פקטור - דצמבר 2010

! $ !

" # # " "" # # " $

$ $ " " $ $ " " "

$ $ $

$# # $ # $ #

" # " $ $ #

Intel-Students' Spot

"$ "! % hiring@intel.com ! # $ $# " # $ www.intel.co.il/students #

‫תיאבוון‬ ‫בת‬

‫כדי להבין את תפריט האוכל של החונטה צריך להבין קודם‬ ‫כל מאיפה הגיעו הבעלים של המקום‪ .‬מצד אחד‪ ,‬קבוצה‬ ‫שהפעילה את מסעדת הבשרים המשובחת ”דוניה רוסה“‬ ‫בקיבוץ עין הוד‪ ,‬ומצד שני‪ ,‬חבר‘ה שניהלו את מועדון ה‪B--‬‬ ‫‪ Side‬המטורף בבית אורן‪ .‬השילוב של השניים יוצר תפריט‬ ‫מרתק של אוכל – איכותי‪ ,‬אבל אינו מורכב מדי‪ .‬המנות מוכנות‬ ‫לעיני כל במטבח הפתוח‪ ,‬וזמן הגשתן סביר מאוד‪ .‬אמנם אין‬ ‫מדובר ב“אוכל מהיר“‪ ,‬אבל האוכל בהחלט מוגש מהר למדי‪.‬‬ ‫כמו האלכוהול גם כאן המחירים מפתיעים לטובה‪ .‬המנה‬ ‫היקרה ביותר היא המבורגר ‪ 220‬גרם המוגש לצד צ‘יפס )‪(35‬‬ ‫ואחריו הרביולי בטטה )‪ .(34‬כמו כן תוכלו למצוא קלאסיקות‬ ‫פאבים כמו שניצלונים )‪ (31‬וכריך רוסטביף )‪ .(28‬נוסף על כך‬ ‫מוגש במקום צמד אמפנדס בשריים או צמחיים במחיר של‬ ‫‪ 13‬שקלים בלבד – נשנוש מנצח‪.‬‬

‫מרכז העיר‬

‫מנהלי המקום מצהירים כי מטרת החונטה היא להוות מקום‬ ‫מפגש לכל באי הטכניון‪” .‬הטכניון הוא עיר בתוך עיר‪ ,‬ואנחנו‬ ‫רוצים שהחונטה תהיה מרכז העיר“‪ ,‬אומר גיא‪ ,‬מנהל החונטה‪,‬‬ ‫ואכן החונטה רוחשת פעילות חברתית ערה במשך כל שעות‬ ‫היממה‪ .‬סטודנטים באים לא רק כדי לבלות בערב‪ ,‬אלא גם כדי‬ ‫לשוחח על הא ועל דא או סתם כדי להירגע בשעות הצהריים אחרי‬ ‫עוד שיעור מקולל בחדו“א ‪1‬ת‪ .‬מדי שבוע‪-‬שבועיים נערך במקום‬ ‫ערב במה פתוחה לאמנים וללהקות במסגרת ”קמפוס תוסס“‪,‬‬ ‫וכן לא נדיר שמישהו סתם עולה לבמה‪ ,‬שמצויידת בכלי נגינה‪,‬‬ ‫ומפליא בכישוריו ללא תיאום מוקדם‪ .‬במהלך שהותי האחרונה‬ ‫בחונטה הגיעו למקום כמה חבר‘ה שחיברו ערכת ”גיטר הירו“‬ ‫למקרן ושיחקו להנאתם )בשיעורי הצלחה מפוקפקים(‪ .‬גיא‬ ‫מציין שהחונטה ורסטילית גם מבחינת הריהוט והתצורה שלה‪,‬‬ ‫וניתן להתאים את המקום בקלות לכל סוג אירוע – ”החונטה היא‬ ‫מה שהסטודנטים יהפכו אותה להיות“‪.‬‬ ‫בשורה התחתונה‪ ,‬אלכוהול‪ ,‬אוכל או ”גיטר הירו“ ‪ -‬נראה‬ ‫שפאב החונטה נמצא בדרך הנכונה להפוך לנדבך מרכזי בהווי‬ ‫הטכניוני‪ ,‬בתקווה ללוות את הסטודנטים עוד שנים רבות‪.‬‬ ‫לחיים!‬

‫צילום‪ :‬קובי תמשס‬

‫כתבה פרסומית‬

‫משתלטת‬ ‫על הטכניון‬ ‫מאת‪ :‬דני מגנר‬

‫צילום‪ :‬קובי תמשס‬ ‫סחבק אוהב בירה‪ .‬גם החברים של סחבק אוהבים בירה‪.‬‬ ‫החברה של סחבק אוהבת מרטיני‪ ,‬וחברה של חברה של סחבק‬ ‫אינה שותה בכלל אלכוהול )טיפשה‪ ,(...‬אבל אוהבת לצאת עם‬ ‫החבר‘ה‪ .‬עד החודש האחרון נאלצה החבורה העליזה לכתת‬ ‫רגליה אל מחוץ לקמפוס בתקווה נואשת להספיק ולהגיע‬ ‫לפני תום השעה השמחה שפגה לה ב‪.21:00-‬‬ ‫סביר להניח שכבר הספקתם לשמוע שנפתח פאב בבית‬ ‫הסטודנט‪ ,‬אלא אם כן הפסקתם להגיע לטכניון או שאתם‬ ‫סתם חיים בלאפה‪ .‬שמו בישראל – ”החונטה“‪ ,‬ואם נדייק‪,‬‬ ‫מדובר ב“מסבאה סטודנטיאלית“ ולא בעוד פאב רגיל מן‬ ‫המניין‪ .‬למי שתהה‪ ,‬אגב‪” ,‬חונטה“ היא אינה רק כת צבאית‪,‬‬ ‫אלא גם ”אסיפה“ או ”ביחד“ בספרדית‪ ,‬וזו בדיוק ההרגשה‬ ‫שמקימי המקום מנסים להקנות ללקוחות‪.‬‬

‫טווב מרראה עיניים‪....‬‬

‫שנכנסים לחונטה בפעם הראשונה קשה שלא להתרשם‬ ‫מההשקעה ומהרצינות‪ .‬גבירותיי ורבותיי‪ ,‬מדובר בפאב‬ ‫אמיתי המרגיש כמו פאב אמיתי גם כשמבקרים בו בצהרי‬ ‫היום ואף על‪-‬פי שהוא ממוקם בלב קמפוס החנונים הלאומי‪.‬‬ ‫העיצוב מתאפיין בצבעים חומים‪-‬אדמדמים ומשדר קלילות‬

‫אלגנטית‪ .‬במרכז הפאב ניצב בר ארוך וגדול עם תצוגת אלכוהול‬ ‫מרשימה שבקצהו מטבח גריל פתוח לעיני כל המפיק קולות‬ ‫צליית בשר מהנים )סחבק בעד הוצאת הצמחונות אל מחוץ לחוק‪.‬‬ ‫מחאות בדבר חוסר סובלנות נא להגיש לעורך פקטור(‪ .‬סביב‬ ‫הבר ממוקמים שולחנות וספות ישיבה בסגנון דיינר אמריקני‪.‬‬ ‫טיפ לחוויה קסומה‪ :‬נסו לתזמן את הביקור בפאב לשעות שבהן‬ ‫באולם השקוף הסמוך מתאמנים רקדני טאי צ‘י‪ ,‬קפוארה או‬ ‫משהו בסגנון‪.‬‬

‫לררוויה‬

‫האלכוהול בחונטה מגוון מאוד ובעיקר משתלם‪ .‬הבעלים‬ ‫קבעו לעצמם מחירי גג והם נחושים שלא לחצות אותם‪ .‬כך‬ ‫למשל לא תמצאו בחונטה משקה העולה יותר מ‪ ,₪ 40-‬ובמחיר‬ ‫זה כבר תוכלו ללגום מנה של ג‘וני ירוק)!( או קנקן של ‪ 0.9‬ליטר‬ ‫בירה‪ .‬צ‘ייסר של אבסולוט או של פינלנדיה יעלה ‪ ,₪ 10‬וכך גם‬ ‫בושמילס‪ ,‬ג‘יימסון ואחרים‪ .‬גם מקומם של היינות ושל יתר סוגי‬ ‫המשקאות החריפים אינו נפקד‪ ,‬ומחיריהם עדיין זולים יחסית‪.‬‬ ‫בלי לגרוע מן האמור לעיל ועם כל הכבוד לידידינו הנמדדים‬ ‫בעשרות מ“ל‪ ,‬פאב נמדד קודם כל בבירות שלו‪ .‬החונטה מציעה‬ ‫מבחר בירות נאה במחירים הוגנים‪ :‬גולדסטאר )‪ ,(15/19‬מכבי‬ ‫)‪ ,(16/19‬הייניקן )‪ ,(18/22‬מרפיס )‪ ,(20/25‬פאולנר )‪ (20/25‬וגולת‬

‫איך פגשתי‬ ‫את זיוה‬

‫כלבת‬ ‫ביקורות תרבות‬

‫כשהייתי קטן צפיתי‬ ‫באדיקות בסרטי אימה‪ .‬הכול‬ ‫ מ“‪ “evil dead‬הקלאסי‬‫ועד סאגת פרדי וחבר מרעיו‪,‬‬ ‫שמילאו משבצות שידור‬ ‫ריקות בערוץ ארבע‪ .‬לדבר היו‬ ‫מספר תופעות לוואי שוליות‪,‬‬ ‫כמו זה שישנתי עם ההורים עד‬ ‫גיל שש‪-‬עשרה‪ ,‬ועיקריות‪ ,‬כמו‬ ‫זה שפשוט לא הצלחתי יותר‬ ‫למצוא סרט אימה מפחיד באמת‪ .‬כבר זיהיתי בקלות מתי‬ ‫ואיפה יצוץ הרוצח בניסיון שווא להבהיל אותי ונאנחתי כשעוד‬ ‫בחור שכנע בחורה לאבד את בתוליה על חוף האגם‪ ,‬חושב‬ ‫לעצמי שאם הייתה הולכת לעתודה לא הייתה מנוסרת בדקות‬ ‫הקרובות‪ .‬בקיצור‪ ,‬קשה למצוא בימינו סרט אימה טוב‪.‬‬ ‫כששמעתי על ”כלבת“‪ ,‬שמוגדר ”סרט האימה הישראלי‬ ‫הראשון“‪ ,‬החלטתי שעליי לבדוק זאת‪ ,‬אבל לצערי‪ ,‬קשה‬ ‫למצוא בחורה שאוהבת סרטי אימה טובים אף יותר מלמצוא‬ ‫סרט אימה טוב‪.‬‬ ‫בהתחלה תכננתי לספר לחברה שלי שמדובר בסרט‬ ‫דוקומנטרי על ”תנו לחיות לחיות“‪ ,‬אבל להפתעתי דווקא‬ ‫האמת די שכנעה אותה‪” .‬אני באמת לא זוכרת מתי בפעם‬ ‫האחרונה ראיתי סרט אימה‪ .‬שווה לנסות עוד פעם“‪ ,‬אמרה‪,‬‬ ‫ואני העדפתי שלא להזכיר את זה שכנראה יש סיבה טובה לכך‬ ‫שעבר זמן מאז סרט האימה האחרון שלה‪.‬‬ ‫”כלבת“ מתרחש ביער שמגיעות אליו דמויות שונות‪ :‬ארבעה‬ ‫שחקני טניס צעירים שאבדו בדרך לטורניר‪ ,‬יערן בבדיקה‬ ‫שגרתית‪ ,‬אח ואחות שברחו מהבית בנסיבות חשודות ושני‬ ‫שוטרים‪ .‬אה‪ ,‬כן‪ ,‬ופסיכופט‪.‬‬ ‫הסרט ממלא די מהר את מטרתו בסצנות מקפיצות‪ ,‬בהומור‬ ‫מקאברי ובאווירת מתח כללית‪ ,‬אם כי לחץ הדם שלי נותר יציב‪,‬‬ ‫לצערי‪ .‬למען האמת הוא אף ירד בעקבות חוסמי העורקים‬ ‫האנושיים שחברתי יצרה על פרקי ידיי‪ .‬בזווית הישראלית‬ ‫נכנס בעיקר ההומור‪ ,‬לפעמים על חשבון האמינות‪ .‬רגע‬ ‫אחרי שדרסו בשוגג אדם עם המכונית‪ ,‬לא נראה שמישהו‬ ‫מהצעירים התרגש מכך יותר מדי‪ ,‬ורגע אחרי ששופד על‪-‬‬ ‫ידי בזנט חלוד‪ ,‬למשופד עדיין היו כמה דקות להריץ דאחקות‬ ‫ולדבר עם אבא בפלאפון‪.‬‬ ‫חברתי מצאה את הסרט חלול ומיותר‪ .‬אפשר לנסות למצוא‬ ‫משמעות בכך שאף על‪-‬פי שכבר בתחילת הסרט מכירים‬ ‫את הפסיכופט‪ ,‬הוא אינו הורג למעשה אף בן אדם והם אלו‬ ‫שעושים זאת לעצמם‪ .‬אולי זו אנלוגיה למדינה ולפסיכופטים‬ ‫המאיימים עליה מסביב? אפשר לנסות‪ ,‬אבל אין זו האמת‪.‬‬ ‫האמת היא שהסרט הוא כמו הסיקור הזה – לא למדת פה‬ ‫משהו חדש או מעמיק‪ ,‬איזו אינטרפרטציה אוונגרדית‬ ‫ששינתה אותך מקצה לקצה‪ ,‬אבל היה משעשע והיה מגניב‪,‬‬ ‫והיו בחורות שוות בחצאיות קצרות‪ .‬מה זאת אומרת איפה‬ ‫הבחורות?! מה‪ ,‬כבר שכחת שאתה בטכניון?‬ ‫מורן לבל‬

‫‪28‬‬

‫על הספר זיוה מאת שי‬ ‫פסטרנק‪ .‬ד“ר שי פסטרנק‬ ‫הוא בוגר הטכניון‪ ,‬עוסק‬ ‫ברפואה קונבנציונלית בגישה‬ ‫הוליסטית‪.‬‬ ‫מכירים את הספרים האלה שהם‬ ‫כביכול ספרי ילדים‪ ,‬אבל למעשה‬ ‫אפלים ועמוקים הרבה יותר ובעלי‬ ‫מסרים חברתיים? אלה הם הארי‬ ‫פוטר‪ ,‬סיפורי נרניה‪ ,‬ספריהם של‬ ‫רואלד דאל‪ ,‬דיאנה ויין ג‘ונס ועוד‬ ‫רבים וטובים הנכנסים לקטגוריה‪ .‬הייחודיות בהם היא שהסופרים‬ ‫לא התכוונו שהספר יצא להם כך‪ .‬הם כתבו ספר לנוער בגובה‬ ‫העיניים‪ ,‬ויצא ספר המדבר לכולם‪.‬‬ ‫הספר ”זיוה“ הוא ההפך הגמור‪ .‬ההרגשה היא שהספר נכתב‬ ‫בכוונה עם מסרים ”עמוקים“ במסווה של ספר לנוער‪ ,‬ובשביל‬ ‫למשוך גם קהל מבוגר החליטו להכניס שם לטאה ענקית‪ ,‬לקרוא‬ ‫לזה ספר ”פנטזיה“ ולהרוויח עוד כמה קוראים‪.‬‬ ‫העלילה בספר סובבת סביב שני אחים המתגוררים בחיפה‬ ‫ומגוללת את ההרפתקאות המשונות שהם חווים בעיר ‪ -‬לטאה‬ ‫ענקית‪ ,‬רציחות‪ ,‬היעלמויות וממדים מקבילים‪ .‬הסיפור בפני‬ ‫עצמו מעניין‪ ,‬ונהניתי לקרוא ספר המתרחש דווקא בחיפה‪ ,‬אך‬ ‫אי אפשר להתעלם מקולו המטיף של המספר לכל אורך הספר‪,‬‬ ‫וברור כי העלילה רק משנית לצד ניסיון כושל של סופר מתחיל‬ ‫להקיא על הקורא את הרעיונות שלו‪ .‬אין לי בעיה עם המסרים‬ ‫עצמם‪ ,‬אך יש לי בעיה כשמאכילים אותי בהם בכפית‪ .‬זהו זלזול‬ ‫באינטליגנציה של הקורא‪ .‬אם סופר אינו סומך על כך שהקוראים‬ ‫שלו ידעו להגיע לתובנות ומעכל אותן עבורם בכל רגע ורגע‪ ,‬אין‬ ‫טעם שימשיך בקריירה ספרותית‪.‬‬ ‫גרועה מכל בעיניי היא ההתעקשות על כך שמדובר בספר‬ ‫”פנטזיה למבוגרים ולנוער“‪ .‬מדובר בספר שילדים עשויים‬ ‫ליהנות ממנו‪ ,‬אך בוודאי לא סטודנטים‪ .‬ספר מסוג זה מוציא שם‬ ‫רע לז‘אנר הפנטזיה ומציג אותו כילדותי ושטותי‪ .‬אגב‪ ,‬הרעיון‬ ‫של אבא המספר לילדים שלו את חוויות נעוריו‪ ,‬הולך מצוין רק‬ ‫בטלוויזיה‪.‬‬ ‫בשורה התחתונה‪ ,‬אם אתם ממש נואשים ומחפשים ספר‬ ‫להעביר אתו את הזמן ברכבת או בתור במנדרין‪ ,‬אולי תמצאו את‬ ‫הספר מועיל‪ .‬אם אתם חובבי פנטזיה וספרות טובה כמוני‪ ,‬הספר‬ ‫הזה ועריכתו הלוקה בחסר פשוט יעלו לכם על העצבים‪.‬‬ ‫ורדית גסלר‬

‫מכונות )לה גופרה(‬

‫בית הסטודנט )שווארמת רוניצ‘ו(‬

‫מזנון בשרי לצד מזנון חלבי ולכן לא בכל שעה תוכלו לשבת עם‬ ‫אוכל חלבי על השולחנות )למען שמירת הכשרות כמובן(‪ .‬ממוקם‬ ‫מתחת לקומת הכניסה מהצד של תעשייה וניהול‪ ,‬צמוד ממש‬ ‫לאתר הבנייה‪.‬‬ ‫בורקס ‪ ,₪ 5.5‬טוסט ‪ ,₪ 7‬כריך ‪) ₪ 5.7-8‬תלוי בגודל ובסוג(‪ ,‬נס‬ ‫קפה ‪ ,₪ 2.4‬הפוך ‪) 8.1 / 7 / 6.1‬קטן‪-‬בינוני‪-‬גדול(‪ ,‬בקבוק שתייה‬ ‫‪ ,₪ 6.4‬שווארמה בבגט ‪ ,₪ 16.3‬נקניקיות‪/‬שניצל בפיתה ‪,₪ 14.3‬‬ ‫בבגט ‪15.6‬‬

‫כמה בדיחות שלא נריץ על חתולים של שרדינגר או סתם על‬ ‫היעלמויות אקראיות‪ ,‬תודו שנחמד ממש שיש לנו שווארמה‬ ‫באמצע הטכניון! זאת אף על‪-‬פי שבניגוד לשנים עברו‬ ‫המחירים קרובים למחירים בעולם האמיתי )כן‪ ,‬אתם לא‬ ‫תאמינו יש עולם שלם שם מחוץ לגדרות הטכניון(‪.‬‬ ‫ארוחת פלאפל בפיתה ‪ ,₪ 22‬שווארמה בפיתה ‪ +‬שתייה ‪,₪ 28‬‬ ‫ללא שתיה ‪ ₪ 21‬וארוחות בצלחת ‪.35₪‬‬

‫מזנון הבריכה‬ ‫גם אם לא בקטע שלכם להירטב או להשתזף באמצע היום‪ ,‬מזנון‬ ‫הבריכה מציע לכם ארוחות כמעט בכל שעות היום )בהתאם‬ ‫לשעות פתיחת הבריכה כמובן‪ ,‬ושימו לב שלעתים הוא נסגר לפני‬ ‫כן(‪.‬‬ ‫שניצל ‪ +‬תוספות בפיתה‪ .₪ 15 :‬ארוחה )כוללת מנה בשרית עם‬ ‫תוספות( בצלחת‪ .₪ 21 :‬שתייה ‪.₪ 6-8‬‬

‫מעונות ריפקין )פיצריית רוניצ‘ו(‬ ‫פעילים עד שעות הלילה‪ ,‬במרחק יריקה ממעונות ריפקין‪ .‬ריפקין‪,‬‬ ‫אגב‪ ,‬בשפת המקומיים היא עזה‪ .‬תוכלו למצוא שם בעיקר פיצות‪,‬‬ ‫אבל זה גם בית קפה‪ .‬נוסף על כך במקום מותקנת טלוויזיית ענק‬ ‫המשדרת את כל המשחקים הגדולים כשיש‪.‬‬ ‫פיצה אישית ללא תוספות‪ ,₪ 14 :‬משפחתית‪ ,₪ 35 ,‬תוספת‪,₪ 2 :‬‬ ‫פיתה עם לאבנה ‪ ,₪ 13‬סמבוסק ‪ ,₪ 14‬פסטה ‪) ₪ 14-20‬תלוי גודל‬ ‫מנה וסוג רוטב(‪ ,‬פחית שתייה ‪ ,₪ 5‬בקבוק שתייה ‪ .₪ 6‬אספרסו‬ ‫‪ ,₪ 4‬קפה הפוך ‪.₪ 5‬‬

‫הבדלי המחירים בין אותם מוצרים )ואף באותה רשת!( אינם‬ ‫ברורים או מוצדקים‪ .‬למשל‪ ,‬קפה בגרג ליד מדמ“ח עולה‬ ‫יותר מכפול מכל קפה אחר בקמפוס‪ ,‬ואף יותר מבגרג בבניין‬ ‫מאייר‪.‬‬ ‫עם זאת‪ ,‬בסופו של דבר‪ ,‬קל לראות שהתאמצו להביא לנו‬ ‫אוכל כמה שיותר ביתי וזול‪ ,‬שיהיה זמין בקמפוס ובקרבת‬ ‫סביבת הלימודים‪.‬‬ ‫‪.Bon appétit‬‬ ‫עזרו בהכנת הכתבה ובסקירת הקפיטריות‪ :‬חברי צוות צרכנות‬ ‫פעילה בטכניון‪ .‬לפנייה בבעיות צרכנות‪:‬‬ ‫‪ tech.consumers@gmail.com‬לשרותכם‬

