MY OWN BOOK
Quest
Tormod Lien
Patricia Pritchard
Vigdis Skjellin
Quest
Tormod Lien
Patricia Pritchard
Vigdis Skjellin
MY OWN BOOK 2
BOKMÅL Engelsk for barnetrinnet
VELKOMMEN TIL QUEST 2
Everyday Practice
Små drypp med engelsk hver dag er en effektiv måte å bli fortrolig med språket. Temaene på disse sidene er basert på naturlige, elevnære hverdagssituasjoner og egner seg godt til bruk gjennom hele året.
Arbeid med sidene
7 FUN IN THE PARK
Phrases
I want to go to the guinea pigs
Words
Yes, you can.
Can I hold the rabbit, please? No, you can’t.
Good morning!
Kapittelets hovedfokus
Kjernevokabular
Fraser
•Se etter ord du kan fra før
•Se etter ord som ligner på andre språk du kan
•Klapp stavelsene i ordene
•Øv på spesielle lyder
Differensiering
Gode strategier
•Fraser fra fokussiden tas i bruk i kontekst
•Illustrasjoner av kjernevokabularet
•Ordlapper med nyttige ord
•Nivådelte oppgaver til siden
Quest legger vekt på felles opplevelser i elevenes første møte med engelsk.
Det skal være noe å gjøre for alle på hver side.
Oppgavene nederst på hver side representerer to vanskegrader:
Nivå 1. De fleste elevene vil, eventuelt med litt hjelp, klare disse.
Nivå 2. For elever som kjenner en del bokstaver og viser interesse for lesing og skriving.
Ikoner
Talking partners – oppgaven løses sammen med læringspartner.
Lytteoppgave – lytt og løs oppgavene i boka.
Lydfilene finnes på Aunivers.no og lydmanus i lærerveiledningen.
Handout – oppgave med tilhørende kopioriginal.
Sang – alle sanger finnes på Aunivers.no.
– kommunikasjon og samspill gjennom spill og lek.
Vurdering
Quest har ulike oppgaver for vurdering og refleksjon over egen læring: My Quest, kopiark for egenvurdering (Bus stop) og kapittelprøver.
EVERYDAY PRACTICE
What day is it today?
What day was it yesterday?
What day is it tomorrow?
Good morning, nice to see you! What is your name?
1234 5 6 789 10 11 1 2 13 14 15 16171819 20 I
1 MY SCHOOL
Phrases
FOCUS SCHOOL IN, ON, UNDER THE ALPHABET NUMBERS
Close the door, please!
Open your books, please! Sit down, please! Where is my rubber? It is under the desk.
Words
Talk about it!
• Snakk om bildet: I can see a pencil. What can you see? I can see ...
• Se på alfabetplakaten på bildet. Øv på å si eller synge alfabetet.
• Tell hvor mange gutter, jenter, pulter, bøker osv. det er på bildet.
• Lytt og løs oppgavene.
• Still spørsmål med where og svar. Where is the blue crayon? It is on the desk.
Crossword
Colour the five school words
pencil desk
teacher book
crayon door teacher
• Løs kryssordet ved å bruke ordene i rammen. Skriv bokstavene i de blå feltene på linjen under kryssordet. Begynn øverst. Hvilket ord ble det?
• Fargelegg fem skoleord.
• Velg et skoleord og skriv det i den tomme sirkelen.
The school bag
In my school bag I have:
One pencil case
Two teachers
Three books
Four crayons
Five pencils
In my school bag I have:
One Two Three Four Five
• Tegn det Zoom slipper ut av sekken sin. Vent med å fargelegge.
• Sett ring rundt ord som ligner på ord fra andre språk du kan.
• I par: Fortell hvordan den andre skal fargelegge sin tegning. Si: Colour the pencil case ...
• Skriv, tegn og fortell hva du har i din skolesekk. Du kan bruke fantasien.
Open your school bag. What do you see? A pencil, a tablet and maybe a key.
School bag poem
• Les diktet sammen.
• Se på bildet og les det Uni sier. Hva tror dere det betyr?
• Les ordene og sett strek til riktig bilde
• I par: Si, og pek på ordene. Bytt på hvem som sier ord og hvem som peker.
Les tallordene sammen. Tell til tjue.
Sett ring med samme farge rundt de to tallene som er tiervenner.
I par: Fortell hverandre hvilke tall som er tiervenner. Si: Five plus five is ten.
Zoom is in the school bag.
Zoom is on the chair.
Zoom is under the desk.
• Les setningene om Zoom.
• Sett ring rundt de ordene som ligner på ord fra andre språk du kan.
• Lytteoppgave: Lytt og løs oppgavene.
Playtime song
I like to laugh, I like to play on the seesaw every day I like to laugh, I like to play – every day
At playtime
I like to play on the .
I also like to . My favourite activity is . seesaw slide swings
• Øv på sangen. Bytt ut det røde ordet i sangen med andre ord og lag flere vers.
