לא הכרנו אחד את השנייה באותו זמן‪ ,‬ובאותה‬ ‫תקופה גם לא היה אימפרוב בארץ מחוץ לכותלי תל אביב‪ .‬רציתי ליצור‬ ‫מפגשי אימפרוב שבועיים בטכניון‪ ,‬אבל לא היה לי מושג אם אני בכלל‬ ‫מסוגלת להעביר אותם‪ .‬הרגשתי שאני בעצמי 'מתחילה'‪ ,‬כי נכחתי בשלושה‬ ‫חודשים של מפגשי אימפרוב שבועיים‪ ,‬שבהם פשוט נפגשנו ועשינו‬ ‫משחקים‪ .‬ביררתי על הנושא ופניתי לאריה קשת‪ ,‬מנהל היחידה לתרבות‬ ‫בלשכת דיקן הסטודנטים‪ ,‬כדי לקבל מקום למפגש ניסיון‪ .‬רציתי לנסות‬ ‫להעביר מפגש לכמה חברים שלי‪ .‬החלטתי שאם זה ילך בשלום אני אנסה‬ ‫להעביר מפגשים שבועיים במהלך הסמסטר"‪.‬‬ ‫למזלה של נופר‪ ,‬דרכה הצטלבה עם זו של יוחאי‪ ,‬כאשר ישבו בשולחנות‬ ‫צמודים בבית הסטודנט‪ ,‬והוא שמע את שיחתה עם חבריה‪.‬‬ ‫נופר‪" :‬כשיוחאי שמע על זה‪ ,‬הוא מיד אמר שהוא רוצה לבוא גם‪ .‬המפגש‬ ‫היה מוצלח‪ ,‬ומהר מאוד הבנתי שיוחאי יודע קצת יותר טוב ממני מה הוא‬ ‫עושה‪ .‬הוא עשה אימפרוב יותר זמן ועבר קורסים שהעבירו תוכן קצת יותר‬ ‫משמעותי ממה שאני עברתי‪ .‬אז יוחאי קצת השתלט על העניינים‪ ,‬בקטע‬ ‫טוב‪ ,‬והתחלנו להעביר את המפגשים ביחד כשהוא המורה הראשי"‪.‬‬ ‫יוחאי‪" :‬אמנם שמעתי על זה במקרה‪ ,‬אך מיד קפצתי על ההזדמנות לעזור‬ ‫ולקחת חלק בפעילות‪ .‬למדתי בקורסי אימפרוב בחו"ל כאשר המנחה שלי‬ ‫היה בשבתון בבוסטון והביא אותי לשם לשנה‪ .‬חיפשתי מה לעשות עם כל‬ ‫הזמן בו הייתי לבד‪ ,‬וליד האוניברסיטה היה תאטרון ולקחתי שם קורסים‪.‬‬ ‫זה היה מאוד חסר לי אחרי שחזרתי לארץ‪ .‬באותה תקופה לא היה שום‬ ‫אימפרוב אחר בחיפה (עכשיו יש)"‪.‬‬ ‫מה זה בדיוק אימפרוב?‬ ‫נופר‪" :‬אימפרוב זה אלתור קומי‪ .‬אפשר לאלתר סצנות שלמות ואפילו‬ ‫מחזה‪ ,‬ואפשר לאלתר משחקים‪ ,‬שזה מה שהרבה אנשים מכירים מהתכנית‬

‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬

‫פקטור נובמבר ‪2014‬‬

‫"של מי השורה הזאת"‪ .‬כל מפגש הקדשנו לנושא מבין הנושאים שמרכיבים‬ ‫את יסודות האימפרוב לדעתנו‪ .‬זה מתחיל בקבלה וספונטניות‪ ,‬וממשיך דרך‬ ‫הבעת רגשות‪ ,‬יצירת יחסים ועבודה עם חפצים (דמיוניים)"‪.‬‬ ‫מה דרוש כדי להיות אימפרוביזטור טוב?‬ ‫נופר‪" :‬אני מאמינה שכל אחד יכול להשתתף‪ ,‬כל מה שצריך זה לבוא בגישה‬ ‫של לזרום‪ .‬אנו מקיימים גם מפגשים שעובדים על יסודות השיטה ופתוחים‬ ‫עבור כל מי שמעונין לנסות‪ .‬אני לא חושבת שאנחנו אנשים יותר מצחיקים‬ ‫באופן יחסי‪ ,‬אבל אנחנו פשוט זורמים עם הסיטואציה שנוצרת ומנסים‬ ‫להגיע לדברים מעניינים באווירה כיפית‪ ,‬וזה יוצא מצחיק"‪.‬‬ ‫בלי אודישנים‬ ‫פגשתי בקמפוס קבוצה מייצגת של ספק שחקנים‪ ,‬ספק קומיקאים מלידה‪,‬‬ ‫רגע לפני שהתחיל מפגש נוסף שלהם‪ .‬החיבור ביניהם מורגש והיה קשה‬ ‫להפסיק את המערכון שהם התחילו בו באופן טבעי‪ ,‬סוג של ‪UlmanGag‬‬ ‫בהמחזה חיה‪ .‬במפגשים הם טוענים שהם עושים "מה שיוחאי אומר"‪ ,‬אבל‬ ‫בפועל נראה שכל אחד מהם עושה רק מה שהוא רוצה‪ .‬מתן בקר‪ ,‬סטודנט‬ ‫להנדסה כימית‪ ,‬וחבר בקבוצה‪ ,‬הסביר‪" ,‬לא כולם היו אנשים חברתיים‪ .‬אין‬ ‫תשובה אחת למה שמושך כל אחד מאיתנו להגיע‪ ,‬אנחנו מתחברים לזה‬ ‫בצורות שונות‪ .‬חלקנו מאוד חברתיים‪ ,‬ואחרים אולי לא‪ ,‬וכעת מצאו מקום‬ ‫בו הם יכולים להביע את עצמם‪ .‬אחרים נהנים להיות במקום בו הם אומרים‬ ‫שטויות ופשוט זורמים איתם"‪.‬‬

‫מנחם לדעת שכעת קיים גם מקום בו יקבלו‬ ‫אותך גם כשאין לך משהו חכם להגיד‪ .‬פשוט כי‬ ‫זה מצחיק‪.‬‬ ‫במהלך הסמסטר המפגשים היו פתוחים לכל מי שרצה לבוא ופורסמו‬ ‫בין חברים ובקבוצות בפייסבוק‪ .‬יוחאי‪" :‬מכיוון ששנינו באים מהפקולטה‬ ‫למדעי המחשב‪ ,‬רוב המשתתפים הגיעו משם בהתחלה‪ ,‬ובהמשך הצטרפו‬ ‫אנשים ששמעו על זה‪ .‬בערך מאמצע הסמסטר התייצבנו על כמות קבועה‬ ‫של ‪ 10-12‬אנשים בכל מפגש‪ .‬במפגש טיפוסי אנחנו מחליטים מראש על‬ ‫נושא כמו 'דמויות' או 'רגשות'‪ ,‬וכך המפגש כולל תרגילים בנושא הנבחר‪.‬‬ ‫לאחר מכן משחקים בסגנון "של מי השורה הזאת" בנושאים שונים"‪.‬‬ ‫לאחר שתירגלו את יסודות האימפרוב במהלך השנה‪ ,‬הקבוצה העלתה‬ ‫הופעת סיום במק"ק‪ ,‬שבה גילמה משחקים כמו בתוכניות האילתורים‬ ‫המוכרות‪ .‬יוחאי‪ " :‬בעקבות ההופעה המוצלחת נוספו עוד הרבה אנשים‬ ‫שרצו להשתתף‪ .‬כדי לאפשר זאת עברנו לשני מפגשים בשבוע‪ .‬מפגש‬ ‫אחד שמיועד לאנשים שכבר יש להם נסיון מסוים באימפרוב ובו אנחנו‬ ‫עובדים על נושאים קצת מתקדמים גם בלי הפורמט של המשחק מסביב‪.‬‬ ‫למפגש הזה ממשיכים להגיע ‪ 10-12‬אנשים כל שבוע‪ .‬קבוצה נוספת נועדה‬ ‫לאנשים שהגיעו בפעם הראשונה בה עבדנו שוב על היסודות‪ .‬השאיפה היא‬ ‫להשאיר תמיד את המפגשים פתוחים לכל מי שרוצה לבוא ולהשתתף‪ ,‬בלי‬ ‫מבחני קבלה או אודישנים"‪.‬‬ ‫לשאלה‪ ,‬האם הפעילות שלהם מנציחה את הסטיגמה שסטודנטים בטכניון‬ ‫לא מפותחים ריגשית‪ ,‬או מנצחת אותה‪ ,‬קיבלתי תשובה בדמות מערכון‬ ‫קומי‪ ,‬שבנקודה מסוימת הפך להזוי מדי‪ ,‬אפילו עבורי‪ .‬זה דבר ידוע שצחוק‬ ‫הוא טוב לבריאות‪ ,‬ולכן לצד כל הלחצים שמקיפים אותנו מכל עבר‪ ,‬מנחם‬ ‫לדעת שכעת קיים גם מקום בו יקבלו אותך גם כשאין לך משהו חכם להגיד‪.‬‬ ‫פשוט כי זה מצחיק‪.‬‬ ‫רוצים לקחת חלק? לפרטים חפשו אותם בפייסבוק ‪" :‬אימפרוב בטכניון"‪.‬‬

