ה ורה תאור ור הן ,וובתא ובתא תא וע בבהן שקוע תן ללשק שק ניתן שני ני וחות ש וחוות ות נ ח סאות ורסא סא בכור ור ות ,,בכ ירות נדיר ס נד יקס ומייק קומ ק יתן שנית שנית ,XככשנX-BO B X 36 ות של 3600 מד ת עמד רה ע עשרה עש ש שע לוש שלו לו ות ש ימות קיימ ימ ת י קי נטת הפנט מהפ מ עם:: נועם עם נוע ית ..נו למית ית עולמ למ עו שת הע ברשת ום או בר בר מקום מת בבמק מק הקיייייימת מית הק נימי שת פפני ני ברשת ק ר בר שחק ללשח יתן דה נ ת מידה מיד המ תה באות ת ות באו ותו חללל ,וובא באות ק יחדדיו א בא שחק שר ללשח שח אפש מאפ בר מ הד ר ””הד הבעיות שללך איינן עיות עיות הבעי הבבע שבוו ה ם שב ולם בעול בעול ול ענן בע תרע להתר ות וולה לה ני ת וזני אוז וז ת לבד עם א שבת ללשב שב ות“. “. ימות ות קיימ ימ קי ק
איךך הוא הוא ם‘ ,אי החיייים‘ שחק הח ’משח ת ’מ ’מ את חק א מש ק קן‘‘ ש קן שחק ’הש איךך ה אוד אי מאו מ פשרר יאפש שיא יא די ש חודי קום ייייחו חו ור מ ו יצור תי ל צ יצ אפתי שאפ אפ ה .ש לאה. כן הללא שר ווכן תקשר מתק מתק תק כלל ובכל ם וב להם ים שללה חיים החי חי על ה ביט ל להבי מת וולה לה באמ שהם א מיי ש ות מ הי ת ם לה נשיים לאנש לא אבלל אב ול ,,א גדול מוור גד היה הימ נתי,י ,זה ה חינת נת חי מבח תר .ב זורמת יות זוררמ לה ווזו לילה קלי לי רה ק צורה בבצו צו נות ת מונו נו אמו על א לשמור על מו קשה ללשמ יה שללי .ק יציה ואיצ יצ טא וא איננט אינ יב לא קשיב להקש קש והבב לה לה אוה וה ני א אני א .maלא m inst innst stre r am re min ותר מדי ng ות ,,יש ייות ליות ות נאללי נציויויונא נבנצ נצ לתיי קוננב בבלת לת שליי של שש חדש החד חד סק ה העסק הע תי את ה תחתי תח שפת בל כש אבל ם ,א זרם, גד הזזר תי ננגד לכתי הלכ לכ יד ה תמיד תמ ורץ הפור כוח הפ שללךך .ה ו הבבה ש האה תה את ות א חיות ה זה לחי חי לחי מה תי מ בנתי הבנ בנ ת‘ ה לות‘ מעלו לו 30מע ’’30 וד“. “. מא ד וד חזק א הוא ז ים ,,ה הבים ים אוהב הב שאו או הו ש משהו ם מש שים עושי שי עוש כשעו כשעו ממךך ש ממ
חוויוית שלל ””חו חו הש רכה בערכ רכ ם בע טים טי עיט ממע םמ בים כניויויון.ן .רבי רבי בי בטכנ כנ טים בט דנט טו נ הסטו הס של ה וב את יצוב תנו בע צ יצ מאתנ לכל אחד א מא שיש כ שקל ש במשק הם ובבמ בה““ שלהם ביבה בה הסבי בי ס הס א היא הי הה אלה אל אךך השא נוי,י ,א וללל שי ו נו יתן ללחוול ת .נית שלמות מו שלמ הזאת לככדדי ש חו יויה הזאת את הח ת את בהם א הם ית בה יצית שיצ יצ הו ש משהו חת יש ש מש לכלל אחד ואח תו .ללכ אותו ולל או נחול יצד ננח ככיצ ים, ודים יקוד וד כניויויון,ן ,רריק יק בטככנ ת בט בות סיבו בו סי המוןון מס המ שיש ה ודע ש ודע ה .אנני ייוד ירה. יציר יר קה ל צ יצ שוק התשו הת ותם ם לאות ות לים לא רגלי מתרג רג חנוו מת חנ אנח פה ..א כולל טוב ויויפה פה ה .הככו לאה הלא פעוות וככןן ה הופע הו יפה מי א פ עצמי ת עצ את אל א שואל אני שו אבל א ות ,אב ילויוי ת פעיל פעיל יל ים של פע ועים קבוע וע סים קב פוסי ד ו פו ות?? תיות ות ברתי תי ות ח ר בר ילויויויות פעיל יל ות ללפע פע ונ ת רצונ לג ויויווןון של רצ המענה ג ענ המע יפה מ איפ ת? א רתיויויות? צירת רת היצי צי הי בות סיבו סי מס הולל וומ כוהו הו אלכו כו ם אל האם ם מאווד .הא נים מגוווני ני ים וומג ינים נייינ מעני שים ע מע אנשי אנ יש פה א ש ם אני אם דע א נני ויויודע איננ אי ול .א שאול יך ללשא שא צר ך סוגג הזה צר סו מהסו מהס לות מה שאלו לם? א שא ם? כוללם ים ללכו ונ ם פפונ לקיי את ח ק לק מתיי ת תרמת מת תר אמיןין שת אמ ני מא אני ה ,אבבל אנ ובה, תשוב וב התש תש ת את ה לתת סמךך לת מו מ סמ אני ם ,וואנ יכם, יניכ יכ שבינ ינ ימררים שב גיימ עדוון לגגי מוע המו צירת ה צירת רת ידדי ייציעל-י על-י קטן ל נויי קט שיננו תש ירת יציר יר בביצ יצ ים“. “. ים“ וגים דרוג וג שידר ות וש רבות וספפות ררבב ות נ ס תעות תע כנןן הפת מתכנ כנ ת מת
עים המגיעי שים מ אנשי תף ללאנ שות נה מש מכנה לדעתך יש מכ דעתך תך האם ללדע אם הא קום?? ם? ם למקום למקו ללמ אין שאי עד ש כךך עוונים כל--כ מגווונני ם מג שים אנשי שי אנשי עים א גיעי מגי גי ת‘ מ לות‘ לוות מעלו מעל 30ע ל‘ 3 ”ל‘ עם” :ל נועם ננו
תית רתי בררת החברת ת החבר חבר ה ח סה תפיס יס ס שינוי“ בבתפ נוי“ י“ שינו ור ””שי יצור תן לליצ ניתן אמןין שנני תה מא אם אתה ה ם מו? עצמו עצצמ כניויוןן ע הטכנ הט תה מית תדמי את -בבתד מזאת תרה מז ים ,וויויתר נטים ים ודנט נט סט ד של ה ט טאליית הטוטאלי לי טאל טוטא הטו טו יה הט החוווו ה וויה ות את הח שנות תן ללשנ שנ ניתן וט ןין שני ני חל ט אמיןין לח ני מ מ אמ ”אני ם” ::א ם נועם
ת? ללא א רת לללכת בחרת ה בח שבה זו ,,שב ה בדררך ה ו זו אמוננה האמ תן לך את ה נותן מה ו אח ? ר? ק ח עסק עס ח“ עם ע טוח על בט ללככת ””על עדיף ל רתייות חב ת נופל על חב ות‘‘ ננוופפל על ת ות מעל 30מ ‘30תי ב‘-- צרתי שיצר צר ה שי שי חוויויויה הדגש בבחו חו הדגגש ם”” :הד נועם:
ת ינת בחינ מבח בח ם .מ ול . את כ ל סמלל א שמסמ סמ שמ יר ,,ש גד ר יר יכולל ללה ד כול ני יכו יכו כו שאני אני אנ אחדד שא ס אח פוס טיפו פו טי לפיי וכלפ לפ צמם וכ וכ עצמ כלפפי ע וד ,כל ם מא ד ותיייים ותייי חרות חרות תחר ם תח רובם בם ף‘ ,,רווב ותף‘ ף‘ משות ות ה מש כנה ’מכנ כנ ’מ מתיי מת הקמ ום ש ק מקום מק המק ד .המ אוד. או מאו תייים מא ברו י רותי חבברו רו םח כללל הם גגם ך-כל כל דרך- ך- ובדר דר ים ,,וב חרים ים א ר חר גם מוושפפעת וטיןין ו ם חלוט ית ללחל חל יבית קטיב קטיב יב ובייייייקט סוב וב יא ס יה ה א החוווווויה לם ..ח הח כולם לם עד ללכו כו מיויויועד מ ה אלה גם ככאל אל ים ווגם ואים ת נש א גות ם זזוגגו עים עי גיע ם .מ י אתם. באת את שבא ים ש ברים החבר בר מהח הח מ ם וגם חקו וג שיחק א שי ים ללא חי ם שבח שים שב אנשי אנשי עים א גיעי מגי גי אין.ן .מ שואי אי נישו שו רך ללני ני בדרך שבד בד ש ים“. “. טוררפ ם ים ים מט מרים הם גייייימר מר לה ש ם כאלה כא
וחף? ף? הסוח ק הס שחק המשח ת המ לחווווייית מכרר לח התמכ שר ללהת אפשר ם אפ האם הא ת רות מכררו התמכ ינה הת אינ את א בל זא אבל מכרר .א הת כ שר ללהת אפשר אפ טח שא ”בטח ם” :ב ועם ננוע בים מצבי מצ םמ עם ות ע דדות מודד דד מו התמ וסרר ה רות ללחוס לחוס וס מכ ו התמכ ותר ת הת לא ייות אלא ת ,א גית לוגי לוגי יולו יזיויול יזיו פז ולם ‘ע ל ים לל‘ע לכים הולכ לכ מקוום זה ו הו אז במ י‘ ,,א יתיי‘ האמ ת לם האמ אמ עולם עוו ’הע ’הע קרא ’ה שנקר שנ הש במה מ במ חיללים מתח רא .....ת נורא רא ך? לא נו ול ? הול ם .לא ה רים ם דברריי שם םש תריים פותר י‘ וופו וני‘ מיוונ דמי דמ דש . “. מחדש מחדש
ה ישה מחייש ש ממח את מ הזא ה ז ציה אקצי צי אק טרא ינטר האינ ינ הא תי שה גש י הרגש מידד הר מי ם .תמ קים שחקי במשח שח במ
35
מ ח ק ו ל ו ם ם ה ב ב י ת ל ל ו י |מ ת א ת :קרן או ה מ ח י ד ר ג ר י מד ש נבר ג | ש ל כם
אסקפיזם בטכניון .צמד מילים שלרבים מאתנו נראה בלתי אפשרי .לאן כבר אפשר לברוח מהמציאות ”הטכניונית“ כשבכל מקום אורבות לנו רק חוות מחשבים המותאמות ללמידה אינסופית ”מצאת החמה ועד צאת הנשמה“ ,ספריות ומספר ספסלים בודדים. אז זהו ,שיש מקום כזה .מה דעתכם על בית הסטודנט למשל? בקומה הראשונה ,בין חנות הממתקים לבין חנות המתנות ,נמצא חלל בלתי שיגרתי המפיח רוח חיים רעננה במיוחד בכל הסטודנטים חיוורי הפנים למיניהם הלומי אור הניאון .מתחם הבילוי הייחודי ,שזוכה לשם ” 30מעלות“, ממלא צורך בקיומו של מועדון חברתי בתוך הקמפוס ,ופועל מדי יום החל ב 10:00-בבוקר ועד חצות ,כשכל מטרתו היא לספק לנו אותו צורך מוזר לברוח ,ולו לשעה קלה ,מהלימודים המתישים בטכניון ,לנקות קצת את הראש ,להיטען באנרגיות חיוביות ולבלות עם חברינו גם באווירה משוחררת ,כייפית ובלתי מחייבת .אני בטוחה שרבים מכם עברו ליד המקום בדרכם לקנות המבורגר ,אולם הסקרנים שביניכם שנכנסו פשוט התאהבו במקום ובבעליו. את ” 30מעלות“ ייסד נועם שיוביץ ,בן ,30במקור מרחובות. תוך כדי שיחה עמו התברר לי שיש לו קשר אישי לקמפוס,
34
כתבה פרסומית
בתור סטודנט לשעבר בפקולטה לאווירונאוטיקה .מה שגרם לו להתחיל ללמוד כאן ,הוא מה שמכוון אותו בכל פעולה בחייו, פשוט חלום והרצון לממשו .נועם” :כשהייתי בן אחת עשרה צפיתי בסרט שגרם לי לחלום לטוס עם רקטה .משבגרתי ,כנראה, הרעיון הזה הוא שהוביל אותי ללמוד בטכניון .אני זוכר שאהבתי להיות סטודנט יותר מאשר ללמוד הנדסה“. לא מקרה שדווקא נועם פתח את ” 30מעלות“ .הוא מספר: ”השם של המקום הוא טריגר לרצונות ולרגשות .כל אדם רואה את העולם מזווית אחרת ,אבל אנו חיים באותו עולם .כשאני חוזר הנה ,לטכניון ,הפעם בתור בעל עסק ,אני מרגיש שונה ממה שהרגשתי כאן בתור סטודנט ,אך לצערי הרב גם כיום אני רואה את התסכול שיש אצל רבים פה ואת הלחץ הרב שיש באוויר ,כמו שאני חשתי בזמנו ,בהיותי סטודנט .כיום אני מרגיש מנותק מזה באותה הנשימה .זו מעין תחושה מוזרה של רצון לעזור לאחרים שחווים מה שאני חוויתי .אני חושב שהמשמעות של השם ושל המקום תיווצר עם הזמן מפני שהוא נוצר בשביל הסטודנטים, והםאלו שיעצבו אותו בסופו של יום“. החוויה במקום מעידה רבות על שמו .חוויה טוטאלית ,שעוטפת אותך מכל זווית אפשרית ומאפשרת לך לעבור מדו-מימד לתלת- מימד ,הלוך וחזור .במקום ,שמאובזר במסכי פלזמה ,בחוברות
בדרך לחתונה עוצרים בבנגקוק לפני שבוע חברים גררו אותי לראות ”רווקים לשבוע“ .עדיין לא לגמרי סלחתי להם על זה, אך מהצד החיובי ,לפחות יכולתי, אחרי שראיתי את ”ההנגאובר ) “2ובואו נבהיר משהו ,זה השם של הסרט ,לא אכפת לי מה המתרגמים הסניפו לעצמם(, להשוות בין שתי קומדיות עדכניות .שתיהן לכאורה דומות – קומדיות גברים עם הומור... מבוסס איזור חלציים ,אבל בעוד ”רווקים לשבוע“ הוא סרט עם שחקנים בינוניים המגלמים אותן שתי דמויות מעצבנות :שמוק-חרמן או אישה-שרק-רוצה- שיאהבו-אותה ,עם בדיחות מפשעה חוצות גבולות שלא נועדו לקדם כל עלילה מעניינת” ,ההנגאובר “2נותן לנו ...טוב בערך את כל מה שקיבלנו בסרט הראשון. הסיפור הוא שכעת ,לאחר שהתגרש מאשתו המעצבנת בסוף הסרט הראשון ,סטו )אד הלמס ,שחצי מהסרט מסתובב עם פרצוף של גונזו מהחבובות ,והאמת שזה די עובד לו( מוצא את נערת חלומותיו ,והוא עומד להתחתן אתה באתר נופש בתאילנד .שאר החבורה – זאק גליפיאנקיס הפסיכוטי ,בראדלי קופר וג‘אסטין ברתה – מצטרפים ,יש מסיבה ו ...הנה התחלנו שוב. הסרט די בונה על זה שראיתם ואהבתם את הסרט הראשון. המבנה זהה – החבר‘ה מתעוררים חסרי מושג והלומי ראש ומתחילים במסע חיפוש אחר רמזים .הדרך לגילוי מכאיבה, מביכה וכוללת עוד כמה דמויות הזויות לא פחות .בואו רק נגיד שיש סיבה שבגללה בנגקוק נבחרה להיות אתר הסרט הנוכחי. לגבי הערות ששמעתי על הגזענות של הסרט כלפי תאילנדים – בכנות? הרגשתי יותר רחמים כלפי התיירים האמריקאים המטומטמים ,אבל כל אחד בשלו. לדעתי מה שמגניב בסרט הזה ,כמו בראשון ,הוא שהוא מתבסס על חוויה שכמעט כל אחד עובר פעם בחיים .רבאק ,אני בעצמי התעוררתי באשפוז אחרי הרעלת אלכוהול בתאילנד )רציני לגמרי ,שתיתי איזה דלי וחצי ויסקי אחרי יום שלם של צלילות. אף פעם אל תצללו ותשתו!( .מנגד ,מכיוון שתדעו בדיוק למה לצפות ,ההיסטריה לא תהיה גדולה כמו בסרט הראשון .עדיין – שחקנים טובים ,עלילה בקצב מהיר והומור אינפנטילי ,אבל לא דוחה ברמה של ”רווקים“ ,אף שהרגישים לעירום כנראה יעדיפו להימנע במקרה הזה .עצה שלי – זה שכבר אכלתם פיצה ,אינו אומר שלא תהנו ממנה שוב .לכו לראות. דן שנייר
32
ביקורות תרבות
ההוביט מאת:ג׳.ר.ר .טולקין יש לי וידוי קטן .למרות היותי חובבת פנטזיה מושבעת ,מעולם לא טרחתי לקרוא את הספר הזה עד עכשיו .קניתי אותו לפני יותר מחמש שנים ,ואיכשהו הוא ננטש על המדף ,אך יום אחד ,החודש, הרמתי את הראש מכתיבת דוח מעבדה ושם הוא היה ,קליל ומזמין. הספר מגולל את הרפתקאותיו של בילבו בגינס המתרחשות טרם עלילת הספר ”שר הטבעות“ .בילבו הוא הוביט חביב החי את חייו המנומנמים בשקט עד שיום אחד הקוסם הגדול גנדלף מחליט שהגיע הזמן להעיר אותו מהשגרה .הוא שולח אותו להצטרף לחבורת גמדים בחיפושם אחר אוצרות אבותיהם ואומר לגמדים שבילבו הוא פורץ מוכשר ושהוא יהיה להם לעזר רב .בהתחלה בילבו איננו נהנה כלל לעזוב את מאורתו החמימה והנקייה ,לנדוד בדרכים עם עוד שלושה עשר גמדים, לישון תחת כיפת השמיים ולדלג על ארוחות ארבע .הוא גורם לגמדים יותר צרות מאשר עוזר להם ,ולא אחת הם שואלים את עצמם מדוע החליט גנדלף לצרף את בילבו לחבורתם ,אך כאשר החבורה נופלת בשבי האורקים ,מתגלה תושייתו הרבה של בילבו .באמצעות חכמה ,חידות ובעיקר הרבה מזל ,הוא מוצא טבעת הגורמת לעונד אותה להיות לרואה ואינו נראה .טבעת זו משמשת אותו בהמשך הספר לביצוע גנבות ,התגנבויות ומעשי גבורה הגורמים לגמדים לסמוך על דעותיו ולהעריך את כישוריו, אך חשוב מכך ,הוא מגלה שקיים בו יצר הרפתקנות ואומץ לב אשר לא היה מודע לקיומם. ה“הוביט“ נחשב לספר ילדים ונוער ,אך לדעתי הוא מתאים לכל הגילאים .הכתיבה קלילה וזורמת ,אך עם זאת השפה נשמרת עשירה .העלילה גדושה בהרפתקאות ,אירוע רודף אירוע ,ואין רגע משעמם בספר .במיוחד נהניתי ממקוריותו של הסופר – רב ספרי הפנטזיה חוזרים על עצמם בשלב מסויים ,ולא אחת נתקלתי בסופרים ה“משאילים“ רעיונות זה מזה ורק משנים את שמות הדמויות .ב“הוביט“ לעומת זאת נתקלתי בסיפורים שמעולם לא שמעתי קודם ,וזה מצא חן בעיניי .לכן אני ממליצה לכל מי שחושב שכבר קרא את כל ספרי הפנטזיה בעולם ,וגם למי שלא ,להקדיש מספר שעות מחייכם לספר משעשע ומיוחד זה .ההנאה מובטחת. ורדית גרסלר
אל לנו להזניח את אוהבי הסגנון התיאלנדי והמוקפצים ,לכן בדקנו גם את מסעדת ”טאי- ווק“:
• כאמור ,בבחירת פסטה מומלץ ללכת על רטבים שאינם על בסיס שמנת וכן את מרק הבטטות ניתן לבקש לא מוקרם. • קפה ניתן לבקש עם חלב 1%במקום .3% • שייק פירות ניתן לבקש ללא תוספת של מי סוכר. • יש מיצים סחוטים כך שאם בא לכם מיץ לכו על המיצים הסחוטים. • מבחינת המתוקים ,כדאי להעדיף את עוגת הגזר או את עוגת הדלעת ,שמכילות קמח מלא ,או את עוגיות השוקולד צ‘יפס ללא סוכר .מובן שזה לא אומר שהן ללא קלוריות ,ולכן תמיד יש חשיבות לכמות .כשבא משהו מתוק או אפילו ארוחת בוקר ,ניתן ללכת על המוזלי עם הפירות הטריים הנחתכים במקום )ביוגורט 4.5%שומן(.