‫סקר קפיטריות‬ ‫|מאת‪ :‬איתי כהן|‬

‫מגזין‪ ///‬איפה הכי שווה‬

‫אני מת על האוכל של אימא‪ ,‬אבל לצערי אין לי אוכל של אימא‬ ‫במהלך שהותי בפקולטה‪ ,‬ובאמת הייתי מביא אוכל לחמם בין‬ ‫השיעורים‪ ,‬אבל אני מתעורר חמש דקות לפני ההרצאה‪.‬‬ ‫חוץ מזה‪ ,‬עם כמות הזמן הפנוי שיש לנו בטכניון‪ ,‬אנחנו חייבים‬ ‫זמן לשעון‪ .‬גם אם אנחנו יודעים לבשל‪ ,‬לבשל שווה זמן שאין‬ ‫לנו‪ ,‬וכמובן שווה לכסף‪ ,‬ומכיוון שאנחנו הנחנו תנאי התחלה‬ ‫שאנחנו סטודנטים‪ ,‬ברור שאין לנו לא זמן ולא כסף‪.‬‬ ‫אז מה עושים?אהא! במיוחד בשבילנו המציאו אחיי‪,‬‬ ‫הסטודנטים היקרים‪ ,‬את הקפיטריות ואת חדרי האוכל‬ ‫)המנזות( המפוזרים באקראיות ידועה מראש ברחבי‬ ‫הקמפוס‪ .‬איפה הכי כדאי לכם לבזבז את הכסף שלכם על‬ ‫ארוחת הצהריים? צוות הצרכנות הפעילה בטכניון חקר והביא‬ ‫לכם את המחירים מכל הקמפוס!‬

‫הנדסת חומרים )חומוס זיו(‬ ‫לא קשה למצוא‪ .‬רק צאו מהמעלית בקומה שנייה בבניין של‬ ‫הנדסת חומרים ותמצאו מזנון קטן ואינטימי‪ ,‬סניף בטכניון של‬ ‫חומוס זיו )שנמצא ממש מעבר לגדר(‪.‬‬ ‫ארוחה ‪ ,₪ 20‬חומוס בפיתה ‪ ,₪ 10‬בנוסף ‪ 500‬גרם חומוס לקחת‪:‬‬ ‫‪ ,₪ 15‬בקבוק שתייה ‪ ,₪ 6‬קפה הפוך )קטן‪/‬גדול( ‪ ,₪ 9 / 7‬קרואסון‬ ‫‪.₪ 3.5‬‬

‫כימיה‪-‬שוליך )גרג(‬ ‫נכון שאם אינכם מהסביבה )ע“ע לומדים כימיה לסוגיה(‪ ,‬אין‬ ‫לכם מה לחפש שם‪ ,‬אבל בגרג בכימיה התור קצר‪ ,‬המקום‬ ‫מרווח ויש יחס ראוי מהמוכרים‪.‬‬ ‫בעבור קפה הפוך תשלמו ‪ , ₪ 6.2‬בעבור פחית קולה ‪,₪ 4.5 -‬‬ ‫בעבור סנדוויצ‘ים ‪ ₪ 6.4-8.7 -‬ובעבור קרואסון ‪ .₪ 5.6 -‬אין‬ ‫ארוחות צהריים‪.‬‬

‫הנדסה כימית )טיב וטעים(‬ ‫כן‪ ,‬מסתבר שהנדסה כימית וכימיה הן פקולטות שונות‪ .‬למרות‬ ‫המרחק העצום של הפקולטה הזו מהציוויליזציה )למטה‪ ,‬הכי‬ ‫קרוב למפרץ(‪ ,‬תוכלו למצוא שם אחלה עסקת חבילה‪:‬‬ ‫ארוחה בשרית ‪ 2 +‬תוספות ב‪.₪ 20-‬‬

‫מדמ“ח‪-‬טאוב )גרג(‬ ‫דווקא אם אינכם מדמחניקים‪ ,‬שאינם יוצאים מהבניין‪ ,‬ייצא‬ ‫לכם לעבור שם כשיזיזו לכם את חדו“א הרצאה ‪ 13‬לטאוב‬ ‫‪ ,1‬ואולי יהיה לכם מספיק זמן לקנות איזה משהו לנשנש‬ ‫בהפסקת ”קחו עשר דקות להתמודד עם ההלם“‪:.‬‬ ‫קפה הפוך‪) ₪ 12-15-17 :‬קטן‪-‬בינוני‪-‬גדול(‪ ,‬בקבוק קולה ‪11‬‬ ‫‪ ,₪‬קרואסון )מבחר גדול( ‪ ,₪ 15‬סנדוויצ‘ים‪ ,₪ 6.2-8 :‬ארוחת‬ ‫צהריים ב‪.₪ 19.7-‬‬

‫חשמל‪-‬מאייר )גרג(‬ ‫אם תצליחו אי פעם להשתחרר מהמבוכים של פישבך‪ ,‬ממש‬ ‫בכניסה למאייר מחכה לכם מיני‪-‬סניף של גרג‪.‬‬ ‫קפה הפוך ‪ ,₪ 8.7‬נס קפה ‪ ,₪ 4‬פחית קולה ‪ ,₪ 5‬קרואסון‬ ‫)מבחר רב( ‪ ,₪ 7‬סנדוויצ‘ים ‪ ₪ 7‬סנדוויץ‘ ”ארוך“‪ ₪ 26 ,‬כריך‬ ‫סלומון‪” ,‬קפה ומאפה“ ‪.₪ 15‬‬

‫אולמן )מנדרין(‬ ‫בקומה ‪ 300‬באולמן‪ ,‬סניף בית הקפה הכי גדול בטכניון‪ .‬תוכלו‬ ‫לשבת בנחת או לקחת אתכם‪ .‬שימו לב שלעיתים תכופות‬ ‫התור נמשך עד לקומה השנייה )של בניין פיסיקה(‪ ,‬אז תכננו‬

‫‪26‬‬

‫זמנים בקפידה!‬ ‫קפה כ‪ ,₪ 8-‬פחית שתייה ‪ ,₪ 6.5‬כריך חביתה ‪ ,₪ 7‬כריך סלמון‬ ‫‪ ,₪ 15‬בייגל טוסט ‪ ,₪ 11‬קרואסון ‪ ,₪ 8‬פסטה ‪) ₪ 21‬עסקית‪-‬‬ ‫איטלקית= פסטה ‪ +‬סלט‪ +‬מיץ ב‪ ,(₪ 27-‬ארוחת בוקר‬ ‫)מנדרינית‪-‬בקמפוס = חביתה‪/‬ביצה קשה ‪ +‬תוספות ‪+‬כוס מיץ‬ ‫ושתייה חמה (‪ :‬ב‪.₪ 28-‬‬

‫אזרחית )שוש טוש( – שעות הגשה‪11:30-16:00 :‬‬ ‫אתם לא למדתם בטכניון אם לא אכלתם לפחות פעם אחת‬ ‫בסמסטר באזרחית‪ .‬המנזה שהשם שלה חקוק בסלע )או‬ ‫בחומרי בנייה אחרים(‪ .‬התור בדרך כלל סביר‪ ,‬אך בצהרי יום ד‘‬ ‫כדאי שתגיעו מוקדם‪ ,‬אחרת תעמדו בתור באורך הגלות!‬ ‫ארוחה עם תוספת אחת ‪ ,₪ 16.2‬ארוחה עם ‪ 2‬תוספות ‪,₪ 19‬‬ ‫ארוחה משופרת )בשר בגריל(‪₪ 20.40 :‬‬ ‫נוסף על כך ישנה אפשרות לקנות כרטיסיה )‪ 11‬ארוחות במחיר‬ ‫של ‪ (10‬אשר תקפה גם בדה‪-‬ז‘ור ובמכינה‪.‬‬ ‫כמו כן בקניית ארוחה מגיע לכם עיתון )ידיעות אחרונות( מתנה‪.‬‬

‫דה‪-‬ז‘ור‬ ‫הבדל בין אזרחית לדה‪-‬ז‘ור )מלבד אגדות אורבאניות על איכות‬ ‫חתולים‪ ,‬ואיפה השאריות של מי(‪ ,‬הוא‪ ,‬בעיקר‪ ,‬שבאזרחית ניתן‬ ‫לקחת ‪ 2‬שקיות קטשופ ללא תוספת מחיר לעומת שקית בודדת‬ ‫בדה‪-‬ז‘ור‪ ,‬ו‪ 10-‬אגורות הבדל במחיר הארוחה‪ ,‬שלא ברור מאין‬ ‫נובע‪.‬‬

‫בניין הסנט )שוש‪-‬טוש(‬ ‫בבניין הסנט‪ ,‬הצמוד לספרייה המרכזית בקומה השנייה‪ ,‬תמצאו‬ ‫דוכן מזון שיספק לכם ארוחה חמה לקחת )כן‪ ,‬אין איפה לשבת‬ ‫שם(‪ .‬אותם מחירים כמו באזרחית )בנוסף ל‪ ₪ 14-‬שניצל עם‬ ‫תוספות בפיתה(‪ .‬תוכלו גם למצוא שם מקרר של מוצרים חלביים‬ ‫וסלטים )משמש בעיקר את עובדי המשרדים(‪.‬‬ ‫אגב‪ ,‬אף שיש צ‘יפסר‪ ,‬וצ‘יפס מופיע בתפריט המחירים‪ ,‬אין שם‬ ‫צ‘יפס לעולם‪.‬‬

‫פיזיקה )קפה נונה(‬ ‫בפיזיקה קיים מזנון בשרי )נסגר ב‪ (15:00-‬ומזנון חלבי‪.‬‬ ‫ארוחה בשרית מלאה‪ ,₪ 25 :‬פיצה‪ :‬רבע משפחתית ‪₪ 14‬‬ ‫)אישית(‪ ,‬חצי משפחתית ‪ ,₪ 22‬משפחתית ‪ ,₪ 40‬פוקצ‘ה ‪2 ,₪ 8‬‬ ‫‪ ₪‬עבור תוספות )גם לפיצה וגם לפוקצ‘ה(‪ ₪ 16 ,‬קפה טחון‪.‬‬

‫הטכניון‬

‫לשכת דיקן‬ ‫הסטודנטים‬

‫שבוע ספורט‬ ‫‪9-12.1.2011‬‬ ‫בלב הקמפוס‪:‬‬

‫בדשא הגדול ובאולם השקוף בבית הסטודנט‬

‫בי‬

‫רו‬

‫אי‬

‫ר‬ ‫א‬ ‫י‬ ‫ו‬ ‫צ‬ ‫ק‬ ‫פ‬ ‫י‬ ‫נ‬ ‫ת‬ ‫קבו זומ בו יי‬ ‫קס בה ק ם‬ ‫ספינ י ינג ר‬ ‫י‬ ‫ו‬ ‫נ‬ ‫ג‬ ‫ג‬ ‫ה‬ ‫‪E‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪DRUM‬‬

‫ועוד הפתעות‬

‫פרטים נוספים בקרוב‪:‬‬

‫טלפון קמפוס תוסס‪-‬לשכת דיקן הסטודנטים‪,077-8771850 :‬‬ ‫מייל‪yeshhaim@technion.ac.il :‬‬

‫דירה להשכיר‬ ‫|מאת‪ :‬טליה זריהן|‬

‫מגזין ‪///‬דירה להשכיר‬

‫החלטת להשכיר דירה ודעתך‬ ‫מתפזרת בין כל הדברים שיש לשים‬ ‫אליהם לב? טליה זריהן הלכה לבדוק‬ ‫עם עורך‪-‬דין מה הכי חשוב לדעת‬ ‫לפני חתימה על חוזה שכירות‪.‬‬ ‫יום אחד אתה מחליט שלצאת מהבית זה רעיון לא רע‪.‬‬ ‫אתה סבור שאתה כבר מסוגל ללקט יצירות קולינאריות‬ ‫ממקרר שאינו מתמלא מעצמו ואתה מרגיש ערני‪ ,‬שמח‬ ‫ונרגש לקראת החיים העצמאיים שנראו כה קורצים כשהיית‬ ‫בן חמש‪-‬עשרה‪.‬‬ ‫אם החלטת להשכיר דירה‪ ,‬בטח יצא לך להיכנס לאתר של‬ ‫‪ yad2‬ולהכיר את ‪ homeless.co.il‬כמו שאיש לא הכיר לפניך‪.‬‬ ‫לחלקנו היה גם המזל לעבור ימי ראיונות אצל המשכיר או אצל‬ ‫השותפים הפוטנציאליים‪ ,‬שכל מטרתם לגלות האם אתה ראוי‬ ‫מספיק כדי להשכיר את החדר הנחשק‪ .‬אחרי שעברת את כל‬ ‫השלבים האלה‪ ,‬סגרת מחיר וגם לחצת ידיים בחגיגיות‪ ,‬חשוב‬ ‫שתדע שלא כאן מסתיימים הדברים‪.‬‬ ‫השלב הבא הוא חתימה על חוזה‪ .‬מה צריך להיות כתוב בנייר‬ ‫הזה? למה חשוב לשים לב לפני שנכנסים לדירה ומה חשוב‬ ‫לבדוק? עם השאלות האלה הלכתי לעורך‪-‬הדין של אגודת‬ ‫הסטודנטים‪ ,‬רן גל‪ ,‬שמטפל ממשרדו שבטכניון בסוגיות‬ ‫משפט אזרחי נרחבות – חוזים‪ ,‬עסקאות מקרקעין‪ ,‬דיני‬ ‫עבודה‪ ,‬תביעות כספיות וייעוץ משפטי – וכל מה שצריך‬ ‫לעשות כדי להיפגש אתו הוא להירשם באתר‪.‬‬ ‫”לא פעם קורה שיש סכסוכים עם בעל הבית“‪ ,‬הוא‬ ‫מספר‪” .‬לרוב בעת העזיבה של דירה מופיעות טענות בקשר‬ ‫למצבה“‪ .‬לשאלתי‪ ,‬האם יש דרך להימנע מהריבים הללו‪ ,‬יש‬ ‫לו לא מעט עצות‪” :‬ראשית‪ ,‬אם אתם נכנסים מראש לדירה‬ ‫מרוהטת – כדאי לכם לרשום בחוזה על מי חובת התיקון של‬ ‫המכשירים או של הרהיטים )וכמובן לבדוק את מצבם לפני(‪,‬‬ ‫אלא אם כן בעל הבית מסיר את אחריותו לציוד‪ .‬מלבד זאת‬ ‫אם הדירה שאתם נכנסים אליה אינה במצב פנטסטי‪ ,‬רצוי‬ ‫מאוד לתעד זאת באמצעות רישום בגוף החוזה או באמצעות‬ ‫צילום של הדירה“‪.‬‬ ‫מי אחראי על בלאי בדירה? ”כדאי שבחוזה עצמו תופיע‬ ‫התחייבות של בעל הבית לתקן ליקויים בדירה שהתרחשו‬ ‫מבלאי סביר‪ - ,‬כזה שנגרם משימוש ומתחזוקה רגילים – בעל‬ ‫המקצוע שיבוא לתקן כבר יוכל להגיד האם זה המצב‪ .‬כמו כן‬ ‫הנוהג הוא שבעל הבית אחראי לתיקונים מבניים‪ ,‬כמו חשמל‪,‬‬ ‫ביוב‪ ,‬מים ורטיבות“‪.‬‬ ‫”נוסף על כך כשאתם חותמים על חוזה‪ ,‬חשוב לוודא שאתם‬ ‫חותמים מול בעל הזכויות הבלעדי על הדירה‪ .‬תבקשו לראות‬ ‫מסמך כלשהו המוכיח זאת‪ .‬אם יש יותר מבעל זכויות אחד‪ ,‬יש‬ ‫לחתום על החוזה מול כולם“‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫”חוץ מזה כשאתם יוצאים מהדירה‪ ,‬אל תשכחו לבקש אישור‬ ‫בכתב מבעל הבית על תאריך העזיבה‪ .‬הרבה פעמים העירייה‬ ‫ממשיכה לחייב את הדייר על הארנונה אף שעזב כבר‪ ,‬והחשבונות‬ ‫ממשיכים לתפוח‪ .‬בעיריית חיפה יש תצהיר שאתם חייבים למלא‬ ‫במקרה של עזיבה – אל תשכחו לעשות זאת‪ .‬אחרת אם המשכיר‬ ‫החדש אינו משלם‪ ,‬החשבון יכול למצוא את דרכו אליכם“‪.‬‬ ‫מה בדבר שכירת דירה עם עוד שותפים? ” רצוי שלכל אחד‬ ‫יהיה חלק בתשלום בחוזה‪ ,‬אבל לרוב כל אחד יתבקש לכסות‬ ‫את התשלום המלא‪ .‬כלומר שאם אחד אינו משלם‪ ,‬השני ישלם‬ ‫בשבילו‪ .‬ברור שמדובר בסיטואציה בעייתית‪ ,‬אם למשל יווצר‬ ‫סכסוך בין השותפים‪ .‬נניח שיש שני בני זוג שנפרדים‪ ,‬והבחור‬ ‫עוזב את הדירה‪ .‬במקרה הזה בעל הבית יכול לומר שזה עניין‬ ‫ביניהם ולהשאיר את החוזה כמו שהיה‪ .‬לכן רצוי שיהיה הסכם‬ ‫הדדי גם בין השותפים‪” .‬‬ ‫שכירות מישנה‪” :‬לרוב המשכירים אוסרים על כך במיוחד בחוזה‪.‬‬ ‫מה שכן אפשר לעשות הוא לדאוג שתהיה אפשרות להחליף‬ ‫שוכר תחת אותו החוזה‪ .‬כך גם בעל הבית לא יינזק‪ ,‬וגם מי שייצא‬ ‫מהדירה לא יהיה אחראי למה שקורה בה“‪.‬‬

‫מעט על שותפים‬ ‫אם אתם סטודנטים‪ ,‬יש סיכוי סביר שתבחרו לגור בדירת‬ ‫שותפים‪ ,‬ואלא אם מדובר בחבריכם‪ ,‬אתם נכנסים לטריטוריה‬ ‫זרה‪.‬‬ ‫למה כדאי לשים לב? תעיפו מבט בדירה‪ ,‬אם אתם רגישים‬ ‫לניקיון ולהיגיינה‪ ,‬אתם עלולים לגלות ששותפיכם אינם חשים‬ ‫אותו דבר‪ .‬בדרך כלל כללי המחייה המקובלים כוללים שטיפת‬ ‫כלים אחרי האוכל והימנעות מיצירת הר שיירים המהווה בית‬ ‫מרגוע אולטימטיבי ליצורים כאלו ואחרים; ניקיון המקלחת‬ ‫אחרי שמסיימים; ונקיטה בשיטות הידועות לגישור על פערים‬ ‫ולפתרון סכסוכים‪ :‬הכנסת אוויר רב לריאות‪ ,‬שמיעת טענותיו של‬ ‫שותפכם לדירה בסבלנות‪ ,‬הבהרת עמדותיכם באופן ענייני תוך‬ ‫הימנעות מציון תיאורים שנראים מאוד רלוונטיים באשר לאופיו‬ ‫ולהרגלי הניקיון שלו‪ .‬שימו לב לכימיה בין השותפים החדשים‬ ‫לבינכם לפני שתחתמו על חוזה שיחבר ביניכם לתקופה ארוכה‪.‬‬ ‫זכרו שכשיש בדירה אווירה רעה‪ ,‬גם הדירה המושלמת שחלמתם‬ ‫עליה‪ ,‬אטרקטיבית פחות‪.‬‬ ‫להשכיר דירה‪ ,‬ממש כמו בשיר ההוא‪ ,‬אינו עניין מסובך כל‪-‬‬ ‫כך‪ ...‬אם יש לכם איך לשלם עליה‪ .‬עדיין חשוב לדעת שלא פעם‬ ‫נוצרים סכסוכים עקב חוזה לא ברור‪ ,‬חוסר בתיעוד או אי‪-‬הבנות‬ ‫שאפשר היה להימנע מהן בקלות מזעזעת‪ .‬בהצלחה!‬

‫לפגוש חבר ישן‬ ‫עד שיוודא שאתה סובל‪ .‬הוא יחזיר לך חיוך‪,‬‬ ‫כמובן‪ ,‬אבל זה יהיה חיוך מלא רחמים מהולים‬ ‫בהערכה כנה לניסיון האמיץ שלך להציג חזות‬ ‫שלווה אל מול הזוועה שהיא חייך בטכניון‪.‬‬ ‫מבט מהסוג שהיית מזכה בו כלב זקן שמובא‬ ‫לוטרינר‪ ,‬וגם אם הוא מרגיש שהוא הולך להיות‬ ‫מורדם‪ ,‬עדיין לא מבין זאת לגמרי‪ .‬החבר כבר‬ ‫יעזור לך להבין זאת לגמרי‪ .‬הוא יניח לך יד‬ ‫אבהית ותומכת על הכתף ויתעניין בתמימות‬ ‫”אז איך הבחורות שם בטכניון“?‬

‫תמיד מעצבן לפגוש חבר ישן‪.‬‬

‫זו הנקודה שבה אדם חלש ממני היה נשבר‪.‬‬ ‫הוא היה מתוודה‪ ,‬בקול שבור ושפתיים‬ ‫רועדות‪ ,‬על כמה שהחומר קשה ואיך‬ ‫שלמרצים לא אכפת‪ ,‬שפשוט נמאס לו כבר‬ ‫מאולמן אמאדו ולייבניץ‪ ,‬ולמה‪ ,‬הו למה‪ ,‬הוא‬ ‫לא הלך ללמוד תעשיה וניהול בבאר שבע עם‬ ‫כל הכוסיות והסמים הקלים‪ .‬כי‪ ,‬בואו נודה‬ ‫בזה‪ ,‬גם אם הטכניון הוקם בידי יקים חמורי‬ ‫סבר‪ ,‬הוא תמיד אויש בפולנים בעלי מסורת‬ ‫גאה של בכיינות ורחמים עצמיים‪.‬‬ ‫אבל לא אני‪ .‬אני מאמין אדוק בכוחה של‬ ‫חשיבה חיובית‪ ,‬ולבן שיחי אני אחייך ואענה‬ ‫שהולך דווקא די טוב‪ .‬לתשובה אופטימית‬ ‫כזאת יש רק שתי תגובות אפשריות‪ :‬אם זה‬ ‫מכר רחוק‪ ,‬שלא ממש אכפת לו ממך‪ ,‬הוא‬ ‫ישיב ב“סבבה“ וילך לדרכו‪ ,‬אבל אם זה חבר‬ ‫אמת‪ ,‬כזה שמכיר אותך היטב‪ ,‬הוא לא ינוח‬

‫ככה‪ ,‬אחרי מחשבה קצרה‪ ,‬אני עונה לכל מי‬ ‫ששואל אותי שהבנות פה בסדר גמור‪ ,‬וגם‬ ‫אם יש ביניהן חנונית או שתיים‪ ,‬הרי מספרים‬ ‫שדווקא אלה מתבררות כ‪ ...‬נועזות ביותר‪,‬‬ ‫ושאם לחיי החברה פה יש שם גרוע‪ ,‬הרי שזו‬ ‫גם אשמתם של גברברי הטכניון‪ ,‬שהם בהרבה‬ ‫מקרים ולמרבה הצער‪ ,‬טכניוניסטים‪.‬‬ ‫הייתי רוצה לומר שבשלב זה בן שיחי רואה‬ ‫את האור‪ ,‬פורש מלימודי ספרות‪-‬פסיכולוגיה‬ ‫בעברית‪ ,‬משפר פסיכומטרי‪ ,‬עושה מכינה‪,‬‬ ‫מוסיף סיומת ”‪-‬סלבסקי“ לשם המשפחה‬ ‫שלו ונרשם לפקולטה להנדסת חשמל‪ ...‬אלא‬ ‫שזה לא קורה‪ .‬מעטים מחברי מאמינים לי‪,‬‬ ‫אבל למען האמת‪ ,‬זה לא כל כך משנה‪ .‬מה‬ ‫שמשנה זה שלפעמים‪ ,‬אחרי מספיק בירה‬ ‫ולמשך כמה שניות קצרות ונהדרות‪ ,‬גם אני‬ ‫מאמין לעצמי‪.‬‬