‫משרת סטודנט‬

‫ביקורת סדרות‬

‫משרת סטודנט ‪ -‬דראג קווין‬ ‫האגדה של קורה – עונה ‪4‬‬

‫הכירו את יובל שמרון‪ ,‬בוגר טרי מהפקולטה למדעי המחשב‪ ,‬שעבד‬ ‫במהלך התואר השני שלו כמלכת הדראג "לולי פוט" בסצינת‬ ‫המועדונים התל אביבית!‬

‫מאת‪ :‬שיר שטייניץ‬

‫אזהרה‪:‬‬

‫מכיל ספוילרים עד לפרק ‪5‬‬

‫התמזל מזלנו חברים‪ :‬אנו חיים בתקופה מיוחדת‪ ,‬תקופה בה זכינו כולנו‬ ‫לצפות ‪ -‬בזמן אמת ‪ -‬באחת מתופעות הטלוויזיה המרתקות של כל הזמנים‬ ‫– "שובר שורות"‪.‬‬ ‫אה‪ ,‬וגם ב‪"-‬אוואטר‪ :‬האגדה של קורה"‪ .‬העונה הרביעית שעלתה לא מזמן‬ ‫מיועדת להיות העונה שתסגור‪ ,‬תחתום ותאטום כל מה שקשור ביקום של‬ ‫אוואטר‪ .‬מומלץ להכין את מלאי הממחטות מבעוד מועד‪.‬‬ ‫עונה רביעית של הסדרה מתחילה שלוש שנים אחרי הפינאלה הטראומטי‬ ‫של העונה השלישית‪ .‬קורה עוברת שיקום גופני ארוך לאחר הקרב המתיש‬ ‫נגד זאהיר‪ ,‬אך חשוב מכך – היא חוששת כעת שהעולם לא זקוק לה יותר‬ ‫כאוואטר‪ .‬קובירה‪ ,‬אותה פגשנו לשניות בודדות בעונה השלישית‪ ,‬משקמת‬ ‫את ממלכת האדמה ששקעה מאז לאנרכיה‪ .‬נוודי האוויר החדשים עוזרים‬ ‫לשמר את הסדר‪ .‬וקורה? היא יכולה לקחת את כל הזמן שבעולם; כמו‬ ‫שהיא חששה‪ ,‬כולם מסתדרים גם בלעדיה‪ .‬בינתיים היא נרדפת על ידי‬ ‫השדים מעברה‪ ,‬מתקשה להרפות מאותם זיכרונות על גברים מטורפים‬ ‫שמנסים להרוג אותה‪ .‬על מנת להחזיר לעצמה את יכולותיה‪ ,‬יוצאת קורה‬ ‫למסע ארוך שבסופו צ'ופר אמיתי לכל חובב של הסדרה‪ :‬טופ‪ ,‬הבייפונג‬ ‫המקורית‪.‬‬ ‫באוואטר כמו באוואטר‪ ,‬לא הכול ורוד‪ :‬מסתבר שבממלכת האדמה קובירה‬ ‫לא משקמת את הממלכה‪ ,‬אלא כובשת אותה‪ .‬על הדרך היא מציגה יכולות‬ ‫פשיסטיות מרשימות כשהיא מאיימת לשלוח למחנות "חינוך מחדש" את‬ ‫אלה המתנגדים לה‪ ,‬או סתם להרוג אותם‪ .