Día de la Tierra
Asociación Mane'kenk Personería Jurídica 1054
Ushuaia, capital de la Provincia de Tierra del Fuego, A. e Is. del A. S. República Argentina
I PARTE
Pioneros Fueguinos, Tira 6B, Piso 1º, Dpto C, Barrio Mirador de Los Andes, Tel.54-02901435954. Ushuaia, Tierra del Fuego, Argentina
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Especial
a r r e i T la e d Día 22 DE ABRIL 2011
Día Internacional de la Madre Tierra
La ONU declaró, a propuesta de Bolivia, el 22 de abril como el Día Internacional de la Madre Tierra, para recordar al ser humano la obligación de preservar y respetar la riqueza natural con la que comparte el planeta. La resolución presentada personalmente por el presidente de Bolivia, Evo Morales, fue aprobada hoy por aclamación por los 192 países que forman parte de la Asamblea General de la ONU. En un discurso posterior a la aprobación del documento, el mandatario andino afirmó que el siglo XXI debe ser considerado el de los derechos de la Madre Tierra y de todos los seres vivos que en ella habitan. "Ha llegado el momento de reconocer que la Tierra no nos pertenece, sino que nosotros pertenecemos a la Tierra", aseguró Morales, el primer presidente indígena de su país, también recordó el "carácter sagrado" que los pueblos andinos conceden a la Pachamama, "madre tierra" en quechua, a la que profesan adoración por considerarla su protectora. "Estoy convencido de que la Madre Tierra es más importante que el ser humano", aseveró el presidente boliviano. Por ello, propuso en su intervención que la ONU estudie la creación de una Declaración Universal de los Derechos de la Madre Tierra, que conceda al planeta la misma protección sobre sus derechos fundamentales que el documento que desde hace más de 60 años reconoce los del ser humano. Indicó que esa nueva declaración debería partir de cuatro principios básicos: el derecho a la vida de los ecosistemas, el derecho a la regeneración de la biodiversidad, el derecho a vivir sin contaminación y el derecho a la convivencia armónica con la naturaleza. Morales agregó que tras los estragos causados por el "capitalismo salvaje", el ser humano debe dar un giro a su relación con el entorno natural. La resolución adoptada por la Asamblea General advierte que la Tierra y sus ecosistemas son "nuestro hogar", por lo que el ser humano debe llegar a un equilibrio justo entre la naturaleza y las necesidades económicas. Esta resolución, supone reconocer la responsabilidad que nos corresponde, como se expone en la Declaración de Río 1992, de promover la armonía con la naturaleza y la Tierra a fin de alcanzar un justo equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y ambientales de las generaciones presentes y futuras. El Día Internacional de la Madre Tierra ofrece una oportunidad para sensibilizar al público en todo el mundo a los desafíos en relación con el bienestar del planeta y de toda la vida que sustenta.