‫‪39‬‬ ‫&‬

‫המבורגר אסאדו )‪ 220‬גרם(‬

‫‪+‬צ‘יפס ‪+‬שתייה‬ ‫במקום בלבד!‬

‫*בכפוף לתקנון‬

‫אל תבינו אותי לא נכון‪ ,‬זה לא שיש משהו‬ ‫רע בחברים הישנים שלי‪ .‬אם כבר‪ ,‬אני‬ ‫חושב שבהחלטתם להתרחק ממני בהדרגה‬ ‫הם הפגינו יותר תושייה מחבריי הנוכחיים‪,‬‬ ‫שפשוט לא הצליחו‪ ,‬אני משער‪ ,‬למצוא‬ ‫מישהו אחר להסתובב איתו‪ .‬הבעיה היא‪,‬‬ ‫שהשיחות עם אנשים מהעבר תמיד מובילות‪,‬‬ ‫בסופו של דבר‪ ,‬לאותו נושא‪ .‬אתם יכולים‬ ‫לשבת שעות לדבר על מכרים משותפים ועל‬ ‫מה הם עושים בימינו‪ ,‬מי עובד ומי לומד‪ ,‬מי‬ ‫מטייל ומי משרת‪ ,‬מי נשוי‪ ,‬מי יצא מהארון‬ ‫ומי עדיין בפנים‪ .‬אבל לא משנה כמה קולחת‬ ‫השיחה‪ ,‬תמיד יבוא השלב שבו החבר יעטה‬ ‫ארשת רצינית‪ ,‬השמורה בדרך כלל לשיחה‬ ‫עם חולים סופניים‪ ,‬יתבונן לך בעיניים וישאל‬ ‫”אז תגיד‪ ,‬איך הולך בטכניון ?“‬

‫עכשיו אני מהסס‪ .‬אני לא מהסס‬ ‫בגלל הבנות‪ ,‬חס וחלילה‪ ,‬שהרי כולנו‬ ‫יודעים שהטכניון שופע ביפהפיות קלות‬ ‫דעת )ולראייה‪ ,‬מספיק לראות את הידיעון‬ ‫למועמדים‪ ,‬אתר אס“ט‪ ,‬או התמונה האחת‬ ‫ההיא שצולמה ביום הסטודנט השתס“ב(‪.‬‬ ‫אני מהסס בגללנו‪ ,‬הבחורים‪ .‬אתם מבנים‪,‬‬ ‫בכל מקום אחר‪ ,‬כשסטודנט לא מצליח‬ ‫להתחיל עם בחורה הוא צריך להסתכל על‬ ‫עצמו במראה ולשאול ”מה לא עשיתי נכון?“‪,‬‬ ‫אבל פה הבנים נטלו הזכות לפטור את עצמם‬ ‫בתירוץ של ”מה לעשות‪ ,‬ככה זה הבנות‬ ‫בטכניון“‪ ,‬ולהתפנות ללגלוש‪ ,‬בלי שמץ‬ ‫נקיפות מצפון‪ ,‬בפורנו מבוכים ודרקונים‪.‬‬ ‫אם נודה שהבחורות בטכניון הן לא הבעיה‪,‬‬ ‫נודה בעצם שאולי דווקא אנחנו )ואני אומר‬ ‫”אנחנו“ במובן הרחב‪ ,‬שאינו כולל אותי(‬ ‫יכולים להשתפר בחלק מהתחומים‪.‬‬

‫‪04-8380037‬‬

‫שד‘ הנשיא ‪ ,129‬מרכז הכרמל‬

‫איגור ברמן‬

‫‪21‬‬ ‫‪23‬‬

‫שחקן ספסר‬ ‫אישי ‪ ///‬החיים בלבל ‪ ///‬נונסנס‬

‫הם עמדו כתף אל כתף‪ ,‬שריריהם דרוכים ובעיניהם מבט‬ ‫נחוש‪ .‬התכונה הורגשה באוויר‪ ,‬והמחשבות של כולם נתונות‬ ‫היו לאותה שאלה – מי יצליח לתפוס מקום מקדימה?‬ ‫איחרתי עם האוטובוס וכשהגעתי לקצה המסדרון‪ ,‬כבר ראיתי‬ ‫את גוש האדם מתפרץ פנימה‪ .‬הגעתי לפתח הדלת והסתכלתי‬ ‫סביב‪ :‬כל המקומות תפוסים‪ ,‬ובמקומות שאינם תפוסים‬ ‫פיזית‪ ,‬עמדו הקלסרים כשומרי ראש אדישים‪.‬‬ ‫נאנחתי‪ .‬הרי למקום בכיתה יש משמעות סימבולית עמוקה‪,‬‬ ‫מעבר לכך שתצליח לראות ולקלוט משהו מההרצאה‪ .‬תמיד‬ ‫הרגשתי שהשורות הראשונות מורכבות מיחידי סגולה‪,‬‬ ‫בלונדינים ותכולי עין‪ ,‬ואילו ככל שעולים בסדר השורות‪ ,‬יורדים‬ ‫בהיררכיה החברתית‪ ,‬שכן ההצלחה להשיג מקום מקדימה‬ ‫טמונה גם בכך שלמישהו יהיה אכפת ממך מספיק כדי לספוג‬ ‫את מבטי הזעם והתסכול ולשמור לך מקום‪.‬‬ ‫הבטתי סביב‪ ,‬תקוותי דועכת והולכת‪ ,‬ולפתע ראיתי אותו‬ ‫ מקום פנוי ‪ -‬מואר בקרן יחידה של אור המפלסת דרכה‬‫מהחלון‪ .‬התיישבתי בתחושת ניצחון ופרסתי דפי פוליו כדי‬ ‫להצהיר על טריטוריה‪.‬‬ ‫”סליחה‪ ,‬אבל המקום הזה שמור“‪.‬‬ ‫הרמתי מבט ונתקלתי בעיני התכלת הזועמות של מאשה‪.‬‬ ‫”איך הוא שמור?! לא היה פה כלום‪ .‬אני יושב פה כבר חמש‬ ‫דקות“‪.‬‬ ‫”לא יודעת‪ .‬אני שמתי דף ’שמור‘ עם השם שלי כבר לפני‬ ‫שעתיים‪ .‬קמתי מוקדם במיוחד בשביל זה‪ ,‬אז אל תגיד לי‬ ‫שלא היה פה כלום“‪.‬‬ ‫”מצטער שקמת מוקדם‪ ,‬אבל אין כאן שום דף“‪ .‬קמתי‬ ‫מהכיסא והתחלתי להרים את הדברים שלי כהוכחה‪.‬‬ ‫חיוך ניצחון נפרש על פניה‪ .‬עקבתי אחר מבטה וגיליתי‪...‬‬ ‫התחת שלי היה שמור למאשה‪.‬‬ ‫בפעם הבאה הגעתי בזמן‪ ,‬אבל לא נדחקתי בין כולם‪ .‬לא‬ ‫שוויתרתי‪ ,‬חס וחלילה‪ ,‬אלא שבתוך הכיס אחזה ידי בנשק‬ ‫סודי‪ .‬מצאתי זווית נוחה בין הנהר האנושי שנדחק פנימה‬ ‫והוצאתי מהכיס את עט סימון הלייזר שסחבתי מאחי‬ ‫הקטן‪ .‬כיוונתי אל מקום בשורה השלישית ‪ -‬סטנדרטי‪ ,‬לא‬ ‫מנקר עיניים‪ .‬דחפו אותי מימין ומשמאל‪ ,‬אך אני נשארתי‬ ‫רגוע‪ ,‬מקפיד על סימון קבוע וברור של הנקודה האדומה על‬ ‫השולחן‪ .‬והנה רגע לפני שהגעתי למקום המיוחל‪ ,‬קלטתי את‬ ‫מאשה עוקפת מהצד‪ ,‬נעה באתלטיות של נמר המזנק על‬ ‫טרפו‪ ...‬רק שהטרף היה המקום שלי! היא הגיעה אליו וחילקה‬ ‫קלסרים כמו קלפים על חמשת המקומות הסמוכים במיומנות‬ ‫של שחקן פוקר מנוסה‪.‬‬ ‫היא כבר סימנה לחברים שלה לשבת כשניגשתי ואמרתי‬ ‫בחיוך‪” :‬סליחה‪ ,‬אבל המקום הזה שמור“‪.‬‬ ‫לרגע התקדרו פניה‪” :‬מה זה שמור?! איפה?“‬ ‫”פה“‪ ,‬הזזתי את הנקודה מצד לצד על הקלסר הוורוד שלה‪.‬‬ ‫”זה ממש לא שמור! אין מסה מינימאלית“‪.‬‬ ‫”מה סה?“‬ ‫”צריך מסה של לפחות דף פוליו אחד כדי לשמור מקום“‪,‬‬ ‫אמרה חברה אחת בעודה נדחקת לצדי אל מקומה‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫”מה פתאום‪“...‬‬ ‫”אחי‪ ,‬זה דבר ידוע“‪ ,‬עוד קלסר התחלף בחבר של מאשה‪.‬‬ ‫בלית ברירה‪ ,‬קיפלתי את הזנב ואת עט הלייזר וחיפשתי מקום‬ ‫אחר‪ ,‬אלא שבמהלך הוויכוח הכיתה כבר התמלאה‪ ,‬והמתרגל נעץ‬ ‫בי מבט דוחק להשלים עם מר גורלי‪ .‬התיישבתי על הרצפה ליד‬ ‫הדלת‪.‬‬ ‫”אתה אף פעם אין לך מקום‪ ,‬אה?“ מאג‘ד פנה אליי בסוף השיעור‬ ‫בחיוך‪ .‬הוא הושיט לי יד ועזר לי לקום מהרצפה‪” .‬אם אתה רוצה‪,‬‬ ‫יש לי חבר ספסל“‪.‬‬ ‫”ספסל?! מה זאת אומרת?! יושבים עליו?“‬ ‫מאג‘ד גיחך‪” :‬לא‪ ,‬הוא מוכר מקומות‪ .‬יש לו הרבה קרובי משפחה‬ ‫בטכניון‪ ,‬כמעט בכל קורס‪ .‬אתה נותן לו את המערכת שלך‪ ,‬הוא‬ ‫מדבר עם הקרוב שלומד שיעור לפניך‪ ,‬ויש לך מקום שמור“‪.‬‬ ‫”אהה‪ ,‬התכוונת לספסר! מוכר? בכמה?“‬ ‫”עשרים שקל לשבוע‪ .‬תדע לך שהרבה מאוד קונים ממנו“‪.‬‬ ‫זה נשמע לי הזוי‪ ,‬אבל בעיני רוחי ראיתי את החיוך המתנשא של‬ ‫מאשה“‪ .‬אוקי‪ ,‬איך אני אדע שהוא שמר לי?“‬ ‫”אתה תראה פתק מודפס‪ ,‬כמו שצריך‪ .‬הוא מאוד מקצועי“‪.‬‬ ‫הבאתי לו שטר של עשרים‪ ,‬וקבענו שאשלח לו את המערכת‬ ‫מאוחר יותר במייל‪.‬‬ ‫יום ראשון הוא יום מאתגר אף למקצוענים כמו מאשה‪ .‬יש בו‬ ‫שתי הרצאות בו בזמן באותו קורס – האחת של מרצה מבולבל‬ ‫עם מוניטין זוועתי והשנייה של מרצה עם ממוצע ‪ 4.7‬בסקר‪.‬‬ ‫מאחר שכולנו זונות של נקודות‪ ,‬אולם ההרצאות הופך לשדה קרב‬ ‫עקוב מדם סטודנטים תמימים‪.‬‬ ‫אני לעומת זאת הייתי רגוע‪ .‬הגעתי חמש דקות לפני תחילת‬ ‫ההרצאה‪ .‬בעודי עוקף מהצד אוהלים של סטודנטים שישנו‬ ‫שם בסוף השבוע כדי שיהיה להם מקום מקדימה‪ ,‬וחיפשתי‬ ‫את הפתק שלי‪ .‬בשורה השנייה ישר מול המיקרופון של המרצה‬ ‫היה פתק לבן ועליו מודפסת המילה ”שמור“ בשלוש השפות‬ ‫הרשמיות של הטכניון‪ :‬עברית‪ ,‬ערבית ורוסית‪ .‬התיישבתי ונהניתי‬ ‫בסיפוק לשמוע את צעקות המריבה על המקום האחרון שנותר‬ ‫אי שם בשורה השתים‪-‬עשרה‪.‬‬ ‫”סליחה‪ ,‬אבל המקום הזה שמור“‪ .‬שוב נתקלתי בעיני התכלת‪,‬‬ ‫רק שהפעם היא לא זעמה‪ .‬למעשה‪ ,‬היא אף חייכה‪ ...‬וזה היה‬ ‫גרוע הרבה יותר‪.‬‬ ‫”נכון‪ ,‬הוא שמור לי“‪ ,‬נופפתי בפתק המודפס שלי‪.‬‬ ‫”לא נראה לי“‪ ,‬החיוך של מאשה גדל אף יותר‪.‬‬ ‫מאג‘ד הופיע בחיוך מתנצל והושיט לי שטר של עשרים“‪ ,‬מצטער‪,‬‬ ‫אחי‪ ,‬הוא אמר שבסוף זה מבוטל“‪.‬‬ ‫קמתי בהלם ופיניתי את מקומי לקלסר הוורוד של מאשה‪ .‬היא‬ ‫אפילו לא הייתה צריכה את המקום לעצמה!‬ ‫”מה קרה?“ שאלתי את מאג‘ד‪ ,‬בעוד שנינו מתבוננים בשיערה‬ ‫הארוך והבלונדיני מתרחק מאתנו‪.‬‬ ‫”אין מה לעשות“‪ ,‬מאג‘ד טפח לי על הכתף‪” ,‬מסתבר שגם‬ ‫ספסלים מעדיפים בלונדיניות“‪.‬‬ ‫מורן לבל‬

‫במבחן התוצאה‬ ‫אישי ‪ ///‬מיומנו של מתרגל‬

‫כמעט שמונה שנים עברו מאז שכף רגלי דרכה לראשונה‬ ‫על אדמת הטכניון‪ .‬אוסף של תהפוכות התרחשו כאן מהימים‬ ‫ההם ועד כתיבת טור זה‪ .‬בית הסטודנט דאז הוחרב והוחלף‬ ‫בקומפלקס המצודד שניצב שם כעת‪ .‬באופן תמוה הוחלט‬ ‫שהקישוט המוצלח ביותר לרחבת הטיילת הוא פאלוס ענק‬ ‫לרומם את לבבותיהם של העוברים ושבים )אני עדיין חושד‬ ‫שתחתיו יש מתקן שיגור טילים שמכוון לאוניברסיטת חיפה‪,‬‬ ‫אבל אין לי איך להוכיח(‪ ,‬והופעתם המבורכת של הדרוזים‬ ‫חוללה מהפכה בהרכב התזונתי שלי בימי ד‘ ו‪-‬ה‘‪.‬‬ ‫דבר אחד אינו צפוי להשתנות בעתיד הנראה לעין‪ .‬קורס‬ ‫מסתיים במבחן‪ ,‬לצערם של כל הנוגעים בדבר – סטודנטים‬ ‫וצוות כאחד‪ .‬לעתים אמנם נקבע ציון על סמך עבודה‪ ,‬אבל‬ ‫מיסוד השיטה יהווה יריית פתיחה לאורגיית רפרנסים המונית‪.‬‬ ‫עוד אופציות? אינני חושב שאצליח לשרטט תרחיש של מתן‬ ‫ציון על‪-‬סמך אמון )”לסטודנטים שלום! סוף סמסטר הגיע‪.‬‬ ‫אנא העבירו במייל את הציון שמגיע לכם לפי דעתכם כדי שנזין‬ ‫אותו ל‪ ,(“UG -‬ובהיעדר אלטרנטיבה ראויה נמשיך להתנהל‪,‬‬ ‫סטודנטים וצוות‪ ,‬בשני מסלולים כמעט מקבילים לאורכו של‬ ‫הסמסטר עד ההתנגשות הבלתי נמנעת – במבחן‪.‬‬ ‫בתואר הראשון מבחנים הם קללה מחזורית שלמדנו‬ ‫להשלים עם קיומה‪ .‬מדי סמסטר עם תום שבוע הלימודים‬ ‫האחרון נכנסים לכוננות ספיגה‪ ,‬בודקים את הביצורים‬ ‫ומתחמשים בכל מה שאגרנו עד כה‪ .‬באופק‪ ,‬מרחק שבועיים‬ ‫שלושה קדימה במקרה הטוב‪ ,‬מתחשרים ענני מלחמה‪.‬‬ ‫המכות ניתכות בגלים‪ .‬לעיתים נזכה למרווח נשימה בין‬ ‫המבחנים‪ ,‬ולפעמים בקושי יום להתאושש עד ה“זפטה“‬ ‫הבאה‪ .‬לרוב‪ ,‬רק בסמסטר האחרון מבליחה ההכרה בכך‬ ‫שקיימת מציאות אחרת‪ .‬כניסתי לתפקיד מתרגל סימנה‬ ‫שינוי סטאטוס משמעותי‪ .‬מסטודנט ברמ“ח איבריי עברתי‬ ‫לצד השני של הפרגוד ‪ -‬סוכן כפול‪ .‬המשכתי לקחת קורסים‬ ‫כמאסטרנט ואף להיבחן‪ ,‬אך הפעם התרחשה חבירה בלתי‬ ‫נמנעת ל“כוחות האויב“‪ .‬הפכתי לאחראי ישיר לשילוח של‬ ‫לפחות התקפה אחת כזאת על קהל תמים של סטודנטים‪.‬‬ ‫זה כבר הסמסטר הרביעי שאני לוקח חלק בכתיבת המבחן‬ ‫המסכם‪ ,‬ובזמן שחלף למדתי לא מעט‪ .‬ראשית‪ ,‬כמתרגל‬ ‫אחראי‪ ,‬אתה תמיד נתפס כמי שמחזיק את המפתחות לקודש‬ ‫הקודשים של הקורס ‪ -‬ג‘יימס בונד המסתובב עם מזוודה‬ ‫וירטואלית המחוברת באזיק בודד לפרק כף היד ותוכנה יקבע‬ ‫את גורל המין האנושי )בהנחה שכל המין האנושי רשום‬ ‫לקורס(‪.‬‬ ‫שנתיים של עבודה כמתרגל הן בדיוק פרק הזמן שנדרש‬ ‫לי כדי להבין את חוקי המשחק‪ .‬הסטודנטים הלוקחים חלק‬ ‫בקורס מתגבשים לכדי רשת עצבית מורכבת אשר נוצרת‬ ‫ומתמצקת מתוך תלאות השנה הראשונה‪ .‬כל סטודנט מחובר‬ ‫לפחות למספר חד‪-‬ספרתי של סטודנטים נוספים בקשר דו‪-‬‬ ‫כיווני של רפרנסים‪ .‬מול הישות הזאת אתה מתיישב למשחק‬

‫‪20‬‬

‫השח הארוך בעולם – ארבעה‪-‬עשר שבועות ארכו‪ .‬לך יש עדיפות‬ ‫בידע ובניסיון‪ ,‬אולם הרשת נמצאת בכל מקום ובכל זמן‪ ,‬עיניה‬ ‫פקוחות‪ ,‬אזניה כרויות והיא נכונה לאגור כל פרט מידע שיסייע‬ ‫במלאכת הרכבת הפאזל הסופי – ‪ reverse engineering‬של‬ ‫המבחן המסכם‪.‬‬ ‫תחילת הסמסטר מאופיינת בהכחשה הדדית מצד שני‬ ‫הצדדים – ”אין בעיה שלא תיפטר אם נתעלם ממנה מספיק“‪.‬‬ ‫הסטודנטים אוספים את כל האינפורמציה שקיבלו טרם רישומם‬ ‫לקורס ומשווים אותה למתרחש בזמן אמת‪ .‬בתקופה זו השאלה‬ ‫הפופולארית ביותר היא עדיין ”מי כותב את המבחן? המרצה?“‬ ‫– כמו השקעה בשוק ההון‪ ,‬אם המרצה הניב ”תשואה טובה“‬ ‫בסמסטרים הקודמים‪ ,‬קיימת תקווה שהמגמה תימשך )או‬ ‫דווקא חשש שהמגמה תימשך(‪.‬‬ ‫אך לא לעולם חוסן‪ .‬מהר מאוד הופך המבחן מנקודה חומרית‬ ‫לצל שחור ומאיים שקשה מאוד להתעלם ממנו‪ .‬טפטוף של‬ ‫ניסיונות ניחוש ספוראדיים‪ ,‬בעיקר במהלך התרגול‪ ,‬מתחיל‬ ‫ובהדרגה מתגבר לכדי מבול של ממש‪ .‬ניתן להרגיש איך חוש‬ ‫הריח הקולקטיבי מתחדד‪ ,‬וכל פיסת אינפורמציה הנזרקת לאוויר‬ ‫מתחברת לתצרף שהולך ונבנה על‪-‬ידי הסטודנטים בקורס‪.‬‬ ‫הקרב על המבחן נכנס להילוך גבוה‪ ,‬וכ“מקור בכיר“ עליי לשקול‬ ‫כל מילה הנאמרת בתקשורת או שלא לציטוט‪ .‬שאלות הנוגעות‬ ‫בנושא הכאוב לרוב מנוסחות בזהירות‪ ,‬ממוקשות ועטופות‬ ‫בהלצה שתשובותיך עליהן נבחנות ביסודיות השמורה למז“פ‬ ‫ארצי‪ .‬את המוקשים למדתי לפרק מזמן‪ ,‬ולעתים אני אף מזהה‬ ‫בפנים שאלה לגיטימית ונותן לה מענה‪ .‬בסיטואציות חצופות‬ ‫במיוחד אני משיב אש )נדיר(‪.‬‬ ‫שעות הקבלה לקראת הסוף הן זירת התגוששות פורה‪ .‬קבוצות‬ ‫הסטודנטים גדלות והולכות‪ ,‬וכמו בסרט סוג ז‘ של ברוס לי‪ ,‬אתה‬ ‫עומד במרכז מותקף מכיוון אחר כל פעם‪ .‬השאר לומדים את‬ ‫תגובותיך ומחכים לתורם‪ .‬הקרב הסופי בין כוחות האור לכוחות‬ ‫החושך )עדיין לא החלטתי מי הוא מי( מתרחש בשעות הקבלה‬ ‫”המיוחדות“ לפני המבחן‪ .‬לאלו נשלחים המקצוענים מכווני‬ ‫המשימה ביותר‪ ,‬הכריזמטיים‪ ,‬בעלי הלשון החלקלקה ובעלות‬ ‫המחשוף הצועק ביותר‪ .‬כל האמצעים כשרים‪ .‬מקום של כבוד‬ ‫תופסים ניסיונות החילוץ במהלך המבחן‪ ,‬אך מפאת קוצר היריעה‬ ‫לא ארחיב עליהם כאן‪ .‬לשמחתי‪ ,‬עד כה טרם נחלתי הפסד בקרב‪,‬‬ ‫ובוודאי לא במערכה‪.‬‬ ‫גם אם הטור הזה נתפס כשחרור מבוקר של קיטור‪ .‬סך‪-‬הכול‬ ‫משחק המוחות הזה מובן ואף נחמד‪ .‬אינני חושב שהסמסטרים‬ ‫הבאים יטו כאן את מאזן הכוחות‪ ,‬אך עם המשך הידרדרות המצב‬ ‫הכלכלי‪ ,‬ובהינתן הצעה מפתה מספיק‪ ...‬מי יודע?! ‪(:‬‬ ‫בהצלחה‪,‬‬ ‫ברק אלמוג‬

