01 16 3036

Page 1

‫‪12‬‬

‫االثنني (‪)22‬‬ ‫حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة‬

‫ندوة «االمتحان‬

‫(‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫التح�سيلي لل�سف ال�ساد�س‬

‫نـدوة ال�سبيل‬

‫والتا�سع ‪ ..‬تقييم التجربة»‬

‫منتدون ‪:‬يجمعون على أن االمتحان‬ ‫التحصيلي للسادس والتاسع‬ ‫خطوة ارتجالية و انعكاساتها‬ ‫سلبية على العملية الرتبوية‬ ‫اإعداد وحترير ‪ :‬ر�شيد العدرة‬

‫ندوة السبيل‬ ‫«االمتحان التح�صيلي لل�صف‬ ‫ال�ساد�س والتا�سع ‪ ..‬تقييم التجربة»‬

‫يف االآونة االأخرية ثار‬ ‫جدل كبري حول االمتحان التح�شيلي‬ ‫لل�شفني ال�شاد�ش والتا�شع‪ ،‬حيث تباينت‬ ‫االآراء ورمبا كانت االنتقادات اأكرث‬ ‫ورودا من االإ�شادة‪ ،‬ورمبا قيم االآخرون‬ ‫اال‬ ‫ما جرى‪ ،‬اإال اأننا يف منتدى ال�شبيل‬ ‫إعالمي اآثرنا اأن ن�شت�شيف نخبة من‬ ‫املخت�شني يف املجال الرتبوي على ر‬ ‫التعليم ال�شابق واال�شتاذ‬ ‫اأ�شهم الدكتور ابراهيم بدران وزير‬ ‫الدكتور ح�شام م�شة ح�شني عاي�ش اخلبري والباحث يف املجال‬ ‫الرتبوي‪ ،‬اىل جانب كل من نقيب املعلمني‬ ‫والدكتورة‬ ‫رفعة الزعبي ا�شتاذة علم النف�ش‬ ‫غازي خ�شر اخلبري الرتبوي واالإعالمي عمر عيا�شرة‪ ،‬واالأ�شتاذ الرتبوي يف اجلامعة االردنية‪ ،‬والدكتور‬ ‫جميل ابو‬ ‫اأدار الندوة االأ�شتاذ عاطف‬ ‫بكر رئي�ش ادارة ال�شحيفة‪ ،‬يف حني‬ ‫اجلوالين رئي�ش حترير �شحيفة ال�شبيل‪.‬‬ ‫د‪ .‬اإبراهيم بدران‬ ‫�ضكرا جل��ري��دة ال�ضبيل لإت�‬ ‫د‪ .‬ح�شام م�شه‬ ‫احلديث�اح��ة الفر�ضة لأك��ون �ضمن هذه‬ ‫النخبة املتميزة‪ ،‬فقبل‬ ‫ق�ب��ل ال �ب��دء اأق� ��دم ��ض�ك��ري ا‬ ‫عن المتحان يجب‬ ‫بالجل��زي��ل مل�ن�ت��دى ال���ض�ب�ي��ل لهتمامه‬ ‫املبداأ اأول‪ ،‬اأنا ل اأعتقد اأن‬ ‫الدخول يف بالق�ضايا الرتبوية التي هي‬ ‫بالن�ضبة للعملية الرتبوية كرثة المتحانات تعني ال�ضيء الكثري الأ�ضتاذ اإبراهيم يف الهدف الأ�ضمى �ضك ق�ضايا وطن‪ ،‬حيث األتقي مع‬ ‫والتعليمية‪ ،‬ثانيا‪ :‬اإننا قبل قيا�س ما الرتبوية عرب خطة اإ�ضرتاتيجية والأ�ضا�س األ وهو الرتقاء بالعملية‬ ‫مت حت�ضيله علينا قيا�س م‬ ‫اأن نبد أا باأنف�ضنا‪ ،‬فاجلميع ��ايعلممت ا اإع�ط��اوؤه للطالب؛ مبعنى يجب ظواهر فقط كامل�ضكنات ل تعالج �ضاملة ومدرو�ضة ووا�ضحة‪ ،‬ولي�ضت‬ ‫يف مقدمة الدول العربية اأ�ضابه أن التعليم يف الأردن بعد اأن كان املجزوءة ل ت�ضلح التعليم‪ ،‬هذه هذا الرتدي يف التعليم‪ ،‬هذه القرارات‬ ‫بالدول العربية ودول العامل‪� .‬ضيء كثري من الرتاجع قيا�ضا اأر�س الواقع‪ ،‬متهيد يف اإ�ضالح القرارات يجب اأن يكون لها متهيد يف‬ ‫التعليم‪.‬‬ ‫فاإ�ضالح التعليم يجب اأن‬ ‫فهناك ااتفاق باأننا بحاجة اإىل برامج ا‬ ‫إ�ضرتاتيجيةيكون اأولوية عندنا‪ ،‬فيجب الرتقاء‬ ‫إ�ضالحية يف التعليم‪ ،‬باملعلم وو�ضع خطة ا‬ ‫ب��الإ��ض��اف��ة إىل خ�ط��ط وط�ن�ي��ة ل‬ ‫د‪.‬رفعة الزعبي‬ ‫الذي�ت�ط��وي��ر ال��رتب�ي��ة وال�ت�ع�ل�ي��م‪ ،‬ويف اإىل املربع الأول‪ ،‬فهذه ق�ضية ا ينطلق فيها كل وزير دون الرجوع‬ ‫مقدمة هذه اخلطط املعلم‬ ‫ب��داي��ة‪ ..‬ال���ض�وؤال يجب اأن‬ ‫يحتاج اأن‬ ‫يقدم‬ ‫أ�ضا�س قبل النطالق‬ ‫يف‬ ‫له‬ ‫جزئية‬ ‫الدعم‬ ‫ا�ضمها‬ ‫الفني‬ ‫المتحان ي�ط��رح م��ن ناحية ت��رب��وي��ة‪ :‬ه��ل من‬ ‫امتحان‬ ‫ال�ضف ال�ضاد�س والتا�ضع‪ ،‬وه��ي ق��رار من ع��دة ق��رارات غري ال�ضروري عقد ه��ذا‬ ‫وامل�ع�ن��وي والج�ت�م��اع��ي وال�‬ ‫ت�اأه�ي�ل��ي‪ ،‬واأن تتوفر البيئة املدر�ضية‬ ‫لهذين ال�ضفني ال�ضاد�س والتا�ضع؟‬ ‫اجليدة‪.‬‬ ‫مدرو�ضة‪ ،‬فعلينا الهتمام بالنظرة ال�ضاملة للتعليم بدءا من املعلم وم ��اذا ي��رتت��ب ع�ل��ى ع �ق��ده؟‬ ‫فنحن يف الأ� �ض��ا���س ن�ت�ح��دث ع��ن عملية‬ ‫التقومي (اإ�ضدار قرار على‬ ‫وه��و الركن الأ�ضا�س‪ ،‬ف �اإذا ما متت‬ ‫ك�ن��ت اأمت �ن��ى األ ن�ضل اإىل م��ر‬ ‫نكون قد قطعنا �ضوطا كبريا جت��اهح�ل��ةه� الم�ت�ح��ان��ات اإل ب�ع��د اأن حتدثنا عن هدف المتحان فهو غريالعناية به ك��ان هو املحرك‪ ،‬واإذا نقطتان اأ�ضا�ضيتان بالن�ضبة�ضوء جمع البيانات ثم اإ�ضدار حكم‪ .‬فهناك‬ ‫وا�ضح‬ ‫�ذه‬ ‫حتى‬ ‫ال�ضبل‪:‬‬ ‫عند‬ ‫املعلم‬ ‫الوزارة‬ ‫نف�ضها‪،‬‬ ‫والبيئة‬ ‫للتقومي‪ ،‬اأولهما احلديث عن اجلانب‬ ‫فقد‬ ‫املدر�ضية وال�ط��ال�‬ ‫اأعلنت ال��وزارة عن اأه��داف المتحان قبل اإج��رائ��ه‪ ،‬وعندما مت املعريف (اأحد عنا�ضر التقومي)‪ ،‬وا‬ ‫اإج ��راء الم�ت�ح��ان�ب واملجتمع املحلي‪ ،‬عندها ي�ك��ون م�‬ ‫عمليةلأخرى هي اأن اأجراء المتحان يعد‬ ‫�ن املقبول ت�ضريبه تراجعت عنها‪.‬‬ ‫اإحدى طرائق التقومي‪ ،‬وهو‬ ‫ت�ضخي�ضية وم�ضتمرة‪.‬‬ ‫التح�ضيلي بحيث ت�ك��ون غ��اي�ت��ه ق�ي��ا���س جن��اح‬ ‫العملية الإ�ضالحية يف الرتبية والتعليم قبل قيا�س الطالب يف وق بداية كان الهدف من المتحان‬ ‫اأم ��ا ف�ي�م��ا يتعلق ب��الم�ت�‬ ‫قيا�س قدرة موؤ�ض�ضاتنا الرتبوية خمتلفتني‪ ،‬الأوىل‪ :‬لي�س منح��ان ف��ال��رتب��وي��ون ي �ق��دم��ون اإج��اب�ت��ني‬ ‫ما مت‬ ‫�ي��ا���س ق ��درة الطلبة‬ ‫تعليمه عليه؛ مبعنى يجب اأن نتاأكد‪ ..‬هل‬ ‫لي�سيف التح�ضيل ث��م اأ��ض�ب��ح ب�ع��د ذل��ك‬ ‫ال�ضروري عقد مثل هذه المتحانات‪،‬‬ ‫جنحنا يف الف�ضل جتريبيا ا�ضتدلليا‬ ‫الأول من عملية اإ�ضالح‬ ‫امتحانا والثانية‪ :‬عقد المتحانات‬ ‫له قيمة‬ ‫قبلالرتبية والتعليم وتطوير ها ونقل‬ ‫حت�ضيلية‪ ،‬فهدف المتحان قد لأننا يف النهاية نريد معرفة ولكن ب�ضروط معينة وط��رائ��ق معينة‪،‬‬ ‫من احلالة النف�ضية‬ ‫املعلم تباين قبل اإج��رائ��ه وبعد تطبيقه‪.‬‬ ‫اخلطة ا‬ ‫إىل�دحالة اأك��رث ق��وة ومتا�ضكا؛ الم �ت �ح��ان‪ ،‬فلي�س م��ن امل�ع�ق��ول اأن اأم��ا بالن�ضبة لزمن ات�خ��اذ ق��رار قيا�س املعرفة اأم كفاءة املعلم اأمالثغرات‪ ،‬فالهدف من المتحان هل هو‬ ‫وع �ل�‬ ‫منه؟�ى � �ض��وء ذل ��ك ن�ن�ظ��ر ‪ ..‬ه��ل ن��ري�‬ ‫الالحقة الم �ت �ح��ان؟ وم ��ا ال�ه��دف عقده‪ ،‬حيث ج��اء ق��رار اإج��راء يتخذ ال �ق��رار ق�ب��ل �ضهرين من احلديثة تركز جيدا على البيئةالبيئة ال�ضفية واملدر�ضية‪ ،‬فالدرا�ضات‬ ‫ثم النظر اإىل الأ�ضئلة‬ ‫املتمثلة يف اآلية المتحان‬ ‫د‪.‬غازي خ�شر‬ ‫المتحان دون تخطيط ودون دراي��ة بالطالب‪ ،‬والتح�ضيل هو حم�ضلة ال�ضفية واملدر�ضية وعالقة املعلم‬ ‫ووق�ت��ه وال��ض�ت�ع��داد ل��ه‪ ،‬لأن ه��ذه الأ�ضئلة تعد �ضكلية‪ ،‬فاملهم يف بالواقع امليداين‪ ،‬فبمجرد جلو�س جلنة‬ ‫اإذا اأردن ��ا احل��دي��ث م�ب��ا‬ ‫عدد هائل من العوامل‪،‬‬ ‫التخطيطإذومديري الرتبية تلعب دورا‬ ‫وتقدمي القرتاح‬ ‫نظري هو جوهر‬ ‫دورا افاملدر�ضة ال��رتب�ي��ة والتعليم و��ض��ع ام��ت��ض�ح��رة ع��ن الم �ت �ح��ان‪ ،‬وك��ان راأي وزارة‬ ‫العملية الإ�ضالحية ورف��ع م�ضتواها‬ ‫من اأحدهم ي�ضبح قرارا نافذا‪ ،‬ا تفاجاأت‬ ‫كبريا –خ�ضو�ضا يف بالدنا‪ -‬لأن املعلم يقدم‬ ‫املناهج الرتبوية وم�ضتوى العالقة بني الطالب واملعلم وم�ضتوى بهذا ال�ق��رار دون ترتيبات م�ضبقة لإج��رائ��ه‪ .‬اأم��ا بالن�ضبة املدار�س الأهل‪ ،‬اإذن ملاذا المتحان؟ اأنا �ضخ�ضيا اأخاف جدا من اأمرين‪:‬أكرب من امل��واد امل��ذك��ورة دون غ��ريه��ا‪� ،‬ان لل�ضفني ال���ض��اد���س وال�ت��ا��ض��ع يف‬ ‫لطريقة‬ ‫واملجتمع‬ ‫واملدر�ضة و�ضول اأوراق‬ ‫‪ -1‬ا‬ ‫املحلي‪،‬‬ ‫أخ�ضى‬ ‫المتحان‬ ‫ومن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ثم‬ ‫إىل‬ ‫ا‬ ‫ت�ضع اآليات لهذا المتحان ففي احلقيقة ك��ان الأوج��ب عليها اأن‬ ‫ي�ضبح‬ ‫إعطاء‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫�‬ ‫املدار�س‪،‬‬ ‫ه‬ ‫�‬ ‫ا‬ ‫إذ‬ ‫�دف‬ ‫الطالب‬ ‫ه‬ ‫�‬ ‫�و‬ ‫جاءت‬ ‫يف‬ ‫"كراتني"‬ ‫المتحان والتقيد احل��ريف‬ ‫ن�ضاطاته‬ ‫املجال الأو�ضع ملمار�ضة بال�ضق م��ن‬ ‫ب�ضهولة‪،‬مل�ضقة بالكتب على ح�ضاب ا‬ ‫ت�ضبط عملية المتحان ‪ -‬فاأنا اأحتدث‬ ‫غري املنهجية‪ .‬ه��ذا هو اجلوهر ال��ذي ن�ضعى اإليه من يبداأ امل�ضرفونال�ضهولة مبكان اإزال�ت��ه واأخ��ذ الأوراق‬ ‫ه�ن��ا ع��ن ام�ت�ح��ان �ضيتم‪،‬‬ ‫أي فر�ضة اإثرائية اأو اإبداعية اأو جتديد‪.‬‬ ‫بعدها‬ ‫خالل برامج معدة له‪.‬‬ ‫بعد الأوراق‬ ‫‪ -2‬ق�ضية الغ�س والت�ضريب‪ ،‬ف�اأن��ا اأخ�ضى اأن�ن��ا نن�ضئ جيال بالمتحان‪ ،-‬منها‪ :‬حتديدولاأ اأه�حت ��دث ع��ن ال�ن�ظ��ري��ات ال�ت��ي تتعلق‬ ‫وو�ضعها يف مغلفات ح�ضب عدد طلبة كل‬ ‫الم�ت�ح��ان ت��دح��رج��ت ط��وي��ال �داف المتحان ‪-‬ولالأ�ضف اأه��داف‬ ‫ا اإن اأي راأي ن�ط��رح��ه لي�س ل��ه ع�‬ ‫مدر�ضة‪ ،‬وبالتايل مل يكن هناك حماية لورقة الأ�ضئلة‪ ،‬فالأ�ضل يف ي�ضبح الغ�س �ضمة من �ضماته ال�ضخ�ضية‪.‬‬ ‫فعل�الق��ة ب��الأ��ض�خ��ا���س‪ ،‬ف �اأن��ا مل هذا‬ ‫أتعر�س‬ ‫ل‬ ‫المتحان‬ ‫ا‬ ‫آليات‬ ‫أن‬ ‫يكون‬ ‫المتحان‪،‬‬ ‫وزاريا‬ ‫ومن‬ ‫واأخ ��ريا اأح��ب اأن اأ��ض��ري اإىل ق�ضية جمتمعية ثقافية األ وهي وك��ان��ت م�ت�غ��رية ح���ض��ب اجل��ان� منذ و��ض��ع الم�ت�ح��ان حتى ت�ضريبه‬ ‫كالثانوية‬ ‫العامة له قاعاته وم�ضلحوه‬ ‫ه��ذا لي�س هو الق�ضية؟ الق�ضية هذا؟ وم��اذا فعل ذاك؟ لأن‬ ‫ومراقبوه‪ ،‬وعندما تتحدث نقابة املعلمني عن حق املعلمني يف تطبيق ق�ضية المتحان والعالمة دون احلديث عن ق�ضية الفهم! فهل نحن والنقطة الثانية ه��ي احل��دي��ث �ب الإع ��الم ��ي ل�ت�خ��ري��ج ت���ض��ري�ب��ه‪،-‬‬ ‫الأ�ضا�ضية هي التعليم‪ ،‬هل ما‬ ‫نقوم به ي�ضب يف م�ضلحة التعليم والرتقاء به؟ فاإذا كانت الإجابة هذا المتحان واأخذ الأجرة املنا�ضبة من‬ ‫فعال بحاجة اإىل مثل هكذا امتحانات! كذلك ل بد من الرتكيز نريد من المتحان ؟ هل هو ع��ن موا�ضفات الم�ت�ح��ان‪،‬اأي م��اذا‬ ‫مراقبة وت�ضحيح كما مبني على‬ ‫نعم عندها ميكن الدخول يف التفا�ضيل‪ ،‬ولكني اأعتقد باأن علينا ووا�ضح يف قانون وزارة الرتبية‬ ‫عمليةتدريب املعلمني على اإعداد امتحانات مدر�ضية منا�ضبة‪ ،‬واإجراء �ضتبنى على هذا المتحان امتحان حت�ضيلي؟ ا�ضتدليل؟ هل‬ ‫والتعليم يتم الرتاجع عن هذا القرار‬ ‫‪،‬‬ ‫ا‬ ‫إذ‬ ‫ا‬ ‫تقدمي‬ ‫أ�ضبح‬ ‫درا�ضات‬ ‫جرعة‬ ‫ا‬ ‫فيما‬ ‫ت�ضخي�س‬ ‫المتحان‬ ‫إ�ضالح‬ ‫ميتلكه‬ ‫وزار‬ ‫لبيان‬ ‫ي‬ ‫�‬ ‫�ا‬ ‫حقيقية‬ ‫الطلبة‬ ‫نقاط‬ ‫القوة‬ ‫فقط يف ورق�‬ ‫من معارف‬ ‫وجرعة تطوير م�ضتقبلية حقيقية‬ ‫ذلك�ة المتحان واأ�ضندت اأم��ور يف‬ ‫وال�ضعف‪ ،‬وتعظيم دور املدر�ضة ومهارات وقيم؟ هل ي�ضارك‬ ‫للعملية التعليمية ت�ضمل جميع الطلبة وامل��دار���س‪ ،‬وب�ع��د ذلك اإجرائه اإىل امل��دار���س‪ .‬بالإ�ضافة اإىل‬ ‫ت�ضخي�س النتائج املدر�ضية‪ ،‬يف عملية امل�ضاعدة �ضواء الإثرائية اأو متخ�ض�ضون؟ ففي حدود يف هذا المتحان م�ضرفون ومعلمون‬ ‫فورقة المتحان مل تكن‬ ‫بال�ضكل الالئق لورقة‬ ‫ننظر كيف نقيم هذه امل�ضاألة‪.‬‬ ‫معاجلة ال�ضعف‪ .‬فاملدر�ضة هي الأ�ضا�س مبعلميها املدربني والإدارة ي�ضرتك املعلمون يف �ضع خربتي كخبري يف وكالة الغوث يجب اأن‬ ‫امتحان وزاري‪ ،‬حيث مل حتمل الورقة �ضعار‬ ‫امل� اجل��ان��ب الآخ ��ر اإن ق�ضية الم�ت�ح��ان��ات ق�ضية ج��دل�ي��ة بني وزارة الرتبية والتعليم ومل حتدد زمن المتحان وتاريخه؛ مما يدل الواعية واملجتمع املحلي املتعاون‪.‬‬ ‫املنهاج الذي يقدم للطالب‪.‬المتحان ؛ لأن املعلم اأق��رب اإىل طبيعة‬ ‫�دار���س ال��رتب��وي��ة‬ ‫على ال�ضتهتار ‪ ،‬حيث كان‬ ‫املختلفة‪ ،‬ف�اأن��ا اأعتقد اأن الإف ��راط يف اإج��راء اإىل اخللط بني اأوراق عدة المتحان كارثة تعليمية تربوية بالإ�ضافة‬ ‫اأما اجلانب الآخر فهو‬ ‫المتحانات يوؤدي اإىل نتائج‬ ‫اأ ‪.‬ح�شني عاي�ش‬ ‫احلديث عن اآليات الت�ضوير والتغليف‬ ‫امتحانات يف مغلف واحد‪ ،‬وهذا يعك�س عدم‬ ‫�ضلبية؛ لأنه يخلق حالة من التوتر‬ ‫والتوزيع املن�ضبطة‬ ‫ل��دى املجتمع واأول �ي��اء الأم �‬ ‫الكرتاث والهتمام بجانب رداءة التغليف‪.‬‬ ‫اأن��ا �ضخ�ضيا �ضد اإج��راء هكذا‬ ‫واملحا�ضبة‪،‬مل �فاإذا ما مت ت�ضريب فيجب اأن نعلم‬ ‫�ور وال�ط��ال��ب‪ ،‬وي�ح��رف ال�ط��ال��ب عن‬ ‫تعالج‬ ‫امتحانات‪ ،‬فلقد كتبت ‪ 30‬مقال اأي ��ن مت ويف اأي منطقة وم�‬ ‫التفكري يف املادة التعليمية والتاأمل والن�ضاط واملهارات اإىل م�ضاألة امل�ضوث��م يظهر وزي ��ر ال��رتب�ي��ة والتعليم‬ ‫هذهل النظرية‪ ،‬ففكرة هذا المتحان جاءت من اخلارج (الوليات اآلية البديل‪ ،‬هل البديل �ن ا � �ض �وؤول ع��ن ذل ��ك؟ وم��ن ث��م ت�اأت��ي‬ ‫ؤولون عن‬ ‫متحدثا ب �اأن املعلمني هم املتحدة‬ ‫حفظ املعلومة‬ ‫ت�ضريب المتحان‪ ،‬وال�ضوؤال هنا‪ :‬اأين دور املعلم يف هذا يجب اأنا أمريكية) للح�ضول على املال‪ ،‬فكانت‬ ‫اإىل ح��ال��ة النقلحتى ينجح‪ ،‬وكاأننا ندفع الطالب من‬ ‫موجود؟ هل هناك امتحان مكافئ لهذا‬ ‫فكرتهم باأن التعليم الت�ضريب؟ ه��ل عندي ق��رار‬ ‫حالة العقل المتحان؟ حيث مير‬ ‫يكون خا�ضا ولي�س‬ ‫م��رة ث��ان�ي��ة‪ ،‬ففكرة التنقيل جت��ذر اأن‬ ‫بتاأجيل اأو اإل�غ��اء الم�ت�ح��ان اإذا تبت‬ ‫المتحان يف عدة مراحل تبداأ بوا�ضعي ال‬ ‫حكوميا‪ ،‬وبالتايل كيف ميكن احل�ضول ت�ضريبه!‬ ‫يريد اأن ينجح؛ ولذلك يحفظ املعلومات‪ .‬بالإ�ضافة اإىلالطالب ثم طباعتها ثم ت�ضويرها‬ ‫أ�ضئلة على ‪ 500‬مليون تنفق على‬ ‫ثم تغليفها ثم اإي�ضالها اإىل املديريات‬ ‫كرثة‬ ‫التعليم العام‪ ،‬والظاهر يل اأننا نريد تقليد‬ ‫اأم ��ا ب��ال�ن���ض�ب��ة ل�ل�غ����س‪،‬‬ ‫المتحانات تقلل من اأهمية املعلم‬ ‫ثم اإىل يد املعلم‪ .‬ولكن لالأ�ضف المتحان و�ضل ليد الطالب قبل هذه الفكرة وبنف�س الطريقة‪.‬‬ ‫واملدر�ضة‪،‬‬ ‫وكرثتها‬ ‫�ضحيحة اإذا راقب معلمو ه��ل مي�ك��ن اأن ت �ك��ون ن�ت��ائ��ج الم�ت�ح��ان‬ ‫كذلك‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ي�ضل اإىل يد‬ ‫واملالحظ ا‬ ‫�ضاأنها اأن ت �وؤدي اإىل ن�ضوء حالة‬ ‫املعلم‪،‬وؤالوبالتايل فامل�ضوؤولية تقع على كاهل‬ ‫أي�ضا�دا اع�أني��ةاملدار�س اأ�ضبحت تعلم من اأج��ل المتحان‪ ،‬ذل��ك يف نتائج المتحان املدر�ضة ذاتها على المتحان‪ ،‬األ يطعن‬ ‫الغ�س وتناميها؛ لأن الطالب الرتبية‬ ‫والتعليموزارة فاأهملوا امل��واد الإب�‬ ‫ي�ضعر اأن م�ضريه مرتبط با‬ ‫الأخ��رى كاملو�ضيقى‬ ‫والتعليم‪ ،‬وال�ض املحري فعال؛ وزير الرتبية‬ ‫عندما مي��ار���س الرقابة املعلمون الذين‬ ‫يقر‬ ‫لإجابة عن معلومات معينة لي�س لها‬ ‫والفنون والريا�ضة‪ .‬يدر�ضون هذا ال�ضف؛‬ ‫عالقة بفكره واإبداعه ومواهبه؛ لذا علينا اأن ننتقل تدريجيا من باأن المتحان قد �ضُ رّب اإل اأنه ي�ضر على اإجرائه‪ ،‬فاأقل املعاجلات يف فاأنا اأ�ضعر اأن الفكرة يف الأردن‬ ‫حر�ضا على نتائج طلبتهم لتكون مميزة!‬ ‫الفرقكمثيلتها يف اأمريكا‪ ،‬معتقدين اأن تتم‬ ‫الفكرة ب�ضرعة‪ ،‬متنا�ضني‬ ‫�ضيطرة المتحان اإىل �ضيطرة الفكر والتفكري والتعليم‪ ،‬حيث هذه الظروف اإيجاد ورقة امتحان‬ ‫بديلة عن الورقة امل�ضربة؛ اإل اأن ف�ضموه امتحانا حت�ضيليا –واإذا بني المتحان والعلمية الإداري��ة‪،‬‬ ‫تبداأ بالمتحان العام ثم تنتق�س من عالمات المتحان العام وزارة الرتبية والتعليم مل حترك‬ ‫اأ‪.‬عمر عيا�شرة‬ ‫�ضاكنا بهذا ال�ضاأن وبقيت م�ضتمرة وعندما حدثت عملية ت�ضريب كان كذلك فلي�س له اأي قيمة تقا�س‪-‬‬ ‫يف تطبيق المتحان‪.‬‬ ‫ل�ضالح املدر�ضة‪ ،‬فتعطي‬ ‫من الوجهة الإعالمية‬ ‫الأهل واملعلمني اإىل العملاملدر�ضة جزءا من العالمة مما ي�ضطر‬ ‫المتحان غُ � ّ�ري ال�ضم اإىل امتحان اإىل ق�ضية ت��واط�وؤ اجلميع ملجريات المتحان فال بد من الإ�ضارة‬ ‫جتريبي ا�ضتدليل؛‬ ‫اأما باحلديث عن اآثار‬ ‫وهذا يدل على الرجت��ال‪ ،‬بالإ�ضافة اإىل‬ ‫المتحان‪ ،‬فلقد قلل وزير الرتبية من �ضاأن‬ ‫طوال العام الدرا�ضي وت�ضطر كذلك‬ ‫على الغ�س‪ ،‬وزارة ومعلمني واأول�ي��اء‬ ‫املدر�ضة اإىل الهتمام بطالبها طوال العام لأن جزءا من العالمة هذا المتحان‪ ،‬حيث طماأن اأولياء الأمور باأن القيمة التح�ضيلية لهذا التخبط يف اآلية تطبيق المتحان والإجراءات امل�ضاحبة له‪ .‬عملية اأمور وطالبا وجمتمعا‬ ‫حمليا‪ ،‬فقبل المتحان وجد خالف بني‬ ‫المتحان هي فقط ‪ ،%5‬وه�‬ ‫الكليةإذاللطالب �ضتكون من حق املدر�ضة‪.‬‬ ‫اأن ��ا �ضخ�ضيا ��ض��د الم �ت �ح��ان��ات ال �ع��ام��ة‪ ،‬ف�ل�ق��د ق��دن��ا ح�م�ل��ة يف اأط��راف ثالثة ذات عالقة‬ ‫‪ %40‬من العالمة الكلية لأي�ذا كالم غري �ضحيح اإذ ميثل المتحان‬ ‫بالمتحان (ال��وزارة والنقابة ووزراء‬ ‫فا ما اأردنا اأن نكون‬ ‫الثمانينات لإجبار احلكومة لإلغاء امتحان املرحلة الإعدادية؛ لأنه �ضابقني)‪ ،‬حيث اأخذت الأمور‬ ‫مبحث‪ ،‬فالمتحان اأخطر من اأن يكون‬ ‫علميني واإ�ضالحيني فالمتحان يجب اأن‬ ‫ي�ضحح‬ ‫حيث طابعا �ضيا�ضيا‪ ،‬فكل يت�ضيد الكل‪،‬‬ ‫عالمة تر�ضد‪ ،‬ففي اأ��ض�ب��وع عقد الم�ت�ح�‬ ‫امتحان حت�ضيلي ل ي��دل على م�ضتقبل‬ ‫والكل ينتظر ف�ضل الكل‪،‬‬ ‫من�ر جانبني‪ ،‬جانب ما قدمه الطالب‬ ‫�ان عا�س طالبنا يبحثون احلياة‪.‬‬ ‫الطفل ول على جناحه يف كبريا يف اإجراء هذا المتحان‪ ،‬يالحظ اأن ال��وزارة اأخطاأت خطاأ‬ ‫على ورق��ة المتحان عن الغ�س؛ لأن��ه ا‬ ‫أق�ضر‬ ‫الطرق‬ ‫وجانب آاخ� وه��و ق��راءة النتائج‬ ‫مبا‬ ‫للو�ضول‬ ‫ا‬ ‫قدمه‬ ‫إىل‬ ‫املعلم‬ ‫عالمة‬ ‫مرتفعة‪ ،‬حيث‬ ‫العملية التعلمية‪ .‬فاإذا كانت النتائج �ضلبية؛ فهذا للطالب يف اأثناء اأحدثنا ثلما‬ ‫ي�ج�‬ ‫امل���ض�وؤول�ي��ة‪ ،‬وت��دح��رج��ت اأه � حيث لوحظ اأن الوزير مل يتحمل‬ ‫تربويا يف حياة املجتمع والطالب؛ مما‬ ‫�ب ع�ل�ي�ن��ا اأن ن �ق��راأ الم �ت �ح��ان ال �ع��ام م�‬ ‫ل يعني‬ ‫يدلل على فردية ه��ذه الم�ت�ح��ان��ات مرتبط ب��ال�ث��ورة ال�ضناعية �عيفت��اري �خ��ه‪ ،‬ف�ت��اري��خ المتحان عن اأزمة اأخالقية�داف الم�ت�ح��ان ‪ ،‬ويف النهاية ك�ضف‬ ‫�ضعاف واأغبياء‪ ،‬بل اإنهم مل يتح اأن ياأخذوا حظهم الكايفاأنيفالطالب ال �ق��رار وع ��دم املوؤ�ض�ضية‬ ‫وتر�ضيديف ات �خ ��اذه‪ .‬وم��ا ك��ان ال �ه��دف م�‬ ‫العناية الن�ضح والإر�ضاد‬ ‫القرنني الثامن –اأ�ضال‪ -‬يف مدار�ضنا‪ ،‬ف��راأي عميقة‪ ،‬األ وهي‪ ..‬هل هناك تعليم‬ ‫ترا�ضقات�ن تقدمي ع�ضر وال�ت��ا��ض��ع ع�ضر‬ ‫من التعليم‪ ،‬فمن اإذن امل�ضوؤول عن‬ ‫القرار يف اأن تكون هناك‬ ‫امتحانات‪ ،‬ح�ي��ث رب��ط ه��ذا الم�ت�ح��ان ب �ن�‬ ‫�ضيا�ضية‬ ‫والعناية؟ فجزء م�ضوؤول عنه املعلماإعطائهم حظهم الكايف يف التعليم يف‬ ‫العملية‬ ‫واقت�ضادية‪.‬‬ ‫التعليمية‪،‬‬ ‫طبقة�وا ٍح �ضيا�ضية اأجن��زت علة م�ضتوى امتحان العام اأن وزارة الرتبية والتعليم‬ ‫فاملعلم‬ ‫و�ضعت‬ ‫يغني‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫أفقر‬ ‫وجزء‬ ‫اجل‬ ‫فئة من اأو‬ ‫م�ضوؤول عنه‬ ‫منهاج وباملقابل‬ ‫م�ضوؤول‬ ‫املدر�ضة وجزء اأغنى منهاج‪ ،‬فاملعلم بال �ضك نقطة الن�ط��الق ‪ ،‬وم��ا املعلم يفقر فنظام املعلومات القدمي �ضقط وح��ل مكانه نظام املعرفةمن النا�س‪ ،‬امل��واق��ف الأخ ��رى‪ ،‬ورمب��ا ه��ذا الثانوية العامة بقطع النظر عن‬ ‫بالطالبعنه الوزارة‪ ،‬فاإذا ما اأردنا نتائج علمية‬ ‫واملعلم‬ ‫فيجب علينا الهتمام و�ضيلة ينظر اإليه‬ ‫المتحان اإل (القت�ضاد املعريف)‪ ،‬فالوزارة –يف بالدنا‪ -‬جتري امتحانا اجلديد اأخرى‪ ،‬على اعتبار اأن الوزارة الأم��ر غفر لها زلت�ه��ا يف مواقف‬ ‫يف مدى حتقيقه الأه��داف‪ ،‬وبالتايل هو‬ ‫واملدر�ضة‪ ،‬وتهيئة الظروف املنا�ضبة لذلك‪ .‬وا‬ ‫قدميا يف‬ ‫تتوجه نحو الإ�ضالح‪.‬‬ ‫الإ�ضالح فعلينا اأن ن�ضخ دما جديدا وفكرا جديدا واأ�ضلوبا إذا اأردنا اإج��راء بل لعله اآخ��ر الإج��راءات‪ ،‬اإل اأننا حني بداأنا بداأنا لي�س اأول ع�ضر معرفة جديد‪ ،‬ففي‬ ‫بالمتحان‬ ‫وتعليما‬ ‫بع�س اتل��دول املتقدمة ل يعرف طالبها‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫�‬ ‫أول‬ ‫ف‬ ‫�‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫�‬ ‫�وم‬ ‫إجراء‬ ‫دون‬ ‫كلمة‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫�‬ ‫ت‬ ‫�‬ ‫تكون‬ ‫ح‬ ‫�‬ ‫جديدين‪ ،‬والعناية بالطلبة‬ ‫�ان‪،‬‬ ‫هناك‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫�‬ ‫ي‬ ‫�‬ ‫أي‬ ‫�ث‬ ‫تنويه‪ :‬حر�ص منتدى‬ ‫ومهاراتهم ومدر�ضتهم وبعد اأن نقطع بحاجة اإىل خطة �ضاملة (ولي�س مقدمات‪ ،‬وهنا وقعت امل�ضكلة‪ .‬نحن م�ضتمر اأول ب�اأول‪ ،‬على متاما �ت��م عملية تقييم ال�ط�ل�ب��ة ب�ضكل‬ ‫�ضوطا يف هذا املجال عندها‬ ‫ال�شبيل الإعالمي على م�شاركة وزارة‬ ‫الرتبية والتعليم‪،‬‬ ‫ح�ضلناه يف برنامج الإ�ضالح‪.‬فقط نبداأ بقيا�س ما ح�ضله الطالب وما خطة وا�ضحة املعامل بينة‪ ،‬ننتقلقرارات ترقيعية) لالرتقاء بالتعليم‪ ،‬بالكراهية‪ .‬وعليه ما هي نظريةففي بالدنا ترتبط كلمة المتحان‬ ‫فيها‬ ‫وحاولنا خالل الأيام املن�شرمة دعوة الأمني‬ ‫التعلم والتعليم املوجودة يف ذهن‬ ‫خطوة خطوة للو�ضول اإىل ما وزي��ر‬ ‫العام اأو اأي م�شوؤول‬ ‫نريده يف اإ�ضالح التعليم‪.‬‬ ‫الرتبيةاأ�سوالتعليم اأو كثري م��ن ال ��وزراء‪ ،‬وم��ا ه��ي املعتقدات الطرف الأ�شا�ص وامل�شوؤول من الوزارة اإىل احل�شور حتى ل يكون‬ ‫الرتبوية‬ ‫يف‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫ا‬ ‫م�ض‬ ‫وؤول؟‬ ‫إجراء المتحان غائبا‪ ،‬ولكن رغم‬ ‫كل‬ ‫املحاولت مل نوفق يف م�شاركة اأي م�شوؤول‬

‫فهناك خم�ضون نوعا‬ ‫مت��ار���س ذات ال�ل��ون الم�ت�ح�من المتحانات‪ ،‬اإل اأن ال��وزارة ما زالت‬ ‫�اين‪ ،‬فهناك ام�ت�ح��ان��ات اأق ��رب للتعليم‬ ‫بالن�ضبة للطفل‪ ،‬ف �اأي ام�ت�ح�‬ ‫�ان ن��ري��د؟ ف �اإذا ك��ان ه��دف المتحان‬ ‫م�ضاعدة الطفل ف�ضتجده‬ ‫يقبل عليه بكل راحة‪ ،‬فكلمة امتحان لها‬ ‫وقعها اخلا�س على الطالب‪،‬‬ ‫ما فنحن مطالبون باإيجاد بديل لهذه‬ ‫املفردة وهذا الإجراء‪ .‬فاإذا‬ ‫الرتبويون) في�ضبح ل قيمة له‪،‬حول المتحان اإىل كمي (كما يقول‬ ‫اإبداع الطالب وابتكاره ول اأي فنحن يف هذا المتحان ل نقي�س‬ ‫يف ه��ذا المتحان نق�ضي علىمهارة اأخرى‪ ،‬والأهم من ذلك فنحن‬ ‫ال�ط��وي��ل (ال�ب�ط��يء) ال��ذي��ن جميع فر�س الطلبة ذوي التفكري‬ ‫يحتاجون وق�ت��ا اأط��ول م��ن غ��ريه��م يف‬ ‫اإجناز املهمات‪.‬‬

‫د‪ .‬ا‬ ‫إبراهيم بدران‪ :‬االإفراط يف‬ ‫اإجراء‬ ‫االمتحانات يوؤدي اإىل نتائج‬ ‫�سلبية و‬ ‫يخلق حالة من التوتر‬ ‫لدى املجتمع‬ ‫د‪ .‬ح�سام‬ ‫م�سه ‪:‬تفاجاأت املدار�س‬ ‫بقرار‬ ‫امتحان ال�ساد�س والتا�سع‬ ‫دون‬ ‫ترتيبات م�سبقة الإجرائه‬ ‫د‪.‬رفعة الزعبي اأخ�سى اأننا‬ ‫نن�سئ‬ ‫جيال ي�سبح الغ�س �سمة‬ ‫من �سماته ال�سخ�سية‬

‫اأ ‪.‬ح�سني عاي�س‪:‬‬ ‫رُّ‬ ‫تغي اال�سم‬ ‫من‬ ‫امتحان حت�سيلي اإىل امتحان‬ ‫جتريبي ا�ستداليل دليل‬ ‫على االرجتال‬

‫اأ‪.‬عمر‬ ‫عيا�سرة ‪ :‬يف النهاية ك�سف‬ ‫االمتحان عن ا‬ ‫أزمة اأخالقية عميقة‪ ..‬فهل‬ ‫هناك‬ ‫تعليم –اأ�سال‪ -‬يف مدار�سنا‬ ‫د‪.‬غازي‬ ‫خ�سر‪ :‬اأهداف االمتحان‬ ‫تدحرجت‬ ‫طويال منذ و�سع االمتحان‬ ‫حتى‬

‫االثنني ‪ 5‬رم�ضان ‪ 1436‬هـ ‪ 22‬حزيران ‪ 2015‬م ‪ -‬ال�سنة ‪22‬‬

‫‪� 16‬صفحة‬

‫‪12‬‬

‫ً‬ ‫فل�سا‬ ‫‪250‬‬

‫العدد ‪3036‬‬

‫حما�س ترف�ض «امل�شروع الفرن�سي» للت�سوية‬

‫‪ 700‬جمعية تتقدم بطلبات جمع التربعات املالية من بداية العام‬

‫استشهاد فلسطيني بعد طعنه‬ ‫جنديا إسرائيليا يف القدس‬ ‫القد�س املحتلة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ا�ست�شهد ���ش��اب فل�سطيني يف منطقة ب��اب العمود‬ ‫بالقد�س املحتلة بعد �أن �أطلق �ضابط يف حر�س حدود‬ ‫االحتالل الإ�سرائيلي النار عليه‪ ،‬بدعوى طعنه جنديا‬ ‫من حر�س احلدود و�صفت جراحه باخلطرية‪.‬‬ ‫وق���ال���ت امل��ت��ح��دث��ة ب��ا���س��م ���ش��رط��ة االح���ت�ل�ال ل��وب��ا‬ ‫ال�سمري �إن ال�����ش��اب الفل�سطيني ي��دع��ى يا�سر يا�سني‬ ‫ط��روة‪ ،‬من �سكان ال�ضفة الغربية ويبلغ من العمر ‪18‬‬ ‫عاما‪.‬‬ ‫ونقل اجلندي مل�ست�شفى هدا�سا عني كارم يف القد�س‬ ‫املحتلة لتلقي ال��ع�لاج‪ ،‬بينما حولت �شرطة االحتالل‬ ‫مكان العملية لثكنة ع�سكرية و�أغلقت امل��ك��ان واعتدت‬ ‫على املوجودين فيه‪ ،‬و�أطلقت قنابل ال�صوت باجتاههم‬ ‫و�سط حتليق املروحيات الع�سكرية يف �سماء املدينة‪.‬‬ ‫�سيا�سيا قالت حركة املقاومة الإ�سالمية (حما�س)‪،‬‬ ‫�إن���ه���ا ت��رف�����ض امل�������ش���روع ال��ف��رن�����س��ي امل���رت���ق���ب‪ ،‬ال�����س��اع��ي‬ ‫ال�ستئناف عملية الت�سوية ب�ين ال�سلطة الفل�سطينية‬ ‫واالحتالل الإ�سرائيلي‪.‬‬ ‫وق���ال �إ�سماعيل ر���ض��وان‪ ،‬ال��ق��ي��ادي يف احل��رك��ة‪ ،‬يف‬ ‫ت�صريح خا�ص لوكالة الأن��ا���ض��ول ل�ل�أن��ب��اء‪� ،‬إن حركته‬ ‫"ترف�ض امل�شروع الفرن�سي‪ ،‬وحت��ذر من �أي مبادرات‬ ‫دول���ي���ة �أو �أوروب����ي����ة ت��ن��ت��ق�����ص م���ن احل���ق���وق وال��ث��واب��ت‬ ‫الفل�سطينية"‪.‬‬ ‫وت��اب��ع‪" :‬نحذر م��ن اال�ستجابة وق��ب��ول �أي �صيغة‬ ‫تنتق�ص من احلقوق والثوابت‪ ،‬كحق العودة والأر���ض‪،‬‬ ‫���س��واء امل�شروع الفرن�سي‪� ،‬أو �أي م�شاريع الحقة‬ ‫‪6‬‬ ‫مت�س حقوق الفل�سطينيني"‪.‬‬

