السبت 23 كانون أول 2017

Page 1

‫انتفاضة‬

‫«القدس عاصمة‬ ‫فلسطين»‬ ‫يف يومها الـ «‪»17‬‬ ‫ال�سبت ‪ 5‬ربيع الآخر ‪ 1439‬هـ ‪ 23‬كانون الأول ‪ 2017‬م ‪ -‬ال�سنة ‪25‬‬

‫‪� 12‬صفحة‬

‫العدد ‪3825‬‬

‫ً‬ ‫فل�سا‬ ‫‪250‬‬

‫مدن ال�ضفة وقطاع غزة تنتف�ض يف وجه االحتالل‬

‫فلسطني‪ :‬شهيدان وعشرات اإلصابات‬ ‫فـي مواجـهـــات «جمعــة اإلرادة»‬

‫ال�ضفة الغربية ‪/‬غزة ‪ -‬ال�سبيل‬

‫ا� �س �ت �� �ش �ه��د � �ش��اب��ان ف�ل���س�ط�ي�ن�ي��ان و�أ� �ص �ي��ب‬ ‫ال �ع �� �ش��رات م��ن الفل�سطينيني ب �ج��روح وح ��االت‬ ‫اختناق‪ ،‬يف مواجهات �شديدة مع قوات االحتالل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ورف�ضا للقرار‬ ‫يف جمعة الإرادة انت�صا ًرا للقد�س‪،‬‬ ‫الأمريكي‪ ،‬يف غالبية حماور التما�س مع االحتالل‬ ‫يف ال�ضفة والقد�س املحتلتني وقطاع غزة‪.‬‬ ‫و�أف� ��اد �أ� �ش��رف ال �ق��درة ال�ن��اط��ق ب��ا��س��م وزارة‬ ‫ال�صحة ب�غ��زة ب ��أن ال���ش��اب زك��ري��ا ال�ك�ف��ارن��ة (‪24‬‬ ‫ع��ام��ا) ق��د ا�ست�شهد بعد �إ��ص��اب�ت��ه ب�شكل مبا�شر‬ ‫�شرق بلدة جباليا �شمال قطاع غزة ‪ ،‬و�أفاد القدرة‬ ‫بوجود �شهيد ثان‪ ،‬مل تعرف هويته يف املواجهات‬ ‫�شرق غزة‪.‬‬ ‫ويف �إح���ص��ائ�ي��ة �أول �ي��ة � �ص��درت ع��ن ال�ه�لال‬ ‫الأحمر الفل�سطيني‪� ،‬أفاد ب�إ�صابة ‪ 105‬مواطنني‬ ‫يف امل��واج �ه��ات امل�ن��دل�ع��ة م��ع ق ��وات االح �ت�ل�ال يف‬ ‫خمتلف الأرا� �ض��ي الفل�سطينية‪� ،‬إ�ضافة ل�شهيد‬ ‫�شرق جباليا �شمال القطاع‪.‬‬ ‫وان ��دل� �ع ��ت م ��واج� �ه ��ات ع �ن �ي �ف��ة ب �ي�ن ق ��وات‬ ‫االحتالل واملتظاهرين على مدخل مدينة البرية‬ ‫ال�شمايل‪.‬‬ ‫وق ��ال م���ص��در �صحفي �إن ق ��وات االح�ت�لال‬ ‫ا�ستخدمت الغاز ال�سام بكثافة �ضد املتظاهرين‪،‬‬ ‫الذين خرجوا يف م�سريات رف�ضا لإعالن ترمب‪.‬‬ ‫كما ا�ستهدفت ق��وات االحتالل بالر�صا�ص‪،‬‬ ‫املتظاهرين يف قرية بدر�س غرب رام اهلل‪ ،‬ما �أ�سفر‬ ‫عن �إ�صابات‪.‬‬ ‫ويف بيت حل��م‪� ،‬أ�صيب ع��دد من املتظاهرين‬ ‫يف م�سريات واحتجاجات على امل��دخ��ل ال�شمايل‬ ‫للمدينة‪.‬‬ ‫ويف خم �ي��م ال � �ع� ��روب ب��اخل �ل �ي��ل‪ ،‬ان��دل �ع��ت‬ ‫م��واج �ه��ات م��ع ق ��وات االح� �ت�ل�ال‪ ،‬ع�ق��ب م�سرية‬ ‫حا�شدة دعت لها القوى الوطنية والإ�سالمية‪.‬‬

‫وان ��دل� �ع ��ت م ��واج� �ه ��ات ع �ن �ي �ف��ة م� ��ع ق� ��وات‬ ‫االح�ت�لال يف منطقة ال��زاوي��ة يف اخلليل جنوب‬ ‫ال�ضفة الغربية املحتلة‪.‬‬ ‫كما �أف��اد م�صدر �صحفي �أن �شابني �أ�صيبا‬ ‫بالر�صا�ص يف �سلفيت يف مواجهات مع االحتالل‬ ‫احدهما بجراح بالغة‪.‬‬ ‫واندلعت مواجهات قوية قرب ج�سر ا�سكاكا‬ ‫�شرق �سلفيت‪.‬‬ ‫كما وقعت مواجهات جنوب بلدة قراوة بني‬ ‫ح�سان غرب �سلفيت‪ ،‬حيث اغلق ال�شبان الطريق‬ ‫الرئي�س‪.‬‬ ‫وان��دل�ع��ت م��واج�ه��ات عنيفة يف ع��دة حم��اور‬ ‫يف مدينة قلقيلية �شمال ال�ضفة الغربية �أوقعت‬ ‫ع �� �ش��رات الإ� �ص ��اب ��ات ب��االخ �ت �ن��اق ب��ال �غ��از امل�سيل‬ ‫للدموع‪ .‬واندلعت يف �ساعات بعد ظهر اجلمعة‬ ‫م ��واج� �ه ��ات ب�ي�ن ق � ��وات االح � �ت �ل�ال ال���ص�ه�ي��وين‬ ‫والعديد من ال�شبان الفل�سطينيني يف �أك�ثر من‬ ‫حمور يف مدينة نابل�س �شمال ال�ضفة املحتلة‪.‬‬ ‫ويف ال���س�ي��اق‪ ،‬ان��دل�ع��ت ب�ع��د � �ص�لاة اجلمعة‬ ‫مواجهات وا�سعة بني املواطنني وقوات االحتالل‬ ‫يف بلدة طمون �شرق مدينة طوبا�س �شمال ال�ضفة‬ ‫الغربية‪.‬‬ ‫وت �� �ص��اع��دت امل��واج �ه��ات يف حم �ي��ط جامعة‬ ‫فل�سطني ال�ت�ق�ن�ي��ة خ �� �ض��وري ب�ط��ول�ك��رم �شمال‬ ‫ال�ضفة الغربية بعد و�صول م�سرية من م�ساجد‬ ‫طولكرم �إىل احل��اج��ز ال�غ��رب��ي لالحتالل املقام‬ ‫على �أرا�ضي املنطقة‪.‬‬ ‫ويف ق �ط��اع غ� ��زة‪ ،‬ا��س�ت���ش�ه��د ال �� �ش��اب زك��ري��ا‬ ‫ال�ك�ف��ارن��ة (‪24‬ع ��ام� �اً)‪ ،‬ج ��راء �إ��ص��اب�ت��ه بر�صا�صة‬ ‫يف ال�صدر خ�لال مواجهات م��ع ق��وات االحتالل‬ ‫الإ�سرائيلي �شرق بلدة جباليا‪� ،‬شمال قطاع غزة‪،‬‬ ‫و�أ��ص�ي��ب �آخ ��رون بالر�صا�ص احل��ي وباالختناق‬ ‫ب��ال �غ��از امل �� �س �ي��ل ل �ل��دم��وع ع �ل��ى خ�ط��وط‬ ‫‪4‬‬ ‫التما�س �شمال و�شرق القطاع‪.‬‬

‫«املهندسني العرب» يدعو إىل مقاطعة‬ ‫املنتجات األمريكية‬

‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬

‫�أ�صدر احتاد املهند�سني العرب بيانا حول اجتماع‬ ‫جمل�س الأم ��ن للت�صويت ع�ل��ى ق ��رار ب���ش��أن مدينة‬ ‫القد�س‪� ،‬أكد فيه �أن الرئي�س الأمريكي دونالد ترامب‬ ‫ال ي�أبه مب�شاعر العرب وامل�سلمني والعالقات وامل�صالح‬ ‫التي تربط الواليات املتحدة الأمريكية مع دولهم‪.‬‬ ‫ودان االحت��اد ا�ستخدام �أمريكا حق الفيتو رغم‬ ‫كل احلجج القانونية وق��رارات املجل�س التي تناولها‬ ‫�أع�ضا�ؤه فيما يتعلق مبدينة القد�س‪.‬‬ ‫ودع��ا ك��اف��ة ال ��دول العربية �إىل ال��وق��وف بوجه‬ ‫ال �ق��رار الأم��ري�ك��ي القا�ضي باعتبار مدينة القد�س‬ ‫عا�صمة لالحتالل‪ ،‬وات�خ��اذ ال�ق��رارات املنا�سبة بحق‬

‫الكيان ال�صهيوين و�أمريكا على حد �سواء‪.‬‬ ‫وط� ��ال� ��ب االحت� � � ��اد ك ��اف ��ة ال� ��� �ش� �ع ��وب ال �ع��رب �ي��ة‬ ‫والإ�سالمية مبقاطعة ال��والي��ات املتحدة الأمريكية‬ ‫بجميع الو�سائل املتاحة �إ�ضافة اىل مقاطعة املنتجات‬ ‫الأمريكية وال�ضغط على احلكومات العربية التخاذ‬ ‫موقف ي�صون �شرف الأمة وكرامتها‪.‬‬ ‫و�أكد �أن القد�س عا�صمة لفل�سطني و�أن فل�سطني‬ ‫�ستبقى عربية مهما طال الزمن‪.‬‬ ‫يذكر �أن نقابة املهند�سني الأردن�ي�ين كانت‬ ‫ق��د خ��اط�ب��ت احت ��اد امل�ه�ن��د��س�ين ال �ع��رب لتن�سيق‬ ‫امل ��واق ��ف وال �ت �ع �م �ي��م ع �ل��ى ال �ه �ي �ئ��ات ال�ه�ن��د��س�ي��ة‬ ‫العربية التخاذ مواقف جتاه الإعالن الأمريكي‬ ‫املتعلق بالقد�س‪.‬‬

‫«النواب» يبحث مذكرة تطلب سؤال‬ ‫«الدستورية» عن قانون استقالل القضاء‬

‫نبيل حمران‬

‫يناق�ش جمل�س النواب غدا مذكرة نيابية تطلب‬ ‫توجيه �س�ؤال �إىل املحكمة الد�ستورية �إذا كان هناك‬ ‫م��واد يف ق��ان��ون ا�ستقالل الق�ضاء تخالف الد�ستور‬ ‫الأردين‪ .‬وطلبت امل��ذك��رة ال�ت��ي وق��ع عليها ‪ 72‬نائبا‬ ‫توجيه �س�ؤال اىل املحكمة الد�ستورية ب�ش�أن امل��ادة ‪15‬‬ ‫من قانون ا�ستقالل الق�ضاء‪.‬‬ ‫وتتيح املادة للمجل�س الق�ضائي بناء على تن�سيب‬

‫رئي�س املجل�س امل�ستند �إىل تو�صية جلنة م�شكلة من‬ ‫�أق ��دم خم�سة م��ن ق���ض��اة حمكمة التمييز م��ن غري‬ ‫�أع�ضاء املجل�س �إحالة �أي قا�ض على التقاعد‪.‬‬ ‫واعتربت املذكرة املادة تخالف املواد ‪ 97‬و‪ 98‬و‪127‬‬ ‫من الد�ستور الأردين وخالفت تو�صيات اللجنة امللكية‬ ‫لتطوير الق�ضاء عندما �أجازت �إنهاء خدمة القا�ضي‬ ‫الوظيفية دون مراعاة ل�ضوابط و�أ�سا�سيات و�ضمانات‬ ‫ا�ستقالل الق�ضاء الن�صو�ص عليها يف املادة ‪97‬‬ ‫‪2‬‬ ‫من الد�ستور الأردين‪.‬‬

‫األردنيون يواصلون لألسبوع الثالث مظاهراتهم‬ ‫تضامنا ونصرة للقدس‬

‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬

‫وا��ص��ل الأردن �ي��ون للأ�سبوع الثالث‬ ‫مظاهراتهم ن�صرة وت�ضامنا مع القد�س‬ ‫ال�شريف‪.‬‬ ‫وانطلقت يف كافة حمافظات اململكة‬ ‫ت �ظ��اه��رات م �ن��ددة ب �ق��رار �إدارة الرئي�س‬ ‫الأم ��ري� �ك ��ي دون ��ال ��د ت ��رام ��ب االع �ت��راف‬ ‫بالقد�س عا�صمة للكيان اال�سرائيلي ونقل‬ ‫�سفارة بالده �إليها‪.‬‬ ‫وتظاهر �آالف املواطنني يف العا�صمة‬ ‫عمان والزرقاء والطفيلة والكرك وجر�ش‬ ‫ومعان والعقبة‪.‬‬ ‫ك �م��ا ن �ظ �م��ت وق �ف ��ة �أم� � ��ام ال �� �س �ف��ارة‬ ‫الأمريكية يف عمان احتجاجا على املوقف‬ ‫الأمريكي‪.‬‬ ‫وندد املواطنون الأردنيون بال�سيا�سة‬ ‫الأم��ري�ك�ي��ة جت��اه الق�ضية الفل�سطينية‬ ‫عامة وجتاه القد�س خا�صة‪.‬‬ ‫من م�سرية الزرقاء‬ ‫وط� � ��ال� � ��ب امل� � �ت� � �ظ � ��اه � ��رون ب �ق �ط��ع‬ ‫ال�ع�لاق��ات م��ع ال�ك�ي��ان اال��س��رائ�ي�ل��ي ردا ج ��اد وح� ��ازم جت ��اه الإدارة الأم��ري�ك�ي��ة حتيي املقاومة الفل�سطينية واملرابطني من حقيقتها �أي قرار �أمريكي �أو دويل‪ ،‬ملا‬ ‫يف ال�ق��د���س‪ ،‬م��ؤك��دي��ن �أن القد�س �ستظل ت�شكله القد�س من ق�ضية عقدية وبركان‬ ‫ع�ل��ى ال �ق��رار الأم��ري �ك��ي‪ ،‬ك�م��ا ط��ال�ب��وا حتى ترتاجع عن قرارها‪.‬‬ ‫إ�سالمية‪.‬‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫العربية‬ ‫لل�شعوب‬ ‫غ�ضب‬ ‫وهتف متظاهرون للقد�س وهتافات ع��ا��ص�م��ة ع��رب �ي��ة و�إ� �س�لام �ي��ة ول ��ن يغري‬ ‫ال ��دول ال�ع��رب�ي��ة والإ� �س�لام �ي��ة مبوقف‬ ‫‪3‬‬

‫«كرتون نتورك» تطلق النسخة الرابعة من «املربمجون الصغار»‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�أع�ل�ن��ت ك��رت��ون ن �ت��ورك‪� ،‬إح ��دى ق�ن��وات‬ ‫�شركة "ترينر" الرائدة يف جمال الرتفيه‬ ‫للأطفال يف ال�شرق الأو�سط‪ ،‬عن �إطالقها‬ ‫الن�سخة ال��راب�ع��ة م��ن م�ب��ادرة "املربجمون‬ ‫ال�صغار"‪.‬‬ ‫وك� �ج ��زء م ��ن احل �م �ل��ة‪�� ،‬س�ي�ت��م تنظيم‬ ‫العديد من الفعاليات والأن�شطة ال�ستقطاب‬ ‫�أك�ب�ر ع��دد مم�ك��ن م��ن الأط �ف��ال م��ن جميع‬ ‫�أنحاء ال�شرق الأو�سط و�شمال �إفريقيا‪ ،‬ومن‬ ‫�ضمن تلك الدول الأردن‪.‬‬ ‫وتتمثل الأهداف الرئي�سية للمبادرة يف‬ ‫ن�شر ثقافة الرتميز بني الأطفال ومنحهم‬ ‫ف��ر��ص��ة تعلمها ب��أ��س�ل��وب �شيق ومم�ت��ع مما‬ ‫ي�سهم يف دع ��م امل��واه��ب امل�ح�ل�ي��ة وت�شجيع‬ ‫الأطفال على ا�ستك�شاف خيالهم من خالل‬ ‫التكنولوجيا‪.‬‬ ‫ي�شار �إىل م�ب��ادرة "املربمج ال�صغري"‬ ‫مت �إطالقها يف عام ‪ ،2014‬وتعد هذه املبادرة‬ ‫من�صة �إل �ك�ترون �ي��ة ث�ن��ائ�ي��ة ال�ل�غ��ة وم�ت��اح��ة‬ ‫ل�ل�أط �ف��ال م��ن ج�م�ي��ع الأع� �م ��ار‪ ،‬ك�م��ا توفر‬ ‫جتربة تفاعلية لتعلم الرتميز م��ن خالل‬ ‫لعبة‪ .‬و�سيتم هذا العام ا�ستخدام �شخ�صية‬ ‫"بن تن" واح ��دة م��ن �شخ�صيات كرتون‬

‫الن�سخة الرابعة من املربجمون ال�صغار‬

‫نتورك الأكرث �شعبية‪.‬‬ ‫وت�سهم ه��ذه امل�ب��ادرة يف �صقل مهارات‬ ‫الأطفال يف ا�ستخدام الكمبيوتر وتوظيفها‬ ‫يف جم � ��ال االب� �ت� �ك ��ار ال ��رق� �م ��ي م ��ن خ�ل�ال‬ ‫الرتميز‪.‬‬ ‫وت�ه��دف احلملة �إىل تثقيف الأط�ف��ال‬ ‫بكيفية ت��رم�ي��ز �أل �ع��اب امل��وب��اي��ل وال�برام��ج‬ ‫التلفزيونية املتحركة املف�ضلة لديهم‪.‬‬ ‫داري � � � � ��ن اخل � �ط � �ي� ��ب‪ ،‬امل � ��دي � ��ر الأول‬ ‫للإ�سرتاتيجية الإبداعية وتطوير العالمة‬

‫التجارية يف ال�شرق الأو�سط و�شمال �إفريقيا‬ ‫وت��رك �ي��ا ل ��دى � �ش��رك��ة "ترينر" ق��ال��ت �إن‬ ‫"نحر�ص يف ت�يرن��ر ع�ل��ى ت�ق��دمي واجبنا‬ ‫جتاه املجتمع‪ ،‬وخا�صة للأطفال ال�شغوفني‬ ‫ب�شخ�صيات كرتون نتورك من حيث تناول‬ ‫املحتوى ب�شكل �أعمق ومنح الأطفال الفر�صة‬ ‫لتعلم �أ�سا�سيات الرتميز ومواكبة التطورات‬ ‫التكنولوجية ال�سريعة ب�أ�سلوب �شيق من‬ ‫خ�لال م�ب��ادرة "املربجمون ال�صغار"‪ ،‬مما‬ ‫ي�سهم يف حتفيزهم على التفكري و�إي�ج��اد‬

‫احل �ل��ول امل�ب�ت�ك��رة‪ ،‬ب��الإ��ض��اف��ة �إىل توظيف‬ ‫مهاراتهم يف ت�ق��دمي �أف �ك��ار ج��دي��دة للعامل‬ ‫وم�ن�ح�ه��م ال�ث�ق��ة ال�ك��ام�ل��ة ب��إم�ك��ان�ي��ات�ه��م يف‬ ‫�إحداث تغيريات ا�ستثنائية ال متناهية"‪.‬‬ ‫وتتما�شى هذه املبادرة مع ر�ؤية العديد‬ ‫من ال��دول يف املنطقة العربية والتي تركز‬ ‫على �إن�شاء جمتمعات قائمة على املعرفة‪،‬‬ ‫وت��ؤك��د على �أهمية االبتكار والتكنولوجيا‬ ‫م��ن �أج��ل حتقيق تنمية م�ستقبلية ناجحة‬ ‫م ��ن � �ش ��أن �ه��ا �أن جت �ه��ز الأط � �ف ��ال مل��واج �ه��ة‬ ‫التحديات امل�ستقبلية‪.‬‬ ‫وب� � ّي� �ن ��ت الأب � �ح � ��اث وال � ��درا� � �س � ��ات‪� ،‬أن‬ ‫االط �ل��اع امل �ب �ك��ر يف جم ��ال ال�ترم �ي��ز يعلم‬ ‫الأط�ف��ال �أهمية الكمبيوتر يف التعليم ويف‬ ‫�إيجاد احللول الالزمة‪ ،‬كما ي�سهم �أي�ضا يف‬ ‫تعزيز التفكري احل�سابي بالربط بني علم‬ ‫الريا�ضيات واملنطق واخلوارزميات لكيفية‬ ‫معاجلة امل�شكالت ال�ك�ب�يرة‪ ،‬وال�ت�ع��ام��ل مع‬ ‫التحديات ب�شكل �أف�ضل‪.‬‬ ‫وب ��الإ�� �ض ��اف ��ة �إىل ذل � ��ك‪ ،‬ي�ع�ت�م��د ه��ذا‬ ‫الع�صر ال��رق�م��ي على التكنولوجيا ب�شكل‬ ‫كبري‪ ،‬و�سي�سهم تعلم الأط�ف��ال للرتميز يف‬ ‫ا�ستغالل ه��ذه التكنولوجيا ب�شكل ايجابي‬ ‫وم�ف�ي��د م��ن خ�ل�ال ف�ه��م وحت�ل�ي��ل ال�برام��ج‬ ‫والألعاب التي ي�ستخدمونها ب�شكل يومي‪.‬‬

‫الدول األكثر استفادة من مساعدات‬ ‫واشنطن رفضت قرارها حول القدس‬ ‫نيويورك‪ -‬وكاالت‬ ‫ع�ل��ى ال��رغ��م م��ن التهديد‬ ‫ال� ��ذي وج �ه �ت��ه �أم�ي�رك ��ا بقطع‬ ‫امل� ��� �س ��اع ��دات ع� ��ن ال � � ��دول �إذا‬ ‫� �ص��وت��ت � �ض��د ق� � ��رار اع �ت��راف‬ ‫وا� �ش �ن �ط��ن ب��ال �ق��د���س امل�ح�ت�ل��ة‬ ‫"عا�صم ًة لإ�سرائيل"‪ -‬ف ��إن‬ ‫�أك�ثر ال��دول التي ح�صلت على‬ ‫م���س��اع��دات �إن���س��ان�ي��ة �أم�يرك�ي��ة‬ ‫ال� �ع ��ام امل ��ا�� �ض ��ي‪ ،‬دع� �م ��ت ق ��رار‬ ‫اجل� �م� �ع� �ي ��ة ال � �ع� ��ام� ��ة ب � � ��الأمم‬ ‫املتحدة ب�ش�أن القد�س‪.‬‬ ‫و�أق � � � ��رت الأمم امل �ت �ح��دة‬ ‫ب��أغ�ل�ب�ي��ة ‪�� 128‬ص��وت�اً‪ ،‬م�شروع‬ ‫ق ��رار ق��دم�ت��ه ت��رك�ي��ا وال�ي�م��ن‪،‬‬ ‫ي ��ؤك��د اع�ت�ب��ار م���س��أل��ة ال�ق��د���س‬ ‫م��ن ق���ض��اي��ا ال��و��ض��ع ال�ن�ه��ائ��ي‪،‬‬ ‫ال �ت��ي ي�ت�ع�ين ح�ل�ه��ا ع��ن ط��ري��ق‬ ‫امل � �ف� ��او� � �ض� ��ات امل � �ب ��ا� � �ش ��رة ب�ين‬ ‫الفل�سطينيني والإ�سرائيليني‪،‬‬ ‫وف �ق �اً ل �ق��رارات جمل�س الأم��ن‬ ‫ذات ال�صلة‪.‬‬ ‫وب�ي�ن�م��ا غ��اب��ت ع��ن جل�سة‬ ‫اجل �م �ع �ي��ة ال �ع ��ام ��ة ‪ 21‬دول� ��ة‪،‬‬

‫خرباء‪ :‬الت�صويت يف اجلمعية العامة ل�صالح القد�س ذو �أهمية بالغة‬

‫امتنعت ‪ 35‬دولة عن الت�صويت‪،‬‬ ‫وع��ار� �ض��ت ال �ق ��رار ‪ 9‬دول من‬ ‫�إج� �م ��ايل ال � ��دول الأع �� �ض��اء يف‬ ‫الأمم املتحدة الـ‪.193‬‬ ‫وبح�سب الأرق��ام املن�شورة‬ ‫ع � �ل� ��ى امل� � ��وق� � ��ع الإل � � �ك �ت ��روين‬ ‫لـ"الوكالة الأمريكية للتنمية‬ ‫الدولية"‪ ،‬امل�ع��روف��ة اخت�صارا‬ ‫بـ(‪ ،)USAID‬ف ��إن ‪ 9‬دول من‬ ‫بني �أكرث ‪ 10‬دول ا�ستفادت من‬ ‫امل �� �س��اع��دات الأم�ي�رك �ي��ة ال �ع��ام‬ ‫املا�ضي‪ ،‬دعمت القرار الأممي‪،‬‬

‫بينما امتنعت الدولة العا�شرة‬ ‫عن الت�صويت‪.‬‬ ‫وب�ح���س��ب ب�ي��ان��ات ال��وك��ال��ة‬ ‫الأم� �ي��رك � � �ي� � ��ة ال� � �ت � ��ي ت �� �ش �م��ل‬ ‫امل�ساعدات التي تقدمها وزارتا‬ ‫اخلارجية وال��زراع��ة والتجارة‬ ‫الأم�ي�رك �ي �ت��ان‪ ،‬ي�ح�ت��ل ال �ع��راق‬ ‫املركز الأول بني الدول الأكرث‬ ‫ا��س�ت�ف��اد ًة م��ن ت�ل��ك امل���س��اع��دات‬ ‫ب ��إج �م��ايل م�ب�ل��غ ي �ق��در ب� �ـ‪5.28‬‬ ‫مليار دوالر‪ ،‬تليها �أفغان�ستان‬ ‫بـ‪ 5.06‬مليار‪.‬‬ ‫‪5‬‬


‫‪2‬‬

‫مـحـلـي‬ ‫‪local@assabeel.net‬‬

‫حرارة معتدلة اليوم ومنخفض جوي‬ ‫األحد واالثنني‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫بح�سب دائرة الأر�صاد اجلوية تبقى الأجواء اليوم ال�سبت معتدلة احلرارة يف كافة‬ ‫املناطق‪ ،‬مع ا�ستمرار ظهور كميات من الغيوم على ارتفاعات عالية‪ ،‬ومع �ساعات الليل‬ ‫تظهر الغيوم املنخف�ضة يف �شمال وو�سط اململكة تتكاثر كمياتها تدريجيا‪ ،‬وتكون الرياح‬ ‫جنوبية غربية معتدلة ال�سرعة تن�شط على فرتات بعد الظهر‪.‬‬ ‫�أم��ا ي��وم غد الأح��د فتت�أثر اململكة بكتلة هوائية ب��اردة م�صاحبة ملنخف�ض جوي‬ ‫يتمركز فوق جزيرة قرب�ص لذا يطر�أ انخفا�ض ملمو�س على درجات احلرارة‪ ،‬لت�صبح‬ ‫الأجواء باردة وغائمة جزئياً تتحول تدريجياً �إىل غائمة وت�سقط مب�شيئة اهلل �أمطار‬ ‫خفيفة خا�صة يف املناطق ال�شمالية واجلنوبية الغربية من اململكة‪ ،‬واعتباراً من �ساعات‬ ‫امل�ساء يزداد ت�أثري الكتلة الهوائية الباردة‪ ،‬حيث تكون الأج��واء �أكرث برودة وتت�ساقط‬ ‫الأمطار يف �شمال وو�سط اململكة و�أجزاء من املناطق اجلنوبية الغربية‪ ،‬ي�صحبها حدوث‬ ‫الربق والرعد وت�ساقط زخات من الربد �أحياناً‪ ،‬والرياح غربية ن�شطة ال�سرعة مثرية‬ ‫للغبار يف املناطق التي لن ت�شهد هطو ًال للأمطار‪.‬‬ ‫ويوم االثنني تبقى اململكة حتت ت�أثري الكتلة الهوائية الباردة امل�صاحبة للمنخف�ض‬ ‫اجل��وي مع انخفا�ض �آخ��ر على درج��ات احل��رارة ل��ذا تكون الأج��واء �أثناء النهار ب��اردة‬ ‫وغائمة جزئيا اىل غائمة مع �سقوط زخ��ات من املطر على ف�ترات خا�صة يف �شمال‬ ‫وو�سط اململكة‪ ،‬وم��ع �ساعات امل�ساء والليل ت�ضعف فر�صة الهطول تدريجيا‪ ،‬وتكون‬ ‫الرياح غربية معتدلة ال�سرعة تن�شط على فرتات �أثناء النهار‪.‬‬ ‫وبالن�سبة ل��درج��ات احل ��رارة يف ع�م��ان م��ن ‪ 12‬اىل ‪ 22‬درج��ة مئوية ويف املناطق‬ ‫ال�شمالية من ‪ 13‬اىل ‪ 22‬واملناطق الو�سطى من ‪ 16‬اىل ‪ 21‬واملناطق اجلنوبية من ‪ 9‬اىل‬ ‫‪ 24‬ويف مدينة العقبة من ‪ 16‬اىل ‪ 28‬درجة مئوية ‪.‬‬

‫الدفاع املدني‪ :‬وفاة و‪ 66‬إصابة من ‪127‬‬ ‫حادثا مختلفا‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫تعاملت املديرية العامة للدفاع املدين من خالل مراكزها املنت�شرة يف جميع �أنحاء‬ ‫اململكة خالل ال �ـ(‪� )24‬ساعة قبل املا�ضية مع (‪ )127‬حادثاً خمتلفاً يف جمال الإطفاء‬ ‫والإنقاذ نتج عنها (‪� )66‬إ�صابة ووفاة �شخ�صني �إثر حادث ت�صادم‪.‬‬ ‫يف حني مت التعامل مع (‪ )457‬حالة مر�ضية خمتلفة‪ .‬وذكرت م�صادر �إدارة الإعالم‬ ‫والتثقيف الوقائي يف املديرية العامة للدفاع املدين �أهم احل��وادث التي تعاملت معها‬ ‫خالل الـفرتة املذكورة‪:‬‬

‫وفاة �شخ�صني و�إ�صابة ثالثة �آخرين �إثر حادث ت�صادم يف حمافظة الكرك‬

‫تعاملت فرق الإنقاذ والإ�سعاف يف مديرية دف��اع مدين الكرك مع ح��ادث ت�صادم‬ ‫وق��ع بني مركبتني مبنطقة ال�سماكية‪ ،‬مما �أدى �إىل وف��اة �شخ�صني و�إ�صابة ثالثة‬ ‫�آخرين بك�سور وجروح ور�ضو�ض خمتلفة يف اجل�سم‪ ،‬حيث قامت فرق الإ�سعاف بتقدمي‬ ‫الإ�سعافات الأولية الالزمة للم�صابني ونقلهم و�إخالء الوفاتني �إىل م�ست�شفى االمري‬ ‫علي الع�سكري‪ ،‬وحالة امل�صابني العامة متو�سطة‪.‬‬

‫�إ�صابة (‪� )5‬أ�شخا�ص �إثر حادث ت�صادم يف حمافظة �إربد‬

‫�أ�صيب (‪� )5‬أ�شخا�ص بجروح ور�ضو�ض يف خمتلف �أنحاء اجل�سم �إثر حادث ت�صادم‬ ‫وق��ع بني مركبتني �أ�سفل ج�سر جممع الغور اجل��دي��د‪ ،‬حيث قامت ف��رق الإ�سعاف يف‬ ‫مديرية دفاع مدين غرب �إربد بتقدمي الإ�سعافات الأولية الالزمة للم�صابني ونقلهم‬ ‫�إىل م�ست�شفى الأمرية ب�سمة‪ ،‬وحالتهم العامة متو�سطة‪.‬‬

‫‪ 2365‬مشاركا بامتحان التوجيهي باملزار‬ ‫الجنوبي‬ ‫املزار اجلنوبي ‪ -‬برتا‬ ‫ف��رغ��ت م��دي��ري��ة ال�ترب�ي��ة والتعليم يف امل ��زار اجل�ن��وب��ي م��ن ات�خ��اذ اال��س�ت�ع��دادات‬ ‫والرتتيبات الالزمة الجن��اح عملية امتحان �شهادة الدرا�سة الثانوية العامة للدوره‬ ‫ال�شتوية الذي �سيبدا يف ال�سابع من كانون الثاين ولغاية ‪ 23‬من ذات ال�شهر‪.‬‬ ‫وقالت مديرة الرتبية والتعليم الدكتورة اروى ال�ضمور �إن عدد املُتقدمني لهذه‬ ‫الدوره بلغ (‪ )2365‬م�شرتكا وم�شرتكة من الدرا�سة النظامية واخلا�صة ومن خمتلف‬ ‫التخ�ص�صات موزعني على ‪ 29‬قاعة يف خمتلف مناطق اللواء ‪.‬‬ ‫وبينت ال�ضمور انه �سيتم توفري التدفئة والإ�ضاءة املنا�سبة يف القاعات وتركيب‬ ‫�أجهزة ت�شوي�ش يف القاعات ل�ضمان تقدمي االمتحان بكل ي�سر وهدوء‪.‬‬ ‫وا�شارت �إىل �أنه �س ُي�صار اىل عقد �إجتماع للمراقبني واملراقبات ومديري القاعات‬ ‫خ�لال اال�سبوع املقبل لإطالعهم على التعليمات والإر� �ش��ادات املتعلقه ب�سري عملية‬ ‫امتحان �شهادة الثانوية العامه وتوفري �أجواء الهدوء والطمانية ل�ضمان �سري االمتحان‬ ‫بكل ي�سر و�سهولة م�ؤكدة وعي الطلبة واالهايل وتعاونهم مع مديرية الرتبية والتعليم‬ ‫ل�ضمان �سري االمتحان بكل هدوء وطمانينة ‪.‬‬

‫‪ 75‬سيدة يستفدن من برنامج التمكني‬ ‫االقتصادي للمرأة يف اربد‬ ‫اربد ‪ -‬برتا‬ ‫ا�صبح مبقدور ‪� 75‬سيدة اردنية و�سورية البدء بتنفيذ م�شاريع انتاجية منزلية‬ ‫�صغرية بعد ا�ستكمالهن دورة للتدريب املهني عقدت يف جمعية ال�شمال للتنمية �ضمن‬ ‫برنامج التمكني االقت�صادي للمراة‪.‬‬ ‫وا�شارت رئي�سة اجلمعية هبة اخل�صاونة يف حفل تخريج امل�شاركات اليوم اجلمعة‬ ‫برعاية رئي�س احتاد اجلمعيات اخلريية ملحافظة اربد �سامي اخل�صاونة �إىل ان الربنامج‬ ‫م��دع��وم م��ن منظمة ك�ير ومم��ول م��ن احلكومة اال�سرتالية وه��و موجه للمجتمعات‬ ‫امل�ست�ضيفة لالجئني ال�سوريني‪.‬‬ ‫ولفتت اىل ان ال�سيدات امل�ستفيدات م��ن ال�برن��ام��ج �سيتلقني م�ساعدات تتمثل‬ ‫بتوفري كامل املواد االولية واالنتاجية مل�شاريعهن املنزلية ك�صناعة االلبان واالجبان‬ ‫وال�صابون وغريها‪.‬‬

‫انطالق مبادرة من أجل املفرق‬ ‫أجمل‬ ‫املفرق ‪ -‬برتا‬ ‫�ضمن مبادرة "من اجل املفرق اجمل" انطلقت �صباح ام�س اجلمعة يف مدينة‬ ‫املفرق حملة لدهن اطاريف ال�شوارع وتزيني جوانب الطرقات يف الو�سط التجاري‬ ‫للمدينة برعاية ع�ضو جمل�س املحافظة املهند�س علي اخلزاعلة‪.‬‬ ‫وبني مقرر جلنة الزراعة واملياه والري والطاقة يف املجل�س املهند�س اخلزاعله ان‬ ‫املبادرة جاءت بدعم من �شركة العالونة لل�صرافة وبالتعاون مع بلدية املفرق وم�ؤ�س�سة‬ ‫�آف��اق ال��ري��ادة للتنمية وال�ت��دري��ب نحو تنمية املجتمع املحلي م��ن اج��ل خدمة املفرق‬ ‫وابنائها وامل�ساهمة يف جتميل املدينة ونظافتها‪.‬‬ ‫و�أع ��رب اخل��زاع�ل��ة ع��ن تقديره ل��دور البلدية يف رف��د احلملة ب��ال�ك��وادر العاملة‬ ‫والآل�ي��ات الجناحها مثلما ثمن للقطاع اخلا�ص انفتاحهم على املجتمع نحو خدمة‬ ‫امل��واط�ن�ين وحتقيق املنفعة ال�ع��ام��ة م ��ؤك��دا ح��ر���ص املجل�س على م��د ج�سور التعاون‬ ‫وال�شراكة مع جميع القطاعات مبا يحقق م�صلحة الوطن واملواطن‪.‬‬ ‫وبني مدير فرع العالونة لل�صرافة باملفرق احمد العالونة ان هذه املبادرة جاءت‬ ‫�ضمن �سيا�سة ال�شركة الرامية اىل التعاون مع جمل�س املحافظة وبلدية املفرق جت�سيدا‬ ‫لدورها يف حتقيق امل�س�ؤولية املجتمعية من اجل نه�ضة املجتمعات وامل�ساهمة يف التنمية‪.‬‬ ‫وا��ش��ار اىل ان امل�ب��ادرة ت�ستمر كل ي��وم جمعة ومل��دة ثمانية ا�سابيع لت�شمل جميع‬ ‫�شوارع وم�ساحات الو�سط التجاري للمدينة الفتا �إىل �أنها �ستت�ضمن زراع��ة اال�شجار‬ ‫بالتعاون مع مديرية زراعة املفرق والقطاع ال�شبابي يف املفرق‪.‬‬ ‫ولفت النا�شط ال�شبابي طارق العمو�ش اىل اهمية هذه املبادرات من اجل تعزيز‬ ‫روح االن�ت�م��اء وغ��ر���س امل��واط�ن��ة ال�صاحلة ل��دى ال�شباب م��ن خ�لال االن�ت�م��اء للمكان‬ ‫والبيئة املحيطة وترجمة ذلك على ار�ض الواقع و�صوال اىل االنتماء الوا�سع واال�شمل‬ ‫للمحافظة والوطن‪.‬‬

‫ال�سبت (‪ )23‬كانون الأول (‪ ) 2017‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3825‬‬

‫«النواب» يبحث مذكرة تطلب سؤال «الدستورية»‬ ‫عن قانون استقالل القضاء‬

‫ال�سبيل‪ -‬نبيل حمران‬

‫يناق�ش جمل�س النواب غدا مذكرة نيابية تطلب توجيه �س�ؤال‬ ‫�إىل املحكمة الد�ستورية �إذا ك��ان ه�ن��اك م��واد يف ق��ان��ون ا�ستقالل‬ ‫الق�ضاء تخالف الد�ستور الأردين‪ .‬وطلبت املذكرة التي وقع عليها‬ ‫‪ 72‬نائبا توجيه �س�ؤال اىل املحكمة الد�ستورية ب�ش�أن امل��ادة ‪ 15‬من‬ ‫قانون ا�ستقالل الق�ضاء‪.‬‬ ‫وتتيح املادة للمجل�س الق�ضائي بناء على تن�سيب رئي�س املجل�س‬ ‫امل�ستند �إىل تو�صية جلنة م�شكلة من �أقدم خم�سة من ق�ضاة حمكمة‬ ‫التمييز من غري �أع�ضاء املجل�س �إحالة �أي قا�ض على التقاعد‪.‬‬ ‫واعتربت املذكرة املادة تخالف املواد ‪ 97‬و‪ 98‬و‪ 127‬من الد�ستور‬ ‫الأردين وخالفت تو�صيات اللجنة امللكية لتطوير الق�ضاء عندما‬ ‫�أج ��ازت �إن �ه��اء خ��دم��ة القا�ضي الوظيفية دون م��راع��اة ل�ضوابط‬ ‫و�أ�سا�سيات و�ضمانات ا�ستقالل الق�ضاء الن�صو�ص عليها يف املادة ‪97‬‬ ‫من الد�ستور الأردين‪.‬‬ ‫و�أ�شارت املذكرة �أن املادة ‪ 15‬من قانون ا�ستقالل الق�ضاء عندما‬ ‫ا�ستثنت �صدور الإرادة امللكية يف حال �إنهاء خدمة القا�ضي وذلك‬ ‫يخالف املادة ‪ 98‬من الد�ستور يف بندها الأوىل‪.‬‬ ‫وتن�ص املادة ‪ 97‬من الد�ستور �أن "الق�ضاة م�ستقلون ال �سلطان‬ ‫عليهم يف ق�ضائهم لغري القانون"‪ ،‬بينما تن�ص املادة يف بندها الأوىل‬ ‫�أن ق�ضاة املحاكم النظامية وال�شرعية يعينون ويعزلون ب�إرادة ملكية‬ ‫وفق �أحكام القوانني‪.‬‬ ‫ويناق�ش جمل�س النواب تو�صية جلنة الطاقة والرثوة املعدنية‬ ‫باملوافقة على تعديالت على اتفاقيتني با�ستغالل ال�صخر الزيتي‬ ‫وقعتهما احلكومة مع �شركة الكرك الدولية للبرتول وال�شركة‬ ‫ال�سعودية العربية لل�صخر الزيتي‪.‬‬ ‫وك ��ان جمل�س ال �ن��واب �أع ��اد الأح ��د امل��ا��ض��ي ال�ت�ع��دي�لات على‬ ‫االتفاقيتني �إىل جلنة الطاقة بعد جدل طويل حول ت�ضمني �سلطة‬ ‫امل�صادر الطبيعية التي �ألغيت يف ت�سمية م�شروع القانون املعدل‪.‬‬ ‫ومت�سكت جلنة الطاقة بقرارها ال�سابق بت�ضمني �سلطة امل�صادر‬ ‫الطبيعية يف الت�سمية باعتبار �أن املعرو�ض على املجل�س هو م�شروع‬