‫הומופוביה ממוסדת?‬ ‫דן גולדברג הוא ירושלמי בן ‪ .42‬גם הוא‪ ,‬כמו הרבה גברים הומואים‪,‬‬ ‫ייחל להפוך לאבא‪ .‬בתחילת השנה טס דן להודו כדי להביא ילד‬ ‫באמצעות אם פונדקאית‪ .‬מדובר בהליך ארוך ולא פשוט שעלותו‬ ‫עשרות אלפי דולרים‪ .‬לדן נולדו תאומים‪.‬‬ ‫מבחינה ביורוקרטית מדובר בפרוצדורה פשוטה יחסית שבוצעה‬ ‫כבר עשרות פעמים בעבר‪ :‬בית המשפט לענייני משפחה מורה‬ ‫על ביצוע בדיקות גנטיות להוכחת האבהות‪ .‬הבדיקות מתבצעות‬ ‫במדינת המקור של האם הפונדקאית ועוברות ארצה דרך השגרירות‬ ‫הישראלית‪ .‬שם התינוקות מקבלים אשרת כניסה למדינה‪ ,‬ובארץ‬ ‫מונפקות להם תעודות זהות‪ .‬ואז כולם חיים באושר ועושר‪.‬‬ ‫אלא שהדיון בתיקו של דן גולדברג הגיע במאי האחרון לידיו של‬ ‫השופט פיליפ מרכוס שהחליט שלא מסמכות בית המשפט לענייני‬ ‫משפחה לדון בנושאי אימוץ‪ .‬זה לא הפריע לו להביע את דעתו על‬ ‫הליכי האימוץ ‪ -‬שהשווה לחטיפה ‪ -‬ואף להעלות את ה“חשש“ כי‬ ‫האבות עלולים להיות ”פדופילים או רוצחים סדרתיים“‪ ,‬ועל‪-‬כן על‬ ‫המדינה לבדוק את זהות האבות טרם כניסתם ארצה עם הילדים‪.‬‬ ‫תחת טיפולו של השופט מרכוס עומדים שני תיקים נוספים של‬ ‫גברים הממתינים לאישור המקובל של בית המשפט‪.‬‬

‫השופט מרכוס יכול היה לבחור את טובת הילדים )ואת טובתו‬ ‫של דן( בכך שהיה מאשר את הליך הפונדקאות‪ ,‬כמו שעשו‬ ‫עמיתיו השופטים עשרות פעמים בעבר‪ .‬למרות זאת בחר‬ ‫להתנער מסמכותו אף שעל‪-‬פי בית המשפט המחוזי בירושלים‪,‬‬ ‫זוהי סמכותו הבלעדית של השופט מרכוס להורות על הבדיקה‪.‬‬ ‫מעניין לבדוק האם קרו מקרים של גברים סטרייטים שהביאו‬ ‫ילד באופן הזה ונתקלו בהחלטה תמוהה של שופט‪ .‬האם שופט‬ ‫היה מתנער מסמכותו ומעכב משפחה שלמה בארץ זרה תוך‬ ‫סיכון בריאותם של תינוקות רכים? האם האבות היו נחשדים‬ ‫כפדופילים או כרוצחים סדרתיים? בכלל‪ ,‬האם לא ראוי לבחון‬ ‫מחדש את הליך הפונדקאות העובר מספר תחנות ביורוקרטיות‬ ‫שעלולות לתקוע לכל התהליך מקל בגלגלים ולהערים עוד ועוד‬ ‫קשיים על גברים הומואים הרוצים להיות הורים?‬ ‫דניאל הרשקוביץ‬ ‫רוצה לכתוב לטור הגאה? לקבל מידע על הקבוצה החברתית או‬ ‫להצטרף לרשימת התפוצה של ‪ ?TQ‬שלח‪/‬י מייל‬ ‫ל‪.Technoqueers@gmail.com :‬‬

‫הקולנוע השתגע!‬ ‫בואו לקולנוע עם ‪ 29.99‬ש״ח‬

‫ותקבלו‪ :‬סרט‪+‬פופקורן‪+‬שתיה ) ‪ 500‬מ״ל!!!(‬ ‫וגם ‪ 1‬מ‪ 3 -‬הטבות מדהימות‬ ‫‪ 1/3‬גולדסטאר או מכבי ב״חונטה״‬ ‫קפה‪+‬בראוניז ב״קפה קפה״‪/‬משקה אנרגיה‬ ‫חטיף שוקולד ב״סנקס״‬ ‫מבצע סרטי קאלט )‪ 1+1‬חינם*( שאתם דירגתם!‬ ‫*כרטיס כניסה נוסף חינם לסרט קאלט במהלך חודש ינואר‪.‬‬ ‫הכרטיס הינו ֶשמי ואינו ניתן למימוש באותו יום או להעברה‪.‬‬

‫השטח נקי‬ ‫אישי ‪ ///‬הטור דה רן ‪ -‬עיתונות רצינית‬

‫תוך קריאת ”פח גדול!“ בחדווה‪ .‬לפעמים הבית נקי מדי‪ ,‬ואז‬ ‫מתעורר הצורך לצאת לטייל עימו‪ ,‬כדי שיוכל לאתר אשפה ברחוב‬ ‫ולשים אותה בפחים העוד‪-‬יותר‪-‬גדולים שיש בחוץ‪ .‬בצעצועים‬ ‫שלו אינו מוכן לשחק כלל‪” .‬פח גדול!“ הקטן מתערב לנו בשיחה‬ ‫כשהוא מבחין שהרצפה נותרה נקיה למשעי‪.‬‬

‫”אני יכול לקחת אותו לטיול בחוץ?“ אני שואל את אחותי‬ ‫בנימוס‪ ,‬והיא‪ ,‬כבר מתוך דמדומי שינה‪ ,‬ממלמלת משהו על זה‬ ‫שאם הוא בוכה צריך להחליף לו‪ .‬בדרכי החוצה אני תוהה למה‬ ‫הכוונה בדיוק‪ .‬האם התינוק שלה פועל על סוללות ‪ ?AA‬אני‬ ‫לוקח אותו בזריזות לתחנת האוטובוס הקרובה‪ ,‬ותופס אוטובוס‬ ‫לכיוון חיפה‪ .‬עוד אוטובוס עירוני מהתחנה המרכזית‪ ,‬והנה אנחנו‬ ‫בדירה שלי‪ ,‬שהיא אמנם לא הכי נקיה בעולם‪ ,‬אבל בהחלט הכי‬ ‫מטונפת‪ .‬שכבה של אבק בעובי חצי סנטימטר מכסה הכל‪.‬‬ ‫הקירות מכוסים טחב‪ .‬צינורות ברזל חלודים ומטפטפים תלויים‬ ‫מהתקרה‪ .‬הרצפה מלאה בניירות מכווצ‘צ‘ים למחצה‪ ,‬אריזות‬ ‫ריקות של אוכל ובגדים מהוהים‪ .‬הילד בוכה קצת‪ .‬מתגעגע לאמא‬ ‫ואבא‪ .‬אני גורר מהרחוב פח ירוק גדול ועיניו מתמלאות באושר‪.‬‬ ‫”פח גדול!“ הוא מריע‪.‬‬

‫ייתכן שמי מביניכם אינו עוקב מקרוב אחרי חיי הפרטיים‬ ‫)אם כי אני מעט מפקפק בכך‪ ,‬הלא הנה אתם קוראים את‬ ‫הטור שלי( ולכן לא הספיק להתעדכן באחיין החדש בו‬ ‫הצטיידתי לפני קרוב לשנתיים‪ ,‬שעונה לשם תום‪ ,‬או תומי או‬ ‫תומצ‘וק )או יחזקאל; עד כה לא הצלחתי לחלץ ממנו תגובה‬ ‫משמעותית נוכח קריאה בשם כלשהו(‪.‬‬ ‫על כל פנים‪ ,‬אחותי מביאה אותו הביתה אחת לכמה שבועות‪,‬‬ ‫ככל הנראה בכל פעם שהיא זקוקה לכמה שעות שינה בזמן‬ ‫שהסבא והסבתא משחקים עם הפעטוט‪ .‬או אז אני מתפנה‬ ‫מעיסוקיי‪ ,‬לוקח אותו הצידה ומספר לו על ההתקדמות‬ ‫בפרויקט שלי באופטיקה‪ ,‬או על סיכויי להתקבל לתואר שני‬ ‫במכון וייצמן‪ .‬בדרך כלל נראה שהוא מתרשם עמוקות‪ ,‬כפי‬ ‫שניתן להסיק מכמות הנוזלים האפיים שהוא מייצר בזמן‬ ‫השיחה‪.‬‬ ‫בפעם האחרונה שנפגשנו גיליתי שהוא כבר יודע לדבר‪,‬‬ ‫לפחות ככל שזה נוגע למילים בנות הברה אחת )אני מקווה‬ ‫שבעתיד הוא ילמד להגיד מילים מעט יותר מורכבות‪ ,‬פן יהפוך‬ ‫לפוליטיקאי(‪ .‬הקשבתי בסבלנות להדגמה שלו‪ :‬הוא מצליח‬ ‫לומר ”בא!“ )אבא(‪” ,‬תיים“ )שתיים(‪” ,‬הב“ )כלב( ו‪“-‬פח‬ ‫גדול“ )פח גדול(‪.‬‬ ‫פח גדול? אני מביט באחותי בתמיהה‪” .‬הוא נורא אוהב‬ ‫פחים“‪ ,‬היא מבהירה‪ .‬מסתבר שהילד פיתח אובססיה של‬ ‫ממש לנקיונות‪ ,‬והוא נוטה להתרוצץ בבית‪ ,‬לאתר דברים‬ ‫שאפשר לזרוק לפח‪ ,‬להרים אותם ולזרוק לפח הגדול הקרוב‪,‬‬

‫‪18‬‬

‫כמעט ללא עידוד מצידי‪ ,‬הוא מתחיל להתרוצץ בדירה ולאסוף‬ ‫אשפה מזדמנת‪ .‬את האבק הוא אוסף עם הידיים בסבלנות אין‬ ‫קץ‪ .‬קורי העכביש נתלשים תוך כדי ריצה‪ .‬אני מתרווח לי על‬ ‫הספה )בזהירות‪ ,‬כדי לא להרים יותר מדי ענני אבק( וצופה בענין‬ ‫בנעשה‪ .‬תוך שעתיים הדירה נקיה במידה מרשימה למדי‪ ,‬לפחות‬ ‫כל מה שמתחת לגובה מטר‪ .‬אני אוסף אליי את הפעוט היגע‪,‬‬ ‫ולוקח אותו לאכול משהו כפרס‪ .‬לאכזבתי‪ ,‬הוא לא מוצא ענין רב‬ ‫בשווארמה שאני קונה לו )”ארמה!“( ולכן אני נאלץ לחסל את‬ ‫כולה לבדי‪ .‬מכאן‪ ,‬אוטובוס לתחנה המרכזית‪ ,‬ואוטובוס חזרה‬ ‫הביתה‪ .‬אני עוד מספיק להחליף לו סוללות בדיוק לפני שאחותי‬ ‫מתעוררת‪.‬‬ ‫”נהניתם בטיול?“ היא שואלת אותי‪ ,‬מאוששת קמעא‪” .‬אני‬ ‫מקווה שהוא לא נרדם‪ ,‬אחרת הוא שוב יהיה ער כל הלילה“‪.‬‬ ‫”אין לך מה לדאוג בנושא הזה“‪ ,‬אני מחייך ומעיף מבט בילדון‬ ‫התשוש‪” ,‬הוא בילה יפה עם הדוד רן‪“.‬‬ ‫תשמור על העולם )נקי( ילד‪,‬‬ ‫רן שליי‬

‫הבהרה‪ :‬אף ילד לא נפגע במהלך כתיבת טור זה‪.‬‬

‫ז‬ ‫מעוררי גיחוך‪ :‬איתי כהן‪ ,‬ליאור זינגר‪ ,‬רן שליי‪ ,‬בוריס צ'רקסקי‪,‬‬ ‫בן הרוש‬ ‫בני גאמוס‪ ,‬טינקי‪-‬ווינקי‪ ,‬יובל בן ארי וניר ן‬

‫אקטואליה‬ ‫בעקבות השריפה‪ ,‬הטכניון פותח את שעריו ומציע חדרים במעונות‬ ‫עזה לכל המשפחות המפונות‪ .‬לפי שעה נראה שהמשפחות מעדיפות‬ ‫להמשיך לגור בבתים השרופים‪.‬‬ ‫משבר במערכת נחמן מאולמן! השרפה כילתה את כל מלאי הקרשים‬ ‫לבדיחות שלנו‪.‬‬ ‫מבחן הדרכים של הפקולטה לפיזיקה! חציית הכרמל דרך המנהרות‬ ‫שנים‪.‬‬ ‫החדשות‪ 8 :‬דקות‪ .‬חציית הכרמל דרך מנהור קוונטי‪:‬‬

‫אנשים שצריך להרוג‪:‬‬ ‫סטודנטים שצריך להרוג ‪ :456#‬סטודנטים שצוחקים מהבדיחות בנחמן‬ ‫סטודנטים שצריך להרוג ‪ :899#‬אלה שלא נותנים לרפרנס מסיבות‬ ‫אידיאולוגיות‪.‬‬ ‫סטודנטים שצריך להרוג ‪ :243#‬אלה שמצליחים לתפוס מקום בספרדית‬ ‫ובאולינג בסמסטר שני‪.‬‬ ‫סטודנטים שצריך להרוג ‪ :234#‬אלה שיודעים על מה הקורס לפני שהסמסטר‬ ‫התחיל‪.‬‬ ‫אנשים שצריך להרוג ‪ :456#‬אלה שביום הרביעי של סמסטר שני באים‬ ‫לסטודנטים שנה א' ביציאות‪" :‬אל תדאג‪ ,‬גם אתה תעבור חדו"א"‪.‬‬ ‫סטודנטים שצריך להרוג ‪ :217#‬סטודנטים שקוראים לזה אובליסק ולא הזין‬ ‫של אולמן‪.‬‬ ‫סטודנטים שצריך להרוג ‪ :403#‬מי שפתח את עמוד הטכניון בפייסבוק‪.‬‬ ‫סטודנטים שדיקן חשמל חושב שצריך להרוג ‪ :13#‬סטודנטים לא תקינים‬ ‫אקדמית‬ ‫עתודאים שצריך להרוג ‪ :115#‬עתודאים שנעלבים מבדיחות עתודאים‬ ‫עתודאים שלא צריך להרוג ‪ :1#‬עתודאיות‬

‫‪17‬‬

‫י‬ ‫כל הזמן יורדים עלינו שאנחנו כמו בלייזר רק לא מצחיקים‪ ,‬אז‬ ‫החלטנו‪ ...‬ובכן‪ ,‬להיות כמו בלייזר‪ ...‬רק לא מצחיקים‬

‫מדור סאטירה ‪ ///‬נחמן מאולמן‬

‫יחע‬

‫מכתבים למערכת‬

‫נחמן שלום‪,‬‬ ‫יש לי שאלה‪ :‬פלירט עם המזכירה של‬ ‫הפקולטה ‪ ,‬זה טוב לממוצע? או רע‬ ‫לממוצע?‬

‫תשובת המערכת‪:‬‬ ‫זה מאוד תלוי בך‪ .‬למשל אם יש לך‬ ‫מתחת לממוצע‪ ,‬אז כנראה שלא ‪.‬‬ ‫נחמן שלום‪,‬‬ ‫לאחרונה יש לי בעיות במיטה עם אשתי‪.‬‬ ‫האם לדעתכם זה קשור לזה שזיינתי בשבוע‬ ‫שעבר ‪ 80‬סטודנטים במועד ב'?‬ ‫בתודה‪ ,‬מרצה‪.‬‬ ‫תשובת המערכת ‪:‬‬ ‫אפשר להציע לך דמעות של סטודנטים‬ ‫לחיזוק כוח הגברא?‬ ‫מערכת נחמן שלום‪,‬‬ ‫שמעתי שמועות שיש סטרייטים‬ ‫בארכיטקטורה‪ ,‬זה נכון?‬ ‫תשובת המערכת‪:‬‬ ‫אההא‪ .‬ויש בתולות בתעשיה וניהול‪...‬‬ ‫נחמן שלום‪,‬‬ ‫לא הצלחתי לעבור את המונופול שלכם‬ ‫מהגיליון הקודם בלי פקטור‪.‬‬ ‫לא מספיק שהמרצים דופקים אותי‪ ,‬עכשיו‬ ‫גם אתם?‬ ‫תשובת המערכת ‪:‬‬ ‫כמו בכל קורס בטכניון‪ ,‬אתה יכול להגיש‬ ‫בקשת סטודנט‪ ,‬ונשקול לתת לך מועד‬ ‫ג' בע"פ‪ .‬כמו בכל קורס‪ ,‬סביר להניח‬ ‫שנתעלם מזה‪.‬‬ ‫נחמן שלום‪,‬‬ ‫השותף שלי בעזה‪ ...‬אשכרה מעזה‪ ,‬מה‬ ‫לעשות?‬ ‫תשובת המערכת‪:‬‬ ‫כדאי שתסביר לו טוב שאתה לא עוטף‬ ‫עזה‪ ,‬אז כדאי שיפסיק לשלוח ידיים‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫כ‬

‫אתה יודע שאתה סטודנט בטכניון אם‪:‬‬ ‫‪ .1‬יש רק סטודנטית אחת שלומדת איתך בפקולטה‪.‬‬ ‫זאת אומרת‪ ,‬אתה די בטוח שהיא סטודנטית‪.‬‬ ‫‪ .2‬המחשבון שלך עולה יותר מהאוטו שלך‪.‬‬ ‫‪ .3‬אתה צוחק מבדיחות שכוללות מושגים מתמטיים‪/‬‬ ‫פיזיקליים‪.‬‬ ‫‪ .4‬כולל‪" :‬תגיד‪ ,‬ההורים שלך אורתוגונלים? כי‬ ‫כשהטילו אותם אחד על השני יצא אפס"‪.‬‬ ‫‪ .5‬אתה יכול לפתור את בעית הרעב העולמי‪ ,‬בהנחה‬ ‫שילדים קטנים באפריקה הם כדורים בואקום‪.‬‬ ‫‪ .6‬אשכרה השתמשת בכל פונקציה שהמחשבון של‬ ‫קאסיו מציע‪ ,‬ולא רק כדי לכתוב "סרסור"‪.‬‬ ‫‪ .7‬אתה יודע לפתור אינטגרל משולש ולחלק מטריצות‬ ‫אבל אין לך מושג איך עושים חילוק ארוך‪.‬‬ ‫‪ .8‬אתה יודע לחלק מטריצות‪ ,‬אבל אף אחד לא‬ ‫רוצה לקחת‪.‬‬ ‫‪ .9‬אתה יודע לרשום את השם שלך בבינארית‪.‬‬ ‫‪ .10‬אין לך חיים ואתה יכול להוכיח את זה‬ ‫באינדוקציה‪.‬‬ ‫‪ .11‬אתה מחכה כל חודש שיצא פקטור כדי להגיד‬ ‫שנחמן לא היה מצחיק‪.‬‬ ‫‪ .12‬אתה מחכה כל סמסטר שיצא פקטור כדי לעבור‬ ‫סוף סוף חדו"א‪.‬‬ ‫‪ .13‬אתה שונא עתודאים‪.‬‬ ‫‪ .14‬אתה עתודאי‪.‬‬ ‫‪ .15‬היית בשש הופעות של הדג נחש‪ ,‬ו‪ 7-‬של ברי‬ ‫סחרוף בשנה האחרונה‪.‬‬ ‫‪ .16‬אנשים עם חרבות מעץ זה מאורע יומיומי‪.‬‬

‫לא מצחיק?! לנחמן דרושות בדיחות שנונות‪! factor@asat.org.il :‬‬

‫‪ :1.12‬מסיבת חנוכה‬ ‫מכונות‬

‫‪ :30.11‬ערב במה פתוחה‬

‫‪15‬‬

‫שומרון‬ ‫שומרו‬ ‫גיל שומ‬ ‫אוריה‪ ,,‬גגי‬ ‫אוריה‬ ‫קוביי בבןן א יה‬ ‫קובבבי‬ ‫קל‪ ,,‬קקוווב‬ ‫פרנקל‪,‬‬ ‫פרנקלל‬ ‫כאלל פרנק‬ ‫אל‬ ‫מיכאל‬ ‫מיככא‬ ‫שוייצר‪ ,,‬מ‬ ‫שוייצר‬ ‫צילומים‪ :‬קובי תמשס‪ ,‬קרן אור גרינברג‪ ,‬רז ייצר‬

‫תמונות מהקמפוס‬

‫‪ :1.12‬גלעד שגב‬ ‫בצהרי יום ד‘‬

‫פקטור מציג‬

‫תחרות מיס קמפוס!‬ ‫אז יש בנות בטכניון?‬ ‫‪factor@asat.org.il‬‬

‫‪ :1.12‬מסיבת חנוכה מכונות‬

‫‪14‬‬

‫הכוח עובר לצרכן‬ ‫המועצה לצרכנות הציגה דעתה גם בנושא הקישוריות‪ .‬כשהטריו‬ ‫פול הרים ראשו המכוער בתביעה משולשת כנגד ההחלטה הצפויה‬ ‫להפחית הקישוריות‪ ,‬ולנוכח עליות המחירים המתואמות דווקא‬ ‫בשנה שבה כל השלושה הציגו שיפור ברווחיות‪ ,‬יצאה המועצה‬ ‫לקמפיין הקורא לצרכנים שלא להתקשר מהסלולר‪.‬‬ ‫תגובת המועצה בולטת במיוחד לנוכח המצג כי בחודשים האחרונים‬ ‫המפעילות התירו כל רסן‪ ,‬פלאפון וסלקום העלו תעריפים ללקוחות‬ ‫חיילים בהתחייבות‪ ,‬ובשלוש המפעילות העלימו בהדרגה חבילות‬ ‫גלישה ישנות לטובת ’משולבות‘ בעלות של כ‪) ₪ 40-‬שבסלקום לא‬ ‫תבוטל כל עוד הקו פעיל(‪ .‬התנהלות המפעילות לא פסחה על שר‬ ‫התקשורת‪ ,‬שפנה להגדירן רשמית קבוצת ריכוז ופועל רבות לתיקון‬ ‫הכשלים‪.‬‬ ‫ב‪ 1 -‬בינואר ‪ 2010‬צפויה להיכנס ההחלטה לאיסור נעילה לסים‬ ‫זר ולפתיחת המכשירים הנעולים חינם‪ .‬בד בבד ביטול צורך באישור‬ ‫מיוחד ויקר למכשיר מיובא יעורר שוק עשיר במחירים נמוכים‬ ‫משמעותית מהמוצגים במפעילות‪ .‬הרוכש יוכל ליהנות מחוק ניתוק‬ ‫זיקה ולקבל החזרים )עד ‪ ₪ 98‬לחודש באורנג‘ ובפלאפון בגין‬ ‫המכשיר שנרכש(‪.‬‬

