01 12 2890

Page 1

‫الديوان والحكومة ينعيان العاهل السعودي‬ ‫عبد اهلل بن عبد العزيز‬ ‫عمان ‪ -‬برتا‬

‫ال�سبت ‪ 3‬ربيع الثاين ‪ 1436‬هـ ‪ 24‬كانون الثاين ‪ 2015‬م ‪ -‬ال�سنة ‪22‬‬

‫‪� 12‬صفحة‬

‫العدد ‪2890‬‬

‫نعى الديوان امللكي الها�شمي �أم�س العاهل ال�سعودي الراحل امللك عبد اهلل بن‬ ‫عبد العزيز الذي وافته املنية فجر اجلمعة‪.‬‬ ‫و�أعلن الديوان احلداد ملدة �أربعني يوما يف البالط امللكي على الراحل الكبري‪.‬‬ ‫كما نعت احلكومة �أم�س امللك عبد اهلل بن عبد العزيز‪ ،‬و�أعلنت احلداد يف‬ ‫‪2‬‬ ‫اململكة ثالثة ايام وتنكي�س الأعالم‪.‬‬

‫ً‬ ‫فل�سا‬ ‫‪250‬‬

‫سلمان ملكا للسعودية‬ ‫ومحمد بن نايف وليا لولي العهد‬

‫يف تظاهرة حا�شدة ا�ستجابة للحركة الإ�سالمية واحلراكات ال�شبابية وال�شعبية‬

‫مسرية «الحسيني»‪« :‬اعتقال‬ ‫األحـــرار وصـمــة عـــار»‬ ‫خليل قنديل‬

‫أ�ك�����د امل�������ش���ارك���ون يف امل�����س�يرة‬ ‫ال��ت��ي انطلقت م��ن �أم����ام امل�سجد‬ ‫احل�سيني بعد �صالة اجلمعة ام�س‬ ‫حت���ت ع���ن���وان "اعتقال �أح���رارن���ا‬ ‫يزيد �إ�صرارنا" رف�ضهم ا�ستمرار‬ ‫م��ا و���ص��ف��وه ب�سيا�سة االع��ت��ق��االت‬ ‫ب����ح����ق امل����ط����ال����ب��ي�ن ب�����الإ������ص��ل��اح‪،‬‬ ‫وط��ال��ب��وا ب����الإف����راج ال���ف���وري عن‬ ‫ج��م��ي��ع م��ع��ت��ق��ل��ي ال��������ر�أي‪ ،‬ووق���ف‬ ‫حم��اك��م��ة امل��دن��ي�ين �أم����ام حمكمة‬ ‫�أمن الدولة‪.‬‬ ‫امل�������س�ي�رة ال���ت���ي دع�����ت �إل��ي��ه��ا‬ ‫احل��رك��ة اال���س�لام��ي��ة واحل���راك���ات‬ ‫ال�������ش���ب���اب���ي���ة وال�������ش���ع���ب���ي���ة ���ش��ه��دت‬ ‫م�شاركة وا�سعة من قيادات احلركة‬ ‫اال�سالمية واحل��راك��ات ال�شبابية‪،‬‬ ‫فيما رف��ع امل�شاركون يف الفعالية‬ ‫����ص���ورا ل��ل��م��ع��ت��ق��ل�ين‪ ،‬و أ�ك��������دوا �أن‬ ‫ال��ف��ا���س��دي��ن ه���م �أوىل ب��االع��ت��ق��ال‬ ‫ولي�س املطالبني بالإ�صالح‪.‬‬ ‫املتحدثون يف الفعالية طالبوا‬ ‫ب������الإف������راج ال�����ف�����وري ع����ن ج��م��ي��ع‬ ‫املعتقلني ال�سيا�سيني‪ ،‬م�ؤكدين �أن‬ ‫ما و�صفوه بالنهج الأمني و�سيا�سة‬ ‫االع���ت���ق���االت ل���ن ت��ث��ن��ي املطالبني‬ ‫ب��الإ���ص�لاح ع��ن موا�صلة حراكهم‬ ‫ال�سلمي امل��ط��ال��ب ب إ������ص�لاح يعيد‬ ‫لل�شعب حريته وحقوقه‪ ،‬معتربين‬ ‫�أن قانون منع االرهاب ميثل �إرهابا‬ ‫ل��ل��م��واط��ن�ين و�أن������ه ي���ج���رم ح��ري��ة‬ ‫ال������ر�أي وال��ت��ع��ب�ير ع��ل��ى حد‬ ‫و�صفهم‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫عشرات املسريات الرافضة‬ ‫لالنقالب عشية ذكرى الثورة‬ ‫مدن م�صرية‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫قال م�صدر بالتحالف الداعم للرئي�س امل�صري‬ ‫حممد مر�سي‪ ،‬بالإ�سكندرية (�شمايل ال��ب�لاد)‪� ،‬إن‬ ‫ف��ت��اة قتلت ظ��ه��ر �أم�����س‪ ،‬ب��ر���ص��ا���ص ق���وات ال�شرطة‪،‬‬ ‫�أثناء تفريق م�سرية مل�ؤيديه‪.‬‬ ‫و�أو���ض��ح��ت امل�����ص��ادر �أن "�سند�س �أب���و ب��ك��ر (‪17‬‬ ‫ع��ام��ا)‪� ،‬أ�صيبت بر�صا�ص خرطو�ش (طلقات نارية‬ ‫حت��ت��وي ع��ل��ى ك����رات ح��دي��دي��ة) يف م��ن��ط��ق��ة ال���ر�أ����س‬ ‫والرقبة �أودت بحياتها‪ ،‬بعد �أن قامت ق��وات الأم��ن‬ ‫بتفريق م�سرية خرجت عقب �صالة اجلمعة مبنطقة‬ ‫الع�صافرة"‪.‬‬ ‫وت���اب���ع �أن "قوات ���ش��رط��ي��ة ه��اج��م��ت امل�����س�يرة‬ ‫و�أطلقت اخلرطو�ش وقنابل الغاز امل�سيل للدموع‪ ،‬ما‬ ‫ت�سبب يف مقتل �سند�س و�إ�صابة �آخرين (مل يحدد‬ ‫عددهم)"‪.‬‬ ‫وكانت ع��دة م�سريات لأع�ضاء جماعة االخ��وان‬ ‫امل�سلمني و�أن�صار مر�سي‪ ،‬خرجت فى مدن م�صرية‬ ‫�أم�����س‪ ،‬ت�����ص��درت فيها الف��ت��ات ال��دع��وة �إىل امل�شاركة‬ ‫يف �إحياء ذكرى الثورة امل�صرية‪ ،‬مطالبني ب�إ�سقاط‬ ‫ال�سلطة احلالية‪ ،‬وحتقيق �أهداف الثورة‪.‬‬ ‫ج����اءت ت��ل��ك امل���ظ���اه���رات ت��ل��ب��ي��ة ل���دع���وة اطلقها‬ ‫التحالف الوطني لدعم ال�شرعية ورف�ض االنقالب‬ ‫امل�ؤيد ملر�سي‪ ،‬للخروج يف موجة ثورية ومظاهرات‬ ‫لإحياء ذكري ثورة يناير‪ /‬كانون الثاين ‪،2011‬‬ ‫التي �أطاحت بالرئي�س الأ�سبق ح�سني مبارك‪5 .‬‬

‫الريا�ض‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫ووري ال�ث�رى‪ ،‬م�ساء �أم�����س‪ ،‬جثمان العاهل‬ ‫ال�����س��ع��ودي امل��ل��ك ع��ب��د اهلل ب��ن ع��ب��د ال��ع��زي��ز ال��ذي‬ ‫واف��ت��ه امل��ن��ي��ة‪ ،‬ف��ج��ر اجل��م��ع��ة ع��ن ع��م��ر ي��ن��اه��ز ‪91‬‬ ‫عاما‪ ،‬فيما �شارك عدد من زعماء العامل يف ت�شييع‬ ‫اجلنازة‪.‬‬ ‫ودف����ن ال��ع��اه��ل ال�����س��ع��ودي يف م��ق�برة ال��ع��ود‬ ‫الواقعة بحي البطحاء ال�شعبي‪ ،‬جنوبي العا�صمة‬

‫«مياهنا» تحمل املواطنني مسؤولية صيانة‬ ‫عداداتهم بعد «هدى»‪ ..‬و«املياه»‪ :‬األعطال محدودة‬ ‫حممد حمي�سن‬ ‫ق��ال��ت م�����ص��ادر مطلعة يف وزارة املياه‬ ‫وال��ري �إن��ه ال ميكن و�ضع رقم دقيق لعدد‬ ‫الأعطال الفنية التي تعر�ضت لها عدادات‬ ‫امل��ي��اه يف اململكة‪ ،‬م���ؤك��دة ان امل�شكلة حتت‬ ‫ال�سيطرة‪ ،‬م�شرية �إىل ان االرقام ال تتجاوز‬ ‫امل���ئ���ات داخ�����ل ع���م���ان‪ .‬و�أ����ض���اف���ت امل�����ص��ادر‬ ‫لـ»ال�سبيل» ان وزارة املياه تطبق التعليمات‬

‫والأنظمة بـ»حذافريها» التي تن�ص على‬ ‫�أن ح��م��اي��ة ال���ع���داد «م�����س���ؤول��ي��ة امل���واط���ن»‪،‬‬ ‫م�ؤكدة ان ذكل مو�ضح للمواطنني يف اثناء‬ ‫ا�شرتاكه يف خدمة تو�صيل املياه‪.‬‬ ‫وك���ان���ت م���راك���ز ال�����ص��ي��ان��ة يف ���ش��رك��ة‬ ‫مياهنا �شهدت ازح��ام��ات ك��ب�يرة م��ن قبل‬ ‫املواطنني الذين تعر�ضت عدادات مياههم‬ ‫لأع����ط����ال ف��ن��ي��ة ال���ت���ي �أع���ق���ب���ت ال��ع��ا���ص��ف��ة‬ ‫الثلجية «ه����دى»‪ .‬و���ش��ك��ا ع���دد م��ن ه����ؤالء‬

‫امل���واط���ن�ي�ن حت��م��ي��ل��ه��م م�����س���ؤول��ي��ة «ك��ل��ف��ة»‬ ‫ا�ستبدال و�صيانة العداد التالف‪ ،‬خ�صو�صا‬ ‫�أن ذلك ناجم عن ظرف مناخي ال عالقة‬ ‫له ب�سوء ا�ستعمالهم ال�شخ�صي‪.‬‬ ‫وكانت جمعية حماية امل�ستهلك دعت‬ ‫وزارة امل��ي��اه وال����ري اىل ����ض���رورة ال��ق��ي��ام‬ ‫مب�س�ؤولياتها حيال �إ���ص�لاح �أو ا�ستبدال‬ ‫�أي عداد تالف نتيجة هذا «الظرف‬ ‫الطبيعي»‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫آالف اليمنيني يتظاهرون ضد «انقالب» الحوثيني على هادي‬ ‫�صنعاء‪-‬الأنا�ضول‬ ‫احت�شد �آالف اليمنيني‪� ،‬أم�س اجلمعة‪،‬‬ ‫يف العا�صمة �صنعاء وم��دن �أخ���رى رف�ضا ملا‬ ‫�أ�سموه "انقالب" احلوثيني على م�ؤ�س�سات‬ ‫الدولة وال�سيطرة على ال�سلطة بعد ا�ستقالة‬ ‫ال��رئ��ي�����س ع��ب��د رب����ه م��ن�����ص��ور ه�����ادي م�����س��اء‬ ‫اخلمي�س‪.‬‬ ‫ف��ف��ي ال��ع��ا���ص��م��ة ���ص��ن��ع��اء‪� ،‬أدى ع�����ش��رات‬

‫النا�شطني �صالة اجلمعة يف �ساحة التغيري‬ ‫مركز االحتجاج ال��دائ��م ل��ث��ورة ‪ 11‬فرباير‪/‬‬ ‫�شباط ‪ 2011‬ال��ت��ي أ�ط��اح��ت بنظام الرئي�س‬ ‫علي ع��ب��داهلل �صالح راف��ع�ين ���ش��ع��ارات ت�ؤكد‬ ‫على �ضرورة ما �أ�سموه "ا�ستعادة الدولة"‪.‬‬ ‫وردد امل�شاركون �شعارات تندد مبا و�صفوه‬ ‫"انقالب"احلوثيني على م�ؤ�س�سات الدولة‬ ‫ال�����ش��رع��ي��ة و�إج���ب���اره���م ال��رئ��ي�����س ه����ادي على‬ ‫اال�ستقالة بعد تقدميهم مطالب تعجيزية‪.‬‬

‫وتواجد م�سلحو احلوثي ج��وار املتظاهرين‬ ‫لكنهم مل مينعوهم من التجمع يف ال�ساحة‪.‬‬ ‫ويف م��دي��ن��ة ت���ع���ز(غ���رب)‪ ،‬ال���ت���ي تعترب‬ ‫مهد ثورة ‪ 11‬فرباير‪ ،‬احت�شد �آالف يف �شارع‬ ‫جمال و�ساحة احلرية باملدينة حتت �شعار"‬ ‫ال لالنقالب"‪ ،‬م�ؤكدين رف�ضهم القاطع ملا‬ ‫�أ���س��م��وه "انقالب" احل��وث��ي�ين على �شرعية‬ ‫ال���دول���ة م��ط��ال��ب�ين ال�����س��ل��ط��ة املحلية‬ ‫ب�إعالن �إقليم اجلند‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫الريا�ض‪ ،‬التي �ضمت جثامني كل ملوك ال�سعودية‪،‬‬ ‫ما منحها لقب "مقربة امللوك"‪.‬‬ ‫وت�سلم امللك �سلمان بن عبد العزيز مقاليد‬ ‫احل��ك��م خلفا لأخ��ي��ه امل��ل��ك عبد اهلل‪ .‬و�أ���ص��در �إث��ر‬ ‫توليه ق��رارا بتعيني االمري حممد بن نايف وليا‬ ‫لويل العهد‪ ،‬وتعيني جنله الأم�ير حممد رئا�سة‬ ‫الديوان امللكي خلفا خلالد التويجري‪.‬‬ ‫وكانت ح�شود كبرية من ال�سعوديني‪� ،‬شاركت‬ ‫ع�����ص��ر اجل���م���ع���ة يف ت�����ش��ي��ي��ع ج����ن����ازة امل��ل��ك‬ ‫عبداهلل‪ ،‬مب�شاركة عدد من زعماء العامل‪5 .‬‬

‫البحرية املصرية تصيب صياد ًا‬ ‫فلسطيني ًا وتعتقل آخر‬ ‫غزة‪ -‬قد�س بر�س‬ ‫�أ�صيب �صياد فل�سطيني‪� ،‬أم�س اجلمعة‪ ،‬بنريان البحرية امل�صرية التي‬ ‫اعتقلت �صياداً �آخراً قبالة �شواطئ مدينة رفح جنوب قطاع غزة‪.‬‬ ‫وق��ال��ت م�����ص��ادر فل�سطينية‪� ،‬إن زوارق حربية م�صرية فتحت ن�يران‬ ‫�أ�سلحتها �أم�س �صوب قارب �صيد فل�سطيني‪ ،‬فت�س ّبب ب�إ�صابة �صياد على متنه‬ ‫واعتقلته برفقة �صياد �آخر‪ .‬وادعت م�صادر ع�سكرية يف �شمال �سيناء‪� ،‬أن قوات‬ ‫البحرية امل�صرية ر�صدت مركباً فل�سطينياً اخرتق املياه الإقليمية امل�صرية‬ ‫بعد �أن �أبحر من قطاع غزة باجتاه �ساحل البحر املقابل ملدينة ال�شيخ‬ ‫زويد‪ ،‬على حد ادعائها‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫توافق على تعديالت مقرتحة‬ ‫لقانون نقابة الصيادلة‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫ت��واف��ق �صيادلة ون���واب و أ�ع��ي��ان وممثلون ع��ن وزارة ال�صحة ودي��وان‬ ‫الت�شريع على عدد من التعديالت املقرتحة على قانون النقابة املنظور‬ ‫من جمل�س النواب‪ .‬وناق�شوا خالل ور�شة نظمتها نقابة ال�صيادلة ام�س‬ ‫التعديالت املقرتحة على قانون النقابة وقانون ال�صيدلة والدواء‪.‬‬ ‫وقال رئي�س اللجنة النيابية القانونية وال�صحية امل�شرتكة املخت�صة‬ ‫بالنظر يف قانون النقابة الدكتور م�صطفى العماوي ان اللجنة ناق�شت‬ ‫التعديالت واملقرتحات قبل ان يتم عر�ض القانونني ب�صيغتهما النهائية‬ ‫على جمل�س النواب للت�صويت عليهما وال�سري ب�إجراءات �إقرارهما‬ ‫الد�ستورية‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫خديجة خويص‪ ..‬قصة رباط باألقصى بعد ثالثة إبعادات‬ ‫القد�س املحتلة‪ -‬االنا�ضول‬ ‫تنتظر خديجة خوي�ص‪37( ،‬ع��ام��ا)‪ ،‬االثنني‬ ‫امل��ق��ب��ل‪ ،‬ب���ف���ارغ ال�����ص�بر‪ ،‬ف��ف��ي ذل���ك ال���ي���وم تنتهي‬ ‫فرتة �إبعادها الثالثة عن امل�سجد الأق�صى والتي‬ ‫ا�ستمرت هذه املرة ‪ 21‬يوما‪.‬‬ ‫وخ�ل�ال رب��اط��ه��ا ع��ل��ى ب��ع��د م��ئ��ات الأم���ت���ار من‬ ‫باب ال�سل�سلة‪� ،‬إح��دى البوابات يف اجل��دار الغربي‬ ‫للم�سجد الأق�����ص��ى‪ ،‬ق��ال��ت خ��وي�����ص ل�ل�أن��ا���ض��ول‪،‬‬ ‫"يوم ال�ساد�س والع�شرين من ال�شهر (االثنني)‬ ‫�س�ألتقي مبحبوبي ‪ ..‬امل�سجد الأق�صى‪ ،‬ا�شتاق لأن‬ ‫ا�شرب من ماءه و�أتنف�س هواءه والتقي �أخواتي يف‬ ‫رحابه‪ ..‬وان �شاء اهلل لن يتكرر الإبعاد"‪.‬‬ ‫ثالثة �إبعادات‬ ‫وخلوي�ص ق�صة متكررة مع قرارات �صهيونية‬ ‫ب��الإب��ع��اد ع��ن امل�سجد الأق�����ص��ى‪ ،‬ت��ق��ول‪ ،‬وه��ي تقف‬ ‫�إىل جانب حاجز حديدي يف الطريق امل���ؤدي �إىل‬ ‫امل�سجد الأق�صى ال ي�سمح لها باجتيازه بقرار من‬ ‫ال�شرطة ال�صهيونية‪" ،‬لقد �أب��ع��دت ع��ن امل�سجد‬ ‫الأق�صى خالل الأ�شهر الأربعة الأخرية ‪ 3‬مرات ‪،‬‬ ‫املرة الأوىل يف ‪� 15‬أيلول حيث مت اعتقايل يف ذلك‬ ‫اليوم و�إبعادي عن امل�سجد الأق�صى حتى الثالثني‬ ‫م��ن ال�شهر ذات���ه بتهمة ���ض��رب �أح���د امل�ستوطنني‬

‫الإ�سرائيليني املقتحمني للم�سجد وبطبيعة احلال‬ ‫هي تهم باطلة تلفق لنا حتى يجدوا حجة لإبعادنا‬ ‫على امل�سجد"‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت "دخلت امل�سجد يف الأول من ت�شرين‬ ‫الأول‪ ،‬ولكن مل �أكمل �شهر واحد �إذ �أنه يف ‪ 29‬من‬ ‫ال�شهر مت اعتقايل وبت ليلة يف ال�سجن وعر�ضت‬ ‫على املحكمة يف اليوم التايل حيث �أبعدت ملدة ‪60‬‬ ‫يوما ع��ن امل�سجد الأق�����ص��ى م��ع كفالة ‪� 500‬شيكل‬ ‫(‪ 128‬دوالر �أم���ري���ك���ي) و‪� 5‬آالف (‪ 1282‬دوالر)‬ ‫غرامة �إذا دخلت امل�سجد"‪.‬‬ ‫وتابعت خوي�ص "�أنهيت فرتة الإبعاد الظاملة‬ ‫يف ‪ 31‬ك��ان��ون الأول ودخ��ل��ت امل�سجد يف الأول من‬ ‫كانون الثاين‪ ،‬ولكن يف الرابع من ال�شهر اعتقلت‬ ‫جم���ددا وب���ت ليلة يف ال�سجن وع��ر���ض��ت يف ال��ي��وم‬ ‫التايل على املحكمة الإ�سرائيلية التي وجهت يل‬ ‫تهمة التكبري و�صد االقتحامات وحتري�ض الن�ساء‬ ‫يف الداخل على �صد االقتحامات و�أبعدت ملدة ‪21‬‬ ‫يوما �أخ��رى عن امل�سجد الأق�صى وغ��رام��ة مالية‬ ‫الرد على قرارات الإبعاد‬ ‫وينتهي �إبعادي الثالث يف ال�ساد�س والع�شرين من‬ ‫وحتاول الن�ساء املبعدات عن امل�سجد الأق�صى‬ ‫ال�شهر اجلاري �إن �شاء اهلل"‪.‬‬ ‫وت�شري خديجة �إىل �أن ‪ 16‬ام���ر�أة فل�سطينية ال����رد ع��ل��ى ال����ق����رارات ال�����ص��ه��ي��ون��ي��ة ه��ذه��ن ول��ك��ن‬ ‫ممنوعات الآن من الدخول �إىل امل�سجد الأق�صى بطريقتهن اخلا�صة‪.‬‬ ‫وق���ال���ت خ��وي�����ص "نخرج م���ن ب��ي��وت��ن��ا ‪ ،‬نحن‬ ‫بقرار من ال�شرطة ال�صهيونية لفرتات متفاوتة‪.‬‬

‫خديجة خوي�ص احدى املرابطات‬

‫املبعدات‪ ،‬ون�أتي للرباط عند �أي بوابة من بوابات‬ ‫امل�سجد وخا�صة بابي حطه وال�سل�سلة يف ال�ساعة‬ ‫ال��ث��ام��ن��ة ���ص��ب��اح��ا وح��ت��ى ���ص�لاة ال��ظ��ه��ر وخ�لال��ه��ا‬ ‫نقر�أ القر�آن وتخرج �إلينا �أحيانا بع�ض الأخ��وات‬ ‫من امل�سجد وندر�س جتويد القر�آن ون�صلي الظهر‬

‫ومن ثم نغادر �إىل منازلنا"‪.‬‬ ‫خالل حديثها لـ"الأنا�ضول" خرج اثنني من‬ ‫امل�ستوطنني من امل�سجد بعد اقتحامه فالحقتهما‬ ‫ب�����ص��ي��ح��ات "اهلل �أكرب" ف���ه���روال م�����س��رع�ين من‬ ‫املكان‪.‬‬ ‫وت���ق���ول‪ ،‬و�إىل ج��ان��ب��ه��ا ‪ 3‬م���ن امل���ب���ع���دات عن‬ ‫امل�سجد الأق�����ص��ى‪" ،‬باب ال�سل�سلة ا�سرتاتيجي‬ ‫�إذ �أن اقتحام امل�ستوطنني �إىل امل�سجد الأق�صى‬ ‫يكون من باب املغاربة (�إحدى البوابات يف اجلدار‬ ‫ال��غ��رب��ي ل��ل��م�����س��ج��د) واخل�����روج م��ن ه���ذه ال��ب��واب��ة‬ ‫وب��ال��ت��ايل ف����إن ت��واج��دن��ا ه��ن��ا م��ه��م وا�سرتاتيجي‬ ‫لنثبت للعدو‪ ،‬الذي �أخرجنا ظلما وعدوانا‪� ،‬إننا‬ ‫م��وج��ودون برغم �إب��ع��ادن��ا وب��رغ��م قهرنا ب�إبعادنا‬ ‫عن امل�سجد"‪.‬‬ ‫وع���ن ر���س��ال��ت��ه��ا ت��ق��ول خوي�ص"ر�سالتي �إىل‬ ‫امل�سلمني يف كل �إنحاء الأر���ض وخا�صة املقد�سيني‬ ‫هي �أن امل�سجد الأق�صى �أ�صبح يتيما وهو بحاجة‬ ‫�إىل كل يد حانية مت�سح على ر�أ�سه احلزين وعلى‬ ‫قبته ال��ت��ي تبكي ه��ذا ال��ق��ه��ر وه���ذا ال��ظ��ل��م �صباح‬ ‫م�ساء وامل�سجد الأق�صى لي�س للمقد�سيني وحدهم‬ ‫ولي�س للمرابطني وامل��راب��ط��ات وحدهم و�إمن��ا هو‬ ‫للم�سلمني جميعا"‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫مـحـلـي‬

‫الديوان امللكي ينعى خادم الحرمني‬ ‫الشريفني ويعلن الحداد ‪ 40‬يوما‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫نعى الديوان امللكي الها�شمي ببالغ احلزن وعميق الأ�سى املغفور‬ ‫له ب�إذن اهلل خادم احلرمني ال�شريفني امللك عبداهلل بن عبد العزيز‬ ‫�آل �سعود عاهل اململكة العربية ال�سعودية‪ ،‬وب�أمر من امللك عبداهلل‬ ‫الثاين بن احل�سني �أعلن احل��داد يف البالط امللكي الها�شمي ملدة‬ ‫�أربعني يوما اعتبارا من �أم�س اجلمعة‪ .‬والديوان امللكي الها�شمي �إذ‬ ‫ينعى الفقيد الكبري‪ ،‬يعرب عن ت�أثر وحزن امللك عبداهلل الثاين بن‬ ‫احل�سني واال�سرة االردنية بهذا امل�صاب اجللل‪ ،‬والوقوف اىل جانب‬ ‫اململكة العربية ال�سعودية وال�شعب ال�سعودي ال�شقيق بهذه الظروف‬ ‫ال�صعبة‪ ،‬وي�ضرع اىل اهلل العلي القدير �أن يتغمد الراحل الكبري‬ ‫بوا�سع رحمته ور�ضوانه‪.‬‬

‫الحكومة تعلن الحداد العام ثالثة‬ ‫أيام على خادم الحرمني الشريفني‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫قرر جمل�س الوزراء �إعالن حالة احلداد العام يف اململكة االردنية‬ ‫الها�شمية ومل��دة ثالثة اي��ام تنك�س االع�لام خاللها نظرا النتقال‬ ‫خ��ادم احلرمني ال�شريفني امللك عبداهلل بن عبدالعزيز �آل �سعود‬ ‫ملك اململكة العربية ال�سعودية اىل الرفيق االعلى �أم�س اجلمعة‪.‬‬

‫الطراونة‪« :‬اعتداء شرطية على محامية»‬ ‫بيد املدعي العام‬ ‫ال�سبيل‪ -‬حممد حمي�سن‬ ‫�أك��د ع��ادل الطراونة نائب نقيب املحامني �أن ح��االت االعتداء على‬ ‫املحامني حمدودة وفردية‪ ،‬وال ميكن اعتبارها ظاهرة‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف يف تعقيبه على حادثة اعتداء تعر�ضت لها حمامية قبل �أيام‬ ‫�أن النقابة ال متلك �إح�صائية بعدد ح��االت االعتداء‪ ،‬م�شريا اىل وجود‬ ‫قرابة ‪ 12‬الف حمام عامل يف امليدان‪ ،‬ومن غري امل�ستبعد حدوث م�شاكل‬ ‫بني الفرتة واالخرى ولكنها تبقى حمدودة‪.‬‬ ‫ولفت �إىل �أن ق�ضية ما قيل من "اعتداء �شرطية على حمامية" قبل‬ ‫يومني عند املدعي العام الذي �شرع ب�إجراء حتقيق يف ق�ضية االعتداء‪،‬‬ ‫بعدما تقدمت ال�شرطية بدعوى مماثلة للتي تقدمت بها امل�شتكية عليها‬ ‫املحامية‪.‬‬ ‫واو�ضحت النقابة ان االعتداء مت على �أث��ر طلب قا�ض �شرعي من‬ ‫ال�شرطية �إخراج املحامية من قلم املحكمة‪ ،‬بعد ان قام بتوبيخ املحامية‪،‬‬ ‫وطلب منها االن�صراف دون ابداء الأ�سباب‪.‬‬ ‫ونفذ عدد من املحامني الأربعاء وقفة �أمام حمكمة عمان ال�شرعية؛‬ ‫ت�ضامنا مع املحامية ال�شرعية التي تعر�ضت لل�ضرب من قبل �شرطية‬ ‫داخل املحكمة‪.‬‬ ‫و��ش��ارك ع��دد من �أع�ضاء جمل�س نقابة املحامني بالوقفة‪ ،‬الذين‬ ‫�أك��دوا �أن النقابة وجهت كتابا �إىل قا�ضي الق�ضاة �أحمد هليل‪ ،‬ومدير‬ ‫أ‬ ‫الم ��ن ال�ع��ام الفريق ال��رك��ن توفيق الطوالبة؛ ملطالبتهما بالتحقيق‬ ‫باحلادثة واتخاذ الإجراء الالزم بحق ال�شرطية‪.‬‬ ‫واك��د اع�ضاء يف جمل�س نقابة املحامني �شاركوا يف االعت�صام انه‬ ‫�سيكون للنقابة �إجراءات للحيلولة دون تكرار حاالت االعتداء‪ ،‬والتطاول‬ ‫على اع�ضائها‪ .‬وكانت نقابة املحامني طلبت من دائ��رة قا�ضي الق�ضاة‬ ‫وم��دي��ر االم��ن ال�ع��ام التحقيق ب��اع�ت��داء تعر�ضت ل��ه حمامية م��ن قبل‬ ‫�شرطية يف حمكمة عمان ال�شرعية‪.‬‬ ‫وقالت النقابة يف �شكوى وجهتها لقا�ضي الق�ضاة ومدير االمن العام‬ ‫�إن ال�شرطية قامت باالعتداء على املحامية ز ‪ .‬ز بال�ضرب وال�شد والإهانة‬ ‫وال�شتائم ب�ألفاظ طالتها واملحامني املوجودين يف املحكمة‪.‬‬ ‫ورف�ض نقيب املحامني �سمري خرفان يف ت�صريحات لـ"ال�سبيل"‬ ‫اعتبار تكرار االعتداء على املحامني حالة او ظاهرة‪ ،‬م�ؤكدا ان املجل�س‬ ‫�سيقرر االجراءات التي �سيتم اتخاذها‪.‬‬ ‫وق��ال �إن النقابة �ستن�شر يف وق��ت الح��ق ع��دد ح��االت االع�ت��داء التي‬ ‫تعر�ض لها منت�سبوها‪.‬‬ ‫وبينت النقابة ان االعتداءات على املحامني يف املحكمة تزايدت يف‬ ‫الآونة الأخرية‪.‬‬

‫دراسة‪ :‬العجز املالي واللجوء السوري‬ ‫سبب تراجع البلديات يف اململكة‬ ‫ال�سبيل‪ -‬عهود حم�سن‬ ‫ك�شفت درا�سة متخ�ص�صة للمعهد اجلمهوري ال��دويل ان ‪5‬ر‪%42‬‬ ‫من عينة �شاركت با�ستطالع يف ‪ 15‬بلدية‪ ،‬ع��زوا تراجع البلديات يف‬ ‫الأردن لعدد من الأ�سباب �أولها العجز املايل‪ ،‬واللجوء ال�سوري‪ ،‬وقلة‬ ‫ت �ع��اون امل��واط �ن�ين‪ ،‬ث��م االف�ت�ق��ار للموظفني امل ��ؤه �ل�ين‪ ،‬معتربة هذه‬ ‫الأ�سباب معيقة لتنمية البلديات‪.‬‬ ‫و�أظهرت النتائج �أن ‪ %65‬من العينة ترى �أن �صيانة الطرق والإنارة‬ ‫اهم اولويات البلديات حاليا‪ ،‬ونالت �أعلى مرتبة يف الت�صنيف‪ ،‬فيما‬ ‫توزعت االهتمامات االخرى بني حت�سني م�ستوى النظافة‪ ،‬وحت�سني‬ ‫التوا�صل بني البلديات والدوائر اخلدمية‪ ،‬وان�شاء احلدائق والف�ساد‬ ‫االداري‪.K‬‬ ‫وبح�سب النتائج‪ ،‬ف�إن ‪5‬ر‪ 64‬باملائة من امل�شاركني اعتربوا ان اهم‬ ‫الق�ضايا التي حت�سنت يف البلديات كانت �صيانة الطرق والإن��ارة‪ ،‬ثم‬ ‫النظافة واحلدائق العامة‪ ،‬فيما ر�أى ‪ 44‬باملائة من امل�ستطلعة �آرا�ؤهم‬ ‫ان رئي�س البلدية االك�ثر توا�صال‪ ،‬وانخف�ضت الن�سبة خ�لال كانون‬ ‫االول املا�ضي لت�صل اىل ‪ 34‬باملائة‪.‬‬ ‫فيما نال اع�ضاء املجل�س البلدي ن�سبة ‪ 22‬باملائة‪ ،‬وع�ضوات املجل�س‬ ‫البلدي من االناث ‪5‬ر‪ 11‬باملائة‪ ،‬ونال موظفو البلدية ‪ 17‬باملائة‪ ،‬فيما‬ ‫قال ما ن�سبته ‪ 13‬باملائة انه ال يوجد توا�صل كاف‪.‬‬ ‫وقالت النتائج �إن ‪ 25‬باملائة من امل�ستجيبني مل يلم�سوا �أي تغيري‬ ‫على اج��راء املعامالت و�سرعة اجنازها‪ ،‬مقابل ‪ 31‬باملائة وج��دوا انها‬ ‫حت�سنت ب�شكل ملحوظ‪.‬‬ ‫وا�� �ش ��ار ‪ 55‬ب��امل��ائ��ة اىل �� �ض ��رورة اع �ط��اء ال �ب �ل��دي��ات ��ص�لاح�ي��ات‬ ‫وم�س�ؤوليات ا�ضافية فيما تعلق ب�ش�ؤونها املالية واالداري��ة‪ ،‬فيما وجد‬ ‫نحو ‪ 26‬باملائة �أن البلديات متتلك ال�صالحيات ال�لازم��ة‪ ،‬وال يجب‬ ‫منحها املزيد‪.‬‬ ‫و��ش��ارك يف اال�ستطالع ال��ذي ق��ام ب��ه املعهد اجلمهوري ال��دويل‬ ‫�ضمن م�شروع تطبيق "بلديتك للهواتف الذكية" نحو ‪ 38‬الف مواطن‬ ‫من خمتلف مناطق البلديات ال �ـ‪ 15‬ال�شريكة مع املعهد اجلمهوري‪،‬‬ ‫هي ارب��د ال�ك�برى‪ ،‬ال�شعلة‪ ،‬جر�ش‪ ،‬املعرا�ض‪ ،‬املفرق ال�ك�برى‪ ،‬رحاب‬ ‫اجل��دي��دة‪ ،‬ال�سلط ال �ك�برى‪ ،‬الها�شمية‪ ،‬ال��زرق��اء‪�� ،‬س�ح��اب‪ ،‬ال�ضليل‪،‬‬ ‫الطفيلة‪ ،‬القاد�سية‪ ،‬معان والكرك الكربى‪.‬‬ ‫يذكر �أن عدد من بلديات اململكة تعاين العجز املايل‪ ،‬وقلة امل�صادر‬ ‫املالية‪ ،‬و�ضعف اخل��دم��ات املقدمة لدافعي ال�ضرائب‪ ،‬وزي��ادة ن�سبة‬ ‫نفقات الرواتب على ح�ساب الإنفاق اخلدماتي لهذه البلديات‪.‬‬ ‫وتنتظر البلديات واملعنيون دفع احلكومة مل�شروع قانون البلديات‬ ‫ملجل�س النواب قبل نهاية ال�شهري اجلاري‪ ،‬لالطالع على التعديالت‬ ‫املقرتحة عليه‪ ،‬ومدى مواءمتها للمقرتحات املقدمة‪.‬‬

‫‪local@assabeel.net‬‬

‫ال�سبت (‪ )24‬كانون الثاين (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)2890‬‬

‫ّ‬ ‫تحمل املواطنني مسؤولية صيانة عداداتهم‬ ‫«مياهنا»‬ ‫بعد «هدى»‪ ..‬و«املياه»‪ :‬األعطال محدودة‬ ‫ال�سبيل– حممد حمي�سن‬ ‫ق��ال��ت م���ص��ادر مطلعة يف وزارة امل �ي��اه وال� ��ري �إن��ه‬ ‫ال ميكن و��ض��ع رق��م دق�ي��ق ل�ع��دد الأع �ط��ال الفنية التي‬ ‫تعر�ضت لها ع��دادات املياه يف اململكة‪ ،‬م�ؤكدة ان امل�شكلة‬ ‫حتت ال�سيطرة‪ ،‬م�شرية �إىل ان االرق��ام ال تتجاوز املئات‬ ‫داخل عمان‪ .‬و�أ�ضافت امل�صادر لـ"ال�سبيل" ان وزارة املياه‬ ‫تطبق التعليمات والأنظمة بـ"حذافريها" التي تن�ص‬ ‫على �أن حماية ال �ع��داد "م�س�ؤولية املواطن"‪ ،‬م��ؤك��دة‬ ‫ان ذك��ل مو�ضح للمواطنني يف اثناء ا�شرتاكه يف خدمة‬ ‫تو�صيل امل�ي��اه‪ .‬وكانت مراكز ال�صيانة يف �شركة مياهنا‬ ‫�شهدت ازحامات كبرية من قبل املواطنني الذين تعر�ضت‬ ‫ع ��دادات مياههم لأع�ط��ال فنية ال�ت��ي �أعقبت العا�صفة‬ ‫الثلجية "هدى"‪.‬‬ ‫و�شكا عدد من ه�ؤالء املواطنني حتميلهم م�س�ؤولية‬ ‫"كلفة"ا�ستبدال و�صيانة العداد التالف‪ ،‬خ�صو�صا �أن ذلك‬ ‫ناجم عن ظ��رف مناخي ال عالقة له ب�سوء ا�ستعمالهم‬ ‫ال�شخ�صي‪ .‬وكانت جمعية حماية امل�ستهلك دعت وزارة‬ ‫املياه والري اىل �ضرورة القيام مب�س�ؤولياتها حيال �إ�صالح‬ ‫�أو ا�ستبدال �أي عداد تالف نتيجة هذا "الظرف الطبيعي"‪.‬‬ ‫واع�ت�بر رئي�س اجلمعية حممد عبيدات يف ت�صريحات‬ ‫�صحفية �أنه ال يحق لل�سلطة مطالبة املواطنني ب�إ�صالح‬ ‫العدادات املت�ضررة؛ جراء االجنماد على نفقتهم اخلا�صة‪.‬‬

‫ولفت �إىل �أن املواطن يتحمل م�س�ؤولياته بدفع تكاليف‬ ‫�صيانتها "على �شكل ر�سوم ت�سجل على فاتورته ال�صادرة‬ ‫كل ثالثة �أ�شهر"‪ .‬وطالب عبيدات الفعاليات ال�سيا�سية‬ ‫وجمل�س النواب مبناق�شة "تعليمات" �سلطة املياه التي‬ ‫حتمل امل��واط��ن م�س�ؤولية ا�ستبدال ع��داده‪ ،‬و�أن تتحمل‬ ‫ال�سلطة م�س�ؤولياتها حيال الوقوف على تكاليف �إ�صالح‬ ‫ال�ضرر الناجم جراء هذه الظروف‪ .‬و�أو�ضح �أن حمالت‬ ‫ال�سلطة من دعايات �إر�شادية وتوعوية يف املو�سم ال�شتوي‬ ‫بتوعية امل��واط�ن�ين للتعامل م��ع ال �ع��دادات خ�لال ال�برد‬ ‫واالجنماد وال�صقيع "لي�ست كافية"‪ ،‬م�ؤكداً �ضرورة �أن‬ ‫تنفذ التعليمات با�ستمرار‪ ،‬حتى يتكون ل��دى �أ�صحاب‬ ‫املنازل �إدراك وا�ضح لأهمية العناية بعداداتهم‪.‬‬ ‫ب ��دوره‪ ،‬ق��ال �أم�ي�ن ع��ام ال�سلطة توفيق احلبا�شنة‬ ‫"�إن م�س�ؤولية حماية العداد‪ ،‬تقع على عاتق املواطن‪،‬‬ ‫�إذ ال يتم تو�صيل ال�ع��داد ل��ه‪� ،‬إال بعد و�ضعه يف �صندوق‬ ‫مغلق حلمايته"‪ .‬وب�ين �أن تعليمات ال�سلطة تن�ص على‬ ‫"م�س�ؤولية كل مواطن بحماية عداده؛ وبالتايل ف�إن ذلك‬ ‫واجب على املواطن‪ ،‬كونه اجلهة املزودة بتلك اخلدمة"‪.‬‬ ‫يذكر ان �أن ع�شرات راج�ع��وا مكاتب �شركة مياهنا‬ ‫لإ� �ص�لاح ع��دادات�ه��م‪� ،‬أو ا�ستبدالها وف�ق��ا مل��ا تن�ص عليه‬ ‫التعليمات‪ ،‬فيما ق��ال مواطنيون �إن كلفة �إال� �ص�لاح �أو‬ ‫اال��س�ت�ب��دال لأي ع��داد يتلف ب�سبب ال�صقيع ق��دره��ا ‪25‬‬ ‫دينارا‪.‬‬

‫من العا�صفة الثلجية «هدى»‬

‫اعتصامات تضامنية يف جرش نصر ًة للرسول مهرجان خطابي يف معان «نصرة للرسول»‪‎‬‬ ‫معان‪ -‬براء �صالح‬ ‫الكريم محمد صلى اهلل عليه وسلم‬ ‫جر�ش‪ -‬ن�صر العتوم‬ ‫ن� � � ّ�ظ� � ��م ائ� � � �ت� �ل ��اف ج ��ر� ��ش‬ ‫ل�ل�ت�غ�ي�ير ع�ق��ب � �ص�لاة اجلمعة‬ ‫ام�س اعت�صاماً ن�صر ًة للر�سول‬ ‫ال�ك��رمي حممد �صلى اهلل عليه‬ ‫و� �س �ل��م �أم � ��ام م���س�ج��د خ��ال��د بن‬ ‫الوليد يف خميم ��س��وف بعنوان‬ ‫"�إنا كفيناك امل�ستهزئني"‪ ،‬كما‬ ‫ّ‬ ‫نظم احل��راك ال�شعبي يف جر�ش‬ ‫ع� �ق ��ب �� �ص �ل�اة اجل� �م� �ع ��ة وق �ف��ة‬ ‫ت�ضامنية ن�صرة للنبي العظيم‬ ‫�أم��ام م�سجد �أب��و عبيدة يف بلدة‬ ‫�ساكب ب�ع�ن��وان "حممد قائدنا‬ ‫والغرب قائدهم"‪.‬‬ ‫و�أك � � � � � ��د ائ � � �ت �ل ��اف ج ��ر� ��ش‬ ‫للتغيري �أنّ ا�سم الر�سول الكرمي‬ ‫حممد ه��و ع�ن��وان أ‬ ‫الم ��ة‪ ،‬وب�ّي�نّ‬ ‫�أنّ "ا�ستهداف ا� �س��م ال��ر��س��ول‬ ‫الأعظم ال ي�أتي عبثاً و�إمنا ي�أتي‬ ‫الم� � ��ة يف �أغ �ل��ى‬ ‫ب�ق���ص��د ط �ع��ن أ‬ ‫نفائ�سها ال�ت��ي ت�ه��ون بعدها �أي‬ ‫ق�ضية"‪.‬‬

‫من االعت�صامات‬

‫واع� � �ت �ب��ر االئ � � �ت �ل ��اف �أنّ‬ ‫الإ� � �س� ��اءة امل �م �ن �ه �ج��ة ل�ل��ر��س��ول‬ ‫ال �ك��رمي م �ق��دم � ٌة خل �ط��رٍ و��ش� ٍّر‬ ‫كبري يحاك للأمة وللإن�سانية‪،‬‬ ‫م ��ؤك��داً �أنّ "بع�ض ال�ضالعني‬ ‫م� � ��ع امل� � ��� � �ش � ��روع ال� ��� �ص� �ه� �ي ��وين‬ ‫واال� � �س � �ت � �ع � �م� ��اري ت� � � ��روق ل �ه��م‬ ‫ه ��ذه اال��س�ترات�ي�ج�ي��ة ال�غ��رب�ي��ة‬ ‫ب ��اع� �ت� �ب ��اره ��م امل� �ن� � ّف ��ذي ��ن ع�ل��ى‬

‫الأر� � � ��ض ل �ك��ل امل �� �ش��اري��ع ال �ت��ي‬ ‫ت �ن �ت �ظ��ر امل �ن �ط �ق��ة ت �ط �ب �ي �ق �ه��ا‪،‬‬ ‫معيدين �إىل الأذهان تق�سيمات‬ ‫�سايك�س ـ بيكو"‪.‬‬ ‫ورف� ��ع امل �� �ش��ارك��ون الف �ت��اتٍ‬ ‫ُك �ت��ب ع�ل�ي�ه��ا‪�" :‬أوهام احل��ري��ة‬ ‫يف ال�ث��ورة الفرن�سية‪ ،‬للإرهاب‬ ‫ع �ن��وان‪ ..‬ف��رن���س��ا‪ ..‬بريطانيا‪..‬‬ ‫�أمريكا‪ ..‬ال�صهاينة"‪.‬‬

‫ن �ظ��م � �ش �ب��اب م���س��اج��د م�ع��ان‬ ‫مهرجانا خطابيا ب�ساحة مدينة‬ ‫احلجاج م�ساء االربعاء حتت �شعار‬ ‫"ن�صرة احلبيب امل�صطفى واجب‬ ‫على كل م�سلم"‪.‬‬ ‫وح�ضر امل�ه��رج��ان م�ئ��ات من‬ ‫الأهايل وفعاليات �شعبية و�شبابية‪.‬‬ ‫وت �خ �ل ��ل امل � �ه ��رج ��ان ف �ق ��رات‬ ‫متنوعة منها الكلمات واالنا�شيد‬ ‫وع��رو���ض الفيديو املختلفة التي‬ ‫حثت على االنت�صار للر�سول �صلى‬ ‫اهلل عليه و�سلم‪ .‬وجاء هذا املهرجان‬ ‫ع�ل��ى �إث ��ر ن�شر �صحيفة فرن�سية‬ ‫ر�� �س ��وم ��ات ا� �س �ت �ه ��ز�أت ب��ال��ر� �س��ول‬ ‫الكرمي‪ ،‬وبعد م�سرية الغ�ضب التي‬ ‫�شهدت ح�شودا كبرية يوم اجلمعة‬ ‫ال�ف��ائ��ت‪ ،‬م�ع�بري��ن ب��امل�ه��رج��ان عن‬ ‫ان�ت�ق��اده��م م��وق��ف ال ��دول العربية‬ ‫ال� �س��اءات لنبي االم��ة‬ ‫�إزاء ت�ك��رار إ‬ ‫حممد �صلى اهلل عليه و�سلم‪.‬‬ ‫وقال متحدثون يف املهرجان‬ ‫"�إن االنت�صار للر�سول الكرمي‬ ‫خري الب�شر واجب على كل م�سلم‬

‫توافق على تعديالت مقرتحة لقانون نقابة الصيادلة‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫ت��واف��ق ��ص�ي��ادل��ة ون ��واب و�أع �ي��ان وممثلون‬ ‫ع��ن وزارة ال�صحة ودي ��وان الت�شريع على عدد‬ ‫م��ن ال�ت�ع��دي�لات امل�ق�ترح��ة على ق��ان��ون النقابة‬ ‫امل�ن�ظ��ور م��ن جم�ل����س ال �ن��واب‪ .‬ون��اق���ش��وا خ�لال‬ ‫ور�شة نظمتها نقابة ال�صيادلة ام�س التعديالت‬ ‫املقرتحة على قانون النقابة وقانون ال�صيدلة‬ ‫والدواء‪.‬‬ ‫وق ��ال رئ�ي����س ال�ل�ج�ن��ة ال�ن�ي��اب�ي��ة القانونية‬ ‫وال�صحية امل�شرتكة املخت�صة بالنظر يف قانون‬ ‫النقابة الدكتور م�صطفى العماوي ان اللجنة‬ ‫ن��اق���ش��ت ال�ت�ع��دي�لات وامل �ق�ترح��ات ق�ب��ل ان يتم‬ ‫ع��ر���ض ال �ق��ان��ون�ين ب�صيغتهما ال�ن�ه��ائ�ي��ة على‬ ‫جم�ل����س ال� �ن ��واب ل�ل�ت���ص��وي��ت ع�ل�ي�ه�م��ا وال���س�ير‬ ‫ب�إجراءات �إقرارهما الد�ستورية‪.‬‬ ‫و�أك��د �أهمية الو�صول اىل تعديالت ت�صب‬ ‫يف �صالح ال�صيادلة ومهنة ال�صيدلة وت��واك��ب‬ ‫اال�� �ص�ل�اح ال �ت �� �ش��ري �ع��ي ال � ��ذي ت �� �ش �ه��ده امل�م�ل�ك��ة‬ ‫يف اط ��ار اال� �ص�ل�اح ال���س�ي��ا��س��ي‪ .‬م��ن ج��ان�ب��ه ق��ال‬ ‫نقيب ال�صيادلة ال��دك�ت��ور احمد عي�سى ان��ه مت‬ ‫خ�لال ال��ور��ش��ة ال�ت��واف��ق على اال��س�ب��اب املوجبة‬ ‫للتعديالت التي طر�أت على ع�شر مواد يف قانون‬ ‫النقابة‪.‬‬