‫من جل�سات النواب «�أر�شيفية»‬ ‫قانون معدل لقانون موجود ويحمل ا�سم امل�صادر الطبيعية‪.‬‬ ‫ويناق�ش جمل�س النواب يف جل�سته الت�شريعية كذلك م�شروع‬ ‫قانون امل�شتقات النفطية الذي �أعاده املجل�س مطلع الأ�سبوع املا�ضي‬ ‫�إىل جلنة الطاقة ملزيد من الدرا�سة لأهمية م�شروع القانون‪.‬‬ ‫و�أع ��ادت جلنة ال�ط��اق��ة م���ش��روع ال�ق��ان��ون كما �أر��س�ل�ت��ه امل��رة‬ ‫الأوىل و�أو� �ص��ت جم�ل����س ال �ن��واب ب��امل��واف�ق��ة ع�ل�ي��ه ك�م��ا ورد من‬ ‫احلكومة مع �إج��راء تعديالت طفيفة عليه‪ .‬وكان وزير الطاقة‬

‫��ص��ال��ح اخل��راب���ش��ة ��ش��دد يف اجلل�سة ال�سابقة �أن ه�ن��اك ق�صورا‬ ‫ت�شريعيا يتعلق بقطاع امل�شتقات النفطية جاء م�شروع القانون‬ ‫لي�سده‪ .‬و�أو�ضح اخلراب�شة �أن م�شروع القانون �سيتلوه جمموعة‬ ‫من الأنظمة والتعليمات التي تف�صل الق�ضايا املتعلقة بت�سويق‬ ‫امل�شتقات النفطية واملخزون اال�سرتاتيجي وغريها من الق�ضايا‬ ‫املتعلقة بهذا القطاع‪.‬‬

‫ا�شرتاط ا�ستقالة �أع�ضاء جمل�س التعليم العايل لقبول تر�شحهم‬

‫غد ًا بدء استقبال طلبات الرتشح لرئاسة‬ ‫خمس جامعات رسمية‬ ‫ال�سبيل‪ -‬عهود حم�سن‬

‫ي� �ب ��د�أ ا� �س �ت �ق �ب��ال ط �ل �ب��ات ال�ت�ر� �ش ��ح ل���ش�غ��ل‬ ‫من�صب رئي�س جامعة لكل من اجلامعات التالية‬ ‫(ال�ي�رم ��وك‪ ،‬وال �ع �ل��وم وال�ت�ك�ن��ول��وج�ي��ا الأردن �ي��ة‪،‬‬ ‫واحل���س�ين ب��ن ط�ل�ال) �صباح غ��د الأح ��د امل��واف��ق‬ ‫‪ 2017/12/24‬وينتهي مع نهاية دوام يوم اخلمي�س‬ ‫املوافق ‪.2018/1/4‬‬ ‫وحدد املجل�س �شروط التقدم ل�شغل من�صب‬ ‫رئي�س جامعة للجامعات املعنية وفق التايل‪:‬‬ ‫‪� .1‬أن يكون �أردين اجلن�سية ويحمل رتبة‬ ‫الأ�ستاذية من جامعة معرتف بها‪.‬‬ ‫‪� .2‬أن يكون لديه خربة يف الإدارة اجلامعية‪.‬‬ ‫‪� .3‬أن ي�ك��ون ل��دي��ه �إن �ت��اج علمي متميز من‬ ‫امل�ؤلفات والكتب والأب�ح��اث املن�شورة يف جمالت‬ ‫علمية متخ�ص�صة حمكمة‪..‬‬ ‫‪ .4‬ت�ق��دمي م��ا يثبت متتعه ب�صفات القيادة‬ ‫ومهارات االت�صال املجتمعي والعمل �ضمن فريق‪.‬‬ ‫‪� .5‬أن يقدم خطة تبني قدرته على ا�ستقطاب‬ ‫التمويل اخلارجي للم�شاريع اجلامعية‪.‬‬ ‫‪ .6‬ي�ج��وز لأ� �ص �ح��اب التخ�ص�صات العلمية‬ ‫ف �ق��ط ال �ت �ق��دم مل�ن���ص��ب رئ��ا� �س��ة ج��ام �ع��ة ال �ع �ل��وم‬ ‫والتكنولوجيا الأردنية‪.‬‬ ‫‪ .7‬ال يجوز التقدم بطلب لأك�ثر من �شاغر‬ ‫واح ��د م��ن ال���ش��واغ��ر ال �ث�لاث��ة �أع �ل�اه م��ن نف�س‬ ‫املتقدّم‪.‬‬ ‫وا�شرتط �أن تر�سل ال�سرية الذاتية والوثائق‬ ‫املطلوبة على �شكل ملف واح��د فقط ‪ PDF‬با�سم‬ ‫املر�شح �أو املتقدم باللغتني العربية واالجنليزية‬ ‫لأم��ان��ة �سر جمل�س التعليم ال�ع��ايل على الربيد‬ ‫الإل �ك�تروين (‪)tariq.almasri@mohe.gov.jo‬‬ ‫على �أن تت�ض ّمن الوثائق ثالثة مع ّرفني‪.‬‬ ‫�إ�ضافة اىل ذل��ك تقرر املوافقة على تعديل‬ ‫ت���س�م�ي��ة ال�ك�ل�ي��ة اجل��ام �ع �ي��ة امل �ت��و� �س �ط��ة وامل �ن��وي‬ ‫�إن�شا�ؤها داخل احلرم اجلامعي يف جامعة الزرقاء‬

‫بحيث ي�صبح م�سماها "كلية ال��زرق��اء التقنية‬ ‫املتو�سطة"‪ ،‬بد ًال من الكلية اجلامعية املتو�سطة‬ ‫التقنية‪ ،‬كما قرر املوافقة على ا�ستحداث برنامج‬ ‫الدكتوراه يف تخ�ص�ص القانون اخلا�ص يف جامعة‬ ‫م ��ؤت��ة (ب��رن��ام��ج وط �ن��ي) ب��ال �ت �ع��اون م��ع جامعة‬ ‫الريموك �شريطة حتقيق معايري االعتماد العام‬ ‫لربامج الدرا�سات العليا‪.‬‬ ‫ك �م��ا اط �ل��ع امل �ج �ل ����س ع �ل��ى ت��و� �ص �ي��ة ال�ل�ج�ن��ة‬ ‫امل�شرتكة الأكادميية والقانونية ملجل�س التعليم‬ ‫العايل بخ�صو�ص الطلبات املقدمة من اجلامعات‬ ‫اخلا�صة (جامعة البرتا‪ ،‬وجامعة عمان الأهلية‪،‬‬ ‫وج��ام�ع��ة ال�ع�ل��وم التطبيقية اخل��ا��ص��ة‪ ،‬وجامعة‬ ‫الإ��س��راء) لإن�شاء كلية طب الأ�سنان فيها‪ ،‬وقرر‬ ‫�إح��ال��ة ه��ذه الطلبات اىل اللجنة الفنية امل�شكلة‬ ‫م��ن قبل جمل�س التعليم ال�ع��ايل مبوجب ق��راره‬ ‫رق��م (‪ )2017/377‬بتاريخ ‪ 2017/9/18‬برئا�سة‬ ‫عطوفة �أم�ين عام وزارة التعليم العايل والبحث‬ ‫ال�ع�ل�م��ي‪ ،‬للتحقق امل �ي��داين وال �ت ��أك��د م��ن بع�ض‬ ‫امل��رف�ق��ات امل�ق��دم��ة م��ن اجل��ام�ع��ات �أع�ل�اه خا�صة‬ ‫الكوادر الطبية واملتطلبات الفنية من املختربات‬ ‫وال �ع �ي��ادات وك��ذل��ك درا� �س ��ة االت �ف��اق �ي��ات امل�ن��وي‬ ‫عقدها مع اجلامعات الواردة يف طلبهم‪.‬‬ ‫ون��اق����ش جمل�س التعليم ال�ع��ايل يف جل�سته‬ ‫ال�ت��ي ع�ق��ده��ا اخل�م�ي����س ب��رئ��ا��س��ة ال��دك �ت��ور ع��ادل‬ ‫ال �ط��وي �� �س��ي وزي� � ��ر ال �ت �ع �ل �ي��م ال � �ع ��ايل وال �ب �ح��ث‬ ‫ال�ع�ل�م��ي رئ�ي����س امل�ج�ل����س م��و��ض��وع ��ش�غ��ل من�صب‬ ‫رئا�سة جامعة ال�يرم��وك ورئا�سة جامعة العلوم‬ ‫والتكنولوجيا الأردن�ي��ة ورئا�سة جامعة احل�سني‬ ‫بن طالل‪ ،‬وت�شكيل جلنة اختيار وتر�شيح‪ ،‬وقرر‬ ‫املجل�س ما يلي‪:‬‬ ‫"املوافقة ع �ل��ى ت���ش�ك�ي��ل جل �ن��ة (اخ �ت �ي��ار‬ ‫وتر�شيح) من الذوات التالية �أ�سما�ؤهم‪:‬‬ ‫‪.1‬الأ� � �س � �ت ��اذ ال ��دك �ت ��ور حم �ي��ي ال ��دي ��ن ت��وق‬ ‫(مقرراً)‪.‬‬ ‫‪.2‬الأ� � � �س � � �ت� � ��اذ ال� ��دك � �ت� ��ور حم� �م ��د ع ��دي� �ن ��ات‬ ‫(ع�ضواً)‪.‬‬

‫‪.3‬الأ�ستاذ الدكتور م�صلح �سليمان الطراونة‬ ‫(ع�ضواً)‪.‬‬ ‫‪.4‬الأ�� � �س� � �ت � ��اذ ال� ��دك � �ت� ��ور ع � �ب� ��داهلل ع �ب��اب �ن��ة‬ ‫(ع�ضواً)‪.‬‬ ‫‪.5‬الأ� � � � �س � � � �ت � � � ��اذ ال� � ��دك � � �ت� � ��ور ف� � �ك� � �ت � ��ور ب �ل��ه‬ ‫(ع�ضواً)‪.‬‬ ‫‪�.6‬أمناء �سر اللجنة‬ ‫ال�سيد ط��ارق امل �� �ص��ري‪�/‬أم�ين �سر جمل�س‬‫التعليم العايل‪.‬‬ ‫ال�سيد حممود اخلاليلة‪ /‬م�ست�شار الوزير‪.‬‬‫موظفي �أمانة �سر جمل�س التعليم العايل‪.‬‬‫بحيث تكون مهمتها الآتي‪:‬‬ ‫‪ )1‬اع �ت �م��اد ال���س�ير ال��ذات �ي��ة للمتقدمني‬ ‫وامل� ��ر� � �ش � �ح�ي��ن وف � � �ق � � �اً ل � �� � �ش� ��روط الإع � �ل� ��ان‬

‫والت�شريعات النافذة‪.‬‬ ‫‪ )2‬و�� �ض ��ع واع� �ت� �م ��اد م �ع��اي�ي�ر ��ش�ف��اف��ة‬ ‫الخ� �ت� �ي ��ار ال� �ق ��ائ� �م ��ة ال� �ق� ��� �ص�ي�رة م� ��ن ب�ين‬ ‫املتقدمني‪.‬‬ ‫‪ )3‬م�ق��اب�ل��ة امل��ر��ش�ح�ين ��ض�م��ن القائمة‬ ‫الق�صرية‪ ،‬ويف ح��ال ت�ضمنت ه��ذه القائمة‬ ‫�أيا من �أع�ضاء جمل�س التعليم العايل وجب‬ ‫على الع�ضو �أن يقدم ا�ستقالته من ع�ضوية‬ ‫املجل�س قبل �إجراء املقابلة‪.‬‬ ‫‪ )4‬ال�ت�ن���س�ي��ب مل�ج�ل����س ال�ت�ع�ل�ي��م ال�ع��ايل‬ ‫ب�ق��ائ�م��ة تت�ضمن �أ� �س �م��اء ث�لاث��ة مر�شحني‬ ‫لكل �شاغر من ال�شواغر الثالثة �أعاله‪.‬‬

‫عجلون‪ :‬تكريم املعلمني الفائزين بجائزة امللكة رانيا للتميز‬ ‫عجلون‪ -‬برتا‬ ‫نظم ملتقى �أ�صالة عجلون للرتاث والثقافة وعجلون للحوار‬ ‫والتنمية ح�ف�لا ل�ت�ك��رمي املعلمني ال�ف��ائ��زي��ن ب�ج��ائ��زة امل�ل�ك��ة ران�ي��ا‬ ‫العبداهلل للمعلم املتميز بح�ضور النائب منتهى البعول ومدير‬ ‫ثقافة املحافظة �سامر فريحات ور�ؤ�ساء الهيئات الثقافية والأدباء‬ ‫وال�شعراء و�أبناء املجتمع املحلي‪.‬‬ ‫و�أك ��د ال�ن��ائ��ب امل�ح��ام��ي اح�م��د ف��ري�ح��ات ال ��ذي رع��ى فعاليات‬ ‫ح�ف��ل ال�ت�ك��رمي �أه�م�ي��ة ال�ب�رام��ج ال�ن��وع�ي��ة ال �ت��ي ت�ق��دم�ه��ا اجل�ه��ات‬ ‫املنظمة ونوعيتها وال�ف�ئ��ات امل�ستهدفة مم��ا ي�سهم يف خلق تنمية‬

‫ثقافية توعويه وت�سليط ال�ضوء على املبدعني و�أ�صحاب املواهب‬ ‫يف حمافظة عجلون‪ ،‬مثمنا ال��دور املهم ملديرية ثقافة عجلون يف‬ ‫متابعه الربامج الثقافية ونوعيتها‪.‬‬ ‫وبني رئي�س ملتقى عجلون للحوار والتنمية الثقافية مهند‬ ‫ال�صمادي خالل كلمته با�سم اجلهات املنظمة �أن هذه االحتفالية‬ ‫ت��أت��ي اح�ت�ف��اء مب�سرية ع��ام ‪ 2017‬ال�ت��ي ق��دم��ت الهيئات الثقافية‬ ‫خالله برامج نوعية هادفة كر�سالة للأجيال القادمة وبيان املختزل‬ ‫الثقايف الكبري يف املحافظة‪ ،‬م�شرياً اىل �أن الهيئات الثقافية تعمل‬ ‫بروح الفريق الواحد وقدمت جهدا ثقافيا كبريا‪.‬‬ ‫و�ألقى ال�شاعران حممد �سراج الزغول وحممد ماهر عنيزات‬

‫ق�صائد �شعرية وطنية تغنت بتاريخ الوطن وع�شقه وق�صائد �أكدت‬ ‫�أن القد�س عا�صمة الدولة الفل�سطينية امل�ستقلة نالت ا�ستح�سان‬ ‫احل�ضور‪.‬‬ ‫ويف ن�ه��اي��ة احل�ف��ل ال ��ذي �أدار فعالياته الأدي� ��ب ع�م��ر حممد‬ ‫الزغول قدم النائبان الفريحات والبعول ومدير الثقافة ور�ؤ�ساء‬ ‫الهيئات املنظمة ال��دروع للمعلمني الفائزين بجائزة امللكة رانيا‬ ‫ال �ع �ب��داهلل للمعلم امل�ت�م�ي��ز ج��ا��س��ر امل��وم �ن��ي وره� ��ام ال �ع �ب��ود وع��دد‬ ‫ال��داع�م�ين والن�شطاء الثقافيني يف الهيئات املنظمة كما قدمت‬ ‫النائب البعول والفريحات درعاً تذكاريا للنائب الفريحات تقديرا‬ ‫جلهوده يف التوا�صل مع الهيئات املنظمة‪.‬‬

‫بح�سب تقرير ديوان املحا�سبة ‪2016‬‬

‫«مؤسسة املشاريع االقتصادية» تعني موظفني بخالف الشروط املطلوبة‬

‫ال�سبيل– جناة �شناعة‬ ‫ك�شف ت�ق��ري��ر رق��اب��ي ب ��أن ت��دق�ي��ق تعيينات‬ ‫امل�ؤ�س�سة الأردنية لتطوير امل�شاريع االقت�صادية‬ ‫على ح�ساب منحة االحتاد الأوروبي خالل العام‬ ‫‪ ،2015‬نّبي تعيني ‪ 17‬موظفا بعقود �سنوية‪ ،‬علما‬ ‫�أن عدد ال�شواغر الواردة يف �إعالن امل�ؤ�س�سة هي‬ ‫ثالثة ع�شر �شاغرا فقط‪.‬‬ ‫و�أظ �ه��ر ت�ق��ري��ر دي ��وان امل�ح��ا��س�ب��ة اخلام�س‬ ‫وال �� �س �ت��ون ل �ع��ام ‪ ،2016‬ت�ع�ي�ين �أح� ��د امل��وظ�ف�ين‬ ‫وه��و يحمل بكالوريو�س حقوق‪ ،‬رغ��م �أن امل�ؤهل‬ ‫املطلوب هند�سة �صناعية‪� ،‬أو حما�سبة �أو اقت�صاد‬ ‫�أو �إدارة‪ ،‬و�أن اخل�برة املطلوبة خم�س �سنوات يف‬

‫ح�ين �أن خ�برت��ه �سنة واح ��دة ف�ق��ط‪ ،‬ودون عقد‬ ‫ام�ت�ح��ان تناف�سي ل��ه‪ ،‬واع�ت�م��اد نتيجة املقابلة‬ ‫ال�شخ�صية فقط‪.‬‬ ‫ووف��ق التقرير‪ ،‬بعد �أق��ل من ثالثة �شهور‬ ‫من تعيينه‪ ،‬متت زي��ادة راتبه ال�شهري لي�صبح‬ ‫‪ 1625‬دي �ن ��ارا ب ��دال م��ن ‪ 1150‬دي �ن ��ارا مب��وج��ب‬ ‫مذكرة مدير الربامج الأوروبية دون وجود �سند‬ ‫قانوين ودون �إبراز تعديل للعقد املربم‪.‬‬ ‫و�أظهر تدقيق ح�سابات املطلوبات املتداولة‬ ‫يف امل��ؤ��س���س��ة خ�ل�ال ال �ف�ترة ‪ ،2015-2013‬ع��دم‬ ‫قيام امل�ؤ�س�سة باتخاذ الإج��راءات الالزمة بحق‬ ‫امل���س�ت�ف�ي��دي��ن م��ن � �ص �ن��دوق ت�ن�م�ي��ة امل�ح��اف�ظ��ات‬ ‫وامل�ت�خ�ل�ف�ين ع��ن ت���س��دي��د الأق �� �س��اط امل�ستحقة‬ ‫عليهم خالل الفرتة الزمنية املقررة للت�سديد‪،‬‬

‫�إ�ضافة ال�ستثناء بدل فرق الت�سكني من الراتب‬ ‫الإج �م��ايل عند احت�ساب ب��دل ا��ش�تراك املوظف‬ ‫يف ال�ت��أم�ين ال���ص�ح��ي‪ ،‬مم��ا يخف�ض م��ن املبالغ‬ ‫ال ��واج ��ب حت���ص�ي�ل�ه��ا وحت��وي �ل �ه��ا �إىل ال �ت ��أم�ين‬ ‫ال�صحي‪.‬‬ ‫�أم ��ا ف�ي�م��ا يتعلق ب��امل��ؤ��س���س��ة اال�ستهالكية‬ ‫املدنية‪� ،‬أورد التقرير �أن تدقيق نفقات البدالت‬ ‫وال�ع�لاوات وملفات اال�ستثمار يف امل�ؤ�س�سة لعام‬ ‫‪� ،2015‬أ� �ش��ار �إىل ع ��دم ق �ي��ام امل��ؤ��س���س��ة ب��ات�خ��اذ‬ ‫الإجراءات القانونية لتح�صيل الذمم امل�ستحقة‬ ‫على امل�ستثمرين‪ ،‬والبالغة ‪ 130202‬ومن �ضمنها‬ ‫‪ 56942‬دي �ن��ارا ع�ل��ى بع�ض امل�ستثمرين ال��ذي��ن‬ ‫اخ �ل��وا م��واق��ع اال��س�ت�ث�م��ار دون ت���س��دي��د ال��ذم��ة‬ ‫املالية املرتتبة عليهم‪.‬‬

‫ويذكر التقرير �أن بع�ض امل�ستثمرين غري‬ ‫ملتزمني بت�سديد الأق���س��اط امل�ستحقة عليهم‬ ‫و�أث�م��ان الكهرباء وامل��اء للم�ؤ�س�سة بالرغم من‬ ‫م �� �ض��ي م� ��دة ط��وي �ل��ة ع �ل��ى مم��ار� �س��ة ن���ش��اط�ه��م‬ ‫التجاري‪.‬‬ ‫وبخ�صو�ص العالوات‪� ،‬أورد التقرير �صرف‬ ‫بدل عمل �إ�ضايف للموظفني الذين مت �إحالتهم‬ ‫على التقاعد ع��ام ‪ 2015‬وب��داي��ة ع��ام ‪ 2016‬عن‬ ‫م��دة الإج ��ازة ال�سنوية خ�لاف��ا لن�ص امل��ادة ‪104‬‬ ‫م��ن ن�ظ��ام اخل��دم��ة امل��دن�ي��ة‪ ،‬و� �ص��رف ب��دل عمل‬ ‫�إ�ضايف عن املدة التي يكون فيها املوظف يف �إجازة‬ ‫�سنوية ملدة �شهر �أو �شهرين خالفا لن�ص املادة ‪29‬‬ ‫من نظام اخلدمة املدنية‪.‬‬


‫�ش�ؤون حملية‬

‫‪local@assabeel.net‬‬

‫ال�سبت (‪ )23‬كانون الأول (‪ ) 2017‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3825‬‬

‫‪3‬‬

‫األردنيون يواصلون تظاهراتهم نصر ًة وتضامن ًا مع القدس‬ ‫مسرية الزرقاء تندد بالقرار األمريكي حول القدس‬ ‫وتدعو إىل قطع العالقات مع الكيان الصهيوني‬ ‫الزرقاء– خليل قنديل‬ ‫نظمت احلركة الإ�سالمية يف ال��زرق��اء م�سرية‬ ‫ج�م��اه�يري��ة ب�ع��د � �ص�لاة اجل�م�ع��ة ن���ص��رة للم�سجد‬ ‫الأق �� �ص��ى ورف �� �ض �اً ل �ل �ق��رار الأم ��ري �ك ��ي االع�ت��راف‬ ‫بالقد�س عا�صمة للكيان ال�صهيوين‪ ،‬واملطالبة بدعم‬ ‫املقاومة وقطع العالقات مع الكيان ال�صهيوين‪.‬‬ ‫وردد امل���ش��ارك��ون يف امل�سرية ال�ت��ي انطلقت من‬ ‫م�سجد ع�م��ر ب��ن اخل �ط��اب و� �س��ط امل��دي�ن��ة ه�ت��اف��ات‬ ‫ط��ال�ب��ت ب ��إل �غ��اء م�ع��اه��دة وادي ع��رب��ة‪� ،‬إ� �ض��اف��ة �إىل‬ ‫هتافات حتيي املقاومة الفل�سطينية واملرابطني يف‬ ‫القد�س‪ ،‬م�ؤكدين �أن القد�س �ستظل عا�صمة عربية‬ ‫و�إ�سالمية ولن يغري من حقيقتها �أي قرار �أمريكي‬ ‫�أو دويل‪ ،‬ملا ت�شكله القد�س من ق�ضية عقدية وبركان‬ ‫غ�ضب لل�شعوب العربية والإ�سالمية‪.‬‬ ‫و�أ� � �ش� ��ار ال ��دك� �ت ��ور ع �م��ر ال �ع �� �س��ويف ع���ض��و‬ ‫ال �ت �ح��ال��ف ال��وط �ن��ي لل��إ� �ص�ل�اح يف ك�ل�م�ت��ه �إىل‬ ‫ت��زام��ن ال �ق��رار الأم��ري�ك��ي االع�ت�راف بالقد�س‬ ‫عا�صمة للكيان ال�صهيوين مع مرور مائة عام‬ ‫على وع��د بلفور يف حم��اول��ة لت�صفية الق�ضية‬ ‫الفل�سطينية وتهويد القد�س‪ ،‬م�ؤكداً �أن القد�س‬ ‫متثل جوهر الق�ضية الفل�سطينية و�أنها توحد‬ ‫الأم��ة‪ ،‬كما �أك��د رف�ض االع�ت��داء على الو�صاية‬

‫من م�سرية الزرقاء‬

‫الأردنية على املقد�سات يف القد�س‪.‬‬ ‫وا�ستهجن ال�ع���س��ويف م��واق��ف ع��دد م��ن ال��دول‬ ‫العربية التي و�صفها بـ"املتخاذلة" جت��اه القد�س‪،‬‬ ‫معترباً �أن ال�شعوب ت�شكل ر�أ���س الرمح يف مواجهة‬ ‫القرار الأمريكي حول القد�س والت�صدي للم�شروع‬

‫ال�صهيوين‪ ،‬جم��دداً املطالبة ب�إلغاء معاهدة وادي‬ ‫عربة ووقف التطبيع مع االحتالل‪.‬‬ ‫ف�ي�م��ا �أك ��د ال �ق �ي��ادي يف احل��رك��ة الإ� �س�لام��ي يف‬ ‫ال��زرق��اء نبيل ال� �ع ��واودة امل��وق��ف ال�شعبي الأردين‬ ‫ال��راف ����ض �أي م���س��ا���س ب��ال�ق��د���س وال��داع��م ل�صمود‬

‫ال �� �ش �ع��ب ال �ف �ل �� �س �ط �ي �ن��ي وم� �ق ��اوم� �ت ��ه ل�ل�اح �ت�ل�ال‬ ‫ال�صهيوين‪ ،‬موجهاً التحية �إىل املرابطني واملرابطات‬ ‫يف امل�سجد الأق�صى و�إىل املقاومني وموجهاً التحية‬ ‫للطفلة عهد التميمي التي ت�صدت جلنود االحتالل‪،‬‬ ‫ولل�شهيد �إبراهيم الرثيا الذي ا�ست�شهد وهو يواجه‬ ‫االحتالل رغم ما تعر�ض له من برت قدميه خالل‬ ‫العدوان ال�صهيوين الأخري على غزة‪.‬‬ ‫و�أك��د ال�ع��واودة �أن ال�شعوب لن ت�سمح بتمرير‬ ‫ق��رار ت��رام��ب و�أن ��ه ل��ن تتكرر جت��رب��ة وع��د بلفور‪،‬‬ ‫ك�م��ا ث�م��ن ال �ت �ح��رك ال���ش�ع�ب��ي وال��ر� �س �م��ي الأردين‬ ‫وان�سجام امل��وق��ف الر�سمي وال�شعبي يف الت�صدي‬ ‫ل �ل �ق��رار الأم ��ري� �ك ��ي‪ ،‬م �ط��ال �ب �اً الأن �ظ �م��ة ال�ع��رب�ي��ة‬ ‫ب��ات�خ��اذ �إج� ��راءات عملية ��ض��د ال �ق��رار الأم��ري�ك��ي‪،‬‬ ‫م��ع مطالبته ب�إلغاء معاهدة وادي عربة و�سحب‬ ‫ال�سفري الأردين م��ن ت��ل �أب �ي��ب و�إغ�ل�اق ال�سفارة‬ ‫الإ�سرائيلية يف الأردن ووق��ف كل �أ�شكال التطبيع‬ ‫مع االحتالل والإف��راج عن معتقلي دعم املقاومة‪،‬‬ ‫و�إع ��ادة النظر يف التحالفات العربية يف مواجهة‬ ‫امل�شروع ال�صهيوين‪.‬‬ ‫كما طالب علماء الأمة القيام بدورهم يف ن�صرة‬ ‫الق�ضية الفل�سطينية‪ ،‬وا�ستنها�ض ال�شعوب‪ ،‬م�ؤكداً‬ ‫��ض��رورة ا�ستمرار احل��راك ال�شعبي ن�صرة للقد�س‬ ‫واملقاومة على �أر�ض فل�سطني‪.‬‬

‫النقابات تقرر مخاطبة الدول التي‬ ‫دعمت املوقف العربي حيال القدس‬

‫إربد تواصل غضبها ضد القرار األمريكي‬ ‫املتعلق بالقدس‬

‫ال�سبيل ‪� -‬أمين ف�ضيالت‬

‫اربد‪ -‬برتا‬

‫ق��ررت ال�ن�ق��اب��ات املهنية توجيه ر��س��ائ��ل �شكر وت�ق��دي��ر للدول‬ ‫الأع �� �ض��اء يف جم�ل����س الأم� ��ن و�أع �� �ض��اء اجل�م�ع�ي��ة ال �ع��ام��ة لل��أمم‬ ‫املتحدة الذين رف�ضوا ق��رار الإدارة الأمريكية نقل �سفارتها اىل‬ ‫القد�س‪ ،‬و�ساندت املوقف العربي والإ�سالمي الراف�ض قرار الإدارة‬ ‫الأمريكية‪.‬‬ ‫وقال رئي�س جمل�س النقباء نقيب املهند�سني م‪.‬ماجد الطباع‬ ‫�إن النقابات ق��ررت يف اجتماع ملجل�س النقباء خماطبة احلكومة‬ ‫وجمل�س النواب ال�ستثناء دعم املقاومة من قانون مكافحة الإرهاب‪،‬‬ ‫و�إع��ادة تدري�س الق�ضية الفل�سطينية يف امل��دار���س وتوعية الطلبة‬ ‫باحلقوق العربية الإ�سالمية وامل�سيحية يف القد�س‪ .‬ودعت النقابات‬ ‫احلكومة �إىل الإفراج عن املحكومني بتهم دعم املقاومة‪ ،‬ومعتقلي‬ ‫احل��راك �ضد قرار نقل ال�سفارة‪ ،‬م�شيدة يف الوقت نف�سه بالتوافق‬ ‫الر�سمي وال�شعبي حيال القد�س‪.‬‬ ‫ودعت النقابات احلكومة اىل ا�ستمرار ال�سماح لل�شعب بالتعبري‬ ‫عن رف�ضه القرار الأمريكي ودعم املوقف الر�سمي وعدم الت�ضييق‬ ‫على الفعاليات الراغبة بالتعبري عن موقفها الراف�ض القرار‪.‬‬ ‫ك��م دع��ا جمل�س ال�ن�ق�ب��اء جمل�س ال �ن��واب اىل �إل �غ��اء معاهدة‬ ‫وادي عربة واتفاقية ا�سترياد الغاز الفل�سطيني امل�سروق من قبل‬ ‫االحتالل ال�صهيوين‪.‬‬ ‫وق��رر املجل�س �إط�ل�اق حملة ت�برع��ات لإع ��ادة �إع �م��ار امل��دار���س‬ ‫العربية يف القد�س ودعم �صمود ال�شعب الفل�سطيني‪.‬‬

‫وا� �ص �ل��ت ف �ع��ال �ي��ات ��ش�ع�ب�ي��ة و��س�ي��ا��س�ي��ة‬ ‫وحزبية ونقابية وم�ؤ�س�سات جمتمع مدين‬ ‫ت �ن��دي��ده��ا ب��ال �ق��رار الأم ��ري� �ك ��ي االع �ت��راف‬ ‫بالقد�س عا�صمة لإ�سرائيل ونقل ال�سفارة‬ ‫الأمريكية �إليها‪.‬‬ ‫وعربت وقفات وم�سريات غ�ضب خرجت‬ ‫م��ن ع��دد م��ن م�ساجد امل�ح��اف�ظ��ة �أم ����س عن‬ ‫ت�ضامنها م��ع ال�ق��د���س واع�ت�ب��اره��ا عا�صمة‬ ‫فل�سطني الأب ��دي ��ة وال�ت��اري�خ�ي��ة وال ت�ن��ازل‬ ‫وال ت �ف��ري��ط ب �ح��ق ال� �ع ��رب ف �ي �ه��ا م�سلمني‬ ‫وم�سيحيني مهما غال الثمن �أو طال الزمن‪.‬‬ ‫ورحب امل�شاركون يف امل�سريات التي رفعت‬ ‫�أعالم الأردن وفل�سطني و�صور امللك عبداهلل‬ ‫ال �ث��اين ح��ام��ي امل �ق��د� �س��ات ب��ان�ت���ص��ار ال�ع��امل‬ ‫للقد�س يف الت�صويت ع�ل��ى ق ��رار اجلمعية‬ ‫العامة للأمم املتحدة بعدم �شرعية وقانونية‬ ‫قرار ترمب اىل جانب اعتزازهم والتفافهم‬ ‫خلف امللك يف الت�صدي لكل �أ��ش�ك��ال العبث‬ ‫مبكانة وهوية القد�س والدفاع عن املقد�سات‪.‬‬ ‫وط��ال �ب��وا ال ��دول ال �ت��ي ��ص��وت��ت ل�صالح‬ ‫ال�ق��د���س �أن ت�ب��د�أ ب��ات�خ��اذ خ�ط��وات ج��دي��ة يف‬

‫من م�سرية اربد‬

‫االع �ت ��راف ب��ال �ق��د���س ع��ا� �ص �م��ة لفل�سطني‬ ‫ك��رد ع�ل��ى امل �� �ش��روع الأم��ري �ك��ي الإ��س��رائ�ي�ل��ي‬ ‫الالم�شروع‪.‬‬ ‫وح� �ي ��ا امل� ��� �ش ��ارك ��ون � �ش �ه ��داء ف�ل���س�ط�ين‬ ‫والقد�س واملرابطني يف بيت املقد�س ودع��وا‬ ‫املجتمعات العربية والإ��س�لام�ي��ة والدولية‬ ‫اىل م�ساندتهم ودعمهم‪.‬‬

‫العقبة‪ -‬رائد �صبحي‬ ‫نظم ملتقى العقبة الوطني للدفاع عن القد�س �أم�س‬ ‫وقفة احتجاجية عقب �صالة اجلمعة �أمام م�سجد احل�سني‬ ‫بن طالل و�سط مدينة العقبة احتجاجا على قرار الرئي�س‬ ‫الأم��ري�ك��ي وال�ق��ا��ض��ي بنقل ال���س�ف��ارة الأم��ري�ك�ي��ة للقد�س‬ ‫ال�شريف واعتبار القد�س عا�صمة للكيان الإ�سرائيلي‪.‬‬ ‫ودان امل�شاركون يف الوقفة املوقف الأمريكي املنحاز‬ ‫للكيان الإ��س��رائ�ي�ل��ي‪ ،‬مطالبني با�ستخدام كافة الو�سائل‬ ‫لل�ضغط على �أمريكا للرتاجع عن القرار الظامل‪.‬‬ ‫وهتف امل�شاركون يف الوقفة بهتافات �أك��دت عروبية‬ ‫ال�ق��د���س ودع��ت اىل �إ��س�ق��اط م�ع��اه��دة وادي ع��رب��ة و�سحب‬ ‫ال�سفري الأردين من �أمريكا والكيان الإ�سرائيلي‪.‬‬ ‫و�شارك يف الوقفة ممثلون عن جمل�س حمافظة العقبة‬ ‫ور�ؤ�ساء فروع نقابة املهند�سني يف اململكة‪ ،‬فيما كانت هناك‬ ‫كلمة لع�شائر بئر ال�سبع وبيت املقد�س‪.‬‬ ‫ب��دوره �أل�ق��ى رئي�س جمل�س حمافظة العقبة حممد‬ ‫ال��زواي��دة كلمة �أك��د فيها دع��م �صمود الأه��ل يف فل�سطني‪،‬‬ ‫داع�ي��ا اىل ن�شر الثقافة املقد�سية ب�ين ك��ل فئات املجتمع‪.‬‬ ‫كما دعا الزوايدة اىل بث الأمل يف نفو�س النا�س بن�صر اهلل‬ ‫من الوقفة واالبتعاد عن الإحباط واالعرتاف بكل جهد خمل�ص‪ .‬و�أكد‬ ‫الزوايدة �ضرورة املحافظة على مقدرات الوطن ومنجزاته‬

‫وك��ان��ت م���س�يرات خ��رج��ت م��ن م�ساجد‬ ‫ال �ه��ا� �ش �م��ي و�إرب � � ��د ال �ك �بي��ر وامل �خ �ي��م ون ��وح‬ ‫الق�ضاة "اجلامعة" وخميم ال�شهيد ول��واء‬ ‫امل ��زار ال���ش�م��ايل م �ن��ددة ب��ال �ق��رار الأم��ري�ك��ي‬ ‫ومعلنة ت�ضامنها التام مع القد�س عا�صمة‬ ‫لفل�سطني وعا�صمة روحية للعرب م�سلمني‬ ‫وم�سيحيني‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫والفعاليات ال�شعبي ُة عقب �صالة اجلمعة‬ ‫نظمت احلرك ُة الإ�سالمي ُة‬ ‫�أم ��ام امل�سجد الها�شمي يف م��دي�ن��ة ج��ر���ش وق�ف� ًة اح�ت�ج��اج�ي� ًة ��ض��د ق��رار‬ ‫الرئي�س الأمريكي ترامب ب��االع�تراف بالقد�س عا�صم ًة لـ(�إ�سرائيل)‪،‬‬ ‫طالب خاللها امل�شاركون احلكوم َة الأردني َة ب�إلغاء اتفاقيات ال�سالم مع‬ ‫العدو ال�صهيوين‪.‬‬ ‫نائب �شعبة الإخ��وان امل�سلمني ال�شيخ �سليمان ال�سعد �أك��د يف كلمته‬ ‫وجوبَ الدفاع عن امل�سجد الأق�صى املبارك والت�ضحية من �أجل املقدّ�سات‬ ‫الإ�سالمية‪ ،‬مبيناً مكانة امل�سجد الأق�صى والقد�س ال�شريف يف قلوب‬ ‫العرب وامل�سلمني‪.‬‬ ‫املوحدة فرع جر�ش املحامي عبد املجيد‬ ‫رئي�س حزب اجلبهة الأردنية ّ‬ ‫املوحدة ال�شعبية‬ ‫ال�شبلي العتوم �أكد �ضرور َة موا�صلة اجلهود الوطنية ّ‬ ‫والر�سمية لتعبرّ عن رف�ضها القرار الأمريكي مطالباً احلكومة الأردنية‬ ‫بقطع كافة العالقات مع الكيان ال�صهيوين‪.‬‬ ‫من جانبها حتدّثت النائب هدى العتوم عن احلراك النيابي مب ّين ًة‬ ‫�أنّ "اللجنة القانونية النيابية تقوم يومياً بدرا�سة اخلروقات ال�صهيونية‬ ‫على معاهدات ال�سالم مع الأردن ومراجعة كافة االتفاقيات وملحقاتها‬ ‫املو ّقعة مع دولة االحتالل الإ�سرائيلي"‪.‬‬ ‫و�أ�� �ش ��ادت ال �ع �ت��وم بت�ضحيات امل�ج��اه��دي��ن وب�ط��والت�ه��م ع�ل��ى �أر� ��ض‬ ‫ُ‬ ‫عريف االعت�صام عي�سى روا��ش��دة احلكوم َة الأردن�ي� َة‬ ‫فل�سطني‪ .‬وطالب‬ ‫بقطع جميع �أ�شكال تعاملها مع الكيان ال�صهيوين و�إغ�لاق �سفارتها يف‬ ‫ع ّمان‪.‬‬

‫نظمت الفعاليات ال�شعبية والنقابية يف معان �أم�س اجلمعة وقفة‬ ‫احتجاجية ردا على القرار الأمريكي بنقل ال�سفارة الأمريكية �إىل مدينة‬ ‫القد�س مطالبني ب�ضرورة التحرك العربي والدويل حلماية هوية القد�س‬ ‫من التهويد‪ .‬وج��اءت الوقفة يف �سياق العديد من الفعاليات الراف�ضة‬ ‫القرار الأمريكي وال�ضغوطات التي متار�س على الفل�سطينيني والدول‬ ‫العربية الراف�ضة ذلك القرار‪ ،‬كما جاءت تعبريا عن حالة ال�سخط التي‬ ‫ع�برت بها فعاليات معان جت��اه امل�ح��اوالت املتكررة للعبث بهوية مدينة‬ ‫القد�س وامل�سجد الأق�صى‪ .‬و�شارك يف الوقفة التي �أقيمت عقب �صالة‬ ‫اجلمعة �أم�س �أمام م�سجد ر�سمي �أبو رخية؛ املئات من �أبناء معان‪ ،‬و�سط‬ ‫هتافات غا�ضبة تدين القرار الأمريكي وتدعو حلماية القد�س‪.‬‬ ‫وعرب امل�شاركون عن وقوفهم وت�ضامنهم مع القيادة الها�شمية يف‬ ‫جهودها املبذولة حلماية املقد�سات يف مدينة القد�س ومنع حم��اوالت‬ ‫ال�ع�ب��ث ب��ال�ه��وي��ة ال�ت��اري�خ�ي��ة وال��دي �ن �ي��ة ل�ه��ا وم��وق�ف�ه��ا ال ��داع ��م ح�ق��وق‬ ‫الفل�سطينيني يف الأرا�ضي املحتلة‪.‬‬ ‫وحتدث عدد من امل�شاركني يف الوقفة عن خماطر القرار الأمريكي‬ ‫وعن ال�ضغوطات التي يتعر�ض لها الوطن‪ ،‬م�ؤكدين الوقوف �صفا واحدا‬ ‫جتاه الق�ضية الرئي�سة وهي الق�ضية الفل�سطينية ودعم �صمود ال�شعب‬ ‫الفل�سطيني يف وجه حماوالت ال�صهاينة لتغيري الهوية العربية يف مدينة‬ ‫القد�س‪.‬‬