‫ت�سريبه وكانت متغية‬

‫مصادرة مليون دينار تربعات مالية‬ ‫مخالفة من موالت ومساجد وبنوك‬ ‫ال�سبيل– �أمين ف�ضيالت‬ ‫ك�شفت وزارة التنمية االجتماعية عن �ضبط‬ ‫حمالت تربعات جلمعيات خريية خمالفة لأ�س�س‬ ‫وتعليمات و�أن��ظ��م��ة ال����وزارة يف جمع ال��ت�برع��ات‪،‬‬ ‫وو�صلت املبالغ املالية التي مت جمعها بطريقة‬ ‫خمالفة مليون دينار خالل العام املا�ضي‪.‬‬ ‫ال����ن����اط����ق الإع���ل���ام�������ي ل������������وزارة ال��ت��ن��م��ي��ة‬ ‫االج��ت��م��اع��ي��ة ال��دك��ت��ور ف����واز ال���رط���روط �أك����د يف‬ ‫ت�صريح لـ"ال�سبيل" ان �أي جمعية تريد القيام‬ ‫بحمالت جمع ت�برع��ات مالية عليها احل�صول‬ ‫على املوافقات والرتاخي�ص والو�صوالت الالزمة‬ ‫لذلك‪.‬‬ ‫و�أ�شار اىل ان وزارة التنمية تدير عملية جمع‬ ‫التربعات بطريقة م�ؤ�س�سية قائمة على �أ�سا�س‬

‫قانون اجلمعيات والأنظمة والتعليمات املرافقة‬ ‫ل��ل��ق��ان��ون‪ ،‬م���ؤك��دا �أن �أي مبلغ م���ايل ي�صل لأي‬ ‫جمعية يجب ان يكون عرب و�صوالت‪.‬‬ ‫وا�ضاف ان الوزارة قامت بحملة رقابية على‬ ‫عمليات ج��م��ع ال��ت�برع��ات امل��ال��ي��ة ال��ت��ي ت��ق��وم بها‬ ‫جمعيات ب��ط��رق خم��ال��ف��ة‪ ،‬و�ضبطت يف احلملة‬ ‫م��ا ي�صل اىل مليون دي��ن��ار مت جمعها ب�أ�ساليب‬ ‫خمالفة ودون وجود �أي و�صوالت‪.‬‬ ‫وبني ان الوزارة تلقت ‪ 700‬طلب من جمعيات‬ ‫ت���ري���د ت��ن��ظ��ي��م ح���م�ل�ات ت�ب�رع���ات م��ال��ي��ة خل��دم��ة‬ ‫م�شاريع اجلمعيات من بداية العام‪ ،‬الفتا �إىل ان‬ ‫‪ 300‬طلب مت تقدميها قبل �شهر رم�ضان منحت‬ ‫ال���������وزارة م��ن��ه��ا ‪ 47‬ج��م��ع��ي��ة ال�تراخ��ي�����ص‬ ‫‪5‬‬ ‫الالزمة جلمع التربعات يف رم�ضان‪.‬‬

‫الغموض يكتنف اختفاء فتاتني‬ ‫منذ أربعة أيام‬ ‫هديل الد�سوقي‬

‫ال�شهيد يا�سني الطروة (‪ 18‬عام ًا)‬

‫اجلندي ال�صهيوين على االر�ض بعد عملية الطعن‬

‫«الوطنية إلسقاط اتفاقية الغاز» تطالب‬ ‫بوقف التكتم عن مصري رسالة النوايا‬ ‫حممد حمي�سن‬ ‫طالبت احلملة الوطنية الأردن��ي��ة لإ���س��ق��اط اتفاقية الغاز‬ ‫م��ع ال��ك��ي��ان ال�����ص��ه��ي��وين احل��ك��وم��ة ب��ال��و���ض��وح‪ ،‬ووق���ف م��ا �سمته‬ ‫"التناق�ض" يف ت�صريحات والتكتم على م�صري ر�سالة النوايا‬ ‫ملتعلقة با�سترياد الغاز‪� ،‬أو الإعالن عن �إلغائها‪.‬‬ ‫وقالت احلملة "طالعتنا �صحيفة "العربي اجلديد" اللندنية‬ ‫يف عددها ليوم ال�سبت ‪� 30‬أيار ‪ 2015‬بت�صريح منقول عن م�صدر‬ ‫ح��ك��وم��ي م�����س���ؤول م��ف��اده �أن احل��ك��وم��ة الأردن���ي���ة "حتاول‬ ‫جتنب ا�سترياد الغاز من �إ�سرائيل تفادياً لالحتجاجات"‪4 .‬‬

‫«الصناعة والتجارة» تحرر (‪)125‬‬ ‫مخالفة تموينية منذ بداية رمضان‬ ‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ح���ررت وزارة ال�صناعة ال��ت��ج��ارة وال��ت��م��وي��ن خ�لال الثالثة‬ ‫�أي���ام االوىل م��ن �شهر رم�ضان امل��ب��ارك (‪ )125‬خمالفة متوينية‬ ‫مقارنة بـ ‪ 85‬خمالفة لذات الفرتة من العام املا�ضي وبن�سبة زيادة‬ ‫‪ %47‬وبح�سب بيان للوزارة اليوم فقد جاء ارتفاع عدد املخالفات‬ ‫ب�سبب الرقابة املكثفة التي تقوم بها فرق الرقابة يف عمان وكافة‬ ‫املحافظات للت�أكد من وفرة ال�سلع والتزام التجار ب�أحكام قانون‬ ‫ال�صناعة والتجارة‪.‬‬ ‫ووفقا" للبيان فقد �سجلت �أعلى خمالفات يف عمان بواقع ‪30‬‬ ‫خمالفة تلتها اربد ‪ 27‬خمالفة فالزرقاء ‪ 22‬خمالفة وتوزعت باقي‬ ‫املخالفات على املحافظات وترواحت بني عدم اعالن �سعر‬ ‫‪5‬‬ ‫ورفع �سعر�سلع مادة ا�سا�سية‪.‬‬

‫مجلس النواب يقر تعديالت على قانون‬ ‫الهيئة املستقلة لالنتخاب‬

‫املعارضة السورية‬ ‫تتقدم يف القنيطرة‬ ‫دم�شق‪ -‬وكاالت‬

‫ح�����ق�����ق�����ت امل�����ع�����ار������ض�����ة‬ ‫ال�سورية تقدما ب�سيطرتها‬ ‫على نقطة الـ"يو‪� .‬إن" بني‬ ‫منطقتي َ‬ ‫ح�ضر وبيت جن‪،‬‬ ‫ب��ري��ف حمافظة القنيطرة‬ ‫(ج����ن����وب����ي ������س�����وري�����ا)‪ ،‬إ�ث�����ر‬ ‫ا�شتباكات مع قوات النظام‪،‬‬ ‫مما ميهّد لل�سيطرة الكاملة‬ ‫على هذه املحافظة‪.‬‬ ‫ك��م��ا حت��ا���ص��ر املعار�ضة‬ ‫قرية َ‬ ‫ح�ضر �سعيا ال�ستكمال‬ ‫ال���������س����ي����ط����رة ع����ل����ى ك���ام���ل‬ ‫القنيطرة بهدف فتح طرق‬ ‫�إم��داد للمحا�صرين يف ريف‬ ‫دم�شق الغربي‪ .‬وقد طم�أنت‬ ‫امل��ع��ار���ض��ة ال�����س��وري��ة �شباب‬ ‫الطائفة ال��درزي��ة‪ ،‬وحثتهم‬ ‫على عدم دخول املعارك �إىل‬ ‫جانب قوات النظام‪.‬‬ ‫على �صعيد مواز‪� ،‬أعلنت‬ ‫ك��ب��رى ف�����ص��ائ��ل امل��ع��ار���ض��ة‬ ‫ال�سورية امل�سلحة يف املنطقة‬ ‫ت�����ش��ك��ي��ل ف�����ص��ي��ل ع�����س��ك��ري‬ ‫ج���دي���د حت���ت ا����س���م "جي�ش‬ ‫الفتح‪ -‬املنطقة اجلنوبية"‬ ‫يف درعا والقنيطرة‪6 .‬‬

‫�أث��ار اختفاء الطالبتني جمانة و�شيماء منذ‬ ‫اخل��م��ي�����س امل��ا���ض��ي ال����ذي ���ص��ادف اول اي����ام �شهر‬ ‫رم�����ض��ان امل��ب��ارك اه��ت��م��ام امل��واط��ن�ين‪ ،‬حيث كانتا‬ ‫متجهتني �إىل �أح����د امل���راك���ز ال��ث��ق��اف��ي��ة يف جبل‬ ‫احل�سني‪.‬‬ ‫ويف التفا�صيل‪ ،‬تروي وال��دة الطالبة �شيماء‬ ‫لـ"ال�سبيل" ق�صة اختفاء ابنتها وزميلتها جمانة‪،‬‬ ‫ق��ائ��ل��ة ان��ه��م��ا ذه��ب��ت��ا اىل م���رك���ز ث���ق���ايف يف جبل‬ ‫احل�سني �صباح اخلمي�س للح�صول على �شهادة‬ ‫التوفل اخلا�صة بـ"جمانة"‪.‬‬ ‫وتابعت انه كان من املتوقع عودتهما يف متام‬ ‫ال�ساعة الواحدة والن�صف‪ ،‬غري �أن ال�ساعة تعدت‬

‫الثانية والثالثة والرابعة واخلام�سة‪ ،‬ومل تعد اي‬ ‫منهما اىل منزلهما الكائن يف عني البا�شا‪.‬‬ ‫ح��ي��ن��ه��ا ب�����د�أ ال���ت���ح���رك ل��ل��ب��ح��ث ع���ن ام��اك��ن‬ ‫وجودهما من قبل افراد اال�سرة‪ ،‬وعقب االفطار‬ ‫جت��م��ع اع���م���ام واخ������وال ال��ط��ال��ب��ت�ين ا���ض��اف��ة اىل‬ ‫اب��ن��ائ��ه��م‪ ،‬وان��ط��ل��ق��وا اىل امل�ست�شفيات وال�����ش��وارع‬ ‫واملنطقة املحيطة ب��امل��رك��ز لل�س�ؤال عنهما‪ .‬ويف‬ ‫اعتقادهم انهما تعر�ضتا حل���ادث ���س�ير‪ ،‬بح�سب‬ ‫والدة �شيماء‪.‬‬ ‫م��ا دف��ع العائلتني اىل تبليغ امل��رك��ز االمني‬ ‫ع���ن اخ��ت��ف��اء ال��ط��ال��ب��ت�ين‪ ،‬ع��ل��ى ح���د ق���ول وال���دة‬ ‫�شيماء‪ ،‬الذي وعد ب��دوره بالتحرك اجلاد‬ ‫‪4‬‬ ‫لإيجادهما‪.‬‬

‫نبيل حمران‬

‫يكلفها بها جمل�س ال��وزراء بناء على طلب اجلهة املخولة‬ ‫قانونا ب�إجراء تلك االنتخابات‪.‬‬ ‫ورف�����ض ال��ن��واب إ����ض��اف��ة ع��ب��ارة ت��ل��زم الهيئة امل�ستقلة‬ ‫ب�أداء مهامها وفق املعايري الدولية لتن�ص �أنه على الهيئة‬ ‫امل�ستقلة "اتخاذ القرارات والإج��راءات الالزمة لتمكينها‬ ‫م��ن �أداء مهامها بنزاهة و�شفافية وحياد" و�شطب من‬ ‫الفقرة عبارة "وفق �أحكام القانون واملعايري الدولية"‪.‬‬

‫�أق ّر جمل�س النواب ظهر الأحد م�شروع قانون معدل‬ ‫لقانون الهيئة امل�ستقلة لالنتخاب يف �أول جل�سة يعقدها يف‬ ‫�شهر رم�ضان الف�ضيل‪.‬‬ ‫واف��ق جمل�س النواب على تو�سيع �صالحيات الهيئة‬ ‫لإدارة االنتخابات النيابية والبلدية و�أي انتخابات عامة‬

‫ارتفاع أسعار ‪ 12‬سلعة‬ ‫‪ %15‬بحلول رمضان وثبات‬ ‫أسعار ‪ 82‬سلعة‬

‫‪5‬‬

‫تواصل استمرار أزمة ميناء الحاويات‬ ‫وتلويحات بمقاضاة الشركة‬ ‫رائد �صبحي‬

‫فتح معرب رفح من الثالثاء حتى‬ ‫الخميس يف كال االتجاهني‬ ‫مسابقة رمضان الدينية‬ ‫برعاية البنك اإلسالمي‬

‫و�أق ّر جمل�س النواب تعديال يحدد فرتة �شهرين لتعني‬ ‫بديل "للمفو�ض الذي انتهت ع�ضويته يف جمل�س مفو�ضي‬ ‫الهيئة ملا تبقى من مدة �سلفه‪ ،‬و�إذا قلت املدة املتبقية عن‬ ‫ثالث �سنوات فيجوز جتديدها ملدة �ست �سنوات"‪.‬‬ ‫وافق جمل�س النواب على تخفي�ض الن�صاب القانوين‬ ‫الجتماعات جمل�س مفو�ضي الهيئة‪ ،‬لت�صبح ثالثة‬ ‫‪3‬‬ ‫�أع�ضاء بدال من �أربعة �أع�ضاء‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬

‫�أكد الناطق الإعالمي با�سم �سائقي ال�شاحنات‬ ‫حم��م��د ال��ب�����ش��اب�����ش��ة خ�ل�ال ح��دي��ث��ه لـ"ال�سبيل"‬ ‫ا���س��ت��م��رار �أزم���ة ميناء ح��اوي��ات العقبة‪ ،‬حيث ال‬ ‫زالت عملية ت�سريب ال�شاحنات ت�سري ببطء �شديد‬ ‫باال�ضافة اىل تكد�س �آالف الب�ضائع يف امليناء‪.‬‬ ‫ويف �سياق مت�صل �أعلنت العديد من النقابات‬ ‫�أم�س الأحد خالل اجتماع لها مبقر نقابة �أ�صحاب‬

‫�شركات التخلي�ص انها تدر�س جمتمعة مقا�ضاة‬ ‫�شركة ميناء حاويات العقبة جراء اال�ضرار التي‬ ‫حلقت مبنت�سبيها ج���راء ب��طء اجن���از املعامالت‬ ‫والتخلي�ص على الب�ضائع‪.‬‬ ‫واكدوا يف بيان ح�صلت "ال�سبيل" على ن�سخة‬ ‫م��ن��ه ان ال��ط��اق��ة الت�شغيلية للميناء وبالو�ضع‬ ‫احل��ايل ال تتجاوز ن�سبة ‪ 30‬باملئة خالفا مل��ا ورد‬ ‫على ل�سان رئي�س ال�سلطة بان امليناء يعمل‬ ‫‪3‬‬ ‫بن�سبة ‪90‬باملئة من طاقته الت�شغيلية‪.‬‬

‫«شفط» الديزل والبنزين‪ ..‬حلقة جديدة بمسلسل سرقة املركبات‬ ‫رائد رمان‬ ‫م��ا زال ل�صو�ص املركبات ينتجون لنا حلقات ال‬ ‫تنتهي من م�سل�سل �سرقة �سيارات املواطنني‪� ،‬سواء �أمام‬ ‫منازلهم �أم بجانب �أم��اك��ن عملهم �أم عند ا�صطفاف‬ ‫م��رك��ب��ات��ه��م ون��زول��ه��م ل��ق�����ض��اء ح��وائ��ج��ه��م‪ ،‬ح��ت��ى ب��ات‬ ‫املواطنون ال ي�أمنون على مركباتهم‪ ،‬وتركها يف مكان‬ ‫ما واالبتعاد عنها‪.‬‬ ‫احل��ل��ق��ة اجل���دي���دة يف م�سل�سل ���س��رق��ة امل��رك��ب��ات‬ ‫التي �أنتجها الل�صو�ص‪ ،‬هي "�شفط" مادتي الديزل‬ ‫والبنزين م��ن املركبات وه��ي متوقفة‪��� ،‬س��واء ليال �أم‬ ‫نهارا‪.‬‬ ‫نايف عطا �شكا قيام جمهولني بـ"�شفط" م��ادة‬ ‫ال��دي��زل م��ن مركبته "حفارة"‪ ،‬وه��ي متوقفة أ�م��ام‬ ‫منزله ليال‪ ،‬مبينا �أن الكمية التي �سرقت كانت كبرية‪،‬‬ ‫حيث كان قد "فلل" التنك قبل عملية ال�سرقة بليلة‪.‬‬ ‫وقال عطا الذي يقطن مبنطقة حي نزال يف عمان‬ ‫لـ"ال�سبيل" �إن "هذا النوع من ال�سرقة يحدث معي‬ ‫لأول م��رة‪ ،‬بالرغم م��ن تبييتي "احلفارة" لع�شرات‬ ‫امل��رات يف أ�ك�ثر من مكان مبحافظات اململكة"‪ ،‬مبينا‬ ‫�أن "الل�صو�ص قاموا بك�سر القفل املوجود على تنك‬ ‫الديزل‪ ،‬ثم "�شفطوا" الديزل و�سرقوه"‪.‬‬

‫ودع����ا ع��ط��ا رج����ال الأم����ن �إىل تكثيف دوري��ات��ه��م‬ ‫الأمنية بني الأح��ي��اء‪ ،‬خا�صة يف وق��ت الليل؛ حلماية‬ ‫امل��واط��ن�ين وممتلكاتهم‪ ،‬الف��ت��ا �إىل �أن ج��رائ��م ه���ؤالء‬ ‫الل�صو�ص �أ�صبحت منت�شرة ب��ك�ثرة‪ ،‬وال م�ؤ�شر على‬ ‫ردعهم �أو منعهم او تراجعهم‪.‬‬ ‫ومل يكن حال املواطن جميل الفار‪� ،‬أف�ضل ممن‬ ‫���س��ب��ق��ه‪ ،‬ف���احل���ال م��ت�����ش��اب��ه‪ ،‬ح��ي��ث مت "�شفط" دي���زل‬ ‫مركبته "قالب" ليال �أثناء ا�صطفافه �أمام منزله‪.‬‬ ‫وق����ال يف ن�ب�رة م��ل���ؤه��ا احل�����س��رة‪" :‬توجهت �إىل‬ ‫حمطة الديزل ليال‪ ،‬وم�ل�أت تنك الديزل‪ ،‬وتوجهت‬ ‫�إىل م��ن��زيل وع��م��ل��ت ع��ل��ى ت��وق��ي��ف القالب"‪ ،‬مبينا‬ ‫�ل� التنك ليال؛ لأنني �أنطلق �إىل‬ ‫"�أحر�ص على م أ‬ ‫عملي يف ال�صباح الباكر‪ ،‬اخت�صارا للوقت"‪.‬‬ ‫ووا�صل الفار الذي ي�سكن منطقة الزهور يف عمان‬ ‫حديثه‪" :‬خرجت �صباحا من منزيل وركبت القالب‪،‬‬ ‫و�أدرت امل���ات���ور‪ ،‬و����س���رت ق��ل��ي�لا‪ ،‬ث���م ت��وق��ف��ت امل��رك��ب��ة‪،‬‬ ‫فتفاج�أت‪ ،‬وبد�أت �أبحث عن ال�سبب‪ ،‬فاكت�شفت بالنهاية‬ ‫�أن التنك ف��ارغ من الديزل‪ ،‬فعلمت �أن هناك من قام‬ ‫ب�شفطه ليال"‪.‬‬ ‫و�أو�ضح الفار �أن "من يقوم بهذا العمل الدينء‬ ‫يقوم ب�شفط ال��دي��زل بوا�سطة بربي�ش‪ ،‬ي�ضع نهايته‬ ‫ريا �إىل �أن الل�صو�ص‬ ‫يف التنك‪ ،‬وبدايته يف فمه"‪ ،‬م�ش ً‬

‫يخت�صون يف "�شفط" الديزل من املركبات الكبرية؛‬ ‫الحتوائها على كميات كبرية لكرب التنك‪ ،‬وذلك بعك�س‬ ‫ال�سيارات ال�صغرية التي حتتوي على م��ادة �أق��ل من‬ ‫املركبات الكبرية‪.‬‬ ‫ومل ت��ك��ن امل��رك��ب��ات ال�����ص��غ�يرة ال��ت��ي ي��ت��م م��ل���ؤه��ا‬ ‫بالبنزين مبن�أى عن "ال�شفط"‪ ،‬فقد تعر�ضت �سيارة‬ ‫امل��واط��ن �أح��م��د ح��رز اهلل ل�سرقة البنزين م��ن تنكها‬ ‫يف �أث��ن��اء توقفه �أي�����ض��ا �أم���ام منزله ال��ك��ائ��ن مبنطقة‬ ‫القوي�سمة يف عمان‪.‬‬ ‫حرزاهلل مل ي�صدق ما حدث‪� ،‬إذ تفاج�أ من ارتكاب‬ ‫الل�صو�ص مثل ه��ذا النوع من ال�سرقة‪ ،‬فعالوة على‬ ‫"فظاعة" ما قاموا ب��ه‪ ،‬ف���إن ذل��ك �سبب له معاناة‪،‬‬ ‫فا�ضطر �إىل امل�شي �إىل �إحدى املحطات‪ ،‬لتعبئة زجاجة‬ ‫بالبنزين‪ ،‬والعودة �إىل ال�سيارة وم��لء التنك‪ ،‬م�شريا‬ ‫�إىل ما �صاحبه من ان�سكاب م��ادة البنزين على ثيابه‬ ‫عالوة على الرائحة‪.‬‬ ‫م��رت��ك��ب��و ج��رمي��ة ���س��رق��ة ال�����س��ي��ارات‪ ،‬م��ا زال����وا ال‬ ‫يواجهون ما ي�ستحقونه من عقاب �أمام ما ن�ص عليه‬ ‫قانون العقوبات يف امل��ادة (‪ )407‬من قانون العقوبات‬ ‫فقرة (‪ )3‬التي تن�ص على "احلب�س م��دة ال تقل عن‬ ‫�سنتني ل�سارق ال�سيارات"‪.‬‬ ‫ولكن لعلهم يحجمون ويرتاجعون عن ذل��ك يف‬

‫�ضوء الإع�لان عن م�شروع التعديالت املقرتحة على‬ ‫قانون العقوبات التي اقرتحت �أن تكون عقوبة �سارق‬ ‫ال�سيارة "الأ�شغال ال�شاقة امل���ؤق��ت��ة م��دة ال تقل عن‬ ‫خم�س �سنوات‪ ،‬لكل من �أقدم على �سرقة �سيارة‪ ،‬كذلك‬

‫احلب�س مدة ال تقل عن �سنتني يف حال متت ال�سرقة‬ ‫على قطع ال�سيارة او مكوناتها او لوازمها‪ ،‬وال تقل‬ ‫عن �ستة �أ�شهر يف حال مت ا�ستخدام الأ�سباب املخففة‬ ‫التقديرية"‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫مقـــــــــاالت‬

‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫رمضان بعيون زائر‬ ‫أجنبي (‪)2‬‬ ‫م��وج��ود يف البلد منذ �شهر‪،‬‬ ‫هذه املرة الأوىل التي يزور فيها‬ ‫بلدا عربيا‪.‬‬ ‫باختصار‬ ‫هاله انت�شار عادة التدخني‬ ‫ال�سيئة‪ ،‬فج�أة مل يعد �أحد يدخن‬ ‫عبداهلل املجايل‬ ‫يف النهار‪.‬‬ ‫ا�ستغرب و���س���أل‪ :‬م��ا ال��ذي‬ ‫ح�صل؟ �أين اختفى املدخنون‪ ،‬و�أين اختفى‬ ‫التدخني؟ �أجابه �أحدهم‪� :‬إنه �شهر رم�ضان يا �سيدي‪ ،‬يف هذا‬ ‫ال�شهر ن�صوم نحن امل�سلمون‪ ،‬ومما ن�صوم عنه التدخني‪.‬‬ ‫عجيب‪ ،‬وهل ي�ستطيع املدخن �أن ينقطع عن التدخني هذه‬ ‫املدة الطويلة؟‬ ‫نعم‪ ،‬فهذا �شهر رم�ضان‪.‬‬ ‫قال الأجنبي‪ :‬ما �أعظم هذا الرم�ضان‪ ،‬يجعل عند ال�شخ�ص‬ ‫�إرادة حديدية‪ ،‬يا ليت عندنا مثله‪� ،‬سن�ستغني حينها عن �آالف‬ ‫عيادات مكافحة التدخني‪.‬‬ ‫�أين املطاعم التي كانت تعج بالنا�س‪ ،‬ملاذا �أغلقت �أبوابها؟‬ ‫�إنه رم�ضان يا �سيدي‪ ،‬هذا �شهر ال�صوم‪ ،‬حيث ي�صوم امل�سلمون‬ ‫عن الطعام وال�شراب طيلة النهار‪.‬‬ ‫وهل يطيقون ذلك؟ �أجل وهم �سعداء بذلك‪.‬‬ ‫�إنها �أف�ضل حمية ر�أيتها يف حياتي‪ ،‬قال الزائر الأجنبي‪ .‬ما‬ ‫�أجمل هذا الرم�ضان‪ ،‬ليت عندنا مثله‪.‬‬ ‫عند زيارته �أحد املوالت الحظ وجود كميات �ضخمة من‬ ‫ال�صناديق الكرتونية‪� ،‬س�أل ما هذا؟ �إنها طرود اخلري‪ ،‬حتتوي‬ ‫على كميات من املواد التموينية وتوزع على الفقراء وامل�ساكني‪.‬‬ ‫وهل احلكومة عندكم توزع املواد التموينية على الفقراء؟ ال يا‬ ‫�سيدي‪ ،‬فهذه الطرود هي تربعات من مواطنني عاديني‪ ،‬بع�ضهم‬ ‫من الأغنياء وبع�ضهم من ذوي الدخل املتو�سط‪ .‬وملاذا يفعلون‬ ‫هذا؟ �إنه �شهر رم�ضان‪.‬‬ ‫هذا ت�آلف وتعا�ضد جمتمعي مل �أر مثله يف حياتي‪ ،‬ليت‬ ‫عندنا �شيء كرم�ضان يوقظ ال�شعور الوطني العام حتى ي�شعر‬ ‫الأغنياء بالفقراء‪.‬‬ ‫خ��رج وق��ت الغروب ليتم�شى يف �إح��دى احل��دائ��ق‪ ،‬تفاج أ�‬ ‫بعائالت جتتمع على موائد الطعام‪ ،‬لكنه ا�ستغرب �أن ال �أحد‬ ‫ميد يده �إىل الطعام‪ ،‬وفج�أة بد�أ اجلميع ي�أكلون‪ .‬ت�ساءل عن‬ ‫الذي يجري‪ ،‬فقيل له‪ :‬هذا رم�ضان‪ ،‬ن�صوم يف وقت حمدد عند‬ ‫الفجر‪ ،‬ونفطر يف وقت حمدد عند الغروب‪.‬‬ ‫كل هذه املاليني التي ت�صوم‪ ،‬تفطر يف حلظة واحدة؟ نعم‪.‬‬ ‫بنداء واحد‪ ،‬عندما ي�سمعون كلمة «اهلل �أكرب» يبد�ؤون بالأكل‪.‬‬ ‫عظيم هذا االلتزام بالوقت‪ ،‬كيف ل�شعب كامل �أن ميتنع عن‬ ‫الطعام يف حلظة واحدة‪ ،‬ويبد�أ الطعام يف حلظة واحدة‪ ،‬هذا‬ ‫مل �أر مثله يف حياتي‪.‬‬ ‫يا ليت عندنا رم�ضان‪ .‬قال الزائر الأجنبي‪.‬‬ ‫بارك اهلل يف كل من جعل رم�ضان هكذا‪.‬‬

‫عن املجهولني املظلومني‬ ‫�أو لأن انتماءاتهم ال�سيا�سية ت�شفع لهم‪ ،‬ولكن لأنهم مظلومون‪،‬‬ ‫حني يتم �إطالق �سراح �أي عدد من املظلومني ف�إن تلك‬ ‫وينبغي �أن يرفع ذل��ك الظلم عنهم دون �إب��ط��اء‪ .‬ورغ��م‬ ‫خطوة ت�ستحق الرتحيب والت�شجيع‪ .‬ويف هذه احلالة‬ ‫تعاطفي مع ه�ؤالء الأ�شخا�ص الذين تتحدث عنهم و�سائل‬ ‫ف ��إن الت�سا�ؤل عن �أ�سماء بذاتها من الأ���ص��دق��اء �أو‬ ‫الإعالم بني احلني والآخر‪� ،‬إال �أنني ال �أخفي تعاطفا �أكرب‬ ‫من م�شاهري امل�سجونني يعد موقفا غري مبدئي وغري‬ ‫مع املظلومني املجهولني الذين ال يعرفهم �أحد‪ ،‬ويتوزعون‬ ‫�أخ�لاق��ي‪ .‬لذلك فال�س�ؤال الغلط يف ه��ذه احلالة ال‬ ‫على �سجون مقامة يف �أماكن نائية و�أخرى جمهولة‪.‬‬ ‫يكون ملاذا مل تفرجوا عن فالن �أو فالنة‪ .‬يف حني ان‬ ‫ذلك �أن الأولني احلا�ضرين يف و�سائل الإعالم‬ ‫ثمة �سيال من الأ�سئلة ال�صحيحة ينبغي �أن‬ ‫ال بد �أن تكون حالتهم املعنوية �أف�ضل ب�صورة‬ ‫تطرح يف املنا�سبة‪ ،‬منها مثال‪ :‬متى يتم �إطالق‬ ‫ن�سبية‪ ،‬على الأق��ل لأنهم يجدون �أن هناك‬ ‫�سراح بقية املظلومني؟ ومل��اذا يودع الأبرياء‬ ‫من يذكرهم ويدافع عن ق�ضيتهم‪ ،‬ويثريون‬ ‫يف ال�سجون �أ�صال؟ ومتى يو�ضع حد الحتجاز‬ ‫ال�ضجيج يف و�سائل الإع�لام �إذا م�سهم �سوء‪.‬‬ ‫م��ئ��ات �أو �أل���وف الأ���ش��خ��ا���ص ل�سنة �أو �سنتني‬ ‫فهمي هويدي‬ ‫�أما �أولئك املجهولون التابعون وراء ال�شم�س فال‬ ‫بدعوى احلب�س االحتياطي؟ وما هي املعايري التي‬ ‫�أحد يذكرهم �أو يعنى ب�أمرهم با�ستثناء �أهاليهم‬ ‫يحتكم �إليها يف �إطالق �سراح �أنا�س والإبقاء على‬ ‫بطبيعة احلال‪ .‬من ثم ف�أملهم �ضعيف يف �أي انفراج‪،‬‬ ‫�آخرين‪� ...‬إلخ؟‬ ‫�أحت��دث عن ردود الأفعال التي ظهرت يف الف�ضاء ال�سيا�سي وهو ما ال بد �أن ي�ؤثر على تدهور معنوياتهم‪ ،‬ناهيك عن �أن بقاءهم‬ ‫والإعالمي امل�صري حني مت �إطالق �سراح ‪� ١٦٥‬شخ�صا من املحبو�سني يف الظل بعيدا عن الأ�ضواء يطلق �أيدى �سجانيهم يف التنكيل بهم‪،‬‬ ‫خ�لال الأ���س��ب��وع املا�ضي‪ .‬وه��ي اخل��ط��وة التي ا�ستقبلت بدرجة وهم مطمئنون �إىل �أن ه ��ؤالء املجهولني ال �صاحب لهم وال �أحد‬ ‫ملحوظة من الفتور‪ ،‬لي�س فقط لأن القائمة خلت من الأ�سماء يعنى ب�أمرهم‪ ،‬ولي�س ذلك جمرد ا�ستنتاج لأنني �أتلقى خطابات من‬ ‫امل�شهورة بني امل�سجونني‪ ،‬ولكن �أي�ضا لأن الآمال كانت معقودة على �أهايل املعتقلني حتاول �أن تلفت انتباه الر�أي العام وو�سائل الإعالم‬ ‫�إطالق �سراح عدة مئات (املجل�س القومي حلقوق الإن�سان حتدث �إىل معاناة �أبنائهم‪ ،‬ومنهم من ذكر �صراحة ان ال�سلطة ال تلتفت‬ ‫عن دفعة ت�ضم ‪� ٧٠٠‬شخ�ص ثم دفعة �أخرى من ‪ .)٦٠٠‬ف�ضال عن �إىل الذين ال تذكرهم و�سائل الإعالم لأن ال�ضجيج الذي يحدثه‬ ‫�أن الرقم الذي �شمله العفو مبثابة نقطة يف بحر الأزمة‪ ،‬خ�صو�صا م�شاهري امل�سجونني يقلقها وي�سبب لها �إزعاجا حتر�ص على جتنبه‪.‬‬ ‫رغم تعدد الزوايا التي ميكن تناول املو�ضوع منها‪� ،‬إال �أنني‬ ‫ان تقديرات املنظمات احلقوقية امل�ستقلة حتدثت عن �أكرث من ‪٤٠‬‬ ‫معني يف اللحظة الراهنة بال�صدى الذي �أحدثه يف بع�ض دوائر‬ ‫�ألف �سجني �سيا�سي‪ ،‬منهم ‪� ١٢‬ألفا حتت احلب�س االحتياطي‪.‬‬ ‫كانت التوقعات كبرية و�سقف التمنيات عاليا ب�صورة ن�سبية‪ ،‬الطبقة ال�سيا�سية قرار العفو عن العدد الأخ�ير من امل�سجونني‪،‬‬ ‫خ�صو�صا ان الوعد ب�إطالق �سراح املظلومني املعتقلني تكرر �أكرث من وهو ما �سارعت �إىل و�صفه يف الأ�سطر الأوىل ب�أنه غري مبدئي وغري‬ ‫مرة على ل�سان الرئي�س عبدالفتاح ال�سي�سي منذ �شهر يناير املا�ضي‪� .‬أخالقي‪ .‬ذلك ان الذين انتقدوا القرار وحتفظوا عليه ملجرد �أنه‬ ‫لذلك �أ�صيب كثريون بالإحباط حني انخف�ض ال�سقف‪ ،‬و�أ�سفرت مل ي�شمل �أ�صدقاءهم �أو جماعتهم كانوا يدافعون عن �أ�شخا�ص‬ ‫ولي�س عن قيم‪ .‬ومل يكن يعنيهم كثريا ان يعاين الآخرون من الظلم‬ ‫جهود الفح�ص واملراجعة عن الإفراج عن ‪� ١٦٥‬شخ�صا فقط‪.‬‬ ‫لئن كان الإحباط يف حمله‪ ،‬على الأقل بالن�سبة للمتفائلني والقهر‪ ،‬لأنهم اعتنوا ب�إعادة احلرية �إىل من يحبون‪ ،‬ومل يكرتثوا‬ ‫الذين ال يزالون يراهنون على �أمل انفراج الأزمة‪� ،‬إال �أن هذه مل مبعاناة ومظلومية من يكرهون‪ .‬وال ا�ستبعد ان يكون ف�ساد الأجواء‬ ‫تكن املالحظة الوحيدة‪ .‬ذلك �أن بع�ض الأ�صوات عربت عن �شعور ال�سيا�سية قد �أقنع ه�ؤالء ب�أن لهم م�صلحة يف الإبقاء على مظلومية‬ ‫الإحباط ل�سبب �آخر ال عالقة له بالعدد املتوا�ضع الذي �شمله من يكرهون‪ ،‬لأن من �ش�أن ذلك �أن ميكنهم من االنفراد بالف�ضاء‬ ‫العفو‪� .‬إذ انتقد ه�ؤالء قرار العفو لأنه مل ي�شمل �أنا�سا بذواتهم‪ ،‬ال�سيا�سى ويحررهم من عبء املناف�سة وتكاليفها‪.‬‬ ‫�إن نزاهة املنا�ضلني ال�سيا�سيني ون�شطاء حقوق الإن�سان تقا�س‬ ‫ممن ت��رددت �أ�سما�ؤهم كثريا يف و�سائل الإع�لام حتى �صاروا من‬ ‫«جنوم املحبو�سني»‪� ،‬أو من الأ�شخا�ص الذين ينتمون �إىل جماعات مبعيار دفاعهم عن كرامة من يكرهون ولي�س فقط من يحبون‪.‬‬ ‫�سيا�سية معينة ذات خلفيات مغايرة جتعلها م�شتبكة مع بع�ض و�إذ اجتاز بع�ض احلقوقيني يف م�صر ذلك االختيار بنجاح‪� ،‬إال �أن‬ ‫عنا�صر الطبقة ال�سيا�سية التي تطرقت �إىل املو�ضوع اثبتت انها‬ ‫ممار�سات النظام (قانون التظاهر مثال) ولي�س مع النظام ذاته‪.‬‬ ‫ل�ست �ضد �إطالق �سراح الأخريين‪ ،‬و�إمنا �أمتنى لهم �أن ي�سرتدوا بحاجة �إىل تلقي درو���س خ�صو�صية يف قيم املناف�سة ال�شريفة‬ ‫حريتهم ويعودوا �إىل ذويهم يف �أقرب وقت‪ .‬لي�س لأنهم م�شهورون وال�سلوك ال�سيا�سي الر�شيد‪.‬‬

‫الناس منرفزة‬ ‫وا�ضح �أن النا�س‬ ‫م��ن�رف����زة يف ���ش��ه��ر‬ ‫رم�����������ض�����ان‪ ،‬ف���ه���ذه‬ ‫م�ل�اح���ظ���ة ي�����س��ه��ل‬ ‫ر���ص��ده��ا يف ال�����ش��ارع‬ ‫والبيت ويف كل مكان‪،‬‬ ‫قراءات‬ ‫ف��أخ�لاق الرجل على‬ ‫عمر عيا�صرة‬ ‫«ر�أ�س منخرهم»‪.‬‬ ‫طبعا هناك تفهم‬ ‫مل������واق������ف ال�صائمني ال �سيما املدخنني لكن ما‬ ‫يحتاج اىل قراءة هو حجم الرنفزة وطبيعتها فلم‬ ‫�أ�شعر انها كانت يف ال�سنوات املا�ضية ومل �أ�شعر انها‬ ‫كانت على هذا الن�سق‪.‬‬ ‫املنطق يقول �إن��ن��ا يف املجتمع االردين نعي�ش‬ ‫ظ��روف��ا غ�ير م�سبوقة جتعلنا خمتنقني داخ��ل‬ ‫ال�ضغوط واخلطوط احلمراء الداكنة‪.‬‬ ‫الظرف االقت�صادي �شديد اللهجة وانك�شافنا‬ ‫امامه يزداد مع موا�سم ال�صرف االجتماعي كرم�ضان‬ ‫واالعياد وموا�سم املدار�س واجلامعات‪.‬‬ ‫�أم��ا الظرف املعنوي فهو اك�ثر �شدة‪ ،‬فالأقليم‬ ‫هائج باجلنون والقتل وان�سداد االفق امام اجلميع‬ ‫وه��ن��ا ت��رت��ف��ع ن�سبة ال�نرف��زة وال��ق��ل��ق يف ال��وع��ي‬ ‫والالوعي‪.‬‬ ‫من هنا ميكن تفهم نرفزة النا�ش عند اال�شارة‬ ‫وت�شاجرهم على اق��ل �سبب‪ ،‬وعند كل الئحة يف‬ ‫االفق مع هذا نحن ندعوهم اىل اللجوء اىل رم�ضان‬ ‫ففيه �سكينة وهدوء وفر�صة للخروج من ال�شرنقة‪.‬‬ ‫�أنا �شخ�صيا �أ�شعر �أن �شهر رم�ضان املبارك قادر‬ ‫على جلب ال�سكينة لنفو�سنا‪ ،‬وبالتايل جعلنا يف‬ ‫اطار خمتلف عن تلك االمزجة القلقة التي باتت‬ ‫تتلب�سنا‪.‬‬ ‫�أدعو النا�س اىل التعمق اكرث يف قيم ومنظومة‬ ‫ال�سيكولوجية الرم�ضانية فهذه هي الطريق اىل‬ ‫ترك االنفعال ال�سلبي واال�ستفادة اكرث من عبقرية‬ ‫ال�شهر‪.‬‬