‫و�أ� �ض��اف �أن التعديالت ت�ه��دف اىل تفعيل‬ ‫دور الهيئة العامة وزيادة اخلدمات املقدمة لها‪،‬‬ ‫ومواكبة التطور الذي ت�شهده املهنة والزيادة يف‬ ‫اع��داد ال�صيادلة‪ ،‬وحماية املهنة واالرت �ق��اء بها‬ ‫وتعزيز التعليم ال�صيدالين امل�ستمر‪.‬‬ ‫و�أ�شار اىل �أن النقابة ب�صدد القيام بجولة‬ ‫خليجية ب��ال�ت�ع��اون م��ع وزارة ال�ع�م��ل م��ن اج��ل‬ ‫اي �ج��اد ف��ر���ص ع�م��ل لل�صيادلة يف دول اخلليج‬ ‫العربي‪.‬‬ ‫و�أك � ��د م �� �ش��ارك��ون يف ال��ور� �ش��ة �� �ض ��رورة ان‬ ‫تراعي التعديالت التغريات الدميوغرافية التي‬ ‫ت�شهدها اململكة‪ ،‬وموجات اللجوء التي �شهدتها‬ ‫ووج ��ود ع��دد كبري م��ن ال��رع��اي��ا ال �ع��رب‪ ،‬ي��زاول‬ ‫بع�ضهم املهنة‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت التعديالت املقرتحة على قانون‬ ‫ال�ن�ق��اب��ة � �ش��رط �أن ي �ك��ون ط��ال��ب ال�ت���س�ج�ي��ل يف‬ ‫النقابة اردنيا وحامال �شهادة التوجيهي العلمي‪،‬‬ ‫وان يجتاز الفح�ص املقرر مبوجب نظام خا�ص‬ ‫ي���ص��در ل�غ��اي��ات ف�ح����ص ال���ص�ي��ادل��ة‪ ،‬و�أال يكون‬ ‫ع�ضوا يف نقابة اخرى‪.‬‬ ‫وح� � � ��ددت ال� �ت� �ع ��دي�ل�ات اع� ��� �ض ��اء ال �ه �ي �ئ��ة‬ ‫العامة للنقابة بال�صيادلة امل�سجلني يف �سجل‬ ‫ال�صيادلة املزاولني الذين �أدوا الر�سوم ال�سنوية‬ ‫وااللتزامات املالية املرتتبة عليهم حتى نهاية‬

‫ال�سنة التي ت�سبق اجتماع الهيئة العامة ال�سنوي‬ ‫ال �ع��ادي‪ ،‬على �أن يتم ت�سديد التزاماتهم قبل‬ ‫نهاية �شهر اذار من ال�سنة التي يتم فيها انعقاد‬ ‫اجتماع الهيئة العامة‪.‬‬ ‫و�شملت التعديالت املقرتحة ن�سبة متثيل‬ ‫ق�ط��اع ا�صحاب امل�ستودعات يف جمل�س النقابة‬ ‫لي�صبح ع�ضوين بدال من ثالثة اع�ضاء‪ ،‬وقطاع‬ ‫ال���ص�ي��ادل��ة امل��وظ�ف�ين ب��ارب�ع��ة اع���ض��اء ب��دال من‬ ‫ث�لاث��ة‪ ،‬و�أب�ق��ت على متثيل ال�صيادلة ا�صحاب‬ ‫ال�صيدليات باربعة اع�ضاء يف جمل�س النقابة‪.‬‬ ‫كما اقرتحت التعديالت رفع دورة جمل�س‬ ‫ال�ن�ق��اب��ة اىل ث�ل�اث � �س �ن��وات ب ��دال م��ن �سنتني‪،‬‬ ‫وان ي�سري ذل��ك على اول جمل�س ينتخب بعد‬ ‫نفاذ احكام القانون املعدل‪ .‬ون�صت التعديالت‬ ‫�صراحة على حق النقابة يف ا�ستثمار اموالها‪،‬‬ ‫وبان�شاء �صناديق للتقاعد وال�ت��أم�ين ال�صحي‬ ‫وتعوي�ضات العجز والوفاة‪.‬‬ ‫وف�ي�م��ا ي�ت�ع�ل��ق ب��احل���س��وم��ات ع�ل��ى االدوي ��ة‬ ‫اك��دت التعديالت ��ض��رورة حتديد احل�سم على‬ ‫ا��س�ع��ار االدوي ��ة ال� ��واردة يف ال�ع�ق��ود امل�برم��ة بني‬ ‫ال�صيدليات و��ش��رك��ات و�صناديق ال�ت��أم�ين‪ .‬كما‬ ‫رفعت التعديالت م��ن قيمة ال�غ��رام��ات ال��واردة‬ ‫يف بند العقوبات م��ن(‪ )250-25‬دينارا اىل (‪-50‬‬ ‫‪ )2000‬دينار تدفع ل�صندوق النقابة‪.‬‬

‫مراد يطالب بتسهيل إجراءات دخول السلع األردنية‬ ‫إىل السوق الروسية‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫�أك��د رئي�س غرفة جت��ارة عمان عي�سى حيدر‬ ‫مراد �أن االردن يواجه �صعوبات عديدة يف دخول‬ ‫ال�سوق الرو�سية خا�صة فيما يتعلق ب��ا إلج��راءات‬ ‫وامل �ع��ام�لات اجل�م��رك�ي��ة ل��دى اجل��ان��ب ال��رو��س��ي‪،‬‬ ‫مطالبا مبعاجلتها لت�سهيل ان�سياب ودخول ال�سلع‬ ‫واملنتجات االردنية اىل هناك‪.‬‬ ‫وق � ��ال م � ��راد خ �ل�ال ل �ق��ائ��ه وجم �ل ����س ادارة‬ ‫الغرفة اخلمي�س وفد اجلمارك الرو�سية برئا�سة‬ ‫رئي�س هيئة اجلمارك االحتادية الرو�سية اللواء‬ ‫اندريه بيليانينوف ان م�ستوى التعاون التجاري‬ ‫االق �ت �� �ص��ادي ب�ين االردن ورو� �س �ي��ا م��ا ي ��زال دون‬ ‫م�ستوى طموحات البلدين‪.‬‬ ‫ول �ف��ت رئ�ي����س ال �غ��رف��ة يف ه ��ذا ال �� �ص��دد اىل‬ ‫ان ��ص��ادرات االردن �إىل رو�سيا �سجلت انخفا�ضاً‬ ‫ملمو�ساً بن�سبة ‪ 57‬باملائة خالل الفرتة من ‪2010‬‬ ‫و‪ 2013‬فيما تراجعت م�ستوردات اململكة من ال�سوق‬ ‫الرو�سية بن�سبة ‪ 49‬يف املئة للفرتة نف�سها‪.‬‬ ‫ون ��وه م ��راد �إىل ت��وا� �ض��ع �أرق � ��ام اال��س�ت�ث�م��ار‬ ‫الرو�سي يف اململكة التي ال تتجاوز ‪� 280‬ألف دوالر‬ ‫وترتكز يف القطاع ال�صناعي فقط‪ ،‬مما يتطلب‬

‫جهدا م�شرتكا من اجلانبني لزيادة حجم التبادل‬ ‫التجاري واال�ستثماري يف �ضوء العالقات املتميزة‬ ‫بني البلدين مبختلف املجاالت‪.‬‬ ‫ودع� ��ا م� ��راد رج� ��ال الأع� �م ��ال وامل���س�ت�ث�م��ري��ن‬ ‫الرو�س للتعرف على امكانات وفر�ص اال�ستثمار‬ ‫وامل���ش��اري��ع امل�ج��دي��ة يف الأردن لال�ستثمار ب�شكل‬ ‫منفرد او بامل�شاركة مع نظرائهم الأردنيني‪ ،‬الفتا‬ ‫اىل �أن املناخ اال�ستثماري يف اململكة يت�سم بالأمن‬ ‫واال�ستقرار وي�ستند �إىل جمموعة من القوانني‬ ‫والت�شريعات والأنظمة الع�صرية‪.‬‬ ‫و�أ��ش��ار م��راد اىل اهمية دور القطاع اخلا�ص‬ ‫االردين وال��رو� �س��ي يف زي� ��ادة ال �ت �ب��ادل ال�ت�ج��اري‬ ‫وت �ع��زي��ز ال� �ت� �ع ��اون االق �ت �� �ص ��ادي ب�ي�ن ال �ب �ل��دي��ن‬ ‫ال�صديقني وبخا�صة يف ظل توقيع اتفاقية لإن�شاء‬ ‫جمل�س االعمال االردين الرو�سي منذ عام ‪.2007‬‬ ‫ومت خ�لال اللقاء ال��ذي ح�ضره مدير‬ ‫ع��ام اجل�م��ارك االردن�ي��ة ل��واء ج�م��ارك منذر‬ ‫الع�ساف البحث يف �ضرورة تبادل املعلومات‬ ‫وال �ب �ي��ان��ات اجل �م��رك �ي��ة الإل �ك�ت�رون �ي��ة بني‬ ‫اجل��ان �ب�ين ب �ه��دف ت���س�ه�ي��ل ان �� �س �ي��اب ال���س�ل��ع‬ ‫وال�ب���ض��ائ��ع وت�خ�ف�ي����ض ال�ت�ك��ال�ي��ف وت��زوي��د‬ ‫اجل� ��ان� ��ب ال� ��رو� � �س� ��ي مب � �ع� ��دالت الأ�� �س� �ع ��ار‬

‫ل�ل�ق�ط��اع��ات ال���س�ل�ع�ي��ة امل�خ�ت�ل�ف��ة ك��ل ث�لاث��ة‬ ‫�أ�شهر‪ .‬كما مت البحث يف التعاون والتن�سيق بني‬ ‫اجلانبني الأردين والرو�سي ل�ضمان عدم حدوث‬ ‫�أي عمليات تزييف �سواء ب�شهادات املن�ش�أ �أو غريها‬ ‫وتبادل الزيارات والوفود التجارية بني اجلانبني‬ ‫ل�ل�اط�ل�اع ع�ل��ى ف��ر���ص اال��س�ت�ث�م��ار امل���ش�ترك��ة يف‬ ‫البلدين‪ .‬كما بحث اجلانبان درا�سة املوافقة على‬ ‫نتائج التقييم اجلمركي الأردين واعتماده لدى‬ ‫اجل�م��ارك الرو�سية م��ن �أج��ل ت�سهيل الإج ��راءات‬ ‫وت�سريعها وذلك بالتعاون مع اجلمارك الأردنية‪.‬‬ ‫وطلب ممثلو القطاع الزراعي من اجلمارك‬ ‫الرو�سية اع�ط��اء الأف�ضلية لل�صادرات الأردن�ي��ة‬ ‫وخ��ا��ص��ة اخل���ض��ار وال �ف��واك��ه م��ن ح�ي��ث ال��ر��س��وم‬ ‫اجلمركية نظراً للبعد اجل�غ��رايف وارت�ف��اع �أ�سعار‬ ‫النقل وكون الأردن دولة �صديقة لرو�سيا وتعترب‬ ‫دولة نامية‪.‬‬ ‫الج��راءات‬ ‫وطالبوا اجلانب الرو�سي باتخاذ إ‬ ‫امل�ن��ا��س�ب��ة وتخ�صي�ص م��وان��ئ لل�سلع الأردن� �ي ��ة ملا‬ ‫لذلك من م�ساهمة يف تقليل التكاليف على التجار‬ ‫الأردنيني و�إعادة النظر يف طريقة احت�ساب الر�سوم‬ ‫اجلمركية على ال�سلع والب�ضائع الأردنية امل�صدّرة‬ ‫�إىل رو�سيا‪.‬‬

‫م�شاركون يف املهرجان‬

‫وم�سلمة وهو من بعثه اهلل رحمة‬ ‫لهذه االم��ة عندما كان يف قري�ش‬ ‫القوي ي�أكل ال�ضعيف‪ ،‬وكان الظلم‬ ‫وال�ف���س��اد وال�ق�ت��ل وال ��رب ��ا‪ ،‬فبعث‬ ‫اهلل ال�ن�ب��ي ال �ع��رب��ي ل �ه��ذه االم��ة‬ ‫ليخرجها من الظلمات اىل النور‬ ‫وهو الذي قال اهلل جل جالله فيه‬ ‫(وانك لعلى خلق عظيم)"‪.‬‬ ‫و�أ�� � � �ش � � ��اد �� �ش� �ب ��اب امل �� �س��اج��د‬ ‫باحل�ضور قائلني "�إن اهايل معان‬ ‫ينت�صرون لقائد هذه االمة وخري‬

‫ال�ب���ش��ر ال� ��ذي �أر� �س �ل��ه اهلل رح�م��ة‬ ‫للعاملني"‪ .‬ك �م��ا ج� ��اء يف ك�ل�م��ات‬ ‫امل�شاركني اح��ادي��ث نبوية �شريفة‬ ‫حثت على تف�ضيل النبي الكرمي‬ ‫على النف�س وامل ��ال وذك ��رت ع��ددا‬ ‫م��ن الق�ص�ص ال�ت��ي بينت موقف‬ ‫ال�صحابة ال��ذي��ن ان�ت���ص��روا فيها‬ ‫للر�سول والتي �أثبتت حمبتهم له‬ ‫ودفاعهم عنه بكل ق��وة‪ ،‬م�شريين‬ ‫اىل وج ��وب م�ق��اط�ع��ة م��ن ي�سيء‬ ‫للنبي وعدم التقرب منهم‪.‬‬

‫شباب رحاب بني حسن‪« :‬بالروح‬ ‫بالدم نفديك يا رسول»‬

‫املفرق– حمزة �شاهني‬ ‫�شارك العديد من اهايل بلدة رحاب بني ح�سن يف املفرق يف م�سرية‬ ‫ن�صرة للر�سول حممد �صلى اهلل عليه و�سلم �أقامها جتمع �شباب البلدة‬ ‫�أم�س اجلمعة‪ .‬و�شارك يف امل�سرية عدد من �شباب مدينة املفرق وجتمع‬ ‫بلعما للتنمية واال� �ص�ل�اح‪ .‬وه�ت��ف امل���ش��ارك��ون ب���ش�ع��ارات ت��دي��ن الإ� �س��اءة‬ ‫للر�سول حممد �صلى اهلل عليه و�سلم‪.‬‬ ‫و�ألقى حممد اخلوالدة ع�ضو جتمع بلعما للتنمية واال�صالح كلمة‬ ‫ا�شار فيها اىل الهجمة احلاقدة من خالل �صحف وبع�ض املواقع الغربية‬ ‫على نبي االمة‪.‬‬

‫«التكنولوجيا» األوىل عربيا من حيث‬ ‫استدامة عملياتها والتزامها بالبيئة‬ ‫الرمثا– فار�س القرعاوي‬ ‫احتلت جامعة العلوم والتكنولوجيا املرتبة الأوىل بني اجلامعات‬ ‫يف الوطن العربي بح�سب ت�صنيف جرين مرتيك (‪)Green Metric‬‬ ‫العاملي للجامعات من حيث ا�ستدامة عملياتها ومدى التزامها مبعايري‬ ‫البيئة النظيفة‪ ،‬فيما حلت �ضمن قائمة اخلم�سني جامعة على م�ستوى‬ ‫العامل‪.‬‬ ‫وبح�سب ما ذكرت دائرة العالقات العامة والإعالم يف اجلامعة ف�إن‬ ‫ت�صنيف ج��ري��ن م�ترك للجامعات ي�ك��ون ب�ن��اء على ع��دة معايري تتعلق‬ ‫بالبيئة واال�ستدامة �ضمن احلرم اجلامعي من حيث البنى التحتية‪،‬‬ ‫والفاعلية يف ا�ستخدامات الطاقة‪ ،‬ومدى تطبيق مبادئ الإدارة املتكاملة‬ ‫للنفايات ال�صلبة وال�سائلة وو�سائل النقل وم�ستوى العملية التعليمية‪،‬‬ ‫م�ضيفة �أن اجلامعة الأردن�ي��ة ج��اءت باملرتبة ‪ 103‬على م�ستوى العامل‪،‬‬ ‫بينما حلت كل من جامعتي البرتاء والها�شمية يف املرتبتني ‪ 253‬و‪345‬‬ ‫على التوايل‪.‬‬ ‫وبينت الدائرة �أن حرم جامعة العلوم والتكنولوجيا يقع على م�ساحة‬ ‫قدرها ‪11‬ك��م‪ 2‬ي�ضم العديد من امل�شاريع اخل�ضراء وال�صديقة للبيئة‪،‬‬ ‫حيث ان ع��دد الأ�شجار التي تغطي م�ساحة احل��رم اجلامعي ي�صل �إىل‬ ‫مليون �شجرة مثمرة وحرجية‪ ،‬منها حوايل ‪ 45‬الف �شجرة زيتون‪ ،‬تروى‬ ‫جميعها �صيفا من بركة اجلامعة التي تخزن مياه احل�صاد املائي التي يتم‬ ‫جمعها يف مو�سم ال�شتاء وخلطها باملياه امل�ست�صلحة اخلارجة من حمطة‬ ‫التنقية يف اجلامعة‪.‬‬ ‫ون �ف��ذت اجل��ام�ع��ة �ضمن احل ��رم اجل��ام�ع��ي م���ش��روع ال�ب�ي��ت البيئي‬ ‫واملدعوم من الوكالة الأمريكية لالمناء الدويل (‪ )USAID‬الذي يتم‬ ‫تزويده كليا من الطاقة ال�شم�سية‪ ،‬حيث �سي�شكل هذا امل�شروع معلما بيئيا‬ ‫توعويا وبحثيا للباحثني وطلبة اجلامعة واملجتمع املحلي‪.‬‬


‫�ش�ؤون حملية‬

‫‪local@assabeel.net‬‬

‫ال�سبت (‪ )24‬كانون الثاين (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)2890‬‬

‫‪3‬‬

‫يف تظاهرة حا�شدة ا�ستجابة للحركة الإ�سالميـــــــة واحلراكات ال�شبابية وال�شعبية‬

‫مسرية «الحسيني»‪« :‬اعتقال األحرار وصمة عار»‬

‫ال�سبيل‪ -‬خليل قنديل‬ ‫�أكد امل�شاركون يف امل�سرية التي انطلقت من �أمام امل�سجد احل�سيني‬ ‫بعد �صالة اجلمعة ام�س حتت عنوان "اعتقال �أحرارنا يزيد �إ�صرارنا"‬ ‫رف�ضهم ا�ستمرار م��ا و�صفوه ب�سيا�سة االع�ت�ق��االت بحق املطالبني‬ ‫بالإ�صالح‪ ،‬وطالبوا بالإفراج الفوري عن جميع معتقلي الر�أي‪ ،‬ووقف‬ ‫حماكمة املدنيني �أمام حمكمة �أمن الدولة‪.‬‬ ‫امل�سرية التي دعت �إليها احلركة اال�سالمية واحلراكات ال�شبابية‬ ‫وال�شعبية �شهدت م�شاركة وا�سعة م��ن ق�ي��ادات احل��رك��ة اال�سالمية‬ ‫واحل ��راك ��ات ال���ش�ب��اب�ي��ة‪ ،‬ف�ي�م��ا رف ��ع امل �� �ش��ارك��ون يف ال�ف�ع��ال�ي��ة ��ص��ورا‬ ‫للمعتقلني‪ ،‬والفتات تطالب بالإفراج الفوري عنهم‪ ،‬والفا�سدون هم‬ ‫�أوىل باالعتقال ولي�س املطالبون بالإ�صالح‪.‬‬ ‫امل�ت�ح��دث��ون يف ال�ف�ع��ال�ي��ة ط��ال�ب��وا ب ��ا إلف ��راج ال �ف��وري ع��ن جميع‬ ‫املعتقلني ال�سيا�سيني‪ ،‬م�ؤكدين �أن ما و�صفوه بالنهج الأمني و�سيا�سة‬ ‫االع �ت �ق��االت ل��ن تثني امل�ط��ال�ب�ين ب��ا إل� �ص�لاح ع��ن م��وا��ص�ل��ة حراكهم‬ ‫ال�سلمي املطالب ب�إ�صالح يعيد لل�شعب حريته وحقوقه‪ ،‬معتربين �أن‬ ‫قانون منع االرهاب ميثل �إرهابا للمواطنني و�أنه يجرم حرية الر�أي‬ ‫والتعبري على حد و�صفهم‪.‬‬ ‫النا�شط يف "حراك م�ع��ان للإ�صالح" ال��دك�ت��ور �أك��رم كري�شان‬ ‫اعترب �أن ا�ستمرار االحتقان ال�سيا�سي و"نهج القمع وتكميم الأفواه‬ ‫ح�سب و�صفه دليل عجز الدولة عن ت�أمني حياة كرمية للمواطنني"‪،‬‬ ‫م�ؤكدا �أن نهج االعتقاالت يتعار�ض مع الد�ستور الذي ين�ص على �صون‬ ‫احل��ري��ات ورف�ض �أي اع�ت��داء عليها ال �سيما حرية ال��ر�أي والتعبري‪،‬‬

‫مطالبا بالإفراج الفوري عن جميع معتقلي حرية الر�أي والتعبري‪.‬‬ ‫كما اعترب كري�شان �أن �سيا�سات احلكومة عملت على �إفقار ال�شعب‪،‬‬ ‫والعنف املجتمعي نتيجة ا�ستمرار م�سل�سل ارتفاع الأ�سعار وما و�صفه‬ ‫باالرتهان ل�سيا�سات �صندوق النقد ال��دويل‪ ،‬مطالبا �أ�صحاب القرار‬ ‫ب�إجراء �إ�صالحات �سيا�سية واقت�صادية ووقف �سيا�سة االعتقاالت ال‬ ‫�سيما يف ظل ما مير به الأردن من حتديات داخلية وخارجية ت�ستوجب‬ ‫توحيد اجلهود وتخفيف �أ�سباب االحتقان ال�سيا�سي واملجتمعي‪.‬‬ ‫من جهته ا�ستنكر النا�شط يف حراك "الأ�شرفية‪ -‬لواء الكورة"‬ ‫املحامي قتيبة بني �صالح ا�ستمرار االعتقاالت بحق من "يطالبون‬ ‫بحرية ال�شعب وحقوقه والإ�صالح ال�سيا�سي واالقت�صادي"‪ ،‬م�ؤكدا‬ ‫�أن الفا�سدين ه��م �أوىل ب��االع�ت�ق��ال‪ ،‬كما ط��ال��ب بني �صالح ال�شعب‬ ‫باالن�ضمام اىل املطالبني بالإ�صالح والإفراج عن املعتقلني‪.‬‬ ‫وخاطب بني �صالح من و�صفهم ب�أ�صحاب القرار قائال‪" :‬كفاكم‬ ‫عبثا بالوطن‪ ،‬فها هم ابناء االردن املطالبون بالإ�صالح �أثبتوا على‬ ‫م ��دار ‪�� 4‬س�ن��وات أ�ن �ه��م �سلميون"‪ ،‬ك�م��ا ط��ال��ب احل��راك��ات والأح ��زاب‬ ‫بتوحيد جهودها نحو حتقيق اال�صالح"‪.‬‬ ‫النا�شط ال�سيا�سي ال��دك�ت��ور علي ال�ضالعني �أك��د يف كلمته �أن‬ ‫احل ��راك �سيتوا�صل يف مطالبه ب��الإ� �ص�لاح ول��ن تثنيه م��ا و�صفها‬ ‫بالقب�ضة االم�ن�ي��ة و�سيا�سات االع�ت�ق��ال ال�ت��ي مت��ار���س بحق ن�شطاء‬ ‫احل ��راك‪ ،‬م�ستنكرا م��ا ج��رى م��ن اع�ت��داء على امل�شاركني يف امل�سرية‬ ‫املا�ضية التي انطلقت ن�صرة للر�سول االعظم‪ ،‬م�ضيفا "كفى ل�سيا�سات‬ ‫جر البالد اىل عوقب ال حتمد عقباها"‪ ،‬مطالبا بالإفراج الفوري عن‬ ‫معتقلي الر�أي‪.‬‬

‫كري�شان‪ :‬نهج القمع وتكميم‬ ‫الأفواه ح�سب و�صفه دليل عجز‬ ‫الدولة عن ت�أمني حياة كرمية‬ ‫للمواطنني‬ ‫بني �صالح‪ :‬ها هم ابناء االردن‬ ‫املطالبون بالإ�صالح �أثبتوا‬ ‫على مدار ‪� 4‬سنوات‬ ‫�أنهم �سلميون‬ ‫ال�ضالعني‪ :‬احلراك �سيتوا�صل‬ ‫يف مطالبه بالإ�صالح ولن‬ ‫تثنيه القب�ضة االمنية‬ ‫و�سيا�سات االعتقال‬


‫فلسطين‬

‫‪4‬‬

‫ال�سبت (‪ )24‬كانون الثاين (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)2890‬‬

‫خاطر‪ :‬حماس موحدة وعالقتها بإيران‬ ‫وحزب اهلل لم تنقطع‬

‫حماس تنعى امللك السعودي وتشيد‬ ‫بمواقفه من القضية‬ ‫غزة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫نعت حركة املقاومة الإ�سالمية "حما�س" خادم‬ ‫احلرمني ال�شريفني امللك ال�سعودي عبداهلل بن عبد‬ ‫العزيز �آل �سعود ال��ذي توفى اليوم اجلمعة عن عمر‬ ‫ناهز الت�سعني عاما‪.‬‬ ‫وق� ��ال ع���ض��و امل �ك �ت��ب ال���س�ي��ا��س��ي ل�ل�ح��رك��ة خليل‬ ‫احلية لوكالة "�صفا"‪� ،‬إن "الأمة فجعت برحيل خادم‬ ‫احلرمني الر�شيفني رحمة اهلل عليه وطيب اهلل ثراه"‪،‬‬ ‫م���ش�ي��دا مب��واق��ف امل �ل��ك ال��راح��ل يف م���س��ان��دة ال�شعب‬ ‫الفل�سطيني وق�ضيته الوطنية‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف احلية "با�سم حما�س وال�شعب الفل�سطيني‬ ‫نرتحم على فقيد الأمة اال�سالمية والعربية واململكة‬ ‫ال�سعودية وع�ل��ى فقيد ال�شعب ون�ق��دم ال �ع��زاء احل��ار‬ ‫للعائلة املالكة وال�شعب ال�سعودي ونتمنى من اهلل �أن‬ ‫يتغمده بوا�سع رحمته"‪.‬‬ ‫وت ��ويف امل �ل��ك ال���س�ع��ودي ع �ب��داهلل ع��ن ع�م��ر ناهز‬ ‫الت�سعني عاما فجر اجلمعة ومتت مبايعة ويل عهده‬

‫الدوحة‪ -‬قد�س بر�س‬ ‫�أك� ��د ع���ض��و امل �ك �ت��ب ال���س�ي��ا��س��ي حل��رك��ة‬ ‫امل �ق ��اوم ��ة الإ� �س�ل�ام �ي��ة "حما�س" ��س��ام��ي‬ ‫خاطر‪� ،‬أن الذين يتحدثون عن انق�سام يف‬ ‫ح��رك��ة "حما�س" ب�ين ال��داخ��ل واخل ��ارج �أو‬ ‫بني اجلناح الع�سكري والقيادة ال�سيا�سية‪،‬‬ ‫�إما �أنهم �شامتون �أو يتمنون ذلك �أو �أنهم ال‬ ‫ميلكون املعلومة الكافية‪.‬‬ ‫و�أو� �ض��ح خ��اط��ر يف ت���ص��ري�ح��ات خا�صة‬ ‫ل�ـ "قد�س بر�س"‪� ،‬أن مقولة االنق�سام بني‬ ‫مكونات وق�ي��ادات "حما�س" مقولة قدمية‬ ‫ظهرت منذ ال�ع��ام ‪ ،1996‬وق��ال‪" :‬احلديث‬ ‫عن انق�سام يف "حما�س" لي�س وليد اليوم‪،‬‬ ‫ويف كل فرتة يظهر نوع من االنق�سام‪ ،‬فمرة‬ ‫ب�ين ال��داخ��ل واخل ��ارج‪ ،‬و�أخ ��رى ب�ين اخل��ارج‬ ‫واخل��ارج ثم بني اجلنح الع�سكري والقيادة‬ ‫ال�سيا�سية‪ ،‬وهكذا دواليك‪ ،‬واحلقيقة �أن هذا‬ ‫االن�ق���س��ام ال ��ذي ي�ت�ح��دث��ون ع�ن��ه ه��و جم��رد‬ ‫�أم� ��اين‪ ،‬لكنه يف ال��واق��ع غ�ير م��وج��ود على‬ ‫الإطالق"‪.‬‬ ‫و�أ��ض��اف‪" :‬الرهان على وج��ود انق�سام‬ ‫داخل حما�س ال يردده غال ال�شامتون �أو من‬ ‫يتمنون حدوث االنق�سام �أو الذين ال ميلكون‬ ‫املعلومة"‪.‬‬ ‫على �صعيد �آخر‪� ،‬أكد خاطر �أن �سيا�سة‬ ‫"حما�س" ت��رف����ض االن �خ��راط يف �سيا�سة‬ ‫امل � �ح� ��اور والأح � �ل� ��اف والأج � �ن � �ح ��ة‪ ،‬وق� ��ال‪:‬‬ ‫"حما�س كما هو معروف عنها يف �سيا�ستها‬ ‫الثابتة �أن�ه��ا حت�ت��اج جل�ه��ود ك��ل �أب�ن��اء الأم��ة‬ ‫ال�ع��رب�ي��ة والإ� �س�لام �ي��ة‪ ،‬وك ��ان وا��ض�ح��ا منذ‬ ‫انطالقتها �أنها ترف�ض التدخل يف ال�ش�ؤون‬ ‫الداخلية للدول‪ ،‬ولي�س من �سيا�سة حما�س‬ ‫�إط �ل�اق ��ا ال ��دخ ��ول يف �أح �ل ��اف �أو حم ��اور‬ ‫متناف�سة‪.‬‬ ‫و�أو�� � �ض � ��ح‪" :‬كان ه� �ن ��اك ت�ل�اق ��ي ب�ين‬ ‫ح�م��ا���س وب�ي�ن ح��زب اهلل‪ ،‬ال ��ذي ك��ان يتبنى‬

‫االم�ير �سلمان ب��ن عبد العزيز ملكا ج��دي��دا‪ ،‬بح�سب‬ ‫بيان �أ�صدره الديوان امللكي ال�سعودي‪.‬‬ ‫و�أورد البيان � ً‬ ‫أي�ضا �أن الأمري مقرن‪ ،‬وهو الأخ غري‬ ‫ال�شقيق للملك الراحل‪ ،‬بات ول ًيا للعهد‪.‬‬ ‫وبهذا ال�صدد دعا احلية خادم احلرمني ال�شريفني‬ ‫اجلديد �إىل اال�ستمرار يف ن�صرة الق�ضية الفل�سطينية‬ ‫وامل�ساعدة يف رف��ع احل�صار الإ�سرائيلي و إ�ع��ادة �إعمار‬ ‫قطاع غزة‪.‬‬ ‫وك��ان احلية يتحدث عقب �أداء �صالة اجلمعة يف‬ ‫م�سجد "التوفيق" يف حي ال�شجاعية املدمر يف �شرقي‬ ‫مدينة غ��زة بفعل ال �ع��دوان الإ�سرائيلي الأخ�ي�ر على‬ ‫القطاع يف يوليو و�أغ�سط�س املا�ضيني‪.‬‬ ‫وقال القيادي يف حما�س �إن "�أول ما يطال غ�ضب‬ ‫ال�شارع و�أ�صحاب البيوت املدمرة ب�سبب ت�أخر الإعمار‬ ‫الذي ال مربر له هو االحتالل الإ�سرائيلي وموا�صلة‬ ‫احل�صار �سي�ؤدي �إىل كارثة �إن�سانية "‪.‬‬ ‫ونبه احلية �إىل �أن ا�ستمرار ت�أخري �إعادة الإعمار‬ ‫يف قطاع غ��زة "لن مي��ر م��رور ال�ك��رام على االحتالل‬ ‫الإ�سرائيلي"‪.‬‬

‫البحرية املصرية تصيب صياد ًا‬ ‫فلسطيني ًا وتعتقل آخر‬ ‫قيادات حما�س‬ ‫املقاومة يف جنوب لبنان‪ ،‬وبيننا وبني �إيران‬ ‫كدولة �إ�سالمية تدعم املقاومة‪ ،‬وما جرى‬ ‫�أن �أح� ��داث ال��رب�ي��ع ال�ع��رب��ي ع�ن��دم��ا و�صلت‬ ‫�إىل � �س��وري��ة‪ ،‬ال �ت��ي ك��ان��ت حتت�ضن ال�ق�ي��ادة‬ ‫ال�سيا�سية حل�م��ا���س‪ ،‬دف�ع��ت ب��ال�ق�ي��ادة‪ ،‬التي‬ ‫ق��درت �أن ا�ستمرار وج��وده��ا يف دم�شق غري‬ ‫منا�سب‪ ،‬لأنه مل تعد القوى ال�سيا�سية تدخل‬ ‫وتغادر �سورية‪ُ ،‬‬ ‫وطلبت من حما�س مواقف‬ ‫ت�ضطرها ل�ل�خ��روج ع��ن �سيا�ستها‪ ،‬ولذلك‬ ‫�آثرت اخلروج �إىل �أماكن �أخرى"‪.‬‬ ‫و�أ� � �ض� ��اف‪" :‬هذه ه��ي ح�ق�ي�ق��ة م��وق��ف‬ ‫حما�س دون �أي تعدد للوجوه‪ ،‬ومل يكن ذلك‬ ‫خروجا من حمور �إىل �آخر وال من تراجعا‬

‫عن املقاومة‪ ،‬ثم �إن ت�سمية حم��ور املمانعة‬ ‫ه��و ع�ب��ارة ع��ن و�صف إ�ع�لام��ي مل يخرتعه‬ ‫املعنيون بالأمر مبا�شرة"‪.‬‬ ‫ون �ف��ى خ��اط��ر �أن ت �ك��ون "حما�س" قد‬ ‫غريت موقفها من �إي��ران‪ ،‬وق��ال‪" :‬بالن�سبة‬ ‫لعالقتنا ب � إ�ي��ران‪ ،‬نحن مل نغري �شيئا من‬ ‫��س�ي��ا��س�ت�ن��ا‪ ،‬و�إمن � ��ا �إي� � ��ران ه��ي ال �ت��ي غ�يرت‬ ‫م��وق �ف �ه��ا‪ ،‬ب �� �س �ب��ب اخل �ل��اف ح� ��ول امل��وق��ف‬ ‫م��ن امل �ل��ف ال �� �س��وري‪ ،‬وم��ع ذل��ك مل تنقطع‬ ‫العالقات بيننا‪ ،‬وقبل عدة �أ�سابيع كان وفد‬ ‫قيادي من حما�س قد زار طهران‪ ،‬واحلركة‬ ‫حري�صة على االب �ق��اء على ع�لاق��ات فاعلة‬ ‫م��ع �إي ��ران جميع ال ��دول ال��داع�م��ة للق�ضية‬

‫السلطات املصرية تغلق معرب رفح بعد فتحه جزئي ًا‬ ‫غزة‪ -‬قد�س بر�س‬ ‫�أغلقت ال�سلطات امل�صرية معرب رفح الربي م�ساء‬ ‫اخلمي�س‪ ،‬بعد فتحه ا�ستثنائياً مدة ثالثة �أيام لتمكني‬ ‫احلاالت الإن�سانية من ال�سفر‪.‬‬ ‫وقالت "هيئة املعابر واحلدود" ب��وزارة الداخلية‬ ‫الفل�سطينية يف ت���ص��ري��ح ��ص�ح�ف��ي � �ص��در ع�ن�ه��ا �أم����س‬ ‫اجلمعة‪� ،‬إن (‪ )1507‬مواطنني م��ن املر�ضى والطالب‬ ‫وح�م�ل��ة الإق ��ام ��ات واجل � ��وازات الأج �ن �ب �ي��ة‪ ،‬مت� ّك�ن��وا من‬ ‫مغادرة قطاع غ��زة خ�لال عمل املعرب يف الأي��ام الثالثة‬ ‫املا�ضية‪.‬‬ ‫و أ���ض��اف��ت �أن م�ع��دل �سفر احل��اف�لات خ�لال الأي��ام‬ ‫تو�سط ما بني خم�س �إىل �ست حافالت يف كل‬ ‫الثالثة ّ‬ ‫يوم‪ ،‬كما مل يتم �سفر كافة الأ�سماء الواردة يف الك�شوفات‪،‬‬ ‫التي كانت مُعدة م�سبقاً من قبل الهيئة‪.‬‬

‫و�أو�ضح البيان‪� ،‬أن (‪ )1220‬مواطناً فل�سطينياً عالقاً‬ ‫يف اجلانب امل�صري متكنوا من العبور �إىل القطاع‪ ،‬بينما‬ ‫منعت ال�سلطات امل�صرية ‪ 114‬مواطناً من ال�سفر خالل‬ ‫الأيام الثالثة دون �إبداء الأ�سباب‪.‬‬ ‫ك �م��ا و� �ص��ل �إىل ال �ق �ط��اع م��ن ب�ي�ن ال��واف��دي��ن ‪45‬‬ ‫فل�سطينياً أ�ف��رج��ت ع�ن�ه��م ال���س�ل�ط��ات امل���ص��ري��ة ك��ان��وا‬ ‫حمتجزين لديها يف �أوق ��ات �سابقة‪ ،‬يف ح�ين مت �إدخ��ال‬ ‫(‪� )13‬شاحنة �أدوي� ��ة ل�صالح جمعية ال �ه�لال الأح�م��ر‬ ‫الفل�سطيني‪.‬‬ ‫و�أكدت "هيئة املعابر واحلدود"‪� ،‬أن �آالف املواطنني‬ ‫امل�سجلني يف ك�شوفاتها من احل��االت الإن�سانية ما زالوا‬ ‫عالقني داخل القطاع ينتظرون دورهم يف ال�سفر‪.‬‬ ‫وتوا�صل ال�سلطات امل�صرية �إغالق معرب رفح الربي‬ ‫مع قطاع غزة منذ �أكرث من عام ون�صف‪ ،‬وال يتم فتحه‬ ‫�إال مرة كل �شهرين على الأقل ملدة ثالثة �أيام ا�ستثنائياً‪،‬‬ ‫وهي ال تلبي احلاجات الإن�سانية ل�سكان قطاع غزة‪.‬‬

‫يعلون وغانتس يف زيارتني منفصلتني‬ ‫للشمال الفلسطيني خشية االستهداف‬ ‫القد�س املحتلة‪� -‬صفا‬ ‫�أجرى كل من وزير اجلي�ش الإ�سرائيلي مو�شي يعلون‬ ‫ورئي�س �أرك��ان��ه بيني غانت�س زي��ارت�ين منف�صلتني لقيادة‬ ‫املنطقة ال�شمالية يف اجل�ي����ش الإ��س��رائ�ي�ل��ي ��ص�ب��اح �أم����س‬ ‫اجلمعة يف م�شهد مل يخل من مظاهر التوتر ‪.‬‬ ‫وذك � ��رت م �� �ص��ادر إ�ع�ل�ام �ي��ة ع�بري��ة �أن ال �ف ��ارق بني‬ ‫الزيارتني أ�ق��ل من �ساعة‪ ،‬فيما امتنع االثنان عن القيام‬ ‫بزيارة م�شرتكة لل�شمال خ�شية الوقوع يف دائرة ا�ستهداف‬ ‫حزب اهلل يف م�شهد يعزز املخاوف والهواج�س لدى �سكان‬ ‫ال�شمال‪.‬‬ ‫يف حني جاءت ت�صريحات االثنني مت�شابهة من حيث‬ ‫الر�سالة وامل�ضمون حيث �أكد االثنان على جاهزية اجلي�ش‬ ‫للرد على �أي هجوم من جانب حزب اهلل مع الت�شديد على‬ ‫�صالبة �سكان ال�شمال وممار�ستهم حلياتهم الطبيعية ‪.‬‬ ‫وح��ذر يعلون حكومات املنطقة من ال�سماح لأي من‬ ‫اجلماعات العاملة على �أرا�ضيها مبهاجمة "�إ�سرائيل" يف‬

‫�إ��ش��ارة مبطنة حل��زب اهلل م�شرياً �إىل �أن��ه �سريى يف تلك‬ ‫احلكومات امل�سئولة عن �أي هجوم ينطلق من �أرا�ضيها و�أن‬ ‫"�إ�سرائيل" لن حتتمل �أي هجوم من هذا النوع ‪.‬‬ ‫والتقى يعلون كما غانت�س بقادة اجلي�ش يف املنطقة‬ ‫ال�شمالية وعلى ر�أ�سهم قائد املنطقة ال�شمالية يف اجلي�ش‬ ‫ل�ط�لاع على �آخ��ر ال�ت�ط��ورات‬ ‫"�أفيف كوخايف"وذلك ل� إ‬ ‫امليدانية والع�سكرية يف ال�شمال ‪.‬‬ ‫ويف ه��ذه الأث �ن��اء وا��ص��ل اجلي�ش ال��دف��ع ب��امل��زي��د من‬ ‫املعدات والآليات الع�سكرية الثقيلة للحدود مع لبنان يف‬ ‫حماولة لردع حزب اهلل عن القيام بهجوم ما وكذلك لرفع‬ ‫الروح املعنوية ل�سكان ال�شمال بالإ�ضافة لال�ستعداد ملا هو‬ ‫�أ�سو�أ‪.‬‬ ‫ي��أت��ي ذل��ك يف �أع�ق��اب ا�ستهداف ط��ائ��رات �إ�سرائيلية‬ ‫ملجموعة م��ن ق �ي��ادات ح��زب اهلل الع�سكريني يف منطقة‬ ‫"مزرعة الأمل" بريف القنيطرة ال�سوري الأحد املا�ضي‬ ‫ما �أدى ال�ست�شهاد �ستة منهم على الأقل و�سط توعد حزب‬ ‫اهلل بالرد امل�ؤمل ‪.‬‬

‫‪ 55‬يف املئة من اإلسرائيليني ال‬ ‫يريدون نتنياهو رئيس ًا للوزراء‬

‫�أ�صيب �صياد فل�سطيني‪� ،‬أم�س اجلمعة‪ ،‬بنريان‬ ‫البحرية امل�صرية ال�ت��ي اعتقلت ��ص�ي��اداً آ�خ ��راً قبالة‬ ‫�شواطئ مدينة رفح جنوب قطاع غزة‪.‬‬ ‫وق��ال��ت م �� �ص��ادر فل�سطينية‪� ،‬إن زوارق حربية‬ ‫م�صرية فتحت نريان �أ�سلحتها �أم�س �صوب قارب �صيد‬ ‫فل�سطيني‪ ،‬فت�س ّبب ب�إ�صابة �صياد على متنه واعتقلته‬ ‫برفقة �صياد �آخر‪.‬‬ ‫وادعت م�صادر ع�سكرية يف �شمال �سيناء‪� ،‬أن قوات‬ ‫البحرية امل�صرية ر��ص��دت مركباً فل�سطينياً اخ�ترق‬ ‫املياه الإقليمية امل�صرية بعد �أن �أبحر من قطاع غزة‬ ‫باجتاه �ساحل البحر املقابل ملدينة ال�شيخ زوي��د‪ ،‬على‬ ‫حد ادعائها‪.‬‬

‫تظاهرة يف غزة احتجاج ًا على رسوم‬ ‫"شارلي إبدو"‬ ‫غزة‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫��ش��ارك الع�شرات م��ن الفل�سطينيني‬ ‫يف �شمايل قطاع غ��زة‪� ،‬أم����س اجلمعة‪ ،‬يف‬ ‫ت �ظ��اه��رة اح �ت �ج��اج �اً ع�ل��ى ن���ش��ر �صحيفة‬ ‫"�شارل �إبدو" ال �ف��رن �� �س �ي��ة ر� �س��و ًم��ا‬ ‫كاريكاتورية م�سيئة للنبي حممد‪ ،‬خامت‬ ‫املر�سلني‪ ،‬ون�صر ًة له‪.‬‬ ‫ورف��ع امل�شاركون يف التظاهرة‪ ،‬التي‬ ‫دع��ت إ�ل�ي�ه��ا ح��رك��ة امل �ق��اوم��ة الإ��س�لام�ي��ة‬ ‫"حما�س"‪ ،‬عقب �صالة اجلمعة‪� ،‬أع�لام‬ ‫احل ��رك ��ة �إىل ج��ان��ب الف �ت ��ات ُك �ت��ب على‬ ‫بع�ضها‪�":‬إال ر�سول اهلل"‪.‬‬ ‫وردد امل���ش��ارك��ون يف ال�ت�ظ��اه��رة‪ ،‬التي‬ ‫انطلقت من م�سجد اخللفاء الرا�شدين‪،‬‬ ‫يف ب� �ل ��دة ج �ب��ال �ي��ا � �ش �م��ايل ق� �ط ��اع غ ��زة‪،‬‬ ‫�شعارات تندد بالر�سومات الكاريكاتورية‬ ‫التي ن�شرتها جملة فرن�سية "�ساخرة"‪،‬‬ ‫و�أخرى ن�صر ًة للر�سول كان منها ‪" :‬واهلل‬ ‫لنن�صر ّنك يا نب ّينا"‪.‬‬ ‫وق� ��ال م���ش�ير امل �� �ص��ري‪ ،‬ال �ق �ي��ادي يف‬ ‫ح��رك��ة "حما�س"‪ ،‬خ�ل�ال م � ؤ�مت��ر عقد‬ ‫على هام�ش التظاهرة‪ ":‬هذه التظاهرة‪،‬‬ ‫التي �شارك فيها رجال من كافة م�ساجد‬ ‫بلدة جباليا‪� ،‬شمايل القطاع‪ ،‬ت�أتي ن�صرة‬ ‫للر�سول حممد‪ ،‬لتعلي كلمة احلق دفاعاً‬ ‫عن النبي حممد‪ ،‬خامت املر�سلني"‪ ،‬وفق‬ ‫مرا�سلة الأنا�ضول‪.‬‬ ‫و أ�ك� � ��د امل �� �ص��ري "�أن ال� �غ ��رب ال ��ذي‬ ‫ي �ن��ادي ب��احل��ري��ة وال��دمي �ق��راط �ي��ة يجب‬ ‫�أن ي�ضع ح � ّداً لهذه الفئة امل��وت��ورة التي‬ ‫ت�سيء للأمة الإ�سالمية ول�شخ�ص النبي‬

‫حممد"‪ ،‬م�شدداً على �أن "احلرية ال متنح‬ ‫الدول حق الإ�ستهزاء بالأديان"‪.‬‬ ‫ون� � ��دد مب� ��ا و� �ص �ف��ه "هوان الأم � ��ة‬ ‫العربية"‪ ،‬الف�ت�اً �إىل �أن��ه "ال�سبب ال��ذي‬ ‫�أعطى املجتمع الغربي اجلر�أة كي يتطاول‬ ‫على الدين الإ�سالمي ون�شر ر�سوم م�سيئة‬ ‫للنبي حممد"‪.‬‬

‫‪National Electric Power Co.‬‬

‫�شركة الكهرباء الوطنية م‪.‬ع‬

‫‪THE‬‬

‫‪OF‬‬

‫‪REISSUANCE‬‬

‫‪CLOSING DAE‬‬ ‫‪DATE 14:00‬‬ ‫‪AMMAN LOCAL‬‬ ‫‪TIME‬‬ ‫‪TUESDAY‬‬ ‫‪17 / 2 / 2015‬‬

‫‪BID‬‬ ‫‪BOND‬‬ ‫‪VALUE‬‬ ‫)‪(JD‬‬ ‫‪3 225‬‬

‫‪THE‬‬

‫‪25‬‬

‫‪DESCRIPTION‬‬

‫‪TENDER NO.‬‬

‫‪SUPPLY‬‬ ‫‪OF‬‬ ‫‪LOW‬‬ ‫‪VOLTAGE‬‬ ‫‪POWER‬‬ ‫‪CABLES‬‬ ‫‪AND‬‬ ‫‪CABLE‬‬ ‫‪ACCESSORIES‬‬

‫‪28/2014‬‬

‫‪NEPCOS WEBSITE:www.nepco.com.jo‬‬

‫‪Eng. Abdel Fattah Daradkah‬‬

‫�شركة الكهرباء الوطنيـة امل�ساهمة العامة‬ ‫تعلن �شركة الكهرباء الوطنية امل�ساهمة العامة عن اعادة طرح العطاء التايل وكما يلي‪:‬‬ ‫رقم العطاء‬

‫مو�ضوعه‬

‫‪2014/28‬‬

‫كبالت‬

‫ثمن الن�سخة‬ ‫دينار اردين‬

‫‪ELIGIBLE TENDERERS ARE INVITED TO PURCHASE THE ABOVE MENTIONED‬‬ ‫‪TENDER FROM THE PROCUREMENT DEPARTMENT IN NEPCO OFFICES IN SWEIFIA,‬‬ ‫‪BETWEEN (9:00 AM TILL 14:00 PM) AGAINST A NONREFUNDABLE PAYEMENT OF‬‬ ‫‪THE ABOVE MENTIONED TENDER DOCUMENT VALUE.‬‬ ‫‪OFFERS SHOULD BE SUBMITTED TO THE SECRETARY OF THE TENDERING‬‬ ‫‪COMMITTEE TO THE ABOVE-MENTIONED ADDRESS.‬‬ ‫‪INCLUDING THE REQUIRED ABOVE LISTED BID BONDS:‬‬

‫‪MANAGING DIRECTOR‬‬

‫‪National Electric Power Co.‬‬ ‫اعالن �صادر عن‬

‫‪NEPCO HEREBY ANNOUNCES‬‬ ‫‪FOLLOWING TENDER FOR:‬‬

‫‪TENDER‬‬ ‫‪DOCUMENT‬‬ ‫)‪PRICE (JD‬‬

‫جم�ل��ة "�شارل �إبدو" ر��س��و ًم��ا ل��ه‪ ،‬يف ‪14‬‬ ‫يناير‪ /‬كانون الثاين املا�ضي‪.‬‬ ‫ك �م��ا � �ش �ه��د ق �ط��اع غ� ��زة خ � ��روج ع��دة‬ ‫م � �ظ ��اه ��رات‪ ،‬ك � ��ان م ��ن ب �ي �ن �ه��ا ت �ظ��اه��رة‬ ‫لأن�صار اجلماعات "ال�سلفية اجلهادية"‪،‬‬ ‫احتجاجاً على ن�شر جملة فرن�سية ر�سوماً‬ ‫م�سيئة للر�سول‪ ،‬خامت املر�سلني‪.‬‬

‫وط� ��ال� ��ب امل� ��� �ص ��ري ح� �ك ��ام الأم� �ت�ي�ن‬ ‫الإ�سالمية والعربية بالإنتفا�ض للدفاع‬ ‫عن الدين الإ�سالمي وعن �شخ�ص النبي‪،‬‬ ‫خامت املر�سلني‪.‬‬ ‫و� �ش �ه��دت ع ��دة دول ع��رب �ي��ة‪ ،‬مطلع‬ ‫الأ�سبوع املا�ضي‪ ،‬خروج مظاهرات ن�صرة‬ ‫للنبي حممد‪ ،‬خ��امت املر�سلني‪ ،‬بعد ن�شر‬