‫وقفة احتجاجية امام السفارة‬ ‫األمريكية‬

‫ووحدته الوطنية لأن قوة الأردن ومتا�سكه قوة لفل�سطني‪.‬‬ ‫وختم ال��زواي��دة كلمته ب��دع��وة النا�س اىل ال�ع��ودة اىل اهلل‬ ‫والتم�سك بدينه احلنيف ون�شر الف�ضيلة لأن اهلل ال ين�صر‬ ‫�إال عباده امل�ؤمنني‪ ..‬بدوره اعترب املتحدث حممود الغرابلي‬ ‫ق��رار الرئي�س الأم��ري�ك��ي ت��رام��ب انتهاكا �صارخا للقانون‬ ‫ال��دويل واعتداء على حقوق ال�شعب الفل�سطيني يف �أر�ضه‬ ‫ووطنه وا�ستفزازا مل�شاعر العرب وامل�سلمني وامل�سيحيني‪.‬‬ ‫و�أك ��د ال�غ��راب�ل��ي �أن ال��والي��ات امل�ت�ح��دة ب�ه��ذا ال �ق��رار ت�ضع‬ ‫نف�سها يف م��وق��ع ال�ع��داء ال�سافر م��ع ال�شعب الفل�سطيني‬ ‫وال�شعوب الإ�سالمية ككل معلنا الت�ضامن التام مع ال�شعب‬ ‫الفل�سطيني يف الوقوف بوجه الغطر�سة ال�صهيونية‪.‬‬ ‫وثمن الغربلي موقف القيادة الها�شمية وعلى ر�أ�سها‬ ‫ج�لال��ة امل�ل��ك يف تبنى ق�ضية القد�س يف خمتلف املحافل‬ ‫الدولية‪ ..‬اىل ذلك �أكد النا�شط �صبحي الطبيب قرب زوال‬ ‫دول��ة الكيان الإ�سرائيلي‪ ،‬م�ؤكدا �أن القد�س توحد العرب‬ ‫وامل�سلمني وجتمعهم من املحيط اىل اخلليج فلن يقبلوا‬ ‫بالقد�س كعا�صمة للكيان امل�سخ على حد تعبريه‪.‬‬ ‫و�أكد الطبيب �أن مدينة القد�س مدينة العهدة العمرية‬ ‫فهي للم�سلمني وامل�سحيني وال وج��ود لليهود فيها ال من‬ ‫قريب وال م��ن بعيد‪ ،‬م�شريا اىل �أن ال�شعب الفل�سطيني‬ ‫عا�ش منا�ضال و�سيبقى منا�ضال لتحرير مقد�ساته من دن�س‬ ‫اليهود‪.‬‬

‫العيا�صرة‪ :‬ق�صة القد�س للأردن ق�صة �شرعية غري قابلة للمقاي�ضة‬

‫أمسية سياسية حول تداعيات قرار ترامب باالعرتاف بالقدس عاصمة لكيان الصهيوني‬ ‫ق��ال الإع�لام��ي عمر عيا�صرة �إن "النظام الأردين ق� ّرر �أ ّن‬ ‫ق�ضي َة القد�س غري قابلة للمقاي�ضة لأ ّن الق�ضية الفل�سطينية‬ ‫بالن�سبة للأردن �أ�صبحت ق�ضي ًة وطني ًة"‪ .‬م�ؤكداً �أ ّن "الأردن لها‬ ‫م�صلحة حيوية �إ�سرتاتيجية بالدفع النتفا�ضة ثالثة يف ال�ضفة‬ ‫الغربية"‪.‬‬ ‫نّ‬ ‫وبي عيا�صرة خالل �أم�سية �سيا�سية يف خميم �سوف اخلمي�س‬ ‫�أ ّن "ترامب �أدل��ج ال�صراع وتعامل معه دينياً بعك�س كل الر�ؤ�ساء‬ ‫الأمريكيني ال��ذي��ن ك��ان��وا يتعاملون م��ع الق�ضية الفل�سطينية‬ ‫القد�س عا�صم ٌة لـ(�إ�سرائيل)"‪.‬‬ ‫كق�ضية �سيا�سية فق ّرر بب�ساطة �أ ّن‬ ‫َ‬ ‫وح ��ول احل��ال��ة العربية �أك ��د �أ ّن "احلال َة ال�ع��رب�ي� َة �صعب ٌة‬ ‫ومت�شظي ٌة وغري م�سبوقة‪ ،‬فجاء قرار ترامب يف حلظة تاريخية‬ ‫ٌ‬ ‫هي الأ�ضعف يف احلالة العربية" نّ‬ ‫متوح�ش فكلما‬ ‫وبي �أ ّن "الغربَ‬ ‫قدّمنا له تنازل يطعننا يف الظهر وهذه قاعدة عالقته معنا وخري‬ ‫مثال على ذلك الرئي�س ال�سادات ملّا عمل اتفاقية كامب ديفيد يف‬ ‫الثمانينيات ق ّررت (�إ�سرائيل) �أ ّن القد�س عا�صمة موحدة"‪.‬‬ ‫ويف ح��دي �ث��ه ع ��ن احل ��ال ��ة ال�ف�ل���س�ط�ي�ن�ي��ة ق� ��ال "الطرف‬

‫جر�ش‪ -‬ن�صر العتوم‬

‫معان‪ -‬برتا‬

‫وقفــــة يف العقبـــــة نصـــــرة للقــــــــدس‬

‫جر�ش‪ -‬ن�صر العتوم‬

‫ال�سعد يلقي كلمته‬

‫وقفة احتجاجية يف معان رفضا‬ ‫للقرار األمريكي بشأن القدس‬

‫مب�شاركة ممثلني عن جمل�س حمافظة العقبة ور�ؤ�ساء فروع نقابة املهند�سني‬

‫الفل�سطيني عاجز‪ ،‬و�أنا �أُح ّمل امل�س�ؤولية التاريخية للتخ ّلي عن‬ ‫القد�س حلركة فتح فهي ذهبت بالفل�سطينيني �إىل املفاو�ضات‬ ‫وفر�ضت عليهم �سيا�سات الأمر الواقع الإ�سرائيلية حتى �أو�صلتنا‬ ‫�إىل حالة ال�ضعف هذه"‪ ،‬م�ؤكداً �أ ّن "املقاومة م�أزومة و ُتدافع عن‬ ‫نف�سها"‪.‬‬ ‫ولفت العيا�صرة �إىل �أ ّن "�أمام ال�سلطة الفل�سطينية فر�صة‬ ‫تاريخية غري م�سبوقة ب�إ�سقاط اتفاقية �أو�سلو و�إعالن انتفا�ضة‬ ‫ثالثة يف ال�ضفة الغربية و�أن تكون ال ��وزارات داع�م��ة لوج�ستية‬ ‫لالنتفا�ضة بدل �أن تكون وزارات تن�سيق �أمني لالحتالل"‪.‬‬ ‫وعن احلالة الأردنية قال "موقف الأردن حرج لك ّنه جيد لأنه‬ ‫موقف مبدئي"‪ ،‬م�ؤكداً �أ ّن "�شرعية الأردن مرتبطة بفل�سطني‬ ‫و�أ ّن ق�صة القد�س بالن�سبة ل�ل�أردن ق�صة �شرعية ال ي�ستطيع �أن‬ ‫ي�ساوم عليها بحال من الأح��وال‪ ،‬و�أ ّن الو�صاية الها�شمية عليها‬ ‫واح��دة من الأدوات يف ذلك فهي ق�ضية غري قابلة للمقاي�ضة"‪،‬‬ ‫الف�ت�اً �إىل �أ ّن "�أقوى �شرعية للدولة الأردن �ي��ة ول��ر�أ���س النظام‬ ‫ال�سيا�سي هو الداخل الأردين"‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ار ال�ع�ي��ا��ص��رة �إىل �أ ّن "�إحدى م�ع��امل �صفقة ال�ق��رن‬ ‫وثوابتها هو �أن تكون ال�سيادة لـ(�إ�سرائيل) من البحر �إىل النهر"‪.‬‬

‫جرش‪ :‬وقفة احتجاجية ضد قرار‬ ‫الرئيس األمريكي ترامب بشأن القدس‬

‫من ح�ضور الأم�سية‬

‫عمان‪ -‬برتا‬

‫من الوقفة �أمام ال�سفارة الأمريكية‬

‫نفذت فعاليات �شعبية وحزبية ظهر �أم�س اجلمعة وقفة احتجاجية‬ ‫امام ال�سفارة االمريكية يف عمان احتجاجا على قرار الرئي�س االمريكي‬ ‫ترمب االعرتاف بالقد�س عا�صمة لالحتالل اال�سرائيلي ونقل ال�سفارة‬ ‫االمريكية للقد�س ال�شريف وت�ضامنا مع �صمود ال�شعب الفل�سطيني‪.‬‬ ‫واك ��د امل���ش��ارك��ون يف ال��وق�ف��ة ان ال�ق��د���س �ستبقى ع��رب�ي��ة وعا�صمة‬ ‫فل�سطني االبدية والتاريخية راف�ضني القرار االمريكي ‪.‬‬ ‫وثمن امل�شاركون باملواقف الدولية وت�صويت اجلمعية العمومية‬ ‫بعدم االع�تراف بقرار الرئي�س االمريكي وابقاء الو�ضع بالقد�س على‬ ‫و�ضعه القائم‪ .‬و�شهدت الوقفة هتافات من قبل امل�شاركني �ضد القرار‬ ‫ودعما ل�صمود ال�شعب الفل�سطيني البطل يف وجه الغطر�سة اال�سرئيلية‬ ‫وم�ؤكدة عروبة القد�س ‪.‬‬

‫وقفة احتجاجية ومهرجان خطابي‬ ‫لنصرة القدس يف املزار الجنوبي‬ ‫املزار اجلنوبي‪ -‬برتا‬ ‫نفذت الفعاليات ال�شعبية واحلزبية والنقابية يف حمافظة الكرك‬ ‫عقب �صالة اجلمعة �أم�س وقفة احتجاجية ومهرجانا خطابيا يف �ساحة‬ ‫م�سجد جعفر ب��ن �أب��ي طالب ب��امل��زار اجلنوبي تنديدا مبوقف الرئي�س‬ ‫الأم��ري�ك��ي باعتبار القد�س عا�صمة للكيان ال�صهيوين ونقل ال�سفارة‬ ‫الأمريكية �إليها‪.‬‬ ‫و�أكد املتحدثون يف كلماتهم عروبة القد�س ال�شريف و�أنها عا�صمة‬ ‫فل�سطني الأبدية‪ ،‬الفتني اىل �أن قرار الرئي�س الأمريكي ترمب االعرتاف‬ ‫بالقد�س عا�صمة للكيان ال�صهيوين واملخالف للقرارات واملواثيق الدولية‬ ‫�أجه�ض عملية ال�سالم على �أ�سا�س حل الدولتني‪.‬‬ ‫و�أ�� �ش ��ادوا ب��امل��واق��ف ال��دول �ي��ة وت���ص��وي��ت اجلمعية ال�ع�م��وم�ي��ة بعدم‬ ‫االع�تراف بقرار الرئي�س الأمريكي و�إبقاء الو�ضع بالقد�س على و�ضعه‬ ‫القائم حلني احلل النهائي‪.‬‬ ‫وثمن خطباء امل�ساجد خالل خطبهم ودرو�سهم الدينية موقف امللك‬ ‫عبداهلل الثاين يف �إبقاء الو�صاية الها�شمية على املقد�سات الإ�سالمية‬ ‫وامل�سيحية والقد�س ال�شرقية املحتلة عا�صمة للدولة الفل�سطينية ‪.‬‬ ‫ورفع امل�شاركون يافطات وهتافات حتي مواقف ال�شعب الفل�سطيني‬ ‫وتالحم ال�شعب الأردين مع قيادته الها�شمية لن�صرة القد�س وا�سرتجاع‬ ‫حقوق ال�شعب الفل�سطيني املغت�صبة‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫فلسطين‬

‫ال�سبت (‪ )23‬كانون الأول (‪ ) 2017‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3825‬‬

‫مدن ال�ضفة وقطاع غزة تنتف�ض يف وجه االحتالل‬

‫شهيدان وعشرات اإلصابات يف مواجهات «جمعة اإلرادة»‬

‫ال�ضفة الغربية ‪/‬غزة ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ا�ست�شهد �شابان فل�سطينيان و�أ�صيب الع�شرات من الفل�سطينني‬ ‫بجروح وحاالت اختناق‪ ،‬يف مواجهات �شديدة مع قوات االحتالل‪ ،‬يف‬ ‫ً‬ ‫ورف�ضا للقرار الأمريكي‪ ،‬يف غالبية‬ ‫جمعة الإرادة انت�صا ًرا للقد�س‪،‬‬ ‫حم��اور التما�س مع االحتالل يف ال�ضفة والقد�س املحتلتني وقطاع‬ ‫غزة‪.‬‬ ‫و�أفاد �أ�شرف القدرة الناطق با�سم وزارة ال�صحة بغزة ب�أن ال�شاب‬ ‫زكريا الكفارنة (‪ 24‬عاما) قد ا�ست�شهد بعد �إ�صابته ب�شكل مبا�شر �شرق‬ ‫بلدة جباليا �شمال قطاع غزة ‪ ،‬و�أف��اد القدرة بوجود �شهيد ث��ان‪ ،‬مل‬ ‫تعرف هويته يف املواجهات �شرق غزة‪.‬‬ ‫ك�م��ا �أف ��ادت م���ص��ادر حم�ل�ي��ة‪ ،‬ب ��أن امل��واج�ه��ات ت��رك��زت يف رام اهلل‬ ‫واخلليل ونابل�س و�سلفيت‪ ،‬وب�ي��ت حل��م وج�ن�ين‪ ،‬وال�ق��د���س‪ ،‬و�شرقي‬ ‫القطاع و�شماله؛ ما �أدى لإ�صابات بالر�صا�ص وقنابل الغاز‪.‬‬ ‫ويف �إح�صائية �أولية �صدرت عن الهالل الأحمر الفل�سطيني‪� ،‬أفاد‬ ‫ب�إ�صابة ‪ 105‬مواطنني يف املواجهات املندلعة مع ق��وات االحتالل يف‬ ‫خمتلف الأرا��ض��ي الفل�سطينية‪� ،‬إ�ضافة ل�شهيد �شرق جباليا �شمال‬ ‫القطاع‪ .‬وقالت جمعية الهالل الأحمر‪ ،‬يف �إح�صائية �أولية لها‪� ،‬إن ‪12‬‬ ‫فل�سطينياً �أُ�صيبوا بعدما قمعت قوات االحتالل امل�سرية التي و�صلت‬ ‫احلاجز ال�شمايل ملدينة بيت حلم‪ ،‬مُطلقة الر�صا�ص املطاطي والغاز‬ ‫امل�سيل للدموع‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت �أن �شابني �أُ�صيبا بالر�صا�ص املطاطي يف منطقتي الر�أ�س‬ ‫والوجه‪ ،‬يف حني مل تعرف �أية تفا�صيل متعلقة بو�ضعهما ال�صحي‪.‬‬ ‫ولفتت �إىل �إ�صابة ع�شرة مواطنني باالختناق ج��راء ا�ستن�شاق‬ ‫الغاز ال�سام املنبعث من القنابل امل�سيلة للدموع التي �أمطرت قوات‬ ‫االحتالل املتظاهرين الفل�سطينيني بها‪.‬‬ ‫و�أو�ضحت �أن اثنني من املواطنني �أُ�صيبا بر�صا�ص “التوتو”‬ ‫خالل املواجهات املندلعة يف قرية “�سكاكا” ق�ضاء حمافظة �سلفيت‪.‬‬ ‫وكانت القوى الوطنية والإ�سالمية والف�صائل الفل�سطينية قد‬ ‫دعت �إىل م�سريات وتظاهرات عقب االنتهاء من �صالة اجلمعة باجتاه‬ ‫نقاط التما�س مع االحتالل‪ ،‬ن�صرة للقد�س‪ ،‬واحتجاجاً على القرار‬ ‫الأمريكي‪.‬‬ ‫رام اهلل والبرية‬ ‫واندلعت مواجهات عنيفة بني قوات االحتالل واملتظاهرين على‬ ‫مدخل مدينة البرية ال�شمايل‪.‬‬ ‫وقال م�صدر �صحفي �إن قوات االحتالل ا�ستخدمت الغاز ال�سام‬ ‫بكثافة �ضد املتظاهرين‪ ،‬الذين خرجوا يف م�سريات رف�ضا لإع�لان‬ ‫ترمب‪.‬‬ ‫كما ا�ستهدفت قوات االحتالل بالر�صا�ص‪ ،‬املتظاهرين يف قرية‬ ‫بدر�س غرب رام اهلل‪ ،‬ما �أ�سفر عن �إ�صابات‪.‬‬ ‫�إىل ذلك‪ ،‬اعتقلت قوات االحتالل اليوم‪ ،‬اجلمعة �شابا‪ ،‬كما �أ�صابت‬ ‫امل�صور ال�صحفي �سامل حمدان بحالة اختناق‪ ،‬خ�لال قمع م�سرية‬ ‫املدخل ال�شمايل للبرية التي انطلقت رف�ضا لل�سيا�سة الأمريكية‪.‬‬ ‫كما اع�ت��دى جنود االح�ت�لال يف املنطقة على م�سعف بال�ضرب‬ ‫امل�ب�رح‪ ،‬فيما تعامل املتطوعون م��ع ع��دد كبري م��ن ح��االت االختناق‬ ‫نتيجة �إطالق قنابل الغاز ال�سام بكثافة‪.‬‬ ‫وذكرت وكالة "وفا" �أن قوات االحتالل �أ�صابت �شابا بالر�صا�ص‬ ‫املطاطي يف ر�أ�سه ثم اعتقلته‪ ،‬كما �أنها ن�صبت كمينا لل�شبان باالختباء‬ ‫داخل �أحد املنازل القريبة من حميط م�ستوطنة "بيت �إيل"‪ ،‬وما �أن‬ ‫اقرتب ال�شبان فقامت مبباغتتهم ب�إطالق وابل من الر�صا�ص وقنابل‬ ‫الغاز وال�صوت جتاههم وحاولت الإم�ساك بهم‪ ،‬قبل �أن تتمكن من‬ ‫اعتقال �شاب مل تعرف هويته حتى اللحظة‪.‬‬ ‫بيت حلم‬ ‫ويف ب �ي��ت حل� ��م‪� ،‬أ� �ص �ي��ب ع� ��دد م ��ن امل �ت �ظ��اه��ري��ن يف م �� �س�يرات‬ ‫واحتجاجات على املدخل ال�شمايل للمدينة‪.‬‬ ‫و�أف ��اد م�صدر �صحفي ب ��أن م��واج�ه��ات عنيفة اندلعت م��ع ق��وات‬ ‫االحتالل عند املدخل ال�شمايل للمدينة‪ ،‬يف �أعقاب م�سرية حا�شدة‪.‬‬ ‫و�أو�ضح �أن �شابني �أ�صيبا بالر�صا�ص بالر�أ�س والوجه يف املواجهات‬

‫م�سريات وفعاليات حا�شدة يف قطاع غزة‬

‫عند مدخل بيت حلم ال�شمايل‪.‬‬ ‫اخلليل‬ ‫ويف خميم العروب باخلليل‪ ،‬اندلعت مواجهات مع قوات االحتالل‪،‬‬ ‫عقب م�سرية حا�شدة دعت لها القوى الوطنية والإ�سالمية‪.‬‬ ‫واندلعت مواجهات عنيفة مع قوات االحتالل يف منطقة الزاوية‬ ‫يف اخلليل جنوب ال�ضفة الغربية املحتلة‪.‬‬ ‫ويف الأثناء‪ ،‬اندلعت مواجهات عنيفة مع قوات االحتالل يف بلدة‬ ‫بيت �أمر‪� ،‬شمال اخلليل‪ ،‬يف �أعقاب م�سرية منددة بالإعالن الأمريكي‪.‬‬ ‫كما �أطلقت ق��وات االح�ت�لال الإ�سرائيلي‪� ،‬أم����س اجلمعة‪ ،‬النار‬ ‫�صوب مركبة فل�سطينية قرب بلدة حلحول ق�ضاء اخلليل‪.‬‬ ‫وقال موقع "‪ "0404‬العربي‪�" ،‬إن القوات الإ�سرائيلية ا�شتبهت يف‬ ‫مركبة فل�سطينية قرب حلحول‪ ،‬حاولت ‪-‬على ما يبدو‪ -‬تنفيذ عملية‬ ‫ده�س للجنود"‪ ،‬وفق قوله‪.‬‬ ‫و�أ��ض��اف �أن اجل�ن��ود الإ�سرائيليني �أطلقوا ال�ن��ار ب��اجت��اه املركبة‬ ‫الفل�سطينية التي ان�سحبت من املكان‪ ،‬ومل تت�س ّبب بوقوع �أي �إ�صابات‬ ‫يف �صفوف اجلنود‪ ،‬بح�سب املوقع العربي‪.‬‬ ‫�سلفيت‬ ‫كما �أفاد م�صدر �صحفي �أن �شابني �أ�صيبا بالر�صا�ص يف �سلفيت يف‬ ‫مواجهات مع االحتالل احدهما بجراح بالغة‪.‬‬ ‫واندلعت مواجهات قوية قرب ج�سر ا�سكاكا �شرق �سلفيت‪.‬‬ ‫وق��ال امل�صدر �إن ال�شبان �أل�ق��وا احل�ج��ارة على ق��وات االح�ت�لال‪،‬‬ ‫ورد جنود االحتالل ب�إطالق الر�صا�ص احلي على املتظاهرين قرب‬ ‫اجل�سر‪.‬‬ ‫كما وقعت مواجهات جنوب بلدة قراوة بني ح�سان غرب �سلفيت‪،‬‬ ‫حيث اغلق ال�شبان الطريق الرئي�س‪.‬‬ ‫وق��د هرعت ق��وات االح�ت�لال لتفريق املتظاهرين حيث اطقلوا‬ ‫الر�صا�ص املطاطي والنابل امل�سيلة للدموع لتفريق ال�شبان‪.‬‬ ‫قلقيلية‬ ‫واندلعت مواجهات عنيفة يف عدة حماور يف مدينة قلقيلية �شمال‬ ‫ال�ضفة الغربية �أوق�ع��ت ع�شرات الإ�صابات باالختناق بالغاز امل�سيل‬ ‫للدموع‪.‬‬ ‫وقالت م�صادر حملية �إن املواجهات اندلعت على احلاجز اجلنوبي‬ ‫للمدينة حيث اجت��ه ال�شبان للمنطقة وخا�ضوا املواجهات الوا�سعة‬

‫‪ 45‬ألف فلسطيني يؤدون صالة الجمعة يف األقصى‬ ‫القد�س املحتلة‪ -‬املركز الفل�سطيني للإعالم‬ ‫�أدّى ‪� 45‬أل��ف م��واط��ن فل�سطيني‪ ،‬ي��وم �أم����س‪� ،‬صالة‬ ‫اجلمعة يف امل�سجد الأق���ص��ى‪ ،‬و�سط ت�شديدات ع�سكرية‬ ‫�صهيونية يف البلدة القدمية مبدينة القد�س املحتلة‪.‬‬ ‫وت��واف��د ع�شرات الآالف لأداء ال�صالة يف الأق�صى‪،‬‬ ‫وامل�شاركة يف مظاهرة �سلمية جابت �أرجاء امل�سجد؛ ً‬ ‫رف�ضا‬ ‫ملحاوالت تغيري الو�ضع التاريخي والديني ملدينة القد�س‪.‬‬ ‫و�شارك مئات املواطنني يف املظاهرة‪ ،‬رافعني الأعالم‬ ‫الفل�سطينية‪ ،‬ومردّدين ال�شعارات املندّدة والراف�ضة لقرار‬ ‫الإدارة الأمريكية االعرتاف بالقد�س عا�صمة لالحتالل‬ ‫ال�صهيوين‪.‬‬ ‫وتناولت خطبة اجلمعة التي �ألقاها ال�شيخ حممد‬ ‫�سليم‪ ،‬ملف الت�ضامن ال�شعبي ال��ذي حظيت ب��ه ق�ضية‬ ‫القد�س خالل الأ�سبوعني املا�ضيني‪ ،‬منذ �إعالن الرئي�س‬

‫الأم��ري�ك��ي دون��ال��د ت��رم��ب‪ ،‬ق ��راره نقل ��س�ف��ارة ب�ل�اده �إىل‬ ‫املدينة املحتلة؛ بو�صفها "عا�صمة لإ�سرائيل"‪ ،‬على حد‬ ‫زعمه‪.‬‬ ‫ون �دّد خطيب الأق���ص��ى مب��ا و�صفه "تخاذل احلكام‬ ‫العرب وامل�سلمني الذين مل يقفوا مع الق�ضية الفل�سطينية‬ ‫�سوى بال�شجب واال�ستنكار‪� ،‬إزاء القرار الأمريكي الأخري‬ ‫ب�ش�أن القد�س"‪ ،‬يف حني كانت القد�س حا�ضرة بزخم يف‬ ‫ال�شوارع العربية والدولية التي �شهدت فعاليات ت�ضامنية‬ ‫عدّة‪.‬‬ ‫وق�م�ع��ت ق ��وات االح �ت�لال ب�ق��وة ��ش��دي��د‪ ،‬م���س�يرات يف‬ ‫منطقة الواد بالقد�س املحتلة بعد �صالة اجلمعة‪.‬‬ ‫و�أو�ضح م�صدر �صحفي ب�أن االحتالل اعتدى بال�ضرب‬ ‫املربح على املتظاهرين وال�صحفيني‪ ،‬خالل قمع امل�سريات‪.‬‬ ‫و�أف��اد ب�أن قوات االحتالل‪ ،‬اعتقلت امل�صور ال�صحفي‬ ‫�أمني �صيام من �شارع الواد‪ ،‬خالل قمعها امل�سريات‪.‬‬

‫و�أ�شعلوا الإط ��ارات وو�ضعوا املتاري�س و�سط غابة م��ن ال�غ��از امل�سيل‬ ‫للدموع‪.‬‬ ‫كما اجتهت جمموعات �أخ��رى م��ن ال�شبان �إىل منطقة النقار‬ ‫غربي املدينة و�شرعوا مبواجهات وا�سعة مع قوات االحتالل ما زالت‬ ‫م�ستمرة‪.‬‬ ‫و�أ�شارت امل�صادر �إىل �أن طواقم الإ�سعاف تقدم الإ�سعاف الأويل‬ ‫لع�شرات امل�صابني باالختناق‪.‬‬ ‫ك �م��ا ان��دل �ع��ت امل��واج �ه��ات ع���ص��ر اجل �م �ع��ة م��ع ق� ��وات االح �ت�لال‬ ‫ال�صهيوين يف بلدة عزون �شرق مدينة قلقيلية �شمال ال�ضفة الغربية‬ ‫و�سط �إ�صابات باالختناق بالغاز امل�سيل للدموع‪.‬‬ ‫نابل�س‬ ‫كما اندلعت يف �ساعات بعد ظهر اجلمعة مواجهات ب�ين ق��وات‬ ‫االحتالل ال�صهيوين والعديد من ال�شبان الفل�سطينيني يف �أكرث من‬ ‫حمور يف مدينة نابل�س �شمال ال�ضفة املحتلة‪.‬‬ ‫ف�ف��ي �أع �ق��اب م���س�يرة انطلقت م��ن م �ي��دان ال���ش�ه��داء يف املدينة‬ ‫اجتاه �شارع القد�س اندلعت مواجهات بني ال�شبان وقوات االحتالل‬ ‫بالقرب من حاجز حوارة حيث واجه اجلنود املتظاهرين بقنابل الغاز‬ ‫والر�صا�ص املطاطي الأمر الذي �أدى �إىل وقوع �إ�صابات باالختناق بني‬ ‫�صفوف ال�شبان هناك ‪.‬‬ ‫واىل ال�شرق م��ن مدينة نابل�س وحت��دي��دا يف بلدة بيت فوريك‬ ‫اندلعت �أي�ضا مواجهات بني ق��وات االح�ت�لال والعديد من ال�شبان‬ ‫الذين قاموا ب�إغالق ال�شارع املجاور و�أ�شعلوا الإطارات املطاطية قبل‬ ‫ان تهاجمهم قوات االحتالل ومتطرهم بوابل من قنابل الغاز‪.‬‬ ‫ويف ب �ل��دة دي ��ر � �ش��رف �إىل ال �غ��رب م��ن م��دي�ن��ة ن��اب�ل����س ان��دل�ع��ت‬ ‫مواجهات حمدودة بني العديد من ال�شبان وجنود االحتالل الذين‬ ‫ت��واج��دوا بالقرب م��ن م�ستوطنة ��ش��ايف ��ش��ام��رون حيث ردت عليهم‬ ‫بالقنابل الغازية‪.‬‬ ‫ك �م��ا �أ� �ص �ي��ب ��س�ب�ع��ة � �ش �ب��ان يف م��واج �ه��ات م��ع ق� ��وات االح �ت�لال‬ ‫الإ�سرائيلي‪ ،‬يف قرية اللنب ال�شرقية‪ ،‬جنوب حمافظة نابل�س‪.‬‬ ‫هذا‪ ،‬و �أ�صيب ‪ 17‬مواطنا على الأق��ل بر�صا�ص االحتالل خالل‬ ‫مواجهات على حوارة ومدخل بيتا جنوب نابل�س‪.‬‬ ‫طوبا�س‬ ‫ويف ال�سياق‪ ،‬اندلعت بعد �صالة اجلمعة مواجهات وا�سعة بني‬

‫املواطنني وقوات االحتالل يف بلدة طمون �شرق مدينة طوبا�س �شمال‬ ‫ال�ضفة الغربية‪.‬‬ ‫وق��ال��ت م�صادر حملية �إن ال�شبان توجهوا بعد �صالة اجلمعة‬ ‫�إىل منطقة " البادود" �شرق بلدة طمون يف الأغوار ال�شمالية وبد�أوا‬ ‫مبواجهات مع قوات االحتالل‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ارت �إىل �أن ج�ن��ود االح �ت�لال ا��س�ت��دع��وا ت�ع��زي��زات ع�سكرية‬ ‫بع�شرات اجل�ن��ود للمنطقة وتعمل على �إغ�لاق�ه��ا يف ال��وق��ت الذين‬ ‫ت�ستمر فيه املواجهات‪.‬‬ ‫طولكرم‬ ‫وت �� �ص��اع��دت امل��واج �ه��ات يف حم�ي��ط ج��ام�ع��ة ف�ل���س�ط�ين التقنية‬ ‫خ�ضوري بطولكرم �شمال ال�ضفة الغربية بعد و�صول م�سرية من‬ ‫م�ساجد طولكرم �إىل احلاجز الغربي لالحتالل املقام على �أرا�ضي‬ ‫املنطقة‪.‬‬ ‫وقالت م�صادر حملية �إن جنود االحتالل �أغلقوا منطقة احلاجز‬ ‫بهدف منع و�صول امل�سرية لتجمع جا�شوري اال�ستيطاين واعتدوا على‬ ‫املواطنني ع�شوائيا‪.‬‬ ‫و�أ�شارت �إىل �أن اجلنود اعتلوا �أ�سطح بنايات يف املنطقة و�أطلقوا‬ ‫ع�شرات القنابل الغازية والر�صا�ص فيما �أ�شعل ال�شبان الإط��ارات‬ ‫و�شرعوا مبواجهات عنيفة‪.‬‬ ‫واعتدى جنود االحتالل على ال�صحفيني ومنعوهم من االقرتاب‬ ‫من منطقة احلاجز فيما اعتدوا بال�ضرب على ع��دد من املواطنني‬ ‫و�سط ا�ستمرار املواجهات‪.‬‬ ‫قطاع غزة‬ ‫ويف قطاع غزة‪ ،‬ا�ست�شهد ال�شاب زكريا الكفارنة (‪24‬عاماً)‪ ،‬جراء‬ ‫�إ�صابته بر�صا�صة يف ال�صدر خ�لال مواجهات م��ع ق��وات االحتالل‬ ‫الإ�سرائيلي �شرق بلدة جباليا‪� ،‬شمال قطاع غ��زة‪ ،‬و�أ�صيب �آخ��رون‬ ‫بالر�صا�ص احل��ي وباالختناق بالغاز امل�سيل للدموع على خطوط‬ ‫التما�س �شمال و�شرق القطاع‪.‬‬ ‫و�أف��اد الناطق با�سم وزارة ال�صحة �أ�شرف القدرة ب��أن الإ�صابات‬ ‫�شرق قطاع غزة بلغت ‪� 12‬إ�صابة و�صفت باملتو�سطة‪� ،‬إ�ضافة ل�شهيد‬ ‫جباليا‪.‬‬ ‫و�أف��اد �شهود عيان‪ ،‬ب�أن قوات االحتالل الإ�سرائيلي املتمركزة يف‬ ‫الأب ��راج الع�سكرية ويف الدبابات املرابطة على ال�شريط احل��دودي‪،‬‬ ‫�شرق بلدة جباليا �شمال القطاع‪� ،‬أطلقت الر�صا�ص احلي على ع�شرات‬ ‫ال�شبان‪ ،‬ال��ذي��ن اق�ترب��وا م��ن ال�سياج الفا�صل �شرق البلدة‪ ،‬م��ا �أدى‬ ‫�إىل �إ�صابة ال�شاب الكفارنة بر�صا�صة يف �صدره‪ ،‬نقل على �إثرها �إىل‬ ‫م�ست�شفى الإندوني�سي يف بلدة بيت الهيا املجاورة للعالج �إال �أنه ارتقى‬ ‫نظراً خلطورة ا�صابته‪� ،‬إ�ضافة �إىل �إ�صابة �شاب �آخر يف قدمه و�آخرين‬ ‫بحاالت اختناق جراء ا�ستن�شاقهم الغاز امل�سيل للدموع‪.‬‬ ‫و�أ�صيب �شابان على الأق��ل بالر�صا�ص احل��ي و�آخ ��رون بحاالت‬ ‫اختناق يف م��واج�ه��ات اندلعت ق��رب م��وق��ع "ناحل عوز" الع�سكري‬ ‫الإ�سرائيلي �شرق مدينة غزة‪ ،‬نقال على �إثرها �إىل م�ست�شفى ال�شفاء‬ ‫وحالتهما و�صفت باملتو�سطة‪.‬‬ ‫كما �أ�صيب ثالثة �شبان بالر�صا�ص احلي �إثنني بقدميهما وثالث‬ ‫يف ر�أ�سه خالل مواجهات اندلعت مع االحتالل يف منطقة الفراحني‬ ‫�شرق خان يون�س‪ ،‬جنوب القطاع‪ ،‬نقلوا على �إثرها �إىل م�ست�شفى نا�صر‬ ‫يف املدينة لتلقي العالج وحالتهم و�صفت باملتو�سطة وامل�ستقرة‪ ،‬فيما‬ ‫�أ�صيب �آخرون بحاالت اختناق جراء ا�ستن�شاقهم الغاز امل�سيل للدموع‪.‬‬ ‫ويف خم�ي��م ال�ب�ري��ج و� �س��ط ال �ق �ط��اع �أ� �ص �ي��ب � �ش��اب ب��ر��ص��ا���ص يف‬ ‫املواجهات التي اندلعت حتديداً قرب موقع املدر�سة الع�سكري‪� ،‬شرق‬ ‫املخيم‪ ،‬نقل على �إثرها �إىل م�ست�شفى �شهداء الأق�صى يف مدينة دير‬ ‫البلح امل�ج��اورة‪ ،‬للعالج وحالته و�صفت بامل�ستقرة‪ ،‬و�أ�صيب �آخ��رون‬ ‫بحاالت اختناق بالغاز امل�سيل للدموع‪.‬‬ ‫ويف رفح جنوب القطاع‪ ،‬دارت مواجهات على ال�شريط احلدودي‬ ‫�شرق املدينة‪� ،‬أطلق خاللها جنود االحتالل الر�صا�ص احلي وقنابل‬ ‫الغاز امل�سيل للدموع‪ ،‬ما �أدى �إىل �إ�صابة �شاب بر�صا�صة يف قدمه‪ ،‬نقل‬ ‫على �إثرها �إىل م�ست�شفى �أبو يو�سف النجار وحالته و�صفت باملتو�سطة‪.‬‬ ‫كما �أ�صيب �شاب بجراح يف مواجهات مع االحتالل �شمال بلدة‬ ‫بيت حانون‪� ،‬شمال القطاع‪ ،‬نقل �إثرها �إىل امل�ست�شفى الإندوني�سي يف‬ ‫بلدة بيت الهيا املجاورة وحالته و�صفت باملتو�سطة‪.‬‬

‫بحر‪ :‬القرارات الدولية بدعم حقوق شعبنا تحتاج إىل القوة‬ ‫غزة ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫قال �أحمد بحر النائب الأول لرئي�س املجل�س‬ ‫الت�شريعي‪� ،‬أم�س اجلمعة‪� :‬إن ال�ق��رارات الدولية‬ ‫ال��داع �م��ة حل��ق ال���ش�ع��ب الفل�سطيني يف تقرير‬ ‫م�سريه وا�سرتداد حقوقه حتتاج �إىل القوة‪.‬‬ ‫وث� ّم��ن ب�ح��ر‪ ،‬خ�لال خطبة اجلمعة مب�سجد‬ ‫ال��ر��ض��وان مبدينة غ��زة‪ ،‬م��وق��ف ال��دول الداعمة‬ ‫للقرار الأممي يف ظل التهديد الأمريكي‪ ،‬وطالب‬ ‫املجتمع الدويل باملزيد من ال�ضغط حتى ترتاجع‬ ‫�أمريكا عن قرارها ب�ش�أن القد�س‪.‬‬ ‫وع � ّد ق��رار اجلمعية ال�ع��ام��ة لل��أمم املتحدة‬ ‫"خطوة يف االجت��اه ال�صحيح‪ ،‬وانت�صا ًرا حلقوق‬ ‫�شعبنا التاريخية‪ ،‬وحقه يف تقرير م�صريه و�إقامة‬

‫دولته الفل�سطينية وعا�صمتها القد�س ال�شريف‪،‬‬ ‫كما يعد القرار الأممي �صفعة لإعالن ترمب"‪.‬‬ ‫و�أكد بحر حق �شعبنا يف ا�ستعادة حقوقه التي‬ ‫كفلها القانون ال��دويل بجميع الطرق والو�سائل‬ ‫املتاحة‪ ،‬ويف مقدمتها املقاومة امل�سلحة‪ ،‬ونا�شد‬ ‫ال���ش�ع��وب ال�ع��رب�ي��ة والإ� �س�لام �ي��ة ب��اال��س�ت�م��رار يف‬ ‫فعالياتها وهبتها ال��راف���ض��ة ل�ل�ق��رار الأم��ري�ك��ي‪،‬‬ ‫وطالب با�ستمرار حالة النفري يف جميع �أماكن‬ ‫وجوده دعما ملدينة القد�س املحتلة‪.‬‬ ‫كما دعا الدول العربية والإ�سالمية �إىل وقف‬ ‫الهرولة والتطبيع مع الكيان ال�صهيوين‪ ،‬م�ؤكدًا‬ ‫�أن زوال االحتالل حتمية قر�آنية‪ ،‬وطالب ال�سلطة‬ ‫الوطنية ب��إن�ه��اء ات�ف��اق �أو��س�ل��و ووق��ف "التن�سيق‬ ‫الأمني" مع االحتالل‪ ،‬واالن�ضمام خليار �شعبنا‬ ‫الفل�سطيني باملقاومة لتحرير فل�سطني‪.‬‬

‫وح ��ذر م��ن امل���س��ا���س ب���س�لاح امل �ق��اوم��ة ال��ذي‬ ‫يريدون نزعه �ضمن �صفقة القرن‪ ،‬م�شددًا على‬ ‫�أن �سالح املقاومة هو ال�سالح ال�شرعي ال�سرتداد‬ ‫احلقوق وحترير �أر�ضنا املحتلة‪ ،‬و�أن الكفاح امل�سلح‬ ‫حق كفلته القوانني الدولية‪.‬‬ ‫ودعا بحر الأمة العربية والإ�سالمية للوحدة‬ ‫واال� �ص �ط �ف��اف خ�ل��ف ق���ض�ي��ة ف�ل���س�ط�ين‪ ،‬لتحمل‬ ‫م�سئولياتها جت��اه ق�ضيتنا‪ ،‬ودع��م �شعبنا م��اد ًّي��ا‬ ‫ومعنو ًّيا و�سيا�س ًّيا يف املحافل الدولية‪.‬‬ ‫كما نا�شد �أبناء �شعبنا وف�صائله �إىل الوحدة‬ ‫ملواجهة االح�ت�لال ال�صهيوين ال��ذي يعد العدو‬ ‫ال��وح �ي��د لأب� �ن ��اء ��ش�ع�ب�ن��ا‪ ،‬ودع� ��م � �ص �م��ود �شعبنا‬ ‫ومقاومته التي تعمل على م��دار ال�ساعة لدحر‬ ‫االحتالل وحترير فل�سطني‪.‬‬


‫‪5‬‬

‫عربي ودولي‬

‫ال�سبت (‪ )23‬كانون الأول (‪ ) 2017‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3825‬‬

