01 12 3085

Page 1

‫رئيس لجنة الحريات يف «الصيادلة»‪:‬‬ ‫اللجنة الحكومية تجاوزت صالحياتها‬

‫اجلمعة ‪� 29‬شوال ‪ 1436‬هـ ‪� 14‬آب ‪ 2015‬م ‪ -‬ال�سنة ‪22‬‬

‫‪� 12‬صفحة‬

‫العدد ‪3085‬‬

‫حممد حمي�سن‬ ‫طالب رئي�س جلنة احلريات يف نقابة ال�صيادلة الدكتور نا�صر القي�سي وزير ال�صحة بالإ�سراع يف‬ ‫حتديد موعد لإجراء انتخابات النقابة تطبيقا للمادة ‪ 41‬التي يعرفها جيدا‪ ،‬ح�سب تعبريه‪.‬‬ ‫و�أكد القي�سي ان اللجنة احلكومية املكلفة بت�صريف الأعمال اليومية للنقابة جتاوزت �صالحياتها‬ ‫حني تقوم بعمل جمل�س النقابة‪ ،‬متجاوزة بذلك الأطر القانونية التي �شكلت من اجلها‪.‬‬ ‫وق��ال القي�سي لـ"ال�سبيل"‪" :‬ب�أي حق ومل�صلحة من يجري تعطيل احلريات النقابية التي‬ ‫كفلتها القوانني‪ ،‬ومنع ال�صيادلة من ممار�سة حقهم يف اختيار نقيبهم و�أع�ضاء جمل�سهم"‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫ً‬ ‫فل�سا‬ ‫‪250‬‬

‫زعم وجود ات�صاالت «بتكتم» مع اجلانب الأردين‬

‫وزير النقل اإلسرائيلي‪ :‬البناء‬ ‫يف مطار إيالت يمضي واملطار سيعمل‬ ‫ال�سبيل ‪ -‬وكاالت‬ ‫ق � ��ال وزي� � ��ر ال �ن �ق��ل الإ� �س��رائ �ي �ل��ي‬ ‫�إ� �س��رائ �ي��ل ك��ات����س �أم ����س‪� ،‬إن �إ��س��رائ�ي��ل‬ ‫جتري حمادثات لتهدئة خماوف الأردن‬ ‫ب�ش�أن خماطر حمتملة تتعلق بال�سالمة‬ ‫ب�سبب بناء مطار �إ�سرائيلي جديد قرب‬ ‫احلدود بني البلدين‪.‬‬ ‫وت��اب��ع‪" :‬جنري ات �� �ص��االت معهم‬ ‫يف تكتم وبالتن�سيق م��ع وك ��االت ع��دة‪،‬‬ ‫واحلقيقة هي �أن البناء مي�ضي واملطار‬ ‫�سيعمل"‪.‬‬ ‫وق��ال كات�س ردا على ��س��ؤال ب�ش�أن‬ ‫النزاع مع الأردن‪" :‬نتوىل هذا الأمر"‪.‬‬ ‫و�أ� � � � � �ض� � � � ��اف ك � ��ات� � �� � ��س ل� �ل� ��إذاع � � ��ة‬ ‫الإ�� �س ��رائ� �ي� �ل� �ي ��ة‪" :‬يبدي الأردن � �ي � ��ون‬ ‫ح�سا�سية �إزاء الأمر"‪.‬‬ ‫وم��ن املقرر افتتاح املطار يف متناع‬ ‫خ� ��ارج م��دي �ن��ة �إي �ل��ات امل�ح�ت�ل��ة ب�ح�ل��ول‬ ‫ن �ه��اي��ة ‪ ،2016‬ع �ل��ى ب �ع��د ن �ح��و ع���ش��رة‬ ‫ك�ي�ل��وم�ترات �إىل ال���ش�م��ال ال�غ��رب��ي من‬ ‫مطار امللك ح�سني الدويل الذي يخدم‬ ‫مدينة العقبة‪.‬‬ ‫وتقدمت احلكومة االردنية ب�شكوى‬ ‫ل�ل�م�ن�ظ�م��ة ال��دول �ي��ة ل �ل �ط�يران امل ��دين‬ ‫تعبريا عن قلقها من �أن يت�سبب قرب‬ ‫املطارين من بع�ضهما البع�ض يف �إرباك‬ ‫خطري للم�سارات اجلوية‪.‬‬ ‫ويف بيان منف�صل قالت وزارة كات�س‪،‬‬ ‫�إن مطار متناع الذي �سيحمل ا�سم رائد‬

‫‪ 49‬نائب ًا يطالبون‬ ‫بمراجعة قانون منع اإلرهاب‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫دعا ‪ 49‬نائبا �إىل مراجعة قانون منع الإرهاب‬ ‫بعد حت��وي��ل ال�ن��ائ��ب ط��ارق �سامي خ��وري للمرة‬ ‫الثانية �إىل حمكمة �أمن الدولة‪.‬‬ ‫وع �ّب��رّ ال� �ن ��واب يف م ��ذك ��رة ت�ب�ن�ت�ه��ا ال �ن��ائ��ب‬ ‫روىل احل��روب ع��ن ا�ستهجانهم لتحويل خ��وري‬ ‫�إىل حمكمة أ�م��ن ال��دول��ة‪ ،‬بتهمة "تعكري �صفو‬ ‫العالقات مع دولة �أجنبية" خالفاً لأحكام قانون‬ ‫منع الإرهاب‪.‬‬ ‫وق � � ��ال ال� � �ن � ��واب "�إننا وم� � ��ن ه� � ��ذا امل �ن�ب�ر‬ ‫ال��دمي�ق��راط��ي ن� ؤ�ك��د م ��ؤازرت �ه��م خل��وري يف حقه‬

‫الد�ستوري يف التعبري عن ر أ�ي��ه دون خ��وف‪ ،‬حتى‬ ‫و�إن كنا ال نتفق مع بع�ض �آرائه"‪.‬‬ ‫ودعوا جمل�س النواب �إىل مراجعة قانون منع‬ ‫الإرهاب وقانون العقوبات؛ لت�صويب م�سار بع�ض‬ ‫الن�صو�ص فيها‪ ،‬مطالبني ب�شطب "املواد املقيدة‬ ‫حلرية الر�أي يف القانونني"‪.‬‬ ‫ور�أى النواب يف مذكرتهم �أن "ت�سامح نظامنا‬ ‫ال�سيا�سي يف كثري من احلاالت مع ال��ر�أي الآخر‪،‬‬ ‫كان �سبباً من �أ�سباب �أمننا املجتمعي وا�ستقرارنا‬ ‫ال�سيا�سي طيلة عقود‪ ،‬بالأخ�ص يف هذه ال�سنوات‬ ‫الع�صيبة التي متوج فيها العوا�صف ب�سفن‬ ‫‪2‬‬ ‫النظم املحيطة بنا"‪.‬‬

‫الأخرية يف �آب احلايل‬

‫موجة حارة تؤثر يف اململكة األسبوع‬ ‫القادم ابتداء من اليوم‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬

‫ال �ف �� �ض��اء الإ� �س��رائ �ي �ل��ي �إي �ل��ان رام� ��ون‪،‬‬ ‫ال��ذي الق��ى حتفه مع �ستة �آخ��ري��ن من‬ ‫�أف��راد طاقمه يف كارثة مكوك الف�ضاء‬ ‫ك��ول��وم �ب �ي��ا ع � ��ام ‪" 2003‬يبنى وف �ق��ا‬ ‫ل���ض��واب��ط امل�ن�ظ�م��ة ال��دول �ي��ة ل�ل�ط�يران‬

‫املدين ولذلك ف�إنه ال ي�سبب �أي خماطر‬ ‫تتعلق بال�سالمة للمطار يف العقبة"‪.‬‬ ‫و�سيحل مطار متناع حم��ل مهبط‬ ‫�صغري للطائرات يخدم مدينة �إي�لات‬ ‫املحتلة يف الوقت احلايل‪ ،‬واعترب بديال‬

‫بدء االمتحان الشامل للدورة الصيفية غد ًا‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫تنطلق ال�سبت املوافق ‪ 2015/08/15‬فعاليات‬ ‫امتحان ال�شهادة اجلامعية املتو�سطة يف دورت��ه‬ ‫ال�صيفية لعام ‪ ،2015‬حيث يتقدم م��ا جمموعه‬ ‫‪ 10216‬طالبا وطالبة يف كافة �أرج��اء اململكة من‬ ‫‪ 48‬كلية حكومية وع�سكرية وخا�صة موزعني على‬ ‫‪ 102‬تخ�ص�ص دار�سي‪.‬‬ ‫وق��ال الدكتور نبيل �شواقفة رئي�س جامعة‬

‫البلقاء التطبيقية رئي�س اللجنة العليا المتحان‬ ‫ال�شهادة اجلامعية املتو�سطة ان اجلامعة ومن‬ ‫خالل وحدة التقييم واالمتحانات العامة‪� ،‬أنهت‬ ‫كافة اال�ستعدادات الالزمة لعقد االمتحان‪ ،‬حيث‬ ‫مت جتهيز (‪ )17‬مركز امتحان موزعا على كافة‬ ‫مناطق اململكة التي مت تق�سيمها �إىل (‪� )3‬أقاليم‬ ‫(� �ش �م��ال‪ ،‬وو� �س��ط‪ ،‬وج� �ن ��وب)‪ ،‬وب �ل��غ ع ��دد أ�ج �ه��زة‬ ‫احل��ا� �س��وب ال�ت��ي �سيتقدم منها ال�ط�ل�ب��ة ما‬ ‫‪3‬‬ ‫جمموعه ‪ 2400‬جهاز‪.‬‬

‫‪ 33‬ألف طلب لاللتحاق‬ ‫بـ‪ 30‬تخصص ًا يف الجامعات الرسمية‬ ‫عهود حم�سن‬ ‫ك�شف م��دي��ر وح ��دة تن�سيق ال�ق�ب��ول امل��وح��د‬ ‫ب� ��وزارة التعليم ال �ع��ايل وال�ب�ح��ث العلمي غالب‬ ‫احل� ��وراين ت �ق��دمي ‪ 33‬أ�ل ��ف ط�ل��ب ح�ت��ى ال�ساعة‬ ‫ال ��واح ��دة م��ن ظ�ه��ر اخل�م�ي����س م��ن ط�ل�ب��ة ال�ع��ام‬ ‫اجل � ��اري وال �� �س �ن��وات ال���س��اب�ق��ة وامل �غ�ت�رب�ي�ن ل �ـ‪30‬‬ ‫تخ�ص�صا �ضمن قائمة ال�ق�ب��ول امل��وح��د‪ ،‬م��ؤك��داً‬ ‫انتهاء فرتة تقدمي الطلبات عند ال�ساعة الثانية‬ ‫ع �� �ش��رة م��ن ل �ي��ل اخل�م�ي����س اجل �م �ع��ة ل�لال�ت�ح��اق‬ ‫ب��اجل��ام�ع��ات الر�سمية ال�ك�ترون�ي��ا ال�ت��ي ب ��د�أت يف‬ ‫اخل��ام����س م��ن ال���ش�ه��ر احل ��ايل م��ن خ�ل�ال موقع‬ ‫وحدة تن�سيق القبول املوحد‪.‬‬

‫و أ�ك��د يف ت�صريحات لـ"ال�سبيل" �أن اللجان‬ ‫امل�ع�ن�ي��ة ��س�ت�ب��ا��ش��ر الإج � � ��راءات الإداري� � ��ة لتقييم‬ ‫الطلبات وفرزها �صباح ال�سبت متهيداً للإعالن‬ ‫ع��ن قائمة ال�ق�ب��ول امل��وح��د مطلع أ�ي �ل��ول املقبل‪،‬‬ ‫م �� �ش��دداً ع �ل��ى �أن امل��وق��ع الأل � �ك �ت�روين ل�ل��وح��دة‬ ‫( ‪)w w w .a d m h e c .g o v .j o‬يعمل‬ ‫بطاقته اال�ستيعابية الكاملة‪ ،‬نافياً ح��دوث �أي‬ ‫تباط�ؤ‪� ،‬أو خلل خالل عملية تقدمي الطلبات‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ار �إىل إ�م�ك��ان�ي��ة �إج ��راء �أي تعديل على‬ ‫الطلب «ال��دخ��ول للربجمية يف �أي وق��ت‪ ،‬وعلى‬ ‫م� ��دار ال �� �س��اع��ة خ�ل�ال ال �ف�ت�رة امل� �ح ��ددة لعملية‬ ‫تقدمي طلبات االلتحاق»‪� ،‬سواء لطلبة العام‬ ‫‪3‬‬ ‫الدرا�سي احلايل �أم للأعوام ال�سابقة‪.‬‬

‫«حماس» تطلع الفصائل‬ ‫على مقرتحات بلري للتهدئة‬ ‫غزة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ق��ال��ت ح��رك��ة امل�ق��اوم��ة الإ��س�لام�ي��ة «ح�م��ا���س» �إن�ه��ا ع�ق��دت يف‬ ‫الأيام الأخرية عدداً من اللقاءات القيادية مع عدد من الف�صائل‬ ‫الفل�سطينية‪ ،‬الط�لاع�ه��ا على امل�ستجدات املتعلقة مبقرتحات‬ ‫التهدئة مع االحتالل‪ ،‬م�ؤكدا �أن �أي اقرتاح �سيقدّم للحركة ب�ش�أن‬ ‫التهدئة مع االحتالل‪� ،‬سيعر�ض على الف�صائل الفل�سطينية‪.‬‬ ‫وقال الناطق با�سم احلركة �سامي �أبو زهري يف بيان �صحفي‬ ‫�أم����س اخلمي�س �إن ال�ل�ق��اءات �شملت ك� ً‬ ‫لا م��ن اجل�ه��اد الإ�سالمي‬ ‫وحركة فتح واجلبهة ال�شعبية واجلبهة الدميقراطية واملبادرة‬ ‫الوطنية‪.‬‬ ‫و�أو��ض��ح �أن ه��ذه اللقاءات ج��رت ب�شكل ثنائي مع كل ف�صيل‬ ‫على حدة‪ ،‬وهي ت�أتي يف �سياق التوا�صل مع الف�صائل الفل�سطينية‬ ‫وتعزيز العمل امل�شرتك خلدمة الق�ضية الفل�سطينية‪.‬‬ ‫وبني �أن هذه اللقاءات تناولت امل�ستجدات ال�سيا�سية والو�ضع‬ ‫الفل�سطيني ال��داخ�ل��ي وامل�ع��ان��اة الفل�سطينية‪ ،‬وق��دم��ت احلركة‬ ‫�شرحاً للقاءات مع الأط��راف الأوروبية والدولية ولقاءات توين‬ ‫بلري ب�ش�أن التهدئة‪.‬‬ ‫و�أك � ��دت �أن �أي م �ق�ترح ي �ق��دم ل�ل�ح��رك��ة �سيتم ع��ر��ض��ه على‬ ‫الف�صائل الفل�سطينية‪ ،‬م�شددة على �أن فكرة �إقامة دولة يف غزة‬ ‫�أو ف�صلها عن بقية الوطن هي جمرد فزاعة من البع�ض وال‬ ‫‪4‬‬ ‫�أ�سا�س لها من ال�صحة‪.‬‬

‫‪ 15‬حزب ًا يطالبون‬ ‫بحل أزمة «أونروا»‬ ‫عمان– ال�سبيل‬

‫ع�ب�رت اح � ��زاب �أردن �ي ��ة‬ ‫ع��ن ب��ال��غ قلقها ب���ش��أن عدم‬ ‫التزام بع�ض ال��دول املانحة‬ ‫ب��ال �ت��زام��ات �ه��ا امل��ال �ي��ة جت��اه‬ ‫"�أونروا"‪ ،‬وم��ا ��ص��در عن‬ ‫ادارة ال��وك��ال��ة وع �ل��ى ك��اف��ة‬ ‫امل���س�ت��وي��ات ب�ت� أ�خ�ير ال ��دوام‬ ‫امل ��در� � �س ��ي‪ ،‬ب �ح �ج��ة ال �ع �ج��ز‬ ‫امل� ��ايل ال �ب��ال��غ ح� ��وايل ‪100‬‬ ‫مليون دوالر امريكي‪.‬‬ ‫و أ�� �ش��ارت يف �سياق لقاء‬ ‫ب ��دع ��وة م ��ن ح ��زب اجل�ب�ه��ة‬ ‫االردن� �ي ��ة امل ��وح ��دة يف مقر‬ ‫احل ��زب �إىل ان ه��ذا العجز‬ ‫املتكرر �سنويا ي� أ�ت��ي نتيجة‬ ‫ع ��دم اي �ف��اء ال� ��دول امل��ان�ح��ة‬ ‫ب��ال �ت��زام��ات �ه��ا امل��ال �ي��ة جت��اه‬ ‫"اونروا"؛ مما ي�شكل خطرا‬ ‫حم ��دق ��ا ل �ي ����س ف �ق��ط ع�ل��ى‬ ‫خ��دم��ات االون� � ��روا امل�ق��دم��ة‬ ‫لالجئني‪ ،‬بل مي�س الق�ضية‬ ‫الفل�سطينية برمتها‪2 .‬‬

‫يف وق ��ت احل ��رب مل �ط��ار ب��ن غ��وري��ون يف‬ ‫ت��ل أ�ب�ي��ب ال��ذي توقفت معظم �شركات‬ ‫الطريان الأجنبية عن �إر�سال رحالتها‬ ‫�إل� �ي ��ه يف مت� ��وز ‪ ،2014‬ب���س�ب��ب إ�ط �ل�اق‬ ‫ال�صواريخ من غزة‪.‬‬

‫بدء الدوام املدرسي للطلبة‬ ‫يف األول من أيلول من كل عام‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬

‫ق��ررت جلنة التخطيط املركزية يف وزارة الرتبية والتعليم بدء‬ ‫العام الدرا�سي للهيئات التدري�سية يف الرابع والع�شرين من �شهر �آب‬ ‫وبدء دوام الطلبة يف املدار�س اعتبارا من الأول من �شهر �أيلول وذلك‬ ‫اعتبارا من هذا العام‪.‬‬ ‫كما قررت اللجنة �أن تكون نهاية الدوام املدر�سي للطلبة للف�صل‬ ‫ال��درا� �س��ي الأول يف ‪ 14‬ك��ان��ون ال �ث��اين‪ ،‬ع�ل��ى �أن ي �ب��د أ� ال ��دوام للف�صل‬ ‫الدرا�سي الثاين يف ال�سابع من �شهر �شباط وينتهي ال��دوام املدر�سي‬ ‫للف�صل الدرا�سي الثاين يف الثاين ع�شر من �شهر حزيران‪.‬‬ ‫وبينت اللجنة يف اجتماعها الذي عقدته �أم�س برئا�سة نائب رئي�س‬ ‫ال��وزراء وزي��ر الرتبية والتعليم الدكتور حممد الذنيبـات أ�ن��ه يف حال‬ ‫�صادف يوم بدء دوام الهيئات التدري�سية �أو الطلبة عطلة ر�سمية لأي‬ ‫�سبب من الأ�سباب‪ ،‬يكون بدء الدوام يف �أول يوم دوام يليه‪.‬‬ ‫و�أك��دت اللجنة �أن ه��ذا ال�ق��رار ل��ن ي� ؤ�ث��ر على ع��دد أ�ي��ام الدرا�سة‬ ‫الفعلية خالل العام الدرا�سي‪ ،‬م�شرية �إىل �أن هذا القرار �سيطبق على‬ ‫كافة مدار�س اململكة‪.‬‬

‫انخفاض عدد املسافرين القادمني‬ ‫إىل مطار امللكة علياء ‪ 10‬املائة‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫انخف�ض ع��دد امل�سافرين القادمني �إىل مطار امللكة علياء‬ ‫الدويل بن�سبة ‪ 10‬باملائة‪ ،‬ح�سب تقرير اعدته وزارة النقل للربع‬ ‫الثاين من عام ‪.2015‬‬ ‫و�أ�شار التقرير اىل انخفا�ض اعداد الطائرات القادمة بن�سبة‬ ‫‪ 6‬باملائة‪ ،‬وانخفا�ض اعداد امل�سافرين املغادرين من مطار امللكة‬ ‫علياء الدويل بن�سبة ‪ 10‬باملائة‪ ،‬وانخفا�ض عدد الطائرات املغادرة‬ ‫بن�سبة ‪ 6‬باملائة‪ ،‬مقارنة بالربع الثاين للعام ‪.2014‬‬

‫ت �ع��اود درج� ��ات احل � ��رارة ارت �ف��اع �ه��ا ب�شكل‬ ‫ملمو�س بدءاً من اليوم اجلمعة؛ نتيجة ت�أثري‬ ‫كتلة ه��وائ�ي��ة ح ��ارة ج��دي��دة ُم��راف�ق��ة الم�ت��داد‬ ‫املنخف�ض احلراري املو�سمي القادم من ال�شرق‬ ‫ب��اجت��اه امل �م �ل �ك��ة‪ ،‬و� �س �ي �ط��ول ه ��ذا االرت� �ف ��اع يف‬ ‫مدته‪ ،‬ويزداد يف مقداره تدريجياً اعتباراً من‬ ‫بداية الأ�سبوع القادم ليكت�سب ُم�سمى "موجة‬ ‫حارة"‪.‬‬ ‫ويف ال�ت�ف��ا��ص�ي��ل‪ ،‬ت�تراج��ع ال�ك�ت�ل��ة ال�ه��وائ�ي��ة‬ ‫املُعتدلة احل��رارة التي �أث��رت يف اململكة الأ�سبوع‬ ‫احلايل غرباً‪� ،‬أي بعيداً عن املنطقة بدءاً من م�ساء‬ ‫اخلمي�س‪ ،‬لينخف�ض ال�ضغط ال�سطحي يف عموم‬

‫املنطقة فا�سحاً املجال لتقدّم انخفا�ض ال�ضغط‬ ‫احل��راري املو�سمي غرباً‪ ،‬ولي�سيطر على الأجواء‬ ‫ب�شكل كامل الأ��س�ب��وع املُقبل جالباً معه درج��ات‬ ‫حرارة تفوق مُعدالتها العامة بحدود ‪ 8-5‬درجات‬ ‫م�ئ��وي��ة‪ ،‬ل�ت�ك��ون العظمى يف ن�ه��اي��ة الثالثينيات‬ ‫مئوية يف عمان واملدن الأردنية‪.‬‬ ‫على �صعيد آ�خ��ر‪ ،‬ال يتوقع ‪-‬بح�سب موقع‬ ‫"طق�س العرب"‪� -‬أن تكون هذه "املوجة احلارة"‬ ‫مماثلة ل�سابقتها التي أ�ث��رت مطلع �آب احل��ايل‪،‬‬ ‫وج�ل�ب��ت درج ��ات ح ��رارة ليلية ق�ي��ا��س�ي��ة‪ ،‬إ���ض��اف��ة‬ ‫�إىل "عظمى" �أربعينية قيا�سية يف بع�ض امل��دن‬ ‫الأردنية ك�إربد والزرقاء وهبوب عوا�صف رعدية‬ ‫و�أخرى رملية �شملت العا�صمة عمان ومطار‬ ‫‪2‬‬ ‫امللكة علياء الدويل‪.‬‬

‫مقتل ‪ 23‬طفال وامر�أة بق�صف م�ست�شفى يف الفلوجة‬

‫«تنظيم الدولة» يتبنى تفجريا يف بغداد‬ ‫خلف مئات القتلى والجرحى‬ ‫بغداد‪ -‬وكاالت‬ ‫تبنى تنظيم ال��دول��ة تفجريا بوا�سطة �شاحنة‬ ‫م�ف�خ�خ��ة داخ � ��ل جم �م��ع لأ� � �س� ��واق ��ش�ع�ب�ي��ة ��ش��رق��ي‬ ‫العا�صمة ب �غ��داد‪ ،‬أ���س�ف��ر ع��ن ��س�ق��وط �أك�ث�ر م��ن ‪76‬‬ ‫قتيال و�إ�صابة �أك�ثر من مئتني �آخرين‪ ،‬ويعد �أكرب‬ ‫تفجري ي�ضرب العراق منذ توىل العبادي‪ ،‬يف حني‬ ‫أ�ف ��ادت م�صادر طبية عراقية مبقتل ‪ 23‬معظمهم‬ ‫ن���س��اء و أ�ط �ف ��ال يف غ ��ارة ع�ل��ى م�ست�شفى الفلوجة‬ ‫للن�ساء والتوليد‪.‬‬ ‫وقال تنظيم الدولة يف بيان على االنرتنت �إنه‬

‫ا�ستهدف عنا�صر من اجلي�ش العراقي وقوات احل�شد‬ ‫ال�شعبي يف مدينة ال�صدر �شرقي بغداد‪.‬‬ ‫ويعد انفجار �أم�س واحدا من �أكرب الهجمات يف‬ ‫العا�صمة العراقية منذ تويل حيدر العبادي رئي�س‬ ‫وزراء العراق من�صبه قبل عام‪.‬‬ ‫وق��ال��ت م���ص��ادر بال�شرطة �إن �شاحنة حمملة‬ ‫بكميات كبرية من املتفجرات انفجرت داخل جممع‬ ‫لأ� �س��واق �شعبية ي�ط�ل��ق ع�ل�ي��ه «ع �ل��وة ج�م�ي�ل��ة» وه��و‬ ‫جممع ي�ستقبل ال�سيارات املحملة بالفواكه واخل�ضار‬ ‫ال �ق��ادم��ة م��ن امل �ح��اف �ظ��ات الأخ � ��رى ويبيعها‬ ‫‪5‬‬ ‫باجلملة‪.‬‬

‫استقالل «املستقلة لالنتخاب» ماليا‬ ‫يمنع التدخالت الحكومية يف عملها‬ ‫عمان– ال�سبيل‬ ‫أ�ك��د برنامج مراقبة �أداء املجال�س املنتخبة‬ ‫"را�صد" ان "ا�ستقاللية ال�ه�ي�ئ��ة امل�ستقلة‬ ‫لالنتخاب لن تتحقق ب�شكلها احلقيقي �إال من‬ ‫خ�ل�ال �أن ت �ك��ون للهيئة ال �ي��د ال�ع�ل�ي��ا يف اق�ت�راح‬ ‫م��وازن��ة مالية‪ ،‬ت�ساهم يف تنفيذ ال��دور املطلوب‬ ‫على �أكمل وجه‪ ،‬عرب اقرتاح الهيئة ملوازنة خا�صة‬

‫ب�ه��ا‪ ،‬و�أن ت�ك��ون �أوج ��ه ال�صرف منوطة مبجل�س‬ ‫امل�ف��و��ض�ين دون وج ��ود ت��دخ��ل ح�ك��وم��ي‪ ،‬وه��و ما‬ ‫�سينعك�س على حت�سني م�ؤ�شر ا�ستقاللية الهيئة‬ ‫من جانب وتطوير �أدائها من جانب �آخر‪.‬‬ ‫ودع ��ا را� �ص��د جمل�س الأم ��ة ب�شقيه ال�ن��واب‬ ‫والأع �ي ��ان �إىل ال�تري��ث يف �إق� ��رار ق��ان��ون الهيئة‬ ‫امل���س�ت�ق�ل��ة ل�ل�ان �ت �خ��اب‪ ،‬و إ�ع� �ط ��ائ ��ه ح �ق��ه يف‬ ‫‪2‬‬ ‫املناق�شة والتمحي�ص‪.‬‬

‫أزمات مرورية «خانقة» بسبب محالت القهوة‬ ‫حممود خريي‬ ‫م��ا ت��زال بع�ض حم�لات بيع القهوة‬ ‫"على الطريق" تت�سبب يف �أزم��ات �سري‬ ‫خانقة؛ جراء وقوف العديد من املركبات‬ ‫ب�شكل ع�شوائي �أمامها‪ ،‬لتناول القهوة �أو‬ ‫ال�شاي �أو املياه �أو الع�صائر‪ ،‬حيث ا�شتكى‬ ‫العديد م��ن ال�سائقني العابرين م��ن �أن‬ ‫بع�ض امل�ح�لات تت�سبب يف �أزم��ة مرورية‬ ‫خانقة‪ ،‬مما ينتج عنها ح��وادث وخالفات‬ ‫ق ��د ت �� �ص��ل �إىل ح ��د امل �� �ش ��اج ��رة‪ ،‬ب���س�ب��ب‬ ‫الوقوف غري املنظم لل�سيارات‪.‬‬ ‫و أ�ع� ��رب حم�م��د خ�ل�ي��ل (� �س��ائ��ق) عن‬ ‫ر أ�ي��ه ب ��أن ه��ذا االزدح ��ام ي�سيء للمدينة‪،‬‬ ‫وي�شوه �صورتها احل�ضارية‪ ،‬ويظهر مدى‬ ‫"غوغائية" بع�ض ال�سائقني‪.‬‬ ‫وع�ب�ر ب��در عطية ع��ن ا��س�ت�ي��ائ��ه من‬ ‫ال�ع���ش��وائ�ي��ة ال�ت��ي ي��رى أ�ن �ه��ا "مزعجة"‬ ‫وتثري الأع�صاب‪.‬‬ ‫ور�أى �أن��ه ال بد من �إيجاد حل لهذه‬ ‫امل�شكلة القدمية اجلديدة‪ ،‬وطالب �أمانة‬ ‫عمان بالتدخل حللها‪.‬‬ ‫ب��دوره ق��ال كمال ال��دي��ن ثائر �سائق‬ ‫م��رك�ب��ة �أوق� ��ف ��س�ي��ارت��ه ل���ش��راء ال�ق�ه��وة‪:‬‬

‫"نعم هناك م�شكلة يف وقوف ال�سيارات"‪.‬‬ ‫وب�ّي�نّ �أن امل��و� �ض��وع ي�ع��ود �إىل ثقافة‬ ‫ال�سائق ولباقته يف كيفية اال�صطفاف‪.‬‬ ‫م��ن جهته‪ ،‬ق��ال �صاحب حم��ل قهوة‬ ‫ف�ضل عدم ذكر ا�سمه‪" :‬امل�شكلة لي�ست يف‬ ‫حم��ل القهوة‪ ،‬إ�من��ا امل�شكلة ل��دى �سائقي‬ ‫املركبات"‪.‬‬ ‫وب�ّي�نّ ان��ه ال ي��وج��د اح�ت�رام متبادل‬

‫ل��دى اغلب �سائقي املركبات؛ مما يظهر‬ ‫ع �ل��ى ت �� �ص��رف��ات �ه��م‪ ،‬وم �ن �ه��ا ح ��ب ال� ��ذات‬ ‫وامل���ص�ل�ح��ة ال�شخ�صية وم��ن �سي�صطف‬ ‫�أوال وهكذا"‪ ،‬وطالبهم ب�ضبط النف�س‬ ‫والتحلي ب��الأخ�لاق احلميدة واالنتظار‬ ‫مما �سي�سهل العمل و�إي�صال ما يريدونه‬ ‫ب�سهولة و�سرعة‪.‬‬ ‫وكانت �أمانة عمان قد �أعلنت عن عدم‬

‫منح رخ�ص جديدة‪� ،‬أو �إ�ضافة مهنة بهذه‬ ‫ال�غ��اي��ات �إال يف ح��االت خا�صة ومبوافقة‬ ‫دائرة املهن والإعالنات يف الأمانة (داخل‬ ‫امل ��والت واملجمعات ال�ت�ج��اري��ة) با�ستثناء‬ ‫م�ه�ن��ة ب�ي��ع ال �ق �ه��وة ال���س��ائ�ل��ة ال �ت��ي مينع‬ ‫ترخي�صها نهائيا‪.‬‬ ‫كما ت�شرتط االمانة عدم نقل ملكية‬ ‫ه��ذه ال��رخ����ص وع ��دم �إ� �ض��اف��ة ��ش��ري��ك �أو‬ ‫إ���ض��اف��ة مهنة �أو ن�ق��ل م��وق��ع‪ ،‬ب��الإ��ض��اف��ة‬ ‫�إىل عدم و�ضع اللطا�شات والأبراج وحبال‬ ‫الإن��ارة‪ ،‬وع��دم الوقوف امل��زدوج لل�سيارات‬ ‫أ�م� ��ام امل �ح��ل‪ ،‬وع ��دم وق ��وف ال �ب��اع��ة أ�م ��ام‬ ‫املحل‪ ،‬وع��دم و�ضع العربات لبيع القهوة‬ ‫�أو الذرة وكافة �أنواع العوائق �أمامه‪.‬‬ ‫و أ�ك� � ��دت الأم ��ان ��ة �� �ض ��رورة م�ط��اب�ق��ة‬ ‫الف�ت��ة امل�ح��ل لتعليمات و��س��ائ��ل الدعاية‬ ‫والإع �ل ��ان ف �ي �ه��ا‪ ،‬واالل� �ت ��زام ب��ال���ش��روط‬ ‫البيئية وال���س�لام��ة ال�ع��ام��ة‪ ،‬واملحافظة‬ ‫على النظافة‪ ،‬وع��دم حجز امل��واق��ف أ�م��ام‬ ‫البناء‪.‬‬ ‫يذكر �أن عدد املحالت التي �ستخ�ضع‬ ‫لال�شرتاطات نحو ‪� 3‬آالف حمل‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫مـحـلـي‬ ‫‪local@assabeel.net‬‬

‫اجلمعة (‪� )14‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3085‬‬

‫‪ 49‬نائب ًا يطالبون بمراجعة قانون منع اإلرهاب‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫دعا ‪ 49‬نائبا �إىل مراجعة قانون منع الإره��اب بعد حتويل‬ ‫النائب طارق �سامي خوري للمرة الثانية �إىل حمكمة �أمن الدولة‪.‬‬ ‫وع�ّب�رّ ال��ن��واب يف مذكرة تبنتها النائب روىل احل��روب عن‬ ‫ا�ستهجانهم لتحويل خوري �إىل حمكمة �أمن الدولة‪ ،‬بتهمة "تعكري‬ ‫�صفو العالقات مع دول��ة �أجنبية" خالف ًا لأح��ك��ام قانون منع‬ ‫الإرهاب‪.‬‬ ‫وقال النواب "�إننا ومن هذا املنرب الدميقراطي ن�ؤكد م�ؤازرتهم‬ ‫خلوري يف حقه الد�ستوري يف التعبري عن ر�أيه دون خوف‪ ،‬حتى و�إن‬ ‫كنا ال نتفق مع بع�ض �آرائه"‪.‬‬ ‫ودعوا جمل�س النواب �إىل مراجعة قانون منع الإرهاب وقانون‬ ‫العقوبات؛ لت�صويب م�سار بع�ض الن�صو�ص فيها‪ ،‬مطالبني ب�شطب‬ ‫"املواد املقيدة حلرية الر�أي يف القانونني"‪.‬‬ ‫ور�أى النواب يف مذكرتهم ب�أن "ت�سامح نظامنا ال�سيا�سي يف كثري‬ ‫من احلاالت مع الر�أي الآخر‪ ،‬كان �سبب ًا من �أ�سباب �أمننا املجتمعي‬ ‫وا�ستقرارنا ال�سيا�سي طيلة عقود‪ ،‬بالأخ�ص يف هذه ال�سنوات‬ ‫الع�صيبة التي متوج فيها العوا�صف ب�سفن النظم املحيطة بنا"‪.‬‬ ‫وك��ان مدعي ع��ام عمان �أح���ال الأح���د النائب خ��وري على‬ ‫حمكمة �أمن الدولة بتهمة جناية تعكري �صفو عالقات اململكة مع‬ ‫دولة �أجنبية‪.‬‬ ‫وهذه ثاين مرة خالل خم�سة �شهور يجري فيها �إحالة خوري‬ ‫على حمكمة �أمن الدولة بتهمة تعكري �صفو �صالت اململكة بدولة‬

‫‪ 15‬حزب ًا وسطي ًا يطالبون بمعالجة‬ ‫مشكلة «أونروا»‬ ‫عمان– ال�سبيل‬ ‫عربت احزاب �أردنية عن بالغ قلقها ب�ش�أن عدم التزام‬ ‫بع�ض الدول املانحة بالتزاماتها املالية جتاه "�أونروا"‪ ،‬وما‬ ‫�صدر عن ادارة الوكالة وعلى كافة امل�ستويات بت�أخري الدوام‬ ‫املدر�سي‪ ،‬بحجة العجز امل��ايل البالغ ح��وايل ‪ 100‬مليون‬ ‫دوالر امريكي‪.‬‬ ‫و�أ�شارت يف �سياق لقاء بدعوة من حزب اجلبهة االردنية‬ ‫املوحدة يف مقر احلزب �إىل ان هذا العجز املتكرر �سنويا ي�أتي‬ ‫نتيجة عدم ايفاء الدول املانحة بالتزاماتها املالية جتاه‬ ‫"اونروا"؛ مما ي�شكل خطرا حمدقا لي�س فقط على خدمات‬ ‫االون��روا املقدمة لالجئني‪ ،‬بل مي�س الق�ضية الفل�سطينية‬ ‫برمتها‪.‬‬ ‫وطالبت الأحزاب يف بيان م�شرتك احلكومة االردنية‬ ‫وال��دول العربية ال�صديقة بال�سعي وال�ضغط على كافة‬ ‫االط����راف م��ن اج��ل حت��وي��ل امل�����س��اع��دات امل��ال��ي��ة املقدمة‬ ‫لـ"�أونروا" اىل التزامات مالية ملزمة لكافة االطراف‪.‬‬ ‫ونا�شدت ال���دول املانحة ومنظمات حقوق االن�سان‬ ‫واملجتمع الدويل وال��دول ال�صديقة لالجئني بدفع املبالغ‬ ‫امل�ستحقة للعجز؛ حتى تتمكن "اونروا" من تقدمي خدماتها‬ ‫لالجئني‪ .‬كما طالبت املفو�ض العام لـ"�أونروا" بالرتاجع عن‬ ‫القرارات االخرية ال�صادرة عنه‪ ،‬وال �سيما القا�ضية مبنح‬ ‫اكرث من ‪ 22‬الف موظف اج��ازة بدون راتب اىل اجل غري‬ ‫م�سمى‪.‬‬ ‫يذكر �أن االح��زاب امل�شاركة يف اللقاء ه��ي‪ :‬االن�صار‬ ‫االردين‪ ،‬اال�صالح‪ ،‬العدالة االجتماعية‪ ،‬ال�شورى اال�سالمي‪،‬‬ ‫احلياة‪ ،‬الوحدة ال�شعبية‪ ،‬التيار الوطني‪ ،‬جبهة العمل‬ ‫اال�سالمي‪ ،‬ال��وف��اء الوطني‪ ،‬البلد االم�ين ممثال للتجمع‬ ‫الوطني للأحزاب الو�سطية‪ ،‬العدالة واال�صالح‪ ،‬اردن اقوى‪،‬‬ ‫ح�صاد‪ ،‬اجلبهة االردنية املوحدة‪.‬‬

‫تدهور قالب طوب داخل نفق‬ ‫االقتصاد‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫حالت العناية الإلهية من حدوث كارثة �صباح اخلمي�س‬ ‫بعدما تعر�ض قالب حممل بالطوب حل��ادث تدهور اثناء‬ ‫م�سريه داخ��ل نفق االقت�صاد ب��اجت��اه ال���دوار ال��راب��ع يف‬ ‫العا�صمة عمان‪.‬‬ ‫م�صدر �أمني قال ان ال�سائق فقد ال�سيطرة على القالب‪،‬‬ ‫وا�صطدم بجدران النفق‪ ،‬وا�ستقر بداخله‪ ،‬مبينا وقوع‬ ‫�أ�ضرار مادية ب�سيطة دون حدوث �إ�صابات ب�شرية‪.‬‬ ‫وا���ش��ار اىل ان م��رت��ب��ات ادارة ال�����س�ير وف���رق ق�سم‬ ‫التحقيقات املرورية العاملة يف امليدان عملت مبا�شرة على‬ ‫اجراء الالزم يف تنظيم حركة ال�سري‪ ،‬وت�أمني ون�ش لرفع‬ ‫القالب من داخل النفق‪.‬‬ ‫وبني ان �سائق القالب �أ�صيب ب�إ�صابات طفيفة‪ ،‬ومت‬ ‫�إ�سعافه لتلقي العالج‪ ،‬وا�صفا حالته باملتو�سطة‪ ،‬فيما فتحت‬ ‫ادارة ال�سري واملركز الأمني املخت�ص حتقيقا للوقوف على‬ ‫�أ�سباب احلادث‪ ،‬وح�صر الأ�ضرار؛ التخاذ الإجراء القانوين‬ ‫الالزم‪.‬‬

‫مديرون كبار يعلنون عزمهم التقدم‬ ‫لوظيفة مدير املدينة ألمانة عمان‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�أعلن موظفون كبار يف امانة عمان الكربى عزمهم‬ ‫التقدم ل�شغل وظيفة مدير مدينة عمان يف حال مت طرحها‬ ‫للمناف�سة ال�شريفة وال�شفافة‪ ،‬ا�ستنادا لنظام الوظائف‬ ‫القيادية املعدل للعام ‪.2013‬‬ ‫وقالوا �أنهم بد�أوا يعدون �سريهم الذاتية للتقدم بها يف‬ ‫حال مت ابعاد مدير املدينة احلايل فوزي م�سعد عن من�صبه‪،‬‬ ‫مطالبني رئي�س الوزراء الدكتور عبد اهلل الن�سور بالتدخل‬ ‫�شخ�صيا يف هدا املو�ضوع‪.‬‬ ‫وي�����ش��ار �إىل �أن نحو ‪ 140‬م��ن ن���واب وم��دي��ر املدينة‬ ‫واملديرين التنفيذيني ومديري الدوائر وامل�ست�شارين تنطبق‬ ‫عليهم �شروط �إ�شغال الوظيفة‪.‬‬ ‫ويف �سياق مت�صل بد�أ موظفون كبار يف الأمانة ب�إعداد‬ ‫مذكرة قالوا انهم �سيوقعون عليها لرفعها لرئي�س الوزراء‬ ‫يطلبون فيها عدم تعيني مدير مدينة �إال من خالل كوادر‬ ‫الأمانة امل�ؤهلة واملدربة الذين قالوا عنها �أنها �أحق باملن�صب‬ ‫من �أي �شخ�ص قادم من اخلارج مل�ؤ�س�سة الأمانة‪.‬‬ ‫ومن جهة �أخرى‪ ،‬يرى قانونيون يف االمانة �أن ا�ستحداث‬ ‫من�صب م�ساعد ام�ين عمان يتعار�ض م��ع ن�صو�ص قانون‬ ‫البلديات ال��ذي ال يوجد فيه ه��ذا امل�سمى‪ ،‬ع��دا ع��ن ان‬ ‫�صالحيات نائب امني عمان وا�ضحة يف القانون‪ ،‬وهو الذي‬ ‫يحل حمل االمني يف حال �سفره �أو مر�ضه‪.‬‬

‫�أجنبية‪ ،‬خالفا لأحكام قانون منع الإرهاب‪.‬‬ ‫ومينح الد�ستور الأردين النائب ح�صانة متنع حماكمته �أو‬ ‫توقيفه خالل مدة انعقاد جمل�س النواب‪ ،‬ما مل ي�صدر قرار من‬ ‫�أكرثية املجل�س املطلقة بوجود �سبب كاف لتوقيفه �أو ملحاكمته‪� ،‬أو‬ ‫ما مل يقب�ض عليه يف حالة التلب�س بجرمية جنائية‪.‬‬ ‫ويف حال رف�ض جمل�س النواب املوافقة على رفع احل�صانة‪،‬‬ ‫تت�أجل �إج��راءات التقا�ضي �إىل انتهاء �أعمال ال��دورة الربملانية‬ ‫اال�ستثنائية احلالية‪.‬‬ ‫و�سبق �أنّ �أح��ي��ل خ��وري على حمكمة �أم��ن ال��دول��ة يف �آذار‬ ‫املا�ضي بعد �أن قدم مواطنون �شكوى بحقه على خلفية ن�شر خوري‬ ‫تغريدات على موقع التوا�صل االجتماعي "توتري"‪ ،‬اعتربها‬ ‫مواطنون م�سيئة ومناه�ضة للنظام ال�سيا�سي يف اململكة‪.‬‬ ‫و�سحب املواطنون الق�ضية من حمكمة �أمن الدولة بعد �أنّ �ألقى‬ ‫خوري كلمة حتت القبة بناء على طلبهم‪� ،‬أو�ضح فيها مالب�سات‬ ‫كتابة التغريدات على توتري‪.‬‬ ‫و�أكد خوري �أن ما غرد به على مواقع التوا�صل االجتماعي مل‬ ‫يكن ردا على خطاب امللك‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف �أن هناك حملة ت�شن عليه ا�ستطاع �أن يخفف من‬ ‫حدتها تاريخ عائلته النظيف‪.‬‬ ‫وقال �إن كل ما حتدث به على مواقع التوا�صل االجتماعي‬ ‫من م�س�ؤولية احلكومات‪ ،‬ولي�س امللك امل�صان من كل تبعة مبوجب‬ ‫الد�ستور الأردين‪ .‬و�شدد على �أنه مل ينتقد طيلة حياته امللك‪،‬‬ ‫و�إمنا مار�س دوره يف انتقاد �أخطاء احلكومات‪.‬‬