‫رمضان الحكومة‬ ‫رئ��ي�����س ال�������وزراء ي��ق��ول‬ ‫احلقيقية عندما ي��ق��ول �إن‬ ‫حكومته م�ستمرة مبحاربة‬ ‫الف�ساد والوا�سطة واملح�سوبية‬ ‫والوا�سطة بداللة ا�ستكمالها‬ ‫على المأل‬ ‫ملفات �شاهني وال��ك��ردي و�أ�سهم‬ ‫جمال ال�شواهني‬ ‫ب��ن��ك اال���س��ك��ان‪ ،‬وك��ذل��ك ق�ضية‬ ‫بيع االج��ل يف اجل��ن��وب‪ ،‬والأكيد‬ ‫انها قريبا �ستك�شف من الذي خلفها و�ست�ستعيد منه ال�سبعني‬ ‫مليونا وتعيدها للمواطنني‪ ،‬ويف املح�سوبية ذات الأمر ملا خ�ص‬ ‫ر�ؤ�ساء اجلامعات والتعيني يف اخلارجية وامل�ست�شارين وخمتلف‬ ‫املنا�صب العليا‪ ،‬واي�ضا يف م�س�ألة الوا�سطة‪ ،‬حيث ا�ستطاعت‬ ‫احلكومة تخلي�ص النا�س من هذه الثقافة و�أقنعتهم اخريا‬ ‫بب�سط العدالة االجتماعية وامل�ساواة بني اجلميع‪ ،‬وبات نادرا‬ ‫�أن يراجع مواطن �أي نائب للتو�سط له يف �أي �أمر‪.‬‬ ‫والأكيد اي�ضا ان احلكومة متكنت من قطع �أ�شواط‪ ،‬وتقدمت‬ ‫يف ملف اال�صالح ال�سيا�سي بداللة اجنازها الالمركزية و�سن‬ ‫قوانني ع�صرية لالحزاب واالنتخابات وعدم ت�سي�سها ق�ضية‬ ‫بني ار�شيد وعدم تدخلها ل�صالح اجلمعية ملواجهة جماعة‬ ‫االخوان‪ ،‬وعدم منعها املهرجانات يف عمان او الزرقاء وهي اكرث‬ ‫من يتيح الر�أي االخر بحرية وال تتغول �أبدا على ال�صحافة‬ ‫واالعالم وامنا تدعمهما‪ ،‬وها هي الد�ستور على و�شك اخلروج‬ ‫من �أزمتها بف�ضل احلكومة طبعا‪.‬‬ ‫واحلكومة دميقراطية جدا طاملا يلتقي الرئي�س الكتل‬ ‫النيابية وي�ستمع اليها وال يفرق بينها وال يقدم الي نائب‬ ‫امتيازات مناطقية خلدمة ابناء الدوائر‪ ،‬كما انه ن�صري للعمل‬ ‫احلزبي وي�ؤمن به ورمبا ي�شكل حزبا تقدميا ملواجهة االحزاب‬ ‫اليمينية‪ .‬واحلكومة متار�س باالفعال �صيانة الوحدة الوطنية‬ ‫ولي�س باالقوال وال�شعارات وهي التي متكنت من جلم جماهري‬ ‫الوحدات والفي�صلي وال�شعارات امل�ؤيدة للعدو التي انطلقت‬ ‫اثناء مباراة وهي من هدت النا�س على جربيل الرجوب جراء‬ ‫ما اثاره من فتنة يف انتخابات الفيفا‪.‬‬ ‫االكرث حر�صا من احلكومة هم النواب الذين يقفون �ضد‬ ‫قانون ال�صوت الواحد ويحاربون من اجل بديل ع�صري ي�ضمن‬ ‫متثيال عادال ال يق�صي �أحدا‪ ،‬ويحاربون الف�ساد بعدم احالة‬ ‫العطاءات عليهم ورف�ضهم اال�ستفادة ل�شركاتهم من احلاجات‬ ‫احلكومية‪ ،‬كما انهم على قلب نائب واحد يف الرقابة حيث‬ ‫اال�ستجوابات للوزراء باجلملة ومل ميرروا قط اي طلب حكومي‬ ‫لرفع اال�سعار‪ ،‬وهاهي املواد الغذائية يف رم�ضان ب�سعر الفجل‬ ‫الذي ثمن الكيلو منه دينار فقط‪ ،‬وعن اللحوم حدث وال حرج‬ ‫كيف هي مبتناول اجلميع كما العدالة االجتماعية متاما‪.‬‬

‫القدس‬ ‫لو أحكمت تربيتك ما ضرك الحرب !‬

‫بالرغم من �أنه �أدرك ع�صر الرا�شدين وبقايا �أنفا�س‬ ‫النبوة الطاهرة وعا�ش �أجماد اال�سالم بل روى االحاديث‬ ‫وف�سر القر�آن اال �أن كعب الأحبار ظل �شخ�صية خمتلف‬ ‫عليها بني من ي�شهدون ب�إميانه ومن ي�شككون فيه حد‬ ‫الكفر واخليانة والكيد لال�سالم وحم��اول��ة حتريفه‬ ‫ب�إدخال الروايات اال�سرائيلية اىل الدين!‬ ‫ولكن بالرغم من وجود هذه ال�شخ�صيات اخلالفية‬ ‫على ام��ت��داد ال��ت��اري��خ اال���س�لام��ي جنبا اىل جنب مع‬ ‫املنافقني اال ان البناء اال�سالمي واجليل الأول �صمد لكل‬ ‫هذه االخرتاقات �سواء كانوا �أ�شخا�صا او مغريات وظلوا‬ ‫وظلت على هام�ش الت�أثري ال ت�ستخف �سوى من به رقة‬ ‫من �إميان وطمع يف الدنيا‪.‬‬ ‫�أراد اهلل ان يعلم عباده ان الب�شر جمرد وعاء‪ ،‬ان‬ ‫كان خريا فخريا لهم وان كان �شرا فعليهم‪ ،‬وحتى الر�سول‬ ‫�صل اهلل عليه و�سلم على قد�سيته قال «�إمنا �أنا ب�شر»‪،‬‬ ‫و�أكد اهلل ان القد�سية االعلى للدين واملنهج واملبد�أ‪ ،‬فقال‬ ‫�سبحانه «وما حممد اال ر�سول قد خلت من قبله الر�سل‬ ‫�أف�إن مات او قتل انقلبتم على �أعقابكم ومن ينقلب على‬ ‫عقبيه فلن ي�ضر اهلل �شيئا»‪.‬‬ ‫كان الثابتون يومها �أكرث من املت�ساقطني‪ ،‬واالوفياء‬

‫�أك�ثر من املفرطني‪ ،‬وال�صادقون مل يدعوا للمنافقني‬ ‫ثغرة ينفذوا منها اال و�أغلقوها عليهم‪ ،‬كانت املحجة‬ ‫بي�ضاء والنور مبني وال�سالكون كرث فلما تخلف واحد ما‬ ‫�ضر ال�سائرين بل ملا ت�أخر �أبو ذر عن اللحاق باجلي�ش‬ ‫م�ضى الر�سول بالكرثة امل�ؤمنة و�أوك���ل اب��و ذر لنيته‪،‬‬ ‫فقال ان يكن فيه خري يلحقه اهلل بكم! كان امل�سري را�سخ‬ ‫القدم واثق اخلطو ال يعيقه تخلف من احتو�شته الدنيا‬ ‫ب�شهواتها!‬ ‫مل يكن ال�صف االول منزها عن االخ�تراق ولكنه‬ ‫�أثبت ان تربيته مكنته من الوقوف بوجه كل املت�سللني‬ ‫مهما اتقنوا فن التزين والتجمل واالغراء‪� ،‬سقط قليل‬ ‫القليل وثبت الكم الأعظم �إميانا‪.‬‬ ‫كانت متانة الرتبية النبوية ور�سوخ العقيدة لدى‬ ‫الرعيل االول كفيلة ل�صد االدعياء ولغربلة اال�شخا�ص‬ ‫ومتييز اخلبيث من الطيب‪ ،‬فها هو كعب بن مالك يف عز‬ ‫حاجته اىل املوا�ساة بعد ان قاطعه املجتمع اال�سالمي‬ ‫حتى عائلته‪ ،‬بعد اق��راره بخطئه واعرتافه بذنبه‪،‬ال‬ ‫ينبطح �أمام داعية غواية جاء بكل ما كان يفقده من‬ ‫�أن�س ومكانة وجا ٍه وتقدير! �أدرك كعب ان املوقف لي�س‬ ‫جمال االنت�صار للنف�س وال الث�أر ل�شخ�صه املجروحة‬

‫بالعقاب‪ ،‬امل�ستحق للتخلف‪ ،‬بل هو امتحان للدين واملبادئ‬ ‫والثبات ولكل ما تعلمه يف �سنني �صحبة امل�صطفى �صلى‬ ‫اهلل عليه و�سلم‪� ،‬أدرك �أن ر�سالة ملك غ�سان التي بدت يف‬ ‫ظاهرها تعاطفا وك�سبا ودا لي�ست �سوى �ضربة قا�ضية‬ ‫للدين خطط لها امللك الغ�ساين‪ ،‬وكان كعب جمرد �أداة‬ ‫وو�سيلة ليقول للعامل �أن رجال حممد مييلون مع الريح‬ ‫حيث تهوى النف�س وتقت�ضي م�صاحلهم! ولكن كعب علمه‬ ‫در�س حياته ف�ألقى بر�سالته اىل التنور يف رف�ض علني‬ ‫وت�صميم على لزوم ال�صف ولو كان الثمن حياته! لذلك‬ ‫ُو�صف ذاك اجليل ب�صدق العهد «وما بدلوا تبديال»‪.‬‬ ‫ج��اء احلِ�بر هنا يف �شكل اغ���راءات متعددة ولكن‬ ‫م�صدات الإميان واجهت عوا�صف الزحزحة واخللخلة‬ ‫وثبت البنيان االمياين يف نفو�س امل�سلمني‬ ‫متثل الحِ �بر خلبيب بن عدي يف امتحان وا�ستفزاز‬ ‫قويل وحبل امل�شنقة حول عنقه والنجاة منه ان يوافق‬ ‫جالديه ب�أمنية ان يكون الر�سول مكانه وك��ان ل ُيعذر‬ ‫ويقبل منه حتى الكفر يف حال اال�ضطرار‪ ،‬ولكنه يختار‬ ‫ان يكون قدوة يف ال�صمود ال مثاال يف االنك�سار‪.‬‬ ‫حل�ب�ر م��ادة م��ؤه��ل للتكرار يف كل‬ ‫احلِ�بر �إن�سانا وا ِ‬ ‫�صف ا�سالمي‪� ،‬صنف من النا�س او املبادئ قابل للتحور‬

‫والقولبة واملو�ضعة ال تعرف‬ ‫له ثباتا وال تعلم له �سريرة‬ ‫وال ت�ستطيع له فهما وال‬ ‫ت�صنيفا �أيف امل�ؤمنني �أم‬ ‫من غريهم؟!‬ ‫ع���ل��اج ه����������ؤالء ال‬ ‫ي��ك��ون ب��ال��ت�����ص��دي لهم‬ ‫وبذل اجلهد يف ك�شفهم‬ ‫وم���ع���رف���ة ���س��رائ��ره��م‬ ‫تغني‬ ‫ف�����ش��ه��ادة احل����ال‬ ‫أفق جديد‬ ‫عن �شهادة املقال! الوقاية‬ ‫د‪ .‬دمية طارق طهبوب‬ ‫الأه��م ان تكون تربية فردك‬ ‫امل�سلم من الفهم والثبات بحيث‬ ‫لو عربت عليه كل ال�شبهات ما نق�صت من �إميانه وو�ضوح‬ ‫فكرته وغايته اال كما ينق�ص املخيط اذا �أُدخل البحر‪.‬‬ ‫لي�ست امل�شكلة يف احلِرب �أنه ت�سلل اىل القلب من ميدانك‪،‬‬ ‫امل�شكلة يف �أن احلرا�س مل يكونوا �أهال ل�صده‪.‬‬ ‫لو �أحكمت تربيتك ما �ضرك احلِرب‪ ..‬وال جمعيته!‬


‫‪3‬‬

‫خارج النص‬

‫ّ‬ ‫ما ّ‬ ‫ودل‬ ‫قل‬

‫م‬ ‫عر�ض للكتاب يف الزعرتي‬ ‫وذل أ�كقامت جمموعة «ب�أيدينا ا‬ ‫لت‬ ‫طو‬ ‫عي‬ ‫ة»‬ ‫م‬ ‫عر‬ ‫�ضا‬ ‫لل‬ ‫كت‬ ‫اب‬ ‫مبنا�سبة الذ‬ ‫يف خميم ال‬ ‫وقال بيان �صدركرى ال�سنوية النطالقتها‪.‬‬ ‫زعرتي لالجئني ال�سوريني‪،‬‬ ‫عن‬ ‫املجموعة �أن‬ ‫الثقايف يف املخيم‪ ،‬والتي قلما يتم االنتباه«اللههدف من اقامة املعر�ض‬ ‫ت�‬ ‫سلي‬ ‫ط‬ ‫ال‬ ‫�ض‬ ‫وء‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫ا‬ ‫جلانب‬ ‫واالهتمام به يف ظل ا‬ ‫الالجئني ً يف باقي املناحي»‪.‬‬ ‫الحتياجات املتزايدة للأ�شقاء‬ ‫‪ :‬حقا‪ ..‬فالالجئون �‬ ‫أحوج ما يكونون �إىل كتاب‪.‬‬

‫«رامز واكل اجلو»‬ ‫م�شاه«رادةمزيفواكل اجلو» الذي تبثه‬ ‫«ام‬ ‫بي‬ ‫�س‬ ‫ي»‬ ‫ب‬ ‫رنا‬ ‫مج‬ ‫ح�‬ ‫صل على‬ ‫من الفناننيرمامل�ضان هذا العام‪ ،‬و�إن على‬ ‫خد‬ ‫ح�ساعاب خماوف و�آالم الآخرين‬ ‫طائوعني الذين جرى �إخ�ض‬ ‫جتربة �سقوط رة‪.‬‬ ‫هم عن طريق اخلديعة اىل‬ ‫ال‬ ‫ربناوتمج ب�شكل عام �سيئ‪ ،‬ويكر‬ ‫�س‬ ‫نو‬ ‫عا‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫باالن‬ ‫ربا‬ ‫�سا‬ ‫مج‬ ‫ن‪،‬‬ ‫ال‬ ‫تي ال حتفل‬ ‫على �آالم و خ�ضعه لتجارب ي�صل‬ ‫ب‬ ‫ها‬ ‫ا‬ ‫ىل‬ ‫ق‬ ‫رب‬ ‫ا‬ ‫مل‬ ‫�‬ ‫�و‬ ‫ت‪،‬‬ ‫لي‬ ‫خم��او‬ ‫�ضحك رامز‬ ‫ف زمالئه من الفنانني‪ ،‬ا‬ ‫�و�سبابا‪ ..‬كثري منه « أ�وفر» و�إن قطع أ�غلبه‪ ،‬غلذريين ينهالون عليه �ضربا‬ ‫أخالقيات الإعالم‪.‬‬ ‫ان ما بث منه‪ ،‬يتجاوز‬ ‫املث‬ ‫ت�تراوح برينييف الربنامج االرقام املال‬ ‫ية‬ ‫ال‬ ‫تي‬ ‫ح�‬ ‫صل‬ ‫علي‬ ‫ها‬ ‫ال‬ ‫�ض‬ ‫‪� 50‬أل�‬ ‫يوف والتي‬ ‫وجم �دي ال �وزي �ر‪ ،‬فو‪0‬جنيه كما ح�صل مع ها‬ ‫ح�لةصل�سرحان وعفاف �شعيب‬ ‫‪10‬‬ ‫أ‬ ‫�‬ ‫ل‬ ‫�‬ ‫ف‬ ‫جنيه ال�ت��ي‬ ‫ولو�سي‪ ،‬و‪� 250‬ألف جنيه التي ح�صلت عليها زين عليها ج ��ورج و��س��وف‬ ‫ة‪.‬‬ ‫�أما باري‬ ‫ب‪�.‬س هيلتون فح�صلت ع‬ ‫لى‬ ‫‪0‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫دو‬ ‫الر‪،‬‬ ‫�‬ ‫أي‬ ‫فنانني عر‬ ‫�‬ ‫أك‬ ‫رث من ‪10‬‬ ‫«را‬ ‫‪ :‬حقا م‬ ‫ور��ز واك��ل اجل �و»‪ ،‬ما ي�س‬ ‫تد‬ ‫عي‬ ‫ال‬ ‫ت�‬ ‫صف‬ ‫يق‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ع‬ ‫�‬ ‫ل‬ ‫ام‬ ‫فقد كل‬ ‫�شيء‪ ..‬وحتى قة التوت!‬

‫�إعداد‪ :‬خالد �أبو اخلري‬ ‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫البتريي يعظ ال�صائمني‬ ‫تخيّل ي‬ ‫وم رم�ضان الأخري‪ ..‬وا�ست‬ ‫ح�‬ ‫ً‬ ‫ضر‬ ‫د‬ ‫وم‬ ‫ا‬ ‫حل‬ ‫ظة‬ ‫ينفع فيها‬ ‫ال‬ ‫ند‬ ‫فر‬ ‫م‬ ‫اق‬ ‫ٌ‬ ‫ع‬ ‫التي لن‬ ‫ن�شرها الزميل لى تعتعة يف اخلطى‪،‬‬ ‫و‬ ‫خر‬ ‫وج‬ ‫عن‬ ‫جا‬ ‫دة‬ ‫امل‬ ‫ج‬ ‫اه‬ ‫دة‪ .‬عبارة‬ ‫وائ��ل البت‬ ‫منريي على في�سبوك‪ .‬و�أ‬ ‫بتلك احلقيقة‪ ،‬وحاذر‬ ‫زلتَ�ضاف‪:‬اربط على قلبك‬ ‫�س‬ ‫وء‬ ‫ا‬ ‫خلوا‬ ‫مت‪..‬‬ ‫ما‬ ‫يف‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫ول‬ ‫ال‬ ‫على ال�صرا‬ ‫ط‬ ‫ري‬ ‫ق‪� ..‬ض ْع‬ ‫طدةق ادمك‪ ،‬واع �زم على موا‬ ‫�ص‬ ‫لة‬ ‫ا‬ ‫ل�س‬ ‫ري‬ ‫�‬ ‫إ‬ ‫ىل‬ ‫ا‬ ‫�‬ ‫لن‬ ‫إرا‬ ‫ها‬ ‫ية‪،‬‬ ‫الرحمالأ�شاو�س‪ ،‬و لأوائ�‬ ‫بثبات‬ ‫ل‪..‬‬ ‫و‬ ‫�‬ ‫إيا‬ ‫ك‬ ‫�‬ ‫أن‬ ‫ت‬ ‫طر‬ ‫ف‬ ‫ُ‬ ‫عي‬ ‫ن‬ ‫ة‪.‬‬ ‫ك عن القمّة‪َ ،‬‬ ‫و�سلِ اهلل‬ ‫‪ :‬ال‬ ‫�ش‬ ‫ك‬ ‫ان‬ ‫ع‬ ‫ظة‬ ‫ال‬ ‫�صائمني‬ ‫ه‬ ‫ذه‬ ‫حتث‬ ‫هم‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫ال�ش‬ ‫ال‬ ‫ثب‬ ‫ات‬ ‫يخ وائل �أن يعطي عظة عن الثبات عند الإفطار �أي�ضاً يف ال�صيام‪ ،‬ون أ�مل من‬ ‫؟‪.‬‬ ‫�شراء م�سروقات‬

‫ت يعد « �شطارة»‪.‬‬ ‫بع�ض املجرمني يظنون �أن �شرائهم للم�سروه �قازة الأم �ن �ي��ة واملتعلقة‬ ‫ف�ف��ي اجل��رمي��ة ال �ت��ي ك�شفت ع�ن�ه��ا الأج �يمته ‪� 30‬أل�ف دينار‪ ،‬تبني‬ ‫سرقة حمل خلويات يف و�سط البلد‪ ،‬مبا ق رين مت القب�ض عليهما‪،‬‬ ‫ب� املجرمني باعا امل�سروقات اىل �شخ�صني �آخ باال�ضافة اىل قطعتي‬ ‫ان ضبطت كافة الأج�ه�زة امل�سروقة بحوزتهما ب�شرائها من الل�صو�ص‬ ‫و�‬ ‫وبالتحقيق معهما اعرتفا‬ ‫�سالح (بامبك�شن)‪،‬‬ ‫وما زال التحق جارياً‪.‬‬ ‫يق �شطارة‪ ،‬و�إمنا همالة!‬ ‫‪ :‬طبعا م�ش‬

‫ك�شف م�صدر حكومي ان املركبة التي مت ن�شر �صور لها على بع�ض‬ ‫امل��واق��ع االلكرتونية وم��واق��ع التوا�صل االجتماعي قبل اي��ام على انها‬ ‫مركبة حكومية وحتمل الرقم "مرا�سم ‪ "5‬هي �سيارة �سياحية ومت و�ضع‬ ‫لوحة مزورة عليها‪.‬‬ ‫واك��د امل�صدر‪ ،‬ان مديرية االم��ن ال�ع��ام‪ ،‬قامت على الفور بالبحث‬ ‫والتحري وجمع املعلومات حول املركبة حتى مت �ضبطها وتبني انها من‬ ‫نوع مر�سيد�س وتعود لأحد املكاتب ال�سياحية يف عمان‪.‬‬ ‫وبعد التحقيق مع �سائق املركبة امل�ست�أجرة ومن برفقته تبني انهم‬ ‫قاموا برتكيب لوحة مزورة حتمل كلمة (مرا�سم ‪ )5‬على املركبة ال�سياحية‬ ‫و�إخفاء النمرة ال�سياحية التي حتملها املركبة‪ ،‬م�ؤكدا ان مديرية االمن‬ ‫العام اج��رت التحقيقات ال�لازم��ة ملعرفة حيثيات ه��ذا املو�ضوع واتخاذ‬ ‫االجراءات القانونية بحقهم‪.‬‬ ‫ولفت امل�صدر اىل التعليمات امل�شددة التي ا�صدرها رئي�س ال��وزراء‬ ‫الدكتور عبداهلل الن�سور منذ ت�شكيل احلكومة ل�ضبط حركة ال�سيارات‬ ‫احلكومية ووقف ا�ستخدامها لغري الأغرا�ض املخ�ص�صة لها وحتت طائلة‬ ‫امل�س�ؤولية‪.‬‬

‫نقابة املعلمني �أكدت �أن غرف العمليات يف خمتلف فروع‬ ‫اململكة تلقت مئات االت�صاالت تتعلق مبالحظات و�شكاوى‬ ‫الطلبة و�أولياء الأمور واملعلمني حول امتحان الريا�ضيات‪:‬‬ ‫العلمي والأدبي‪.‬‬

‫�إعالن �سياحي‬

‫�إع‬ ‫النو �بدسياحي بثته �إذاعات حمل‬ ‫ية‬ ‫يت‬ ‫حد‬ ‫ث‬ ‫عن‬ ‫ً‬ ‫‪ 30‬دي‬ ‫رح‬ ‫نار‬ ‫ا‬ ‫‪،‬‬ ‫الت‬ ‫ا‬ ‫عم من وزارة ال�سياحة‪ ،‬وعرب �شركة «جت»‪ ،‬ىل العقبة والبرتا‬ ‫وع‬ ‫ند‬ ‫مببالغ زهيدة ال تتعدى الـ‬ ‫مما‬ ‫اال‬ ‫العقبة فا �ستف�سار عن هذا العر�ض تبني �أن ال�سعر امل فتح �شهية املواطنني‬ ‫رحعلى ال�سياحة يف بلدهم‪.‬‬ ‫‪ :‬طيل�شخ�ص الواحد بالغرفة املنفردة ‪ 140‬ديناراً‪ .‬ذكور يخت�ص فقط ب‬ ‫الت البرتا‪ ،‬اما رحالت‬ ‫ارخ�ص؟‪ .‬ب وين راح الدعم ما دام ا‬ ‫ل�س‬ ‫عر‬ ‫عا‬ ‫يل‬ ‫وم‬ ‫رت‬ ‫فع‬ ‫ج‬ ‫دا‬ ‫؟ واهلل يخلي النا‬ ‫�شرم ال�شيخ‪ ،‬النها بتطلع‬

‫مذكرة تبليغ م�شتكى عليه ‪ /‬بالن�شر‬ ‫حمكمة �صلح جزاء �شرق عمان‬ ‫رقم الدعوى ‪)2015- 3527( / 3-3‬‬ ‫�سجل عام‬ ‫ال� �ه� �ي� �ئ ��ة‪ /‬ال� �ق ��ا�� �ض ��ي‪ :‬زي � � ��اد ع �ب��داحل �م �ي��د‬ ‫عبدالهادي احل�ساميه‬ ‫ا�سم امل�شتكى عليه‪:‬‬

‫احمد جواد احمد حمدان‬

‫العمر‪� 37 :‬سنة‬ ‫العنوان‪ :‬عمان‪ /‬ماركا ال�شمالية حي الونانات‬ ‫التهمة‪ :‬احلاق ال�ضرر مبال الغري (‪)445‬‬ ‫ي �ق �ت �� �ض��ي ح� ��� �ض ��ورك ي � ��وم ال � �ث �ل�اث ��اء امل ��واف ��ق‬ ‫‪ 2015/6/23‬ال�ساعة ‪ 9.00‬للنظر يف الدعوى رقم‬ ‫�أعاله والتي �أقامها عليك احلق العام وم�شتكي‪:‬‬ ‫حممد ب�سام ر�أفت ال�شاوي�ش‬ ‫ف�إذا مل حت�ضر يف املوعد املحدد تطبق عليك‬ ‫الأح �ك��ام املن�صو�ص عليها يف ق��ان��ون حماكم‬ ‫ال�صلح وقانون �أ�صول املحاكمات اجلزائية‪.‬‬

‫العالنـــاتكــم يف‬

‫‪5692852‬‬ ‫‪5692853‬‬

‫تواصل استمرار أزمة ميناء الحاويات‬ ‫وتلويحات بمقاضاة الشركة‬ ‫العقبة – رائد �صبحي‬ ‫�أك � ��د ال �ن��اط��ق الإع �ل�ام� ��ي ب��ا� �س��م ��س��ائ�ق��ي‬ ‫ال���ش��اح�ن��ات حم�م��د ال�ب���ش��اب���ش��ة خ�ل�ال حديثه‬ ‫لـ"ال�سبيل" ا� �س �ت �م��رار �أزم� ��ة م�ي�ن��اء ح��اوي��ات‬ ‫العقبة‪ ،‬حيث ال زالت عملية ت�سريب ال�شاحنات‬ ‫ت�سري ببطء �شديد باال�ضافة اىل تكد�س �آالف‬ ‫الب�ضائع يف امليناء‪.‬‬ ‫ويف � �س �ي��اق م�ت���ص��ل �أع �ل �ن��ت ال �ع��دي��د من‬ ‫ال �ن �ق��اب��ات �أم� �� ��س الأح� � ��د خ �ل�ال اج �ت �م��اع لها‬ ‫مبقر نقابة �أ��ص�ح��اب ��ش��رك��ات التخلي�ص انها‬ ‫تدر�س جمتمعة مقا�ضاة �شركة ميناء حاويات‬ ‫العقبة ج��راء اال�ضرار التي حلقت مبنت�سبيها‬ ‫ج��راء ب��طء اجن��از امل�ع��ام�لات والتخلي�ص على‬ ‫الب�ضائع‪.‬‬

‫واك ��دوا يف ب�ي��ان ح�صلت "ال�سبيل" على‬ ‫ن���س�خ��ة م�ن��ه ان ال �ط��اق��ة الت�شغيلية للميناء‬ ‫وب��ال��و��ض��ع احل ��ايل ال ت�ت�ج��اوز ن�سبة ‪ 30‬باملئة‬ ‫خ�ل�اف��ا مل ��ا ورد ع �ل��ى ل �� �س��ان رئ �ي ����س ال���س�ل�ط��ة‬ ‫ب��ان امل�ي�ن��اء يعمل بن�سبة ‪90‬ب��امل�ئ��ة م��ن طاقته‬ ‫الت�شغيلية‪.‬‬ ‫كما �أكدوا يف ذات البيان ان هناك �آالفا من‬ ‫ح��اوي��ات امل��واد الغذائية التي وردت اىل ميناء‬ ‫ال�ع�ق�ب��ة خ�ل�ال ال �ف�ت�رة امل��و��س�م�ي��ة ول�ي����س ‪490‬‬ ‫حاوية كما ورد على ل�سان رئي�س ال�سلطة هاين‬ ‫امللقي‪.‬‬ ‫م ��ن ج��ان �ب��ه ح ��ذر ن �ق �ي��ب أ�� �ص �ح��اب امل ��واد‬ ‫ال�غ��ذائ�ي��ة خ�ل�ي��ل احل ��اج ت��وف�ي��ق خ�ل�ال حديثه‬ ‫لـ"ل�سبيل" م��ن ت�ل��ف ال���س�ل��ع املتعلقة ب��امل��واد‬ ‫ال �غ��ذائ �ي��ة يف امل �ي �ن��اء ح ��اوي ��ات ال�ع�ق�ب��ة م ��ؤك��دا‬ ‫ا�ستمرار الأزمة يف ميناء حاويات العقبة‪.‬‬

‫و�أ�شار توفيق اىل �أن الأرق��ام التي تعطيها‬ ‫ادارة ميناء احل��اوي��ات م�ضللة والزال��ت الأزم��ة‬ ‫قائمة لغاية اللحظة‪ ،‬منوها اىل وج��ود مئات‬ ‫ال�شاحنات املحملة ب��امل��واد ال�غ��ذائ�ي��ة واللحوم‬ ‫الزالت عالقة‪.‬‬ ‫ب ��دوره أ�ك ��د م��دي��ر ج�م��رك العقبة ��س��اري‬ ‫اجلرادين لـ"ال�سبيل" �أن �أجهزة اجلمارك تقوم‬ ‫بواجبها على أ�ك�م��ل وج��ه وبالتعاون م��ع كافة‬ ‫امل�ؤ�س�سات الر�سمية كالغذاء والدواء واملو�صفات‬ ‫والزراعة‪.‬‬ ‫و أ�� �ش��ار اجل��رادي��ن �أن ن�سبة العينات التي‬ ‫ت� أ�خ��ذه��ا دائ ��رة اجل �م��ارك انخف�ضت م��ن ‪%10‬‬ ‫اىل ‪ %5‬تخفيفا على التجار ولت�سهيل عمليات‬ ‫املعاينة ب�أ�سرع وقت نافيا يف الوقت ذاته �أن تكون‬ ‫هناك عمليات ت�أخري من قبل اجلمارك‪.‬‬

‫ت�ضمنت �إخ�ضاع تعييناتها لنظام اخلدمة‬

‫مجلس النواب يقر تعديالت على قانون الهيئة املستقلة لالنتخاب‬

‫ال�سبيل‪ -‬نبيل حمران‬

‫�أق � ّر جمل�س ال�ن��واب ظهر الأح��د م�شروع‬ ‫قانون معدل لقانون الهيئة امل�ستقلة لالنتخاب‬ ‫يف �أول جل�سة يعقدها يف �شهر رم�ضان الف�ضيل‪.‬‬ ‫واف � � ��ق جم �ل ����س ال� � �ن � ��واب ع� �ل ��ى ت��و� �س �ي��ع‬ ‫�صالحيات الهيئة لإدارة االنتخابات النيابية‬ ‫والبلدية و�أي انتخابات عامة يكلفها بها جمل�س‬ ‫ال ��وزراء بناء على طلب اجلهة املخولة قانونا‬ ‫ب�إجراء تلك االنتخابات‪.‬‬ ‫ورف�ض النواب �إ�ضافة عبارة تلزم الهيئة‬ ‫امل�ستقلة ب� ��أداء مهامها وف��ق املعايري الدولية‬ ‫لتن�ص �أنه على الهيئة امل�ستقلة "اتخاذ القرارات‬ ‫والإجراءات الالزمة لتمكينها من �أداء مهامها‬ ‫بنزاهة و�شفافية وحياد" و�شطب من الفقرة‬ ‫عبارة "وفق �أحكام القانون واملعايري الدولية"‪.‬‬ ‫و�أق � ّر جمل�س النواب تعديال يحدد فرتة‬ ‫�شهرين لتعني بديل "للمفو�ض ال��ذي انتهت‬ ‫ع�ضويته يف جمل�س مفو�ضي الهيئة مل��ا تبقى‬ ‫من مدة �سلفه‪ ،‬و�إذا قلت املدة املتبقية عن ثالث‬ ‫�سنوات فيجوز جتديدها ملدة �ست �سنوات"‪.‬‬ ‫واف � ��ق جم �ل ����س ال � �ن� ��واب ع �ل��ى ت�خ�ف�ي����ض‬ ‫الن�صاب القانوين الجتماعات جمل�س مفو�ضي‬ ‫الهيئة‪ ،‬لت�صبح ثالثة �أع�ضاء ب��دال من �أربعة‬

‫�أع�ضاء‪.‬‬ ‫ال�ت�خ�ف�ي����ض ج ��اء ب�ع��د �أن واف ��ق ال �ن��واب‬ ‫على �أن يكون اجتماع جمل�س مفو�ضي الهيئة‬ ‫قانونيا بح�ضور �أغلبية �أع�ضاء املجل�س املكون‬ ‫م ��ن خ �م �� �س��ة‪ ،‬ب�ي�ن�م��ا ي�ن����ص ال �ق��ان��ون احل ��ايل‬ ‫�أن اج�ت�م��اع جمل�س امل�ف��و��ض�ين ي�ك��ون قانونيا‬ ‫بح�ضور �أربعة من �أع�ضائه‪ .‬و�أ�صر النواب على‬ ‫�إخ�ضاع التعيينات يف الهيئة امل�ستقلة لأحكام‬ ‫ن �ظ��ام اخل��دم��ة امل��دن�ي��ة بينما ي�ن����ص ال�ق��ان��ون‬ ‫احلايل �أن يكون للهيئة "جهاز تنفيذي يتوىل‬ ‫الوظائف الدائمة فيها ويتم تعيني املوظفني‬ ‫وامل�ستخدمني فيها مبقت�ضى نظام ي�صدر لهذه‬ ‫الغاية "بح�سب الفقرة �أ م��ن امل ��ادة ال�ساد�سة‬ ‫ع�شرة من قانون الهيئة النافذ"‪.‬‬ ‫ووافق املجل�س على �أن يكون للهيئة موازنة‬ ‫م�ستقلة ي�ق��ره��ا امل�ج�ل����س وت��رف��ع اىل رئي�س‬ ‫ال� ��وزراء لإدراج �ه��ا يف ف�صل م�ستقل يف �ضمن‬ ‫م�شروع قانون م��وازن��ات ال��وح��دات احلكومية‪،‬‬ ‫وتر�صد فيها املخ�ص�صات ال�لازم��ة ال�ستدامة‬ ‫بينما وافقوا على �أن يكون للهيئة موازنة‬ ‫عمل الهيئة ومتكينها من القيام بعملها‪.‬‬ ‫م�ستقلة يقرها جمل�س املفو�ضني فيها ومن‬ ‫ورف�ض النواب تو�صية اللجنة القانونية ث��م يرفعها اىل رئي�س ال� ��وزراء؛ الدراج �ه��ا يف‬ ‫مبنح رئي�س جمل�س مفو�ضي الهيئة و�أع�ضائها ف�صل م�ستقل يف ق��ان��ون م��وازن��ات ال��وح��دات‬ ‫"�إجازة �سنوية مقدارها ثالثون يوما" على احلكومية‪.‬‬ ‫وك� � ��ان رئ �ي ����س جم �ل ����س ال � �ن� ��واب ع��اط��ف‬ ‫اعتبار �أنهم لي�سوا موظفني‪.‬‬

‫أ�ك ��د ن��ائ��ب يف خ���ض��م تعليقه ع�ل��ى ��ش�ك��وى ال �ن��واب �أن‬ ‫الر�سائل بدل مذكرات حجب الثقة تعترب مبثابة «تنفي�س»‬ ‫نيابي دون �أثر حقيقي لها‪ ،‬ودون �أن يكون لها قيمة رقابية‪.‬‬

‫وزي��ر العمل ن�ضال القطامني رف�ض الت�شكيك ب�أرقام‬ ‫الت�شغيل يف احلملة الوطنية‪ ،‬وقال نحن على ا�ستعداد تام‬ ‫لفتح �أوراقنا ووثائقنا و�سجالتنا �أمام �أي �إعالمي يرغب يف‬ ‫اال�ستزادة �أو الت�أكد من دقة بياناتنا �أو الأرقام ال�صادرة عنا‪.‬‬

‫كان‬ ‫من عادة عمر بن عبد العز‬ ‫يز‬ ‫و‬ ‫هو‬ ‫وا‬ ‫يل‬ ‫امل‬ ‫دي‬ ‫ر�سول ا‬ ‫نة‬ ‫�‬ ‫أن‬ ‫هلل‪..‬‬ ‫ي‬ ‫قال‪ :‬ال‪.‬وبينما هو ي�صلي الع�صر ر�أى �أعراب ًّيا ي أ�كل بجانب�صلي يف رم�ضان ال�صلو‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫خلم‬ ‫�س‬ ‫كل‬ ‫ها‬ ‫يف‬ ‫م�س‬ ‫جد‬ ‫قرب الر�سول‪ ،‬فدنا م‬ ‫نه فقال له‪� :‬أمري�ض أ�نت؟!‬ ‫قال‪� :‬أعلى �سفر؟‬ ‫قال‪ :‬ال‪.‬‬ ‫ما‬ ‫قال‪ :‬ف لك‬ ‫مفطر والنا�س �صائمون؟!‬ ‫قال الأع‬ ‫د‪:‬رابي‪� :‬إنكم جتدون الط‬ ‫عام‬ ‫ف‬ ‫ت�‬ ‫صو‬ ‫مو‬ ‫ن‪،‬‬ ‫و‬ ‫�‬ ‫أنا‬ ‫�‬ ‫إن‬ ‫ثم أ�ن�ش‬ ‫و‬ ‫جدته ال �أدعه يفلت مني‪.‬‬ ‫ماذا تق‬ ‫ـ‬ ‫ول‬ ‫ي�صطاد �أ لبائـ�س متوحـد *** كا‬ ‫لو‬ ‫عل‬ ‫يف‬ ‫�‬ ‫شع‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫جلب‬ ‫ال‬ ‫يق‬ ‫يم‬ ‫فراخ‬ ‫موا القطـا لطعامـه *** وب‬ ‫والقوم �صا‬ ‫**نـوه أ�ن�ضاء الهموم جثـوم‬ ‫ا‬ ‫ل�ش‬ ‫هر‬ ‫ع‬ ‫ند‬ ‫حلوله‬ ‫*‬ ‫لك‬ ‫ن‬ ‫ـه‬ ‫ط‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫حل‬ ‫ي‬ ‫ـاة‬ ‫ي‬ ‫�صـوم‬ ‫امل�ص‬ ‫در‪ :‬كتاب (رم�ضانيات‪� ..‬أدب‬ ‫فن‬ ‫نو‬ ‫اد‬ ‫ر)‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫أ‬ ‫�ست‬ ‫اذ‬ ‫م�‬ ‫صط‬ ‫فى عبد الرحمن‬

‫عمان‪ -‬برتا‬

‫بعد �أن �شغلت �سيارة املرا�سم رق��م ‪ 5‬م��واق��ع التوا�صل‬ ‫االجتماعي وهي التى كان فيها طالب فرحون بتخرجهم‬ ‫من اجلامعة‪ ،‬ك�شف م�صدر حكومي �أن املركبة هي �سيارة‬ ‫�سياحية‪ ،‬ومت و�ضع لوحة م��زورة عليها وهي لي�ست مركبة‬ ‫حكومية‪.‬‬

‫نفت م�ؤ�س�سة الغذاء وال��دواء �إمكانية انتقال فريو�س‬ ‫ك��ورون��ا ع��ن ط��ري��ق ال�ت�م��ور‪ ،‬ك�م��ا �أ� �ش��ارت م��واق��ع التوا�صل‬ ‫االجتماعي‪ ،‬وا�صفة الأمر ب�أنه ‹مبالغ فيه وغري م�ستند �إىل‬ ‫حقائق علمية ودرا�سات حمكمة›‪.‬‬

‫طرفة‬

‫مصدر حكومي يوضح مالبسات‬ ‫املركبة ذات النمرة «مراسم ‪»5‬‬

‫خـفـايــا‬

‫الأمن العام حذر من ل�صو�ص �ساعات الإفطار ل�سرقة‬ ‫املركبات واملحال التجارية‪ ،‬يف ظل تهاون �أ�صحابها وعدم‬ ‫�إغ�لاق�ه��ا ب ��إح �ك��ام‪ ،‬وط��ال��ب ب ��أخ��ذ االح�ت�ي��اط��ات و إ�ج� ��راءات‬ ‫ال�سالمة العامة‪.‬‬ ‫حتذيرات حكومية يف لقاء مهم مع نواب �أثارت االنتباه؛‬ ‫حيث �إن احلكومة ال زال��ت تدعم املياه مبقدار ‪ 280‬مليون‬ ‫دينار‪ ،‬والكهرباء ال زالت مدعومة بحوايل ‪ 600‬مليون دينار‪.‬‬ ‫أ�ك ��دت درا� �س��ة ع�ل��ى � �ض��رورة تفعيل �صفة اال�ستعجال‬ ‫يف الق�ضايا العمالية‪ ،‬فهي ال�سبب الأول ال��ذي يحول دون‬ ‫جلوء املواطنني �إىل الق�ضاء لتح�صيل حقوقهم العمالية‪،‬‬ ‫و�شددت الدرا�سة على �أهمية توفري حماكم عمالية وق�ضاة‬ ‫خمت�صني يف الق�ضايا العمالية والتو�صل اىل حكم ق�ضائي‬ ‫يف غ�ضون ‪ 60‬يوما من رفع الق�ضية‪.‬‬ ‫بلغ جمموع املواقع االثرية املكت�شفة يف حمافظة املفرق‬ ‫(‪ 2000‬م��وق��ع)‪ ،‬م��وزع��ة ع�ل��ى م�ن��اط��ق خمتلفة وبخا�صة‬ ‫يف مناطق ال�ب��ادي��ة ال�شمالية‪ ،‬امل��واق��ع اجل��دي��دة املكت�شفة‬ ‫ا�ستخدمت من قبل القبائل البدوية الأردنية التي اتخذت‬ ‫من مناطق املفرق موطنا لها منذ زمن بعيد‪.‬‬