‫שלושה דברים שכל אחד צריך לדעת‬ ‫‪ .1‬על פי חוק ”תקנות ביטול עסקה“‪ ,‬החל ב‪ 14 -‬בדצמבר ‪ 2010‬מותר‬ ‫לבטל ולהחזיר קו או מכשיר סלולרי עד ארבעה‪-‬עשר ימים מיום‬ ‫עשיית העסקה או מיום מסירת חוזה בכתב‪ ,‬לפי המאוחר מביניהם‪,‬‬ ‫ולא משנה איפה נרכש‪.‬‬ ‫‪ .2‬החל ב‪ 1 -‬בינואר ‪ 2010‬הקנס לעוזב חברה לא יעלה על ‪X 0.08‬‬

‫תשלום חודשי ממוצע ‪ X‬מספר חודשי ההתחייבות שנותרו‪.‬‬ ‫לדוגמא‪ ,‬אם התשלום החודשי שלך בסך ‪ ,₪ 100‬ונותרה‬ ‫התחייבות לשנים‪-‬עשר חודשים – הקנס עד ‪ 96‬ש“ח‪ .‬וזהו!‬ ‫‪ .3‬במהלך ינואר ‪ 2011‬ולמרות הגשת הבג“ץ של שלוש המפעילות‬ ‫תתבצע הפחתה מהותית בדמי הקישוריות‪ .‬המשמעות – שיחה‬ ‫לסלולר תעלה למתקשר )שאינו מתקשר מהסלולר( עד ‪ 15‬אג‘‬ ‫לדקה )חברת ‪ SIPME‬מציעה זאת כבר היום(‪.‬‬ ‫אם זאת אין לצפות מהמפעילות הוותיקות להציע עלויות‬ ‫דומות ללקוח )פרט למירס‪ ,‬שתזכה לכיסוי על‪-‬גבי נדידה פנים‬ ‫ארצית(‪.‬‬ ‫נוסף על כך מתנהלים דיונים בנוגע למספר רפורמות‪ ,‬חלקן כבר‬ ‫קיבלו תאריך‪ ,‬כגון קבלת הודעה על כל הודעת סמס שלא הגיעה‬ ‫ליעדה‪ ,‬רפורמה שתחל ביוני ‪ ,2011‬וחלקן צפויות להיכנס לתוקפן‬ ‫כבר במהלך החודשים הקרובים‪:‬‬ ‫קיצור ההתחייבות לסלולר לשנים‪-‬עשר חודשים‪ ,‬שינויים‬ ‫בחוזה ההתקשרות‪ ,‬איסור תשלום מראש וחובת זיכוי בטווח של‬ ‫שלושה ימים‪ ,‬הסדרת שירותי ‪ VOC‬ו‪ VOB-‬לשיחות ‪,VOIP‬‬ ‫חקיקה נרחבת לשמירה על ניטראליות ברשת ועל עלויות רכיב‬ ‫דאטה‪ ,‬הסדרת שיתוף תשתיות וקביעת עלויות ’רכיבה‘ על‪-‬‬ ‫גבי מפעילה קיימת‪ ,‬הן למפעילה ללא תשתית והן בנדידה פנים‬ ‫ארצית‪.‬‬ ‫כל אלה יאפשרו פעילותן של חברות חדשות‪ ,‬ובמקביל עליה של‬ ‫פתרונות תקשורת שצרה היריעה מלהכיל בכתבה זו‪ .‬הסלולארי‬ ‫הוא נדבך חשוב בחיינו ואני ממליץ להישאר מעודכנים‪.‬‬

‫״באנו חושך לגרש״‬ ‫|מאת‪ :‬קרן אור גרינברג|‬

‫מקרוב את חיי הישראלים בתקופת החגים באירוע מיוחד שריגש‬ ‫אותנו מאוד וסימל יותר מכל את ”ניצחון האור על החושך“‪ .‬לאחר‬ ‫ההצלחה הסוחפת החלטנו לקיים את החגיגות גם השנה‪ ,‬ואנו‬ ‫מקוויםלהפוך זאת למסורת‪ .‬באירוע השתתפו כ‪ 60-‬סטודנטים‬ ‫צרפתים וישראלים‪ ,‬והייתה אווירה נפלאה של חום‪ ,‬של שמחה‬ ‫ושל משפחתיות שהותירה בכולנו זיכרונות נעימים וטעם של‬ ‫עוד“‪.‬‬

‫|מאת‪ :‬בני גאמוס|‬

‫סטודנטים צרפתים מהטכניון ערכו מסיבת חנוכה מרגשת‬ ‫במיוחד לניצולי שואה מחיפה‪ ,‬ובאמצעותה נתנו משמעות‬ ‫נוספת ואחרת ל“חג האורות“ ‪ -‬חג החנוכה‪.‬‬ ‫‪ ,CNEF‬הקהילה הלאומית לסטודנטים דוברי צרפתית‪ ,‬הוא‬ ‫ארגון ארצי‪ ,‬שנוסד לפני כעשר שנים על‪-‬ידי סטודנטים צרפתים‬ ‫מכל רחבי הארץ כדי להוות עבורם מסגרת שיתופית המעניקה להם‬ ‫תמיכה‪ ,‬עזרה וליווי צמוד בישראל בתחומים רבים – החל בקבלות‬ ‫שבת משותפות‪ ,‬מאחר שרובם הגיעו ארצה ללא בני משפחתם‪ ,‬וכלה‬ ‫בתוכנית ייחודית לטכניון של שעורי עזר בצרפתית ללא תשלום‪.‬‬ ‫לפני כשנה עלתה ההצעה לארגן מסיבת חנוכה משותפת לניצולי‬ ‫שואה ולסטודנטים הצרפתים‪ .‬אלי סמל‪ ,‬רכז סניף חיפה‪ ,‬מספר‪:‬‬ ‫”הפעילות המבורכת הזו אפשרה לסטודנטים הצרפתים להכיר‬

‫מסיבת החנוכה התקיימה השנה בנשר באולם ועד עובדי‬ ‫חברת החשמל‪ ,‬שתרמו באדיבותם את המקום לצורך האירוע‪,‬‬ ‫ואורגנה על‪-‬ידי מדריכי ‪ CNEF‬סניף חיפה‪ ,‬כולם סטודנטים‬ ‫מצרפת שהשקיעו רבות מזמנם החופשי למען הצלחתה‪ .‬נוסף‬ ‫על כך הם זכו לעזרה כספית במימון האירוע מ“קרן צרפת לסיוע‬ ‫לישראל“‪ ,‬מארגון ”מגדל“‪ ,‬ומאס“ט‪ .‬לאחר טקס הדלקת נרות‬ ‫החנוכייה המסורתי נערכה הופעה אמנותית של הזמר יוני אילת‪,‬‬ ‫ששר בעברית וביידיש‪ ,‬ובמהלכה פצחו הסטודנטים בערב שירה‬ ‫בציבור וריקודים‪ .‬הארגון הייחודי של ‪ CNEF‬אמנם נוצר על‪-‬‬ ‫מנת להעניק מענה לסטודנטים בודדים מצרפת‪ ,‬אך בפועל הוא‬ ‫תורם לא פחות לחברה הישראלית‪ ,‬שבה הסטודנטים מבקשים‬ ‫להיטמע‪ .‬סמל סיכם‪” :‬אנו באים ממקומות שונים והולכים‬ ‫לכיוונים שונים ומגוונים בחיינו‪ ,‬אבל דבר אחד מאחד את כולנו‬ ‫ אהבת ארץ ישראל ועם ישראל והרצון העז של כולנו‪ ,‬כל‬‫הסטודנטים הצרפתים שלומדים בישראל‪ ,‬להיקלט בארץ בצורה‬ ‫מיטבית ולהרגיש ישראלים לכל דבר“‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫מהפכת הסלולר והרלוונטיות לסטודנטים‬ ‫|מאת‪ :‬אריאל לטמן|‬

‫סקר שנעשה לאחרונה קבע כי משפחה ממוצעת מוציאה‬ ‫כ‪ 25%‬מכספה על סלולארי‪ .‬סקר דומה שנערך בקרב‬ ‫סטודנטים הציג כי הממוצע עומד על כ‪ ₪ 250‬לחודש‪ .‬לנוכח‬ ‫ריבוי המבצעים וההצעות במפעילות אין פלא שמרגישים‬ ‫לפעמים ’טובעים במספרים‘‪ ,‬בייחוד כשברקע נשמעים כל‬ ‫מיני קולות על רפורמות בסלולארי? ‪ ?VOIP‬ולא קל להבין‬ ‫איך בדיוק זה נוגע אליך‪ .‬כתבה זו תעזור לעשות קצת סדר‬ ‫בבלגאן‪.‬‬

‫פלאפון‬ ‫תנאי מסלול‬

‫סטודנטים‬

‫תנאי מיוחד‬

‫ת‪ .‬סטודנט‬ ‫‪ 150‬בעלות‬ ‫‪₪ 99‬‬ ‫‪ 250‬בעלות‬ ‫‪₪ 189‬‬ ‫‪ 450‬בעלות‬ ‫‪₪ 219‬‬ ‫‪ 39‬אג‘‬

‫דקות לכלל‬ ‫הרשתות‬ ‫עלות חריגה‬ ‫סמסים לכלל‬ ‫הרשתות‬

‫עלות חריגה‬ ‫הטבת דקות‬ ‫ברשת‬

‫עלות מכשיר‬

‫עלות נוספת ב‪₪‬‬ ‫בסיס‬ ‫נפח גלישה‬ ‫עלות גלישה‬ ‫מתקדם‬ ‫נפח גלישה‬ ‫עלות גלישה‬

‫רף זיכוי מלא***‬ ‫תשלום מינ‘‬ ‫במסלול ללא‬

‫חיילים ‪FIX‬‬ ‫צו גיוס‬ ‫ומעלה‬

‫תעודת זהות‬

‫‪) 150‬בחבילת‬ ‫ה‪(99‬‬ ‫‪3000‬‬ ‫‪ 21‬אג‘‪FIX‬‬ ‫)בחבילת‬ ‫ה‪(189‬‬ ‫‪3000‬‬ ‫)בחבילת‬ ‫ה‪(219‬‬ ‫אין‬ ‫‪ 39‬אג‘‬ ‫לא כלולה‬ ‫בחבילת ‪150‬‬

‫‪ 300‬בעלות ‪₪ 79‬‬ ‫‪ 600‬בעלות ‪₪ 178‬‬ ‫‪ 1000‬בעלות ‪₪ 278‬‬ ‫‪ 41‬אג‘‬ ‫‪ 50‬בתוספת ‪₪ 10‬‬ ‫‪ 400‬בתוספת ‪₪ 40‬‬ ‫‪ 600‬בתוספת ‪₪ 70‬‬ ‫‪ 57‬אג‘‬ ‫‪ 2500‬ל‪ 5‬יעדים‬ ‫נבחרים‬

‫אין‬ ‫בשאר‬ ‫החבילות‬ ‫‪3000‬‬ ‫דקות ברשת‬ ‫ללא עלות‬ ‫חיוב זיכוי‬ ‫‪ 5‬מגה‬ ‫‪) 40‬כלול(‬

‫‪ 300‬לשיחות‬ ‫למשפחה‬ ‫‪)10‬דמי‬ ‫שימוש(‬ ‫חינם‬ ‫‪ 50‬מגה‬ ‫‪40‬‬

‫החל מ‪36X40‬‬ ‫כלול‬ ‫‪ 2‬ג‘יגה‬ ‫‪ 2‬ג‘יגה‬ ‫‪70‬‬ ‫‪) 70‬כלול(‬ ‫ניצול ‪725‬‬ ‫ניצול ‪300‬‬ ‫דקות‬ ‫דקות‬ ‫‪50‬‬ ‫‪99‬‬ ‫תנאי מיוחד‪:‬‬ ‫רק‬ ‫ללא דמ“ש‬ ‫‪ 49‬אג‘‬ ‫לדקה‬

‫ללקוחות‬ ‫בעלי סים‬

‫בבסיסו של עניין אנחנו אנשים של מספרים‪ ,‬ורוצים לראות את‬ ‫השורה האחרונה‪ :‬כמה אאלץ לשלם?‬ ‫בטבלה מרוכזים נתונים להשוואה מול מרבית* המסלולים‬ ‫העדכניים** לסטודנטים וחיילים ב‪ 3‬המפעילות‪ .‬למטרות נוחות‬ ‫מכשיר מתקדם הוא ‪ iPhone‬למשל ומכשיר בסיס הוא מכשיר‬ ‫המסוגל להוציא שיחות ולשלוח סמס‪.‬‬

‫אורנג׳‬ ‫’עולים‘‬

‫‪ 25‬אג‘ ‪FIX‬‬ ‫‪ 16‬אג‘ ‪3‬‬ ‫יעדים‬ ‫או ‪ 16‬אג‘‬ ‫סופ“ש‬ ‫אין‬

‫ראשית מעשה בטבלה תחילה‬

‫‪)20‬יעדים(‬ ‫‪)10‬משפחה(‬ ‫חיוב זיכוי‬ ‫‪ 5‬מגה‬ ‫‪) 40‬כלול(‬ ‫החל מ‪36X30‬‬ ‫‪ 2‬ג‘יגה‬ ‫‪) 70‬כלול(‬ ‫ניצול ‪ 300‬דקות‬ ‫‪79‬‬ ‫תשלום מינ‘‬

‫סטודנטים ‪FIX‬חיילים‬ ‫צו ראשון‬ ‫ומעלה‬

‫סלקום‬

‫‘חבר‘ או ‘חבילות‘‬

‫סטודנטים‬

‫‪FIX‬חיילים‬

‫’חבר‘‬

‫תעודת‘חבר‘ או סוכן‬

‫ת‪ .‬סטודנט‬ ‫‪ 400‬בעלות‬ ‫‪₪ 140‬‬ ‫‪ 700‬בעלות‬ ‫‪₪ 200‬‬ ‫‪ 1000‬בעלות‬ ‫‪₪265‬‬ ‫‪ 51‬אג‘‬

‫צו ראשון ומעלה‬

‫תעודת ’חבר‘‬

‫ת‪ .‬סטודנט‬ ‫‪ 250‬בעלות‬ ‫‪ 35‬אג‘ ‪FIX‬‬ ‫‪ 150‬בעלות ‪₪ 69‬‬ ‫‪ 29‬אג‘ ‪FIX‬‬ ‫‪₪ 120‬‬ ‫לדקה ראשונה בכל‬ ‫‪ 9‬אג‘ ‪3‬‬ ‫‪ 400‬בעלות‬ ‫שיחה‬ ‫‪ 400‬בעלות ‪₪ 129‬‬ ‫יעדים‬ ‫‪₪ 220‬‬ ‫‪ 23‬א‘ לכל דקה‬ ‫‪ 600‬בעלות או ‪ 9‬אג‘‬ ‫נוספת‬ ‫‪ 1000‬בעלות ‪₪ 189‬‬ ‫סופ“ש‬ ‫‪₪ 320‬‬ ‫אין‬ ‫‪ 49‬אג‘‬ ‫אין‬ ‫‪ 49‬אג‘‬ ‫‪250‬‬ ‫)בחבילת‬ ‫היחידות בכל‬ ‫‪) 150‬בחבילת ה‪(69‬‬ ‫ה‪(120‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪ 21‬אג‘ ‪FIX‬‬ ‫חבילה‬ ‫)בחבילת ‪ 18‬אג‘ ‪FIX‬‬ ‫מתחלקות‬ ‫‪) 400‬בחבילת ה‪(129‬‬ ‫ה‪(220‬‬ ‫‪3500‬‬ ‫)בחבילת‬ ‫‪) 1000‬בחבילת ה‪ (189‬בין דקות וסמס‬ ‫ה‪(320‬‬ ‫אין‬ ‫אין‬ ‫‪ 51‬אג‘‬ ‫‪ 19‬אג‘‬ ‫‪ 57‬אג‘‬ ‫לא כלולה‬ ‫בחבילת‬ ‫ניתן להוסיף כמות דקות‬ ‫‪250‬‬ ‫אין‬ ‫אין‬ ‫אין‬ ‫בשאר‬ ‫משפחה‪ ,‬בהתאם‬ ‫החבילות‬ ‫לכמות‬ ‫‪3500‬‬ ‫דקות‬ ‫ברשת ללא‬ ‫‪10+7‬‬ ‫‪) 24‬דמי שימוש(‬ ‫עלות )דמ“ש‪+‬הטבה( בחבילה‪ ,‬תמורת ‪₪ 10‬‬ ‫חיוב זיכוי‬ ‫חיוב זיכוי‬ ‫‪₪1‬‬ ‫חינם‬ ‫חיוב זיכוי‬ ‫‪ 150‬מגה וואפ‬ ‫‪ 150‬מגה וואפ‬ ‫‪ 5‬מגה‬ ‫‪ 5‬מגה‬ ‫‪ 5‬מגה‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪) 38‬כלול(‬ ‫‪38‬‬ ‫‪) 38‬כלול(‬ ‫החל‬ ‫החל מ‪36X50‬‬ ‫כלול‬ ‫החל מ‪36X40‬‬ ‫מ‪36X50‬‬ ‫כלול‬ ‫‪ 500‬מגה‬ ‫‪ 1‬ג‘יגה‬ ‫כפוף לתנאי‬ ‫‪ 1‬ג‘יגה‬ ‫‪ 1‬ג‘יגה‬ ‫‪60‬‬ ‫‪50‬‬ ‫התוכנית‬ ‫‪78‬‬ ‫‪) 78‬כלול(‬ ‫‪₪ 148‬‬ ‫דקות ב‪₪ 150‬‬ ‫‪) ₪ 150‬אוטו‘(‬ ‫תלוי מכשיר‬ ‫)אוטו‘( תלוי מכשיר‬ ‫‪24‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪120‬‬ ‫תנאי מיוחד‪ :‬לא‬ ‫הטבה‪100 :‬‬ ‫ניתן‬ ‫דמ“ש ‪29‬‬ ‫תשלום מינ‘‬ ‫דקות‬ ‫דמ“ש ‪38‬‬ ‫‪ 79‬אג‘‬ ‫לדקה‬

‫לשיחות‬ ‫למשפחה‬

‫להוסיף חבילות‬ ‫הטבה‬

‫‪ 150‬בעלות ‪₪ 69‬‬ ‫‪ 350‬בעלות ‪₪ 120‬‬ ‫‪ 1100‬בעלות ‪₪ 209‬‬ ‫‪ 49‬אג‘‬ ‫‪) 150‬בחבילת ה‪(69‬‬ ‫‪) 350‬בחבילת‬ ‫ה‪(120‬‬ ‫‪) 1100‬בחבילת‬ ‫ה‪(209‬‬ ‫‪ 18.5‬אג‘‬ ‫בכל חבילה‪ ,‬כמות‬ ‫תואמת‬ ‫של דקות‬ ‫למשפחה‬

‫חבילת סמס‬ ‫תמורת ‪₪ 10‬‬ ‫‪₪1‬‬ ‫‪ 150‬מגה וואפ‬ ‫‪28‬‬ ‫החל מ‪36X50‬‬ ‫‪ 500‬מגה‬ ‫‪60‬‬ ‫דקות ב‪₪ 150‬‬ ‫‪130‬‬ ‫תשלום מינ‘‬

‫התחייבות‬ ‫הערה‪ :‬בפלאפון על מנת לקבל זיכוי יש לצרוך דקות בפועל מתוך החבילה‪ .‬באורנג‘ חיילים יכולים ”להתעקש“ ולקבל מסלול חיילים זהה לזה של פלאפון‪ .‬בסלקום סטודנטים‬ ‫כמות יחידות משותפת לדקות ולסמס‪.‬‬ ‫* בכל החברות קיימות חבילות נוספות‪ .‬בהשוואה מוצגות תוכניות פופולאריות ודומות ככל הניתן‪.‬‬ ‫** תוכניות הסטודנטים בפלאפון ובאורנג‘ תקפות עד ‪ ,15.01.2011‬תוכניות החיילים לפחות עד אמצע ‪ .2011‬בסלקום כל התוכניות עודכנו בשבועות האחרונים‪ .‬בטבלה‬ ‫מוצגים מחירים המתקבלים לאחר שכלול הטבות שימור‪/‬ניוד ע“י סוכן‪.‬‬ ‫*** זיכוי מלא למכשיר מתקדם‪/‬אייפון‪ .‬פלאפון‪ :‬לטובת זיכוי מחשיבים תשלום גלישה‪/‬דקות‪ ,‬רפים שונים לצריכה למכשירים‪ ,‬החל מ‪ 60‬דקות לפשוטים‪ .‬אורנג‘‪ :‬החל מ‪98‬‬ ‫ועד ‪ ,₪ 249‬הרוב ‪ .148‬מחשיבים גלישה‪+‬דקות‪+‬סמס‪+‬שירותים‪ .‬סלקום‪ :‬קבוע לכל המכשירים‪ .‬מחשיבים ח‪.‬גלישה‪+‬דקות‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫‪0‬‬

‫‪38‬‬

‫‪ 79‬אג‘ לדקה‬

‫‪29‬‬

‫”נפש בנפש“ מבצע את כל הנדרש עבור העולים‪:‬‬ ‫החל כמילוי הטפסים והגשתם‪ ,‬בירור זכויותיהם‪,‬‬ ‫דרישת הזכויות מן הגורמים הרלוונטיים עד‬ ‫מציאת דירה וקהילה מתאימה‪ ,‬סיוע כלכלי‪,‬‬ ‫חיפוש אחר עבודה‪ ,‬השתלבות חברתית ואף‬ ‫מציאת שידוך לרווקים בליווי אישי‪.‬‬ ‫הודות לתוכנית‪ ,‬המענה לכל שאלותיהם נמצא‬ ‫במקום אחד‪ ,‬והם אינם נאלצים לכתת רגליהם‬ ‫ממשרד למשרד‪ ,‬להמציא אישורים ולהמתין‬ ‫חודשים ארוכים ומייגעים‪ .‬התכנית מאפשרת‬ ‫קבלת אזרחות תוך פרק זמן של שמונה עד‬

