عدد الجمعة 28 آب 2015

Page 1

‫مهرجان للحركة اإلسالمية نصرة لألقصى‬ ‫يف حي نزال اليوم‬

‫اجلمعة ‪ 13‬ذو القعدة ‪ 1436‬هـ ‪� 28‬آب ‪ 2015‬م ‪ -‬ال�سنة ‪22‬‬

‫‪� 12‬صفحة‬

‫العدد ‪3099‬‬

‫خليل قنديل‬ ‫�أنهت اللجنة التح�ضريية ملهرجان "لبيك يا �أق�صى" اخلام�س الذي يقيمه حزب جبهة العمل‬ ‫اال�سالمي يف منطقة حي نزال واليا�سمني ترتيباتها وا�ستعداداتها ال�ستقبال امل�شاركني يف املهرجان‬ ‫اليوم اجلمعة بعد �صالة املغرب مبا�شرة بجانب م�ست�شفى احلياة يف منطقة حي نزال‪.‬‬ ‫وي�شارك يف املهرجان متحدثون من احلركة الإ�سالمية وال�شخ�صيات الوطنية‪ ،‬وعدد من الفرق‬ ‫الفنية‪ ،‬فيما �أ�شار منظمو الفعالية اىل �أن املهرجان هذا العام ي�أتي يف ذكرى �إحراق امل�سجد االق�صى‬ ‫املبارك وبالتزامن مع االنتهاكات واالقتحامات التي يتعر�ض لها امل�سجد االق�صى ومدينة القد�س‬ ‫باال�ضافة ملا تتعر�ض له املرابطات يف �ساحات االق�صى من اعتداء م�ستمر من قبل قطعان ال�صهاينة‪.‬‬

‫ً‬ ‫فل�سا‬ ‫‪250‬‬

‫الذنيبات‪ :‬إحالة ملفات فساد ملوظفني‬ ‫يف «الرتبية» على «هيئة املكافحة»‬ ‫هديل الد�سوقي‬ ‫قال وزير الرتبية والتعليم الدكتور حممد‬ ‫الذنيبات �إن التعليم يف الأردن تراجع خالل‬ ‫الع�شر ال�سنوات الأخ�ي�رة‪ ،‬حممال اجتهادات‬ ‫الإدارات ال�سابقة ل�ل��وزارة امل�س�ؤولية‪ ،‬كما �أكد‬ ‫�إح��ال��ة ملفات ملوظفني يف وزارة الرتبية �إىل‬ ‫هيئة مكافحة الف�ساد‪ ،‬الفتا �إىل �أن التحقيق‬ ‫جار فيها‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل ن��دوة نظمها حزب التيار‬ ‫الوطني يف مقره بعمان م�ساء الأربعاء‪.‬‬ ‫و�أب � ��دى ال��ذن �ي �ب��ات ا� �س �ت �ي��اءه م��ن �أح� ��وال‬ ‫م��دار���س خا�صة ح�صلت على ترخي�ص ل �ـ‪500‬‬

‫طالب‪ ،‬و�أحلقت فيها ‪ 1500‬طالب‪ ،‬وا�صفاً‬ ‫ذلك ب�أنه "جتاوز على القانون"‪.‬‬ ‫وقال ‪-‬م�ستهجناً‪� -‬إن مدار�س خا�صة‬ ‫ح���ص�ل��ت ع �ل��ى ت��رخ�ي����ص م �ب��انٍ ف ��وق حم�لات‬ ‫جتارية و�أخرى خا�صة ب�أعمال احلدادة‪.‬‬ ‫وك���ش��ف ال��ذن�ي�ب��ات �أن ه�ن��اك ت��واط ��ؤا بني‬ ‫م��وظ �ف�ين يف ال � � ��وزارة م ��ع م ��دار� ��س خ��ا� �ص��ة‪،‬‬ ‫م�ست�شهداً ب�أن �أحد العاملني فيها تقاعد وكان‬ ‫يف انتظاره مدر�سة خا�صة بر�أ�س م��ال خم�سة‬ ‫ماليني‪.‬‬ ‫و�أ�� �ض ��اف‪" :‬هذا ف���س��اد ب�ك��ل ت ��أك �ي��د‪ ،‬وق��د‬ ‫متت �إح��ال��ة ه��ذا امللف �إىل هيئة مكافحة‬ ‫‪2‬‬ ‫الف�ساد"‪.‬‬

‫وزير الرتبية والتعليم‬

‫الزعنون يدعو «الوطني» لالنعقاد وحماس تطالب بمقاطعة الجلسة‬ ‫غزة‪ -‬ال�سبيل‬

‫عبا�س قدم ال�سبت املا�ضي ا�ستقالته من رئا�سة اللجنة التنفيذية ملنظمة‬

‫ ‬

‫«التطبيع النقابية»‪ :‬قائمة سوداء لشركات‬ ‫ترسل عمال أردنيني لـ «إسرائيل»‬ ‫حممد حمي�سن‬ ‫ج� � ��ددت جل �ن��ة ح �م��اي��ة ال ��وط ��ن وم �ق��اوم��ة‬ ‫التطبيع النقابية رف�ضها �إر��س��ال عمال �أردنيني‬ ‫للعمل لدى الكيان ال�صهيوين‪ ،‬م�ؤكدة ان بع�ض‬ ‫ال�شركات باتت تعمل بالعلن ودون رادع �أخالقي‪.‬‬ ‫�إىل ذل��ك‪ ،‬ح��ذرت م���ص��ادر مطلعة م��ن قيام‬ ‫ه��ذه ال�شركات با�ستغالل العمال بحيث يجري‬ ‫�إع�ط��ا�ؤه��م روات��ب تقل عما مت االت�ف��اق عليه مع‬ ‫اجل��ان��ب ال�صهيوين‪ ،‬وذل��ك ا�ستغالال للظروف‬

‫االقت�صادية ال�صعبة‪.‬‬ ‫وك ��ان ��ت � �ش��رك��ة � �ش��رع��ت ب� ��الإع �ل�ان ب�شكل‬ ‫م�ف���ض��وح ع��ن وج� ��ود � �ش��واغ��ر وظ�ي�ف�ي��ة ل�ل��ذك��ور‬ ‫والإناث يف فنادق �إيالت املحتلة‪ ،‬م�ؤكدة �أن كل ما‬ ‫تقوم به مرخ�ص ور�سمي‪.‬‬ ‫رئ �ي ����س جل �ن��ة م �ق��اوم��ة ال�ت�ط�ب�ي��ع ال�ن�ق��اب�ي��ة‬ ‫ال��دك �ت��ور م �ن��اف جم �ل��ي ق� ��ال لـ"ال�سبيل" �إن‬ ‫امل�ع�ل��وم��ات ال�ت��ي متلكها اللجنة ت�شري اىل عدد‬ ‫من الأ�شخا�ص وال�شركات التي متار�س هذا‬ ‫‪3‬‬ ‫الن�شاط‪.‬‬

‫منتدون يؤكدون تفعيل دور فلسطينيي‬ ‫الشتات ووقف سياسة تهميشهم‬ ‫خليل قنديل‬ ‫�أك��د امل�شاركون يف الندوة التي نظمها مركز‬ ‫درا�� �س ��ات ال �� �ش��رق الأو�� �س ��ط � �ض��رورة ت�ف�ع�ي��ل دور‬ ‫الفل�سطينيني يف ال�شتات‪ ،‬وال��دور احليوي الذي‬ ‫مي�ك�ن�ه��م ال �ق �ي��ام ب ��ه جت ��اه ق���ض�ي�ت�ه��م‪ ،‬وت��وح�ي��د‬ ‫جهودهم ووق��ف �سيا�سة التهمي�ش التي متار�س‬ ‫جتاههم من قبل ال�سلطة الفل�سطينية منذ اتفاق‬ ‫او��س�ل��و ال ��ذي اع �ت�بره امل���ش��ارك��ون م��رح�ل��ة حت��ول‬ ‫كارثية على الق�ضية الفل�سطينية‪.‬‬ ‫امل�شاركون يف الندوة التي اقيمت بعنوان «دور‬

‫فل�سطينيي ال�شتات يف خدمة الق�ضية الفل�سطينية‬ ‫وحتقيق م�صالح ال�شعب الفل�سطيني» و�ضمت‬ ‫ع� ��ددا م��ن ال���ش�خ���ص�ي��ات ال���س�ي��ا��س�ي��ة وال�ن�ق��اب�ي��ة‬ ‫واحل��زب �ي��ة واالك��ادمي �ي��ة وامل�خ�ت���ص�ين يف جم��ال‬ ‫ال�ق���ض�ي��ة ال�ف�ل���س�ط�ي�ن�ي��ة‪� ،‬أك � ��دوا � �ض ��رورة �إع� ��ادة‬ ‫ان�ت�خ��اب امل�ج�ل����س ال��وط�ن��ي الفل�سطيني ليكون‬ ‫ممثال حقيقيا للفل�سطينيني يف ال�شتات‪ ،‬وت�شكيل‬ ‫م�ؤ�س�سات تنظم عملهم يف اخل��ارج‪ ،‬م�شريين اىل‬ ‫ال ��دور ال�ف��اع��ل لفل�سطينيي ال�شتات يف امريكا‬ ‫واوروب��ا جت��اه الق�ضية الفل�سطينية ملا يتمتعون‬ ‫ب ��ه م ��ن ح ��ري ��ة يف ال �ع �م��ل جت� ��اه ال�ق���ض�ي��ة‬ ‫‪3‬‬ ‫الفل�سطينية‪.‬‬

‫دعت حركة املقاومة الإ�سالمية (حما�س)‪� ،‬أم�س‪ ،‬الف�صائل‬ ‫الفل�سطينية �إىل ع ��دم امل���ش��ارك��ة يف جل�سة «امل�ج�ل����س ال��وط�ن��ي‬ ‫الفل�سطيني» املقرر عقدها يف منت�صف �أيلول املقبل‪.‬‬ ‫وقالت احلركة يف بيان لها «ندعو كافة الف�صائل الفل�سطينية‬ ‫�إىل ع��دم ال�ت��ورط يف ه��ذا العبث‪ ،‬ال��ذي يهدد ال��وح��دة وامل�صالح‬ ‫الفل�سطينية»‪.‬‬ ‫وو��ص�ف��ت احل��رك��ة ال��دع��وة �إىل عقد املجل�س ال��وط�ن��ي ب�أنها‬ ‫«انقالب» على االتفاقيات الوطنية‪ ،‬و»�إ�صرار على �سيا�سة التفرد‬ ‫يف القرار‪ ،‬و�إدارة الظهر للتوافق الوطني وفق البيان»‪.‬‬ ‫و�أعلن رئي�س املجل�س الوطني الفل�سطيني �سليم الزعنون‪،‬‬ ‫�أم�س عن البدء بتوجيه ال��دع��وات لكل �أع�ضاء املجل�س الوطني‬ ‫الفل�سطيني للم�شاركة يف جل�سة املجل�س التي �ستعقد يف رام اهلل‬ ‫يومي ‪ 15‬و‪� 16‬أيلول القادم‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫تقديم ‪ 1281‬طلبا‬ ‫للبعثات الخارجية‬ ‫�أك � � ��د م ��دي ��ر م��دي��ري��ة‬ ‫ال �ب �ع �ث��ات ب � � ��وزارة ال�ت�ع�ل�ي��م‬ ‫ال� �ع ��ايل وال �ب �ح ��ث ال�ع�ل�م��ي‬ ‫د‪.‬وائ � � � ��ل ال� ��� �ص� �م ��ادي وق��ف‬ ‫ا�ستقبال طلبات اال�ستفادة‬ ‫من املنح اخلارجية واملقاعد‬ ‫ال��درا� �س �ي��ة ل�ل�ع��ام ال��درا��س��ي‬ ‫‪ 2016-2015‬ال� ��� �س ��اع ��ة‬ ‫الثالثة من ع�صر اخلمي�س‬ ‫خل��ري�ج��ي دورت� ��ي ال�ث��ان��وي��ة‬ ‫العامة ال�شتوية وال�صيفية‬ ‫ل� �ل� �ع ��ام ال� ��درا� � �س� ��ي ‪،2015‬‬ ‫ن��اف�ي�اً مت��دي��د مهلة تقدمي‬ ‫ال �ط �ل �ب��ات‪ ،‬ول� �ف ��ت �إىل �أن‬ ‫عدد الطلبات املقدمة ‪1281‬‬ ‫طلبا‪.‬‬ ‫و�أو� �ض��ح يف ت�صريحات‬ ‫ل �ـ �ـ �ـ«ال �� �س �ب �ي��ل» �أن امل �ق��اع��د‬ ‫� �س �ت��وزع ع �ل��ى الأل ��وي ��ة بكل‬ ‫ع� � ��دال� � ��ة وت � �ب � �ع� ��ا الع� � � ��داد‬ ‫املتقدمني‪ ،‬و�سيتم الإع�لان‬ ‫ع ��ن �أ�� �س� �م ��اء امل���س�ت�ف�ي��دي��ن‬ ‫ب�ع��د اع�ل�ان ق��ائ�م��ة ال�ق�ب��ول‬ ‫امل � � � ��وح � � � ��د االل� � � � �ك � �ت� ��روين‬ ‫م�ب��ا��ش��رة‪ ،‬ليتمكن الطلبة‬ ‫م��ن ت��أك�ي��د ح�صولهم على‬ ‫م�ق��اع��د ��ض�م��ن ال �ق��وائ��م �أم‬ ‫ال واذا ك��ان��وا يرغبون‬ ‫بالدرا�سة خارج اململكة ‪2‬‬

‫ل���ص��ال��ح ال���ش�ع��ب الفل�سطيني‪ ،‬وحت��دي��د‬ ‫امل�شاريع التنموية والن�شاطات الأخ��رى‬ ‫التي �سيتم متويلها من الدول املتربعة"‪،‬‬ ‫ك�م��ا �أن ��ه ��س�ي�ك��ون حت��ت �إ�� �ش ��راف جمل�س‬

‫تويف مواطن �ستيني‪ ،‬اخلمي�س؛ جراء �إ�صابته‬ ‫بفريو�س كورونا امل�سبب ملتالزمة ال�شرق الأو�سط‬ ‫التنف�سية‪.‬‬ ‫و�أك� ��د م��دي��ر ال��رع��اي��ة ال�صحية الأول �ي��ة يف‬ ‫وزارة ال�صحة الدكتور ب�شري الق�صري لـ"ال�سبيل"‬ ‫وف��اة مواطن يبلغ من العمر (‪ 60‬عاماً) مت�أثراً‬ ‫ب�إ�صابته بفريو�س كورونا‪ ،‬م�شرياً �إىل �أن املتوفى‬ ‫يعمل يف اململكة العربية ال�سعودية قدم �إىل الأردن‬ ‫م�ؤخراً‪.‬‬ ‫و�أدخ � � ��ل امل �ت��وف��ى يف وق� ��ت � �س��اب��ق �إىل �أح ��د‬ ‫امل���س�ت���ش�ف�ي��ات اخل��ا� �ص��ة يف م��دي�ن��ة ع �م��ان لتلقي‬ ‫العالج‪ ،‬فيما و�صفت وزارة ال�صحة �آنذاك حالته‬ ‫بـ"احلرجة"‪.‬‬ ‫وقال الق�صري �إن الفحو�ص املخربية �أثبتت‬

‫�إ�صابة املواطن املتوفى بفريو�س كورونا‪ ،‬الفتاً �إىل‬ ‫�أخ��ذ عينات م��ن املخالطني ل��ه لغايات الفح�ص‬ ‫املخربي الذي �أظهر عدم �إ�صابة �أحد بالفريو�س‪.‬‬ ‫ويف الوقت الذي متنى فيه الق�صري حمدودية‬ ‫يف ت�سجيل الإ�صابة بالفريو�س‪ ،‬مل يخف خ�شيته‬ ‫م��ن وق ��وع م��زي��د م��ن الإ� �ص��اب��ات ب��امل��ر���ض‪ ،‬ك��ون‬ ‫ف�يرو���س ك��ورون��ا ي�صيب اجل �ه��از التنف�سي ومل‬ ‫يكت�شف له عالج حمدد لغاية الآن‪.‬‬ ‫و�سجلت وزاره ال�صحة �أم����س الأول �إ�صابة‬ ‫ج��دي��دة ب�ف�يرو���س ك��ورون��ا ل���ش��اب ث�لاث�ي�ن��ي‪ ،‬هي‬ ‫ال�ث��ان�ي��ة م��ن ن��وع�ه��ا خ�ل�ال ال �ع��ام احل� ��ايل‪ ،‬فيما‬ ‫و�صفت حالته ال�صحية بـ"احلرجة"‪.‬‬ ‫ووفق �أرقام وزارة ال�صحة‪ ،‬ف�إن عدد الإ�صابات‬ ‫بفريو�س كورونا يف اململكة بلغت (‪� )14‬إ�صابة منذ‬ ‫ت�سجيل �أول ا�صابة بالفريو�س عام ‪.2012‬‬

‫النيابات العامة ت�سند جناية القتل حال‬ ‫جنمت وفاة عن �إطالق عيارات نارية‬

‫‪2‬‬

‫مقتل ضابطني عراقيني كبريين‬ ‫والتنظيم يسقط طائرة يف األنبار‬ ‫بغداد‪ -‬وكاالت‬ ‫�أعلن اجلي�ش العراقي �أم�س اخلمي�س مقتل‬ ‫معاون قائد عمليات الأنبار اللواء عبد الرحمن‬ ‫�أب��و رغ�ي��ف‪ ،‬وق��ائ��د ال�ف��رق��ة ال�ع��ا��ش��رة يف اجلي�ش‬ ‫العميد �سفني عبد املجيد يف تفجري مبحافظة‬ ‫الأنبار‪ ،‬حيث تدور معارك �ضد تنظيم الدولة‪.‬‬ ‫وقال املتحدث با�سم قيادة العمليات امل�شرتكة‬ ‫العميد يحيى ر�سول �إن��ه �أثناء تقدم القوات من‬ ‫املحور ال�شمايل ملدينة الرمادي مركز حمافظة‬ ‫الأن� �ب ��ار يف م�ن�ط�ق��ة اجل��راي �� �ش��ي ت�ق��دم��ت عجلة‬ ‫مفخخة باجتاه القوات‪.‬‬

‫ما �أدى �إىل مقتل معاون قائد عمليات الأنبار‬ ‫ال�ل��واء ال��رك��ن عبد الرحمن اب��و رغيف والعميد‬ ‫الركن �سفني عبد املجيد قائد الفرقة العا�شرة‪،‬‬ ‫حيث كانا قريبني جدا من االنفجار‪.‬‬ ‫و�أعلن تنظيم الدولة م�س�ؤوليته عن العملية‬ ‫التي �أ�سفرت ع��ن مقتل ال�ضابطني العراقيني‪،‬‬ ‫كما �أعلن �أن مقاتليه �أ�سقطوا مروحية للجي�ش‬ ‫العراقي يف الأنبار‪.‬‬ ‫يذكر �أن قائد عمليات الأن�ب��ار ال�ل��واء قا�سم‬ ‫املحمدي �أ�صيب‪ ،‬الأحد ‪� 23‬آب‪ ،‬يف �سقوط قذيفة‬ ‫ه � ��اون مب�ن�ط�ق��ة ال �ب��و ع �ي �ث��ة � �ش��رق م��دي�ن��ة‬ ‫‪5‬‬ ‫الرمادي‪.‬‬

‫مصر‪ 200 :‬حكم قضائي ببطالن مصادرة أموال اإلخوان‬ ‫�أك ��د م���ص��در ق���ض��ائ��ي م���ص��ري ب ��ارز �أن‬ ‫ه�ن��اك �أك�ث�ر م��ن ‪ 200‬ح�ك��م ق�ضائي ��ص��ادر‬ ‫من جمل�س الدولة‪ ،‬ببطالن ووقف قرارات‬ ‫� �ص��ادرة م��ن جلنة التحفظ وح�صر �أم��وال‬ ‫جماعة الإخ��وان امل�سلمني يف م�صر‪ ،‬م�شريا‬ ‫�إىل �أن الأحكام ت�شمل �أفرادا ومن�ش�آت تابعة‬ ‫لهم كاملدار�س وامل�ست�شفيات‪.‬‬

‫و�أ��ض��اف امل�صدر‪ ،‬ال��ذي ف�ضل ع��دم ذكر‬ ‫ا��س�م��ه‪ ،‬يف ت�صريحات خا�صة �صحفية‪� ،‬أن‬ ‫ك�ث�يرا م��ن ه��ذه الأح �ك��ام ال ي�ن�ف��ذ‪ ،‬ويطعن‬ ‫عليها من قبل احلكومة امل�صرية‪ ،‬والبع�ض‬ ‫الآخ��ر يتم جتاهله رغم �صدور حكم نهائي‬ ‫ب ��إل �غ��اء ال�ت�ح�ف��ظ‪ ،‬و�إي� �ج ��اد خم ��رج ق��ان��وين‬ ‫للإبقاء على قرارات التحفظ‪ ،‬ويف مقدمتها‬ ‫�إ�صدار قرار جديد ي�ضم �أ�سماء من املقبول‬ ‫طعونهم‪ ،‬و�ضمهم الأ�سماء اجلديدة‪.‬‬

‫املهند�سني» تطالب بال�ضريبة‬ ‫املقطوعة و�إقرار نظام املكاتب‬

‫‪3‬‬

‫تعزيزات �سعودية �إىل م�أرب‬ ‫وق�صف على احلديدة والبي�ضاء‬

‫‪5‬‬

‫بر�شلونة �إىل فوز ثان‪..‬‬ ‫والريال �إىل التعوي�ض‬

‫‪9‬‬

‫انطالق العام الدرا�سي‬ ‫اجلديد يف فل�سطني‬

‫عباس يبني قصرا بتكلفة ‪ 13‬مليون دوالر‬ ‫ب� ��د�أ رئ�ي����س ال���س�ل�ط��ة الفل�سطينية‬ ‫حممود عبا�س بناء ق�صر رئا�سي بتكلفة‬ ‫ت �� �ص��ل �إىل ‪ 13‬م �ل �ي��ون دوالر‪ ،‬ب��ال��رغ��م‬ ‫م��ن ال�ع��وائ��ق والأزم ��ات املالية ال�ت��ي متر‬ ‫ب �ه��ا ال �� �ض �ف��ة ال �غ��رب �ي��ة‪ .‬وق ��ال ��ت جم�ل��ة‬ ‫"نيوزويك" الأمريكية‪ ،‬يف تقرير لها‪،‬‬ ‫ت��رج �م �ت��ه "عربي ‪� ،"21‬إن "املجل�س‬ ‫االق� �ت� ��� �ص ��ادي ال �ف �ل �� �س �ط �ي �ن��ي ل�ل�ت�ن�م�ي��ة‬ ‫والإعمار" و��ض��ع امل �� �ش��روع ع�ل��ى موقعه‬ ‫الر�سمي حتت ع�ن��وان‪" :‬ق�صر ال�ضيوف‬ ‫الرئا�سي يف �سردا‪ ،‬رام اهلل"‪ ،‬معلنا �أن �إمتام‬ ‫امل�شروع ي�ستغرق �سنتني‪ ،‬دون الإعالن عن‬ ‫موعد البدء الر�سمي بالبناء‪.‬‬ ‫وي�ت��وق��ع �أن ي�ضم امل�ج�م��ع الرئا�سي‬ ‫ق �� �ص��را ل�ل���ض�ي��وف مب���س��اح��ة ‪ 4700‬مرت‬ ‫م��رب��ع‪ ،‬ومهبطني ل�ل�ط��ائ��رات امل��روح�ي��ة‪،‬‬ ‫بالإ�ضافة ملبنى �إداري مب�ساحة ‪ 4000‬مرت املالية الفل�سطينية يف حكومة رام اهلل‪،‬‬ ‫مربع‪ ،‬كما �سيبنى على م�ساحة �إجمالية بح�سب املجل�س االقت�صادي‪.‬‬ ‫وقال املجل�س على موقعه �إن �أهداف‬ ‫تتجاوز ‪ 27000‬مرت مربع‪ ،‬كما �أو�ضحت‬ ‫�أن امل�شروع �سيتم متويله من قبل وزارة امل�شروع تت�ضمن "تن�سيق الدعم الدويل‬

‫�أحمد برقاوي‬

‫القاهرة‪ -‬وكاالت‬

‫عهود حم�سن‬

‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬

‫وفاة مواطن ستيني بفريوس كورونا‬

‫للأمناء‪ ،‬يرت�أ�سه عبا�س‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر �أن م �ع �ظ��م امل �� �ش��اري��ع امل��ال �ي��ة‬ ‫ال�ت��ي يعمل عليها امل�ج�ل����س االق�ت���ص��ادي‬ ‫ال �ف �ل �� �س �ط �ي �ن��ي ي �ت��م مت��وي �ل �ه��ا م ��ن ق�ب��ل‬ ‫متربعني خ��ارج�ين‪ ،‬مب��ا يف ذل��ك خمزن‬ ‫ل�ل�أدوي��ة يف نابل�س‪ ،‬بتكلفة ‪ 4.5‬مليون‬ ‫دوالر ت�برع��ت بها احل�ك��وم��ة الفرن�سية‪،‬‬ ‫وجممع ق�ضائي بتكلفة ‪ 7.2‬مليون دوالر‬ ‫يف اخلليل بتمويل من احلكومة الكندية‪.‬‬ ‫وقالت جملة "نيوز ويك" �إن املجل�س‬ ‫االقت�صادي الفل�سطيني رف�ض التعليق‬ ‫ع�ل��ى الق�صد م��ن ب�ن��اء ال�ق���ص��ر‪ ،‬وكيفية‬ ‫"�إفادة ال�شعب الفل�سطيني" من خالله‪.‬‬ ‫ي � ��أت� ��ي ذل � ��ك يف وق � ��ت ت� ��واج� ��ه ف�ي��ه‬ ‫فل�سطني �أزم ��ات اقت�صادية ك�ب�يرة لهذا‬ ‫ال� �ع ��ام‪ ،‬دف �ع��ت ح �ك��وم��ة رام اهلل لتبني‬ ‫ميزانية طارئة يف �آذار املا�ضي‪ ،‬بعد ف�شل‬ ‫ال��دول املتربعة ب�إي�صال ‪ 4.5‬مليار دوالر‬ ‫مت التعهد بها يف ت�شرين الأول من العام‬ ‫املا�ضي‪ ،‬بعد احل��رب الإ�سرائيلية‬ ‫‪16‬‬ ‫على غزة‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫وت ��أت��ي ت���ص��ري�ح��ات امل���ص��در‪ ،‬يف ال��وق��ت‬ ‫ال� � ��ذي ف� �ق ��دت ف �ي��ه جل �ن��ة ح �� �ص��ر و�إدارة‬ ‫�أم��وال جماعة الإخ ��وان امل�سلمني "�صفتها‬ ‫الق�ضائية"‪ ،‬حيث يرت�أ�سها منذ ت�شكيلها‬ ‫للمرة الأوىل عقب ان�ق�لاب ‪ 3‬مت��وز ‪،2013‬‬ ‫امل�ست�شار عزت خمي�س؛ والذي كان م�ساعدا‬ ‫�أول ل��وزي��ر ال�ع��دل حتى ت��رك من�صبه �أول‬ ‫�شهر �آب اجل��اري‪ ،‬لبلوغه �سن التقاعد‬ ‫القانونية للق�ضاة يف م�صر "‪ 70‬عاما"‪5 .‬‬

‫حصار لألقصى واعتداء على النساء‬ ‫وتهديد باعتقال الحراس‬ ‫القد�س املحتلة‪� -‬صفا‬ ‫�شهد امل�سجد الأق�صى املبارك و�أبوابه توت ًرا �شديدًا يف �أعقاب‬ ‫منع �شرطة االحتالل الإ�سرائيلي الن�ساء والأط�ف��ال من دخول‬ ‫امل�سجد‪ ،‬لليوم الرابع على التوايل‪ ،‬واالع�ت��داء عليهن‪ ،‬واعتقال‬ ‫�إحدى ال�صحفيات‪.‬‬ ‫ون�شرت �شرطة االحتالل �صباح اخلمي�س عنا�صرها وقواتها‬ ‫اخلا�صة ب�شكل مكثف يف باحات الأق�صى وعند مداخله‪ ،‬وفر�ضت‬ ‫قيودًا م�شددة على دخول امل�صلني‪ ،‬و�سمحت ملن تزيد �أعمارهم عن‬ ‫الـ‪30‬عا ًما من الرجال بدخول امل�سجد‪ ،‬ب�شرط احتجاز الهويات‬ ‫ال�شخ�صية عند الأبواب‪.‬‬ ‫وقال م�صدر يف دائرة الأوقاف الإ�سالمية بالقد�س املحتلة �إن‬ ‫قوات االحتالل ن�صبت احلواجز احلديدية عند �أبواب الأق�صى‪،‬‬ ‫و�أغلقته يف وج��ه كافة الن�ساء‪ ،‬ومنعتهن من الدخول �إليه‪ ،‬كما‬ ‫اع�ت��دت عليهن ودفعتهن بالقوة يف منطقة ب��اب ال�سل�سلة‪،‬‬ ‫‪4‬‬ ‫وحاولت �إبعادهن عن املنطقة‪.‬‬

‫األسري الهشلمون‪ ..‬املؤبد واإلصابة‬ ‫يضاعفها املنزل املهدد‬ ‫اخلليل‪� -‬صفا‬ ‫مل يتبق �شيء من ذكريات‪..‬‬ ‫وال �أث ��اث ع��ائ�ل��ة الأ� �س�ير ماهر‬ ‫حمدي اله�شلمون داخ��ل منزله‬ ‫ب���ض��اح�ي��ة ال��زي �ت��ون يف م��دي�ن��ة‬ ‫اخلليل جنوب ّ‬ ‫ال�ضفة الغربية‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫�سوى الفتة �صغرية ُعلقت على‬ ‫ال�سكنية‪ ،‬حتمل‬ ‫م��دخ��ل �ش ّقته ّ‬ ‫ا��س�م��ه‪ ،‬تركتها العائلة قبل �أن‬ ‫تخلي منزلها قبل ب�ضعة �شهور‪.‬‬ ‫وك � ��ان جن �ل �ه��ا ن �ف��ذ عملية‬ ‫ده�س وطعن مزدوجة يف �إحدى‬ ‫م�ستوطنات "جو�ش عت�صيون"‬ ‫جنوب ّ‬ ‫ال�ضفة الغربية‪� ،‬أ�سفرت‬ ‫ع ��ن ق �ت��ل م���س�ت��وط�ن��ة و�إ� �ص��اب��ة‬ ‫�آخ��ري��ن‪ ،‬و�أ�صيب خاللها ب�ستّ‬ ‫ر�صا�صات لك ّنه ُقدّرت له النجاة‪.‬‬ ‫واع � � � �ت � � � �ق � � ��ل االح � � � �ت� �ل� ��ال‬ ‫ال �ه �� �ش �ل �م��ون و�أ�� � �ص � ��در ب �ح � ّق��ه‬ ‫بال�سجن امل��ؤ ّب��د وع�شرات‬ ‫حكما ّ‬ ‫الأعوام‪ ،‬فيما كان تخ ّوف العائلة‬

‫اال�سري اله�شلمون يبت�سم بعد �صدور حكم االحتالل عليه‬

‫م��ن ه��دم م�ن��زل�ه��ا يف مو�ضعه‪،‬‬ ‫ع �ق��ب ت�ل�ق�ي�ه��ا ق � ��رارا ع�سكريا‬ ‫يق�ضي ب�ه��دم امل �ن��زل امل�ت��و�� ّ�س��ط‬ ‫عمارة �سكنية ت�ض ّم ع�شرة �شقق‬ ‫�سكنية‪ ،‬الأم ��ر ال ��ذي ي�ضاعف‬ ‫خم � ��اوف ال� �ع ��ائ�ل�ات امل� �ج ��اورة‬

‫�شققها ل�شقّة اله�شلمون من‬ ‫ق � ��رار ال � �ه� ��دم‪ ،‬م ��ا دف �ع �ه��ا �إىل‬ ‫ت �ق��دمي ال�ت�م��ا���س ع�بر اجل�ه��ات‬ ‫ال ّر�سمية الفل�سطينية ملحكمة‬ ‫االح� �ت�ل�ال ال �ع �ل �ي��ا ل��وق��ف‬ ‫‪4‬‬ ‫قرار الهدم‪.‬‬


‫مـحـلـي‬

‫‪2‬‬

‫‪local@assabeel.net‬‬

‫اجلمعة (‪� )28‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3099‬‬

‫ان�سحاب وزير الرتبية ال�سابق فايز ال�سعودي من ندوة وزير الرتبية احلايل‬

‫الذنيبات‪ :‬إحالة ملفات فساد ملوظفني يف «الرتبية»‬ ‫على «هيئة املكافحة»‬

‫ال�سبيل‪ -‬هديل الد�سوقي‬

‫ان�سحب وزير الرتبية ال�سابق فايز ال�سعودي غا�ضب ًا من ندوة‬ ‫ك��ان املتحدث الرئي�س فيها نائب رئي�س ال���وزراء وزي��ر الرتبية‬ ‫احلايل حممد الذنيبات‪ ،‬احتجاج ًا على عدم �سماح املنظمني له‬ ‫بالتعقيب �أكرث من مرة على الق�ضايا التي ك�شف عنها الأخري‪ ،‬جاء‬ ‫ذلك خالل ندوة نظمها حزب التيار الوطني يف مقره بالعا�صمة‬ ‫عمان م�ساء الأربعاء‪.‬‬ ‫ور�أى الذنيبات �أن التعليم يف الأردن تراجع خالل الع�شر‬ ‫ال�سنوات الأخ�يرة‪ ،‬حممال اجتهادات الإدارات ال�سابقة للوزارة‬ ‫امل�س�ؤولية‪ ،‬كما �أكد �إحالة ملفات ملوظفني يف وزارة الرتبية �إىل‬ ‫هيئة مكافحة الف�ساد‪ ،‬الفتا �إىل �أن التحقيق جار فيها‪.‬‬ ‫و�أبدى الذنيبات ا�ستياءه من �أحوال مدار�س خا�صة ح�صلت‬ ‫على ترخي�ص لـ‪ 500‬طالب‪ ،‬و�أحلقت فيها ‪ 1500‬طالب‪ ،‬وا�صف ًا ذلك‬ ‫ب�أنه "جتاوز على القانون"‪.‬‬ ‫وقال ‪-‬م�ستهجن ًا‪� -‬إن مدار�س خا�صة ح�صلت على ترخي�ص‬ ‫مبانٍ فوق حمالت جتارية و�أخرى خا�صة ب�أعمال احلدادة‪.‬‬ ‫وك�شف الذنيبات �أن هناك تواط�ؤا بني موظفني يف الوزارة مع‬ ‫مدار�س خا�صة‪ ،‬م�ست�شهد ًا ب�أن �أحد العاملني فيها تقاعد وكان يف‬ ‫انتظاره مدر�سة خا�صة بر�أ�س مال خم�سة ماليني‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف‪" :‬هذا ف�ساد بكل ت�أكيد‪ ،‬وقد متت �إحالة هذا امللف‬ ‫�إىل هيئة مكافحة الف�ساد"‪.‬‬ ‫من جهته؛ قال وزير الرتبية ال�سابق فايز ال�سعودي يف �أحد‬ ‫تعقيباته على حديث الذنيبات‪� ،‬إن ال��وزراء ال�سابقني للرتبية‬ ‫عملوا واجتهدوا‪" ،‬واملجتهد �إن �أ�صاب فله �أجران‪ ،‬و�إن �أخط�أ فله‬ ‫�أجر واحد"‪ ،‬الفتا اىل انه عمل يف الوزارة ‪ 22‬عاما‪ ،‬و�شغل من�صب‬ ‫وزير مدة ‪� 5‬شهور فقط‪ ،‬مت�سائال عن التغيريات التي ميكن لوزير‬ ‫�إحداثها خالل تلك الفرتة الوجيزة‪.‬‬ ‫وانتقد ال�سعودي اال�ستعانة بالأمن حلماية مدار�س التوجيهي‪،‬‬ ‫قائال‪ :‬ان "وجود االمن دليل �ضعف الرتبية"‪ ،‬ذاكرا انه هدد يف‬ ‫حال جمع قاعات توجيهي يف ال�سلط بحرق مديرية الرتبية فيها‪،‬‬ ‫وحينما توا�صل مع احد امل�س�ؤولني �شاكيا اخربه ان �أمن االردن �أهم‪،‬‬ ‫وقام ال�سعودي بت�صويب بع�ض املعلومات القانونية التي طرحها‬ ‫وزير الرتبية احلايل كتلك املتعلقة باملادة ‪ 28‬يف التعليم اخلا�ص‪.‬‬ ‫وكان الذنيبات قد ا�شار يف بداية حديثه اىل انه اطلع على‬ ‫العديد من التجارب التعليمية‪ ،‬الفتا اىل ان غياب امل�ؤ�س�سية‬ ‫كان �سببا يف تراجع التعليم ب��االردن‪ ،‬اىل جانب عدم االلتزام‬ ‫بالت�شريعات‪ ،‬وتقدمي امل�صلحة اخلا�صة على العامة‪ ،‬وحاجة‬ ‫املناهج اىل التعديل‪ ،‬ومعلمون بحاجة اىل تدريب‪ ،‬منتقدا ا�سلوب‬ ‫التعيني يف الرتبية دون االلتفات اىل الكفاءة لال�سهام يف الق�ضاء‬ ‫على البطالة‪.‬‬ ‫ورف��ع الذنيبات �شعارا للمرحلة احلالية ق��ال فيه "وزارة‬ ‫الرتبية والتعليم لي�ست مكانا حلل البطالة"‪ ،‬يف ا�شارة منه اىل‬ ‫�ضرورة توظيف الكفاءات يف ال��وزارة‪ ،‬م�شريا اىل ان االمتحانات‬ ‫اثبتت م�صداقية ما ذهب اليه‪.‬‬ ‫ولفت الذنيبات اىل ان ن�سبة جناح من تقدم ملهنة التعليم يف‬

‫القبض على عشريني مشتبه‬ ‫يف اشرتاكه بخطف طفل‬ ‫يف الرمثا‬ ‫الرمثا– فار�س القرعاوي‬ ‫ذكرت م�صادر �أمنية �أن كوادر البحث اجلنائي‬ ‫يف مديرية �شرطة الرمثا متكنت من �إلقاء القب�ض‬ ‫على �شاب ع�شريني م�شتبه يف �ضلوعه باختطاف‬ ‫طفل يف الرمثا (الأربعاء) و�إلقائه يف وقت الحق‬ ‫على �أحد الطرق الفرعية ملجوما ومكبال‪.‬‬ ‫وبح�سب امل�صادر ذاتها تلقت الأجهزة الأمنية‬ ‫بالغا بعثور املواطنني على طفل يبلغ من العمر‬ ‫‪ 12‬عاما‪ ،‬وهو يف حالة غيبوبة وملقى على جانب‬ ‫الطريق ب��أح��د الأح��ي��اء يف الرمثا بعد غيابه‬ ‫عن منزل ذويه عدة �ساعات‪ ،‬وتبني �أنه تعر�ض‬ ‫لالختطاف من قبل ع��دد من الأ�شخا�ص بينهم‬ ‫�سيدة متخفية بنقاب ومعها طفل ر�ضيع‪ ،‬قامت‬ ‫بر�ش املخدر على وجه الطفل و�أفقدته وعيه‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت �أن الع�صابة كانت ت�ستهدف �سرقة‬ ‫بع�ض الأع�ضاء الب�شرية من ج�سد الطفل‪ ،‬الفتا‬ ‫�إىل �أنه وجد مع الطفل ورقة مكتوب عليها (مل‬ ‫ي�صلح لدينا لأي �شيء)‪.‬‬ ‫و�أ����ش���ارت امل�����ص��ادر �إىل �أن الطفل نقل �إىل‬ ‫م�ست�شفى الرمثا احلكومي و�أجريت له الفحو�صات‬ ‫الطبية ال�شاملة لالطمئنان عن حالته ال�صحية‪،‬‬ ‫حيث تظهر �أن الطفل مل يتعر�ض لأي اذى يف‬ ‫ج�سده‪ ،‬م�ؤكدة �أن جميع �صور الأ�شعة والفحو�صات‬ ‫�أكدت �سالمته‪.‬‬ ‫و�أهابت امل�صادر الأمنية من الأخوة املواطنني‬ ‫�أخذ احليطة واحلذر من ترك �أبنائهم يف حميط‬ ‫منازلهم دون مراقبتهم من قبل الأهايل‪ ،‬حمذرة‬ ‫من خطر تعر�ض �أطفال �آخرين ملحاولة اختطاف‬ ‫جديدة‪.‬‬

‫انخفاض أسعار الليمون املحلي‬ ‫‪ %43‬واملستورد ‪%22‬‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�أظهرت درا�سة ميدانية �أعدتها وزارة ال�صناعة‬ ‫والتجارة والتموين لأ�سعار م��ادة الليمون املحلي‬ ‫وامل�ستورد انخفا�ضا كبريا وبن�سبة بلغت ‪ %43‬للمنتج‬ ‫املحلي وبن�سبة ‪ %22‬للم�ستورد‪ .‬كما �أظهرت الدرا�سة‬ ‫التي �شملت جوالت ميدانية على اال�سواق ومتابعة‬ ‫�سوق اخل�ضار املركزي زيادة الكميات املوردة لل�سوق‬ ‫ال�شهر احلايل مقارنة بال�شهر الذي �سبقه ما �ساهم يف‬ ‫انخفا�ض اال�سعار‪.‬‬

‫احد التخ�ص�صات مل تتجاوز ال��ـ‪ %2,5‬فقط‪ ،‬م�شريا اىل ان طرق‬ ‫التدري�س وتوظيف بع�ض املناهج ال ي�أخذ ما ي�ستحقه من عناية‪،‬‬ ‫منتقدا التنجيح التلقائي ال�سابق‪.‬‬ ‫ون�شرت وزارة الرتبية درا�سة م�سحية اجرتها قالت �إن ‪1100‬‬ ‫طالب من ال�صف االول والثاين ال يقر�ؤون وال يكتبون‪ ،‬و‪ 160‬الف‬ ‫طالب ال ي�ستخدمون العمليات احل�سابية‪ ،‬ولفت الوزير اىل �أن‬ ‫هذه الأرقام الكارثية يتحمل م�س�ؤوليتها املجتمع كله‪ ،‬م�شريا اىل‬ ‫توقعه من االح��زاب واجلمعيات والنقابات ان تعر�ض خدماتها‬ ‫حلل تلك امل�شكلة‪.‬‬ ‫وب�ّي�نّ الذنيبات خطوة تغيري املناهج لل�صف االول والثاين‬ ‫والثالث التي قامت بها الوزارة العام املا�ضي كان ال بد منها‪ ،‬وكانت‬ ‫النتيجة بح�سب الذنيبات عقب ادخال ذلك املتغري واجراء اختبار‬ ‫للطلبة ح��دوث حت�سن ل��دى ال�صف االول‪ ،‬ومتيز يف اداء طلبة‬ ‫ال�صف الثاين‪.‬‬ ‫وعن اختبار الثانوية العامة قال الذنيبات‪� :‬إن اهم حدث‬ ‫تعليمي يقع مرتني يف االردن كل عام‪ ،‬مت�سائال "�أيعقل اقتحام‬ ‫امل��دار���س خ�لال االم��ت��ح��ان‪� ،‬أيعقل خ��روج االم��ت��ح��ان قبل بدء‬ ‫االمتحان خالل ع�شر �سنوات متوا�صلة‪ ،‬م�شريا اىل ان نتيجة ما‬ ‫�سبق مل�ست يف اجلامعات‪ ،‬الفتا اىل الغائه العالمة احلدية للنجاح‪.‬‬ ‫و�أو�ضح الذنيبات �إىل �أن ما �سبق �أدى اىل عزوف بع�ض الدول‬ ‫عن اال�ستعانة بالعمالة االردنية‪ ،‬و�أن قليال منهم ما ينجح يف‬ ‫االختبارات التي جتريها تلك الدول لغايات التعيني‪.‬‬ ‫كما �أبدى الذنيبات عتبه على املجتمع جراء حرق مدر�سة‬ ‫الثالثاء‪ ،‬وحرق �سكن للمعلمني يف احد املناطق الأ�سبوع املا�ضي‪،‬‬ ‫و�سرقة مدر�سة �صناعية بالكامل‪ ،‬يف ا�شارة منه �إىل عدم حتمل‬ ‫املجتمع م�س�ؤوليته يف حماية تلك املدار�س من العبث‪.‬‬ ‫و�أعلن الذنيبات انتهاء ال��وزارة من بناء ‪ 239‬مدر�سة خالل‬ ‫عامني بكلفة ‪ 200‬مليون دينار‪ ،‬واحالة عطاءات لبناء مدار�س‬ ‫بقيمة ‪ 200‬مليون دينار للخم�س �سنوات القادمة‪.‬‬ ‫وعن املناهج ا�شار الذنيبات اىل ان املناهج االردنية اذا ما‬ ‫قورنت بالدول املجاورة فهي جيدة‪ ،‬الفتا اىل ان تعديل املناهج‬ ‫مت بعد �إدخ��ال نحو ‪ 40‬مفهوما عليها كاملواطنة والدميقراطية‬ ‫وال�صدق واحرتام الوالدين‪ ،‬مت�سائال عن كيفية غياب كتاب يروي‬ ‫تاريخ االردن عن املناهج طيلة ال�سنوات ال�سابقة‪ ،‬م�شريا �إىل �أن‬ ‫العمل جار على طباعة كتاب تاريخ‪.‬‬ ‫و�أو�ضح الذنيبات ان الوزارة با�شرت فعليا العام احلايل بدمج‬ ‫عدد من املدار�س‪ ،‬م�شريا اىل وجود مدار�س حتوي ‪ 55‬طالبا و‪19‬‬ ‫معلما‪ ،‬وهناك ‪ 17‬مدر�سة ت�ضم ‪ 72‬طالبا‪ ،‬متعهدا ب�أن دمج املدار�س‬ ‫لن ي�ؤدي اىل انهاء خدمات اي من املعلمني واحلرا�س واالذنة يف‬ ‫املناطق النائية‪ ،‬م�شريا اىل �أن��ه اف��رز ‪ 370‬معلما زائ��دا‪� ،‬سيتم‬ ‫تكليفهم بالعمل يف مناطق االخرى‪ ،‬وذكر ان الكثري من املطالبات‬ ‫بفتح املدار�س باملناطق النائية مل يكن لغايات التدري�س وامنا‬ ‫يهدف اىل تعيني مرا�سل او حار�س‪.‬‬ ‫وعن املدار�س التي مل ينجح فيها �أحد �أكد الذنيبات انه يف العام‬ ‫املا�ضي مل ينجح ‪ 1549‬طالبا‪ ،‬فيما تراجع العدد العام احلايل اىل‬ ‫‪ 1137‬طالبا‪ ،‬اي ان ن�سبة التح�سن بلغت ‪ ،%27‬منوها اىل ان هناك‬