‫�إعداد‪ :‬ع�صام مبي�ضني‬

‫‪asam19642000@yahoo.com‬‬

‫تعاطف كبري يف «فيس بوك» مع‬ ‫اختفاء فتاتني من جبل الحسني‬ ‫ال�سبيل‪ -‬ر�صد‬ ‫تعاطف رواد م��وق��ع التوا�صل االجتماعي "في�س بوك" مع‬ ‫خرب اختفاء الفتاتني ب�شرى خالد �شفيق عبد ال�ه��ادي(‪ 15‬عاما)‪،‬‬ ‫وجمانة و�ضاح جميل عوي�ضة (‪ 15‬عاماً) يف منطقة جبل احل�سني‬ ‫منذ يومني‪.‬‬ ‫�صورة الفتاتني انت�شرت ب�شكل الفت عرب موقع "في�س بوك"‪،‬‬ ‫حيث ت�ساءل ن�شطاء‪" :‬هل بال�سهولة �أن تختفي فتاتان بهذا ال�شكل‬ ‫ومن �أمام دوار الداخلية؟"‪.‬‬ ‫واعتربت �صاحلة �أم حممد �أننا "بتنا ن�شهد كثريا من احلاالت‬ ‫ال�ت��ي ت�ه��دد �أم�ن�ن��ا و�أم ��ن جمتمعنا"‪ ،‬وط��ال�ب��ت الأج �ه��زة الأم�ن�ي��ة‬ ‫بالإ�سراع يف الك�شف عن م�صري الفتاتني‪.‬‬ ‫وعلقت �أ�سماء علي قائلة "�شيماء وجمانة قمران يختفيان يف‬ ‫عمان"‪ ،‬بينما دعت هدى �سليمان اهلل �أن يقر عيون وقلوب �أهلهم‬ ‫و�أحبتهم بعودتهن �ساملات من كل �سوء‪.‬‬ ‫وت�ساءلت رهف بدور‪" :‬معقول ما يف وال خرب عنهم"‪ ،‬م�ضيفة‪:‬‬ ‫"�شو ب�صري يف البلد يا جماعة"‪.‬‬ ‫وت� ؤ�ك��د �آمنة حممد �أن "الأجهزة الأمنية ق��ادرة على معرفة‬ ‫التفا�صيل"‪ ،‬وطالبت اجلميع ب�أن ي�ستب�شروا خريا‪.‬‬ ‫لطيفة �سهيلة جل�أت بالدعاء �إىل اهلل �أن يرجعهم لأهلهم �ساملني‬ ‫من �أي �شر‪ ،‬و�أ�ضافت‪�" :‬إنا ن�ستودعك الفتاتني‪ ،‬فاحفظهما بحفظك‬ ‫املتني وردهم �إىل �أهليهم �ساملني‪ ،‬وال حترق قلوب �أمهاتهم عليهم يا‬ ‫رب العاملني"‪.‬‬ ‫وقالت دعاء مطري‪" :‬حرقوا دمي هالبنتني ح�سبي اهلل ونعم‬ ‫الوكيل وين بدهم يروحوا"‪ ،‬وت�ساءلت‪" :‬ما ق�صة حوادث اخلطف‬ ‫ال�ك�ث�يرة با�ﻷ ردن"‪ ،‬وط��ال�ب��ت ال�ب�ن��ات ب��أخ��ذ احل��ذر يف ه��ذا الزمن‬ ‫املخيف –على حد تعبريها‪.-‬‬ ‫ونقلت و�سائل �إعالم عن والد �إحدى الفتاتني اللتني تقطنان‬ ‫منطقة عني البا�شا‪� ،‬أنهما غادرتا املنزل يوم اخلمي�س ال�ساعة ‪11‬‬ ‫ون�صف �صباحاً ومل تعودا حتى اللحظة‪ ،‬وال متلكان هواتف خلوية‪،‬‬ ‫حيث مل يجر معهما �أية ات�صال حتى اللحظة‪.‬‬ ‫و�أ�شار الوالد �إىل انه مت تبليغ الأجهزة الأمنية‪ ،‬وجرى البحث‬ ‫ب�شكل وا�سع من عائالتهما يف جميع املناطق‪.‬‬ ‫وح�سب و��س��ائ��ل إ�ع�ل�ام ب�ين م�صدر أ�م�ن��ي ان��ه مت التبليغ عن‬ ‫ال �ف �ت��ات�ين‪ ،‬ح�ي��ث ف�ق��دت��ا يف أ�ث �ن��اء ت��وج�ه�ه�م��ا ل�ت�ل�ق��ي دورة باللغة‬ ‫االجنليزية يف جبل احل�سني‪.‬‬

‫تدمري سيارة قادمة من العمق‬ ‫السوري فيها مواد مخدرة‬ ‫عمان‪-‬ال�سبيل‬ ‫من جل�سة النواب الأ�سبوع املا�ضي‬ ‫ال �ط��راون��ة ا��س�ت�ه��ل اجل�ل���س��ة بتهنئة الأم �ت�ين‬ ‫العربية واال�سالمية مبنا�سبة �شهر رم�ضان‬ ‫الف�ضيل‪.‬‬ ‫وت�لا �أم�ين جمل�س ال�ن��واب الإرادة امللكية‬ ‫�إ�ضافة م�شروع قانون �أع�م��ال ال�صرافة ل�سنة‬ ‫‪ 2015‬على جدول �أعمال الدورة اال�ستثنائية‪.‬‬

‫�صرح م�صدر م�س�ؤول يف القيادة العامة للقوات امل�سلحة الأردنية‬ ‫ اجلي�ش العربي‪.‬‬‫�أن��ه ويف ح��وايل ال�ساعة اخلام�سة م��ن �صباح الأح��د �شوهدت‬ ‫�سيارة ق��ادم��ة م��ن العمق ال���س��وري ت�سري ب�سرعة عالية متجاوزة‬ ‫ال�ساتر ال���س��وري ب��اجت��اه الأرا� �ض��ي الأردن �ي��ة‪ ،‬وق��ام��ت ق��وات حر�س‬ ‫احل��دود بتطبيق قواعد اال�شتباك معها‪� ،‬أدى �إىل تدمري ال�سيارة‬ ‫و�ضبط ‪ 2448‬كف ح�شي�ش‪ ،‬و‪ 3,340,000‬حبة خمدرة كانت بداخل‬ ‫ال�سيارة‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫مـحـلـي‬ ‫‪local@assabeel.net‬‬

‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫فقد �أثرهما قرب دوار الداخلية‬

‫الغموض يكتنف اختفاء فتاتني منذ أربعة أيام‬ ‫ال�سبيل‪ -‬هديل الد�سوقي‬ ‫�أثار اختفاء الطالبتني جمانة و�شيماء املفقودتني منذ اخلمي�س‬ ‫املا�ضي الذي �صادف اول ايام �شهر رم�ضان املبارك اهتمام املواطنني‪،‬‬ ‫حيث كانتا متجهتان �إىل �أحد املراكز الثقافية يف جبل احل�سني‪.‬‬ ‫ويف التفا�صيل‪ ،‬ت��روي وال��دة الطالبة �شيماء لـ"ال�سبيل" ق�صة‬ ‫اختفاء ابنتها وزميلتها جمانة‪ ،‬قائلة انهما ذهبتا اىل مركز ثقايف يف‬ ‫جبل احل�سني �صباح اخلمي�س للح�صول على �شهادة التوفل اخلا�صة‬ ‫بـ"جمانة"‪.‬‬ ‫وتابعت ان��ه ك��ان من املتوقع عودتهما يف مت��ام ال�ساعة الواحدة‬ ‫والن�صف‪ ،‬غري �أن ال�ساعة تعدت الثانية والثالثة والرابعة واخلام�سة‪،‬‬ ‫ومل تعد اي منهما اىل منزلهما الكائن يف عني البا�شا‪.‬‬ ‫حينها بد أ� التحرك للبحث عن اماكن وجودهما من قبل افراد‬ ‫اال�سرة‪ ،‬وعقب االفطار جتمع اعمام واخ��وال الطالبتني ا�ضافة اىل‬ ‫ابنائهم‪ ،‬وانطلقوا اىل امل�ست�شفيات وال�شوارع واملنطقة املحيطة باملركز‬ ‫لل�س�ؤال عنهما‪ ،‬ويف اعتقادهم انهما تعر�ضتا حل��ادث �سري‪ ،‬بح�سب‬ ‫والدة �شيماء‪.‬‬ ‫ما دفع العائلتني اىل تبليغ املركز االمني عن اختفاء الطالبتني‪،‬‬ ‫ع��ل��ى ح��د ق���ول وال����دة ���ش��ي��م��اء‪ ،‬ال����ذي وع���د ب����دوره ب��ال��ت��ح��رك اجل��اد‬ ‫لإيجادهما‪.‬‬ ‫"تت�سمان ب���االخ�ل�اق ال��ع��ال��ي��ة‪ ،‬حم��ب��وب��ات م���ن اجل��م��ي��ع‪ ،‬من‬ ‫احل��اف��ظ��ات لكتاب اهلل‪ ،‬معدالتهما التح�صيلية بالت�سعينات‪ ،‬ومل‬ ‫ت�سجل عليهما �أية خمالفات"‪ ،‬كان ذلك ما و�صفت به مديرة مدر�سة‬

‫ع�ين البا�شا الطالبتني جمانة و�شيماء امل��ف��ق��ودت�ين منذ اخلمي�س‬ ‫املا�ضي الذي �صادف اول ايام �شهر رم�ضان املبارك‪.‬‬ ‫مديرة املدر�سة ‪-‬التي ف�ضلت عدم ذكر ا�سمها‪ -‬اكدت لـ"ال�سبيل"‬ ‫ان جمانة و�شيماء هما "من خرية الطالبات يف املدر�سة و�سريفعن اىل‬ ‫ال�صف االول ثانوي فرع العلمي‪ ،‬وطيلة فرتة التحاقهما باملدر�سة مل‬ ‫تت�سلم االدارة �شكوى واحدة يف حقهما"‪.‬‬ ‫اربعة ايام م�ضت على اختفاء طالبتي عني البا�شا‪ ،‬ومل يتم العثور‬ ‫على اثر لهما حتى �ساعة اعداد التقرير االحد‪ ،‬وفق ما نقل ذووهما‬ ‫لـ"ال�سبيل"‪.‬‬ ‫"ما مييز �شيماء طواعيتها‪ ،‬فهي لي�ست م��ن ال��ن��وع املتمرد‪،‬‬ ‫ف�ضال عن �أنها ذات �شخ�صية مرحة وبريئة للغاية‪ ،‬وت�سهم يف اعمال‬ ‫املنزل‪ ،‬وترعى �إخوتها ال�ستة يف حال غيابي"‪ ،‬كما قالت �أمها‪.‬‬ ‫ويقول ذوو عائلة �شيماء لـ"ال�سبيل" �إن "ا�سرتها ال تفطر �إال‬ ‫لت�أخذ احلبوب املميعة؛ خوفا من ا�صابتهم باجللطة ل�شدة ح�سرتهم‬ ‫على غياب ابنتيهما"‪ ،‬ذاك��ري��ن ان �شقيق الطالبة �شيماء يف ال�صف‬ ‫ال�ساد�س يتناول "املميع"‪.‬‬ ‫ونا�شد اهايل الطالبتني االردنيني يف حال عرثوا على اية خيوط‬ ‫معلوماتية تو�صلهم اىل م�صريهما �أال ي�ت�رددوا ويبلغوا اجلهات‬ ‫االمنية بذلك‪.‬‬ ‫�إىل ذل��ك‪� ،‬أك��د م�صدر امني �أن العمل جار للبحث عن الفتاتني‬ ‫اللتني فقد اثرهما قرب دوار الداخلية؛ �إذ "ت�شري كامريات املركز‬ ‫الثقايف الذي كنا يف زيارة له انهما غادرتا قرابة ال�ساعة الواحدة‪ ،‬ومل‬ ‫يتبني حتى �ساعة اعداد التقرير �شيء �آخر"‪.‬‬ ‫جمانة و�شيماء‬

‫املصري يطالب الحكومة بقرار‬ ‫قطعي حول بلديتني لتعذر إجراء‬ ‫انتخابات فيهما‬ ‫ال�سبيل‪ -‬عهود حم�سن‬ ‫خاطب وزي��ر ال�ش�ؤون البلدية املهند�س وليد امل�صري رئا�سة‬ ‫ال���وزراء ال�ست�صدار ق��رار قطعي ب�ش�أن رئا�سة املجل�س البلدي يف‬ ‫بلدية قريقرة وفينان‪ ،‬عقب وف��اة رئي�سه ال�سابق بعد ان اختلفت‬ ‫االجتهادات القانونية بالوزارة‪.‬‬ ‫واق�ترح��ت امل��خ��اط��ب��ة ث�لاث��ة خ���ي���ارات‪ ،‬مي��ث��ل اح��ده��ا املقت�ضى‬ ‫القانوين ب�إجراء انتخابات الختيار رئي�س جمل�س جديد عقب وفاة‬ ‫الرئي�س املنتخب بداية الثلث الثاين من �شهر ايار املا�ضي‪ ،‬وخالل‬ ‫ثالثة ا�شهر من تاريخ الوفاة‪ ،‬على ان تعتمد ك�شوفات الناخبني يف‬ ‫االنتخابات البلدية االخ�يرة‪ ،‬اال ان مقرتح االنتخابات بات بحكم‬ ‫امللغي عمليا بعد ان اعتذرت الهيئة امل�ستقلة لالنتخاب عن اجراء‬ ‫االنتخابات؛ العتبارات تنفيذية وزمنية وقانونية‪ ،‬رغم ان الد�ستور‬ ‫�أوكل اليها املهمة بو�ضوح‪.‬‬ ‫وك��ان رئي�س املجل�س ال�سابق ف��از بالتزكية مثله مثل اع�ضاء‬ ‫املجل�س البلدية ا آلخ���ري���ن‪ ،‬علماً ب����أن ال��ف�ترة املتبقية على عمر‬ ‫املجال�س البلدية احلالية وقت وفاة الرئي�س كانت اكرث من عام‪.‬‬ ‫وبح�سب املخاطبات الر�سمية‪ ،‬ويف رده��ا على ا�ستف�سار وزارة‬ ‫ال�ش�ؤون البلدية‪� ،‬أك��دت الهيئة �أنها رغم الن�ص الد�ستوري‪� ،‬إال ان‬ ‫القانون احلايل ال ي�سعفها‪ ،‬وال ينظم عملها يف اج��راء االنتخابات‬ ‫البلدية‪ ،‬ا�ضافة اىل ان م�شروع قانون البلديات الذي يلغي �صالحية‬ ‫وزارة البلديات ب�إدارة االنتخابات البلدية ما زال قيد النظر‪.‬‬ ‫وبينت املخاطبات ان الوزير امل�صري اقرتح على احلكومة ا�ضافة‬ ‫ملقرتح االنتخابات‪ ،‬ان ي�ستمر نائب الرئي�س بالقيام ب�أعمال الرئي�س‬ ‫املنتخب اىل نهاية ف�ترة املجال�س احلالية التي تبقى عليها عاما‬ ‫واح��دا فقط‪ ،‬يف حني ت�ضمن املقرتح الثالث حل املجل�س البلدي‪،‬‬ ‫وايكال مهمة ت�سيري اعمال املجل�س البلدي اىل جلنة ت�شكل لهذه‬ ‫الغاية‪ ،‬و�إلزم القانون النافذ وزارة ال�ش�ؤون البلدية ب�إجراء انتخاب‬ ‫رئي�س جديد خالل فرتة ثالثة ا�شهر من وف��اة الرئي�س ال�سابق؛‬ ‫ما يعني ان الفرتة املتبقية قانونيا بقي عليها نحو ‪ 50‬يوما فقط‪.‬‬

‫أبو غنيمة‪ :‬يجب وضع اسرتاتيجية شاملة‬ ‫للزراعة يف عمان واستدامتها وتكثيفها‬ ‫ال�سبيل‪ -‬عهود حم�سن‬ ‫�أك��د نقيب املهند�سني الزراعيني املهند�س حممود �أب��و غنيمة‬ ‫�أهمية و�ضع ا�سرتاتيجية �شاملة وا�ضحة املعامل للزراعة ملدينة‬ ‫عمان مع تقدمي درا���س��ة ال�ستدامتها‪ ،‬ف�ضال عن تكثيف الزراعة‬ ‫احل�ضرية‪ ،‬واال�ستفادة من التجربة العربية واالقليمية والعاملية يف‬ ‫املجال ومناق�شة اخلطط واالجراءات الالزمة لتنفيذ م�شروع عمان‬ ‫خ�ضراء ‪ 2020‬الذي �سينعك�س ايجابا على الواقع البيئي للمدينة‬ ‫يف ظ��ل ال��ت��ق��دم ال���ذي ت�شهده يف جميع امل��ج��االت‪ ،‬واه��م��ي��ة عملها‬ ‫لتو�سيع وزيادة الرقعة اخل�ضراء يف مدينة عمان‪ ،‬واحلفاظ عليها‬ ‫من االعتداء‪ ،‬واعادة االلق لو�سط املدينة‪ ،‬ولكونه ي�شكل جهد وطني‬ ‫كبري خلدمة الوطن واملواطن‪.‬‬ ‫و�أب���دى ا�ستعداد النقابة للم�شاركة يف م�شروع عمان مدينة‬ ‫خ�ضراء عام ‪ 2020‬الذي تنفذه �أمانة عمان الكربى‪ ،‬وتقدمي الدعم‬ ‫اللوج�ستي للجنة عمان اخل�ضراء‪ ،‬باال�ضافة �إىل و�ضع خطة عمل‬ ‫لإمتام امل�شروع حتى عام ‪ 2020‬مب�ساعدة من النقابة‪ ،‬الفتاً �إىل �أن‬ ‫و�ضع قطاع البيئة على �سلم اول��وي��ات عمل الأم��ان��ة يعطي �أهمية‬ ‫كبرية لتنفيذ مفهوم املدن البيئة‪ ،‬وهو ما يحتاج �إىل جدية العمل‬ ‫يف تطبيق الت�شريعات والقوانني الناظمة حلماية البيئة‪.‬‬ ‫وك��ان �أم�ين عمان الكربى عقل بلتاجي �أك��د �أن الأم��ان��ة تعمل‬ ‫على زي��ادة م�ساحة الرقعة اخل�ضراء‪ ،‬وتعزيز م�شاريع التخ�ضري‬ ‫لتحويل عمان اىل مدينة خ�ضراء‪ ،‬ومبا ينعك�س ايجابا على الواقع‬ ‫البيئي وامل�شهد اجلمايل لتكون مدينة رفيقة و�صديقة للمواطن‪،‬‬ ‫و�أن االهتمام بالبيئة وتخ�ضري املدينة ام��ر ���ض��روري يخدم واقع‬ ‫وم�ستقبل امل��دي��ن��ة‪ ،‬وه���و م��ا يتطلب ج��ه��ودا م�ضاعفة م��ن كافة‬ ‫القطاعات لتحقيقها‪ ،‬الفتا اىل �أن ذلك ال يتطلب اعمال الزراعة‬ ‫فقط بل املحافظة عليها ال�ستمرارها ودميومتها‪.‬‬ ‫وب��ح��ث �أب���و غنيمة تخ�صي�ص منطقة معينة لإع���ادة ت�أهيلها‬ ‫من قبل نقابة املهند�سني الزراعيني‪ ،‬م�ؤكدا ا�ستعداد النقابة على‬ ‫ت�أهيل هذة القطعه بالكامل ولتكون ق�صه جناح وخطوه اوىل لنجاح‬ ‫جلنة عمان خ�ضراء ‪ ،2020‬و�سبل التعاون مع النقابه باحلملة التي‬ ‫�ستطلقها االم��ان��ه مطلع ال�شهر املقبل "نظف �سطحك‪ ..‬بلدك‬ ‫اجمل"‪.‬‬ ‫وبني بلتاجي �أن الأمانة �ستنفذ م�شاريع تخ�ضري وان�شاء حدائق‬ ‫وزراع����ة ح�ضرية خ�لال ال�����س��ن��وات اخلم�س املقبلة لت�صبح عمان‬ ‫خ�ضراء ب�شكل مر�ضي ويحقق الطموح بحلول عام ‪.2020‬‬ ‫يذكر �أن مدينة عمان ان�ضمت ال��ع��ام املا�ضي ملجموعة امل��دن‬ ‫االربعني القيادية يف جمال حماية املناخ (‪ )C40‬تقديرا خلططها‬ ‫وب��راجم��ه��ا يف حت�سني ح��ي��اة امل��واط��ن وحتقيق ال��رف��اه االجتماعي‬ ‫وال�سري بخطوات عملية لتح�سني البيئة والبنى التحتية ومنظومة‬ ‫النقل العام ومعاجلة التحديات التي تواجه املدينة‪.‬‬

‫خرفان‪ :‬شارفنا على االنتهاء من مذكرة قانون العقوبات‬ ‫ال�سبيل‪ -‬حممد حمي�سن‬ ‫قال نقيب املحامني �سمري خرفان �إن النقابة‬ ‫���ش��ارف��ت ع��ل��ى ان��ت��ه��اء م���ن �إع������داد امل���ذك���رة ح��ول‬ ‫قانون العقوبات اجلديد‪ ،‬تت�ضمن نقدا لعدد من‬ ‫الفقرات تخالف الد�ستور خمالفة �صريحة‪ ،‬وال‬ ‫تن�سجم مع التوجه الدميقراطي للبلد‪.‬‬ ‫و�أ�شار خرفان يف ت�صريح لـ"ال�سبيل" �إىل �أنه‬ ‫كلف زميلني لإعداد املذكرة املتوقع االنتهاء منها‬

‫غ��دا على البعد تقدير‪ ،‬م�شريا �إىل ان امل��ذك��رة‬ ‫�سيتم ت�سليمها مبا�شرة اىل رئا�سة الوزراء‪ ،‬فيما‬ ‫�سيتم �إر����س���ال ن�سخة منها اىل جمل�س ال��ن��واب‬ ‫باعتباره هو �صاحب الوالية الكاملة يف الت�شريع‬ ‫و�إقرار القوانني‪.‬‬ ‫و�أمل���ح خ��رف��ان �إىل وج���ود م ؤ������ش��رات ايجابية‬ ‫ل����دى إ�ط�������راف ح��ك��وم��ي��ة ع��ب�رت ع���ن ت��ف��ه��م��اه��ا‬ ‫ملطالبنا يف تغري بع�ض الفقرات وخ�صو�صا منها‬ ‫تلك املتعلقة باحلريات‪.‬‬

‫وك��������رر خ�����رف�����ان رف���������ض ال���ن���ق���اب���ة امل��ط��ل��ق‬ ‫للتعديالت التي مت�س احلريات التي ت�ؤثر ب�شكل‬ ‫مبا�شر يف النقابات املهنية ومنت�سبيها‪ ،‬وحريتهم‬ ‫يف �إبداء ر�أيهم‪.‬‬ ‫وكانت نقابة املحامني اكدت يف وقت �سابق ان‬ ‫القانون خالف الد�ستور يف كونه تعار�ض ب�شكل‬ ‫مبا�شر م��ع حرية ال���ر�أي‪ ،‬يتعار�ض م��ع املواثيق‬ ‫واملعاهدات الدولية التي كان الأردن ال�سباق يف‬ ‫التوقيع عليها والرتويج لها‪.‬‬

‫و أ�ك������د رف�������ض ال��ن��ق��اب��ة ال���ت���دخ���ل يف ����ش����ؤون‬ ‫النقابات املهنية‪ ،‬حيث ين�ص يف اح��د ب��ن��ودة ان‬ ‫ال�شخ�ص امل��خ��ال��ف‪ ،‬ويف ح��ال ق��ام باالعت�صام او‬ ‫التوقف عن العمل يتم ف�صله من النقابة التي‬ ‫ينتمي �إليها‪ ،‬معتربا هذا البند ميثل خطرا على‬ ‫ال��ن��ق��اب��ات وت��دخ�لا ���س��اف��را يف �أ���س��ا���س��ي��ات عملها‪،‬‬ ‫حيث تن�ص اح��د فقراته معاقبة النقابة ووقف‬ ‫مزاولتها لعملها يف حال �شاركت يف االعت�صام‪.‬‬

‫"الوطنية إلسقاط اتفاقية الغاز" تطالب بوقف‬ ‫التكتم عن مصري رسالة النوايا‬ ‫ال�سبيل‪ -‬حممد حمي�سن‬ ‫طالبت احلملة الوطنية الأردن���ي���ة لإ�سقاط‬ ‫ات��ف��اق��ي��ة ال��غ��از م��ع ال��ك��ي��ان ال�����ص��ه��ي��وين احلكومة‬ ‫ب���ال���و����ض���وح‪ ،‬ووق�����ف م���ا ���س��م��ت��ه "التناق�ض" يف‬ ‫ت�صريحات وال��ت��ك��ت��م ع��ل��ى م�صري ر���س��ال��ة ال��ن��واي��ا‬ ‫ملتعلقة با�سترياد الغاز‪� ،‬أو الإعالن عن �إلغائها‪.‬‬ ‫وق��ال��ت احلملة "طالعتنا �صحيفة "العربي‬ ‫اجلديد" اللندنية يف عددها ليوم ال�سبت ‪� 30‬أيار‬ ‫‪ 2015‬بت�صريح منقول عن م�صدر حكومي م�س�ؤول‬ ‫مفاده �أن احلكومة الأردنية "حتاول جتنب ا�سترياد‬ ‫الغاز من �إ�سرائيل تفادياً لالحتجاجات"‪ ،‬بينما‬

‫–وعلى النقي�ض من ذلك‪� -‬ص ّرح املهند�س ح�سن‬ ‫احل��ي��اري مدير مديرية ال��غ��از الطبيعي يف وزارة‬ ‫الطاقة وال�ثروة املعدنية بتاريخ ‪ 1‬حزيران ‪2015‬‬ ‫ل�صحيفة "املونيتور" الأم��ري��ك��ي��ة االل��ك�ترون��ي��ة‪،‬‬ ‫�أن��ن��ا (�أي احل��ك��وم��ة و���ش��رك��ة ال��ك��ه��رب��اء الوطنية‬ ‫امل��م��ل��وك��ة ل��ه��ا ب��ال��ك��ام��ل) يف ط���ور حت��دي��د الأ���س��ع��ار‬ ‫النهائية مع �شركة نوبل (ال�شريك واملمثل ل�شركات‬ ‫"�إ�سرائيلية" متلك �أغلبية حقل ليفاياثان للغاز‬ ‫الواقع يف ال�شواطئ الفل�سطينية املحتلة)"‪.‬‬ ‫وت���اب���ع���ت‪" :‬احلكومة وه����ي ت���رف���ع ���ش��ع��ارات‬ ‫"ال�شفافية" و"املحا�سبية" ما زالت تتكتم متاماً‬ ‫على م�صري ر�سالة النوايا املتعلقة با�سترياد الغاز‬

‫م��ن ال��ع��دو ال�����ص��ه��ي��وين‪ ،‬ع��ل��م��اً �أن ه���ذه االتفاقية‬ ‫و�سواها من اتفاقيات الطاقة مُت�� َّول من الأم��وال‬ ‫العامة و�أم��وال دافعي ال�ضرائب ولي�س من جيب‬ ‫احلكومة اخلا�ص‪ ،‬وعليه ت�ؤكد احلملة �أن احلكومة‬ ‫مُلزمة –وفوراً‪ -‬بالت�صريح للمواطنني عن كافة‬ ‫التفا�صيل وال��ت��ط�� ّورات املتعلقة ب��ر���س��ال��ة ال��ن��واي��ا‬ ‫املذكورة‪ ،‬والإعالن عن �إلغائها"‪.‬‬ ‫و�أ���ش��ارت احلملة �إىل ان��ه م��ن ال��وا���ض��ح �إذاً �أن‬ ‫الأردن لي�س بحاجة الغاز امل�سروق من ال�شواطئ‬ ‫الفل�سطينية املحتلة‪ ،‬هذا ف� ً‬ ‫ضال عن �أن التطبيع‬ ‫ال��ق�����س��ري ال���ذي ت��ري��د احل��ك��وم��ة �أن تفر�ضه على‬ ‫املواطنني من خالل هذه ال�صفقة‪ ،‬مرفو�ض �شعبياً‬

‫ون��ي��اب��ي��اً‪ ،‬و���س��ي��ك��ون م��ن ال��ع��ار �أن تحُ���� ّول احلكومة‬ ‫امل��واط��ن�ين بتوقيعها على اتفاقية ا���س��ت�يراد الغاز‬ ‫م��ن ال��ك��ي��ان ال�����ص��ه��ي��وين‪� ،‬إىل مم�� ّول�ين مبا�شرين‬ ‫لآل��ة احل��رب وال��ع��دوان واال�ستيطان ال�صهيونية؛‬ ‫و���س��ي��ك��ون م���ن ال���ع���ار �أي�������ض���اً �أن تجُ��ب�ر احل��ك��وم��ة‬ ‫امل��واط��ن�ين على مت��وي��ل ا���س��ت��خ��راج ال��غ��از م��ن حقل‬ ‫ليفاياثان (غري املط ّور حتى الآن)‪ ،‬وحتويل العدو‬ ‫ال�صهيوين (ب�أموال املواطنني الأردنيني) �إىل قوة‬ ‫�إقليمية يف جم��ال ال��ط��اق��ة‪ ،‬وه��و �أم���ر ل��ن يتمكن‬ ‫ال��ع��دو م��ن حتقيقه دون توقيع �صفقات مُ�سبقة‬ ‫ت�ضمن له متويل تطوير حقل الغاز املذكور وغريه‪.‬‬

‫ا�ستنكر اعتقال «�أحمد من�صور» ومنع ال�صيام يف ال�صني‬

‫"العمل اإلسالمي" يطالب بتسهيل العمل يف ميناء العقبة‬

‫عمان – ال�سبيل‬ ‫طالب حزب جبهة العمل الإ�سالمي احلكومة‬ ‫ب��ال��ع��م��ل اجل����اد ع��ل��ى ت��ذل��ي��ل ك��اف��ة ال��ع��ق��ب��ات ال��ت��ي‬ ‫ق��د ت ؤ���خ��ر و���ص��ول امل���واد ال��غ��ذائ��ي��ة واال�ستهالكية‬ ‫ل���ل���م���واط���ن‪ ،‬ال���ق���ادم���ة ع�ب�ر م��ي��ن��اء احل����اوي����ات يف‬ ‫حمافظة العقبة‪.‬‬ ‫واعترب احلزب يف بيان له الأحد ان بطء العمل‬ ‫يف منطقة تخزين احلاويات يف العقبة �سيعمل على‬ ‫�إيجاد �أزم��ات يف امل��واد الغذائية خ�صو�صا يف �شهر‬ ‫رم�ضان املبارك‪.‬‬

‫وط��ال��ب احل���زب وزارة ال���زراع���ة بالعمل على‬ ‫و���ض��ع م��وا���ص��ف��ات ج����ادة ل��ع��م��ل ال��ب�رك ال��زراع��ي��ة‪،‬‬ ‫يراعى فيها �شروط ال�سالمة العامة‪ ،‬واملحافظة‬ ‫على �أرواح املواطنني؛ نظرا حلوادث الغرق املتكررة‬ ‫التي فيها‪.‬‬ ‫ويف ال�شان العربي‪ ،‬ا�ستنكر احلزب ما �أقدمت‬ ‫ع��ل��ي��ه ال�����س��ل��ط��ات ال��ر���س��م��ي��ة الأمل��ان��ي��ة م��ن اع��ت��ق��ال‬ ‫ال�����ص��ح��ف��ي امل�������ص���ري �أح���م���د م��ن�����ص��ور ب��ط��ل��ب من‬ ‫"�سلطات ال��ن��ظ��ام االن��ق�لاب��ي يف م�صر"‪ ،‬حيث‬ ‫طالب احلزب ال�سلطات الأملانية ب�ضرورة الإ�سراع‬ ‫يف الإف��راج عن ال�صحفي من�صور؛ حفظاً و�صيانة‬

‫حلرية ال�صحافة والتعبري ‪.‬‬ ‫ويف ال�شان ال���دويل‪� ،‬أدان احل��زب االع��ت��داءات‬ ‫التي قام بها البع�ض من �إطالق للنار على جمموعة‬ ‫م��ن الأ�شخا�ص يف كني�سة لل�سود يف ت�شارل�ستون‬ ‫ب��والي��ة كارولينا اجلنوبية الأمريكية ال��ذي �أدى‬ ‫�إىل مقتل ت�سعة �أ�شخا�ص‪ ،‬حيث اكد احلزب �إدانته‬ ‫ملا و�صفه بالعمل الإره��اب��ي‪ ،‬م�ضيفا "�أن الإره��اب‬ ‫لي�س له دين �أو وطن‪ ،‬كما �أن الأ�صل حماية �أماكن‬ ‫العبادة حيثما وجدت"‪.‬‬ ‫�أدان احلزب �إقدام م�ؤ�س�سات حكومية يف كل من‬ ‫بريطانيا وال�صني منع �صيام رم�ضان‪ ،‬حيث عمدت‬

‫ع��دة مدار�س ابتدائية يف لندن �إىل منع امل�سلمني‬ ‫م��ن �صيام �شهر رم�����ض��ان‪ ،‬فيما ���ش��ددت احلكومة‬ ‫املحلية يف �إقليم �شينغيانغ يف �أق�صى ال�صني رقابتها‬ ‫على ممار�سة ال�شعائر الدينية التي متار�سها �أقلية‬ ‫الآيغور‪.‬‬ ‫ونا�شد احل��زب املنظمات الدولية املتخ�ص�صة‬ ‫ب���ح���ق���وق ا إلن�����������س�����ان‪ ،‬وامل���ن���ظ���م���ات ا إل����س�ل�ام���ي���ة‪،‬‬ ‫باال�ضطالع مب�س�ؤولياتها جت��اه ح��ري��ة االعتقاد‬ ‫ل���دى أ�ت���ب���اع ال��دي��ان��ة الإ���س�لام��ي��ة‪ ،‬م��ع��ت�برا ان ما‬ ‫قامت به هذه امل�ؤ�س�سات يعترب خمالف للد�ساتري‬ ‫والقوانني والأعراف الدولية‪.‬‬

‫ت�سمح لـ‪ 135‬متقاعداً بالعمل‬

‫"الضمان االجتماعي" تحذر الشركات من تشغيل‬ ‫املتقاعدين مبكر ًا دون ‪ 60‬عام ًا‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ق��ال��ت م�ؤ�س�سة ال�ضمان االجتماعي �إن���ه بلغ‬ ‫ع��دد �أ���ص��ح��اب ال��روات��ب التقاعدية املبكرة الذين‬ ‫ع��ادوا للعمل وا�ستفادوا من اجلمع بني ج��زء من‬ ‫ال��رات��ب ال��ت��ق��اع��دي واج��ره��م م��ن ال��ع��م��ل اجل��دي��د‬ ‫امل�شمول بال�ضمان ‪ 135‬متقاعداً‪ ،‬علماً ب�أن امل�ؤ�س�سة‬ ‫تعيد احت�ساب ال��رات��ب التقاعدي ل�صاحب رات��ب‬ ‫التقاعد املبكر الذي عاد للعمل‪ ،‬و�شمل من جديد‬ ‫بال�ضمان بعد �إكماله �سن ال�شيخوخة (‪ 60‬للرجل‬ ‫و ‪ 55‬للمر�أة) باعتماد الفرتات وا ألج��ور اجلديدة‪،‬‬ ‫مبا ينعك�س ايجاباً على زيادة رواتبهم التقاعدية‪.‬‬ ‫ودع�����ت ج��م��ي��ع امل���ن�������ش����آت �إىل �����ض����رورة �إب��ل�اغ‬ ‫امل�ؤ�س�سة عن التحاق �أي �صاحب راتب تقاعد مبكر‬

‫بالعمل لديها قبل �إكماله �سن (‪ )60‬للرجل و (‪)55‬‬ ‫ن�ص‬ ‫ل��ل��م��ر�أة‪ ,‬وذل���ك جتنباً ل��دف��ع ال��غ��رام��ات ال��ت��ي ّ‬ ‫عليها القانون يف حال عدم االلتزام بذلك‪.‬‬ ‫و�أ���ض��اف البيان �أن��ه يف ح��ال مل تقم املن�ش�آة �أو‬ ‫ت�أخرت ب�إبالغ امل�ؤ�س�سة عن التحاق �صاحب راتب‬ ‫التقاعد املبكر للعمل لديها يتم �إل��زام��ه��ا بدفع‬ ‫غ���رام���ة ن�سبتها ‪ %30‬م���ن جم��م��وع الأج�����ور ال��ت��ي‬ ‫قامت ب�صرفها له خالل مدة عمله لديها‪ ،‬كما يتم‬ ‫ا���س�ترداد ال��روات��ب التي �صرفت ل�صاحب الراتب‬ ‫املبكر م��ن ال�ضمان دون وج��ه ح��ق‪ ،‬م�ضافاً �إليها‬ ‫غرامة بن�سبة ‪� %9‬سنوياً‪ ،‬وحت�سب من بداية ال�شهر‬ ‫التايل للح�صول على تلك املبالغ وحتى تاريخ ردها‬ ‫للم�ؤ�س�سة‪.‬‬ ‫وبينّ املركز الإعالمي ب�أنه يحق ل�صاحب راتب‬

‫التقاعد املبكر اجلمع ب�ين ج��زء م��ن رات��ب��ه املبكر‪،‬‬ ‫و�أجره من �أي عمل م�شمو ًال بال�ضمان االجتماعي‪،‬‬ ‫�شريطة �أن يكون قد انقطع عن العمل مدة ال تقل‬ ‫عن ‪� 24‬شهراً من تاريخ ا�ستحقاقه رات��ب التقاعد‬ ‫املبكر‪ ،‬و�أن ال يعود �إىل العمل يف �أي م��ن املن�ش�آت‬ ‫التي كان يعمل بها خالل ال ــ‪ 36‬ا�شرتاكاً االخرية‬ ‫ال�سابقة على ا�ستحقاقه راتب التقاعد املبكر‪ ،‬علماً‬ ‫ب�أنه يتم وقف �صرف راتب التقاعد املبكر كام ً‬ ‫ال يف‬ ‫حال مل تنطبق على �صاحبه ال�شروط املذكورة‪.‬‬ ‫و�أ�شار املركز الإعالمي �إىل �أنه يف حالة عودة‬ ‫���ص��اح��ب رات���ب ال��ت��ق��اع��د امل��ب��ك��ر �إىل ع��م��ل م�شمول‬ ‫ب�أحكام القانون يتم �صرف ن�سبة من راتب التقاعد‬ ‫امل�ستحق ل��ه‪ ،‬وفقاً لعمره وراتبه وح�سب اجل��دول‬ ‫اخلا�ص امللحق بالقانون‪ ،‬وذل��ك من بداية ال�شهر‬

‫الذي عاد فيه �إىل العمل‪.‬‬ ‫و�أكد املركز االعالمي �أن املن�ش�آت ملزمة بتزويد‬ ‫امل�ؤ�س�سة ببيانات مف�صلة تت�ضمن �أ�سماء العاملني‬ ‫لديها و�أجورهم وذلك على النماذج املعتمدة لدى‬ ‫امل�ؤ�س�سة و�أن تكون هذه البيانات مطابقة لدفاترها‬ ‫و�سجالتها التي حتتفظ بها وفق �أحكام الت�شريعات‬ ‫النافذة والتي حت�سب اال���ش�تراك��ات على �أ�سا�سها‪،‬‬ ‫مت�ضمنة �أ�سماء وروات��ب امل�ؤمن عليهم الذين هم‬ ‫على ر�أ�س عملهم يف كانون الثاين من كل عام وذلك‬ ‫خ�لال م��دة �أق�صاها نهاية �شهر �آذار م��ن ك��ل عام‬ ‫الذين التحقوا بالعمل لديها خ�لال العام وذلك‬ ‫خالل مدة �أق�صاها نهاية ال�شهر التايل اللتحاقهم‬ ‫بالعمل‪� ،‬إ�ضافة للذين انتهت خدماتهم لديهم يف‬ ‫نهاية ال�شهر التايل النتهاء خدماتهم‪.‬‬


‫�ش�ؤون حملية‬

‫‪local@assabeel.net‬‬

‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫امللك يلتقي وزير الخارجية‬ ‫الفرنسي‬

‫�ضبطت تربعات خمالفة على ف�ضائيات و�إذاعات وموالت و"في�س بوك"‬

‫مصادرة مليون دينار تربعات مالية مخالفة‬ ‫من موالت ومساجد وبنوك‬ ‫ال�سبيل– �أمين ف�ضيالت‬ ‫ك�شفت وزارة التنمية االجتماعية‬ ‫ع��ن �ضبط ح�م�لات ت�برع��ات جلمعيات‬ ‫خ�ي�ري ��ة خم��ال �ف��ة أل�� �س� �� ��س وت �ع �ل �ي �م��ات‬ ‫و أ�ن �ظ �م��ة ال� � ��وزارة يف ج �م��ع ال �ت�برع��ات‪،‬‬ ‫وو�صلت املبالغ املالية ال�ت��ي مت جمعها‬ ‫ب�ط��ري�ق��ة خم��ال�ف��ة م�ل�ي��ون دي �ن��ار خ�لال‬ ‫العام املا�ضي‪.‬‬ ‫الناطق الإع�لام��ي ل ��وزارة التنمية‬ ‫االجتماعية ال��دك�ت��ور ف��واز ال��رط��روط‬ ‫أ�ك� ��د يف ت �� �ص��ري��ح لـ"ال�سبيل" ان �أي‬ ‫ج�م�ع�ي��ة ت��ري��د ال �ق �ي��ام ب �ح �م�لات جمع‬ ‫ت�ب�رع��ات م��ال�ي��ة ع�ل�ي�ه��ا احل �� �ص��ول على‬ ‫امل��واف �ق��ات وال�تراخ �ي ����ص وال��و� �ص��والت‬ ‫الالزمة لذلك‪.‬‬ ‫و أ�� �ش��ار اىل ان وزارة التنمية تدير‬ ‫عملية جمع التربعات بطريقة م�ؤ�س�سية‬ ‫ق��ائ�م��ة ع�ل��ى �أ� �س��ا���س ق��ان��ون اجل�م�ع�ي��ات‬ ‫والأنظمة والتعليمات املرافقة للقانون‪،‬‬ ‫م ��ؤك ��دا �أن �أي م�ب�ل��غ م ��ايل ي���ص��ل لأي‬ ‫جمعية يجب ان يكون عرب و�صوالت‪.‬‬ ‫وا� �ض��اف ان ال� ��وزارة ق��ام��ت بحملة‬ ‫رق��اب �ي��ة ع�ل��ى ع�م�ل�ي��ات ج�م��ع ال�ت�برع��ات‬ ‫امل��ال�ي��ة ال�ت��ي ت�ق��وم ب�ه��ا جمعيات بطرق‬ ‫خمالفة‪ ،‬و�ضبطت يف احلملة م��ا ي�صل‬ ‫اىل م�ل�ي��ون دي �ن��ار مت جمعها ب�أ�ساليب‬ ‫خمالفة ودون وجود �أي و�صوالت‪.‬‬ ‫وبني ان الوزارة تلقت ‪ 700‬طلب من‬ ‫جمعيات تريد تنظيم حمالت تربعات‬ ‫مالية خل��دم��ة م�شاريع اجلمعيات من‬ ‫ب��داي��ة ال �ع��ام‪ ،‬الف �ت��ا �إىل ان ‪ 300‬طلب‬ ‫مت تقدميها قبل �شهر رم�ضان منحت‬ ‫ال � ��وزارة م�ن�ه��ا ‪ 47‬جمعية ال�تراخ�ي����ص‬ ‫الالزمة جلمع التربعات يف رم�ضان‪.‬‬ ‫وبني ان هناك جمعيات تقوم بو�ضع‬ ‫�صناديق يف امل��والت والبنوك وامل�ساجد‬ ‫وامل � ��راك � ��ز ال� �ت� �ج ��اري ��ة ال� �ك� �ب�ي�رة جل�م��ع‬

‫من حملة تربعات لإحدى اجلمعيات اخلريية (�أر�شيفية)‬

‫‪ 700‬جمعية تتقدم بطلبات جمع التربعات املالية‬ ‫من بداية العام‬ ‫التربعات دون احل�صول على املوافقات‬ ‫ال��ر��س�م�ي��ة‪ ،‬الف �ت��ا �إىل ان �أي ت�ب�رع يتم‬ ‫تقدميه لأي جمعية يجب ان يكون عرب‬ ‫و�صوالت ر�سمية‪.‬‬ ‫وح� ��ذر ال ��رط ��روط امل �ت�برع�ين من‬ ‫تقدمي تربعاتهم املالية لأي جهة خالل‬ ‫��ش�ه��ر رم �� �ض��ان دون ال �ت � أ�ك��د م��ن وج��ود‬ ‫ت �� �ص��اري��ح ر��س�م�ي��ة م ��ن ال � � ��وزارة ت�خ��ول‬