‬גם הנשק החדש שיקיר לבנו‬ ‫הוותיק ואריק מפתח עבורה לא מקל על המצב‪ :‬סוג‪-‬של פצצת אטום על‬ ‫בסיס גפנים (כן‪ ,‬כן)‪.‬‬ ‫בעונה זו הכותבים נדיבים במיוחד בכל הנוגע לזמן מסך‪ .‬דמויות ראשיות‬ ‫כמו מאקו וטנזין נדחקים הצידה לטובת איקי‪ ,‬סויין ועוד‪ .‬אפילו ז'ו‪-‬לי‪,‬‬ ‫האסיסטנטית של ואריק ובעלת העבודה הכי גרועה ביקום‪ ,‬מקבלת חצי‬ ‫פרק בכיכובה‪.‬‬ ‫נקודת התורפה של "האגדה של קורה"‪ ,‬הרומנטיקה‪ ,‬נעלמה לחלוטין‬ ‫וחסרונה כמעט בלתי מורגש‪ .‬משולש האהבה הטחון עד דק של מאקו‪-‬‬ ‫קורה‪-‬אסאמי חוסל מזמן‪ ,‬בולין ואופל חולקים חיבוק לכל היותר‪ ,‬ואפילו‬ ‫קאי וג'ינורה נמצאים בשני קצוות שונים של העולם‪ .‬לצערי‪ ,‬גם האקשן‬ ‫נעדר‪ :‬לאחר שהתפנקנו בעונה ‪ 3‬לקרבות מרהיבים נגד ארבעת חברי‬ ‫הלוטוס האדום (השם ייקום דמם)‪ ,‬בעונה זו כמעט ואין תצוגה מרשימה‬ ‫של כשפּת‪.‬‬ ‫קובירה עושה עבודה לא רעה בתור הנבלית התורנית – קו העלילה שלה‬ ‫מוצלח‪ ,‬גם אם מעט צפוי‪ ,‬ומעניין לראות לאן יתפתח הקרב שלה נגד סויין‬ ‫(ניחוש‪ :‬היא תנצח‪ ,‬אבל בפרק האחרון קורה תיכנס למצב האוואטר ותהרוג‬ ‫אותה)‪ .‬עם זאת‪ ,‬היא לא מגיעה לקרסוליים של זאהיר‪ .‬היא "רעה" גנרית‪,‬‬ ‫שמונעת מהדחף לדומיננטיות ואהדה‪ ,‬וברור שדיקטטורה זה פיכסה וצריך‬ ‫לעצור אותה‪ .‬זאהיר לעומתה היה אמנם קיצוני ומעט מטורף‪ ,‬אבל בהחלט‬ ‫היו לו אידיאלים שקשה להתנגד אליהם‪ .‬צריך אפילו לחשוב רגע ‪ -‬אולי‬ ‫הוא צדק?‬ ‫בסופו של דבר‪ ,‬על אף חסרונותיה‪ ,‬העונה החדשה בהחלט שווה צפייה‪,‬‬ ‫והיא דרך ראויה להיפרד מהיקום של אוואטר‪ .‬בואו נאמר זאת יחדיו פעם‬ ‫אחת ודי‪ :‬זו לא סדרה לילדים‪.‬‬

