عدد السبت 3 شباط 2018

Page 1

‫انتفاضة‬

‫«القدس عاصمة‬ ‫فلسطين»‬ ‫يف يومها الـ «‪»59‬‬ ‫ال�سبت ‪ 17‬جمادى الأوىل ‪ 1439‬هـ ‪� 3‬شباط ‪ 2018‬م ‪ -‬ال�سنة ‪25‬‬

‫‪� 12‬صفحة‬

‫العدد ‪3861‬‬

‫ً‬ ‫فل�سا‬ ‫‪250‬‬

‫مسريات يف عمان وعدة‬ ‫محافظات رفضا لرفع األسعار‬

‫مكرمة ملكية للمرضى العسكريني‬ ‫املوجودين داخل املستشفيات‬ ‫بعيد ميالده تقوم القيادة العامة للقوات‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫امل �� �س �ل �ح��ة الأردنية– اجل �ي ����ش ال �ع��رب��ي‪،‬‬ ‫مب�ك��رم��ة م��ن ال�ق��ائ��د الأع �ل��ى للقوات ب�صرف مبلغ مايل قيمته خم�سون ديناراً‬ ‫امل�سلحة امل�ل��ك ع �ب��داهلل ال �ث��اين واح�ت�ف��ا ًال ل�ك��اف��ة �أب �ن��اء ال �ق��وات امل�سلحة‪ ،‬والأج �ه��زة‬

‫الأمنية‪ ،‬العاملني واملتقاعدين و�أبنائهم‪،‬‬ ‫الذين يرقدون على �أ�سرة ال�شفاء حالياً يف‬ ‫كافة م�ست�شفيات اخلدمات الطبية امللكية‬ ‫متمنني للجميع ال�شفاء العاجل‪.‬‬

‫«ال�صحة»‪ :‬تفاقم �أزمة الوقود ينذر بانهيار املنظومة ال�صحية يف غزة‬

‫فعاليات ومواجهات واسعة يف الضفة‬ ‫وغزة نصرة للقدس‬

‫ال�ضفة الغربية‪ -‬ال�سبيل‬

‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫انطلقت م���س�يرات يف العا�صمة وع��دة‬ ‫حم��اف�ظ��ات ب��امل�م�ل�ك��ة‪ ،‬ظ�ه��ر �أم ����س اجلمعة‪،‬‬ ‫احتجاجاً على �سيا�سة احلكومة رفع الأ�سعار‬ ‫و�إفقار املواطنني‪.‬‬ ‫وط��ال �ب��ت ف �ع��ال �ي��ات ��ش�ع�ب�ي��ة وح��زب �ي��ة‬ ‫ونقابية ب�إعادة النظر يف ارتفاع �أ�سعار مادة‬ ‫اخلبز واملواد التموينية واملحروقات‪ ،‬و�إعادة‬ ‫الأ�سعار اىل ما كانت عليه �سابقا‪ .‬كما طالبوا‬ ‫ب�إيجاد بدائل ال ت�ؤثر على الواقع املعي�شي‬ ‫للمواطنني‪.‬‬ ‫ورف� ��ع حم �ت �ج��ون الف �ت��ات ك �ت��ب عليها‬

‫ع �ب��ارات ت�ط��ال��ب ب��ال�ع��ودة ع��ن ق� ��رارات رف��ع‬ ‫الأ�سعار‪.‬‬ ‫و��ش�ه��دت م��دن ال���س�ل��ط وم �ع��ان وم��ادب��ا‬ ‫وال�ط�ف�ي�ل��ة وال ��زرق ��اء وامل � ��زار اجل �ن��وب��ي يف‬ ‫الكرك م�سريات وجتمعات حا�شدة طالبوا‬ ‫ف �ي �ه��ا ب ��إ� �س �ق ��اط احل� �ك ��وم ��ة وت �غ �ي�ي�ر ن�ه��ج‬ ‫احل�ك��وم��ات االقت�صادي ال��ذي �أره��ق جيوب‬ ‫املواطنني‪.‬‬ ‫وندد امل�شاركون يف امل�سرية التي انطلقت‬ ‫م ��ن �أم � ��ام امل �� �س �ج��د احل���س�ي�ن��ي ب �ع��د ��ص�لاة‬ ‫اجلمعة بالقرارات احلكومية املتعلقة برفع‬ ‫الأ� �س �ع��ار وال �� �ض��رائ��ب‪ ،‬م�ط��ال�ب�ين ب��إ��س�ق��اط‬ ‫احلكومة ووقف ما و�صفوه بنهج الإفقار‪.‬‬

‫وردد امل���ش��ارك��ون يف امل���س�يرة ال�ت��ي دعت‬ ‫لها الأح ��زاب القومية والي�سارية هتافات‬ ‫ط��ال�ب��ت ب�ح�ك��وم��ة �إن �ق ��اذ وط �ن��ي ي �ك��ون لها‬ ‫ب��رن��ام��ج وط�ن��ي ملعاجلة م��ا ي��واج�ه��ه الأردن‬ ‫من حتديات داخلية وخارجية‪ ،‬وحل جمل�س‬ ‫النواب‪ ،‬وحماربة الف�ساد و�إلغاء قرارات رفع‬ ‫الأ�سعار‪ ،‬ووقف اتباع �سيا�سات �صندوق النقد‬ ‫ال ��دويل‪ .‬وا�ستنكر امل���ش��ارك��ون يف الفعالية‬ ‫ال�ت��ي �شهدت ت��واج��دا مكثفا ل�ق��وات الأم��ن‬ ‫العام مترير جمل�س النواب م�شروع قانون‬ ‫املوازنة‪ ،‬مطالبني بتغيري النهج االقت�صادي‪،‬‬ ‫معتربين �أنه ال حل للأزمات التي يواجهها‬ ‫الأردن �إال بتحقيق �إرادة ال�شعب‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫الحكومة تعفي مدخالت إنتاج القهوة‬ ‫واملكسرات والبهارات من الرسوم الجمركية‪‎‬‬ ‫حارث حمدان‪‎‬‬ ‫ق��رر جمل�س ال� ��وزراء امل��واف�ق��ة على تن�سيب‬ ‫جلنة التنمية االقت�صادية التي تق�ضي ب�إعفاء‬ ‫م ��دخ�ل�ات �إن � �ت ��اج � �ص �ن��اع��ة ال �ق �ه��وة وامل �ك �� �س��رات‬ ‫وال �ب �ه��ارات م��ن ال��ر� �س��وم اجل�م��رك�ي��ة‪ .‬وا� �ش�ترط‬ ‫جمل�س ال��وزراء �أن تكون اجلهة امل�ستوردة قائمة‬ ‫وم��رخ���ص��ة م��ن ق�ب��ل وزارة ال���ص�ن��اع��ة وال�ت�ج��ارة‬ ‫والتموين ل�صناعة القهوة واملك�سرات والبهارات‪.‬‬

‫ك�م��ا ا� �ش�ترط امل�ج�ل����س ت�ق��دمي م �ع��ادالت ت�صنيع‬ ‫لهذه امل�صانع امل�ستوردة واعتمادها من قبل دائرة‬ ‫اجلمارك‪.‬‬ ‫وبهذا القرار تكون احلكومة عاملت امل�صانع‬ ‫خ��ارج املناطق التنموية معاملة امل�صانع داخلها‬ ‫م��ن ح�ي��ث �إع �ف��اء م��دخ�ل�ات الإن� �ت ��اج ل�ل�أ��ص�ن��اف‬ ‫امل� ��ذك� ��ورة م ��ن ال��ر� �س��وم اجل �م��رك �ي��ة‪ .‬وات �خ��ذت‬ ‫احلكومة هذا القرار من �ضمن ال�ق��رارات لدعم‬ ‫ال�صناعة الوطنية‪.‬‬

‫«القبول املوحد» تحصر قبول الطلبات‬ ‫بناجحي «التوجيهي» األردني لشتوية ‪2018‬‬ ‫عهود حم�سن‬ ‫�أك ��دت م��دي��رة وح��دة ال�ق�ب��ول امل��وح��د ب��وزارة‬ ‫التعليم العايل والبحث العلمي خولة عو�ض �إن‬ ‫ق��رار جمل�س التعليم ال�ع��ايل اخل��ا���ص برتتيبات‬ ‫عملية ال�ق�ب��ول امل��وح��د ل �ل��دورة ال���ش�ت��وي��ة ‪2018‬‬ ‫يح�صر عملية القبول بالطلبة احلا�صلني على‬ ‫�شهادة الدرا�سة الثانوية العامة الأردنية للدورة‬ ‫ال���ش�ت��وي��ة ‪ 2018‬ف �ق��ط‪ ،‬وح���س��ب احل� ��دود ال��دن�ي��ا‬ ‫مل �ع��دالت ال�ق�ب��ول ال�ت�ن��اف���س�ي��ة ل �ل��دورة ال�صيفية‬ ‫املا�ضية واملعلنة على موقع الوحدة‪.‬‬

‫وقالت لــ»ال�سبيل» �إن تقدمي الطلبات للوحدة‬ ‫ي�ستثني الطلبة احلا�صلني على �شهادة الثانوية‬ ‫العامة الأردنية يف �سنوات �سابقة‪� ،‬أو احلا�صلني‬ ‫على �شهادات ثانوية عامة عربية �أو �أجنبية فال‬ ‫يحق لهم التقدم يف ال��دورة ال�شتوية‪ ،‬وميكنهم‬ ‫التقدم يف الدورة ال�صيفية القادمة‪ ،‬و�أن االتفاق‬ ‫مع وزارة الرتبية والتعليم يق�ضي ب�أن يتم �إدراج‬ ‫العالمات كما كانت يف الدورة ال�صيفية املا�ضية‪،‬‬ ‫وح�سب الأ��س����س ال�ق��دمي��ة‪ ،‬وذل��ك لوجود‬ ‫‪4‬‬ ‫طلبة غري م�ستكملني‪.‬‬

‫ع�م��ت م���س�يرات ال�غ��ا��ض��ب‪ ،‬ي��وم �أم����س‬ ‫امل� � ��دن وال � �ب � �ل� ��دات وال � �ق� ��رى وامل �خ �ي �م��ات‬ ‫الفل�سطينية‪ ،‬يف جمعة الغ�ضب التا�سعة‪،‬‬ ‫م �ن��ذ �إع�ل��ان ت��رم��ب االع �ت��راف ب��ال�ق��د���س‬ ‫عا�صمة لـ"�إ�سرائيل"‪ .‬واندلعت مواجهات‬ ‫عنيفة م��ع ق��وات االح �ت�لال يف حمافظات‬ ‫ف �ل �� �س �ط�ين ك ��اف ��ة ع �ق��ب �� �ص�ل�اة اجل �م �ع��ة‪،‬‬ ‫وا��س�ت�خ��دم االح �ت�ل�ال خ�لال�ه��ا ال��ر��ص��ا���ص‬ ‫املعدين املغلف باملطاط‪ ،‬والعيارات النارية‪،‬‬ ‫وقنابل ال�صوت والغاز امل�سيل للدموع‪.‬‬ ‫ف � �ق� ��د ه� ��اج � �م� ��ت ق � � � ��وات االح� � �ت �ل��ال‬ ‫الإ�سرائيلي املواطنني عقب انتهاء �صالة‬ ‫اجل �م �ع��ة ع �ل��ى امل ��دخ ��ل ال��رئ �ي ����س ل�ق��ري��ة‬ ‫العي�سوية يف القد�س املحتلة‪ ،‬ما �أدى �إىل‬ ‫�إ�صابة نحو ع�شرين منهم بجروح متفاوتة‪.‬‬ ‫وق� ��ال� ��ت م� ��� �ص ��ادر حم �ل �ي��ة �إن ج �ن��ود‬ ‫االح �ت�لال �أط�ل�ق��وا ق�ن��اب��ل ال���ص��وت وال�غ��از‬ ‫امل�سيل للدموع والعيارات املعدنية بكثافة‬ ‫ما �أدىل �إىل �إ�صابة هذا العدد من املواطنني‬ ‫خ�لال تفريق امل�سرية التي انطلقت عقب‬ ‫انتهاء �صالة اجلمعة تنديدا ب�إعالن ترمب‬ ‫ب�ش�أن القد�س‪ ،‬ورف�ضا ل�سيا�سات االحتالل‪.‬‬ ‫كما قمعت قوات االحتالل الإ�سرائيلي‬ ‫بعد ظهر اجلمعة‪ ،‬م�سرية �سلمية انطلقت‬ ‫يف ق��ري��ة ب ��در� ��س غ ��رب رام اهلل‪ ،‬ت�ن��دي��دا‬

‫جانب من املواجهات مع قوات االحتالل‬

‫ب�إعالن ترمب االعرتاف بالقد�س عا�صمة‬ ‫لإ�سرائيل‪.‬‬ ‫واندلعت مواجهات يف اجلهة الغربية‬ ‫من القرية عقب اقتحام ق��وات كبرية من‬ ‫جي�ش االح�ت�لال للقرية‪� ،‬أ�صيب خاللها‬ ‫الع�شرات من املواطنني بحاالت اختناق‪.‬‬ ‫م��ن ج�ه��ة �أخ� ��رى �أك ��د ال �ن��اط��ق با�سم‬ ‫وزارة ال�صحة يف غ��زة‪� ،‬أ��ش��رف ال�ق��درة‪� ،‬أن‬ ‫املتبقي من الوقود يف م�شايف القطاع‪ ،‬يكفي‬

‫حتى نهاية �شهر فرباير اجل��اري‪ ،‬حم��ذ ًرا‬ ‫من انهيار �شامل للمنظومة ال�صحية دون‬ ‫�أفق حلل الأزمة‪.‬‬ ‫وق ��ال ال� �ق ��درة‪ ،‬يف ت���ص��ري� ٍ�ح ��ص�ح�ف� ٍّ�ي‪،‬‬ ‫�أم�س اجلمعة‪� :‬إن ال��وزارة ت�سري ب�إجراءات‬ ‫م�ؤملة على ح�ساب بع�ض اخلدمات لتعظيم‬ ‫اال�ستفادة من كمية الوقود املتوفرة لإبقاء‬ ‫اخلدمات الأكرث �أهمية ملدّة �أطول‪5 .‬‬

‫صندوق النقد‪ :‬مستوى النمو املتحقق أقل‬ ‫مما هو مطلوب لالقتصاد األردني‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫قال مدير دائرة ال�شرق الأو�سط و�آ�سيا الو�سطى يف‬ ‫�صندوق النقد ال��دويل‪ ،‬جهاد �أزع��ور‪� ،‬إن الظروف غري‬ ‫امل�ستقرة التي متر بها دول جوار الأردن حدت من قدرة‬ ‫االقت�صاد على النمو‪ ،‬و�إن النمو االقت�صادي املتحقق ال‬ ‫يعرب عن الإمكانات التي تتوفر عليها اململكة‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اف "�أن م�ستوى النمو املتحقق �أق��ل مم��ا هو‬ ‫مطلوب لالقت�صاد الأردين الذي لديه القدرة �أن يعطي‬

‫منوا �أعلى‪ .‬لكن ن�أخذ باالعتبار �أن الظروف يف الأردن‬ ‫�أ�صعب من غريه من الدول"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف يف مقابلة مع وكالة الأنباء الأردنية (برتا)‬ ‫ع�ل��ى ه��ام����ش ان �ع �ق��اد امل ��ؤمت ��ر ال� ��ذي ن�ظ�م��ه ال���ص�ن��دوق‬ ‫ب��ال �ت �ع��اون م��ع احل �ك��وم��ة امل �غ��رب �ي��ة‪ ،‬يف م��دي�ن��ة م��راك����ش‬ ‫املغربية بعنوان "االزدهار للجميع‪ :‬تعزيز الوظائف‬ ‫والنمو ال�شامل يف العامل العربي"‪� ،‬أننا ن�أخذ ال�صعوبات‬ ‫التي مي��ر فيها الأردن باالعتبار‪ ،‬نظرا لت�أثري م�شكلة‬ ‫النزوح على �أو�ضاعه االقت�صادية واالجتماعية‪ ،‬ولت�أثري‬ ‫الأو��ض��اع الأمنية غري امل�ستقرة يف �سوريا والعراق على‬

‫«إسرائيل» تصادق على وحدة صاروخية‬ ‫تستهدف كامل لبنان وسوريا‬ ‫القد�س املحتلة‪ -‬وكاالت‬ ‫ك�شفت �صحيفة «يديعوت �أح��رون��وت» يف ملحقها الأ�سبوعي‬ ‫�أم����س اجلمعة‪� ،‬أن جي�ش االح�ت�لال ��ص��ادق يف ال��راب��ع م��ن كانون‬ ‫ال�ث��اين املا�ضي على �إق��ام��ة وح��دة �صاروخية خا�صة مكونة من‬ ‫�صواريخ �أر�ض �أر�ض‪ ،‬قادرة على تغطية لبنان والأرا�ضي ال�سورية‪.‬‬ ‫وق� ��ال ال �ت �ق��ري��ر �إن ال� �ق ��رار ات �خ��ذ م ��ن ق �ب��ل وزي� ��ر احل ��رب‬ ‫الإ�سرائيلي‪� ،‬أفيغدور ليربمان‪ ،‬بعدما كان هذا املو�ضوع مطروحاً‬ ‫ع�ل��ى ج ��دول �أب �ح��اث وزارة الأم ��ن واجل�ي����ش الإ��س��رائ�ي�ل��ي‬ ‫‪6‬‬ ‫ل�سنوات عديدة‪.‬‬

‫حركته التجارية وع��دم ا�ستفادته من موقعه اجلغرايف‬ ‫املهم‪.‬‬ ‫و�أك� ��د �أن ��ه ح�ت��ى و�إن ك ��ان جل ��زء م��ن الإ� �ص�لاح��ات‬ ‫انعكا�سات على املدى الق�صري‪ ،‬من ال�ضروري اال�ستمرار‬ ‫يف الإ�صالحات للمحافظة على اال�ستقرار نظرا الرتفاع‬ ‫م�ستوى املديونية‪ ،‬لأن ذلك (اال�ستقرار) ي�ؤمن‪ ،‬ح�سب‬ ‫�أزع� ��ور‪ ،‬ل �ل��أردن ال �ق��درة ع�ل��ى ا�ستقطاب اال��س�ت�ث�م��ارات‬ ‫وي�خ�ف��ف م��ن امل�خ��اط��ر وي �ع��زز ال�ث�ق��ة باالقت�صاد‬ ‫‪2‬‬ ‫الأردين‪.‬‬

‫تظاهرات مصرية تتحدى السيسي‪:‬‬ ‫تهديداتك ال تخيفنا‬

‫«قد التحدي» حملة للسرطان يف يومه العاملي‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫تنطلق حملة" ق��د التحدي" التي‬ ‫ت�ط�ل�ق�ه��ا م��ؤ��س���س��ة احل �� �س�ين ل�ل���س��رط��ان‬ ‫للتوعية ب�أهمية اتباع املمار�سات ال�صحية‬ ‫وال���س�ل��وك�ي��ة ��ض��د الإ� �ص��اب��ة ب��ال���س��رط��ان‪،‬‬ ‫وت ��أت��ي يف �إط� ��ار م���ش��ارك��ة الأردن ال�ي��وم‬ ‫العاملي لل�سرطان ال��ذي ي�صادف الأح��د‬ ‫امل�ق�ب��ل‪ ،‬حت��ت ��ش�ع��ار "نحن ن �ق ��در‪� ...‬أن��ا‬ ‫�أقدر"‪.‬‬ ‫وي�ع��د ال���س��رط��ان ث��اين �سبب رئي�س‬ ‫ل�ل��وف��اة يف ال �ع��امل‪� ،‬إذ ب�ل��غ ع��دد احل��االت‬ ‫اجل��دي��دة ل�ل�إ��ص��اب��ة ب��ه ‪ 14‬مليون حالة‬ ‫تقريباً يف ع��ام ‪ ،2012‬وت�سبب بوفاة ‪8.8‬‬ ‫م �ل �ي��ون ��ش�خ����ص وف �ق��ا مل�ن�ظ�م��ة ال���ص�ح��ة‬ ‫ال �ع��امل �ي��ة‪ ،‬وت���ش�ير الإح �� �ص��ائ �ي��ات �إىل �أن‬ ‫املر�ض قد زاد بن�سبة ما يقارب ‪ 20‬باملائة‬ ‫خ�ل�ال الأع� � ��وام ال�ع���ش��رة الأخ� �ي��رة‪ ،‬و�أن‬ ‫معظم ه��ذه الأرق� ��ام ه��ي يف دول ال�ع��امل‬ ‫الثالث‪ ،‬و ُتعزى �إليه وف��اة واح��دة تقريباً‬ ‫من �أ�صل ‪ 6‬وفيات على �صعيد العامل‪.‬‬ ‫امل� ��دي� ��ر ال � �ع� ��ام مل ��ؤ� �س �� �س��ة احل �� �س�ين‬

‫لل�سرطان ن�سرين قطام�ش تقول يف هذه‬ ‫املنا�سبة‪" :‬تهدف حملة م�ؤ�س�سة احل�سني‬ ‫لل�سرطان "قد التحدي" التي �أطلقناها‬ ‫مب�ن��ا��س�ب��ة ال �ي��وم ال�ع��امل��ي ل�ل���س��رط��ان �إىل‬ ‫التوعية ب�أهمية اتباع منط حياة �صحي‬ ‫للوقاية م��ن ال�سرطان والت�شجيع على‬

‫ات �خ ��اذ ق� � ��رارات واع �ي ��ة ت�ت���ض�م��ن جتنب‬ ‫ال� �ت ��دخ�ي�ن واخ� �ت� �ي ��ار ال � �غ� ��ذاء ال �� �ص �ح��ي‬ ‫وممار�سة الريا�ضة بانتظام"‪ ،‬م�شرية اىل‬ ‫�أنها مبثابة دعوة لكل �شخ�ص ب�أن يتحدى‬ ‫جميع امل�ب��ررات ال�ت��ي حت��ول دون ال�ب��دء‬ ‫بهذا التغيري‪.‬‬

‫وي��و� �ض��ح م ��دي ��ر ال �� �س �ج��ل ال��وط �ن��ي‬ ‫لل�سرطان ورئي�س ق�سم مكافحة ال�سرطان‬ ‫يف وزارة ال�صحة الدكتور عمر النمري �أن‬ ‫�أكرث من ‪ 60‬باملائة من مر�ضى ال�سرطان‬ ‫يف الأردن ي�شفون الآن من املر�ض ب�سبب‬ ‫التقدم يف العلم وال�ت�ط��ور ال��ذي ح�صل‪،‬‬ ‫"�إمنا الهدف هنا لي�س التخويف بل هو‬ ‫التثقيف"‪ ،‬الف �ت��ا �إىل �أن امل �ع��دل اخل��ام‬ ‫للإ�صابة يف الأردن بني الذكور ‪ 79‬حالة‬ ‫وبني الإناث حالة ‪ 92.1‬لكل ‪ 100,000‬من‬ ‫ال�سكان‪.‬‬ ‫وي �� �ش�ي�ر �إىل �أن �أه � ��م �إح �� �ص��ائ �ي��ات‬ ‫التقرير ال�سنوي الأخ�ير لل�سجل ت�شري‬ ‫�إىل �أن ��ه ب�ل��غ جم �م��وع احل� ��االت امل�سجلة‬ ‫(‪ )8716‬ح��ال��ة‪ ،‬منها (‪� )5695‬أردن �ي��ا ما‬ ‫ن���س�ب�ت��ه ‪ 65.3‬ب��امل��ائ��ة م��ن �إج �م ��ايل ع��دد‬ ‫احلاالت امل�سجلة‪ ،‬حيث بلغ عدد احلاالت‬ ‫ب�ين ال��ذك��ور الأردن �ي�ي�ن ‪)%47.8( 2718‬‬ ‫والإن� � ��اث ‪ ،)%52,2( 2977‬يف ح�ي�ن بلغ‬ ‫�إجمايل احلاالت بني غري الأردنيني للعام‬ ‫‪ )3021( 2014‬ح��ال��ة م��ا ن�سبته‬ ‫(‪ )%34.7‬من جمموع احلاالت‪2 .‬‬

‫القاهرة‪ -‬وكاالت‬ ‫ان�ط�ل�ق��ت ت �ظ��اه��رات يف حم��اف�ظ��ات م�صرية‬ ‫ع��دة‪� ،‬أم�س اجلمعة‪ ،‬للمطالبة برحيل الرئي�س‬ ‫عبد الفتاح ال�سي�سي‪ ،‬ر ّداً على تلويحه �أخرياً ب�أنه‬ ‫لن ي�سمح بحدوث ث��ورة ثانية �ضد نظامه على‬ ‫غرار ثورة ‪ 25‬يناير‪ ،‬وذلك �ضمن فعاليات �أ�سبوع‬ ‫"تهديداتك ال تخيفنا"‪ ،‬الداعي �إليها التحالف‬ ‫الوطني لدعم ال�شرعية‪.‬‬ ‫وخ��رج الع�شرات من املتظاهرين مبحافظة‬ ‫اجل�ي��زة‪ ،‬يف م�سرية انطلقت م��ن منطقة الهرم‪،‬‬ ‫للتنديد با�ستمرار انتهاكات ال�سلطة الع�سكرية‬ ‫بحق املعار�ضني‪ ،‬والتنكيل باملعتقلني يف ال�سجون‪،‬‬ ‫و� �ص��دور �أح �ك��ام الإع ��دام ��ات اجل��ائ��رة‪ ،‬جم��ددي��ن‬ ‫العهد مبوا�صلة الن�ضال ال�سلمي �إىل حني عودة‬ ‫احل�ق��وق املغت�صبة‪ ،‬وحم��اك�م��ة ك��ل امل�ت��ورط�ين يف‬ ‫جرائم النظام �ضد ال�شعب امل�صري‪.‬‬ ‫ويف حمافظة ال�ب�ح�يرة‪ّ ،‬‬ ‫نظم الع�شرات من‬ ‫املعار�ضني �سل�سلة ب�شرية على طريق النوبارية‪،‬‬

‫راف� �ع�ي�ن ع �ل��م م �� �ص��ر و�� �ص ��ور ب �ع ����ض ال �� �ش �ه��داء‬ ‫وامل�ع�ت�ق�ل�ين و�� �ش ��ارات م��ذب�ح��ة "رابعة"‪� ،‬إح �ي��ا ًء‬ ‫لذكرى "موقعة اجلمل" �إبان الثورة يف ‪� 2‬شباط‬ ‫‪ ،2011‬والت�أكيد على �أن ت�صريحات ال�سي�سي ال‬ ‫تعرب �سوى عن �ضعفه واهتزاز الأر���ض من حتت‬ ‫قدميه‪.‬‬ ‫ورف��ع م�ع��ار��ض��ون يف م��رك��ز ههيا مبحافظة‬ ‫ال�شرقية �صوراً للعديد من ال�شهداء واملعتقلني‬ ‫يف امل �ح��اف �ظ��ة‪ ،‬وذل � ��ك خ�ل��ال م �� �س�ي�رة ح��ا� �ش��دة‬ ‫انطلقت م��ن ق��ري��ة ال �ع��دوة‪ ،‬ع�ل�اوة على الفتات‬ ‫حت�م��ل ع �ب��ارات اال��س�ت�ن�ك��ار وال��رف ����ض ال��س�ت�م��رار‬ ‫عمليات الإخ�ف��اء الق�سري‪ ،‬وم��ا �آل��ت �إليه البالد‬ ‫حتت حكم ال�سي�سي‪ ،‬من تر ٍّد يف الأو�ضاع الأمنية‬ ‫واالقت�صادية‪.‬‬ ‫ك��ذل��ك‪ ،‬ن� ّ�ظ��م م�ع��ار��ض��ون مبنطقة احل�ضرة‬ ‫اجلديدة يف حمافظة الإ�سكندرية م�سرية و�سط‬ ‫هتافات من قبيل "ي�سقط ي�سقط حكم الع�سكر‪..‬‬ ‫م�صر دولة م�ش مع�سكر"‪ ،‬و"عمر ال�سجن‬ ‫ما غري فكرة‪ ..‬عمر الظلم ما قوم دولة"‪6 .‬‬


‫‪2‬‬

‫مـحـلـي‬ ‫‪local@assabeel.net‬‬

‫ال�سبت (‪� )3‬شباط (‪ ) 2018‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3861‬‬

‫من ال�ضروري اال�ستمرار يف الإ�صالحات االقت�صادية رغم انعكا�ساتها‬

‫صندوق النقد‪ :‬مستوى النمو املتحقق أقل مما‬ ‫هو مطلوب لالقتصاد األردني‬ ‫ الظروف الإقليمية حدت من قدرة االقت�صاد الأردين على النمو‬‫ رفع م�ستوى العدالة ال�ضريبية من العنا�صر املفيدة لال�ستقرار‬‫املايل واالجتماعي‬ ‫‪ -‬و�صفات ال�صندوق هي مواكبة برامج اقت�صادية تقوم فيها كل حكومة‬

‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫ق��ال مدير دائ��رة ال�شرق الأو��س��ط و�آ�سيا الو�سطى يف �صندوق النقد‬ ‫ال��دويل‪ ،‬جهاد �أزع��ور‪� ،‬إن الظروف غري امل�ستقرة التي متر بها دول جوار‬ ‫الأردن حدت من قدرة االقت�صاد على النمو‪ ،‬و�إن النمو االقت�صادي املتحقق‬ ‫ال يعرب عن الإمكانات التي تتوفر عليها اململكة‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف "�أن م�ستوى النمو املتحقق �أق��ل مما هو مطلوب لالقت�صاد‬ ‫الأردين ال��ذي لديه القدرة �أن يعطي منوا �أعلى‪ .‬لكن ن�أخذ باالعتبار �أن‬ ‫الظروف يف الأردن �أ�صعب من غريه من الدول"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف يف مقابلة مع وكالة الأنباء الأردنية (برتا) على هام�ش انعقاد‬ ‫امل�ؤمتر ال��ذي نظمه ال�صندوق بالتعاون مع احلكومة املغربية‪ ،‬يف مدينة‬ ‫مراك�ش املغربية بعنوان "االزدهار للجميع‪ :‬تعزيز الوظائف والنمو ال�شامل‬ ‫يف العامل العربي"‪� ،‬أننا ن�أخذ ال�صعوبات التي مير فيها الأردن باالعتبار‪،‬‬ ‫نظرا لت�أثري م�شكلة النزوح على �أو�ضاعه االقت�صادية واالجتماعية‪ ،‬ولت�أثري‬ ‫الأو��ض��اع الأمنية غري امل�ستقرة يف �سوريا وال�ع��راق على حركته التجارية‬ ‫وعدم ا�ستفادته من موقعه اجلغرايف املهم‪.‬‬ ‫و�أك��د‪� ،‬أن��ه حتى و�إن كان جلزء من الإ�صالحات انعكا�سات على املدى‬ ‫ال�ق���ص�ير‪ ،‬م��ن ال �� �ض��روري اال� �س �ت �م��رار يف الإ� �ص�ل�اح��ات للمحافظة على‬ ‫اال�ستقرار نظرا الرتفاع م�ستوى املديونية‪ ،‬الن ذلك (اال�ستقرار) ي�ؤمن‪،‬‬ ‫ح�سب �أزع ��ور‪ ،‬ل ل��أردن ال�ق��درة على ا�ستقطاب اال�ستثمارات ويخفف من‬ ‫املخاطر ويعزز الثقة باالقت�صاد الأردين‪.‬‬ ‫كما �أكد �أهمية احلاجة لإ�صالحات هيكلية تعزز دور القطاع اخلا�ص‬ ‫يف الأردن خللق مزيد من فر�ص العمل‪ ،‬و�أن ي�شكل االنفتاح الذي يجري يف‬ ‫املنطقة مع �إعادة �إعمار العراق‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل التح�سن يف االقت�صاد العاملي‬ ‫فر�صة لالقت�صاد الأردين كي ي�ستفيد من هذه الأو�ضاع االيجابية‪.‬‬ ‫وا�ستدرك �أزع��ور يف �إجابته �أن ه��ذا املو�ضوع يتطلب وقتا و�إن بع�ض‬ ‫��ش��رائ��ح املجتمع حت�س ب�ع��بء �أك�ب�ر‪�" ،‬إمنا ال�ي��وم ه��ذه ال�ط��ري��ق الأف�ضل‬ ‫للأردن‪ ،‬وهي الطريق التي ت�ؤمن‪ ،‬مع ا�ستكمالها بتعزيز بع�ض الإجراءات‬ ‫االجتماعية التي تقوم بها احلكومة من برامج الدعم وغريها‪ ،‬تخفيف‬ ‫الأعباء على الطبقات املتو�سطة وال�شرائح الأكرث �ضعفا يف املجتمع‪.‬‬

‫وق ��ال �أزع� ��ور �إن عملية الإ� �ص�ل�اح االق �ت �� �ص��ادي ط��وي�ل��ة امل ��دى ومت��ر‬ ‫مبراحل‪ ،‬احلالية منها عمرها ‪� 3‬سنوات‪ ،‬وت�أخذ باالعتبار تطلعات املجتمع‬ ‫يف حت�سني الو�ضع االقت�صادي‪ ،‬م�ؤكدا �أن ت�أمني جزء من اال�ستقرار املايل‬ ‫ي�سهم يف ت�أمني م�ستوى عال من اال�ستقرار االجتماعي‪ ،‬وهو ما ي�سهم يف‬ ‫جعل الأ�سعار منخف�ضة وعبء القطاع العام �أقل على االقت�صاد‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف "لهذا ال�سبب‪ ،‬اليوم عملية الإ�صالح لن تتوقف مع الربنامج‬ ‫و�ستكون م�ستمرة‪ ،‬ون ��أم��ل �أن تعطي الأو� �ض��اع ال�سيا�سية واالقت�صادية‬ ‫الإقليمية الأردن فر�صة لإعادة انتعا�ش االقت�صاد ليكون هناك �سرعة �أكرث‬ ‫بني مرحلة الإجراءات ومرحلة ال�شعور بالنتائج االيجابية‪.‬‬ ‫وردا على �س�ؤال حول �إجراءات ال�صندوق‪ ،‬قال �أزعور �إن ال�صندوق يعمل‬ ‫من خالل فرق عمله على �سيا�سات و�إجراءات تدعم وتواكب ال�سيا�سات التي‬ ‫تقوم بها حكومات الدول‪.‬‬ ‫و�أ��ض��اف "نحن �شريك ل�شريك رئي�سي يف االقت�صاد‪ ،‬وه��و احلكومة‬ ‫وهو �صاحب القرار‪ .‬نحن ن�ؤمن املعونة التقنية حتى ن�ساعد يف و�ضع �أفكار‬ ‫للحلول‪ ،‬وم��ن خ�لال برامج الدعم امل��ايل يف بع�ض الأح �ي��ان‪ ،‬وم��ن خالل‬ ‫امل�شاورات نعطي ع�صارة التجارب الأخرى يف العامل"‪.‬‬ ‫وقال "و�صفات ال�صندوق هي مواكبة برامج اقت�صادية تقوم فيها كل‬ ‫حكومة‪ ،‬وتختلف الإج��راءات باختالف الدول‪ .‬لكل بلد خ�صو�صياته ولكل‬ ‫بلد �سيا�ساته ونحن نتعاطى مع كل بلد على حدة"‪.‬‬ ‫وح��ول �إذا م��ا ك��ان ال�صندوق يتخوف م��ن ارت�ف��اع معدل الت�ضخم يف‬ ‫الأردن‪ ،‬ق��ال �أزع��ور "م�ستوى الأ�سعار ومعدل الت�ضخم ما ي��زال معتدال‬ ‫ن�سبيا لكن ما من �شك �أنه بالن�سبة للأردن يجب �أن يكون الرتكيز الأكرب‬ ‫على م�ستوى النمو‪ ،‬كم�ؤ�شر اقت�صادي‪ ،‬بينما م�ستوى الت�ضخم حاليا حتت‬ ‫ال�سيطرة"‪.‬‬ ‫وح ��ول م��و��ض��وع الإ� �ص�ل�اح ال�ضريبي وحت�ق�ي��ق ال�ع��دال��ة ب�ين ال��دخ��ل‬ ‫واملبيعات‪ ،‬ق��ال "هناك جمموعة م��ن الت�شوهات يف الكثري م��ن الأنظمة‬ ‫ال�ضريبة العربية يجب ت�صحيحها‪ ،‬لأن الت�شوهات يف النظم ال�ضريبية‬ ‫يلقي بعبئه على فئة وي�ستثني فئات �أخ��رى‪ ،‬والهدف منه (الإ��ص�لاح) �أن‬ ‫يكون هناك ت�ساو بني ال�شرائح التي ت�شارك يف املجهود ال�ضريبي"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف �أن احلكومة الأردن�ي��ة لديها برنامج طموح لإ�صالح النظام‬

‫جهاد �أزعور متحدث ًا لوكالة الأنباء الأردنية (برتا)‬ ‫و�أكد �أنه ال يوجد و�صفة �سحرية‪ ،‬وال يوجد جهة واحدة م�س�ؤولة عن‬ ‫ال�ضريبي وخلق م�ستوى من الت�صاعدية "وهذا �إيجابي‪ .‬نحن وغرينا من‬ ‫عملية التغيري؛ "عملية التغيري‪ ،‬عملية م�شرتكة ي�ساهم فيها اجلميع‬ ‫امل�ؤ�س�سات قدمت دعما للحكومة لو�ضع �أ�س�س للإ�صالح ال�ضريبي"‪.‬‬ ‫و�أكد �أن الأنظمة ال�ضريبة العربية بحاجة اليوم �إىل م�ستوى �أكرب من ويجب اال�ستماع للجميع"‪.‬‬ ‫وقال �إن امل�ؤمتر �شكل فر�صة لال�ستماع �إىل �أ�صحاب الأفكار عن كيفية‬ ‫العدالة‪ ،‬و�أنه يجب �أن ت�ساهم كل فئة ح�سب قدرتها‪ ،‬م�شددا على �أن رفع‬ ‫م�ستوى العدالة ال�ضريبة بالنظام ال�ضريبي يف الأردن هو من العنا�صر ا�ستعمال التكنولوجيا يف االقت�صاد ودور املر�أة‪ ،‬وكان هناك اهتمام يف البلدان‬ ‫التي تعاين من حاالت الهجرة والنزوح نتيجة امل�شكالت الأمنية واحلروب‬ ‫املفيدة لال�ستقرار املايل واالجتماعي‪.‬‬ ‫وح��ول م��ؤمت��ر مراك�ش‪ ،‬ق��ال �إن امل��ؤمت��ر �شكل منا�سبة للم�شاركة يف يف املنطقة‪ ،‬حيث ت�ضم املنطقة ‪ 40‬باملائة من ح��االت الهجرة وال�ن��زوح يف‬ ‫العامل‪ ،‬وللأردن ولبنان ح�صة كبرية منهم‪ ،‬ولهذا ال�سبب مت ت�سليط ال�ضوء‬ ‫التفكري و�صناعة احللول وامل�شاركة يف التنفيذ‪.‬‬ ‫وق��ال �أزع��ور �إننا منر اليوم يف مرحلة تتفاقم فيها التحديات التي على هذه امل�شاكل والتحديات‪.‬‬ ‫و�أكد �أن امل�ؤمتر هو خطوة ولي�س نهاية‪ ،‬فهو م�سار ي�أخذنا تدريجيا �إىل‬ ‫تعي�شها املنطقة ب�سبب �ضعف ال�ن�م��و‪ ،‬وحت��دي��ات �إ��ض��اف�ي��ة ظ�ه��رت ب�سبب‬ ‫التغريات التي جرت يف املنطقة‪ ،‬وه��ذا ي�ضع علينا جمهودا �إ�ضافيا �أكرث و�ضع �أفكار جديدة وليبقى م�ستمرا‪" ،‬فعملية التغيري ت�أخذ وقتا خ�صو�صا‬ ‫لال�شرتاك �سوية مع احلكومات ومع املجتمع املدين والقطاع اخلا�ص حتى �أنها انطلقت بعد عقود من م�شكالت التي �أ�صبحت مزمنة‪ .‬يجب �أن يكون‬ ‫نتو�صل �إىل احللول‪.‬‬ ‫هناك �إرادة وم�شاركة وقدرة على اال�ستمرار"‪.‬‬

‫تطلقها م�ؤ�س�سة احل�سني لل�سرطان للتوعية ب�أهمية اتباع املمار�سات ال�صحية وال�سلوكية �ضد املر�ض‬

‫"قد التحدي" حملة للسرطان يف يومه العاملي‬ ‫ ‪ 60‬باملائة من مر�ضى ال�سرطان يف الأردن ي�شفون‬‫ معدل الإ�صابة بال�سرطان يف الأردن بني الذكور ‪ 79‬حالة‬‫وبني الإناث ‪ 92.1‬حالة لكل ‪� 100,000‬شخ�ص‬ ‫ ال�سرطان ي�صيب �أي �إن�سان يف �أي وقت ويف �أي عمر و�أن‬‫�أف�ضل الطرق للوقاية من املر�ض هي الك�شف املبكر‬

‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫تنطلق حملة" قد التحدي" التي تطلقها م�ؤ�س�سة احل�سني لل�سرطان‬ ‫للتوعية ب�أهمية اتباع املمار�سات ال�صحية وال�سلوكية �ضد الإ�صابة بال�سرطان‪،‬‬ ‫وت�أتي يف �إط��ار م�شاركة الأردن اليوم العاملي لل�سرطان ال��ذي ي�صادف الأحد‬ ‫املقبل‪ ،‬حتت �شعار "نحن نقدر‪� ...‬أنا �أقدر"‪.‬‬ ‫ويعد ال�سرطان ثاين �سبب رئي�س للوفاة يف العامل‪� ،‬إذ بلغ عدد احلاالت‬ ‫اجلديدة للإ�صابة به ‪ 14‬مليون حالة تقريباً يف عام ‪ ،2012‬وت�سبب بوفاة ‪8.8‬‬ ‫مليون �شخ�ص وفقا ملنظمة ال�صحة العاملية‪ ،‬وت�شري الإح�صائيات �إىل �أن املر�ض‬ ‫قد زاد بن�سبة ما يقارب ‪ 20‬باملائة خالل الأعوام الع�شرة الأخرية‪ ،‬و�أن معظم‬ ‫هذه الأرقام هي يف دول العامل الثالث‪ ،‬و ُتعزى �إليه وفاة واحدة تقريباً من �أ�صل‬ ‫‪ 6‬وفيات على �صعيد العامل‪.‬‬ ‫املدير العام مل�ؤ�س�سة احل�سني لل�سرطان ن�سرين قطام�ش تقول يف هذه‬ ‫املنا�سبة‪" :‬تهدف حملة م�ؤ�س�سة احل�سني لل�سرطان "قد التحدي" التي‬ ‫�أطلقناها مبنا�سبة اليوم العاملي لل�سرطان �إىل التوعية ب�أهمية اتباع منط حياة‬ ‫�صحي للوقاية من ال�سرطان والت�شجيع على اتخاذ ق��رارات واعية تت�ضمن‬ ‫جتنب التدخني واختيار الغذاء ال�صحي وممار�سة الريا�ضة بانتظام"‪ ،‬م�شرية‬ ‫اىل �أنها مبثابة دعوة لكل �شخ�ص ب�أن يتحدى جميع املربرات التي حتول دون‬ ‫البدء بهذا التغيري‪.‬‬ ‫ويو�ضح مدير ال�سجل الوطني لل�سرطان ورئي�س ق�سم مكافحة ال�سرطان‬ ‫يف وزارة ال�صحة الدكتور عمر النمري �أن �أك�ثر م��ن ‪ 60‬باملائة م��ن مر�ضى‬ ‫ال�سرطان يف الأردن ي�شفون الآن من املر�ض ب�سبب التقدم يف العلم والتطور‬ ‫الذي ح�صل‪�" ،‬إمنا الهدف هنا لي�س التخويف بل هو التثقيف"‪ ،‬الفتا �إىل �أن‬ ‫املعدل اخلام للإ�صابة يف الأردن بني الذكور ‪ 79‬حالة وبني الإناث حالة ‪92.1‬‬ ‫لكل ‪ 100,000‬من ال�سكان ‪.‬‬ ‫وي�شري �إىل �أن �أهم �إح�صائيات التقرير ال�سنوي الأخري لل�سجل ت�شري اىل‬ ‫انه بلغ جمموع احلاالت امل�سجلة (‪ ) 8716‬حالة منها (‪� )5695‬أردنيني ما ن�سبته‬

‫‪ 65.3‬باملائة من �إج�م��ايل ع��دد احل��االت امل�سجلة حيث بلغ ع��دد احل��االت بني‬ ‫الذكور الأردنيني ‪ )%47.8( 2718‬والإناث ‪ ، )% 52,2(2977‬يف حني بلغ �إجمايل‬ ‫احلاالت بني غري الأردنيني للعام ‪ )3021(2014‬حالة ما ن�سبته (‪ )%34.7‬من‬ ‫جمموع احلاالت‪.‬‬ ‫ويبني النمري �أن ال�سرطانات الأك�ثر �شيوعاً بني الأردن�ي�ين‪ ،‬وبخا�صة‬ ‫الذكور ويف املرتبة الأوىل �سرطان القولون وامل�ستقيم بن�سبة (‪ ،)%13.6‬ثم‬ ‫�سرطان الرئة (‪ ،)12%‬يليه �سرطان املثانة بن�سبة(‪ ، )9%‬و�سرطان الربو�ستات‬ ‫بن�سبة(‪ )% 8.4‬ثم �سرطانات غري هودجكني بن�سبة(‪.)%5,6‬‬ ‫وي�شري اىل �أن ن�سبة الإ�صابة بني الإناث كانت �أعلى ب�سرطان الثدي بن�سبة‬ ‫(‪ ،)%39,4‬والقولون وامل�ستقيم بن�سبة (‪ ،)% 9.6‬و�سرطانات الغدة الدرقية‬ ‫بن�سبة (‪ )%5,8‬ثم �سرطان الرحم بن�سبة (‪ )%5,4‬ثم �سرطانات غري هودجكني‬ ‫بن�سبة (‪ )%4,1‬من جمموع �سرطانات الإناث‪.‬‬ ‫وي�ضيف النمري انه بلغ جمموع �سرطانات الأطفال للأعمار ا�صغر من‬ ‫‪� 15‬سنة بن�سبة ‪ % 3.9‬من جمموع ال�سرطانات الكلي منها(‪ )127‬بني الذكور‬ ‫بن�سبة (‪ )% 57,2‬و ( ‪ )95‬بني الإن��اث بن�سبة (‪ )% 42,8‬من احل��االت ‪ ،‬وحوايل‬ ‫(‪ )%48‬م��ن احل ��االت امل�سجلة ه��ي لأط�ف��ال دون �سن ‪� 5‬سنوات ‪،‬وك��ان��ت �أك�ثر‬ ‫ال�سرطانات �شيوعا يف هذه الفرتة العمرية (الأطفال ا�صغر من ‪� 15‬سنة ) هي‬ ‫كالتايل‪� :‬سرطان الدم ‪� ،%25,2:‬سرطان الدماغ والأع�صاب‪ ، %15.8‬ال�سرطانات‬ ‫الليمفاوية ‪ ،%17.1‬ثم �سرطان العظم بن�سبة ‪ ،% 6.8‬و�أخ�يرا �سرطان الكلى‬ ‫‪. %5.9‬‬ ‫ويو�ضح �إن ال�سرطان ي�صيب �أي �إن�سان ب�أي وقت ويف �أي عمر و�أن �أف�ضل‬ ‫الطرق للوقاية من املر�ض هي الك�شف املبكر واتباع �أ�سلوب حياة �صحي �سليم‬ ‫وغذاء �صحي واالمتناع عن التدخني واالبتعاد والتقليل من التعر�ض لعوامل‬ ‫اخلطورة وال�سمنة واملحافظة على بيئة �صحية و�سليمة‪.‬‬ ‫وي�شري النمري اىل �أن الإ��ص��اب��ة مبر�ض ال�سرطان ترجع للعديد من‬ ‫الأ�سباب ولي�ست ل�سبب واحد معني ‪ ،‬منها ما قد يعزى للوراثة العائلية وبن�سبة‬ ‫قد ت�صل اىل ‪� ،%10-5‬أم��ا باقي الأ�سباب الأخ��رى قد تكون نتيجة للتعر�ض‬ ‫مل�سببات ومواد م�سرطنة واعتمادا على املدة الزمنية ومقدار اجلرعة وكمية‬