‫ن�سبة جناح من تقدم ملهنة التعليم‬ ‫يف �أحد التخ�ص�صات مل تتجاوز‬ ‫الــ‪ %2,5‬فقط‬ ‫�شعار املرحلة احلالية «وزارة الرتبية‬ ‫والتعليم لي�ست مكانا حلل البطالة»‬ ‫مدار�س خا�صة منحت ترخي�صا ملبان فوق‬ ‫حمالت جتارية و�أخرى فوق م�شاغل حدادة‬ ‫موازنة «الرتبية» لعام ‪ 2015‬بلغت بليون‬ ‫دينار‪ ،‬ومنو املوازنة مل يرافقه‬ ‫منو يف الأداء‬ ‫د‪ .‬الذنيبات‬ ‫‪ 69‬مدر�سة توجيهي مل يقدم طلبتها اختبار التوجيهي‪ ،‬مكتفني‬ ‫باحل�صول على �شهادة الرا�سب لاللتحاق مبراكز التدريب املهني‪،‬‬ ‫م�شريا اىل عدد من املدار�س التي مل ينجح فيها احد كانت ت�ضم‬ ‫طالب توجيهي واحدا فقط‪.‬‬ ‫وبلغت موازنة "الرتبية" لعام ‪ 2015‬بليون دينار وفق الذنيبات‬ ‫الذي ر�أى ان ذلك النمو مل يرافقه منو يف االداء‪ ،‬وكانت ميزانية‬ ‫الوزارة لعام ‪ 2003‬بلغت ‪ 280‬مليون دينار‪.‬‬ ‫و�أوج���دت ال���وزارة الول م��رة وح��دة للم�ساءلة‪ ،‬يعمل فيها‬ ‫خرباء اجانب ا�ستقدمتهم من اخلارج‪ ،‬ي�سائلون املعلمني والطلبة‬ ‫وامل�شرفني ومدراء املدار�س والوزير بحد ذاته‪ .‬فيما ر�أى انه مت‬ ‫الت�آمر على االمتحان التح�صيلي لطلبة ال�صفني ال�ساد�س والتا�سع‪.‬‬ ‫و�أحالت الوزارة ‪ 400‬معلم واداري على التقاعد منذ بداية‬ ‫العام‪ ،‬و�أو�ضح الذنيبات �أن الوزارة "متلك الوثائق القانونية التي‬ ‫توجب احالتهم على التقاعد"‪ ،‬قائال "من غري املعقول ان تعمل يف‬ ‫م�ؤ�س�سة وتنه�ش فيها"‪ ،‬مبديا ترحيبه بالنقد الذي يفيد العملية‬ ‫التعليمية‪.‬‬ ‫وللتغلب على ظاهرة ت�سرب الطلبة من املدار�س‪ ،‬ف�إن الوزارة‬ ‫بح�سب الذنيبات ب�صدد اال�ستعانة بالتحكم الآيل يف كل مفا�صل‬ ‫العملية التعليمية باملدار�س‪ ،‬لت�صبح على ارتباط مبا�شر مبركز‬ ‫الوزارة ملراقبة االداء والدوام لدى املعلمني والطلبة‪ ،‬م�شريا اىل‬ ‫انه مت تفعيل الربنامج يف مدار�س الثانوية العامة منذ االن ل�ضبط‬ ‫�ساعات الدوام‪.‬‬

‫بناء ‪ 239‬مدر�سة خالل عامني بـ‪ 200‬مليون‬ ‫دينار‪ ،‬و�أحالت عطاءات بناء بـ‪ 200‬مليون‬ ‫دينار للخم�س �سنوات القادمة‬ ‫دمج املدار�س �أفرز ‪ 370‬معلما زائدا‬ ‫�سيتم تكليفهم العمل يف مناطق‬ ‫�أخرى‬ ‫�إحالة ‪ 400‬معلم و�إداري على التقاعد‬ ‫مبوجب الوثائق‬ ‫اال�ستعانة بالتحكم الآيل ل�ضبط ت�سرب‬ ‫الطالب من املدار�س وتطبيقه الآن يف‬ ‫املدار�س الثانوية‬

‫تقديم ‪ 1281‬طلبا للبعثات الخارجية‬ ‫ووقف االستقبال‬ ‫ال�سبيل‪ -‬عهود حم�سن‬ ‫�أكد مدير مديرية البعثات بوزارة التعليم‬ ‫العايل والبحث العلمي د‪.‬وائل ال�صمادي وقف‬ ‫ا�ستقبال طلبات اال�ستفادة من املنح اخلارجية‬ ‫واملقاعد الدرا�سية للعام الدرا�سي ‪-2015‬‬ ‫‪ 2016‬ال�ساعة الثالثة م��ن ع�صر اخلمي�س‬ ‫خلريجي دورت��ي الثانوية العامة ال�شتوية‬ ‫وال�صيفية للعام الدرا�سي ‪ ،2015‬نافي ًا متديد‬ ‫مهلة ت��ق��دمي ال��ط��ل��ب��ات‪ ،‬ول��ف��ت �إىل �أن عدد‬ ‫الطلبات املقدمة ‪ 1281‬طلبا‪.‬‬ ‫و�أو���ض��ح يف ت�صريحات لـــ"ال�سبيل" �أن‬ ‫املقاعد �ستوزع على الألوية بكل عدالة وتبعا‬ ‫العداد املتقدمني‪ ،‬و�سيتم الإعالن عن �أ�سماء‬ ‫امل�ستفيدين بعد اعالن قائمة القبول املوحد‬ ‫االلكرتوين مبا�شرة‪ ،‬ليتمكن الطلبة من ت�أكيد‬

‫ح�صولهم على مقاعد �ضمن القوائم �أم ال واذا‬ ‫كانوا يرغبون بالدرا�سة خارج اململكة‪ ،‬لتعطى‬ ‫الفر�صة ملن يليهم يف حال اال�ستنكاف‪ ،‬الفت ًا‬ ‫اىل ان املانحة هي‪ :‬م�صر‪ ،‬ال�سودان‪ ،‬املغرب‪،‬‬ ‫تون�س‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬رومانيا‪ ،‬و�أرمينيا‪ ،‬وت�شمل‬ ‫نحو ‪ 210‬مقاعد م��وزع��ة م��ا ب�ين منح وعلى‬ ‫النقفة اخلا�صة للطالب‪ ،‬وت�شمل تخ�ص�صات‪:‬‬ ‫الطب‪ ،‬طب الأ�سنان‪ ،‬الهند�سة‪ ،‬وال�صيدلة‪.‬‬ ‫و�أ���ش��ار �إىل �أن هنالك ‪ 170‬مقعدا للمنح‬ ‫و‪ 30‬مقعدا نفقة خا�صة بتخ�ص�ص الطب‪ ،‬و‪7‬‬ ‫مقاعد طب ا�سنان‪ ،‬و‪� 5‬صيدلة‪ ،‬و‪ 5‬هند�سة‪،‬‬ ‫و�سيوزع الطلبة على خمتلف الدول العربية‬ ‫والأجنبية املوقع معها اتفاقيات من خالل‬ ‫الوزارة‪ .‬و�أكد انه �سيتم التعامل مع الطلبات‬ ‫بكل �شفافية وعدالة و�ستكون الأمور وا�ضحة‬ ‫عرب املوقع االلكرتوين للوزارة‪.‬‬

‫و�أ���ص��درت وزارة التعليم العايل والبحث‬ ‫العلمي بيان ًا �صحفي ًا الأربعاء �أك��دت فيه �أن‬ ‫عملية اخ��ت��ي��ار ال��دول��ة ه��ي عملية الحقة‬ ‫ت�أتي بعد االنتهاء من تقدمي الطلبات‪ ،‬وتكون‬ ‫للطالب الأك�ثر معد ً‬ ‫ال يف كل ل��واء‪ ،‬و�أ���ش��ارت‬ ‫�إىل �أن هناك �ألوية يقت�صر التقدمي بها على‬ ‫تخ�ص�ص الطب الب�شري‪ ،‬وبالتايل ف ��إن �أي‬ ‫طالب يقل معدله عن الـ‪ 85‬باملائة‪ ،‬لن يقبل‬ ‫طلبه‪.‬‬ ‫و�أو�ضحت الوزارة �أن احلد الأدنى لاللتحاق‬ ‫بتخ�ص�ص الطب الب�شري يف دولة م�صر وح�سب‬ ‫�شروطها‪ ،‬هو ‪ 93‬باملائة‪ ،‬وبالتايل ف�إن نظام‬ ‫الإلكرتوين اخلا�ص بعملية تقدمي الطلبات لن‬ ‫ي�سمح للطلبة الذين تقل معدالتهم عن ذلك‬ ‫من التقدم لهذا التخ�ص�ص‪.‬‬ ‫ونوه ال�صمادي �إىل �أن توزيع املنح �سيتم‬

‫على جميع مناطق اململكة وح�سب اع��داد‬ ‫املتقدمني يف كل مديرية تربية ول��واء‪ ،‬على‬ ‫�أن تخ�ص�ص منح التخ�ص�صات الطبية لطلبة‬ ‫ال��ف��رع العلمي ف��ق��ط‪ ،‬بحيث �سيتم تر�شيح‬ ‫الطلبة ح�سب املعدالت املطلوبة يف اجلامعات‬ ‫الر�سمية االردنية‪� ،‬إذ �ستكون لتخ�ص�ص الطب‬ ‫وطب اال�سنان (‪ ،)%85‬وللهند�سة وال�صيدلة‬ ‫(‪ ،)%80‬باال�ضافة اىل االل��ت��زام ب�شروط‬ ‫الدول املانحة من حيث املعدل‪ ،‬يف حال وجدت‬ ‫مثل هذه اال�شرتاطات‪ ،‬كما �سيتم تخ�صي�ص‬ ‫امل��ن��ح ال��درا���س��ي��ة وم��ق��اع��د النفقة اخلا�صة‬ ‫جلمهورية م�صر‪ ،‬على م�ستوى املحافظات‪،‬‬ ‫وح�سب �شرط اجلهة املانحة‪ ،‬ب�أال يقل معدل‬ ‫الطالب عن (‪ )%93‬بعد حذف مادتي الرتبية‬ ‫اال�سالمية والثقافة العامة وتق�سيم باقي‬ ‫املجموع على (‪.)1020‬‬

‫النيابات العامة تسند جناية القتل حال نجمت وفاة‬ ‫عن إطالق عيارات نارية‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫قال رئي�س النيابات العامة القا�ضي‬ ‫ال��دك��ت��ور �أك����رم م�����س��اع��دة ان النيابة‬ ‫العامة د�أب��ت ومنذ ث�لاث �سنوات على‬ ‫ا�سناد جناية القتل متى جنم عن �إطالق‬ ‫ال��ع��ي��ارات ال��ن��اري��ة و�أدى اىل ال��وف��اة‪،‬‬ ‫وكذلك �إ�سناد جناية ال�شروع بالقتل �إذا‬ ‫كانت الإ�صابة دون ذلك‪.‬‬ ‫و�أ���ض��اف يف رده على ���س��ؤال ملندوب‬ ‫وك��ال��ة الأن��ب��اء الأردن��ي��ة "برتا" حول‬ ‫دول النيابة العامة يف مكافحة ظاهرة‬ ‫اط�لاق العيارات النارية يف املنا�سبات‬ ‫واالفراح‪� ،‬أن النيابات العامة ا�ستطاعت‬ ‫احل�����ص��ول ع��ل��ى �أح���ك���ام ج��دي��دة وفقا‬ ‫للإ�سناد اجلديد من خالل االحكام التي‬ ‫ت�����ص��دره��ا حمكمة اجل��ن��اي��ات ال��ك�برى‪،‬‬ ‫م�شريا اىل �أن املحكمة ومنذ ذلك التاريخ‬

‫اختطت اجتهاد ًا جديد ًا يف تطبيق املادة‬ ‫(‪ )326‬م��ن ق��ان��ون العقوبات واعتبار‬ ‫اجل��رمي��ة جناية قتل مق�صود وفر�ض‬ ‫عقوبة الأ�شغال ال�شاقة مدة ع�شرين‬ ‫�سنة متى جنم عن االطالق وفاة �شخ�ص‪.‬‬ ‫كما و�صل الأم��ر اىل فر�ض عقوبة‬ ‫الأ�شغال امل�ؤبدة �إذا جنم عن االطالق‬ ‫وف��اة �أك�ثر من �شخ�ص‪ ،‬وفر�ض عقوبة‬ ‫الأ�شغال امل�ؤقتة مدة ع�شر �سنوات �إذا‬ ‫جنم عن �إط�لاق العيارات �إ�صابة دون‬ ‫وفاة ا�ستناد ًا لتوفر الق�صد االحتمايل‬ ‫القائم على عن�صري القبول والتوقع‬ ‫�إع��م��اال ملنطوق امل��ادة (‪ )64‬من قانون‬ ‫العقوبات‪.‬‬ ‫و�أ���ش��ار اىل �أن االجتهاد الق�ضائي‬ ‫ال�����س��اب��ق وف��ق�� ًا للن�صو�ص ال��ق��ان��ون��ي��ة‬ ‫ال�سارية ك��ان يك ّيف ه��ذه الوقائع �إذا‬ ‫جنم عنها وفاة على �إنها جمرد جنحة‬

‫الت�سبب بالوفاة طبقا لإح��ك��ام امل��ادة‬ ‫(‪ )343‬من قانون العقوبات والتي يعاقب‬ ‫امل�شرع باحلب�س م��ن �ستة �أ�شهر‬ ‫عليها‬ ‫ّ‬ ‫اىل ثالث �سنوات مع �إمكانية تخفي�ضها‬ ‫اىل احل��ب�����س مل��دة �أ���س��ب��وع وا�ستبداله‬ ‫ب��ال��غ��رام��ة‪ ،‬ناهيك ع��ن �إمكانية وقف‬ ‫التنفيذ‪ ،‬يف حني �إذا اقت�صرت النتيجة‬ ‫اجل��رم��ي��ة ع��ل��ى جم���رد الإ���ص��اب��ة دون‬ ‫ال��وف��اة ك��ان تكييفها القانوين جنحة‬ ‫الت�سبب ب��الإي��ذاء طبقا لأحكام املادة‬ ‫(‪ )344‬من قانون العقوبات (عقوبتها‬ ‫احلب�س حتى �ستة �أ�شهر �أو الغرامة من‬ ‫‪ 50‬دينارا اىل ‪ 200‬دينار‪.‬‬ ‫وبني م�ساعدة انه ومع انت�شار هذه‬ ‫ال��ظ��اه��رة وت��ف��اق��م نتائجها و�آث��اره��ا‬ ‫ال�����س��ي��ئ��ة ع��ل��ى ارواح امل��واط��ن�ين والن‬ ‫النيابة العامة املكلّفة قانونا مبالحقة‬ ‫املجرمني ومنهم مطلقو العيارات النارية‬

‫وتقدميهم للق�ضاء‪ ،‬ويف �سبيل مكافحة‬ ‫هذه الظاهرة وادراك ًا لدورها يف مكافحة‬ ‫اجل��رمي��ة ومعاقبة امل��ج��رم�ين و�إدراك���ا‬ ‫من الق�ضاء االردين لهذه الظاهرة فقد‬ ‫أي���دت حمكمة التمييز االردين وهي‬ ‫� ّ‬ ‫�أعلى حمكمة يف الق�ضاء االردين هذا‬ ‫التوجه‪.‬‬ ‫و�أك���د م�ساعدة �أن ه��ذا االج��ت��ه��ا ّد‬ ‫م��ن حمكمة التمييز االردن��ي��ة يعترب‬ ‫ي�صب يف م�صلحة الوطن‬ ‫حت ّوال ايجاب ّيا ّ‬ ‫واملواطن االردين و�سي�سهم هذا اجلهد‬ ‫الق�ضائي مع باقي اجلهود املبذولة من‬ ‫كافة اجلهات االمنية يف كبح جماح هذه‬ ‫الظاهرة التي ينظر اليها كل عاقل على‬ ‫انها ظاهرة تخلّف وا�ستهتار بالقانون‬ ‫و�سيادته والدولة وهيبتها‪ ،‬متمنيا على‬ ‫كل مواطن ادراك خطورة هذه االفعال‬ ‫التي �سرتتد عليه بالندم ال�شديد‪.‬‬


‫�ش�ؤون حملية‬

‫‪local@assabeel.net‬‬

‫اجلمعة (‪� )28‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3099‬‬

‫‪3‬‬

‫خالل ندوة ملركز درا�سات ال�شرق الأو�سط حول دور الفل�سطنيني يف ال�شتات‬

‫منتدون يؤكدون تفعيل دور فلسطينيي الشتات‬ ‫ووقف سياسة تهميشهم‬ ‫ال�سبيل– خليل قنديل‬ ‫�أك��د امل�شاركون يف الندوة التي نظمها مركز درا�سات ال�شرق الأو�سط‬ ‫�ضرورة تفعيل دور الفل�سطينيني يف ال�شتات‪ ،‬والدور احليوي الذي ميكنهم‬ ‫القيام به جتاه ق�ضيتهم‪ ،‬وتوحيد جهودهم ووقف �سيا�سة التهمي�ش التي‬ ‫مت��ار���س جتاههم م��ن قبل ال�سلطة الفل�سطينية منذ ات�ف��اق او�سلو ال��ذي‬ ‫اعتربه امل�شاركون مرحلة حتول كارثية على الق�ضية الفل�سطينية‪.‬‬ ‫امل�شاركون يف ال�ن��دوة التي اقيمت بعنوان "دور فل�سطينيي ال�شتات‬ ‫يف خدمة الق�ضية الفل�سطينية وحتقيق م�صالح ال�شعب الفل�سطيني"‬ ‫و�ضمت عددا من ال�شخ�صيات ال�سيا�سية والنقابية واحلزبية واالكادميية‬ ‫واملخت�صني يف جمال الق�ضية الفل�سطينية‪� ،‬أك��دوا �ضرورة �إع��ادة انتخاب‬ ‫املجل�س ال��وط�ن��ي الفل�سطيني ل�ي�ك��ون مم�ث�لا حقيقيا للفل�سطينيني يف‬ ‫ال�شتات‪ ،‬وت�شكيل م�ؤ�س�سات تنظم عملهم يف اخل��ارج‪ ،‬م�شريين اىل الدور‬ ‫الفاعل لفل�سطينيي ال�شتات يف امريكا واوروبا جتاه الق�ضية الفل�سطينية ملا‬ ‫يتمتعون به من حرية يف العمل جتاه الق�ضية الفل�سطينية‪.‬‬ ‫واعترب امل�شاركون �أن دور فل�سطينيي ال�شتات يف الدول العربية مقيد‬ ‫وحما�صر‪ ،‬م�ؤكدين �ضرورة تفعيل دورهم ال �سيما يف دول الطوق التي ت�ضم‬ ‫العدد االكرب من الالجئني الفل�سطينيني يف العامل‪.‬‬ ‫رئي�س جمعية العودة والالجئني كاظم عاي�ش تناول يف حديثه حول‬ ‫"واقع الفل�سطينيني يف ال�شتات" ت��وزع الفل�سطينيني خ��ارج فل�سطني‬ ‫و�أعدادهم‪ ،‬والواقع الذي يعي�شونه يف دول اللجوء‪ ،‬م�شريا اىل تواجد ‪%85‬‬ ‫من الالجئني الفل�سطينيني يف كل من االردن و�سوريا ولبنان ويف الداخل‬ ‫الفل�سطيني‪ ،‬حيث ت�صل ن�سبة الالجئني الفل�سطينيني داخل فل�سطني اىل‬ ‫‪ %43‬من اجمايل عدد ال�شعب الفل�سطيني يف داخل فل�سطني‪.‬‬ ‫وا�شار عاي�ش اىل ان االردن ت�ست�ضيف ‪ %34‬من الالجئني الفل�سطينيني‬ ‫يعي�ش ‪ %82‬منهم خارج املخيمات‪ ،‬فيما بلغ عدد الالجئني الفل�سطينيني يف‬ ‫لبنان قرابة ‪� 500‬ألف الجئ فل�سطيني ميثلون ‪ %11‬من عدد �سكان لبنان‪،‬‬ ‫ا�ضافة اىل اك�ثر م��ن ‪ 500‬ال��ف الج��ئ فل�سطيني يف �سوريا قبل االح��داث‬ ‫اجلارية فيها حاليا‪ ،‬وتعر�ض الالجئني للتهجري دال �سوريا واىل خارجها‬ ‫بعد مقتل �أك�ثر من ‪ 2900‬فل�سطيني واعتقال ال��ف فل�سطيني مع ازدي��اد‬ ‫حاالت اللجوء اىل اوروربا عرب البحر رغم املخاطر الكبرية التي تواجههم‪.‬‬ ‫فيما �أكد ا�ستاذ العلوم ال�سيا�سية الدكتور احمد �سعيد نوفل يف نقا�شه‬ ‫حول دور فل�سطينيي ال�شتات يف خدمة الق�ضية الفل�سطينية �ضرورة االتفاق‬ ‫على امل�شروع وطني فل�سطيني يت�ضمن العناوين اال�سا�سية والرتكيز على‬ ‫ما يوحد ال�صف الفل�سطيني والرتكيز على القوى الفاعلة على الأر���ض‪.‬‬ ‫واعترب نوفل �أن ال�سلطة الفل�سطينية عملت على تهمي�ش دور فل�سطينيي‬ ‫ال�شتات وال�سعي للح�صول على دع��م �سيا�ساتها ومواقفها يف املفاو�ضات‪،‬‬ ‫معتربا ان دور فل�سطينيي ال�شتات تراجع كثريا بعد اتفاق او�سلو بعد ان‬ ‫كانوا م�ؤثرين ب�شكل كبري يف الق�ضية الفل�سطينية‪ .‬و�أك��د نوفل �ضرورة‬ ‫توحيد ال�صف الداخلي الفل�سطيني واالبتعاد عن اخلالفات اجلانبية وعدم‬ ‫نقل ال�صراعات بني القوى الفل�سطينية اىل فل�سطينيي ال�شتات‪ ،‬وت�شكيل‬ ‫جماعات �ضغط �سيا�سي فل�سطينية يف اماكن تواجد الفل�سطينيني للتعريف‬ ‫بق�ضية ال�شعب الفل�سطيني‪ ،‬مع التوافق على م�شروع فل�سطيني كبري ي�ؤكد‬

‫ثوابت الق�ضية الفل�سطينية و�إعطاء جيل ال�شباب يف ال�شتات الذي ال يزال‬ ‫م�ؤمنا بق�ضيته واال�ستفادة منهم يف دعم الق�ضية الفل�سطينية‪ ،‬واالكثار من‬ ‫امل�ؤ�س�سات وامل�ؤمترات يف خمتلف دول العامل لدعم الق�ضية وتعريف العامل‬ ‫بها‪.‬‬ ‫و� �ش��دد ن��وف��ل ع�ل��ى �أه�م�ي��ة ان �خ��راط ق �ي��ادات ال�ع�م��ل الفل�سطيني يف‬ ‫ال�شتات يف العمل ال�سيا�سي يف دول تواجدهم لتوليد ق��وة م��ؤث��رة ق��ادرة‬ ‫وتوظيفها يف خ��دم��ة الق�ضية الفل�سطينية‪ ،‬واق��ام��ة �شبكة ت��وا��ص��ل بني‬ ‫فل�سطينيي الداخل واخلارج عرب خمتلف و�سائل االت�صال‪ ،‬وتفعيل الزيارات‬ ‫االكادميية للجامعات الدولية واجلامعات الفل�سطينية والتعريف بالق�ضية‬ ‫الفل�سطينية وتفعيل املقاطعة االكادميية مع جامعات الكيان ال�صهيوين‪.‬‬

‫�أبو �ستة‬

‫الباحث وامل��ؤرخ الفل�سطيني الدكتور �سلمان �أبو �ستة اعترب �أن اتفاق‬ ‫او�سلو ك��ان كارثيا على الفل�سطينيني م��ن خ�لال االع�ت�راف باالحتالل‪،‬‬ ‫م ��ؤك��دا �أن االع�ت�راف ال ��دويل بفل�سطني مل يكن ليتحقق ل��وال املقاومة‬ ‫الفل�سطينية‪ ،‬م���ش�يرا اىل ان م��ن ي��دع��ون مت�ث�ي��ل ال���ش�ع��ب الفل�سطيني‬ ‫ويتفاو�ضون مع االحتالل ال ميثلون ال�شعب الفل�سطيني‪.‬‬ ‫ودعا �أبو �ستة اىل تفعيل العمل الفل�سطيني بحيث ي�شمل كل ال�شعب‬ ‫الفل�سطيني يف الداخل واخلارج‪ ،‬داعيا اىل انتخاب جمل�س �شعبي لالجئني‬ ‫الفل�سطينيني ليمثل ‪ 7‬ماليني الجئ فل�سطيني‪ ،‬معتربا ان هذا امل�شروع‬ ‫يتطلب ارادة �شعبية وال ي�شكل بديال عن املجل�س الوطني الفل�سطيني بل‬

‫منتدون يف جل�سة حوارية‬ ‫ميثل كتلة �سيا�سية داعمة له وحافزا‬ ‫النتخاب جمل�س وطن جديد "يحل مكان املجل�س الوطني املعطل منذ ‪25‬‬ ‫عاما بحيث يتم فرز قيادة فل�سطينية نظيفة وموثوقة جديدة تقود العمل‬ ‫الفل�سطيني"‪ .‬وا�شار �أبو �ستة اىل ما و�صفه باختالق ال�صعوبات �أمام تنظيم‬ ‫انتخابات ملجل�س وطني جديد‪�" ،‬سعيا ال�ستمرار م�سل�سل التنازالت من قبل‬ ‫ال�سلطة الفل�سطينية والتفريط باحلقوق حتت �شرعية مزيفة"‪ ،‬معتربا ما‬ ‫يجري حاليا من حديث عن اعادة ت�شكيل املنظمة دليال على ذلك‪.‬‬ ‫وتناول �أبو �ستة الن�شاط الفل�سطيني الوا�سع يف ال��دول الغربية التي‬ ‫يقطنها مليون الجئ فل�سطيني‪ ،‬معتربا ان الن�شاط الفل�سطيني يف تلك‬ ‫ال��دول يتمتع باحلرية يف العمل فيما ت�شهد العديد من ال��دول العربية‬ ‫ت�ضييقا على مثل هذه االن�شطة‪ ،‬م�ؤكدا �أن املجتمع املدين الغربي يعترب‬ ‫من �أهم الهيئات ن�شاطا للق�ضية الفل�سطينية يف اخلارج‪ ،‬ا�ضافة اىل جناح‬ ‫حمالت املقاطعة للكيان ال�صهيوين وك�سر حاجز اخلوف من تهم معاداة‬ ‫ال�سامية‪،‬‬ ‫وا�شار �أبو �ستة اىل ما �شهدته الدول االوروبية والغربية من مظاهرات‬ ‫ح��ا� �ش��دة خ�ل�ال ال� �ع ��دوان ال���ص�ه�ي��وين ع�ل��ى غ ��زة م�ق��اب��ل ��ض�ع��ف احل ��راك‬ ‫ل��دى ال�شعوب العربية‪ ،‬م��ؤك��دا ت��راج��ع اهتمام ال��دول العربية بالق�ضية‬ ‫الفل�سطينية ب�شكل كبري وما يجري من تهمي�ش الق�ضية الفل�سطينية يف‬ ‫املناهج العربية‪.‬‬ ‫و� �ش��دد �أب ��و ��س�ت��ة ع�ل��ى � �ض��رورة جت�م�ي��ع اجل��ال �ي��ات يف ع ��دد ق�ل�ي��ل من‬

‫بعد �أن بات التوظيف علنيا‬

‫«التطبيع النقابية»‪ :‬قائمة سوداء لشركات‬ ‫ترسل عمال أردنيني لـ«إسرائيل»‬

‫ال�سبيل ‪ -‬حممد حمي�سن‬ ‫جددت جلنة حماية الوطن ومقاومة التطبيع النقابية‬ ‫رف�ضها �إر�سال عمال �أردنيني للعمل لدى الكيان ال�صهيوين‪،‬‬ ‫م ��ؤك��دة ان بع�ض ال���ش��رك��ات ب��ات��ت تعمل بالعلن ودون رادع‬ ‫�أخالقي‪.‬‬ ‫�إىل ذلك‪ ،‬حذرت م�صادر مطلعة من قيام هذه ال�شركات‬ ‫با�ستغالل العمال بحيث يجري �إع�ط��ا�ؤه��م روات��ب تقل عما‬ ‫مت االت �ف��اق عليه م��ع اجل��ان��ب ال�صهيوين‪ ،‬وذل��ك ا�ستغالال‬ ‫للظروف االقت�صادية ال�صعبة‪.‬‬ ‫وكانت �شركة �شرعت بالإعالن ب�شكل مف�ضوح عن وجود‬ ‫��ش��واغ��ر وظيفية ل�ل��ذك��ور والإن ��اث يف ف�ن��ادق �إي�ل�ات املحتلة‪،‬‬ ‫م�ؤكدة �أن كل ما تقوم به مرخ�ص ور�سمي‪.‬‬ ‫رئي�س جلنة مقاومة التطبيع النقابية الدكتور مناف‬ ‫جملي ق��ال لـ"ال�سبيل" �إن املعلومات ال�ت��ي متلكها اللجنة‬ ‫ت�شري اىل ع��دد من الأ�شخا�ص وال�شركات التي متار�س هذا‬ ‫الن�شاط‪.‬‬ ‫و�أو� �ض��ح �أن ل��دى ال�ل�ج�ن��ة ع� ��دداً م��ن �أ� �س �م��اء ال���ش��رك��ات‬ ‫والأ�شخا�ص الذين يروجون من �أجل العمل يف �إيالت‪ ،‬و�سيتم‬ ‫الك�شف عنهم بعد التحقق يف الوقت املنا�سب‪ ،‬م�ؤكدا ان اللجنة‬ ‫لن تتوانى عن ذكر �أ�سمائهم يف القائمة ال�سوداء‪.‬‬ ‫وح��ذر جملي م��ن وق��وع عمال �أردن �ي�ين يف التطبيع مع‬

‫الكيان ال�صهيوين حتى ال يكونوا عر�ضة ل�لاخ�تراق‪ ،‬االمر‬ ‫الذي ي�شكل خطرا على االمن واال�ستقرار يف البلد‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف �أن ا�ستغالل الظروف االقت�صادية ال تربر خروج‬ ‫ه�ؤالء للعمل لدى عدو مغت�صب ح�سب تعبريه‪.‬‬ ‫وقال جملي‪" :‬عندما نتطلع اىل طرق توظيف العمالء‬ ‫�ضمن العقيدة املخابراتية التي تعمد على العامل الب�شري‬ ‫ف�إن املخاوف على ه�ؤالء ال�شباب تتفاقم‪.‬‬ ‫وق��ال �إن امل�ع�ل��وم��ات ل��دى اللجنة املنقولة ع��ن م�صادر‬ ‫�صهيونية حاجة فنادق ايالت اىل قرابة الـ‪ 1500‬عامل جلهم‬ ‫عمال غري مهرة يتم ا�ستغاللهم بتقدمي خدمات دخل الغرف‬ ‫الفندقية‪.‬‬ ‫وك ��ان م���ص��در م�ط�ل��ع يف م�ن�ط�ق��ة ال�ع�ق�ب��ة االق�ت���ص��ادي��ة‬ ‫اخلا�صة ك�شف يف وقت �سابق لـ"ال�سبيل" دخول ما يقارب ‪400‬‬ ‫عامل �أردين ب�شكل يومي �إىل مدينة اي�لات‪ ،‬للعمل يف مهن‬ ‫خمتلفة ع�بر معرب وادي عربة ال��ذي يربط اي�لات مبدينة‬ ‫العقبة‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ار �إىل �أن ال�ع�م��ال يعملون منذ ��س�ن��وات يف اي�لات‪،‬‬ ‫وينطلقون �صباحا من منطقة الرابية‪ ،‬ويعودون بنف�س اليوم‬ ‫بالرغم من الظروف احلالية التي ت�شهدها املنطقة‪.‬‬ ‫وبح�سب وكالة معا الفل�سطينية‪ ،‬ف�إنه مت االت�ف��اق بني‬ ‫اجلانبني االردين واال�سرائيلي على دخ��ول ‪ 1500‬عامل من‬ ‫مدينة العقبة االردنية للعمل يف مدينة ايالت اال�سرائيلية‪.‬‬

‫وقالت �إن��ه مت االتفاق بني اجلانبني بهذا ال�شان خالل‬ ‫زي� ��ارة ن��ائ��ب وزي� ��ر ال �ع�لاق��ات الإ� �س��رائ �ي �ل �ي��ة �أي� ��وب ق ��را اىل‬ ‫اململكة منت�صف الأ�سبوع املن�صرم‪ ،‬و�سيتم مبوجب االتفاق‬ ‫منح ت�صاريح اىل العمال الأردن�ي�ين من خ�لال وزارة العمل‬ ‫الأردنية‪.‬‬ ‫يذكر �أن الإع�لان الذي ن�شرته ال�شركة املذكورة حتدث‬ ‫عن طلبها �أردنيني للعمل يف فنادق يف �إيالت بوظيفة (ترتيب‬ ‫وتنظيف الغرف و(موظفني مطبخ وجملى وبرواتب و�صفتها‬ ‫باملجزية وال تقل عن ‪ 700‬دينار �أردين)‪.‬‬ ‫و�أو�ضح طالبو توظيف �أن الوظيفة متاحة �أمام الذكور‬ ‫والإناث املحجبات منهن وغري املحجبات‪ ،‬حيث يتاح للمحجبة‬ ‫�أن تعمل �ضمن اخت�صا�ص املطبخ'‪.‬‬ ‫و�أك ��دت ال�شركة �أن 'الفئة العمرية املتاحة للعمل هي‬ ‫(‪ )40 –18‬عاماً‪ ،‬بينما حت�صل ال�شركة الو�سيطة على ن�سبة‬ ‫�شهرية من الراتب بحيث يتبقى للموظف ‪ 700‬دينار'‪.‬‬ ‫ويُ�سمح قانونياً بعمل الأردين يف �إيالت مبوجب اتفاقيات‬ ‫ال�سالم ب�ين الأردن و�إ��س��رائ�ي��ل وال�ت��ي �أف�ضت �إىل اتفاقيات‬ ‫وم�شاريع يف عدة جماالت كان من �أبرزها ناقل البحرين الذي‬ ‫يهدف لتحلية مياه البحر الأحمر لتزويد الأردن و�إ�سرائيل‬ ‫وال�سلطة الفل�سطينية بها‪.‬‬ ‫لكن على امل�ستوى ال�شعبي والنقابي‪ ،‬ف��إن التطبيع مع‬ ‫�إ�سرائيل يعد مرفو�ضاً ملا فيه من 'دعم لدولة حمتلة'‪.‬‬

‫كشف مالبسات سرقة ‪ 150‬ألف دوالر‬ ‫يف املفرق‬

‫ضبط مليوني حبة مخدر على الطريق‬ ‫الصحراوي‬

‫املفرق‪ -‬ال�سبيل‬

‫معان‪ -‬براء �صالح‬

‫متكن العاملون يف ق�سم بحث جنائي املفرق من ك�شف مالب�سات �سرقة مبلغ‬ ‫‪ 150‬الف دوالر من منزل احد املقيمني يف اململكة من جن�سية عربية و�إلقاء القب�ض‬ ‫على الفاعلني وا�ستعادة كامل املبلغ‪.‬‬ ‫وبح�سب ما ذكر املركز االعالمي االمني يف مديرية االمن العام‪ ،‬فبعد االبالغ‬ ‫عن وق��وع ال�سرقة اال�سبوع املا�ضي وح�ضور فريق التحقيق من البحث اجلنائي‬ ‫وفريق م�سرح اجلرمية بو�شر بالبحث عن اال�شخا�ص امل�شتبه بهم يف �سرقات املنازل‬ ‫مع االخذ باالعتبار مكان اخفاء املبلغ امل�سروق وعدم فقدان مقتنيات ثمينة اخرى‪،‬‬ ‫حيث �شك املحققون ب��أن ال�سرقة متت مبعرفة �شخ�ص مقرب من �صاحب املنزل‬ ‫وعلى دراية تامة مبكان اخفائها‪.‬‬ ‫و�أو�ضح ان هذا االحتمال مل يغب عن فريق التحقيق مع املتابعة يف م�سارات‬ ‫اخرى حيث مت الربط بني احد امل�شبوهني ومعرفته بقريب ل�صاحب املنزل وجرى‬ ‫�ضبطه ليتبني مطابقة �آثاره مع م�سرح اجلرمية ومبزيد من التحقيق �ألقي القب�ض‬ ‫على ثالثة �شركاء معه‪ ،‬وانهم متكنوا من تنفيذ جرميتهم بت�سهيل وحتري�ض من‬ ‫قريب املجني عليه وجرى ا�ستعادة كامل املبلغ وتوديع املتورطني للق�ضاء املخت�ص‪.‬‬

‫�ضبطت ك��وادر مديرية �شرطة معان‬ ‫م�ل�ي��وين ح�ب��ة م��ن احل �ب��وب امل �خ��درة ق��رب‬ ‫الطريق ال�صحراوي فجر اخلمي�س‪.‬‬ ‫و�أكد مدير �شرطة معان العقيد عمر‬ ‫اخل�ضري لـ"ال�سبيل" �ضبط �سيارة حتمل‬ ‫ل ��وح ��ات �أرق� � ��ام � �س �ع��ودي��ة يف م�ن�ط�ق��ة بني‬ ‫املحمدية واملن�شية فجر اخلمي�س‪.‬‬ ‫وق� ��ال �إن �أح� ��د ال �غ �ي��وري��ن م��ن �أب �ن��اء‬ ‫ال��وط��ن ق��ام ب�إبالغنا ع��ن دخ��ول �سياراتي‬ ‫دف��ع رب��اع��ي اىل منطقة �أ�شبه ب��وادي يقع‬ ‫بني القريتني وان�سحبت �إحداهما وبقيت‬ ‫�سيارة من اجل انتظار ت�سليم الكمية‪� ،‬إال‬ ‫ان كوادرنا متكنت من الو�صول قبل قدوم‬

‫ا�شخا�ص اخ��ري��ن ي��ري��دون احل���ص��ول على‬ ‫تلك امل�خ��درات وعملنا على �ضبط الكمية‬ ‫ال �ت ��ي ب �ل �غ��ت م �ل �ي��وين ح �ب��ة م ��ن احل �ب��وب‬ ‫املخدرة‪.‬‬ ‫و�أك��د �أن التحقيقات م��ا ت��زال جارية‬ ‫جل �م��ع امل� �ع� �ل ��وم ��ات وال� �ت� �ح ��ري م� ��ن اج��ل‬ ‫القب�ض على املتورطني بهذه العملية‪.‬‬ ‫م� ��ن ن ��اح� �ي ��ة اخ� � � ��رى‪ ،‬ل� �ف ��ت ال �ع �ق �ي��د‬ ‫اخل �� �ض�ي�ر �إىل �أن ك� � ��وادر � �ش��رط��ة م �ع��ان‬ ‫�ضبطت اثنني ف��روا م��ن �سجن الأح��داث‪،‬‬ ‫�إذ يعتربان من �أ�صحاب ال�سوابق اجلرمية‬ ‫واخلطرين‪.‬‬ ‫و�أ� � �ش� ��ار �إىل �إل � �ق ��اء ال �ق �ب ����ض ع �ل��ى ‪9‬‬ ‫�أ�شخا�ص خالل فرتة �أ�سبوع من املتورطني‬ ‫يف ال�سرقات وجرى حتويلهم �إىل الق�ضاء‪.‬‬

‫املهندسني" تطالب بالضريبة املقطوعة وإقرار نظام املكاتب‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫طالب نقيب املهند�سني ماجد الطباع‬ ‫بالعودة �إىل ال�ضريبة املقطوعة على املكاتب‬ ‫الهند�سية "ح�سابات �ضريبية"‪ ،‬كونها‬ ‫حتقق العدالة ال�ضريبية‪.‬‬ ‫ج ��اء ذل ��ك خ�ل�ال ل �ق��اء ع�ق��دت��ه نقابة‬ ‫املهند�سني وهيئة امل�ك��ات��ب الهند�سية مع‬ ‫اع�ضاء من جمل�س النواب ملناق�شة م�شروع‬ ‫ن�ظ��ام هيئة امل�ك��ات��ب الهند�سية‪ ،‬و�ضريبة‬ ‫الدخل واملبيعات على املكاتب الهند�سية‪.‬‬ ‫كذلك ناق�شت االجتماع م�شروع نظام‬

‫املكاتب الهند�سية املوجود يف ديوان الت�شريع‬ ‫والذي مينح الهيئة �صالحيات متكنها من‬ ‫ال�ق�ي��ام ب��دوره��ا ع�ل��ى �أك �م��ل وج��ه وت�ق��دمي‬ ‫اخل��دم��ات ال �ت��ي ي�ح�ت��اج�ه��ا �أ� �ص �ح��اب تلك‬ ‫املكاتب‪.‬‬ ‫و�أ�شار الطباع اىل عدة ق�ضايا تواجه‬ ‫ال�ن�ق��اب��ة‪ ،‬م��ن بينها امل�ه�ن��د��س��ون ال��ذي��ن ال‬ ‫مي�ل�ك��ون ارق ��ام ��ا وط�ن�ي��ة وال ��ذي ��ن لديهم‬ ‫ح �ق��وق يف ق��ان��ون ال �ن �ق��اب��ة‪ ،‬وال ��ذي ��ن منع‬ ‫تعميم ل��وزي��ر اال��ش�غ��ال م��ن م�شاركتهم يف‬ ‫االنتخابات االخرية للنقابة‪ ،‬م�شريا اىل ان‬ ‫النقابة خاطبت احلكومة بهذا اخل�صو�ص‪،‬‬

‫وانه بانتظار تلقي الرد‪.‬‬ ‫ول� �ف ��ت اىل االع� � � � ��داد ال� �ك� �ب�ي�رة م��ن‬ ‫املهند�سني حديثي التخرج التي ت�ضع املزيد‬ ‫من االعباء على النقابة يف جمال التدريب‬ ‫والت�شغيل‪ ،‬واىل ا�ستمرار منح البلديات‬ ‫تراخي�ص ب�ن��اء مب��وج��ب (ك��روك�ي��ات) غري‬ ‫قانونية او مدققة من قبل النقابة‪.‬‬ ‫و�أو�ضح ان النقابة تقدمت بجملة من‬ ‫امل�ق�ترح��ات للحكومة حل��ل امل���ش��اك��ل التي‬ ‫يعاين منها القطاع الهند�سي وانها بانتظار‬ ‫جتاوب احلكومة مع تلك املقرتحات‪.‬‬ ‫وم � ��ن ج ��ان �ب ��ه ط ��ال ��ب رئ �ي �� ��س ه�ي�ئ��ة‬

‫امل�ك��ات��ب الهند�سية م‪.‬راي� ��ق ك��ام��ل ب ��إع��ادة‬ ‫العمل بال�ضريبة املقطوعة على املكاتب‬ ‫الهند�سية‪.‬‬ ‫وم ��ن ن��اح�ي�ت��ه ق ��ال ال �ن��ائ��ب م‪.‬ي��و��س��ف‬ ‫القرنة �إن ال�ضريبة حتقق م�صلحة الدولة‬ ‫يف ا�ستيفاء ال�ضرائب‪ ،‬وحت��د من التهرب‬ ‫ال�ضريبي‪.‬‬ ‫واب� ��دى ا� �س �ت �ع��داده ل��دع��م م�ق�ترح��ات‬ ‫النقابة فيما يتعلق بال�ضريبة وم�شروع‬ ‫نظام هيئة املكاتب الهند�سية لدى جمل�س‬ ‫النواب واللجنة الوزارية املخت�صة بالنظر‬ ‫يف امل�شروع‪.‬‬

‫تأخر صيانة مدرسة‬ ‫كفرسوم األساسية‬ ‫أكثر من عام‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬

‫ا� �ش �ت �ك��ى �أح� � ��د �أول� �ي ��اء‬ ‫الأمور من مدر�سة كفر�سوم‬ ‫الأ�سا�سية يف ل��واء الرمثا‪،‬‬ ‫للمكتب الإع�لام��ي لنقاية‬ ‫امل �ع �ل �م�ي�ن‪ ،‬ت � ��أخ� ��ر � �ص �ي��ان��ة‬ ‫املدر�سة �أك�ثر من ع��ام‪ ،‬بعد‬ ‫�أن ت�ساقطت �أ�سقف غرفها‬ ‫ال �� �ص �ف �ي��ة يف ذل� ��ك احل�ي�ن‪،‬‬ ‫ف �ي �م��ا ي � � ��زال ‪ 380‬ط��ال �ب��ا‬ ‫يعانون مرارة نقلهم ملدر�سة‬ ‫�أخ��رى على نظام الفرتتني‬ ‫(�صباحي‪/‬م�سائي)‪.‬‬ ‫و�أك � � � ��د �أن جم �م��وع��ة‬ ‫م��ن �أول� �ي ��اء �أم � ��ور الطلبة‬ ‫ي� �ت ��دار�� �س ��ون ع � ��دم �إر�� �س ��ال‬ ‫�أبنائهم للمدر�سة اجلديدة‬ ‫م��ع ب��داي��ة ال �ع��ام ال��درا��س��ي‬ ‫اجل � ��دي � ��د‪ ،‬مل � ��ا ل� ��ذل� ��ك م��ن‬ ‫�أ� � �ض� ��رار ت �ل �ح��ق ب ��أب �ن��ائ �ه��م‬ ‫خ��ا� �ص��ة �أن ف �ت�رة دوام �ه��م‬ ‫ت �ت��زام��ن م ��ع ذروة ارت �ف��اع‬ ‫احلرارة‪ ،‬وفق قوله‪.‬‬ ‫و�أ� � �ض� ��اف امل �� �ش �ت �ك��ي �أن‬ ‫"وزير ال�ترب�ي��ة والتعليم‬ ‫ال��دك�ت��ور حممد الذنيبات‪،‬‬ ‫زار ت�ل��ك امل��در� �س��ة يف ال�ع��ام‬ ‫املا�ضي و�أوعز ب�إجراء عملية‬ ‫ال�صيانة الالزمة للمدر�سة‪،‬‬ ‫�إال �أن الأم� ��ر م��ا زال على‬ ‫ح��ال��ه ال�سابق"‪ ،‬مت�سائال‬ ‫عن "الوقت الطويل الذي‬ ‫مر على �صيانة هذه املدر�سة‬ ‫م ��ع ق ��رب ال �ع ��ام ال��درا� �س��ي‬ ‫اجلديد‪ ،‬مما يدل على عدم‬ ‫ج��دي��ة القائمني وحتملهم‬ ‫امل� ��� �س� ��ؤول� �ي ��ة يف الإ�� � �س � ��راع‬ ‫ب� ��إن� �ه ��اء � �ص �ي��ان��ة امل��در� �س��ة‬ ‫و�إع � ��ادة ال�ط�ل�ب��ة ملقاعدهم‬ ‫الدرا�سية"‪ ،‬ح�سب �شكواه‪.‬‬

‫م�شاركون يف جل�سة مركز درا�سات ال�شرق الأو�سط‬ ‫اجلمعيات الكبرية واال�ستفادة من جهود ال�شباب وطاقاتهم والتوا�صل‬ ‫معهم يف خمتلف دول ت��واج��ده��م وح�ث�ه��م ع�ل��ى االن �خ��راط يف امل�ؤ�س�سات‬ ‫ال�سيا�سية واملجتمعية يف دول تواجدهم وزيارة وطنهم فل�سطني وت�شجيع‬ ‫التوا�صل االلكرتوين بني اجلمعيات العاملة لفل�سطني والت�أثري على الر�أي‬ ‫العام العاملي‪.‬‬ ‫فيما �أكد عدد من املتحدثني خالل النقا�ش رف�ض حماوالت تهمي�ش‬ ‫اي مكون من الفل�سطينيني وتق�سيمهم اىل فل�سطيني الداخل وفل�سطيني‬ ‫ال�شتات وغريها من امل�سميات‪ ،‬مطالبني باالتفاق على مرجعية واح��دة‬ ‫ممثلة لل�شعب الف�سطيني‪ ،‬كما �أكدوا �ضرورةة اندماج فل�سطينيي ال�شتات يف‬ ‫العمل ال�سيا�سي يف دول تواجدهم للح�صول على مزيد من الت�أثري ل�صالح‬ ‫ق�ضية فل�سطني‪.‬‬ ‫و�شدد املتحدثون على �ضرورة وحدة ال�صف الفل�سطيني الداخلي وان‬ ‫يرتبط م�شروع العودة مب�شروع املقاومة امل�سلحة‪ ،‬معتربين �أن اتفاق او�سلو‬ ‫�شكل �ضربة للم�شروع الفل�سطيني‪.‬‬ ‫وطالب املتحدثون بتن�سيق جهود الفل�سطينيني يف اخلارج من خالل‬ ‫م�ؤ�س�سات �شعبية وا�سعة‪ ،‬واقامة جتمعات نقابية تكون ق��ادرة على خدمة‬ ‫م���ش��روع ال �ع��ودة‪ ،‬واح �ي��اء ال ��دور ال �ث��وري ل��دى اب�ن��اء ال�شعب الفل�سطيني‬ ‫وت�شجيع املبادرات ال�شبابية‪ ،‬وممار�سة ال�ضغط ال�شعبي وال�سيا�سي واعادة‬ ‫االهتمام بالق�ضية الفل�سطينية يف املناهج الدرا�سية‪ ،‬م�شريين اىل دور‬ ‫املثقفني الفل�سطينيني يف التعريف بق�ضية فل�سطني‪.‬‬

‫«املعلمني»‪ :‬عدم جاهزية السكنات يف العقبة‬

‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬

‫قال رئي�س فرع نقابة املعلمني الأردنيني يف العقبة و�صفي املزايدة‬ ‫�إن النقابة هي "بيئة م�ساندة للمعلم يف ق�ضاياه ولي�ست بيئة ا�ستثمارية‪،‬‬ ‫يف الوقت الذي تعترب فيه العقبة بيئة جاذبة لل�سياح وطاردة للمعلمني‪،‬‬ ‫لأ�سباب تتعلق بغالء املعي�شة كونها منطقة �سياحية‪ .‬م�ضيفاً �أن "النقابة‬ ‫وبالتعاون مع وزارة الرتبية والتعليم تطمح لإن�شاء جمعية �أو م�ؤ�س�سة‬ ‫ا�ستثمارية خا�صة باملعلمني يف العقبة"‪ .‬ولفت املزايدة خالل ا�ست�ضافته‬ ‫يف برنامج "منرب املعلم" ال��ذي بث على قناة مرايا العربية‪ ،‬الأرب�ع��اء‪،‬‬ ‫�إىل �أن�شطة وفعاليات الفرع يف العقبة من جهة‪ ،‬و�أزمة ال�سكن الوظيفي‬ ‫التي يعانيها املعلمون يف العقبة من جهة �أخرى‪ ،‬حمم ً‬ ‫ال "وزارة الرتبية‬ ‫والتعليم وزر هذه الأزمة"‪ .‬و�أ�شار املزايدة �إىل عدم جاهزية ال�سكنات وهي‬ ‫قيد الإن�شاء حتى اللحظة‪ ،‬حيث �إن �سكن ال�شامية مت جتهيزه بن�سبة ‪%95‬‬ ‫ومل تت�سلمه الرتبية بعد‪ ،‬ومل تتع ّد ن�سبة جتهيز �سكن العاملية ‪ ،%45‬عدا‬ ‫عن م�شكالت �أخرى تتعلق بعدم �صالحية ال�سكنات املتوفرة فعلياً لل�سكن‪.‬‬ ‫يف �سياق �آخر �أكد عماد املطارنة نائب رئي�س فرع العقبة حق املعلم‬ ‫املجري يف احل�صول على عالوة التجيري‪ ،‬ولكن هذا غري مطبق فعلياً‪.‬‬ ‫وتعترب العقبة ذات م�ساحة م�ترام�ي��ة الأط� ��راف وم��دار���س قليلة‬ ‫واكتظاظ يف ال�صفوف وقلة يف عدد املعلمني الذي مل يتجاوز ‪ 3500‬معلم‪،‬‬ ‫بالإ�ضافة �إىل بعد امل�سافة بني مكان �سكن املعلم والطالب عن املدر�سة يف‬ ‫غالب الأحيان‪.‬‬

‫غرفة عمليات ملتابعة العام الدراسي‬ ‫يف البادية الغربية‬

‫املفرق– حمزة �شاهني‬

‫عقد مدير الرتبية والتعليم للواء البادية ال�شمالية الغربية الدكتور‬ ‫�صايل اخلري�شة اجتماعا ملديري ومديرات املدار�س‪ ،‬وح�ضر االجتماع كل‬ ‫من مدير ال�ش�ؤون الإداري��ة واملالية عطا اهلل العمو�ش ومدير ال�ش�ؤون‬ ‫الفنية والتعليمية ب�سام �شواقفة يف نادي معلمي املفرق‪.‬‬ ‫و�أكد اخلري�شة اال�ستعدادات للعام الدرا�سي اجلديد والقيام بزيارات‬ ‫للمدار�س للت�أكد من مدى جاهزيتها ال�صيانة‪ ،‬خزانات املياه دورات املياه‪،‬‬ ‫امل�شارب‪ ،‬الكتب املدر�سية‪ ،‬املقاعد‪.‬‬ ‫وبني اعتماد قبول الطلبة يف ال�صف الأول الأ�سا�سي وريا�ض الأطفال‬ ‫ح�سب الأ�س�س املعمول بها‪ ،‬و�صيانة الأث��اث و�صيانة امل��دار���س و�ضرورة‬ ‫تقدمي املدار�س املحتاجة لل�صيانة بطلبات �صيانة‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف اخلري�شا الة ان ح�ص�ص املعلم يجب �أال تقل عن ‪ 15‬ح�صة‬ ‫وال تزيد عن ‪ 24‬ح�صة‪ ،‬وعلى الطلبة االل�ت��زام بالزي املدر�سي احلايل‬ ‫حلني �إق��رار الزي املدر�سي اجلديد‪ ،‬وح�صر زوائ��د املدار�س من املعلمني‬ ‫و�سد النق�ص يف املدار�س من زوائد املدار�س الأخرى‪ ،‬و�سيتم التعيني على‬ ‫ح�ساب التعليم الإ��ض��ايف �إن تعذر ذل��ك بعد �إج��راء االخ�ت�ب��ارات الالزمة‬ ‫للمتقدمني‪ .‬وا�ضاف خالل االجتماع ان املديرية �ستقوم ب�إجراء تنقالت‬ ‫ملديري ومديرات املدار�س‪ ،‬و�ضرورة متابعة دوام حرا�س املدار�س ومتابعة‬ ‫تر�شيد ا�ستخدام املاء والكهرباء والعمل على تقلي�ص اال�ستهالك‪.‬‬ ‫ون��وه اىل عقد جمال�س التطوير ال�ترب��وي ملناق�شة حتليل نتائج‬ ‫الثانوية العامة وتنفيذ برامج التنمية املهنية للمعلمني‪ ،‬وعدم ال�سماح‬ ‫لأي جهة ب��دخ��ول امل��دار���س �إال م��ن خ�لال م��دي��ري��ة ال�ترب�ي��ة والتعليم‪،‬‬ ‫و�ضرورة �إع��داد برنامج الدرو�س و�أن ينتظم ال��دوام املدر�سي من اليوم‬ ‫الأول للعام الدرا�سي‪.‬‬ ‫وقامت املديرية ب�إن�شاء غرفة عمليات يف املديرية ملتابعة ا�ستعداد‬ ‫املدار�س للعام اجلديد‪.‬‬

‫الوالد منت�صر ب�شري «زيد الكيالين‬

‫والوالدة مها حممود ابو �شومية‬ ‫والأخوة �أماين‪ ،‬عبادة‪ ،‬يا�سمني‪ ،‬احمد ‪ ،‬ابراهيم‬ ‫يهنئون االبنة الغالية‬

‫«اينا�س»‬

‫احلافظة لكتاب اهلل لتفوقها يف الثانوية العامة الفرع االدبي‬ ‫وح�صولها على معدل ‪90‬‬ ‫مبارك يا اعالمية امل�ستقبل نفع اهلل بك وبعلمك‬


‫‪4‬‬

‫فلسطين‬

‫حصار لألقصى واعتداء على النساء وتهديد‬ ‫باالعتقال الحراس‬ ‫القد�س املحتلة‪� -‬صفا‬ ‫�شهد امل�سجد الأق�صى املبارك و�أبوابه توت ًرا �شديدًا يف �أعقاب منع �شرطة االحتالل‬ ‫الإ�سرائيلي الن�ساء والأطفال من دخول امل�سجد‪ ،‬لليوم الرابع على التوايل‪ ،‬واالعتداء‬ ‫عليهن‪ ،‬واعتقال �إحدى ال�صحفيات‪.‬‬ ‫ون�شرت �شرطة االحتالل �صباح اخلمي�س عنا�صرها وقواتها اخلا�صة ب�شكل مكثف‬ ‫يف باحات الأق�صى وعند مداخله‪ ،‬وفر�ضت قيودًا م�شددة على دخول امل�صلني‪ ،‬و�سمحت‬ ‫ملن تزيد �أعمارهم عن الـ‪30‬عا ًما من الرجال بدخول امل�سجد‪ ،‬ب�شرط احتجاز الهويات‬ ‫ال�شخ�صية عند الأبواب‪.‬‬ ‫وق��ال م�صدر يف دائ���رة الأوق���اف الإ�سالمية بالقد�س املحتلة �إن ق��وات االحتالل‬ ‫ن�صبت احلواجز احلديدية عند �أبواب الأق�صى‪ ،‬و�أغلقته يف وجه كافة الن�ساء‪ ،‬ومنعتهن‬ ‫من الدخول �إليه‪ ،‬كما اعتدت عليهن ودفعتهن بالقوة يف منطقة باب ال�سل�سلة‪ ،‬وحاولت‬ ‫�إبعادهن عن املنطقة‪.‬‬ ‫و�أ���ض��اف �أن تلك ال��ق��وات فر�ضت ق��ي��ودًا وت�ضييقات على دخ��ول ط�لاب وطالبات‬ ‫املدار�س ال�شرعية �إىل الأق�صى‪ ،‬ومنعت دخول الأطفال � ً‬ ‫أي�ضا‪ ،‬ما �ساد حالة من التوتر‬ ‫ال�شديد يف باب ال�سل�سلة‪.‬‬ ‫و�أو�ضح �أن �شرطة االحتالل منعت حرا�س الأق�صى من االقرتاب من امل�ستوطنني‬ ‫�أثناء االقتحامات‪ ،‬وهددتهم باالعتقال حال االقرتاب منهم م�سافة ‪ 20‬م ً‬ ‫رتا‪.‬‬ ‫وذكر �أن نحو ‪ 18‬م�ستوط ًنا متطر ًفا اقتحموا امل�سجد الأق�صى من جهة باب املغاربة‬ ‫و�سط حرا�سة م�شددة من �شرطة االحتالل‪ ،‬ونظموا جولة ا�ستفزازية يف �أنحاء متفرقة‬ ‫من باحاته‪.‬‬ ‫ويف ال�سياق‪ ،‬توا�صل الن�ساء املمنوعات رباطهن عند باب ال�سل�سلة‪ ،‬و�أم��ام حواجز‬ ‫االحتالل‪ ،‬حيث حاول فتيان امل�ستوطنني ا�ستفزازهن‪.‬‬ ‫واعتقلت �شرطة االح��ت�لال ال�صحفية زينة قطمرية اث��ن��اء ت��واج��ده��ا وتغطيتها‬ ‫ل�ل�أح��داث عند ب��اب ال�سل�سلة‪ ،‬وم��ن ث��م �أف��رج��ت عنها الح�� ًق��ا‪ ،‬ومت ت�سليمها ا�ستدعا ًء‬ ‫للتحقيق معها يف مركز حتقيق "الق�شلة" الأحد املقبل‪.‬‬ ‫وم��ن جهة �أخ���رى‪� ،‬أف��اد �شهود عيان �أن �شرطة االح��ت�لال ح��ررت خمالفة ملواطن‬ ‫مقد�سي‪ ،‬بحجة و�ضع ب�سطة يف الطريق قرب باب ال�سل�سلة‪.‬‬ ‫وكانت �شرطة االحتالل �صعدت يف الأي��ام الأخ�يرة من وت�يرة ا�ستهدافها للن�ساء‬ ‫وط�لاب امل��دار���س ال�شرعية يف امل�سجد الأق�صى‪ ،‬من خ�لال منعهم من ال��دخ��ول �إليه‪،‬‬ ‫واالع��ت��داء عليهم بال�ضرب وال��دف��ع‪ ،‬يف حني ت�شرتط على ال��رج��ال ت�سليم بطاقاتهم‬ ‫ال�شخ�صية عند الأبواب‪ ،‬وعدم البقاء بداخله لفرتة طويلة‪.‬‬

‫طائرات االحتالل تقصف موقعا للقسام‬ ‫وسط القطاع‬ ‫غزة‪� -‬صفا‬ ‫ق�صفت طائرات االحتالل الإ�سرائيلي �أم�س اخلمي�س موقعا تابعا لكتائب الق�سام‬ ‫يف و�سط قطاع غزة‪.‬‬ ‫و�أفاد م�صدر �صحفي با�ستهداف طائرات االحتالل موقع "بدر" التدريبي التابع‬ ‫للق�سام و�سط القطاع بثالثة �صواريخ من الطائرات احلربية‪.‬‬ ‫ووفق زعم املتحدث با�سم اجلي�ش الإ�سرائيلي؛ ف�إن طائرات االحتالل ق�صفت موق ًعا‬ ‫لـ"�إنتاج الو�سائل القتالية"‪ ،‬ردا على �إطالق �صاروخ من غزة باجتاه املجل�س الإقليمي‬ ‫"�أ�شكول" يف ال�ساعات الأوىل من فجر ام�س‪.‬‬ ‫وبح�سب التقارير الإ�سرائيلية ف�إن �صافرات الإنذار مل تنطلق‪ ،‬و�أن ال�صاروخ انفجر‬ ‫يف منطقة مفتوحة يف �أ�شكول"‪ ،‬دون وقوع �إ�صابات �أو �أ�ضرار‪.‬‬ ‫وحمل املتحدث با�سم اجلي�ش حركة حما�س امل�س�ؤولية الكاملة عما يح�صل يف غزة‪.‬‬

‫"الشعبية" تطالب السلطة باالنسحاب من "أوسلو‬ ‫ورهاناتها العبثية"‬ ‫رام اهلل– ال�سبيل‬ ‫ج��دّدت "اجلبهة ال�شعبية لتحرير فل�سطني" دعوتها لل�سلطة برئا�سة حممود‬ ‫عبا�س اىل االن�سحاب من اتفاقية "�أو�سلو"‪ ،‬و"التخ ّل�ص من "رهاناتها العبثية املدمرة‬ ‫التي مل يب َق منها �سوى �أرباح االحتالل وا�ستباحة ال�شعب و�إفقاره"‪.‬‬ ‫و�أ ّكدت اجلبهة‪ ،‬يف بيان لها �أم�س اخلمي�س‪ ،‬مبنا�سبة الذكرى ‪ 14‬ال�ست�شهاد �أمينها‬ ‫العام ال�سابق �أبو علي م�صطفى‪" ،‬وجوب �إدام��ة ال�صراع مع االحتالل‪ ،‬ومغادرة حالة‬ ‫االرتهان ل�شروط امل�شروع الأمريكي‪ ،‬والتخلي عن �أوهام املفاو�ضات مع االحتالل التي‬ ‫مل جتلب �سوى االنق�سام وتبديد اجلهد الوطني‪.‬‬ ‫ودع��ت �إىل تفعيل الإط��ار القيادي امل�ؤقت ملنظمة التحرير الفل�سطينية لتجديد‬ ‫ال�شرعيات‪ ،‬و�إعادة بناء احلركة الوطنية الفل�سطينية يف �إطار املنظمة‪ ،‬كي تعود قائداً‬ ‫فعلياً لن�ضاالته يف الوطن وال�شتات‪ ،‬وفق البيان‪.‬‬ ‫وقالت �إن الإرها�صات التي ن�شهدها اليوم تك�شف عما يختزنه ال�شعب من طاقة‪،‬‬ ‫وما يقدّمه من مبادرات‪ ،‬حيث الهبات ال�شعبية املتوا�صلة ون�ضاالت الأ�سرى وعمليات‬ ‫املقاومة البطولية املنظمة والعفوية‪.‬‬ ‫ور�أت ال�شعبية �أنه قد �آن الأوان لاللتحام مببادرات اجلماهري وتو�سيعها واال�ستجابة‬ ‫حل�سها العفوي ولإدراكها عقم املراهنات على م�شروع الت�سوية‪.‬‬

‫اجلمعة (‪� )28‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3099‬‬

‫الزعنون يدعو "الوطني" إىل االنعقاد وحماس‬ ‫تطالب بمقاطعة الجلسة‬ ‫غزة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫دعت حركة املقاومة الإ�سالمية (حما�س)‪،‬‬ ‫�أم�����س اخلمي�س‪ ،‬الف�صائل الفل�سطينية �إىل‬ ‫ع���دم امل�����ش��ارك��ة يف جل�سة "املجل�س ال��وط��ن��ي‬ ‫الفل�سطيني" املقرر عقدها يف منت�صف �أيلول‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫وقالت احلركة يف بيان لها "ندعو كافة‬ ‫الف�صائل الفل�سطينية �إىل ع��دم ال��ت��ورط يف‬ ‫ه���ذا ال��ع��ب��ث‪ ،‬ال����ذي ي��ه��دد ال���وح���دة وامل�����ص��ال��ح‬ ‫الفل�سطينية"‪.‬‬ ‫وو�صفت احلركة الدعوة �إىل عقد املجل�س‬ ‫ال��وط��ن��ي ب���أن��ه��ا "انقالب" ع��ل��ى االت��ف��اق��ي��ات‬ ‫ال��وط��ن��ي��ة‪ ،‬و"�إ�صرار على �سيا�سة ال��ت��ف��رد يف‬ ‫ال��ق��رار‪ ،‬و�إدارة الظهر للتوافق الوطني وفق‬ ‫البيان"‪.‬‬ ‫وح���� ّم����ل����ت ح����م����ا�����س‪ ،‬ق����ي����ادة ح����رك����ة ف��ت��ح‬ ‫امل�س�ؤولية ع��ن التداعيات املرتتبة على هذه‬ ‫اخلطوة‪.‬‬ ‫ورف�ضت ف�صائل فل�سطينية �أخ��رى دعوة‬ ‫املجل�س الوطني لالنعقاد دون توافق وطني‪،‬‬ ‫كحركة اجلهاد الإ�سالمي واجلبهتني ال�شعبية‬ ‫والدميقراطية‪.‬‬ ‫و�أعلن رئي�س املجل�س الوطني الفل�سطيني‬ ‫���س��ل��ي��م ال���زع���ن���ون‪� ،‬أم�������س ع���ن ال���ب���دء بتوجيه‬ ‫ال�����دع�����وات ل���ك���ل �أع�������ض���اء امل��ج��ل�����س ال��وط��ن��ي‬ ‫الفل�سطيني للم�شاركة يف جل�سة املجل�س التي‬ ‫�ستعقد يف رام اهلل يومي ‪ 15‬و‪� 16‬أيلول القادم‪.‬‬ ‫وك������ان ال����زع����ن����ون‪ ،‬ق����د �أع����ل����ن يف ح��دي��ث‬ ‫ل��ل��إذاع����ة ال��ف��ل�����س��ط��ي��ن��ي��ة‪� ،‬أن����ه ع��ق��د الأرب���ع���اء‬ ‫اجتماعا م��ط��و ًال م��ع الرئي�س حممود عبا�س‬ ‫يف عمان وتو�صل �إىل ت�سوية للآراء املطروحة‬ ‫يف ال�ساحة الفل�سطينية من جهة‪ ،‬واملطروحة‬ ‫من قبله ومن قبل ع�ضو اللجنة املركزية عزام‬ ‫الأحمد املكلف من قبل الرئي�س مبا يخت�ص‬ ‫عقد املجل�س الوطني‪ ،‬مفاده الدعوة اىل عقد‬ ‫جل�سة ع��ادي��ة للمجل�س الوطني يف ‪� 15‬أيلول‬ ‫القادم‪.‬‬ ‫ول��ف��ت �إىل �أن "�أغلب الف�صائل �أبلغتني‬ ‫�صباحا باملوافقة على جل�سة عادية"‪ ،‬مو�ضحا‪:‬‬ ‫"يف اجلل�سة العادية هناك حق بانتخاب جلنة‬ ‫تنفيذية من ‪ 18‬ع�ضوا‪ ،‬ورئا�سة املجل�س الوطني‬ ‫�ستقدم ا�ستقالتها‪ ،‬و�سي�صار �إىل انتخاب مكتب‬ ‫جمل�س جديد برئي�س ونائبني و�أمني �سر"‪.‬‬

‫عبا�س قدم ال�سبت املا�ضي ا�ستقالته من رئا�سة اللجنة التنفيذية ملنظمة التحرير‬

‫ ‬

‫وق��������ال‪�" :‬سنبذل ج����ه����ودا ك����ب��ي�رة لأن‬ ‫يح�ضرها �أكرث من ‪ 450‬ع�ضوا وهو الن�صاب �أي‬ ‫الثلثني"‪.‬‬ ‫وتابع الزعنون‪" :‬املجل�س الوطني �سيدعو‬ ‫من هو متواجد على ك�شوفاته من �أع�ضاء‪ ،‬وهم‬ ‫ح��وايل ‪ ،714‬ويجب �أن يح�ضر ثلثا العدد �أي‬ ‫‪ ،450‬عندها يتم افتتاح اجلل�سة ب�شكل عادي"‪.‬‬ ‫و�أو������ض�����ح‪�" :‬إذا ق���ام���ت �إ����س���رائ���ي���ل مبنع‬ ‫الأع�������ض���اء م���ن ق��ط��اع غ����زة‪� ،‬أو ال�����ـ‪ 150‬ع�ضوا‬ ‫املوجودين بال�شتات‪ ،‬ف���إن عقد املجل�س يدخل‬ ‫يف نطاق القوة القاهرة التي ن�صت عليها املادة‬

‫(‪ )14‬فقرة (ج) من النظام ٍالأ�سا�سي ملنظمة‬ ‫ال��ت��ح��ري��ر‪ ،‬وه���ي �أن��ن��ا ن�ستطيع �أن ن��ل��ج���أ �إىل‬ ‫اجتماع م�صغر ه��و ال���ذي يحل حم��ل املجل�س‬ ‫الوطني يف انتخاب �أع�ضاء اللجنة التنفيذية‬ ‫الـ‪."18‬‬ ‫و�أعلن عبا�س يف ‪� 24‬آب اجلاري‪ ،‬ا�ستقالته‬ ‫م���ن ال��ل��ج��ن��ة ال��ت��ن��ف��ي��ذي��ة مل��ن��ظ��م��ة ال��ت��ح��ري��ر‪،‬‬ ‫م��ع �آخ��ري��ن م��ن �أع�����ض��ائ��ه��ا‪ ،‬يف خ��ط��وة ف�سرها‬ ‫املراقبون على �أنها و�سيلة لتربير عقد اجتماع‬ ‫للمجل�س الوطني‪ ،‬ح�سبما ين�ص قانون منظمة‬ ‫التحرير‪.‬‬

‫وامل��ج��ل�����س ال���وط���ن���ي‪ ،‬ه���و مب��ث��اب��ة ب��رمل��ان‬ ‫منظمة التحرير‪ ،‬وي�ضم ممثلني عن ال�شعب‬ ‫ال��ف��ل�����س��ط��ي��ن��ي داخ�����ل وخ������ارج ف��ل�����س��ط�ين‪ ،‬وق��د‬ ‫ت�أ�س�س ع��ام ‪ ،1948‬ومل يعقد منذ ع��ام ‪1996‬‬ ‫�أي دورة عادية‪ ،‬وهو �أعلى �سلطة متثل ال�شعب‬ ‫الفل�سطيني يف الداخل وال�شتات‪.‬‬ ‫وي�ضم املجل�س ممثلني عن الف�صائل كافة‬ ‫با�ستثناء حركتي حما�س واجلهاد الإ�سالمي‪،‬‬ ‫و�أع�����ض��اء امل��ج��ل�����س ال��ت�����ش��ري��ع��ي‪ ،‬ومم��ث��ل�ين عن‬ ‫االحتادات والنقابات‪ ،‬وم�ستقلني‪.‬‬

‫"الوقائي" يقتحم منزل خطيبة األسري حسن‬ ‫سالمة ويصيب شاب ًا بجراح خطرة‬ ‫ال�ضفة الغربية‪ -‬ال�سبيل‬ ‫اقتحمت ق���وات ك��ب�يرة م��ن ج��ه��از الأم��ن‬ ‫الوقائي يف خميم عني بيت املاء قرب نابل�س‪،‬‬ ‫منزل الأ���س�يرة املحررة غفران زام��ل خطيبة‬ ‫الأ���س�ير القائد ح�سن �سالمة‪ ،‬و�أ���ص��اب��ت ابن‬ ‫ع��م��ه��ا ب��ر���ص��ا���ص��ة يف ال�����ص��در ب��ع��د م��واج��ه��ات‬ ‫حدثت بني الأهايل وقوات الأمن‪.‬‬ ‫وق���ال���ت زام�����ل ل��ق��د "اقتحم ال��ع�����ش��رات‬ ‫م��ن الأم���ن ال��وق��ائ��ي منزلنا يف �ساعة مبكرة‬ ‫م��ن �صباح اخلمي�س‪ ،‬و�أبلغونا �أن معهم �إذن��ا‬ ‫بالتفتي�ش بحجة البحث عن �سالح و�أموال"‪.‬‬

‫وتابعت‪" :‬لقد فت�شوا املنزل وك��ل زاوي��ة‬ ‫ف��ي��ه وك���ل ق��ط��ع��ة �أث�����اث‪ ،‬وع���اث���وا ف��ي��ه خ��راب��ا‪،‬‬ ‫ومل ي�سلم منهم �أي ج��زء يف املنزل‪ ،‬وطريقة‬ ‫التفتي�ش التي �أجروها تدل على همجيتهم‪،‬‬ ‫حتى �أواين املطبخ وال��ط��ع��ام واحل��م��ام��ات مل‬ ‫ت�سلم من هذا التفتي�ش"‪.‬‬ ‫وق��ال��ت‪" :‬التفتي�ش العنيف ط��اول �صور‬ ‫خطيبي الأ�سري ح�سن �سالمة التي فت�شوها‪،‬‬ ‫وه����م ي���ق���ول���ون يل "نحن ن���ع���رف خطيبك‬ ‫وبنعرف قدي�ش جنن االحتالل الإ�سرائيلي"‪.‬‬ ‫وح�����س��ب زام����ل ف��ق��د خ�ضعت ه��ي و�أم��ه��ا‬ ‫و�أخ���ت���ه���ا ل��ل��ت��ف��ي��ت�����ش اجل�������س���دي م���ن ع��ن��ا���ص��ر‬

‫ن�����س��ائ��ي��ة يف الأم����ن ال��وق��ائ��ي‪ ،‬وق���ال���ت‪" :‬بعد‬ ‫ال��ت��ف��ت��ي�����ش مت���ت م�����ص��ادرة ج��ه��از الكمبيوتر‬ ‫وجوايل اخلا�ص وبطاقة الهوية اخلا�صة بي‪،‬‬ ‫و�أخ�بروين ب�ضرورة الذهاب �إىل مقر الأمن‬ ‫الوقائي‪ ،‬لكنني رف�ضت وب�شدة"‪.‬‬ ‫و�أك�������دت‪�" :‬أن ع��ن��ا���ص��ر الأم������ن ح���اول���وا‬ ‫م�صادرة مبلغ ‪ 2000‬دينار وهو يعود ل�شقيقتها‬ ‫ال��ت��ي تعمل يف مهنة اخل��ي��اط��ة منذ عقدين‪،‬‬ ‫وع��ن��دم��ا رف�����ض��ت الأخ����ت ت�سليم امل��ب��ل��غ لهم‪،‬‬ ‫اقتادوها �إىل مقر الأمن الوقائي"‪.‬‬ ‫وق��ال��ت زام���ل‪" :‬بعد خ��روج ق��وات الأم��ن‬ ‫من منزلنا قام فتية يف احلي ب�ضرب احلجارة‬

‫عليهم‪ ،‬حيث فتحوا النار و�أ�صابوا ابن عمي‬ ‫طالل زامل بر�صا�صة يف ال�صدر‪ ،‬مت برت جزء‬ ‫من رئتيه على �إثرها يف عملية جراحية وما‬ ‫زال و�ضعه خطرا"‪.‬‬ ‫يذكر �أن زام��ل �أ���س�يرة حم��ررة‪ ،‬وخطيبة‬ ‫الأ����س�ي�ر ح�����س��ن ���س�لام��ة‪ ،‬امل��ح��ك��وم بال�سجن‬ ‫امل�ؤبد عدة م��رات‪ ،‬وهو من قطاع غزة‪ ،‬ومتت‬ ‫خطبتهما وه��م��ا �أ����س�ي�ران‪ ،‬وم���ا زال���ت تنتظر‬ ‫الإف�������راج ع��ن��ه يف �أي ���ص��ف��ق��ة ت���ب���ادل �أ����س���رى‬ ‫حمتملة ب�ين ح��رك��ة "حما�س" واالح��ت�لال‬ ‫الإ�سرائيلي‪.‬‬

‫األسري الهشلمون‪ ..‬املؤبد واإلصابة يضاعفها املنزل املهدد‬ ‫اخلليل‪� -‬صفا‬ ‫مل يتبق ���ش��يء م��ن ذك���ري���ات‪ ..‬وال �أث����اث ع��ائ��ل��ة الأ���س�ير ماهر‬ ‫حمدي اله�شلمون داخل منزله ب�ضاحية الزيتون يف مدينة اخلليل‬ ‫جنوب ّ‬ ‫ال�ضفة الغربية‪� ،‬سوى الفتة �صغرية ُع ّلقت على مدخل �شقّته‬ ‫ال�سكنية‪ ،‬حتمل ا�سمه‪ ،‬تركتها العائلة قبل �أن تخلي منزلها قبل‬ ‫ّ‬ ‫ب�ضعة �شهور‪.‬‬ ‫وك����ان جن��ل��ه��ا ن��ف��ذ ع��م��ل��ي��ة ده�����س وط��ع��ن م���زدوج���ة يف �إح����دى‬ ‫م�ستوطنات "جو�ش عت�صيون" جنوب ّ‬ ‫ال�ضفة الغربية‪� ،‬أ�سفرت عن‬ ‫قتل م�ستوطنة و�إ�صابة �آخرين‪ ،‬و�أ�صيب خاللها ب�ستّ ر�صا�صات لك ّنه‬ ‫ُقدّرت له النجاة‪.‬‬ ‫بال�سجن‬ ‫واع��ت��ق��ل االح��ت�لال اله�شلمون و�أ���ص��در بحقّه حكما ّ‬ ‫امل�ؤ ّبد وع�شرات الأع��وام‪ ،‬فيما كان تخ ّوف العائلة من هدم منزلها‬ ‫املتو�سط‬ ‫يف مو�ضعه‪ ،‬عقب تلقيها قرارا ع�سكريا يق�ضي بهدم املنزل ّ‬ ‫عمارة �سكنية ت�ض ّم ع�شرة �شقق �سكنية‪ ،‬الأمر الذي ي�ضاعف خماوف‬ ‫العائالت املجاورة �شققها ل�شقّة اله�شلمون من قرار الهدم‪ ،‬ما دفعها‬ ‫�إىل ت��ق��دمي التما�س ع�بر اجل��ه��ات ال ّر�سمية الفل�سطينية ملحكمة‬ ‫االحتالل العليا لوقف قرار الهدم‪.‬‬ ‫وح�ضرت �إىل املنزل زوج��ة اله�شلمون بهية النت�شة التي تقيم‬ ‫يف منزل عائلتها‪ ،‬لت�س ّلم قرار الإف��راج الذي �س ّلمه جي�ش االحتالل‬ ‫للجريان‪ ،‬و�سط حالة من الأمل التي ع�ّبررّ ت عنها قائلة "ال يفهم‬ ‫معاناتي اليوم �إلاّ من لديه �أ�سرة وعائلة و�أطفال‪ ،"...‬مو�ضحة �أنّ‬ ‫�أثاث املنزل جرى نقله يف مكان‪ ،‬يف الوقت الذي تقيم فيه وطفالها‬ ‫يف بيت �أهلها‪ ،‬بينما يقبع زوجها يف االعتقال‪ ،‬وب��ات منزل العائلة‬ ‫خاليا من ك ّل �شيء‪.‬‬ ‫وتتابع‪ :‬لدينا الكثري من الذكريات يف هذا املكان‪ ..‬وال ميكن‬ ‫ن�سيانها �أبدا‪ ،‬لكنّ ما ي�س ّليها �أنّ زوجها ما يزال ح ّيا‪ ،‬و�أ ّنه متكن من‬ ‫جت��اوز مرحلة اخلطر عقب �إ�صابته بعدّة ر�صا�صات �أثناء تنفيذه‬ ‫للعملية‪ ،‬م�شرية �إىل �أنّ ما يه ّمها فقط �سالمة زوجها وحتقّق حلمها‬ ‫ب�أن يعود من جديد �إىل �أح�ضان العائلة يف �صفقة تبادل للأ�سرى‬ ‫بني املقاومة الفل�سطينية واالح��ت�لال‪ ،‬وتعترب املنزل �شيئا ثانويا‬ ‫ميكن ا�ستبداله‪.‬‬

‫اال�سري اله�شلمون يبت�سم بعد �صدور حكم االحتالل عليه‬

‫لكنّ الأربعيني يحيى �أبو �سنينة الذي ميلك �شقّتني �أ�سفل وفوق‬ ‫منزل عائلة اله�شلمون‪ ،‬ال يربح عددا من الأوراق والكتب التي يقول‬ ‫وجهها �إىل حمافظ اخلليل وعدد من اجلهات احلقوقية املحلية‪،‬‬ ‫�إ ّنه ّ‬ ‫ع ّلها ترفع التما�سا �إىل حمكمة االحتالل العليا لالعرتا�ض على‬ ‫قرار الهدم الذي يعتقد �أ ّنه يت�سبب يف �ضرر فادح قد يلحق �شقّتيه‬

‫التي ي�سكنهما مع عدد من �أفراد عائلته‪.‬‬ ‫يقول �أبو �سنينة الذي �س ّلمه جنود االحتالل القرار "ح�ضرت‬ ‫ال�ساعة الثانية فجرا ق ّوة ع�سكرية كبرية �إىل منزل عائلة‬ ‫يف متام ّ‬ ‫اله�شلمون‪ ،‬و�أل�صقوا قرار الهدم باللغتني العربية والعربية وخارطة‬ ‫على باب املنزل‪ ،‬قبل �أن �أ�ستف�سر منهم عن الأمر‪ ،‬ف�س ّلموين القرار‬

‫و�ص ّوروه بني يدي‪ ،‬وطلبوا �إبالغه للعائلة"‪.‬‬ ‫ويبني ب�أنّ جي�ش االحتالل ك ّرر اقتحام منزل عائلة اله�شلمون‬ ‫خالل ال�شهور املا�ضية‪ ،‬و�أج��رى عمليات م�سح لغرفه و�أروقته‪ ،‬قبل‬ ‫ت�سليمهم ق��رار الهدم ال��ذي ميهلهم (‪� )24‬ساعة لالعرتا�ض لدى‬ ‫قائد جي�ش االحتالل ّ‬ ‫بال�ضفة الغربية‪.‬‬ ‫ويرى �أنّ �أخطارا حقيقية تعي�شها �شقق ومنازل العائالت املقيمة‬ ‫�سواء يف العمارة ال�سكنية التي توجد بها �شقّة الأ�سري اله�شلمون �أو‬ ‫يف املنازل والبنايات املجاورة‪ ،‬مطالبا ب�ضرورة العمل اجلاد من كا ّفة‬ ‫اجلهات لتجنيب اجلميع �أخطار وتداعيات عملية الهدم‪.‬‬ ‫م��ن ج��ان��ب��ه‪ ،‬ي���رى ال��ن��ا���ش��ط يف جم���ال ح��ق��وق الإن�����س��ان ه�شام‬ ‫ال�شرباتي يف حديثه لوكالة "�صف" �أنّ ما ق ّرره االحتالل من هدم‬ ‫مت�سك االحتالل بقرار بائد كانت‬ ‫ملنزل الأ�سري اله�شلمون‪ ،‬يعبرّ عن ّ‬ ‫ت�ستخدمه دولة االنتداب الربيطانية و�ألغته بعدما �أنهت انتدابها‬ ‫لفل�سطني‪.‬‬ ‫وي��رى �أنّ هدم البيت هو عقاب لأ�سرة ماهر‪ ،‬وقد يكون عقاب‬ ‫جلريانه‪ ،‬لأنّ البيت هو جزء من مبنى‪ ،‬وبالتايل هذا يندرج حتت‬ ‫�إطار العقوبات اجلماعية التي والتي ت�شكل خمالفة للقانون الدّويل‬ ‫االن�ساين‪.‬‬ ‫ويبني �أنّ �أج��ه��زة االح��ت�لال الق�ضائية ت�ضفي �صبغة قانونية‬ ‫على ممار�سات غري قانونية يقوم بها جي�ش االحتالل‪ ،‬وبالتايل ال‬ ‫�أتوقع �أن يرتاجع اجلي�ش اال�سرائيلي عن اخلطوة التي �شرع فيها‬ ‫ب���إغ�لاق البيت وا�ستمالكه‪ ،‬لك ّنه يتوقع يف الوقت ذات��ه �أن يجري‬ ‫ا ّتخاذ بع�ض االجراءات التي تتعلق بتخفيف الأ�ضرار على اجلريان‪،‬‬ ‫لكنّ التجربة ت�ؤ ّكد �أن اجلي�ش لن يرتاجع عن الأمر‪ ،‬وهذا بالت�أكيد‬ ‫�سيرتك �أ�ضرار على اجلريان‪.‬‬ ‫�����ص عليه ال��ق��رار با�ستمالك‬ ‫ويف تعقيب ال�شرباتي على م��ا ن ّ‬ ‫اجلي�ش اال�سرائيلي للمنزل وهدمه‪ ،‬يو�ضح ب���أنّ هذه �صيغة عامة‬ ‫ت�ستخدم يف حالة البيوت التي تتعلق مبقاومني‪ ،‬وهي تنطبق �أكرث‬ ‫على البيوت القائمة بذاتها‪ ،‬وتعني �أ ّن��ه ال ي�سمح لأ�صحاب البيت‬ ‫ببنائه من جديد يف ح��ال ج��رى هدمه‪ ،‬واعتبار البيت من �أم�لاك‬ ‫جي�ش االح��ت�لال وبالتايل ال يحقّ لأ�صحابه �إع���ادة البناء يف نف�س‬ ‫املكان‪.‬‬


‫‪5‬‬

‫عربي ودولي‬

‫اجلمعة (‪� )28‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3099‬‬

‫قتل وجرح ع�شرات احلوثيني يف �شبوة وتعز‬

‫تعزيزات سعودية إىل مأرب وقصف على الحديدة والبيضاء‬

‫مقتل ضابطني عراقيني كبريين‬ ‫يف تفجري قرب الرمادي‬ ‫بغداد‪ -‬وكاالت‬ ‫�أعلن اجلي�ش العراقي �أم�س اخلمي�س مقتل معاون قائد عمليات‬ ‫الأنبار اللواء عبد الرحمن �أب��و رغيف‪ ،‬وقائد الفرقة العا�شرة يف‬ ‫اجلي�ش العميد �سفني عبد املجيد يف تفجري مبحافظة الأنبار‪ ،‬حيث‬ ‫تدور معارك �ضد تنظيم الدولة‪.‬‬ ‫وق��ال املتحدث با�سم قيادة العمليات امل�شرتكة العميد يحيى‬ ‫ر�سول �إنه �أثناء تقدم القوات من املحور ال�شمايل ملدينة الرمادي‬ ‫مركز حمافظة الأنبار يف منطقة اجلراي�شي تقدمت عجلة مفخخة‬ ‫باجتاه القوات‪.‬‬ ‫ما �أدى �إىل مقتل معاون قائد عمليات الأنبار اللواء الركن عبد‬ ‫الرحمن ابو رغيف والعميد الركن �سفني عبد املجيد قائد الفرقة‬ ‫العا�شرة‪ ،‬حيث كانا قريبني جدا من االنفجار‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف للتلفزيون الر�سمي �أن اجلي�ش اعرت�ض �سيارة حمملة‬ ‫باملتفجرات ت�ستهدف القوات لكن االنفجار الناجم عن ذلك �أ�سفر‬ ‫عن مقتل القائدين‪ .‬وذكر �أن ‪ 10‬على الأقل �أ�صيبوا يف االنفجار‪.‬‬ ‫ويف ه�ج��وم منف�صل ق�ت��ل ث�لاث��ة يف تفجري ب���س�ي��ارة ملغومة‬ ‫ا�ستهدف نقطة تفتي�ش تابعة لل�شرطة على بعد ‪ 15‬كيلومرتا �شمال‬ ‫غربي كركوك‪.‬‬ ‫ومل تعلن �أي جهة بعد م�س�ؤوليتها عن الهجومني‪.‬‬ ‫يذكر �أن قائد عمليات الأن�ب��ار ال�ل��واء قا�سم املحمدي �أ�صيب‪،‬‬ ‫الأح ��د ‪� 23‬آب‪ ،‬يف �سقوط قذيفة ه��اون مبنطقة ال�ب��و عيثة �شرق‬ ‫مدينة الرمادي‪.‬‬ ‫وت���ش�ه��د م�ن��اط��ق ��ش�م��ال ال �ع��راق م �ع��ارك وا� �س �ع��ة ب�ين ال �ق��وات‬ ‫العراقية وعنا�صر تنظيم الدولة الذي ي�سيطر على م�ساحات كبرية‬ ‫من �شمال البالد‪.‬‬ ‫وت�سعى القوات العراقية منذ �أ�سابيع �إىل طرد عنا�صر التنظيم‬ ‫من مدينة الرمادي‪ ،‬عا�صمة الأنبار‪� ،‬إحدى �أكرب حمافظات العراق‪،‬‬ ‫وذلك بدعم من الغارات اجلوية للتحالف الدويل‪.‬‬

‫مصر‪ 200 :‬حكم قضائي ببطالن‬ ‫مصادرة أموال اإلخوان‬ ‫تعزيزات بالأ�سلحة الثقيلة والعربات املدرعة ت�صل �إىل م�أرب‬