‫�شركة الكهرباء الوطنية م‪.‬ع‬

‫)‪NATIONAL ELECTRIC POWER COMPANY (NEPCO‬‬ ‫‪ISSUANCE OF TENDERS‬‬

‫القد�س املحتلة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ق��ال ‪ %55‬م��ن �إ�سرائيليني ا�ستطلعت �آرائ�ه��م �إن�ه��م ال ي��ري��دون بقاء رئي�س‬ ‫ال ��وزراء الإ�سرائيلي بنيامني نتنياهو يف من�صبه بعد االنتخابات الإ�سرائيلية‬ ‫القادمة يف ‪ 17‬مار�س‪�/‬آذار املقبل‪.‬‬ ‫ويف املقابل �أ�شار اال�ستطالع‪ ،‬الذي ن�شرته �صحيفة "معاريف " الإ�سرائيلية‪،‬‬ ‫�أم�س اجلمعة‪� ،‬إىل �أن ‪ % 38‬من الإ�سرائيليني ي�ؤيدون بقاء نتنياهو يف من�صبه‪ ،‬من‬ ‫دون �أن تو�ضح موقف باقي امل�شاركني يف اال�ستطالع‪.‬‬ ‫وذكرت ال�صحيفة �أن حزب "الليكود" اليميني برئا�سة نتنياهو �سيح�صل على‬ ‫‪ 22‬مقعدا يف الكني�ست الإ�سرائيلي لو جرت االنتخابات اليوم مبقابل ‪ 24‬مقعدا‬ ‫لتكتل" العمل ‪ -‬ااحلركة" الو�سطي برئا�سة يت�سحاق هرت�سوغ وت�سيبي ليفني‪.‬‬ ‫وبح�سب نتائج اال�ستطالع‪ ،‬الذي مل ت�شر ال�صحيفة �إىل عدد امل�شاركني فيه‪،‬‬ ‫ف�إنه يح�صل ح��زب "البيت اليهودي" اليميني برئا�سة وزي��ر االقت�صاد على ‪15‬‬ ‫مقعدا وحزب "هناك م�ستقبل" الو�سطي برئا�سة وزير املالية املقال يائري البيد‬ ‫على ‪ 11‬مقعدا وحزب "كلنا" الو�سطي برئا�سة مو�شيه كاحلون على ‪ 8‬مقاعد �أما‬ ‫حزب "يهودوت هتوراه" اليميني فيح�صل على ‪ 7‬مقاعد‪.‬‬ ‫وحت�صل �أحزاب" �إ�سرائيل بيتنا" اليميني برئا�سة وزير اخلارجية افيغدور‬ ‫ليربمان و"�شا�س" اليميني و"مريت�س" الي�ساري على ‪ 6‬مقاعد لكل منها فيما‬ ‫يح�صل حزب"ال�شعب معنا" اليميني برئا�سة ايلي اي�شاي على ‪ 4‬مقاعد‪.‬‬ ‫وطبقا لال�ستطالع فتح�صل الأح ��زاب العربية على ‪ 11‬مقعدا علما ب��أن‬ ‫اال�ستطالع جرى قبل الإعالن عن قائمة عربية موحدة‪.‬‬

‫الفل�سطينية"‪.‬‬ ‫ك�م��ا ن�ف��ى خ��اط��ر وج ��ود �أي ق�ل��ق ح��ول‬ ‫عالقات "حما�س" بقطر‪ ،‬وقال‪" :‬نحن هنا‬ ‫يف الدوحة نعي�ش يف كنف االحرتام الكامل‪،‬‬ ‫ومل ن�شعر يوما على الإطالق بوجود �أي قلق‬ ‫ق�ط��ري م��ن ت��واج��د ق�ي��ادة "حما�س" فيها‪،‬‬ ‫وقد �أعلنت اخلارجية القطرية ذلك عندما‬ ‫�أ�شاعت بع�ض الأو�ساط نب أ� كاذبا بطلب قطر‬ ‫م��ن ق�ي��ادة حما�س م �غ��ادرة ال��دوح��ة‪ .‬ونحن‬ ‫مل ن�شعر يف ي��وم من الأي��ام ب��أي �أزم��ة مكان‬ ‫ل�ت��واج��دن��ا ع�ل��ى الإط �ل��اق‪ ،‬ف�ه��دف�ن��ا وا��ض��ح‬ ‫وم�ع�ل��ن للجميع دون ل��ف وال دوران وه��و‬ ‫مقاومة االحتالل وطرده من �أر�ضنا"‪.‬‬

‫غزة‪ -‬قد�س بر�س‬

‫و�أ�ضافت امل�صادر ب ��أن البحرية امل�صرية طالبت‬ ‫امل��رك��ب الفل�سطيني ب��ال�ت��وق��ف �إال �أن امل��رك��ب ح��اول‬ ‫مما ا�ضطرها لإطالق النار عليه حيث �أ�صيب‬ ‫الفرار‪ّ ،‬‬ ‫��ش��اب فل�سطيني ي��دع��ى إ�ي �ه��اب زه�ير ال�ع��ام��ودي (‪35‬‬ ‫ع��ام��ا) بطلق ن��اري بالبطن‪ ،‬كما مت اعتقاله برفقة‬ ‫�صياد �آخر والتحفظ على مركبهما‪.‬‬ ‫و�أك� ��دت امل �� �ص��ادر‪� ،‬أن ��ه مت �إح��ال��ة املت�سلل ال�ث��اين‬ ‫�إىل حت�ق�ي�ق��ات اجل�ي����ش امل���ص��ري ب��ال�ع��ري����ش ومت نقل‬ ‫الفل�سطيني امل�صاب �إىل امل�ست�شفى الع�سكري بالعري�ش‬ ‫حتت حرا�سة اجلي�ش‪.‬‬ ‫وتك ّررت يف الآون��ة الأخ�يرة عمليات املالحقة من‬ ‫قبل البحرية امل�صرية والتي �إ�صابات واعتقلت عدد من‬ ‫ال�صيادين الفل�سطينيني‪.‬‬

‫ار�ضية‬

‫منخف�ض وملحقاتها‬

‫جهد‬

‫‪25‬‬

‫قيمة الكفالة البنكية‬ ‫للدخول يف العطاء‬ ‫دينار اردين‬ ‫‪3 225‬‬

‫موعد الإغالق ال�ساعة‬ ‫‪ 14:00‬م�ساءاً‬ ‫يوم الثالثاء‬ ‫‪2014/2/17‬‬

‫ميكن للمتعهدين امل�ؤهلني الراغبني باال�شرتاك يف العطاء اعاله مراجعة دائرة امل�شرتيات يف �شركة الكهرباء‬ ‫الوطنية �شارع زهران ‪ -‬ال�صويفية وذلك ما بني ال�ساعة التا�سعة �صباحا وحتى ال�ساعة الثانية بعد الظهر‬ ‫وذلك للح�صول على ن�سخة املوا�صفات وال�شروط العامة مقابل دفع املبلغ غري امل�سرتد املبني اعاله‪.‬‬ ‫ت�سلم العرو�ض ل�سكرتري جلنة العطاءات ح�سب املوعد املحدد على العنوان املذكور اعاله مرفق بها كفالة‬ ‫بنكية او �شيك م�صدق بقيمة املبلغ املبني اعاله‪ ،‬وح�سب املوعد املحدد على العنوان املذكور اعاله‪.‬‬

‫موقع ال�شركة االلكرتوين‪www.nepco.com.jo :‬‬ ‫املدير العام‬ ‫م‪.‬م عبدالفتاح الدرادكة‬


‫عربي ودولي‬

‫‪5‬‬

‫ال�سبت (‪ )24‬كانون الثاين (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)2890‬‬

‫جثمان امللك عبداهلل يوارى الثرى وعدد من‬ ‫زعماء العالم يشاركون يف تشييعه‬

‫محمد بن نايف ‪ ..‬الجيل الثاني يمسك‬ ‫بأطراف الحكم يف السعودية‬ ‫الريا�ض‪ -‬الأنا�ضول‬

‫الريا�ض‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫ووري الرثى‪ ،‬م�ساء اجلمعة‪ ،‬جثمان‬ ‫العاهل ال�سعودي امللك عبد اهلل بن عبد‬ ‫العزيز الذي وافته املنية‪ ،‬فجر �أم�س عن‬ ‫عمر يناهز ‪ 91‬عاما‪ ،‬فيما �شارك عدد من‬ ‫زعماء العامل يف ت�شييع اجلنازة‪.‬‬ ‫ودف ��ن ال�ع��اه��ل ال���س�ع��ودي يف مقربة‬ ‫ال�ع��ود ال��واق�ع��ة بحي البطحاء ال�شعبي‪،‬‬ ‫جنوبي العا�صمة ال��ري��ا���ض‪ ،‬ال�ت��ي �ضمت‬ ‫جثامني كل ملوك ال�سعودية‪ ،‬ما منحها‬ ‫لقب "مقربة امللوك"‪.‬‬ ‫وكانت ح�شود كبرية من ال�سعوديني‪،‬‬ ‫��ش��ارك��ت ع�صر اجلمعة يف ت�شييع جنازة‬ ‫امللك ع�ب��داهلل‪ ،‬مب�شاركة ع��دد من زعماء‬ ‫العامل‪.‬‬ ‫و�أدت ح �� �ش��ود ك �ب�ي�رة م ��ن امل���ص�ل�ين‬ ‫يتقدمهم العاهل ال�سعودي اجلديد امللك‬

‫�سلمان بن عبدالعزيز �صالة اجل�ن��ازة يف‬ ‫جامع الإم��ام تركي ب��ن ع�ب��داهلل‪ ،‬جنوبي‬ ‫الريا�ض‪.‬‬ ‫و�شارك قادة قطر والكويت والبحرين‬ ‫وال�سودان يف اجلنازة‪ ،‬فيما ح�ضرها نائب‬ ‫رئ�ي����س ال� ��وزراء ل���ش��ؤون جمل�س ال ��وزراء‬ ‫ال ُعماين فهد بن حممود �آل �سعيد الذي‬ ‫يعد �أعلى م�س�ؤول بال�سلطنة بعد �سلطان‬ ‫عمان قابو�س ب��ن �سعيد‪ ،‬ال��ذي يعالج يف‬ ‫�أملانيا منذ �أغ�سط�س ‪� /‬آب املا�ضي‪.‬‬ ‫ومتيزت جنازة ملك ال�سعودية‪ ،‬الذي‬ ‫ت�ع��د م��ن أ�غ �ن��ى دول ال �ع��امل‪ ،‬بالب�ساطة‬ ‫وعدم التكلف‪.‬‬ ‫وك��ان ع��دد من زعماء العامل و�صلوا‬ ‫�إىل اململكة قبيل �صالة اجلنازة للم�شاركة‬ ‫يف ت�شييع جنازة امللك الراحل �إىل مثواه‬ ‫الأخ�ير‪ ،‬وتقدمي العزاء واملوا�ساة للملك‬ ‫�سلمان ب��ن عبدالعزيز �آل �سعود‪ ،‬ول��ويل‬ ‫ع�ه��ده الأم�ي�ر م�ق��رن ب��ن ع�ب��دال�ع��زي��ز �آل‬

‫� �س �ع��ود‪ ،‬ول�ل��أم�ي�ر حم �م��د ب ��ن ن��اي��ف بن‬ ‫ع�ب��دال�ع��زي��ز �آل ��س�ع��ود ويل ويل ال�ع�ه��د‪،‬‬ ‫وللأ�سرة املالكة‪.‬‬ ‫وم��ن أ�ب� ��رز م��ن � �ش��ارك يف الت�شييع‬ ‫ال��رئ�ي����س ال�ترك��ي رج��ب ط�ي��ب �أردوغ ��ان‬ ‫و�أم �ي�ر ق�ط��رال���ش�ي��خ مت�ي��م ب��ن ح�م��د �آل‬ ‫ث ��اين وال �� �ش �ي��خ � �ص �ب��اح الأح� �م ��د اجل��اب��ر‬ ‫ال�صباح �أمري الكويت‪ ،‬وعاهل البحرين‬ ‫امللك حمد بن عي�سى �آل خليفة‪ ،‬ورئي�س‬ ‫ال�سودان عمر الب�شري‪ ،‬ورئي�س ال��وزراء‬ ‫الأثيوبي هايلي ماريام دي�سالني‪ ،‬ورئي�س‬ ‫جمل�س الأم��ة اجل��زائ��ري عبدالقادر بن‬ ‫�صالح‪.‬‬ ‫كما �شارك يف الت�شييع‪� ،‬أي�ضا‪ ،‬نائب‬ ‫رئ�ي����س ال� ��وزراء ل���ش��ؤون جمل�س ال ��وزراء‬ ‫ال � ُع �م ��اين ف �ه��د ب ��ن حم �م��ود �آل ��س�ع�ي��د‪،‬‬ ‫ورئي�س ال��وزراء امل�صري �إبراهيم حملب‬ ‫ورئي�س الوزراء الباك�ستاين نواز �شريف‪.‬‬ ‫وم ��ن الإم � � ��ارات‪ ،‬ك ��ان ال�ت�م�ث�ي��ل أ�ق��ل‬

‫الحكومة التونسية‪ :‬التوافق مع "النهضة" قد ال يحصل‬

‫تون�س‪ -‬وكاالت‬

‫كان رئي�س احلكومة التون�سية املك ّلف‪ ،‬احلبيب ال�صيد‪،‬‬ ‫يتوقع �أن ينتهي من ت�شكيل حكومته‪ ،‬ي��وم اخلمي�س‪ ،‬لكن‬ ‫ت�ط��ورات اللحظة الأخ�ي�رة �أف�سدت ما مت التو�صل إ�ل�ي��ه‪� ،‬إذ‬ ‫حدث خالف �أ�سا�سي مع طرفني �سيا�سيني �أ�سا�سيني‪ ،‬كانت‬ ‫امل�شاورات معهما للم�شاركة يف احلكومة قد تقدّمت‪.‬‬ ‫�أولهما حركة "النه�ضة" التي فوجئت مبنحها ثالث‬ ‫وزارات على م�ستوى م�ساعدي وزراء (كتاب دولة) �أي �إبعادها‬ ‫عن ال�صف الأول من الفريق احلكومي‪ ،‬وهو ما اعتربه مدير‬ ‫مكتب رئي�س احلركة‪ ،‬زبري ال�شهودي‪ ،‬يف ت�صريح لـ"العربي‬ ‫اجلديد"‪ ،‬ال يحقق التوازن وال يعك�س ميزان القوى‪.‬‬ ‫وع�ل��ى ه��ذا الأ� �س��ا���س أ�ع �ل��ن رئ�ي����س "النه�ضة" را��ش��د‬ ‫الغنو�شي‪� ،‬أنه "مل يح�صل توافق حتى الآن وقد ال يح�صل"‪.‬‬ ‫ويف ذل��ك تعبري ع��ن ع��دم ر��ض��ا احل��رك��ة مب��ا ُع��ر���ض عليها‬ ‫من قبل ال�صيد‪ ،‬وذلك على الرغم من املرونة التي �أبدتها‬ ‫�أثناء املفاو�ضات‪ .‬لكن يبدو �أن �ضغوط حزب "نداء تون�س"‬ ‫من �أج��ل التقليل من دور "النه�ضة" يف احلكومة ال يزال‬ ‫م�ستمراً‪.‬‬ ‫�أما الطرف الثاين الذي �أ�صيب بخيبة �أمل كبرية فهو‬ ‫حزب "االحتاد الوطني احلر"‪� ،‬إذ مل يتم �إدراج ا�سم رئي�سه يف‬ ‫الت�شكيلة احلكومية‪ ،‬ومل ي َ‬ ‫ُعط �أ ّياً من الوزارات ال�سيادية‪ ،‬كما‬ ‫مل تتم اال�ستجابة لرغبته يف احل�صول على حقيبة املالية‪.‬‬ ‫وهذا ما دفعه �إىل تعليق املفاو�ضات مع رئي�س احلكومة‬ ‫املكلف‪ ،‬واللجوء �إىل رئي�س الدولة‪ ،‬الباجي قايد ال�سب�سي‪� ،‬إذ‬

‫ا�ستقبل الأخ�ير رئي�س احل��زب‪� ،‬سليم الرياحي‪ ،‬ال��ذي احتج‬ ‫على منح حزبه وزارة واحدة ويتيمة بدل احل�صول على �ست‬ ‫حقائب كما كان يطمح‪.‬‬ ‫ويعود ذلك �إىل �شبهات ال ت��زال تخيم على أ�ج��واء هذا‬ ‫احل��زب‪� ،‬إذ ا�ضطر جزء من امل�شاركني يف حملته االنتخابية‬ ‫�إىل تنظيم وقفة احتجاجية أ�م��ام الربملان للمطالبة بدفع‬ ‫أ�ج ��وره ��م‪ ،‬إ�� �ض��اف��ة �إىل م�ل�ف��ات أ�خ ��رى ي�ع�ت�بره��ا ال�ك�ث�يرون‬ ‫"م�شبوهة"‪.‬‬ ‫وال��وا� �ض��ح يف ه ��ذا ال���س�ي��اق �أن ح ��زب "نداء تون�س"‬ ‫حري�ص على تقلي�ص م�شاركة "االحتاد الوطني احلر" �إىل‬ ‫�أق�صى حد ممكن‪ ،‬وذلك على الرغم من وقوف رئي�س احلزب‬ ‫�إىل جانب ال�سب�سي خالل االنتخابات الرئا�سية الأخرية‪.‬‬ ‫�أما الطرف امل�ستفيد حتى الآن يف الت�شكيلة احلكومية‪،‬‬ ‫فهو ح��زب "�آفاق تون�س" ال��ذي مت إ�ع �ط��اءه ث�لاث وزارات‬ ‫�أ�سا�سية‪ ،‬من بينها وزارة الرتبية التي �ستكون من ن�صيب‬ ‫رئي�س احل��زب يا�سني إ�ب��راه�ي��م‪ ،‬م��ع اح�ت�م��ال ح�صوله على‬ ‫وزارة رابعة‪.‬‬ ‫ك�م��ا ت � أ�ك��د وج ��ود ال�ط�ي��ب ال�ب�ك��و���ش ع�ل��ى ر أ��� ��س وزارة‬ ‫اخل��ارج�ي��ة‪ ،‬ورف�ي��ق ال�شلي ك��وزي��ر للداخلية‪ ،‬وه��و �سبق له‬ ‫�أن حتمّل م�س�ؤولية وزارة ال��دول��ة للأمن الوطني‪ .‬وت ّتجه‬ ‫الأم��ور كذلك نحو تعيني قياديني رئي�سيني يف حزب "نداء‬ ‫تون�س"‪ ،‬وهما لزهر العكرمي يف من�صب وزير النقل‪ ،‬و�سعيد‬ ‫العايدي على ر�أ�س وزارة التكنولوجيا‪ ،‬مع ا�ستمرار ال�ضغط‬ ‫م��ن "النداء" للح�صول على ن�صف احلقائب ال��وزاري��ة يف‬ ‫احلكومة اجلديدة‪.‬‬

‫آالف اليمنيني يتظاهرون ضد "انقالب"‬ ‫الحوثيني على هادي‬

‫�صنعاء‪-‬الأنا�ضول‬ ‫احت�شد �آالف اليمنيني‪� ،‬أم�س اجلمعة‪ ،‬يف العا�صمة‬ ‫�صنعاء ومدن �أخرى رف�ضا ملا �أ�سموه "انقالب" احلوثيني‬ ‫على م�ؤ�س�سات الدولة وال�سيطرة على ال�سلطة بعد ا�ستقالة‬ ‫الرئي�س عبد ربه من�صور هادي م�ساء اخلمي�س‪.‬‬ ‫ففي العا�صمة �صنعاء‪� ،‬أدى ع�شرات النا�شطني �صالة‬ ‫اجلمعة يف �ساحة التغيري مركز االحتجاج ال��دائ��م لثورة‬ ‫‪ 11‬فرباير‪�/‬شباط ‪ 2011‬التي �أطاحت بنظام الرئي�س علي‬ ‫عبداهلل �صالح رافعني �شعارات ت�ؤكد على �ضرورة ما �أ�سموه‬ ‫"ا�ستعادة الدولة"‪.‬‬ ‫وردد امل� ��� �ش ��ارك ��ون � � �ش � �ع ��ارات ت� �ن ��دد مب� ��ا و� �ص �ف��وه‬ ‫"انقالب"احلوثيني على م�ؤ�س�سات ال��دول��ة ال�شرعية‬ ‫و�إج�ب��اره��م الرئي�س ه��ادي على اال�ستقالة بعد تقدميهم‬ ‫مطالب تعجيزية‪.‬‬ ‫وتواجد م�سلحو احلوثي جوار املتظاهرين لكنهم مل‬ ‫مينعوهم من التجمع يف ال�ساحة‪.‬‬ ‫ويف م��دي�ن��ة ت �ع��ز(غ��رب)‪ ،‬ال�ت��ي تعترب م�ه��د ث��ورة ‪11‬‬ ‫ف�ب�راي��ر‪ ،‬اح�ت���ش��د �آالف يف � �ش��ارع ج�م��ال و��س��اح��ة احل��ري��ة‬ ‫باملدينة حت��ت �شعار" ال لالنقالب"‪ ،‬م��ؤك��دي��ن رف�ضهم‬ ‫القاطع ملا �أ�سموه "انقالب" احلوثيني على �شرعية الدولة‬ ‫مطالبني ال�سلطة املحلية ب�إعالن �إقليم اجلند‪.‬‬ ‫ك�م��ا ط��ال��ب امل�ت�ح���ش��دون ال��رئ�ي����س ه ��ادي وحكومته‬ ‫العدول عن اال�ستقالة والعمل مع ال�شعب لتحرير اليمن‬ ‫من امللي�شيات‪ ،‬يف �إ�شارة �إىل جماعة احلوثي‪.‬‬ ‫واع�ت�بر خطيب �ساحة احل��ري��ة "توفيق عبدامللك"‬ ‫�أن ما ح��دث هو "انقالب مكتمل الأركان"‪,‬الفتا �إىل �أن‬

‫ا�ستقالة هادي جاءت يف ظل و�ضع و�أيام �صعبة دخلت معها‬ ‫اليمن يف فراغ د�ستوري‪.‬‬ ‫ودعا اخلطيب ثوار اليمن لاللتحام والنزول لل�شوارع‬ ‫واغ�ت�ن��ام الفر�صة ال�ستعادة ال�ث��ورة حتى يكتمل التحول‬ ‫والدميقراطي وحتقيق �أهداف الثورة‪.‬‬ ‫وعقب �صالة اجلمعة توجه امل�شاركون �إىل �أمام مبنى‬ ‫املحافظة رافعني �شعارات تطالب با�ستقالل �إقليم اجلند‪.‬‬ ‫ويف حمافظة احلديدة غرب اليمن‪ ،‬خرجت م�سريات‬ ‫�شعبية عقب �صالة اجلمعة ردد فيها امل�شاركون �شعارات‬ ‫تندد مبا و�صفوه "انقالب" احلوثيني على الرئي�س هادي‪.‬‬ ‫وط��ال��ب امل �� �ش��ارك��ون ب �خ��روج م�سلحي احل��وث��ي من‬ ‫امل��دي �ن��ة‪ ،‬وه� ��دد � �ش �ب��اب ‪ 11‬م��ن ف�ب�راي��ر ب� � إ�غ�ل�اق امل�ي�ن��اء‬ ‫واالعت�صام بداخله وخارجه رف�ضا للحوثيني‪.‬‬ ‫ويف مدينة �إب و�سط اليمن‪ ،‬احت�شد الآالف �أمام مبنى‬ ‫ال�سلطة املحلية للت�أكيد على رف�ض نف�س ال�شعار وهو ما‬ ‫�أ�سموه "االنقالب"‪ ،‬متهمني احلوثيني بتدمري م�ؤ�س�سات‬ ‫الدولة‪.‬‬ ‫ويف اجل� �ن ��وب‪ ،‬ن �ظ��م �آالف م �� �س�يرات يف م ��دن ع��دن‬ ‫وح �� �ض��رم��وت ط��ال��ب ف�ي�ه��ا امل �� �ش��ارك��ون ب�ت��وح�ي��د ال���ص��ف‬ ‫وا��س�ت�ع��ادة م��ا �أ�سموها "دولة اجلنوب"‪,‬داعني القيادات‬ ‫اجلنوبية �إىل عدم خذالن اجلماهري‪.‬‬ ‫وك��ان ه��ادي ق��دم ا�ستقالته �إىل رئي�س ال�برمل��ان‪ ،‬بعد‬ ‫وقت ق�صري من ا�ستقالة احلكومة‪.‬‬ ‫وق ��ال ال��رئ�ي����س ال�ي�م�ن��ي‪ ،‬يف ن����ص اال��س�ت�ق��ال��ة‪" ،‬لقد‬ ‫حتملنا م�س�ؤولية ال��رئ��ا��س��ة‪ ،‬و�أن �ت��م ل�ستم بحاجة ل�شرح‬ ‫ال�ظ��روف الأم�ن�ي��ة وال�سيا�سية واالقت�صادية حتى يومنا‬ ‫هذا"‪.‬‬

‫مقارنة ببقية دول اخلليج؛ حيث �شارك يف‬ ‫اجلنازة �سلطان بن حممد القا�سمي حاكم‬ ‫�إمارة ال�شارقة‪ ،‬و�سعود بن �صقر القا�سمي‬ ‫ح��اك��م ر أ��� ��س اخل�ي�م��ة‪ ،‬وح�م�ي��د ب��ن را��ش��د‬ ‫النعيمي حاكم عجمان‪.‬‬ ‫وواف��ت املنية يف ال�ساعات الأوىل من‬ ‫اجلمعة العاهل ال�سعودي امللك عبداهلل‬ ‫ب��ن ع�ب��دال�ع��زي��ز ع��ن ع�م��ر ي�ن��اه��ز ‪ 91‬ع��ام‬ ‫�إثر وعكة �صحية �أملت به دخل على �أثرها‬ ‫امل�ست�شفى منذ ‪� 3‬أ�سابيع‪.‬‬ ‫ونعى الديوان امللكي العاهل ال�سعودي‬ ‫يف بيان بثه التليفزيون ال�سعودي‪ ،‬ووكالة‬ ‫الأن�ب��اء الر�سمية‪ ،‬م�شريا �إىل �أن��ه وافته‬ ‫املنية ال�ساعة الواحدة �صباح اجلمعة‪.‬‬ ‫و أ�ع �ل��ن ال��دي��وان امللكي يف ب�ي��ان �آخ��ر‬ ‫بيعة الأم�ي�ر �سلمان ب��ن عبدالعزيز ويل‬ ‫العهد‪ ،‬ملكا للبالد‪ ،‬وقال �إن امللك �سلمان‬ ‫بن عبدالعزيز يدعو �إىل مبايعة الأمري‬ ‫مقرن وليا للعهد‪.‬‬

‫استعدادات لهجوم‬ ‫أمريكي عراقي‬ ‫الستعادة املوصل‬ ‫املو�صل‪ -‬وكاالت‬

‫�أف � � � � ��ادت � �ص �ح �ي �ف��ة وول‬ ‫��س�تري��ت ج��ورن��ال أ�م ����س‪ ،‬ب ��أن‬ ‫ال� ��والي� ��ات امل �ت �ح��دة وال� �ع ��راق‬ ‫ب ��د�آ ا� �س �ت �ع��دادات ل���ش��ن هجوم‬ ‫ال�� �س� �ت� �ع ��ادة ال �� �س �ي �ط��رة ع�ل��ى‬ ‫املو�صل ثاين �أكرب مدن العراق‬ ‫من تنظيم ال��دول��ة مع حلول‬ ‫ال�صيف‪.‬‬ ‫ونقلت ال�صحيفة عن قائد‬ ‫ال�ق�ي��ادة ال��و��س�ط��ى الأم�يرك�ي��ة‬ ‫اجل �ن�رال ل��وي��د �أو� �س�ت�ن قوله‬ ‫�إن اال�ستعدادات ت�شمل انتقاء‬ ‫وح� ��دات ال �ت��دري��ب ال�ع���س�ك��ري‬ ‫للهجوم املزمع وقطع خطوط‬ ‫الإمداد �إىل مقاتلي التنظيم‪.‬‬ ‫وب � �ح � �� � �س � ��ب امل � � �� � � �س � � ��ؤول‬ ‫الأم �ي�رك� ��ي‪� � ،‬س �ت �ق��ود ف��رق�ت��ان‬ ‫ع� ��راق � �ي � �ت� ��ان ‪-‬ب� �ي� �ن� �ه ��ا ق � ��وات‬ ‫ك��ردي��ة‪ -‬ال�ق��وات التي �ستقاتل‬ ‫ال�ستعادة املو�صل‪ ،‬م�ضيفا �أن‬ ‫ت�ل��ك ال �ق��وات �ستتلقى تدريبا‬ ‫�أم�يرك �ي��ا ل �ف�ترة ت�ت��راوح بني‬ ‫�أربعة و�ستة �أ�سابيع‪.‬‬ ‫غري �أن امل�س�ؤول الأمريكي‬ ‫ق��ال إ�ن��ه مل يتحدد بعد ما �إذا‬ ‫ك ��ان ��ت � �س�ت�راف��ق ق � ��وات ب��ري��ة‬ ‫�أمريكية الوحدات العراقية يف‬ ‫الهجوم‪.‬‬ ‫واملو�صل الواقعة ب�شمال‬ ‫ال �ع ��راق ال �ت��ي ا� �س �ت��وىل عليها‬ ‫تنظيم ال��دول��ة خ�ل�ال هجوم‬ ‫وا� � �س� ��ع يف ي ��ون� �ي ��و‪/‬ح ��زي ��ران‬ ‫امل��ا� �ض��ي ه ��ي �أك�ب��ر م��دي �ن��ة يف‬ ‫"دولة اخلالفة" التي �أعلنها‬ ‫تنظيم الدولة يف منطقة متتد‬ ‫عرب احلدود من �شمال العراق‬ ‫�إىل �شرق �سوريا‪.‬‬ ‫وت��رك��زت ال �غ��ارات اجلوية‬ ‫ال� �ت ��ي ي �� �ش �ن �ه��ا حت ��ال ��ف دويل‬ ‫بقيادة الواليات املتحدة م�ؤخرا‬ ‫على امل��و��ص��ل‪ ،‬كما �شنت ق��وات‬ ‫ال�ب���ش�م��رك��ة ال �ك��ردي��ة هجمات‬ ‫ا�ستعادت مبوجبها طرقات من‬ ‫التنظيم قرب املدينة‪.‬‬ ‫وكانت املو�صل ت�ضم قبل‬ ‫�سيطرة امل�سلحني عليها �أكرث‬ ‫م��ن مليون ن�سمة‪ ،‬لكن ق�سما‬ ‫كبريا منهم غادرها بعد ذلك‪.‬‬

‫�أ�صدر امللك ال�سعودي اجلديد �سلمان بن عبد‬ ‫العزيز أ�م��را ملكيا بتعيني وزير الداخلية الأمري‬ ‫حم�م��د ب��ن ن��اي��ف (‪ 56‬ع��ام��ا) ول �ي��ا ل ��ويل العهد‬ ‫باململكة مع احتفاظه مبن�صبه‪ ،‬ليكون بذلك �أول‬ ‫من يتوىل هذا املن�صب‪ ،‬من �أحفاد امللك عبدالعزيز‬ ‫�آل �سعود‪ ،‬م�ؤ�س�س ال�سعودية‪.‬‬ ‫وت �ع��د ��س��رع��ة ت�ع�ي�ين ويل ويل ال �ع �ه��د‪ ،‬وه��و‬ ‫املن�صب الذي يتطلب موافقة هيئة البيعة عليه‪،‬‬ ‫واخ�ت�ي��ار الأم�ي�ر حممد ب��ن ن��اي��ف ل�ه��ذا املن�صب‪،‬‬ ‫ال ��ذي ك ��ان ي�ط�م��ح ف�ي��ه أ�ي���ض��ا الأم �ي�ر م�ت�ع��ب بن‬ ‫ع �ب��داهلل ب��ن ع�ب��دال�ع��زي��ز وزي ��ر احل��ر���س الوطني‬ ‫وجنل العاهل ال�سعودي الراحل‪ ،‬من �أبرز مفاج�آت‬ ‫اليوم‪.‬‬ ‫وج��اء يف الأم��ر امللكي ال�صادر اليوم �أن��ه "قد‬ ‫اخرتنا الأمري حممد بن نايف بن عبدالعزيز �آل‬ ‫�سعود ولياً لويل العهد و�أمرنا بتعيينه نائباً ثانياً‬ ‫لرئي�س جمل�س ال ��وزراء وزي ��راً للداخلية"‪ ،‬وفق‬ ‫مرا�سل الأنا�ضول‪.‬‬ ‫وبتويل الأمري حممد بن نايف هذا املن�صب‬ ‫ي�صبح ث��اين �شخ�صية تتويل ه��ذا املن�صب ال��ذي‬ ‫ا�ستحدثه العاهل ال�سعودي الراحل امللك عبداهلل‬ ‫بن عبدالعزيز يف ‪ 27‬مار�س ‪� /‬آذار املا�ضي‪ ،‬وعني‬ ‫�أخيه غري ال�شقيق الأم�ير مقرن بن عبدالعزيز‬ ‫ب��امل�ن���ص��ب‪ ،‬وي���ص�ب��ح �أول ح�ف�ي��د م��ن �أب �ن ��اء امل�ل��ك‬ ‫عبدالعزيز مر�شح لتويل �أعلى من�صبني يف قمة‬ ‫هرم ال�سلطة يف ال�سعودية‪ ،‬ويل العهد ثم امللك (‬ ‫م�ستقبال)‪.‬‬ ‫ولد الأم�ير حممد بن نايف بن عبد العزيز‬ ‫�آل �سعود يف ‪� 30‬أغ�سط�س‪�/‬آب ‪ ، 1959‬وهو �أحد �أبناء‬ ‫الأمري نايف بن عبد العزيز �آل �سعود ويل العهد‬ ‫ال��رح��ل م��ن زوج �ت��ه الأم �ي�رة اجل��وه��رة ب�ن��ت عبد‬ ‫العزيز بن م�ساعد بن جلوي �آل �سعود‪.‬‬ ‫در�س يف مراحل التعليم االبتدائية واملتو�سطة‬ ‫والثانوية مبعهد العا�صمة يف الريا�ض‪ ،‬ثم در�س‬ ‫املرحلة اجلامعية بالواليات املتحدة وح�صل على‬ ‫بكالوريو�س يف العلوم ال�سيا�سية ع��ام ‪ ،1981‬كما‬ ‫خا�ض عدة دورات ع�سكرية متقدمة داخل وخارج‬ ‫اململكة تتعلق مبكافحة االرهاب‪.‬‬ ‫عمل يف ال�ق�ط��اع اخل��ا���ص �إىل �أن ��ص��در أ�م��ر‬ ‫ملكي يف ‪ 13‬مايو ‪ 1999‬بتعيينه م�ساعدًا لوزير‬ ‫الداخلية لل�ش�ؤون الأمنية باملرتبة املمتازة‪.‬‬ ‫ويف يونيو‪ /‬حزيران ‪� ،2004‬صدر الأمر امللكي‬

‫بتعيينه م�ساعدًا لوزير الداخلية لل�ش�ؤون الأمنية‬ ‫مبرتبة وزير‪.‬‬ ‫ج��اء تعيني ب��ن ن��اي��ف الأخ�ي�ر يف ف�ترة كانت‬ ‫ت�شهد فيه ال�سعودية موجة عامة م��ن الإره��اب‪،‬‬ ‫ك��ان بن نايف ر ؤ�ي��ة متميزة يف حماربته‪ ،‬برتكيز‬ ‫ع�ل��ى ب�ع��د امل��ن ال�ف�ك��ري يف حم��ارب��ة الإره� ��اب �إىل‬ ‫جانب احلل الأمني‪.‬‬ ‫ويف ه��ذا ال���ص��دد ك��ان �أول م��ن �أ��س����س جل��ان‬ ‫املنا�صحة باململكة واخل�ل�ي��ج ال�ع��رب��ي ع��ام ‪،2005‬‬ ‫وقد حظيت فكرته بانت�شار وا�سع عاملي حاز على‬ ‫ا�ستح�سان العامل الغربي‪.‬‬ ‫ويتوجه جهد مركز الأم�ير حممد بن نايف‬ ‫للمنا�صحة والرعاية �إىل �أولئك املقبو�ض عليهم‬ ‫يف ق���ض��اي��ا �إره��اب �ي��ة و�أ� �ص �ح��اب ال�ف�ك��ر امل�ت�ط��رف‪،‬‬ ‫حيث يتم �إخ�ضاعهم ل ��دورات تعليمية تت�ضمن‬ ‫ب��رام��ج ��ش��رع�ي��ة ودع ��وي ��ة ون�ف���س�ي��ة واج�ت�م��اع�ي��ة‬ ‫وقانونية بهدف تخلي�صهم من الأفكار املتطرفة‬ ‫التي يحملونها‪ ،‬وبعد ذل��ك تقوم اجلهات املعنية‬ ‫ب��الإف��راج ع��ن امل�ت�خ��رج�ين م��ن ال� ��دورات مم��ن مل‬ ‫يتورطوا يف ق�ضايا التفجريات ب�شكل مبا�شر‪.‬‬ ‫تعر�ض يف ‪� 27‬أغ�سط�س ‪ 2009‬ملحاولة اغتيال‬ ‫من قبل مطلوب زع��م �إن��ه يرغب بت�سليم نف�سه‪،‬‬ ‫ك��ان الأم�ير حممد بن نايف يف مكتبه الكائن يف‬ ‫منزله بجدة قام ال�شخ�ص املطلوب بتفجري نف�سه‬ ‫بوا�سطة هاتف ج��وال وتناثر ج�سده �إىل �أ�شالء‪،‬‬ ‫و�أ�صيب الأمري بجروح طفيفة‪ .‬وقد �أعلن تنظيم‬ ‫القاعدة يف جزيرة العرب م�س�ؤوليته عن الهجوم‬ ‫يف ر�سالة بثتها منتديات �إرهابية على االنرتنت‪.‬‬ ‫ونتيجة جهود املتوا�صلة يف حماربة الإرهاب‪،‬‬ ‫و�صفته �شبكة ‪ MSNBC‬الأمريكية بـ"جرنال‬ ‫احلرب على الإرهاب"‪ ،‬بح�سب مرا�سل الأنا�ضول‪.‬‬ ‫ومطلع ال�شهر اجل ��اري زار ن��اي��ف وا�شنطن‬ ‫حيث التقى ع��ددا م��ن امل�س�ؤولني الأمريكيني يف‬ ‫مقدمتهم الرئي�س الأمريكي ب��اراك �أوباما حيث‬ ‫بحثا العالقات امل�شرتكة بني البلدين‪.‬‬ ‫ويف ‪ 5‬نوفمرب‪/‬ت�شرين الثاين ‪� 2012‬صدر �أمر‬ ‫امللك ال��راح��ل عبد اهلل ب��ن عبد العزيز �آل �سعود‬ ‫بتعيينه وزي ًرا للداخلية‪ ،‬ليخلف الأمري �أحمد بن‬ ‫عبد العزيز �آل �سعود يف املن�صب‪.‬‬ ‫و أ�م����س �صدر �أم��را ملكيا بتعيينه وليا لويل‬ ‫ال �ع �ه��د ل�ي���ص�ب��ح ال �ط��ري��ق مم �ه��دا �أم ��ام ��ه ل�ت��ويل‬ ‫مقاليد احلكم يف ال�سعودية م�ستقبال‪ ،‬ك�أول حفيد‬ ‫من �أحفاد امللك عبدالعزيز‪ ،‬ي�صل �إىل هر ال�سلطة‬ ‫يف اململكة‪.‬‬

‫بن نايف وليا لويل العهد وتعيينات مهمة جديدة‬

‫السعودية‪ :‬امللك سلمان يتمسك‬ ‫بوحدة الصف وخدمة الشعب‬

‫الريا�ض‪ -‬وكاالت‬

‫�أك��د امل�ل��ك ال���س�ع��ودي اجل��دي��د �سلمان ب��ن عبد‬ ‫ال�ع��زي��ز ام����س اجل�م�ع��ة يف �أول كلمة ل��ه ب�ع��د توليه‬ ‫احلكم �أنه �سيظل متم�سكا بالنهج الذي �سارت عليه‬ ‫ال��دول��ة ال���س�ع��ودي��ة م�ن��ذ ت�أ�سي�سها‪ ،‬ك�م��ا أ�ع �ل��ن ع��دة‬ ‫تعيينات جديدة �شملت والية العهد وزارة الدفاع‪.‬‬ ‫وقال يف الكلمة التي نقلها التلفزيون الر�سمي‬ ‫�إنه �سيظل متم�سكا "بالنهج القومي الذي �سارت عليه‬ ‫هذه الدولة منذ ت�أ�سي�سها على يد امللك امل�ؤ�س�س عبد‬ ‫العزيز رحمه اهلل وعلى �أيدي �أبنائه من بعده رحمهم‬ ‫اهلل ولن نحيد عنه �أبدا"‪.‬‬ ‫كما نعى امللك الراحل عبد اهلل بن عبد العزيز‪،‬‬ ‫قائال "�إنه �أم�ضى حياته مبتغيا طاعة ربه‪ ،‬و�إعالء‬ ‫دينه‪ ،‬ثم خدمة وطنه و�شعبه‪ ،‬وال��دف��اع عن ق�ضايا‬ ‫الأمتني العربية والإ�سالمية"‪.‬‬

‫وت �ع �ه��د أ�ي �� �ض��ا يف ك�ل�م�ت��ه ب �خ��دم��ة ب�ل�اده‬ ‫وحمايتها من �أي �أذى‪ ،‬كما دع��ا �إىل الت�ضامن‬ ‫ال��دول العربية والإ��س�لام��ي‪،‬ة قائال "�إن �أمتنا‬ ‫العربية والإ�سالمية هي أ�ح��وج ما تكون اليوم �إىل‬ ‫وحدتها وت�ضامنها"‪ ،‬م�ؤكدا �أن بالده �ستحر�ص على‬ ‫"كل ما من �ش�أنه وحدة ال�صف وجمع الكلمة والدفاع‬ ‫عن ق�ضايا �أمتنا‪.‬‬ ‫و أ�ع�ل�ن��ت ال���س�ع��ودي��ة يف وق��ت مبكر م��ن �صباح‬ ‫اجلمعة وفاة امللك ال�سعودي امللك عبد اهلل بن عبد‬ ‫العزيز‪ ،‬كما �أعلن الديوان امللكي يف بيان �آخر مبايعة‬ ‫ويل العهد الأمري �سلمان بن عبدالعزيز ملكا للبالد‪،‬‬ ‫وق ��ال �إن امل�ل��ك �سلمان ب��ن ع�ب��د ال�ع��زي��ز ي��دع��و �إىل‬ ‫مبايعة الأمري مقرن وليا للعهد‪.‬‬ ‫وعلى �صعيد مت�صل‪� ،‬أعلن الديوان امللكي تعيني‬ ‫وزي��ر الداخلية الأم�ي�ر حممد ب��ن نايف وليا لويل‬ ‫العهد‪ ،‬كما عني الأمري حممد بن �سلمان ‪-‬جنل امللك‬ ‫احلايل‪ -‬وزيرا للدفاع خلفا لوالده ورئي�سا للديوان‬

‫امللكي‪.‬‬ ‫وحافظ حممد بن نايف على حقيبة الداخلية‬ ‫ونائبا ثانيا لرئي�س جمل�س ال��وزراء‪ ،‬و�أ�صبح الأمري‬ ‫حممد بن نايف بذلك التايل يف والي��ة العر�ش بعد‬ ‫ويل العهد الأم�ي�ر م�ق��رن‪ ،‬ول�ي�ك��ون ب��ذل��ك �أول من‬ ‫�سيتوىل احل�ك��م م��ن �أب �ن��اء "اجليل الثاين" يف �آل‬ ‫�سعود‪.‬‬ ‫كما �أعلن التلفزيون ال�سعودي �أن امللك �سلمان‬ ‫بن عبد العزيز عني جنله حممد وزيرا للدفاع خلفا‬ ‫له ورئي�سا للديوان امللكي خلفا خلالد التويجري‪،‬‬ ‫ك�م��ا �أب �ق��ى ع�ل��ى وزراء اخل��ارج�ي��ة وال�ن�ف��ط وامل��ال�ي��ة‬ ‫ووزراء �آخرين يف منا�صبهم‪.‬‬ ‫وك ��ان ال��دي��وان امل�ل�ك��ي ال���س�ع��ودي ق��د �أع �ل��ن يف‬ ‫وقت �سابق وفاة امللك عبد اهلل بن عبد العزيز فجر‬ ‫اجلمعة ومبايعة ويل العهد الأم�ير �سلمان بن عبد‬ ‫ال�ع��زي��ز ملكا ل�ل���س�ع��ودي��ة‪ ،‬والأم�ي��ر م�ق��رن ب��ن عبد‬ ‫العزيز وليا للعهد‪.‬‬

‫مقتل فتاة بالإ�سكندرية‬

‫عشرات املسريات الرافضة‬ ‫لالنقالب عشية ذكرى الثورة‬ ‫مدن م�صرية‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫قال م�صدر بالتحالف الداعم للرئي�س امل�صري‬ ‫حممد مر�سي‪ ،‬بالإ�سكندرية (�شمايل ال�ب�لاد)‪� ،‬إن‬ ‫فتاة قتلت ظهر �أم�س‪ ،‬بر�صا�ص قوات ال�شرطة‪� ،‬أثناء‬ ‫تفريق م�سرية مل�ؤيديه‪.‬‬ ‫و�أو��ض�ح��ت امل���ص��ادر �أن "�سند�س أ�ب��و بكر (‪17‬‬ ‫ع��ام��ا)‪� ،‬أ�صيبت بر�صا�ص خرطو�ش (طلقات نارية‬ ‫حت �ت��وي ع�ل��ى ك ��رات ح��دي��دي��ة) يف م�ن�ط�ق��ة ال��ر أ����س‬ ‫والرقبة �أودت بحياتها‪ ،‬بعد �أن قامت ق��وات الأم��ن‬ ‫بتفريق م�سرية خرجت عقب �صالة اجلمعة مبنطقة‬ ‫الع�صافرة"‪.‬‬ ‫وت��اب��ع �أن "قوات ��ش��رط�ي��ة ه��اج�م��ت امل���س�يرة‬ ‫و�أطلقت اخلرطو�ش وقنابل الغاز امل�سيل للدموع‪ ،‬ما‬ ‫ت�سبب يف مقتل �سند�س و�إ�صابة �آخرين (مل يحدد‬ ‫عددهم)"‪.‬‬ ‫وكانت عدة م�سريات لأع�ضاء جماعة االخوان‬ ‫امل�سلمني و�أن�صار مر�سي‪ ،‬خرجت فى مدن م�صرية‬

‫أ�م����س‪ ،‬ت�صدرت فيها الف�ت��ات ال��دع��وة �إىل‬ ‫امل�شاركة يف �إحياء ذك��رى الثورة امل�صرية‪،‬‬ ‫م�ط��ال�ب�ين ب � إ�� �س �ق��اط ال���س�ل�ط��ة احل��ال �ي��ة‪،‬‬ ‫وحتقيق �أهداف الثورة‪.‬‬ ‫ج ��اءت ت�ل��ك امل �ظ��اه��رات تلبية ل��دع��وة اطلقها‬ ‫التحالف الوطني لدعم ال�شرعية ورف�ض االنقالب‬ ‫امل�ؤيد ملر�سي‪ ،‬للخروج يف موجة ثورية ومظاهرات‬ ‫لإحياء ذكري ثورة يناير‪ /‬كانون الثاين ‪ ،2011‬التي‬ ‫�أطاحت بالرئي�س الأ�سبق ح�سني مبارك‪.‬‬ ‫ف �ف��ي ال �ق��اه��رة‪ ،‬خ��رج��ت م �� �س�يرات يف م��دي�ن��ة‬ ‫ن�صر وامل�ط��ري��ة وح �ل��وان (� �ش��رق)‪ ،‬راف�ع�ين �شعارات‬ ‫الثورة "عي�ش‪ ..‬حرية‪ ..‬عدالة اجتماعية‪ ..‬كرامة‬ ‫ان�سانية"‪ ،‬و"انزل م��ن جديد"‪ ،‬و� �س��ط ه�ت��اف��ات‬ ‫"ي�سقط حكم الع�سكر"‪ ،‬و"انزل"‪.‬‬ ‫ويف اجل �ي��زة (غ ��رب ال�ع��ا��ص�م��ة)‪ ،‬خ��رج��ت ع��دة‬ ‫م���س�يرات‪ ،‬دع��ا خ�لال�ه��ا امل���ش��ارك��ون �إىل اخل ��روج يف‬ ‫انتفا�ضة �شعبية يوم الأحد املقبل‪ ،‬للمطالبة برحيل‬ ‫النظام احلايل‪.‬‬

‫كما �شهدت حمافظات الإ�سكندرية (�شمال)‪،‬‬ ‫واملنوفية وال�شرقية والغربية وكفر ال�شيخ ودمياط‬ ‫(دلتا النيل‪� /‬شمال)‪ ،‬واملنيا والفيوم وبني �سويف‬ ‫(و� �س��ط)‪ ،‬م�ظ��اه��رات مم��اث�ل��ة‪ ،‬رف��ع فيها امل�شاركون‬ ‫��ص��ورا ملر�سي و��ش��ارة راب�ع��ة‪ ،‬م��رددي��ن هتافات تدعو‬ ‫للم�شاركة يف ذك��رى ال�ث��ورة حتى حتقيق أ�ه��داف�ه��ا‪،‬‬ ‫واملطالبةب �إ�سقاط ال�سلطات احلالية‪.‬‬ ‫ويف ‪ 3‬يوليو‪ /‬مت��وز ‪� ،2013‬أط��اح ق��ادة اجلي�ش‪،‬‬ ‫مب�شاركة ق��وى دينية و�سيا�سية‪ ،‬بالرئي�س الأ�سبق‬ ‫حممد مر�سي‪ ،‬يف خطوة يعتربها �أن�صاره "انقالبا‬ ‫ع�سكريا" ويراها املناه�ضون له "ثورة �شعبية"‪.‬‬ ‫وم�ن��ذ ذل��ك ال�ت��اري��خ‪ ،‬ينظم التحالف ال��داع��م‬ ‫ملر�سي‪ ،‬فعاليات م�ن��ددة بعزله‪ ،‬ومطالبة ب�ع��ودة ما‬ ‫�أ��س�م��وه بـ"ال�شرعية"‪ ،‬املتمثلة يف ع ��ودة الرئي�س‬ ‫امل�ن�ت�خ��ب‪ ،‬يف �إ� �ش��ارة �إىل م��ر��س��ي‪� ،‬إىل احل �ك��م‪ ،‬وه��ي‬ ‫املظاهرات التي �شهدت يف �أحيان كثرية تفريق من‬ ‫قوات الأمن �أوقعت قتلى وم�صابني‪.‬‬