‫التعر�ض لتلك امل��واد (كالإ�شعاعات وبع�ض امل��واد الكيماوية �أو البيولوجية)‪،‬‬ ‫مبينا �أن عوامل االختطار املرتبطة بال�سرطان كثرية فمنها على �سبيل املثال‬ ‫تعاطي التبغ ‪/‬الدخان والكحول واتباع نظام غذائي غري �صحي وق ّلة الن�شاط‬ ‫البدين وزيادة الوزن وبع�ض الإ�صابة ب�أمرا�ض معينة �أو فريو�سية‪.‬‬ ‫ويبني �أن التقدم االقت�صادي والثقايف �أدى اىل تغيري يف امل�ستوى املعي�شي‬ ‫وظهور �أمناط �سلوكية جديدة مثل انت�شار التدخني وا�ستهالك املواد الن�شوية‬ ‫والدهنية من خ�لال �أمن��اط غذائية غري �صحية �إ�ضافة اىل �أ�سلوب احلياة‬ ‫اخلامل والتلوث البيئي ب�أ�شكاله كافة؛مما �أدى اىل زيادة يف انت�شار الأمرا�ض‬ ‫غري ال�سارية ومنها �أمرا�ض ال�سرطان‪� ،‬إذ يعترب مر�ض ال�سرطان احد �أهم‬ ‫الأمرا�ض غري ال�سارية التي ت��ؤرق ال�سلطات ال�صحية على ال�سواء يف الدول‬ ‫املتقدمة والنامية ب�سبب ال��زي��ادة الوا�ضحة يف م�ع��دالت الإ��ص��اب��ة والوفيات‬ ‫الناجمة عنه وب�سبب الكلف الباهظة ملعاجلة هذا املر�ض‪.‬‬ ‫ويقول النمري �أن برنامج ال�سجل الوطني لل�سرطان الذي مت ا�ستحداثه‬ ‫يف العام ‪ 1996‬للتعرف على حجم م�شكلة ال�سرطان يف الأردن يُعنى بت�سجيل‬ ‫جميع حاالت ال�سرطان امل�شخ�صة على ار�ض الوطن وجلميع الأردنيني وغري‬ ‫الأردن �ي�ين وبالتعاون م��ع القطاعات ال�صحية كافة (القطاع ال�ع��ام‪ ،‬القطاع‬ ‫اخلا�ص‪ ،‬اخلدمات الطبية امللكية وامل�ست�شفيات اجلامعية‪ ،‬و�أخرى) من خالل‬ ‫احدث الطرق العاملية لت�سجيل ال�سرطان و�ضمن الأ�س�س العاملية املتبعة عامليا‬ ‫واملعمول بها �ضمن منظمة ال�صحة العاملية ومعاهد ال�سرطان العاملية‪.‬‬ ‫م�ست�شار �أمرا�ض الدم والأورام ورئي�س ق�سم �أمرا�ض الدم والأورام مدينة‬ ‫احل�سني الطبية‪� -‬سابقا ومدير مركز دار ال�شفاء لعالج الأورام الدكتور مروان‬ ‫العك�شة ي�ؤكد �أن ن�سبة الإ�صابة بال�سرطان يف الأردن �ضمن املعدالت العاملية وال‬ ‫ت�شكل وباء �أو ارتفاعا عن املعدل للدول املجاورة‪� ،‬إذ ت�شري �إح�صائيات ال�سجل‬ ‫الوطني لل�سرطان عام ‪" 2013‬لدينا ما يقارب ‪� 5000‬إ�صابة جديدة"‪.‬‬ ‫ويو�ضح �أن التطور الكبري الذي طر�أ يف و�سائل الك�شف املبكر والتقنيات‬ ‫املخربية والأ�شعة بالإ�ضافة لدخول جمموعات جديدة من العالجات الذكية‬ ‫املوجهة باجتاه اخللية ال�سرطانية بالتحديد دون امل�س باخلاليا ال�سليمة كان‬ ‫له الأثر الكبري يف االرتقاء بعالج مر�ضى ال�سرطان من الأ�ساليب العالجية‬ ‫ال�سابقة باجتاه التقنيات احلديثة‪.‬‬ ‫وي�شري اىل "انه مع تقدم التكنولوجيا تعرفنا على اخل��ارط��ة اجلينية‬ ‫لل�سرطان كونه لي�س مر�ضا واح��دا و�إمن��ا جمموعة من الأمرا�ض التي ت�ؤثر‬ ‫على �أجهزة و�أع�ضاء اجل�سم بطرق خمتلفة‪ ،‬وعند حتليل اجلينات ال�سرطانية‬ ‫ومعرفة اخل�ل��ل فيها ويف الع�ضو امل�صاب متكننا م��ن �إب �ط��ال مفعول اخللل‬ ‫وال�ع��ودة �إىل الو�ضع الطبيعي وكما ح�صل يف ح��االت �سرطان ال��دم احلبيبي‬ ‫املزمن حيث قمنا بت�صحيح اخللل عن طريق مركبات موجهة للجني امل�صاب‬

‫والتي تقوم بت�صحيحه بحيث يعود املري�ض اىل و�ضعه ال�صحي كما كان قبل‬ ‫الإ�صابة خالل �أ�سابيع معدودة وبنجاح مبهر يف وقت كنا نعر�ض ه�ؤالء املر�ضى‬ ‫�إىل عمليات زرع النخاع التي مل تكن م�ضمونه وفيها ن�سبة وفيات �أ�صبحنا‬ ‫بغنى عنها"‪.‬‬ ‫وي�ب�ين العك�شة �أن م��ن ال �ع�لاج��ات احل��دي�ث��ة وال �ت��ي ت�ع��د ث ��ورة يف ع��امل‬ ‫ال�سرطان هي العالجات املناعية حيث �أن الفكرة التي ا�ستخل�صها العلماء كون‬ ‫جهازنا املناعي هو خط الدفاع الأول عن كافة الأمرا�ض العمل على التعرف‬ ‫على اخللل الذي �شل جهاز املناعة وحرمه من التعرف على اخلاليا ال�سرطانية‬ ‫والعمل على ت�صحيحه بالق�ضاء على هذا الزائر الغري مرغوب به‪.‬‬ ‫وي�ضيف ‪" :‬كما قام العامل فليمنغ يف عام ‪ 1928‬باكت�شاف البن�سلني وكانت‬ ‫خطوة البداية للق�ضاء على اجلراثيم وها هي العالجات املناعية يف طريقها‬ ‫لت�صحيح مناعة �أج�سامنا والق�ضاء على ال�سرطان لكن م��ا زل�ن��ا يف بداية‬ ‫الطريق ون�شاهد فر�صا يف ال�شفاء ملر�ض كان يف ال�سابق �صعب ال�شفاء منه"‪.‬‬ ‫ويقول العك�شة انه قبل الو�صول ملرحلة الإ�صابة ال بد من الوقاية والتي‬ ‫تقي م��ن ال�سرطان بن�سبة ‪ .%75‬وك��ون ال�سرطان الأك�ث�ر �شيوعا يف الرجال‬ ‫والن�ساء هم‪ :‬الثدي والرئة والقولون وكلهم ممكن �أن نكت�شفهم ب�شكل مبكر‬ ‫بعمل الفح�ص الذاتي لدى ال�سيدات بالإ�ضافة اىل ال�صور الدورية للثدي مثل‬ ‫املاموغرايف والألرتا�ساوند‪.‬‬ ‫وي�ضيف‪ :‬يجب عمل تنظري للقولون ب�شكل دوري كل ع�شر �سنوات بعد‬ ‫عمر اخلم�سني و�إذا دعت ال�ضرورة يف الإ�صابات على عمر مبكر يف العائلة يجب‬ ‫عمل الك�شف املبكر يف �سن الأربعني‪.‬‬ ‫ويدعو اىل �ضرورة احل��د من التدخني وبخا�صة بني ال�شباب باعتباره‬ ‫امل�سبب الرئي�سي لعدد كبري من ال�سرطانات ال ح�صر له‪ ،‬كما يدعو اىل �ضرورة‬ ‫حظر التدخني يف املطاعم والعمل على احلد من الربامج التلفزيونية التي‬ ‫ت��روج للتدخني ب�شكل مبا�شر وغ�ير مبا�شر ‪ ،‬وك��ذل��ك ب�ين الأط�ب��اء ملنع هذه‬ ‫العادة قدر امل�ستطاع والتي ما زالت دارجة حتى ال يت�أثر بها �أجيالنا والأجيال‬ ‫القادمة‪.‬‬ ‫ي�شار اىل �أن الوكالة الدولية ملكافحة ال�سرطان (‪ )UICC‬ومنظمة‬ ‫ال�صحة العاملية (‪ )WHO‬حتييان اليوم العاملي لل�سرطان يف الرابع من‬ ‫�شباط من كل عام بالت�شارك مع جميع امل�ؤ�س�سات والهيئات املعنية حول العامل‪،‬‬ ‫حتت �شعار "نحن نقدر‪� ...‬أنا �أقدر" للمرة الثالثة على التوايل‪ ،‬حيث ٌي�أمل‬ ‫خالل الفرتة من الأعوام ‪ 2016‬ولغاية ‪ ،2018‬ا�ستك�شاف �سبل جديدة من قبل‬ ‫اجلميع وب�صفة جماعية �أو ك�أفراد للحد من العبء العاملي الكبري لل�سرطان‬ ‫وت�أثريه على الب�شرية‪.‬‬


‫�ش�ؤون حملية‬

‫‪local@assabeel.net‬‬

‫ال�سبت (‪� )3‬شباط (‪ ) 2018‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3861‬‬

‫مسرية "الحسيني" تندد برفع األسعار‬ ‫وتطالب بإسقاط الحكومة‬

‫‪3‬‬

‫مسريات يف عدة محافظات رافضة‬ ‫رفع األسعار‬

‫ال�سبيل‪ -‬خليل قنديل‬ ‫ن��دد امل���ش��ارك��ون يف امل���س�يرة ال�ت��ي انطلقت م��ن �أم��ام‬ ‫امل�سجد احل�سيني بعد �صالة اجلمعة بالقرارات احلكومية‬ ‫املتعلقة برفع الأ�سعار وال�ضرائب‪ ،‬مطالبني ب�إ�سقاط‬ ‫احلكومة ووقف ما و�صفوه بنهج الإفقار‪.‬‬ ‫وردد امل�شاركون يف امل�سرية التي دع��ت لها الأح��زاب‬ ‫القومية والي�سارية هتافات طالبت بحكومة �إنقاذ وطني‬ ‫ي �ك��ون ل�ه��ا ب��رن��ام��ج وط �ن��ي مل�ع��اجل��ة م��ا ي��واج�ه��ه الأردن‬ ‫م��ن حت��دي��ات داخ�ل�ي��ة وخ��ارج�ي��ة‪ ،‬وح��ل جمل�س ال�ن��واب‪،‬‬ ‫وحماربة الف�ساد و�إلغاء قرارات رفع الأ�سعار‪ ،‬ووقف اتباع‬ ‫�سيا�سات �صندوق النقد ال��دويل‪ .‬وا�ستنكر امل�شاركون يف‬ ‫الفعالية التي �شهدت تواجدا مكثفا لقوات الأم��ن العام‬ ‫مترير جمل�س النواب م�شروع قانون املوازنة‪ ،‬مطالبني‬ ‫بتغيري النهج االقت�صادي‪ ،‬معتربين �أنه ال حل للأزمات‬ ‫التي يواجهها الأردن �إال بتحقيق �إرادة ال�شعب‪.‬‬ ‫وط� ��ال� ��ب ن ��ائ ��ب الأم � �ي� ��ن ال � �ع� ��ام حل� � ��زب ال �� �ش �ع��ب‬ ‫ال��دمي�ق��راط��ي ع��دن��ان خليفة احل�ك��وم��ة ب��وق��ف اللجوء‬ ‫�إىل جيب املواطن عرب قرارات رفع الأ�سعار وال�ضرائب‪،‬‬ ‫ووقف االن�صياع لقرارات �صندوق النقد الدويل‪ ،‬م�شريا‬ ‫�إىل وجود بدائل اقت�صادية‪.‬‬ ‫الدفاع عن لقمة العي�ش عرب �إعادة النظر يف قانون‬ ‫امل��وازن��ة وتقليل النفقات والعمل على حم��ارب��ة الف�ساد وال�صناعي وتفعيل ال�ضريبة الت�صاعدية على الأرب��اح ال�ق��رار "وتكون ق��ادرة على معاجلة الأزم��ات ال�سيا�سية‬ ‫وحما�سبة الفا�سدين وا�سرتداد مقدرات الوطن‪.‬‬ ‫الر�أ�سمالية‪ ،‬مطالبا بت�شكيل حكومة �إنقاذ وطني‪ ،‬ت�ستند واالق�ت���ص��ادي��ة ال�ت��ي ت��واج��ه الأردن وال �ت��ي ت�سببت بها‬ ‫�ي‬ ‫�‬ ‫ع‬ ‫�زرا‬ ‫�‬ ‫ل‬ ‫ك �م��ا �أك� ��د خ�ل�ي�ف��ة �� �ض ��رورة دع ��م ال �ق �ط��اع ا‬ ‫اىل �إرادة ال�شعب وحتقق مبد�أ امل�شاركة ال�شعبية يف �صنع ال�سيا�سات احلكومية" بح�سب خليفة‪.‬‬

‫خالل لقاء مفتوح بني حزب جبهة العمل الإ�سالمي و�أهايل العقبة‬

‫مؤتمرون يوصون بإصالحات سياسية تقود‬ ‫إىل حكومات برملانية‬

‫العقبة‪ -‬رائد �صبحي‬ ‫نظم حزب جبهة العمل الإ�سالمي فرع العقبة �أم�س‬ ‫لقاء مفتوحا بني �أهايل مدينة العقبة ونائب رئي�س كتلة‬ ‫الإ�صالح النيابية تامر بينو وبح�ضور عدد من �أع�ضاء‬ ‫املكتب التنفيذي حلزب جبهة العمل الإ�سالمي‪.‬‬ ‫وط��ال��ب امل �� �ش��ارك��ون يف ال �ل �ق��اء ب ��الإ�� �س ��راع ب��وت�يرة‬ ‫الإ�صالح ال�سيا�سي و�إيجاد قانون انتخاب ع�صري يقود‬ ‫اىل حكومات برملانية منتخبة‪.‬‬ ‫وانتقد امل���ش��ارك��ون يف اللقاء ال�سيا�سات احلكومية‬ ‫املتعلقة برفع الأ�سعار وفر�ض مزيد من ال�ضرائب على‬ ‫امل��واط�ن�ين‪ ،‬مطالبني بتفعيل حم��ارب��ة الف�ساد وتقدمي‬ ‫الفا�سدين اىل العدالة‪.‬‬ ‫وا�ستعر�ض النائب تامر بينو ن�شاطات كتلة الإ�صالح‬ ‫النيابية داخ��ل جمل�س ال �ن��واب واجل �ه��ود ال�ك�ب�يرة التي‬ ‫تبذلها داخل املجل�س على امل�ستوى الرقابي والت�شريعي‪.‬‬ ‫و�أكد بينو رف�ض كتلة الإ�صالح ال�سيا�سات احلكومية‬ ‫التي تتمثل بزيادة ال�ضرائب ورفع الأ�سعار على املواطنني‬ ‫حمذرا من هجرة الكفاءات واال�ستثمارات خارج الوطن‬ ‫نتيجة ال�سيا�سات احلكومية املعتمدة على اجلباية التي‬ ‫�ست�ؤدي يف النهاية اىل انكما�ش اقت�صادي‪.‬‬

‫ع�ضو املكتب التنفيذي املهند�س خ�ضر بني خالد �أكد‬ ‫م�شاركة احلزب الفاعلة يف احلياة ال�سيا�سية من خالل‬ ‫الربملان وجمال�س املحافظات والبلديات‪.‬‬ ‫و�أك��د بني خالد ت��داول ال�سلطة يف احل��زب وتوزيع‬ ‫امللفات بني �أع�ضاء املكتب التنفيذي للحزب ليقوم كل‬ ‫�شخ�ص وكل جلنة بالدور املنوط به‪.‬‬ ‫وان� �ت� �ق ��د ب �ن��ي خ ��ال ��د الأداء احل� �ك ��وم ��ي يف امل �ل��ف‬ ‫االق�ت���ص��ادي‪ ،‬الف�ت��ا اىل �أن �سيا�سة اخل�صخ�صة �أثبتت‬ ‫ف�شلها‪.‬‬ ‫ول�ف��ت ب�ن��ي خ��ال��د اىل �أن الأردن يتعر�ض للعديد‬ ‫من ال�ضغوطات ب�سبب مواقفه ال�سيا�سية جتاه القد�س‪،‬‬ ‫حم��ذرا يف ال��وق��ت ذات��ه م��ن فر�ض مزيد م��ن ال�ضرائب‬ ‫التي �ست�ؤدي اىل هروب امل�ستثمرين من اململكة‪.‬‬ ‫بدوره انتقد ع�ضو املكتب التنفيذي للحزب �إبراهيم‬ ‫املن�سي حالة االنحدار التي تعي�شها اململكة والتي متثلت‬ ‫ب��زي��ادة اجل��رائ��م وجت ��ارة امل �خ��درات وال�ع�ن��ف املجتمعي‪.‬‬ ‫كما انتقد املن�سي ح��ال��ة االن �ح��دار القيمي ال�ت��ي تتمثل‬ ‫بارتفاع حاالت االنتحار والطالق يف اململكة وال�سطو على‬ ‫البنوك‪.‬‬ ‫و�أكد املن�سي �أن ‪ %92‬من ال�شعب الأردين يعي�ش حتت‬ ‫خط الفقر ب�سبب النهج ال�سيا�سي يف اختيار حكومات ال‬ ‫متثل ال�شعب‪.‬‬

‫وان�ت�ق��د بينو امل�ح��ا��ص��رة والت�ضييق ال�ت��ي تتعر�ض‬ ‫لها الكتلة داخل جمل�س النواب‪ ،‬مدلال على ذلك بعدم‬ ‫ق��درت �ه��ا ع�ل��ى �إي �� �ص��ال ن�ق�ي��ب امل �ح��ام�ين الأ� �س �ب��ق �صالح‬ ‫العرموطي اىل ع�ضو يف اللجنة القانونية‪ ،‬بالإ�ضافة‬ ‫اىل عدم قدرتها �إي�صال النائب مو�سى هنط�ش اىل جلنة‬ ‫الطاقة بالرغم خربته يف جمال الطاقة‪ .‬وعر�ض بينو‬ ‫موقف كتلة الإ�صالح من قانون املوازنة العامة‪ ،‬م�ؤكدا‬ ‫رف�ض الكتلة ق��ان��ون امل��وازن��ة وم�ستغربا يف ال��وق��ت ذات��ه‬ ‫�إقرار املوازنة يف وقت ال يتجاوز اخلم�س �ساعات‪.‬‬ ‫وط ��ال ��ب ع �� �ض��و امل �ك �ت��ب ال �ت �ن �ف �ي��ذي ل �ل �ح��زب م ��راد‬ ‫الع�ضايلة ب�إ�صالحات �سيا�سية يتم فيها تعديل قانون‬ ‫االنتخابات لتقود اىل حكومات برملانية منتخبة‪.‬‬ ‫و�أك��د الع�ضايلة �أن ق��اع��دة الإ� �ص�لاح تكون بقانون‬ ‫ان�ت�خ��اب ع�صري ينتج كتال �سيا�سية و�أغ�ل�ب�ي��ة برملانية‬ ‫متار�س دورا حقيقيا‪.‬‬ ‫و�أ�شاد الع�ضايلة بالتجربة املغربية التي توافق فيها‬ ‫الإ�سالميون يف املغرب مع نظام احلكم و�شكلوا حكومات‬ ‫برملانية �ساهمت يف حل العديد من امل�شكالت يف املغرب‬ ‫العربي‪.‬‬ ‫وطالب الع�ضايلة بزيادة روات��ب املوظفني لتتواكب‬ ‫رواتبهم مع ارتفاع الت�ضخم وحالة الغالء غري امل�سبوقة‬ ‫التي ت�شهدها اململكة‪.‬‬

‫"العمل"‪ :‬مل ي�صلنا �أي �شكوى عمالية متعلقة بـــ"الأنروا"‬

‫عمال "األنروا"‪ ..‬تباين يف وجهات النظر‬ ‫بشأن التعامل مع تقليص الخدمات‬ ‫ال�سبيل‪ -‬حممد حمي�سن‬ ‫قال رئي�س جمعية حق العودة كاظم عاي�ش �إن هناك‬ ‫وج�ه�ت��ي ن�ظ��ر خمتلفتني ب�ي�ن ع �م��ال وم��وظ �ف��ي وك��ال��ة‬ ‫الغوث الدولية لإغاثة وت�شغيل الالجئني الفل�سطينيني‬ ‫"االنروا" فيما يتعلق بالتعامل مع خطوات الوكالة‬ ‫املتعلقة بتقلي�ص اخلدمات‪.‬‬ ‫وبني عاي�ش يف ت�صريحات لـ"ال�سبيل" �إن جزءا من‬ ‫العاملني يعتقدون �أنهم يجب التمهل ويطالب بالوقوف‬ ‫اىل جانب الإدارة حتى تتجاوز �أزمتها املالية التي فر�ضت‬ ‫عليها م��ن ق�ب��ل ال��والي��ات امل �ت �ح��دة‪ ،‬فيما ي��رى �آخ ��رون‬ ‫ب�ضرورة مواجهة �أي خطوات من �ش�أنها ال�ضرر بالعمال‬ ‫وتقلي�ص اخلدمات‪.‬‬ ‫وتابع عاي�ش �إن هناك حوارا يجري الآن بني العمال‬ ‫واحتادهم للو�صول اىل موقف موحد‪ ،‬منعا لأي انق�سام‪.‬‬ ‫اىل ذلك قالت م�صادر يف وزارة العمل �إنها مل ي�صلها‬ ‫�أي �شكوى عمالية بهذا اخل�صو�ص‪ ،‬م��ؤك��دا �إن ال��وزارة‬ ‫تتعامل مع الق�ضايا العمالية وفق قانون العمل‪.‬‬

‫وتوقف املئات من موظفي الوكالة الدولية الأ�سبوع‬ ‫امل��ا��ض��ي ع��ن العمل مل��دة ��س��اع��ة‪ ،‬تعبريا ع��ن احتجاجهم‬ ‫على �إجراءات اتخذتها �إدارة "االنروا" م�ؤخرا اعتربوها‬ ‫تع�سفا بحق موظفيها مثل �إن�ه��اء خ��دم��ات ك��اف��ة عمال‬ ‫املياومة العاملني يف الوكالة‪.‬‬ ‫وات�خ��ذت "االنروا" م��ؤخ��را‪ ،‬بعد ال�ق��رار احلكومي‬ ‫الأم��ري�ك��ي بتخفي�ض امل���س��اع��دات امل�ق��دم��ة ل�لان��روا اىل‬ ‫الن�صف‪ ،‬حيث ق��ررت دفع (‪ )60‬مليون دوالر فقط بدال‬ ‫من (‪ )125‬مليون دوالر‪ ،‬عدة �إجراءات من �ش�أنها ال�ضغط‬ ‫على العمال واملوظفني مثل اال�ستغناء عن �أع��داد كبرية‬ ‫من املوظفني العاملني على نظام املياومة‪ ،‬وعدم تعبئة‬ ‫ال���ش��واغ��ر ال�ت��ي تن�ش�أ ع��ن التقاعد واال��س�ت�ق��االت وع��دم‬ ‫التمديد للموظفني الراغبني باال�ستمرار بالعمل بعد‬ ‫��س��ن ال���س�ت�ين‪ ،‬وع ��دم ت��رف�ي��ع امل��وظ�ف�ين بح�سب ال�ن�ظ��ام‬ ‫املعمول به يف الوكالة‪.‬‬ ‫من جانبها طالبت اللجان بااللتزام الكامل بقرارات‬ ‫امل ��ؤمت��ر ال�ع��ام الحت ��ادات العاملني املحليني يف مناطق‬ ‫ع�م�ل�ي��ات وك��ال��ة ال �غ��وث ال��دول �ي��ة ال �� �ص��ادرة ع��ن اجتماع‬

‫امل�ؤمتر الطارئ الذي عقد يوم اخلمي�س املا�ضي ‪ 18‬كانون‬ ‫الثاين ‪ 2018‬عرب اجتماع جرى عرب الهاتف‪ ،‬والذي خرج‬ ‫ب�ق��رار التوقف ع��ن العمل (االع�ت���ص��ام) مل��دة �ساعة يوم‬ ‫الثالثاء املوافق ‪ 23‬كانون الثاين ‪ 2018‬ما بني ال�ساعة‬ ‫‪ 10:00‬و‪� 11:00‬صباحا‪ ،‬والتجمع مع بع�ضهم البع�ض‬ ‫يف �ساحات امل�ؤ�س�سات ورف��ع �شعارات تطالب �إدارة وكالة‬ ‫ال�غ��وث ب��ال�تراج��ع ع��ن خطواتها التقلي�صية الأخ�ي�رة‪،‬‬ ‫و�شرح �أ�سباب اعت�صامهم جلمهور الالجئني املتواجدين‬ ‫يف امل�ؤ�س�سات‪.‬‬ ‫و�أك� � ��دت جل �ن��ة اخل ��دم ��ات ال �ع��ام��ة �أن الإج � � ��راءات‬ ‫التقلي�صية الأخ�ي�رة التي اتخذتها �إدارة وك��ال��ة الغوث‬ ‫تتناق�ض مع موقف املفو�ض العام ل�ل�أون��روا التي �أعلن‬ ‫عنها �أكرث من مرة م�ؤخرا و�أكد فيها احلفاظ على وكالة‬ ‫ال�غ��وث كم�ؤ�س�سة مفو�ضة م��ن اجلمعية العامة ل�ل�أمم‬ ‫املتحدة لتقدمي اخلدمات االجتماعية والإغاثة لالجئني‬ ‫الفل�سطينيني وا�ستمرارها يف ذلك‪ ،‬حتى �إيجاد حل عادل‬ ‫لق�ضيتهم يقوم على قرارات الأمم املتحدة‪.‬‬

‫رفع ضريبة املبيعات على الغذاء يناقض‬ ‫رؤية أردن ‪2025‬‬ ‫ال�سبيل‪ -‬نبيل حمران‬ ‫تناق�ض خطوة رفع �ضريبة املبيعات على ال�سلع‬ ‫ال�غ��ذائ�ي��ة ر�ؤي� ��ة الأردن ‪ 2025‬امل�ف�تر���ض �أن �ه��ا حتكم‬ ‫�سيا�سات اململكة االقت�صادية واالجتماعية لعقد من‬ ‫الزمان‪.‬‬ ‫الر�ؤية التي تدرجها معظم الوزارات على مواقعها‬ ‫االلكرتونية و�ضعت �ضمن �ألويتها "الق�ضاء على فقر‬ ‫الغذاء واجل��وع يف اململكة بحلول ع��ام ‪ "2017‬يف جزء‬ ‫منها‪ ،‬فيما متتد املهلة لإن �ه��اء فقر ال �غ��ذاء "الفقر‬ ‫املدقع" اىل ع��ام ‪ 2019‬بح�سب ج��زء �آخ��ر من الر�ؤية‬ ‫التي �أقرت عام ‪.2014‬‬ ‫وبعد م��رور املوعد امل�ضروب ال تتوفر معلومات‬ ‫ر�سمية عن م��دى جن��اح احلكومة يف تقلي�ص م�ساحة‬ ‫اجلوع يف اململكة يف وقت ت�شري �آخر �إح�صائية من�شورة‬

‫يف هذا ال�سياق �أنه يف عام ‪ 2010‬كان هناك ‪� 3887‬أ�سرة‬ ‫غري �آمنة غذائيا و‪� 21‬أل��ف �أ�سرة �أمنها الغذائي ه�ش‬ ‫ت�شكالن ما ن�سبته ‪ 0.3‬باملائة و‪ 2.1‬باملائة من �إجمايل‬ ‫عدد الأ�سر البالغ مليون �أ�سرة �آنذاك‪.‬‬ ‫لكن منذ ذل��ك احل�ين م��رت �سبع �سنوات عجاف‬ ‫على املواطنني وقعت اململكة خاللها اتفاقيتني مع‬ ‫�صندوق النقد ال��دويل لتنفيذ �سل�سلة من �إ�صالحات‬ ‫اقت�صادية هيكلية ت�ضمنت حت��ري��ر �أ��س�ع��ار امل�شتقات‬ ‫النفطية‪ ،‬وزي ��ادة �أ��س�ع��ار ال�ك�ه��رب��اء‪ ،‬و�إل �غ��اء �إع �ف��اءات‬ ‫�ضريبة على �سلع وخدمات‪.‬‬ ‫وزاد خ�لال ه��ذه ال�سنوات ن�سبة الفقر بنحو ‪38‬‬ ‫باملائة بح�سب �أرق��ام م�ستخل�صة من تقارير ر�سمية‬ ‫ن�شرتها احلكومة‪� ،‬إذ ارتفعت ن�سبة الفقر من ‪14.4‬‬ ‫باملائة عام ‪ 2010‬ح�سب تقرير حالة الفقر ال�صادر عن‬ ‫دائ��رة الإح���ص��اءات العام �إىل ‪ 20‬باملائة بح�سب خطة‬

‫حتفيز االقت�صاد التي ن�شرتها احلكومة قبل �أيام‪.‬‬ ‫وبناء على ذلك ف��إن خط الفقر الر�سمي �سيقفز‬ ‫م��ن ‪ 68‬دي �ن��ارا ل�ل�ف��رد �شهريا ب�ن��اء ع�ل��ى ن�ت��ائ��ج م�سح‬ ‫لنفقات ودخل الأ�سرة لعام ‪� 2010‬إىل‪ 86‬دينارا للفرد‬ ‫�شهريا بناء على نتائج م�سح لنفقات ودخل الأ�سرة لعام‬ ‫‪.2013‬‬ ‫ارتفاع خط الفقر يعني الق�ضاء على اجلوع هدف‬ ‫بعيد املنال مع �إلغاء احلكومة �إعفاءات �ضريبة املبيعات‬ ‫عن �سلع �أ�سا�سية ما يرفع كلفة الغذاء على الفقراء‬ ‫بال�ضرورة‪.‬‬ ‫وال ينتظر �أن يخفف الدعم النقدي املبا�شر من‬ ‫وط��أة رف��ع الأ�سعار على الأ�سر الفقرية‪� ،‬إذ يتوقع �أن‬ ‫تنفق هذه الأ�سر الدعم النقدي حال ا�ستلمته لتبقى‬ ‫ت�صارع لهيب نريان الأ�سعار �أحد ع�شر �شهرا قادما ما‬ ‫يو�سع دائرة اجلوع وهو ما يناق�ض ر�ؤية �أردن ‪.2025‬‬

‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ان�ط�ل�ق��ت م���س�يرات يف ع��دة‬ ‫حمافظات باململكة‪ ،‬ظهر �أم�س‬ ‫اجلمعة‪ ،‬احتجاجاً على �سيا�سة‬ ‫احل�ك��وم��ة رف��ع الأ��س�ع��ار و�إف�ق��ار‬ ‫املواطنني‪.‬‬ ‫وطالبت الفعاليات ال�شعبية‬ ‫واحل��زب �ي��ة وال �ن �ق��اب �ي��ة يف ل ��واء‬ ‫امل � � ��زار اجل �ن ��وب ��ي خ�ل��ال وق �ف��ة‬ ‫احتجاجية �أقيمت عقب �صالة‬ ‫اجلمعة يف �ساحة م�سجد جعفر‬ ‫بن �أب��ي طالب ب��إع��ادة النظر يف‬ ‫ارتفاع �أ�سعار مادة اخلبز واملواد‬ ‫التموينية واملحروقات‘ و�إع��ادة‬ ‫الأ�� �س� �ع ��ار اىل م ��ا ك ��ان ��ت ع�ل�ي��ه‬ ‫�سابقا‪.‬‬ ‫ويف معان طالب مواطنون‬ ‫ب ��إع ��ادة ال�ن�ظ��ر يف ق � ��رارات رف��ع‬ ‫الأ�سعار التي طالت مواد غذائية‬ ‫�أ�سا�سية‪.‬‬ ‫ج � � ��اء ذل � � ��ك خ �ل ��ال وق �ف��ة‬ ‫اح�ت�ج��اج�ي��ة ن�ظ�م�ه��ا م��واط�ن��ون‬ ‫عقب �صالة اجلمعة �أمام م�سجد‬ ‫ر�سمي �أبو رخية و�شارك فيها ما‬ ‫يقارب مائة �شخ�ص‪.‬‬ ‫وط��ال��ب امل�ح�ت�ج��ون ب��إي�ج��اد‬ ‫ب ��دائ ��ل ال ت� ��ؤث ��ر ع �ل��ى ال ��واق ��ع‬ ‫امل �ع �ي �� �ش��ي ل �ل �م��واط �ن�ي�ن‪ .‬ورف ��ع‬ ‫امل�ح�ت�ج��ون الف �ت��ات ك�ت��ب عليها‬ ‫ع� �ب ��ارات ت �ط��ال��ب ب��ال �ع��ودة عن‬ ‫ق��رارات رفع الأ�سعار‪ .‬وانطلقت‬ ‫م � �� � �س �ي�رة � �ش �ع �ب �ي��ة م � ��ن �أم � � ��ام‬ ‫م �� �س �ج��د امل� �ل ��ك ح �� �س�ي�ن و� �س��ط‬ ‫م��ادب��ا ح�ت��ى دوار ال�ب�ل��دي��ة دع��ت‬ ‫ل� �ه ��ا ق� � ��وى ح ��زب� �ي ��ة و� �ش �ع �ب �ي��ة‬

‫رف�ضا ل�ل�إج��راءات االقت�صادية‬ ‫ل �ل �ح �ك��وم��ة‪ .‬وط ��ال � �ب ��وا خ�ل�ال‬ ‫م �� �س�يرت �ه��م ب � ��إع� ��ادة ال �ن �ظ��ر يف‬ ‫ال �ق��رارات االقت�صادية الأخ�يرة‬ ‫التي اتخذتها احلكومة‪.‬‬ ‫ودع � � � � � ��وا احل� � �ك � ��وم � ��ة اىل‬ ‫الرتاجع عن القرارات الأخرية‬ ‫التي اتخذتها و�إي �ج��اد البدائل‬ ‫ب�ح�ي��ث ال ت ��ؤث��ر ع �ل��ى م���س�ت��وى‬ ‫معي�شة املواطن‪.‬‬ ‫ويف ال � �ط � �ف � �ي � �ل� ��ة ط ��ال ��ب‬ ‫م �� �ش��ارك��ون يف وق �ف��ة وم �� �س�يرة‬ ‫احتجاجية �شعبية نظمها حراك‬ ‫ال �ط �ف �ي �ل��ة ال �� �ش �ع �ب��ي ال �� �ش �ب��اب��ي‪،‬‬ ‫وف� �ع ��ال� �ي ��ات ح��زب �ي��ة احل �ك��وم��ة‬ ‫بالرتاجع عن ق��رار رف��ع الدعم‬ ‫ع� ��ن م � � ��ادة اخل� �ب ��ز وم �� �ش �ت �ق��ات‬ ‫ال� � �ب �ت��رول وال� ��� �ض ��رائ ��ب ال �ت��ي‬ ‫فر�ضت على خمتلف ال�سلع املواد‬ ‫التموينية‪.‬‬ ‫وع� �ب��روا يف امل �� �س�ي�رة ال �ت��ي‬ ‫ان �ط �ل �ق ��ت م� ��ن �أم � � � ��ام م���س�ج��د‬ ‫ال�ط�ف�ي�ل��ة ال �ك �ب�ير ع �ق��ب ��ص�لاة‬ ‫اجل �م �ع ��ة‪ ،‬وان �ت �ه ��ت ق �ب��ال��ة دار‬ ‫امل �ح��اف �ظ��ة ع ��ن رف �� �ض �ه��م رف��ع‬ ‫ال ��دع ��م ع ��ن ال �ف �ئ ��ات ال �ف �ق�يرة‬ ‫وامل � � � �ع� � � ��وزة وذوي ال � ��دخ � ��ول‬ ‫املحدودة‪ ،‬مما �سي�ؤدي �إىل زيادة‬ ‫الأع� �ب ��اء ع�ل��ى ك��اه��ل امل��واط�ن�ين‬ ‫وم�ضاعفة �أ�سعار خمتلف �أن��واع‬ ‫ال�سلع الرئي�سية‪.‬‬ ‫وط��ال�ب��وا ب��ات�خ��اذ �إج� ��راءات‬ ‫ك�ف�ي�ل��ة ب�ح�م��اي��ة امل��واط �ن�ين من‬ ‫م��وج��ات ال �غ�ل�اء وت ��آك��ل روات ��ب‬ ‫املوظفني والعودة عن القرارات‬ ‫احل�ك��وم�ي��ة وال �ل �ج��وء �إىل �سبل‬ ‫�أخرى ل�سد عجز املوازنة‪.‬‬

‫ويف الزرقاء انطلقت م�سرية‬ ‫� � �ش� ��ارك ف �ي �ه��ا ال� �ع� ��� �ش ��رات م��ن‬ ‫الفاعليات احل��زب�ي��ة وال�شعبية‬ ‫ب �ع��د � �ص�ل�اة اجل �م �ع��ة م��ن �أم ��ام‬ ‫م �� �س �ج ��د ع� �م ��ر ب � ��ن اخل� �ط ��اب‬ ‫احتجاجا على رفع �أ�سعار اخلبز‬ ‫و�ضريبة املبيعات على العديد‬ ‫من ال�سلع‪.‬‬ ‫وطالب املحتجون احلكومة‬ ‫خ� �ل��ال ه� �ت ��اف ��ات� �ه ��م ب� ��� �ض ��رورة‬ ‫الرتاجع عن ق��رار رفع الأ�سعار‬ ‫واالل � �ت� ��زام ب�ن�ه��ج ج��دي��د ل��دع��م‬ ‫االق �ت �� �ص��اد ال��وط �ن��ي الإن �ت��اج��ي‬ ‫واالعتماد على الذات‪ ،‬م�شريين‬ ‫اىل �أن ارت� �ف ��اع الأ� �س �ع��ار �أث �ق��ل‬ ‫ك��اه��ل الأ� �س��ر الأردن �ي��ة ال�ت��ي مل‬ ‫تعد قادرة على تلبية متطلباتها‬ ‫امل�ع�ي���ش�ي��ة يف ظ ��ل االرت �ف��اع��ات‬ ‫املتوا�صلة للأ�سعار‪.‬‬ ‫وان � �ط � �ل � �ق� ��ت م� � ��ن �� �س ��اح ��ة‬ ‫ال �ع�ي�ن يف م��دي �ن��ة ال���س�ل��ط بعد‬ ‫� �ص�لاة اجل�م�ع��ة م���س�يرة �ضمت‬ ‫الع�شرات من الفعاليات احلزبية‬ ‫وال�شبابية والنقابية للمطالبة‬ ‫ب �ع��ودة احل�ك��وم��ة ع��ن ق��رارات�ه��ا‬ ‫املتعلقة برفع الدعم عن اخلرب‬ ‫ورفع ال�ضرائب‪.‬‬ ‫ورف ��ع امل �� �ش��ارك��ون ي��اف�ط��ات‬ ‫و�شعارات �ضد �سيا�سات احلكومة‬ ‫يف ال �ت �ع��ام��ل م��ع رف ��ع الأ� �س �ع��ار‬ ‫ن �ت �ي �ج��ة ف ��ر� ��ض � �ض ��رائ ��ب ع�ل��ى‬ ‫م �ع �ظ��م امل � � ��واد‪ .‬وق ��ام ��ت ب�ل��دي��ة‬ ‫ال���س�ل��ط ال �ك�برى ب �ت��وزي��ع امل�ي��اه‬ ‫ع� �ل ��ى امل� �ح� �ت� �ج�ي�ن يف امل� ��� �س�ي�رة‬ ‫ال �� �س �ل �م �ي��ة ال �ت ��ي جت �م �ع��ت ع�ل��ى‬ ‫م ��دخ ��ل م��دي �ن��ة ال �� �س �ل��ط �أم� ��ام‬ ‫البلدية‪.‬‬

‫‪ 22‬ألف طلب لدى "الخدمة املدنية"‬ ‫تتنافس على شواغر الفئة الثالثة‬ ‫ال�سبيل– جناة �شناعة‬ ‫بلغ عدد طلبات التوظيف املقدمة لدى ديوان‬ ‫اخلدمة املدنية ل�شواغر الفئة الثالثة نحو ‪21.700‬‬ ‫�ألف طلب‪ ،‬تتناف�س على نحو ثمامنائة �شاغر لدى‬ ‫امل��ؤ��س���س��ات والأج �ه ��زة احل�ك��وم�ي��ة‪ ،‬وف��ق م��ا ذك��ره‬ ‫رئي�س الديوان خلف الهمي�سات "لل�سبيل"‪.‬‬ ‫وبح�سب الهمي�سات ف�إن منت�صف �شباط حدد‬ ‫موعدا لإنهاء �إدخ��ال طلبات املتقدمني لل�شواغر‪،‬‬ ‫فيما �سيعلن الك�شف التناف�سي الأ��س��ا��س��ي لعام‬ ‫‪ 2018‬خالل الن�صف الأول من ال�شهر اجلاري؛ �إذ‬ ‫انتهت ف�ترة عر�ض الك�شف التناف�سي التجريبي‬ ‫االثنني املا�ضي‪ ،‬و�سيبد�أ الديوان عملية ا�ستقبال‬ ‫طلبات التوظيف اجلديدة‪ ،‬التي �ستكون حم�صورة‬ ‫بطلبات التوظيف االلكرتونية فقط‪.‬‬ ‫وب��ال�ن���س�ب��ة ل �ع��دد ط�ل�ب��ات ال�ت��وظ�ي��ف امل�ق��دم��ة‬ ‫لدى الديوان التي تتناف�س على �شواغر الأجهزة‬ ‫احلكومية لعام ‪ 2018‬بلغت نحو ‪� 360‬أل��ف طلب‪،‬‬ ‫الفتا �إىل �أن �إ�صدار الك�شف التناف�سي التجريبي‬ ‫ج� ��اء ب �ه��دف �إط� �ل��اع امل �ت �ق��دم�ين ع �ل��ى �أدواره � � ��م‬ ‫واملعلومات املتعلقة بهم‪ ،‬كون �أن الأدوار التناف�سية‬ ‫ت�ت�رت��ب ب �ن��اء ع �ل��ى م�ع�ل��وم��ات�ه��م امل�ت�ع�ل�ق��ة ب�سنة‬ ‫ال �ت �خ��رج‪ ،‬وت��اري��خ ت�ق��دمي ال�ط�ل��ب‪� ،‬إ� �ض��اف��ة ملعدل‬ ‫الثانوية العامة ومعدل البكالوريو�س‪.‬‬

‫ونوه الهمي�سات �إىل �أن التعيينات �ستتم وفقا‬ ‫للتعليمات امل�ع�م��ول ب�ه��ا‪ ،‬و�سيتم اع�ت�م��اد الك�شف‬ ‫التناف�سي التجريبي يف تعبئة �شواغر ال ��وزارات‬ ‫والدوائر وامل�ؤ�س�سات احلكومية لعام ‪ ،2018‬م�شددا‬ ‫على ��ض��رورة �أن يكون ق��د راج��ع �أ��ص�ح��اب طلبات‬ ‫ال �ت��وظ �ي��ف م��ن اجل��ام �ع �ي�ين وخ��ري �ج��ي ال��دب �ل��وم‬ ‫ال�شامل بياناتهم يف طلبات التوظيف املدرجة على‬ ‫الك�شف التناف�سي التجريبي لعام ‪ ،2018‬و�سجلوا‬ ‫مالحظاتهم يف حال وجودها و�إر�سالها من خالل‬ ‫ال�بري��د االل �ك�ت�روين امل ��درج ع�ل��ى م��وق��ع ال��دي��وان‬ ‫االلكرتوين لتلك الغاية‪.‬‬ ‫ووفقا لأحكام امل��ادة (‪ )4‬من تعليمات اختيار‬ ‫وتعيني املوظفني املعمول بها يتم اعتماد مكان‬ ‫الإق��ام��ة وف �ق��ا ل�ق��اع��دة ب�ي��ان��ات الأح � ��وال امل��دن�ي��ة‬ ‫لغايات الرت�شيح‪� ،‬إ�ضافة للر�سائل الن�صية التي قام‬ ‫الديوان ب�إر�سالها للمتقدمني على املهن الطبية‬ ‫وال�صحية التي تتطلب �إرفاق مزاولة مهنة‪.‬‬ ‫ي�شار �إىل �أن ال��دي��وان و�ضمن اال��س�ت�ع��دادات‬ ‫لإ� � �ص � ��دار ال �ك �� �ش��ف ال �ت �ن��اف �� �س��ي ل �ل �ع��ام احل � ��ايل‪،‬‬ ‫�شكل جل�ن��ة متخ�ص�صة لإع� ��ادة درا� �س��ة ت�صنيف‬ ‫التخ�ص�صات (فرعية ورئي�سة)‪ ،‬و�أنه �سيتم النظر‬ ‫يف تو�صيات اللجنة بخ�صو�ص دمج �أو اعتماد بع�ض‬ ‫التخ�ص�صات كرئي�سة �أو فرعية من حيث �أثرها‬ ‫على تغيري الأدوار التناف�سية للمتقدمني‪.‬‬

‫إعالن صادر عن شركة الكهرباء األردنية‬ ‫عطاء رقم (‪ 1‬بيع‪)2018/‬‬ ‫تعلن �شركة الكهرباء الوطنية عن طرح العطاء رقم (‪ 1‬بيع‪ )2018/‬اخلا�ص ببيع‬ ‫كبالت نحا�سية ‪ /‬حمطة جنوب عمان‪.‬‬ ‫ميكن للمتعهدين الراغبني باال�شرتاك يف هذا العطاء مراجعة ق�سم العطاءات ‪/‬‬ ‫دائرة امل�شرتيات يف مبنى �شركة الكهرباء الوطنية ‪� -‬شارع زهران ‪ -‬ال�صويفية‪ ،‬وذلك‬ ‫للح�صول على ن�سخة املوا�صفات وال�شروط العامة مقابل مبلغ (‪ )10‬ع�شرة دنانري‬ ‫غري م�سرتدة‪.‬‬ ‫ت�سلم العرو�ض لأمني �سر جلنة العطاءات يف موعد �أق�صاه ال�ساعة الثانية من‬ ‫بعد ظهر يوم االحد املوافق ‪ 2018/2/18‬على العنوان املذكور �أعاله مرفقاً بها كفالة‬ ‫بنكية او �شيك م�صدق بقيمة ‪ ٪10‬من قيمة العر�ض املقدم وذلك كت�أمني للدخول يف‬ ‫العطاء‪.‬‬ ‫موقع ال�شركة االلكرتوين‪www.nepco.com.jo :‬‬

‫املدير العام‬ ‫م‪ .‬عبدالفتاح الدرادكة‬


‫‪4‬‬

‫‪local@assabeel.net‬‬

‫ال�سبت (‪� )3‬شباط (‪ ) 2018‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3861‬‬

‫�ش�ؤون حملية‬

‫مختصون يناقشون قضايا تتعلق بالتعليم واملوارد البشرية‬ ‫البحر امليت‪ -‬برتا‬ ‫قال وزير الرتبية والتعليم الدكتور عمر الرزار �إذا �أردنا االعتماد على‬ ‫�أنف�سنا يجب �أن جنعل ال�شباب مبدعا قادرا على الإبداع‪.‬‬ ‫و�أ��ض��اف يف جل�سة بعنوان "املوارد الب�شرية والتعليم م��اذا نريد" يف‬ ‫م�ؤمتر �أجندة الأردن ‪� 2018‬إذا اجبنا عن �س�ؤال ملاذا تراجع التعليم علينا‬ ‫�أن نفهم املتغريات املحلية والإقليمية والعاملية"‪ ،‬مبينا �أن الأردن جزء من‬ ‫ظاهرة عاملية ب��د�أت منذ ‪ 15‬عاما ت�ضمن قيا�س خمرجات التعليم حيث‬ ‫ب��د�أ العامل يقي�س خمرجات التعليم وكانت النتيجة �صادمة للكثري من‬ ‫الدول العامل وكان هناك حالة من الهلع‪ ،‬م�شريا اىل �أن وجود الكثري من‬ ‫التعليم والقليل من التعلم‪ .‬وب�ين ال��رزاز يف امل��ؤمت��ر ال��ذي ينظمه مركز‬ ‫الدرا�سات الإ�سرتاتيجية يف اجلامعة الأردنية لتكري�س �سيا�سات االعتماد‬ ‫على الذات �أن الدول الناجحة قادرة على �سد الفجوة و�إزالة احلواجز بني‬ ‫املدر�سة وبيئة العمل‪ ،‬م�ؤكدا �أهمية �أن نبد�أ بك�سر احلاجز ومنذ ال�صفوف‬ ‫االبتدائية الأوىل ومعرفة تطلعات الطالب يف مراحله الأوىل هل يريد‬ ‫وظيفة حكومية �أم يريد �أن يكون مبدعا ومنتجا‪ ،‬م�شريا اىل �أن الإب��داع‬ ‫لي�ست مهارة فقط بل هو ثقافة وحرية‪.‬‬ ‫و�أ�شار اىل �أهمية ت�أهيل املعلمني من خالل تدريبهم‪ ،‬مبينا �أن لدى‬ ‫الوزارة برناجما لتدريب ‪� 50‬ألف معلم‪.‬‬ ‫ويف مو�ضوع املناهج ب�ين ال ��رزاز "�إننا نتطلع اىل حم��اك��اة التجارب‬ ‫العاملية وال نريد �أن نعيد ت�شكيل �أنف�سنا‪.‬‬ ‫و�أك��د ال��رزاز �أهمية مو�ضوع امل�سالة واملحا�سبة وامل�شاركة‪ ،‬م�شريا اىل‬ ‫م�شروع وزارة الرتبية والتعليم لبناء قاعدة معلومات يف الوزارة ن�ستطيع‬ ‫�أن نبني عليها‪ .‬و�أ� �ش��ار اىل ح��ر���ص ال� ��وزارة ع�ل��ى االه �ت �م��ام بالن�شاطات‬ ‫الالمنهجية لتنمية وتعزيز روح املواطنة عند الطلبة‪.‬‬ ‫القيام بواجبها لتحقيق اال�ستقاللية لهذه اجلامعات لتعتمد على نف�سها‬ ‫إن‬ ‫�‬ ‫بلة‬ ‫فيكتور‬ ‫الدكتور‬ ‫وقال رئي�س جمل�س �أمناء اجلامعة ال‬ ‫أمريكيةعمل م�ؤ�س�سي يتمثل يف وت��وف�ير مداخيل لها ومل جت��ر�ؤ ه��ذه املجال�س يف ي��وم يف �إع��ادة النظر يف‬ ‫هناك م�صطلحني مهمني عند احلديث عن �أي‬ ‫ال�سيا�سات والنظام وهذا ينطبق على التعليم العايل والتعليم العام مبينا الر�سوم اجلامعية‪.‬‬ ‫و�أك��د بلة �أهمية �إع��ادة النظر يف حتديد م��دة خدمة �إدارة اجلامعات‬ ‫�أن تكون ه��ذه ال�سيا�سات والأنظمة التي تعمل مبوجبها وا�ضحة وتكون‬ ‫املخرجات وا�ضحة‪ ،‬مبينا �أن هناك يف التعليم العايل �سيا�سات لي�ست مكتوبة‪ .‬ابتد�أ من رئي�س الق�سم وانتهاء برئي�س اجلامعة وعك�س ما هو معمول به‬ ‫و�أو�ضح �أن جمال�س اجلامعات لديها �صالحيات كبرية ومل تتمكن من حاليا وقلب املعادلة لي�صبح رئي�س الق�سم يف كل جامعة لدية الوقت الكايف‬