‫�صنعاء‪ -‬وكاالت‬ ‫و� �ص �ل��ت ت� �ع ��زي ��زات ج� ��دي� ��دة م� ��ن الأرا� � �ض� ��ي‬ ‫ال�سعودية �إىل ال�ق��وات اليمنية املوالية لل�شرعية‬ ‫يف حمافظة م ��أرب‪ ،‬و�سط اليمن‪� ،‬أم�س اخلمي�س‪،‬‬ ‫فيما وا�صلت مقاتالت "التحالف العربي" ق�صف‬ ‫�أه ��داف احلوثيني وامل�خ�ل��وع �صالح يف حمافظتي‬ ‫احل��دي��دة والبي�ضاء‪ ،‬كما قتل ع�شرات احلوثيني‬ ‫ومنا�صريهم مبواجهات مع املقاومة ال�شعبية يف‬ ‫عدة مناطق يف تعز‪.‬‬ ‫و�أف� ��ادت م���ص��ادر حملية بـ"ا�ستمرار و��ص��ول‬ ‫ال�ت�ع��زي��زات بالأ�سلحة الثقيلة وال�ع��رب��ات امل��درع��ة‬ ‫وال��دب��اب��ات امل�ق��دم��ة م��ن ال�ت�ح��ال��ف ال�ع��رب��ي وذل��ك‬ ‫�إىل �أح��د املع�سكرات يف منطقة �صافر ‪ ،‬مبحافظة‬ ‫م�أرب"‪.‬‬ ‫وت�أتي التعزيزات من �أحد املع�سكرات ال�سعودية‬ ‫ال��واق�ع��ة يف حمافظة "�شرورة" ومت��ر ع�بر منفذ‬ ‫"الوديعة" �شرقاً‪.‬‬ ‫وكانت قد و�صلت الأي��ام املا�ضية �أع��داد كبرية‬ ‫م��ن الآل �ي��ات وامل��درع��ات‪ ،‬وك��ذل��ك ث�م��ان مروحيات‬

‫"�أبات�شي" هجومية‪ ،‬والتي ت�ستخدم للدعم يف‬ ‫املعارك الربية‪.‬‬ ‫يف م ��وازاة ذل��ك‪� ،‬أو��ض�ح��ت م���ص��ادر حملية يف‬ ‫احلديدة‪� ،‬أن "التحالف �شن �أربع غارات على الأقل‬ ‫ال�ي��وم‪ ،‬ا�ستهدفت جممع ال�شيماء ال��ذي ي�سيطر‬ ‫عليه احلوثيون ومواقع �أخ��رى يف املدينة‪ ،‬ما �أدى‬ ‫�إىل �سقوط قتلى وجرحى مل ت�صل معلومات دقيقة‬ ‫حول �أعدادهم"‪.‬‬ ‫وت�شهد حمافظة احلديدة مواجهات م�سلحة‬ ‫ب�ي�ن احل��وث �ي�ي�ن وم �� �س �ل �ح�ين ق�ب�ل�ي�ين م ��ن قبيلة‬ ‫الزرانيق‪ ،‬حيث تفيد الأنباء �أن احلوثيني ينفذون‬ ‫ق�صفاً بالأ�سلحة الثقيلة على قرية الكيدية‪ ،‬معقل‬ ‫�شيخ الزارنيق‪ ،‬يحيى من�صر‪.‬‬ ‫يف حمافظة البي�ضاء‪ ،‬و�سط اليمن‪ ،‬ا�ستهدف‬ ‫التحالف بعدة غ��ارات اليوم مع�سكر ق��وات الأم��ن‬ ‫اخل��ا� �ص��ة وامل �ل �ع��ب ال��ري��ا� �ض��ي يف امل��دي �ن��ة‪ ،‬وال ��ذي‬ ‫ي�سيطر عليه احلوثيون‪.‬‬ ‫كما نقلت وك��ال��ة "الأنا�ضول"‪ ،‬ع��ن م�صادر‬ ‫قولها �إن "م�سلحي املقاومة �شنوا هجوماً على �إدارة‬ ‫�أمن مديرية ال�شرية مبحافظة البي�ضاء ما �أ�سفر‬

‫عن مقتل و�إ�صابة عدد من م�سلحي احلوثي الذين‬ ‫كانوا يف املقر"‪.‬‬ ‫و�أ��ض��اف امل�صدر نف�سه �أن "م�سلحي املقاومة‬ ‫� �ش � ّن��وا �أي �� �ض �اً ه �ج��وم �اً ع�ل��ى ع��رب��ة ت�ق��ل م�سلحني‬ ‫حوثيني قرب مقر �إدارة الأمن امل�ستهدفة ما �أ�سفر‬ ‫عن قتل جميع من فيها"‪.‬‬ ‫و�أ�شار �إىل �أن "الهجومني �أعقبهما ا�شتباكات‬ ‫حمدودة بني امل�سلحني احلوثيني واملهاجمني"‪.‬‬ ‫كما �أفاد �أن ‪ 23‬من احلوثيني وقوات الرئي�س‬ ‫امل �خ �ل��وع ع�ل��ي ع �ب��داهلل ��ص��ال��ح ق�ت�ل��وا و�أ� �ص �ي��ب ‪34‬‬ ‫�آخ��رون يف ا�شتباكات عنيفة مع املقاومة ال�شعبية‬ ‫يف تعز‪ ،‬كما ُقتل �أربعة من املقاومة و�أ�صيب ‪ 19‬يف‬ ‫اال�شتباكات‪ .‬وكان عدد من املدنيني ُقتلوا و�أ�صيب‬ ‫�آخ � ��رون يف ق���ص� ٍ�ف م��ن احل��وث �ي�ين وق� ��وات �صالح‬ ‫لأحيا ٍء يف تعز خالل ال�ساعات املا�ضية‪.‬‬ ‫وب�ث��ت ق�ن��اة اجل��زي��رة ��ص��ورا م��ن جبهة ثعبات‬ ‫يف م��دي�ن��ة ت�ع��ز ح�ي��ث ت ��دور ا��ش�ت�ب��اك��ات عنيفة بني‬ ‫املقاومة وقوات احلوثيني وقوات �صالح‪.‬‬ ‫وتكت�سب ثعبات �أهمية خا�صة ب�سبب �إطاللتها‬ ‫على الق�صر اجلمهوري وحيي �صالة واجلحملية‬

‫معقل احلوثيني ومقرهم ال�سيا�سي‪.‬‬ ‫وت �ظ �ه��ر ال �� �ص��ور ت �ب ��ادال لإط �ل��اق ال �ن ��ار بني‬ ‫اجل��ان �ب�ين ح �ي��ث ي�ط�ل��ق احل��وث �ي��ون ال� �ن�ي�ران من‬ ‫منزل متعدد الطوابق م�ستهدفني امل��واق��ع �أ�سفل‬ ‫اجلبل‪ .‬بالتزامن ت��دور ا�شتباكات يف ع��دة جبهات‬ ‫يف تعز فيما يوا�صل احلوثيون ق�صفهم الع�شوائي‬ ‫للأحياء ال�سكنية يف املدينة‪.‬‬ ‫ال�سعودية ت�صد‬ ‫م��ن ج�ه�ت��ه اخ ��رى � �ص��دت ال �ق��وات ال�سعودية‬ ‫حم��اوالت مللي�شيا احلوثي وق��وات الرئي�س املخلوع‬ ‫�صالح للت�سلل �إىل حمافظة اخل��وب��ة يف منطقة‬ ‫ج��ازان املحاذية للحدود ال�سعودية اليمنية‪ .‬كما‬ ‫ا�شتبكت ال �ق��وات ال���س�ع��ودي��ة وب���ش�ك��ل م�ب��ا��ش��ر مع‬ ‫امل�ت���س�ل�ل�ين يف م�ن��اط��ق ج�ب�ل�ي��ة ب�ق�ط��اع��ي ال���ش��رف��ة‬ ‫والربمية �شرقي جنران‪.‬‬ ‫وكانت قوات تابعة ل�صالح قد �أطلقت �صاروخ‬ ‫�سكود ب��اجت��اه جنوبي ال�سعودية‪ ،‬و�أع�ل��ن اجلي�ش‬ ‫ال�سعودي متكنه من اعرتا�ضه و�أعقب الرد تنفيذ‬ ‫�ضربات جوية يف الأرا�ضي اليمنية‪.‬‬

‫من قبل جي�ش النظام وحزب اهلل اللبناين والقوات‬ ‫املوالية لهما‪.‬‬ ‫وه � ��ذه ه ��ي ال �ه��دن��ة ال �ث��ان �ي��ة م ��ن ن��وع �ه��ا يف‬ ‫املنطقتني‪ ،‬حيث هدفت الهدنة الأوىل التي بد�أت‬ ‫يف ‪� 12‬آب اجل��اري �إىل �إع�ط��اء فر�صة للمفاو�ضات‬ ‫للتو�صل �إىل ات�ف��اق لوقف ال�ق�ت��ال‪ ،‬لكنها انهارت‬ ‫ب�سبب خالفات حول �إطالق �سراح �سجناء كما قال‬ ‫املر�صد ال�سوري حينذاك‪.‬‬ ‫ويف ال���س�ي��اق‪� ،‬أف ��اد م���ص��در �صحفي يف لبنان‬ ‫مبقتل خم�سة م�سلحني م��ن ح��زب اهلل اللبناين‬ ‫باال�شتباكات التي �شهدتها ال��زب��داين قبل �سريان‬ ‫الهدنة‪.‬‬ ‫وب ��ذل ��ك ارت� �ف ��ع ع� ��دد ق �ت �ل��ى ح� ��زب اهلل م�ن��ذ‬ ‫انطالق معركة الزبداين مطلع متوز املا�ضي �إىل‬ ‫‪ 75‬م�سلحا‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل عدد كبري من اجلرحى‪.‬‬ ‫معارك حلب‬

‫ويف �سياق املعارك يف ريف حلب ال�شمايل‪� ،‬أفاد‬ ‫امل�صدر �أن تنظيم الدولة �سيطر على قرى حربل‬ ‫ودحلة وحرجلة و�صندف قرب مدينة مارع‪ ،‬حيث‬ ‫ب��د�أ التنظيم هجومه على م��ارع والقرى املحيطة‬ ‫بها بتفجري �سيارة ملغمة �أ�سفر عن قتلى وجرحى‬ ‫ودمار هائل يف املنطقة‪.‬‬ ‫ي�شار �إىل �أن جبهة الن�صرة ك��ان��ت ق��د �أخلت‬ ‫قريتي دحلة وحرجلة‪ ،‬و�سلمتهما ملقاتلي اجلبهة‬ ‫ال�شامية التابعة للمعار�ضة امل�سلحة �ضمن �إجراءات‬ ‫امل�ن�ط�ق��ة الآم �ن ��ة ال �ت��ي ت �ن��وي احل �ك��وم��ة ال�ترك�ي��ة‬ ‫�إقامتها حلماية حدودها‪.‬‬ ‫وكانت تقارير �أف��ادت بتزايد ح��االت الإ�صابة‬ ‫بغاز اخلردل الذي قالت التقارير �إن تنظيم الدولة‬ ‫ق�صف به مدينة مارع‪ ،‬وي�ستهدف التنظيم املدينة‬ ‫كل فرتة بقذائف الهاون واملدفعية‪ ،‬وال �سيما بعد‬ ‫اقرتابه منها‪.‬‬

‫وكانت املعار�ضة ال�سورية متكنت من ال�سيطرة‬ ‫على مناطق ع�سكرية جديدة تابعة لقوات النظام‬ ‫�ضمن معركة �أطلقتها املعار�ضة يف قرى با�شكوي‬ ‫ودوير الزيتون وحندرات بريف املدينة ال�شمايل‪.‬‬ ‫ومت�ك�ن��ت ق ��وات امل�ع��ار��ض��ة م��ن اق �ت �ح��ام قرية‬ ‫ب��ا��ش�ك��وي ال�ت��ي ت�سيطر عليها ق ��وات ال�ن�ظ��ام بعد‬ ‫ق�صف عنيف بقذائف الهاون وال�صواريخ املوجهة‪،‬‬ ‫حيث �سيطرت على نقاط ع�سكرية‪.‬‬ ‫م��ن جهتها‪� ،‬أف ��ادت وك��ال��ة ��س��وري��ا مبا�شر �أن‬ ‫كتائب امل�ع��ار��ض��ة ا��س�ت�ع��ادت ال�سيطرة م��ن تنظيم‬ ‫ال��دول��ة على ال�ن�ق��اط ال��واق�ع��ة على ط��رق��ات قرى‬ ‫ا�سنبل وحور النهر وتاللني بريف حلب ال�شمايل‪،‬‬ ‫و�أن التنظيم ي�سيطر على قريتي حربل و�صندف‬ ‫بذات الريف‪.‬‬

‫بدء سريان هدنة يف الزبداني والفوعة وكفريا‬ ‫دم�شق‪ -‬وكاالت‬ ‫بد�أ �أم�س اخلمي�س �سريان هدنة �إن�سانية ملدة‬ ‫‪� 48‬ساعة يف بلدتي الفوعة وكفريا بريف �إدل��ب‪،‬‬ ‫ب��ال�ت��زام��ن م��ع ه��دن��ة �أخ� ��رى يف ال ��زب ��داين بريف‬ ‫دم�شق‪ ،‬وذلك بعد �أن تو�صلت املفاو�ضات يف تركيا‬ ‫بني حركة �أحرار ال�شام والوفد الإيراين �إىل اتفاق‬ ‫بهذا ال�ش�أن‪.‬‬ ‫و�أك ��دت م���ص��ادر ميدانية ب��دء ��س��ري��ان تنفيذ‬ ‫الهدنة يف متام ال�ساعة ال�ساد�سة �صباح اخلمي�س‪،‬‬ ‫ح�ي��ث ت��وق�ف��ت امل �ع��ارك و�إط �ل�اق ال �ن��ار يف ال�ب�ل��دات‬ ‫الثالث جميعا‪.‬‬ ‫و�سبقت الهدنة عمليات ق�صف من قبل ف�صائل‬ ‫املعار�ضة امل�سلحة على بلدتي كفريا والفوعة ب�شتى‬ ‫�أنواع الأ�سلحة الثقيلة‪ ،‬وقالت املعار�ضة �إن ذلك جاء‬ ‫ردا على الق�صف الذي تتعر�ض له مدينة الزبداين‬

‫سقوط الهاون على دمشق يستمر‬ ‫والركود يسيطر على املدينة‬ ‫دم�شق‪ -‬وكاالت‬ ‫�سقطت �أم�س اخلمي�س‪ ،‬قذائف هاون وقذائف �صاروخية على معظم‬ ‫مناطق �سيطرة النظام ال�سوري يف العا�صمة دم�شق‪ ،‬ما �أدّى �إىل �إ�صابة‬ ‫�سبعة �أ�شخا�ص‪ ،‬دون �أن يتبنى �أي ف�صيل م�سلح هذا الق�صف‪.‬‬ ‫وت�ت�ع��ر���ض دم���ش��ق م�ن��ذ ن�ح��و �أ� �س �ب��وع‪ ،‬للق�صف ب��ال�ه��اون وال�ق��ذائ��ف‬ ‫ال�صاروخية ب�شكل �شبه يومي‪ ،‬ما ت�سبب يف مقتل وجرح الع�شرات‪ ،‬دون‬ ‫وجود �إح�صائيات دقيقة جراء وقوع �إ�صابات ووفيات يومية‪ ،‬تتوزع على‬ ‫م�شايف دم�شق وريفها‪ ،‬بح�سب ما �أفادت م�صادر طبية مطلعة‪.‬‬ ‫وبح�سب �صفحة "يوميات ق��ذي�ف��ة ه ��اون يف دم�شق" ع�ل��ى موقع‬ ‫في�سبوك‪ ،‬ف�إنّ "قذيفة هاون �سقطت يف حميط �ساحة اجلبة‪ ،‬ما ت�سبب‬ ‫ب�إ�صابة �أربعة �أ�شخا�ص‪ ،‬يف حني �سقطت قذيفة يف حي ال�شيخ حمي الدين‪،‬‬ ‫دون �أنباء عن وقوع �إ�صابات‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل قذيفتي هاون يف حميط فندق‬ ‫الداما روز وحميط �ساحة الأم��وي�ين‪� ،‬أدت��ا �إىل �إ�صابة ثالثة �أ�شخا�ص‪،‬‬ ‫ف� ً‬ ‫ضال عن قذيفة هاون �أخرى يف حي باب توما"‪.‬‬ ‫�أب��و حممد الأرب�ع�ي�ن��ي‪ ،‬ال��ذي ي�سكن دم�شق‪� ،‬أو��ض��ح ‪� ،‬أنّ "الق�صف‬ ‫املكثف على مدينة دم�شق‪ ،‬ح� ّد من حركة �ساكنيها‪ ،‬مل تعد احلركة يف‬ ‫دم�شق مي�سرة‪ ،‬فال تعلم �أين ميكن �أن ت�صادفك قذيفة الهاون‪ ،‬كنا نخرج‬ ‫من منازلنا خ�لال الفرتة املا�ضية‪ ،‬ال نعلم �إن كنا �سنعود �أم ال‪ ،‬ب�سبب‬ ‫احتمال االعتقال على �أح��د ح��واج��ز ال�ق��وات النظامية‪� .‬أم��ا ال�ي��وم فقد‬ ‫�أ�صبحت القذائف ت�شكل اخلوف الأكرب من عدم عودتنا �إىل منازلنا"‪.‬‬ ‫و�أ��ض��اف "يف ال�ف�ترة املا�ضية‪ ،‬كانت الف�صائل تعلن عزمها ق�صف‬ ‫دم�شق‪� ،‬إال �أن اليوم ال �أحد يعلن متى �سيق�صف �أو حتى وجود نية لذلك‪،‬‬ ‫كما ك��ان الق�صف ميتد ليوم �أو ثالثة على �أب�ع��د تقدير‪ ،‬لكن الق�صف‬ ‫الأخري يكاد �أن يجاوز الأ�سبوع"‪.‬‬ ‫ب��دوره��ا‪ ،‬ق��ال��ت �أم �سامر (رب��ة م�ن��زل ن��ازح��ة م��ن خميم ال�يرم��وك‬ ‫وتقطن يف مدينة ج��رم��ان��ا) لـ"العربي اجلديد" "لدي ط�ف�لان‪ ،‬كانا‬ ‫يرتادان �أح��د النوادي ال�صيفية‪ ،‬لكن منذ يوم ال�سبت املا�ضي مل �أ�سمح‬ ‫لهما باخلروج من باب املنزل‪ ،‬فالقذائف ت�سقط يف كل مكان"‪.‬‬

‫القاهرة‪ -‬وكاالت‬ ‫�أكد م�صدر ق�ضائي م�صري بارز �أن هناك �أكرث من ‪ 200‬حكم‬ ‫ق�ضائي �صادر من جمل�س الدولة‪ ،‬ببطالن ووقف ق��رارات �صادرة‬ ‫م��ن جلنة التحفظ وح�صر �أم ��وال جماعة الإخ� ��وان امل�سلمني يف‬ ‫م�صر‪ ،‬م�شريا �إىل �أن الأح�ك��ام ت�شمل �أف ��رادا ومن�ش�آت تابعة لهم‬ ‫كاملدار�س وامل�ست�شفيات‪.‬‬ ‫و�أ��ض��اف امل�صدر‪ ،‬ال��ذي ف�ضل ع��دم ذك��ر ا�سمه‪ ،‬يف ت�صريحات‬ ‫خا�صة �صحفية‪� ،‬أن كثريا من هذه الأحكام ال ينفذ‪ ،‬ويطعن عليها‬ ‫من قبل احلكومة امل�صرية‪ ،‬والبع�ض الآخر يتم جتاهله رغم �صدور‬ ‫حكم نهائي ب�إلغاء التحفظ‪ ،‬و�إي�ج��اد خم��رج قانوين للإبقاء على‬ ‫قرارات التحفظ‪ ،‬ويف مقدمتها �إ�صدار قرار جديد ي�ضم �أ�سماء من‬ ‫املقبول طعونهم‪ ،‬و�ضمهم الأ�سماء اجلديدة‪.‬‬ ‫وت��أت��ي ت�صريحات امل���ص��در‪ ،‬يف ال��وق��ت ال��ذي فقدت فيه جلنة‬ ‫ح�صر و�إدارة �أموال جماعة الإخوان امل�سلمني "�صفتها الق�ضائية"‪،‬‬ ‫حيث يرت�أ�سها منذ ت�شكيلها للمرة الأوىل عقب ان�ق�لاب ‪ 3‬متوز‬ ‫‪ ،2013‬امل�ست�شار عزت خمي�س؛ والذي كان م�ساعدا �أول لوزير العدل‬ ‫حتى ت��رك من�صبه �أول �شهر �آب اجل ��اري‪ ،‬لبلوغه �سن التقاعد‬ ‫القانونية للق�ضاة يف م�صر "‪ 70‬عاما"‪.‬‬ ‫ورغم بلوغ "خمي�س" �سن التقاعد‪� ،‬إال �أن رئي�س الوزراء امل�صري‬ ‫�إب��راه�ي��م حملب‪� ،‬أ��ص��در ق��رارا مب � ّد عمل "خمي�س" ع��ام�اً جديدا‬ ‫لرئا�سة اللجنة‪ ،‬رغم فقدانه ال�صفة الق�ضائية ب�إحالته للتقاعد‪.‬‬ ‫وي��رى قانونيون �أن اللجنة بذلك فقدت �صفتها القانونية‪،‬‬ ‫وه��و م��ا يفتح امل�ج��ال للمزيد م��ن الطعون على ق��رارات�ه��ا وفقدها‬ ‫اخت�صا�صاتها و�أهمية وجودها‪ ،‬خا�صة و�أن النيابة العامة �أ�صدرت‬ ‫ال�شهر املا�ضي "مر�سوما �شهريا"‪� ،‬أو�ضحت فيه �أنها �صاحبة قرارات‬ ‫التحفظ على الأم��وال واملمتلكات للمتهمني‪ ،‬و�أنها جهة التحقيق‬ ‫الوحيدة املخولة بذلك‪ ،‬وهو ما ي�شري �إىل بداية �أزمات يف املرحلة‬ ‫املقبلة‪.‬‬ ‫يف تطور �آخر قررت حمكمة الق�ضاء الإداري مبجل�س الدولة‪،‬‬ ‫الأربعاء‪ ،‬ت�أجيل دعوى مقامة من املمثل القانوين جلمعية الإخوان‬ ‫عثمان عناين‪ ،‬وتطالب بوقف تنفيذ قرار رئي�س الوزراء ال�صادر يف‬ ‫‪ 2‬ت�شرين الأول ‪ 2013‬بت�شكيل جلنة حل�صر �إدارة الأموال والعقارات‬ ‫اململوكة جلماعة الإخوان جلل�سة ‪ 13‬كانون الأول املقبل‪ ،‬حلني ورود‬ ‫التقرير القانوين من املفو�ضني‪.‬‬ ‫وقال عزت خمي�س يف م�ؤمتر �صحايف عقد يوم ‪� 13‬آب اجلاري‬ ‫�شخ�صا من جماعة الإخوان‪،‬‬ ‫�أن اللجنة قررت التحفظ على ‪1345‬‬ ‫ً‬ ‫كما حتفظت على ‪ 103‬مدار�س‪ ،‬ومت �إ�سناد �إدارتها ل��وزارة الرتبية‬ ‫والتعليم‪ ،‬كما حتفظت اللجنة على ‪� 14‬شركة �صرافة و�أموال رجل‬ ‫الأعمال املعروف �صفوان ثابت‪ ،‬وقبلها على �شركة ال�سياحة التي‬ ‫ميتلكها العب كرة القدم املعروف حممد �أبو تريكة‪.‬‬

‫واشنطن تعلن قتل "العقل اإللكرتوني" لتنظيم‬ ‫الدولة يف غارة يف سوريا‬ ‫وا�شنطن‪ -‬وكاالت‬ ‫�أعلنت الواليات املتحدة �أم�س اخلمي�س مقتل‬ ‫الربيطاين "جنيد ح�سني" "العقل الإلكرتوين"‬ ‫لتنظيم الدولة يف �سوريا‪ ،‬وهو مت�سلل �إلكرتوين‬ ‫ك��ان ق��د اخ�ت�رق ح�ساب رئي�س وزراء بريطانيا‬ ‫الأ�سبق توين بلري‪ ،‬وهاجم ح�سابا خا�صا بوزارة‬ ‫الدفاع الأمريكية يف وقت �سابق‪.‬‬ ‫م�صدر �أمريكي مطلع قال �إن �ضربة نفذتها‬ ‫ط��ائ��رة �أم��ري �ك �ي��ة ب ��دون ط �ي��ار يف � �س��وري��ا قتلت‬ ‫مت�سلال �إل�ك�ترون�ي��ا ب��ري�ط��ان�ي��ا‪ ،‬ق��ال م���س��ؤول��ون‬ ‫�أمريكيون و�أوروبيون �إنه �أ�صبح خبريا �إلكرتونيا‬ ‫بارزا لتنظيم الدولة يف �سوريا‪.‬‬ ‫وهذه هي املرة الثانية التي يتم فيها الإعالن‬ ‫عن مقتل �شخ�صية كبرية بتنظيم الدولة خالل‬ ‫الأيام الثمانية املا�ضية‪ ،‬حيث قتل ثاين �أكرب قائد‬ ‫للتنظيم يف �ضربة جوية �أمريكية ق��رب املو�صل‬ ‫بالعراق يف ‪� 18‬آب‪.‬‬ ‫امل�صدر الأمريكي �أو�ضح �أن البنتاغون �ضالع‬

‫يف ال�ضربة التي قتلت "جنيد ح�سني" الذي كان‬ ‫يقيم يف ال�سابق يف مدينة برمنجهام ب�إجنلرتا‪.‬‬ ‫تقرير �صدر على موقع "�سي‪� .‬إ���س‪� .‬أو‪� .‬أون‬ ‫الين" �أكد �أن ال�ضربة اجلوية التي نفذت بطائرة‬ ‫ب��دون ط�ي��ار وق�ع��ت ال�ث�لاث��اء ق��رب مدينة الرقة‬ ‫ال�سورية‪.‬‬ ‫وح�سني البالغ من العمر ‪ 21‬عاما �سافر �إىل‬ ‫�سوريا يف وق��ت ما خ�لال العامني املا�ضيني‪ ،‬هو‬ ‫الربيطاين رق��م ‪ 2‬بح�سب الأهم ّية بني عنا�صر‬ ‫تنظيم الدولة‪ ،‬بعد "جهادي جون"‪ ،‬الذي ظهر‬ ‫يف �سل�سلة فيديوهات �إعدام قام بها التنظيم‪.‬‬ ‫اخرتاق ح�ساب توين بلري‬ ‫وكان قد ق�ضى عقوبة ال�سجن لبع�ض الوقت‬ ‫ع��ام ‪ 2012‬بعدما اخ�ترق ح�ساب رئي�س ال��وزراء‬ ‫الربيطاين الأ�سبق توين بلري‪ ،‬وح�صل على �أرقام‬ ‫ه��وات��ف‪ ،‬و�أج� ��رى ات���ص��االت م��ع اخل��ط ال�ساخن‬ ‫ملكافحة الإرهاب‪.‬‬ ‫م���ص��ادر حكومية �أم��ري�ك�ي��ة و�أوروب �ي��ة قالت‬ ‫ل��روي�ترز يف وق��ت ��س��اب��ق ه��ذا ال �ع��ام �إن �ه��ا تعتقد‬

‫�أن ح �� �س�ين ه ��و زع �ي��م م ��ا ي���س�م��ي بـ"اخلالفة‬ ‫االلكرتونية" وهي جماعة للقر�صنة الإلكرتونية‬ ‫هاجمت يف كانون الثاين ح�سابا على تويرت خا�صا‬ ‫بوزارة الدفاع الأمريكية‪ ،‬حيث ن�شرت "اخلالفة‬ ‫الإلكرتونية" ب�ي��ان��ات تهديد لعنا�صر اجلي�ش‬ ‫الأم�يرك��ي‪ ،‬رغ��م �أن امل�صادر قالت �إنها ال تعرف‬ ‫م��ا �إذا ك��ان ح�سني ق��د ��ش��ارك �شخ�صيا يف عملية‬ ‫الت�سلل‪.‬‬ ‫وق��ال��ت امل���ص��ادر الأم��ري�ك�ي��ة ان�ه��ا واث�ق��ة من‬ ‫�أن ح�سني ُق�ت��ل يف ال�ضربة اجل��وي��ة‪ ،‬لكن بع�ض‬ ‫الأ�شخا�ص �شككوا يف الأم ��ر‪ ،‬و�أن ح�سابني على‬ ‫موقع تويرت نقال عن زوجته �أنه ما زال حيا‪.‬‬ ‫ويقول خ�براء يف جم��ال الأم��ن االلكرتوين‬ ‫�إن�ه��م يعتقدون �أن ح�سني واملت�سللني الآخ��ري��ن‬ ‫الذين يعملون مع تنظيم الدولة يفتقرون �إىل‬ ‫امل� �ه ��ارات ال�ل�ازم��ة ل���ش��ن ه�ج�م��ات خ �ط�يرة على‬ ‫غرار تلك التي ميكن �أن ت�ؤدي �إىل �إغالق �شبكات‬ ‫كمبيوتر �أو �إحلاق �أ�ضرار ببنية حتتية ذات �أهمية‪.‬‬ ‫وم � � � ��ن �أب� � � � � � ��رز اخ � �ت� ��راق � � � ��ات "اخلالفة‬

‫االلكرتونية"‪� ،‬شبكة "تي يف ‪ 5‬موند" الفرن�س ّية‪،‬‬ ‫مم��ا �أدى ل�ت��وق��ف ج�م�ي��ع ق�ن��وات�ه��ا التلفزيونية‬ ‫ع��ن ال �ب��ث‪ ،‬وف�ق��دان�ه��ا ال���س�ي�ط��رة ع�ل��ى مواقعها‬ ‫الإلكرتونية‪.‬‬ ‫كما اخرتقت "اخلالفة الإلكرتونية" ح�ساب‬ ‫"نيوزويك" على "تويرت" يف �شباط املا�ضي‪،‬‬ ‫ون�شرت تهديدات لعائلة الرئي�س الأمريكي باراك‬ ‫�أوب��ام��ا‪ .‬ويف ك��ان��ون ال �ث��اين‪ ،‬اخ�ترق��ت املجموعة‬ ‫اخل �ط��وط اجل ��و ّي ��ة امل��ال �ي��زي��ة‪ .‬وت �ع � ّر���ض م��وق��ع‬ ‫االن�ت�رن��ت مل �ط��ار �إي �ط��ايل ل�ه�ج��وم �إل �ك�ت�روين يف‬ ‫ني�سان يُعتقد �أنّ "اخلالفة" ن ّفذته �أي�ضاً‪ ،‬ح�سب‬ ‫�صحيفة العربي اجلديد‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫واخ�ت�رق ��ت �أي� ��� �ض� �اً ح �� �س��اب "الرقة ت��ذب��ح‬ ‫ب�صمت" على "تويرت"‪ ،‬ال��ذي يف�ضح ممار�سات‬ ‫ال�ت�ن�ظ�ي��م يف امل��دي�ن��ة ال���س��وري��ة يف �أي� ��ار امل��ا��ض��ي‪.‬‬ ‫وتع ّر�ض موقع املر�صد ال�سوري حلقوق الإن�سان‬ ‫لعمل ّية اخ�تراق يف متوز املا�ضي‪ ،‬فيما يُعتقد �أنّ‬ ‫اجلناح ن ّفذه �أي�ضاً‪.‬‬


‫إسـالمـيـات‬

‫‪6‬‬

‫‪waelali_100@yahoo.com‬‬

‫اجلمعة (‪� )28‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3099‬‬

‫هل اجتاحت «الفوضى الهدامة» عالم التدين كذلك؟‬

‫فقه النصيحة‬

‫شروط النصيحة‬ ‫د‪ .‬حممد �أبو �صعيليك‬

‫ب�سام نا�صر‬

‫‪� -4‬أن يكون النا�صح لطيفاً رقيقاً �أدي�ب�اً يف ن�صحه ل�غ�يره‪ ،‬وه��ذا‬ ‫ي�ضمن ا�ستجابة املن�صوح للن�صيحة‪ ،‬ذلك لأن قبول الن�صح كفتح الباب‪،‬‬ ‫والباب ال يفتح �إال مبفتاح منا�سب‪ ،‬واملن�صوح امر�ؤ له قلب قد �أغلق عند‬ ‫م�س�ألة ق�صر فيها‪� ،‬إن كانت �أمراً مطلوباً لل�شارع‪� ،‬أو وقع فيها‪� ،‬إن كانت‬ ‫�أمراً ممنوعاً من ال�شارع‪.‬‬ ‫وحتى يرتك املن�صوح الأم��ر �أو يفعله ال بد له من انفتاح قلبه له‪،‬‬ ‫وال بد لهذا القلب من مفتاح‪ ،‬ولن جتد له مفتاحاً �أح�سن وال �أقرب من‬ ‫لطف يف الن�صح‪ ،‬و�أدب يف الوعظ‪ ،‬ورفق يف احلديث‪ ،‬كيف ال والنبي �صلى‬ ‫اهلل عليه و�سلم يقول‪( :‬ما كان الرفق يف �شيء �إال زانه‪ ،‬وما نزع من �شيء‬ ‫�إال �شانه)‪.‬‬ ‫ويقول عبدالعزيز بن �أبي داود رحمه اهلل‪" :‬كان من كان قبلكم �إذا‬ ‫ر�أى الرجل من �أخيه �شيئاً ي�أمره يف رفق‪ ،‬في�ؤجر يف �أمره ونهيه‪ ،‬و�إن‬ ‫�أحد ه�ؤالء يخرق ب�صاحبه‪ ،‬في�ستغ�ضب �أخ��اه‪ ،‬ويهتك �سرته"‪ .‬فانظر‬ ‫عبداهلل حال من ن�صح ب�شدة وغلظة وفظاظة‪ ،‬كم من باب للخري قد‬ ‫�أغلق؟ وكم من من�صوح قد �صد عن باب اهلل؟ وكم من �صديق قد �أوغر‬ ‫�صدره على نف�سه‪ ،‬وكم من �أذى قد �أوق��ع على �أخيه يف اهلل؟ وكم من‬ ‫الأجر قد فاته؟ وكم قد �أعان ال�شيطان على �إخوانه؟ وانظر يف اجلهة‬ ‫املقابلة �إىل ح�سن الرفق يف الن�صيحة‪ ،‬فكم من قلب مغلق قد فتح؟ وكم‬ ‫من حق م�ضاع قد حفظ؟ وكم من نق�ص قد ا�ستكمل؟ وكم من �أخوة‬ ‫قد روع�ي��ت؟ وك��م من ت�أخر عن الركب قد �أدرك؟ وك��م من الأج��ر قد‬ ‫حت�صل؟ وكم من �إرغام لل�شيطان قد كان؟ قارن عبداهلل بني احلالني‬ ‫لرتى الفرق‪ ،‬واهلل يرعاك‪.‬‬ ‫‪-5‬عدم االلزام‪ :‬من واجب النا�صح �أن ين�صح غريه‪ ،‬ولكن لي�س من‬ ‫حقه �أن يلزم غريه مبا ين�صحه به‪ ،‬لأن هذا لي�س من حقه‪ ،‬بل هو حق‬ ‫للحاكم يف رعيته‪ ،‬والنا�صح دال على اخلري‪ ،‬ولي�س ب�آمر بفعله‪.‬‬ ‫�أما احلاكم فهو �آمر بفعل اخلري‪ ،‬ناه عن فعل ال�شر‪ ،‬ويف هذا املعنى‬ ‫يقول الإمام ابن حزم الظاهري رحمه اهلل تعاىل‪" :‬وال تن�صح على �شرط‬ ‫القبول منك‪ ،‬ف��إن تعديت ه��ذه ال��وج��وه‪ ،‬ف�أنت ظ��امل ال نا�صح‪ ،‬وطالب‬ ‫طاعة وملك‪ ،‬ال م�ؤدي حق �أمانة و�أخوة‪ ،‬ولي�س هذا حكم العقل‪ ،‬وال حكم‬ ‫ال�صداقة‪ ،‬لكن حكم الأمري مع رعيته‪ ،‬وال�سيد مع عبده"‪.‬‬ ‫وي�ق��ول �أي���ض�اً‪" :‬ف�إن خ�شيت ك�لام��ك يف الن�صيحة ف��ذل��ك �إغ��راء‬ ‫وتنفري‪ ،‬وقد قال اهلل تعاىل‪" :‬فقوال له قو ًال لينا"‪ .‬وقال ر�سول اهلل �صلى‬ ‫اهلل عليه و�سلم‪( :‬وال تنفروا)‪ ،‬و�إن ن�صحت ب�شرط القبول منك‪ ،‬ف�أنت‬ ‫ظامل‪� ،‬أو لعلك خمطئ يف وجه ن�صحك‪ ،‬فتكون مطالباً بقبول خطئك‪،‬‬ ‫وبرتك ال�صواب"‪.‬‬ ‫مما نقلنا لك تعرف �أن للنا�صح �أن يقول الكلمة‪ ،‬وي�صدر التوجيه‬ ‫فقط‪ ،‬ولي�س له �أن يلزم غريه‪ ،‬بالأخذ مبا قال‪ ،‬ف�إن ذلك واجب القا�ضي‬ ‫واحلاكم‪ ،‬والقا�ضي واحلاكم قلة يف املجتمع لطلبهما االل��زام‪ ،‬والنا�صح‬ ‫كل فرد مكلف يف املجتمع‪ ،‬ف�إذا كان لكل نا�صح �أن يلزم غريه بقوله‪� ،‬أ�صبح‬ ‫كل املجتمع حكاماً وق�ضاة‪ ،‬وعندها فمن يكون املحكوم والرعية؟‬

‫تعترب مواقع التوا�صل االجتماعي املختلفة‪،‬‬ ‫واملنتديات احلوارية املتوافرة على �شبكة االنرتنت‬ ‫بكرثة‪ ،‬ميدانا ف�سيحا ومفتوحا يجد فيه املرء ما‬ ‫ي�ستهويه وي�ستوقفه‪ ،‬فيقف فيه على مناذج متعددة‬ ‫من الفكر واجلدل وال�سجال‪ ،‬قلما يجد لها مثيال‬ ‫يف حياته الطبيعية ويف عالقته املعتادة بني النا�س‪.‬‬ ‫حينما يلج "الفي�س بوكي" �إىل ح�سابه تقع‬ ‫عينه م�ب��ا��ش��رة ع�ل��ى ال �ع �ب��ارة اجل��اذب��ة وامل�ح��ر��ض��ة‬ ‫"مب تفكر"‪ ،‬فال يرتدد حينئذ من �سبك �أفكاره‬ ‫وخ��واط��ره يف ك�ل�م��ات ت�شكل مبجموعها من�شورا‬ ‫ي�سارع �إىل ن�شره على �صفحته‪ ،‬ولأن ك��ل �ساكني‬ ‫الفي�س ب��وك يتمتعون بحريتهم الكاملة يف قول‬ ‫ما ي�شا�ؤون بال رقيب وال ح�سيب‪ ،‬ف�إن ما يكتبونه‬ ‫وين�شرونه يعرب ب�صدق ت��ام ع��ن �أف�ك��اره��م‪ ،‬وي�برز‬ ‫ب�شكل وا� �ض��ح وم�ب��ا��ش��ر ر�ؤاه� ��م وت��وج�ه��ات�ه��م‪ ،‬بال‬ ‫جتميل وال تزيني‪.‬‬ ‫وك��ذل��ك ه��و ح ��ال امل �غ��ردي��ن ع�ل��ى "تويرت"‪،‬‬ ‫ت��راه��م ي�ح��ر��ص��ون ع�ل��ى ن�شر ت�غ��ري��دات�ه��م امل�ع�برة‬ ‫عن خواطرهم و�أفكارهم ور�ؤاه��م‪ ،‬وقد يكون من‬ ‫م��زاي��ا "تويرت" ع�ل��ى "الفي�س بوك" �أن ��ه يجرب‬ ‫"�ساكنيه" على تعلم ال�صياغة املخت�صرة التي‬ ‫ال تتجاوز (‪ )140‬حرفا للتغريدة ال��واح��دة‪ ،‬فمع‬ ‫املمار�سة والدربة يكت�سبون تلك املهارة‪ ،‬ويتعلمون‬ ‫فن التعبري ب�أقل الكلمات و�أوجزها‪.‬‬ ‫على تلك ال�صفحات ترى �سكان تلك املواقع‪،‬‬ ‫ي �� �ص��ول��ون وي� �ج ��ول ��ون‪ ،‬وي� �ع�ب�رون ع ��ن م�ك�ن��ون��ات‬ ‫�صدروهم بال خوف وال وجل‪ ،‬يف ال�سيا�سة والفكر‬ ‫والدين والعالقات االجتماعية‪ ..‬ي�ستوقفك ذلك‬ ‫اللون من املن�شورات والتغريدات التي تدور حول‬ ‫الدين والتدين‪ ،‬فثمة جر�أة بالغة يف تناول الق�ضايا‬ ‫الدينية واحل��دي��ث عن امل�سائل ال�شرعية‪ ،‬كتابات‬ ‫بال علم �شرعي حمقق‪ ،‬وخو�ض يف ق�ضايا عوي�صة‬ ‫و�شائكة مبا ي�شبه الهذيان والتخريف‪ ،‬وت�شكيك‬ ‫متفذلك يف ث��واب��ت ال��دي��ن وق�ط�ع�ي��ات ال�شريعة‪،‬‬ ‫وازدراء ب�أ�صول عقائدية و�أح�ك��ام �شرعية يلجون‬ ‫�إليها من بوابة مهاجمة الغلو والتطرف‪ ،‬يخيل‬ ‫�إل �ي��ك معها وك ��أن��ك �أم ��ام ح��ال��ة ف��و��ض��وي��ة ه��دام��ة‬ ‫اجتاحت عامل التدين التدين‪ ،‬ف�صدعت قواعده‪،‬‬ ‫وخلخلت �أركانه‪.‬‬ ‫جت ��د ذل� ��ك ال �ن �م��ط م ��ن امل �ت �� �ش �ب �ع�ين مب ��ا مل‬ ‫ي�ع�ط��وا‪ ،‬حيث ال�ت�ع��امل وال �ت �ط��اول‪ ،‬وا ّدع� ��اء الفهم‬

‫مسلكيات‬

‫املتحرر من القوالب اجلامدة‪ ،‬والدعوة الفجة �إىل‬ ‫التفكري "خارج ال�صندوق"‪ ،‬تلك اجلملة املتداولة‬ ‫بكرثة بني �سكان تلك ال�ع��وامل‪ ،‬ي��ري��دون بها ك�سر‬ ‫"الأ�صنام الفكرية القائمة" وجتاوزها‪ ،‬واخلروج‬ ‫من "الأمناط املا�ضوية" يف التفكري الديني‪.‬‬ ‫ل�ك�ن��ك ح�ي�ن�م��ا ت��دق��ق ال �ن �ظ��ر يف ال���س�ي��اق��ات‬ ‫ال �ت��ي ي���س�ت�خ��دم��ون ف�ي�ه��ا ع �ب��ارة "التفكري خ��ارج‬ ‫ال�صندوق"‪ ،‬حتتار يف حتديد امل��راد بتلك اجلملة‬ ‫ب�شكل دقيق‪ ،‬فهل يريدون بها التحرر من �ضغط‬ ‫مقوالت "تراثية" �أنتجتها املمار�سة الإ�سالمية‬ ‫يف تفاعالتها مع الن�صو�ص ال�شرعية‪� ،‬أم يريدون‬ ‫بها االنعتاق م��ن اجل�م��ود الفكري املكبل للعقلية‬ ‫الإ�سالمية‪� ،‬أم ي��ري��دون بها �إدارة الظهر بالكلية‬ ‫"للمنهجية الأ�صولية"‪ ،‬وق � ��راءة ال�ن���ص��و���ص‬ ‫ال�شرعية قراءة حرة متفلتة من �أية قيود منهجية‪،‬‬ ‫على حد تعبري القائل "الن�ص مقد�س والت�أويل‬ ‫حر"؟‪.‬‬ ‫ليرتجح لديك �أن غالب الداعني �إىل التفكري‬ ‫خارج ال�صندوق‪� ،‬إمنا يريدون بذلك �إطالق العنان‬ ‫لأنف�سهم ل�ق��راءة الن�صو�ص الدينية ق��راءة حرة‪،‬‬ ‫متفلتة م��ن �أي ق�ي��ود منهجية و�أ��ص��ول�ي��ة ت�ضبط‬

‫الوالدة الثانية‬

‫سنن نبوية‬

‫�أم ��ا ال �� �ش ��أن ك��ل ال �� �ش ��أن ف�ف��ي ال� ��والدة ال �ث��ان �ي��ة‪ ،‬وه��ي‬ ‫جمال البا�شا‬ ‫خروج النف�س من ظلمة اجلهل والهوى �إىل نور الإميان‬ ‫والدة الإن �� �س��ان الأوىل ه��ي ح�ي�ن ي �خ��رج م��ن ظلمة والهدى‪ ،‬فيعرف بها ربه‪ ،‬وغاية وجوده‪ ،‬وي�سري يف طريق‬ ‫بطن �أم��ه �إىل ه��ذه ال��دن�ي��ا‪ ،‬فيم�شي يف مناكبها‪ ،‬وي��أك��ل ر�ضوانه‪ ،‬وت�ستن�شق الروح عبري معرفته وت�ستلذ حالوة‬ ‫من �أرزاقها‪ ،‬ويتنف�س من هوائها‪ .‬وهذه حمققة جلميع قربه‪ .‬وه��ذه ال��والدة غري متحققة �إال ملن ا�صطفاه من‬ ‫عباده‪ .‬قال �سبحانه‪�" :‬أ َومن كان ميتا ف�أحييناه وجعلنا‬ ‫اخللق‪.‬‬