• כל האוכל ,סלטים ומנות חמות ,מוחלפות כל יום במוצרים טריים! • שווה לנסות את ”ארוחת סלט בריאות“: מקבלים מבחר סלטים לבחירה או ירקות חמים ובוחרים תוספת חמה של בשר )אחד הבשרים שיש באותו יום(. כדאי לבחור עוף על פני בקר ,ולמגדילים לעשות ניתן לבקש חזה עוף על הגריל ללא רוטב. • מבחינת הסלטים והירקות – מומלץ: סלט הירקות קצוץ ואינו מתובל ,והרטבים לסלט תמידמגיעים בצד. החציל אפוי בתנור ולא מטוגן. שעועית ,אפונה וגזר – מוקפצים בווק.• לקינוח :תמיד יש פרי כלשהו שניתן לקחת.
הנה לכם סקירה קצרה של שינויים פשוטים שתמיד אפשר לעשות כדי לממש את מלוא הפוטנציאל הבריאותי הגלום בארוחות שאנו אוכלים .אם אתם מבינים את העקרונות, הכלים הללו הולכים אתכם לכל מקום ,ותמיד ניתן להשליכם על תפריטים חדשים במסעדות אחרות.
גם במנדרין מקפידים על שדרוג התפריט ועל שימוש במוצרים טובים לבריאות: • ניתן לבחור בלחם מקמח מלא או מקמח שיפון. • בסלטים ,בכריכים ובארוחת הבוקר ניתן לבקש גבינת פטה ,5% במקום גבינת השמנת .30% • כדי להעשיר את התזונה שלכם בדגים ניתן לבחור במנת ה“דג- בורגר“ ,שמכילה סלמון אפוי.
אז שיהיה בתיאבון יועצות התזונה של אס“ט.
¸ª²ª²
§ ¡© ¦ ] ¨© ¸£²¯£¸ t m ¸£§¶µ§° ¸£®¬ t §®§¯ ¦ª¯ m
HOT-BOX ¨§ © § ] ©¨ ] © _ ¦ ] ¨© © ] ¨© §¯ ªµ ª´§®· ½ ¸´²µ£¬ ¸§ ¶² ¬´«§§¶¦ ¸£µ¶§ ° ®¸£µ¶§q¯ª¡£
ut ccc¡ ª
₪
© ¦ © ©
TO GO
«§¬°¦ ¶µ q±£° m
tw ccc¡ ª
₪
±£°q¶· ¯²£µ ¸¸£²¯£
ª£¡ q ¦µ
₪ uwqtw ₪ urqtr
«§¬°¦ ¶µ q±£° m
tw ccc¡ ª
₪
§¡®ª§ ¸ ¶µ q±£°
tt ccc¡ ª
₪
¸ §¦®¡£¦¯¢ ¸§ ¸ª²ª² µ££o
rvox{ruz{u
y a n i v
¸ § ¸° ª© °´ ¬¢ ¸ µ§¯²¢ª ¸§ ·¶ ¸ª²ª² µ££o
¬ ´ «§¬§°¦ §«¸²§°ª ¢¥
איך לאכול נכון יותר בקמפוס |מאת :רעות יבניאלי ואילנה פולסקי|
יועצות התזונה של אס“ט באות שוב לעזרתנו .הפעם – טיפים ותפריט תזונה נכונה במסעדות שבבית הסטודנט ,פה אצלנו בקמפוס. השעה ,13:00וחצי יום כבר מאחוריכם .המחשבה על ארוחת הצהריים גורמת לריר להתנקז בחלל הפה ,ושוב ,באופן אוטומטי ,אתם משקללים את כל האפשרויות העומדות בפניכם ומגיעים למסקנה שהכי מהיר ויעיל יהיה לחטוף משהו באחת המסעדות ברחבי הקמפוס. נכון ,אתם סוג של קהל שבוי שמצד אחד אין לו המון זמן להשקיע בבישולים טובים לבריאות ,ומהצד השני חייב לאכול ויכול לבחור מבין מספר אפשרויות נתונות ,אך מסתבר שתמיד יש ברירה – אפשר לבחור נכון יותר ולהפוך את המזון המצוי לרצוי .הכוונה היא למצוא בכל מסעדה את האופציה הבריאותית ,שטומנת בחובה גם ערך מוסף מעבר לסיפוק הרעב המיידי .זו יכולה להיות תוספת של ויטמינים ומינרלים חיוניים ,הפחתת אחוזי השומן והסוכרים הפשוטים בארוחה, העשרת הארוחה בסיבים תזונתיים ,בחירה בחלבון בעל הערך הביולוגי הגבוה ביותר ועוד.
oמוצרים חלופיים עם אחוזי שומן מופחתים: למשל גבינה 5%במקום ,30%קפה עם חלב .1%פחות שומן ופחות קלוריות. oבחירת מוצרים שאינם מוקרמים בשמנת: כאשר ניתן תבחרו בפסטות ובמרקים ללא שמנת ,למשל פסטה ברוטב עגבניות במקום ברוטב אלפרדו או מרק בטטה שאינו מוקרם .שמנת מכילה שומנים שאינם בריאים והרבה קלוריות מיותרות. oפרי במקום ממתק כקינוח: נסו להחליף מדי פעם את הקינוח בפרי טרי וטעים ותגלו שהשד אינו נורא כל-כך ושהוא יכול לספק את הרצון למתוק שרובנו חשים לאחר ארוחה מלוחה.
לכל אלו ששואלים” :למה בכלל להשקיע מחשבה במשהו שאינו קשור לתואר?!“ – הסיבה היא פשוטה .אתם ההשקעה הטובה ביותר עבור עצמכם ולכן אתם ראויים לכך .ראו זאת כהשקעה לטווח הרחוק בבריאותכם. תזונה נכונה תעזור לכם גם מבחינה מנטאלית – גם להישאר ערניים ומרוכזים בלימודים וגם תרגישו טוב יותר עם עצמכם אם תדעו שאתם לוקחים אחריות על תהליכי הבנייה שבגופכם ובוחרים את החומרים האיכותיים יותר.
נתחיל בציון העובדה שתמיד ניתן לקחת מים מינרלים במקום מיץ או קולה.
עקרונות חשובים בבחירת ארוחה:
אם בא לכם לאכול ברוניצ‘ו:
oלחם מקמח מלא במקום מקמח לבן: קמח מלא עשיר יותר בסיבים תזונתיים ולכן מתעכל לאט יותר ומשאיר אותנו שבעים לאורך זמן.
• כדאי שתשימו לב לארוחה מספר – 5ארוחה הכוללת חזה עוף בבגט מקמח מלא בתוספת סלטים ושתייה. • אופציה נוספת אפשרית היא לקנות בשר בצלחת ,במקום בפיתה או בבגט ,בתוספת סלטים. • לדברי בעל המקום ,הטחינה עשויה משומשום מלא כך שתוספת כף טחינה שכזו יכולה להעשיר לנו את הארוחה גם בשומנים בריאים ובסידן.
oסלט במקום צ‘יפס: ירקות טריים עשירים בויטמינים ובמינרלים אשר עוזרים לגוף שלנו לתפקד באופן יעיל וחיוני יותר )כמו לשמן מנוע של רכב(. צ‘יפס מכיל הרבה שמן מטוגן אשר מביא להשמנה ולהפרעות בתפקוד כלי הדם. oחזה עוף במקום בקר: בקר מכיל יותר שומנים רווים מאשר עוף .שומנים אלו קשורים לסיכון גבוה יותר למחלות לב ומביאים לעלייה של הכולסטרול בגוף. oמים במקום מיץ: מיץ קנוי מכיל סוכרים פשוטים .זוהי דרך קלה מאוד להכניס לגוף שלנו קלוריות ריקות מבלי שנשים לב .תוותרו על התענוג
30
ובמקום תבחרו במים שהם ה“שמפניה של הטבע“. נציין כי אם בכל זאת בא לכם לשתות מיץ ,עדיף מיץ שנסחט במקום ,כזה שמכיל חלק גדול יותר מהוויטמינים הנמצאים בפרי ללא תוספת חומרי שימור וסוכר.
כדי שהדברים לא יישארו בגדר רעיון תיאורטי עמום ,החלטנו לאסוף מספר דוגמאות פרקטיות מבית הסטודנט באופן מדגמי:
אם אתם בעניין של בורגראנץ‘ ,יש מספר אופציות מועדפות תזונתית: • המבורגר צ‘יקן גריל המכיל 1%שומן .ניתן לבקש סלט קטן במקום הצ‘יפס. • אם חזה עוף אינו מספק אתכם כהמבורגר ,ניתן ללכת על ה“ספרדי קליל“ או על ה“ראנצ‘ הקליל“ ,שמכילים 3.5%שומן. • אם אתם אינכם רעבים מאוד ,ניתן לקנות המבורגר שאינו כחלק מארוחה ,ללא צ‘יפס וקולה ,וכך בעצם לחסוך את תוספת הפחמימות והשומנים שאינם הכרחיים תמיד. • ותמיד אפשר ללכת על סלט חזה עוף או על סלט טונה.
כיו“ר היא לא הרבה יותר .יכול להיות שזה קשור ספציפית לאווירונאוטיקה .אני כן מקבל מיילים ופניות מנציגי סמסטר ומסטודנטים הזקוקים לעזרה .לפעמים זה לחוץ ,אבל זה לא ”פול-טיים-ג‘וב“ .התקן הוא 20שעות בחודש“. כמה להערכתכם הסטודנטים מודעים לתפקידכם וליכולת שלכם להשפיע ולעזור? רון” :לדעתי ,רב הסטודנטים יודעים מי מאייש כל תפקיד ,ולראיה אני מקבל המון מיילים כל יום וכך גם נציגי הסמסטר בוועד שלי. בתחילת הקדנציה שלי שלחתי לכל הסטודנטים בפקולטה רשימת קשר של כל חברי הוועד ,ורשימה זו תלויה גם על לוחות מודעות ברחבי הפקולטה .המצב האידיאלי מבחינתי הוא שכל סטודנט בפקולטה יכיר את נציגיו .בתחום הזה אני חושב שאנחנו יכולים וצריכים להשתפר“. מה תגובתכם לאחוזי ההצבעה בפקולטות שלכם? רון” :אסור שאחוזי ההצבעה יהיו כה נמוכים .נכון שאפשר להגיד שבפקולטות גדולות קשה יותר להביא לאחוזי הצבעה גבוהים, אבל מבחינתי זה אינו תירוץ ,וחשמל ,לדוגמא ,הציגו אחוזי הצבעה טובים יותר .לקראת הבחירות הוצאנו מיילים לסטודנטים ופרסמנו את הנושא בכל הפרסומים של אירועים אחרים של הוועד .כנראה היינו צריכים לפעול בצורה נקודתית יותר“. ניצן” :אני מרוצה ,אבל הייתי רוצה מאוד שזה יהיה יותר ,שיגיע ל ,80-90%-אבל ,למשל ,מסמסטר חמישי ,עקב נסיבות שונות הקשורות למיקום הפקולטה ,הגיוני שיפספסו את הבחירות. אחוז החסימה הוא בעייתי .הוא נמוך מדי וכך לפעמים הנציג מייצג אנשים בודדים .אין תחרות כמעט .זה לא תפקיד שנלחמים עליו .זה תפקיד שאתה עושה כי בא לך ,כי אתה רוצה לעזור .אם תהיה תחרות בכל סמסטר – כנראה אחוזי ההצבעה יהיו גבוהים יותר“.