‫عرب منعها ا�سترياد منتجات حيوانية ونباتية من اخلارج واالكتفاء باملنتج املحلي‬

‫"الزراعة" تحقق وفرا ماليا من العمالت الصعبة‬ ‫تجاوز الـ‪ 171‬مليون دوالر‬

‫ال�سبيل– �أمين ف�ضيالت‬ ‫�شهدت م�ستوردات اململكة من اخل�ضار‬ ‫وال �ف��واك��ه وامل �ن �ت �ج��ات ال��زراع �ي��ة وال �ل �ح��وم‬ ‫وال ��دواج ��ن ت��راج �ع��ا اي �ج��اب �ي��ا خ�ل�ال ال �ع��ام‬ ‫املا�ضي ‪ 2017‬مبا قيمته ‪ 121‬مليون دينار‪،‬‬ ‫ومبا يعادل ‪ 171‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫مم��ا ي��ؤ��ش��ر ع�ل��ى �إح �ل�ال امل�ن�ت��ج املحلي‬ ‫ب��دال م��ن امل�ستورد‪ ،‬وحتقيق وف��ر م��ايل من‬ ‫العمالت ال�صعبة جتاوز (‪ )121‬مليون دينار‪،‬‬ ‫من خالل منع وزارة الزراعة ا�سترياد بع�ض‬ ‫املنتجات احل�ي��وان�ي��ة والنباتية م��ن اخل��ارج‬ ‫واالكتفاء باملنتج املحلي‪.‬‬ ‫وت�سعى وزارة الزراعة لتحقيق االكتفاء‬ ‫ال��ذات��ي م��ن اخل���ض��ار ال�ت��ي ي�ت��م ا��س�ت�يراده��ا‬ ‫من اخلارج بالتعاون مع املزارعني‪ ،‬وتقدمي‬ ‫خطط تبادل زراعي وتوزيع جيد للمحا�صيل‬ ‫املزروعة‪.‬‬ ‫وزير الزراعة املهند�س خالد احلنيفات‬ ‫�أك� � ��د يف ت �� �ص��ري��ح � �س��اب��ق "لل�سبيل" �أن‬ ‫الإجراءات التي قامت بها الزراعة بخ�صو�ص‬ ‫خف�ض حجم امل���س�ت��وردات وف��ر على ميزان‬

‫املدفوعات ما قيمته ‪ 171‬مليون دينار‪.‬‬ ‫و�أو�� �ض ��ح احل�ن�ي�ف��ات �أن ج �ه��ود ال� ��وزارة‬ ‫ان���ص�ب��ت ع �ل��ى ح �م��اي��ة امل �ن �ت �ج��ات ال��زراع �ي��ة‬ ‫امل �ح �ل �ي��ة خ�ل�ال ال �ع ��ام امل��ا� �ض��ي‪ ،‬وذل� ��ك من‬ ‫خالل حتديد امل�ستوردات الزراعية ب�شقيها‬ ‫احليواين والنباتي وتقنني هذه امل�ستوردات‪.‬‬ ‫و�أك��د �أن تراجع الكميات امل�ستوردة �أدى‬ ‫لزيادة الإنتاج يف املنتجات زراعية‪ ،‬الفتا �أن‬ ‫تقنني اال�سترياد وزيادة الإنتاج �أدى للو�صول‬ ‫يف بع�ض املنتجات لن�سب عالية من االكتفاء‬ ‫ال ��ذات ��ي م �ث��ل ال �ب �ط��اط��ا وال �ب �� �ص��ل واجل ��زر‬ ‫والرمان وغريها‪.‬‬ ‫ولفت اىل �أن انخفا�ض الكميات امل�ستورد‬ ‫مل ي ��ؤد ل��رف��ع �أ��س�ع��ار ال�سلع ال�غ��ذائ�ي��ة على‬ ‫امل�ستهلك‪ ،‬م�ؤكدا �أن هناك منتجات �سجلت‬ ‫انخفا�ضا لأ�سعارها مثل اللحوم والدواجن‬ ‫واخل �� �ض ��راوات وال �ف��واك��ه يف ال �ع��ام امل��ا��ض��ي‬ ‫‪.2017‬‬ ‫وب�ح���س��ب �إح �� �ص��ائ �ي��ات وزارة ال��زراع��ة‬ ‫ف��إن احلكومة قدمت خالل عام ‪ 2017‬دعما‬ ‫مميزا للقطاع الزراعي وللمزارعني‪ ،‬مقارنة‬ ‫مع العام ‪ 2016‬وم��ا قبله‪ ،‬وج��اء ه��ذا الدعم‬ ‫خم��ال �ف��ا مل ��ا مت�ل�ي��ه ال� �ظ ��روف االق �ت �� �ص��ادي��ة‬

‫وال���س�ي��ا��س�ي��ة ال �ت��ي مت��ر ب�ه��ا ال �ب�ل�اد نتيجة‬ ‫ل �ع��وام��ل ك �ث�ي�رة‪� ،‬أب ��رزه ��ا م���ش��اك��ل الإق �ل �ي��م‬ ‫واالغ �ل�اق� ��ات احل ��دودي ��ة ال�ب�ري ��ة وف �ق��دان‬ ‫الأ�� �س ��واق اخل��ارج �ي��ة‪ ،‬وارت �ف��اع ال �ع��بء على‬ ‫املوازنة العامة‪.‬‬ ‫وقدمت احلكومة دعما ماليا للمزارعني‬ ‫من خالل �صندوق الإقرا�ض الزراعي الذي‬ ‫ميثل الذراع التمويلي لوزارة الزراعة متثل‬ ‫بتقدمي قرو�ض بال فوائد للمزارعني بلغت‬ ‫(‪ )20‬مليون دينار عام ‪ ،2017‬وارتفع حجم‬ ‫القرو�ض عام ‪ 2017‬بن�سبة ‪ %24‬مقارنة مع‬ ‫عام ‪.2016‬‬ ‫و�شهد عام ‪� 2017‬إعفاء املنظمة التعاونية‬ ‫من ديون مقدارها (‪ )43‬مليون دينار‪ ،‬و�إعفاء‬ ‫اجلمعيات التعاونية م��ن ف��وائ��د القرو�ض‬ ‫�إعفاء كامال و�صل اىل ‪.%100‬‬ ‫كما �شهد العام املا�ضي تقدمي تعوي�ض‬ ‫للمزارعني املت�ضررين من موجات ال�صقيع‬ ‫بلغت قيمته مليونا و‪� 400‬أل��ف دي �ن��ار‪ ،‬من‬ ‫خ�ل�ال تفعيل ��ص�ن��دوق امل�خ��اط��ر ال��زراع�ي��ة‬ ‫ولأول مرة‪.‬‬

‫"حماية الطبيعة" تلتقي اإلعالميني األربعاء املقبل‬ ‫ال�سبيل‪� -‬أحمد برقاوي‬ ‫تلتقي اجلمعية امللكية حلماية الطبيعة‬ ‫الأرب � �ع ��اء امل �ق �ب��ل مم�ث�ل��ي و� �س��ائ��ل الإع �ل��ام؛‬ ‫للتعريف مب�شروع "تعزيز تكيف املجتمعات‬ ‫امل�ضيفة يف ك��ل م��ن ارب��د وج��ر���ش م��ن خالل‬ ‫ال�تروي��ج للحلول امل�ستدامة للمياه وتغيري‬ ‫ال�سلوك"‪.‬‬ ‫وت � �ع ��ر� ��ض اجل� �م� �ع� �ي ��ة �إىل الأه � � � ��داف‬ ‫والإجن � � � � ��ازات وم �� �س ��ار امل� ��� �ش ��روع م ��ن ح�ي��ث‬ ‫ال�ت�ع��ري��ف مب���ض�م��ون امل �� �ش��روع‪ ،‬وال�ت��دخ�لات‬ ‫التي نفذها امل�شروع يف مناطق يتواجد بها‬ ‫عدد كبري من الالجئني ال�سوريني‪� ،‬إ�ضاف ًة‬ ‫�إىل التطرق حلملة التوعية وتغيري ال�سلوك‬ ‫ومناق�شة مكونات تغيري ال�سلوك البيئي‪.‬‬ ‫وي�ضمن هذا امل�شروع البيئي الذي تنفذه‬ ‫اجلمعية امللكية حل�م��اي��ة الطبيعة‪ ،‬توفري‬ ‫خزانات جمع مياه الأمطار يف عدد املدار�س‬ ‫املنتقاة وفق معايري معينة يف حمافظتي اربد‬ ‫وجر�ش‪.‬‬

‫وي��وف��ر امل���ش��روع ك��ذل��ك �أن�ظ�م��ة معاجلة‬ ‫امل �ي��اه ال��رم��ادي��ة يف ت�ل��ك امل ��دار� ��س؛ لإع� ��ادة‬ ‫ا�ستخدامها يف احل��دائ��ق البيئية املدر�سية؛‬ ‫بهدف املحافظة على املياه‪ ،‬وتطوير برنامج‬ ‫للتعليم البيئي وال�صحي‪.‬‬ ‫كما ي�ضمن امل�شروع تنفيذ حمالتٍ عام ٍة‬ ‫للتوعيةٍ‪ ،‬وبناء قدرات �سيدات املجتمع املحلي‬ ‫ع�بر عقد ور���ش عملٍ يف ه��ذا ال�سياق‪ ،‬وبناء‬ ‫ق��درات جمعيات املجتمع امل��دين يف املنطقة‬ ‫مبوا�ضيع املياه وال�صحة‪.‬‬ ‫وكانت اجلمعية امللكية حلماية الطبيعة‬ ‫وقعت اتفاقية م�شروع حتت عنوان" تعزيز‬ ‫تكيف املجتمعات امل�ضيفة يف ك��ل م��ن ارب��د‬ ‫وجر�ش من خالل الرتويج للحلول امل�ستدامة‬ ‫للمياه وتغيري ال�سلوك" مع برنامج الأمم‬ ‫املتحدة الإمنائي‪ ،‬واملمول من منظمة �أوبك‪.‬‬ ‫وتتلخ�ص امل�شكلة‪ ،‬وفق اجلمعية‪ ،‬بوجود‬ ‫ع ��دد ك�ب�ير م��ن ال���س�ك��ان م�ق��اب��ل حم��دودي��ة‬ ‫امل ��وارد امل��ائ�ي��ة‪ ،‬خا�ص ًة م��ع ت��واف��د ع��دد كبري‬ ‫من الالجئني ال�سوريني على هذه املناطق؛‬

‫مم��ا �سبب �ضغطاً على امل��وارد املائية‪ ،‬وع��دم‬ ‫توفر قدر منا�سب من االحتياجات اليومية‬ ‫م��ن امل�ي��اه‪ ،‬الأم��ر ال��ذي �أدى لظهور العديد‬ ‫من امل�شاكل ال�صحية والبيئية واالجتماعية‬ ‫التي تتعر�ض لها املجتمعات املحلية امل�ضيفة‬ ‫لالجئني‪.‬‬ ‫ووق� �ع ��ت "حماية الطبيعة" �أخ �ي��راً‬ ‫اتفاقيات تعاون مع م�ؤ�س�سات املجتمع املدين‬ ‫يف ك��ل م��ن ج��ر���ش "جمعية �ساكب للحفاظ‬ ‫على البيئة وال�ثروة احلرجية"‪ ،‬ول��واء بني‬ ‫ك �ن��ان��ة "جمعية ��س�م��ر اخلريية"؛ �ضمن‬ ‫م�شروع "تعزيز تكيف املجتمعات امل�ضيفة‬ ‫يف كل من ارب��د وجر�ش من خ�لال الرتويج‬ ‫للحلول امل�ستدامة للمياه وتغيري ال�سلوك"؛‬ ‫وذل� ��ك ل�ت�ن�ف�ي��ذ ب ��رام ��ج ت��دري �ب �ي��ة ل���س�ي��دات‬ ‫املجتمع املحلي‪.‬‬ ‫ومبوجب ه��ذه االتفاقيات �سيتم تنفيذ‬ ‫برامج تدريبية لل�سيدات حول موا�ضيع املياه‬ ‫وال�صحة‪ ،‬يف املناطق املحيطة مبحمية غابات‬ ‫الريموك‪ ،‬وحممية غابات دبني‪.‬‬

‫يف حتديد �سيا�سة الق�سم وكذلك العميد يف الكلية‪.‬‬ ‫و�أ��ش��ار رئي�س اجلامعة الأردن�ي��ة الدكتور عزمي حمافظة ب��دوره اىل‬ ‫بع�ض امل�شكالت التي تواجه اجلامعات الأردنية ويف مقدمتها اال�ستقاللية‬ ‫م�ؤكدا وجود تدخالت من الكثري من امل�ؤ�س�سات ي�صل اىل التدخل ببع�ض‬ ‫الأم� ��ور الأك��ادمي �ي��ة ور�أى حم��اف�ظ��ة �أن ه��ذا ال�ت��دخ��ل ق��د ي�ع��ود اىل ع��دم‬ ‫اال�ستقالل املايل للجامعات ما ي�ضطرها لال�ستجابة لل�ضغوط من مقدمي‬

‫الدعم‪.‬‬ ‫و��ش��دد على ��ض��رورة �أن تدير اجل��ام�ع��ات �ش�ؤونها بنف�سها م��ن خالل‬ ‫جمال�سها ل�ضمان �أن تكون القرارات �شفافة ومو�ضوعية ومن بني امل�شاكل‬ ‫بح�سب حمافظة قلة ر�سوم بع�ض التخ�ص�صات الأكادميية والتي ال تزيد‬ ‫ع��ن �أل�ف��ي دي�ن��ار لكنه مل يطالب ب��رف��ع ال��ر��س��وم اجلامعية ‪ ،‬ب��ل �أن تكون‬ ‫متوا�ضعة مع تكاليف الدرا�سة‪.‬‬ ‫ولفت حمافظة كذلك اىل الكم الكبري من خريجي اجلامعات فهناك‬ ‫�ألف برنامج بكالوريو�س من�سوخة عن بع�ضها باجلامعات الأردنية ‪ ،‬م�شريا‬ ‫اىل �أن اجلامعة الأردنية ت�ضم اليوم ‪� 45‬ألف طالب وطالبة و�سط �ضعف من‬ ‫�إمكانيات اجلامعة‪.‬‬ ‫وقال �أن التعليم مل يواكب التطور والتقدم يف بع�ض التخ�ص�صات ومل‬ ‫يتم �إدخال �أ�ساليب تعليمية جديدة و�سط التطور املرعب يف و�سائل االت�صال‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات‪.‬‬ ‫و�أ�شار اىل �ضعف قدرة اجلامعات على مواكبة الع�صر من خالل نظام‬ ‫الرتقيات والإي�ف��اد ج��راء �أزمتها املالية ما جعلها عاجزة عن اال�ستقطاب‬ ‫والإيفاد‪.‬‬ ‫و�أكد حمافظة �أن ن�سب القبول باجلامعات عالية جدا وت�صل اىل ‪85‬‬ ‫باملائة من الطلبة احلا�صلني على الثانوية العامة ما ي�ؤدي اىل تخرج �أعداد‬ ‫كبرية من تخ�ص�صات م�شبعة ‪ ،‬مبينا �إننا نحتاج اىل حل لهذه الق�ضية‪.‬‬ ‫وقالت العني الدكتورة هيفاء النجار نحتاج اليوم اىل الإميان بقدرات‬ ‫الطلبة وتعزيز الهمة لدعم وبناء م�ساحات من احل��وار وت�شكيل معرفة‬ ‫جديدة م�ضيفة �أن املدار�س حتتاج كذلك اىل احلاكمية اجليدة وامل�صادقية‬ ‫للو�صول اىل حالة جديدة من الواقعية‪ ،‬م�شددة على �ضرورة وقف عزلتها‬ ‫وا�ستعادة بعدها الفكري والعاطفي العقالين‪.‬‬ ‫ور�أت النجار �أن ت��دري��ب املعلمني �سطحي و�شكلي ومل يخلق بدائل‬ ‫تفكري عند املعلمني وال دافعية للعمل‪ ،‬م�شددة �إننا هزمنا نظامنا الرتبوي‪،‬‬ ‫وهزمنا املعلم‪ ،‬و�أخرجنا مناهج بعيدة عن القيم‪.‬‬ ‫و��ش��ددت على ��ض��رورة �أن يكون لدنيا م�شروع وطني ت��رب��وي �أردين‪،‬‬ ‫م�شرية �إىل �أننا �سمحنا ب�أن يعي�ش طلبتنا يف عزلة عن لغتنا وقيمنا‪.‬‬ ‫وقالت "نريد �أن يكون لدينا طلبة يحملون ر�ؤية وا�ضحة ويتم�سكون‬ ‫بالقيم وي��ؤم�ن��ون ب��احل��وار‪ ،‬ب��الإ��ض��اف��ة اىل معلم ع�ق�لاين وم�ن�ه��اج حتفز‬ ‫الإبداع واالبتكار ومدر�سة �أمنة"‪.‬‬

‫دعوات إىل االستمرار يف عملية إصالح القطاع العام‬ ‫البحر امليت‪ -‬برتا‬ ‫اتفقت �آراء طرحت خالل �إح��دى جل�سات‬ ‫م�ؤمتر "�أجندة الأردن‪ "2018 :‬على �ضرورة‬ ‫اال��س�ت�م��رار بعملية �إ� �ص�لاح ال�ق�ط��اع ال�ع��ام مع‬ ‫الرتكيز على ثقافة التغيري ومعاجلة اخللل‬ ‫الذي �أ�صاب �إدارة امل�ؤ�س�سات احلكومية‪.‬‬ ‫وو��ص�ف��ت وزي ��ر االت �� �ص��االت وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات وتطوير القطاع العام جمد �شويكة‬ ‫عملية �إ� �ص�ل�اح ال�ق�ط��اع ال �ع��ام ب��ال��رح�ل��ة التي‬ ‫ترتكز على ث�لاث مراحل هي �سيادة القانون‬ ‫ورف� ��ع ك �ف��اءة اجل �ه��از احل �ك��وم��ي واحل��وك �م��ة‪،‬‬ ‫ل�ل��و��ص��ول اىل احل�ج��م الأم �ث��ل للحكومة من‬ ‫خالل �إعادة الت�أهيل والتوزيع‪.‬‬ ‫و�أك� � � ��دت � �ش��وي �ك��ة خ �ل��ال اجل �ل �� �س��ة ال �ت��ي‬ ‫ج��اءت بعنوان" �إ�صالح القطاع العام‪ :‬الواقع‬ ‫والتحديات والآفاق" و�أداره��ا مدير عام وكالة‬ ‫الأنباء الأردنية (برتا) الزميل في�صل ال�شبول‬ ‫�أن عملية الإ�صالح �ستعمل على جتذير وتر�سيخ‬ ‫الثواب والعقاب التي ت�ضمنها دي��وان اخلدمة‬ ‫املدنية ولكنها ما زالت غري مفعلة‪ ،‬معربة عن‬ ‫�أ�سفها لعدم تطبيق ذلك على �أر�ض الواقع‪.‬‬ ‫و�أ� �ش ��ارت اىل �أن ‪ 95‬ب��امل��ائ��ة م��ن موظفي‬ ‫احلكومة يح�صلون على تقدير �سنوي ممتاز‬ ‫وجيد ج��دا‪� ،‬أم��ا ال��ذي��ن يح�صلون على تقدير‬ ‫�ضعيف فهي ن�سبة ال ت��ذك��ر‪ ،‬م ��ؤك��دة �أن ذلك‬ ‫ي�شري اىل وج��ود خلل يف عملية تقييم الأداء‬ ‫�سيتم ت�صحيحه وف��ق �أ�سلوب علمي لالنتقال‬ ‫ملرحلة الأداء املرتفع‪.‬‬ ‫وقالت �إن �إ�صالح القطاع العام هو تغيري‬ ‫يف الثقافة من الالم�س�ؤولية اىل امل�ساءلة ومن‬ ‫البريوقراطية اىل الأداء‪ ،‬م�شرية اىل وج��ود‬ ‫‪ 116‬م�ؤ�س�سة حكومية ب��الأردن يعمل فيها ‪216‬‬ ‫�ألف موظف ما يتطلب تقلي�ص ذلك اىل نحو‬

‫‪� 200‬ألف من خالل التقاعد و�أمتتة اخلدمات‪.‬‬ ‫و�أ� � �ض ��اف ��ت � �ش��وي �ك��ة �أن �إع� � � ��ادة ه�ن��د��س��ة‬ ‫الإجراءات احلكومية والربط الرقمي �سيعالج‬ ‫ق�ضية م�ق��اوم��ة التغيري يف عملية الإ� �ص�لاح‬ ‫الإداري‪ ،‬م�ؤكدة وجود �إ�صرار حكومي للم�ضي‬ ‫يف احل �ك��وم��ة ال��رق�م�ي��ة رغ ��م ال�ت�ح��دي��ات التي‬ ‫ت��واج��ه ذل��ك كونها ج��زءا م��ن �إ��ص�لاح القطاع‬ ‫العام‪.‬‬ ‫و�أكدت �أن �إعادة هيكلة امل�ؤ�س�سات احلكومية‬ ‫مل ت�ك��ن ح��رك��ة �إ��ص�لاح�ي��ة ومل ي�ت��م مبوجبها‬ ‫�ضبط النفقات لكنها قد تكون و�ضعت خططا‬ ‫وا�ضحة للتعيني‪ ،‬م�شرية اىل �ضرورة �أن يكون‬ ‫لدينا درا�سة تقييم اثر لأي قرار ا�سرتاتيجي‬ ‫يتم اتخاذه‪.‬‬ ‫وبينت �أن احلكومة لديها برنامج لبناء‬ ‫ق ��درات ال�ق�ي��ادات احلكومية لتكون ج��زءا من‬ ‫برنامج �إ��ص�لاح القطاع العام واال�ستفادة من‬ ‫جتارب الدول الأخرى‪.‬‬ ‫ور�أى رئ� �ي� �� ��س امل� �ج� �ل� �� ��س االق� �ت� ��� �ص ��ادي‬ ‫واالجتماعي الدكتور م�صطفى احلمارنة �أن‬ ‫الأردن ما زال يف مرحلة بناء امل�ؤ�س�سات وبع�ضها‬ ‫ال ي��رح��ب بالتغيري –ح�سب تعبريه‪ -‬كما �أن‬ ‫�إدارة ال��دول��ة تفتقر اىل ر�ؤي ��ا وا�سرتاتيجية‬ ‫لتحديد الأهداف الرئي�سية لإدارة امل�ؤ�س�سات‪.‬‬ ‫و�أك ��د احل �م��ارن��ة �أن ه��ذا يتطلب توجيه‬ ‫ال�ط��اق��ة اجل�م�ع�ي��ة وو� �ض��ع ال�شخ�ص املنا�سب‬ ‫مبكانه املنا�سب وال�ترك�ي��ز على امل�ساءلة على‬ ‫م�ستوى امل�ؤ�س�سات‪ ،‬م�شددا على �ضرورة �إعادة‬ ‫النظر ب��دور معهد الإدارة العليا ليكون مكانا‬ ‫ل �ل �ت��دري��ب وال �ت ��أه �ي��ل ل�ل�ن�ه��و���ض ب��امل��ؤ��س���س��ات‬ ‫والأ�شخا�ص‪.‬‬ ‫و�أ�شار اىل �ضرورة حماربة البريوقراطية‬ ‫يف جم��ال ج��ذب اال��س�ت�ث�م��ارات‪ ،‬م���ش�يرا ل�ل��دور‬ ‫ال��ذي ي�ؤديه املجل�س االقت�صادي واالجتماعي‬ ‫لإي�ج��اد فر�ص عمل ودع��م امل�شاريع ال�صغرية‬

‫واملتو�سطة‪.‬‬ ‫و�أكد حمارنة �أن عملية الإ�صالح حتتاج اىل‬ ‫عمليات ومعاجلات عميقة واختيار ال�شخ�ص‬ ‫امل�ن��ا��س��ب ب��امل �ك��ان امل �ن��ا� �س��ب‪ ،‬ق��ائ�لا "الإ�صالح‬ ‫يحتاج اىل �إ�صالحيني‪ ،‬والدميقراطية حتتاج‬ ‫اىل الدميقراطيني"‪.‬‬ ‫م ��ن ج��ان �ب��ه �أ�� �ش ��ار اخل �ب�ي�ر االق �ت �� �ص��ادي‬ ‫الدكتور معن القطامني اىل ع��دم وج��ود ر�ؤي��ا‬ ‫وا� �ض �ح��ة ل��واق��ع الإدارة احل �ك��وم �ي��ة ب � ��الأردن‬ ‫والإخ�ف��اق��ات التي طالتها م��ا �أدى اىل فقدان‬ ‫الثقة بني املواطن واحلكومة ل�ضعف الفعالية‬ ‫والكفاءة‪.‬‬ ‫و�أكد �ضرورة التفكري مب�ستقبل احلكومات‬ ‫يف ظ��ل ال �ت �ط��ور ال�ت�ك�ن��ول��وج��ي ال� ��ذي يعي�شه‬ ‫العامل واالق�تراب من الذكاء ال�صناعي الذي‬ ‫�سي�سيطر بحلول ع��ام ‪ ،2030‬الفتا اىل �أن ‪47‬‬ ‫باملائة م��ن العمالة الأمريكية �سيحل مكانها‬ ‫الذكاء ال�صناعي ما يتطلب منا البدء بالتغيري‬ ‫والتطوير والتح�سني والتوقف عن املمانعة‪.‬‬ ‫و� �ش��دد ال�ق�ط��ام�ين ع�ل��ى � �ض��رورة ت��دري��ب‬ ‫ال �ق �ي��ادات و�إدخ� � ��ال م�ف��اه�ي��م ج��دي��دة للعمل‪،‬‬ ‫مقرتحا �أن يكون مناف�سة على من�صب الوزير‬ ‫مثل الوظائف الأخ��رى لتتحول اىل وظيفة‪،‬‬ ‫والرتكيز على الإ�صالح ال�شمويل غري املجز�أ‬ ‫للو�صول بالأردن اىل موقعه ال�صحيح‪.‬‬ ‫ي� � � ��ذك� � � ��ر �أن م � � � � ��ؤمت� � � � ��ر "�أجندة‬ ‫االردن‪:2018‬ت �ك��ري ����س �سيا�سات االع�ت�م��اد على‬ ‫الذات" ال��ذي ب��د�أ �أعماله �أم�س ينظمه مركز‬ ‫ال��درا��س��ات الإ�سرتاتيجية باجلامعة الأردن�ي��ة‬ ‫مب �� �ش��ارك��ة وزراء وم� ��� �س� ��ؤول�ي�ن وخم�ت���ص�ين‬ ‫وحزبيني وخرباء‪.‬‬ ‫وي �ن��اق ����ش امل� ��ؤمت ��ر جم� ��االت متخ�ص�صة‬ ‫باالقت�صاد وال�سيا�سة ال��داخ�ل�ي��ة واخل��ارج�ي��ة‬ ‫وامل ��وارد الب�شرية والتعليم وال�شباب الأردين‬ ‫واحلالة االجتماعية‪.‬‬

‫شركات السياحة والعمرة تعتصم االثنني أمام دائرة الحج‬ ‫ال�سبيل‪ -‬هديل الد�سوقي‬ ‫ت �ن��وي � �ش��رك��ات ال���س�ي��اح��ة وال���س�ف��ر واحل��ج‬ ‫وال�ع�م��رة االع�ت���ص��ام االث �ن�ين �أم ��ام دائ ��رة احل��ج‬ ‫وال�ع�م��رة التابعة ل ��وزارة الأوق ��اف وف��ق م��ا قال‬ ‫لــ"ال�سبيل" �أم�ين �سر جمعية وك�لاء ال�سياحة‬ ‫كمال �أبو دياب‪.‬‬ ‫وك��ان��ت ��ش��رك��ات ال�سياحة وال���س�ف��ر واحل��ج‬ ‫اتهمت وزارة الأوقاف خمالفتها التعليمات التي‬

‫وجهتها وزارة ال�سياحة للوزارة والتي حت�صر دور‬ ‫�شركة ال�سياحة واحل��ج الوطنية املرخ�صة من‬ ‫قبل الأوق��اف م�ؤخرا بتزويد ال�شركات اخلا�صة‬ ‫بال�شقق الفندقية فقط‪� ،‬إ�ضافة اىل منعها من‬ ‫طرح العطاءات والتعامل املبا�شر مع املواطنني‬ ‫امل�سجلني للحج والعمرة‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل اعت�صام �شركات ال�سياحة‬ ‫واحلج والعمرة �أمام وزارة الأوقاف ظهر الأحد‬ ‫امل��ا��ض��ي‪ ،‬وع�ل��ى ل�سان �أم�ي�ن �سر جمعية وك�لاء‬

‫ال�سياحة وال�سفر كمال �أبو دياب‪.‬‬ ‫وق��ال �أب��و دي��اب �إن وزارة الأوق ��اف ت�ضرب‬ ‫احل��ائ��ط مبخالفتها التعليمات ال �� �ص��ادرة عن‬ ‫رئا�سة ال��وزراء ووزارة ال�سياحة‪ ،‬بطرح ال��وزارة‬ ‫عطاءات ملو�سم احلج القادم‪ .‬وك�شف �أبو دياب �أن‬ ‫وزارة الأوق ��اف طرحت ع��دة ع�ط��اءات وح�صلت‬ ‫على احدها من قبل الدفاع املدين‪ ،‬م�ؤكدا وقوع‬ ‫الوزارة يف املخالفة‪.‬‬

‫"القبول املوحد" تحصر قبول الطلبات بناجحي‬ ‫"التوجيهي" األردني لشتوية ‪2018‬‬ ‫عهود حم�سن‬ ‫�أك��دت مديرة وح��دة القبول املوحد ب��وزارة‬ ‫التعليم العايل والبحث العلمي خولة عو�ض �إن‬ ‫ق��رار جمل�س التعليم العايل اخلا�ص برتتيبات‬ ‫عملية ال�ق�ب��ول امل��وح��د ل �ل��دورة ال�شتوية ‪2018‬‬ ‫يح�صر عملية القبول بالطلبة احلا�صلني على‬ ‫�شهادة الدرا�سة الثانوية العامة الأردنية للدورة‬ ‫ال�شتوية ‪ 2018‬ف�ق��ط‪ ،‬وح���س��ب احل ��دود الدنيا‬ ‫مل �ع��دالت ال�ق�ب��ول التناف�سية ل �ل��دورة ال�صيفية‬ ‫املا�ضية واملعلنة على موقع الوحدة‪.‬‬ ‫وق��ال��ت لــ"ال�سبيل" �إن ت�ق��دمي الطلبات‬ ‫للوحدة ي�ستثني الطلبة احلا�صلني على �شهادة‬ ‫الثانوية العامة الأردن�ي��ة يف �سنوات �سابقة‪� ،‬أو‬ ‫احلا�صلني على �شهادات ثانوية عامة عربية �أو‬ ‫�أجنبية فال يحق لهم التقدم يف الدورة ال�شتوية‪،‬‬ ‫وميكنهم التقدم يف ال��دورة ال�صيفية القادمة‪،‬‬ ‫و�أن االتفاق مع وزارة الرتبية والتعليم يق�ضي‬ ‫ب ��أن يتم �إدراج ال�ع�لام��ات كما ك��ان��ت يف ال��دورة‬ ‫ال�صيفية امل��ا��ض�ي��ة‪ ،‬وح���س��ب الأ��س����س ال�ق��دمي��ة‪،‬‬ ‫وذلك لوجود طلبة غري م�ستكملني‪.‬‬ ‫و�أو�ضحت �أن الوحدة �ستقوم بتطبيق نظام‬ ‫القبول املعتمد يف الدورة ال�صيفية املا�ضية على‬ ‫الطلبة الناجحني يف ال��دورة ال�شتوية احلالية‪،‬‬ ‫ولن تط ّبق عليهم نظام ‪ 1400‬عالمة‪.‬‬ ‫وبينت �أن العمل بالنظام اجلديد للعالمات‬ ‫يف القبول املوحد �سيطبق يف ال��دورة ال�صيفية‬ ‫ال �ق��ادم��ة ن �ظ��ام ال� � �ـ‪ 1400‬ع�لام��ة‪ ،‬م��ع ا� �ش�تراط‬ ‫ح���ص��ول ال�ط��ال��ب ع�ل��ى ع�لام��ة ‪ %50‬يف املبحث‬ ‫و‪ %65‬يف املعدل العام من �أجل �إتاحة الفر�صة له‬ ‫للتقدم للجامعات‪.‬‬ ‫وك ��ان جمل�س التعليم ال �ع��ايل ق��رر قبول‬

‫(‪ )30941‬طالباً وطالبة من الطلبة الأردنيني‪،‬‬ ‫وي�ضاف �إىل هذا العدد ما تقبله اجلامعات من‬ ‫ال�ط�ل�ب��ة ال �ع��رب والأج ��ان ��ب ح���س��ب االت�ف��اق�ي��ات‬ ‫الثقافية للعام اجلامعي ‪.2018-2017‬‬ ‫وي���ش�م��ل ه��ذا ال �ع��دد وه��و (‪ )30941‬ن�سبة‬ ‫(‪ )%20‬املقررة للمكرمة امللكية ال�سامية للقوات‬ ‫امل�سلحة‪ ،‬و(‪ )%5‬املقررة للمكرمة امللكية ال�سامية‬ ‫للمعلمني‪ ،‬و(‪ )350‬م �ق �ع��داً ل�ل�م�ك��رم��ة امللكية‬ ‫ال�سامية لأبناء املخيمات‪ ،‬و(‪ )%5‬املقررة للطلبة‬ ‫الأردن� �ي�ي�ن احل��ا� �ص �ل�ين ع �ل��ى � �ش �ه��ادة ال��درا� �س��ة‬ ‫الثانوية يف �سنوات �سابقة‪ ،‬و(‪ )%5‬املقررة للطلبة‬ ‫الأردن� �ي�ي�ن احل��ا� �ص �ل�ين ع �ل��ى � �ش �ه��ادة ال��درا� �س��ة‬ ‫ال �ث��ان��وي��ة م��ن خ� ��ارج الأردن‪ ،‬وي �� �ض��اف ل�ل�ع��دد‬ ‫املقرر �أع�لاه (‪ )3094‬مقعداً ُتخ�ص�ص للطلبة‬ ‫امل�ستفيدين من املكرمة امللكية ال�سامية لأبناء‬ ‫الع�شائر يف مدار�س البادية الأردن�ي��ة واملدار�س‬ ‫ذات الظروف اخلا�صة‪.‬‬ ‫وكان وزير التعليم العايل والبحث العلمي‬ ‫الدكتور عادل الطوي�سي �أكد �ضرورة ال�سري ُقدماً‬ ‫ن�ح��و حت�سني خم��رج��ات اجل��ام�ع��ات م��ن امل ��وارد‬ ‫الب�شرية كمناف�س حقيقي يف ال�سوق الإقليمي‬ ‫وال� ��دويل ت�ن�ف�ي��ذاً للتوجيهات امل�ل�ك�ي��ة املتعلقة‬ ‫باالعتماد على الذات‪ ،‬وطالب ر�ؤ�ساء اجلامعات‬ ‫خ�لال لقائه بهم اخلمي�س بح�ضور �أم�ي�ن عام‬ ‫ال��وزارة الدكتور عاهد الوهادنة ورئي�س هيئة‬ ‫اعتماد م�ؤ�س�سات التعليم العايل و�ضمان جودتها‬ ‫الدكتور ب�شري الزعبي يف مبنى الوزارة ب�ضرورة‬ ‫اال�ستثمار واال�ستقطاب وا�ستحداث التخ�ص�صات‬ ‫ال�ت�ق�ن�ي��ة لت�صبح اجل��ام �ع��ات ق� ��ادرة ب��االع�ت�م��اد‬ ‫ع�ل��ى ذات �ه��ا‪ ،‬م ��ؤك��داً الطوي�سي � �ض��رورة العمل‬ ‫ب�شكل ف��وري على الت�سويق اخلارجي احلقيقي‬ ‫للجامعات الأردنية ال�ستقطاب الطلبة بالتن�سيق‬ ‫والتعاون مع مديرية �ش�ؤون الطلبة الوافدين يف‬

‫وزارة التعليم العايل ال�سيما املعار�ض اخلارجية‬ ‫وب��ال�ت�ع��اون والتن�سيق م��ع ال���س�ف��ارات الأردن �ي��ة‬ ‫باخلارج‪ ،‬للو�صول وحتقيق اخلطة التي �أقرها‬ ‫جم�ل����س ال � � ��وزراء ل�ع�م�ل�ي��ة ا� �س �ت �ق �ط��اب ال�ط�ل�ب��ة‬ ‫الوافدين‪.‬‬ ‫كما �شدد الطوي�سي على �ضرورة ممار�سة‬ ‫جم ��ال� �� ��س اجل ��ام � �ع� ��ات م �� �س ��ؤول �ي ��ات �ه ��ا ت�ل�ب�ي��ة‬ ‫الحتياجات ومتطلبات وق�ضايا الطلبة يف �ضوء‬ ‫تفوي�ض ال�صالحيات لتلك املجال�س مبا يحقق‬ ‫ر�ؤي��ة �سيد البالد وخلدمة الطلبة وتقدمي ما‬ ‫يلزم لهم دون الرجوع للوزارة وفقاً لل�صالحيات‬ ‫املفو�ضة لتلك املجال�س ور�ؤ��س��اء اجلامعات من‬ ‫قبل جمل�س التعليم العايل‪.‬‬ ‫كما جرى خالل اللقاء الت�أكيد على البدء‬ ‫ب�ت�ط�ب�ي��ق ال���س�ن��ة ال�ت�ح���ض�يري��ة ل�ك�ل�ي�ت��ي ال�ط��ب‬ ‫وط ��ب الأ� �س �ن��ان ب�ج��ام�ع�ت��ي الأردن � �ي ��ة وال �ع �ل��وم‬ ‫والتكنولوجيا خالل العام اجلامعي ‪2019/2018‬‬ ‫ب�ع��د �أن ي �ق��وم جم�ل����س التعليم ال �ع��ايل ب ��إق��رار‬ ‫الأ��س����س امل�شرتكة لهذين التخ�ص�صني وذل��ك‬ ‫وف�ق�اً مل��ا ورد بالإ�سرتاتيجية الوطنية لتنمية‬ ‫املوارد الب�شرية‪� ،‬إىل ذلك طالب ر�ؤ�ساء جامعات‬ ‫الطفيلة التقنية واحل�سني بن طالل و�آل البيت‬ ‫ب���ض��رورة زي ��ادة ال��دع��م احلكومي امل�ق��دم لها يف‬ ‫�ضوء الأو�ضاع املادية ال�صعبة التي تعاين منها‬ ‫ج��ام�ع��ات الأط� ��راف‪ ،‬لت�ستمر بتقدمي ر�سالتها‬ ‫وغايتها التي �أن�ش�أت من �أجلها‪.‬‬ ‫م� ��ن ج��ان �ب �ه��م ق � ��دم ر�ؤ�� � �س � ��اء اجل ��ام� �ع ��ات‬ ‫م �ل��اح� � �ظ � ��ات ت� �ت� �ع� �ل ��ق ب � ��ال � ��دع � ��م احل� �ك ��وم ��ي‬ ‫والتخ�ص�صات ال��راك��دة وامل�شبعة ودرا��س��ة طرح‬ ‫ب��رام��ج درا� �س��ات عليا وط�ن�ي��ة م�شرتكة م��ا بني‬ ‫اجلامعات احلكومية �سيما التخ�ص�صات املطلوبة‬ ‫لل�سوق الإقليمي‪.‬‬


‫‪5‬‬

‫فلسطين‬

‫ال�سبت (‪� )3‬شباط (‪ ) 2018‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3861‬‬

‫تنديدا ب�إعالن ترمب‬

‫فعاليات ومواجهات واسعة يف الضفة وغزة نصرة للقدس‬

‫�ضفة الغربية‪ -‬ال�سبيل‬

‫من القرية‪.‬‬

‫ع�م��ت م���س�يرات ال�غ��ا��ض��ب‪ ،‬ي��وم �أم ����س امل ��دن وال �ب �ل��دات وال�ق��رى‬ ‫واملخيمات الفل�سطينية‪ ،‬يف جمعة الغ�ضب التا�سعة‪ ،‬منذ �إعالن ترمب‬ ‫االعرتاف بالقد�س عا�صمة لـ"�إ�سرائيل"‪.‬‬ ‫وان��دل�ع��ت م��واج�ه��ات عنيفة م��ع ق��وات االح �ت�لال يف حمافظات‬ ‫فل�سطني ك��اف��ة عقب ��ص�لاة اجلمعة ‪ ،‬ا�ستخدم االح �ت�لال خاللها‬ ‫الر�صا�ص املعدين املغلف باملطاط‪ ،‬والعيارات النارية‪ ،‬وقنابل ال�صوت‬ ‫والغاز امل�سيل للدموع‪.‬‬

‫نابل�س‬ ‫كما اندلعت ظهر اجلمعة مواجهات يف موقعني جنوب مبدينة‬ ‫نابل�س �شمال ال�ضفة الغربية املحتلة‪.‬‬ ‫كان املئات قد �أدوا �صالة اجلمعة يف ميدان ال�شهداء و�سط املدينة‪،‬‬ ‫يف �إطار فعاليات التنديد بقرار الرئي�س الأمريكي املتعلقة بالقد�س‬ ‫املحتلة‪ ،‬وت��وج��ه امل�صلون بعد ال�صالة مب�سرية نحو ح��اج��ز ح��وارة‬ ‫جنوب املدينة‪.‬‬ ‫وقمعت ق��وات االحتالل امل�سرية عند نهاية �شارع القد�س وقبل‬ ‫و�صولها �إىل ح��اج��ز ح ��وارة‪ ،‬و�أط�ل�ق��ت ب��اجت��اه امل�شاركني الر�صا�ص‬ ‫املعدين وقنابل الغاز‪ ،‬ور ّد ال�شبان ب�إلقاء احلجارة جتاه اجلنود‪.‬‬ ‫واندلعت مواجهات بعد �صالة اجلمعة بني ع�شرات ال�شبان وقوات‬ ‫االحتالل عند مدخل بلدة بيتا جنوب نابل�س‪.‬‬ ‫و�أف��اد �شهود عيان �أن ال�شبان �أ�شعلوا النار بالإطارات املطاطية‪،‬‬ ‫ور�شقوا قوات االحتالل املتمركزة على مدخل البلدة باحلجارة‪ ،‬فيما‬ ‫�أطلق اجلنود الر�صا�ص املعدين وقنابل الغاز‪.‬‬ ‫ويف ب�ل��دة ال�ل�بن ال�شرقي ج�ن��وب نابل�س‪ ،‬مت��رك��زت ع��دة دوري��ات‬ ‫لقوات االحتالل على مدخل البلدة منذ �ساعات ال�صباح‪ ،‬و�أطلقت‬ ‫يف �سماء املنطقة منطاد مراقبة‪ ،‬و�أوق�ف��ت املواطنني �أثناء دخولهم‬ ‫وخروجهم‪ ،‬ودققت يف هوياتهم‪.‬‬

‫القد�س‬ ‫فقد هاجمت قوات االحتالل الإ�سرائيلي املواطنني عقب انتهاء‬ ‫��ص�لاة اجلمعة على امل��دخ��ل الرئي�س لقرية العي�سوية يف القد�س‬ ‫املحتلة‪ ،‬ما �أدى �إىل �إ�صابة نحو ع�شرين منهم بجروح متفاوتة‪.‬‬ ‫وقالت م�صادر حملية �إن جنود االحتالل �أطلقوا قنابل ال�صوت‬ ‫والغاز امل�سيل للدموع والعيارات املعدنية بكثافة ما �أدىل �إىل �إ�صابة‬ ‫ه��ذا العدد من املواطنني خ�لال تفريق امل�سرية التي انطلقت عقب‬ ‫انتهاء �صالة اجلمعة تنديدا ب�إعالن ترمب ب�ش�أن القد�س‪ ،‬ورف�ضا‬ ‫ل�سيا�سات االحتالل‪.‬‬ ‫رام اهلل والبرية‬ ‫كما قمعت قوات االحتالل الإ�سرائيلي بعد ظهر اجلمعة‪ ،‬م�سرية‬ ‫�سلمية انطلقت يف قرية بدر�س غرب رام اهلل‪ ،‬تنديدا ب�إعالن ترمب‬ ‫االعرتاف بالقد�س عا�صمة لإ�سرائيل‪.‬‬ ‫واندلعت مواجهات يف اجلهة الغربية من القرية عقب اقتحام‬ ‫قوات كبرية من جي�ش االحتالل للقرية‪� ،‬أ�صيب خاللها الع�شرات من‬ ‫املواطنني بحاالت اختناق‪.‬‬ ‫وق��د �أطلق جنود االح�ت�لال قنابل الغاز ال�سام‪ ،‬وقنابل ال�صوت‬ ‫والعيارات النارية واملعدنية بكثافة �سواء �صوب امل�سرية �أو الطواقم‬ ‫ال�صحفية خالل قيامها بعملها املهني‪.‬‬ ‫هذا و�أ�صيب عدد من املواطنني بحاالت اختناق نتيجة ا�ستن�شاقهم‬ ‫الغاز امل�سيل للدموع الذي �أطلقه جنود االحتالل �صوبهم خالل قمع‬ ‫م�سرية �سلمية عند املدخل ال�شمايل ملدينة البرية‪.‬‬ ‫وكان �شبان قد ر�شقوا قوات االحتالل باحلجارة خالل مواجهات‬ ‫اندلعت يف جمعة الغ�ضب التي دعت �إليها القوى الوطنية والإ�سالمية‬ ‫احتجاجا على �إعالن ترمب القد�س عا�صمة لإ�سرائيل‪.‬‬ ‫و�أ��ش�ع��ل ال�شبان الإط� ��ارات املطاطية حيث رد جي�ش االح�ت�لال‬ ‫ب ��إط�لاق ال�غ��از امل�سيل ل�ل��دم��وع بكثافة كما منعت ال�صحفيني من‬ ‫التغطية و�أبعدتهم من املكان‪.‬‬ ‫وب��دوره‪ ،‬قال �أم�ين عام جبهة التحرير الفل�سطينية وا�صل �أبو‬ ‫يو�سف �إن هذه املواجهات ت�أتي ا�ستمرارا للفعاليات املنددة بالقرار‬ ‫الأمريكي ال��ذي يحاول �إخ��راج القد�س من املفاو�ضات‪ ،‬و�شطب حق‬ ‫العودة وت�صفيه الق�ضية‪.‬‬

‫جانب من املواجهات مع قوات االحتالل‬

‫م�سرية بلعني‬ ‫كما انطلقت �أم�س م�سرية �شعبية من و�سط قرية بلعني غرب رام‬ ‫اهلل‪ ،‬باجتاه جدار الف�صل العن�صري اجلديد بالقرب من منطقة �أبو‬ ‫ليمون‪.‬‬ ‫و�شارك يف امل�سرية التي دعت �إليها اللجنة ال�شعبية ملقاومة اجلدار‬ ‫واال�ستيطان يف بلعني‪� ،‬أه��ايل ال�ق��رى‪ ،‬ون�شطاء �سالم �إ�سرائيليون‬ ‫ومت�ضامنون �أجانب‪.‬‬ ‫ورفع امل�شاركون يف امل�سرية الأع�لام الفل�سطينية‪ ،‬و�صور �أ�سرى‬ ‫املقاومة ال�شعبية وعلى ر�أ�سهم عهد ون��ارمي��ان التميمي والنا�شط‬ ‫منذر عمرية‪ ،‬وجابوا �شوارع القرية وهم يرددون الهتافات والأغاين‬ ‫الداعية �إىل الوحدة الوطنية‪ ،‬وامل�ؤكدة على �ضرورة التم�سك بالثوابت‬ ‫الفل�سطينية‪.‬‬ ‫كما هتف امل�ت�ظ��اه��رون ب��ال�ع�ب��ارات الغا�ضبة ال�ت��ي ت��دي��ن �إع�لان‬ ‫ترمب ب�ش�أن القد�س‪ ،‬و�أخ��رى تطالب ب�إطالق �سراح جميع الأ�سرى‬ ‫من �سجون االحتالل‪.‬‬ ‫وق��د عرب املتظاهرون عن رف�ضهم للجدار الفا�صل من خالل‬

