Memoria de actividades de ASPA 2008

MEMORIA 2008

1 ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

MEMORIA 2008

INDICE I.-

Identificación .....................................................................................................pág. 03

II.-

Introducción ......................................................................................................pág. 05

III.-

Programas de Cooperación Solidaria Internacional ...............................................pág. 06 1. Proyectos finalizados durante el año 2008 2. Proyectos en ejecución y presentados en 2008 a. Bolivia b. Ecuador c. El Salvador d. Honduras e. Palestina f. Perú g. Sahara Occidental

IV.-

Programas de Educación Global ..........................................................................pág. 33

V.-

Actividades de Sensibilización .............................................................................pág. 47

VI.-

Trabajo en Coordinadoras...................................................................................pág. 65

VII.- Viajes solidarios y responsables a los países del Sur .............................................pág. 67 VIII.- Ediciones de materiales y Publicaciones ...............................................................pág. 68 IX.-

Contabilidad.......................................................................................................pág. 69 1. Cuadro de financiadores públicos 2. Cuenta de Resultados 3. Balance de Situación

X.-

Organigrama......................................................................................................pág. 72

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MEMORIA 2008

I.- Identificación Denominación Domicilio social

Asociación Andaluza por la Solidaridad y la Paz (ASPA) Avenida de Rabanales, nº 19, bajo CP. 14007 Córdoba 957437251 www.aspa-andalucia.org aspa@aspa-andalucia.org Asociación declarada de utilidad pública 24 de mayo de 1987 G14106868 Comunidad Autónoma de Andalucía

Teléfono/fax Página de internet Correo electrónico Naturaleza Jurídica Constitución CIF Ámbito Territorial Delegaciones - Comisión Provincial de Córdoba Avenida de Rabanales, nº 19, bajo CP 14007 Tlfno./fax: 957437251 Correo electrónico: cordoba@aspa-andalucia.org - Comisión Provincial de Granada Calle Santiago, nº 67, bajo CP 18009 Tlfno. y fax 958215974 Correo electrónico: granada@aspa-andalucia.org - Comisión Provincial de Málaga Calle Juan de Encina, nº 34, bajo CP 29013 Tlfno: 952651034 Correo electrónico: malaga@aspa-andalucia.org - Comisión Provincial de Sevilla Apartado de Correos 2106 CP 41080 Correo electrónico: sevilla@aspa-andalucia.org - Comisión Provincial de Cádiz Calle Torre, nº 59, ático CP 11002 Correo electrónico: cadiz@aspa-andalucia.org - Comisión Provincial de Jaén Correo electrónico: jaen@aspa-andalucia.org - Delegación en Cochabamba (Bolivia) Calle España, nº 181 Departamento de Cochabamba Correo electrónico: bolivia@aspa-andalucia.org

Fines estatutarios: A. Fomentar la Educación Global, que pretende generar en la población en la que incidimos un cambio de actitudes y valores enmarcados en un proyecto social, político, económico y cultural que contempla una mayor justicia social, equidad entre mujeres y hombres, el respeto al entorno y los derechos fundamentales de todas las personas y pueblos.

B. Favorecer un cambio progresivo en todos los sectores de la población andaluza, potenciando un compromiso transformador desde lo personal y local hacia lo colectivo y global.

C. Contribuir al desarrollo de una sociedad más justa y equitativa entre mujeres y hombres en la cual gocen de las mismas oportunidades y derechos, mediante: educación, información, formación, cooperación, investigación, sensibilización y denuncia. Apoyo a organizaciones y redes de mujeres de carácter local, estatal y mundial.

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MEMORIA 2008 D. Seleccionar, analizar y transmitir información Local y Global sobre las causas y consecuencias del modelo económico dominante, así como de los proyectos y programas de cooperación con los pueblos del Sur. E. Formación en todos los ámbitos sociales, con especial hincapié en la formación del profesorado, educadores y jóvenes, para desarrollar la solidaridad y cooperación entre los pueblos.

F. Sensibilización y concienciación de la opinión pública sobre los graves problemas económicos y sociales actuales.

G. Denunciar y rechazar las políticas económicas-sociales que generan una sociedad individualista y competitiva, así como la imposición del modelo de una minoría sobre la mayoría que crea mayores diferencias aún entre enriquecidos y empobrecidos.

H. Investigación de los problemas socioeconómicos y culturales de los países empobrecidos, para la elaboración de los proyectos y programas específicos, que contribuyan a corregir los déficits detectados, seguimiento y evaluación permanente de los mismos.

I. Coordinación con organizaciones de índole social y política que tengan objetivos afines a esta organización J. Optamos por una concordancia ente métodos y fines, por lo que nuestra práctica educativa (desde los distintos ámbitos de intervención formal y no formal) debe ser coherente con los objetivos perseguidos; de ahí nuestra opción por enfoques metodológicos que aborden la globalidad de la persona (afectiva, intelectual, espiritual, social,...), y que potencien la cooperación y solidaridad como estrategias de construcción de una nueva sociedad.

K. Asesoramiento técnico de proyectos y programas de cooperación solidaria, que inciden en la mejoría de las condiciones de vida de los países y comunidades locales más desfavorecidas.

Estudio, elaboración y gestión de este tipo de programas y proyectos.

L. Apoyo técnico, financiero y humano para los distintos proyectos y programas de cooperación impulsados por organismos gubernamentales y no gubernamentales, que tengan como finalidad la mejora de las condiciones de vida de los pueblos y comunidades del mundo.

Número de socias y socios a 31 de diciembre 446 Voluntarias y voluntarios: 30 Trabajadores y trabajadoras contratados durante el año 2008: 1. En sede 5 2. Cooperantes en Bolivia 4 3. Monitores de talleres 10 Composición de la Junta Directiva (elegida en la XXI Asamblea General de Socios y Socias, 5 de abril 2008): - Presidenta María Eugenia García Vega - Vicepresidente Luís Pernía Ibáñez - Secretaria: María del Mar Casero Rodríguez - Tesorero: Carlos Javier Moreno García - Vocales: Comisión Provincial de Cádiz Gabriel Robles Gavira Comisión Provincial de Córdoba Marina Tejedor González Comisión Provincial de Granada Ana Domínguez Fuentes Comisión Provincial de Jaén Antonio Lombardo Lijarcio Comisión Provincial de Málaga Mercedes Varela Moreno Comisión Provincial de Sevilla Araceli Pardal Redondo

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II.- Introducción UN AÑO MÁS EN LA TAREA DE LA SOLIDARIDAD ASPA presenta un año más su memoria de actividades; el esfuerzo de muchas personas socias, colaboradoras y trabajadoras de ASPA, aquí en Andalucía, unido al trabajo de cooperantes y personas destinatarias de los proyectos han hecho posible el desarrollo de las acciones de cooperación así como de las muchas actividades de sensibilización y educación desarrolladas en nuestro medio.

2008 ha sido un año de crisis, ¿de cambio?, la situación continúa....La crisis ha llamado la atención al primer mundo sobre los problemas de un modelo económico frágil, desigual e injusto.

Hace muy poco que hablábamos de la subida del precio de los cereales porque las máquinas “se los comían” en forma de biocombustible, y subía el precio de los piensos, y así el de las carnes que comemos en el primer mundo. Y también subieron esos precios para los más pobres, los que diariamente obtienen sus calorías (muchas veces exiguas) directamente del maíz, del arroz, del frijol.... Y los especuladores ya se habían dado cuenta de eso, y también sacaron beneficios del hambre de las personas más empobrecidas. Las llamadas de atención de organizaciones internacionales y de la misma ONU tuvieron poco eco.

Denunciamos desde aquí a los responsables de los abusos y la especulación que han llevado a la economía mundial a esta situación de crisis, exigimos a los poderes públicos que depuren responsabilidades y hagan pagar a los especuladores. Asimismo les retamos de una vez a que apuesten por un modelo de economía más centrado el desarrollo humano, en la equidad de género, en el respeto a los pueblos, culturas y el medio ambiente.

Nuestro trabajo en la sensibilización y educación intercultural pretende que nuestra sociedad sea sensible a los problemas no sólo locales sino también globales, animando a la participación social, la reivindicación, la denuncia, en definitiva la lucha por un modelo de desarrollo más ecuánime. En nuestro entorno esto significa la solidaridad con las personas inmigradas, que han aportado su esfuerzo y que ahora se quedan en paro; el retorno como medida generalizada es inhumano e inmoral, debemos respetar el derecho a la permanencia de estas personas, y a la protección social como cualquier otra persona autóctona.

Pero también hay signos de esperanza en el día a día de nuestro trabajo, desarrollando nuevos proyectos, construyendo escuelas, centros de salud, recuperando tierras de cultivo para mejorar la producción y la seguridad alimentaria, fortaleciendo la participación comunitaria; implicándonos en las luchas de organizaciones populares defendiendo el medio ambiente y la supervivencia de los pueblos de la Amazonía.

Hay signos de esperanza en la acción de los gobiernos populares de algunos países de América Latina, en las nuevas relaciones regionales, menos dependientes de los países más poderosos del norte. Se atisba un interesante movimiento de desarrollo regional, que puede ser ejemplo en otras zonas del mundo, pero ello no está libre de tensiones y conflictos internos, por eso desde el movimiento solidario debemos defender el derecho de los pueblos al control de sus recursos y a optar por políticas que promuevan el desarrollo de los más débiles.

Todavía, desafortunadamente tenemos que seguir lamentando la ocupación de pueblos como el palestino y el saharaui. Y queremos hacer un recuerdo especial al Pueblo Palestino recientemente machacado por el bombardeo israelí. Seguimos trabajando con la esperanza de un futuro digno y en paz para todos los pueblos que sufren la ocupación.

Gracias a todos y todas quienes apoyáis este proyecto solidario que es ASPA.

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III.- Programas de Cooperación Solidaria Internacional Proyectos finalizados durante el año 2008 Muros de contención y recuperación de tierras de cultivo. III fase. Cochabamba (Bolivia) Sector: Dotación y mejora de infraestructuras.

Contraparte: ADIO (Asociación por la Dignidad e Igualdad de Oportunidades).

Descripción: El proyecto original contemplaba la construcción de muros de Contención de Agua a lo largo de la ribera del río Tapacarí, con intervalos entre los tramos construidos, realizándose una longitud total de construcción de 2.300 mts. de muro nuevo, 1.630 mts de longitud elevando muros anteriores, y la recuperación de terrenos agrícolas para cultivos de regadío.

Las prestaciones o servicios que el proyecto pretende aportar a las personas beneficiarias son: - Delimitar el cauce del río.

- Recuperar terrenos de cultivo que ya habían sido devastados.

- Ampliar la cantidad de terreno cultivable bajo riego.

- Proteger los terrenos de la ribera impidiendo la acción erosiva.

- Posibilitar mayor producción agrícola.

- Mejorar la alimentación familiar.

- Mejorar los ingresos económicos familiares.

- Favorecer la permanencia de las personas en la zona.

El proyecto ejecutado ha alcanzado las siguientes metas: 2.440 metros lineales de muros nuevos construidos para contención de agua; 2.214 metros lineales de muros ya construidos anteriormente han sido elevados 1 metro de altura; 86,15 Hectáreas de terrenos de regadío se han aumentado y defendido. Se han superado los objetivos previstos al contar con mayores recursos económicos debido a un cambio de moneda favorable y al acuerdo con la empresa suministradora de cemento.

Fecha inicio: 1 de febrero de 2007 Fecha finalización: 30 de enero de 2008 Financiación: ASPA (11.342’00 €), Ayuntamiento de Córdoba (92.830’00 €), Ayuntamiento de Málaga (87.612’05 €), Diputación Provincial de Almería (22.000’00 €) Comunidades Cristianas de Granada (10.000’00 €) y contribución local (323.111’79 €) Coste total .............................................................................................................546.895’84 €

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Construcción de Centros escolares Ribera del río Tapacarí.

Cochabamba. (Bolivia) Sector: Dotación y mejora de infraestructuras/Educación Contraparte: ADIO (Asociación por la Dignidad e Igualdad de Oportunidades).

Descripción: este proyecto ha consistido en la construcción de tres centros escolares en la Ribera del Río Tapacarí, dos escuelas, para kinder y primaria, en Malla Kawa y Chullpa Mayu respectivamente, en la zona Milloma, situada en la Ribera Sur del Río Tapacarí, y un colegio de secundaria en Ramadas, en la zona de Tapacarí, situada en la Ribera Norte del Río Tapacarí.

Hasta la fecha actual sólo existían cuatro escuelas seccionales, con 10 aulas en total, dónde se cursaba hasta 4º de Primaria. Para poder continuar con sus estudios los alumnos/as se ven obligados a ir a otras poblaciones más alejadas a pie diariamente u optan por buscar alojamiento, teniendo que vivir a muy temprana edad lejos de sus familias. Ante la dificultad de la lejanía del hogar del centro escolar y la escasez de los recursos económicos familiares, la deserción escolar es la nota dominante, y los que optan por seguir estudiando sufren el cansancio diario de ir a pie, la discriminación por provenir de la ribera del río y aculturación, ya que se ven obligados a dejar de lado sus costumbres y tradiciones. Todo esto, unido al alejamiento familiar de los que optan por abandonar sus hogares familiares, se traduce en un bajo rendimiento académico.

La construcción de los centros escolares posibilita cursar todos los niveles, contribuyendo a acortar distancias entre escuela y residencia familiar, a evitar la deserción escolar y a elevar el rendimiento del alumnado, ofreciéndoles una enseñanza acorde a su realidad y reforzando sus valores culturales. La dotación de áreas deportivo-recreativas, carentes en la zona, facilita que se fomente el deporte, complemento fundamental en el desarrollo de las capacidades intelectuales.

Fecha inicio: 1 de abril de 2007 Fecha finalización: 30 de marzo de 2008 Cofinanciadores: ASPA (16.931’63 €), Junta de Andalucía (238.170’78 €), Ayuntamiento de Málaga (50.952’45 €) y contribución local (92.749’15 €) Coste total ............................................................................................................ 398.804,01 €

Campaña Derechos Humanos y Justicia (Honduras) Sector: Derechos Humanos Contraparte: Campaña Derechos Humanos y Justicia ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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Memoria de actividades 2008 Descripción: Apoyo a la lucha en Honduras contra la corrupción y por la trasparencia den la Justicia.

Se ha hecho una campaña de difusión entre personas amigas y colaboradoras de ASPA. Cofinanciadores: ASPA mediante una campaña de solidaridad popular.

Coste total ............................................................................................................ 511,58 Euros

Escuela de Verano (Palestina) Sector: Educación Contraparte: Instituto Canaan de Nueva pedagogía (Gaza, Palestina) Descripción: colaboración con las actividades realizadas por esta organización dentro del proyecto de los campamentos de verano realizados en la franja de Gaza.

Cofinanciadores: Escuela de F.P. Santa María de los Ángeles Coste total ..................................................................................................................... 2000 €

Mejora de la Salud materna e infantil en Marda. Cisjordania (Palestina) Sector: Ayuda Humanitaria/Salud primaria y reproductiva Contraparte: Comité de Trabajos para la Salud (Health Work Committees) Descripción: Con este proyecto se pretendía mejorar la situación de salud atendiendo a las prioridades establecidas por la propia población a través del Consejo del Pueblo. Los únicos servicios de salud disponibles para la población de Marda eran los proporcionado por las clínicas del Ministerio de Salud, pero tan sólo dos días a la semana y sólo presta servicios de vacunas (las principales) para los niños y, además, estos servicios se están viendo afectados por el bloqueo económico al que está siendo sometido el nuevo gobierno palestino. El Muro construido por Israel está separando al poblado de Marda de las comunidades palestinas vecinas y ciudades cercanas y dificulta el acceso a los servicios de salud, imposibilita el comercio y el movimiento de personas, repercutiendo todo ello en la falta de ingresos

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Memoria de actividades 2008 de los habitantes de la región. El porcentaje de desempleo alcanza el 75% de los habitantes del poblado, pues la mayoría de los trabajadores dependen del sector de la construcción en Israel, un hecho que incrementa el grado de pobreza y por tanto a todos los aspectos de la vida.

A través de este proyecto: - Se ha asegurado a la población el acceso a la atención sanitaria primaria permanente a través de la dotación de equipamiento y personal necesario.

- Se ha equipado el Centro de salud con los elementos necesarios para la prestación de los servicios sanitarios (se ha establecido en un nuevo local construido en el poblado con la ayuda del Programa para el Desarrollo de Naciones Unidas como centro comunitario) - Se ha prestado servicio permanente con personal cualificado en el centro de salud: o 400 mujeres han tenido acceso a los servicios de salud dos veces a la semana o 700 niños y niñas han tenido acceso a los servicios de atención sanitaria o 2000 personas han tenido acceso a los servicios de emergencias 4 días a la semana o 2000 personas han tenido acceso a los servicios de laboratorio Fecha inicio: 15 de septiembre de 2007 Fecha finalización: 14 de septiembre de 2008 Cofinanciadores: ASPA (852’16 €), Ayuntamiento de Granada (16.337’50 €) y Ayuntamiento de Córdoba (16.700’00 €) Coste total ...............................................................................................................33.890’18 €

Fortalecimiento de las capacidades de jóvenes emprendedores y empresarios del sector maderero Valle del Cusco. Primer año.

(Perú) Sector: Economía social y sector productivo agropecuario e industrial Contraparte: Centro de Educación y Comunicación Guaman Poma de Ayala (CECGPA) Descripción: El Vivero de Empresas CCAPAC promueve el desarrollo económico local formando jóvenes empresarios y brindando servicios de desarrollo empresarial al sector económico de la carpintería en madera.

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Memoria de actividades 2008 Desde el año 1995 el proyecto CCAPAC ha brindado servicios a jóvenes y carpinteros en actividad. El año 2003 el proyecto CCAPAC ha obtenido el reconocimiento del Ministerio de Educación como Instituto Superior Tecnológico, siendo el único Centro de Formación Superior que ofrece las especialidades de Ebanistería y Restauración en el sur del Perú.

Este es el primer año de los tres que ASPA se ha comprometido a apoyar con el objetivo de reforzar las siguientes líneas de acción: 1. Consolidación de la metodología de formación: Vivero de Empresas.

La metodología de Vivero de Empresas desarrolla elementos pedagógicos y servicios educativos que posibilitan la formación empresarial y la constitución de una microempresa por cada uno de los educandos. Para ello se trabaja con los siguientes principios: • Formación desde la práctica: Es el principio de “aprender haciendo”.

• Formación personalizada y flexible • Capitalización a través de la producción • Servicios de infraestructura productiva: - Alquiler de local para la producción - Maquicentro: alquiler de maquinaria - Aserradero: venta de madera habilitada - Afiladero: prestación del servicio - Biblioteca especializada.

- Certificación de productos.

2. Fortalecimiento de Redes Económicas Fortalecer el sector maderero brindando servicios de desarrollo empresarial y servicios avanzados a la producción a través del Proyecto CCAPAC. Estos servicios consisten en: - Actividades de capacitación en temas de desarrollo empresarial, técnico y personal; a través de una propuesta de formación modular.