‫‪6‬‬ ‫قراءة في كتاب‬

‫دراســــــــات‬

‫ال�سبت (‪ )24‬كانون الثاين (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)2890‬‬

‫«من أيام العمر املاضي» للدكتور عبد اهلل النفيسي‬

‫�سامل الفالحات‬ ‫الكتاب النفي�س الذي كان يجب �أن اطلع عليه وانتفع به وال‬ ‫ات�أخر حتى اللحظة �إنه كتاب "من أ�ي��ام العمر املا�ضي" للمفكر‬ ‫ال�سيا�سي والثائر والداعي وال�صادع باحلق ومبا يقتنع به الدكتور‬ ‫عبد اهلل النفي�سي حفظه اهلل‪.‬‬ ‫لكل م�سمى من �أ�سمه ن�صيب فهو عبد اهلل ووالده َف ْه ٌد ومن‬ ‫عائلة نفي�سة ف�سبحان اهلل الذي قدّر فهدى‪.‬‬ ‫مل �أكن �أعلم �أنني حني ات�صلت ب�أ�ستاذنا امل�ست�شار �أبي م�صطفى‬ ‫عبد اهلل العقيل مطمئناً على �صحته وم�ست�أذناً زيارته �أن��ه كان‬ ‫يهم وقبل دقيقة واحدة فقط االت�صال بي ليهديني كتاباً حظي‬ ‫بثقته‪ ،‬و�أراد �أن يخ�صني به ف�سبحان اهلل الذي يعلم ال�سر و�أخفى‪،‬‬ ‫فنحن مل نكت�شف من �أ�سرار النف�س الإن�سانية �إ ّال القليل‪..‬‬ ‫وك��م ق��ر�أت من كتب امل��ذك��رات للأ�شخا�ص التي ح��وت خرياً‬ ‫عميماً‪ ..‬لكن هذا الكتاب كان متميزاً جداً متفوقاً على معظم ما‬ ‫كتب يف ميدانه‪ ،‬فهو من القليل ممن كتبوا يف هذا املجال وبع�ض‬ ‫املجربني املميزين يف رحالت �أعمارهم‪.‬‬ ‫مل �أجد يف الكتاب الذي مل يزد عن مئة و�سبعني �صفحة من‬ ‫القطع املتو�سط الكثري عن حياته اخلا�صة كما يكتب البع�ض عن‬ ‫مولده ون�ش�أته و�أوالده و�سفره ورحالته و�صحته و�أ�صحابه و‪...‬‬ ‫�إمنا اختار من ال�سنوات املباركة يف عمره بع�ض مواطن العربة‬ ‫والفائدة والت�أ�سي التي ال تخدم الأف ��راد فقط �إمن��ا اجلماعات‬ ‫والأحزاب والدول بل والإن�سانية‪.‬‬ ‫* كنت �أظن �أن هذا الرجل اجلريء ال�صريح القوي يف احلق‬ ‫الذي كنت �أراه عن بعد �شديداً غليظاً عبو�ساً ف�إذا به رقيق القلب‬ ‫حنوناً‪.‬‬ ‫ً‬ ‫* وجدته متوا�ضعا غاية التوا�ضع و�إن كان هو الطالب ال�شاب‬ ‫الكويتي املي�سور املبتعث على ح�ساب ال��وزارة‪ ،‬فهو ال يقدم رجله‬ ‫�أمام ما�سح االحذية احرتاماً له مما لفت نظر الرجل كبري ال�سن‬ ‫املعتاد على مهنته فحاوره طوي ً‬ ‫ال‪.‬‬ ‫ك��ان يلحظ وه��و يف �صباه وع�ل��ى �صغر �سنه وه��و ي��در���س يف‬ ‫كلية (فكتوريا) يف م�صر غايات الإدارة االجنليزية يف املدر�سة‬ ‫ور�سالتهم يف البلدان العربية‪ ،‬وقارنها بالإدارة امل�صرية فيما بعد‪،‬‬ ‫ويذكر مواقف حمددة الحظها بح�سه الوطني حيث مينع هو من‬ ‫الإح�سان للجنايني امل�صري الفقري من قبل �إدارة الكلية ومينع‬ ‫الطلبة من التحدث باللغة العربية واالختالط بعامة النا�س‪..‬‬ ‫الح��ظ ع��دم وج��ود م�صلى للكلية؛ مما أ�ج�بر بع�ض الطلبة‬ ‫لل�صالة يف (عري�شة) جم��اورة مع ا�ستاذهم الدكتور يو�سف عبد‬ ‫املعطي قبل �أن تتربع احلكومة ال�سعودية ببناء م�سجد هناك‪.‬‬ ‫و ّ‬ ‫خل ����ص ذل��ك بقوله العميق امل�ب���ص��ر‪� -:‬إن االجن�ل�ي��ز كانوا‬ ‫يهدفون لتحقيق تطبيع ثقايف بني الطلبة العرب وامل�سلمني مع‬ ‫القيم الغربية‪ ،‬وتخريج نخبة منف�صلة ع��ن حميطها العربي‬ ‫والإ�سالمي نف�سياً وثقافياً‪.‬‬ ‫* ويعيد ل��ك يف ذكرياته م�صطلح البلطجي �أو البلطجية‬ ‫الذي ا�شتهر م�ؤخراً لإعاقة م�سرية الربيع العربي وكيف تعامل‬ ‫مع طالب عمالق ال يقف �أمامه جمع من الطلبة‪.....‬‬ ‫ما احتاج �إ ّال اثنني فقط من رفاقه العاديني املنهزمني يف‬ ‫العادة أ�م��ام جربوت (البلطجي) ور�أى �أنّ امل�س�ألة �سهلة جداً مع‬ ‫الت�صميم والإرادة �أحدهم �أم�سك بيديه والآخ��ر �أم�سك بقدميه‬ ‫و�أما املفكر الثائر فه�شم �أنفه بزجاجة وتركوه يح�صد ما زرع‪ ،‬و�إن‬ ‫كان فار�سنا قد ف�صل من الكلية فقد ا�سرتاح جميع الطلبة من‬ ‫هذا "الغول" و�إىل الأبد و�شعر هو بالراحة الغامرة فقد انت�صر‬ ‫من ظامل متكرب يف يوم(العروبة)‪.‬‬ ‫أ�م ��ا م��و��ض��ع ال �ع�برة ال ��ذي �أورده ف�ه��و ال�ت��دل�ي��ل ع�ل��ى ف��ائ��دة‬ ‫املباد�أة واجل��ر�أة والت�صميم وكيف حُتول ال�ضعف قوة‪ ،‬والهزمية‬ ‫ن�صراً فيقول‪ -:‬ت�سللت للكلية بعد ف�صلي من �أبواب خلفية لأرى‬ ‫زمالئي و�أتابع ما در�سوه وملحت البلطجي وخ�شيت �أن يراين و�إذا‬ ‫به ي�سري مع الطلبة بهدوء ك�أي واحد منهم ويتوارى عني حتى‬ ‫ال �أراه‪..‬‬ ‫ثم يقول و�أما �أنا فبعد تدخل بع�ض الأخيار رجعت �إىل الكلية‬ ‫ومل يفتني �شيء واحلمد هلل‪ ،‬وك�أمنا يقول لنا بعد خالد بن الوليد‬ ‫ر�ضي اهلل عنه‪ -:‬فال نامت �أعني اجلبناء‪.‬‬ ‫لكنه يقرر �أنّ البلطجة منهج م�ستقر عند غياب احلريات‬ ‫العامة والدميقراطية و�سلطة ال�شعوب‪ ،‬فيعرب عن املرارة ب�سبب‬ ‫البلطجة الر�سمية يف عهد الإدارة امل�صرية للكلية بعد العدوان‬ ‫الثالثي على م�صر وط��رد الإدارة االجنليزية فيقول‪ -:‬جمعوا‬ ‫الطالب و أ�خ��ذوه��م ل�ساعات طويلة لال�ستماع خلطبة الرئي�س‬ ‫ عبد النا�صر‪ -‬وبعد أ�ي��ام جمعوا العمال وال�سفرجية من �أجل‬‫انتخاب قائمة احلكومة!!!‬ ‫ال يغيب عن بال النفي�سي احلر وال ميحى من ذاكرته مرارة‬

‫االعتداء على احلريات العامة حتى لو مل تكن على ال�شخ�ص ذاته‪.‬‬ ‫فيورد ق�صة كلب �صاحبة الفندق الربيطانية الذي يطوف‬ ‫على ال�شباب الهثاً ماداً ل�سانه وهم يتناولون الطعام فلما نهره‪...‬‬ ‫ارتكب(جرمية ك�برى) �أدت �إىل خروجه ومغادرة الفندق فكلب‬ ‫ال�سلطان �سلطان‪..‬‬ ‫كما يتذكر كيف ع��وق��ب على ن�شر كتابه (ال�ك��وي��ت وال ��ر�أي‬ ‫الآخر) مبنع دخول الكتاب وب�سحب جواز �سفره ومنعه من ال�سفر‬ ‫وجتميد حقوقه املدنية ملدة خم�س �سنوات مع �أنه كان رئي�ساً لق�سم‬ ‫العلوم ال�سيا�سية يف جامعة الكويت‪....‬‬ ‫* مل يرتدد يف بيان احلكم ال�شرعي يف �صرف املال للأمراء‬ ‫و�أبنائهم ومنع احتكار الأرا�ضي‪ ،‬وتوفري تكاف ؤ� الفر�ص بني جميع‬ ‫املواطنني‪ ،‬لكنه كما يقول مل يكن حديثه من باب التحري�ض �إمنا‬ ‫من باب االمانة الفكرية والن�صح والتوجيه ونقل احلكم ال�شرعي‪،‬‬ ‫وقد كان يعلق على موقف �أمني االمة �أبي عبيدة عامر بن اجلراح‬ ‫م��ن اخلليفة أ�ب��ي بكر ال�صديق عندما ت��وىل اخل�لاف��ة وخ��رج يف‬ ‫ال�صباح ليبيع القما�ش ف��رده وف��ر���ض ل��ه م��ا يكفيه وعياله فال‬ ‫ي�صح اجلمع بني الإمارة والتجارة‪..‬‬ ‫وكذلك رف�ضه ح�ضور حفل التخرج من جامعة (كامربدج)‬ ‫لأن امللكة �سرتعى احلفل تكرمياً وحفاوه ويتبادل فيه �شرب نخب‬ ‫النجاح بني احلا�ضرين فقرر �أن ي�ستلم �شهادته من الكلية‪.‬‬ ‫وملا فكر بكتابة ر�سالته العلمية للتخرج ا�ست�شعر امل�س�ؤولية‬ ‫الوطنية وهو يدرك اخلطر الواقع على الكويت الدولة ال�صغرية‬ ‫وهي التي تت�أثر بالعراق و�إيران فكانت ر�سالته بعنوان دور ال�شيعة‬ ‫يف تطور العراق ال�سيا�سي‪ ،‬وحتمل يف �سبيل ذل��ك امل�شقة وركب‬ ‫املخاطر‪.‬‬ ‫كان عروبياً �إ�سالمياً �إن�سانياً يعي�ش لر�سالة �سامية اختار‬ ‫�أن ي�صرب نف�سه (م��ع ال��ذي��ن ي��دع��ون رب�ه��م ب��ال�غ��داة والع�شي‬ ‫يريدون وجهه)‪ ،‬خرج فج�أة ا�ستجابة لنداء أ�ح��د �إخوانه من‬ ‫قاعة الدر�س ليحمل ر�سالة من بريوت �إىل الكويت لي�سلمها‬ ‫لأبي م�صطفى العقيل لي�سلمها لوزير الدولة الكويتي(يو�سف)‬ ‫ليقدمها لل�شيخ جابر االحمد من �أجل التو�صية بالإفراج عن‬ ‫فتحي يكن‪ ،‬وع�صام العطار‪ ،‬و�سعيد العيار يف لبنان وفع ً‬ ‫ال مت‬ ‫ذل ��ك‪ .....‬حتى و�إن تعر�ض لتهديد الدكتور ال��ذي خ��رج من‬ ‫حما�ضرته‪.‬‬ ‫وملا طلب �أح��د �أ�ساتذته من كل طالب اختيار �شاعر م�شهور‬ ‫للكتابة عنه اختار هو �أن يكتب عن �شاعر مغمور ولي�س م�شهوراً‬ ‫وا�ست�شار بذلك ا�ستاذه ف�أر�شده �إىل �شخ�ص مغمور فع ً‬ ‫ال ك�أمنا‬ ‫وقعت عليه كل هموم الدنيا يعي�ش مع القطط يطعمها وحيداً‬ ‫ب�لا زوج��ة وال ول��د‪ ،‬ي��راف��ق ال�سجائر بنهم فينقله "النفي�سي"‬ ‫من حالة الب�ؤ�س واالنعزال �إىل العمل املجتمعي اخلريي فيتزوج‬

‫وي�أتيه الولد ويلتقيه بعد �سنوات و�إذا به �شخ�ص �آخر‪....‬‬ ‫* �أما ق�صته مع بائع (ربطات العنق) وتعلقه به و�إذا به قائد‬ ‫ال�سرب اجلوي امل�صري اللواء عبد املنعم عبد الر�ؤوف الإخواين‬ ‫الذي �أجرب امللك فاروق على التنازل عن احلكم‪ ...‬ويف لقائه معه‬ ‫وزيارته له ع�شرات املواقف وال يفوته ان يذكر لك وليمة الع�شاء‬ ‫التي دعاها له اللواء وما فيها من عرب ودرو�س‪...‬‬ ‫وكان �أبرز ما فيه ا�ستخال�صات بخطر ا�ستالم الع�سكر للحياة‬ ‫ال�سيا�سية املدنية‪ ..‬الع�سكر يفقدون �شرف املهنة الع�سكرية �إذا‬ ‫دخلوا جمال ال�سيا�سة بل ويدمرون البالد والعباد‪..‬‬ ‫وي �ق��ول‪ -:‬التفت الطحالب ال�سيا�سية على ج��ذوع ال�ث��ورة‬ ‫فخنقتها وحولتها �إىل نا ٍد مغلق ال يتمتع بع�ضويته �إال (االرزقية)‬ ‫مبعنى امل�سرتزقني – (�أظنه نحت جديد خا�ص بالنف�سي حفظه‬ ‫اهلل)‪.‬‬ ‫وع��ن فل�سطني (وال�شرعية الدولية امل��دع��اة) حيث يقول‪-:‬‬ ‫وم��ا املق�صود من تلك امل�ؤ�س�سات الدولية �إال �إطالة عمر الظلم‬ ‫العاملي الفادح الذي تتحمله ال�شعوب امل�ست�ضعفة ومنها ال�شعب‬ ‫الفل�سطيني‪ ،‬لأن �سيا�سة القوة هي ال�سائدة يف العامل‪.‬‬ ‫وع��ن تفاعله م��ع الق�ضية الفل�سطينية وه��و يف االغ�ت�راب‬ ‫فيذكر �أنه قال لأ�ستاذه �أريد ان �أمار�س عم ً‬ ‫ال نافعاً لفل�سطني وال‬ ‫�أري��د اج�ترار الكالم والتنظري فانخرط يف عمل تطوعي دائ��م‪،‬‬ ‫و�أ�صدر مع عدد من زمالئه ن�شرة البالغ التي ن�شروا يف �أول عدد‬ ‫منها خطر اليهودية على الإ�سالم‪ ،‬وم�ؤامرة ف�صل جنوب ال�سودان‬ ‫عن �شماله‪.‬‬ ‫يفكر بعقل جمعي عام حتى ي�ستن�صحه قادة يف االمارات بعد‬ ‫ت�شخي�صه للم�شكلة وه��ي قلة ع��دد ال�سكان االم��ارات�ي�ين العرب‬ ‫عندما كان يعمل يف جامعة العني التي �أحبها فن�صح با�ستبدال‬ ‫العمالة الوافدة ليحل حملها اليمنيون العرب امل�سلمون بحيث‬ ‫ت�ستقدم االمارات ع�شرين �ألفاً يف كل عام ولكن‪....‬‬ ‫ً‬ ‫و�أ َّم��ا عن الكويت قبل الغزو فيقول مت�أملاً متح�سرا وي�ؤ�صل‬ ‫قواعد كلية يف امل�س�ألة ومنها‪-:‬‬ ‫‪� -1‬إن تغييب �صوت ال�شعوب وبخا�صة يف الأزمات واالنف�صام‬ ‫بني احلكومة وال�شعب هو اخلطر الأعظم‪� ،‬إ�شارة �إىل حل جمل�س‬ ‫النواب الكويتي قبل غزو العراق للكويت‪.‬‬ ‫‪ -2‬يقول معرتفاً وب�صراحة‪ :‬ن�صحتهم �أنه يف حال ال�صراع‬ ‫بني دولتني ك�إيران والعراق �سيكون االنعكا�س الأ�شد والأخطر‬ ‫على ال�شريك الأ�صغر (الكويت) لكنهم مل ي�سمعوا‪.‬‬ ‫وي�ق��ول يف ه��ذا ال���س�ي��اق‪ -:‬ال ب��د م��ن امل��وازن��ة ب�ين متطلبات‬ ‫الأمن الوطني ومتطلبات احلياة الدميقراطية‪.‬‬ ‫ويقول‪ -:‬عند احلكومة امكانات ولي�س لديها ت�صورات وعند‬ ‫املعار�ضة ت�صورات ولي�س لديها امكانات‪.‬‬

‫ويقول‪ -:‬بعد حل جمل�س النواب الكويتي �أثناء حرب اخلليج‬ ‫‪ 1986/7/3‬اتفقنا مع جمموعة نواب املعار�ضة ب�أن نعقد اجتماعاً‬ ‫دورياً ا�سبوعياً لإدامة االت�صال بالنا�س يف مواقعهم وحثهم على‬ ‫املطالبة بحقوقهم الد�ستورية لكن مل يتح لنا ذلك‪ ،‬بل واعتقلت‬ ‫على �أثر ذلك ومنعت من اخلروج ل�صالة اجلمعة ف�صليت اجلمعة‬ ‫م��ع ثمانية �أ��ش�خ��ا���ص �ضابط املخفر وال���ش��رط��ة وخطبت فيهم‬ ‫و��ش��رح��ت ��س��ورة الع�صر‪ ،‬و��ش��رح��ت الآي� ��ة‪� -:‬إن ف��رع��ون وه��ام��ان‬ ‫فامنوا خلفي‬ ‫وجنودهما كانوا خاطئني – ودعوت على الظاملني ّ‬ ‫وللأ�سف نقلوا جميعاً لهذا ال�سبب‪.‬‬ ‫�أم��ا م��ا وج��دت��ه يف م��ذك��رات��ه وك��ان ا أله ��م وا ألن �ف��ع والأق ��رب‬ ‫الهتمامي يقول‪-:‬‬ ‫‪ -1‬بطبيعتي �أَ ُ‬ ‫ميل �إىل ال�شخ�صية احلركية احلارة‪ ،‬وال � ْأحمِ ُل‬ ‫ك�ث�يراً م��ن االح�ت�رام لل�شخ�صية ال�ب��اردة غ�ير املتفاعلة حت��ت ما‬ ‫ي�سمى بالرتيث واحلذر والت�أين‪.‬‬ ‫‪� -2‬أه�م��ل ا إل��س�لام�ي��ون �إىل ح��د بعيد العملية الفكرية �أو‬ ‫ال�ترب�ي��ة ال�ف�ك��ري��ة وه��م ي��رك��زون ع�ل��ى ال�ق�ي��م ول�ي����س ع�ل��ى نظام‬ ‫املفاهيم ولذلك َك رُث فيهم اخلطباء وقل املُفكِرون وحر�صوا على‬ ‫احل�شد العاطفي ال التوجيه الفكري‪.‬‬ ‫‪ -3‬يق�سم املجتمعات �إىل �أربع م�ستويات‪:‬‬ ‫�أ‌‪ -‬م�ستوى الفئة احلاكمة‪.‬‬ ‫ب‌‪ -‬م���س�ت��وى ال �ف �ئ��ة ال���س��اع�ي��ة ل�ل�ح�ك��م ال� � ��وزراء والأم �ن ��اء‬ ‫العامون و‪..‬‬ ‫ت‌‪ -‬م���س�ت��وى ال �ف �ئ��ة ال�ق�ل�ق��ة (الأح � � ��زاب ورج� ��ال ال�سيا�سة‬ ‫واالقت�صاد)‪.‬‬ ‫ث‌‪ -‬م�ستوى الفئة غريالقلقة (امل���س�تري�ح��ون) وه��م عامة‬ ‫النا�س الذين ال يهتمون �إال بتكاليف احلياة‪..‬‬ ‫فيقول‪� -:‬إنّ جمهور الإ�سالميني من القاع االجتماعي فهم‬ ‫يوجهون خطابهم للفئة ال��راب�ع��ة‪ ،‬والأ� �ص��ل �أن ي��وج��ه اخلطاب‬ ‫للفئات الأعلى �أي�ضاً كالفئة (القلقة)‪.‬‬ ‫وي� �ق ��ول‪� -:‬إنّ ه ��ذه ال�ف�ئ��ة غ�ي�ر ال�ق�ل�ق��ة يف ال �غ��ال��ب م��ع كل‬ ‫االحرتام هي كال�سمنة الزائدة يف اجل�سم فهي عبارة عن حمولة‬ ‫م ْكلِفة �إدارياً ومالياً وثقافياً و�سيا�سياً على احلركة الإ�سالمية‪.‬‬ ‫كما �أن��ه ي�سهل اخرتاقها �أمنياً بل و�أك�ثر من ذل��ك التحكم‬ ‫بحركتها عن بعد‪.‬‬ ‫وينتقد احلركات الإ�سالمية بقوله‪:‬‬ ‫‪ -1‬احلركات الإ�سالمية ت�ؤمن باحللول ال�صفرية للم�شكالت‬ ‫ف� أ�م��ا �أن يتحقق م��ا ت��رى ‪ %100‬و�إال ف�لا وه��ذا يقلل الأ�صدقاء‬ ‫ويكرث الأعداء‪.‬‬ ‫‪ -2‬ا�ستئناف احلياة الإ�سالمية ال يتم بقرار �سيا�سي فوقي �أو‬ ‫بقرار ت�شريعي حتى لو حقق الإ�سالميون �أغلبية يف االنتخابات‬ ‫النيابية‪ ،‬فقد تتمكن من التعبري عن الآالم والإ�شكاليات‪ ،‬لكن‬ ‫حتماً لن حتل م�شكالتها‪ ،‬ب�سبب الهيمنة العاملية اخلارجية على‬ ‫ال�شعوب‪.‬‬ ‫‪ -3‬ويقول‪� :‬إن احلركات الإ�سالمية �سقطت يف حفرة القطرية‬ ‫بينما جتد اال�شرتاكيني يف العامل يجتمعون �سنوياً يف النم�سا من‬ ‫�أطراف العامل لتن�سيق عملهم‪.‬‬ ‫‪ -4‬مي �ك��ن ا� �س �ت��دراج �ه��ا – ل �غ�يره��ا – ل �ل �ح��روب ب��ال��وك��ال��ة‬ ‫(‪ ،)ware by proxy‬فكما ا�ستخدم عبد النا�صر الي�سار‬ ‫ملحاربة ا إلخ ��وان امل�سلمني ا�ستخدم ال���س��ادات الإخ ��وان ملحاربة‬ ‫يك�سر بع�ضه)!!‬ ‫الي�سار حتت �شعار( ُفخّ ار ّ‬ ‫َّ‬ ‫يرت�شد العمل ال�سيا�سي‬ ‫ويقول خماطباً اجلميع‪ :‬وم��ا مل‬ ‫العربي ال�شعبي �سيبقى اجلميع يف دوامة احلروب بالوكالة التي‬ ‫يخ�سر فيها اجلميع ويربح فيها كل نظام ف��ردي م�ستبد ويربح‬ ‫العدو ال�صهيوين وقوى ال�شر يف العامل‪.‬‬ ‫طال احلديث ومل �أ�ستطع �أن �أ�ستخرج من درر الكتاب الكثري‬ ‫فهو بحر عميق ولكل �صياد ن�صيبه‪...‬‬ ‫ومل ي�ط��ل ح��دي��ث ال�ك��ات��ب ومل ي�ستكمل ر��س��ائ�ل��ه وق��د وع��د‬ ‫ب�إ�صدار �آخر ننتظره‪..‬‬ ‫وجزاه اهلل خري اجلزاء ل�سان �صدق‪ ،‬وقلم وعي وعقل‪ ،‬حكيم‬ ‫جمرب ما زادته االيام �إ ّال ن�ضوجاً و�إ�صراراً ونقاء‪.‬‬ ‫وج� ��زى اهلل م��ن �أه � ��داين ال �ك �ت��اب خ �ي�راً ون �ف��ع اهلل ب�خ�يره‬ ‫اجلميع‪.......‬‬


‫�آراء‬

‫ال�سبت (‪ )24‬كانون الثاين (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)2890‬‬

‫‪7‬‬

‫فهمي هويدي‬

‫الالمعقول‬ ‫يف اليمن‪:‬‬ ‫املسلسل‬ ‫مستمر‬

‫م�سل�سل الالمعقول الذي ت�شهده اليمن تت�سارع‬ ‫ح�ل�ق��ات��ه ب ��أ� �س��رع مم��ا ن�ت���ص��ور‪ ،‬بنف�س وت�ي�رة ا إلث ��ارة‬ ‫ال���ص��اع�ق��ة‪ .‬وه��و م��ا يجعل �أب ��واب امل�ستقبل م�شرعة‬ ‫�أمام ما ال يخطر على البال من تداعيات واحتماالت‪،‬‬ ‫وهذه قد تكون �أبعد بكثري من احلرب الأهلية الدائرة‬ ‫يف ليبيا‪ ،‬واحلرب الطائفية الدائرة يف العراق‪ ،‬ولي�س‬ ‫م�ستبعدا �أن ت�ق��دم إ�ل�ي�ن��ا من��وذج��ا ثالثا يختلط فيه‬ ‫ال�صراع الأهلي مع القتال الطائفي‪ ،‬الذي قد ال يبقي‬ ‫على �شيء يف اليمن الذي نعرفه بعد ذلك‪.‬‬ ‫يف ال �� �س��اب��ع م��ن ��ش�ه��ر ي �ن��اي��ر احل� ��ايل ك�ت�ب��ت عن‬ ‫الالمعقول يف اليمن‪ ،‬معلقا على �أم��ري��ن �أ�سا�سيني‬ ‫�أولهما اجتياح احلوثيني املفاجئ ل�صنعاء و�سيطرتهم‬ ‫على ع�شر حمافظات‪ ،‬وثانيهما املدى الذي ذهب �إليه‬ ‫ال��دور الإي ��راين يف توجيه عا�صفتهم التي هبت من‬ ‫ال�شمال‪ .‬غري �أن الأمور تطورت خالل الأيام القليلة‬ ‫املا�ضية‪� ،‬إذ حتولت الغارة �إىل انقالب ا�ستهدف متكني‬ ‫احلوثيني من ال�سيطرة على مفا�صل الدولة اليمنية‪،‬‬ ‫الأم��ر ال��ذي ا�ضطر الرئي�س عبدربه ه��ادي من�صور‬ ‫�إىل اال�ستقالة‪ .‬وت�شري ال��دالئ��ل �إىل ان ه��ذه لي�ست‬ ‫نهاية املطاف‪� ،‬إذ من الوا�ضح �أن احلوثيني لن يكتفوا‬ ‫باالجتياح وال بالتمكني الذي ي�ؤ�س�س ل�شرعية الوجود‬ ‫واال� �س �ت �م��رار‪ .‬ذل��ك أ�ن �ه��م ب�ع��دم��ا وج ��دوا ان الطريق‬ ‫مفتوح �أمامهم ف�إن ذلك لن مينعهم من الذهاب �إىل‬ ‫�أبعد‪ ،‬لكي يبا�شروا حكم اليمن ب�أنف�سهم �أو من خالل‬ ‫ال�شخ�ص ال��ذي ي�خ�ت��ارون��ه‪ ،‬ب��دال م��ن �أن ي� ��ؤدوا ذلك‬

‫ال��دور من وراء قناع‪ ،‬وتلك م�س�ألة حتتاج �إىل بع�ض‬ ‫التف�صيل‪.‬‬ ‫ذلك انه بعد �سل�سلة التنازالت والرتاجعات التي‬ ‫قدمها الرئي�س هادي عبدربه من�صور خالل الأ�شهر‬ ‫ال�ث�لاث��ة امل��ا��ض�ي��ة‪ ،‬وب�ع��د ان ب�سطوا �سيطرتهم على‬ ‫الأر���ض‪ ،‬ت��ذرع احلوثيون ب��أن الرئي�س اليمني خالف‬ ‫ا�ستحقاقات اتفاق ال�سلم وال�شراكة‪ ،‬وقرروا يل ذراعه‬ ‫بخطوة �أخ��رى‪� ،‬إذ دفعوا بقواتهم التي �سيطرت على‬ ‫م�ن���ش��آت ال��رئ��ا��س��ة ال�ت��ي ت�شمل ال�ق���ص��ري��ن ال��رئ��ا��س��ي‬ ‫واجل� �م� �ه ��وري‪ .‬ك �م��ا ط ��وق ��وا م �ن��زل ال��رئ �ي ����س ه ��ادي‬ ‫وح��ا� �ص��روا م�ق��ر رئ�ي����س احل�ك��وم��ة خ��ال��د ب�ح��اح ال��ذي‬ ‫ا�ستقال م��ن من�صبه �أم����س الأول‪ ،‬واختطفوا �أحمد‬ ‫عو�ض بن ب��ارك مدير مكتب الرئي�س ال��ذي ك��ان قد‬ ‫ر�شح لرئا�سة احلكومة من قبل‪.‬‬ ‫ب��احل���ص��ار وحت��ت ت�ه��دي��د ال���س�لاح واف��ق الرئي�س‬ ‫ال�ي�م�ن��ي ع �ل��ى أ�غ �ل��ب ط �ل �ب��ات احل��وث �ي�ين م �ق��اب��ل فك‬ ‫احل�صار واالن�سحاب من نقاط التفتي�ش امل�ستحدثة‬ ‫وتطبيع الأو�ضاع يف العا�صمة‪� .‬أما طلبات احلوثيني‬ ‫ف � إ�ن �ه��ا ان �� �ص �ب��ت ع �ل��ى ت��واج��ده��م يف خم�ت�ل��ف م��واق��ع‬ ‫ال�سلطة ومراكز احلكم والإدارة‪ .‬بحيث يكون منهم‬ ‫نائب للرئي�س وهذه �أرادوها على وجه ال�سرعة‪ ،‬الأمر‬ ‫الذي �أثار �شكوك الرئي�س‪� ،‬إ�ضافة �إىل نائب لكل وزير‬ ‫�أو حم��اف��ظ �أو ق�ي��ادي يف اجلي�ش كما ميثلون يف كل‬ ‫موقع �آخر للم�س�ؤولية يف البلد‪( .‬طلبوا �أن يكون لهم‬ ‫ح�صة يف بع�ض ال�سفارات منها �سفراء اليمن يف م�صر‬

‫و�سوريا و�إي��ران) و�إذا علمنا �أن ه�ؤالء ميثلون م�صدر‬ ‫ال�ق��وة الرئي�سي ف��ذل��ك معناه ان ال��رج��ل ال�ث��اين من‬ ‫احلوثيني املعني يف كل موقع �سي�صبح الرجل الأول‬ ‫من الناحية العملية‪.‬‬ ‫م��ا ي �ث�ير االن �ت �ب��اه يف ه ��ذا ال �� �ص��دد ان ال��رئ�ي����س‬ ‫ال�ي�م�ن��ي ال ��ذي ا��س�ت�ق��ال ب�ع��د امل��واف �ق��ة ع�ل��ى مطالب‬ ‫احلوثيني امل�ت��زاي��دة‪ ،‬ك��ان ق��د أ�ع�ط��ى انطباعا ط��وال‬ ‫ا أل��ش�ه��ر املا�ضية ب� أ�ن��ه راغ��ب باال�ستمرار يف من�صب‬ ‫ال��رئ��ا� �س��ة ب � ��أي ث �م��ن‪ .‬وق ��د ك ��ان ب��و� �س �ع��ه ان ي��وق��ف‬ ‫طموحاتهم لو �أنه رف�ض الإذعان لهم وقدم ا�ستقالته‬ ‫قبل تفاقم املوقف‪ ،‬ويبدو �أن حر�صه على اال�ستمرار‬ ‫ذاك هو الذي �شجع احلوثيني على موا�صلة ابتزازه‪.‬‬ ‫ويف حني بدا الرئي�س «هادي» �ضعيفا ومرتاجعا ف�إن‬ ‫الرئي�س ال�سابق علي ع�ب��داهلل �صالح أ�ث�ب��ت ح�ضورا‬ ‫متزايدا من خ�لال حتالفه مع احلوثيني‪ .‬مع ذلك‬ ‫فنحن ال ن�ستطيع ان نحمل �ضعف الرئي�س ه��ادي‬ ‫وتف�شي الف�ساد يف ظل نظامه بامل�س�ؤولية عن كل ما‬ ‫جرى‪ ،‬لأن وهن املوقف العربي وغياب �أي دور فاعل‬ ‫ملجل�س ال �ت �ع��اون اخل�ل�ي�ج��ي‪� ،‬أ��س�ه�م��ا ب ��ذات ال �ق��در يف‬ ‫�إ�ضعاف موقف ال�سلطة �أمام احلوثيني‪ ،‬وهو ما عرب‬ ‫عنه البيان الهزيل ال��ذي �صدر عن جمل�س التعاون‬ ‫اخلليجي يف اجتماعه الأخري بالريا�ض‪ .‬ومل يناف�س‬ ‫ذل��ك ال�ب�ي��ان يف �ضعفه ��س��وى ال��دع��وة ال�ت��ي ��ص��درت‬ ‫م��ن اخل��ارج �ي��ة امل���ص��ري��ة واك �ت �ف��ت مب �ج��رد امل�ط��ال�ب��ة‬ ‫ب��وق��ف ا ألع �م��ال الع�سكرية يف ال�ي�م��ن‪ .‬وك��ان الغياب‬

‫املحامي هاين الدحلة‬

‫د‪� .‬أني�س اخل�صاونة‬

‫كتاب الشعب وكتيبة‬ ‫الحكومة!!!‬ ‫ي�سهم الكتاب ال�صحفيون ب�شكل كبري يف �صياغة ال ��ر�أي العام‬ ‫حيال الق�ضايا املختلفة م��ن خ�لال ق��راءات�ه��م وحتليالتهم ونقدهم‬ ‫ملا يحدث على امل�شهد ال�سيا�سي املحلي والإقليمي‪� .‬إنهم ي�سهمون يف‬ ‫�صياغة التفكري العام وتوعية اجلمهور بخ�صو�ص ظواهر ومواقف‬ ‫و�سلوكيات ر�سمية وغ�ير ر�سمية وتثقيفه ب�شكل يجعل من م�شاركة‬ ‫املواطنني و�آرائ�ه��م م�ستندة �إىل معلومات ومعرفة كافية بالق�ضايا‬ ‫املطروحة‪ ،‬كما �أن الكتاب والإعالميني ي�سهمون ب�شكل فاعل يف ح�شد‬ ‫ر�أي املواطنني باجتاهات يعتقدون �أنها تخدم امل�صالح العليا للمجتمع‪.‬‬ ‫الكتاب والإعالميون ي�شبه عملهم عمل امل�صور احل��اذق ال��ذي يعمل‬ ‫على الرتكيز على جوانب حمددة من جممل الأداء احلكومي �أو الأداء‬ ‫الفردي ل��وزارة �أو دائ��رة �أو وزي��ر بعينه‪ ،‬ويعمل على �إي�صالها للنا�س‬ ‫وا�صفا و�شارحا ومف�سرا وحملال لهذا الأداء �أو القرار �أو ال�سلوك‪ .‬نعم‬ ‫عمل الكتاب يف �صحفنا الر�سمية وغري الر�سمية ي�شبه عمل امل�صور‬ ‫الذي يحدد ما هي ال�صورة التي يريد نقلها‪ ،‬وما هي خلفية ال�صورة‬ ‫التي يختارها‪ ،‬وما هي اجلوانب التي ال يريد �أن تظهر يف هذه ال�صورة‪.‬‬ ‫ك�ت��اب ال�صحف الأردن �ي��ة الر�سمية رمب��ا ينطبق عليهم و�صف‬ ‫م�صوري الأفراح والأعرا�س الذين ي�صورون كما يريد �أ�صحاب املنا�سبة‬ ‫م��ن العرو�سني وذوي�ه�م��ا‪� .‬إن�ه��م يكتبون م��ا تريد احلكومة منهم �أن‬ ‫يكتبوه و�إال ف�إنهم �سيخ�سرون مكاف�آتهم ال�شهرية وامتيازاتهم الهائلة‪.‬‬ ‫كثريون من كتاب ال�صحف الر�سمية ال يكتبون بدافع الكتابة ال�صحفية‬ ‫احلرة واملهنية بقدر ما �أنهم ي�ستكتبون من قبل احلكومة‪ ،‬ويدفع لهم‬ ‫روات��ب مقابل ذل��ك‪ .‬ه ��ؤالء الكتاب لهم �سقوف م�سموحة‪ ،‬وح��دود يف‬ ‫الكتابة‪ ،‬واجتاهات مر�سومة م�سبقة ي�سريون وفقها‪� .‬إنهم ي�صورون ما‬ ‫تريد وترغب احلكومة يف ت�صويره من لوحات ومناظر يبدو عليها‬ ‫الفنية واملهنية يف حني �أن مكونات ال�صورة احلقيقية والق�صة الواقعية‬ ‫مل تنقل للنا�س؛ وعليه فال غرابة �أن جتد �أن املواطنني ال يقر�ؤون‬ ‫�صحفنا الر�سمية وال يرغبون يف االط�لاع عليها �إال من �أجل معرفة‬ ‫الوفيات والإعالنات‪ .‬م�صداقية متدنية لل�صحف احلكومية وملجال�س‬ ‫�إدارت �ه��ا التي تعينها احلكومة لي�س على �أ�سا�س املهنية وامل�صداقية‬ ‫و�إمنا يتم اختيارهم للتنفيع واملكافئات ال�سيا�سية‪ ،‬وق�صة خلع رئي�س‬ ‫جمل�س �إدارة �إحدى ال�صحف الر�سمية يف عهد رئي�س وزراء �أ�سبق عون‬ ‫اخل�صاونة وتعيني بديال عنه من �أحد �أ�صدقاءه املقربني والذي بدوره‬ ‫مت خلعه م��رة أ�خ��رى بعد �شهور قليله من تعيني رئي�س وزراء الحق‬ ‫وتعيني �شخ�صية �أخرى عرف عنها قربها من اجهات ناقذة لهو خري‬ ‫دليل على �أن طريقة اختيار كتابنا لي�ست ببعيدة عن اختيار ر�ؤ�ساء‬ ‫جمال�س الإدارة ور�ؤ�ساء التحرير يف ال�صحف الر�سمية‪.‬‬ ‫�أما ال�صحف غري الر�سمية فهي �أي�ضا تت�أثر كثريا بر�أي احلكومة‬ ‫وت�سلطها عليها من خالل قانون املطبوعات والن�شر اجلهنمي الذي‬ ‫يجعل من هذه ال�صحف عبارة عن دمى بيد احلكومة‪ .‬فال�صحيفة التي‬ ‫ت�ستقطب كتابا ومقاالت ال تعجب احلكومة وال متالئها وال تغازلها وال‬ ‫ت�سبح بحمدها بكرة و�أ�صيال تعي�ش ظروفا من عدم الت�أكد وحرمان‬ ‫من �أجور الدعايات التجارية والر�سمية‪ ،‬وللحكومة ذراع طويل ي�صل‬ ‫حتى لل�شركات وامل�ؤ�س�سات اخلا�صة حيث يطلب منها �أن تن�شر دعاياتها‬ ‫يف ال�صحف املر�ضي عنها حكوميا وع��دم الن�شر يف �أخ��رى تغرد خارج‬ ‫�سرب احلكومة‪ .‬من جانب �آخر ف�إن ال�صحف الإلكرتونية تكاد تكون‬ ‫ا ألك�ث�ر ت�ع�ب�يرا ع��ن وج ��دان اجل�م�ه��ور وا ألك �ث�ر ��ص��دق��ا يف ت�صويرها‬ ‫للحقائق على الأر�ض‪.‬نعم �صحيح �أن لدى بع�ض ال�صحف االلكرتونية‬ ‫غلو �أو مبالغة يف النقل �أو التحليل �أو النقد ولكن هذه ال�صحف وكتابها‬ ‫يف املجمل �أكرث م�صداقية يف نقل الهم العام من ال�صحف الر�سمية‪.‬‬ ‫وحتى ال�صحافة الإلكرتونية حتاول احلكومة التحكم بها من خالل‬ ‫قانون املطبوعات الذي يتيح للحكومة �أن يغلق هذه ال�صحف ويغرمها‬ ‫ويحرمها من الإعالنات الر�سمية �أو اخلا�صة التي ي�سيل لعاب هذه‬ ‫ال�صحف عليها من �أجل متويل ن�شاطاتها‪.‬‬ ‫م��رة �أخ��رى أ�ق��ول ب��أن �أربعة ع�شر كاتبا يف ال�صحف الر�سمية �أو‬ ‫�شبه الر�سمية ي�صورون الأح��داث بالطريقة التي ت�أمرهم احلكومة‬ ‫بت�صويرها‪ ،‬وه ��ؤالء الأرب�ع��ة ع�شر كاتبا �أو «كتيبا «يتقا�ضون روات��ب‬ ‫فلكية مقابل نقل ال���ص��ورة احلكومية ل�ل�أح��داث والأداء احلكومي‪،‬‬ ‫مثلهم يف ذلك مثل مركز ا�ستطالع ر�أي عام الذي يرينا دوما �شعبية‬ ‫عالية للحكومات وقراراتها غري الر�شيدة‪ ،‬يف الوقت الذي يتم �شتم‬ ‫هذه احلكومات جهارا نهارا من قبل كافة �شرائح املواطنني‪.‬‬ ‫احلكومات يف الغرب ت�ستمع ل�صحافة املعار�ضة وتدعمها وتدر�س‬ ‫تقاريرها وتعدل من قراراتها ونهجها �إذا ما ثبت لهم �صحة تقارير‬ ‫هذه ال�صحافة‪� .‬صحافة املعار�ضة متكن احلكومة من �أن ترى اجلانب‬ ‫�أو اجل��وان��ب الأخ��رى ل�صورة احل��دث �أو املوقف ال�شعبي �أو ال�سيا�سة‬ ‫العامة التي انتهجتها‪ .‬حكومتنا تريد �أن ال ترى �إال نف�سها وال حتاور‬ ‫�إال ذاتها فلذلك ف�إنها ت�شبه العر�سان يف منا�سبات اجلاهات والزفاف‬ ‫حيث يتم تركيز ال���ص��ور على العرو�سني وبطانتيهما وع�ل��ى رئي�س‬ ‫ال� ��وزراء ال��ذي ط�ل��ب‪ ،‬ورئ�ي����س ال� ��وزراء ال��ذي أ�ع�ط��ى وي�ت��م التهمي�ش‬ ‫والتعتيم على باقي النا�س الذين جت�شموا عناء ال�سفر واحل�ضور‪.‬‬ ‫احلكومة ت�ضلل نف�سها وتخدع قيادتها ال�سيا�سية العليا والأهم‬ ‫من ذلك �أنها تخدع �شعبها ب�إظهار الأ�شياء على غري حقيقتها‪ .‬بع�ض‬ ‫كتاب الأع�م��دة الدائمني يف ال�صحف الر�سمية و�شبه الر�سمية يتم‬ ‫توجيه بو�صلتهم من قبل احلكومة و�أموالها وجزرها وع�صيها‪ ،‬وهم‬ ‫ل���س��ف يقبلون �أن تكون �أق�لام�ه��م م�ست�أجرة وموجهة ملن‬ ‫بذلك ول� أ‬ ‫يدفع �أكرث‪�.‬إنهم ذات الكتاب الذين تراهم ي�ستحوذون على �شا�شات‬ ‫التلفزيون الر�سمي يغردون ويعزفون على حلن احلكومة ويرق�صون‬ ‫على �أنغامها يف حني �أن كثريا من كتاب املواقع االلكرتونية يطرحون‬ ‫مو�ضوعاتهم وحتليالتهم بحرية �أكرث وم�صداقية �أعلى‪.‬ال غرو �إذن‬ ‫�أن جتد دوم��ا رواي��ات خمتلفة للأحداث وق��راءات متباينة ل�سيا�سات‬ ‫احلكومة وت�صرفاتها و إ�جن��ازات�ه��ا وعالقاتها اخلارجية‪ ،‬ناهيك عن‬ ‫إ�جن��ازات �ه��ا امل��زع��وم��ة وامل��وه��وم��ة يف تقليل ع�ج��ز امل��وازن��ة وامل��دي��ون�ي��ة‬ ‫والبطالة والفقر‪ .‬والإ�صالح وحماربة الف�ساد‪.‬‬

‫الدولة الذيل؛ هي الدولة التي‬ ‫ال �سيا�سة م�ستقلة لها‪ ،‬بل هي تتبع‬ ‫يف �سيا�ساتها التوجيهات والأوام��ر‬ ‫التي ت�أتيها من دولة �أخرى‪..‬‬ ‫و�أبرز مثال على‪،‬الدولة الذيل‪،‬‬ ‫هو الواليات املتحدة الأمريكية‪..‬‬ ‫ف ��رغ ��م �أن � �ه ��ا �أق � � ��وى دول� � ��ة يف‬ ‫ال �ع ��امل و�أك�ث�ره ��ا ث� � ��راء‪� ..‬إال �أن �ه��ا‬ ‫دولة تابعة لدولة ت�صغرها بع�شرات‬ ‫املرات‪ ،‬وهي الكيان ال�صهيوين ومن‬ ‫خلفه ومن �صنعوه‪..‬‬ ‫ف��ال��والي��ات املتحدة الأمريكية‬ ‫ت ��أمت��ر ب ��أم��ر ال�ك�ي��ان ال���ص�ه�ي��وين يف‬ ‫ك��ل ��س�ي��ا��س��ات�ه��ا اخل��ارج �ي��ة وب�ع����ض‬ ‫ال�سيا�سات الداخلية‪..‬‬ ‫ف �م �ث�ل ً�ا يف ح ��ادث ��ة ال �� �س �ف �ي �ن��ة‬ ‫ال�ت��رك � �ي� ��ة ال � �ت� ��ي ح � � � ��اول ال� �ك� �ي ��ان‬ ‫ال���ص�ه�ي��وين اغ��راق �ه��ا لأن �ه��ا حتمل‬ ‫منا�صرين ل��رف��ع احل�صار ع��ن غزة‬ ‫و�أرادت ك�سر احل�صار عنها‪ ،‬وجدنا‬ ‫�أن اكرث من مئة دولة يف العامل قد‬

‫القرارات وقفها‪ ،‬رف�ضت من جمل�س‬ ‫الأم� ��ن مب��وج��ب ال�ف�ي�ت��و الأم��ري �ك��ي‬ ‫ال�صهيوين‪ ،‬عدة مرات‪..،‬‬ ‫ف� ��أم ��ري� �ك ��ا ال� �ت ��ي ت ��دع ��ي �أن �ه��ا‬ ‫راع�ي��ة احل��ري��ة واال�ستقالل وحرية‬ ‫ت �ق��ري��ر امل �� �ص�ي�ر ل �ل �� �ش �ع��وب ك ��اف ��ة‪..‬‬ ‫ت �� �س �ت �ث �ن��ي ال �� �ش �ع��ب ال �ف �ل �� �س �ط �ي �ن��ي‬ ‫م� ��ن احل� ��ري� ��ة واال�� �س� �ت� �ق�ل�ال وح ��ق‬ ‫ت�ق��ري��ر امل���ص�ير لك�سب ر��ض��ا الكيان‬ ‫ال�صهيوين وال�ل��وب��ي ال�صهيوين يف‬ ‫�أم��ري �ك��ا‪ ..‬وب��ذل��ك ت�ث�ب��ت ال��والي��ات‬ ‫املتحدة الأمريكية �أنها دولة مارقة‬ ‫معادية حلقوق ال�شعوب يف احلرية‬ ‫واال�ستقالل وتقرير امل�صري‪..‬‬ ‫ورغ � � � � � ��م �أن اال� � �س � �ت � �ي � �ط� ��ان‬ ‫ال�صهيوين يف ال�ضفة الغربية قد‬ ‫اق �ت �ط��ع م �ع �ظ��م �أرا�� �ض� �ي� �ه ��ا‪ ،‬وج �ع��ل‬ ‫ال�ضفة الغربية �أج ��زاء وكانتونات‬ ‫غ �ي��ر م �ت �� �ص �ل��ة ب� �ب� �ع� ��� �ض� �ه ��ا‪ ..‬ف� � ��إن‬ ‫ال��والي��ات امل�ت�ح��دة الأم��ري�ك�ي��ة ودول‬ ‫�أوروب � ��ا ال�غ��رب�ي��ة مل حت ��رك ��س��اك�ن�اً‬

‫ملقاومة هذه االعتداءات على حقوق‬ ‫الفل�سطينيني و�أرا�ضيهم‪..‬‬ ‫لأن ه � � � ��ذه ال� � � � � � ��دول ت �ك �ي ��ل‬ ‫مبكيالني وت��زن مب�ي��زان�ين‪ ،‬عندما‬ ‫يتعلق ا ألم��ر ب � إ�ج��راءات وت�صرفات‬ ‫ال �ك �ي��ان ال �� �ص �ه �ي��وين‪ ..‬ب��ل �إن ه��ذه‬ ‫ال � ��دول ت �ق��دم ل �ل �ك �ي��ان ال���ص�ه�ي��وين‬ ‫امل �� �س��اع��دات امل��ال �ي��ة وال�ع�ي�ن�ي��ة ال�ت��ي‬ ‫متكنها من اال�ستمرار يف �سيا�ستها‬ ‫ال�ع��دوان�ي��ة وجرائمها �ضد ال�شعب‬ ‫الفل�سطيني‪ ..‬ولوال هذه امل�ساعدات‬ ‫املالية‪ ،‬ملا متكن الكيان ال�صهيوين‬ ‫م��ن البقاء ي��وم�اً واح��داً على �أر���ض‬ ‫فل�سطني‪..‬‬