‫اجلمعية من جمع التربعات خالل �شهر‬ ‫رم�ضان املبارك‪.‬‬ ‫وب�ي�ن ان ال� ��وزارة �ضبطت عمليات‬ ‫"ن�صب واحتيال" على املتربعني عرب‬ ‫القيام بعمليات جمع تربعات من خالل‬ ‫ف �� �ض��ائ �ي��ات و�إذاع� � � ��ات حم �ل �ي��ة وع��رب �ي��ة‬ ‫ودول�ي��ة‪ ،‬الفتا اىل ان ال��وزارة تن�سق مع‬ ‫اجل �ه��ات امل �� �س ��ؤول��ة يف وزارة ال��داخ�ل�ي��ة‬

‫وم��دي��ري��ة ا ألم ��ن ال�ع��ام وهيئة الإع�ل�ام‬ ‫ملالحقة وم��راق�ب��ة و�ضبط �أي عمليات‬ ‫جمع تربعات خمالفة‪.‬‬ ‫و أ�� � �ش� ��ار اىل ان ع �م �ل �ي��ات امل��راق �ب��ة‬ ‫ت�شمل مواقع التوا�صل االجتماعي التي‬ ‫ا�ستخدمت يف بع�ض ا ألح�ي��ان للرتويج‬ ‫وا��س�ت��درار عطف املواطنني جلمع اكرب‬ ‫عدد ممكن من التربعات‪.‬‬

‫وا�� �ض ��اف ان ت�ن�ظ�ي��م ع�م�ل�ي��ة جمع‬ ‫التربعات التي تقوم بها ال��وزارة ت�صب‬ ‫يف م�صلحة املتربعني‪ ،‬وعدم ا�ستغاللهم‬ ‫م ��ن اي ج �ه��ة ت �ق��وم ب�ج�م��ع ال �ت�برع��ات‬ ‫دون احل�صول على موافقة ر�سمية من‬ ‫التنمية االجتماعية‪.‬‬ ‫وا�� �س� �ت� �ع ��ر� ��ض ال� � ��رط� � ��روط �آل� �ي ��ة‬ ‫ح�صول اجلمعيات على املوافقات جلمع‬ ‫التربعات‪ ،‬مو�ضحا ان �أي جمعية تريد‬ ‫جمع تربعات تقدم طلب لوزارة التنمية‬ ‫م��ن خ�ل�ال م��دي��ري��ة اجل �م �ع �ي��ات‪ ،‬وي�ت��م‬ ‫درا�سة الطلب ح�سب القانون والأنظمة‬ ‫ال�سرية‪ ،‬والنظام الداخلي للجمعية‪.‬‬ ‫وا�ضاف ان على اجلمعية التي تريد‬ ‫جمع ال�ت�برع��ات ان ت�ك��ون حا�صلة على‬ ‫الرتاخي�ص و�أو�ضاعها القانونية �سليمة‪،‬‬ ‫ويتم �صرف و�صوالت للجمعية خمتومة‬ ‫بختم ال� ��وزارة‪ ،‬و�أي مبلغ يتم تقدميه‬ ‫ك�ت�برع��ات ي�ج��ب ان ي���ص��رف ف�ي��ه و�صل‬ ‫مايل خمتوم‪ ،‬وغري ذلك يعترب خمالف‪.‬‬ ‫وزاد ان الوزارة تقوم مبطابقة املبالغ‬ ‫املالية التي مت جمعها م��ع الو�صوالت‪،‬‬ ‫م� � ؤ�ك ��دا �� �ض ��رورة ق �ي��ام امل� �ت�ب�رع ب��ر ؤ�ي��ة‬ ‫الت�صريح الر�سمي ال�ساري املفعول �صادر‬ ‫ع��ن وزارة التنمية االج�ت�م��اع�ي��ة جلمع‬ ‫التربعات‪.‬‬ ‫وب�ين ��ض��رورة ح�صول امل�ت�برع على‬ ‫و� �ص��ل م ��رو� ��س وخم� �ت ��وم م ��ن ال�ت�ن�م�ي��ة‬ ‫االجتماعية من قبل اجلهة التي تقوم‬ ‫ب �ج �م��ع ال � �ت �ب�رع‪ ،‬م �� �ش��ددا ع �ل��ى أ�ه �م �ي��ة‬ ‫ع��دم التهاون باحل�صول على و�صوالت‬ ‫خمتومة ل�ضمان حقوق املتربعني‪.‬‬ ‫و أ��� � �ش � ��ار اىل ان �أي ج �ه ��ة جت�م��ع‬ ‫التربعات دون ح�صولها على ت�صاريح‬ ‫ر� �س �م �ي��ة وو� � �ص� ��والت خم �ت��وم��ة ل�ي���س��ت‬ ‫خمولة بجمع التربعات‪ ،‬وحتت م�ساءلة‬ ‫ال �ق��ان��ون‪ ،‬وت �ع��ر���ض نف�سها للم�ساءلة‬ ‫القانونية‪.‬‬

‫يف تقرير حلماية امل�ستهلك عر�ضته اجلمعية يف م�ؤمتر �صحفي �أم�س‬

‫ارتفاع أسعار ‪ 12‬سلعة ‪ %15‬بحلول رمضان وثبات‬ ‫أسعار ‪ 82‬سلعة‬ ‫عمان– ال�سبيل‬ ‫�أعدت جمعية حماية امل�ستهلك درا�سة مقارنة‬ ‫ميدانية تناولت التغريات التي ط��ر�أت على �أ�سعار‬ ‫ال�سلع خ�لال ف�ترة �أ�سبوع قبل رم�ضان‪ ،‬باملقارنة‬ ‫مع �أ�سعارها يف اال�سبوع االول من رم�ضان‪ ،‬و�شملت‬ ‫الدرا�سة قراءة �أ�سعار ‪� 94‬سلعة‪.‬‬ ‫و أ�ظ �ه��رت نتائج ال��درا��س��ة ال�ت��ي أ���ش��رف عليها‬ ‫رئي�س "حماية امل�ستهلك" الدكتور حممد عبيدات‬ ‫ارتفاع ا�سعار ‪� 12‬سلعة بن�سبة بلغت ‪ ،%15.7‬وثبات‬ ‫�أ�سعار ‪� 82‬سلعة‪.‬‬ ‫وبح�سب نتائج الدرا�سة‪ ،‬ارتفعت �أ�سعار بع�ض‬ ‫ال�سلع على النحو التايل‪ :‬فقد �سجلت �سلعة الب�صل‬ ‫االخ���ض��ر أ�ع�ل��ى ن�سبة ارت �ف��اع حيث بلغت ‪،%42.8‬‬ ‫البندورة ‪ ،%16.6‬الكو�سا ‪ ،%+16.6‬البطاطا ‪،%10‬‬ ‫الليمون ‪.%9‬‬ ‫احلقيقة �أن �أ�سعار هذه ال�سلع �أ� ً‬ ‫صال مرتفعة‬ ‫يف هذه الفرتة الزمنية من ال�سنة‪� ،‬إال أ�ن��ه يتوقع‬ ‫تزيد الكميات املنتجة خالل الأيام القليلة القادمة‪.‬‬ ‫كما ارتفعت �أ�سعار اللحوم البي�ضاء واحلمراء‬ ‫على النحو التايل‪:‬‬ ‫دج ��اج ال�ن�ت��اف��ات ‪ ،%8.5‬دج ��اج ال �ط��ازج ‪،%8.6‬‬ ‫حلم م�ستورد دبي ‪ ،%7.1‬بالإ�ضافة اىل عدم توفر‬ ‫اللحوم ال�سودانية يف اال� �س��واق‪ .‬م��رة �أخ ��رى لقد‬

‫نبهت حماية امل�ستهلك اجلهات امل�س�ؤولية على هذا ان قناعاتنا تراكمت وتعمقت عرب م�سرية ‪ 25‬عاما‬ ‫االرت�ف��اع املتعمد‪ ،‬بالرغم م��ن االدع��اء ب ��أن �أ�سعار ان حقوق امل�ستهلك �ستظل تنتهك بني حني و�آخر‬ ‫اىل حني ت�أ�سي�س هذه املرجعية‪ ،‬كما مت يف عدد من‬ ‫دجاج النتافات قد بد أ� يرتاجع منذ اليوم‪.‬‬ ‫كما �أظهرت الدرا�سة ثبات �أ�سعار االرز وال�شاي البلدان العربية والآ�سيوية واالروبية وذلك ل�صون‬ ‫وال�سكر والبقوليات واحلليب واالل�ب��ان واالجبان احلد االدنى من االمن الغذائي واالجتماعي‪.‬‬ ‫من جانب �آخر دعت جمعية «حماية امل�ستهلك»‬ ‫وال��زي��وت ال�ن�ب��ات�ي��ة وال �ل �ح��وم احل �م��راء ال�ط��ازج��ة‬ ‫وامل �ج �م��دة وامل �� �س �ت��وردة وال �ب �ل��دي��ة‪ ،‬وارت� �ف ��اع �سعر ربات البيوت �إىل عدم تخزين ال�سلع‪ ،‬واال�ستعا�ضة‬ ‫ع � ��ن ذل� � ��ك ب ��و�� �ض ��ع ق��ائ �م��ة‬ ‫البي�ض بن�سبة بلغت ‪.%19‬‬ ‫ت���س��وق م�سبقة ل�ك��ل أ���س�ب��وع‬ ‫ب �� �ش �ك��ل ع� � ��ام‪ ،‬م �� �س �ت��وى‬ ‫"حماية‬ ‫من ال�شهر الكرمي م�ساهمة‬ ‫�أ�� �س� �ع ��ار ال �� �س �ل��ع الأ� �س��ا� �س �ي��ة‬ ‫م �ع �ق��ول وث��اب��ت مل�ع�ظ�م�ه��ا يف امل�ستهلك" تن�صح يف ا�ستقرار �أ�سعار ال�سلع يف‬ ‫الأ�سواق‪� ،‬إ�ضافة اىل احلفاظ‬ ‫ه��ذه الفرتة وتتمنى حماية‬ ‫على جودتها‪.‬‬ ‫امل �� �س �ت �ه �ل��ك ا�� �س� �ت� �م ��رار ه��ذا‬ ‫بعدم ال�شراء‬ ‫ودع� � ��ا رئ �ي ����س «ح �م��اي��ة‬ ‫ال �ث �ب��ات ال�ن���س�ب��ي يف �أ� �س �ع��ار‬ ‫امل�ستهلك» ال��دك�ت��ور حممد‬ ‫م �ع �ظ��م ال �� �س �ل��ع الأ� �س��ا� �س �ي��ة‬ ‫بكميات كبرية‬ ‫ع �ب �ي ��دات يف ب� �ي ��ان ��ص�ح�ف��ي‬ ‫جتاوباً مع ما تقوله منظمة‬ ‫ا ألح� � � � � � ��د رب� � � � � ��ات ال � �ب � �ي� ��وت‬ ‫الأغ��ذي��ة وال��زراع��ة الدولية‬ ‫باعتبارهن �صانعات القرار‬ ‫م ��ن ت ��راج ��ع �أ� �س �ع��ار ال���س�ل��ع‬ ‫ال� ��رم � �� � �ض� ��اين خ� ��ا� � �ص� ��ة م��ا‬ ‫الغذائية وحر�صاً من التجار‬ ‫على مراعاة القدرات ال�شرائية ال�ضعيفة للأغلبية يتعلق ب��ال��وج�ب��ات وعملية ال �� �ش��راء «�إىل ��ض��رورة‬ ‫��ش��راء االحتياجات املنزلية م��ن ال�سلع وامل��واد وال‬ ‫العظمى من الأ�سر‪.‬‬ ‫وج� ��دد رئ �ي ����س "حماية امل�ستهلك" ت� أ�ك�ي��د �سيما الرم�ضانية وفق القدرات ال�شرائية املتاحة‬ ‫�ضرورة ايجاد مرجعية حكومية للم�ستهلك �أ�سوة لأ�سرهن»‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف الدكتور «تتمنى حماية امل�ستهلك من‬ ‫مبرجعيات التجار وال�صناع وال ��زراع‪ ،‬م�شريا اىل‬

‫الأخوات ربات البيوت عدم ال�شراء بكميات كبرية يف‬ ‫كل مرة يذهنب بها للمحالت والبقاالت �أو املوالت‪،‬‬ ‫بل �شراء ما حتتاجه �أ�سرهن من مواد ووفق النمط‬ ‫ال�شرائي للأ�سرة‪ ،‬ومب��ا ال ي�شكل عبئا ماليا على‬ ‫اال�سرة يف ظل الظروف االقت�صادية ال�صعبة التي‬ ‫تعي�شها الغالبية العظمى من الأ�سر»‪.‬‬ ‫و أ�� �ش��ار اىل �أن م��ن دواع ��ي ع��دم � �ش��راء ال�سلع‬ ‫بكميات كبرية احتمالية تغيري �أ�سعارها انخفا�ضاَ‬ ‫بعد انخفا�ض الطلب عليها عقب م��رور �أ�سبوع �أو‬ ‫�أ�سبوعني م��ن �شهر رم���ض��ان امل �ب��ارك‪ ،‬وه��و الأم��ر‬ ‫الذي يحدث كل �سنة يف رم�ضان ومنذ عدة عقود‬ ‫من الزمن‪.‬‬ ‫و�أو� �ض ��ح �أن م��ن امل �ع��روف أ�ن ��ه ي��راف��ق عملية‬ ‫ال�شراء بكميات كبرية عمليتا التخزين والتربيد‬ ‫ال�ل�ت��ان لهما كلف إ���ض��اف�ي��ة على ا أل� �س��ر املعنية �أو‬ ‫امل�صابة ب��داء ال���ش��راء بكميات ك�ب�يرة‪ ،‬ي�ضاف اىل‬ ‫ذلك �أن �شراء بع�ض الأ�سر ل�سلع �أ�سا�سية يف توقيتات‬ ‫م�ب�ك��رة ي�ع�ن��ي بب�ساطة إ�م�ك��ان�ي��ة � �ش��راء ��س�ل��ع غري‬ ‫نا�ضجة �أو �صحية‪ ،‬بالإ�ضافة اىل �إمكانية فر�ض‬ ‫التجار لأ�سعار مرتفعة ل�شرائها‪ ،‬كما حدث يف �شراء‬ ‫الباميا وبع�ض �أ�صناف الفواكه على امل�ستهلكني‪.‬‬

‫تلقت (‪� )67‬شكوى عرب الهاتف‬

‫"الصناعة والتجارة" تحرر (‪ )125‬مخالفة تموينية منذ بداية رمضان‬

‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ح��ررت وزارة ال�صناعة التجارة والتموين خالل‬ ‫الثالثة أ�ي��ام االوىل م��ن �شهر رم�ضان امل�ب��ارك (‪)125‬‬ ‫خمالفة متوينية مقارنة ب�ـ ‪ 85‬خمالفة ل��ذات الفرتة‬ ‫م��ن ال �ع��ام امل��ا��ض��ي وبن�سبة زي ��ادة ‪ %47‬وبح�سب بيان‬ ‫ل �ل��وزارة ال�ي��وم فقد ج��اء ارت�ف��اع ع��دد املخالفات ب�سبب‬

‫الرقابة املكثفة التي تقوم بها ف��رق الرقابة يف عمان‬ ‫وكافة املحافظات للت�أكد من وفرة ال�سلع والتزام التجار‬ ‫ب�أحكام قانون ال�صناعة والتجارة‪.‬‬ ‫ووفقا" للبيان فقد �سجلت �أعلى خمالفات يف عمان‬ ‫ب��واق��ع ‪ 30‬خمالفة تلتها ارب��د ‪ 27‬خمالفة ف��اال��زرق��اء‬ ‫‪ 22‬خمالفة وت��وزع��ت باقي املخالفات على املحافظات‬ ‫وت��رواح��ت ب�ين ع��دم اع�ل�ان �سعر ورف��ع �سعر�سلع م��ادة‬

‫ا�سا�سية‪.‬‬ ‫من جانب �أخ��ر تلقت غرفة �شكاوى ال��وزارة (‪)67‬‬ ‫�شكوى خ�لال ال�ث�لاث��ة �أي ��ام االوىل م��ن �شهر رم�ضان‬ ‫امل �ب��ارك ت��رك��زت ح��ول ع��دم ت��وف��ر اخل�ب��ز ب�ع��د ال�ساعة‬ ‫ال�ساد�سة يف ع��دد م��ن امل�خ��اب��ز ورف��ع �أ��س�ع��ار القطايف‬ ‫املحددة من قبل الوزارة وعدم اعالن �سعر ومواد منتهية‬ ‫ال�صالحية قامت الوزارة ب�أحالتها للجهات املخت�صة‪.‬‬

‫و�أك � ��دت ال� � ��وزراة �أن �ه��ا ت�ع��ام�ل��ت ب���س��رع��ه م��ع تلك‬ ‫ال�شكاوى وبعد الت�أكد منها مت �ضبط املخالفات و�أحالتها‬ ‫للق�ضاء‪ ،‬كما تلقت ال��وزارة العديد من ال�شكاوى على‬ ‫�صفحتها على الفي�س يوك‪.‬‬ ‫ودع ��ت ال � ��وزارة جمددا" امل��واط �ن�ين ل�لاب�لاغ عن‬ ‫�شكاوى اال�سواق على هاتف (‪ )06-5661176‬من ال�ساعة‬ ‫العا�شرة �صباحا" وحتى ال�سابعة م�ساء"‪.‬‬

‫عطوة اعرتاف بدم الطفل أنس الشاعر بحضور محافظ معان‬ ‫ال�سبيل– رائد رمان‬ ‫انعقدت عطوة اع�تراف بدماء الطفل �أن�س‬ ‫ال���ش��اع��ر ب�ع��د �إف �ط��ار ال���س�ب��ت امل��ا��ض��ي يف مطعم‬ ‫ال ��دك �ت ��ور حم �م��د أ�ب � ��و زغ �ل��ة مب�ن�ط�ق��ة خ��ري�ب��ة‬ ‫ال�سوق يف عمان‪ ،‬ح�ضرها حمافظ معان غالب‬ ‫ال���ش�م��اي�ل��ة‪� ،‬إ� �ض��اف��ة �إىل جم�م��وع��ة م��ن ق �ي��ادات‬ ‫م�ست�شارية الع�شائر يف قيادة البادية‪ ،‬وعدد من‬ ‫النواب وال�شخ�صيات الع�شائرية‪ ،‬وفق ما �أفاد به‬ ‫�سليمان ال�شاعر والد الطفل �أن�س‪.‬‬ ‫وكان الطفل �أن�س ال�شاعر الطالب بال�صف‬ ‫العا�شر يف زيارة مع جمموعة من طالب مدر�سته‬ ‫اخل�ل�ي��ل ب��ن أ�ح �م��د ب � إ�� �ش��راف م�ع�ل�م��ي امل��در� �س��ة‪،‬‬ ‫حل�ضور حفل يف جامعة احل�سني ب��ن ط�لال يف‬ ‫العام ‪ ،2013‬وق��د لقي م�صرعه يف اجلامعة �إثر‬

‫�أحداث عنف �شهدتها اجلامعة يف ذلك الوقت‪.‬‬ ‫وقالوالد ال�شاعر يف حديث لـ"ال�سبيل" �إنه‬ ‫مت يف العطوة "كتابة �صك �صلح ع�شائري‪ ،‬تعهد‬ ‫فيه الكفالء والوجهاء بتلبية مطالبي املتمثلة‬ ‫بت�صنيف اب �ن��ي أ�ن ����س ��ض�م��ن م��رات��ب ال���ش�ه��داء‪،‬‬ ‫إ�� �ض��اف��ة �إىل ال�ت�ع��وي����ض ع��ن � �س��رق��ة م �ن��زيل يف‬ ‫حمافظة معان‪ ،‬حيث مت �سرقة ما يزيد على ‪50‬‬ ‫�ألف دينار من املنزل"‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ار �إىل أ�ن ��ه الآن "ينتظر ات���ص��اال من‬ ‫الكفالء‪ ،‬للعمل على ترجمة وتنفيذ ما ج��اء يف‬ ‫�صك ال�صلح"‪.‬‬ ‫ول �ف��ت ال �� �ش��اع��ر �إىل أ�ن� ��ه "بعد حم��اول�ت��ي‬ ‫الأخ�يرة يف جمل�س النواب للفت النظر لق�ضية‬ ‫ابني �أن�س‪ ،‬ظهرت على �شرفة املجل�س‪ ،‬وقد رفعت‬ ‫��ص��وت��ي ع��ال�ي��ا م�ن��ادي��ا وزي ��ر ال��داخ�ل�ي��ة ورئ�ي����س‬ ‫جمل�س النواب لالهتمام بق�ضية ابني"‪.‬‬

‫ووا��ص��ل حديثه‪" :‬بالفعل طلب مني وزي��ر‬ ‫الداخلية �سالمة حماد مقابلتي يف مكتبه‪ ،‬و�أكد‬ ‫يل �أنه �سينهي ق�ضية ابنه‪ ،‬ووعدين ان يعمل على‬ ‫تطييب خاطري"‪.‬‬ ‫ونوه ال�شاعر �إىل �أن "اهتمام وزير الداخلية‬ ‫بق�ضية اب�ن��ي مل ي ��أت ول�ي��د اللحظة‪ ،‬حيث كان‬ ‫الوزير رئي�س جلنة م�ست�شارية الع�شائر التابعة‬ ‫لقيادة البادية يف العام ‪ ،"2013‬م�شددا على "�أنني‬ ‫�أطالب ت�صنيف ابني �ضمن مراتب ال�شهداء"‪.‬‬ ‫وا��س�ت�ط��رد ب ��أن "وجهاء يف حمافظة معان‬ ‫عر�ضوا علي �سابقا مبلغا ماليا ي�صل �إىل ‪200‬‬ ‫أ�ل ��ف دي �ن��ار مب�ث��اب��ة دي ��ة‪ ،‬ورات �ب �اً ��ش�ه��ري�اً مقابل‬ ‫�إ�سقاط حقي ال�شخ�صي عن قاتلي طفلي �أن�س"‪،‬‬ ‫ونفى ال�شاعر ب�شدة �أن يكون قد "�أ�سقط حقه‬ ‫ال�شخ�صي عن قتلة طفله"‪ ،‬م�ؤكدا �أنه ما "زال‬ ‫ي �ط��ال��ب ب��ال�ك���ش��ف ع��ن ق�ت�ل��ة اب �ن��ه‪ ،‬وت�ق��دمي�ه��م‬

‫‪5‬‬

‫للعدالة والق�صا�ص منهم"‪.‬‬ ‫وبني ال�شاعر �أنه "تقدم مبذكرة �إىل رئي�س‬ ‫احلكومة عبد اهلل الن�سور‪ ،‬طالبت من خاللها‬ ‫مبقا�ضاة وزير الرتبية والتعليم ب�سبب ال�سماح‬ ‫ب�إر�سال ابني �إىل رحلة مدر�سية دون �إذن م�سبق‪،‬‬ ‫ع�لاوة على مقا�ضاة رئي�س جامعة احل�سني بن‬ ‫طالل لت�أخره يف ال�سماح لقوات الدرك بالدخول‬ ‫للجامعة لف�ض الأح ��داث‪� ،‬إ�ضافة �إىل مقا�ضاة‬ ‫وزير ال�صحة؛ للتق�صري والإهمال الذي وقع يف‬ ‫معاجلة ابني قبل وفاته"‪.‬‬ ‫وك ��ان ��ت رئ �ي �� �س��ة جل �ن��ة احل� ��ري� ��ات وح �ق��وق‬ ‫الإن�سان يف جمل�س النواب النائب روىل احلروب‬ ‫�سلمت م�ؤخرا مذكرة �إىل رئي�س الوزراء الدكتور‬ ‫عبداهلل الن�سور‪ ،‬ت�شري فيها "�إىل وجود �شبهات‬ ‫خ�ط�يرة يف ق�ضية مقتل ال�ط�ف��ل �أن ����س ال�شاعر‬ ‫خالل �أحداث جامعة احل�سني بن طالل"‪.‬‬

‫امللك يلتقي وزير اخلارجية الفرن�سي‬

‫عمان‪-‬برتا‬ ‫التقى امللك عبداهلل الثاين �أم�س وزي��ر اخلارجية الفرن�سي‪،‬‬ ‫لوران فابيو�س‪ ،‬الذي يزور اململكة �ضمن جولة له يف املنطقة‪.‬‬ ‫و أ�� �ش��اد امل �ل��ك خ�ل�ال ال�ل�ق��اء ال ��ذي ج��رى يف ق���ص��ر احل�سينية‬ ‫بح�ضور الأم�ير في�صل بن احل�سني‪ ،‬بعالقات التعاون وال�صداقة‬ ‫التي تربط الأردن مع فرن�سا‪ ،‬م�ؤكداً حر�ص اململكة على متتينها‬ ‫وتعميقها يف �شتى امليادين‪ ،‬و�إدام��ة التن�سيق امل�شرتك حيال كل ما‬ ‫من �ش�أنه حتقيق م�صالح البلدين‪.‬‬ ‫وج��رى ا�ستعرا�ض آ�خ��ر امل�ستجدات على الق�ضايا الإقليمية‬ ‫الراهنة‪ ،‬ويف مقدمتها اجلهود املبذولة للت�صدي خلطر الإره��اب‪،‬‬ ‫و�ضرورة تبني منهج �شمويل ملكافحته‪ ،‬ب�شراكة وتن�سيق م�ستمر بني‬ ‫خمتلف الأطراف املعنية‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بجهود حتقيق ال�سالم يف املنطقة‪� ،‬أع��اد جاللته‬ ‫ال�ت� أ�ك�ي��د على � �ض��رورة تكثيف العمل م��ن قبل خمتلف الأط ��راف‬ ‫الفاعلة‪ ،‬مبا فيها فرن�سا ملا لها من دور حم��وري‪ ،‬يف �سبيل تهيئة‬ ‫الظروف املالئمة لإحياء عملية ال�سالم بني اجلانبني الفل�سطيني‬ ‫والإ�سرائيلي‪ ،‬ا�ستنادا �إىل حل الدولتني وقرارات ال�شرعية الدولية‪.‬‬ ‫ب ��دوره‪ ،‬ع�بر ال��وزي��ر الفرن�سي ع��ن ح��ر���ص ب�ل�اده على تعزيز‬ ‫عالقاتها باململكة‪ ،‬والتن�سيق الدائم معها حول خمتلف الق�ضايا‬ ‫ال��راه�ن��ة‪ ،‬مل��ا ل�ل��أردن‪ ،‬بقيادة جاللة امل�ل��ك‪ ،‬م��ن دور معتدل ور ؤ�ي��ة‬ ‫حكيمة‪.‬‬

‫إغالق محل حلويات مخالف‬ ‫يف الفحيص‬ ‫ال�سبيل‪� -‬أحمد برقاوي‬ ‫�أغلقت فرق الرقابة والتفتي�ش التابعة للم�ؤ�س�سة العامة للغذاء‬ ‫والدواء حمل حلويات يف لواء الفحي�ص مبحافظة البلقاء؛ ملخالفته‬ ‫اال�شرتاطات ال�صحية و�شروط ال�سالمة العامة‪.‬‬ ‫و�أكدت الناطق الإعالمي با�سم امل�ؤ�س�سة الدكتورة هيام الدبا�س‬ ‫لـ"ال�سبيل" �أن فرق التفتي�ش �أغلقت حمل لبيع احللويات يف مدينة‬ ‫الفحي�ص منذ بداية �شهر رم�ضان؛ وذلك بعد �ضبط خمالفات لديه‬ ‫تتعلق بالنظافة و�شروط ال�سالمة ال�صحية‪.‬‬ ‫وقالت �إن الو�ضع الغذائي يف اململكة ب�شكل عام مطمئن وم�ستقر‪،‬‬ ‫الفتة �إىل فرق الرقابة تعمل خالل �شهر رم�ضان بثالث ورديات؛ من‬ ‫خالل تنفيذها جوالت ميدانية على الأ�سواق وامل�ؤ�س�سات الغذائية؛‬ ‫للت�أكد من �سالمة الغذاء‪ .‬وقبيل حلول �شهر رم�ضان‪� ،‬أعلنت امل�ؤ�س�سة‬ ‫العامة للغذاء وال��دواء عن �إط�لاق غرفة عمليات مركزية م�شرتكة‬ ‫للرقابة على الغذاء خالل ال�شهر الف�ضيل وعيد الفطر‪ ،‬بال�شراكة‬ ‫م��ع �أم��ان��ة عمان ال�ك�برى‪ ،‬والإدارة امللكية حلماية البيئة؛ لغايات‬ ‫�ضمان �صحة و�سالمة الأغذية املعرو�ضة للتداول يف ال�سوق املحلي‪.‬‬ ‫وت�سعى غرفة العمليات �إىل منع االزدواج �ي��ة‪ ،‬وتنظيم العمل مبا‬ ‫يحقق زيادة يف كفاءة وفاعلية كوادر التفتي�ش من كافة اجلهات �إىل‬ ‫�أق�صى احلدود‪� ،‬إ�ضافة �إىل �سرعة اال�ستجابة لل�شكاوى املقدمة من‬ ‫املواطنني على مدار ‪� 24‬ساعة يف كافة حمافظات اململكة؛ حفاظا على‬ ‫�سالمة غذائهم‪ ،‬خا�صة خالل �شهر رم�ضان وعيد الفطر‪.‬‬ ‫وتركز حملة الرقاية على الت�أكد من التزام امل�ؤ�س�سات الغذائية‬ ‫بالتقيد ب��ال���ش��روط ال�صحية وال �ق��واع��د الفنية وب��رام��ج ال��رق��اب��ة‬ ‫الذاتية‪ ،‬والت�أكد من �صحة و�سالمة املواد الغذائية عرب تفعيل دور‬ ‫�أ�صحاب امل�ؤ�س�سات الغذائية يف املحافظة على جودة و�سالمة و�صحة‬ ‫املواد الغذائية ب�أعلى م�ستوى ومدى التزام العاملني فيها مبعايري‬ ‫ال�سالمة وال�صحة العامة وممار�سات التداول ال�سليم للغذاء‪.‬‬ ‫وتتوزع الإج��راءات القانونية بحق امل�ؤ�س�سات الغذائية املخالفة‬ ‫بني الإغالق‪ ،‬وااليقاف عن العمل‪ ،‬والتحفظ على الب�ضاعة املخالفة‪.‬‬

‫متابعة وحترير‪ :‬رائد رمان‬ ‫وفاة مواطن �إثر تدهور مركبته يف الر�صيفة‬ ‫تويف مواطن �إثر تدهور مركبته يف �شارع ياجوز بالر�صيفة‪،‬‬ ‫وفق م�صدر �أمني‪.‬‬ ‫وق��ال امل�صدر �إن��ه مت نقل اجلثة بوا�سطة �آليات الدفاع‬ ‫املدين �إىل م�ست�شفى الأمري في�صل لت�شريح اجلثة‪ ،‬وحتديد‬ ‫�أ�سباب الوفاة‪.‬‬ ‫تدهور ‪ 3‬مركبات �إثر ما�سورة مياه‬ ‫مك�سورة يف جر�ش‬ ‫�أ�صيب ‪� 6‬أ�شخا�ص بجروح ور�ضو�ض �إثر حادث تدهور‬ ‫بني ‪ 3‬مركبات بعد ا�شارة باب عمان‪ ،‬مبحافظة جر�ش‪ ،‬وفق‬ ‫ما ن�شرت ال�صفحة الر�سمية لإذاعة الأمن العام‪.‬‬ ‫وق��ال��ت ال�صفحة �إن �سبب احل��ادث ه��و ان��زالق املركبة‬ ‫االوىل نتيجة وجود مياه متدفقه من ما�سورة مياه مك�سورة‬ ‫باملنطقة‪.‬‬ ‫و�أكدت ال�صفحة �أن رجال الأمن العام قاموا بقطع املياه‬ ‫على الفور‪ ،‬بينما توا�صلوا مع �سلطة مياه جر�ش ل�صيانتها‪.‬‬ ‫وفاة نتيجة حادث تدهور يف �إربد‬ ‫تويف �شخ�ص و�أ�صيب �آخران نتيجة حادث تدهور �سيارة‬ ‫مبنطقة بني يف حمافظة �إربد‪ ،‬وفق بيان �صادر عن الدفاع‬ ‫املدين‪.‬‬ ‫وق��ال البيان �إن فرق الإنقاذ والإ�سعاف قامت بتقدمي‬ ‫الإ�سعافات الأولية للم�صابني ونقلهما و�إخ�لاء الوفاة �إىل‬ ‫م�ست�شفى الأم�ي�ر را��ش��د الع�سكري وح��ال��ة امل�صاب العامة‬ ‫متو�سطة‬ ‫حريق يلتهم ‪ 300‬دومن يف عجلون‬ ‫التهمت ال �ن�يران ‪ 300‬دومن م��ن االع���ش��اب اجل��اف��ة يف‬ ‫منطقة ح�لاوة مبحافظة عجلون‪ ،‬وفق م�صدر يف مديرية‬ ‫الدفاع املدين‪.‬‬ ‫وق��ال امل�صدر �إن ف��رق ا إلط�ف��اء �أخ�م��دت احل��ري��ق ال��ذي‬ ‫�شب يف �أع�شاب جافة وا�شجار حرجية و�سرو ولزاب ولوزيات‬ ‫مبنطقة خ�لاي��ل ام ال���ش��رو���ش يف ب �ل��دة ح�ل�اوة مبحافظة‬ ‫عجلون تقدر م�ساحته بحوايل ‪ 300‬دومن‪ ،‬مبينا انه مل ينتج‬ ‫عن احلريق الذي مل يعرف �سببه بعد �أي �إ�صابات بالأرواح‪.‬‬


‫عربي ودولي‬

‫‪6‬‬

‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫حماس ترفض "املشروع الفرنسي"‬ ‫للتسوية‬

‫العملية الثانية خالل ‪� 48‬ساعة‬

‫استشهاد فلسطيني بعد طعنه جنديا‬ ‫إسرائيليا يف القدس‬

‫غزة‪-‬الأنا�ضول‬ ‫قالت حركة املقاومة الإ�سالمية (حما�س)‪،‬‬ ‫إ�ن � �ه� ��ا ت ��رف �� ��ض امل� ��� �ش ��روع ال �ف��رن �� �س��ي امل ��رت �ق ��ب‪،‬‬ ‫ال�ساعي ال�ستئناف عملية الت�سوية بني ال�سلطة‬ ‫الفل�سطينية واالحتالل الإ�سرائيلي‪.‬‬ ‫وقال �إ�سماعيل ر�ضوان‪ ،‬القيادي يف احلركة‪،‬‬ ‫يف ت�صريح خا�ص لوكالة الأن��ا��ض��ول للأنباء‪� ،‬إن‬ ‫حركته "ترف�ض امل���ش��روع الفرن�سي‪ ،‬وحت��ذر من‬ ‫�أي مبادرات دولية �أو �أوروبية تنتق�ص من احلقوق‬ ‫والثوابت الفل�سطينية"‪.‬‬ ‫وت��اب��ع‪" :‬نحذر م��ن اال��س�ت�ج��اب��ة وق �ب��ول �أي‬ ‫�صيغة تنتق�ص من احلقوق والثوابت‪ ،‬كحق العودة‬ ‫والأر���ض‪� ،‬سواء امل�شروع الفرن�سي‪� ،‬أو �أي م�شاريع‬ ‫الحقة مت�س حقوق الفل�سطينيني"‪.‬‬ ‫وج � � ��دد ر�� � �ض � ��وان رف � ��� ��ض ح ��رك� �ت ��ه ل �ل �ع��ودة‬ ‫�إىل امل �ف��او� �ض��ات م��ع "�إ�سرائيل"‪ ،‬وا��ص�ف��ا إ�ي��اه��ا‬ ‫بـ"العبثية"‪ ،‬و"�أنها "م�ضيعة للوقت"‪.‬‬ ‫و أ�ع�ل�ن��ت فرن�سا على ل�سان وزي��ر خارجيتها‬ ‫ل��وران فابيو�س‪ ،‬نهاية �آذار املا�ضي‪� ،‬أنها �ست�سعى‬ ‫جم��ددا لإ� �ص��دار ق��رار ع��ن جمل�س الأم ��ن يحدد‬ ‫�أطر اتفاق بني "�إ�سرائيل" والفل�سطينيني‪ ،‬رغم‬ ‫معار�ضة "�إ�سرائيل" وحتفظات الواليات املتحدة‪.‬‬

‫وو�صل فابيو�س �أم�س ملدينة رام اهلل‪ ،‬والتقي‬ ‫رئي�س ال�سلطة الفل�سطينية حممود عبا�س‪.‬‬ ‫وت�شمل جولة ال��وزي��ر الفرن�سي‪ ،‬التي بد�أها‬ ‫من العا�صمة امل�صرية القاهرة‪ ،‬الأردن‪ ،‬وفل�سطني‪،‬‬ ‫يف حماولة للدفع بـ"عملية ال�سالم بني اجلانبني‬ ‫الفل�سطيني والإ�سرائيلي"‪.‬‬ ‫ورحب الرئي�س الفل�سطيني‪ ،‬حممود عبا�س‪،‬‬ ‫الثالثاء املا�ضي‪ ،‬بامل�شروع الفرن�سي (املرتقب)‪ ،‬يف‬ ‫حال" ت�ضمن ر�ؤيتنا وكان فيه ما نقبله"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف عبا�س خالل تر�أ�سه اجتماع املجل�س‬ ‫الثوري حلركة فتح ‪":‬نريد �أن يت�ضمن امل�شروع‬ ‫الفرن�سي دول��ة فل�سطينية م�ستقلة على ح��دود‬ ‫‪ 1967‬وع��ا��ص�م�ت�ه��ا ال �ق��د���س‪ ،‬ول ��ن ن�ق�ب��ل ب��دول��ة‬ ‫يهودية"‪.‬‬ ‫وت��وق�ف��ت م�ف��او��ض��ات ال���س�لام‪ ،‬ب�ين الطرفني‬ ‫الفل�سطيني والإ�سرائيلي �أواخ��ر ني�سان من العام‬ ‫املا�ضي‪ ،‬بعد ا�ستئناف دام ‪� 9‬أ�شهر برعاية �أمريكية‪.‬‬ ‫وك � � ��ان ري� ��ا�� ��ض امل ��ال � �ك ��ي‪ ،‬وزي � � ��ر اخل ��ارج �ي ��ة‬ ‫الفل�سطيني‪ ،‬ق��ال يف ت�صريحات �صحفية �أم�س‪،‬‬ ‫�إن امل�شروع الفرن�سي املرتقب‪ ،‬ال�ستئناف عملية‬ ‫ال���س�لام ب�ين الفل�سطينيني والإ��س��رائ�ي�ل�ي�ين‪ ،‬مل‬ ‫يتبلور بعد‪ ،‬ولن ي َر النور قبل �أيلول املقبل‪.‬‬

‫فتح معرب رفح من الثالثاء حتى‬ ‫الخميس يف كال االتجاهني‬ ‫غزة‪ -‬ال�سبيل‬

‫القد�س املحتلة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ا�ست�شهد �شاب فل�سطيني يف منطقة‬ ‫ب��اب ال�ع�م��ود ب��ال�ق��د���س املحتلة ب�ع��د �أن‬ ‫�أطلق �ضابط يف حر�س حدود االحتالل‬ ‫الإ�سرائيلي النار عليه‪ ،‬بدعوى طعنه‬ ‫ج �ن��دي��ا م ��ن ح ��ر� ��س احل� � ��دود و��ص�ف��ت‬ ‫جراحه باخلطرية‪.‬‬ ‫وق ��ال ��ت امل �ت �ح��دث��ة ب��ا� �س��م ��ش��رط��ة‬ ‫االح� �ت�ل�ال ل��وب��ا ال �� �س �م��ري �إن ال���ش��اب‬ ‫الفل�سطيني يدعى يا�سر يا�سني طروة‪،‬‬

‫ال�شهيد يا�سني الطروة (‪ 18‬عاما)‬

‫اجلندي ال�صهيوين على االر�ض بعد عملية الطعن‬

‫م��ن �سكان ال�ضفة الغربية ويبلغ من‬ ‫العمر ‪ 18‬عاما‪.‬‬ ‫ونقل اجلندي مل�ست�شفى هدا�سا عني‬ ‫ك��ارم يف القد�س املحتلة لتلقي العالج‪،‬‬ ‫بينما ح��ول��ت ��ش��رط��ة االح �ت�ل�ال مكان‬ ‫العملية لثكنة ع�سكرية و�أغلقت املكان‬ ‫واعتدت على املوجودين فيه‪ ،‬و�أطلقت‬ ‫قنابل ال�صوت باجتاههم و�سط حتليق‬ ‫املروحيات الع�سكرية يف �سماء املدينة‪.‬‬ ‫وك��ان �شهود عيان �أف ��ادوا �أن منفذ‬ ‫العملية �أ�صيب بجراح خطرة جدا‪.‬‬

‫اجلمعة املا�ضي دون الو�صول �إىل املنفذ‪.‬‬ ‫وقال �أحد �شهود العيان املقد�سيني‬ ‫خالل تواجده يف مكان العملية �إنه كان‬ ‫ب�إمكان اجلندي ال��ذي �أطلق النار على‬ ‫ال�شاب املنفذ اعتقاله ب�سهولة‪.‬‬ ‫و أ�ك� ��د �أن ال �� �ش��رط��ة ت �ع �م��دت ت��رك��ه‬ ‫ي �ن��زف ب�ع��د إ�� �ص��اب �ت��ه ب� �ـ‪ 6‬ر� �ص��ا� �ص��ات يف‬ ‫ريا �إىل‬ ‫�أنحاء متفرقة من ج�سده‪ ،‬م�ش ً‬ ‫�أن �سيارة الإ�سعاف و�صلت بعد ربع �ساعة‬ ‫تقري ًبا‪.‬‬

‫وب� �ح� ��� �س ��ب امل � ��وق � ��ع الإل � � �ك� �ت��روين‬ ‫ل�صحيفة يديعوت �أحرونوت‪ ،‬ف�إن منفذ‬ ‫ال�ع�م�ل�ي��ة م��ن � �س �ك��ان ال���ض�ف��ة ال�غ��رب�ي��ة‬ ‫ودخل القد�س مبوجب ت�صريح‪.‬‬ ‫وو�صل رئي�س بلدية القد�س املحتلة‬ ‫"نري بركات" �إىل مكان العملية وذلك‬ ‫للإطالع على جمريات الأحداث‪.‬‬ ‫وت �ع��د ه ��ذه ال�ع�م�ل�ي��ة ه ��ي ال�ث��ان�ي��ة‬ ‫خ �ل��ال ‪� � 48‬س��اع��ة وذل� � ��ك ب �ع��د م�ق�ت��ل‬ ‫م�ستوطن و�إ�صابة �آخر يف عملية �إطالق‬ ‫ن��ار ق��رب �أح��د الينابيع غ��رب��ي رام اهلل‬