שאלתי את הדובר מה עושים כיום באס“ט על מנת להגביר את המודעות לבחירות ,הן מבחינת הצבעה והן מבחינת התמודדות לתפקיד” .אס“ט משתמשת במספר אמצעי פרסום ישיר – מייל ,האתר ,פייסבוק ומודעות .נוסף לכך יו“רי הוועדים מנסים לאתר מועמדים בפקולטה שלהם ולשכנע אותם להתמודד .חוץ מזה אנו מצפים מנציג המסיים את תפקידו ,שיחפש וימצא מחליף שיתמודד במקומו טרם פרישתו“ .הוא הוסיף ואמר שלא צפויים שינויים בשיטה הקיימת .מוזר שדווקא באס“ט עוד לא חשבו על בחירות באינטרנט ,למשל... בקיצור חבר‘ה ,בינתיים ,הכול בידיים שלכם .לא רק שמי שמצביע – משפיע ,אלא גם מי שמתמודד ,כפי שראיתם, משפיע אף יותר! לעבור את אחוז החסימה זה יפה ,אבל לא מראה כלום על שביעות הרצון האמיתית שלכם מהנציג )שגם בעצמו צריך פידבק מיותר משלושה אנשים( .עד שיש לכם הזדמנות לשנות משהו בקמפוס -השתמשו בה! מעוניינים לתרום לפעילות האגודה? מצוין! באופן קבוע מתעדכנות משרות פנויות במדור הדרושים באתר של אס“ט, שכתובתו . asat.org.ilתמיד יש משרות קבועות וזמניות, בעמסי עבודה משתנים ,בהתאם ליכולת ולרצון שלכם )רמז: ככה הצלחתי למצוא עבודה בתור עובד דלפק בבחירות!(. שימו לב לפעמים גם ללוחות המודעות מסביבכם ונסו לקרוא עד הסוף )כן ,גם אם הפוסטר לא בצבע צהוב זוהר( – אולי העבודה הבאה מחכה לכם שם ,ואולי גם איזה פעילות ממש מעניינת או משמעותית לעתיד שלכם .קחו חלק באס“ט ,כי היא שלכם -ובשבילכם! אגב ,למתעניינים ,את סטטיסטיקת הבחירות המלאה ניתן למצוא באתר אס“ט < ”אודות“ < ”בחירות נציגי סמסטר “2011
הסטודנט בית למשלוחים בקמפוס04-8237379 :
בוחרים שלא לבחור |מאת :מיכאל פרסמן|
הבחירות האחרונות לנציגות סמסטר מצביעות בעיקר על המשך מגמת חוסר שיתוף הפעולה של הסטודנטים בעניינים שאינם כוללים מסיבות .מה היה ,מה קיים והאם זה אי פעם ישתנה -כל הפרטים בכתבה שלפניכם. ”רוצה לבחור נציג סמסטר ולקבל קרטיב חינם?“ זאת הייתה האסטרטגיה שלי כעובד קלפי על מנת למשוך עוד בוחרים. בעיניי ,התהליך הדמוקרטי מבורך וחבל שכה רבים מזלזלים בו .עם זאת ידעתי שהסטודנט הממוצע צריך תמריץ נוסף על מנת לוותר על חמש דקות מזמנו במהלך יום הלימודים .זה כנראה גם מה שיודעים באס“ט – מה שמסביר את התגמול הקריר .אחוזי ההצבעה הכלליים השנה עומדים על ,27.3% ירידה לעומת השנה שעברה ,שבה הצביעו .33%השורה התחתונה היא שיותר משני שליש מהסטודנטים בטכניון אינם משפיעים על הייצוג שלהם ובכך ,למעשה ,מפקירים את עתידם בידי המיעוט המצביע ובידי נציגים שקיים ספק לגבי היכולת שלהם לעמוד במשימות השונות העומדות בפניהם. למה חשוב שיהיו נציגים? דובר אס“ט ,תמיר מנצור ,מסביר: ”נציג הסמסטר מקשר בין הסטודנטים לבין הפקולטה ואס“ט .ללא נציג שקיבל את הסמכות לפעול בשם מרבית הסטודנטים ,תיפגע היכולת לדאוג לענייניהם .אם סמסטר ללא נציג ייתקל בבעיות – מבחנים לא הוגנים ,מרצים בעייתיים וכו‘ – לא יהיה מי שיטפל בהן או יידע להתריע בפני גורמים אחרים .הוא גם מייצג את הסטודנטים בוועידת אס“ט ,שהיא הגוף הבוחר את יו“ר וסיו“ר אס“ט ,מכריז על שביתה ומכוון את מדיניותה של אס“ט“. מה לגבי הטבות בתפקיד? ”נציג סמסטר זכאי להטבות שונות ,כגון מדבקה לרכב וכניסה לאירועי אס“ט בחינם“. אגב ,לידיעתכם ,סמסטר שלא נבחר לו נציג ,יכול למנות אחד באמצעות איסוף חתימות של 50%מהסטודנטים בסמסטר. הבחירות השנה נפרשו על פני יומיים )ב 3-4-במאי(6 , שעות בכל יום .הקלפיות מוקמו ביום הראשון בפקולטות השונות ,וביום השני -במרוכז ליד המדשאה המרכזית ליד אולמן בסמיכות לאירועי ה“טכניון צ‘אלנג‘“ ,כחלק מצהרי יום ד‘ של אותו יום. למעשה ,למעט חמישה)!( מקרים ,היה רק מתמודד אחד ,וניתן היה להצביע רק בעדו או נגדו .נכון לעכשיו ,ל 40-סמסטרים ומסלולים אין נציג )מתוך כ 150-הקיימים בטכניון( .לכ30- מהם לא היו מועמדים מלכתחילה .השאר לא עברו את אחוז החסימה ,שעומד על 10%מהסמסטר. נראה שהבעיה אינה במחסור בזמן או בנגישות אלא באטרקטיביות האירוע לסטודנטים או בתפיסת התפקיד. תהא אשר תהא הסיבה – אולי הגיע הזמן שאס“ט יסקרו את העניין ,אולי אף משהו בסגנון ”משאל המרצה והמתרגל“ ,אבל על נושאים הנוגעים בתפקוד שלהם ,למען ייעול המערכת.
28
מה באס“ט חושבים על אחוזי ההצבעה? ”אנחנו מצפים ל 100%-הצבעה .אין פעולה פשוטה יותר מאשר להגיע לקלפי הממוקמת בפקולטה ,להצביע ולקבל ארטיק .סטודנט שאינו מצביע ,מבטא בזאת את אדישותו לייצוג שיקבל או את חוסר אמונו באפקטיביות של הייצוג הזה“ ,אומר תמיר. נראה שהבחירות הן רק הדגמה לכמה הסטודנטים אינם מעורבים בהתנהלות האגודה השומרת על האינטרסים שלהם. גם איוש התפקידים באס“ט אינו משימה פשוטה ,ורבות תפקיד נותר בלתי מאויש תקופה ארוכה” .נכון לעכשיו ,רב אם לא כל התקנים במנגנון אס“ט מאוישים .הבעיה היא בעיקר בוועדים הפקולטטיים .נוסף לכך קיים מחסור במשכתבים פקולטטיים וברכזים ירוקים פקולטטיים“. פניתי לכמה יושבי ראש של ועדים פקולטטיים על מנת ליצור תמונת מצב ממקור ראשון על תפקיד הנציג .ניצן בבלי הוא היו“ר היוצא של אווירונאוטיקה ,הפקולטה שבה היה אחוז ההצבעה השני הכי גבוה ) .(40.47%מנגד ,רון קרבס ,היו“ר היוצא של מדמ“ח ,הפקולטה עם אחוז ההצבעה השלישי הכי נמוך ) .(19.41%שניהם בסמסטר השמיני ללימודיהם. כמה זמן אתה בתפקיד? מה משך אותך בו? רון” :התחלתי לאייש את תפקיד הנציג של מערכות מידע בפקולטה החל בסמסטר השני ובסמסטר השישי נבחרתי ליו“ר הוועד .התמודדתי כי ראיתי שלמסלול הכללי יש נציג מתפקד ולנו לא היה .כאשר התחילו הבדלים בקורסים בין המסלולים – לא היה לנו למי לפנות בנוגע לבעיות אקדמיות וחשבתי שמאחר שאלו ממילא הבעיות שלי ,לפחות אטפל בהן בשביל כולם. כאשר התמודדתי ליו“ר ועד] [...הרגשתי שאני רוצה לתרום יותר ולהשפיע יותר“. כמה זמן אתם משקיעים בתפקיד? האם אתם מרוצים ממנו ומהתנאים? רון” :בדרך כלל מדובר בממוצע של כעשר שעות בשבוע. בתקופות לחוצות זה יכול להגיע להרבה יותר .בסך הכול אני מרגיש שאני תורם המון ...יש הרבה דברים שאני יודע בוודאות שלא היו קורים ללא עזרת הוועד .אני מרוצה משני התפקידים – יו“ר ונציג סמסטר – ולראיה המשכתי בהם כל עוד יכולתי .אני חושב שמבחינה כספית היו“רים אינם מתוגמלים בהתאם לזמן שהם משקיעים ,אבל צריך לקחת בחשבון שבאס“ט ,ובעיקר בתפקיד יו“ר ,התפקידים הם סוג של חצי התנדבות. אחרי אירועים פקולטטיים או הישג של הוועד מול הפקולטה – אני תמיד מרגיש סיפוק“. ניצן” :נציג סמסטר זה כמעט ללא השקעה .גם ההשקעה
המדריך למסטרנט המתחיל אחד הדברים המבדילים את התואר השני מהראשון יותר מכול הוא התזה .חכמת הקולקטיב הוויקיפדית גורסת כי התזה היא רעיון שאדם מציג תוך שהוא בוחן את מאפייניו ואת משמעותו. כשם שהמשפט הזה סתום וחסר משמעות ,כך גם המילה תזה אינה נושאת קונוטציה מיוחדת עבור סטודנטים לתואר ראשון. הדבר הכי קרוב שאפשר לדמיין הוא פרויקט סוף תואר ,רק שהפעם הצרה כולה שלך וללא שותפים. דברו עם סטודנט לתואר שני ושאלו אותו איך מתקדמת התזה. בכל שלב שהוא טרם ההגשה סביר להניח שתיענו ב“-האמת, לא יודע .נקווה לטוב “...תוך כדי לימודי התואר השני התזה היא מושג מופשט במקצת ,לרוב גדול מכדי שתתפוס אותו בשלמותו .כמו אמבה ,צורתה אינה מוגדרת .לא ברור לך באמת מה בתוכה ומה מחוץ לה – אתה פשוט עובד ומקווה שיהיה בסדר.
שוקלים להיכנס לביצה הזו? להלן מדריך מקוצר למשתמש. כאן המקום לשים דברים על דיוקם .אתה אינך בוחר תזה – אתה בוחר מנחה .התזה היא המנדט של המנחה שלך להחזיק את ה“קוחונס“ שלך ביד שנתיים ימים ולעשות בך כטוב בעיניו. בכל זמן נתון אתה תראה ,במקרה הטוב ,שני צעדים קדימה .מה המנחה שלך יראה – זה שמור לו וליושב במרומים .אפשרות סיומה של התזה תתגבש כאשר המנחה שלך ימסור בידיך את הציווי האלוהי ”תתחיל לכתוב!“ ,האוויר ייצא ממך בנשיפה אחת ,ותתיישב ללקק את פצעי השנתיים האחרונות. אז איך בוחרים מנחה? ראשית כדאי להתמקד בתחום שמעניין אותך ,כזה שלא הותיר צלקות רבות מדי בתואר הראשון .סצנת ההיכרות המרכזית מתרחשת באינטרנט .השלב הבא הוא פשפוש באתרי האינטרנט של מנחים פוטנציאלים והתרשמות. בשלב זה אנו מחפשים ”קליק“ ולא יותר .עם המנחים הללו אנו מתחילים לצאת ל“דייטים“ על-מנת לגלות עם מי הכימיה הטובה ביותר ,מי מתעניין בנו ובמי אנו מתעניינים .תקופת הדייטים יכולה להימשך שנה ויותר והיא מסבה סבל רב למסטרנט התלוש” .הצעת מנחות“ רשמית -פירושה הגשת הצעת מחקר לטכניון .מסמך זה מפרט במה יעסוק המחקר המשותף שתבצעו ,והחל בו אתה והמנחה יחד לטוב ולרע, בבריאות ובחולי ,בעוני ובעושר ,עד שטקס הבוגרים יפריד ביניכם .רצוי לחתום עם מנחה מהר ככל הניתן ,אחרת מתקרב הדד-ליין להגשת הצעת מחקר ,ואז אפילו השרת הפקולטטי הופך להיות אופציה אטרקטיבית. עבודת התזה שלך יכולה להיות הרחבה תיאורטית בנושא קיים ולדרוש נייר ,עיפרון והרבה מאוד מאמרים ,או עבודה פרקטית – פתרון בעיה מעשית בצורה טובה יותר ממה שעשו עד כה – ולכלול מחשב או מערכת כלשהי במעבדה ,והרבה מאוד מאמרים .תפקידו של המנחה כאן הוא לתת לך סטירות חזרה למסלול כשאתה תועה בדרכך ובעיטות בישבן כדי שתתקדם מהר יותר .קומפלימנטים אינם בהגדרת התפקיד.
26
פגישה שבועית עם המנחה מתחילה הרבה לפני שאתה נכנס אליו למשרד ,כאשר הטמפרטורה סביבך מתחילה לטפס, מערכת העיכול נכנסת לדום ,נקבוביות העור נפתחות ואגלי זיעה מיקרוסקופיים עושים דרכם אל פני השטח. שיחה טיפוסית תתחיל כך – הוא” :נו? עשית מה שביקשתי שבוע שעבר?“... אתה” :אוקי ,אז האמת שרציתי לדבר אתך בדיוק על זה“.... ותמשיך כך – הוא” :אתה בוודאי זוכר את הקורס ’תהליכים פואסוניים ארגודיים בתקשורת התקנים ביו-קוואנטיים‘?“ אתה” :בטח .לא הבנתי שם מילה” ): ... על שאלות ששאלת תקבל תשובה ב – ZIP-משפט יחיד שדורש ממך הבנה של קורס. כל פגישה היא קרב בלימה ותכליתה לקנות עוד זמן. הסימן המזערי ביותר של סיפוק מצד המנחה היא הישג ענק שראוי ליום שבתון .מי יכול לחזור לעבוד על התזה לאחר כל ההתרגשות הזאת?! אי אפשר שלא להזכיר שבמהלך התואר השני חלק מאתנו מנחים סטודנטים לתואר ראשון בפרויקטים שונים ,ושם נוצרת מערכת יחסים מעניינת .מדי שבוע בשיחה השבועית נבחנת התקדמות הפרויקט כאשר הסטודנטים מופיעים עם שלל תירוצים יצירתיים לחוסר ההתקדמות שלהם .אנו נוזפים בהם ממושכות ,אך לא באמת כועסים עליהם .אנחנו אפילו קצת מסמפתים אותם כי הם עושים לנו בדיוק מה שאנחנו עושים למנחה שלנו .אין צורך לומר שמיד כאשר הם יוצאים מהמשרד, אנו רושמים את כל התירוצים בשביל להשתמש בהם מאוחר יותר בעצמנו. נדמה שמי שהיטיב יותר מכל לסכם את חוויית התזה הוא ידידי הטוב סטיב ,פליט הפקולטה להנדסת חשמל ובוגר תואר שני: ”הקטע עם תואר שני זה שהוא לא נגמר אחרי הסמינר ,כשאתה מרגיש כמו איזה מומחה מס‘ 1בעולם בנושא .הוא גם לא נגמר אחרי שמגישים את התזה לבוחנים או אחרי ששורדים את ההגנה עליה ,כשאתה יודע לספר לדודה מה היה התחום שאותו חקרת .הוא נגמר באיזה יום בהיר אחד ,אחרי מספר שנים ,לאחר ששכחת בכלל שהיית סטודנט ושהיה מחקר .פתאום מגיעה מעטפה הביתה ואתה מופתע לגלות שנתנו לך תואר מכובד על משהו שאתה כבר לא זוכר שעשית בתחום שאתה כבר לא מבין בו כלום“. אחרונה לסיום – הנה חמישה דברים שבשום אופן אין אומרים במשרד של המנחה שלך: • מה זה הריח הזה? זה ממך?... • אוקי .הבנתי מה צריך לעשות ...אני בים אם תצטרך אותי. • נו ,באמת! אי אפשר לתת לאיזה סיני לעשות את זה? • תגיד ,איך אתה מתעסק בחרא הזה כל-כך הרבה שנים??? • מה לעזאזל חשבת לעצמך כשלקחת אותי? בהצלחה! ברק
טורים אישיים /מיומנו של מתרגל
הזמנה לגאווה כולם מכירים את מצעד הגאווה התל-אביבי המפורסם, הגדול ,שכל שנה מתפרסם בזכות )או בגנות?( תמונות של גברים, נשים ,דראג-קווינס וצירופים לינאריים של השלושה .ואכן, תל-אביב היא בירת ההומואים והעיר הליברלית ביותר בישראל. בדומה למצעד בתל-אביב ,גם מצעד הגאווה בירושלים יצר המון כותרות ועצבן המון אנשים .אינספור טוקבקים נכתבו על ”למה לעזאזל המצעד חייב להתקיים דווקא בירושלים?“ ,אך גם על חשיבותו כמייצג את הקהילה הגאה בעיר הבירה של ישראל – כפי שמגיע לכל קהילה. בחיפה ,העיר השלישית בגודלה בישראל ,יתקיים השנה מצעד הגאווה בפעם השישית ,אבל נדמה שלאף אחד לא אכפת .בשנה שעברה ,כשסיפרתי לחבריי הסטרייטים שאני הולך ,הם הופתעו לשמוע שבכלל יש מצעד בחיפה .בסך הכל אפשר להבין זאת – כמעט ואין דראגיסטיות וגופות חשופים שימשכו את המצלמות וגם הפרסום מצד העיריה והפורום החיפאי )שמארגן את המצעד( יחסית דל .עד היום המצעד התקיים בשקט ושלווה ברחוב יפה-נוף הצדדי
מבלי ליצור המולה גדולה ,ואולי מסלול המצעד הוא עוד סיבה לכך שקיומו משך עד-כה מעט תשומת לב. אני מקווה שהשנה נצליח למשוך קצת יותר תשומת לב – לפחות בטכניון .ב ,22.6-בצהרי יום ד‘ האחרונים של הסמסטר יתקיים פיקניק גאווה בטכניון ,יום לפני המצעד החיפאי. אני ,חברי TQהאחרים ,וכל מי שיבחר להצטרף אלינו )כן ,גם סטרייטים מוזמנים( נתיישב על המדשאה מול בניין אולמן ,נניף דגל גאווה גדול ,וננשנש כריות )של תלמה ,כמובן( .נעשה זאת כדי להעביר מסר אחד פשוט: ב ,23.6-יום חמישי ,יתקיים מצעד הגאווה בחיפה! לנו אכפת, ואנחנו רוצים שכל הקמפוס ידע על זה! אני רוצה להזמין את כולם ,במיוחד את הסטרייטים והסטרייטיות ,להצטרף לפיקניק ולמצעד ,להראות שאתם שם, ולהביע אכפתיות וסולידריות. רוצה לכתוב לטור הגאה? לקבל מידע על הקבוצה החברתית או להצטרף לרשימת התפוצה של ?TQשלח/י מייל ל.TechnoQueers@gmail.com :
חברים טובים באמצע הדרך כשהגעתי לטכניון לפני שלוש שנים ,הייתי ילדונת מלאת שמחת חיים ומוטיבציה .חלק מההגדרה של להיות עתודאי היא מחסור חמור בחברים ,בחיים ובחיתולים .אז בעודי עונה על שניים מתוך שלושת הקריטריונים להיותי עתודאית טיפוסית ,הייתי מביטה סביב בניסיון נואש למצוא עוד ישות מיוסרת כמוני .כל שהייתי רואה הוא עתודאים מהמחזור שלי שאחרי כל הגשה של גיליון בחדו“א מארגנים מסיבת במבה .הדבר הכי קרוב שמצאתי שעשוי היה להזדהות עם ייסוריי ,היה בניין אולמן – גם אותו אנשים ממשיכים לפגוש באופן יום-יומי אף על-פי שהם סולדים ממנו בהיותו משעמם ולא אטרקטיבי. כמו אולמן ,לאט-לאט אנשים התחילו להתרגל אליי ואף לחבב אותי .אז נכון שאף אחד לא חשב שצריך לשפץ אותי או לתלות עליי מודעות נוסח ”אבד דיסק-און-קי באזור צמיג ,3פרס למוצא הישר“ ,אבל אכן בילו אתי זמן בלתי מבוטל .השיא היה כשהתגלה שנוסף לכל מעלליי אני גם נקבה ,מה שהגדיל את מעגל החברים שלי בקצב אקספוננציאלי.