‫قيامهم بقرع بوابة اجل��دار اجلديد وكتابة �شعارات عليها‪ ،‬وترديد‬ ‫الأغاين التي تندد باالحتالل الإ�سرائيلي‪.‬‬ ‫مواجهات يف النبي �صالح‬ ‫كما �أ��ص�ي��ب ع��دد م��ن ال�شبان ب��االخ�ت�ن��اق‪ ،‬خ�لال م��واج�ه��ات مع‬ ‫االحتالل يف قرية النبي �صالح �شمال غرب اهلل‪.‬‬ ‫وق��ال النا�شط يف مقاومة اجل��دار واال�ستيطان حممد التميمي‬ ‫�إن قوات االحتالل �أطلقت الر�صا�ص املعدين املغلف باملطاط وقنابل‬ ‫ال�صوت والغاز امل�سيل للدموع خالل قمعها للم�سرية الأ�سبوعية يف‬ ‫القرية‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اف‪� ،‬أن ج�ن��ود االح �ت�لال �أغ�ل�ق��وا ال�ب��واب�ت�ين احلديديتني‬ ‫املقامتني على مدخل القرية‪ ،‬ومنعوا مركبات املواطنني من الدخول‬ ‫�أو اخلروج من القرية‪.‬‬ ‫و�أ��ش��ار التميمي �إىل �أن ق��وات االح�ت�لال �أطلقت منطادا يحمل‬ ‫كامريات ملراقبة حركة املواطنني يف القرية‪.‬‬ ‫يذكر �أن م�ستوطنني اقتحموا قرية النبي �صالح فجر اجلمعة‬ ‫وخطوا �شعارات عن�صرية على اجلدران تدعو �إىل طرد عائلة التميمي‬

‫رسالة شديدة اللهجة من عائلة الجندي‬ ‫"غولدين" لنتنياهو‬ ‫القد�س املحتلة‪� -‬صفا‬ ‫وجهت عائلة اجلندي الإ�سرائيلي املفقود يف قطاع‬ ‫غ��زة "هدار غولدين" ر�سالة �شديدة اللهجة لرئي�س‬ ‫ال��وزراء الإ�سرائيلي بنيامني نتنياهو ا�شتكت فيها من‬ ‫�إهمال ق�ضية اجلنود املحتجزين يف القطاع‪.‬‬ ‫وج� ��اء يف ر� �س��ال��ة ب�ع�ث�ت�ه��ا "ليئا" وال � ��دة اجل �ن��دي‬ ‫"غولدين" لنتنياهو ووزعت منها ن�سخا لقائد اجلي�ش‬ ‫غ� ��ادي �آي��زن �ك��وت ووزي � ��ر اجل �ي ����ش �أف �ي �غ��دور ل �ي�برم��ان‪،‬‬ ‫ب��الإ��ض��اف��ة ل��وزي��ر اجل�ي����ش ال���س��اب��ق م��و��ش��ي ي�ع�ل��ون‪� ،‬أن��ه‬ ‫يتوجب على احلكومة �أن تعيد اجلنود الذين �أر�سلتهم‬ ‫مليدان القتال‪.‬‬ ‫وبينت الر�سالة �أن احلكومة �أر��س�ل��ت باجلنود �إىل‬ ‫قطاع غزة منعاً لإطالق ال�صواريخ ويف حماولة للق�ضاء‬ ‫على الأنفاق وجندت �آالف اجلنود لهذه الغاية ولكنها مل‬

‫تتمكن من ا�ستعادة جنديني اثنني وقعا يف �أ�سر حما�س‪.‬‬ ‫وق��ال��ت العائلة �إن ل�سان ح��ال احلكومة يطلب من‬ ‫العائالت خو�ض ن�ضال م�ستمر لإقناع احلكومة ب�ضرورة‬ ‫ا�ستعادة اجلنود‪ ،‬بد ًال من �أن يكون ذلك من �ضمن واجبات‬ ‫احلكومة التي �أر�سلتهم �إىل هناك‪.‬‬ ‫كما دعت العائلة �إىل ممار�سة املزيد من ال�ضغوط‬ ‫على حركة حما�س عرب ت�شديد احل�صار عليها‪.‬‬ ‫وكان الناطق بل�سان كتائب عز الدين الق�سام اجلناح‬ ‫الع�سكري حلركة "حما�س" غرد على "تويرت" ال�شهر‬ ‫املا�ضي رداً على تغريده ل��وال��دة ال�ضباط الإ�سرائيلي‬ ‫الأ� �س�ير ل��دى ال�ك�ت��ائ��ب ه��دار غ��ول��دي��ن‪ ،‬متهما حكومة‬ ‫االحتالل بت�ضليل عائالت ال�ضباط واجلنود الأ�سرى‬ ‫لدى الكتائب‪.‬‬ ‫وقال الناطق با�سم الق�سام على تويرت باللغة العربية‬ ‫موجهة لوالدة غولدين ما ن�صه‪�" :‬إذا �أردت ر�ؤية ابنك‬

‫فعليك بالتوجه �إىل حكومتك لأنها تخفي عنكم احلقائق‬ ‫وتعرف جيداً احلل ‪ ،،‬حكومتكم تكذب"‪.‬‬ ‫فيما ج��اءت ه��ذه التغريده ردًا على تغريده �سابقة‬ ‫على ل�سان ليئا غولدين والدة ال�ضابط هدار والتي قالت‬ ‫فيها ما ن�صه‪�" :‬إىل �سكان قطاع غزة‪� ،‬إىل الأمهات والآباء‬ ‫والأب�ن��اء‪ ،‬خطف اجلثث �أم��ر غري مقبول ولي�س �إن�ساين‬ ‫وال ميت للب�شرية وكل �أم تريد زيارة قرب ابنها"‪.‬‬ ‫يذكر �أن��ه خ�لال اليوم ال�ـ ‪ 26‬من احل��رب ع��ام ‪2014‬‬ ‫املوافق ‪2014-8-1‬م توغلت ق��وات االحتالل بعمق يزيد‬ ‫على كيلومرتين �شرق رفح فت�صدى لها مقاومو الق�سام‬ ‫وا�شتبكوا معها و�أوقعوا يف �صفوفها قتلى وجرحى و�أعلن‬ ‫االح �ت�لال ف�ق��ده لأح ��د ج �ن��وده يف العملية‪ ،‬فيما ت�صر‬ ‫ك�ت��ائ��ب ال�ق���س��ام ع�ل��ى ال�ت�ع��ام��ل م��ع الأم ��ر بغمو�ض دون‬ ‫الإف�صاح عن م�صريه‪.‬‬

‫تركيا تبدي قلقها و"�إ�سرائيل" ترحب‬

‫هنية يسخر من القرار األمريكي بإدراجه‬ ‫على "قائمة اإلرهاب"‬ ‫غزة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫وج��ه �إ�سماعيل هنية‪ ،‬رئي�س املكتب‬ ‫ال �� �س �ي��ا� �س��ي حل ��رك ��ة ح� �م ��ا� ��س‪ ،‬ر� �س��ال��ة‬ ‫للواليات املتحدة الأمريكية عقب قرار‬ ‫وا�شنطن ب�إدراجه على قائمة الإرهاب‪.‬‬ ‫ون�شرت حركة حما�س عرب ح�سابها‬ ‫صريا‬ ‫مبوقع تويرت‪ ،‬اخلمي�س‪ ،‬تعليقًا ق� ً‬ ‫ل �ه �ن �ي��ة و�� �س ��ط الأن� ��� �ص ��ار ق� ��ال ف� �ي ��ه‪" :‬‬ ‫"انقعوه وا�شربوا ميته"‪.‬‬ ‫و�أدرج ��ت وزارة اخل��زان��ة الأمريكية‬ ‫الأربعاء هنية على قوائم الإرهاب بزعم‬ ‫�أن��ه يهدد امل�صالح الأمريكية باملنطقة‬ ‫ول��ه ع�لاق��ة ب��اجل�ن��اح الع�سكري حلركة‬ ‫حما�س‪.‬‬ ‫وقال بيان �صادر عن مكتب مراقبة‬ ‫الأ� � �ص� ��ول الأج �ن �ب �ي��ة ب � � ��وزارة اخل��زان��ة‬ ‫الأمريكية (�أوف��اك)‪ ،‬ن�شر على موقعها‬ ‫الر�سمي‪� :‬إن الواليات املتحدة "�أ�ضافت‬ ‫هنية‪� ،‬إىل القائمة املخ�ص�صة للإرهابيني‬ ‫العامليني"‪.‬‬ ‫ورف�ضت حما�س ال�ق��رار الأمريكي‬ ‫را وخ ��ر َق ��ا‬ ‫واع � �ت �ب�رت ��ه ت � �ط � ��و ًرا خ � �ط �ي� ً‬ ‫للقوانني الدولية التي منحت ال�شعب‬ ‫الفل�سطيني احل��ق يف ال��دف��اع عن نف�سه‬ ‫ومقاومة االحتالل واختيار قيادته‪.‬‬ ‫واع� �ت�ب�رت احل��رك��ة يف ب �ي��ان � �ص��ادر‬

‫وزارة اخلزانة االمريكية �أدرجت هنية على قوائم الإرهاب‬

‫على ل�سان فوزي برهوم‪ ،‬الناطق با�سمها‪،‬‬ ‫القرار ب�أنه يدلل على االنحياز الأمريكي‬ ‫الكامل ل�صالح االح�ت�لال الإ�سرائيلي‪،‬‬ ‫وي � ��وف � ��ر غ� � �ط � ��ا ًء ر�� �س� �م� � ًّي ��ا ل �ل �ج ��رائ ��م‬ ‫الإ�سرائيلية بحق ال�شعب الفل�سطيني‪،‬‬ ‫وي�شجع على ا�ستهداف رموزه وعناوينه‬ ‫وقيادته‪.‬‬ ‫م��ن ج��ان�ب��ه‪� ،‬أع ��رب امل�ت�ح��دث با�سم‬ ‫وزارة اخلارجية الرتكية هامي �أق�صوي‪،‬‬ ‫عن القلق من �أن ي ��ؤدي �إدراج الواليات‬ ‫املتحدة رئي�س املكتب ال�سيا�سي حلركة‬ ‫ح�م��ا���س �إ��س�م��اع�ي��ل ه�ن�ي��ة‪ ،‬ع�ل��ى "قائمة‬ ‫الإرهاب"‪� ،‬إىل عرقلة "عملية ال�سالم"‬ ‫يف ال�شرق الأو� �س��ط‪ ،‬وعملية امل�صاحلة‬ ‫الفل�سطينية‪.‬‬

‫ويف بيان مكتوب �أ� �ص��دره اخلمي�س‬ ‫و� �ص��ف امل �ت �ح��دث ال �ق��رار ب ��أن��ه يتجاهل‬ ‫احلقائق على الأر�ض‪ ،‬و�أعرب عن الأمل‬ ‫يف �أن ال ي ��ؤث��ر ال �ق��رار ع�ل��ى امل���س��اع��دات‬ ‫الإن�سانية والتنموية التي تقدمها تركيا‬ ‫لقطاع غزة‪.‬‬ ‫و�أ�� �ض ��اف �أن ال �ق��رار الأم��ري �ك��ي مل‬ ‫ي�ضع يف عني االعتبار �أن حما�س "حقيقة‬ ‫مهمة يف احلياة ال�سيا�سية الفل�سطينية‪،‬‬ ‫ومن الوا�ضح �أنه لن ي�ضيف �إىل اجلهود‬ ‫الرامية للتو�صل حلل عادل �شامل ودائم‬ ‫لل�صراع الإ�سرائيلي الفل�سطيني"‪ ،‬وفق‬ ‫قوله‪.‬‬ ‫رح �ب��ت "�إ�سرائيل"‪،‬‬ ‫م��ن ج��ان�ب�ه��ا‪ّ ،‬‬ ‫بقرار الواليات املتحدة الأمريكية‪.‬‬

‫وق ��ال وزي ��ر امل��وا� �ص�لات الإ��س��رائ�ي�ل��ي‬ ‫ي�سرائيل كات�س‪ ،‬يف ت�صريح �صحفي‪" :‬‬ ‫�أرح��ب بقرار الواليات املتحدة الأمريكية‬ ‫�إدراج �إ�سماعيل هنية يف قائمة م��ؤي��دي‬ ‫الإرهاب"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف كات�س‪ " :‬يعمل هنية وزمال�ؤه‬ ‫على الرتويج للإرهاب �ضد �إ�سرائيل"‪.‬‬ ‫كما رحبت ع�ضو الكني�ست من حزب‬ ‫"املع�سكر ال�صهيوين " املعار�ض ت�سيبي‬ ‫ليفني بالقرار‪ ،‬وقالت يف ت�صريح �صحفي‬ ‫ح�صلت وكالة الأنا�ضول على ن�سخة منه‪:‬‬ ‫" �إنه قرار �صحيح"‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت وزي��رة اخلارجية ال�سابقة‪:‬‬ ‫" ال يوجد ف��رق ب�ين اجل�ن��اح الع�سكري‬ ‫واجلناح ال�سيا�سي (حلركة حما�س) كلهم‬ ‫�إرهابيون"‪.‬‬ ‫وي�أتي ه��ذا القرار يف ظل توتر كبري‬ ‫بني وا�شنطن والفل�سطينيني بعد �إعالن‬ ‫ال��رئ�ي����س الأم��ري �ك��ي دون��ال��د ت��رم��ب يف ‪6‬‬ ‫ك��ان��ون الأول امل��ا� �ض��ي‪ ،‬ال �ق��د���س عا�صمة‬ ‫لـ"�إ�سرائيل"‪.‬‬ ‫ويتعر�ض م��ن تفر�ض عليه عقوبات‬ ‫اخل��زان��ة الأمريكية �إىل جتميد �أر�صدته‬ ‫يف ال��والي��ات امل�ت�ح��دة �أو ل��دى م��واط�ن�ين‬ ‫�أم��ري �ك �ي�ين‪ ،‬ك �م��ا حت �ظ��ر ع �ل��ى امل��واط �ن�ين‬ ‫الأمريكيني التعامل معهم‪.‬‬

‫قطاع غزة‬ ‫واندلعت مواجهات مع قوات االحتالل يف مناطق التما�س على‬ ‫طول احلدود ال�شرقية وال�شمالية لقطاع غزة‪.‬‬ ‫وت��رك��زت امل��واج �ه��ات ب��الأ��س��ا���س يف حم�ي��ط ب�ل��دة جباليا �شماال‪،‬‬ ‫ومنطقة ��ش��رق ال�بري��ج باملحافظة ال��و��س�ط��ى‪ ،‬ومنطقة ��ش��رق خ��ان‬ ‫يون�س‪ ،‬جنوب قطاع غزة‪.‬‬ ‫وق��د �أطلق جنود االح�ت�لال العيارات املعدنية والنارية وقنابل‬ ‫ال�صوت‪ ،‬ما �أدى �إىل حدوث العديد من حاالت االختناق بني �صفوف‬ ‫املحتجني على �إع�ل�ان الرئي�س دون��ال��د ت��رم��ب االع�ت�راف بالقد�س‬ ‫عا�صمة لإ�سرائيل‪.‬‬ ‫ويف مدينة غ��زة‪ ،‬نظمت ح��رك��ة حما�س م�سرية ن�صرة للقد�س‬ ‫خ��رج��ت م��ن امل���س��اج��د ع�ق��ب ��ص�لاة اجل�م�ع��ة‪ ،‬وجت�م�ع��ت يف مهرجان‬ ‫خطابي‪.‬‬ ‫ويف خ��ان�ي��ون����س ج �ن��وب ق �ط��اع غ ��زة‪ ،‬ن�ظ�م��ت ال �ق��وى وال�ف���ص��ائ��ل‬ ‫الوطنية وقفة احتجاجية و�سط املدينة‪� ،‬ضمن فعالياتها املتوا�صلة‬ ‫ن�صرة للقد�س‪.‬‬ ‫ومنذ �إعالن ترمب القد�س عا�صمة لـ"�إ�سرائيل"‪ ،‬ت�شهد الأرا�ضي‬ ‫الفل�سطينية حالة غليان واحتجاج �ضد االحتالل �أدت ال�ست�شهاد ‪26‬‬ ‫مواطنا‪ ،‬و�إ�صابة نحو ‪� 6000‬آخرين بالإ�ضافة العتقال ‪� 1200‬شخ�ص‬ ‫بينهم �أكرث من ‪ 300‬طفل‪.‬‬

‫"الصحة"‪ :‬تفاقم أزمة الوقود ينذر‬ ‫بانهيار املنظومة الصحية يف غزة‬ ‫غزة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�أك��د الناطق با�سم وزارة ال�صحة يف غزة‪،‬‬ ‫�أ�� �ش ��رف ال� �ق ��درة‪� ،‬أن امل�ت�ب�ق��ي م��ن ال ��وق ��ود يف‬ ‫م�شايف القطاع‪ ،‬يكفي حتى نهاية �شهر فرباير‬ ‫اجل��اري‪ ،‬حم��ذ ًرا من انهيار �شامل للمنظومة‬ ‫ال�صحية دون �أفق حلل الأزمة‪.‬‬ ‫�صحفي‪� ،‬أم�س‬ ‫ت�صريح‬ ‫وق��ال ال�ق��درة‪ ،‬يف‬ ‫ٍّ‬ ‫ٍ‬ ‫اجلمعة‪� :‬إن الوزارة ت�سري ب�إجراءات م�ؤملة على‬ ‫ح�ساب بع�ض اخلدمات لتعظيم اال�ستفادة من‬ ‫كمية الوقود املتوفرة لإبقاء اخلدمات الأكرث‬ ‫�أهمية ملدّة �أطول‪.‬‬ ‫و�أ� � �ش� ��ار �إىل �أن اجل� �ه ��ود م �� �س �ت �م��رة م��ع‬ ‫�شركة الكهرباء لإع�ط��اء �أول��وي��ة و�صل التيار‬ ‫الكهربائي للم�ست�شفيات‪.‬‬ ‫وق� ��ال‪� :‬إن احل �ك��وم��ة �أع �ل �ن��ت �أن �ه��ا �أق ��رت‬

‫مليون �شيكل للوقود لتغطية ‪� ١٠‬أي��ام وذل��ك‬ ‫ق�ب��ل �أ� �س �ب��وع�ين‪ ،‬وم ��ا زل �ن��ا ن�ن�ت�ظ��ر �إج � ��راءات‬ ‫التنفيذ‪ ،‬مبي ًنا �أن��ه يف ح��ال �إق ��رار �أي منحة‬ ‫�سي�ستغرق التن�سيق لها مع اجلهات الأممية ‪٣‬‬ ‫�أ�شهر على الأقل لبدء التنفيذ‪.‬‬ ‫وطالب الكل الفل�سطيني واجلهات املعنية‬ ‫ك��اف��ة بحماية امل�ؤ�س�سات ال�صحية و�إن �ق��اذ ما‬ ‫ميكن �إنقاذه‪.‬‬ ‫وا�ضطرت وزارة ال�صحة بغزة‪ ،‬خالل الأيام‬ ‫املا�ضية �إىل �إغالق م�ست�شفى و‪ 7‬مراكز �صحية‪،‬‬ ‫ب�سبب �أزمة الوقود اخلانقة التي تواجهها‪ ،‬يف‬ ‫ظ��ل ع��دم حت�م��ل احل�ك��وم��ة م���س��ؤول�ي��ات�ه��ا عن‬ ‫توفري نفقات ت�شغيلية ل �ل��وزارة ب�غ��زة‪ ،‬مب��ا يف‬ ‫ذلك متطلبات �أ�سا�سية مثل الوقود والأدوي��ة‬ ‫لوزارة ال�صحة‪.‬‬

‫"إسرائيل" تغلق مؤسسات‬ ‫فلسطينية يف القدس‬ ‫القد�س املحتلة‪ -‬املركز الفل�سطيني‬ ‫للإعالم‬ ‫قالت �صحيفة "�إ�سرائيل اليوم" العربية‪:‬‬ ‫�إن �سلطات االح �ت�لال �أ� �ص��درت ق ��را ًرا ب��إغ�لاق‬ ‫ومتديد �إغالق عدد من امل�ؤ�س�سات الفل�سطينية‬ ‫يف مدينة القد�س املحتلة‪.‬‬ ‫وك�شفت ال�صحيفة �أن م��ا ي�سمى "وزير‬ ‫الأمن الداخلي" الإ�سرائيلي جلعاد �أردان �أ�صدر‬ ‫ال �ق��رار اخل�م�ي����س‪ ،‬و��ش�م��ل‪ :‬ال�غ��رف��ة ال�ت�ج��اري��ة‪،‬‬ ‫واملجل�س الأعلى لل�سياحة‪ ،‬واملركز الفل�سطيني‬ ‫للدرا�سات‪ ،‬ونادي الأ�سري الفل�سطيني‪ ،‬ومكتب‬ ‫الدرا�سات االجتماعية والإح�صائية‪.‬‬ ‫وا�ستند الوزير "الإ�سرائيلي" يف قراره �إىل‬ ‫قانون "�إ�سرائيلي" �صدر يف العام ‪ ،1994‬ويحظر‬

‫مبوجبه على ال�سلطة الفل�سطينية "فتح مكاتب‬ ‫متثيل لها �أو ممار�سة ن�شاطات داخ��ل مناطق‬ ‫�إ�سرائيلية"‪ ،‬ويعطي القانون لـ"وزير الأم��ن‬ ‫الداخلي" �صالحية �إ�صدار ق��رارات متنع هذه‬ ‫الأن�شطة‪.‬‬ ‫وت �ن �ق��ل ال �� �ص �ح �ي �ف��ة ع ��ن ال� ��وزي� ��ر �أردان‬ ‫ق��ول��ه‪� :‬إن "الن�ضال م��ن �أج��ل ف��ر���ض ال�سيادة‬ ‫"الإ�سرائيلية" ع�ل��ى ج�م�ي��ع �أن �ح��اء ال�ق��د���س‬ ‫م���س�ت�م��ر‪ ،‬ول ��ن �أ� �س �م��ح ب � ��أي حم��اول��ة لل�سلطة‬ ‫الفل�سطينية لو�ضع موطئ قدم يف مناطق تابعة‬ ‫لـ"�إ�سرائيل"‪ ،‬ح�سب تعبريه‪.‬‬ ‫وي�أتي هذا القرار �ضمن �سل�سلة انتهاكات‬ ‫وخطوات �صعدت �سلطات االحتالل من وتريتها‬ ‫يف املدينة املحتلة بعد �إعالن الرئي�س الأمريكي‬ ‫دون��ال��د ت��رم��ب يف ال���س��اد���س م��ن ك��ان��ون الأول‪،‬‬ ‫االعرتاف بالقد�س املحتلة "عا�صمة لإ�سرائيل"‬

‫غارة "إسرائيلية" تستهدف موقعا‬ ‫للمقاومة شمال القطاع‬ ‫غزة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�شنت طائرات االحتالل "الإ�سرائيلي"‪،‬‬ ‫غ ��ارة ف�ج��ر اجل�م�ع��ة‪ ،‬ا�ستهدفت م��وق��ع ر�صد‬ ‫للمقاومة‪� ،‬شمال قطاع غزة‪.‬‬ ‫و�أف��اد م�صدر حملي �أن طائرة ا�ستطالع‬ ‫�صهيونية‪� ،‬أط�ل�ق��ت ��ص��اروخ�ين ب �ف��ارق زمني‬ ‫ب�سيط‪ ،‬جتاه املوقع دون وقوع �إ�صابات‪.‬‬

‫وق�ب�ي��ل منت�صف ال�ل�ي�ل��ة امل��ا��ض�ي��ة‪ ،‬ذك��رت‬ ‫و�سائل �إع�ل�ام ع�بري��ة �أن ��ص� ً‬ ‫�اروخ��ا �أط�ل��ق من‬ ‫غ��زة‪� ،‬سقط على �ساحل ع�سقالن دون وق��وع‬ ‫�أ�ضرار �أو �إ�صابات‪.‬‬ ‫وخ�ل�ال ال �ع��ام امل��ا� �ض��ي‪� ،‬أط�ل�ق��ت ط��ائ��رات‬ ‫االحتالل ع�شرات ال�صواريخ جتاه مواقع بغزة‪،‬‬ ‫بحجة الرد على �إطالق �صواريخ من غزة جتاه‬ ‫امل�ستوطنات ال�صهيونية‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫عربي ودولي‬

‫ال�سبت (‪� )3‬شباط (‪ ) 2018‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3861‬‬

‫"إسرائيل" تصادق على وحدة صاروخية تستهدف كامل‬ ‫لبنان وسوريا‬ ‫القد�س املحتلة‪ -‬وكاالت‬ ‫ك�شفت �صحيفة "يديعوت �أحرونوت" يف ملحقها الأ�سبوعي �أم�س‬ ‫اجلمعة‪� ،‬أن جي�ش االحتالل �صادق يف الرابع من يناير‪ /‬كانون الثاين‬ ‫املا�ضي على �إقامة وحدة �صاروخية خا�صة مكونة من �صواريخ �أر�ض‬ ‫�أر�ض‪ ،‬قادرة على تغطية لبنان والأرا�ضي ال�سورية‪.‬‬ ‫وقال التقرير �إن القرار اتخذ من قبل وزير احلرب الإ�سرائيلي‪،‬‬ ‫�أف�ي�غ��دور ليربمان‪ ،‬بعدما ك��ان ه��ذا املو�ضوع مطروحاً على ج��دول‬ ‫�أبحاث وزارة الأمن واجلي�ش الإ�سرائيلي ل�سنوات عديدة‪.‬‬ ‫وبح�سب التقرير‪ ،‬ف��إن املرحلة الأوىل من امل�شروع تتحدث عن‬ ‫وحدة �صاروخية قادرة على الو�صول لغاية مدى ‪ 150‬كيلومرتاً مع‬ ‫القدرة على �إ�صابة كل هدف و�إبادته خالل خم�س دقائق من �إطالق‬ ‫ال�صاروخ‪� .‬أما املرحلة الثانية‪ ،‬فتق�ضي بالتزود ب�صواريخ قادرة على‬ ‫الو�صول لكل نقطة داخ��ل لبنان ويف العمق ال�سوري‪ ،‬وذل��ك متهيداً‬ ‫ل�سيناريو ت�ضرر حرية احلركة والطريان التي يتمتع بها حالياً‪� ،‬سالح‬ ‫اجلو الإ�سرائيلي‪ ،‬بفعل التن�سيق الع�سكري امل�شرتك مع رو�سيا‪.‬‬ ‫وك�شف املرا�سل الع�سكري لل�صحيفة‪� ،‬أليك�س في�شمان‪� ،‬أن��ه من‬ ‫املقرر �أن ينتهي ت�أ�سي�س هذه الوحدة كلياً حتى العام ‪ ،2020‬ويف حال‬ ‫مت ذل��ك‪ ،‬ف��إن��ه �سيعك�س تغيرياً ك�ب�يراً يف العقيدة القتالية للجي�ش‬ ‫الإ�سرائيلي‪ ،‬التي اعتمدت لغاية الآن على التفوق اجلوي‪.‬‬ ‫ووفقاً للتقرير‪ ،‬ف�إن رئي�س �أركان اجلي�ش‪ ،‬غادي �أيزنكوت‪ ،‬كان من‬ ‫امل�ؤيدين للفكرة‪ ،‬فيما عار�ضه جرناالت من الأذرع الأخرى ال �سيما‬ ‫�سالح اجلو‪.‬‬ ‫ويجري احلديث عن ت�شكيل وح��دة �صاروخية ل�صواريخ �أر���ض‬ ‫�أر�ض من طراز "�أك�سرتا" التي تنتجها �شركة ال�صناعات الع�سكرية‬ ‫الإ�سرائيلية وتبيعها ل�ل��دول الأجنبية‪ .‬كما �سيتم مبوجب القرار‬ ‫اجلديد تزويد ال�سفن احلربية بهذه ال�صواريخ‪ ،‬كما �ستتم مالءمة‬ ‫هذه ال�صواريخ للمقاتالت اجلوية‪ ،‬مع ال�سعي نحو التزود ب�صواريخ‬

‫ي�صل مداها لغاية ‪ 300‬كيلو مرت‪.‬‬ ‫وي�ستدل من التقرير �أن التوجه نحو تطوير ه��ذه ال�صواريخ‬ ‫ُط��رح لأول م��رة قبل خم�س �سنوات بعدما ب��ات ممكناً بفعل التطور‬ ‫التكنولوجي حتويل �صواريخ "غبية" �إىل �صواريخ ذكية عرب تزويدها‬ ‫ب�أجهزة توجيه متطورة "جي بي �إ�س" تزيد من قدرتها على �إ�صابة‬ ‫الهدف ب�شكل دقيق‪.‬‬ ‫ووف�ق�اً للتقرير‪ ،‬ف ��إن م��ا �ساهم يف ترجيح ال�ق��رار بت�شكيل هذه‬ ‫الوحدة‪ ،‬هو حقيقة التطور التكنولوجي يف جمال اعرتا�ض الطائرات‬ ‫وامل�ق��ات�لات اجل��وي��ة ب���ص��واري��خ وم�ن�ظ��وم��ات ب��ات ج��ز ٌء منها متوفراً‬ ‫ل���س��وري��ة‪ ،‬م��ع ح��اج��ة �إ��س��رائ�ي��ل �إىل "توزيع احلمل" يف امل��واج�ه��ات‬ ‫الع�سكرية القادمة‪ ،‬و�إىل وجوب توفر رد �سريع للغاية‪ ،‬ال يحتاج �إىل‬ ‫انتظار ا�ستدعاء ق��وات االحتياط �أو ا�ستنفار القوات النظامية‪ ،‬لأن‬ ‫هذه العمليات ت�ستغرق �ساعات طويلة يف �أح�سن حال‪� .‬إىل ذلك ف�إن‬ ‫حقيقة ن�شاط قوات �أجنبية يف �سورية‪ ،‬وحتديداً القوات الرو�سية يلزم‬ ‫توفري رد ع�سكري ال يخاطر بوقوع ا�شتباك مع هذه القوات‪ ،‬وهو ما‬ ‫ميكن توفريه من خالل �إطالق ال�صواريخ املوجهة ودقيقة الإ�صابة‪،‬‬ ‫دون املخاطرة بالتورط يف معركة مع القوات الأجنبية‪.‬‬ ‫ويهدف ا�ستخدام هذه الوحدة ال�صاروخية واالعتماد عليها �أي�ضاً‬ ‫�إىل �ضمان �سرعة ال��رد الإ�سرائيلي‪ ،‬ويف حالة �سيناريو الختطاف‬ ‫جنود �إ�سرائيليني مث ً‬ ‫ال يف لبنان‪ ،‬ا�ستخدام القوة ال�صاروخية لق�صف‬ ‫وت��دم�ير اجل���س��ور وال �ط��رق��ات مل�ن��ع م�ن�ف��ذي عملية االخ �ت �ط��اف من‬ ‫االبتعاد والتوغل يف العمق اللبناين‪.‬‬ ‫وميكن بح�سب التقرير القول �إن الهدف من هذه الوحدة �أي�ضاً‬ ‫توفري الرد للتهديد ال�صاروخي الذي متثله الرت�سانة ال�صاروخية‬ ‫املتوفرة لـ"حزب اهلل"‪ ،‬والتي تغطي العمق الإ�سرائيلي كله‪ ،‬من خالل‬ ‫توفري ر ّد ع�سكري ميكن له خالل وقت ق�صري‪� ،‬أن يطاول كافة املقار‬ ‫ومفا�صل القرار �سواء يف بريوت �أم دم�شق‪ ،‬وبالتايل ت�شكيل ميزان رد ٍع‬ ‫�صاروخي‪.‬‬

‫تظاهرات مصرية تتحدى السيسي‪:‬‬ ‫تهديداتك ال تخيفنا‬ ‫القاهرة‪ -‬وكاالت‬ ‫انطلقت تظاهرات يف حمافظات م�صرية عدة‪� ،‬أم�س‬ ‫اجلمعة‪ ،‬للمطالبة برحيل الرئي�س عبد الفتاح ال�سي�سي‪،‬‬ ‫ر ّداً على تلويحه �أخرياً ب�أنه لن ي�سمح بحدوث ثورة ثانية‬ ‫�ضد نظامه على غرار ثورة ‪ 25‬يناير‪ ،‬وذلك �ضمن فعاليات‬ ‫�أ�سبوع "تهديداتك ال تخيفنا"‪ ،‬ال��داع��ي �إليها التحالف‬ ‫الوطني لدعم ال�شرعية‪.‬‬ ‫وخ��رج الع�شرات من املتظاهرين مبحافظة اجليزة‪،‬‬ ‫يف م�سرية انطلقت من منطقة الهرم‪ ،‬للتنديد با�ستمرار‬ ‫انتهاكات ال�سلطة الع�سكرية بحق املعار�ضني‪ ،‬والتنكيل‬ ‫باملعتقلني يف ال�سجون‪ ،‬و�صدور �أحكام الإعدامات اجلائرة‪،‬‬ ‫جمددين العهد مبوا�صلة الن�ضال ال�سلمي �إىل حني عودة‬ ‫احل �ق��وق املغت�صبة‪ ،‬وحم��اك�م��ة ك��ل امل�ت��ورط�ين يف ج��رائ��م‬ ‫النظام �ضد ال�شعب امل�صري‪.‬‬ ‫ويف حمافظة البحرية‪ّ ،‬‬ ‫نظم الع�شرات من املعار�ضني‬ ‫�سل�سلة ب�شرية على طريق النوبارية‪ ،‬رافعني علم م�صر‬ ‫و�صور بع�ض ال�شهداء واملعتقلني و�شارات مذبحة "رابعة"‪،‬‬ ‫�إحيا ًء لذكرى "موقعة اجلمل" �إبان الثورة يف ‪ 2‬فربير‪/‬‬ ‫�شباط ‪ ،2011‬والت�أكيد على �أن ت�صريحات ال�سي�سي ال تعرب‬ ‫�سوى عن �ضعفه واهتزاز الأر�ض من حتت قدميه‪.‬‬ ‫ورف��ع معار�ضون يف مركز ههيا مبحافظة ال�شرقية‬ ‫�صوراً للعديد من ال�شهداء واملعتقلني يف املحافظة‪ ،‬وذلك‬ ‫خ�لال م�سرية حا�شدة انطلقت من قرية ال�ع��دوة‪ ،‬عالوة‬ ‫على الفتات حتمل عبارات اال�ستنكار والرف�ض ال�ستمرار‬ ‫عمليات الإخفاء الق�سري‪ ،‬وما �آلت �إليه البالد حتت حكم‬ ‫ال�سي�سي‪ ،‬من تر ٍّد يف الأو�ضاع الأمنية واالقت�صادية‪.‬‬

‫كذلك‪ّ ،‬‬ ‫نظم معار�ضون مبنطقة احل�ضرة اجلديدة‬ ‫يف حمافظة الإ�سكندرية م�سرية رف�ضاً لأح�ك��ام الإع��دام‬ ‫والتو�سع يف‬ ‫املتوالية من الق�ضاء الع�سكري يف حق ال�شباب‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫عمليات القتل خارج �إطار القانون بوا�سطة �أجهزة الأمن‪،‬‬ ‫و�سط هتافات من قبيل "ي�سقط ي�سقط حكم الع�سكر‪..‬‬ ‫م�صر دولة م�ش مع�سكر"‪ ،‬و"عمر ال�سجن ما غري فكرة‪..‬‬ ‫عمر الظلم ما قوم دولة"‪.‬‬ ‫وك��ان حت��ال��ف "دعم ال�شرعية" مب�صر ق��د دع��ا �إىل‬ ‫�أ� �س �ب��وع ث ��وري ج��دي��د ب �ه��دف "تعريف ال�سي�سي بحجم‬ ‫م��ؤ ّي��دي��ه‪ ،‬ومناه�ضيه‪ ،‬ب�ع�ي��داً ع��ن االن�ت�خ��اب��ات الرئا�سية‬ ‫الهزلية‪ ،‬وحمالت الت�أييد املنتزعة حتت �إك��راه ال�سالح‪،‬‬ ‫والف�صل من العمل‪ ،‬واملالحقة الأمنية"‪ ،‬جم��دداً التحية‬ ‫لـ"ال�صامدين خلف الق�ضبان"‪ ،‬خ�صو�صاً رم��وز و�شباب‬ ‫ثورة يناير‪ ،‬والرئي�س امل�صري املعزول‪ ،‬حممد مر�سي‪.‬‬ ‫و�شدّد التحالف على �أن "انفالت �أع�صاب ال�سي�سي‪،‬‬ ‫وت�ه��دي��دات��ه اجل��وف��اء‪ ،‬ل��ن يخيف الأح� ��رار‪ ،‬ودل�ي��ل جديد‬ ‫على �شعوره بدن ّو �أج��ل حكمه الغا�صب"‪ ،‬م�شرياً �إىل �أن‬ ‫ال�سي�سي "يعرف �أن قوته يف دباباته‪ ،‬لذا يحاول ت�صدير‬ ‫اخلوف جمدداً لل�شعب‪ ،‬بدعوى �أن هناك من يلعب ب�أمن‬ ‫م�صر‪ ،‬التي يتحدث عنها ك�أنها ملكيته اخلا�صة‪ ،‬وورثها‬ ‫عن �أجداده"‪.‬‬ ‫وتابع التحالف‪ ،‬يف بيانه‪� ،‬أن "ال�سي�سي ي�ستخف بكل‬ ‫معار�ضيه‪ ،‬وي���ص��وره��م ك��أ��ش��رار �أم ��ام امل��واط�ن�ين‪ ،‬يف حني‬ ‫يت�سول منهم تفوي�ضاً �شعبياً ملواجهتهم"‪ ،‬ث��م �أ��ض��اف‪:‬‬ ‫"نتحداه �أن يفتح امليادين فع ًال مل��ؤي��دي��ه‪ ،‬ومناه�ضيه‪،‬‬ ‫ليعرف �أين �سيذهب تفوي�ض ال�شعب‪ ..‬داعني اهلل �أن يُعجل‬ ‫بالن�صر لثورتنا‪ ،‬واخلال�ص مل�صر"‪.‬‬

‫السودان يحشد مجددا عند‬ ‫حدود إريرتيا‬ ‫اخلرطوم‪ -‬وكاالت‬ ‫�أر�سل اجلي�ش ال�سوداين مزيدا من التعزيزات‬ ‫ال�ع���س�ك��ري��ة �إىل ح� ��دوده ال���ش��رق�ي��ة م��ع �إري�ت�ري��ا‪،‬‬ ‫و�أظهرت لقطات م�صورة قوافل ع�سكرية للجي�ش‬ ‫تتجه �صوب مناطق حدودية يف والية ك�سال‪.‬‬ ‫وقال قائد الفرقة الرابعة باجلي�ش ال�سوداين‬ ‫ال� �ل ��واء حم �م��د ح��ام��د �أم � ��ام ح���ش��د م ��ن ج �ن��وده‪،‬‬ ‫�إن ال �ق��وات ال�سودانية ج��اه��زة لتنفيذ �أي �أوام��ر‬ ‫ع�سكرية ت�صدر من القيادة يف �أي زم��ان ومكان‪،‬‬ ‫على حد تعبريه‪.‬‬ ‫ويف ‪ 20‬ي�ن��اي��ر‪/‬ك��ان��ون ال �ث��اين امل��ا��ض��ي قالت‬ ‫مديرية مكافحة التهريب ب��والي��ة ك�سال �شرقي‬ ‫ال�سودان �إن و�صول تعزيزات ع�سكرية �إىل املنطقة‬ ‫�ساهم يف احلد من عمليات التهريب بكل �أ�شكالها‪،‬‬

‫بعد �أن زاد ن�شاطها على احلدود مع �إريرتيا‪.‬‬ ‫وكان مدير �شرطة ك�سال اللواء يحيى الهادي‬ ‫قال �إن القوات التي و�صلت �إىل الوالية م�ستعدة‬ ‫ل�صد �أي تهديد �أمني على احل��دود‪ ،‬وذلك يف ظل‬ ‫�أنباء من م�صادر �سودانية عن حتركات �إريرتية‬ ‫على احلدود‪.‬‬ ‫وتفر�ض احلكومة ال�سودانية حالة الطوارئ‬ ‫منذ مدة على حدودها مع �إريرتيا‪ ،‬تنفيذا ملر�سوم‬ ‫وقعه الرئي�س عمر الب�شري يوم ‪ 30‬دي�سمرب‪/‬كانون‬ ‫الأول املا�ضي‪� ،‬ضمن ما تقول �إنها عملية جلمع‬ ‫ال�سالح �أطلقتها قبل �أربعة �أ�شهر‪.‬‬ ‫وكانت احلكومة ال�سودانية قد �أغلقت معابرها‬ ‫احلدودية مع �إريرتيا �أوائ��ل ال�شهر املا�ضي‪ ،‬على‬ ‫خلفية م��ا و��ص�ف��ت ب�ت�ه��دي��دات حمتملة م��ن قبل‬ ‫م�صر و�إريرتيا‪.‬‬

‫غرق ‪ 90‬مهاجرا قبالة سواحل ليبيا‬ ‫جنيف‪ -‬وكاالت‬ ‫ق��ال��ت م�ف��و��ض�ي��ة ال �ل �ج��وء وال �ه �ج��رة ال�ت��اب�ع��ة‬ ‫ل �ل��أمم امل �ت �ح��دة �إن ن �ح��و ت���س�ع�ين م �ه��اج��را غري‬ ‫نظامي لقوا حتفهم غرقا قبالة ال�سواحل الليبية‬ ‫�أثناء حماولتهم العبور �إىل �إيطاليا‪.‬‬ ‫و�أو��ض�ح��ت املفو�ضية �أن معظم ال�غ��رق��ى من‬ ‫الباك�ستانيني الذين كانوا ي�سعون للو�صول �إىل‬ ‫ال�سواحل الإيطالية بطريقة غري �شرعية‪ ،‬لكن‬ ‫قاربهم انقلب قبالة ال�سواحل الليبية‪.‬‬ ‫وذكرت �أن ثالثة مهاجرين جنوا من احلادث‪،‬‬ ‫يف حني جرفت املياه ع�شر جثث �إىل ال�شاطئ‪.‬‬ ‫وقالت �أوليفيا هيدون املتحدثة با�سم املنظمة‬ ‫يف ات���ص��ال م��ن ت��ون����س �إن ال�ن��اج�ين �أب�ل�غ��وا عمال‬ ‫الإن�ق��اذ ب��أن معظم املهاجرين كانوا باك�ستانيني‪،‬‬ ‫و�إن املجموعة كانت يف طريقها �إىل �إيطاليا من‬ ‫�شمال �أفريقيا‪.‬‬

‫وتابعت خالل حديثها الهاتفي ل�صحفيني يف‬ ‫جنيف �أنه مت تقدير عدد الغرقى بت�سعني‪" ،‬لكن‬ ‫ما زال علينا الت�أكد من عدد من فقدوا �أرواحهم‬ ‫يف امل�أ�ساة"‪.‬‬ ‫ويف وق��ت ��س��اب��ق‪ ،‬ق��ال م���س��ؤول��ون �أم�ن�ي��ون يف‬ ‫زوارة (غ��رب ليبيا) �إن ليبيني اثنني وباك�ستانيا‬ ‫ج��رى �إن �ق��اذه��م م��ن ال �ق��ارب‪ ،‬و�أ� �ض��اف��وا �أن ع�شر‬ ‫جثث انت�شلت ومعظمها لباك�ستانيني‪ ،‬دون الإدالء‬ ‫مبزيد من املعلومات‪.‬‬ ‫ول�ي�ب�ي��ا ب��واب��ة رئ�ي���س�ي��ة ل�ل�م�ه��اج��ري��ن ال��ذي��ن‬ ‫يحاولون العبور �إىل �أوروب��ا عرب البحر‪ ،‬رغ��م �أن‬ ‫الأعداد انخف�ضت ب�شدة منذ يوليو‪/‬متوز املا�ضي‪.‬‬ ‫ويعتقد ب�أن ما يربو على �ستمائة �ألف �شخ�ص‬ ‫ق��ام��وا ب��ال��رح�ل��ة م��ن ل�ي�ب�ي��ا �إىل �إي �ط��ال �ي��ا خ�لال‬ ‫ال���س�ن��وات الأرب� ��ع امل�ن���ص��رم��ة‪ ،‬بينما ت�ق��ول الأمم‬ ‫املتحدة �إن �أكرث من ثالثة �آالف باك�ستاين و�صلوا‬ ‫�إىل �إيطاليا خالل عام ‪.2017‬‬

‫ينتهي ت�أ�سي�س هذه الوحدة كلي ًا العام ‪2020‬‬

‫السيسي يعيد هيكلة املخابرات العامة‪...‬‬ ‫ويخطط لعزل ‪ 40‬ضابط ًا‬

‫القاهرة‪ -‬وكاالت‬ ‫يتجه الرئي�س امل�صري عبد الفتاح ال�سي�سي ملزيد‬ ‫من قمع الدوائر املعار�ضة له داخل �أجهزة النظام‪ ،‬على‬ ‫خلفية الأح��داث التي �سبقت وواكبت فتح ب��اب الرت�شح‬ ‫لرئا�سة اجلمهورية‪ ،‬وعلى ر�أ�سها ك�شف االت�صاالت بني‬ ‫رئي�س �أركان اجلي�ش الأ�سبق �سامي عنان‪ ،‬وعدد من وكالء‬ ‫جهاز املخابرات العامة‪ ،‬ثم الإطاحة مبدير اجلهاز خالد‬ ‫فوزي وتكليف مدير مكتب ال�سي�سي‪ ،‬اللواء عبا�س كامل‪،‬‬ ‫ب�إدارة اجلهاز حتى �إ�شعار �آخر‪ ،‬لي�صبح �أول م�س�ؤول ي�أتي‬ ‫على ر�أ���س هذا اجلهاز �إىل جانب عمله الإداري برئا�سة‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬ثم �إع�لان عنان تر�شحه للرئا�سة‪ ،‬وبعدها‬ ‫�إعالن اجلي�ش خمالفته للقواعد والقب�ض عليه وتفتي�ش‬ ‫منزله وحب�سه‪.‬‬ ‫ون�ق�ل��ت �صحيفة "العربي اجلديد" ع��ن م���ص��ادر‬ ‫حكوميةـ‪� ،‬أن عبا�س ك��ام��ل ع��اد م��ن ال��زي��ارة ال�ت��ي راف��ق‬ ‫خاللها ال�سي�سي �إىل العا�صمة الإث�ي��وب�ي��ة �أدي����س �أب��اب��ا‬ ‫مطلع الأ� �س �ب��وع احل ��ايل‪ ،‬ل�ي�ق��ود عملية "�إعادة هيكلة‬ ‫وا��س�ع��ة وعاجلة" يف ج�ه��از امل �خ��اب��رات ال�ع��ام��ة‪ .‬وميكث‬ ‫كامل يف مقر اجلهاز ب�شكل �شبه دائ��م على م��دار اليوم‪،‬‬ ‫ويعقد اجتماعات على مدار ال�ساعة بوكالء اجلهاز من‬ ‫كل الإدارات‪ ،‬وي�شاركه يف ذلك فريق من قيادات اجلهاز‬ ‫امل�ن�ت�ق�ل�ين ح��دي �ث �اً م��ن امل �خ��اب��رات احل��رب �ي��ة‪ ،‬ي���ض��م بني‬ ‫�أع�ضائه حممود ال�سي�سي جنل الرئي�س امل�صري‪ ،‬الذي‬ ‫يحمل رت�ب��ة م�ق��دم‪ ،‬وك��ان يعمل يف امل�خ��اب��رات احلربية‬ ‫وانتقل �إىل امل�خ��اب��رات العامة ع��ام ‪ 2013‬ومت ت�صعيده‬ ‫ب �� �ص��ورة الف �ت��ة يف ع�ه��د م��دي��ر اجل �ه��از الأ� �س �ب��ق حممد‬ ‫فريد التهامي‪ ،‬الذي اختاره ال�سي�سي لقيادة اجلهاز بعد‬ ‫االنقالب على الرئي�س حممد مر�سي‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت امل�صادر �أنه مت حتديد �أ�سماء نحو ‪ 40‬من‬ ‫�ضباط اجلهاز مبختلف الإدارات �سيتم ا�ست�صدار قرارات‬ ‫بعزلهم خالل �أيام من قِبل ال�سي�سي‪ ،‬لوجود �شكوك حول‬ ‫مدى والئهم للنظام‪ ،‬وتوا�صل جمموعات منهم مع عنان‬ ‫ورئي�س ال��وزراء الأ�سبق �أحمد �شفيق وكذلك �شخ�صيات‬ ‫معار�ضة �أخ��رى‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل ادع��اء تلقيهم توجيهات‬ ‫من �إدارة اجلهاز بالتن�سيق مع بع�ض الإعالميني لتو�صيل‬ ‫ر�سائل خاطئة وغ�ير م�س�ؤولة‪ ،‬من وجهة نظر النظام‪،‬‬ ‫تخرج عن الإط��ار املتفق عليه والتعليمات ال�صادرة من‬

