Memoria de actividades 2010

MEMORIA 2010 ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ

SUMARIO 3

ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ

4

Nuestra razón de ser

5

Nuestros fines

6

Nuestra forma de organizarnos

7

Nuestro trabajo.

Potenciando redes Con quien trabajamos Transparencia en la gestión Educación

11

Balance económico 2010 Cuenta de pérdidas y ganancias, gastos Balance de situación, ingresos Financiadores públicos

14

Nuestras opciones en el Norte Programas educativos Programas de sensibilización Trabajo en redes Compromiso y presión política Viajes solidarios

www.aspa-andalucia.org Avda. de Rabanales,19, bajo 14007 - CÓRDOBA Tlf/Fax: 957 437 251 E-correo: cordoba@aspa-andalucia.org C/ Santiago, 67, bajo 18009 GRANADA Tlf/fax: 958 215 974 / 640 130 554 E-correo: granada@aspa-andalucia.org C/ Juan del Encina, 34, bajo 29013 - MÁLAGA Tlf: 952 651 034 E-correo: malaga@aspa-andalucia.org C/España, 181 Cochabamba – BOLÍVIA E-correo: bolivia@aspa-andalucia.org Presidenta…Mª Eugenia García Vega Redacción…Equipo técnico de ASPA Fotografías…ASPA

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Saludo

49

Nuestras opciones en el Sur América del Sur Centroamérica Oriente Próximo

70

Nos acercamos más a ti

71

Agradecimientos

ASPA, con CIF: G-14106868, está inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones del Ministerio del Interior con el número 74.408 con fecha del 29 de julio de 1987, en el Registro de ONGD de la AECID con fecha de 25 de febrero del 2000 y en el Registro de la AACID con fecha de 6 de octubre 2006 con número R-0039 .

SALUDO Querida amiga y amigo de ASPA: Vuelvo a escribiros unas letras para informaros que ya tenéis, si estáis leyendo estas líneas, el resumen de las actividades realizadas y de las metas alcanzadas durante el ejercicio 2010 por quienes formamos ASPA. Me dirijo a ti para seguir pidiendo tu colaboración y apoyo, hoy más que nunca, ya que ante el recorte de las políticas públicas de cooperación el esfuerzo de ASPA tiene que ser mayor, el compromiso tiene que ser mayor, porque queremos seguir siendo los ojos y la voz de los pueblos del Sur, entre todas y todos tenemos que hacer posible los cambios y la transformación social cada día más necesaria. A ti, a mucha gente como tú, nuestro agradecimiento más sincero por el apoyo demostrado.

Cuando estábamos realizando esta memoria 2010, seguimos pensando que el mundo que nos rodea puede y debe cambiar. Son tiempos difíciles los que nos ha tocado vivir, y lo seguirán siendo, dado el contexto de crisis económica en el que nos encontramos. Ésta ha alcanzado de lleno a todos los países del mundo, incluido el nuestro, pero mucho antes llegó a las personas más indefensas por medio de una brutal subida del precio de los alimentos.

El fracaso en la implementación de políticas firmes para combatir el hambre podría dar lugar a una crisis alimentaria de larga duración.

Debemos saber algunas cosas como que más de 72 millones de niños en el mundo no asisten a la escuela; y la mitad de ellos nunca lo ha hecho.

Casi la mitad de los niños no escolarizados nunca ha tenido acceso a ningún tipo de educación formal. Es más, es poco probable que se matriculen a menos que se establezcan nuevas políticas o se ofrezcan incentivos adicionales.

En el 2007 las niñas representaban el 54% de la población mundial no escolarizada.

Asimismo, la población de minorías étnicas, lingüísticas y religiosas tienen menos oportunidades educativas que el resto de la población.

La brecha de género es más evidente en la matricula en la enseñanza secundaria Pero ante todo esto nuestra respuesta es de optimismo activo, seguimos consolidando nuestro trabajo tanto en Educación Global como en Cooperación Solidaria. Todas nuestras actividades son posibles gracias al esfuerzo entusiasta de nuestras voluntarias y voluntarios, así como del equipo técnico contratado. Junto a lo logrado en cambios y mejoras concretas en la vida de las poblaciones beneficiarias de los proyectos, queremos seguir apostando por la mejora de la calidad y la transparencia de la gestión así como el fortalecimiento de nuestra identidad. Deseo terminar agradeciendo nuevamente a todas/os nuestras/os socias/os, donantes, voluntarias/os, instituciones públicas y privadas, su apoyo continuado e incondicional. Juntas/os seguiremos generando cambios.

Seguimos soñando y haciendo realidad algunos A nivel mundial, se estima que el de nuestros sueños. número de personas viviendo en condiciones de ¡Gracias a quienes lo hacéis posible! extrema pobreza antes de la crisis superaba los 90 millones de personas ¿Cuántos habrá ahora en plena Saludos crisis?

Mª Eugenia García Vega Los conflictos y persecuciones son las razones principales por las cuales las personas Presidenta de Asociación Andaluza por la Solidaridad y la Paz (ASPA) abandonan sus hogares, trasladándose dentro o fuera de las fronteras de sus países. Generalmente carecen de empleo y vivienda permanentes y, sin el apoyo de redes de protección social, caen fácilmente en la pobreza y la exclusión social.

3 Memoria 2010

NUESTRA RAZÓN DE SER construyendo un mundo más justo Asociación Andaluza por la Solidaridad y la Paz ASPA es una ONG de Desarrollo formada por mujeres y hombres que vivimos con el convencimiento de que un mundo más justo y solidario es posible y necesario. Favorecemos la promoción integral de las personas y los pueblos de los países empobrecidos, especialmente de los pueblos indígenas y comunidades rurales, promoviendo proyectos de capacitación, formación, educación, salud, producción e inserción socio-profesional.

Impulsamos propuestas de desarrollo personal y comunitario, facilitando espacios para la educación y la participación que alienten una ciudadanía activa y motor de cambio.

4 Memoria 2010

ASPA nace en 1987 como una Organización No Gubernamental andaluza, democrática, plural, asamblearia, independiente y sin ánimo de lucro, con un posicionamiento reivindicativo, crítico y de objetivos claros en el espacio de la solidaridad construida desde la Cooperación al Desarrollo de los Pueblos y la Paz. Hemos cumplido 24 años de trabajo desarrollando proyectos destinados a mejorar la educación, los derechos de la mujer, contribuyendo a recuperar y promocionar la cultura indígena, facilitando el acceso al agua potable y promoviendo una cultura de ciudadanía global.

NUESTROS FINES

Promover la formación en todos los ámbitos sociales, con especial hincapié en la formación del profesorado, educadores y jóvenes, para desarrollar la solidaridad y cooperación entre los pueblos.

Contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y equitativa entre mujeres y hombres en la cual gocen de las mismas oportunidades y derechos, mediante: educación, información, formación, cooperación, investigación, sensibilización y denuncia. Apoyo a organizaciones y redes de mujeres de carácter local, estatal y mundial.

Nuestros fines

Favorecer un cambio progresivo en todos los sectores de la población andaluza, potenciando un compromiso transformador desde lo personal y local hacia lo colectivo y global.

Promover y colaborar en programas de cooperación solidaria, al servicio de la sociedad, buscando una promoción humana integral en todos los países, especialmente en aquellos que se encuentran con mayores dificultades.

Denunciar y rechazar las políticas económicas y sociales que generan una sociedad individualista y competitiva, creando mayores diferencias entre enriquecidos y empobrecidos

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ASAMBLEA GENERAL DE SOCIAS Y SOCIOS

NUESTRA FORMA DE ORGANIZARNOS

Asambleas y Comisiones provinciales

Área de Cooperación Solidaria

Monitorado y voluntariado

Junta Directiva Área de Educación Global Presidencia: Mª Eugenia Garcia Vega Vicepresidencia: Luis Penía Ibañez Secretaría: José Manuel Ramos Díaz Tesorería: Carlos J. Moreno García Vocalía de Cádiz: Diana Civila de Lara Vocalía de Córdoba: Jesús María García Pedrajas Vocalía de Granada: Ana Domínguez Fuentes Vocalía de Málaga: Pilar Vidal Triano Vocalía de Sevilla: Alejandra Espigares Martínez Vocalía de Jaén: Antonio Lombardo Lijarcio

Área Técnica de Administración y Gestión

Área de Comunicación Área de Sensibilización, Incidencia política, y Participación social

Como nos organizamos

Coordinación de Áreas

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Coordinadoras de cada área y equipo técnico

NUESTRO TRABAJO POTENCIANDO REDES ASPA lleva colaborando desde sus inicios con diferentes organizaciones en España y en los países del Sur favoreciendo y construyendo red y el fortalecimiento de vínculos entre organizaciones.

Se trata de un esfuerzo común dirigido hacia la cooperación con asociaciones de los países del Sur, el estudio y la reflexión conjunta sobre los temas relacionados con el desarrollo y la cooperación, la defensa común de los intereses y reivindicaciones de la población de los países del Sur, la realización de campañas de incidencia política ante la opinión pública y organismos oficiales, etc.

Es por lo tanto una línea prioritaria de nuestro trabajo, que aprovecha sinergias, creando y potenciando espacios de coordinación y de encuentro, de interlocución y de reflexión. En definitiva redes de acciones transformadoras vinculadas a problemas comunes.

CON QUIÉN TRABAJAMOS Trabajamos en colaboración con los agentes de desarrollo de los países empobrecidos, fundamentalmente desde la capacitación y formación de los colectivos más desfavorecidos, principalmente el de los jóvenes en situación de riesgo y exclusión social.

Cooperamos con organizaciones locales de los países empobrecidos que comparten nuestros principios y objetivos, y que trabajan por la construcción de una sociedad más justa e igualitaria, desarrollando proyectos destinados a mejorar la educación de los jóvenes más desfavorecidos, recuperar y promocionar la cultura indígena, reforzar el protagonismo de la mujer y, mejorar las infraestructuras de acceso al agua potable y asistencia sanitaria básica.

TRANSPARENCIA EN LA GESTIÓN Después de un largo período de trabajo, se ha concluido con el protocolo administrativo y de gestión, se trata de un nuevo paso hacia le mejora de nuestro trabajo y que nos sirve de estímulo para responder con responsabilidad a las necesidades que se nos plantean en la construcción de un mundo más justo y solidario.

La transparencia en la gestión es indispensable si queremos rendir cuentas de nuestro trabajo y del destino de los fondos, lo que nos permite por otro lado acrecentar la confianza entre los involucrados.

Además, nuestras cuentas anuales en el año 2010 están auditadas por la . Junta de Andalucía.

El resultado de la misma queda recogida en esta Memoria Anual.

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EDUCACIÓN GLOBAL Nuestra concepción de Educación Global es integradora de valores asociados a la cooperación y el apoyo mutuo, la tolerancia y el diálogo intercultural, la armonía y la paz con el medio. Las otras realidades de las personas, las comunidades y los pueblos a escala global, planean como referentes que no podemos olvidar en nuestra realidad inmediata.

La Educación Global es un enfoque integrador de: • La Educación Medioambiental • La Educación para el Desarrollo • La Educación para la Paz • La Educación en Derechos Humanos • La Coeducación • La Educación Intercultural

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Nos consolidamos gracias a un voluntariado que participa y se compromete y nos permite tener una mayor independencia para orientar nuestras principales opciones. A la vez la suma de más personas y colectivos, nos da legitimidad y respaldo social.

Por eso te invitamos a que te unas a nuestras apuestas colaborando económicamente como socio o donante, o con tu tiempo, implicándote en nuestro trabajo. No debemos dejar pasar las oportunidades de participar en actividades como las que plantea ASPA, apostando por la educación como motor de cambio tanto en el norte como en el sur.

Las grandes transformaciones las conseguimos con la suma de todas y todos.

ZONAS DONDE TRABAJAMOS

Dónde trabajamos Donde trabajamos

EL ELE SALVADOR

E

ECUADOR

PERÚ

BOLIVIA

10 Memoria 2010

PALESTINA

ANDALUCIA

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BALANCE ECNÓMICO

BALANCE ECONÓMICO Cuenta de pérdidas y ganancias, gastos DESTINO DE LOS RECURSOS 81,15% se destinó a recursos humanos y materiales de proyectos de cooperación internacional.

6,43% se destinó a desarrollar acciones de sensibilización y presión política.

9,74% se destinó a desarrollar proyectos de Educación Global.

0,53% se destinó a proyectos de Ayuda Humanitaria 2,15% se destinó a gastos de coordinación y gastos generales de administración

CUENTA DE RESULTADOS

Ed ucació n Glo b al 13 6 19 5,8 7 9 ,74 %

A cció n Humanit ar ia 73 6 1,6 0 ,53 %

C o o p er ació n al D esar r o llo 113 53 3 8 ,0 5 8 1,15%

2010

F uncio namie nt o ; 3 0 10 0 ,9 4 ; 2 ,15%

2009

1.407.082,47 €

814.041,17 €

30.175,11 €

30.052,24 €

1.377.407,36 €

785.026,81 €

-1.066.349,94 €

-420.670,95 €

-1.009.287,32 €

-405.816,41 €

-57.062,62 €

-14.854,54 €

8,- Gastos de personal

-202.483,70 €

-161.639,15 €

9,- Otros gastos

-124.698,63 €

-204.410,88 €

-4.971,18 €

-5.561,99

A) RESULTADO DE LA EXPLOTACIÓN

8.579,02 €

39.758,20 €

15.- Ingresos financieros

4.796,33 €

22.787,63 €

B) RESULTADO FINANCIERO

4.796,33 €

22.787,63 €

C) RESULTADO ANTES DE IMPUESTOS

13.371,35 €

62.545,83 €

D) RESULTADO DEL EJERCICIO

13.371,35 €

62.545,83 €

1,- Ingresos por la actividad propia a) Cuotas de afiliadas c) Subvenciones y donaciones 2,- Ayudas monetarias y otras a) Ayudas monetarias b) Gastos por colaboraciones y dietas

10,- Amortización del inmovilizado

Sensib iliz ac ió n 9 0 0 10 ,9 9 6 ,4 3 %

ASPA, ha dedicado un 97,85% de sus recursos a cooperación internacional, educación para el desarrollo y campañas de sensibilización, y sólo un 2,15% a gastos de gestión administrativa y voluntariado.