- Actividades de asesoría empresarial y técnica en talleres para la mejora de procesos y productos.

- Actividades de certificación de sus productos.

- Biblioteca especializada.

- Servicio de Diseño de Muebles.

- Control de humedad de madera.

3. Incidencia política para la promoción de la formación empresarial, el fomento del empleo juvenil y el desarrollo de sectores productivos estratégicos con un enfoque de desarrollo económico local El Proyecto CCAPAC se vincula con instituciones públicas y privadas que trabajan temas referidos a la formación, empleo juvenil y a la promoción de las MYPES (Micro y pequeñas empresas). La experiencia de trabajo ha posibilitado generar una alternativa de formación en la educación superior que contempla no sólo el desarrollo de habilidades técnicas sino también el fomento de capacidades para el emprendimiento y que desarrolla servicios que den soporte a dichos emprendimientos. Además el proyecto pretende difundir la metodología de “Vivero y Empresas” como un instrumento para la Gestión del Desarrollo Económico Local, intentando que los diferentes actores locales y regionales asuman esta perspectiva.

Fecha inicio: 1 de enero de 2008 Fecha finalización: 30 de diciembre de 2008 Cofinanciadores: Diputación Provincial de Málaga (59.900’00 €) y contribución local (68.506’00 €)

Coste total.....................................................................................................128.406’00 € 10

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VISITA DE EVALUACIÓN AL PROYECTO “COMUNITARIO DE REFORMA AGRARIA, EN EL ASENTAMIENTO DE CONTESTADO, MUNICIPIO DE LAPA (ESTADO DE PARANÁ - BRASIL)”.

Nuestra compañera Paqui Venegas realizó en marzo una vista de evaluación y seguimiento del proyecto. El informe fue muy bueno, constatando el buen trabajo realizado en el desarrollo del proyecto, así como la eficiencia en el empleo de los recursos.

Lo que más resaltaba Paqui en el informe es la buena organización y participación colectiva tanto de las personas del MST como de las que venían de fuera a cursar sus estudios en el centro. Todos y todas colaboraron en las tareas de construcción y puesta en funcionamiento del mismo, compatibilizando el estudio con el trabajo colectivo.

ASPA está muy satisfecha con este proyecto, y dispuesta a nuevas colaboraciones con el MST.

ADEMAS SE PRESENTAN INFORMES FINALES DE LOS SIGUIENTES PROYECTOS EJECUTADOS EN 2007: • • •

“Construcción de 200 letrinas aboneras en la comunidad de los Chiles, Municipio de San Carlos, departamento de Río San Juan, Nicaragua”.

Centro comunitario de reforma agraria en el asentamiento de Contestado, municipio de Lapa, estado de Paraná, Brasil.

Sensibilización y difusión de los derechos colectivo de los pueblos indígenas frente a las amenazas de megaproyectos petroleros y empresas de servicios ambientales en los territorios Kichuas de los provincia de Pastaza (Ecuador).

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Proyectos en ejecución y presentados en 2008

Bolivia Población: 9.524.569 personas Superficie terrestre: 1.098.580 Km2 Capital: La Paz Moneda: Boliviano

Ambiente País sin costas, con tres regiones naturales. El altiplano, con altitud media de 4.000 m, clima seco y frío, aloja la mayor parte de la población. Allí se encuentra la riqueza mineral del país: estaño, oro, plata, zinc, plomo, wolframio, cobre. Las yungas y valles en las vertientes orientales de los Andes, de clima subtropical, son la principal área productora de café, cacao, caña azucarera, soja, frutas cítricas, coca y plátanos. En los llanos tropicales del este y norte, región de selvas y sabanas, se practica la ganadería bovina y se cultivan arroz, soja y caña; hay, además, yacimientos de hidrocarburos.

Bolivia se divide territorialmente en tres cuencas: el Lago Titicaca (cuenca cerrada en el altiplano), el Río Amazonas al norte y el Río de la Plata al sur.

Sociedad Pueblo: los bolivianos son en su mayoría quechuas y aymaras (57%). Hay 25% de mestizos y una minoría de origen europeo que constituye la clase dominante. En el este están los pueblos tupí-guaraníes.

Religión: mayoritariamente católicos 95% (incluyendo sincretismo en algunas comunidades indígenas); minorías protestantes y judíos; hay libertad de cultos.

Idiomas: español, quechua y aymara (oficiales). Más de la mitad de la población habla idiomas nativos (incluyendo el guaraní). Hay un total de 39 grupos étnico-lingüísticos.

Importante presencia del alemán.

Principales partidos políticos: Movimiento Al Socialismo (MAS); Poder Democrático y Social; Frente de Unidad Nacional; Movimiento Nacionalista Revolucionario; Movimiento Indígena Pachakuti.

Principales organizaciones sociales: las organizaciones sociales de carácter nacional son la Confederación Obrera Boliviana (COB) y la Confederación Sindical Única de Trabajadores Campesinos de Bolivia (CSUTCB), principalmente indígena. Confederación Indígena del Oriente, Chaco y la Amazonia Boliviana (CIDOB), la Asamblea del Pueblo Guaraní (APG), el Parlamento del Pueblo Aymará (PPA), la Federación de Mujeres Campesinas, la Federación de Juntas de Vecinos y el Foro Boliviano sobre Medio Ambiente y Desarrollo (FOBOMADE), entre otros.

El Estado Nombre oficial: República de Bolivia.

División administrativa: 9 departamentos.

Capital: Sucre con 212.000 hab. es la capital constitucional y sede del Poder Judicial. La Paz 1.477.000 hab. (2003), incluye El Alto con 766.100 hab. que desde 1988 se

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Memoria de actividades 2008 constituyó en ciudad aparte, es la sede del gobierno.

Otras ciudades: Santa Cruz 1.089.400 hab.; Cochabamba 558.500 (2000).

Gobierno: Evo Morales, presidente y jefe de gobierno desde enero de 2006. Legislativo bicameral: Cámara de Diputados, de 130 integrantes; Senado, de 27 miembros.

Fiesta nacional: 6 de agosto, Independencia (1825).

Fuerzas armadas: 32,000 (2003). Otras: 23.000 (Policía).

Sistema de riego en Serranias Milluma. Cochabamba (Programa de Desarrollo Integral del Río Tapacarí) Sector: Dotación y mejora de infraestructuras/Protección del medio ambiente Contraparte: ADIO (Asociación por la Dignidad e Igualdad de Oportunidades).

Descripción: DETALLE DE ESTANQUE DE BOMBEO A.- Construcción de un Sistema de Riego en las serranías de la ribera sur del río Rebalse Tapacarí-Milluma, con 3 Subsistemas de Descarga regadío en función de 3 niveles de altitud: Limpieza 1º.- Sistema de Bombeo de agua y de riego por aspersión y goteo, en terrenos entre 2585 y 2700 mts. de altitud.

2º.- Construcción de Micro-represas y sistema de riego por aspersión y por inundación controlada, en terrenos entre 2.700 y 2.950 mts. de altitud.

3º.- Construcción de Estanques y sistema de riego por goteo, en terrenos entre 2.950 y 3.100 mts. de altitud.

B.- Acumular agua de lluvia y de manantiales en los estanques y represas que, junto con el agua bombeada desde el río, permitirán hacer un uso eficiente del agua durante todo el año, posibilitando habilitar terrenos de secano para regadío y diversificar los cultivos agrícolas, además de realizar planes de reforestación.

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humidificación del suelo y evita la erosión.

Este Sistema de Riego posibilita almacenar 155.000 m3, de agua para asegurar el riego de 234 Hectáreas de cultivo en serranías empleando métodos de uso eficiente de agua, como el riego por goteo, que garantiza una eficiente

Para lograr niveles de rentabilidad mayores se implementarán posteriormente cultivos de alto valor agregado como ser plantaciones perennes como: Aji, Tomate, Locoto, Especies -como el comino y orégano-, además de cultivo de Flores, para que sus economías tengan mayores márgenes de rentabilidad.

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En las pendientes menores se empleará riego por aspersión e inundación controlada para el aseguramiento de cultivos estacionales como ser el trigo, el maíz y la papa, que, junto con los reservorios de acumulada durante el periodo de lluvias, permitirán el éxito de su cosecha al finalizar el periodo de lluvias.

Los excedentes de los riegos servirán para efectuar plantaciones de especies forestales nativas como el molle, la jarka, la tiquira, además de especies arbustíferas que permitirán un repoblamiento vegetal

mas rápido.

Estos métodos de manejo eficiente de las aguas pluviales mediante su acumulación para los periodos de mayor demanda permitirán, además de la Habilitación de Terrenos agrícolas temporales para cultivos bajo riego por goteo y aspersión, realización de planes de reforestación con especies nativas, para reforestar los taludes que aceleran la deposición de sólidos en los lechos de los ríos, aspectos que permitirán la recuperación de los ecosistemas de la zona.

Fecha inicio: 1 de febrero de 2007 Fecha finalización: 30 de enero de 2009 Cofinanciadores: ASPA (24.293,26 €), Junta de Andalucía (300.000’00 €), Ayuntamiento de Málaga (79.428’28 €), Diputación Provincial de Málaga (62.966’00 €) y contribución local (180.858’60 €) Coste total ............................................................................................................ 647.546,14 €

Centro de recursos y apoyo psicopedagógico a escuelas rurales.

Cochabamba (Programa de Desarrollo Integral del Río Tapacarí) Sector: Dotación y mejora de infraestructuras/Educación Contraparte: ADIO (Asociación por la Dignidad e Igualdad de Oportunidades).

Descripción: Los maestros rurales de la zona, en el ejercicio de su labor docente, encuentran dificultades muy significativas que obstaculizan el logro de una calidad educativa: los niños/as hablan su lengua materna (quechua), sin embargo la enseñanza y los libros están en castellano, idioma que no entienden, y aunque se les habla en castellano, nunca reciben una enseñanza del castellano como segunda lengua; la Reforma Educativa establece la educación bilingüe la mayoría de los maestros no están capacitados para su aplicación, el material educativo de los niños/as es escaso, dada la baja economía familiar; los maestros rurales tienen que atender escuelas multigrado, con varios cursos en el mismo aula; las escuelas están dispersas y alejadas entre sí y respecto a la ciudad, con bastantes dificultades de comunicación, conllevando un aislamiento de la escuela y del profesor; falta de apoyo por parte de Asesores Pedagógicos que no alcanzan a atender las escuelas rurales alejadas; no hay dotación de profesores de apoyo; pocas posibilidades de atención personal y aplicación de métodos y medios didácticos para niños/as que requieren una atención especial y currículo diferenciado; escasez de mobiliario escolar, de material didáctico, de recursos materiales pedagógicos, así como de recursos económicos. El Centro de Recursos que se construya contará con diversos equipos tecnológicos y didácticos, además de otros materiales bibliográficos y educativos, que favorecen los procesos de

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Memoria de actividades 2008 enseñanza-aprendizaje, y que estarán al alcance del profesorado y alumnado. El Equipo de Apoyo Psicopedagógico (2 profesionales del ramo) permanecerá un tiempo en el centro de recursos, preparando su trabajo, elaborando fichas de trabajo y temas de necesidad e interés para los alumnos y profesores, así como recibirán en el centro al alumnado y profesorado que requieran atención. Por otra parte, se programarán días fijos para que el Equipo de Apoyo se desplace a los centros escolares, para realizar atención y apoyo psicopedagógico en el lugar, llevando también aquellos equipos y materiales didácticos que sean necesarios.

Fecha inicio: 1 de febrero de 2008 Fecha finalización: 30 de enero de 2010 Cofinanciadores: ASPA (14.502’45 €), Junta de Andalucía (203.743’11 €), Ayuntamiento de Málaga (65.813’78 €) y contribución local (13.861’63 €) Coste total .............................................................................................................297.920’97 €

Muros de contención y recuperación de tierras de cultivo IV fase. Cochabamba. (Programa de Desarrollo Integral del Río Tapacarí) Sector: Dotación y mejora de infraestructuras.

Contraparte: ADIO (Asociación por la Dignidad e Igualdad de Oportunidades).

Descripción: Este proyecto es continuación de las anteriores fases y sus objetivos son: -

Construcción de Muros de Contención de Agua a lo largo de la ribera del río Tapacarí, con intervalos entre los tramos construidos, realizándose una longitud total de construcción de 2.300 mts. de muro nuevo, 1.630 mts de longitud elevando muros anteriores, Recuperación de Terrenos agrícolas para cultivos de regadío.

Apoyo a la gestión de los municipios de Tapacarí y Sipe Sipe Las prestaciones o servicios que el proyecto pretende aportar a los beneficiarios/as directos/as son:

-

- Delimitar el cauce del río.

Recuperar terrenos de cultivo que ya habían sido devastados.

Ampliar la cantidad de terreno cultivable bajo riego.

Proteger los terrenos de la ribera impidiendo la acción erosiva.

Posibilitar mayor producción agrícola.

Mejorar la alimentación familiar.

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Memoria de actividades 2008 -

Mejorar los ingresos económicos familiares.

Favorecer la permanencia de las personas en la zona.

Dar apoyo a las organizaciones campesinas en la elaboración y gestión de sus propios proyectos.

Capacitación de actores sociales locales para que estos puedan realizar la organización y gestión de futuros proyectos.

Fortalecer los municipios en su capacidad de planificación, ejecución y gestión de sus inversiones.

Fecha inicio: 20 de enero de 2008 Fecha finalización: 19 de enero de 2009 Cofinanciadores: ASPA (13.174’83 €), Junta de Andalucía (210.797’28 €), Diputación Provincial de Córdoba (39.524’49) y contribución local (506.830’44 €) Coste total .............................................................................................................770.327’04 €

Equipamiento y atención sanitaria. Centro de salud de Milluma.

Río Tapacarí. Cochabamba. (Programa de Desarrollo Integral del Río Tapacarí) Sector: Sanidad Contraparte: ADIO (Asociación por la Dignidad e Igualdad de Oportunidades).

Descripción: Las Comunidades de la zona solicitaron, en la fase de diagnóstico, la mejora de la atención sanitaria y han contribuido a través de la mano de obra comunitaria a la construcción del un centro de salud en Chullpa Mayu/Millota, que se ha realizado con el apoyo de ASPA y ADIO y con financiación andaluza. El Centro se ha dotado de un mínimo equipamiento y mobiliario. En la actualidad el Centro de Salud ya ha iniciado su funcionamiento y se está llevando a cabo un diagnóstico sanitario de la zona. Esta segunda etapa tiene un doble objetivo: completar el equipamiento y realizar una gestión compartida del Centro de Salud junto a las autoridades locales durante un año a final del cual estas últimas se ocuparán del mantenimiento del Centro y de los costos de personal.

Esta etapa servirá para que a las autoridades locales no les resulte gravoso en exceso el hacerse cargo del Centro de Salud, adquieran la experiencia necesaria y contemplen en sus presupuestos los rubros necesarios para la continuidad del proyecto.

En su conjunto el proyecto está orientado a mejorar el estado de salud de las poblaciones quechuas del río Tapacarí favoreciendo el funcionamiento del actual centro de salud, cubriendo para ello el 75% de los gastos del personal médico sanitario, y posibilitando la aplicación de distintos programas de salud que lleva a cabo el Ministerio de Salud y otros que se valoren pertinentes según las necesidades de las poblaciones de la zona,

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Memoria de actividades 2008 como programas de prevención, capacitaciones a las comunidades, visitas domiciliarias, etc. La actuación del equipo de salud estará coordinada permanentemente con la Alcaldía de Sipe Sipe, a través de su organismo específico de salud (DILOS) y con la Jefatura de Área de Salud de Sipe Sipe, dependiente de SEDES Cochabamba (Ministerio de Salud); para lo cual se firmarán los convenios respectivos renovando y actualizando el convenio existente.

Esta actuación se verá complementada con la dotación de equipamiento y mobiliario para el Centro de Salud, para dar atención sanitaria adecuada en respuesta a la población de la zona. Asimismo el proyecto mejorará la salud de las poblaciones posibilitando a los pacientes la adquisición de medicamentos –a precios de costo mínimo- en la misma farmacia del Centro, farmacia que será puesta en marcha con la dotación inicial comprada con los fondos del proyecto, teniéndose en cuenta que la farmacia más cercana se encuentra a 40 Kms. Esta dotación de medicamentos servirá como base que permitirá la reposición posterior de los medicamentos que se usen, convirtiéndose así en un fondo de medicamentos rotatorio.

El proyecto se orienta también a facilitar el desplazamiento del personal médico a las comunidades de la zona y cobertura de emergencias mediante la dotación de una ambulancia todoterreno, factor altamente positivo dado que no existen medios de transporte en la zona, que los caminos de acceso a las comunidades son de tierra, muy accidentados y de difícil transitabilidad, así como también es una zona muy alejada (40 Kms.) de otros hospitales y núcleo poblacional grande.

La mejora del estado de salud de las poblaciones y la atención sanitaria son ya un logro en esta fase inicial del funcionamiento del centro de salud, y las expectativas de las familias son grandes respecto a la continuidad y mejora de este servicio sanitario, expectativas que serán cubiertas con la ejecución del presente proyecto.

Fecha inicio: 1 de junio de 2008 Fecha finalización: 30 de mayo de 2009 (previsto) Cofinanciadores: ASPA (2.250’00 €), Ayuntamiento de Granada (68.058’13 €), Diputación de Granada ( 16.000€) y contribución local (4.561’67 €) Coste total .............................................................................................................. 90.869,80 €

Mejoramiento agrícola integral. Sapanani. Cochabamba Sector: Dotación y mejora de infraestructuras.

Contraparte: Centro Educativo SUMAQ KAWSAYPAQ Descripción: Primera fase de intervención del Programa Mejoramiento Agrícola Integral Sapanani (MAIS) que pretende La implementación de red de agua de riego que conduzca desde las lagunas existentes hasta las áreas de cultivo, se mejorarán los sistemas de alimentación, se construirán obras complementarias y se implementarán los reservorios revestidos con geomembrana para la comunidad de Pajcha Wasa.

La colocación de la red comprende acciones de organización comunitaria para labores de replanteo y trazado de sitio, la excavación comprende la apertura de zanjas en forma manual para el tendido de tubería, que será cubierta con tierra y las de remoción de tierra se repoblará con especies arbustíferas propias del entorno natural.

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Memoria de actividades 2008 La excavación también comprende la preparación de 2 concavidades de capacidad del 15000 metros cúbicos, para almacenar agua. Para esta labor se empleará una excavadora de cadenas por un período de 250 horas.

Colocación de geomembrana en los estanques preparados para acumular aguas en las zonas donde no es posible construir represas, en especial en Pajcha Wasa.