‫מאת‪ :‬איתי פריימן‬

‫יובל‬

‫מספר כי התוודע לעולם הדראג דרך ארוסו ליאור שעובד בעצמו‬ ‫כמלכת דראג ומתאר את הדרך שעבר עד שהחל לעסוק בכך בעצמו‪.‬‬ ‫כיצד החלטת להתחיל להופיע כמלכת דראג?‬ ‫"אני חושב שזה היה קשור בלהגשים את השחקן שבי‪ ,‬כמו גם שבתחום הזה‪ ,‬יש‬ ‫את האלמנט של שבירת מוסכמות ויצירת פרובוקציה‪.‬חשוב לי לציין כי ללא ספק‬ ‫הדימוי העצמי שלי התחזק כתוצאה מהמשחק‪ .‬התמודדתי עם סטיגמות רבות‬ ‫ותחושת ההתגברות בהחלט מספקת‪ ..‬כשאני מספר לאנשים שאני דראג‪-‬קווין‪ ,‬אני‬ ‫מייד הופך למייצג תרבות מסוימת ואני רואה בזה אתגר עבורי ומניח שזה גם אתגר‬ ‫עבור מי שפוגשים אותי ולא הכירו דראג בעבר‪ .‬אני מרגיש שהדראג חיזק כבן‬ ‫אדם וכהומו‪ ,‬העבודה וההתמודדיות השונות‪ ,‬סייעו לי לקבל את עצמי‪ ,‬את המגוון‬ ‫והשוני היפים שיש בעולם הלהט"בים ולהתמודד עם בעיית ההומופוביה המופנמת‬ ‫שהייתה לי‪ .‬פעם לא התחברתי בעצמי מבחינה רעיונית לאנשים שמדברים על‬ ‫עצמם בגוף נשי‪ .‬השותפות עם ארוסי ליאור בעיסוק במקצוע שינתה את תפיסתי‬ ‫ואיפשרה לי לדבר כמו איך שאני מרגיש ולא בהתאמה לרגשותיהם של אחרים‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬העיסוק בדראג הוציא ממני יכולות סטנד‪-‬אפ ועמידה מול קהל שהפתיעו‬ ‫אותי מאוד‪ .‬יכול להיות שהעובדה שהייתי מתרגל בקורס שפות תכנות עזרה לי‬ ‫בתחילת הדרך לעמוד מול קהל ולרכז אלי את תשומת הלב‪.‬‬ ‫הזכרת את הגיוון בעולם הלהט"בי‪ ,‬המשחק בתור דראג קווין בהכרח מעיד על ההגדרות‬ ‫המגדריות שלך?‬ ‫“אנשים נוטים להתבלבל בין מישהו שמשחק מלכת דראג לבין טרנסג'דרית‪,‬‬ ‫כלומר גבר בתהליך לשינוי מין לאישה‪ .‬בעוד שהופעה כמלכת דראג היא עיסוק‬ ‫מתחום הבידור‪ ,‬בו שחקן ממין מגדרי אחד משחק מין מגדרי שני ולפעמים שילוב‬ ‫על הסקלה‪ ,‬ההוויה כטרנסג'נדר היא אישית ופרטית וקשורה להגדרות המיניות‬ ‫והמגדריות שלך‪ .‬אין קשר נסיבתי ביניהם‪ .‬יש דראג קווינס שהם הטרוסקסואלים‬ ‫לחלוטין‪ ,‬למשל בנות פסיה”‪.‬‬ ‫ספר לי על ההכנות למופע עצמו‪.