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BALANCE ECNÓMICO

Balance de situación, ingresos BALANCE DE SITUACIÓN

2010

2009

A) ACTIVO NO CORRIENTE

140.066,78 €

142.972,16 €

III. Inmovilizado material

139.617,02 €

142.522,40 €

449,76 €

449,76 €

1.089.437,00 €

1.589.949,08 €

643.657,60 €

1.074.354,36 €

700,00 €

0,00 €

445.079,40 €

515.594,72 €

TOTAL ACTIVO

1.229.503,78 €

1.732.921,24

A) PATRIMONIO NETO

1.210945,89 €

1.714.736,47 €

233.454,97 €

219.733,85 €

300,51 €

300,51 €

1.540,00 €

1.190,00 €

218.243,11 €

155.697,51 €

13.371,35 €

62.545,83 €

977.490,92 €

1.495.002,62

18.557,89 €

18.184,77 €

0,00 €

590,79

18.557,89 €

17593,98

1.229.503,78 €

1.732.921,24 €

VI. Inversiones financieras a largo plazo B) ACTIVO CORRIENTE III. Deudores

IV. Inversiones financieras a corto plazo VII. Efectivo y otros activos líquidos equivalentes

A-1) Fondos propios I. Fondo social II. Reservas III. Excedentes de ejercicios anteriores IV. Excedentes del ejercicio A-2) Subvenciones y donaciones C) PASIVO CORRIENTE II. Deudas a corto plazo V. Acreedores TOTAL PASIVO

Proporción ingresos

Origen de los ingresos

2010 Públicos y Privados 1999 - 2010 1.600.000,00 1.400.000,00 1.200.000,00 1.000.000,00 800.000,00 600.000,00

Soci@s 30175,11 2,14% Financieros 4796,33 0,34%

Subvenciones 1122417,14 79,47%

400.000,00 200.000,00

20 10 20 09 20 08 20 07 20 06 20 05 20 04 20 03 20 02 20 01 20 00 19 99

0,00

Donaciones 254990,22 18,05%

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BALANCE ECNÓMICO

Financiadores Públicos FINANCIADORES PUBLICOS Agencia Andaluza de Cooperación Internacional * BOL: Mejoramiento agrícola Sapanani II

EUROS 443.859,00 euros 300.000 €

* AND: Interculturalidad (4º año) (conv. 2009)

71.263,00 €

* AND: Educación Global y pedagogía crítica

72.596,00 €

Diputación Provincial de Málaga * AND: Educación Global y pedagogía crítica

* PER: Fortalecimiento redes empresariales * AND: Jornadas de Inmigración 2010 Diputación Provincial de Córdoba * BOL: Mejoramiento agrícola Sapanani II Diputación Provincial de Granada * ECU: Clínica ambiental 2011

59.000,00 euros 8.000,00 €

49.0000,00 € 2.000,00 € 35.000,00 euros 35.000,00 € 32.850,00 euros 27.000,00 €

* AND: La Justicia y la Paz, tarea de todas y todos

3.640,00 €

* ECU: Programa Jóvenes Cooperantes de la Provincia de Granada

2.210,00 €

Ayuntamiento de Granada * BOL: Fortalecimiento municipio de Sicaya (conv. 2009) * AND: Interculturalidad (4º año) (conv. 2009) Ayuntamiento de Córdoba

26.142,25 euros 20.635,41 € 5.506,84 € 9.326,00 euros

* AND: Solidaridad tarea de todas y todos

4.438,00 €

* AND: Nadhari 2010, una mirada africana

4.888,00 €

Ayuntamiento de Cullar * AND: La Justicia y la Paz, tarea de todas y todos

90,00 euros 90,00 €

Gracias al compromiso de las y los socios, donantes, instituciones públicas y privadas, ASPA ha conseguido mantener en el ejercicio 2010 sus compromisos para nuestros Programas y Proyectos de Cooperación Solidaria, Educación Global, y las actividades de Sensibilización y de Presión Política.

14 Memoria 2010

NUESTRAS OPCIONES EN EL NORTE Queremos hacer frente a los nuevos retos que tienen que ver con esta sociedad más compleja y global, favoreciendo un mejor conocimiento del fenómeno de la globalización y de las desigualdades existentes en el planeta, trabajando para generar una conciencia crítica y construir una ciudadanía global activa, participativa y transformadora.

ASPA considera indispensable el trabajo que desarrollamos en el norte. En este sentido la Educación Global es una línea prioritaria de nuestro trabajo para impulsar procesos educativos a favor del cambio social desde una perspectiva local y global, apostando por propuestas educativas, de sensibilización, de movilización social y de incidencia política.

Queremos favorecer una conciencia de Ciudadanía Global a través de todas nuestras acciones, con los diferentes actores sociales y desde el trabajo en red. Para lograrlo promovemos el sentimiento de pertenencia a una ciudadanía global, mujeres y hombres que son críticos ante las injusticias, fomentan la responsabilidad sobre nuestras propias acciones animando a la participación en acciones colectivas.

Esto lo hacemos trabajando con personas de todas las edades a través de campañas educativas, sesiones formativas, exposiciones, encuentros, movilizaciones, etc. Por otro lado, junto a otras organizaciones de la sociedad civil participamos en campañas que pretenden influir en las instituciones con poder de decisión para que asuman su responsabilidad en la construcción de un mundo más justo.

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PROGRAMA EDUCATIVO

“PROGRAMA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL: FORMACIÓN, PROGRAMACIÓN E INTERVENCIÓN (4º AÑO)” Curso 2009/10 Inicio: 1 de noviembre 2009 Finalización: 30 Diciembre 2010 Cofinanciadores: AACID: 71.263 €.

Ayuntamiento de Málaga: 17.531,50 € Ayuntamiento de Granada: 5.506,84 € ASPA: 4.590 € Presupuesto total: 91.884,50 €.

Proyecto ejecutado en las provincias de Córdoba, Granada y Málaga.

Educadores formados: 99 Alumnado sensibilizado: 588 Alumnado inmigrante: 24 Alumnado asistente al teatro: 792 Centros educativos en talleres: 7 Centros educativos asistentes al teatro: 14 ONGD- participantes en talleres: 46 Monitores contratados: 11

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Dentro del Área de Educación para el Desarrollo de ASPA, este proyecto forma parte de un Programa de actuación a desarrollar en Andalucía entre 2006 y 2010 y cuyo objetivo es acercar la educación intercultural a educadores del ámbito de la educación formal y no formal, educar en resolución de conflictos en contextos multiculturales y atender las demandas culturales y lingüísticas de grupos minoritarios en ámbitos académicos. El programa de educación intercultural comprende formación de formadores, cursos para profesorado y alumnado, y atención directa a alumnado inmigrante, teatro, y encuentros.

Se inició con el curso “Formación de formadores en educación intercultural”. Se inscribieron 31 personas, de las cuales, asistieron finalmente 27.

El grupo de educación elaboró el programa y contenidos del Taller de educación intercultural para educadores durante los días 20, 21, 27 y 28 de noviembre de 2009, en la sede de Málaga. Se inscribieron 30 personas, de las cuales, asistieron finalmente 29.

Se llevaron a cabo tres Talleres de educación intercultural para profesorado y educadores en Córdoba, Granada y Málaga, que fueron finalizados por 17 personas en Córdoba, 29 personas en Granada y 24 personas en Málaga. Con la participación de ONGD 15 en Málaga, 21 en Granada, 5 en Córdoba y técnicos de instituciones públicas y centros educativos 3 en Granada y Córdoba, 3 en Málaga.

Se llevaron a cabo tres Talleres de educación intercultural para alumnado en Córdoba, Granada y Málaga, dirigido a la Enseñanza Secundaria Obligatoria, y estructurados en 30 horas, éstos se han realizado tanto en horario lectivo como nolectivo entre de Enero y Junio. En Granada, del 20 de Abril al 28 de Mayo, con 6 grupos y 228 alumnas/os en el IES Francisco Ayala. En Córdoba, del 20 Enero al 21 de Abril, con 5 grupos, y aproximadamente 125 alumnas/os, en el IES Blas Infante. Y en Málaga, del 18 Marzo al 10 de Junio, con un grupo, y 15 participantes, en el IES Costa del Sol, Torremolinos.

PROGRAMA EDUCATIVO

Jornada de Educación Intercultural, el 8 de Mayo, en la sede de ASPA en Málaga.

Tras cuatro años [2006-2010] en los que ASPA ha desarrollado el programa de Educación Intercultural, dirigido a personas educadoras y jóvenes de ámbitos de educación no formal, profesorado y alumnado, pertenecientes a contextos institucionales, realizamos esta Jornada, cuyos objetivos eran: 1º Organizar un espacio y tiempo para tratar sobre la Educación Intercultural.

2º Hacer una síntesis del Proyecto de Educación Intercultural de ASPA. 3º Potenciar o animar la implicación de personas que trabajan o están interesadas en la Interculturalidad.

4º Dar la palabra a las personas/colectivos/instituciones implicados en la Educación Intercultural mediante las Jornadas.

Asistieron a la Jornada 29 personas, y las presentaciones estuvieron llenas de entusiasmo por vernos después de compartir con algunos compañeros/as varios años con este proyecto de interculturalidad, siendo las intervenciones educativas y de contenido variado.

El grupo organizador quedó contento por la participación, considerándolo un entrañable e instructivo cierre del programa de Educación Intercultural.

Atención al alumnado inmigrante.

Se llevaron a cabo cuatro Talleres de apoyo lingüístico y educación intercultural durante curso escolar año 09-10.

El equipo de gestión programó en el curso escolar tres reuniones de coordinación, seguimiento y evaluación con los monitores de los talleres de apoyo a inmigrantes. En estas reuniones se coordinó con los monitores el seguimiento del programa que impartían, la evolución del alumnado inmigrante y se resolvieron las incidencias que pudo haber. Se coordinó con el centro educativo a través del propio monitor y del responsable del taller dentro.

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PROGRAMA EDUCATIVO A continuación se describe la experiencia en cada centro educativo.

IES Costa del sol, la monitora participó en la formación del primer año de interculturalidad y es el tercer año que imparte este taller. Comenzó con 7 alumnos/as, y ha concluido con 4 alumnos/as de nacionalidades marroquí, escocesa, lituana, hindú. El taller se inició en Diciembre en horario extraescolar, con un grupos, dos sesiones semanales.

Colegio Manolo Garvayo, la monitora participó en la formación del primer año de interculturalidad, es el segundo año que realiza este taller en este centro. En el taller participaron 12 alumnos/as divididos en dos grupos, en horario lectivo, de nacionalidades China, ucraniana y la mayoría marroquí.

Colegio Tartesso, el monitor participó en la formación del 3º año de interculturalidad. Es el segundo año que realiza este taller en este centro. El programa son dos intervenciones, una el programa de apoyo lingüístico para aquellos niños del centro que siendo inmigrantes o de padres inmigrantes consideramos que más lo necesitan y una segunda; una serie de talleres educativos en relación a interculturalidad que se realizarán con los cursos de 3º, 4º, 5º y 6º de primaria. Para su realización destinaremos la mitad de las horas del programa, es decir, 40 horas, a la realización de cada uno de ellos. Los alumnos/as que han participado en el taller de apoyo lingüístico son 2 de diferentes nacionalidades, nigeriana, marroquí y en los talleres de interculturalidad 160 alumnos/as.

Colegio Victoria Kent, el monitor participó en la formación del 3º año de interculturalidad. Los alumnos/as que han participado son 6 alumnos/as de diferentes nacionalidades, argelino, marroquí, china. Los talleres de interculturalidad con los alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria han recibido el taller 60 alumnos/as, en la Semana Verde que tiene el colegio en mayo. La participación del alumnado es asidua, con lo que se va continuando sin dificultad el aprendizaje de forma gradual. En cuanto a los talleres interculturales, éstos tuvieron participación e implicación plena, poniendo mucho entusiasmo y atención a todas las actividades.

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PROGRAMA EDUCATIVO Tres representaciones teatrales Se representó la obra “Sin Rumbo”, de la compañía teatral Pata Teatro, en la sala del Centro Cívico de la Fuensanta, día 26 de Marzo, Córdoba, en el auditorio de la Diputación de Málaga, el día 23 de Marzo, Málaga, y en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada, el día 22 de Marzo, Granada.

La obra “Sin Rumbo”, trata de cuatro inmigrantes, una patera y el mar. Una embarcación salida del tercer mundo emprende su viaje hacia un próspero país. Tienen que huir de la miseria por razones que ni siquiera son explicables, personas que no encuentran su sitio. Son un porcentaje en las estadísticas. Una noticia en el telediario.

Una marcha de sangre en el medio del mar. Los personajes cogen por fin las riendas de su vida y abren su corazón para, de una vez por todas, sincerarse y gritar a los cuatro vientos su verdad. La duración de la obra es de 1 hora y 10 minutos.

El número de espectadores entre alumnado y profesorado fue en Córdoba de 250 personas, en Málaga fue de 371 personas, y en Granada de 171 personas.

Qué hacemos Xx Memoria 2010

PROGRAMA EDUCATIVO

“ÁFRICA TAN CERCA Y, SIN EMBARGO, TAN LEJOS”

Inicio: 20 de octubre 2008 Finalización: 20 e febrero 2010 Cofinanciadores: AACID 61.697,90 €.

Diputación de Málaga: 6.000 € Ayuntamiento de Málaga: 14.574,40 € ASPA: 4.480 € Presupuesto total: 86.752,30 €

Proyecto ejecutado en las ocho provincias andaluzas, realizándose talleres y visitando la exposición 3.246 alumnos/as, con la participación de 34 centros escolares. En las Jornadas 300 ciudadanos/as, y en la velada musical 421 ciudadanos/as.

Monitorado contratado: 7 20 Memoria 2010

Los características de la exposición son las siguientes: consta de 60 fotografías enmarcadas con imágenes variadas de la realidad africana.

Paneles informativos: 14 Paneles (2,0 m. de alto x 1,10 m. de ancho).

Elaboración de la Guía Didáctica: “África Tan cerca y sin embargo, tan lejos”.

Elaboración del DVD multimedia.

Edición de video: ”África tiene nombre de Mujer” Talleres: Se realizan talleres en las 8 provincias andaluzas por un período de dos semanas en cada una de ellas .

Actividades solidarias: Se organizarán actividades solidarias con África con los grupos de jóvenes y adultos con los que trabajamos.

En consecuencia, al término de la misma, se dispone de una serie de materiales de sensibilización que pueden ser empleados por personas y colectivos para conocer mejor la situación del Continente Africano y la población inmigrante.

El alumnado queda suficientemente formado en análisis crítico de la realidad a través del conocimiento de las causas del empobrecimiento de África.

Se realizan acciones solidarias concretas por parte de las personas implicadas (participación en concentraciones, manifestaciones, envío de cartas de denuncia, encuentros....).

En total, han participado a cierre de 2010, 34 centros educativos y dos asociaciones.

PROGRAMA EDUCATIVO

El calendario de la exposición y los talleres es el siguiente, concluido en 8 provincias andaluzas: Málaga: en las galerías de la Diputación provincial de Málaga, del 16 al 27 de Noviembre 2009, con la participación de 12 IES y centros de adultos con un total de 597 alumnos/as.

Jaén: en el IES Las Fuentezuelas, del 15 al 26 de Febrero 2010, donde la muestra estuvo expuesta con un total de 281 alumnas/os, conociendo la exposición y participando en el taller.

Jaén: en el IES García Lorca, del 22 al 26 de febrero, donde cerca de 180 alumnas/os visitaron la muestra y participaron en las actividades.

Almería: en el IES Juan Goytisolo de Carboneras, del 3 al 5 de marzo, donde un total de 140 alumnos/as participaron en los mismos.

Almería: en el IES Alborán, del 8 al 12 de marzo, con un total de 210 alumnos/as participando en los talleres.

Córdoba: en el I.E.S Averroes, del 15 al 26 de marzo, participando 15 grupos en total, con unos 375 alumnos/as..

Sevilla: en el Centro Cívico, en el Jardín de los Príncipes, del 8 al 16 abril, participando en los talleres 7 IES y centros de adultos, con un total de 187 alumnos/as.

Huelva: en el I.E.S Diego Angulo y en el Museo Casa Dirección (Valverde del camino-Huelva), del 19 al 30 de abril, participando en los talleres 4 grupos del IES y 2 asociaciones, en total 153 alumnos/as.

Granada: en el I.E.S Fray Luis de Granada, del 7 al 18 de junio, participando en los talleres 6 grupos del instituto, en total 182 alumnos/as.