בורחים בפתח הדלת??? לזה שהצחיק אותי עד דמעות אחרי שקיבלתי ציון ממש גרוע במבחן )כי גיליתי שהוא קיבל ציון אפילו גרוע יותר(; לזה שהתקשר אליי בשמונה בבוקר לוודא שהתעוררתי למבחן, אפילו שהמבחן היה בכלל יום אחר-כך; והרשימה עוד ארוכה ...מי אמר שקל להיות בחורה בטכניון? אבל אליה וקוץ בה .חבריי הטובים ,ותיקי הטכניון ,שכחו לצייד אותי באזהרות מצילות חיים ,כגון ”אל תקני מטריות ב10- שקל במכלול ,אלא אם כן חשקה נפשך בניסויים פיסיקליים- מטאורולוגיים על בשרך“” ,אל תשימי זבל בפינות האכלה לחתולים – מה לדעתך את הולכת לאכול אחר-כך בבית הסטודנט?“” ,אם תמזערי את החלון במשחק שולה המוקשים ,זה יעצור גם את השעון של המשחק“ ...ובמקום זאת פינקו אותי יותר בהערות בסגנון ”תלמדי כבר להשתמש במטלב /מייפל /עורך השינויים של וורד“” ,יכולת להיות מצטיינת אם רק היית רוצה“” ,מספיק עם הצ‘יפס ,שמנדוזה“...
היום ,בשלהי שנתי השלישית ,ומבט לאחור אני יכולה לגלות לכם :אף שתמיד הבטיחו לי ש“אחרי שתעברי את השנה הזו, תראי ששנה הבאה יהיה לך הרבה יותר קל“ ,המציאות הייתה די רחוקה מההבטחה .כך מצאתי את עצמי עומדת בפתחה של השנה הרביעית ,בידי האחת עט חפירה ובידי השנייה את חפירה, למקרה שהאופציה הראשונה לא תעבוד מספיק טוב.
תמיד השתדלתי לא לקחת את חבריי כמובן מאליו -הקפדתי לברך אותם ולהודות להם ולשלם להם על כל גיליון שעשו בשבילי. בקרוב תתחיל תקופת המבחנים הנוראית ,ובזמן תובעני ומאתגר שכזה עלינו להישאר מאוחדים ולפעול יחד .אי לכך אחד יכין את הבשר ,אחד את התוספות ואחר את הקינוח .ואני ,בהיותי בחורה מיטיבת לסת ,מבטיחה לתרום את חלקי.
כל זאת נשמע אמנם מדכא ומפחיד מאוד ,בייחוד לאלו מכם שהרגע נחתו מהודו או נגמלו מהסינר של אמא ,אבל האמינו לי: אני מפחדת לחשוב איך היו נראים חיי בטכניון אילולא חבריי )והבריכה ,והמסיבות ,והפאבים ,ושיטת הניקוד השלילי( .יש הרבה דברים שלא יצא לי לעשות במהלך התואר ,כמו לקבל 100 במבחן ,להיות זו שמרפרנסים ממנה ,להתעורר להרצאות או להתעורר בהרצאות ,אבל עם זאת יש בי הכרת תודה אינסופית לחברים שהפכו את הלימודים כאן לנסבלים ואף למהנים:
ובנימה רצינית יותר ,חברים יקרים שלי ,בזכותכם אני נהנית מהחיים בטכניון .יש הרבה דברים שמנעימים כאן את זמני – שיחי היסמין הריחניים הפורחים בערב ,מקהלות הציפורים מהמוני העצים המקיפים את הקמפוס ,הנוף למפרץ מנקודות אסטרטגיות ,עתודאים שיכורים המנסים לשיר ב“בירה ונשירה“, פקטור )תרתי משמע( ...אבל אין ספק שמה שעושה את התואר להרבה יותר כיף ,מצחיק ומשמין אלו חבריי הטובים :אלו שיעבירו אתי לילה לבן ,אלו שיגידו לי בכנות שהכתבה שלי גרועה ,אלו שיעשו אתי ארוחות שישי כשאני נשארת שבת ויתנו לי סיבה לצחוק עליהם ולא יעלבו כשאעשה זאת .במילה אחת – תודה. נפלאתה אהבתכם לי מאהבת מרצים.
לזה שהראה לי איפה מסתתר הגן הבוטני וגרם לי להיעקץ למוות; לזה שלימד אותי לבשל – מחיתוך בצל ועד תבשילי בקר ערבים לחך )שלי .הוא שכב אחר כך יומיים באשפוז אחרי שטיפת קיבה(; לזה שלימד אותי להגיש סרבים בטניס על חשבון כדוריו ,שעפו למקומות בלתי ידועים; לזה שלימד אותי כמעט מאפס קורס שלא חלמתי אפילו לעבור; לבחורים החסונים שסוחבים לי קניות מהסופר .אבל למה אתם
24
אישי /נעמה וקוץ בהTQ /
אז השנה הזו אמנם עוד רגע נגמרת ,אבל יש לי הרגשה שהשנה הרביעית שלי אכן תהיה הצלחה. נעמה משיח
פסטיבל הסטודנט-על-סטודנט-על-סטודנט להלן עובדה ביולוגית שלא ידעתם וגם אולי תעדיפו שלא לדעת – אצל דגי החכאי )המפחידים האלה שחיים בעומק של 2ק“מ( ,הזכר נולד בלי היכולת לאכול או לישון .הוא מבלה את כל חייו בחיפוש אחר נקבה וכשהוא מוצא אותה ,הוא נוגס בה ואז ,תאמינו או לא ,מתחיל להימס לתוכה עד שכל מה שנשאר ממנו ,זה בלוטות המין המוכנות להפרות את הנקבה בכל רגע שתרצה ,הכלבה הלא מתחשבת .למה אני מספר לכם את זה וגוזל את מעט התמימות שנשארה בכם? כי ביום הסטודנט האחרון די הזדהיתי עם הדג המסכן הזה ,נמרח ונמעך על מאות אנשים קופצים ומזיעים ,משל הייתי יצור אפלולי ורירי כמו איזה נשיא לשעבר. אז ברוכים הבאים ,בנים ובנות ,למשחק השנתי של ” כמה צפוף היה ביום הסטודנט?“ מוכנים? יאללה: היה צפוף כל-כך עד שאם חוקי הדיפוזיה היו תקפים לבני אדם כמו לאטומים ,הייתי מסיים את הלילה עם הזרועות של מי שעמד בקצה השני של המדשאה. היה צפוף כל-כך עד שעשרות עתודאים זכו לחוויה המינית הראשונה שלהם רק בזכות בחורות שנדחפו בתור לקדמת הבר. היה צפוף כל-כך עד שמסת האנשים על המדשאה הפעילה כוח כבידה שכמעט מוטט את טאוב. היה צפוף כך-כך עד ש ...טוב אני חושב שהבנו את הפואנטה.
אבל סך הכול אתם חייבים להודות שהיה מגניב – אסף אבידן, מוניקה ”פאקינג!“ סקס וברי נתנו אחלה הופעות ,המסיבה בבריכה הייתה ...רטובה )טוב ,די קשה לפשל במסיבת בריכה ,לא?( ,וממה שספרו לי )אני כבר הייתי במצב צבירה נוזלי אחרי הבריכה( גם אינפקד ומשה פרץ הזיזו את כל מה שניתן היה להזיז. באמת טוב להרגיש פעם בשנה ,אחרי שהטכניון מתקמצן עלינו במחשבים ,באבטחה )לפני חודש עלתה הצעה ,רצינית לגמרי, שסטודנטים יאבטחו את הפקולטה שלי כתנאי לפתיחת החווה אחרי 7בערב( וכו‘ ,שאנחנו מקבלים דבר אחד שכולו בשביל ההנאה והפנאי שלנו. כן ,היה פסטיבל טוב כל-כך עד שגם אדם ציני וקטנוני יתקשה למצוא יותר מדי על מה ...טוב נו ,על מי אני עובד? הרי ידוע שפולני זה לא מוצא, זה אופי .אז הנה ,רק בשבילכם חשבתי בכל זאת על מספר דרכים שבהם אפשר לשפר את יום הסטודנט בשנים הבאות:
שאומר שנופיע תמורת ביסקוויטים ,ובניגוד לאינפקד זה אפילו לא חייב להיות ספייס בראוניז .אפשר ,אבל לא חייב .חוץ מזה עם מספר תלת- ספרתי של אנשים המופיעים ,זה יפנה מקום משמעותי על המדשאה – כמעט מספיק בשביל שתוכלו להרים ידיים באוויר מבלי להביא סנוקרת לאדם לידכם .מה גם שמאחר שזה כמעט בלתי אפשרי מבחינה סטטיסטית שלא תכירו אף אחד במקהלה ,זה רק מוסיף לכם את גורם ה“וואי איך אני עומד לרדת עליו אחר-כך“ ,וזה חייב להיות שווה משהו, לא? • תאחדו את יום הסטודנט עם יריד התעסוקה .האחד בסוף מאי ,השני בתחילת יוני .אחד גורם לנו שמחה ,השני משפיל אותנו )או לפחות אותי( עד עפר .אז למה לא? היתרונות ברורים לדעתי – מרב רעש המראיינים לא יוכלו לשמוע את התירוצים שלי לכך שהציונים שלי גרועים כל-כך, הסטודנטים המצטיינים למיניהם יהיו שיכורים מכדי להתראיין ,וסוף סוף סטודנט בינוני אך מונחה מטרה עם קיבת ברזל כמוני יוכל להשיג עבודה! …It’s a win – win situation • תעלו ותגוונו את רמת ההופעות .אני למשל אוהב מאוד בלוז )היי ,יש לי חברים רוסים שהם ערסים ותימניים שמשחקים ”מבוכים ודרקונים“. רומני שחושב שהוא שחור לא צריך להפריע לאף אחד( .תחשבו איזה מגניב יהיה להיות בהופעה של אגדה כמו ריי צ‘ארלס .אז נכון שהוא מת כבר כמה שנים טובות ,אבל :א .תחשבו כמה זה יכול להוזיל את המחיר שלו! ב .בינינו ,אנחנו כל יום יושבים בהרצאות של אנשים שאני לא ממש סגור אם באמת יש להם דופק ,ו-ג .זה הטכניון! לדעתי הגיע הזמן שנגשים את ציפיות העם ונבנה כבר את המכונת זמן המזורגגת הזאת. אז מספיק עם התירוצים .אני רוצה את ריי צ‘ארלס! או גאנס אנד רוזס, זה גם אפשרות )ובואו נודה בזה ,להחזיר את ריי לחיים יהיה קל יותר מלהחזיר את אקסל רוז וסלאש לאותה במה(. יש כמובן עוד דרכים רבות לשפר את יום הסטודנט ,כמו לוותר על שבעת מדורי האבטחה ולאזוק ישירות את כל מי שנכנס או לבנות קומה שנייה למדשאה כדי שלא יהיה צפוף )אפילו בבתי קברות כבר עלו על הפתרון הזה( ,אבל אחרי כל-כך הרבה הצעות שיפור אני מפחד שינסו לסנג‘ר אותי לטפל בשטויות האלה ,ובאמת שאין לי זמן עכשיו .חוץ מזה ,למה להיות קטנוניים? מה ,אתם לא יכולים פשוט לומר שהיה כיף? ואגב ...זה סופי לגבי החשפניות? דן שנייר
• חשפניות! אה ,לא? טוב נו ,ניסיתי... • תנו למקהלת הטכניון להופיע .רגע ,רגע ,תנו לי להסביר! דבר ראשון, המקהלה )שאני בתוכה ,אגב ,אז תרגיעו( מורכבת מסטודנטים ,מה
21 23
אס״ת -פרק 2 בפרקים הקודמים של ”החיים בלבל“ מורן נכשל בעוד קורס ,וצח מגלה לו על קיומו של אס“ת – ארגון הסתומים בטכניון. נפגשתי עם צח ברחבה ליד הפקולטה לפיזיקה ,ושם חיכינו יחד עם עוד עשרה סטודנטים ליורה ,אשר הקים את אס“ת לפני שש שנים ,כשהתחיל את התואר. הוא הגיע באיחור ,כיאה לסתום גאה ,וכולנו הלכנו אחריו לאחת הכיתות הריקות .התיישבנו והוא עמד מולנו בעמדת המרצה. ”בוהי האולם התאחדו! שלום לכל הוותיקים שהצליחו לשרוד, וברוכים הבאים לכל הסתומים החדשים .גם השבוע ,אנחנו כאן זה בשביל זה .סטס ארגן רפרנסים חדשים ,אז מי שצריך שייגש אליו .אסנת הכינה עוגה – תודה אסנת – אז תתפנקו“. צח לקח אותי הצידה להכיר את יורה” .שמע ,כל הכבוד על הארגון“ ,לחצתי את ידו. ”תודה .אני יודע שזה נראה קצת מגוחך ,כל ההתאספות הזאת, אבל אחרי כמה פעמים תבין כמה זה עוזר .אבסורד שהסתומים מהווים רוב בטכניון ,אבל איכשהו תמיד מרגישים בעמדת נחיתות“. ”אתה בטוח שאנחנו רוב?“ ”בהחלט! הבעיה היא שרוב האנשים אינם מודים שהם סתומים. כמה פעמים ישבת בהרצאה ,לא הבנת כלום במשך שעתיים והתפלאת שאף אחד אינו מרים יד לשאול? ואז אתה מרים יד בהיסוס ,מרגיש כמו המפגר שמעכב את כל הכיתה ,כשבעצם תשעים אחוז מהם מרגישים בדיוק כמוך!“ ”יש בזה משהו“. ”תסתובב פה קצת ,דבר עם האנשים .כדאי שתמהר לעוגה“ ,יורה טפח לי על הכתף. אסנת כיבדה אותי בחתיכת עוגה והכירה לי את מוטי ,חבר שלה. שניהם הכירו באס“ת. ”בתיכון הייתי תמיד בין המצטיינים“ ,סיפר מוטי בנוסטלגיה” ,עד שהגעתי לטכניון .רק אז הבנתי שהייתי ראש לשועלים כל הזמן, ועכשיו אני זנב לאריות .ראש לשואלים ,במקרה הטוב“. אסנת צחקה” :זה חשוב שיהיה מישהו לדבר אתו על הדברים האלה .החלק הכי קשה בלהיות סתום הוא להיות סתום ובודד“. דיברתי עם הרבה אנשים באותו ערב והזדהיתי לחלוטין עם כל מה ששמעתי .היה ברור לי שאגיע גם לפגישה הבאה. כשסיפרתי לסטודנטים אחרים על אס“ת ,רובם לא היו שותפים להתלהבות .הם טענו שהתחרות מעודדת את החשיבה וכי שהייה ליד סתומים מורידה אותך ואת המוטיבציה למטה .האמת היא שזה בדיוק הפוך – להיות בקרבת אותם גאונים עם ממוצע מעל תשעים כשאתה נלחם ב“עובר“ ,סתם גורם לך להרגיש לא שייך. להרגיש שהם אלו שאמורים לעשות את התואר הזה ,ואתה נקלעת לכאן במקרה .לדבר עם גאון כזה על הקושי שלך ,יעיל בערך כמו לשלוח לילדה בת ארבע עשרה ,מחוצ‘קנת ודחויה ,דוגמנית הלבשה תחתונה שתסביר לה שהחיים בעצם נפלאים.