‫نواب يتحاورون خالل جل�سة �سابقة (�أر�شيفية)‬

‫استقالل «املستقلة لالنتخاب» مالي ًا يمنع التدخالت‬ ‫الحكومية يف عملها‬ ‫عمان– ال�سبيل‬ ‫�أك���د ب��رن��ام��ج م��راق��ب��ة �أداء املجال�س‬ ‫املنتخبة "را�صد" ان "ا�ستقاللية الهيئة‬ ‫امل�ستقلة ل�لان��ت��خ��اب ل��ن تتحقق ب�شكلها‬ ‫احلقيقي �إال من خالل �أن تكون للهيئة اليد‬ ‫العليا يف اق�تراح موازنة مالية‪ ،‬ت�ساهم يف‬ ‫تنفيذ ال��دور املطلوب على �أكمل وجه‪ ،‬عرب‬ ‫اقرتاح الهيئة ملوازنة خا�صة بها‪ ،‬و�أن تكون‬ ‫�أوجه ال�صرف مناطة مبجل�س املفو�ضني دون‬ ‫وجود تدخل حكومي‪ ،‬وهو ما �سينعك�س على‬ ‫حت�سني م�ؤ�شر ا�ستقاللية الهيئة من جانب‬ ‫وتطوير �أدائها من جانب �آخر‪.‬‬ ‫ودعا را�صد جمل�س الأمة ب�شقيه النواب‬

‫والأعيان �إىل الرتيث يف �إقرار قانون الهيئة‬ ‫امل�ستقلة ل�لان��ت��خ��اب‪ ،‬و�إع��ط��ائ��ه ح��ق��ه يف‬ ‫املناق�شة والتمحي�ص‪ ،‬وخا�صة �أن الهيئة‬ ‫هي اجل�سم الذي ي�ضمن ويعزز ثقة املواطن‬ ‫بالعملية االنتخابية‪.‬‬ ‫وقال يف بيان �صحفي عقب مناق�شـــــــة‬ ‫جمل�س الأع��ي��ان للقــــــانون وت�أجيـــــــله‬ ‫لإق����رار امل���ادة ال��ث��ام��ن��ة م��ن ال��ق��ان��ون التي‬ ‫تت�ضمن �إخ�ضاع التعيينات يف الهيئة لنظام‬ ‫دي��وان اخلدمة املدنية‪� ،‬إن��ه يثــــــــمن دور‬ ‫جمـــــــل�س الأع��ي��ان يف �إع���ادة فتح احل��وار‬ ‫والنـــــــقا�ش ح��ول قانون الهيـــــــئة‪ ،‬مبا‬ ‫ميكن من �إيجـــــــاد �إطار قانوين قوي وفاعل‬ ‫ينعك�س �إيجــــــــاب ًا على نزاهة و�شفافية‬

‫االنتخــــــابات يف الأردن‪.‬‬ ‫ور�أى �أنه ال بد من التوقف �أم��ام الكثري‬ ‫من املحطات التي حتد من التطور االنتخابي‬ ‫املن�شود‪ ،‬وخا�صة �أن التعديالت الد�ستورية‬ ‫الأخرية قد �أناطت بالهيئة امل�ستقلة �إدارة‬ ‫�أي انتخابات يف الأردن‪ ،‬وعو�ض�أ من �أن ت�أتي‬ ‫م�سودة قانون ت�ساهم يف تعزيز وتكري�س‬ ‫ا�ستقاللية الهيئة ف�إنها جاءت على العك�س‬ ‫ب�صورة ت�سهم يف م�س ا�ستقاللية الهيئة ب�شكل‬ ‫مبا�شر مما �سينعك�س �سلب ًا على دميقراطية‬ ‫�أي انتخابات مقبلة‪ ،‬ويظهر ذلك من خالل‬ ‫خ�ضوع نظام التعيينات يف الهيئة امل�ستقلة‬ ‫لنظام اخلدمة املدنية‪.‬‬ ‫واع��ت�بر �أن ذل��ك ي�شري �إىل وج��ود دور‬

‫حكومي ميكن �أن ي�ؤثر يف ا�ستقاللية الهيئة‪،‬‬ ‫وهو ما يتنافى مع ا�ستقاللية الهيئة امل�ستقلة‬ ‫وينعك�س �سلب ًا على نزاهة و�شفافية العملية‬ ‫االنتخابية وهو �أمر �سيقلل من ثقة املواطن‬ ‫يف ال���دور ال��ذي تقوم ب��ه الهيئة امل�ستقلة‬ ‫لالنتخاب‪.‬‬ ‫و�أك���د را���ص��د �أن "التعيينات ال ب��د �أن‬ ‫حت�صر مبجل�س مفو�ضي الهـــــيئة‪ ،‬و�أن‬ ‫تت�ضمن جمموعة من ال�شروط وامل��ؤه�لات‬ ‫ملن يتقدم مللء �أي �شاغر يف الهيــــــئة‪ ،‬بحيث‬ ‫ي��ك��ون م��ن ال�����ض��روري للمرت�شح للتعيني �أن‬ ‫يكون حمايداً‪ ،‬ولي�س له �أي ارتباط مع حزب‬ ‫�سيا�سي �أو جهة ممكن �أن تخو�ض العملية‬ ‫االنتـــــخابية‪.‬‬

‫وزارة املياه‪ :‬سيطرنا على انقطاع وتذبذب املياه‬ ‫يف العقبة‬ ‫ال�سبيل‪ -‬حممد حمي�سن‬ ‫اكد الناطق الر�سمي با�سم وزارة املياه‬ ‫ع��م��ر ���س�لام��ة ان م�شكلة ان��ق��ط��اع امل��ي��اه يف‬ ‫العقبة توقفت متاما‪ ،‬م�ؤكدا ان الو�ضع حتت‬ ‫ال�سيطرة‪.‬‬ ‫وا�ضاف �سالمة لـ"ال�سبيل" ان املياه يف‬ ‫املدينة العقبة م�ستمرة على مدار ال�ساعة‪،‬‬ ‫م�شرية �إىل ان االنقطاعات ج��اءت نتيجة‬

‫توقف بع�ض امل�صادر ب�سبب تذبذب الكهرباء‬ ‫التي ترافقت مع موجة احلر‪.‬‬ ‫وك��ان تعطل ع��دد من امل�ضخات العاملة‬ ‫على بع�ض االب��ار يف منطقة الدي�سي‪ ،‬ادى‬ ‫اىل انقطاع املياه عن العديد من الأحياء يف‬ ‫مدينة العقبة‪ ،‬وفق م�صادر مطلعة يف �شركة‬ ‫مياه العقبة‪.‬‬ ‫وبح�سب �سكان يقطنون مناطق املحدود‬ ‫والعا�شرة وال�ساد�سة‪ ،‬ف�إن املياه مل ت�صلهم من‬ ‫يومني؛ مما ي�سبب لهم املعاناة‪ ،‬وخ�صو�صا مع‬

‫ارتفاع درجات احلرارة التي الم�ست االربعني‬ ‫درجة مئوية‪.‬‬ ‫وت�����س��ب��ب ان��ق��ط��اع امل���ي���اه ع���ن ال��ع��دي��د‬ ‫م��ن االح���ي���اء ال�سكنية وب��ع�����ض امل�����ش��اري��ع‬ ‫اال�ستثمارية يف العقبة اىل اطالق �صرخات‬ ‫ا�ستغاثة م��ن ق��ب��ل ال��ع��دي��د م��ن امل��واط��ن�ين‬ ‫ب�سرعة حل م�شكلة انقطاع املياه؛ كون العقبة‬ ‫غري معتادة على انقطاع املياه‪ ،‬وبالذات خالل‬ ‫ف�صل ال�صيف‪.‬‬ ‫يذكر ان النائب الرياطي طالب بعقد‬

‫اج��ت��م��اع ع��اج��ل ع�ب�ر م���ذك���رة ن��ي��اب��ي��ة مت‬ ‫توجيهها اىل رئي�س اللجنة االدارية‪ ،‬وذلك‬ ‫م��ن �أج��ل ال��وق��وف على اال���س��ب��اب احلقيقة‬ ‫وراء انقطاع املياه يف مدينة العقبة‪ ،‬وانقاذ‬ ‫املواطنني م��ن الكارثة ال�صحية والبيئية‬ ‫التي متر فيها مدينة العقبة؛ ب�سبب تق�صري‬ ‫احلكومة يف معاجلة الأمر ‪-‬ح�سب تعبريه‪.-‬‬ ‫ي�شار اىل ان مدينة العقبة متر يف االيام‬ ‫االخ�يرة مبوجة حر �شديدة تعد االخطر‬ ‫على اململكة‪.‬‬

‫الأخرية يف �آب احلايل‬

‫موجة حارة تؤثر يف اململكة األسبوع القادم ابتداء من اليوم‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ت��ع��اود درج���ات احل���رارة ارتفاعها ب�شكل‬ ‫ملمو�س ب��دء ًا من اليوم اجلمعة؛ نتيجة ت�أثري‬ ‫كتلة هوائية ح��ارة جديدة ُمرافقة المتداد‬ ‫املنخف�ض احل��راري املو�سمي القادم من ال�شرق‬ ‫باجتاه اململكة‪ ،‬و�سيطول هذا االرتفاع يف مدته‪،‬‬ ‫ويزداد يف مقداره تدريجي ًا اعتبار ًا من بداية‬ ‫الأ�سبوع القادم ليكت�سب ُم�سمى "موجة حارة"‪.‬‬ ‫ويف التفا�صيل‪ ،‬ترتاجع الكتلة الهوائية‬ ‫املُعتدلة احلرارة التي �أثرت يف اململكة الأ�سبوع‬ ‫احل��ايل غرب ًا‪� ،‬أي بعيد ًا عن املنطقة ب��دء ًا من‬ ‫م�ساء اخلمي�س‪ ،‬لينخف�ض ال�ضغط ال�سطحي يف‬ ‫عموم املنطقة فا�سح ًا املجال لتقدّ م انخفا�ض‬ ‫ال�ضغط احلراري املو�سمي غرب ًا‪ ،‬ولي�سيطر على‬ ‫الأجواء ب�شكل كامل الأ�سبوع املُقبل جالب ًا معه‬ ‫درجات حرارة تفوق ُمعدالتها العامة بحدود‬ ‫‪ 8-5‬درج��ات مئوية‪ ،‬لتكون العظمى يف نهاية‬ ‫الثالثينيات مئوية يف عمان واملدن الأردنية‪.‬‬ ‫على �صعيد �آخ��ر‪ ،‬ال يتوقع ‪-‬بح�سب موقع‬ ‫"طق�س العرب"‪� -‬أن تكون هذه "املوجة احلارة"‬ ‫مماثلة ل�سابقتها التي �أثرت مطلع �آب احلايل‪،‬‬ ‫وجلبت درج��ات ح��رارة ليلية قيا�سية‪� ،‬إ�ضافة‬ ‫�إىل "عظمى" �أربعينية قيا�سية يف بع�ض املدن‬ ‫الأردن��ي��ة ك ��إرب��د وال��زرق��اء وه��ب��وب عوا�صف‬ ‫رعدية و�أخ��رى رملية �شملت العا�صمة عمان‬ ‫ومطار امللكة علياء الدويل‪.‬‬ ‫كما ُيتوقع �أن تت�سم موجة احلر القادمة‬ ‫با�ستقرار الأجواء على عك�س املوجة ال�سابقة‬ ‫التي ه ّبت خاللها العوا�صف الرملية‪ ،‬وتكاثرت‬ ‫ال�سحب الركامية‪.‬‬ ‫�أم��ا الأم��ر الآخ��ر‪ ،‬ف��إن درج��ات احل��رارة‬ ‫�ست�أخذ م�سار ًا تنازلي ًا مع الأ�سبوع الأخري‬ ‫من �آب احلايل‪ ،‬حيث �ستكون الأجواء خالل‬ ‫الع�شرة �أي��ام القادمة تقريب ًا ح��ارة ن�سبي ًا‬ ‫�إىل ح���ارة‪ ،‬يف ح�ين ت��ع��ود لت�صبح �صيفية‬ ‫ُمعتدلة �إىل اعتيادية كالتي ع�شناها خالل‬

‫الأ�سبوع احلايل مب�شيئة اهلل‪.‬‬ ‫ويتوقع �أن توايل درجات احلرارة ارتفاعها‬ ‫ً‬ ‫ن�سبة‬ ‫نهارا لت�صبح �أعلى من ُمعدالتها العامة‬ ‫لهذا ال��وق��ت م��ن ال�سنة ب��ح��دود ‪ 3-2‬درج��ات‬ ‫مئوية‪.‬‬ ‫ويكون الطق�س �صيفي ًا اعتيادي ًا يف اجلبال‪،‬‬ ‫وح��ار ًا ن�سبي ًا يف بقية املناطق‪ .‬يف حني يكون‬ ‫حار ًا يف البادية ومناطق الأغوار والبحر امليت‬ ‫والعقبة‪ ،‬وتكون الرياح �شمالية غربية‪ ،‬خفيفة‬ ‫�إىل ُمعتدلة ال�سرعة‪.‬‬

‫�أما بخ�صو�ص الأ�سبوع املقبل‪ ،‬فقد توقعت‬ ‫دائرة الأر�صاد اجلوية �أن تت�أثر اململكة اعتبارا‬ ‫من اليوم اجلمعة‪ ،‬بامتداد جديد للمنخف�ض‬ ‫املو�سمي احلراري؛ بحيث يطر�أ ارتفاع تدريجي‬ ‫على درجات احل��رارة‪ ،‬مبعدل درجتني مئويتني‬ ‫يوميا‪ ،‬اعتبارا من نهار اجلمعة‪.‬‬ ‫وتوقعت "الأر�صاد اجلوية" �أن تتحول‬ ‫الأج���واء خ�لال الأ�سبوع املقبل �إىل ح��ارة يف‬ ‫عمان‪ ،‬واملناطق اجلبلية‪ ،‬وحارة جدا يف باقي‬ ‫مناطق اململكة‪ ،‬متوقعة �أن ت�سجل درج��ات‬

‫مواطن يغ�سل ر�أ�سه باملاء و�سط موجة حر �شديدة‬ ‫احل����رارة العظمى يف ع��م��ان ي��وم��ي ال��ث�لاث��اء‬ ‫والأربعاء من الأ�سبوع املقبل‪ ،‬بحدود ‪ 40‬درجة‬ ‫مئوية بزيادة مقدارها ‪ 7‬درجات عن معدالتها‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫وح��ذرت دائ��رة الأر���ص��اد جم��ددا من خطر‬ ‫التعر�ض املبا�شر لأ�شعة ال�شم�س‪ ،‬وال �سيما وقت‬ ‫الظهرية‪ ،‬خالل الأ�سبوع املقبل‪ ،‬ودعت للإكثار‬ ‫م��ن ال�����س��وائ��ل‪ ،‬كما ح���ذرت م��ن خطر االن���زالق‬ ‫على الطرقات يف مناطق هطول الأمطار‪ ،‬وعدم‬ ‫الإجهاد يف العمل خا�صة لكبار ال�سن �أو املر�ضى‪.‬‬


‫�ش�ؤون حملية‬

‫‪local@assabeel.net‬‬

‫اجلمعة (‪� )14‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3085‬‬

‫‪3‬‬

‫مبا�شرة فرز وتقييم الطلبات ال�سبت‬

‫‪ 33‬ألف طلب لاللتحاق بـ‪ 30‬تخصص ًا يف الجامعات الرسمية‬

‫ال�سبيل‪ -‬عهود حم�سن‬ ‫ك�شف مدير وحدة تن�سيق القبول املوحد بوزارة التعليم العايل‬ ‫والبحث العلمي غالب احلوراين تقدمي ‪� 33‬ألف طلب حتى ال�ساعة‬ ‫ال��واح��دة م��ن ظ�ه��ر اخلمي�س م��ن طلبة ال�ع��ام اجل ��اري وال���س�ن��وات‬ ‫ال�سابقة وامل�غ�ترب�ين تقدموا ل �ـ‪ 30‬تخ�ص�صا �ضمن قائمة القبول‬ ‫امل��وح��د‪ ،‬م��ؤك��داً انتهاء ف�ترة تقدمي الطلبات عند ال�ساعة الثانية‬ ‫ع�شر م��ن ليل اخلمي�س اجلمعة لاللتحاق باجلامعات الر�سمية‬ ‫ال�ك�ترون�ي��ا ال�ت��ي ب ��د�أت يف اخل��ام����س م��ن ال�شهر احل��ايل م��ن خالل‬ ‫موقع وحدة تن�سيق القبول املوحد‪.‬‬ ‫و أ�ك��د يف ت�صريحات لـ"ال�سبيل" �أن ال�ل�ج��ان املعنية �ستبا�شر‬ ‫الإج��راءات الإداري��ة لتقييم الطلبات وفرزها �صباح ال�سبت متهيداً‬ ‫للإعالن عن قائمة القبول املوحد مطلع �أيلول املقبل‪ ،‬م�شدداً على‬ ‫�أن املوقع الألكرتوين للوحدة (‪ )www.admhec.gov.jo‬يعمل‬ ‫بطاقته اال�ستيعابية الكاملة‪ ،‬نافياً حدوث �أي تباط�ؤ‪� ،‬أو خلل خالل‬ ‫عملية تقدمي الطلبات‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ار �إىل �إمكانية �إج ��راء �أي تعديل على الطلب "الدخول‬ ‫للربجمية يف �أي وق��ت‪ ،‬وعلى م��دار ال�ساعة خ�لال الفرتة املحددة‬ ‫لعملية ت�ق��دمي ط�ل�ب��ات االلتحاق"‪�� ،‬س��واء لطلبة ال�ع��ام ال��درا��س��ي‬ ‫احلايل �أم للأعوام ال�سابقة‪.‬‬ ‫ون�سبت اجلامعات الر�سمية لهيئة اعتماد م�ؤ�س�سات التعليم‬ ‫ال �ع��ايل ب�ت��وف��ر ن�ح��و ‪� 30‬أل ��ف م�ق�ع��د ل��درج��ة ال�ب�ك��ال��وري��و���س �ضمن‬ ‫الربنامج ال�ع��ادي‪ ،‬فيما بلغ ع��دد الطلبة الذين يحق لهم التقدم‬ ‫بطلبات القبول املوحد للعام احلايل نحو ‪ 28573‬طالبا وطالبة وهم‬ ‫الذين حازوا معدالت ‪ %65‬فما فوق‪.‬‬ ‫فيما �أكدت وزارة الرتبية والتعليم �أن عدد الطلبة الذين يحق‬ ‫لهم االل�ت�ح��اق مب�ؤ�س�سات التعليم ال�ع��ايل (الر�سمية واخل��ا��ص��ة)‬ ‫يبلغ ن�ح��و ‪ 30788‬ط��ال�ب��ا وط��ال�ب��ة‪ ،‬يف ح�ين واف��ق جمل�س التعليم‬ ‫العايل على قبول ‪� 28275‬ألف طالب وطالب للعام الدرا�سي احلايل‬ ‫‪.2016/2015‬‬ ‫و� �ش��دد احل� ��وراين ع�ل��ى �أن ج�م�ي��ع ط�ل�ب��ات االل �ت �ح��اق �ستعامل‬

‫ب �ع��دال��ة م�ط�ل�ق��ة‪ ،‬وب��ال�ط��ري�ق��ة ذات �ه��ا‪ ،‬و أ�ن ��ه ل�ي����س ه �ن��اك ف��رق بني‬ ‫الطلبات امل�ق��دم��ة بح�سب التوقيت �أو امل�ك��ان ق��ائ�ل ً‬ ‫ا‪" :‬ال �أف�ضلية‬ ‫لطلب االلتحاق املقدم يف اليوم الأول عن الطلب املقدم يف اليوم‬ ‫الأخري �أو املكان الذي قدم منه"‪.‬‬ ‫ودعا الطلبة �إىل الرتوي وعدم الت�سرع يف تقدمي طلب االلتحاق‬ ‫ودرا�سة خياراتهم من خمتلف النواحي الأكادميية واملهنية‪ ،‬داعياً‬ ‫إ�ي��اه��م ل�ل��دخ��ول للموقع ق�ب��ل امل�ب��ا��ش��رة ب�ت�ق��دمي ال�ط�ل��ب ل�لاط�لاع‬ ‫على مكوناته مثل التخ�ص�صات امل�ت��اح��ة‪ ،‬و��ش��روط االل�ت�ح��اق بها‪،‬‬ ‫ور�سومها‪ ،‬ودليل تقدمي طلب االلتحاق‪ ،‬وطباعة منوذج (م�سودة)‬ ‫خليارات الطالب‪ ،‬ومواقع تقدمي طلب االلتحاق املجانية‪ ،‬ون�صائح‬ ‫و�إر� �ش��ادات للطلبة املتقدمني‪� ،‬إ�ضافة �إىل الأ�سئلة الأك�ثر ت�ك��راراً‪،‬‬ ‫ومعدالت القبول التناف�سي للأعوام الثالثة ال�سابقة‪ ،‬لال�ستفادة‬ ‫م��ن ه��ذه امل�ع�ل��وم��ات‪ ،‬وم�ساعدة الطلبة يف ت�ق��دمي طلب االلتحاق‬ ‫الإلكرتوين‪.‬‬ ‫وا�شار احلوراين اىل ان �إجراءات القبول ت�سري �ضمن الفرتات‬ ‫الوقتية االعتيادية �سنويا‪ ،‬وانه ال يوجد ما يت�سبب بالت�أخري‪ ،‬الفتا‬ ‫اىل ان عملية القبول تعتمد على مراحل تراتبيه وعلى «الدقة» يف‬ ‫العمل‪ ،‬خ�صو�صا ان كل مرحلة تعتمد على املرحلة التي ت�سبقها‪.‬‬ ‫و�أ� � �ش� ��ار �إىل ت��وف�ي�ر ال ��وح ��دة م ��ن خ �ل�ال م��وق �ع �ه��ا (‪www.‬‬ ‫‪ )admhec.gov.jo‬البيانات التف�صيلة املتعلقة بالتخ�ص�صات‬ ‫التي تطرحها اجلامعات‪ ،‬باال�ضافة اىل ار��ش��ادات متعلقة بتعبئة‬ ‫ط�ل�ب��ات االل �ت �ح��اق‪ ،‬اىل ج��ان��ب احل ��دود ال��دن�ي��ا مل �ع��دالت ال�ق�ب��ول يف‬ ‫�سنوات �سابقة لي�ست�أن�س بها الطلبة يف عملية االختيار للتخ�ص�صات‬ ‫التي يرغبون بها‪.‬‬ ‫وك ��ان جمل�س التعليم ال �ع��ايل ق��رر يف جل�سة ع�ق��ده��ا م ��ؤخ��راً‬ ‫جتميد قراره ال�سابق رفع احلد االدنى ملعدالت القبول يف اجلامعات‬ ‫الر�سمية من ‪ 65‬اىل ‪ ،%70‬واخلا�صة من ‪ ،%65 - 60‬على �أن يعاد‬ ‫النظر به العام املقبل‪.‬‬ ‫وق��رر تخفي�ض احل��د الأدن ��ى مل �ع��دالت ال�ق�ب��ول يف تخ�ص�صات‬ ‫كليات ال�شريعة والقانون والزراعة يف اجلامعات الر�سمية واخلا�صة‬ ‫من ‪ ،%65 - 70‬و�أقر ب�أن يكون القبول يف تخ�ص�ص هند�سة العمارة‬

‫جمموعة من الطلبة �أمام بوابات اجلامعة الأردنية (�أر�شيفية)‬

‫ب�صورة مبا�شرة من قبل اجلامعات الر�سمية‪ ،‬ومت تخفي�ض معدالت‬ ‫القبول يف تخ�ص�صات العلوم الطبية امل�ساندة وعلوم الت�أهيل من‬ ‫‪ %75‬لي�صبح ‪ %70‬يف اجلامعات الر�سمية واخلا�صة؛ وذل��ك ب�سبب‬ ‫الطلب على خريجيها‪ ،‬فيما خف�ض معدالت القبول يف تخ�ص�صات‬

‫ال�صحافة والإع�لام والت�صميم والتوا�صل الب�صري يف اجلامعات‬ ‫الر�سمية من ‪.%65 - 70‬‬ ‫وقرر املجل�س ح�صر عمليات القبول يف تخ�ص�صات تربية الطفل‬ ‫وريا�ض الأطفال وتربية الطفولة املبكرة للإناث فقط‪.‬‬

‫رفع ر�سوم التناف�س والوزارة �آخر من يعلم‬

‫«ذبحتونا» تنظم فعاليات ضد الجامعات ملواجهة‬ ‫سياسة «رأس املال املتاجر بالعلم»‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�أ�شارت احلملة الوطنية من �أجل حقوق الطلبة‬ ‫"ذبحتونا" �إىل �أنها ب�صدد �إقامة �سل�سلة فعاليات‬ ‫مل��واج�ه��ة �سيا�سة "ر�أ�س امل��ال امل�ت��اج��ر بالعلم" التي‬ ‫متار�سها �إدارات اجلامعات الر�سمية واخلا�صة على‬ ‫حد �سواء‪ ،‬و�ستعلن عن هذه الفعاليات تباعاً‪.‬‬ ‫و�أكدت "ذبحتونا" قيام جامعة م�ؤتة برفع ر�سوم‬ ‫الربنامج العادي "بطريقة التفافية"‪ ،‬فقد مت و�ضع‬ ‫ر�سوم جامعة م�ؤتة على ن�شرة القبول املوحد ب�أرقام‬ ‫مطابقة لر�سوم العام املا�ضي‪ ،‬م�ستدركاً ب�أن "املفاج�أة‬ ‫كانت بقيام امل��وق��ع الر�سمي للجامعة بو�ضع ر�سوم‬ ‫جديدة لربنامج التناف�س �أعلى من املذكور على ن�شرة‬ ‫وحدة تن�سيق القبول املوحد"‪.‬‬ ‫ويظهر اجلدول �أدناه عدداً من التخ�ص�صات التي‬ ‫قامت اجلامعة برفعها‪ ،‬حيث بلغ عدد التخ�ص�صات‬

‫التي مت رفعها ‪ 41‬تخ�ص�صا م��ن �أ��ص��ل ‪ 51‬تخ�ص�صا‬ ‫ت�ق��وم اجل��ام�ع��ة بتدري�سها‪ ،‬وت��راوح��ت ن�سب ال��رف��ع‬ ‫بني ‪ %52‬يف تخ�ص�ص الهند�سة امليكانيكية‪ ،‬و‪ %7‬يف‬ ‫تخ�ص�ص الطب واجلراحة‪.‬‬ ‫�أم� ��ا ال�ت�خ���ص���ص��ات ال �ع �� �ش��رة ال �ت��ي مل ي �ت��م رف��ع‬ ‫ر�سومها على الربنامج التناف�سي فذلك يعود ‪-‬وفق‬ ‫"ذبحتونا"‪ -‬لكون ر�سومها مرتفعة يف الأ�سا�س‪،‬‬ ‫"فمث ً‬ ‫ال تبلغ �ساعة ال�صيدلة تناف�س يف هذه اجلامعة‬ ‫‪ 60‬دي �ن ��ارا‪ ،‬وه ��ي م��ن أ�ع �ل��ى ال��ر� �س��وم ع�ل��ى م�ستوى‬ ‫اجل��ام �ع��ات ال��ر��س�م�ي��ة‪ ،‬واحل� ��ال نف�سه ينطبق على‬ ‫تخ�ص�ص العلوم الطبية املخربية ال��ذي مت حتديد‬ ‫�ساعتها بـ‪ 45‬ديناراً"‪.‬‬ ‫و أ�ب� ��دت احل�م�ل��ة ا��س�ت�ي��اءه��ا م��ن ال�ط��ري�ق��ة التي‬ ‫قامت اجلامعة فيها برفع الر�سوم‪ ،‬معتربة �أن "خداع‬ ‫الطلبة من خالل و�ضع ر�سوم �ضمن قائمة القبول‬ ‫املوحد‪ ،‬ثم و�ضع ر�سوم �أعلى على موقع اجلامعة �أمر‬

‫ال ميكن �أن ي�صدر �إال عن �شركة جتارية �أو ا�ستثمارية‪،‬‬ ‫�أم��ا �أن ي�أتي هكذا فعل من قبل �صرح أ�ك��ادمي��ي بني‬ ‫بعرق الأردنيني فهذا ما ال ميكن �أن نقبله"‪.‬‬ ‫ور�أت "ذبحتونا" �أن هذا الرفع يتناق�ض متاماً‬ ‫وت���ص��ري�ح��ات وزي ��ر التعليم ال �ع��ايل ل�صحيفة الغد‬ ‫ب�ت��اري��خ ‪ 28‬ني�سان ‪ 2015‬رداً ع�ل��ى ال �� �س ��ؤال ال�ت��ايل‪:‬‬ ‫هل من املمكن القيام برفع الر�سوم على الربنامج‬ ‫ال�ع��ادي؟ حيث أ�ج��اب جازماً "هذا غري ممكن وغري‬ ‫م�ق�ب��ول؛ ف��ا أل��س��رة االردن �ي��ة ت��ري��د ت��دري����س ابنائها‪،‬‬ ‫وتعترب التعليم امرا مقد�سا"‪.‬‬ ‫ول�ف�ت��ت "ذبحتونا" �إىل �أن "جامعة م ��ؤت��ة مل‬ ‫تتوقف عند رف��ع ر�سوم الربنامج ال�ع��ادي‪ ،‬بل قامت‬ ‫�أي�ضاً برفع ر�سوم امل��وازي ودون �إع�لام �أو ن�شر خرب‬ ‫يتعلق ب��امل��و� �ض��وع‪ ،‬ف�ق��د مت أ�ي �� �ض �اً رف ��ع ر� �س��وم كافة‬ ‫ال�ت�خ���ص���ص��ات ع �ل��ى ال�ب�رن��ام��ج امل � � ��وازي‪ ،‬ب��ا��س�ت�ث�ن��اء‬ ‫�أربعة تخ�ص�صات ر�سومها يف الأ�سا�س مرتفعة مثل‬

‫ال�صيدلة التي يبلغ ر�سم ال�ساعة للموازي فيها ‪90‬‬ ‫دينارا‪ ،‬والعلوم املخربية التي ي�صل �سعر ال�ساعة فيها‬ ‫‪ 75‬دينارا"‪.‬‬ ‫وقالت �إن��ه "مت رف��ع ر�سوم الطب للموازي من‬ ‫‪ 150‬دينارا‪ ،‬لت�صبح ‪ 175‬دينارا‪ ،‬وبن�سبة زيادة و�صلت‬ ‫ال � �ـ‪ ،%17‬ك�م��ا مت رف��ع ر� �س��وم احل �ق��وق م��ن ‪ 33‬دي�ن��ارا‬ ‫لل�ساعة‪ ،‬لت�صبح ‪ 40‬دينار لل�ساعة وبن�سبة زيادة بلغت‬ ‫‪ ،%21‬وت��راوح��ت ن�سب ال��زي��ادة يف باقي التخ�ص�صات‬ ‫للربناممج املوازي من ‪� %5‬إىل ‪."%21‬‬ ‫وط��ال �ب��ت "ذبحتونا" أ�ه � ��ايل ال�ط�ل�ب��ة ال��ذي��ن‬ ‫يتم قبولهم يف جامعة م� ؤ�ت��ة رف����ض دف��ع �أي زي��ادة‬ ‫ع�ل��ى ال��ر� �س��وم اجل��ام�ع�ي��ة وال �ل �ج��وء �إىل ال�ق���ض��اء يف‬ ‫ح��ال أ���ص��رت �إدارة اجلامعة على الر�سوم اجل��دي��دة‪،‬‬ ‫م�ضيفة‪�" :‬سيتم توجيه ر��س��ال��ة �إىل وزي��ر التعليم‬ ‫العايل ملطالبته بالوفاء ب��وع��وده بعدم رف��ع الر�سوم‬ ‫اجلامعية لهذا العام"‪.‬‬

‫رئيس لجنة الحريات يف «الصيادلة»‪ :‬اللجنة الحكومية‬ ‫تجاوزت صالحياتها‬ ‫ال�سبيل‪ -‬حممد حمي�سن‬ ‫طالب رئي�س جلنة احلريات يف نقابة ال�صيادلة‬ ‫ال��دك�ت��ور نا�صر القي�سي وزي��ر ال�صحة ب��ا إل��س��راع يف‬ ‫حت��دي��د م��وع��د إلج� ��راء ان�ت�خ��اب��ات ال�ن�ق��اب��ة تطبيقا‬ ‫للمادة ‪ 41‬التي يعرفها جيدا‪ ،‬ح�سب تعبريه‪.‬‬ ‫و أ�ك � ��د ال �ق �ي �� �س��ي ان ال �ل �ج �ن��ة احل�ك��وم�ي�ـ�ـ�ـ�ـ�ـ�ـ�ـ��ة‬ ‫املكلفة بت�صريف الأعمــــــال اليومية للنقابــــــــة‬ ‫جتـــــــاوزت �صالحياتها حني تقوم بعمل جملـــــــ�س‬ ‫النقــــابة‪ ،‬متجـــــــاوزة بذلك الأطر القانونية التي‬ ‫�شكلت من اجلها‪.‬‬

‫وقال القي�سي لـ"ال�سبيل"‪" :‬ب�أي حق ومل�صلحة‬ ‫م��ن ي�ج��ري تعطيل احل��ري��ات النقابية ال�ت��ي كفتها‬ ‫ال �ق��وان�ين‪ ،‬وم�ن��ع ال���ص�ي��ادل��ة م��ن مم��ار��س��ة حقهم يف‬ ‫اختيار نقيبهم و�أع�ضاء جمل�سهم"‪.‬‬ ‫و�أ�شار النا�صر �إىل ان اللجنة �ستلج أ� اىل منظمات‬ ‫حقوق الإن�سان الدولية اذا مل ي�ستجب الوزير ملطالب‬ ‫ال�صيادلة العادلة‪.‬‬ ‫وكان �صيادلة انذروا وزير ال�صحة الدكتور علي‬ ‫حيا�صات بوا�سطة كاتب عدل عمان‪ ،‬مطالبني بتنفيذ‬ ‫ق��ان��ون نقابة ال�صيادلة املتعلق بالدعوة �إىل �إج��راء‬ ‫انتخابات النقابة‪.‬‬

‫وه��دد ال�صيادلة ال�ب��ال��غ ع��دده��م ‪� 12‬صيدالنيا‬ ‫باللجوء للق�ضاء الإداري واجلزائي ملحا�سبة الوزير‬ ‫على عدم تطبيق قانون نقابة ال�صيادلة‪ ،‬وعدم دعوته‬ ‫للهيئة العامة للنقابة النتخاب جمل�س نقابة جديد‬ ‫لإكمال مدة املجل�س الذي مت حله اثر ا�ستقالة �ستة‬ ‫من �أع�ضاء جمل�س النقابة‪.‬‬ ‫و�أ�� �ش ��اروا اىل امل� ��ادة ‪ 41‬ف �ق��رة (ه� �ـ) م��ن ق��ان��ون‬ ‫النقابة التي تن�ص على �أنه "اذا بلغ عدد امل�ستقيلني‬ ‫م��ن الأع �� �ض��اء �أو ال��ذي��ن ��ش�غ��رت م�ق��اع��ده��م خم�سة‬ ‫ف��أك�ثر‪ ،‬يعترب املجل�س منح ً‬ ‫ال‪ ،‬وع�ل��ى ال��وزي��ر دع��وة‬ ‫الهيئة العامة خالل �شهر واحد من تاريخ �شغور �آخر‬

‫تلك املراكز �إىل انتخاب جمل�س جديد للمدة املتبقية‬ ‫من دورة املجل�س ال�سابق"‪.‬‬ ‫و أ���ش��اروا اىل �أن امل��ادة ‪ 182‬من قانون العقوبات‬ ‫تن�ص على ان من ا�ساءة ا�ستعمال ال�سلطة والإخالل‬ ‫ب��واج �ب��ات ال��وظ�ي�ف��ة "كل م��وظ��ف ي�ستعمل �سلطة‬ ‫وظيفته مبا�شرة او بطريق غ�ير مبا�شر ليعوق او‬ ‫ي��ؤخ��ر تنفيذ أ�ح �ك��ام ال�ق��وان�ين او الأن�ظ�م��ة املعمول‬ ‫بها‪ ،"..‬وان املادة الثانية من قانون حماكمة الوزراء‬ ‫تن�ص على ان الوزراء يحاكموا امام املحاكم النظامية‬ ‫املخت�صة ع�ل��ى إ�� �س��اءة ا��س�ت�ع�م��ال ال���س�ل�ط��ة‪ ،‬وج��رائ��م‬ ‫ا�ستعمال ال�سلطة والإخالل بواجب الوظيفة‪.‬‬

‫بدء االمتحان الشامل للدورة الصيفية غد ًا‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫تنطلق ال���س�ب��ت امل��واف��ق ‪2015/08/15‬‬ ‫ف �ع ��ال �ي ��ات ام� �ت� �ح ��ان ال� ��� �ش� �ه ��ادة اجل��ام �ع �ي��ة‬ ‫املتو�سطة يف دورت��ه ال�صيـــــــفية لعام ‪،2015‬‬ ‫حيث يتــــــــقدم ما جممــــــــوعه ‪ 10216‬طالبا‬ ‫وطالبة يف كافة �أرجاء اململكــــــــة من ‪ 48‬كلية‬ ‫حكومية وع�سكرية وخ��ا��ص��ة م��وزع�ين على‬ ‫‪ 102‬تخ�ص�ص دار�سي‪.‬‬ ‫وق� ��ال ال��دك �ت��ور ن�ب�ي��ل � �ش��واق �ف��ة رئ�ي����س‬ ‫ج��ام�ع��ة ال�ب�ل�ق��اء التطبيقية رئ�ي����س اللجنة‬ ‫العليا المتحان ال�شهادة اجلامعية املتو�سطة‬ ‫ان اجل��ام �ع��ة وم� ��ن خ �ل�ال وح � ��دة ال�ت�ق�ي�ي��م‬ ‫واالمتحانات العامة‪� ،‬أنهت كافة اال�ستعدادات‬ ‫ال�لازم��ة لعقد االم�ت�ح��ان‪ ،‬حيث مت جتهيز‬ ‫(‪ )17‬مركز امتحان موزعا على كافة مناطق‬ ‫اململكة ال�ت��ي مت تق�سيمها �إىل (‪� )3‬أق��ال�ي��م‬ ‫(�شمال‪ ،‬وو�سط‪ ،‬وجنوب)‪ ،‬وبلغ عدد �أجهزة‬ ‫احل��ا� �س��وب ال �ت��ي �سيتقدم م�ن�ه��ا ال�ط�ل�ب��ة ما‬ ‫جمموعه ‪ 2400‬جهاز‪.‬‬ ‫وب�ل��غ جم�م��وع الطلبة امل�ت��وق��ع تقدمهم‬ ‫ل�ل��ورق��ة الأوىل ال�ت��ي ينطلق امتحانها يوم‬

‫ال�سبت امل��واف��ق ‪ 2015/08/15‬م��ا جمموعه‬ ‫‪ 8196‬طالبا وطالبة‪ ،‬ومن املتوقع �أن يتقدم‬ ‫للورقة الثانية ‪ 9269‬طالباً وطالبة يعقد‬ ‫امتحانهم يوم الثالثاء املوافق ‪،2015/08/18‬‬ ‫�أما فيما يخ�ص الورقة الثالثة فمن املتوقع‬ ‫�أن يتقدم ما جمموعه ‪ 8942‬طالباً وطالبة‬ ‫يوم ال�سبت املوافق ‪.2015/08/22‬‬ ‫و�أو� �ض��ح ال��دك�ت��ور ال�شواقفة �أن��ه ق��د مت‬ ‫تق�سيم امتحان ال��ورق��ة ال��واح��دة �إىل �أك�ثر‬ ‫م��ن ج�ل���س��ة‪ ،‬ت �ب��د أ� الأوىل يف مت ��ام ال���س��اع��ة‬ ‫التا�سعة �صباحاً‪ ،‬موجهاً الطلبة ب�ضرورة‬ ‫ال ��دخ ��ول �إىل امل ��وق ��ع االل� �ك�ت�روين ل��وح��دة‬ ‫ال�ت�ق�ي�ي��م واالم �ت �ح��ان��ات ال �ع��ام��ة (‪http://‬‬ ‫‪ )shamel.bau.edu.jo‬ملعرفة موعد اجلل�سة‬ ‫وم��رك��ز االم�ت�ح��ان وامل�خ�ت�بر املخ�ص�ص لكل‬ ‫طالب‪ .‬كما دعا الطلبة �إىل مراجعة كلياتهم‬ ‫ال� �س �ت�لام ب �ط��اق��ات اجل �ل��و���س لتمكنهم من‬ ‫دخول االمتحان‪.‬‬ ‫و�شدد ال�شواقفة على الطلبة ب�ضرورة‬ ‫االل�ت��زام بالتعليمات التي اعدتها اجلامعة‬ ‫لهذا االمتحان والبعد عن اي �سلوك ينايف‬ ‫اخالق الطالب‪.‬‬

‫طلبة يقدمون امتحان ال�شامل يف دورة �سابقة (�أر�شيفية)‬

‫قتلت زوجها ودفنته داخل‬ ‫املنزل وهربت إىل العقبة‬ ‫ال�سبيل‪ -‬م�ؤيد باج�س‬ ‫ق��ال م�صدر أ�م�ن��ي لـ"ال�سبيل" �إن ا ألج�ه��زة‬ ‫ا ألم�ن�ي��ة أ�ل �ق��ت القب�ض ع�ل��ى م��واط�ن��ة �أربعينية‬ ‫قامت بقتل زوجها الأربعيني �أي�ضا ودفنه داخل‬ ‫منزلهما يف منطقة �أب��و علندا وحم��اول��ة �إخفاء‬ ‫جرميتها بو�ضع ب�لاط ف��وق احلفرة التي �ألقت‬ ‫زوجها فيها‪.‬‬ ‫و�أو� �ض��ح امل�صدر �أن ا ألج �ه��زة ا ألم�ن�ي��ة تلقت‬ ‫ب�لاغ��ا م��ن ��ش�خ����ص أ�خ�ب�ره ��م �أن اب �ن��ة ال�ق��ات�ل��ة‬ ‫واملقتول وهي طفلة‪� ،‬أبلغته بفعلة والدتها‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف �أن البحث اجلنائي حترك �إىل املنزل‬ ‫بعد تلقي البالغ عن احلادثة‪ ،‬وعرث على اجلثة‬ ‫مدفونة حتت بالط غرفة النوم‪.‬‬ ‫نّ‬ ‫وبي امل�صدر �أنه وبعد جهود الأجهزة الأمنية‬ ‫مت �إلقاء القب�ض على الزوجة يف حمافظة العقبة‪،‬‬ ‫حيث ف ّرت �إىل هناك بعد �إقدامها على اجلرمية‪،‬‬ ‫وبعد التعميم على �أو�صافها عرث عليها يف مدينة‬ ‫العقبة ومت القاء القب�ض عليها‪.‬‬ ‫و�أ�شار امل�صدر �إىل �أن الزوج والزوجة لديهم‬ ‫عدة �أبناء‪.‬‬ ‫وبني امل�صدر �أن املعلومات الأولية ت�شري �إىل‬ ‫�أن ال�سيدة �أقدمت على قتل زوجها ب�سبب خالفات‬ ‫عائلية‪.‬‬

‫قوات األمن تضبط‬ ‫مروجي مخدرات‬ ‫عمان‪-‬ال�سبيل‬ ‫�ضبطت قوات الأمن ‪ 23‬مروجاً للمخدرات‬ ‫يف حمالت ب��د�أت منذ �شهر �أب احل��ايل‪ ،‬متكنت‬ ‫خاللها من �ضبط �أ�سلحة وكميات من املخدرات‪.‬‬ ‫ويف ال�ت�ف��ا��ص�ي��ل‪ ،‬ق��ال امل��رك��ز االع�ل�ام��ي يف‬ ‫مديرية االمن العام ان ادارة مكافحة املخدرات‬ ‫و�ضمن ا�سرتاتيجيتها مبالحقة مروجي املواد‬ ‫املخدرة يف خمتلف مناطق اململكة نفذت حمالت‬ ‫مكثفة منذ بداية هذا ال�شهر اعتمدت خاللها‬ ‫ع�ل��ى ت �ع��اون وم�ع�ل��وم��ات م��ن االخ ��وة امل��واط�ن�ين‬ ‫ا�ضافة اىل معلومات ا�ستخباراتية ح��ول عدد‬ ‫من اال�شخا�ص ممن يروجون املواد املخدرة بني‬ ‫فئات املجمتع‪.‬‬ ‫وا� �ض��اف امل��رك��ز االع�لام��ي ان��ه ويف مناطق‬ ‫ال �ب��ادي��ة ال �� �ش �م��ال �ي��ة ال �� �ش��رق �ي��ة واالزرق متت‬ ‫م��داه�م��ة ��س�ت��ة م �ن��ازل م��ن ق�ب��ل ف��رق امل��داه�م��ة‬ ‫يف ادارة مكافحة امل �خ��درات يف اوق ��ات وام��اك��ن‬ ‫خمتلفة‪ ،‬والقي القب�ض خ�لال تلك املداهمات‬ ‫على ‪� 14‬شخ�صا من املروجني كما مت �ضبط ‪74‬‬ ‫ال��ف حبة خم��درة و�سالحيني ن��اري�ين واحيلوا‬ ‫جمعيا للمدعي العام املخت�ص‪.‬‬ ‫وتابع املركز االعالمي ان العا�صمة كذلك‬ ‫� �ش �ه��دت ع� ��ددا م��ن امل��داه �م��ات ب �ح��ق ا��ش�خ��ا���ص‬ ‫وردت بحقهم معلومات م��ؤك��دة ح��ول قيامهم‬ ‫ب�ت�روي ��ج م� ��واد خم � ��درة‪ ,‬ح �ي��ث مت ��ت م��داه �م��ة‬ ‫ام��اك��ن ن���ش��اط�ه��م اجل��رم��ي يف اوق� ��ات وام��اك��ن‬ ‫خمتلفة و�ألقي القب�ض على ‪ 8‬ا�شخا�ص تورطوا‬ ‫برتويج املواد املخدرة و�ضبط بحوزتهم على ما‬ ‫جمموعه ‪ 11‬كغم من مادة احل�شي�ش ال�صناعي‬ ‫(اجلوكر) ا�ضافة اىل ‪ 3‬كغم من مادة احل�شي�ش‬ ‫وكمية م��ن احل�ب��وب امل�خ��درة واحيلت الق�ضايا‬ ‫اىل مدعي ع��ام حمكمة ام��ن الدولة بعد انهاء‬ ‫التحقيقات‪.‬‬ ‫ويف اقليم ال�شمال اكد املركز االعالمي ان‬ ‫فريق مداهمة متكن من مداهمة منزل الحد‬ ‫امل��روج�ين للمواد امل�خ��درة و�أل�ق��ي القب�ض عليه‬ ‫و��ض�ب��ط ب��داخ��ل امل �ن��زل ن���ص��ف ك�ي�ل��و م��ن م��ادة‬ ‫ال�ه�يروي��ن امل�خ��در وار��س�ل��ت الق�ضية للمحكمة‬ ‫املخت�صة‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫فلسطين‬

‫اجلمعة (‪� )14‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3085‬‬

‫"حماس"‪ :‬لقاء "أردوغان" كان‬ ‫إيجابي ًا ومثمر ًا‬

‫"حماس" تطلع الفصائل على مقرتحات بلري للتهدئة‬

‫�أنقرة – وكاالت‬ ‫قال م�صدر م�س�ؤول يف حركة املقاومة الإ�سالمية "حما�س" �إن‬ ‫اللقاء الذي جمع بني وفد رفيع من احلركة بقيادة رئي�س املكتب‬ ‫ال�سيا�سي خالد م�شعل والرئي�س الرتكي رجب طيب �أردوغ��ان كان‬ ‫�إيجابياً ومثمراً‪.‬‬ ‫و�أو��ض��ح امل�صدر امل�س�ؤول �أن الطرفني ناق�شا الو�ضع العام يف‬ ‫املنطقة‪ ،‬والق�ضية الفل�سطينية وال��دور الرتكي يف دع��م الق�ضية‬ ‫الفل�سطينية‪.‬‬ ‫ووف��ق امل�صدر فقد مت عقد لقاء �آخ��ر ب�ين م�شعل م��ع رئي�س‬ ‫الوزراء الرتكي �أحمد داوود �أوغلو ال�ستكمال املحادثات‪.‬‬ ‫وق��ال امل���ص��در يف ت�صريحة �إن الرئي�س ال�ترك��ي رج��ب طيب‬ ‫�أردوغ ��ان ع� رّ​ّبر عن اهتمامه البالغ بالق�ضية الفل�سطينية ودعمه‬ ‫لل�شعب الفل�سطيني‪.‬‬ ‫من جانبها‪� ،‬أفادت وكالة الأنا�ضول �أن لقاء م�شعل وداود �أوغلو‬ ‫يف مقر رئا�سة الوزراء يف �أنقرة م�ساء الأربعاء ا�ستمر �ساعتني ون�صف‬ ‫ال�ساعة بعيدا عن و�سائل الإعالم‪.‬‬ ‫ويف وق��ت �سابق ا�ستقبل �أردوغ ��ان م�شعل يف الق�صر الرئا�سي‬ ‫ب�أنقرة وعقدا اجتماعا مغلقا ملدة �ساعة‪ ،‬بح�سب الوكالة‪.‬‬ ‫وكان م�س�ؤول العالقات الدولية يف حركة حما�س �أ�سامة حمدان‬ ‫قال لوكالة الأنا�ضول �صباح الأربعاء �إن وف��دا من احلركة بقيادة‬ ‫م�شعل �سيزور تركيا ويلتقي م�س�ؤولني �أتراكا لبحث �آخر التطورات‬ ‫فيما يتعلق بالق�ضية الفل�سطينية‪ ،‬ف�ضال ع��ن ال�ت�ط��ورات على‬ ‫ال�ساحة ال�سورية‪.‬‬ ‫وكان وفد من احلركة بقيادة م�شعل قد زار ال�سعودية ال�شهر‬ ‫امل��ا��ض��ي‪ ،‬والتقى بامللك �سلمان ب��ن عبد العزيز وويل ع�ه��ده‪ ،‬كما‬ ‫التقى برئي�س جهاز اال�ستخبارات ال�سعودية‪ .‬وو�صف �إ�سماعيل هنية‬ ‫نائب رئي�س املكتب ال�سيا�سي حلما�س تلك الزيارة ب�أنها "ناجحة‬ ‫ومثمرة"‪.‬‬

‫غزة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ق��ال��ت ح��رك��ة امل�ق��اوم��ة الإ��س�لام�ي��ة "حما�س"‬ ‫�إنها عقدت يف الأي��ام الأخ�ي�رة ع��دداً من اللقاءات‬ ‫ال�ق�ي��ادي��ة م��ع ع ��دد م��ن ال�ف���ص��ائ��ل الفل�سطينية‪،‬‬ ‫الط�لاع�ه��ا ع�ل��ى امل���س�ت�ج��دات املتعلقة مبقرتحات‬ ‫التهدئة مع االحتالل‪ ،‬م�ؤكدا �أن �أي اقرتاح �سيقدّم‬ ‫للحركة ب�ش�أن التهدئة م��ع االح �ت�لال‪� ،‬سيعر�ض‬ ‫على الف�صائل الفل�سطينية‪.‬‬ ‫وق��ال الناطق با�سم احلركة �سامي �أب��و زهري‬ ‫يف بيان �صحفي �أم�س اخلمي�س �إن اللقاءات �شملت‬ ‫ك� ً‬ ‫لا من اجلهاد الإ�سالمي وحركة فتح واجلبهة‬ ‫ال�شعبية واجلبهة الدميقراطية واملبادرة الوطنية‪.‬‬ ‫و�أو��ض��ح �أن ه��ذه اللقاءات ج��رت ب�شكل ثنائي‬ ‫مع كل ف�صيل على ح��دة‪ ،‬وهي ت�أتي هذه يف �سياق‬ ‫التوا�صل مع الف�صائل الفل�سطينية وتعزيز العمل‬ ‫امل�شرتك خلدمة الق�ضية الفل�سطينية‪.‬‬ ‫وب�ي�ن �أن ه��ذه ال �ل �ق��اءات ت�ن��اول��ت امل�ستجدات‬ ‫ال�سيا�سية والو�ضع الفل�سطيني الداخلي واملعاناة‬ ‫الفل�سطينية‪ ،‬وقدمت احلركة �شرحاً للقاءات مع‬ ‫الأط��راف الأوروبية والدولية ولقاءات توين بلري‬ ‫ب�ش�أن التهدئة‪.‬‬ ‫و�أك� ��دت �أن �أي م�ق�ترح ي�ق��دم ل�ل�ح��رك��ة �سيتم‬ ‫عر�ضه على الف�صائل الفل�سطينية‪ ،‬م�شددة على �أن‬ ‫فكرة �إقامة دولة يف غزة �أو ف�صلها عن بقية الوطن‬ ‫هي جم��رد فزاعة من البع�ض وال �أ�سا�س لها من‬ ‫ال�صحة‪.‬‬ ‫وكانت م�صادر فل�سطينية قالت �إن "�إ�سرائيل"‬ ‫واف�ق��ت على �إن���ش��اء مم��ر بحري يربط قطاع غزة‬ ‫ب �ج��زي��رة ق�بر���ص يف ال�ب�ح��ر امل �ت��و� �س��ط‪ ،‬يف مقابل‬ ‫تهدئة طويلة قد ت�صل �إىل �سبع �أو ع�شر �سنوات‪،‬‬ ‫ورفع احل�صار كلياً عن القطاع‪.‬‬ ‫وقد مت االتفاق خالل اللقاءات مع الف�صائل‬ ‫على �ضرورة عقد الإطار القيادي امل�ؤقت و�ضرورة‬ ‫ت�شكيل حكومة وحدة وطنية من خالل حوار وطني‬ ‫�شامل‪ ،‬والتعاون امل�شرتك حلل م�شاكل املواطنني‬

‫تشديد على أبواب األقصى وعشرات‬ ‫املستوطنني يقتحمونه‬ ‫القد�س املحتلة‪� -‬صفا‬ ‫�� �ش ��ددت � �ش��رط��ة االح� �ت�ل�ال الإ� �س��رائ �ي �ل��ي �أم ����س‬ ‫اخل�م�ي����س �إج ��راءات �ه ��ا ب�ح��ق امل���ص�ل�ين ال��واف��دي��ن �إىل‬ ‫امل�سجد الأق�صى امل�ب��ارك‪ ،‬تزام ًنا مع اقتحام ع�شرات‬ ‫امل�ستوطنني املتطرفني باحات امل�سجد من جهة باب‬ ‫املغاربة‪.‬‬ ‫وق��ال املن�سق الإع�لام��ي يف مركز ��ش��ؤون القد�س‬ ‫والأق���ص��ى "كيوبر�س" حممود �أب��و العطا �إن �شرطة‬ ‫االحتالل املتمركزة على �أبواب الأق�صى فر�ضت قيودًا‬ ‫على دخ��ول الن�ساء والأط�ف��ال �إىل امل�سجد‪ ،‬ودققت يف‬ ‫الهويات ال�شخ�صية لكافة الوافدين‪.‬‬ ‫و�أو�ضح �أنه رغم تلك الإج��راءات االحتاللية‪� ،‬إال‬ ‫�أن �أغ�ل��ب الأط�ف��ال متكنوا م��ن دخ��ول الأق�صى �سوى‬ ‫الن�ساء اللواتي مت منعهن بالأم�س‪.‬‬ ‫و�أ� �ض ��اف �أن ن�ح��و ‪ 30‬م���س�ت��وط� ًن��ا اق�ت�ح�م��وا منذ‬ ‫ال�صباح امل�سجد الأق�صى‪ ،‬ونظموا جولة ا�ستفزازية‬ ‫يف �أن�ح��اء متفرقة من باحاته و�سط حرا�سة �شرطية‬ ‫م�شددة‪ ،‬حيث ت�صدى امل��راب�ط��ون وامل�صلون بهتافات‬ ‫التكبري والتهليل لهم‪.‬‬

‫و�أ�شار �إىل �أن بع�ض امل�ستوطنني املقتحمني حاولوا‬ ‫ال���ص�ع��ود �إىل �صحن ق�ب��ة ال���ص�خ��رة امل���ش��رف��ة‪� ،‬إال �أن‬ ‫امل�صلني ت�صدوا لهم‪.‬‬ ‫وب���ش��أن منع ن�ساء م��ن دخ��ول الأق���ص��ى‪ ،‬ق��ال �أب��و‬ ‫العطا �إن االح�ت�لال يدعي �أن "املرابطات املمنوعات‬ ‫يرثن ال�شغب يف امل�سجد الأق�صى"‪ ،‬وهذا ادعاء باطل‬ ‫وغ�ير م�ق�ب��ول‪ ،‬م�ضي ًفا "يبدو �أن االح �ت�لال يح�ضر‬ ‫حلملة ج��دي��دة م��ن االب �ع ��ادات ع��ن الأق �� �ص��ى لتهيئة‬ ‫الأج��واء وت�أمني االقتحامات خالل الأعياد اليهودية‬ ‫القادمة"‪.‬‬ ‫وك ��ان ��ت � �ش��رط��ة االح� �ت�ل�ال وزع � ��ت ق��ائ �م��ة على‬ ‫عنا�صرها يف جميع �أب��واب الأق�صى حتمل �أ�سماء عدد‬ ‫من الن�ساء اللواتي �صدر بحقهن قرار فوري مينعهن‬ ‫من الدخول للم�سجد على الرغم من عدم وجود قرار‬ ‫�سابق م�شابه من املحكمة‪.‬‬ ‫وم��ن ب�ين الن�ساء املمنوعات م��ن دخ��ول الأق�صى‬ ‫زينة عمرو‪ ،‬زينة قطمريه‪ ،‬خديجة خوي�ص‪� ،‬آي��ة �أبو‬ ‫ن��اب‪� ،‬سماح ال��رازم‪ ،‬جهاد ال��رازم‪ ،‬معايل �صيام‪ ،‬فاتنة‬ ‫ح�سني‪� ،‬إك��رام غ��زاوي‪ ،‬جن��ود مطري ونهى ع��ودة‪� ،‬إىل‬ ‫جانب عدد �آخر‪.‬‬

‫مخطط إلقامة مبنى استيطاني جديد‬ ‫وتوسيع شارع يف سلوان‬

‫القد�س املحتلة‪� -‬صفا‬ ‫ك�شفت �صحيفة "ه�آرت�س" الإ�سرائيلية �أم�س‬ ‫اخلمي�س النقاب عن خمطط للجمعية اال�ستيطانية‬ ‫"عطرات كوهنيم" لإق��ام��ة ب �ن��اء ج��دي��د يف قلب‬ ‫بلدة �سلوان جنوب امل�سجد الأق�صى املبارك‪ .‬وكانت‬ ‫اجلمعية اال�ستيطانية متكنت م��ن ا�ست�صدار ق��رار‬ ‫ق�ضائي ب�إخالء عائلة فل�سطينية من بيتها‪ ،‬بحجة‬ ‫�أن ه��ذا البيت ملك لها‪ ،‬و�أم��ر �إخ�لاء �آخ��ر لعائالت‬ ‫ً‬ ‫خمططا‬ ‫فل�سطينية ت�ع�ي����ش يف امل�ن�ط�ق��ة‪ ،‬وق��دم��ت‬ ‫لإقامة بناء من ثالثة طوابق‪ ،‬وتو�سيع �شارع ي�ؤدي‬ ‫�إىل الب�ؤرة اال�ستيطانية "بيت يونتان"‪.‬‬ ‫ووف� ��ق "ه�آرت�س"‪ ،‬ف � ��إن اجل �م �ع �ي��ة ق��دم��ت يف‬ ‫الأي��ام الأخ�يرة طل ًبا �إىل بلدية االحتالل يف القد�س‬ ‫لرتخي�ص �إقامة مبنى على الأر���ض التي تزعم �أنها‬ ‫كانت مبلكية يهود من �أ�صل ميني‪ ،‬بادعاء �أن اجلمعية‬ ‫ح�صلت عليها من "الدولة"‪.‬‬ ‫وبح�سب الطلب‪ ،‬ف�إن احلديث عن مبنى يت�ألف‬ ‫م��ن ث�لاث طبقات‪ ،‬وي�ضم ث�لاث �شقق �سكنية‪ ،‬كما‬ ‫ت�ضمن مطالبة بتو�سيع الطريق‪ ،‬و�إقامة دوار �صغري‬ ‫ق ��رب "بيت يوناثان"‪ ،‬وذل ��ك ب �ه��دف ح��ل م�شكلة‬ ‫املوا�صالت للم�ستوطنني يف داخل �سلوان‪.‬‬ ‫كما جاء �أن وزارة الإ�سكان ان�ضمت �إىل اجلمعية‬ ‫يف مطلب تو�سيع ال���ش��ارع‪ ،‬وذل��ك لأن ال ��وزارة كانت‬ ‫ق��ام��ت قبل �سنتني ب���ش��راء م��رك�ب��ات م��درع��ة‪ ،‬وتبني‬ ‫�أن�ه��ا غ�ير ق��ادرة على التحرك يف �أزق��ة �سلوان حيث‬ ‫ي�ستوطن اليهود‪.‬‬ ‫ي�شار �إىل �أن "عطرييت كوهانيم" تن�شط منذ‬

‫ع�شرات ال�سنوات يف توطني م�ستوطنني يهود داخل‬ ‫القد�س املحتلة ويف بلدة �سلوان‪.‬‬ ‫وتقوم اجلمعية بدور ا�ستيطاين مكمل جلمعية‬ ‫"�إلعاد" اال�ستيطانية‪ ،‬التي تركز ن�شاطها فيما ي�سمى‬ ‫بـ"مدينة داوود" القريبة من �أ�سوار القد�س‪ ،‬بينما‬ ‫تركز "عطرييت كوهانيم" ن�شاطها على حماولة‬ ‫ال�سيطرة على منطقة "بطن الهوى" يف �سلوان‪.‬‬ ‫وت��زع��م اجل�م�ع�ي��ة اال��س�ت�ي�ط��ان�ي��ة �أن احل ��ي ك��ان‬ ‫ي���س�ك��ن ف �ي��ه ي �ه��ود م��ن �أ� �ص��ل مي �ن��ي ق �ب��ل �أك �ث�ر من‬ ‫م��ائ��ة ع��ام‪ ،‬ويف ه��ذا الإط ��ار ا�ستولت اجلمعية على‬ ‫املبنى امل�سمى بـ"بيت يوناثان"‪ ،‬وال��ذي �أقيم بدون‬ ‫ترخي�ص‪ ،‬وي�ستوطن فيه ‪10‬عائالت يهودية‪� ،‬إ�ضافة‬ ‫�إىل ت��وط�ين عائلة ي�ه��ودي��ة �أخ ��رى يف املبنى امل�سمى‬ ‫"بيت الع�سل"‪.‬‬ ‫وقبل نحو �شهرين‪ ،‬ا�ستولت اجلمعية على ن�صف‬ ‫مبنى يعود اىل عائلة �أبو ناب يف بطن الهوى‪ ،‬بادعاء‬ ‫كني�سا يف ال�سابق‪.‬‬ ‫�أنه كان ً‬ ‫فيما تلقى �أبناء عائلة �أبو ناب الذين يعي�شون يف‬ ‫الن�صف الثاين من املبنى قبل �أ�سبوع �أم� ًرا ب�إخالئه‬ ‫ح�ت��ى م��وع��د �أق �� �ص��اه ال �ي��وم (�أم �� ��س) اخل�م�ي����س‪ ،‬ويف‬ ‫امل�ق��اب��ل‪ ،‬ف ��إن �أب�ن��اء العائلة يرف�ضون �إخ�ل�اء املبنى‪،‬‬ ‫رغ��م كل العرو�ض التي عر�ضت عليهم‪ ،‬مبا يف ذلك‬ ‫التعوي�ض املايل‪ ،‬ثم عمدوا �إىل �إقامة خيمة اعت�صام‬ ‫يف املكان‪.‬‬ ‫وتعقي ًبا على الن�شاط اال�ستيطاين‪� ،‬أكدت جمعية‬ ‫"عري عميم" التي تتابع اال�ستيطان يف القد�س �أن‬ ‫احل�ك��وم��ة الإ��س��رائ�ي�ل�ي��ة ت�ب��ذل ج �ه��ودًا ك�ب�يرة للدفع‬ ‫باال�ستيطان يف �سلوان‪.‬‬

‫االحتالل يشيد جدران ًا ذكية‬ ‫بـ"غالف غزة"‬ ‫القد�س املحتلة‪� -‬صفا‬ ‫�أج ��رى جي�ش االح �ت�لال الإ��س��رائ�ي�ل��ي خ�لال‬ ‫الأي��ام الأخ�يرة مناورة على �سياج "الكيبوت�سات"‬ ‫امل�ح�ي�ط��ة ب�ق�ط��اع غ ��زة حت��اك��ي ت�سلل جم�م��وع��ات‬ ‫م�سلحة‪ ،‬وذل��ك كجزء من العرب امل�ستخل�صة من‬ ‫احلرب على القطاع يف ذكراها الأوىل‪.‬‬ ‫وبح�سب ما �أورده موقع �صحيفة "يديعوت‬ ‫احرنوت"‪ ،‬ا�شتملت امل �ن��اورة على �صعود رجلني‬

‫على ال�سياج الذكي الذي مت ت�شييده م�ؤخراً حول‬ ‫كيبوت�سات غالف غزة‪ ،‬حيث �أر�سل ال�سياج �إ�شارة‬ ‫��س��ري�ع��ة ب���ص�ع��ود ال��رج �ل�ين وخ �ل�ال وق ��ت ق�صري‬ ‫و�صلت قوة ع�سكرية للمكان و�سيطرت على املوقف‬ ‫ومنعت تقدم الرجلني باجتاه الكيبوت�سات‪.‬‬ ‫وانتهى اجلي�ش م ��ؤخ��راً م��ن تركيب ج��دران‬ ‫ذك �ي��ة ح ��ول م���س�ت��وط�ن��ات ال �غ�ل�اف‪ ،‬وذل ��ك ك�ج��زء‬ ‫من ا�ستخال�ص عرب احل��رب‪ ،‬وكنوع من التهدئة‬ ‫النف�سية للم�ستوطنني‪.‬‬

‫الناطق با�سم حركة حما�س �سامي �أبو زهري‬

‫كالكهرباء واملوظفني وغريها‪.‬‬ ‫كما مت االت�ف��اق على �إدان ��ة ورف����ض تقلي�صات‬ ‫الوكالة خلدماتها يف جمال التعليم واعتبار هذه‬ ‫الإج � ��راءات م�سي�سة ت�ه��دف �إىل امل���س��ا���س بق�ضية‬ ‫الالجئني الفل�سطينيني وحق العودة‪ ،‬ومت التوافق‬ ‫على تن�سيق اجلهود ورفع وترية االحتجاجات �ضد‬ ‫�إجراءات الوكالة‪.‬‬ ‫و�أ�شار �أبو زهري �إىل �أنه من املتوقع �أن تتوا�صل‬ ‫هذه اللقاءات مع عدد من الف�صائل الأخرى خالل‬ ‫الأيام القادمة �إن �شاء اهلل‪.‬‬

‫حركة دبلوما�سية ن�شطة‬ ‫م ��ن ج��ان �ب �ه��ا‪� ،‬أب � � ��رزت ��ص�ح�ي�ف��ة "ه�آرت�س"‬ ‫الإ�سرائيلية التي تناولت خرب لقاء بلري‪-‬م�شعل‪،‬‬ ‫احلركة الدبلوما�سية الن�شطة يف املنطقة‪ ،‬م�شرية‬ ‫�إىل لقاء بلري مع الرئي�س عبدالفتاح ال�سي�سي قبل‬ ‫�أ�سابيع‪ ،‬ث��م توجه وف��د �إ�سرائيلي ير�أ�سه مبعوث‬ ‫رئي�س احلكومة الإ�سرائيلية بنيامني نتانياهو‪،‬‬ ‫�إ�سحاق مولهو‪� ،‬إىل م�صر الثالثاء‪ ،‬وو�صول م�شعل‬ ‫�إىل �أنقرة يف زي��ارة ر�سمية للقاء الرئي�س الرتكي‬

‫رج��ب طيب �أردوغ ��ان ورئي�س ال ��وزراء �أح�م��د داود‬ ‫�أوغلو‪.‬‬ ‫وك�شفت ق �ي��ادات يف ح��رك��ة حما�س �أن حقيبة‬ ‫بلري تت�ضمن عرو�ضا ب�إقامة ميناء بحري ب�إ�شراف‬ ‫دويل ورفع كامل للح�صار �إ�ضافة �إىل �صفقة لتبادل‬ ‫الأ�سرى و�أن احلركة ما زالت تبحثها‪.‬‬ ‫وم��ن املتوقع �أن ت�سفر اللقاءات عن “تهدئة‬ ‫طويلة الأمد” بدال من التهدئة اله�شة احلالية‪،‬‬ ‫و�أن ت�شمل �صفقة جديدة قريبا لتبادل الأ�سرى‬ ‫وذلك برعاية بريطانية بدال من امل�صرية‪.‬‬

‫بعد ثالثة عقود من القطيعة‬

‫سوريا تفتح مكتب "فتح" يف دمشق‬

‫دم�شق‪ -‬وكاالت‬ ‫ب�ع��د ث�لاث��ة ع�ق��ود م��ن القطيعة‪ ،‬واف �ق��ت احلكومة‬ ‫ال�سورية على �إع��ادة فتح مكتب حركة التحرير الوطني‬ ‫الفل�سطيني (فتح) يف دم�شق‪ ،‬واعتماد �سمري الرفاعي‬ ‫معتمدا للحركة يف اجلمهورية العربية ال�سورية‪.‬‬ ‫و�أب �ل��غ ن��ائ��ب وزي ��ر اخل��ارج�ي��ة وامل�غ�ترب�ين ال���س��وري‬ ‫في�صل امل �ق ��داد‪ ،‬ال ��دائ ��رة ال�سيا�سية ملنظمة التحرير‬ ‫الفل�سطينية يف دم�شق بهذا القرار‪.‬‬ ‫وب � ��د�أ احل��دي��ث ع��ن حت���س��ن ال �ع�لاق��ة ب�ي�ن ال�ن�ظ��ام‬ ‫ال���س��وري وح��رك��ة فتح قبل ع��ام ‪�-‬أي بعد ان��دالع الثورة‬ ‫ال���س��وري��ة‪ ،-‬ح�ين �أع�ل��ن ع�ضو اللجنة امل��رك��زي��ة حلركة‬ ‫فتح عبا�س زكي عن بدء عودة العالقات بني حركة فتح‬ ‫والنظام ال�سوري بعد انقطاع ا�ستمر �أك�ثر من ‪ 30‬عاما‬ ‫تقريبا بني الطرفني‪.‬‬ ‫و�أعلن زكي حينها �أن الزيارة التي قام بها وفد فتح‬ ‫ل�سوريا‪ ،‬تكللت بالنجاح‪ ،‬وا�ستطاعت �أن تنهي القطيعة‬ ‫ب�ين النظام ال�سوري وح��رك��ة فتح‪ .‬و�أ��ض��اف �أن ال��زي��ارة‪،‬‬ ‫ل�شدة جناحها‪� ،‬أ�سفرت عن نتائج �إيجابية‪ ،‬و�أب��زره��ا �أن‬ ‫احلركة ب�صدد فتح مكاتب لها يف دم�شق خ�لال الفرتة‬ ‫املقبلة‪ ،‬وهو ما حدث اليوم بالفعل‪.‬‬ ‫وج ��اء ه��ذا ال�ت�ح��ول ب�ع��د �أك�ث�ر م��ن اث�ن�ين وث�لاث�ين‬ ‫ع��ا ًم��ا م��ن ال���ص��راع ال�سيا�سي وال��دم��وي ب�ين حركة فتح‬ ‫والنظام البعثي –الذي و�صف فل�سطينيي �سوريا ب�أنهم‬ ‫�ضيوف ي�سيئون الأدب‪ -‬بد�أت العالقة تتح�سن يف الأ�شهر‬ ‫الأخ�ي�رة لتتوج م ��ؤخ � ًرا بت�سليم ال�ن�ظ��ام ال���س��وري املقر‬

‫الرئي�سي لتنظيم “فتح االنتفا�ضة” (ان�شق �ساب ًقا عنها)‬ ‫حلركة فتح‪.‬‬ ‫تطور العالقة تاريخيا‬ ‫يف عام ‪� ،1963‬أ�صبحت �سوريا حمطة مهمة حلركة‬ ‫“فتح”‪ ،‬كان ذلك بعد قرار حزب البعث ال�سوري ال�سماح‬ ‫لها التواجد على ال�ساحة ال�سورية‪ ،‬يف هذا العام انتقل‬ ‫الرئي�س الراحل يا�سر عرفات من الكويت �إىل دم�شق‪.‬‬ ‫ويف ع��ام ‪� ،1965‬شكلت فتح جمل�س ط��وارئ برئا�سة‬ ‫يا�سر عرفات يف دم�شق‪ ،‬وك��ان الكثري من ق�ي��ادات حزب‬ ‫ال �ب �ع��ث يف � �س��وري��ا ق��د �أي � ��دوا ح��رك��ة “فتح”‪� ،‬أم �ًل� اً يف‬ ‫ا�ستيعابها ثم ال�سيطرة عليها‪ ،‬و�أيدوا عملياتها بعيدًا عن‬ ‫احلدود ال�سورية‪ ،‬يف ذلك الوقت كان حافظ الأ�سد قائد‬ ‫�سالح اجل��و وك��ان من �أ�شد املعادين للحركة‪ ،‬ل��ذا �سارع‬ ‫ال�ستغالل حادثة قتل �أحمد عرابي وحممد ح�شمة عام‬ ‫‪ 1966‬على �أثر �صراع النفوذ يف “فتح”‪ ،‬ليوطد مواقعه‬ ‫يف ح��زب البعث‪ .‬وي�ت��م اعتقال ال�ق�ي��ادة الفل�سطينية يف‬ ‫دم�شق التي مل تخرج من املعتقل �إال بعد و�ساطات عدة‪.‬‬ ‫يف ب��داي��ة الثمانينيات‪ ،‬و�صل توتر عالقة “فتح”‬ ‫بالنظام ال�سوري ح� ّد حمل ال�سالح؛ حيث دع��م النظام‬ ‫ال�سوري تنظيم “فتح االنتفا�ضة” الذي ان�شقّ عن حركة‬ ‫فتح الأم‪ ،‬بعد االجتياح الإ�سرائيلي للبنان ع��ام ‪،1982‬‬ ‫وج��اء ه��ذا ال��دع��م نكاية يف يا�سر ع��رف��ات‪ ،‬ال��ذي اختار‬ ‫بعد خ��روج قيادة منظمة التحرير من لبنان‪� ،‬أن ينقل‬ ‫مراكزها نحو م�صر وتون�س واجلزائر‪ ،‬ولي�س �إىل �سوريا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على ا�ستقالل �إرادت�ه��ا من التدخالت ال�سورية‬ ‫العارمة‪.‬‬

‫لكنّ دع��م دم�شق لالن�شقاق‪ ،‬ورغبتها باال�ستحواذ‬ ‫ع�ل��ى ورق ��ة الفل�سطينيني يف جيبها‪ ،‬وع��وام��ل �أخ ��رى‪،‬‬ ‫�شكلت ال�شرارة حلرب املخيمات التي انطلقت يف لبنان‪،‬‬ ‫وقاتلت فيها فتح �ضد “فتح االنتفا�ضة” وملي�شيات‬ ‫لبنانية موالية للنظام ال���س��وري‪ ،‬ال��ذي ارت�ك��ب جم��ازر‬ ‫القتل والتجويع بحق ع��دد من املخيمات الفل�سطينية‪،‬‬ ‫هذا الأمر �أورث كراهية لدى “فتح”‪ ،‬و�شريحة وا�سعة‬ ‫من الفل�سطينيني‪ ،‬للنظام ال�سوري‪.‬‬ ‫ويف الت�سعينيات‪ ،‬لعب النظام ال�سوري على وتر ما‬ ‫�أ�سماه تفريط حركة فتح بالق�ضية الفل�سطينية‪ ،‬بعد‬ ‫توقيع اتفاقية �أو�سلو‪ ،‬و�أ�صبح ي�صف ال�سلطة الفل�سطينية‬ ‫بـ”�سلطة �أو�سلو”‪ ،‬كما نقلت ت�صريحات متلفزة عن وزير‬ ‫ال��دف��اع ال�سوري ال�سابق م�صطفى ط�لا���س‪ ،‬وه��و يوجه‬ ‫� ً‬ ‫ألفاظا م�سيئة بحق الزعيم الراحل يا�سر عرفات‪.‬‬ ‫وقد بقيت العالقات بني اجلانبني على �سوئها‪ ،‬حتى‬ ‫عام ‪ ،2011‬فقد �أكدت فتح حر�صها على عدم التدخل يف‬ ‫ال�ش�أن ال�سوري‪ ،‬والرتكيز فقط على م�صري ن�صف مليون‬ ‫الجئ فل�سطيني يعي�شون يف �سوريا‪.‬‬ ‫وب �ل��غ الأم � ��ر ذروة ال �ت �ح��ول م�ط�ل��ع ‪ ،2013‬ع�ن��دم��ا‬ ‫ق��ام ال�ت�ل�ف��زي��ون ال �� �س��وري لأول م��رة بتغطية فعاليات‬ ‫ان�ط�لاق��ة ح��رك��ة ف�ت��ح ع�ل��ى ال �ه��واء م�ب��ا��ش��رة‪ ،‬ث��م �أعلنت‬ ‫دم�شق ا��س�ت�ع��داده��ا ت�سليم مكاتب “فتح االنتفا�ضة”‬ ‫�إىل حركة فتح الأم‪ ،‬وهو ما مت الح ًقا‪ ،‬كما بدا اخلطاب‬ ‫ال�سيا�سي ملحمود عبا�س م�غ��اي� ًرا‪ ،‬وحت��ول للحديث عن‬ ‫�أهمية “مكافحة الإره��اب وجتفيف منابعه والعالقات‬ ‫الثنائية”‪.‬‬

‫ما هي طائرة "سكاي الرك‪ "1‬التي استولت‬ ‫عليها "القسام"؟‬ ‫غزة ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ك�شفت كتائب الق�سام اجل�ن��اح الع�سكري حلركة‬ ‫حما�س �أنها ا�ستولت يف ال�ـ‪ 22‬من ال�شهر املن�صرم على‬ ‫طائرة ا�ستطالع �صهيونية من طراز "�سكاي الرك‪،"1‬‬ ‫التي تعد من �أحدث الطائرات التج�س�سية ال�صهيونية؛‬ ‫�إذ ميكن جلندي �أن يطلقها ب�سهولة لي�شاهد ما يدور‬ ‫على �أر�ض املعركة على بعد ‪10‬كم‪.‬‬ ‫وت� ��زن ال �ط��ائ��رة ال �ت��ي تتملكها ك��ل ك�ت�ي�ب��ة م�شاة‬ ‫�صهيونية‪ ،‬نحو ‪7‬كغم فقط‪ ،‬وي�صل طولها �إىل نحو‬ ‫م�تر ون�صف امل�تر‪� ،‬أم��ا عر�ضها فيقدر بثالثة �أم�ت��ار‪،‬‬ ‫و�أق�صى مدة لتحليقها ت�صل ‪� 3‬ساعات على ارتفاع ‪40‬كم‬ ‫عن �سطح الأر���ض‪ ،‬وتقدر تكلفتها بنحو خم�سني �ألف‬ ‫دوالر للطائرة الواحدة‪.‬‬ ‫ومي�ك��ن جل�ن��دي امل���ش��اة ح�م��ل ال�ط��ائ��رة يف حقيبة‬ ‫على ظهره‪ ،‬وتركيبها و�إطالقها خالل ‪ 10‬دقائق جلمع‬ ‫املعلومات وللرقابة‪ ،‬وي�ج��ري التحكم بها ع��ن طريق‬ ‫نظام كمبيوتر حممول‪.‬‬ ‫وتتيح ال�ط��ائ��رة تنفيذ م�ه��ا ّم ا�ستخباراتية‪ ،‬وهي‬ ‫مزودة مبحرك كهربائي خافت‪ ،‬ومقدرة م�ستقلة على‬ ‫ال �ط�يران‪ ،‬ودق��ة مراقبة عالية تتيح تفعيل الطائرة‬ ‫ب�شكل جيد‪.‬‬ ‫وميكنها �أن حتلق يف الليل ف��وق ق��وة معادية دون‬ ‫�أن تعرف ه��ذه القوة �أنها تخ�ضع للمراقبة‪ ،‬كما �أنها‬ ‫م��زودة ب� أ�ج�ه��زة �إل�ك�ترون�ي��ة حتمل ك��ام�يرا تبث ��ص��وراً‬ ‫عالية الدقة على مدار ‪� 24‬ساعة ملراقبة حتركات العدو‬ ‫والعوائق الطبيعية‪ ،‬وميكن ا�ستخدام الطائرة حلماية‬ ‫اجلنود �أي�ضاً ومراقبة ما يجري حولهم على م�سافة‬

‫طائرة "�سكاي الرك‪ "1‬التي ا�ستولت عليها كتائب الق�سام‬

‫‪10‬كم‪.‬‬ ‫وميكن للجندي تفعيل الطائرة بعد فرتة ت�أهيل‬ ‫ق�صرية‪ ،‬كما �أن �صوت املحرك الكهربائي لهذه الطائرة‬ ‫خافت �إىل حد ال ميكن �سماعه من م�سافة ‪� 10‬أمتار‪.‬‬ ‫كما تتم َّيز طائرة اال�ستطالع ال�صهيونية بوجود‬ ‫�إم �ك��ان��ات ت�ق�ن� ّي��ة م �ت �ق � ّدم��ة‪ ،‬وحت �م��ل ه ��ذه ال �ط��ائ��رات‬

‫املج�سات امل�ت�ط�وِّرة‪ ،‬وجتمع بني ال��رادار‬ ‫جمموعة من ّ‬ ‫ال�ق�ت��ايل وال �ك��ام�يرات الكهربية الب�صرية وك��ام�يرات‬ ‫الأ�شعة حتت احلمراء والليزر‪.‬‬ ‫وت���ص��ل دق��ة ك��ام�يرا ال �ط��ائ��رة �إىل درج ��ة حتديد‬ ‫"وجه ال�شخ�ص"‪ ،‬ولكنها ال متيز ما �إذا كان ال�شخ�ص‬ ‫ال �أم امر�أة �أم طف ً‬ ‫رج ً‬ ‫ال‪.‬‬


‫‪5‬‬

‫عربي ودولي‬

‫اجلمعة (‪� )14‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3085‬‬

‫قتلى وجرحى بانفجارين‬ ‫مجهولني يف الالذقية‬

‫مقتل ‪ 23‬طفال وامر�أة بق�صف م�ست�شفى يف الفلوجة‬

‫«تنظيم الدولة» يتبنى تفجريا يف بغداد خلف مئات‬ ‫القتلى والجرحى‬ ‫بغداد‪ -‬وكاالت‬ ‫ت�ب�ن��ى تنظيم ال��دول��ة ت�ف�ج�يرا ب��وا��س�ط��ة �شاحنة‬ ‫مفخخة داخل جممع لأ�سواق �شعبية �شرقي العا�صمة‬ ‫ب�غ��داد‪� ،‬أ�سفر ع��ن �سقوط �أك�ثر م��ن ‪ 76‬قتيال و�إ�صابة‬ ‫�أك�ث�ر م��ن مئتني �آخ��ري��ن‪ ،‬وي�ع��د �أك�ب�ر تفجري ي�ضرب‬ ‫العراق منذ توىل العبادي‪ ،‬يف حني �أفادت م�صادر طبية‬ ‫عراقية مبقتل ‪ 23‬معظمهم ن�ساء و�أطفال يف غارة على‬ ‫م�ست�شفى الفلوجة للن�ساء والتوليد‪.‬‬ ‫وق��ال تنظيم ال��دول��ة يف ب�ي��ان على االن�ترن��ت �إن��ه‬ ‫ا�ستهدف عنا�صر من اجلي�ش العراقي وق��وات احل�شد‬ ‫ال�شعبي يف مدينة ال�صدر �شرقي بغداد‪.‬‬ ‫ويعد انفجار �أم����س واح��دا م��ن �أك�بر الهجمات يف‬ ‫العا�صمة ال�ع��راق�ي��ة منذ ت��ويل ح�ي��در ال�ع�ب��ادي رئي�س‬ ‫وزراء العراق من�صبه قبل عام‪.‬‬ ‫وقالت م�صادر بال�شرطة �إن �شاحنة حمملة بكميات‬ ‫ك�ب�يرة م��ن املتفجرات انفجرت داخ��ل جممع أل��س��واق‬ ‫�شعبية يطلق عليه "علوة جميلة" وهو جممع ي�ستقبل‬ ‫ال���س�ي��ارات املحملة ب��ال�ف��واك��ه واخل �� �ض��ار ال �ق��ادم��ة من‬ ‫املحافظات الأخرى ويبيعها باجلملة‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ار امل�صدر �إىل �أن تفجريا م�شابها وق��ع قبل‬ ‫�أي ��ام مبحافظة دي ��اىل (��ش�م��ال ��ش��رق ب �غ��داد) مبجمع‬ ‫لأ�سواق �شعبية �أي�ضا راح �ضحيته عدد كبري من القتلى‬ ‫واجل��رح��ى‪ ،‬وق��د �أع�ل��ن تنظيم ال��دول��ة م�س�ؤوليته عن‬ ‫االنفجار‪.‬‬ ‫و�أ��ض��اف �أن االنفجار ت�سبب مبقتل نحو خم�سني‬ ‫الع ��داد‬ ‫و�إ��ص��اب��ة �أك�ثر م��ن مئتني يف ح�صيلة �أول�ي��ة‪ ،‬و أ‬ ‫مر�شحة لالرتفاع‪ ،‬وال تزال عمليات انت�شال اجلثث من‬ ‫حتت الأنقا�ض م�ستمرة‪ .‬كما ت�سبب االنفجار بتدمري‬ ‫عدد كبري من املحالت‪.‬‬ ‫و�أو�� � �ض � ��ح �أن امل � ��زارع �ي��ن اع� � �ت � ��ادوا �أن ي �ج �ل �ب��وا‬ ‫حم�صوالتهم الزراعية �إىل داخل هذه ال�سوق لتباع فيما‬ ‫بعد �إىل جتار اجلملة‪.‬‬ ‫وع ��ادة م��ا ي�شهد املجمع ازدح��ام��ا ��ش��دي��دا يف هذا‬ ‫ال��وق��ت‪ ،‬ح�ي��ث ي�ق�ب��ل ال �ن��ا���س ع�ل�ي��ه يف وق ��ت م�ب�ك��ر من‬ ‫ال�صباح ل�شراء حاجاتهم واالنطالق �إىل �أماكن �أخرى‪.‬‬ ‫مقتل ‪ 23‬طفال وامر�أة‬ ‫ويف � �ش ��أن م�ت���ص��ل‪� ،‬أف� ��ادت م���ص��ادر طبية عراقية‬ ‫مبقتل ‪ 23‬معظمهم ن�ساء و�أطفال يف غارة على م�ست�شفى‬ ‫الفلوجة للن�ساء والتوليد‪ ،‬و�أ�ضافت امل�صادر �أن ثالثة‬ ‫�صواريخ �سقطت على امل�ست�شفى ظهر اخلمي�س‪ ،‬مما �أدى‬ ‫�أي�ضا �إىل �إ�صابة ‪ 33‬بينهم عنا�صر من الكوادر الطبية‪.‬‬ ‫كما ت�سببت الغارة بتدمري �أج��زاء من دار الأطباء‬ ‫و�صالة العمليات وا�سرتاحة املر�ضى‪ ،‬و�أحلقت �أ�ضرارا‬ ‫ب�أق�سام �أخرى‪ ،‬و�شمل الق�صف �أي�ضا حي الأندل�س غربي‬ ‫املدينة‪ .‬و�أحدثت الغارة دمارا كبريا بامل�ست�شفى وت�سببت‬ ‫بوقوع هذا العدد الكبري من القتلى واجلرحى‪.‬‬

‫�أكرب تفجري ي�ضرب العراق منذ توىل العبادي رئا�سة احلكومة‬

‫وق��ال م�صدر �صحفي ان عمليات الق�صف باتت‬ ‫م�شهدا يوميا باملدينة التي تتعر�ض حل�صار خانق من‬ ‫قبل اجلي�ش بعد ف�شله يف اقتحامها‪.‬‬ ‫يذكر �أن م�ست�شفى الن�ساء والتوليد هو م�ست�شفى‬ ‫م�ستقل عن م�ست�شفى الفلوجة التعليمي وقد تعر�ض‬ ‫من قبل لثالث غارات‪.‬‬ ‫التق�سيم هو احلل‬ ‫ويف �ش�أن مت�صل‪� ،‬أعلن رئي�س الأرك��ان الأمريكي‪،‬‬ ‫املنتهية واليته‪ ،‬اجل�نرال رميوند �أودي�يرن��و �أن حتقيق‬ ‫امل�صاحلة بني ال�شيعة وال�سنة يف العراق ال ينفك يزداد‬ ‫�صعوبة‪ ،‬معتربا �أن تق�سيم هذا البلد "رمبا يكون احلل‬ ‫الوحيد" لت�سوية النزاع الطائفي الذي ميزقه‪.‬‬

‫وق��ال اجل�نرال �أودي�يرن��و‪ ،‬ال��ذي ك��ان �أعلى �ضابط‬ ‫�أمريكي يف العراق‪ ،‬وال��ذي يتقاعد من من�صبه رئي�سا‬ ‫للأركان اجلمعة املقبل‪� ،‬أن تركيز الواليات املتحدة يف‬ ‫الوقت الراهن يجب �أن ين�صب على قتال تنظيم الدولة‬ ‫الذي ي�سيطر على �أنحاء وا�سعة من �سوريا والعراق‪.‬‬ ‫وخ�ل��ال م� � ؤ�مت ��ر � �ص �ح��ايف وداع� � ��ي‪ ،‬ب ��دا اجل �ن�رال‬ ‫الأمريكي مت�شائما حيال فر�ص حتقيق م�صاحلة بني‬ ‫الأك�ثري��ة ال�شيعية و أ‬ ‫الق�ل�ي��ة ال�سنية يف ال�ع��راق‪ ،‬حيث‬ ‫�أ�سفر النزاع بني هاتني الطائفتني عن �سقوط ع�شرات‬ ‫�آالف القتلى يف ذروة �أعمال العنف عامي ‪.2007-2006‬‬ ‫وقال اجلرنال �أوديرينو‪ ،‬ردا على �س�ؤال عن فر�ص‬ ‫امل�صاحلة بني الطائفتني‪� ،‬إن "هذا الأم��ر ي�صبح �أكرث‬