Día de la Tierra ¿QUÉ ES LA CARTA DE LA TIERRA? PRIMERA PARTE http://www.cartadelatierra.es/esp/what_is.html Representando a América Latina participaron Mercedes Sosa (Argentina), Leonardo Boff (Brazil), Yolanda Kakabadse (Ecuador), Shridath Ramphal (Guiana) La Carta de la Tierra es una declaración de principios éticos fundamentales para la construcción de una sociedad global justa, sostenible y pacífica en el Siglo XXI. La Carta busca inspirar en todos los pueblos un nuevo sentido de interdependencia global y de responsabilidad compartida para el bienestar de toda la familia humana, de la gran comunidad de vida y de las futuras generaciones. La Carta es una visión de esperanza y una llamada a la acción. La Carta de la Tierra se preocupa especialmente por la transición hacia formas sostenibles de vida y el desarrollo humano sostenible. Por lo tanto la integridad ecológica es uno de sus enfoques principales. Sin embargo, la Carta reconoce que la protección ecológica, la erradicación de la pobreza, el desarrollo económico equitativo, el respecto a los derechos humanos, la democracia y la paz son metas interdependientes e indivisibles. Por consiguiente, el documento ofrece un nuevo marco ético integral e inclusivo para guiar la transición hacia un futuro sostenible. La Carta es el resultado de un diálogo intercultural a nivel mundial en torno a diversos objetivos en común y valores compartidos, que se llevó a cabo durante toda una década. El proyecto de la Carta de la Tierra comenzó como una iniciativa de las Naciones Unidas, pero se desarrolló y finalizó como una iniciativa de la sociedad civil. En el año 2000 se concluyó el documento y la Comisión de la Carta de la Tierra, una entidad internacional independiente, lo dio a conocer públicamente como una carta de los pueblos. La redacción de la Carta de la Tierra constituyó el proceso más inclusivo y participativo que se haya efectuado jamás en torno a la creación de una declaración internacional. Este proceso es precisamente lo que le confiere su legitimidad como marco ético rector. La legitimidad del documento se ha fortalecido aún más mediante el respaldo obtenido por más de 4.800 organizaciones, incluyendo asimismo a diversos organismos gubernamentales e internacionales. A la luz de esta legitimidad, una creciente cantidad de juristas internacionales reconoce que la Carta de la Tierra está adquiriendo un estatus de documento de ley blanda. Se considera que este tipo de documentos, tal como la Declaración Universal de Derechos Humanos, son moralmente vinculantes para los gobiernos estatales que aceptan avalarlos y adoptarlos, aunque no sean vinculantes en el plano jurídico. Pero por lo general, dichos documentos establecen la base para el desarrollo de una ley dura. En un momento en el que urgentemente se necesita se generen importantes cambios en la forma en que pensamos y vivimos, la Carta de la Tierra nos desafía a examinar nuestros valores y a escoger un rumbo mejor. En una época en la que la educación para el desarrollo sostenible se ha transformado en un elemento esencial, la Carta de la Tierra ofrece un instrumento educativo muy valioso. En unas circunstancias en las que las alianzas internacionales de trabajo se necesitan cada vez más, la Carta de la Tierra nos anima a encontrar aspectos en común en medio de nuestra diversidad y a adoptar la ética global que comparte una creciente cantidad de personas en todo el mundo.
PREÁMBULO Estamos en un momento crítico de la historia de la Tierra, en el cual la humanidad debe elegir su futuro. A medida que el mundo se vuelve cada vez más interdependiente y frágil, el futuro depara, a la vez, grandes riesgos y grandes promesas. Para seguir adelante, debemos reconocer que en medio de la magnífica diversidad de culturas y formas de vida, somos una sola familia humana y una sola comunidad terrestre con un destino común. Debemos unirnos para crear una sociedad global sostenible fundada en el respeto hacia la naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia económica y una cultura de paz. En torno a este fin, es imperativo que nosotros, los pueblos de la Tierra, declaremos nuestra responsabilidad unos hacia otros, hacia la gran comunidad de la vida y hacia las generaciones futuras. La Tierra, nuestro