‬‬ ‫"להיות דראגקויין זהו עסק לכל דבר ‪ -‬אנחנו מופיעים במסיבות רווקות‪ ,‬במועדונים‬ ‫ואף הופעתי ב‪ 2-‬תוכניות טלויזיה‪ ,‬ב"בא לחדש לכם" ביחד עם ליאור‪ ,‬ו"‪."wipeout‬‬ ‫לפני הופעה יש שעתיים של הכנות ‪ -‬שעה וחצי נדרשת לאיפור ייחודי לדראג‪,‬‬ ‫כדי ליצור תווי פנים נשיים וכדי שהמראה יהיה מוגזם‪ .‬המעבר מיובל ל'לולי פוט'‪,‬‬ ‫ממשיך עם בחירת פריטים מסט של בגדים ואקססוריז‪ ,‬שאותו אני חולק עם‬ ‫ליאור‪ .‬היקף הציוד מרשים מאוד ‪ -‬כ‪ 20-‬זוגות נעלי עקב‪ ,‬כ‪ 40-‬שמלות‪ ,‬כ‪ 20-‬פאות‬ ‫ואביזרים רבים נוספים‪ .‬חלק קנינו וחלק קיבלנו‪ .‬אנחנו אף עושים הזמנות מחו"ל‬ ‫על פריטים שלא מוצאים בארץ‪ ,‬כגון נעלי עקב במידה ‪ 45‬ושמלות מנצנצות‪.‬‬ ‫המקצוע דורש גם שינוי באורח החיים ‪ -‬אנו מוגבלים בהיקף האימונים בחדר כושר‬ ‫כי צריך לתחזק את הלוק הנשי‪ .‬המופע עצמו הוא בעיקר אילתור שנעשה תוך כדי‬ ‫ובהתאם לאינטרקציה עם האנשים‪ .‬באופן טבעי עם הזמן יש בדיחות ואלמנטים‬ ‫ספציפים שאני "ממחזר"‪.‬‬ ‫איך העיסוק הזה מתכתב עם לימודיך בטכניון?‬ ‫היו מצבים שבהם הייתי מופיע כדראג‪-‬קווין בלילה‪ ,‬ושעות ספורות למחרת ‪-‬‬ ‫כמתרגל במדמ"ח‪ .‬המשותף לחויות האלה היה שזוגות עיניים הביטו בי בציפייה‪.‬‬ ‫אבל כשאני "עולה על הנשי" (מתלבש לדראג) אני יכול להנות מתחושת הפורקן‬ ‫של שינוי שגרה‪ .‬ללא ספק‪ ,‬למרות שבשני המקצועות אני עומד מול קהל‪ ,‬ההופעות‬ ‫בתל אביב שונות לחלוטין ממה שעשיתי וחוויתי בטכניון כמתרגל וסטודנט‬ ‫במדמ"ח‪ .‬אני מוכרח לציין כי התגובות בטכניון היו חיוביות באופן מפתיע‪ .‬אחרי‬ ‫ששידרו את הפרק מ‪ ,wipe out -‬הגיעו אלי סטודנטים וחברים אחרים לתואר‬ ‫ופירגנו לי על ההופעה‪ .‬גם בפורום האינטרנטי של אס"ט דיברו על זה ושיבחו‪.‬‬ ‫אני מאד שמח שאני יכול לשלב בין ‪ 3‬כובעים בקומבינציה נדירה‪ :‬מתרגל‪ ,‬סטודנט‬ ‫ושחקן דראג‪ .‬זכיתי לשחק גם את היפה וגם את החנון בגוף אחד‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫ריאליטי‬

‫גילי חוקרת‬

‫"נמאס לי מהחבר שלי"‬

‫פליטי ריאליטי במבחן המציאות‬

‫מאת‪ :‬גילי וייס‬

‫"את‬

‫לא משקיעה בי"‪ ,‬בלי לומר מילה‪ ,‬זה מה שהוא היה גורם לי‬ ‫להרגיש כל פעם מחדש‪ .‬לא משנה שהוא לא היה יוצא לי מהראש‪ ,‬לא עניין‬ ‫אותו שאני מוותרת על כל כך הרבה חברים ודברים שאני אוהבת למענו‪.‬‬ ‫הייתי נשארת ערה לילות בגללו‪ ,‬עייפה יום אחרי ובקושי מתפקדת‪ .‬הייתה‬ ‫איזו פעם אחת‪ ,‬לפני שנה אם אני זוכרת‪ ,‬שהתחלתי לחשוב אם כל העסק‬ ‫הזה מתאים לי ‪ -‬הרי לא כך צפיתי את שנותיי באוניברסיטה‪ ,‬מלאות‬ ‫מאמץ עילאי ובלתי נגמר‪.‬‬ ‫זה בעצם די מגוחך‪ ,‬בחיים לא תיארתי לעצמי שאשקיע ככה במשהו‪ .‬כבר‬ ‫שנה וחצי‪ ,‬כל בוקר מחדש‪ ,‬אני מתעוררת מוקדם להכין סנדוויצ'ים לקראת‬ ‫יום ארוך שנחלוק יחד‪ .‬לפעמים אני רואה כמה הוא הצליח לשנות אותי‬ ‫ונדהמת‪ .‬מי היה מאמין שאהפוך להיות כל כך מסודרת? שאתחיל לאכול‬ ‫בריא רק כדי שיהיה לי כוח עוד חצי שעה בערב להשקיע למענו? שאתמכר‬ ‫לסדרות מגוחכות רק כדי שיהיה לי תירוץ להתעסק בזה כל לילה? והרי זה‬ ‫רק מוסד שאני לומדת בו‪.‬‬ ‫הקשר איתו שונה‪ .‬הטכניון נתפש אחרת עבור כל אחד‪ .‬ישנם האובססיביים‪,‬‬ ‫בכל פקולטה יש לפחות אחד כזה‪ ,‬אלה שמתמכרים לקשר איתו ומאבדים‬ ‫עצמם לתוכו‪ .‬הם מקדישים לו שעות והופכים את מערת היחסים לתחביבם‬ ‫המרכזי‪ .‬יש את הסובלים‪ ,‬אלה שכל בוקר נראים רק יותר ויותר ממורמרים‪.‬‬ ‫יש את המעצבנים האלה שלא טורחים ללמוד כמעט‪ ,‬אתם יודעים‪ ,‬אלה‬ ‫שיש להם מלא תחביבים ועדיין מצטיינים בקלילות מטרידה‪ .‬וישנם‬ ‫הרוב המוחץ – המאוזנים‪ .‬אלה שכל סמסטר מחדש מבטיחים להשקיע‬ ‫יותר‪ ,‬שהפעם לא יתמכרו לסדרה כל לילה‪ .‬אלה שלומדים רוב הזמן‪ ,‬אבל‬ ‫לא מוותרים על משחקי כדורסל עם החברים‪ .‬ותכלס רובנו‪ ,‬אני מקווה‪,‬‬ ‫מצליחים לשלב את הטכניון עם שאר החיים‪.‬‬ ‫הטכניון זה כמו חבר‪ ,‬זו מחויבות‪ ,‬זו השקעה‪ ,‬זה עסק לטווח הרחוק‪ .‬הוא‬ ‫כל פעם רוצה ממך יותר ויותר‪ .‬מתחיל במתנט‪ ,‬ממשיך לעבודות ובסוף‬ ‫כבר רוצה פרויקט‪ .‬הוא לא מפסיק להפתיע‪ ,‬עם מיילים מהמתרגל באמצע‬ ‫הלילה‪ ,‬עבודה שנפתחת במיוחד במוצ"ש ושלל דרכים יצירתיות‪ .‬הקשר‬ ‫איתו גולש לחיי החברה שלנו ומתנוסס בניצחון בראש הפיד גם בפייסבוק‪.‬‬ ‫הטכניון די נודניק ורוצה מאיתנו את כל תשומת הלב‪ .‬אז בעיצומו של‬ ‫הסמסטר‪ ,‬בדיוק עכשיו כשיש מיליון עבודות ונראה שאין לזה קץ – קחו‬ ‫רגע לעצמכם לחשוב‪ ,‬האם אתם מקדישים את זמנכם למי ולמה שחשוב‬ ‫לכם באמת?‬