‫ف�أكرث �صعوبة يوما تلو الآخر"‪ ،‬متوقعا �أن العراق يف‬ ‫امل�ستقبل "لن ي�شبه ما كان عليه يف ال�سابق"‪.‬‬ ‫وع��ن �إم�ك��ان�ي��ة تق�سيم ه��ذا ال�ب�ل��د‪ ،‬ق ��ال‪�" :‬أعتقد‬ ‫�أن��ه ي�ع��ود �إىل املنطقة‪ ،‬وع�ل��ى ال�شخ�صيات ال�سيا�سية‬ ‫والدبلوما�سيني �أن ي��روا كيف ميكن ل�ه��ذا الأم ��ر �أن‬ ‫ي�ج��ري‪ ،‬ول�ك��ن ه��ذا �أم��ر ميكن �أن يح�صل"‪ ،‬م�ضيفا‪:‬‬ ‫"رمبا يكون هذا احلل الوحيد‪ ،‬ولكني ل�ست م�ستعدا‬ ‫بعد لت�أكيده"‪.‬‬ ‫و�أك��د اجل�نرال الأمريكي �أنه "يجب علينا �أوال �أن‬ ‫نعالج (م�شكلة) تنظيم الدولة‪ ،‬و�أن نقرر ماذا �سيكون‬ ‫عليه الأمر الحقا"‪.‬‬ ‫وعن اجلهود الرامية ملكافحة تنظيم الدولة‪ ،‬قال‬ ‫اجل�ن�رال �أودي�ي�رن��و �إن مكافحة ه��ذا التنظيم "تبدو‬ ‫يف م � ��أزق ن��وع��ا ما" ول �ك��ن ال��والي��ات امل�ت�ح��دة ت��وا��ص��ل‬ ‫"التقدم"‪.‬‬ ‫وك ��ان �أودي�ي�رن��و دع��ا �إىل ع��دم �سحب ك��ل ال�ق��وات‬ ‫الب�ق��اء على ق�سم منها‪ ،‬لكن‬ ‫الأمريكية من ال�ع��راق‪ ،‬و إ‬ ‫بغداد ووا�شنطن مل تتفقا على هذا الأمر‪.‬‬

‫باخلروج الآمن من خالل املنافذ املحددة"‪.‬‬ ‫ورغ� ��م ه ��ذه ال �ت ��أك �ي��دات ك ��ان ت �ع��ام��ل ق� ��وات الأم ��ن‬ ‫واجل�ي����ش عنيفا ج ��دا‪ ،‬مم��ا �أدى ل�سقوط م�ئ��ات القتلى‬ ‫و�آالف اجلرحى‪ ،‬ففي ال�ساعة ال�ساد�سة والن�صف �صباحا‬ ‫ق��ام��ت ق��وات الأم ��ن واجل�ي����ش م�صحوبة ب�ع��دد كبري من‬ ‫اجلرافات املجنزرة والآليات الع�سكرية املدرعة بالتوجه‬ ‫�إىل ميدان رابعة العدوية وحا�صرته من كافة اجلهات‪،‬‬ ‫واعتلى القنا�صة �أ�سطح البنايات املحيطة بامليدان‪ ،‬و�أخذت‬ ‫الطائرات املروحية تطوف �أعلى حميط االعت�صام‪ ،‬ثم‬ ‫ب ��د�أت اجل��راف��ات بالتقدم فتحرك املعت�صمون وح��اول��وا‬ ‫�إيقافها بو�ضع ال�ع��وائ��ق الب�سيطة �أم��ام�ه��م �إال �أن ق��وات‬ ‫اجلي�ش وال�شرطة �أمطرتهم بطلقات الر�صا�ص احلي‬ ‫واخلرطو�ش والغاز املدمع بكثافة �شديدة �أوقعت الكثري‬ ‫من القتلى وامل�صابني‪.‬‬ ‫وم��ع ت��وايل �سقوط القتلى واجل��رح��ى �أق��ام الأطباء‬ ‫م�ست�شفيات ميدانية رف�ع��وا عليها �أع�لام��ا كتب عليها‬ ‫"م�ست�شفى ميداين"‪ ،‬وبعد ن�صف �ساعة من بدء الف�ض‬ ‫ان�سحبت �سيارات الإ�سعاف من امليدان بالكامل بعد �أوامر‬ ‫��ص��درت لها م��ن وزارة ال�صحة �إال �سيارة واح��دة رف�ضت‬ ‫اخل��روج من امليدان وا�ستمرت يف نقل امل�صابني والقتلى‬ ‫�إىل امل�ست�شفيات امليدانية بعون بع�ض الدراجات البخارية‬

‫وال�سيارات املدنية �إىل �أن مت قن�ص امل�سعف قائد ال�سيارة‬ ‫بر�صا�صة حية يف الر�أ�س‪.‬‬ ‫توا�صل القتل من كل مداخل امليدان‪ ،‬ثم بد�أ �ضرب‬ ‫النريان املبا�شر جتاه نقاط امل�ست�شفيات امليدانية و�إ�صابة‬ ‫الأطباء ب�شكل مبا�شر‪ ،‬وكذلك مت ا�ستهداف ال�صحفيني‬ ‫وكل من يحمل كامريا‪ ،‬وا�ستمر تقدم القوات امل�شاركة يف‬ ‫الف�ض ب�شكل بطيء �إىل �أن و�صلت �إىل امل�ست�شفى امليداين‬ ‫الرئي�سية واقتحمته ثم ب��د�أت بقتل بع�ض امل�صابني �أمام‬ ‫ذويهم وقتل بع�ض الأطباء الذين رف�ضوا ترك امل�صابني‪،‬‬ ‫الم � ��ن واجل �ي ����ش ع �ل��ى امل �ي��دان‬ ‫وب��ذل��ك ��س�ي�ط��رت ق� ��وات أ‬ ‫بالكامل ثم قامت ب�إ�شعال النريان يف كافة اخليام حتى‬ ‫التي كانت حتوي م�صابني‪ ،‬مما �أدى �إىل قتلهم حرقا‪ ،‬كما‬ ‫�أ�شعلت النريان بامل�ست�شفى امليداين‪ ،‬و�أحرقت ع��ددا �آخر‬ ‫من اجلثث‪.‬‬ ‫�آالف ال�ضحايا‬ ‫واختلفت التقديرات ب�ش�أن ع��دد القتلى وامل�صابني‪،‬‬ ‫حيث جاء تقرير وزارة ال�صحة امل�صرية بـ‪ 670‬قتيال ونحو‬ ‫‪ 4400‬م�صاب‪.‬‬ ‫ووث��ق كتاب "جمزرة رابعة بني الرواية والتوثيق"‬ ‫‪ 802‬قتيل‪� ،‬أم��ا موقع "ويكي ثورة" امل�ستقل ف�أعلن �أنه‬ ‫وث��ق �أ��س�م��اء ‪ 932‬ق�ت�ي�لا‪ ،‬و�أن ه�ن��اك ‪ 133‬قتيال �آخ ��ر مت‬

‫ح�صرهم بال وثائق ر�سمية‪� ،‬إ�ضافة �إىل ‪ 29‬قتيال جمهول‬ ‫الهوية‪ ،‬وثمانني جثة جمهولة البيانات يف م�ست�شفيات‬ ‫وزارة ال�صحة‪ ،‬و‪ 81‬حالة وف��اة ج��رى احلديث عنها دون‬ ‫توفر بيانات كافية عنها‪ ،‬لكن املر�صد امل�صري للحقوق‬ ‫واحل��ري��ات وث��ق ‪ 1162‬قتيال‪ ،‬و�أورد على موقعه قائمة‬ ‫كاملة ب�أ�سمائهم و�أعمارهم وعناوينهم‪.‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬و�صفت منظمة "هيومن رايت�س ووت�ش"‬ ‫ما حدث ب�أنه "على الأرجح جرائم �ضد الإن�سانية‪ ،‬و�أخطر‬ ‫ح��وادث القتل اجلماعي غري امل�شروع يف التاريخ امل�صري‬ ‫احلديث"‪.‬‬ ‫وقال املدير التنفيذي للمنظمة كينيث روث يف تقرير‬ ‫بعنوان "ح�سب اخلطة‪ ..‬مذبحة رابعة والقتل اجلماعي‬ ‫للمتظاهرين يف م�صر" �إن "هذه لي�ست جم��رد حالة‬ ‫ا�ستخدام مفرط للقوة �أو �سوء تدريب‪ ،‬بل كان قمعا عنيفا‬ ‫جرى �إعداده على �أعلى م�ستوى من احلكومة امل�صرية"‪.‬‬ ‫ونقل التقرير �شهادات ناجني فقال �أحدهم "كانت‬ ‫ال�سماء متطر ر�صا�صا‪ ،‬ورائحة الغاز املدمع منت�شرة‪ ،‬ثم‬ ‫على الفور ر�أي��ت النا�س ي�ضربون وي�سقطون من حويل‪،‬‬ ‫نحن مل ن�سمع �أي حتذيرات‪ ،‬كانت الأمور كاجلحيم"‪.‬‬

‫رئي�س الأركان الأمريكي‪ :‬تق�سيم العراق هو‬ ‫احلل الوحيد‬

‫عامان على فض اعتصام رابعة‪ ..‬يوم بلون الدم‬ ‫القاهرة‪ -‬وكاالت‬ ‫لعل ذاك��رة امل�صريني ال تعرف يوما �أق�سى وال �أدمى‬ ‫من يوم جمزرة ف�ض اعت�صامي رابعة العدوية والنه�ضة‬ ‫امل�ؤيدين ل�شرعية الرئي�س حممد مر�سي يف ‪� 14‬آب ‪،2013‬‬ ‫ذلك اليوم الذي اختلط فيه البكاء بالدماء‪ ،‬ورائحة الغاز‬ ‫بالهواء‪ ،‬و�أن��ات امل�صابني ب�أ�صوات اجل��راف��ات‪ ،‬وو�صف ما‬ ‫وقع فيه بـ"�أكرب مقتلة عرفها التاريخ العربي املعا�صر"‪.‬‬ ‫فنظام االنقالب الع�سكري مل يكتف مبنع املعت�صمني‬ ‫م��ن ح��ق "اختيار الرئي�س"‪ ،‬ول�ك�ن��ه ان �ت��زع منهم "حق‬ ‫االعت�صام ال�سلمي" بعدما اقتحمت قوات الأمن واجلي�ش‬ ‫ميدان رابعة بعد ‪ 48‬يوما من االعت�صام لتجعل االعت�صام‬ ‫مبن فيه وما فيه �أثرا بعد عني‪.‬‬ ‫ماذا حدث؟‬ ‫�أعلنت وزارة الداخلية امل�صرية يف بيان ر�سمي �أن��ه‬ ‫"�إنفاذا لتكليف احلكومة باتخاذ الإج ��راءات الالزمة‬ ‫جتاه اعت�صامي رابعة العدوية والنه�ضة‪ ،‬وانطالقا من‬ ‫امل�س�ؤولية الوطنية للوزارة يف احلفاظ على �أمن الوطن‬ ‫واملواطنني فقد قامت الأجهزة الأمنية باتخاذ الإجراءات‬ ‫ال�لازم��ة لف�ض االعت�صامني"‪ .‬و�أ��ض��اف��ت �أن��ه "�سي�سمح‬

‫الالذقية‪ -‬وكاالت‬ ‫ُقتل اثنان وجرح ع�شرون بانفجارين وقعا يف مدينة‬ ‫الالذقية �أم�س اخلمي�س الأول يف �شارع الثامن من �آذار‬ ‫قريبا م��ن دار إ‬ ‫الف�ت��اء باملحافظة‪� ،‬أم��ا ال�ث��اين فحدث يف‬ ‫مبنى اجلمعية ال�سورية للمعلوماتية‪ ،‬قريبا من مرف أ�‬ ‫الالذقية‪.‬‬ ‫و�أفاد نا�شطون ب�إ�صابة ما يزيد على ع�شرين جريحا‬ ‫مت نقلهم �إىل م�شفيي الأ�سد والوطني القريبني‪ ،‬وت�سبب‬ ‫االن �ف �ج��اران بخ�سائر م��ادي��ة ك�ب�يرة يف امل�ب��اين القريبة‪،‬‬ ‫واحرتقت عدة �سيارات‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ار النا�شط حممد ال�ساحلي �إىل ق�ي��ام �سيارات‬ ‫الإ�سعاف ب�إخالء املوقعني من القتلى واجل��رح��ى‪ ،‬وقيام‬ ‫فوج �إطفاء الالذقية ب�إطفاء احلرائق التي اندلعت عقب‬ ‫التفجريين‪.‬‬ ‫و�أكد �أن عنا�صر �أمنية انت�شرت بكثافة وفر�ضت طوقا‬ ‫على املوقعني ومنعت املدنيني من االقرتاب‪ ،‬رغم �إ�صرار‬ ‫بع�ضهم على ال��و��ص��ول لالطمئنان على �أق ��ارب لهم يف‬ ‫املوقعني‪.‬‬ ‫اتهام النظام‬ ‫وفيما مل يتنب �أي ف�صيل ع�سكري معار�ض يف ريف‬ ‫الالذقية ق�صف املدينة اليوم‪ ،‬رجح ال�ساحلي ‪-‬يف حديث‬ ‫للجزيرة نت‪� -‬أن يكون النظام هو من نفذ التفجريين‪،‬‬ ‫ب�ه��دف تخويف امل��وال�ين و�إع� ��ادة ر�صهم يف �صفوفه بعد‬ ‫موجة االحتجاجات التي قاموا بها يف الأيام الأخرية على‬ ‫تق�صريه وف�ساده‪.‬‬ ‫وق ��ال �إن "مما ي ��ؤك��د �أن ال�ن�ظ��ام �أع ��د للتفجريين‬ ‫ونفذهما �أن �سيارات الإ�سعاف والإطفاء ظهرت يف موقع‬ ‫التفجريين فور حدوثهما‪ ،‬وحتتاجان عادة ما يزيد على‬ ‫ن�صف �ساعة للو�صول"‪.‬‬ ‫وكانت و�سائل �إع�لام النظام نقلت خرب التفجريين‬ ‫عند حدوثهما يف حالة غريبة‪ ،‬حيث اعتاد ت�أخري ن�شر‬ ‫مثل هذه الأخبار وعدم ن�شرها نهائيا يف بع�ض الأحيان‪.‬‬ ‫و�أكد حممد �أبو بكور ‪-‬القيادي يف اجلي�ش احلر بريف‬ ‫ال�لاذق �ي��ة‪� -‬أن ال�ن�ظ��ام ي�ق��ف وراء التفجريين لتحويل‬ ‫اهتمام حا�ضنته ال�شعبية عن االحتجاج والتظاهر �ضده‬ ‫�إىل اخلطر املفرت�ض الذي ميثله عليهم الثوار‪.‬‬

‫الظواهري يبايع "املال‬ ‫منصور" وينعى "املال عمر"‬ ‫بريوت‪ -‬وكاالت‬ ‫بثت م�ؤ�س�سة "ال�سحاب" الإعالمية التابعة لتنظيم‬ ‫"القاعدة" كلمة �صوتية لزعيم التنظيم الدكتور �أمين‬ ‫الظواهري يبايع فيها املال �أخرت حممد من�صور الأمري‬ ‫اجلديد حلركة "طالبان"‪.‬‬ ‫ون�ع��ى ال�ظ��واه��ري يف كلمته امل�لا عمر ال��ذي �أعلنت‬ ‫"طالبان" عن وفاته نهاية ال�شهر املا�ضي‪ ،‬ذاكرا "مناقبه‪،‬‬ ‫وح�سناته"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف الظواهري‪�" :‬سرى عنا �أنه ثبت على احلق‬ ‫جماهدا ومرابطا وقائدا و�أم�يرا للمجاهدين حتى لقي‬ ‫ربه‪ .‬ون�شهد له �أنه قال ف�صدق ووعد فوفى‪ ،‬ومل يرتاجع‬ ‫عن عقيدته ودينه‪ ،‬و�ضرب مثال من نور يف تاريخ الإ�سالم‬ ‫وامل�سلمني على ال�صدق وح�سن التوكل على اهلل والثقة مبا‬ ‫عنده‪ ،‬و�إيثار الآخرة على الدنيا واهلل ح�سيبه"‪.‬‬ ‫وتابع‪" :‬نعم الأمري لنعم الإم��ارة‪ ،‬فهو البطل الذي‬ ‫مل ي��ر��ض��خ ومل ي�ستكن لأمم ال�ك�ف��ر ال�ع��امل�ي��ة‪ ،‬وواج�ه�ه��ا‬ ‫بجنوده الأبرار متوكال على اهلل �سبحانه وتعاىل‪ ،‬فن�صره‬ ‫اهلل ورفع قدره"‪.‬‬ ‫و�أع�ل��ن الظواهري عن بيعته الر�سمية للمال �أخرت‬ ‫من�صور‪ ،‬حيث قال‪�" :‬إين بو�صفي �أم�يرا جلماعة قاعدة‬ ‫اجلهاد �أتقدم �إليكم ببيعتنا لكم‪ ،‬جمددا نهج ال�شيخ �أ�سامة‬ ‫الب��رار يف بيعتهم لأمري امل�ؤمنني املال‬ ‫و�إخوانه ال�شهداء أ‬ ‫حممد عمر جماهد رحمهم اهلل �أجمعني"‪.‬‬ ‫و�أكمل‪" :‬فنبايعكم على كتاب اهلل و�سنة ر�سوله �صلى‬ ‫اهلل عليه و�سلم‪ ،‬وعلى �سنة اخللفاء الرا�شدين املهديني‬ ‫ر�ضي اهلل عنهم‪ .‬ونبايعكم على �إقامة ال�شريعة حتى ت�سود‬ ‫ب�لاد امل�سلمني حاكمة ال حمكومة ق��ائ��دة ال م �ق��ودة‪ ،‬ال‬ ‫تعلوها حاكمية‪ ،‬وال تنازعها مرجعية"‪.‬‬

‫نهاية تمدد الحوثيني‪ :‬هزائم تطال الشمال وسيناريوهات ملعركة صنعاء‬ ‫عدن‪ -‬وكاالت‬ ‫مثلما حت��ول��ت ج�م��اع��ة "�أن�صار اهلل" (احل��وث �ي�ين) م��ن ق��وة‬ ‫حم ��دودة ال�ت� أ�ث�ير يف �أق���ص��ى �شمال اليمن �إىل ال�ق��وة الأوىل التي‬ ‫ت�سيطر على مركز احلكم خالل �أ�شهر‪ ،‬ف�إنها تبدو بعد نحو �أربعة‬ ‫�أ�شهر ون�صف من العمليات الع�سكرية �ضدها جمربة على العودة �إىل‬ ‫حجمها الطبيعي‪.‬‬ ‫وبينما تخ�سر �سيطرتها على املحافظات الواحدة تلو الأخرى‪،‬‬ ‫التغيات يف حمافظات ال�شمال �ستكون �أ��س��رع من‬ ‫يبدو �أن وت�يرة رّ‬ ‫جمريات الأحداث جنوباً‪ ،‬وخ�صو�صاً على �أثر تعدد م�ؤ�شرات انهيار‬ ‫حتالف احلوثيني والرئي�س املخلوع علي عبداهلل �صالح‪ ،‬بعد تك ّبده‬ ‫خ�سائر كبرية‪ ،‬و�سط ترقب ملا �ست�ؤول �إليه تداعيات ه��ذا التفكك‬ ‫وخ�صو�صاً يف العا�صمة �صنعاء‪.‬‬ ‫الي� ��ام القليلة امل��ا��ض�ي��ة‪ ،‬ت �ط��ورات غري‬ ‫و��ش�ه��د ال�ي�م��ن‪ ،‬خ�ل�ال أ‬ ‫م�سبوقة على ال�صعيد امل�ي��داين‪ ،‬ج��رى تد�شينها من حمافظة �إب‪،‬‬ ‫التي يبدو �أنها �ست�صبح من �أوائل املحافظات ال�شمالية التي تتحرر‬ ‫م��ن احل��وث�ي�ين‪ ،‬على ال��رغ��م م��ن حم��دودي��ة امل �ع��ارك فيها‪ .‬وحتتل‬ ‫حمافظة �إب �أهمية ا�سرتاتيجية باعتبارها طريقاً �إىل حمافظتي‬ ‫تعز وال�ضالع‪ .‬وبان�سحاب احلوثيني منها ي�صبح �إنهاء ما تبقى من‬ ‫جيوب للملي�شيات يف تعز التي ت�شهد معارك عنيفة وباقي املناطق‬ ‫اجلنوبية‪ ،‬م�س�ألة وقت ال �أكرث‪.‬‬ ‫وك��ان��ت �إب ق��د �سقطت يف �أي ��دي احل��وث�ي�ين يف ت�شرين الأول‬ ‫من العام املا�ضي‪ ،‬بعد ا�ستيالء امللي�شيات على �صنعاء يف �أيلول من‬ ‫العام نف�سه‪� .‬إال �أن �سيطرة امللي�شيات على �إب كان �أقرب �إىل ت�سليم‬ ‫للمراكز احلكومية يف املحافظة الأعلى كثافة �سكانية (يزيد �سكانها‬ ‫ع��ن ث�لاث��ة م�لاي�ين ن�سمة)‪ .‬وال ميتلك احل��وث�ي��ون يف �إب حا�ضنة‬ ‫اجتماعية معتربة‪ ،‬بقدر ما ا�ستقروا فيها بالتحالف مع حزب امل�ؤمتر‬ ‫وباال�ستفادة من الطبيعة امل�ساملة لأهايل املحافظة بتجنب احلرب‪.‬‬ ‫وم��ع ذل��ك فقد �شهدت م��واج�ه��ات م��ع قبليني وم�ن��اوئ�ين للجماعة‬

‫�سقط فيها الع�شرات وجرح املئات‪.‬‬ ‫ومنذ ب��دء عمليات التحالف العربي وات�ساع رقعة احل��رب �إىل‬ ‫ال�ع��دي��د م��ن امل�ح��اف�ظ��ات‪ ،‬ك��ان��ت �إب ب�ع�ي��دة ن��وع �اً م��ا ع��ن امل��واج�ه��ات‬ ‫املبا�شرة‪ .‬لكن مع بدء م�ؤ�شرات �سقوط احلوثيني انتف�ضت و�أ�صبحت‬ ‫نقطة �ضعف ك�ب�يرة للملي�شيات‪ ،‬ق�ف��زت ب��احل��وث�ي�ين �إىل مرحلة‬ ‫متقدمة باجتاه �صنعاء‪ ،‬بعدما كانوا ي�سعون لتعزيز بع�ض اجلبهات‬ ‫جنوباً‪.‬‬ ‫�أ�سباب انهيار احلوثيني‬ ‫وي �ع��ود ان �ه �ي��ار احل��وث �ي�ين امل �ف��اج��ئ يف ال �ع��دي��د م��ن م��دي��ري��ات‬ ‫حمافظة �إب �إىل جمموعة من الأ�سباب‪ ،‬يف مقدمتها �أن الوجود يف‬ ‫هذه املناطق هو عبارة عن �أطقم و�آليات ع�سكرية حمدودة يف املراكز‬ ‫امل�ؤثرة و�سط كثافة �سكانية راف�ضة للحوثي‪ .‬ومن جهة ثانية‪ ،‬كان‬ ‫ل�لاف�تراق ب�ين �أن���ص��ار ح��زب امل� ؤ�مت��ر واحل��وث�ي�ين دور وا��ض��ح يف ما‬ ‫ح�صل‪ .‬وكان مالحظاً �أنه مل يدافع الكثري من �أن�صار امل�ؤمتر عن‬ ‫وجود م�سلحي احلوثيني يف �إب بل اجتهوا للبحث عن ت�سويات ت�ؤكد‬ ‫على ان�سحاب امل�سلحني احلوثيني الوافدين من خارج املحافظة‪.‬‬ ‫وتت�ضاعف �أه�م�ي��ة م��ا ي�ج��ري يف ه��ذه امل�ح��اف�ظ��ة ن �ظ��راً لكونه‬ ‫�سيناريو ميكن �أن يتكرر يف حمافظات �أخرى �شما ًال‪ ،‬وخ�صو�صاً �إذا‬ ‫ما تخلى الع�سكريون من قوات احلر�س اجلمهوري والأمن املركزي‬ ‫وغريها من الوحدات‪ ،‬التي تعد خا�ضعة لنفوذ الرئي�س املخلوع علي‬ ‫عبداهلل �صالح‪ ،‬عن احلوثيني‪ .‬ف�أغلب املحافظات‪ ،‬با�ستثناء �صعدة‬ ‫(معقل احلوثيني)‪ ،‬مل تكن لت�سقط ب�أيدي امللي�شيات لوال ا�ستفادتها‬ ‫م��ن ال�صراع ال�سيا�سي والتحالف م��ع �أن�صار املخلوع‪ ،‬وك��ذل��ك مع‬ ‫وجود بع�ض الت�ساهل من جانب ال�سلطة الر�سمية‪.‬‬ ‫حمافظة عمران الواقعة بني �صنعاء و�صعدة‪� ،‬سيطر احلوثيون‬ ‫عليها بعد مواجهات لأ�شهر مع القبائل ولواء من اجلي�ش كان حتت‬ ‫نفوذ القائد ال�سابق للفرقة الأوىل م��درع‪ ،‬علي حم�سن الأح�م��ر‪.‬‬ ‫ومل يكن �أحد يتوقع �أن ي�سيطر احلوثيون كجماعة (وحدها) على‬ ‫�صنعاء وحم��اف�ظ��ات �أخ ��رى‪ ،‬ل��وال التحالفات ال�سيا�سية‪ .‬ول��ذل��ك‪،‬‬

‫ف�إن بقاء احلوثيني يف �صنعاء رهن �أي�ضاً ببقاء التحالف مع حزب‬ ‫�صالح والقوات املح�سوبة عليه‪ ،‬مثل احلر�س اجلمهوري‪ .‬والوا�ضح‬ ‫من خالل التطورات يف الأيام الأخرية‪� ،‬أن ما تبقى من هذه القوات‬ ‫ترتب و�ضعها بعيداً عن احلوثيني و�شخ�ص �صالح‪ .‬وهو ما يزيد من‬ ‫احتمال ان�سحاب احلوثيني من �أغلب املدن ال�شمالية‪ ،‬بعد مواجهات‬ ‫حمدودة‪� ،‬أو �ضمن اتفاق �سيا�سي‪.‬‬ ‫�سيناريوهات متعددة‬ ‫وت �ط��رح خم�ت�ل��ف امل�ع�ط�ي��ات ��س�ي�ن��اري��وه��ات م �ت �ع��ددة ل�ت�ط��ورات‬ ‫حمتملة يف العا�صمة �صنعاء ت�ساهم يف حتديد م�صري احلرب والأزمة‬ ‫ال�سيا�سية يف البالد‪ .‬و�أبرز ال�سيناريوهات املطروحة حترك ع�سكري‬ ‫من داخ��ل العا�صمة تقوم به وح��دات من ق��وات احلر�س اجلمهوري‬ ‫الم�ن�ي��ة ال�ت��ي ك��ان ال�ك�ث�ير منها ح�ت��ى ال �ف�ترة الأخ�ي�رة‬ ‫الج �ه��زة أ‬ ‫و أ‬ ‫حم�سوباً على الرئي�س املخلوع علي ع�ب��داهلل �صالح‪ ،‬وب��د�أ بع�ضها‬ ‫بالتن�سيق مع الع�سكريني املوالني للرئي�س ال�شرعي عبدربه من�صور‬ ‫هادي‪ .‬ومن �أبرز امل�ؤ�شرات التي تدعم هذا االحتمال توقف �شبه تام‬ ‫للغارات اجلوية التي ينفذها التحالف العربي �ضد مع�سكرات احلر�س‬ ‫اجلمهوري وقوات الأمن يف العا�صمة وحميطها منذ نحو �أ�سبوعني‪،‬‬ ‫�إ�ضافة �إىل بدء افرتاق وا�ضح بني �أن�صار حزب امل�ؤمتر واحلوثيني يف‬ ‫العديد من املناطق التي تتهاوى فيها امللي�شيات وترتاجع �إىل الوراء‪.‬‬ ‫و ُت�ضاف �إىل ذلك تلميحات من م�س�ؤولني حكوميني ب�أنّ التحرك يف‬ ‫�صنعاء �سيكون من داخلها‪.‬‬ ‫وت�ت�ب��اي��ن ال�ت��وق�ع��ات وال�ت���س��ري�ب��ات ح��ول خلفيات تفا�صيل �أي‬ ‫حترك ع�سكري مقبل‪ .‬بالن�سبة ل�صالح‪ ،‬بات من �شبه امل�ؤكد �أن �أي‬ ‫ت�سوية �أو تفاو�ض مع حزبه �سيت�ضمن مغادرته البالد �أو اعتزاله‬ ‫الق��ل‪ .‬وبالن�سبة للحوثيني‪ ،‬من املتوقع �أن‬ ‫العمل ال�سيا�سي على أ‬ ‫يقبلوا حتت �ضغط الهزائم واخل�سائر املت�سارعة ب�سحب ملي�شياتهم‬ ‫من العا�صمة وت�سليم م�ؤ�س�سات الدولة لأجهزة ال�شرطة واجلي�ش‪،‬‬ ‫على �أن تتوىل قيادات موالية للحكومة �أو بالتوافق معها �إدارة هذه‬ ‫امل�ؤ�س�سات‪.‬‬

‫و�أظهر احلوثيون �سابقاً موافقة مبدئية على االن�سحاب من‬ ‫امل ��دن‪ ،‬غ�ير �أن�ه��م رب�ط��وا ذل��ك مبفاو�ضات �سيا�سية‪ .‬وم��ع الهزائم‬ ‫الأخ�ي�رة‪ ،‬ب��د�أ العديد م��ن نا�شطي اجلماعة يطرحون االن�سحاب‬ ‫ك�أحد اخلطوات املحتملة يف ح��ال التو�صل التفاق �سيا�سي ي�ضمن‬ ‫مطالب حم��ددة لهم‪� ،‬سواء ك��ان قبول االن�سحاب تكتيكياً �أم �أم��راً‬ ‫فر�ضه الواقع‪.‬‬ ‫وما مل يوافق احلوثيون على هذا االن�سحاب‪ ،‬ف��إن الو�ضع قد‬ ‫ممن �سيواجهون احلوثيني هذه‬ ‫يتجه ملواجهة م�سلحة‪ .‬ولكن جزءاً ّ‬ ‫امل��رة هم من القوات الع�سكرية والأمنية التي كانت خ�لال الفرتة‬ ‫املا�ضية حتت �سلطة اجلماعة‪.‬‬ ‫وهناك �سيناريو �آخ��ر لتحرك ع�سكري يف �صنعاء يف ح��ال عدم‬ ‫التوافق مع �أن�صار �صالح �أو مع احلوثيني‪� ،‬إذ ميكن �أن ت�شهد �صنعاء‬ ‫ان�شقاق وحدات ع�سكرية و�أمنية حمدودة وانحيازها لل�شرعية‪ ،‬على‬ ‫�أن ت�سعى ال�ق��وات املن�شقة لفر�ض �أم��ر واق��ع بالتعاون مع القبائل‬ ‫وباال�ستفادة من حالة االنهيار التي يعي�شها احلوثيون يف خمتلف‬ ‫املحافظات‪.‬‬ ‫وترابط يف �صنعاء وحميطها الع�شرات من املع�سكرات واملقرات‬ ‫الع�سكرية �أغلبها ل�ق��وات م��ا ك��ان ُي�ع��رف بـ"احلر�س اجلمهوري"‬ ‫ال ��ذي ك��ان ي �ق��وده �أح �م��د ع�ل��ي ��ص��ال��ح‪ ،‬جن��ل ال��رئ�ي����س امل�خ�ل��وع‪ .‬ويف‬ ‫الهيكل اجلديد لهذه القوات‪� ،‬أ�صبحت الت�سمية "قوات االحتياط"‪.‬‬ ‫وتعر�ضت مع�سكراتها لآالف ال�غ��ارات اجلوية يف �صنعاء وخمتلف‬ ‫املدن‪ ،‬مل�شاركتها باالنقالب ب�شكل مبا�شر �أو غري مبا�شر من خالل‬ ‫التواط ؤ� مع امللي�شيات التي �سيطرت على العا�صمة �أو التعزيزات‬ ‫التي دفعت بها �أثناء احلرب �إىل جبهات املواجهات‪ .‬وعلى الرغم من‬ ‫ال�ضربات وانحياز �أغلب املع�سكرات لالنقالبيني يف الفرتة املا�ضية‪،‬‬ ‫�إال �أن العديد من الع�سكريني اليمنيني‪ ،‬ومنهم رئي�س الأركان املوايل‬ ‫لل�شرعية‪ ،‬حممد علي املقد�شي‪ ،‬يرددون �أن �أغلب ال�ضباط واجلنود‬ ‫النظاميني يف منازلهم و�أن العديد من املع�سكرات ُ�س ّلمت مللي�شيات‬ ‫مب�شاركة �أعداد حمدودة من الع�سكريني‪.‬‬


‫إسـالمـيـات‬

‫‪6‬‬

‫‪waelali_100@yahoo.com‬‬

‫اجلمعة (‪� )14‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3085‬‬

‫وهبة الزحيلي‪ ..‬مرجع الفقه اإلسالمي‬ ‫يف كل أكاديميات العالم‬ ‫د‪ .‬حممد حب�ش‬ ‫رحل الرجل العمالق الذي متكن من فر�ض �سوريا على مكاتب‬ ‫العلماء ورفوف املكتبات يف العامل‪ ..‬رج ً‬ ‫ال عمالقاً معلماً كبرياً‪.‬‬ ‫ً‬ ‫رحل ال�سوري الذي حقق ل�سوريا يف كل مكان يف العامل‪ ،‬مكانا على‬ ‫ريادة الثقافة العالية يف اخت�صا�صه الفقهي‪ ،‬وبكل �أمانة‪ ،‬فالريادة يف‬ ‫الفقه الإ�سالمي على م�ستوى العامل ل�سوريا بف�ضل مو�سوعة ال�شيخ‬ ‫وتف�سريه‪ ،‬وم��ع �أن مكان �سوريا كبري يف العلوم الأخ���رى ولكنه يف‬ ‫الفقه الإ�سالمي �صدارة وجمد للفقه العاملي كله‪ ،‬ولو كانت للعلوم‬ ‫ميداليات فالذهبية يف الفقه هي �سوريا بامتياز‪ ،‬فيما نتوزع يف العلوم‬ ‫الأخ��رى بني الف�ضة والربونز‪ ،‬وهناك �آف��اق كثرية لي�س لدينا فيها‬ ‫فر�صة جمد‪.‬‬ ‫بالن�سبة يل �س�أكتب الكثري ع��ن ه��ذا ال��رج��ل ال��ع��م�لاق‪ ،‬وب�شكل‬ ‫خا�ص ملكان ي��ده البي�ضاء علي‪ ،‬فقد تلقيت العلم على ي��دي��ه‪ ،‬وق��ام‬ ‫بنف�سه ب��الإ���ش��راف ع��ل��ى ر���س��ال��ت��ي يف ال��دك��ت��وراه ال���ق���راءات امل��ت��وات��رة‬ ‫و�أث��ره��ا يف احلكم ال�شرعي‪ ،‬و�إن من عناية القدر �أن الر�سالة التي‬ ‫قام مبناق�شتها �أ�صبحت مهرجاناً علمياً يف القارة الأفريقية‪ ،‬حيث‬ ‫مت اختيار جلنة ت�ضم ثالثة ر�ؤ�ساء جامعات وهم �أحمد علي الإمام‬ ‫رئي�س جامعة القر�آن وعلي �أبا بكر رئي�س جامعة �أم درمان الإ�سالمية‬ ‫و�أحمد عبد الرحيم رئي�س جامعة افريقيا العاملية‪ ،‬ملناق�شة الر�سالة‬ ‫ال��ت��ي ك��رم��ت ب�أعلى درج���ات االم��ت��ي��از وال��ت��ك��رمي‪ ،‬وك���ان ذل��ك تكرمياً‬ ‫للم�شرف على الر�سالة العالمة الكبري الدكتور وهبة الزحيلي طيب‬ ‫اهلل ث��راه‪ ..‬ولكن النجاح الأك�بر �أن هذا املهرجان العلمي �أثمر قيام‬ ‫جممع الفقه الإ�سالمي الأكرب على م�ستوى القارة الأفريقية‪ ،‬الذي‬ ‫انطلق مبا�شرة بعد زيارة ال�شيخ وهبة لل�سودان‪.‬‬ ‫ولكن بعيداً عن املكانة التي يحملها له القلب‪ ،‬ك���أخ �أك�بر ودود‬ ‫ونا�صح‪ ،‬و�أ�ستاذ معلم �شفيق رفيق‪ ،‬وجار راحم ورفيق درب و�سفر‪ ،‬ف�إن‬ ‫علينا �أن نن�صف الرجل يف عطائه العلمي والعرفاين‪.‬‬ ‫كان ال�شيخ رحمه اهلل �أغزر علماء ع�صره و�أنقاهم يداً و�أطيبهم‬

‫رحيل عالمة الزم وطنه‬ ‫رغم اشتداد االقتتال‬ ‫حممد م�ستو‬ ‫ف��ق��دت مكتبة ال��ف��ق��ه وال��ت��ف�����س�ير الإ���س�لام��ي��ة واح����دا م��ن �أب���رز‬ ‫مفكريها وفقهائها‪ ،‬و�أحد �أبرز العلماء امل�سلمني يف الع�صر احلديث‪،‬‬ ‫وهو الع ّ‬ ‫المة ال�سوري الدكتور وهبة الزحيلي الذي �أ�صر على البقاء‬ ‫يف �سوريا حتى وفاته‪ ،‬نهاية الأ�سبوع املا�ضي‪ ،‬رغم كل الظروف الذي‬ ‫مرت على بالده‪.‬‬ ‫ولد الزحيلي يف مدينة دير عطية بريف دم�شق‪ ،‬عام ‪ ،1932‬وبعد‬ ‫ح�صوله على �شهادة الثانوية ال�شرعية يف �سوريا‪ ،‬توجه �إىل م�صر‬ ‫ال�شهادة العالية يف َّ‬ ‫والتحق بعدة كليات يف �آن م��ع��اً‪ ،‬فنال َّ‬ ‫ال�شريعة‬ ‫الإ�سالمية من كلية َّ‬ ‫ال�شريعة بـ"الأزهر" بتقدير ممتاز عام ‪،1956‬‬ ‫و�إجازة التخ�ص�ص بالتدري�س من كلية ال ُّلغة العربية بـ"الأزهر" عام‬ ‫‪ ،1957‬و�إجازة يف احلقوق من جامعة "عني �شم�س" يف العام نف�سه‪.‬‬ ‫ويف عام ‪ 1959‬نال درجة املاج�ستري يف َّ‬ ‫ال�شريعة الإ�سالمية‪ ،‬وبد أ�‬ ‫عمله بال َّتدري�س اجلامعي بعد ح�صوله على درجة الدكتوراه مبرتبة‬ ‫ال�شرف الأوىل من جامعة دم�شق ع��ام ‪ ،1963‬و ُع�ِّيم نِّ مدرِّ�ساً يف كلية‬ ‫َّ‬ ‫ال�شريعة بجامعة دم�شق يف نف�س العام‪ ،‬ثم ر ّقي �إىل درجة �أ�ستاذ م�ساعد‬ ‫�سنة ‪ ،1969‬و�إىل �أ�ستاذ عام ‪.1975‬‬ ‫وتن َّقل بعدها وهبة بني عد ٍد من اجلامعات العربية ب�صفة �أ�ستا ٍذ‬ ‫زائر‪ ،‬و�شغل ع�ضوية عد ٍد من املجامع العلمية والبحثية الإ�سالمية‪،‬‬ ‫ور�أ���س بع�ض الهيئات َّ‬ ‫ال�شرعية الإ�سالمية منها ع�ضويته كخبري يف‬ ‫ك ٍّل من "جممع الفقه الإ�سالمي" بجدة و"املجمع الفقهي" مبكة‬ ‫املكرمة‪ ،‬و"جممع الفقه الإ�سالمي" بالهند وال�سودان و�أمريكا‪.‬‬ ‫كما ك��ان الزحيلي ع�ضواً يف "املجمع امللكي لبحوث احل�ضارة‬ ‫الإ�سالمية" يف الأردن و"املو�سوعة العربية" بدم�شق‪ ،‬و�أح��د �أع�ضاء‬ ‫هيئة ال�� َّت��ح��ري��ر يف جم�� َّل��ة "نهج الإ�سالم" ال��ت��ي ت�����ص��در ع��ن وزارة‬ ‫الأوق��اف ال�سورية‪ ،‬ورئي�س "هيئة ال َّرقابة َّ‬ ‫ال�شرعية ل�شركة امل�ضاربة‬ ‫واملقا�صة الإ�سالمية" يف البحرين‪ ،‬وغ�ير ذل���ك‪ ..‬كما ح�صل على‬ ‫َّ‬ ‫جائزة �أف�ضل �شخ�صية �إ�سالمية يف حفل ا�ستقبال ال�سنة الهجرية‬ ‫الذي �أقامته احلكومة املاليزية �سنة ‪ 2008‬يف مدينة "بوتراجايا"‪.‬‬

‫الزحيلي واالقتتال يف �سوريا‬ ‫على خالف عدد من �أقرانه الذين �أعلنوا موقفهم ب�شكل علني‬ ‫ووا�ضح وب�صوت م�سموع‪ ،‬كال�شيخ البارز الراحل حممد �سعيد رم�ضان‬ ‫البوطي ال��ذي وق��ف بجوار نظام ب�شار الأ�سد واغتيل يف دم�شق عام‬ ‫‪ ،2013‬وال�شيخ كريمّ راج��ح‪� ،‬شيخ م�شايخ قراء الديار ال�شامية الذي‬ ‫وقف ب�صف املعار�ضني واملتظاهرين �ضد النظام‪ ،‬مل تعرف لل�شيخ وهبة‬ ‫الزحيلي ت�صريحات علنية تك�شف موقفه ال�سيا�سي‪.‬‬ ‫لكن ت�صريحاً ن����ادراً‪ ،‬نقلته عنه وك��ال��ة �أن��ب��اء ال�شرق الأو���س��ط‬ ‫الر�سمية امل�صرية‪ ،‬عام ‪ ،2013‬يك�شف عن حقيقة موقف الرجل الذي‬ ‫التزم ال�صمت والعزلة معظم الوقت‪� ،‬إذ ق��ال‪�" :‬إن ال�شعب ال�سوري‬ ‫منق�سم ح��ال��ي��اً م��ا ب�ين م���ؤي��د للنظام احل��اك��م ال���ذي يكيل ال��ع��ذاب‬ ‫لل�سوريني‪ ،‬وب�ين �أن��ا���س يعانون م��ن ال��ظ��روف ال��راه��ن��ة ويتعر�ضون‬ ‫للتنكيل والت�شرد والقتل لإ�صرارهم على موقفهم"‪ ،‬معرباً عن �أمله‬ ‫ال�شديد ملا �آل��ت �إليه الأو���ض��اع‪ ،‬وحلالة القتل والت�شرد والإب��ع��اد التي‬ ‫يتعر�ض لها �أبناء بلده‪ ..‬كما نقلت الوكالة عن الزحيلي ت�أكيده على �أنه‬ ‫لن يغادر �سوريا‪ ،‬و�سيظل يقوم بواجبه العلمي والديني‪ ،‬وعلى �ضرورة‬ ‫ا�ستمرار دعم علماء الأمة ومفكريها لل�شعب ال�سوري وم�ساندته حتى‬ ‫يتحقق له ما يريد وينعم باحلرية‪.‬‬

‫املنجزات العلمية للزحيلي‬ ‫�أ ّل���ف الزحيلي كتبا تعترب م��راج��ع �أ�سا�سية ه��ام��ة يف ال�شريعة‬ ‫الإ�سالمية لكل امل��ذاه��ب الإ�سالمية‪ .‬ي�أتي يف مقدمتها "جمموعة‬ ‫التف�سري" الذي ي�ضم ‪ 30‬جزءاً‪ ،‬ويتناول فيه تف�سرياً متكام ً‬ ‫ال للقر�آن‬ ‫ال��ك��رمي يف العقيدة وال�شريعة وامل��ن��ه��ج‪ ،‬وال��ك��ت��اب امل��رج��ع��ي "الفقة‬ ‫الإ�سالمي و�أدلته"‪ ،‬وهو من ‪ 11‬جزءاً‪ ،‬وترجم �إىل عدة لغات‪.‬‬ ‫وم���ن ال��ك��ت��ب ال��ت��ي �أ ّل��ف��ه��ا ال��زح��ي��ل��ي ت��ت��واج��د م��و���س��وع��ة الفقة‬ ‫الإ�سالمي والق�ضايا املعا�صرة من ‪ 14‬جزءاً‪� ،‬إىل جوار ‪� 8‬أجزاء ملو�سوعة‬ ‫الفقه الإ���س�لام��ي املعا�صر‪ ،‬والتف�سري املنري امل�ش ّكل م��ن ‪ 17‬جملداً‪،‬‬ ‫بجوار م�ؤلف �آث��ار احل��رب يف الفقه الإ�سالمي‪ ،‬مقارنة بني املذاهب‬ ‫الثمانية والقانون ال��دويل‪ ،‬والإ�سالم دين ال�شورى والدميقراطية‪،‬‬ ‫والإ�سالم دين اجلهاد ال العدوان‪ ..‬وللفقيد �أي�ضا �أكرث من ‪ 75‬كتاباً‬ ‫وم�ؤ ّلفاً �آخر ترجمت العديد منها لعدة لغات؛ منها الرتكية والفار�سية‬ ‫واملاليزية والإجنليزية‪.‬‬