‫مكتب ال�سي�سي بوا�سطة �ضباط يف املخابرات احلربية‪.‬‬ ‫وم��ن ب�ين الوقائع املن�سوبة �أي�ضاً لل�ضباط املزمع‬ ‫ع��زل �ه��م‪ ،‬ن���ش��ر وت �� �س��ري��ب م �ق��اط��ع ف �ي��دي��و ع �ل��ى م��واق��ع‬ ‫التوا�صل االجتماعي يُق�صد بها ت�أليب الر�أي العام على‬ ‫ال�سي�سي‪ ،‬والرتويج ل�شخ�صيات ع�سكرية و�سيا�سية �أخرى‬ ‫كالراحل عمر �سليمان والرئي�س املخلوع ح�سني مبارك‬ ‫وجنله جمال‪ ،‬ول�سامي عنان وغريهم‪.‬‬ ‫وك��ان ال�سي�سي ق��د �أ��ص��در يف عهد مدير املخابرات‬ ‫املعزول خالد فوزي‪ 18 ،‬قراراً جمهورياً ب�إحالة �أكرث من‬ ‫‪� 200‬ضابط وم��وظ��ف كبري للمعا�ش �أو للعمل الإداري‬ ‫يف جهات �أخ��رى‪ ،‬من بينهم بح�سب امل�صادر‪ ،‬امل�س�ؤولون‬ ‫ع��ن ملفات احل��رك��ات الإ��س�لام�ي��ة وجماعة "الإخوان"‬ ‫وال�ت��وا��ص��ل م��ع ح��رك��ة "حما�س" وال���ش��ؤون ال�سودانية‬ ‫والإثيوبية‪ ،‬يف �إط��ار "تطهري" اجلهاز من فلول مدير‬ ‫اجل �ه��از الأ� �س �ب��ق ع�م��ر ��س�ل�ي�م��ان‪ ،‬وامل �� �ش �ك��وك يف والئ�ه��م‬ ‫لل�سي�سي �شخ�صياً‪.‬‬ ‫ولن يكتفي ال�سي�سي ب�إعادة هيكلة اجلهاز على �أ�سا�س‬ ‫�سيا�سي‪ ،‬بل يتجه �إىل فر�ض قيود على املكا�سب املالية‬ ‫والفئوية التي حققها �ضباط اجلهاز على مدار �سنوات‬ ‫طويلة كانوا يتمتعون فيها مبزايا ا�ستثنائية‪ ،‬خ�صو�صاً‬ ‫يف عهد مبارك‪ .‬فقد �أ�صدر ال�سي�سي تعليماته ل�صديقه‬ ‫رئي�س هيئة الرقابة الإدارية حممد عرفان ب�سرعة �إجراء‬ ‫حتقيقات يف وقائع ت�ضخم ثروة وغ�سل �أموال وا�ستغالل‬ ‫�أرا�� ٍ�ض ت�شمل نحو ‪ 30‬من وكالء اجلهاز الأق��دم والأكرث‬ ‫حظوة يف عهود �سابقة‪ ،‬وذلك بهدف �إحكام الرقابة على‬ ‫اجلهاز وفر�ض قيود على العاملني به‪ ،‬كما حدث من قبل‬ ‫يف �أجهزة حكومية �أخرى‪.‬‬ ‫ول ��ن تقت�صر ه ��ذه الإج � � ��راءات ع�ل��ى ال���ض�ب��اط بل‬ ‫�ست�شمل �أي �� �ض �اً امل��وظ�ف�ين ال�ك�ت��اب�ي�ين وال�ف�ن�ي�ين بحجة‬ ‫ت�سلل الع�شرات من املنتمني فكرياً للتيارات الإ�سالمية‬ ‫للعمل باجلهاز يف عهود �سابقة‪ ،‬ف�ض ً‬ ‫ال عن وجود �شبهات‬ ‫ا�ستغالل ن�ف��وذ ح��ول ع��دد قليل م��ن امل��وظ�ف�ين‪ ،‬بح�سب‬ ‫التحريات الأولية للرقابة الإدارية‪.‬‬ ‫وك���ش�ف��ت امل �� �ص��ادر �أي �� �ض �اً ع��ن �أن ع�ب��ا���س ك��ام��ل‪ ،‬ويف‬ ‫�إط��ار خطة توحيد اخلطاب الإعالمي لل�سلطة‪ ،‬اجتمع‬ ‫ب�ضباط املخابرات احلربية والعامة املخت�صني بالتوا�صل‬ ‫مع الإع�لام منذ �أي��ام‪ ،‬و�أك��د �ضرورة العمل على تال�شي‬ ‫التناق�ض بني اخلطاب الر�سمي وتناول الإع�لام املوايل‬

‫لل�سلطة له يف بع�ض املنا�سبات كت�ضخيم معلومات تعرث‬ ‫مفاو�ضات �سد النه�ضة يف غري الأوقات التي يرغب فيها‬ ‫ال�سي�سي بذلك‪ ،‬واملعار�ضة احلادة يف بع�ض الأحيان لقرار‬ ‫نقل ال�سفارة الأمريكية يف تل �أبيب �إىل القد�س املحتلة‬ ‫واالحتفاء بالتظاهرات الراف�ضة‪ ،‬واحلديث عن �ضرورة‬ ‫وج��ود مناف�س لل�سي�سي يف االن�ت�خ��اب��ات و�إف���س��اح املجال‬ ‫لبع�ض املعار�ضني للحديث يف الف�ضائيات اململوكة �أو‬ ‫القريبة لأجهزة النظام‪.‬‬ ‫وك��ان��ت م�صادر ق��د ذك��رت يف ت�صريحات �سابقة �أن‬ ‫تغيري �إدارات و�سائل الإعالم القريبة من املخابرات‪� ،‬سواء‬ ‫التابعة ملجموعة "�إيغل كابيتال" �أو "فالكون"‪ ،‬مل يكن‬ ‫لها �صلة على الإطالق مبا حدث على م�ستوى اخل�سائر‬ ‫املالية وامل�شاكل الإدارية‪ ،‬لأن املجموعتني لي�ستا تابعتني‬ ‫�إدارياً للمخابرات‪ ،‬ولكن ت�ساهم يف �إدارتهما جهات ر�سمية‬ ‫�أخرى على ر�أ�سها اجلي�ش ف�ض ً‬ ‫ال عن رجال �أعمال حمل‬ ‫ثقة‪ .‬لكن التغيري ك�شف لل�سي�سي �أي�ضاً وج��ود م�شاكل‬ ‫على امل�ستوى التوجيهي‪ ،‬تتمثل يف ع��دم ال�سيطرة على‬ ‫امل�ع�ل��وم��ات وال�ت��وج�ي�ه��ات ال���ص��ادرة م��ن اجل�ه��از لو�سائل‬ ‫الإعالم التابعة للمجموعتني‪.‬‬ ‫والزم ال�ق�ل��ق م��ن امل �خ��اب��رات‪ ،‬ال�سي�سي م�ن��ذ تر�شح‬ ‫مدير املخابرات ونائب رئي�س اجلمهورية الأ�سبق عمر‬ ‫�سليمان للرئا�سة عام ‪ 2012‬بغري ر�ضا املجل�س الع�سكري‬ ‫احلاكم �آنذاك‪ ،‬ب�سبب اخلالفات التاريخية بني �سليمان‬ ‫وامل�شري ح�سني طنطاوي‪ ،‬الذي يعتربه ال�سي�سي مبثابة‬ ‫�أبيه الروحي‪ ،‬خ�صو�صاً �أن فرتة تر�شح �سليمان وما تالها‬ ‫من ا�ستبعاده ثم تعاون بع�ض �أجنحة اجلهاز مع نظام‬ ‫حكم الرئي�س حممد مر�سي‪� ،‬أثبتت لل�سي�سي وغريه �أن‬ ‫النواة ال�صلبة للجهاز ما زال��ت تدين بالوالء ل�سليمان‬ ‫ولن تقبل االن�ضواء حتت �إدارة اجلي�ش‪.‬‬ ‫وك� ��ان �أول ق � ��رارات ال���س�ي���س��ي ب�ع��د االن �ق�ل�اب على‬ ‫رئي�س اجلمهورية حممد مر�سي يف ‪ 3‬يوليو‪/‬متوز ‪2013‬‬ ‫الإطاحة مبدير املخابرات ر�أف��ت �شحاتة ال��ذي كان ابناً‬ ‫جلهاز الأمن القومي و�صاحب باع طويل يف متابعة امللف‬ ‫الفل�سطيني حتديداً‪ ،‬وعني بد ًال منه اللواء حممد فريد‬ ‫التهامي الذي كان قد عمل من قبل يف املخابرات العامة‬ ‫والرقابة الإداري��ة‪ ،‬لكنه ق�ضى معظم م�شواره املهني يف‬ ‫امل�خ��اب��رات احلربية وك��ان رئي�ساً لل�سي�سي نف�سه و�أح��د‬ ‫معلميه‪ ،‬بهدف �إحكام الرقابة على اجلهاز‪.‬‬

‫خسائر فادحة للوحدات الكردية يف أسبوعني‬ ‫من "غصن الزيتون"‬ ‫ا�سطنبول‪ -‬وكاالت‬ ‫قال بيان لقيادة الأرك��ان الرتكية �إن‬ ‫‪ 21‬عن�صرا م��ن وح ��دات ح�م��اي��ة ال�شعب‬ ‫قتلوا خ�لال اليوم ال �ـ‪ 14‬لعملية "غ�صن‬ ‫الزيتون" حيث وا��ص��ل اجلي�ش ال�سوري‬ ‫احل��ر امل��دع��وم ب��ال�ق��وات ال�ترك�ي��ة تقدمه‬ ‫امل�ي��داين بال�سيطرة على م��واق��ع جديدة‬ ‫مبحيط م��دي�ن��ة ع�ف��ري��ن ��ش�م��ايل �سوريا‬ ‫�أب� ��رزه� ��ا ن��اح �ي��ة "بلبل" و� �س �ف��وح جبل‬ ‫"دارمق"‪.‬‬ ‫و�أجملت قيادة الأرك��ان ع��دد عنا�صر‬ ‫وح��دات حماية ال�شعب الكردية وعنا�صر‬ ‫ت�ن�ظ�ي��م ال��دول��ة ‪-‬ال��ذي��ن ق�ت�ل��وا يف �إط ��ار‬ ‫نف�س العملية‪ -‬بـ‪ 823‬عن�صرا طبقا لبيان‬ ‫ال �ق �ي��ادة ال ��ذي �أف ��اد �أي���ض��ا ب�ت��دم�ير �ستة‬ ‫مواقع تابعة للمقاتلني الأكراد‪.‬‬ ‫و�أف ��اد م�صدر �صحفي ب ��أن اجلي�ش‬ ‫ال���س��وري احل��ر �سيطر ع�ل��ى ن��اح�ي��ة بلبل‬ ‫الإ�سرتاتيجية‪� ،‬شمايل عفرين بالإ�ضافة‬ ‫�إىل قريتي كار وزعرة‪ ،‬ومع�سكر "�إلهام"‬ ‫القريب من بلبل‪.‬‬ ‫وو��ص��ل اجلي�ش احل��ر اخلمي�س �إىل‬

‫مقاتلون من اجلي�ش ال�سوري احلر مبنطقة عفرين‬

‫�سفوح جبل "دارمق" مبنطقة عفرين قرية و�سبع تالل �إ�سرتاتيجية ومزرعة‪.‬‬ ‫الذي يقع مقابل قرية ُ‬ ‫"غل بابا" بوالية‬ ‫كلي�س جنوبي تركيا‪.‬‬ ‫�سيطرة ميدانية‬ ‫ومت �ك��ن اجل �ي ����ش احل ��ر م ��ن حتقيق‬ ‫وبذلك يكون اجلي�ش احلر قد �سيطر‬ ‫هذه االنت�صارات امليدانية بعد مواجهات ع�ل��ى ‪ 91‬ك�ي�ل��وم�ترا م��رب�ع��ا م��ن منطقة‬ ‫م��ع وح��دات حماية ال�شعب ‪-‬وب��دع��م من عفرين منذ �إطالق تركيا عملية "غ�صن‬ ‫اجلي�ش الرتكي‪ -‬لي�سيطر خالل ‪ 13‬يوما الزيتون" يف الع�شرين من يناير‪/‬كانون‬ ‫على ‪ 28‬نقطة يف عفرين‪ ،‬ت�شمل ع�شرين الثاين املا�ضي وفق و�سائل �إعالم تركية‪.‬‬

‫من جهته‪ ،‬قلل الناطق الر�سمي با�سم‬ ‫وحدات حماية ال�شعب نوري حممود من‬ ‫�أهمية �سيطرة اجلي�ش احل��ر على بع�ض‬ ‫التالل واملواقع يف عفرين‪ ،‬وقال �إن ذلك‬ ‫ال يعني �أنهم حققوا �إجنازا مهما‪.‬‬ ‫ومت � �ك� ��ن امل � �ق ��ات � �ل ��ون الأك� � � � � ��راد م��ن‬ ‫ا�ستهداف عربة خا�صة بالطرق الوعرة‬ ‫تابعة للجي�ش احل��ر يف ق��ري��ة "�شنغال"‬ ‫بعفرين عرب ��ص��اروخ م�ضاد ل�ل��دروع مما‬ ‫�أدّى �إىل تدمريها‪.‬‬ ‫يف ال���س�ي��اق ذات� ��ه‪� ،‬أف� ��اد وايل كلي�س‬ ‫ب��إ��ص��اب��ة خم�سة م��دن�ي�ين ج ��راء �سقوط‬ ‫قذيفتني ��ص��اروخ�ي�ت�ين‪ ،‬اخل�م�ي����س‪ ،‬على‬ ‫م��رك��ز ال��والي��ة اجل �ن��وب �ي��ة‪ ،‬وم���ص��دره�م��ا‬ ‫مناطق ي�سيطر عليها املقاتلون الأكراد يف‬ ‫عفرين طبقا ملا �أوردت��ه وكالة الأنا�ضول‬ ‫للأنباء‪.‬‬ ‫ب ��دوره‪� ،‬أو��ض��ح مكتب الأمم املتحدة‬ ‫لتن�سيق ال���ش��ؤون الإن�سانية (�أوت���ش��ا) �أن‬ ‫نحو ‪� 15‬ألف �شخ�ص نزحوا داخليا باجتاه‬ ‫مركز مدينة عفرين وحميطها منذ بدء‬ ‫العمليات الع�سكرية الرتكية على احلدود‬ ‫ال�سورية‪.‬‬


‫إسـالمـيـات‬

‫‪7‬‬

‫‪waelali_100@yahoo.com‬‬

‫ال�سبت (‪� )3‬شباط (‪ ) 2018‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3861‬‬

‫(دفاع ًا عن ال�سنة)‬

‫ردا على شبهات الطاعنني يف شخصية عبداهلل بن عباس‬ ‫د‪ .‬ثامر حتاملة‬ ‫كانت وما تزال درا�سات امل�ست�شرقني وكتاباتهم‬ ‫ال�سنة النبوية وناقليها‪،‬‬ ‫ت�سعى �إىل الت�شكيك يف ُّ‬ ‫خا�صة الطعن يف كبار ال�صحابة وح َّفاظهم؛ ظ ّناً‬ ‫منهم �أ َّن هذا �سوف يهدم الدين‪ ،‬ويُ�ش ِّكك امل�سلمني‬ ‫و�صحابتهم‪.‬‬ ‫يف دينهم َ‬ ‫ومن ُ�شبهاتهم التي يُر ِّوج لها ُ‬ ‫بع�ض امل�سلمني‬ ‫العلمي‪ :‬ما يقوله �أمثال‬ ‫بدعوى التح ُّرر والبحث‬ ‫ِّ‬ ‫امل���س�ت���ش��رق الأمل � ��اين ��س�برجن��ر وامل���س�ت���ش��رق ك�ل��ود‬ ‫جيليو‪�« :‬إ َّن �شخ�صية اب��ن عبا�س مُفتعلة وغري‬ ‫موجودة �أ�ص ً‬ ‫ال»‪.‬‬ ‫وحاول بع�ض امل�ست�شرقني الطعن يف مرويات‬ ‫ال�صحابة ال�شباب ك�أمثال ابن عبا�س؛ لأنها �أكرث‬ ‫النبي‬ ‫ع��دداً من مرويات ال�صحابة الذين الزم��وا َّ‬ ‫�صلى اهلل عليه و�سلم خالل �أيامه الأوىل‪ ،‬فمث ً‬ ‫ال‬ ‫�إ َّن عدد الأحاديث التي ُرويت عن اخللفاء الأربعة‬ ‫هي � ُّ‬ ‫أقل بكثري من الأحاديث التي رواها �أبو هريرة‬ ‫وابن عبا�س‪.‬‬ ‫ومل يتو َّقف طعن ه�ؤالء املغر�ضني بال�صحابة‬ ‫ال �ك��رام وات�ه��ام�ه��م ب��و�ْ��ض��ع الأح��ادي��ث؛ ب��ل جت ��ا َو َزه‬ ‫�إىل العلماء امل�سلمني قاطب ًة من ال�صحابة ومَن‬ ‫بعدهم؛ ول�ه��ذا يقول جولدزيهر‪« :‬وال ن�ستطيع‬ ‫�أن ن�ع��ز َو الأح��ادي��ث املو�ضوعة ل�ل�أج�ي��ال امل�ت�� ِّأخ��رة‬ ‫وحدَها؛ بل هناك �أحاديث عليها طابع القدم‪ ،‬وهذه‬ ‫�إمَّا قالها الر�سول‪� ،‬أو هي من عمل رجال الإ�سالم‬ ‫ال ُقدامى»‪.‬‬ ‫ويف زمننا يُ�ش ِّكك ُ‬ ‫بع�ض الطاعنني ممن يق ِّلد‬ ‫امل�ست�شرقني ‪�-‬إم��ا ع��ن علم �أو ع��ن جهل‪ -‬يف عدد‬ ‫روايات عبداهلل بن عبا�س ر�ضي اهلل عنهما يف كتب‬ ‫ال�سنة؛ حيث يقولون‪« :‬مل يث ُبت ع��ن اب��ن عبا�س‬ ‫ُّ‬ ‫� �س��وى ث�لاث��ة �أح ��ادي ��ث‪ ،‬بينما امل � ��رويُّ ع�ن��ه ‪1660‬‬ ‫ح��دي�ث�اً؛ منها يف ال�صحيحني ‪ 234‬ح��دي�ث�اً‪ ،‬وروى‬ ‫الإمام �أحمد ‪ 1696‬حديثاً يف م�سند ابن عبا�س‪ ،‬مع‬ ‫�أن اب��ن عبا�س مل يُ�شاهد الر�سول �صلى اهلل عليه‬ ‫ال�سيوطي الكثري‬ ‫و�سلم �إال يف �سِ ِّن الثامنة‪ ،‬وع��زا‬ ‫ُّ‬ ‫من الأحاديث املن�سوبة البن عبا�س ل�صالح الدولة‬ ‫العبا�سية»‪.‬‬ ‫�أق ��ول‪ :‬ب��داي� ًة ه��ذه امل�ق� ُ‬ ‫�والت غ�ير دقيقة‪ ،‬ومل‬ ‫ت�أتِ عن بحث ب�أد َّلة علمية؛ �إمنا هي تكهُّنات‪ ،‬ومَن‬ ‫يعرف علم احلديث وقواعده‪ ،‬يعلم �أ َّن التعميم دون‬ ‫ٌ‬ ‫إجحاف وادِّعاء وا�سع‪ ،‬وما �أثبته املحدِّثون‬ ‫�أدلة‪ ،‬فيه �‬ ‫�ضمن ق��واع��د النقد والتث ُّبت ال ن��ر ُّده��ا �إال ب��أدل��ة‬ ‫متاثلها يف الدقة والتث ُّبت‪ ،‬و�إذا ك��ان القائل لهذه‬ ‫امل�ق��ول��ة امل��ذك��ورة ق��د بحث يف ال � ِّرواي��ات وجمعها‪،‬‬ ‫ن�ضمها ملقاالت‬ ‫فليقدِّم لنا درا�سته‪ ،‬و�إال فهي مقولة ُّ‬ ‫جولدزيهر و�شاخت ودوزي الذين قالوا مبثلها‪.‬‬ ‫و�سوف �أذك��ر هنا بع�ض القواعد املعلومة عند‬ ‫ك ِّل متخ�ص�ص يف علم احلديث‪ ،‬خا�صة يف رواي��ات‬ ‫ابن عبا�س يف كتب ال�سنة‪ ،‬و�سوف �أب��د�أ ب�سرية ابن‬ ‫عبا�س ر�ضي اهلل عنهما و�أ�سباب �إكثاره من احلديث‪،‬‬ ‫ثم �أختم بعدد رواي��ات��ه يف ال�صحيحني وغريهما‪،‬‬ ‫خا�صة يف �صحيح البخاري‪:‬‬ ‫وال�سيرَ جميعها على‬ ‫‪ -1‬ا َّتفقت كتب التاريخ ِّ‬ ‫وجود �شخ�صية ابن عبا�س‪ ،‬وثبت وجوده بالتواتر‬ ‫يف كل طبقة من طبقات الأ َّم ��ة‪ ،‬فال ن � َد ُع التواتر‬ ‫لأجل مقولة دون �أدلة تنق�ض هذا التواتر‪.‬‬ ‫‪ -2‬عا�ش ابن عبا�س مع النبي �صلى اهلل عليه‬ ‫و��س�ل��م ث�لاث�ين � �ش �ه��راً ب��ال�ت�م��ام وال �ك �م��ال‪ ،‬وك��ان��ت‬ ‫خالته ميمون ُة زوج َة النبي �صلى اهلل عليه و�سلم‪،‬‬ ‫وكان ابن عبا�س مُتف ِّرغاً للعلم‪ ،‬يُ�صلي معه خم�سة‬ ‫فرو�ض‪ ،‬و�أحياناً ينام عنده يف بيت خالته ميمونة‬ ‫زوجة النبي �صلى اهلل عليه و�سلم كما توجد عدة‬

‫�أحاديث يف البخاري وغريه لق�صة مبيته عند النبي‬ ‫�صلى اهلل عليه و�سلم‪.‬‬ ‫‪ -3‬كما ه��و ثابت َ�سمِ ع اب��ن عبا�س م��ن النبي‬ ‫�صلى اهلل عليه و�سلم مبا�شرة‪ ،‬ثم بعد وفاة النبي‬ ‫�صلى اهلل عليه و�سلم �سمِ ع م��ن �أغ�ل��ب ال�صحابة‬ ‫وروى عنهم‪ ،‬وكثري من رواياته عن ال�صحابة كما‬ ‫ه��ي مثبتة يف ك�ت��ب ال���ص�ح��اح وال�ت�راج ��م‪ ،‬وميكن‬ ‫للباحث �أن ينظر يف كتاب تهذيب الكمال يف ترجمة‬ ‫ابن عبا�س؛ حيث يذكر الإمام املزيُّ روايته عن كل‬ ‫�صحابي‪ ،‬و�أين وردت هذه الروايات يف الكتب ال�ستة‪.‬‬ ‫‪ -4‬كان ابن عبا�س م�شهوراً بالفطنة واحلفظ‪،‬‬ ‫كما ه��ي ع��ادة ال �ع��رب‪ ،‬خا�صة ق��ري����ش‪ ،‬و ِز ْد عليها‬ ‫دعا َء النبي �صلى اهلل عليه و�سلم له‪« :‬اللهم ع ِّل ْمه‬ ‫ال �ك �ت��اب»‪ ،‬وع�ن��دم��ا ل�ق�ي��ه ك��ان ُع �م��ره ق��راب��ة ع�شر‬ ‫� �س �ن��وات‪ ،‬وه��و ق��د ق ��ارب ال �ب �ل��وغ‪ ،‬ومي�ك�ن��ه احلفظ‬ ‫والتث ُّبت‪ ،‬ويف واقعنا من حاالت النبوغ واحلفظ يف‬ ‫مثل هذا العمر كثري‪ ،‬و�أبناء العرب يف ذلك الزمان‬ ‫ي�شتهر عنهم النبو ُغ واحلفظ‪.‬‬ ‫‪ -5‬روى اب��ن �سعد يف الطبقات �أن اب��ن عبا�س‬ ‫ر�ضي اهلل عنه كان يكتب احلديث‪ ،‬وقد ورث �أبنا�ؤه‬ ‫عنه كتبه‪ ،‬وكان عنده حِ ْم ُل بعري من الكتب‪ ،‬فقد‬ ‫روى اب��ن �سعد (ت‪230‬ه � �ـ) ب��إ��س�ن��اده �إىل عبيداهلل‬ ‫بن علي‪ ،‬عن جدته �سلمى قالت‪ :‬ر�أيت عبداهلل بن‬ ‫عبا�س معه �أل��وا ٌح يكتب عليها عن �أب��ي راف��ع �شيئاً‬ ‫من فعل ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم‪ ،‬وذكر ابن‬ ‫�سعد ب�إ�سناده �أنها حِ ْمل بَعري‪.‬‬ ‫‪ -6‬ذك ��ر امل �ح � ِّدث��ون م��ن �أ� �س �ب��اب �إك �ث��ار بع�ض‬ ‫ال�صحابة من الرواية والتحديث‪:‬‬ ‫تف ُّرغه للعلم واجللو�س للتحديث‪ ،‬ثم وجود‬ ‫طالب له ي�سمعون منه وين�شرون علمه‪ ،‬ث َّم ت� ُّأخر‬ ‫وفاته حتى �سمِ ع و�أ�سمع احلديث؛ فكما هو معلوم‬ ‫�أ َّن بع�ض ال�صحابة مل ي�ت�ف� َّرغ للعلم‪� ،‬أو مل يكن‬ ‫�صاحب علم‪� ،‬أو الوفاة القريبة له‪ ،‬ويف هذا املقام‪:‬‬ ‫اب��ن عبا�س ل��ه تالميذ ُك�ثر‪ ،‬فقد ذك��ر امل��زي واب��ن‬

‫وقفة للتأمل‬

‫حجر ل��ه ‪ 197‬راوي� �اً‪ ،‬ث��م ت �� َّأخ��رت وف��اة اب��ن عبا�س‬ ‫وج َمع‬ ‫(ت‪68‬ه� �ـ) حتى �سمِ ع م��ن �أغ�ل��ب ال�صحابة َ‬ ‫ق�ص�ص َذهابه‬ ‫العلم منهم‪ ،‬وقد نقلت كتب ال�سنة‬ ‫َ‬ ‫�إىل بيوت ال�صحابة وال�سماع منهم‪.‬‬ ‫‪ -7‬ث��م َم��ن يقول �إ َّن �أح��ادي�ث��ه �ضعيفة‪ :‬يريد‬ ‫بهذا الت�شكيك مبن �أخ��رج له من �أ�صحاب الكتب‪،‬‬ ‫ثم الت�شكيك بقواعد نقد احلديث وتنقية الروايات‬ ‫وبيان املقبول منها من غري املقبول‪.‬‬ ‫‪ -8‬ث��م ح��ول رواي ��ات اب��ن عبا�س يف البخاري‬ ‫وغريه وعدد �أحاديثه املذكورة‪:‬‬ ‫�أق ��ول‪ :‬يف �صحيح ال�ب�خ��اري الب��ن عبا�س ‪217‬‬ ‫حديثاً ت�شمل‪ :‬احلديث املرفوع �إىل النبي �صلى اهلل‬ ‫عليه و�سلم‪ ،‬واملوقوف على ابن عبا�س من قوله �أو‬ ‫فعله‪ُّ ،‬‬ ‫فكل هذا �إن ُروي ب�إ�سناد يُعدُّ حديثاً م�ستق ً‬ ‫ال‪،‬‬ ‫ومن ق��ر�أ يف �صحيح البخاري وكتب ال�سنة يعرف‬ ‫ماذا يق�صد املحدِّثون بهذا؛ فاملحدِّثون يعدُّ ون ك َّل‬ ‫حديث جاء ب�إ�سنا ٍد جديد من �شيخ امل�ص ِّنف �أو َمنْ‬ ‫فوقه مع احتاد املَخ َرج (ال�صحابي) حديثاً جديداً‪.‬‬ ‫على �سبيل املثال ال احل�صر‪ :‬حديث ابن عبا�س‬ ‫يف �صحيح ال�ب�خ��اري يف بيان ا�سم �صاحب �سيدنا‬ ‫مو�سى و�أنه اخل�ضر‪ ،‬ك َّرر البخاريُّ هذا احلديث يف‬ ‫�صحيحه ‪ 12‬مرة‪ ،‬ويف الأ�صل هو منت واحد‪ ،‬ولكن‬ ‫�سمِ عه من ابن عبا�س مرة �سعي ُد بن جبري (كما يف‬ ‫حديث رقم ‪ ،)122‬ورواه عنه مرة �أخ��رى عبيدُاهلل‬ ‫يره��م‪ ،‬و�أرق��ام‬ ‫بن عبداهلل (كما يف حديث ‪ )78‬وغ� ُ‬ ‫ه��ذا احلديث املكرر ه��ي‪،2578 ،2147 ،122 ،78( :‬‬ ‫‪،)7040 ،6295 ،4450 - 4448 ،3220 ،3219 ،3104‬‬ ‫وم�ث��ال��ه‪ :‬ح��دي��ث اب��ن عبا�س ع��ن النبي �صلى اهلل‬ ‫عليه و�سلم يف البخاري‪�( :‬أن النبي �صلى اهلل عليه‬ ‫و�سلم خ��رج م��ع ب�لال َف� َوع��ظ الن�ساء‪...‬احلديث)‬ ‫فك َّرر البخاري احلديث ‪ 15‬م��رة‪ ،‬ومثاله‪ :‬حديث‬ ‫ابن عبا�س يف البخاري يف احلج‪« :‬وال ح� َر َج» ك َّرره‬ ‫البخاري خم�س مرات‪ ،‬وهلم ج ّراً يف باقي الروايات‪،‬‬ ‫ومثله �صحيح م�سلم‪ ،‬وم�سند الإم��ام �أحمد وباقي‬

‫وصف مالمح املرحلة القادمة بعون اهلل تعاىل (‪)4‬‬

‫مجاهدة النفس‬

‫د‪ .‬حممد �أبو �صعيليك‬

‫د‪ .‬يو�سف القر�ضاوي‬

‫‪ -13‬متايز النا�س‪:‬‬ ‫ب� ��� �س� �ب ��ب ك� �ث� ��رة ال� � �ف �ت��ن وامل � �� � �ص ��ائ ��ب‬ ‫وال�ت�ح��دي��ات؛ تختلط �أوراق ال�ن��ا���س‪ ،‬فتجد‬ ‫الرجل ل�سانه مع الإ�سالم لكن يده مع غريه‪،‬‬ ‫وقلبه مع الإ�سالم وجوارحه مع غريه‪ ،‬وقد‬ ‫تتبع امل�ب��ادئ الأر��ض�ي��ة ج��ري�اً وراء امل�صلحة‬ ‫الذاتية والنجاة ال�شخ�صية من الأذى‪..‬‬ ‫ه� ��ذا الأم� � ��ر م ��ن ال� �ع�ل�ام ��ات ال �غ��ري �ب��ة‬ ‫ال�ق��امت��ة يف ه��ذه الأي� ��ام‪ ،‬لكنه ل��ن يبقى يف‬ ‫الأي ��ام ال�ق��ادم��ة ال�ت��ي ت�ك��ون فيها �إره��ا��ص��ات‬ ‫اخلري للأمة امل�سلمة‪ ،‬بل يكون الأمر بعك�س‬ ‫ذلك‪ ،‬فيتميز النا�س �إىل ف�سطاطني اثنني‪:‬‬ ‫ف���س�ط��اط �إمي� ��ان ال ن �ف��اق ف �ي��ه‪ ،‬وف���س�ط��اط‬ ‫نفاق ال �إمي��ان فيه‪ ،‬عندئذ يت�ضح كل امرئ‬ ‫من النا�س‪ ،‬ويظهر �أه��ل ف�سطاط الإمي��ان‪،‬‬ ‫وتت�ضح طائفة احلق‪ ،‬وتبد�أ بالعمل لإقامة‬ ‫دول ��ة اخل�لاف��ة ال��را� �ش��دة‪ ،‬وت �ك��ون يف م��أم��ن‬ ‫من خ��داع �أه��ل اخل��داع وتلون املتلونني من‬ ‫الب�شر‪.‬‬ ‫ه��ذا التمايز ��ض��روري ج��داً‪ ،‬لأن��ه مييز‬ ‫�أه� ��ل احل ��ق ع��ن �أه� ��ل ال �ب��اط��ل‪ ،‬ومي �ي��ز من‬ ‫يريد العمل لرفعة الأم��ة من غ�يره‪ ،‬ومييز‬ ‫ال���ص��دي��ق م��ن ال �ع��دو‪ ،‬وب��ه تك�شف الأوراق‪،‬‬ ‫ويظهر الدخن‪ ،‬وبه ينتفي حمذور اختالط‬ ‫الأوراق‪ ،‬ويكون هذا التمايز �سبي ً‬ ‫ال ملا بعده‬ ‫من الأع�م��ال‪ ،‬وعلى ر�أ�سها اجلهاد يف �سبيل‬ ‫اهلل‪ ،‬و�إق��ام��ة دول ��ة اخل�لاف��ة ال��را� �ش��دة على‬ ‫الأر���ض كما وع��د ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه‬ ‫و� �س �ل��م‪ ،‬وب ��ه ت ��ؤم��ن امل �ف��اج ��آت‪ ،‬وي �ح��ذر من‬ ‫�أ� �ص �ح��اب ال��وج��وه امل�ت�غ�يرة يف واق ��ع الأم ��ة‪،‬‬ ‫وع�ل��ى �أ�سا�سه ي�ك��ون البناء ال�صحيح‪ ،‬وعن‬ ‫طريقه تك�شف الأقنعة املزيفة التي ما زالت‬ ‫تظهر للم�سلمني وداً وقلوبها م��ع غريهم‪،‬‬ ‫حتى �أنه ظهر يف حياة هذه الأمة من يكتب‬ ‫يف فكرها جم ��اراة للتيار‪ ،‬وحتقيقاً لرغبة‬

‫م ��ن امل �ع �ي �ن��ات ع �ل��ى الإخ �ل�ا�� ��ص‪ :‬امل �ج ��اه ��دة‪ .‬ون�ع�ن��ي‬ ‫باملجاهدة توجيه الإرادة �إىل جهاد النف�س الأمارة بال�سوء‪،‬‬ ‫وم�ق��اوم��ة رغباتها ال��ذات�ي��ة وال��دن�ي��وي��ة‪ ،‬حتى تخل�ص هلل‬ ‫تعاىل‪.‬‬ ‫وال ي���س�ت�ط�ي��ع �أح� ��د �أن ي���س�ل��ك ط��ري��ق ال� �ق ��وم‪ ،‬وه��و‬ ‫م�ست�سلم لأهواء نف�سه‪ ،‬وحبها للجاه والظهور‪ ،‬وطموحها‬ ‫�إىل ال�شهرة والثناء‪� ،‬أو للرثوة وامل��ال‪� ،‬أو لغري ذل��ك من‬ ‫��ش�ه��وات النف�س وزخ ��ارف ال��دن�ي��ا‪ .‬و�إمن ��ا ي�سلك الطريق‬ ‫من ا�صطحب معه �إرادة قوية‪ ،‬وت�صميما على املجاهدة‪،‬‬ ‫و»الإرادة» هي الأ�سا�س‪ ،‬و»املجاهدة» هي املحور‪.‬‬ ‫و�إن �أخطر �شيء على �سالك الطريق هو الي�أ�س من‬ ‫االنت�صار يف هذه املعركة‪ ،‬و�إلقاء ال�سالح اعرتافا بالهزمية‬ ‫النف�سية‪� ،‬أو �إقرارا بالعجز �أو با�ستحالة الو�صول‪.‬‬ ‫وقد كان بع�ض احلكماء يكره من �أ�صحابه وتالميذه‬ ‫كلمات ثالثا‪ ،‬هي‪ :‬ال �أقدر‪ ،‬ال �أعرف‪ ،‬م�ستحيل‪ .‬ف�أما من‬ ‫قال له‪ :‬ال �أق��در‪ ،‬فيقول له‪ :‬ح��اول‪ .‬و�أم��ا من قال له‪ :‬ال‬ ‫�أع ��رف‪ ،‬فيقول ل��ه‪ :‬تعلم‪ .‬و�أم ��ا م��ن ق��ال ل��ه‪ :‬م�ستحيل‪،‬‬ ‫فيقول له‪ :‬جرب‪.‬‬ ‫وال ��ش��ك �أن يف جم��اه��دة ال�ن�ف����س ��ص�ع��وب��ة وم�ع��ان��اة‬ ‫وم�شقة‪ ،‬يجدها م��ن يريد طريق الآخ ��رة‪ ،‬وخ�صو�صا يف‬ ‫�أول الأم��ر‪ ،‬ولكن باالجتهاد واملحاولة والتكرار وال�صرب‪،‬‬ ‫واال�ستعانة باهلل تعاىل؛ ي�سهل ال�صعب ويتي�سر الع�سري‪.‬‬ ‫وه��ذه �سنة اهلل يف خلقه‪� :‬أن من جد وج��د‪ ،‬ومن زرع‬ ‫ح�صد‪ ،‬ومن �سار على الدرب و�صل‪ ،‬وهذا وعد اهلل �سبحانه‬ ‫ملن جاهد فيه‪� :‬أن يهديه �سبيله وينري له طريقه‪ ،‬كما قال‬ ‫تعاىل‪َ « :‬وا َّلذِ ينَ َجا َهدُوا فِي َنا َل َنهْدِ َي َّن ُه ْم ُ�س ُبلَ َنا َو�إِ َّن َ‬ ‫اهلل لمَ َ َع‬ ‫المْ ُ ْح�سِ ِننيَ» (العنكبوت‪)69:‬‬ ‫وهذه الآية مكية‪� ،‬أي �أنها نزلت قبل �أن ي�شرع اجلهاد‬ ‫باملعنى الع�سكري‪ ،‬فهي �أح��ق ب ��أن تكون يف �أل��وان اجلهاد‬ ‫الأخ ��رى‪ ،‬ويف مقدمتها‪ :‬جهاد النف�س‪ ،‬وه��و �أول مراتب‬ ‫اجلهاد و�أوالها‪.‬‬ ‫ويف احلديث ال�شريف‪« :‬املجاهد من جاهد نف�سه هلل»‪،‬‬ ‫�أو قال‪« :‬يف اهلل عز وجل»‪.‬‬

‫املحدِّثني‪.‬‬ ‫‪ -9‬البخاري يكرر احلديث ح�سب احلاجة يف‬ ‫ك ِّل مكان جديد يذكره فيه‪ ،‬ومن هنا عند الإح�صاء‬ ‫يكون كل طريق جديد لهذا املنت هو حديثاً جديداً‪،‬‬ ‫وهكذا خرج البن عبا�س هذا العدد من الأحاديث‪،‬‬ ‫ف�إن حذفنا املك َّرر قد ال تبلغ الأحاديث ال�صحيحة‬ ‫ع�ن��ه ق��راب��ة ‪ 300‬ح��دي��ث (م��ن رواي��ات��ه ع��ن النبي‬ ‫�صلى اهلل عليه و�سلم مبا�شرة‪� ،‬أو مِ ن خالل وا�سطة‬ ‫بروايته ع��ن ال�صحابة ع��ن النبي �صلى اهلل عليه‬ ‫و�سلم)‪ ،‬وت�شمل املرفوع واملوقوف‪.‬‬ ‫‪ -10‬وم��ا ُن�ق��ل ع��ن الإم� ��ام ال�سيوطي ب��وج��ود‬ ‫�أح ��ادي ��ث ك �ث�يرة م��و��ض��وع��ة يف ف���ض��ل العبا�سيني‬ ‫ُتن�سب �إىل ابن عبا�س؛ �أقول‪ :‬هناك �أحاديث كثرية‬ ‫ن�سبها البع�ض البن عبا�س ر�ضي اهلل عنهما‪ ،‬ومنها‬ ‫م��ا اخرتعها بع�ض ال� � ُّرواة ال�ك� َّذاب�ين للتق ُّرب من‬ ‫احلكام‪ ،‬و�أحاديث �أكرث منها يف التف�سري وف�ضائل‬ ‫ال�سور‪ ،‬وغريها كثري‪ ،‬ف�إذا قام را ٍو �ضعيف �أو ك َّذاب‬ ‫باختالق �إ�سناد‪� ،‬أو اختلط يف حفظه ثم ن�سب هذا‬ ‫احلديث �إىل ابن عبا�س‪ :‬فهل ن َّتهم ابن عبا�س؟!‬ ‫ف�ق���ص��د ال �� �س �ي��وط��ي‪ :‬ه �ن��اك �أح ��ادي ��ث ك�ث�يرة‬ ‫من�سوبة �إىل اب��ن عبا�س وه��و منها ب��ريء‪ ،‬ومنها‬ ‫م��ا ُن�سب �إل�ي��ه وج��اء موافقاً للعبا�سيني‪ ،‬و�أ�سباب‬ ‫الو�ضع و�أه��داف َّ‬ ‫الو�ضاعني كثرية‪ ،‬منها التق ُّرب‬ ‫�إىل ا ُ‬ ‫حل َّكام‪.‬‬ ‫و�أخ�ي�راً �أق��ول‪ :‬مثل ه��ذه اال ِّدع ��اءات والأق��وال‬ ‫ال�ت��ي يطلقونها و ُي��ردِّدون �ه��ا بق�صد الت�شكيك يف‬ ‫�أ� �ص��ول ال���س�ن��ة ال�ن�ب��وي��ة‪ ،‬و َم� ��نْ ي�ن� ُق� ُل�ه��ا �إل�ي�ن��ا من‬ ‫ال�صحابة وامل���ص� ِّن�ف�ين‪ ،‬دون معرفة ب�ق��واع��د علم‬ ‫احل��دي��ث ون�ق��د ال � ِّرواي��ات ‪ -‬يلزمه �إنْ ك��ان يدَّعي‬ ‫علمي من�ضبط‪ ،‬وي�أتي‬ ‫العلم‪� :‬أن يبحث وفق منهج ٍّ‬ ‫ب��الأدل��ة على ا ِّدع��اءات��ه‪ ،‬فدي ُننا وهلل احلمد ثابتٌ ‪،‬‬ ‫واملحدِّثون ال يُحابون �أحداً ولو كان ذا ُقربى‪ ،‬فقد‬ ‫كان يقول �أبو داود �صاحب ال�سنن‪« :‬ال ت�أخذوا عن‬ ‫ري يف املحدِّثني‪.‬‬ ‫ابني»‪ ،‬ومثله كث ٌ‬

‫دروس مسجدية (للتربية والتوجيه) (‪)95‬‬

‫الق ذو َّ‬ ‫اهلل الخ ّ‬ ‫الطول والحول‬ ‫د‪ .‬علي العتوم‬ ‫ق��ال تعاىل ‪ }:‬و� َ��ض� َر َب لنا مث ً‬ ‫ال ونَ�سِ َي خلقه‪،‬‬ ‫قال ‪َ :‬منْ ُيحيي العظا َم وهْ َي َرميم * ُق ْل ‪ُ :‬ي ْحييها‬ ‫الذي � َ‬ ‫أن�ش�أَها �أَ ّو َل م ّرة وهو ِب ُك ِّل خَ ْلقٍ علي ٌم * الذي‬ ‫جعل لكم من ال�شجر الأخ�ض ِر ن��اراً ف ��إذا �أنتم منه‬ ‫ت��و ِق��دون * �أَ َو َل�ي����س ال��ذي خَ لَ َق ال�سماواتِ والأر�� َ�ض‬ ‫ب �ق��اد ٍر ع�ل��ى �أنْ ي �خ � ُل � َق م�ث�ل�ه��م‪ ،‬ب�ل��ى وه ��و اخل�ل� ّ‬ ‫ا ُق‬ ‫العلي ُم * �إنمّ ��ا �أم��ره �إذا �أرا َد �شيئاً �أنْ يقو َل له ‪ُ :‬كنْ‬ ‫فيكون * ف�سبحا َن الذي بيدِ ِه ملكوتُ ُك ّل �شيء و�إليه‬ ‫ترجعونَ{ ‪ .‬ي�س ‪. 83 – 78 /36‬‬ ‫تعليقات‪:‬‬ ‫‪ -1‬التعريف ‪:‬‬ ‫ُيذ َك ُر �أنّ �أُ َب ّي بن خلف ا ُ‬ ‫حي‪� ،‬أتى ر�سول اهلل‬ ‫جل َم ّ‬ ‫�صلى اهلل عليه و�سلم يف مك َة ومعه ْ‬ ‫عظ ٌم فف َتّه وذرا ُه‬ ‫يف الهواء‪ ،‬ثم قال �ساخراً ‪� :‬أتز ُع ُم يا حممد �أنّ ر ّبك‬ ‫ُيحيي هذا من جديد بعد تطاير ذ ّرات��ه وذهابه ؟!‬ ‫فقال له ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم ‪( :‬نعم‪،‬‬ ‫يمُ ي ُت َك اهلل تعاىل ثم يبعثك ثم يح�شرك �إىل النار)‬ ‫ونزلت هذه الآيات ‪ .‬ومعلوم �أنّ �أُبي هذا كان يتحدّى‬ ‫يف مكة ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم‪ ،‬ب��أنّ عنده‬ ‫ح�صاناً ي�سميه العوذ يعلفه كل يوم َف َرقاً (�صاعاً)‬ ‫من ذرة ليقتله عليه‪ ،‬فكان الر�سول �صلى اهلل عليه‬ ‫و�سلم يقول‬ ‫ل��ه ‪ :‬ب��ل �أن��ا �أق� ُت�ل��ك‪ ،‬وق��د َق َتلَه �صلى اهلل عليه‬ ‫لا ي��وم �أُ ُح� ��دٍ ب�ح��رب� ٍة خ��د��ش��ه ب�ه��ا خد�شاً‬ ‫و��س�ل��م ف�ع� ً‬ ‫ب�سيطاً‪ ،‬ف��راح ُيخَ ِّور كالثور ويقول ‪ :‬لقد تو ّعدين‬ ‫علي اليوم ل َق َتلَني‪،‬‬ ‫مبكة �أن يقتلني‪ ،‬فواهلل لو َب َ�ص َق ّ‬ ‫فمات والقو ُم قافِلون به �إىل مكّة ‪.‬‬ ‫‪-2‬املعاين ‪:‬‬ ‫مث ً‬ ‫ال ‪� :‬أي كيف يعيد اهلل العظام البالية ح ّيةً‬ ‫َ‬ ‫م��ن ج��دي��د‪ ،‬وق��د َن���ِ�س� َ�ي ه��ذا اجل��اح��د �أنّ اهلل خلق‬ ‫الإن�سان من ت��راب ثم من نُطفة ومل ُيعجِ زه ذلك‪،‬‬ ‫ال – � ُ‬ ‫فكيف ُيعجزه �أنْ ُيعيده والإع��ادة – عق ً‬ ‫أ�سهل‬ ‫من البداءة لأنها من بايل عظمه ‪ .‬ال�شجر الأخ�ضر‬ ‫‪ :‬اململوء باملاء‪ ،‬يعود حطباً ياب�ساً ال مياه فيه‪ ،‬وهو‬ ‫دليل ظاهر على قدرة اهلل ‪ .‬خلق ال�سماوات والأر�ض‬ ‫‪ :‬لأن خ ْلقهم �أع �ظ��م م��ن خلق الإن �� �س��ان‪ ،‬كما قال‬ ‫تعاىل ‪( :‬خللْقُ ال�سماوات والأر���ض �أك�بر من خلق‬ ‫ولكن �أك َ‬ ‫النا�س‪َّ ،‬‬ ‫النا�س ال يعلمون) ‪.‬‬ ‫رث ِ‬ ‫‪ -3‬ما ي�ستفاد من الآيات ‪:‬‬ ‫�أ‪ -‬الإن�سان عامة كفور‪ ،‬ظلوم ُينكر �أ�شياء‪ ،‬لو‬ ‫ا�ستد َّل عليها بخ ْلقه هو ملا �أ ْن� َك��ر وقوعها‪ ،‬ولكنّها‬ ‫طبيع ُة ا ُ‬ ‫جل� ُ�ح��ود واال��س�ت�ك�ب��ار‪ ،‬وط�ي��� ُ�ش العقل عند‬ ‫ُ‬ ‫�سيطرة احل ْمقِ والهَوى على النف�س الب�شرية‪ ،‬هي‬ ‫التي ت�ص ُّد عن الإميان والت�صديق ب�آيات اهلل ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬الإن�سان وما فيه من ظاهر وباطن‪ ،‬ويف كل‬ ‫جزئية من جزئياته دليل على وج��ود ال��ه وقدرته‬ ‫على خلق الأ�شياء ‪� :‬إمات ًة و�إحيا ًء‪ ،‬وخ ْلقاً من َعدَم‬ ‫بكل �سهولة و ُي�سر‪� ،‬إذ �أم� ُره يف كل �شيء بني الكاف‬ ‫والنون‪ ،‬كن فيكون ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬م��ا على الإن���س��ان ال�ع��اق��ل �إ ّال �أنْ ُي �ك�ِث رِ َ من‬ ‫التفكري الواعي مبظاهر هذا الكون ليتّخذ من ذلك‬ ‫دلي ً‬ ‫ال على قدرة اهلل ومت ُكّنه من كل �شيء‪ ،‬و�أ ّن��ه ال‬ ‫يعجِ ُزه �شيء عن �شيء‪ ،‬وعليه على ال��دوام �أنْ يلهج‬ ‫بت�سبيحه وتقدي�سه وتنزيهه من كل ما ال يليق به‪،‬‬ ‫فهو �صاحب امللكوت والقادر على كل �شيء ‪.‬‬ ‫د‪� -‬إنّ ال��ر� �س��ول �صلى اهلل عليه و��س�ل��م م��ؤي��د‬ ‫بالوحي وباملعجزات فمن �أتاه من امل�شركني و�أنكروا‬ ‫البعث‪ ،‬ق��ال لهم ‪� :‬إن�ك��م �ستموتون ث��م تبعثون ثم‬ ‫يدخلكم اهلل ال�ن��ار‪ ،‬م��ات��وا ف�ع� ً‬ ‫لا ُك � ّف��اراً فكانوا من‬ ‫�أهلها ‪.‬‬