hogar La humanidad es parte de un vasto universo evolutivo. La Tierra, nuestro hogar, está viva con una comunidad singular de vida. Las fuerzas de la naturaleza promueven a que la existencia sea una aventura exigente e incierta, pero la Tierra ha brindado las condiciones esenciales para la evolución de la vida. La capacidad de recuperación de la comunidad de vida y el bienestar de la humanidad dependen de la preservación de una biosfera saludable, con todos sus sistemas ecológicos, una rica variedad de plantas y animales, tierras fértiles, aguas puras y aire limpio. El medio ambiente global, con sus recursos finitos, es una preocupación común para todos los pueblos. La protección de la vitalidad, la diversidad y la belleza de la Tierra es un deber sagrado. La situación global Los patrones dominantes de producción y consumo están causando devastación ambiental, agotamiento de recursos y una extinción masiva de especies. Las comunidades están siendo destruidas. Los beneficios del desarrollo no se comparten equitativamente y la brecha entre ricos y pobres se está ensanchando. La injusticia, la pobreza, la ignorancia y los conflictos violentos se manifiestan por doquier y son la causa de grandes sufrimientos. Un aumento sin precedentes de la población humana ha sobrecargado los sistemas ecológicos y sociales. Los fundamentos de la seguridad global están siendo amenazados. Estas tendencias son peligrosas, pero no inevitables. Los retos venideros La elección es nuestra: formar una sociedad global para cuidar la Tierra y cuidarnos unos a otros o arriesgarnos a la destrucción de nosotros mismos y de la diversidad de la vida. Se necesitan cambios fundamentales en nuestros valores, instituciones y formas de vida. Debemos darnos cuenta de que, una vez satisfechas las necesidades básicas, el desarrollo humano se refiere primordialmente a ser más, no a tener más. Poseemos el conocimiento y la tecnología necesarios para proveer a todos y para reducir nuestros impactos sobre el medio ambiente. El surgimiento de una sociedad civil global, está creando nuevas oportunidades para construir un mundo democrático y humanitario. Nuestros retos ambientales, económicos, políticos, sociales y espirituales, están interrelacionados y juntos podemos proponer y concretar soluciones comprensivas.
PRINCIPIOS I. RESPETO Y CUIDADO DE LA COMUNIDAD DE LA VIDA 1. Respetar la Tierra y la vida en toda su diversidad a. Reconocer que todos los seres son interdependientes y que toda forma de vida independientemente de su utilidad, tiene valor para los seres humanos. b. Afirmar la fe en la dignidad inherente a todos los seres humanos y en el potencial intelectual, artístico, ético y espiritual de la humanidad. 2. Cuidar la comunidad de la vida con entendimiento, compasión y amor. a. Aceptar que el derecho a poseer, administrar y utilizar los recursos naturales conduce hacia el deber de prevenir daños ambientales y proteger los derechos de las personas. b. Afirmar, que a mayor libertad, conocimiento y poder, se presenta una correspondiente responsabilidad por promover el bien común. 3. Construir sociedades democráticas que sean justas, participativas, sostenibles y pacíficas a. Asegurar que las comunidades, a todo nivel, garanticen los derechos humanos y las libertades fundamentales y brinden a todos la oportunidad de desarrollar su pleno potencial. b. Promover la justicia social y económica, posibilitando que todos alcancen un modo de vida seguro y digno, pero ecológicamente responsable. 4. Asegurar que los frutos y la belleza de la Tierra se preserven para las generaciones presentes y futuras. a. Reconocer que la libertad de acción de cada generación se encuentra condicionada por las necesidades de las generaciones futuras. b. Transmitir a las futuras generaciones valores, tradiciones e instituciones, que apoyen la prosperidad a largo plazo, de las comunidades humanas y ecológicas de la Tierra.
ENERO 01 Día Mundial de la Paz 10 Día Mundial de las Aves 10 Asunción del 1er. Gobierno de la Nueva Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. 30 Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Aniversario de la muerte de Gandhi.
FEBRERO 02 Día Mundial de los Humedales 14 Día de la Energía 22 Día de La Antártida Argentina.