Granada: en el Centro Cívico Marqués de Mondéjar y la Biblioteca Pública Municipal de la Chana, Granada, del 4 al 15 de Octubre y del 18 al 27 de octubre, respectivamente, participando en los talleres 6 centros educativos; los IES Centro Docente Santo Domingo-Vistillas, IES Soto de Rojas, IES La Madraza, Centro Docente San José, Centro Docente Juan XXIII-Chana, IES Veleta, en total 587 alumnos/as.

Cádiz: en el I.E.S Columena, del 2 al 12 de noviembre, participando en los talleres 19 grupos del IES, en total 354 alumnos/as.

Málaga, en IES Bezmiliana, del 16 al 30 de noviembre, en el Rincón de la Victoria.

Córdoba, en el Centro Cívico Norte, del 30 de noviembre al 23 de diciembre, expuesta para el público en general dentro del marco de las Jornadas “Nadhari 2010, una mirada africana”.

Actividades solidarias: se organizan actividades solidarias sobre África con los grupos y colectivos sociales con los que trabajamos.

Talleres en Centros Educativos de Primaria por mujeres inmigrantes estudiantes de Centros de Adultos, “Te cuento como es mi país”. Se ha realizado 16 talleres en los colegios de Málaga CEIP Victoria Kent, CEIP Tartesso, CEIP Garvayo, CEIP Colegio Ramón Simonet, en noviembre y diciembre.

21 Memoria 2010

PROGRAMA EDUCATIVO

Inicio: Septiembre 2009 Finalización: Junio 2010 Cofinanciadores: Ayuntamiento de Córdoba: 4438 € ASPA: 117,89 € Presupuesto total: 4555,89 €

Durante el curso ASPA ha realizado un total de 23 talleres en la ciudad de Córdoba.

22 Memoria 2010

SOLIDARIDAD TAREA DE TODAS Y TODOS Es un programa municipal de Educación en Valores de Paz y Solidaridad puesto al servicio de la comunidad educativa de la ciudad de Córdoba. Supone el impulso de un importante proceso de articulación entre colectivos sociales, instituciones educativas de la ciudad y la institución municipal.

Se trata de una experiencia de cooperación socioeducativa, pues posibilita la intervención ordenada y conjunta de una serie de ONGD’s y/o entidades que trabajan temáticas de sensibilización en los centros de enseñanza, facilitando una estrategia donde los distintos actores tienen un papel específico.

La unidad didáctica que se propone desde ASPA lleva el título “Desigualdades Norte-Sur” y consta de 6 sesiones de 1 hora. En ella se aborda el valor del trabajo conjunto y de la cooperación.

Asimismo, durante el verano del 2009, y en coordinación con el resto de los colectivos que participan en el programa, se ha elaborado una unidad didáctica dirigida al alumnado de primer ciclo de secundaria. Este material lleva como título “Educación en valores democráticos y solidarios” y pretende: Promover actitudes de cooperación, solidaridad, paz y unas relaciones de igualdad y respeto.

Poner en valor el trabajo colectivo y cooperativo como experiencia de logro y transformación de la realidad.

“LA JUSTÍCIA Y LA PAZ, TAREA DE TODAS Y TODOS”

PROGRAMA EDUCATIVO El 20 de Mayo se llevó a cabo en el marco de este programa financiado por el Área de Juventud y Cooperación de la Diputación de Granada, el taller sobre “Desigualdades de Género a escala internacional”, dirigido a población infantil y personas adultas en la localidad de El Pinar, Granada. La misma actividad se llevó a cabo también en la localidad de Cúllar-Baza.

Inicio: enero 2010 Finalización: diciembre 2010 Financiadores: Diputación Granada: 1300 € Ayuntamiento de Cúllar: 90 €

INTERVENCIONES EN CENTROS EDUCATIVOS

INTERVENCIÓN EN COLEGIO FERROVIARIOS, CÓRDOBA El pasado 29 de octubre, a petición de un colaborador de ASPA y profesor del Colegio Ferroviarios de Córdoba, se realizó una presentación de ASPA; tanto de su ideario como de su forma de trabajar y de las actividades que se están desarrollando.

Esta intervención estaba inmersa dentro de su asignatura “Proyecto Integrado”.

INTERVENCIÓN EN EL IES BLAS INFANTE, CÓRDOBA Inmerso en un taller de Turismo Responsable que se estaba desarrollando en el IES Blas Infante con el Ciclo Formativo de Turismo, se nos solicitó el poder asistir a una sesión para que alguien que hubiera estado en el viaje solidario que ASPA organizó este verano, contara sus vivencias, las diferencias que había con un viaje ordinario y las experiencias que este tipo de viajes proporcionaba.

Esta intervención tuvo lugar el pasado 4 de noviembre.

INTERVENCIÓN EN CEIP JOSÉ HURTADO, GRANADA Entre las actividades que se llevan a cabo con este centro escolar está la correspondencia escolar que se establece con colegios rurales de Milluma, Bolívia, y este año se ha complementado con la puesta en práctica de talleres de Interculturalidad a través del Yoga, en horario escolar, con alumnado de segundo ciclo de infantil y primer ciclo de primaria, todo ello en estrecha colaboración con el AMPA del centro.

23 Memoria 2010

EXPOSICIONES: “PROGRAMA DE FORMACION Y SENSIBILIZACIÓN: PUEBLOS DEL MUNDO”

PROGRAMA EDUCATIVO

El Programa consta de: 1.- Exposiciones de fotografías y paneles didácticos 2.- Vídeos de difusión de cada una de las realidades expuestas 3.- Material didáctico de aprovechamiento para alumnado de primaria, secundaria y personas adultas

4.- Campaña de sensibilización sobre las injusticias que se muestran Lugares donde ha estado expuesta la exposición: Exposición en Salas de Centros Sociales, Centros Municipales, de Ayuntamientos, otras asociaciones en estos centros se realizarán charlas, coloquios, conferencias.

Visita de la Exposición a Institutos y Universidades.

Qué hacemos xx Memoria 2010

PROGRAMA EDUCATIVO

Exposición “Ecuador: Sumaq Kawsay Amazonía” Con esta exposición queremos: Formar y sensibilizar acerca de las demandas de los pueblos indígenas de la Amazonía Ecuatoriana y que se conozca su realidad sin el filtro sensacionalista de los medios de comunicación o de los intereses políticos y económicos que olvidan los valores fundamentales de justicia y solidaridad.

Contribuir a potenciar un conocimiento de los pueblos indígenas de Ecuador y de la Amazonía favoreciendo actitudes de respeto hacia otras culturas diferentes.

Lugares donde ha estado expuesta la exposición Granada: del 12 al 16 de Abril, en la Casa de la Cultura de Vélez de Benaudalla.

PROGRAMA EDUCATIVO

Exposición “Sahara Occidental: Soñando con el reencuentro” Con esta exposición queremos:

Dar a conocer la realidad y la cultura del pueblo saharaui.

Reivindicar su derecho a la autodeterminación, sin más dilaciones, y a una Paz basada en la Justicia.

Expresar nuestro apoyo a las personas que, en defensa de los Derechos Humanos, son perseguidas, torturadas y encarceladas en los territorios del Sahara Occidental ocupados por Marruecos.

Denunciar a los gobiernos y autoridades del Estado Español por la traición y el abandono de los saharauis desde 1975 y solicitarles una toma de postura inequívoca a favor la celebración del Referéndum de Autodeterminación del Pueblo Saharaui.

Lugares donde ha estado expuesta la exposición: Granada: del 4 al 8 Marzo, Jornadas de FANDAS. Málaga: 2 de Junio, en el Auditorio Pacífico.

Málaga: del 8 al 15 Enero: IES Montecillos, Coín.

Málaga: del 18 al 29 Enero: IES Santa Bárbara.

Málaga: del 1 al 15 Febrero: IES Bezmíliana , Rincón de la Victoria.

Málaga: del 22 al 26 Marzo: CEIP Remedios Rojas, Ronda.

Sevilla: del 26 al 27 Octubre: Facultad de Educación.

Málaga: del 18 al 27 de Noviembre: IES Santa Barbará.

PROGRAMA EDUCATIVO

Exposición “Bolivia: Sumaq Kawsay, (Vivir En Armonía), Comunidades Originarias y Pueblos Indígenas de Bolivia, sus reivindicaciones” Con esta exposición queremos: Dar a conocer formar y sensibilizar sobre la realidad boliviana, y de las comunidades originarias así como sus demandas y sus reivindicaciones a través de talleres y materiales de Educación.

Contribuir y potenciar un conocimiento de los pueblos indígenas de Bolivia, favoreciendo actitudes de respeto hacia otras culturas diferentes.

Lugares donde ha estado expuesta la exposición: Málaga: del 30 de Julio al 5 de Agosto, Asociación Amigos Bolivianos de Málaga.

Málaga: del 18 al 29 de Enero, en el IES Rosaleda.

Málaga: del 2 al 14 de Noviembre, en la Facultad de Económicas, con el programa “Málaga Mundi”, de Diputación Provincial de Málaga.

27 Memoria 2010

Exposición “Palestina: Realidad, Lucha y Esperanza” Con esta exposición queremos: Mostrar la importancia de la asunción y práctica de políticas de no violencia, por los sectores implicados, como instrumentos de construcción de una paz justa. Aunque la confrontación de fuerzas es claramente desigual, un tanque es un tanque y las ondas no dejan de ser armas irracionales.

Fomentar, frente a la paz basada en la imposición de las propias ideas que pasa por el control israelí de los territorios palestinos, una paz basada en la solidaridad que supone la renuncia de sus pretensiones territoriales y el reconocimiento del derecho de soberanía de Palestina. Esta actitud sería por si misma razón para una espectacular y progresiva reducción de conductas violentas en ambos bandos.

El dialogo y la negociación como instrumento de paz frente al uso de actitudes integristas, excluyentes y violentas.

Esto queda avalado por la constancia de que hay grupos de personas israelíes y palestinas que se niegan a aceptar la situación de deterioro que viven ambos pueblos.

Lugares donde ha estado expuesta la exposición : Málaga: del 18 al 29 de Enero, en el IES Rosaleda.

Málaga: del 17 de Febrero al 1 de Marzo, en el Ayuntamiento de Casares.

Córdoba: del 2 al 11 de Marzo, en el IES Averroes.

Córdoba: del 14 al 25 de Marzo, en el IES Alhakén II. Granada: del 6 al 7 de Mayo:, en el Salón de Actos del Complejo Administrativo de la Universidad de Granada..

Málaga: del 29 de Abril al 18 Mayo, en el Ayuntamiento de Campillo.

Málaga: del 2 al 14 de Noviembre, en la Facultad de Económicas con el programa “Málaga Mundi”, de Diputación Provincial de Málaga.

Málaga: del 17 al 23 de Noviembre, en la Universidad de Málaga-Facultad de Derecho- ASIS.

28 Memoria 2010

PROGRAMA EDUCATIVO

Exposición “MST” y “Chiapas” Con esta exposición queremos: Pretendemos acercarnos a la vida social, cultural y laboral de mujeres, hombres y niños/as de de los pueblos indígenas de Chiapas y el movimiento de los trabajadores de Brasil.

Lugares donde ha estado expuesta la exposición :

Qué hacemos

Córdoba: del 6 al 30 de Abril, ASPA-El Corresponsal. (MST) Málaga: del 5 al 18 de Abril, en el IES Rincón de la Victoria. (Chiapas)

29 Memoria 2010

PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN

“XVI JORNADAS DE INMIGRACIÓN”

Durante los días Viernes 23 y Sábado 24 de Octubre, tuvieron lugar las XVI Jornadas sobre Inmigración, organizadas por la Plataforma de Solidaridad con los/las Inmigrantes de Málaga.

En esta ocasión las Jornadas trataron sobre el tema de Empleo de hogar “De la invisibilidad a la profesionalización del sector”, y se desarrollaron una vez más en el Centro de la Mujer, de la Diputación Provincial de Málaga, ubicado en calle Carretería, en el centro histórico de Málaga.

El objetivo, una vez más, era el de la realización conjunta por parte de todas las organizaciones de la Plataforma, de una actividad que propiciase la formación y reflexión sobre que significa ser mujer, inmigrante y trabajadora del servicio doméstico, y que al mismo tiempo, sirviese de foro de discusión, participación, formación e información para las trabajadoras del hogar, voluntarios y trabajadores de otras organizaciones, estudiantes, y ciudadanos, interesados en el campo de la inmigración.

En estas Jornadas participaron:

Inicio: Enero 2010 Finalización: Diciembre 2010 Cofinanciadores: Diputación de Málaga: 1.500 €

Proyecto ejecutado en la provincia de Málaga.

Ana María Gámez Enríquez, Directora del Servicio de Políticas de igualdad de Género de la Diputación Provincial de Málaga.

Luis Pernia Ibañez, Presidente de la Plataforma de Solidaridad con los/las inmigrantes de Málaga.

Betty Quipche de MalaiKa, del Grupo motor de la iniciativa en Málaga de las trabajadoras del hogar inmigrantes, exposición de la labor realizada por el grupo motriz de Málaga, durante el año, para poner en marcha este embrión organizado de trabajadoras domésticas.

Pilar Muruve Fernández-Piedra, de Cáritas Regional de Andalucía, con “Estudio del empleo de hogar en Andalucía” acerca de “La informalidad y la precariedad, obstáculos para la profesionalización de la mujer empleada de hogar”.

Isabel Quintana, Procuradora y presidenta de la Plataforma de Servicio Doméstico de Bizcaia, “Mesa redonda sobre Empleo de hogar: ¿Una deuda histórica, socioeconómica y jurídica?

Cristina Galletero (de Albacete, especialista en intermediación), con “Retos de las bolsas de empleo de hogar: ante la sensibilización, mediación y seguimiento “

Pepa Torres (de Madrid, de “Territorio doméstico”), con “La mujer y el empleo de hogar: puntos de desencuentro”.

30 Memoria 2010

PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN

Esta mesa redonda puso luz y taquígrafos a ese mundo del empleo doméstico desde la perspectiva de Liz Quintana, procuradora e integrante de la Asociación de trabajadoras de Hogar de Bizkaia, pormenorizando que este tipo de trabajo viene endeudado histórica, socioeconómica y jurídicamente. Y también desde el punto de vista de la delegada de “Territorio Doméstico” de Madrid, donde hizo ver las saludables conquistas logradas en este difícil territorio gracias a la organización, la constancia, y la fe en un objetivo que es posible conquistar.

Proyección del Video “Cuidadoras del cariño” de Mou Monleón Comida compartida, que fue un encuentro fraternal de personas de todas las latitudes, sobretodo de mujeres inmigrantes trabajadoras del hogar.

Segunda Mesa Redonda compuestas por empleadas de hogar de Málaga. La tarde la inició una radiografía que varias mujeres del servicio doméstico, de diversas nacionalidades, hicieron bajo el título de “La voz de las que sí tienen voz” “Empleadas de hogar y Ley de Extranjería” por Antonio Tallón (abogado). Dibujó un resumen de la problemática de Extranjería en relación al trabajo doméstico al que siguió una secuencia de preguntas que hicieron patente la necesidad de formación y formación en este olvidado mundo del servicio doméstico.

Clausura.

PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN

“VOCES DE MUJERES AFRICANAS 2mil10”

Esta programación está basada en una serie de charlas y actividades lúdicas protagonizadas por mujeres africanas (que viven en sus países de origen y que viven entre nosotros) que contribuyen a hacer oír su voz en primera persona y desde un punto de vista femenino y plural., mujeres que trabajan por los derechos y la dignidad de las mujeres africanas.