‫�أكرم ال�سواعري‬ ‫صور‬

‫ولو ّ‬ ‫أن‬

‫ي �ق��ول��ون ب � ��أن احل �� �ض��ارة ت�ق��وم املنهج تتنازعه الأه ��واء وال�شهوات‬ ‫ع� �ل ��ى امل� �ن� �ه ��ج ال � �ق� ��ومي والإن � �� � �س� ��ان وي �ت �ع �ل ��ق ب ��ال� �ظ ��امل�ي�ن وامل �ب �ط �ل�ي�ن‪،‬‬ ‫ال���ص��ال��ح والأر�� ��ض وامل ��اء وال�ط��اق��ة‪ ،‬و�سنجد الأر���ض بعيدة عن الزراعة‬ ‫والقر�آن الكرمي ذكر هذه العنا�صر واال�ستثمار احلقيقي ومن بقي من‬ ‫يف �سورة الواقعة‪ :‬الإن�سان وبدايته �سكانها يعمل يف الفالحة فهو جهد‬ ‫( أ�ف� ��ر أ�ي � �ت� ��م م ��ا مت � �ن� ��ون)‪ ،‬الأر�� � ��ض �شخ�صي وبطريقة بدائية‪ ،‬وامل��زارع‬ ‫وزراع �ت �ه��ا(�أف��ر�أي �ت��م م��ا حت��رث��ون)‪� � ،‬ض �ح �ي��ة ل �ل �ت �ج��ار وال � �ك�ب��راء ودون‬ ‫امل��اء (�أفر�أيتم امل��اء ال��ذي ت�شربون)‪ ،‬حماية ودعم‪ ،‬و�سنجد املاء يف بالدنا‬ ‫الطاقة (�أفر�أيتم النار التي تورون)‪ ،‬ي�شكل م�شكلة حالية �أو م�ستقبلية يف‬ ‫معظم �أقطارنا‪ ،‬و�سنجد الطاقة يف‬ ‫واملنهج (�إنه لقر�آن كرمي)‪.‬‬ ‫و�إن نظرنا لعنا�صر احل�ضارة عاملنا ا إل��س�لام��ي هائلة لكنها م��ادة‬ ‫يف عاملنا ا إل��س�لام��ي ف�سنجد املنهج خ ��ام ي�ت��م ت���ص��دي��ره��ا ل�ل�غ��رب بثمن‬ ‫ال � �ق ��راين ال � ��ذي ي �� �ش �ك��ل ال �� �ض �م��ان��ة بخ�س لتقوم عليها ح�ضارته‪ ،‬بينما‬ ‫احلقيقية لأم ��ن ا إلن �� �س��ان وحريته ه��ي يف ع��امل�ن��ا ا إل� �س�ل�ام��ي ال حت��رك‬ ‫و�سعادته يف الدارين �سنجده بعيدا امل�صانع احلقيقية وال يتم �ضخها �إال‬ ‫عن التطبيق وال�ق�ي��ادة‪ ،‬واملطالبون يف �أح�شاء املركبات وامل��داف��ئ لراحة‬ ‫ب �ت �ح �ك �ي �م��ه وال � �ع � ��ودة إ�ل � �ي ��ه �إم� � ��ا يف الأج�ساد ودفئها‪.‬‬ ‫ويف الأردن ب � ��ال � ��ذات ن �ق��ول‬ ‫ال���س�ج��ون �أو متهمون ب��الإره��اب �أو‬ ‫م��و� �ص��وم��ون ب��ال��رج�ع�ي��ة وال�ت�خ�ل��ف‪ ،‬ب �ح��زن ب��أن�ن��ا ن �ع��اين م��ن ��ش��ح امل �ي��اه‪،‬‬ ‫و�سنجد الإن���س��ان امل�سلم بعيدا عن وم��ن ثم ف��إن ال��زراع��ة عندنا فا�شلة‬

‫وم �� �ض��روب��ة وامل� � � ��زارع ت �ت�ل�اع��ب ب��ه‬ ‫ال ��ري ��اح‪ ،‬وي �ق��ول��ون ب� ��أن �أر� �ض �ن��ا بال‬ ‫ب�ترول و�صخرنا ال�صخري مكلف‪.‬‬ ‫و� �س �ن �ج ��د م� �ع ��ادن� �ن ��ا امل � �خ� ��زون� ��ة يف‬ ‫ج��وف الأر� ��ض ال جت��د �إرادة حقيقة‬ ‫ال�ستخراجها وا�ستغاللها‪ .‬واملنهج‬ ‫القر�آين كحال بقية ال��دول العربية‬ ‫ي�ق��وم ب�ع�ي��دا ع��ن ال�سيا�سة واحل�ك��م‬ ‫و�إدارة �أمور النا�س‪ ،‬و�إمنا هو موجود‬ ‫كمنا�سبات دينية يتم رف��ع ال�صوت‬ ‫ب�ه��ا‪ .‬ومب��ا �أن امل�ن�ه��ج ال �ق��راين بعيد‬ ‫عن التطبيق ف�ستبقى �أغلبية النا�س‬ ‫تتنازعها الأه��واء ومناهج املبطلني‬ ‫وع��دم التجويد وا إلت �ق��ان يف العمل‬ ‫والإنتاج‪.‬‬ ‫ال�ع��ودة احلقيقية هلل وتطبيق‬ ‫م�ن�ه�ج��ه يف ج�م�ي��ع � �ش ��ؤون احل �ي��اة‪-‬‬ ‫وه� � ��و م� ��ا ي� �ط ��ال ��ب ب� ��ه امل �ت ��دي �ن ��ون‬ ‫واحل� ��رك� ��ات الإ� �س�ل�ام �ي ��ة‪�� -‬س�ي�ك��ون‬ ‫البداية ال�صحيحة ل�صنع الإن�سان‬

‫ال �� �ص ��ال ��ح امل �ت �ق ��ن امل �خ �ل ����ص ال� ��ذي‬ ‫ت ��رت� �ف ��ع ع� �ل ��ى أ�ك � �ت� ��اف� ��ه احل� ��� �ض ��ارة‬ ‫احلقيقية‪ ،‬و�سرت�سل عندها ال�سماء‬ ‫�أمطارها و�ستخرج الأر���ض ينابيعها‬ ‫وم��دخ��رات �ه��ا‪ ،‬و� �س �ت �ق��ذف ب��واط�ن�ه��ا‬ ‫امل �ع��ادن وال �ط��اق��ة وم��ا ي���ص�ل��ح ح�ي��اة‬ ‫ال �ن��ا���س(ول��و �أن أ�ه ��ل ال �ق��رى آ�م�ن��وا‬ ‫وات �ق��وا لفتحنا ع�ل�ي�ه��م ب��رك��ات من‬ ‫ال�سماء والأر�ض)‪( ،‬وقلت ا�ستغفروا‬ ‫ربكم �إن��ه ك��ان غ�ف��ارا ير�سل ال�سماء‬ ‫ع�ل�ي�ك��م م � ��درارا ومي ��ددك ��م ب � أ�م��وال‬ ‫وب �ن�ين وي�ج�ع��ل ل�ك��م ج �ن��ات وي�ج�ع��ل‬ ‫لكم �أنهارا)‪.‬‬

‫د‪� .‬إبراهيم الدعمة‬

‫انتصارنا لنبينا باتباع نهجه‬ ‫ت � �ط� ��اول اجل �ه �ل ��ة وال �� �س �ف �ه��اء‬ ‫ب� ��الإ� � �س� ��اءة ل �ق��ام��ة احل �ب �ي��ب ع�ل�ي��ه‬ ‫ال �� �ص�لاة ال �� �س�لام وم �ق��ام��ه ال �ك��رمي‬ ‫ال ت��زي��ده��م �إال خ��زي�اً وذل��ة‪ ،‬ذاك �أن‬ ‫ال��رح �م��ة امل �ه��داة وال�ن�ع�م��ة امل �� �س��داة‪،‬‬ ‫وال ��ذي أُ� ْر�� ِ�س��ل رح�م��ة للعاملني عليه‬ ‫ال���ص�لاة وال���س�لام ال ُي�ق��اب��ل م��ن كل‬ ‫ذي عقل �إال ب��الإن���ص��اف‪ ،‬وال يقابَل‬ ‫م��ن ك��ل ُم � َّت � ِب��ع ل��ه �إال ب��امل�ح�ب��ة‪ ،‬ه��ذه‬ ‫امل �ح �ب��ة ال �ت��ي ي �ج��ب �أن ت�ت�رج��م يف‬ ‫ال��واق��ع العملي �إىل ال �ت��زا ٍم بنهجه‪،‬‬ ‫وات�ب��ا ٍع ل�سنته عليه �أف�ضل ال�صالة‬ ‫وال�سالم‪.‬‬ ‫�أخربنا احلق تبارك وتعاىل �أنه‬ ‫نبي ع��دواً من املجرمني‪،‬‬ ‫جعل لكل ٍ‬ ‫و أ�ن � ��ك ل ��و أ�ت �ي ��ت ه� � ��ؤالء امل �ع��ان��دي��ن‬ ‫بكل �آي��ة ما ا�ستجابوا لدعوة احلق‪،‬‬ ‫� ق�ل��وب�ه��م‪ ،‬و�إن ك��ان��ت‬ ‫ف��ال�غ�ي��ظ ميل� أ‬ ‫لهم الغلبة ب�سطوا �أي��دي�ه��م لدعوة‬ ‫احل��ق و�أل�سنتهم ب��ال���س��وء وودوا لو‬ ‫تكفرون‪ ،‬وه��م ال يرقبون يف م�ؤمن‬ ‫�إ ًّال وال ذم � ��ة‪ ،‬ول� ��ن ي � ؤ�م �ن ��وا ح�ت��ى‬ ‫َن� َّت� ِب��ع ملتهم‪ ،‬ف��ال�ع��داء معهم ع��داء‬ ‫ر� �س��ال��ة ودع � ��وة‪ ،‬ول�ي����س ف�ق��ط ع��داء‬ ‫�أ�شخا�ص‪(،‬ف�إنهم ال يكذبونك ولكن‬ ‫الكافرين ب�آيات اهلل يجحدون)‪.‬‬ ‫فمن هذا الواقع ينطلق ه�ؤالء‬

‫الذين �أ�ساءوا لأنف�سهم حني َع� رََّّباووا‬ ‫ع��ن مكنوناتها اخلبيثة واملري�ضة‪،‬‬ ‫ف �م �ن��ذ ر� � �س� ��وم ال� � ��دمن� � ��ارك‪ ،‬وذاك‬ ‫ال�ق����س الأم��ري�ك��ي ال��ذي ه��دد بحرق‬ ‫ن�سخ ال �ق��ر�آن‪ ،‬ولي�س ان�ت�ه��اء ب�ه��ؤالء‬ ‫ال �ب �ه��ال �ي��ل ال �ف��رن �� �س �ي�ين ال ��ذي ��ن مل‬ ‫ي �ج��دوا م��ا ي �ع�برون ب��ه ع��ن ا�ستفال‬ ‫ت �ف �ك�يره��م �إال م ��ا خ �ط��ت أ�ن��ام �ل �ه��م‬ ‫م��ن ر� �س��وم ل��و ن�ط�ق��ت ل���س�خ��رت من‬ ‫م�ق��ارف�ت�ه��م ت �ل��ك‪ ،‬ال ي�خ�ت�ل�ف��ون عن‬ ‫��س�ل�ف�ه��م ال ��ذي ��ن غ� ��زوا ب�ل�ادن ��ا م�ن��ذ‬ ‫حروبهم ال�صليبية‪ ،‬و�سيبقون كذلك‬ ‫حتى يرث اهلل تبارك وتعاىل الأر�ض‬ ‫وم ��ا ع�ل�ي�ه��ا‪ ،‬وح�ي�ن�ه��ا ��س�ي� أ�ت��ي ال�ي��وم‬ ‫الذي ي ُْختم به على �أفواههم وتتكلم‬ ‫�أيديهم و�أرجلهم مبا كانوا يك�سبون‪.‬‬ ‫واحل� �ق� �ي� �ق ��ة ال � �ت ��ي ال ب� ��د م��ن‬ ‫م�صارحة �أنف�سنا بها تقول(لو كان‬ ‫ا ّتباع امل�سلمني ل�سرية نبيهم وتعاليم‬ ‫دي �ن �ه��م واق� �ع� �اً يف ح �ي��ات �ه��م �أي �ج ��ر�ؤ‬ ‫ه ��ؤالء على مثل ه��ذه ا إل� �س��اءات ؟!‪،‬‬ ‫اجل� ��واب ب��ال�ق�ط��ع‪ :‬ال)‪ ،‬ف�ل��ذل��ك لمِ َ‬ ‫نلوم الذئب بعدوانه �إذا كان الراعي‬ ‫ع ��دو ال �غ �ن��م‪ ،‬ومل ن���س�ت�غ��رب إ�م �ع��ان‬ ‫ه� ��ؤالء ب� إ���س��اءت�ه��م رغ��م ا�ستخذائنا‬ ‫لهم؟! و�إذا كان تنكبنا لطريق عزتنا‬ ‫ه��و ع �ن��وان واق ��ع ال �ك �ث�ير م � ّن��ا دو ًال‬

‫د‪ .‬جا�سم ال�شمري‪ -‬العراق‬

‫أقالم وأقالم‬

‫الدولة الذيل‪..‬‬ ‫�أيدت ار�سال ال�سفينة لك�سر احل�صار‬ ‫والو�صول �إىل غزة‪..‬‬ ‫بينما قام الأ�سطول ال�صهيوين‬ ‫مب� ��� �س ��ان ��دة ام ��ري� �ك� �ي ��ة ب ��اع�ت�را� ��ض‬ ‫طريقها ومنعها م��ن ال��و��ص��ول �إىل‬ ‫غزة‪..‬‬ ‫ب� ��ل اق� �ت� �ي ��دت ال �� �س �ف �ي �ن��ة مب��ن‬ ‫عليها واجربت على الر�سو يف ميناء‬ ‫ع�سقالن‪ ،‬حيث ج��رى ارغ��ام ركابها‬ ‫ع�ل��ى ت��وق�ي��ع � �س �ن��دات خ�ط�ي��ة ب��أن�ه��م‬ ‫راغ� �ب ��ون يف ال ��ذه ��اب �إىل ب�ل��دان�ه��م‬ ‫الأ��ص�ل�ي��ة وي�ط�ل�ب��ون م��ن ال�سلطات‬ ‫ال�صهيونية ت�سهيل �سفرهم‪..‬‬ ‫�أما الذين رف�ضوا التوقيع على‬ ‫هذا الطلب فقد جرى احتجازهم يف‬ ‫�أماكن توقيف ويف و�ضع مهني حتى‬ ‫تدخلت دولهم وجرى توقيعهم على‬ ‫�أوراق خمففة‪ ،‬تت�ضمن �أنهم راغبون‬ ‫يف ال�سفر �إىل بلدانهم فقط‪..‬‬ ‫وح � ��رك � ��ة اال�� �س� �ت� �ي� �ط ��ان ال �ت��ي‬ ‫ق � ��ررت الأمم امل �ت �ح��دة يف ع �� �ش��رات‬

‫والفراغ مبثابة دعوة �ضمنية للدور الإيراين للتمدد‬ ‫وا�ستكمال حلقات الهيمنة‪.‬‬ ‫الطريق لي�س ممهدا وال مفتوحا يف اليمن كما‬ ‫يت�صور احلوثيون وحلفا�ؤهم‪ ،‬لأن ا�ستيالءهم على‬ ‫ال�سلطة ومتددهم من �ش�أنه ان يثري مناطق اجلنوب‪،‬‬ ‫ف�ضال ع��ن أ�ن��ه ي�ق��وي �ساعد تنظيم ال�ق��اع��دة‪ ،‬ال��ذي‬ ‫�سيعترب البع�ض ان التحاقهم به هو �إحدى الو�سائل‬ ‫ال�ف�ع��ال��ة ل�ل�ت���ص��دى لعملية االج �ت �ي��اح‪ .‬وم��ا ي��واج�ه��ه‬ ‫احل��وث �ي��ون يف م� ��أرب الآن من ��وذج ل�ل�ح��رب الطائفية‬ ‫التي ميكن ان يفجروها‪ .‬ذل��ك ان قبائل م ��أرب وكل‬ ‫قبائل اجلنوب التي ت�شيع بينهم الدعوة لالنف�صال‬ ‫من �شوافع �أهل ال�سنة‪ ،‬ولن يقبلوا ب�سهولة اخل�ضوع‬ ‫ل�سلطة احلوثيني الزيود املوالني لإيران‪ ،‬واالخريون‬ ‫ي �ق �ف��ون الآن أ�م � ��ام م� � ��أرب ال �غ �ن �ي��ة ب��ال �ن �ف��ط وال �غ��از‪،‬‬ ‫ويريدون من اجلي�ش �أن يتعاون معهم يف اقتحامها‪.‬‬ ‫وذل��ك يعني ان �صراعات امل�ستقبل يف اليمن �ستكون‬ ‫ل�ه��ا طبيعة خ��ا��ص��ة وم�ت�م�ي��زة‪� .‬إذ �سيتعر�ض اليمن‬ ‫للتمزق اجلغرايف واالح�تراب الأهلي من ناحية‪ ،‬كما‬ ‫ان��ه ��س�ي��دخ��ل يف ط��ور احل ��رب ال�ط��ائ�ف�ي��ة ب�ين ال��زي��ود‬ ‫وال�شوافع من جهة ثانية‪.‬‬ ‫�إن ال�ي�م��ن ال��ذي ق��ات�ل��ت م�صر �إىل ج��ان��ب ث��ورت��ه‬ ‫يوما م��ا‪ ،‬ي�ستحق من العرب ت�ضامنا �أف�ضل ووقفة‬ ‫�أ�شرف و�أنبل‪ .‬وانهيار دولته بال�صورة الراهنة لي�س‬ ‫نكبة لليمنيني فح�سب‪ ،‬ولكنه �أي�ضا و�صمة ع��ار يف‬ ‫جبني �أ�صحاب القرار يف الأمة‪.‬‬

‫و� �ش �ع��وب��ا‪ ،‬ف �م��اذا ن�ت��وق��ع م�ن�ه��م بعد‬ ‫�أن ره ّنا �إرادت�ن��ا وقراراتنا لهم‪ ،‬وما‬ ‫م��ن دول��ة م��ن دول�ن��ا �إال وت��دي��ن لهم‬ ‫بتبعيتها ال�سيا�سية �أو الثقافية �أو‬ ‫االق �ت �� �ص��ادي��ة‪ ،‬ف���ض� ً‬ ‫لا ع��ن اب�ت�ع��ادن��ا‬ ‫ّ‬ ‫عن تعاليم ديننا احلقة‪ ،‬فقد �أ�صبح‬ ‫التحلل ت�ق��دم�اً‪ ،‬واالل �ت��زام ت�ط��رف�اً‪،‬‬ ‫وال��دع��وة للحق �إره ��اب �اً‪ ،‬والتم�سك‬ ‫ب��ال��دي��ن ت��زم �ت �اً‪ ،‬وال ��دع ��وة ل���س�يرة‬ ‫� �س �ل �ف �ن��ا رج �ع �ي��ة وان� �غ�ل�اق� �اً وع� ��ودة‬ ‫لفتاوى الكهوف‪� ،‬إىل غري ذلك من‬ ‫ن �ف �ث��ات ��ش�ي��اط�ين ا إلن� �� ��س م��ن دع��اة‬ ‫العلمنة والع�صرنة وال�شيطنة‪.‬‬ ‫ال يوجد يف �شريعة الغاب غري‬ ‫القوة‪ ،‬وال يوجد يف حَ لَبَة احلياة �إال‬ ‫ال�ن� َّدي��ة‪ ،‬وال�ع�ن��وان ال��ذي ع ّلمنا �إي��اه‬ ‫ديننا ه��و(م��ن ك��ان يريد ال�ع��زة ف��إن‬ ‫العزة هلل جميعاً)‪( ،‬الذين يتخذون‬ ‫الكافرين �أولياء من دون امل�ؤمنني‪،‬‬ ‫أ�ي�ب�ت�غ��ون ع�ن��ده��م ال �ع��زة ف� ��إن ال�ع��زة‬ ‫هلل جميعاً)‪( ،‬وهلل ال�ع��زة ولر�سوله‬ ‫ول �ل �م ��ؤم �ن�ي�ن ول� �ك ��ن امل �ن ��اف �ق�ي�ن ال‬ ‫يعلمون)‪ ،‬بغري ذل��ك �سيبقى حالنا‬ ‫ك�م��ا ن��راه ال�ي��وم ال يغيظ ع ��دواً وال‬ ‫ي�سر �صديقاً‪� ،‬أ�صابنا ال��وه��ن‪ ،‬و ُه ّنا‬ ‫على �أنف�سنا قبل هواننا على النا�س‪،‬‬ ‫ي �ت �ظ��اه��ر � �س��ا� �س��ة ال � �ع� ��امل ل�ب�ع����ض‬

‫قتالهم‪ ،‬يف املقابل املاليني م ّنا بني‬ ‫م �� �ش��رد و� �س �ج�ين وق �ت �ي��ل غ��ال�ب�ي�ت�ه��م‬ ‫ح�صائد �سيا�ساتهم بل الكثري منهم‬ ‫ق�ضوا ب�أيديهم ال بواكي لهم‪.‬‬ ‫ق�ت��ل ام ��رئ يف غ��اب��ة ج��رمي��ة ال‬ ‫تغتفر وقتل �شعب كامل ق�ضية فيها‬ ‫ن �ظ��ر وب � ��د ًال م��ن �أن ن�ك�ت�ف��ي ب ��إدان��ة‬ ‫ردة ِف � ْع��ل مل ُن���ْ�س� َت��� َ�ش��ر ب�ه��ا‪ ،‬م�ط�ل��وبٌ‬ ‫م � ّن��ا احل �� �ص��ول ع �ل��ى ح �� �س��ن ��س�ل��وك‬ ‫م��ن ه � ��ؤالء إلب � ��راء ذم�ت�ن��ا م��ن تلك‬ ‫ال�ف�ع�ل��ة!!!‪ ،‬ورغ��م ذل��ك مل يجعلونا‬ ‫يف العري وال يف النفري‪ ،‬وهذه وزيرة‬ ‫ع��دل�ه��م تقولها ��ص��راح��ة(يف فرن�سا‬ ‫مي �ك��ن �أن ن��ر� �س��م ح �ت��ى ا ألن� �ب� �ي ��اء‪،‬‬ ‫ول �ه��م احل ��ق يف ال �� �س �خ��ري��ة م ��ن كل‬ ‫الأديان)!!!‪.‬‬ ‫�أخ �ي�راً ول�ي����س �آخ ��راً ن�ق��ول ما‬ ‫ق��ال رب�ن��ا ت�ب��ارك وت�ع��اىل(ي��ري��دون‬ ‫�أن ي �ط �ف �ئ��وا ن� ��ور اهلل ب ��أف��واه �ه��م‬ ‫وي�أبى اهلل �إال �أن يتم نوره ولو كره‬ ‫الكافرون)‪( ،‬يريدون ليطفئوا نور‬ ‫اهلل ب�أفواههم واهلل متم ن��وره ولو‬ ‫ك��ره ال �ك��اف��رون) ول�ي�م�ك�نن اهلل عز‬ ‫وج��ل ل�ه��ذا ال��دي��ن‪ ،‬ول�ي�ظ�ه��رن اهلل‬ ‫تبارك وتعاىل عباده امل�ؤمنني على‬ ‫ه�ؤالء البغاة الطغاة ولو بعد حني‪،‬‬ ‫و�إن غداً لناظره قريب‪.‬‬

‫قدمياً قالت العرب‪“ :‬عقول‬ ‫الرجال حتت �أقالمها”‪ ،‬وقال عبد‬ ‫اهلل ب��ن امل �ق �ف��ع‪ (،‬أ�ح��د امل�شهورين‬ ‫ب��ال �ك �ت��اب��ة وال� �ب�ل�اغ ��ة‪ ،‬وال�تر� �س��ل‬ ‫وال�براع��ة)‪“ :‬القلم بريد القلب؛‬ ‫يخرب باخلرب‪ ،‬وينظر بال نظر”‪.‬‬ ‫رمب��ا يت�صور بع�ض النا�س �أن القلم واح��د من اجلمادات‪،‬‬ ‫التي تعي�ش على هذا الكوكب‪ ،‬والتي حتيط بنا من كل اجلهات؛‬ ‫وه��ذا الكالم ‪ -‬و�إن كان فيه جزء كبري من امل�صداقية ‪� -‬إال �أن‬ ‫ا ألق�ل�ام ه��ي ل�سان ح��ال الكاتبني ب�ه��ا‪ ،‬وه��ي باملح�صلة تنب�ض‬ ‫بحياة الأمم وال�شعوب‪.‬‬ ‫الأفكار الإن�سانية ال�صحيحة واخلاطئة‪ ،‬الطيبة وال�شريرة‪،‬‬ ‫النبيلة وال��رذي�ل��ة كلها تكتب ب��ا ألق�لام‪ ،‬ال�ت��ي ا�ستبدلت اليوم‬ ‫ب�أجهزة احلا�سوب‪ ،‬التي �صارت تغني عن الأقالم �أحياناً؛ وعليه‬ ‫ف�إن القلم هو الناطق مبكنونات النف�س الإن�سانية‪ ،‬وهو الو�سيلة‬ ‫ا ألب ��رز ال�ت��ي ن�ع�بر م��ن خ�لال�ه��ا ‪ -‬ب�ع��د ال�ل���س��ان ‪ -‬ع��ن أ�ف�ك��ارن��ا‪،‬‬ ‫وم�شاعرنا‪ ،‬و�آمالنا‪ ،‬وطموحاتنا‪ ،‬بل وحتى عن �آهاتنا‪ ،‬و�آالمنا‪.‬‬ ‫ه��ذا القلم املليء باحلياة والعطاء‪ ،‬هو الأداة التي تنتقل‬ ‫عربها ا ألف�ك��ار الإن�سانية م��ن الفكر‪� ،‬أو العقل �إىل ال ��ورق‪� ،‬أو‬ ‫احلا�سوب ثم �إىل اجلمهور؛ وعليه فهو الأداة الأوىل لبناء‪� ،‬أو‬ ‫حتطيم أ�ف�ك��ار اجلماهري‪ ،‬وخ�صو�صاً بالن�سبة للكتاب‪ ،‬الذين‬ ‫ترتك �أقالمهم ب�صمة وا�ضحة يف �أفكار القراء وعقولهم‪.‬‬ ‫والقلم ال يقا�س بقيمته املادية الب�سيطة �أو الباهظة‪ ،‬بل‬ ‫يُقا�س مبا ي�سطره �صاحبه من قول احلقيقة‪ ،‬وتبيان الطريق‬ ‫ال�صحيح للنا�س يف كافة ما يحيط بهم من تفاعالت �سيا�سية‬ ‫واجتماعية واقت�صادية وفكرية‪.‬‬ ‫والأقالم مثلها مثل الرجال تنك�شف على حقيقتها يف زمن‬ ‫االختبار واالب�ت�لاء‪ ،‬وه��ي التي تكتب درج��ة النجاح‪� ،‬أو الف�شل‬ ‫ل�صاحبها‪ ،‬وال��دل�ي��ل على ذل��ك م��ا �سطرته تلك يف ا ألق�ل�ام يف‬ ‫خ��زان��ة العلم ا إلن���س��اين‪ ،‬واملتمثلة مباليني الكتب‪ ،‬التي متلأ‬ ‫املكتبات العامة واخلا�صة يف خمتلف العلوم واملعارف الإن�سانية‪.‬‬ ‫و�أ�صحاب ا ألق�ل�ام الباطلة‪� ،‬أو الظاملة هم الذين يقلبون‬ ‫احلقائق‪ ،‬ويجعلون من ن�ضال ال�شعوب وعملها من �أجل التحرير‬ ‫�إره ��اب �اً‪ ،‬وه��م ال��ذي��ن ي�سمون ال��دم��ار ا ألخ�ل�اق��ي واالن�ح�ط��اط‬ ‫تطوراً‪ ،‬وهم الذين يدعون �أن االنفالت من القيم واملبادئ جزء‬ ‫من التطور واحل�ضارة‪.‬‬ ‫ومقابل ه��ذا ال�صنف م��ن الكتاب امل��دم��ري��ن لأف�ك��ار �أب�ن��اء‬ ‫الأمة‪ ،‬جند �أ�صحاب الأقالم العادلة واملن�صفة‪ ،‬الذين يقفون مع‬ ‫ال�شعوب واملظلومني وا ألح��رار ب�أقالمهم‪ ،‬بل ويدفعون �ضريبة‬ ‫هذه املواقف �سجناً واعتقا ًال ومطاردة من قبل الأنظمة الظاملة‪.‬‬ ‫وب �ع��د م��راح��ل ال�ظ�ل��م واالح �ت�ل�ال واخل � ��راب‪ ،‬ال �ت��ي حلت‬ ‫بالعراق منذ �أن قدمت قوات االحتالل الأمريكية ‪ -‬التي ي�سميها‬ ‫�أ�صحاب الأقالم الظاملة ب�أنها قوات حترير‪ -‬ونحن �أمام �صنفني‬ ‫من الكتاب‪:‬‬ ‫ ال�صنف الأول‪ :‬هم الذين طبلوا للظلم والقتل واخلراب‪،‬‬‫ال��ذي حل ب�أهلهم مقابل حفنة من ال��دوالرات امللطخة بدماء‬ ‫العراقيني‪ ،‬وجتدهم يف كل ي��وم ميل�ؤون �أقالمهم مب��داد دماء‬ ‫ال���ش�ه��داء‪ ،‬وي�ك�ت�ب��ون م�ق��االت�ه��م ال�ب��اط�ل��ة ع�ل��ى ق�ب��ور ال���ش�ه��داء‪،‬‬ ‫و� �ص��دور املعتقلني‪ ،‬ال��ذي��ن يئنون حتى ال�ساعة يف بلد يدعي‬ ‫�سا�سته ب�أنهم دعاة الدميقراطية‪.‬‬ ‫ أ�م ��ا ال�صنف ال �ث��اين‪ :‬ف�ه��م �أ��ص�ح��اب الأق �ل�ام ال�شريفة‬‫النزيهة‪ ،‬ه�ؤالء الذين تعي�ش قلوبهم و�أفكارهم مع �آالم و�آهات‬ ‫�أهلهم‪ ،‬وهم يف كل يوم ي��زدادون قوة و�صالبة‪ ،‬على الرغم من‬ ‫ا إلغ��راءات املادية والرتهيب الوا�ضح؛ لأنهم تيقنوا �أن املبادئ‬ ‫التي يدافعون عنها �أغلى من �أرواحهم وحرياتهم‪.‬‬ ‫ا ألق�لام ال�سوداء الباطلة لن جتد لها ‪ -‬بعد اجن�لاء هذه‬ ‫الغمة ‪ -‬مكاناً يف تاريخ العراق امل�شرق املجيد‪ ،‬و�سيكون مكانها‬ ‫الالئق �صفحات الذل واخلنوع‪ ،‬وهذا نتاج طبيعي لوقوفهم مع‬ ‫الظلمة �ضد �أهلهم ووطنهم‪.‬‬ ‫القلم هو ال�شاهد احلي على كل ع�صور الكون؛ وعليه ف�إن‬ ‫من يقلب احلقيقة بقلمه؛ ف�إنه يزيف التاريخ للأجيال القادمة‪،‬‬ ‫ويف ذات الوقت يظلم الأجيال احلالية بت�صويرهم (جبناء) يف‬ ‫زمن اال�ستبداد‪ ،‬و�سعداء يف زمن الظالم‪.‬‬ ‫و�صدق ال�شاعر �أحمد مطر �إذ يقول وا�صفاً قدر القلم‪:‬‬ ‫ج�س الطبيبُ خافقـي‬ ‫َّ‬ ‫وقـا َل يل‪:‬‬ ‫ْ‬ ‫هل ها ُهنـا ا أل َلـ ْم؟‬ ‫ُق ُ‬ ‫لت له‪ :‬ن َعـ ْم‬ ‫َف�شـ َّق باملِ�شـ َر ِط جيبَ َ‬ ‫معطفـي‬ ‫و أ�خـ َر َج ال َقلَــ ْم!‬ ‫**‬ ‫هَـ َّز ّ‬ ‫الطبيبُ ر�أ�سَ ـ ُه‪ ..‬وما َل واب َت�سـ ْم‬ ‫وَقا َل لـي‪:‬‬ ‫لي�س �سـوى َقلَـ ْم‬ ‫َ‬ ‫ف ُق ُ‬ ‫لت‪ :‬ال يا �سَ ّيـدي‬ ‫هـذا َيـدٌ‪َ ..‬و َفـ ْم‬ ‫رَ�صـا�صــ ٌة‪َ ..‬و َد ْم‬ ‫َو ُتهمـ ٌة �سـافِر ٌة‪ ..‬تمَ �شي ِبال َقـ َدمْ!‬ ‫‪Jasemj1967@yahoo.com‬‬


‫أوراق ثقافية‬

‫‪8‬‬

‫سيد الخلق واألخالق‬ ‫�شعر‪ :‬فايز العليان‬ ‫ال � � �ق � � �ل� � � ُ�ب َن� � � � � � � �ع � � � � � � ��ذرهُ‪ ...‬يف ع� � ��� � �ش� � �ق � � َ�ك ان � ��� �َ�ش � � َغ � �ـ � �ـ � �ـ �ل�ا‬ ‫وال� � � � �ب � � � ��د ُر َي� � � �ع � � � � ُذ ُرن � � ��ا ‪ ...‬م � � ��ن ن � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � � َ‬ ‫�ورك اك � � َت � � َم �ل��ا‬ ‫ع � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ ��اد ال � � �ل � � �ق � � ��ا ُء وث� � � �غ� � � � ُر ال � �� � �ش � �م � ��� � ِ�س ُم� �ب� �ت� ��� �س� �م� �اً‬ ‫م� � � ��ن امل � � �ح � � � ّب� � ��ة ت � �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ ��زه ��و ‪َ ...‬ت� � � � �ن � �ُث� ��رُ ُ ال� � � ُق� � � َب �ل��ا‬ ‫ف� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ � � ُ‬ ‫�اهلل ال ي � � � �� � � � �س � � � �� ُأل ا إلن � � �ـ � � �� � � �س � � �ـ� � ��ان ع� � �ـ� � �ـ � ��ن زل � � � ��لٍ‬ ‫وال ُي � �ع � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��اق� � ُ�ب ح� � � � ّت � � ��ى ي � � �ب � � �ع� � � َ�ث ال� � � � ُر� � � َ��س� �ل ��ا‬ ‫م � �ـ � �ـ � �ح � �ـ � �ـ � �م � �ـ � �ـ � � ٌد ي� � � ��ا اب � � � � ��ن ع� �ـ� �ـ� �ـ� �ب� �ـ� �ـ ��د اهلل َي� �ج� �م� �ع� �ن ��ا‬ ‫� � � � � �ص � � � � ُ‬ ‫�دق امل � � �ح � � � ّب � � �ـ� � ��ة ال ن � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��رى ل � � � ��ه َب� � � � � � �دَال‬ ‫م � � ��ا ك � � �ن� � ��تُ أ�ح � �� � �س � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� � ُ�ب �أن ال � �� � �ش � �م � ��� ��س ه � ��ائ� � �م � ��ة ً‬ ‫َت� � � �ه � � ��وى ال � � �ن � � �ب� � � ّ�ي ‪ ...‬وم� � �ث� � �ل � ��ي تحُ � � �� � � ِ��س � � ��نُ ال� � � � َغ� � � � َزال‬ ‫‪2‬‬ ‫ح � � � ّت� � ��ى جن � � � � � ��و َم ال � � � ��دج � � � ��ى م � � ��ن � � �ش� ��وق � �ه� ��ا �� �َ�س � �ط � �ع� ��تْ‬ ‫وال� � �ل� � �ي � ��ل َي� � ��� � �س� � �ه� � � ُر م � � ��ن أ�خ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ�ل��ا ِق� � َ�ك اك� � � َت � � َ�ح �ل��ا‬ ‫أ�ن� � � � � � ��تَ ا ألم� � �ـ� � �ـ� � �ي� � �ـ� � �ـ� � �ـ � ��نُ ع � � ��ن ا آلث � � �ـ � � �ـ � � �ـ� � ��ا ِم ُم� �ـ� �ن� �ـ� �ف� �ـ ��طِ � � ٌم‬ ‫وال � � �� � � �ص � � �ـ � � �ـ � � �ـ� � � ُ‬ ‫�ادق احل� � � � � � � � ّر امل � � � �ح � � � �ب� � � ��وبٌ م � � �ت� � ��ى َن � � � � � � َزال‬ ‫ف� �م� �ك� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� � ُة اب� � �ت� � �ه� � �ج � ��تْ ‪ ..‬يف ق � � �ل � � � ِب � � َ�ك ال� �ت� ��� �ص� �ق ��تْ‬ ‫وال � � � � �ك� � � � � ُّ�ل يف م� � �ـ� � �ـ� � �ـ � ��ول � ��دِ ال � � � � �ه� � � � ��ادي ق � � � ��د اح � � � َت � � � َف� �ل��ا‬ ‫ُو ِل � � � � � � � � � ��دتَ يف َوط� � � � � � � � ِ�ن ا أل� � � � �ص � � � �ن� � � ��ام ُت� �ن� �ك� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ ��ره ��ا‬ ‫وال � � � �ق � � � �ـ � � � �ـ � � ��و ُم ق � � � ��د ع� � � � �ب � � � ��دوا م � � � ��ن ج � �ه � �ل � �ه � ��م هُ � � � َب �ل ��ا‬ ‫ه � � � ّي� � ��ا اع � � � �ب� � � ��دوا اهلل ب ��ال� �ت� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ ��وح� �ي ��د ت� � ��أ ُم � ��ره � ��م‬ ‫ل � �ك � � ّن � �ه � �ـ� ��م غ� � �ـ� � �� �ِ ��ض� � �ب� � �ـ � ��وا ق� � � ��د أ�� � � � �ض� � � ��رم� � � ��وا ا َ‬ ‫جل � � � � � � �دَال‬ ‫ف � �ق� ��ول � �ه� ��م ع� � �ن � ��ك �أمّ � � � � � �ي� � � � � �اً ُي� ��� �ش� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ ��رف� �ه ��م‬ ‫ف� � � �ك � � ��م ُت� � � � �ع� � � � � ّل� � � � � ُم ب� � ��ا ألخ � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ� �ل��اق م� � � � ��ن َج� � � � ِه� �ل ��ا‬ ‫ن� � � � ��زع� � � � ��تَ ع � � �ن � � �ه � ��م ث � � � �ي� � � ��ابَ ال � � �� � � �ش � � ��رك ف � ��ان� � �ب� � �ه � ��روا‬ ‫ه � � � ��زم � � � ��تَ أ�� � � �ص � � �ن� � ��ام � � �ه� � ��م وال � � � �� � � � �ش� � � � ُ‬ ‫�رك ق � � � ��د َر َح� � �ل � ��ا‬ ‫‪3‬‬ ‫أ�ل � �ب � �� � �س � �ت � �ه � ��م م� � � ��ن ث� � � �ي � � ��اب ال� � �ط� � �ه � ��ر ف� ��ا� � �ش � �ت � �ه � �ـ � �ـ� ��روا‬ ‫وم � � � � � ��ن ق � � � �ي� � � ��ام ال� � � � ��دج� � � � ��ى مل َي � � � �ع � � � ��رف � � � ��وا ال� � � َك� � �ل �ل��ا‬ ‫م� � �ن� � �ه � ��م خ � � �ل � � �ي � � � َف � � � ُت � � َ�ك ال � � �� � � �ص � � � ّدي� � ��ق أ�ع � �ظ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �م � �ه � � ْم‬ ‫م� � � ��ن أ�ج � � � � �ل� � � � � َ�ك ال� � �ن� � �ف� � �� � � َ�س وا ألم� � � � � � � � � � � � ��وا َل ق� � � ��د َب � � � � � َذال‬ ‫ف � � ��ال� � � �غ � � ��ا ُر َي � � � � �ع � � � ��رف � � � � �هُ‪ ...‬وال � � � �� � � � �ص� � � � ُ‬ ‫�دق �� �ص� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ ��اح� �ب� � ُه‬ ‫يف ق� � �ل� � �ب � ��ه َر� � � � َ� � ��س� � � � � � � َخ ا إلمي � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � � ُ‬ ‫�ان وام � � �ت � � � َث �ل ��ا‬ ‫ل� � � � ��و و ّز َن اخل � � � � �ل� � � � � ُ�ق يف م � � � � � �ي� � � � � ��زانِ خ � �ـ � �ـ� ��ال � �ق � �ه� ��م‬ ‫أ�خ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ �ل��اق� � � ُه َر َج� � � � � � َ�ح� � � � � ��تْ ‪ ...‬إ�مي � � � � ��ان� � � � � � ُه َث� � � ُق �ل��ا‬ ‫ف � � �ه� � ��و ا ألم � � � � �ي � � � � � ُ‬ ‫ن ع � � �ل� � ��ى ا إل� � � � � � �س� � �ل� � ��ام َي � �ح � �ـ � �ـ � �ـ� ��ر� � �س � � ُه‬ ‫م � � � ��ن ال� � � � �ع � � � ��دا ‪ ...‬وب� � � � �ح� � � � � ّد ال� � ��� � �س� � �ي � ��ف ق � � � ��د ف � � َع�ل��ا‬ ‫�إذا ق� � ��� � �ض � ��ى ع � � � �م � � � � ٌر ف � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � ��ال � �ع � � ُ‬ ‫�دل َي� � �ت� � �ب� � �ع� � � ُه‬ ‫ف � � �م� � ��ن ُي� � � �ع � � ��ار�� � � �ض� � � � ُه ؟! ‪ ...‬يف ُح� � � �ك� � � �م� � � � ِه َع � � � � � �دَال‬ ‫ع� � �ث� � �م � � ُ‬ ‫�ان َي � �� � �س � �م� ��و ‪ ...‬ل� � � � � ُه ا ألم � � � � � � � ��وال ق � � ��د ق � � ��دِ َم� � ��تْ‬ ‫ُي� � �غ� � �ن � ��ي ال � �ف � �ق � �ي � �ـ � �ـ � � َر ع� � �ل � ��ى ا إل� � � � � � �س � � �ل � ��ا ِم م� � � ��ا َب � ��خِ �ل��ا‬ ‫‪4‬‬ ‫وح � � �ي � � � َ‬ ‫ن أ�ه� � � ��دي � � � �ت � � � � ُه ال � �ن � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��وري� � ِ�ن زاد ُت � �ق� ��ى‬ ‫م� � � �ن� � � � ُه احل� � � �ي� � � �ـ � � ��ا ُء ان � � �ح � � �ن � ��ى م� � � ��ن � � َ��س � � �م � � �ت � � � ِه َخ � ��جِ �ل��ا‬ ‫ه� � � � � ��وى ع � � � �ل � � � ٍّ�ي ع � � �ل� � ��ى ال� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ � ��زه � ��را ِء َي � � � �ن � �ث ��ر ُه‬ ‫ف � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��دا ال � � � �ن � � � �ب� � � � ّ�ي ع � � �ل � � ��ى أ�خ� � � � �ـ � �ل� ��اق � � � ��ه ُج� � �ب �ل��ا‬ ‫ع� � �ن � ��د ال� �ن� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ ��زال َن� � � � � ��رى ل� � �ي� � �ث� � �اً َن� � � ��� � � �س � � ��و ُد ب� � � ِه‬ ‫أ�ب � � �ك � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ� � ��ى ال � � � � � �ع� � � � � ��د ّو وم� � � � � � ��ن أ�ف � � � � �ع� � � � ��ال � � � � � ِه ُذهِ � � � �ل� � ��ا‬ ‫م� � �ن� � �ه � ��م ب � � �ل � � � ٌ‬ ‫�ال � ُ‬ ‫أذان ال � � �ف � � �ج� � ��ر َي � �ع � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ ��رف � � ُه‬ ‫� � � � � �ص � � � ��ا َن ال� � � �ل� � � ��� � � �س � � ��ا َن ع � � � ��ن الأذك � � � � � � � � � � � ��ار م � � � ��ا َغ � � � ِف �ل ��ا‬ ‫م � �ن � �ه � ��م � �ُ ��ص� � �ه� � �ي � ��بٌ رم � � � � ��ى ال � ��دن� � �ي� � �ـ � ��ا وزي� �ـ� �ن� �ـ� �ت� �ـ� �ه� �ـ� �ـ ��ا‬ ‫َي � � � �ه � � � ��وى ال� � � �ن� � � �ب � � � ّ�ي وم � � � � ��ن ك � � � � أ�� � � � ��س ال � � � �ه � � � ��دى َن � � � َه� �ل��ا‬ ‫وخ� � � � � ��ال � � � � � � ٌد م� � � � ��ن �� � �س� � �ي� � �ـ� � �ـ� � �ـ � ��وف اهلل أ�ع � �ـ � �ظ � �ـ � �م � �ـ � �ه � �ـ� ��ا‬ ‫�اح � � � � َب � � � � ُه م� � � ��ع �� � �س� � �ي� � �ف� � � ِه ارتحَ َ � � �ل� � ��ا‬ ‫وال� � �ن� � ��� � �ص� � �ـ� � � ُر �� � َ� ��ص� � � � َ‬ ‫َف� � ��� � �س� � �ي� � �ف� � � ُه َي � � �ع � � �� � � �ش � � ُ�ق ا ألع � � � � � �ن � � � � � ��ا َق َي � �ح � ��� ُ��ص � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��ده� ��ا‬ ‫َون� � � � � ��� � � � � �ص� � � � � � ُر ُه يف ب� � � �ل� � � ��ا ِد ال � � � �ف � � ��ر� � � ��س ق� � � � ��د � �َ ��ص� � � َه �ل��ا‬ ‫‪5‬‬ ‫يف ك � � � � ّف � � ��ه ه � � �ي � � �ب � � � ُة ال� � � �ب� � � �ت � � ��ار ِ ي� �ـ� �ـ� �ـ ُ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ ��رع� �ب� �ه ��م‬ ‫ف � � �م� � ��ن جن � � � ��ا ر أ��� � � � ُ� � ��س � � � � � � � ُه ‪ ...‬م � � � ��ن خ� � � ��وف� � � ��ه ُق � � � ِت �ل ��ا‬ ‫م � � � ��ا ط � � � � � � ��ا َل ُع � � � � �م� � � � ��راً ع � � � ��ن امل� � �ي� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ � ��دان ُن � � � �ب � � � � ِع � � � � ُد ُه‬ ‫وال � � �س � �ي � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� � ُ‬ ‫�وف ا ألع� � � � � � � � � � ��ادي ُت � � �ن � � � ِق � � ��� � ُ��ص ال َأج � � �ل� � ��ا‬ ‫ف� � �ل� � �ي� � �� � � َ�س ل � �ل � �� � �س � �ي� ��ف يف ال � �ت � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � ��اري � ��خ َم � � �ن� � ��زل � � � ًة‬ ‫َت � � �� � � �س � � �م� � ��و‪� ...‬إذا مل َي � � �ك� � ��ن ع� � � ��ن ُظ� � � �ل � � ��مِ � � � � ِه َع � � � � �دَال‬ ‫َف� � � ��دي � � � � ُن� � � � َ�ك ال� � � � �ع � � � � ُ‬ ‫�دل وا إل�� � � � � � �س � � �ل� � ��ا ُم ب � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ ُ� �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��ردت � � ُه‬ ‫ج � � � � � ��ابَ ال� � � � �ب � �ل� ��ا َد أ�ق � � ��ا�� � � �ص � � ��ي الأر� � � � � � � � ��ض ق � � ��د َو�� َ� ��ص �ل ��ا‬ ‫و َي� � � � � �ك� � �ب � � ُ�ر ال � � � ��دي � � � ��ن م � � � ��ن ُع � � � � � � � � ��ربٍ وم � � � � � ��ن َع� � � � َ�ج� � � � ٍ�م‬ ‫� � � � �ص� � � ��ا َن احل � � � � �ق� � � � ��و َق ‪ ...‬ع � � �ل � ��ى أ�ك � � �ت� � ��اف � � �ن� � ��ا ُح � ��مِ �ل��ا‬ ‫ف � � �ت � � �ح� � ��تَ ق � � � �ب � � � � َل دي� � � � �ـ � � � ��ار ال � � � �� � � � �ش� � � ��ركِ أ�ف� � �ـ� � �ئ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ � ��د ًة‬ ‫ب� � �ح� � �ـ� � �ـ� � � ّد ح � �ـ � � ّب � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � � َ�ك م � � � ��ن ق� � � �ل � � ��بٍ ق � � � ��د اغ� � � َت� � �� � َ��س �ل��ا‬ ‫ي � � � ��ا رح� � � � �م� � � � � ًة ُط � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � �ـ � � � ِّرزتْ م� � �ن� � �ه � ��ا ع � � �ب� � ��اءت � � � ُه‬ ‫ف � ��احل � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � � ُّ�ب ط� � � � � � ّر َزه � � � � ��ا م� � � ��ن ُح� � ��� � �س� � � ِن� � �ه � ��ا اب � � � َت � � � َه �ل��ا‬ ‫‪6‬‬ ‫ي � � � ��ا ق � � � ��ائ� � � � � َد ال� � � ��� � � �ص � � ��دق وا إلح� � � � � ��� � � � � �س � � � � � ُ‬ ‫�ان ي � � �ـ َ� � �ـ� � ��ذك� � ��ر ُه‬ ‫أ�� � � � �ض� � � ��رم� � � ��تَ ف� �ي� �ن� �ـ� �ـ� �ـ ��ا ح � � �ن �ي � َ�ن ال � � �ق � � �ل� � ��بِ ف ��ا� � �ش � �ت � � َع �ل�ا‬ ‫ي � � � � ��ا ف� � � � � ��ار�� � � � َ� ��س احل � � � � � � � � � ِّق وال� � � � �ت � � � ��وح� � � � �ي� � � � � ُد ُم� � � �ه � � ��رت� � � � ُه‬ ‫� َ��ص� �ن� �ع� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ ��تَ م � � � ّن � � ��ا � � � �س � � �ف �ي ��راً َع� � � � � ّل� � � � � َم ال � � � � � � � � ُد َوال‬ ‫ي � � ��ا � � � �ص � ��اح � � َ�ب احل � � � ��و � � � ِ� ��ض وال� � � � �ف � � � ��ردو� � � � ُ��س � � �س � � ّي ��ده ��ا‬ ‫َت � � � � � � � ��روي َي� � � � � � � � � � َ‬ ‫�داك م � � � ��ن ا إلح � � � � �� � � � � �س� � � � ��انِ م � � � ��ن � � � َ��س� � � ��أال‬ ‫ي � � ��ا ج � � ��ال � � � َ�ب ال� � ��� � �س� � �ع � ��دِ وال� � � � � �ق � � � � ��ر�آن واح� �ت� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� � ُه‬ ‫�أوج � � � � � � � � � � ��دتَ ف� � �ي� � �ن � ��ا � � � �ش � � �م� � ��وخ � � �اً َي � � ��رت� � � �ق � � ��ي ا َ‬ ‫جل� � � � َب� �ل ��ا‬ ‫ب� � �ك � ��ى ال� � �غ� � �ـ ُ� � ��� � �ص �ي � ُ‬ ‫ن � � � �ش� � ��ذى ك � � ّف � �ي � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� � َ�ك أ�� � �س � �ك � �ت � � ُه‬ ‫وزه� � � �ـ� � � �ـ� � � �ـ� � � � ُر ل� � � �ط� � � � ِف � � � َ�ك ُي� � �ن � � �� � � �ش � ��ي ه� � � � � � � � � � ّد�أ ا َ‬ ‫جل � � � � َم � �ل ��ا‬ ‫وغ � � �ي � � �م � � � ٌة يف ط� � � � ��ري� � � � ��قِ ال � �� � �ش � �م � ��� ��س ق� � � ��د َو َق � � � � � َف� � � � ��تْ‬ ‫تحَ � �ن � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��و ع � � �ل � � �ي� � � َ�ك وح � � � � � ّب � � � � �اً َت � � � �� � � � �ض� � � ��ربُ امل َ� � � � َث� �ل ��ا‬ ‫ح � � � ّت� � ��ى احل� � ��� � �ص � ��ى �� � � �س� � � � ّب� � � � َح ال � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��رح � �م� ��نَ َوح� � � � � � � � ّد ُه‬ ‫ر دوم� � � � � � � � � �اً َت� � � �ن� � � �� � � ُ��ش� � � � ُر الأ َم � � � �ل � � ��ا‬ ‫يف ك� � � � � ّف � � � ��ك اخل � � � �ي� � � � ُ‬ ‫‪7‬‬ ‫ف� � � � ��وق ال� � � �ب � � ��راق ط � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ َ� �ـ � �ـ� ��وي� ��تَ ال� � �ل� � �ي � ��ل ُم � �ن � � َت � �� � �ش � �ي � �اً‬ ‫�� � �س� � �م � ��ا ال � � � � � �ب� � � � � � ُ‬ ‫ر اخل � � � �ل� � � ��ق ق � � � ��د َح � � � َم �ل ��ا‬ ‫�راق َف� � � � �خ � �ي � � َ‬ ‫ل � � �ق � ��د َع� � � � � � َرج � � � � ��تَ �إىل ال � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��رح � �م� ��ن تحَ � � � �م � � ��د ُه‬ ‫أ�ع� � � �ط� � � �ـ� � � �ـ� � � �ـ � � � َ‬ ‫�اك َم� � � � �ن � � � ��زل� � � � � ًة أ�ع� � � � �ط � � � ��ى وم � � � � � ��ا �� � �َ ��س � � � ��أال‬ ‫ل� � �ق � ��د َو�� � � �ص� � � �ل � � ��تَ َم� � � �ق � � ��ام� � � �اً م � � ��ا � � �س � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� � َ‬ ‫�واك ر�أى‬ ‫وال ن � � � �ب� � � � ٌّ�ي �إىل أ�ع � �ت � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��اب� ��ه َو�� � َ� ��ص� �ل� ��ا‬ ‫ا ألن � �ب � �ي � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��ا ُء ر�أى ا ألق� � � ��� � � �ص � � ��ى محَ � � ّب � �ت � �ه� ��م‬ ‫�� َ� ��ص � � � ّل � � �ي� � ��تَ ف � �ـ � �ي � �ـ � �ه � �ـ� ��م إ�م� � � �ـ � � ��ام� � � �ـ� � � �اً � � � �س � � �ـ � � � ّي� � ��داً َب � � َ�ط �ل��ا‬ ‫حم� � � �م� � � � ٌد ح� � � ��ول� � � � َ�ك ا أل�� � � � �ص� � � � �ح � � � ��ابُ ُت � �� � �س � � ِع � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � � ُده � � ْم‬ ‫ف � � � � � أ�ن� � � � ��تَ ك � ��ال � � �ن � � �ح � ��لِ دَوم � � � � � � � � � �اً َي � � �� � � �ص � � �ن � � � ُع ال� � � َع� � �� � َ��س �ل��ا‬ ‫ي � � � ��ا خ� � � � � � � � �اتمَ َ ا ألن� � � � �ب� � � � �ي � � � ��اء اهلل �� �ش� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� � ّرف� �ك ��م‬ ‫أ�ع� � � � �ط � � � ��ى ال � � ��ر�� � � �س � � ��ال� � � � َة ك� � � � � ّف� � � � �اً َت � � �ع � � �� � � �ش� � � ُ�ق ال � � � َع � � � َم� �ل��ا‬ ‫ي� � � ��ا �� � � �س� � � � ّي � � ��دي َت � �� � �ش � �ك � ��ر ا ألع� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ � ��وا ُم ق� ��دوت � �ن� ��ا‬ ‫ف � �ن � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��ور دي � � � � �ن� � � � � َ�ك يف أ�ف� � � �ع � � ��ال� � � �ن � � ��ا ان � � � َت � � � َق �ل ��ا‬ ‫‪8‬‬ ‫ي� � � ��ا � � � �س � � � ّي � � � َد اخل � � � �ل� � � ��قِ وا ألخ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ �ل� ُ‬ ‫�اق � � �س � � ّي� ��ده� ��ا‬ ‫أ�ن� � � � � � � ��تَ ال� � ��� � �ش� � �ف� � �ي� � � ُع ال � � � � � ��ذي يف �� � �ش � ��وق� � �ن � ��ا ا َت� � �� �َ ��ص �ل��ا‬ ‫ي � � ��ا � � � � �ص� � � ��اد َق ال� � � ��وع� � � ��دِ ف� ��ا ألب � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��وابُ َت� �ف� �ت� �ح� �ه ��ا‬ ‫وال � � � � �ك� � � � � ُّ�ل خ � � �ل � � �ف� � � َ�ك ل � �ل � �ج � �ن � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��اتِ ق � � � ��د د َ​َخ � � �ل � ��ا‬ ‫ال � � � �ل � �ي� � ُ‬ ‫ن وال� � � �ل� � � �ط � � � ُ�ف وا إلخ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ� � �ـ �ل��ا� � ُ��ص َي� �ج� �م� �ع� �ن ��ا‬ ‫وال � � � �� � � � �ص� � � � ُ‬ ‫�دق واحل� � � � � � � � ُّ�ب وا إلح � � � � �� � � � � �س� � � � � ُ‬ ‫�ان ق� � � ��د �� �َ�ش � � َم�ل��ا‬ ‫ل� � �ق � ��د أ��� � � � � �ض� � � � � ��أتَ م � �� � �ص� ��اب � �ي � � َح ال� ��� �س� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ�ل�ا ِم ل �ن��ا‬ ‫َف� ��ال � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ � �ـ� ��دم � � ُع َي� � � � �ن � � � ��زل ح � � � � ّب � � � �اً َن� � � � �ع � � � ��ذ ُر امل ُ � � � َق �ل ��ا‬ ‫دربُ ال� � � � ��� � � � �س� � � � �ع � � � ��اد ِة يف ا ألخ � � � � � �ل � � � � � ��اق ُن � �ع � �ل � �ن � �ه� ��ا‬ ‫م � � ��ن ك� � � � ��ان َي � � �ه � � �ـ� � ��وى ال� � � � ُع� �ل ��ا ال َي � � � �ع � � � � ُ‬ ‫�رف ال � �ف � ��� �َ�ش �ل�ا‬ ‫�أدع� � � � � � � � ��و ا إلل� � � � � � � � � � � َه م � � � ��ع ا ألح � � � � � � �ب � � � � � ��ابِ َي� �ج� �م� �ع� �ن� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ ��ا‬ ‫م� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� �ـ� � َع ال � � �ن � � �ب� � � ّ�ي و�أدع� � � � � � � � � ��و َي � � �غ � � �ف � � � ُر ال � � � َزل �ل ��ا‬