‫تصويت األمم املتحدة لصالح فلسطني ضربة قوية لقرار ترمب‬ ‫رام اهلل‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫�أج �م��ع حم�ل�ل��ون �سيا�سيون ع�ل��ى �أه�م�ي��ة ق ��رار اجلمعية العامة‬ ‫ل�ل��أمم امل �ت �ح��دة‪ ،‬ب���ش��أن م��دي�ن��ة ال �ق��د���س‪ ،‬ال �� �ص��ادر م���س��اء اخلمي�س‪،‬‬ ‫و�ضرورة "البناء عليه"‪ ،‬ملحا�سبة "�إ�سرائيل" واحلفاظ على احلقوق‬ ‫الفل�سطينية يف املدينة‪ ،‬ولتح�صني القرارات الدولية‪.‬‬ ‫و�أو�ضح اخلرباء يف حوارات خا�صة مع وكالة الأنا�ضول‪� ،‬إن القرار‬ ‫ي�شري �إىل �أن ال��والي��ات املتحدة "مل تعد ال�ق��وة القاهرة يف العامل‪،‬‬ ‫ومل تعد تر�سم �سيا�سات ال��دول الأخ��رى‪ ،‬والت�أثري عليها النحيازها‬ ‫لإ�سرائيل"‪.‬‬ ‫و�أقرت الأمم املتحدة‪ ،‬اخلمي�س‪ ،‬ب�أغلبية ‪� 128‬صوتا‪ ،‬م�شروع قرار‬ ‫ي�ؤكد اعتبار م�س�ألة القد�س من "ق�ضايا الو�ضع النهائي‪ ،‬التي يتعني‬ ‫حلها عن طريق املفاو�ضات املبا�شرة بني الفل�سطينيني والإ�سرائيليني‪،‬‬ ‫وف ًقا لقرارات جمل�س الأمن ذات ال�صلة"‪.‬‬ ‫وبينما غابت عن جل�سة اجلمعية العامة ‪ 21‬دولة‪ ،‬امتنعت ‪ 35‬دولة‬ ‫عن الت�صويت وعار�ضت القرار ‪ 9‬دول من �إجمايل الدول الأع�ضاء يف‬ ‫الأمم املتحدة الـ ‪.193‬‬ ‫وي��أت��ي ال�ق��رار‪ ،‬ردا ق��وي��ا‪ ،‬بح�سب مراقبني‪ ،‬على ق��رار الرئي�س‬ ‫الأم��ري�ك��ي دون��ال��د ت��رم��ب‪ ،‬يف ال�ساد�س م��ن ال�شهر اجل��اري‪ ،‬باعتبار‬ ‫القد�س عا�صمة لإ�سرائيل‪.‬‬ ‫وك��ان ترمب ق��د وج��ه الأرب �ع��اء املا�ضي‪ ،‬حت��ذي��را �شديد اللهجة‬ ‫للدول التي تنوي الت�صويت �ضد قراره ب�ش�أن القد�س خالل اجلل�سة‬ ‫الطارئة للجمعية العامة للأمم املتحدة املرتقبة‪.‬‬ ‫وه��دد ترمب بوقف امل�ساعدات املالية ع��ن تلك ال ��دول‪ ،‬قائال‪:‬‬ ‫"�إنهم ي�أخذون مئات املاليني من الدوالرات ورمبا مليارات الدوالرات‬ ‫ثم ي�صوتون �ضدنا‪ .‬ح�سنا‪� ،‬سرناقب هذا الت�صويت‪ .‬دعوهم ي�صوتون‬ ‫�ضدنا‪� .‬سنوفر كثريا وال نعب�أ بذلك"‪.‬‬ ‫وا�ستخدمت الواليات املتحدة االثنني املا�ضي‪ ،‬حق النق�ض الفيتو‪،‬‬ ‫�ضد م�شروع قرار قدمته م�صر ملجل�س الأمن ويحذر من "التداعيات‬ ‫اخلطرية "للقرار الأمريكي ويطالب ب�إلغائه"‪.‬‬ ‫وقال املحلل ال�سيا�سي الفل�سطيني‪ ،‬طالل عوكل‪� ،‬إن للقرار �أهمية‬ ‫كبرية‪ ،‬م�ضيفا‪ ":‬هناك حت�شيد كبري لعزل �سيا�سة الواليات املتحدة‪،‬‬ ‫رف�ضا النحيازها لطرف دون الآخر"‪.‬‬ ‫و�أ�شار �إىل �أن الواليات املتحدة‪ ،‬مل تعد القوة القاهرة يف العامل‬ ‫وت�ش ّكل �سيا�ساتها‪" ،‬فرغم ال�ضغوط الأمريكية العلنية �صوتت ‪128‬‬ ‫دولة ل�صالح م�شروع القرار"‪.‬‬ ‫وتابع‪ ":‬ممثل ف�ن��زوي�لا يف اجلمعية ال�ع��ام��ة ق��ال لوا�شنطن‪:‬‬ ‫العامل مل يعد للبيع‪ ،‬وقد �أثبت دول العامل ذلك من خالل الت�صويت‪،‬‬ ‫ومل تعد تخ�شى �أمريكا‪ ،‬العامل فهم طبيعة ال�صراع"‪.‬‬

‫عباس‪ :‬لن نقبل أي خطة‬ ‫سالم تقدمها أمريكا‬ ‫باري�س‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫قال الرئي�س الفل�سطيني حممود عبا�س‪� ،‬أم�س اجلمعة‪� ،‬إنهم‬ ‫لن يقبلوا �أي خطة �سالم تقدمها الواليات املتحدة كونها مل تعد‬ ‫"و�سيطا نزيها"‪.‬‬ ‫ودع ��ا ع�ب��ا���س خ�ل�ال م ��ؤمت��ر �صحفي ع �ق��ده يف ب��اري����س مع‬ ‫الرئي�س الفرن�سي �إميانويل ماكرون‪� ،‬إىل االنتباه �إىل ما يحدث‬ ‫يف القد�س من تغيري لهويتها وطابعها وتهجري لأهلها‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف الرئي�س الفل�سطيني �أن كل االحتجاجات �ضد قرار‬ ‫الرئي�س الأمريكي دونالد ترامب حول القد�س كانت �سلمية‪.‬‬ ‫و�أثار اعرتاف ترمب‪ ،‬يف ‪ 6‬من كانون �أول اجلاري‪ ،‬بالقد�س‬ ‫عا�صمة لإ��س��رائ�ي��ل‪ ،‬وال �ب��دء بنقل ��س�ف��ارة وا�شنطن �إىل املدينة‬ ‫املحتلة‪ ،‬رف�ضا دوليا وا�سعا‪.‬‬ ‫ك �م��ا ط ��ال ��ب ع �ب��ا���س دول ال � �ع ��امل ل�ل��اع�ت��راف ب��ال��دول��ة‬ ‫الفل�سطينية‪ ،‬م�شريا �إىل �أنه ا�ستثمار يف ال�سالم‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اف ‪":‬ال ب��دي��ل ع��ن ح��ل ال��دول�ت�ين وال�ق��د���س ال�شرقية‬ ‫عا�صمة لفل�سطني‪� ،‬إىل جانب �إ�سرائيل ب�أمن و�سالم"‪.‬‬ ‫وق��ال ‪":‬الواليات املتحدة مل تعد و�سيطا نزيها يف عملية‬ ‫ال�سالم ولن نقبل �أي خطة تقدمها"‪.‬‬ ‫ووجه "عبا�س" �شكره لفرن�سا واالحت��اد الأوروب��ي وكل من‬ ‫انت�صر للإن�سانية على مواقفهم ال�ت��ي حت��اف��ظ على ا�ستقرار‬ ‫املنطقة‪.‬‬ ‫وتابع ‪":‬ا�ستثمرت فرن�سا ودول �صديقة يف بناء م�ؤ�س�سات‬ ‫دولة فل�سطينية‪ ،‬ي�شهد لها العامل ن�أمل �أال يتم تدمريها ب�سبب‬ ‫املمار�سات الإ�سرائيلية"‪.‬‬ ‫وق��ال الرئي�س الفل�سطيني �إن فرن�سا تقول دائما �أنها مع‬ ‫احلل ال�سيا�سي القائم على ال�شرعية الدولية‪ ،‬وحل الدولتني‪.‬‬ ‫وع��ن ج�ه��وده ملحاربة ق��رار الرئي�س الأم��ري�ك��ي ق��ال ‪:‬ب��د�أن��ا‬ ‫يف جمل�س الأم��ن ثم يف اجلمعية العامة مرتني وه��ذه الثالثة‪،‬‬ ‫و�سن�ستمر يف جهودنا‪.‬‬ ‫و�أكمل ‪ ":‬هذه املرة متحدون من �أجل ال�سالم و�آمل �أن يتعظ‬ ‫الآخرون‪ ،‬فال ميكن �أن ُتفر�ض مواقف على العامل باملال"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف "�سن�ستمر يف م�ساعينا هذه‪ ،‬و�إذا قبلوا بحل الدولتني‬ ‫والقد�س عا�صمة‪ ،‬وجل�سنا على �أ�سا�س حدود ‪ 1967‬نحن م�ستعدون‬ ‫للتفاو�ض‪ ،‬لن نخرج عن ثقافة ال�سالم وعن �أ�سلوبنا‪ ،‬حتى نحقق‬ ‫ال�سالم مع جرياننا‪ ،‬واملهم �أن هناك دوال كثرية �أيدت موقفنا"‪.‬‬

‫مشعل‪ :‬اإلدارة األمريكية تلقت‬ ‫صفعة قوية من املجتمع الدولي‬ ‫نواك�شوط‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫و��ص��ف ال��رئ�ي����س ال���س��اب��ق للمكتب ال�سيا�سي حلركة‬ ‫"حما�س"‪ ،‬خالد م�شعل‪" ،‬الرف�ض الوا�سع" يف الأمم‬ ‫املتحدة‪ ،‬لقرار الرئي�س الأمريكي‪ ،‬دونالد ترمب‪ ،‬االعرتاف‬ ‫بالقد�س كعا�صمة لإ�سرائيل ب�أنه "�صفعة قوية من املجتمع‬ ‫الدويل للإدارة الأمريكية"‪.‬‬ ‫جاء ذلك عقب و�صوله �أم�س اجلمعة‪ ،‬مطار نواك�شوط‪،‬‬ ‫للم�شاركة يف م��ؤمت��ر ح��زب التجمع ال��وط�ن��ي للإ�صالح‬ ‫والتنمية املوريتاين‪.‬‬ ‫و�أ�� �ش ��ار م���ش�ع��ل �إىل �أن "مواقف امل�ج�ت�م��ع ال ��دويل‬ ‫دليل على �أن ق��رار ت��رام��ب �شكل عزلة ل�ل��والي��ات املتحدة‬ ‫الأمريكية"‪.‬‬ ‫و�شدد على �أن الأمة الإ�سالمية والعربية �ستنت�صر يف‬ ‫معركتها من �أجل القد�س‪.‬‬ ‫وق ��ال م���ش�ع��ل‪" :‬ال ح��ق لإ� �س��رائ �ي��ل يف ال �ق��د���س‪ ،‬و�إن‬ ‫الرئي�س الأمريكي لن يكون با�ستطاعته منحها لإ�سرائيل‬ ‫بالقوة"‪.‬‬ ‫و�أ�� �ش ��اد ب��امل��وق��ف ال �ع��رب��ي والإ� �س�ل�ام��ي ح ��ول ق�ضية‬ ‫القد�س‪ ،‬ومواقف احلكومة املوريتانية الداعمة لفل�سطني‪.‬‬ ‫واع �ت�بر �أن "انت�صار الأم ��ة يف م�ع��رك��ة ال�ق��د���س يعد‬ ‫انت�صارا يف جميع معاركها"‪.‬‬

‫خرباء‪ :‬الت�صويت يف اجلمعية العامة ل�صالح القد�س ذو �أهمية بالغة‬

‫وعن نتائج الت�صويت‪ ،‬قال عوكل‪ :‬ال ي�ستهان بن�سبة الت�صويت‪،‬‬ ‫فقد مار�ست الواليات املتحدة �ضغوط كبرية خفية وعلنية‪ ،‬وهناك‬ ‫دول تخاذلت‪ ،‬لكن املهم البناء على القرار باال�ستمرار يف حما�سبة‬ ‫�إ�سرائيل والواليات املتحدة"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف‪ ":‬ه��ذا الت�صويت يعني �أن ال�ع��امل م��ع فل�سطني‪ ،‬لكن‬ ‫العدو �صعب ويخرق القرارات الأممية"‪.‬‬ ‫و�أكمل‪ ":‬علينا �أن ن�ستغل القرار‪ ،‬ونراكم هذه االجنازات‪ ،‬والبناء‬ ‫عليها‪ ،‬واال�ستمرار يف خو�ض ال�صراع بكل �أ�شكاله يف الأمم املتحدة‬ ‫واملحكمة اجلنائية الدولية وغريها"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف‪ ":‬العامل ي�شجع الفل�سطينيني لالنطالق يف حما�سبة‬ ‫�إ�سرائيل‪ ،‬الق�ضية الفل�سطينية باتت دولية بامتياز‪ ،‬و�أحد اهتمامات‬ ‫الدول"‪.‬‬

‫بدوره‪ ،‬يقر�أ �سليمان ب�شارات‪ ،‬الباحث يف مركز الدرا�سات املعا�صرة‬ ‫نتيجة الت�صويت من خالل ‪ 3‬زوايا‪� ،‬أولها‪� :‬أنها "�أظهرت وبدون �شك‬ ‫�أن مفهوم القطب الواحد امل�ؤثر قد اختفى عامليا‪ ،‬فالواليات املتحدة‬ ‫التي كانت تتحكم باحلركة ال�سيا�سية الظاهرية عامليا‪� ،‬أ�صبح ت�أثريها‬ ‫حمدودا وال ميكن �أن تفر�ض ر�ؤيتها كما كان يف ال�سابق جتاه الق�ضايا‬ ‫املهمة واحل�سا�سة"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف‪ ":‬الزاوية الثانية‪ ،‬وهي �أن �إرادة ال�شعوب ميكن �أن تتحقق‬ ‫يف رف�ض ال�سيا�سات التي ال تتناغم واحلقوق التي كفلتها كافة املواثيق‬ ‫الدولية"‪.‬‬ ‫وث��ال�ث��ا‪ ،‬ي��رى ال�ب��اح��ث �أن ه�ن��اك "مالمح مرحلة مقبلة ب��د�أت‬ ‫تت�شكل‪ ،‬هذه املرحلة بداية ال تقوم على القطبية‪ ،‬و�إمن��ا على مبد�أ‬ ‫الت�شاركية والتعاون والتوافق جتاه الق�ضايا املركزية �إقليميا وعامليا‪،‬‬

‫وهذا الأمر يفتح املجال �أمام مزيد من التن�سيق والتعاون"‪.‬‬ ‫و�أكمل ب�شارات‪ ":‬ميكن البناء على القرار بكونه خطوة مهمة‬ ‫على ال�صعيد ال ��دويل‪ ،‬حيث ال قفز عما �أق��رت��ه ال�ق��وان�ين الدولية‬ ‫والإن�سانية‪ ،‬و�أن مدينة القد�س املحتلة و�إن حاولت �إ�سرائيل ووا�شنطن‬ ‫تغيري واق�ع�ه��ا ال��دمي�غ��رايف واجل �غ��رايف‪� ،‬ستبقى مدينة فل�سطينية‬ ‫�إ�سالمية عربية"‪.‬‬ ‫وتابع‪ ":‬هذا القرار ي�ضع حاجزا �أمام حماوالت �إ�سرائيل ا�ستغالل‬ ‫�إعالن ترمب لت�سويق �سيا�ساتها على امل�ستوى الإقليمي والدويل"‪.‬‬ ‫و�أِ�� �ش ��ار ب �� �ش��ارات �إىل �أه�م�ي��ة �إع� ��ادة ت��رت�ي��ب الأوراق ال�سيا�سية‬ ‫الفل�سطينية وع��دم ال��وق��وع ب��اخل�ط��أ م��رة ث��ان�ي��ة‪ ،‬يف منح وا�شنطن‬ ‫"الرعاية احل�صرية لعملية ال�سالم‪ ،‬والعمل على �إ�شراك دول حمورية‬ ‫رئي�سية يف �أي مراحل مقبلة لعملية ال�سالم"‪.‬‬ ‫ودعا �إىل �ضرورة "ا�ستثمار القرار بالعمل على حما�سبة �إ�سرائيل‪،‬‬ ‫وعدم االنتظار مزيدا من الوقت‪ ،‬ف�إ�سرائيل ووا�شنطن تراهنان على‬ ‫الزمن يف تعزيز خطواتهم على الأر�ض"‪.‬‬ ‫وقال ب�شارات‪ ":‬القرار �أعاد الدور الدويل للق�ضية الفل�سطينية"‪،‬‬ ‫الفتا �إىل �ضرورة تعزيز ذل��ك من خ�لال خطوات عملية على �أر���ض‬ ‫الواقع‪ ،‬من قبل القيادة الفل�سطينية والدول الإقليمية لفر�ض ثقلها‬ ‫ب�شكل �أكرب فيما يخ�ص الق�ضية الفل�سطينية على ال�ساحة الدولية‪،‬‬ ‫وعدم ال�سماح للتفرد الأمريكي فيها‪.‬‬ ‫بدوره‪ ،‬يرى �أ�ستاذ الإعالم يف جامعة النجاح الوطنية‪ ،‬الدكتور‬ ‫فريد �أبو �ضهري �أن للت�صويت على مو�ضوع القد�س "�أهمية بالغة بال‬ ‫�شك‪ ،‬خا�صة يف جمال العالقات مع الواليات املتحدة"‪.‬‬ ‫لكنه �أ��ض��اف �إن ال��والي��ات املتحدة‪ ،‬و�إ�سرائيل وع��دد م��ن ال��دول‬ ‫احلليفة لها‪ ،‬يعملون على "تكري�س الأمر الواقع"‪.‬‬ ‫وقال‪ ":‬ال �شك �أن ترمب يعمل ب�أوراق مك�شوفة‪ ،‬وي�ستخدم منطق‬ ‫القوة ب��دون قفازات حريرية‪ ،‬كما كان احل��ال يف ف�ترات �سابقة‪ ،‬فهو‬ ‫يدخل يف �أ�شكال جديدة من ال�صراعات والتحالفات مع دول العامل"‪.‬‬ ‫وا�ستدرك‪ ":‬مثل ه��ذا املنطق لن يعود على ال��والي��ات املتحدة‪،‬‬ ‫وح �ت��ى ع�ل��ى دول امل�ن�ط�ق��ة‪ ،‬وع �ل��ى ال �ع�لاق��ات ال��دول �ي��ة‪ ،‬ب��اال��س�ت�ق��رار‬ ‫وال �ت��وازن‪ ،‬ب��ل يخلق م��زي��دا م��ن التعقيدات‪ ،‬ويخلق حالة م��ن عدم‬ ‫اال�ستقرار"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف‪ ":‬الت�صويت ك�شف‪ ،‬لي�س فقط من مع‪ ،‬ومن �ضد‪ ،‬ولكن‬ ‫ك�شف �أي�ضا غياب ‪ 21‬دول��ة عن االجتماع‪ ،‬وه��ذه �أي�ضا لها دالالتها‪،‬‬ ‫خا�صة يف ظل اخلوف من ال�صدام مع الواليات املتحدة‪ ،‬وهو موقف‬ ‫بالطبع ال يرقى �إىل الفعل‪ ،‬بل ميار�س الفعل ال�سلبي"‪.‬‬ ‫ولفت �إىل �ضرورة "البناء على القرار‪ ،‬و�أن يكون �أداة مهمة يف �آلية‬ ‫التعامل مع الواليات املتحدة ومبادرات ال�سالم و�شروط التفاو�ض"‪.‬‬

‫الدول األكثر استفادة من مساعدات واشنطن‬ ‫رفضت قرارها حول القدس‬ ‫نيويورك‪ -‬وكاالت‬ ‫على الرغم من التهديد الذي وجهته �أمريكا‬ ‫بقطع امل�ساعدات عن ال��دول �إذا �صوتت �ضد قرار‬ ‫اع �ت��راف وا� �ش �ن �ط��ن ب��ال �ق��د���س امل�ح�ت�ل��ة "عا�صم ًة‬ ‫لإ�سرائيل"‪ -‬ف ��إن �أك�ث�ر ال ��دول ال�ت��ي ح�صلت على‬ ‫م�ساعدات �إن�سانية �أمريكية العام املا�ضي‪ ،‬دعمت‬ ‫قرار اجلمعية العامة بالأمم املتحدة ب�ش�أن القد�س‪.‬‬ ‫و�أق� ��رت الأمم امل�ت�ح��دة ب��أغ�ل�ب�ي��ة ‪�� 128‬ص��وت�اً‪،‬‬ ‫م�شروع ق��رار قدمته تركيا واليمن‪ ،‬ي��ؤك��د اعتبار‬ ‫م�س�ألة القد�س من ق�ضايا الو�ضع النهائي‪ ،‬التي‬ ‫يتعني حلها ع��ن ط��ري��ق امل�ف��او��ض��ات امل�ب��ا��ش��رة بني‬ ‫الفل�سطينيني والإ�سرائيليني‪ ،‬وفقاً لقرارات جمل�س‬ ‫الأمن ذات ال�صلة‪.‬‬ ‫وبينما غابت ع��ن جل�سة اجلمعية العامة ‪21‬‬ ‫دول ��ة‪ ،‬امتنعت ‪ 35‬دول��ة ع��ن الت�صويت‪ ،‬وعار�ضت‬ ‫القرار ‪ 9‬دول من �إجمايل الدول الأع�ضاء يف الأمم‬ ‫املتحدة الـ‪.193‬‬ ‫وبح�سب الأرقام املن�شورة على املوقع الإلكرتوين‬ ‫لـ"الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية"‪ ،‬املعروفة‬ ‫اخت�صارا بـ(‪ ،)USAID‬ف ��إن ‪ 9‬دول م��ن ب�ين �أك�ثر‬ ‫‪ 10‬دول ا�ستفادة م��ن امل���س��اع��دات الأم�يرك�ي��ة العام‬ ‫املا�ضي‪ ،‬دعمت القرار الأممي‪ ،‬بينما امتنعت الدولة‬ ‫العا�شرة عن الت�صويت‪.‬‬ ‫وبح�سب بيانات الوكالة الأمريكية التي ت�شمل‬ ‫امل�ساعدات التي تقدمها وزارتا اخلارجية والزراعة‬ ‫والتجارة الأمريكيتان‪ ،‬يحتل العراق املركز الأول‬

‫ب�ين ال ��دول الأك�ث�ر ا��س�ت�ف��اد ًة م��ن ت�ل��ك امل���س��اع��دات‬ ‫ب ��إج �م��ايل مبلغ ي�ق��در ب � �ـ‪ 5.28‬م�ل�ي��ار دوالر‪ ،‬تليها‬ ‫�أفغان�ستان بـ‪ 5.06‬مليار‪.‬‬ ‫ويف املرتبة الثالثة‪ ،‬ت��أت��ي م�صر ب �ـ‪ 1.23‬مليار‬ ‫دوالر‪ ،‬ثم الأردن رابعاً بـ‪ 1.21‬مليار‪ ،‬ومن بعده كينيا‬ ‫خام�ساً بـ‪ 1.14‬مليار‪ ،‬و�إثيوبيا �ساد�ساً بـ‪ 1.11‬مليار‪.‬‬ ‫ويف امل��رت �ب��ة ال���س��اب�ع��ة‪ ،‬ت ��أت��ي ب��اك���س�ت��ان ب� �ـ‪778‬‬ ‫مليون دوالر‪ ،‬ونيجرييا ثامناً بـ‪ 718‬مليون‪ ،‬وجنوب‬ ‫ال�سودان يف املركز التا�سع ب �ـ‪ 708‬ماليني‪ ،‬وعا�شراً‬ ‫حتل تنزانيا بـ‪ 629‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫والالفت يف ت�صويت اجلمعية العامة‪� ،‬أن ‪ 9‬دول‬ ‫من ال��دول الع�شر املذكورة دعمت القرار الراف�ض‬ ‫لإعالن ترامب القد�س "عا�صمة لإ�سرائيل"‪ ،‬فيما‬ ‫امتنعت دولة جنوب ال�سودان عن الت�صويت‪.‬‬ ‫وك � ��ان م �� �ش��روع ال� �ق ��رار ال � ��ذي مت ال�ت���ص��وي��ت‬ ‫ل���ص��احل��ه‪ ،‬ح�م��ل ع �ن��وان "الأعمال الإ��س��رائ�ي�ل�ي��ة‬ ‫غري القانونية يف القد�س ال�شرقية املحتلة وبقية‬ ‫الأرا�ضي الفل�سطينية"‪.‬‬ ‫و�أعرب القرار عن الأ�سف البالغ �إزاء القرارات‬ ‫الأخرية املتعلقة بو�ضع القد�س‪ ،‬يف �إ�شارة �إىل قرار‬ ‫الرئي�س الأم�يرك��ي‪ ،‬ترامب‪ ،‬كما �شدد على �أن �أية‬ ‫ق� ��رارات �أو �إج � ��راءات "يق�صد ب�ه��ا تغيري طابعها‬ ‫�أو و�ضعها �أو تكوينها ال��دمي��وغ��رايف لي�س لها �أثر‬ ‫قانوين‪ ،‬وتعد ملغاة وباطلة‪ ،‬ويتعني �إلغا�ؤها امتثا ًال‬ ‫لقرارات جمل�س الأمن ذات ال�صلة"‪.‬‬ ‫وطالب القرار جميع ال��دول بـ"�أن متتنع عن‬ ‫�إن�شاء بعثات دبلوما�سية يف مدينة القد�س‪ ،‬عم ً‬ ‫ال‬ ‫بقرار جمل�س الأمن رقم ‪ 478‬ال�صادر عام ‪."1980‬‬

‫ا�ستهداف �سيا�سات ترامب‬ ‫الت�صويت �ضد ال�ق��رار الأم�يرك��ي يف اجلمعية‬ ‫العامة‪ ،‬اعتربته �صحيفة "ه�آرت�س" الإ�سرائيلية‬ ‫مبثابة "�صفعة قوية" يف وجه الرئي�س الأمريكي‪.‬‬ ‫وج��اء ذلك يف مقال حتليلي ن�شرته ال�صحيفة‬ ‫ع �ل��ى م��وق �ع �ه��ا الإل � �ك�ت��روين ب �ع �ن��وان‪" :‬ت�صويت‬ ‫اجلمعية ال�ع��ام��ة ب���ش��أن ال �ق��د���س‪ ..‬ت��وب�ي��خ معتدل‬ ‫لإ�سرائيل و�صفعة قوية بوجه ترامب"‪.‬‬ ‫وقالت ال�صحيفة �إن "الت�صويت مل ي�ستهدف‬ ‫�إ�سرائيل و�سيا�ساتها‪� ،‬إمنا ا�ستهدف �سيا�سات ترامب‪،‬‬ ‫و�سلوكه ال�شخ�صي"‪.‬‬ ‫واع �ت�ب�رت �أن ت �ه��دي��دات ال��رئ�ي����س الأم�ي�رك��ي‬ ‫بقطع امل�ساعدات عن الدول التي لن تدعم وا�شنطن‬ ‫(يف ق��رار اجلمعية ال�ع��ام��ة)‪ ،‬وم��ن ث��م ت�ك��رار تلك‬ ‫التهديدات غري الدبلوما�سية من قِبل نيكي هيلي‬ ‫�سفرية وا�شنطن ل��دى الأمم املتحدة‪ ،‬كانت كفيلة‬ ‫ب ��أن ينظر �إىل �أي ت�صويت �ضد �إ�سرائيل على �أنه‬ ‫ه��زمي��ة �شخ�صية ل�ت�رام��ب‪ ،‬ول�ي����س ف�ق��ط ت�ن��دي��داً‬ ‫ب�سيا�ساته‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت �أن ما ح�صل ح ّول الأمر من �ضربة بيد‬ ‫�إ�سرائيل �إىل �صفعة قوية يف وج��ه ترامب‪ ،‬وعك�س‬ ‫حتدياً وا�ضحاً لرتامب و�إن�ك��اراً �شرعياً ل�سيا�سته‪،‬‬ ‫من قِبل جميع القوى العاملية الكربى‪ ،‬ودول �أوروبا‬ ‫ال��و��س�ط��ى‪ ،‬وج�م�ي��ع ال� ��دول الإ� �س�لام �ي��ة‪ ،‬مب��ا فيها‬ ‫الدول التي تتلقى م�ساعدات �أمريكية كبرية‪.‬‬ ‫�شكر وعرفان‬ ‫يف امل �ق��اب��ل �أع ��رب ��ت م �ن��دوب��ة وا� �ش �ن �ط��ن ل��دى‬

‫الأمم املتحدة نيكي هيلي عن �شكرها ملمثلي الدول‬ ‫التي امتنعت ع��ن الت�صويت ل�صالح ق��رار القد�س‬ ‫باجلمعية العامة للمنظمة الأممية‪ ،‬وكذلك تلك‬ ‫التي مل ت�شارك يف اجلل�سة‪ ،‬ف� ً‬ ‫ضال عن التي رف�ضته‪.‬‬ ‫جاء ذلك يف تغريدة ن�شرتها امل�س�ؤولة الأمريكية‬ ‫على ح�سابها ال�شخ�صي مبوقع التوا�صل االجتماعي‬ ‫تويرت عقب الت�صويت‪.‬‬ ‫وذك��رت امل�س�ؤولة الأمريكية �أنها �ستقيم حفل‬ ‫ع���ش��اء ملمثلي ‪( 65‬جم �م��وع م��ن رف���ض��وا وامتنعوا‬ ‫وغ��اب��وا) دول��ة ب ��الأمم املتحدة "تقديراً لهم على‬ ‫مواقفهم يف اجلل�سة الطارئة التي عقدتها اجلمعية‬ ‫العامة"‪.‬‬ ‫وام �ت �ن��ع ع ��ن ال �ت �� �ص��وي��ت ل �� �ص��ال��ح ال� �ق ��رار ‪35‬‬ ‫دول��ة‪ ،‬م��ن بينها كندا و�أوك��ران�ي��ا وجورجيا وكينيا‬ ‫والأرجنتني وكرواتيا وبنني واملك�سيك وباراغواي‬ ‫وبولندا ورومانيا و�أوغندا‪.‬‬ ‫ال �� �س �ف�يرة الأم�ي�رك �ي ��ة اع �ت�ب�رت ال � ��دول ال�ت��ي‬ ‫امتنعت عن الت�صويت‪ ،‬وتلك التي غابت عنه‪ ،‬تقف‬ ‫يف �صف الدول التي رف�ضت القرار‪.‬‬ ‫و�أر�سلت البعثة الأمريكية لدى الأمم املتحدة‬ ‫خ �ط��اب��ات ر��س�م�ي��ة ب��ال��دع��وة للمثلي ت�ل��ك ال ��دول‪،‬‬ ‫�أبلغتهم فيها دع��وت�ه��م �إىل ال�ع���ش��اء ي��وم ‪ 3‬ك��ان��ون‬ ‫ال�ث��اين ‪2018‬؛ ت�ق��دي��راً ملواقفهم الراف�ضة للقرار‬ ‫الأممي‪.‬‬ ‫وق ��ال ��ت ه �ي �ل��ي يف ت �غ��ري��دت �ه��ا‪" :‬نحن نثمن‬ ‫تلك ال��دول التي مل ت�سقط يف �شراك الطرق غري‬ ‫امل�س�ؤولة للأمم املتحدة"‪.‬‬

‫رئيس وزراء ماليزيا يف مظاهرة تضامنية‬ ‫مع القدس‪" :‬لن نخاف الواليات املتحدة"‬ ‫بوتراجايا‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫تقدّم رئي�س الوزراء املاليزي‪ ،‬جنيب‬ ‫رزاق‪� ،‬أم����س اجلمعة‪� ،‬آالف املتظاهرين‬ ‫ال��ذي��ن اح�ت���ش��دوا يف العا�صمة الإداري ��ة‬ ‫ل �ب�لاده‪ ،‬ب��وت��راج��اي��ا‪ ،‬وذل��ك ت�ضامنا مع‬ ‫م��دي�ن��ة ال�ق��د���س‪ ،‬وق ��ال "لن ن�خ��اف من‬ ‫الواليات املتحدة"‪.‬‬ ‫وق � � ��ال رزاق يف ك �ل �م��ة ل� ��ه خ�ل�ال‬ ‫م�شاركته يف الفعالية الت�ضامنية‪� ،‬إن‬ ‫"بالده �ستفعل ك��ل م��ا بو�سعها لإنقاذ‬ ‫القد�س"‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اف "لن ن�خ��اف م��ن ال��والي��ات‬ ‫امل �ت �ح��دة وال م��ن ع�لاق�ت�ن��ا ال��وث�ي�ق��ة مع‬ ‫الرئي�س الأمريكي دونالد ترمب"‪.‬‬ ‫وتابع رئي�س احلكومة املاليزية قائ ً‬ ‫ال‬ ‫و��س��ط ه�ت��اف��ات امل�ت�ظ��اه��ري��ن‪ ،‬بعد �صالة‬ ‫اجل �م �ع��ة‪" ،‬نعم‪ ،‬زرت ال�ب�ي��ت الأب �ي ����ض‪،‬‬ ‫و�أع� ��رف ت��رم��ب م�ع��رف��ة ج �ي��دة‪ ،‬ل�ك��ن لن‬ ‫نتنازل عن حرمة الإ�سالم"‪.‬‬ ‫و�أو�ضح "نحن ثابتون على موقفنا‪،‬‬ ‫ندعم �إق��ام��ة فل�سطني ح��رة ذات �سيادة‪،‬‬

‫ون � �ط� ��ال� ��ب ب �ف �ل �� �س �ط�ي�ن ب� �ك ��رام ��ة‬ ‫وف �خ��ر‪ ..‬ن��ري��د ال�ق��د���س ال�شرقية‬ ‫عا�صمة لفل�سطني"‪.‬‬ ‫و�أق ��رت الأمم امل�ت�ح��دة‪ ،‬م�ساء �أم�س‬ ‫اخلمي�س‪ ،‬ب�أغلبية ‪� 128‬صوتا‪ ،‬م�شروع‬ ‫ق� � ��رار‪ ،‬ق��دم �ت��ه ت��رك �ي��ا وال �ي �م ��ن‪ ،‬ي ��ؤك��د‬ ‫اعتبار م�س�ألة القد�س من ق�ضايا الو�ضع‬ ‫ال�ن�ه��ائ��ي‪ ،‬ال�ت��ي يتعني حلها ع��ن طريق‬ ‫امل�ف��او��ض��ات املبا�شرة ب�ين الفل�سطينيني‬ ‫والإ��س��رائ�ي�ل�ي�ين‪ ،‬وف� ًق��ا ل �ق��رارات جمل�س‬ ‫الأمن ذات ال�صلة‪.‬‬ ‫نتيجة الت�صويت يف اجلمعية العامة‬ ‫�أظ�ه��رت �أن التهديدات الأمريكية التي‬ ‫وجهت ل�ل��دول الأع���ض��اء ب��الأمم املتحدة‬ ‫التي �ست�صوت �ضد ترامب‪ ،‬مل تفد ب�أي‬ ‫�شيء‪� ،‬إذ �أعلنت �أغلبية تلك الدول رف�ضها‬ ‫لقرار الرئي�س الأمريكي ب�ش�أن القد�س‪.‬‬ ‫و�أث� � ��ار اع �ت��راف ت ��رام ��ب‪ ،‬يف ‪ 6‬من‬ ‫كانون الأول اجل��اري‪ ،‬بالقد�س عا�صمة‬ ‫مزعومة لإ�سرائيل‪ ،‬والبدء بنقل �سفارة‬ ‫وا�شنطن �إىل املدينة املحتلة‪ ،‬رف�ضا دوليا‬ ‫وا�سعا‪.‬‬

‫رزاق‪ :‬ماليزيا �ستفعل كل ما بو�سعها لإنقاذ القد�س‬


‫إسـالمـيـات‬

‫‪6‬‬

‫‪waelali_100@yahoo.com‬‬

‫ال�سبت (‪ )23‬كانون الأول (‪ ) 2017‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3825‬‬

‫«ويستخلفكم يف األرض فينظر كيف تعملون»‬ ‫ب�سام نا�صر‬ ‫على خ�لاف فل�سفة احلكم يف املذاهب املادية‬ ‫الأخرى‪ ،‬ف�إن امتالك ال�سلطة يف الإ�سالم ال يراد‬ ‫لذاته‪ ،‬والو�صول �إىل �سدة احلكم �إمنا هو و�سيلة‬ ‫تف�ضي �إىل �إق��ام��ة العبودية هلل مبعناها ال�شامل‬ ‫لكل مناحي احل��ي��اة‪ ،‬م��ا يعني ب��ال�����ض��رورة �أن من‬ ‫مكنهم اهلل من مقاليد احلكم وال�سلطة قد باتوا‬ ‫يف مو�ضع االختبار الأكرب لينظر اهلل كيف يعملون‬ ‫بعد �إم�ساكهم مبقاليد الأمور‪ ،‬وزمام ال�سلطة‪.‬‬ ‫وق��د رك��ز ال��ق��ر�آن ال��ك��رمي على ه��ذا املعنى يف‬ ‫�أك�ث�ر م��ن مو�ضع‪ ،‬لأن���ه يت�ضمن ق�ضية مركزية‬ ‫جوهرية‪ ،‬تتمثل يف نزع �شهوة امل�سلمني من النظر‬ ‫�إىل ال�سلطة واحل��ك��م باعتبارها ق�ضية مطلوبة‬ ‫لذاتها‪ ،‬فهي ال تعدو �أن تكون و�سيلة‪ ،‬ف�إن حتققت‬ ‫للم�ؤمنني‪ ،‬فما بعدها �أ�شد و�أ�صعب‪ ،‬وهي م�س�ؤولية‬ ‫عظيمة‪ ،‬و�أمانة كبرية‪ ،‬ال يقوى على حملها بحقها‬ ‫�إال من �أخل�ص دينه هلل‪ ،‬وجت��رد من ه��وى نف�سه‪،‬‬ ‫وتخل�ص من جواذب الدنيا و�أطماعها‪.‬‬ ‫تناولت �آي��ات �سورة الأع��راف يف �سياق �سردها‬ ‫مل�شاهد م��ن ق�صة نبي اهلل مو�سى عليه ال�سالم‪،‬‬ ‫ه��ذا املعنى مو�ضحة �أن ال��ع�برة بعد �إه�ل�اك عدو‬ ‫امل�ؤمنني‪ ،‬ومن ثم متكينهم يف الأر���ض‪ ،‬اجتهادهم‬ ‫يف �صيانة ما �أنعم اهلل به عليهم‪ ،‬بقيامهم مبهمات‬ ‫التمكني‪ ،‬وان��خ��راط��ه��م يف �إجن���از واج��ب��ات م��ا بعد‬ ‫الن�صر‪.‬‬ ‫ُو�سى ِل َق ْومِ ِه ْا�س َتعِي ُنوا‬ ‫يقول تعاىل‪َ }:‬ق��ا َل م َ‬ ‫الَ ْر َ‬ ‫�ض للِ هَّ ِ ُيو ِر ُثهَا َمنْ َي َ�شا ُء مِ نْ‬ ‫ا�صبرِ ُ وا �إِ َّن ْ أ‬ ‫ب هَّ ِ‬ ‫ِالل َو ْ‬ ‫ُ‬ ‫عِ َبا ِد ِه َوا ْل َعا ِق َب ُة ِل ْل ُم َّت ِق َ‬ ‫ني (‪َ )128‬قا ُلوا �أوذِي َنا مِ نْ‬ ‫َق ْبلِ �أَنْ َت ْ�أ ِت َي َنا َومِ نْ َب ْعدِ مَا جِ ْئ َت َنا َقا َل ع َ​َ�سى َر ُّب ُك ْم َ�أنْ‬ ‫ُي ْهل َِك َع ُد َّو ُك ْم َو َي ْ�ستَخْ ِل َف ُك ْم فيِ ْ أَ‬ ‫ال ْر ِ�ض َف َين ُْظ َر َك ْي َف‬ ‫َت ْع َم ُلو َن} [الأعراف‪128 :‬ـ‪.129‬‬ ‫فمن النعم العظيمة التي مي��نُّ اهلل بها على‬ ‫عباده �إهالك عدوهم‪ ،‬وت�ضاف �إليها نعمة �أخرى‬ ‫�أال وه��ي اال�ستخالف والتمكني يف الأر�����ض‪ ،‬لكن‬ ‫م��اذا �سيكون ح��ال م��ن �أن��ع��م اهلل عليهم بن�صرهم‬ ‫على �أعدائهم‪ ،‬ثم مكنهم يف الأر�ض وجعلهم �سادة‬ ‫ي�����س��ودون وي��ح��ك��م��ون‪ ،‬م��ق��ال��ي��د احل��ك��م وال�سلطة‬ ‫ب�أيديهم‪ ،‬فهل ي�شكرون ربهم املنعم �سبحانه على‬ ‫هذه النعم التي ت�ضاف �إىل النعم ال�سابقة؟ وهل‬ ‫ي�سخرون ما مكنهم اهلل فيه لإقامة دينه‪ ،‬وتطبيق‬ ‫�شريعته �أم ينك�صون على �أعقابهم‪ ،‬ويغرقون يف‬ ‫م��ل��ذات ال��دن��ي��ا و���ش��ه��وات��ه��ا وي��غ��ف��ل��ون ع��ن مق�صد‬ ‫متكينهم يف الأر�ض؟‪.‬‬ ‫وق���د �أو���ض��ح��ت �آي����ات ك��رمي��ة يف ���س��ورة احل��ج‪،‬‬ ‫املهمات والواجبات الواجب القيام بها بعد التمكني‪،‬‬ ‫يقول تعاىل‪{ :‬ا َّلذِ ينَ ِ�إنْ َم َّك َّناهُ ْم فيِ ْ أَ‬ ‫ال ْر ِ�ض �أَ َقامُوا‬ ‫وف َو َن َه ْوا ع َِن‬ ‫ال�صَّلاَ َة َو�آ َت�� ُوا ال َّز َكا َة َو َ�أمَ�� ُروا ِبالمْ َ ْع ُر ِ‬ ‫المْ ُ ْن َك ِر َوللِ هَّ ِ عَا ِق َب ُة ْ أُ‬ ‫المُورِ}‪ .‬فبعد �أن �آتاهم ال�سلطة‬ ‫والقوة ومقاليد احلكم‪ ،‬ف�إن املطلوب منهم �إقامة‬ ‫جم��ت��م��ع��ات��ه��م ع��ل��ى ن��ظ��ام ال��ع��ب��ودي��ة هلل‪ ،‬ب���إق��ام��ة‬ ‫ال�صالة واملحافظة عليها‪ ،‬و�إيتاء الزكاة‪ ،‬و�صيانة‬ ‫املجتمع من الف�ساد بالأمر باملعروف والنهي عن‬ ‫املنكر‪ ،‬وهذه من مقومات املجتمع ال�صالح الرا�شد‪،‬‬ ‫الذي تكون ال�سلطة فيه خادمة للقيم ال�صاحلة‪،‬‬ ‫وح��اف��ظ��ة ل�ل�أخ�لاق ال��ك��رمي��ة‪ ،‬وم�شيعة للتعامل‬