Con estas Jornadas se contribuye a divulgar las cualidades que destacan en estas mujeres, a saber: su tesón, la constancia, el sentido de la justicia, el valor del trabajo en equipo, su capacidad de sobreponerse a tantas adversidades, la capacidad para transformar sentimientos de animadversión en valores positivos como el perdón, la conciliación, y mostrar aspectos de la cultura de estos pueblos a través de la música, del cante y otras manifestaciones culturales.

El Programa de Voces de Mujeres Africanas 2010, con conferencias en Málaga, Granada y Córdoba.

"La Mutilación, nunca más“, por Fatuo Secka, que tuvo lugar: en Málaga el 16 de Marzo, en el Centro Cultural Provincial. Con una asistencia de unas 40 personas, el 18 de Marzo en Córdoba, con una asistencia de unas 50 personas, y el 19 de Marzo en Granada, en la sede de la Fundación Euroárabe de Altos Estudios, con una asistencia de unas 30 personas.

Inicio: Enero 2010 Finalización: Diciembre 2010

Concierto de la cantante Saharaui, Mariem Hassan que tuvo lugar el miércoles 2 de Junio, en el Teatro Auditorio de Diputación Pacífico, cuyo aforo estuvo lleno con la participaron 366 personas.

"La Conciliación en Ruanda“, por Yolande Mukagasana, que tuvo lugar el 23 de Noviembre en Málaga, en el Centro Cultural Provincial, con una asistencia de unas 50 personas, el 24 de Noviembre en Córdoba, en la Casa de la Juventud, y el 25 de Noviembre en Granada, en el Salón de Actos del Edificio ONCE, con una asistencia aproximada de 40 personas.

Proyecto ejecutado en las provincias de Málaga, Granada y Córdoba

32 Memoria 2010

TRABAJO EN REDES

TRABAJO CONJUNTO CON PLATAFORMAS, ENTIDADES Y COORDINADORAS

Favorecemos propuestas de participación, movilización ciudadana e incidencia política con el fin de promover cambios que contribuyan a lograr un mundo más justo y solidario.

Foros, coordinadoras, redes y otros espacios de participación en Málaga: •Plataforma de Solidaridad con los inmigrantes.

•Coordinadora de ONGD Málaga Solidaria.

•Consejo Municipal de Cooperación.

•Consejo Provincial de Cooperación

Trabajo de Investigación de los centros de internamiento para extranjeros, con la publicación final de este libro: “Centros de internamiento de extranjeros.

Cárceles encubiertas” PLATAFORMA DE SOLIDARIDAD CON LAS/LOS INMIGRANTES DE MÁLAGA 16 de Enero: Manifestación contra los Centros de Internamiento de Extranjeros en la Plaza la Constitución.

25 de Enero: Visita al Centro de Internamiento de Extranjeros de Algeciras para visitar a Gurpreet Singh, un emigrante indio, líder de un grupo de su misma nacionalidad que viven escondidos en los montes que rodean Ceuta.

26 de Enero: Reunión de la Plataforma de Solidaridad con los Inmigrantes en Málaga Acoge para cuestiones como los CIE, las jornadas de inmigración y las detenciones de inmigrantes en estaciones y lugares públicos.

22 de Febrero: Visita al Centro de Internamiento de Extranjeros de Algeciras para ver a Babu, el pseudónimo de Gurpreet Singh, el muchacho indio retenido desde hacía más de un mes.

1 de Marzo: Concentración frente al Centro de Internamiento de Capuchinos a demanda de la organización REDI. 19 de Marzo: Charla sobre el CIE de Aluche por juristas venidos de Madrid en el salón de la Merced.

18 de Octubre: Participación en una mesa redonda en la Facultad de Ciencias de la Educación para hablar de los CIE. VII SEMANA DE LA PARTCIPACIÓN Y EL VOLUNTARIADO 21, 22 y 23 de Mayo: Participación en la Semana del Voluntariado organizada por el Ayuntamiento de Málaga, con materiales de ASPA expuestos en un stand, realizando una labor de difusión y dando a conocer la asociación.

TRABAJO EN REDES JORNADAS LA AMAZONÍA EN PIE: El día 29 de mayo, finalizó en Málaga “Amazonia en pie”. Muchos han sido los momentos a lo largo de este mes en los que hemos visto, escuchado, disfrutado y participado de la riqueza que ha supuesto tener con nosotros las fotografías de Paula, Chico y Andrés (gracias a todas/os ellas/os), los documentos audiovisuales que nos han insertado en diferentes realidades amazónicas, las personas que han venido a compartir con nosotros los conocimientos y experiencias propios y de sus organizaciones (Ecologistas en Acción, Greenpeace, Movimiento de los Sin Tierra de Brasil-MST, Universidad Rural Paulo Freire, Veterinarios sin fronteras, Cic-Batá, Almaciga, ASPA, Ingeniería sin Fronteras, Uyamaa, etc.) Y un agradecimiento especial al grupo de entidades que organizaron Amazonia en pie en Zaragoza en junio 2009 y que vinieron a encontrarse con las entidades organizadoras de Málaga para evaluar y mirar juntos hacia el futuro de esta actividad.

Las actividades: Han sido intensas, sobretodo en el contenido.

Los talleres con grupos de instituciones educativas han sido valorados muy positivamente. Estimamos que más de 600 alumnas/os han podido saber que la Amazonia es NHANDE REKOHA (“nuestra casa”, en Guaraní) para los 23 millones de personas que allí viven.

Los video fórum “Sarayaku” sobre invasión de comunidades indígenas, “¡Más Madera!: es la guerra…” sobre deforestación, “Nyeleni” sobre soberanía alimentaria, “Nos Existimos” sobre la organización de comunidades amazónicas) han suscitado preguntas, discusiones, y toma de conciencia sobre algunas realidades amazónicas.

Las mesas redondas han aportado frescura y “directo” por parte de personas que en la Amazonia viven, luchan, trabajan, y se organizan, y nos han proporcionado nuevas energías y contactos para ampliar la red de solidaridad con la Amazonia.

Las conclusiones: Ha merecido la pena. Zaragoza, Málaga, ahora Portugal, después se verá… “Amazonia en pié” acaba de empezar, y seguirá tejiendo a su paso una red entre grupos, personas, entidades, instituciones que apoyarán acciones para defender un “algo” que nos une, que nos motiva y que nos hace vivir para construir “otro mundo” que creemos “posible”.

Si quieres saber más, visita: www.amazoniaenpie.org, o bien, www.amazoniaenpiezaragoza.blogspot.com/ ASPA asistió a tres reuniones de planificación, y realizó/participó en las siguientes acciones: 30 de Abril: VIDEO FORUM-SARAYAKU, presentado por Ana Mora, en que participaron varios centros de Adultos.

Día 14 de Mayo: Presentación de la exposición en el Centro Cívico.

Día 20 de Mayo: Mesa redonda: Soberanía Alimentaria en Amazonía.

Día 27 de Mayo: Mesa redonda: DDHH en la Amazonía, se comunica a los asistentes lo que está ocurriendo en Sarayaku y se lleva a cabo una pegada de carteles.

Día 29 de Mayo: Conclusiones de la experiencia de las jornadas, valorándose como positiva.

TRABAJO EN REDES

XV FIESTA DE LA INTERCULTURALIDAD

Foros, coordinadoras, redes y otros espacios de participación en Granada: •Foro pro Derechos de los Inmigrantes.

•Coordinadora de ONGD de Granada.

•Consejo Municipal de Cooperación.

•Coordinadora provincial de colectivos de Granada por una Nueva Cultura del Territorio

Junto al Foro por la Inmigración se ha realizado, en compañía de otras ONG de la província la XV Fiesta de la Interculturalidad, con la que diversos colectivos y asociaciones de la ciudad pretenden visibilizar lo positivo y enriquecedor que tiene convivir con personas de diversas culturas, compartiendo de igual a igual un mismo entorno.

Este año se llevó a cabo en el distrito grnadino de Zona Norte, en el Parque 28 de febrero.

En la Jornada se llevaron a cabo varios talleres, entre los que ASPA realizó uno de graffiitti , y que tuvo también una merienda solidaria con té y pastas, y un concierto final para regocijo de los asistentes, que fueron muchos. Esta actividad permitió dinamizar durante un día a lapoblación del barrio, en el marco de un encuentro de convivencia e igualdad.

35 Memoria 2010

TRABAJO EN REDES

CAMPAÑA POR LA OBJECIÓN FISCAL Hay muchas razones para denunciar y negarse a contribuir al gasto militar; sólo hace asomarse al mundo y ver los desastres que se provocan con las guerras, el comercio de armas y el empobrecimiento que sufren los países y las poblaciones más vulnerables por la deuda contraídas por sus gobiernos para comprar armamento.

La inversión en investigación para la paz y la transformación noviolenta de los conflictos es ínfima si la comparamos con la I+D militar. Las personas objetoras fiscales pensamos como Ghandi que el fin está en los medios como el árbol en la semilla. No se puede pretender un mundo en paz si no se invierte nada en el trabajo por la paz y se invierte mucho en el campo militar.

La objeción fiscal al gasto militar cosiste en descontar en nuestro IRPF una parte simbólica para declarar nuestra no colaboración con el gasto militar; esa cantidad la destinamos a un proyecto alternativo que favorezca la paz.

ASPA apoya la campaña de Objeción Fiscal en Granada, el grupo de objetores y objetoras fiscales en Granada ha salido a la calle para hacer pública esta negativa a colaborar con el gasto militar. Además de otras iniciativas hemos desviado los fondos objetados a proyectos de defensa no-violenta de derechos humanos en Palestina.

Las personas objetoras de conciencia a los ejércitos son las pioneras de un mundo sin guerras (A. Einstein).

Los fondos depositados en ASPA por objeción fiscal para desvío a proyecto alternativo ascienden a 757 euros.

III ENCUENTRO SOBRE SOSTENIBILIDAD, CONSTRUYENDO REDES SOCIOAMBIENTALES Desde la perspectiva del ecologismo social, se llevó a cabo un encuentro entre colectivos con fines distintos y onvergentes en dar a conocer experiencias de participación y de transformación del entorno, un encuentro para la creación de redes de acción colectiva. Así se generaron propuestas para trabajar en red, compartiendo maneras de hacer, y utilizando los espacios del barrio.

En el encuentro se mostraron experiencias de diversos colectivos, en los que colaboramos transformando el entorno, de manera participativa.

También se elaboró un mapa de colectivos para compartir recursos y superar las adversidades 36 Memoria 2010

TRABAJO EN REDES

CASETA DE LA SOLIDARIDAD EN LA FERIA DE CÓRDOBA

Foros, coordinadoras, redes y otros espacios de participación en Córdoba: •Plataforma No hay Muros para la conciencia •Coordinadora de ONGD Córdoba Solidaria •Consejo Municipal de Cooperación.

La Feria de Córdoba se ha celebrado entre los días 21 y 30 de Mayo en el recinto de “El Arenal”.

La caseta de ASPA consta de 700 m2 situados en la calle Judería nº 5. El inicio de trabajo para la consecución de este proyecto se ha iniciado a principios de marzo y se extiende hasta finales de junio.

La caseta, desde su preparación y montaje, está llevada por socias y voluntariado de forma voluntaria y gratuita, algunas de las cuales se desplazan desde otras ciudades para colaborar. Las actividades de preparación empiezan en el mes de febrero y finalizan, con el desmontaje, una semana después de finalizar la feria. Es la única caseta montada y gestionada exclusivamente por voluntariado en toda la Feria de Córdoba.

Los objetivos de la caseta son: • Difundir y dar a conocer a la sociedad cordobesa la actividad realizada por ASPA. • Fuente de ingresos para financiar los gastos de funcionamiento de la asociación.

• Cofinanciar programas de cooperación solidaria.

Este año, como los anteriores, hemos dedicado el espacio de la caseta a la denuncia y sensibilización sobre temas tan variados como la situación del pueblo palestino, las injusticias de la Deuda Externa, la reivindicación de los pueblos indígenas de la Amazonía en su lucha contra las petroleras, ...

XVIII FERIA DE LA SOLIDARIDAD El lema de este año ha sido “ANTE LA CRISIS GLOBAL, ALTERNATIVA LOCAL”.

La reflexión que se proponía a la ciudadanía de Córdoba se puede entender con los tres primeros párrafos del manifiesto de la XVIII FERIA DE LA SOLIDARIDAD, que son: “El sistema económico actual se fundamental en el crecimiento permanente de la producción y del consumo como la fórmula básica para que haya beneficios empresariales y, como consecuencia, un deterioro social y ambiental resultante de dicho planteamiento.

El ser humano, en lugar de ser el centro del sistema, ocupa el último eslabón del mismo, en aras del crecimiento económico, el trabajo productivo ocupa la posición más importante dentro del sistema económico-social.

Dicho sistema es injusto ya que enriquece a unos pocos y empobrece a muchos. La sociedad del crecimiento ha superado sus límites: “Construimos sobre la miseria de la mayor parte de los seres humanos y el deterioro de nuestro entorno”.

En el marco de la feria se llevaron a cabo actividades de muy diverso tipo como exposiciones, creación de huertos urbanos, talleres de elaboración de video-curriculum, debates, conciertos, puntos de trueque, recitales de poesías, videoforum, juegos cooperativos, ludoteca y muchas más actividades.

Al igual que el año anterior, la feria de la solidaridad tiene una duración de una semana, durante la cual, distintos colectivos organizan actividades dirigidas a toda la ciudad; y es durante los cuatro últimos días, durante los cuales la explanada junto al Centro Cívico de la Fuensanta, toma verdadero protagonismo y se abren los stands de las distintas asociaciones que componen Córdoba Solidaria.

37 Memoria 2010

TRABAJO EN REDES

JORNADAS “NADHARI 2010: UNA MIRADA AFRICANA” Entre el 30 de noviembre y el 23 de diciembre, ASPA ha organizado las jornadas “NADHARI 2010: Una Mirada Africana”.

Desde sus inicios, ASPA ha tenido una relación cercana con el continente africano, tanto con viajes a distintos países de África, como trabajos de sensibilización y denuncia de conflictos concretos que afectan este continente olvidado.

Queríamos ahora, dar una visión más global de los males que aquejan a África y mirarlos desde distintos puntos de vista (medio ambiente, mujer, conflictos,...).

Con frecuencia nos referimos a África como el continente olvidado, con expresiones como tan cerca y tan lejos, y sólo la mitad de estas palabras es cierta: es verdad que está olvidado, pero sólo lo está su gente, no sus riquezas; es verdad que está lejos, pero sólo en nuestras conciencias, no en nuestros intereses.

El objetivo general de las jornadas es, a manera de introducción, dar a conocer a la ciudadanía, especialmente cordobesa, la realidad de algunas de las principales problemáticas que, con sus particularidades en cada región, son comunes al continente africano. No se pretende ofrecer una visión analítica ni profunda de estos problemas, tan sólo ofrecer una introducción sobre estas situaciones, poniéndolas en su contexto, para interesar y, si es posible, comprometer a aquellas personas que sienten la necesidad de saber qué pasa y porqué en nuestro continente vecino.

Las actividades que se han organizado han sido: •Presentación del libro “África, la madre ultrajada” de Juan Carrero. Fue presentada por José Lucas y tuvo lugar el 30 de noviembre.

•Conferencia “Explotación de recursos africanos, ¿hasta cuándo” a cargo de José Lucas y Silvan Nsele-Umoya.

Se realizó el 1 de Diciembre.