Se ha priorizado esta fase como primera porque esta acción permite obtener resultados en forma inmediata una vez incorpora red de agua para riego, ya que las lagunas existentes tienen una capacidad de almacenaje actual de 1.031.656,80 metros cúbicos de agua, en las 9 lagunas actuales, obteniendo una capacidad de riego con la primera fase de 108 hectáreas de cultivo, adicionales a las 69 en uso.

Ficha inicio: junio 2009 Ficha finalización: junio 2011 Cofinanciadores: ASPA (24.195,45 €), Ayuntamiento de Málaga (75.860,98 €), Caja General de Granada (35.000 €), Junta de Andalucía (300.00,00 €), pendiente de solicitar (9.139.01€) y contribución local (490.972,80 €) Coste total ............................................................................................................ 974.886,30 €

VIAJE A BOLIVIA. Del 18 de junio al 1 de julio.

Las compañeras Pilar Vidal Triano y Salud Díaz Prieto realizaron del 18 de junio al 1 de julio un viaje de trabajo dentro de Programa Integral de Desarrollo en la Ribera del Rio Tapacarí que ASPA tiene en Cochabamba, Bolivia.

19/06/08

Reunión con el personal de ASPA en Bolivia Reunión con Casimira Rodríguez – Fundación Madre Selva

20/06/08

Visita a la Comunidad de Choqueni Visita a la escuela de Mallakawa Visita a la escuela y centro de salud de Chulpa Mayu

21/06/08

Reunión con la subcentral Milloma

22/06/08

Visita a Sapanani Encuentro con mujeres del Sindicato de Empleadas de Hogar de Cochabamba

23/06/08

Reunión con el personal de ASPA en Bolivia

24/06/08

Reunión con la Alcaldía de Tapacarí Reunión con INDICEP

25/06/09

Visita al proyecto de Riego: comunidades de Muñani y kultani – Milloma Reunión con los dirigentes de Sapanani – Sede de ASPA

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Memoria de actividades 2008 26/06/08

Reunión con la Alcaldía de Sipe Sipe Reunión con a Coordinadora de ADIO Reunión con el Directorio de ADIO

27/06/08

Reunión con el Comité Gestor de Muros en Ramadas Visita a la Escuela de Secundaria de Ramadas Reunión con la Subcentral de Ramadas

28/06/08

Reunión con el personal de ASPA en Bolivia Reunión con Casimira – Fundación Madre Selva Reunión con Carlos Moreno

30/06/08

Reunión con la Coordinadora de ADIO

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Ecuador Población: 13.610.733 personas Superficie terrestre: 283.560 Km2 Capital: Quito Moneda: Dólar estadounidense

Ambiente El país se divide en tres regiones naturales: la costa, la sierra y el oriente. Más de la mitad de la población vive en la costa, donde predominan los cultivos de exportación: banano, cacao, arroz y café. En la sierra, entre dos ramas de la cordillera de los Andes, predominan los cultivos de subsistencia. Pertenece a Ecuador el archipiélago de Colón o Islas Galápagos.

Sociedad Pueblo: 65% mestizos, 25% indígenas, 3% afroamericanos, 7% indoeuropeos. Existen varias nacionalidades indígenas, entre ellas: huaorani, shuar, achar, siona-secoya, cofan, quechua, tsachila y chachi. La quechua del callejón andino comprende a más de 1,5 millones de habitantes.

Religión: mayoritariamente católica (95%).

Idiomas: el español es oficial, aunque 40% de la población habla quichua y otras lenguas indígenas.

Principales partidos políticos: Partido Roldosista Ecuatoriano; Izquierda Democrática; Partido Renovador Institucional de Acción Nacional.

Principales organizaciones sociales: la Central Ecuatoriana de Organizaciones Clasistas (CEDOC) y Central de Trabajadores Ecuatorianos (CTE), coordinan sus acciones en el Frente Unido de Trabajadores (FUT); Confederación de Nacionalidades Indígenas de Ecuador (CONAIE); Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador (FEUE).

El Estado Nombre oficial: República del Ecuador.

División administrativa: 22 provincias.

Capital: Quito 1.451.000 hab. (2003).

Otras ciudades: Guayaquil 2.627.900 hab.; Cuenca 271.400; Machala 211.300 (2000).

Gobierno: Correa, presidente designado por el congreso desde enero de 2005.

Parlamento unicameral: Congreso Nacional, con 100 miembros.

Fiesta nacional: 24 de mayo, Independencia (1822); 10 de agosto, Primer Grito de Independencia de Quito (1809).

Fuerzas armadas: 57.100 efectivos conscriptos. 100.000 reservistas (1996). Otras: 200 guardacostas y 6 patrullas costeras (1993).

Formación de promotores indígenas para una Clínica de calidad ambiental en la Amazonía ecuatoriana. Sucumbios.

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Memoria de actividades 2008 Sector: La protección y mejora de la calidad del medio ambiente.

Socio Local: Corporación Acción Ecológica.

Descripción: El proyecto pretende crear lo que hemos denominado una Clínica Ambiental, un espacio desde donde técnicos del más alto nivel de diferentes profesiones (médicos, abogados, ingenieros agrónomos, antropólogos, biólogos,…) abordan las problemáticas ambientales de la población desde una mirada multidisciplinaria y dan orientaciones de intervención. En un segundo paso la red de promotores creada para dar seguimiento se desplaza a las zonas de las denuncias para hacer trabajos de investigación que soporten las acciones priorizadas para cada caso. Para esta tarea se aportan una serie de herramientas que, manejadas por los promotores, ayuden a medir y difundir las situaciones denunciadas.

Con esta red de promotores creada se intentaba también impulsar trabajos reales de aplicación en fincas demostrativas realizadas en las propiedades de los promotores. No se busca crear una finca en los terrenos de la Clínica Ambiental de Acción Ecológica, porque esto se quedaría en la demostración.

La idea es que puedan ser acciones a realizar directamente en las casas de los campesinos.

En su primer año el proyecto ha cubierto completamente las expectativas. Por un lado se han realizado las 3 Clínicas Ambientales previstas donde se discutieron casos de afectaciones ambientales graves, como quedan recogidas en el Alerta Naranja nº 2. Iniciándose en todos ellos un proceso de seguimiento y evaluación. La población afectada además ha iniciado un proceso de incorporación como beneficiarios de la Clínica Ambiental, y se han establecido 7 núcleos de intervención local en los que predomina un trabajo de recuperación de las fincas desde la calidad del suelo, para iniciar un proceso de transformación en fincas integrales y diversificadas.

contaminados.

Las herramientas han sido muy bien aceptadas por los promotores, tanto en el trabajo de fotografía como en la medición de puntos y de lugares

El proyecto tiene una duración de 2 años (se ha iniciado el 1 de enero del 2008 y acabará el 31 de diciembre del 2009).

Cofinanciadores: Diputación de Granada (35.000’00 €), Diputación de Córdoba (35.112’00 € solicitado), ASPA (8.624’00 €), y aporte local (5.760’00 €) Coste total:....................................................................................................... 84.496’00 €

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El Salvador Población: 7.115.616 personas Superficie terrestre: 21.040 Km2 Capital: San Salvador Moneda: Dólar estadounidense, colón salvadoreño Idioma: Español

Ambiente Es el país más pequeño de América Central, el más densamente poblado y el único que carece de costas sobre el Mar Caribe. Es atravesado por una cadena de volcanes de este a oeste; el clima es moderado por la altura. El café es el principal producto comercial en las tierras altas, donde se realizan también cultivos de subsistencia: maíz, frijoles, arroz.

En las áreas más cálidas, sobre las costas del Océano Pacífico, hay plantaciones de caña azucarera.

Sociedad Pueblo: los salvadoreños se originan en el mestizaje de los colonizadores españoles con la población indígena local. El 89% de la población es mestiza, 10% indígena y un 1% de origen europeo.

Religión: mayoritariamente católica.

Idiomas: el español es oficial y predominante. Existe una minoría de grupos indígenas que hablan nahuatly kekchi.

Principales partidos políticos: Alianza Republicana Nacionalista (ARENA), en el gobierno y Frente «Farabundo Martí» para la Liberación Nacional (FMLN), fundado en octubre de 1980 por la alianza de cinco organizaciones político-militares; Centro Democrático Unido-Partido Demócrata Cristiano; Partido de Conciliación Nacional.

El Estado Nombre oficial: República de El Salvador.

División administrativa: 14 departamentos.

Capital: San Salvador 1.424.000 hab. (2003).

Otras ciudades: Santa Ana 538.800 hab.; San Miguel 473.300.

Gobierno: Antonio Elías «Tony» Saca, presidente desde junio de 2004. Parlamento: Asamblea Legislativa con 84 miembros.

Fiesta nacional: 15 de septiembre, Día de la Independencia (1821).

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Iniciativas económicas y productivas para la seguridad alimentaria en el Municipio de Nueva Granada. Usulután Sector: Economía social y sector productivo agropecuario e industrial Contraparte: Asociación Izcanal Descripción: El proyecto se inscribe dentro del Plan Estratégico de Desarrollo Municipal fruto de un proceso de diagnostico y participación institucional y ciudadana puesto en marcha en el 2003. Recoge parte de las iniciativas económicas y productivas propuestas en ese plan Estratégico.

El Municipio de Nueva Granada está ubicado en el Departamento de Usulután y se encuentra entre los municipios clasificados como de pobreza severa dentro de El Salvador. Las actuaciones se desarrollaran en las Comunidades de: Cantones Azacualpía del Gualcho, El Carrizal, Potrero de Joco, Nuevo Gualcho, La Isleta, La Loma, Palomilla de Gualcho, y Nueva Granada (casco urbano).

La población beneficiaria directa asciende a 260 familias (1092 personas), con un total de 660 mujeres y 432 hombres. La población beneficiaria indirectamente asciende a unas 5398 personas (3263 mujeres y 2135 hombres).

Dentro del objetivo general de Plan Estratégico que es la reducción de la pobreza y la vulnerabilidad de la población, este proyecto contempla la dinamización de la economía local a través de la implementación de un mercado regional y de la diversificación de la producción agrícola y pesquera para lograr una mejora en los ingresos y alimentación de las familias de la zona. Las actuaciones que comprende son: - La diversificación en la producción y en la alimentación familiar, estableciendo huertos caseros en las parcelas de vivienda, proporcionando asistencia técnica y recursos adecuados y oportunos a las familias con menos recursos.

- La organización productiva de las personas beneficiarias y el establecimiento de un sistema de riego por goteo para la producción de cultivos hortícolas.

- La creación de un fondo económico, gestionado por un comité de productores y productoras, quienes formarán una cadena municipal de comercialización de granos básicos para poder acceder a mejores precios en el mercado local. Para ello se establecerá un plan de monitoreo de la oferta y demanda que permitirá conocer en dónde y cuándo se obtienen los mejores precios.

- El desarrollo acuícola de las familias dedicadas a la pesca para que puedan ofrecer un mejor producto al mercado local, la utilización de jaulas flotantes como una alternativa de producción. Será una innovación muy importante en el municipio y permitirá mejorar los ingresos de las familias dependientes de la pesca artesanal.

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Memoria de actividades 2008 - La construcción de un mercado local y de un tiangue (centro para la comercialización de ganado), y la organización y capacitación de los comerciantes de la zona. Se establecerá un centro que permita atraer a compradores y vendedores locales generando así más ingresos a las familias locales y facilitando la comercialización.

Fecha inicio: 1 de mayo de 2009 Fecha finalización: 30 de abril de 2011 Cofinanciadores: ASPA (21994.03 €), Ayuntamiento de Córdoba (59.796’86 €), Ayuntamiento de Granada (68962.50 €), Junta de Andalucía (288.917.87 € - solicitado) y contribución local (56.801,66 €) Coste total ............................................................................................................ 496.472,92 €

Apoyo al sostenimiento de la escuela infantil y comedor escolar en la comunidad Dimas Rodríguez en el Chahuite. Municipio de El Paisnal. Departamento de San Salvador.

Sector: Educación Contraparte: Comunidad Dimas Rodríguez Descripción: El Consejo Comunal gestiona la escuela atendida por dos maestras populares, a las que también se les ha becado anteriormente para completar su formación. El apoyo a esta comunidad está favoreciendo la mejora de la educación, salud educación y dotación de infraestructuras comunitarias.

ASPA envía los fondos aportados por Comunidades Cristianas de Granada para este proyecto.

Cantidad enviada en 2008...................................................................................... 3.930’66 €:

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Palestina Población: 3.945.139 personas Superficie terrestre: 6.220 Km2 Capital: Jerusalén (Al-Quds Ash Sharif) Moneda: Nuevo shekel

Ambiente Para el derecho internacional, Palestina es el área de 27.000 km2 situada al oeste del río Jordán, que la Sociedad de Naciones entregó a Gran Bretaña como potencia «mandataria» en 1918. Ese territorio comprende las zonas ocupadas por Israel en sus fronteras anteriores a 1967 (20.073 km2), Jerusalén y sus alrededores (70 km2), Cisjordania (5.879 km2) y la franja de Gaza (378 km2). En la actualidad, estando las negociaciones sobre el estatus final en un limbo, muchos países reconocen como Palestina el área bajo control total y parcial de la Autoridad Nacional Palestina. Esto es vehemente negado por la mayoría de los palestinos, que perciben que toda la región es indisputablemente Palestina. Es un país de clima templado mediterráneo, fértil en la costa y en el valle del río Jordán. Limita por el sur y el noreste con los desiertos del Sinaí y de Siria.

Sociedad Pueblo: El palestino es un pueblo integrado principalmente por árabes, que se percibe a sí mismo como un grupo diferente entre los pueblos arabófonos, siendo su principal característica el origen familiar en Palestina. Como tal, esta designación es independiente de nacionalidad y religión. En 1997 se estimaban en casi siete millones, entre los que vivían en Palestina y en el extranjero. En la actualidad, 700 mil habitan en territorio israelí, 1.500.000 en Cisjordania, 800 mil en la Franja de Gaza, y el resto repartido en los países del Oriente Medio (Jordania 2.170.000, Líbano 395 mil, Siria 360 mil, otros países árabes 517 mil) y en países europeos. Un tercio de los habitantes de los territorios ocupados vive en campamentos de refugiados. Hay importantes concentraciones palestinas en Chile, Brasil, Estados Unidos y en otros países.

Religión: mayoritariamente islámica, especialmente sunnita (97%); hay un 3% de cristianos (católicos del rito oriental).

Idiomas: los palestinos hablan árabe y, en los territorios ocupados, frecuentemente también conocen el hebreo, idioma que procede de la misma raíz semita y que se asemeja más al árabe que a las lenguas europeas que hablan los inmigrantes.

Principales partidos políticos: Fatah (Movimiento Nacional de Liberación Palestino).

Organización por la Liberación de Palestina (OLP). Hamas (Movimiento de Resistencia Islámico), actualmente en el poder; posee gran influencia en Gaza y Cisjordania y se opone al proceso de Oslo (1993) y los acuerdos de autonomía. Jihad Islámica.

Principales organizaciones sociales: Federación Palestina del Trabajo; la Unión General de Mujeres Palestinas; Addamir (Asociación de Presos).

El Estado Nombre oficial: As-Sulta Al-Watania Al-Filistiniya (la autoridad palestina ve aplazados ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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Memoria de actividades 2008 sus repetidos intentos de declarar un estado palestino).

Capital: Jerusalén (al-Quds en árabe), 668.000 habitantes, ha sido históricamente la capital de Palestina. La Autoridad Nacional Palestina tiene su sede en la ciudad de Jericó (Ariha en árabe), 49.000 habitantes en 2003.

Gobierno: Mahmoud Abbas, presidente desde enero de 2005. Ismail Haniya, primer ministro desde marzo de 2006. El Consejo Nacional funciona como parlamento.

Fuerzas armadas: sin información oficial disponible.

Atención y formación sanitaria aldeas de Belén – Cisjordania Sector: Ayuda Humanitaria/Salud Contraparte: Health Work Committees/Comité de trabajos para la Salud Descripción: El proyecto pretende mejorar atención sanitaria y la formación en salud de la población de las aldeas situadas al oeste de Belén Husan, Battir, Walajeh , Wadi Foukin y Jaba´a). Para ello y por las operatividad en el contexto de ocupación y cierre impuesto por Israel, se proporcionaran los servicios sanitarios a través de una clínica móvil que cuenta con un médico general, una médico de Salud de la Mujer, una enfermera, un trabajador sanitario y un conductor, quienes prestarán sus servicios, cinco días a la semana (un día para cada población). La prestación de servicios clínicos generales a la población beneficiaria incluye: A-Tratamiento de las enfermedades agudas B-Tratamiento de las enfermedades crónicas C-Seguimiento de la salud infantil D-Suministro de profilácticos y tratamiento curativo También se proporcionará a las clínicas de la zonas los medicamentos y consumibles necesarios, y se harán llegar a la población los Salud de la Mujer y Niño Sano.

El programa de Salud de la Mujer faculta a la mujer a participar en pie de igualdad y la moviliza en la sociedad para reivindicar sus derechos sanitarios, sociales y psicológicos. La prestación de servicios de Salud de la Mujer a través de clínicas móviles incluye: A-Cuidados prenatales B-Cuidados post parto C-Tratamiento de las enfermedades ginecológicas.

D-Educación para la salud E-Visitas a domicilio F-Suministro de medicamentos

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Memoria de actividades 2008 El programa del Niño Sano provee servicios de salud a los niños de 0-5 años de forma gratuita. Estos niños reciben chequeos regulares, vitaminas y suplementos de hierro, así como pruebas de laboratorio para enfermedades infantiles. El programa de madre a madre motiva a que los padres interactúen y aprendan unos de otros. Este programa tiene dos objetivos principales: la detección temprana de enfermedades infantiles y educar a las madres en cuestiones de salud, en particular, la higiene personal, la nutrición y la Salud de la Mujer. Los servicios que ofrece este programa son: revisiones, educación para la salud para las madres, observación y seguimiento del desarrollo físico y psicológico de los bebés, visitas a domicilio para casos especiales y el suministro de medicamentos, vitaminas y suplementos.

Se completa la atención sanitaria con las campañas de sensibilización sobre la salud en las comunidades: cuatro campañas de salud de sensibilización se llevarán a cabo en las aldeas al oeste de Belén. Cuatro folletos sobre diferentes temas de salud se distribuirán también en estas áreas.

Finalmente los cursos de formación para el personal sanitario proporcionaran capacitación en los servicios de emergencia, tales como procedimientos en casos de shock, reanimación cardiopulmonar, arritmias, dolores agudos de abdomen, infarto de miocardio, hipertensión, diabetes y emergencias neurológicas.

Fecha prevista inicio: A la recepción de la financiación necesaria.