‫دروس مسجدية (للتربية والتوجيه) (‪)90‬‬

‫الصديق الصدوق‬ ‫د‪ .‬علي العتوم‬

‫النظيف العفيف‪.‬‬ ‫ومن امل�ؤكد �أن الطريق �إىل الن�صر والتمكني‬ ‫لن تكون �سالكة �إال بعد القيام باملقدمات ال�ضرورية‬ ‫لذلك‪ ،‬و�إجناز ال�شروط املطلوبة له‪ ،‬و�إن من اخللل‬ ‫العظيم ما يغ�شى تفكري كثري من م�سلمي زماننا‪،‬‬ ‫حينما يتعلقون بوعود �إلهية تعد امل�سلمني بالن�صر‬ ‫والتمكني‪ ،‬من غري حتقيق مقدماتها و�شروطها‪،‬‬ ‫وك���أن��ه��م ي��ت�����ص��ورون �أن تعمل ت��ل��ك ال��وع��ود هكذا‬ ‫لوحدها مبجرد كونهم م�سلمني‪ ،‬ب�صفة خارجة‬ ‫عن م�ألوفات الب�شر‪ ،‬على غرار ما وقع يف ق�ص�ص‬ ‫الأنبياء حينما كانت القدرة الإلهية تتدخل ب�صفة‬ ‫مبا�شرة لإهالك املكذبني‪ ،‬ون�صر املر�سلني‪.‬‬ ‫�إن من ال يح�سن فهم قوانني ال�سنن الكونية‬ ‫التي �أق��ام اهلل نظام كونه وفقها‪ ،‬فال يهتدي �إىل‬ ‫طريقة عملها‪ ،‬فيحمله جهله �إىل �إقامة ح�ساباته‬ ‫وتقديراته على �أ�س�س وت�����ص��ورات خاطئة متاما‪،‬‬ ‫فت�صدمه النتائج‪ ،‬وت�صعقه م����آالت الأح����داث يف‬ ‫ك��ل م���رة‪ ،‬ل��ن ي��ك��ون �أه�ل�ا للتمكني وال��ن�����ص��ر‪ ،‬لأن‬ ‫من افتقر �إىل معرفة مراد اهلل فيما هو مطلوب‬ ‫منه ابتداء‪ ،‬لن يوفق لتحقيق الغاية من التمكني‬ ‫انتهاء‪.‬‬

‫وحينما يجول املراقب بنظره يف بع�ض جتارب‬ ‫م��ن ب���دا يف ظ��اه��ر الأم����ر �أن اهلل �أه��ل��ك ع��دوه��م‪،‬‬ ‫ومكنهم يف الأر����ض‪ ،‬كتجربة املجاهدين الأفغان‬ ‫يف ت�سعينيات ال��ق��رن امل��ا���ض��ي‪ ،‬وك��م��ا وق���ع لبع�ض‬ ‫جماعات ال�سلفية اجل��ه��ادي��ة يف ال��ع��راق و�سوريا‪،‬‬ ‫ت��ت��ب��دى ل���ه م��ظ��اه��ر اخل���ل���ل‪ ،‬و�أ����س���ب���اب ال���وه���ن يف‬ ‫املحافظة على ما �أنعم اهلل به عليهم‪ ،‬من تعظيم‬ ‫ال����ذات واحل����زب واجل��م��اع��ة (ال�لاف��ت��ة وال�����ش��ع��ار)‪،‬‬ ‫وت��ف��ج�ير ال�����ص��راع��ات ال��داخ��ل��ي��ة للمحافظة على‬ ‫�سلطة القائد والف�صيل‪ ،‬وازدراء ت�ضحيات باقي‬ ‫�أطياف الأم��ة‪ ،‬وحتقري جهودهم‪ ،‬ف���آل الأم��ر �إىل‬ ‫�إىل ذهاب الريح‪ ،‬و�إجها�ض الإجناز برمته‪.‬‬ ‫حينما تت�ضح الر�ؤية ابتداء‪ ،‬وتكتمل املفاهيم‬ ‫الدينية على �أ�س�سها ال�صحيحة وال��ق��ومي��ة‪ ،‬ف���إن‬ ‫الطاحمني للتمكني‪ ،‬والعاملني له‪ ،‬ال بد �أن يكونوا‬ ‫قد �أقاموا حياتهم بكل تفا�صيلها متقيدين بتلك‬ ‫املعايري واملقايي�س التي �ستحكم �أداءهم بعد الن�صر‬ ‫والتمكني‪� ،‬إذ كيف يتطلع لال�ستخالف يف الأر�ض‬ ‫من �أ�ضاعوا ال�صالة وتهاونوا يف �إقامتها‪ ،‬وفرطوا‬ ‫يف ال��زك��اة‪ ،‬ومل ينه�ضوا ب��واج��ب الأم���ر باملعروف‬ ‫وال��ن��ه��ي ع��ن امل��ن��ك��ر‪ ،‬وال���دع���وة �إىل اهلل ع��ل��ى ق��در‬

‫الو�سع واال�ستطاعة؟‬ ‫وكيف ترنو عيون �أقوام �إىل الن�صر والتمكني‪،‬‬ ‫وت����راوده����م �أح��ل��ام ام���ت�ل�اك ال���ق���وة‪ ،‬والإم�������س���اك‬ ‫مبقاليد ال�سلطة‪ ،‬م��ع تف�شي ال��ع��داوة والبغ�ضاء‬ ‫وال��ق��ط��ي��ع��ة وال��ت��داب��ر بينهم وب�ي�ن �إخ��وان��ه��م من‬ ‫ال���دع���اة الآخ����ري����ن؟ ل��ق��د �أظ���ه���رت ب��ع�����ض جت���ارب‬ ‫العاملني يف حقل الدعوة واجلهاد �أنهم مل يح�سنوا‬ ‫�إدارة خ�لاف��ات��ه��م‪ ،‬وك����أن���ه ال �سبيل حل��ل امل�شاكل‬ ‫والأزم�����ات �إال ب��ق��وة ال�����س�لاح‪ ،‬ولعلعة الر�صا�ص‪،‬‬ ‫واغ��ت��ي��ال ال��ق��ي��ادات وال���رم���وز‪ ،‬واع��ت��ق��ال اخل�صوم‬ ‫واملخالفني‪ ،‬وتعذيبهم‪ ،‬متاما كما تفعل �أنظمة‬ ‫اال�ستبداد التي قاموا لتغيريها!‬ ‫تلك �شواهد ناطقة‪ ،‬ووق��ائ��ع �شاهدة على �أن‬ ‫من ف�شل يف تدبري �ش�ؤون من �أواله اهلل حكمهم يف‬ ‫بع�ض املواقع واملناطق‪ ،‬ال ي�ستحق متكينا ون�صرا‬ ‫باالنت�ساب �إىل الفتات دينية‪ ،‬وبا�سم �إقامة الدين‬ ‫وتطبيق ال�����ش��ري��ع��ة‪ ،‬لأن���ه لي�س �أه�ل�ا ل��ذل��ك‪ ،‬وال‬ ‫ي�ؤمتن على �أماناته‪ ،‬فما يزعم �أن��ه يريد �إقامته‪،‬‬ ‫وي��روم تطبيقه‪ ،‬قد خالفه يف نف�سه و�أخالقياته‬ ‫و�سلوكياته‪ ،‬وهلل عاقبة الأمور‪.‬‬

‫قال �سويد بن ال�صامت ‪:‬‬ ‫�أَال ُر َّب َمنْ َت ْدعُو َ�صدِ يقاً و َل ْو َت َرى‬ ‫مَقا َل َت ُه بال َغيْبِ �ساء َ​َك ما َي ْفرِي‬ ‫ ‬ ‫كال�شهْدِ ما كا َن �شاهِ داً‬ ‫مَقا َل ُت ُه ُّ‬ ‫وبال َغيْبِ َم�أْ ُثو ٌر َعلَى َث ْغ َر ِة ال َّن ْح ِر‬ ‫ ‬ ‫مي ِه‬ ‫ي َُ�س ُّر َك بادِي ِه وتحَ ْتَ �أَ ِد ِ‬ ‫ نمَ ِي َم ُة غِ ٍّ�ش َت ْب رَتِي َعق َِب َّ‬ ‫الظ ْه ِر‬ ‫ني َل َك ال َع ْينانِ ما هُ َو مِ ٌ‬ ‫َت ِب ُ‬ ‫كات‬ ‫مِ نَ ال ِغ ِّل وال َب ْغ�ضا ِء بال َّن َظ ِر ال�شَّ ْز ِر‬ ‫ ‬ ‫َفر ِْ�شنِي ب َِخيرْ ٍ طالمَ ا َق ْد َب َر ْي َتنِي‬ ‫وال َمنْ َير ُ‬ ‫َ‬ ‫ِي�ش وال يَبرْ ِي‬ ‫ ‬ ‫وخيرْ ُ امل َ يِ‬ ‫�أُ�سد الغابة يف معرفة ال�صحابة البن الأثري‪ ،‬املجلد الثاين‬ ‫ رقم الرتجمة (‪� )2347‬ص‪.489‬‬‫تعليقات‪:‬‬ ‫‪ .1‬التعريف ‪:‬‬ ‫�سويد بن ال�صامت‪ ،‬هو ‪�(:‬سويد بن ال�صامت بن خالد بن‬ ‫عقبة بن ُخوط بن حبيب بن عمرو بن عوف الأن�صاري الأو�سي‬ ‫‪ .‬عن ابن �إ�سحق عن رواته‪ ،‬قالوا ‪َ :‬قدِ َم �سويد بن ال�صامت �أخو‬ ‫ُ‬ ‫ر�سول‬ ‫حاجاً �أو معتمراً فت�صدّى له‬ ‫بني عمرو بن ع��وف‪ ،‬مكة ّ‬ ‫اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم‪ ،‬ودعاه �إىل اهلل عزوجل و�إىل الإ�سالم‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ر�سول‬ ‫فقال له �سويد ‪ :‬لعل الذي معك مث ُل الذي معي‪ ،‬فقال‬ ‫ُ‬ ‫اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم ‪ :‬وما الذي معك ؟ قال ‪ :‬جم ّلة لقمان‪،‬‬ ‫يعني حكمة لقمان‪ ،‬فقال ر���س��ول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم ‪:‬‬ ‫علي‪ ،‬فعر�ضها عليه‪ ،‬فقال ‪� :‬إ َّن هذا لكال ٌم َح َ�سن والذي‬ ‫اعر�ضها َّ‬ ‫علي وه��و هُ ��دى ون��ور‪ ،‬فتال‬ ‫معي �أف�ض ُل منه‪ ،‬ق��ر� ٌآن �أنزله اهلل َّ‬ ‫عليه ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم ودع��اه �إىل الإ�سالم‪ ،‬فلم‬ ‫َي ْب ُعد‪ ،‬وقال ‪� :‬إنّ هذا لقول َح َ�سن ‪ .‬ثم ان�صرف و َقدِ َم املدينة على‬ ‫قومه‪ ،‬فلم يلبث �أنْ قتل ْته اخلزرج‪ ،‬فكان رجال من قومه يقولون‬ ‫‪� :‬إ ّنا لرناه مات م�سلماً‪ ،‬وكان ق ْت ُله يو َم بُعاث) ‪.‬‬ ‫انظر م�صدر الأبيات ‪.‬‬ ‫‪.2‬املعاين ‪:‬‬ ‫يفري ‪ :‬يختلق‪ ،‬يكذب‪ ،‬يدّعي ‪ُّ .‬‬ ‫ال�شهد بفتح ال�شني و�ض ِّمها‬ ‫‪ :‬الع�سل ‪ .‬م�أثور ‪� :‬سيف قاطع ‪ .‬ثغرة ال ّنحر ‪ :‬ال َّل ّبة (ما بني‬ ‫�أدن��ى الرقبة و�أعلى ال�صدر) ‪� .‬أدمي��ه ‪ :‬جلده ‪ .‬منيمة ‪ :‬غِ ّ�ش‪،‬‬ ‫ركيزة �سوء و�ش ّر ‪ .‬تبرتي ‪ :‬تنحت ‪ .‬عقب الظهر ‪ :‬ع َ​َ�ص ُب ُه ‪ .‬ال ِغ ّل‬ ‫‪ :‬احلقد ‪ .‬النظر ال�شزر ‪ :‬النظر مب�ؤخرة العني‪ ،‬و�أكرث ما يكون‬ ‫ذلك حال النظر �إىل الأعداء ‪ .‬را�شه ‪ :‬ق ّواهُ‪ ،‬و�أعانه على معا�شه‪،‬‬ ‫و�أ�صل َح حاله ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ما ي�ستفاد من الأبيات ‪:‬‬ ‫�أ‪ -‬لي�ست املظاهر بدالة حقاً على املخابر‪ ،‬فقد تكون خدّاعة‪،‬‬ ‫ال�سمت‪ ،‬ولكنه يف احلقيقة �س ِّي ُئه وكريهه ‪.‬‬ ‫يظهر �صاحبها ط ِّي َب َّ‬ ‫ب‪ -‬بع�ض النا�س ُيعْجِ ُب منه كالمُه املع�سول عند اللقاء‪،‬‬ ‫غري �أنه خنجر م�سموم يف ال َغيبة‪ ،‬ووراء الظهر ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬م���ا يف ���ص��در احل���ق���ود ودخ��ي��ل��ة ن��ف�����س��ه تف�ضحه عيناه‬ ‫بنظراتهما املدخولة ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫نْ‬ ‫د‪ -‬خري الأن�صار و�أبناء العمومة َم كان يف ن�صرة �صديقه‬ ‫�أو قريبه‪ ،‬و�إ ّال فال خري يف و ِّد امرئٍ ّ‬ ‫غ�شا�ش �أو منافق‪ ،‬يُظهر غري‬ ‫ما يُبدي ‪ .‬وما �أجمل ما قال الآخر ‪:‬‬ ‫ُي ْعطِ َ‬ ‫يك من َط َر ِف الل�سانِ حالو ًة‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫الثعلب‬ ‫ويروغ عنك كما يروغ‬ ‫ ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫يلقاك يُق�سِ ُم �أنه بك ٌ‬ ‫واثق‬ ‫َ‬ ‫العقرب‬ ‫و�إذا توارى عنك فهو‬ ‫ ‬ ‫ُ‬

‫(دفاع ًا عن السنة)‬ ‫شبهات حول الصحابة والرد عليها (‪ 2‬من ‪)3‬‬ ‫د‪ .‬ثامر حتاملة‬ ‫ا�ستكمالاً للجزء الأول يف الر ِّد على �شبهات امل�ش ِّككني يف عدالة ال�صحابة‪،‬‬ ‫�أَ�س ُرد يف هذا اجلزء باقي الردود على ال�شبهات التي نقلتها عنهم‪ ،‬فمن هذه‬ ‫ال�شبهات‪:‬‬ ‫رابعًا‪ :‬ا�ستداللهم بوجود �آي��ات تبينِّ وج��ود املنافقني وع��دم متايزهم‪،‬‬ ‫ف�أقول‪ :‬نعم هناك بع�ض الآيات التي تذ ُكر ه�ؤالء املنافقني‪ ،‬ولكن مل ينقل‬ ‫النبي‬ ‫لنا التاريخ ن�صًّ ا �صحيحً ا �صريحً ا بكذب‬ ‫ٍّ‬ ‫�صحابي معني يف حديثه عن ِّ‬ ‫�صلى اهلل عليه و�سلم‪ ،‬ولو َك َذب �أح ُد املنافقني يف �أ�صل من �أ�صول الإ�سالم‬ ‫أحر�ص النا�س على‬ ‫�أو غريه؛ فال�صحابة متوافرون موجودون لنقده‪ ،‬وهم � ُ‬ ‫النبي �صلى اهلل عليه و�سلم‪.‬‬ ‫التثبُّت يف الراوية عن ِّ‬ ‫ثم �إن هذه الآي��ات التي ا�ستد َّل بها امل�ش ِّككون؛ كان يف ا�ستداللهم بها‬ ‫ٌ‬ ‫مَِّن ا ْف رَ َ‬ ‫ُ‬ ‫خلط‬ ‫الل‬ ‫تى َعلَى هَّ ِ‬ ‫وتداخ ٌل يف بع�ضها؛ كقوله تعاىل‪َ ( :‬وم َْن �أَ ْظلَ ُم م ِ‬ ‫ُ‬ ‫هَّ‬ ‫لاَ‬ ‫ْ‬ ‫لاَ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫لىَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ال ْ�س ِم وَالل َيهْدِي الق ْو َم الظالمِ ِني) [ال�صف‪،7 :‬‬ ‫ا ْل َكذِبَ َو ُه َو ُي ْدعَى �إِ إِ‬ ‫فهذه الآية جاءت يف �سياق احلديث عن �أهل الكتاب يف �سورة ال�صف وموقف‬ ‫بني �إ�سرائيل م��ن مو�سى وعي�سى‪ ،‬ث��م ه����ؤالء امل�ش ِّككون ي�ستد ُّلون ببع�ض‬ ‫عقلي‪� ،‬أو منقول �صحيح‬ ‫الت�أويالت البعيدة غري املبن َّية على دليل‬ ‫منطقي �أو ٍّ‬ ‫ٍّ‬ ‫�صريح‪.‬‬

‫النبي �صلى اهلل عليه و�سلم وال�صحابة يعرفون املنافقني؛‬ ‫و�أقول‪ :‬كان ُّ‬ ‫م��ن خ�ل�ال ال��ت��خ�� ُّل��ف ع��ن جمل�س ر���س��ول اهلل �صلى اهلل عليه و���س��ل��م‪ ،‬وع��ن‬ ‫الغزوات‪ ،‬ومن خالل كالمهم؛ كما قال تعاىل م�ؤ ِّكدًا معرفتهم‪َ ( :‬و َل َت ْع ِر َف َّن ُه ْم‬ ‫فيِ لحَ ْ ِن ا ْل َقوْلِ و هَّ ُ‬ ‫ريا ملا احتاجوا‬ ‫َالل َي ْعلَ ُم �أَ ْعمَا َل ُك ْم) [حممد‪ ،30 :‬ولو كانوا كث ً‬ ‫�إىل �إخفاء نفاقهم‪ ،‬و َ‬ ‫خل َرجوا على ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم وقا َتلوه؛‬ ‫كما قال تعاىل‪( :‬ي َْح َ�سبُو َن ُك َّل �صَ يْحَ ٍة َعلَ ْي ِه ْم ُه ُم ا ْل َع ُد ُّو َف ْاح َذ ْر ُه ْم َقا َتلَ ُه ُم‬ ‫هَّ ُ‬ ‫النبي �صلى اهلل عليه و�سلم َ‬ ‫بع�ض‬ ‫الل �أَ َّنى ُي�ؤْ َف ُكو َن) [املنافقون‪ ،4 :‬وقد �أخبرَ َ ُّ‬ ‫ال�صحابة ب�أ�سمائهم؛ كما �أخرب حذيفة بن اليمان ر�ضي اهلل عنه‪.‬‬ ‫وقد بد�أ ه���ؤالء املنافقون يتناق�صون بالهالك �أو التوبة والإخال�ص؛‬ ‫ملا روى الإم��ام م�سلم عن ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم‪" :‬يف �أ�صحابي‬ ‫اثنا ع�شر مناف ًقا؛ فيهم ثمانية ال يدخلون اجلنة حتى َي ِل َج اجلم ُل يف َ�س ِّم‬ ‫اخل��ي��اط‪ ،‬ثمانية منهم تفكيكهم ال�� ُّد َب�� ْي��لَ�� ُة و�أربع ٌة"‪ ،‬فلو روى �أح�� ُد ه���ؤالء‬ ‫املنافقني �شي ًئا لواجَ هَه ال�صحابة واف ُت ِ�ضح �أم ُره؛ حيث كان حذيفة بن اليمان‬ ‫النبي �صلى اهلل عليه و�سلم بذلك‪،‬‬ ‫يعرِفهم ويَعرِف �أ�سماءَهم عندما �أخبرَ َه ُّ‬ ‫ثم كان ه�ؤالء يتوارون عن الأنظار؛ حتى ال ي َ‬ ‫ُف�ضح �أم ُرهم بالنفاق‪.‬‬ ‫�ساد�سا‪� :‬أما ال ِّردة من بع�ض ال�صحابة‪ ،‬وارتكابهم للكبائر‪� ،‬أقول‪ :‬فمن‬ ‫ً‬ ‫ارت َّد ومل يرجع �إىل الإ�سالم؛ فه�ؤالء لي�سوا من ال�صحابة ل ِردَّتهم‪ ،‬ف�أَمْ ُرهم‬ ‫حم�سومٌ‪ ،‬ولي�س هناك ٌ‬ ‫خالف فيهم؛ كعبداهلل بن جح�ش‪ ،‬ومقي�س بن �صبابة‪،‬‬ ‫وابن خطل‪ ،‬وربيعة بن �أمية بن خلف‪ ،‬وقد عدَّهم العلماء و�سردوا �أ�سماءهم‬

‫النبي �صلى اهلل عليه و�سلم‪.‬‬ ‫جميعًا‪ ،‬ولي�س لهم روايات عن ِّ‬ ‫�أما مَن عاد �إىل الإ�سالم؛ كعبداهلل بن �أبي ال�سرح‪ ،‬وطلحة بن خويلد‪،‬‬ ‫وعيينة بن ح�صني‪ ،‬وعلقمة بن عالثة‪ ،‬والأ�شعث بن قي�س‪ ،‬فلي�س لهم عن‬ ‫النبي �صلى اهلل عليه و�سلم مرويات �إال يف النادر‪ ،‬ومل يتف َّردوا بها‪ ،‬وقد تتبَّع‬ ‫ِّ‬ ‫العلماء كابن حَ جَ ٍر مروياتهم؛ حيث مل تتجاوز مرويا ُتهم خم�س روايات يف‬ ‫كتب ال�سنة النبويَّة‪ ،‬وبع�ضها يف �أ�سانيدها َ�ض ٌ‬ ‫عف مل تثبت يف طريق روايتها‬ ‫عنهم‪ ،‬ومَن كانت روايته يف ال�صحاح �أو امل�سانيد‪ ،‬فقد جاءت رواي ُته مقرون ًة‬ ‫بغريه‪.‬‬ ‫�أما م�س�ألة ارتكاب الكبائر‪ ،‬فقد ثبت �أ َّن َ‬ ‫بع�ض ال�صحابة ارتكب الكبائر؛‬ ‫كماعز واملر�أة الغامدية‪ ،‬ولكن كم عدد ه�ؤالء؟ مَن َث َبتَ عليه ارتكاب الكبرية‬ ‫النبي �صلى اهلل عليه و�سلم‪ ،‬ثم‬ ‫عددهم قليل‪ ،‬ومل يرو �أحد منهم �شي ًئا عن ِّ‬ ‫قد ذكرت �ساب ًقا �أننا ال ُنث ِبت لل�صحابة م�س�أل َة الع�صمة‪� ،‬إمنا مل يثبت عن‬ ‫�أح��د من ال�صحابة الكذب على ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم‪� ،‬أو رواي��ة‬ ‫حديث كذب‪.‬‬ ‫�سابعًا‪� :‬أما نقد ال�صحابة لبع�ض و َتو ُّث ُقهم يف بع�ض الروايات‪� ،‬أقول‪:‬‬ ‫نعم َث َبتَ �أ َّن بع�ض ال�صحابة طلب التو ُّثق يف بع�ض الروايات؛ �إمَّا عن طريق‬ ‫�شاهد �أو ميني‪ ،‬فهذا من باب زيادة التوثق والت�أكد؛ فعن حميد قال‪ :‬كنا مع‬ ‫�أن�س بن مالك‪ ،‬فقال‪ :‬واهلل ما ُّ‬ ‫كل ما نحدِّثكم عن ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه‬ ‫و�سلم �سمعناه منه‪ ،‬ولكن مل يكن يكذب ُ‬ ‫بع�ضنا ً‬ ‫بع�ضا‪ ،‬وقد �أورد هذه ال�شبهة‬

‫ابن قتيبة (‪276‬ه��ـ) عن َّ‬ ‫النظام املعتزيل‪ ،‬وق��ام بالرد عليها نقلاً وعقلاً يف‬ ‫كتابه (ت�أويل خمتلف احلديث)‪ ،‬ومعظم اعرتا�ضات عائ�شة كانت اعرتا�ضاتٍ‬ ‫عقلي ًة‪ ،‬وما ا�ستندت فيه �إىل َفهمها‪ ،‬ثم هذه االعرتا�ضات كانت من عائ�شة‬ ‫مي��ا‪ ،‬منذ عهد النبي �صلى اهلل عليه و�سلم؛ كا�ست�شكالها ل َفهم بع�ض‬ ‫ق��د ً‬ ‫الآيات والأحاديث؛ كا�ستنكارها على العجوزين اليهوديتني يف عذاب القرب‪،‬‬ ‫النبي �صلى اهلل عليه و�سلم يف �إنكارها‪ ،‬وحديث مناق�شة احل�ساب‪،‬‬ ‫فخطَّ�أها ُّ‬ ‫ثم ه�ؤالء ال�صحابة رمبا �أراد بع�ضهم �إقرا َر منهج التثبُّت والتو ِّقي يف الرواية‬ ‫وتعليم هذا املنهج لغريه‪..‬‬ ‫قال ابن قتيبة‪" :‬وكان كثري مِ ن جلة ال�صحابة و�أهل اخلا�صة بر�سول‬ ‫اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم؛ ك���أب��ي بكر وال��زب�ير و�أب���ي عبيدة‪ ،‬والعبا�س بن‬ ‫عبداملطلب ‪ -‬يُق ُّلون الرواية عنه‪ ،‬بل كان بع�ضهم ال يكاد يروي �شي ًئا ك�سعيد‬ ‫بن زيد بن عمرو بن نفيل‪ ،‬وهو �أحد الع�شرة امل�شهود لهم باجلنة‪ ،‬وقال علي‬ ‫ر�ضي اهلل عنه‪ :‬كنت �إذا �سمعت مِ ن ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم حدي ًثا‬ ‫َن َفعَني اهلل مبا �شاء منه‪ ،‬و�إذا حدَّثني عنه حمدِّث ا�ستحلَ ْفته‪ ،‬ف� ْإن حلف يل‬ ‫�ص َّد ْق ُته‪ ،‬و�إ َّن �أب��ا بكر ح َّد َثنِي و�صَ َد َق �أب��و بكر‪ ،‬ثم ذكر احلديث‪� ،‬أفما ترى‬ ‫أم�س َك كراهي َة التحريف �أو الزيادة‬ ‫ت�شديد القوم يف احلديث‪ ،‬وتو ِّقي مَن � َ‬ ‫علي‬ ‫يف الرواية �أو النق�صان؛ لأنهم �سمعوه عليه ال�سالم يقول‪" :‬مَن كذب َّ‬ ‫فليتبوَّ�أ مَقعده من النار"‪.‬‬

‫أحاديث مبشرات أخرى (‪ 2‬من ‪)2‬‬ ‫د‪ .‬حممد �أبو �صعيليك‬ ‫ حديث حذيفة بن اليمان‪:‬‬‫عن حذيفة بن اليمان ر�ضي اهلل عنه ق��ال‪ :‬قال‬ ‫ر���س��ول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم �إن ه��ذا الأم���ر ب��د�أ‬ ‫ن��ب��وة ورح���م���ة‪ ،‬ث���م ي��ك��ون خ�لاف��ة ورح���م���ة‪ ،‬ث���م ي��ك��ون‬ ‫ملكاً ع�ضو�ضاً‪ ،‬ي�شربون اخلمر‪ ،‬وي�ستحلون الفروج‪،‬‬ ‫وين�صرون ويرزقون حتى ي�أتيهم �أمر اهلل‪.‬‬ ‫تخريج احلديث‪ :‬روى هذا احلديث ابن �أبي �شيبة‬ ‫كما يف املطالب‪ ،‬واخلطابي يف غريب احلديث‪ ،‬ونعيم‬ ‫بن حماد يف كتاب الفنت‪.‬‬ ‫غريب احلديث‪:‬‬ ‫�أمر اهلل‪ :‬املوت‪.‬‬ ‫ حديث معاذ بن جبل ر�ضي اهلل عنه‪:‬‬‫عن معاذ بن جبل ر�ضي اهلل عنه قال‪ :‬قال ر�سول‬ ‫اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم‪ :‬يو�شك يا معاذ �إن طالت بك‬ ‫حياة �أن ترى ما ها هنا قد مليء جناناً‪.‬‬ ‫تخريج احلديث‪ :‬روى هذا احلديث الإمام م�سلم‬ ‫يف �صحيحة‪ ،‬ومالك يف املوط�أ و�أحمد يف م�سنده‪ ،‬ابن‬

‫�إ�سحاق يف ال�سرية‪ ،‬والبيهقي يف الدالئل‪ ،‬و�أبو نعيم يف‬ ‫الدالئل‪ ،‬والطربي يف التاريخ‪.‬‬ ‫غريب احلديث‪ :‬جناناً‪� :‬أي ب�ساتني وعمراناً‪.‬‬ ‫تعقيب على احلديث‪:‬‬ ‫يف ه��ذا احل��دي��ث ب�شارة عظيمة لهذه الأم���ة ب���أن‬ ‫ت��ك��ون الأر������ض ال��ق��اح��ل��ة ال��ت��ي ال ت��ن��ب��ت ���ش��ي��ئ��اً ج��ن��ات‬ ‫وب�ساتني يف يوم من الأي��ام‪ ،‬وهذا منه �صلى اهلل عليه‬ ‫و�سلم لفتة �إىل جانب من جوانب الن�صر التي حتققت‬ ‫ل�ل�أم��ة‪ ،‬وه��و ج��ان��ب االك��ت��ف��اء االق��ت�����ص��ادي واملعي�شي‪،‬‬ ‫وال����ذي ع��ل��ى �أ���س��ا���س مي��ك��ن ل�ل�أم��ة �أن مت�سك ب��زم��ام‬ ‫قرارها ال�سيا�سي ف�إن من ملك قوته ملك قراره‪ ،‬ومن‬ ‫مل ميلكه كان �أ�سري من يطعمه‪ ،‬هذه الب�شارة النبوية‬ ‫تتبدى بع�ض دالئلها يف �أيامنا هذه فها هي تبوك التي‬ ‫مر بها ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم وهي قاحلة‪ ،‬ها‬ ‫هي الآن منطقة زراعية تكرث فيها املزروعات‪ ،‬وحتدث‬ ‫البحوث العلمية �أن هذه املنطقة تبوك والدي�سة تقع‬ ‫فوق بحر من املاء العذب‪ ،‬واهلل �أعلم‪.‬‬ ‫ حديث علي بن �أبي طالب ر�ضي اهلل عنه‪:‬‬‫ع���ن ع��ل��ي ب���ن �أب����ي ط��ال��ب ر���ض��ي اهلل ع��ن��ه ق���ال‪:‬‬

‫لتملأن الأر���ض ظلماً وج��وراً حتى ال يقول �أح��د‪ :‬اهلل‬ ‫اهلل‪ ،‬ثم لتملأن ق�سطاً وعد ًال كما ملئت ظلماً وجوراً‪.‬‬ ‫تخريج احلديث‪ :‬روى ه��ذا احلديث‪ :‬ال��داين ي‬ ‫ال�سنن الواردة يف الفنت‪ ،‬عبد الرزاق يف امل�صنف‪.‬‬ ‫تعقيب على احلديث‪:‬‬ ‫يف احلديث ب�شارة عظيمة للأمة بتخل�صها من‬ ‫الظلم واجل���ور ال��ذي ذاق��ت��ه‪ ،‬وع��ان��ت منه ب���أن الأر���ض‬ ‫�ستملأ بعون اهلل تعاىل بالعدل والق�سط وال يكون هذا‬ ‫�إال عند عودة اخلالفة الرا�شدة يف �آخر الزمان وهذا‬ ‫ي�سري عن قلوب �أولئك الذين ظلموا ومل يجدوا من‬ ‫ي��رف��ع ظلمهم وال م��ن يحامي عنهم‪ ،‬وال م��ن يدفع‬ ‫الظلم عنهم‪ ،‬ف��الأي��ام القادمة مليئة بب�شائر اخلري‬ ‫لهذه الأمة‪ ،‬ونها هذه الب�شارة العظيمة بعموم العدل‬ ‫يف �أرجاء الأر�ض كلها واهلل �أعلم‪.‬‬ ‫بهذا ننتهي مما جمعناه من الأح��ادي��ث النبوية‬ ‫ال�شريفة املب�شرة بالن�صر للأمة يف ظرف خا�ص‪ ،‬وهو‬ ‫نهاية ما �أردنا جمعه من الأحاديث يف هذا الباب وقد‬ ‫حترينا وبذلنا الو�سع‪ ،‬وقد ق�صدنا به الن�صح للأمة‬ ‫وما نريد لها �أن تكون هذه الأحاديث الأحالم املحلقة‬

‫ال��ت��ي ���س��رع��ان م��ا ت��ذه��ب عندما ي�ستيقظ �صاحبها‪،‬‬ ‫ول��ك��ن ه��ذه الأخ��ب��ار ج��زء م��ن اع��ت��ق��اد امل�سلم؛ ال يتم‬ ‫دينه �إال به‪ ،‬ذلك لأن هذه �أخبار نبوية �صحيحة تب�شر‬ ‫الأمة بالن�صر على �أعدائها والتمكني لها يف الأر�ض‪،‬‬ ‫وامل�سلم بني حالتني‪� ،‬إم��ا �أن ينظر �إىل واقعة املرير‪،‬‬ ‫ف�يرى �ضعف امل�سلمني وا�ستعالء الكافرين في�صيب‬ ‫نف�سه اليا�س والقنوط‪ ،‬و�إما �أن ينظر يف املب�شرات هذه‬ ‫ويتذكر ق��درة اهلل تعاىل وقانونه يف الن�صر‪ ،‬وعندها‬ ‫يغلب �أم���ر اهلل ت��ع��اىل يف نف�سه ويعتقد �أن ه��ذا حق‬ ‫و�صدق‪ ،‬و�أنه ال حمالة �آت لكن يف موعده الذي يريده‬ ‫اهلل‪ ،‬وذلك بالعمل بال�سنن الكونية التي قررها اهلل يف‬ ‫حياة النا�س‪.‬‬ ‫�أم��ا �ضعاف العقول؛ فيحارون؛ �أي�صدقون خرب‬ ‫ال��ر���س��ول �صلى اهلل عليه و���س��ل��م �أم �أ���س��اط��ي��ل ال��غ��رب‬ ‫ومعداته وو�سائل الإعالم و�سمومها‪.‬‬ ‫�إن امل�سلم مبقت�ضى �إميانه م�أمور بت�صديق نبيه‬ ‫حممد �صلى اهلل عليه و�سلم وهذه �أحاديثه ونحن بني‬ ‫خيارين وامل�سلم ال�صادق ي�صدق خرب الر�سول �صلى اهلل‬ ‫عليه و�سلم ويدع بهرجة غريه‪ ،‬ون��واح غريه وافرتار‬

‫املفرتين على احلقيقة‪ ،‬ويعلم �أن وعد اهلل تعاىل لهذه‬ ‫الأمة امل�سلمة بالن�صر على �أعدائها والتمكني جلانبها‬ ‫يف الأر�ض �آت بعون اهلل تعاىل‪ ،‬وال ميكن �أن يتخلف لأن‬ ‫ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم �صادق فيما يخرب به‬ ‫عن ربه �سبحانه‪.‬‬ ‫ومن مقت�ضيات عقيدة امل�سلم �أي�ضاً �أن اهلل تعاىل‬ ‫ال يخلف امليعاد و�أن م��ن وع��ده وميعاده ن�صر الأم��ة‬ ‫امل�سلمة على �أعدائها والتمكني لها يف الأر�ض‪ ،‬وهذا ما‬ ‫نقوله لأمتنا‪ ،‬وما ندعوها للإميان به‪ ،‬و�إىل ال�سعي‬ ‫�إل��ي��ه‪ ،‬وبتحقيق مقدماته يف حياتها‪ ،‬لأن اهلل تعاىل‬ ‫قد �شرط للن�صر �شرطاً فقال (ي��ا �أيها الذين �آمنوا‬ ‫�إن تن�صروا اهلل ين�صركم ويثبت �أق��دام��ك��م) ون�صر‬ ‫العباد لربهم مقدمة‪ ،‬ون�صر اهلل للعباد نتيجة‪ ،‬وال‬ ‫ميكن حتقق النتائج بغري مقدماتها‪ ،‬فال توالد بال‬ ‫زواج‪ ،‬وال زرع بغري ب��ذر‪ ،‬وال ن�صر للعباد بغري ن�صر‬ ‫العباد هلل‪ ،‬ون�صرهم لربهم يكون بعودتهم على دينهم‬ ‫ع��ودة حقيقية‪ ،‬وانت�صارهم له على حظوظ �أنف�سهم‬ ‫و�أه��وائ��ه��م‪ ،‬وابتعادهم ع��ن ك��ل م��ا ي�ضبه �سبحانه يف‬ ‫كافة مناحي حياته‪ ،‬واهلل امل�ستعان‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫‪assabeelsports@yahoo.com‬‬

‫ترييم مدربا لــ"غطلة سراي"‬ ‫للمرة الرابعة‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫�أعلن نادي غلطة �سراي الرتكي لكرة القدم �أم�س اجلمعة انه‬ ‫تعاقد مع املدرب فاحت تريمي للإ�شراف على الفريق للمرة الرابعة‬ ‫بعد �إقالة الكرواتي ايغور تودور من من�صبه االثنني املا�ضي‪.‬‬ ‫وذكر غلطة �سراي عرب تويرت "فاحت تريمي يعود اىل بيته"‪،‬‬ ‫م�شريا اىل �أن العقد �سيوقع ر�سميا بعد ظهر اليوم‪.‬‬ ‫ويعترب تريمي ولقبه "الإمرباطور" �شخ�صية بارزة يف تاريخ‬ ‫النادي العريق الذي �سبق له �أن توىل تدريبه ثالث مرات (‪-1996‬‬ ‫‪ 2004-2002 ،2000‬و‪.)2013-2011‬‬ ‫وجنح تريمي يف قيادة غلطة �سراي اىل �إحراز اللقب املحلي �ست‬ ‫مرات‪ ،‬وك�أ�س االحتاد الأوروبي على ح�ساب ار�سنال عام ‪ ،2000‬وهو‬ ‫الفريق الرتكي الوحيد الفائز بلقب �أوروبي‪.‬‬ ‫وك��ان ت�يرمي (‪ 64‬ع��ام��ا) م��ن دون عمل منذ �أن ت��رك تدريب‬ ‫منتخب تركيا بعد �ضلوعه يف عراك داخل مطعم‪.‬‬ ‫ويحتل غلطة �سراي الذي عزز �صفوفه مطلع املو�سم احلايل‬ ‫بالتعاقد مع املهاجم الدويل الفرن�سي بافيتيمبي غومي�س‪ ،‬املركز‬ ‫الثالث يف ال��دوري املحلي بفارق نقطة واح��دة عن با�شاك �شيهري‬ ‫املت�صدر‪.‬‬ ‫وي�أمل �أن�صار غلطة �سراي ب��أن ي�ساهم ق��دوم تريمي يف و�ضع‬ ‫حد ل�سيطرة ب�شيكتا�ش الغرمي التقليدي يف مدينة ا�سطنبول على‬ ‫اللقب املحلي يف املو�سمني املا�ضيني‪.‬‬

‫تعثر جديد لبوسطن ورقم قياسي‬ ‫لديروزان يف الدوري األمريكي للمحرتفني‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫تعر�ض بو�سطن �سلتيك�س‪ ،‬مت�صدر املنطقة ال�شرقية‪ ،‬خل�سارة‬ ‫ث��ان�ي��ة ع�ل��ى ال �ت��وايل اث��ر �سقوطه �أم ��ام م�ضيفه ن�ي��وي��ورك نيك�س‬ ‫‪ ،102-93‬يف حني حقق العب تورونتو رابتوز دمي��ار دي��روزان رقما‬ ‫قيا�سيا �شخ�صيا يف امل �ب��اراة ال�ت��ي ف��از فيها ت��ورون�ت��و راب �ت��ورز على‬ ‫فيالدلفيا �سفنتي �سيك�سرز اخلمي�س يف دوري كرة ال�سلة الأمريكي‬ ‫للمحرتفني‪.‬‬ ‫يف املقابل‪ ،‬لقي بو�سطن �سلتيك�س اخل�سارة الثامنة (مقابل‬ ‫‪ 26‬فوزا)‪ ،‬وبقي متقدما بفارق مريح على مطارديه على ال�صدارة‬ ‫ولقب بطل املنطقة تورونتو رابتورز (‪ 21‬مقابل ‪ )8‬الذي تغلب على‬ ‫م�ضيفه فيالدلفيا �سفنتي �سيك�سرز ‪ ،109-114‬وكليفالند كافاليريز‬ ‫و�صيف البطل الفائز على �ضيفه �شيكاغو بولز ‪.112-115‬‬ ‫بدوره‪� ،‬أوقف كليفالند �سل�سلة �شيكاغو عند خم�سة انت�صارات‬ ‫متتالية واحل��ق به الهزمية الثالثة يف �آخ��ر ‪ 10‬مباريات يف مباراة‬ ‫متكافئة حتى الثانية الأخرية (الربع الأول ‪ ،27-29‬والثاين ‪،29-29‬‬ ‫والثالث ‪ 23-24‬والأخري ‪.)33-33‬‬ ‫ويف املنطقة الغربية‪ ،‬ا�ستمرت معاناة �سان انتونيو �سبريز ثالث‬ ‫الرتتيب‪ ،‬خارج �أر�ضه و�سقط �أمام يوتا جاز ‪.100-89‬‬ ‫وحقق يوتا‪ ،‬تا�سع ترتيب املنطقة‪ ،‬فوزه الأول بعد ثالث هزائم‬ ‫متتالية‪ ،‬بف�ضل رودين هود الذي �سجل ‪ 29‬نقطة‪ ،‬يف غياب اال�سباين‬ ‫باو غا�سول وداين غرين بداعي الإ�صابة عن �سان انطونيو الذي‬ ‫ترك مدربه غريغ بوبوفيت�ش املخ�ضرم الأرجنتيني مانو جينوبيلي‬ ‫يخلد للراحة‪.‬‬ ‫و�سجل �ستة العبني من �سان انطونيو ما يزيد على ‪ 10‬نقاط‪،‬‬ ‫�أف�ضلهم براين فوربي�س (‪ 12‬نقطة)‪ ،‬يف حني اكتفى النجم العائد‬ ‫م�ؤخرا بعد غياب طويل كاوهي ليونارد بع�شر نقاط و‪ 5‬متابعات‪.‬‬ ‫ويف نزال بني اثنني من الأدنى ترتيبا يف املنطقة الغربية‪ ،‬فاز‬ ‫فينيك�س �صنز على �ضيفه ممفي�س غريزليز بفارق �سلة واحدة ‪-97‬‬ ‫‪.95‬‬