‫"أسطول الحرية" يستعد لكسر حصار غزة‬ ‫رغم تهديدات "إسرائيل"‬ ‫�أثينا‪ -‬وكاالت‬ ‫ي�ستعد "�أ�سطول احلرية" ال�ث��ال��ث‪ ،‬ال�ي��وم �أو غ��دا‪،‬‬ ‫لالنطالق �إىل �شواطئ غ��زة‪ ،‬وك�سر احل�صار املفرو�ض‬ ‫على �سكان القطاع‪ ،‬و�سط تهديدات �إ�سرائيلية باعرتا�ضه‬ ‫ع�سكرياً‪.‬‬ ‫وي�ضم الأ��س�ط��ول‪ ،‬ال��ذي تنظمه "اللجنة الدولية‬ ‫لك�سر احل���ص��ار ع��ن غزة"‪�� ،‬س��ت �أو �سبع �سفن حمملة‬ ‫مب�ساعدات �إن�سانية وطبية‪.‬‬ ‫كما ي�شهد م�شاركة �شخ�صيات عربية وغربية دولية‬ ‫ب��ارزة‪ ،‬مثل الرئي�س التون�سي ال�سابق من�صف املرزوقي‪،‬‬ ‫والنا�شط الأ� �س�ترايل روب��رت م��ارت��ن‪ ،‬وال�ن��ائ��ب الأردين‬ ‫يحيى ال�سعود‪ ،‬والراهبة الإ�سبانية ثرييزا فوركادي�س‪،‬‬ ‫وال�ن��ا��ش��ط وال�بروف���س��ور يف التنمية العاملية يف جامعة‬ ‫كوينز الكندية‪ ،‬روبرت لوفالي�س‪ ،‬وال�صحافية والكاتبة‬ ‫ال��رو��س�ي��ة وم � ؤ�ل �ف��ة ك �ت��اب (ف�ل���س�ط�ين م �ق��اوم��ة)‪ ،‬ن��ادي��ة‬ ‫كيفركوفا‪ ،‬ف�ض ً‬ ‫ال ع��ن �شخ�صيات �سيا�سية م��ن الهند‬ ‫و�إندوني�سيا وبلدان �أخرى وعدد من النواب الأوروبيني‬

‫و��ش�خ���ص�ي��ات جمتمعية وري��ا��ض�ي��ة وف�ن��ان�ين ونا�شطني‬ ‫دوليني‪.‬‬ ‫وك�ت��ب ل��وف�لاي����س‪ ،‬يف ك�ت��اب رحلته ال�ت��ي ق��ادت��ه �إىل‬ ‫اليونان لالنطالق نحو غزة‪" :‬هناك ق�ضايا مهمة علينا‬ ‫االلتفات �إليها يف العامل‪ ..‬علينا ك�سر احل�صار عن غزة‬ ‫التي تتعر�ض للظلم من قبل القوات اال�ستعمارية"‪.‬‬ ‫وي�ضم الأ��س�ط��ول م��ن ب�ين �سفنه ال�سبع‪ ،‬ال�سفينة‬ ‫املغاربية التي جتمع ممثلني عن كل البلدان املغاربية‪.‬‬ ‫ومي�ث��ل ه��ذه ال�سفينة م��ن ت��ون����س رئي�سها ال�سابق‬ ‫احلقوقي من�صف املرزوقي وم�ست�شاره �أنور الغربي‪ ،‬ومن‬ ‫املغرب النائب الربملاين املقرئ �أبو زيد الإدري�سي‪ ،‬ومن‬ ‫اجل��زائ��ر املكلف ب��الإع�لام يف تكتل اجل��زائ��ر اخل���ض��راء‪،‬‬ ‫وع�ضو املكتب الوطني حلركة جمتمع ال�سلم‪ ،‬النائب‬ ‫نا�صر حمدادو�ش‪.‬‬ ‫وب�ح���س��ب م�ن���س��ق ال���س�ف�ي�ن��ة امل �غ��ارب �ي��ة‪ ،‬عبداجلليل‬ ‫احلوا�شي‪ ،‬ف��إن "الرحلة �إىل غ��زة �ستكون انطالقا من‬ ‫�شواطئ اليونان‪ ،‬و�ستتوا�صل على مدى �أ�سبوع �أو ع�شرة‬ ‫�أيام‪� ،‬إذا مل تعرت�ضها البوارج الع�سكرية الإ�سرائيلية ومل‬ ‫توقفها يف طريقها �إىل غزة كما ح�صل �سابقا"‪ ،‬م�ؤكداً �أن‬

‫الجزيرة تدعو أملانيا إىل اإلفراج الفوري‬ ‫عن أحمد منصور‬ ‫الدوحة‪ -‬وكاالت‬ ‫طالب املدير العام ل�شبكة اجلزيرة الإعالمية‬ ‫بالوكالة م�صطفى �سواق ال�سلطات الأملانية ب�إطالق‬ ‫ف��وري ل�سراح الإعالمي �أحمد من�صور ال��ذي �أوقف‬ ‫يف م�ط��ار ب��رل�ين ال�سبت ب�ن��اء ع�ل��ى م��ذك��رة اعتقال‬ ‫م�صرية‪.‬‬ ‫وق��ال �سواق �إن حملة االعتقاالت والقمع بحق‬ ‫ال�صحفيني م��ن قبل ال�سلطات امل�صرية معروفة‬ ‫جدا‪ .‬و�أ�ضاف �أن اجلزيرة ‪-‬وهي الأكرث م�شاهدة يف‬ ‫العامل العربي‪ -‬نالت ن�صيبها من ذلك‪.‬‬ ‫وتابع �سواق "لكن الدول الأخرى‪ ،‬وعلى ر�أ�سها‬ ‫تلك ال�ت��ي حت�ترم ح��ري��ة ال�صحافة والتعبري مثل‬ ‫�أملانيا‪ ،‬يجب �أال ت�سمح لنف�سها ب�أن ت�صبح �أداة يف حملة‬ ‫القمع التي ت�ستهدف هذه احلريات الأ�سا�سية"‪.‬‬ ‫و�أكد �سواق �أن من�صور يعد من �أكرث ال�صحفيني‬ ‫اح�ترام��ا يف ال�ع��امل العربي ويجب إ�ط�ل�اق �سراحه‬ ‫فورا‪.‬‬ ‫من جهته قال اخلبري يف القانون الدويل �سعد‬ ‫جبار �إن��ه ال توجد ق�ضية �ضد �أحمد من�صور‪ ،‬و�إن‬ ‫و�سيفرج‬ ‫القا�ضي الأمل��اين �س ُيلغي ق��رار الإن�ترب��ول ُ‬ ‫عنه‪.‬‬ ‫و أ���ض��اف جبار يف مقابلة مع اجلزيرة �أن نظام‬ ‫عبد الفتاح ال�سي�سي �سيف�شل يف كل حمالت االفرتاء‪،‬‬ ‫على حد تعبريه‪.‬‬ ‫تهم ملفقة‬ ‫وو�صف �أحمد من�صور ‪-‬ال��ذي حتدث للجزيرة‬

‫م ��ن م �ط��ار ب ��رل�ي�ن‪ -‬ال �ت �ه��م امل��وج �ه��ة �� �ض ��ده‪ ،‬وه��ي‬ ‫االغ�ت���ص��اب واالخ �ت �ط��اف وال �� �س��رق��ة‪ ،‬ب� أ�ن�ه��ا ملفقة‬ ‫و�صيغت بعناية لأنها تهز املجتمعات الغربية وتدفع‬ ‫الإنرتبول للتحرك‪.‬‬ ‫وا� �س �ت �غ��رب م�ن���ص��ور ك ��ون ال���س�ل�ط��ات الأمل��ان �ي��ة‬ ‫�أوقفته بناء على مذكرة ��ص��ادرة عن الإن�ترب��ول يف‬ ‫الثاين من ت�شرين الأول ‪ ،2014‬يف حني أ�ن��ه ح�صل‬ ‫م��ن الإن�ت�رب ��ول نف�سه ع�ل��ى وث�ي�ق��ة ب�ت��اري��خ ‪ 21‬من‬ ‫ال�شهر نف�سه تفيد �أنه لي�س مطلوبا لها على خلفية‬ ‫�أي ق�ضية‪.‬‬ ‫و�أعرب عن �أ�سفه لكون دولة مثل �أملانيا "ت�سمح‬ ‫ب�أن تكون ع�صا لنظام انقالبي وتوقف ال�صحفيني‬ ‫واملهنيني الذي يخالفون هذا النظام‪.‬‬ ‫وب �� �ش ��أن ظ� ��روف اح �ت �ج��ازه‪ ،‬ق ��ال م�ن���ص��ور ان��ه‬ ‫حمتجز يف مكتب باملطار قبل �أن ميثل �أمام القا�ضي‪،‬‬ ‫وذكر �أن املحامني �أبلغوه �أن الق�ضية ميكن �أن تنتهي‬ ‫يف نف�س اجلل�سة وميكن �أن ت�ستمر لعدة �أيام‪.‬‬ ‫وقال �إن عنا�صر ال�شرطة يعاملونه ب�شكل ح�سن‬ ‫ويتفهمون و�ضعه‪ ،‬لكنهم �أبلغوه �أنهم يتعاملون مع‬ ‫ق�ضية تعترب جنائية‪ ،‬والإنرتبول هو الذي طلبها‪،‬‬ ‫ولي�س �أمامهم �إال احرتام الإجراءات املعمول بها‪.‬‬ ‫وكان الزميل من�صور يهم بالعودة �إىل الدوحة‬ ‫حيث مقر اجلزيرة‪ -‬بعد �أن قدم من �أملانيا احللقة‬‫الأخ�يرة من برنامج "بال حدود" الأرب�ع��اء املا�ضي‬ ‫التي ا�ست�ضاف فيها كبري الباحثني باملعهد الأملاين‬ ‫للدرا�سات الدولية والأمنية غيدو �شتاينربغ‪.‬‬

‫"هناك بالفعل تهديدات �إ�سرائيلية‪ ،‬ولكن كل امل�شاركني‬ ‫عازمون على بلوغ �شاطئ غزة مهما ك ّلف الأمر"‪.‬‬ ‫وك ��ان �أ� �س �ط��ول احل��ري��ة الأول‪ ،‬ان�ط�ل��ق ن�ح��و قطاع‬ ‫غ ��زة يف م��اي��و م��ن ��س�ن��ة ‪ ،2010‬وك��ان��ت ت �ق��وده �سفينة‬ ‫"مايف مرمرة" الرتكية‪ ،‬وهو الأ�سطول الذي هاجمه‬ ‫االح�ت�لال الإ�سرائيلي من البحر واجل��و‪ ،‬ما �أ�سفر عن‬ ‫ا�ست�شهاد ع�شرة نا�شطني و�إ�صابة �آخرين بجروح‪ ،‬فيما مت‬ ‫�إحباط الأ�سطول الثاين‪ ،‬ومل يتمكن من الو�صول �إىل‬ ‫عر�ض البحر‪ ،‬ب�سبب ال�ضغط الإ�سرائيلي على احلكومة‬ ‫اليونانية �آنذاك‪.‬‬ ‫من ناحيته‪ ،‬رحب �إ�سماعيل هنية‪ ،‬نائب رئي�س املكتب‬ ‫ال�سيا�سي‪ ،‬حلركة املقاومة الإ�سالمية "حما�س"‪ ،‬ب�سفن‬ ‫بحرية قادمة لك�سر احل�صار عن غزة‪ ،‬من املقرر �أن ت�صل‬ ‫القطاع نهاية ال�شهر اجلاري‪.‬‬ ‫وق ��ال هنية يف ت�صريح �صحفي مقت�ضب‪� ،‬أم����س‪:‬‬ ‫"هنية يرحب‪ ،‬ب�أ�سطول احلرية (‪ ،)3‬القادم من �أوروبا‬ ‫�إىل قطاع غزة‪ ،‬ويوجه التحية للمت�ضامنني الدوليني‪،‬‬ ‫وعلى ر�أ�سهم حتالف �أ�سطول احلرية واللجنة الدولية‬ ‫لرفع احل�صار‪ ،‬وكل �أحرار العامل"‪.‬‬

‫�أع �ل��ن م��دي��ر احل � ��دود وامل �ع��اب��ر يف ال�سلطة‬ ‫الفل�سطينية نظمي �أم ����س الأح ��د �أن ال�سلطات‬ ‫امل�صرية �أبلغتهم بنيتها فتح معرب رفح مع قطاع‬ ‫غزة بعد غد الثالثاء حتى يوم اخلمي�س‪.‬‬ ‫وذك ��ر مهنا يف ت���ص��ري��ح �صحفي �أن ال�سفر‬ ‫يف امل �ع�ب�ر خ�ل�ال ف�ت�رة ت���ش�غ�ي�ل��ه ��س�ي�ك��ون يف كال‬ ‫االجتاهني‪.‬‬ ‫م��ن جهتها‪ ،‬ق��ال��ت هيئة احل ��دود وامل�ع��اب��ر يف‬ ‫ق�ط��اع غ��زة �إن ��ه مت �إب�لاغ �ه��ا ر�سميا م��ن اجل��ان��ب‬ ‫امل�صري عن فتح معرب رف��ح ال�بري �أي��ام الثالثاء‬ ‫واالربعاء واخلمي�س القادمة‪.‬‬ ‫وذكرت الهيئة يف بيان �صحفي �أن ال�سفر عرب‬ ‫امل�ع�بر �سيكون وف��ق الك�شوف ال�ت��ي �سيعلن عنها‬ ‫تباعاً عرب موقع وزارة الداخلية يف غزة‪.‬‬ ‫و�ستكون هذه املرة الأوىل التي يتم فيها فتح‬

‫معرب رفح مرتني يف ظرف �أ�سبوعني منذ ت�صاعد‬ ‫�أزم ��ة ع�م��ل امل�ع�بر ع�ق��ب االن �ق�لاب ع�ل��ى الرئي�س‬ ‫امل�صري حممد مر�سي مطلع متوز ‪.2013‬‬ ‫وكانت ال�سلطات امل�صرية �أغلقت معرب رفح‬ ‫م�ساء اجلمعة بعد فتحه �سبعة أ�ي��ام متوا�صلة يف‬ ‫االجت��اه�ين وذل��ك بعد �أن ك��ان عمل خم�سة �أي��ام‬ ‫فقط يف مار�س ويناير املا�ضيني‪.‬‬ ‫وق��ال��ت إ�ح���ص��ائ�ي��ة � �ص��ادرة ع��ن ه�ي�ئ��ة امل�ع��اب��ر‬ ‫يف غزة �إن ‪ 3819‬م�سافرا متكنوا من مغادرة غزة‬ ‫خالل �أ�سبوع الفتح اال�ستثنائي‪ ،‬فيما و�صل ‪1012‬‬ ‫م�ساف ًرا �إىل القطاع‪ ،‬و�أرجعت ال�سلطات امل�صرية‬ ‫‪ 155‬م�ساف ًرا دون ذكر الأ�سباب‪.‬‬ ‫وبح�سب الهيئة ال يزال نحو ‪� 12‬ألف مواطن‬ ‫م��ن احل � ��االت الإن �� �س��ان �ي��ة م���س�ج�ل�ين ل ��دى وزارة‬ ‫ال��داخ�ل�ي��ة يف غ��زة ب��ان�ت�ظ��ار دوره ��م بال�سفر عرب‬ ‫املعرب‪.‬‬

‫املعارضة السورية تتجه للسيطرة على‬ ‫كامل القنيطرة‬ ‫دم�شق‪ -‬وكاالت‬ ‫حققت املعار�ضة ال�سورية تقدما ب�سيطرتها‬ ‫ع �ل��ى ن�ق�ط��ة الـ"يو‪� .‬إن" ب�ي�ن م�ن�ط�ق�ت��ي ح��َ��ض��ر‬ ‫وب�ي��ت ج��ن‪ ،‬ب��ري��ف حمافظة القنيطرة (جنوبي‬ ‫�سوريا)‪� ،‬إثر ا�شتباكات مع قوات النظام‪ ،‬مما ميهّد‬ ‫لل�سيطرة الكاملة على هذه املحافظة‪.‬‬ ‫ك �م��ا حت��ا� �ص��ر امل �ع��ار� �ض��ة ق��ري��ة ح �� َ��ض��ر �سعيا‬ ‫ال�ستكمال ال�سيطرة على كامل القنيطرة بهدف‬ ‫ف�ت��ح ط��رق إ�م� ��داد للمحا�صرين يف ري��ف دم�شق‬ ‫ال�غ��رب��ي‪ .‬وق��د ط�م� أ�ن��ت امل�ع��ار��ض��ة ال���س��وري��ة �شباب‬ ‫الطائفة الدرزية‪ ،‬وحثتهم على عدم دخول املعارك‬ ‫�إىل جانب قوات النظام‪.‬‬ ‫ع �ل��ى ��ص�ع�ي��د م � ��واز‪ ،‬أ�ع �ل �ن��ت ك�ب�رى ف���ص��ائ��ل‬ ‫امل�ع��ار��ض��ة ال���س��وري��ة امل�سلحة يف املنطقة ت�شكيل‬ ‫ف�صيل ع�سكري جديد حتت ا�سم "جي�ش الفتح‪-‬‬ ‫املنطقة اجلنوبية" يف درعا والقنيطرة‪.‬‬ ‫وقال القيادي يف حركة �أحرار ال�شام �أبو ثابت‬ ‫�إن هذا الت�شكيل اجلديد ي�ضم حركة �أحرار ال�شام‬ ‫وجبهة الن�صرة وحتالف فتح ال�شام ول��واء �إحياء‬ ‫اجلهاد وجتمع جماهدي نوى ولواء �أ�سود التوحيد‬ ‫ول ��واء أ�ن���ص��ار احل��ق ول ��واء العمرين الإ��س�لام��ي‪،‬‬ ‫م�شريا �إىل �أن هذا اجلي�ش �سيكون ر�أ���س حربة يف‬

‫دفاع عمن �أ�سماه العدو ون�صرة للمظلومني وفك‬ ‫الأ�سرى والأ�سريات‪.‬‬ ‫و�أه ��اب �أب��و ث��اب��ت بكل "املجاهدين ال�شرفاء‬ ‫الأحرار بااللتحاق مع �إخوانهم يف هذا اجلي�ش"‪.‬‬ ‫ويف �شمايل البالد �سيطرت املعار�ضة ال�سورية‬ ‫امل�سلحة على حي الرا�شدين غربي مدينة حلب‪،‬‬ ‫بعد م�ع��ارك �شديدة م��ع جي�ش ال�ن�ظ��ام‪ ،‬ا�ستمرت‬ ‫�أكرث من ثالثة �أيام‪.‬‬ ‫وتكت�سب ال���س�ي�ط��رة ع�ل��ى ه��ذا احل��ي �أهمية‬ ‫بالغة‪ ،‬لأنه بوابة �أحياء حلب الغربية‪ ،‬التي ي�سيطر‬ ‫عليها النظام‪.‬‬ ‫يف ح�ل��ب �أي���ض��ا ق��ال ن��ا��ش�ط��ون �إن م��روح�ي��ات‬ ‫النظام �ألقت براميل متفجرة على حي الق�صيلة‬ ‫يف حلب القدمية مما �أدى لدمار يف البيوت‪.‬‬ ‫ويف ري��ف حلب �أف��اد نا�شطون �أي�ضا ب�سقوط‬ ‫قتلى وج��رح��ى بق�صف ط�ي�ران ال�ن�ظ��ام احل��رب��ي‬ ‫منطقة قرب الإجنليزي بريف حلب ال�شمايل‪.‬‬ ‫يف �� �ش� ��أن م�ت���ص��ل ن �ق �ل��ت ح �� �س��اب��ات م�ن��ا��ص��رة‬ ‫لتنظيم ال��دول��ة الإ��س�لام�ي��ة خ�بر تفجري مقاتل‬ ‫م��ن التنظيم نف�سه يف مركز مللي�شيات الأ�ساي�ش‬ ‫الكردية يف القام�شلي (�شماال)‪ ،‬و�سط أ�ن�ب��اء عن‬ ‫�سقوط قتلى‪.‬‬

‫ألول مرة‪ ..‬مرسي يظهر بزي اإلعدام األحمر‬ ‫القاهرة‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫ظهر حممد مر�سي �أول رئي�س مدين‬ ‫منتخب يف م�صر‪� ،‬أم�س الأحد‪ ،‬مرتد ًيا زي‬ ‫الإع��دام الأح�م��ر‪ ،‬لأول م��رة‪ ،‬خ�لال جل�سة‬ ‫حماكمته يف الق�ضية امل�ع��روف��ة �إع�لام�ي�اً‬ ‫بـ"التخابرمع قطر"‪.‬‬ ‫وب�ح���س��ب م��را��س��ل الأن��ا� �ض��ول‪" :‬فور‬ ‫دخ� ��ول م��ر� �س��ي ال �ق �ف ����ص‪ ،‬ه �ت��ف امل�ت�ه�م��ون‬ ‫الآخ � � � � ��رون يف ذات ال �ق �� �ض �ي��ة ق��ائ �ل�ي�ن‪:‬‬ ‫"مر�سي مر�سي يا بطل‪� ،‬سجنك بيحرر‬ ‫(ي �ح��رر) وطن"‪" ،‬مر�سي مر�سي رئي�س‬ ‫اجلمهورية"‪" ،‬مر�سي رئ �ي ����س وم �ع��اه‬ ‫(لديه) �شرعية" ‪.‬‬ ‫و�أ� �ص��درت حمكمة ج�ن��اي��ات ال�ق��اه��رة‪،‬‬ ‫ال �ث�لاث��اء امل��ا� �ض��ي‪ ،‬ح�ك� ًم��ا ب ��الإع ��دام بحق‬ ‫مر�سي‪ ،‬و‪� 99‬آخرين‪ ،‬يف الق�ضية املعروفة‬ ‫�إعالميا بـ"اقتحام ال�سجون"‪.‬‬ ‫ووف ��ق ت���ص��ري�ح��ات ��س��اب�ق��ة �أدىل بها‪،‬‬ ‫ن �ب �ي��ل ح �ل �م��ي‪� ،‬أ�� �س� �ت ��اذ ال� �ق ��ان ��ون ال� ��دويل‬ ‫بجامعة الزقازيق (دلتا النيل)‪ ،‬ف�إن ارتداء‬ ‫اللون الأحمر يعد متيي ًزا للمحكوم عليهم‬ ‫بالإعدام عن باقي املتهمني‪ ،‬وهو �أ�سلوب ال‬ ‫تنفرد به م�صر وحدها‪ ،‬لكنه موجود يف كل‬ ‫دول العامل‪.‬‬ ‫ومت�ي��ز الئ�ح��ة ال�سجون امل�صرية كل‬

‫الرئي�س مر�سي خالل جل�سة املحاكمة �أم�س‬ ‫ويحاكم مع مر�سي يف ق�ضية "التخابر توجه لهم تهم "التخابر‪ ،‬وت�سريب وثائق‬ ‫فئة من امل�ساجني بلون خمتلف‪ ،‬حيث متيز‬ ‫ال�سجني االحتياطي بالأبي�ض‪ ،‬ومن ي�صدر مع قطر"‪� 10 ،‬آخ��رون‪ ،‬على ر�أ�سهم �أحمد وم���س�ت�ن��دات‏� �ص ��ادرة ع��ن �أج �ه ��زة ال��دول��ة‬ ‫�ضده حك ًما باللون الأزرق‪ ،‬بينما يرتدي عبد العاطي مدير مكتبه‪ ،‬و�أمني ال�صرييف‪ ،‬ال�سيادية �إىل م�ؤ�س�سة الرئا�سة‪ ،‬و�إف�شائها‬ ‫ال�صادر بحقه حكم الإعدام اللون الأحمر‪� .‬سكرتري �سابق برئا�سة اجلمهورية‪ ،‬حيث لدولة قطر"‪.‬‬


‫رمضان‬ ‫‪2015 - 1436‬‬

‫شهر الخير‬ ‫والصحة والبركة‬

‫‪7‬‬ ‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫وليد‪ :‬طعم القطايف يظهر من رائحتها الطيبة‬

‫القطايف حلوى يف كل منازل األردنيني‬ ‫ال�سبيل – جمانة جمال‬ ‫يف �أح��د �أزق��ة و�سط البلد القدمية يف عمان على اعلى درجاته‪،‬‬ ‫يقف حمل "ابو علي" لبيع القطايف منذ عام ‪ ،1961‬وما يزال مكانه‬ ‫مل يتغري بالرغم م��ن رحيل �صاحبه التي م��ا ت��زال �صورته تزين‬ ‫�صدر املحل‪ ،‬ليورث مهنته البنه وليد احمد فرحان الذي حفظ �سر‬ ‫اخللطة للقطايف التي تفوح رائحتها عن بعد‪.‬‬ ‫ليتحدث ول�ي��د ال��ذي ك�بر يف امل�ح��ل منذ نعومة اظ��اف��ره التي‬ ‫تتكون من الطحني‪ ،‬ا�ضافة اىل اخلمرية والكربونات املمزوجة باملاء‬ ‫وال�صبغة التي تعطي لون لقطع القطايف‪ ،‬ومن دونها ي�صبح لون‬ ‫العجينة كاخلبز العادي‪ ،‬كما قال وليد‪.‬‬ ‫وي�صف وليد امل�شرتين يف �شهر رم�ضان انهم يقفون طوابري‬ ‫طويلة ت�صل لنهاية الدرج امل�ؤدي اىل حمله بانتظار �شراء القطايف‪،‬‬ ‫وب��ال��رغ��م م��ن وق��وف ال�ط��واب�ير‪� ،‬إال �أن االق �ب��ال ك��ان ق��دمي��ا اك�ثر؛‬ ‫نتيجة لعدم وجود حمالت تبيع القطايف كما هو عليه احلال حاليا‪،‬‬ ‫وانت�شار املحالت يف كل مكان‪.‬‬ ‫وع��ن اج ��واء رم���ض��ان ي�ق��ول‪" :‬كنا ن�شعر ق��دمي��ا ان ه�ن��اك روح‬ ‫لرم�ضان التي ا�صبحت تتال�شى مع تقدم ال�سنوات"‪.‬‬ ‫وحمل ابو علي يعمل طوال ايام ال�سنة دون انقطاع‪ ،‬ليعمل وليد‬ ‫وحده يف االي��ام العادية‪ ،‬ولي�صل أ�ع��داد العمال يف حمله ال�صغري يف‬ ‫�شهر رم�ضان اىل ع�شرة عمال؛ ب�سبب ازدياد عدد امل�شرتين‪ ،‬واقبالهم‬ ‫على �شراء القطايف التي تعد احللوى اال�سا�سية يف �شهر رم�ضان‪.‬‬ ‫ويف أ�ث �ن��اء حديثنا م��ع ول�ي��د طلب اب��و م�ع��اذ ��ش��راء ‪ 2‬كيلو من‬ ‫القطايف ال�ت��ي اع�ت��اد على �شرائها منذ زم��ن‪ ،‬وع��ن �سبب �شرائها‬ ‫قبل ي��وم واح��د ق��ال‪" :‬ا�شرتي القطايف منذ �سنني م��ن حم��ل ابو‬ ‫علي لنظافة حمله‪ ،‬والطعم اال�صيل الذي مل يتغري"‪ ،‬وجاء اليوم‬ ‫لي�شرتي قبل حلول ازم��ة رم�ضان يف اليوم االول ليبتعد عن تلك‬ ‫الطوابري التي �ستقف حتت ا�شعة ال�شم�س يف اليوم االول من ال�شهر‬ ‫الف�ضيل‪.‬‬ ‫وكانت ابت�سامة ابو معاذ مع حمله كي�س امللفوف بالورق البني‬ ‫كافية لتبني ا�ستقبال �شهر رم�ضان ب�أمل واحل��ب‪ ،‬ليدخل البهجة‬ ‫على �أطفاله الذين ينتظرون و�صول القطايف اىل منزلهم‪.‬‬ ‫ويعمل وليد على �صب عجينة القطايف يدويا يف االيام العادية‪،‬‬ ‫لي�ستخدم ا آلل��ة يف ايام �شهر رم�ضان؛ لأنها متتاز بال�سرعة لتلبية‬ ‫الطلبات دون ت�أخري‪ ،‬حيث تعمل ب�سرعة �أكرب بخم�س مرات عن الآله‬ ‫اليدوية‪ ،‬كما و�صفها وليد‪.‬‬ ‫ويبيع وليد القطايف يف االي��ام العادية لي�صل �سعر الكيلو اىل‬ ‫‪ 1.25‬دي �ن��ار‪ ،‬ام��ا يف اي��ام �شهر رم���ض��ان فت�صل اىل ‪ 1.20‬دي �ن��ار‪ ،‬اما‬ ‫الع�صافريي في�صل �سعرها اىل ‪ 1.40‬دينار‪ .‬وعن �سبب ارتفاع �سعرها‬ ‫قال �إنه يعود اىل �صعوبة عمل حجمها‪.‬‬ ‫وه �ن��اك رواي� ��ات ع��دة ت�ت�ح��دث ع��ن ت��اري��خ ال�ق�ط��اي��ف وم��ن تلك‬ ‫الروايات التي قيلت �أنها عرفت يف الع�صر العبا�سي ويف �أواخر الع�صر‬ ‫الأموي‪ ،‬و�أن �أول من �أكل القطايف يف رم�ضان كان اخلليفة الأموي‬ ‫�سليمان بن عبد امللك (�سنة ‪98‬ه�ـ)‪ .‬ويف رواية �أخرى تعود القطايف‬ ‫للع�صر الفاطمي حيث كان يتناف�س �ص ّناع احللوى يف تقدمي ما هو‬ ‫طيب من احللويات‪ ،‬وقد ابتكر �أحدهم فطرية حم�شوة باملك�سرات‪،‬‬ ‫وقدمها ب�شكل جميل مزينة يف �صحن كبري ليقطفها ال�ضيوف‪ ،‬ومن‬

‫إرشادات الدفاع املدني لصوم‬ ‫رمضان‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�أك ��دت �إدارة ا إلع�ل�ام والتثقيف ال��وق��ائ��ي يف املديرية‬ ‫ال�ع��ام��ة ل�ل��دف��اع امل��دين ات�ب��اع ال�سبل ال��وق��ائ�ي��ة‪ ،‬و�إج� ��راءات‬ ‫ال�سالمة العامة مع حلول �شهر رم�ضان املبارك؛ ملا يتميز‬ ‫به من خ�صو�صية‪ ،‬ويف ظل ارتفاع درجات احلرارة‪.‬‬ ‫وق��ال��ت االدارة يف ب �ي��ان � �ص��در ع�ن�ه��ا �إن ت�ل��ك ال�سبل‬ ‫تتمثل يف جتنب التعر�ض املبا�شر لأ�شعة ال�شم�س لفرتات‬ ‫ط��وي�ل��ة؛ خ��وف�اً م��ن التعر�ض ل�ل�إ��ص��اب��ة ب�ضربة ال�شم�س‪،‬‬ ‫او الإجهاد احل��راري‪ ،‬خا�صة مع عدم وج��ود ال�سوائل التي‬ ‫تعو�ض اجل�سم مبا يفقده خالل فرتة ال�صيام‪ ،‬والعمل على‬ ‫حفظ الأطعمة واملواد الغذائية بال�شكل ال�صحيح‪ ،‬والت�أكد‬ ‫من �صالحية هذه امل��واد عند �شرائها‪ ،‬بخا�صة من الباعة‬ ‫املتجولني‪.‬‬ ‫ولفتت �إح�صائية �إدارة العمليات يف امل��دي��ري��ة العامة‬ ‫للدفاع املدين �إىل �أن �أكرث حوادث احلرائق املنزلية خالل‬ ‫�شهر رم�ضان املبارك العام املا�ضي‪ ،‬وقعت خالل فرتة ما بعد‬ ‫الظهرية التي تكون ناجتة عن عدم �أخذ احليطة واحلذر يف‬ ‫�أثناء عمليات الطهو‪ ،‬وعدم تفقد ا�سطوانة الغاز‪� ،‬أو نتيجة‬ ‫عبث الأطفال داخل املطبخ‪.‬‬ ‫ول�ف�ت��ت الإدارة �إىل � �ض��رورة ات �ب��اع و��س��ائ��ل ال�سالمة‬ ‫العامة والقيادة الآمنة على الطرقات‪ ،‬وال �سيما فرتة ما‬ ‫قبل ا إلف �ط��ار ال�ت��ي ت�شهد ح��رك��ة �سري م�ت��زاي��دة؛ �إذ ال بد‬ ‫من االبتعاد عن ال�سرعات العالية‪ ،‬وعدم القيادة يف حاالت‬ ‫ال�شعور بالتعب والإرهاق‪.‬‬ ‫وبينت �أن �أك�ثر احل��االت املر�ضية التي يتعامل معها‬ ‫ال��دف��اع امل ��دين خ�ل�ال �شهر رم���ض��ان‪ ،‬ه��ي ح ��االت مر�ضية‬ ‫ك��ال���س�ك��ري وال �� �ض �غ��ط و أ�م ��را� ��ض ال �ق �ل��ب‪ ،‬ح �ي��ث يتعر�ض‬ ‫�أ�صحاب ه��ذه احل��االت يف كثري م��ن ا ألح �ي��ان؛ ب�سبب عدم‬ ‫تناول ال��دواء‪� ،‬أو الغذاء �إىل حالة من ا إلع�ي��اء ال�شديد �أو‬ ‫الإغماء؛ ا ألم��ر الذي يتطلب منهم �أخذ احليطة واحلذر‪،‬‬ ‫وجتنب الإرهاق والإجهاد وااللتزام بتناول الدواء املخ�ص�ص‬ ‫من قبل الطبيب‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل ح��االت الت�سمم الغذائي‬ ‫التي يتم التعامل معها‪ ،‬والناجتة عن عدم حفظ الأطعمة‬ ‫والأغذية �ضمن ظروف منا�سبة وب�شكل �سليم‪.‬‬ ‫و أ�ه��اب��ت الإدارة ب� أ���ص�ح��اب امل�ط��اع��م ال�ك�ب�يرة ��ض��رورة‬ ‫توفري كافة �أمور ال�سالمة العامة والوقاية داخل املطابخ‪،‬‬ ‫وذلك من خالل توفري التهوية اجليدة‪ ،‬و إ�ج��راء ال�صيانة‬ ‫الدورية لكافة حمتويات املطابخ‪ ،‬و�ضرورة توجيه العاملني‬ ‫�إىل ال�سلوك الوقائي ال�سليم للتعامل مع املواقد وم�صادر‬ ‫اال�شتعال‪ ،‬وذلك بتفقدها دورياً مبا ي�ضمن �سالمة اجلميع‪.‬‬ ‫ودعت �إدارة الإع�لام والتثقيف الوقائي القائمني على‬ ‫امل�شاريع الإن�شائية ��ض��رورة متابعة العاملني واعطائهم‬ ‫ق���س�ط�اً ك��اف�ي��ا م��ن ال��راح��ة يف أ�ث �ن��اء ال�ع�م��ل وخ�ل�ال ف�ترة‬ ‫ال�صيام‪.‬‬ ‫وت �ق��وم امل��دي��ري��ة ال �ع��ام��ة ل �ل��دف��اع امل ��دين خ�ل�ال �شهر‬ ‫رم�ضان املبارك من خالل مواقعها املنت�شرة يف كافة �أنحاء‬ ‫اململكة بتقدمي خدمات الإ�سعاف والإنقاذ والإطفاء‪ ،‬وذلك‬ ‫من خالل ا�ستقبال كافة البالغات وعلى مدار ال�ساعة‪ ،‬ويف‬ ‫�أي مكان على هاتف الطوارئ املوحد (‪ )911‬عند حدوث �أي‬ ‫طارئ ال قدر اهلل‪ ،‬متمنني للجميع �صياماً مقبوال بعيداً عن‬ ‫�أي حوادث خالل هذا ال�شهر الف�ضيل‪.‬‬

‫هنا �سميت القطايف‪.‬‬ ‫وت�صنع من القطايف �أحجام �أطلق عليها �أهل بالد ال�شام وم�صر‬ ‫�أ�سماء طيور‪ ،‬فال�صغري منها ي�سمى "ع�صافريي"‪ ،‬والأك�بر ي�سمى‬ ‫"حمامي"‪ ،‬وهناك من ي�صنع القطايف بحجم �صواين كبرية يزيد‬ ‫قطرها على ‪� 25‬سم‪.‬‬ ‫اما احل�شوة فهي عادة حت�شى باجلبنة املحالة‪� ،‬أو باجلوز املطحون‬ ‫مع �سكر وقرفة‪� ،‬أو بالف�ستق احللبي‪ .‬وهناك ح�شوات �أقل �شهرة مثل‬

‫احلالوة مع ال�صنوبر املقلي (وت�سمى "حيلوزية" ن�سبة ملخرتعها) �أو‬ ‫الزبيب �أو اللوز �أو البندق �أو الفول ال�سوداين‪ ،‬وهناك ح�شوة م�شهورة‬ ‫يف غزة وهي الق�شطة خملوطة بجوز الهند املب�شور والزبيب‪ .‬وبعد‬ ‫احل�شو واالغ�لاق ي�ضاف القليل من الزبدة وتو�ضع يف فرن حرارة‬ ‫متو�سطة حتى حتمر قليال ثم ي�ضاف اليها ال�شراب (القطر) املحلى‬ ‫�أو الع�سل‪ ،‬ام��ا القطايف الع�صافريي فتح�شى بالق�شطة وال يتم‬ ‫ت�سخينها‪ ،‬بل يتم تقدميها نيئة بجانب القطر والف�ستق احللبي‪.‬‬

‫وليد ورث املهنة عن املرحوم اباة ابو علي‬

‫حتمل �شكل الهالل ليتطل علينا مرة يف العام‪ ،‬فهي كالبدر ترتبع‬ ‫يف منت�صف امل��ائ��دة لتنرث رائ�ح��ة كالريحان ت�شمه ان�ف��ك م��ن بعيد‬ ‫لت�صطاده االب�صار‪ ،‬وتقطفه االيادي‪.‬‬ ‫القطايف هي حلوى عربية معروفة يف بالد ال�شام وم�صر وتون�س‬ ‫ولها �شعبية خا�صة يف �شهر رم�ضان حيث يكرث تناولها بعد الإفطار‪،‬‬ ‫وخالل وجبة الإفطار عند البع�ض‪ ،‬وقبل وجبة الإفطار عند قليل‬ ‫من النا�س بالأخ�ص �أهل مدينة نابل�س الفل�سطينية‪.‬‬

‫فعاليات رمضانية وموشحات إسالمية بحدائق عمان وشوارعها‬ ‫ال�سبيل‪ -‬عهود حم�سن‬ ‫�أط�ل�ق��ت أ�م��ان��ة ع �م��ان ال �ك�برى ب��رن��اجم �اً من‬ ‫الفعاليات الرم�ضانية التي �ستقام يف عدة فراغات‬ ‫ح�ضرية وت��راث�ي��ة و��س��اح��ات ع��ام��ة م��ن العا�صمة‬ ‫عمان التي ت�ستمر حتى يوم ال�سابع والع�شرين من‬ ‫ال�شهر الف�ضيل‪ ،‬وي�شمل الربنامج عرو�ض للجي�ش‬ ‫الروماين تقام يف متام ال�ساعة العا�شرة والن�صف‬ ‫من اي��ام اجلمعة ‪ 26‬حزيران ب�ساحة في�صل ويوم‬ ‫اخلمي�س ‪ 2‬مت��وز املقبل يف ح��دائ��ق امل�ل��ك عبداهلل‬

‫الثاين‪ ،‬وب�شارع الرينبو يوم االثنني ‪ 6‬متوز‪.‬‬ ‫وي �ق��دم ��ص��ال��ون ب�ي��ت ال ��رواد ع��زف مو�شحات‬ ‫ا�سالمية يف مت��ام ال�ساعة العا�شرة والن�صف من‬ ‫اي��ام اخلمي�س ‪ 2‬مت��وز يف حديقة املطار (زه��ران)‪،‬‬ ‫واالث �ني��ن ع�ل��ى م���س��رح االودي � ��وم يف ال���س��اد���س من‬ ‫متوز‪ ،‬وتقدم فرقة احفاد امل�سرحية يف متام ال�ساعة‬ ‫العا�شرة والن�صف من يوم اجلمعة ‪ 26‬حزيران على‬ ‫م�سرح االودي ��وم ع��زف مو�شحات ا�سالمية‪ ،‬فيما‬ ‫تقدم الفرقة الها�شمية يوم اخلمي�س التا�سع من‬ ‫متوز انا�شيد دينية‪ ،‬كما يت�ضمن الربنامج �إقامة‬

‫افطارات رم�ضانية لعمال الوطن يف كل من مناطق‬ ‫العبديل واملقابلني وزهران والريموك‪.‬‬ ‫وغري بعيد من ال�سياق‪� ،‬أك��دت مديرة حدائق‬ ‫امل�ل�ك��ة ران �ي��ا ال�ع�ب��د اهلل املهند�سة غ �ي��داء احل��دي��د‬ ‫�أن �أط�ل�ق��ت احل��دائ��ق م �ب��ادرة "رم�ضان اخلري"‪،‬‬ ‫ب��ال �� �ش��راك��ة م��ع امل�ج�ت�م��ع امل �ح �ل��ي ال �ت��ي ت�ستهدف‬ ‫العائالت الفقرية وذوي الدخل املحدود‪.‬‬ ‫و�أو�ضحت �أن املبادرة تهدف �إىل تر�سيخ املعاين‬ ‫ا إلمي��ان �ي��ة والأخ �ل��اق الإ� �س�لام �ي��ة‪ ،‬وت�ع��زي��ز م�ب��د�أ‬ ‫التكافل االجتماعي و�إحيائها وترجمتها �إىل �أفعال‬

‫يف ح�ي��اة ال�ن��ا���س ع�بر ت�ق��دمي ع��دد م��ن امل�ساعدات‬ ‫العينية واملادية للأ�سر الفقرية واملحتاجة ب�شهر‬ ‫رم�ضان املبارك‪.‬‬ ‫وق��ال��ت احل��دي��د إ�ن ��ه وخ �ل�ال امل� �ب ��ادرة وزع��ت‬ ‫العديد من الطرود الغذائية من قبل جلنة �سيدات‬ ‫حدائق امللكة رانيا العبد اهلل التي ك��ان لها ال��دور‬ ‫املميز وال�ف�ع��ال يف تنفيذ "رم�ضان اخلري" التي‬ ‫ت��أت��ي �ضمن ر��س��ال��ة ا ألم��ان��ة بتعزيز ال�شراكة مع‬ ‫املجتمع املحلي لتوزيع امل�ساعدات العينية طيلة‬ ‫ال�شهر املبارك‪.‬‬

