Turid Fosby Elsness
i n l e p p
e Z
Arbeidsbok – Lykkjeskrift Nynorsk
2b
Norsk for barnetrinnet
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 1 Zepp2B_Arb_lagvis.indd 1
31.10.12 15.35 31.10.12 13.40
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 2
31.10.12 15.35 13.40
Føreord Til kvar av lesebøkene Zeppelin 2A og 2B høyrer ei
Ein del av oppgåvene i arbeidsbøkene kan vere
arbeidsbok. Arbeidsbøkene har ein viktig funksjon:
krevjande for eleven. I slike tilfelle bør oppgåvene
Dei har som mål å stadfeste og utvide kunnskapane
løysast av barn og vaksen i fellesskap.
som barna får gjennom Zeppelin 2A og 2B. For å gjere samanhengen mellom arbeidsbøkene og
Somme elevar vil trenge meir lesestoff og fleire
lesebøkene tydeleg er det i arbeidsbøkene sett inn
arbeidsoppgåver enn det dei får gjennom
referansar til Zeppelin 2A og 2B øvst på sidene.
Zeppelin 2A og 2B. Dei to lesebøkene Zeppelin B og Zeppelin C (den sistnemnde boka er noko
Arbeidsbøkene har oppgåver som
enklare enn Zeppelin B) vil høve særleg godt
• gir trening i avkoding
som tilleggsstoff. Zeppelin B og Zeppelin C har
• utviklar leseforståing
arbeidsbøker som supplerer arbeidsbøkene til
• utviklar elevane sin kunnskap om ord, rettskriving
Zeppelin 2A og 2B.
og setningsbygning • inviterer til friskriving
Då står det berre att å ønskje lykke til med nytt Zeppelin-år! Føresette, skole, forlag og forfattar
Oppgåvene i arbeidsbøkene er nivådifferensierte.
har eit sams mål: barn som er glade brukarar av
Fargar syner vanskegraden til oppgåvene.
skriftkulturen!
Raud representerer nivå 1, gul representerer nivå 2.
å t n
b
s l
i
e t
3
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 3
31.10.12 15.35 13.40
Hugs
Zeppelin 2B, side 6: Det beste som hende i fjor
ball, rygg, sekk
• 1
Set strek mellom orda. Skriv dei to orda du får, på linja.
snø mann
s n ø| m a n n
__________________________
ryggsekk
__________________________
snøball
__________________________
hoppbakke
__________________________
skistavar
__________________________
kyrkjeklokke
__________________________
• 2a Set strek mellom orda. • 00b Set strek til rett bilete. • 00c Skriv setningane på nytt med mellomrom mellom orda.
O l e f e k k v o t t a r. ___________________________________________
M a m m a h a r s k i. ___________________________________________
D e t s n ø r o g s n ø r. ___________________________________________ 4
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 4
31.10.12 15.35 13.40
Hugs
Zeppelin 2B, side 8: Det er kaldt i lufta
snømann, stabbur
• 3a Skriv bokstavane som manglar: Manglar sn eller st? • 00b Set strek mellom ord og rett bilete.
sn
st
___ømann
___avar
___ige
___orke
___abel ___ein • 4
___abbur
___igel
Skriv tekst til bileta.
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________ 5
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 5
31.10.12 15.35 13.40
Hugs
Zeppelin 2B, side 10: Vekeregle
• 5
Les orda i zeppelinaren.
vaske bollar kino køyre • 6
kino, kjelke, køyre, ski
kjelke lese
ski borg
Vekeregle: Kva gjer Vivi? Skriv. Bruk ord frå zeppelinaren.
Måndag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
Tysdag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
Onsdag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 6
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 6
31.10.12 15.35 13.40
Hugs måndag, tysdag, onsdag, torsdag, fredag, laurdag, søndag
Torsdag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
Fredag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
Laurdag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
Søndag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 7
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 7
31.10.12 15.35 13.40
Hugs
Zeppelin 2B, side 12: Pingvin
pung, tung, ung
• 7
Les orda i zeppelinaren. Set ring rundt ord med ng.
dum • 8
pung
ung
tung
lukke tunge
Skriv rett ord i rutene. Bruk orda i zeppelinaren.