Cofinanciadores: Ayuntamiento de Málaga (19.858 €) Coste total ..........................................................................................................116.004,00 €

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Perú Población: 28.797.346 personas Superficie terrestre: 1.285.220 Km2 Capital: Lima Moneda: Nuevo sol

Ambiente Los Andes dividen el país en tres regiones. La costa, desértica, pero con grandes plantaciones comerciales basadas en el riego artificial es históricamente la más moderna y occidentalizada. En la sierra, entre dos ramas de la cordillera de los Andes, se concentra la mitad de la población. Gran parte de los campesinos continúan organizados allí en ayllus (comunidades) de raíces inkaicas; se practica una agricultura de subsistencia (maíz y papas); el pastoreo de llamas y alpacas ha retrocedido hacia las zonas más altas, ante el avance de la minería y la ganadería comercial de ovinos. La región constituida por las llanuras amazónicas del este, con clima tropical y vegetación selvática, es un área poco poblada. Perú es uno de los mayores productores mundiales de coca, planta con propiedades energéticas y medicinales, de uso común en la cultura indígena, con la que se elabora artificialmente la cocaína.

Sociedad Pueblo: casi la mitad de los peruanos son quechua o aymara, las principales etnias indígenas localizadas en la sierra. En la costa predominan mestizos de españoles e indígenas, junto con pequeños núcleos descendientes de esclavos africanos. En la región amazónica subsisten diversas etnias indígenas. Minorías inmigrantes china y japonesa.

Religión: católica (oficial y mayoritaria), con expresiones sincréticas asociadas a las creencias indígenas.

Idiomas: español, quechua, aymara (oficiales).

Principales partidos políticos: Partido Aprista Peruano; Unión por el Perú (incluye al Partido Nacionalista Peruano).

Principales organizaciones sociales: Central General de Trabajadores Peruanos (CGTP), fundada en 1928 y con predominio comunista; Central de Trabajadores Peruanos (CTP), fundada en 1944, vinculada al APRA; Confederación Nacional de Trabajadores (CNT), fundada en 1971, independiente; Central de Trabajadores de la Revolución Peruana, fundada en 1972 por sindicalistas velazquistas. Confederación Nacional Agraria (CNA) fundada en 1972. Confederación Campesina del Perú (CCP), fundada en 1974.

El Estado Nombre oficial: República del Perú.

División administrativa: 25 departamentos capitales, 155 provincias y 1.586 distritos.

Capital: Lima 7.899.000 hab. (2003). Otras ciudades: Arequipa 720.400 hab.; Trujillo 590.200; Chiclallo 481.100; Cuzco 279.600 (2000).

Gobierno: Alan García, presidente electo en junio de 2006. Legislativo unicameral: Congreso de la República con 120 miembros.

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Memoria de actividades 2008 Fiesta nacional: 28 de Julio, Día de la Independencia (1821).

Fuerzas armadas: 125 mil efectivos (65 mil conscriptos), 188 mil reservistas (1996).

Otras: 60 mil miembros de la Policía Nacional. 600 miembros de la Guardia Costera. Las fuerzas de autodefensa de campesinos, unos 2 mil grupos desplegados en las zonas de emergencia, conocidas como Rondas Campesinas.

Fortalecimiento de las capacidades de jóvenes emprendedores y empresarios del sector maderero Valle del Cusco. (2º año) Sector: Economía social y sector productivo agropecuario e industrial Contraparte: Comunicación (CECGPA)

Centro Guaman

de Educación y Poma de Ayala

Descripción: El Vivero de Empresas CCAPAC promueve el desarrollo económico local formando jóvenes empresarios y brindando servicios de desarrollo empresarial al sector económico de la carpintería en madera.

Desde el año 1995 el proyecto CCAPAC ha brindado servicios a jóvenes y carpinteros en actividad. El año 2003 el proyecto CCAPAC ha obtenido el reconocimiento del Ministerio de Educación como Instituto Superior Tecnológico, lo que lo convierte en el único Centro de Formación Superior que ofrece las especialidades de Ebanistería y Restauración en el sur del Perú.

El presente proyecto propone reforzar las siguientes líneas de acción: 1. Consolidación de la metodología de formación: Vivero de Empresas.

La metodología de Vivero de Empresas desarrolla elementos pedagógicos y servicios educativos que posibilitan la formación empresarial y la constitución de una microempresa por cada uno de los educandos. Para ello se trabaja con los siguientes principios: • Formación desde la práctica: Es el principio de “aprender haciendo”.

• Formación personalizada y flexible • Capitalización a través de la producción • Servicios de infraestructura productiva: - Alquiler de local para la producción - Maquicentro: alquiler de maquinaria - Aserradero: venta de madera habilitada - Afiladero: prestación del servicio - Biblioteca especializada.

- Certificación de productos.

2. Fortalecimiento de Redes Económicas ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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Memoria de actividades 2008 Fortalecer el sector maderero brindando servicios de desarrollo empresarial y servicios avanzados a la producción a través del Proyecto CCAPAC. Estos servicios consisten en: - Actividades de capacitación en temas de desarrollo empresarial, técnico y personal; a través de una propuesta de formación modular.

- Actividades de asesoría empresarial y técnica en talleres para la mejora de procesos y productos.

- Actividades de certificación de sus productos.

- Biblioteca especializada.

- Servicio de Diseño de Muebles.

- Control de humedad de madera.

3. Incidencia política para la promoción de la formación empresarial, el fomento del empleo juvenil y el desarrollo de sectores productivos estratégicos con un enfoque de desarrollo económico local El Proyecto CCAPAC se vincula con instituciones públicas y privadas que trabajan temas referidos a la formación, empleo juvenil y a la promoción de las MYPES (Micro y pequeñas empresas). La experiencia de trabajo ha posibilitado generar una alternativa de formación en la educación superior que contempla no sólo el desarrollo de habilidades técnicas sino también el fomento de capacidades para el emprendimiento y que desarrolla servicios que den soporte a dichos emprendimientos. Además el proyecto pretende difundir la metodología de “Vivero y Empresas” como un instrumento para la Gestión del Desarrollo Económico Local, intentando que los diferentes actores locales y regionales asuman esta perspectiva.

Fecha inicio: 1 de enero de 2008 Fecha finalización: 30 de diciembre de 2009 Cofinanciadores: Diputación Provincial de Málaga (45.000 €), Caixa (55.581 €), Ayuntamiento de Montilla (14.999 € ) y contribución local (68.506’00 €) Coste total ................................................................................................................. 184.087 €

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Sáhara Occidental Población: No hay datos fiables Superficie terrestre: 266.000 Km2 Capital: El Aaiún

Ambiente País casi desértico, dividido en dos regiones: Saguia al-Hamra y Río de Oro. Posee una de las mayores reservas pesqueras del mundo, pero su principal riqueza es minera.

Existen grandes yacimientos de fosfato. Empresas petroleras están interesadas en explorar el territorio y las aguas costeras.

Sociedad Pueblo: el Frente Polisario calcula que un millón de saharauis se encuentran dispersos.

Se trata mayoritariamente de tribus nómadas que se diferencian de los tuaregs y bereberes por su organización social y cultural. En la actualidad, tras la invasión marroquí, la población saharaui vive dividida en tres espacios, los campamentos de refugiados saharauis (Tinduf – Argelia), el Sáhara Occidental liberado, y el Sáhara Occidental ocupado por Marruecos. Entre estos dos últimos, Marruecos ha levantado un muro de 2500 metros de longitud y ha minado toda la zona.

Religión: islámica.

Idiomas: oficiales, árabe (Dialecto Hasania) y español (segundo).

Principales partidos políticos: Frente Popular de Liberación de Saguia al Hamra y Río de Oro (Frente Polisario), fundado el 10 de mayo de 1973 por Mustafá Seyid El-Uali. Su brazo armado, el Ejército Popular de Liberación Saharaui, inició la lucha contra el colonialismo español el 20 de mayo de 1973.

Principales organizaciones sociales: Unión General de trabajadores de Saguia al Hamra y Río de Oro (UGTSARIO) es la central única.

El Estado Nombre oficial: República Árabe Saharaui Democrática.

Capital: El Aaiún 198.200 (2003). Otras ciudades: Dajla 40.200 hab.; Smara 36.100; BuCraa 27.800 (2000).

Gobierno: Mohamed Abdelaziz, Presidente de la República desde 1982, secretario general del Frente Polisario y presidente del Consejo Superior de la Revolución; Abdelkader Taleb Oumar, primer ministro desde octubre de 2003. El Consejo Superior de la Revolución es el órgano máximo de la República Árabe Saharaui Democrática (RASD).

La Asamblea Nacional (parlamento) tiene 101 miembros y actúa como control del ejecutivo. El Frente Polisario se ha comprometido a respetar una democracia multipartidaria una vez lograda la independencia.

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Apoyo a los colectivos de defensa de los Derechos Humanos en el Sáhara Occidental ocupado por Marruecos Sector: Derechos Humanos Contraparte: Colectivos de Defensa de los Derechos Humanos en los territorios del Sáhara Occidental ocupados por Marruecos Descripción: En 1975 no toda la población saharaui decidió o pudo abandonar su tierra cuando se produjo el abandono de España y la invasión de Marruecos y Mauritania y permanecen allí desde entonces. Su vida cotidiana se desenvuelve bajo la ocupación. Cientos de soldados marroquíes vigilan cada uno de sus movimientos y miles de colonos han sido trasladados al Sahara Occidental con el doble fin de contribuir al control de los saharauis y crear una situación “de hecho” que bloquee el proceso de autodeterminación del pueblo saharaui. Los saharauis, que en su momento tuvieron nacionalidad española, se ven ahora totalmente desprotegidos y sometidos a la arbitrariedad de un gobierno de ocupación. La población vive aislada del resto del mundo por un muro protegido por campos de minas y filas de alambradas de púas en una extensión de más 2.000 Km. y vigilado por 180.000 soldados. Marruecos oculta al mundo la represión a la que tiene sometida a la población y el saqueo que está realizando de sus riquezas (fosfato, pesca, arena, petróleo,…).

Desde el inicio de la invasión y durante toda la ocupación marroquí se han producido graves violaciones de los Derechos Humanos: asesinatos, agresiones, palizas, arrestos, secuestros, torturas, violaciones, imposibilidad de moverse libremente, deportaciones forzadas, robos y saqueos de tiendas comerciales y viviendas. Esa situación, que vive la totalidad de la población saharaui en los Territorios ocupados, es más acusada entre aquellas mujeres y hombres que han hecho de la lucha por la libertad y los derechos humanos su bandera. Estas personas que por su defensa pacífica del derecho de su pueblo a la celebración de un Referéndum de Autodeterminación, según establece la legislación Internacional, han sufrido todo tipo de represiones y hostigamientos, habiendo permanecido muchas de ellas en cárceles y/o “desaparecidos” durante años. Estas personas tienen graves problemas para llevar una vida normal, no pueden desarrollar sus estudios o trabajo lo que les lleva a no tener recursos económicos. Sobrevivien gracias a la solidaridad.

Mujeres saharauis reclaman la También tienen graves secuelas en su salud debido a las aparición de sus 15 hijos torturas y precarias condiciones vividas en las prisiones.

En este contexto, desde ASPA, hemos querido apoyar a estos colectivos para que puedan seguir realizando sus actividades de denuncia de la violación de los Derechos Humanos.

Cofinanciadores: Aportación popular Coste total ..................................................................................................................... 900 €

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IV.- Programas de Educación Global Exposición Amazonía”

Itinerante:

“Ecuador:

Sumaq

Kawsay

Con esta exposición pretendemos dar difusión y crear sensibilización acerca de las demandas de los pueblos indígenas de la Amazonía Ecuatoriana y que se conozca su realidad sin el filtro sensacionalista de los medios de comunicación o de los intereses políticos y económicos que olvidan los valores fundamentales de justicia y solidaridad.

Esta exposición contiene los siguientes trabajos.

1.2.3.4.-

Exposición de fotografías y paneles Edición de vídeo Material didáctico Campaña de sensibilización

Exposición de paneles: 13 Paneles (2,0 m. de alto x 1,10 m. de ancho). Cada cartel recoge cada una de las denuncias y demandas indígenas, combinando textos e imágenes. de diferentes situaciones acerca de la vida en las comunidades indígenas de la Amazonía Ecuatoriana.

Edición de Vídeo: Hemos editado un vídeo de 20 minutos de duración que pueda ser utilizado como introducción a cualquier actividad de Sensibilización. En este video además de pasear por la realidad de la Amazonía ecuatoriana, se recogerá la forma habitual de vida, de costumbres, de ritos, de producción alimentaria, en definitiva cómo la comunidad se enfrenta a su futuro en un reto de autogestión comunitaria.

Material didáctico: Elaboración, edición y difusión de material didáctico sobre la situación de los pueblos originarios de la amazonía ecuatoriana para que el alumnado conozca el tema en profundidad y puedan elaborar sus propias opiniones de una manera crítica; comprendan que la verdadera solidaridad consiste en un compromiso personal de participación en un cambio de las estructuras injustas y entiendan que nuestros comportamientos colectivos cotidianos tienen una gran relación con las situaciones de injusticia y marginación que se viven en otros lugares del Planeta.

Lugares donde ha estado expuesta la exposición: A. Exposición en Salas de Centros Sociales, Municipales. estos Centros se realizarán charlas, coloquios, conferencias, y programas de televisión locales.

• 28 al 31 de enero Centro Cívico Juan Antonio González Caraballo. Torreblanca (Sevilla) • 14 al 18 de abril Casa de la Cultura de Puente Genil (Córdoba) • 8 al 25 de agosto: Puebla de Don Fabrique (Granada) B. Visita de la Exposición a Institutos y otros Centros de Enseñanza • 25 de enero: CEIP J. Hurtado (Granada) • 3 marzo al 9 de marzo: IES Averroes (Córdoba) • 10 de marzo al 13 de marzo: IES López Neyra (Córdoba) • 21 al 25 de abril: IES Alhakén (Córdoba) • 5 al 9 de mayo IES Santa Rosa de Lima (Córdoba)

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Memoria de actividades 2008 Objetivo General: Generar practicas solidarias y de compromiso activo a través de la Educación en valores en las aulas, trabajando conceptos tales como la Interculturalidad, la Educación para el Desarrollo, fomentando el respeto entre los pueblos y las distintas culturas y educando en el respeto, la tolerancia y la solidaridad.

Objetivos específicos: • Contribuir a potenciar un conocimiento de los pueblos indígenas de Ecuador y de la Amazonía favoreciendo actitudes de respeto hacia otras culturas diferentes.

• Conocer las demandas elementales de las comunidades indígenas de la Amazonía y las causas que generan estas demandas.

• Difundir la realidad en que se encuentran los grupos indígenas expulsados de sus territorios y refugiados internos, logrando una sensibilización positiva hacia las victimas de las injusticias.

Exposición Itinerante “Sahara Occidental: Soñando con el reencuentro” Esta exposición surge de la confluencia de dos hechos, por un lado la labor de sensibilización que viene realizando ASPA, y por otro nuestro trabajo y compromiso con el Pueblo Saharaui desde hace ya muchos años.

A través de la exposición pretendemos: 1. Dar a conocer la realidad y la cultura del pueblo saharaui.

2. Reivindicar su derecho a la autodeterminación, sin más dilaciones, y a una Paz basada en la Justicia.

3. Expresar nuestro apoyo a las personas que, en defensa de los Derechos Humanos, son perseguidas, torturadas y encarceladas en los territorios del Sahara Occidental ocupados por Marruecos.

4. Denunciar a los gobiernos y autoridades del Estado Español por la traición y el abandono de los saharauis desde 1975 y solicitarles una toma de postura inequívoca a favor la celebración del Referéndum de Autodeterminación del Pueblo Saharaui.

Los materiales de la exposición :

•

•

•

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Exposición Fotográfica y paneles. 60 fotografías de diferentes tamaños y épocas. 14 paneles (1x2 cm) con imágenes y textos que informan de la situación y sitúan a los visitantes en el contexto adecuado.

Una guía didáctica, que pretende ser una modesta aportación desde Aspa para la información y el debate orientados a ámbito de educación formal y no formal, mediante su inserción en las áreas transversales, a través de talleres de formación o simplemente mediante la realización puntual de alguna de las actividades que se proponen.

Edición de CD multimedia .Contiene actividades didácticas, la información de los paneles, fotografías, video, presentaciones power point, bibliografía, documento, artículos, mapas, bibliografía y enlaces internet.

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Lugares donde ha estado expuesta la exposición: Con la realización de charlas, coloquios, conferencias, participación en jornadas y programas de televisión locales. A continuación enumeramos los lugares.

A. Exposición en Salas de Centros Sociales, Municipales, otras asociaciones.

-Ayuntamiento Arahal (Sevilla), del 3 al 13 Marzo.

-Asociación Saharaui de Cádiz, del 12 de Mayo a 15 de Junio.

-Izquierda Unida-Casa de la Cultura Coín-Málaga, del 9 Septiembre a 5 Octubre.

B. Visita de la Exposición a Institutos y otros Centros de Enseñanza.

- I.E.S. Hermenegildo Lanz (Granada), 18 al 22 de febrero - I.E.S Victoria Kent (Málaga),16 a 28 Abril.

A principios del 2008, se realizó una oferta a los IES de la ciudad de Córdoba para instalar la exposición “Sáhara Occidental, soñando con el reencuentro” en los centros.

A esta oferta respondieron los IES Alhakén y Averroes. En cada instituto, la exposición estuvo montada durante una semana. En ambos caso, la exposición estuvo acompañada de talleres al alumnado. En total se han realizado 6 talleres a sendos grupos.

Exposición Itinerante Bolivia: Un País De Contrastes Sumaq Kawsay (Vivir En Armonía) Comunidades Originarias Y Pueblos Indígenas De Bolivia Sus Reivindicaciones.

Pretende dar a conocer la realidad boliviana, y de las comunidades originarias y sus reivindicaciones a través de los siguientes materiales de Educación al desarrollo: • •

•

Exposición fotográfica: 36 Fotografías de las comunidades (50x35 cm). 12 Paneles (1x2cm) con una imagen representativa de una demanda indígena.

DVD-CD Documental: de unos 20 minutos de duración en el que además de pasear por la realidad boliviana, refleje como una comunidad se enfrenta a su futuro en un reto de autogestión comunitaria.

Guía didáctica: Actividades a realizar a partir de los paneles que componen la exposición. Se pretende compartir lo que hemos recibido de las comunidades originarias de Bolivia, como su concepción del mundo como una totalidad armónica, su firme convicción de una educación basada en la interculturalidad, el valor que dan al beneficio ajeno entendido como parte del propio, la ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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•

reivindicación de su participación en los procesos culturales, sociales y económicos, la dignidad de mantener en lucha después de más cinco siglos de colonización y explotación.

Aportar estrategias encaminadas a fomentar espacios y tiempos de reflexión y sensibilización con los valores anteriores. En esta dirección, la guía consta de catorce apartados donde recogemos solo algunos de los múltiples aspectos que explican la compleja y para muchos dura realidad de las comunidades originarias y los pueblos indígenas.

CD Multimedia, que contiene los paneles, fotografías, guía didáctica y el documental.

Lugares donde ha estado expuesta la exposición: Con la realización de charlas, coloquios, conferencias, participación en jornadas y programas de televisión locales. A continuación enumeramos los lugares.