‫في ظالل آية‬

‫شفاء ورحمة‬ ‫ق� � � � ��ال اهلل ت� � �ع � ��اىل‪:‬‬ ‫" َو ُن َن ِّز ُل مِ نَ ا ْل ُق ْر�آنِ َما هُ َو‬ ‫���شِ � َف��ا ٌء َو َر ْح � َم � ٌة ِل� ْل� ُم��ؤْمِ �نِ� َ‬ ‫ين‬ ‫َوال َي � � ِزي � � ُد ال� �ظ� �المِ ِ�ي� َ‬ ‫ن ِ�إال‬ ‫َخ َ�سا ًرا" (الإ�سراء‪.)82 :‬‬ ‫ق � � � � � � � � � ��ال ال� � � ��� � � �ش� � � �ي � � ��خ‬ ‫ع �ب ��دال ��رح �م ��ن ال �� �س �ع��دي‬ ‫رحمه اهلل‪ -‬يف تف�سريه‪:‬‬‫ال �ق��ر�آن م�شتمل على‬ ‫ال�شفاء وال��رح�م��ة‪ ،‬ولي�س‬ ‫ذلك لكل �أح��د‪ ،‬و�إمن��ا ذلك‬ ‫ل�ل�م��ؤم�ن�ين ب��ه‪ ،‬امل�صدقني‬ ‫ب�آياته‪ ،‬العاملني ب��ه‪ ،‬و�أم��ا‬ ‫ال�ظ��امل��ون ب�ع��دم الت�صديق‬ ‫ب��ه �أو ع��دم العمل ب��ه‪ ،‬فال‬ ‫تزيدهم �آي��ات��ه �إال خ�سا ًرا‪،‬‬ ‫�إذ به تقوم عليهم احلجة‪،‬‬ ‫ف��ال �� �ش �ف��اء ال� ��ذي ت���ض�م�ن��ه‬ ‫القر�آن عام ل�شفاء القلوب‪،‬‬ ‫م ��ن ال �� �ش �ب��ه‪ ،‬واجل� �ه ��ال ��ة‪،‬‬ ‫والآراء ال� � �ف � ��ا�� � �س � ��دة‪،‬‬ ‫واالن� � � � �ح � � � ��راف ال� ��� �س� �ي ��ئ‪،‬‬ ‫والق�صود ال�سيئة‪.‬‬ ‫ف � ��إن� ��ه م �� �ش �ت �م��ل ع�ل��ى‬ ‫العلم اليقيني‪ ،‬الذي تزول‬ ‫ب� ��ه ك� ��ل � �ش �ب �ه��ة وج �ه ��ال ��ة‪،‬‬ ‫وال��وع��ظ وال�ت��ذك�ير‪ ،‬ال��ذي‬ ‫يزول به كل �شهوة تخالف‬ ‫�أم��ر اهلل‪ ،‬ول�شفاء الأب��دان‬ ‫من �آالمها و�أ�سقامها‪.‬‬ ‫و�أم��ا الرحمة؛ ف�إن ما‬ ‫فيه من الأ�سباب والو�سائل‬ ‫ال �ت ��ي ي �ح��ث ع �ل �ي �ه��ا‪ ،‬م�ت��ى‬ ‫فعلها العبد فاز بالرحمة‬ ‫وال�سعادة الأبدية‪ ،‬والثواب‬ ‫العاجل والآجل‪.‬‬

‫عملية اال�ستنباط واال��س�ت��دالل‪ ،‬فما دام الت�أويل‬ ‫حرا‪ ،‬فهذا يعني �أن لكل �شخ�ص حق ممار�سة ت�أويل‬ ‫تلك الن�صو�ص بر�أيه وفهمه‪ ،‬فنحن قادرون بعقولنا‬ ‫على الفهم والت�أويل كما كان يفعل ال�سابقون‪.‬‬ ‫ه �ن��ا ت�ن�ت��اب��ك احل �ي��رة‪ ،‬ف �م��ا ب ��ال ال �ق ��وم وه��م‬ ‫دع ��اة امل�ن�ه��ج ال�ع�ل�م��ي‪ ،‬يبيحون لأنف�سهم اقتحام‬ ‫م�ي��ادي��ن لي�سوا ه��م م��ن رج��االت�ه��ا وال فر�سانها‪،‬‬ ‫بحجة �ساقطة متهافتة �أن�ن��ا �أ��ص�ح��اب عقول كما‬ ‫�أن للعلماء والفقهاء عقوال‪� ،‬إذا كان الأم��ر كذلك‬ ‫فلماذا ال يتجر�أ �أح��دك��م على منازعة الطبيب يف‬ ‫ت�شخي�صه لأمرا�ضكم وكتابة الو�صفة الطبية التي‬ ‫يراها‪ ،‬فلماذا ال تعار�ضون بعقولكم �أمر الطبيب‪،‬‬ ‫وت��ذع �ن��ون لإر� �ش��ادات��ه وو��ص�ف��ات��ه �إذع��ان��ا ك��ام�لا؟‬ ‫�أي��ن عقولكم ع��ن ذل��ك ك�ل��ه؟ ومل ��اذا ي�سلم �أح��دك��م‬ ‫للمهند�س يف ح���س��اب��ات��ه وت�ق��دي��رات��ه مل ��واد ق��واع��د‬ ‫بيوتكم و�أ�سا�ساتها و�سقوفها‪ ،‬وال ينازعه يف �شيء‬ ‫من ذل��ك‪ ،‬ف�أين عقولكم عن معار�ضة املهند�س يف‬ ‫ح�ساباته تلك؟ ملاذا ال ت�ست�شعرون عظمة عقولكم‪،‬‬ ‫ووج��اه��ة �آرائ �ك��م‪� ،‬إال يف م�ع��ار��ض��ة ع�ل�م��اء ال��دي��ن‪،‬‬ ‫واخلو�ض "احلر" يف م�سائل ال�شرع وق�ضاياه؟‪.‬‬ ‫هذا الن�سق من الهجامني على م�سائل الدين‪،‬‬

‫واخلائ�ضني يف ق�ضاياه بجهل‪ ،‬يح�سبون �أن من‬ ‫الت�سامح الديني �إلغاء �أحكام دينية ثابتة ومقررة‪،‬‬ ‫ف�تراه��م يرف�ضون �إط�ل�اق و�صف الكفر على من‬ ‫و��ص�ف��ه ال �ق��ر�آن ب��ذل��ك‪ ،‬وي�ح�ت�ج��ون ق��ائ�ل�ين دع��ون��ا‬ ‫م��ن التكفري‪ ،‬ف�ه��ذا لي�س لأح��د م��ن الب�شر‪ ،‬حتى‬ ‫و�إن كان املقام مقام احلديث عن الكفار الأ�صليني‪،‬‬ ‫وال يجد املرء و�صفا ينطبق على ه�ؤالء املتطفلني‬ ‫على موائد العلم ال�شرعي �إال ما قاله �أبو الطيب‬ ‫ال�س ْي ِف بِال ُعال **‬ ‫املتنبي‪َ :‬و َو ْ�ض ُع ال َّندَى فيِ َم ْو ِ�ض ِع َّ‬ ‫ال�س ْيفِ يف َم ْو ِ�ض ِع ال َّندَى‪.‬‬ ‫م ُِ�ض ٌّر َكو َْ�ض ِع َّ‬ ‫ويف م ��واج� �ه ��ة ه � ��ذا ال �ن �� �س��ق م ��ن ال �ت �ف��ري��ط‬ ‫واملف ّرطني‪ ،‬جتد ما يقابله يف الإفراط واملفرِطني‪،‬‬ ‫جتد الغلو والتطرف يف الر�أي‪ ،‬والت�شدد يف احلكم‬ ‫على الآخرين‪ ،‬لقد اجتاحت "الفو�ضى الهدامة"‬ ‫م�ع��اق��ل ال �غ�ل�اة وامل �ت �ط��رف�ين‪ ،‬وح�م�ل�ت�ه��م يف كثري‬ ‫من الأحيان على جتاوز حدود ال�شريعة‪ ،‬ف�أعملوا‬ ‫��س�ي��وف ال�ت�ك�ف�ير وال�ت���ض�ل�ي��ل وال �ت �ب��دي��ع يف رق��اب‬ ‫�إخوانهم امل�سلمني‪ ،‬بالظنون والأوهام والت�أويالت‬ ‫الفا�سدة‪.‬‬ ‫وحينما قدر لطبقات وفئات من �أولئك الغالة‬ ‫املت�شددين �أن ميار�سوا ال�سلطة ال�سيا�سية‪ ،‬انف�ضح‬ ‫غلوهم �أم��ام النا�س‪ ،‬وظهر ت�شددهم وتنطعهم يف‬ ‫تعاملهم مع خمالفيهم من �إخوانهم امل�سلمني‪ ،‬مل‬ ‫يعد االخ �ت�لاف بعد �إم�ساكهم بتالبيب ال�سلطة‬ ‫اختالفا علميا وفكريا‪ ،‬تعقد له جمال�س البحث‬ ‫وامل �ن��اظ��رة كما ك��ان الأم ��ر يف �سابق ع �ه��ده‪ ،‬و�إمن��ا‬ ‫انتقل �إىل مرحلة التنفيذ واحل�سم‪ ،‬فما عاد احلوار‬ ‫العلمي يجدي يف قامو�س القوم و�أدبياتهم‪ ،‬بل بات‬ ‫القول الف�صل هو قول ال�صوارم‪ ،‬و�أ�ضحت الكلمة‬ ‫العليا يف حل النزاعات واخلالفات هي للمفخخات‬ ‫والتفجريات‪.‬‬ ‫ك �م��ا �أن وا� �ض �ع��ي ا� �س�ترات �ي �ج �ي��ة "الفو�ضى‬ ‫اخلالقة" �أرادوا بها التو�سل �إىل ال�سيطرة والنفوذ‬ ‫ع�ل��ى ال �ع��امل ال �ع��رب��ي‪ ،‬ب ��إث ��ارة ال�ق�لاق��ل ال��دائ�م��ة‪،‬‬ ‫و�إ��ش�ع��ال امل �ع��ارك ال��داخ�ل�ي��ة ب�ين خمتلف مكونات‬ ‫املجتمعات العربية‪ ،‬ف ��إن تلك الفو�ضى الهدامة‬ ‫يراد لها كذلك �أن ت�أتي على معاقل التدين‪ ،‬لتدك‬ ‫ح�صونه‪ ،‬وتخلخل بنيانه‪ ،‬لكن ب�أيدي �أهله و�أبنائه‪،‬‬ ‫وه� ��ذا ه ��و اجل � ��اري يف ط ��ول ال �ب�ل�اد الإ� �س�لام �ي��ة‬ ‫وعر�ضها‪ ،‬خا�صة ب ��ؤر ال�صراع وامل�ع��ارك امل�شتعلة‪،‬‬ ‫التي �أ�ضحت م�سارح مفتوحة‪ ،‬تعر�ض عليها ب�شكل‬ ‫دائم ف�صول رواية "الفو�ضى اخلالقة‪/‬الهدامة"‪،‬‬ ‫مب�شاهدها املفرحة واملبهجة!‬

‫له ن��ورا مي�شي به يف النا�س كمن مثله يف الظلمات لي�س‬ ‫بخارج منها"! قد تتعجل تلك ال��والدة وقد تت�أجل‪ ،‬وقد‬ ‫تت�صعب وقد تت�سهل‪ ،‬و�أحيانا تتم بعملية قي�صرية‪ ،‬ولكن‬ ‫البلية الكربى والرزية العظمى �أن يرحل عن الدنيا ومل‬ ‫يولد بعد‪.‬‬ ‫فيا اهلل‪ ..‬كم من مولود مل يولد!‬

‫دعاء االستفتاح‬

‫وقفة للتأمل‬

‫هل تربيتنا تسلية‪ ..‬أم تسليتنا تربية؟‬ ‫د‪ .‬جا�سم املطوع‬ ‫ه ��ل ت� �ع ��رف غ�ل�ام� �اً (م ��راه� �ق� �اً)‬ ‫غي جمري التاريخ؟ وهل مر عليك‬ ‫رّ‬ ‫غ�ل�ام ك ��ان � �س �ب �ب �اً يف ه ��داي ��ة ق��وم��ه؟‬ ‫وهل �سمعت عن غالم �صار مرجعاً يف‬ ‫العلم؟‬ ‫رمب��ا يقول ال�ق��ارئ يف نف�سه‪� :‬إن‬ ‫ما ذكرته م�ستحيل‪ ،‬فكيف يغري غالم‬ ‫��ص �غ�ير جم ��ري ال �ت ��اري ��خ‪� ،‬أو ع�ق�ي��دة‬ ‫جمتمعه‪� ،‬أو يكون مرجعاً للعلم؟!‬ ‫و�أنا �أقول له‪� :‬إن ما ذكرته واقع‬ ‫ولي�س م�ستحيال‪.‬‬ ‫أ�م��ا الأول؛ فهو غ�لام الأخ ��دود‪،‬‬ ‫وق�صته ذك��رت يف ال�ق��ر�آن‪ ..‬تربى هذا‬ ‫الغالم علي يد عامل رباين ي�ؤمن باهلل‬ ‫ت �ع��اىل‪ ،‬فتعلم ق��وة الإمي � ��ان‪ ،‬وال�ث�ق��ة‬ ‫بالنف�س‪ ،‬والتوكل على اهلل‪ ،‬واالعتزاز‬ ‫ب��دي �ن��ه‪ ،‬وع� ��دم اخل� ��وف م ��ن ال �ن��ا���س‪،‬‬ ‫ف��وق��ف �ضد ظلم حاكمه عندما �أراد‬ ‫قتله‪ ،‬وق��ال ل��ه‪� :‬إذا �أردت قتلي فقل‬ ‫(با�سم رب ه��ذا ال�غ�لام)‪ ،‬فلما قالها؛‬ ‫ق �ت �ل��ه‪ ،‬ف ��أ� �س �ل��م ق ��وم ��ه‪ ،‬ف �ق��دم ن�ف���س��ه‬ ‫�ضحية من �أجل هداية قومه‪.‬‬ ‫والغالم الثاين هو (حرب الأمة)‬ ‫اب� ��ن ع �ب��ا���س ر� �ض ��ي اهلل ع �ن ��ه‪ ،‬ال ��ذي‬ ‫ت��رب��ى علي ي��د النبي �صلى اهلل عليه‬ ‫و� �س �ل��م‪ ..‬ع�ل�م��ه اهلل ال� �ت� ��أوي ��ل‪ ،‬و�آت� ��اه‬ ‫احلجة والبيان‪ ،‬فكان مرجعاً يف العلم‬ ‫وال�ت�ف���س�ير وال �ف �ق��ه‪ ،‬ع�ل��ى ال��رغ��م من‬ ‫�صغر �سنه‪.‬‬ ‫وال � �� � �س � ��ر وراء ه� � � ��ذا ال �ت �م �ي ��ز‬ ‫للغالمني؛ �أنهما تلقيا تربية �إميانية‬ ‫علمية يف �صغرهما‪ ،‬فاللعب مل يكن‬ ‫�شيئا ترفيهيا يف حياتهم‪ ،‬و�إمنا اللعب‬ ‫والت�سلية كانت تربية‪ ،‬ومن هنا ندرك‬ ‫الفرق بني تربية تقوم على الت�سلية‪،‬‬ ‫�أو ت�سلية تقوم على الرتبية‪.‬‬ ‫ف ��اخل �ل ��ل ال� � ��ذي ن �ع �ي �� �ش��ه ال �ي ��وم‬ ‫يف ت��رب �ي �ت �ن��ا ب ��أن �ن ��ا ح��ول �ن��ا ال�ترب �ي��ة‬ ‫�إىل ت���س�ل�ي��ة‪ ،‬و� �ص��ار ال��ذي��ن ي��وج�ه��ون‬

‫�أبناءنا من بوابة الت�سلية؛ ميار�سون‬ ‫معهم ال�ترب�ي��ة‪ ،‬فيغر�سون �أف�ك��اره��م‬ ‫وم �ع �ت �ق��دات �ه��م م ��ن خ�ل��ال ال�ترف �ي��ه‬ ‫والت�سلية‪ ،‬و�صار املربي �إم��ا متفرجاً‬ ‫�أو غائباً ع��ن الرتبية‪ ،‬خ�لاف�اً مل��ا �أم��ر‬ ‫اهلل تعاىل‪ ،‬ف��اهلل وجهنا ب��أن ال جنعل‬ ‫الت�سلية من غري هدف �أو تربية‪ ،‬قال‬ ‫تعاىل‪�" :‬أفح�سبتم �أمنا خلقناكم عبثاً‬ ‫و�أنكم �إلينا ال ترجعون"‪ ،‬وقال‪" :‬وما‬ ‫خلقنا ال���س�م��اء والأر�� ��ض وم��ا بينهما‬ ‫العبني"‪ ،‬ف��ال�ق���ض�ي��ة ع �ن��د اهلل ح��ق‬ ‫وباطل‪.‬‬ ‫وم ��ن � �ص �ف��ات ال��دن �ي��ا �أن� �ه ��ا ل�ه��و‬ ‫ول� �ع ��ب‪ ،‬ق ��ال ت� �ع ��اىل‪" :‬اعلموا �أمن ��ا‬ ‫احلياة الدنيا لعب ولهو وزينة‪ ،:‬ولكن‬ ‫اهلل تعاىل بينّ �أنه خلقنا للعبادة "وما‬ ‫خلقت اجل��ن والإن����س �إال ليعبدون"‪،‬‬ ‫بينما و�صف الكفار واملنافقني ب�أنهم‬ ‫كانوا يلعبون بالدنيا "ولئن �س�ألتهم‬ ‫ليقولن �إمنا كنا نخو�ض ونلعب"‪ ،‬بل‬

‫و�صف اهلل امل�ؤمنني ب�أنهم ال ي�ضيعون‬ ‫وق� �ت� �ه ��م "والذين ه� ��م ع� ��ن ال �ل �غ��و‬ ‫معر�ضون"‪.‬‬ ‫ومع هذا كله؛ ف�إن الإ�سالم �سمح‬ ‫ل�ن��ا �أن ن�ل�ع��ب ون�ل�ه��و ب �� �ش��روط‪ ،‬حتى‬ ‫نروح النف�س ون�سعدها‪ ،‬بهدف العطاء‬ ‫والإن � �ت� ��اج واال� �س �ت �م ��رار يف ال �ع �ب��ادة‪،‬‬ ‫وخا�صة لو كانت الت�سلية تربية‪ ،‬ف�إنها‬ ‫يف هذه احلالة حتقق الهدف املن�شود‪،‬‬ ‫فنبينا ��ص�ل��ى اهلل ع�ل�ي��ه و��س�ل��م �سابق‬ ‫عائ�شة ر�ضي اهلل عنها‪ ،‬وك��ان ي�شاهد‬ ‫معها رق�ص الأحبا�ش يف العيد‪ ،‬وقال‬ ‫حل �ن �ظ �ل��ة‪�" :‬ساعة و�ساعة"‪ ،‬وك ��ان‬ ‫ي�لاع��ب احل�سن واحل���س�ين ر��ض��ي اهلل‬ ‫ع�ن�ه�م��ا‪ ،‬ف �ب �ي��وت الأن �ب �ي��اء ف�ي�ه��ا لعب‬ ‫وت�سلية‪ ،‬ولكن بهدف ال�ترب�ي��ة‪ ،‬ففي‬ ‫ق �� �ص��ة ي��و� �س��ف ع �ل �ي��ه ال �� �س�ل�ام؛ طلب‬ ‫�أب �ن ��اء ي �ع �ق��وب م��ن وال ��ده ��م ال���س�م��اح‬ ‫لهم باللعب‪" ،‬قالوا يا �أبانا ما لك ال‬ ‫ت�أمنا على يو�سف و�إنا له لنا�صحون‪.‬‬

‫�أر�سله معنا غ��داً يرتع ويلعب و�إن��ا له‬ ‫حلافظون"‪ .‬وكان �أ�صحاب ر�سول اهلل‬ ‫يجل�سون جل�سات يتحدثون فيها عن‬ ‫ما�ضيهم وي�ضحكون‪.‬‬ ‫ف ��ال� �ت� ��� �س� �ل� �ي ��ة وال �ت��رف � � �ي � ��ه م��ن‬ ‫احتياجات الإن�سان‪ ،‬وخا�صة الطفل‪..‬‬ ‫ولكن عائالت كثرية فقدت �سيطرتها‬ ‫علي �أطفالها و�أبنائها يف �إدارة �ألعابهم‬ ‫و�أوق��ات فراغهم‪ ،‬ف�صار الطفل يدير‬ ‫وال��دي��ه‪ ،‬فيكون ط��ول اليوم يف اللعب‬ ‫وال�ت���س�ل�ي��ة‪ ،‬وال ي�ت��دخ��ل ال ��وال ��دان يف‬ ‫لعبه و�إدارة �أوق��ات فراغه‪ .‬وال�صواب‬ ‫�أن ن���س�ت�ف�ي��د م��ن وق ��ت ل �ع��ب ال�ط�ف��ل‬ ‫ب�ت��وج�ي�ه��ه ف�ن�ح��ول الت�سلية ل�ترب�ي��ة‪،‬‬ ‫وال �ت �ع �ل �ي��م مل �ت �ع��ة‪ ،‬وال م ��ان ��ع ون �ح��ن‬ ‫نوجههم ونتدخل يف �ألعابهم ونلعب‬ ‫م �ع �ه��م؛ �أن ن���ض�ح��ك ومن � ��زح ون�ق�ف��ز‬ ‫ون��رك ����ض‪ ،‬ف�ه��ذا ك�ل��ه ي�ج�ع��ل الت�سلية‬ ‫تربية‪ ،‬وهو الهدف املن�شود بتوظيف‬ ‫كل ما حولنا لرتبية �أبنائنا‪.‬‬

‫د‪ .‬راغب ال�سرجاين‬ ‫ال�صالة �صلة بني العبد ور ّبه‪ ،‬وما �أجمل �أن ت�ست�شعر �أنك يف‬ ‫رب العاملني!‬ ‫لقاء مع ّ‬ ‫يحب لنا �أن نقف بني‬ ‫وكان ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم ّ‬ ‫يدي اهلل عز وجل وقد طهرت نفو�سنا من اخلطايا؛ حتى نكون‬ ‫على م�ستوى ه��ذا اللقاء الكبري‪ ،‬فع ّلمنا دع��ا ًء جمي ً‬ ‫ال نقوله‬ ‫يف �أول ال�صالة بعد تكبرية الإح��رام مبا�شرة ندعو اهلل فيه �أن‬ ‫يط ّهرنا من ذنوبنا؛ فقد روى البخاري وم�سلم عن �أبي هريرة‬ ‫ر�ضي اهلل عنه‪ ،‬قال‪ :‬كان ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم ي�سكت‬ ‫بني ال ّتكبري وبني القراءة �إ�سكاتة‪ .‬فقلت‪ :‬ب�أبي و� ّأمي يا ر�سول‬ ‫اهلل‪� ،‬إ�سكاتك بني ال ّتكبري والقراءة ما تقول؟‬ ‫ق��ال‪�" :‬أقول‪ :‬الله ّم باعد بيني وبني خطاياي كما باعدت‬ ‫بني امل�شرق واملغرب‪ ،‬الله ّم نقّني من اخلطايا كما ينقّى ال ّثوب‬ ‫الأب �ي ����ض م��ن ال � ّدن ����س‪ ،‬ال �ل �ه � ّم اغ���س��ل خ �ط��اي��اي ب��امل��اء وال� ّث�ل��ج‬ ‫والربد"‪.‬‬ ‫فما �أحرانا �أن نحفظ هذا الدعاء‪ ،‬و�أن نبد أ� به �صالتنا‪.‬‬ ‫وال تن�سوا �شعارنا‪" :‬و�إن تطيعوه تهتدوا" (النور‪.)54 :‬‬


‫إسـالمـيـات‬

‫‪7‬‬

‫‪waelali_100@yahoo.com‬‬

‫اجلمعة (‪� )28‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3099‬‬

‫تجربة التخيل القرآني‬ ‫د‪� .‬سلمان العودة‬ ‫�سمعت وق��ر�أت عن التد ّبر‪ ،‬ومبحاولة �صغرية‬ ‫ج � ّرب��ت تفعيل ال�ت�خ� ّي��ل يف ال �ق��راءة‪ ،‬فتفتحت يل‬ ‫عوامل عجيبة مغرية!‬ ‫هل ورد لفظ اخليال يف القر�آن الكرمي؟‬ ‫ورد بلفظ الفعل‪" :‬يخ ّيل �إليه من �سحرهم‬ ‫�أ ّنها ت�سعى" (ط��ه‪ ،)66 :‬وبحث اخليال يف القر�آن‬ ‫لطيف طريف متنيت �أن تكتب فيه ر�سائل علمية‪.‬‬ ‫يف "التكوير‪ ،‬واالنفطار‪ ،‬واالن�شقاق"؛ حديث‬ ‫عن القيامة (ك�أنه ر�أي ع�ين)؛ كما ورد يف حديث‬ ‫عبداهلل بن عمر مرفوعاً‪" :‬من �س ّره �أن ينظر �إىل‬ ‫يوم القيامة ك�أ ّنه ر�أى عني؛ فليقر�أ (�إذا ّ‬ ‫ال�شم�س‬ ‫ك � � ّورت) و(�إذا ال��� ّ�س�م��اء ان �ف �ط��رت) و(�إذا ال��� ّ�س�م��اء‬ ‫ان�شقّت)" (�أخرجه �أحمد‪ ،‬والرتمذي‪ ،‬والطرباين‪،‬‬ ‫و�صححه احلاكم‪ ،‬وقال ابن حجر يف الفتح‪ :‬حديث‬ ‫جيد)‪ ،‬يجعل امل�ؤمن يح�س ب�أن انهيار نظام الكون‬ ‫امل��ادي ‪ -‬كما وع��د اهلل ‪� -‬آت ال حم��ال��ة‪ ،‬ورمب��ا ق��ر�أ‬ ‫ال�سورة؛ فتداعى �إىل خم ّيلته امل�شهد ك�أنه يحدث‬ ‫الآن!‬ ‫حني يحدّثنا اهلل عن اجلنة ونعيمها‪ ،‬وي�سمي‬ ‫لنا ما فيها‪ ،‬فذلك لأنه ز ّودنا – �سبحانه ‪ -‬مبلكة‬ ‫التخ ّيل؛ التي جتعلنا نت� ّصور تلك الأ�شياء‪ ،‬و�إن كان‬ ‫ما يف اجلنة خمتلفاً عما نعهد‪ ،‬ولكن ي�صدق عليه‬ ‫اال�سم‪.‬‬ ‫الفواكه‪ ،‬والأنهار‪ ،‬واملجال�س‪ ،‬وال�سرر‪ ،‬واملتع‪،‬‬ ‫وال�ن�ع�ي��م‪ ..‬ت�شبه م��ا عهدنا يف ال��دن�ي��ا م��ع ال�ف��ارق‬ ‫العظيم "و�أتوا به مت�شابهاً" (البقرة‪ ،)25 :‬حتى‬ ‫قال ابن ع ّبا�س ر�ضي اهلل عنهما‪" :‬لي�س يف اجل ّنة‬ ‫مم��ا يف الدّنيا �إال الأ�سماء" (رواه �أب��و نعيم‬ ‫�شيء ّ‬ ‫يف �صفة اجلنة عن اب��ن عبا�س موقوفاً‪ .‬و�أخرجه‬ ‫ال���ض�ي��اء امل�ق��د��س��ي يف امل �خ �ت��ارة‪ ،‬وق ��ال امل �ن��ذري يف‬ ‫الرتغيب‪ :‬رواه البيهقي ب�إ�سناد جيد)‪.‬‬ ‫ح�ين تتخ ّيل نف�سك و�أن��ت ت��دل��ف �إىل اجلنة‪،‬‬ ‫وت�ستقبلك ح��وره��ا وق�صورها‪ ،‬و�أن��ت تعي�ش فيها‬ ‫�آمناً؛ بال خوف من الزوال‪ ،‬وال من املر�ض‪ ،‬وال من‬ ‫امل��وت‪ ،‬وال من الأع��داء‪ ،‬وال من �أح��د‪ ..‬وال �سلطان‬ ‫للحزن‪ ،‬وال ل�ل�أمل‪ ،‬وال للزمن عليك‪ ..‬بل تعي�ش‬ ‫باحلب‪ ،‬والر�ضا‪ ،‬والطلبات املحققة؛ بال تردد‪ ،‬وال‬ ‫ت�أخر‪ ،‬وال انقطاع‪..‬‬ ‫ح�ين ي�سرح خ�ي��ال��ك‪ ،‬وجت�ع��ل روح��ك تهيم يف‬

‫ذل��ك ال�ع��امل؛ ال�ع�ل��وي‪ ،‬الغيبي‪ ،‬اجلميل‪ ،‬املبهر‪..‬‬ ‫يتح ّول �إمي��ان��ك �إىل حقيقة قلبية وح��اف��ز للعمل‬ ‫وال�صرب‪ ،‬وحاجز عن الإغ��راق يف املتاع الدنيوي؛‬ ‫خا�ص ًة حني يكون م�شتبهاً �أو حم ّرماً؛ لأنك تعي�ش‬ ‫حلماً موعوداً غري بعيد‪.‬‬ ‫وهذا يجعل النقلة �إىل ذلك العامل بالن�سبة لك‬ ‫لي�ست انقطاعاً‪ ،‬وال فنا ًء وعدماً حم�ضاً‪ ،‬بل حتول‬ ‫من عامل �ضيق حمدود م�شحون بالآالم واملخاوف‬ ‫واالح�ت�م��االت وامل �ظ��امل‪� ،‬إىل ع��امل ال�ع��دل املطلق‪،‬‬ ‫والرحمة‪ ،‬والف�ضل‪ ،‬واجلود‪ ،‬والعطاء الإلهي‪..‬‬ ‫وكذلك ما يتعلق بالوعيد والعذاب للمك ّذبني‪،‬‬ ‫واملف�سدين‪ ،‬والظاملني؛ يغدو رادعاً لك عن العدوان‬ ‫على ب�شر �أو حيوان �أو طري‪ ،‬و�سبباً ل�شفافية قلبك‬ ‫وح�سا�سيته من البغي على العباد‪ ،‬ولو كان البغي‬ ‫بكلمة �أو حركة �أو �أم��ر ي�سري‪ ..‬ف�أنت ت��راه بعينك‬ ‫وقد و�ضع يف كفة لي�ست لك بل عليك‪..‬‬ ‫وه��و ال �ع��دل ال ��ذي ال ظ�ل��م م�ع��ه‪ ،‬فلي�س �أح��د‬ ‫يع ّذب يف الآخرة وهو ي�صيح‪� :‬أنا مظلوم!‬ ‫ك �ل��ا‪ ..‬ك �ل�ا؛ "فاعرتفوا ب��ذن �ب �ه��م ف���س�ح� ًق��ا‬ ‫ال�سعري" (امللك‪.)11 :‬‬ ‫لأ�صحاب ّ‬ ‫وهذا ي�شعرك بالإن�صاف‪ ،‬ويقرب �إليك حلظة‬ ‫الق�صا�ص من املجرمني واملعتدين والقتلة؛ �سواء‬ ‫ك��ان��وا قتلة با�سم ال��دي��ن‪� ،‬أو ال�سيا�سة‪� ،‬أو ملجرد‬ ‫الإجرام‪..‬‬ ‫تخ ّيل م�شاهد الأن�ب�ي��اء وحياتهم ودعوتهم‬ ‫و�أق��وام�ه��م‪ ،‬وت�ك��رار ذل��ك بوا�سطة ت�ك��رار ال�ق��راءة‬ ‫للق�ص�ص ال�ق��ر�آين يح ّول العالقة بهم �إىل �صلة‬ ‫وثيقة‪ ،‬ومعرفة م�ت��زاي��دة‪ ،‬و�إدراك واق�ع��ي لكثري‬ ‫من تف�صيالت �أحداثهم‪.‬‬ ‫�صرت تعرفهم وتتذكر مواقفهم التي م� ّروا‬ ‫ب�ه��ا ك��أن��ك �شاهدتها م��ن ق�ب��ل‪ ،‬لي�س ع�بر �شا�شة‬ ‫�أو ع��ر���ض درام � ��ي‪ ..‬ب��ل ع�ل��ى الأر�� ��ض والطبيعة‬ ‫وامليدان‪.‬‬ ‫وال �ق��ر�آن ي�سوق الق�ص�ص وال��وع��د والوعيد‬ ‫مب� �ف ��ردات وت �ع �ب�ي�رات و�أو�� �ص ��اف حت �ف��ز اخل �ي��ال‪،‬‬ ‫وت��ر� �س��م م�لام��ح امل���ش�ه��د ال �غ��ائ��ب وك ��أن ��ه ح��ا��ض��ر‬ ‫م�شهود‪..‬‬ ‫ول��ذل��ك �أم�ث�ل��ة ت�ف��وق احل���ص��ر؛ ك�م��ا يف ق�صة‬ ‫اب��ن ن��وح وال �ط��وف��ان‪" :‬وهي جت��ري ب�ه��م يف م��وج‬ ‫بني‬ ‫كاجلبال ون��ادى ن��وح اب�ن��ه وك��ان يف م�ع��زل ي��ا ّ‬ ‫اركب ّمعنا وال تكن ّمع الكافرين‪ .‬قال �س�آوي �إىل‬

‫نبض الكتب‬

‫هموم العباد‬

‫�إذا �أ�صبح العبد و�أم�سى‪،‬‬ ‫ول �ي ����س ه � ّم��ه �إال اهلل وح ��ده؛‬ ‫حت� ّم��ل اهلل �سبحانه حوائجه‬ ‫كلها‪ ،‬وحمل عنه كل ما �أهمه‪،‬‬ ‫وف � � ّرغ ق�ل�ب��ه مل�ح�ب�ت��ه‪ ،‬ول���س��ان��ه‬ ‫لذكره‪ ،‬وجوارحه لطاعته‪.‬‬ ‫و�إن �أ�صبح و�أم�سى والدنيا‬ ‫ه � � ّم ��ه؛ ح � ّم �ل��ه اهلل ه �م��وم �ه��ا‬ ‫وغمومها و�أنكادها‪ ،‬ووكله �إىل‬ ‫نف�سه‪ ،‬ف�شغل قلبه عن حمبته‬ ‫مب�ح�ب��ة اخل �ل��ق‪ ،‬ول �� �س��ان��ه عن‬ ‫ذك��ره بذكرهم‪ ،‬وجوارحه عن‬ ‫طاعته بخدمتهم و�أ�شغالهم‪،‬‬ ‫ف �ه��و ي �ك��دح ك� ��دح ال��وح ����ش يف‬ ‫خ��دم��ة غ�ي��ره‪ ،‬ك��ال �ك�ير ينفخ‬ ‫بطنه ويع�صر �أ�ضالعه يف نفع‬ ‫غريه‪.‬‬ ‫ف� �ك ��ل م � ��ن �أع� � ��ر�� � ��ض ع��ن‬ ‫عبودية اهلل وطاعته وحمبته؛‬ ‫ُبلي بعبودية املخلوق وحمبته‬ ‫وخ��دم�ت��ه‪ ،‬ق��ال ت�ع��اىل‪" :‬ومن‬ ‫َي ْع ُ�ش عن ذكر ال ّرحمن نق ّي�ض‬ ‫له �شيطاناً فهو له قرين"‪.‬‬ ‫قال �سفيان بن عيينة‪ :‬ال‬ ‫ت��أت��ون مب�ث��لٍ م�شهور للعرب؛ ال� �ق ��ر�آن؛ �أع� ��ط �أخ � ��اك مت��رة‪ ،‬ع��ن ذك��ر ال� ّرح�م��ن نق ّي�ض له‬ ‫�إال ج�ئ�ت�ك��م ب ��ه م ��ن ال� �ق ��ر�آن‪ .‬ف ��إن مل يقبل ف��أع�ط��ه جمرة‪� ،‬شيطاناً‪ "..‬الآية‪.‬‬ ‫ الفوائد‪ ،‬البن القيم‬‫ف � �ق� ��ال ل� ��ه ق� ��ائ� ��ل‪ :‬ف � ��أي� ��ن يف ف�ق��ال‪ :‬يف ق��ول��ه‪" :‬ومن يع�ش‬

‫فــتــاوى‬

‫أيهما أفضل؟‬ ‫�أجابت عنه‪ :‬دائرة الإفتاء العام‬

‫ال�س�ؤال‪� :‬أيهما �أف�ضل‪ :‬حج التطوع‪� ،‬أم م�ساعدة‬ ‫الفقراء وامل�ساكني؟‬

‫جبل يع�صمني من امل��اء ق��ال ال عا�صم اليوم من‬ ‫�أمر اهلل �إ ّال من ّرحم وحال بينهما املوج فكان من‬ ‫املغرقني‪( "..‬هود‪.)43-42 :‬‬ ‫وكما يف حوار �أهل اجلنة و�أهل النار يف �سورة‬ ‫الأع��راف‪" :‬وبينهما حجاب وعلى الأعراف رجال‬ ‫يعرفون ك ًّ‬ ‫ال ب�سيماهم‪( "..‬الأعراف‪.)46 :‬‬ ‫وك�م��ا يف و��ص��ف ال�ف��ري�ق�ين يف � �س��ورة ال��زم��ر‪:‬‬ ‫"و�أ�شرقت الأر�ض بنور ر ّبها وو�ضع الكتاب وجيء‬ ‫بال ّنب ّيني ّ‬ ‫وال�شهداء وق�ضي بينهم باحلقّ وهم ال‬ ‫يظلمون" (الزمر‪.)69 :‬‬ ‫ث ّم خيال يك�شف لك امل�ستقبل‪ ،‬وي�ستدعيه يف‬ ‫�صور تظل تلح عليك‪ ،‬وتفعل فعلها يف وجدانك‬ ‫و�شخ�صيتك‪.‬‬ ‫وث � ّم خ�ي��ال ي���ص� ّور احل��ا��ض��ر البعيد ال��ذي ال‬ ‫تطاله عيناك‪.‬‬ ‫وث ّم خيال ير�سم املا�ضي‪ ،‬وينقلك �إىل الغابر‬ ‫من �أحوال الأمم والر�سل‪ ،‬و�صراع احلق والباطل‪..‬‬ ‫اهلل تعاىل وح��ده ال يلحقه خيال وال ت�صور‪،‬‬ ‫ف�ك��ل م��ا خ�ط��ر ب�ب��ال��ك ف ��اهلل ل�ي����س ك��ذل��ك‪" :‬وال‬ ‫يحيطون به عل ًما" (ط��ه‪" ،)110 :‬وال يحيطون‬ ‫ب�شيء من علمه �إ ّال مبا �شاء" (البقرة‪.)255 :‬‬ ‫ول�ع��ل ه��ذا م��ن م�ع��اين ق��ول احل��ق �سبحانه‪:‬‬ ‫رب الع ّزة ع ّما ي�صفون" (ال�صافات‪:‬‬ ‫"�سبحان ر ّبك ّ‬ ‫‪ ،)180‬في�شمل ت�ن��زي�ه��ه ت �ع��اىل ع�م��ا ال ي���ص��ح من‬

‫�صفات النق�ص و�أو�ضاع املخلوقني؛ كما كان يقول‬ ‫امل�شركون واملح ّرفون‪.‬‬ ‫وي�شمل رف�ض كل خيال يلحق ذهنك حني تقر�أ‬ ‫�أ�سماء اهلل و�صفاته و�أفعاله‪ ،‬فالقارئ ال ينفك عن‬ ‫خيال‪ ،‬ولكنه خيال منفي؛ لأن��ه �سبحانه‪" :‬لي�س‬ ‫ال�سميع الب�صري" (ال�شورى‪.)11 :‬‬ ‫كمثله �شيء وهو ّ‬ ‫ومبقدور امل�ؤمن �أن يثبت كمال البارئ وجماله‬ ‫وجالله‪ ،‬و�سائر ما �أثبت لنف�سه من جميل الأ�سماء‬ ‫والأو��ص��اف والأف�ع��ال دون �أن يقع يف تخ ّيل �صورة‬ ‫م��ا‪ ،‬ب��ل ي�ج� ّرد م��واله ع��ن تلك الت�صورات املعيبة؛‬ ‫التي تداعت �إىل الذهن بحكم الداللة اللغوية �أو‬ ‫العرف الب�شري املحدود‪ ،‬فاهلل �أعظم من �أن يحيط‬ ‫به عقل‪� ،‬أو يدركه وهم‪� ،‬أو يلحقه خيال‪.‬‬ ‫وهنا يتج ّلى الفرق الكبري بني الروح ال�صافية‬ ‫ال ��واع� �ي ��ة ال �ع��اق �ل��ة امل�ت�رق �ي��ة يف م� � ��دارج ال �ك �م��ال‬ ‫والعبودية‪ ،‬وبني الأرواح الكثيفة ال�ضعيفة امل�أ�سورة‬ ‫املقهورة املتثاقلة ك�أرواح العوام!‬ ‫وي�ظ��ل امل ��ؤم��ن جم��اه��داً يف حتقيق ه��ذا املقام‬ ‫الأع�ظ��م وال�تر ّق��ي ف�ي��ه‪ ،‬ويف ال �ت��وازن ب�ين ال�شعور‬ ‫ب��احل��ب‪ ،‬وال���ش�ع��ور ب��اخل��وف م�ن��ه‪ ،‬وب��ال��رج��اء فيه‪،‬‬ ‫وفيما عنده؛ م�ستعيناً بربه يف الو�صول �إىل �أكمل‬ ‫حاالته؛ التي يحب �أن يلقى ربه عليها‪.‬‬ ‫وله احلمد‪ ،‬وهو امل�ستعان‪ ،‬وبه امل�ستغاث‪ ،‬وعليه‬ ‫التكالن‪ ،‬وال حول وال قوة �إال به‪.‬‬

‫اجلواب‪� :‬إغاثة امللهوف و�إنقاذ امل�ضطر يف زمان الفاقة‬ ‫�أوىل و�أف�ضل من نافلة احلج والعمرة‪ ،‬فقد قال النبي عليه‬ ‫ال�صالة وال���س�لام‪�( :‬أح � ّ�ب ال� ّن��ا���س �إىل اهلل ت�ع��اىل �أنفعهم‬ ‫لل ّنا�س‪ ،‬و�أح� ّ�ب الأع�م��ال �إىل اهلل تعاىل �سرو ٌر تدخله على‬ ‫م�سلم‪� ،‬أو تك�شف عنه كرب ًة‪� ،‬أو تق�ضي عنه ديناً‪� ،‬أو تطرد‬ ‫ٍ‬ ‫عنه ج��وع�اً‪ ،‬ولأن �أم�شي مع �أخ يف حاج ٍة �أح� ّ�ب �إ ّ‬ ‫يل من �أن‬ ‫�أعتكف يف هذا امل�سجد ‪-‬يعني م�سجد املدينة‪� -‬شهراً‪ ،‬ومن‬ ‫كفّ غ�ضبه �سرت اهلل عورته‪ ،‬ومن كظم غيظه ولو �شاء �أن‬ ‫مي�ضيه �أم�ضاه ملأ اهلل قلبه رجا ًء يوم القيامة‪ ،‬ومن م�شى‬ ‫مع �أخيه يف حاج ٍة ح ّتى يته ّي�أ له �أثبت اهلل قدمه يوم تزول‬ ‫الأقدام) رواه ابن �أبي الدنيا يف "ق�ضاء احلوائج" (‪/47‬رقم‬ ‫‪ )36‬والطرباين يف "املعجم الكبري" (‪ )453/12‬واللفظ له‪.‬‬ ‫وقد ورد عن فقهاء الأمة �أنهم "كانوا يرون �أنه �إذا حج‬ ‫م��راراً �أن ال�صدقة �أف�ضل"‪ ،‬وقد خرج عبداهلل بن املبارك‬ ‫رحمه اهلل يف احلج �سنة فلقي فتاة تقول له‪� :‬أنا و�أخي هنا‬ ‫لي�س لنا �شيء �إال هذا الإزار‪ ،‬ولي�س لنا قوت �إال ما يلقي على‬ ‫هذه املزبلة‪ ،‬وقد حلت لنا امليتة منذ �أيام‪ .‬فدفع �إليها نفقة‬ ‫احلج‪ ،‬وقال‪ :‬هذا �أف�ضل من حجنا يف هذا العام‪ .‬ثم رجع‪.‬‬ ‫"البداية والنهاية" (‪.)191/10‬‬ ‫وق��ال احل�سن الب�صري رحمه اهلل‪" :‬يقول �أح��ده��م‪:‬‬ ‫�أحج �أحج‪ .‬قد حججت‪� ،‬صل رحماً‪ ،‬ن ّف�س عن مغموم‪� ،‬أح�سن‬ ‫�إىل جار" رواه الإمام �أحمد يف "الزهد"‪ .‬وقال الإمام �أحمد‬ ‫أحب �إ ّ‬ ‫يل ‪ -‬يعني من‬ ‫رحمه اهلل‪" :‬ي�ضعها يف �أكباد جائعة � ّ‬ ‫حج النافلة ‪ ،"-‬ينظر "الفروع" البن مفلح (‪ .)386/3‬واهلل‬ ‫�أعلم‪.‬‬

‫تاءات األولويات‬

‫على بصيرة‬

‫د‪ .‬حممد �سعيد بكر‬ ‫ق��اع��دة‪�" :‬أح�سن الأول��وي��ات للدعاة‬ ‫وال �ه ��داة (ت � ��اءات الأول� ��وي� ��ات)‪ :‬تهذيب‬ ‫�أن �ف �� �س �ه��م‪ ،‬مت �ك�ي�ن �أف � �ك� ��اره� ��م‪ ،‬ت��وح �ي��د‬ ‫��ص�ف��وف�ه��م‪ ،‬ت �ط��وي��ر ب��راجم �ه��م‪ ،‬ت��أك�ي��د‬ ‫توا�صلهم‪ ،‬حت�صني جمتمعاتهم‪ ،‬ت�أديب‬ ‫�أعدائهم"‪.‬‬ ‫ يف غمرة حالة ال�شتات التي يعي�شها‬‫بع�ض الدعاة؛ نحتاج �إىل �ضبط وترتيب‬ ‫�أول��وي��ات�ن��ا‪ ،‬وه��ذه الأول��وي��ات �إمن��ا ت�سري‬ ‫ب�شكل م�ت��وا ٍز وال يحتمل ت�أجيل واح��دة‬ ‫وت�أخري �أخرى‪.‬‬ ‫ من �أولويات الدعاة ما ي�أتي‪:‬‬‫ تهذيب �أنف�سهم‪ :‬وذل��ك بتزكيتها‬‫وحما�سبتها وم��راق�ب�ت�ه��ا ومتابعتها يف‬ ‫الطاعات وت��رك املنكرات و�إيقافها عند‬ ‫حدها وعدم ت�أ�صيل ف�سادها‪ ،‬وبتذكريها‬ ‫اجل �ن��ة وال �ن��ار و�أن� ��ه "مل ت�ق��ول��ون م��ا ال‬ ‫تفعلون" (ال���ص��ف‪ ،)2 :‬والتنا�صح بني‬ ‫الدعاة واجب ال �سيما يف هذه الأولوية‪.‬‬ ‫ متكني �أفكارهم‪ :‬مبراجعة الأفكار‬‫ال �ت��ي �آم � ّن��ا ب�ه��ا والأ� �س��ال �ي��ب وال��و��س��ائ��ل‬ ‫والربامج وعر�ضها على كتاب اهلل تعاىل‬ ‫و� �س �ن��ة ر� �س��ول��ه ��ص�ل��ى اهلل ع�ل�ي��ه و��س�ل��م‪،‬‬ ‫واحل ��ر� ��ص ع �ل��ى ال �� �ص��واب يف ك ��ل وق��ت‬ ‫وح�ي�ن‪ ،‬واال��س�ت�م��رار يف ال��دع��اء اخل��ال��د‪:‬‬ ‫ال�ل�ه��م �أرن ��ا احل��ق ح�ق��ا وارزق �ن��ا ات�ب��اع��ه‪،‬‬ ‫و�أرنا الباطل باط ً‬ ‫ال وارزقنا اجتنابه‪.‬‬