•Videoforum del documental “BAMAKO”, del director Adberrahmane Sissako.

•Conferencia “Situación y respuetas de la mujer africana”. La ponente fue Marguerite Beriwu, mediadora intercultural, y fue presentada por Mercedes Osuna, directora de la Cátedra de Género de la UCO “Leonor de Guzmán”.

•Videofórum de la película “Thmas Sankara, L'homme Intégre” del director Robin Shuffield. Se realizó el 9 de Diciembre.

•Presentación del libro “Lo que hay que tragar” de Gustavo Duch. La presentación del acto tuvo lugar a cargo de Julio Anguita y se realizó el pasado 14 de diciembre.

•Conferencia “Deuda externa, deuda ilegal, deuda odiosa” por Mbuyi Kabunda. Este acto se desarrolló el 16 de diciembre.

•El 21 de diciembre se proyectaron dos documentales; “L'ami Y'a Bon” de Rachid Bouchareb y “Le Film D'animation Des Femmes A Hamdallaye” de Aline Monees.

•Por último, el 23 de diciembre se cerraron las jornadas con la proyección del documental “Diarios de Kisangani” del director Hubert Sauper.

Acompañando todas las actividades, desde el 30 de noviembre hasta el 30 de diciembre, se ha mantenido expuesta al público la muestra fotográfica de ASPA “África, tan lejos y sin embargo tan cerca”.

38 Memoria 2010

TRABAJO EN REDES

EDICIÓN DE DOCUMENTAL “LLORA EL MANGLAR” DEFENSA DEL MANGLAR EN OLMEDO MAJAGUAL, ECUADOR.

En al año 2010, las ONGs comprometidas en este proyecto hemos realizado el seguimiento a las tareas de edición y montaje del documental “Llora el Manglar”.

El documental tiene como principal objetivo la denuncia de la situación de destrucción que están sufriendo los manglares más altos del mundo por la explotación de las empresas camaroneras. Las comunidades locales no sólo están perdiendo su medio de vida sino que además están siendo amenazadas por sicarios cuando intentan defender su entorno.

Tras la grabación en el terreno realizada en 2009 se ha realizado el documental que se presentó en la 55 edición de la SEMINCI de Valladolid en la sección “Tiempo de Historia” como “working in progress”.

La difusión de este trabajo será leiv motiv para una mayor campaña de denuncia en el próximo año.

ONGs responsables: PROHIDE, ASPA, AZACAN y ENTREPUEBLOS. Cofinanciación: Financiación anterior: Junta de Castilla y León: 15.000 € Ayuntamiento de Olmedo (Valladolid): 3.000 € ASPA: 4000 €.

COMPROMISO CON LA SOLIDARIDAD

COMPROMISO Y PRESIÓN POLÍTICA

15 de Enero: Concentración pro-Gaza en la calle Granada organizado por Al Quoud.

20 de Enero: Charla sobre los Derechos Humanos en el Sáhara en la Casa Invisible.

1 de Febrero: Entrevista en Onda Cero Andalucía sobre EL Día de la paz.

2 de Febrero: Consejo de redacción de la revista De Sur a Sur en Granada.

5 de Febrero: VI Congreso “Ética común en un mundo globalizado” con apoyo de la UNESCO en centro cívico. Ponencia de Teodulfo Lagunero y Marcos Ana sobre las vivencias de la izquierda en la clandestinidad.

8 de Febrero: Reunión preparatoria del grupo educativo para la guía didáctica sobre África.

10 de Febrero: Video de preparación a los Premios de Solidaridad Internacional y Derechos Humanos, en ASPA. 23 de Febrero: Entrega en la Sociedad Económica Amigos del País de los Premios de Solidaridad Internacional y Derechos Humanos a la Asociación de Amigos del Pueblo Saharaui y a Luis Pernía Ibáñez de ASPA. 24 de Febrero: Reunión en la asociación Arrabal sobre temas de género propiciada por el Ayuntamiento. Entrevista en Onda Punto Andalucía sobre la concesión del Premio de Solidaridad Internacional y Derechos Humanos.

2 de Marzo: Entrevista con estudiantado de Alemania asesorando tesis doctoral sobre inmigración.

7 de Marzo: Manifestación de apoyo al Sáhara en Granada.

11 de Marzo: Rueda de prensa preparatoria de la XXIII Marcha por la Justicia bajo el lema “La igualdad genera justicia”.

12 de Marzo: Pintada de la pancarta de la Marcha por la Justicia. Mesa redonda sobre la mujer en el museo municipal con importante presencia de ASPA. 19 de Marzo: Nota en el diario SUR de la Plataforma de Solidaridad sobre las detenciones express. Voces de mujeres en calle Ollerías a las 19 30.

40 Memoria 2010

COMPROMISO Y PRESIÓN POLÍTICA 25 de Marzo: Actividad solidaria en torno a población inmigrante denominada “Población sobrante” en la parroquia de El Salvador.

21 de marzo: Acto por la celebración del Día Mundial contra el Racismo, en la Fuente de las Batallas, Granada.

23 de marzo: Conferencia impartida por mujer de RAWA (Revolutionary Association of Women of Afganistán), coordinado por la Red de Mujeres de Negro.

10 y 11 de Abril: Asamblea de socias y socios de ASPA en Cerro Muriano, Córdoba.

12 de Abril: Participación en el Foro Cívico Europeo en la Diputación Provincial de Málaga.

13 de Abril: Asesoramiento para la tesis doctoral sobre inmigración a estudiante alemán, en ASPA. 15 de Abril: Reunión en ASPA para preparar las dinámicas del dossier sobre África. Concentración de apoyo a los presos saharauis en la calle Larios.

16 de Abril: Reunión en Malaika para preparar el tema de las Jornadas de Inmigración sobre el Servicio Doméstico.

20 de Abril: Actividad a favor del juez Garzón en la Sociedad económica de Amigos del País. Concentración en la Plaza de la Constitución de apoyo a la Memoria Histórica.

22 y 23 de Abril: Charla sobre el Sáhara y Exposición de ASPA en el Instituto Los Manantiales de Torremolinos.

25 de Abril: Apoyo a la HOAC en su día en la actividad celebrada en Malaika.

27 de Abril: Participación en Congreso Europeo de Migraciones en el Seminario.

30 de Abril: Charla en el Centro de Estudios Portuarios sobre Palestina.

1 de Mayo: Participación en la manifestación sindical en el Día del Trabajo.

4 de Mayo: Presencia en la colocación de la primera piedra del Centro de Recursos en la avenida de Juan XIII. Presencia en la presentación del libro Claves del ecologismo social en la Casa Invisible.

41 Memoria 2010

COMPROMISO Y PRESIÓN POLÍTICA 5 de Mayo: Pintada para Málaga Solidaria ante su asamblea general.

7 de Mayo: Participación en la mesa redonda “Pobreza y exclusión social” en el Edificio Negro con presencia de Mayor Zaragoza.

Participación en las primeras Jornadas Cívica Europeas en el Centro Cívico.

6 y 7 de Mayo: Colaboración en campaña de sensibilización “Palestina en el marco de la Globalización Neoliberal”, con la exposición de Palestina, Granada 8 de Mayo: Participación en las Jornadas Cívicas Europeas en el Centro Cívico. Visualización del documental Flow sobre el agua en la Casa Invisible.

9 de Mayo: Jornadas Cívicas Europeas.

13 de Mayo: Encuentro en ASPA con la asociación Vivre de Haití para ver las posibilidades de colaborar.

18 de Mayo: Charla en Lebrija sobre inmigración.

25 de Mayo: Viaje a Córdoba para aprender a manejar la página web.

25 de Mayo: Entrevista en Onda Azul Radio sobre voluntariado y 20 años de ASPA. 31 de Mayo: Exposición de ASPA en el vestíbulo del Centro de Salud de Capuchinos.

1 de Junio: Manifestación de apoyo a Palestina y contra el boicot a Gaza. Hicimos la pancarta “No al boicot a Gaza”.

2 de Junio: Concierto de Mariem Hassan en la Diputación en apoyo a los presos saharauis.

3 de Junio: Preparación de las IV Jornadas de África en Malaika con el tema de fondo de Togo.

9 de Junio: Foro de integración social de mujeres inmigrantes en el Centro Cívico.

10 de Junio: Interculturalidad y ciudadanía organizada por el Ayuntamiento en calle Bolivia.

11 de Junio: Pintada de pancartas para Ecologistas en Acción sobre el incumplimiento de los Objetivos del Milenio.

14 de Junio: Ponencia de Luis Pernía “El papel de Europa ante la crisis de África y América”, organizado por FANSI y la Oficina de Cooperación de la Diputación en el Centro de Turismo de la calle Granada.

42 Memoria 2010

COMPROMISO Y PRESIÓN POLÍTICA 16 de Junio: Reunión de la Plataforma de Solidaridad con los Inmigrantes en Médicos del Mundo para preparar, entre otros temas, las Jornadas de Inmigración.

7 de Septiembre: Reunión de organizaciones pro- inmigrantes en Málaga Acoge sobre las detenciones a inmigrantes en Fuengirola por causa del top manta.

13 de Septiembre.- Plataforma de Solidaridad con los Inmigrantes para preparar las Jornadas de Inmigración y el tema de las detenciones por el top manta.

A las 19,30 Charla de cooperación en el Museo Municipal, organizada por el Ayuntamiento.

20 de Septiembre.- Charla de los sindicatos con las ONGs para informar de la huelga general.

21 de Septiembre.- Reunión en Malaika para preparar las IV Jornadas de Inmigración.

30 de Septiembre.- Reunión del jurado para los Premios de Solidaridad de la Diputación.

30 de Septiembre:- Participación de ASPA en las IV Jornadas Estatales de Ayuda Humanitaria, Córdoba.

5 de Octubre .-Reunión en Granada de del consejo de redacción de la revista De Sur a Sur.

6 y 7 de Octubre.- Participación con stand informativo en las Jornadas de Recepción de Estudiantes, junto a la Plataforma del Voluntariado de Granada.

7 de Octubre.- Conferencia en la jornada final, de Luis Pernía, a las 12.30, en las Jornadas del Voluntariado, organizado por Forja XXI en el salón de la Diputación.

Mesa redonda en el IES de Arroyo de la Miel sobre “Buenas prácticas de turismo responsable”.

14 de Octubre.- Taller de interculturalidad en el IES “Virgen de las Nieves” de Granada.

16 de Octubre.- XXIV Marcha por la Justicia en el Tercer Mundo “Revélate contra la riqueza para acabar con la pobreza”, organizado por Málaga Solidaria, por el centro de la ciudad con la lectura de un comunicado al término de la misma en la Plaza La Merced.

20 de Octubre.- Mesa redonda en relación a la XXIV Marcha por la Justicia en el Tercer Mundo “Revélate contra la riqueza para acabar con la pobreza”, organizado por Málaga Solidaria, en el centro de Estudios Portuarios y con el tema concreto del cumplimiento de los Objetivos del Milenio.

43 Memoria 2010

COMPROMISO Y PRESIÓN POLÍTICA 4 de Diciembre: Concentración en la Plaza la Constitución en una actividad sobre el voluntariado de cara a la Navidad.

8 de Diciembre: Apoyo a las actividades de Amigos de Bolivia de cara a la Navidad.

10 de Diciembre: Charla sobre las dificultades de los periodistas en el Sáhara en la Asociación de Prensa con motivo del día de los Derechos Humanos. Manifestación pro Sáhara en el día de los Derechos Humanos.

21 de Octubre: Participación en la actividad de ALCER en el centro cívico. Participación en la Operación Milagro sobre la labor de los médicos cubanos en el mundo, en el Centro de Estudios Portuarios.

30 de Octubre: Manifestación de apoyo al Sáhara frente a la Diputación .

8 de Noviembre. Manifestación de apoyo al Sáhara ante la Delegación de Gobierno de la Junta de Andalucía.

9 de Noviembre: Reunión en Malaika para preparar las IV Jornadas sobre África.

10 y 12 de Noviembre: Participación en las Jornadas de Inmigración organizadas por el Secretariado Diocesano.

13 de Noviembre : Manifestación en Madrid de apoyo al Sáhara.

15 de Noviembre: Reunión en la Oficina de Cooperación de la Diputación para las Jornadas de Inmigración y publicación del libro Los CIE, cárceles encubiertas. Reunión con un grupo de religiosos para preparar unas jornadas de inmigración “Otra miradas a la inmigración” 22 de Noviembre: Manifestación de apoyo al Sáhara frente a la Delegación de Gobierno de la Junta de Andalucía.

27 de Noviembre: Participación en la XV semana de teología de Andalucía con el tema del decrecimiento.

29 de Noviembre: Manifestación de apoyo al Sáhara ante la Delegación del Gobierno de Andalucía.

30 de Noviembre: Casa Invisible, presentación del libro El mundo al revés de H. Heichelbaum.

44 Memoria 2010

13 de Diciembre: Reunión de la Plataforma de Solidaridad para preparar la actividad del día del inmigrante.

23 de Diciembre: Participación en la actividad festiva organizada por Burgos Acoge con los inmigrantes.

SUMANDO VOLUNTADES: VIAJES SOLIDARIOS (destino a Bolívia y Ecuador)

VIAJES SOLIDARIOS

SUMANDO VOLUNTADES VIAJES SOLIDARIOS

En ASPA venimos organizando periódicamente, coincidiendo con las vacaciones de verano, visitas a zonas de América Latina, fundamentalmente, donde estamos desarrollando proyectos de Cooperación solidaria que llamamos “Viajes de Cooperación y Sensibilización Social”.

Uno de nuestros objetivos fundamentales es propiciar la Cooperación y la Solidaridad entre los pueblos con el fin de contribuir a la superación del injusto orden económico internacional. Por eso la mejor forma de acercarnos a esas realidades es conocerlas directamente a través de la visita y la convivencia con las gentes con las que colaboramos a través de distintos proyectos de Cooperación Solidaria. Queremos vivir la cooperación de una manera diferente y por eso queremos establecer lazos y relaciones que permitan el conocimiento de nuevas realidades, el crecimiento personal hacia visiones más globales, vivir la interculturalidad y generar lazos afectivos que promuevan actitudes de solidaridad.

Con estos viajes queremos: SENSIBILIZAR. Con el Viaje Solidario pretendemos sensibilizar sobre el terreno de las grandes desigualdades Norte-Sur. La visión adquirida en el viaje debe actuar como una bola de nieve y servir de denuncia del injusto orden político-económico neoliberal que tiene un impacto más grave en los países de la periferia del sistema. Esta visión adquiere mayor relevancia en el conocimiento de los casos concretos de comunidades y personas que están sufriendo directamente esta explotación.

FORMAR. A los viajeros para que sean una herramienta más y una fuente de información en la mejora de los proyectos de cooperación. En este caso, se tratará de dotar de una formación básica en proyectos y se intentará encargar unas tareas concretas a realizar para que se complemente la teoría y la práctica. Entre otros aspectos, en los proyectos ecuatorianos se tratará de analizar las implicaciones entre cultura y medio ambiente, evaluar el impacto de los riesgos ambientales, idear posibles alternativas que disminuyan el impacto o protejan de esos riesgos.

DISFRUTAR. En un viaje como éste no se puede perder la oportunidad de disfrutar de tiempo libre para conocer la cultura, las gentes, las ciudades y los atractivos naturales del país que se visita. Por eso, también se plantean la posibilidad, según los deseos de los brigadistas, de realizar excursiones de ocio a algunas ciudades.