MARZO 07 Día del Campo 08 Día Internacional de la Mujer 08 Día de las Naciones Unidas para los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional (ONU). 14 Día Mundial de Acción Contra las Represas, a Favor de los Ríos, el Agua y la Vida 21 Día Forestal Mundial 21 Día del Sol 21 Clausura del presidio y cárcel de reincidentes de la ciudad de Ushuaia (1947) 22 Día Mundial del Agua 23 Día Meteorológico Mundial 24 Día de la Memoria. 31 Día del Comportamiento Humano
ABRIL 02 Inauguración de la Ruta Nacional N` 3 (tramo Río Grande-Ushuaia). 02 Día del Veterano y de los Caídos en la guerra en Malvinas 07 Día Mundial de la Salud 14 Día de las Américas. 14 Descubrimiento del Canal Beagle 19 Día del Aborigen 22 Día de la Tierra 26 Accidente Nuclear de Chernobyl (1989) 29 Día del Animal
MAYO 04 Día Internacional del Combatiente de Incendios Forestales 04 de 1953 comienza a funcionar la actual E.P.E.T. de Ushuaia 07 Día de la Minería 09 Día Internacional de las Aves 17 Día del Horticultor 22 Día Internacional de la Diversidad Biológica 25 Inauguración del Faro San Juan del Salvamento en la Isla de los Estados. (1884). 31 Día Mundial Sin Tabaco
JUNIO 01 Día de la Provincia 03 Día de los Bomberos. 03 Nacimiento del General Manuel Belgrano. 03 Fallecimiento del Cacique Calfucurá (1873). 05 Día Mundial del Medio Ambiente Humano 08 Día Mundial de los Océanos 10 Día de la Reafirmación de los Derechos argentinos sobre las Islas Malvinas, Islas del Atlántico Sur y
del Sector Antártico 12 Día Mundial Contra el Trabajo Infantil 17 Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía 17 Perforación del 1er. pozo de Petróleo en Tierra del Fuego (1949). 18 Día Mundial contra la Incineración 23 Se firma el Tratado Antártico (1961). 24 WIÑOY TRIPANTU Año Nuevo 26 Día Internacional de la Lucha contra el Uso Indebido y el Tráfico Ilícito de Drogas 26 Día Internacional de las Naciones Unidas en Apoyo de las Víctimas de la Tortura
JULIO 01 Año Nuevo Musulmán. 02 Día de la Agricultura Nacional 05 Día Universal de la Cooperación 07 Día de la Conservación del Suelo 08 Promulgación de la Ley 1420 (1884). 11 Día Mundial de la Población 11 Fundación Oficial de la "Colonia Agrícola" de Río Grande (1921). 14 Día de Acción Global contra la Incineración 28 Inauguración de la Primera Escuela Pública de la Provincia en Ushuaia, Escuela N" 1 "Domingo Faustino Sarmiento" (1890).
AGOSTO 01 Día de la Pachamama. 06 Sale al aire oficialmente Radio Nacional de Ushuaia (1961). 08 Día Internacional de las Poblaciones Indígenas 10 Día Nacional de la Isla de los Estados 18 Creación la Gobernación Marítima de Tierra del Fuego (1943). 22 Día Mundial del Folklore 26 Día Internacional de la Paz 26 Día de la Solidaridad (Nacimiento de la Madre Teresa de Calcuta). 29 Día del Árbol
SEPTIEMBRE 01 Inauguración de la Base Aeronaval de Ushuaia. 02 Día de la Industria 03 Día de la Higiene 04 Día del Inmigrante 04 Día de la Secretaria. 05 Arriba a Río Grande el avión LATE-25 de la Compañía Aeroposta Argentina 08 Día Internacional de la Alfabetización 9 Día de la Agricultura 11 Día del Maestro 12 Se sanciona la Ley 14473 (Estatuto del Docente) (1958). 16 Día Internacional de la Protección de la Capa de Ozono 21 Día del Estudiante 22 Día internacional de la ciudad sin mi auto 27 Día Nacional de la Conciencia Ambiental 27 Día del Turismo 27 Día de los Derechos del Niño 27 Día Provincial de Centros Infantiles y Jardines Maternales 1 al 30 Campaña Mundial "A Limpiar el Mundo" Última semana Día Marítimo Mundial Tercer miércoles Día de los desechos sólidos.