‫ال�سبت (‪ )24‬كانون الثاين (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)2890‬‬

‫رواياته حتوي فهم ًا عميق ًا للنف�س الب�شرية‬

‫«رسائل من تحت األرض» لدوستويفسكي‪ ..‬تشريح‬ ‫للعقول واألشياء القابعة يف قعر النفس‬ ‫كتب‪ :‬معتز �أبو قا�سم‬ ‫�إم �� �س��اك "دو�ستويف�سكي" للقلم‬ ‫ل�ي�ت�غ�ل�غ��ل يف ت �� �ش��ري��ح ب �ع ����ض ال �ن �ف��و���س‬ ‫ع� ��اد ٌة م���ش�ه��ورة ل��ه يف م�ع�ظ��م م��ا ك�ت��ب‪،‬‬ ‫فنجده هنا يف "ر�سائله" يت�سرب �إىل‬ ‫نف�سه و أ�ع�م��اق�ه��ا؛ لأن�ه��ا بالطبع نف�س‬ ‫م��ن النفو�س الإن�سانية امل��اث�ل��ة �أم��ام��ه‪،‬‬ ‫كما هي ماثلة �أمام غريه‪ ،‬ليجعل منها‬ ‫غ��ر� ً��ض��ا ل�ل�ف�ح����ص وال �ن �ظ��ر‪ ،‬ف �ه��و ي�ق��وم‬ ‫بتقليب �شخ�صية الإن�سان الذي ك�أنه هو‬ ‫وغ�يره من النا�س‪ ،‬وموقفه من النظر‬ ‫�إىل (الآخ��ر ‪/‬ال�ق��وة واجل��اه �أو ال�سلطة‬ ‫‪.)..‬‬ ‫كيف تقوم النف�س بالتربير؟‬ ‫وك �ي��ف ي �ق��وم ب �ه��ا � �ص ��راع ال يخبو‬ ‫�أُواره من التفكري بالذات والآخر؟‬ ‫ملاذا �أنا الذي �أف�سح الطريق؟‬ ‫ملاذا ال يف�سح هو؟‬ ‫�أَ ِلأنه مهم؟‬ ‫وما الأهمية وم��اذا �سيحدث لو مل‬ ‫�أف�سح له؟‬ ‫ب � ��ل م � � � ��اذا � �س �ي �ح �� �ص ��ل ل � ��و �أن � �ن� ��ي‬ ‫ا�صطدمت به كتفاً بكتف؟‬ ‫ل � � �ق� � ��د ك � � ��ان � � ��ت �أ� � � �س � � �ئ � � �ل� � ��ة ت� �ل ��ح‬ ‫ب���س�ط��وت�ه��ا وق��وت �ه��ا وج�بروت �ه��ا على‬ ‫"دو�ستويف�سكي" وه� ��و ي�ح�ـ�ـ�ـ�ـ�ـ�ـ�ل��ل‬ ‫�أمن �ـ �ـ �ـ �ـ �ـ� ً‬ ‫�اط��ا م��ن ال���ش�خ���ص�ي��ات‪ ،‬ول�ك��ن‬ ‫ب �ع �ـ �ـ �ـ �ـ �ـ �ـ �ـ ����ض ت �ف �ك�ي�ر ط ��وي ��ل ومم ����ض‬ ‫وخم�ي��ف ا��ص�ط��دم الكتف بالكتـــــــف‪،‬‬ ‫ومل يلتفــــت ذاك ال��ذي كنت �أخ�شاه‬

‫و أُ�ف�سِ ــــ ُح الطـــريق لـــه دائــــما‪.‬‬ ‫يف "ر�سائل م ��ن حت ��ت الأر�ض"‬ ‫يتجلى "دو�ستويف�سكي" ويبحر بعيدًا‬ ‫يف التجريد‪ ،‬فهو ال يكاد يذكر �شخ�صية‬ ‫ما حتى يعود قلمه ليطوي ال�صفحات‬ ‫ت �ل��و ال �� �ص �ف �ح��ات اخل ��ال �ي ��ة م ��ن ال �ف��رد‬ ‫واملليئة باملجموع الإن�ساين‪ ،‬الأ�سماء ال‬ ‫ت��دل ع�ل��ى ُم �ع نَّ�َّي� ب��ل ه��ي رم��ز ي�ستغرق‬ ‫كل من انطوت يف داخله هذه ال�صفات‪،‬‬ ‫وهذه الطريقة يف التفكري‪.‬‬ ‫بل يكاد "دو�ستويف�سكي" �أن يكون‬ ‫راو ًي��ا م��ن اخل��ارج ي�صف م��ا ح�صل وما‬ ‫يح�صل‪ ،‬والأ�شياء القابعة يف قعر النف�س‬ ‫ال تتغري وال ت�ت�ب��دل؛ ب�سبب املجتمع؛‬ ‫وب�سبب النف�س؛ وب�سبب ‪...‬‬ ‫يف احل �ق �ي �ق��ة �إن ال� �ع� �ن ��وان ي���ش��ي‬ ‫ب� � ��دالالت م �ت �ع ��ددة ف� �ه ��ذا (ال �� �س �ط��ح ‪/‬‬ ‫ال���س�ق��ف) ال ��ذي ي�سكن حت�ت��ه ك�ث�ير من‬ ‫ال�ن��ا���س‪ ،‬ب��ل عامة ال�شعوب �أق��ول يوجد‬ ‫كذلك نفو�س تعي�ش حتت الأر���ض‪ ،‬ولو‬ ‫كانت هيئتها من الهيئة التي تدل على‬ ‫�أنها من فوق الأر�ض‪.‬‬ ‫�إن املدقق يف منط الرواية ومغزاها‬ ‫ليلمح فيها –فيما �أرى– و�ص ًفا للعقول‬ ‫التي ت�سكن حتت الأر�ض ولي�س للفقراء‪،‬‬ ‫فكثري من الفقراء فوق ال�سطح باملعنى‬ ‫احلقيقي‪ ،‬وكثري من النا�س تتقا�سمهم‬ ‫احل �ي��اة ب�ين ج�سد ف��وق ال���س�ط��ح‪ ،‬وروح‬ ‫حتت ال�سطح‪.‬‬ ‫ث��م ال �شك �أن "دو�ستويف�سكي"‬ ‫مي �ل��ك ر� �س��ال��ة م �ه �م��ة ي �ب��ذل �ه��ا ل�ه��ذه‬

‫ُّ‬ ‫ترف�ض م��ن قلمه‪ ،‬وم��ا ملك‬ ‫ال��دن�ي��ا‪،‬‬ ‫م ��ن �أوراق أ�ث �ق �ل �ت �ه��ا أ�ح �ي ��ان ��ا ك �ث�يرة‬ ‫ق�ب���ض�ت��ه ع�ل�ي�ه��ا ع�ن��دم��ا ت� أ�ت�ي�ه��ا ن��وب��ة‬ ‫ال �� �ص ��رع ون ��وب ��ة دق ال ��دائ� �ن�ي�ن ع�ل��ى‬ ‫الباب‪..‬‬

‫وال �ق ��ارئ ل �ه��ذا ال � َع �لَ� ِ�م ال��رو� �س��ي ال‬ ‫ي�ستطيع �إال �أن ي �ق��ر أ� ق ��راءة احل�ك�ي��م‪،‬‬ ‫فيجعل م��ن ك�ل�م��ات ه��ذا ال��رج��ل دواء‪،‬‬ ‫وب �ل �� �س � ًم��ا ي �ط �ب��ب ب ��ه ب �ع ����ض أ�م ��را� ��ض‬ ‫جمتمعاتنا املرتامية املتقاذفــــة يف دنيا‬

‫النا�س و أ��شــــباه النـــــا�س‪..‬‬ ‫وق � ��د � � �ص ��درت ال � ��رواي � ��ة ب�ترج �م��ة‬ ‫جديدة عن الدار الأهلية يف عمان‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر �أن ف �ي��ودور ميخايلوفيت�ش‬ ‫دو�ستويف�سكي املولود يف ‪ 11‬نوفمرب عام‬ ‫‪ ،1821‬املتوفى يف ‪ 9‬ف�براي��ر ع��ام ‪،1881‬‬ ‫واح ��د م��ن �أك�ب�ر ال�ك�ت��اب ال��رو���س‪ ،‬وم��ن‬ ‫أ�ف���ض��ل ال�ك�ت��اب العامليني‪ ،‬و�أع�م��ال��ه كان‬ ‫ل�ه��ا �أث ��ر عميق ودائ ��م ع�ل��ى �أدب ال�ق��رن‬ ‫الع�شرين‪.‬‬ ‫�شخ�صياته دائ�م�اً يف �أق�صى حاالت‬ ‫ال�ي��أ���س وع�ل��ى ح��اف��ة ال�ه��اوي��ة‪ ،‬ورواي��ات��ه‬ ‫حتوي فهماً عميقاً للنف�س الب�شرية‪ ،‬كما‬ ‫ت�ق��دم حتلي ً‬ ‫ال ثاقباً للحالة ال�سيا�سية‬ ‫واالجتماعية والروحية لرو�سيا يف ذلك‬ ‫الوقت‪.‬‬ ‫ال�ع��دي��د م��ن �أع�م��ال��ه امل�ع��روف��ة تعد‬ ‫م���ص��در إ�ل �ه��ام للفكر والأدب امل�ع��ا��ص��ر‪،‬‬ ‫ويف بع�ض الأح �ي��ان ي��ذك��ر �أن ��ه م�ؤ�س�س‬ ‫م��ذه��ب ال��وج��ودي��ة (ت�ي��ار فل�سفي مييل‬ ‫�إىل احل��ري��ة ال�ت��ام��ة يف ال�ت�ف�ك�ير ب��دون‬ ‫ق� �ي ��ود‪ ،‬وي� ��ؤك ��د ت �ف ��رد الإن� ��� �س ��ان‪ ،‬و أ�ن� ��ه‬ ‫�صاحب تفكري وحرية و�إرادة واختيار‪،‬‬ ‫ُوجه)‪.‬‬ ‫وال يحتاج �إىل م ِّ‬ ‫وم� ��ن �أ�� �ش� �ه ��ر �أع� �م ��ال ��ه‪" :‬الإخوة‬ ‫كارامازوف" وت �ع��د ه��ذه ال� � ّرواي ��ة من‬ ‫ق �ب��ل ال �ك �ث�ي�ر ق � ّم ��ة ع� �ط ��اءات ال �ك��ات��ب‪،‬‬ ‫وه��ي ال � ّرواي ��ة الأخ �ي�رة ل��ه ح�ي��ث ف��ارق‬ ‫احل�ي��اة بعدها‪ ،‬و"اجلرمية والعقاب"‪،‬‬ ‫و"الأبله"‪.‬‬

‫«ربِّ إني وضعتها انثى»‪ ..‬ذكريات األلم املكنون يف الداخل الفلسطيني‬ ‫ال�سبيل– م�ؤمنة معايل‬ ‫تقع بني نارين كل اخليارات التي تواجه الكف �أمام خمرز ظامل؛ الهجرة والبعد والغياب‬ ‫ب�أنواعه عن ذرات رمل تتعط�ش للحرية‪ ،‬البعد عن احلياة بكرامة فوق �أر�ض �أحبها و�أحبته‬ ‫رافق ع ّبا�س و�شقيقه‪ ،‬حتدثوا عن املا�ضي املرير دائم ًا؛ فمع نكهة الأمل نبع ال�شوق الذي دفع‬ ‫ب�ضيفتنا للرحيل بالرغم من كل ال�صعوبات حيث ترك الأب والعم كل �شيء جميل‪ ،‬وعادت‬ ‫لرتوي الذكريات يف �صفحات رواية تلهب حنني القارئ لرحلة جمالها مبا فيها من م�شاق وعنت‬ ‫كالتي خا�ضت غمارها نردين‪.‬‬ ‫�ضيفتنا جنحت يف كتابة الرواية من املرة الأوىل‪ ،‬حيث نفذت طبعتني من روايتها التي‬ ‫ولدت قبل عام تقريبا وها هي ب�صدد طباعة الن�سخة الثالثة منها‪.‬‬ ‫نردين عبا�س مطر �أب��و نبعة‪� ،‬أديبة وكاتبة فل�سطينية قدمت العديد من الربامج‬ ‫الإذاعية‪ ،‬و�أ�صدرت ‪� 25‬إ�صدار ًا ق�ص�صي ًا حاز بع�ضها جوائز عديدة �ضيفتنا للحديث عن‬ ‫م�سريتها وروايتها الأخرية‪.‬‬ ‫�أكتب لكي �أجعل الوطن حا�ضرا وط��ازج��ا‪ ،‬وكما‬ ‫* كيف عقدت نردين �صداقتها الوثيقة مع القلم؟‬ ‫وكيف ب��د�أت وم��اذا أ�جن��زت قبل �أن ت�صل ل��ـ��ـ» ّرب �إين قلت يف روايتي‪ ،‬كلما كتبت �سطرا �أ�شعر بروحي تتعافى‪،‬‬ ‫أ���ش�ع��ر بن�سمات عجيبة فكلما ك�ت�ب��ت ت�ب��دل��ت ال��ري��ح‬ ‫و�ضعتها انثى»؟‬ ‫عالقتي بالقلم ب��د�أت منذ وق��ت مبكر ج��دا‪ ،‬ال�ساخنة التي تل�سع ر�أ�سي بن�سمات منع�شة باردة رائقة‪.‬‬ ‫وك�أننا عندما نكتب نرمي �أوراقنا ال�صفراء ون�شعر‬ ‫ال �أ�ستطيع ت��ذك��ر ذل��ك ال��وق��ت ك�م��ا ال ي�ستطيع‬ ‫الطفل تذكر �أول خطوة خطاها! كنت �أكتب و�أنا بالر�شاقة وك�أننا ولدنا من جديد‪ ،‬ف��الأح��داث امل�ؤملة‬ ‫طفلة خرب�شات ويوميات ومذكرات وانفعاالت‪ ،‬يف جتعل احلياة ثقيلة لكن عندما نتخفف منها بالكتابة‬ ‫البداية كنت �أكتب كنوع من اللهو وحب للإطراء ت�صبح حمتملة‪ ،‬وكما يقول جوزيف كونرا‪« :‬الكتابة �أن‬ ‫م��ن ق �ب��ل ع��ائ�ل�ت��ي وم �ع �ل �م��ات��ي‪ ،‬ث��م ت �ط��ور ا ألم ��ر �أجعلك ت�سمع‪ ،‬و�أن �أجعلك ت�شعر‪ ،‬وقبل كل �شيء �أجعلك‬ ‫لت�صبح الكتابة حماولة ا�ستعادة للوطن املغت�صب‪ ،‬ترى»‪.‬‬ ‫مع القلم �أ�شعر بوجودي وعندما �أتركه لظرف ما‬ ‫و�شعور بالهوية والإنتماء وط��رح �أ�سئلة والبحث‬ ‫�أ�شعر ب�أين ال �شيء‪.‬‬ ‫عن �إجابات‪.‬‬ ‫* ُعرفت ب�أنك كاتبة ق�صة �أطفال‪ ،‬وانتقلت لتعي�شي‬ ‫ب��د�أت �أ�شعر ب��أين ومن خالل الكتابة �أرى نف�سي‬ ‫و�أت �ع ��رف عليها و�أرى ال �ع��امل م��ن ح ��ويل‪ ،‬قلمي هو جت��رب��ة ال���رواي���ة‪� ،‬أي��ه��م��ا ا�صعب وم��ا ه��ي ال��ف��روق بني‬ ‫الكامريا الذي ير�صد حكايا النا�س ومكنوناتهم‪� ،‬أدونها التجربتني؟‬ ‫لتكون امل�ضغة الأوىل لكتاباتي م�ستقبال‪.‬‬ ‫قبل «رب �إين و�ضعتها �أن�ث��ى» ��ص��در يل م��ا يزيد‬

‫على ‪ 25‬ق�صة للأطفال‪ ،‬منها �سل�سلة الق�صة العالجية‬ ‫و�سل�سلة طريقي �إىل الإبداع‪ ،‬وبنطايل مبلل التي طبع‬ ‫منها ‪� 20‬أل��ف ن�سخة ملكتبة الأ� �س��رة الوطنية‪ ،‬وف��زت‬ ‫باجلائزة التقديرية يف م�سابقة العودة عن ق�صة �سر‬ ‫الدراجة‪.‬‬ ‫و��ص��در يل جمموعة ق�ص�صية ب��وح‪ ،‬وه��ي تدر�س‬ ‫كمنهاج م�ساند للغة العربية يف بع�ض مدار�س اململكة‪.‬‬ ‫ال�ك�ت��اب��ة ل�ل�ط�ف��ل �أ� �ص �ع��ب؛ لأن ال�ك�ت��اب��ة للطفل‬ ‫حتتاج �إىل ق��راءة ك��ل م��ا يخ�ص الطفل‪ ،‬وح�ضور كل‬ ‫�شيء يتعلق بالطفل‪ ،‬وحتتاج �إىل تثقيف وب�ساطة ال‬ ‫ت�صل للت�سطيح‪ ،‬ال حتتاج �إىل �شخ�صيات معقمة‪ ،‬بل‬ ‫حتتاج �إىل خفة ور�شاقة ومعرفة ب�سكيولوجية الطفل‬ ‫ومفرادت الطفل‪ ،‬لذلك كله هي �أ�صعب‪ ،‬لكنها ممتعة‬ ‫لأننا ننقي ال�ب��ذار قبل زرعها ليخرج املح�صول قويا‬ ‫وقادرا على مواجهة رياح التغريب التي نعي�ش‪.‬‬ ‫�إذا �أردن��ا التغيري فلن تقوم لنا قائمة �إذا مل نبد أ�‬ ‫من الطفل‪ ،‬و�إذا بقي رقما مهمال فلن يحدث تغيري‪.‬‬ ‫�إذا �أردنا تغيريا اجتماعيا و�سلوكيا وفكريا فالبد‬ ‫�أن تكون البداية من الطفل‪� ،‬أم��ا ال��رواي��ة فهي عاملي‬ ‫الأجمل وخيوطي التي �أن�سجها بحب ومتعة ورغبة يف‬ ‫املقاومة‪ ،‬لكنني مل �أجر�ؤ على الكتابة �إال بعدما ن�ضجت‬ ‫وت�ق��دم��ت يف ال�ع�م��ر‪ ،‬ك�ن��ت �أرى ال��رواي��ة بعبع أ�خ��اف‬ ‫االقرتاب منه‪ ،‬لكنني مع الدخول يف هذا العامل وجدت‬ ‫نف�سي �أف�ضح ال�ظ��امل‪ ،‬و�آخ��د على يديه‪ ،‬وقلت لرمبا‬ ‫كلمة طائ�شة تفعل فعلها وترتك �أثرا وتغري �أمرا‪.‬‬ ‫* كيف ا�ستوحيت تفا�صيل �أح���داث رواي��ت��ك؟ كم‬ ‫ال��ف�ترة التي احتجتها لتقويل �إن��ك انتهيت م��ن كتابة‬ ‫الرواية؟ وما هي ا�صعب و�أجمل املواقف التي مرت عليك؟‬ ‫هذه الرواية كانت ترتاكم داخلي بوعي �أو بدون‬ ‫وع��ي ل���س�ن��وات ط��وي�ل��ة‪ ،‬ك�ن��ت ا�ستمع حل�ك��اي��ا أ�ب ��ي عن‬ ‫احل�صاد والأع��را���س واالن�ت�ق��ال م��ن ق��ري��ة �إىل �أخ��رى‬

‫م�شيا على الأقدام طلبا للعلم‪ ،‬وكنت �أقول البد �أن �أدون‬ ‫ذلك للأجيال القادمة‪.‬‬ ‫ا��س�ت�م�ع��ت حل �ك��اي��ا ع �م��ي ع ��ن ا أل�� �س ��ر يف ��س�ج��ون‬ ‫االح �ت�ل�ال‪ ،‬وع�ن��دم��ا وط� ��أت ق��دم��ي �أر� ��ض غ��زة تفجر‬ ‫املكنون وخرج‪ ،‬وبد�أت بالربط بني ذاكرتني‪ ،‬كنت يف غزة‬ ‫�أرك�ض وراء كل كلمة و�شهقة ودمعة �أدون كل احلكايا‪،‬‬ ‫وعندما رجعت �إىل عمان بد�أت بالرواية التي �أمتمتها‬ ‫خالل �شهرين‪.‬‬ ‫* هل واجهتك �صعوبات يف الن�شر والتوزيع؟‬ ‫هناك �صعوبات واجهتني مثل الفجوات املعرفية‪،‬‬ ‫فعندما قال يل والدي �إن املدر�سني الليبيني �س�ألوه ملاذا‬ ‫بعتم بالدكم مل �أكتف ب�إجابة والدي‪ ،‬بل بد�أت �أبحث يف‬ ‫املراجع الفل�سطينية واملواقع االلكرتونية الفل�سطينية‬ ‫حتى أ�ج��د احلقيقة‪ ،‬وعندما وجدتها فرحت بها كما‬ ‫فرحي مبيالد �أحد �أبنائي‪.‬‬ ‫الرواية �أجابت عن الكثري من االتهامات التي روج‬ ‫لها اليهود‪ ،‬و�صدقها �أبناء جلدتنا من العرب‪ ،‬وحاولت‬ ‫�أن �أُغني القارئ باملعلومة املطلوبة وملخ�صات كثري من‬ ‫الكتب التاريخية يف الق�ضية املليئة بالتهجري وال�شتات‬ ‫وامل��ذاب��ح التي عا�شها �أبناء �شعبنا‪ ،‬كتبت ذل��ك حتى ال‬ ‫نن�سى وال ين�سى اجليل اجلديد‪.‬‬ ‫* رواي��ت��ك نوق�شت يف الكثري من اجلامعات‪ ،‬هل‬ ‫بر�أيك جمهور الرواية هم ال�شباب غالبا؟ وهل �ستكررين‬ ‫جتربة الرواية الحق ًا؟‬ ‫ت �ف��اج ��أت �أن ج �م �ه��ور ال� �ق ��راء ه��و م��ن ال���ش�ب��اب‪،‬‬ ‫و أ�ع�ت�ق��د �أن�ه��م �سبب رواج رواي �ت��ي‪ ،‬رمب��ا أ�ي���ض��ا وج��ود‬ ‫�شخ�صيات حية وناب�ضة �ساعد على جناحها‪ ،‬بالرغم‬ ‫من اال�ستنزاف الذي ي�ستهلك قلب وروح ودم وم�شاعر‬ ‫كاتب الرواية �إال �أين �س�أكرر التجربة اجلميلة مبا فيها‬ ‫من �صعاب‪.‬‬

‫شعراء الالمعنى‪ ..‬من الغموض إىل اإلبهام‬ ‫كتب‪ :‬علي البتريي*‪ /‬عن "اجلزيرة نت"‬ ‫بادئ ذي بدء‪ ،‬هناك �س�ؤال م�شروع يطرح نف�سه‬ ‫وخلفه �أك�ث�ر م��ن ع�لام��ة ا�ستفهام وت�ع�ج��ب‪ ،‬وه��و‪:‬‬ ‫�إىل �أين يذهب بنا �شعراء الالمعنى يف �سرياليتهم‬ ‫احلداثية وهم يت�صدرون احلقبة الرمادية لل�شعر‬ ‫ال�ع��رب��ي احل��دي��ث ب�ضبابية مكثفة م��ن الغمو�ض‬ ‫الذي ي�صل �إىل حد الإبهام والطل�سمة املغلقة؟ وك�أن‬ ‫ال�شعر احل��دي��ث يف مذاهبهم الفنية ال ي��زده��ر وال‬ ‫يتطور �إال بطقو�س من ا إلي�ه��ام وال�شعوذة اللغوية‬ ‫املتقنعة مب �ف��ردات و��ص��ور �شعرية هجينة ومغلقة‬ ‫الدالالت‪ ،‬والتي تتداعى يف ن�صو�ص �شعرية مفتوحة‬ ‫ع�ل��ى ف��و��ض��ى ت�ع�ب�يري��ة ع��ارم��ة‪ ،‬همها تغييب وع��ي‬ ‫القارئ املتلقي �أو االحتيال عليه‪.‬‬ ‫ول �ع��ل ازده � ��ار احل�ق�ب��ة ال��رم��ادي��ة يف ال�ت�ق��ومي‬ ‫ال�شعري ال�سريايل املت�ضاد مع طبيعة ال�شعر العربي‬ ‫املعا�صر ومع املرحلة التي نعي�شها؛ قد �شجع �شعراء‬ ‫الالمعنى ‪-‬ه ��ؤالء الذين ا�ستطابوا القفز يف فراغ‬ ‫الأودي � ��ة ال�ت��ي يهيمون ب�ه��ا‪ -‬ع�ل��ى �سحب الب�ساط‬ ‫م��ن ال���ش�ع��راء امل�ل�ت��زم�ين ب�ه�م��وم أ�م�ت�ه��م و�أوط��ان�ه��م‬ ‫اجلريحة‪.‬‬ ‫بل �إنهم ذهبوا �إىل �أبعد من ذلك‪ ،‬فت�سلقوا جباال‬ ‫من الكتابة ال�شعرية امللتزمة باالجتاهات الوطنية‬ ‫والقومية والإن�سانية لريفعوا عند و�صولهم �إىل‬ ‫قممها راياتهم الوهمية‪ ،‬ويدعوا الرتبع على �شرفة‬ ‫ال�شعر ال�ع��رب��ي احل��دي��ث‪ ،‬ليطلوا ع�ل��ى ج�م�ه��ور ال‬ ‫يجدونه �إال يف تهي�ؤات وتخيالت فائ�ضة بالغرابة‬ ‫والتغريب الالمجُ دي‪.‬‬ ‫ال�صفوف الأوىل‬ ‫ل�ن�ع�ترف ب � ��أن � �ش �ع��راء ال�لام�ع�ن��ى ق��د زاح �م��وا‬ ‫ال�صفوف ب�صرعاتهم احلداثية ال�براق��ة‪ ،‬ومتكنوا‬

‫يف غ�ف�ل��ة م ��ن ع�ي�ن ال �� �ش �ع��ر ال �ع��رب��ي امل �ع��ا� �ص��ر من‬ ‫الو�صول �إىل اخلطوط الأمامية للحركة ال�شعرية‬ ‫واجللو�س على املقاعد الأمامية يف �أكرث من �أم�سية‬ ‫�أو مهرجان �شعري‪ ،‬وجدناهم على من�صة ال�شعر‬ ‫يهذون ويطل�سمون ببهلوانية متعالية تكاد تنطلي‬ ‫على م�شاعر اجلمهور‪ ،‬ولكنها ال تنطلي على عقول‬ ‫املتلقني و�أذواقهم‪.‬‬ ‫ويف ه ��ذه احل ��ال ��ة‪ ،‬ال ي�ن�ب�غ��ي ل �� �ش �ع��راء امل�ع�ن��ى‬ ‫امل��ؤم�ن�ين بوظيفة ال�شعر و�أه�م�ي��ة توظيفه لي�أخذ‬ ‫دوره يف الذود عن �شرف الأمة وكرامتها وحريتها‪،‬‬ ‫ال ينبغي لهم �أن ي�سمحوا للت�شا�ؤم من هذا الو�ضع‬ ‫املغلوط �أنْ ي�أخذهم �إىل بعيد‪ ،‬وال �سيما �أن املوجة‬ ‫ال�سريالية املغلقة على نف�سها قد بد�أت تنح�سر �شيئا‬ ‫ف�شيئا‪� ،‬إذ بد�أ �شعراء الالمعنى ي�شعرون بخيبة �أمل‬ ‫يف حماوالت اال�ستحواذ على جمهور ال�شعر واالنفراد‬ ‫ب��ه‪ ،‬حيث باتت ق�صائدهم امل��وزون��ة والنرثية �أ�شبه‬ ‫ب�ألعاب �سحرية ال تفيد �أو تقنع �أحدا‪.‬‬ ‫ويف ه ��ذا ال �� �ص��دد‪ ،‬ن�ط�م�ئ��نُ � �ش �ع��راء الالمعنى‬ ‫املغامرين ب ��أن ال�شعراء املخ�ضرمني ‪-‬روادا كانوا‬ ‫�أو تابعني‪ -‬الذين ظلوا �شهود ع�صرهم و�شهداءه‪،‬‬ ‫ما زال��وا يتولون ب�شعرهم حرا�سة ق�ضايا الإن�سان‬ ‫العربي بكل ما فيها من هموم و�أح�لام وطموحات‬ ‫م�شروعة‪.‬‬ ‫ف�شعراء الأمة املرابطون على جبهات املواجهة‬ ‫بالق�صيدة امللتزمة مل يرتاجعوا �أو يتوقفوا عن �أداء‬ ‫الر�سالة على الرغم من تراكم �صرعات التجديد‬ ‫املبهمة امل�ع��ززة برياح تعرية و�إق�صاء ال�شعر اجلاد‬ ‫وامل ُ �ج��دي‪ ،‬حيث ظ��ل ال�شعر ال�ف��اع��ل وامل�ل�ت��زم �سيد‬ ‫امل ��وق ��ف‪ ،‬ف �م��ا زال� ��ت ق���ص��ائ��د ��ش�ع��رائ�ه��ا ال��ذائ��دي��ن‬ ‫ع��ن ��ش��رف الأم ��ة وم�ستقبلها حم�ف��ورة يف ال��ذاك��رة‬ ‫وال��وج��دان‪� ،‬إذ م��ا زال��وا الفر�سان يف �ساحة املعنى‪،‬‬

‫ي�ن�ت���ص��رون ب��إب��داع��ات�ه��م ل��وظ�ي�ف��ة ال���ش�ع��ر ال�ع��رب��ي‪،‬‬ ‫ويعملون ب�إتقان على تعزيز �صموده �أم��ام حتديات‬ ‫الع�صر وترديات الواقع امل�ؤمل‪.‬‬ ‫ويهمنا �أن ُنطمئن ُغواة بدعة الإبهام ال�شعري‪،‬‬ ‫والهلو�سة ال�شعرية امل�غ��رق��ة يف نرج�سية التعبري‬ ‫الذاتي‪ ،‬ب�أن رافعة �شعر املواجهة والت�صدي للواقع‬ ‫بكل �إرها�صاته وحتدياته ما زال��ت على �أول الدرب‬ ‫ويف الطليعة‪ ،‬ولن تنخف�ض لها راي��ة‪ ،‬مهما ا�شتدت‬ ‫رياح اخلروج على الق�صيدة العربية‪ ،‬كال�سيكية كانت‬ ‫�أم ح��دي�ث��ة‪ ،‬ليمر ب ��أح�لام يقظة ��ش�ع��راء الالمعنى‬ ‫وب�ط�ق��و��س�ه��م ال�غ��ري�ب��ة وت�ه��ومي��ات�ه��م وت��داع�ي��ات�ه��م‬ ‫امل��ري�ب��ة ال�ت��ي تنم ع��ن عجز يف التعبري وق���ص��ور يف‬ ‫الت�صوير‪ ،‬والتي ت�صب يف احتمالية ال�سقوط املُريع‬ ‫يف �إفال�س امل�ضامني بتداعي املبنى وفراغ املعنى‪.‬‬ ‫ت�أثر ال�شعر‬ ‫ه��ذا اخل ��روج ال�لام���س��ؤول ع��ن �أ� �ص��ول الكتابة‬ ‫ال�شعرية املتعارف عليها قدميا وحديثا �سي�ؤثر وال‬ ‫��ش��ك ع�ل��ى احل��ال��ة ال�شعرية ال��راه �ن��ة‪ ،‬ورمب ��ا يقود‬ ‫ال�ق���ص�ي��دة ال�ع��رب�ي��ة احل��دي �ث��ة �إىل ع��زل��ة وت�ق��وق��ع‬ ‫وانف�صال‪ ،‬لت�صبح هي يف واد وجمهور ال�شعر الذي‬ ‫اعتادت عليه يف وا ٍد �آخر‪ .‬ولكنها حالة م�ؤقتة لن يكون‬ ‫لها ذل��ك الت�أثري ال�سلبي على م�ستقبل الق�صيدة‬ ‫ال �ع��رب �ي��ة‪ ،‬ح �ت��ى ل��و مت ت �ت��وي��ج ق���ص�ي��دة ال�لام�ع�ن��ى‬ ‫نرثية كانت �أو موزونة‪ -‬على من�صة ال�شعر العربي‬‫احل��دي��ث �إىل وق��ت م��ا‪ ،‬و�أ� �ص �ب��ح ��ش�ع��راء الالمعنى‬ ‫بق�صائدهم املتفرجنة �أو املتربجة باملفردات ع�صية‬ ‫ال ��دالالت يتباهون بالنملة التي با�ضت على ر�أ���س‬ ‫الدبو�س‪ ،‬وال�ضحكات املندلقة من طنجرة ال�ضغط‪،‬‬ ‫وبقبح ال��وردة احلاملة بالقار الأ�سود‪ ،‬وباجلرة التي‬ ‫�سقطت على الإ��س�ف�ل��ت فانك�سر الإ��س�ف�ل��ت و�سلمت‬ ‫اجلرة‪� ،‬إىل �آخر هذه ال�صرعات التعبريية التي لها‬

‫�أول يف قامو�س ه�ؤالء ولي�س لها �آخر‪.‬‬ ‫ح�ت��ى ل��و مت ذل��ك وح���ص��ل ب��ال�ف�ع��ل‪ ،‬ومل���س�ن��اه يف‬ ‫بع�ض الأم�سيات ال�شعرية وال�ن��دوات النقدية‪ ،‬ف�إن‬ ‫ال�ق���ص�ي��دة ال�ع��رب�ي��ة امل �ع��ا� �ص��رة وامل �ل �ت��زم��ة بوظيفة‬ ‫ال�شعر �ستظل يف مقدمة احل��رك��ة ال�شعرية‪ ،‬رائ��دة‬ ‫لها‪ ،‬وناطقة �إب��داع�ي��ة با�سمها‪ ،‬وممثلة حل�ضورها‬ ‫وديناميكيتها على خارطتنا احل�ضارية العريقة‪،‬‬ ‫ب��دءا بديوان احلما�سة و�أ�شعار املتنبي و�أب��ي فرا�س‬ ‫احل�م��داين‪ ،‬وو�صوال �إىل ق�صائد ال�سياب والبياتي‬ ‫ون� ��زار ق �ب��اين وحم �م��ود دروي �� ��ش‪ ،‬وان �ت �ه��اء ب � أ�ح��دث‬ ‫الق�صائد التي كتبها ال�شعراء العرب املُحدَثون‪.‬‬ ‫ال منلك �أن نقول ل�شعراء الالمعنى املُمعنني‬ ‫يف التغريب والإي�ه��ام وتهجني اللغة وتفريغها من‬ ‫دالالتها ب�شعوذات لفظية قد تنطلي على �أح��د من‬ ‫ال�ن��ا���س؛ ال منلك �أن نقول لهم �شيئا فيه ُن�صح �أو‬ ‫حت��ذي��ر م��ا دام ��وا يغلقون �أ�سماعهم ح�ين ي�ق��ر�أون‬ ‫ق�صائدهم دون �أن ينتظروا ر�أي �أحدٍ من اجلمهور‪،‬‬ ‫بينما جمهور ال�شعر ت�ستبد به رغبة رثاء احلداثة‬ ‫ال�شعرية ال�ت��ي و��ص�ل��ت ع�ل��ى أ�ي ��دي ه� ��ؤالء �إىل حد‬ ‫اال�ستهانة بال�شعر الر�صني والأ�صيل واملتوهج �إبداعا‬ ‫وحيوية‪ ،‬بعيدا عن تلك ال�سريالية املغلقة العابثة‬ ‫بهيبة ال�شعر العربي ومكانته وجدواه‪.‬‬ ‫�أمال منا يف �أن ي�سمع �شعراء الالمعنى ما نقول‪،‬‬ ‫�أو ي�ن�ظ��روا �إل �ي��ه ب � أ�ط��راف ال�ع�ي��ون‪ ،‬نن�صحهم ب ��أال‬ ‫يبالغوا يف تلميع �شطحاتهم ونرثياتهم ال�شعرية‬ ‫الباهتة ليوهمونا ب ��أن معادنهم ال�شعرية ثمينة‬ ‫ون��ادرة القيمة‪ ،‬بينما ه��ي ف��ارغ��ة املحتوى‪ ،‬عدمية‬ ‫امل���ض�م��ون‪ ،‬فلي�س ك��ل م��ا يلمع ذه�ب��ا حتى ول��و كان‬ ‫�سرابي ال ُبنيان‪.‬‬ ‫�شديد اللمعان‪،‬‬ ‫ّ‬

‫* كاتب و�شاعر �أردين‬


‫�صباح جديد‬

‫ال�سبت (‪ )24‬كانون الثاين (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)2890‬‬

‫‪9‬‬


‫‪10‬‬

‫‪assabeelsports@yahoo.com‬‬

‫ال�سبت (‪ )24‬كانون الثاين (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)2890‬‬

‫اإلمارات تقصي اليابان بركالت الرتجيح وتعرب إىل نصف نهائي كأس آسيا‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫حققت االم� ��ارات امل �ف��اج ��أة ال�ت��ي مل ت�ك��ن يف احل���س�ب��ان وج��ردت‬ ‫اليابان من اللقب وبلغت ال��دور ن�صف النهائي للمرة االوىل منذ‬ ‫‪ 1996‬بفوزها عليها ‪ 4-5‬ب��رك�لات الرتجيح بعد تعادلهما ‪ 1-1‬يف‬ ‫الوقتني اال�صلي واال�ضايف �أم�س اجلمعة يف �سيدين‪.‬‬ ‫واعتقد اجلميع ان املغامرة االماراتية بقيادة جيل من ال�شبان‬ ‫ومدرب ب�شخ�ص مهدي علي �ستنتهي على يد املنتخب الياباين الذي‬ ‫كان يبحث عن لقبه الثاين على التوايل واخلام�س يف تاريخه‪ ،‬لكن‬ ‫"االبي�ض" قال كلمته وحرم "ال�ساموراي االزرق" من بلوغ دور‬ ‫االربعة للمرة اخلام�سة على التوايل‪.‬‬ ‫و�ضرب املنتخب االم��ارات��ي يف مغامرته االوىل يف دور االربعة‬ ‫منذ ‪ 1996‬والثالثة يف تاريخه بعد ‪ 1992‬اي�ضا موعدا مع نظريه‬ ‫اال�سرتايل امل�ضيف الثالثاء املقبل يف نيوكا�سل‪.‬‬ ‫وك��ان��ت االم ��ارات يف طريقها حل�سم ال�ل�ق��اء يف ال��وق��ت اال�صلي‬ ‫عندما تقدمت منذ الدقيقة ‪ 7‬عرب علي مبخوت وحتى الدقيقة ‪81‬‬ ‫قبل ان ينجح البديل غاكو �شيبا�ساكي من ادراك التعادل حلاملي‬ ‫اللقب ال��ذي �ضغطوا كثريا بعد الهدف ويف ال�شوطني اال�ضافيني‪،‬‬ ‫لكن التنظيم الدفاعي املحكم الذي طبقه االماراتيون �سمح لهم يف‬ ‫نهاية املطاف باملحافظة على التعادل وج��ر مناف�سيهم اىل ركالت‬ ‫احلظ الرتجيحية التي ابت�سمت لهم‪.‬‬ ‫وي�أمل املنتخب االماراتي ان يكرر �سيناريو مغامرته االخرية يف‬ ‫ن�صف النهائي عام ‪ 1996‬حني و�صل اىل النهائي قبل ان يخ�سر امام‬ ‫ال�سعودية بركالت الرتجيح بعد تعادلهما �صفر‪�-‬صفر يف الوقتني‬ ‫اال�صلي واال�ضايف‪ ،‬علما بانه تخطى دور املجموعات عام ‪ 1992‬حني‬ ‫خرج من ن�صف النهائي على يد ال�سعودية اي�ضا (‪�-2‬صفر) يف تلك‬ ‫الن�سخة ال�ت��ي اقيمت بنظام جمموعتني وب�ط��ل ومت�صدر ك��ل من‬ ‫هاتني املجموعتني ت�أهال اىل ن�صف النهائي‪.‬‬ ‫وجن��ح املنتخب االم��ارات��ي ب�ق�ي��ادة م��درب��ه م�ه��دي علي وجنمه‬ ‫عمر عبد الرحمن يف ت�ك��رار �سيناريو امل��واج�ه��ة االوىل ل�ب�لاده مع‬ ‫"ال�ساموراي االزرق" يف البطولة القارية عندما تغلب عليه ‪�-1‬صفر‬ ‫يف ن�سخة ‪ 1988‬يف ال��دوح��ة دون ان يجنبه ذل��ك اخل��روج من ال��دور‬ ‫االول‪.‬‬ ‫والتقى الطرفان يف منا�سبتني اخريني �ضمن النهائيات القارية‬ ‫ويف ال��دور االول اي�ضا حيث تعادال �صفر‪�-‬صفر يف ن�سخة ‪ 1992‬يف‬ ‫اليابان التي فازت ‪ 1-3‬يف ن�سخة ‪.2007‬‬ ‫وت��واج��ه ال�ط��رف��ان يف ارب ��ع منا�سبات ر�سمية اخ ��رى وذل ��ك يف‬ ‫ت�صفيات مونديايل ‪ 1994‬حني ف��ازت اليابان ‪�-2‬صفر وتعادال ‪،1-1‬‬ ‫و‪ 1998‬حني تعادال �صفر‪�-‬صفر و‪.1-1‬‬ ‫وتعود املواجهة االخ�يرة بينهما قبل اليوم اىل ايلول‪�/‬سبتمرب‬ ‫‪ 2012‬حني فازت اليابان ‪�-1‬صفر يف نييغاتا يف ك�أ�س كريين الودية‪،‬‬ ‫وباملجمل التقى املنتخبان للمرة ال�سابعة ع�شرة ورف��ع "االبي�ض"‬ ‫االم��ارات��ي ر�صيده اىل ‪ 4‬انت�صارات مقابل ‪ 5‬ملنتخب "ال�ساموراي‬ ‫االزرق" و‪ 8‬تعادالت‪.‬‬ ‫وغاب عن االمارات التي خا�ضت اللقاء ب�شارات �سوداء حزنا على‬ ‫وفاة العاهل ال�سعودي امللك عبد اهلل بن عبد العزيز �آل �سعود‪ ،‬املدافع‬ ‫وليد عبا�س ب�سبب ح�صوله على انذارين يف الدور االول وعو�ضه علي‬ ‫با�شراك عبد العزيز هيكل‪ ،‬فيما منح الفر�صة ال�سماعيل احلمادي‬ ‫للعب يف خط الدفاع اي�ضا على ح�ساب حبيب الفردان‪.‬‬ ‫ويف اجلهة املقابلة‪ ،‬بد أ� مدرب اليابان املك�سيكي خافيري اغويري‬ ‫اللقاء بنف�س الت�شكيلة التي خا�ض بها املباريات الثالث يف الدور االول‬ ‫دون اي تعديل على االط�ل�اق حيث اعتمد على الرباعي كي�سوكي‬ ‫هوندا ال��ذي �سجل ثالثة اه��داف يف اول ث�لاث مباريات‪ ،‬و�شينجي‬ ‫كاغاوا و�شينجي اوكازاكي وتاكا�شي اينوي‪.‬‬ ‫وا�ستهلت االم ��ارات اللقاء بطريقة مثالية اذ ف��اج��أت االبطال‬ ‫بهدف رائ��ع لعلي مبخوت ال��ذي و�صلته الكرة على اجلهة اليمنى‬