משישים לשבעים .יכולתי להביע את כל מה שאני חושב ומרגיש בלי לקבל תשובות כמו ”ככה זה בטכניון“ ,או לומר ”אני מקווה לעבור“ מבלי לשמוע תשובה בסגנון ”אני תמיד שואף למאה!“ אולי בגלל ההרגשה הטובה החדשה הזו באתי למבחן הבא בטוח בעצמי .הפעם הקדשתי יום שלם למעבר על מבחנים והשארתי את דפי הסיכום בבית .הגעתי לפגישה של אס“ת במצב רוח מרומם. אחרי הודעה על ”ברביקיו סתומים“ המתארגן בחמישי הקרוב, התחילה שיחה על המבחן האחרון” .שמעו ,זה היה פשוט מבחן זוועתי“ ,אמר צח בקול מיואש” ,מאיפה הגיעו השאלות האלו? במיוחד שאלה – 3היא לא הופיעה באף תרגול!“ ”זו הייתה שאלה ממבחן“ ,אמרתי” ,קיץ ,2006אם אני לא טועה“. ”כן ,אבל זה עדיין לא הופיע באף תרגול! זה רק עושה את זה יותר גרוע .סימן שהם כבר עשו את הטעות הזאת בעבר! איך הם מצפים שנדע משהו שהם אינם מתרגלים אתנו?“ הרגשתי קצת לא בנוח .המבחן אכן היה קש ה ,ואילולא עברתי על מבחנים קודמים ,אין סיכוי שהייתי יודע לפתור את השאלה הזאת ,אבל עובדה שהצלחתי בסופו של דבר, ואני סתום בדיוק כמו צח. ”תראה ,זה שהם לא בסדר זה נכון ,אבל לא חדש .הרי כל הזמן הם עושים את הטריקים המסריחים האלו ,אז אולי הגיע הזמן שנהיה חכמים במקום צודקים“. ”אז מה אתה אומר ,שזה לא היה מבחן קשה?“ הצטרף יורה לשיחה. ”אני לא אומר שלא היה קשה ,פשוט היה ...הוגן“. כל הקבוצה פערה פה בתדהמה. ”אני מבקש שתעזוב“ ,אמר יורה בשקט לאחר דממה מביכה, ”אני לא חושב שאתה שייך לפה“. יצאתי החוצה .שוב הייתי לבד. ”היית בפגישה של אס“ת?“ מישהו פנה אליי בחיוך. ”כן .יותר נכון העיפו אותי מפגישה של אס“ת“. הוא צחק” :גם אני הייתי באותה סיטואציה .לא נורא ,זה בלבול נפוץ .בגלל ריכוז החרשנים העצום בטכניון ,הרבה סטודנטים מרגישים סתומים ,כשהם בעצם לא“. ”אבל אנחנו גם לא חכמים“ ,אמרתי בעצב” ,הצלחה במבחן אחד אינה הופכת אותך לגאון“. ”נכון מאד ,אנחנו גם לא חכמים“. ”אז מה אנחנו?“ ”בינוניים“ .הוא הושיט לי כרטיס ביקור” :גא“ב – גם אני בינוני. אתנו – יש לך גב“. ”אנחנו נפגשים מחר בערב אם אתה רוצה“ ,אמר ורשם את מספר הפלאפון שלו מאחורי כרטיס הביקור. ”נראה לי שאני רוצה“ ,חייכתי .כנראה בכל זאת מצאתי את מקומי בטכניון. מורן לבל
באס“ת הרגשתי שאני לא לבד .אם יורה יכול לחזור ארבע פעמים על קורס בלי לוותר ,אז אני יכול לגשת למועד ב‘ כדי לשפר
22
אישי /החיים בלבל /דן ונשלם העניין
ז מעוררי גיחוך :איתי כהן ,בוריס צ'רקסקי ,בני גאמוס ,יובל בן ארי, יפעת ברסלבי ,ליאור זינגר ,קובי תמשס ומשה ברק. בני גאמוס ,יובל בן ארי ....ושיראל .עריכה :רן שליי פינת הציטוט
• "לא נוכל לפתור בעיות באמצעות אותה צורת חשיבה שיצרה אותן מלכתחילה" -אלברט איינשטיין לא מפנים את עיקרון האינטגרציה בחלקים. • "הם לא נחמדים" -גולדה מאיר אחרי ראיון בועדת החריגים של הטכניון. • "לא קיימתי יחסי מין עם האישה הזאת" -ביל קלינטון אחרי לילה לבן בפישבך. • "אני מלך העולם" -לאונרדו דיקפריו יוצא ממצב אקדמי לא תקין. • "באתי ,ראיתי ,נכשלתי" -יוליוס קיסר בעודו יוצא ממועד ב' במערכות הפעלה. )נתרם ע"י לגוטו דמיטרי(
• "רק שני דברים הם אינסופיים :היקום ,והתואר בטכניון ...לגבי הראשון אני לא לגמרי בטוח" -אינשטיין בטקס הנחת אבן הפינה למוסד הטכניון. • "אי שפיות זה לעשות אותו הדבר שוב ושוב ולצפות לתוצאות שונות" -אינשטיין חוזר על חדווא 2ת'. • "ככה לא בונים חומה" -יורם ארבל אחרי תרגול מייגע בבטון .1
בלעדי לצוות נחמן -מסלולי הלימוד החדשים ,הישר מהכספת הסודית של נשיא הטכניון:
• תואר כפול :ארכיטקטורה ואווירונאוטיקה וחלל -המסלול נועד להכשיר מהנדסי מעבורות חלל ,עם התמחות בעיצוב פנים ובסידור המכניקה במעבורת לפי חוקי פאנג שוואי .חוץ מהידע התאורטי ילמדו הסטודנטים לבנות מודלים ממקלות ארטיק וחלקים מפלסטלינה.
• תואר כפול :מדמ"ח והנדסת חשמל -לכל אותם סטונדטים שאיבדו כל תקווה למגע מיני ...אי פעם.... • תואר ראשון בביולוגיה עם התמחות במעונות עזה -בצד לימודי הביולוגיה יקבלו הסטודנטים כלים להבנת צורות החיים המתפתחות בכיור בביתן ,12ומחקר על האבולוציה בשירותים בביתן .4
19
כ
-
יחע
•
•
אייר :בועז גולדשטיין .נתרם ע"י :מתן שואף.
חדשות פנים: • בית המשפט העליון דחה את ערעורו של משה קצב בטענה ששם המתרגל בטופס הערעור מולא שלא כהלכה. • • פתרון מדיני חדש נרקם על סמך מודל מתוחכם אשר פותח ומיושם בטכניון זה עשרות שנים -מיקום מחדש של עזה ,בין אמריקה לקנדה! • מומחים בטכניון טוענים שבזכות מודל זה צמח לו מזרח תיכון חדש באופק! • • בעקבות הסכסוך בין אובמה לבין נתניהו בנושא הגבול הוחלט לפתור את הסוגיה בעזרת כלל לופיטל. • • הפחד בישראל הולך וגובר לקראת "ספטמבר השחור" -תקופת מועדי ב'... ••
משה ברק ומרכז המחשבים ע"ש טאוב נכנסים לשוק הסמארטפונים עם האפליקציות הבאות: • GPSשלא יעבוד לפחות שעתיים ביום.
• GPSהמוצא חניה פנויה אחרי 7בבוקר.
• GPS • GPSהמוצא מדפסת שעובדת. • GPSהמוצא דפים למדפסת. • GPSהמוצא את המצחיק שאבד לצוות נחמן.
המוצא מושב פנוי בכיתה באולמן אחרי 7בבוקר.
18
לא מצחיק?! לנחמן דרושות בדיחות שנונות! factor@asat.org.il :
תרבות הטרמפים בטכניון |מאת :נטלי פיסטונוביץ‘|
או היעדרה. כמה פעמים קרה לכם שפספסתם את האוטובוס האחרון לשלושת-רבעי השעה הקרובה מהטכניון בשעת לילה? ומה עשיתם לגבי זה? אני אישית כבר הפסקתי לנסות לצאת מפה בערב .לאחר אני לא אפסיק ,ולתפוס טרמפ אני לא אצליח. בכיוון ההפוך )פיזית( – כמה פעמים קרה לכם שהגעתם לזיו בהצלחה ובמהרה ,רק כדי לגלות שקו 19א היה לפני 6דקות והבא אחריו הוא בעוד 40דקות? מהר יותר כבר להגיע ברגל ,אפילו לנשר. בתור סטודנטים הרגילים לקבל הרבה מהאגודה שלהם ,הייתם מצפים ממשרד הקמפוס ,שאחראי בין השאר על התחבורה הציבורית בטכניון ,לדאוג לצרות הנ“ל ,אבל שני הפתרונות שהם מציעים לוקים בחסר. ההסעה הפנימית היא לא משהו :מלבד היותה חמקמקה היא מפסיקה את פעילותה מוקדם ואינה עוברת בפריפריית הטכניון ,למשל תחנת האוטובוס בעלייה מכיוון מרכז זיו. התחבורה הציבורית החיצונית גם לא להיט: כך ,למשל ,הגיב רכז הפנים של אס“ט לגבי חוסר התיאום של קו ) 123בשני הכיוונים( עם קו 19א בשעות הערב” :הסנכרון של קו 19א הוא עם קווים אחרים ,רווחיים יותר לאגד כנראה ,ואין אפשרות להזיז את השעות שלו ...זה הכי הרבה שאפשר לעשות כרגע“. מסתמן שייקח זמן עד שיתבצע שינוי בתחבורה הציבורית הטכניונית. אי לכך עד שייעשה משהו מתוך האגודה – הפתרון צריך לבוא מבפנים .והפתרון שאני מציעה הוא ,לפי ויקיפדיהthumbing, , tramping, hitching, autostop, , thumbing up a rideובלועזית :טרמפים. תרבות הטרמפים היא מסורת שיש המביאים מהבית ,יש המביאים מהצבא, ויש הלא מביאים כלל .אני מהגליל ,ששם נהוג לתפוס טרמפים מפני שהתחבורה הציבורית על הפנים וכולם חברים .בצבא זה נפוץ בעיקר כשיש טרמפיאדות בקרבת הבסיס )רק עם מכרים ,כמובן ,למען הסר ספק מלבם של המ“צים שבינינו(. הטכניון אינו שונה בהרבה מקיבוץ בצפון
– מספר הדיירים בו הוא כ ,4,000-לפי משרד מעונות ,ומספר הנוכחים בו מדי יום הוא כ ,15,000-לפי דובר הטכניון .בתוך הפקולטות, בקירוב טוב ,כולם מכירים את כולם ,לפחות בפנים ,ואם לא ,אז מזהים לפי התיק הכחול. אז למה זה לא מקובל אצלנו? מהטרמפים אפשר להפיק יתרונות רבים לשני הצדדים :מכירים אנשים חדשים, מרחיבים אפקים לגבי פקולטות חדשות ולגבי מה שעושים בהן ,לא משעמם בנסיעה ואף מגלים מוסיקה חדשה אם מתמזל המזל .אחד הרווחים הגדולים ביותר של כולנו מהרעיון הוא הרווח לאיכות הסביבה – מזהמים פחות וצורכים פחות דלק ,וידוע שמרגיש נפלא לשמור על הסביבה. היעדים של טרמפים מגוונים – אפשר לתפוס טרמפ לסופר ,לאוטובוס בזיו ,לרכבת ,לסוף העלייה של נשר ,חזרה למעונות ,לדירה וכו‘. מצד הטרמפיסט ,ההקלה בכך שאין הכרח להסתמך על אוטובוסים ,היא משהו שאפשר להעריך רק אחרי ניסיון מר .מהצד השני ,צד הנהג ,ההרגשה הטובה שיש כששומעים ”ממש תודה“ ,יכולה לשפר את הערב פלאים, ובכלל ,קארמה איז נוט אונלי אה ביצ‘. אחדד ואדגיש שהטרמפים שעליהם נשאר להתלונן ,הם בקנה מידה קטן יותר ,בסביבת הטכניון .נוסף לכך אסתייג ואציין לטובה את קבוצת הטרמפים בטכניון הצוברת תאוצה בפייסבוק ,שם אנשים מציעים טרמפים ברחבי הארץ עם השתתפות בדלק .זו יוזמה מבורכת! אז חברים ,אני פונה אליכם בקריאה ,וכמו תמיד ,גם כאן ניתן לחלק את זה לשני סוגי אנשים: בעלי רכב – האטו ליד טרמפיאדות )שהן בדרך-כלל תחנות אוטובוס( ,כמו בבריכה, במזרחדש ,בשער נשר ובשער נו“ש ,בזיו, בתעו“נ ,בהנדסה כימית וכו‘. מחוסרי רכב – הרימו אצבע .למתקדמים :הכינו שלט דו-צדדי עם היעד הלוך ועם היעד חזור. כשזה בכיוון של הנהג ,זה יפעל לטובתכם. בסוף נצליח להביא את הבשורה של שיפור התחבורה הציבורית .עד אז ,הפתרון המיידי הוא השרשת תרבות הטרמפים גם אצלנו – !Thumbs up
17
״הלל-חיפה״ -״דע מאין באת...״ |מאת :שלומית|
כברת דרך חלפה מאז חודש מאי ,חודש שהותיר אותנו מהורהרים לרגעים במעברים החדים שבין עצבות ובין שמחה. שבוע של חרות אמיתית טרם סיים לתת בך את אותותיו ,וכבר מסמנים לך מלמעלה שלהיות חופשי אינו מובן מאליו כלל וכלל. ימי הזיכרון מותירים לרוב לכל אותן השאלות הכבדות והמעיקות ,שהסטנו הצידה בשגרת הימים ,לשוב ולעלות לדקות קצובות. בין קדיש ל“יזכור“ אף פעם לא הספקנו לתת להן תשובה טובה מספיק ,וממילא כבר האירו למרחוק אורות הזיקוקים ושלחו אותנו במהרה אל תקופה של עצמאות חדשה. אחת מאותן השאלות נשאלה גם על-ידי רודפינו לאורך הדורות -שאלת הזהות היהודית. שאלה לא פשוטה שקביעתה גזרה אם נחיה או אם נמות ,ועל כן ,לכל הדעות ,מחייבת אותנו לספק תשובה מעמיקה. אחד המקומות הייחודיים ,שמאפשר לך לבחון באמת את משמעות היותך יהודי ,ממוקם לא הרחק מכאן ,על מרגלות הכרמל” .הלל חיפה“ הוא אחד מבין 520מרכזי ”הלל“ הפועלים בעולם ומהווים נקודות מהותיות לחיי תרבות יהודית על כל זרמיה .הלל פונה להעלאת המודעות החברתית ,מעודד התנדבות ועשייה למען הכלל ותומך ומכוון יוזמות חברתיות. המרכז פועל לאורך השנה גם בטכניון ומאפשר לסטודנטים לתהות ,להעלות שאלות ולחקור את עמקה של המהות היהודית באופן יצירתי ומותאם אישית. על הפעילויות שהיו ושעתידות להיות ,מספרים ענבר בלום, רכזת ”הלל“ בטכניון ,ואנטון ,סטודנט המתנדב ב“הלל“ מזה כשנה” :השנה החלה בסימן החופש ,אשר צוין בערב שנשא את הכותרת ’לשבור את החומה‘ .את הערב הנחה ניר להב ,שהוביל את השיחה על חופש בליווי שירי רוק ,ובמהרה התפתח דיון סוחף על מהי חרות והאם אנחנו חופשיים
16
חדשות
באמת .הדיון חשף בפנינו כיווני מחשבה חדשים והותיר אותנו דנים עליהם גם שעות ארוכות לאחר שהאירוע הרשמי הסתיים. בהמשך השנה ,לקראת פורים ,ערכנו במק“ק סדנת צחוק יחד עם ניר נבון ,שבה עשינו מדיטציה ,דיברנו על ההבדל בין בדיחותא לשטותא ,אך בעיקר צחקנו עד דמעות .אל אירועי שבוע הספורט, אשר יצאו לפועל במסגרת ’הקמפוס התוסס‘ ,הצטרפנו גם אנחנו וערכנו שיעורי יוגה שהיו מוצלחים במיוחד .פעילות ”הלל“ בטכניון צוינה גם בט“ו בשבט ,יחד עם המגמה הירוקה ,בלימוד על אקולוגיה ויהדות ,ובהמשך הסמסטר ערכנו יום כלל ארצי ’הלל בכרמל‘ שבמהלכו סייענו לקק“ל לבצע עבודות שיקום ביערות הכרמל .בערב יום השואה חברנו אל מועדון ”High ,“Qוהזמנו את המרצה ירון סבוראי ,בן לניצולי שואה ,שסיפר על פעילותו כמרגל בתוך התנועה הניאו-נאצית .בתום הערב הוקרן הסרט ’הזייפנים‘ .כמו כן קיימנו הקרנת טרום בכורה לסרט הישראלי ’בין השמשות‘ ,אשר בחן את הקווים המשיקים למוסר ולמערכות היחסים בין הורים לילדים .כל 175הכרטיסים לאירוע נמכרו .ב 7-ביוני נערך תיקון ליל שבועות עירוני ,שכלל הרצאות מרתקות והופעה של מוש בן-ארי ,והסמסטר נחתם בהרצאה מרתקת במק“ק על ספורט ,תזונה וצמחי מרפא על-פי הרמב“ם, שלוותה בדים סאם ,בסלט גזר קואריאני ובתה צמחים“. תכניות לעתיד הקרוב? ”ב 20-ביוני יתקיים אירוע הגאלה של ”הלל“ ישראל בהאנגר 11בת“א בהשתתפות הפרויקט של עידן רייכל .כולם מוזמנים להגיע ולחוות וכמובן ליזום ולהציע רעיונות“ .ישנם דברים אשר יפה להם השעה קודם .מוטב לא לחכות לסוף התואר כדי למצוא את התשובות לשאלות החשובות באמת ,וכדבריו של הלל” :אל תאמר לכשאפנה אשנה שמא לא תפנה“. מצפים לראותכם. למידע נוסף ניתן לפנות לענבר בלום ,רכזת ”הלל“ בטכניון - .bluminbar@gmail.com
״מהנדסים ללא גבולות״ -המסע לנפאל |מאת :ליאור זינגר|
ברנארד אמאדה לביקור לפני כארבע שנים הגיע פרופ‘ ברנ בטכניון .ניתן היה לאפיין ביקור זה כעוד ביקור אקדמי ”סטנדרטי ומשעמם“ ,אך בניגוד לכל ביקור אחר בביקור זה הוקמה שלוחת הטכניון לארגון ”מהנדסים ללא גבולות“! ”מהנדסים ללא גבולות“ הוא ארגון ללא מטרות רווח שמטרתו היא ליישם את הידע ההנדסי הנרחב במדינות מתפתחות ,לצאת ממגדל השן ולהתחבר לבן האדם אשר חיי על האדמה וממנה -קהילות שנפלו בין הכיסאות ,אי שם ברווח שבין תרבותם המסורתית רבת השנים ,אשר הצליחה לשמור עליהן בבר קיימא ,לבין העולם הטכנולוגי אשר רץ קדימה בקצב מסחרר. שלוחת הטכניון בארגון ”מהנדסים ללא גבולות“ ) (Engineers Without Borders-EWBפועלת בכמה מוקדים – קהילות בדואיות בנגב ,נפאל ,האיטי ואולי בקרוב דרום סודן. בחופשת הפסח האחרונה זכיתי לקחת חלק במשלחת לנפאל .כשבעה סטודנטים בשלבים שונים של התואר נשלחו לביקור שערך כשבועיים אינטנסיביים ביותר ורחוקים מאורח החיים הנפאלי הנורמאלי. עבדנו בשלושה צוותים .הצוות הראשון פעל בכפר בשם פטלה ,אשר סובל מבעיית מחסור במים כחמישה חודשים בשנה .בחודשים אלו אנשי הכפר ,בעיקר הנשים והילדים, עולים ויורדים במשך כחמש שעות ביום למעיין ”הקרוב ביותר“ .תפקיד הצוות היה לבנות מערכת לאיסוף מי גשם מגג בית הספר .העקרונות הבסיסיים בבניית המערכת הם שימוש בחומרים מקומיים ,הזמינים בכפר או בעיירה הקרובה ,ובנייה פשוטה כך שכל תושבי הכפר יוכלו לראות ולהעתיק לביתם הפרטי .המערכת כוללת מרזבים ,צנרת שדרכה המים עוברים סינון ראשוני ,ומיכלי אגירה .בסך-הכול המערכת יכולה לאגור 4,000ליטר.