‫ملقى و�أح�سنهم مع�شراً‪ ،‬وكان ي�سمى بني طلبته ال�شيخ ال�سريع‪ ،‬فقد‬ ‫كان للنا�س مطلع كل �شهر �أو �شهرين موعد مع عنوان جديد لل�شيخ‬ ‫الزحيلي يت�صدر من�صات املكتبات واملعار�ض العلمية‪ ،‬وكانت خطاه‬ ‫ال�سريعة التي يالحظها طالبه تعك�س روح الإميان بالعلم‪ ،‬وعمل يف‬ ‫احلياة التي ال ترتك للهو �سبي ً‬ ‫ال‪.‬‬ ‫كان رجال حازماً ال يعرف �أوقاتاً للفراغ واللهو‪ ،‬لقد ملأت عليه‬ ‫املعرفة حياته‪ ،‬فكان ينتقل من كتاب لكتاب ومن بحث لبحث ميلأ‬ ‫حياته باملعرفة والعطاء والنور‪.‬‬ ‫لن �أحت��دث عنه كتلميذ يف مدر�سته بل �س�أحتدث عنه ك�سوري‬ ‫ينظر يف دور �سوريا املعريف يف العامل‪� ..‬إنه الرجل الذي �سجل ل�سوريا‬ ‫جمداً يحق لنا �أن نفاخر به ون�سجله يف جممع اخلالدين‪.‬‬ ‫حني تدخل �أي مكتبة يف العامل لتبحث عن �سوريا؛ فلن يخطئك‬ ‫ت�صنيف دي��وي الع�شري‪ ،‬ف�سوريا يف كل مكتبات العامل على الرقم‬ ‫‪ ،220-210‬حيث توجد �سوريا على كل رف��وف مكتبات العامل‪ ،‬و�أول‬ ‫ما �ستجده فيها كتابات ال�شيخ وهبة الزحيلي �أو مو�سوعاته العلمية‬ ‫وت�صانيفه الكربى‪.‬‬ ‫حتاول وزارات الثقافة ال�سورية �أن ت�ضع ل�سوريا مكاناً يف مكتبات‬ ‫العامل‪ ،‬ولكنها دوماً ت�صل مت�أخرة‪ ،‬وحني تكون من�شوراتنا الإعالنية‬ ‫فوق موائد الدعاية على هوام�ش املعار�ض‪ ،‬تكون كتب ال�شيخ يف �صدر‬ ‫املكتبات ويف �أعلى �سلم املبيعات وتتداولها النا�س يف �صفقات البيوع‬ ‫ك�أهم كتب تغتني بها اجلامعات وت�سعد بها املكتبات‪.‬‬ ‫ومع �أن ال�شيخ وهبة الزحيلي مل ي�سجل يف تاريخ الفقه الإ�سالمي‬ ‫كفقيه �صاحب مذهب‪ ،‬ولن يكون يف تالميذه من يقال لهم الزحيليون‬ ‫ول��ن ي��ك��ون ه��ن��اك م��ذه��ب زح��ي��ل��ي‪ ،‬حيث ي��ك��ره ال��رج��ل اال�صطفاف‪،‬‬ ‫ويختار �أن يكون عطا�ؤه ت�صنيف علم الأقدمني‪ ،‬وتقدميه للنا�س يف‬ ‫حلل جديدة من الت�صنيف والرتتيب‪ ،‬ولكن ال�شيخ الزحيلي يف ر�أيي‬ ‫ترك ب�صمته يف �أمرين اثنني �سيذكرهما له التاريخ‪.‬‬ ‫الأول‪ :‬ا�ستطاع ال�شيخ وهبة الزحيلي �أن يو�سع دائ��رة املذاهب‬ ‫الإ�سالمية فبعد �أن كانت املو�سوعات الفقهية تقت�صر على املذهب‬

‫الواحد �أو املذاهب الأربعة من �أهل ال�سنة واجلماعة‪� ،‬أطل ال�شيخ وهبة‬ ‫الزحيلي بت�صنيفه الكبري موزعاً الفقه الإ�سالمي بني ثمانية مذاهب‬ ‫معتربة‪ ،‬وه��ي ال�شافعية واحلنفية واملالكية واحلنبيلة واجلعفرية‬ ‫والزيدية والإبا�ضية والظاهرية‪...‬‬ ‫والثاين‪ :‬هو موقفه يف الثورة ال�سورية‪ ،‬فقد كان ال�شيخ �صاحب‬ ‫كلمة حق‪ ،‬وكنت قريباً منه حني كان الطغاة يحا�صرونه ويتابعونه‬ ‫وير�صدون حركاته و�سكناته‪ ،‬ومع بداية الأزم��ة �ألغيت حما�ضراته‬ ‫ودرو���س��ه يف جامع العثمان‪ ،‬بعد �أن ق��ال كلمة احل��ق التي ينبغي �أن‬ ‫يقولها كل عاقل‪ ،‬وحتدث مبنتهى الو�ضوح �أن املطلوب تغيري �شامل‬ ‫يف �سوريا يرحل به هذا النظام بكل �أفراده‪.‬‬ ‫ال �أ�ستطيع �أن �أزع��م �أن��ه ك��ان يف ر�أ���س املظاهرات الغا�ضبة‪ ،‬ومل‬ ‫يطل على الإعالم احلر ليطالب بثورة عارمة تهتك حجاب ال�شم�س‬ ‫�أو متطر الدماء‪ ..‬ولي�س هذا مكانه ودوره‪ ،‬ولكن كان يف �ضمائرهم‬ ‫وقلوبهم‪ ،‬ولو كتب له القدر �أياماً جديدة لكان �أيقونة الن�صر يف هذه‬ ‫الثورة الكرمية‪.‬‬ ‫لقد تعاقب رج���االت النظام عليه يهدونه �أع��ل��ى م��ا لديهم من‬ ‫منا�صب الفتوى والوزارة‪ ،‬ولكنه كان ي�أباها وت�أباه‪ ،‬ي�صر �أنه لن يكون‬ ‫مطية للأهواء و�أنه يكتفي بقول كلمة احلق من مكانه‪.‬‬ ‫على �أنه مل يكن قا�سياً جلفاً معهم‪ ،‬لقد كان الرجل �إيجابياً مع‬ ‫النظام و�شارك يف كل عمل يعود بالفائدة على الإ���س�لام وامل�سلمني‪،‬‬ ‫ولكنه تغري متاماً مع �أول ر�صا�صة �أطلقها النظام �ضد النا�س‪ ،‬واختار‬ ‫�أن يقف ب�صالبة �ضد �أي مهادنة لنظام قاتل ي�سفك دماء النا�س‪ ،‬ومع‬ ‫التهديدات امل�ؤكدة التي كانت تتواىل عليه فقد ظل مم�سكاً مبوقفه‪،‬‬ ‫وال ي�شاركه موقفه هذا �إال القليل من �أهل املواقف الكبرية‪ ،‬وكان يعلم‬ ‫�أن �أي �ضابط يف الأمن �أجنب من �أن يتحمل م�س�ؤولية اعتقال �أ�شهر‬ ‫ا�سم �أكادميي �سوري يف العامل‪.‬‬ ‫�سيكتب الكثري عن ال�شيخ الزحيلي‪ ،‬و�س�أكتب عن �أيامه الكرمية‬ ‫الرائعة‪ ،‬و�أرجو �أن ين�صفه التاريخ كواحد من �أكرث رجال �سوريا علماً‬ ‫وفقها وب�صرية‪.‬‬

‫املرحوم ال�شيخ وهبة الزحيلي‬

‫مقتطفات من حوار سابق لـ«السبيل»‬ ‫مع العالمة الزحيلي‬ ‫ �إن الإ����س�ل�ام العظيم ه��و ر���س��ال��ة احل��ي��اة‬‫ب��رم��ت��ه��ا‪ ،‬ال��ر���س��ال��ة ال��ت�����ش��ري��ع��ي��ة والأخ�ل�اق���ي���ة‬ ‫وال���ع���ل���م���ي���ة واالق����ت���������ص����ادي����ة واالج���ت���م���اع���ي���ة‬ ‫والإن�����س��ان��ي��ة‪ ..‬ه���ذه ال��ر���س��ال��ة ال��ع��ظ��ي��م��ة ال��ت��ي‬ ‫قامت على �أ�س�س متينة من العناية بقواعدها‬ ‫الأ���س��ا���س��ي��ة ل��ب��ن��اء �شخ�صية ال��ف��رد و�شخ�صية‬ ‫املجتمع‪ ،‬وال ميكن �أن يتقدم جمتمع �أو يحافظ‬ ‫ع��ل��ى وج����وده �إال ب��ال��ق��ي��م �أو الأخ��ل�اق وامل��ب��ادئ‬ ‫ال���ت���ي حت��م��ي م�����ص��ال��ح اجل���م���ي���ع‪ ،‬وحت���ق���ق لهم‬ ‫املحبة وال��وئ��ام واال���س��ت��ق��رار وال�����س�لام والأم���ان‬ ‫وال��ط��م���أن��ي��ن��ة‪ ،‬و�أن ي��ح�ترم ك���ل م��ن��ه��م ح��ق��وق‬ ‫الآخرين وي�ؤدي واجباته نحو هذا املجتمع‪.‬‬

‫ ال��ن��ب��ي ع��ل��ي��ه ال�������ص�ل�اة وال�������س�ل�ام ج��ع��ل‬‫االع�����ت�����دال وال���ت���و����س���ط يف الأم���������ور‪ ،‬وحت��ق��ي��ق‬ ‫الغايات من �أق��رب الطرق؛ هو منهج املجتمع‬ ‫امل�����س��ل��م‪ ،‬ف��ل��ذل��ك حت��ق��ق ان��ت�����ش��ار الإ����س�ل�ام وهلل‬ ‫احل��م��د يف ف�ت�رة أ�ق���ل م��ن رب���ع ق���رن‪ ،‬وه���ذا ما‬ ‫يحار له املفكرون يف القدمي واحل��دي��ث‪ ،‬كيف‬ ‫ا�ستطاع هذا الإ�سالم يف فرتة �أقل من ربع قرن‬ ‫�أن يحقق هذا النجاح؟ �سبب ذلك �أن الإ�سالم‬ ‫ي��ع��ت��م��د ع��ل��ى ال���وح���ي الإل���ه���ي‪ ،‬ول��ي�����س ه���و من‬ ‫�صناعة الفكر الإن�����س��اين‪ ،‬ولي�س معتمداً على‬ ‫م�صالح �شخ�صية‪ ،‬و إ�من��ا دائ��م��اً يبني م�صلحة‬ ‫اجل��م��ي��ع‪ ،‬وال��ن��زع��ة االج��ت��م��اع��ي��ة يف الإ����س�ل�ام‬

‫�أقوى من النزعة الفردية‪.‬‬ ‫ �ضعفُ الدين يف نفو�س النا�س �أدى �إىل‬‫���ض��ع��ف الأخ��ل��اق وال��ق��ي��م‪ ،‬و���ض��ع��ف امل��ع��ام�لات‬ ‫ال���ط���ي���ب���ة‪ ،‬ف�������ص���ار ال���ن���ا����س ي��ع��ي�����ش��ون يف ق��ل��ق‬ ‫وا�ضطراب‪ ،‬ف���إذن هم الذين �أ�سا�ؤوا للمجتمع‬ ‫م��ن خ�ل�ال تخليهم ع��ن امل���ب���ادئ ال�صحيحة‪،‬‬ ‫ف���ك���ون ه����ذه ال��ق��ي��م غ��ائ��ب��ة �أو غ�ي�ر م��ت��وف��رة‪،‬‬ ‫ف�����إن ال�����س��ب��ب يف ه����ذا غ��ل��ب��ة امل�����ص��ل��ح��ة امل���ادي���ة‬ ‫على ك��ل الأ���ش��ي��اء‪ ،‬و�ضعف العن�صر الأخ�لاق��ي‬ ‫وعن�صر التدين والإمي���ان �أدى �إىل مثل هذه‬ ‫االنعكا�سات‪.‬‬ ‫‪ -‬نحن العلماء ن����ؤدي مهمتنا‪ ،‬وال يوجد‬

‫يف العامل �أجمع من ي���ؤدي ر�سالته كما ي�ؤديها‬ ‫علماء امل�سلمني‪ ،‬فهم دائماً حا�ضرون يف الأعياد‬ ‫وخ��ط��ب اجل��م��ع��ة الأ���س��ب��وع��ي��ة‪ ،‬ويف امل��ن��ا���س��ب��ات‬ ‫امل��خ��ت��ل��ف��ة ي������ؤدون ر���س��ال��ت��ه��م ب���إخ�لا���ص ون��ق��اء‬ ‫وت�����ض��ح��ي��ة وت���ف���انٍ ‪ ،‬ل��ك��ن ال��ت��ع��وي��ل ع��ل��ى ه����ؤالء‬ ‫ال�����س��ام��ع�ين ال��ذي��ن ي�����س��م��ع��ون وال ي��ط�� ّب��ق��ون ما‬ ‫ي�سمعونه‪ ،‬فامل�س�ؤولية تقع عليهم ولي�س على‬ ‫العلماء‪.‬‬ ‫ ع��ل��م��اء ال�����س��ل��ط��ة ه���م ع��ل��م��اء امل�����ص��ل��ح��ة‪،‬‬‫وع���ل���م���اء ال���ن���ف���اق‪ ،‬وع���ل���م���اء حت��ق��ي��ق ال���غ���اي���ات‬ ‫ال�شخ�صية‪ ،‬ه����ؤالء ال ُينظر �إل��ي��ه��م ويلفظهم‬ ‫التاريخ دائماً‪.‬‬

‫مع الدكتور الزحيلي رحمه اهلل‬ ‫د‪ .‬عدنان حممد زرزور‬ ‫ُنعي إ� َّ‬ ‫يل الأخ الزميل الفا�ضل الدكتور وهبة‬ ‫الزحيلي‪ ،‬و�أنا �أتا َّمل من �شرفة منزيل العلوية‬ ‫يف ت��رك��ي��ا‪ ،‬حل��ظ��ات غ���روب ال�شم�س ب�ين �أ�شجار‬ ‫ال�صنوبر ال�شاهقة التي طاملا تخ َّيلت �أغ�صانها‬ ‫و�أوراق����ه����ا �أك���ف���اً ���ض��ارع��ة هلل ت��ع��اىل بالت�سبيح‬ ‫وال��دع��اء‪ ..‬ف�سبق �إىل خ��اط��ري ‪-‬و�أن���ا �أدع���و اهلل‬ ‫تعاىل �أن يتغمد الفقيد الغايل بالرحمة واملغفرة‬ ‫وال��ر���ض��وان‪� -‬أب��ي��ات عبا�س حممود العقاد التي‬ ‫يقول يف مطلعها‪:‬‬ ‫�ستغرب �شم�س هذا العمر يوماً و ُيغم�ض‬ ‫ناظري ليل ا ُ‬ ‫حلمام‬ ‫وقلت يف نف�سي‪ :‬نعم! لقد غربت �شم�س �أبي‬ ‫عبادة‪ ،‬ول�سوف تغرب بعدها �شمو�س �آجالنا التي‬ ‫اب" (ال��رع��د‪:‬‬ ‫ق��ال تعاىل فيها‪ِ " :‬ل ُك ِّل �أَ َج���لٍ ِك َت ٌ‬ ‫‪.)38‬‬ ‫وق��د ك��ان ال�صحابي اجلليل �سيدنا معاوية‬ ‫ر�ضي اهلل عنه خال امل�ؤمنني و�أول ملوك الإ�سالم‬ ‫يقول �إذا ُنعي �إليه �أحد �أقرانه‪� :‬أنا واهلل من زرع‬ ‫ق��د ا�ستح�صد (�أي‪ :‬ح��ان وق��ت ح�����ص��اده)‪ ..‬وما‬ ‫�أق�صر الرحلة و�أطول احلياة‪ ،‬و�أعني‪ :‬ما �أق�صر‬ ‫الرحلة مل��ن ع��ا���ش مل��ت��اع احل��ي��اة و�أ�شيائها‪ ،‬حيث‬ ‫تنتهي حياته كما تنتهي �سائر �أ���ش��ي��اء احل��ي��اة‪.‬‬ ‫وم���ا أ�ط����ول احل��ي��اة مل��ن ع��ا���ش مل��ع��ان��ي��ه��ا وقيمها‬ ‫ومبادئها‪� ..‬أمل يقل �شيخنا الدكتور م�صطفى‬ ‫ال�����س��ب��اع��ي‪( :‬احل��ي��اة ط��وي��ل��ة ب��ج�لائ��ل الأع��م��ال‪،‬‬ ‫ق�صرية ب�سفا�سفها!)‪.‬‬ ‫لقد عا�ش الدكتور وهبة حياة طويلة حافلة‬ ‫بالإنتاج العلمي الغزير‪ ،‬وبالدفاع عن دين اهلل‬ ‫وحرماته يف ع�صر ملتهب ُم ْ�ضطرب �سقط يف‬ ‫�شبهاته و�شهواته ‪-‬و�سيفه وذهبه على ح ِّد قول‬ ‫�أحمد �شوقي‪ -‬كثري من �أدع��ي��اء العلم والدين‪،‬‬ ‫ومن ال�صغار واملغفلني‪.‬‬ ‫�إن ���ص��راح��ة ال��دك��ت��ور وه��ب��ة امل��ع��ه��ودة بني‬ ‫�أق��ران��ه وزم�لائ��ه ويف املحافل وال��ن��دوات‪ ،‬والتي‬ ‫ك���ان ي�����ض��ي��ق ب��ه��ا ب��ع�����ض ال��ن��ا���س ب��و���ص��ف��ه��ا غري‬ ‫وجت �أو بلغت �أوجها يوم �صدع بكلمة‬ ‫معهودة! ُت َّ‬ ‫احلق يف الت�ش ّيع وغريها يف ظروف بالغة ال�شدَّة‬ ‫وال�صعوبة‪� ...‬أو حالكة ال�سواد‪ ،‬و�أذكر �أنني �س�ألته‬ ‫منذ زمن طويل يف �أحد العوا�صم اخلليجية عن‬

‫�شيخ زم��ي��ل لنا يف جامعة دم�����ش��ق‪ :‬م��ا �أخ��ب��اره؟‬ ‫فقال يل‪� :‬إنه و�ضع قدمه يف املنحدر‪ ،‬وال ب َّد �أنه‬ ‫بال ٌغ قاعه �أو نهايته يف وق��ت لي�س ببعيد‪ ،‬وقد‬ ‫كان!! �أما هو فقد حمد اهلل تعاىل على �أنه على‬ ‫حال �إن مل ي�ستطع فيها �أن يجهر باحلق‪ ،‬ف�إنه‬ ‫لن يقول كلمة الباطل بحال‪ ،‬وقد كان‪.‬‬ ‫م��ا قابلت ال��دك��ت��ور وه��ب��ة م��رة �إال ك��ان يف‬ ‫عجلة من �أمره‪ ،‬وك�أنَّ منازعاً ينازعه �أو يهيب‬ ‫مما هو ب�ش�أنه وال ي�ضيع‬ ‫به �أن مي�ضي �إذا فرغ َّ‬ ‫دقيقة من وقته‪ ،‬وك��ان ُيخ َّيل �إ َّ‬ ‫يل �أن��ه ي�سابق‬ ‫الزمن �أو احلياة‪� ،‬أو يخ�شى �أن ي�سرقه الزمن‬ ‫�أو ت�سبقه احلياة‪ ،‬وك�أنه ال وقت لديه للراحة‬ ‫والت�أمل‪ ،‬وقد ال �أرتاب يف �أن عنوان حياته كان‬ ‫قول اهلل تعاىل‪َ " :‬ف إِ� َذا َف َرغْ تَ َفان َْ�ص ْب‪َ .‬و�إِلىَ‬ ‫َر ِّب َ‬ ‫��ك َفا ْر َغ ْب" (ال�شرح‪ ،)8-7 :‬فكان �إذا فرغ‬

‫م��ن ع��م��ل ���ش��رع �أو ت��ع��ب يف غ�يره ي��رح��م��ه اهلل‬ ‫تعاىل‪.‬‬ ‫وك��ان ه��ذا د�أب��ه و َد ْي�� َدن��ه منذ �أن ك��ان طالباً‬ ‫يف م��راح��ل التعليم ي��ت��ف�� َّوق ع��ل��ى �أق��ران��ه ب��ج��دِّه‬ ‫واج���ت���ه���اده‪ ،‬ح��ت��ى �أ���ص��ب��ح ع���امل���اً م��ن��ت��ج��اً وف��ق��ي��ه��اً‬ ‫م��و���س��وع��ي��اً ك����ب��ي�راً‪ ،‬وق����د ���س��م��ع��ت م���ن ���ش��ي��خ��ن��ا‬ ‫العالمة ال�شيخ حممد أ�ب��و زه��رة يف م�صر ثناء‬ ‫عليه وعلى ر�سالته يف الدكتوراه (�آثار احلرب يف‬ ‫الفقه الإ�سالمي)‪.‬‬ ‫���ب ال��دك��ت��ور وه��ب��ة على معني الأم��ة‬ ‫لقد �أك َّ‬ ‫وت��راث��ه��ا الفقهي دار���س��اً ومنقباً وم���ؤل��ف��اً‪ ،‬فكان‬ ‫غزير الإنتاج العلمي‪ ،‬بارعاً‪ ،‬يف جمعه وت�صنيفه‪،‬‬ ‫يف ت�����س��ه��ي��ل ���س��ب��ي��ل ال��ع��ل��م ل��ل��ط��ل��ب��ة وال��ب��اح��ث�ين‪،‬‬ ‫ب���أ���س��ل��وب ج��دي��د ‪-‬ع��ل��ى ح��� ِّد و���ص��ف��ه‪ -‬ون��اج��ح��اً‪،‬‬ ‫يف ت��ن��ق��ي��ب��ه واج���ت���ه���اده‪ ،‬يف ���ص��ي��اغ��ة ال��ن��ظ��ري��ات‬

‫وال���ق���واع���د‪ ..‬وق���د ج��م��ع ‪-‬ك��م��ا ه��و م��ع��ل��وم‪ -‬بني‬ ‫الفقه والأ�صول‪ ،‬كما كانت له م�شاركات �أخرى‬ ‫يف ب��ع�����ض ح��ق��ول ال��ث��ق��اف��ة ال��ع��رب��ي��ة الإ���س�لام��ي��ة‬ ‫وعلوم الإ�سالم‪.‬‬ ‫ويف و�سع من يكتب عن الدكتور وهبة من‬ ‫امل���ؤرخ�ين و ُك�� َّت��اب ال�تراج��م �أن يقولوا فيه‪ :‬كان‬ ‫رح��م��ه اهلل ت��ع��اىل ع��امل��اً ف��ا���ض ً‬ ‫�لا‪ ،‬وفقيهاً ك��ب�يراً‪،‬‬ ‫وباحثاً د�ؤوباً‪ ،‬وداعية �صادقاً‪ ،‬وكان عايل اله َّمة‪،‬‬ ‫نقي ال�سريرة‪ ،‬وكانت �سريرته كعالنيته‪ ،‬برئت‬ ‫َّ‬ ‫نف�سه من النفاق وال��ري��اء‪ ،‬وك��ان �صري َح القول‬ ‫والر�أي‪ ،‬يكره �أ�صحاب الظاهر والباطن‪ ،‬ويجهر‬ ‫بكلمة احلق‪ ،‬ال يخ�شى يف اهلل لومة الئم‪.‬‬ ‫وال ُيزكى على اهلل تعاىل �أح��د‪ ،‬و إ�ن��ا هلل و�إنا‬ ‫�إليه راج��ع��ون‪ ،‬وال ح��ول وال ق��وة �إال ب��اهلل العلي‬ ‫العظيم‪.‬‬


‫إسـالمـيـات‬

‫‪7‬‬

‫‪waelali_100@yahoo.com‬‬

‫اجلمعة (‪� )14‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3085‬‬

‫خلوا بيني وبينها‬ ‫د‪� .‬سلمان العودة‬ ‫يف �شهور م�ضت قمت با�ستعرا�ض‬ ‫ثالثة �أو�سمة (ها�شتاقات)؛ خ�ص�صت‬ ‫ل�ل��إن� �ك ��ار ع �ل��ى �أ� �ش �خ ��ا� ��ص م �ع��روف�ين‬ ‫يف م �ن �ك��رات ن���س�ب��ت �إل �ي �ه��م‪ ،‬وبطبيعة‬ ‫احل��ال ف ��إن الو�سم ي�شارك فيه املوافق‬ ‫وامل �خ��ال��ف‪ ،‬وال �ع��امل واجل��اه��ل‪ ،‬واجل��اد‬ ‫والهازل‪ ،‬والعايل والنازل‪..‬‬ ‫وي�ت���ض��ح ج �ل � ّي �اً م��ن امل �� �ش��ارك��ات �أن‬ ‫املجتمع ال��واح��د منق�سم ع�ل��ى نف�سه‪،‬‬ ‫م �ن �ط��و ع� �ل ��ى اجت� � ��اه� � ��ات‪ ،‬وم� ��ذاه� ��ب‪،‬‬ ‫وم�شارب‪ ،‬وت�ي��ارات‪ ،‬و�آراء‪ ،‬ومنازعات‪..‬‬ ‫مل يكن ك��ات��ب ه��ذه الأ��س�ط��ر يتخ ّيلها‬ ‫بهذا القدر من االت�ساع!‬ ‫وه� ��ذا ي �ج �ع��ل م ��ن ال� ��� �ض ��روري �أن‬ ‫ي �ت �ج � ّن��ب ك ��ل خم �ل ����ص ل��دي �ن��ه ووط �ن��ه‬ ‫ا� �س �ت �خ ��دام ال� �ع� �ب ��ارات ال �ت �� �ص �ع �ي��دي��ة؛‬ ‫ك��ال��و��ص��م امل�ت���س� ّرع ب��اخل�ي��ان��ة �أو الكفر‬ ‫ال�سب؛ التى ال تهدي �ضا ًال‬ ‫�أو عبارات ّ‬ ‫وال ت�صلح فا�سداً‪ ،‬وغالباً ما تقابل من‬ ‫الطرف الآخر مبثلها �أو �أ�شنع منها‪.‬‬ ‫أخ�ص بذلك رجال اخلري والهدى‬ ‫و� ّ‬ ‫والدعوة؛ ممن يت�صف فعلهم وقولهم‬ ‫وال�سنة‬ ‫ب�ضرب م��ن االنت�ساب للكتاب ّ‬ ‫واملعنى ال��ر��س��ايل؛ ال��ذي يوجب املزيد‬ ‫من التقوى والتخ ّلق ب�أخالق الأنبياء‪،‬‬ ‫وت��رب�ي��ة م��ن وراءه ��م على عفة اللفظ‬ ‫و�سالمة الل�سان‪ ،‬وعدم جماراة ال�سفهاء‬ ‫يف خو�ضهم‪.‬‬ ‫�وج��ه ب��امل�لام��ة على‬ ‫م��ن اخل�ط� أ� ال�ت� ّ‬ ‫ف �ئ��ة ب�ع�ي�ن�ه��ا م��ن ج� � � ّراء ��س�ل�ب�ي��ات تقع‬ ‫يف �أث�ن��اء امل���ش��ارك��ة‪�� ،‬س��واء ك��ان (م��ع) �أو‬ ‫(�ضد)‪.‬‬ ‫ف �ث � ّم رج � ��ال ي �ك �ت �ب��ون ب � أ�� �س �م��ائ �ه��م‬ ‫ال�صريحة‪ ،‬ويتح ّملون تبعة ما يقولون‬ ‫ع��اج� ً‬ ‫لا و�آج�ل ً�ا‪ ،‬وي�خ�ط��ؤون ‪� -‬أح�ي��ان�اً ‪-‬‬ ‫ربرون‪..‬‬ ‫فيعتذرون �أو ي ّ‬ ‫وث ّم من يكتب با�سم وهمي وح�ساب‬ ‫جمهول ال يعرف �صاحبه على اليقني‪،‬‬ ‫ورمب ��ا �أ� �ش�ير �إل �ي��ه ب��ال�ظ��ن والتخمني‪،‬‬ ‫وم �ث��ل ه � � ��ؤالء ال مي �ك��ن ال �ت �ح �ق��ق من‬ ‫دواف � �ع � �ه� ��م‪ ،‬وال � �ض �ب��ط ان �ت �م��اءات �ه��م‬ ‫ووالءاتهم‪ ،‬وال قيا�س م�ستواهم املعريف‬ ‫على بصيرة‬

‫والأخ �ل��اق � ��ي‪ ،‬وق� ��د ي��دي��ر ف� ��رد واح ��د‬ ‫العديد من احل�سابات‪.‬‬ ‫العامل املخل�ص يقول احلق ويرحم‬ ‫اخل� �ل ��ق‪ ،‬وي �ح �م��ل ال� �ك�ل�ام ع �ل��ى وج�ه��ه‬ ‫ال �ظ��اه��ر دون ّ‬ ‫يل �أو ت�ع���س��ف �أو ج��ور‪،‬‬ ‫وهو �إىل العذر �أق��رب منه �إىل امل�ؤاخذة‬ ‫والتهمة‪.‬‬ ‫وم�ق���ص��ده الأع �ظ��م ه��داي��ة النا�س‬ ‫وا�ستقامتهم و� �ص�لاح �أم��ره��م‪ ،‬فلي�س‬ ‫يهدف �إىل التحقري وال ال�شماتة‪ ،‬وال‬ ‫يتخ ّلق ب�سوء الظن‪ ،‬وال يريد علواً يف‬ ‫الأر�ض وال ف�ساداً‪.‬‬ ‫وال� �غ ��ال ��ب �أن � �ص��اح��ب ال �ع �ل��م ذو‬ ‫� �س �م��اح��ة ول �ي��ن ورغ � �ب� ��ة ت ��ام ��ة يف رد‬ ‫ال�شاردين �إىل ال�صراط وت�أليفهم على‬ ‫اخل�ي�ر‪ ،‬ل�ي����س ي�ت��وخّ ��ى �إ��س�ق��اط�ه��م‪ ،‬وال‬ ‫ت�شويه �صورتهم عند النا�س‪ ،‬وغاية ما‬ ‫يطمح �إل�ي��ه �أن يتح ّول ال�ع��دو الكا�شح‬ ‫�إىل حم� ّ�ب �صالح‪ ،‬وه��ذا يكون بالدفع‬ ‫بالتي هي �أح�سن؛ كما �أر�شد اهلل تعاىل‬ ‫يف ثالثة موا�ضع من كتابه‪.‬‬ ‫ع��ن �أب��ي ه��ري��رة‪� :‬أنّ �أع��راب � ّي �اً جاء‬ ‫�إىل النبي �صلى اهلل عليه و�سلم يطلب‬ ‫منه �شيئاً‪ ،‬ف�أعطاه‪ ،‬ث ّم قال‪�" :‬أح�سنت‬ ‫�إليك؟"‪.‬‬ ‫أعرابي‪ :‬ال‪ ،‬وال �أجملت‪.‬‬ ‫قال ال ّ‬ ‫فغ�ضب امل���س�ل�م��ون‪ ،‬وق��ام��وا �إل �ي��ه‪،‬‬ ‫ف��أ��ش��ار �إل�ي�ه��م �أن ك � ّف��وا‪ ،‬ث��م ق��ام ودخ��ل‬ ‫م�ن��زل��ه‪ ،‬و�أر� �س ��ل �إل �ي��ه ��ص� ّل��ى اهلل عليه‬ ‫و��س� ّل��م‪ ،‬وزاده �شيئاً‪ ،‬ث��م ق��ال‪� :‬أح�سنت‬ ‫�إليك؟‬ ‫ق ��ال‪ :‬ن �ع��م‪ ،‬ف �ج��زاك اهلل م��ن �أه��ل‬ ‫وع�شرية خرياً‪.‬‬ ‫ف �ق��ال ل ��ه ال �ن �ب��ي ��ص�ل��ى اهلل عليه‬ ‫و��س�ل��م‪�" :‬إنك ق�ل��ت م��ا ق�ل��ت ويف نف�س‬ ‫�أ�صحابي م��ن ذل��ك ��ش��يء‪ ،‬ف ��إن �أحببت‬ ‫فقل بني �أيديهم ما قلت بني يديّ ح ّتى‬ ‫يذهب ما يف �صدورهم عليك"‪.‬‬ ‫قال‪ :‬نعم‪.‬‬ ‫ف �ل � ّم��ا ك ��ان ال �غ��د �أو ال �ع �� �ش� ّ�ي ج��اء‪،‬‬ ‫فقال �ص ّلى اهلل عليه و�س ّلم‪�" :‬إنّ هذا‬ ‫أعرابي قال ما قال فزدناه‪ ،‬فزعم �أ ّنه‬ ‫ال ّ‬ ‫ر�ضي‪� ،‬أكذلك؟"‪.‬‬ ‫ق ��ال‪ :‬ن �ع��م‪ ،‬ف �ج��زاك اهلل م��ن �أه��ل‬

‫قاعدة‪" :‬يجمع الداعية من املعلومات حول �أي ظاهرة يريد‬ ‫عالجها‪ ،‬وهو ال يت�سرع يف �إطالق الأحكام �أو و�صف الأدوية‪ ،‬كما �أنه‬ ‫ال ين�سى �أن احلكم على ال�شيء فر ٌع عن ت�صوره"‪.‬‬ ‫ الداعية كالباحث والطبيب‪ ،‬ال يطلق الأح�ك��ام وال يخل�ص‬‫بالنتائج �إال بعد طول بحث ونظر‪.‬‬ ‫ يحرتم الداعية القاعدة التي تقول‪ :‬تع ّلم قبل �أن تتكلم‪.‬‬‫ يحاول الداعية �أن يتب�صر املر�ض من خالل متابعته للعَر�ض‬‫وال يذهب ملعاجلة الع َر�ض قبل �أن يعرف جذور املر�ض‪.‬‬ ‫ من املعلومات التي ينبغي على الداعية التعرف عليها‪:‬‬‫‪ .1‬حجم امل�شكلة‪ .2.‬عُمر امل�شكلة‪ .3.‬جذور امل�شكلة‪ .4.‬تداعيات‬ ‫امل�شكلة‪ .5.‬م�شكالت مماثلة‪.‬‬ ‫ للتعرف على عمر امل�شكلة �أهمية بالغة لأن ما ف�سد يف دهر قد‬‫ال ي�صلحه عمل �شهر‪.‬‬ ‫ جاءين رجل يطلب مني م�ساعدته يف حل م�شكلة ابنه الذي‬‫اكت�شف �أنه �صار يدخن ال�سجائر‪ ،‬فقلت له‪ :‬وهل تظن �أن هذه هي‬ ‫امل�شكلة الوحيدة لدى ابنك؟‬ ‫ قال‪ :‬نعم‪.‬‬‫‪ -‬قلت له‪ :‬بل �إن لولدك رفقاء �سوء‪.‬‬

‫سنن نبوية‬

‫د‪ .‬راغب ال�سرجاين‬ ‫م��ا �أج�م��ل �أن ت�شعر ال��زوج � ُة �أن زوج�ه��ا ال‬ ‫يكتفي فقط بتقدير جهدها؛ �إمنا ُي�ساعدها يف‬ ‫�أداء �أعمال املنزل! وكان هذا من ُ�سنَّة الر�سول‬ ‫�صلى اهلل عليه و�سلم‪ ،‬فقد روى البخاري عَنِ‬ ‫الأَ�� ْ�س � َودِ‪َ ،‬ق��ا َل‪�َ �� :‬س��أَ ْل��تُ َع��ا ِئ��� َ�ش� َة ر�ضي اهلل عنها‬ ‫َما َك��ا َن ال َّنب ُِّي �صلى اهلل عليه و�سلم َي ْ�ص َن ُع فيِ‬ ‫َب ْي ِتهِ؟ َقا َلتْ ‪َ " :‬كا َن َيكُونُ فيِ مِ ْه َن ِة �أَهْ ِل ِه ‪َ -‬ت ْعنِي‬ ‫ال�ص َ‬ ‫ال ُة خَ � َر َج �إِلىَ‬ ‫خِ دْ َم َة �أَهْ ِل ِه ‪َ -‬ف � ِ�إ َذا َح َ�ض َرتِ َّ‬ ‫ال�ص َ‬ ‫الةِ"‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫وال َّ‬ ‫ريا على �سعادة‬ ‫�شك �أن لهذا مردو ًدا كب ً‬ ‫ال�سنَّة ب�أعمال‬ ‫البيت وا�ستقراره‪ ،‬وتتحقَّق هذه ُّ‬ ‫يرا‪،‬‬ ‫ق��د ال ت � أ�خ��ذ وق � ًت��ا ط��وي�ل ً�ا‪ ،‬وال ج �ه �دًا ك �ب� ً‬ ‫ولكنها ُت�ْب�رْ ِز ُروح امل�شاركة عند ال��زوج؛ وذلك‬ ‫مثل غ�سل بع�ض الأواين‪� ،‬أو ترتيب الفِرا�ش‪،‬‬ ‫�أو التخ ُّل�ص من القمامة‪� ،‬أو م�سح الأتربة‪� ،‬أو‬ ‫رعاية الأطفال‪ ،‬كما تتحقَّق با�ستئجار خادمة‬ ‫ب�ي�ن احل�ي�ن والآخ � ��ر ل�ل�ق�ي��ام ب�ب�ع����ض الأع �م��ال‬ ‫الكبرية‪ ،‬وما �أجمل �أن ت�شعر يف كل ذلك ب�أنك‬ ‫تتَّبع ر�سو َل اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم يف ُ�سنَّته‬ ‫ريا من اهلل على‬ ‫وطريقته‪ ،‬و�أنك ت�أخذ �أج ًرا كب ً‬ ‫هذه امل�ساعدة‪.‬‬ ‫وال تن�سوا �شعارنا‪َ " :‬و ِ�إنْ تُطِ ي ُعو ُه َت ْه َت ُدوا"‬ ‫(النور‪.)54 :‬‬

‫شروط النصيحة‬ ‫د‪ .‬حممد �أبو �صعيليك‬

‫وع�شرية خرياً‪.‬‬ ‫فقال النبي �صلى اهلل عليه و�سلم‪:‬‬ ‫"مثلي ومثل هذا؛ مثل رجل له ناقة‬ ‫�� �ش ��ردت ع �ل �ي��ه‪ ،‬ف��ات �ب �ع �ه��ا ال �ن��ا���س ف�ل��م‬ ‫يزيدوها �إال نفوراً‪ ،‬فناداهم �صاحبها‪:‬‬ ‫خ ّلوا بيني وبني ناقتي‪ ،‬ف�إين �أرف��ق بها‬ ‫�وج��ه ل�ه��ا ب�ين يديها‪،‬‬ ‫منكم و�أع �ل��م‪ ،‬ف�ت� ّ‬ ‫ف�أخذ لها من قمام الأر�ض‪ ،‬فردّها حتى‬ ‫ج��اءت وا�ستناخت‪ ،‬و�ش ّد عليها رحلها‪،‬‬ ‫وا�ستوى عليها‪ .‬و�إين لو تركتكم حيث‬ ‫ق��ال ال � ّرج��ل م��ا ق��ال‪ ،‬فقتلتموه؛ دخل‬ ‫النار" (رواه ال �ب��زار‪ ،‬و�أب� ��و ال���ش�ي��خ يف‬ ‫الأمثال‪ ،‬وله �شواهد)‪.‬‬ ‫نحتاج ه��ذه ال��روح املحمدية التي‬ ‫ت�صرب على نزق اجلاهلني‪ ،‬وتعالج �شرة‬ ‫نفو�سهم ب��امل��زي��د م��ن احل ��ب‪ ،‬واحل�ل��م‪،‬‬ ‫وال� ��� �ص�ب�ر‪ ،‬وال� �ع� �ط ��اء‪ ،‬ودف � ��ع ال���س�ي�ئ��ة‬ ‫باحل�سنة‪ ..‬واحل��اج��ة �إليها ال�ي��وم �أ�شد‬ ‫يف زمن تداخلت فيه الأمور‪ ،‬وتعاظمت‬ ‫ال���ش��رور‪ ،‬وك�ثر امل�خ��ال��ف‪ ،‬وق � ّل امل��واف��ق‪،‬‬ ‫وغلب اجلهل على النا�س‪.‬‬ ‫ن �ح �ت��اج ه� ��ذا ال� �ع ��زل ال � ��ذي مي�ن��ع‬ ‫حت�شيد النا�س؛ الذين ال يعنيهم الأمر‪،‬‬ ‫وتناديهم لأمر يكفي �أن اّ‬ ‫يتوله �صاحب‬ ‫ال�ش�أن بطريقته الإ�صالحية التهذيبية‬ ‫احلكيمة؛ التي تبني وال تهدم‪ ،‬وت ؤ� ّلف‬ ‫تع�سر‪ ..‬و�أولئك‬ ‫وتي�سر وال ّ‬ ‫وال تن ّفر‪ّ ،‬‬ ‫ك��ان �ضجيجهم خلف الناقة وكرثتهم‬

‫الداعية وفقه الواقع‬

‫د‪ .‬حممد �سعيد بكر‬

‫فقه النصيحة‬

‫ ذهب الرجل ثم رجع وقد اكت�شف �أن �أ�صحاب ال�سوء يحيطون‬‫بولده‪.‬‬ ‫ فلما رجع �إ ّ‬‫يل قلت له‪ :‬قد تكت�شف �أن لهذا املر�ض تداعيات‬ ‫�أخرى غري التدخني فقد يكون ولدك ممن يتابعون املواقع الإباحية‬ ‫وقد يكون كاذبا �أو �سارقا �أو‪ ...‬وكلها من �أعرا�ض وتداعيات مر�ض‬ ‫ال�صحبة ال�سيئة‪ ،‬ث��م طلبت منه �أن يتعرف على ُع�م��ر ال�صداقة‬ ‫بينه وبني رفقاء ال�سوء حتى نتمكن من حت�ضري اجلرعات املنا�سبة‬ ‫للعالج‪.‬‬ ‫ يف جمتمعاتنا م�شكالت م�ستع�صية كم�شكلة ت��رك احلجاب‪،‬‬‫ولعل درا�سة حقيقية لأ�سباب امل�شكلة تعني على حلها وم��ن �أ�سباب‬ ‫امل�شكلة‪� :‬ضعف العفة‪ ،‬وق�ل��ة احل�ي��اء‪ ،‬و�ضعف مراقبة رب الأر���ض‬ ‫وال�سماء‪ ،‬و�أ�صل ذلك كله قلة معرفة اهلل تعاىل على الوجه ال�صحيح‪.‬‬ ‫ ي�ستعني الداعية بالقر�آن الكرمي يف معاجلة امل�شكالت املختلفة‬‫فلقد بينّ القر�آن العظيم �أ�سباب امل�شكالت ال�سيا�سية واالجتماعية‬ ‫واالقت�صادية والفكرية كلها‪ ،‬وعر�ض لتداعياتها‪ ،‬كما بني حلوال‬ ‫كثرية لها‪ ،‬ويف القر�آن العظيم منهج وقاية كما �أن فيه منهج عالج‪.‬‬ ‫ من امل�شكالت الكربى التي عر�ض لها القر�آن العظيم م�شكلة‬‫النفاق والتي بني اهلل �أ�سبابها يف هذه الآية قال تعاىل‪�" :‬أيف قلوبهم‬ ‫م��ر���ض �أم ارت��اب��وا �أم ي�خ��اف��ون �أن يحيف اهلل عليهم ور�سوله‪"...‬‬ ‫(النور‪.)50:‬‬