‫ ت� ��وح � �ي� ��د � � �ص � �ف� ��وف � �ه� ��م‪ :‬ب�ت��رك‬‫ال �ن��زاع املف�ضي للف�شل وتكثيف دواع��ي‬ ‫الأخ ��وة وال�ت�ن��ازل والتغا�ضي والتنا�صح‬ ‫ال�ق��ري��ب وال���ص�ف��ح وع ��دم ت ��رك ف��رج��ات‬ ‫لل�شيطان بيننا واالن�ت�ب��اه للمد�سو�سني‬ ‫ب�ين ال���ص�ف��وف وا�ستح�ضار ح��اج��ة الأخ‬ ‫لإخوانه‪.‬‬ ‫ تطوير براجمهم‪ :‬متابعة كل ما‬‫ه��و ج��دي��د يف ع��امل ال��و��س��ائ��ل وال�برام��ج‬ ‫والفعاليات التي تقرب �أفكارنا االيجابية‬ ‫ل�ل�ن��ا���س وع� ��دم اجل �م��ود ع�ن��د و��س�ي�ل��ة �أو‬ ‫�أ�سلوب حمدد وما كان ي�صلح بالأم�س قد‬ ‫ال ي�صلح اليوم ولكل مقام مقال‪.‬‬ ‫ ت�أكيد توا�صلهم‪ :‬ال يجوز للدعاة‬‫االع �ت ��زال واالب �ت �ع��اد ع��ن ال �ن��ا���س لأن�ه��م‬ ‫بذلك يفقدون مربر وجودهم ويتنازلون‬ ‫عن و�صفهم ال�شريف كدعاة مهما كانت‬ ‫الأ�سباب املف�ضية �إىل تلك العزلة املقيتة‪،‬‬ ‫بل �إن من الواجب الو�صول �إىل قطاعات‬ ‫و��ش��رائ��ح جمتمعية ج��دي��دة يف ك��ل م��رة‪،‬‬ ‫وال �شك �أن هنالك فئات كثرية مل ن�صل‬ ‫�إل �ي �ه��ا ب �ع��د‪ ،‬ك�م��ا �أن ��ه مي�ن�ع�ه��ا احل��واج��ز‬ ‫وامل��وان��ع ال�ك�ث�يرة ل�ل��و��ص��ول �إل�ي�ن��ا‪ .‬وم��ن‬ ‫ذلك‪ :‬اخلوف منا‪� ،‬أو مهابتنا‪� ،‬أو اجلهل‬ ‫بنا ومب�شاريعنا‪� ،‬أو الغفلة ع��ن وجودنا‬ ‫لوجود م�شتتات كثرية عنا‪.‬‬ ‫ حت���ص�ين جم�ت�م�ع��ات�ه��م‪ :‬يحر�ص‬‫ال ��دع ��اة ع�ل��ى ع�م��ل �إح���ص��ائ�ي��ة م�سحية‬ ‫ت�ظ�ه��ر ب�ع����ض الآف � ��ات امل�ج�ت�م�ع�ي��ة ال�ت��ي‬

‫ابتليت بها ه��ذه املجتمعات‪ ،‬ويحاولون‬ ‫القيام بالعديد من الو�سائل والربامج‬ ‫التوعوية ال�ت��ي حت��ذر م��ن ه��ذه الآف ��ات‪،‬‬ ‫وم��ن ذل ��ك‪ :‬ال��رب��ا‪ ،‬وال��زن��ا‪ ،‬وامل �خ��درات‪،‬‬ ‫وم���ض�ي�ع��ات ال ��وق ��ت‪ ،‬وق�ط�ي�ع��ة ال��رح��م‪،‬‬ ‫وان �ع��دام ال �غ�ي�رة‪ ،‬وال�ت�ب�ل��د االج�ت�م��اع��ي‪،‬‬ ‫واال�ستبداد ال�سيا�سي‪ ..‬وغريها‪.‬‬

‫ولقد اجتهد الأنبياء على حت�صني‬ ‫جم�ت�م�ع��ات�ه��م‪ ،‬وم ��ن ذل ��ك ��ش�ع�ي��ب عليه‬ ‫ال���س�لام ال ��ذي ك��ان ي�ق��ول ل�ق��وم��ه‪�" :‬إن‬ ‫�أري��د �إال الإ��ص�لاح ما ا�ستطعت" (ه��ود‪:‬‬ ‫‪ ،)88‬وكان يقول لهم‪�" :‬إين �أراكم بخري‬ ‫و�إين �أخ ��اف عليكم ع ��ذاب ي��وم عظيم"‬ ‫(هود‪.)84 :‬‬

‫من ال يرحم ال يرحم‬ ‫َ‬

‫د‪ .‬يو�سف القر�ضاوي‬ ‫امل�ؤمن يعتقد �أنه دائماً فقري �إىل رحمة اهلل تعاىل‪ ،‬فبهذه‬ ‫ال��رح�م��ة الإل�ه�ي��ة يعي�ش يف ال��دن�ي��ا وي�ف��وز يف الآخ ��رة‪ .‬ولكنه‬ ‫يوقن �أن رحمة اهلل ال تنال �إال برحمة النا�س "�إمنا يرحم اهلل‬ ‫من عباده الرحماء"‪" ،‬ومن ال َيرحم ال ُيرحم"‪" ،‬ارحموا من‬ ‫يف الأر�ض يرحمكم من يف ال�سماء"‪.‬‬ ‫ورحمة امل�ؤمن ال تقت�صر على �إخوانه امل�ؤمنني ‪-‬و�إن كان‬ ‫داف��ع الإمي��ان امل�شرتك يجعلهم �أوىل النا�س بها‪ -‬و�إمن��ا هو‬ ‫ينبوع يفي�ض بالرحمة على النا�س جميعاً‪ .‬وقد قال ر�سول‬ ‫الإ� �س�لام لأ��ص�ح��اب��ه‪" :‬لن ت��ؤم�ن��وا حتى ت��رح�م��وا‪ .‬ق��ال��وا‪ :‬يا‬ ‫ر�سول اهلل‪ ،‬كلنا رحيم‪ .‬قال‪� :‬إنه لي�س برحمة �أحدكم �صاحبه‬ ‫ول�ك�ن�ه��ا رح �م��ة العامة"‪( .‬رواه ال� �ط�ب�راين)‪ .‬وم ��ن �صفات‬ ‫امل�ؤمنني يف القر�آن "وتوا�صوا بال�صرب وتوا�صوا باملرحمة"‬ ‫(البلد‪.)17 :‬‬ ‫ب��ل ه��ي رح �م��ة ت �ت �ج��اوز الإن �� �س��ان ال �ن��اط��ق �إىل احل �ي��وان‬ ‫الأعجم‪ ،‬فامل�ؤمن يرحمه ويتقي اهلل فيه‪ ،‬ويعلم �أنه م�س�ؤول‬

‫ُ‬

‫�أم ��ام رب��ه ع��ن ه��ذه ال�ع�ج�م��اوات‪ .‬وق��د �أع�ل��ن النبي لأ�صحابه‬ ‫�أن اجلنة فتحت �أبوابها لبغي �سقت كلباً فغفر اهلل لها‪ ،‬و�أن‬ ‫النار فتحت �أبوابها الم��ر�أة حب�ست هرة حتى ماتت‪ ،‬فال هي‬ ‫�أطعمتها‪ ،‬وال هي تركتها ت�أكل من خ�شا�ش الأر���ض‪ .‬ف�إذا كان‬ ‫هذا عقاب من حب�س هرة بغري ذنب‪ ،‬فماذا يكون عقاب الذين‬ ‫يحب�سون ع�شرات الأل��وف م��ن بنى الإن���س��ان بغري ح��ق �إال �أن‬ ‫يقولوا‪ :‬ربنا اهلل؟!‬ ‫وق��ال رج��ل‪ :‬يا ر�سول اهلل‪� ،‬إين لأرح��م ال�شاة �أن �أذبحها‪.‬‬ ‫فقال‪�" :‬إن رحمتها رحمك اهلل" (رواه احلاكم)‪.‬‬ ‫ور�أى عمر رج ً‬ ‫ال ي�سحب �شاة برجلها ليذبحها فقال له‪:‬‬ ‫"ويلك‪ ..‬قدها �إىل املوت قوداً جمي ً‬ ‫ال"‪.‬‬ ‫ويروي امل�ؤرخون �أن عمرو بن العا�ص يف فتح م�صر نزلت‬ ‫حمامة بف�سطاطه ‪ -‬خيمته ‪ -‬فاتخذت من �أعاله ُع َّ�شاً‪ ،‬وحني‬ ‫�أراد عمرو الرحيل ر�آها‪ ،‬فلم ي�ش�أ �أن يهيجها بتقوي�ضه‪ ،‬فرتكه‬ ‫وتكاثر العمران من حوله‪ ،‬فكانت مدينة "الف�سطاط"‪.‬‬ ‫ويروي ابن احلكم يف �سرية اخلليفة الرا�شد عمر بن عبد‬ ‫العزيز �أن��ه نهى عن رك�ض الفر�س �إال حلاجة‪ .‬و�أن��ه كتب �إىل‬

‫�صاحب ال�سكك‪� :‬أال يحملوا �أح��داً بلجام ثقيل‪ ،‬وال ينخ�س‬ ‫مبقرعة يف �أ�سفلها حديدة‪ .‬وكتب �إىل واليه مب�صر‪� :‬أنه بلغني‬ ‫�أن مب�صر �إبال نقاالت يحمل على البعري منها �ألف رطل‪ ،‬ف�إذا‬ ‫�أتاك كتابي هذا‪ ،‬فال �أعرفن �أنه يحمل على البعري �أكرث من‬ ‫�ستمئة رطل‪.‬‬ ‫هذه الرحمة الدافقة ال�شاملة �أثر من �آثار الإميان باهلل‬ ‫والآخرة‪ ،‬ذلك الإميان الذي يرقق بنفحاته القلوب الغليظة‪،‬‬ ‫ويلني الأفئدة القا�سية‪.‬‬ ‫�أر�أي��ت �إىل عمر ‪ -‬وق��د ك��ان معروفاً بال�شدة والق�سوة يف‬ ‫جاهليته ‪ -‬ك�ي��ف �صنع الإمي� ��ان ب��ه‪ ،‬ف�ف� َّ�ج��ر ي�ن��اب�ي��ع الرحمة‬ ‫والرقة يف قلبه‪ .‬لقد قالوا‪� :‬إنه و�أد بنتاً له يف اجلاهلية‪ ،‬فلما‬ ‫ويل �إمارة امل�ؤمنني كان يرى نف�سه م�س�ؤو ًال �أمام اهلل عن بغلة‬ ‫تعرث ب�أق�صى البلدان‪.‬‬ ‫ولقد غلبت هذه العقيدة وهذا اخللق على �أعمال امل�سلمني‬ ‫الأول� �ي��ن‪ ،‬وو� �ض �ح��ت �آث ��اره ��ا يف ��س�ل��وك�ه��م ح �ت��ى م��ع الأع� ��داء‬ ‫امل�ح��ارب�ين‪ ،‬فنجد ر��س��ول الإ��س�لام يغ�ضب ح�ين م��ر يف �إح��دى‬ ‫غ��زوات��ه‪ ،‬فوجد ام��ر�أة مقتولة ف�ق��ال‪ :‬م��ا كانت ه��ذه لتقاتل‪،‬‬

‫وينهى عن قتل الن�ساء وال�شيوخ وال�صبيان‪ ،‬ومن ال م�شاركة‬ ‫له يف القتال‪.‬‬ ‫وي�سري �أ�صحابه على نف�س النهج �أب��راراً رحماء ال فجاراً‬ ‫ق�ساة‪ :‬ف�ه��ذا �أب��و بكر ي��ودع جي�ش �أ��س��ام��ة ب��ن زي��د ويو�صيهم‬ ‫ال‪ ،‬وال تعقروا نخ ً‬ ‫ال‪" :‬ال تقتلوا امر�أ ًة وال �شيخاً وال طف ً‬ ‫قائ ً‬ ‫ال‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وال تقطعوا �شجرة مثمرة‪ ،‬و�ستجدون رجاال فرغوا �أنف�سهم يف‬ ‫ال�صوامع‪ ،‬فدعوهم وما �أفرغوا �أنف�سهم له"‪ .‬ويقول عمر‪:‬‬ ‫"اتقوا اهلل يف الفالحني الذين ال ين�صبون لكم احلرب"‪.‬‬ ‫و ُي�ح�م��ل �إىل �أب ��ي ب�ك��ر ر�أ� ��س م�ق�ت��ول م��ن ك�ب�راء الأع ��داء‬ ‫املحاربني‪ .‬في�ستنكر هذا العمل‪ ،‬ويعلن �سخطه عليه ويقول‬ ‫ملن ج��اءه ب��ال��ر�أ���س‪ :‬ال ُيحمل �إيل ر�أ���س بعد ال�ي��وم‪ .‬فقيل له‪:‬‬ ‫�إنهم يفعلون بنا ذل��ك‪ .‬فقال‪ :‬فا�ستنان (�أي اق�ت��داء) بفار�س‬ ‫والروم؟ �إمنا يكفي الكتاب واخلرب‪.‬‬ ‫وه �ك��ذا ك��ان��ت احل ��رب الإ� �س�لام �ي��ة ح��رب �اً رح�ي�م��ة رف�ي�ق��ة‪،‬‬ ‫ال ُي��راق فيها ال��دم �إال ما تدعو ال�ضرورة القاهرة �إليه‪ ،‬وقد‬ ‫الحظ ذلك الفيل�سوف الفرن�سي غو�ستاف لوبون؛ فقال‪ :‬ما‬ ‫عرف التاريخ فاحتاً �أعدل وال �أرحم من العرب!‬


‫‪8‬‬

‫�صباح جديد‬

‫اجلمعة (‪� )28‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3099‬‬

‫‪ 4:43‬‬

‫‪ 6:03‬‬

‫‪ 12:38‬‬

‫‪4:15‬‬

‫ ‬ ‫‪7:12‬‬

‫‪8:32‬‬


‫‪9‬‬

‫‪assabeelsports@yahoo.com‬‬

‫اجلمعة (‪� )28‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3099‬‬

‫برشلونة إىل فوز ثان‪ ..‬والريال إىل التعويض‬

‫منافسات الجولة الختامية‬ ‫لبطولة األردن للدريفت اليوم‬

‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬

‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬

‫يخو�ض بر�شلونة حامل اللقب وريال مدريد و�صيفه‬ ‫اختبارين �سهلني نظريا يف املرحلة الثانية م��ن ال��دوري‬ ‫اال�سباين لكرة القدم‪ ،‬في�ست�ضيفان ملقة وريال بيتي�س على‬ ‫التوايل غدا ال�سبت‪ ،‬يف حني ي�شهد االحد قمة مبكرة بني‬ ‫ا�شبيلية واتلتيكو مدريد‪.‬‬ ‫ت�ف�ت�ت��ح امل��رح �ل��ة ال �ي��وم اجل �م �ع��ة ب �ل �ق��اء ف �ي��اري��ال مع‬ ‫ا� �س �ب��ان �ي��ول‪ ،‬وي�ل�ع��ب ال���س�ب��ت اي���ض��ا ري ��ال ��س��و��س�ي�ي��داد مع‬ ‫�سبورتينغ خيخون‪ ،‬و�سلتا فيغو مع رايو فايكانو‪ ،‬واالحد‬ ‫ايبار مع اتلتيك بلباو‪ ،‬وفالن�سيا مع ديبورتيفو‪ ،‬وخيتايف‬ ‫مع غرناطة وال�س باملا�س مع ليفانتي‪.‬‬ ‫وكان بر�شلونة بطل اوروبا حقق فوزا �صعبا يف املرحلة‬ ‫االوىل ع�ل��ى م�ضيفه ات�ل�ت�ي��ك ب�ل�ب��او ‪��-1‬ص�ف��ر ال ��ذي ك��ان‬ ‫ا�سقطه برباعية نظيفة يف ذه��اب الك�أ�س ال�سوبر املحلية‬ ‫قبل ان يتعادال ايابا ‪ 1-1‬ليحرمه بالتايل من فر�صة احراز‬ ‫ال�سدا�سية‪.‬‬ ‫يغيب ع��ن ال�ف��ري��ق ال�ك��ات��ال��وين امل��داف��ع ج�ي�رار بيكيه‬ ‫ب�سبب االيقاف‪ ،‬واجلناح االمين الربازيلي دانيال الفي�ش‬ ‫لتعر�ضه اىل ا��ص��اب��ة يف امل �ب��اراة ال���س��اب�ق��ة ق��د ت�ب�ع��ده عن‬ ‫املالعب �شهرا‪.‬‬ ‫وب��دا دف��اع بر�شلونة جيدا ام��ام يف املرحلة االوىل بعد‬ ‫اخطاء فادحة يف ال�سوبر اال�سبانية وال�سوبر االوروبية (فاز‬ ‫على ا�شبيلية ‪ 4-5‬بعد التمديد)‪ ،‬كما قدم �سريجي روبرتو‬ ‫بديل الفي�ش اداء جيدا‪.‬‬ ‫ومل ي�� �ش��ارك امل �ه��اج��م ال�برازي �ل��ي ن�ي�م��ار يف م�ب��اري��ات‬ ‫ب��ر��ش�ل��ون��ة االخ�ي�رة ب�سبب امل��ر���ض‪ ،‬ومل ت�ت��أك��د م�شاركته‬ ‫ال�سبت اي�ضا‪.‬‬ ‫ون�شرت ال�صحف االجنليزية تقارير عدة عن تقدمي‬ ‫مان�ش�سرت يونايتد عر�ضا خياليا (يتخطى ‪ 150‬مليون‬ ‫يورو) اىل بر�شلونة من اجل التعاقد مع نيمار‪ ،‬بعد ف�شله‬ ‫يف �ضم املهاجم بيدرو رودريغيز ال��ذي انتقل اىل ت�شل�سي‬ ‫االنكليزي‪.‬‬ ‫ويف حني ان ت�صريح مدرب بر�شلونة لوي�س انريكي كان‬ ‫غام�ضا‪ ،‬اذ اعترب انه ال ميكنه احلديث عن هذا املو�ضوع‪،‬‬ ‫ف�إن تقارير ا�سبانية ا�شارت اىل ان والد نيمار ووكيل اعماله‬ ‫ي�ضغط على ادارة النادي الكاتالوين من اجل حت�سني راتبه‬ ‫ومتديد عقده اىل ما بعد ‪.2018‬‬ ‫وا��ش��رك انريكي يف امل�ب��اراة االوىل ال�برازي�ل��ي رافينيا‬ ‫يف خ��ط امل�ق��دم��ة اىل ج��ان��ب االرج�ن�ت�ي�ن��ي ل�ي��ون�ي��ل مي�سي‬ ‫واالوروغ��وي��اين لوي�س �سواريز ال��ذي كان �صاحب الهدف‬ ‫الوحيد‪.‬‬ ‫يذكر ان بر�شلونة تعاقد مع العبني فقط هما الرتكي‬ ‫الع��ب ال��و��س��ط اردا ت ��وران م��ن اتلتيكو م��دري��د والظهري‬

‫ينطلق ع�ن��د ال���س��اع��ة ‪�� 10‬ص�ب��اح ال�ي��وم‬ ‫اجلمعة �سباق كومهو للدريفت (اجل��ول��ة‬ ‫اخل��ام �� �س��ة والأخ �ي ��رة م��ن ب �ط��ول��ة الأردن‬ ‫ل�سباقات ال��دري�ف��ت)‪ ،‬على حلبة �سوفك�س‪،‬‬ ‫ب��رع��اي��ة �سمو الأم�ي�ر في�صل ب��ن احل�سني‬ ‫رئ�ي����س ه�ي�ئ��ة امل��دري��ن لل��أردن �ي��ة ل��ري��ا��ض��ة‬ ‫ال�سيارات‪ ،‬مب�شاركة ‪ 43‬مت�سابقا من الأردن‬ ‫و‪ 4‬مت�سابقني من فل�سطني‪ ،‬ويتكون ال�سباق‬ ‫من جولتني وجولة ثالثة لأف�ضل ‪ 13‬نتيجة‬ ‫للمت�سابقني‪.‬‬ ‫و�سيعمل املت�سابق حممد الكخن على‬ ‫تعزيز ��ص��دارت��ه لنيل لقب بطولة الأردن‬ ‫ل�سباقات الدريفت‪ ،‬و�ستدور مناف�سة قوية‬ ‫على امل��رك��ز ال�ث��اين ب�ين عمر الكخن‪ ،‬وبني‬ ‫عثمان التكريتي ومنري حرت‪.‬‬ ‫امل�شاركون يف ال�سباق‬ ‫حممد الكخن على م�تن �سيارة ب��ي ام‬ ‫دبليو ايه ‪ ،46‬حممد نوفل على منت �سيارة‬ ‫ت��وي��وت��ا ك� � ��وروال‪ ،‬ع �م��ر ال �ك �خ��ن ع �ل��ى منت‬ ‫�سيارة بي ام دبليو ايه ‪ ،30‬عثمان التكريتي‬ ‫(يحدد نوع �سيارته فيما بعد)‪ ،‬قي�س تفاحة‬ ‫على منت �سيارة بي ام دبليو اي��ه ‪ ،30‬منري‬ ‫ح�تر على م�تن �سيارة ب��ي ام دبليو اي��ه ‪،30‬‬ ‫ع �م��ار �أب ��و دن ��ون ع�ل��ى م�تن � �س �ي��ارة ت��وي��وت��ا‬ ‫ك��وروال‪ ،‬حممود اجلبايل على منت �سيارة‬ ‫بي ام دبليو ايه ‪ ،30‬ر�أف��ت ه��ارون على منت‬ ‫�سيارة ب��ي ام دبليو اي��ه ‪ ،30‬عبيدة م�سودة‬ ‫على م�تن �سيارة ب��ي ام دبليو اي��ه ‪ ،30‬علي‬ ‫حمودة على منت �سيارة ني�سان �ألتيما‪ ،‬داوود‬ ‫طنو�س (فل�سطني) على منت �سيارة بي ام‬ ‫دبليو اي��ه ‪ ،30‬حممد خري�سات على منت‬ ‫��س�ي��ارة ب��ي ام دبليو اي��ه ‪ ،30‬حم�م��ود �شداد‬ ‫على منت �سيارة بي ام دبليو ايه ‪ ،30‬حممد‬ ‫�أب��و علي على م�تن �سيارة ب��ي ام دبليو ايه‬ ‫‪� ،30‬سامي اجلبايل على منت �سيارة بي ام‬ ‫دبليو ايه ‪�،30‬أحمد كعو�ش على منت �سيارة‬ ‫بي ام دبليو ايه ‪� ،30‬شادي الرخ (فل�سطني)‬ ‫على منت �سيارة بي ام دبليو ايه ‪ ،30‬راكان‬ ‫لطفي على منت �سيارة بي ام دبليو ايه ‪،30‬‬ ‫جعفر النقيب على منت �سيارة بي ام دبليو‬ ‫ايه ‪ ،30‬حممد ال�شاكر على منت �سيارة فورد‬ ‫م��و��س�ت��ان��غ‪ ،‬رب�ي��ع عي�سوة ع�ل��ى م�تن �سيارة‬ ‫ب��ي ام دبليو اي��ه ‪ ،36‬ج�بري��ل ح�سونة على‬ ‫م�تن ��س�ي��ارة ت��وي��وت��ا ك ��وروال‪ ،‬ع�م��اد النت�شة‬ ‫على منت �سيارة بي ام دبليو ايه ‪� ،36‬أحمد‬ ‫اجلبايل على منت �سيارة بي ام دبليو ايه ‪،30‬‬ ‫بالل احلاج خليل على منت تويوتا �سيليكا‪،‬‬ ‫�سليمان عو�ض على منت �سيارة على منت‬ ‫��س�ي��ارة ب��ي ام دبليو اي��ه ‪ ،30‬ي��زن حمو�ضة‬ ‫(فل�سطني) على م�تن ��س�ي��ارة ب��ي ام دبليو‬

‫بر�شلونة انتزع فوز ًا ثمين ًا من ملعب �أتلتيك بلباو يف اجلولة الأوىل‬

‫اليك�س فيدال من ا�شبيلية‪ ،‬لكنهما لن يتمكنا من امل�شاركة‬ ‫يف �صفوفه حتى ال�سنة اجلديدة ب�سبب عقوبة فر�ضها عليه‬ ‫االحتاد الدويل لتعاقده مع العبني قا�صرين‪.‬‬ ‫من جهته‪� ،‬سيكون ريال مدريد مطالبا بتعوي�ض خيبة‬ ‫البداية بعد تعادله مع م�ضيفه العائد اىل دوري اال�ضواء‬ ‫�سبورتينغ خيخون �سلبا برغم العدد الكبري من الفر�ص‬ ‫ال�ت��ي �سنحت للربتغايل كري�ستيانو رون��ال��دو وال��وي�ل��زي‬ ‫غاريث بايل والكرواتي لوكا مودريت�ش‪.‬‬ ‫ودفع مدرب ريال مدريد اال�سباين رافايل بينتيز الذي‬ ‫خلف االيطايل كارلو ان�شيلوتي يف نهاية املو�سم املا�ضي‪،‬‬ ‫بالعبه اجل��دي��د ال�ك��روات��ي ماتيو كوفا�سيت�ش يف ال�شوط‬ ‫الثاين بدال من اي�سكو‪.‬‬ ‫وتعاقد ري��ال م��دري��د م��ع كوفا�سيت�ش (‪ 21‬عاما و‪21‬‬ ‫مباراة دولية) من انرت ميالن االيطايل اال�سبوع املا�ضي‬ ‫ل�ستة موا�سم يف �صفقة قدرتها و�سائل االع�لام بنحو ‪35‬‬ ‫مليون يورو‪.‬‬ ‫ويبحث ري��ال مدريد عن مهاجم يف ظل اخبار تفيد‬ ‫عن تقدمي ار�سنال االجنليزي عر�ضا اخريا ل�ضم الفرن�سي‬ ‫كرمي بنزمية برغم ت�صريح االخري انه �سعيد يف مدريد‪.‬‬ ‫وغ��اب املهاجم ال��دويل الفرن�سي البالغ من العمر ‪27‬‬ ‫عاما ع��ن امل�ب��اراة االوىل ب�سبب ا�صابة يف الفخذ حرمته‬ ‫اي�ضا من امل�شاركة يف معظم املباريات التح�ضريية التي‬

‫خا�ضها الفريق قبل انطالق املو�سم‪ ،‬لكنه عاد اىل التمارين‬ ‫االث�ن�ين امل��ا��ض��ي وم��ن امل�ت��وق��ع ان ي�ك��ون ج��اه��زا ام��ام ري��ال‬ ‫بيتي�س‪.‬‬ ‫وت �خ �ل��ى ري � ��ال م ��دري ��د ع ��ن الع� ��ب ال��و� �س��ط ال� ��دويل‬ ‫اال�سباين ا�سيري ايارامندي ال��ذي عاد اىل فريقه ال�سابق‬ ‫ريال �سو�سييداد بح�سب ما اعلن الناديان االربعاء‪.‬‬ ‫فبعد عامني على انتقاله اىل ريال مدريد مقابل ‪9‬ر‪38‬‬ ‫مليون ي��ورو وك��ان مبثابة الالعب ال��ذي �سيحمل ال�شعلة‬ ‫بدال من ت�شابي الون�سو‪ ،‬عجز "ايارا" عن فر�ض نف�سه يف‬ ‫ت�شكيلة الفريق امللكي اال�سا�سية‪.‬‬ ‫وت���ش�ه��د امل��رح �ل��ة ال�ث��ان�ي��ة م �ب ��اراة ق�م��ة ب�ي�ن فريقني‬ ‫يناف�سان على امل��راك��ز االوىل هما ا�شبيلية بطل م�سابقة‬ ‫ال ��دوري االوروب ��ي (ي��وروب��ا ليغ) و�ضيفه اتلتيكو مدريد‬ ‫بطل ا�سبانيا يف املو�سم قبل املا�ضي‪.‬‬ ‫واهدر ا�شبيلية اول نقطتني بتعادله مع م�ضيفه ملقة‬ ‫�سلبا يف املرحلة االوىل التي انتزع فيها اتلتيكو فوزا �صعبا‬ ‫بهدف واحيد على �ضيفه الوافد اجلديد ال�س باملا�س‪.‬‬ ‫و�ضم ا�شبيلية املهاجم ال��دويل فرناندو يورنتي (‪30‬‬ ‫ع��ام��ا) ام ����س م��ن ي��وف�ن�ت��و���س االي� �ط ��ايل‪ ،‬ح�ي��ث �سيخ�ضع‬ ‫للفحو�ص الطبية الروتينية قبل ال�ب��دء مب�شاركته مع‬ ‫الفريق‪ .‬وكان ليورنتي انتقل اىل يوفنتو�س عام ‪ 2012‬من‬ ‫اتلتيك بلباو‪.‬‬

‫بايرن وليفركوزن يف قمة الجولة الثالثة‬ ‫من البوندسليغا‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫ت�شهد امل��رح�ل��ة الثالثة م��ن ال ��دوري االمل ��اين لكرة‬ ‫ال�ق��دم مواجهات م��ن العيار الثقيل اب��رزه��ا ب�ين بايرن‬ ‫ميونيخ حامل اللقب يف �آخ��ر ‪ 3‬موا�سم مع �ضيفه باير‬ ‫ليفركوزن غدا ال�سبت على ملعب "اليانز ارينا"‪.‬‬ ‫كما يلتقي فولف�سبورغ و�صيف املو�سم املا�ضي مع‬ ‫�شالكه القوي اليوم اجلمعة يف افتتاح املرحلة‪ ،‬وبورو�سيا‬ ‫دورمت��ون��د العائد ب�ق��وة م��ع �ضيفه ه��رت��ا ب��رل�ين االح��د‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫يف امل�ب��اراة االوىل‪ ،‬يخو�ض بايرن ميونيخ مواجهة‬ ‫ليفركوزن بعد حتقيقه انت�صارين على ال�ت��وايل االول‬ ‫ب�سهولة على هامبورغ ‪�-5‬صفر‪ ،‬والثاين على هوفنهامي‬ ‫ب�صعوبة ‪ 1-2‬بع�شرة العبني بعد ط��رد مدافعه جريوم‬ ‫بواتنغ‪.‬‬ ‫وي�سعى ب��اي��رن للفوز باللقب للمرة ال��راب�ع��ة على‬ ‫التوايل يف �سابقة تاريخية قبل فراقه املحتمل مع مدربه‬ ‫اال�سباين جو�سيب غوارديوال املطالب بلقب قاري‪.‬‬ ‫بدوره حقق ليفركوزن انت�صارين على التوايل امام‬ ‫هوفنهامي ‪ 1-2‬وهانوفر ‪�-1‬صفر‪ ،‬لكن االهم بالن�سبة‬ ‫اليه كان قلبه خ�سارته يف ذهاب امللحق الفا�صل لدوري‬ ‫ابطال اوروب��ا امام الت�سيو االيطايل ‪�-1‬صفر اىل فوز‬ ‫كبري ‪�-3‬صفر ام�س االربعاء بفعل ت�ألق الرتكي هاكان‬ ‫ج��ال�ه��ان اوغ�ل��و وال�سوي�سري ادم�ي�ر حم�م��دي وك��رمي‬ ‫بلعربي‪.‬‬ ‫ومت �ي��زت م �ب��اري��ات ب��اي��رن ول �ي �ف��رك��وزن ب��االث��ارة‬ ‫يف ال���س�ن��وات االخ �ي�رة‪ ،‬ويف اخ��ر م��واج�ه��ة بينهما ف��از‬ ‫ليفركوزن على ار�ضه ‪�-2‬صفر يف نهاية املو�سم املا�ضي‪،‬‬ ‫فيما تخطى بايرن خ�صمه بركالت الرتجيح يف ربع‬ ‫نهائي الك�أ�س‪.‬‬ ‫وال�ت�ق��ى ال�ف��ري�ق��ان ‪ 72‬م��رة يف البوند�سليغا ففاز‬ ‫بايرن ميونيخ ‪ 42‬مرة وليفركوزن ‪ 16‬مرة وتعادال ‪14‬‬ ‫مرة‪ ،‬و�سجل بايرن ‪ 136‬هدفا مقابل ‪ 87‬لليفركوزن‪.‬‬ ‫ويف ال�سنوات الع�شر االخرية‪ ،‬مل ينجح ليفركوزن‬ ‫يف تخطي بايرن يف الرتتيب النهائي للدوري �سوى يف‬ ‫مو�سم ‪ 2011-2010‬عندما حل و�صيفا وبايرن ثالثا‪.‬‬ ‫و�أح��رز بايرن ميونيخ لقب ال��دوري ‪ 25‬م��رة فيما‬ ‫مل يتوج ليفركوزن يف تاريخه‪.‬‬ ‫و� �س �ت �ك��ون امل��واج �ه��ة الف �ت��ة ل�لاع��ب و� �س��ط ب��اي��رن‬ ‫الت�شيلي ارت��ورو ف�ي��دال ال��ذي حمل ال��وان ليفركوزن‬ ‫بني ‪ 2007‬و‪ ،2011‬و�سجل ‪ 15‬هدفا يف ‪ 117‬مباراة معه‪.‬‬ ‫وقال فيدال‪�" :‬ستكون مباراة مميزة‪ ،‬الن ليفركوزن‬ ‫ك��ان اول من مينحني فر�صة اللعب اوروب�ي��ا‪ .‬لكن امل‬ ‫ان ال�ع��ب ج�ي��دا ال�ضمن اح ��راز ب��اي��رن اللقب يف نهاية‬ ‫املو�سم"‪.‬‬ ‫ويخو�ض ليفركوزن اللقاء يف ظل انباء عن رحيل‬ ‫مهاجمه الكوري اجلنوبي �سون هيونغ‪-‬مني اىل توتنهام‬ ‫هوت�سرب االجنليزي‪.‬‬ ‫وذكرت �صحيفتا "كولرن �شتاد‪-‬انت�سيغر" و"�سبورت‬ ‫بيلد" ان ��س��ون‪ ،‬ال�ب��ال��غ م��ن العمر ‪ 23‬ع��ام��ا واملرتبط‬

‫مع ليفركوزن بعقد حتى ‪� ،2018‬سي�صل اىل لندن من‬ ‫اجل اخل�ضوع للفح�ص الطبي الروتيني قبل التوقيع‬ ‫لتوتنهام يف �صفقة قدرت بـ‪ 30‬مليون يورو‪.‬‬ ‫ويدافع �سون عن الوان ليفركوزن منذ �صيف ‪2013‬‬ ‫بعد ان انتقل اليه من الفريق االمل��اين االخ��ر هامبورغ‬ ‫مقابل ‪ 10‬ماليني يورو‪.‬‬ ‫وي�ق�ف��ل ب��اب االن �ت �ق��االت ال���ص�ي�ف�ي��ة يف امل��ان�ي��ا ي��وم‬ ‫االثنني املقبل ويف انكلرتا بعدها بـ‪� 24‬ساعة‪.‬‬ ‫ويف امل�ب��اراة الثانية‪ ،‬يخيم على فولف�سبورغ �شبه‬ ‫رحيل جنمه البلجيكي كيفن دي بروين اىل مان�ش�سرت‬ ‫�سيتي االنكليزي قبل مواجهته �شالكه‪.‬‬ ‫وذك� � ��رت ال �� �ص �ح��ف االمل ��ان� �ي ��ة االرب � �ع� ��اء ان ن ��ادي‬ ‫مان�ش�سرت �سيتي واف ��ق ع�ل��ى ان �ف��اق ‪ 54‬م�ل�ي��ون جنيه‬ ‫ا� �س�ت�رل �ي �ن��ي ل �� �ض��م دي ب� ��روي� ��ن‪ .‬وا� � �ش� ��ارت "كيكر"‬ ‫و"فولف�سبورغر الغيماين ت�سايتونغ" ان ال�صفقة‬ ‫�ستح�سم اخلمي�س �أو اجلمعة‪.‬‬ ‫وكان دي بروين اعلن عن بقائه مع فريقه احلايل‬ ‫فولف�سبورغ االملاين حتى نهاية املو�سم‪�" :‬س�ألعب ب�شكل‬ ‫م�ؤكد مع فولف�سبورغ هذا املو�سم"‪.‬‬ ‫ودافع دي بروين عن الوان ت�شل�سي االنكليزي بني‬ ‫‪ 2012‬و‪ 2014‬دون ان يتمكن من فر�ض نف�سه ما دفع‬ ‫باالخري اىل بيعه لفولف�سبورغ مقابل ‪ 18‬مليون جنيه‬ ‫ا�سرتليني وبعقد ميتد حتى ‪.2019‬‬ ‫وكان دي بروين (‪ 24‬عاما و‪ 33‬مباراة دولية) ابرز‬ ‫العب يف �صفوف فولف�سبورغ املو�سم املا�ضي وهو �سجل‬ ‫‪ 16‬ه��دف��ا و‪ 28‬مت��ري��رة حا�سمة يف خمتلف امل�سابقات‪،‬‬ ‫ليقود فريقه اىل املركز الثاين يف الدوري خلف بايرن‬ ‫ميونيخ واىل لقب ك��أ���س املانيا كما ت��وج بلقب الك�أ�س‬

‫ال�سوبر على ح�ساب بايرن‪.‬‬ ‫وف ��از ف��ول�ف���س�ب��ورغ يف اول م �ب��اراة ع�ل��ى اي�ن�تراخ��ت‬ ‫فرانكفورت ‪ 1-2‬قبل �سقوطه بفخ التعادل امام م�ضيفه‬ ‫كولن ‪ ،1-1‬على غرار �شالكه الذي حقق فوزا الفتا على‬ ‫ار���ض ف�يردر برمين ‪�-3‬صفر قبل اه��داره نقطتني امام‬ ‫دارم�شتات ال�صاعد (‪.)1-1‬‬ ‫وقال قلب دفاع فولف�سبورغ الربازيلي نالدو (‪32‬‬ ‫عاما)‪" :‬يجب ان نحذر من العبي �شالكه الننا عانينا‬ ‫كثريا معهم املو�سم املا�ضي عندما تعادلنا ‪."1-1‬‬ ‫وا�ستغرب ن��ال��دو ع��دم ا�ستدعائه م��ن قبل م��درب‬ ‫منتخب الربازيل دونغا م�ؤخرا "برغم ت�ألقي املو�سم‬ ‫املا�ضي وت�سجيلي �سبعة اه ��داف‪ .‬لكني ل��ن ا�ست�سلم‪،‬‬ ‫��س��ارك��ز ع�ل��ى فولف�سبورغ ورمب��ا ا��س�ت��دع��ى يف ي��وم من‬ ‫االيام"‪.‬‬ ‫ويف ال�ث��ال�ث��ة‪ ،‬ي�ب��دو ب��ورو��س�ي��ا دورمت��ون��د يف احلى‬ ‫ايامه بعد مو�سمه ال�سيء‪ ،‬فحقق انت�صارين كبريين‬ ‫و�ضعاه يف ال�صدارة امام �ضيفه بورو�سيا مون�شنغالدباخ‬ ‫‪�-4‬صفر وعلى ار���ض انغول�شتات ‪�-4‬صفر اي�ضا‪ ،‬حيث‬ ‫ي�ت��أل��ق يف ��ص�ف��وف��ه ال ��دويل م��ارك��و روي ����س‪ ،‬االرم�ي�ن��ي‬ ‫هرنيخ خميتاريان‪ ،‬الغابويني بيار‪-‬اميرييك اوباميانغ‬ ‫والياباين �شينجي كاغاوا‪.‬‬ ‫ب��دوره‪ ،‬يعترب هرتا برلني من الفرق التي حققت‬ ‫بدايات مقبولة‪ ،‬ففاز على ار�ض اوغ�سبورغ ‪�-1‬صفر ثم‬ ‫تعادل مع �ضيفه فريدر برمين ‪ .1-1‬ويف باقي املباريت‬ ‫ي�ل�ع��ب غ ��دا دارم �� �ش �ت��ات م��ع ه��وف�ن�ه��امي‪ ،‬وم��اي�ن�ت����س مع‬ ‫هانوفر‪ ،‬واوغ�سبورغ م��ع انغول�شتات‪ ،‬و�شتوتغارت مع‬ ‫اينرتاخت فرانكفورت‪ ،‬وك��ول��ن م��ع ه��ام�ب��ورغ‪ ،‬واالح��د‬ ‫فريدر برمين مع بورو�سيا مون�شنغالدباخ‪.‬‬

‫ال�ت�رت� �ي ��ب امل � ��ؤق� ��ت ل �ب �ط��ول��ة الأردن‬ ‫ل�سباقات الدريفت‬ ‫املركز الأول‪ :‬حممد الكخن ‪ 74‬نقطة‪.‬‬ ‫املركز الثاين‪ :‬عمر الكخن بر�صيد ‪64‬‬ ‫نقطة‪.‬‬ ‫املركز الثالث‪ :‬عثمان التكريتي بر�صيد‬ ‫‪ 51‬نقطة‪.‬‬ ‫امل��رك��ز ال��راب��ع‪ :‬منري ح�تر بر�صيد ‪42‬‬ ‫نقطة‪.‬‬ ‫املركز اخلام�س‪ :‬حممد نوفل بر�صيد‬ ‫‪ 36‬نقطة‪.‬‬ ‫املركز ال�ساد�س‪ :‬ر�أف��ت ه��ارون بر�صيد‬ ‫‪ 35‬نقطة‪.‬‬ ‫املركز ال�سابع‪ :‬حممود �شداد بر�صيد‬ ‫‪ 25‬نقطة‪.‬‬ ‫املركز الثامن‪ :‬عمار �أبو دنون بر�صيد‬ ‫‪ 21‬نقطة‪.‬‬ ‫املركز التا�سع‪ :‬قي�س تفاحة بر�صيد ‪20‬‬ ‫نقطة‪.‬‬ ‫املركز العا�شر‪ :‬ه�شام ع�صام بر�صيد ‪18‬‬ ‫نقطة‪.‬‬ ‫املركز احل��ادي ع�شر‪ :‬حممود اجلبايل‬ ‫بر�صيد ‪ 14‬نقطة‪.‬‬ ‫امل��رك��زال �ث��اين ع �� �ش��ر‪� :‬أح �م��د اجل �ب��ايل‬ ‫بر�صيد ‪ 11‬نقطة‪.‬‬ ‫امل��رك��ز ال�ث��ال��ث ع�شر‪ :‬معت�صم اجلمل‬ ‫بر�صيد ‪ 10‬نقاط‪.‬‬

‫قمة مبكرة بني سان جرمان‬ ‫وموناكو يف الدوري الفرنسي‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬

‫من مباراة املو�سم املا�ضي بني ليفركوزن وبايرن ميونيخ‬

‫ايه ‪�،30‬أ�سامة ع��ودة على منت �سيارة بي ام‬ ‫دبليو اي��ه ‪،30‬ه���ش��ام ال�براغ�ي�ث��ي على منت‬ ‫�سيارة بي ام دبليو ايه ‪،30‬عبد القادر غنيمة‬ ‫على منت �سيارة �سوبارو امربيزا‪� ،‬أحمد �أبو‬ ‫علي على م�تن �سيارة ب��ي ام دبليو اي��ه ‪،30‬‬ ‫حممود ال�ساحوري على منت �سيارة بي ام‬ ‫دبليو ايه ‪� ،30‬سند ال�صانع على منت �سيارة‬ ‫بي ام دبليو ايه ‪� ،21‬سمري العدوان على منت‬ ‫��س�ي��ارة ت��وي��وت��ا ك��اري�ن��ا‪� ،‬صهيب ال�ب�ك��ار على‬ ‫منت �سيارة بي ام دبليو اي��ه ‪ ،46‬ن�ضال �أبو‬ ‫حمد ( فل�سطني) على م�تن �سيارة ب��ي ام‬ ‫دبليو ايه ‪� ،30‬أحمد لورلن�س العبادي على‬ ‫م�تن ��س�ي��ارة ت��وي��وت��ا ك ��وروال‪� ،‬أح�م��د �سمارة‬ ‫على على م�تن �سيارة ب��ي ام دبليو اي��ه ‪،30‬‬ ‫حممد العبادي على منت �سيارة بي ام دبليو‬ ‫ايه ‪ ،30‬جماهد البيتموين على منت �سيارة‬ ‫بي ام دبليو ايه ‪ ،30‬عماد العايدي على منت‬ ‫�سيارة بي ام دبليو ايه ‪� ،30‬إبراهيم النت�شة‬ ‫على م�تن �سيارة ب��ي ام دبليو اي��ه ‪ ،36‬عون‬ ‫م�ه�ي��ار ع�ل��ى م�تن � �س �ي��ارة ب��ي ام دب�ل�ي��و اي��ه‬ ‫‪ ،30‬قي�س العبادي على منت �سيارة تويوتا‬ ‫ك� ��وروال‪ ،‬ع�م��اد ال�ب��اب��ا ع�ل��ى م�تن ��س�ي��ارة بي‬ ‫ام دبليو ايه ‪� ،36‬سائد �أب��و النور على منت‬ ‫�سيارة تويوتا �سيليكا‪.‬‬