OCTUBRE 01 Día del Mar y la Riqueza Pesquera 02 Semana de la Salud Escolar 05 Día Nacional del Ave 05 Día del Camino. 05 Día Internacional del Docente (UNESCO) 09 Día del Guardaparque Nacional 09 Aniversario de la fundación de Tolhuin (1972). 09 Día Internacional de la Educación Física y el Deporte para todos. 11 Día de Duelo y Reflexión Americano - Día de la Patagonia. 12 Aniversario de la Fundación de Ushuaia (1884). 15 Creación del Registro Civil y Juzgado de Paz de Ushuaia (1890). 16 Creación del Territorio Nacional de la Tierra del Fuego. (1884). 16 Día Mundial de la Alimentación 17 Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza 18 Día de la Protección a la Naturaleza 24 Día Mundial de Información sobre el Desarrollo 22 Inicia sus transmisiones en Río Grande LU 88 TV Canal 13 (1967). 23 Inicia sus transmisiones en Ushuaia LU 87 TV Canal 11 (1967). 24 Día de las Naciones Unidas ONU 26 Se inaugura la Base Aeronaval en Río Grande (1948). 29 Fundación Base Aérea Vicecomodoro MARAMBIO de Antártida Argentina. 31 Día Universal del Ahorro 1º lunes Día Mundial del Hábitat 1º sábado Día Interamericano del Agua 2º miércoles Día Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales
NOVIEMBRE 01 Descubrimiento del Estrecho de Magallanes (1520). 01 Día de las Mujeres Argentinas 06 Día de los Parques Nacionales 06 Día Internacional para la Prevención de la Explotación del Medio Ambiente en la Guerra y en los Conflictos Armados 08 Fundación de la Primera Biblioteca Pública en la Provincia: Biblioteca Popular "Sarmiento" en Ushuaia (1926). 08 Día del Urbanismo 11 Tierra del Fuego participa por primera vez de las Elecciones Nacionales (1951). 11 Día Internacional de la Paz 15 Día de la Educación Técnica 16 Día Internacional para la Tolerancia 22 Día de la Música 22 Día de la Flor Nacional: El Ceibo. 25 Día del aborigen fueguino 29 Dia de la Ecología 3º jueves Día del Aire Puro
DICIEMBRE
01 Día Mundial de la lucha contra el Sida 03 Día del NO Uso de Plaguicidas 05 Día Internacional de los Voluntarios para el Desarrollo Económico y Social 10 Día Universal de los Derechos Humanos 13 Día del petróleo. 13 Creación de la Base Naval Ushuaia (1950). 14 Inicio del Periodismo Fueguino - Aparición en Ushuaia del Semanario "La Risa" (1902). 15 Creación del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) 29 Día Internacional de la Biodiversidad
Día de la Tierra QUIÉNES SOMOS La Asociación Mane’kenk nació a fines del año 2005 como iniciativa de un grupo de docentes y profesionales interesados en la problemática ambiental de la Provincia de Tierra del Fuego. Juntos fueron modelando el perfil de la ONG y se expresaron mediante la constitución de una Asociación civil sin fines de lucro cuyo objetivo principal se encuentra ligado con la Educación en los diversos ámbitos, tanto formal como no formal. , -nombre con que los aborígenes Haush, habitantes más antiguos de la Península Mitre, y actualmente extiguidos, se reconocían a sí mismos- lleva por logo un dibujo del Faro del Fin del Mundo ubicado antiguamente en la Isla de los Estados. Nombre y logo simbolizan el encuentro de dos culturas, una hegemónica, desvastadora, la otra, nativa en relación íntima con la naturaleza.