‫ال�سبت (‪ )23‬كانون الأول (‪ ) 2017‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3825‬‬

‫“الهيئة التنفيذية” تطلع على الخطة اإلسرتاتيجية‬ ‫التحاد الكرة‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫اط �ل �ع��ت ال �ه �ي �ئ��ة ال �ت �ن �ف �ي��ذي��ة الحت � ��اد ك��رة‬ ‫القدم على اخلطة الإ�سرتاتيجية لالحتاد من‬ ‫‪ 2022-2017‬وه��ي �إح��دى املتطلبات الأ�سا�سية‬ ‫لالحتادين الدويل والآ�سيوي‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل اجلل�سة التي عقدتها الهيئة‬ ‫ال�ت�ن�ف�ي��ذي��ة ل�لاحت��اد ب��رئ��ا��س��ة الأم �ي�ر ع�ل��ي بن‬ ‫احل�سني‪� ،‬أول من �أم�س اخلمي�س‪ ،‬ومت خاللها‬ ‫االطالع على �آخر الرتتيبات املتعلقة با�ست�ضافة‬ ‫بطولة ك�أ�س �آ�سيا لل�سيدات مطلع ني�سان ‪.2018‬‬ ‫ك �م��ا ا� �س �ت �م �ع��ت ال �ه �ي �ئ��ة اىل م �ل �خ ����ص م��ن‬ ‫امل��دي��ر الفني ل�لاحت��اد د‪ .‬بلح�سن م��ال��و���ش عن‬ ‫�آخ��ر امل�ستجدات يف ال��دائ��رة الفنية‪ ،‬واخلطط‬ ‫والربامج املقبلة اىل جانب م�شاركات املنتخبات‬ ‫الوطنية الر�سمية والودية‪.‬‬ ‫ومت املوافقة للأندية امل�شاركة يف البطوالت‬ ‫اخل��ارج �ي��ة ت���س�ج�ي��ل الع ��ب �أج �ن �ب��ي راب ��ع ين�ص‬ ‫ع �ق��ده � �ص��راح��ة ع �ل��ى ان� ��ه � �س �ي �� �ش��ارك ف �ق��ط يف‬ ‫ال� �ب� �ط ��والت اخل ��ارج� �ي ��ة مب ��ا ال ي �ت �ع��ار���ض م��ع‬ ‫تعليمات البطوالت امل�شار �إليها ومبا ال يتعار�ض‬ ‫م��ع ق��واع��د وف�ت�رات الت�سجيل املحلية وف�ترات‬ ‫الت�سجيل للبطوالت اخلارجية‪،‬وال�سماح كذلك‬

‫وامل��واف�ق��ة على �إق��ام��ة بطولة ك��أ���س الأردن‬ ‫للنا�شئات �آخ��ر �أ��س�ب��وع م��ن �شهر ��ش�ب��اط ‪2018‬‬ ‫م��ع ت �ق��دمي ج��وائ��ز ع�ل��ى ال�ن�ح��و الآت� ��ي‪ :‬امل��رك��ز‬ ‫الأول‪ 2500 :‬دي�ن��ار امل��رك��ز ال�ث��اين‪ 1500 :‬دينار‬ ‫امل��رك��ز الثالث‪ 1000 :‬دي�ن��ار على �أن يتم توزيع‬ ‫‪ 5000‬دي�ن��ار على الأن��دي��ة امل�شاركة يف البطولة‬ ‫بالت�ساوي كدعم رمزي وبدل موا�صالت‪.‬‬ ‫ومت �أي�ضا امل�صادقة على تو�صيات اللجنة‬ ‫الطبية مبخاطبة االحتاد الدويل لإن�شاء املركز‬ ‫الطبي الريا�ضي ( فيفا ) يف الأردن بعد زي��ارة‬ ‫وفد الفيفا خالل �شهر ‪ ، 2017/ 12‬و�إن�شاء مركز‬ ‫طب ريا�ضي يف ملعب البولو ليخدم املنتخبات‬ ‫ال��وط �ن �ي��ة وجت� �ه� �ي ��زه ب��االح �ت �ي��اج��ات ال�ط�ب�ي��ة‬ ‫ال�ل�ازم ��ة ‪ ،‬وع �ق��د ور� �ش��ة ط�ب�ي��ة يف حم��اف�ظ��ات‬ ‫اجل�ن��وب ‪ ،‬و�أخ ��رى يف �إق�ل�ي��م ال��و��س��ط وال�شمال‬ ‫خالل عام ‪. 2018‬‬ ‫ك �م ��ا مت االط� �ل ��اع ع �ل ��ى ال �ت �ق ��ري ��ر ال� ��ذي‬ ‫مت�خ����ض ع��ن اج �ت �م��اع��ات جل�ن��ة امل�لاع��ب ح��ول‬ ‫م�شروع تطوير البنية التحتية التابعة لالحتاد‬ ‫الأمري علي تر�أ�س اجتماع الهيئة التنفيذية الحتاد الكرة الآ�سيوي وال��ذي �سيتم تطبيقه يف ملعب اربد‬ ‫ال �ب �ل��دي‪ ،‬وخم��اط �ب��ة وزارة ال �� �ش �ب��اب ل�ت�ط��وي��ر‬ ‫للأندية امل�شاركة خارجيا تعديل عقد �أي العب للمو�سم احل��ايل خ�لال ف�ترة الت�سجيل املقبلة ملعب الأمري ها�شم يف الرمثا �إن�شائيا وتعبيد‬ ‫غ�ير �أردين (مب��واف�ق�ت��ه) م�سجل يف ك�شوفاته ليكون هو امل�شارك يف البطوالت الآ�سيوية فقط‪ .‬امل�ضمار‪.‬‬

‫األمري علي يطلع على خطة تحضريات “النشامى”‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫اط� �ل ��ع الأم �ي ��ر ع �ل��ي ع�ل��ى‬ ‫خ� �ط ��ة حت� ��� �ض�ي�رات امل �ن �ت �خ��ب‬ ‫ال��وط �ن��ي “الن�شامى” خ�لال‬ ‫امل��رح�ل��ة امل�ق�ب�ل��ة وال �ه��ادف��ة اىل‬ ‫تعزيز م�ؤ�شرات اجلاهزية ت�أهبا‬ ‫ل �ن �ه��ائ �ي��ات �آ� �س �ي��ا يف الإم� � ��ارات‬ ‫‪.2019‬‬ ‫ج� ��اء ذل� ��ك خ�ل��ال ال �ل �ق��اء‬ ‫الذي جمع الأمري علي باملدير‬ ‫الفني للمنتخب جمال �أبو عابد‬ ‫وبح�ضور د‪ .‬مالو�ش‪.‬‬ ‫وا�ستعر�ض �أب��و عابد اب��رز‬ ‫حمطات الإعداد خالل املرحلة‬ ‫املقبلة وال �ت��ي تت�ضمن �إج ��راء‬ ‫ث�لاث��ة ل �ق��اءات ودي ��ة م��ع ليبيا‬ ‫وف �ن �ل �ن��دا وال � ��دمن � ��ارك وذل ��ك‬ ‫�ضمن التوجهات ال��رام�ي��ة اىل‬ ‫مالقاة منتخبات وطنية قوية‬ ‫مب��ا ي�ح�ق��ق ال �ف��وائ��د امل��رج��وة‪،‬‬ ‫ولفت مالو�ش يف ذل��ك اجلانب‬

‫�أن ذل��ك النهج �سيتوا�صل يف‬ ‫يتعلق ب��ال�ل�ق��اءات الإع��دادي��ة‬ ‫ال�ت��ي �سيخو�ضها املنتخب يف‬ ‫��س�ي��اق حت���ض�يرات��ه للنهائيات‬ ‫الآ��س�ي��وي��ة م��ن خ�لال احلر�ص‬ ‫ع � �ل� ��ى ت� ��رت � �ي� ��ب ل � � �ق � � ��اءات م��ع‬ ‫منتخبات ذات �سمعة طيبة على‬ ‫امل�ستوى الدويل‪.‬‬ ‫وجدد الأمري علي الت�أكيد‬ ‫على �سعي االحت��اد على تقدمي‬ ‫ك � ��ل ال � ��دع � ��م خل� �ط ��ط �إع� � � ��داد‬ ‫امل �ن �ت �خ �ب��ات ال��وط �ن �ي��ة وط��ال��ب‬ ‫ب�أهمية ب��ذل واجلهد والعطاء‬ ‫من اجل ا�ستعادة املكانة املعهودة‬ ‫واالرت� � � �ق � � ��اء ب� �ت ��وج� �ه ��ات ن�ح��و‬ ‫طموحات كبرية‪.‬‬ ‫كما �أوع��ز الأم�ير علي اىل‬ ‫الأمانة العامة لالحتاد ب�إعداد‬ ‫عقد جديد للمدرب �أب��و عابد‬ ‫حت� ��ت م �� �س �م��ى امل� ��دي� ��ر ال �ف �ن��ي‬ ‫ل�ل�م�ن�ت�خ��ب ال��وط �ن��ي ل �ل��رج��ال‪،‬‬ ‫وج��دد الثقة ب�ق��درات��ه وج�ه��ازه‬ ‫الفني املعاون‪.‬‬

‫برشلونة "الفتاك" يرتبص بالريال‬ ‫"املنتشي" يف كالسيكو الكريسماس‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫فيما ال يزال ريال مدريد منت�شيا باللقب‬ ‫الثمني الذي �أح��رزه خالل بطولة ك�أ�س العامل‬ ‫ل�ل�أن��دي��ة ال�ت��ي اختتمت ي��وم ال�سبت املا�ضي يف‬ ‫�أب��و ظبي ‪ ،‬يتطلع بر�شلونة �إىل و��ض��ع ال��ري��ال‬ ‫جم��ددا حتت ال�ضغط من خالل الفوز عليه يف‬ ‫مباراتهما املقررة غدا ال�سبت �ضمن مناف�سات‬ ‫امل��رح�ل��ة ال�سابعة ع�شر م��ن ال ��دوري الإ��س�ب��اين‬ ‫لكرة القدم‪.‬‬ ‫وي�صطدم الفريقان عند ال�ساعة الثانية‬ ‫ظ �ه��ر ال �ي��وم ال���س�ب��ت ع �ل��ى � �س �ت��اد "�سانتياجو‬ ‫برنابيو" ب��ال �ع��ا� �ص �م��ة الإ� �س �ب ��ان �ي ��ة م��دري��د‬ ‫يف م��واج �ه��ة �أط� �ل ��ق ع �ل �ي �ه��ا ل �ق��ب "كال�سيكو‬ ‫الكري�سما�س" لتزامنها مع اال�ستعداد لأعياد‬ ‫الكري�سما�س ولكونها امل�ب��اراة الأخ�يرة لكليهما‬ ‫يف ال�ع��ام احل��ايل حيث ت�ب��د�أ بعدا ف�ترة العطلة‬ ‫ال�شتوية‪.‬‬ ‫وي�سعى بر�شلونة �إىل توجيه �ضربة قاتلة‬ ‫وقا�ضية �إىل طموحات مناف�سه التقليدي العنيد‬ ‫ريال مدريد من خالل هذه املباراة‪.‬‬ ‫وعلى مدار ‪ 16‬مباراة خا�ضها بر�شلونة يف‬ ‫امل�سابقة حتى الآن ‪ ،‬مل يتعر�ض الفريق لأي‬ ‫هزمية كما يتفوق الفريق املت�صدر حاليا على‬ ‫ال��ري��ال �صاحب امل��رك��ز ال��راب��ع ب�ف��ارق ‪ 11‬نقطة‬ ‫قبل هذه املباراة وتتبقى للريال مباراة م�ؤجلة‪.‬‬ ‫وب�ع��د الكبوة ال�ت��ي تعر�ض لها الفريق يف‬ ‫بداية رحلة الدفاع عن لقبه بالدوري الإ�سباين‬ ‫هذا املو�سم ‪ ،‬ا�ستعاد الريال بقيادة مديره الفني‬ ‫ال�ف��رن���س��ي زي ��ن ال��دي��ن زي� ��دان ات��زان��ه م ��ؤخ��را‬ ‫و�سحق �أ�شبيلية ‪� / 5‬صفر قبل ال�سفر �إىل �أبو‬ ‫ظبي حيث توج هناك بلقب مونديال الأندية‪.‬‬ ‫ورغم هذا ‪ ،‬ال يزال الريال يعاين من �أزمة‬ ‫ثقة ما ي�ؤكد حاجة الفريق املا�سة �إىل الفوز يف‬ ‫ل�ق��اء الكال�سيكو لأن ال�ه��زمي��ة يف ه��ذه امل�ب��اراة‬ ‫�ستق�صي الريال ب�شكل كبري من دائرة املناف�سة‬ ‫على لقب البطولة يف املو�سم احلايل قبل و�صول‬ ‫قطار املو�سم �إىل منت�صف الطريق‪.‬‬ ‫وق ��دم �إي��رن���س�ت��و ف��ال�ف�يردي امل��دي��ر الفني‬ ‫لرب�شلونة بداية ناجحة مع الفريق يف الدوري‬ ‫الإ�سباين رغم ال�صدمة الكبرية التي تعر�ض لها‬ ‫بالهزمية الثقيلة �أم��ام الريال يف ك�أ�س ال�سوبر‬ ‫الإ�سباين مطلع هذا املو�سم خالل �آب‪�/‬أغ�سط�س‬ ‫املا�ضي‪.‬‬

‫وواج ��ه ف��ال�ف�يردي �أزم ��ة �أخ ��رى يف ب��داي��ة‬ ‫عمله مع بر�شلونة حيث رحل الربازيلي نيمار‬ ‫دا �سيلفا �إىل باري�س �سان جريمان الفرن�سي كما‬ ‫�أ�صيب بديله الفرن�سي عثمان دميبلي ليغيب‬ ‫عن �صفوف الفريق لفرتة طويلة‪.‬‬ ‫ورغ��م ه��ذا ‪ ،‬جن��ح ف��ال�ف�يردي يف التحدي‬ ‫وقدم فريقا قويا �سواء من الناحية الدفاعية �أو‬ ‫الهجومية‪.‬‬ ‫واهتزت �شباك بر�شلونة �سبع مرات فقط يف‬ ‫‪ 16‬مباراة خا�ضها حتى الآن يف الدوري الإ�سباين‬ ‫هذا املو�سم‪ .‬وكان هذا بف�ضل ت�ألق الأملاين مارك‬ ‫�أندري تري �شتيجن حار�س مرمى الفريق و�أي�ضا‬ ‫بف�ضل الأداء اخل�ط�ط��ي ال��رائ��ع ال ��ذي طبقه‬ ‫فالفريدي‪.‬‬ ‫ويف غياب نيمار ودميبلي ‪ ،‬جل�أ فالفريدي‬ ‫�إىل تغيري طريقة لعب الفريق م��ن ‪3 / 3 / 4‬‬ ‫�إىل ‪ 2 / 4 / 4‬ح�ي��ث ق��دم ف��ال �ف�يردي ال�لاع��ب‬ ‫ال�ب�رازي� �ل ��ي ب��اول �ي �ن �ي��و ج��ون �ي��ور ال � ��ذي �أ� �ص �ب��ح‬ ‫عن�صرا �أ�سا�سيا مهما يف �صفوف الفريق على‬ ‫عك�س كل االنتقادات التي وجهت �إىل بر�شلونة‬ ‫لدى التعاقد مع هذا الالعب يف �آب‪�/‬أغ�سط�س‬ ‫املا�ضي وال�سخرية الالذعة من و�سائل الإعالم‬

‫واجلماهري جتاه هذه ال�صفقة‪.‬‬ ‫وق� ��دم ب��اول�ي�ن�ي��و �أداء رائ �ع��ا يف امل �ب��اري��ات‬ ‫التي خا�ضها كما �سجل �ستة �أه��داف للفريق يف‬ ‫الدوري الإ�سباين حتى الآن وهو ما يفوق ر�صيد‬ ‫�أي م��ن الع �ب��ي ري ��ال م��دري��د يف ق��ائ�م��ة ه��دايف‬ ‫امل�سابقة هذا املو�سم‪.‬‬ ‫وق ��ال ب��اول�ي�ن�ي��و ‪�" :‬أحاول دائ �م��ا و�أب ��ذل‬ ‫ق���ص��ارى ج�ه��دي م��ع ال�ف��ري��ق وال �أب ��ايل كثريا‬ ‫بت�سجيل الأه��داف وال �أ�شعر بالقلق �إزاء ه��ذا ‪،‬‬ ‫رغم �أن ت�سجيل الأهداف يكون �أمرا جيدا دائما‬ ‫وي�ساعد الفريق على االنت�صارات‪� ...‬أفكر دائما‬ ‫يف كيفية م�ساعدة زمالئي وم�ساعدة بر�شلونة‬ ‫على حتقيق �أه��داف��ه وال�ف��وز بالبطوالت‪ .‬ومن‬ ‫�أج��ل ه��ذا ‪ ،‬يتعني ال�ف��وز مب�ب��اري��ات كبرية مثل‬ ‫ل�ق��اءات الكال�سيكو �أم��ام ري��ال م��دري��د‪ .‬نتحلى‬ ‫بالثقة يف الوقت احلايل"‪.‬‬ ‫ومثلما هو احلال بالن�سبة لدميبلي ‪ ،‬يفتقد‬ ‫بر�شلونة �أي�ضا جهود كل من �صامويل �أومتيتي‬ ‫وباكو �ألكا�سري وجريارد دولوفيو للإ�صابات‪.‬‬ ‫ورغم هذا ‪ ،‬يتحلى الفريق بالثقة البالغة‬ ‫خ��ا� �ص��ة ب �ع��د ف � ��وزه ال �ك �بي��ر ع �ل��ى دي �ب��ورت �ي �ف��و‬ ‫الكورونا ‪� / 4‬صفر يف مباراة بالدوري الإ�سباين‬

‫� �ش �ه��دت ت���س�ج�ي��ل ب��اول �ي �ن �ي��و ل �ه��دف�ين وزم�ي�ل��ه‬ ‫املهاجم الأوروجوياين لوي�س �سواريز للهدفني‬ ‫الآخرين‪.‬‬ ‫وكان �سواريز من �أبرز امل�شاكل التي واجهت‬ ‫بر�شلونة يف املو�سم احلايل حيث �سجل الالعب‬ ‫ثالثة �أهداف فقط يف �أول ‪ 14‬مباراة خا�ضها مع‬ ‫الفريق يف خمتلف البطوالت‪.‬‬ ‫ورغم هذا ‪ ،‬حت�سن م�ستوى الالعب بعدما‬ ‫ح�صل على ق�سط من الراحة يف ت�شرين ثان‪/‬‬ ‫ن��وف �م�بر امل��ا� �ض��ي ن �ظ��را ل �ع��دم ا� �س �ت��دع��ائ��ه �إىل‬ ‫�صفوف منتخب بالده ملباراتني وديتني‪.‬‬ ‫ورفع �سواريز ر�صيده الآن �إىل �ستة �أهداف‬ ‫يف �سبع مباريات كما ا�ستعاد �أف�ضل م�ستوياته‬ ‫ل�ي�ت��أل��ق �إىل ج ��وار زم�ي�ل��ه الأرج�ن�ت�ي�ن��ي ليونيل‬ ‫مي�سي مت�صدر قائمة هدايف ال��دوري الإ�سباين‬ ‫هذا املو�سم بر�صيد ‪ 14‬هدفا حتى الآن‪.‬‬ ‫وقال مي�سي ‪�" :‬سيكون �أمرا رائعا �أن نفوز‬ ‫بالكال�سيكو ملدى �أهمية هذه املباراة‪� .‬سنحظى‬ ‫ب�أف�ضلية هائلة رغم �أن امل�شوار ال يزال طويال‬ ‫يف ال��دوري هذا املو�سم‪� ...‬سيكون �أمرا جيدا �أن‬ ‫نفوز باملباراة يف نهاية العام ليكون كري�سما�س‬ ‫�سعيدا لنا"‪.‬‬

‫الأمري علي خالل �إجتماعه باملدير الفني للن�شامى‬

‫الكالسيكو‪ ..‬فصل جديد يف صراع‬ ‫رونالدو وميسي‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫ع �ل��ى م � ��دار � �س �ن��وات ط��وي �ل��ة‪� ،‬أ� �ص �ب �ح��ت امل��واج �ه��ة‬ ‫ب�ين ال�برت�غ��ايل كري�ستيانو رون��ال��دو جن��م ري��ال مدريد‬ ‫والأرج�ن�ت�ي�ن��ي ليونيل مي�سي مهاجم بر�شلونة مبثابة‬ ‫كال�سيكو خا�ص داخل "كال�سيكو" الكرة الإ�سبانية‪.‬‬ ‫ولن يختلف احل��ال كثريا عندما يلتقي الريال مع‬ ‫بر�شلونة اليوم ال�سبت على �ستاد "�سانتياجو برنابيو"‬ ‫يف العا�صمة مدريد باجلولة ال�سابعة ع�شرة من الدوري‬ ‫الإ� �س �ب��اين ح�ي��ث ي�ترق��ب اجل�م�ي��ع م��ا �سيقدمه ك��ل من‬ ‫الالعبني ملعرفة من منهما �سيلقي بكلمة اخلتام يف ‪.2017‬‬ ‫ويلتقي الفريقان غدا يف مباراة مثرية �أطلق عليها‬ ‫لقب "كال�سيكو الكري�سما�س" لتزامنها مع فرتة �أعياد‬ ‫الكري�سما�س �إ�ضافة لكونها الأخ�يرة لكل من الفريقني‬ ‫قبل الدخول يف عطلة ال�شتاء والتي ي�ست�أنف الفريقان‬ ‫م�سريتهما بعدها وبعد بداية عام ‪.2018‬‬ ‫وفاز رونالدو بكل �شيء يف ‪� 2017‬سواء على امل�ستوى‬ ‫الفردي �أو اجلماعي حيث كانت له اليد العليا على مدار‬ ‫‪� 12‬شهرا يف ‪ 2017‬ومل يفلت منه �سوى لقب ك�أ�س ملك‬ ‫�إ�سبانيا وجائزة احلذاء الذهبي التي متنح لأف�ضل هداف‬ ‫يف �أوروبا على مدار املو�سم‪.‬‬ ‫وذهب لقب الك�أ�س �إىل بر�شلونة بقيادة مي�سي الذي‬ ‫ح�صد �أي�ضا جائزة احلذاء الذهبي ليعرب هذا جمددا عن‬ ‫هيمنة الالعبني على ع��امل اللعبة واقت�سامهما معظم‬ ‫اجلوائز الكبرية املمكنة‪.‬‬ ‫وح�ت��ى يتغري ه��ذا احل ��ال يف م �ب��اراة ال �غ��د‪ ،‬يتطلب‬ ‫الأم��ر �شيئا غريبا يدفع بنجم �آخ��ر �إىل ��ص��دارة امل�شهد‬ ‫بخالف النجمني الكبريين رونالدو ومي�سي‪.‬‬ ‫ومنذ انتقل رونالدو �إىل الريال يف مطلع ‪ 2009‬قادما‬ ‫من مان�ش�سرت يونايتد الإجن�ل�ي��زي‪ ،‬ك��ان ه��ذا هو احلال‬ ‫حيث تقا�سم الالعبان �صدارة امل�شهد كما تقا�سما معظم‬ ‫الألقاب واجلوائز املهمة يف �إ�سبانيا و�أوروبا والعامل‪.‬‬ ‫وت�شهد الإح�صائيات على ه��ذا‪ .‬وخ�لال مواجهات‬ ‫الكال�سيكو بني الريال وبر�شلونة‪� ،‬سجل رونالدو ‪ 17‬هدفا‬ ‫يف �شباك بر�شلونة وهز مي�سي �شباك الريال ‪ 23‬مرة‪.‬‬ ‫وك��ان مي�سي هو �صاحب ه��دف الفوز ‪ 2 / 3‬يف �آخر‬ ‫لقاء كال�سيكو بني الفريقني يف الدوري الإ�سباين والذي‬ ‫�أقيم على �ستاد "�سانتياجو برنابيو" �أي�ضا يف ‪� 23‬أبريل‬ ‫املا�ضي‪.‬‬ ‫و�سجل مي�سي الهدف بي�سراه يف الدقيقة الثانية من‬ ‫الوقت بدل ال�ضائع للمباراة ثم خلع قمي�صه لالحتفال‬ ‫و�إظهار الرقم "‪ "10‬يف مواجهة جماهري الريال‪.‬‬ ‫وانتهت م�سابقة الدوري الإ�سباين يف املو�سم املا�ضي‬ ‫ل�صالح ال��ري��ال بقيادة رون��ال��دو وامل ��درب الفرن�سي زين‬ ‫الدين زيدان‪.‬‬ ‫ك�م��ا ث ��أر ال��ري��ال لهزميته �أم ��ام بر�شلونة ومي�سي‬ ‫من خ�لال الفوز الكبري على بر�شلونة يف ك�أ�س ال�سوبر‬ ‫الإ�سباين خالل �أغ�سط�س املا�ضي مطلع املو�سم احلايل‪.‬‬ ‫ورغ��م ان�ضمامه م�ت��أخ��را �إىل ا��س�ت�ع��دادات الفريق‬ ‫للمو�سم اجلديد حيث غاب عن معظم فرتة الإعداد‪ ،‬لعب‬ ‫رونالدو يف الدقائق الأخرية من مباراة الذهاب يف ك�أ�س‬

‫ال�سوبر الإ�سباين والتي �أقيمت على ملعب بر�شلونة ب�ستاد‬ ‫"كامب نو"‪.‬‬ ‫وخطف رونالدو الأ�ضواء كاملعتاد حيث �سجل هدف‬ ‫التقدم للريال ‪ 1 / 2‬يف الدقيقة ‪ 80‬ليفتح الطريق �أمام‬ ‫فوز الفريق ‪ 1 / 3‬و�إن جاء هدف الريال الثالث بعد طرد‬ ‫رونالدو لنيله الإنذار الثاين يف املباراة‪.‬‬ ‫وكان الإنذار الأول ب�سبب خلع قمي�ص اللعب احتفاال‬ ‫بالهدف ثم نال الإنذار الثاين يف الدقيقة التالية‪.‬‬ ‫ومل تقدم ال�شهور الأوىل من املو�سم احل��ايل �سوى‬ ‫الت�أكيد على هذه احلقيقة البديهية حيث ظل رونالدو‬ ‫‪ 32/‬عاما‪ /‬ومي�سي ‪ 30/‬عاما‪ /‬على ت�أثريهما الوا�ضح‬ ‫والكبري يف �أداء فريقيهما‪.‬‬ ‫ورغم �إ�صابة الويلزي جاريث بيل التي �أبعدته عن‬ ‫�صفوف الفريق لفرتة طويلة وتراجع م�ستوى املهاجم‬ ‫الفرن�سي ك��رمي بنزمية لأدن��ى درج��ات��ه يف م�سريته مع‬ ‫الريال‪ ،‬ظل الريال ق��ادرا على البقاء قويا معتمدا على‬ ‫رونالدو الذي �سجل ‪ 16‬هدفا للفريق يف ‪ 21‬مباراة خا�ضها‬ ‫معه حتى الآن يف خمتلف البطوالت هذا املو�سم احلايل‪.‬‬ ‫وح � � ��دث �أم � � ��ر مم ��اث ��ل يف ب��ر� �ش �ل��ون��ة ح �ي ��ث رح ��ل‬ ‫الربازيلي نيمار دا �سيلفا عن �صفوف الفريق �إىل باري�س‬ ‫��س��ان ج�يرم��ان الفرن�سي ك�م��ا ت��راج��ع م�ستوى املهاجم‬ ‫الأوروج��وي��اين لوي�س �سواريز لبع�ض الوقت ولكن هذا‬ ‫مل يعطل بر�شلونة عن احتالل �صدارة الدوري الإ�سباين‬ ‫بفارق كبري عن الريال الذي يحتل املركز الرابع بفارق ‪11‬‬ ‫نقطة عن بر�شلونة‪.‬‬ ‫ول�ع��ب مي�سي دورا ك�ب�يرا يف ه��ذا ال�ت�ف��وق الوا�ضح‬ ‫لرب�شلونة حيث �سجل للفريق ‪ 18‬ه��دف��ا يف ‪ 24‬م�ب��اراة‬ ‫خا�ضها معه مبختلف البطوالت هذا املو�سم‪.‬‬ ‫وعلى م��دار ‪ ،2017‬وقبل م�ب��اراة الكال�سيكو املثرية‬ ‫بينهما غدا‪ ،‬ت�ساوى رونالدو ومي�سي يف زيارتهما لل�شباك‬ ‫حيث �سجل كل منهما ‪ 53‬هدفا مع ناديه ومنتخب بالده‪.‬‬ ‫ول�ه��ذا‪ ،‬يتطلع كل من الالعبني لهز ال�شباك غدا‬ ‫من �أجل ف�ض هذا اال�شتباك يف ر�صيد الأه��داف وت�أكيد‬ ‫التفوق على الآخر قبل �أيام قليلة على نهاية العام‪.‬‬ ‫وق�ب��ل �أ��س�ب��وع واح ��د‪ ،‬وع�ل��ى ه��ام����ش �آخ ��ر مبارياته‬ ‫قبل م�ب��اراة الغد وال�ت��ي ف��از فيها ال��ري��ال على جرمييو‬ ‫الربازيلي يف نهائي ك�أ�س العامل للأندية‪ ،‬قال رونالدو‪:‬‬ ‫"الأرقام تتحدث عن نف�سها‪� .‬أقدم الإجابات على �أر�ض‬ ‫امللعب"‪.‬‬ ‫وت�أتي مباراة الكال�سيكو غدا بعد �أ�سبوعني من فوز‬ ‫رونالدو بجائزة الكرة الذهبية لأف�ضل العب يف العامل‬ ‫للمرة اخلام�سة ليعادل بهذا ر�صيد مي�سي يف عدد مرات‬ ‫الفوز بهذه اجلائزة وي�شتعل ال�صراع بينهما ب�شكل �أكرب‬ ‫على هوية الالعب الأف�ضل‪.‬‬ ‫وت�صب مباراة الغد بدورها يف عملية ف�ض اال�شتباك‬ ‫ب�ين ال�لاع�ب�ين على لقب الأف���ض��ل يف ‪ 2017‬خا�صة و�أن‬ ‫م�ب��اري��ات الكال�سيكو حت�ظ��ى ب�ق��در ه��ائ��ل م��ن االه�ت�م��ام‬ ‫دائما‪.‬‬ ‫ولهذا‪� ،‬سي�شهد "�سانتياجو برنابيو" اليوم ال�سبت‬ ‫ف�صال جديدا يف ال�صراع املحتدم بني رونالدو ومي�سي‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫ال�سبت (‪ )23‬كانون الأول (‪ ) 2017‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3825‬‬

‫�صباح جديد‬


‫براعم ال�سبيل‬

‫ال�سبت (‪ )23‬كانون الأول (‪ ) 2017‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3825‬‬

‫‪9‬‬


‫‪10‬‬

‫مساحة حرة‬ ‫ال�سبت (‪ )23‬كانون الأول (‪ ) 2017‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3825‬‬

‫د‪ .‬فوزي زايد ال�سعود ـ مناهج و�أ�ساليب تدري�س‬

‫د‪ .‬فايز �أبو �شمالة‬

‫ي�ؤكد �أهل العلم �أن التعليم من املهن اخلطرة على‬ ‫�شخ�صية املعلم‪ ،‬فالبع�ض ومن خالل طول املمار�سة‪،‬‬ ‫قد يفقد روح احلما�سة‪ ،‬وترتاجع الطاقة الروحية‬ ‫والعقلية‪ ،‬ون��رى �أي�ض ًا يف امليدان الرتبوي �أن نخبة‬ ‫من املعلمني‪ ،‬ت�ترك انطباعات رائعة ل��دى املتعلمني‬ ‫ال�سن يزدادون ر�أفة ون�ضج ًا‬ ‫واملجتمع‪ ،‬فهم مع تقدّ م‬ ‫ّ‬ ‫و�إخال�ص ًا وا�ستقاللية‪ ،‬وال ّ‬ ‫�شك �أن هذا ت�أتّى بعد جهود‬ ‫ا�ستثنائية وكفاح متوا�صل‪.‬‬ ‫واملعلم ال��ذي �أوكلت �إليه �صياغة جيل احلا�ضر‬ ‫وامل�ستقبل‪ ،‬و�صناعة الأمة بكاملها‪� ،‬أحوج النا�س �إىل‬ ‫حما�سبة نف�سه ومراجعة معلوماته‪ ،‬لذلك ذكر العديد‬ ‫من اخلرباء �أن هناك واجبات ال بد �أن ميار�سها املعلم‬ ‫ب�إتقان يف امل�ؤ�س�سة التعليمية ومنها‪:‬‬ ‫�أو ًال‪ :‬تخطيط التدري�س وي�شمل‪:‬‬ ‫‪ 1‬ــ ت�صميم خطط تدري�س املواد �أو الوحدات‪.‬‬ ‫‪ 2‬ــ ت�صميم خطط الدرو�س اليومية (التح�ضري)‪.‬‬ ‫‪ 3‬ــ ح�صر املواد التعليمية الالزمة للتدري�س وجتهيزها‪.‬‬ ‫‪ 4‬ــ حتديد ق��درات �أو معلومات الطالب ال�شخ�صية‬ ‫والعلمية‪.‬‬ ‫‪ 5‬ــ �صياغة الأهداف مب�ستوياتها املختلفة‪.‬‬ ‫‪ 6‬ــ ح�سن اختيار طرق تنفيذ الأه��داف التدري�سية‬ ‫وتقوميها‪.‬‬ ‫ثاني ًا‪ :‬تنفيذ املواقف التدري�سية وي�شمل‪:‬‬ ‫‪ 1‬ــ طرح املعلومات‪.‬‬ ‫‪ 2‬ــ تعلّم املهارات‪.‬‬ ‫‪ 3‬ــ توفري املواقف اخلرباتية‪.‬‬ ‫‪ 4‬ــ تقومي التعلم ب�أنواعه‪.‬‬ ‫‪ 5‬ــ تعزيز التعلم‪.‬‬ ‫‪ 6‬ــ متابعة �أع��م��ال الطالب ال�شفهية والتحريرية‬ ‫وت�صحيحها‪.‬‬ ‫‪ 7‬ــ متابعة املهام الروتينية كالغياب والرد على الكتب‬ ‫الر�سمية‪....‬‬ ‫ثالث ًا‪� :‬إدارة ال�صف وت�شمل‪:‬‬ ‫‪ 1‬ــ �ضبط النظام‪.‬‬ ‫‪ 2‬ــ متابعة انتباه الطالب‪.‬‬ ‫‪ 3‬ــ �إدارة جمريات �أحداث التعلم‪.‬‬ ‫‪ 4‬ــ حل امل�شكالت العار�ضة‪.‬‬ ‫‪ 5‬ــ الف�صل يف املنازعات بني الطالب‪.‬‬ ‫رابع ًا‪ :‬نقل القيم واملُثل والعادات وي�شمل‪:‬‬ ‫‪ 1‬ــ �أن يكون �سلوك املعلم ذاته قدوة ومث ًال يحتذي به‬ ‫املتعلمون‪.‬‬ ‫‪ 2‬ــ توظيف املو�ضوعات �أو املواقف التدري�سية لتدعيم‬ ‫قيم مرغوبة يف املجتمع‪.‬‬ ‫‪ 3‬ــ الإ�شادة ب�سلوك املتعلم (املتعلمني) الذي يعك�س‬ ‫قيم ًا �إيجابية مرغوبة‪.‬‬ ‫خام�س ًا‪� :‬إدارة الن�شاطات وت�شمل‪:‬‬ ‫‪ 1‬ــ التخطيط لهذه الن�شاطات‪.‬‬ ‫‪ 2‬ــ م�شاركة الطالب‪.‬‬ ‫‪ 3‬ــ تنفيذ الن�شاطات ب�أنواعها املختلفة‪.‬‬ ‫‪ 4‬ــ املتابعة والتقومي‪.‬‬

‫تذكرت اليهودي اليعيزر بن يهودا‪ ،‬و�أنا‬ ‫�أقر�أ اجلملة الرائعة التي قالها الأ�ستاذ‬ ‫اجلامعي عبد ال�صمد بلكبري‪ ،‬خالل افتتاح‬ ‫�أ�سبوع اللغة العربية يف املغرب‪.‬‬ ‫ق��ال الدكتور عبد ال�صمد بلكبري يف‬ ‫املغرب‪ :‬ال ميكن ت�صور �سيادة لأم��ة دون‬ ‫ت�صور �سيادة لغتها‪ .‬ه��ذه اجلملة التي‬ ‫مار�سها بالفعل اليهودي اليعيزر بن يهودا‬ ‫قبل �أكرث من مئة عام‪ ،‬حيث كان �أول من‬ ‫ن�شر فكرة �إحياء اللغة العربية على �أر�ض‬ ‫فل�سطني‪ ،‬حني كان عدد اليهود القادمني‬ ‫�إىل فل�سطني ال ي��ت��ع��دى ب�ضعة �آالف‪،‬‬ ‫يتحدث كل منهم لغة البالد التي لفظتهم‪،‬‬ ‫لقد �أدرك قادة ال�صهاينة �أن �أوىل مقومات‬ ‫الدولة هي اللغة امل�شرتكة‪ ،‬لذلك �شرعوا‬ ‫يف ت�أ�سي�س قامو�س اللغة العربية‪ ،‬والذي‬ ‫عرف بقامو�س بن يهودا‪ ،‬و�أقاموا املدار�س‬ ‫العربية‪ ،‬و�أ�س�سوا اجلامعة العربية يف‬ ‫القد�س ‪ 1925‬يف الوقت ال��ذي ك��ان فيه‬ ‫عدد اليهود يف فل�سطني خم�سني �ألف ًا‪.‬‬ ‫وب���ه���دف ن�����ش��ر ال��ل��غ��ة ال���ع�ب�ري���ة يف‬ ‫�أو�ساط اليهود‪ ،‬مت ت�أ�سي�س احتاد مدر�سي‬ ‫اللغة العربية يف فل�سطني ع��ام ‪،1903‬‬ ‫مب�شاركة‪ 60‬معلم ًا يهودي ًا‪ ،‬وكان الهدف هو‬ ‫ا�ستخدام العربية يف احلياة اليومية‪ ،‬حتى‬ ‫و�صل الأمر باليهود �إىل تنبيه بع�ضهم �إىل‬ ‫�ضرورة التحدث باللغة العربية يف البيت‬ ‫ويف ال�شارع ويف العمل ويف كل مكان‪ ،‬ف�إذا‬ ‫�أخط�أ احدهم‪ ،‬وحتدث لغة غري العربية‬ ‫يف ال�شارع ينبه عليه من الآخرين بهذه‬ ‫العبارة‪" :‬حتدث بالعربية يا يهودي"‪.‬‬ ‫لقد وجد اليهود القادمون �إىل فل�سطني‬ ‫�صعوبة يف التعامل باللغة العربية‪ ،‬ولكن‬ ‫انتماءهم �إىل اليهودية ف��ر���ض عليهم‬ ‫ال�����ص�بر‪ ،‬وتعلم ال��ع�بري��ة‪ ،‬وال��ن��ط��ق بها‪،‬‬ ‫والتعود عليها‪ ،‬حتى طغت اللغة العربية‬ ‫على كل اللغات التي جلبها معهم اليهود‬ ‫الغا�صبني لأر�ض فل�سطني‪.‬‬ ‫ومبقدار ما حر�ض اليهود على �إحياء‬ ‫اللغة العربية‪ ،‬وفر�ضها لغة ر�سمية على‬ ‫كل ال�سكان يف فل�سطني‪ ،‬حر�صوا على تدمري‬ ‫لغات الآخرين‪ ،‬وال�سيما اللغة العربية‪،‬‬ ‫التي �أدرك قادة ال�صهاينة �أن وجود لغة‬

‫خالد اخلوالدة‬ ‫�أمني �سر فرع العا�صمة عمان‬ ‫ملاذا نحن يف فرع العا�صمة لنقابة املعلمني نرف�ض‬ ‫التعديالت على قانون نقابة املعلمني ح�سب اجلدول‬ ‫�أدناه؟‬ ‫‪ -1‬لأن ه��ذه التعديالت مل تطلع عليها الهيئة‬ ‫امل��رك��زي��ة ع��ل��ى م�ستوى اململكة ال��ت��ي ه��ي �صاحبة‬ ‫ال�صالحية يف تعديل قانون نقابة املعلمني‪.‬‬ ‫‪ -2‬لأن هذه التعديالت ال يعلم من �صاغها وحتى �أن‬ ‫بع�ض �أع�ضاء املجل�س �صرحوا بذلك' فمن هي الأيادي‬ ‫اخلفية التي �صاغتها بعيدا عن الهيئة املركزية‪.‬‬ ‫‪� -3‬أن هذه التعديالت تقزم العا�صمة عمان بالتمثيل‬ ‫بالنقابة فنحن نطالب بالن�سبية والعدالة بالتمثيل‪.‬‬ ‫‪� -4‬أن هذه التعديالت مزورة فعدد مركزية عمان‬ ‫�ستون �ألفا ولي�س ثمانية و�أربعني وهم ميثلون ما يقارب‬ ‫ن�صف معلمي اململكة فكيف تعطيهم هذه التعديالت ثمن‬ ‫املقاعد فقط‪.‬‬ ‫‪� - 5‬أن ه��ذه التعديالت تكر�س يف ه��ذه املرحلة‬ ‫احلرجة الع�شائرية بني �أبناء املنطقة الواحدة وتكر�س‬ ‫الإقليمية ونحن ب�أم�س احلاجة لوحدتنا الوطنية‪.‬‬ ‫‪� -6‬أن هذه التعديالت �صيغت لإبعاد طيف وا�سع من‬ ‫املجتمع الأردين الكرمي‪.‬‬ ‫ولذلك ف�إننا نرف�ض هذه التعديالت حفاظا على‬ ‫وطننا ووحدتنا ونقابتنا و�سن�سعى جاهدين للحفاظ‬ ‫على هذه املكت�سبات التي �سنفقدها يف حال �إقرار هذه‬ ‫التعديالت امل�شوهة‪.‬‬