‫ما العمر املناسب لصوم األطفال ؟‬ ‫د‪.‬با�سم الك�سواين‬ ‫أ�ط�ف��ال�ن��ا ميثلون امل�ستقبل وا ألم ��ل املن�شود‬ ‫للتغري االيجابي وعلينا ان نبذل اجلهد املطلوب‬ ‫لنموهم وتطورهم (ج�سدياً وروحياً) وان نغر�س‬ ‫فيهم روح الف�ضيلة والتطوع والتوا�ضع‪ ،‬وعندما‬ ‫نتحدث ع��ن ال�صيام وع��ن احلكمة منه كعبادة‬ ‫فر�ضها اهلل �سبحانه وتعاىل‪ ،‬فالبد من الت�أكيد‬ ‫ان ال�صيام ي�صبح تكليفاً �شرعياً واجباً منذ �سن‬ ‫البلوغ ف�ق��ط‪ ،‬ول�ك��ن يجب ال�ت��درب على ال�صيام‬ ‫يف �سن مبكرة وت�ب��د أ� عملية تعويد الطفل على‬ ‫ال �� �ص �ي��ام يف � �س��ن اخل��ام �� �س��ة م��ن خ�ل�ال �إ� �ش �ع��اره‬ ‫ب�أجواء رم�ضان وجعله يعي�ش حرارتها من خالل‬ ‫م�شاركته‪� ،‬سواء من خ�لال تزيني غرفته �أم من‬ ‫خالل امل�سابقات الب�سيطة التي تتنا�سب مع عمره‬ ‫ويف�ضل �أن يبد أ� الطفل بال�صيام امل�ح��دود وملدة‬ ‫ب�سيطة ال تتجاوز ثالث �ساعات على �سن ال�سابعة‪،‬‬ ‫وان يتم مراقبة ذلك بحيث ي�شعر الطفل بجدية‬ ‫ال �� �ص �ي��ام (وع �ل��ى االه� ��ل �أن ال مي��زح��وا اب� ��دا يف‬ ‫ق�ضية العبادات وجديتها) واالمتناع عن ال�شراب‬ ‫والطعام‪ ،‬ا�ضافة اىل تدريبه تدريجياً على هذه‬ ‫الفري�ضة العظيمة‪ ،‬واملهذبة للنف�س‪.‬‬ ‫ويف �سنة الثامنة �أو التا�سعة ميكن ال�سماح‬ ‫للطفل ب�صيام وق��ت أ�ط��ول وح�سب ا�ستطاعته؛‬ ‫بحيث ي�صوم حتى �أذان الظهر او الع�صر مث ً‬ ‫ال او‬ ‫ربط ال�صيام مبواعيد حمددة لالم�ساك واالفطار‬ ‫وعلى �سن العا�شرة ميكن للطفل ان ي�صوم ثالثة‬ ‫أ�ي ��ام يف اال��س�ب��وع‪ ،‬وب�ع��د ذل��ك يطلب م��ن الطفل‬ ‫��ص�ي��ام ك��ل اي ��ام رم �� �ض��ان �أي ع�ل��ى ��س��ن احل��ادي��ة‬ ‫ع�شرة‪ ،‬وال ب��د م��ن م��راع��اة ع��دم اج�ب��ار االطفال‬ ‫ع�ل��ى ال���ص�ي��ام ال �ك��ام��ل وه ��م دون ��س��ن ال�ت��ا��س�ع��ة‪،‬‬ ‫ف��اال��س�لام دي��ن ي�سر ولي�س دي��ن ع�سر فال�صيام‬ ‫ال�ك��ام��ل يف ��س��ن حت��ت التا�سعة ق��د ي � ؤ�ث��ر يف منو‬ ‫الطفل‪ ،‬فال�صيام فري�ضة لها حكمتها ومل تكن‬ ‫عقوبة ب�أي حال من االح��وال‪ ،‬وال�صيام قبل �سن‬ ‫البلوغ هو تدريب متدرج حتى ي�صوم الطفل يف‬ ‫ظروف مهيئة ومعقولة لديه ج�سمياً وروحياً‪ ،‬وال‬

‫بد من الت�أكيد ان على الأهل التعجيل يف تقدمي‬ ‫االفطار للطفل ال�صائم ويف نف�س الوقت ت�أخري‬ ‫ال�سحور‪ ،‬والإك �ث��ار م��ن ت�ن��اول ال�سوائل وعندما‬ ‫نتحدث ع��ن االف�ط��ار ف�لاب��د م��ن ت�أكيد ��ض��رورة‬ ‫ع��دم االكثار من اال�صناف متعددة الطعام حتى‬ ‫ال ي�أكل الطفل كميات كبرية؛ وبالتايل اال�صابة‬ ‫بالتخمة وما يتبع ذلك من �شعور الطفل بالك�سل‬ ‫وال بد من االعتدال يف اعطاء الطفل ال�سكريات‬ ‫املركزة‪ ،‬ويجب ان نالحظ ان افطار الطفل يجب‬ ‫ان يحتوي على كمية معقولة من الكربوهيدرات‪،‬‬ ‫وذل��ك ل�ت��زوي��د ج�سم الطفل بالطاقة ال�لازم��ة‬ ‫مل���س��اع��دت��ه ع�ل��ى احل��رك��ة وال�ت�ح���ص�ي��ل ال��درا� �س��ي‬ ‫اجل�ي��د‪ ،‬ا�ضافة �إىل وج��ود الربوتينيات يف طعام‬

‫الطفل لأهميتها يف بناء الع�ضالت‪ ،‬وحمايته من‬ ‫اال�صابة بالوهن بعد ف�ترة طويلة من ال�صيام‪،‬‬ ‫وي�ج��ب ا��ض��اف��ة ال��ده��ون غ�ير امل�شبعة اىل طعام‬ ‫الطفل‪ ،‬وخا�صة مثل زي��ت الزيتون وغ�ي�ره‪ ،‬اما‬ ‫بخ�صو�ص احل �ل��وي��ات فيف�ضل ت ��أخ�يره��ا ث�لاث‬ ‫�ساعات على الأق��ل بعد االف�ط��ار‪ ،‬وميكن ا�ضافة‬ ‫املك�سرات عليها وخا�صة الطفل النحيف؛ حيث‬ ‫إ�ن�ه��ا حت�ت��وي على ن�سبة عالية م��ن الربوتينات‬ ‫واالم �ل ��اح �أي ي �ج��ب ان ت �ك��ون وج �ب��ة االف �ط��ار‬ ‫متوازنة غذائياً‪ ،‬بحيث حتتوي على ال�سوائل مثل‬ ‫ال�شوربة‪ ،‬وخا�صة �شوربة اخل�ضار‪ ،‬وكمية معقولة‬ ‫من الأرز‪ ،‬ا�ضافة �إىل قطعة من اللحم او الدجاج او‬ ‫ال�سمك‪ ،‬ويجب تذكري الطفل دوماً بالأكل املت�أين‬

‫وب��دون �سرعة‪ ،‬ا�ضافة لإفهامه ب�ضرورة امل�ضغ‬ ‫اجليد للطعام‪ ،‬اما ال�سحور فال بد من ت�أخريه‬ ‫اىل م��ا قبل الأذان ب��وق��ت ق�صري‪ ،‬وان يت�ضمن‬ ‫ال�ب�ي����ض وال���س�ل�ط��ة اخل �� �ض��راء وا ألج� �ب ��ان قليلة‬ ‫امل�ل��ح‪ ،‬باال�ضافة اىل الع�سل حتى يعطى الطفل‬ ‫طاقة لال�ستمرار يف برناجمه اليوم املعتاد‪ ،‬ودون‬ ‫ال�شعور بالتعب والإرهاق‪ ،‬وهكذا يقع على االهل‪،‬‬ ‫ويجب تعليم �أبنائهم ال�صيام كواجب تعليمهم‬ ‫لطفلهم ال�صالة وبالتدريج وباحل�سنى والطفل‬ ‫ب�ح��اج��ة دوم� �اً اىل الن�صح واالر� �ش ��اد وال�ت��دري��ب‬ ‫والتعليم والرتبية وهذا حق للطفل وواجب على‬ ‫الآباء والأمهات‪ ،‬وختاماً نتمنى الطفالنا �صياماً‬ ‫مقبو ًال وافطاراً هنيئاً وحيا ًة مل�ؤها ال�سعادة‪.‬‬


‫رمضان‬ ‫‪2015 - 1436‬‬

‫فتاوى‬

‫ّ‬ ‫وذكر‬

‫صيام األسري أو السجني‬

‫شهر الخير‬ ‫والصحة والبركة‬

‫عربة «الفوتوشوب»!‬

‫‪8‬‬ ‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫د‪ .‬حممد �سعيد بكر‬

‫على بصيرة‬

‫الدعوة فرض وفضل‬

‫�أجاب عنها‪ :‬د‪ .‬يو�سف القر�ضاوي‬

‫د‪� .‬أمين البلوي‬ ‫ال�س�ؤال‪ :‬ما حكم �صيام الأ�سري �أو ال�سجني الذي‬ ‫حتت اال�ستجواب والتحقيق؟‬ ‫اجلواب‪ :‬ال�صوم حرمان من ال�شهوات‪ ،‬و�إم�ساك وامتناع‬ ‫عن املفطرات من الطعام وال�شراب ومبا�شرة الن�ساء‪ ،‬بنية‬ ‫التقرب �إىل اهلل تعاىل‪ ،‬وي�ستطيع امل�سلم �أن ينوي ال�صيام على‬ ‫�أي و�ضع كان‪ ،‬ولو كان �أ�سرياً �أو �سجيناً‪ ،‬ما دام قد حتقق ركنا‬ ‫ال�صيام‪ ،‬وهما الإم�ساك والنية‪.‬‬ ‫ولكن قد يعجز امل�سلم ال�سجني �أو الأ�سري عن ال�صوم �إذا‬ ‫كان ال ي�ؤتى له بالطعام �إال �أثناء النهار‪ ،‬وال يُ�سمح له بت�أجيل‬ ‫تناوله �إىل الليل‪ ،‬فهنا يكون معذوراً يف الإفطار‪ ،‬و»ال يكلف‬

‫ �أق��اب��ل أ�ط �ف��اال يف امل���س�ج��د ف� أ�ع�م��ل‬‫«ال �ف��وت��و� �ش��وب» يف ع�ق�ل��ي و�أج �ع ��ل نف�سي‬ ‫م�ك��ان�ه��م‪ :‬ك�ي��ف أ�ح ��ب ي��وم�ه��ا �أن يعاملني‬ ‫الكبار؟ ف�أ�صافحهم بابت�سامة‪..‬‬ ‫ يخطئ ��ص��دي��ق م�ع��ي �أو ق��ري��ب يل‬‫بق�صد �أو بغري ق�صد‪ ،‬ف�أعمل «الفوتو�شوب»‬ ‫و أ���ض��ع نف�سي مكانهم م�ستذكرا احلديث‬ ‫حتب لنف�سك؛‬ ‫ال�صحيح‪« :‬و أَ� َّ‬ ‫حب للنا�س ما ّ‬ ‫تكن م�ؤمناً»‪ ،‬ثم �أجتهد بتقدمي ما �أحبه‬ ‫لنف�سي‪ ..‬لهم‪.‬‬ ‫ ي� ��� �ش ��دين م �ن �ظ ��ر رج� � ��ل ك� �ب�ي�ر يف‬‫ال �� �س��ن مي���ش��ي ب���ص�ع��وب��ة ب��ال �غ��ة! ف� أ�ع�م��ل‬ ‫«الفوتو�شوب» فيتحول وجه ذلك العجوز‬ ‫�إىل وجهي! و�أ�صبح مكانه‪ ،‬قد رق عظمي‪،‬‬

‫سنن نبوية‬

‫اهلل نف�سا �إال و�سعها»‪« ،‬وما جعل عليكم يف الدين من حرج»‪.‬‬ ‫وقد ر�أى النبي �صلى اهلل عليه و�سلم رج ً‬ ‫ال م�سافراً‪ ،‬وهو‬ ‫يف حالة م�شقة ومعاناة‪ ،‬والنا�س من حوله ّ‬ ‫ير�شون عليه املاء‪،‬‬ ‫فلما �س�أل عنه؛ قالوا‪ :‬هو �صائم‪ ،‬فقال عليه ال�صالة وال�سالم‪:‬‬ ‫«لي�س م��ن ال�بر ال�صيام يف ال�سفر»‪� ،‬أي يف مثل ه��ذا ال�سفر‬ ‫ال�شاق‪ .‬ف�أنكر الر�سول الكرمي على من ي�صوم يف هذه احلالة‪،‬‬ ‫و أ�ح ��ق م�ن��ه ب��ا إلن �ك��ار م��ن ي���ص��وم وه��و �سجني �أو �أ� �س�ير ل��دى‬ ‫ا ألع��داء‪ ،‬وال مي ّكن من الطعام وال�شراب يف الوقت املنا�سب‪،‬‬ ‫فيهلك من اجلوع‪ ،‬وهذا ما يريدونه؛ �أن يروه ي�سقط �أمامهم‪.‬‬ ‫فعلى امل�سلم �أن يفطر لهذا ال�ع��ذر‪ ،‬كما يفطر املري�ض‬ ‫وامل���س��اف��ر‪ ،‬و�أن ي�ن��وي ق�ضاء م��ا أ�ف �ط��ره يف أ�ي ��ام أ�خ ��ر‪ ،‬حينما‬ ‫ي�ف��ك اهلل �أ� �س��ره‪ ،‬وي�خ��رج��ه م��ن �سجنه‪� ،‬أو تتح�سن حالته‪،‬‬ ‫وتتغري معاملته‪ُ « ..‬يرِي ُد ُ‬ ‫اهلل ِب ُك ُم ا ْل ُي ْ�س َر َو َال ُيرِي ُد ِب ُك ُم ا ْل ُع ْ�س َر»‬ ‫(البقرة‪.)185 :‬‬ ‫هذا واهلل �أعلم‪.‬‬

‫وان�ه��ارت قوتي‪ ،‬ومعامل النهاية �شاخ�صة‬ ‫أ�م ��ام ��ي! ف�م��ا ح ��ايل ي ��وم ��ذاك؟ ه��ل أ�ك ��ون‬ ‫��س�ع�ي��داً مب��ا ق��دم��ت و أ�جن � ��زت م��ن أ�ع �م��ال‬ ‫�صاحلة أ�ي��ام القوة وال�صحة وال�شباب؟ �أم‬ ‫�أن تعبي وجهدي وعمري قد �أ�ضعته لأجل‬ ‫دنيا فانية و�شهرة خاوية و�شهوة بالية لكن‬ ‫تبعاتها باقية؟! ف�أعود وقد ج��ددت العزم‬ ‫ونويت احلزم‪.‬‬ ‫ و�أ�صعب «الفوت�شوب» ي��وم �سرت يف‬‫ج�ن��ازة حم�م��ول��ة‪ ،‬ويف ملحة «فوتو�شوبية»‬ ‫�أ�صبحت �أنا املحمول!‬ ‫�أقاربي‪� ..‬أ�صحابي‪� ..‬أحبابي ي�سارعون‬ ‫بي �إىل القرب!‬ ‫ق ��د ان �ت �ه��ى ام� �ت� �ح ��اين ويف ط��ري �ق��ي‬ ‫مل�شاهدة النتيجة!‬ ‫ك� ��م م � ��رة ت �ك �ل �م��ت ع� ��ن ق �� �ص��ة امل� ��وت‬

‫والنهاية! واليوم �أنا بطل الق�صة!‬ ‫بهذه ال�سرعة؟! ما �أق�صر الدنيا!‬ ‫هل �أنا م�ستعجل بعجلتهم؟‬ ‫ه ��ل أ�ن � ��ا م �� �س�تري��ح ي��وم �ه��ا وم���ش�ت��اق‬ ‫للثواب؟‬ ‫�أم ع �ن��دي ذن ��وب مل أ�ت ��ب م�ن�ه��ا ب�ع��د‪،‬‬ ‫و�أعمال �صاحلة �أجلتها �إىل غد!‬ ‫ه��ل ه�ن��اك جم��ال للتمديد؟ ه��ل من‬ ‫وقت �إ�ضايف؟‬ ‫اجلواب‪ :‬ال‪.‬‬ ‫ف�أرجع �إىل حايل احلايل‪ ،‬وقد �شربت‬ ‫موعظة النهاية!‬ ‫�� �س� � ّم� �ه ��ا ف � � �ك� � ��رة‪ ..‬ع� � �ب� ��رة‪ ..‬ع� �ظ ��ة‪..‬‬ ‫فوتو�شوب!‬ ‫املهم إ�ع�م��ال العقل والفكر لتح�صيل‬ ‫الفوائد واحلكم مما حولنا‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫القاعدة الرابعة‪« :‬الدعوة ٌ‬ ‫وف�ضل نطلبه»‪.‬‬ ‫فر�ض نلزمه‪،‬‬ ‫ ال��دع��وة ف��ر���ض ك�ف��اي��ة وت�ك�ل�ي��ف �إن ق ��ام ب�ه��ا البع�ض‬‫�سقطت ع��ن ال�ب��اق�ين‪ ،‬ول�ك��ن لأن��ه مل يقم بها البع�ض مهما‬ ‫بلغت جهودهم ‪�-‬إذ ال يزال الكفر والعهر م�ست�شرياً يف العامل‪-‬‬ ‫�صارت الدعوة فر�ض عني على كل م�سلم وم�سلمة‪ ،‬وبح�سب‬ ‫القدرة واال�ستطاعة‪.‬‬ ‫ ق��ال �صلى اهلل عليه و��س�ل��م‪« :‬م��ن ر�أى منكم منكراً‬‫(مما �أنكرته ال�شريعة وح ّرمته) فليغريه (على الفور �أو على‬ ‫ال�تراخ��ي وبح�سب ال�ق��درة) بيده (ول�سانه وقلبه) (ج�ه��اداً)‬ ‫ف ��إن مل ي�ستطع (ل�ع�ج� ٍز حقيقي م��ان��ع) فبل�سانه (وق�ل�ب��ه)‬ ‫(دعو ًة)‪ ،‬ف�إن مل ي�ستطع فبقلبه (دعاءً) وذلك �أ�ضعف الإميان»‬ ‫(احل��دي��ث �أ�صله عند االم��ام م�سلم)‪ ...‬وال يعفى هنا حتى‬ ‫ال�ضرير من واجب التغيري‪.‬‬ ‫ ق��ال �صلى اهلل عليه و��س�ل��م‪« :‬ب�ل�غ��وا (ف�ع��ل أ�م ��ر يفيد‬‫ال�ت�ك�ل�ي��ف) ع�ن��ي ( ألن �ه��ا ع�ن��ه ��ص�ل��ى اهلل ع�ل�ي��ه و��س�ل��م أ�ف ��ادت‬ ‫الت�شريف) ولو �آية (تفيد التخفيف)»‪ ..‬مل يرتك هذا احلديث‬ ‫عذرا لأحد (�أ�صل احلديث رواه الإمام البخاري)‪.‬‬ ‫ قال تعاىل‪« :‬لتبيننه للنا�س وال تكتمونه» (�آل عمران‪:‬‬‫‪.)187‬‬ ‫ وقال تعاىل م�ؤكداً هذه الفر�ضية‪« :‬لعن الذين كفروا‬‫من بني �إ�سرائيل على ل�سان داود وعي�سى ابن مرمي ذلك مبا‬ ‫ع�صوا وكانوا يعتدون‪ .‬كانوا ال يتناهون عن منكر فعلوه لبئ�س‬ ‫ما كانوا يفعلون» (املائدة‪.)79-78 :‬‬ ‫ �أم��ا �أف�ضلية ال��دع��وة وكونها ت�شريفاً؛ فقد ق��ال �صلى‬‫اهلل عليه و��س�ل��م‪« :‬خ�يرك��م م��ن تع ّلم ال �ق��ر�آن وع� ّل�م��ه» (رواه‬ ‫البخاري)‪.‬‬ ‫ وق��ال تعاىل‪« :‬كنتم خري أ�م��ة �أخرجت للنا�س ت�أمرون‬‫باملعروف وتنهون عن املنكر» (�آل عمران‪.)110 :‬‬ ‫ وقال �صلى اهلل عليه و�سلم‪« :‬لئن يهدي اهلل بك رج ً‬‫ال‬ ‫واحداً؛ خري لك من حمر النعم» (رواه البخاري)‪.‬‬ ‫ يقول اب��ن تيمية رحمه اهلل‪ :‬ال��دع��وة �إىل اهلل �أ�شرف‬‫مقامات العبودية‪.‬‬ ‫ والدعاة هم النبالء بحق لأنهم خرجوا عن اهتماماتهم‬‫الذاتية ال�شخ�صية ال�صغرية وانطلقوا ل�سداد احتياج �أمتهم‬ ‫الثكلى ومتابعة ربط اخللق بخالقهم العظيم‪.‬‬

‫ع�����������م�����������رة رم���������ض���������ان‬

‫د‪ .‬راغب ال�سرجاين‬ ‫عظيم ٌة هي العمرة! فقد جعلها‬ ‫اهلل ع ��ز وج� ��ل ن �ع �م � ًة ك� �ب�ي�رة مي���س��ح‬ ‫�وب ��س�ن�ين؛ ف�ق��د روى‬ ‫ب�ه��ا امل���س�ل��م ذن� � َ‬ ‫ال�ب�خ��اري َع��ن أ�ب ��ي ه��ري��رة ر��ض��ي اهلل‬ ‫ع�ن��ه‪� :‬أَ َّن َر� �س��و َل اهلل �صلى اهلل عليه‬ ‫و�سلم َقا َل‪« :‬العم َرة �إلىَ العم َرة َك َّفا َر ٌة‬ ‫ملَا بَي َنه َما‪َ ،‬وا َ‬ ‫ي�س َله َج َزا ٌء‬ ‫حل ّج املَربور َل َ‬ ‫�إال ا َ‬ ‫جل َّنة»‪.‬‬ ‫ولي�س ه��ذا ف�ق��ط‪ ،‬إ�من��ا ه��ي دورة‬ ‫م�ك� َّث�ف��ة م��ن ال �ط��اع��ات؛ ف�ف��ي أ�ي��ام�ه��ا‬ ‫ي �ك�ثر امل���س�ل��م م��ن ال� �ط ��واف‪ ،‬وق� ��راءة‬ ‫ال �ق��ر�آن‪ ،‬وال��ذك��ر‪ ،‬وال��دع��اء‪ ،‬وال�ق�ي��ام‪،‬‬ ‫و��ص�لاة اجل �ن��ازة؛ فهذه �أج��ور هائلة‪،‬‬ ‫ف� ً‬ ‫ضال عن �أجر العمرة نف�سها‪.‬‬ ‫ل� ��ذا؛ ف��امل���س�ل��م ال ��واع ��ي وال �ق ��ادر‬ ‫ينبغي �أن يحر�ص على هذه املتعة كلما‬ ‫ا�ستطاع �إىل ذلك �سبي ً‬ ‫ال‪.‬‬ ‫ث��م �إن ال��ر� �س��ول ��ص�ل��ى اهلل عليه‬ ‫و�سلم فتح لنا باباً �أو�سع للجنة ب�س َّنة‬ ‫جميلة جديدة‪ ،‬وهي �أداء هذه العمرة‬ ‫يف رم�ضان! في�ضاف �إىل �أجور العمرة‬ ‫ال �ع��ادي��ة �أج� ��ر ال �� �ص �ي��ام‪ ،‬وال�ت�راوي ��ح‪،‬‬ ‫وال ��دع ��اء ع�ن��د ا إلف� �ط ��ار‪ ،‬ف���ض�ل ً‬ ‫ا عن‬

‫م���ض��اع�ف��ة �أج� ��ور ك��ل ه ��ذه الأع �م��ال‬ ‫ل�ك��ون�ه��ا يف رم �� �ض��ان؛ ف �ه��ذا يجعل‬ ‫ثواب العمرة يف رم�ضان �أكرث من كل‬ ‫ح�ساب �أو تو ّقع‪ ،‬وه��ذا هو ال��ذي جعل‬ ‫ر�سو َل اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم ي�صفه‬ ‫و�صف ذك َر يف حقّ عبادة!‬ ‫ب�أعجب ٍ‬ ‫ا�س‬ ‫فقد روى م�سلم َع��ن اب��ن َع َّب ٍ‬ ‫بي �صلى اهلل‬ ‫ر�ضي اهلل عنهما‪� ،‬أَ َّن ال َّن َّ‬ ‫َ‬ ‫ن�صار‬ ‫عليه و�سلم‪َ ،‬قا َل‪ :‬الم َر أَ� ٍة منَ ا أل َ‬ ‫ي َقال َلهَا �أ ّم �س َنانٍ ‪« :‬مَا َم َن َعك أَ�ن َتكوين‬ ‫َح َججت َم َع َنا؟»‪َ ،‬قا َلت‪ :‬نا�ضحان َكانا‬ ‫لأب ��ي ف�ل�ان ‪َ -‬زوج �ه ��ا‪َ -‬ح� � َّج ه��و واب�ن��ه‬ ‫على � َأحدهما‪ ،‬وكا َن ال َآخر يَ�سقي عَليه‬ ‫غ�لام �ن��ا‪ .‬ق� ��ا َل‪« :‬ف �ع �م��ر ٌة يف َر َم �� �ض��ا َن‬ ‫تق�ضي َح َّج ًة‪ ،‬أَ�و َح َّج ًة مَعي»‪.‬‬ ‫ف�أجر العمرة يف رم�ضان ال يعدل‬ ‫حجة‬ ‫�أجر احل ّج فقط‪� ،‬إمنا يعدل �أجر َّ‬ ‫مع ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم!‬ ‫وهذا ثوابٌ ال نعلم �أنه َ‬ ‫و�صف مع عبادة‬ ‫�أخ � ��رى‪ ،‬ف�لا ن �ح��رم أ�ن�ف���س�ن��ا م��ن ه��ذا‬ ‫اخلري‪ ،‬ول َن�س َع �إىل ترتيب هذه العمرة‬ ‫لو كانت عندنا القدرة على ذلك‪.‬‬ ‫وال تن�سوا �شعارنا‪َ « :‬و�إن تطيعوه‬ ‫َته َتدوا» (النور‪.)54 :‬‬

‫أزمات السري يف رمضان‪ ..‬الصوم صيفا ينتج مزاجا حادا‬ ‫عمان ‪ -‬برتا‬ ‫ينتج احلر وال�صوم الطويل معادلة مزاجية ت�ؤدي‬ ‫�إىل ت�صرفات غري الئقة ل��دى كثري من م�ستخدمي‬ ‫الطريق‪ ،‬ح�سب الأخ�صائي النف�سي الدكتور حممد‬ ‫ع�ب��د ال �ع��زي��ز‪ ،‬ال ��ذي ي ��رى ع�لاق��ة وث�ي�ق��ة ب�ي�ن ح��ال��ة‬ ‫الطق�س وحالة االن�سان املزاجية‪.‬‬ ‫وي�ؤكد عبد العزيز وجود عالقة وثيقة بني حالة‬ ‫الطق�س وح��ال��ة الإن���س��ان امل��زاج�ي��ة‪ ،‬وم�ي��ول ا إلن���س��ان‬ ‫للتغري والتكيف وفقا ملا ي�ؤول �إليه اجلو‪ ،‬حيث تزداد‬ ‫حدة املواقف كلما تغريت الظروف‪" ،‬فعندما نتحدث‬ ‫ع��ن �ساعات ال�صيام الطويلة وال�ت�غ�يرات اب�ت��داء من‬ ‫احلر ثم اجلوع والعط�ش‪� ،‬إ�ضافة اىل التوقف يف حركة‬ ‫ال�سري جميعها �أمور حتفز لالختناق وبالتايل املبادرة‬ ‫بت�صرفات غري الئقة يف بع�ض الأحيان"‪.‬‬ ‫وي��و� �ض��ح � �س��ائ��ق ال�ت��اك���س��ي ح���س��ن ع �ل��ي �أن امل�ل��م‬ ‫بالبيئة التي يعمل بها يكون على دراية ب�أوقات العمل‬ ‫اجليدة التي تخلو من الأزمات‪ ،‬وهذا له دور يف جتنب‬ ‫االختناقات ويتفادى حدوث امل�شاكل مع البع�ض ب�سبب‬ ‫الطريق ومفاج�آتها‪ ،‬و�إن كثريا من الت�صرفات ال�سلبية‬ ‫التي يقوم بها البع�ض تكون اندفاعية و�سرعان ما يتم‬ ‫الرتاجع عنها‪.‬‬ ‫يقول �أح��د �أف ��راد �إدارة ال�سري ّ‬ ‫"ف�ضل ع��دم ذكر‬ ‫ا�سمه" ان ب�ع����ض احل � ��وادث امل ��روري ��ة م��ن مالم�سة‬ ‫او ��ص��دام ت�ك��ون متعمدة �أو �أق ��رب اىل "عدم احل��ذر‬ ‫املق�صود" والتي تنتج عن مواقف ي�شرحها املت�ضررون‬ ‫ب�إلقاء التهم على بع�ضهم‪ ،‬وجميع هذه احلاالت �سببها‬ ‫عدم التحلي بال�صرب واحلكمة‪.‬‬ ‫وت��ؤك��د املواطنة رن�ين قبالين ان بع�ض الأوق��ات‬ ‫التي تخرج فيها ب�سيارتها �أثناء �ساعات ال�صيام جللب‬

‫ح��اج �ي��ات امل �ن��زل ت �ك��ون أ�� �ش �ب��ه ب��اخل �ط��رة؛ لأن بع�ض‬ ‫ال�سائقني يكون يف حالة ع��دم وع��ي و�إدراك للطريق‪،‬‬ ‫بحجة انه �صائم‪.‬‬ ‫وك��ان��ت هيئة تنظيم النقل ال�بري و�أم��ان��ة عمان‬ ‫ال�ك�برى ق��د و�ضعتا خطة عمل ت�ضمنت �سل�سلة من‬ ‫االج��راءات ملواجهة الطلب املتوقع على خدمات نقل‬ ‫الركاب خالل �شهر رم�ضان املبارك‪.‬‬ ‫وتهدف اخلطة وفقا ملدير ع��ام الهيئة املهند�س‬ ‫مروان احلمود‪� ،‬إىل تلبية الطلب املتوقع على خدمات‬ ‫النقل العام على اخلطوط وجتنب حدوث �أية �أزمات‬ ‫يف كافة مراكز االنطالق والو�صول يف اململكة‪.‬‬ ‫ب ��دوره ��ا أ�ع �ل �ن��ت أ�م ��ان ��ة ع �م��ان ال �ك�ب�رى بح�سب‬ ‫مدير النقل املهند�س عبد الرحيم وريكات‪ ،‬عددا من‬ ‫االج� ��راءات ب�ه��ذا اخل�صو�ص منها �إج ��راء حتويالت‬ ‫على م�سارات اخلطوط التي ت�شهد ازدحامات مرورية‬ ‫وت��وف�ير امل �� �س��ارات ال�ب��دي�ل��ة‪ ،‬و�إع � ��ادة ت��وزي��ع وان�ت���ش��ار‬ ‫املفت�شني واملراقبني امليدانيني التابعني لدائرة النقل‬ ‫على ك��اف��ة م��راك��ز االن �ط�لاق والتجمعات الرئي�سية‬ ‫للركاب على حماور النقل العام‪.‬‬ ‫وا�ضاف �أن��ه مت قد التوافق مع اجلهات املخت�صة‬ ‫(هيئة تنظيم النقل ال�ب�ري ‪� /‬إدارة ال�سري ‪� /‬إدارة‬ ‫ال� ��دوري� ��ات اخل��ارج �ي��ة ‪�/‬إدارة االق ��ام ��ة واحل� � ��دود )‬ ‫وم��راق �ب��ة و� �ض �ب��ط امل �خ��ال �ف��ات ال�ت���ش�غ�ي�ل�ي��ة اخل��ا��ص��ة‬ ‫بو�سائط النقل ال �ع��ام وامل��رت�ب�ط��ة ب��اخل��دم��ة املقدمة‬ ‫للركاب‪ ،‬م��ؤك��دا جاهزية دائ��رة عمليات النقل العام‬ ‫ال��س�ت�ق�ب��ال م�لاح �ظ��ات امل��واط �ن�ين م��ن خ�ل�ال ال��رق��م‬ ‫املجاين(‪.)080022241‬‬


‫رمضان‬ ‫‪2015 - 1436‬‬

‫شهر الخير‬ ‫والصحة والبركة‬

‫‪9‬‬ ‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫فوائد ممارسة الرياضة يف رمضان واألوقات املفضلة‬ ‫ال�سكري والأدوية امل�ستخدمة لعالجه‪.‬‬ ‫‪ – 3‬خماطر ف�شل ع�ضلة القلب‪:‬‬ ‫وترتبط هذه امل�شكلة بامل�صابني ب�أمرا�ض مزمنة يف القلب ب�شكل‬ ‫�أ�سا�سي‪.‬‬ ‫‪ – 4‬ال�شعور بالهبوط والإرهاق‪:‬‬ ‫ترتبط هذه امل�شكلة باختيار مواعيد و�أيام غري منا�سبة ملمار�سة‬ ‫الريا�ضة خ�لال �شهر رم���ض��ان؛ حيث ي�ق��وم ال�شخ�ص يف مثل هذه‬ ‫احلاالت باالندماج الزائد يف ن�شاط ع�ضلي مرهق يرتتب عليه عدم‬ ‫قدرته على الوفاء بالتزاماته الأخرى خالل النهار قبل الإفطار‪.‬‬ ‫• فوائد ممار�سة الريا�ضة يف رم�ضان‪:‬‬ ‫‪ – 5‬م�شاكل اجلهاز اله�ضمي‪:‬‬ ‫‪ )1‬االنتظام على ممار�سة الريا�ضة يف رم�ضان ي�ساعد الأ�شخا�ص‬ ‫ترتبط ه��ذه امل�شكالت بنمط تغذية خاطئ يتكون من وجبات‬ ‫املنتظمني على برنامج متارين ريا�ضية على ا�ستئنافه ب�سهولة بعد‬ ‫رم�ضانية د�سمة عالية الدهون‪ ،‬كما �أنه ينتج بن�سبة كبرية عن و�ضع‬ ‫رم�ضان‪ ،‬وال يدع فر�صة للك�سل ليت�سرب �إىل نفو�سهم‪.‬‬ ‫‪ )2‬ت�ع�ت�بر ال��ري��ا� �ض��ة ال��رم �� �ض��ان �ي��ة ف��ر� �ص��ة ج �ي��دة للتجمعات فوا�صل زمنية ق�صرية بني الطعام وبني ممار�سة الريا�ضة‪.‬‬ ‫االجتماعية املفيدة من الناحية البدنية � ً‬ ‫أي�ضا‪.‬‬ ‫• الريا�ضة يف رم�ضان‪ ..‬قبل �أم بعد الإفطار؟‬ ‫‪ )3‬مم��ار��س��ة الريا�ضة يف رم���ض��ان ت�ساعد على ح��رق ال�سعرات‬ ‫للإجابة على ه��ذا الت�سا�ؤل ينبغي م��راع��اة امل�ب��ادئ التالية عند‬ ‫احلرارية الزائدة التي يكت�سبها البع�ض نتيجة منط التغذية الغري‬ ‫تفكرينا يف جدول مواعيد التمارين الريا�ضية يف رم�ضان‪:‬‬ ‫من�ضبط يف كميات ال�سعرات‪.‬‬ ‫‪ – 1‬جتنب �أوقات الظهرية و�سطوع ال�شم�س نهائ ًيا عند ممار�سة‬ ‫‪ )4‬ممار�سة الريا�ضة ت�ساعد على حت�سني كفاءة اجلهاز اله�ضمي‬ ‫�ألعاب يف �أماكن مفتوحة‪.‬‬ ‫وحتمي من م�شاكل ع�سر اله�ضم‪.‬‬ ‫‪ – 2‬وقت ممار�سة الريا�ضة يختلف �إذا ما كنت متار�سها من �أجل‬ ‫وهذا طب ًعا بجانب الفوائد املتنوعة للريا�ضة فيما يخ�ص خمتلف‬ ‫�أجهزة اجل�سم وخا�صة العظام والع�ضالت والقلب والأوعية الدموية اللياقة العامة �أو فقدان الوزن �أو بناء الع�ضالت‪.‬‬ ‫‪ – 3‬ممار�سة الريا�ضة �أث�ن��اء ال�صيام يكون يف الفرتة الأخ�يرة‬ ‫التي ت�شمل ممار�سة الريا�ضة يف رم�ضان ويف �أي وقت �آخر‪.‬‬ ‫ولي�س يف بداية ال�صيام‪.‬‬ ‫‪ – 4‬عند ممار�سة الريا�ضة �أثناء ال�صيام يجب �ضمان �أن يكون‬ ‫• خماطر ممار�سة الريا�ضة يف رم�ضان‪:‬‬ ‫ترتبط االنعكا�سات ال�سلبية ملمار�سة الريا�ضة يف رم�ضان ببع�ض الإف �ط��ار يف ح��دود ‪� 4‬ساعات ل�ضمان تعوي�ض ال�سوائل امل�ف�ق��ودة يف‬ ‫الوقت املنا�سب‪.‬‬ ‫ال�سلوكيات اخلاطئة‪ ،‬وت�شمل‪:‬‬ ‫‪ – 5‬عند ممار�سة الريا�ضة �أثناء ال�صيام يجب �أال تزيد املدة عن‬ ‫‪ – 1‬خماطر فقد ال�سوائل الزائد والتعر�ض للجفاف ال�شديد‪:‬‬ ‫ترتبط هذه امل�شكلة مبمار�سة الريا�ضة يف �أوقات �سطوع ال�شم�س ‪ 60‬دقيقة حتى ال ي�صبح احتياج اجل�سم لل�سوائل عاجال‪.‬‬ ‫كاف له�ضم‬ ‫‪ – 6‬ممار�سة الريا�ضة بعد الإفطار تتطلب ترك وقت ٍ‬ ‫لعدة �ساعات؛ مما يرتتب عليه فقد كميات هائلة من �سوائل اجل�سم‬ ‫دون تعوي�ضها ب�شكل مالئم ب�سبب ال�صيام مم��ا ي�سبب يف البداية الطعام قبلها‪.‬‬ ‫‪ – 7‬الوقت املنا�سب قبل بد أ� الريا�ضة بعد الإفطار ي�تراوح بني‬ ‫��ش�ع��ورا بالعط�ش ال���ش��دي��د‪ ،‬و�إذا ا�ستمر فقد ال���س��وائ��ل فقد يتقدم‬ ‫اجلفاف ملراحل اكرب تبد�أ بال�شعور بهبوط عام يف اجل�سم وقد ت�صل ‪� 4-2‬ساعات وف ًقا حلجم الوجبات التي تناولتها‪.‬‬ ‫‪ – 8‬الوجبات الدهنية الد�سمة تتطلب وقتا �أطول قبل ممار�سة‬ ‫لفقدان الوعي الكامل‪.‬‬ ‫الريا�ضة‪.‬‬ ‫‪ – 2‬خماطر انخفا�ض م�ستويات ال�سكر يف الدم‪:‬‬ ‫‪ – 9‬عند ممار�سة الريا�ضة بعد الإفطار يتم تعوي�ض ال�سوائل‬ ‫ت��رت�ب��ط ه ��ذه امل���ش�ك�ل��ة ب �ع��دم احل���ص��ول ع�ل��ى ك�م�ي��ات ك��اف�ي��ة من‬ ‫الكربوهيدرات املعقدة يف ال�سحور التي ت�ضمن للج�سم م�صدرا للطاقة يف �أثناء ممار�سة الريا�ضة بتناول ‪ 200-100‬مللي من ال�سوائل كل ‪15‬‬ ‫لعدة �ساعات‪ ،‬وعند ممار�سة الريا�ضة لفرتة طويلة ف�إن اجل�سم يقوم دقيقة‪.‬‬ ‫‪ – 10‬املياه منا�سبة لتعوي�ض ال�سوائل يف بداية ممار�سة الريا�ضة‪،‬‬ ‫بحرق كميات ال�سكر املفرت�ض بها دعمه طوال فرتة ال�صيام يف وقت‬ ‫ق�صري؛ مم��ا ينتج عنه ح��دوث انخفا�ض �شديد لإم� ��دادات الطاقة �أما بعد مرور ‪ 60‬دقيقة ي�صبح �ضروريا تعوي�ض ال�سوائل بع�صائر‪.‬‬ ‫للأع�ضاء احليوية مثل القلب وامل��خ مما قد يرتتب عليه م�شكالت‬ ‫�صحية خطرية‪ .‬وتت�ضاعف احتماالت هذه املخاطر مع الأ�شخا�ص‬ ‫• �أف�ضل وقت ملمار�سة التمارين الريا�ضية يف رم�ضان‪:‬‬ ‫امل�صابني ب�أمرا�ض مزمنة ت�ؤثر على ن�سب ال�سكر يف الدم مثل مر�ض‬ ‫‪ – 1‬التم�شية الهادئة يف ال�صباح الباكر‪ :‬متثل التم�شية الهادئة‬

‫يف ال�صباح الباكر ملدة ‪ 45-30‬دقيقة فر�صة جيدة للأ�شخا�ص الذين‬ ‫يرغبون يف احلفاظ على لياقتهم ب�شكل عملي مع عدم توافر الكثري‬ ‫من الوقت لديهم؛ حيث ميكن ممار�سة هذه الريا�ضة خالل الذهاب‬ ‫للعمل يف ال�صباح‪ ،‬مع احلر�ص على �أن يكون هذا يف وقت مبكر من‬ ‫ال�صباح قبل زيادة حدة احلرارة‪.‬‬ ‫‪ – 2‬ممار�سة الريا�ضة قبل الإفطار ب�ساعة‪ :‬متثل ممار�سة �أي‬ ‫نوع من الريا�ضة ملدة يف حدود ‪ 60‬دقيقة قبل الإفطار فر�صة جيدة‬ ‫ملن يرغبون يف فقدان الوزن؛ حيث تعترب ممار�سة الريا�ضة بعد فرتة‬ ‫�صيام تزيد عن ‪� 8‬ساعات عامال م�ساعدا على حرق الدهون مبعدل‬ ‫�أكرب‪.‬‬ ‫‪ – 3‬ممار�سة الريا�ضة بعد الإفطار بثالث �ساعات‪ :‬متثل ممار�سة‬ ‫الريا�ضة بعد الإفطار بحوايل ثالث �ساعات النوع املنا�سب ملن يرغبون‬ ‫يف بناء الع�ضالت حيث ميكنهم ممار�سة التمارين لفرتة مفتوحة‬ ‫ح�سبما يتكون منه برناجمهم الريا�ضي مع تناول كميات منا�سبة من‬ ‫الأغذية واملكمالت التي ت�ساعدهم على حتقيق هدفهم ب�شكل �صحي‪.‬‬