‫ي�خ��و���ض ب��اري����س � �س��ان ج��رم��ان حامل‬ ‫ال�ل�ق��ب يف ال���س�ن��وات ال �ث�لاث االخ�ي�رة اول‬ ‫امتحاناته ال�صعبة هذا املو�سم عندما يحل‬ ‫على موناكو ثالث املو�سم املا�ضي بعد غد‬ ‫االحد يف ختام املرحلة الرابعة من الدوري‬ ‫الفرن�سي لكرة القدم‪.‬‬ ‫وت �غ �ل��ب ف��ري��ق ال �ع��ا� �ص �م��ة يف امل��رح�ل��ة‬ ‫االوىل ع�ل��ى ل�ي��ل ‪� �-1‬ص �ف��ر‪ ،‬ث��م يف الثانية‬ ‫غازيليك اجاك�سيو ‪�-2‬صفر ويف الثالثة على‬ ‫م�ضيفه مونبلييه ب�صعوبة ‪�-1‬صفر‪.‬‬ ‫لكن فريق املدرب لوران بالن‪ ،‬غاب عنه‬ ‫ه��داف��ه ال�سويدي زالت ��ان ابراهيموفيت�ش‬ ‫ب�سبب اال��ص��اب��ة‪ ،‬كما مل ي�شرك يف امل�ب��اراة‬ ‫االخرية اجلناح االرجنتيني انخل دي ماريا‬ ‫املنتقل م��ن مان�ش�سرت يونايتد االنكليزي‬ ‫ب�صفقة خيالية‪.‬‬ ‫�أم��ا موناكو‪ ،‬فبعد ف��وزه افتتاحا على‬ ‫ار� ��ض ج ��اره ني�س ‪ ،1-2‬ت �ع��ادل م��رت�ين مع‬ ‫ليل �صفر‪�-‬صفر وتولوز ‪ ،1-1‬لكن اال�سو�أ‬ ‫بالن�سبة اليه ك��ان ف�شله بالت�أهل اىل دور‬ ‫املجموعات من دوري ابطال اوروبا ل�سقوطه‬ ‫ام��ام فالن�سيا اال�سباين‪ ،‬ليكتفي بامل�شاركة‬ ‫يف الدوري االوروبي "يوروبا ليغ"‪.‬‬ ‫و�شهدت �سوق االن�ت�ق��االت حركة لدى‬ ‫ال�ن��ادي�ين يف ال���س��اع��ات املا�ضية وخ�صو�صا‬ ‫يف مركز الظهري االي�سر‪ ،‬ف�أعلن بالن عن‬ ‫ق��دوم الظهري ليفني ك ��ورزاوا اىل �صفوف‬ ‫فريقه من موناكو بالذات‪ .‬وا�شار ا�ستقدام‬ ‫ك��ورزاوا (‪ 22‬عاما ومباراتان دوليتان) اىل‬ ‫رح�ي��ل الظهري االي�سر لوكا�س دينيي اىل‬ ‫روما االيطايل‪.‬‬ ‫وا�شارت تقارير اعالمية اىل ان انتقال‬ ‫ك ��ورزاوا كلف فريق العا�صمة بني ‪ 23‬و‪24‬‬ ‫مليون يورو مدة خم�سة اعوام‪.‬‬ ‫و�سيكون ك ��ورزاوا‪ ،‬ال��ذي عانى مو�سما‬ ‫�سيئا ع�ك��رت��ه اال� �ص��اب��ات‪ ،‬ال�لاع��ب ال�ث��اين‬ ‫يف م��رك��ز الظهري االي���س��ر وراء ال�برازي�ل��ي‬ ‫املخ�ضرم ماك�سويل‪.‬‬ ‫وه ��ذا راب ��ع ت�ع��اق��د ل���س��ان ج��رم��ان ه��ذا‬ ‫املو�سم بعد احل��ار���س االمل��اين كيفن ت��راب‪،‬‬ ‫العب الو�سط بنجامان ا�سطنبويل واجلناح‬ ‫االرجنتيني انخل دي ماريا‪.‬‬ ‫م ��ن ج �ه �ت��ه‪ ،‬اك� ��د م��ون��اك��و ال�ف��رن���س��ي‬ ‫االرب � �ع� ��اء ت �ع ��اق ��ده م ��ع ال �ظ �ه�ي�ر االي �� �س��ر‬ ‫ال�ب�رت �غ��ايل ف��اب �ي��و ك��وي �ن�ت�راو ع �ل��ى �سبيل‬ ‫االع ��ارة م��ن ري��ال م��دري��د اال��س�ب��اين ملو�سم‬ ‫واحد‪.‬‬

‫و�أم�ضى كوينرتاو (‪ 27‬عاما و‪ 50‬مباراة‬ ‫دولية) اخر ‪ 4‬موا�سم مع ريال مدريد‪ ،‬حيث‬ ‫ف�شل برتك ب�صمة الفتة مع الفريق امللكي‬ ‫وتعر�ض لبع�ض اال��ص��اب��ات‪ ،‬وذل��ك بعد ان‬ ‫حمل الوان بنفيكا اربعة موا�سم‪.‬‬ ‫ويفتتح مر�سيليا املرحلة اليوم اجلمعة‬ ‫على ار���ض غانغان بعد ف��وزه ال�ساحق على‬ ‫�ضيفه تروا ‪�-6‬صفر‪.‬‬ ‫وا�ستعاد مر�سيليا �صورته ال�سابقة‬ ‫وح � �ق� ��ق ف � � ��وزه االول ب� �ع ��د خ �� �س��ارت�ي�ن‬ ‫م �ت �ت��ال �ي �ت�ي�ن ب� �ق� �ي ��ادة م� ��درب� ��ه اجل ��دي ��د‬ ‫اال�سباين ميت�شل‪.‬‬ ‫وت�ع��اق��د مر�سيليا م��ع خ��و��س�ي��ه ميغل‬ ‫غ��ون��زال �ي��ز م ��ارت ��ن دل ك��وم �ب��و امل� �ع ��روف‬ ‫ب"ميت�شل" (‪ 52‬ع��ام��ا) ل�لا� �ش��راف على‬ ‫فريقه خلفا لالرجنتيني مار�سيلو بييل�سا‪،‬‬ ‫امل���س�ت�ق�ي��ل م��ن من�صبه خل�ل�اف م ��ايل مع‬ ‫االدارة‪.‬‬ ‫وخ��ا���ض ال� �س��ان��ا دي� ��ارا ورمي ��ي كابيال‬ ‫م�ب��ارات�ه�م��ا االوىل م��ع م��ر��س�ي�ل�ي��ا‪ ،‬ف ��االول‬ ‫مل يلعب منذ ع��ام ب�سبب خ�لاف مع ناديه‬ ‫ال �� �س��اب��ق ل��وك��وم��وت �ي��ف م��و��س�ك��و ال��رو� �س��ي‪،‬‬ ‫وال�ث��اين و�صل االرب�ع��اء املا�ضي على �سبيل‬ ‫االع� ��ارة م��ن ن�ي��وك��ا��س��ل االجن �ل �ي��زي ليحل‬ ‫حمل فلوريان توفان املنتقل ب�شكل نهائي‬ ‫اىل نيوكا�سل‪.‬‬ ‫وت��أل��ق م��ع الفريق املتو�سطي املغربي‬ ‫عبد العزيز برادة والبلجيكي ال�شاب ميت�شي‬ ‫بات�شواي ورومان الي�ساندريني‪.‬‬ ‫و� �س �ت �ك��ون ال �ف��ر� �ض��ة م �ت��اح��ة ملر�سيليا‬ ‫لتحقيق فوزه الثاين على التوايل‪ ،‬خ�صو�صا‬ ‫وان غانغان مني بثالث هزائم متتالية ومل‬ ‫ي�سجل حتى االن اي هدف يف الدوري‪.‬‬ ‫وال�لاف��ت ه��ذا املو�سم‪ ،‬حتقيق اندية‬ ‫متوا�ضعة بدايات قوية‪ ،‬على غرار اجنيه‬ ‫ال�صاعد �صاحب ‪ 7‬نقاط من ‪ 3‬مباريات‪،‬‬ ‫وال ��ذي ي�ستقبل ني�س ال�ت��ا��س��ع‪ ،‬وبا�ستيا‬ ‫ال ��ذي ي�ح��ل ع�ل��ى ��س��ان��ت ات �ي��ان ال�ع��ا��ش��ر‪،‬‬ ‫ب��اال��ض��اف��ة اىل ن��ان��ت ال ��ذي ي ��زور ب��وردو‬ ‫الرابع ع�شر‪.‬‬ ‫اما ليون‪ ،‬الذي ر�شحه كثريون ملناف�سة‬ ‫�سان جرمان على اللقب‪ ،‬فقد �سقط ب�شكل‬ ‫م �ف��اج��ىء ام� ��ام ��ض�ي�ف��ه ري ��ن ‪ 2-1‬ال���س�ب��ت‬ ‫املا�ضي‪ ،‬وهو يحل على كاين ال�ساد�س الذي‬ ‫حقق انت�صارين مطلع الدوري قبل �سقوطه‬ ‫امام ني�س ‪.1-2‬‬ ‫ويف باقي امل�ب��اري��ات‪ ،‬يلعب غ��دا ال�سبت‬ ‫رين مع تولوز‪ ،‬وليل مع غازيليك اجاك�سيو‪،‬‬ ‫وتروا مع مونبلييه‪ ،‬ورين�س مع لوريان‪.‬‬


‫مساحة حرة‬

‫‪10‬‬

‫‪rafat.m.2010@gmail.com‬‬

‫القراء الأعزاء ‪..‬‬ ‫املقاالت تن�شر على موقع ال�سبيل‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫يف زاوية (ب�أقالم القراء)‬

‫املقاالت تعرب عن �آراء �أ�صحابها‬

‫�إعداد وحترير‪ :‬ر�أفـت مـرعـي‬

‫اجلمعة (‪� )28‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3099‬‬

‫رغم األلم‪ ..‬ستنتصر اليمن‬

‫عادل عبـداهلل القناعي‬ ‫تدعم بقوة‪ ،‬وتبني عالقات طيبة ومتينة‬ ‫مع جماعة احلوثي ال�شيعية يف اليمن»‪.‬‬ ‫�إن ا���س��ت��م��رار ال��ت��دخ�لات الإي��ران��ي��ة‬ ‫ومما ال �شك فيه �إن ت�أثري انطالق عملية‬ ‫امل�ستفزة واملعيبة يف ال�ش�ؤون الداخلية لل‬ ‫يمن «عا�صفة احلزم» وت�شكيل التحالف العربي‬ ‫ما هو �إال بداية ل�سقوط �إيران يف م�س‬ ‫تنقع �أظ��ه��رت بع�ض ب���وادر االن��ك�����س��ار واخليبة‬ ‫ال ميكن اخل��روج منه �إال مبعجزة �سما‬ ‫وية‪ ،‬للم�شروع التو�سعي الإيراين يف اليمن‪ ،‬حيث‬ ‫فبعد �أن وط��ئ��ت �إي����ران قدمها يف �‬ ‫سوريا يعترب �شهر �أبريل املا�ضي �شهر «ب�ؤ�س» على‬ ‫ولبنان وال��ع��راق والبحرين �أخ��ذت ت‬ ‫تجه �إي���ران م��ن حيث كثافة وزي���ادة ال�ضربات‬ ‫نحو زرع �أذرعها اال�ستخباراتية من احل‬ ‫ر�س اجلوية والهجمات من قبل التحالف العربي‬ ‫الثوري الإي���راين يف �أر���ض اليمن ال�س‬ ‫عيد‪ ،‬على ب�ؤر وقوات جماعة احلوثي الإرهابية‪،‬‬ ‫ف��ال��ت��دخ�لات الإي���ران���ي���ة ب��ات��ت وا���ض��ح‬ ‫��ة ومتكن التحالف العربي من الت�صدي لأي‬ ‫و�أ�صبحت ترى مب��ر�أى العني‪ ،‬وذلك منذ �‬ ‫علىأن دع��م �إي����راين ي�صل للحوثيني ���س��واء كان‬ ‫اجتهت �إيران �إىل التخطيط لال�ستيالء‬ ‫م�ضيق هرمز‪ ،‬وزرع �أذرعها اال�ستخباراتية ع�سكريا �أو م��ادي��ا‪ ،‬و�أ���ص��ب��ح��ت ملي�شيات‬ ‫يف دول اخلليج العربي‪ ،‬واحتاللها لثالث احلوثي منح�صرة يف زاوية �ضيقة جدا‪ ،‬مما‬ ‫جزر �إماراتية‪ ،‬ودخولها وتواجدها بقوة �أدى �إىل ا�ستنزافهم ب�شريا وماديا يف �أر�ض‬ ‫املعركة‪.‬‬ ‫اقت�صادية وب�شرية يف البحرين والإمارات‬ ‫وهنا تظهر مدى قوة التحدي للتحالف‬ ‫والكويت وبع�ض املناطق يف اململكة الع‬ ‫ربية العربي بقيادة اململكة العربية ال�سعودية‬ ‫ال�سعودية التي تت�سم بالكثافة ال�شي‬ ‫عية‪ ،‬وال��دول امل�شاركة واملتحالفة مع احلكومة‬ ‫فبد�أت الآن مبد تواجدها ونفوذها يف �‬ ‫شمال ال�شرعية اليمنية يف و�ضع خطة لإع��ادة‬ ‫اليمن املتاخم للحدود ال�سعودية عرب د‬ ‫الالحمدود جلماعة ملي�شيات احلوثي‪ .‬عمها الإع��م��ار‪ ،‬والتي ب��د�أت ت�أخذ حيز التنفيذ‬ ‫حيث �صرح حممد علي جعفري قائد وتتكون من مرحلتني‪ ،‬الأوىل وه��ي تعترب‬ ‫احلر�س الثوري الإي��راين �إن قوات احلر�س املرحلة العاجلة‪ ،‬وتقوم برتميم املرافق‬ ‫الثوري الإيراين �ستكثف تواجدها يف خليج الأ�سا�سية و�إع���ادة اخل��دم��ات التي دم��رت‬ ‫ع��دن ملا �أ�سماها «�أغرا�ضا دفاعية «‪ ،‬و�إن وانقطعت بفعل الدمار ال��ذى ط��ال البنية‬ ‫وبد‬ ‫�‬ ‫أت‬ ‫ا‬ ‫حلك‬ ‫ومة‬ ‫الي‬ ‫منية‬ ‫ا‬ ‫ل�شر‬ ‫عية‬ ‫بالفعل‬ ‫�صواريخ �إيران دقيقة جدا وت�صيب �أهدافها التحتية‪� ،‬أم��ا املرحلة الثانية فهي طويلة‬ ‫على‬ ‫�‬ ‫إ‬ ‫عادة‬ ‫ا‬ ‫حلياة يف املدن املحررة من قب�ضة‬ ‫يف �أي م��ك��ان‪ ،‬وم��ن جانب �آخ��ر �صرح وزي��ر امل���دى ت�ستهدف �إع����ادة تن�شيط ال���دورة‬ ‫االقت�صادية‪ ،‬وذلك من خالل �إقامة امل�شاريع ملي�شيات احلوثي‪.‬‬ ‫اخلارجية الإي‬ ‫راين منو�شهر متكي «�إن �إيران ال��ك�برى كالطاقة‬ ‫وال‬ ‫��زرا‬ ‫ع��ة‬ ‫وا‬ ‫ل�سيا‬ ‫حة‪،‬‬ ‫وب‬ ‫���ات‬ ‫ب‬ ‫��ا‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫م‬ ‫��‬ ‫ك‬ ‫��ان‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫��ت��وق��ع �إن املعركة‬

‫الهداية‬

‫ثقافة ت‬

‫شكيلية‪ ..‬حلقات عن املدارس التشكيلية‬

‫م‪ .‬حممود فوزي‬ ‫حاليا للأ�سف �أ�صبح البع�ض يكره �أن يدعو له‬ ‫�أحد بالهداية بل قد يعترب الدعاء �س ّبا له‪ ،‬هذا‬ ‫على الرغم من �أن الهداية يجب ان تكون مطلبنا‬ ‫جميعا فكلنا نحتاج الهداية‪.‬‬ ‫ولكن كيف نح�صل عليها؟‬ ‫يف البداية يجب �أن تعلم �أن الهداية من اهلل‬ ‫(عز وجل) حيث يقول اهلل (�سبحانه وتعاىل) يف‬ ‫كتابه الكرمي ( ِ�إ َّن َك لاَ َتهْدِ ي َم ْن �أَ ْح َب ْبتَ َو َلكِنَّ هَّ َ‬ ‫الل‬ ‫َيهْدِ ي َم ْن َي َ�ش ُ‬ ‫اء َوهُ َو �أَ ْع َل ُم ِبالمْ ُ ْه َتدِ ينَ )الآية (‪)56‬‬ ‫من �سورة الق�ص�ص‪.‬‬ ‫وبالتايل ال يظن �أح��د �أن الهداية هي اجناز‬ ‫�شخ�صي بحت فال يغرك �إمي��ان��ك �أو عملك و�إال‬ ‫�أحدثت �شرخا كبريا يف نقطة هامة جدا يف قبول‬ ‫العمل وهي الإخال�ص هلل وحده‪.‬‬ ‫ولكن يعود الت�سا�ؤل عن كيفيه الهداية فنجد‬ ‫�ضمن حديث قد�سي رائع يقول اهلل (عز وجل)‪:‬‬ ‫( َيا عِ َبادِي‪ُ :‬ك ُّل ُك ْم َ�ض ٌّ‬ ‫ال ِ�إلاَّ َم ْن هَ دَ ْي ُتهُ ‪َ ،‬ف ْ‬ ‫ا�س َت ْهدُ ونيِ‬ ‫َ ُ‬ ‫�أ ْهدِ ك ْم) رواه م�سلم‪ .‬وهنا طريق الهداية يجب �أن‬ ‫يكون م�صحوبا بطلب للهداية نابعا من ال�شخ�ص‬ ‫نف�سه مهما كانت �أفعاله‪.‬‬ ‫ومن �أكرب الأمثلة على ذلك هو �أبو طالب عم‬ ‫الر�سول (�صلى اهلل عليه و�سلم) حيث �سانده بقوة‬ ‫يف مواجهة زعماء الكفر وكان له �أف�ضال كثرية يف‬ ‫بداية الدعوة ون�شر الإ�سالم‪ .‬وكان الر�سول (�صلى‬ ‫اهلل عليه و�سلم) يتمنى �إ�سالمه يف �أي وقت حتى‬ ‫حلظة وفاته ولكنه مل يحدث‪.‬‬ ‫طلب الهداية يف الأ�سا�س هو قرار قلبي وتنفذه‬ ‫اجل����وارح‪ ،‬ففي داخ���ل ك��ل منا ي��ب��د�أ الإح�سا�س‬ ‫باحلاجة للهداية ثم يتحرك لها داعيا اهلل (عز‬ ‫وجل) �أن يهديه‪.‬‬ ‫ومن �أ�شهر الأمثلة على ذلك ق�صة الرجل الذي‬ ‫قتل ت�سعا وت�سعني نف�س ًا ولكنه بحث عن الهداية‬ ‫بكل ق��وة و���س���أل عن �أك�ثر النا�س ع��ب��ادة‪ ،‬ولكنه‬ ‫�أخربه (وهو خمطئ) �أنه ال توبة له‪ ،‬ومل يي�أ�س‬ ‫الرجل فوا�صل البحث ولكن عن �أكرث النا�س علما‪،‬‬ ‫ف�أكد له ب�أن باب التوبة مفتوح دوما ولكن ن�صحه‬ ‫ب�أن يرتك بلده مبن فيها من �أ�صدقاء ال�سوء‪ ،‬و�أن‬ ‫يذهب �إىل �أر�ض �أخرى بها �أنا�س �صاحلون‪ .‬ونفذ‬ ‫ال��رج��ل الن�صيحة وم���ات على الطريق وف���از يف‬ ‫النهاية بر�ضى اهلل (�سبحانه وتعاىل)‪.‬‬ ‫وهنا تظهر لنا نقطة هامة يف طريق الهداية‬ ‫وه��ي ال�صديق ال�صالح‪ ،‬وق��د �أو���ض��ح لنا الر�سول‬ ‫الكرمي (�صلى اهلل عليه و�سلم) �أهميته يف �أكرث من‬ ‫مو�ضع منها احلديث ال�شريف‪�( ..‬إ مَّ َ‬ ‫ِنا َم َث ُل ا َ‬ ‫ِي�س‬ ‫جلل ِ‬ ‫الح وا َ‬ ‫َّ‬ ‫ال�ص ِ‬ ‫جلل ِ‬ ‫ِي�س ّ‬ ‫ال�سوءِ َك َحامِلِ المْ ِْ�س ِك َو َناف ِ​ِخ ا ْلكِري‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫َف َح‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫المْ‬ ‫ِل‬ ‫ِ�س‬ ‫ك‬ ‫�‬ ‫إ‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ا‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫َ‬ ‫ي‬ ‫نْ‬ ‫ح‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ي‬ ‫َك‬ ‫ُ‬ ‫ذِ‬ ‫و‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ِ�إ َّما �أنْ ت ْب َتا َع ِمنْهُ َو ِ�إ َّما‬ ‫�أَنْ تجَ ِ دَ ِمنْهُ ر ً‬ ‫ِيحا َط ِّي َب ًة‪َ ،‬و َنا ِفخُ ال ِك ِ‬ ‫ري ِ�إ َّما �أَنْ ُي ْح ِر َق‬ ‫ِث َياب َ​َك َو ِ�إ َّما �أَنْ تجَ ِ دَ ر ً‬ ‫ِيحا َخ ِبي َث ًة) متفق عليه‪.‬‬ ‫وقد منحنا اهلل بداية الطريق و�ألزمنا بها يف‬ ‫كل يوم‪ ،‬فنحن نطلب الهداية يوميا حتى ولو مل‬ ‫ن�شعر بذلك ولكن املهم �أن تكون نابعة من القلب‪،‬‬ ‫ال�ص َر َ‬ ‫ففي �سورة الفاحتة نقر�أ ْ‬ ‫(اهدِ َنا ِّ‬ ‫ِيم‪،‬‬ ‫اط المْ ُ ْ�س َتق َ‬ ‫َ‬ ‫ِ�ص َر َ‬ ‫وب َع َل ْيه ِْم َولاَ‬ ‫اط ا َّلذِ ينَ �أ ْن َع ْمتَ َع َل ْيه ِْم َغيرْ ِ المْ َ ْغ ُ�ض ِ‬ ‫ال�ضَّ ا ِّلنيَ) ونقر�أها يف كل ركعة طوال اليوم والليلة‪.‬‬ ‫فهل نتدبر ما نقول؟‬ ‫فالطريق مفتوحة يف ك��ل حلظة فلنغتنمها‬ ‫قبل ف��وات الأوان‪ ،‬وكل منا ال ي��دري متى تقب�ض‬ ‫روحه‪ .‬وقد يظن البع�ض �أن الهداية هنا �ضرورية‬ ‫فقط للدخول يف اال�سالم وهنا ينتهي الأمر‪ ،‬ولكنها‬ ‫مطلوبة يف كل خطوات حياتنا و�إال فلماذا ندعو‬ ‫بها يف كل ركعة بكل ال�صلوات؟‬ ‫ولكن هذا ال يعنى �أبدا ان يتوقف النا�س عن‬ ‫الدعوة‪ .‬بل بالعك�س متاما يجب �أن يبذل كل منا‬ ‫�أق�صى جهده ولكن مع الت�سليم �أن الأم��ر كله هلل‬ ‫(�سبحانه وتعاىل)‪.‬‬ ‫اللهم اهدنا �صراطك امل�ستقيم‪.‬‬

‫�أ�صبحت الآن حم�سومة وف��ق ال��ت��ط��ورات‬ ‫امليدانية وامل�ؤ�شرات الفعلية واالنت�صارات‬ ‫املتتالية تتجه نحو جبهة التحالف العربي‪،‬‬ ‫و�إن ما �ست�شهده ال�ساحة اليمنية يف امل�ستقبل‬

‫خالد البدور‬ ‫م�صطلحات فنية‪-:‬‬ ‫مدر�سة فنية‪ :‬تعني �أ�سلوب �أو مرحلة فنية‬ ‫فن‬ ‫ت�شكيلي‪ :‬يعني الفن الذي يت�شكل بوا�سطة اليد‪:‬‬ ‫ الر‬‫�سم‪،‬‬ ‫الت�‬ ‫صوير الزيتي واملائي والبا�ستيل (الر�سم‬ ‫با‬ ‫للون‬ ‫)‪،‬‬ ‫الن‬ ‫حت‪،‬‬ ‫احلفر‪ ،‬الغرافيك‪ ،‬الفنون التطبيقية‪،‬‬ ‫و‬ ‫�سمي‬ ‫ت�ش‬ ‫كيلي‬ ‫لتمييزه عن بقية الفنون الأخرى مثل‪:‬‬ ‫ال‬ ‫غناء‬ ‫وا‬ ‫ملو�س‬ ‫يقى وامل�سرح‪ ......‬الخ‬ ‫تطور م�صطلح الفن الت�شك‬ ‫يلي؛‬ ‫مع‬ ‫الت‬ ‫طور العلمي‬ ‫والتكنول‬ ‫وجي وال�صناعي ح�صل بع�ض التغيري على‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫فنونا�ض طبيقية حتديدا �سوف نتطرق لها من خالل‬ ‫ا�‬ ‫ستعر‬ ‫الفن احلد مراحل تطور الفنون الت�شكيلية (مدار�س‬ ‫الكمبيوتريث) = حتى ال ي�س�ألني �أحد عن الفن بوا�سطة‬ ‫والكامرية وال�سينما و(الآوب �أرت)‪.‬‬ ‫هناك‬ ‫خلط كثري من النا�س حتى بني الفنانني �أنف�سهم‬ ‫م��ن ي‬ ‫جري ب�ين الفن الت�شكيلي كم�صطلح وب�ين الفن‬ ‫الت‬ ‫دي‪ ،‬لهذا ب��د�أت من �أول ال�سطر بتعريف الفن‬ ‫الت�شك‬ ‫يلي(كم�صطلح) وهو ما يعنينا بالأ�سا�س وحتى‬ ‫ال نت�شعب‬ ‫ثني‪ .‬بتعريفات اختلف يف تعريفها الكثري من‬ ‫الباح‬ ‫‪ – 1‬الفن الكال�سيكي‪-:‬‬ ‫الكال�سيكية لفظا‬ ‫تعني‬ ‫الت‬ ‫قليد �أو القدمي‪ ،‬و�أطلقها‬

‫اليونانيون على ال�شيء املثايل والنموذجي‪.‬‬ ‫اع��ت��م��د الكال�سيكيون ع��ل��ى ال��ن�����س��ب الريا�ضية‬ ‫الدقيقة‪ ،‬يف ر�سم الأ�شكال والرتكيز على �إظهار النواحي‬ ‫الت‬ ‫�شريحية يف اجل�سد‪ ،‬حيت ظهرت �أ�شكال الرجال‬ ‫ك�أنهم ريا�ضيون‪ ،‬يتمتعون بالقوة واملهابة‪.‬‬ ‫والن�ساء ب�صورة مالئكية راق��ي��ة على م��ا ير�ضي‬ ‫�أ‬ ‫ذواق الطبقة الأر�ستقراطية وعلية القوم‪ ،‬وابتعد‬ ‫الك‬ ‫ال�سيكيون عن متثيل دور عامة ال�شعب وك��ان الفن‬ ‫يقت�صر على الطبقة (الراقية) الأغنياء‪.‬‬ ‫مل ت�ستطع الكال�سيكية �أن تنقل لنا �صورة حقيقية‬ ‫عن‬ ‫الواقع ال�شعبي للنا�س واكتفت بنقل الزي التقليدي‬ ‫و�صور الق�صور ورجال الدين والكني�سة‪.‬‬ ‫ظهرت الكال�سيكية يف بداية القرن اخلام�س ع�شر‬ ‫وت�أ‬ ‫ثرت بالفن الإغريقي والروماين‪ ،‬وبلغت �أوجها يف‬ ‫ال‬ ‫قرن ال�ساد�س ع�شر ع�صر النه�ضة يف �إيطاليا على يد‬ ‫ال‬ ‫ر�سام ليوناردو دي فن�شي ويف النحت على يد النحات‬ ‫مايكل اجنلو‪ ،‬وتابعها الفنان رافائيل‪.‬‬ ‫يتبع احللقة الثانية‬

‫القريب �سيكون له �أثر �إيجابي على املجريات‬ ‫الأمنية للحكومة ال�شرعية يف اليمن‪ ،‬وهذا‬ ‫ب�إذن اهلل �سيكون بداية ف�شل مريع للم�شروع‬ ‫الإيراين التو�سعي يف اليمن‪.‬‬

‫ما أروع الفن!‬ ‫فرا�س حج حممد‬ ‫ت��ف��ت��ق ال����ف ُّ‬ ‫ي���اء ف��ات��ن ٍ��ة‬ ‫����ن ع���ن �أ����ش��� َ‬ ‫ت�����روع ���س��ام��ع��ه��ا م���ن ق���ب ُ‬ ‫���ل من�شيها‬ ‫ك��ي��ف ا���س��ت��ع��دت ل�سبك ال����روح �أمن��ل��ه‬

‫حت��ك��ي ال��ب��ه��اء يعيد ال��ق��ول م�سديها‬ ‫ق���ام���ت ع��ل��ى ي����ده م���ن ���س��ح��ره ���س��م ٌ��ة‬ ‫ت���ع���د خ���ط���و خ���ي���ال ال���ل���ي���ل م��ب��دي��ه��ا‬

‫ل�����ج ���ش��اط��ئ��ه‬ ‫ق����د �أي���ق���ظ���ت���ه ب��ب��ح��ر ّ‬ ‫ب��ن��انُ‬ ‫ِّ‬ ‫ج���ن ال��ه��وى بال�شعر َت ْ‬ ‫�����ش��دوه��ا‬ ‫م���ا ���س�� ّب��ح��ت ���س��ح��را يف ال���ك���ون �آي�� ُت��ه‬

‫�إال ل�����ش��د رح������ال ال���ف���ن ت��زج��ي��ه��ا‬ ‫م��ا ك���ان ي��ط��رب يف غ�صن ال��ه��وى غ��رد‬

‫ل���وال ال�����ش��ع��ور ب����روح ا‬ ‫حل�����ي يعطيها‬ ‫ِّ‬ ‫ج������ادت ع��ل��ي��ه ب�����أح��ل�ام ت��زخ��رف��ه��ا‬ ‫�����و حت���دوه���ا‬ ‫ت���ع���د ف���ك���رت���ه���ا ب�����اجل ّ‬

‫ت ّ‬ ‫���غ���ل ف��ي��ن��ا ب��ع��م��ق ال�������روح جت��ع��ل��ن��ا‬ ‫ن��ه��وى احل��ي��اة بع�شق ال����ورد نطويها‬ ‫تلك ال��ف��ن��ون روت �سر ال��غ��ي��اب حوت‬

‫�شهد احل�ضور من��ت يف حقل حم�صيها‬ ‫ال����ف����ن غ���رب���ت���ه ي�����ا ج���م���ع ب���ادي���ة‬ ‫يف ب���ط���ن ق���اف���ي���ة وال����ظ����ن ي��ج��ل��وه��ا‬

‫م��ه��م��ا ت�������ص���ورت الأق����ل����ام ف��ك��رت��ه‬ ‫ع����ادت ت ّ‬ ‫��ئ��ن ب��ح��زن ال��ظ��ن ُتق�صيها‬ ‫ب����لْ ال �أع�����دّ ن��ه��ار ال�����ش��ع��ر �صفحته‬

‫ح��ت��ى ت��غ��ي��م ب��ن��ه��ر ال���ن���ور جت��ري��ه��ا‬ ‫ت�����ع�����ود م����ن����ه ك���ع�������ص���ف���ور ي��ب��ل��ل��ه‬

‫الحذاء املقلوب‬ ‫بالل البلوي‬ ‫من يذات يوم لفتني يف ال�شارع �أطفال يرك�ضون يتناف�سون‬ ‫راقبتُ�سبق �إىل الهدف املن�شود‪ ،‬كنت �أظنه �سباقا عاديا‪،‬‬ ‫ويتناف بتمعن ما ال�شيء العظيم الذي يرك�ضون لأجله‬ ‫يتناف �سون بينهم‪ ..‬ت��ف��اج���أت عندما ع��رف��ت �أنهم‬ ‫و�صل ��سون لقلب حذاء بال منكب على وجهه يف ال�شارع‪،‬‬ ‫ن�شوة أ�سرعهم للحذاء وقلبه بال�شكل ال�صحيح‪ ..‬بدت‬ ‫عليه و�أاالنت�صار على حمياه فقد �سبق اجلميع لعملٍ تربى‬ ‫جميعا حبه ولرمبا ر�أى من هو قدوته فعل ذلك‪� ،‬س�ألتهم‬ ‫اال�ست ملا تفعلون ذلك؟ مل تقلبون احلذاء؟ بدت عالمات‬ ‫يكملونفهام على وجوههم ب�لا ج���واب‪ ،‬ذه��ب الأط��ف��ال‬ ‫�أين �س لعبتهم‪� ..‬سمعتُ بع�ض ال�شتائم من الأطفال حتى‬ ‫يردد معت بع�ضها من الطفل الذي فرح بقلب احلذاء كان‬ ‫ال�شتائم‪....‬‬ ‫تفاج�أت!‬ ‫وت�سا‬ ‫ءلت يف داخلي؟ هم نف�س الأطفال‬ ‫الذين رك‬ ‫�ضوا‬ ‫ل‬ ‫عمل ظنوا �أن��ه �أعلى امل��رات��ب‪ ....‬قلب‬ ‫احلذاء‪.‬‬

‫انتهت ق�صتنا ومل ينته واقعنا‪ُ ،‬قل َِب احل��ذاء ومل‬ ‫تقلب �أخالق من قلب احلذاء‪...‬‬ ‫�صرخت يف نف�سي ق��ائ�ل ً‬ ‫ا‪ :‬م���اذا ل��و تعلم �أب��ن��ا�ؤن��ا‬ ‫الأ‬ ‫خالق وقدروها كما فعلوا باحلذاء؟ ماذا لو تعلموا ان‬ ‫َق‬ ‫لب �أل�سنتهم بكالم طيب �أوىل من َقلب احلذاء؟ ماذا لو‬ ‫َ‬ ‫تع‬ ‫لموا �أن قلب كذبهم بال�صدق �أوىل من قلب احلذاء‪....‬‬ ‫ي�شري ع��امل النف�س (واط�����س��ون) وي��ق��ول‪� :‬أعطني‬ ‫ع‬ ‫�شرة �أطفال �أعِ ��دُ لك منهم ما تريد‪ :‬الطبيب‪ ،‬املعلم‪،‬‬ ‫امل‬ ‫جرم‪ ،‬رجل الدين‪ ...‬و�إن دل هذا الأمر على �شيء ف�إن‬ ‫�أهم‬ ‫ما يدل عليه �أهمية ال�سنني الأوىل يف حياة الطفل‬ ‫ودور البيئة يف تن�شئته‪.‬‬ ‫نداء للمجتمع الذي ِ‬ ‫يغر�س‪ٌ ..‬‬ ‫نداء �إىل الأب والأم‬ ‫اللذين يربيان‪ٌ ..‬‬ ‫نداء �إىل كل معلم ومعلمة‪ ..‬تعليمكم‬ ‫وتربيتكم للجيل ال�صاعد لو كانت بدرجة حر�صكم على‬ ‫قلب احلذاء لأثمر زرعكم ون�ش� ُأكم‪.‬‬

‫���ش��وق امل��ي��اه بغم�س ال��ري�����ش يحييها‬ ‫َ‬ ‫اهلل! ي���ا م��ه��ج��ة جت��ف��و م�����ض��اج��ع��ه��ا‬ ‫ت���ع���ان���ق ال���ل���ي���ل ب����الأف����ك����ار ت��روي��ه��ا‬ ‫م�����اذا �أق������ول �أب���ع���د ال���ف���ن م�����أث ٌ‬ ‫����رة؟‬

‫�أم �أن ق��ب��ل��ت��ه ل��ه��ا ال��دن��ي��ا وم���ا فيها‬ ‫ف���ال���ك���ون يف ف�����رح غ���ن���ى وط������اب ل��ه‬ ‫�����ض����رب ب����ع����ود و�أحل����������ان ت����ؤدي���ه���ا‬

‫م���ا �أروع ال��ف��ن ي��ح��ك��ي ع��ي��ده ط��رب��ا‬ ‫ب�����وزن ق��اف��ي��ة م���ن ���ش��ع��ر م��ل��ق��ي��ه��ا!!‬ ‫�أ���ص��غ��ت ل��ه ال��دن��ي��ا ب���أ���س��م��اع م�شنفة‬

‫ك���ادت ت��رق�����ص م��ن �أق�����ص��ى �أقا�صيها‬ ‫ف���ال���ف���ن �أع����ذب����ه م����ا ك���ان���ت ت�����ردده‬ ‫ت��ل��ك ال��ف��ت��اة‪ ،‬ف�� َي��ه��دي احل َّ‬ ‫����ب حاديها‬

‫ك����ل ال���ق�������ص���ائ���د ي����ا ح�����ريف م��ول��ه��ة‬ ‫حت��ك��ي امل��ح��ب��ة يف �أب���ه���ى ت�����ص��اف��ي��ه��ا‬


‫مساحة حرة‬

‫‪11‬‬

‫‪rafat.m.2010@gmail.com‬‬

‫القراء الأعزاء ‪..‬‬ ‫املقاالت تن�شر على موقع ال�سبيل‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫يف زاوية (ب�أقالم القراء)‬

‫املقاالت تعرب عن �آراء �أ�صحابها‬ ‫اجلمعة (‪� )28‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3099‬‬

‫�إعداد وحترير‪ :‬ر�أفـت مـرعـي‬

‫نصف األقرع‬

‫رائد علي العمايرة‬ ‫الأقرع) للر�صا�ص‪.‬‬ ‫مل يطلق امل�سد�س �شيئا‪� ،‬أع���اد ن�صف‬ ‫جمع م‬ ‫يف ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫رتاكم ي�شبهُ احل�ش َو‪� ،‬أكرث‬ ‫مما الأق����رع امل�����س��د���س ليح�شوه‪ ،‬ق���ام بح�شوه‬ ‫ي�شبه االحتفال‪ ،‬انطلق �صوت امل‬ ‫طرب �صاخب ًا والفوهة م�سددة ملن حوله‪ ،‬والأع�صاب لدى‬ ‫ميدح �أحدهم «مبوال» وي�شري اليه‪،‬‬ ‫واملو�سيقى اجلميع ي�صيبها تلف ظاهر‪ ،‬ر َف َعهُ مر ًة �أخرى‬ ‫�أي�ضا �صاخبة‪.‬‬ ‫لأعلى �أطلق ب�ضع ر�صا�صات‪� ،‬أع��اد امل�سد�س‬ ‫ي��ح��ي��ط ب��ه ك��ث�يرون وامل���ك���ان ���ض��ي��ق ال ع‬ ‫ندما توقف عن الإطالق اىل �أ�سفل‪ ،‬ليعالج‬ ‫طرب ال يظهر خل ً‬ ‫ي�ستوعب املجتمعني ب�سهولة‪ ،‬امل ُ‬ ‫ال ت�سبب يف توقفه عن الإطالق‪ ،‬الفوهة‬ ‫وجههُ ‪ ،‬و�إن ملأ الأرجاء �صوته‪ ،‬وب‬ ‫رغمت ندى ما زالت م�سدد ًة‪ ،‬اىل اجلمع املحيط (بن�صف‬ ‫الال�صوت اال ان املو�سيقى ال�صاخبة بتلع الأقرع)‪.‬‬ ‫ندى وجتعله حميما ي�صب يف الآذان‪ ،‬ولكن‬ ‫َ‬ ‫�سح َب الأق�سام اىل اخللف وما زال ا�صبعه‬ ‫تبقى ن�شوة العر�س مرتعة باحلبور‪.‬‬ ‫على الزناد‪ ،‬خرجت طلقة �أخرية‪ ،‬يف غمرة‬ ‫امل�ص ِّو‬ ‫الثر ركز الكامريا على وجه رجلٍ � ٍ‬ ‫ضخم ال�صخب املُ ْ‬ ‫ريع‪ ،‬كانت كامنة تنتظر ا�صابة‬ ‫جتاوز‬ ‫الثني‬ ‫ون‬ ‫�صف‬ ‫ِ �أقرع‪ ،‬رمبا لأن حلق‬ ‫ٍ‬ ‫حتف م ��ؤمل‪ ،‬قادمة من ظلمات فرح �أرع��ن‪،‬‬ ‫ن�صف‬ ‫الر‬ ‫�‬ ‫أ�س‬ ‫يقنع‬ ‫الن‬ ‫ا�س‪� ،‬أن هذا ال�ش‬ ‫ال�ستخ�ص انطلقت ب�سرعة كبرية‪ ،‬تفوق �سرعة املطرب‬ ‫لي�س‬ ‫�ش‬ ‫خ�صا‬ ‫ع‬ ‫اديا‪،‬‬ ‫فيمتنعون عن ا‬ ‫�شر ميتزج بق�سماته‪ ،‬و�ض هانة عن التوقف عند �آخر «�آهٍ» م�صطنعة لتجعلها‬ ‫به‪،‬‬ ‫ه‬ ‫ناك‬ ‫ٌ‬ ‫خامة «�آ ًه» واقعية‪ ،‬فاقت �سرعتها �سرعة الوجوم‬ ‫طب‬ ‫يعية‬ ‫يز‬ ‫يدها‬ ‫ٌ‬ ‫تنافخ زائ� ٌ‬ ‫�ف‪ ،‬و‬ ‫كلما�ا‪َ ،‬ر َّج� َع ال��ق��ادم بعد االبت�سامات اجلميلة‪ ،‬فاقت‬ ‫امل‬ ‫طرب‬ ‫�ص‬ ‫وته‬ ‫«ب���الآهِ» وطف َِق يمَ ُ �دُّ ه‬ ‫قرع)� ي كان �سرعة ال�صراخ الذي �سيتبع انطالقها بثوان‬ ‫ا‬ ‫ملكان‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫زداد‬ ‫هياجا‪( ،‬ون�صف الأ‬ ‫�أنه وحده املعني باملديح‪ ،‬و�أن الأنظار ت �شعر ميلأ الأ�سماع‪ ،‬ويرعب القلوب‪ ،‬فاقت �سرعة‬ ‫تجه ع ٍ‬ ‫ني ت�ستوعب طفال يلهو يف فرح فيهوي �أر�ضا‬ ‫�إليه‪ ،‬لذى عليه �أن يبادر باحلركة الفا‬ ‫طفالرقة‪ ،‬بال وجه‪ ،‬كانت �أ�سرع من �صراخ �أمهات كلهن‬ ‫ليثبت �أنه الذكر امل�سيطر‪ ،‬وثمة �أ ٌ‬ ‫الثامنة او العا�شرة‪ ،‬يقفون و�سط اجلمع يف �سمعن‪ ،‬ب�أن طفال قتل هناك يف وغى عر�س‬ ‫اىل �أبله‪ ،‬و�أ�سرع من كل احتماالت املوت يف غمرة‬ ‫جانب(ن�صف الأقرع)‪.‬‬ ‫الأفراح‪ ،‬و�أ�سرع من غباء �شعب يعلم �أن املوت‬ ‫يزداد الهياج مع ازدياد �صخب املو�س‬ ‫يقى‪ ،‬يكمن يف فوهة ال�سالح املجنون الذي يعزف‬ ‫وي�شتدُّ املطرب وي�سحب نف�سا عميقا‪،‬‬ ‫ثم حلن املوت على عتبات الفرح‪ ،‬وي�شكو الفقر‬ ‫ير�سل ما يف جعبته من الآ‬ ‫هات املعادَة‪ ،‬يزداد بعد �أن ُي� َ�ذخِّ � َ�ر خمزن ًا مل�سد�س‪،‬‬ ‫مبا‬ ‫ق‬ ‫يمته‬ ‫االن‬ ‫تقام‬ ‫والث‬ ‫�‬ ‫أر‬ ‫وا�ست‬ ‫�أي�ض ًا تنا ُفخُ (ن�صف الأق‬ ‫حقاق‬ ‫رع)‪.‬‬ ‫العق‬ ‫وبة‪.‬‬ ‫�إ‬ ‫طعام‬ ‫ع‬ ‫�شرة‬ ‫م�س‬ ‫اكني‬ ‫ا�س‬ ‫بوعا‬ ‫ك‬ ‫امال‪،‬‬ ‫يف‬ ‫هذه‬ ‫م ��دَّ ي���ده اىل خ�‬ ‫يف املرات ال�سابقة جنا (ن�صف الأقرع)‬ ‫�ا���ص��رت��ه �أخ����رج منها املرة مل َين ُْج (ن�صف الأ‬ ‫قرع)‬ ‫فال‬ ‫قتيل‬ ‫ت‬ ‫هاوى‬ ‫عدة‬ ‫م‬ ‫رات‬ ‫ع‬ ‫ندما‬ ‫تطا‬ ‫الر‬ ‫يرت‬ ‫�‬ ‫ر‬ ‫�صا�صاته لأعلى‪،‬‬ ‫ي�م�سد�س ًا‪ ،‬رفعه فوق ؤو�س امل َّ‬ ‫رتا�صة‪ ،‬املكان بني قدميه‪ ،‬وقد ينجو �‬ ‫إذا‬ ‫ه‬ ‫�‬ ‫�د‬ ‫�‬ ‫أت‬ ‫اخلو‬ ‫اطر‬ ‫ل‬ ‫تعود‬ ‫�‬ ‫إىل‬ ‫�‬ ‫صبية‬ ‫يل‬ ‫زداد �ضيق ًا‪ ،‬وال‬ ‫عبون‬ ‫سطح بعيد‬ ‫على � ٍ‬ ‫قلوب يختلط اخلوف فيها امللتهبة‪ ،‬وانقطع بكاء‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أم‬ ‫الث‬ ‫كلى‪،‬‬ ‫وقام‬ ‫فت‬ ‫ً‬ ‫خرق‬ ‫ر‬ ‫�‬ ‫أ�‬ ‫�‬ ‫�س‬ ‫�‬ ‫ا‬ ‫�‬ ‫أو‬ ‫وال�سرور‪ ،‬وا‬ ‫ت�شل‬ ‫طفال‬ ‫ي‬ ‫�‬ ‫ر‬ ‫�دا‪،‬‬ ‫�أو تلقي طف ً‬ ‫ال‬ ‫راحاتها علىلأ�آذان��ه� فعوا �أيديهم وو�ضعوا فنجان قهوة بدور‬ ‫الو�‬ ‫سيط‬ ‫ا‬ ‫لذي‬ ‫ال‬ ‫ترد‬ ‫ً‬ ‫له‬ ‫بريئ‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫�‬ ‫سرير‬ ‫ا‬ ‫الحت‬ ‫�م‪،‬‬ ‫�ضار‪ ،‬تلفه غيبوبة‬ ‫قبيل �إط�لاق (ن�صف �شفاعة‪َ ،‬‬ ‫وح َّل الر�ضى بالق�ضاء والقدر‪َّ ،‬‬ ‫حمل عدة �أ�شهر قبل �أن يواريه الرتاب‪ ،‬كثريا ما‬