A. Exposición en Salas de Centros Sociales, Municipales, otras asociaciones.

-Asociación Solidaria Integración Social(ASÍS), en la Universidad de Málaga, del 27 de Febrero a 7 de Marzo.

-Asociación Solidaria Integración Social(ASÍS), en Huelva, del 11 al 21 de Julio.

B. Visita de la Exposición a Institutos y otros Centros de Enseñanza.

-I.E.S Costa del Sol de Málaga, del 1 al 15 Febrero.

-I.E.S Romeo Esteo de Málaga, del 21 de Marzo al 25 de Abril.

-C.E.I.P Cervantes de Málaga, del 19 Mayo al 3 Junio.

C. La exposición “Bolivia, un país de contrastes” se instaló entre el 11 y el 21 de enero en el Centro Cívico Fuensanta (Córdoba).

Aprovechando la exposición, se invitaron a los institutos de la ciudad a que asistieran grupos de alumnos y alumnas para visitarla y realizar un taller que la complementa. A tal invitación acudieron 5 institutos, realizándose un total de 10 talleres.

Asimismo, el 18 de enero se convocó a la ciudadanía cordobesa a una conferencia a cargo de José Benjumea, cooperante de ASPA en Bolivia, que nos contó los proyectos que ASPA está desarrollando en este país. A dicha cita acudieron, aproximadamente, 30 personas.

Exposición Itinerante “Palestina: Realidad, Lucha Y Esperanza” Con esta exposición pretendemos oír la voz al pueblo palestino y que su realidad se conozca sin el filtro sensacionalista de los medios de comunicación o de los intereses políticos y económicos que olvidan los valores fundamentales de justicia y solidaridad.

La exposición itinerante consta de las siguientes partes: •

Exposición fotográfica, 49 fotografías (50x35cm) y 13Paneles (de 110x200 cm) • Dinámica multimedia (30 minutos).

• Edición del vídeo documental “Palestina: Realidad, Lucha y Esperanza” de 15 minutos, que pueda ser utilizado como ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ 36 www.aspa-andalucia.org

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• •

introducción a cualquier actividad de sensibilización de Palestina.

Video traducido al castellano realizado en Palestina,” Las aldeas no reconocidas” de 20 minutos.

Una Guía didáctica y un CD multimedia que recoge todo el material producido por este proyecto.

Con estos materiales desde la perspectiva de una educación para la paz, el conflicto entre Palestina e Israel puede servir para ahondar en tres valores que ilustramos en el contexto de esta realidad:

1. La importancia de la asunción y práctica de políticas de no violencia, por lo sectores implicados, como instrumentos de construcción de una paz justa. Aunque la confrontación de fuerzas es claramente desigual, un tanque es un tanque y las ondas no dejan de ser armas irracionales.

2. Frente a la paz basada en la imposición de las propias ideas que pasa por el control israelí de los territorios palestinos una paz basada en la solidaridad que supone la renuncia de sus pretensiones territoriales y el reconocimiento del derecho de soberanía de Palestina. Esta actitud sería por si misma razón para una espectacular y progresiva reducción de conductas violentas en ambos bandos.

3. El dialogo y la negociación como instrumento de paz frente al uso de actitudes integristas, excluyentes y violentas. Esto queda avalado por la constancia de que hay grupos de personas israelíes y palestinas que se niegan a aceptar la situación de deterioro que viven ambos pueblos.Estas personas pueden hacer terceras partes en las posibles conversaciones de paz entre los dirigentes de ambos bandos. Ello debería ser apoyado a escala internacional dejando al margen otras pretensiones de países ajenos.

Lugares donde ha estado expuesta la exposición: Con la realización de charlas, coloquios, conferencias, participación en jornadas y programas de televisión locales. A continuación enumeramos los lugares.

A. Exposición en Salas de Centros Sociales, Municipales, otras asociaciones.

-Ayuntamiento Puebla Don Fabrique, Granada, del 1 a 30 de Agosto.

-Ayuntamiento Puente de Genil, Córdoba, del 24 al 30 de Noviembre.

B. Visita de la Exposición a Institutos y otros Centros de Enseñanza.

Exposición Itinerante África Tan Cerca Y Sin Embargo Tan Lejos Con esta exposición pretendemos acercarnos a la vida social, cultural y laboral de mujeres, hombres y niños de pueblos de África como: Benin y Burkina, Faso. La exposición consta de 49 fotografías de 50 X 35 cm su autor es Luís Pernía Ibáñez.

Lugares donde ha estado expuesta la exposición:

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Memoria de actividades 2008 Con la realización de charlas, coloquios, conferencias, participación en jornadas y programas de televisión locales. A continuación enumeramos los lugares.

A. Visita de la Exposición a Institutos y otros Centros de Enseñanza.

-I.E.S Romeo Esteo de Málaga, del 21 de Marzo al 25 de Abril.

-I.E.S Santa Barbara de Málaga, del 27 de Octubre a 15 de Noviembre.

“PROGRAMA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL: FORMACIÓN, PROGRAMACIÓN E INTERVENCIÓN 2º AÑO” Dentro del Área de Educación para el Desarrollo de ASPA, este proyecto forma parte de un Programa de actuación a desarrollar en Andalucía entre 2006 y 2010 y cuyo objetivo es acercar la educación intercultural a educadores del ámbito de la educación formal y no formal, educar en resolución de conflictos en contextos multiculturales y atender las demandas culturales y lingüísticas de grupos minoritarios en ámbitos académicos. El programa de educación intercultural comprende formación de formadores, cursos para profesores y alumn@s, y atención directa a alumn@s inmigrantes, teatro, encuentros.

En este curso escolar 2007/2008 se desarrollaron las siguientes actividades: El 16, 17 y 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2007 se realizó en la sede de ASPA en Málaga el curso de Formación de Formadores en Educación Intercultural, formándose a 28 personas procedentes de Málaga, Granada y Córdoba.

El grupo de 28 personas que se conformó resultó ser muy variado en cuanto a procedencia y puntos de vista ante la interculturalidad como se puso de manifiesto desde el comienzo. Esta realidad contribuyó, sin duda, a que en el desarrollo del curso se dieran momentos muy interesantes y de enriquecimiento general para el grupo que resultó ser participativo en gran medida y con una buena implicación.

En Enero tuvimos la segunda reunión con los coordinadores de los grupos de trabajo de educación de ASPA de las diferentes provincias para coordinarnos en las actividades del proyecto, así como para trasmitir nuestras apreciaciones y valoraciones del curso de formadores en interculturalidad en Málaga. Planteamos la organización de los talleres de intervención con inmigrantes de lengua española y educación intercultural.

La siguiente fase se inició con la contratación de l@s monitoras para impartir los cursos de Educación Intercultural para profesorado y alumnado en Málaga y otras dos personas que harían lo propio en Granada y Córdoba. Se realizan varias reuniones de planificación, organización con l@s monitor@s en las diferentes provincias para preparar los cursos de Educación Intercultural con el profesorado y alumnado.

Se procuró contar con monitores del primer año dada su experiencia pero también contar con nuevos monitores que se habían formado en este año.

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Memoria de actividades 2008 Atención al alumnado inmigrante: Talleres de apoyo lingüístico y educación intercultural se desarrollaron durante todo el curso escolar 07/08 de Noviembre a Junio en Málaga, Córdoba y Granada.

En Málaga: 1. CEIP Ramón Simonet. Se atiende a un grupo de alumn@s desde 2º a 6º de Primaria. En total 17 de ocho nacionalidades diferentes. Se han trabajado ocho temas y la metodología partía de experiencias reales teniendo al alumn@ como centro de la acción. Se da el protagonismo al enfoque socio-afectivo con una metodología activa y participativa. Se valora muy positivamente la acogida y el apoyo recibido en el Centro tanto por el equipo directivo como por el profesorado tutor del alumnado atendido que se han implicado apoyando en todo momento y valorando muy positivamente el trabajo de la monitora y de ASPA en este sentido. Plantea como mejora el cambio de horario de dos a una hora diaria para los grupos más pequeños, así como contar con más recursos de material audiovisual: carteles y otros.

2. IES Mare Nostrum.Se ha trabajado con cinco alumn@s de nacionalidades diferentes.

La intervención se limitó bastante con respecto al calendario previsto debido a que no se llegó a consolidar un grupo al ser pocos alumn@s y no participar todos en cada sesión , se decidió acortar el número de sesiones para poder ampliar las sesiones en otro centro donde se presentaba una gran demanda. La dificultad primordial fue que el taller se planteaba fuera del horario lectivo, por las tardes. Realmente después de tener todas las mañanas ocupadas con clases además de otras actividades que también tenían por las tardes, hacía difícil que se consolidara el grupo deseable para poder continuar.

El apoyo del centro fue importante, un profesor y el personal de conserjería prestaron toda su colaboración e implicación para que se pudiera llevar a cabo el taller.

Se han trabajado no solamente aspectos lingüísticos, sino también relacionados con la interculturalidad como establecía el programa.

En total se han impartido 160 horas entre los dos centros.

3. IES Costa del Sol. De Noviembre a Mayo en dos sesiones semanales. Se estableció dos grupos en función de los niveles y en horario de tarde de dos horas cada grupo. En total ocho personas. Ha habido una excelente acogida en el centro por parte del la directora y tutoras de l@s alumn@s, disponiéndose de la flexibilidad necesaria con los grupos y recursos disponibles en material audiovisual, espacios, etc.

Por parte del grupo se ha dado una aceptación de la metodología de trabajo, así como un respuesta responsable e implicada tratando de superar la diferencia de niveles y circunstancias de cada alumn@, dado que en el grupo se mezclaba gente recién llegada con otra que ya llevaba meses en el centro. Destacar el nivel de cooperación entre l@s chic@s.

Se han trabajado no solamente aspectos lingüísticos, sino también relacionados con la interculturalidad como establecía el programa y aprovechando las inquietudes de las personas participantes. En total se han impartido 160 horas en el centro.

En Córdoba: ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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Memoria de actividades 2008 1. Centro de menores “Juan de Mairena”. Se ha trabajado en un aula de la casa de la juventud de Córdoba, situado a escasos metros del centro de menores “Juan de Mairena”. El grupo del centro Mairena ha sido un grupo demasiado inestable en la participación, se ha llegado a tener alguna vez 11 niños, teniendo que hablar con el centro para limitarlos en número, intentando estabilizar el grupo. Se inició el 8 de febrero, de los 7 menores marroquíes que iban a ir inicialmente, empezaron 4 hasta mediados de Marzo, posteriormente continuo el taller con dos. El taller se ha desarrollado con muchas dificultades en cuanto a mantener una disciplina de trabajo. Gracias a la continua coordinación con los monitores del Centro se ha conseguido que vayan al taller, sin duda por la implicación asumida por el responsable del taller.

2. IES Galileo Galilei. La coordinación se ha dado con el orientador del centro. Se inicia el taller con 4 alum@s de edades entre 13 y 14 años. Al ser por la tarde, dos chicas más que se inscribieron no han aparecido. Se comenzó con un chico y una chica rumanos. A mediados de marzo se incorporó una chica marroquí. Ha sido un grupo muy problemático, el historial de uno en particular era muy conflictivo y resultó muy complicado mantener un ambiente de trabajo, a pesar de adoptarse una metodología activa, flexible que partía de la realidad del grupo y con gran variedad de planteamientos: dinámicas, juegos esto último ha dado más resultado porque a través del juego se ha conseguido un mayor rendimiento, trabajos cooperativos, etc. de manera que se tuviese muy en cuenta el componente socio afectivo, tan necesario en estos grupos.

El taller acabó con una chica marroquí el resto abandonó antes de finalizar.

3. IES El Tablero. La coordinación se establece con la vice-directora del centro. El taller se realiza en horario lectivo y es el que mejor resultados da de los tres. Comenzó con tres chavales uno marroquí, otro argelino y el tercero saharaui. Continuó durante varias sesiones con dos chicos y después se incorporó otro chico marroquí. La regularidad del horario, estabilidad del grupo, ha permitido progresar en los contenidos y vivencia los valores de la educación intercultural. En total se han impartido 160 horas en los tres centros.

En Granada: 1.IES Albayzin. Se comenzó con 8 alumn@s, tras el segundo trimestre se atendió a cinco alumn@s.

Presentó bastantes dificultades desde el comienzo al no coincidir todo el grupo durante todas las sesiones, lo que dificultó la cohesión del grupo y la realización de ciertas dinámicas. El continuo fluctuar de alumn@s, abandonos e incorporaciones continuas. Tensiones entre alumnado de diferentes nacionalidades, circunstancias personales del alumnado, la falta de información sobre la marcha de cada alumn@ en su aula de referencia, la falta de traductora para alumnado nigeriano y la coincidencia de varios días festivos que ha interrumpido la marcha del trabajo.

Destacamos también las dificultades de coordinación con la persona responsable del ATAL, no así con el resto del equipo del centro, destacar la excelente disposición del personal responsable de la reprografía que en todo momento ha estado dispuesto a colaborar en cuanto necesitáramos. La oportunidad de contar con la mediadora intercultural de origen marroquí facilitó la relación con este grupo.

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2.IES Hermenegildo Lanz. Atendimos a siete personas de diferentes nacionalidades. Valoramos positivamente el desarrollo y resultados alcanzados en este taller. Se debe a la continuidad en la asistencia del grupo, al horario en jueves y viernes facilitaba el aprovechamiento, esto posibilitó la cohesión del grupo y la creación de un ambiente de confianza que ayudaba a conseguir los objetivos previstos. Las dificultades han venido también de la cantidad de días festivos del trimestre que interrumpía el ritmo conseguido y la falta de internet en el aula que nos obligaba a desplazarnos con más frecuencia de la deseada. Las personas participantes han valorado muy positivamente el taller. No podemos decir lo mismo del equipo docente del centro que no ha mostrado en ningún momento el más mínimo interés por el trabajo realizado por las monitoras. En total se han impartido 160 horas entre los dos centros educativos.

Cursos profesorado: Con cierto retraso respecto a las fechas previstas en el cronograma se llevan a cabo los cursos en cada provincia. Tenemos que destacar que en Málaga son los propios centros los que demandan la realización de estos cursos que, finalmente se concretan con la colaboración del Centro de Profesorado en los siguientes: En Málaga: Realizado el curso del 23 de Abril al 14 de Mayo. 16 solicitudes 11 asistentes, en C.E.I.P. Bergamín, CEP de Málaga. En general hacen una valoración positiva de los contenidos, la metodología práctica y aplicable en el aula, el material entregado y las dinámicas realizadas.

Una persona se refiere a la conveniencia de disponer de un material más adaptado a niveles más inferiores. Buena empatía entre los monitores. Duración 20 horas.

Otro curso del 21, 22, 28 y 29 de Abril y 5 de Mayo. 27 solicitudes, 25 asistentes, en el IES Fuente Luna, municipio de Pizarra, C.E.I.P. Guadalhorce. Duración 20 horas.

En la evaluación destacan como positiva la metodología, por lo práctica, y el material se quejan de poco tiempo y, algunas personas, del horario.

Y el tercer curso del 15, 22, 23, 29 y 30 de Septiembre. 11 solicitudes, 11 asistentes en el IES Sagrado Corazón, CEP de Málaga. Duración 20 horas. El grado de consecución de los objetivos ha sido pleno, incluso alcanzando niveles más altos debido a la implicación y compromiso del profesorado participante en las sesiones formativas. El grado de satisfacción de l@s participantes en el presente curso ha sido alto de la evaluación realizada a la finalización del mismo.

Observaciones: Ante la demanda de cursos de formación de formadores en los centros arriba mencionados se optó por atender la petición del CEP y se hicieron tres cursos en lugar de uno para profesores, para poder atender esta demanda sustituimos un curso de formación en educación intercultural para el alumnado. Potenciando y formando a los profesores que trabajaran en el aula con su alumnado con la aportación del taller y los materiales didácticos.

En Granada: Se realizó el taller en un aula del CEP de Granada, durante los días 31 de Marzo, 14, 17, 21, 23 de Abril 29 solicitudes 24 asistentes. En la valoración se destaca grado de avance en la actitud y nivel de compromiso del grupo a medida que se iban desarrollando las sesiones, aunque también se observa que no es una respuesta homogénea, ya que hay un grupo minoritario más pasivo y con cierta preferencia hacia metodologías más tradicionales.

En la evaluación final destaca: la valoración positiva de la organización, de la abundancia, variedad y practicidad de las dinámicas realizadas; es desigual la opinión sobre aspectos teóricos, algunas ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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Memoria de actividades 2008 personas echan de menos más teoría. En cuanto a los materiales aportados se valoran muy positivamente, así como el trabajo de los monitores.

En Córdoba: Se realizó en el local de ASPA, durante los días 26, 27 de Septiembre y 3, 4, 18 de Octubre, 30 solicitudes 16 asistentes.

Destaca el grado de satisfacción del grupo valorando la cohesión, la formación, la participación y la compenetración. Existe unanimidad en el sentir de que el taller ha sido demasiado corto, l@s participantes sienten que han aprendido divirtiéndose y algun@s han tomado la iniciativa proponiendo variaciones en las dinámicas. Los trabajos de intervenciones aportados han respondido al concepto de investigación acción en la medida de sus posibilidades y capacidades. Algunos participantes proponen que haya más teoría y conexión con la práctica.

Los monitores y el programa del taller son valorados positivamente y han cubierto las expectativas del grupo.

Cursos alumnado: En Granada: Taller de Interculturalidad en el IES Hermenegildo Lanz. Marzo-Abril 2008 El taller se imparte a grupos de 1º, 2º y 3º de ESO, en 10 horas por grupo. Destacamos la dificultad inicial de llevar una metodología enmarcada en el enfoque socio-afectivo y vivencial partiendo de experiencias del propio grupo. Se daban serias dificultades para llegar a un buen clima de trabajo grupal, con continuas interrupciones que ponía de manifiesto la falta de hábitos de trabajo autónomo y responsable del alumnado. Respondían más a claves autoritarias y disciplinarias. Por otro lado, destacamos la no implicación del profesorado en general, a excepción de uno de ellos los demás no han preguntado en ningún momento por la evolución del grupo y no han estado presentes en las sesiones ni como observador@s. Aunque consideramos que puede haber sido positivo en algún aspecto porque ha permitido al alumnado expresarse con más libertad. Se plantea la conveniencia de darle una mayor duración a los talleres, al menos un trimestre. Así como que los talleres de formación para el profesorado fuese en aquellos centros donde se hacen los de alumnado, para hacer una intervención más global.

En Córdoba: Taller de Interculturalidad en el IES Maimonides. Octubre 2008 El taller se imparte a grupos de PGSI Administrativo, PGSI Electricidad, 1ºA, 1ºC, 2º ESO: 6 horas por grupos, cada grupo de 15 a 25 alumn@s.