‫للتوا�صل‪:‬‬

‫عربية واح��دة يف منطقة ال�شرق هي من‬ ‫�أوىل مقومات �إحياء �أم��ة واح��دة‪ ،‬لذلك‬ ‫ح��ر���ص��وا على تخريب التعليم يف بالد‬ ‫العرب‪ ،‬وحر�صوا على ت�شجيع اللهجات‬ ‫املحلية‪ ،‬وتلويث اللغة العربية مبفردات‪،‬‬ ‫و�أ����ش���ع���ار‪ ،‬و�أم���ث���ال �شعبية ت��ه��دف �إىل‬ ‫الت�شكيك بكفاءة اللغة وخمزونها اللغوي‪.‬‬ ‫لقد در�ست ال�شعر يف اللغة العربية‪،‬‬ ‫واكت�شفت �أن ال�شعراء اليهود يلتزمون‬ ‫بالقافية يف �أ�شعارهم‪ ،‬ويتقيدون الوزن‪،‬‬ ‫�أو ما يعرف باملو�سيقى ال�شعرية‪ ،‬ويلتزمون‬ ‫باللغة الرتاثية‪ ،‬و�ألفاظ املوروث اليهودي‪،‬‬ ‫ويعتمدون التنا�ص‪ ،‬وم�صدر �إلهامهم كتابهم‬ ‫التناخ املعب�أ باحلقد التاريخي املكتنز‪.‬‬ ‫وق���د ل��ف��ت ان��ت��ب��اه��ي �أن ك���ث�ي�ر ًا من‬

‫امل ��ؤ���س�����س��ات واجل��م��ع��ي��ات امل��دع��وم��ة من‬ ‫اخل����ارج‪ ،‬حت��ر���ص على �إف�����س��اد الذائقة‬ ‫الفنية‪ ،‬وتدمري اللغة العربية‪ ،‬وذلك‬ ‫من خالل طباعة بع�ض الأ�شعار‪ ،‬ورعاية‬ ‫امل��ه��رج��ان��ات‪ ،‬واالح��ت��ف��االت ال��ت��ي تقدم‬ ‫اجلوائز لكتابات منفلتة اللفظ والتعبري‪،‬‬ ‫و�أ�شعار ال حتكمها �ضوابط الفن ال�شعري‪،‬‬ ‫و�أطلق على البع�ض منهم لفظة �شعراء‪،‬‬ ‫وه��م ال يفقهون ف��ن الكتابة ال�شعرية‪،‬‬ ‫وال يح�سنون تركيب ال�����ص��ورة الفنية‪،‬‬ ‫وال دراي��ة لهم بتوظيف اللغة مبكنونها‬ ‫اجل��م��ايل‪ ،‬وال ي��درك��ون ل���ذة املو�سيقى‬ ‫الداخلية واخلارجية لل�شعر‪ ،‬وهم يجهلون‬ ‫�أثر القافية على امل�ستمع‪.‬‬ ‫مل��ا �سبق‪ ،‬ك��ان��ت كلمة ال��دك��ت��ور عبد‬

‫ال�صمد بلكبري‪ ،‬يف العا�صمة املغربية‬ ‫الرباط‪ ،‬معربة عن الواقع حني قال‪� :‬إن‬ ‫احلرب على اللغة هي جزء من حرب �شاملة‬ ‫ت�شن على ال�سيادة وعلى الأ���س��رة وعلى‬ ‫الأخ�ل�اق‪ ،‬وغ�يره��ا‪ .‬وت��اب��ع‪" :‬اال�ستعمار‬ ‫القدمي كان ي�ستعمل القواعد الع�سكرية‪،‬‬ ‫�أما اال�ستعمار اجلديد في�ستعمل القواعد‬ ‫الثقافية واللغوية بذكاء مفرط"‪.‬‬ ‫يف �أ�سبوع اللغة العربية‪ ،‬نحن �أحوج ما‬ ‫نكون �إىل �أح�ضان لغتنا العربية‪ ،‬نحتمي‬ ‫مبفرداتها‪ ،‬ون��زه��و مبا�ضيها‪ ،‬ونحر�ص‬ ‫على تطويرها‪ ،‬لنتدفق وعي ًا يف مفا�صلها‬ ‫املتحركة نحو امل�ستقبل‪ ،‬والتي �ست�أخذنا‬ ‫ك�أمة �إىل ال��وح��دة واحل��ري��ة بعيد ًا عن‬ ‫التذويب والت�شتيت والتفرقة والتطرف‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫تواجد �إلزامي‬ ‫اللغة العربية‬ ‫لني ح�سام عطيات‬ ‫ال��ل��غ��ة ال��ع��رب��ي��ة م���ا�� ٍ��ض وح��ا���ض� ٍ�ر‬ ‫فلنع ذلك جيداً‪ ..‬اللغةُ ِ�ص ٌ‬ ‫لة‬ ‫وم�ستقبل ِ‬ ‫ٌ‬ ‫وترجمة للمواقف‬ ‫للتوا�صل والتفاهم‬ ‫ٌ‬ ‫وانبعاث للم�شاعر‬ ‫والأحداث واخلواطر‬ ‫والأحا�سي�س مل��د عميق فهي �صميمنا‬ ‫للتغيري‪ ،‬ونبعنا للحياة للمدى البعيد‪..‬‬ ‫يفهمنا وذاك‬ ‫ف��م��ن خ�لال��ه��ا ه���ذا‬ ‫ُ‬ ‫يوا�سينا وتلك تُر�شدنا وه�ؤالء ي�شاركوننا‬ ‫ُ‬ ‫تبعث من العقول �أنوار ًا‬ ‫�أفكارنا‪ ،‬و�أحيان ًا‬

‫ُ‬ ‫تت�شابك �سوي ًا لت�شكل خطوط ًا من �ش�أنها‬ ‫ً‬ ‫أمم نحو املجد‬ ‫�‬ ‫ب‬ ‫وت�صعد‬ ‫ال‬ ‫أجيا‬ ‫�‬ ‫ُن�شل‬ ‫�أن ت‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫أمم عالياً‪.‬‬ ‫�‬ ‫رايات‬ ‫لتخفق‬ ‫ٍ‬ ‫فماذا لو كانت هذه اللغة هي اللغة‬ ‫العربية (لغة ال�ضاد) فهي تاريخنا‬ ‫وجمدنا وخلودنا‪ ،‬حا�ضرنا وما�ضينا‪،‬‬ ‫تراثنا وم� ٌ‬ ‫أدبة جتمعنا يف �إحدى �ساحات‬ ‫ت�شهد بوجودنا‪.‬‬ ‫حتت‬ ‫هذا الكون‬ ‫�سماءٍ‬ ‫ُ‬ ‫و�إن هذه اللغة تُعطينا حق التعبري‬ ‫وتعطينا هويتنا يف تاريخ الوجود‪ ،‬و�إنها‬ ‫اللغة التي ت�ضمنا وجتمعنا با�سم واحد‬

‫ود�ستو ٍر واحد‪ ،‬فجمعتنا قر�آن ًا ووحدتنا‬ ‫د�ستور ًا و�ضمتنا حب ًا و�سطرتنا تاريخاً‪.‬‬ ‫�إنها ذاتُها اللغة التي نهم�شها نحن‬ ‫الآن ونتجاهلها �أوق��ات � ًا با�سم (الهاي‬ ‫ك�لا���س) ون�ب�ر ُر جتاهلها با�سم الرقي‬ ‫والتح�ضر‪.‬‬ ‫التح�ضر نف�سهُ ال���ذي ن�ستخدمه‬ ‫ُ‬ ‫نرفع به ذات��ن��ا‪ ..‬ف�أي‬ ‫اليوم كم�صطلح‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫يبعث من‬ ‫م�شرق‬ ‫�سرتفع دون ما�ض‬ ‫ذات‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫طياته �آفاق م�ستقبلٍ م�شرق نطلقُ عليه‬ ‫ا�سم التح�ضر ومنهج النهو�ض‪.‬‬

‫يف حني نرب ُر كُ ل �شيء با�سمه ف�إنهُ‬ ‫َح�ضر با�سم اللغة‪،‬‬ ‫يتوجب علينا �أن نت‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫وت��ك��ون اللغة العربية نهج ًا وع��ون � ًا‬ ‫نتح�ضر ِبح�ضوره‪ ،‬فهي الأم والعراقة‬ ‫ُ‬ ‫وتاريخنا يف الوجود‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫والأ�صلُ والف�صل‬ ‫فعلينا �أن نُ�برر كُ ��ل م��ا َح�ضر وكُ ��ل ما‬ ‫�ضره بوجود اللغة‬ ‫ُ‬ ‫�سيح�ضر وكُ ل ما َ�سنُحِ ُ‬ ‫العربية وح�ضورها‪ ،‬فح�ضورها مبد�أ‬ ‫وا�ستقامة وفخر لنا جميع ًا نعتزُ لأثره‬ ‫وج��دت‬ ‫ال��ب��ارز م��ع طيات الأي���ام التي ِ‬ ‫بوجودنا‪.‬‬

‫الذاكرة احلية‬

‫�شو يف!‬ ‫حممد العي�سى‬

‫�سماح خليفة ‪ /‬فل�سطني‬ ‫ني‬ ‫يف كلتا احلالت ِ‬ ‫ُم َعذّ َب ٌة �أنا‬ ‫يف َبوحي‪ ..‬يف َ�صمتي‬ ‫وح���ت���ى يف ان��ت��ظ��ارات��ي‬ ‫املُ�شا ِك�سة ِمن على نا ِف َذتي‬ ‫ُم َعذّ َب ٌة �أنا‬ ‫يف � َ‬ ‫إ�شراق ِة َوجه َِك الن َِّد ّية‬ ‫�سمات وجهي‬ ‫على َق ِ‬ ‫���ة ف��را���ش��ات��ي‬ ‫ويف ِرح���� َل� ِ‬ ‫���داب‬ ‫ال� ّ�ره��ي��ف��ة ع��ل��ى �أه� ِ‬ ‫َعي َنيك‬ ‫يف ان���ط���ف���اءات���ي‪ ...‬يف‬ ‫ا�ش ِتعاالتي‬ ‫فولة الـ‬ ‫هوزج ِة الطُّ ِ‬ ‫يف �أُ َ‬ ‫َف َقد ُتها يوما‬ ‫ووجد ُتها ب َ‬ ‫ني َ�ش َفتيك‬ ‫َ‬ ‫ُم َعذّ َب ٌة �أنا‬ ‫يف و�شو�شا ِت َك ال َعذ َب ِة الـ‬ ‫الوجد على‬ ‫ترانيم‬ ‫عز ُف‬ ‫ِ‬ ‫َت ِ‬ ‫َ‬ ‫�أوتا ِر َقل ِبك‬

‫‪info@assabeel.net‬‬ ‫‪rafat.m.2010@gmail.com‬‬

‫�إعداد وحترير‪ :‬ر�أفـت مـرعـي‬

‫ُمع َّذب ٌَة �أنا‬ ‫هم�س ُ‬ ‫وبع�ض‬ ‫يف‬ ‫اجلنونِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ور�شفة ُح ٍّب‬ ‫احلنني‬ ‫ِ‬ ‫ودفءِ ُ‬ ‫احل ُلم‬ ‫ل�س ُعني‬ ‫ُم َعذّ َب ٌة �أنا‪ ...‬و َي َ‬ ‫ال�����وق�����ت‪...‬‬ ‫�����ق�����ر ُب‬ ‫َع‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ويل ِف ُظني‬ ‫م�����ك�����اين‪ ...‬زم�������اين‪...‬‬ ‫رج ُمني‬ ‫و َت ُ‬ ‫ُكلُّ �أ�شيائي املُ�سا ِف َر ِة �إليك‬ ‫ُم َعذّ ٌ‬ ‫بة �أنا‬ ‫ل��ي��تَ ِت��ل� َ‬ ‫�ك ال��� ُّ��ص��دف� ِ�ة الـ‬ ‫ح َم َلتني �إل��ي� َ‬ ‫�ك مل تولدُ‬ ‫يوما‬ ‫لي َتها‬ ‫ني َك َف َ‬ ‫�أحالتني رمادا ب َ‬ ‫يك‬ ‫أنفا�س َك‬ ‫ِل ُت َبعرثين � ُ‬ ‫أر�ض‬ ‫ُت َو ِّطنُني يف َج ِ‬ ‫وف ال ِ‬ ‫ن�سيا‪...‬ال‬ ‫ف�أكونُ َن�سي ًا َم ِ‬ ‫ُ�سلطانَ عليك‬ ‫ُم َعذّ َب ٌة �أنا‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫يف زاوية (ب�أقالم القراء)‬

‫اللغة العربية بحاجة �إىل �أبنائها‬

‫دور املعلم يف امل�ؤ�س�سة التعليمية (‪)1‬‬

‫ملاذا نرف�ض التعديالت‬

‫املقاالت تعرب‬ ‫عن �آراء �أ�صحابها‬

‫القراء الأعزاء ‪..‬‬ ‫املقاالت تن�شر على موقع ال�سبيل‬

‫عبدالعزيز العر�شاين‪ /‬اليمن‬ ‫ال �أعي�ش يف اجلنة؛ وال يف الأر�ض‬ ‫املوعودة‪ ،‬فبلدي لي�س البلد ال�سعيد‪،‬‬ ‫والو�صف واملعلومات التاريخية لي�س‬ ‫بال�ضرورة �أن تكون قا�صدة �إي��اه‬ ‫فقد تكون لبلد �آخ��ر‪ .‬ف�أنا ا�ستطيع‬ ‫�أن �أطلق عليه بال رحمة وال �شفقة‬ ‫البلد البائ�س‪ ،‬البلد الكئيب‪ ،‬البلد‬ ‫احل��زي��ن‪ ..‬فوطني به امل��اء منعدم؛‬ ‫والكهرباء مقطوعة؛ والأم���ن غري‬ ‫م�ستتب‪ ،‬وبني فرتة و�أخ��رى تنعدم‬ ‫م�شتقات ال��ن��ف��ط وال���غ���از امل��ن��زيل‬ ‫لهدف رفع �سعرها �أو لغر�ض ت�شديد‬ ‫اليد الأمنية �أو حتى لغاية الثناء‬ ‫والدعاء بطول العمر والبقاء للعم‬ ‫احلاج الذي يوفرها‪.‬‬ ‫كنت وما زلت �أتنف�س من ثقب‬ ‫�إب��رة و�أعي�ش يف كب�سولة زجاجية‬ ‫�صغرية ـ ت�شابه يف حجمها الإك�سري‬

‫ال�شهري �أب���و ف��ا���س ال���ذي ه��و ا�صغر‬ ‫حجما من �إ�صبع اليد ال�صغرى‪.-‬‬ ‫هي عقود �أربعة من عمري خاللها‬ ‫كانت الأحداث عوا�صف و�أعا�صري ال‬ ‫تنتهي؛ ال تُبقي وال تذر‪ .‬مل اعرف‬ ‫خاللها �سوى الفاقة‪ ،‬ومل ا�سمع �سوى‬ ‫الب�ؤ�س‪ ،‬ومل �أر �سوى احلرمان‪ ،‬ومل‬ ‫اطعم �سوى اجلوع‪ ،‬ومل ا�شرب �سوى‬ ‫العلقم‪ ،‬ومل الب�س �سوى العري‪.‬‬ ‫يف �أي��ام��ي الأوىل زح��ف امل�شيب‬ ‫لر�أ�سي وحواجبي و�شعر �أنفي‪ ،‬ويف‬ ‫مقتبل العمر تقو�س ظهري‪ ..‬عرفت‬ ‫متمرت�سا خلف طابور‬ ‫نف�سي مراهقا‬ ‫ً‬ ‫طويل طلبا للغاز امل��ن��زيل‪ ،‬وخ�لال‬ ‫زه���رة �شبابي‪ -‬ال��ت��ي �أظ��ن��ه��ا نبتة‬ ‫القات �أو ال�صبار �أو احلنظل �أو التني‬ ‫ال�شوكي‪ -‬كنت م�سترتا خلف كي�س‬ ‫قمح متذبذب ال�سعر يتواجد حينا‬ ‫وينعدم �أحيانا‪ ،‬حتى بت على قناعة‬ ‫�أن ب��رج��ي الفلكي ب��رج املن�سي �أو‬

‫احلائر �أو البائ�س �أو التائه‪ ،‬وغالب‬ ‫عامة ال�شعب هم على �شاكلتي‪ ،‬ولو‬ ‫كنت �أعرف �أن م�ستقبلي كله طوابري‬ ‫للتمون بالدقيق وامل���اء وال��وق��ود‬ ‫والغاز املنزيل لكنت ق�صرت امل�سافة‬ ‫و�أت��ي��ت م��ن الأخ�ي�ر ولففت احلبل‬ ‫ال�سري على رقبتي وانتحرت يف بطن‬ ‫�أمي‪.‬‬ ‫يف حلكة الظالم وخالل وم�ضات‬ ‫الربق ال�سريعة كنت انقل خطواتي‬ ‫ب�شكل عاجل قبل �أن يعود الظالم‬ ‫زاحفا ب�سواده حتى دواخلي بال �أمل‬ ‫لب�صي�ص ن��ور ي�ضيء ول��و جانبا من‬ ‫حياتي (اجلانب امل�شرق يف حياتي‬ ‫م��ن��ع��دم وم��ف��ق��ود ح��ت��ى ب��الإ���ض��اءة‬ ‫ال�شديدة عليه)‪� ،‬أداري �آالمي و�ألعق‬ ‫ج��راح��ي‪ .‬ال �أع����رف ال�ترب��ي��ت وال‬ ‫التطبيب؛ ف�لا معاجلة �أو تدخال‬ ‫ج��راح��ي��ا لإ���ص�لاح احل���ال والو�ضع‬ ‫البائ�س‪.‬‬

‫من حقّي وحقِّ اجلميع �أنْ يت�ساءل وبكل ع�صبية‪:‬‬ ‫كل هذا الهراء الذي نعي�شه! وما ُّ‬ ‫"�شو يف؟" ما ُّ‬ ‫كل هذه‬ ‫ال�ضو�ضاء التي وقعنا بها! منذ فرتة قريبة و�أنا �أحاول‬ ‫واحد من الأحداث‬ ‫بحدث‬ ‫أكتب مقالاً يليق‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫جاهدً ا �أنْ � َ‬ ‫التي جتري �إال �أنَّ الأحداث ت�صفع وجوهنا الواحدة‬ ‫تلو الأخ��رى‪ ،‬وال ندري ماذا يح�صل �أو ماذا ح�صل �أو‬ ‫حتى ماذا �سيح�صل؛ �سوى �أنّنا �أ�صبحنا كالفاكهة التي‬ ‫ي�ضعها العط�ش يف خالط وي�ضربها ببع�ضها لي�شربها‬ ‫ومن ثم يتج�ش�أ من ال�شبع‪.‬‬ ‫برا‬ ‫يف ك��ل �صباح �أ�ستيقظ على �أم��ل �أن �أق���ر�أ خ� ً‬ ‫مفرحا �إال �أنني ال �أجد‪ ،‬هل �صار اخلرب املفرح كالإبرة‬ ‫ً‬ ‫يف الق�ش ّ؟ �أم �أنَّ الإبرة �سرقها �أحدُ هم و�أبقى لنا الق�ش‬ ‫لنبحث فيه طيلة اليوم على �أمل �إيجادها؟ ومن ثم‬ ‫نتعب وننام على نف�س الأم��ل ال��ذي ا�ستيقظنا عليه‬ ‫لعلنا جنده غ��دً ا! �أت�صفح الأخبار اليومية فتنق�سم‬ ‫اىل ق�سمني‪ :‬الأول جتميل والثاين تبجيل حتى بني‬ ‫ال�سطور مل �أعد �أجد �شي ًئا ُيقر�أ ُ‬ ‫�سطر يف اخلرب‬ ‫فكل‬ ‫ٍ‬ ‫ُموجه و ُمنقح و ُملقح � ً‬ ‫أي�ضا لي�صيب من ي�صدقه فيزرع‬ ‫فيه �أملاً كاذ ًبا ويحمله معه حتى الإجها�ض‪.‬‬ ‫�سعر ُيباع به وي�شرتى‪ ،‬تدنّت ر� ُ‬ ‫ؤية‬ ‫�صار للإن�سان ٌ‬ ‫الكرامة لكثافة �ضباب اجل�شع‪ ،‬وطن ينزف وتنزف‬ ‫عروبته من قلبها القد�س "�آ�آ�آخ على القد�س" القد�س‬ ‫عا�صمة "ا�سرائيل" والعروبة كعبة م�شرفة وعربها‬ ‫�أب��اب��ي��ل‪� ،‬شاب ي ��أرج��ل يف املقهى وي��ق��ول م��ا عالقتي‬ ‫بالقد�س وفتاة بالأم�س �صفعت جند ًيا �صهيون ًيا بيدها‬ ‫وج�سدها النحيل‪ ،‬جامعة الدول العربية ا�ستفاقت من‬ ‫�سباتها العميق لتدخل يف �سبات �أعمق و�أحمق ومواقفها‬ ‫�أكرب دليل‪.‬‬ ‫أنفا�سنا ونحن نت�ساءل‬ ‫"ولكم �شو يف؟" تعبتْ � ُ‬ ‫و�آمالنا بد�أت تتثاقل‪� ،‬أمة تفتخر بيوم لغتها وبحروف‬ ‫ومنابر �أثقلها ك�لا ُم من اعتالها‬ ‫ذات اللغة تتقاتل‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫لأنَّ من اعتالها بالقُبل للعدو يتبادل‪ ،‬ثكلتنا عروبتنا‬ ‫وثكلتنا �أوطاننا طاملا �أننا والوحدة ال نتقابل‪� ،‬أت�ساءل‬ ‫مل��اذا منتلك ال�سالح وامل���ال وال��ب�ترول؟ �أل�سنا �أج��در‬ ‫حبال نق ّيد بها �أنف�سنا كل يوم �أكرث و�أكرث‬ ‫بامتالك‬ ‫ٍ‬ ‫و�أكرث حتى املوت‪ ،‬نعم املوت الذي مل يبق لنا �سواه وكم‬ ‫ُ‬ ‫وحال ل�ساين يقول "�شو يف!"‪.‬‬ ‫�أخ�شى �أن �أموت‬ ‫ريا‬ ‫الاّ �أنني �أرى يف نهاية نفقنا املظلم هذا طفلاً �صغ ً‬ ‫يحمل بيده اليمنى بندقية وبالي�سرى وردة ي�س�أله‬ ‫ٌ‬ ‫طفل �آخر ما هذا الذي بيديك؟ فيقول‪ :‬هذه البندقية‬ ‫ورثتها عن ج��دي حني انت�صر على ال��ع��دو‪ ،‬وال��وردة‬ ‫�س�أزرعها على قربه لعلها تزهر له �إجابات مات وهو‬ ‫ي�س�ألها‪.‬‬


‫مساحة حرة‬

‫‪11‬‬

‫ال�سبت (‪ )23‬كانون الأول (‪ ) 2017‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3825‬‬

‫"مالمح ال ُقد�س"‬ ‫نزار ح�سني را�شد‬ ‫أنت‬ ‫من � ِ‬ ‫د�س‬ ‫يا ُق ُ‬ ‫أنت ُ‬ ‫�صوت فريو َز‬ ‫�أ� ِ‬ ‫يوق ُظ ّ‬ ‫يف‬ ‫الّذي ِ‬ ‫اجلوارح‬ ‫حنني‬ ‫ْ‬ ‫وال�صدى‬ ‫املدى‬ ‫أنت‬ ‫�أ� ِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫و�صوت امل�آذنِ‬ ‫�صاعد ًا كالنّدى‬ ‫يوا�سي ُب ُروج الكنائ�س‬ ‫أنت تلك العيونُ‬ ‫�أم � ِ‬ ‫الّتي ال تنا ُم‬ ‫خمافة �أن ّ‬ ‫يتغ�شى‬ ‫�صو�ص املقا ْم‬ ‫ال ُل ُ‬ ‫أانت الّدمو ُع‬ ‫� ِ‬ ‫�أم الزّ غاريدُ‬ ‫ال ُه ُ‬ ‫ال�صمتُ‬ ‫تاف �أم ّ‬

‫فداء �شاهر ال�سعود‬

‫ُ‬ ‫احلزنُ �أم البهجة‬ ‫ُ‬ ‫ال�ساهرون‬ ‫ها‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫�ش‬ ‫ي‬ ‫ّتي‬ ‫ال‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫أهلِ‬ ‫أنت �أول ِئ َك‬ ‫�أ� ِ‬ ‫القائمون ال يفترُ ون‬ ‫�أم ُّ‬ ‫هداء العائدون‬ ‫ال�ش ُ‬ ‫�إىل ح�ض ِن ِك مبت�سمني‬ ‫أنت ال ُق ّب ُة‪ ..‬امل�سجدُ‬ ‫�أ� ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪..‬‬ ‫احة‬ ‫ال�س‬ ‫ال�صحنُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫�أم ال�شجرات الواقفات‬ ‫َ‬ ‫هر‬ ‫هناك من �أ ّولِ الدّ ِ‬ ‫ّ‬ ‫اهدات‬ ‫كال�ش‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ال�سو ِر‬ ‫�أم � ِ‬ ‫أنت قامة ّ‬ ‫حتر ُ�س‬ ‫الّتي ُ‬ ‫املالمح؟!‬ ‫كّلّ هذي‬ ‫ْ‬

‫يا قد�س‬

‫ي��ا قد�س م��ن ل��ك غ�ير ال��ع��رب ينت�صر‬ ‫ح�����س��ن��اء واع��ج��ب��ا وال��ق��ل��ب ينفطر‬ ‫ط��ال��ت عليك م��ن الأع�����داء مظلمة‬ ‫م��ن��ذ ال��ع��ق��ود ون��ح��ن ال��ع��رب ننتظر‬ ‫ق���ت���ل و����س���ل���ب وت���ه���وي���د م�����ص��ه��ي��ن��ة‬ ‫والقد�س ت�شكو من الأع���داء ت�ستعر‬ ‫�أي���ن ال��ع��روب��ة ق��د ط��ال��ت مغيبتها؟!‬ ‫وال��ق��د���س ي�صرخ ظلما فيه ينت�شر‬ ‫ي��ا �أم���ة زاده����ا التق�سيم �ضع�ضعة‬ ‫�أي�����ن امل������آل ورم�����ز ال���ع���ز ي��ن��ح��در؟!‬ ‫�أي���ن ال�شهامة يف الأوط����ان نفقدها‬ ‫�إن ال��رج��ول��ة يف الأع�����راب ت�سترت‬ ‫م���ات���ت ع��روب��ت��ن��ا ���ض��اع��ت م��ع��زت��ن��ا‬ ‫والعرب مر�ضى بفر�ش املوت حتت�ضر‬ ‫ف���اهلل ل��ل��ق��د���س يحفظها ويحميها‬ ‫ن��ع��م الإل�����ه ب���ه الأق����دا�����س تفتخر‬

‫اعالن براءة ذمة‬ ‫ايهاب �سالمة‬ ‫�إىل الذين فاو�ضوا ال�صهاينة على فل�سطني نيابة‬ ‫عنا‪ ،‬دون تكليف وتفوي�ض منا‪ ،‬ودومن��ا حتى عناء‬ ‫�س�ؤالنا‪ :‬ارف��ع��وا �أي��دي��ك��م‪ ..‬بريئون نحن منكم ومن‬ ‫تواقيعكم‪..‬‬ ‫بريئون من رب��ع ق��رن �ضحكتم فيه على ذقوننا‪،‬‬ ‫وخدّ رمت فيه عقولنا‪ ،‬وحاولتم �إقناعنا �أن ال�سالم مع‬ ‫قاتلنا‪ ..‬خال�صنا!‬ ‫�أنا الأردين الفل�سطيني بكل فخر‪ ..‬م�سقط قلبي‬ ‫عمان‪ ،‬وبو�صلة نب�ضه القد�س ورام اهلل‪� ..‬أعلنها �أين‬ ‫مل ولن �أو ّك��ل �إن�سي ًا وال جني ًا بالتفاو�ض عن حقي يف‬ ‫فل�سطني‪..‬‬ ‫�أعلنها �أين ال �أقبل عدل ذرة تراب فيها‪ ،‬وال من ثرى‬ ‫االردن الطهور‪ ،‬كل الدنيا وما فيها‪..‬‬ ‫�أعلنها �أن من وقع نيابة عني و�أوالدي و�أخواتي‪..‬‬ ‫ومن وقع عن �أبي الذي �أغم�ض عينيه بني يدي اهلل‪،‬‬ ‫وه��و يبكي فل�سطني‪ ..‬وع��ن �أم��ي التي رحلت ورائحة‬ ‫الدحنون الذي الم�س �أ�صابعها احلانيات قبل خم�سني‬ ‫عام ًا يف ب�ساتني قرى اللطرون‪ ،‬وما زال يعبق حتى اليوم‬ ‫من قربها يف (الر�صيفة)‪ ..‬كاذب ومزور‪.‬‬ ‫من منحه احل��ق بالتفاو�ض عنّا دون توكيل منّا‬ ‫ونحن منه براء؟‬ ‫فل�سطني‪ ،‬يف �أرواح الذين ق�ضوا نحبهم لها‪ ،‬و�ضمري‬ ‫املتعط�شني ق�ضاء نحبهم عليها‪ ،‬وما بدلوا تبديال‪ ..‬من‬ ‫نهرها لبحرها عربية عربية‪ ،‬و�إن طال الزمان وجار‬ ‫املتجربون فيه عليها وعلينا‪.‬‬ ‫والقد�س قبلة امل�ؤمنني املوحدين ربهم ومهوى‬ ‫�أفئدتهم‪ ..‬م�ساجدها ت�شهد اهلل عليها �أنها عربية‪..‬‬ ‫كنائ�سها‪ ،‬حواريها العتيقة‪� ،‬أزقتها‪ ،‬دم��اء ال�شهداء‬ ‫الذين القوا ربهم با�سمني على بواباتها‪ ..‬ت�شهد �أنها‬ ‫عربية خال�صة‪ ،‬حتى �آخر قطرة م�سك خ�ضبت �ساحات‬ ‫االق�صى احلزين‪..‬‬ ‫من ذا ال��ذي يقنع الزيتون يف رام اهلل �أن جذوره‬ ‫امل�سقية ب� ّ‬ ‫أكف عدنانية لي�س فل�سطيني ًا؟‬ ‫من يقنع بيارات حيفا‪ ..‬ولوز نابل�س‪ ،‬وينابيع جنني‪،‬‬ ‫وكروم اخلليل‪ ،‬ومياه قلقيلية‪ ،‬وجنان مرج ابن عامر‪،‬‬ ‫وكرمل حيفا‪ ،‬و�أ�سوار عكا‪ ،‬و�شواطئ يافا‪ ،‬وبنادق الثوار‬ ‫يف غزة‪ ،‬ودموع مرمي املجدلية يف جبل الزيتون‪� ..‬أن‬ ‫فل�سطني لي�ست فل�سطينية؟!‪ ،‬هيتَ لكم دلوين عليه؟‬ ‫ها نحن عقب ربع قرن من الزمان‪ ..‬نغو�ص يف وحل‬ ‫الزمان‪ ،‬ونكت�شف بعد �سبع وع�شرين عام ًا من اال�ستغباء‪،‬‬ ‫حجم خيبتنا‪ ،‬وقبح حمتلنا الذي جملناه ب�أيدينا‪ ،‬تبت‬ ‫�أيدينا‪..‬‬ ‫ها نحن نعود من "معركة ال�سالم" خا�سرين‪ ..‬كما‬ ‫عدنا من معركة البندقية خا�سرين‪ ،‬لن�سجل �صنف ًا‬ ‫جديد ًا مل يدونه ‪-‬بعد‪ -‬تاريخ الهزائم!‬

‫القراء الأعزاء ‪..‬‬ ‫املقاالت تن�شر على موقع ال�سبيل‬

‫املقاالت تعرب‬ ‫عن �آراء �أ�صحابها‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫يف زاوية (ب�أقالم القراء)‬

‫للتوا�صل‪:‬‬ ‫‪info@assabeel.net‬‬ ‫‪rafat.m.2010@gmail.com‬‬

‫�إعداد وحترير‪ :‬ر�أفـت مـرعـي‬

‫ملاذا مر�سي؟‬ ‫ريحانة ثائر‬ ‫مل��اذا مر�سي؟! ه��ل لأن��ه ج��اء م��ن غري‬ ‫الع�سكر فهو من عامه ال�شعب؟ هل لأنه‬ ‫ج��اء من �أك�بر جماعة �إ�سالمية معتدلة‬ ‫يف العامل؟ �أم لأن��ه �أراد ع��ودة دور م�صر‬ ‫ال��ري��ادي؟ وك��ان ي�سعي للتعامل مع م�صر‬ ‫الثورة مبا يليق بها؟‬ ‫�أم لأن��ه اق�ترب م��ن �سيناء؟ فمر�سي‬ ‫�أدخ���ل دب��اب��ات الأم�براي��ز ‪� M1A1‬إىل‬ ‫�سيناء و�أم��ر ب��أن تبقى هذه الدبابات يف‬ ‫�سيناء للدفاع عنها‪� .‬أم لأنه قرر �أن منتلك‬ ‫ال�سالح؟ فمر�سي اتفق مع �أجنيال مريكل‬ ‫على �شراء غوا�صات دولفني النووية التي‬ ‫ال متتلكها يف ال�شرق الأو�سط �إال "�إ�سرائيل؟‬ ‫�أم لأن مر�سى اتفق م��ع ال�صني على‬ ‫تنويع وتطوير ت�سليح اجلي�ش امل�صري‬ ‫و�إمداده ب�صواريخ متو�سطة املدى ت�صل �إىل‬ ‫"�إ�سرائيل" وعدم اقت�صاره على الت�سليح‬ ‫الأمريكي والرو�سي فقط؟‬ ‫�أم لأنه قرر امتالك الغذاء؟ فمر�سي‬ ‫كان ينوى حتقيق االكتفاء الذاتي من �إنتاج‬ ‫القمح؟‬ ‫�أم لأن مر�سي قال �إن م�س�ألة �سد النه�ضة‬ ‫هي م�س�ألة حياة �أو م��وت وعلم خمطط‬ ‫"�إ�سرائيل" ملنع مياه النيل عن م�صر؟‬ ‫�أم لأن���ه ق��رر دخ���ول الإم�براط��وري��ة‬ ‫املحرمة �إم�براط��وري��ة الع�سكر؟ فمر�سي‬ ‫ك���ان ي��ن��وى ���ض��م �إم�ب�راط���وري���ة الع�سكر‬ ‫االقت�صادية �إىل امليزانية العامة للدولة‬ ‫ليعود نفعها على ال�شعب؟‬ ‫�أم ل��دوره يف وق��ف احل��رب على غزة؟‬ ‫وتهديده‪ :‬احذروا غ�ضبة ال�شعب وقيادته‪،‬‬ ‫وقالها لبيك يا غزة‪.‬‬ ‫�أم لوقفته �ضد ب�شار وح���زب اهلل‪،‬‬

‫وال��ت��ه��دي��د العلني بعقر داره����م‪ ،‬و�صلى‬ ‫وتر�ضى على ال�صحابة وق��ال��ه��ا‪ :‬لبيك‬ ‫�سوريا‪ ،‬و�أعطى ظهره لأ�سياد الع�سكر يف‬ ‫"�إ�سرائيل" و�أمريكا؟‬ ‫�أم لإع����ادة فتح ملفات منح مبارك‬ ‫ونظامه الأرا���ض��ي ل�ل�إم��ارات وال�سعودية‬ ‫بثمن بخ�س على عك�س قيمتها احلقيقية‬

‫التي تقدر باملليارات؟ �أم لوقوفه �سدا‬ ‫منيعا يف وجه خمططات الأعداء‪ ،‬وح�صنا‬ ‫منيعا ومالذا �آمنا للربيع العربي والثورة‬ ‫والثوار؟‬ ‫ف��ج��رى م���ا ج���رى وح����دث م���ا ح��دث‬ ‫وانك�شفت حقائق وعجائب وغ��رائ��ب ما‬ ‫ك��ان��ت تخطر لأح���د على ب���ال‪ ،‬وظهرت‬

‫املخططات والد�سائ�س وامل ��ؤام��رات التي‬ ‫ال تعد وال حت�صى من كل ح��دب و�صوب‬ ‫للتكالب على خ�ي�رات ال��ب�لاد وث��روات��ه��ا‬ ‫وال��ت��ف��ري��ط يف ال��ث��واب��ت وامل��ق��د���س��ات‪،‬‬ ‫وت�ساقطت وجوه وانك�شفت �أقنعة وانهارت‬ ‫�أ�صنام كنا نظنها يوما من الأخالء‪.‬‬ ‫�أعلمتم الآن ملاذا مر�سي؟‬

‫كيف يتحقق الن�صر يف �سورية؟‬ ‫د‪ .‬موفق ال�سباعي‬ ‫لتحقيق ال��ن�����ص��ر ع��ل��ى �أي ع���دو يجب‬ ‫ترتيب ودرا�سة عدة �أمور قبل االنطالق يف‬ ‫طريق الن�صر‪ ،‬منها معرفة طبيعة الأع��داء‬ ‫و�أهدافهم وعقيدتهم �إن كانت لهم عقيدة‪،‬‬ ‫قوتهم الع�سكرية‪ ،‬ن��وع ال��ع��ت��اد وم��ق��داره‪،‬‬ ‫وعدد املقاتلني‪ ،‬درا�سة �أر�ض املعركة‪ ،‬و�أمور‬ ‫ع�سكرية عديدة يعرفها �أ�صحاب االخت�صا�ص‬ ‫ب�شكل �أف�ضل‪.‬‬ ‫ولكن الأهم من كل هذا يف نظرنا والذي‬ ‫�سرنكز عليه يف هذا املقال‬ ‫هو معرفة ال�سنن الكونية الثابتة‪ ،‬والتي‬ ‫بدون �إدراكها والعمل بها ال قيمة لأي خطط‬ ‫ع�سكرية ُتر�سم‪� ،‬إذ �إنها �ستكون ع�شوائية وال‬ ‫حتقق �أي ن�صر البتة‪.‬‬ ‫من ال�سنن الكونية العامة‪:‬‬ ‫‪ -1‬ال َيفُ ُل احلديدَ �إال احلديدُ ‪.‬‬ ‫‪ -2‬وال ُيقار ُع الفكر َة �إال الفكرةُ‪.‬‬ ‫هز ُم العقيد َة �إال العقيدةُ‪.‬‬ ‫‪ -3‬وال َي ِ‬ ‫ال�سنن الكونية التف�صيلية‪:‬‬ ‫‪� -1‬إذا تقاتل جي�شان ال ميلكان �أي عقيدة‬ ‫�أو هدف ديني من وراء هذا القتال‪ ،‬فاجلي�ش‬ ‫الأقوى ت�سليحا والأكرث عددا هو الذي �سيهزم‬ ‫اجلي�ش الأقل ت�سليحا وعددا‪ ،‬وهذا ما حدث‬ ‫يف نهاية احلرب العاملية الثانية حينما اجتمع‬ ‫احللفاء على قتال �أملانيا واليابان فهزموهما‬ ‫�شر هزمية ب�سبب قوتهم الفائقة‪.‬‬ ‫‪ -2‬وجود عقيدة باطلة مع �سالح قليل‬ ‫لدى جي�ش ما تهزم جي�شا قويا بال عقيدة‪،‬‬ ‫فعقيدة ال�شيوعية ال��ب��اط��ل��ة يف اجلي�ش‬ ‫الفيتنامي ا�ستطاعت هزمية �أمريكا القوية‬ ‫املجردة من العقيدة‪.‬‬ ‫‪� -3‬أه��ل عقيدة فا�سدة مع جي�ش منظم‬