Qué hacemos XXX Memoria 2010

BOLÍVIA

VIAJES SOLIDARIOS

ASPA está presente en Bolivia desde 1997. Actualmente, cuenta con una oficina propia en Cochabamba y con más de una veintena programas de desarrollo, pero que al día de hoy se vertebran sobre un proyecto integral en torno a las comunidades que viven en la ribera del río Tapacarí, que se realiza con organizaciones locales, dando un lugar primordial a la democracia participativa y solidaria.

Todas nuestras acciones están centradas en los sectores más afectados por la situación de injusticia y exclusión del país. Pero, en el fondo, nuestra vocación es aprender el Sumaq Kawsay (Vivir en armonía) de las comunidades originarias y pueblos indígenas de Bolivia. Y con el objetivo de hacer un seguimiento y apoyar nuestra actividades en Bolivia, en Agosto viajo un compañero a Bolivia.

Programa de actividades en Bolivia: 10 de Julio: Viaje a Bolivia 11 de Julio: Llegada a Cochabamba a las 3 de la mañana. Salida a Cochabamba a las 11 de la mañana.

12,13, 14 de Julio: Visita de los Proyectos de Sapanani.

15 de Julio: Visita con Helmun de INDICEP a Sicaya.

16 de Julio: Visita a la Alcaldía de Sipe Sipe.

18 al 20 de Julio: Actividades en la Paz. 21 de Julio: Vamos Chiualqui y otros lugares para ver el programa DIRTA. 22 de Julio: Visita a Choguechuru y Kalliri, Centro de Recursos educativos.

23 de Julio: Actividades con ADIO 25 de Julio: Visita de nuevo a Sicaya para la feria de productos agrícolas y cultura andina.

26 de Julio: Visita al Centro de Salud de la ribera del río Tapacarí y charla con los sanitarios 28 de Julio: Visita de los Proyectos en Sapanani 30 de Julio: Entrevista con Eusebio Ustariz en Sapanani Actividades de difusión en España: 12 de Agosto.- Entrevista en la TV Procono sobre la cooperación de ASPA en Bolivia.

18 de Agosto.- Artículos sobre Bolivia en Lebrija Digital.

24 de Agosto.- Charla sobre la cooperación de ASPA en Bolivia en Mahamud (Burgos).

27 de Agosto.-Entrevista en la TV de Castilla-León a Luis Pernía sobre la cooperación de ASPA en Bolivia.

3 de Diciembre, viernes: Charla sobre la cooperación de ASPA en Bolivia en Lebrija.

1 de Agosto: Salida del aeropuerto Willsterman de Cochabamba hacia Santa Cruz.

VIAJES SOLIDARIOS

ECUADOR

VIAJES SOLIDARIOS

Un grupo de seis personas han viajado este verano a Ecuador, demostrando de esta manera su solidaridad e interés en conocer las realidades de los pueblos del Sur. Asimismo, un año más, se han sumado dos jóvenes cooperantes de la provincia de Granada, becados por el Área de Cultura, Juventud y Cooperación Local de la Diputación de Granada, asentando de esta manera una iniciativa que da buenos resultados en cuanto a implicación de la juventud en la sensibilización que realizamos ONGDs con la población local. Unas y otras han recorrido los diferentes proyectos que ASPA apoya en la selva amazónica de Ecuador, dando mayor sentido a la vinculación entre la realidad local y la global, acercando las miradas a poblaciones que viven distantes entre sí, pero muy cercanas en el corazón. Las y los viajeros pudieron visitar las províncias de Esmeraldas, Sucumbíos y Pastaza, así como conocer en el terreno las consecuencias y los logros alcanzados con los siguientes proyectos :

Actividades relacionadas: •25/05/2010: Entrevistas a aspirantes Participación en Encuentro previo al viaje •22/07/2010: Participación en presentación institucional con medios de comunicación •12 y 19/07/2010: Reuniones preparatorias y previas al viaje •16 y 17/10/2010: Participación en Encuentro final de evaluación en Dúrcal •29/11/2010: Presentación institucional con medios de comunicación

Inicio: Junio 2010 Finalización: Octubre 2010 Cofinanciadores: Diputación de Granada: 2210 €

•Proyecto: “Manejo Comunitario de manglares en el recinto de Olmedo y otras comunidades de la provincia de Esmeraldas” en Olmedo y Majagual •Proyecto: “Formación de promotores indígenas para una Clínica de Calidad Ambiental en la Amazonía Ecuatoriana” en Sucumbíos •Proyecto: “Campaña Sumac Causay” en Sarayacu-Puyo, Pastaza Mediante el acompañamiento y acogida de nuestras contrapartes en el país pudieron observar y compartir cómo se implementa en el terreno un proyecto de cooperación y se establecen los mecanismos necesarios para que permanezcan en el tiempo.

Allí se organizaron las I Jornadas de Teatro Alegremia, con las que la población joven de la zona pudo expresar mediante técnicas creativas y de forma comunitaria las consecuencias de las incursiones petroleras en el entorno de las comunidades.

48 Memoria 2010

VIAJES SOLIDARIOS

COOPERACIÓN SOLIDARIA

NUESTRAS OPCIONES EN EL SUR ASPA trabaja en colaboración con nuestros socios locales del Sur estableciendo alianzas y sumando esfuerzos para favorecer el acceso a los bienes necesarios que permitan disfrutar a todas las personas y los pueblos de una vida digna. Apostamos por un modelo de desarrollo que permita a las personas promocionar sus capacidades, ejercer plenamente sus derechos, y por el fortalecimiento de sus instituciones.

Para contribuir en la construcción de un mundo más justo y solidario, es necesario que la sociedad civil organizada, los gobiernos y las instituciones internacionales, trabajemos en la reestructuración de las reglas que rigen nuestro mundo, ya que éstas, hoy por hoy, no atienden a las necesidades reales de la población mundial, sino que fueron diseñadas por y para la defensa de los intereses económicos de una minoría poderosa.

En ASPA dirigimos nuestras acciones a superar las causas de tantas desigualdades en el mundo en colaboración con los agentes de desarrollo de los países empobrecidos. En este sentido apostamos por un modelo de cooperación que favorezca el acceso a los bienes necesarios para una vida digna para todas las personas. Por esa razón, ASPA coopera con asociaciones de países empobrecidos que comparten nuestros principios y objetivos, y que trabajan por la construcción de una sociedad más justa e igualitaria, desarrollando proyectos destinados a mejorar la educación de los jóvenes más desfavorecidos, recuperar y promocionar la cultura indígena, reforzar el protagonismo de la mujer y, mejorar las infraestructuras educativas, productivas, de acceso al agua potable y asistencia sanitaria básica.

50 Memoria 2010

COOPERACIÓN SOLIDARIA EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES

ACCESO A LA EDUCACIÓN

El empoderamiento de la mujer es esencial para el desarrollo de los pueblos en la lucha contra la pobreza. Potenciamos la inclusión de la mujer en el control de los recursos, la vida pública y las decisiones políticas, obteniendo una participación activa en la sociedad y en la economía.

Favorecemos el acceso a la educación como base sólida que posibilita el desarrollo, mediante la construcción de escuelas, dotación de equipamiento y formación del personal docente, contribuyendo a una sociedad mejor preparada para decidir sobre su propio modelo de desarrollo.

DESARROLLO ENDOGENO

Asumimos en todas las acciones un modelo de desarrollo que parte de la cultura de cada pueblo y apuesta por sus potencialidades para transformar su propia realidad. Ellos/as son los/as protagonistas de su propio desarrollo.

ACCESO AL AGUA POTABLE Complementamos nuestros proyectos educativos con la construcción de pozos de agua potable mejorando la calidad de vida y desarrollo comunitario de las poblaciones locales, comprometiendo a las comunidades beneficiarias a colaborar en su cuidado y mantenimiento y garantizando su acceso libre, gratuito e igualitario.

51 Memoria 2010

COOPERACIÓN SOLIDARIA

DESARROLLO AGRICOLA La mejor relación entre el ser humano y su entorno pasa por la realización de proyectos sostenibles y viables que permitan obtener los recursos necesarios para garantizar la soberanía alimentaría, la mejora de la calidad de vida y a su vez genere un impacto positivo en la naturaleza.

CAPACITACIÓN PROFESIONAL Proyectos de capacitación e inserción socio profesional que ofrecen las herramientas necesarias para mejorar sus condiciones de vida e influir en su entorno. Propuestas que se materializan en infraestructuras, equipamientos, formación de formadores, las asociaciones, líderes locales, etc.

DERECHO A LA SALUD Proyectos de construcción y mejora de infraestructuras, dotación de equipamiento, obtener mayores niveles de autonomía y autogestión colectiva, elevando los niveles de participación de las comunidades en la resolución de los problemas de salud que les afectan, mejorando sus condiciones de vida e influyendo en su entorno.

52 Memoria 2010

Proyectos en los países del Sur Dinero transferido al Sur por proyectos BOL: Centro de Salud equipam iento y atención sanitaria 76403,75

SAL: Iniciativas económ icas. Nueva Grana 176110,96

BOL: Mejoram iento agricola integral Sapanani 387505,28

Fondos transferidos al Sur entre 2000/10

Bolivia

PER: Capacitación sector Maderero (3º año) 139732,56

BALANCE ECNÓMICO ECU: Apoyo a la Com unidad de Sarayaku 6800 PAL: Cam pam ento de verano, un lugar para la paz 1780 PAL: Centro Palestino de DDHH (PCHR) 504 BOL:Apoyo a centros escolares Rio Tapaca 9526,8 BOL: apoyo a centro de recursos 3330

BOL: Fortalecim iento m unicipio de Sicaya 246179,08

2.768.562,07 €

El Salvador

723.469,30 €

Nicaragua

447.529,06 €

Ecuador

161.291,59 €

Perú

145.146,32 €

México

126.942,55 €

Brasil

104.434,00 €

Palestina

59.445,93 €

Afganistán

34.500,00 €

Argentina

9.450,00 €

Honduras

8.293,60 €

Paraguay

4.697,74 €

Benín

3.588,02 €

Marruecos

900,00 €

Sahara Occidental

838,08 €

ECU: Clínica am biental 2010 12000

Origen del dinero transferido

Fondos Privados; 87175,67; 9,46% Fondos Públicos; 834340,97; 90,54%

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AMÉRICA DEL SUR

COOPERACIÓN SOLIDARIA

BOLIVIA Bolivia presenta un rezago significativo respecto del resto de países de América Latina. El tamaño de la economía boliviana es reducido. El PIB de Bolivia se cifra en 8000 millones de dólares y el PIB per cápita se sitúa aproximadamente en los 900 dólares anuales y en términos de paridad de poder adquisitivo en 2300 dólares, lo que significa que es el país más pobre del continente después de Haití. En los últimos 25 años, los progresos en salud y educación han sido significativos, no obstante, se han producido sin el corolario del crecimiento económico. La incapacidad de los logros sociales para traducirse en un mayor crecimiento económico constituyen el primer rasgo del “patrón desequilibrado de desarrollo humano” existente en Bolivia.

Con todo, Bolivia, sigue contando con un bajo índice de desarrollo humano (0,653), ocupa el puesto 114 entre 173 países en el mundo según la clasificación del PNUD, que constituye uno de los índices de pobreza más elevados de América Latina. Se estima que el año 2004 la pobreza afectaba al 63.63% de la población, sobre todo concentrada en sectores indígenas y rurales.

La incidencia de la pobreza en los hogares ha disminuido a un ritmo lento y poco sostenido y actualmente se calcula que el número de pobres continúa creciendo a un ritmo de 85 mil personas por año. Aunque tradicionalmente la pobreza se concentra, , en el ámbito rural, (donde esta predomina en más de un 83%) este fenómeno se está extendiendo cada vez más en el ámbito urbano.

Las importantes desigualdades también constituyen un obstáculo al desarrollo. El índice de desigualdad que se mide a través del coeficiente de Gini es uno de los más altos de la región, según algunos cálculos sería el segundo país más desigual después de Brasil.

54 Memoria 2010

COOPERACIÓN SOLIDARIA

Localidad: Ribera del río Tapacari-Municipio de Sipe Sipe. Cochabamba Titulo: EQUIPAMIENTO Y ATENCIÓN SANITARIA. CENTRO DE SALUD MILLOMA. RIO TAPACARI-COCHABAMBA. Organización local: A.D.I.O. Fecha de inicio: 01/06/08

Fecha finalización: 30/05/2011

Duración: 36 meses Cofinanciación

Ayuntamiento de Granada Diputación de Granada ASPA Beneficiarios

Coste total Población beneficiaria: Comunidades de Milloma y Tapacari

Descripción Después de construir el Centro de Salud empezamos esta segunda etapa que tiene un doble objetivo: completar el equipamiento y realizar una gestión compartida del Centro de Salud junto a las autoridades locales durante tres años a final de los cuales estas últimas se ocuparán del mantenimiento del Centro y de los costos de personal. Esta etapa servirá para que a las autoridades locales no les resulte gravoso en exceso el hacerse cargo del Centro de Salud, adquieran la experiencia necesaria y contemplen en sus presupuestos los rubros necesarios para la continuidad del proyecto.

En su conjunto el proyecto está orientado a mejorar el estado de salud de las poblaciones quechuas del río Tapacarí favoreciendo el funcionamiento del actual centro de salud, cubriendo para ello el 75% de los gastos del personal médico sanitario, y posibilitando la aplicación de distintos programas de salud que lleva a cabo el Ministerio de Salud y otros que se valoren pertinentes según las necesidades de las poblaciones de la zona, como programas de prevención, capacitaciones a las comunidades, visitas domiciliarias, etc. La actuación del equipo de salud estará coordinada permanentemente con la Alcaldía de Sipe Sipe, a través de su organismo específico de salud (DILOS) y con la Jefatura de Área de Salud de Sipe Sipe, dependiente de SEDES Cochabamba (Ministerio de Salud); para lo cual se firmarán los convenios respectivos renovando y actualizando el convenio existente.

68.058,13 € 16.000,00 € 2.250,00 € 4.561,67 € 90.869,80 €

AMÉRICA DEL SUR

Proyecto

País: BOLIVIA

55 Memoria 2010

Proyecto

COOPERACIÓN SOLIDARIA País: BOLIVIA

Localidad: Ribera río Tapacari-Comunidad de Chiwanki. Municipio Sipe SipeCochabamba Titulo: APOYO AL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO DE RECURSOS Y APOYO PSICOPEDAGOGICO A ESCUELAS RURALES. Organización local: A.D.I.O. Fecha de inicio: 01/08/2010 Fecha de finalización: 31/12/2010 Duración: 5 meses Cofinanciación

AMÉRICA DEL SUR

ASPA Coste total:

6.642,88 € 6.642,88 €

Población beneficiaria: Maestros rurales y alumnado de la zona de Tapacari

Descripción Este proyecto consiste en el apoyo al desarrollo de la labor que viene realizando el Centro de Recursos, en este proyecto un equipo psicopedagógico multidisciplinar realiza un trabajo continuo con 15 unidades educativas ubicadas en los municipios de Sipe Sipe y de Tapacari contribuyendo a mejorar la calidad educativa, asimismo se hacen talleres de capacitación a madres y padres de familia sobre la educación de sus hijos/as.

56 Memoria 2010

El equipo psicopedagógico, no solo trabaja con los niños y niñas en edad escolar, sino que hay en marcha un trabajo educativo para la revalorización de la cultura andina, el reforzamiento pedagógico y la aplicación de metodologías participativas y activas con los alumnos/as.