‫תשעה שבועות בלבד‪ ,‬והעולים אינם נדרשים‬ ‫לחזור למקום מגוריהם הקודם על‪-‬מנת לסיים את‬ ‫התהליך‪.‬‬ ‫עולים שהם גם סטודנטים מקבלים במסגרת‬ ‫התוכנית תמיכה ייחודית‪ ,‬לרבות מלגת שכר לימוד‬ ‫ופעילויות חברתיות כמו מסיבות‪ ,‬סדנאות‪ ,‬קבוצות‬ ‫דיון‪ ,‬סמינרים‪ ,‬טיולים וימי ספורט כדי לאפשר להם‬ ‫להכיר סטודנטים עולים מאוניברסיטאות אחרות‬ ‫ולהתחבר אליהם‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים ניתן לפנות לאתר התכנית‪:‬‬ ‫‪ http://www.nbn.org.il/guided‬או לטלפון‬ ‫‪.02-6595820‬‬

‫ציפי והפלאיירים‬ ‫|מאת‪ :‬איליה סגולוב|‬

‫צילום‪ :‬קרן אור גרינברג‬

‫הביקור המתוקשר של יו“ר האופוזיציה ציפי‬ ‫ליבני מילא את אולם הקולנוע של אס“ט עד אפס‬ ‫)מינוס( מקום‪ .‬הגברת ליבני שטחה את משנתה‬ ‫הפוליטית לפתרון כל בעיות המדינה‪ ,‬ואווירה של‬ ‫ממלכתיות שררה באולם‪ .‬אחרי כ‪ 50-‬דקות של‬ ‫נאום ומתן תשובות לשאלות מהקהל‪ ,‬הפצירה‬ ‫ראש האופוזיציה בקהל הסטודנטים להצטרף‬ ‫למפלגה )גם אם זו אינה המפלגה שלה( והלכה‬ ‫לדרכה‪ .‬עבור מי שהיו לו שאלות נוספות‪ ,‬נשארו‬ ‫באולם העוזרים הפרלמנטריים של ציפי ליבני‪,‬‬ ‫שהם למעשה פמליה של צעירים )בערך בגילנו(‬ ‫העובדים על קריירה פוליטית )ואני מקווה שגם‬ ‫חושבים על עתיד המדינה(‪.‬‬ ‫חשוב לציין שאס“ט אינה מעודדת פעילות‬ ‫פוליטית מכל סוג‪ .‬הנושאים הועלו לצורך הדיון‬ ‫בלבד‪ ,‬אך כל פעילות שיווקית של המפלגה‬ ‫הופסקה מיד‪.‬‬ ‫הסטודנטים שהגיעו גילו להפתעתם על כל‬ ‫הכיסאות פלאיירים שבהם ניתן למלא פרטים‬ ‫על מנת להצטרף לרשימת התפוצה של קדימה‪.‬‬ ‫בטח הבנתם כבר שבסיום ההרצאה באולם‬ ‫נשארו עשרות פלאיירים במצבים שונים של‬ ‫כיווצ‘וץ וקימוט‪ .‬ניגשתי לעוזר הפרלמנטרי‬ ‫הראשון שראיתי והתרעמתי על הלכלוך ועל בזבוז‬ ‫הנייר‪ .‬הוא אינו התבלבל והאשים מיד את חוסר‬

‫האחריות של הסטודנטים בטכניון‪ .‬איני יכול‬ ‫להאשים ממש את מי שהחליט שלא לפנות את‬ ‫הפסולת של אחרים‪ .‬אפשר לקרוא לזה הקטנת‬ ‫ראש‪ ,‬אבל בינינו סטודנט טכניוני ממוצע גם ככה‬ ‫מרגיש שהראש שלו מתפוצץ אחרי יום לימודים‪,‬‬ ‫והקטנת ראש נראית כמעט כמו תרופה‪.‬‬ ‫אם כך‪ ,‬מה הטענות שלי למארגני האירוע מטעם‬ ‫מפלגת קדימה? ראשית יש דרכים נקיות יותר‬ ‫לצרף אנשים לרשימת תפוצה – דף קשר‪ ,‬למשל‪,‬‬ ‫דוכן עובד לא רע‪ ,‬אפשר אפילו להביא לפטופ‬ ‫ולבקש מאנשים פרטים‪ .‬אם מחליטים לחלק‬ ‫פלאיירים‪ ,‬צריך להציע אותם ולא להניח אותם על‬ ‫כיסאות ריקים‪ .‬לא ייתכן שגוף ציבורי יתנהג כמו‬ ‫יחצן המתעצל לחלק את ההזמנות בעצמו ובמקום‬ ‫זאת מפזר אותם על כל שולחנות הפאב‪ .‬אם‬ ‫למשל האולם היה נשאר ריק עקב מתקפת בחני‬ ‫אמצע מתואמת מצד הטכניון )איזה רעיון מוזר‪,‬‬ ‫אה?( מפגלת קדימה הייתה מגייסת רק כיסאות‬ ‫מרופדים לשורותיה‪ .‬מעל דוכן הנואמים הבטיחה‬ ‫ציפי ליבני לפתור בעיות הנחשבות בעיני רבים‬ ‫בלתי פתירות‪ ,‬כגון הסכסוך הישראלי–פלשטיני‪,‬‬ ‫בעוד הדילמה הפשוטה‪ ,‬כיצד לגייס תומכים וגם‬ ‫לשמור על הסביבה‪ ,‬נותרה ללא מענה‪.‬‬ ‫שיהיה לכם המשך שבוע ירוק‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫כיתת יו״רים‬ ‫|מאת‪ :‬רזיאל ג‘וניור|‬

‫הנה הגיעה ההזדמנות השנתית לאשר את התקנון המעודכן‪.‬‬ ‫ההזדמנות הבאה תהיה רק בעוד חצי שנה‪ ,‬ואז אולי יהיה מאוחר‬ ‫מדי‪ ...‬אי לכך ההיגיון הבריא אומר שהתקנון בטוח יאושר‪ ,‬לא?‬ ‫לא!‬ ‫היות שיושבי ראש הפקולטות נחשבים ”חברי הנהלה“‪ ,‬לפי‬ ‫רשם העמותות‪ ,‬אסור לשלם להם יותר מ‪ ₪ 500-‬בחודש‪ .‬כך‬ ‫תוקן בתקנון החדש‪ ,‬בניגוד למצב הקודם‪ ,‬שבו תוגמלו בנפרד על‬ ‫שעות המושקעות בישיבות‪.‬‬ ‫מספר נקודות למחשבה לפני קריאת הכתבה ולאחריה‪:‬‬ ‫האם ידוע לך כמה יו“ר ועד הסטודנטים בפקולטה שלך מרוויח‬ ‫ומהן ההטבות שלו מקופת האגודה‪ ,‬שאתה ממלא? האם ידוע‬ ‫לך מהן המטלות שהוא מחויב לבצע במסגרת התפקיד? האם‬ ‫הוא עומד בהן? אם אינו עומד בהן‪ ,‬האם לאס“ט יש ”שיניים“‬ ‫– אמצעי לפעול נגדו?‬ ‫יום ראשון‪ 12 ,‬בדצמבר ‪ ,2010‬ערב ככל הערבים בבית‬ ‫הסטודנט‪ .‬מוזיקת הסלסה התנגנה לה מהמועדון השקוף‪,‬‬ ‫הפאב היה במלוא הקיבולת‪ ,‬וחנות משחקי הווידיאו ריכזה‬ ‫אליה את מיטב העתודאים בטכניון‪ ,‬אבל הערב היה שונה‪.‬‬ ‫פעמיים‪-‬שלוש בשנה נפגשים נציגי הסמסטר ויושבי ראש‬ ‫הפקולטות חופרים‪ ,‬דנים והכי חשוב מקבלים את ההחלטות‬ ‫שישפיעו על כולנו‪ ,‬כמו מה ייעשה בכסף שלנו‪ ,‬בחירת יו“ר‬ ‫וסיו“ר אס“ט‪ ,‬בחירת ועדת הביקורת ועוד‪.‬‬ ‫בפגישה האחרונה כבכל שנה עלה לאישור תקנון האגודה‬ ‫העדכני‪ .‬התקנון הוא ניירת ארוכה ומדוקדקת הדרושה לכך‬ ‫שאס“ט תאושר על‪-‬ידי רשם העמותות כעמותה לכל דבר‪.‬‬ ‫אחרת תחויב אס“ט בתשלום מיסים‪ .‬משמעות המיסים –‬ ‫פחות משאבים‪ ...‬ומאיפה משלימים משאבים‪ ,‬כולנו יודעים‪.‬‬

‫היו“רים הביאו מחאה על כך שהדיון על התיקון לא מוצה לפני‬ ‫ההצבעה‪ .‬דובר אף על ”שביתה איטלקית“‪ .‬נוסף על כך הוזכר‬ ‫”לעשות רעש“ ו“לתת מכה בראש לאס“ט“ כך שירגישו את‬ ‫חשיבות היו“רים‪.‬‬ ‫תמיר מנצור‪ ,‬מנהל משרד דוברות והסברה‪ ,‬אמר בתגובה‪” :‬אין‬ ‫הפרדה בין אס“ט ליו“רים‪ ,‬שבעצם מנהלים אותה‪ .‬לשניים יש‬ ‫אינטרס משותף‪ .‬התקנון לא אושר מאחר והדיון לגביו לא היה‬ ‫לשביעות רצון כל הנוכחים בועידה‪ ,‬אך בהחלט ימצא פתרון ‪-‬‬ ‫למשל להוריד מהעמוס על היו“רים“‪.‬‬ ‫”גם פרה שנותנת חלב צריך להאכיל“‪ ,‬אומר בתגובה יו“ר ועד‬ ‫הנדסת מכונות‪ ,‬יונתן רוטבאום‪” .‬ממילא עבודת היו“ר לוקחת‬ ‫שעות הרבה מעבר לשכר‪ ,‬ואמנם רובנו לא עושים זאת בשביל‬ ‫הכסף‪ ,‬אבל גם הרעה פתאומית בתנאים אינה מקובלת עלינו‪.‬‬ ‫הישיבות הנ“ל מתקיימות פעם‪-‬פעמיים בחודש ולעתים אורכות‬ ‫עד שמונה שעות! כולנו סטודנטים‪ ,‬וזמן שנלקח לנו מלימודים‬ ‫יקר מפז“‪.‬‬ ‫לשאלתי‪ ,‬מה ניתן לעשות אם השכר מוגבל על‪-‬ידי תקנון רשם‬ ‫העמותות‪ ,‬אומר יונתן‪” :‬ניתן לתגמל את היו“רים בדרכים שונות‬ ‫ובהטבות שאס“ט יכולה לספק‪ ,‬אך לא יתכן כי יתעלמו מהנושא‬ ‫כליל‪ ,‬כאילו הוא מובן מאליו“‪.‬‬

‫‪ - NBN‬עלייה מהירה נטולת מהמורות‬ ‫|מאת‪ :‬שלומית|‬

‫עולים חדשים דוברי אנגלית‪ ,‬אם טרם נתקלתם במילה ‪,NBN‬‬ ‫חייכם עומדים להשתנות בתום קריאת שורות אלו‪.‬‬ ‫‪ (Nefesh B’Nefesh) NBN‬הוא ארגון המהווה חלק‬ ‫מהסוכנות היהודית‪ ,‬ומטרתו לעזור ליהודים יוצאי מדינות‬ ‫דוברות אנגלית‪ ,‬כמו ארה“ב‪ ,‬קנדה‪ ,‬אנגליה‪ ,‬דרום אפריקה‬ ‫ואוסטרליה‪ ,‬לעבור עלייה קלה‪ ,‬קצרה וידידותית למשתמש‪.‬‬ ‫בימים אלו הארגון משיק תכנית חדשה ואטרקטיבית במיוחד‬ ‫בשם ”‪ .“Guided Aliyah‬תכנית זו פונה אל קהל העולים אשר‬ ‫כבר נמצאים בארץ‪ ,‬אך טרם קיבלו אזרחות‪ .‬הקו המנחה של‬ ‫התכנית הוא להקל עד כמה שניתן על העולים‪ ,‬שניצבים בפני‬ ‫תלאות רבות גם בלי קשיי ההתאזרחות‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫לראות את האור‬ ‫|מאת‪ :‬קרן אור גרינברג|‬

‫אילן מגריש )‪ ,(25‬סטודנט בטכניון העובד וגר בכפר הנוער ימין‪-‬‬ ‫אורד‪ ,‬לא תיאר לעצמו שהשריפה‪ ,‬שפרצה בסמוך לביתו והשתוללה‬ ‫ביערות הכרמל‪ ,‬תגיע גם אליו ותכלה עד היסוד את כל רכושו‪ .‬אילן‬ ‫הגיע לישראל בשנת ‪ 2001‬מברזיל‪ ,‬כדי ללמוד כאן בכיתות י“א‪-‬י“ב‪,‬‬ ‫אך נשאר לחיות בארץ לאחר שהתאהב בה ובנופיה‪ .‬הוא מספר‪:‬‬ ‫”משפחתי נשארה בברזיל‪ .‬במהלך שהותי בישראל רכשתי לי כאן‬ ‫הרבה מאד חברים שהמליצו לי ללמוד הנדסת מחשבים בטכניון‪,‬‬ ‫ובשנת ‪ 2005‬נרשמתי למכינה“‪ .‬ביום שבו פרצה השריפה בכרמל‪ ,‬כך‬ ‫טוען‪ ,‬הריח ריח מוזר באוויר‪ ,‬אך המשיך את שגרת יומו ולימד כרגיל‬ ‫בפנימייה שבימין‪-‬אורד‪ .‬תוך שעות ספורות עולמו ועולם תלמידיו‬ ‫התהפכו לחלוטין‪ ,‬מקצה לקצה כשהכפר שהיה לרבים מהם כבית‬ ‫נחרב עד היסוד‪.‬‬ ‫אילן מספר‪ ” :‬הדלקתי את הטלוויזיה וראיתי שמודיעים שיש שריפה‬ ‫באזור עוספיה‪ .‬היה נראה לי ברור שעוד מעט הכבאים יכבו אותה‪,‬‬ ‫כמו שקרה לפני חודשיים ולפני שנה‪ .‬בסביבות ‪ 16:00‬יצאתי לכיוון‬ ‫עתלית‪ ,‬וזמן קצר לאחר מכן כבר התקשרו אליי מימין‪-‬אורד והודיעו‬ ‫שכל תושבי הכפר מתבקשים לפנות את בתיהם היות שהשריפה‬ ‫מתקרבת אלינו‪ .‬מיד יצאתי מעתלית ונסעתי במהירות לכיוון הרי‬ ‫הכרמל“‪.‬‬ ‫”אי אפשר לתאר את המחזה הנורא שנגלה אל מול עיניי‪ .‬הר‬ ‫הכרמל פשוט בער באש ענקית שלשונות להבותיה הגיעו לגובה של‬ ‫‪ 30-50‬מטר‪ .‬עצרתי את מכוניתי בצד הדרך ולא ידעתי האם להמשיך‬ ‫בנסיעה‪ .‬הייתי אובד עצות‪ .‬התקשרתי לאנשים מימין‪-‬אורד‪ ,‬ואלו‬ ‫שעדיין ענו לי‪ ,‬אמרו שאין סיכוי שאוכל לחזור ליישוב ושהם עצמם‬ ‫לוקחים את מעט הרכוש שהם יכולים ועוזבים את המקום‪ .‬השעה‬ ‫הייתה כבר ‪ ,17:30‬והחלטתי שאני חייב לנסות להגיע לביתי‪ ,‬אך‬ ‫בצומת עתלית כבר היו מוצבות ניידות משטרה שסגרו את הכביש‬

‫ואסרו עליי להיכנס‪ .‬הסתכלתי שוב כלפי מעלה‪ ,‬והמראה היה‬ ‫אימתני‪ .‬להבות האש העצומות התפשטו במהירות רבה‪ .‬ידעתי‬ ‫באותו רגע שאין סיכוי שמשהו מביתי ומרכושי ישרוד אחרי‬ ‫שריפה שכזאת“‪.‬‬ ‫”הוקל לי מאוד כשנודע לי שכל תושבי ימין‪-‬אורד פונו‬ ‫בהצלחה‪ .‬באותו יום התקשרתי לאנשים מהיישוב‪ ,‬וכולם היו‬ ‫אחוזי הלם‪ ,‬חסרי יכולת לעכל את האסון שנחת על ראשם‪ .‬חלקם‬ ‫אמרו לי שהספיקו לקחת כמה אלבומי תמונות‪ ,‬הרד‪-‬דיסק של‬ ‫מחשב ומסמכים‪ .‬נקרעתי בתוכי‪ .‬מצד אחד‪ ,‬רציתי לנסות ולהציל‬ ‫כמה שיותר דברים שחשובים לי‪ ,‬שעדיין לא נשרפו‪ ,‬אבל מצד‬ ‫שני ידעתי שאין לי סיכוי‪ .‬התקשרתי לחבריי הקרובים בירושלים‪,‬‬ ‫שהזמינו אותי לישון אצלם ביום השריפה‪ .‬עד יום שני‪ 6 ,‬בדצמבר‬ ‫‪ ,2010‬נשארתי בירושלים‪ ,‬צמוד לתוכניות הטלוויזיה‪ ,‬ששידרו‬ ‫ללא הפסקה מאזור האסון‪ .‬יכולתי לראות את ביתי נשרף לנגד‬ ‫עיניי‪ .‬זה היה מחזה נוראי שלא אשכח לעולם‪ .‬ביום שני בערב‪,‬‬ ‫כשאמרו בחדשות שהתושבים יכולים לשוב לבתיהם וחזרתי‬ ‫לכפר הנוער‪ ,‬מה שנגלה לעיניי‪ ,‬היה הרס טוטאלי‪ .‬לא הייתה לי‬ ‫סיבה להישאר שם כי לא נותרה לי קורת‪-‬גג‪ ,‬ובלית ברירה חזרתי‬ ‫לבית חבריי“‪.‬‬ ‫ האם יש מישהו שעוזר לך עכשיו לחזור לשגרה?‬‫”כרגע יש לי הרבה חברים טובים המנסים לסייע לי‪ .‬באס“ט‬ ‫הבטיחו שיעזרו לי בכל מה שנוגע ללימודים‪ .‬מובן שאני מודאג‬ ‫לגבי עתידי‪ ,‬כל אחד יכול להבין שלא קל לתפקד בתנאים אלו‪,‬‬ ‫אך אני מאמין שבחיים חייבים להתגבר על כל הקשיים‪ ,‬לאסוף‬ ‫כוחות מחודשים‪ ,‬לנסות להשתקם ולהודות לאלוהים שנשארנו‬ ‫בחיים“‪.‬‬

‫גינוי לגינוי?‬ ‫|מאת‪ :‬בני גאמוס|‬

‫בתחילת החודש חתמו ‪ 39‬רבני ערים על פסק הלכה של רב העיר צפת‬ ‫שלפיו אין משכירים דירות לערבים‪ .‬התאחדות הסטודנטים הארצית‬ ‫יצאה בגינוי חריף כנגד פסק הלכה זה‪.‬‬ ‫”התאחדות הסטודנטים בישראל‪ ,‬שמייצגת את כלל הסטודנטים‬ ‫מכל הדתות ומכל המגזרים‪ ,‬מגנה בחריפות כל גילוי של גזענות ושל‬ ‫הסתה“‪ ,‬אומר איציק שמולי‪ ,‬יו“ר ההתאחדות‪” .‬לא יעלה על הדעת‬ ‫שבשנת ‪ 2010‬יוצא צו המדיר גיאוגרפית אנשים על‪-‬פי מוצאם‪ .‬ראינו‬ ‫שאסונות טבע אינם מבדילים בין בית ערבי לבין בית יהודי‪ ,‬ועל‪-‬כן‬ ‫אין מקום להבדלה מעשה יד אדם“‪.‬‬ ‫כחלק ממהלכי ההתנגדות‪ ,‬יצאו ביום שישי )‪ 10‬בדצמבר ‪(2010‬‬ ‫אלפי סטודנטים ופעילים חברתיים למצעד זכויות האדם‪ ,‬בין השאר‬ ‫במטרה להוקיע פומבית את התופעה‪ .‬נוסף על כך פנו הסטודנטים‬ ‫ליועץ המשפטי לממשלה ולשר המשפטים בקריאה לפעול נגד הדין‪,,‬‬ ‫היות שלדבריהם הרבנים‪ ,‬שהם חלק ממערכת השלטון‪” ,‬מפרים‬ ‫בצורה גסה‪ ,‬פוגענית ופסולה את עקרונות השוויון והדמוקרטיה‬ ‫שעליהם מושתתת המדינה שאנו גאים לחיות‪ ,‬לעבוד ולשרת בה“‪.‬‬ ‫עולה השאלה המתבקשת ”מה לכם ולזה?“ האם ההתאחדות‬ ‫מתעסקת שוב בדברים ”לא לה“‪ ,‬כמו תגובותיה לחלוקת תמלוגי‬

‫הגז? בראיון לעיתון זה‪ ,‬שפורסם בגיליון אוקטובר‪ ,‬הסביר איציק‬ ‫שמולי את עמדתו בנושא‪ .‬להשקפתו ”כדור צעיר‪ ,‬לסטודנטים‬ ‫יש אחריות למה שיקרה כאן מחר‪ ,‬ולכן אנחנו חייבים להיות‬ ‫שותפים מלאים בעיצוב המציאות“‪.‬‬ ‫מצד אחד‪ ,‬הפגיעה היא בין השאר בסטודנטים הערבים‪,‬‬ ‫שמיוצגים על‪-‬ידי ההתאחדות‪ .‬מקום מגורים הוא אחת הסוגיות‬ ‫המרכזיות בסדר היום הסטודנטיאלי והוא עולה גם בכל פעם‬ ‫שמדברים על רפורמות בתחום‪ .‬מכאן שהתערבות ההתאחדות‬ ‫הכרחית‪.‬‬ ‫מצד שני‪ ,‬תחת אותו גוף מאוגדים סטודנטים שללא ספק‬ ‫יזעמו על גינוי כזה‪ ,‬שיוצא גם ”בשמם“ – בעלי נטיות חזקות‬ ‫לימין‪ ,‬אך בעיקר סטודנטים דתיים שעבורם פסיקת רבנים אינה‬ ‫רק בגדר חוק אלא גם בעלת ערך של כבוד‪.‬‬ ‫בעיניי יש לתקיפה זו גם משמעות ”בין השורות“ והיא‬ ‫הטיית המערכת דווקא למרכז‪ .‬זאת לאחר עמדות קודמות של‬ ‫ההתאחדות‪ ,‬כנגד המשט התורכי לדוגמא‪ ,‬שיכולות להצטייר‬ ‫כימניות ושאינן מייצגות את הערבים שהיא כעת יוצאת להגן‬ ‫עליהם‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫הצתה מאוחרת‬ ‫|מאת‪ :‬קרן אור גרינברג|‬