‫فتاوى‬

‫تمويل الرسوم الجمركية وفق‬ ‫نظام املرابحة‬ ‫�أجابت عنها‪ :‬دائرة الإفتاء العام‬ ‫اجلماهري‪ ،‬دون قناعة مبا يكتب‪� ،‬أو التزاماً‬ ‫به‪ ،‬والأدهى �أن الأمة ما زالت ت�صدق ه�ؤالء‪،‬‬ ‫و�أين هم من مقولة التابعي اجلليل حممد‬ ‫ب ��ن � �س�يري��ن رح �م��ه اهلل ت �ع ��اىل‪�" :‬إن ه��ذا‬ ‫العلم دين‪ ،‬فانظروا عمن ت�أخذون دينكم"؟‬ ‫وع�ن��ده��ا م��ا ك��اد ك�ث�ير م��ن ال�ن��ا���س �أن مييز‬ ‫ال�صادق من الكاذب‪ ،‬وال النائحة من الثكلى‪.‬‬ ‫‪ -14‬ا�سرتداد ما �أخذ من امل�سلمني من‬ ‫�أرا�ض‪:‬‬ ‫دولة اخلالفة الرا�شدة تعمل على ن�شر‬ ‫ال�ع��دل‪ ،‬ورف��ع الظلم ع��ن النا�س كلهم‪ ،‬ويف‬ ‫مقدمة ه�ؤالء �أهل الإ�سالم‪ ،‬وقد ظلم ه�ؤالء‬ ‫ف ��أخ��ذت �أرا�� ��ض ل�ه��م يف ��ش�ت��ى ب�ل�اد ال �ع��امل‪،‬‬ ‫ف��أخ��ذت الأن��دل����س‪ ،‬ومعظم �أرا��ض��ي االحت��اد‬ ‫ال�سوفييتي �سابقاً‪ ،‬وقطعة كبرية من �أوروبا‬ ‫يف �ألبانيا والربتغال ويوغ�سالفيا‪ ،‬وقطعة‬ ‫من فرن�سا‪ ،‬ومقدونيا واليونان وفل�سطني‪،‬‬ ‫و��س��واه��ا م��ن ب�لاد امل�سلمني‪ ،‬وال ب��د م��ن �أن‬ ‫ي�سرتد امل�سلمون ه��ذه البالد املغ�صوبة من‬ ‫يد غا�صبها‪ ،‬و�أن تعاد احلقوق �إىل �أهلها‪..‬‬ ‫هذا لي�س حد�ساً‪� ،‬إمنا هو ما حتدث عن‬ ‫الن�صو�ص ال�شرعية ال�صحيحة التي �أخرب‬ ‫بها ر��س��ول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم‪ ،‬فقد‬

‫�أخ�بر عن فتح جديد للق�سطنطينية‪ ،‬وفتح‬ ‫امل�شارق واملغارب‪ ،‬وهزمية اليهود يف فل�سطني‪،‬‬ ‫وفتح روم��ا‪ ،‬وفتح الهند‪ ،‬و�أن �أول م��ا يفكر‬ ‫بفتحه تلك البالد التي كانت للم�سلمني يف‬ ‫ي��وم من الأي��ام‪ ،‬فهي �أول �أول��وي��ات اخلالفة‬ ‫ال��را��ش��دة‪ ،‬و�أول م��ا يجب �أن تفكر ب��ه دول��ة‬ ‫اخلالفة الرا�شدة‪ ،‬وذلك �أن �إرج��اع الإ�سالم‬ ‫�إىل ال�ب�لاد التي حكمت ب��ه �سابقاً التي دان‬ ‫�أهلها به يف فرتة من ف�ترات التاريخ؛ �أوىل‬ ‫بالتفكري ب�إعادة فتحها وحتريرها من تلك‬ ‫ال�ب�لاد التي مل ي�صلها الإ� �س�لام‪ ،‬ومل تفتح‬ ‫للم�سلمني يف يوم من الأيام‪.‬‬ ‫وه��ذه الأول��وي��ة ال ب��د �أن يفكر بها كل‬ ‫م�سلم ح��ر �أب ��ي‪ ،‬يعلم �أن جماعة م��ن �أمته‬ ‫امل���س�ل�م��ة يف ب�ق�ع��ة م��ن ال �ب �ق��اع ق��د غ�صبت‬ ‫�أر�ضها‪ ،‬وهتكت �أعرا�ضها‪ ،‬و�سفكت دما�ؤها‪،‬‬ ‫وط� ��ردت م��ن �أر�� ��ض �آب��ائ �ه��ا‪ ،‬ف�لا ب��د ل��ه من‬ ‫التفكري يف �إن�صاف ه�ؤالء‪ ،‬ورفع الظلم عنهم‬ ‫يف �أي بقعة م��ن الأر� ��ض ي�ك��ون��ون‪ ،‬و�إىل �أي‬ ‫جن�س من النا�س ينت�سبون‪.‬‬

‫ال�س�ؤال‪ :‬ما حكم متويل الر�سوم اجلمركية على الب�ضائع‬ ‫امل �� �س �ت��وردة وف ��ق ن �ظ��ام امل��راب �ح��ة ك �م��ا جت��ري��ه ب�ع����ض ال�ب�ن��وك‬ ‫الإ��س�لام�ي��ة‪ ،‬ب ��أن تبيع الب�ضاعة ل�ل�آم��ر بال�شراء مرابحة ثم‬ ‫عند التخلي�ص على الب�ضائع تعر�ض عليه مرة �أخ��رى قيامها‬ ‫بتمويل الر�سوم اجلمركية مرابحة بالن�سبة املتفق عليها يف‬ ‫البيع الأول؟‬ ‫اجل ��واب‪ :‬عقد البيع بطريقة امل��راب�ح��ة يتم عند ت�سليم‬ ‫املرابح املبي َع للآمر بال�شراء‪ ،‬ويف حال مت ال�شراء من م�صدر‬ ‫خارجي ف��إن ت�سليم بوال�ص ال�شحن والتنازل عنها للم�شرتى‬ ‫�إمتام لعقد البيع‪ ،‬فيكون العقد قد انعقد والب�ضاعة تدخل يف‬ ‫ملك امل�شرتى ويبقى الثمن يف ذمته‪.‬‬ ‫وبناء على ذلك ال ميكن اعتبار متويل الر�سوم اجلمركية‬ ‫بيعاً ج��دي��داً؛ لأن البيع قد مت‪ ،‬والتمويل يف ه��ذه احلالة من‬ ‫قبيل التحايل على الربا؛ قال ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم‪:‬‬ ‫(�إِ َّن الحْ َ ال َل َبينِّ ٌ ‪َ ،‬و�إِ َّن ا َ‬ ‫حل َرا َم َبينِّ ٌ ‪َ ،‬و َب ْي َن ُه َما م ُْ�ش َت ِبه ٌ‬ ‫َات ال َي ْعلَ ُم ُهنَّ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫ا�س‪َ ،‬ف َم ِن ا َّت َقى ال�ش ُبهَاتِ ْا�س َتبرْ َ �أ لِدِ ي ِنهِ‪َ ،‬وعِ ْر ِ�ضهِ‪،‬‬ ‫ري مِ نَ ال َّن ِ‬ ‫َك ِث ٌ‬ ‫َو َمنْ َو َق َع فيِ ُّ‬ ‫ال�ش ُبهَاتِ َو َق َع فيِ الحْ َ َرا ِم) متفق عليه‪.‬‬ ‫والطريقة ال�شرعية لتمويل الر�سوم اجلمركية �أن ي�ؤخر‬ ‫البنك عقد البيع �إىل ما بعد التخلي�ص على الب�ضائع‪ ،‬ويعترب‬ ‫الر�سوم اجلمركية من �ضمن امل�صاريف‪ .‬واهلل تعاىل �أعلم‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫�صباح جديد‬

‫ال�سبت (‪� )3‬شباط (‪ ) 2018‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3861‬‬

‫‪5:05‬‬

‫‪6:23‬‬

‫‪11:50‬‬

‫‪2:51‬‬

‫‪5:18‬‬

‫‪6:36‬‬


‫‪9‬‬ ‫خسارة ثقيلة ملنختب كرة الصاالت‬ ‫أمام تايلند‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫خ�سر املنتخب الوطني لكرة ال�صاالت من منتخب تايالند ‪5-1‬‬ ‫�أم�س اجلمعة على �صالة جينزوانغ يف تايبيه‪� ،‬ضمن اجلولة الأوىل‬ ‫من مناف�سات املجموعة الرابعة يف بطولة �آ�سيا لكرة ال�صاالت ‪2018‬‬ ‫يف ال�صني تايبيه‪.‬‬ ‫و����س���ج���ل اب�����ي�����وات ت�������ش���امي���ت�������ش���اروي���ن (‪ 7‬و‪ )19‬وج����ي���راوات‬ ‫�سورنويت�شيان (‪ 10‬م��ن �ضربة ج���زاء) وجيت�سادا ت�شودي�ش (‪)33‬‬ ‫وكريت�سادا وونغكايو (‪� )36‬أهداف تايالند‪ ،‬يف حني �أحرز معتز �أبو‬ ‫�شيخة (‪ )21‬هدف الأردن الوحيد‪.‬‬ ‫و�شهدت املباراة الثانية �ضمن ذات املجموعة يوم اجلمعة �أي�ضاً‬ ‫تعادل لبنان مع قرغيز�ستان ‪ 2-2‬على ذات ال�صالة‪.‬‬ ‫وت�صدرت تايالند ترتيب املجموعة بر�صيد ‪ 3‬نقاط من مباراة‬ ‫واحدة‪ ،‬مقابل نقطة لكل من لبنان وقرغيز�ستان وال �شيء ملنتخبنا‪.‬‬ ‫وتقام اجلولة الثانية من مناف�سات املجموعة يوم الأحد‪ ،‬حيث‬ ‫يلتقي منتخبنا مع قرغيز�ستان‪ ،‬ولبنان مع تايالند‪.‬‬ ‫ويت�أهل �أول فريقني من كل جمموعة �إىل ال��دور ربع النهائي‬ ‫الذي تقام مبارياته يوم اجلمعة ‪� 9‬شباط‪.‬‬ ‫ويف ت�صريحات �صحفية بعد املباراة �أكد �صالح �أبو جعفر مدرب‬ ‫منتخبنا‪" :‬لعبنا �أمام منتخب تايالند �أحد �أف�ضل الفرق يف �آ�سيا‪،‬‬ ‫وه��م ميتلكون العديد من الالعبني �أ�صحاب اخل�برة الكبرية‪ ،‬يف‬ ‫املقابل ال ميتلك العبونا اخلربة‪ ،‬بع�ض العبينا خا�ضوا �أقل من ‪10‬‬ ‫مباريات دولية‪ ..‬الآن �أ�صبحنا نعرف �أخطاءنا و�سوف نعاجلها قبل‬ ‫املباراة �أمام قرغيز�ستان‪ ،‬حيث �ستكون تلك املباراة مهمة بالت�أكيد‪،‬‬ ‫ون�أمل �أن نقدم م�ستوى �أف�ضل ونت�أهل للدور الثاين"‪.‬‬

‫فريق الفحيص لكرة السلة يغادر‬ ‫إىل الشارقة‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫غادر اىل ال�شارقة �أم�س اجلمعة وفد نادي �شباب الفحي�ص لكرة‬ ‫ال�سلة للم�شاركة يف دورة الألعاب للأندية العربية لل�سيدات‪ ،‬التي‬ ‫تقام مناف�ساتها على م�سرح املجاز‪.‬‬ ‫وير�أ�س رئي�س النادي �أمي��ن �سماوي الوفد ال��ذي ي�ضم عي�سى‬ ‫م�ضاعني مديرا �إداريا وعلي عكرو�ش مديرا للفريق وفي�صل الن�سور‬ ‫م��درب��ا ون��اي��ف ع�صفور م�ساعد امل���درب و�شهد �أب���و ح��م��ور معاجلة‬ ‫والالعبتني املحرتفتني ايريل وانويكا والالعبات املحليات‪ :‬روبي‬ ‫حب�ش وايفون كويك ور�شا عبده وفرح ال�شياب وفرح �أبو عابد و�أية‬ ‫القرعان وليليان �أبو جبارة و�سارة عبا�سي وتاال �شحاتيت‪.‬‬ ‫وي�شارك يف ال��دورة �أي�ضا ثالثة �أندية �أردنية �أخ��رى هي نادي‬ ‫م�ؤتة يف كرة الطاولة ون��ادي النيبوكان يف الكراتيه ون��ادي اجلواد‬ ‫العربي يف الفرو�سية‪.‬‬ ‫وت�شهد الن�سخة الرابعة للدورة التي تقام حتت �شعار (العامل‬ ‫ملعبك‪� ..‬شاركوها حلظات ال��ف��وز)‪ ،‬م�شاركة من ‪ 16‬دول��ة عربية‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫مي ّثلها ‪ 68‬نادياً تتناف�س يف ت�سع �ألعاب هي‪ :‬كرة ال�سلة وكرة الطائرة‬ ‫وكرة الطاولة واملبارزة والقو�س وال�سهم والرماية و�ألعاب القوى‬ ‫والكراتيه والفرو�سية (القفز عن احلواجز)‪.‬‬

‫صراع نابولي ويوفنتوس على‬ ‫لقب الدوري اإليطالي مستمر‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫ي�ستمر ال�صراع على اللقب ب�ين ن��اب��ويل املت�صدر ويوفنتو�س‬ ‫مطارده املبا�شر وحامله يف الأعوام ال�ستة الأخرية‪ ،‬عندما يخو�ضان‬ ‫الأحد املرحلة الثالثة والع�شرين من الدوري االيطايل لكرة القدم‪.‬‬ ‫ويت�صدر نابويل ال�ساعي اىل لقبه الثالث يف تاريخه والأول منذ‬ ‫‪ 1990‬بقيادة �أ�سطورته الأرجنتيني دييغو ارماندو مارادونا‪ ،‬الرتتيب‬ ‫بر�صيد ‪ 57‬نقطة‪ ،‬بفارق نقطة واحدة �أمام فريق "ال�سيدة العجوز"‬ ‫حامل الرقم القيا�سي يف عدد الألقاب يف امل�سابقة‪.‬‬ ‫وي��ب��دو الفريقان مر�شحني بقوة لك�سب النقاط ال��ث�لاث غدا‬ ‫الأحد‪ ،‬كون نابويل يحل �ضيفا على جاره بينيفينتو �صاحب املركز‬ ‫الأخري منذ بداية املو�سم‪ ،‬فيما يلعب يوفنتو�س مع �ضيفه �سا�سوولو‬ ‫ال��راب��ع ع�شر وال���ذي يبحث ع��ن ف���وزه الأول منذ تغلبه على انرت‬ ‫ميالن ‪�-1‬صفر ع�شية امليالد‪.‬‬ ‫وميلك يوفنتو�س �أف�ضلية ن�سبية على نابويل كونه يلعب قبل ‪6‬‬ ‫�ساعات تقريبا من الفريق اجلنوبي‪ ،‬وبالتايل �سي�ضغط على الأخري‬ ‫يف حال الفوز وهو ما انتقده مدربه ماوريت�سيو �ساري ب�شدة قبل‬ ‫�أ�سبوع‪.‬‬ ‫وي�سعى الثالثي الت�سيو وان�تر ميالن وروم���ا اىل ال��ع��ودة اىل‬ ‫�سكة االنت�صارات ل�ضمان البقاء �ضمن دائرة املناف�سة على املقعدين‬ ‫الأخريين امل�ؤهلني مل�سابقة دوري �أبطال �أوروب��ا بعد ابتعادهما عن‬ ‫املقعدين الأول��ي�ين واملناف�سة على لقب ال��دوري (‪ 11‬نقطة تف�صل‬ ‫الت�سيو الثالث عن نابويل املت�صدر و‪ 10‬نقاط عن يوفنتو�س الثاين)‪.‬‬ ‫وميلك انرت ميالن فر�صة ذهبية للعودة اىل �سكة االنت�صارات‬ ‫التي غابت عنه يف املراحل ال�سبع الأخ�يرة (خ�سارتان و‪ 5‬تعادالت‬ ‫بينها ‪ 4‬متتالية) عندما ي�ست�ضيف ك��روت��وين ال�سابع ع�شر اليوم‬ ‫ال�سبت يف افتتاح املرحلة‪.‬‬ ‫وتراجعت نتائج ان�تر ميالن ب�شكل خميف يف الآون��ة الأخ�يرة‬ ‫ويعود ف��وزه الأخ�ير اىل ‪ 3‬كانون الأول‪/‬دي�سمرب املا�ضي‪ ،‬فبعدما‬ ‫كان يت�صدر الرتتيب‪ ،‬تراجع اىل املركز الرابع بفارق ‪ 13‬نقطة عن‬ ‫نابويل و‪ 12‬نقطة عن يوفنتو�س‪.‬‬ ‫وميني املدرب لوت�شيانو �سباليتي ك�سب نقاطها الثالث النتزاع‬ ‫املركز الثالث ولو م�ؤقتا من الت�سيو الذي ي�ست�ضيف جنوى االثنني‬ ‫يف ختام املرحلة‪.‬‬ ‫ول��ن تكون مهمة ان�تر ميالن �سهلة ك��ون كروتوين يطمح اىل‬ ‫مباراة ثالثة على التوايل دون خ�سارة بعد تغلبه على هيال�س فريونا‬ ‫وتعادله مع كالياري‪ ،‬يف ظل �سعيه اىل االبتعاد عن �شبح الهبوط اىل‬ ‫الدرجة الثانية‪.‬‬ ‫وميني الت�سيو النف�س بالعودة اىل �سكة االنت�صارات بعد خ�سارته‬ ‫�أمام ميالن ‪ 2-1‬يف املرحلة املا�ضية‪ ،‬وتعادله ال�سلبي مع الفريق ذاته‬ ‫الأرب��ع��اء يف ذه��اب ن�صف نهائي م�سابقة الك�أ�س‪ ،‬لتعزيز موقعه يف‬ ‫املركز الثالث‪.‬‬ ‫وال تختلف ح��ال روم���ا اخلام�س ع��ن ان�تر م��ي�لان حيث يلهث‬ ‫الفريق وراء وق��ف نزيف النقاط يف املباريات ال�ست الأخ�يرة التي‬ ‫مل يتذوق فيها طعم الفوز (‪ 3‬تعادالت ومثلها هزائم)‪ ،‬لكن تنتظره‬ ‫رحلة اىل فريونا ملواجهة هيال�س التا�سع ع�شر قبل الأخري و�صاحب‬ ‫امل��ف��اج���أة امل��دوي��ة يف امل��رح��ل��ة الأخ��ي�رة ع��ن��دم��ا تغلب ع��ل��ى م�ضيفه‬ ‫فيورنتينا ‪ 1-4‬يف فلورن�سا‪.‬‬ ‫ويتخلف روما بفارق ‪ 3‬نقاط عن انرت ميالن و‪ 5‬نقاط عن جاره‬ ‫الت�سيو يف ظل املناف�سة ال�شر�سة على البطاقتني الأخريتني مل�سابقة‬ ‫دوري �أبطال �أوروبا املو�سم املقبل‪.‬‬ ‫ويلعب اليوم �أي�ضا �سمبدوريا ال�ساد�س مع تورينو العا�شر‪.‬‬ ‫ويلتقي غدا �أي�ضا اودينيزي التا�سع مع ميالن ال�سابع‪ ،‬وبولونيا‬ ‫الثاين ع�شر مع فيورنتينا احلادي ع�شر‪ ،‬واتاالنتا الثامن مع كييفو‬ ‫فريونا الثالث ع�شر‪ ،‬وكالياري ال�ساد�س ع�شر مع �سبال الثامن ع�شر‪.‬‬

‫‪assabeelsports@yahoo.com‬‬

‫ال�سبت (‪� )3‬شباط (‪ ) 2018‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3861‬‬

‫اجلولة الــ‪ 13‬من دوري املنا�صري للمحرتفني‬

‫الوحدات ينهي القمة مع شباب األدن وينفرد بالصدارة‪..‬‬ ‫وعالمة كاملة للريموك من مواجهة الحسني‬ ‫ال�سبيل‪ -‬جواد �سليمان ويعقوب احلو�ساين‬ ‫ت�صوير‪� :‬صالح �أبو وهدان‬ ‫ث�أر الوحدات من م�ست�ضيفه �شباب الأردن وفاز‬ ‫عليه ‪�-1‬صفر يف املباراة التي احت�ضنها �ستاد عمان‬ ‫الدويل م�ساء �أم�س اجلمعة �ضمن اجلولة الـ‪ 13‬من‬ ‫بطولة دوري املنا�صري للمحرتفني‪ .‬و�سجل هدف‬ ‫املباراة الوحيد املحرتف ال�سوري فهد اليو�سف يف‬ ‫الدقيقة ‪.70‬‬ ‫وبهذا الفوز انفرد الوحدات بال�صدارة بر�صد‬ ‫‪ 30‬نقطة بينما جتمد ر�صيد �شباب الأردن عند ‪19‬‬ ‫نقطة‪.‬‬ ‫وجن���ح ف��ري��ق ال�ي�رم���وك يف حت��ق��ي��ق ال��ع�لام��ة‬ ‫ال��ك��ام��ل��ة ب��ف��وزه ع��ل��ى احل�����س�ين �إرب����د ‪� / 1‬صفر يف‬ ‫املباراة التي جرت على �ستاد احل�سن مبدينة �إربد‪.‬‬ ‫و���س��ج��ل ال��ي�رم����وك ف�����وزه ال���ث���اين يف ب��ط��ول��ة‬ ‫ال������دوري ب��ع��دم��ا ح��ق��ق يف م��رح��ل��ة ال���ذه���اب ف����وزاً‬ ‫وحيدا كان على ح�ساب احل�سني اربد بالذات ‪،1 /2‬‬ ‫لريفع ر�صيده اىل (‪ )8‬نقاط يف املركز الثاين ع�شر‬ ‫والأخري‪ ،‬بينما بقي ر�صيد احل�سني (‪ )11‬نقطة يف‬ ‫املركز التا�سع على جدول الرتتيب‪.‬‬ ‫وب��ه��ذا ال��ف��وز �أ�شعل ال�يرم��وك ���ص��راع الهروب‬ ‫من �شبح الهبوط الذي بات يهدد (‪ )5‬فرق حتتل‬ ‫املراكز املت�أخرة‪.‬‬ ‫وكانت اجلولة افتحت اخلمي�س حيث فر�ض‬ ‫���ش��ب��اب ال��ع��ق��ب��ة ال��ت��ع��ادل ‪ 2–2‬ع��ل��ى ���ض��ي��ف��ه ف��ري��ق‬ ‫الرمثا‪.‬‬ ‫ورفع الرمثا بهذا التعادل ر�صيده النقطي �إىل‬ ‫‪ 28‬نقطة‪ ،‬يف املقابل خطف �شباب العقبة النقطة‬ ‫الأوىل يف م�شوار مرحلة الإياب لريفع ر�صيده اىل‬ ‫‪ 9‬نقاط يف املركز العا�شر‪.‬‬ ‫وتعادل الأهلي وذات را�س �سلبا اخلمي�س �أي�ضا‪،‬‬ ‫لي�ضع كل فريق نقطة واح��دة يف ر�صيده حافظا‬ ‫بها على موقعه يف �سلم الرتتيب بر�صيد ‪ 15‬نقطة‪،‬‬ ‫الأهلي �ساد�ساً وذات را�س �سابعاً‪.‬‬ ‫�شباب الأردن (�صفر) الوحدات (‪)1‬‬ ‫ف��ر���ض ال���وح���دات �أف�ضليته ال��ه��ج��وم��ي��ة منذ‬ ‫ال��دق��ائ��ق الأوىل و���س��ي��ط��ر الع��ب��وه ع��ل��ى جم��ري��ات‬ ‫ال��ل��ع��ب م��ن خ�ل�ال حت��رك��ات ك��ل م��ن رج��ائ��ي عايد‬ ‫واحمد اليا�س وعبد اهلل ذيب وفهد اليو�سف ويزن‬ ‫ثلجي يف حماولة لزج ر�أ�س احلربة حمزة الدردور‬ ‫بالكرات �أمام مرمى ر�شيد توفيق‪.‬‬ ‫يف اجل��ان��ب الآخ���ر ح��اول العبو �شباب الأردن‬ ‫ال�ت�راج���ع ن��ح��و م��ن��اط��ق��ه��م ال��دف��اع��ي��ة يف حم��اول��ة‬ ‫لإي���ق���اف ال��ط��ل��ع��ات اخل�����ض��راء م���ع االع��ت��م��اد على‬ ‫الهجمات املرتدة من خالل ا�ستغالل �سرعة يو�سف‬ ‫النرب وعبد العزيز اجلمعان‪ ،‬لكن الفريق تلقى‬ ‫�ضربة موجعة ب�إ�صابة العبه خالد �أب��و ريا�ش يف‬ ‫الدقائق الأوىل ليزج املدير الفني للفريق بدال منه‬ ‫زيد �أبو عابد‪.‬‬ ‫انت�صف ال�شوط مع غياب الفر�ص احلقيقية‬ ‫عن املرميني با�ستثناء ت�سديدة عبد اهلل ذيب التي‬ ‫علت امل��رم��ى‪ ،‬بعد ذل��ك �أر���س��ل حمزة ال���دردور كرة‬ ‫بينية و�ضعت يزن ثلجي يف مواجهة املرمى لي�سدد‬ ‫كرة زاحفة ت�ألق احلار�س ر�شيد و�أبعد هدفا حمققا‬ ‫عن مرماه‪ ،‬و�أر�سل حممد الدمريي كرة عر�ضية‬ ‫�سددها يزن ثلجي بر�أ�سه �أم�سكها احلار�س و�سدد‬ ‫ع��ب��داهلل ذي��ب ك��رة م��ن �ضربة ح��رة مبا�شرة مرت‬ ‫بجوار القائم‪.‬‬ ‫مر الوقت وغابت الفر�ص عن املرميني لتبقى‬ ‫النتيجة على حالها حتى نهاية ال�شوط الأول‪.‬‬

‫احل�صة الثانية وحاول العبوه تهديد مرمى ر�شيد‬ ‫ت��وف��ي��ق ل��ك��ن ال�ت�راج���ع ال��دف��اع��ي لل�شباب الأردن‬ ‫�أبعد اخلطورة عن املرمى‪ ،‬و�سط حماوالت مرتدة‬ ‫�شبابية مل ت�شكل اخل��ط��ورة ع��ل��ى م��رم��ى �شفيع‪،‬‬ ‫با�ستثناء ت�����س��دي��دة ب���ري م��ن خ���ارج املنطقة التي‬ ‫�أم�سكها �شفيع على دفعتني‪ ،‬رد يزن ثلجي بت�سديدة‬ ‫�أم�سكها ر�شيد‪.‬‬ ‫مدرب الوحدات �أح�س بحراجة املوقف وحاجة‬ ‫فريقه لنقاط امل��ب��اراة ف��زج بورقتي �سعيد مرجان‬ ‫وحممود زع�ترة ب��دال من رجائي عايد وعبد اهلل‬ ‫ذي��ب يف حماولة لتن�شيط منطقة العمليات فكاد‬ ‫مرجان من �أول مل�سة �أن ي�ضع فريقه باملقدمة لكن‬ ‫الدفاع �أبعد كرته التي و�صلت �إىل فهد اليو�سف‬ ‫و�سددها بقوة من �أم��ام املرمى لكن ر�شيد ت�صدى‬ ‫لها بت�ألق‪.‬‬ ‫رد م����درب ���ش��ب��اب الأردن ج���اء ب���ال���زج ب��ورق��ة‬ ‫ك��اب�لاجن��و ب����دال م���ن حم��م��د ال������رازم يف حم��اول��ة‬ ‫لتن�شيط املنطقة الأم��ام��ي��ة وا�ستغالل الهجمات‬ ‫امل��رت��دة لكن �سيطرة ال��وح��دات �أث��م��رت ع��ن هدف‬ ‫التقدم حينما مرر حممود زعرتة الكرة �إىل حمزة‬ ‫ال���دردور وال��ذي ب��دوره �سددها بقوة نحو ال�شباك‬ ‫ليت�صدى لها ر�شيد ومنه �صلت �إىل فهد اليو�سف‬ ‫الذي �سددها يف املرمى بالدقيقة ‪.69‬‬ ‫بعد الهدف �أهدر العبو الوحدات العديد من‬ ‫الكرات وكان �أبرزها ت�سديدة حمزة ال��دردور التي‬ ‫ح�سم �أخ�ضر‬ ‫�أم�سكها احلار�س و�سدد مرجان كرة قوية من خارج‬ ‫فر�ض ال��وح��دات نهجه الهجومي على بداية املنطقة علت املرمى بقليل و�سدد ثلجي كرة مماثلة‬

‫علت املرمى بقليل �أي�ضا‪.‬‬ ‫وتلقى اجلوابرة كرة منوذجية من العتيبي و�ضعته‬ ‫أردن‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫�شباب‬ ‫��درب‬ ‫م‬ ‫زج‬ ‫أخ�ي�رة‬ ‫يف الدقائق ال‬ ‫يف مواجهة املرمى لكنه �أخط�أ الهدف لت�أتي �صافرة‬ ‫يف‬ ‫��ران‬ ‫م‬ ‫��‬ ‫ع‬ ‫ؤي‬ ‫����‬ ‫ل‬ ‫��ن‬ ‫م‬ ‫���دال‬ ‫ب‬ ‫��اوي‬ ‫ت‬ ‫ب��ورق��ة ل��ي��ث ال��ب�����ش��‬ ‫نهاية ال�شوط الأول ب�شباك نظيفة‪.‬‬ ‫حماولة لتعزيز الناطق الهجومية لكن الوقت مل‬ ‫ي�سعف الفريق من تعديل النتيجة التي ظلت على‬ ‫ب�صمة املحرتف ماركو�س‬ ‫حالها حتى �صافرة النهاية‪.‬‬ ‫تبدل احل��ال مطلع ال�شوط ال��ث��اين ب�سيطرة‬ ‫ل��ف��ري��ق احل�����س�ين ع��ل��ى منطقة العمليات وان��دف��ع‬ ‫احل�سني (�صفر) الريموك (‪)1‬‬ ‫ب���د�أ ف��ري��ق ال�ي�رم���وك امل���ب���اراة ب��ن�����ش��اط وا���ض��ح الع��ب��وه يف وق���ت مبكر ن��ح��و م��رم��ى م��ال��ك �شلبية‬ ‫وحاول الإم�ساك بزمام الأمور من خالل امتالك ال��ذي �شعر باخلطورة من كرة ر�أ�سية ملحمد زينو‬ ‫ال��ك��رة وال��ت��ق��دم ن��ح��و م��رم��ى احل�����س�ين ال���ذي لعب و�أخ����رى ت�����س��دي��دة ق��وي��ة م��ن نف�س ال�لاع��ب م��رت‬ ‫ب��واق��ع��ي��ة وان�����ض��ب��اط تكتيكي يف �صفوفه ال��ث�لاث ب���ج���وار ال���ق���ائ���م‪ ،‬وم����ن �أول ه��ج��م��ة ل��ل�يرم��وك يف‬ ‫ل��ل��ح��د م���ن خ���ط���ورة رب���اع���ي ال��ي�رم����وك ال��ع��ت��ي��ب��ي ال�شوط الثاين جنح املحرتف الليبريي ماركو�س‬ ‫واجل���واب���رة و�أب����و ح��ل�اوة وم��ارك��و���س وامت�صا�ص يف ا�ستقبال عر�ضية العتيبي ودكها بر�أ�سية على‬ ‫ح��م��ا���س��ه��م ال����زائ����د‪ ،‬يف امل���ق���اب���ل جن���ح احل�����س�ين يف ميني احلار�س حمزة احلفناوي عند الدقيقة (‪)64‬‬ ‫ال��دخ��ول التدريجي ب���أج��واء ال��ل��ق��اء معتمداً على م�سج ً‬ ‫ال الهدف الأول الذي رفع من حرارة اللقاء‬ ‫ً‬ ‫الثالثي ت��وري��ه وال��ع�لاون��ة و�سمري رج��ا يف عملية وخ�صو�صا ل��دى فريق احل�سني ال��ذي اندفع بكل‬ ‫بناء الهجمات والثنائي خلدون اخلزامي وحممد قوته بعد ال��زج بورقتي ال���داود وال�شديفات بحثاً‬ ‫زينو يف ال�ضغط على مرمى الريموك ال��ذي بادر عن ه��دف التعديل‪ ،‬ف�أ�ضاع الزينو الفر�صة بكرة‬ ‫للتهديد ب�أول الفر�ص عرب عر�ضية العتيبي‬ ‫التي ر�أ�سية �أم�سكها �شلبية و�أخ��رى من املدافع املتقدم‬ ‫ا�ستقبلها اجل��واب��رة بر�أ�سية ف��وق خ�شبات املرمى‪،‬‬ ‫لي�أتي رد احل�سني خجو ًال وعرب حماوالت مل ت�شكل �أب��و عليقة الق��ت نف�س امل�صري‪ ،‬ويف الوقت املتبقي‬ ‫تهديدا حقيقيا على املرمى ف�سدد احمد �أبو كبري وقع دفاع الريموك حتت االختبار اجلدي ب�ضغط‬ ‫كرة �ضعيفة بجوار القائم‪ ،‬ويف الوقت املتبقي �شكل مكثف لكنه جنح بقيادة �أب��و ح�لاوة واحمد جمال‬ ‫ال�يرم��وك خ��ط��ورة حقيقية على م��رم��ى احل�سني ويزن عبد العال و�سند اجلعافرة يف املحافظة على‬ ‫وكاد �أن يفتتح الت�سجيل حني �سدد �أبو حالوة كرة نظافة ال�شباك واخل���روج بفوز ثمني ينع�ش �آم��ال‬ ‫ق��وي��ة ح��ول��ه��ا احل��ار���س ح��م��زة احل��ف��ن��اوي لركنية الفريق يف الهروب من �شبح الهبوط‪.‬‬

‫اجلولة "‪ "13‬تتوا�صل بلقاء وحيد اليوم‬

‫البقعة واملنشية‪ ..‬قدرات وأمنيات‬ ‫ال�سبيل‪ -‬ثائر م�صطفى‬ ‫ت�شرتك الأمنيات بني البقعة واملن�شية‪ ،‬يف‬ ‫اللقاء ال��ذي يجمعهما عند الثالثة م��ن ع�صر‬ ‫اليوم على �ستاد عمان ال��دويل‪ ،‬يف �إط��ار اجلولة‬ ‫"‪ "13‬من دوري املحرتفني لكرة القدم‪.‬‬ ‫ويجد الفريقان �أن �أو�ضاعهما غري م�ستقرة‬ ‫"البتة" وهو ما يتطلب منهما �إ�ضافة النقاط‬ ‫�إىل ر�صيدهما‪ ،‬لعل وع�سى �أن يتقدما �إىل الأمام‬ ‫�أكرث و�أكرث ويبتعدا عن منطقة اخلطر‪� ،‬إذا ما‬ ‫علمنا �أن الطرفني م��ه��ددان بالهبوط �ش�أنهما‬ ‫���ش���أن "الرباعي" الأه��ل��ي وذات را����س والعقبة‬ ‫والريموك‪ ،‬وهو ما يتطلب �أن يكون الأداء �أكرث‬ ‫جدية يف هذه املباراة حتديدا‪.‬‬ ‫البقعة * املن�شية �ستاد عمان �س‪3‬‬ ‫التعادل الذي حدث يف مرحلة الذهاب‪ ،‬خط‬ ‫�أن يتكرر يف مباراة اليوم‪ ،‬لأن فقدان نقطتني‬ ‫�سيكون �أم���را مزعجا للغاية‪� ،‬إذا م��ا علمنا �أن‬ ‫البقعة واملن�شية خ�سرا يف اجلولة الأوىل �أم��ام‬ ‫الأهلي والرمثا وهو ما يعني خ��روج الفريقني‬ ‫"�صفر اليدين" من اجلولتني الأوىل والثانية‬ ‫من مرحلة الإياب �إذا ما حتقق التعادل‪.‬‬ ‫املن�شية يتقدم نقطيا على البقعة وه��و ما‬ ‫يعني �أن الأخري يريد اخلروج من م�أزق النتائج‬ ‫ال�سلبية واالبتعاد ولو قليال عن منطقة اخلطر‪،‬‬ ‫وهي حالة �أ�ضحت تتكرر يف كل مو�سم بالن�سبة‬ ‫للبقعة الذي عزز �صفوفه يف مرحلة الإياب كما‬ ‫هو احلال بالن�سبة للمن�شية حتديدا‪.‬‬ ‫البقعة يدرك �أن هناك جماهري لن ترحمه‬

‫فريق البقعة‬

‫�إط�لاق��ا‪ ،‬وت��ري��د منه �أن ي��ك��ون يف �أف�����ض��ل حالة‬ ‫فالنقاط الـ"‪ "9‬التي جمعت يف مرحلة الذهاب‪،‬‬ ‫ل���ن ت���ك���ون ك��اف��ي��ة �أن ي��ب��ق��ى ال��ف��ري��ق يف دوري‬ ‫املحرتفني ملو�سم جديد‪ ،‬لأن ما حققه الفريق‬ ‫بعد "‪ "12‬ج��ول��ة م��زع��ج ج��دا ف����إن حتقق ف��وزا‬ ‫واح��دا مقابل "‪ "6‬تعادالت و"‪ "5‬خ�سائر فهذا‬

‫يعني �أن الفريق خ�سر "‪ "27‬نقطة كاملة مع‬ ‫بقاء "‪ "10‬جوالت كاملة‪.‬‬ ‫املن�شية ك��ان قريبا من التعادل مع الرمثا‬ ‫ل���وال ���س��وء ال��ط��ال��ع‪ ،‬وخ�����س��ر ع��ل��ى ملعبه بهدف‬ ‫وهو ما يعني �أن هناك قدرة لدى تغيري الواقع‬ ‫وال���ع���ودة �إىل "معقله" منت�شيا ب��ك��ام��ل الغلة‬

‫النقطية‪.‬‬ ‫ي�ب�رز م��ن ال��ب��ق��ع��ة ���س��ام��ر ���س��امل وع��ل��ي �أب��و‬ ‫�صالح وف��را���س �صالح وح��م��دي امل�����ص��ري‪ ،‬ومن‬ ‫امل��ن�����ش��ي��ة ���س��ل��ي��م��ان ال�����س��ل��م��ان و�أح���م���د ال�����ش��ق��ران‬ ‫و�صالح م�سعد ودان �أجانيت‪.‬‬


‫‪10‬‬

‫مساحة حرة‬ ‫ال�سبت (‪� )3‬شباط (‪ ) 2018‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3861‬‬

‫د‪ .‬م�صطفى الق�ضاة‬

‫م‪ .‬خالد عماد عبد الرحمن‬

‫ما �أعلنه وزير الرتبية والتعليم من خطة درا�سية‬ ‫للثانوية العامة للعام املقبل واعتبار مادتي الرتبية‬ ‫الإ�سالمية‪ ،‬وتاريخ الأردن مادتني اختياريتني ينبغي‬ ‫التوقف عندهما مليا؛ ملا يف ذل��ك من تهمي�ش لهاتني‬ ‫املادتني‪ ،‬وتركها لرغبات الطلبة واهتماماتهم بتح�صيل‬ ‫الدرجات والعالمات‪.‬‬ ‫ان اي خطة درا�سية لأي مرحلة درا�سية �سواء‬ ‫كانت الثانوية العامة او غريها يجب ان تتواءم مع‬ ‫فل�سفة وزارة الرتبية والتعليم ور�سالتها ب�إعداد جيل‬ ‫ي�ؤمن باهلل تعاىل‪ ،‬وينتمي للمملكة الأردنية الها�شمية‪،‬‬ ‫فكيف يتعمق الإمي��ان باهلل تعاىل لدى الأجيال وقد‬ ‫برتنا تعلمهم لدينهم‪ ،‬وكيف �سنعمق االنتماء للأردن‬ ‫وتاريخه‪ ،‬ونغر�س حب الوطن واالنتماء له ونحن و�ضعنا‬ ‫مادة تاريخ الأردن على هام�ش اهتماماتهم ودرا�ستهم‪.‬‬ ‫ال �أع��رف كيف يفكر امل�س�ؤولون يف وزارة الرتبية‬ ‫والتعليم وم�ؤ�س�سات التعليم ال��ع��ايل يف ب��ل��دي‪ ،‬و�أي‬ ‫تفكري يقودهم �إىل العمل؛ حني يخلطون بني التطوير‬ ‫والتدمري؛ فالتطوير يف املناهج ال يطال اال ت�شويه مناهج‬ ‫الرتبية الإ�سالمية واللغة العربية والرتبية الوطنية‬ ‫وتفريغها من الآيات القر�آنية و�أحاديث الر�سول ‪�-‬صلى‬ ‫اهلل عليه و�سلم ‪،-‬وح���ذف ال�شخ�صيات الوطنية من‬ ‫مناهجنا مثل ال�شهيد فرا�س العجلوين‪ ،‬ثم ت�أتي وزارة‬ ‫الرتبية والتعليم يف خطتها املقرتحة هذا العام يف خطة‬ ‫مقرتحة تطويرية للعام القادم لت�ضع مادتي الرتبية‬ ‫الإ�سالمية وتاريخ الأردن على هام�ش اهتمامات طالب‬ ‫الثانوية العامة‪.‬‬ ‫ان التطوير يا وزارة الرتبية والتعليم يجب ان‬ ‫ي�صيب الو�سائل والأ�ساليب التعليمية مبا يتواءم مع‬ ‫التطور والتقدم‪ ،‬ولي�س ب�سلخ هذه الأجيال عن دينها‬ ‫وتاريخها‪ ،‬ان التطوير على امتحان الثانوية العامة‬ ‫ينبغي ان يركز على االرتقاء يف تفكري طلبتنا وتنمية‬ ‫الإب����داع وم��راع��اة ال���ذك���اءات لديهم ل�لارت��ق��اء بهم‬ ‫وبتعليمهم‪.‬‬ ‫ان التطوير يقت�ضي �إع��ادة هيكلة ل��وزارة الرتبية‬ ‫والتعليم و�إيجاد قادة تربويني ي�ؤمنون بالتطوير وال‬ ‫يعيقونه‪ ،‬ويتقنون طرق التطوير و�أ�ساليبه‪.‬‬ ‫ان التطوير يقت�ضي ان يتوجه �إىل البنية التحتية‬ ‫ملدار�سنا والتي كثريا منها ال ت�صلح مكانا �آمنا للتعليم‬ ‫والتي ت�شكل عائقا كبريا امام اي تقدم او تطوير‪.‬‬ ‫ان الرتبية الإ�سالمية وت��اري��خ الأردن يجب ان‬ ‫تكون هي احلافز نحو التطوير والتفكري‪ ،‬ف�آيات القر�آن‬ ‫و�أح��ادي��ث الر�سول وت��اري��خ الأردن والأم���ة العربية‬ ‫والإ�سالمية يحويان ما يحفز هذه الأجيال يف تعميق‬ ‫التفكري‪ ،‬وتنمية الإب��داع و�صناعة املبدعني والعلماء‬ ‫ملواكبة التطور ومواجهة التحديات ما يجعل املادتني‬ ‫على ر�أ�س �أولويات احلاجات التعليمية لطلبتنا‪ ،‬والتي‬ ‫ينبغي ان يراعيها املخططون يف وزارت����ي الرتبية‬ ‫والتعليم‪ ،‬والتعليم العايل وم�ؤ�س�ساته‪.‬‬

‫عزيزي القارئ ليكن عام ‪ 2018‬عام‬ ‫النقالت النوعية يف حياتك وليكن اليوم‬ ‫لي�س ككل ي��وم فاليوم م��ا دم��ت هنا ف�أنت‬ ‫�إن�����س��ان ج��دي��د ت��ت��دف��ق ف��ي��ك روح الأم���ل‬ ‫والتفا�ؤل ويعززها الن�شاط وي�شعلها ال�شغف‬ ‫واللهفة لتحقيق �أح�لام��ك وحتويلها �إىل‬ ‫واق��ع ملمو�س‪ ،‬و�إي���اك �أن تعلق خطوتك‬ ‫الأوىل نحو حتقيق �أحالمك على حدث �أو‬ ‫�إن�سان �أو زم��ان ما فابد�أ اليوم ولي�س غدا‬ ‫ودعني �أ�شعل فيك روح احلما�سة والتفا�ؤل‬ ‫و�ألهب فيك الأم��ل وال�شغف؛ ف�أ�صطحبك‬ ‫�إىل زم��ان كنت فيه تنتقل ب�ين �أحالمك‬ ‫و�أمنياتك مت�سلال بني زهور اللوت�س اجلميلة‬ ‫والأحالم الوردية ذات الرائحة اجلورية‪،‬‬ ‫يحيط ب��ك ���ش��ع��اع م��ن الأم����ل وال�����س��ع��ادة‬ ‫وطيف من ال�ضوء وهاتف من املتعة فرت�سم‬ ‫�أحالمك ك�أروع فنان يف برهة بني اليقظة‬ ‫والنوم يح�سدك عليها الكون كله‪ ،‬وتتناغم‬ ‫معك �أ�صوات الطبيعة ال�ساحرة فتعزف لك‬ ‫�أجمل و�أرق��ى ال�سيمفونيات ك�أنك تتنقل‬ ‫بني نغمات الأمل وع�شقك للحلم و�أمنياتك‬ ‫املمتعة كما الفرا�شات املزرك�شة بقو�س‬ ‫قزح يف ظل �سماء زرق��اء �صافية‪ !..‬وبعد‬ ‫هذه املقدمة املفعمة باحليوية والن�شاط‬ ‫والآم��ال الطوال فالبد من خطوات تتبعها‬ ‫ون�صائح تتبناها يف �سبيل حتقيق �أحالمك‬ ‫وهي كالتايل‪:‬‬ ‫‪ -1‬ال�شغف‪ :‬و�أق�صد بذلك �أن ت�شتعل‬ ‫عواطفك و�أحا�سي�سك وم�شاعرك وتتوحد‬ ‫لت�صب يف �سبيل حتقيق هدفك؛ فان كنت‬ ‫تفكر يف ري���ادة الأع��م��ال وامل���ال �أو حتلم‬ ‫ب�شهادة علمية �أو تكوين �أ���س��رة فالبد‬ ‫للم�شاعر والعواطف وحتى خلجات القلب‬ ‫وال���وج���دان �أن ت��دع��م عقلك وتفكريك‬ ‫وحت�����ش��د ط��اق��ات��ك ال��ك��ام��ن��ة وج��وارح��ك‬ ‫وت�سخرها يف حتقيق �أح�لام��ك؛ وحينئذ‬ ‫���س��ت��زودك ب��ال��ط��اق��ة وال���وق���ود ال����ذي ال‬ ‫ين�ضب مهما واجهتك امل�صاعب واعرت�ضت‬ ‫طريقك امل�شكالت؛ فهناك ق��وة حمركة‬ ‫ذات��ي��ة و���ص��ن��دوق احتياطي م��ن امل�شاعر‬ ‫والأح��ا���س��ي�����س‪ ،‬م��ا تلبث �أن ت�����ص��وب لك‬ ‫الطريق وت�ضعك على ج��ادة ال�صواب من‬ ‫جديد ومتدك بطاقة اال�ستمرار والعزمية‬ ‫والإرادة‪.‬‬ ‫‪ -2‬حتديد وتقييم قدراتك‪� :‬أميا كان‬ ‫حلمك فال بد �أن متتلك من املهارات الالزمة‬ ‫لتحقيقه وال بد من �أر�ضية �صلبة للبناء‬ ‫عليها وا���س ��أل نف�سك دوم���ا ه��ل ق��درات��ك‬ ‫تتنا�سب مع الأحالم التي ترغب يف الو�صول‬ ‫�إليها؟ وهل قدراتك ت�ؤهلك خلو�ض غمار‬ ‫التجربة؟ فان كانت الإجابة نعم فابد�أ من‬ ‫ال�ساعة دون �أدنى تردد �أو ت�أخري وان كانت‬ ‫الإجابة ال فالبد من �إعادة تقيم مهاراتك‬ ‫وق���درات���ك وال��ب��ح��ث ع��ن ن��ق��اط ال�ضعف‬ ‫ومعاجلتها‪ ،‬واع��ل��م ان��ه مهما ك��ان حجم‬ ‫القدرات املكت�سبة من التدريب وال��دورات‬