LOS OBJETIVOS DE LA ASOCIACIÓN SON: • Defender el Medio Ambiente • Difundir y denunciar problemáticas ambientales que afectan a la comunidad • Movilizar a la comunidad entorno a problemas culturales, educativos o ambientales • Promover acciones de Formación y Capacitación • Promover la utilización de las Nuevas Tecnologías en favor de la Educación, la Cultura y el Ambiente • Promover y ejecutar acciones culturales para la comunidad • Proponer acciones de mejoramiento educativo y cultural • Proponer acciones de protección del ambiente • Proponer iniciativas legislativas • Proponer y concretar acciones tendientes al cumplimento de las leyes ambientales. • Realizar convenios con entidades gubernamentales y/o organizaciones intermedias para llevar adelante acciones de educación, difusión y formación
QUÉ HICIMOS Se han realizado numerosas actividades de capacitación y concientización en la comunidad desde el año 2005 hasta la fecha. El primero de una larga lista de actividades fue la capacitacion presencial a través del curso ¿Se puede enseñar Educación Ambiental en la Escuela?. Auspiciado por: Greenpeace, UNESCO OREALC/SANTIAGO, ADBIA, Municipalidad de Ushuaia, Ministerio de Educación de Tierra del Fuego y Asociación de Periodistas Ambientales. Entre los años 2006, 2007 y 2008 organizamos los eventos educativos: “Semana del Ambiente”. En el 2006, bajo el lema “EL AMBIENTE QUE NO QUEREMOS”, consistió en un concurso de dibujos, fotografías y noticias periodísticas. Participaron más de 250 jóvenes desde el nivel inicial hasta el nivel universitario. En el 2007, con el mismo lema, consistió en desarrollar durante la semana del 4 de junio al 9 de junio una serie de actividades educativas junto con los jóvenes del ECOCLUB de Ushuaia. En el año 2008 se denominó “O cambio de conducta, o cambio climático”. Participaron se niños y niñas de nivel INICIAL, primaria, secundaria en un concurso de Posters colectivos. Los objetivos del evento estuvieron orientados a estimular la expresión artística de los niños, niñas y jóvenes en forma colectiva respecto de las conductas que debemos cambiar para evitar el cambio climático. También se organizó el Ciclo de cine ambiental donde se proyectaron los siguiente documentales: “6 grados que podrían cambiar el mundo”. National Geographic (2008), “Asecho a la ilusión” (2005), "Historia de dos orillas". (2006), “Papel del sur” (2006), “Solo se escucha el viento” (2004) En ese mismo año se firmó un convenio con el Proyecto UBANEX “Historia Oral: un aporte de la Universidad a la sociedad en la búsqueda de explicaciones a diferentes problemáticas concretas” del Programa de Historia Oral de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Como resultado del mismo, se dictó el curso “La Historia Oral. Una estrategia didáctica innovadora”. A partir del año 2011, la Asociación MANE´KENK ha decidido llevar adelante un programa de capacitación –virtual y/o presencial- con el objeto de instalar en este contexto de nuevas miradas curriculares un cambio de enfoque en la
enseñanza de la Educación Ambiental, tendiente a comprender cómo una nueva pedagogía del Ambiente, permitiría formar ciudadanos más comprometidos y con capacidad de posicionarse de manera crítica frente a las problemática ambientales, peticionando ante las autoridades y ejerciendo su derecho dentro de un marco de libertad y respeto.
NUESTRO PRESENTE Actualmente llevamos adelante los siguiente programas de Educación Ambiental: • Programa “Semana del Ambiente”: organizamos la semana del Ambiente durante la primera semana de Junio en conmemoración al Día Mundial del Medio Ambiente. • Programa de Formación: Capacitación a docentes, profesionales, técnicos, funcionarios mediante sistema de Educación a Distancia. • Programa de Voluntarios: Convocamos a estudiantes voluntarios de otras zonas del país y/o de otros países a participar en la realización de talleres educativos en escuelas de todos los niveles. • Programa Calendario Ambiental: utilizamos el calendario ambiental como eje temático para diversas conmemoraciones. • Programa Difusión: En convenio con el Diario del Fin del Mundo publicamos un suplemento semanal con información, actividades y propuestas didácticas para utilizar en clases, talleres y espacios de formación. En español y en Ingles. • Programa Legislación y Gestión: utilizando como herramienta la legislación vigente, realizamos control ciudadano sobre temáticas ambientales.