‫הר הכרמל הירוק הפך תוך מספר שעות לשחור כפחם‪.‬‬ ‫עשרות אלפי שלדי עצים שרופים ושחורים עומדים זקופים‬ ‫כאנדרטאות חיות על‪-‬גבי אלפי דונמים ומהווים תזכורת‬ ‫כואבת ודוממת לשריפה האימתנית שהשתוללה כאן‪,‬‬ ‫ושהכבאים התמודדו אתה במשך מספר ימים ולא יכלו לה‪.‬‬ ‫עתה מסתבר שחוקרים מהטכניון וסטודנטים שלנו ”צפו את‬ ‫הנולד“‪ ,‬הזהירו מפני האסון האקולוגי והאנושי העלול לקרות‬ ‫כאן והציעו פתרונות מעשיים כדי למנוע אותו‪ ,‬אך לשווא‪ .‬כמו‬ ‫תמיד‪ ,‬יש לנו ”הצתה מאוחרת“‪...‬‬ ‫במסגרת פרויקט גמר לתואר שני בהנדסת מערכות‬ ‫בטכניון‪ ,‬המרוכז ע“י ד“ר צבי מאירי‪ ,‬חתן פרס ביטחון ישראל‬ ‫על פיתוח טילי אוויר‪-‬קרקע‪ ,‬בוצע תכנון מוקדם של מערכת‬ ‫לניטור וניהול שריפות יער‪ .‬הרעיון לפרויקט עלה בעקבות‬ ‫מפגש בין נציגי קק“ל לבין האדריכלית יפעת רום‪ .‬הנציגים‬ ‫סיפרו לה על בעיית הלחימה בשריפות יער‪ .‬הפרויקט נערך‬ ‫בהנחייתה על‪-‬ידי הסטודנטים איתי בן אליעזר‪ ,‬עודד מאירי‬ ‫ורודד מדבד‪ .‬המצגת המבוססת על דו“ח ביניים של הפרויקט‬ ‫הוגשה יומיים לפני פרוץ השריפה הגדולה בכרמל‪.‬‬ ‫הנתונים אודות פגעי השריפות מזעזעים‪ .‬עוד לפני האסון‬ ‫בכרמל‪ ,‬בשנת ‪ 2010‬היו כ‪ 1,000-‬אירועי שריפות שבהם נשרפו‬ ‫כ‪ 22,000-‬דונמים וכ‪ 800,000-‬עצים‪.‬‬ ‫הפרויקט‪ ,‬שמבוסס על טכנולוגיות מוכרות ובשלות‪ ,‬שם‬ ‫את הדגש על פריסתן בשטח ובמגדלי תצפית ועל תקשורת‬ ‫להעברת מידע בין כל מרכיבי המערכת‪ .‬המערכת מתוכננת‬ ‫לאתר שריפות בראשיתן‪ ,‬ליזום את הפעלת מערכי הכיבוי ללא‬ ‫שיהוי מיותר ולהמשיך ולספק מידע לכל הכוחות הפרושים‬ ‫בשטח‪ :‬כבאים‪ ,‬מטוסים‪ ,‬משטרה‪ ,‬מד“א‪ ,‬וכו‘‪ .‬עמודי תצפית‬

‫עשויים מבטון יוצבו בנקודות גבוהות וינטרו ברציפות הן את‬ ‫תא השטח שהן אחראיות עליו והן את תנאי מזג האוויר‪ .‬כמו כן‬ ‫יעבירו תמונת מצב לחדר בקרה‪.‬‬ ‫בעזרת כלל הנתונים שיאספו בתחנות הניטור השונות‪ ,‬שפרושות‬ ‫בשטחי היערות‪ ,‬תסווג השריפה על‪-‬סמך גודלה‪ ,‬מוקדיה‪ ,‬קצב‬ ‫התקדמות האש וכו‘‪ .‬בעזרת נתוני המטאורולוגיה העדכניים ‪-‬‬ ‫תנסה המערכת לחזות מראש את קצב התקדמות השריפה ואת‬ ‫כיוונה בעתיד הקרוב‪.‬‬ ‫מערכת אופיינית יכולה לכסות שטח של ‪ 500‬ק“מ רבוע‪ ,‬כמו‬ ‫שטח הכרמל מכביש ואדי מילק ‪ -‬בדרום ובמזרח ‪ -‬עד פאתי‬ ‫חיפה‪ ,‬ועד כביש ‪ – 4‬במערב‪ .‬השריפה האחרונה ביערות הכרמל‪,‬‬ ‫אירעה במתחם של כ‪ 100-‬ק“מ רבוע בלבד‪.‬‬ ‫מערכת ראשונה תעלה ‪ 20-30‬מיליון ‪ ,₪‬ויכולה להיות מוצבת‬ ‫תוך שנתיים‪ .‬מערכות נוספות תעלנה כ‪ 10-‬מליון ‪ ₪‬לכל ‪500‬‬ ‫ק“מ רבוע‪ .‬מאחר שבשנת ‪ 2010‬קק“ל הקצתה כ‪ 13.5-‬מיליון ‪₪‬‬ ‫לפעילות במסגרת המלחמה באש ביערות ובשטחים הפתוחים‪,‬‬ ‫וזה רק כ‪ 14.5%-‬מסך כל תקציב הייעור השנתי‪ ,‬מדינת ישראל‬ ‫יכולה לעמוד בעלות המערכות המוצעת‪.‬‬ ‫אילו הייתה מערכת כזו מוצבת בשטח ערב השריפה האחרונה‬ ‫והענקית שפרצה ביערות הכרמל‪ ,‬ייתכן שכוחות הכיבוי היו‬ ‫מופעלים בשלב מוקדם יותר‪ ,‬והייתה נמנעת התפתחות השריפה‬ ‫למימדי אסון לאומי‪ .‬ייתכן שלא היו נגרמות הפגיעות הקשות‬ ‫בנפש וברכוש ‪ -‬אובדן חייהם היקרים של ‪ 43‬איש‪ ,‬ושריפת‬ ‫עשרות אלפי דונמים של חורש‪.‬‬ ‫רק ימים יגידו‪ ,‬ועוד חזון למועד‪ ,‬האם הלקח הקשה יילמד‬ ‫ויתוקנו המחדלים לאלתר‪ .‬הלוואי שבפעם הבאה לא נאמר‬ ‫שלאנשי כוחות ההצלה ולמנהיגי המדינה הייתה ”הצתה‬ ‫מאוחרת“‪.‬‬

‫לא מחכים לאסון הבא‬ ‫|מאת‪ :‬קרן אור גרינברג|‬

‫אי אפשר להמשיך ולהתעלם ומהמציאות המסוכנת בה‬ ‫תושבי מפרץ חיפה חיים כבר שנים רבות – שלל חומרים‬ ‫רעילים ונפיצים מטופלים יום‪-‬יום במספר רב של מפעלי‬ ‫תעשייה כימית כבדה‪ .‬עכשיו‪ ,‬כאשר כל אזרחי המדינה‬ ‫נאלצים להתמודד עם השלכות אסון השריפה בכרמל‪ ,‬יהיה‬ ‫זה פשע להמשיך בעצימת העיניים ולחכות לוועדת החקירה‬ ‫שתקום אחרי האסון שעוד יבוא‪ .‬בחיפה קיימת ערבוביה‬ ‫של בתי תושבים עם מפעלים מסוכנים וגני ילדים בסמיכות‬ ‫פושעת למיכלי דלקים וכימיקלים דולפים‪ ..‬ועדת ”הרצל‬ ‫שפיר“‪ ,‬שבחנה את הטיפול בחומרים המסוכנים במפרץ בזמן‬ ‫שגרה וחירום‪ ,‬הגישה המלצות שרובן לא יושמו‪ .‬במקום זאת‪,‬‬

‫‪8‬‬

‫מקדמת עירית חיפה תכנית להרחבת מתחם בתי הזיקוק והקמת‬ ‫מתקן פצח“ן מימני מסוכן‬ ‫פעילי ”מגמה ירוקה“ מהטכניון ומאוניברסיטת חיפה‪ ,‬בשיתוף‬ ‫עם הקואליציה לבריאות הציבור וארגונים נוספים‪ ,‬יקיימו עצרת‬ ‫מחאה גדולה בתאריך ‪ 31.12.10‬בשעה ‪ 13:00‬בבימת ”גן האם“‬ ‫בחיפה בדרישה מממשלת ישראל וממקבלי ההחלטות ברשויות‬ ‫להקדים תרופה למכה ולקחת אחריות על הנעשה באזור הרה‬ ‫אסון זה‪.‬‬ ‫לפרטים ‪ -‬נועם פוניה‪ ,‬רכז מגמה ירוקה בטכניון‪052-3128070 ,‬‬

‫וגדל מהר יותר ממינים אחרים‪ .‬אני סבור שהחסרונות של האורן‬ ‫עולים על יתרונותיו‪ ,‬וכך גם רוב האקולוגים בישראל‪ .‬בקק“ל טוענים‬ ‫מזה שנים רבות שהם צמצמו את נטיעות האורנים‪ ,‬אך נדמה לי‬ ‫שבפועל הם ממשיכים לטעת אורנים במרץ‪ ,‬אולי בגלל אינרציה‪“...‬‬

‫מה לגבי בעלי החיים? ידוע כי בחיי בר יש שיקום וריבוי של‬ ‫אוכלוסיות יחמורים ונשרים‪ .‬מה יעלה בגורלם של בעלי חיים‬ ‫אלו ושל שאר בעלי החיים?‬

‫אני מודה לפרופ‪/‬ח כרמל על זמנו‪.‬‬ ‫לאלו מאתנו שקשה להם להתמודד עם התחושה הכבדה‬ ‫והשחורה הזאת ורוצים בכל זאת לעזור ולתרום משהו חיובי וירוק‬ ‫לסביבה‪ ,‬בעקבות השריפה מתקיימים מגוון פעילויות ירוקות‬ ‫באזור חיפה ובמיוחד בקרבת הטכניון‪ ,‬לדוגמה שיקום נחל זיו‪.‬‬ ‫האירועים מופקים על‪-‬ידי ארגונים שונים כגון מגמה ירוקה‪,‬‬ ‫החברה להגנת הטבע‪ ,‬ועוד‪.‬‬ ‫לפרטים ניתן לפנות לרכז הירוק באגודת הסטודנטים במייל‪:‬‬ ‫‪yarok@asat.org.il‬‬

‫”החדשות הטובות הן כי הם ניצלו ומטופלים כיום מחוץ לכרמל עד‬ ‫לשיקום החי‪-‬בר ”‪.‬‬

‫חיממו את האווירה‬ ‫|מאת‪ :‬קרן אור גרינברג|‬

‫אדמות‪ .‬כל אלה אבדו להם ללא שוב בין להבות האש שכילתה כל‬ ‫חלקה טובה בימין אורד ולא השאירה אבן על אבן‪.‬‬ ‫מנהלת המשרד החברתי‪ ,‬נורית בן ברית‪ ,‬מספרת‪” :‬הופתענו‬ ‫לטובה מהנכונות לעזור ומההתגייסות המהירה של סטודנטים‬ ‫רבים מהטכניון‪ .‬לפעילות ההתנדבותית המבורכת הזו יצאו כ‪40-‬‬ ‫סטודנטים‪ ,‬שהגיעו לחגוג עם חניכי פנימיית ”ימין אורד“ את חג‬ ‫החנוכה בניסיון להקל‪ ,‬ולו במעט‪ ,‬על כאב אובדנם‪.‬‬

‫צילום‪ :‬אבי אביגב‬ ‫סטודנטים מהטכניון שיצאו לחמם את לבם של‬ ‫תלמידים נפגעי השריפה‪ ,‬הגיעו עם תרומות ועם הרבה‬ ‫רצון טוב להקל על כאבם ועל אובדנם‪ .‬לפחות באותן‬ ‫שעות בודדות הם הצליחו להעלות חיוך על שפתיהם‬ ‫ולרומם את רוחם‪.‬‬ ‫ביום שלישי‪ 7 ,‬בדצמבר ‪ ,2010‬יצאה קבוצת סטודנטים‬ ‫מתנדבים ואכפתניקים מהטכניון למושב שדה‪-‬יעקב‪ ,‬שבו נמצאת‬ ‫פנימיית ”מרחבים‪-‬נווה עמיאל“‪ .‬בפנימייה זו מתארחים בימים‬ ‫אלה תלמידים מכפר הנוער ”ימין אורד“ שבכרמל‪ .‬כמעט כל בתי‬ ‫המגורים בכפר הנוער עלו באש ונשרפו כליל‪ ,‬תוך שהם מותירים‬ ‫את התלמידים חסרי כול‪ :‬ללא קורת גג לראשם‪ ,‬ללא מקום ללמוד‬ ‫בו‪ ,‬ובעיקר מנותקים משגרת חייהם כפי שהכירו אותה עד ערב אסון‬ ‫השריפה‪ .‬רב התלמידים בכפר הנוער בעלי משפחות בארץ ובעקבות‬ ‫השריפה חזרו לבית הוריהם‪ ,‬אולם קבוצה של כ‪ 50-‬בני נוער הגיעו‬ ‫בגפם מדרום אמריקה וקבוצה של כ‪ 30-‬צעירים )בגילאי ‪ 9‬ומעלה(‬ ‫עלו לבדם מרוסיה‪ .‬חלקם יתומים מאחד ההורים או משניהם גם‬ ‫יחד‪ ,‬ופנימיית ”ימין אורד“ הייתה הבית היחיד שהיה להם‪ .‬שם היו‬ ‫התמונות היחידות שנשארו להם מהוריהם‪ ,‬ושם היה כל רכושם עלי‬

‫תחילה‪ ,‬שררה אווירה מדוכדכת‪ .‬באותו יום‪ ,‬חזרו התלמידים‬ ‫מביקור ראשון בכפר הנוער שלהם מאז השריפה וראו בו את‬ ‫הנזק הרב‪ .‬הסטודנטים ארגנו ”ערב ישראלי“ באוויר הפתוח‪,‬‬ ‫הכינו קפה ותה צמחים על גזייה כדי לחמם את הלב ואת‬ ‫הנשמה בחורף שבא כחתף והעבירו את הגיטרה מאחד לשני‪,‬‬ ‫כך שזכינו לשמוע שירים ישראליים במבטאים שונים ובמקצב‬ ‫דרום אמריקאי סוחף גם בלי להבין יותר מידי את המילים‪ .‬די‬ ‫מהר האווירה התחממה‪ ,‬בין בעזרת השתייה החמה ובין בעזרת‬ ‫החברותא‪ ,‬והערב‪ ,‬שהתחיל באנרגיות ירודות‪ ,‬הפך להצלחה‪.‬‬ ‫המשכנו לרקוד אל תוך הלילה‪ ,‬ובו בזמן לשמוע את החוויות‬ ‫שלהם מהאסון הנורא‪“.‬‬ ‫בפנימייה הוקם מחסן מיוחד שהועברו אליו כל התרומות‬ ‫שנאספו על‪-‬ידי הסטודנטים מהטכניון‪ :‬בגדים‪ ,‬מכשירי חשמל‪,‬‬ ‫כלי מטבח‪ ,‬מצעים‪ ,‬מזון ותיקי אס“ט חדשים שנותרו כעודפים‬ ‫מפתיחת שנת הלימודים‪.‬‬ ‫יש לציין שבימים אלה שוקד במלוא המרץ המשרד החברתי‬ ‫באס“ט על בניית תוכנית ארוכת טווח של התנדבויות נקודתיות‬ ‫וחד‪-‬פעמיות של סטודנטים למען הקהילה‪ ,‬לאור התגייסותם‬ ‫של סטודנטים רבים שהביעו את נכונותם להשתתף באירועים‬ ‫נוספים מסוג זה גם בעתיד‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫שריפה בכרמל‪ ,‬ראיון עם אקולוג‬ ‫|מאת‪ :‬ליאור זינגר|‬

‫חדשות הקמפוס ‪ ///‬האסון האקולוגי‬

‫לפני כשנתיים זכיתי כסטודנט לקחת חלק בקורס נפלא‬ ‫בשם ”אקולוגיה למהנדסים“‪ ,‬המועבר על ידי פרופ‪/‬ח יוחאי‬ ‫כרמל‪ .‬עד היום קורס זה זכור לי כאחד הקורסים המעניינים‬ ‫ביותר שזכיתי ללמוד בשלוש וחצי השנים האחרונות‪.‬‬ ‫כאשר סטודנט בטכניון שומע שקורס כולל מעבדה‪ ,‬מיד‬ ‫עולה בדמיונו מעבדה כימית אנליטית‪ ,‬מעבדות בחקר הכאוס‬ ‫או מעבדות מיקרוביולוגיות לגידול בקטריות ושמרים‪ .‬הוא‬ ‫מתמלא חלחלה ומחפש את הדרך המקורית ביותר להשתחרר‬ ‫מהקורס‪ ,‬אך לא כך הדבר ב“אקולוגיה למהנדסים“‪ .‬בקורס‬ ‫זה המעבדות הן לרוב סיורים בחיק הטבע‪ ,‬בין השאר ביערות‬ ‫הכרמל‪ ,‬תצפיות ומדידות שונות‪ ,‬ולצופה מן הצד הדבר נראה‬ ‫כמו הפנינג חיבוקי עצים‪.‬‬ ‫כעת‪ ,‬כשנתיים לאחר אותו קורס‪ ,‬עברה על כולנו טראומה‬ ‫קשה‪ :‬שריפת הענק פרצה‪ .‬התמונות הקשות בכלי התקשורת‪,‬‬ ‫ארבעה ימים ללא שמש‪ ,‬והריח השרוף שניתן להישבע שאתה‬ ‫מריח אותו שוב לפחות פעם ביום‪.‬‬ ‫בתקשורת ראיינו כל אדם אשר מגדיר עצמו ”מומחה‬ ‫בתחום“‪ ,‬אך זה רק גרם ליותר בלבול‪ .‬אי לכך מיד קבעתי ראיון‬ ‫עם פרופ‪/‬ח יוחאי כרמל‪ ,‬אשר אחד החדרים בלבו שמורים‬ ‫ליערות הכרמל‪ .‬יוחאי הוא אדם אדיב ביותר עם ידע עשיר‬ ‫מאוד‪ ,‬אך אנו התמקדנו בשאלות הבאות‪:‬‬ ‫שמענו כי זוהי אינה השריפה הראשונה ביערות הכרמל‪ .‬האם‬ ‫אתה יכול לספר קצת על ההיסטוריה של השרפות הנוספות?‬ ‫אלו לקחים הסיקו קק“ל והאקולוגים מאז השרפות‬ ‫הקודמות?‬ ‫”שלום לקוראים‪ .‬בשנת ‪ 1989‬פרצה בכרמל שריפה גדולה‬ ‫באזור ”שוויצריה הקטנה“‪ ,‬ונשרף שטח של יותר משלושת‪-‬‬ ‫אלפים דונם )אזור שלא נשרף הפעם(‪ .‬עד אז לא הכירו בארץ‬ ‫שריפות של אלפי דונמים‪ ,‬רק מאות דונמים לכל היותר‪ ,‬ועל‬ ‫כן היה לשריפה הד תקשורתי עצום‪ ,‬וקראו לה שריפת ענק‘‪.‬‬ ‫קמה ועדה לחקור את האירוע וועדה נוספת להכין את שיקום‬ ‫הכרמל‪ .‬נערכו מחקרים רבים והוגשו המלצות מדויקות‬ ‫לטיפול באזורים שלא נשרפו‪ .‬אילו היו מבצעים את ההמלצות‬ ‫ההן‪ ,‬ודאי שהשריפה הנוכחית לא הייתה מתפשטת במהירות‬ ‫שבה התפשטה‪ .‬בשריפה הנוכחית נשרף שטח גדול פי עשרה‬ ‫מהשריפה ההיא‪ ,‬וגדול בהרבה מכל שריפה קודמת בישראל‪.‬‬ ‫עדיין‪ ,‬הכינוי ’שריפת ענק‘ אינו מוצדק‪ ,‬שכן השריפה בפארק‬ ‫יילוסטון‪ ,‬לדוגמא‪ ,‬כילתה שטח גדול פי חמש‪-‬מאות מהשטח‬ ‫שנשרף לפני שבוע בכרמל“‪.‬‬ ‫כמה זמן‪ ,‬להערכתך‪ ,‬ייקח ליערות להשתקם עקב ריבוי שנות‬ ‫הבצורת החולפות עלינו?‬ ‫”בתנאים רגילים ניתן לצפות שיגדלו עצים בגובה שניים‪-‬‬ ‫שלושה מטרים בתוך עשר שנים‪ ,‬ועצים בגובה שמונה עד עשרה‬

‫‪6‬‬

‫מטרים בתוך ‪ 20-30‬שנה‪ .‬אם שנות הבצורת לא ייפסקו בתקופה‬ ‫הקרובה‪ ,‬וזה עלול לקרות בשל שינויים גלובאליים‪ ,‬קשה לדעת מה‬ ‫יקרה‪ .‬ייתכן שהשיקום יהיה חלקי בלבד ובוודאי ממושך יותר ”‪.‬‬ ‫האם האדם הפשוט יכול לנקוט בפעולות אשר יעזרו לשיקום‬ ‫היער?‬ ‫”בעבר היה מקובל לחשוב שפעולות שתילה נרחבות מסייעות‬ ‫לשיקום היער‪ .‬היום אנו יודעים שההיפך הוא הנכון‪ .‬הפעולות‬ ‫הדרושות הן פינוי עצים מתים‪ ,‬ויש צורך בכוח אדם מקצועי לשם‬ ‫כך‪ .‬אי לכך אני חושש שהתשובה לשאלה זו היא לא ”‪.‬‬ ‫האם העצים אשר נשרפו חלקית או אלו שנשרפה להם רק העלווה‬ ‫יחזרו לחיות ולהיות ירוקים?‬ ‫”עצים שונים מתנהגים בצורה שונה‪ .‬האורנים מתים בשריפה‪,‬‬ ‫אך מיד לאחריה כל הזרעים שהיו באצטרובלים שלהם מתפזרים‬ ‫בכל האיזור ונובטים בהמוניהם‪ .‬לעומת זאת ברוב עצי החורש‬ ‫רק החלק שמעל הקרקע נשרף ומת‪ ,‬ומתחת לקרקע החיים‬ ‫ממשיכים‪ ,‬ותוך חודשים מספר העץ מתחדש מצוואר השורש“‪.‬‬ ‫הזכרת את האורנים כי אלו עצים המתרבים טוב יותר בזכות‬ ‫השרפות‪ ,‬וידוע כי השרפות הן חלק ממעגל החיים שלהם‪ .‬מכיוון‬ ‫שמרבית העצים ביער היו אורנים‪ ,‬האם השרפה היא בעצם ”דבר‬ ‫מבורך“ עבור הטבע?‬ ‫”בעניין האורנים‪ ,‬התרבותם בכרמל אינה דבר רצוי בעיניי‬ ‫בגלל דליקותם הרבה‪ .‬באשר ליתרונות האקולוגיים של שריפה‪,‬‬ ‫התשובה חיובית‪ .‬יש יתרונות אקולוגים לשריפה‪ .‬העיקרי שבהם‬ ‫בעיניי הוא מעבר ממצב של חורש מבוגר‪ ,‬סבוך ומוצל‪ ,‬למצב‬ ‫שבו הנוף הוא פסיפס של יערות בגילים שונים ושל שטחים‬ ‫פתוחים‪ .‬זה מגדיל גם את מגוון המינים וגם את המגוון הנופי‪ .‬מי‬ ‫שמבכה היום את השריפה יוכל בעוד שנים אחדות לטייל בשטח‬ ‫וליהנות מאד‪ .‬את היתרונות האקולוגיים הללו עדיף כמובן להשיג‬ ‫באמצעות טיפול מבוקר‪ ,‬כמו דילול צומח בעזרת רעייה וכריתה‬ ‫ואף שריפות מבוקרות‪ ,‬ובכך לחסוך את הנזק לחיים ולרכוש‬ ‫המתלווים לשריפת ענק‪ .‬טיפולים כאלה יסייעו גם במניעת‬ ‫שריפת ענק עתידית‪ .‬אמרנו זאת לפני השריפה האחרונה‪ ,‬ואמרו‬ ‫זאת אקולוגים לפנינו בעקבות השריפה הגדולה בכרמל בשנת‬ ‫‪ ,1989‬אך הפעולות הנדרשות לא התבצעו‪ .‬אני מקווה שכעת זה‬ ‫יקרה“‪.‬‬