‫ماهر جعوان‬ ‫وطن خمطوف‬ ‫�شعب خمطوف‬ ‫اختطاف الدولة من �شعبها‬ ‫واختطاف الثورة من �أهلها‬ ‫واختطاف الأحرار خلف الق�ضبان‬ ‫واختطاف امل�ؤ�س�سات من �أ�صحابها فال تقوم بدورها‬ ‫الكل خمتطف حتى �إ�شعار �آخر‪.‬‬ ‫ما يحدث هو �شهادة براءة جديدة لأحرار الوطن‬ ‫من جميع االف�ت�راءات عليهم‪ .‬وي��ؤك��د للغافلني عن‬ ‫احلقيقية �أن��ه انقالب مكتمل الأرك��ان لي�س على د‪.‬‬ ‫مر�سي فقط‪ ،‬بل على ال�شعب والوطن والدميقراطية‬ ‫والقيم واملبادئ والأحزاب واحلياة املدنية‪ ،‬بل انقالب‬ ‫على حق الإن�سان يف احلياة عزيزا كرميا حرا لإعالء‬ ‫راية الدين والوطن عالية خفاقة‪.‬‬ ‫اختطاف وطن واجلميع يعرف اخلاطف ببذلته‬ ‫وهيئته وخلفيته‪ .‬يت�صارعون فيما بينهم وك�أن ال�شعب‬ ‫ال ناقة له وجمل يف الوطن‪.‬‬ ‫ي�سقطون هيبة ال��وط��ن وت��اري��خ��ه وح�ضارته‬ ‫ويرهنون م�ستقبله وك�أن الوطن ال �صاحب له‪ .‬بينما‬ ‫الوطن يف حلظة فارقة من تاريخه يبحث عن خمرج‬ ‫من كل هذه النكبات املتتالية والتفريط يف حقوقه‬ ‫والتنازل عن ثرواته وخرياته ومقدراته‪.‬‬ ‫يبحث عن �أمان لأهله وم�ستقبل لأبنائه‪ .‬يبحث‬ ‫يف مبادئ ثورته وت�ضحيات �شبابه لت�سلك ثورة يناير‬ ‫طريقها وحت��دد خياراتها وال ت�ستمر املعاناة‪ .‬ف�إما‬ ‫اخلروج من هذا النفق املظلم و�إما الذهاب �إىل املجهول‪.‬‬ ‫الأوطان حزينة بائ�سة والقلوب مكلومة والعيون‬ ‫باكية والنفو�س �ضيقة والأح�لام �ضائعة والأح��رار‬ ‫يف الأ�سر يئنون‪ .‬خواطرنا �أحالمنا كلماتنا حركاتنا‬ ‫�سكناتنا عيوننا قلوبنا �أوطاننا �صارت حزينة يف القلب‬ ‫�شيء من الوجع وطني ي�ؤملني‪.‬‬ ‫حتولنا ل�سجن كبري �سجن يف الهواء الطلق �سجن‬ ‫لكل ال�شعب امل�ؤيد واملعار�ض املوافق والراف�ض املر�ضي‬ ‫عنه واملغ�ضوب عليه؛ فاجلميع يدفع ال�ضريبة للو�صول‬ ‫للحرية �أو للح�صول على لقمة العي�ش من عمره وقوته‬ ‫وم�ستقبل �أبنائه بل يدفع ال�ضريبة من تراب وطنه‬ ‫و�أر�ضه ونيله و�سيادته‪.‬‬ ‫و�أ�شد من يدفع �ضريبة حترير الوطن هم �أ�سيادنا‬ ‫يف الزنازين �أ�شرف و�أطهر و�أنبل و�أخل�ص و�أعلم من‬ ‫بالوطن من حريتهم و�أعمارهم و�أج�سادهم ودوائهم‬ ‫و�أعمالهم و�أموالهم وترابط �أ�سرهم و�آمالهم يف تقدم‬ ‫�أوطانهم‪ .‬معاناة ما بني غربة الوطن وتنكر الب�شر‬ ‫وتنكيل العدو وثكالة الأم والزوجة ويتم الذرية‬ ‫و�آبائهم على قيد احلياة‪.‬‬ ‫�أكرب عملية اختطاف يف التاريخ لي�ست اختطاف‬ ‫�أم��وال و�آث��ار وجواهر فقط‪� ،‬إمن��ا اختطاف ح�ضارة‬ ‫وجتفيف منابع ال��رج��ول��ة واجل��ي��ن��ات االيجابية‬ ‫والإميانية يف ال�شعوب �إنها اختطاف وطن‪.‬‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫يف زاوية (ب�أقالم القراء)‬

‫للتوا�صل‪:‬‬

‫�إعداد وحترير‪ :‬ر�أفـت مـرعـي‬

‫‪info@assabeel.net‬‬ ‫‪rafat.m.2010@gmail.com‬‬

‫حقق حلمك الآن‬

‫"ما فائدة جيل دينه وتاريخه اختياري "‬

‫اختطاف وطن‬

‫املقاالت تعرب‬ ‫عن �آراء �أ�صحابها‬

‫القراء الأعزاء ‪..‬‬ ‫املقاالت تن�شر على موقع ال�سبيل‬

‫العلمية واال�ستفادة من جتارب الآخرين فان‬ ‫املهارات املكت�سبة �أثناء التجربة العملية‬ ‫و�أث��ن��اء �شق طريقك نحو �أحالمك �أعظم‬ ‫بكثري من تلك التي ت�سبق البدء يف حتقيق‬ ‫�أحالمك على �أهميتها؛ فلي�س �شرطا �أن تلم‬ ‫بكل امل��ه��ارات لكي تبد�أ يف حتقيق حلمك‬ ‫وقد ت�ستجد لك من املواقف وتواجهك من‬ ‫الأزمات وتربز لك من التحديات ما ي�ستلزم‬ ‫منك خو�ض غمار التجربة والتفكري خارج‬ ‫ال�صندوق وا�ستح�ضار الطرق الإبداعية‪،‬‬ ‫ف�إياك وامللل واح��ذر الي�أ�س بل ال��زم خط‬ ‫اال�ستمرار ودائ��م��ا ردد يف نف�سك وعقلك‬ ‫انك قادر ب�إذن اهلل على مواجهة ال�صعاب‬ ‫وان��ك ت�ستطيع النجاح بالتوكل على اهلل‬ ‫ثم باالعتماد على ذات��ك‪ ،‬فتربمج عقلك‬ ‫الباطن برجمة ايجابية وت��ت��ذوق طعم‬ ‫النجاح ومتعة التفوق‪.‬‬ ‫‪ -3‬خطط لأح�لام��ك‪ :‬ال يوجد عمال‬ ‫كائنا ما كان تود �أن تنجح فيه بدون ترتيب‬ ‫وتخطيط وتنظيم وو�ضع خطة امل�شروع‬ ‫وخطة للتنفيذ واملتابعة والتقييم الدوري‬ ‫ل�سري العمل واال���س��ت��ف��ادة م��ن الأخ��ط��اء؛‬ ‫ول��ذل��ك ك���ان الب���د م��ن تق�سيم الأه����داف‬ ‫الكبرية �إىل �أهداف �صغرية وفرعية وربط‬ ‫ك��ل ه��دف مبرحلة م�ؤقتة ب��زم��ن حم��دد؛‬ ‫فاملرحلة الأوىل لها تاريخ حم��دد وهكذا‬ ‫الثانية والثالثة دواليك �إىل �أن تنتهي من‬ ‫الهدف الأول‪ ،‬وتبد�أ بهدف جديد �آخر و�ضع‬ ‫يف عقلك �أن التخطيط البد له من �أولويات‬ ‫فالأهداف على �أهميتها �إال �أن هناك �أهدافا‬

‫و�أح�لام��ا �أوىل و�أك�ث�ر �أهمية م��ن �أخ��رى؛‬ ‫فالعمل وك�سب الرزق �أهم و�أوىل من ال�سفر‬ ‫لق�ضاء �إجازة والرتويح عن النف�س‪ ،‬وهكذا‬ ‫تختلف الأولويات باختالف الأهداف ولكن‬ ‫التخطيط وال�ترت��ي��ب والتنظيم وو�ضع‬ ‫الأول��وي��ات هو من �أه��م العوامل يف حتقيق‬ ‫النجاح وتخطي امل�صاعب واجتياز العقبات‬ ‫بتفوق وامتياز لتجني من النجاح اخلري‬ ‫الكثري الكثري‪.‬‬ ‫‪� -4‬ضع احللم مو�ضع الفعل‪ :‬ال ميكن‬ ‫لك ان تبقى �أ�سري التمني و�أح�لام اليقظة‬ ‫على �أهميتها فال يكفي لتحقيق الأح�لام‬ ‫ال��ق��ع��ود م��ع ال��ق��اع��دي��ن واالن�����ض��م��ام �إىل‬ ‫حلقة املتواكلني‪ ،‬وان تنتقل بني ليت ولعل‬ ‫ودعاء بال عمل �أو اخذ بالأ�سباب؛ فقولك‬ ‫ليتني اجنح غري مقرون باجلد واالجتهاد‬ ‫وامل���ذاك���رة وع���دم الت�سويف ال ميكن �أن‬ ‫ي�أتي لك بالنجاح‪ ،‬ودعا�ؤك بتكوين �أ�سرة‬ ‫دون الأخذ بالأ�سباب والعمل اجلاد لذلك‬ ‫من الك�سب احل�لال وبناء املنزل واختيار‬ ‫�شريكة العمر‪ ،‬ال ميكن �أن ي�أتي لك بالأ�سرة‬ ‫وبالزوجة ال�صاحلة‪ ،‬فالعمل �أ�سا�س النجاح‬ ‫وف��ط��رة اهلل يف الأر����ض حتى ك���أن العمل‬ ‫ع��ب��ادة‪ ،‬فمن الآن ولي�س بعد �ساعة كي‬ ‫ال ي�أخذك الت�سويف �إىل الت�أجيل وامللل‬ ‫و�إل��غ��اء �أح�لام��ك و�أه��داف��ك �شيئا ف�شيئا‬ ‫وي�سرقك الوقت �سريعا فابد�أ و�ضع حلمك‬ ‫يف �إط���ار العمل والفعل‪ ،‬واب���د�أ بالتنفيذ‬ ‫ولو بخطوات �صغرية‪ ،‬فكل جناح مهما كان‬ ‫�صغريا فانه ينقلك �إىل جناح �أكرب وهكذا‬

‫دواليك ال تنتهي �سل�سلة النجاح‪ .‬ف�أيهما‬ ‫تختار �أن تبقى تتمنى �أم ت�ضع اخليار يف‬ ‫�إطار التنفيذ الفعلي‪ ،‬ولك �أن تتخيل عظيم‬ ‫املتعة والفائدة و�أنت تنجح وترى ب�أم عينك‬ ‫وتلم�س بجوارحك ثمرة جناحك وعملك‪.‬‬ ‫‪ -5‬الإمي��ان بالذات والثقة بالنف�س‪:‬‬ ‫واعلم �أنك ما هممت على حتقيق �أحالمك‬ ‫وال��ب��دء فيها فالبد �أن تواجهك ال�صعاب‬ ‫فالبد �أن تت�سلح بالعزمية والثقة والإ�صرار‬ ‫على موا�صلة ال���درب‪ ،‬وال ت�سمح للي�أ�س‬ ‫�أن يت�سلل �إىل نف�سك فمهما واج��ه��ت من‬ ‫�إخفاقات فهي ال حمال منق�ضية وما�ضية‬ ‫لت�صبح ذك���رى‪ ،‬وال��ن��ج��اح ال حم��ال ق��ادم‬ ‫وال حم��ال حليفك ودع���ك م��ن املحبطني‬ ‫�أو امل�شككني يف قدراتك وغ��ادر من يحاول‬ ‫ت�ضخيم ال�صعاب‪ ،‬وحاول �أن حتيط نف�سك‬ ‫بالإيجابيني من النا�س والأ���ص��دق��اء فان‬ ‫القرين �إىل املقارن ين�سب‪ .‬وحاور الناجحني‬ ‫وا�شدد �أزرك باملخل�صني وتعلم من جتارب‬ ‫الآخرين‪ ،‬و�إذا ا�ست�صعب عليك �أمر فاجل�أ‬ ‫وعلى ال��ف��ور �إىل اهلل تعاىل واط��ل��ب منه‬ ‫القوة والتمكني‪ ،‬فاهلل عند ظن العبد به‬ ‫وق��ال تعاىل "ادعوين �أ�ستجب لكم" وهو‬ ‫خري القائلني و�أ�صدقهم‪.‬‬ ‫وختاما �أوجه لك تلك الن�صيحة حتى‬ ‫لو كنت يف ال�ستني من العمر فال تي�أ�س ومل‬ ‫ولن يفتك قطار النجاح‪� ،‬أعقلها وتوكل على‬ ‫اهلل فكثري من النا�س �أ�س�سوا �إمرباطوريات‬ ‫يف ع��امل امل��ال والإع��م��ال بعد �سن ال�ستني‪،‬‬ ‫واخليار لك ف�أيهما تختار؟!‬

‫معامل النجاح بني احلوار والنقد‬ ‫د‪ .‬مازن �صايف‬ ‫مع تطور �أجهزة االت�صال االلكرتونية‬ ‫احل��دي��ث��ة‪ ،‬ودخ��ول��ه��ا ب��ق��وة يف حياتنا‪،‬‬ ‫وحتولها اىل و�سيلة توا�صل �أ�سا�سيه‪ ،‬ت�أثر‬ ‫م�ستوى التوا�صل االن�ساين املبا�شر بكل ما‬ ‫يحمل من توظيف الكلمات ولغة اجل�سد‬ ‫وو�سائل التعبري الأخ��رى‪ ،‬ومن هنا �سجلت‬ ‫الأب��ح��اث وال��درا���س��ات تغييب او انح�سار‬ ‫العالقات االن�سانية وت�أثر م�ستوى احلوار‬ ‫بني الأف���راد‪ ،‬وحتى يف طريقة ا�ستخدام‬ ‫املميزات املتاحة يف تلك الأجهزة‪ ،‬ميكننا‬ ‫�أن نقارن بني �أن ت�صلك ر�سالة ن�صية بكل ما‬ ‫حتمل من دفء‪ ،‬ونف�س الر�سالة التي ت�صلك‬ ‫بوا�سطة ال�صوت‪ ،‬وبكل ت�أكيد �أن لل�صوت‬ ‫ون�برات��ه ت ��أث�ير م�ضاعف و�أق����رب للقلب‬ ‫والقبول‪.‬‬ ‫وم����ن امل�ل�اح���ظ �أن �أ����س���ل���وب ال��ن��ق��د‬ ‫ع�ب�ر ال��ن��ق��ا���ش يف جم��م��وع��ات ال��ت��وا���ص��ل‬ ‫االج��ت��م��اع��ي او ح��ت��ى احل��دي��ث ال��ف��ردي‬ ‫"املكتوب"‪ ،‬ال يرتقي اىل �أ�سلوب النقد‬ ‫احلواري يف اجلل�سات املبا�شرة والتي تظهر‬

‫فيها تفاعالت خمتلفة (كيمياء اللقاء‬ ‫االن�ساين)‪ ،‬لهذا فكلما اعتمدنا على النقد‬ ‫الكتابي يف ق�ضايا ح�سا�سة وجوهرية‪ ،‬كلما‬ ‫حتول النقد اىل �سلبي واحلوار اىل جمود‪،‬‬ ‫لذلك ف ��إن االنتقال اىل العمل اجلماعي‬ ‫ال��ف��ك��ري (االج��ت��م��اع‪ ،‬ال��ل��ق��اء‪ ،‬ال��ن��دوة‪،‬‬ ‫امل�ؤمتر‪...‬الخ) كلما �أدركنا مكامن التباين‬ ‫يف الآراء وا�ستطعنا �أن نذهب للت�شخي�ص‬ ‫ب��دق��ة وال��ب��دء يف امل��ع��اجل��ة‪ ،‬ون��ق��ارن بني‬ ‫الآليات والأدوات امل�ستخدمة‪.‬‬ ‫لكي ينجح احل��وار (امل��ح��ادث��ة)‪ ،‬البد‬ ‫م��ن �إيجابية اخل��ط��اب امل��ت��ب��ادل‪ ،‬واب���داء‬ ‫الرغبات ال�صادقة يف التوا�صل االن�ساين‬ ‫مبا يحمل من م�شاعر واتفاق �أو اختالف‬ ‫يق�صد ب��ه امل��ع��اجل��ة‪ ،‬وكلما كانت ظ��روف‬ ‫احل��وار �صاحلة و�سليمة‪ ،‬كلما ك��ان النقد‬ ‫البنَّاء يف �أعلى م�ستوياته‪ ،‬و�أك�ثر مرونة‬ ‫و�أقل ت�صلبا وجمودا‪ ،‬وبل ميكننا مبا�شرة‬ ‫تعريف النقد االيجابي من خالل اال�سلوب‬ ‫وعر�ض احلالة والتعمق فيها‪ ،‬والو�صول اىل‬ ‫تلك الدوافع ال�شخ�صية او املهنية‪ ،‬والفهم‬ ‫العميق والرغبة ال�صادقة يف التح�سني‬

‫واال�صالح‪ ،‬واالبتعاد عن الإيذاء والت�شهري‬ ‫والتحري�ض‪� ،‬أو رف�ض الأفكار ملجرد رف�ضها‪،‬‬ ‫ومن هنا فاحلوار يف�سر طبيعة الآخرين‬ ‫وينبئ عن �شخ�صية و�سيكولوجية الناقد‬ ‫ودوافعه‪ ،‬فاحلوار كما النقد هو نهج علمي‬ ‫ميكن تدر�سيه وتطويره‪ ،‬وتلعب الفطرة‬ ‫االن�سانية واملهارات الفردية عامل �إيجابي‬ ‫م�ؤثر يف كل منهما‪.‬‬ ‫وكما يف الأجهزة االلكرتونية برامج لها‬ ‫خ�صائ�ص‪ ،‬ف�إن للحوار خ�صائ�ص ميكن بها‬ ‫�أن نقر�أ املعلومات الأ�صلية والأ�صيلة فيه‪،‬‬ ‫ونقرر �أن احل��وار م��زور �أو �سليم‪ ،‬ونكت�شف‬ ‫�أ�سراره‪ ،‬ويت�أثر احلوار بالنف�س الب�شرية‬ ‫ال��ت��ي تتمتع بخ�صائ�ص �أودع��ه��ا اهلل يف‬ ‫االن�����س��ان‪ ،‬وتتك�شف م��ع التعامل (الدين‬ ‫املعاملة)‪ ،‬وتعترب ثقافة احلوار عامل م�ؤثر‬ ‫يف النجاح‪ ،‬وهذه الثقافة لها �سمات خا�صة‬ ‫بها‪ ،‬وهي نتاج موروث �شخ�صي �أو جمتمعي‬ ‫او ت�أثري فردي �أو تنظيمي‪ ،‬وهناك فروق‬ ‫وا�ضحة بني التعبئة والثقافة‪ ،‬فالأخرية‬ ‫جزء او رافد من الهوية‪� ،‬أما التعبئة فهي‬ ‫جزء من اجلهد املبذول للو�صول اىل الثقافة‬

‫وبالتايل تدعيم وتعزيز �أرك���ان الهوية‪،‬‬ ‫فال حوار ناجح بال ثقافة البناء‪ ،‬وال بناء‬ ‫حقيقي بال تعبئة فردية او جماعية‪.‬‬ ‫احلوار بحاجة اىل التغذية الراجعة‪،‬‬ ‫وهذه التغذية هي مواد النقد‪� ،‬سواء نقد‬ ‫الفكرة او الهدف او االدوات �أو اال�سلوب‬ ‫�أو اال�شخا�ص‪ ،‬وه��ذه التغذية حتتاج اىل‬ ‫التح�سني والتقييم‪ ،‬والتغذية الراجعة‬ ‫تثبت دائ��م��ا �أن االن�����س��ان ال ميكنه �أن‬ ‫يكتفي ذاتيا باملعرفة او ال��ر�أي الفردي‪،‬‬ ‫لأن ك��ل ان�����س��ان ب��ح��اج��ة اىل الآخ��ري��ن‬ ‫واىل �أ�شياء بو�سعهم تقدميها ل��ه‪ ،‬وهذه‬ ‫هي (االحتياجات) وكما للحوار �آليات‪،‬‬ ‫واحلقيقة تقول �أنه ال يوجد �سوى �آليات‬ ‫ثالث �أ�سا�سية يتم بها تعاملنا مع غرينا من‬ ‫الآخرين وهي‪:‬‬ ‫�أوال‪ :‬ا�ستخدام القوة �أو التهديد او‬ ‫الرتهيب �أو اخلداع (�أ�سلوب املجرمني)‪.‬‬ ‫ثانيا‪ :‬ت�سول العالقات االن�سانية‪.‬‬ ‫ثالث ًا‪ :‬التبادل االيجابي يف التعامالت‬ ‫مع الآخرين على قاعدة �أن تفيد وت�ستفيد‪،‬‬ ‫و�أن ت�أخذ وتعطي (وهي الآلية املطلوبة)‪.‬‬

‫ر�سائل‪ ..‬من العج القلب �إىل ولدي‬

‫عبداهلل �صالح عطيات‬ ‫�سهام �إبلي�س‬ ‫‪،‬و�سع �صدرك وافتح قلبك وهيئ عقلك‬ ‫بني ّ‬ ‫ّ‬ ‫ل�سماع وفهم ما �س�أقوله لك لأين �س�أكون‬ ‫�صريحا معك يف حديث قلما يتحدث به‬ ‫والد مع ولده‪.‬‬ ‫ب��ن��ي‪� ,‬أن���ت ا�ﻵ ن يف ع��ن��ف��وان �شبابك‬ ‫وتعرت�ضك عقبات وحتديات وتتلقاك فنت‬ ‫كقطع الليل املظلم و�أنت كغريك من الب�شر‬ ‫ُغر�ست فيك الغرائز وال�شهوات وامليل اىل‬ ‫اجلن�س ا�ﻵ خر‪.‬‬ ‫وان���ت ك��إن�����س��ان م�سلم ومتعلم ت��درك‬ ‫معي �أن الإ���س�لام ما ج��اء ليقمع ال�شهوات‬ ‫وال الجتثاث الغرائز و�إمن��ا جاء ليهذبها‬ ‫وي�شذبها ويروي ظم�أها باحلالل واملباحات‪.‬‬ ‫ب��ن��ي‪� ،‬إنّ �أخ��ط��ر فتنة يتعر�ض لها‬ ‫ال�شباب يف هذا الزمان هي فتنة الن�ساء‬ ‫كما ق��ال ‪-‬عليه ال�صالة وال�����س�لام‪( :-‬ما‬ ‫تركت بعدي فتنة �أ�شد على الرجال من‬ ‫الن�ساء) �أخرجه البخاري وم�سلم‪ ،‬وقال‬ ‫‪-‬عليه ال�صالة وال�سالم ‪�( :-‬إِنَّ الدُّ ْن َيا‬

‫ح ْل َو ٌة َخ ِ�ض َر ٌة‪َ ،‬و�إِنَّ اللهَّ َ ُم ْ�س َتخْ ِل ُف ُك ْم ِفي َها‪،‬‬ ‫َف َين ُْظ ُر َك ْي َف َت ْع َم ُلونَ ؟ َفا َّتقُوا الدُّ ْن َيا‪َ ،‬وا َّتقُوا‬ ‫اء‪َ ،‬ف�إِنَّ �أَ َّو َل ِف ْت َن ِة َب ِني ِ�إ ْ�س َرا ِئ َ‬ ‫يل‪َ ،‬كا َنتْ‬ ‫الن َِّ�س َ‬ ‫فيِ الن َِّ�ساءِ ) �أخرجه م�سلم يف ال�صحيح‪.‬‬ ‫ويف هذا الزمان ‪-‬بني‪ -‬خرجت الن�ساء‬ ‫من بيوتهن �سافرات متربجات متطيبات‬ ‫عار�ضات حلومهن جلياع ال�شهوة بحيث ان‬ ‫ر�ؤية احداهن تدير �أق�سى الر�ؤو�س بل زاد‬ ‫الطني بلة بوجود ثلة من املوم�سات يعر�ضن‬ ‫�شرفهن باملزاد العلني وعلى قارعة الطريق‬ ‫بثمن بخ�س‪ ،‬مما حدا بكثري من ال�شباب اىل‬ ‫االنحراف والعزوف عن الزواج لأن �أبواب‬ ‫م�شرعة رخي�صة‪.‬‬ ‫احلرام ّ‬ ‫واذا كنت ‪-‬بني‪ -‬ذا نظر وب�صر وتقلبه‬ ‫ذات اليمني وذات ال�شمال تت�أمل حما�سن‬ ‫الفتيات ومتعن النظر يف جمالهن وتتحا�شى‬ ‫غ�ض الب�صر فاعلم ب��أن �إبلي�س قد ا�صاب‬ ‫منك مقتلة و�أورث���ك احل�سرة وامل��واج��ع‪،‬‬ ‫حينئذ ت��ذك��ر ق���ول اهلل ت��ع��اىل‪ُ :‬‬ ‫(ق��ل‬ ‫ِّلل ُْم�ؤْ ِم ِن َ‬ ‫ني َي ُغ ُّ�ضوا ِم ْن �أَ ْب َ�صا ِر ِه ْم َو َي ْح َف ُظوا‬ ‫َ‬ ‫للهَّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ري بمِ َ ا‬ ‫ب‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫�‬ ‫إ‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫�ى‬ ‫�‬ ‫ك‬ ‫ز‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫وج ُه ْم‬ ‫ِنَّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ٌ‬ ‫ُف ُر َ‬ ‫ُْ‬ ‫َي ْ�ص َن ُعونَ ) "النور ‪ "30‬لأن هذه النظرات‬ ‫اجلائعة هي �سهام �إبلي�س يقتحم من خاللها‬

‫قلبك وعقلك وروح���ك ونف�سك فريتبك‬ ‫كيانك ويحتل تفكريك وتدا�س �أهدافك‬ ‫ال�سامية بنعال ال�شهوة وتكوى بنار الغريزة‬ ‫وي�صبح عقلك حتت حزامك فت�صاب بعمى‬ ‫الب�صرية‪.‬‬ ‫بني‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫�إذا ك��ان��ت النظرة ‪-‬ب��اع��ت��ق��ادك‪ -‬من‬ ‫ال�صغائر ف�إن الإ�صرار عليها ودوام انفالتها‬ ‫ي�ؤدي �إىل الكبائر واملطلوب �أال تنظر �إىل‬ ‫�صغر املع�صية ولكن انظر �إىل عظمة من‬ ‫ع�صيت‪.‬‬ ‫قيل‪ :‬نظرة فابت�سـامة ف�ســالم فكالم‬ ‫فمـوعد فلقـاء‪.‬‬ ‫ت��أم��ل ‪-‬ب��ن��ي‪ -‬كيف �أن اللقاء �أ�صبح‬ ‫واقعا بالتدرج نتيجة النظرة و�أن��ت تعلم‬ ‫علم اليقني �أن النار العظيمة من م�ست�صغر‬ ‫ال�شرر‪.‬‬ ‫ث��م م��اذا �سيح�صل يف اللقاء؟ ه��ل هو‬ ‫ت�سبيح وحمد وذكر هلل وتذكري با�ﻵ خرة؟!‬ ‫بل �إن ما يح�صل يف اللقاء الذي رتبه ابلي�س‬ ‫هو غمز ومل��ز ومل�س وك�لام يخد�ش احلياء‬ ‫وقد يتطور �إىل ارتكاب الفاح�شة حينها ال‬ ‫ينفع الندم‪.‬‬

‫بني‪،‬‬ ‫�إذا كانت هنالك فتاة م�ستعدة لبيع‬ ‫�شرفها ف�إياك ثم �إي��اك ان تكون ال�شاري‬ ‫ف�إنك �إن ا�شرتيت فانت اخلا�سر وان��ت من‬ ‫و�صم نف�سه بو�صمة العار حتى و�إن مل يعلم‬ ‫�أح��د‪ ،‬لأن��ك بطبيعتك ال�صاحلة �ستعي�ش‬ ‫حت��ت ع���ذاب ال�ضمري واحل�����س��رة والأمل‬ ‫والندم لأنها ن��زوة ومتعة �ساعة تعذبك‬ ‫�أي��ام��ا و�سنني خا�صة حينما يعود �إليك‬ ‫عقلك وي�صحو �إميانك‪ ،‬وتدرك ب�أن اهلل هو‬ ‫الرقيب الذي يراك يف كل �أحوالك ويعلم‬ ‫ال�سر و�أخفى‪.‬‬ ‫�إنّ ال � ّن��ظ��رات ال��زائ��غ��ة ب��ري��د الزنى‬ ‫وطريق احل�سرات‪ ،‬فجاهد نف�سك وارت� ِ�ق‬ ‫بجوارحك وقزّ م �شهواتك‪ ،‬وال تطلق العنان‬ ‫لنف�سك الأ ّم���ارة بال�سوء وا�صرب وجاهد‬ ‫و�صابر ور ّو�ض نف�سك الأ ّمارة‪.‬‬ ‫قيل‪:‬‬ ‫�أن����ـ����ـ����ـ����ـ����ا ب���ي��ن ع����ـ����د ّوي����ن‬ ‫ه�����م�����ـ�����ا ق�����ل�����ب�����ي وط��������ريف‬ ‫ينظر ال��طّ ��رف وي��ه��وى القلب‬ ‫وامل�����ق�����������ص�����ـ�����ـ�����ود ح���ت���ف���ي‬


‫‪11‬‬

‫مساحة حرة‬ ‫ال�سبت (‪� )3‬شباط (‪ ) 2018‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3861‬‬

‫ت�سعى دول���ة االح��ت�لال لإح���راز ن�صر ع�سكري‬ ‫حا�سم‪ ،‬ينهي احلرب �سريع ًا‪ ،‬وبالنتائج املحددة التي‬ ‫حتقق معظم الأهداف‪ .‬ويعد هذا املفهوم الأكرث �أهمية‬ ‫ل"�إ�سرائيل"‪ ،‬وهو الأك�ثر ارتباط ًا كذلك مبفهومها‬ ‫ل��ل��ردع‪ ،‬وم��ع �أن احل��روب ال�سابقة وبالتحديد التي‬ ‫خا�ضها االحتالل �ضد املقاومة الفل�سطينية واللبنانية‬ ‫�أو�ضحت �أن �إح��راز ن�صر ع�سكري على املقاومة لن‬ ‫يكون حا�سم ًا �أبداً‪ ،‬لأنه لن يحل م�شكالت "�إ�سرائيل"‬ ‫الأمنية‪ ،‬كما �أن �إخ�ضاع املقاومة بالقوة الع�سكرية‬ ‫غري ممكن‪� ،‬إال �أن ال�سيا�سة الع�سكرية الإ�سرائيلية‬ ‫�ستظل تت�ضمن مبد�أ �ضرورة �إحلاق الهزمية ال�ساحقة‬ ‫بحروبها مع املقاومة كلما ن�شبت احلرب بني الطرفني‪،‬‬ ‫ف�أي نتيجة غري وا�ضحة املعامل للحرب‪� ،‬أو التعادل مع‬ ‫املقاومة دون نتائج ا�سرتاتيجية وع�سكرية حا�سمة‪،‬‬ ‫�ست�شجع املقاومة على اال�ستعداد للحرب بقوة �أكرب‬ ‫ومعاودة الكرة مرة �أخرى‪.‬‬ ‫وق��د ف�شل العدو اال�سرائيلي يف ح�سم املعركة‬ ‫�سريعا‪ ،‬وه��ذا ما ظهر وا�ضحا يف حرب غزة ‪،2014‬‬ ‫و�ستف�شله املقاومة الفل�سطينية واللبنانية يف اي‬ ‫حرب قادمة مبا باتت متلكه من ا�ستعداد ميداين ومبا‬ ‫ا�ستحدثته من تكتيكات ع�سكرية‪ ،‬حيث اال�ستفادة‬ ‫من امل��واد والطاقات العلمية‪ ،‬والتعلم من الأخطاء‬ ‫ال�سابقة‪ ،‬وتاليف هذه الأخطاء �أثناء العمل وتطبيق‬ ‫االحرتاف الع�سكري‪.‬‬ ‫كذلك ت�ستمر املقاومة يف �أعمال التدريب لي ًال‬ ‫ونهار ًا ويف خمتلف الظروف اجلوية‪ ،‬وعلى الأرا�ضي‬ ‫التي ت�شابه �أر����ض املعركة احلقيقية م��ع مالحقة‬ ‫م�ستويات الكفاءة املعا�صرة‪ ،‬وما ي�ستجد يف �ساحة‬ ‫القتال من �أ�ساليب قتال حديثة �أو تطور يف �أ�سلحة‬ ‫القتال‪ ،‬وعدم ال�سري على منط واحد‪ ،‬بل �إننا نالحظ‬ ‫ان املقاومة �أن�ش�أت قواتها ودربتها على تغيري اخلطط‪،‬‬ ‫مع خلق مواقف معركة مفاجئة وغري متوقعة حتى‬ ‫تتعامل مع �أ�سو�أ املواقف التي ميكن �أن تتعر�ض لها‬ ‫يف ميدان القتال‪� ،‬إىل �أن و�صل جنود املقاومة �إىل‬ ‫االح�تراف ٌ‬ ‫كل يف جمال عمله وتخ�ص�صه الع�سكري‪،‬‬ ‫كذلك زادت اخل�برة واالح�تراف القتايل يف امليدان‬ ‫احلقيقي للمعركة ل��دى رج��ال امل��ق��اوم��ة م��ن قوتها‬ ‫ومناعتها‪ ،‬وبالرغم من �أن موازين القوى لي�ست متكافئة‬ ‫بني جي�ش االحتالل واملقاومة‪ ،‬ورغم ذلك فقد �سطرت‬ ‫املقاومة �إبداعاتها يف امليدان‪ ،‬مما �شكل َم ْعلم ًا جديد ًا‬ ‫ي�ؤ�س�س ملرحلة ت�صاعدية من االح�تراف واالرتقاء‬ ‫بالعمل املقاوم ينبئ لنا ب�أمل وم�ستقبل واعد نحو تغيري‬ ‫جذري يف ال�صراع مع العدو ال�صهيوين‪ ،‬واخلال�ص من‬ ‫نري االحتالل وطغيانه‪ ،‬ونيل حرية �شعبنا وا�ستقالله‪.‬‬

‫"�إىل املر�أة التي �أحببت"‬

‫لن نركع لن ن�ست�سلم‬ ‫�سدين �سائد‬ ‫ذرفت الدموع وت�شرد الأطفال وانهارت البيوت لكن رغما‬ ‫عن كل �شيء‪ ..‬عن املعاناة والآالم يقاومون يرابطون وهم‬ ‫�صامدون قائلون‪ :‬لن نركع ولن ن�ست�سلم مهما طال الزمان‪،‬‬ ‫لأنهم �أقوياء لأنهم متم�سكون بدينهم و�أر�ضهم وم�سريتهم‪،‬‬ ‫�آه كم نحن م�شتاقون لل�سالم! م�شتاقون للجمعات! م�شتاقون‬ ‫لل�صالة على الأبواب! ملاذا؟! ملاذا يفعلون هذا؟! يا لهم من‬ ‫جبناء مل يجدوا �أر�ضا يعي�شون فيها وي�سرقون �أر�ضنا‪..‬‬ ‫يبحثون عن مكان‪� ..‬أتوا �إىل هذا املكان لأن فل�سطني �أر�ض‬ ‫جميلة‪� ..‬أر�ض خ�صبة‪� ..‬أر�ض مقد�سة‪.‬‬ ‫�آه كم الأمل كبري‪ ..‬لكن الأمل ي��زداد يوما بعد يوم‬ ‫فاحلزن االك�بر على الأ���س��رى ال�سجناء‪ ،‬فهم مربوطون‬ ‫بالقيود ويعذبون ومينعون من الأكل وال�شراب‪ ،‬والربد يف‬ ‫ال�شتاء �أق�سى عليهم من كل الأ�شياء‪ ،‬بل هم حمرومون من‬ ‫ر�ؤية االحباب‪ ،‬ورغم كل هذا العناء متم�سكون بدينهم‪،‬‬ ‫فال�صالة والقر�آن ال تفوتهم يف كل الأو�ضاع‪ ،‬وهم �صامدون‬ ‫ومل ينهزموا رغم كل ما حدث لهم‪ ،‬والذي يحييهم �أكرث هو‬ ‫�أملهم باهلل تعاىل‪ ،‬فهم واثقون ب�أنهم �سيتحررون يوما ما‪،‬‬ ‫يا لهم من �شجعان‪ ..‬نعم هذا الذي تفخر به فل�سطني‪..‬‬ ‫�أ�سراها الأبطال‪.‬‬ ‫فج�أة ظهر �شخ�ص ال يعرف احلرية والإن�سانية املدعو‬ ‫(ترامب) يقول‪" :‬ان القد�س عا�صمة لإ�سرائيل" حينها‬ ‫دب الغ�ضب يف امل�سلمني‪ ،‬والقد�س تنادي وتهتف وك�أنها‬ ‫تقول‪ :‬انا ل�ست عا�صمة ل"�إ�سرائيل" بل عا�صمة لفل�سطني‬ ‫وكل امل�سلمني و�س�أبقى‪.‬‬ ‫املظاهرات وامل�سريات واللوحات والأ���ص��وات يف كل‬ ‫الأنحاء‪ ،‬وحتى املقاومة والعمليات تزداد وال�شعوب تهتف‬ ‫للقد�س منذ �أ�شهر و�أيام لكن دون جدوى حتى الآن‪ ،‬واحلزن‬ ‫ظاهر على مالمح اجلميع‪ ،‬لكن وعلى الرغم من اجلهود‬ ‫املبذولة من كل امل�سلمني �إال ان التق�صري كبري فالبلدان‬ ‫العربية والإ�سالمية مل تقف �إىل جانب ال�شعب الفل�سطيني‬ ‫على �أكمل وجه‪ ..‬يجب عليهم امل�ساندة‪ ..‬فيقومون بالدعم‬ ‫لهم والدفاع عن الأر�ض والق�ضية والقد�س وكذلك الأق�صى‬ ‫لأن هذه الق�ضية ق�ضية امل�سلمني جميعا ولي�ست لل�شعب‬ ‫الفل�سطيني وح��ده‪ ،‬و�أي�ضا يف م�ساندتهم ه��ذه يك�سبون‬ ‫الأجر والثواب من اهلل تعاىل لتكافلهم وتعاونهم بع�ضهم‬ ‫مع بع�ض ويكون اهلل يف عونهم جميعا‪ ..‬فلن نعرتف يوما‬ ‫ب�شيء ا�سمه "�إ�سرائيل" مدى احلياة لأن اهلل تعاىل وعدنا‬ ‫بن�صر قريب ولأننا نحب فل�سطني ونع�شقها‪ ..‬كنا وما زلنا‬ ‫و�سنظل ندافع عن �أر�ضنا �أر�ض اخلري والعطاء ولن ن�سمح‬ ‫ب�أخذ �شرب واحد منها‪ ،‬وحتى رملة واحدة‪ ،‬ولن ني�أ�س بل‬ ‫املنا �سيزداد �شيئا ف�شيئا ويقيننا باهلل تعاىل لن يزول‪.‬‬ ‫�ستبقى راية فل�سطني ترفرف عاليا‪ ..‬و�سنعي�ش بحرية‬ ‫وعدالة‪ ..‬و�سين�صر املظلوم وميوت الظامل‪ ..‬و�سن�صلي على‬ ‫�أبواب الأق�صى‪ ..‬فالتحرير قريب ب�إذن اهلل‪ ..‬هذا �أملنا‬ ‫وثقتنا باهلل تعاىل‪.‬‬

‫للتوا�صل‪:‬‬ ‫‪info@assabeel.net‬‬ ‫‪rafat.m.2010@gmail.com‬‬

‫�إعداد وحترير‪ :‬ر�أفـت مـرعـي‬

‫نائل �أبو مروان‬ ‫ت��دع��م االره�����اب وت��دع��ي �أن��ه��ا �ضد‬ ‫االره��اب‪ ،‬هذا امل�صطلح ال��ذي ت�ستخدمه‬ ‫�أمريكا كما ت�شاء و�ضد من ت�شاء ينم عن‬ ‫�سيا�سه �أمريكية داعمه للإرهاب‪.‬‬ ‫ال نظن �أن الإرهاب �سوف يتم الق�ضاء‬ ‫عليه طاملا �أم��ري��ك��ا تدعم االره���اب �ضد‬ ‫ال�شعب الفل�سطيني ال���ذي يعي�ش حتت‬ ‫رحمة دولة عن�صرية وهي "�إ�سرائيل"‪ ،‬ان‬ ‫ال�سيا�سة الأمريكية ت�شكل خرق ًا فا�ضح ًا‬ ‫لكافة القوانني واملواثيق الدولية‪� ،‬أمريكا‬ ‫التي تدعم التو�سع الإ�سرائيلي و�سيا�سة‬ ‫اال�ستيطان والتهويد والإرهاب الإ�سرائيلي‬ ‫�ضد ال�شعب الفل�سطيني وهي ت�ساند وتدعم‬ ‫"�إ�سرائيل" بح�صارها لل�شعب الفل�سطيني‬ ‫ب��ل ت��خ��رج م��ن ط��رف واح���د ملنح القد�س‬ ‫ل"�إ�سرائيل" عا�صمة لها �ضاربة بعر�ض‬ ‫احل��ائ��ط ح��ق��وق ال��دي��ان��ات االخ����رى من‬ ‫م�سيحية وا�سالمية تدخل ارهابي �سافر مل‬ ‫يحدث من قبل‪ .‬بل تخطط ليل نهار لإمتام‬ ‫�صفقة القرن لتهجري ال�شعب الفل�سطيني يف‬ ‫عملية تكاد تكون االكرث ارهاب ًا يف العامل‬ ‫ومل حتدث من قبل غري على يد "ا�سرائيل"‬ ‫عام ‪.48‬‬ ‫ان دول و���ش��ع��وب امل��ن��ط��ق��ة تكتوي‬ ‫بنريان الإرهاب الأمريكي ال�صهيوين بفعل‬ ‫ال�سيا�سات الأمريكية املق�صودة وبفعل‬ ‫�سيا�سة ال��دول املتحالفة واملتواطئة مع‬ ‫�أمريكا وخرقهم الفا�ضح لقوانني ومواثيق‬ ‫الأمم املتحدة‪.‬‬ ‫�إن الإره����اب ال���ذي ي�ضرب املنطقة‬ ‫ويكتوي فيه ال�شعوب العربية من العراق‬ ‫اىل �سوريا وغريها ن�ش�أته وتغذيته ي�أتي‬ ‫يف �سياق خمطط �أمريكي �صهيوين خلدمة‬ ‫�أهداف و�أمن "�إ�سرائيل"‪� ،‬إن �أمريكا التي‬ ‫تعترب ع�ضو ًا دائما يف جمل�س الأمن تعمل‬ ‫وبالتن�سيق مع ال�صهيونية وبع�ض �أذنابهم‬ ‫من العرب على تهديد الأمن وال�سلم العاملي‬ ‫بفعل دعمهما لل�سيا�سات العدوانية التي‬ ‫متار�سها احلكومة العن�صرية الإ�سرائيلية‬ ‫�ضد ال�شعب الفل�سطيني‪.‬‬ ‫ال�����دول امل��ت��ح��ال��ف��ة م���ع �أم��ري��ك��ا من‬ ‫"ا�سرائيل" وغريها هي �شريك وفاعل‬ ‫�أ�سا�سي يف ارتكاب جرائم خمالفة للقوانني‬

‫الدولية‪ ،‬ان هذه اجلرائم املرتكبة بحق‬ ‫دول و�شعوب يف املنطقة تقت�ضي مالحقة‬ ‫قادة تلك الدول ومقا�ضاتهم �أمام حمكمة‬ ‫اجلنايات الدولية حتقيقا للأمن وال�سلم‬ ‫الإق��ل��ي��م��ي وال�����دويل امل��ن�����ش��ود‪ ،‬اذا ك��ان‬ ‫هناك �شيء ا�سمه جمل�س �أمن‪ ..‬الواليات‬ ‫املتحدة الأم��ري��ك��ي��ة ه��ي ال��راع��ي الأول‬ ‫للكيان الإ�سرائيلي العن�صري االرهابي‪،‬‬ ‫وهما وجهان لعملة واحدة فهي التي متده‬ ‫بالأموال وامل�ساعدات ال�سخية والأ�سلحة‬ ‫املتطورة وت�سانده يف املحافل الدولية من‬ ‫خ�لال ا�ستخدام ح��ق النق�ض (الفيتو)‬ ‫�ضد �أي قرار ميكن �أن ي�شكل ادانة دولية‬ ‫جل��رائ��م الكيان ال�صهيوين وممار�ساته‬ ‫العن�صرية �ضد ال�شعب الفل�سطيني‪.‬‬ ‫امل��ف��ارق��ة الغريبة �أن ه��ذه ال��دول��ة‬ ‫الإرهابية ت�ستخدم ذريعة حقوق االن�سان‬ ‫واحل��ري��ات وح��ق��وق الأق��ل��ي��ات يف العامل‬ ‫لتكون �سبب ًا مبا�شر ًا لتدخلها ال�سيا�سي‬

‫نزار ح�سني را�شد‬ ‫من ِجنانِ ُ‬ ‫نهر وافدٌ لي�س ت�سهو �أن ُي�ضا َم الولدُ‬ ‫اخللد ٌ‬ ‫فت�أملْ كيف يبدو ٌ‬ ‫وارف‬ ‫جلنان اخللد وردٌ عائدُ‬ ‫هو قلب الأ ّم �إذ يهفو له من حنان الأم زا ٍه �أغيدُ‬ ‫�سر ُه يف �صدرها‬ ‫نفر تالدهم قد جددوا‬ ‫� ُّأي ُح ٍّب ّ‬ ‫ُم���ب���د ُع ال���ك���ون اجل����واد‬ ‫�أنزلوه منز ًال امر الذي‬ ‫الأجو ُد‬ ‫لإله غريه ما �سجدوا‬ ‫طاب نف�س ًا كل من قرت به قدَ َر الأ�شياء يف مقدارها‬ ‫ثم �أثنى وهداهم ف ُهدوا‬ ‫ع ُ‬ ‫يرعها املولدُ‬ ‫ني �أ ٍّم مل ُ‬ ‫ح��م��ل��ت وه���ن��� ًا وك���ره��� ًا حتت �أقدا ِم ِك ٌ‬ ‫رو�ض خالدٌ‬ ‫َ‬ ‫ليتَ �أين مل يفُتني املوعدُ‬ ‫و�ضعتْ‬ ‫ح�ضن ُِك الآمنُ ُمذْ غادر ُتهُ‬ ‫ثم قامت �سهر ًا ال جتهدُ‬ ‫م��ن �سيثني ُمر�ضع ًا عن مل يزلْ يدنيه قلبي املبعدُ‬ ‫َم ّر ُحلم ًا كلما راود ُتهُ‬ ‫طفلها‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫يف زاوية (ب�أقالم القراء)‬

‫�إ�سماعيل هنية والإرهاب الأمريكي‬

‫الن�صر الع�سكري احلا�سم‬ ‫رامي �أبو زبيدة‬

‫املقاالت تعرب‬ ‫عن �آراء �أ�صحابها‬

‫القراء الأعزاء ‪..‬‬ ‫املقاالت تن�شر على موقع ال�سبيل‬

‫واالقت�صادي والع�سكري يف �ش�ؤون الدولة‬ ‫ذات ال�سيادة واال�ستقالل‪ .‬بل تعطي احلق‬ ‫لها لوحدها بت�صنيف املنا�ضلني بالإرهابيني‬ ‫كما يحدث الآن مع �إ�سماعيل هنيه وحدث‬ ‫قبلها مع �صدام ح�سني و�آخ��ري��ن كرث من‬ ‫�أ�صحاب املواقف ال�شريفة اجتاه �شعوبهم‬ ‫و�أوطانهم‪.‬‬ ‫�إ�سماعيل هنية ذل��ك الرمز ال�شامخ‬ ‫يف حماربته ل�ل�إره��اب اال�سرائيلي كذلك‬ ‫ن�ضاله امل�ستمر لإحقاق احل��ق و�إرجاعه‬ ‫لل�شعب الفل�سطيني وامل��داف��ع عنه يتهم‬ ‫بالإرهاب‪.‬‬ ‫ان��ه و���س��ام �شرف ي�ضعه ذل��ك القائد‬ ‫يف تاريخه املفعم ب��الإجن��ازات واملواقف‬ ‫العظيمة‪.‬‬ ‫تقوم �أمريكا كل عام ب�إ�صدار ما ي�سمى‬ ‫بـ(قائمة االرهابيني) املطلوبني للعدالة‬ ‫الدولية ف�أي عدالة تنطق با�سمها الواليات‬ ‫االرهابية الأمريكية وهي الدولة الأوىل‬

‫والأك��ب�ر يف ت��اري��خ ال��غ��زو واالره�����اب يف‬ ‫العامل؟ وهي الداعم الأول والأخري للكيان‬ ‫الإ�سرائيلي العن�صري اال�ستيطاين املجرم‪.‬‬ ‫مم��ا ق��ل��ن��اه جن��د �إن �أم��ري��ك��ا تت�سم‬ ‫بالأحادية‪ ،‬والطمع والهمجية‪ ،‬والتدخل‬ ‫ال�سافر يف �ش�ؤون ال��دول الداخلية‪ ،‬دون‬ ‫�شرع‬ ‫اح�ترام لدينهم وقوانينهم‪ ،‬فهي ُت ّ‬ ‫ب��ال��غ��داة وتن�سخ بالع�شي‪ ،‬لي�س لديها‬ ‫ق��ان��ون من�ضبط‪ ،‬فهي تنتهك القوانني‬ ‫واالتفاقيات‪ ،‬الكيل مبكيالني واالحتيال‬ ‫�صفتان متالزمتان لدى الإدارة الأمريكية‬ ‫يف كل مرة تدعي فيها مكافحة الإره��اب‪،‬‬ ‫في�صبح ذبح الأطفال يف غزة حق ًا م�شروع ًا‬ ‫ل"�إ�سرائيل" واح��ت�لال �أم��ري��ك��ا للعراق‬ ‫م�����ش��روع‪ ،‬كيف ل��دول��ة اره��اب��ي��ه ارتكبت‬ ‫جمازر �ضد العامل من اليابان حتى فيتنام‬ ‫ح��ت��ى ال���ع���راق وك��ذل��ك ت��دع��م االره���اب‬ ‫اال�سرائيلي �أن تكون �ضد الإره��اب؟ و�ضد‬ ‫من يكافح الإرهاب مع ًا؟‬