‫معاونة األهل‬

‫ح��ول �ه��ا م ��دع ��اة ل �ل �م��زي��د م ��ن ب�ع��ده��ا‬ ‫ونفورها‪..‬‬ ‫امل�صلح احلكيم يجمع ب�ين الرفق‬ ‫وال � � ّل �ي�ن وال �� �س �ك �ي �ن��ة م ��ن ج �ه ��ة‪ ،‬وب�ي�ن‬ ‫�إي�ضاح احلق ب�أف�ضل الأ�ساليب و�أقربها‬ ‫لل�شريعة‪ ،‬وبني ا�ستعمال و�سائل متنوعة‬ ‫م ��ن ال�ت�رغ �ي��ب وال�ت�ره� �ي ��ب‪ ،‬وال��وع��د‬ ‫وال��وع �ي��د؛ مم��ا يتنا�سب م��ع الطبيعة‬ ‫الإن�سانية‪ ،‬ومع اختالف م�شارب النا�س‪،‬‬ ‫و�أمناط �شخ�صياتهم‪.‬‬ ‫الآي� � � � ��ات ن ��اط� �ق ��ة ب� � � ��أن امل� ��ؤم� �ن�ي�ن‬ ‫وامل� ��ؤم� �ن ��ات "بع�ضهم �أول � �ي� ��اء بع�ض‬ ‫ي��أم��رون باملعروف وينهون عن املنكر"‬ ‫(التوبة‪.)71 :‬‬ ‫وه � � ��ذا ي �ع �ن��ي ال �� �س �ع ��ي ل�ت�ح�ق�ي��ق‬ ‫ال�صفات ال�شرعية يف الآم��ر والناهي‪،‬‬ ‫وال �ت��ي م�ن�ه��ا ال�ع�ل��م ح�ت��ى ي �ع��رف احل��ق‬ ‫وال�ب��اط��ل‪ ،‬وامل�ق�ط��وع واملحتمل‪ ،‬وي�ضع‬ ‫الأ�شياء يف موا�ضعها‪ ،‬ويقدر املقام حق‬ ‫قدره فال يغلو �أو يجفو‪..‬‬ ‫ومنها ال� ّرف��ق؛ ال��ذي "ال يكون يف‬ ‫��ش��يء �إال زان ��ه‪ ،‬وال ي�ن��زع م��ن ��ش��يء �إال‬ ‫�شانه" (رواه م�سلم)‪.‬‬ ‫وم�ن�ه��ا ال���ص�بر‪ ،‬واح �ت �م��ال الأذى‪،‬‬ ‫وع ��دم الغ�ضب للنف�س �أو االن�ت�ق��ام �أو‬ ‫الت�ش ّفي �أو التحاقد‪..‬‬ ‫وال �ق��درة ع�ل��ى ف���ص��ل م��ا هلل وم��ا‬ ‫للنف�س نظر ّياً‪ ،‬ثم حتقيق ذلك واقع ّياً‬

‫من �أ�شق الأمور على النفو�س‪ ،‬وكثرياً‬ ‫م ��ا ي �ق��ع ف �ي �ه��ا ال � ّل �ب ����س وال� �ت ��داخ ��ل‪،‬‬ ‫حتى ال يعرف امل��رء داف�ع��ه على وجه‬ ‫التحديد‪.‬‬ ‫وت �ع �ن��ي الآي� � ��ات �أن� �ه ��م ي�ت�ن��اه��ون‬ ‫ف�ي�م��ا ب�ي�ن�ه��م ع��ن امل �ن �ك��ر‪ ،‬وي �ت � آ�م��رون‬ ‫ب � ��امل� � �ع � ��روف‪ ،‬وي � �ت� ��وا� � �ص� ��ون ب ��احل ��ق‬ ‫وب��ال �� �ص�ب�ر‪ ،‬ف�ل�ي����س ث� � ّم ف �ئ��ة ّ‬ ‫مت لها‬ ‫ل�م��ر والنهي‪،‬‬ ‫ومتح�ضت ل� أ‬ ‫الف�ضل‬ ‫ّ‬ ‫بل كل �أحد من امل�ؤمنني ي�أمر وي�ؤمر‪،‬‬ ‫وي �ن �ه��ى وي �ن �ه��ى‪ ،‬وي��و� �ص��ي وي��و� �ص��ى‪،‬‬ ‫ويحت�سب ويحت�سب عليه‪.‬‬ ‫ب��ل امل � ؤ�م ��ن ي�ح�ت���س��ب ع�ل��ى نف�سه‪،‬‬ ‫ويلجمها ب��احل��ق‪ ،‬وينهاها ع��ن ال��زل��ل‪،‬‬ ‫ويتعاهدها بالو�صية‪ ..‬وه��و �أدرى بها‬ ‫من غريه‪.‬‬ ‫لنف�سي �أب �ك��ي ل�ست �أب �ك��ي لغريها‬ ‫لنف�سي يف نف�سي عن ال ّنا�س �شاغل‬ ‫ولي�س ح�صول التجاوز ّ‬ ‫وال�شطط‬ ‫عند قوم م�سوغاً للتغافل عنه عند �أهل‬ ‫احل��ق؛ لأنهم �أ�صحاب مبد�أ يخ�ضع له‬ ‫البعيد والقريب والتابع وغري التابع‪،‬‬ ‫وم ��ا ك ��ان مم �ن��وع �اً �أو حم��رم �اً فلي�س‬ ‫يبيحه يل �أن يقع فيه خ�صمي‪.‬‬ ‫ولأم��ر ما عاتب اهلل بع�ض �أنبيائه‬ ‫يف القر�آن‪ ،‬وعاتب النبي �صلى اهلل عليه‬ ‫و��س�ل��م ن �ف��راً م��ن �أ� �ص �ح��اب��ه يف غ�ي�ر ما‬ ‫موقف‪ ،‬واهلل �أعلم‪.‬‬

‫ال بد �أن تتوفر يف الن�صاح واملن�صوح ال�شروط التالية‪:‬‬ ‫‪ -1‬ف��الأ� �ص��ل يف ال�ن��ا��ص��ح �أن ي �ك��ون م���س�ل�م�اً‪ ،‬و�أم� ��ا بالن�سبة‬ ‫للمن�صوح‪ ،‬فريى بع�ض �أهل العلم �أنه ال بد �أن يكون م�سلماً‪ ،‬ويف‬ ‫هذا يقول الإمام �أحمد‪" :‬لي�س على امل�سلم ن�صح الذمي"‪ .‬وحجة‬ ‫من ا�شرتط الإ�سالم حديث جرير بن عبداهلل ر�ضي اهلل عنه وفيه‪:‬‬ ‫"والن�صح لكل م�سلم"‪.‬‬ ‫ويرى �أخ��رون عدم ا�شرتاط الإ�سالم‪ ،‬و�أن التقييد بالإ�سالم‬ ‫للأغلب‪ ،‬ويف ه��ذا يقول اب��ن حجر‪" :‬والتقييد بامل�سلم للأغلب‪،‬‬ ‫و�إال بالن�صح للكافر معترب ب��أن يدعى �إىل الإ��س�لام‪ ،‬وي�شار عليه‬ ‫بال�صواب"‪.‬‬ ‫‪ -2‬البلوغ‪ :‬في�شرتط فيهما �أن يكونا بالغني؛ لأن البلوغ مناط‬ ‫بالتكليف‪ ،‬ومن مل يكن بالغاً فلي�س عليه تكليف‪ ،‬ويف هذا يقول‬ ‫النبي �صلى اهلل عليه و�سلم‪ :‬رفع القلم عن ثالثة‪( :‬ال�صبي حتى‬ ‫يحتلم)‪.‬‬ ‫‪ -3‬العقل‪ :‬فال بد �أن يكونا عاقلني؛ لأن العقل مناط التكليف‪،‬‬ ‫وقد رفع القلم عمن لي�س بعاقل‪ ،‬ويف احلديث‪( :‬وعن املجنون حتى‬ ‫يفيق)‪.‬‬ ‫ي�شرتط يف الأمر الذي ين�صح به ما يلي‪:‬‬ ‫لا حتت الأم��ر ال�شرعي‪ ،‬ب�أن يكون �إم�اً طلباً‬ ‫‪� -1‬أن يكون داخ� ً‬ ‫لفعل مطلوب فعله �شرعاً‪� ،‬أو طلباً لرتك �أمر مطلوب تركه �شرعاً‪،‬‬ ‫�أو طلباً لرتك �أمر مطلوب تركه �شرعاً‪ ،‬وعلى هذا ف�إن الن�صح برتك‬ ‫امل�أمور به �شرعاً ال ي�سمى ن�صيحة‪ ،‬وكذا الن�صح بفعل املحرم �شرعا‬ ‫ال يعد ن�صحا �شرعيا يحتم على املن�صوح قبوله‪ ،‬وعلى النا�صح‬ ‫ا� �س��دا�ؤه‪ ،‬ك ��أن ين�صح �أح��د �آخ��ر بحلق حليته‪� ،‬أو ت��رك ال�صالة‪� ،‬أو‬ ‫ن�صح املر�أة بالتربج وخلع اللبا�س ال�شرعي‪� ،‬أو ترك الأمر باملعروف‪،‬‬ ‫والنهي عن املنكر‪ ،‬فهذه �أمور ال تعد من باب الن�صيحة التي جعلها‬ ‫النبي �صلى اهلل عليه و�سلم ديناً‪.‬‬ ‫‪� -2‬أن يكون الأم��ر املن�صوح به قد اتفق �أهل العلم على طلب‬ ‫فعله �أو تركه‪ ،‬وال يكون �أم��راً خالفياً بني �أهل العلم يبيحه قوم‪،‬‬ ‫ومينعه �آخ ��رون‪ ،‬وه��ذا �أم��ر متفرع على ق��اع��دة العلماء يف الأم��ر‬ ‫باملعروف والنهي عن املنكر‪ ،‬يف �أنه ال �إنكار على جمتهر‪ ،‬وال �إنكار‬ ‫يف �أمر خمتلف فيه‪.‬‬ ‫ويف ه��ذا امل�ق��ام يقول �سفيان ال�ث��وري رحمه اهلل‪�" :‬إذا ر�أي��ت‬ ‫الرجل يعمل العلم الذي اختلف فيه‪ ،‬و�أنت ترى غريه فال تنه"‪،‬‬ ‫ويقول �أي�ضاً‪" :‬ما اختلف فيه الفقهاء‪ ،‬فال �أنهى �أحدا من �إخواين‬ ‫ان ي�أخذ به"‪.‬‬ ‫ويقول الإم��ام �أحمد بن حنبل رحمه اهلل تعاىل‪" :‬ال ينبغي‬ ‫للفقيه �أن يحمل النا�س على مذهب‪ ،‬وال ي�شدد عليهم"‪.‬‬ ‫ولكن ي�ستثنى من هذه القاعدة حالتان ذكرهما القا�ضي �أبو‬ ‫يعلى احلنبلي حيث يقول‪" :‬ما �ضعف اخلالف فيه‪� ،‬أو كان ذريعة‬ ‫�إىل حمظور متفق عليه كربا النقد‪ ،‬فيدخل يف �إن�ك��ار املحت�سب‬ ‫بحكم واليته"‪.‬‬ ‫هذه يف ت�صوري �شروط و�أركان الن�صيحة‪.‬‬

‫حب املال والجاه واملنصب‬ ‫د‪ .‬يو�سف القر�ضاوي‬ ‫حب الدنيا يتمثل يف حب امل��ال وال�ث�روة‪ ،‬وحب‬ ‫اجل��اه واملنزلة وال���ش��رف‪ ،‬واحل��ر���ص عليهما حر�صا‬ ‫يجعل �صاحبه يتنازل ع��ن قيمه ومبادئه يف �سبيل‬ ‫احل�صول عليهما‪ ،‬ويف ه��ذا �ضياع الدين والإمي��ان‪.‬‬ ‫ويف هذا ورد احلديث‪" :‬ما ذئبان جائعان �أر�سال يف‬ ‫غنم ب�أف�سد لها من حر�ص امل��رء على امل��ال وال�شرف‬ ‫ـ لدينه"‪.‬‬ ‫واحل��ر���ص ي�ح�ت��اج �إل �ي��ه الإن �� �س��ان‪ ،‬ول�ك��ن بقدر‬ ‫معلوم‪ ،‬ف ��إذا مل يكن حلر�صه وث ��اق‪ ،‬وه�ب��ت ري��اح��ه‪،‬‬ ‫ا�ستنفرت النف�س‪ ،‬فتعدى القدر املحتاج �إليه ف�أف�سد‪،‬‬ ‫كما يف�سد الذئبان اجلائعان يف غنم �أ�ضاعها ربها‪.‬‬ ‫وذل � ��ك ال� �س �ت��دع��اء ه� ��ذا احل ��ر� ��ص ال �ع �ل��و وال �ف �� �س��اد‬ ‫املذمومني �شرعا‪ .‬وقد قال تعاىل‪" :‬تلك الدار الآخرة‬ ‫جنعلها للذين ال يريدون علوا يف الأر�ض وال ف�سادا‪،‬‬ ‫والعاقبة للمتقني"‪.‬‬ ‫ومن مظاهر حب الدنيا و�إرادتها‪ :‬احلر�ص على‬

‫املنا�صب‪ ،‬والتكالب على الإمارة‪ ،‬والرغبة يف الظهور‪،‬‬ ‫التي طاملا ق�صمت الظهور‪.‬‬ ‫وه��و ما ره��ب منه النبي �صلى اهلل عليه و�سلم‬ ‫�أمته‪ ،‬وق��ال‪�" :‬إنكم �ستحر�صون على الإم��ارة‪ ،‬و�إنها‬ ‫�ستكون ندامة وح�سرة يوم القيامة‪ ،‬فنعم املر�ضعة‪،‬‬ ‫وبئ�ست الفاطمة"‪.‬‬ ‫�شبه ما يح�صل من نفع الوالية حال مالب�ستها‬ ‫ب��ال��ر��ض��اع (ع�ل��ى �سبيل اال� �س �ت �ع��ارة)‪ ،‬و��ش�ب��ه الفطام‬ ‫انقطاع ذلك عنها عند االنف�صال عنها بعزل �أو موت‪،‬‬ ‫فهي تدر على �صاحبها بع�ض املنافع واللذات العاجلة‬ ‫ث��م ��س��رع��ان م��ا تنقطع ع�ن��ه‪ ،‬وت�ب�ق��ى عليه احل�سرة‬ ‫والتبعة‪ ،‬فال ينبغي لعاقل �أن يحر�ص على لذة تتبعها‬ ‫ح�سرات‪.‬‬ ‫وم��ن كبائر معا�صي القلوب‪ :‬الي�أ�س والقنوط‬ ‫م��ن رح �م��ة اهلل‪ ،‬ف�ق��د ق ��ال ت �ع��اىل ع�ل��ى ل���س��ان نبيه‬ ‫يعقوب‪" :‬وال تي�أ�سوا من روح اهلل‪� ،‬إن��ه ال يي�أ�س من‬ ‫روح اهلل �إال القوم الكافرون"‪.‬‬ ‫وق��ال على ل�سان خليله �إب��راه �ي��م‪" :‬قال ومن‬

‫يقنط من رحمة ربه �إال ال�ضالون"‪.‬‬ ‫ومن هذه الكبائر‪ :‬الأمن من مكر اهلل �سبحانه‪،‬‬ ‫فقد قال تعاىل‪�" :‬أف�أمنوا مكر اهلل‪ ،‬فال ي�أمن مكر‬ ‫اهلل �إال القوم اخلا�سرون"‪.‬‬ ‫وم�ن�ه��ا‪ :‬حمبة �أن ت�شيع الفاح�شة يف جمتمع‬ ‫امل�ؤمنني‪ ،‬فقد قال تعاىل‪�" :‬إن الذين يحبون �أن ت�شيع‬ ‫الفاح�شة يف الذين �آمنوا لهم ع��ذاب �أليم يف الدنيا‬ ‫والآخرة"‪.‬‬ ‫ت�ل��ك ه��ي بع�ض ال�ك�ب��ائ��ر امل��وب �ق��ات �أو املهلكات‬ ‫اخلا�صة مبعا�صي ال�ق�ل��وب‪ ،‬وال�ت��ي يغفل الكثريون‬ ‫عنها‪ ،‬موجهني �أك�بر همهم �إىل الأع�م��ال الظاهرة‪،‬‬ ‫طاعات مطلوبة‪� ،‬أو معا�صي حمذورة‪ .‬وهذه املعا�صي‬ ‫هي التي �سماها الإمام الغزايل "املهلكات"‪ ،‬وخ�ص�ص‬ ‫لها الربع الثالث من مو�سوعته "�إحياء علوم الدين"‪.‬‬ ‫فما �أجدر �أهل الدين ودعاته �أن يولوها من العناية‬ ‫م��ا �أواله ل�ه��ا ال �� �ش��رع‪ ،‬و�أن ��ه ي��وج�ه��وا �إل�ي�ه��ا العقول‬ ‫وال���ض�م��ائ��ر‪ ،‬و�أن ت �ك��ون حم ��ور ال�ت��وع�ي��ة وال�ترب�ي��ة‬ ‫والتثقيف‪.‬‬

‫فتاوى‬

‫االنتفاع باملال الضائع‬ ‫�أجابت عنه‪ :‬دائرة الإفتاء العام‬ ‫ال���س��ؤال‪ :‬وج��دت يف �صندوق �سيارة الأج��رة حقيبة �سفر‬ ‫فارغة لأحد الركاب‪ ،‬هل يجوز له اقتنائها �أو بيعها؟‬ ‫اجل ��واب‪ :‬احلقيبة ال�ت��ي وجدتها ه��ي م��ال �ضائع‪ ،‬يجب‬ ‫عليك �أن تعلن عنها يف الأم��اك��ن القريبة م��ن مكان حتميل‬ ‫وتنزيل الراكب �صاحب احلقيبة‪ ،‬وكذلك ب�س�ؤال مراكز الأمن‬ ‫�أو حمطات ال�سفر ع��ن الطريقة املثلى ل�ل�إع�لان عنها‪ ،‬ف��إن‬ ‫يئ�ست من معرفة �صاحبها فتت�صدق بها �أو بقيمتها يف امل�صالح‬ ‫العامة‪ ،‬وال يجوز لك االنتفاع بها‪ ،‬فهي لي�ست يف حكم اللقطة‪،‬‬ ‫بل يف حكم "املال ال�ضائع"‪.‬‬ ‫جاء يف "نهاية املحتاج" من كتب ال�شافعية‪" :‬احلا�صل �أن‬ ‫هذا مال �ضائع‪ ،‬فمتى مل يي�أ�س من مالكه �أم�سكه له �أبدا‪ ،‬مع‬ ‫التعريف‪� ،‬أو �أعطاه للقا�ضي‪ ،‬فيحفظه له كذلك‪ ،‬ومتى �أي�س‬ ‫منه‪� :‬أي ب��أن يبعد ع��ادة وج��وده فيما يظهر‪� ،‬صار من جملة‬ ‫�أموال بيت املال كما مر يف �إحياء املوات‪ ،‬في�صرفه يف م�صارفها‬ ‫من هو حتت يده‪ ،‬ولو لبناء م�سجد"‪.‬‬ ‫وملعرفة الفرق بني اللقطة واملال ال�ضائع‪ ،‬ننقل هنا ملزيد‬ ‫ف��ائ��دة م��ا يقوله اخلطيب ال�شربيني رحمه اهلل‪�" :‬إذا �ألقت‬ ‫ال��ري��ح ث��وب��ا يف حِ �ج��ره م�ث�لا‪� ،‬أو �أل�ق��ى يف ح�ج��ره ه��ارب كي�سا‬ ‫ومل يعرفه‪ ،‬فهو مال �ضائع يحفظه‪ ،‬وال يتملكه‪ ،‬وفرقوا بني‬ ‫اللقطة وبني املال ال�ضائع‪ ،‬ب�أن ال�ضائع ما يكون حمرزا بحرز‬ ‫مثله‪ ،‬كاملوجود يف م��ودع احلاكم وغ�يره من الأماكن املغلقة‪،‬‬ ‫ومل يعرف مالكه‪ ،‬واللقطة ما وجد �ضائعا بغري ح��رز‪ ،‬وهذا‬ ‫للغالب"‪ .‬واهلل تعاىل �أعلم‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫�صباح جديد‬

‫اجلمعة (‪� )14‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3085‬‬

‫‪ 4:31‬‬

‫‪ 5:54‬‬

‫‪ 12:41‬‬

‫‪4:21‬‬

‫‪ 7:28‬‬

‫‪8:51‬‬


‫‪9‬‬

‫‪assabeelsports@yahoo.com‬‬

‫اجلمعة (‪� )14‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3085‬‬

‫ذهاب ك�أ�س ال�سوبر الإ�سباين‬

‫برشلونة يحل ضيفا ثقيال على ببلباو وعينه‬ ‫على الخماسية‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫ي�أمل بر�شلونة يف ا�ستغالل الدفعة املعنوية الهائلة‬ ‫التي نالها م��ن ال��ف��وز الثمني على �إ�شبيلية الأ�سباين‬ ‫يف ك���أ���س ال�سوبر الأوروب����ي ليبحث ع��ن لقب جديد يف‬ ‫م�سريته الرائعة هذا العام عندما يلتقي �أتلتيك بلباو‬ ‫اجلمعة يف ذهاب ك�أ�س ال�سوبر الأ�سباين‪.‬‬ ‫وي��ح��ل بر�شلونة �ضيفا على بلباو مبلعب "�سان‬ ‫مامي�س" اليوم اجلمعة ثم يلتقي الفريقان �إيابا على‬ ‫ملعب "كامب نو" يف بر�شلونة يوم االثنني املقبل‪ .‬ومل‬ ‫يح�صل بر�شلونة على �أي ق�سط من الراحة بعد فوزه‬ ‫بلقب ال�سوبر الأوروب���ي بالتغلب على �إ�شبيلية ‪ 4-5‬يف‬ ‫الوقت الإ�ضايف لهذه املباراة املثرية التي انتهى وقتها‬ ‫الأ�صلي بالتعادل ‪ .4-4‬و�أ�صبحت املحطة التالية لقطار‬ ‫بر�شلونة هي البحث عن لقب ال�سوبر الأ�سباين ليكون‬ ‫اللقب اخلام�س للفريق يف ‪ 2015‬وي�صبح الفريق على‬ ‫بعد خ��ط��وة واح���دة م��ن ت��ك��رار إ�جن���از ال�سدا�سية التي‬ ‫�أحرزها يف عام ‪.2009‬‬ ‫و�شهد عام ‪ 2009‬فوز بر�شلونة بالثالثية التاريخية‬ ‫(دوري وك أ������س �أ�سبانيا ودوري أ�ب��ط��ال �أوروب�����ا) للمرة‬ ‫الأوىل يف تاريخه وذلك يف مو�سم ‪ 2009 -2008‬ثم �أتبعها‬ ‫ب�ألقاب ك�أ�س ال�سوبر الأوروبي وك�أ�س ال�سوبر الأ�سباين‬ ‫وك�أ�س العامل للأندية‪ .‬ويف ‪ ،2015‬ي�سري بر�شلونة على‬ ‫نف�س النهج حيث كرر الثالثية يف املو�سم املا�ضي ليكون‬ ‫�أول فريق يتوج بهذه الثالثية مرتني ثم �أتبعها بلقب‬ ‫ال�سوبر الأوروب��ي ليكون هو الللقب الرابع له يف ‪2015‬‬ ‫ان��ت��ظ��ارا مل�شاركته يف ك��ل م��ن ال�سوبر الأ���س��ب��اين خالل‬ ‫الأي��ام القليلة املقبلة ثم ك�أ�س العامل للأندية اليابان‬ ‫‪ FIFA 2015‬يف دي�سمرب املقبل‪.‬‬ ‫ويرفع بر�شلونة وبلباو ال�ستار عن فعاليات املو�سم‬ ‫اجلديد للكرة الأ�سبانية وذل��ك قبل �أ�سبوع واح��د من‬ ‫ب��داي��ة ف��ال��دوري التي ت�شهد مرحلته الأوىل مواجهة‬ ‫�أخرى بني بر�شلونة وبلباو لتكون الثالثة بني الفريقني‬ ‫يف غ�ضون ع�شرة �أيام فقط‪ .‬ويخو�ض بلباو ك�أ�س ال�سوبر‬ ‫الأ���س��ب��اين �أم����ام ب��ر���ش��ل��ون��ة ب��ع��دم��ا خ�سر �أم����ام الفريق‬ ‫الكتالوين يف نهائي ك�أ�س ملك �أ�سبانيا املو�سم املا�ضي‬

‫يبحث ب��اي��رن ميونيخ ع��ن ال��ت��ت��وي��ج م���رة راب��ع��ة على‬ ‫التوايل بلقب الدوري االملاين لكرة القدم يف �سابقة تاريخية‬ ‫قبل فراقه املحتمل مع مدربه اال�سباين جو�سيب غوارديوال‬ ‫املطالب بلقب قاري‪ ،‬فيما يبدو فولف�سبورغ و�صيف املو�سم‬ ‫املا�ضي االقرب ملناف�سته‪.‬‬ ‫وي�ستهل بايرن حملة الدفاع عن لقبه اليوم اجلمعة‬ ‫با�ست�ضافة ه��ام��ب��ورغ ج��ري��ح امل��و���س��م امل��ا���ض��ي وال��ن��اج��ي من‬ ‫الهبوط على ملعب "اليانز ارينا"‪ ،‬بعد �سيطرته املو�سم‬ ‫امل��ا���ض��ي على البوند�سليغا وتتويجه ب��ف��ارق ‪ 10‬ن��ق��اط عن‬ ‫فولف�سبورغ‪.‬‬ ‫لكن غوارديوال الذي يخو�ض مو�سمه الثالث واالخري‬ ‫يف عقده قد يودع النادي البافاري يف نهاية املو�سم‪ ،‬خ�صو�صا‬ ‫يف ظل ال�شائعات عن توقيعه عقدا مبدئيا لال�شراف على‬ ‫مان�ش�سر �سيتي االنكليزي اململوك اماراتيا ابتداء من مو�سم‬ ‫‪.2017-2016‬‬ ‫وبرغم رغبة رئي�س النادي كارل‪-‬هاينت�س رومينيغه‬ ‫ب��االب��ق��اء ع��ل��ى امل����درب ال����ذي ق���اد ب��ر���ش��ل��ون��ة اال���س��ب��اين اىل‬ ‫املجد �سابقا‪ ،‬وا�شارة املدير الريا�ضي ماتيا�س زام��ر اىل ان‬

‫ينعى االحتاد الأردين للإعالم الريا�ضي الزميل احمد الزعبي الذي‬ ‫انتقل اىل رحمته تعاىل م�ساء يوم الأربعاء و�شيع جثمانه الطاهر �أم�س‬ ‫(اخلمي�س) عن عمر يناهز الـ‪ 59‬عاماً ق�ضاها يف �أعمال الرب والتقوى ويف‬ ‫خدمة احلركة الريا�ضية وال�شبابية وم�سرية الإعالم الريا�ضي‪.‬‬ ‫وا�ستذكر رئي�س االحتاد الأردين للإعالم الريا�ضي الزميل حممد‬ ‫جميل عبد القادر و�أ�سرة جمل�س �إدارة االحت��اد وجلانه العاملة والهيئة‬ ‫العامة ما قدمه الزميل الراحل �أحمد الزعبي مل�سرية الإعالم الريا�ضي‬ ‫واحلركة الريا�ضية وال�شبابية من خالل مواقعه ال�سابقة رئي�ساً للنادي‬ ‫الأوملبي ثم رئي�ساً لنادي البرتاء يف حمافظة الزرقاء منذ عام ‪ 99‬حتى‬ ‫ع��ام ‪ 2014‬ونا�شطاً يف عديد املواقع واللجان الريا�ضية والإعالمية يف‬ ‫حمافظة الزرقاء‪.‬‬ ‫وج��اء يف بيان الإحت���اد الأردين ل�ل�إع�لام الريا�ضي بح�سب الزميل‬ ‫حممد قدري ح�سن الناطق الإعالمي �أن االحتاد يدعو الزمالء �أع�ضاء‬ ‫الهيئة العامة الحت��اد واحلركة الريا�ضية وال�شبابية اىل تقدمي واجب‬ ‫العزاء يف جمعية الثقافة الإ�سالمية و�سط مدينة الزرقاء حتى م�ساء يوم‬ ‫ال�سبت املقبل‪.‬‬ ‫تغمد اهلل الفقيد بوا�سع رحمته وا�سكنه ف�سيح جناته و�ألهمنا من‬ ‫بعده ال�صرب وال�سلوان و�إنا هلل وانا اليه راجعون‪.‬‬

‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬

‫وذلك يف ظل فوز بر�شلونة بلقبي الدوري والك�أ�س‪.‬‬ ‫ومييل �إنريكي �إىل الدفع بالعبه ب��درو رودريغيز‬ ‫يف الهجوم منذ بداية املباراة بعدما �أنقذ بدرو الفريق‬ ‫من كمني �إ�شبيلية و�سجل هدف الفوز الثمني ‪ 4-5‬بعد‬ ‫نزوله يف الوقت الإ�ضايف من مباراة ال�سوبر الأوروب��ي‬ ‫يف تبلي�سي‪ .‬و�أ�شارت تقارير �إعالمية �إىل �أن �إنريكي مل‬ ‫يدفع ببدرو منذ البداية يف لقاء �إ�شبيلية الن الالعب‬

‫بر�شلونة املنت�شي بك�أ�س ال�سوبر االوروبية ي�سعى لتجاوز عقبة بلباو نحو لقبه اخلام�س‬ ‫أ�ب��ل��غ ب��ر���ش��ل��ون��ة ق��ب��ل امل���ب���اراة ب���أن��ه ي�صر ع��ل��ى الرحيل ‪ 4-4‬لتدخل امل��ب��اراة يف الوقت الإ���ض��ايف قبل �أن يح�سم‬ ‫مل��ان�����ش�����س�تر ي��ون��اي��ت��د الإجن���ل���ي���زي يف ف�ت�رة االن��ت��ق��االت بر�شلونة اللقاء ل�صاحله‪ .‬وي�ستمر غياب نيمار لإ�صابته‬ ‫بالتهابات يف الغدة النكفية كما ي�ستمر غياب الظهريين‬ ‫ال�صيفية احلالية‪.‬‬ ‫ويرجح �أن ي�ستمر الأملاين مارك �أندري تري �شتيغن خوردي �ألبا ودوغال�س للإ�صابات الع�ضلية‪.‬‬ ‫يف امل��ق��اب��ل‪ ،‬يفتقد بلباو يف امل��ب��اراة ج��ه��ود العبيه‬ ‫يف ح��را���س��ة م��رم��ى بر�شلونة خ�لال ال�سوبر الأ���س��ب��اين‬ ‫رغم الأداء املهتز له يف مواجهة �إ�شبيلية وال��ذي �ساهم �إيناكي وليامز وميكيل ريكو و�أندير �إيتورا�سبي و�إيكر‬ ‫يف حتويل النتيجة من تقدم بر�شلونة ‪� 1-4‬إىل التعادل مونيان وجونا�س رامالو للإ�صابات‪.‬‬

‫غوارديوال ال ي��زال "قائد االورك�سرتا"‪ ،‬واولوية م�س�ؤويل‬ ‫الفريق البافاري ب�إحراز االلقاب املحلية‪ ،‬اال ان غوارديوال‬ ‫مل ي�ستطع ق��ي��ادة الكتيبة احل��م��راء اىل لقب دوري ابطال‬ ‫اوروب��ا يف الفرتة الق�صرية التي ام�ضاها يف �صفوفه خلفا‬ ‫ليوب هاينكي�س الذي قاده اىل ثالثية تاريخية يف ‪.2013‬‬ ‫وخرج بايرن يف املو�سم االول مع غوارديوال من ن�صف‬ ‫نهائي دوري االب��ط��ال ام��ام ري��ال م��دري��د اال�سباين قبل ان‬ ‫ي���ودع ام���ام م��واط��ن االخ�ي�ر ب��ر���ش��ل��ون��ة يف ال����دور عينه من‬ ‫الن�سخة املا�ضية‪.‬‬ ‫وعزز بايرن �صفوفه با�ستقدام الت�شيلي ارتورو فيدال‬ ‫من يوفنتو�س االيطايل و�صيف بطل اوروبا ب�صفقة ترتاوح‬ ‫بني ‪ 35‬و‪ 40‬مليون يورو‪ ،‬واجلناح الربازيلي املاهر دوغال�س‬ ‫كو�ستا من �شاختار دانيت�سك االوك���راين مقابل ‪ 30‬مليون‬ ‫يورو‪.‬‬ ‫وح�����ص��ل ال��ث��ن��ائ��ي ع��ل��ى م��ك��ان��ه اال���س��ا���س��ي ب�����س��رع��ة يف‬ ‫الت�شكيلة واحيانا على ح�ساب النجم توما�س مولر او الدويل‬ ‫ماريو غوت�سه الذي مير بفرتة باردة مع املدرب البعاده عن‬ ‫الـ‪ 11‬اال�سا�سيني‪ .‬ويعاين بايرن من ا�صابات متكررة لنجمه‬ ‫الفرن�سي ف��ران��ك ري��ب�يري باال�ضافة اىل الهولندي اري��ن‬ ‫روبن‪.‬‬ ‫وبانتظار �شفاء ريبريي والعب الو�سط خايف مارتينيز‪،‬‬

‫ي��ع��ول بيب على ح��ار���س��ه ال���دويل م��ان��وي��ل ن��وي��ر وامل��داف��ع�ين‬ ‫ج�يروم بواتنغ واملغربي مهدي بنعطية والنم�سوي دافيد‬ ‫االب���ا وال�برازي��ل��ي دان��ت��ي ب��اال���ض��اف��ة اىل ال��ق��ائ��د فيليب الم‬ ‫واال�سباين تياغو الكانتارا يف �صناعة اللعب‪.‬‬ ‫و�صحيح ان بايرن يبدو مر�شحا قويا لتحقيق رباعية‬ ‫تاريخية‪ ،‬اال ان��ه خ�سر ‪ 6‬م��رات يف اخ��ر ‪ 8‬مباريات ر�سمية‪،‬‬ ‫اخرها امام فولف�سبورغ يف الكا�س ال�سوبر املحلية بركالت‬ ‫الرتجيح‪.‬‬ ‫ومل يكن ف��وزه مفاجئا االح��د املا�ضي يف ال��دور االول‬ ‫من م�سابقة الك�أ�س على نوتينغن من الدرجة اخلام�سة ‪1-3‬‬ ‫بتوقيع ارت���ورو ف��ي��دال وم��اري��و غوت�سه والبولندي روب��رت‬ ‫ليفاندوف�سكي‪.‬‬ ‫وي����ب����دو ف���ول�������س���ف���ب���ورغ ال�������ذي ي�����س��ت��ق��ب��ل ان���ي�ت�راخ���ت‬ ‫فرانكفورت االح��د يف و�ضع جيد ملناف�سة ال��ب��اف��اري �شرط‬ ‫االبقاء على جنمه الرائع البلجيكي كيفن دي بروين املطارد‬ ‫بقوة من مان�ش�سرت �سيتي االنكليزي مببلغ خيايل‪.‬‬ ‫وف�����ض�لا ع��ن ف��ول��ف�����س��ب��ورغ‪ ،‬ي��ت��وق��ع ان ي��ك��ون بورو�سيا‬ ‫مون�شنغالدباخ ثالث املو�سم املا�ضي مناف�سا اي�ضا على مراكز‬ ‫ال�����ص��دارة‪ ،‬فيما يفتح بورو�سيا دورمت��ون��د �صفحة جديدة‬ ‫بعد انف�صاله عن امل��درب اال�سطوري يورغن كلوب ليقوده‬ ‫توما�س تو�شيل‪ ،‬علما ب�أن دورمتوند ومون�شنغالدباخ يلتقيان‬

‫على ار�ض االول االحد يف مباراة قوية‪.‬‬ ‫وع��ا���ش دورمت��ون��د مو�سما �صعبا يف ‪ 2014‬وك���ان على‬ ‫�شفري مراكز الهبوط قبل حت�سنه تدريجا يف نهاية الدوري‬ ‫واحتالله املركز ال�سابع‪.‬‬ ‫وي�ستهل باير ليفركوزن راب��ع املو�سم املا�ضي م�شواره‬ ‫با�ستقبال ه��وف��ن��ه��امي‪ ،‬وذل���ك بعدما ع��زز �صفوفه بالعب‬ ‫الو�سط الت�شيلي ال���دويل ت�شارلز اران��غ��ي��ز (‪ 26‬ع��ام��ا) من‬ ‫انرتنا�سيونال الربازيلي‪.‬‬ ‫و�سيتعرف جمهور الدوري على ال�صاعدين انغول�شتات‬ ‫البافاري الذي يخو�ض مو�سمه االول يف البوند�سليغا‪ ،‬فيما‬ ‫يعود دارم�شتات بعد غياب ‪ 33‬عاما‪.‬‬ ‫ويعترب الدوري االملاين االكرث م�شاهدة يف املالعب يف‬ ‫القارة االوروبية‪ ،‬مبعدل بلغ املو�سم املا�ضي ‪ 43500‬متفرج‬ ‫يف املباراة الواحدة‪ ،‬متفوقا على انكلرتا (‪ ،)36200‬ا�سبانيا‬ ‫(‪ )27000‬وايطاليا (‪.)22000‬‬ ‫ويلعب ال�سبت فريدر برمين مع �شالكه �ساد�س املو�سم‬ ‫امل��ا���ض��ي‪ ،‬وماينت�س م��ع انغول�شتات واوغ�����س��ب��ورغ م��ع هرتا‬ ‫برلني‪ ،‬ودارم �شتات مع هانوفر واالحد �شتوتغارت مع كولن‪.‬‬

‫قمة مبكرة بني مانشسرت سيتي وتشلسي‬ ‫يف الدوري اإلنكليزي‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫ت�شهد امل��رح��ل��ة الثانية م��ن ال����دوري االنكليزي‬ ‫لكرة القدم قمة مبكرة بني ت�شل�سي البطل وو�صيفه‬ ‫مان�ش�سرت �سيتي على "ا�ستاد االحتاد" بعد غد االحد‪.‬‬ ‫ت��ف��ت��ت��ح امل���رح���ل���ة ال����ي����وم اجل���م���ع���ة ح���ي���ث ي��ح��ل‬ ‫مان�ش�سرت يونايتد �ضيفا على ا�ستون فيال‪ ،‬ويلعب‬ ‫ال�سبت �ساوثمبتون م��ع اي��ف��رت��ون‪ ،‬و�سوان�سي �سيتي‬ ‫مع نيوكا�سل‪ ،‬وواتفورد مع و�ست بروميت�ش البيون‪،‬‬ ‫وو���س��ت ه��ام م��ع لي�سرت �سيتي‪ ،‬وتوتنهام م��ع �ستوك‬ ‫���س��ي��ت��ي‪ ،‬وي��ل��ت��ق��ي االح���د اي�����ض��ا ك��ري�����س��ت��ال ب��اال���س مع‬ ‫ار�سنال‪.‬‬ ‫وت��خ��ت��ت��م امل��رح��ل��ة االث��ن�ين ب��ل��ق��اء ل��ي��ف��رب��ول مع‬ ‫بورمنوث‪.‬‬ ‫وكانت بداية ت�شل�سي ومان�ش�سرت �سيتي خمتلفة‪،‬‬ ‫ف��ح��ام��ل ال��ل��ق��ب ع��ان��ى ك��ث�يرا يف امل���ب���اراة االوىل ام��ام‬ ‫���ض��ي��ف��ه ���س��وان�����س��ي ���س��ي��ت��ي ال��ت��ي ان��ت��ه��ت ‪ ،2-2‬اذ ك��ان‬ ‫االخري قريبا من انتزاع الفوز يف اكرث من منا�سبة‪،‬‬ ‫ام���ام و�صيفه ف��وج��ه ان���ذارا مبكرا ب��ف��وزه على و�ست‬ ‫بروميت�ش ‪�-3‬صفر‪.‬‬ ‫كما تلقى "البلوز" �ضربة موجعة بطرد احلار�س‬ ‫البلجيكي تيبو كورتوا يف الدقيقة ‪ 55‬اثر خط�أ �ضد‬ ‫الفرن�سي بافيتمبي غومي�س‪ ،‬ليدفع املدرب الربتغايل‬ ‫جوزيه مورينيو باحلار�س اجلديد البو�سني ا�سمري‬ ‫بيغوفيت�ش بدال منه‪.‬‬ ‫ولن يتمكن ت�شل�سي من االعتماد على كورتوا يف‬ ‫مباراة القمة بعد ان خ�سر اال�ستئناف الذي تقدم به‪.‬‬ ‫وق��رر ت�شل�سي ا�سئناف البطاقة احل��م��راء التي‬ ‫نالها كورتوا النه ارت�أى ب�أن االخري ال ي�ستحقها‪ ،‬لكن‬ ‫االحت��اد االنكليزي رف�ض اال�ستئناف و�أك��د الطرد ما‬ ‫�سيحرم الفريق من جهوده‪.‬‬ ‫وال ���ش��ك ان م��وري��ن��ي��و ال���ذي خ���رج غ��ا���ض��ب��ا بعد‬ ‫املباراة االوىل �سيعتمد ا�سلوبا خمتلفا امام مان�ش�سرت‬ ‫�سيتي مناف�سه الرئي�سي على اللقب‪.‬‬ ‫وح���اف���ظ م��وري��ن��ي��و ع��ل��ى ن��ف�����س ع��ن��ا���ص��ر امل��و���س��م‬ ‫امل��ا���ض��ي ب��ا���س��ت��ث��ن��اء ا���س��ت��ق��دام ب��ي��غ��وف��ي��ت�����ش‪ ،‬وامل��ه��اج��م‬ ‫الكولومبي راداميل فالكاو بدال من العاجي ديدييه‬ ‫دروغبا‪ ،‬وقد �شارك فالكاو الذي قدم مو�سما متوا�ضعا‬ ‫مع مان�ش�سرت يونايتد يف الدقائق االخرية من املباراة‬

‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬

‫اللجنة األوملبية تحتفل باليوم‬ ‫األوملبي االثنني القادم‬

‫بايرن للقب رابع توالي ًا قبل فراق محتمل‬ ‫مع غوارديوال‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬

‫االتحاد األردني لإلعالم الرياضي ينعى‬ ‫الزميل أحمد الزعبي‬

‫قمة ال�سيتي وت�شيل�سي ال تخلو من التوتر بني الالعبني‬ ‫مكان الربازيلي ويليان‪.‬‬ ‫االحد �ضد ت�شل�سي‪ ،‬ال بل ان �صحيفة "ذي دايلي �ستار‬ ‫وت��ع��اف��ى امل��ه��اج��م اال���س��ب��اين دي��ي��غ��و ك��و���س��ت��ا من �صنداي" اكدت بان �سيتي حجز حتى موعدا من اجل‬ ‫ا�صابة ع�ضلية و�شارك ا�سا�سيا امام توتنهام‪.‬‬ ‫اجراء الفح�ص الطبي الروتيني لالعب‪.‬‬ ‫م��ن جهته‪ ،‬ب��د�أ مان�ش�سرت �سيتي م�شواره بفوز‬ ‫يذكر ان دي بروين كان دافع عن الوان ت�شل�سي‬ ‫عري�ض على م�ضيفه بروميت�ش البيون ‪�-3‬صفر يف بني ‪ 2012‬و‪ 2014‬دون ان يتمكن من فر�ض نف�سه ما‬ ‫�سعيه ال�ستعادة اللقب الذي فقده يف املو�سم املا�ضي‪ .‬دفع باالخري اىل بيعه لفولف�سبورغ مقابل ‪ 18‬مليون‬ ‫وال ي����زال ���س��ي��ت��ي ب��ان��ت��ظ��ار ح�����س��م ���ص��ف��ق��ة الع��ب جنيه ا�سرتليني وبعقد ميتد حتى ‪.2019‬‬ ‫ال��و���س��ط ال�����دويل ال��ب��ل��ج��ي��ك��ي ك��ي��ف��ن دي ب���روي���ن من‬ ‫وع���زز �سيتي �صفوفه حتى االن بفابيان ديلف‬ ‫فولف�سبورغ االملاين مقابل ‪ 46‬مليون جنيه ا�سرتليني‪ ،‬م��ن ا�ستون فيال‪ ،‬ودف��ع ‪50‬ر‪ 62‬مليون ي��ورو لتعزيز‬ ‫ح�سب ما ك�شفت و�سائل االعالم الربيطانية االثنني هجومه بالعب ال يتجاوز الع�شرين م��ن عمره هو‬ ‫املا�ضي‪.‬‬ ‫جناح ليفربول رحيم �ستريلينغ ال��ذي ا�صبح اغلى‬ ‫وذك���رت �صحيفتا "ذي داي��ل��ي مايل" و"دايلي العب انكليزي‪.‬‬ ‫تلغراف" ان �سيتي ي�سعى اىل ح�سم �صفقة الالعب‬ ‫وخ�سر �سيتي جهود مهاجمه البو�سني ادين دزيكو‬ ‫البلجيكي ال��ب��ال��غ م��ن ال��ع��م��ر ‪ 24‬ع��ام��ا ق��ب��ل موقعة مل�صلحة روم��ا االي��ط��ايل بعد ان خ�سر املونتينيغري‬