מאקי )לא צאנקי מאנקי( ,ומעליו קיים כפר קטן יותר בשם בייר פאני )צוק המים בתרגום לעברית( .בכפר זה יש הרבה צוקים יפים, אך מים אין .הכפר יושב בראש ההר כאשר כל מקורות המים שלו ממוקמים מתחתיו .לכפר שטחי חקלאות עצומים בטרסות ,אך היא מתקיימת רק בעונה הגשומה ,ואילו בשאר השנה כל השדות יבשים ,מה שגורר לתופעת הגירה מאסיבית מהכפר לקטמנדו ולכפרים הסמוכים .בביקור זה ביצענו הערכה הנדסית לבעיות בכפר ולכלים הזמינים באזור כדי לפתור אותם .כעת אנו עובדים בטכניון על תכנון הפתרונות ההנדסיים המתאימים ביותר .כולכם מוזמנים להצטרף ולקחת חלק. הכפר השני שעבדנו בו נקרא סונדראוואטי .הוזמנו לכפר זה בעקבות בעיות מים שהתושבים סובלים מהן .כאשר הגענו גילינו כי רמת הגולן בחורף מבורך אינה שופעת מים כמו כפר זה, אלא שקיימת בעיית פוליטיקה .כן כן ,פוליטיקה פנימית – בכפר זה קיימות שתי קאסטות :הקאסטה העליונה ,שיושבת במעלה ההר ,והקאסטה הנמוכה ,אשר ממוקמת בתחתית ההר .בכל פעם שחברי הקאסטה העליונה רוצים יותר מים לגינון ,הם חותכים את הצינור אשר יורד למטה לאנשי הקאסטה הנמוכה .כיצד פותרים בעיות מסוג זה בצורה הנדסית? תפקיד הצוות השלישי היה לבצע בדיקות כימיות וביולוגיות למקורות המים ולחפש זיהומים ,כמו זיהום בקטריאלי מהפרשות בעלי חיים ,זיהום ממתכות כבדות אשר נמצאות בקרקע וכו‘. נוסף על כך העביר הצוות למקומיים תוכנית חינוכית על שימוש נכון במים – כיצד לחטא ולטהר את מי השתייה ועוד. בימים אלו אנו עובדים פה בטכניון על מציאת פתרונות לכפרים אלו לקראת הנסיעה הבאה בספטמבר נוסף על העבודה בכפרים בדואים ועוד .בקיץ הקרוב ייפתח מחזור שני של קורס הקיץ ”הנדסה לקהילות מתפתחות“ בבית הספר הבינלאומי .פרטים על זאת ועוד תוכלו למצוא באתר האינטרנט שלנו או במייל. WWW.EWBTECHNION.WORDPRESS.COM EWB.TECHNION@GMAIL.COM
תפקיד הצוות השני היה לסקר שני כפרים חדשים אשר הארגון מתחיל לעבוד בהם .שם הכפר הראשון הוא צאקי
14
חדשות
כולכם מוזמנים!
חשב שסטודנטים מהטכניון יודעים לעשות עבודות שפכטל?! אחרי השיפוצים ארגנו הסטודנטים הפנינג חברתי שהוזמנו אליו כל תושבי השכונה .מלבד צמר גפן מתוק ,המון ילדים והרבה הרבה שמח ,הוקמו בהפנינג גם תחנות מידע לאזרח ועמדות של עמותות ושל ארגונים חברתיים ,כמו עמותת ”פעמונים“ ,תרבות הדיור ,ביטוח לאומי ועוד .כל זאת כדי לתת לתושבים את המידע ואת האפשרות לסייע גם לעצמם.
בקמפוס סטודנט עם כתם צבע על המכנסיים ,הוא בטח עשה משהו בשביל מישהו שהוא בכלל אינו מכיר ,ואני מאחלת לכולנו שעוד נעשה. • ”אייסף“ -הקרן הבינלאומית לחינוך ,היא קרן פרטית המסייעת ומעצימה סטודנטים מהפריפריה דרך מתן מלגות ,פיתוח מנהיגות ותרומה לקהילה.
חיי הסטודנט חוזרים למסלולם וסביר להניח שכולנו רצים בין הכיתות ,להספיק לאיזו הרצאה חשובה .אבל אם אתם רואים
ITR
technion@hever.co.il
ITR
ITR
Hever ITR www.heveritr.co.il
האח הקטן -ללמוד או לחדול |מאת :עדי בן אלישע|
האם יכול סטודנט שומר שבת להסתדר עם מבחנים ביום ראשון זה מגיע פעם בשבוע ,אנו מחכים לו בכיליון עיניים ,דוחים לשם את השלמת כל הפערים שנפתחו במהלך השבוע ומקווים שלמרות כל העומס הצפוי ביום זה ,אולי עוד יישאר קצת זמן לבילוי חברתי או משפחתי .רב הסטודנטים קוראים לזמן מיוחד זה ”סוף שבוע“ ,היתר קוראים לו שבת. הסטטיסטיקה מראה כי אחד לכל שישה סטודנטים בטכניון שומר שבת מטעמי דת ומסורת .לכאורה נראה כי שבת הוא יום המאלץ את כל לובשות החצאיות וחובשי הכיפות לקחת פסק זמן מהלימודים ולהתנתק מכל תרגילי הבית וההשלמות היום-יומיות ,אך האם אנו באמת יכולים לפרגן לעצמנו יום חופשי כל שבוע ועדיין להישאר בעניינים?! ממש לא! וכל מי שאמר כן ,אפילו בלב ,יחזור בו לאחר תקופת המבחנים המתקרבת בצעדי ענק. איך בכל זאת מסתדרים הסטודנטים שהחליטו כמו הבורא לשבות ביום השביעי ולא להדליק מחשב ,לא לדבר בטלפון כדי להשוות תשובות והנורא מכול :לא להחזיק עיפרון? מסתבר שבניגוד לשאלות בחדו“א ,לבעיה זו דווקא נמצאו פתרונות .למשל ,במקום לקרוא שוב את מערך התרגול ישירות מה ,moodle-ניתן להדפיס אותו מבעוד מועד ולקרוא לפני השינה )זכרו :סטודנט חרוץ מצלם רק דו“צ( ,ופתרונות רבים נוספים שפיתח הסטודנט המאמין כדי לעבור את הסמסטר בשלום ולא להישאר מאחור. אך כמו כל סטודנט שנכנס לטכניון ומבין שלא הכול ורוד כמו שסיפרו לו ביום הפתוח ,גם כאן ישנו נושא שעם כל ההשתדלות כמעט שלא ניתן לגבור עליו .אנו כמובן מדברים על מבחנים המתקיימים בימי ראשון .על-פי מדגם שנערך,
כ 22%-מהמבחנים בסמסטר חורף חלו בימי ראשון .כ95% - מאתנו ייגשו למבחן באחד מימי ראשון של תקופת המבחנים הנוכחית. מי מחליט באיזה ימים לקיים מבחנים? לכל פקולטה יש אחראי לוח זמנים שתפקידו לתאם את שעות ההרצאות ,את האירועים ואת המבחנים של כל סמסטר .לאחר מכן הוא חושף את לוח הזמנים בפני נציגי הסמסטר של אותה פקולטה והם במקרים חריגים יכולים להביא לשינוי בתאריכי המבחנים ובשעות ההרצאות שנקבעו. מאחר שתקופת מבחנים נמשכת בממוצע בין 25ל 35-יום, יש צורך לפזר את מבחני המערכת המומלצת לאורך כל התקופה, כדי לאפשר לסטודנטים מרווח למידה של לפחות יומיים בין מבחן למבחן .הבעיה היא שאותם מתאמי לוחות זמנים לוקחים בחשבון את יום שבת כיום למידה לכל דבר ,וכתוצאה מכך לא פעם קורה שסטודנט צריך לגשת למבחן שחל ביום חמישי ומיד אחריו למבחן נוסף שחל ביום ראשון .אצל רבים באופן טבעי עולה השאלה איך ייתכן שהטכניון ,מוסד אקדמאי בישראל ,אינו מתחשב בסטודנטים הדתיים?! הפעם הפתרון אינו אופטימי במיוחד .אפילו מי שמיומן בהעברת אגפים בראש ,אינו מסוגל לפתור תרגיל ברמת מבחן עם חישובים רבים מבלי לכתוב את השלבים בדרך )שלא נדבר על אי שימוש במחשבון(. כל סטודנט דתי שנשאל אמר כי הסיכוי להצלחה במבחנים החלים בימי ראשון נמוכים מאוד ביחס למבחנים המתקיימים באחד משאר ימות השבוע .במצבים כאלה לא נותר אלא להתפלל שהאל יעזור במבחן של יום ראשון ,ואם לא אז לפחות שהמועד ב‘ ייפול ביום אחר...