Para ello, se realizan capacitaciones a los docentes con el fin de reforzar su labor didáctica para la aplicación en las aulas, así como capacitaciones para la socialización del proyecto con los padres y madres de familia.

Proyecto

COOPERACIÓN SOLIDARIA País: BOLIVIA

Localidad: Ribera río Tapacari-Comunidad de Chiwanki. Municipio Sipe SipeCochabamba Titulo: APOYO AL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO ESCOLAR “BENIGNO BAZUALDO”.

Organización local: A.D.I.O. Fecha de inicio: 01/01/2010 Fecha de finalización: 31/12/2010 Duración: 12 meses Cofinanciación

AMÉRICA DEL SUR

ASPA Coste total:

6.213,92 € 6.213,92 €

Población beneficiaria: Maestros rurales y alumnado de la Subcentral Milloma

Descripción Este proyecto se desarrolla en los centros educativos de Chulpa Mayu y Mallakaba y consiste en el apoyo al funcionamiento y gestión de los mismos, La desigualdad de oportunidades debida a prejuicios basados en género, origen étnico, nivel de ingresos, idioma o discapacidad es muy común y representa un importante obstáculo para el logro de la educación universal.

Los niños de comunidades pobres, y las niñas en general, son normalmente los más afectados.

Esta resultando eficaz, la construcción de escuelas en zonas remotas y mayores incentivos para el profesorado, se están registrando mejoras significativas en la tasa de matriculación. Sin embargo, el fomento de la escolarización y finalización de la enseñanza primaria de las niñas sigue siendo una necesidad prioritaria, sobre todo para las minorías.

En esta gestión se ha becado a un grupo de niños de 8º de primaria, para que puedan al menos comprar el material escolar que necesitan y como medio para incentivar el que sigan escolarizados

57 Memoria 2010

COOPERACIÓN SOLIDARIA País: BOLIVIA

AMÉRICA DEL SUR

Proyecto

Localidad: Comunidades de Sapanani-Municipio de Sacaba

Titulo: MEJORAMIENTO AGRICOLA INTEGRAL 1ª FASE Organización local: CESK Fecha de inicio: 01/02/2010

Fecha finalización: 31/03/2011

Duración: 14 meses Cofinanciación

AACID Ayuntamiento de Málaga ASPA Beneficiarios Diputación de Granada.

Caja de Granada

Coste total:

300.000,00 € 75.860,98 € 24.334,45 € 39.857,37 € 9.000,00 € 35.000,00 € 483.913,80 €

Población beneficiaria: Población indígena quechua del Valle Central de Cochabamba. Total: 1191, (584 hombres y 607 mujeres)

Descripción Este proyecto forma parte de un proyecto de desarrollo productivo y recuperación medioambiental que se realizará en un periodo de tres años y surge como resultado de la evaluación de impacto realizada por la Subcentral de Sapanani de la implementación de un proyecto de Mejoramiento Agrícola que finalizó en el año 2002.

58 Memoria 2010

La fase 1, que es el proyecto que estamos ejecutando, comprende la implementación de red de agua de riego que conduzca el agua desde las lagunas existentes hasta las áreas de cultivo, se mejoraran los sistemas de alimentación, se construirán obras complementarias y se implementara los reservorios revestidos con geomembrana para la comunidad de Pajcha Wasa.

COOPERACIÓN SOLIDARIA

AMERICA DEL SUR

Proyecto

País: BOLIVIA Localidad: Comunidades del Municipio de Sicaya-Provincia Capinota-Cochabamba Titulo: MEJORAMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL Y DE LA ESTRUCTURA PRODUCTIVA DEL MUNICIPIO DE SICAYA Organización local: INDICEP Fecha de inicio: 01/02/2010

Fecha finalización: 31/07/2011

Duración: 14 meses Cofinanciación

AACID 298.696,92 € Ayuntamiento de Málaga 36.638,92 € ASPA 19.173,93 € Beneficiarios 8.032,93 € Ayuntamiento de Granada. 20.635,40 €

Coste total:

383.178,12 €

Población beneficiaria: Hombres 1.620 y mujeres 1.466

Descripción La presente iniciativa de desarrollo plantea tres resultados: El primero: la ampliación del ejercicio ciudadano de la población indígena con prioridad a mujeres; porque la variable de contar con documentación, genera la diferenciación y determina el ejercicio del poder local, en las decisiones del accionar comunal e incluso municipal (por ejemplo su votación es decisiva en la elección de autoridades de la Central Sindical y concejales municipales), pero solo pueden hacerlo los que cuentan con documento de identidad, quedando los sectores más empobrecidos del municipio en desventaja de ejercer su derecho a su ejercicio ciudadano.

El segundo resultado: impulsar el mejoramiento de las bases productivas del municipio, tomando en cuenta el sector que más posibilidades de generar economía presenta y se constituye en las vocaciones municipales generadoras de soberanía alimentaria.

El tercer resultado: Trata de la consolidación y valoración social de la producción agrícola local hacia la soberanía alimentaria y gestión eficiente y sostenible del medio ambiente.

La degradación ambiental en el municipio, presenta una tendencia a un deterioro gradual y constante, debido a múltiples factores como la irracional explotación de canteras, la elevada deforestación y el desconocimiento de técnicas modernas de control de la erosión e incremento de la biomasa, que este resultado pretende mitigarlos.

59 Memoria 2010

COOPERACIÓN SOLIDARIA

AMÉRICA DEL SUR

ECUADOR

Al igual que toda la región, Ecuador está afectado por problemas de pobreza y deterioro del capital humano. El desempleo abierto bordea el 12% de la Población Económicamente Activa, PEA, con mayor incidencia en las mujeres; y el subempleo alcanza el 50% de la PEA. El gasto en el campo social en las dos últimas décadas se ha estancado o ha disminuido. En materia de educación sólo el 66.8% de los que inician el proceso educativo completa la primaria, el 22% concluye la secundaria y el 18% llega a los estudios superiores, situación mucho más aguda en el sector rural. Ecuador ha reducido el analfabetismo al 9% (8.5% entre hombres y 11.4% entre mujeres), aunque en el sector rural se eleva sobre el 20% y, en términos funcionales, sube a 21,3%.

Ecuador ocupa uno de los últimos lugares en el continente en la calidad de la educación. En promedio entre 1996 y el 2002 el gasto en investigación y desarrollo tecnológico es apenas el 0,1% del PIB. En materia de salud, sólo el 35% de la población tiene cobertura y acceso a los servicios. Hay una prevalencia del 42.3% de las enfermedades infecto-contagiosas en menores de 5 años. Si bien el país no cuenta con cifras claras con respecto a la incidencia de VIH/SIDA, UNICEF calcula en 21 mil las personas afectadas hasta el año 2003.Las carencias en provisión de servicios de salud son mayores en las mujeres. Los programas de salud y de mejoramiento de la infraestructura son cubiertos por el Estado sólo en un 24%.

En materia de seguridad alimentaría hay dos carencias básicas: no existe una política nacional y la pobreza agudiza las condiciones de desnutrición y malnutrición de la población. El 67% de las/os niñas/os menores de 5 años residentes en zonas rurales sufren de desnutrición crónica. A nivel nacional el 19% de los niños y el 22.8% de las niñas tienen desnutrición. En el sector urbano, el 13% sufre de insuficiencia alimentaría, cifra que se eleva al 20% en el sector rural.

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COOPERACIÓN SOLIDARIA

Localidad: Sucumbios, Napo y Orellana Titulo: FORMACIÓN DE PROMOTORES INDIGENAS PARA UNA CLINICA DE RECUPERACIÓN DE LA SALUD Y LOS ECOSISTEMAS DESDE LA CONSOLIDACIÓN DE LA CLÍNICA AMBIENTAL EN LA AMAZONÍA ECUATORIANA Organización local: ACCIÓN ECOLOGICA

Fecha de inicio: 1 de enero 2010 Fecha de finalización: 31 de diciembre 2010 Duración: 12 meses Cofinanciación: ASPA Coste total:

12,000 €

Población beneficiaria: Comunidades originarias cofanes y quechuas

Descripción

Pretendemos consolidar lo que hemos denominado una Clínica Ambiental, un espacio desde donde técnicos del más alto nivel de diferentes profesiones (médicos, abogados, ingenieros agrónomos, antropólogos, biólogos,…) abordan las problemáticas ambientales de la población desde una mirada multidisciplinaria y dan orientaciones de intervención.

El proyecto da respuesta a los daños causados en el medio ambiente y en la población de las zonas afectadas por las fumigaciones del Plan Colombia, por las petroleras y por el uso de los agroquímicos.

AMÉRICA DEL SUR

Proyecto

País: ECUADOR

Objetivos: - Fortalecer la red de promotores y la clínica ambiental como espacio de denuncia y de visibilización a través de la investigación para iniciar procesos de solución desde la multidisciplinariedad - Desarrollar actividades artísticas preferentemente con niños y jóvenes para fomentar la participación en los procesos comunitarios y superar el miedo y la desmovilización.

- Desarrollar con los adultos conceptos de sustentabilidad soberana y experiencias concretas de soberanía alimentaria y energética para construir una agenda de reparación ambiental y del tejido social.

61 Memoria 2010

COOPERACIÓN SOLIDARIA

Proyecto

País: ECUADOR Localidad: Comunidad de Sarayaku Titulo: CAMPAÑA DE APOYO A SARAYAKU Organización local: Comunidad de Sarayaku

Cofinanciación: ASPA

6.800,00 €

AMÉRICA DEL SUR

Coste total:

6.800,00 €

Población beneficiaria: Comunidad de Sarayaku

Descripción "La comunidad quechua de Sarayaku, está ubicada en la región amazónica ecuatoriana, provincia de Pastaza, en las riberas del río Bobonaza. Cuenta aproximadamente con mil habitantes. Pertenece a la Organización de Pueblos Indígenas de Pastaza, OPIP. su nombre es dado por los sabios abuelos hace cientos de año que en español significa Río de Maíz.

El día 29 de abril el pueblo de Sarayaku sufre una emboscada dentro de su territorio dejando un saldo de tres personas heridas de gravedad.

Las razones del ataque tienen que ver con la posición manifestada por Sarayaku de no permitir construir allí una nueva pista aérea e impedir la entrada a la empresa petrolera italiana AGIP OIL. Para sufragar el gasto de hospital, transporte, medicamentos, apoyo jurídico se ha hecho una campaña de recogida de fondos.

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COOPERACIÓN SOLIDARIA

AMÉRICA DEL SUR

PERÚ Los Andes dividen el país en tres regiones. La costa, desértica, pero con grandes plantaciones comerciales basadas en el riego artificial es históricamente la más moderna y occidentalizada. En la sierra, entre dos ramas de la cordillera de los Andes, se concentra la mitad de la población. Gran parte de los campesinos continúan organizados allí en ayllus (comunidades) de raíces incaicas; se practica una agricultura de subsistencia (maíz y papas); el pastoreo de llamas y alpacas ha retrocedido hacia las zonas más altas, ante el avance de la minería y la ganadería comercial de ovinos. La región constituida por las llanuras amazónicas del este, con clima tropical y vegetación selvática, es un área poco poblada. Perú es uno de los mayores productores mundiales de coca, planta con propiedades energéticas y medicinales, de uso común en la cultura indígena, con la que se elabora artificialmente la cocaína.

Casi la mitad de la población peruana es quechua o aymará, las principales etnias indígenas están localizadas en la sierra. En la costa predominan mestizos e indígenas, junto con pequeños núcleos poblacionales descendientes de esclavas/os de África. En la región amazónica subsisten diversas etnias indígenas. Minorías inmigrantes china y japonesa.

Los idiomas son el español, el quechua y el aymará.

Perú es un país de renta media: (US $ 2.140), pese a ello, con un alto índice de pobreza (54,1 % de la población total). Su estructura productiva se orienta a la demanda internacional de materias primas y exportaciones, concentrando el empleo en los sectores primarios y servicios.

El crecimiento sostenido de los últimos años no se ha traducido en la mejora de las condiciones de vida de la población y se requiere un marco jurídico estable que incentive la inversión, fomente el empleo y dinamice la inversión interna y externa dado su esencial papel como factor generador de desarrollo.

Situación Social El Perú ha adoptado importantes compromisos internacionales en materia de protección de derechos fundamentales y se han dado avances normativos internos y creado instituciones. A pesar de ello, las políticas sociales se encuentran fragmentadas y desarticuladas y con escaso financiamiento, los servicios públicos de salud, educación, saneamiento y vivienda son insuficientes y de baja calidad y los programas de lucha contra la pobreza no logran reducir las brechas de exclusión que afecta de manera grave a la población vulnerable: la niñez y adolescencia, personas adultas mayores y personas con discapacidad, por lo que se requieren decisiones políticas y técnicas focalizadas y orientadas a estos objetivos.

De otro lado, los problemas laborales caracterizados por la alta tasa de subempleo (52%) y actividades informales y la deficiente protección social y bajos salarios, hacen urgente la asunción de políticas de redistribución del ingreso y crecimiento económico sostenido, que genere empleo, más ingresos y ampliación de la base tributaria, muy baja en la actualidad (13.4% PBI).

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COOPERACIÓN SOLIDARIA

Proyecto

País: PERÚ Localidad: Cusco Titulo: FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE JOVENES EMPRENDEDORES Y EMPRESARIOS DEL SECTOR MADERERO EN EL VALLE DEL CUSCO 3º año

Organización local: GUOMAN POMAN DE AYALA Fecha de inicio: 1/01/2010 Duración: 12 meses Cofinanciación:

AMÉRICA DEL SUR

Fecha finalización: 31/12/2010

Diputación de Málaga

43.000,00 €

Coste total:

43.000,00 €

Población beneficiaria: Grupos de jóvenes y carpinteros

Descripción El Vivero de Empresas CCAPAC promueve el desarrollo económico local formando jóvenes empresarios y brindando servicios de desarrollo empresarial al sector económico de la carpintería en madera.

Desde el año 1995 el proyecto CCAPAC ha brindado servicios a jóvenes y carpinteros en actividad. El año 2003 el proyecto CCAPAC ha obtenido el reconocimiento del Ministerio de Educación como Instituto Superior Tecnológico, siendo el único Centro de Formación Superior que ofrece las especialidades de Ebanistería y Restauración en el sur del Perú.

Este es el segundo año de los tres que ASPA se ha comprometido a apoyar con el objetivo de reforzar las siguientes líneas de acción: 1. Consolidación de la metodología de formación: Vivero de Empresas.

La metodología de Vivero de Empresas desarrolla elementos pedagógicos y servicios educativos que posibilitan la formación empresarial y la constitución de una microempresa por cada uno de los educandos.

2. Fortalecimiento de Redes Económicas Fortalecer el sector maderero brindando servicios de desarrollo empresarial y servicios avanzados a la producción a través del Proyecto CCAPAC. 3. Incidencia política para la promoción de la formación empresarial, el fomento del empleo juvenil y el desarrollo de sectores productivos estratégicos con un enfoque de desarrollo económico local El Proyecto CCAPAC se vincula con instituciones públicas y privadas que trabajan temas referidos a la formación, empleo juvenil y a la promoción de las MYPES (Micro y pequeñas empresas).