‫تهاوي م�شاريع الت�صفية‬ ‫احمد �أبو زهري‬ ‫ت��ع��ر���ض ال�����ش��ع��ب الفل�سطيني لظلم‬ ‫تاريخي منذ اقتالعه من �أرا�ضيه وتهجري‬ ‫�أهله ق�سرا حتت بط�ش الآل��ة الع�سكرية‬ ‫ال�صهيونية واجلرائم املروعة التي ارتكبتها‬ ‫الع�صابات ال�صهيونية لدفع �سكان فل�سطني‬ ‫ل�ترك منازلهم‪ ،‬والهجرة عن �أر�ضهم اىل‬ ‫ب��ل��دان �شتى يف ت��ع� ٍ�د وا���ض��ح ع��ل��ى حقوق‬ ‫وممتلكات و�سيادة ال�شعب الفل�سطيني‪.‬‬ ‫لقد �سعى الكيان ال�صهيوين �إىل تغيري‬ ‫الوقائع على االر�ض حماوال طم�س هويتنا‬ ‫الوطنية م�ستخدما كل امكاناته املتاحة‬ ‫ل�شطب حق العودة لالجئني الفل�سطينيني‬ ‫معتربا �أن �إنهاء هذه الق�ضية �ضمن املكا�سب‬ ‫ال�سيا�سية للم�شروع ال�صهيوين‪ ،‬متجاهال‬ ‫بذلك كل القوانني والقرارات ذات العالقة‬ ‫وال��ت��ي ���ص��درت ل�صالح الفل�سطينيني يف‬ ‫املحافل الدولية ومل تنفذ ب�سبب تعنت‬ ‫وجتاهل الكيان ال�صهيوين وغياب ال�ضغط‬ ‫ال��دويل والرقابة الدولية لإل��زام الكيان‬ ‫ال�صهيوين بتنفيذ القرارات الدولية‪.‬‬

‫ال���ي���وم ك��م��ا الأم���������س ي��ق��ف ال�����ش��ع��ب‬ ‫الفل�سطيني ب��ك��ل �أط��ي��اف��ه وم��ك��ون��ات��ه‬ ‫ال�����س��ي��ا���س��ي��ة ي��ن��ظ��ر اىل ه����ذه الق�ضية‬ ‫مب�س�ؤولية وطنية كبرية ال ميكن جتاوزها‬ ‫�أو ال�سماح لأح��د بامل�سا�س فيها‪ ،‬ت�أكيد ًا‬ ‫للمبد�أ التاريخي ب�أن حق عودة الالجئني‬ ‫�إىل ديارهم هو من احلقوق امل�صونة والتي‬ ‫�ضحى �شعبنا طويال من �أجل احلفاظ عليها‪،‬‬ ‫باعتبارها ال��ب��واب��ة وال��ع��ن��وان الكبريين‬ ‫لتحرير فل�سطني‪.‬‬ ‫�إن ق�ضية الالجئني الفل�سطينيني هي‬ ‫ق�ضية ان�سانية عادلة القت تعاطفا دوليا‬ ‫وا�سع النطاق ولكن مل يتعد هذا التعاطف‬ ‫حدود �إ�صدار القرارات والقوانني الدولية؛‬ ‫ما �أ�صاب الفل�سطينيني بخيبة �أمل كبرية‬ ‫جت��اه ه��ذه القوى واجل��ه��ات الدولية التي‬ ‫�أ���ص��ب��ح��ت �إم���ا ع��اج��زة �أو متفرجة على‬ ‫االن��ت��ه��اك��ات اخل��ط�يرة وامل��ت��وال��ي��ة لقوات‬ ‫االح��ت�لال وال��ت��ي ك���ان �أخ��ط��ره��ا تهجري‬ ‫الفل�سطينيني ق�����س��را م��ن دي���اره���م‪ .‬وم��ا‬ ‫ي��زال االح��ت�لال اال�سرائيلي ميار�س هذه‬ ‫االنتهاكات واجل��رائ��م لتنفيذ م�شاريعه‬

‫وخمططاته لت�صفية الق�ضية الفل�سطينية‬ ‫ب���دء ًا مبحاولة �شطب ح��ق ع��ودة ماليني‬ ‫الالجئني‪.‬‬ ‫�إزاء ذل��ك ف����إن ع��دال��ة ه��ذه الق�ضية‬ ‫ت��ف��ر���ض ع��ل��ي��ن��ا �إع������ادة م��ل��ف ال�لاج��ئ�ين‬ ‫الفل�سطينيني اىل ال��واج��ه��ة م��ن جديد‪،‬‬ ‫خ�صو�ص ًا بعدما كرث احلديث عن الجئني‬ ‫ج���دد ق��د ي��ه��ج��رون يف �أي ح���رب ق��ادم��ة‬ ‫جتاه �سيناء �إنفاذا مل�شروع دويل تطرحه‬ ‫الواليات املتحدة االمريكية حتت ما ت�سمى‬ ‫�صفقة القرن‪.‬‬ ‫لقد �أدرك �شعبنا خطورة هذه ال�صفقة‬ ‫على م�صريه وتطلعاته يف نيل حقوقه‬ ‫امل�شروعة‪ ،‬التي كفلتها ال�شرائع الدولية‬ ‫وقد عانى كثريا من ويالت اللجوء يف املنايف‬ ‫وال�شتات‪ ،‬لذلك كان لزاما علينا اعادة هذه‬ ‫الق�ضية لل�صدارة لتذكري العامل بعدالة‬ ‫هذه الق�ضية وممار�سة ال�ضغط على املجتمع‬ ‫الدويل وح�شد دعم وا�سع من �أحرار العامل‬ ‫وامل��ط��ال��ب��ة مبحا�سبة ال��ك��ي��ان ع��ل��ى ه��ذه‬ ‫اجل��رائ��م وال��زام��ه بتنفيذ ك��ل ال��ق��رارات‬ ‫والقوانني التي حفظت حقوق الالجئني‪.‬‬

‫يا قد�سنا‬

‫جتربة مدمن في�سبوكي‬ ‫�ألب معلوم ‪ -‬موريتاين‬ ‫مقيم ب�أنغوال‬ ‫قر�أت ذات يوم لأحد ال�سحرة‬ ‫التائبني �أنه دخل عامل ال�سحر‬ ‫م��ن حيث ال يعلم‪ ،‬فكان طالبا‬ ‫جمدا همه الوحيد �أن يرتقي يف‬ ‫درجات املاهرين يف كتاب اهلل عز‬ ‫وج��ل‪ ،‬لكن رحلة الطلب قادته‬ ‫�إىل �شيخ م�شهور �أقنعه �أن هذا‬ ‫ال��ق��ر�آن له �أ���س��رار وعلم باطني‬ ‫هو العلم احلقيقي‪ ،‬ومنذ ذلك‬ ‫احلني زلت قدمه وهوى يف ظلمة‬ ‫ال�سحر وال��ع��ي��اذ ب����اهلل‪ ..‬ه��ذه‬ ‫الق�صة فيها �شيء ي�شبه �سبب‬ ‫دخ���ويل ع��امل الفي�سبوك فقد‬ ‫كنت مولعا بالكتب ومن عادتي‬ ‫احل��ر���ص على املطالعة �أث��ن��اء‬ ‫الأ�سفار ويف �أماكن العمل و�أوقات‬ ‫الفراغ و�أجد �سعادتي يف ذلك‪.‬‬ ‫ك��ن��ت �أ����س���م���ع ع���ن ال���ق���ارة‬ ‫ال�ساد�سة (الفي�سبوك) ولكن ال‬ ‫�أعرف عنها �إال القليل فلي�س لدي‬ ‫ح�ساب مينحني ع�ضوية يف ذلك‬ ‫املجتمع‪.‬‬ ‫وم��ع االي���ام ب���د�أت �أجن��ذب‬ ‫�إىل عاملها االفرتا�ضي الذي طاملا‬ ‫قيل يل عنه الكثري من الأ�ساطري‬ ‫واحلقائق �أي�ضا‪.‬‬ ‫�أده�شني ج��دا ه��ذا العامل‬ ‫االزرق و�أ�سرين عن كل ما �سواه‬ ‫من هوايات و�أن�شطة‪ ،‬ومل مي�ض‬ ‫�إال ق��ل��ي��ل ح��ت��ى ن��ل��ت ح��ظ��ا من‬ ‫ال�شهرة ال �أ�ستحقه ومل �أك��ن‬

‫�أح��ل��م ب��ه م��ن قبل فا�ستهوتني‬ ‫بعدما كنت فيها من الزاهدين‬ ‫وزادين ذلك انهماكا وتعلقا به‪.‬‬ ‫وال���ي���وم ب��ع��د ���س��ن��وات من‬ ‫�صحبة ه��ذا امل���ارد الفي�سبوكي‬ ‫هذا ما ح�صدته‪:‬‬ ‫‪ -1‬تعر�ضت خل�سارة جتارية‬ ‫ك��ب�يرة بعد م��ا كنت قريبا من‬ ‫عتبة النجاح ويل ذكر يف ال�سوق‬ ‫ف�شغلني الفي�سبوك عن �أعمايل‬ ‫فرجعت القهقرى‪.‬‬ ‫‪ -2‬كدت �أن�سى عامل الكتب‬ ‫وامل��ط��ال��ع��ة ال��ت��ي ك��ان��ت �شيئا‬ ‫�أ���س��ا���س��ي��ا يف ح��ي��ات��ي وت��راج��ع‬ ‫م�ستوى املعرفة عندي �إىل �أبعد‬ ‫احلدود‪.‬‬ ‫‪ -3‬ورط���ن���ي ال��ف��ي�����س��ب��وك‬ ‫ب��اخل��و���ض يف ك��ث�ير م���ن ال��ل��غ��و‬ ‫وامل�����ه�����ات�����رات وامل����ج����ام��ل�ات‬ ‫وال�صراعات العبثية و�أتوب �إىل‬ ‫اهلل من ذلك كله‪.‬‬ ‫‪� - 4‬أق��ر �أن��ن��ي رمب��ا ق�صرت‬ ‫يف حق �أهل �أو �أقربني �أو معارف‬ ‫ل�صالح التفاعل م��ع الأبعدين‬ ‫والأ�صدقاء االفرتا�ضيني‪.‬‬ ‫‪� - 5‬سرق مني الفي�سبوك‬ ‫�أوقاتا مباركة ثمينة كم �أ�شعر‬ ‫باحلزن الآن �أنها �ضاعت مني‬ ‫هدرا �إنا هلل و�إنا �إليه راجعون‪.‬‬ ‫‪ - 6‬و�صلت درج��ة الإدم���ان‬ ‫حتى ما عاد يل هم �سوى انتظار‬ ‫�إع���ج���اب���ات ه��ن��ا �أو م�لاح��ق��ة‬ ‫تعليقات هناك‪.‬‬ ‫واحل���ق �أق���ول لكم �إن���ه �إذا‬

‫�إن ما يحدث على ال�ساحة الفل�سطينية‬ ‫جد خطري بل �إن ق�ضيتنا تتعر�ض مل�ؤامرة‬ ‫ك��ب�يرة وخ��ط�يرة ت�سعى م��ن خاللها قوى‬ ‫متعددة لت�صفية الق�ضية الفل�سطينية‬ ‫حتقيقا مل�صلحة امل�شروع ال�صهيو�أمريكي‬ ‫يف املنطقة‪ ،‬وال��ذي ي�سابق الزمن لتنفيذ‬ ‫م�شروعه الكبري دون م��راع��اة لأي��ة قيم‬ ‫دولية �أو �أدنى حقوق ل�شعبنا الفل�سطيني‪.‬‬ ‫لذا علينا كفل�سطينيني �أال نبقى ننتظر‬ ‫ح�صول كارثة �أك�بر مما �أ�صابنا و�أ�صاب‬ ‫ق�ضيتنا‪ ،‬وعلينا املبادرة والتحرك وامتالك‬ ‫زمام املبادرة للدفاع عن حقوقنا امل�شروعة‪،‬‬ ‫ونحن قادرون على ذلك �إن �أردنا‪ ،‬لأننا منتلك‬ ‫� ً‬ ‫إمكانات ميكن ا�ستخدامها‬ ‫أدوات و�‬ ‫ٍ‬ ‫أوراق��ا و� ٍ‬ ‫يف مواجهة اخلطر الداهم‪ ،‬وفى الدفاع عن‬ ‫حقوق الالجئني الفل�سطينيني‪.‬‬ ‫اليوم قوى �شعبنا وم�ؤ�س�ساته املختلفة‬ ‫مدعوة لت�صعيد الن�ضال الوطني‪ ،‬وخ�صو�صا‬ ‫يف ه��ذه امل��رح��ل��ة ال��ف��ارق��ة حتى يحافظ‬ ‫ال�شعب الفل�سطيني على حقوقه يف حترير‬ ‫الرتاب الفل�سطيني واعادة ماليني الالجئني‬ ‫اىل بيوتهم‪.‬‬

‫كان يف البحر عجب ويف الن�ساء‬ ‫ع��ج��ب��ان ف�����إن يف الفي�سبوك‬ ‫عجائب وغرائب ال تنتهي منها‪،‬‬ ‫�أين ر�أي���ت �صفحات �أ�صحابها‬ ‫ال يح�سنون �إن�شاء وال يقيمون‬ ‫�إم��ل�اء وم���ع ذل���ك ي��ن��ظ��رون يف‬ ‫دهاليز ال�سيا�سة املحلية وق�ضايا‬ ‫العالقات الدولية �أو يتخو�ضون‬ ‫يف عوي�صات امل�سائل الفقهية‬ ‫ولهم جمهور ومعجبون كرث هههه‬ ‫ما �شاء اهلل‪..‬‬ ‫كما جاورت مدونني �أقعدهم‬ ‫ال��ك�����س��ل ع���ن ال��ع��م��ل ل��ك��ن��ه��م ال‬ ‫يفت�ؤون ي�شنون الغارات بالليل‬ ‫وال���ن���ه���ار ان���ت���ق���ادا ل��ل��ح��ك��وم��ة‬ ‫وامل��وظ��ف�ين و�أ���ص��ح��اب ال�����ش��أن‬ ‫العام‪.‬‬ ‫هذا نزر من جتربة �سنوات‬ ‫مع الفي�سبوك كتبته على عجل‬ ‫وق���د رك���زت ف��ي��ه ع��ل��ى اجل��ان��ب‬ ‫ال�����س��ل��ب��ي لأن����ه �أخ���ط���ر و�أك�ث�ر‬ ‫ح�ضورا من اجلانب الإيجابي‪،‬‬ ‫ال��ذي يكاد ينح�صر يف مك�سب‬ ‫وح��ي��د فقط ه��و ال��ت��ع��رف على‬ ‫�آالف اال���ص��دق��اء ال��رائ��ع�ين من‬ ‫�أب��ن��اء وط��ن��ي ال��ذي��ن �أحببتهم‬ ‫و�أحبوين‪.‬‬ ‫والآن ف���������إن ع�ل�اق���ت���ي‬ ‫بالفي�سبوك ب��د�أت تعرف فتورا‬ ‫�أمتنى �أن ي�صل �إىل حد القطيعة‬ ‫و�أن�������ص���ح اال����ص���دق���اء وج��م��ي��ع‬ ‫القراء �أال ي�ستعبدهم هذا املارد‬ ‫وي�سحرهم ب�أ�ضوائه الزائفة فال‬ ‫خري فيه و�إين لكم نا�صح �أمني‪.‬‬

‫�إنعام �أحمد حممد ال�صدر‬ ‫مهما �أدل��ه��م ليل �أو ع��م الظالم‬ ‫�أو ق��ام ب���ا ٍغ زاع��م��ا ح��ق اليهود‬ ‫ذاك ال��ع��ت��ل وال��زن��ي��م امل��ف�تري‬ ‫�سيظل �أق�صانا لنا ول��ه الفداء‬ ‫�أرواح���ن���ا ي��ا ق��د���س��ن��ا م��ره��ون��ة‬ ‫ي���ا جن��م��ة ب�����س��م��ائ��ن��ا ت��ل���ألأت‬ ‫خم�����ص��و���ص��ة م���ن رب��ه��ا مبقامها‬ ‫����ص���لَّ���وا ب��ه��ا و�إم���ام���ه���م حممد‬ ‫أرواحنا‬ ‫�أق�صانا �أب�شر واغتبط‪ُ � ..‬‬ ‫�أرواح����ه����م ب ��أك��ف��ه��م حم��م��ول��ة‬ ‫���ش��ي��وخ��ن��ا و���ش��ب��اب��ن��ا ون�����س��ا�ؤن��ا‬ ‫لن نن�سى ث�أرنا القدمي واجلراح‬ ‫ل��ك��ل ���ش��ي��خ او ���ص��غ�ير او ف��ت��اة‬ ‫ل��ك��ل �أر�����ض �أح���رق���ت وا�ستبيح‬ ‫�سود الوقائع �أوان��ه��ا قد احتدم‬ ‫ث������أرن�����ا ل��ق��د���س��ن��ا وع��ر���ض��ن��ا‬ ‫�سننتقم ول���ن ن��ه��ون �سننت�صر‬ ‫���ة مكلومة‬ ‫ق���م ان��ت�����ص��ر لأخ���� ّي� ٍ‬ ‫�أن��ت ال��ق��وي جم��اه��دا �أو مباركا‬ ‫قم يا �أ�سيدُ وال تني هيا انت�صر‬ ‫علم الر�سول‬ ‫�ضرغام �أقبل رافعا َ‬ ‫اجل��م � ُه��م��و ب��ك��ل �أن�����واع ال�����س�لاح‬ ‫خم��ادع��ون ومقاتلون للأنبياء‬ ‫قد راب��ط القوم الكرام ب�أر�ضها‬ ‫دم���ا�ؤه���م ن�برا���س��ن��ا ب���ه نهتدي‬ ‫هذا �سبيل اهلل يا قومي انه�ضوا‬ ‫�سيزول نري الظامل والعادي اللعني‬

‫�أو ���س��اد ن��ذل �أو حتكم الطغا ْم‬ ‫ب�أر�ضنا �أو قد�سنا فله ال��رغ��ا ْم‬ ‫ذاك امل�صاب باخلتل وبه انف�صا ْم‬ ‫ول��ه ال��دم��اء �سخينة فهو امل��را ْم‬ ‫ُتزجى �إليك رخ�صية على الدوا ْم‬ ‫ه��ي ب��درن��ا ب��در التمام يف املقا ْم‬ ‫قبلة �صلى بها ال��ر� ْ��س��ل العظا ْم‬ ‫حلت بها بركاتهم ف ُه ُم الكرا ْم‬ ‫رع��وا احلقوق وال��ذم��ا ْم‬ ‫�أوالدن���ا َ‬ ‫لك الفداء ففيك قد طاب اخل�صا ْم‬ ‫قلوبهم تهفو �إليك وبها ا�ضطرا ْم‬ ‫���س��ن��ن��ت��ق��م ل��ك��ل م���غ���دور ه��م��ا ْم‬ ‫قد غيبوهم يف القبور والرغا ْم‬ ‫�سبب فغدت �ضرا ْم‬ ‫حرامها بال‬ ‫ٍ‬ ‫قوموا اث ��أروا يا �أ�سيدُ ويا �أ�سا ْم‬ ‫�أم��ر الإل���ه ه��و ربنا ول��ه انتقا ْم‬ ‫لكل طفلٍ جرعوه امل��وت ال��ز�ؤا ْم‬ ‫داو اجلراح واث�أرنْ يا ابن الكرا ْم‬ ‫فخذ الزما ْم‬ ‫خطو النبي تبعته‬ ‫ِ‬ ‫ا�ستبيح قبل انفطا ْم‬ ‫حلق طفلٍ‬ ‫َ‬ ‫واجدع �أنوف الظاملني فهمو نعا ْم‬ ‫تقبلن منهم ع��ه��ودا �أو �سال ْم‬ ‫ال‬ ‫ْ‬ ‫ال ي��رع��وون وال ي��ف��ون بالذما ْم‬ ‫و�صابروا وا�ست�شهدوا فلهم �سال ْم‬ ‫به ن�ست�ضيء حتى نبدد الظال ْم‬ ‫وت�سابقوا يف �ساحه فبه اعت�صا ْم‬ ‫�سنقيم بعد احلزن �أفراحا ج�سا ْم‬


‫الالجئون وحق العودة‬

‫�إعداد‪:‬فادي �صبيح‬

‫ال�سبت (‪� )3‬شباط (‪ ) 2018‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )25‬العدد (‪)3861‬‬

‫تغريد �شحادة‬

‫م�صطفى ابو ال�سعود‬

‫القدس يف الفكر الصهيوني‬

‫اختالف مسميات‬

‫«�إذا ُق ِّد َر لنا يوماً �أن منتلك القد�س‪ ،‬و�أنا على قيد احلياة‪،‬‬ ‫وكنت قادراً على �أن �أفعل �أي �شيء‪ ،‬ف�سوف �أدمر كل ما هو غري‬ ‫مقد�س عند اليهود فيها»‪.‬‬ ‫هذه مقولة لالب الروحي للحركة ال�صهيونية تيودور‬ ‫ه��رت��زل ال��ذي ول��د يف امل�ج��ر ع��ام ‪ ،1860‬تلك احل��رك��ة ورغ��م‬ ‫�أنها حركة علمانية �سيا�سية ولي�س لها عالقة بالدين‪� ،‬إال‬ ‫�أن �آباء ومفكري احلركة ال�صهيونية وظفوا وا�ستغلوا بع�ض‬ ‫امل�ف��اه�ي��م ال��دي�ن�ي��ة ح��ول «��ش�ع��ب اهلل امل�خ�ت��ار و�أر�� ��ض امل�ي�ع��اد»‬ ‫لتوجيه العواطف وامل�شاعر اليهودية نحو فل�سطني والقد�س‬ ‫حتقيقاً للأهداف ال�صهيونية لإقامة وطن قومي لليهود على‬ ‫�أر���ض فل�سطني‪ ،‬حيث قال هرتزل يف مقدمة كتابه «الدولة‬ ‫اليهودية»‪« :‬فقط الفكرة ت�ستطيع نقل �أمة من مكان لآخر‪،‬‬ ‫ولدى فكرة �إقامة دولة اليهود القوة املطلوبة لتحقيق ذلك‪،‬‬ ‫فتلك الفكرة هي حلم اليهود الأول منذ فجر تاريخهم‪ ،‬ولكم‬ ‫ترددت على �أل�سنتهم عبارة «العام القادم يف القد�س»‪.‬‬ ‫�إن ر�أي ه��رت��زل يف القد�س بالن�سبة لليهود ي��ؤك��د �أنها‬ ‫لي�ست مدينة ع��ادي��ة ولي�ست ح�ج��ارة او رم ��اال‪ ،‬ب��ل ه��ي كما‬ ‫يزعمون يف التوراة املحرفة «العا�صمة التي ال ميكن للإله �أن‬ ‫ي�ستقر �أو ُي ْع َب َد �إال فيها»‪ ،‬كما �أنهم ي�سمون الأر���ض املوعودة‬ ‫بـ»�أر�ض ال ّرب»‪ ،‬وتك�شف ت�سمية مدينة ال ّرب عن مدى الت�شبث‬ ‫اليهودي بالقد�س‪ ،‬حيث التفريط بها يعني التفريط مب�سكن‬ ‫ال ّرب (يهوه)‪ .‬ويف (القبااله) اليهودية حتظى القد�س مبكانة‬ ‫املدينة التي «�سيفي�ض منها اخلري �إىل ال�سماء ومنها يو ّزع على‬ ‫بقية العامل‪ ،‬وهي امللكوت الذي �سيحكم العامل وال يف�صلها �أي‬ ‫فا�صل عن الإله‪ ،‬وت�صعد �أدعية اليهود من خاللها»‪.‬‬ ‫وب�ع��د ق�ي��ام ال�ك�ي��ان ال�صهيوين �أع�ل��ن ب��ن غ��وري��ون �أح��د‬ ‫قادة احلركة ال�صهيونية و�أول رئي�س حكومة �إ�سرائيلي �أمام‬ ‫الكني�ست‪ ،‬وذلك مبنا�سبة الرد على طلب الأمم املتحدة ب�ش�أن‬ ‫تدويل القد�س «�إن القد�س ال�صهيونية هي جزء ع�ضوي وغري‬ ‫منف�صل عن تاريخ وديانة وروح �شعبنا‪� ،‬إن القد�س هي القلب‬ ‫الذاتي لدولة �إ�سرائيل‪� ،‬إن عالقتنا اليوم مع القد�س ال تقل‬ ‫�أب��داً عن عمق تلك العالقة التي كانت موجودة �أي��ام نبوخذ‬ ‫ن�صر وتيتو�س فالنيو�س‪� ،‬إننا نعلن �أن �إ�سرائيل لن تتخلى‬ ‫ّ‬ ‫�إرادياً عن القد�س‪ ،‬متاماً كما مل تتخل خالل �آالف ال�سنني عن‬ ‫�إميانها وهويتها الوطنية و�أملها بالعودة للقد�س و�صهيون»‪.‬‬ ‫وي �ق��ول اجل �ن�رال م��و��ش�ي��ه دي ��ان وزي ��ر ج�ي����ش االح �ت�لال‬ ‫عام‪ ،1967‬حني مت احتالل القد�س‪« :‬لقد حررت قوات جي�ش‬ ‫ال��دف��اع اال��س��رائ�ي�ل��ي ال �ق��د���س‪ ،‬و�أع��دن��ا ت��وح�ي��د ه��ذه املدينة‬ ‫عا�صمة ا��س��رائ�ي��ل وع��دن��ا اىل �أق��د���س الأم��اك��ن‪ ،‬ول��ن نرحل‬ ‫عنها مرة �أخرى»‪ ،‬ويقول اي�ضا‪« :‬ال معنى لإ�سرائيل من دون‬ ‫القد�س‪ ،‬وال معنى للقد�س من دون الهيكل»‪ ،‬وحينما يقول‬ ‫مثل ه��ذا الرجل مثل ه��ذا ال�ك�لام‪ ،‬ف ��إن االم��ر يتعدى نظرة‬ ‫اليهود للقد�س على انها م�س�ألة �سيا�سية وار���ض جمردة من‬ ‫�أي اعتبارات مقد�سة‪.‬‬ ‫وامل�لاح��ظ لو�ضع مدينة ال�ق��د���س الآن يلحظ �أن هذه‬ ‫االق� ��وال والآراء مل ت�ب��ق حبي�سة االم ��اين واالدراج‪ ،‬ب��ل �إن‬ ‫ال�صهاينة ينفذون بدقة م��ا ج��اء يف كتاب ال��دول��ة اليهودية‬ ‫وغ�يره من كتب ق��ادة احلركة ال�صهيونية‪ ،‬فرتاهم يغريون‬ ‫تاريخ وجغرافيا وثقافة املدينة اال�سالمية املقد�سة وي�سمون‬ ‫�شوارعها وازقتها و�ساحاتها ب�أ�سماء يهودية لها داللة مقد�سة‬ ‫عند اليهود كي توحي للأجيال انهم يف �أر�ض الأجداد‪ ،‬بينما‬ ‫امل�سلمون ال يتذكرون القد�س اال يف اخلطابات الرنانة التي‬ ‫ما قتلت ذبابة‪.‬‬

‫على الرغم من اختالف انتماءاتنا ال�سيا�سية‪،‬‬ ‫�إال �أن فل�سطني جمعتنا على طاولة واح��دة‪ ،‬كل منا‬ ‫يروي ق�صة معاناة من خميمه‪ ،‬وقد كان اجلزء الأهم‬ ‫من النقا�ش عن دور ال�شباب‪ ،‬يف التغيري والإ�صالح‪.‬‬ ‫كانت الأمور ت�سري ب�شكل جيد‪� ،‬إىل �أن بد�أت تلك التي‬ ‫جتل�س �إىل جانبي باحلديث‪ ،‬ووجهت االتهام �إىل �أحد‬ ‫احلا�ضرين على �أنه من �أتباع داع�ش‪ ،‬وفقا النتمائه‬ ‫احل��زب��ي‪ ،‬دون اال�ستناد �إىل دل�ي��ل منطقي‪� ،‬أو حتى‬ ‫موقف‪� ،‬أو ت�صريح‪� ،‬أو بيان من قياداته العليا‪.‬‬ ‫لثوان معدودة‪� ،‬شعرت �أنه �سي�صفعها على وجهها‪،‬‬ ‫لعلها تتوقف عن عباراتها الغبية‪ ،‬واجلمل الركيكة‬ ‫اململوءة بالكره واحلقد الأعمى‪ ،‬والأدل��ة والرباهني‬ ‫التي ت�ست�شهد بها‪ ،‬مل تكن �سوى نتاج عمليات عقلية‬ ‫ذات جانب �أحادي من التفكري‪.‬‬ ‫ولكن بعيدا عن الدين‪ ،‬وعدم جواز تكفري م�سلم‬ ‫لأخ �ي��ه امل���س�ل��م‪ ،‬وف�ق��ا لأح��ادي��ث �صحيحة وردت عن‬ ‫النبي �صلى اهلل عليه و�سلم‪.‬‬ ‫ك��م م��ن امل�ه�ين �أن ي�صبح التنظيم ه��و احل�ج��ة‪،‬‬ ‫واملربر كي نكفر الآخرين‪ ،‬ب�سبب اختالف انتمائهم‬ ‫ال�سيا�سي فقط‪ ،‬ولي�س ب�سبب �أم��ور تتعلق بالدين‬ ‫نف�سه‪ ،‬وح�ت��ى �إن تعلقت ب��ال��دي��ن‪ ،‬م��ن ن�ح��ن لنك ّفر‬ ‫الآخر؟‬ ‫ومن �أعطانا ذلك احلق؟ من الذي �أخرب ه�ؤالء‬ ‫املر�ضى‪� ،‬أن مفاتيح اجلنة ب�أيديهم‪ ،‬دون الآخرين؟‬ ‫ب�ي�ن احل �ي�ن والآخ � � ��ر ي �ظ �ه��ر �أح � ��د م ��ن �أول �ئ��ك‬ ‫الأ�شخا�ص ال�سطحيني من املنظرين واملتفل�سفني‪،‬‬ ‫واملدّعني للفهم والعلم واحلكمة‪ ،‬ليربهنوا للعلن عن‬ ‫كمية الت�شدد التي متلأ عقولهم‪.‬‬ ‫ولتجد يف نهاية املطاف �أن معظمهم لي�سوا �سوى‬ ‫عبيد‪ ،‬للم�س�ؤول‪ ،‬التنظيم الإيديولوجيا املغلقة‪....‬‬ ‫�إلخ‬ ‫لكن امللفت يف تلك اجلل�سة �أن الرد مل يكن عاديا‪،‬‬ ‫من�ط�ي��ا‪ .‬مل ي�ع��ل ��ص��وت��ه ومل ي�شتم �أو ي�ث��ور غ�ضبا‪،‬‬ ‫ليدافع عن �أحد‪:‬‬ ‫اكتفى بابت�سامة �صغرية قال بعدها‪�« :‬إن املخيم‬ ‫يقف حائرا‪ ،‬م�ش ّردا‪ ،‬بيني وبينك‪...‬جعلت منه �شخ�صا‬ ‫عارياً يقف يف وج��ه ال�برد‪ ،‬حم��اط ببع�ض الطيبني‪،‬‬ ‫التي الزل��ت الق�ضية تهمهم ف��وق كل �شيء‪ ،‬ف��وق كل‬ ‫ق �ي��ادي‪ ،‬وف��وق ك��ل ح��زب وتنظيم �أم�ث��ال�ك��م ي��ا ��س��ادة»‬ ‫ووجه ب�صره نحونا فردا فردا‪.‬‬ ‫�صفقت ل��ه ب��ا��س�ت�ه��زاء‪ ،‬و��ش�ك��رت��ه ع�ل��ى ال�ع��ر���ض‬ ‫امل�سرحي كما �سمته‪ ،‬وعادت للبداية من جديد‪ ،‬لكن‬ ‫ه��ذه امل��رة بوترية �أع�ل��ى‪ ،‬فقاطعها بابت�سامة �ساخرة‬ ‫قائال‪:‬‬ ‫«�أيا �أُخيتي‪ ،‬مل مت ّل بعد �إن الداع�شي‪ ،‬قد اكتفى‬ ‫لليوم»‪.‬‬

‫�سهام م�شة‬

‫ما يئست أمي‬ ‫�أمي ال تعرف اخلوف �أب��دا لديها من‬ ‫العزم والإميان ما يفوق قدرة الإن�سان على‬ ‫ال�صعاب واملخاطر‪...‬عقدت العزم‬ ‫حت ّمل ِ‬ ‫على اخلروج لتبحث عن �أخي املفقود‪.‬‬ ‫كان �أ�سريا يف �سجون االحتالل زارته‬ ‫�آخ��ر مرة فكان يف احلب�س االن�ف��رادي ومل‬ ‫ت�ستطيع ر�ؤيته‪.‬‬ ‫بعد ثالثة ا�سابيع خ��رج من ال�سجن‬ ‫�إىل املنفى‪.‬‬ ‫ق��ررت اخل��روج للبحث عنه‪...‬توا�صل‬ ‫ال �ل �ي��ل ب��ال �ن �ه��ار اج � �ت� ��ازت ك ��ل احل ��واج ��ز‬ ‫الع�سكرية ال�صهيونية‪.‬‬ ‫وع �ن��دم��ا ت�ف���ش��ل يف احل �� �ص��ول على‬ ‫و�سيلة نقل تتابع م�شياً على الأق��دام على‬ ‫الرغم من جتاوزها ال�سبعني عاماً‪.‬‬ ‫ُتردّد‪...‬ابني‪�...‬أريد �أن �أراه‪�..‬أن �أ�ض ّمه‬ ‫�إىل ��ص��دري �أ� �ش � ّم رائ�ح��ة ع�ط��ره‪�...‬أ��س�م��ع‬ ‫�أنفا�سه ود ّق ��ات ق�ل�ب��ه‪�...‬أري��د �أن ي�ع��ود يل‬ ‫طف ً‬ ‫ال �صغرياً �شق ّياً َمرِحاً‪.‬‬ ‫زارت امل �ع �ت �ق�لات ك�ل�ه��ا وب �ح �ث��ت عنه‬ ‫وعندما تيقنت من تاريخ خروجه وا�صلت‬ ‫البحث‪ ،‬لكنها مل تعرف حينها انه نفي �إىل‬ ‫خارج فل�سطني‪.‬‬ ‫ان�ت�ظ��رت��ه ع�ل��ى ال � ُ�ط ��رق‪�� ...‬س��أل��ت كل‬ ‫�أ�صحابه‪� ...‬إىل �أن �أخربوها �أنه غادر لكن‬ ‫�أين �أرا�ضيه؟ اهلل �أعلَم!‬

‫و�أخريا تو�صل �أحد �أ�صحابه اىل رقم‬ ‫ه��ات�ف��ه‪...‬ات���ص��ل ب��ه زه� ��ران‪�...‬أ ّم� ��ك ت��دور‬ ‫عليك‪...‬ر�أيناها يف طولكرم‪...‬يغيب اياما‬ ‫ثم ي��رن ر�أي�ن��ا �أم��ك يف �أري�ح��ا‪ ،‬هي الآن يف‬ ‫ع � ّم��ان‪...‬غ��داً �ستكون ع�ن��دك‪��...‬س��أل �أي��ن‬ ‫تنام؟ عند َم��ن؟‪....‬دي��روا بالكم عليها‪...‬‬ ‫قدّموا لها كل ما تريد! مل �أرها منذ كنت‬ ‫يف املعتقل‪.‬‬ ‫زارت� �ن ��ي م ��رت�ي�ن‪...‬ث ��م م��ر� �ض��ت ومل‬ ‫ي�ع��د يل �أيّ ات �� �ص��ال ب�ه��ا � �س��وى ��س�لام��ات‬ ‫من بع�ض الأ ّم �ه��ات‪ ،‬كم ا�شتقت �إىل ذلك‬ ‫الوجه املالئكي الط ّيب احلنون ‪...‬ا�ستع ّد‬ ‫ال�ستقبال �أ ّم ��ه‪ ،‬ق��ال لزوجته ج� ّه��زوا لها‬ ‫غرفة خا�صة و��س��أُع� ّد لها ا�ستقبا ًال يليق‬ ‫بها �إنها �أجمل �أ ّم يف الدنيا‪...‬فرحت زوجته‬ ‫وبناته‪� ...‬أ�صبح الآن لهن جدّة‪�...‬سمِ عن‬ ‫يف احل �ك��اي��ات ع��ن اجل � �دّة ‪ ...‬و�أن� ��ه ي�ش ّع‬ ‫منها الأم ��ل واحل �ن��ان وال��ر ّق��ة وال��رع��اي��ة‬ ‫وال�ت��وج�ي��ه‪...‬ك��ان��ت ليلة طويلة االنتظار‬ ‫ل �ك��ن ت �غ�ّي�رّ ت م�ل�ام��ح زه��ران‪..‬ال �ب ��� ْ�س �م��ة‬ ‫والفرح و�أحيانا ًالدموع‪...‬وال�شوق‪.‬‬ ‫ي�ت��ذك��ر ف �ي �ق��ول‪ :‬خ��رج��ت م��ن البيت‬ ‫�وج�ه��ت �إىل القواعد‬ ‫ذات ليلة م��اطِ ��رة وت� ّ‬ ‫وت��د ّرب��ت على ال�سالح وع��دت �إىل الوطن‬ ‫ب�سرعة وا�شتبكت مع دورية للعدو و�أُ�صبت‬ ‫ب �ج��روح ووق �ع��ت يف الأ�� �س ��ر ك��ل � �ش��يء مت‬

‫ا�سرتاحة العدد‪..‬‬

‫�إعداد‪� :‬أكرم �أبو �شهاب‬

‫من موسوعة األمثال‬ ‫الفلسطينية‪:‬‬

‫من الذاكرة‬

‫ب���س��رع��ة‪..‬امل�غ��ادرة وال �ع��ودة وح�ت��ى املُعتقل‬ ‫رغم العذاب واحلرمان واجلوع والزنزانة‬ ‫االن� �ف ��رادي ��ة‪...‬الآن ج��اء م��وع��د ال�ل�ق��اء‪..‬‬ ‫�أتذكر عندما غادرت البيت قالت �أمي �إىل‬ ‫�أين‪�...‬أخربتها ب�أنيّ �س�أعود ب�سرعة ولكني‬ ‫مل �أعد �إليها حتى اليوم‪! ...‬‬ ‫الأم ت�ط�ل��ب م��ن ال �� �س��ائ��ق �أن ُي���س��رع‬ ‫ال� ��� �س�ي�ر‪...‬ج� �ب ��ل م ��ن ال� ��� �ش ��وق واحل� �ن ��ان‬ ‫� �س �ي �ت �ف� ّ�ج��ر‪...‬ث��م ب �ك��ت وق ��ال ��ت‪ :‬الأ ّم� �ه ��ات‬ ‫ال �ف �ل �� �س �ط �ي �ن �ي��ات وح ��ده ��ن ي �ت �ن � ّق �ل��ن ب�ين‬ ‫امل ُ �ع �ت �ق�ل�ات‪� ...‬أو ي���ش��ارك��ن يف ت�شييع �أو‬ ‫البحث عن �أوالدهن‪.‬‬ ‫ذه��ب �أح��د �أ��ص��دق��اء زه��ران لإح�ضار‬ ‫�أم ��ه م��ن ال �ك��اراج‪ ،‬ان�ت�ظ��ر��ص��دي�ق��ه‪ ،‬ف��ر�أى‬ ‫ام� ��ر�أة فل�سطينية ب�ه� ّي��ة ال�ط�ل�ع��ة بثوبها‬ ‫املُط ّرز امل ُ ّلون‪.‬‬ ‫قالت الأم الفل�سطينية هي هي تغيرّ ت‬ ‫الدنيا‪ ،‬والنا�س وما زالت بثوبها املعروف‬ ‫وامل�ألوف ت�ؤ ّكد � ّأن الزمن مل يبدّلها‪ ،‬ومل‬ ‫ي�غ�ّي�رّ ه��ا‪ ،‬اق�ت�رب منها ق��ائ� ً‬ ‫لا‪ :‬احل�م��د هلل‬ ‫على �سالمتك! ق ّبل يدها‪ ..‬بكى لأن��ه هو‬ ‫مل ي َر �أمّه منذ ع�شرين عاماً‪.‬‬ ‫�س�ألته �أين ولدي زهران ملاذا مل ي�أت‪.‬‬ ‫تابعوا اجلزء الثاين بالأ�سبوع القادم‬ ‫لنعرف �أي��ن زه��ران ومل��اذا مل ي�ستقبل امه‬ ‫وماذا حدث بعد ذلك‪.‬‬

‫�إللي ما بكرم ما بزرم‬

‫الزرم يعني ال�شجاعة والنخوة وي�شري‬ ‫املثل �إىل �أن الكرم وال�شجاعة �صفتان‬ ‫متالزمتان فمن امل�ستحيل �أن يكون‬ ‫الرجل بخي ًال و�شجاع ًا وبالعك�س ‪.‬‬

‫عبق التراث‬

‫أحجية‬

‫أغانٍ شعبية‬

‫راح على القد�س ال م�شى‬ ‫على رجليه‪ ،‬وال �شال يف‬ ‫�إيديه‪ ،‬وال �شاف بعينيه؟‬ ‫اجلواب‪ :‬هو اجلنني‪.‬‬

‫فخاريات‬

‫تراويد الن�ساء قبيل العر�س واالفتخار برجال احلمولة والع�شرية ‪.‬‬ ‫ي� � � � � � ��ا ن � � � � ��ا� � � � � ��س �� � � � �ص� � � � �ل � � � ��وا ع ال� � � � �ن� � � � �ب � � � ��ي وا� � � � � �س � � � � �م � � � � �ع� � � � ��وا �أغ� � � ��ان � � � �ي � � � �ه� � � ��ا‬ ‫ن � � � � �ط � � � � �ل� � � � ��ع ال � � � � � � � � �ق� � � � � � � � ��ول م � � � � � � ��رت � � � � � � ��ب م� � � � � � � � ��ن ه � � � � �ي � � � � �ب� � � � ��ة اه � � � ��ال� � � � �ي� � � � �ه � � � ��ا‬ ‫ي � � � � � � ��ا ن� � � � � ��ا�� � � � � ��س � � � � � �ص � � � � �ل� � � � ��وا ع ال � � � � �ن � � � � �ب� � � � ��ي وا�� � � � � �س� � � � � �م� � � � � �ع � � � � ��وا ك �ل ��ام � � �ن � � ��ا‬ ‫ن � � � � �ط � � � � �ل� � � � ��ع ال� � � � � � � � �ق � � � � � � � ��ول م � � � � � � �ع� � � � � � ��دل م � � � � � � � ��ن ه � � � � �ي � � � � �ب� � � � ��ة �إرج � � � � � ��ال � � � � � � �ن � � � � � ��ا‬ ‫واح� � � � � � � � � � � �ن � � � � � � � � � � ��ا ك� � � � � � �ل� � � � � � �ن � � � � � ��ا ح� � � � � � � �م � � � � � � ��ول � � � � � � ��ة وف� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��روع ط � � � � � � � � � � ��وال‬ ‫وال� � � � � ��� � � � � �ض� � � � � �ي � � � � ��ف ي � � � � � ��رك � � � � � ��ن ع � � � �ل � � � �ي � � � �ن� � � ��ا ول � � � � � � � � � ��و ح� � � � �م� � � � �ل � � � ��ه اج� � � � � �ب � � � � ��ال‬ ‫واح � � � � � � � � � � �ن� � � � � � � � � � ��ا ك � � � � � �ل � � � � � �ن� � � � � ��ا ح� � � � � � � �م � � � � � � ��ول � � � � � � ��ة وال � � � � � � � � � � �ك� � � � � � � � � � ��ل را�� � � � � � � �ض � � � � � � ��ي‬ ‫وال� � � � � � � � � � � � ��� � � � � � � � � � � � �ش � � � � � � � � � � � ��ور �إل � � � � � � � � � � � � � �ن� � � � � � � � � � � � � ��ا وال� � � � � � � � � � � � � � � � �ق � � � � � � � � � � � � � � � ��ول راق� � � � � � � � � � � � � ��ي‬

‫�شربة العر�سان‬ ‫م �� �ص �ن��وع��ة م ��ن ال �ف �خ��ار وخ���ص���ص��ت‬ ‫للعر�سان ي��وم ال��زف��اف وي�ت��م تعبئتها‬ ‫بال�شراب من �أ�سفلها‪ ،‬ولها فوهتان‪.‬‬

‫الرزع من �أنواع الدحية الفل�سطينية ‪.‬‬ ‫وب�لادن��ا ال�ع��ز ي��ا حملى مراعيها‬ ‫ب�لادك��م عجعجت م��ا بين�سكن ف �ي �ه��ا‬ ‫ذك��رة حممد مليحة تعجب احل �� �ض��ار ع��اوي��ن م��ا درت�ن��ي ي��ا �سبع �أن��ا بندار‬ ‫اهلل يجيب ال��رف��ق ال�ل��ي ي�سلينا‬ ‫ذك��رة حممد مليحة وطيبة وزي � �ن� ��ا‬ ‫ذك��رة حممد يون�س يف �سهل وج �ب��ال اهلل يجيب الرفيق ال�ل��ي عليه البال‬

‫أكالت بالدنا‬

‫عادات وتقاليد‬

‫بحبثون‬

‫فنجان القهوة‪ :‬امل�سميات والعادات اخلا�صة لكل فنجان ي�شربه ال�ضيف‪.‬‬

‫�أك� �ل ��ة ا��ش�ت�ه��رت‬ ‫ب �ه��ا م� ��دن ال �� �ش �م��ال‬ ‫ال � �ف � �ل � �� � �س � �ط � �ي � �ن� ��ي‪،‬‬ ‫وق � ��وام� � �ه � ��ا ع �ج�ي�ن‬ ‫ع �ل ��ى � �ش �ك��ل ك � ��رات‪،‬‬ ‫ي�ط�ب��خ ع�ل��ى ال�ب�خ��ار‬ ‫م��ع خ �� �ض��ار م�شكلة‬ ‫وي���ض��اف معها حلم‬ ‫او دج� ��اج م��ع يخنة‬ ‫بندورة‪.‬‬

‫‪ -1‬ف �ن �ج��ان ال� �ه� �ي ��ف‪ :‬وه � ��و اول‬ ‫فنجان ي�شربه املعزب (امل�ضيف) ليثبت‬ ‫لل�ضيف ان القهوة ج�ي��دة‪ ،‬ولي�س بها‬ ‫�شيء ي�ضره‪.‬‬ ‫‪ -2‬فنجان ال�ضيف‪ :‬وه��و لإك��رام‬ ‫ال�ضيف ويرمز للمعزة واحلفاوة‪.‬‬ ‫‪ -3‬ف �ن �ج��ان ال �ك �ي��ف‪ :‬وه ��و ال ��ذي‬ ‫ي���ش��رب��ه ال���ض�ي��ف ل�لا��س�ت�م�ت��اع بطعم‬ ‫القهوة‪.‬‬ ‫‪ -4‬ف�ن�ج��ان ال���س�ي��ف‪ :‬وه ��و ال��ذي‬ ‫ي�شربه ال�ضيف لإ�شعار امل�ضيف ب�أنه‬ ‫حليفه يف حال تعر�ض لغزو‪.‬‬

‫قطاف الزيتون يف رام اهلل عام ‪.1920‬‬ ‫املدير العام‬ ‫يوميــة ‪� -‬أردنيــة ‪� -‬شاملــة‬

‫ت�صدر عن دار ال�سبيل لل�صحافة والتوزيع‬

‫جميل �أبو بكر‬

‫رئي�س التحرير‬

‫امل�ست�شار القانوين‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫عاطف اجلوالين‬

‫م�صطفى ن�صر اهلل‬

‫‪www.facebook.com/Assabeel.Newspaper‬‬ ‫‪twitter.com/assabeeldotnet‬‬

‫رقم االيداع لدى‬

‫املكاتب‪ :‬عمان �شارع الأردن �شمال م�ست�شفى‬ ‫ال�ضياء التجاري‬

‫اال�شرتاكات‪:‬‬

‫دائرة املكتبة‬

‫للأفراد ‪ 40‬ديناراً‬

‫الوطنية‬

‫اال�ستقالل بجانب مدار�س العروبة جممع‬

‫للم�ؤ�س�سات‪ 75 :‬ديناراً‬

‫(‪/2002/92‬د)‬

‫هاتف‪ - 5692853 5692852 :‬فاك�س‪5692854 :‬‬

‫العنوان الربيدي‪:‬‬ ‫�ص‪.‬ب ‪213545‬‬

‫احل�سني ال�شرقي ‪11121‬‬ ‫عمان الأردن‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.