מתי בפעם האחרונה עשית משהו בשביל מישהו? |מאת :ענבל ביסטרי| כולנו מזמזמים פה ושם את השיר המוכר של להקת ”תיסלם“, אך כשאנחנו באמת עוצרים וחושבים על זה – לא תמיד קל להיזכר .לי יש תשובה לשאלה ,וארצה לשתף גם אתכם. ב 12.5-יצאתי במסגרת קרן ”אייסף“ עם כלל הסטודנטים של תוכנית ”אייסף“ טכניון-בראודה ליום שיא פעילות בבית שאן שכל כולו עשייה למען האחר. כבכל שנה ארגנו הסטודנטים של קרן ”אייסף“ יוזמה חברתית .הפעם הם בחרו להתמקד בתושבי הדיור הציבורי, שחיים לעתים בדוחק ובתנאים בלתי הולמים .בבית שאן כ 50%-מהדיירים מתגוררים בדירות הדיור הציבורי של חברת
12
חדשות
”עמידר“ .הסטודנטים של אייסף נכנסו לשמונה דירות ולשישה חדרי מדרגות בשכונת אליהו במטרה להיטיב את איכות החיים של הדיירים .איך הם עשו את זה? קפה טוב של בוקר ,מספר מתיחות – ויאללה לעבודה. תארו לעצמכם את התמונה הבאה :סטודנטים מהטכניון, ייתכן אף חברים שלכם ,מסיידים קירות ,מזיזים רהיטים ,מרימים, מורידים ,מיישרים ומתרוצצים ,ולפני שמישהו מספיק להגיד ג‘ק רובינזון ,הם מחזירים אור לבתים של אנשים בעזרת שיפוצים קלים והמון המון רוח טובה .לא ייאמן כי יסופר – הסטודנטים שכחו מחדו“א ומפיסיקה ,מהמבחנים ומההגשות ,והתמקדו אך ורק בצביעה ,בסיוד ובניסיון לשמח את בעלי הבית .חוץ מזה מי
שגרירים של רצון טוב |מאת :קרן אור גרינברג|
בקיץ הקרוב -חמישה מהבלוגרים המובילים בעולם מבקרים בישראל ביום שגרתי בטכניון מחזה נדיר יהיה לראות קבוצה מגובשת המורכבת מסטודנטים לרפואה ,למחשבים ,להנדסת חשמל, לארכיטקטורה ,לתעשייה וניהול ועוד ,כשכולם יושבים באותה כיתה ועוסקים במטרה משותפת .התיאור הזה נכון ל20- סטודנטים נבחרים מהטכניון ומאוניברסיטת חיפה ,שבאמצע תקופת לימודים אינטנסיבית בחרו להשתתף בתוכנית ייחודית בשם ) ,“Stand With Us “ (SWUשחיברה ביניהם למען מטרה נעלה – סיוע להסברה הישראלית בפני העולם. מדובר בתוכנית יוקרתית למנהיגות ולדיפלומטיה הציבורית, שמתקיימת בשיתוף משרד החוץ הישראלי ושנבחנו אליה כ 1,500-סטודנטים מועמדים. היה זה נשיא ארה“ב ג‘ון קנדי ז“ל שאמר” :אל תשאל מה המדינה יכולה לעשות בשבילך ,שאל מה אתה יכול לעשות בשביל מדינתך“ .וזה מה שכל אחד ממשתתפי SWUשואל את עצמו :מה אני יכול לעשות כדי לשפר את תדמיתה של ישראל .רכז צפון של SWUסניף הטכניון ,יוני שניצר” :הסטודנטים שנבחרו לתוכנית בולטים בתחומם ומגיעים ממגוון עיסוקים .מטרתנו היא שבסוף תהליך ההכשרה השנתי יהיו לכל סטודנט מגוון כלים להסביר על ישראל ,בין מהנדס מצטיין ,ובין מוסיקאית מחוננת שתופיע בפילהרמונית בווינה .במהלך השנה הם עוברים הכשרות בדיפלומטיה ציבורית ,בתקשורת וביזמות .התחומים כוללים טכניקות הסברה ,עמידה בפני קהל ,תדמית ישראל ,החברה הפלסטינית וסוגיות מפתח בעולם הדיפלומטיה .נוסף להרצאות ולסדנאות יצאו הקבוצות לסיורים אסטרטגיים בשטח באתרים ”בוערים“ בסדר היום הציבורי ונפגשו עם דוברים ועם מומחים מהטובים בתחומם“. המפגשים נערכים מספר פעמים בחודש ,ונמשכים עד שעות הלילה .בצדם התקיימו אירועים ארציים ,ובהם סמינר מרוכז בן יומיים שהתקיים בירושלים ,ואחריו החלה העבודה על הפרויקטים השנתיים .בימים אלה ,שבהם חרם כלכלי ואקדמי מוטל על ישראל ועל נציגיה ומאיים לבודדה כלכלית ואקדמית ,בחרה הקבוצה להשיק את פרויקט: ” .“Once In a Lifetime 2.0מטרתו היא להיעזר באמצעי תקשורת להמונים ,כמו ”פייסבוק“” ,טוויטר“ ,כותבי בלוגים מובילים ועוד ,כדי להציג באמצעותם פנים חיוביות יותר של ישראל. המטרה הראשית של פרויקט ”פעם בחיים “2 -היא להביא לישראל בקיץ הקרוב חמישה מהבלוגרים המובילים בעולם כדי שיעברו חוויה בלתי נשכחת של עשרה ימים .את רשמיהם יתעדו מדי יום בפני קהל הגולשים שלהם .בדרך זאת ,מקווים מתכנני הפרויקט ,ייצרבו בתודעתם ובמצלמותיהם של הבלוגרים שפע של זיכרונות שיכללו את צבעי הארץ ,את צליליה ,את אנשיה ואת מרקם חייה ,וישאירו אצלם ”טעם של עוד“ ממדינת ישראל -מודל ,2011הגרסה האמיתית. סף המינימום שהוגדר לבחירת בלוגר הוא מעל 50,000צופים
10
חדשות
בחודש ,ועד כה נוצר קשר עם עשרות בלוגרים ,מהודו ועד ארה“ב. קרן מלמוד ,ראש צוות תוכן וסטודנטית למכונות ,מספרת” :בגיל שש עליתי ארצה עם משפחתי מברית המועצות לשעבר ,ומדינת ישראל קלטה אותנו ברצון .זה הבית היחיד שיש לי בעולם ,ואני מרגישה צורך להילחם בדרך דיפלומטית בכל אלו המכפישים את שמו לשווא ,מבלי להכיר את ישראל האמיתית ,כמו שאני מכירה אותה .במסגרת הפרויקט אנו מתכננים ביקור ייחודי בישראל לבלוגרים בינלאומיים נבחרים שייבחרו בשל השפעתם בתקשורת .הביקור יתבסס על שלושה ממדים בישראל :קידמה, ביטחון ומגוון תרבותי .למשל ,נבקר במגוון מקומות אטרקטיביים ואסטרטגיים ,כמו ”כיפת ברזל“ ,בסיס חיל הים ועוד ,אתרים שבהחלט אינם נחשבים לשגרתיים ואופייניים לתייר המזדמן“. הסטודנטים העובדים יחד אתי על פרויקט ”פעם בחיים “2.0התפצלו למספר צוותים ,כגון גיוס משאבים ,יחסי ציבור, תוכן ולוגיסטיקה .על החיבורים בין הצוותים מפקחים מנהלי הפרויקט :דויד רייס ,סטודנט במדעי המדינה וב“אפקים“ באונ‘ חיפה ,ואפי נגל ,סטודנט למדעי המדינה ותקשורת במכללת כנרת של בר אילן. למי יש זמן להתנדב למען המדינה? ליבגני רזניק ,סטודנט להנדסת חשמל העובד באינטל ,זהו צעד מתבקש” :נמאס לי להביט מהצד בכל פעם שמשתלחים בישראל ,ולהגיד לעצמי שמישהו צריך לעשות משהו בנדון .פגשתי כאן אנשים מצוינים, משכילים ויצירתיים ,ויצרתי חברויות לכל החיים .אני מאמין שהתוכנית מעניקה לי כלים מקצועיים שישמשו אותי גם בעתיד .הפרויקט שלנו ממלא בדיוק את הפער החסר במשבצת של דיפלומטיה ציבורית בלתי פורמאלית הפונה לאנשים צעירים כמונו ,שמעורבים חברתית בנעשה במדינתם ,ושייתכן שיהיו בעלי השפעה גדולה בארצם“. מאיה אברהם -מלאייב ,סטודנטית למדעי המחשב ועובדת בחברת רפא“ל ,אחראית על צוות גיוס הכספים ,מספרת” :כשיש לך נחישות לכבוש את היעד שהצבת לעצמך ,אתה תיפגש גם עם ראש נאס“א אם תחשוב שזה יועיל .אנו יוצרים לעצמנו קשרים מאפס מול אנשי עסקים ,תעשיינים ומוסדות כדי שיעזרו לנו למימון הפרויקט ,וזה קשה מאוד“. ”כל מסע גדול לשינוי עולמי -מתחיל בשינוי עצמי של אדם אחד“ .לשם הצלחת הפרויקט אנו זקוקים לסיוע כספי להבאת הבלוגרים לארץ. היום ,יום רביעי ,15.6.2011 ,תתקיים מסיבת גיוס כספים מדהימה במועדון הלופט שבחיפה .מוסיקה ,אוכל ועוד הרבה הפתעות מצפות לכם .בואו לבלות אתנו ועל הדרך עשו גם מצווה קטנה, למען עתיד מדינת ישראל ועתיד כולנו. * פרטים בפייסבוק ובאתרwww.onceinalifetime.org.il :
באתר היחידה דיקן הסטודנטים של הטכניון ,וניתן מנציגי לבקש היחידה לשלוח את קורות החיים שלכם למשרות השונות המופיעות בו. נוסף על כך ניתן לאתרי להיכנס של המשרות מוסדות אקדמיים אחרים בסביבה שבה אתם מחפשים עבודה. פעמים רבות אתרים אלו פתוחים לכולם ,לאו דווקא לסטודנטים הפוקדים את אותו מוסד ,ומכיוון שמדובר במשרות המוכוונות בחלקן הגדול לסטודנטים ,זהו בהחלט אמצעי עזר נוסף ונוח למציאת משרה במקצוע .דוגמה לאתר כזה היא אתר המשרות וקורות החיים של אוניברסיטת חיפה ,שפתוח לכולם. דרך נוספת ומקובלת היא פנייה עצמאית לארגונים בתחום הרצוי. בררו מהם הארגונים המעסיקים סטודנטים בתחום ,ושלחו את קורות החיים שלכם באמצעות עמוד הדרושים באתר האינטרנט שלהם .כמעט שאין ארגון היום שאינו מנהל עמוד כזה. כמו כן קיימים היום אתרי אינטרנט רבים ,כמו ”,“AllJobs פורטל ”דרושים“” ,ג‘וב טוב“ וכו‘ ,המספקים מנועים לחיפוש משרות מתוך מאגרים מעודכנים ,חלקם בחינם וחלקם בתשלום.
באפשרויות החיפוש של רב האתרים הללו קיימת אפשרות לחפש משרות לסטודנטים בתחומים שונים .אתרים אלו נותנים מגוון של שירותים שונים ומשונים הקשורים לחיפוש עבודה ,כולל שליחת SMSים ומיילים באופן שוטף לגבי משרות רלוונטיות המתפרסמות ,ושווה בהחלט לעשות בהם שימוש.
באתי לעזרת חבר האמצעי הנוח ביותר למציאת עבודה במקום חיפושים מתישים באינטרנט ונהירה לימי זרקור היא שיטת ”חבר מביא חבר“ .פנו לחבריכם הקרובים העובדים כבר במשרות סטודנט, ובררו האם קיימות במקום עבודתם משרות רלוונטיות שהם יכולים להציע אתכם כמועמדים .בארגונים רבים זו שיטה מקובלת לאיתור מועמדים ,וייתכן אף שתזכו את אותו חבר בבונוס נחמד למשכורת אם תתקבלו. תהליך חיפוש העבודה יכול להימשך זמן רב ולכלול מעבר לאיתור המשרות עצמן ,שלל תהליכי קבלה ,ראיונות ,מבחנים ומרכזי הערכה .עם זאת בסופו של דבר ייתכן שתמצאו את המשרה המיוחלת שתאפשר לכם לשלב רכישת ניסיון מקצועי בזמן הלימודים ,וזה מה שחשוב. שיהיה המון בהצלחה.
עתידנו – לאן? |מאת :ענבר גולד|
האם תהיה לנו עבודה בגיל ?50 מאז התחלתי ללמוד בטכניון ,מלווה אותי באופן צמוד קרוב משפחה אהוב .תמיד טוב שמישהו עם תואר שני מאותו מוסד עם ניסיון כמתרגל מגלה לך את רזי הטכניון .אבל לא בסודות הטכניון עסקינן...
לצעיר חזרו אחת עשרה .למבוגר -אף לא אחת. גם הערוץ הראשון זיהה את הבעייתיות ויצא לעבודת מחקר .בלי הפקה גדולה ביקר הערוץ בפארקי היי-טק שונים וחיפש אנשים עם שיער לבן או ,רחמנא ליצלן ,עם קמטים .נמצאו בודדים.
בגיל ,35כאשר פוטר אותו קרוב משפחה מעבודתו כשעשו קיצוצים נרחבים בחברה שעבד בה ,מצא אותו קרוב משפחה עבודה לאחר שבוע .לפני מספר חודשים הוא פוטר מעבודתו והוא בן ,50ועבודה כבר חודשים רבים אין. אני יודעת שהקורא המצוי חושב לעצמו כעת ”נו ,בטח, הוא ענתיקה .עדיין מחשב בחשבונית“ ,אבל לא ולא .בכל שנות הקריירה המקצועית שלו הוא טרח להתעדכן ועבד על פרויקטים עכשוויים ,אז אלא אם כן הייתה התקדמות מרעישה בחודשים האחרונים ,זו אינה הסיבה.
נשגב מבינתי מדוע מעסיקים אינם רואים את היתרון הגלום בעובד מנוסה ,יציב ,שאינו יוצא למילואים שלא ינטוש את החברה באמצע פרויקט לטובת משכורת טובה יותר ,ושאינו נעדר עקב מסיבות בגן ,אספות הורים וכו‘.
אז איפה הבעיה? למה אדם בן חמישים ,שלפניו עוד שבע עשרה שנה עד גיל הפרישה ,אינו מוצא עבודה? התשובה בגוף השאלה – גיל. לאחרונה נעשתה כתבה בערוץ השני בנושא .ראיינו מהנדס, מנהל חשבונות ואשת שירות לקוחות ,לכאורה תחומים שאין ביניהם קשר ,וכולם אינם מוצאים עבודה עקב גילם. המהנדס אף הגדיל לעשות ושיקר באשר לגילו ,והפלא ופלא, תוך שבועיים הייתה עבודה ,אך כשגילו את השקר – פוטר. את מנהל החשבונות ציידו במצלמה נסתרת ,והוא צעד לחברת כוח אדם .בחורה מחויכת אמרה לו שאין כרגע עבודה בשבילו. רגעים לאחר מכן נכנס בחור צעיר עם מצלמה נסתרת ,ולפתע אותה בחורה מקסימה טענה שיש עבודה ובשפע. נוסף לכך עשה הערוץ ניסוי :לקחו אותם קורות חיים בדיוק, אך שינו תאריכי לידה כך שאחד ה“מועמדים“ היה בן 50 והשני -בן .34שלחו את הקורות חיים לחמש עשרה חברות.
אם כך ,למה? במטרה למצוא תשובה דיברתי עם מנהל פרויקט בחברה בינונית ,אך יציבה .הוא אמר לי שבהחלט אין בנוף של החברה שלו הרבה אנשים בני יותר מ ,45-אבל הדגיש שהוא יעסיק ללא משוא פנים. כשביקשתי ממנו לשער את הסיבות לתופעה זו הוא הדגיש שמדובר בהשערותיו בלבד ,ואמר” :צריך לזכור שהעולם המודרני אוהב צעירים ויפים .יש גם נטייה לחשוב שניתן לעצב אדם צעיר לנוף של החברה ולגישה שלה ,בעוד אדם מבוגר מקובע יותר“. ”אני חושב שמדובר בבעיה חולפת או בבעיה בביטחון העצמי של המעסיק ,שפוחד שאדם מוכשר יותר יעבוד תחתיו ויערער את מעמדו“. יהיו הסיבות אשר יהיו ,מוצדקות יותר ומוצדקות פחות ,אף חברה לא תשרוד תהליך שבו אדם מסיים לעבוד בעשור הרביעי בחייו וחי )בלי עין הרע( עד עשור שמיני בממוצע. הן מבחינה כלכלית והן מבחינה מוסרית ,לאיזו מן חברה הפכנו אם אדם מוערך לפי גילו ולא לפי כישוריו? ובשביל מה אני קורעת את עצמי בטכניון? בשביל שאסיים וייתכן שלא אמצא עבודה ,כי אף אחד לא ייתן לי אפשרות לצבור ניסיון? או בשביל עשרים שנות עבודה עד שיחליפו אותי במישהי צעירה?
כך תשיג משרת סטודנט |מאת :אסף לוינסון|
רבים מכם בוודאי מכירים את השלב הזה. הגעתם לטכניון ,עשיתם חדו“א ,1חדו“א ,2שנה ראשונה, שנייה ,שלישית ,והנה מתישהו בדרך ,מצורך בכסף ,בעבור ניסיון מקצועי או פשוט לפעילות שאינה קשורה ללימודים, החלטתם לחפש עבודה במקצוע. מספר עצות פשוטות אך שימושיות יעזרו לכם לעבור תהליך לא פשוט זה מעט יותר בהצלחה:
האינטרנט
בטכניון מתקיימים לכל אורך שנת הלימודים ימי זרקור רבים של חברות המגייסות סטודנטים וכן שני ירידי תעסוקה ,אחד לקראת סיומו של כל סמסטר .מה שנראה ומרגיש במבט
אין ספק שכיום האינטרנט הוא הכלי החזק ביותר העומד ברשותו של מחפש העבודה. ראשית ,בצד פעילויות ,כמו ימי הזרקור וירידי התעסוקה ,מתחזקת יחידת התעסוקה המקצועית של הטכניון קובץ של משרות לבוגרים ולסטודנטים המתעדכן באופן שוטף .קישור לקובץ זה מופיע בדף
הראה את עצמך
8
ראשון כמו הזדמנות להצטופף עם עשרות מועמדים ולהתמודד על היצע מצומצם של משרות ,הוא בעיקר אמצעי טוב להיכרות של החברות אתך ,שכן גם אם לא תתקבל לאחת המשרות המוצעות באותו יום ,קורות החיים שתגיש יישמרו לרוב ,ויוכלו להעלות אותם גם כשיחפשו סטודנטים למשרות אחרות בהמשך.