Los profesores, en un 80%, han participado del taller y han manifestado su interés. El alumnado muy participativo, disciplinado, afectivo, alguno que otra falta de atención pero, en general, calidad en la participación. El taller valorado bien por el centro y el alumnado ya que es una oportunidad para

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Memoria de actividades 2008 trabajar la educación en valores. Se propone que la duración del taller fuera mayor e implicar al profesorado en los cursos de formación.

Finalmente en Octubre pudimos concluir todas las actividades del programa con la realización de la obra “Sin Rumbo”, de la compañía de teatro “Pata Teatro”.

-Teatro Cánovas del Castillo, obra “Sin Rumbo” el 8 de Octubre a las 12:30 En Málaga, tuvo lugar la representación en el teatro “Cánovas del Castillo”, nos cedieron las instalaciones de forma gratuita. Se llenó el aforo, 370 personas. Centros que participaron: IES Mare Nostrum, IES Costa Sol, IES Santa Bárbara, IES Litoral, IES Portada Alta, IES Puerta Oscura. Los Centros de Educación Permanente Capuchinos, Puerto de la Torre, La Palma, San Andrés. El C.E.I.P. Ramont Simonet, el CES Sta. María de los Ángeles. Hay que decir que fue como un regalo para los centros que están participando en este proyecto y para los centros que durante años están dispuestos a colaborar en nuestros proyectos. A continuación transcribo algunas aportaciones sobre la obra de los compañer@s.

-Salon de actos de IES Maimonides, obra “Sin Rumbo” el 27 de Octubre a las 12:30 En Córdoba, se celebró en el salón de actos del IES Maimonides, el aforo 200 personas.

-Salon de actos de IES Hermenegildo, obra “Sin Rumbo” el 29 de Octubre a las 12:30 En Granada, Hermenegildo Lanz, se represento en el salón de actos de IES Hermenegildo Lanz , el aforo fue de 220personas. En el acto participaron 80 alumn@s del IES Albayzin y el resto de el IES Hermenegildo Lanz.

En septiembre, hemos iniciado la preparación de la intervención directa con inmigrantes, conectando con los centros educativos proponiéndole el taller de educación intercultural y apoyo lingüístico, reuniéndonos con los monitores que van a participar en esta actividad, elaborando el programa didáctico, en definitiva estamos preparando las intervención con inmigrante.

Cofinanciadores: Junta de Andalucía (69.669.92€), CEP de Málaga (2.750 €),, Aportación de ASPA (15.004’83 €) Coste Total ........................................................................................................87.424,75€

El proyecto interculturalidad: otro modo de mirar el mundo-colegio Nuestra Señora De Gracia.

Proyecto desarrollado por El Colegio Público Nuestra Señora de Gracia está situado en el centro de Málaga, ha solicitado la colaboración de ASPA en una de las actividades.

Resumen del proyecto: El objetivo del colegio es ofrecer a nuestros alumnos/nas una formación y unas experiencias que les permitan el diálogo entre culturas para construir una convivencia más sólida basada en el respeto y enriquecimiento mutuo.

El proyecto se sustenta en cuatro pilares básicos: construcción de la identidad, mejora de la convivencia, relaciones con el entorno: las familias y desarrollo del currículum.

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Memoria de actividades 2008 En talleres de Aulas Abiertas trabajar el conocimiento de otras culturas: con cuentos, juegos, canciones, teatro, gastronomía, Distintas manifestaciones artísticas.

Para este próximo queremos plantearnos la necesidad de introducir los saberes de la domesticidad, para el primer trimestre abordaremos los de la cultura que nos envuelve, pero para el segundo trimestre queremos ir más allá y conocer cómo es la vida familiar y el papel de las mujeres y niñas en las distintas culturas, priorizando por supuesto aquellas que tienen representación en nuestro centro.

Para ello ASPA, ha localizado a mujeres inmigrantes que podía participar en estos talleres para compartir como es la vida familiar, sus valores, sus ritos, costumbres…Esta modalidad formativa, impartiendo los talleres conjuntamente con el profesorado del centro nos parece de gran interés para toda la Comunidad Educativa.

Cofinanciadores: CEP de Málaga (1.200 Euros) Coste total ............................................................................................................... 1.200€

Jornadas Formativa “El potencial educativo de la diversidad” Jornadas desarrolladas por Diputación de Málaga, nos solicita nuestra colaboración en un taller en el cual participamos presentando la guía de educación intercultural, el 6 de Noviembre.

“No hay Solidaridad con Deuda” Pensamos que hay una serie de temas globales que tienen gran incidencia en la población, y que resultan desconocidos para la mayoría de las personas. Tal es el caso de la Deuda Externa.

Desde ASPA estamos convencidos/as de la necesidad de trabajar y favorecer procesos educativos sobre este tema con los colectivos sociales; por lo que para ellos puede suponer en cuanto a enriquecimiento en su trabajo social diario, como por el efecto multiplicador que estos grupos suponen, pues están dentro de otras redes sociales de los distintos barrios.

Este proyecto pretende desarrollar los siguientes trabajos: • Selección de imágenes y elaboración de la exposición.

• Diseño y elaboración de los materiales necesarios para los Talleres.

• Exposición de imágenes de cómic sobre la Deuda Externa.

• Desarrollo de al menos 10 talleres de 10 horas de duración sobre la Deuda Externa:”No hay Solidaridad con Deuda”.

Los destinatarios del proyecto son asociaciones y colectivos barriales de la ciudad de Córdoba.

Indirectamente, la repercusión de este Proyecto, se reflejará en todas las personas que se asocian en el colectivo correspondiente, así como las personas que estén dentro de la órbita de actuación de los colectivos, o en general el barrio en el que están inmersos, y consecuentemente, la ciudadanía cordobesa.

Los objetivos del proyecto son: • Incrementar el grado de información sobre el problema de la Deuda Externa, como primer paso para el acercamiento al tema de las desigualdades económicas y sociales entre los países del Norte y del Sur. • Profundizar en la relación de la Deuda Externa con otros problemas o realidades sociales.

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Memoria de actividades 2008 • •

Promocionar estilos de vida alternativos que no favorezcan desigualdades injustas.

Propiciar actitudes críticas y acciones puntuales de denuncia.

El proyecto se inició en mayo de 2007 y debido a la dificultad para contactar con los grupos meta, se ha solicitado un aplazamiento de la ejecución del proyecto, de manera que se finalizó el pasado noviembre de 2008.

Cofinanciadores: Ayuntamiento de Córdoba (7.009,00 €) y ASPA (3.671,00 €).

Coste total ....................................................................................................... 10.680’00 €

Talleres “La Solidaridad, tarea de todas y todos” Es un programa municipal de Educación en Valores de Paz y Solidaridad puesto al servicio de la comunidad educativa.

Cada taller consta de 3 fases: a) Reunión con el profesorado; b) Taller, que dura 4 horas para bachillerato y 6 para secundaria, incluida una evaluación por parte del alumnado; c) Reunión evaluadora con el profesorado, para ver cómo ha ido y en qué aspectos podemos incidir y/o mejorar para próximos talleres.

La unidad didáctica que se propone desde ASPA lleva el título “Desigualdades Norte-Sur” y consta de 6 sesiones de 1 hora. En ella se aborda el valor del trabajo conjunto y de la cooperación.

Los objetivos de la unidad didáctica son: ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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Memoria de actividades 2008 • • •

Conocer las desiguales relaciones entre el Norte y el Sur y cómo ésto frena el desarrollo de los países del Sur. Analizar cómo esta realidad influye en la vida diaria de las personas.

Tomar conciencia de que la sociedad civil somos el verdadero motor del cambio.

La metodología de trabajo se fundamenta en lo socio-afectivo, de manera que en todas las sesiones parten de dinámicas vivenciales, que provocan sentimientos en el alumnado. Utilizamos estos sentimientos para reflexionar sobre la realidad, ampliar información y partiendo de la situación vivida, proyectar hacia aspectos más globales. En la última parte de cada sesión se promueve la acción como elemento de cambio.

Durante este 2008, se han realizado 22 talleres en 12 IES de la ciudad.

Siguiendo con el trabajo de otros años, en 2008 ASPA ha considerado oportuno retomar su trabajo en el Primer Ciclo de Secundaria, de manera que en el cuarto trimestre se ha empezado a impartir talleres de “Educación en Valores” en estos centros. En este periodo se han impartido 3 talleres a estos niveles.

En el marco del programa “Solidaridad, tarea de tod@s,” ASPA ha participado en las Semanas de la Solidaridad de 5 IES de la ciudad.

En cuatro de ellos, se ha participado con la instalación de la Exposición “Amazonía: Sumaq Kawsay (Vida en Armonía)” y la impartición de un total de 15 talleres explicativos de dicha exposición.

En el quinto IES se instaló un stand informativo de la asociación en la “Feria de la Solidaridad” que el alumnado del centro organizó en el patio del instituto.

Con este proyecto, ASPA está, pues, presente en todos los IES de la ciudad de Córdoba.

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Memoria de actividades 2008

V.- Actividades de Sensibilización Revista de Sur a Sur Es un medio de comunicación alternativo en cuanto a contenidos y tratamiento de la información, que siendo riguroso, tiene como principal objetivo crear el debate y movilizar a la sociedad para conseguir un mundo más justo y solidario.

La revista pretende informar y sensibilizar a los socios y socias de ASPA, así como a la población andaluza en general, sobre los temas que les interesan y que no se tratan en manera alguna, o al menos en profundidad, en los medios de comunicación convencionales.

Todo el trabajo de coordinación, redacción, de la revista De Sur a Sur es fruto del trabajo voluntario de los socios y socias de ASPA y sus colaboradores, de forma que la profesionalidad y la regularidad para sacar los ejemplares no está en relación a la remuneración laboral, sino con el compromiso de los miembros del Consejo de Redacción con la Asociación, sus militantes y con la sociedad andaluza.

Este año hemos conseguido sacar un número, el nº 35 al voluntariado.

ASPA Digital: Implantación de plataforma web de gestión asociativa y mejora de la presencia asociativa en internet Este proyecto engloba dos líneas de actuación diferenciadas pero a su vez interrelacionadas en una solución TIC final: • Por un lado se plantea el desarrollo de un portal web donde la asociación pueda exponer todos los contenidos deseados.

• Y por otro, el desarrollo de una plataforma de gestión asociativa, desde la cual puedan realizar las gestiones más usuales que se suceden en el día a día de cualquier asociación.

El proyecto se ha presentado a la Consejería de Innovación, Ciencias y Empresa de la Junta de Andalucía y tiene un coste de 14.714,00 euros Las funcionalidades principales son:

Modernización de Gestión Asociativa mediante Sistemas Integrados de Gestión Asociativa.

(Plataforma de gestión asociativa) 1.

• • • •

Servicios de gestión asociativa Gestión de socios Gestión de contactos (no socios) Gestión de libros de actas Atención de consultas y reclamaciones ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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2.

• • • •

Servicios de formación Gestión de cursos de formación Gestión de monitores Bolsa de alumnos Monitores potenciales

3. Gestión de actividades y calendarios • Gestión de actividades • Gestión de participantes y coordinadores-organizadores 4.

• • • • • •

Gestión de cuotas y pagos online Configuración parametrizada de cuotas generales Gestión de cuotas generales Gestión de cuotas extraordinarias Cuotas por participación en actividades Impresión de recibos Impresión de avisos de impago

5.

• • • • •

Servicios y trámites para asociados Consulta del estado de pago de las cuotas Pasarela de pago telemático Descarga de recibos Gestión de datos personales Consultas y reclamaciones

Presencia asociativa en Internet (Portal web) 6. Servicios de empleo e inserción laboral 7. Servicios de información y atención al ciudadano 8. Información corporativa 9. Foros de discusión 10. Servicio de noticias 11. Módulo gestor de contenidos

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Actividades desarrolladas en la provincia de Córdoba CASETA DE LA SOLIDARIDAD EN LA FERIA DE CÓRDOBA La Feria de Córdoba se ha celebrado entre los días 23 a 31 de Mayo en el recinto de “El Arenal”. La caseta de ASPA consta de 700 m2 situados en la calle Judería nº 5. El inicio de trabajo para la consecución de este proyecto se ha iniciado a principios de marzo y se extiende hasta finales de junio.

La caseta, desde su preparación y montaje, está llevada por soci@s y voluntari@s de forma voluntaria y gratuita, algun@s de los cuales se desplazan desde otras ciudades para colaborar. Las actividades de preparación empiezan en el mes de febrero y finalizan, con el desmontaje, una semana después de finalizar la feria. Es la única casta montada y gestionada exclusivamente por voluntari@s en toda la Feria de Córdoba.

Los objetivos de la caseta son: • Difundir y dar a conocer a la sociedad cordobesa la actividad realizada por ASPA. • Fuente de ingresos para financiar los gastos de funcionamiento de la asociación.

• Cofinanciar programas de cooperación solidaria.

Este año, como los anteriores, hemos dedicado el espacio de la caseta a la denuncia y sensibilización sobre temas tan variados como la situación del pueblo palestino y saharaui, denunciar las injusticias de la Deuda Externa, la reivindicación de la lucha de los sin tierra del MST, ...

XVI FERIA DE LA SOLIDARIDAD Durante la semana del 7 al 12 de abril en la Plaza de La Corredera y Centro Cívico Centro, tuvo lugar la XVI Feria de la Solidaridad que con el lema “Deuda Externa: ¿Quién debe a quién?”.

El actual endeudamiento de los países del Sur (Deuda Externa) fue generado por préstamos sin control que bancos y estados hicieron a gobiernos de países del sur muchas veces corruptos y dictatoriales.

Desde 1980 hasta 2005 la deuda se ha quintuplicado; los altos intereses han hecho que se hayan pagado ya 7 veces los préstamos iniciales.

La deuda externa se ha convertido en una herramienta para legitimar la dependencia y la colonización de los recursos estratégicos de los países empobrecidos. El Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional (FMI), la Organización Mundial del Comercio (OMC) y los países ricos imponen condiciones y programas de ajuste a los países empobrecidos obligándoles a recortar sus inversiones públicas y a privatizar servicios a favor de las multinacionales extranjeras. (Los estados del África subsahariana destinan 3 veces más al pago de la deuda que a salud y educación).

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La Ley de Deuda del gobierno español permite estas prácticas buscando siempre el interés económico y las ganancias para las empresas españolas, sin tener en cuenta que aumentan la deuda ecológica (extracción de hidrocarburos) e impiden la subsistencia del campesinado.

Córdoba Solidaria denuncia en esta Feria de la Solidaridad que esta deuda externa es ilegítima e injusta y exige su abolición permitiendo que los fondos para el pago de la deuda se reinviertan en los propios países en programas de desarrollo.

Los colectivos que formamos Córdoba Solidaria reivindicamos a los gobiernos del norte y a las instituciones financieras internacionales que potencien el desarrollo regional de políticas y estructuras financieras autónomas, el control de la actuación de las compañías trasnacionales, el fomento de la industrialización sostenible y de un diálogo comercial justo entre el norte y el sur.

Al igual que el año anterior, la feria de la solidaridad tiene una duración de una semana, durante la cual, distintos colectivos organizan actividades dirigidas a toda la ciudad; y es durante los cuatro últimos días, durante los cuales La Corredera toma verdadero protagonismo y se abren los stands de las distintas asociaciones que componen Córdoba Solidaria.

PRESENTACIÓN DE LA PLATAFORMA CORDOBESA DE DERECHOS HUMANOS EN EL SÁHARA OCCIDENTAL. El día 27 de febrero en la sede del Juan XXIII se celebró una jornada de presentación de la plataforma cordobesa por los derechos humanos en el Sáhara ocupado coincidiendo con el regreso de las brigadas de JAIMA a los campamentos de refugiados de Tinduf. Durante el acto se presentaron a los colectivos que conforman la plataforma, JAIMA, ASPA y ACANSA (asociación de amigos de pueblo Saharaui); se proyectó un documental y los brigadistas compartieron experiencias y emociones vividas durante su estancia en los campamentos.

II JORNADAS POR LOS DERECHOS HUMANOS EN EL SÁHARA OCCIDENTAL. Como continuidad de las I Jornadas por el Sáhara Occidental que se realizaron en octubre del 2007, este año hemos realizado, en coordinación con la Plataforma por los Derechos Humanos en el Sáhara Occidental; estas II Jornadas por el Sáhara.

Esta actividad ha tenido un coste para la asociación de 12.012,51 € y ha sido subvencionado por el Ayuntamiento de Córdoba.

Las actividades realizadas en estas jornadas han sido: Ciclo de Conferencias y mesas redondas. a) Conferencia: “Marco histórico-político del conflicto. Papel de los organismos internacionales y el Estado Español”. Para esta Conferencia hemos contado con Esteban Pérez Lacourt, socio de ASPA y profesor de Historia del IES Ángel de Saavedra. b) Mesa redonda: “El conflicto saharaui en los medios de comunicación españoles”. En esta mesa redonda participaron Fernando Rivas, director de la revista “El Observador”; Elena Lázaro,

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Memoria de actividades 2008 representante del Sindicado de Periodistas de Andalucía y Man Chagaf, corresponsal de la TV saharaui y de los medios locales. c) Mesa redonda: “Vidas en el Sáhara”. Para hablarnos de cómo es el día a día en el Sáhara, nos acompañaron Abidin Bucharaya, Representante del Frente Polisario en Andalucía y Elmumy Amar Salem, presidente del Comité contra la tortura en DAJLA y medalla de oro de la liga española de Derechos Humanos.

consultor de la ONU.

d) Conferencia: “Violación del Derecho Internacional y resoluciones de la ONU sobre el conficto Saharaui”. A cargo de Ignacio Ramonet, especialista en geopolítica y estrategia internacional y

e) Conferencia: “Violación de los Derechos Humanos en los territorios ocupados”. En esta ocasión contamos con la presencia de José Manuel de la Fuente, abogado y responsable del Observatoria de Derechos Humanos en el Colegio de Abogados de Badajoz.

Ciclo de cine Para este ciclo de cine hemos contado con la colaboración de la Filmoteca de Andalucía donde se han proyectados los documentales. Y con el Fisahara que nos ha facilitado los documentales a proyectar.

Se han proyectado los siguientes documentales: a) “El Rumor de la Arena” de Jesús Prieto y Daniel Iriarte. b) “Un corto sobre el FISahara 08” de Felix Piñuela y Sergio Catá c) “Teebra” del Colectivo de Mujeres Directoras de Sevilla. d) “Caribeños del Sáhara” de Iratxe Pérez y Ricardo GAldeano. e) “Un Grito desde el Sáhara” de Unai Aranzadi.

Presentaciones.

Se han tenido dos presentaciones en el marco de las Jornadas que son: a) Presentación del libro “Persistencia de las violaciones de los derechos de un pueblo” Editado por AFAPREDESA. b) Presentación del BIBLIOBUS por parte de Escritores por el Sáhara, que contamos con la presencia de Gonzalo Moure.

Cultura Saharaui.