‫فرحة �إماراتية بالفوز على اليابان والت�أهل‬

‫م��ن املنطقة اليابانية بتمريرة م��ن ع��ام��ر عبد الرحمن فاطلقها‬ ‫"ن�صف طائرة" رائعة على ميني احلار�س (‪ ،)7‬م�سجال الهدف‬ ‫االول يف مرمى احلار�س ايجي كاوا�شيما يف هذه النهائيات والرابع‬ ‫له �شخ�صيا‪.‬‬ ‫وكاد الرد الياباين ان ي�أتي �سريعا من ت�سديدة �صاروخية لهوندا‬ ‫علت العار�ضة بقليل (‪ ،)10‬ثم عجز بعدها رجال اغويري يف الو�صول‬ ‫اىل املنطقة االم��ارات �ي��ة بعدما جن��ح "االبي�ض" يف اق�ف��ال املنافذ‬ ‫واغالق امل�ساحات‪.‬‬ ‫وانتظر "ال�ساموراي االزرق" حتى الدقيقة ‪ 42‬ليهدد مرمى‬ ‫ماجد نا�صر بت�سديدة بعيدة من يا�سوهيتو اندو مرت بجانب القائم‬ ‫االي�سر‪ ،‬ثم اتبعها هوندا باخرى من داخ��ل املنطقة ه��زت ال�شباك‬ ‫اجلانبية (‪.)44‬‬ ‫م��ع ب��داي��ة ال���ش��وط ال�ث��اين ك��ان��ت االم� ��ارات قريبة م��ن الهدف‬ ‫الثاين بلمحة فنية رائعة من عمر عبد الرحمن الذي لعب متريرة‬ ‫"�ساقطة" ملبخوت الذي حاول تلقفها مبا�شرة لكن احلار�س و�صل‬ ‫اىل الكرة (‪.)49‬‬ ‫ورد اليابانيون بت�سديدة ار�ضية بعيدة من البديل يو�شينوري‬ ‫موتو لكن ال�ك��رة م��رت قريبة م��ن القائم االمي��ن (‪ ،)52‬ث��م ح�صل‬ ‫ال�لاع��ب ذات��ه على فر�صة مثالية عندما و�صلته ال�ك��رة م��ن اجلهة‬ ‫اليمنى بعر�ضية الن��دو لكنه لعبه بر�أ�سه خ��ارج اخل�شبات الثالث‬

‫(‪.)53‬‬ ‫وحاول املدرب االماراتي املحافظة على النتيجة بعدما زج بالعب‬ ‫الو�سط املدافع حبيب الفردان بدال من املهاجم احمد خليل (‪،)58‬‬ ‫لكن تراجع "االبي�ض" كاد ان يكلفه هدف التعادل لوال ت�ألق ماجد‬ ‫نا�صر يف وجه ت�سديدة خطرية جدا ومن م�سافة قريبة لكاغاوا (‪.)60‬‬ ‫ووا� �ص��ل املنتخب ال�ي��اب��اين ان��دف��اع��ه وح���ص��ل ع�ل��ى ع��دة فر�ص‬ ‫متتالية يف غ�ضون ث��واين معدودة دون ان جتد الكرة طريقها اىل‬ ‫ال�شباك‪.‬‬ ‫وبقي الو�ضع على حاله و�سط هجوم ياباين ودفاع اماراتي منظم‬ ‫وكان حاملو اللقب قريبني من الهدف عرب البديل يوهي تويودا لكن‬ ‫حماولته الر�أ�سية مرت بجانب القائم االي�سر (‪ ،)75‬ثم اطاح كاغاوا‬ ‫بالكرة رغم انه يف موقع منا�سب للت�سجيل (‪.)77‬‬ ‫وجاء الفرج لليابانيني عندما تبادل غاكو �شيبا�ساكي الذي دخل‬ ‫يف ال�شوط الثاين بدال من اندو‪ ،‬الكرة مع هوندا الذي ح�ضرها له‬ ‫عند م�شارف املنطقة فاطلقها البديل �صاروخية ار�ضية على ميني‬ ‫احلار�س االماراتي (‪.)81‬‬ ‫وح��اول املنتخب الياباين ان يخطف الفوز يف الدقائق االخرية‬ ‫لكنه ا�صطدم بت�ألق احلار�س االماراتي الذي وقف يف وجه ت�سديدة‬ ‫�صاروخية ملاكوتو ها�سيبي‪ ،‬ثم �صد متابعة �شيبا�ساكي اي�ضا (‪.)86‬‬ ‫ووا�صل نا�صر ت�ألقه وتعملق يف �صدر ركلة حرة بعيدة من هوندا‬ ‫(‪ )87‬ثم ح�صل اليابانيون على فر�صة قاتلة يف الدقيقة الثالثة من‬

‫ساحل العاج مطالبة بالفوز على مالي‬

‫غانا تصدم الجزائر بهدف قاتل يف كأس‬ ‫أفريقيا‬

‫ال�سبيل ‪ -‬وكاالت‬

‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫� �ص��دم امل �ن �ت �خ��ب ال� �غ ��اين ن �ظ�ي�ره اجل ��زائ ��ري‬ ‫بهدف نظيف يف املباراة التي جمعتهما على ملعب‬ ‫موجنومو �ضمن مناف�سات اجلولة الثانية ملرحلة‬ ‫جمموعات بطولة �أمم �أفريقيا غينيا اال�ستوائية‬ ‫‪ 2015‬حل�ساب املجموعة الثالثة‪ ،‬ليعو�ض منتخب‬ ‫النجوم ال�سوداء خيبة �أمل هزميته �أمام ال�سنغال يف‬ ‫اللقاء االفتتاحي‪ ،‬ويح�صل على �أول ثالث نقاط‪،‬‬ ‫م�ث��ل املنتخب ال�ع��رب��ي ال ��ذي جت�م��د ر��ص�ي��ده عند‬ ‫ثالث نقاط �أي�ضاً‪.‬‬ ‫على عك�س املتوقع‪ ،‬بد أ� اللقاء بحذر مبالغ من‬ ‫كال املنتخبني‪ ،‬مع �أف�ضلية طفيفة جداً للمنتخب‬ ‫اجل��زائ��ري ال��ذي ق��ام ببع�ض امل�ح��اوالت اخلجولة‬ ‫على �أمل مغالطة دفاع النجوم ال�سوداء وحار�سهم‬ ‫"رزاق"‪ ،‬وكانت البداية بالركلة احل��رة املبا�شرة‬ ‫ال �ت��ي حت���ص��ل عليها ي��ا��س�ين ب��راه�ي�م��ي م��ن خ��ارج‬ ‫منطقة اجل��زاء‪ ،‬وان�برى لها ف��وزي عالم و�سددها‬ ‫بقدمه الي�سرى بجوار القائم الأي�سر حلامي عرين‬ ‫خ�صمه‪.‬‬ ‫مع م��رور الوقت‪ ،‬متكن منتخب ا ُ‬ ‫خل�ضر من‬ ‫اال��س�ت�ح��واذ ع�ل��ى منطقة ال��و��س��ط بف�ضل هيمنة‬ ‫الثالثي "�سفري ت��اي��در‪ ،‬نبيل ب��ن طالب ومدحي‬ ‫حل�سن" ع�ل��ى ال��دائ��رة‪ ،‬ب��الإ��ض��اف��ة �إىل االنت�شار‬ ‫اجليد لفيجويل وبراهيمي يف الثلث الأخ�ير من‬ ‫امللعب‪ ،‬ما �أج�بر رف��اق �أ�سامواه جيان على العودة‬ ‫ل �ل��وراء للحفاظ ع�ل��ى ن�ظ��اف��ة ��ش�ب��اك رزاق‪ ،‬وظ��ل‬ ‫الو�ضع كما هو عليه لأكرث من ‪ 25‬دقيقة مل يظهر‬ ‫خاللها احلار�س راي�س مبوحلي يف الأ�ضواء‪.‬‬ ‫الفر�صة احلقيقية الأوىل يف امل�ب��اراة‪� ،‬أتيحت‬ ‫للمنتخب العربي عندما انطلق ماندي من اجلهة‬ ‫اليمنى ومن ثم �أر�سل متريرة رائعة ملتو�سط ميدان‬ ‫توتنهام "نبيل ب��ن طالب" ال��ذي ف��اج� أ� اجلميع‬ ‫بالت�سديد ب �ج��وار ال�ق��ائ��م ا ألي���س��ر وه��و ع�ل��ى بهد‬ ‫خطوات من منطقة ال�ست ي��اردات‪ ،‬لت�ضيع فر�صة‬ ‫محُ ققة على حماربي ال�صحراء‪ ،‬قبل �أن ي�أتي الرد‬ ‫م��ن أ�ف ��ول ب��ان�ط�لاق��ة م��ن اجل�ه��ة ال�ي�م�ن��ى‪ ،‬انتهت‬ ‫بعر�ضية منوذجية على القائم البعيد‪� ،‬إال �أن جميد‬

‫جانب من اللقاء‬

‫بو قرة جنح يف �إبعاد الكرة بر�أ�سه �إىل خارج امللعب‬ ‫قبل �أن ينق�ض عليها جيان‪.‬‬ ‫على عك�س �سري امل �ب��اراة‪ ،‬ك��اد املنتخب الغاين‬ ‫�أن يخطف �أوىل ا أله��داف قبل الذهاب �إىل غرف‬ ‫خلع املالب�س بني ال�شوطني‪ ،‬وح��دث ذل��ك عندما‬ ‫تلقى كري�ستيان �أت�سو متريرة يف العمق‪ ،‬على �إثرها‬ ‫وجد نف�سه بالقرب من منطقة ال�ست ي��اردات‪ ،‬ويف‬ ‫الأخ�ير م��رر لأن��دري��ه أ�ي��و املتواجد �أم��ام ال�شباكن‬ ‫لكن ال��دف��اع اجل��زائ��ري ت��دخ��ل يف ال��وق��ت املنا�سب‬ ‫و�أبعد الكرة عن املنطقة املحظورة قبل �أن يُطلق‬ ‫احلكم �صافرة نهاية احل�صة الأوىل‪.‬‬ ‫حت�سن مردود املنتخب الغاين نوعاً مع بداية‬

‫ال�شوط الثاين‪ ،‬وو�ضح ذلك من خالل املحاوالت‬ ‫التي ق��ام بها أ���س��ام��واه جيان ورف��اق��ه على مرمى‬ ‫احل��ار���س "مبوحلي"‪ ،‬عك�س ال�شوط الأول الذي‬ ‫ت �ف��وق خ�ل�ال��ه ا ُ‬ ‫خل �� �ض��ر ب �ط��ول امل �ل �ع��ب وع��ر� �ض��ه‪،‬‬ ‫وظ�ه��رت م�لام��ح اخل �ط��ورة م��ع الفر�صة املنظمة‬ ‫التي انتهت بت�سديدة �أيو التي ارتطمت يف الدفاع‬ ‫وذهبت �إىل ركلة ركنية مل ُت�ستغل‪ ،‬بعدها مبا�شرة‬ ‫�أر��س��ل أ�ي��و عر�ضية من اجلهة الي�سرى على ر�أ���س‬ ‫�شقيقه جوردان الذي حولها فوق العار�ضة بقليل‪.‬‬ ‫بعد مرور ربع �ساعة على زمن ال�شوط الثاين‪،‬‬ ‫ع��اد اال�ستحواذ م��رة أ�خ��رى للمنتخب اجل��زائ��ري‬ ‫ال��ذي ك��اد يخطف الأ�سبقية م��ن هجمة معاك�سة‬

‫الوقت بدل ال�ضائع عندما �سقطت الكرة امام كاغاوا وهو يف مواجهة‬ ‫املرمى متاما لكن �صانع العاب بورو�سيا دورمتوند االمل��اين �سددها‬ ‫بجانب القائم االمين‪.‬‬ ‫واحتكم بعدها اىل �شوطني ا�ضافيني وقد ا�ستهل رجال اغويري‬ ‫�ضغطهم منذ البداية و�سط توا�صل تراجع االماراتيني اىل منطقتهم‬ ‫ما جعل رجال اغويري يعانون جدا يف حماولة و�صولهم اىل املرمى‬ ‫فغابت الفر�ص متاما عن ال�شوط االول‪.‬‬ ‫ومل يتغري الو�ضع بتاتا يف بداية ال�شوط اال�ضايف الثاين التي‬ ‫�شهدت اندفاعا يابانيا وبع�ض الفر�ص ل��رج��ال اغ��وي��ري لكن دون‬ ‫التمكن من الو�صول اىل ال�شباك ب�سبب ت�ألق الدفاع واحلار�س نا�صر‬ ‫الذي تعملق يف وجه ركلة حرة لهوندا (‪.)108‬‬ ‫وح�صلت اليابان على فر�صة اخرى ل�صاحب الهدف �شيبا�ساكي‬ ‫من ركلة حرة لكن الكرة مرت قريبة جدا من القائم االي�سر (‪.)118‬‬ ‫وبقيت النتيجة على حالها حتى اعلن احلكم �صافرة النهاية‬ ‫ليحتكم الطرفان اىل ركالت الرتجيح التي بد�أها هوندا بكرة طائرة‬ ‫يف مدرجات "�ستاديوم ا�سرتاليا"‪ ،‬ثم �سجل عمر عبد الرحمن على‬ ‫طريقة بانينكا ممهدا الطريق ام��ام رفاقه لكن خمي�س ا�سماعيل‬ ‫�سدد اي�ضا باملدرجات مانحا اليابان فر�صة التعادل قبل ان ي�سدد‬ ‫�شينجي كاغاوا يف القائم االمين وا�ضعا ا�سماعيل احمد امام فر�صة‬ ‫منح بالده الت�أهل وهذا ما فعله بت�سديدة �صاروخية يف �شباك ايجي‬ ‫كاوا�شيما‪.‬‬

‫انتهت يف العمق ل�بن ط��ال��ب ال��ذي ��س��دد م��ن مل�سة‬ ‫واحدة يف املرمى‪ ،‬لكن من �سوء طالعه مرت بجوار‬ ‫القائم الأي�سر بقليل‪.‬‬ ‫ودام� ��ت الأف���ض�ل�ي��ة ل�ل� ُ�خ���ض��ر ح�ت��ى ال��دق��ائ��ق‬ ‫الأخرية‪ ،‬ويف نهاية املطاف �أطلق القائد "�أ�سامواه‬ ‫جيان" ر�صا�صة الرحمة يف الوقت املحت�سب بدل‬ ‫م��ن ال�ضائع بت�سديدة �أطلقها بيمناه م��ن داخ��ل‬ ‫منطقة اجلزاء على ميني مبوحلي الذي حاول مع‬ ‫الكرة‪ ،‬لكن دون ج��دوى‪ ،‬ليخطف املنتخب الغاين‬ ‫الثالث نقاط و�سط ح�سرة الطاقم الفني والعبي‬ ‫منتخب اجل��زائ��ر ال��ذي��ن اع �ت �ق��دوا �أن امل �ب��اراة يف‬ ‫طريقها لالنتهاء بدون �أهداف‪.‬‬

‫�سيكون منتخب �ساحل ال�ع��اج مطالبا بالفوز على ن�ظ�يره امل��ايل اليوم‬ ‫ال�سبت مباالبو يف اجلولة الثانية من مناف�سات املجموعة الرابعة من ك�أ�س‬ ‫االمم االفريقية لكرة القدم املقامة يف غينيا اال�ستوائية حتى ‪� 8‬شباط املقبل‪.‬‬ ‫وتلعب اليوم اي�ضا الكامريون مع غينيا‪.‬‬ ‫وا��س�ف��رت اجل��ول��ة االوىل ع��ن ت�ع��ادل �ساحل ال�ع��اج م��ع غينيا وم��ايل مع‬ ‫الكامريون بنتيجة واحدة ‪.1-1‬‬ ‫واف�ل��ت منتخب �ساحل ال�ع��اج م��ن اخل���س��ارة ام��ام ن�ظ�يره الغيني‪ ،‬فكان‬ ‫مت�أخرا حتى الدقيقة ‪ 72‬قبل ان ينقذه مهاجم �س�سكا مو�سكو الرو�سي �سيدو‬ ‫دومبيا بت�سجيل هدف التعادل‪.‬‬ ‫وت� أ�ث��رت �ساحل العاج يف مباراتها االوىل بطرد مهاجم روم��ا االيطايل‬ ‫جرفينيو يف الدقيقة ‪ 58‬ب�سبب خ�شونته �ضد نابي كبيتا‪.‬‬ ‫و�سيفتقد املنتخب العاجي جهود جرفينيو يف امل�ب��ارات�ين املتبقيتني يف‬ ‫الدور االول ح�سب ما اكد االحتاد االفريقي لكرة القدم‪ ،‬اي انه لن ي�ستطيع‬ ‫اللعب اال يف ربع النهائي يف حال الت�أهل‪.‬‬ ‫وكان من املتوقع ان تبد أ� �ساحل العاج بقيادة املدرب هريفيه رينار البطولة‬ ‫ب�ق��وة ب��وج��ود الع�ب�ين م��ن ط��راز رف�ي��ع ام�ث��ال املهاجم ويلفريد ب��وين املنتقل‬ ‫قبل اي��ام من �سوان�سي �سيتي اىل مان�ش�سرت �سيتي‪ ،‬وكولو تورييه (ليفربول‬ ‫االنكليزي) وجرفينيو (روما االيطايل)‪ ،‬وخ�صو�صا يايا توريه جنم مان�ش�سرت‬ ‫�سيتي‪.‬‬ ‫وت�سعى �ساحل العاج اىل اللقب القاري الثاين يف تاريخها منذ عام ‪1992‬‬ ‫عندما ظفرت بالك�أ�س بتغلبها على غانا يف املباراة النهائية بعد ركالت ترجيح‬ ‫ماراتونية‪.‬‬ ‫ول�ع��ب منتخب ��س��اح��ل ال �ع��اج دورا مهما يف ال�ب�ط��ول��ة يف الن�سخ ال�ست‬ ‫االخرية‪ ،‬حيث ت�أهل اىل املباراة النهائية عام ‪ 2006‬قبل ان يخ�سر امام م�صر‬ ‫امل�ضيفة بركالت الرتجيح‪ ،‬وخرج من ن�صف النهائي عام ‪ 2008‬يف غانا على يد‬ ‫م�صر اي�ضا ‪ 4-1‬قبل ان يحل يف املركز الرابع‪ ،‬ومن الدور ربع النهائي يف ن�سخة‬ ‫‪ 2010‬يف انغوال على يد اجلزائر ‪ 3-2‬بعد التمديد‪ ،‬ثم خ�سر نهائي الن�سخة قبل‬ ‫االخرية يف الغابون وغينيا اال�ستوائية على يد زامبيا بركالت الرتجيح‪ ،‬قبل‬ ‫ان يودع من الدور ربع النهائي يف الن�سخة االخرية يف جنوب افريقيا ‪ 2-1‬على‬ ‫يد نظريه النيجريي الذي احرز اللقب الحقا‪.‬‬ ‫ويفتقد املنتخب العاجي مهاجمه ديدييه دروغ�ب��ا ال��ذي اع�ت��زل اللعب‬ ‫دوليا‪.‬‬ ‫لكن منتخب مايل بقيادة العب و�سط روم��ا االيطايل �سيدو كيتا ي�أمل‬ ‫ب�أن يخرج بنتيجة جيدة ت�سهل و�صوله اىل ربع النهائي‪ ،‬عطفا على ما حققه‬ ‫يف اجلولة االوىل وعلى نتائجه اجليدة يف الت�صفيات والن�سختني االخريتني‬ ‫عندما حل ثالثا‪.‬‬ ‫ومل تذق مايل حالوة الفوز باللقب قط لكنها تلعب دائما دورا هاما يف‬ ‫النهائيات وتبلغ ادوارا متقدمة ثم متنى بهزائم قا�سية يف دور االربعة‪.‬‬ ‫ويف امل�ب��اراة الثانية‪ ،‬ي�سعى منتخب ال�ك��ام�يرون اىل حتقيق ال�ف��وز على‬ ‫نظريه الغاين لتعزيز موقفه يف ح�سابات الت�أهل قبل املواجهة املنتظرة مع‬ ‫�ساحل العاج يف قمة املجموعة يف اجلولة الثالثة االخرية من الدور االول‪.‬‬ ‫و�سبق ان توجت الكامريون بطلة الفريقيا اربع مرات اعوام ‪ 1984‬و‪1988‬‬ ‫و‪ 2000‬و‪.2002‬‬ ‫وتفتقد الكامريون اي�ضا هدافها اال�سطوري �صامويل ايتو الذي اعتزل‬ ‫بعد ا�ستبعاده عن الت�صفيات‪.‬‬


‫ريا�ضة ومالعب‬

‫ال�سبت (‪ )24‬كانون الثاين (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)2890‬‬

‫اختبار سهل ليوفنتوس وصعب‬ ‫لروما يف الكالتشيو‬ ‫ال�سبيل ‪ -‬وكاالت‬ ‫ل� ��ن ي �ج ��د ي��وف �ن �ت��و���س ح ��ام ��ل ال �ل �ق��ب‬ ‫وامل�ت���ص��در ��ص�ع��وب��ة يف ا� �ض��اف��ة ث�ل�اث نقاط‬ ‫ج��دي��دة اىل ر�صيده عندما ي�ستقبل كييفو‬ ‫فريونا‪ ،‬فيما يخو�ض روما امتحانا �صعبا يف‬ ‫�ضيافة فيورنتينا غ��دا االح��د �ضمن املرحلة‬ ‫الع�شرين من بطولة ايطاليا لكرة القدم‪.‬‬ ‫على "يوفنتو�س �ستاديوم"‪� ،‬سيفر�ض‬ ‫املنطق نف�سه ان كتب ليوفنتو�س الفوز على‬ ‫كييفو فريونا الذي ي�شغل املركز ال�سابع ع�شر‬ ‫بر�صيد ‪ 18‬نقطة متخلفا عن فريق "ال�سيدة‬ ‫العجوز" املت�صدر بفارق ‪ 28‬نقطة‪.‬‬ ‫واك�ت���س��ب رج ��ال امل� ��درب ما�سيميليانو‬ ‫ال �ي �غ��ري ال�ث�ق��ة ب�ف�ع��ل �سل�سلة م��ن ال�ن�ت��ائ��ج‬ ‫االيجابية علما انهم مل يتذوقوا للخ�سارة‬ ‫ط�ع�م��ا م �ن��ذ ت���ش��ري��ن االول امل��ا� �ض��ي عندما‬ ‫�سقطوا امام جنوى �صفر‪.1-‬‬ ‫وك��ان يوفنتو�س حقق ف��وزا ك�ب�يرا على‬ ‫ال�ق�ط��ب ال �ث��اين يف م��دي�ن��ة ف�يرون��ا‪ ،‬هيال�س‬ ‫فريونا‪ ،‬بنتيجة ‪�-4‬صفر يف املرحلة ال�سابقة‪،‬‬ ‫وه��و ل��ن يتوانى ع��ن ت�ك��رارا ال�سيناريو بغية‬ ‫االب �ت �ع��اد اك�ث�ر يف ال �� �ص��دارة ام� ��ام م �ط��ارده‬ ‫روم��ا ال��ذي ينتظره امتحان ع�سري يف ا�ستاد‬ ‫"ارتيميو فرانكي" يف فلوران�سا امام م�ضيفه‬ ‫فيورنتينا‪.‬‬ ‫وي��درك الفرن�سي رودي غار�سيا مدرب‬ ‫روم � ��ا ب� ��أن ��ه ال جم� ��ال ال� �ض��اع��ة امل ��زي ��د من‬ ‫ال�ن�ق��اط خ�صو�صا ان "الذئاب" يتخلفون‬ ‫عن ال"يويف" بفارق خم�س نقاط‪ ،‬وبالتايل‬ ‫ي�ت��وج��ب ع�ل�ي��ه ر� �س��م خ�ط��ة ك�ف�ي�ل��ة بتحقيق‬ ‫االن�ت���ص��ار االح ��د وال�ت�م���س��ك ب��ال��وع��د ال��ذي‬ ‫قطعه على نف�سه مطلع املو�سم بقيادة فريق‬ ‫العا�صمة اىل اعلى نقطة من من�صة التتويج‬ ‫يف ال"�سريي �آ" للمرة االوىل منذ ‪.2001‬‬ ‫وم �ن��ذ رح �ي��ل ال �ع��اج��ي ج�يرف�ي�ن�ي��و عن‬ ‫الفريق لاللتحاق مبنتخب ب�ل�اده امل�شارك‬ ‫يف ب�ط��ول��ة ك ��أ���س االمم االف��ري�ق�ي��ة يف غينيا‬ ‫اال� �س �ت��وائ �ي��ة‪�� ،‬ش�ه��دت ن�ن�ت��ائ��ج روم ��ا ت��راج�ع��ا‬ ‫وا�ضحا‪ ،‬اذ تعادل يف مباراتيه االخريتني مع‬ ‫ج��اره الت�سيو ‪ ،2-2‬وم�ضيفه بالريمو ‪،1-1‬‬ ‫علما انه بلغ ال��دور ربع النهائي من م�سابقة‬ ‫ك�أ�س ايطاليا اثر فوزه ال�صعب على امبويل‬ ‫‪ 1-2‬الثالثاء املا�ضي‪ .‬وقال اال�سباين فرناندو‬ ‫ل��ورن�ت��ي م�ه��اج��م يوفنتو�س ل�شبكة "�سكاي‬ ‫�سبورت"‪" :‬روما فريق عظيم‪ ،‬نعلم ب�أنه يريد‬ ‫ال�ف��وز ب��ال��دوري وينبغي علينا ع��دم ت�سهيل‬ ‫املهمة امامه"‪.‬‬ ‫م ��ن ج��ان �ب��ه‪ ،‬ي���ش�غ��ل ف�ي��ورن�ت�ي�ن��ا امل��رك��ز‬ ‫ال���س��اد���س ب��ر��ص�ي��د ‪ 30‬نقطة وه��و ال يبتعد‬ ‫�سوى بثالث نقاط عن نابويل �صاحب املركز‬ ‫ال�ث��ال��ث‪ ،‬االخ�ي�ر امل ��ؤه��ل اىل م�سابقة دوري‬ ‫ابطال اوروب��ا يف املو�سم املقبل‪ ،‬ل��ذا ف�إنه لن‬ ‫ي�ألو جهدا يف �سبيل اعاقة روما وامل�ضي قدما‬ ‫نحو االمام‪.‬‬

‫وك ��ان فيورنتينا بلغ ب ��دوره ال ��دور ربع‬ ‫النهائي م��ن م�سابقة ال�ك��أ���س اول م��ن ام�س‬ ‫االربعاء بفوزه على �ضيفه اتاالنتا ‪.1-3‬‬ ‫و��ش�ه��دت امل �ب��اراة ع ��ودة امل�ه��اج��م االمل��اين‬ ‫ماريو غوميز اىل اال�ضواء بت�سجيله هدفني‬ ‫ف�ي�م��ا ج ��اء ال �ث��ال��ث م��ن رك �ل��ة ج� ��زاء ن�ف��ذه��ا‬ ‫ال�ك��ول��وم�ب��ي خ ��وان ك� � ��واردادو ال ��ذي ي�ح��ارب‬ ‫ت�شل�سي االن �ك �ل �ي��زي ح��ال�ي��ا ل�ل�ح���ص��ول على‬ ‫خدماته‪.‬‬ ‫وعلى ملعب "�سان باولو"‪ ،‬ي�سعى نابويل‬ ‫اىل الت�شبث باملركز الثالث عندما ي�ستقبل‬ ‫جنوى االثنني املقبل‪.‬‬ ‫ومي�ل��ك رج��ال امل ��درب اال��س�ب��اين راف��اي��ل‬ ‫بينيتيز ‪ 33‬نقطة فيما جل�ن��وى ال�سابع ‪28‬‬ ‫نقطة‪.‬‬ ‫وك� ��ان ن��اب��ويل ح�ق��ق ف� ��وزا ��ص�ع�ب��ا ام����س‬ ‫اخل �م �ي ����س ع �ل��ى اودي� �ن� �ي ��زي ‪ 4-5‬ب��رك�ل�ات‬ ‫الرتجيح بعد التعادل ‪ 2-2‬يف الوقتني اال�صلي‬ ‫واال�ضايف وبلغ ربع نهائي الك�أ�س‪.‬‬ ‫م�ع�ل��وم ان ن��اب��ويل ح�ق��ق ك ��أ���س ال�سوبر‬ ‫االيطالية قبل ف�ترة يف العا�صمة القطرية‬ ‫ال��دوح��ة اث��ر تغلبه على يوفنتو�س بركالت‬ ‫الرتجيح اي�ضا‪.‬‬ ‫ام��ا ج�ن��وى فهو ق��ادم م��ن ت�ع��ادل �صعب‬ ‫ل�ل�غ��اي��ة م��ع �ضيفه ��س��ا��س��وول��و ا��س�ت�ل��زم منه‬ ‫ت�سجيل ه��دف ال�ت�ع��ادل ال�ث��ال��ث يف الدقيقة‬ ‫‪ 90‬م ��ن رك� �ل ��ة ج� � ��زاء ل �ل �ي��ون��اين ي��وان �ي ����س‬ ‫فيتفاتزيدي�س‪.‬‬ ‫وتفتتح املرحلة اليوم ال�سبت مبباراة قمة‬ ‫بني الت�سيو اخلام�س (‪ 31‬تنقطة) وميالن‬ ‫الثامن (‪ 26‬نقطة)‪.‬‬ ‫وي�ج��د فيليبو اي �ن��زاغ��ي م ��درب ميالن‬ ‫نف�سه يف م��وق��ف ح��رج بعد ان ب ��د�أت االن�ب��اء‬ ‫تتحدث ع��ن ب�ل��وغ ادارة ال�ن��ادي اللومباردي‬ ‫حدا ال يحتمل و�شروعها يف البحث عن بديل‬ ‫له‪ .‬وف�شل ميالن يف حتقيق الفوز يف مبارياته‬ ‫االرب ��ع االخ�ي�رة (ت �ع��ادالن وخ���س��ارت��ان) وقد‬ ‫خ�سر ع�ل��ى ار� �ض��ه يف امل��رح�ل��ة ال�سابقة ام��ام‬ ‫اتاالنتا �صفر‪.1-‬‬ ‫وقال اينزاغي بعد �صافرات اال�ستهجان‬ ‫التي علت يف ا�ستاد "�سان �سريو" بعد اخل�ساة‬ ‫االخ �ي��رة‪" :‬امل�س�ؤولية ت�ق��ع ع�ل��ي لتحويل‬ ‫هذه ال�صافرات اىل ت�صفيقات تقدير‪ .‬علينا‬ ‫اال��س�ت�ع��داد جم��ددا وحتقيق االف�ضل"‪ .‬اما‬ ‫م��داف�ع��ه الفرن�سي فيليب مك�سي�س ف�ق��ال‪:‬‬ ‫"علينا اخل��روج بنتيجة جيدة ام��ام الت�سيو‬ ‫وتقدمي واداء مر�ض وا�ستعادة الثقة"‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬ي�سعى الت�سيو اىل التعوي�ض‬ ‫اث ��ر خ���س��ارت��ه االخ �ي�رة ام ��ام �ضيفه ن��اب��ويل‬ ‫والتي كلفته فقدان املركز الثالث‪.‬‬ ‫ويف املباريات االخرى‪ ،‬يلعب اليوم اي�ضا‬ ‫كالياري مع �سا�سوولو‪ ،‬وغدا ا ألح��د هيال�س‬ ‫فريونا مع اتاالنتا‪ ،‬انرت ميالن مع تورينو‪،‬‬ ‫بارما مع ت�شيزينا‪ ،‬و�سمبدوريا مع بالريمو‪،‬‬ ‫واالثنني املقبل امبويل مع اودينيزي‪.‬‬

‫ريال مدريد وبرشلونة وأتلتيكو أمام‬ ‫مهمات سهلة يف الدوري األسباني‬ ‫ال�سبيل ‪ -‬وكاالت‬ ‫ل ��ن ت �� �ش �ه��د امل��رح �ل��ة ال �ع �� �ش��رون م��ن‬ ‫ال��دوري اال�سباين لكرة ال�ق��دم امتحانات‬ ‫��ص�ع�ب��ة ل �ث�لاث��ي ال �� �ص��دارة اذ ي �ح��ل ري��ال‬ ‫م��دري��د املت�صدر على قرطبة وبر�شلونة‬ ‫الثاين على الت�شي فيما ي�ستقبل اتلتيكو‬ ‫مدريد حامل اللقب والثالث حاليا رايو‬ ‫فاليكانو غدا ال�سبت‪.‬‬ ‫يف املباراة االوىل‪ ،‬ي�أمل قرطبة الذي‬ ‫ي�ست�ضيف ريال مدريد للمرة االوىل منذ‬ ‫‪ 44‬يف ا�ستكمال م�سريته الناجحة يف ‪.2015‬‬ ‫ف�ق��د ح�ق��ق ال�ف��ري��ق االن��دل���س��ي نتائج‬ ‫� �س �ي �ئ��ة ل �ل �غ��اي��ة ب � ��ات يف ظ �ل �ه��ا م��ر� �ش �ح��ا‬ ‫للهبوط قبل ان ينتف�ض مدربه ال�صربي‬ ‫م�يرو��س�لاف ديوكيت�ش متهما الالعبني‬ ‫بافتقاد الرغبة يف القتال‪.‬‬ ‫واث� �م ��ر "هجوم" امل� � ��درب ردة ف�ع��ل‬ ‫ايجابية م��ن ال�لاع�ب�ين‪ ،‬اذ ان�ت��زع قرطبة‬ ‫� �س �ب��ع ن �ق ��اط م ��ن ا� �ص ��ل ت �� �س��ع مم �ك �ن��ة يف‬ ‫املباريات الثالث االخرية وتقدم اىل املركز‬ ‫الرابع ع�شر يف الرتتيب بر�صيد ‪ 18‬نقطة‪.‬‬ ‫وق��ال الع��ب الفريق‪ ،‬اجل��زائ��ري نبيل‬ ‫غ�ي�لا���س‪" :‬لي�س ا�سبوعا خمتلفا‪ .‬علينا‬ ‫العمل بقوة والقيام بكل ما يلزم للخروج‬ ‫ب�شيء ايجابي من املباراة"‪.‬‬ ‫وتابع‪" :‬امتنى ب�أن ي�سعى ريال مدريد‬ ‫اىل الهجوم الدائم كي ن�ستفيد من املوقف‬ ‫ونقوم بهجمات مرتدة"‪.‬‬ ‫ري��ال م��دري��د ال��ذي فقد لقب الك�أ�س‬ ‫اث��ر خ���س��ارت��ه ام ��ام ج ��اره اتلتيكو م��دري��د‬ ‫�صفر‪ 2-‬وتعادله معه ‪ 2-2‬يف ثمن النهائي‪،‬‬ ‫ق��ادم م��ن ف��وز كبري على م�ضيفه خيتايف‬ ‫رف��ع م��ن خالله ر�صيده اىل ‪ 45‬نقطة يف‬ ‫ال�صدارة مع مباراة اقل امام ا�شبيلية‪.‬‬ ‫وي�ستمر غ�ي��اب ال�برت�غ��ايل بيبي عن‬ ‫� �ص �ف��وف "امللكي" و� �س �ي �ع��و� �ض��ه جم ��ددا‬ ‫الفرن�سي رافايل فاران لي�شكل ثنائي قلب‬ ‫الدفاع اىل جانب �سريجيو رامو�س‪.‬‬ ‫وي�سعى قرطبة اىل حتقيق اف�ضل من‬ ‫نتيجة املرحلة ال�سابقة عندما �سقط يف فخ‬ ‫التعادل امام �ضيفه طري العود ايبار ‪.1-1‬‬ ‫ويف امل � �ب� ��اراة ال �ث��ان �ي��ة‪ ،‬ي �ت��وج��ب على‬ ‫الت�شي ال�ساد�س ع�شر ب‪ 17‬نقطة ال�سعي‬ ‫اىل حتا�شي كارثة تهديفية جديدة عندما‬

‫ي�ستقبل بر�شلونة الثاين بر�صيد ‪ 44‬نقطة‪.‬‬ ‫وك ��ان ب��ر��ش�ل��ون��ة �سحق الت�شي نف�سه‬ ‫يف ثمن نهائي ك��أ���س ا�سبانيا ‪��-5‬ص�ف��ر يف‬ ‫"كامب نو" ذه��اب��ا و‪� �-4‬ص �ف��ر يف ملعب‬ ‫"مانويل م��ارت�ي�ن�ي��ز فالريو" اي��اب��ا يف‬ ‫‪ 8‬ك��ان��ون ال �ث��اين اجل� ��اري و‪ 15‬م�ن��ه على‬ ‫ال �ت��وايل‪ ،‬قبل ان يحقق ف��وزا �صعبا قبل‬ ‫ايام على م�ضيفه اتلتيكو مدريد ‪�-1‬صفر‬ ‫يف ذه��اب رب��ع النهائي �سجله االرجنتيني‬ ‫ليونيل مي�سي يف الدقيقة ‪.85‬‬ ‫الهدف هو ال�ساد�س ملي�سي يف املباريات‬ ‫االربع االخرية‪.‬‬ ‫وق ��د ي �ق��وم م� ��درب ب��ر��ش�ل��ون��ة ل��وي����س‬ ‫ان��ري�ك��ي ببع�ض ال�ت�غ�ي�يرات خ�صو�صا ان‬ ‫مباراة االياب امام اتلتيكو يف الك�أ�س مقررة‬ ‫االربعاء املقبل‪.‬‬ ‫وع� � � �ل � � ��ى رغ � � � � ��م ان ال � � � �ف� � � ��وز ع� �ل ��ى‬ ‫"روخيبالنكو�س" كان �صعبا اال انه بال‬ ‫�شك منح رج��ال انريكي امل��زي��د م��ن الثقة‬ ‫لال�ستمرار يف حتقيق النتائج االيجابية‪،‬‬ ‫ع�ل�م��ا ان ب��ر��ش�ل��ون��ة ��س�ح��ق دي�ب��ورت�ي�ف��و ال‬ ‫ك��ورون�ي��ا ‪�-4‬صفر يف املرحلة املا�ضية من‬ ‫ال �ل �ي �غ��ا‪ ،‬ف�ي�م��ا ف ��از ال�ت���ش��ي ع �ل��ى ليفانتي‬ ‫‪�-1‬صفر‪.‬‬ ‫وع�ل��ى ملعب "في�سنتي كالديرون"‪،‬‬ ‫يعترب اتلتيكو مدريد م�ؤهال لتجاوز جاره‬ ‫رايو فاليكانو‪.‬‬ ‫وي���س�ع��ى رج� ��ال امل � ��درب االرج�ن�ت�ي�ن��ي‬ ‫دييغو �سيميوين اىل انتزاع النقاط الثالث‬ ‫وال�ب�ق��اء على مقربة م��ن �صاحبي املركز‬ ‫االول والثاين‪ ،‬وعدم فقدان الرتكيز بفعل‬ ‫املباراة املنتظرة امام بر�شلونة يف الك�أ�س‪.‬‬ ‫يحتل اتلتيكو امل��رك��ز الثالث بر�صيد‬ ‫‪ 41‬نقطة‪ ،‬فيما ي�شغل رايو فايكانو املركز‬ ‫العا�شر بر�صيد ‪ 23‬نقطة‪.‬‬ ‫وت�شهد املرحلة مباراة قوية االحد بني‬ ‫فالن�سيا اخلام�س (‪ 38‬نقطة) وا�شبيلية‬ ‫الرابع (‪ 39‬نقطة)‪.‬‬ ‫ويف امل �ب��اري��ات االخ ��رى‪ ،‬يلتقي ال�ي��وم‬ ‫اي�ضا ريال �سو�سييداد مع ايبار‪ ،‬وفياريال‬ ‫م ��ع ل �ي �ف��ان �ت��ي‪ ،‬وب �ع��د غ ��د دي �ب��ورت �ي �ف��و ال‬ ‫ك��ورون�ي��ا م��ع غ��رن��اط��ة‪ ،‬اتلتيك ب�ل�ب��او مع‬ ‫م �ل �ق��ة‪ ،‬ا� �س �ب��ان �ي��ول م ��ع امل�ي�ري ��ا‪ ،‬وت�خ�ت�ت��م‬ ‫املرحلة االثنني املقبل مبباراة خيتايف مع‬ ‫�سلتا فيغو‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫العراق يفك العقدة اإليرانية ويبلغ نصف نهائي كأس آسيا‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫و�ضع ال�ع��راق ح��دا لعقدته ال�ق��اري��ة ام��ام‬ ‫ايران واق�صاها من ربع نهائي ك�أ�س ا�سيا ‪2015‬‬ ‫لكرة القدم بفوزه عليها ‪ 6-7‬بركالت الرتجيح‬ ‫ب �ع��د ت �ع��ادل �ه �م��ا ‪ 3-3‬يف ال ��وق �ت�ي�ن اال� �ص �ل��ي‬ ‫واال� �ض��ايف يف م��واج�ه��ة تاريخية خ��ا���ض "تيم‬ ‫ميلي" ‪ 75‬دقيقة منها بع�شرة العبني �صباح‬ ‫�أم�س اجلمعة يف كانربا عا�صمة ا�سرتاليا‪.‬‬ ‫وب �ع��د ارب �ع��ة ان �ت �� �ص��ارات اي��ران �ي��ة وواح ��د‬ ‫عراقي يف ك�أ�س ا�سيا‪ ،‬حقق "ا�سود الرافدين"‬ ‫االه��م لأن رك�لات الرتجيح منحتهم الت�أهل‬ ‫اىل ن�صف النهائي ملواجهة ك��وري��ا اجلنوبية‬ ‫االثنني املقبل يف �سيدين‪.‬‬ ‫وافتتح اليافع ��س��ردار ازم��ون (‪ 20‬عاما)‬ ‫ال�ت���س�ج�ي��ل الي � ��ران م�ن�ت���ص��ف ال �� �ش��وط االول‬ ‫الذي �شهد طرد زميله املدافع مهرداد بوالدي‬ ‫يف نهايته‪ ،‬ث��م ع��ادل اح�م��د يا�سني للعراق يف‬ ‫ال�شوط الثاين‪ .‬ومطلع ال�شوط اال�ضايف االول‬ ‫�سجل ال �ه��داف ي��ون����س حم�م��ود ه��دف التقدم‬ ‫قبل ان يعادل مرت�ضى بور علي كنجي (‪.)103‬‬ ‫وبعد ركلة جزاء عراقية ترجمها اليافع االخر‬ ‫�ضرغام ا�سماعيل (‪ ،)116‬خطف ر�ضا غوت�شان‬ ‫جن��اد ال�ه��دف الثالث الي��ران قبل دقيقة على‬ ‫نهاية الوقت اال�ضايف‪.‬‬ ‫ويف ركالت الرتجيح املاراتونية واخلاطفة‬ ‫لالنفا�س تفوق العراق ‪.6-7‬‬ ‫وه ��ذه ث ��اين م ��رة يف اخ ��ر ‪ 3‬ن���س��خ ي�ت��أه��ل‬ ‫العراق‪ ،‬بطل ‪ ،2007‬اىل ن�صف النهائي‪ ،‬علماً‬ ‫ب��ان��ه ب�ل��غ رب��ع ال�ن�ه��ائ��ي ل�ل�م��رة ال���س��اد��س��ة على‬ ‫ال �ت��وايل ب �ف��وزه يف ال� ��دور االول ع�ل��ى االردن‬ ‫بهدف يا�سر قا�سم ثم خ�سر امام اليابان �صفر‪-‬‬ ‫‪ 1‬وفاز على فل�سطني ‪�-2‬صفر بهديف املخ�ضرم‬ ‫يون�س حممود واحمد يا�سني‪.‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬مل يتوقف �سجل ايران املميز‬ ‫يف ال �ن �� �س �خ��ات االخ �ي��رة اذ مل ي���س�ق��ط ��س��وى‬ ‫م��رة وح�ي��دة يف امل�ب��اري��ات ال� �ـ‪ 18‬االخ�ي�رة‪ ،‬بعد‬ ‫االوىل يف ‪ 2011‬يف ال ��دور رب��ع ال�ن�ه��ائ��ي ام��ام‬ ‫ك��وري��ا اجلنوبية (�صفر‪ 1-‬بعد التمديد بعد‬ ‫ان ح�ق�ق��ت ث�لاث��ة ان �ت �� �ص��ارات) الن �ه��ا خرجت‬ ‫م��ن ال ��دور ذات��ه وام ��ام املنتخب ذات��ه بركالت‬ ‫الرتجيح عام ‪�( 2007‬صفر‪�-‬صفر يف الوقتني‬ ‫اال�صلي واال� �ض��ايف بعد ان حققت انت�صارين‬ ‫وتعادلني) وحلت ثالثة يف ن�سخة ‪ 2004‬بعد ان‬ ‫خرجت من ن�صف النهائي بركالت الرتجيح‬ ‫على يد ال�صني امل�ضيف بعد تعادلهما ‪ 1-1‬يف‬ ‫ال��وق�ت�ين اال��ص�ل��ي واال� �ض��ايف (ف ��ازت يف ثالث‬ ‫مباريات وتعادلت يف ثالث)‪.‬‬ ‫وك��ان��ت اي��ران ت�صدرت املجموعة الثالثة‬ ‫ب��ان �ت �� �ص��ارات ع�ل��ى ال�ب�ح��ري��ن ‪� �-2‬ص �ف��ر ب�ه��ديف‬ ‫اح�سان حجي �صايف وم�سعود �شجاعي وقطر‬ ‫‪�-1‬صفر بهدف �سردار ازمون واالمارات بهدف‬ ‫يف الوقت بدل ال�ضائع لر�ضا غوت�شان جناد‪.‬‬ ‫ومل يجر املدرب را�ضي �شني�شل تعديالت‬ ‫كبرية على ت�شكيلته‪ ،‬فدفع باحلار�س جالل‬ ‫ح�سن وام��ام��ه املدافعني وليد �سامل واحمد‬ ‫اب��راه�ي��م و��س�لام �شاكر و��ض��رغ��ام ا�سماعيل‪،‬‬ ‫ويف الو�سط يا�سر قا�سم و�سعد عبد االم�ير‬ ‫واح�م��د يا�سني وجا�سنت م�يرام ويف املقدمة‬ ‫ع�لاء عبد ال��زه��رة والقائد املح�ضرم يون�س‬ ‫حممود‪.‬‬ ‫ودفع امل��درب الربتغايل كارلو�س كريو�ش‬ ‫بت�شكيلة م�ث��ال�ي��ة �ضمت احل��ار���س ع�ل��ي ر�ضا‬ ‫حقيقي واملدافعني مهرداد ب��والدي ومرت�ضى‬ ‫ب ��ور ع �ل��ي ك�ن�ج��ي وج�ل��ال ح���س�ي�ن��ي واح �� �س��ان‬ ‫حجي ��ص��ايف‪ ،‬والع�ب��ي ال��و��س��ط ج��واد نيكونام‬ ‫وانرتانيك تيموريان وم�سعود �شجاعي وا�شكان‬ ‫دي�ج��اغ��اه وف��وري��ا غ �ف��وري وف���ض��ل جم ��ددا يف‬ ‫مركز ر�أ���س احلربة اليافع �سردار ازم��ون على‬ ‫ر�ضا غوت�شان جناد‪.‬‬