חדשות
השילוב הראוי
כמה עולה לנו להיות סטודנטים?
|מאת :עופר גוטמן|
פתאום בגיל ,25יום אחד ,אתה מתעורר ומבין שללא מכרה זהב קטן מתחת לחדרך ,לא תוכל להמשיך להתקיים – אין שום סיכוי שתצליח לעמוד בקצב ההורדות שה“ויזה“ שלך מכתיבה ואתה תוהה כיצד ה“ויזה“ מגיעה לסכומים שהיא מגיעה אליהם )לך כמובן אין שום נגיעה בעניין(. אתה פתאום מתעורר למציאות חדשה .מציאות שבה אתה מנסה למצוא שילוב בין ההוצאות לבין הכנסות ,בין ההכרחי לבין המותרות -אתה מחפש את השילוב הראוי. אז בכמה מסתכמות ההוצאות של הסטודנט הממוצע? התשלום לטכניון לשנת לימודים הוא כ 10,000-ש“ח בערך. עוד כ 300-ש“ח אנו מוציאים על צילומים ,ספרים ,קלסרים, עטים ושאר עזרי לימודים. חלק גדול מהסטודנטים גרים בחיפה ,אחרים יצטרכו לנסוע כל יום באוטובוס 1,476 .ש“ח – זהו מחיר של ”חופשי שנתי“. כ 4,000-סטודנטים גרים במעונות .ניקח כמחיר ממוצע לדירה במעונות 600ש“ח בחודש )המחירים נעים בין 414 ש“ח בדירת שלושה שותפים לבין 806ש“ח( ,מה שמסתכם בכ 6,000-ש“ח לשנת לימודים ) 7,200כולל חודשי קיץ( .יש לציין כי המחירים הנ“ל אינם כוללים מחירי חשמל ואינטרנט המשולמים במעונות לחוד ומגיעים לכ 75-ש“ח בחודש ) 750 ש“ח בשנה(. כמובן ,אחוז ניכר מהסטודנטים בטכניון שוכרים דירות ברחבי חיפה במחירים הנעים פחות או יותר בין 800ש“ח לבין 1200ש“ח .שוב ,ניקח בממוצע 1000ש“ח ונגיע ל10,000- ש“ח לשנת לימודים ) 12,000כולל חודשי הקיץ(. אוכל הוא סוגיה מורכבת יותר .על-פי כמות האנשים האוכלים במזנונים ובמסעדות השונים בטכניון ,אתן הערכה גסה שכחצי מהסטודנטים מוציאים יום-יום לפחות כ20- ש“ח על ארוחה ,משמע 100ש“ח בשבוע .עם זאת חשוב לציין ,מחד ,כי ישנם רבים המבשלים לבד או אוכלים את האוכל )המפנק!( של אמא .מאידך ,ישנם רבים המוציאים הרבה יותר מ 20-ש“ח ביום על אוכל ”בחוץ“. נעשה סיכום קצר של הנתונים .אם אתה גר בבית ההורים, אוכל את האוכל של אמא וסך ההוצאות שלך כוללות את הכרטיסיה של אגד – זכית! עליך להוציא ”רק“ כ15,000 - ש“ח בשנת לימוד ) 60אלף ש“ח לתואר שלם ,בשאיפה כמובן שהוא יסתיים אחרי שמונה סמסטרים(. אם אתה גר במעונות )וסביר שגם אוכל רב הזמן בדירה ולא בחוץ( – באסה לך :אין לך סלון ,אין פרטיות ואין שום אפשרות להביא חברה או חבר ולהרגיש בבית .מצד שני ,יצא לך זול יחסית למי ששוכר דירה ,קצת יותר מ 20,000-ש“ח בשנה )81 אלף ש“ח לכל התואר(. אם הפרטיות כל-כך חשובה לך והחלטת לשכור דירה )או לחילופין משרד מעונות זרק אותך בבושת פנים מהחדר בטענה שישנם אנשים המגיע להם יותר( ,תיאלץ לשלם את הסכום הגדול ביותר ,כ 26,000-ש“ח בשנה )בדירה להבדיל
6
חדשות
מבמעונות חותמים על חוזה גם לחודשי הקיץ( ,משמע יותר מ- 100אלף ש“ח לתואר )!!!(. כמובן ,כל הנרשם פה הוא ממוצע תחת המון הנחות ,הזנחות ועוד מושגים מוזרים שרק בטכניון יוצא לך להשתמש בהם ומעולם לא שמעת עליהם מחוץ לכתליו .אנו יכולים לדון במקרי קיצון – הסטודנטים שיש להם רכב ,סטודנטים שהם הורים לילדים ועוד מקרים רבים שלא הכנסתי מפאת קוצר היריעה בלבד. דבר נוסף שחשוב לציין הוא שכל הסכומים הנ“ל הם מבלי לקחת בחשבון הוצאות שאינן קיומיות ,אך הכרחיות ,כמו הסיסמא הידועה מהצבא ”ת“ש ,מין וכלכלה“ ,הלא כולנו סטודנטים ,כולנו צעירים ,לכולנו ישנן הוצאות כאלו ואחרות – מי על תכשיטים ,מי על אפנה והנעלה ,מי על מסיבות ומי על ויסקי איכותי – סתם כי יש לו פטיש לאלכוהול ...ננסה להעריך את הסכום שאנו מוציאים על דברים ”לא הכרחיים“ אלו בכ100- ש“ח לשבוע .אמנם רובנו איננו מוציאים 100ש“ח על אלכוהול כל שבוע ,אבל אם נחשיב את זוג הנעליים החדשות שקנינו ,ג‘ינס חדש ועוד חולצה-שתיים – נעבור בקלות את הסכום הנ“ל. משמע ,בתחום ההזנחות שלנו 100הוא סכום הגיוני מאוד. ו“הופ“ הפלא ופלא ,נוספו לנו הוצאות בסכום של 4000ש“ח. אגב ,לא שכחתי את הוצאות הטלפון הסלולארי ,פשוט התעלמתי מהן )כמו במציאות ,קיוויתי שהן ייעלמו מעצמן(. אז איך מתקיימים? חוץ מהמור“קים ומכל שאר הסיסמאות אולי הדבר המהותי ביותר שהצבא מוריש לנו באזרחות הוא מענק השחרור )הפיקדון האישי ,ליתר דיוק( .ישנם סכומים שונים ,אך בגדול הנ“ל מכסה את שכר הלימודים שאנו משלמים לטכניון בשנתיים הראשונות. חלקינו עושים מילואים ,נניח שהם יצ‘פרו אותנו ב 3,000-ש“ח נוספים בשנה .אפרגן ואומר – 15,000ש“ח לכל התואר. כמובן ,אל לנו לשכוח את חברינו העתודאים .בהיבט הכלכלי הם יכולים להיות רגועים קצת יותר לפחות בכל הקשור לשכר הלימוד. הצבא מכסה כ 9,000-ש“ח בשנה ,משמע את רובו הגדול של שכר הלימוד. נקזז את ה“הכנסות הנקיות“ הנ“ל ונותרו לנו ”בסך-הכול“ עוד כמה עשרות אלפי שקלים להשיג בשנים הקרובות .קלי קלות. רבים מאתנו ”מתומלגים“ על-ידי משפחתם – שכר הדירה על חשבון ההורים ,שכר הלימוד על חשבון הסבתא ופינוקים קטנים )לפ-טופ חדש( על חשבון הדוד סאם מארצות הברית. אבל לא לכולנו ישנו גב כלכלי מצד המשפחה המאפשר את העזרה הכלכלית .אז איפה אנחנו בעצם עומדים אם אין לנו את המענק ואם מה לעשות ,לא קראו לנו למילואים השנה .על מנת להשיג את הסכום המיוחל לתואר ארבע-שנתי )בממוצע 90אלף שקל( נצטרך לעבוד כ 4304-שעות בשכר מינימום ),(₪ 20.91 שהם כ 90-שעות חודשיות – יותר מחצי משרה. יש מישהו שעדיין חושב שאפשר לצלוח את התואר מבלי לעבוד? נתראה בעבודה...
יום פתוח במוסד אקדמי מתחרה של הטכניון )רמז :לא ב״ש( מה נעשה כשנסיים ללמוד? הרי לכם שאלה שהתשובה עליה אינה בהכרח טריוויאלית. מדברים הרבה כל-כך על הערך של התעודה הזאת ועל כמה קל או קשה למצוא עבודה. האם אתם רוצים בכלל למצוא עבודה ,ואיפה? האם כשנולדתם חלמתם לסיים בקובייה ולהריץ ”מטלב“? נסו להיזכר מה רציתם להיות כשהייתם קטנים? בינתיים אספר לכם על ה‘ – חבר שלי שסיים חשמל בשמונה סמסטרים )גומר מהר ,(...ומצא את עצמו נמעך תחת יום עבודה של אחת עשרה שעות בחברה ששמה מתחרז עם שם של פריחה .הוא עושה איזה ולידציה כלשהי ואינו נהנה .גם לא נעים לו מהבוס שלו ,שהוא חתיכת ...ובכלל ,פתאום הוא רוצה לחזור לתואר שני ,וזה אחרי שהוא עקף כל קורס קשה אפשרי בתואר. ”אידיוט“ ,אני אומר לו” .אתה רוצה לחזור להיות סטודנט תפרן?“ וגם” :בשביל מה? שנאת להיות פה“. לא מצליח להבין אותו .אם נהייתי קצת תאב בצע ,זה מפני ש“במקרה“ אין שקל עליי .החסכונות ,הפיקדון וגם הכסף מהגינון – הכול כבר נשאב ,ואני מחפש עבודה כמו מטורף בסמסטר האחרון שלי. בשביל ה‘ חזרה לתואר שני היא נקודת יציאה מהתעשייה ה“לא כייפית“ .בואו נעשה ביחד ”אווווו “...לבחור ברכב חברה )חורט את השם מקדימה עם פצירה(. חבר אחר שלי שסיים לימודים ,הצליח להגדיר את עצמו )שקרית( כסטודנט לתואר שני במכונות בפרץ של גאונות בירוקרטית .אין לי מושג עם איזה מזכירה או מזכיר )לא נהיה כבולים למוסכמות( הוא שכב ,אבל אחרי שנתיים )!( בהם עבד חצי שבוע והתפרפר בשאר הזמן ,עלתה עליו מישהי ממשאבי אנוש )לא במובן המילולי( ,ועכשיו מאלצים אותו להיות ילד גדול ולעבור למשרה מלאה ,כנהוג ,או ללכת לכל הרוחות. הוא כנראה הולך לכל רוחות המאיה של מרכז אמריקה. אז מה? יכול להיות ששתי האופציות היחידות הן ללכת לעבוד ולהישחק או לחזור לתואר שני ולדעוך למן יצור אקדמיה פתטי דמוי ספוג שההיילייט שלו הוא הכיבוד חינם של בקולוקריום? ביקום צבעוני כמו זה תמיד יש אופציה שלישית ,וזה מחזיר אותנו לשאלה מה רציתם להיות כשהייתם קטנים ,ואותי -ליום שישי, 27במאי ,שבו בפעם השנייה בחיי הלכתי ליום פתוח במוסד אקדמי נחשב )למי שמחשיב לוליינות( ,מבוסס ובמיקום מעולה )ליד הרפת ,מול הכלוב של החמורים(. אחרי פאיי וחצי שנים בין כתלי הפקולטה לחשמל החלטתי ללכת ליום פתוח בבית הספר לקרקסנות ,בקרקס שבזי )נא לעשות גוגל( ,והתנסיתי באופציה השלישית שהיא )אולי?( השפויה מבין השלוש – ”ריקוד על עצים“ .לא ,אין מדובר בעצים בינאריים, וזה לא הטרי-ווק המסורתי preorderשל הקורס המז...מרתק באלגוריתמים. מדובר בריקוד על עצים ,חלק ממה שעושים בקרקס האווירי בקרקס שבזי ,שפועל מעל שנתיים ונמצא בלב סמטת האמנים בקיבוץ עין שמר. ריקוד על עצים אינו דומה לסלסה שבאים אליה לתפוס כוסיות, וגם לא לקארחנה הדחוסה של אינפקטד בדשא.
4
טור פותח
אני מניח שלרקוד על עצים נשמע ביזארי ,אבל גם לשבת ארבע שנים מהחיים שלך בחווה על סימולציות עם מיני יצורים שלא מזיינים ,או ללבוש מדים שלוש שנים גם לא הגיוני לי מאוד בראיה לאחור. אנחנו חיים במדינה מטורפת ורב האנשים מסביבנו זקוקים להסתכלות פסיכיאטרית ,מה שדווקא קשה להגיד על אמנון ורוני -רקדנים ואנשי קרקס הנראים מאושרים דיים .זה בכנות דבר שלא ראיתי הרבה בלימודים או בכלל. מה עשיתי ביום הפתוח של קרקס שבזי: בואו נתחיל ממה שלא עשיתי. לא ראיתי אין ספור סטודנטים המציגים פרויקט העושה עיבוד אותות על-ידי אלגוריתם לא חמדן. לא דחפו לי פרוספקטים מנייר כרומו שאינו מתכלה ,ושקית נייר עם תמונה של כוסית מחזיקה מבחנה. לא קשקשו לי על כמה יוקרתי ללמוד במשהו המוביל בארץ והידוע בעולם ,שהוא כביכול במקום ה 38-לפי הדירוג של מגזין שקר-כל-שהוא הנודע. מזכירות ותיקות לא צקצקו באוזניי על סיפי קבלה מעוררי יראה. מה כן עשיתי? מתיחות ,הכי חשוב .טיפסתי על עץ .למדתי טריקים של טיפוס על בד .פגשתי אנשים .התלכלכתי קצת. נכון שלא ראינו קרקס מאז גיל שש ,אני יודע .זו גם אינה אופציה ריאלית לכל בוגרי הטכניון .אוקי ,לא צריך קרקס ,אפשר משהו באמצע. זכרו ,מהי בעצם המטרה שלנו? לחיות .מהם האמצעים? עבודה, עדיף מעניינת .זכרו גם שאנחנו פה כדי ”לקנות“ כישורים. האידיאל שלנו הוא אינו רכב חברה )מבצע מאחור המלטה של פרה( אלא חיוך. בטוח שיש עוד דרך לחיות בלי הלחץ המטורף שמכתיבים לנו בתעשייה ,שלא כולל תואר שני ותזה שקרית. למדנו ארבע שנים בשביל אמא ,בשביל למצוא עבודה .אבל זה היה די חרא ,לא? ובנימה אישית ,אין לי מושג איפה אני אעבוד בשנה הבאה ,אבל אני מקווה שיהיה לי ולכם אומץ לחיות ולעשות מה שאנחנו באמת אוהבים ,גם בלי קשר לתעודת מהנדס. ובשביל ההשראה ,תקראו את זה: ”לכל מי שחולם על תעופה, על קרקס ,על ללמוד קרקס אווירי ,לצמוח ולהתפתח בתחום סדנה ייחודית עם אמנון ברי ורוני כלב על השילוב בין טיפוס על חבל וטיפוס על עץ להתמסר גם כשאני מפחד להיזהר גם כאני מתרגשת להרגיש את האדרנלין להרגיש את הרוח להקשיב לציפורים להשתרש ובכל זאת להתנתק מהקרקע בואו להתנסות איתנו“ אם זה נגע בכם ,אפילו קצת ,אז אולי שווה לבדוק ,שווה לנסות. במינימום ,תבואו למסיבת קרקס ב.7.7- יובל בן ארי.
ĦđĢĘđē Ęĥ ģĜĞ ĤēčĚ ęĕĥĜĘ ĦđĤĦĠđėĚ
29
.90
ďčĘč
18/6
20,000
מערכת פקטור יוני 2011
גיליון יוני 2011 מס' 39
מערכת :בית הסטודנט קומה 3קריית הטכניון 32000טל ,04-8322635 פקס factor@asat.org.il , 04-8322365 עורך העיתון :בני גאמוס עיצוב גרפי :סטודיו ,LB-MEDIA טל050-3621112 : עורך לשון :גד נרדים
חברי המערכת:
יובל בן ארי ,ליאור זינגר ,נטלי פיסטונוביץ', ורדית גרסלר ,קרן אור גרינברג ,איתי כהן, דניאל הרשקוביץ ,ברק אלמוג ,מורן לבל, שלומית ,טליה זריהן ,דני מגנר ,בוריס צ'רקסקי, יוליה שוחט ,דן שנייר ,קרן מלמוד ,אמיר עאמר, נעמה משיח ,ענבר גולד ,אליעד פרץ ,עופר גוטמן ,אסף לוינסון ,מיכאל פרסמן. צלמים :קובי תמשס ,קרן אור גרינברג ,רז שוייצר ,אירה חוליסטונוב ,מיכאל פרנקל, קובי בן ארויה ,גיל שומרון ,רועי זינתי ,ויקטור סקרלוחין. צילום שער :ויקטור סקרלוחין
מחלקת מודעות ארצית ומקומית: 054-2423005 ,054-2423006 משרד ,004-8328787 :שלוחות107 , 106 ,105 : eff effect1@asat.org.il eff effect2@asat.org.il
הדפסה:
"מידפס“ דפוס תל יוסף
04-6534828
צילומים :קרן אור גרינברג ,קובי תמשס
פקטור במקומות מוזרים
בהמשך לכתבה "עושים עלינו קופה" ,להלן מספר הבהרות: ארוחה בשרית )עקרית 2 +תוספת( 19.60/20.90ש“ח ארוחה צמחונית )עקרית 2 +תוספת( 18.50ש“ח מרקים 5.70ש“ח שוורמה ,שניצל ,שניצל על האש ,נקנקיות עם צ‘יפס ומבחר סלטים בבגט )אפיה במקום( 17.30ש“ח /בפיתה 15.90ש“ח כל יום מוצעים כ 10-סוגי מנות עיקריות תוספות וסלטים דה-ז‘ור.8320546 , מעונות דה-ז‘ור .מוניטין של 29שנים. פתוח בין השעות11:30-15:30 : בנין רבין.8293362 , פקולטה להנדסה אזרחית פתוח בין השעות 10:00-17:30
מזנון סנט -בניין הסנט.8292564 , פתוח בין השעות 07:00-15:00
רון ארד
סטודנט בטכניון נמצא 9008ימים בשבי
גלעד שליט
1816ימים בשבי www.habanim.org
וני ון י גילי ניון כ
תון עי
טים ודנ סט ה
בט
20
11
לאכול בריא בקמפוס
כך תשיג משרת סטודנט
תפריט מומלץ על-ידי יועצות תזונה עמ‘ 3300
עמ‘ 8
בחירות לנציגות סמסטר
שומר שבת?
ההשלכות של אחוזי ההצבעה הנמוכים עמ‘ 2288
צרת מבחני יום א‘ עמ‘ 1122