Hemos contado en estas jornadas con un grupo de poetas saharauis que nos han deleitado con su poesía. Uno de los días estuvo con nosotros/as Gonzalo Moure, que además de contarnos su proyecto ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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Memoria de actividades 2008 del BiblioBus, nos deleitó con su experiencia dilatada en el Sáhara y con unos maravillosos cuentos saharuis. En este día el Colectivo Jaima acompañó a este poeta contándonos también unos fantásticos cuentos.

En otro día contamos con la visita de tres poetas Saharaui, entre ellos Liman Boicha.

Actividad en la calle.

La mañana de este día la llenamos de actividades, para que la población tuviera diversidad de cosas para hacer entorno al Sáhara. Estas actividades se realizaron en el paseo de la Victoria, más concretamente el la Sala Victoria.

Comenzamos con una marcha en bici, para la cual contamos con la colaboración de la Plataforma Carril-Bici, el recorrido fue el siguiente.

Salida del Paseo de la Victoria junto a la Sala Victoria, Ronda Tejares, Cruz Conde, Diario de Córdoba, San Fernando, Ribera, Puente Romano, Avda. Cadíz, Puente San Rafael, Avda. Conde Vallellano y llegada de nuevo a la sala Victoria. El tiempo de duración de la marcha fue unos 45 minutos aproximadamente.

Participaron unas 60 personas con sus bicicletas las cuales se decoraron con globos de los colores de la bandera Saharaui.

Al mismo tiempo en que la marcha en bici se realizaba, en el lugar de las actividades se estaba pintando un graffiti sobre el Sáhara, para el cual contamos con la colaboración de un graffitero del club de graffiti.

También en la Sala Victoria se habia montado la exposición de ASPA, “Sáhara, Soñando con el Reencuentro” que contiene 12 paneles informativos y unas 50 fotografias sobre el Sáhara.

Además se proyectaban continuamente documentales y películas que nos explicaban el conflicto Saharaui.

Para los más pequeños se preparó un panel de libre expresión donde dieron rienda suelta a su imaginación con dibujos y pintadas de todo tipo.

mensaje claro “Sahara libre ya”

Para cerrar la mañana se contó con la presencia del grupo de teatro “Cabaret” y con el grupo de música “Maleko da Beko”, los cuales tanto con su música como con su magia y teatro nos hicieron pasar un rato muy agradable, además de enviarnos un

Otros Durante todas las jornadas y en cada una de las actividades se ha tenido una mesa informativa puesta con información de la plataforma, de los colectivos que la forman y sobre todo con información sobre el Sáhara.

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Memoria de actividades 2008 También se han puesto a disposición del público asistente a las actividades paneles para mandar frases de apoyo al Sáhara, hojas de recogida de firmas y una carta que se invitaba a la población a enviar al Ministro de Asuntos Exteriores y Cooperación.

OTRAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS ENERO • 18 de enero: reunión de los técnicos de la Diputación y del Ayuntamiento de Córdoba con Pepe Benjumea, cooperante en Bolivia.

• 22 de enero: entrevista con la Concejala de Cooperación del Ayuntamiento de Córdoba y con el equipo evaluador de ETEA sobre el programa de Interculturalidad • 25 de enero: proyección del documental “Bolivia no se vende” en el C.C. Fuensanta.

• 26 de enero: Asistencia a la Manifestación del Foro Social y a la Asamblea de colectivos

sociales que se realizó en la ciudad de Córdoba FEBRERO • 2 de febrero: Jornada de planificación de ASPA. • 5 de febrero: participación en la Asamblea del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional • 27 de febrero: Participación en el Día del Estudiante del IES Maimónides con la instalación de un stand informativo.

MARZO • 6 de marzo: participación en la Comisión Permanente del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional • 14 de marzo: : participación en la Comisión Permanente del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional • 15 de marzo: Asistencia a la Concentración “No a la Guerra”.

• 27 de marzo: Conferencia de Juani Ruiz de HWC, nuestro socio local en Palestina.

• •

ABRIL • 1 de abril: Presentación de la Diputación Provincial de Córdoba de la Convocatoria de Educación al Desarrollo de la institución.

• 14 de abril: Taller “Desigualdades Norte-Sur” en un instituto de la población de Santaella (Córdoba).

14 de abril: Conferencia a cargo de Casimira Rodriguez, ex ministra de justicia de Bolivia.

15 de abril: Charla sobre Solidaridad en el Colegio Público Maestro Enrique Asensio.

MAYO • 21 de mayo: participación en el Seminario “Medios de comunicación y ONGD: análisis y propuestas.

JUNIO • 4 de junio: asistencia a la Comisión Permanente del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional • 7 de junio: fiesta homenaje al voluntario y voluntaria de la caseta de la Solidaridad ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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Memoria de actividades 2008 • • •

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17 de junio: asistencia a la Comisión Permanente del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional 12 de junio: Concentración contra las petroleras en la Plaza de la Corredera. Se pone la exposición Sumaq Kausay 25 de junio: participación en la Plataforma contra la Directiva de Retorno, llamada “de la Vergüenza” de la Unión Europea. El Consejo de la UE ha aprobado la Directiva de Retorno, que establece un plazo máximo de detención de los/las inmigrantes “sin papeles” de hasta 18 meses. Además, permite que sea una autoridad administrativa, y no exclusivamente un juez, la que decida la detención de los inmigrantes en los Centros de Internamiento de Extranjeros CIEs antes de proceder a expulsarlos, y establece también la detención de menores no acompañados.

27 de junio: asistencia a la Comisión Permanente del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional

JULIO • 2 de julio: asistencia a la Comisión Permanente del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional • 8 de julio: charla contra la Directiva de la Vergüenza de la Unión Europea • 10 de julio: concentración en el Boulevard contra la Directiva de la Vergüenza de la Unión Europea • 18 de julio: Acto de entrega de subvenciones de la Diputación Provincial de Córdoba.

SEPTIEMBRE • 11 de septiembre: Entrevista en Onda Cero Radio al socio de ASPA, Jean Franck Conchon, sobre las actividades que realiza ASPA en temas de educación e interculturalidad • 16 de septiembre: participación en la Comisión de Cooperación del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional • 24 de septiembre: entrevista en la TV Municipal al socio de ASPA, Jean Franck Conchon, sobre las actividades que realiza ASPA en temas de educación e interculturalidad • 26 de septiembre: participación en la Comisión Permanente del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional OCTUBRE • 1 de octubre: Mesa redonda sobre Interculturalidad, participa Jean Franck Conchon en representación de ASPA • 6 y 7 de octubre: asistencia a las III Jornadas estatales de Acción Humanitaria, organizadas por la AECID y el Ayuntamiento de Córdoba • 17 de octubre: participación en la presentación de la Campaña “Yasuni: Oro Verde”, organizada por la Diputación Provincial de Córdoba • 22 de octubre: Reunión coordinación con Barbiana.

• 29 de octubre: participación en el Homenaje al compañero y amigo David Luque, ex concejal de cooperación del ayuntamiento de Córdoba, en el 1º aniversario de su fallecimiento.

NOVIEMBRE • 14 de noviembre: participación en el Taller “Desarrollando la cooperación: evaluaciones”. En este taller se ha estudiado y reflexionado a partir de las evaluaciones realizadas por ETEA para

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Memoria de actividades 2008

•

el Ayuntamiento de Córdoba en Nicaragua, Marruecos y Cuba. Dos proyectos de ASPA en Nicaragua han sido evaluados.

21 de noviembre: participación en la Comisión de Cooperación del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional.

DICIEMBRE • 1 de diciembre: participación en la Comisión Permanente del Consejo Municipal de Cooperación y Solidaridad Internacional • 5-8 de diciembre: Participación en el Encuentro de Buenas Prácticas en Educación al Desarrollo organizado por Córdoba Solidaria.

• 20 de diciembre: Reunión de planificación del 2009.

• 21 de diciembre: Celebración del Fin de Año con los socios y socias de ASPA.

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Actividades desarrolladas en la provincia de Granada Colegio de Educación Infantil y Primaria J. Hurtado 21 de Enero: Presentación del programa de correspondencia escolar con escuelas de Bolivia (zona en la que estamos desarrollando proyectos). Proyección de fotografías de la zona y coloquio sobre la forma de vida de estas comunidades. Información de cómo mantener relación con los niños y niñas de Milluma. Se inicia el programa de correspondencia escolar con los niños y niñas de Milluma (Bolivia).

28 de enero: Proyección del vídeo “El grito por la dignidad”.

Amazonia. Se les proyecta el video y hacemos un debate sobre lo que han visto y oído. ¿Qué podemos hacer para conservar el medio ambiente?.

Homenaje a Cecilio Muñoz. 25 DE ENERO en el Centro Civico del Zaidin.

Acto en memoria de nuestro compañero Cecilio Muñoz Fernández, fallecido el 26 de agosto de 2007. Participaron diversos colectivos de Granada, compañeros/as de ASPA de otras provincias, profesorado y alumnado de los colegios donde él había trabajado, un grupo de personas de Lucena (municipio donde él fue concejal) asimismo estuvieron presentes organizaciones de América Latina, a través de los mensajes audiovisuales que enviaron y se proyectaron en el homenaje.

La valoración de esta actividad fue muy positiva por parte de todos y todas, ya que además de hacer presente a nuestro compañero, nos animaba en el trabajo y la lucha por un mundo mejor en la que él vivió siempre comprometido.

26 de enero de 2008. Participación en la manifestación celebrada con motivo del Foro Social Mundial en Granada.

I.E.S. Hermenegildo Lanz.

I Jornadas Solidarias. 20, 21 y 22 de Febrero. durante el desarrollo de las jornadas participamos en la presentación de las jornadas, en el taller, “Las ONGD en el desarrollo de los 8 objetivos del Milenio” y en el mercadillo. Se instala la exposición “Sáhara Occidental: soñando con el reencuentro”.

19 de Mayo. Taller de formación intercultural en el CEIP “Juan Ramón Jimenez”. Taller de dos horas de duración con profesorado de este centro, previsto en el plan formación permanente para el profesorado en centros.

15 de Abril. Charla-Coloquio “Derechos de las Mujeres en Bolivia: la experiencia de lucha de las trabajadoras del hogar”. Interviene: Casimira Rodríguez (Indígena, Sindicalista y Defensora de los derechos de las mujeres trabajadoras del hogar, Ex-Ministra de justicia en el primer gobierno de Evo Morales). Esta actividad se organiza conjuntamente con otros colectivos de mujeres de Granada: Asamblea de Mujeres de Granada y Tomakandela, en el Centro Artístico de Granada.

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Memoria de actividades 2008

15 de Mayo: Charla-Coloquio “Derechos de las Mujeres en Palestina”. Interviene Sahar Francis.

Lugar. Fundación Euroárabe. Organizado conjuntamente con la Asamblea de Mujeres de Granada. Hora. 19:00 horas Fiesta de la Interculturalidad el 31 de Mayo.

Como se viene haciendo cada año en la ciudad de Granada, en el mes de mayo, se celebró la Fiesta por la Interculturalidad, esta vez en el barrio del Zaidin.. Desde el Foro por la Defensa de los Derechos de los Inmigrantes llevamos 13 años compartiendo con otras culturas espacios lúdicos de convivencia. Propiciando el encuentro y la convivencia a través de talleres de interculturalidad, danzas, música, gastronomía...etc. y que es posible compartir y vivir en paz.

Los objetivos de esta actividad dirigida a la población de Granada en general, son: 1. Sensibilizar en los valores de tolerancia y respeto hacia otras culturas.

2. Compartir espacios lúdicos de respeto mutuo.

Campaña de Objeción Fiscal a los gastos militares.

La Objeción al Gasto Militar es un medio al servicio de la Paz. Con ella pretendemos que ni un solo euro se destine a la guerra, a la invasión de países pobres por motivos económicos o a fabricar/investigar armas que matan a seres humanos. Se trata de un gesto sencillo y comprometido que cuestiona y desobedece la legitimidad del militarismo. La Objeción al Gasto Militar, como herramienta de la No violencia, propone un debate ciudadano acerca del modelo de defensa que deseamos para nuestro estado, impulsa una sociedad más justa y respetuosa con otras culturas, y abre el camino a un futuro mundo desmilitarizado.

ASPA participó en la campaña de objeción fiscal a los gastos militares, apoyando a los/as objetores/as en la presentación de la declaración de IRPF. Los fondos de la campaña se dedicaron a proyecto que gestiona ASPA en Palestina: “Atención y formación sanitaria en Belén”.

Visita a Granada de Adolfo Maldonado y Esperanza Martínez, de Acción Ecológica y entrevista con el Diputado del área de Bienestar y de Derechos de la Ciudadanía de la Diputación de Granada Puebla Solidaria. Actividades realizadas en el Municipio de Puebla de Don Fadrique. Exposiciones de amazonía y de Palestina. 8 al 25 de Agosto. Dentro del ciclo de actividades por la solidaridad “Puebla Solidaria”.

14 de octubre de 2008. Jornada de acogida de alumnado de Ciencias Políticas e 10 a 14 horas y de 16 a 19 horas. Instalación stand informativo y proyección del vídeo “EL grito por la Dignidad” (Ecuador).

“Día de Solidaridad” en la provincia de Granada. Participación en Albolote en una actividad de sensibilización promovida por la Diputación de Granada. 25-11- 2008.

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Memoria de actividades 2008 25 de Noviembre, día contra la violencia machista. Concentración reivindicativa conjuntamente con las organizaciones feministas de Granada.

12 de Diciembre. Concentración en apoyo a los derechos de las personas inmigrantes. Participando con el Foro por los Derechos de los inmigrantes de Granada.

Foro social de Granada: ASPA ha participado en el Foro durante el año 2008, con reuniones quincenales, organizando diversas actividades, como el Foro Social Mundial descentralizado. Movilizaciones contra la ocupación de Irak en el aniversario de la misma, una manifestación contra la violencia policial y otra manifestación antifascista con motivo del 20-N , y movilizaciones contra el ataque a Palestina por Israel.

Foro por la defensa de los derechos de los inmigrantes.

Reuniones cada mes para organizar las actividades desarrolladas. Actos con motivo del día del inmigrante, rueda de prensa, actos en la calle. Celebración de la fiesta por la convivencia y la interculturalidad.

Participación en el Consejo Municipal de Cooperación.

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Memoria de actividades 2008

Actividades desarrolladas en la provincia de Málaga MUJER, VIOLENCIA Y DERECHOS HUMANOS VOCES DE MUJERES Con el presente proyecto pretendemos que mujeres de diferentes contextos y culturas se encuentren, analicen debatan e intercambien experiencias, para lo cual planteamos dividir el proyecto en dos partes: 1º Realizar unas jornadas • Donde escuchar la voz del sur desde las mujeres, sentir su realidad en lo cotidiano, la realidad de la pobreza y limitaciones, descubrir sus propuestas para construir un mundo más justo e intercambiar como personas.

• Sensibilizar a la opinión pública acerca del valor de la mujer como la más fiel protagonista en la defensa de la tradición, el bagaje cultural y las señas de identidad de los pueblos.

2º Una campaña de divulgación y sensibilización • Informar a la opinión pública a través de la mujer sobre la situación de pueblos que llevan décadas de ocupación, como son el pueblo palestino, el saharaui, o los pueblos indígenas.

•

•

Mostrar aspectos de la cultura de estos pueblos a través de la música, del teatro, del cante, y talleres donde aportar a la sensibilización de las personas y fortalecer el trabajo de las organizaciones en el norte, compartiendo experiencias, metodologías, emociones y creaciones.

Valorar la importancia de la denuncia pacífica, basada en la cultura de un pueblo, como forma de demandar la solidaridad de la gente.

Programa de actividades: Jornadas “Mujer, violencia y derechos humanos”: se realizaron las siguientes actividades: el mes de Abril y Mayo 08:

patriarcados”, en Málaga.

•

Charla-coloquio de Casimira Rodríguez, de Bolivia, “Los derechos de las mujeres en Bolivia: la experiencia de las trabajadoras del hogar”.En Málaga, Granada y Córdoba.

•

Charla-coloquio de Aminetu Haidar, del Sahara Occidental,”La mujer Saharaui y la represión marroquí”, en Málaga.

•

Charla-coloquio de Asamblea de Mujeres de Granada ,“La diversidad de las fugas y resistencias de las mujeres a los diferentes

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Memoria de actividades 2008

•

Conferencia de Sahar Francis, de Palestina, “Los derechos de las mujeres en Palestina”. En Málaga , Granada y Sevilla.

•

Representaciones teatrales: Realizadas representaciones de teatro y talleres por el Colectivo de Mujeres de Matagalpa (Nicaragua) con el tema de mujer y derechos humanos, dirigidas una a 252 jóvenes del CES Sta. Mª de los Ángeles y IES Mare Nostrum y otra a 178 personas adultas de los centros de educación permanente (CEPER Mediterráneo, SEP. Puerto de la Torre, CEPER Huelin, SEP. San Andrés).

•

Música del Sahara: concierto de Mariem Hassan en Málaga .

•

Música del mundo: Concierto Kairkham, en Málaga.

Cofinanciadores: Ayuntamiento de Málaga (9.048,39 €), Diputación de Málaga (5.000 €), ASPA (4.051,61 €) Coste total ............................................................................................................ 18.100 €

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Memoria de actividades 2008

Visita de Juani Rismawi (Health Work Committees – Palestina) Entrevista el 26 de marzo de Juani Rishmawi (Palestina) con Julio Andrade, responsable del área de Participación Ciudadana, Inmigración y Cooperación al Desarrollo en el Ayuntamiento de Málaga

PREMIO PROVINCIAL DE SOLIDARIADAD INTERNACIONAL Y DERECHOS HUMANOS de la Diputación de Málaga El 15 de noviembre fue el acto de entrega del Premio Provincial de Solidaridad Internacional y Derechos Humanos 2008, en la modalidad de asociaciones y colectivos ciudadanos, a ASPA. Este premio se otorga las organizaciones vinculadas a la provincia de Málaga que hayan destacado a lo largo del tiempo en la promoción de la Solidaridad Internacional y los Derechos Humanos. 6000 €

MEMORIA DEL GRUPO DE ÁFRICA ENERO.• Lunes 14, concesión a L. Pernia, en Sevilla del Premio Andalucía de Inmigración en su VII edición • Martes 15. reunión en ASPA para preparar las II Jornadas de Africa.

• Jueves 17, charla debate sobre América Latina en la Casa Invisible.

• Sábado 26, manifestación en la plaza la Constitución a las 11 horas por el derecho a una vivienda digna.

• Manifestación a las 19,30 en la calle Granada, con velas, a favor de Gaza.

FEBRERO.• Sábado 2, reunión para tratar las cuestiones de la comisión médico quirúrgica que va a los campamentos de refugiados saharauis.

• Lunes 4, presentación del nuevo número de “La fragua”, revista de carácter alternativo.

• Jueves 7, reuniones de trabajo para preparar las Jornadas de África en Malaika y de la Plataforma de solidaridad con los inmigrantes.