‫و�سالح ق��وي يهزمون �أه��ل عقيدة �صحيحة‬ ‫ال ميلكون جي�شا وال �سالحا وال يلتزمون‬ ‫بعقيدتهم‪ ،‬فالقرامطة تغلبوا على امل�سلمني‬ ‫يف مكة و�سرقوا احلجر الأ�سود ملدة ع�شرين‬ ‫�سنة‪ ،‬وال�صليبيون تغلبوا على امل�سلمني‬ ‫واحتلوا القد�س ملدة ‪� 88‬سنة‪ ،‬وها هم ال�شيعة‬ ‫وال�صليبيون اجلدد يتغلبون على امل�سلمني يف‬ ‫ال�شام وال��ع��راق واليمن لأنهم غري ملتزمني‬ ‫بعقيدتهم ال�صحيحة وال ميلكون العتاد‬ ‫وال�����س�لاح والتنظيم امل��وج��ود ل��دى الطرف‬ ‫الآخر‪.‬‬ ‫‪ -4‬جي�ش جرار بال عقيدة وميلك �سالحا‬ ‫وعتادا قويا يهزم �أه��ل عقيدة �صحيحة ال‬ ‫ميلكون �سالحا وال جي�شا منظما وال يلتزمون‬ ‫بعقيدتهم ومتفرقني م�شتتني‪ ،‬كما تغلب التتار‬ ‫على امل�سلمني الذين كان خليفتهم يف بغداد‬ ‫ال يهمه �إال ُمتع الدنيا الرخي�صة وال ميلكون‬ ‫جي�شا وال �سالحا وال ع��ت��ادا فقتلوهم �شر‬ ‫قتلة‪.‬‬ ‫‪� -5‬أهل عقيدة �صحيحة مع �سالح قليل‬ ‫و�إمي���ان ق��وي وال��ت��زام كامل مبنهج العقيدة‬ ‫يهزمون �أه��ل عقيدة فا�سدة مع �سالح كثري‪،‬‬ ‫فلما ا�ستطاع �صالح الدين الأي��وب��ي تكوين‬ ‫جي�ش ق��وي ب��الإمي��ان م��ع ���س�لاح قليل هزم‬ ‫ال�صليبيني ذوي العقيدة الفا�سدة وب�أ�سلحتهم‬ ‫الكثرية يف معركة حطني‪.‬‬ ‫‪� -6‬أهل عقيدة �صحيحة مع �سالح قليل‬ ‫و�إمي���ان ق��وي وال��ت��زام كامل مبنهج العقيدة‬ ‫يهزمون �أمة وثنية ذات �سالح كثري‪ ،‬فلما متكن‬ ‫قطز من �إعادة الروح الإميانية �إىل امل�سلمني‬ ‫الذين انهزموا �شر هزمية �أمام جحافل التتار‬ ‫الوثنيني‪ ،‬هزمهم هزمية منكرة يف موقعة‬ ‫عني جالوت و�صدق اهلل تعاىل �إذ يقول‪( :‬كم‬ ‫الل‬ ‫ري ًة ِب���إِ ْذنِ هَّ ِ‬ ‫ِّمن ِف َئ ٍة َقلِي َل ٍة َغ َل َبتْ ِف َئ ًة َك ِث َ‬

‫َو هَّ ُ‬ ‫ال�صا ِب ِرينَ )‪.‬‬ ‫الل َم َع َّ‬ ‫ه��ذه �ست �سنن تف�صيلية كونية ثابتة‬ ‫وثالث �سنن كونية �إجمالية عامة مل تتبدل‬ ‫ومل تتغري م��ن��ذ �أن خ��ل��ق اهلل ال�����س��م��اوات‬ ‫والأر�ض وخلق �آدم وحواء وبث منهما رجاال‬ ‫كثريا ون�ساء‪.‬‬ ‫ال يتحقق الن�صر ومل يتحقق �إطالقا لأي‬ ‫جمموعة ب�شرية على جمموعة �أخ��رى �إال‬ ‫بااللتزام بها وتطبيقها حرفيا‪ ،‬والذي يعاند‬ ‫ويكابر ويرف�ض هذه ال�سنن لي�س �أمامه �إال‬ ‫الهزمية النكراء‪.‬‬ ‫والآن لو �ألقينا نظرة متفح�صة ودقيقة‬ ‫للجيو�ش الغازية ل�سورية لر�أينا �أنهم �أ�صحاب‬ ‫عقائد‪:‬‬ ‫�أوال‪� :‬إيران وملي�شياتها ال�شيعية امل�ؤازرة‬ ‫لها من �شتى بقاع الأر�ض‪.‬‬ ‫ثانيا‪ :‬القي�صر الأرثوذك�سي الرو�سي‬ ‫والقي�صر الربوت�ستانتي الأمريكي والبابا‬ ‫الكاثوليكي الأوروبي‪.‬‬ ‫ل��ذل��ك م��ا ي��ق��ال وي�����ش��اع يف الإع��ل�ام عن‬ ‫ان�سحاب جزئي �أو كلي لهذه اجليو�ش هو كذب‬ ‫ودجل وت�ضليل وخداع‪.‬‬ ‫لن يكون �أي ان�سحاب البتة‪ ،‬و�إمنا �إعادة‬ ‫متو�ضع وانت�شار للتمويه واخلداع‪ ،‬ولن يكون‬ ‫ه��ن��اك ح��ل �سيا�سي �إط�لاق��ا‪ ،‬ف�لا اجليو�ش‬ ‫الغازية املحتلة تقبل به وال الكيان الن�صريي‬ ‫يقبل به وال الكيان اليهودي ال��ذي يحرك‬ ‫كل هذه الغازية املحتلة من وراء �ستار يقبل‬ ‫باحلل ال�سلمي‪.‬‬ ‫ه��م ي��زع��م��ون يف و���س��ائ��ل الإع��ل�ام �أنهم‬ ‫يريدون احلل ال�سلمي وي�سعون �إىل حتقيقه‪،‬‬ ‫ولكنها كلها �أك��اذي��ب وتخر�صات وخداعات‬ ‫لعوام النا�س‪ ،‬واحلقيقة �أنهم يريدون احلل‬ ‫الع�سكري بالق�ضاء على �أي جمموعة �أو‬

‫ف�صيل يحمل ال�����س�لاح وي��ق��اوم ه��ذا الغزو‬ ‫املعتدي‪ ،‬و�إرغ��ام اجلميع �سيا�سيني ومقاتلني‬ ‫على الر�ضوخ والإذعان واال�ست�سالم ل�شروط‬ ‫الغزاة‪ ،‬هذا هو ت�شخي�ص املر�ض �أو الواقع يف‬ ‫�سورية‪.‬‬ ‫ما هو احلل؟ وكيف ميكن حتقيق الن�صر‬ ‫على ه�ؤالء الغزاة العقائديني؟ تطبيق ال�سنة‬ ‫الكونية اخلام�سة الآن��ف��ة ال��ذك��ر تطبيقا‬ ‫حرفيا بتهيئة و�إع��داد جي�ش يحمل عقيدة‬ ‫ربانية مع ت�سليح جيد وتنظيم قوي‪ ،‬بنف�س‬ ‫الطريقة التي �سار عليها عماد الدين زنكي ثم‬ ‫خلفه ابنه نور الدين ثم خلفه �صالح الدين‬ ‫الأيوبي مع التنويه والتنبيه �أن ه�ؤالء القادة‬ ‫العظام الأفذاذ الفريدين من نوعهم ال يوجد‬ ‫�أي قائد م�شابه لواحد منهم يف �سورية‪.‬‬ ‫�إن��ه��م ك��ان��وا يواجهون جي�شا واح���دا ذا‬ ‫عقيدة واحدة هي العقيدة ال�صليبية‪ ،‬بينما‬ ‫يف �سورية توجد جيو�ش عديدة حتمل ثالثة‬ ‫عقائد �شيعية �صليبية يهودية‪ ،‬فاملهمة يف‬ ‫�سورية الآن �أ�شق و�أ�صعب بكثري مما كانت‬ ‫�أي���ام ال�صليبيني وم��ع ذل��ك ا�ستغرقت فرتة‬ ‫�إع���داد وحت�ضري وتهيئة اجلي�ش للمعركة‬ ‫الفا�صلة يف حطني وبعدها حترير القد�س‬ ‫�إىل ‪ 62‬عاما من اجلهاد والعمل الد�ؤوب على‬ ‫حترير املناطق ال�شمالية واملحيطة بالقد�س‬ ‫من ال�صليبيني وتوحيدها مع بع�ضها‪ ،‬فكم يا‬ ‫ترى �ست�ستغرق من الزمن لتحرير �سورية؟ ال‬ ‫�شك وال ريب �أنها حتتاج �إىل ع�شرات ال�سنني‬ ‫ولي�س لب�ضع �سنوات كما يظن امل�ستعجلون‪ ،‬لأن‬ ‫هذه املعركة �ستكون فا�صلة يف تاريخ امل�سلمني‬ ‫و�أ�شر�س معركة يف التاريخ مما يتطلب �إعدادا‬ ‫قويا وال�سري يف الطريق ال�صحيح من البداية‪.‬‬ ‫وبدون حتقيق ال�شرطني (عقيدة ربانية‬ ‫‪� +‬سالح) فال �أمل يف الن�صر �إطالقا‪.‬‬

‫خرافة الهيكل‬ ‫تقوى اخلروف‬ ‫ُ‬ ‫االحتالل ي�ؤمنُ بخرافة‬ ‫ما زال‬ ‫الهيكل‪ ،‬وم��ا َ‬ ‫زال يفني ك��لّ جهده‬ ‫ال���س��ت��ع��ادة ه���ذه اخل���راف���ة ال��ت��ي‬ ‫وحاخام‬ ‫كذبها عليهم كاهنٌ �أحمق‬ ‫ٌ‬ ‫مم�سو�س! ومنذ عام ‪ 1967‬ما ملّوا‬ ‫من تنفيذ خطتهم يف هدم امل�سجد‬ ‫الأق�صى دون �إحداث � ّأي �ضجيج‪.‬‬ ‫�أفرغوا حارة املغاربة وهدموها‪،‬‬ ‫وبنوا فيها مقابر يهود ّية فارغة‬ ‫القد�س لهم و� ّأن املقابر‬ ‫ليثبتوا � ّأن‬ ‫َ‬ ‫م��وج� ٌ‬ ‫�ودة يف ه��ذا احل� ّ�ي منذ الأزل‬ ‫دون �أن يعرتف املقد�س ّيون بذلك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خرافة خرقاء‪� ،‬إلاّ �أنّهم ما‬ ‫كانت‬ ‫زال��وا حتى ه��ذه اللحظة ي�ؤمنون‬ ‫بها‪ ،‬وي�صلّون من �أجل ا�ستعادة جبل‬ ‫الهيكل الذي �سرقه امل�سلمون منهم‬ ‫على حد زعمهم‪.‬‬ ‫مل ّ‬ ‫يتوقف الأمر عند هذا احلد‬ ‫�إمنا �شرعوا بتنفيذ خطّ ة للحفريات‬ ‫�أ�سفل امل�سجد الأق�صى ليزعزعوا‬ ‫بحج ٍة عقيمة‪ ،‬وهي البحث‬ ‫بنيانه ّ‬ ‫عن هيكل �سليمان امل��زع��وم‪ ،‬الذي‬ ‫ق�صته ليثبتوا �أحقّيتهم‬ ‫اختلقوا ّ‬ ‫ثم �صدقوا الكذبة‬ ‫ب�أر�ض فل�سطني‪ّ ،‬‬ ‫ي�صدقهم �أحد!‬ ‫ومل ّ‬ ‫الغربي‬ ‫تط ّورت �أنفاق احلائط‬ ‫ّ‬ ‫ب�����ص��ورةٍ م��رع��ب��ة‪ ،‬ام��ت� ّ�دت لأم��ت��ا ٍر‬ ‫ومئات الأمتار‪ ،‬جعلوا من امتداداتها‬ ‫وتفرعاتها �صروح ًا �أنفقوا عليها‬ ‫ّ‬ ‫ت�صدق‪ ،‬من متاحف وغرف‬ ‫مبالغ ال ّ‬ ‫�رات ملمار�سة طقو�سهم‬ ‫عر�ض ومم� ٍ‬ ‫ٍ‬

‫العجيبة بعيد ًا عن الأعني‪.‬‬ ‫لقد �أ�ضحت هذه الأنفاق عامل ًا‬ ‫مه ّود ًا �صهيوني ًا يعبث بعقيد ِة كلّ من‬ ‫يلج �إليه‪ ،‬حني ا�ستخدموا كلّ جنون‬ ‫العلم وحماقة اخلرافات و�أنفقوا‬ ‫عليها ماليين ًا وم��ا زال��وا ينفقون‪،‬‬ ‫�رات �إىل‬ ‫ف�أ�ضحت هذه الأنفاق مم� ٍ‬ ‫ديانة مكذوبة ي�ؤمن الأجيال بها‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫وخ��ط��ر ًا ع��ل��ى الأق�����ص��ى ال���ذي ما‬ ‫الت�صدعات تتزايد يف مبانيه‬ ‫زالت‬ ‫ّ‬ ‫مبرور الوقت‪ ،‬وبتزايد احلفريات‬ ‫والأنفاق يف ظلّ‬ ‫عاملي مطبق‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫�صمت ّ‬ ‫نتحدث عن �أكرث‬ ‫و�إن �أردن��ا �أن‬ ‫ّ‬ ‫الأن����ف����اق خ���ط���ور ًة يف جم��م��وع��ة‬ ‫الأن���ف���اق ال��ت��ي ام��ت� ّ�دت م��ن �شمال‬ ‫الأق�صى جلنوبه ومن غربه ل�شرقه‬ ‫جمموعة تفوق الع�شرين نفقا‪،‬‬ ‫يف‬ ‫ٍ‬ ‫الغربي"‬ ‫ف�إنّنا نبد�أ بنفق "احلائط‬ ‫ّ‬ ‫لنفق خطري �آخر يدعى‬ ‫يتفرع ٍ‬ ‫الذي ّ‬ ‫"نفق قافلة الأجيال"‪.‬‬ ‫الغربي الذي‬ ‫�أما نفق احلائط‬ ‫ّ‬ ‫قد ي�صنّفه البع�ض الأخ��ط��ر على‬ ‫مبنى الأق�صى وعلى فكر اجليل‪،‬‬ ‫ف���إن��ه مم��ت��دٌ �إىل �أم���ت���ا ٍر ع��دي��دة‬ ‫خمفي ي ��ؤدي �إىل‬ ‫يبد�أ من مدخلٍ‬ ‫ّ‬ ‫حماكاة للهيكل بثالثة �أبعاد يروون‬ ‫�أ�ساطريهم من خالله لز ّوار النفق‪،‬‬ ‫ويج�سدون بالعر�ض بناء املعبد‬ ‫ّ‬ ‫وتدمريه وير�سخون �أهميته املز ّيفة‬ ‫يف �أذهانهم‪.‬‬ ‫ث��م ي��ع�برون مب��ا ي�س ّمى املمر‬ ‫ّ‬ ‫معماري متقن ليعربوا‬ ‫بفن‬ ‫ال�سري ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ج�سر ي�سمى باجل�سر العظيم‬ ‫من‬ ‫ٍ‬

‫نعمة ال�شتاء‬ ‫ت��روي �أ�ساطريهم عنه � ّأن كهنة‬ ‫ج��ب��ل ال��ه��ي��ك��ل ����س���اروا مبالب�سهم‬ ‫البي�ضاء م��ن خ�لال��ه‪ ،‬ليعربوا من‬ ‫خالله �إىل القاعة الكربى يف هذا‬ ‫النفق امل�سماة باحلجر العظيم‬ ‫والتي متثّل بناء املعبد ودم��اره من‬ ‫بنفق �ض ّي ٍق �إىل نبع‬ ‫جديد‪ ،‬م��رور ًا‬ ‫ٍ‬ ‫من امل��اء ي� ّ�دع��ون �أن �سكان اجلبل‬ ‫كانوا يو�صلون املاء من خالله‪.‬‬ ‫ومت����ار�����س ط���ق���و�� ٌ��س ع��م��ي��اء‬ ‫تهويدية داخل هذا النفق العمالق‬ ‫ل��ي��خ��رج ال���زائ���ر م��ن��ه م�����ش��ح��ون� ًا‬ ‫بالغ�ضب ع��ل��ى م��ن ���س��رق املعبد‪،‬‬ ‫وممتلئ ًا ب��الأك��اذي��ب التي حت ّولت‬ ‫�إىل عقيدة‪.‬‬ ‫�أ ّم���ا نفق قافلة الأج��ي��ال ف �� ّإن‬ ‫م�صمم امل�شروع داخ��ل ه��ذا النفق‬ ‫ي��ق��ول‪" :‬هذا امل�����ش��روع ه��و بهجة‬ ‫روحية �سماوية تعتمد على النحت‬ ‫املو�سيقي وعلى �إ�سقاطات �ضوئية‬ ‫وع��ل��ى ال��دخ��ان وال���زج���اج‪ ،‬ال��ذي‬ ‫يربط الزائر بو�شائجه الثقافية‬ ‫التاريخية"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫منحوتة‬ ‫هذه الو�شائج املكذوبة‬ ‫ً‬ ‫م�صحوبة باملو�سيقى‬ ‫بال�صخر‬ ‫وروائ��ح الدخان امل�صاحبة لغرفةِ‬ ‫تدمري املعبد‪ ،‬كلّف املاليني لينا�صر‬ ‫ً‬ ‫كذبة تُليت من �سالف الأزمان‪.‬‬ ‫و�إنّنا �أمام هذه اجلهود املبذولةِ‬ ‫يف ن�صرة الباطل و�إحقاق الكذب ال‬ ‫قدم‬ ‫ي�سعنا �إلاّ �أن ن�س�أل حق ًا‪" :‬ماذا ّ‬ ‫�أه��ل احل��قّ لن�صرة حقّهم ال��ذي ال‬ ‫ّ‬ ‫ال�شك؟"‪.‬‬ ‫يدانيه‬

‫م�صطفى ال�شبول‬ ‫من الطرائف اجلميلة التي حدثت مع �أحد ال�شباب‬ ‫(�شباب الأيام) وهو يبلغ حوايل الع�شرين من عمره وعاطل‬ ‫عن العمل بعد �أن ر�سب بالتوجيهي وقعد بالدار‪ ،‬حيث �إن‬ ‫والده يعمل مدير ًا ملدر�سة يف البلدة‪.‬‬ ‫ويف �أحد الأيام ن�سي الأب حمفظته يف البيت فات�صل‬ ‫مع زوجته وقال لها‪ :‬ابعثي املحفظة مع ابني (ال�شاب)‪..‬‬ ‫وقبل �أن يح�ضر ال�شاب �إىل املدر�سة جاء وفد من امل�شرفني‬ ‫لزيارة املدر�سة و�أثناء جلو�سهم ب��الإدارة مع املدير دخل‬ ‫ال�شاب وكان يلب�س بنطلونا ق�صريا (حتت الركبة ب�شوي)‬ ‫بالإ�ضافة �إىل قمي�ص �أحمر اللون وكالهما (القمي�ص‬ ‫والبنطلون) ممزوعات على املو�ضة‪ ..‬فدخل ال�شاب �إىل‬ ‫الإدارة دون �أن يطرح ال�سالم على احل�ضور‪ ..‬وملا ر�آه والده‬ ‫على هذه احلال وقبل �أن يتكلم الولد �صرخ املدير يف وجهه‬ ‫�أخرج ما بدنا اليوم جرائد �أخرج ب�سرعة (وال�شاب �صامت‬ ‫م�ستغرب من ت�صرف والده)‪ ...‬ثم �صرخ املدير على املرا�سل‬ ‫(مع غمزه) كيف بتخلي مثل هذا يدخل على الإدارة ؟ ثم‬ ‫خرج الولد من الإدارة دون �أن ينطق بحرف وحلقه املدير‬ ‫�إىل املمر (وهو مع�صب) و�أخذ منه املحفظة وقال له‪" :‬يا‬ ‫رجل �شو هاي الأواعي اللي الب�سها ف�ضحتنا قدام ال�ضيوف"‪.‬‬ ‫فع ًال لقد �أ�صبح لبا�س بع�ض �شباب الأيام �شيء خمجل‬ ‫ومعيب وغري الئق وغري مقبول من كل النواحي ‪ ،‬فتجد‬ ‫ال�شاب يلب�س بنطلون ممُ ّ زع من عند الفخذ والركبة غري‬ ‫�أنه �ساحل ومم�سوخ فيقلل هيبة من يلب�سه‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل‬ ‫و�صول �آخر مو�ضة لل�شباب مو�ضة البنطلون املو ّرد (مر�سوم‬ ‫عليه ورد) لل�شباب‪ ،‬وامل�شكلة بتحجج �أنه هذا �آخر املوديل‬ ‫و�آخر مو�ضة‪ ،‬وكذا لبا�س بع�ض البنات املحرم وغري املقبول‬ ‫فتجدها تلب�س احلجاب على ر�أ�سها لكن ما حتت احلجاب‬ ‫ك��وارث من �ضيق يف املالب�س عدا اللبا�س ال�شفاف والذي‬ ‫يظهر اجل�سم منه‪ ،‬وقال �شو بنت حمجبة‪ ...‬فنحمد اهلل‬ ‫على نعمة ال�شتاء وال�صقيع والربد ونحمد اهلل على نعمة‬ ‫�أربعينية ال�شتاء وال�شراقي‪.‬‬ ‫وامل�شكلة ال�شاب زعل ملا طرده �أب��وه (مدير املدر�سة)‬ ‫وا�ستحى فيه ق��دام النا�س‪ ،‬واهلل الزم �ضربه َف َل َقه على‬ ‫رجليه �أو َ�شبحه قدام امل�شرفني‪.‬‬


‫الالجئون وحق العودة‬

‫‪12‬‬

‫ال�سبت (‪ )23‬كانون الأول (‪ ) 2017‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3825‬‬

‫�إعداد‪:‬فادي �صبيح‬

‫�سهام م�شة‬

‫م�صطفى �أبوال�سعود‬

‫القدس يف عيون االعالم العربي‬ ‫لأن ال�ف�ك��رة املُقد�سة يلزمها �أف �ع��ال مقد�سة‪ ،‬ف ��إن على‬ ‫ُمدعى االنتماء لعامل احلق الت�شبع مببد�أ الت�ضحية من �أجل‬ ‫د�سم االجن��ازات‪ ،‬و�س ُت�صاب‬ ‫املقد�س‪ ،‬و�إال �ستخلو املرافعة من ِ‬ ‫ري اللغة على خم�سني‬ ‫الفكرة املقد�سة بال�شللِ الرباعي‪ ،‬و�ست�س ُ‬ ‫قدماً حامل ًة يف قامو�سها �أو��ص��اف�اً ال ح�ص َر ل�ه��ا‪،‬لأم� ٍة كانت‬ ‫نادرة يف بطوالتها‪ ،‬وبقيت نادرة‪ ،‬لكن دون بطوالت‪ ،‬وت�ضعها‬ ‫�أم ��ام الأج �ي��ال ال�لاح�ق��ة‪ ،‬وت�خ�بره��م مب��ا ف�ع��ل �أ��س�لاف�ه��م يف‬ ‫م�سرى ر�سول اهلل‪.‬‬ ‫حتت �شعار « يوم االع�لام العربي « اع�لام واح��د‪ ..‬وطن‬ ‫واحد‪ ..‬من اجل عروبة القد�س‪ ،‬ويف متام ال�ساعة ‪� 11‬صباحا‬ ‫من ي��وم االح��د امل ��واف ��ق‪ ،2017_12_17‬ومب�شاركة ع�شرات‬ ‫املحطات العربية الر�سمية واخلا�صة‪� ،‬إ�ضافة للفل�سطينية‪،‬‬ ‫بد�أت تظاهرة �إعالمية عربية موحدة ن�صرة للقد�س‪ ،‬ورف�ضا‬ ‫لإع�لان الرئي�س الأم�يرك��ي دون��ال��د ترامب القد�س عا�صمة‬ ‫لإ�سرائيل‪ ،‬ونقل ال�سفارة الأمريكية �إليها‪ ،‬وا�ستمرت حتى‬ ‫التا�سعة م���س��اء م��ن ذات ال �ي��وم‪� ،‬أي (‪�� 10‬س��اع��ات ف�ق��ط) مت‬ ‫خاللها ا�ست�ضافة ع�شرات املتحدثني الفل�سطينيني والعرب‬ ‫يف خمتلف املجاالت‪ ،‬وكان الهدف منها كما قال منظموها (‬ ‫�إر�سال ر�سالة رف�ض من فل�سطني والأمة العربية والإ�سالمية‬ ‫لإعالن ترامب‪� ،‬إعالن من ال ميلك ملن ال ي�ستحق)‪.‬‬ ‫الفكرة رائعة‪ ،‬خا�صة �أن الإعالم وهو �أحد �أهم اال�سلحة‬ ‫يف الع�صر احلديث ملن يح�سن ا�ستخدامه‪ ،‬وتنم عن حر�ص‬ ‫ووع��ي ب�ضرورة ا�ستخدام �سالح االع�لام يف مواجهة الظلم‪،‬‬ ‫لكن هل هذا يكفي؟‬ ‫قبل االجابة‪ ،‬علينا التجول يف الف�ضاء االعالمي العربي‪،‬‬ ‫وبعدها نحكم‪ ،‬فلو علمنا �أن (جم�م��وع القنوات يف املنطقة‬ ‫العربية بلغ اك�ثر م��ن (‪ )1000‬ق�ن��اة خمتلفة االه�ت�م��ام��ات‪،‬‬ ‫منها ‪ 323‬قناة جامعة و‪ 124‬قناة غنائية و‪ 152‬قناة خا�صة‬ ‫ببث الدراما وامل�سل�سالت و‪ 170‬قناة ريا�ضية و‪ 95‬قناة دينية‬ ‫و‪ 86‬ق�ن��اة �إخ�ب��اري��ة و‪ 26‬ق�ن��اة �أط�ف��ال و‪ 9‬ق�ن��وات ثقافية و‪16‬‬ ‫قناة وثائقية و‪ 17‬قناة تعليمية و‪ 16‬قناة خا�صة بالأ�سرة و‪4‬‬ ‫قنوات �سياحية و‪ 19‬قناة اقت�صادية‪� ،‬إىل جانب ‪ 248‬قناة ربحية‬ ‫خا�صة بالدعايات والإع�لان��ات و‪ 7‬ق�ن��وات ذات اخت�صا�صات‬ ‫متنوعة �أخ��رى)‪� ،‬سنحزن ج��داً‪ ،‬وحينها تعرف االجابة‪ ،‬ب�أنه‬ ‫عار من العيار الثقيل ان نخ�ص�ص ع�شر �ساعات اعالمية فقط‬ ‫من هذا الف�ضاء الوا�سع لن�صرة القد�س ‪.‬‬ ‫�إن ا�ستخدامات االعالم بكافة فروعه( م�سموع _ مقروء‬ ‫_مكتوب) كثرية وم�ؤثرة‪ ،‬وميكن �أن نوظفها خلدمة ق�ضية‬ ‫القد�س وعلى مدار ال�ساعة‪ ،‬فلو مت التن�سيق بني كل مكونات‬ ‫االع�لام العربي وتخ�ص�صاته وتوجهاته من �أجل تخ�صي�ص‬ ‫�ساعة يومياً من براجمها للحديث عن القد�س بكل مكوناتها‬ ‫ري منقطع)‬ ‫ري من كث ٍ‬ ‫وتفا�صيلها‪،‬على اعتبار ( �أن قليل دائم خ ٌ‬ ‫اما ان نخ�ص�ص ع�شر �ساعات فقط يف املنا�سبات‪ ،‬بينما باقي‬ ‫العام يتم االقت�صار على ف�ضائيات معينة‪ ،‬ونقول‪ :‬مل يكن‬ ‫بالإمكان اف�ضل مما كان‪ ،‬فهذا مر م�شني ‪.‬‬ ‫�أفكار وو�سائل خدمة القد�س كثرية وهي خا�ضعة ملعايري‬ ‫الزمان واملكان‪ ،‬فال عُذر الآن لأحد م�سجل على قيد احلياة‪،‬‬ ‫ويتنف�س من هواء الكون‪� ،‬أال ت�ستفزه الأحداث واملواقف التي‬ ‫ُ‬ ‫النف�س �شهوة احلقد على كل مفرداتِ الأمل القادمة‬ ‫ُتثري يف‬ ‫ِ‬ ‫من بال ِد الأفاعي ملا فيها من مرارة ت�ضاف �إىل �سجل القهر‬ ‫واحلرمان الذي حتياه الأمة‪ ،‬لأن برودة الإن�سان �أمام �سخونة‬ ‫امل�شاهد ُتقلل من قيمته ك�إن�سان‪ ،‬وتفت ُح �شهية الذئاب اللتهام‬ ‫ما تبقى من ك��رام��ة‪ ،‬ولأن ال��واج��ب املوكل �إلينا كبري‪ ،‬ولأن‬ ‫الرغب ًة باملحافظة على املقد�سات تدف ُع لال�ستماتة يف الدفا ِع‬ ‫عنها‪ ،‬يجب على كل �إن�سان اال�ستعداد جيداً للدفاع‪ ،‬فالقد�س‬ ‫ُ‬ ‫ت�ستحق الت�ضحية‪.‬‬

‫اغتصاب وطن‬

‫حتى ال ننسى حطني‪ ..‬مابني مجد املاضي وألم الحاضر‬ ‫�ساجدة م�صطفى ا�شرمي‬ ‫�إن عدنا برحلة يف �آل��ة الزمن وجدناها‬ ‫حتمل ا�سماً المعاً‪ ،‬ا�سماً كان وما زال ذكرى‬ ‫جم��د وانت�صار الأم ��ة‪� ،‬إن�ه��ا حطني‪ .‬حطني‬ ‫معركة غ�يرت جم��رى التاريخ خ�لال حقبة‬ ‫زمنية وك��ان��ت مفتاحاً ال�سرتجاع الأق�صى‬ ‫من �أيدي ال�صليبيني‪.‬‬ ‫ح� �ط�ي�ن ق� ��ري� ��ة ف �ل �� �س �ط �ي �ن �ي��ة دم ��ره ��ا‬ ‫االح� �ت�ل�ال ال �� �ص �ه �ي��وين‪ ،‬ت �ق��ع ع �ل��ى ط��رف‬ ‫وادي ��ص�غ�ير ع�ن��د ال���س�ف��ح ال���ش�م��ايل جلبل‬ ‫حطني‪ .‬متيزت القرية عرب الزمن ب�أهمية‬ ‫ا�سرتاتيجية وجتارية لأنها ت�شرف على �سهل‬ ‫ح�ط�ين امل � ��ؤدي �إىل املنخف�ضات ال�ساحلية‬ ‫امل�ح�ي�ط��ة ب�ب�ح�يرة ط�بري��ا � �ش��رق��ا‪ ،‬و��س�ه��ول‬ ‫اجلليل الأ�سهل غربا‪ ،‬وكانت ه��ذه ال�سهول‬ ‫طرقا للقوافل التجارية والغزوات الع�سكرية‬ ‫على مر الزمن‪.‬‬ ‫يف الع�صر احلديث ت�شكلت قرية حطني‬ ‫على �شكل مثلث‪ ،‬وكانت �شوارعها م�ستوية‬ ‫ن�ظ��را ال��س�ت��واء م��وق��ع ال�ق��ري��ة‪ ،‬وك��ان مركز‬ ‫القرية ي�شتمل على �سوق �صغري ومدر�سة‬ ‫اب �ت��دائ��ي (�أن �� �ش �ئ��ت ع ��ام ‪� 1897‬أي� ��ام احل�ك��م‬ ‫العثماين) وم�سجد ل�سكانها‪ .‬وم��ن املعامل‬ ‫الدينية يف حميط القرية مقام النبي �شعيب‬ ‫ال ��واق ��ع ع�ل��ى امل �� �ش��ارف اجل�ن��وب�ي��ة ال�غ��رب�ي��ة‬ ‫حلطني‪ ،‬وما زال «ال��دروز» يحجون �إليه يف‬ ‫�أبريل من كل ع��ام‪ ،‬يعتقد النا�س �أن يف هذا‬ ‫املقام قرب �شعيب عليه ال�سالم و�أثر قدميه‪،‬‬ ‫وبالقرب منه بئر ي�سقي الزوار‪.‬‬ ‫�أر�ض حطني خ�صبة الرتبة‪ ،‬تتوفر فيها‬ ‫الأمطار واملياه اجلوفية مما �أدى �إىل ن�شوء‬

‫اقت�صاد زراع ��ي م��زده��ر‪ .‬وك��ان معظم �أه��ل‬ ‫القرية يعملون يف زراع��ة احل�ب��وب والثمار‬ ‫والزيتون‪.‬‬ ‫يف ‪/9‬ح��زي��ران‪ 1948/‬بد�أت �أوىل جتارب‬ ‫�سكان حطني املبا�شرة مع احلرب �ضد العدو‬ ‫ال���ص�ه�ي��وين‪ ،‬ويف ل�ي��ل ‪/17-16‬مت � � ��وز غ��ادر‬ ‫معظم ال�سكان قريتهم‪ ،‬وب�ق��وا يف م�شارف‬ ‫ال�ق��ري��ة م ��دة ��ش�ه��ر يف ان�ت�ظ��ار ال �ع��ودة �إىل‬ ‫دي��اره��م‪� ،‬إىل �أن�ه��م مل ي�ستطيعوا و�أُج� رِ�ِباوا‬ ‫على الهجرة �إىل لبنان‪.‬‬ ‫اليم تغلب احل�شائ�ش على موقع حطني‪،‬‬ ‫وتتبعرث �أك ��وام احل�ج��ارة يف �أرج��ائ��ه وتنبت‬

‫النباتات املائية يف املجاري ال�ضحلة‪ ،‬و�شجر‬ ‫التوت والتني والكينا ونبات ال�صبار‪ .‬توجد‬ ‫�أي�ضا �آث��ار مل�سجد مهجور ومئذنة �سليمة‪،‬‬ ‫قناطره �آخذة يف الت�صدع‪.‬‬ ‫�أن �� �ش ��أ ال���ص�ه��اي�ن��ة ع ��دة م�غ�ت���ص�ب��ات يف‬ ‫املنطقة (�أرب �ي��ل و ك�ف��ار زي�ت��ك) على �أر���ض‬ ‫حطني‪ ،‬و(كفار حطيم ومت�سباه) قريبتان‬ ‫من موقع القرية‪.‬‬ ‫وي� ��دور ال� ��� �س� ��ؤال‪ ..‬ه��ل ��س�ت�ع��ود حطني‬ ‫ِل ُت�ش ِّكل ب� ��ؤرة انت�صار يف خ��ط ال��زم��ن؟؟ �أم‬ ‫�سي�أتي ي��وم تكون فيه حطني �أخ��رى مبكان‬ ‫�آخر؟؟‬

‫ا�سرتاحة العدد‪..‬‬

‫من الذاكرة‬

‫�إعداد‪� :‬أ�سما تي�سري ال�سعدي‬

‫من موسوعة األمثال‬ ‫الفلسطينية‪:‬‬

‫أحجية‬ ‫حل �أحجية العدد ال�سابق‪« :‬ال�ساعة»‬ ‫�أحجية اليوم‪:‬‬ ‫بيتكلم من غري ل�سان؟؟‬

‫عن اجلا ْر قبلِ الدا ْر»‬ ‫«�إ�س�ألْ ِ‬ ‫وي�ضرب لوجوب اختيار اجلار قبل اختيار‬ ‫الدار‪.‬‬

‫من الذاكرة‪ :‬بئر ال�سبع‪ -‬مدر�سو وطالب مدر�سة البنني يف نهاية العام الدرا�سي ‪1936-1935‬‬

‫املدير العام‬ ‫يوميــة ‪� -‬أردنيــة ‪� -‬شاملــة‬

‫ت�صدر عن دار ال�سبيل لل�صحافة والتوزيع‬

‫جميل �أبو بكر‬

‫الظلم خنجر يزرع يف قلب املظلوم‪ ،‬حتى و�إن طالت‬ ‫الأيام وال�سنون فكلما زاد الظلم زاد القهر وحب االنتقام‬ ‫و�إن مل ي�أخذ املظلوم حقه زرعه يف �أوالده و�أحفاده لي�أتي‬ ‫اليوم الذي ي�شفي �صدرة ويطفيء غليله‬ ‫ه��ذا م��ا ح��دث م��ع ال�شعب الفل�سطيني قتل وظلم‬ ‫وعدوان و�سرقة �أر�ض وهتك عر�ض‪.‬‬ ‫وم��ا ح��دث لل�شعب الفل�سطيني وج��ب علينا �أن‬ ‫نبقيه حيا يف عقولنا وقلوبنا و�أن نزرعه يف عقول وقلوب‬ ‫�أوالدنا و�شبابنا كما زرعه فينا من كان قبلنا ‪ ...‬نزرعه‬ ‫بجميع الأجيال وعلى اختالف الأعمار‪.‬‬ ‫جترع �أجدادنا املرارة و�شربه �آبا�ؤنا وها نحن ن�شربه‬ ‫رغم ما حدث فلن يتغري الواقع قيد �أمنلة‪.‬‬ ‫فخارطة فل�سطني �ستبقى حمفورة يف قلب كل حر‬ ‫من �أح��رار فل�سطني والعامل مهما عملوا على طم�سها‬ ‫والتالعب بها‪.‬‬ ‫فل�سطني قبل احلطة والكوفية امل�ط��رزة والدبكة‬ ‫ال�شعبية هي تاريخ وح�ضارة يجب معرفتها جيدا‪.‬‬ ‫وحب فل�سطني والتعلق بها يجب �أن يكون يف قلب‬ ‫كل عربي وغربي حر من كل الديانات واملعتقدات‪.‬‬ ‫وتغيري حالنا ال يكون بالتخاذل واالحباط والنوم‬ ‫يف الفرا�ش منتظرين هبوط الن�صرمن ال�سماء‪.‬‬ ‫ل��ن ي �ب��د�أ التغيري �إال م��ن دواخ�ل�ن��ا وت�غ�ي�ير حالنا‬ ‫وح��ول�ن��ا بالثقافة وامل�ع��رف��ة فالعمل واجل �ه��اد و�أخ�ي�را‬ ‫التحرير ((�إن اهلل ال يغري م��ا ب�ق��وم حتى ي�غ�يروا ما‬ ‫ب�أنف�سهم))‪.‬‬ ‫نبد�أ مبعرفة تفا�صيل الواقع‪ ،‬فمن يريد امل�ساهمة‬ ‫يف حت��ري��ر فل�سطني عليه حت��ري��ر نف�سه م��ن �شوائبها‬ ‫وم��ن كل القيود التي متنعه من �إ�صالحها واالنت�صار‬ ‫على �شهواته‪ ،‬فكلنا ميكن �أن ي�ساهم يف حتريرها‪� ،‬سواء‬ ‫ب�سالح �أيدينا �أو �سالح �أفواهنا �أو حتى باالنكار يف القلب‬ ‫و�إ�صالح النف�س ك�أ�ضعف االميان‪ ،‬ولطاملا كانت املقاومة‬ ‫تبد�أ من نف�س االن�سان امل�ؤمن مببادئه الذي يعمل على‬ ‫تثبيتها وتر�سيخها يف الأجيال القادمة‪.‬‬ ‫وعلينا جتديد عالقة البع�ض بتاريخه‪ ،‬وبتغيري ما‬ ‫زرع��ه بيننا �أمثال �سايك�س وبلفور وبيكو من عن�صرية‬ ‫مقيتة الب�ق��اء ال�ف��رق��ة ح��ا��ض��رة بيننا‪ ،‬فحب الأردن ال‬ ‫يكون �إال بحب فل�سطني‪ ،‬و�أن الت�ضحية لأجل فل�سطني‬ ‫ال ت�صح �إال بالت�ضحية لأجل م�صر‪ ،‬والتعلق بال�سعودية‬ ‫ال مي�ك��ن �أن يتحقق ب�ك��راه�ي��ة فل�سطني و�أه �ل �ه��ا‪ ،‬و�أن‬ ‫الدفاع عن فل�سطني و�أهلها ال يكون �إال بالدفاع عن كل‬ ‫الدول العربية وعن كل مظلوم يف العامل ب�أ�سره‪ ،‬لكنهم‬ ‫ال�صهاينة من يجتهدون يف زرع الفكرة امل�سمومة «�إما �أنا‬ ‫�أو �أنت»‪ ،‬بد ًال من «�أنا و�أنت» يداً واحدة كما كانت الأمة‬ ‫العربية والإ�سالمية يف كل �أوقات قوتها وعزتها‪.‬‬ ‫وبالد العرب �أوطاين ‪ ..‬وكل العرب �إخواين‪.‬‬ ‫فالأمة جمعاء كاجل�سد الواحد‪ ..‬ويجب ان جتتمع‬ ‫ال�ق�ل��وب ق�ب��ل جت�م��ع الأج �� �س��اد‪ ..‬ل�ن�ح��رر جميع ب�لادن��ا‬ ‫وفل�سطني هي قلب الأمة فعلى جميع ال�شعوب والبلدان‬ ‫ان ت�ضع يدها بيد ال�شعب الفل�سطيني ف��إن حت��ررت ‪..‬‬ ‫حررت جميع الأوطان‪.‬‬

‫عبق التراث‬

‫أكالت بالدنا‬

‫الشوبك‬

‫الشنينا‬

‫ال�شوبك عبارة عن �أ�سطوانة خ�شبية لها‬ ‫م�سكتان على جانبيها‪ ،‬ي�ستخدم لرق العجني‬ ‫من �أجل اخلبز �أو �صنع �أقرا�ص العيد وت�سمى‬ ‫�شوبك‪.‬‬

‫ال�شنينا ك��ل ل�بن ي�صب ف �ت �� �س �ت �خ��رج م� �ن ��ه ال� ��زب� ��دة‪.‬‬ ‫وت�ستغل ما يتبقى من اللنب‬ ‫عليه املاء‪.‬‬ ‫ويف امل �ن��اط��ق ال �ق��روي��ة‪ ،‬ال�شنينة‪.‬‬ ‫ك ��ان ��ت امل � � ��ر�أة ت �خ ����ض ال �ل�بن‬

‫رئي�س التحرير‬

‫امل�ست�شار القانوين‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫عاطف اجلوالين‬

‫م�صطفى ن�صر اهلل‬

‫‪www.facebook.com/Assabeel.Newspaper‬‬ ‫‪twitter.com/assabeeldotnet‬‬

‫رقم االيداع لدى‬

‫املكاتب‪ :‬عمان �شارع الأردن �شمال م�ست�شفى‬ ‫ال�ضياء التجاري‬

‫اال�شرتاكات‪:‬‬

‫دائرة املكتبة‬

‫للأفراد ‪ 40‬ديناراً‬

‫الوطنية‬

‫اال�ستقالل بجانب مدار�س العروبة جممع‬

‫للم�ؤ�س�سات‪ 75 :‬ديناراً‬

‫(‪/2002/92‬د)‬

‫هاتف‪ - 5692853 5692852 :‬فاك�س‪5692854 :‬‬

‫العنوان الربيدي‪:‬‬ ‫�ص‪.‬ب ‪213545‬‬

‫احل�سني ال�شرقي ‪11121‬‬ ‫عمان الأردن‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.