‫�ستيفان يوفيتيت�ش النرت ميالن االيطايل واال�سباين‬ ‫الفارو نيغريدو لفالن�سيا الذي دافع عن الوانه املو�سم‬ ‫املا�ضي على �سبيل االعارة‪.‬‬ ‫ويفتتح مان�ش�سرت يونايتد املرحلة اليوم �ساعيا‬ ‫اىل ف���وزه ال��ث��اين ب��ع��د ان اقتن�ص ث�ل�اث ن��ق��اط من‬ ‫ملعب ت��وت��ن��ه��ام ب��ف��وزه عليه ب��ه��دف �سجله ال���دويل‬ ‫االن��ك��ل��ي��زي ك��اي��ل ووك���ر ع��ن ط��ري��ق اخل��ط���أ يف مرمى‬ ‫فريقه يف الدقيقة ‪.22‬‬ ‫وال ي����زال ال��ه��ول��ن��دي ل��وي�����س ف����ان غ����ال م���درب‬ ‫مان�ش�سرت ي��ون��اي��ت��د ي��ب��ح��ث ع��ن م��ه��اج��م‪ ،‬اذ ا���ش��رك‬ ‫ام��ام توتنهام واي��ن روين وح��ي��دا يف املقدمة بعد ان‬ ‫تخلى ع��ن املهاجمني الهولندي روب���ن ف��ان بري�سي‬ ‫والكولومبي فالكاو‪.‬‬ ‫ومل ي�شرك ف��ان غ��ال احل��ار���س اال�سباين دافيد‬ ‫دي خيا ام��ام توتنهام "الن اخ��ب��ار انتقاله اىل ري��ال‬ ‫مدريد افقدته تركيزه"‪ ،‬ومل تت�أكد م�شاركته غدا‬ ‫اي�ضا برغم تقل�ص امال �صفقة رحيله اىل العا�صمة‬ ‫اال�سبانية و�ضم امل��داف��ع ال��دويل اال�سباين �سريخيو‬ ‫رام�س من مدريد يف املقابل‪.‬‬ ‫وك����ان م��ان�����ش�����س�تر ي��ون��اي��ت��د ت��خ��ل��ى ع���ن ج��ن��اح��ه‬ ‫االرجنتيني ان��خ��ل دي م��اري��ا لباري�س ���س��ان جرمان‬ ‫الفرن�سي‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر ان مان�ش�سرت يونايتد انتظر يف املو�سم‬ ‫املا�ضي حتى ‪ 22‬ت�شرين الثاين حتى يحقق فوزه االول‬ ‫خارج ار�ضه‪ ،‬اذ انه عانى يف الق�سم االول من املو�سم‬ ‫قبل تتح�سن نتائجه يف الثاين ويحتل املركز الرابع‬ ‫حيث �سيخو�ض امللحق امل�ؤهل اىل دوري ابطال اوروبا‬ ‫�ضد كلوب بروج البلجيكي‪.‬‬ ‫ويبحث ار�سنال ع��ن رد �سريع على خ�سارته يف‬ ‫امل��رح��ل��ة االوىل على ار���ض��ه ام���ام و���س��ت ه��ام يونايتد‬ ‫���ص��ف��ر‪ 2-‬عندما يحل �ضيفا على كري�ستال باال�س‬ ‫الفائز بدوره على نوريت�ش �سيتي ‪.1-3‬‬ ‫وي�����ض��م ار���س��ن��ال ا���ض��اف��ة اىل ���س��ان�����ش��ي��ز‪ ،‬االمل���اين‬ ‫م�سعود اوزي��ل واال�سباين �سانتي ك���ازورال والويلزي‬ ‫ارون رام�سي وتيو والكوت‪.‬‬ ‫وي��خ��ت��م ل��ي��ف��رب��ول امل��رح��ل��ة االث��ن�ين با�ست�ضافة‬ ‫ب��ورمن��وث ال��واف��د اجل��دي��د �ساعيا اىل حتقيق ف��وزه‬ ‫الثاين بعد ان اقتن�ص فوزا �صعبا على م�ضيفه �ستوك‬ ‫�سيتي ‪�-1‬صفر يف املرحلة االوىل‪.‬‬

‫�ستقيم اللجنة االوملبية يوم االثنني القادم ومب�شاركة االحتادات الريا�ضية‬ ‫واملجتمع املحلي وبالتعاون مع �شركاء اللجنة اجلدد اجلمعية امللكية للتوعية‬ ‫ال�صحية‪ ،‬راديو هال وبل�س اف ام‪ ،‬متحف االطفال‪ ،Backldrin ،‬احتفاال‬ ‫باليوم االوملبي حتت �شعار (حترك‪ ،‬تعلم‪ ،‬اكت�شف)‪ ،‬و�سي�شتمل حفل هذا العام‬ ‫على ق�سمني‪ ،‬االول عبارة عن م�سرية تنطلق يف متام ال�ساعة التا�سعة �صباحا‬ ‫م��ن ام��ام البوابة رق��م ‪ 4‬يف املدينة الريا�ضية وتنتهي يف قاعة الأم�ي�ر حمزة‬ ‫التي �ست�س�ضيف الق�سم الثاين من االحتفال ويحوي القرية الريا�ضية والتي‬ ‫�ستحتوي على �أماكن خم�ص�صة لالحتادات الريا�ضية املختلفة لعر�ض ريا�ضاتها‬ ‫وتعريف امل�شاركني من املجتمع املحلي بهذه الريا�ضات وتقدمي معلومات عن‬ ‫كل ريا�ضىة ح�سب اخت�صا�صها‪ ،‬فيما �ستقدم بع�ض االحتادات الريا�ضية عرو�ضا‬ ‫ريا�ضية فنية‪ ،‬كما �سي�شتمل اليوم االوملبي على معر�ض للأدوات الريا�ضية التي‬ ‫ي�ستخدمها الريا�ضيون‪ ،‬فيما �ستوزع كتيبات تو�ضيحية لبع�ض الريا�ضات‪ ،‬بينما‬ ‫تقدم اجلمعية امللكية للتوعية ال�صحية بع�ض الكتيبات حول احلياة ال�صحية‬ ‫وبدوره �سيعر�ض متحف االطفال بع�ض الفقرات‪.‬‬ ‫الأمني العام للجنة النا اجلغبري قالت‪" :‬نحتفل كل عام بهذا اليوم مع كل‬ ‫دول العامل والذي نهدف من خالله لت�شجيع ممار�سة الريا�ضة وغر�س القيم‬ ‫والروح الأوملبية وتطبيقها يف احلياة العملية‪ ،‬و�أود ان انتهز هذه الفر�صة ل�شكر‬ ‫�شركائنا الذين �شاركونا هذا االحتفال وعلى كل العمل الرائع الذي ت�شاركنا فيه‬ ‫على مدى الفرتة املا�ضية‪.‬‬

‫مدرب هالل القدس يؤكد مكانة‬ ‫املدرب األردني يف فلسطني‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫عرب امل��درب االردين لفريق ن��ادي هالل القد�س الفل�سطيني لكرة القدم‬ ‫دي��ان �صالح ع��ن �سعادته باملكانة العالية التي يحظى بها امل���درب االردين يف‬ ‫فل�سطني‪ ،‬م�ؤكدا تقدير الريا�ضيني الفل�سطينيني عاليا للدعم الكبري الذي‬ ‫يوفره االردن للريا�ضة الفل�سطينية مبختلف انواعها‪.‬‬ ‫وا�شار �صالح يف ت�صريح لوكالة االنباء االردنية "برتا" من رام اهلل حيث‬ ‫يقود تدريبات فريق ه�لال القد�س الفل�سطيني ا�ستعدادا للمناف�سات املقبلة‬ ‫�إىل م��دى تقدير واح��ت�رام امل���درب االردين ب�شكل ع��ام يف او���س��اط ك��رة القدم‬ ‫الفل�سطينية‪ ،‬ما جعله ي�شعر بالفخر لهذا التقدير‪.‬‬ ‫وق��ال �صالح‪ :‬با�شرت عملي م��درب��ا لفريق ه�لال ال��ق��د���س‪ ،‬حيث حظيت‬ ‫با�ستقبال حافل‪ ،‬ومل�ست مدى حب الريا�ضيني الفل�سطينيني للمدرب االردين‬ ‫الذي بات يتمتع مب�ستويات فنية عالية جعلت منه حمط تقدير واحرتام‪.‬‬ ‫كما عرب املدرب ديان �صالح عن فخره بالتقدير واالح�ترام الذي يحظى‬ ‫به �سمو االم�ير علي بن احل�سني رئي�س احت��اد كرة القدم يف او�ساط لعبة كرة‬ ‫القدم الفل�سطينية‪ ،‬حيث يدين الفل�سطينيون بالف�ضل ل�سموه يف منا�صرة‬ ‫ق�����ض��اي��ا ال��ك��رة الفل�سطينية وحم���اول���ة ف��ك احل�����ص��ار ال���ذي ت��ف��ر���ض��ه �سلطات‬ ‫االحتالل اال�سرائيلي على الفرق الريا�ضية‪ ،‬ناهيك عن فتح املالعب االردنية‬ ‫امام املنتخبات والفرق الفل�سطينية وهو ما يتحدث به الالعبون والريا�ضيون‬ ‫الفل�سطينيون يف جميع املحافل‪.‬‬ ‫وع���ن م�����س�يرت��ه م��ع ف��ري��ق ه�ل�ال ال��ق��د���س ق���ال امل����درب االردين‪ :‬ب��ا���ش��رت‬ ‫تدريباتي م��ع فريقي اجل��دي��د‪ ،‬و�شاركنا يف م��ب��ارات�ين يف بطولة ودي���ة انتهتا‬ ‫بالتعادل‪ ،‬حيث قدم فريقي عر�ضا جيدا نال ر�ضى االدارة واجلمهور‪ ،‬خا�صة‬ ‫وانني حري�ص على تعزيز الفريق بالعبني �شباب‪.‬‬ ‫وك�شف �صالح عن دعوة فريقه القامة مع�سكر تدريبي داخلي اعتبارا من‬ ‫ي��وم االح��د املقبل‪ ،‬ا�ستعدادا النطالقة مناف�سات ال���دوري الفل�سطيني ال��ذي‬ ‫ينطلق اعتبارا من يوم ‪ 12‬ايلول املقبل‪.‬‬ ‫ي�شار اىل ان امل��درب االردين ديان �صالح‪ ،‬وقع ر�سميا على ك�شوفات فريق‬ ‫هالل القد�س للإ�شراف على تدريبه ملو�سم واحد‪.‬‬

‫دعوة منتخب الناشئني إىل معسكر‬ ‫تدريبي استعدادا للتصفيات اآلسيوية‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫دعا امل��درب عبداهلل القططي العبي منتخب النا�شئني للدخول يف‬ ‫مع�سكر تدريبي مغلق يف عمان اعتبارا من يوم االثنني املقبل‪ ،‬ا�ستعدادا‬ ‫للم�شاركة بالت�صفيات اال�سيوية التي تقام يف قريغ�ستان خالل الفرتة‬ ‫من ‪ 20-12‬ال�شهر املقبل‪.‬‬ ‫وي��ت��خ��ل��ل املع�سكر ال��ت��دري��ب��ي اج����راء ‪ 3‬م��ب��اري��ات ودي���ة ب��ه��دف رف��ع‬ ‫اجلاهزية الفنية والبدنية ا�ستعدادا للم�شاركة املقبلة‪.‬‬ ‫وا�شار القططي يف ت�صريح اعالمي اىل �أن املنتخب �سيخو�ض خالل‬ ‫املع�سكر التدريبي مباراة ودية امام منتخب ال�شباب وتقام يوم االربعاء‬ ‫املقبل‪ ،‬كما يلتقي يوم اجلمعه ‪ 21‬احلايل مع فريق �شباب نادي الريموك‬ ‫قبل ان يلتقي يوم االحد ‪ 23‬احلايل مع فريق �شباب نادي اجلزيرة وبحيث‬ ‫تقام املباريات الثالث على ملعب البولو مبدينة احل�سني لل�شباب‪.‬‬

‫الحرس امللكي يكرم العبي‬ ‫فريقه الكروي‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫كرم قائد لواء حمزة بن عبداملطلب‪ /‬احلر�س امللكي العقيد الركن‬ ‫الدكتور ع��ب��داهلل العثمان العبي فريق احل��ر���س لكرة ال��ق��دم‪ ،‬مبنا�سبة‬ ‫فوزهم بلقب دوري القوات امل�سلحة‪.‬‬ ‫وج���رى ح��ف��ل ال��ت��ك��رمي يف م��رك��ز ت��دري��ب احل��ر���س مبنطقة احلمر‬ ‫بح�ضور �سكرتري االحت���اد الريا�ضي الع�سكري وجمموعة م��ن �ضباط‬ ‫احلر�س امللكي‪.‬‬ ‫و�أ����ش���اد ال��ع��ث��م��ان ب��ج��ه��ود ال�لاع��ب�ين يف حتقيق ه���ذا ال���ف���وز‪ ،‬م ؤ���ك��دا‬ ‫موا�صلة تقدمي الدعم لالعبني للم�ساهمة يف رفد املنتخبات الوطنية‬ ‫واالندية مبا يكفل حتقيق مزيد من االجنازات للكرة االردنية ورفع علم‬ ‫الوطن عاليا يف جميع املحافل‪.‬‬ ‫بدورهم ثمن الالعبون ه��ذه اخلطوة م�ؤكدين اعتزازهم بالدعم‬ ‫الكبري الذي تقدمه قيادة احلر�س امللكي لالعبني‪ ،‬ما ي�شكل لديهم حافزا‬ ‫اكرب ملوا�صلة البحث عن حتقيق مزيد من االجنازات خا�صة على �صعيد‬ ‫املنتخبات الوطنية‪.‬‬ ‫ي�شار اىل ان فريق لواء حمزة بن عبداملطلب‪ ،‬احلر�س امللكي ي�ضم‬ ‫يف �صفوفه نخبة من جنوم الكرة االردنية يف املنتخبات الوطنية واندية‬ ‫املحرتفني‪.‬‬


‫‪10‬‬

‫مساحة حرة‬ ‫‪rafat.m.2010@gmail.com‬‬

‫كيف يمكن فهم‬

‫القراء الأعزاء ‪..‬‬

‫املقاالت تن�شر على موقع ال�سبيل‬ ‫‪www.assabeel.net‬‬ ‫يف زاوية (ب�أقالم القراء)‬

‫�إعداد وحترير‪ :‬ر�أفـت مـرعـي‬

‫اجلمعة (‪� )14‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3085‬‬

‫قصة السيدة مريم كحالة فكرية عامة؟‬

‫فرا�س حج حممد‬ ‫النا�صرين‪ ،‬يف �أ�صعب املواقف و�أحرجها‪،‬‬ ‫وه��ذا در���س يجب �أن يفهمه كل النا�س يف‬ ‫حتيل ق�صة ال�سيدة مرمي الع‬ ‫ذراء �إىل كل زمان ومكان‪ ،‬وهو م�صداق للقول املعروف‬ ‫�أفق خا�ص من املعرفة املتمثلة يف �أنها‬ ‫�سبحالة ال�شائع «تعرف على اهلل يف الرخاء يتعرف‬ ‫�إن�س‬ ‫انية لتخا�صة‪ ،‬اختارها اهلل حانه عليك يف ال�شدة»‪.‬‬ ‫وت‬ ‫عاىل‬ ‫كون �أ ّم��ا لنبي اهلل عي�سى عليه‬ ‫وتظهر رعاية اهلل لها كذلك يف �أثناء‬ ‫ال�س‬ ‫الم‪،‬‬ ‫ولتكون �آية من آ�يات ا‬ ‫هلل؛ ولذلك تبتلها وانقطاعها يف بيت املقد�س عندما‬ ‫ف�إن جزءا من حياتها هو مع‬ ‫جزة‬ ‫ال‬ ‫ي�صح �أن كان يدخل عليها زكريا فيجد عندها ما لذ‬ ‫يندرج �ضمن التمثل الفكري يف حياة الن‬ ‫ال�ا�س‪ .‬وط��اب‪ ،‬فيقول لها «�أن��ى لك ه��ذا‪ ،‬قالت هو‬ ‫ولكن هل كل جوانب حياتها‬ ‫عليها ب� سالم من عند اهلل‪� ،‬إن اهلل ي�رزق من ي�شاء بغري‬ ‫كانت معجزة؟ ال �شك ب�أن لها‬ ‫جانبا لي شريا ح�ساب»‪ ،‬فعلى الرغم من �أن �سياق الآية فيه‬ ‫الف‬ ‫�إن�سانيا هو حمل للتجريد كري‬ ‫والتمثلحيل �إخبار ب�أن هذا الرزق منزل من اهلل‪ ،‬ولكن‬ ‫�إىل �أفق معريف قابل للتج�سيد‬ ‫حياة النا�س يف كل زمان ومكان‪ ،‬و�إال لف يف لي�س �شرطا �أن يكون هذا مانعا لغريها من‬ ‫الواقعة والنموذج �ألقهما‪ ،‬وهذا ما مل قدت �أن يرزقه اهلل رزقا ح�سنا‪ ،‬فقد �سخر اهلل‬ ‫يف ق�ص�ص القر�آن الكرمي‪ ،‬ولذلك لن �أنا يكن النا�س للنا�س‪ ،‬يرزقهم اهلل بحاالت ظاهرة‬ ‫هنا م�س�ألة حملها ووالدتها ل�سيدنا امل ق�ش ب�أ�سباب مقنعة بينة وظاهرة‪ ،‬ولكنها كلها‬ ‫عليه ال�سالم‪ ،‬ملعرفتي �أنه هذا الأمر �آية�سيح بتقدير اهلل �سبحانه وتعاىل‪ ،‬وهنا لفتة‬ ‫�آيات اهلل‪ ،‬وهو معجزة‪ ،‬ولذلك فهو خا من قر�آنية عظيمة‪ ،‬وتتمثل يف �أن من كانت‬ ‫�أما بقية اجلوانب فلها �سند من التع�ص‪ .‬حياته هلل ف�إن اهلل �سيكفيه الهم يف حياته‪،‬‬ ‫ميم وما �أعظم من �أن ّ‬ ‫ي�سد الإن�سان جوعه‪ ،‬و�أن‬ ‫الفكري عرب حمطات حياة ال�سيدة م‬ ‫رمي يكون يف م�أمن من براثن اجل��وع والعط�ش‬ ‫البتول عليها ال�سالم‪ ،‬كما عر�ضها لنا‬ ‫القر��آن والت�شرد‪ ،‬ف�إنها واهلل من خري النعم‪ ،‬وقد‬ ‫الكرمي‪ ،‬و�أول هذه املحطات ما‬ ‫جاءيفمن أن حتققت لل�سيدة مرمي العذراء‪ ،‬فقد كانت‬ ‫ال�سيدة مرمي قد انقطعت للعبادة‬ ‫املقد�س نتيجة نذر نذرته �أمها‪ ،‬يف �أنها �سبيت ت�سكن يف �آمن بيت وهو بيت املقد�س‪ ،‬وكانت‬ ‫تهب حتت رعاية النبي زكريا‪ ،‬وكان رزقها ي�أتيها‬ ‫ما يف بطنها هلل �سبحانه وتعاىل‪،‬‬ ‫الأم ب��أن املولود �أنثى ولي�س ذك��را‪،‬فتفتفاج أـ� بكرة وع�شيا‪ ،‬فلي�س بعد هذه النعم من نعم‪.‬‬ ‫قول‬ ‫ولننتقل الآن �إىل وقت املحنة وال�شدة‪،‬‬ ‫«ولي�س الذكر كالأنثى»‪ ،‬ولي�س معنى هذا‬ ‫وهو‬ ‫وقت الوالدة‪،‬‬ ‫و�س‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫قفز‬ ‫عن‬ ‫كل‬ ‫امل�ش‬ ‫اهد‬ ‫مطلقا �أنها كانت تف�ضل الذكر على ا أ‬ ‫لنثى‪ ،‬امل ؤ�ثرة لأ�صل �إىل حلظة املخا�ض الع�سري‪� ،‬ضعفه وي��أ���س��ه املطلق م��ن ان��ع��دام و�سائل‬ ‫ولكنها يف حدود ما‬ ‫نقطتعلم �أن الأنثى لن تكون فقد خاطبها اهلل بقوله‪« :‬وه���زي إ�ليك العمل والفعل املجدي املف�ضي لأي نتيجة‪،‬‬ ‫مثل الذكر يف ا‬ ‫اعها وتبتلها يف العبادة بجذع النخلة‪ ،‬ت�ساقط عليك رطبا جنيا‪ ،‬عليه �أن يقوم مب��ا ي�ستطيعه‪� ،‬أو يحاول‬ ‫يف املقد�س‪.‬‬ ‫فكلي وا�شربي وقري عينا»‪� ،‬إن هذا احلديث ذلك ما ا�ستطاع‪ ،‬وعليه �أال ي�ست�سلم للخور‬ ‫جب‬ ‫وهنا ي �أن �أ�شري �إىل �أن ال‬ ‫بيت�التي بحاجة �إىل ت�أمل وت�أمل كبري جدا‪ ،‬فاملر�أة وال�ضعف‪ ،‬ف�إن اهلل مل يخلقه ليق�ضي عليه‬ ‫عا�شت فيه ال�سيدة العذراء هو بيت‬ ‫صالح يف خم��ا���ض‪ ،‬وه��ي ت��ك��ون �أ���ض��ع��ف م��ا تكون الي�أ�س وي�ست�سلم‪ ،‬بل عليه �أن يفعل‪ ،‬ف�أي‬ ‫وتقوى‪ ،‬بحيث يكون هاج�س الأ�سرة قائما‬ ‫على كيف تر�ضي اهلل �سبحانه وتعاىل‪ ،‬وال ام�ستلقية على ظهرها‪ ،‬ال حول لها وال قوة‪ ،‬فعل من العبد مهما كان هو عند اهلل عظيم‪،‬‬ ‫�ست�س‬ ‫أ�غلى‬ ‫أتيلمت خل �روج روح �أخ��رى من روحها‪ ،‬فلنحاول وال ن�ستيئ�س‪ ،‬وليكن بعد ذلك ما‬ ‫هذا من الولد ليكون هبة هلل �سبحانه‪ ،‬وي�‬ ‫كالم‬ ‫رب‬ ‫ي‬ ‫الع‬ ‫كون‪،‬‬ ‫املني‬ ‫ف‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫إن‬ ‫طالبا منها �أن تهز‬ ‫و‬ ‫�‬ ‫أول‬ ‫اهلل لن يخذل عبده‪ ،‬ولكن �إن‬ ‫وهو ت�أ� معلم فكري يجب �أن ننتبه �إليه‪ ،‬جذع الن‬ ‫خلة‪،‬‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ‫ا�س‬ ‫وقت‬ ‫ا‬ ‫تكان‬ ‫لذي‬ ‫و�‬ ‫ال‬ ‫ضعف‬ ‫ي�ست‬ ‫خاب‬ ‫طيعه‬ ‫وخ‬ ‫�سر‪،‬‬ ‫ولن‬ ‫ي‬ ‫كون اهلل‬ ‫سي�س الأ�سرة على ا إ‬ ‫لميان والتقوى‪� ،‬أعتى الرجال‬ ‫بع�ضالتهم املفتولة‪ ،‬كيف لنا معه‪ ،‬هذا هو در�س �إن�ساين �آخر من درو�س‬ ‫لتكون كلها يف رعاية اهلل‪،‬‬ ‫وقد‬ ‫ح‬ ‫دثت‬ ‫هذه �أن ن�ست‬ ‫وعب‬ ‫ذ‬ ‫لك؟‬ ‫ق‬ ‫�صة‬ ‫ال�‬ ‫سيدة‬ ‫الع‬ ‫ذراء‬ ‫ج‬ ‫دير بالت�أمل‪.‬‬ ‫الرعاية احلقيقية �أن تكفل اهلل مبرمي‬ ‫�إنه‬ ‫تو‬ ‫جيه‬ ‫ر‬ ‫باين‬ ‫يف‬ ‫�‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫إن‬ ‫�سان‬ ‫و‬ ‫�‬ ‫حتى‬ ‫أخ‬ ‫�‬ ‫ي‬ ‫�را‪،‬‬ ‫فلن‬ ‫جمل خال�صة ال�شخ�صية‬ ‫عند حملها ووالدت��ه��ا فكان لها وح��ده من يف �‬ ‫أح‬ ‫�‬ ‫�ل‬ ‫�‬ ‫�ك‬ ‫ظ‬ ‫�‬ ‫�روف‬ ‫�‬ ‫�ه‪،‬‬ ‫وه‬ ‫�‬ ‫��و‬ ‫يف‬ ‫�‬ ‫أ�‬ ‫�‬ ‫�ش‬ ‫�‬ ‫�د‬ ‫ح‬ ‫�‬ ‫�ا‬ ‫ا‬ ‫الت‬ ‫ل‬ ‫إن�س‬ ‫انية‬ ‫املتمثلة يف ق�صة ال�سيدة العذراء‬

‫عليها ال�سالم‪:‬‬ ‫ �إن تربية الإن�سان يف �أ���س��رة قائمة‬‫دعائمها على التقوى والعمل ال�صالح هو‬ ‫�أه��م ركيزة يف حياة النا�س‪ ،‬ولذلك ال بد‬ ‫ممن ي�سعى �إىل تكوين أ��سرة �أن ي�أخذ هذا‬ ‫يف احل�سبان‪ ،‬لأن��ه �أ�سا�س ليكون الأف��راد‬ ‫�صاحلني م�شمولني ب��ال��رع��اي��ة والعناية‬ ‫الربانية‪.‬‬ ‫ �أن ت��ك��ون م��ع اهلل يعني ذل��ك �أن ال‬‫تفكر بغريه‪ ،‬و�أن يكون حم��ور حياتك هو‬ ‫اهلل �سبحانه وتعاىل‪ ،‬و�سيكفيك �شر النا�س‬ ‫وكيدهم وحديثهم و�أباطيلهم كما حدث مع‬ ‫ال�سيدة العذراء وقد اتهمت اتهامات باطلة‪،‬‬ ‫فردها اهلل عنها �أح�سن رد و�أفحمه‪.‬‬

‫ �أن يقوم الإن�سان مبا يجب القيام به‪،‬‬‫و�أن يتحمل امل�س ؤ�ولية كاملة عن �أفعاله‪ ،‬وال‬ ‫يركن �إىل اال�ست�سالم وال�ضعف يف �أوق��ات‬ ‫ال�شدة‪ ،‬بل عليه �أن ينا�ضل مبا توفر له من‬ ‫و�سائل و�إمكانيات‪ ،‬فال ي�ضعف‪ ،‬ويركن �إىل‬ ‫امل�وت‪� ،‬أو ي�ست�سلم �إىل �أن اهلل �سيفعل كذا‬ ‫وكذا‪� ،‬صحيح �أن اهلل �سيفعل ما تريده‪ ،‬ولكن‬ ‫عليك الأخذ بالأ�سباب‪ ،‬و�أن تبادر بالعمل‪،‬‬ ‫فال حتقرن �أي عمل يف تلك الظروف‪ ،‬حتى‬ ‫ولو كان يف نظرك حقريا تافها‪ ،‬فهو منك‬ ‫و�أن��ت خائر القوى ينزل عند اهلل املنزلة‬ ‫ال��ك�برى‪ ،‬ويكون �سببا يف اخلال�ص وتغيري‬ ‫الظروف ل�صاحلك‪.‬‬

‫الطفل علي دوابشة‬ ‫عمر بدور‬ ‫يناغيه مرة ويناجيه �أخرى‪ ..‬ي�ضحك ملء َوجهَ ُ�أ ِّم ِه‪ ،‬تحَ َتو ْي ِه ِبع ْي َن ْيها َ‬ ‫وقلبها َيترَ‬ ‫اق�ص َفرح َا‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫«علي»؟!‬ ‫�أ َتذْ ُك ُر عندما � ْأ�س َم ْينا ُه َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ِيه عبداهلل‪ ،‬و�أنا قلت لك يومها‪ :‬حممد‪ ،‬علي‪ ،‬خالد‪ ،‬معاذ‪ ..‬كلُّ الأ�سماء عبداهلل!‬ ‫انت�صرت‬ ‫عليك يو َمها‪ ،‬ف�أنت ُتريدُ �أن ُت�سم ِ‬ ‫تناغمت �ضحكاته واختلطت بهم�ساتهم وب�سماتهم ذكريات املولد‪ ..‬ما �أجمل وجهك يف حمياه يا َ�سعد؟!‬ ‫لهيبها يف عينيك يوقدُ َ�شرارة احلِقد يف ُقلوبهم‪ ..‬ي�ضحكون وهم يت�آمرون‪ُ ..‬ي َل ِّونون خارطة الوطن اجلميل ب� ْأ�س َو ِد ِهم ويبد�ؤون يف تنفيذ خمططهم الوح�شي‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫طرق على الباب يا �سعد!‪ ..‬انتظري قلي ًال �س�أفتح‪ ،‬وهو ينتزع َ�ض ِحكا َتهُ من بني �أنامل طفله؛ وير�سل ابت�سامة احلياة؛ تودع عينيه عيناك‪ ،‬تختلط الأ�صوات ثم‬ ‫فر ُغونَ هَ َمج َي َت ُهم على �أر�ض ال ُغر َفة‪...‬‬ ‫ُي ِ‬ ‫أنفا�س ُهم‪..‬‬ ‫َت ُ�ض ُمهُ �إىل َ�صد ِرها‪ ،‬تحَ ِم ْي ِه من َله ْيبهم‪ ،‬تحُ َ ا ِول �أن َت ِق ْي ِه ِحقدَ هُ م‪َ ..‬ي ُ�شدُ عليها ُي َط ِّوقُ ر�أ�سها ُتفزعهم َن َظرا ِت ِه باقية تحَ ِرقُ � َ‬ ‫ويرحلون‪..‬‬

‫بالل البلوي‬ ‫قال يل �صديق‪� :‬أعرف فتاة مل تكن ترتدي‬ ‫احلجاب؛ كنت �أراها عادية اجلمال و�أعتربها‬ ‫ك�أ ّ‬ ‫ختي م��رام و�سعاد؛ ر�أيتها بعد أ��شهر من‬ ‫الغياب وقد ارت��دت احلجاب حديث ًا؛ للوهلة‬ ‫الأوىل �شعرت بالفرحة العاطفية ب��أن اهلل‬ ‫«هداها» وحتجبت؛ لكن حجابها املزرك�ش الذي‬ ‫�أخرجت منه مقدمة �شعر ر�أ�سها بطريقة ملفتة‬ ‫يجعلني يف فتنة و�أنا �شاب يافع �أفكر وا�ستذكر‬ ‫�أبيات ال�شعر املغازلة للوجه واجلمال‪.‬‬ ‫ق��ل��ت‪ :‬رح���م اهلل ع��م��ر وف��ه��م��ه ل��ل��واق��ع‬ ‫واملقا�صد والأحكام؛ حينما ّ‬ ‫عطل ق�سم الزكاة‬ ‫للم�ؤلفة قلوبهم عندما مل يجد م�ستحقيها؛‬ ‫ّ‬ ‫وعطل حد ال�سرقة عند انت�شار اجلوع وهذا‬ ‫بُني‬ ‫على‬ ‫فهم‬ ‫ع‬ ‫ميق كان ميتلكه عمر‪.‬‬

‫اّ‬ ‫هل توقفت فتياتنا عن ارتداء‪ ..‬الحجاب!‬

‫يف زماننا مل نعد نعرف معنى احلجاب!‬ ‫فيا ليت الفتاة التي اهتدت وحتجبت مل‬ ‫تلب�س تلك القطعة التي «�سمتها» حجابا؛‬ ‫وزادت بها هم �صديقي الذي فنت بحجابها �أكرث‬ ‫من ظهورها متربجة؛ �أ�صبح حجاب الكثري من‬ ‫فتيات اليوم مدعاة للفتنة �أكرث من ال�سفور؛‬ ‫�إنه �أمر م�ضحك ومبك يف ذات الوقت‪.‬‬ ‫م��ت��ى �ستخلع ال��ف��ت��ي��ات ح��ج��اب ال��ت�برج؟‬ ‫وترتدي حجاب ال�سرت؟‬ ‫متى �ستخلع الباروكة الفاتنة وترتدي ما‬ ‫تخفي به مفاتنها التي باتت ت�ستغل احلجاب‬ ‫لإظهارها؟‬ ‫�أين فقه عمر ليقول‪ :‬فلتتوقف الفتيات‬ ‫عن ارتداء حجاب مزعوم‪ ..‬وترتدي حجاب ًا‬ ‫م�صون ًا؟!‬

‫شهريار‬ ‫�سونيا عامر‬ ‫�شهريار مل و�سئم االنتظار‬ ‫ي�س�أل ويجيب‬ ‫حار باالختيار‪،‬‬ ‫هات ما عندك‬ ‫وال تنكوي هكذا‬ ‫بني جمر ونار‪،‬‬ ‫نحن هو االنت�صار‪،‬‬ ‫توائم م�سافرة من‬ ‫ماء ونار وكلما‬ ‫�س�ألنا ما اخلطب؟‬ ‫ماذا �صار؟ �أجبنا‪:‬‬ ‫مللنا االنتظار‬ ‫لي�س باحلب كرامة‪،‬‬ ‫فلم البحث عن ترياق‬ ‫كي نن�سى؟‬ ‫وكنت‬ ‫حني‬ ‫يدا‬ ‫عبني الهوى‪،‬‬ ‫�أميل‬ ‫كا‬ ‫ل‬ ‫أغ‬ ‫�صان‬ ‫تيها وهوى‪،‬‬ ‫و‬ ‫كنت‬ ‫�‬ ‫أنت‬ ‫حني‬ ‫ترم‬ ‫قني‬ ‫�‬ ‫أرى‬ ‫ال‬ ‫قلب‬ ‫بني‬ ‫ال‬ ‫�ضلوع قد انكوى‪،‬‬ ‫فها‬ ‫�‬ ‫أنت‬ ‫حواء‬ ‫كما‬ ‫ع�شقتها‬ ‫وها �أنت يا ابن �آدم ما ارتوى‬ ‫ما احلل عندك ومبا تن�صحني؟‬ ‫احلب �أعمى و�أنت متنعني‪،‬‬ ‫ال عدل يف ذلك‪ ،‬عنه تردعني؟‬ ‫عن حب حبيب ال يراين‬ ‫وال حتى ي�سمعني؟‬ ‫قويل وال تخايف‪،‬‬ ‫�سريي دون تاليف‪،‬‬ ‫ملوج البحر الدايف‪،‬‬ ‫ف�سواء �سار على ال�شط �أو ال�ضفاف‪،‬‬ ‫مل ينجو حتما‬ ‫كلنا قوايف‬


‫‪11‬‬

‫مساحة حرة‬ ‫‪rafat.m.2010@gmail.com‬‬

‫القراء الأعزاء ‪..‬‬

‫املقاالت تن�شر على موقع ال�سبيل‬ ‫‪www.assabeel.net‬‬ ‫يف زاوية (ب�أقالم القراء)‬

‫�إعداد وحترير‪ :‬ر�أفـت مـرعـي‬

‫اجلمعة (‪� )14‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3085‬‬

‫األقوياء يصنعون األبطال‬

‫معمر حبار‬ ‫ّ‬ ‫ي�شجع اجلميع‪ ،‬دون النظر �إىل لونه �أو دينه‬ ‫�أو وطنه‪ .‬فـ «ال�ساجي» بالتعبري اجلزائري‪،‬‬ ‫حني ينظر املرء للريا�ضة‬ ‫احل�ضارية‪ ،‬ي�ستفيد ويفيد �أمتهمنيفالناحية يعجب نف�سه ويعجب غ�يره‪ .‬نظافة مكان‪،‬‬ ‫بعوامل احل�ضارة الإن�سانية التي تعلو الأخذ وج��م��ال اجل�����س��د‪ ،‬وم��راف��ق م��ت��ع�ددة عالية‬ ‫املجتمع الدقة والإتقان‪.‬‬ ‫واجلغرافيا‪ .‬وقد انتهت منذ قليل البطولة‬ ‫ع��ظ��م��ة ال ��دخ���ول واخل�������روج‪ ..‬خ��رج‬ ‫العاملية لل�سباحة‪ ،‬املقامة يف ق �‬ ‫ازان رو�سيا اجلمهور العاملي من امل�سبح العاملي الرو�سي‬ ‫‪ ،2015‬فكانت هذه املالحظات‬ ‫ال�سريعة من يف ثوان معدودات‪ ،‬ب�سهولة وي�سر و�سال�سة‬ ‫الناحية احل�ضارية �سجلت يف ح‬ ‫ينها دون عجيبة فريدة‪ .‬العظمة �أن حت�سن الدخول‬ ‫انت‬ ‫ظار‪ ،‬مع الت�أكيد �أن هذه الورقة ال تعالج واخلروج معا‪.‬‬ ‫�إط‬ ‫القا‬ ‫النا‬ ‫حية‬ ‫الف‬ ‫نية‪،‬‬ ‫فهذا‬ ‫ميدان له �أهله‬ ‫الكبار يختارون البطل‪ ..‬ال�صني ذات‬ ‫و�أ‬ ‫�صح‬ ‫ابه‪.‬‬ ‫املليار و‪ 600‬مليون ن�سمة‪ ،‬تبعث ب�أبنائها �إىل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أق‬ ‫�‬ ‫��وي‬ ‫�‬ ‫��اء‬ ‫اخل‬ ‫�‬ ‫�م‬ ‫�‬ ‫��‬ ‫�‬ ‫�س‬ ‫�‬ ‫�ة‪ ..‬ب�ين‬ ‫جدول امليداليات للبطولة العامليةي���دي الآن البطولة العاملية لل�سياحة يف قازان برو�سيا‬ ‫لل�سب‬ ‫‪5‬‬ ‫احة‬ ‫‪201‬‬ ‫ف‬ ‫يحط‬ ‫مون الأرق������ام‪ ،‬ويح�صدون‬ ‫‪ ،2015‬اخلم�س الأوائل‪ ،‬هم �أنف�سهم‬ ‫اخلم�سة الذهب‪ ،‬ويحتلون �صدارة الرتتيب‪� .‬أبناء‬ ‫الذين ميلكون حق النق�ض يف الأمم املت‬ ‫كانحدة‪ .‬بوذا‪ ،‬ال يعرفون �أبناء امل�س�ؤول وال �أ�صهاره‬ ‫من كان قويا يف بره وج ّوه وف�ض‬ ‫ائه‪ ،‬قويا وال �إخوته وال القربى وال الكتف العري�ض‪،‬‬ ‫يف مائه‪.‬‬ ‫في�سهل عليهم اختيار البطل‪ ،‬ولو كان من بني‬ ‫ح����‬ ‫�ض‬ ‫�‬ ‫�ارة‬ ‫ا‬ ‫لأرق����ام القيا�سية‪ ..‬الذين ‪ 10‬مليارات‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫حطموا رقام القيا�سية يف الذرة وال�صعود‬ ‫ال���رم ��وز‪ :‬ه��داي��ا الأب���ط���ال‪ ..‬ال��رو���س‬ ‫�‬ ‫إىل‬ ‫امل‬ ‫ريخ‬ ‫والف�ضاء‪ ،‬هم الذين يحط‬ ‫مون الآن معجبون كثريا بالدب الرو�سي‪ ،‬ويعتربونه‬ ‫أ�‬ ‫مامي‬ ‫�‬ ‫أر‬ ‫قاما قيا�سية يف ال�سباحة‪ .‬احل‬ ‫الف�ضارة رم���زا م��ن رم���وز ال��دول��ة‪ ،‬ويقدمونه هدية‬ ‫ك‬ ‫�‬ ‫�ل‬ ‫متك‬ ‫امل‪ ،‬ترفع �صاحبها �إىل‬ ‫�ضاء‪ ،‬لل�سباحني الأوائ��ل والذين حطموا الأرقام‬ ‫وتغو�ص معه نحو الأعماق‪.‬‬ ‫العاملية يف البطولة العاملية لل�سباحة يف‬ ‫�أين العرب؟ �أح��اول عبثا �أن �أرى‬ ‫ل�سباعربيا قازان برو�سيا ‪ ،2015‬ويف جزائري احلبيبة‪،‬‬ ‫م�سلما يردد دوما‪ ،‬ع ّلموا �أبناءكم ا‬ ‫حة‪ ،‬ي��ح��رم ال��ط��ف��ل ال�صغري م��ن التعلم بلغته‬ ‫فلم أ�عرث على �أحد �أبدا‪.‬‬ ‫العربية‪ ،‬وهي رمز من رموز املجتمع‪ ،‬ويتهم‬ ‫�إب��داع يف التنظ‬ ‫يم‪..‬‬ ‫�‬ ‫أت‬ ‫�‬ ‫�اب‬ ‫�‬ ‫البطولة العاملية لل�سباحة‪� ،‬ع مع �أبنائي املتمكن فيها بال�ضعف والعنف و‬ ‫التخ‬ ‫لف‪.‬‬ ‫و‬ ‫جمال‬ ‫امل�‬ ‫سبح‪،‬‬ ‫و‬ ‫جمال‬ ‫امل‬ ‫�‬ ‫درج‬ ‫�‬ ‫امل‬ ‫�ات‪ ،‬وجمال‬ ‫قامة يف قازان‬ ‫مل��اذا غ��اب الأب��ن��اء عن الأب��ط��ال؟ �أق�‬ ‫�ول ال��ع�����س��ك��ر‪ ،‬وج��م��ال ال��ق��ائ�م�ين ع��ل��ى ت��وزي��ع‬ ‫ب��رو���س��ي��ا‪ ،‬ع�بر ف�ضائية دب��ي الريا�ضية‪،‬‬ ‫ل‬ ‫أب‬ ‫�‬ ‫�ن‬ ‫�‬ ‫�ائ‬ ‫�‬ ‫�ي‪،‬‬ ‫ون‬ ‫�‬ ‫�ح‬ ‫�‬ ‫فوقف امل�شاهد املتتبع على �أن هناك ب�شرا لل�سباحة يف �ن نتابع البطولة العاملية امليداليات‪.‬‬ ‫ق �ازان رو�سيا ‪ ،2015‬ك��ان من‬ ‫فوق الب�شر وب�شرا‬ ‫تذليل ال�سنتميرتات‪ ..‬ال�صيني ق�صري‬ ‫حتت الب�شر‪� ،‬أبدعوا يف املفرو�ض‪� ،‬أن تكونوا مع‬ ‫ه��‬ ‫�‬ ‫ؤالء‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أب‬ ‫�‬ ‫�ط‬ ‫�‬ ‫�ال‪،‬‬ ‫الق‬ ‫امة‪،‬‬ ‫هكذا‬ ‫التنظيم‪ ،‬ف�أ‬ ‫كان‪.‬‬ ‫وها‬ ‫هو‬ ‫ا‬ ‫دوة‬ ‫لآن يف البطولة‬ ‫م�سوا ق يف كل تنظيم‪� .‬أطفال يجيبون ب�صوت وا‬ ‫حد‪..‬‬ ‫لو‬ ‫�‬ ‫أت‬ ‫يحت‬ ‫لنا‬ ‫ن‬ ‫ف�س‬ ‫الع‬ ‫املية‬ ‫ل‬ ‫ل�سبا‬ ‫يف ‪ 18‬م��ن‬ ‫حة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫عم‬ ‫ح�صد‬ ‫رهم‪،‬‬ ‫الذهب والف�ضة‪،‬‬ ‫خفته‪ ،‬والفقمة يف يناف�سون الدلفني يف الظروف النت�صرنا وح‬ ‫طمنا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أر‬ ‫قام‪.‬‬ ‫اكت‬ ‫فيت‬ ‫و�‬ ‫�‬ ‫�ص‬ ‫�‬ ‫دارة‬ ‫اجل‬ ‫�‬ ‫��‬ ‫دول‪.‬‬ ‫أ‬ ‫�‬ ‫م�سى‬ ‫براعتها‪ .‬ال‬ ‫ال�صيني يناف�س‬ ‫خري‪.‬أول ي�سلم على بال�صمت‪ ،‬و�أقول يف نف�سي‪ :‬امل�س�ألة ل‬ ‫ي�شجع الأ‬ ‫الثاين‪ ،‬والثاين ّ‬ ‫نالوا‬ ‫ي�ست يف الأم��ري��ك��ان وال��رو���س يف ال��ط��ول‪ ،‬ويتفوق‬ ‫ال‬ ‫ذهب‬ ‫�‬ ‫إت‬ ‫احة الظرف‪� ،‬‬ ‫إمنا‬ ‫ملاذا‬ ‫ي‬ ‫ُحرم‬ ‫�‬ ‫أبنا‬ ‫�‬ ‫ؤنا‬ ‫من‬ ‫ع‬ ‫ليهم‬ ‫بال‬ ‫طول‬ ‫ال‬ ‫�‬ ‫والف�ضة مبوا‬ ‫�ذي‬ ‫ك‬ ‫��ان��وا يفتخرون به‬ ‫�صية�صلة الليل بالنهار‪ ،‬والقمة ال ال��ظ�روف املوا‬ ‫تية‪،‬‬ ‫وت‬ ‫�سرق‬ ‫منهم‬ ‫الظ‬ ‫روف‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أمم‬ ‫التي‬ ‫تعرف تو‬ ‫ر‬ ‫�ضيت‬ ‫لنف�سها ق�صر الطول‬ ‫وال قربى‪� .‬أرى الآن �سباحة امل�ساعدة‪.‬‬ ‫والن‬ ‫ظر‪.‬‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫من مو‬ ‫أمم‬ ‫اليد‬ ‫التي‬ ‫‪7‬‬ ‫ذللت ال��ذرة والف�ضاء‬ ‫‪ 199‬تقطع ‪ 1500‬مرت‪� ،‬أي ‪30‬‬ ‫للقوة‬ ‫جم‬ ‫ال‪..‬‬ ‫هل‬ ‫من‬ ‫�ش‬ ‫روط‬ ‫ا‬ ‫ل�سبا‬ ‫حة‪،‬‬ ‫وا‬ ‫جلبال‬ ‫و‬ ‫مرة‬ ‫املحي‬ ‫م�‬ ‫طات‪،‬‬ ‫سافة‬ ‫�أيعجزها �أن تذلل بع�ض‬ ‫‪ 50‬م�ترا‪ ،‬وك�أنها لعبة ت�ؤديها‪� ،‬أن ت‬ ‫وه�‬ ‫كون جميال‪� .‬أرى جمال اجل�سد‪ ،‬وجمال ال�سنتمرتات‪.‬‬ ‫�و‬ ‫م‬ ‫�‬ ‫�ا‬ ‫مل يقدر عليه ال��رج��ال‪ .‬اجلمهور الوجه‪ ،‬و‬ ‫جمال‬ ‫التن‬ ‫ظيم‪،‬‬ ‫و‬ ‫جمال‬ ‫التح‬ ‫كيم‪،‬‬ ‫كن‬ ‫بطال‬ ‫ورائ‬ ‫دا‪ ..‬يقول يل �أكرب الأبناء‪،‬‬