• Viernes 8 visita de Rani Surani, director de la oficina de DDHH de Gaza.

• Jueves 14, visualización solidaria de la película la Boda de Rania en el auditorio del puerto.

•

Lunes 25, denuncia en las puertas de la situación del CIE de Capuchinos, acto organizado por IU

•

Miércoles 27, reunión de la Plataforma de solidaridad con los inmigrantes en Málaga Acoge.

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Memoria de actividades 2008

MARZO.• Domingo 2, actividad de solidaridad con los inmigrantes pidiendo el derecho a que puedan votar, en la puerta de la Diputación •

Martes 4, acto de solidaridad con el Sáhara con la presencia de varios representantes de partidos políticos en el Colegio de Abogados.

• •

Jueves 6, manifestación de apoyo a Palestina en la plaza de la Constitución.

Lunes 24, actividad para estudiar la problemática del Servicio Doméstico, cubierto especialmente por mujeres inmigrantes, en Málaga Acoge.

•

Jueves 27 reunión en el Facultad de Ciencias Sociales del Palo para organizar los talleres de inmigración.

ABRIL.• Jueves 3, reunión en Malaika para la organización de las Jornadas de África • Viernes 4, presentación del libro “El SOS de la Tierra” en la librería Cincoechegaray.

• Martes 15, reunión en ASPA de la Plataforma de solidaridad con los inmigrantes.

• Jueves 17, actividad con la boliviana Casimira Rodríguez en al TV Procono • Miércoles 23 presentación del libro “El SOS de la Tierra” en la Casa de la Cultura en Lebrija.

• Jueves 25, concierto en el Conservatorio María Cristina de la saharaui Mariam Hassam • Domingo 27, actividad de solidaridad con inmigrantes de hostelería y comercio en el Hotel Montemálaga MAYO.•

Jueves 8 y viernes 9 II Jornadas de África “África tan cerca, y, sin embargo, tan lejos”

•

Miércoles 14, charla sobre racismo con los padres y profesores del Colegio Público Nuestra Señora de Gracia

•

Viernes 16, sábado 17 y domingo 18 ASPA participa con un stand en las actividades del voluntariado.

•

Sábado 17 presentación del libro “El SOS de la Tierra” en la CGT

•

Martes 27, reunión en CEAR para la preparación del Foro Andaluz de la Migraciones previo al mundial.

•

Concierto en el Centro Cultural de Ollerías “Un viaje a través de la música a otros lugares y otros momentos”

JUNIO.• Martes 3, reunión de la Plataforma de solidaridad con los inmigrantes en ASPA • Miércoles 4, se inician gestiones con el Colegio Público Ntra. Sra. de Gracia para participar durante el otoño en una serie de actividades llevadas a cabo por mujeres inmigrantes con los alumnos.

• • •

62

Viernes 6, recepción en el Pimpi de personalidades de Cuzco que vienen en programas de formación.

Domingo 22, artículo reportaje “un nómada solidario” sobre L. Pernía en el diario SUR Viernes 27, artículo de L. Pernía en Lebrija Digital sobre inmigración

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Memoria de actividades 2008 JULIO.•

Jueves 17, entrevista de Lola Calvillo en la SER sobre la presentación del libro “Los CIE, cárceles encubiertas”

•

Presentación del libro “Los CIE, cárceles encubiertas” de José Luis Rodríguez, Gabriel Ruiz y Luis Pernía en el Centro Cultural de la calle Ollerías.

•

Viernes 18, velada musical Gibralfaro a favor de Palestina

•

Miércoles 23 acto contra los CIE en el de Capuchinos con la presencia del eurodiputado Wily Meyer.

•

Martes 29, entrevista en el espacio La ventana de la cadena SER sobre los CIE

•

Miércoles 30, reunión en DDHH. Para preparar el Foro Mundial de las Migraciones.

en

AGOSTO.•

Martes 5, se inicia la preparación con profesores del Colegio Público Virgen de Gracia la actividad de inteculturalidad con ocho mujeres inmigrantes por parte de ASPA.

•

Jueves 7, reunión en CCOO. a las 20 horas para el tema de los bolivianos.

•

Lunes 11, entrevista en TV Procono en la puerta del CIE sobre los Centros de Internamiento de Extranjeros.

SEPTIEMBRE.•

Martes 9, recepción por el Alcalde, D. Francisco de la Torre, a diversos colectivos de voluntarios, entre los que estaba ASPA.

•

Jueves 11 al domingo 14 III Foro Mundial de las Migraciones en Rivas Vaciamadrid

•

Jueves 25, entrevista con estudiante francés sobre el devenir de la inmigración en España.

•

Martes 30, entrevista en Canal Sur Radio sobre el fenómeno de la pobreza en Málaga.

OCTUBRE.•

Jueves 16, acto en el centro cívico de calle Ollerías como parte de la XXII Marcha por la Justicia en el Tercer Mundo

•

Viernes 17, participación en el foro organizado por loa Facultad de Ciencias Sociales “Política de inmigración, empleo y exclusión social”.

•

Sábado 18, XXII Marcha por la justicia en el Tercer Mundo “Alimentos. derecho o mercancía”.

•

Lunes 20, participación en la facultad de Ciencias de la Educación en “El papel del voluntariado de las asociaciones de inmigrantes y proinmigrantes” ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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Memoria de actividades 2008 •

Viernes 31, manifestación en el aniversario del primer fallecido en el Estrecho en la plaza la Marina a las 18 horas.

•

Manifestación organizada por accidentes laborales”.

la

HOAC en la plaza del Obispo “no más muertes en los

NOVIEMBRE.•

Lunes 3, reunión de la Plataforma en DDHH con especial incidencia en diversos incidentes ocurridos en el CIE, con un intento de suicidio por parte de un interno boliviano y la estancia de una menor durante casi un mes.

•

Lunes 10, entrevista sobre solidaridad para la revista Bulevar.

•

Miércoles 12- jueves 13 Jornadas de inmigración organizadas por el Secretariado Diocesano.

•

Viernes 14, participación de ASPA en las jornadas de solidaridad llevadas a cabo en Torrox.

•

Sábado 15, manifestación contra la crisis y su incidencia en las personas inmigrantes.

DICIEMBRE.-

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•

Lunes 1, participación en Sevilla en el jurado para la VIII Premio de Inmigración de Andalucía

•

Martes 9, reunión de la Plataforma de Solidaridad con los Inmigrantes para preparar el Día de las Migraciones con la denuncia de la muerte de un inmigrante boliviano deportado.

•

Viernes 12, presencia en la actividad a favor de los DDHH en el Sáhara, organizado por el Colegio de Abogados.

•

Lunes 15, rueda de prensa en la puerta del CIE de Capuchinos para denunciar la situación de estos centros en el ámbito del Día de las Migraciones.

•

Miércoles 17, reunión del grupo que prepara las III Jornadas de Africa en Malaika.

•

Artículo en ADN sobre el CIE de Málaga sobre una entrevista a L. Pernía

•

Jueves 18 artículo “Tarjeta azul” de L. Pernía en el diario SUR.

•

Manifestación a las 18,30 contra la precariedad, las 65 horas y el endurecimiento de las políticas migratorias.

•

Sábado 20, participación en la actividad organizada por el Ayuntamiento en relación a los premio de participación ciudadana.

•

Lunes 22, recepción en el aeropuerto a un muchacho saharaui maltratado y con importantes lesiones ocasionadas por la policía marroquí.

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Memoria de actividades 2008

VI.- Trabajo en Coordinadoras COORDINADORA ANDALUZA DE ONGD 10/03/08 - Sevilla - Asamblea General de la Coordinadora Andaluza de ONGD. 22/04/08 –Sevilla - Reunión Comisión para la elaboración de una Propuesta de sistema de calificación para el acceso a Programas de la AACID. 28/04/08 - Seminario de Cooperación descentralizada: Convenios de Cooperación al Desarrollo, Mollina, Ponencia de la Mesa de trabajo sobre la “Propuesta de sistema de calificación para el acceso a Programas de la AACID”.

3 y 4/10/08, Sevilla - Jornadas “Las ONG de desarrollo andaluzas en el marco de la cooperación descentralizada: 15 años de la Coordinadora Andaluza de ONGD”

COORDINADORA DE ONGDs MÁLAGA SOLIDARIA 04/10/08 - Sevilla, Reunión de la Red Andaluza de Federaciones de ONGD -CAONGD 29/05/08 - Reunión de Málaga Solidaria 03/07/08 - Asamblea General de Málaga Solidaria 02/09/08 - Reunión de Málaga Solidaria 02/10/08 - Reunión de Málaga Solidaria 09/10/08 - Reunión de Málaga Solidaria 16/10/08 - Jornada Alimento: ¿derecho o mercancía?

17/10/08 - XII Marcha por la Justicia, Málaga 30/10/08 - Reunión de Málaga Solidaria 12 y 13/11/08 – participación en el Seminario “Cooperación descentralizada para el fortalecimiento institucional y democrático”, Torrox.

29/11/08 - Huelva, Reunión de la Red Andaluza de Federaciones de ONGD -CAONGD Participación en el Proceso participativo hacia una Mesa de la Cooperación Malagueña de Diputación de Málaga

COORDINADORA CÓRDOBA SOLIDARIA Córdoba Solidaria es una coordinadora de colectivos y organizaciones sociales que trabaja promocionando la Paz, la Cooperación, el Desarrollo, la Solidaridad, los Derechos Humanos, así como la Coordinación entre las asociaciones que desarrollan su labor en estos ámbitos. A ella puede ASOCIACIÓN ANDALUZA POR LA SOLIDARIDAD Y LA PAZ www.aspa-andalucia.org

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Memoria de actividades 2008 pertenecer cualquier organización que entre sus objetivos contemple los valores anteriormente señalados.

ASPA es miembro fundador de Córdoba Solidaria que nace en 1992, como punto de encuentro entre distintos grupos, y desde entonces, ha venido desarrollando una actividad constante en el campo de sensibilización (Feria de la Solidaridad, programas divulgativos y debates en las televisiones y radios locales, Feria del Libro, Proyectos de Solidaridad en los Barrios, etc...), la Formación del profesorado, la interlocución y la reivindicación ante las instituciones, así como la denuncia de situaciones de injusticia.

La participación durante el año 2008 en Córdoba se ha limitado a participar en las Asambleas mensuales.

COORDINADORA DE ONGs DE GRANADA Un representante de ASPA está participando en las reuniones cada dos meses de la CONGRA, últimamente las actividades que se han hecho en la CONGRA: • •

•

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Campaña Pobreza Cero, con rueda de prensa, ciclo de Cine Forum (ASPA presentó el video de Amazonía) y acto en la calle con la lectura del manifiesto de la campaña.

Seguimiento de las convocatorias de subvenciones de la diputación y el ayuntamiento de Granada.

Creación de página web de la CONGRA.

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VII.- Viajes solidarios y responsables de convivencia en los países del Sur VIAJE SOLIDARIO Y DE CONOCIMIENTO A BOLIVIA Desde ASPA creemos que vivir la cooperación de una manera diferente exige establecer entre las personas del Norte y el Sur lazos y relaciones que permitan el conocimiento de nuevas realidades, el crecimiento personal hacia visiones más globales, vivir la interculturalidad; generar lazos afectivos que promuevan actitudes de solidaridad.

Este año ASPA ha organizado una brigada a Bolivia durante el mes de agosto en el que han participado 4 personas.

Durante el mes en Bolivia los brigadistas han podido conocer de primera mano las comunidades donde ASPA y ADIO están trabajando, han podido compartir comida, conocer las necesidades y las ilusiones de los campesinos y campesinas de la zona.

Aparte de estas visitas de convivencia con los comunarios y las comunarias se ha visitado, dentro del Departamento de Cochabamba, la Comunidad de Sapanani y el Chapare Además se han hecho rutas por los demás departamentos del país visitando entre otros lugares el Salar de Uyuni, el Lago Titicaca, La Paz, Santa Cruz,…

Los objetivos de las brigadas han sido: - Convivir y compartir el día a día con las familias rurales de la ribera del río Tapacarí - Ser agentes activos de solidaridad en nuestro medio y en la relación con otros pueblos.

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Memoria de actividades 2008

VIII.-

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Ediciones de materiales y Publicaciones

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Memoria de actividades 2008

IX.- Contabilidad Cuadro de financiadores públicos Durante el año 2008 nos han aprobado las siguientes subvenciones por un montante de 493.533’01 €: FINANCIADOR Y PROYECTO AACID (Junta de Andalucía) * Programa de educación Intercultural (3º año) * Paneles África tan cerca y sin embargo tan lejos Ayuntamiento de Córdoba * Solidaridad Tarea de todos y todas * Talleres Semanas de la Solidaridad en I.E.S. Diputación Provincial de Córdoba * ECU: Formación de promotores indígenas para una Clínica de Calidad Ambiental en la Amazonía Ecuatoriana. Sucumbíos (2º año) Ayuntamiento de Granada * SAL: Iniciativas económicas y productivas para la seguridad alimentaria en el Municipio de Nueva Granada. Usulután * BOL: Equipamiento del Centro de Salud y atención sanitaria. Río Tapacarí.

Cochabamba (convocatoria del 2007) * Programa de educación Intercultural (3º año) Diputación Provincial de Granada * BOL: Equipamiento del Centro de Salud y atención sanitaria. Río Tapacarí.

Cochabamba Ayuntamiento de Málaga * BOL: Mejoramiento agricola integral Sapanani * Atención y formación sanitaria aldeas de Belén (Cisjordania) * "África tan cerca y sin embargo tan lejos Diputación Provincial de Málaga * PER: Capacitación sector maderero (2º año) * Programa de educación Intercultural (3º año) * Jornadas "África entre nosotros y nosotras” * Jornadas de Inmigración

EUROS 130.800,90 69.103,00 61.697,90 3.889,60 3.342,00 547,60 35.112,00 35.112,00 143.437,13 68.962,50 68.058,13 6.416,50 16.000,00 16.000,00 110.293,38 75.860,98 19.858,00 14.574,40 54.000,00 45.000,00 6.500,00 1.500,00 1.000,00

Hemos seguido el principio de comunicación para incluir una subvención en uno u otro año, independientemente del año de la convocatoria.

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Memoria de actividades 2008

Cuenta de Resultados Cuenta de Pérdidas y Ganancias abreviada correspondiente al ejercicio terminado el 31 de diciembre de 2008

Nº CUENTAS 1. Ingresos de la entidad por la actividad propia a) Cuotas de usuarios y afiliados 720, 721 c) Subvenciones, donaciones y legados imputados al 724, 725, 726 resultado del ejercicio (658)

d) Reintegro de subvenciones, donaciones y legados

0,00

0,00

(652) (653)

2. Ayudas monetarias y otros a) Envíos a proyectos de cooperación internacional b) Gastos por colaboraciones

-567.034,50 -533.178,74 -543.933,95 -514.157,88 -23.100,55 -19.020,86

(64)

6. Gastos de personal

-222.511,82 -208.322,40

(62), (655), 7. Otros gastos de explotación (657), 757 (68)

8. Amortización del inmovilizado

778 (678)

0. Otros resultados a) Ingresos excepcionales b) Gastos excepcionales

A) RESULTADO DE EXPLOTACIÓN 769 (660)

12. Ingresos financieros 13. Gastos financieros

B) RESULTADO FINANCIERO C) RESULTADO ANTES DE IMPUESTOS 17. Impuestos sobre beneficios D) RESULTADO DEL EJERCICIO

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(Debe) Haber 2008 2007 1.060.317,07 926.629,68 28.294,37 26.762,54 1.032.022,70 899.867,14

-171.417,61 -100.166,15

-5.681,54

-6.772,08

4.781,65 4.909,00 -127,35

-1.017,61 0,00 -1.017,61

98.453,25

77.172,70

1861,58

548,33

0,00

0,00

1.861,58

548,33

100.314,83

77.721,03

0,00

0,00

100.314,83 77.721,03

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Memoria de actividades 2008

Balance de Situación Balance abreviado al cierre del ejercicio 2008 Nº CUENTAS

ACTIVO

A) ACTIVO NO CORRIENTE 20 21 260

146.932,31

0,00 144.510,59 221,76

120,64 146.666,83 144,84

1.079.170,79

1.329.861,98

III. Deudores comerciales y otras cuentas a cobrar.

3. Otros deudores

201.940,88 201.940,88

404.285,86 404.285,86

VII. Efectivo y otros activos líquidos equivalentes

877.229,91

925.576,12

I.- Inmovilizado intangible II.- Inmovilizado material V. Inversiones financieras a largo plazo

TOTAL ACTIVO (A+B)

Nº CUENTAS

PATRIMONIO NETO Y PASIVO

A) PATRIMONIO NETO A-1) Fondos propios I. Fondo social 10 1. Fondo social 117 3. Reservas 120, (121) V. Resultados de ejercicios anteriores 129 VII. Resultado del ejercicio 130, 131

A-3) Subvenciones, donaciones y legados recibidos

B) PASIVO NO CORRIENTE C) PASIVO CORRIENTE 41, 465, 475, 476

2007

144.732,35

B) ACTIVO CORRIENTE

44, 460, 464, 470 57

2008

III. Deudas a corto plazo

TOTAL PATRIMONIO NETO Y PASIVO (A+B+C)

1.223.903,14 1.476.794,29

2008

2007

1.183.581,29

1.410.209,93

177.855,35 890,51 300,51 590,00 76.650,01 100.314,83

140.329,23 300,51 300,51 0,00 62.307,69 77.721,03

1.005.725,94

1.269.880,70

0,00

0,00

40.322,15

66.584,36

40.322,15

66.584,36

1.223.903,44 1.476.794,29

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Memoria de actividades 2008

X.- Organigrama El organigrama establecido en los Estatutos de la Asociación Andaluza por la Solidaridad y la Paz es el siguiente: A) La Asamblea General es el órgano supremo de la Asociación, constituida por todos los socios y socias, siendo su misión deliberar y decidir sobre las directrices de la misma.

B) La Junta Directiva es el órgano ejecutivo y ejerce la representación, dirección y administración de la misma. Esta compuesta por personas elegidas por la Asamblea General, siendo todas voluntarias y no recibiendo remuneración alguna por el desempeño del cargo.

Los Órganos Provinciales son los siguientes: 1.- Las Asambleas Provinciales, constituidas por todos los socios y socias de una provincia, siendo su misión deliberar y decidir sobre las directrices que se deban seguir a nivel provincial, siempre que éstas no entren en conflicto con otras que hayan sido tomadas por la Asamblea General.

2.- Las Comisiones Provinciales, integradas por los socios y socias que participan asiduamente en las actividades programadas en la provincia o grupos interprovinciales de ASPA, integrados en Grupos de Trabajo. Son presididas por el/la Vocal provincial. Toman las decisiones en el ámbito marcado por la Asamblea Provincial y se encargan de la organización, planificación y ejecución de las actividades, así como del cumplimiento de los derechos y deberes de socios y socias.

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