‫‪22‬‬

‫פקטור נובמבר ‪2014‬‬

‫מאת‪ :‬שימי כהן‬

‫כולנו‬

‫מכירים את כל תוכניות הריאלטי למינהן הכוכב‪-‬הגדול‪-‬‬ ‫הבא‪-‬שנולד והמסך עלה‪-‬והכיסא הסתובב‪ -‬ושרה שרה שיר שמח‪ .‬הן‬ ‫הוציאו לעולם לא מעט אמנים וזמרים חדשים‪ ,‬חלקם הצליחו להישאר‬ ‫בתודעה והפכו לחלק מהקאנון של המוזיקה הישראלית וחלקם נעלמו‬ ‫כלא היו‪ .‬רציתי להכיר לכם את אלה‪ ,‬שלדעתי לפחות‪ ,‬שווה להכיר‪.‬‬ ‫נתחיל בזמרת עם השם הכי מסובך בתעשייה והכי ותיקה מהרשימה שלי‪,‬‬ ‫מרינה מקסימיליאן בלומין‪.‬‬ ‫מרינה הגיעה למקום השני והמכובד בעונה החמישית של כוכב נולד ומאז‬ ‫הספיקה לעשות המון‪ .‬לשחק‪ ,‬לדגמן‪ ,‬לשיר וכמובן פסגת הקריירה‪ -‬להגיע‬ ‫לפסטיבל הסטודנט בטכניון!‬ ‫האלבום הראשון שלה שיצא לא מזמן נקרא ‪ Step into my world‬ומכיל‬ ‫‪ 9‬שירים באנגלית ואחד ברוסית‪ ,‬כאשר את רובם מרינה כתבה והלחינה‪,‬‬ ‫ולכל שיר יש את החותמת האישית שלה‪ :‬הקול העמוק‪ ,‬המיוחד והבוגר‬ ‫הזה שלה‪.‬‬ ‫נכון שהיא לא לגמרי מסחרית ואפשר לראות את זה בכך שהיא טרם‬ ‫מילאה את קיסריה‪ ,‬ואפילו בהופעה בטכניון עמדתי עם עוד מקסימום‬ ‫‪ 50‬אנשים (כולל ידידה אחת שהכרחתי לבוא איתי)‪ ,‬אבל בכל זאת מדובר‬ ‫בזמרת מיוחדת ומוכשרת‪ ,‬אז תנו לה הזדמנות ותקשיבו לכמה שירים‪.‬‬ ‫במיוחד בשבילכם בחרתי את האהובים עליי במיוחד כדי שלא תתעצלו‬ ‫לחפש ‪ ,Tango, Hurricane, I trust this man‬אתם תודו לי אחר כך‪.‬‬ ‫ועכשיו נעבור ל‪ ,2008-‬כוכב נולד עונה ‪ !6‬והזוכה הואאאאאאא‪ ---‬לא‬ ‫מעניין‪....‬מה שיותר מעניין זה המקום השני‪ ,‬והוא לי בירן! (וכן זה לי‪-‬בירן‪,‬‬ ‫ולא ליבי רן‪ ,‬בדקתי!)‪ .‬אז נכון הוא הפך בעיקר לשחקן בערוץ הילדים ורוב‬ ‫הסיכויים שיש לאחותכם (או אחיכם) הקטנים פוסטר שלו בחדר (רגע‪ ,‬עוד‬ ‫יש פוסטרים בכלל? אני כזה זקן‪ .)...‬את לי גיליתי במקרה לגמרי‪ ,‬בפסטיבל‬ ‫הבירה האחרון בחיפה שבו הוא הופיע עם ההרכב החדש שלו שנקרא‬ ‫‪ .Band Animal‬לא הכרתי אף שיר שלהם אבל ישבתי הקשבתי ונהניתי‪,‬‬ ‫ולמחרת כבר חיפשתי אותם ביוטיוב‪ .‬לצערי הם עדיין לא מבוססים‬ ‫לחלוטין כלהקה ויש להם רק סינגל אחד רשמי ומאוד מוצלח לדעתי‪,‬‬ ‫שנקרא ‪ ,Meant To Be‬בסגנון רוק מגניב סטייל ‪.Arctic Monkyes‬‬ ‫מקווה ומאמין שהם יצליחו לפרוץ ולהוציא עוד שירים טובים כמו ‪Meant‬‬ ‫‪ To Be‬אז תחפשו‪.‬‬ ‫ונעבור ל ‪ The Voice‬שהביאה לנו את אחת הזמרות המגניבות שיש‪ -‬רז‬ ‫שמואלי‪.‬‬ ‫עוד במהלך העונה היא סומנה אצלי כזמרת מיוחדת עם ביצועים וקאברים‬ ‫מעולים לשירים כמו "קשה בלעדיך" ו"ימי בנימינה"‪ ,‬ולשמחתי היא‬ ‫הוציאה השנה את הדיסק שלה‪" ,‬יריות באוויר"‪ ,‬שמתוכו כבר ‪ 3‬שירים‬ ‫אצלי ב'ריפיט'‪ .‬רז שרה בסגנון ישראלי של פעם עם טאצ' עכשווי‪ ,‬שירים‬ ‫רגועים שמתאימים לכל מצב רוח (אפילו בזמן לימודים‪ ,‬בשונה מהטור של‬ ‫גיליון קודם)‪ .‬אז אם בא לכם לתמוך באמנית ישראלית חדשה ובאותו הזמן‬ ‫לעודד גם יצירה ישראלית צעירה ומקורית‪ ,‬חפשו את רז שמואלי‪.‬‬ ‫אז‪...‬מקווה שתקשיבו להמלצות שלי ‪):‬‬

‫חפשו אותנו בפייסבוק‪" :‬פקטור"‬