‫ع �ل��ى ا� �س �ت ��اد "كانربا" وام� � ��ام ‪18921‬‬ ‫متفرجا‪ ،‬خيم احلذر على بداية املباراة‪ ،‬وكانت‬ ‫ت�سديدة يون�س حممود االوىل يف اللقاء بعد‬ ‫مت��ري��رة يف العمق ��س��دده��ا ال �ه��داف املخ�ضرم‬ ‫بعيدة عن مرمى علي ر�ضا حقيقي (‪.)9‬‬ ‫وحركت ايران مياه املباراة الراكدة عندما‬ ‫انطلق فوريا غفوري على اجلهة اليمنى بعد‬ ‫اعاقة ا�شكان ديجاغاه ولعب عر�ضية عالية يف‬ ‫ظل �ضعف رقابة وم�ساندة من الدفاع والو�سط‬ ‫ال �ع��راق��ي‪ ،‬ح�ل��ق ل�ه��ا � �س��ردار ازم� ��ون و�ضربها‬ ‫ر�أ�سية قوية يف ال��زاوي��ة اليمنى ملرمى جالل‬ ‫ح�سن مفتتحا الت�سجيل (‪.)24‬‬ ‫وهذا الهدف الثاين الزمون يف الدورة بعد‬ ‫االول الرائع يف مرمى قطر يف اجلولة الثانية‬ ‫من الدوراالول‪.‬‬ ‫وك� ��اد "ال�سفاح" ي��ون ����س حم �م��ود ال��ذي‬ ‫ي�شارك يف النهائيات الرابعة له يعادل ب�سرعة‬ ‫ل�ك��ن ت�سديدته اليمينية م��ن داخ ��ل املنطقة‬ ‫�صدها حقيقي العب بينافيل الربتغايل (‪.)27‬‬ ‫و�شهدت الدقيقة ‪ 43‬منعطفا بالغ االهمية‬ ‫عندما ح��اول مهرداد ب��والدي ان يتطاول اىل‬ ‫كرة التقطها احلار�س جالل ح�سن فا�صطدم‬ ‫به ما اثار غيط احلار�س العراقي ودفعه‪ ،‬فمنح‬ ‫احلكم اال��س�ترايل بنجامني وليام�س ب��والدي‬ ‫بطاقة �صفراء ثانية طردته من اللقاء‪ ،‬ليكمل‬ ‫امل�ن�ت�خ��ب االي � ��راين ال��وق��ت ال �ط��وي��ل املتبقي‬ ‫بع�شرة العبني ويفقد املدرب كارلو�س كريو�ش‬ ‫اع�صابه ب�سبب قرار احلكم اال�سرتايل‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر ان ك�يرو���ش انتقد وليام�س ال��ذي‬ ‫ق��اد م�ب��اراة البحرين واي ��ران يف ال ��دور االول‬ ‫واعتربه انه "مل يكن على م�ستوى املباراة"‪،‬‬ ‫ما دف��ع ب��االحت��اد اال�سيوي للعبة اىل تغرميه‬ ‫ماليا‪.‬‬ ‫وه� ��ذا ال� �ط ��رد ال ��راب ��ع يف امل �� �س��اب �ق��ة بعد‬ ‫الفلط�سيني احمد حماجنة يف مباراة اليابان‬ ‫واالردين ان����س بني يا�سني يف م �ب��اراة ال�ع��راق‬ ‫وال �ك��وري ال���ش�م��ايل ي��ون ج�ي��ك يل يف م�ب��اراة‬ ‫ال�سعودية‪.‬‬ ‫ويف ال�شوط الثاين‪ ،‬عدل املدربان �سريعا‬ ‫يف خططهما‪ ،‬ف��دف��ع ك�يرو���ش بوحيد ام�يري‬ ‫بدال من م�سعود �شجاعي و�شني�شل‪ ،‬املعار من‬ ‫نادي قطر القطري خلفا حلكيم �شاكر املقال‬ ‫ب�سبب تداعي النتائج بعهدته‪ ،‬مبروان ح�سني‬ ‫بدال من جا�سنت مريام‪.‬‬ ‫وت �ع �م �ل��ق احل ��ار� ��س االي� � ��راين ح�ق�ي�ق��ي‬ ‫ب�صد �ضربة ح��رة م��ن يا�سر قا�سم ابعدها‬ ‫اىل ركنية (‪.)49‬‬

‫وبعد ت�سديدة عالية الزمون (‪ ،)55‬انطلق‬ ‫العراق بكرة �سريعة على اجلناح االي�سر ومن‬ ‫عر�ضية مل ينجح حممود باقتنا�صها يف قلب‬ ‫املنطقة‪ ،‬تابعها احمد يا�سني الع��ب اوري�برو‬ ‫ال�سويدي بني قدمي حقيقي معادال النتيجة‬ ‫(‪ .)56‬وه ��ذا اول ه��دف ي�ه��ز ��ش�ب��اك اي ��ران يف‬ ‫البطولة احلالية‪.‬‬ ‫وبعدها دف��ع ك�يرو���ش بعلي ر��ض��ا جاهان‬ ‫بخ�ش ب��دال من ازم��ون ورد عليه �شني�شل بزج‬ ‫ع�ل��ي ع��دن��ان ب��دال م��ن ع�ل�اء ع�ب��د ال��زه��رة‪ ،‬يف‬ ‫زل ��س�ي�ط��رة ع��راق�ي��ة ع�ل��ى جم��ري��ات ال���ش��وط‬ ‫الثاين باكمله مل ينجح برتجمتها اىل هدف‬ ‫ثان مينحه الفوز وعدم خو�ض جتربة الوقت‬ ‫اال�ضايف وركالت الرتجيح‪ ،‬لكن التعادل خيم‬ ‫ح �ت��ى ال �ن �ه��اي��ة واح �ت �ك��م ال �ف��ري �ق��ان اىل وق��ت‬ ‫ا��ض��ايف ه��و ال�ث��اين بعد ل�ق��اء ك��وري��ا اجلنوبية‬ ‫واوزبك�ستان‪.‬‬ ‫وبعد ث�لاث دقائق على انطالق ال�شوط‬ ‫اال�ضايف االول‪ ،‬لعب الظهري �ضرغام ا�سماعيل‬ ‫عر�ضية من اجلهة الي�سرى ارتدت من الدفاع‬ ‫وتابعها يون�س حممود �سابحا بر�أ�سه يف �شباك‬ ‫حقيقي (‪.)93‬‬ ‫ي��ذك��ر ان حم �م��ود ك ��ان � �ص��اح��ب ال �ه��دف‬ ‫االول يف مباراة فل�سطني وا�ضاف اليوم الثامن‬ ‫يف م�شاركته الرابعة يف النهائيات (‪ 1‬يف ‪2004‬‬ ‫و‪ 4‬يف ‪ 2007‬و‪ 1‬يف ‪ 2011‬و‪ 2‬يف ‪ ،)2015‬لي�صبح‬ ‫رابع اف�ضل م�سجل يف العر�س الكروي القاري‬ ‫بالت�ساوي مع الكويتي جا�سم الهويدي وبفارق‬ ‫ه��دف عن الياباين ن��اوه�يرو تاكاهارا الثالث‬ ‫وهدفني عن الكوري اجلنوبي يل دون��غ غوك‬ ‫و�ستة اه��داف عن االي��راين علي دائ��ي �صاحب‬ ‫الرقم القيا�سي‪.‬‬ ‫ويف عر�ضية ايرانية جديدة لعب تيموريان‬ ‫ركنية حلق لها املدافع مرت�ضى بور علي كنجي‬ ‫وزرعها بر�أ�سه يف مرمى ح�سن معادال االرقام‬ ‫ومعيدا اللقاء اىل نقطة ال�صفر (‪.)103‬‬ ‫لكن قبل ارب��ع دقائق على انتهاءال�شوط‬ ‫اال�ضايف الثاين‪ ،‬ح�صل يا�سر قا�سم على ركلة‬ ‫ج��زاء بعد عرقلة من بورعلي كنجي ترجمها‬ ‫ال���ش��اب ��ض��رغ��ام ا�سماعيل بي�سراه اىل ي�سار‬ ‫حقيقي م�ستعيدا تقدم العراقي (‪.)116‬‬ ‫وبلغت االث��ارة اق�صى درجاتها‪ ،‬فمن كرة‬ ‫ثابتة احدثت دربكة داخ��ل املنطقة وت�سديدة‬ ‫بالعار�ضة‪ ،‬منح البديل ر��ض��ا غوت�شان جناد‬ ‫ال�ت�ع��ادل ل�لاي��راين ب�ك��رة ر�أ��س�ي��ة و��س��ط ذه��ول‬ ‫ال �ع��راق �ي�ين (‪ ،)119‬وذل� ��ك ب �ع��د ان ت�ع��ر���ض‬ ‫احلار�س جالل ح�سن ال�صابة اثر ا�صطدامه‬

‫فرحة عراقية بالت�أهل �إىل ن�صف النهائي‬ ‫بزميله مروان ح�سني‪.‬‬ ‫ويف رك�ل��ات ال�ت�رج �ي��ح‪ ،‬اه� ��در االي� ��راين‬ ‫اح���س��ان ح�ج��ي ��ص��ايف ث��م ال �ع��راق��ي �سعد عبد‬ ‫االم�ير‪ ،‬قبل ان ي�سجل الي��ران بورعلي كنجي‬ ‫ونيكونام وح�سيني وغ �ف��وري وج��اه��ان بخ�ش‬ ‫وت �ي �م��وري��ان م�ق��اب��ل جن ��اح ل�ل�ع��راق�ي�ين ��س��امل‬ ‫وا�سماعيل وعدنان وحممود وقا�سم وح�سني‪،‬‬ ‫لكن اهدار وحيد امريي فتح الباب امام �سالم‬ ‫�شاكر لت�سجيل هدف الت�أهل‪.‬‬ ‫وت��واج��ه الفريقان اول م��رة يف البطولة‬ ‫القارية �ضمن ال��دور االول م��ن ن�سخة ‪1972‬‬ ‫عندما ف��ازت اي ��ران ‪��-3‬ص�ف��ر واح ��رزت اللقب‬ ‫الحقا‪ ،‬وكررت االمر عينه يف الن�سخة التالية‬ ‫يف ‪ 1976‬بفوزها ‪�-2‬صفر‪.‬‬ ‫و�ضمن ال��دور االول من ن�سخة االم��ارات‬ ‫‪ 1996‬فاز العراق للمرة الوحيدة ‪ ،1-2‬ثم ردت‬ ‫اي��ران الدين بعد اربع �سنوات يف لبنان بهدف‬ ‫ع�ل��ي دائ ��ي‪ ،‬ويف ن�سخة ‪ 2011‬االخ �ي�رة ف��ازت‬ ‫ايران ‪.1-2‬‬ ‫ويف امل �ج �م��ل‪ ،‬ال �ت �ق��ى ال �ف��ري �ق��ان ‪ 21‬م��رة‬ ‫فخرج االيراين فائزا ‪ 12‬مرة مقابل ‪ 4‬للعراق‬ ‫و‪ 5‬تعادالت‪ ،‬كما فازت ايران اربع مرات يف اخر‬ ‫�ست مواجهات‪.‬‬ ‫وغ��اب ال �ع��راق ع��ن ارب��ع ن�سخات قبل ان‬ ‫ي�ع��ود ع��ام ‪ 1996‬اىل ك� أ����س ا��س�ي��ا‪ ،‬حيث انتهى‬ ‫م�شواره يف ربع النهائي خالل ثالث م�شاركت‬ ‫متتالية و�صوال اىل ‪ 2007‬حني فاج أ� اجلميع‬ ‫بتتويجه بطال حني تغلب على ا�سرتاليا ‪1-3‬‬ ‫وت �ع��ادل م��ع ت��اي�لان��د ‪ 1-1‬وم��ع ع�م��ان �صفر‪-‬‬ ‫�صفر يف دور املجموعات‪ ،‬ثم اجتاز فيتنام يف‬ ‫ربع النهائي ‪�-2‬صفر وكوريا اجلنوبية يف ن�صف‬ ‫النهائي بركالت الرتجيح بعد تعادلها �سلبا يف‬ ‫الوقتني اال�صلي واال�ضايف‪ ،‬وح�سم لقاء القمة‬ ‫مع ال�سعودية بهدف ليون�س حممود‪.‬‬ ‫وتخلى منتخب "ا�سود الرافدين" عن‬ ‫اللقب يف عام ‪ 2011‬يف قطر واكتفى بو�صوله‬ ‫اىل ربع النهائي الذي ودعه بعد خ�سارته من‬ ‫نظريه اال�سرتايل بالهدف الذهبي‪.‬‬ ‫ام��ا اي� ��ران ف�ع�ج��زت ع��ن ا��س�ت�ع��ادة اجم��اد‬ ‫االيام الغابرة حني توجت باللقب ثالث مرات‬ ‫متتالية اع��وام ‪ 1968‬و‪ 1972‬و‪ .1976‬وتراجع‬ ‫م�ستواها ك�ث�يرا عقب اح��رازه��ا ث�لاث��ة القاب‬ ‫وع �ب �ث��ا ح� ��اول ف��ر���ض ذات� ��ه ك � أ�ح��د امل�ن�ت�خ�ب��ات‬ ‫الرئي�سة يف القارة اال�سيوية اذ ف�شل يف احراز‬ ‫اللقب اال�سيوي جمددا او حتى يف الو�صول اىل‬ ‫املباراة النهائية يف امل�سابقة التي يحمل الرقم‬ ‫القيا�سي بامل�شاركة فيها‪.‬‬

‫تعادل سلبي بني الرأس األخضر والكونغو‬ ‫الديموقراطية يف كأس أفريقيا‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫ت �ع ��ادل ��ت ال� ��ر�أ�� ��س االخ �� �ض ��ر م ��ع ال �ك��ون �غ��و‬ ‫الدميوقراطية �صفر‪�-‬صفر �أم�س الأول اخلمي�س‬ ‫يف اب�ي�ب�ي�ين يف اجل��ول��ة ال �ث��ان �ي��ة م��ن م�ن��اف���س��ات‬ ‫املجموعة الثانية �ضمن ك��أ���س االمم االفريقية‬ ‫الثالثني لكرة القدم املقامة يف غينيا اال�ستوائية‬ ‫حتى ‪� 8‬شباط‪.‬‬ ‫وتت�صدر تون�س املجموعة بر�صيد ‪ 4‬نقاط‬ ‫مقابل نقطتني لكل من الر�أ�س االخ�ضر والكونغو‬ ‫الدميوقراطية ونقطة واحدة لزامبيا‪.‬‬ ‫ويف اجلولة الثالثة االخ�يرة االثنني املقبل‪،‬‬ ‫تلعب تون�س مع الكونغو الدميوقراطية والتعادل‬ ‫يكفي االوىل للت�أهل‪ ،‬فيما تلتقي الر�أ�س االخ�ضر‬ ‫مع زامبيا‪.‬‬

‫ال�شوط الأول‬

‫على ملعب نوفو ابيبيني‪ ،‬خا�ض املنتخبات‬ ‫مباراة مفتوحة ومعقدة مل ترق اىل البم�ستوى‬ ‫املتوقع من اجلانبني‪ ،‬و�سدد كوكا اول ك��رة على‬ ‫م��رم��ى الكونغو ال��دمي��وق��راط�ي��ة علت العار�ضة‬ ‫بقليل (‪ ،)5‬وك��اد جيجيه (ادميل�سون ديا�ش دي‬ ‫ب��ارو���ش) يدفع ال��ر�أ���س االخ�ضر ثمن ك��رة معادة‬ ‫ب��ال��ر�أ���س اىل احل��ار���س ج��و��س�ي�م��ار دي ��از فوزينيا‬ ‫املتقدم‪ ،‬لكنها كانت بطيئة فلحق بها االخري على‬ ‫خط املرمى (‪.)6‬‬ ‫ونفد قائد الر�أ�س االخ�ضر مانويل بابانكو‬ ‫ركلة حرة ارتفعت قليال عن العار�ضة (‪ ،)9‬علت‬ ‫العار�ضة قليال‪ ،‬وتابع �سيدريك مابواتي بر�أ�سه‬ ‫ك ��رة ع��ال�ي��ة و��ص�ل�ت��ه م��ن اجل �ه��ة ال�ي���س��رى م��رت‬ ‫ب�ج��ان��ب ال �ق��ائ��م االي �� �س��ر مل��رم��ى ف��وزي�ن�ي��ا (‪،)10‬‬ ‫و�سدد كالو كالو كرة قوية �سيطر عليها احلار�س‬ ‫الكونغويل روب��رت كيديابا موتيبا حليق الر�أ�س‬ ‫مع فلة ذيل احل�صان (‪.)13‬‬ ‫وابعد فوزينيا بقب�ضتيه كرة عالية خطرية‬ ‫(‪ ،)18‬وخرج قائد الكونغو الدميوقراطية يو�سف‬ ‫مولومبو اث��ر ا�صابته ب�شد ع�ضلي ق��ا���س ون��زل‬ ‫نيل�سون مونغونغا بدال منه (‪ ،)20‬وكادت الر�أ�س�ش‬ ‫االخ�ضر تفتح الت�سجيل من متابعة ر�أ�سية لكن‬ ‫كيديابا كان يف املكان املنا�سب (‪.)31‬‬

‫التعادل بني الر�أ�س االخ�ضر والكونغو منح تون�س �صدارة املجموعة‬ ‫ويف ربع ال�ساعة االخ�ير من ال�شوط االول‪،‬‬ ‫�سنحت ل�ل��ر�أ���س االخ���ض��ر اك�ث�ر م��ن ‪ 3‬ف��ر���ص مل‬ ‫ي�ستغل راي��ن ميندي�ش وجوليو تافاري�ش وكوكا‬ ‫ايا منها‪ ،‬بينما كانت للكونغو فر�صة وحيدة عن‬ ‫طريق �سيدريك مابواتي ابطل فوزينيا مفعولها‬ ‫(‪.)2+45‬‬

‫ال�شوط الثاين‬

‫ومنذ بداية ال�شوط الثاين‪ ،‬هاجمت الكونغو‬ ‫الدميوقراطية التي و�ضعت نف�سها حتت �ضغط‬ ‫م �ي ��داين يف االول‪ ،‬وك� ��اد م��اب��وات��ي ي�ف�ت�ت��ح لها‬ ‫الت�سجيل بعدما خطف ك��رة خاطئة من مدافع‬

‫ودخل املنطقة واطلقها قوية ا�صابت ال�شبكة من‬ ‫اخل��ارج (‪ ،)53‬و�أب�ع��د فوزينيا بقب�ضتيه عر�ضية‬ ‫قوية من جان كا�سو�سوال (‪.)57‬‬ ‫وا� �س �ق ��ط ال �ب ��دي ��ل ه �ي �ل ��دون رام� ��و�� ��س اول‬ ‫ك ��رة مل�سها م��ن رك �ل��ة رك�ن�ي��ة ع�ل��ى ظ�ه��ر ال�شبكة‬ ‫ال �ك��ون �غ��ول �ي��ة (‪ ،)39‬وام �� �س��ك ك �ي��دي��اب��ا ك��رت�ين‬ ‫زاحفتني لتافاري�ش خ�لال دقيقة واح��دة (‪،)64‬‬ ‫وار�سل مندي�ش ك��رة عر�ضية من اجلهة اليمنى‬ ‫افلتت من يدي كيديابا قبل ان ي�ستدرك املوقف‬ ‫ومي�سك بها (‪.)70‬‬ ‫ون� � ��درت ال �ف��ر���ص يف ال ��دق ��ائ ��ق ال�ع���ش��ري��ن‬

‫االخرية من جانب الكونغو الدميوقراطية‪ ،‬فيما‬ ‫�ضاعت على ال��ر أ����س االخ�ضر فر�صتان رائعتان‬ ‫للت�سجيل االوىل م��ن ركنية على ر أ����س بالتيني‬ ‫(لوي�س كارلو�س امليدا �سواري�ش) ارتدت من ج�سم‬ ‫كيديابا اىل ر�أ� ��س جيجيه ام�سك بها احل��ار���س‬ ‫(‪ .)85‬وجاءت الفر�صة الثانية بعد انفراد هيلدون‬ ‫ومواجهة كيديابا الذي قام برق�صة اربكت االول‬ ‫ف�سدد ارت ��دت م��ن ق��دم��ي االخ�ي�ر (‪ )88‬لينتهي‬ ‫اللقاء بالتعادل ال�ث��اين ال�سلبي وال�سابع يف ‪12‬‬ ‫م �ب��اراة اق�ي�م��ت ح�ت��ى االن يف ال�ب�ط��ول��ة (ان�ت�ه��ت‬ ‫اخلم�سة االخرى بنتيجة واحدة ‪.)1-1‬‬


‫‪12‬‬

‫ري��ا���ض��ة وم�لاع��ب‬

‫ال�سبت (‪ )24‬كانون الثاين (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)2890‬‬

‫د‪.‬علي العتوم‬

‫بيل غيتس يشيد بكرم املتربعني‬ ‫املسلمني ملؤسسته‬

‫أهازيج فتى اإلسالم (‪)105‬‬

‫�صالتي‬

‫حَ يا ِتي وا ْن ِعتا ِقي ِم� َ�ن ال َهوَى‬ ‫ِبها �أَ ْ�صع َُد املِعْرا َج يف َد َر ِج ال ُّت َقى‬ ‫وت َف ُظ ِني ِم ْن �أَ ْن �أُقا ِر َف حَ و ً‬ ‫حَ ْ‬ ‫ْبة‬ ‫و�أَرْتاحُ فيها يف مُناجا ِة خا ِل ِقي‬ ‫و ُت ْ�ش ِعر يُِن يف ُك ِّل ِح ٍني حَ ْ‬ ‫ول َظ ٍة‬

‫ل يِّ َ‬ ‫أن َع ْبدٌ ِم ْن ِعبا ِد ُم َه ْيم ٍِن‬ ‫و�أَ ْط َل َق ُه ْم ِل ْل َخ رْ ِي يف ُك ِّل ِوجْ ه ٍَة‬ ‫بيل غيت�س‬ ‫تعمل م�ؤ�س�سة بيل وميليندا غيت�س اخلريية على بناء الأمل يف‬ ‫حياة �أف�ضل‪ ،‬ورفع الظلم عن كرث حول العامل بعد �أن قرر �أغنى‬ ‫رجل يف العامل ت�سخري ثروته الطائلة التي جناها من حقل‬ ‫الربجميات والتكنولوجيا ل�صالح الأعمال اخلريية‪ .‬ودرت الفكرة‪،‬‬ ‫التي راودت غيت�س و�صديقه بول �آلن منذ �أربعة عقود بتغيري عمل‬ ‫الب�شر عرب �إقحام �أجهزة الكمبيوتر‪ ،‬عليه �أرباحاً طائلة وجعلته‬ ‫�صاحب �شركة عمالقة يف عامل الربجميات‪.‬‬ ‫ودفع هذا الرهان بغيت�س �إىل تو�سيع �أفق طموحاته بدمج ما‬ ‫حققه من جناح و�أموال وعلم خلدمة الإن�سانية‪ ،‬بل متكني الفئات‬ ‫املعوزة من التمتع ب�إجنازاته‪.‬‬ ‫وتعترب الدول الإ�سالمية �شريكا �أ�سا�سيا يف �أعمال م�ؤ�س�سة بيل‬ ‫غيت�س ال��ذي �أ�شاد يف �أح��د حواراته بالدور الفعال لهذه ال��دول يف‬ ‫م�ساعدته على تطوير �أن�شطة امل�ؤ�س�سة وتو�سيع قاعدة امل�ستفيدين‬ ‫منها ب�أكرث عدد ممكن‪ ،‬متلقياً م�ساعدات �سخية من العديد منها‪.‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬تعاون بناء قدمته �إمارة دبي والعا�صمة الإماراتية‬ ‫�أبوظبي التي �شاركت �إ�ضافة �إىل الأم��وال بجهود تتعلق بت�سخري‬ ‫عالقاتها لبلوغ �أماكن ما كانوا بالغيها لوال تعاونهم‪.‬‬ ‫التن�سيق ع��الٍ ج��داً بني م�ؤ�س�سة غيت�س اخلريية وه��ذه الدول‬ ‫ملجابهة التحديات‪ ،‬ومتنوع كالتحقق من الأم��ن الغذائي للفقراء‬ ‫وال�ع�م��ل ع�ل��ى حت���س�ين ن��وع�ي��ة احل �ي��اة ل�ل�إن���س��ان�ي��ة ج�م�ع��اء ولي�س‬ ‫جلماعات ذات �أعراق و�إثنيات وقوميات بعينها دون الأخرى‪.‬‬

‫البحر‪ :‬الطويل ‪.‬‬ ‫‪ -1‬انعتاقي ‪ :‬حترّري ‪ .‬ذميم ‪ :‬مذموم ‪ ,‬مَعيب ‪.‬‬ ‫‪ -2‬خُمبتاً ‪ :‬خا�شعاً ‪ .‬ككليم ‪� :‬أي مثل كليم اهلل ‪ ,‬وهو مو�سى عليه ال�صالة‬ ‫وال�سالم ‪.‬‬ ‫‪ -3‬حوب ًة ‪� :‬إثماً ‪ .‬مُ�ستوبل ‪ :‬ذميم ‪ .‬وخيم ‪� :‬سيّء ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ال ّن�صَ ب ‪ :‬التعب ‪ .‬املُ�ضوي ‪ :‬املُم ِّ�ض الذي يكاد يذهب باجل�سم ويُبليه ‪.‬‬ ‫‪ -5‬جد كرمي ‪ :‬مكرّم جداً ‪ ,‬لأنني عبده ج ّل وعال ‪.‬‬ ‫‪ -6‬املهيمن ‪ :‬هو اهلل �سبحانه وتعاىل ‪.‬‬ ‫‪ -7‬كل ِوجهة ‪ :‬كل عمل ‪.‬‬

‫غرامة ‪ 15‬ألف دوالر لسنغافوري ألقى سجائر من النافذة‬

‫دراسة تحذر من استخدام وسائل منع‬ ‫الحمل الهرمونية‬ ‫حذرت درا�سة دمناركية‪ ،‬من اال�ستخدام طويل الأمد‪ ،‬لو�سائل‬ ‫منع احلمل الهرمونية‪ ،‬وربطت بني تناول تلك الو�سائل لفرتة‬ ‫تزيد عن ‪� 5‬سنوات‪ ،‬واحتمالية �إ�صابة ال�سيدات بورم نادر يف الدماغ‪.‬‬ ‫و�أو��ض��ح الباحثون يف م�ست�شفي جامعة جنوب ال��دمن��ارك‪ ،‬يف‬ ‫درا�ستهم التي ن�شروا تفا�صيلها اخلمي�س‪ ،‬يف «الدورية الربيطانية‬ ‫لعلم ال�صيدلة ال�سريرية»‪� ،‬أن بحثهم تركز على ال�سيدات يف �سن‬ ‫الإجن ��اب‪ ،‬لك�شف العالقة ب�ين اال�ستخدام الطويل لو�سائل منع‬ ‫احلمل الهرمونية‪ ،‬واحتمالية �إ�صابة ال�سيدات بالورم الدبقي‪ ،‬وهو‬ ‫ورم نادر ي�صيب اجلهاز الع�صبي املركزي للدماغ‪ .‬وراقب الباحثون‬ ‫ال���س�ج�لات ال��وط�ن�ي��ة الإداري � ��ة وال�صحية يف ال��دمن��ارك‪ ،‬ومتكنوا‬ ‫من حتديد ال�سيدات الالتي �أ�صنب بالورم الدبقي بالدمنارك يف‬ ‫الفئة العمرية ب�ين ‪ 15‬و‪ 49‬ع��ا ًم��ا‪ ،‬ومت ت�شخي�ص �إ�صابتهن لأول‬ ‫مرة بني عامي ‪ 2000‬و‪ .2009‬ووجد الباحثون �أن هناك ‪ 317‬حالة‬ ‫�أ�صيبت بالورم الدبقي يف الفرتة التى اجريت بها الدرا�سة‪ ،‬بعد‬ ‫ا�ستخدامهن و�سائل منع احلمل الهرمونية‪ ،‬لفرتة زادت ع��ن ‪5‬‬ ‫�سنوات‪ .‬ووفقا للبحثني‪ ،‬ف�إن و�سائل منع احلمل الهرمونية‪ ،‬حتتوي‬ ‫على الهرمونات اجلن�سية الأن�ث��وي��ة‪ ،‬وي�ستخدمها ال�سيدات على‬ ‫نطاق يف جميع �أنحاء العامل‪.‬‬ ‫وقال الدكتور «ديفيد جاي�ست» قائد فريق البحث‪ ،‬مب�ست�شفى‬ ‫جامعة جنوب الدمنارك «هناك بع�ض الأدل��ة على �أن الهرمونات‬ ‫اجلن�سية الأنثوية‪ ،‬امل��وج��ودة بو�سائل منع احلمل الهرمونية‪ ،‬قد‬ ‫تزيد من خطر الإ�صابة ببع�ض �أن��واع ال�سرطان‪ ،‬أ�ب��رزه��ا خماطر‬ ‫ب��الإ��ص��اب��ة ب��ال��ورام ال��دب�ق��ي‪ ،‬وخ��ا��ص��ة يف ال�ف�ئ��ة ال�ع�م��ري��ة املتعلقة‬ ‫ب�سن الإجن��اب»‪ .‬و�أ�ضاف �أن «الدرا�سة بحاجة �إىل �أن ُتف�سر بحذر‪،‬‬ ‫ون�أمل �أن تفتح النتائج التي تو�صلنا �إليها‪ ،‬املجال �أمام �إجراء املزيد‬ ‫م��ن ال�ب�ح��وث ح��ول ال�ع�لاق��ة ب�ين و��س��ائ��ل منع احل�م��ل الهرمونية‬ ‫وخماطر �إ�صابة ال�سيدات بالورم الدبقي‪ ،‬و�إىل �أن يحدث ذلك‪ ،‬ف�إن‬ ‫تقييم املخاطر واملنافع‪ ،‬يرجح كفة ا�ستخدام و�سائل منع احلمل‬ ‫الهرمونية»‪ .‬وو�سائل منع احلمل الهرمونية‪ ،‬هي مركبات دوائية‪،‬‬ ‫تعمل على تثبيط ن�شاط املبي�ض عند ال�سيدات‪ ،‬حيث يقوم املركب‬ ‫الهرموين اال�صطناعي املوجود بها‪ ،‬مبنع املبي�ض من �إكمال خمتلف‬ ‫مراحل ن�ضج البوي�ضة‪ ،‬ثم ال يحدث حمل‪ .‬وكانت درا�سة �سابقة‬ ‫ك�شفت �أن الن�ساء الالتي ي�ستخدمن و�سائل منع احلمل الهرمونية‪،‬‬ ‫يزيد لديهن خطر الإ�صابة بفريو�س نق�ص املناعة الب�شرية الإيدز‪،‬‬ ‫لأنها تعمل على �إ�ضعاف املناعة الطبيعية لبطانة الرحم‪ ،‬ثم تزيد‬ ‫من فر�ص �إ�صابة ال�سيدات مبر�ض نق�ص املناعة املكت�سب الإي��دز‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت الدرا�سة �أن ما يقرب من ‪ 144‬مليون ام��ر�أة حول العامل‬ ‫ي�ستخدمن و�سائل منع احلمل الهرمونية‪ ،‬كما �أن حوايل ‪ 41‬مليون‬ ‫امر�أة ي�ستخدمن حقن منع احلمل ممتدة املفعول بدال من احلبوب‪.‬‬

‫يم‬ ‫و ِم��نْ ُك� ِّ�ل ُخ ْل ٍق زا ِئ� ٍ�ف و َذ ِم ِ‬ ‫�اج��ي �إل��ه��ي خُ ْ‬ ‫يم‬ ‫�أن� ِ‬ ‫م� ِب��ت� ًا َك َك ِل ِ‬ ‫يم‬ ‫و ِم��نْ م َْ�س َل ٍك ُم ْ�س َتوب ٍَل و َذ ِم ِ‬ ‫ِمنَ ال َّن َ�ص ِباملُ ْ�ض ِويو َف ْي ِ�ضهُ ُمو ِم‬ ‫مي‬ ‫ب ��أين ِب � أَ� ْم � ِر ا ِ‬ ‫هلل ِج� ُّ��د َك � ِر ِ‬ ‫يم‬ ‫َح َمى ِع ْر َ�ضه ُْم ِمنْ خا ِئ ٍن و َل ِئ ِ‬ ‫يم‬ ‫َ‬ ‫و�س ْع ٍي �إىل �إِد ِ‬ ‫ْراك ُك ِّل عَ ِظ ِ‬

‫ق ��ال ��ت وك� ��ال� ��ة ال �ب �ي �ئ��ة ال��وط �ن �ي��ة يف‬ ‫�سنغافورة‪� ،‬إنها وقعت غرامة مالية قدرها‬ ‫‪� 19‬أل �ف��ا و‪ 800‬دوالر �سنغافوري (�أي ما‬ ‫يعادل ‪� 15‬أل��ف دوالر �أم�يرك��ي) على رجل‬ ‫مدخن �أل�ق��ى �أع�ق��اب ال�سجائر م��ن نافذة‬ ‫�شقته‪ ،‬وه��ي ال�غ��رام��ة الأع �ل��ى م��ن نوعها‬ ‫على الإطالق‪.‬‬ ‫وق��ال��ت ال��وك��ال��ة �إن �ه��ا غ��رم��ت ال��رج��ل‬ ‫‪ 600‬دوالر �سنغافوري مقابل كل �سيجارة‬ ‫يف امل �خ��ال �ف��ات ال � �ـ‪ 33‬الأوىل امل��وج �ه��ة ل��ه‪،‬‬

‫ك �م��ا ع��وق��ب ب �ت ��أدي��ة اخل��دم��ة املجتمعية‬ ‫يف امل�خ��ال�ف��ة ال � �ـ‪ .34‬وارت �ك��ب ال��رج��ل ه��ذه‬ ‫املخالفات جميعها خالل �أربعة �أيام فقط‪.‬‬ ‫و�سيقوم الرجل‪ ،‬الذي يبلغ من العمر‬ ‫‪38‬ع��ام��ا وال ��ذي ك�شفته ك��ام�يرا مراقبة‪،‬‬ ‫بتنظيف منطقة عامة ملدة خم�س �ساعات‬ ‫وه��و ي��رت��دي ��س�ترة ب��راق��ة مكتوبا عليها‬ ‫«عمل �إجباري لت�صحيح خط�أ»‪.‬‬ ‫وال ت �ت �ه��اون � �س �ن �غ��اف��ورة‪ ،‬امل �� �ش �ه��ورة‬ ‫ب�ن�ظ��اف�ت�ه��ا‪ ،‬ح �ت��ى يف اجل ��رائ ��م ال���ص�غ�يرة‬

‫مثل إ�ل �ق��اء ال�ن�ف��اي��ات وال�ت�خ��ري��ب املتعمد‬ ‫للممتلكات‪ ،‬كما حتظر ا��س�ت�يراد العلكة‪،‬‬ ‫وذلك يف �إطار احلفاظ على نظافة الأماكن‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫وق ��ال ��ت وك ��ال ��ة ال �ب �ي �ئ��ة ال��وط �ن �ي��ة‪ ،‬يف‬ ‫م��وق �ع �ه��ا ع �ل��ى الإن �ت��رن � ��ت‪ ،‬إ�ن� �ه ��ا ن���ش��رت‬ ‫ك ��ام�ي�رات م��راق �ب��ة يف ن �ح��و ‪ 600‬م��وق��ع‪،‬‬ ‫وات � �خ� ��ذت ‪ 206‬ع �ق��وب��ات �إج� �ب ��اري ��ة ��ض��د‬ ‫امل�خ��ال�ف�ين ب�سبب زي� ��ادة إ�ل �ق��اء ال�ن�ف��اي��ات‬ ‫ب�شكل كبري‪.‬‬

‫مغرتبة عراقية تتربع ببناء مدرسة‬ ‫ثانوية ذكرى لطفولتها‬ ‫احتفلت حمافظة بابل بافتتاح مدر�سة �إعدادية مبوا�صفات‬ ‫حديثة جدا تربعت ب�إن�شائها طبيبة عراقية مغرتبة من �أبناء‬ ‫املحافظة‪.‬‬ ‫وقال حمافظ بابل‪� ،‬صادق مدلول ال�سلطاين‪� ،‬إن «اخلطوة‬ ‫ال�ت��ي تقدمت بها الطبيبة مديحة ع�ب��ود ال�ب�يرم��اين كبرية‬ ‫لدى الكوادر التعليمية واحلكومة املحلية و�أبناء املحافظة»‪.‬‬ ‫و�أ��ض��اف املحافظ �أن «امل��در��س��ة متتلك جميع املوا�صفات‬ ‫احلديثة من مقاعد درا�سية وتقنيات علمية حديثة ت�ساعد‬ ‫الطالبات على الإب��داع وال�ت�ف��وق‪ ،‬داع�ي��ا املي�سورين م��ن �أبناء‬ ‫املحافظة للقيام مبثل هكذا خطوة‪ ،‬والتي من �ش�أنها خدمة‬ ‫�أبناء املحافظة واالرتقاء بالواقع التعليمي»‪.‬‬ ‫م ��ن ج��ان �ب �ه��ا‪ ،‬ق��ال��ت امل �ت�ب�رع��ة ال �ط �ب �ي �ب��ة م��دي �ح��ة ع�ب��ود‬ ‫بي��رم��اين‪� ،‬إن «ال �غ��اي��ة م��ن ت�برع��ي ل�ب�ن��اء ه��ذه ال�ث��ان��وي��ة أ�ن��ه‬ ‫عندما تخرجت من مدر�ستي املتو�سطة مل تكن هناك ثانوية‬ ‫قريبة من املنزل‪ ،‬لهذا ف�إن هذه املدر�سة متثل هدية ل�سكان‬ ‫املحافظة»‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ارت ب�يرم��اين �إىل �أن «تكلفة امل���ش��روع بلغت مليوين‬ ‫دوالر‪ ،‬و�سيكون يل م�شروع ثالث وذو خدمة كبرية تعود على‬ ‫�أبناء املحافظة‪ ،‬داعية احلكومة املحلية مل�ساندتها والوقوف‬ ‫معها يف بناء مبان تخدم املحافظة»‪.‬‬ ‫وب�ح���س��ب م �� �س ��ؤول��ة �إع �ل��ام ت��رب �ي��ة ب��اب��ل‪ ،‬ف � ��إن ال�ط�ب�ي�ب��ة‬ ‫العراقية املغرتبة تربعت ب�إن�شاء مدر�سة �إعدادية للبنات يف‬ ‫املحافظة على نفقتها اخل��ا��ص��ة‪ ،‬وبكلفة مليار و‪ ٦٠٠‬مليون‬ ‫دينار عراقي‪ ،‬وعلى م�ساحة ‪ ١٣٠٠‬مرت‪ ،‬وحتتوي على ‪� ١٤‬صفا‬ ‫وخمتربات حديثة وم�سرح للطالب �ضمن موا�صفات عاملية‬ ‫حديثة‪ ،‬وتعترب مبادرة الطبيبة مديحة بريماين هي الأوىل‬ ‫من نوعها يف عراق ما بعد التغيري‪.‬‬

‫النصح بممارسة التمارين الرياضية "غري واقعي"‬ ‫و�صف باحثون امل�ب��ادئ التوجيهية احلالية‬ ‫مبمار�سة الريا�ضة ب�أنها غري واقعية‪ ،‬مطالبني‬ ‫الأطباء �أن ين�صحوا يف بع�ض الأحيان مبمار�سة‬ ‫ال��ري��ا��ض��ة ب�شكل �أق ��ل‪ .‬وح� ��ذروا م��ن �أن ال�ه��دف‬ ‫الأ�سبوعي ال��ذي ي�صل �إىل ‪ 150‬دقيقة لي�س يف‬ ‫متناول البع�ض‪ ،‬وال�سيما الأف ��راد الأك�ب�ر �سنا‪،‬‬ ‫و�أن ال�سعي للو�صول �إىل هذه الأهداف ميكن �أن‬ ‫يعني التغا�ضي عن فوائد التمارين الريا�ضية‬ ‫اخلفيفة‪.‬‬ ‫لكن م���س��ؤويل ال�صحة ال�ع��ام��ة ي�ق��ول��ون �إن‬ ‫التو�صيات احلالية �أثبتت فوائد يف تقليل خماطر‬ ‫الإ�صابة ب�أمرا�ض القلب‪.‬‬ ‫ن�صيحة ح�سب كل حالة‬

‫وه� �ن ��اك �أدل � ��ة م �ت��زاي��دة ع �ل��ى �أن اخل �م��ول‬ ‫مرتبط ب�أمرا�ض القلب وال�سكري وبع�ض �أنواع‬ ‫ال�سرطان‪.‬‬ ‫وت��و� �ص��ي امل �ب ��ادئ ال�ت��وج�ي�ه�ي��ة ب � ��أن مي��ار���س‬ ‫ال�ب��ال�غ��ون ال��ري��ا��ض��ة مل��دة �ساعتني ون���ص��ف على‬ ‫الأقل �أ�سبوعيا‪ ،‬خالل مترينات ت�ستمر ملدة ع�شر‬ ‫دقائق �أو �أكرث‪.‬‬ ‫ويف مقالتني منف�صلتني يف املجلة الطبية‬ ‫ال�ب�ري �ط��ان �ي��ة‪ ،‬ط ��ال ��ب اخل� �ب ��راء ب �ت �غ �ي�ير ت�ل��ك‬ ‫التو�صيات‪ ،‬مع زيادة الرتكيز على حث الأ�شخا�ص‬ ‫اخلاملني على التحرك ب�صورة �أكرب‪.‬‬ ‫ون�صح فيليب دي �سوتو باريتو‪ ،‬الطبيب يف‬ ‫م�ست�شفى جامعة ت��ول��وز‪ ،‬الأ��ش�خ��ا���ص ال��ذي��ن ال‬

‫يتحركون كثريا بزيادة م�ستويات ن�شاطهم؛ بدال‬ ‫من دفعهم �إىل حتقيق الأهداف احلالية‪.‬‬ ‫وا�ست�شهد ب��اري�ت��و ب��درا� �س��ات �سابقة تظهر‬ ‫�أن امل�شي مل��دة ق�صرية �أو ممار�سة الريا�ضة ملدة‬ ‫‪ 20‬دق �ي �ق��ة ل�ب���ض��ع م� ��رات يف ال���ش�ه��ر مي �ك��ن �أن‬ ‫يقلل خطر امل��وت‪ ،‬مقارنة باال�شخا�ص الذين ال‬ ‫ميار�سون الريا�ضة‪.‬‬ ‫ويف املقالة الثانية‪ ،‬قال فيليب �سبارلينغ‪ ،‬من‬ ‫معهد جورجيا للتكنولوجيا‪� ،‬إن تو�صيات الأطباء‬ ‫يجب �أن تتغري وفقا حلالة كل �شخ�ص‪ ،‬وخا�صة‬ ‫بالن�سبة للمر�ضى من كبار ال�سن‪.‬‬ ‫وطالب الأ�شخا�ص الذين تتجاوز �أعمارهم‬ ‫‪ 60‬ع��ام��ا ب ��زي ��ارة ال�ط�ب�ي��ب مل�ن��اق���ش��ة "خيارات‬

‫واقعية" لزيادة معدل ممار�سة الريا�ضة – مثل‬ ‫حث النا�س على الوقوف والتحرك �أثناء الفرتات‬ ‫الإعالنية يف التليفزيون‪.‬‬ ‫وق��ال كيفن فنتون‪ ،‬ال��ذي يعمل يف م�ؤ�س�سة‬ ‫ال���ص�ح��ة ال �ع��ام��ة ب��اجن �ل�ت�را‪" :‬يجب �أن ي�ك��ون‬ ‫ال�شخ�ص ن�شيطا كل يوم‪ ،‬ممار�سة الريا�ضة ملدة‬ ‫‪ 10‬دقائق �أو �أكرث لها فوائد �صحية‪ ،‬لكن ممار�سة‬ ‫الريا�ضة ب�شكل معتدل ملدة ‪ 150‬دقيقة �أو �أكرث‬ ‫�أ�سبوعيا هو ما نحتاجه حتى يكون هناك ت�أثري‬ ‫�إي �ج��اب��ي ع�ل��ى جم�م��وع��ة وا� �س �ع��ة م��ن ال �ظ��روف‬ ‫ال�صحية"‪ .‬و�أ�ضاف‪" :‬هذا ي�شمل احلد من خطر‬ ‫الإ�صابة ب�أمرا�ض القلب وداء ال�سكري من النوع‬ ‫الثاين"‪.‬‬

‫الهنود يحطمون الرقم القياسي يف طلبات االنضمام لــ«غينيس»‬ ‫ارتفع عدد الطلبات الهندية لالن�ضمام‬ ‫ملو�سوعة غيني�س للأرقام القيا�سية‪ ،‬وب�سبب‬ ‫ه ��ذه االه �ت �م��ام��ات امل �ف��اج �ئ��ة ل�ل�ه�ن��ود ق��ام��ت‬ ‫ال �� �ش��رك��ة ق �ب��ل ع��ام�ي�ن ب��اف �ت �ت��اح ف ��رع ل �ه��ا يف‬ ‫بومباي‪ .‬وتتنوع الطلبات املتقدمة للمو�سوعة‬ ‫بني �أكرب جتمع من النا�س يرتدون زي غاندي‬ ‫(ح ��وايل ‪� 2995‬شخ�صا) �إىل أ�ط ��ول حلية يف‬ ‫العامل‪ ،‬كما حقق طالب تكنولوجيا معلومات‬ ‫رق ًما قيا�س ًيا وذلك يف الطباعة بوا�سطة �أنفه‪،‬‬ ‫حيث متكن من طباعة ‪ 103‬كلمات على لوحة‬ ‫املفاتيح ب�أنفه‪ ،‬وقد ا�ستغرق ذلك ‪ 47.44‬ثانية‬ ‫للطباعة ثم القراءة‪.‬‬ ‫وميتلك �سونيل بهات �شيئا مميزا للغاية‪،‬‬ ‫حيث ا�ستطاع اقتناء نحو ‪� 15‬ألف علبة كربيت‬ ‫م��ن ‪ 93‬دول ��ة خم�ت�ل�ف��ة‪ ،‬وه��و رق��م ق�ي��ا��س��ي ال‬ ‫يعتقد �أن �أحدا من قبله ا�ستطاع �أن ينجزه‪.‬‬ ‫وي�ع�ت�ق��د ع ��امل االج �ت �م��اع ت��اه��االري��ا���س‬ ‫كو�شي أ�ن��ه على م � ّر ال��زم��ان ك��ان��ت الطبقات‬ ‫ال�ع�ل�ي��ا ف �ق��ط ه ��ي ال �ت��ي ت�ت�م�ت��ع ب ��االح�ت�رام‪،‬‬

‫وبالرغم من و�صول الدميقراطية للبالد مل‬ ‫ي�ستطع النا�س من الطبقات الدنيا احل�صول‬ ‫ع�ل��ى االح�ت��رام وال�ت�ق��دي��ر �أ� �س��وة بالطبقات‬ ‫العليا‪ ،‬مما دفع النا�س �إىل البحث عن فر�ص‬ ‫حتى يتمكنوا من احل�صول على مكان يف دائرة‬ ‫ال�ضوء وال�شهرة‪ ،‬ومن �أف�ضل الطرق للو�صول‬ ‫�إىل ذلك هو حتطيم الأرقام القيا�سية‪.‬‬ ‫يف ال���س�ن��وات اخل�م����س الأخ�ي��رة‪ ،‬ت��زاي��دت‬ ‫امل�ن�ظ�م��ات ال�ه�ن��دي��ة �إىل م���س�ت��وي��ات قيا�سية‪،‬‬ ‫وب � ��د�أت ه ��ذه امل �ن �ظ �م��ات ت �ع��زز م��ن ال �ق��درات‬ ‫الفائقة‪ .‬فعلى �سبيل املثال‪ ،‬رجل ا�ستطاع �أن‬ ‫مي�شي على مع�صميه ‪ 182‬م��رة يف الدقيقة‪،‬‬ ‫كما مت ت�سجيل ام��ر�أة �أجنبت تو�أمني للمرة‬ ‫الثانية �أثناء �سفرها بالقطار‪.‬‬ ‫وق ��ال م��امن��وه��ان راوات رئ�ي����س منظمة‬ ‫ال�ه�ن��د ل ل��أرق ��ام ال�ق�ي��ا��س�ي��ة �إن ال�ه�ن��د لديها‬ ‫ال �ع��دي��د م��ن امل��وه��وب�ي�ن م �ن��ذ زم ��ن �سحيق‪،‬‬ ‫وقد قامت املنظمة بت�سجيل �سبعة �آالف رقم‬ ‫قيا�سي �إىل الآن‪ ،‬وه��و م��ا �ساعد على توفري‬

‫املدير العام‬ ‫يوميــة ‪� -‬أردنيــة ‪� -‬شاملــة‬

‫ت�صدر عن دار ال�سبيل لل�صحافة والتوزيع‬

‫جميل �أبو بكر‬

‫ال�شهرة واالحرتام له�ؤالء النا�س‪.‬‬ ‫وق ��د ج ��اءت امل�ن��اف���س��ة لتحقيق الأرق� ��ام‬ ‫القيا�سية م��ن اجل �ي�ران‪ ،‬فمنذ ع��دة �سنوات‬ ‫ب��د�أت ب�ل��دان جنوب �آ�سيا تتناف�س على غناء‬ ‫الأن��ا� �ش �ي��د ال��وط �ن �ي��ة يف جم �م��وع��ات ك �ب�يرة‪،‬‬ ‫ففي عام ‪ 2012‬حقق ‪ 42813‬باك�ستانيا الرقم‬ ‫ال�ق�ي��ا��س��ي ال �ع��امل��ي‪ ،‬ول�ك��ن يف وق��ت الح��ق من‬ ‫ال �ع ��ام ا� �س �ت �ط��اع ‪ 121653‬م��ن ال �ه �ن��ود غ�ن��اء‬ ‫الن�شيد الوطني‪ ،‬حيث احت�شد جمموعة من‬ ‫�سكان كانبور يف ا�ستاد باملدينة لغناء الن�شيد‬ ‫الوطني‪.‬‬ ‫وغيني�س ل�ل�أرق��ام القيا�سية‪ ،‬ع�ب��ارة عن‬ ‫ك �ت��اب م��رج�ع��ي ي���ص��در ��س�ن��وي��ا ي�ح�ت��وي على‬ ‫الأرق��ام القيا�سية املعروفة‪ ،‬كما تعد غيني�س‬ ‫ال�ع��امل�ي��ة لل��أرق ��ام ال�ق�ي��ا��س�ي��ة امل��رج��ع ال�ع��امل��ي‬ ‫الوحيد يف جمال الإجن��ازات القيا�سية‪ ،‬لهذا‬ ‫ال�سبب يردهم �ألف طلب �أ�سبوعيا‪� ،‬إ�ضافة �إىل‬ ‫�أنها متلك حوايل خم�سني عاما من اخلربة يف‬ ‫جمال التحكيم وتوثيق الإجنازات اجلديدة‪.‬‬

‫رئي�س التحرير‬

‫امل�ست�شار القانوين‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫عاطف اجلوالين‬

‫م�صطفى ن�صر اهلل‬

‫‪www.facebook.com/Assabeel.Newspaper‬‬ ‫‪twitter.com/assabeeldotnet‬‬

‫رقم االيداع لدى‬

‫املكاتب‪ :‬عمان �شارع الأردن �شمال م�ست�شفى‬ ‫ال�ضياء التجاري‬

‫اال�شرتاكات‪:‬‬

‫دائرة املكتبة‬

‫للأفراد ‪ 40‬ديناراً‬

‫الوطنية‬

‫اال�ستقالل بجانب مدار�س العروبة جممع‬

‫للم�ؤ�س�سات‪ 75 :‬ديناراً‬

‫(‪/2002/92‬د)‬

‫هاتف‪ - 5692853 5692852 :‬فاك�س‪5692854 :‬‬

‫العنوان الربيدي‪:‬‬ ‫�ص‪.‬ب ‪213545‬‬

‫احل�سني ال�شرقي ‪11121‬‬ ‫عمان الأردن‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.