‫מדוע ממשיכים לנטוע יערות מחטניים אם עצים אלו‬ ‫מתלקחים בקלות?‬ ‫”רב האנשים בתחום מבינים שזה אינו כדאי בגלל סכנת‬ ‫השריפה‪ .‬יש הסבורים שיש לאורן יתרונות כי הוא נקלט היטב‬

‫הנסיכות הקסומה‬ ‫אנדורה‬ ‫החורף הגיע ואנו שוב עומדים בפני ההתלבטות‬ ‫הקשה והגורלית ‪ ,‬לאן השנה ?‬ ‫שנה שלמה חיכינו לשבוע היקר הזה שכמה לאט הוא‬ ‫מגיע ככה מהר הוא עובר ‪.‬‬ ‫אנסה בשורות המעטות שעומדות לרשותי לתאר לכם‬ ‫איך במדינה קטנה )או למעשה‬ ‫זעירה במונחים של קילומטרים ביחס לאחיותיה צרפת‬ ‫וספרד( חבויים כל כך הרבה כיף‬ ‫ואוירה קסומה ‪ ,‬כל מי שהיה באנדורה ובמקרה קורא את‬ ‫השורות הללו מהנהן בראשו ואומר נכון ‪ ,‬וואלה נכון‪.‬‬ ‫אנדורה היא מדינה קטנה או למעשה אי יבשתי של‬ ‫שפיות בלב העולם המטורף שלנו ‪...‬‬ ‫באנדורה ימצאו חובבי הסקי אתרי סקי נפלאים עם‬ ‫מרחבי שלג המטופלים במקצועיות ‪,‬בהן מגוון מסלולים‬ ‫לכל הרמות ‪ ,‬ומערכת רכבלים ומעליות מהמשוכללות‬ ‫באירופה המתוחזקות בצורה מעוררת קנאה ‪.‬‬ ‫באנדורה התקבצו מדריכי סקי מכל רחבי תבל שבאו‬ ‫להטיף את משנתם בנו‪ ,‬חובבי הלבן הם באו מצ‘ילה‬ ‫‪ ,‬ארגנטינה ‪,‬דרום אפריקה‪ ,‬רומניה ‪ ,‬בולגריה ‪ ,‬ספרד ‪,‬‬ ‫צרפת ‪ ,‬אנגליה ואפילו מישראל הקטנה שלנו ‪ ,‬כולם‬ ‫מרוכזים באתרי הסקי ונכונים ל“הרביץ ” בנו את משנתם‬ ‫בין אם בסנובורד או באלפיני ‪ ,‬איך שנרצה ‪.‬‬ ‫באנדורה תמצאו גם אפרה סקי משובח ‪ ,‬ממש כמו‬ ‫שסיפרו לנו פעם כשרק התחלנו עם הסקי‪,‬‬ ‫החל ממסעדות עממיות ופשוטות ועד למסעדות‬ ‫מישלן מפנקות לאניני הטעם ‪ ,‬פאבים המגישים בירה‬ ‫משובחת וכל מיני תרכובות אלכוהול ) שלא נדע‪DJ , (...‬‬ ‫מהמובילים באירופה המנגנים עד אור הבוקר והמון עם‬ ‫צעירים מכל העולם ‪ ,‬כולם באו לחגוג לשבוע ‪.‬‬

‫ס‪,‬‬ ‫ובעיקר‪ ,‬לכל ככיס‬ ‫טעם ב קר‬ ‫מלון לכל ם‬ ‫בתי ל‬ ‫באנדורה יש ת‬ ‫מבתי דירות ועד מלונות מפוארים ומפנקים ‪ ,‬כל אחד‬ ‫בתקציב שלו ‪.‬‬ ‫באנדורה יש אפשרות להתפנק כשרוצים לנוח קצת‬ ‫מהסקי ) אל תגלו לאשתי ‪ (...‬כמו אתר הספא המפנק‬ ‫‪ CALDEA‬מהמפוארים באירופה המציע שפע מתקני‬ ‫ספא שונים ומגוונים בכל מיני צורות – מלבנית לעור‬ ‫הפנים ‪,‬החיצונית לנפש ‪ ,‬בעצם למי איכפת ‪ ,‬אני רק‬ ‫באתי לנוח ‪...‬‬ ‫באנדורה פזורים לא מעט כפרים ‪) ,‬או בשפת המקום‬ ‫‪ ( PUEBLO‬שהם ברובם מספר בתים שהאנדוראים‬ ‫קוראים להם כפר ‪ ,‬וברקע צומחים הרי הפירנאים‬ ‫המופלאים שבחורף מתקשטים בלבן הנשזר בין‬ ‫העצים‪.‬‬ ‫באנדורה ) למעט עיר הבירה ( אפשר עדיין לשתות‬ ‫מים מהברז ובמלונות הקטנים המלצר זוכר איך‬ ‫קוראים לך‪ ,‬ישר אחרי ארוחת הערב הראשונה‪ ,‬ובעל‬ ‫בית המלון שותה איתך יין בארוחת ערב ושואל מה‬ ‫שלומך ‪ ,‬נחמדים החברה האלה‪.‬‬ ‫עונת הסקי באנדורה ארוכה במיוחד ומתחילה‬ ‫בתחילת דצמבר ונמשכת עד לשלהי אפריל ‪.‬‬ ‫באנדורה ‪ 5‬תחנות סקי עיקריות חלקן אף מקושרות‬ ‫בינהן כדוגמת ‪ PAL&ARINSAL :‬היצרות ביחד כ‬ ‫‪70‬ק“מ של מסלולים ‪ ,‬ומרחב ה ‪GRAND VALIRA‬‬ ‫המקשר מספר תחנות ובהן כ ‪200‬ק“מ מסלולים לכל‬ ‫הרמות ‪.‬‬ ‫אסתי שוורץ‬ ‫מנהלת סניף טכניון‬ ‫‪04-8129999‬‬

‫אבידה ותקווה!‬ ‫הטור הפותח‪ ///‬אבדה ותקווה‬

‫‪4‬‬

‫אף פעם אינך יודע מתי תהיה הפעם האחרונה שתראה‬ ‫מישהו אהוב;‬ ‫מתי תהיה הפעם האחרונה שתביט באמת בשקיעה על כל‬ ‫גווניה‪ ,‬שתתלונן על מזג האוויר ושתחלום בהקיץ על העתיד‬ ‫שלך; מתי תהיה הפעם האחרונה שתרגיש פרפרים בבטן‪,‬‬ ‫שתחזור הביתה ותריח את הריחות המוכרים של ארוחת ערב‬ ‫שבת‪ ,‬ושאמא תחבק אותך חזק עד שכמעט לא תוכל לנשום;‬ ‫מתי באחרונה תרגיש מוצף בחום ובאהבה או תרגיש יוקד‬ ‫מכעס ללא סיבה‪.‬‬ ‫אנחנו‪ ,‬הצעירים‪ ,‬נהנים מהזכות היקרה מפז להתייחס כמובן‬ ‫מאליו לכל רגע שבו אנו נושמים‪ ,‬לכעוס על דברים קטנים‪,‬‬ ‫להיכנס לריבים חסרי משמעות‪ ,‬להתעקש והדבר הגרוע מכול‪,‬‬ ‫לוותר מהר מדי‪.‬‬ ‫היום התעוררתי אחרי לילה נטול שינה )דאגות טכניוניות‬ ‫יומיומיות רגילות(‪ ,‬עד שראיתי את שער עיתון ”ידיעות‬ ‫אחרונות“ ואת השם הזה‪ .‬הטייס שנפל בתאונת מטוס‪,‬‬ ‫שתים‪-‬עשרה שנים אחרי שאחיו הבכור ברק נהרג בעת‬ ‫שירותו‪ .‬בעודי מתקשה לעכל את מה שקראתי‪ ,‬ניסיתי להבין‬ ‫את התחושה ההזויה הזאת – לפתוח עיתון ולקרוא על מותו‬ ‫של אדם ששמו מוכר לך‪ ,‬על טרגדיה של משפחה שהקדישה‬ ‫את חייה לערכים ולחינוך תוך התמודדות עם טרגדיה אישית‬ ‫קשה מנשוא‪.‬‬ ‫לא הצלחתי להרים את הטלפון‪ .‬מה אפשר לומר במצב כזה‬ ‫להורים? אין מילות נחמה‪ ,‬אין מילים שיכילו את כל הצער‪...‬‬ ‫יש רק תחושה של ריק‪ .‬כמו ביום שבו העננים מכסים את‬ ‫השמש‪ ,‬ואינך בטוח שתרגיש שוב את קרני האור מלטפות‬ ‫אותך ועוטפות בחום‪ .‬הכול נראה אפור‪.‬‬ ‫איני זוכרת באשר למה דאגתי כל‪-‬כך‪ ,‬אם כי אני בטוחה שזה‬ ‫יחזור אליי בהמשך‪ ,‬כשהמציאות תכה בי בשנית‪ .‬בטכניון אין‬ ‫זמן לאבל‪ ,‬אין זמן לחופש‪ ,‬אין זמן לעצור‪.‬‬ ‫היום‪ ,‬רגע לפני כניסת השבת‪ ,‬אני חושבת על עמיחי ז“ל‪ .‬אני‬ ‫חושבת על כל האנשים שהכרתי וכבר אינם‪ .‬הם הלכו מהר‬ ‫מדי‪ ,‬לא היה לנו זמן להיפרד ולא הערכנו מספיק כל רגע שהיה‬ ‫לנו אתם‪.‬‬ ‫בחיים אין מספיק זמן‪ ,‬ולא כדי לסיים עוד עבודה להגשה‪.‬‬ ‫בחיים אין מספיק זמן כדי לחיות‪ ,‬לחיות ולהעריך זאת‪.‬‬ ‫”תחיה כל יום כאילו היה האחרון שלך‪ .‬באחד הימים תצדק“ ‪,‬‬ ‫אמר ג‘רמי שוורץ‪ .‬מילים נכונות כל‪-‬כך‪ ,‬שרובנו איננו מצליחים‬ ‫ליישם לאורך זמן‪ .‬הטרגדיות מטלטלות אותנו למספר‬ ‫רגעים‪ ,‬למספר ימים‪ ,‬אבל השגרה מחזירה אותנו מהר מאוד‬ ‫למי שהיינו קודם‪ .‬אני מקווה שנצליח לראות את התמונה‬ ‫הגדולה‪ .‬אנחנו מתפשרים לעתים על פחות ממה שאנחנו‬ ‫מסוגלים‪ ,‬אנחנו חוששים להיות כנים עם הרגשות שלנו‪ ,‬עם‬ ‫האמת הפנימית‪ ,‬חוששים לומר את אשר על לבנו‪ ,‬חוששים‬

‫להתעמת‪ ,‬חוששים להפסיד‪ ,‬חוששים לנצח‪ .‬אנו חוששים‬ ‫להביע דעה ולהילחם עליה‪ ,‬להילחם על מה שיקר לנו‪.‬‬ ‫גרוע מכל‪ ,‬אנו נותנים לאחרים להטיל ספק באומץ לבנו‪ ,‬במי‬ ‫שאנחנו ובמי שאנחנו יכולים להיות‪.‬‬ ‫החיים יקרים מכדי לתת למישהו לזלזל בהם‪ .‬הם מתנה שהוענקה‬ ‫לנו לזמן קצוב כל‪-‬כך‪ ,‬שאינך יודע אף פעם מתי הוא ייגמר‪ .‬אז‬ ‫לבזבז אותו? זו פשוט טיפשות‪.‬‬ ‫אינני יודעת מה תיקחו אתכם ממה שכתבתי או כמה מזה‬ ‫יישאר אף אתי בהמשך‪ ,‬אבל אני משתדלת לחיות את חיי‬ ‫בשאיפה לעשות דברים על הצד הטוב ביותר‪ ,‬וללא חרטות‪ .‬אני‬ ‫משתדלת שלא להצטער על בחירות שעשיתי‪ ,‬אלא להתמודד‬ ‫עם מה שיזמן לי המחר‪ .‬לדעת ללמוד מטעויות‪ ,‬חשוב לא פחות‬ ‫מלעשות אותן לפעמים‪.‬‬ ‫נוח לחשוב שהכול ”נכתב מלמעלה“‪ ,‬שלכל דבר יש סיבה‪ ,‬אבל‬ ‫לפעמים זה אינו נכון‪ .‬לפעמים הדברים פשוט קורים אף אינם‬ ‫צריכים לקרות‪ .‬אז אנחנו נותנים לעצמנו להיסחף עם הזרם‪,‬‬ ‫במקום לשחות חזרה לחוף‪.‬‬ ‫אני יכולה רק לקוות שמתוך טרגדיות כאלו יהפכו אנשים לטובים‬ ‫יותר ממה שהם ציפו להיות‪ ,‬שנהיה חזקים יותר כדי להילחם על‬ ‫מה שצודק‪ ,‬על מה שראוי‪ .‬שנלך לישון במחשבה שהיום היינו‬ ‫טובים יותר‪ ,‬שעשינו טוב‪ ,‬וזה לבדו יתחיל את השינוי‪ .‬זה לבדו‬ ‫יהיה שווה את זה או לפחות יהווה נחמה פורתא‪ .‬אריסטו אמר‬ ‫”התקווה היא חלומם של האנשים הערים“‪.‬‬ ‫ההורים של עמיחי ז“ל לא ישובו לראות אותו‪ ,‬לחבק אותו‪,‬‬ ‫או לומר לו כמה הם גאים בו ואוהבים אותו‪ .‬במקום זה היום הם‬ ‫קוברים אותו‪ .‬האם זה ”נכתב מלמעלה“‪ ,‬התערבות של יד הגורל‬ ‫או טעות אנוש גורלית? כל אחד יבחן זאת על פי השקפת עולמו‪,‬‬ ‫אבל התוצאה זהה – שוב העולם איבד אחד מבניו הטובים‪ ,‬שוב‬ ‫הכה השכול‪.‬‬ ‫אנחנו ממשיכים לחיות‪ ,‬הגלגל ממשיך להתגלגל ולא נצליח לעצור‬ ‫אותו‪ ,‬אבל אולי נצליח להיות טובים קצת יותר ממי שאנחנו?‬ ‫לפחות לכמה רגעים? מעין רגע של התרוממות רוח שכזו‪ ,‬שתחזיר‬ ‫לי‪ ,‬לנו‪ ,‬את התקווה באנושות‪ ,‬במדינה שלנו‪ ,‬בעיר שלנו‪ ,‬בקמפוס‬ ‫שלנו‪ ,‬בחברים שלנו‪ ,‬ובנו! בעיקר בנו!‬ ‫רגע שיפקח לנו את העיניים ויזכיר לנו שאנחנו עדיין ערים ועדיין‬ ‫כאן‪.‬‬ ‫ואני‪ ...‬אני רוצה להמשיך לחלום עם עיניים פקוחות‪ ,‬כי יש מי‬ ‫שבשנתו חולם חלומות‪ ,‬ויש מי שמתעורר ומגשים אותם‪ .‬ואם‬ ‫יש מישהו שאתם אוהבים בחיים שלכם‪ ,‬הרגישו ברי מזל ותנו לו‬ ‫קצת יותר חום – חיבוק‪ ,‬חיוך ופיסת שמש‪ .‬לפחות היום‪.‬‬

‫מכל הלב‪,‬‬ ‫קרן אור גרינברג‬

‫דבר העורך‬ ‫גיליון דצמבר ‪2010‬‬ ‫מס' ‪34‬‬

‫מערכת‪ :‬בית הסטודנט קומה ‪ 3‬קריית‬ ‫הטכניון ‪ 32000‬טל ‪,04-8322635‬‬ ‫פקס ‪factor@asat.org.il , 04-8322365‬‬ ‫עורך העיתון‪ :‬בני גאמוס‬ ‫עיצוב גרפי‪ :‬סטודיו ‪,LB-MEDIA‬‬ ‫טל‪050-3621112 :‬‬ ‫עורך לשון‪ :‬גד נרדים‬

‫חברי המערכת‪:‬‬

‫מורן לבל‪ ,‬יובל בן ארי‪ ,‬נטלי פיסטונוביץ'‪ ,‬רן‬ ‫שליי‪ ,‬ליאור זינגר‪ ,‬קרן אור גרינברג‪ ,‬איתי כהן‪,‬‬ ‫שלומית‪ ,‬ורדית גרסלר‪ ,‬טליה זריהן‪ ,‬בוריס‬ ‫צ'רקסקי‪ ,‬אריאל לטמן‪ ,‬דניאל הרשקוביץ‪ ,‬ניר‬ ‫בן הרוש‪ ,‬איגור ברמן‪ ,‬ברק אלמוג‪ ,‬דני מגנר‬ ‫צלמים‪ :‬קובי תמשס‪ ,‬קרן אור גרינברג‪ ,‬רז‬ ‫שוייצר‪ ,‬אירה פוקסי‪ ,‬מיכאל פרנקל‪ ,‬קובי בן‬ ‫ארויה‪ ,‬גיל שומרון‬ ‫צילום שער‪ :‬קובי בן ארויה‬

‫מחלקת מודעות ארצית ומקומית‪:‬‬ ‫‪054-2423005 ,054-2423006‬‬ ‫משרד‪ ,04-8328787 :‬שלוחות‪107 , 106 ,105 :‬‬ ‫‪effect1@asat.org.il‬‬ ‫‪effect2@asat.org.il‬‬

‫הדפסה‪:‬‬

‫"מידפס“ דפוס תל יוסף‬

‫‪04-6534828‬‬

‫דבר אחד בטוח אני יודע על הטור הזה של דבר העורך – יש לו‬ ‫קהל יעד מצומצם מאוד‪ .‬ברשותכם‪ ,‬אפנה לקהל זה‪:‬‬ ‫”הי אמא! תראי! אני עורך!‪ ...‬אה‪ ,‬כן ואל תחכו לי לחגים‪ ,‬יש‬ ‫מלא הגשות‪“...‬‬ ‫בנימה רצינית יותר‪ ,‬אני שמח על הכבוד הגדול שנפל בחלקי‬ ‫להיות עורך ”פקטור“ – עיתון הסטודנטים בטכניון‪ .‬אתה בטח‬ ‫אומר לעצמך ”עלק! עיתון הסטודנטים‪ “...‬אבל זוהי אינה‬ ‫רק כותרת! אני שם לעצמי כמטרה להתאים את העיתון הזה‬ ‫לצרכים ולרצונות של הסטודנטים – זהו העיתון שלכם! לפיכך‬ ‫אני מודה לכל מי שענה על סקר פקטור ומפציר במי שטרם‬ ‫עשה זאת להצטרף‪.‬‬ ‫כמו כן הפקטור מחפש כתבים‪ .‬חבר‘ה רציניים עם‬ ‫יכולות כתיבה הרוצים להעלות את הנושאים שמציקים לנו‬ ‫באמת פה בקמפוס – אקדמיים‪ ,‬חברתיים ועוד‪ .‬איני מבטיח‬ ‫תהילת עולם‪ ,‬אבל סיפוק רב‪ ,‬בהחלט‪ .‬מה אם באמת נצליח‬ ‫לעשות שינוי‪ ,‬ולו הקטן ביותר? )וכן‪ ,‬זה הכי פלצני שאני יכול‬ ‫להיות(‪.‬‬ ‫באותו מעמד אני רוצה להודות בשמי ובשם כל המערכת‬ ‫לאדם שתרם מזמנו ומכישרונו הרב כדי להעלות פי כמה וכמה‬ ‫את רמת עיתון זה‪ :‬העורך לשעבר )במיל‘‪ ,‬כפי שהוא קורא‬ ‫לעצמו( אמיר בן ארי‪ .‬כל כתב יעיד שהעבודה אתך‪ ,‬אמיר‪,‬‬ ‫הייתה הנאה צרופה‪ ,‬והפירות שלה הם מגזין רציני ואיכותי‪.‬‬ ‫לסיכום‪ ,‬אאחל לכולנו שלא נאיץ בזמן‪ .‬גם כאן‪ ,‬בטכניון‪ ,‬נחיה‬ ‫כל יום כך שביום מן הימים נספר עליו בגעגועים לחברים ואולי‬ ‫אף לילדינו‪” .‬תעשה כל יום דבר‪ ,‬כן‪ ,‬שמאז ומתמיד מפחיד“‬ ‫)שלמה ארצי(‪.‬‬ ‫לטענות‪ ,‬מענות והצעות נישואים‪ ,‬אל תהססו לפנות למערכת‬ ‫‪.factor@asat.org.il‬‬ ‫בברכה‪,‬‬ ‫בני גאמוס‪,‬‬ ‫עורך ראשי‪.‬‬

‫רון ארד‬

‫סטודנט בטכניון נמצא‬ ‫‪ 8833‬ימים בשבי‬ ‫‪factor@asat.org.il‬‬

‫גלעד שליט‬

‫‪ 1640‬ימים בשבי‬ ‫‪www.habanim.org‬‬

‫בר‬

‫צמ‬

‫ןד‬

‫יו‬

‫תון‬ ‫עי‬

‫גיל‬ ‫ניון‬ ‫טכ‬ ‫םב‬ ‫נטי‬ ‫טוד‬ ‫הס‬

‫‪20‬‬

‫‪10‬‬

‫מיס קמפוס!‬ ‫פרטים בפנים‬

‫סקר קפיטריות טיפים למשכיר דירה‬ ‫עמ‘ ‪2266‬‬

‫עמ‘ ‪2244‬‬

‫השוואה בין חברות הסלולר‬ ‫עמ‘ ‪1122‬‬

‫גיליון בצל שרפה‬

‫ראיון עם אקולוגג יכולנו למנוע‬

‫עמ‘ ‪6‬‬

‫עמ‘ ‪8‬‬

‫מזווית אישית‬

‫עמ‘ ‪9‬‬