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COOPERACIÓN SOLIDARIA

EL SALVADOR

Los indicadores macroeconómicos del país para el 2004 demuestran un bajo crecimiento (apenas 2,5% anual en 2003-2004) y una inflación que alcanzó el 5%. El panorama no es alentador porque la elevación sustancial de los precios se combina con la caída del salario nominal. Por otro lado, se mantiene un desequilibrio entre los ingresos y gastos, lo cual apunta a la insostenibilidad de la deuda total y a una mayor presión de la demanda interna. La consideración más notable de este panorama se encuentra en la disminución de los gastos de capital, entre los cuales se incluye la inversión pública.

El perfil productivo y laboral del país ha cambiado radicalmente durante los últimos 25 años pasando de un modelo agro-exportador a sustentarse en las remesas, la maquila y en el sector financiero. Sin embargo, la economía no esta generando empleos necesarios y de calidad suficiente para absorber el incremento constante de la Población Económicamente Activa.

En cuanto a los indicadores de problema de desarrollo humano se pueden destacar las siguientes tendencias: •La inseguridad alimentaría y nutricional que afecta al país: de acuerdo a información de la FAO para el año 2002, el 11% de la población sufría desnutrición, afectando más el área rural y a la población infantil de 0 a 5 años.

• En términos generales, el comportamiento observado en los indicadores establecidos en el ODM 2 relacionadas con la educación durante los últimos once años (1991-2002) indica que se requerirá de un esfuerzo sustancial para alcanzar las metas establecidas.

• El modelo centralizado de salud pública no se ajusta a las necesidades de la población y reacciona inadecuadamente ante las situaciones de epidemias y otras urgencias sanitarias.

• Pese a la alta pluviosidad que recibe durante seis meses al año, El Salvador tiene un creciente déficit en su balance hídrico y una parte importante de la población sufre de importantes carencias durante la estación seca.

• La problemática ambiental se ha ido intensificando progresivamente, debido a los procesos de crecimiento urbano y la ausencia de mecanismos eficaces de gestión ambiental.

• Las organizaciones indígenas han logrado cierta presencia nacional e internacional, pero siguen luchando por transformarse en interlocutores directos de sus propios intereses.

• Se conserva una gran parte del Patrimonio Cultural, tangible e intangible, pero se mantiene la falta generalizada de sensibilidad ante su existencia y desconocimiento de su valor.

CENTROAMÉRICA

Según el Informe Mundial sobre Desarrollo Humano 2003, El Salvador se ubica en el rango de desarrollo humano medio (con un IDH del 0.719). A pesar de su situación de país de renta media, persisten importantes bolsas de pobreza (43% de pobreza total y 19.2% de pobreza extrema) concentradas sobre todo en el área rural, confiriéndole al país un perfil de desarrollo altamente inequitativo con un índice Gini de 0.55 en el 2001. La capacidad institucional para hacer frente a las principales problemáticas del país es limitada y en consecuencia, ha sido considerado por el Plan Director como país prioritario.

65 Memoria 2010

COOPERACIÓN SOLIDARIA

Proyecto

País: EL SALVADOR Localidad: Comunidades del Municipio de Nueva Granada-Departamento de Usulutan-El Salvador

Titulo: INICIATIVAS ECONOMICAS Y PRODUCTIVAS EN EL MUNICIPIO DE NUEVA GRANADA.

Organización local: IZCANAL Fecha de inicio: 15/01/2010

Fecha finalización: 15/01/2012

Duración: 24 meses Cofinanciación

AACID Ayuntamiento de Córdoba ASPA Beneficiarios Ayuntamiento de Granada.

CENTROAMÉRICA

Coste total: Población beneficiaria: Hombres 432 y mujeres 660

Descripción Este proyecto pretende mejorar la alimentación y los ingresos de las familias del Municipio de Nueva Granada, dinamizando la economía local con la implementación de un mercado regional y diversificando la producción agrícola y pesquera. Ha sido concebido priorizando las actividades de formación y participación ciudadana. La igualdad de género, objetivo transversal de todas las actividades realizadas, busca asegurar el empoderamiento de las mujeres a nivel económico y organizacional, además de verse enriquecido con un trabajo de fomento de la sostenibilidad ambiental en la formación técnica y productiva.

66 Memoria 2010

288.917,87 € 59.796,86 € 21.994,03 € 56.801,66 € 68.962,50 € 496.472,92 €

COOPERACIÓN SOLIDARIA

Proyecto

País: EL SALVADOR Localidad: Chauite-Municipio de El Paisnal- Departamento de San Salvador Titulo: APOYO AL SOSTENIMIENTO DE LA ESCUELA INFANTIL Y COMEDOR ESCOLAR EN COMUNIDAD MUNICIPIO DE EL PAISNAL.

DIMAS

RODRÍGUEZ

EN

EL

CHAHUITE,

Organización local: COMUNIDAD DIMAS RODRIGUEZ

Fecha de inicio: 01/01/2010

Fecha finalización: 31/12/2010

Duración: 12 meses Cofinanciación: Comunidades Cristianas de Granada

4.000,00 €

Coste total:

4.000,00 €

CENTROAMÉRICA

Población beneficiaria: Comunidad escolar de Dimas Rodríguez, El Chahuite.

Directos: Total, 50 (24 hombres y 26 mujeres) Indirectos: Total, 200 (97 hombres y 103 mujeres)

Descripción El Consejo Comunal gestiona la escuela atendida por dos maestras populares, a las que también se les ha becado anteriormente para completar su formación. El apoyo a esta comunidad está favoreciendo la mejora de la educación, nutrición, salud y dotación de infraestructuras comunitarias.

67 Memoria 2010

COOPERACIÓN SOLIDARIA

Desde su ocupación en 1967, los Territorios Palestinos se hallan inmersos en un proceso de transición hacia la creación de un Estado Palestino soberano y viable con el apoyo económico y político de la comunidad internacional. Entre tanto, la situación es de colapso económico y social dentro de un contexto de incremento de la fragmentación y de aislamiento de su población.

El conflicto árabe-israelí ha venido causando frecuentes crisis humanitarias en el pueblo palestino que han imposibilitado su recuperación económica y social. Como consecuencia, se ha producido una vertiginosa subida de los niveles de pobreza, con una tasa de pobreza superior al 66% (49% en Cisjordania y un 79% en la Franja de Gaza), donde el 47% de estas personas sufre de pobreza extrema (OMS, 2008). Según el Banco Mundial, el número de personas que viven con menos de 2 USD al día alcanza la cifra de 2,8 millones en el año 2007. En 2005, más del 53,7% de los hogares vivían por debajo de la línea de pobreza, frente al 23,3% en 1998 (PNUD, 2005), lo que proporciona una idea de la evolución que está tomando el proceso de empobrecimiento en los Territorios Palestinos.

Resulta difícil ubicar territorialmente al pueblo palestino debido a su dispersión geográfica por motivos del conflicto árabe-israelí. Dentro de esta entidad se integran palestinos de los Territorios Ocupados de Cisjordania, Franja de Gaza y Jerusalén Oriental, Israel y los refugiados en diversos países de Oriente Próximo, como en el resto del mundo.

Cisjordania es un territorio interior que limita al este con el río Jordán y el Mar Muerto y al oeste con la denominada Línea Verde con Israel. La Franja de Gaza se encuentra en la costa mediterránea y limita al noreste con Israel y al suroeste con la península del Sinaí de Egipto.

La política de ocupación practicada por las Autoridades israelíes desde 1967 ha provocado el desmantelamiento estructural e institucional de la economía de los Territorios Ocupados, haciéndola dependiente de fuentes externas de ingresos, principalmente en forma de remesas de trabajadores en el exterior, de la ayuda financiera internacional y de unas relaciones comerciales asimétricas con Israel.

La situación ventajosa de Israel frente a las relaciones comerciales se ha visto favorecida con medidas tales como la confiscación de recursos productivos palestinos, las restricciones a la movilidad de personas y mercancías en el Territorio Ocupado y la dificultad en la obtención de permisos para el ejercicio de actividades económicas. La aplicación de estas medidas, unida a las consecuencias de los conflictos, ha provocado un incremento de los precios de los alimentos básicos

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ORIENTE PRÓXIMO

PALESTINA

COOPERACIÓN SOLIDARIA

Proyecto

País: PALESTINA Localidad: Gaza Titulo: PROYECTO DE APOYO A CAMPAMENTOS DE VERANO, UN LUGAR PARA LA PAZ Organización local: Canaan Institute of New Pedagogia

Cofinanciación:

Campaña de objeción fiscal 574,00 € CEPES 3.600,00 €

Coste total:

4.174,00 €

Descripción Para este decimotercer año el Canaan Instituto de Nueva Pedagogía organizó un programa de campos de verano incluyendo la educación de animadores y la puesta en práctica de campos de prácticas de verano, 20 animadores se entrenaron y trabajaron en 5 campos de verano con 5 organizaciones no gubernamentales, en los campamentos de verano participaron cientos de niños durante 2 semanas.

El proyecto consiste en 2 etapas: A. Curso de capacitación para animadores durante 30 horas en Instituto de Canaan, actividad que se desarrolla entre el 11 y el 15 de julio de 2010.

B. La puesta en práctica de los ejercicios prácticos " Campos de verano " se desarrollan desde el 20 de julio al 5 de agosto de 2010.

ORIENTE PRÓXIMO

Población beneficiaria: Educadores y niñas y niños de Gaza

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PROPUESTAS GESTIONADAS DURANTE 2010

COOPERACIÓN SOLIDARIA

Proyecto de apoyo al fortalecimiento del Centro de Salud de Milloma-Bolivia: presentado al Ayuntamiento de Velez Málaga y a la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria Proyecto Mejoramiento Agricola Integral de Sapanani 2º año-Bolivia: presentado a Diputación de Córdoba, AACID y Caja de Ahorros de Granada Proyecto Mejoramiento de la participación social y de la estructura productiva del Municipio de Sicaya 2º año-Bolivia: presentado a Ayuntamiento de Málaga, AACID Hospital de Tubas-Cisjordania-Palestina: presentado a Ayuntamiento de Córdoba Fortalecimiento de redes empresariales en el conglomerado industrial de madera-muebles del Valle de Cusco. Perú: presentado a Diputación de Málaga.

Mejora de la salud sexual y reproductiva, fortalecimiento mujeres de Matagalpa, Nicaragua: presentado al Parlamento de Andalucía.

Jóvenes andaluces, nuevas tecnologías y educación global: presentado a la AACID

FORMACIÓN CONTÍNUA El grupo de Cooperación Solidaria ha participado en el Seminario impartido por la AACID en colaboración con la CAONGD denominado Prioridades Horizontales, este seminario se realizó en Sevilla en la sede de la UNIA los días 5 a 7 de octubre.

El día 29 de Octubre participamos en la Sesión-Proyecto de Investigación en materia de Igualdad de Género en el Voluntariado Andaluz, el lugar donde se realizó la formación fue en la Delegación de Gobierno de la Junta de Andalucía en Málaga.

El día 20 de octubre asistimos en Granada en el centro cultural de Caja de Granada al Taller Política de Cooperación Internacional de la Unión Europea, esta actividad fue organizada por la Coordinadora de ONGD de Granada, la CAONGD y la AACID. Programa Asociaciones Digitales, organizado por la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía:

- Software libre: herramientas y recursos para asociaciones.

- Gestor de contenidos.

- Creatividad e Innovación.

- Gestión de la Asociación.

- Herramientas de comunicación en internet (nivel avanzado) - La vida 2.0: redes sociales, blog etc. (nivel avanzado) - Introducción a Power Point 2007 (nivel medio-avanzado) 70 Memoria 2010

COMUNICACIÓN

NOS ACERCAMOS MÁS A TI Seguimos trabajando para promover una estrategia comunicativa que nos permita promover la toma de conciencia sobre las causas de las injusticias y sus posibles soluciones. Dar difusión de nuestras campañas y proyectos desde nuestros elementos comunicativos nos acerca a nuestros socios y colaboradores, por eso ponemos nuestro empeño en transmitir lo que somos, lo que hacemos y cómo lo hacemos.

Publicaciones y materiales institucionales. Publicaciones de la Revista De Sur a Sur, la Memoria anual, los materiales institucionales y de sensibilización.

Web. Motor difusor de todas nuestras campañas de incidencia política ante la opinión pública y proyectos, divulgador de noticias. Durante este 2010, se ha dedicado mucho tiempo y esfuerzo en la elaboración de la nueva página web de la que ASPA ya puede disfrutar.

Se trata de un trabajo interprovincial que requiere no sólo dedicar un gran número de horas a la propia elaboración de la página web; sino también un importante esfuerzo de coordinación en el diseño de la misma.

Presencia pública. A lo largo del 2010 hemos aumentado nuestra presencia en espacios de participación social, estando presentes en diferentes Actos, Jornadas, Congresos, Exposiciones, etc., aumentando la visibilidad en los medios de comunicación a través del envío de notas de prensa, comunicados y convocatorias.

Recursos didácticos para la comunidad educativa. Desarrollamos campañas educativas basadas en temas relacionados con la interculturalidad, la justicia social, la exclusión, etc. Soportes impresos y online que están a disposición de la comunidad educativa y de todas aquellas personas e instituciones que nos lo solicitan

http://www.aspa-andalucia.org

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ENTIDADES Y ADMINISTRACIONES COLABORADORAS

AGRADECIMIENTOS ASPA quiere agradecer a todos los cofinanciadores públicos y privados que han colaborado con nosotros/as convencidos de que este trabajo conjunto contribuye a lograr un mundo más justo y solidario.

Administraciones Públicas

Entidades privadas

Consejeria de Innovación, ciencia y empresa

Gracias a todas/os las/os socias/os, voluntarias/os, colaboradores y a las siguientes instituciones que han puesto su confianza en nuestra organización para hacer realidad el camino emprendido.

Otras Instituciones A.D.I.O.(Asociación por la Dignidad e Igualdad de Oportunidades ) INDICEP (Instituto de investigación cultural para la educación popular) Sindicato de Trabajadoras del Hogar de Cochabamba.

Fundación Madreselva INSLECO (Instituto Superior de Lenguas y Culturas Originarias) Municipio y comunidades de Tapacarí Municipio y comunidades de Sipe Sipe Municipio y comunidades de Sicaya Comunidades de Sapanani y alcaldía de Sacaba.

Acción Ecológica de Ecuador.

Comunidad de Sarayacu de Ecuador Comunidad de Olmedo Majagual de Ecuador Centro Guoman Poman de Ayala de Perú.

Asociación Izcanal de El Salvador Municipio de Nueva Granada El Salvador.

Comunidad Laurel y Galan de Nicaragua HWC-Comités para la Salud en Palestina.

Centro de Derechos Humanos en Gaza-Palestina Colaboradores de Milloma Comunidades Cristianas de Granada Colegios e Institutos de toda Andalucía

Y a todas/os los que con vuestro esfuerzo y dedicación seguís apostando por un mundo más justo y solidario.

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Juntas/os generamos más cambios

COMISIONES PROVINCIALES Córdoba Avda. de Rabanales, nº 19, bajo - 14007 Tfno./ fax: 957 437 251 cordoba@aspa-andalucia.org

Granada C/ Santiago, nº 67, bajo - 18009 Tfno. / fax 958 215 974 / 640 130 554 granada@aspa-andalucia.org

Málaga C/ Juan de Encina, nº 34, bajo - 29013 Tfno.: 952 651 034 malaga@aspa-andalucia.org

Sevilla sevilla@aspa-andalucia.org

Cádiz cadiz@aspa-andalucia.org

Jaén jaen@aspa-andalucia.org

Bolívia (Cochabamba) Calle España, nº 181 Departamento de Cochabamba (Bolivia) bolivia@aspa-andalucia.org