‫ونحن نتابع الآن وعلى املبا�شر البطولة‬ ‫العاملية لل�سباحة‪� ،‬أك���اد �أح��ف��ظ الن�شيد‬ ‫الوطني للواليات املتحدة الأمريكية من‬ ‫ك�ثرة ت �ردده على الأ�سماع‪� .‬أق��ول ل��ه‪ :‬كن‬ ‫بطال ورائ��دا و�أوال‪ ،‬و�سي�سمع لك اجلميع‪،‬‬ ‫ويقر�أون لك‪ ،‬ويفتخرون مبا ت�أكل وتلب�س‪،‬‬ ‫ويتناف�سون على تقليدك والأخذ منك‪.‬‬ ‫نيل ال�صدارة باحرتام ال�شيخ‪� ..‬سباح‬ ‫ياباين‪ ،‬يتح�صل على املرتبة الأوىل‪ ،‬في�سرع‬ ‫ملدربه وينحني أ�مامه انحناء التلميذ ل�شيخه‬ ‫ويبادله التحية‪� .‬سباحة يابانية‪ ،‬تنزع‬ ‫امليدالية من على �صدرها‪ ،‬ومتنحها مدربها‬ ‫وت�ضعها على �صدره‪ .‬ال�صدارة تنال باحرتام‬ ‫ال�شيخ والكبري واملعلم‪.‬‬

‫ح�ين تتحول احل����رارة وال��ب�رودة �إىل‬ ‫لعبة‪ ..‬الدول التي حت�صد الذهب والف�ضة‬ ‫وحت� ّ�ط��م الأرق�����ام القيا�سية ال��ع��امل��ي��ة يف‬ ‫ّ‬ ‫ال�سباحة‪ ،‬هي نف�سها الدول التي تنال الذهب‬ ‫وال‬ ‫ف�ضة‬ ‫والأرق��ام العاملية يف التزحلق على‬ ‫الثلج واجلليد‪ ،‬اخلا�صة بالألعاب ال�شتوية‬ ‫حتت درجات حرارة منخف�ضة جدا‪.‬‬ ‫امل��ج��ت��م��ع��ات ال��ع��ظ��م��ى‪ ،‬ت��ذل��ل ال��ب��ح��ار‬ ‫واجل��ب��ال‪ ،‬وجت��ع��ل م��ن احل����رارة وال�ب�رودة‬ ‫لعبة يت�سلى بها الكبري وال�صغري‪ ،‬واملجتمعات‬ ‫املتخلفة هي التي ظ ّلت �أ�سري رمالها وجبالها‪.‬‬

‫سأصبح شيخ ًا‬ ‫رائد علي العمايرة‬ ‫قررت م�ساء هذا اليوم �أن �أ�صبح �شيخ ع�شرية‪،‬‬ ‫وبعد متحي�ص للفكرة الطارئة‪ ،‬وجدت �أن الأمر‬ ‫ا ِجلدُّ ب�سيط وممكن‪ ،‬خ�صو�صا بعد �أن َن َفدَ ال�شيوخ‬ ‫عنأقدمون ومل يبق منهم �أحدٌ ليحرجني بال�س�ؤال‬ ‫بطوالتي التي ت�ؤهلني (للم�شيخة)‪.‬‬ ‫ل ووج��دت من طبيعة احل��ال‪� ،‬أن��ه ال يلزمني‬ ‫هذا‪� ،‬أن يكون �أبي �شيخ ًا �سابق ًا �أو معا�صر ًا‪ ،‬وال‬ ‫يلزمني �أي�ضا فك الأ�سري‪ ،‬و َر ُّد الغز ِو‪ ،‬والإغ��ارة‬ ‫بعلى القبائل الأخرى و�سلب ما لديهم‪ ،‬وال الإتيان‬ ‫حليب ِّ‬ ‫ال�سباع‪ ،‬من مراب�ضها يف الغرباء‪ ،‬وال �صيد‬ ‫ا‬ ‫ل�شواهني بالنبل والقو�س وهُ نَّ يف كبد ال�سماء‪،‬‬ ‫وال‬ ‫مقا‬ ‫ال� رعة ال�صناديد بال�سيف ال�صقيل‪ ،‬والرمح‬ ‫الت�ط��وي��ل‪ ،‬وال ال�سعي يف ح��وائ��ج ال��ن��ا���س‪ ،‬بغري‬ ‫ما�س منفعة منهم‪.‬‬ ‫الأمر ب�سيط ف�‬ ‫إما‬ ‫قرا‬ ‫ر‬ ‫تق‬ ‫اعد‬ ‫ٌ‬ ‫‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫و‬ ‫ٍ �إما َملل من‬ ‫اولأعمال‪ ،‬بعد �أن جنحت جتارتي‪ ،‬ومل يعد املال‬ ‫حده ي�شبع َن ْه َمتي‪.‬‬ ‫ومهمات ال�شيخ‬ ‫يف‬ ‫هذه‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أيام‬ ‫جدُّ ب�سيطة‪ ،‬فال‬ ‫تعدو �شرب فنجان‬ ‫قهوة‬ ‫ج‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ديد‪،‬‬ ‫خلفا لذلك الذي‬ ‫ب َ​َردَ‪ ،‬بعد الأخذ‬ ‫و‬ ‫ُ‬ ‫الرد‬ ‫ِّ‬ ‫ا‬ ‫مل‬ ‫م‬ ‫ِل‬ ‫‪،‬‬ ‫خالل مرا�سم عقد‬ ‫قرانٍ م ٍ‬ ‫عقود �سلف ًا‪.‬‬ ‫واحل‬ ‫�ضور‬ ‫املفر‬ ‫و�ض‬ ‫يف‬ ‫كل‬ ‫املنا�سبات الوطنية‪،‬‬ ‫واجل‬ ‫لو�س‬ ‫يف‬ ‫ال�ص‬ ‫فوف‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫وىل‪ ،‬والت�صفيق امل�ستمر‪،‬‬ ‫لأي‬ ‫خ‬ ‫طبة‬ ‫م‬ ‫�‬ ‫�ك‬ ‫�‬ ‫ررة‪،‬‬ ‫و‬ ‫�‬ ‫إظ‬ ‫�‬ ‫�ه‬ ‫�‬ ‫�ار ال��وق��ار واجل��د َّي��ة‪،‬‬ ‫و‬ ‫التح‬ ‫ديق‬ ‫با‬ ‫�شمئ‬ ‫زاز‪،‬‬ ‫�‬ ‫أو‬ ‫بوجه جامد يخلو من‬ ‫الت‬ ‫عبري‪،‬‬ ‫ع‬ ‫ندما‬ ‫ي‬ ‫وجه‬ ‫الب�سطاء حديثهم �إيل‪.‬‬ ‫يلزمني �أي�ضا حت�ض ُ‬ ‫ري خ ٍ‬ ‫طبة رك ٍ‬ ‫يكة‪ ،‬تتعلق‬ ‫ابالزواج‪� ،‬أكررها دوما وال �أ َب �دِّ ُل فيها �إال �أ�سماء‬ ‫�إ�لعرو ً�سني‪ ،‬وميكن احل�صول عليها من الإنرتنت‪،‬‬ ‫العاضافة �إىل قراءة �آيات من القر�آن بالف�صيحة �أو‬ ‫مية‪ ،‬فلن يعرت�ض �أحدْ !‬ ‫ال وحت�����ض�ير خ��ط��ب��ة �أخ����رى يف �إ����ص�ل�اح ذات‬ ‫لتبني‪ ،‬وه��ذه قد ال ينفع فيها «الإن�ترن��ت» نظرا‬ ‫ال عدد حاالت الإ�صالح خالف ًا حلاالت (اخلطبة‬ ‫نمطية) التي ال يتغري فيها �إال الأ�سماء‪ ،‬ومثل‬ ‫هذه اخلطبة ميكن احل�صول عليها باالختزال‪،‬‬ ‫من خالل ممار�سة احل�ضور يف عطوات متعددة‪� ،‬أو‬ ‫ايف دعوة اىل غداءٍ او ع�شاءٍ دَ�سِ ٍم أ�ُد َِّ�شنُهُ لل�شيوخ‬ ‫جلدد‪ ،‬الذين �سبقوين يف هذا امل�ضمار‪ ،‬واال�ستماع‬ ‫اىل مغامراتهم التي ي�صفون بها قوة �شكيمتهم‬ ‫�أو�سرعة بديهتهم‪ ،‬و�أكون فيها م�ستمع ًا جيد ًا حتى‬ ‫املراكم خربة من جتاربهم‪ ،‬كما �س�أ�ضمن من خالل‬ ‫امل�شائدة الد�سمة �أن ي�صطحبوين معهم لأمار�س‬ ‫يخة وفق الأ�صول‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق باالعرتاف الر�سمي (ب�شيختي)‬ ‫ٌ فالأمر ٌ‬ ‫�أما لوازم (ال�شي‬ ‫خة)‬ ‫فال‬ ‫�‬ ‫�سهل �أي�ض ًا‪� ،‬إذ �س�أجمع مئة من تواقيع �أبناء‬ ‫أظن ب�أنها ُم ْك ِل َفة‪،‬‬ ‫الع�‬ ‫شرية‬ ‫بعد‬‫�‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫دعي‬ ‫�‬ ‫أن‬ ‫فما يتعلق باملظهر ال‬ ‫ع�ش‬ ‫عام‪،‬‬ ‫�‬ ‫ريتي‬ ‫س�‬ ‫ال‬ ‫أ�ش‬ ‫رتى عباء ًة �ش ً‬ ‫متلك �شيخا‬ ‫فافة‪،‬‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ‫وثوبا �أب َ‬ ‫وقت‬ ‫احلا‬ ‫ً‬ ‫ي�ض �أو‬ ‫يل‪-‬‬ ‫وي‬ ‫مقلم‬ ‫ا‬ ‫�صلح‬ ‫ً‬ ‫لي�س‬ ‫لهذا‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫أن‬ ‫�‬ ‫شرطا‪ ،‬و‬ ‫أباغت �أقربائي‬ ‫حذاء مدبب ًا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المع ًا‪،‬‬ ‫بالو‬ ‫رقة‬ ‫وعقا‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫عر‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫ً‬ ‫ي�ضا‬ ‫جمع‬ ‫مائ‬ ‫التو‬ ‫ال‬ ‫‪،‬‬ ‫و�شماغ ًا جديد ًا‬ ‫اقيع عليها‪ ،‬يف �أقرب‬ ‫مر�شو�ش ًا بالن�شا‪ ،‬ليبقى منت�صبا يف منت�صفه‪ ،‬منا ٍ‬ ‫ِّ‬ ‫�سبة (كعر�س) و�سيخجلون بالطبع‬ ‫ويوقعون‬ ‫فما‬‫امل�‬ ‫شكلة‬ ‫وم�ستقيما ممتدا للأمام من طريف وجهي‪.‬‬ ‫ما داموا ال يخ�سرون �شيئا ب�شيختي‬ ‫كما يلزم �أي�ضا‬ ‫امل‬ ‫حجر ميكنني�شراء �ساعة جديدة‪ ،‬وخامت نتظرة‪ -‬بل قد � ُأج� ُّ�ر لهم املنافع �إن ا�شتهرت‪،‬‬ ‫ف�ضة ب ٍ‬ ‫االد‬ ‫عاء ب�أنه َح ٌ‬ ‫جر كرمي‪ ،‬و�أ�صبحت يل يدٌ طائلة‪ ،‬يف عامل امل�شيخة‪ ،‬ثم بعد‬ ‫�أما بالن‬ ‫�سبة‬ ‫لل�س‬ ‫يارة‪،‬‬ ‫فتكفي‬ ‫ففيها ات�ساق مع العباءة‪� ،‬سواء(مر�سيد�س بطة) جمع التواقيع �أرفع الورقة �إىل الديوان �سريع ًا‪،‬‬ ‫كانت �سوداء �أو و�أ�صبح بعد املوافقة �شيخ ًا ر�سمي ًا‪ ،‬تتم دعوتي‬ ‫ُب ِّن ِّية‪.‬‬ ‫لكل املنا�سبات الر�سمية ون�صف الر�سمية حتى‬

‫يو�سف ف�ضل‬

‫قصص قصرية‬

‫خطاب قومي‬ ‫�صوبوا الكامريات على وجهه املطلي‬ ‫باملاك‬ ‫ياج‪.‬‬ ‫ف‬ ‫ط�س بعط�سه‪.‬‬ ‫�صدرت ال�صحف بالإ�شادة بحكمته!‬ ‫َ�ض ّراب‬ ‫الوايل دعا اهلل يف خطبته اىل‬ ‫حترير‬ ‫امل�‬ ‫سجد‬ ‫ا‬ ‫لأق�صى‪ .‬بعد‬ ‫اخل‬ ‫طبة‪ ،‬ذكره �سكرتريه مبوعد لقائه مع الوفد الإ�سرائيلي‪.‬‬ ‫فيفا البابا‬ ‫يف الع�صر الرقمي لإ�شاعة الوعي‬ ‫زار‬ ‫(ر‬ ‫حالة‬ ‫ال�سالم) أ�ر�ض‬ ‫الغمو�ض املقد‬ ‫�سة‪ .‬تباهى بروتوكوليا بالإحباط اجلميل �أمام‬ ‫جدار الكرا‬ ‫هية‬ ‫ف‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫ودعا �إىل حلول ال �صبح �أكرث غرابة‪ .‬تناجى مع القطط ال�صماء‬ ‫�سالم والعدالة امل�سنة!! عبرّ عن نف�سه ب�أف�ضل‬ ‫طريقة بتقبيل‬ ‫يد �إح��دى الناجيات من حمرقة هتلر‪ .‬باركها‬ ‫يف‬ ‫�‬ ‫إ‬ ‫و�صراخ تع�صبها قامة حمرقتها اخلا�صة‪.‬‬ ‫�إرث‬ ‫ت�صفح «الب توب» من �إرث والده‬ ‫‪.‬ا�س‬ ‫تنار‬ ‫بب‬ ‫�‬ ‫ؤر‬ ‫م�‬ ‫ضيئة م�سترتة‬ ‫يف عمق حياته‪.‬‬ ‫يوم الدين‬ ‫نام مثقال بفواتري معي�شته‪ .‬ا�ستفاق‬ ‫من‬ ‫غ‬ ‫فلته‬ ‫م‬ ‫ثقال بفاتورة‬ ‫ح�سابه‪.‬‬ ‫م�س لعنة‬ ‫ن�صبوا يف املتحف كر�سي الطاغية‪ .‬أ�َن� َ‬ ‫��اخ �أح��د ال���زوار ِبه‬ ‫م�ؤخرته‪ .‬بات يفاخر بخفة �شهوة البط�ش واللعنة‪.‬‬ ‫يى بنج ‪Yi Peng‬‬ ‫جتمعت ح�شود التايلنديني مبنا�سبة‬ ‫ليلة‬ ‫اك‬ ‫تمال القمر‪.‬‬ ‫احتفلوا و�أط‬ ‫تهيملقوايف قناديل �سعادتهم البالونية امللونة ب�أ�شكال‬ ‫خمتلفة ل‬ ‫و أ�حالمهم‪� .‬سيطر االف�ضاء‪ .‬ح َّملوها خوفهم وقلقهم و�ضعفهم‬ ‫امل�ضيئة الطائرة ملعجلمال الأخ��اذ على إ�ح�سا�سهم من امل�صابيح‬ ‫جتربتهم املثرية مع انقة النجوم بال رجعة‪ .‬تزاوجت حالوة‬ ‫القلب عن الأنظار‪ .‬دواخلهم �إىل �أن اختفى امل��رح املتوج�س يف‬

‫�أ�سيل ابو غازي‬ ‫الأهلية‪.‬‬ ‫عن ٍ‬ ‫دئذ �س�أ�صبح م�شغو ً‬ ‫ال مبقت�ضيات امل�شيخة‪،‬‬ ‫و�أكون‬ ‫مهما‬ ‫ً‬ ‫جد‬ ‫ا‬ ‫يف‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫عني النا�س‪ ،‬ثم ل�ضياع التاريخ‬ ‫املو‬ ‫ثوق‪،‬‬ ‫�‬ ‫س�‬ ‫أ‬ ‫دعي �أنني ا�سرتددت (ب�شيختي) حقا‬ ‫كان‬ ‫جل‬ ‫دي‪ ،‬ورمبا ادعيت ن�سبا للعرتة ال�شريفة‪،‬‬ ‫وجئت مبخطوطة مزورة‪ ،‬ف�صرت �شريفا �أنتمي‬ ‫لل�شرفاء‪ ،‬وال �ضري بعد �أن �أب��ذل يف ال�تردد على‬ ‫املنا�سبات بدعوة وبغري دعوة‪ ،‬و�أن أ�هيئ نف�سي‬ ‫لالنتخابات الربملانية‪ ،‬ويكفي لرتديد �أ�سمي �أن‬ ‫�أقتن�ص املنا�سبات العامة‪ ،‬لأهنئ النا�س عرب‬ ‫الفتات �أنرثها يف الطرقات‪ ،‬أ�متنى لهم فيها عيد ًا‬ ‫�سعيد ًا‪ ،‬ور ً‬ ‫خاء دائم ًا وعي�ش ًا هنيئ ًا‪.‬‬

‫أحرقوا الرضيع‬

‫�أحرقوا الر�ضيع‬ ‫�أحرقوين‬ ‫و�أ�شعلوا َّ‬ ‫يف النريان‬ ‫قتلوين‬ ‫وزرعوا‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ‫قلب‬ ‫ا‬ ‫لأحزان‬ ‫دون �‬ ‫أي‬ ‫�‬ ‫إح�‬ ‫سا�س‬ ‫�أين �أنتم �أيها النا�س‬ ‫تطفئ اللهيب‬ ‫وتوقف النحيب‬ ‫ف�شكواي لرب حبيب‬ ‫وب أ�عالم وطني كفنوين‬ ‫ولرب ال�سماء ارفعوين‬

‫فيا �أمي ال تبكي‬ ‫ف�أنا طري يف اجلنة أ�جري‬ ‫والأمة تهتف «احرقوا الر�ضيع»‬ ‫حقه �أبدا لن ي�ضيع‬ ‫طفل بعمر الزهر‬ ‫ما النا غري ال�صرب‬ ‫ول�سوف تبقى ذكراه‬ ‫يف القلب تنب�ض يا �أماه‬ ‫حتما �سينهزم احلاقدون‬ ‫للوطن ال ُبد عائدون‬


‫‪12‬‬

‫الأخ�������������������ي������������������رة‬

‫اجلمعة (‪� )14‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3085‬‬

‫إشهار كتاب «ربيع العمر‪ ..‬كتابات‬ ‫يف الصحة والحياة»‬

‫‪ 76‬حالة وفاة يف مصر‬ ‫جراء موجة الحر‬ ‫القاهرة‪-‬برتا‬ ‫ارتفع العدد الكلي للوفيات منذ بداية املوجة‬ ‫احلارة يف م�صر خالل اخلم�سة �أيام املا�ضية �إىل ‪76‬‬ ‫حالة وفاة‪.‬‬ ‫و�أ� �ص ��درت وزارة ال���ص�ح��ة امل���ص��ري��ة ب�ي��ان�اً لها‬ ‫اخلمي�س ملتابعة الو�ضع ال�صحي بجميع املحافظات‬ ‫نتيجة ارت �ف��اع درج ��ات احل� ��رارة الأرب �ع ��اء اىل ‪33‬‬ ‫درجة مئوية ون�سبة الرطوبة اىل ‪ 90‬باملئة ‪.‬‬ ‫وك��ان��ت ال ��وزارة �سجلت ‪ 447‬م�صابا بالإجهاد‬ ‫احلراري خرج منهم من امل�ست�شفيات ‪ 220‬لتح�سن‬ ‫ح��ال�ت�ه��م و‪19‬ح ��ال ��ة وف ��اة ام ����س �أغ�ل�ب�ه��م م��ن ك�ب��ار‬ ‫ال�سن‪.‬‬ ‫ونا�شدت وزارة ال�صحة املواطنني‪ ،‬خا�صة كبار‬ ‫ال�سن و�أ�صحاب الأمرا�ض املزمنة كارتفاع �ضغط‬ ‫ال ��دم وال���س�ك��ر و�أم ��را� ��ض ال�ق�ل��ب وذوي الأط �ف��ال‬ ‫ب��ات �خ��اذ الإج � � ��راءات ال��وق��ائ �ي��ة ال�ل�ازم��ة يف ��ض��وء‬ ‫االرتفاع امل�سجل يف درجات احلرارة وعدم التعر�ض‬ ‫املبا�شر لل�شم�س وخا�صة يف �أوق��ات الظهرية وعدم‬ ‫اخلروج من املنزل �إال لل�ضرورة الق�صوى‪.‬‬

‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬

‫منشقة عن «تمرد»‪« :‬رابعة» كشفت حقارة التيار املدني‬ ‫القاهرة ‪ -‬وكاالت‬ ‫اعتربت النا�شطة الليربالية‪ ،‬امل�ؤ�س�سة يف حركة "مترد" �سابقا‪ ،‬غادة‬ ‫جنيب‪� ،‬أن مذبحة الف�ض ال��دم��وي لالعت�صام ال�سلمي يف ميداين رابعة‬ ‫العدوية والنه�ضة‪ ،‬ك�شفت "�أن "نخب التيار املدين يف م�صر �أحقر كائنات"‪،‬‬ ‫على حد تعبريها‪ .‬وقالت غ��ادة‪ ،‬يف وق��ت مت�أخر من م�ساء الثالثاء‪ ،‬على‬ ‫ح�سابيها مبوقعي التوا�صل االجتماعي "في�سبوك"‪ ،‬و"تويرت"‪" :‬باقي ‪3‬‬ ‫�أيام على اليوم اللي اكت�شفت فيه �أننا �أحط جمتمعات الأر�ض و�ضاعة‪ ،‬و�أن‬ ‫نخب التيار املدين �أحقر كائنات ممكن ت�شوفها"‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت النا�شطة‪�" :‬صدمتي يف هذه النخب كانت �صدمتني‪� ،‬صدمة‬ ‫يف خداعهم يل ل���س�ن��وات‪ ،‬و�صدمة �أن�ه��م طلعوا ح�ي��وان��ات �أف��اق��ة ت�شدقوا‬ ‫بال�شعارات‪ ،‬وتاجروا باملبادئ‪ ،‬وهم �أبعد النا�س عنها‪ ،‬وانق�سمت احليوانات‬ ‫لثالثة‪ :‬فريق ي�شمت‪ ،‬وفريق يربر‪ ،‬وفريق بالع ل�سانه"‪.‬‬ ‫واختتمت تدوينتها بالقول‪" :‬يومها ت�أكدت �أن عقاب اهلل لهذا ال�شعب‬ ‫�سيكون قا�سيا‪ ..‬مذبحة ‪# 2013/8/14‬‏رابعة"‪.‬‬

‫و أ�ب��دى ع�شرات النا�شطني �إعجابهم بالتدوينة‪ ،‬ولقيت م�شاركة عدد‬ ‫كبري منه‪ .‬وق��ال ميدو امل�صري‪" :‬التيار العلماين متنوع‪ ،‬وفيه م��ن هو‬ ‫الدميقراطي‪ ،‬وه�ؤالء �أقلية‪ ،‬والأغلبية علمانية ا�ستبدادية طائفية ت�ستغل‬ ‫الدين �أب�شع ا�ستغالل‪ ،‬كما فعل كمال �أتاتورك بق�صة الإ�سالم الرتكي‪ ،‬وعبد‬ ‫النا�صر با�ستغالل الأزه��ر �ضد الإخ��وان‪ ،‬وال�سي�سي الآن باحتكار الإ�سالم‬ ‫ملواجهة كل أ�ط�ي��اف املعار�ضة ولي�س الإخ��وان فقط‪ ،‬و�أ�صبح هناك �إ�سالم‬ ‫ماركة م�سجلة با�سم ال�سي�سي"‪.‬‬ ‫وقالت وفاء الطناين‪" :‬رابعة هي خط اال�ستواء‪ ..‬هي احلد الفا�صل‬ ‫بني الإن�سانية و احليوانية‪ ..‬ال �أت�صور �أن �شخ�صا �أيد مذبحة رابعة ميكن‬ ‫�أن يكون معنيا بالفرق بني اخلري و ال�شر �أو بني احلق والباطل‪ ..‬بني الثورة‬ ‫والثورة امل�ضادة"‪ .‬وقال نبيل عقايل‪" :‬كرهك للإخوان خالك قاتل �أو م�ؤيد‬ ‫�أو مفو�ض �أو مربر للقتل �أو �ساكت عن القتل"‪.‬‬ ‫من جهتها‪ ،‬كتبت عزة ر�ضوان‪" :‬يوم فارق يف �ضمري امل�صريني‪� ..‬أظهر‬ ‫اجلميع على حقيقته"‪ .‬وقالت تدوينة �أخ��رى‪�" :‬أ�سو�أ رجل يف م�صر‪ ..‬قام‬ ‫ب�أ�سو�أ مذبحة يف تاريخ م�صر"‪.‬‬

‫وقالت زينب خلف‪" :‬فعال واهلل عند ح�ضرتك ح��ق‪ ..‬الواحد ندمان‬ ‫على كل دقيقة �ضيعها يف �سماعهم ع ال�شا�شات‪ ،‬ووقفته ق�صادهم يف املن�صات‪،‬‬ ‫ويف الآخر طلعوا زي ما ح�ضرتك بتقويل‪ ،‬ربنا يرحمنا برحمته"‪.‬‬ ‫وج��اء يف �أح��د ال�ت��دوي�ن��ات‪" :‬حقيقي‪ ،‬ده فعال �أح���س��ن و��ص��ف لنخب‬ ‫املجتمع املدين �سمعته حلد دلوقتي"‪.‬‬ ‫وك��ان��ت النا�شطة غ ��ادة حم�م��د جن�ي��ب ق��د ��ش��ارك��ت يف �إط�ل�اق حركة‬ ‫"مترد"‪ ،‬التي �أ�س�ستها املخابرات امل�صرية‪ ،‬ومولتها الإمارات‪ ،‬وكانت الأداة‬ ‫الرئي�سة لالنقالب الدموي على الرئي�س حممد مر�سي‪ ،‬لكنها ان�سحبت من‬ ‫احلركة يوم ‪ 24‬حزيران‪ ،‬وعللت ذلك عرب �صفحتها علي موقع "في�سبوك"‬ ‫بتدوينة اختارت لها عنوانا‪�" :‬شهادتي عن مترد‪ ،‬وملاذا؟"‪.‬‬ ‫وك�شفت غ��ادة يف تدوينتها عالقة احلركة باملخابرات امل�صرية‪ ،‬عرب‬ ‫نقيب ال�صحفيني ال�سابق �ضياء ر��ش��وان‪ ،‬ومتويل كل م��ن‪ :‬ح�سني �سامل‪،‬‬ ‫ورج ��ل الأع �م��ال حم�م��ود ��س��ام��ي (ال��واج �ه��ة ل���ش��رك��ات اخل ��رايف ال ��ذي بعث‬ ‫املحامني الكويتيني للدفاع عن مبارك) لها‪ ،‬وتن�سيقها مع حمدين �صباحي‪،‬‬ ‫وتهاين اجلبايل"‪.‬‬

‫رائدة يو�سف الطويل *‬

‫تركيـــا‪ :‬ترميم نسخــة قديمـــة‬ ‫من «قـانــون» ابن سينـــا‬

‫قونية ‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫رمم ��ت م��دي��ري��ة امل �خ �ط��وط��ات ال �ي��دوي��ة‬ ‫يف والي��ة قونية الرتكية‪ ،‬ن�سخة قدمية من‬ ‫كتاب “القانون يف الطب” البن �سينا الذي‬ ‫عا�ش يف القرن احل��ادي ع�شر للميالد‪ ،‬وبقي‬ ‫كتابه مرجعا �أ�سا�سيا يف ع��امل ال�ط��ب ملئات‬ ‫ال�سنني‪.‬‬ ‫وت�ضم الن�سخة املرممة‪ ،‬التي تعد من �أقدم‬

‫ن���س��خ ال �ك �ت��اب‪ ،‬جم�ل��دي��ن م��ن �أ� �ص��ل ‪ 14‬جم�ل��دا‬ ‫يتكون منها “القانون يف الطب”‪ ،‬حيث �أو�ضح‬ ‫الأ� �س �ت��اذ م���ص�ط�ف��ى ق� ��وج‪ ،‬رئ �ي ����س ق���س��م ال�ل�غ��ة‬ ‫الرتكية و�آدابها يف جامعة “�شيخ �أدابايل”‪� ،‬أن‬ ‫ن�سخا كثرية للكتاب انت�شرت يف ال�شرق والغرب‬ ‫عقب وفاة ابن �سينا‪.‬‬ ‫ونوه قوج �أن الكتاب املذكور بقي مرجعا‬ ‫�أ�سا�سيا للطب يف �أوروبا لغاية القرن الثامن‬ ‫ع�شر‪ ،‬م�شريا �أن ن�سخ الكتاب �أخذت باالنت�شار‬

‫بكرثة خا�صة بعد وفاة ابن �سينا بقرنني‪ ،‬و�أن‬ ‫الن�سخ الأوىل مل يتم التو�صل �إليها ب�سبب‬ ‫فقدانها‪.‬‬ ‫ب��دوره لفت الأ�ستاذ �أحمد �صائم �أريتان‪،‬‬ ‫العميد ال�سابق لكلية العلوم الدينية بجامعة‬ ‫جن��م ال��دي��ن �أرب �ك��ان‪� ،‬أن الن�سخة التي جرى‬ ‫ترميمها ُعرث عليها و”هي متحجرة وكانت‬ ‫الديدان على و�شك التهام �صفحاتها”‪� ،‬ضمن‬ ‫جمموعة من املقتنيات ا ألث��ري��ة‪ ،‬حيث جرى‬

‫أ�ق�ي��م يف امل��رك��ز ال�ث�ق��ايف امللكي م�ساء ام����س حفل ا�شهار‬ ‫وتوقيع كتاب "ربيع العمر‪ ..‬كتابات يف ال�صحة واحل�ي��اة "‬ ‫مل�ؤلفه نقيب االطباء اال�سبق الدكتور زهري ابو فار�س‪.‬‬ ‫وي�ح�ت��وي ال�ك�ت��اب ال��ذي ط�ب��ع ب��دع��م م��ن وزارة الثقافة‬ ‫ع �ل��ى جم �م��وع��ة م �ت �ن��وع��ة م��ن امل� �ق ��االت امل�ت�ع�ل�ق��ة ب��ال���ص�ح��ة‬ ‫وال�سالمة واملر�ض واملفاهيم االجتماعية يف قالب توعوي‬ ‫ي�ب�ين ان امل�ف�ه��وم ال���ش�م��ويل لل�صحة لي�س حالــــــــــة عك�س‬ ‫املر�ض فح�سب‪ ،‬بل مفهوم اجتماعي يتعــــــــلق باالنــــــــــ�سان‬ ‫والواقــــــــــع املعا�ش مبا يف ذل��ك الكفاية وال��راح��ة النف�سية‬ ‫واجل�سدية والروحية والتمتع باالمن واالمان واالطمئنان‬ ‫اىل امل�ستقبل وهو مفهوم تتبناه وت�سعى اىل حتقيقه منظمة‬ ‫ال�صحة العاملية‪.‬‬ ‫ك�م��ا ي��ر��ص��د ال�ك�ت��اب ال �ع��ادات وال���س�ل��وك�ي��ات االجتماعية‬ ‫املختلفة وط ��رق ال�ت�ع�ب�ير ع�ن�ه��ا ب�ل�غ��ة ب�سيطة مي�ك��ن فهمها‬ ‫للجميع ع�ل��ى اع�ت�ب��ار ان ال���س�ل��وك ي � ؤ�ث��ر يف ال���ص�ح��ة وميثل‬ ‫انعكا�سا ع�ل��ى ال�ف�ك��ر االن���س��اين ب�ه��دف ن�شر وت��ر��س�ي��خ القيم‬ ‫واملفاهيم والعادات ال�سليمة التي ت�ؤدي اىل �سلوكيات وامناط‬ ‫حياة �صحيحة عنوانها ال�صحة العمومية للمجتمع‪.‬‬ ‫وق ��ال ال��وزي��ر اال��س�ب��ق ال��دك �ت��ور مم ��دوح ال �ع �ب��ادي راع��ي‬ ‫احلــــــــفل ان امل�ؤلف ا�ستــــــطاع من خــــالل كتابه ان ي�ســــــــــلط‬ ‫ال���ض��وء ع�ل��ى م��و��ض��وع��ات خمتلفة تتعلق ب��ال���ص�ح��ة ال�ع��ام��ة‬ ‫والتثــــــــقيف ال�صحي املتقدم الذي يهم القارىء‪.‬‬ ‫وا��ش��ار ال��دك�ت��ور اب��و ف��ار���س م� ؤ�ل��ف الكتاب اىل ان االردن‬ ‫حقق الكثري من االجنازات على ال�صعيد الطبي واهم عوامل‬ ‫ه��ذا االجن��از االهتمام بالرعاية ال�صحية االول�ي��ة التي هي‬ ‫"خبز الفقراء" النها قليلة التكلفة وتعود بالفائدة على‬ ‫اجلميع‪ ،‬مو�ضحا ان الكتاب يربز الفائدة والغاية من الرعاية‬ ‫ال�صحية ونتائجها كما يبني اهمية نقل التجارب االن�سانية‬ ‫ال�شخ�صية التي تبني ق��درة االن�سان على العطاء لالخرين‬ ‫حتى يتم اال�ستفادة منها‪.‬‬ ‫وقال الكاتب م�صطفى �صالح ان امل�ؤلف من القلة النادرة‬ ‫التي زاوج��ت بني العلم والكلمة وه��و من الذين ا�ستطاعوا‬ ‫توظيف الكلمة خلدمة العلم واي�صال االفكار ب�أق�صر الطرق‬ ‫و�أ�سهل ال�سبل اىل عقول القراء‪.‬‬ ‫ي�شار اىل ان الدكتور ابو فار�س هو طبيب خمت�ص‪ ،‬قدم‬ ‫عددا من الربامج التلفزيونية‪ ،‬كما تر�أ�س جمعية امل�ست�شفيات‬ ‫االردنية يف دورات �سابقة‪.‬‬

‫عندما ُيقتل الشرف‬

‫ت�سليمها �إىل مديرية املخطوطات التي تولت‬ ‫ترميمها يف ثالثة �أ�شهر‪.‬‬ ‫ب� ��دوره� ��ا ذك� � ��رت م ��دي ��ري ��ة امل �خ �ط��وط��ات‬ ‫ال�ي��دوي��ة‪� ،‬أن ت��اري��خ الن�سخة امل��رمم��ة امل��دون��ة‬ ‫ب��ال �ع��رب �ي��ة‪ ،‬ي �ع��ود �إىل ‪ 529‬ه �ج��ري��ة (‪1135‬‬ ‫م� �ي�ل�ادي ��ة)‪ ،‬وت �� �ض��م ‪ 180‬ورق � ��ة‪ ،‬و�أن ب�ع����ض‬ ‫الأج ��زاء غ�ير قابلة ل�ل�ق��راءة ب�سبب ت�ضررها‬ ‫ب�شكل كبري‪.‬‬

‫كم يتلوى ال�شرف �أملا من خناجر املفاهيم الزائفة التي‬ ‫مزقت قيمه‪ ،‬و�أثقلت كاهله‪ ،‬و�شوهت مالحمه‪ ،‬ف�صار �أ�سريا‬ ‫يف زنزانة ال يتخللها من ال�ضمري هواء‪� ،‬أو ي�صلها من احلق‬ ‫�صوت‪� ،‬أو يت�سرب �إليها من العدل نور‪.‬‬ ‫كعجينة �صارت املفاهيم االجتماعية والثقافية ت�شكل‬ ‫ال�شرف بعيدا كل البعد عن مفهومه احلقيقي الذي يعني‬ ‫املو�ضع العايل �أو العلو واملجد‪ ،‬ما يعني �أن مفهوم ال�شرف‬ ‫م�ت���ص��ل ب��ال�ق�ي��م احل �م �ي��دة‪ ،‬ومم �ت��د يف ا ألخ�ل��اق ال���س��ام�ي��ة‪،‬‬ ‫ول�صيق لل�سلوك الإن�ساين الرفيع‪.‬‬ ‫مل تذكر كلمة �شرف يف القر�آن الكرمي‪� ،‬أو ترد يف ال�سنة‬ ‫النبوية‪ ،‬وال نعرف من الذي �صاغ مفهومه وو�أده يف م�ساحة‬ ‫�ضيقة فيها ت�ضرم نار الأنانية الذكورية‪ ،‬والظلم‪ ،‬والبعد‬ ‫عن اهلل‪.‬‬ ‫ال �شك �أن مفهوم ال�شرف ُ�شكل يف املجتمعات حامية‬ ‫ال��دم��اء ع�ل��ى م��دى ت��راك�م��ات اج�ت�م��اع�ي��ة وث�ق��اف�ي��ة‪ ،‬وت��رك��ز‬ ‫م�ضمونه يف اجل��وان��ب الأخ�لاق �ي��ة امل��رت�ب�ط��ة يف �سلوكيات‬ ‫الأنثى فقط‪ ،‬دون �إدراج الرموز الذكرية التي جثمت فوق‬ ‫مظلته ال حتتها يف جمتمعات للأ�سف توحد اهلل‪ ،‬وتعمل‬ ‫ب�سنة نبيه‪.‬‬ ‫مل ي �ف��رق ا إل� � �س �ل�ام ب�ي�ن ال ��رج ��ل وامل � � ��ر�أة يف احل �ق��وق‬ ‫والواجبات والق�صا�ص‪ ،‬فج�سد العدالة الإن�سانية بعد �أن‬ ‫ر�سم امل�لام��ح الأخ�لاق�ي��ة للجن�سني دون متييز �أو انحياز‪،‬‬ ‫وح��رم الظلم والأذى والتعدي على حقوق الغري والإ�ساءة‬ ‫بكل �أ�شكالها‪.‬‬ ‫ولأن مفهوم ال�شرف مل ي�سلم من العبث االجتماعي‬ ‫والثقايف‪ ،‬ظل �سيفه م�شهرا المعا فقط يف العالقات غري‬ ‫ال�شرعية‪ ،‬و�ساكنا يف غ�م��ده �أم��ام متتمة ال�ك��ذب‪ ،‬والغ�ش‪،‬‬ ‫وال��ر� �ش��وة‪ ،‬وال �ف �� �س��اد‪ ،‬والإ� � �س ��اءة لل��آخ��ري��ن‪ ،‬وال �ت �ح��ر���ش‪،‬‬ ‫وال �ظ �ل��م‪ ،‬وع �ق��وق ال��وال��دي��ن‪ ،‬وان �ع ��دام الأم ��ان ��ة يف العمل‬ ‫وغريها الكثري من االنحرافات ال�سلوكية التي تزيد من‬ ‫ه�شا�شة قيمنا الأخ�لاق�ي��ة وت�سحقها‪ ،‬ف��ذاب يف امل�ضامني‬ ‫الأخالقية وتال�شى‪ ،‬ومل يعد له موقع يف �سلوكنا وتعاملنا‪.‬‬ ‫للأ�سف �أ�صبحنا ننظر للعالقات غ�ير ال�شرعية على‬ ‫�أنها جرمية اجتماعية‪ ،‬ال كبرية من الكبائر التي نهانا اهلل‬ ‫عنها‪ ،‬فلم نالحق مرتكبي الكبائر ا ألخ��رى يف جمتمعاتنا‬ ‫ال��ذك��وري��ة ب��داف��ع ال���ش��رف‪ ،‬و ُت��رك��وا دون �أن يُغ�سل املجتمع‬ ‫م��ن ع��اره��م‪ ،‬ف�ق�ت�ل��ت ا ألن �ث��ى ال �ت��ي ت��ورط��ت ب�ت�ل��ك ال�ع�لاق��ة‬ ‫با�سم ال�شرف‪ ،‬فيما ُترك �شريكها طليقا متمتعا باحل�صانة‬ ‫ال��ذك��وري��ة ال��دائ�م��ة «�أف �ت � ؤ�م �ن��ون ببع�ض ال�ك�ت��اب وت�ك�ف��رون‬ ‫ببع�ض»‪.‬‬ ‫أ���ص�ب�ح�ن��ا ن�غ�ن��ي ل�ل���ش��رف ع�ل��ى رب��اب��ة ال �ق �ت��ل‪ ،‬ونن�صب‬ ‫�أنف�سنا يف الأر�ض ق�ضاة نعاقب من رمبا عادت �إىل اهلل فغفر‬ ‫لها‪ ،‬وكانت عنده �أف�ضل من كثري من املف�سدين يف الأر�ض‬ ‫ولكن ال ي�شعرون «وهو الذي يقبل التوبة عن عباده ويعفو‬ ‫عن ال�سيئات ويعلم ما تفعلون»‪.‬‬ ‫ألن �ن��ا ج�ع�ل�ن��ا ل�ل���ش��رف ق�ي�م��ة ت���س�ق��ط ف �ق��ط يف أ�� �س��واق‬ ‫ال �ع�ل�اق ��ات غ�ي�ر ال �� �ش��رع �ي��ة‪ ،‬و ألن� �ن ��ا ت��رك �ن��ا ب �ق �ي��ة الآف � ��ات‬ ‫الأخ�ل�اق �ي ��ة ت �ن �خ��ر �أ� �س��ا���س ب �ن��ائ �ن��ا ال��دي �ن��ي واالج �ت �م��اع��ي‬ ‫والثقايف‪� ،‬أ�صبحنا عاملا ثالثا مت�أخرا‪ ،‬فيما و�صل «عدميو‬ ‫ال�شرف» �إىل القمر‪ ،‬و�أ�سرفوا يف التقدم والبناء والتطور‪،‬‬ ‫ف�صرنا نعتمد على فتات تقدمهم يف جميع امل�ج��االت دون‬ ‫�أن ن��درك م�ف�ه��وم «��ش��رف�ه��م» ال�صحيح ال��ذي يطبقونه يف‬ ‫ال�سلوك والعمل والقانون‪.‬‬ ‫بقي �أن نقول �إنه يجب �أن ُن�سلم بالعقوبة التي حددها‬ ‫تتناف مع الإن�سانية‬ ‫اهلل عند كل جت��اوز‪ ،‬العقوبة التي مل‬ ‫َ‬ ‫والكرامة والعدل «�أال يعلم من خلق وهو اللطيف اخلبري»‪،‬‬ ‫ولأنه وحده العليم بنا‪ ،‬و�ضع لنا د�ستورا يبني جمتمعاتنا‪،‬‬ ‫وي�ن�ه����ض ب� إ�ن���س��ان�ي�ت�ن��ا‪ ،‬وي���س�م��و ب �ك��رام �ت �ن��ا‪ ،‬ف �ل �م��اذا ن��ره��ق‬ ‫�ضمائرنا بلون ال��دم املطبوع على ن�صل ال�شرف ال��زائ��ف؟‬ ‫ون�سلب من فطرتنا فر�صة ت��ذوق العدل‪ ،‬والتلذذ بعذوبة‬ ‫حالوته‪.‬‬ ‫*روائية وكاتبة �أردنية‬

‫املدير العام‬ ‫يوميــة ‪� -‬أردنيــة ‪� -‬شاملــة‬

‫ت�صدر عن دار ال�سبيل لل�صحافة والتوزيع‬

‫جميل �أبو بكر‬

‫رئي�س التحرير‬

‫امل�ست�شار القانوين‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫عاطف اجلوالين‬

‫م�صطفى ن�صر اهلل‬

‫‪www.facebook.com/Assabeel.Newspaper‬‬ ‫‪twitter.com/assabeeldotnet‬‬

‫رقم االيداع لدى‬

‫املكاتب‪ :‬عمان �شارع الأردن �شمال م�ست�شفى‬ ‫ال�ضياء التجاري‬

‫اال�شرتاكات‪:‬‬

‫دائرة املكتبة‬

‫للأفراد ‪ 40‬ديناراً‬

‫الوطنية‬

‫اال�ستقالل بجانب مدار�س العروبة جممع‬

‫للم�ؤ�س�سات‪ 75 :‬ديناراً‬

‫(‪/2002/92‬د)‬

‫هاتف‪ - 5692853 5692852 :‬فاك�س‪5692854 :‬‬

‫العنوان الربيدي‪:‬‬ ‫�ص‪.‬ب ‪213545‬‬

‫احل�سني ال�شرقي ‪11121‬‬ ‫عمان الأردن‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.