‫ملاذا تعودنا على تغييب‬ ‫فكرنا‪ ..‬درهم وقاية خري‬

‫ِلء عينيه‪،‬‬ ‫جنا ٌ (ن�صف الأق��رع) ونام ملي ًا م َ‬ ‫و�أ َّمة من النا�س يبكون عزيزا قتله قبل نومه‬ ‫العميق‪.‬‬ ‫�سي‬ ‫كم فني (ن�صف الأق ��رع) منا‪ ،‬حتى‬ ‫ت�صيبه تخمة‪ ،‬ومي��ل التنافخ‪ ،‬كم �سيمنع‬ ‫�صاحب «عر�س» ن�صف الأقرع من رفع ال�سالح‪،‬‬ ‫قبل �أن يلعنه بكل و�سائل اللعن بعد �أن يف�سد‬

‫من يم‬

‫لك القرار يف املجلس الوطني الفلسطيني‬

‫من قنطار عالج‬

‫الفقيه‪ ..‬بني‬ ‫السلطة واملجتمع‬ ‫معمر حبار‬

‫يا�سر ال�شرمان‬ ‫�أولي�ست حكمة ن�ؤمن بها جميعا ون�ستعملها‬ ‫نربا�سا نهتدي به يف كل كبرية و�صغرية‪.‬‬ ‫لقد �أ���ص��در مدير الأم��ن العام ق���رار ًا بحب�س‬ ‫العري�س الذي يطلق يف عر�سه عيارات نارية‪ ،‬وهو‬ ‫قرار موجود �سابقا مل يفعل اال على نطاق �ضيق من‬ ‫ال�شعب‪ ،‬وللوهلة االوىل من ق�راءة القرار ي�شعر‬ ‫�أول��و الألباب بالطم�أنينة نوعا ما‪ ،‬ولكن عندما‬ ‫نبتعد قليال عن �أنف�سنا نت�ساءل على الفور‪ ،‬كيف‬ ‫ت�سمح وتغ�ض الب�صر وال تعاقب مراهقا �ساهم‬ ‫ال�شارع يف تربيته �أكرث من البيت ب�أن يحوز على‬ ‫�سيجارة‪ ،‬وتقول له يف نف�س الوقت �س�أ�سجنك اذا‬ ‫دخنتها‪ ..‬وين�سحب ذلك على املتهورين و�أ�صحاب‬ ‫النخوة اجل��وف��اء‪ ،‬لذلك �س�أتناول ه��ذا املو�ضوع‬ ‫بالتف�صيل العقالين‪.‬‬ ‫�أوال‪ :‬كل ال�شعب يعلم والدولة �أي�ضا تعلم ب�أن‬ ‫جزء ًا لي�س بالي�سري من ال�شعب يقتني �أ�سلحة نارية‪،‬‬ ‫ويرتكز ذلك �أكرث يف مواقع جغرافية حمددة مع‬ ‫العقالء واملتهورين واملجرمني وال�شكليني و�أ�صحاب‬ ‫العنجهيات‪ ،‬ال��ذي��ن ي��ؤم��ن��ون عبطا ب���أن اقتناء‬ ‫ال�سالح جزء ال يتجز�أ من الرجولة‪� ،‬ضاربني بعر�ض‬ ‫احلائط حقوق النا�س ب�أمنهم‪ ،‬فكيف �سيمنع من‬ ‫ت�ضربه النخوة الكاذبة او العنجهية الفارغة او‬ ‫ا�ستعداده االجرامي او اجلهل من اطالق النار وهو‬ ‫يقتني الأ�صل‪.‬‬ ‫ثانيا ‪ :‬التبييت للعري�س �أ�صبح مفتوحا على‬ ‫م�صراعيه؛ فاملبيت للعري�س لينغ�ص عليه زواجه‪،‬‬ ‫و�سيطلق النار و�سط الزخم الع�شوائي من النا�س‬ ‫يف حفلة العر�س‪ ،‬والنتيجة العري�س هو من ي�سجن‬ ‫مبك‪.‬‬ ‫ومن �أطلق النار �سيهرب‪� ......‬أمر م�ضحك ٍ‬ ‫�إن احلل الأجنع يكون تطبيق ًا للحكمة (درهم‬ ‫وقاية خري من قنطار ع�لاج)‪ ،‬ان فاقد ال�شيء ال‬ ‫يعطيه‪ ،‬فكيف �سيطلق العيارات النارية من لي�س‬ ‫بحوزته ما يطلقه‪ ،‬اذا البد من �سحب الأ�سلحة‬ ‫من يد ال�شعب‪ ،‬ويجب ان تقوم احلكومة على جمع‬ ‫الأ�سلحة بدفع بدلها النقدي كما حتدده احلكومة‪،‬‬ ‫وتوعز لل�شعب ب ��أن االقتناء م��رة ثانية �سيكون‬ ‫مقننا بقانون رادع مثل ال�سجن �ستة �أ�شهر مبا�شرة‬ ‫بدون تدخل اجلهاز الق�ضائي مع م�صادرة ال�سالح‬ ‫ودفع مبلغ مقداره ‪ 1000‬دينار خلزينة الدولة‪،‬‬ ‫وال ينفذ له �أي معاملة حكومية اذا مل ينفذ احلكم‬ ‫ك��ام�لا‪ ،‬وين�سحب ذل��ك على اال�سلحة البي�ضاء‬ ‫امل�ستخدمة لغايات جرمية‪.‬‬ ‫ان االب��ق��اء على احل��ق ال�شخ�صي يف قانون‬ ‫اجلرمية والعقاب يف اجل��رائ��م املتعمدة يقو�ض‬ ‫القانون ويخلخل �أمن املواطنني؛ ولذلك يجب ان‬ ‫ينزع احلق ال�شخ�صي متاما من هذه اجلزئية من‬ ‫القانون وت�صبح ال�سيادة كاملة للقانون دون تدخل‬ ‫من �أحد‪.‬‬

‫عر�سه‪ ،‬وين�سى كل التحايا التي كان يحيي‬ ‫بها (ن�صف الأقرع) يف حلظة الإطالق وقبل‬ ‫وقوع امل�صيبة‪.‬‬ ‫��رح يقتل النا�س‬ ‫وي���ل ل��ك��ل ���ص��اح��ب ف� ٍ‬ ‫ب�أفراحه‪ ،‬وويل لنف�سي �إن بقيت يف منا�سبة‬ ‫يطلق فيها الر�صا�ص‪.‬‬

‫نائل ابو مروان‬ ‫ويف‬ ‫‪4‬‬ ‫‪،197‬‬ ‫اع‬ ‫�ترف‬ ‫�‬ ‫�ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أمم‬ ‫امل‬ ‫�‬ ‫�ت‬ ‫�‬ ‫�ح‬ ‫�‬ ‫�دة‬ ‫وج‬ ‫�‬ ‫�ام‬ ‫��ع��ة ال �دول‬ ‫العربية‬ ‫ت�أ�س�ست‬ ‫دعم من الرئي�س الفل�سط باملنظمة باعتبارها «املمثل ال�شرعي الوحيد لل�شعب‬ ‫جمالمنظمة التحرير الفل�سطينية ب ٍ‬ ‫يني»‬ ‫وم‬ ‫�‬ ‫�ع‬ ‫ذل‬ ‫�‬ ‫امل�صري‬ ‫�ك‬ ‫مل‬ ‫يكن‬ ‫عبد‬ ‫�‬ ‫إخ��ف��اق احل��رك��ة الوطنية‬ ‫بني العرب‪ ،‬ومل النا�صر وكانت نتاج ًا للتناف�سات القائمة‬ ‫الف‬ ‫ل�سط‬ ‫ينية‬ ‫يف‬ ‫حت‬ ‫قيق‬ ‫�‬ ‫ت�‬ ‫أهدافها �أك� َ‬ ‫ستقل املنظمة فعل ًيا عن‬ ‫ثر و� ً‬ ‫�لاء من‬ ‫ضوحا وج ً‬ ‫القااملنهرة �إال �سنة و‬ ‫قتنا‬ ‫احلا‬ ‫�ضر‪،‬‬ ‫مع‬ ‫ذلك‬ ‫�‬ ‫إن‬ ‫مل‬ ‫يتم‬ ‫ت‬ ‫�‬ ‫�د‬ ‫‪ 1968‬وعلى مدار العقدين الالحقني‪ ،‬ح‬ ‫ارك‬ ‫ا‬ ‫ظيت‬ ‫ل‬ ‫أم‬ ‫�‬ ‫�ر‬ ‫بامل�صاحلة‬ ‫ظمة بدعم‬ ‫خمتلف‬ ‫اال�س‬ ‫رتاتي‬ ‫فظة�أل ��وان الطيف ال�سيا�سي اب��ت� ً‬ ‫�داء م��ن دول اخلليج لين�ضوي جية على قاعدة �إع���ادة بناء وتفعيل املنظمة‬ ‫املحا‬ ‫�‬ ‫إىل‬ ‫ال‬ ‫دول الث‬ ‫ورية مثل اجلزائر وفيتنام وكوبا‪ .‬ويف النظام فيها كل الأح �زاب واحلركات ال�سيا�سية‪ ،‬ف�سي�سري‬ ‫خ�ضم‬ ‫ا‬ ‫حلرب‬ ‫البا‬ ‫ال�سيا�سي نحو مزيد من التفكك‪.‬‬ ‫تلك ال �دول الث ردة‪ ،‬ا�صطفت منظمة التحرير �إىل جانب‬ ‫�‬ ‫إ‬ ‫ورية ّ‬ ‫مما َّ‬ ‫عادة‬ ‫بناء‬ ‫من‬ ‫دب الذعر يف وا�شنطن التي �سعت‬ ‫ظمة التحرير يعني التعامل مع �شعب قوامه‬ ‫جاهد ًة الحتواء نفوذ‬ ‫املن‬ ‫ظمة‬ ‫�‬ ‫إ‬ ‫قليم‬ ‫ي‬ ‫�‬ ‫ا‬ ‫أكرث‬ ‫ودول‬ ‫من‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫ا‪.‬‬ ‫ع‬ ‫�شرة‬ ‫ً‬ ‫ماليني فل�سطيني يف الداخل ويف ال�شتات‪ ،‬يتطلب‬ ‫الع �أع�ضاء املجل�س كلهم معينون ولي�سوا منتخبني‪ ،‬والغالبية تفعيل‬ ‫دور ال�شعب الفل�سطيني الذي ُركن على الرف منذ توقيع‬ ‫ظمى و�منهم اختريوا على �أ�سا�س نظام ح�ص�ص الت‬ ‫اتفاقات‬ ‫ال���ذي ضعته‬ ‫مثيل الذي يت �أو�سلو‪ ،‬دون جتاهل الأو�ضاع يف غزة وال�ضفة‪ ،‬الأمر‬ ‫صائل منظمة التحرير الفل�سطينية ليتنا�سب‬ ‫طلب‬ ‫�‬ ‫أن‬ ‫ت�ضع‬ ‫املن‬ ‫ظمة‬ ‫اجل‬ ‫ديدة‬ ‫على‬ ‫�سلم‬ ‫وحجم الف�‬ ‫ا‬ ‫هتماماتها‬ ‫ال�سيا�سية وه��ي عك�س ما يجب عليه ان‬ ‫رفع‬ ‫احل‬ ‫�صار‬ ‫عن‬ ‫قطاع‬ ‫غزة‬ ‫وموا‬ ‫تكون ا‬ ‫جهة‬ ‫ا‬ ‫النتخ‬ ‫ال�ستي‬ ‫ابات‬ ‫طان والتهويد يف‬ ‫عنوانا رئي�سا للد‬ ‫ميقراواطية‪ ،‬وهي املقيا�س ال�ضفة والقد�س‪.‬‬ ‫الأول‬ ‫على‬ ‫�شر‬ ‫الدميقراطية‪ ،‬عية من يتوىل ال�سلطة حلكم يف الأنظمة‬ ‫لن‬ ‫ت‬ ‫نجح‬ ‫�‬ ‫أية‬ ‫م�صا‬ ‫حلة‬ ‫�‬ ‫أو‬ ‫�ش‬ ‫هل‬ ‫راكة �سيا�سية �أو م�شروع وطني‬ ‫حقيقة من ميلك املال ميلك ال‬ ‫قرارايف ال�شعب �إن بقي �‬ ‫أي‬ ‫ف‬ ‫الفل�سطي‬ ‫�صيل‬ ‫فل�س‬ ‫طيني‬ ‫خ‬ ‫�‬ ‫�ارج‬ ‫�‬ ‫إط‬ ‫�‬ ‫�ار‬ ‫من‬ ‫ظمة‬ ‫الت‬ ‫حرير‬ ‫ني‪ ..‬املجل�س الوطني الفل�سطيني هو الهيئة لتمثيلية‬ ‫الفل‬ ‫الت�شر‬ ‫�سطي‬ ‫يعية‬ ‫نية‪،‬‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أن‬ ‫لعليا‬ ‫منظمة التحرير لي�ست حزبا �أو ف�صيال بل‬ ‫لل�شعب الفل�سطيني ب�أ�سره داخل فل�سطني‬ ‫وخار‬ ‫جها‪،‬‬ ‫الكي‬ ‫�‬ ‫أي‬ ‫انية‬ ‫ا‬ ‫الفل‬ ‫�سطينيون �سكان املناطق املحتلة عام ‪ ،1967‬التحرير ل�سيا�سية التي يعرتف بها العامل اجمع‪ .‬منظمة‬ ‫والفل‬ ‫�سطي‬ ‫نيون‬ ‫�‬ ‫سكان املن‬ ‫اطق املحتلة عام ‪ ،1948‬الالجئون والإ� اجلديدة يجب �أن تعيد االعتبار للأبعاد القومية‬ ‫الفل‬ ‫�سطي‬ ‫نيون‬ ‫يف‬ ‫وهو ال�سلطة ا خمتلف مناطق جلوئهم‪ ،‬وفل�سطينيو املنفى‪،‬‬ ‫سالمية والدولية للق�ضية الفل�سطينية على �أ�س�س جديدة‬ ‫لعليا ملنظمة التحرير‬ ‫ال جتعل‬ ‫ي�ضع �سيا�سة املنظمة وخمططاتها‪ .‬الفل�سطينية‪ ،‬وهو الذي �أو ذلك‪ .‬امل�شروع الوطني وجممل الق�ضية ملحقة بهذا البعد‬ ‫للو‬ ‫اختيار �صول �إىل منظمة قوية وفاعلة يجب العمل على‬ ‫اتفا ح�صل ان�شقاق كبري يف املجل�س الوطني الفل�س‬ ‫طيني بعد الداخلجمل�س وطني فاعل وميثل جيدا ً ال�شعب الفل�سطيني يف‬ ‫قية �أو�سلو‬ ‫�ضهم وقد مت ا�ستبعاد العديد من �أع�ضاء املجل�س‬ ‫وال�شتات‪ ،‬و�أن يتم اختيارهم دميوقراطي ًا‪.‬‬ ‫وذل��ك لرف‬ ‫وقد ك ال��ع��ودة �إىل فل�سطني حت��ت غطاء معاهدة‬ ‫حتى‬ ‫�‬ ‫آخر‬ ‫حلظة‬ ‫كان‬ ‫يرا‬ ‫ودنا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أمل‬ ‫�أو‬ ‫ب‬ ‫�‬ ‫أن‬ ‫ت‬ ‫كون‬ ‫ر‬ ‫�‬ ‫ؤ‬ ‫يتنا للأمر‬ ‫�سلو‪،‬طيني ر�س هذا االنق�سام عقد جل�سة للمجل�س الو‬ ‫طني‬ ‫�صح‬ ‫يحة‬ ‫و‬ ‫�‬ ‫أن‬ ‫امل�ص‬ ‫لحة‬ ‫الو‬ ‫ا‬ ‫طنية‬ ‫لفل�س‬ ‫واالن‬ ‫حياز‬ ‫برئ‬ ‫للوطن ولل�شعب‬ ‫ا�سة �سليم الزعنون يف ال�ضفة الغربية‬ ‫وقد‬ ‫�‬ ‫سيتغ‬ ‫لبان‬ ‫على‬ ‫�‬ ‫أي‬ ‫ح�س‬ ‫ابات‬ ‫كانت‬ ‫�ض‬ ‫هذه‬ ‫يقة‬ ‫�ض‬ ‫ربة قا�ضية للعديد من‬ ‫عند الأحزاب ال�سيا�سية‪،‬‬ ‫املنا�ضلني القدامى و�أوائل طرح مو‬ ‫�أع�ضاء هذا املجل�س؛ مثل االخ �شيخ املنا�ضلني بهجت �أبو غربية و�إعادة ب�ضوع املنظمة للنقا�ش مربر وم�شروع والدعوة لتفعيلها‬ ‫ويحيى‬ ‫ريهم حمودة وعبد اللطيف �أب��و جبارة‪ ،‬وم�سلم ب�سي�سو للمنظمة نائها �أمر م�شروع‪ ،‬حتى احلديث عن قيادة جديدة‬ ‫وغ‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫الك‬ ‫ي�ضا‬ ‫�‬ ‫أمر م�شروع ومربر‪ ،‬و�أمر وطني للمحافظة على‬ ‫ثري‪ .‬وقد اعتمدت ال�سلطة الفل�سطينية احلالية‬ ‫على‬ ‫جت‬ ‫فل�س‬ ‫فيف‬ ‫م‬ ‫طني‬ ‫من ال�ضياع‪.‬‬ ‫�صادر الدعم ملنظمة التحرير اال من خاللها من‬ ‫اجل �ضمان‬ ‫�‬ ‫أوج‬ ‫�‬ ‫�د‬ ‫ا‬ ‫تفاق‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫و�سلو‬ ‫ال‬ ‫�‬ ‫�ذي‬ ‫ال�سي�سيطرتها التامة على القرار الوطني الفل�سطيني‬ ‫وقعته منظمة التحرير مع‬ ‫ومن ثم‬ ‫«�إ�سرا‬ ‫طرة على باقي االطر‬ ‫لطة وبالتايل االلتفاف على من ت�أزمئيل» عام ‪ 1993‬ان�شقاقا كبريا بني الفل�سطينيني وزاد‬ ‫حق‬ ‫الو�‬ ‫صاية‬ ‫املفرو�ض على ال�س‬ ‫من قبل املنظمة قانونا تواجد االعالقة‪ ،‬ما جنده من عدم و�ضوح م�شروع او�سلو يف ظل‬ ‫ب‬ ‫حكم‬ ‫اتفا‬ ‫قية‬ ‫�أو�سلو تلك وابقائها على جمل�س و‬ ‫طني �أ�صبح بحفنة �سرائيلي ينظر اىل الفل�سطينيني ان م�شكلتهم تتمثل‬ ‫�شبه‬ ‫و‬ ‫همي‬ ‫الفل�سطي بتعطيل كافة �أدواره الفاعلة جت��اه ا‬ ‫جلماهري االنق�ساممن الدوالرات؛ ولكن للأ�سف ف�إن القوى الدافعة نحو‬ ‫نية‪.‬‬ ‫و‬ ‫امل�ست‬ ‫فيدة‬ ‫منه‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫قوى‬ ‫من‬ ‫قوى‬ ‫ا‬ ‫مل�صا‬ ‫حلة‬ ‫و‬ ‫امل�ص‬ ‫جنحت‬ ‫لحة‬ ‫كفاح امنظمة التحرير الفل�سطينية‪ ،‬وهي يف �أوجها‪ ،‬يف ا‬ ‫لوط‬ ‫نية‪،‬‬ ‫هل‬ ‫ح‬ ‫قيقه‬ ‫ما‬ ‫يقال‬ ‫من‬ ‫ميلك‬ ‫املال‬ ‫�إبقاء ال‬ ‫ميلك‬ ‫القرار يف‬ ‫لفل�سطيني ح ًيا وح ً‬ ‫ا�ضرا على ال�صعيد العاملي‪.‬‬ ‫ال‬ ‫�شعب‬ ‫الفل‬ ‫�سطي‬ ‫ني‪..‬‬ ‫و‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫�صبح‬ ‫ال‬ ‫وطن‬ ‫يف‬ ‫مهب‬ ‫الريح‪...‬‬

‫يف جل�سة دام���ت �ساعتني مع‬ ‫العامل الفقيه‪ ،‬حول فنجان قهوة‬ ‫وقطعة ح��ل��وى‪ ،‬ت�شعب احل��دي��ث‪،‬‬ ‫ومما جاء فيه‪..‬‬ ‫ال��دائ��رة ق���وام املجتمع وعلى‬ ‫�أ�سا�سها يبنى‪ ،‬وال يتقدم �أحد على‬ ‫الآخر‪� ،‬إال مبا تفوق به على الآخر‪.‬‬ ‫وال�����دائ����رة ت�����ض��م ال��ط��ب��ي��ب‪،‬‬ ‫واملهند�س‪ ،‬والتاجر‪ ،‬والع�سكري‪،‬‬ ‫والفقيه‪ ،‬والأ���س��ت��اذ‪ ،‬والريا�ضي‪،‬‬ ‫وال�سينمائي‪ ،‬وال��ل��غ��وي‪ ،‬وامل�����ؤرخ‪،‬‬ ‫والفيزيائي‪ ،‬وال�سيا�سي‪ ،‬وال �زارع‪،‬‬ ‫وامل�ستورد‪ ،‬وامل�صدر‪ ،‬وغري ذلك من‬ ‫الوظائف التي يحتاجها املجتمع‬ ‫وتقوم عليها الدائرة‪.‬‬ ‫�إذن‪ ،‬امل��ج��ت��م��ع ال ي��ب��ن��ى على‬ ‫مثلث له ر�أ�س وقاعدة‪ ،‬فذاك بناء‬ ‫ي�صلح للعبيد وال�سادة‪ ،‬ويف الثكنة‬ ‫الع�سكرية ح��ي��ث ت��ط��اع الأوام����ر‬ ‫دون نقا�ش‪ .‬بينما املجتمع يبنى‬ ‫على دائ���رة‪ ،‬حيث الأخ���ذ وال���رد‪،‬‬ ‫وامل��ن��اق�����ش��ة‪ ،‬والتمحي�ص‪ ،‬وع��دم‬ ‫اال�ستحواذ واالحتكار‪ ،‬ودون ت�سلط‬ ‫من �أحد وال تبعية لأحد‪.‬‬ ‫�إن ك���ان���ت ري���ا����ض���ي���ة‪ ،‬ت��ق��دم‬ ‫الريا�ضي‪ .‬و�إن كانت طبية تقدم‬ ‫الطبيب‪ .‬و�إن كانت علمية فنية‪،‬‬ ‫ت���ق���دم ال��ف��ي��زي��ائ��ي وال��ري��ا���ض��ي‬ ‫والكيميائي‪ .‬و�إن كانت فقهية تقدم‬ ‫الفقيه‪ ..‬وهكذا ت�ستمر املوا�ضيع‪،‬‬ ‫وي���ت���ق���دم ���ص��اح��ب��ه��ا‪ ،‬وم����ن ميلك‬ ‫امل�ؤهالت اخلا�صة ملعاجلتها‪ ،‬و�إيجاد‬ ‫احللول املنا�سبة لها‪.‬‬ ‫�إذن الفقيه‪ ،‬عن�صر من عنا�صر‬ ‫املجتمع‪ ،‬ال يتقدمهم وال يت�أخرهم‪،‬‬ ‫وم��ك��ان��ة الآخ���ري���ن ب��ق��در حاجة‬ ‫املجتمع �إليهم‪ ،‬والفقيه ال يختلف‬ ‫عن �أه��ل االخت�صا�ص الآخرين يف‬ ‫�شيء‪.‬‬ ‫ه���ذه الأ����س���ط���ر‪ ،‬ت��ق��ودن��ا �إىل‬ ‫القول‪ ..‬ما دخل الفقيه يف الإ�ضراب‬ ‫وامل���ظ���اه���رات‪ ،‬وه����ي م���ن ال�����ش ��أن‬ ‫ال��ع��ام‪ ،‬تقوم وت�صحح عرب الزمن‪،‬‬ ‫وتت�سع وت�ضيق ح�سب الإيجابيات‬ ‫واملخاطر‪ ،‬ولي�ست من ال��دي��ن‪ ،‬وال‬ ‫العقيدة‪ .‬ملاذا �إذن يتدخل الفقيه‪،‬‬ ‫ويتملق �إىل ال�سلطان ويتقرب �إليه‬ ‫بحرمة الإ�ضراب‪.‬‬ ‫فاملجتمع على �شكل دائ���رة‪ ،‬ال‬ ‫يتقدم �أح��د وال يت�أخر‪ ،‬والتقدم‬ ‫وال��ت ��أخ��ر ي��ك��ون ح�سب الق�ضية‬ ‫امل���ط���روح���ة‪ ،‬وامل�������راد ع�لاج��ه��ا‪.‬‬ ‫واملجتمع ال يطلب م��ن الفقيه �أن‬ ‫ي�صطدم مع احلاكم‪ ،‬وال يريد فقيها‬ ‫يتملق للحاكم‪ ،‬مبا ير�ضيه‪ ،‬ويخدم‬ ‫دنياه‪.‬‬


‫‪12‬‬

‫الأخ�������������������ي������������������رة‬

‫اجلمعة (‪� )28‬آب (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3099‬‬

‫عباس يبني قصرا بتكلفة ‪ 13‬مليون دوالر رغم األزمات‬

‫ورشة يف "الريموك"‬ ‫تؤكد أن اإلعالم اإلسالمي‬ ‫منضبط يف رسائله‬

‫بد�أ رئي�س ال�سلطة الفل�سطينية حممود عبا�س بناء‬ ‫ق�صر رئا�سي بتكلفة ت�صل �إىل ‪ 13‬مليون دوالر‪ ،‬بالرغم‬ ‫م��ن ال �ع��وائ��ق والأزم � ��ات امل��ال�ي��ة ال�ت��ي مت��ر ب�ه��ا ال�ضفة‬ ‫الغربية‪ .‬وقالت جملة "نيوزويك" الأمريكية‪ ،‬يف تقرير‬ ‫ل�ه��ا‪ ،‬ترجمته "عربي ‪� ،"21‬إن "املجل�س االقت�صادي‬ ‫الفل�سطيني للتنمية والإعمار" و��ض��ع امل���ش��روع على‬ ‫موقعه الر�سمي حتت عنوان‪" :‬ق�صر ال�ضيوف الرئا�سي‬ ‫يف ��س��ردا‪ ،‬رام اهلل"‪ ،‬معلنا �أن �إمت ��ام امل���ش��روع ي�ستغرق‬ ‫�سنتني‪ ،‬دون الإعالن عن موعد البدء الر�سمي بالبناء‪.‬‬ ‫ويتوقع �أن ي�ضم املجمع الرئا�سي ق�صرا لل�ضيوف‬ ‫مب �� �س��اح��ة ‪ 4700‬م�ت�ر م ��رب ��ع‪ ،‬وم �ه �ب �ط�ين ل �ل �ط��ائ��رات‬ ‫امل��روح�ي��ة‪ ،‬بالإ�ضافة ملبنى �إداري مب�ساحة ‪ 4000‬مرت‬ ‫مربع‪ ،‬كما �سيبنى على م�ساحة �إجمالية تتجاوز ‪27000‬‬ ‫مرت مربع‪ ،‬كما �أو�ضحت �أن امل�شروع �سيتم متويله من‬ ‫قبل وزارة املالية الفل�سطينية يف حكومة رام اهلل‪ ،‬بح�سب‬ ‫املجل�س االقت�صادي‪.‬‬ ‫وقال املجل�س على موقعه �إن �أهداف امل�شروع تت�ضمن‬ ‫"تن�سيق الدعم ال��دويل ل�صالح ال�شعب الفل�سطيني‪،‬‬ ‫وحتديد امل�شاريع التنموية والن�شاطات الأخ��رى التي‬ ‫�سيتم متويلها م��ن ال��دول املتربعة"‪ ،‬كما �أن��ه �سيكون‬ ‫حتت �إ�شراف جمل�س للأمناء‪ ،‬يرت�أ�سه عبا�س‪.‬‬ ‫يذكر �أن معظم امل�شاريع املالية التي يعمل عليها‬ ‫املجل�س االقت�صادي الفل�سطيني يتم متويلها من قبل‬ ‫م�ت�برع�ين خ��ارج�ي�ن‪ ،‬مب��ا يف ذل ��ك خم ��زن ل�ل��أدوي ��ة يف‬ ‫نابل�س‪ ،‬بتكلفة ‪ 4.5‬مليون دوالر تربعت بها احلكومة‬ ‫الفرن�سية‪ ،‬وجممع ق�ضائي بتكلفة ‪ 7.2‬مليون دوالر يف‬ ‫اخلليل بتمويل من احلكومة الكندية‪.‬‬ ‫وقالت جملة "نيوز ويك" �إن املجل�س االقت�صادي‬ ‫الفل�سطيني رف�ض التعليق على الق�صد من بناء الق�صر‪،‬‬ ‫وكيفية "�إفادة ال�شعب الفل�سطيني" من خالله‪.‬‬ ‫ي ��أت��ي ذل ��ك يف وق ��ت ت��واج��ه ف�ي��ه فل�سطني �أزم ��ات‬ ‫اقت�صادية كبرية لهذا العام‪ ،‬دفعت حكومة رام اهلل لتبني‬ ‫ميزانية طارئة يف �آذار املا�ضي‪ ،‬بعد ف�شل الدول املتربعة‬

‫�إربد‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ن �ظ �م��ت ك �ل �ي��ة ال �� �ش ��ري �ع ��ة وال� ��درا� � �س� ��ات‬ ‫اال�سالمية يف جامعة الريموك اخلمي�س ور�شة‬ ‫ع �م��ل ب �ع �ن��وان "املهارات االعالمية" �ضمن‬ ‫�سل�سلة الن�شاطات الالمنهجية التي تعقدها‬ ‫الكلية لتدريب طلبة م�سار ال��دع��وة واالع�لام‬ ‫اال� �س�لام��ي‪ ،‬ب�ه��دف ت�ع��زي��ز اجل��ان��ب العملي يف‬ ‫خطتهم الدرا�سية‪ .‬و�شارك يف الور�شة كل من‬ ‫الدكتور حممد الربابعة من ق�سم الدرا�سات‬ ‫اال�سالمية بالكلية‪ ،‬والإعالمي يو�سف القر�شي‬ ‫ومنذر �أب��و هوا�ش امل�ست�شار االع�لام��ي يف قناة‬ ‫كيف الف�ضائية‪.‬‬ ‫و�أ�شار الدكتور الربابعة خالل الور�شة �إىل‬ ‫�أن الإع�لام الإ�سالمي يتميز ب�أنه من�ضبط يف‬ ‫ر�سائله االعالمية ويعك�س ما ورد يف كتاب اهلل‬ ‫عز وجل و�سنة نبيه ال�شريفة من قيم عظيمة‬ ‫يف الت�سامح والعدل وامل�ساواة واحرتام الآخر‪.‬‬ ‫وا��س�ت�ع��ر���ض االع�ل�ام��ي ال�ق��ر��ش��ي م�شروع‬ ‫"ثابت" ال��ذي ي�ه��دف �إىل ت��أه�ي��ل امل�شاركني‬ ‫فيه وتدريبهم على العمل يف جم��ال االع�لام‬ ‫اال� � �س �ل�ام� ��ي وي� �ع� �م ��ل ع� �ل ��ى ت ��ر� �س �ي ��خ ال �ق �ي��م‬ ‫واال� �س�ل�ام �ي ��ة يف امل� � ��ادة االع�ل�ام� �ي ��ة امل �ق��دم��ة‬ ‫ل�ل�ج�م�ه��ور‪ ،‬م�ستعر�ضا ب��رام��ج امل �� �ش��روع وه��ي‬ ‫الت�أ�سي�س‪ ،‬واالحرتاف‪ ،‬واالعتماد االعالمي‪.‬‬ ‫وا��ش��ار �أب��و ه��وا���ش اىل امل�ه��ارات االعالمية‬ ‫التي يجب على الطلبة الرتكيز عليها التقان‬ ‫ع�م�ل�ه��م يف امل���س�ت�ق�ب��ل وه � ��ي‪ ،‬ام� �ت�ل�اك م �ه��ارة‬ ‫�إع ��داد ال�برام��ج االع�لام�ي��ة‪ ،‬و�إدارة الن�شاطات‬ ‫اليومية يف ق�سم االع�ل�ام‪ ،‬ور��ص��د ال�سيا�سات‬ ‫واال�سرتاتيجيات للقنواة الف�ضائية‪� ،‬إ�ضافة �إىل‬ ‫تخطيط و�إدارة احلمالت االعالمية‪.‬‬

‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬

‫سجون االحتالل تحرم‬ ‫‪ 60‬طفلاً مقدسي ًا‬ ‫من دراستهم‬ ‫رام اهلل‪ -‬وكاالت‬ ‫حرمت �سجون االحتالل الإ�سرائيلي‬ ‫‪ 60‬طفلاً مقد�س ًيا من التوجه ملدار�سهم‬ ‫يف ال� �ق ��د� ��س امل �ح �ت �ل��ة م ��ع ب ��داي ��ة ال �ع��ام‬ ‫الدرا�سي اجلديد‪.‬‬ ‫وق ��ال رئ�ي����س جل�ن��ة �أه� ��ايل الأ� �س��رى‬ ‫واملعتقلني املقد�سيني �أجم��د �أب��و ع�صب‬ ‫يف ب �ي��ان ل ��ه �إن ��س�ت�ين ط �ف�ًل اً م�ق��د��س� ًي��ا‬ ‫موزعني على �سجون "جمدو‪ ،‬ال�شارون‪،‬‬ ‫�أوفيك وامل�سكوبية" حرموا من االن�ضمام‬ ‫مل��دار� �س �ه��م وزم�ل�ائ �ه��م م��ع ب��داي��ة ال �ع��ام‬ ‫الدرا�سي‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف �أن ه�ؤالء الأطفال منعوا من‬ ‫وحرموا من اللعب‬ ‫دفاترهم و�أقالمهم‪ُ ،‬‬ ‫يف ��س��اح��ات امل��دار���س و�أدخ� �ل ��وا ال��زن��ازي��ن‬ ‫الظاملة‪.‬‬ ‫و�أو��ض��ح �أن ق��وات االح�ت�لال اعتقلت‬ ‫م�ن��ذ ب��داي��ة ال �ع��ام ‪ 2015‬م�ئ��ات الأط �ف��ال‬ ‫املقد�سيني خ�لال حمالتها املتوا�صلة يف‬ ‫ال�ق��د���س‪ ،‬وال�ت��ي ت��أت��ي �ضمن �سل�سلة من‬ ‫الإجراءات الظاملة بحق املقد�سيني بهدف‬ ‫�إ�سكات �صوتهم املدافع عن حقوق ال�شعب‬ ‫ال�ف�ل���س�ط�ي�ن��ي وع� ��ن ال �ق��د���س وامل �� �س �ج��د‬ ‫الأق�صى املبارك‪.‬‬ ‫وذك ��ر �أن �سلطات االح �ت�لال حولت‬ ‫ج��زءًا من ه ��ؤالء الأط�ف��ال �إىل ال�سجون‪،‬‬ ‫بينما �أفرج عن الباقني ب�شروط خمتلفة‬ ‫�أب��رزه��ا احلب�س املنزيل املفتوح‪ ،‬فحرمت‬ ‫ال �ع �� �ش��رات م ��ن الأط � �ف� ��ال م ��ن ال�ت�ع�ل�ي��م‬ ‫وال ��درا� � �س ��ة‪ ،‬وال� �ت ��ي ت �ع �ت�بر م ��ن �أب �� �س��ط‬ ‫احل� �ق ��وق ال� �ت ��ي ن �� �ص��ت ع �ل �ي �ه��ا امل��واث �ي��ق‬ ‫الدولية اخلا�صة بالأطفال‪.‬‬ ‫وب�ين �أب��و ع�صب �أن �أط �ف��ال القد�س‬ ‫ي�ع�ت�ق�ل��ون مل �ج��رد ت��واج��ده��م يف ��س��اح��ات‬ ‫امل�سجد االق�صى‪� ،‬أو �أنهم كربوا وهتفوا يف‬ ‫ال�شوارع �ضد الظلم‪.‬‬

‫ب�إي�صال ‪ 4.5‬مليار دوالر مت التعهد بها يف ت�شرين الأول‬ ‫من العام املا�ضي‪ ،‬بعد احلرب الإ�سرائيلية على غزة‪.‬‬ ‫كما تلقت فل�سطني �ضربة مالية �أخ��رى بتجميد‬ ‫�إ�سرائيل لأم ��وال ال�ضرائب ال�شهرية التي ت�صل �إىل‬ ‫‪ 127‬مليون دوالر‪ ،‬احتجاجا على قرار فل�سطني بالتقدم‬ ‫للمحكمة اجلنائية الدولية ومالحقة �إ�سرائيل ق�ضائيا‪،‬‬ ‫ف�ي�م��ا واف �ق��ت م ��ؤخ ��را يف ن�ي���س��ان ع�ل��ى �إط�ل��اق �أم� ��وال‬ ‫ال�ضرائب‪ ،‬التي ت�ستخدمها ال�سلطة الفل�سطينية لدفع‬ ‫رواتب املوظفني‪ ،‬بح�سب املجلة‪.‬‬

‫وتواجه الأونروا‪ ،‬بدورها كذلك‪� ،‬أزمة و�صفتها ب�أنها‬ ‫"�أ�شد الأزمات املالية على الإطالق"‪� ،‬إذ ف�شلت بجمع‬ ‫مئة مليون دوالر التي حتتاجها لبدء العام الدرا�سي يف‬ ‫مدار�س الالجئني‪ ،‬ما قد مينع ما ال يقل عن ‪� 500‬ألف‬ ‫طفل فل�سطيني من الدرا�سة للعام الدرا�سي املقبل الذي‬ ‫يبد�أ خالل �أيام‪.‬‬ ‫وب�ح���س��ب امل ��ؤ� �ش��ر ال �ع��امل��ي ل��وك��ال��ة اال� �س �ت �خ �ب��ارات‬ ‫الأم��ري�ك�ي��ة‪ ،‬ف ��إن ال�ن��اجت ال�ق��وم��ي املحلي مقابل القوة‬ ‫ال�شرائية للفرد (‪ )GDP per capita‬كانت ‪ 4900‬دوالر‬

‫يف ال�ضفة الغربية‪ ،‬مقابل ‪ 33400‬دوالر يف �إ�سرائيل‪،‬‬ ‫و‪ 54800‬يف الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫وقال املوقع الإ�سرائيلي "�آروتز �شيفا"‪ ،‬الذي حتدث‬ ‫ع��ن امل���ش��روع‪� ،‬إن اعتبار الق�صر �أول��وي��ة وطنية "يعزز‬ ‫فكرة الف�ساد الكبري داخ��ل ال�سلطة الفل�سطينية"‪ ،‬يف‬ ‫حني يع ّد امل�شروع �صغريا مقابل امل�شروع الإ�سرائيلي‬ ‫الذي بد�أ يف �أيار ‪ 2014‬لبناء مكان �إقامة ومكتب لرئي�س‬ ‫ال��وزراء احلايل بنيامني نتنياهو بتكلفة ت�صل �إىل ‪188‬‬ ‫مليون دوالر �أمريكي‪.‬‬

‫انطالق العام الدراسي الجديد يف فلسطني‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫انطلق العام الدرا�سي اجلديد يف ال�ضفة الغربية‬ ‫وال �ق��د���س ال���ش��رق�ي��ة وق �ط��اع غ ��زة (‪،)2016/2015‬‬ ‫حيث ا�ستقبلت املدار�س ‪( 1.200‬مليونا ومئتي �ألف‬ ‫ط��ال��ب وط��ال �ب��ة)‪ ،‬بح�سب وزارة ال�ترب�ي��ة والتعليم‬ ‫الفل�سطينية‪.‬‬ ‫وبح�سب بيانات وزارة الرتبية والتعليم ف�إن ‪1200‬‬ ‫�ألف طالب وطالبة توجهوا اىل مقاعد درا�ستهم‪ ،‬من‬ ‫بينهم (‪� )700‬ألف طالب وطالبة يف ال�ضفة و(‪)500‬‬ ‫�ألف طالب وطالبة يف قطاع غزة‪ ،‬ومنهم (‪� )792‬ألف‬ ‫طالب يف املدار�س احلكومية و(‪� )295‬أل��ف طالب يف‬ ‫مدار�س وكالة الغوث الدولية (االونروا)‪ ،‬بالإ�ضافة‬ ‫�إىل م��ا ي �ق��رب م��ن (‪� )113‬أل ��ف ط��ال��ب يف امل��دار���س‬ ‫اخل��ا��ص��ة‪ ،‬م��وزع�ين على (‪ )2120‬م��در��س��ة حكومية‬ ‫و(‪ )350‬مدر�سة تابعة لوكالة الغوث و(‪ )450‬مدر�سة‬ ‫خا�صة‪.‬‬ ‫وكانت وزارة الرتبية قامت ببناء وجتهيز (‪)5‬‬ ‫م��دار���س ج��دي��دة ا�شتملت على (‪ )62‬غ��رف��ة �صفية‬ ‫وتو�سعة وت�أهيل (‪ )6‬م��دار���س قائمة ا�شتملت على‬ ‫(‪ )35‬غرفة �صفية وم��راف��ق �أخ��رى و�أع �م��ال ت�أهيل‬ ‫و�صيانة يف (‪ )6‬م��دار���س قائمة بقيمة كلية بلغت‬ ‫‪ 7.5‬مليون دوالر‪ ،‬يف ال�ضفة الغربية‪ ،‬ويف غزة قامت‬ ‫ال��وزارة ب�أعمال �صيانة و�إ�صالح الأ��ض��رار يف (‪)113‬‬ ‫مدر�سة بقيمة ‪ 2.15‬مليون دوالر وبد�أت ب�إن�شاء (‪)3‬‬ ‫مدار�س جديدة بقيمة ‪ 3.0‬مليون دوالر‪.‬‬

‫تكريم العريف‬ ‫الهميسات من‬ ‫مرتبات شرطة إربد‬ ‫لشجاعته‬ ‫�إربد‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ك��ر َّم مدير �شرطة ارب��د العميد �أنور‬ ‫الطراونة اخلمي�س العريف ف�ؤاد همي�سات‬ ‫من مرتبات املديرية الذي حالت �شجاعته‬ ‫دون امتداد ن�يران حريق �شب يف مركبة‬ ‫م�صطفة يف م��وق��ف م�ست�شفى االم�ي�رة‬ ‫ب�سمة اىل بقية املركبات‪.‬‬ ‫وك��ان العريف همي�سات اث�ن��اء عمله‬ ‫كمندوب للحوادث يف ق�سم ال�ط��وارئ يف‬ ‫امل�ست�شفى ه��ب ال�ث�لاث��اء املا�ضي لإخماد‬ ‫حريق �شب اثر متا�س كهربائي يف مركبة‬ ‫داخ��ل املوقف املليء باملركبات من خالل‬ ‫ا�ستخدامه �صهريج مياه ك��ان يف املوقع‪،‬‬ ‫واخ�لاء بقية املركبات امل�صطفة ما حال‬ ‫دون حدوث كارثة‪.‬‬ ‫و�أك��د الطراونة �أن �شجاعة العريف‬ ‫ه�م�ي���س��ات تعك�س اداء خم�ت�ل��ف م��رت�ب��ات‬ ‫ال �� �ش��رط��ة يف ت� ��أدي ��ة واج �ب �ه��م االن �� �س��اين‬ ‫واالجتماعي كما ه��و حر�صهم على اداء‬ ‫واج �ب��ات �ه��م ال �� �ش��رط �ي��ة واالم �ن �ي ��ة جت��اه‬ ‫الوطن واملواطن‪.‬‬ ‫املدير العام‬ ‫يوميــة ‪� -‬أردنيــة ‪� -‬شاملــة‬

‫ت�صدر عن دار ال�سبيل لل�صحافة والتوزيع‬

‫جميل �أبو بكر‬

‫رئي�س التحرير‬

‫امل�ست�شار القانوين‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫عاطف اجلوالين‬

‫م�صطفى ن�صر اهلل‬

‫‪www.facebook.com/Assabeel.Newspaper‬‬ ‫‪twitter.com/assabeeldotnet‬‬

‫رقم االيداع لدى‬

‫املكاتب‪ :‬عمان �شارع الأردن �شمال م�ست�شفى‬ ‫ال�ضياء التجاري‬

‫اال�شرتاكات‪:‬‬

‫دائرة املكتبة‬

‫للأفراد ‪ 40‬ديناراً‬

‫الوطنية‬

‫اال�ستقالل بجانب مدار�س العروبة جممع‬

‫للم�ؤ�س�سات‪ 75 :‬ديناراً‬

‫(‪/2002/92‬د)‬

‫هاتف‪ - 5692853 5692852 :‬فاك�س‪5692854 :‬‬

‫العنوان الربيدي‪:‬‬ ‫�ص‪.‬ب ‪213545‬‬

‫احل�سني ال�شرقي ‪11121‬‬ ‫عمان الأردن‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.