• I par: I can see a bird on the swings. What can you see?
• Skriv ferdig setningene om hva du liker å gjøre i friminuttene.
Let us read! Read and say
• Les sammen med en læringspartner.
• Bytt ut de røde ordene og lag nye setninger.
• Les og si ordene. Sett ring rundt bokstaven w.
Snakes and ladders
Stigespill: Lander du på en stige, kan du klatre.
Lander du på en slange, faller du ned.
1 Kast en terning og flytt fram.
2 Si hva du ser på bildet: Number eight is Zoom on a swing.
3 Hvis du klarte det, blir du stående.
4 Hvis du ikke klarte det, må du flytte en rute tilbake.
5 Hvem kommer først i mål? Pass dere for slanger!
Bli enige om dere skal si en hel setning eller bare ordet dere havner på. Si både tallet i ruten og selve ordet: Number nine is a window.
2 MY FAMILY AND HOME
Phrases
Who is it? It is mother.
He is my brother.
Words
FOCUS FAMILY MY BEDROOM FEELINGS
She is my sister.
Talk about it!
My name is Ant. Here is my family.
• Hvor mange ting og personer kan du navngi på engelsk?
• Les snakkeboblen og ordene sammen.
• Sett ring rundt alle ord med a.
• Lytteoppgave: Lytt og løs oppgavene.
• Fortell hva du kan se på bildet. Si: There is a dog. There are two cats.
bat
Who is it?
mother
father
sister
brother
baby
mother
Find six family words
mother pencil
father bed table school
• Sett strek fra bilde til silhuett.
• I par, spør: Who is it? Svar: It is father.
• Skriv riktig ord ved siden av silhuettene.
• Les alle ordene. Sett ring rundt de seks familieordene.
This is my grandmother and grandfather.
© Kopiering ikke tillatt
This is my family
Abdi Ed Isabel Olivia
• Snakk om familiene på bildene: Who can you see? What can you see?
• Lytteoppgave: Skriv riktig tall ved riktig familiebilde.
• Skriv ordene som mangler i setningene, og si setningene.
• Skriv navnelapper på minst seks ting på bildene.
Draw your family
Can I share your picture with my friend?
My name is .
Here is my f .
• Tegn familien din og skriv navn på personene.
• Fortell om familien din. Si: He is my brother. She is my mother.
• Fullfør setningene.
• Skriv setninger om familien din.
Ant’s bedroom
Where is my hamster?
Where is my ball?
hamster ball window book door chair table bed
bed
• Svar på spørsmålene til Ant.
• Si hva tingene nederst heter, og hvilke farger de har. Finn dem igjen i det store bildet og fargelegg dem i den samme fargen.
• Skriv navn på tingene.
• I par: Se på bildet. Pek på alt du kan navnet på, og si ordene til hverandre.
What a mess!
Mum: What a mess!
Dad: Look! A jam sandwich on the bed! Yuk!
Mum: There are toys on the floor.
Dad: There are clothes on the bed.
Mum: What is under the bed?
Dad: It is Ant’s hamster.
Hamster: I am so happy to see you!
Do you need some help?
Read and say bed egg ten red 10
• I par: Se på bildet og fortell hva du kan se: There is a book. There are toys.
• Finn ord du kjenner, i teksten. Hva tror du teksten handler om? Les sammen med en voksen og se om du har rett.
• Bruk dialogen og lag et rollespill.
• Hva tror du skjedde etterpå? Tegn det, eller lag et rollespill.
• Les ordene og sett ring rundt bokstaven e.
Quest 2 My Own Book inviterer til elevaktivitet fra første time. Gjennom variert repetisjon over tid, legger læremiddelet opp til en systematisk ord- og fraseinnlæring. Ved hjelp av Everyday Practice tilrettelegges det for små drypp med engelsk hver dag. Temaene på disse sidene egner seg godt i den daglige samlingsstunden og tar utgangspunkt i elevenes hverdag.
Quest 2 My Own Book har nivådifferensierte oppgaver og på slutten av hvert kapittel finnes My Quest, som skal gi elevene mulighet for å sjekke at de har lært kjernestoffet i kapitlet.
Quest legger til rette for utforsking i språket og innbyr til kreativ oppgaveløsning med fokus på elevmedvirkning, samspill og kommunikasjon gjennom varierte oppgaver, leker og aktiviteter. Læremiddelet vektlegger nyttige lese- og skrivestrategier og den gode leseopplevelsen. Elevene får presentert varierte tekster i flere sjangre som bidrar til dybdelæring og skaper interessante engelsktimer med aktive og deltakende elever. Quest sikrer en tydelig struktur og progresjon mellom trinnene fra 1.–7. trinn.
Quest 2 består av:
• Quest 2 My Own Book, Elevbok
• Quest 2 Teacher’s Guide, Lærerveiledning
• Quest 1–7 Digital
Det digitale innholdet finner du på Aunivers.no