Det motsette av gammal
Det motsette av lett
Det motsette av å opne
_ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _ _
Du har pengar i han.
Det motsette av klok
Ho er i munnen din.
_ _ _ _
_ _ _
_ _ _ _ _
• 9
Skriv setningar der du bruker orda til venstre.
tung
______________________________________________________
ung
______________________________________________________
pung
______________________________________________________
8
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 8
31.10.12 15.35 13.40
Hugs
Zeppelin 2B, side 16: Sinna!
trist, glad
• 10 Les orda midt pü sida. Set strek mellom ord og rett bilete.
sinna redd overraska glad sur trist • 11a Skriv bokstavane som manglar: Manglar tr eller gl? • 00 00b Set strek mellom ord og rett bilete.
tr
gl
___aktor
___ad
___as
___ailer
___obus
___ong 9
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 9
31.10.12 15.35 13.40
Hugs redd
• 12 Teikn og skriv.
Eg blir sinna når ______________________________________ ______________________________________
Her er eg sinna!
______________________________________
Eg blir glad når ______________________________________ ______________________________________
Her er eg glad!
______________________________________
Eg blir redd når ______________________________________ ______________________________________
Her er eg redd!
______________________________________
Eg blir sur når ______________________________________ ______________________________________
Her er eg sur!
______________________________________
10
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 10
31.10.12 15.35 13.40
Hugs
Zeppelin 2B, side 19: Eg vil rømme
• 13 Les setningane under A og under B. Set ring rundt ord som endar på -leg.
A s
lykkeleg, nydeleg, venleg
B Ho er uredd.
n Han er hyggeleg.
Han er venleg.
i Ho er vakker.
Ho er nydeleg.
l Ho er veldig glad.
Han er rasande.
s Ho er modig.
Ho er lykkeleg.
l Han er veldig sinna.
• 14a Les den første setninga under A. Finn ei setning som tyder nesten det same under B. Set strek. • 14 14b Skriv bokstaven som står i den grøne sirkelen, inn i den gule ruta. Hald fram. • 15 Kva for ord får du i dei gule rutene? Skriv: _______________ • 16 Set ring rundt ord som tyder nesten det same.
sinna
rasande fornøgd illsinna
god
snill venleg dum
pen
vakker fæl
nydeleg
modig tapper uredd lykkeleg 11
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 11
31.10.12 15.35 13.40
Zeppelin 2B, side 20: Bestemor og bestefar
• 17 Kva ser du på biletet? Skriv.
Eg ser _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ Domenico Ghirlandaio: «Gammal mann med barnebarn», 1480
• 18 Kva trur du den gamle mannen og guten seier til kvarandre? Skriv.
Guten:
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Mannen:
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 12
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 12
31.10.12 15.35 13.40
Zeppelin 2 B, side 22: Foreldrelaus
• 19 Skriv tekst til bileta.
1
2
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
3
4
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________ 13
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 13
31.10.12 15.35 13.40
Zeppelin 2B, side 26: Monsteret
Hugs heks, maske
• 20 Les setninga. Set strek rundt biletet som passar.
Det er to masker på hylla.
Heksa et suppe.
Det er tre spøkjelse i rommet.
Vi ser ein grøn drake som sprutar eld.
14
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 14
31.10.12 15.35 13.40
Zeppelin 2B, side 28: Eit mareritt
Hugs troll, monster
• 21 Les orda og set ring rundt tre ord som du synest er vanskelege å lese eller skrive.
heks pirat øgle monster maske troll skip tau • 22 Skriv orda inn i kryssordet.
• 23 Kva for eit ord fekk du i dei gule rutene? Skriv: _____________________________________________________________ 15
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 15
31.10.12 15.35 13.40
Hugs
Zeppelin 2B, side 30: Ulv
fang, gang, seng
• 24 Les alle orda i labyrinten. Trekk ein strek frå start til mål. Gå berre gjennom ruter med namn på dyr.
løve
ring
stong
elg
ulv
gang
tong
tiger
ape
song
sebra
kamel
bjørn
slange
elefant
fang
finger
seng
ting
presang
• 25 Kva for dyr møtte du på vegen? Set ring rundt bileta.
• 26 Skriv kva for dyr du møtte på vegen. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 16
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 16
31.10.12 15.35 13.40