‫• قواعد ب�سيطة ملمار�سة الريا�ضة يف رم�ضان‪:‬‬ ‫‪ – 1‬ال�صباح الباكر فر�صة ذهبية ملمار�سة ريا�ضة خفيفة متنحك‬ ‫ن�شاطا على مدار اليوم‪.‬‬ ‫‪ – 2‬احذر من التعر�ض لل�شم�س ب�شكل مبا�شر لفرتات طويلة‪.‬‬ ‫‪ – 3‬ال متار�س متارين �أثناء ال�صيام لأكرث من ‪ 60‬دقيقة‪.‬‬ ‫‪ – 4‬احر�ص على تعوي�ض ال�سوائل ب�شكل مالئم بعد الإفطار‪.‬‬ ‫‪ – 5‬ال متار�س متارين بعد تناول الطعام مبا�شرة‪.‬‬ ‫‪ – 6‬تناول وجبة �صحية من اخل�ضروات والعنا�صر املفيدة مع‬ ‫دهون �أقل ي�ضمن لك لياقة �أف�ضل‪.‬‬ ‫‪ – 7‬املياه وحدها ال تكفي لتعوي�ض ال�سوائل‪ ،‬ع�صائر الفواكه‬ ‫لها دور �أ�سا�سي‪.‬‬ ‫‪ – 8‬تعوي�ض ال�سوائل املفقودة يجب �أن يكون متدرجا ولي�س على‬ ‫مرة واحدة‪.‬‬ ‫امل�صدر‪ :‬موقع كل يوم معلومة طبية‬

‫عشر عادات تساعدك على الصوم دون الشعور بالعطش‬

‫ال�سبيل‪ -‬م�ؤمنة معايل‬ ‫ي�شتكي الكثري م��ن ال�ن��ا���س ال�شعور بالعط�ش بعد‬ ‫م��رور �ساعات قليلة على بدء �صيامهم‪ ،‬و�إم�ساكهم عن‬ ‫الطعام وال�شراب‪ ،‬بالرغم من �أنهم قاموا ب�شرب كميات‬ ‫كبرية من املاء حتى اللحظة الأخ�يرة التي �سبقت �أذان‬ ‫الفجر ُترى ما هي الأ�سباب التي ت�ؤدي لذلك؟‬ ‫ اب�ت�ع��د ع��ن ال �ت��واب��ل‪ :‬ال �ب �ه��ارات وال �ت��واب��ل ت�شعر‬‫االن�سان بالعط�ش والرغبة يف تكرار �شربه للمياه‪ ،‬لذلك‬ ‫يجب �أن يحر�ص ال�صائم على جتنب ت�ن��اول الأطعمة‬ ‫امل���ش�ب�ع��ة ب��ال �ب �ه��ارات خ�ل�ال ف�ت�رة ال �� �س �ح��ور؛ ل�ت�ف��ادي‬ ‫االح�سا�س برغبة �شرب املاء خالل فرتة النهار‪.‬‬

‫ ال ت�شرب القهوة يف وقت مت�أخر‪ :‬الكافيني ب�شكل‬‫ع��ام ي�شبب ال�شعور بالعط�ش ل��ذل��ك على ال�صائم �أن‬ ‫يتجنب تناول القهوة ب�أنواعها والن�سكافيه وال�شوكوالته‬ ‫يف ف�ترة ال�سحور؛ لأن ه��ذا �سيت�سبب برغبته يف تناول‬ ‫كميات كبرية من املاء‪.‬‬ ‫ �أك�ثر من البوتا�سيوم‪ :‬ح��اول �أن تتناول الأغذية‬‫الغنية بالبوتا�سيوم كاملوز والتمر واحلليب وامل�شم�ش‬ ‫املجفف واالوفوكادوا يف فرتة ال�سحور فالأغذية الغنية‬ ‫بالبوتا�سيوم تقلل من �شعور ال�صائم بالعط�ش‪.‬‬ ‫ جتنب �أ�شعة ال�شم�س‪ :‬حاول قدر امل�ستطاع جتنب‬‫الوقوف الطويل حتت �أ�شعة ال�شم�س‪ ،‬واالحتماء بالظل‬ ‫دائما لكي ال ت�شعر بالرغبة يف �شرب املاء خالل النهار‪.‬‬

‫ جتنب الأطعمة املاحلة‪ :‬وكما هو معلوم ف�إن زيادة‬‫امل�ل��ح يف ال�ط�ع��ام ��س�ت��ؤدي حتماً للعط�ش‪ ،‬جتنب تناول‬ ‫املخلالت واالجبان املاحلة‪.‬‬ ‫ ال ت�شرب امل��اء دفعة واح ��دة‪ :‬البع�ض يركز على‬‫�شرب املاء يف الفرتة الأخرية من ال�سحور‪ ،‬وذلك اعتقاداً‬ ‫ب ��أن ج�سمه �سيخزن امل��اء ول��ن ي�شعر بالعط�ش‪ ،‬وه��ذا‬ ‫اعتقاد خ��اط��ئ؛ ك��ون اجل�سم يتخل�ص م��ن كميات امل��اء‬ ‫ال��زائ��د خ�لال ال���س��اع��ات القليلة ال�ت��ي تعقب ال�سحور‪،‬‬ ‫والأف���ض��ل �شرب كميات معتدلة على ف�ترات متقطعة‬ ‫ابتداء من فرتة ما بعد االفطار‪.‬‬ ‫ �أك�ثر من الفواكه ال�صيفية‪ :‬فالفواكه ال�صيفية‬‫كالبطيخ وال�شمام والعنب وغريها وكذلك واخل�ضراوات‬

‫�ستمنحك كميات ال ب� أ����س بها م��ن امل��اء ال��ذي يحتاجه‬ ‫اجل�سم‪.‬‬ ‫ اك�ثر م��ن االغ�ت���س��ال ب��امل��اء ال �ب��ارد‪ :‬ف�ه��ذا يخفف‬‫من ال�شعور بالعط�ش‪ ،‬ويعطي اجل�سم احليوية الالزمة‬ ‫المتام فرتة ال�صيام يف ال�صيف‪.‬‬ ‫ ال��زب��ادي مي�ن��ع ال�ع�ط����ش‪ :‬ح ��اول ان ت�ت�ن��اول على‬‫ال�سحور كمية منا�سبة من لنب ال��زب��ادي؛ لأن��ه ي�ساعد‬ ‫على عدم �شعور ال�صائم بالعط�ش‪.‬‬ ‫ �أك�ثر من �شرب الع�صري‪ :‬البع�ض ال ي�ست�سيغون‬‫االك �ث��ار م��ن ��ش��رب امل��اء خ�لال ��س��اع��ات م��ا بعد االف�ط��ار‬ ‫لذلك ين�صح بتناولهم للع�صائر املحببة لهم ليحظى‬ ‫اجل�سم بالكميات الالزمة من ال�سوائل‪.‬‬

‫مواطنون يطالبون بمنع‬ ‫بسطات الغذاء والعصائر‬ ‫يف أسواق الكرك‬ ‫الكرك ‪-‬برتا‬ ‫�شكا مواطنون يف الكرك من رداءة بع�ض‬ ‫امل��واد الغذائية التي يعر�ضها بع�ض ا�صحاب‬ ‫امل� �ح�ل�ات ع �ل��ى ب �� �س �ط��ات يف خم �ت �ل��ف أ�ن �ح��اء‬ ‫املحافظة‪ ،‬وي�صفونها ب ��أن معظمها اقرتبت‬ ‫م��دة �صالحيته لال�ستهالك ال�ب���ش��ري على‬ ‫االنتهاء‪� ،‬ضافة اىل ت�أثريات ح��رارة ال�شم�س‬ ‫التي ت�سرع من تلفها‪.‬‬ ‫وق��ال��وا لوكالة االن �ب��اء االردن �ي��ة (ب�ترا)‬ ‫ان انت�شار هذه الب�سطات ب�شكل ملفت للنظر‬ ‫يف ��ش��وارع املدينة و�ضواحيها يدعو اجلهات‬ ‫املعنية ب�صحة امل��واط��ن اىل � �ض��رورة منعها‬ ‫وع��دم ال�سماح لأ�صحابها ببيع معرو�ضاتهم‬ ‫ال�ت��ي ت�ك��ون يف ال�غ��ال��ب رخي�صة الثمن وذات‬ ‫جودة منخف�ضة و�صالحية منتهية‪.‬‬ ‫و أ�ك� ��د حم�م��د ع�ي���س��ى ان ب�ع����ض ال�ت�ج��ار‬ ‫ي�ستغل ب��داي��ة �شهر رم�ضان امل�ب��ارك واقبال‬ ‫امل ��واط� �ن�ي�ن ع �ل��ى �� �ش ��راء امل � � ��واد ال �ت �م��وي �ن �ي��ة‬ ‫فيقوم بعر�ض م��ا ميلك م��ن ب�ضاعة قاربت‬ ‫��ص�لاح�ي�ت�ه��ا ع�ل��ى االن �ت �ه��اء ليتخل�ص منها‬ ‫بهذه الطريقة دون م��راع��اة ملعايري ال�صحة‬ ‫وال�سالمة العامة للمواطنني‪.‬‬ ‫و أ��� �ش ��ار � �س��امل امل ��واج ��دة اىل ان ان�ت���ش��ار‬ ‫الب�سطات التجارية يف ا�سواق الكرك يت�سبب‬ ‫يف �أزم��ة مرورية خانقة خا�صة قبيل �ساعات‬ ‫الإف �ط��ار‪ ،‬الف�ت��ا اىل أ�ه�م�ي��ة و��ض��ع ح��د لهذه‬ ‫ال �ظ��اه��رة ال �ت��ي ي �ك��ون ل�ه��ا آ�ث� ��ار �سلبية على‬ ‫ا�صحاب امل�ح�لات التجارية وامل��واط�ن�ين على‬ ‫حد �سواء‪.‬‬ ‫وطالب ماجد مبي�ضني البلدية وال�صحة‬ ‫وم ��ؤ� �س �� �س��ة ال� �غ ��ذاء وال � � ��دواء م��راق �ب��ة ه��ذه‬ ‫الب�سطات وازالتها ب�أ�سرع وقت كونها ت�شكل‬ ‫خ�ط��ورة على �صحة امل��واط�ن�ين لبيعها م��واد‬ ‫غ�ير معروفة امل�صدر خا�صة الع�صائر التي‬ ‫تباع يف علب و�أكيا�س بال�ستيكية بحجة انها‬ ‫ع�صائر طبيعية رم�ضانية‪.‬‬ ‫ب��دوره قال رئي�س بلدية الكرك الكربى‬ ‫املهند�س حممد املعايطة ان ق�سم ال�صحة يف‬ ‫البلدية كثف حمالته التفتي�شية اليومية‬ ‫على اال��س��واق التجارية خ�لال �شهر رم�ضان‬ ‫امل� �ب ��ارك ومت ��ت خم��ال �ف��ة ع ��دد م��ن ا��ص�ح��اب‬ ‫الب�سطات ومنعهم م��ن عر�ضها يف ال���ش��ارع‬ ‫العام‪ ،‬الفتا اىل ان البلدية �ستتخذ اج��راءات‬ ‫قانونية بحق من يخالف التعليمات املتبعة يف‬ ‫ال�صحة وال�سالمة العامة ‪.‬‬ ‫مدير م�ؤ�س�سة الغذاء والدواء فرع الكرك‬ ‫ه ��ادي اخل�ي�ط��ان اك��د ال �ت �ع��اون ب�ين البلدية‬ ‫وامل� ؤ���س���س��ة وح �م��اي��ة ال�ب�ي�ئ��ة يف ه ��ذا امل �ج��ال‪،‬‬ ‫م�ؤكدا ان ك��وادر املديرية يعملون على مدار‬ ‫ال�ساعة م��ن اج��ل الت�أكد م��ن �سالمة الغذاء‬ ‫املعرو�ض يف اال�سواق ومنع ا�صحاب الب�سطات‬ ‫من عر�ض املواد التموينية او الع�صائر ب�شكل‬ ‫غ�ير ق��ان��وين او غ�ير مطابقة للموا�صفات‬ ‫القيا�سية املعمول بها يف الغذاء والدواء ‪.‬‬


‫رمضان‬ ‫‪2015 - 1436‬‬

‫شهر الخير‬ ‫والصحة والبركة‬

‫‪10‬‬ ‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫«كلمات في مواقف»‬ ‫ال�س�ؤال اخلام�س‪:‬‬ ‫كان ملك الروم يقيم يف �أنطاكية عندما جاءه خرب الهزمية املنكرة التي ح ّلت بجي�شه يف معركة الريموك احلا�سمة‬ ‫التي قادها خالد بن الوليد و�أنهت حكم الرومان لبالد ال�شام‪ .‬وعندما علم ذلك امللك بالهزمية غادر �أنطاكية �إىل‬ ‫الق�سطنطينية وهو يودع �سوريا بهذه الكلمات‪�« :‬سالم عليك يا �سوريا‪� ،‬سالم ال لقاء بعده»‪.‬‬ ‫فمن هو ذلك امللك؟‬ ‫‪ )3‬هرقل‬ ‫ ‬ ‫‪ )2‬ق�سطنطني‬ ‫ ‬ ‫‪ )1‬يوليو�س قي�صر‬

‫‪� -5‬إن خدمة البنك الإ�سالمي الأردين للمجتمع‬ ‫وتوفريه البديل احلالل لالحتياجات امل�رصفية يتعدى‬ ‫تعظيم العوائد املالية �إىل تعزيز القيم الإ�سالمية‬ ‫يف التعامل‪ ،‬وتوثيق �أوا��صر الرتابط والتكافل يف‬ ‫املجتمع‪.‬‬

‫اجل� ��ائ� ��زة الأوىل‪:‬‬ ‫اجل ��ائ ��زة ال�ث��ان�ي��ة‪:‬‬ ‫اجل ��ائ ��زة ال�ث��ال�ث��ة‪:‬‬ ‫اجلائزة من ‪13-4‬‬ ‫اجلائزة من ‪28-14‬‬

‫‪2000‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪5‬‬

‫دينار‬ ‫دينار‬ ‫دينار‬ ‫دينار‬ ‫دينار‬

‫أحدث وأقوى‬

‫ركن الأطفال برعاية‬

‫املناهج املدرسية ومناهج رياض األطفال‬

‫عمان ‪ -‬العبديل ‪ -‬هاتف‪0799393155 - 065687739 :‬‬

‫�إعداد‪ :‬حممد ب�سام ح�سني‬ ‫من جمموعة �سل�سلة العلوم الإ�سالمية ي�ستعر�ض ال�سنة النبوية واجلهود‬ ‫املبذولة يف خدمة احلديث ال�شريف منذ ع�صر النبوة‬

‫باالضافة اىل الوسائل التعليمية‬

‫جهود العلماء المعاصرين في خدمة الحديث الشريف‬

‫وا�ص َل علماء الع�ص ِر احلديثِ ‪ ،‬جهو َد من َ�س َب َقهُم من العلما ِء ال ُقدامى‪،‬‬ ‫ال�س َّنةِ‪ ،‬و َي َّت ِ�ض ُح َ‬ ‫ذلك‬ ‫واعتمدوا َعلَ ْيها‪ .‬و َب َذلوا ُجهوداً مم َّيز ًة يف‬ ‫ِ‬ ‫احلِفاظ على ُّ‬ ‫من خاللِ اجلوانبِ ال َّتاليةِ‪:‬‬ ‫ْ‬ ‫احلديث‬ ‫ليف يف علو ِم‬ ‫ِ‬ ‫�أو ًال ‪ :‬جتديدُ ال َّت�أ ِ‬ ‫مي ال ِع ْل ِم‬ ‫ال�سابقو َن‪ ،‬وبلغ ٍة تال ِئ ُم ال َع ْ�ص َر‪ ،‬و ُت َ�س ِّه ُل تقد َ‬ ‫ْاعتِماداً على ما �أَ َّل َف ُه َّ‬ ‫ني ِبهِ‪ ،‬وقد ا�ش َت َه َر يف هذا اجلانِبِ عد ٌد َ‬ ‫إِ�ىل َطلَ َبتِه وامل ْه َت ِّم َ‬ ‫من امل�ؤ ِّلفاتِ منها‪:‬‬ ‫منه ُج ال َّنقدِ يف علو ِم احلديثِ للدّكتو ِر نورِالدّين عِ رْت‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫املخطوطات‬ ‫حتقيق‬ ‫ثاني ًا ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫تر َّكزتْ ُجهو ُد املح ِّقق َ‬ ‫وال�س نَنِ‪ ،‬و ُك ُتبِ ال ِّرجالِ ‪،‬‬ ‫ني على ُكتبِ ال ِّرواي ِة ِّ‬ ‫ال�صحا ِح ُّ‬ ‫و ُك ُتبِ علو ِم احلديثِ ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫حاديث النَّبو َّي ِة َح َ�س َب َم ْو�ضوعا ِتها‬ ‫ثالث ًا ‪َ :‬ج ْم ُع الأ‬ ‫ِ‬

‫�ات ا أَلح��ادي� َ�ث املتع ِّلق َة مبو�ضو ٍع م��ا‪ ،‬و ُت َ�ص ِّن ُفها َت َبعاً‬ ‫ت� َم� ُع ه��ذ ِه ال�دّرا��س� ُ‬ ‫جَ ْ‬ ‫َ‬ ‫ملو�ضوعاتِ ا ألحاديثِ ‪ ،‬و َت ْد ُر ُ�سها حَ ْ‬ ‫وت ُك ُم َعلَ ْيها‪ ،‬وقد َب َر َز هذا ال َّن َم ُط مِ َن ال َّت�أليفِ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫يف الأَب �ح��اثِ التي ُت � َق � َّد ُم يف ال َّر�سائلِ العلم َّي ِة ك��ا ألح��ادي��ثِ املتعلق ِة بالطفلِ ‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫وال�شهيدِ وغريِها‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫احلديث‬ ‫�سة‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫‪:‬‬ ‫ا‬ ‫رابع‬ ‫ِ‬ ‫َْ‬ ‫الو�صولِ �إىل موا�ض ِع احلديثِ ‪ ،‬والدَّالل ِة‬ ‫أَ� ْ�سهَمتْ هذ ِه‬ ‫الفهار�س يف ت�سهيلِ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫�اظ‬ ‫ْر�س أل ْل�ف� ِ‬ ‫عليهِ‪َ ،‬ومِ ��نْ �أَب ��ر ِز ا ألم�ث�ل� ِة على ال َف ِ‬ ‫هار�س املفيدةِ‪ :‬املعج ُم امل َفه ُ‬ ‫احلديثِ ال َّنبويِّ ‪.‬‬ ‫البمجَ َ ُة احلا�سوب َّي ُة‬ ‫خام�س ًا‪ :‬رَ ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫الو�صولِ �إىل مَواطِ ن ِه‬ ‫ل‬ ‫هي‬ ‫�س‬ ‫ت‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫‪،‬‬ ‫التي َقدَّمتْ خِ دم ًة كبري ًة للحديثِ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ال�س َّنةِ‪ ،‬وما يتع َّل ُق ِب ِه من � ْإ�سنا ٍد ورِجالٍ ‪� ،‬أو معانٍ و�شروحاتٍ ‪ ،‬وقد ا�شته َر‬ ‫يف كتبِ ُّ‬

‫وأثاث الرياض والحضانات واأللعاب الخارجية‬ ‫خدمة التوصيل المجاني لجميع أنحاء المملكة‬

‫منها‪ :‬املو�سوع ُة ال َّذه ِب َّي ُة للحديثِ ال َّنبويِّ ‪.‬‬ ‫َّدوات املتع ِّل ُ‬ ‫ؤمترات والن ُ‬ ‫ُ‬ ‫َّبوي‬ ‫قة‬ ‫�ساد�س ًا‪ :‬امل�‬ ‫ِ‬ ‫باحلديث الن ِّ‬ ‫َت ْب ُ‬ ‫حث هذه امل� ُ‬ ‫ؤمترات يف جم��االتٍ عِ � َّد ٍة تتع َّل ُق باحلديثِ ال َّنبَويِّ ‪ ،‬وربط ِه‬ ‫ير ذل� َ�ك من‬ ‫ال�س َّن ِة ال َّنبو َّيةِ‪ ،‬وغ� ِ‬ ‫بالواق ِع املعا�ص ِر والعلو ِم احلديثةِ‪ ،‬و �إعجاز ُّ‬ ‫املو�ضوعاتِ ‪.‬‬ ‫�سابعا‪ :‬الدفاع عن ال�سنة النبوية‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ال�س َّن ُة للهجو ِم مِ ��نْ َع��د ٍد من الباحث َ‬ ‫ني املعا�صرين‪ ،‬وق��د أ��سا َء‬ ‫َت َع َر َّ�ضتْ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫لل�س َّن ِة ال َّنبو َّي ِة وحاو َل ال َّتقلي َل مِ نْ �ش�أنِها و�إنكا َر ُح ِّج َّيتِها‪ ،‬ومِ نْ أ� ْ�ش َه ِر ما‬ ‫بع�ضه ْم ُّ‬ ‫إ�سالمي‪،‬‬ ‫ال�س َّن ُة ال ّنبو َّي ُة ومكان ُتها يف ال َّت�شري ِع ال‬ ‫ال�س َنةِ‪ُ :‬‬ ‫ُكت َِب دِفاعاَ ِ‬ ‫كتاب‪ُّ :‬‬ ‫عن ُّ‬ ‫ّ‬ ‫الل‪ُ.‬‬ ‫باعي رحم ُه هّ‬ ‫للدّكتو ِر م�صطفى ِّ‬ ‫ال�س ِّ‬

‫ه � � � � ��ل ك � ��ان � ��ت‬ ‫مبح�ض ال�صدفة‬ ‫�أم ك� ��ان� ��ت ث �م ��رة‬ ‫�� � � � �س� � � � �ن � � � ��وات م� ��ن‬ ‫ال�ب�ح��ث �أم ول�ي��دة‬ ‫ف� � � �ك � � ��رة خ � �ط� ��رت‬ ‫ب �ب ��ال امل �خ�ترع�ين‬ ‫واملكت�شفني؟‬ ‫ت �ع��ال��وا ل�نرى‬ ‫م � � � �ع � � � �اً يف ه� � ��ذه‬ ‫احللقات‬

‫السؤال‬ ‫الخامس‬

‫ما اسم الصحابي الجليل الذي واله‬ ‫الرسول عليه السالم على البحرين‬

‫الرجاء �إر�سال الإجابة مع رقم الهاتف �إىل الربيد الإلكرتوين‪ramadan@dmanhal.com :‬‬

‫او بوا�سطة ر�سالة ق�صرية مع ذكر اال�سم على هاتف رقم ‪0787000411‬‬ ‫�سيتم ال�سحب على جمموعة كتب قيمة للأطفال مقدمة من دار املنهل واالعالن عن الفائز يف عدد بعد غد‬

‫الفائز يف العدد (‪)3‬‬

‫دعاء نزار ال�ضمور‬

‫سيتم االتصال مع الفائزين‬ ‫لتحديد موعد تسليم الجوائز‬

‫‪5‬‬


‫اع��������ل�������ان����������������ات‬

‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫‪11‬‬

‫العالناتكم يف‬ ‫وزارة االشغال العامة واالسكان‬ ‫دائرة العطاءات الحكومية‬

‫هاتف‪5692853 - 5692852 :‬‬

‫اعالن طرح‬ ‫العطاء رقم (‪/72‬مبادرة‪ )2015/‬الخاص‬ ‫بتنفيذ االعمال التكميلية مللعب الوسطية ‪ /‬محافظة اربد‬ ‫(مشاريع املبادرات امللكية السامية)‬

‫يدعى املقاولون االردنيون امل�صنفون لدى دائرة العطاءات احلكومية يف جمال االبنية اخت�صا�ص (ان�شاء‬ ‫ابنية) بالفئة الثالثة والرابعة ومبوجب �شهادة ت�صنيف �سارية املفعول �صادرة عن الدائرة‪ ،‬للراغبون بامل�شاركة يف‬ ‫هذا العطاء مراجعة دائرة العطاءات احلكومية اعتبارا من يوم االحد املوافق ‪ 2015/6/21‬ووفق ًا ملا يلي‪:‬‬ ‫‪-1‬و�صف العمل‪ :‬يت�ضمن العمل ان�شاء جمموعة من الفعاليات الداعمة للملعب من مبنى خدمات وخزان مياه‬ ‫جتميعي ومدرج من اخلر�سانة الو�سيمة ومظلة من اخلر�سانة الو�سيمة وجمموعة من الأعمال اخلارجية �شامال‬ ‫جميع الأعمال املدنية والكهربائية وامليكانيكة وح�سب ما هو وارد يف وثائق العطاء‪.‬‬ ‫‪ -2‬ثمن ن�سخة املناق�صة الواحدة (‪ )50‬دينار اردين غري م�سرتدة وعلى املقاولني تقدمي �صورة م�صدقة عن‬ ‫�شهادة الت�صنيف ال�سارية املفعول عند �شراء وثائق العطاء‪.‬‬

‫‪� -3‬آخر موعد لبيع ن�سخ املناق�صة هو ال�ساعة الثانية ع�شرة ظهر ًا ليوم االحد املوافق ‪ 215/6/28‬علما �أن �صندوق‬ ‫املقبو�ضات يف الدائرة يغلق ال�ساعة الثانية ع�شرة والن�صف يوميا‪.‬‬ ‫‪-4‬مت حتديد موعد زيارة ميدانية لكافة ال�شركات امل�شاركة بالعطاء وذلك يوم االثنني املوافق ‪ 2015/6/29‬ال�ساعة‬ ‫العا�شرة والن�صف �صباحا التجمع يف مكتب مدير مديرية ابنية حمافظة اربد‪.‬‬ ‫‪-5‬اخر موعد لقبول اال�ستف�سارات حول وثائق العطاء هو نهاية الدوام الر�سمي ليوم الثالثاء املوافق ‪ 2015/6/30‬ولن‬ ‫يتم قبول اية ا�ستف�سارات ت�صل بعد هذا التاريخ على ان تقدم اال�ستف�سارات لديوان دائرة العطاءات احلكومية الطابق الثاين‬ ‫يف وزارة اال�شغال العامة واال�سكان‪ /‬الدوار الثامن‪.‬‬ ‫‪-6‬يحق ل�صاحب العمل الغاء العطاء دون ابداء اال�سباب وبدون ان يرتتب هذا االلغاء اية مطالبة مالية او قانونية‪.‬‬ ‫‪-7‬تقدم كفالة الدخول مبغلف منف�صل ح�سب املتطلبات التالية‪:‬‬ ‫رقم العطاء‪/72( :‬مبادرة‪.)2015/‬‬‫ا�سم العطاء‪ :‬تنفيذ الأعمال التكميلية مللعب الو�سطية ‪ /‬حمافظة اربد‪.‬‬‫الكفالة با�سم‪ :‬معايل وزير اال�شغال العامة واال�سكان باال�ضافة اىل وظيفته‪.‬‬‫مدة �سريان الكفالة‪ :‬ت�سعون يوما من تاريخ ايداع العرو�ض‪.‬‬‫قيمة الكفالة‪ )4100( :‬اربعة االف ومائة دينار‪.‬‬‫ا�سم املناق�ص‪ :‬كما هو وارد يف �شهادة الت�صنيف‪.‬‬‫وعلى ان تكون مطابقة للنموذج املعتمد و�سيتم ا�ستبعاد اي عر�ض مايل يت�ضمن كفالة خمالفة لل�شروط اعاله‪.‬‬ ‫‪-8‬لن يتم قبول �شيكات بنكية م�صدقة بدال من كفالة دخول املناق�صة للعطاء و�سيتم رف�ض اي عر�ض مايل متقدم للعطاء‬ ‫كفالته على �شكل �شيك م�صدق‪.‬‬ ‫‪-9‬يتم �شراء وثائق العطاء وا�ستالمها من قبل مندوب ال�شركة مبوجب تفوي�ض ر�سمي �صادر عن ال�شركة وح�سب النموذج‬ ‫املعتمد‪.‬‬ ‫‪ -10‬عنوان الدائرة‪:‬‬ ‫الربيد االلكرتوين ‪B-BIDDINGS@GTD.GOV.JO :‬‬ ‫املوقع على �شبكة االنرتنت‪www.gtd.gov.jo :‬‬ ‫الفاك�س ‪5857583 ، 5822196‬‬ ‫وعلي املقاولني متابعة موقع الدائرة على �شبكة االنرتنت للح�صول على املالحق التي قد ت�صدر على العطاء‪.‬‬ ‫‪ -11‬ال ي�سمح للمناق�صني بالتقدم لهذا العطاء م�ؤتلفني‪.‬‬ ‫‪ -12‬تودع العرو�ض يف �صندوق العطاءات لدى دائرة العطاءات احلكومية يف موعد اق�صاه ال�ساعة الثانية ع�شر من ظهر‬ ‫يوم االثنني املوافق ‪ 2015/7/6‬و�سيتم فتح العرو�ض ال�ساعة الواحدة من بعد ظهر نف�س اليوم و�سيتم بث فتح العرو�ض على‬ ‫موقع الدائرة على �شبكة االنرتنت مبا�شرة‪.‬‬

‫رئي�س جلنة العطاءات اخلا�صة‬ ‫مدير عام دائرة العطاءات احلكومية‬ ‫املهند�سة هدى عدنان ال�شي�شاين‬


‫‪12‬‬

‫نـدوة ال�سبيل‬

‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫ندوة «االمتحان التح�صيلي لل�صف ال�ساد�س والتا�سع ‪ ..‬تقييم التجربة»‬

‫منتدون يجمعون على أن االمتحان التحصيلي للسادس والتاسع‬ ‫خطوة ارتجالية و انعكاساتها سلبية على العملية الرتبوية‬ ‫�إعداد وحترير ‪ :‬ر�شيد العدرة‬ ‫يف الآونة الأخرية ثار جدل كبري حول االمتحان التح�صيلي لل�صفني ال�ساد�س والتا�سع‪ ،‬حيث تباينت‬ ‫الآراء ورمبا كانت االنتقادات �أكرث ورودا من الإ�شادة‪ ،‬ورمبا قيم الآخرون ما جرى‪� ،‬إال �أننا يف منتدى ال�سبيل‬ ‫الإعالمي �آثرنا �أن ن�ست�ضيف نخبة من املخت�صني يف املجال الرتبوي على ر�أ�سهم الدكتور ابراهيم بدران وزير‬ ‫التعليم ال�سابق واال�ستاذ ح�سني عاي�ش اخلبري والباحث يف املجال الرتبوي‪ ،‬اىل جانب كل من نقيب املعلمني‬ ‫الدكتور ح�سام م�شة والدكتورة رفعة الزعبي ا�ستاذة علم النف�س الرتبوي يف اجلامعة االردنية‪ ،‬والدكتور‬ ‫غازي خ�ضر اخلبري الرتبوي والإعالمي عمر عيا�صرة‪ ،‬والأ�ستاذ جميل ابو بكر رئي�س ادارة ال�صحيفة‪ ،‬يف حني‬ ‫�أدار الندوة الأ�ستاذ عاطف اجلوالين رئي�س حترير �صحيفة ال�سبيل‪.‬‬

‫د‪� .‬إبراهيم بدران‬ ‫�شكرا جل��ري��دة ال�سبيل لإت��اح��ة الفر�صة لأك��ون �ضمن هذه‬ ‫النخبة املتميزة‪ ،‬فقبل احلديث عن االمتحان يجب الدخول يف‬ ‫املبد�أ �أوال‪� ،‬أنا ال �أعتقد �أن كرثة االمتحانات تعني ال�شيء الكثري‬ ‫بالن�سبة للعملية الرتبوية والتعليمية‪ ،‬ثانيا‪� :‬إننا قبل قيا�س ما‬ ‫مت حت�صيله علينا قيا�س م��ا مت �إع�ط��ا�ؤه للطالب؛ مبعنى يجب‬ ‫�أن نبد�أ ب�أنف�سنا‪ ،‬فاجلميع يعلم �أن التعليم يف الأردن بعد �أن كان‬ ‫يف مقدمة الدول العربية �أ�صابه �شيء كثري من الرتاجع قيا�سا‬ ‫بالدول العربية ودول العامل‪.‬‬ ‫فهناك اتفاق ب�أننا بحاجة �إىل برامج �إ�صالحية يف التعليم‪،‬‬ ‫ب��الإ��ض��اف��ة �إىل خ�ط��ط وط�ن�ي��ة ل�ت�ط��وي��ر ال�ترب�ي��ة وال�ت�ع�ل�ي��م‪ ،‬ويف‬ ‫مقدمة هذه اخلطط املعلم الذي يحتاج �أن يقدم له الدعم الفني‬ ‫وامل�ع�ن��وي واالج�ت�م��اع��ي وال�ت��أه�ي�ل��ي‪ ،‬و�أن تتوفر البيئة املدر�سية‬ ‫اجليدة‪.‬‬ ‫ك�ن��ت �أمت �ن��ى �أال ن�صل �إىل م��رح�ل��ة االم�ت�ح��ان��ات �إال ب�ع��د �أن‬ ‫نكون قد قطعنا �شوطا كبريا جت��اه ه��ذه ال�سبل‪ :‬املعلم والبيئة‬ ‫املدر�سية وال�ط��ال��ب واملجتمع املحلي‪ ،‬عندها ي�ك��ون م��ن املقبول‬ ‫إ�ج ��راء االم�ت�ح��ان التح�صيلي بحيث ت�ك��ون غ��اي�ت��ه ق�ي��ا���س جن��اح‬ ‫العملية الإ�صالحية يف الرتبية والتعليم قبل قيا�س الطالب يف‬ ‫ما مت تعليمه عليه؛ مبعنى يجب �أن نت�أكد‪ ..‬هل جنحنا يف الف�صل‬ ‫الأول من عملية �إ�صالح الرتبية والتعليم وتطوير ها ونقل املعلم‬ ‫من احلالة النف�سية قبل اخلطة �إىل حالة �أك�ثر ق��وة ومتا�سكا؛‬ ‫وع �ل��ى � �ض��وء ذل ��ك ن�ن�ظ��ر ‪ ..‬ه��ل ن��ري��د االم �ت �ح��ان؟ وم ��ا ال�ه��دف‬ ‫منه؟ ثم النظر �إىل الأ�سئلة الالحقة املتمثلة يف �آلية االمتحان‬ ‫ووق�ت��ه واال��س�ت�ع��داد ل��ه‪ ،‬لأن ه��ذه الأ�سئلة تعد �شكلية‪ ،‬فاملهم يف‬ ‫نظري هو جوهر العملية الإ�صالحية ورف��ع م�ستواها وم�ستوى‬ ‫املناهج الرتبوية وم�ستوى العالقة بني الطالب واملعلم واملدر�سة‬ ‫واملجتمع املحلي‪ ،‬ومن ثم �إعطاء الطالب املجال الأو�سع ملمار�سة‬ ‫ن�شاطاته غري املنهجية‪ .‬ه��ذا هو اجلوهر ال��ذي ن�سعى �إليه من‬ ‫خالل برامج معدة له‪.‬‬ ‫�إن �أي ر�أي ن�ط��رح��ه لي�س ل��ه ع�لاق��ة ب��الأ��ش�خ��ا���ص‪ ،‬ف � أ�ن��ا مل‬ ‫�أتعر�ض لآليات االمتحان‪ ،‬ومن فعل هذا؟ وم��اذا فعل ذاك؟ لأن‬ ‫ه��ذا لي�س هو الق�ضية؟ الق�ضية الأ�سا�سية هي التعليم‪ ،‬هل ما‬ ‫نقوم به ي�صب يف م�صلحة التعليم واالرتقاء به؟ ف�إذا كانت الإجابة‬ ‫نعم عندها ميكن الدخول يف التفا�صيل‪ ،‬ولكني �أعتقد ب�أن علينا‬ ‫تقدمي جرعة �إ�صالح حقيقية وجرعة تطوير م�ستقبلية حقيقية‬ ‫للعملية التعليمية ت�شمل جميع الطلبة وامل��دار���س‪ ،‬وب�ع��د ذلك‬ ‫ننظر كيف نقيم هذه امل�س�ألة‪.‬‬ ‫اجل��ان��ب الآخ ��ر �إن ق�ضية االم�ت�ح��ان��ات ق�ضية ج��دل�ي��ة بني‬ ‫امل��دار���س ال�ترب��وي��ة املختلفة‪ ،‬ف��أن��ا �أعتقد �أن الإف ��راط يف إ�ج��راء‬ ‫االمتحانات ي�ؤدي �إىل نتائج �سلبية؛ لأنه يخلق حالة من التوتر‬ ‫ل��دى املجتمع و�أول �ي��اء الأم ��ور وال�ط��ال��ب‪ ،‬وي�ح��رف ال�ط��ال��ب عن‬ ‫التفكري يف املادة التعليمية والت�أمل والن�شاط واملهارات �إىل م�س�ألة‬ ‫حفظ املعلومة حتى ينجح‪ ،‬وك�أننا ندفع الطالب من حالة العقل‬ ‫�إىل ح��ال��ة النقل م��رة ث��ان�ي��ة‪ ،‬ففكرة التنقيل جت��ذر �أن الطالب‬ ‫يريد �أن ينجح؛ ولذلك يحفظ املعلومات‪ .‬بالإ�ضافة �إىل كرثة‬ ‫االمتحانات تقلل من �أهمية املعلم واملدر�سة‪ ،‬وكرثتها كذلك من‬ ‫�ش�أنها �أن ت ��ؤدي �إىل ن�شوء حالة الغ�ش وتناميها؛ لأن الطالب‬ ‫ي�شعر �أن م�صريه مرتبط بالإجابة عن معلومات معينة لي�س لها‬ ‫عالقة بفكره و�إبداعه ومواهبه؛ لذا علينا �أن ننتقل تدريجيا من‬ ‫�سيطرة االمتحان �إىل �سيطرة الفكر والتفكري والتعليم‪ ،‬حيث‬ ‫تبد أ� باالمتحان العام ثم تنتق�ص من عالمات االمتحان العام‬ ‫ل�صالح املدر�سة‪ ،‬فتعطي املدر�سة جزءا من العالمة مما ي�ضطر‬ ‫الأهل واملعلمني �إىل العمل طوال العام الدرا�سي وت�ضطر كذلك‬ ‫املدر�سة �إىل االهتمام بطالبها طوال العام لأن جزءا من العالمة‬ ‫الكلية للطالب �ستكون من حق املدر�سة‪.‬‬ ‫ف�إذا ما �أردنا �أن نكون علميني و�إ�صالحيني فاالمتحان يجب �أن‬ ‫ي�صحح من جانبني‪ ،‬جانب ما قدمه الطالب على ورق��ة االمتحان‬ ‫وجانب آ�خ��ر وه��و ق��راءة النتائج مبا قدمه املعلم للطالب يف �أثناء‬ ‫العملية التعلمية‪ .‬ف�إذا كانت النتائج �سلبية؛ فهذا ال يعني �أن الطالب‬ ‫�ضعاف و�أغبياء‪ ،‬بل �إنهم مل يتح �أن ي�أخذوا حظهم الكايف يف العناية‬ ‫من التعليم‪ ،‬فمن �إذن امل�س�ؤول عن �إعطائهم حظهم الكايف يف التعليم‬ ‫والعناية؟ فجزء م�س�ؤول عنه املعلم وجزء م�س�ؤول عنه املدر�سة وجزء‬ ‫م�س�ؤول عنه الوزارة‪ ،‬ف�إذا ما �أردنا نتائج علمية فيجب علينا االهتمام‬ ‫بالطالب واملعلم واملدر�سة‪ ،‬وتهيئة الظروف املنا�سبة لذلك‪ .‬و�إذا �أردنا‬ ‫الإ�صالح فعلينا �أن ن�ضخ دما جديدا وفكرا جديدا و�أ�سلوبا وتعليما‬ ‫جديدين‪ ،‬والعناية بالطلبة ومهاراتهم ومدر�ستهم وبعد �أن نقطع‬ ‫�شوطا يف هذا املجال عندها فقط نبد أ� بقيا�س ما ح�صله الطالب وما‬ ‫ح�صلناه يف برنامج الإ�صالح‪.‬‬

‫د‪� .‬إبراهيم بدران‪ :‬الإفراط يف‬ ‫�إجراء االمتحانات ي�ؤدي �إىل نتائج‬ ‫�سلبية و يخلق حالة من التوتر‬ ‫لدى املجتمع‬ ‫د‪ .‬ح�سام م�شه ‪:‬تفاج�أت املدار�س‬ ‫بقرار امتحان ال�ساد�س والتا�سع‬

‫د‪ .‬ح�سام م�شه‬ ‫ق�ب��ل ال �ب��دء أ�ق� ��دم ��ش�ك��ري اجل��زي��ل مل�ن�ت��دى ال���س�ب�ي��ل الهتمامه‬ ‫بالق�ضايا الرتبوية التي هي بال �شك ق�ضايا وطن‪ ،‬حيث �ألتقي مع‬ ‫الأ�ستاذ �إبراهيم يف الهدف الأ�سمى والأ�سا�س �أال وهو االرتقاء بالعملية‬ ‫الرتبوية عرب خطة �إ�سرتاتيجية �شاملة ومدرو�سة ووا�ضحة‪ ،‬ولي�ست‬ ‫ظواهر فقط كامل�سكنات ال تعالج هذا الرتدي يف التعليم‪ ،‬هذه القرارات‬ ‫املجزوءة ال ت�صلح التعليم‪ ،‬هذه القرارات يجب �أن يكون لها متهيد يف‬ ‫�أر�ض الواقع‪ ،‬متهيد يف �إ�صالح التعليم‪.‬‬ ‫ف�إ�صالح التعليم يجب �أن يكون �أولوية عندنا‪ ،‬فيجب االرتقاء‬ ‫باملعلم وو�ضع خطة �إ�سرتاتيجية ينطلق فيها كل وزير دون الرجوع‬ ‫�إىل املربع الأول‪ ،‬فهذه ق�ضية �أ�سا�س قبل االنطالق يف جزئية ا�سمها‬ ‫امتحان ال�صف ال�ساد�س والتا�سع‪ ،‬وه��ي ق��رار من ع��دة ق��رارات غري‬ ‫مدرو�سة‪ ،‬فعلينا االهتمام بالنظرة ال�شاملة للتعليم بدءا من املعلم‬ ‫وه��و الركن الأ�سا�س‪ ،‬ف ��إذا ما متت العناية به ك��ان هو املحرك‪ ،‬و�إذا‬ ‫حتدثنا عن هدف االمتحان فهو غري وا�ضح حتى عند الوزارة نف�سها‪،‬‬ ‫فقد �أعلنت ال��وزارة عن �أه��داف االمتحان قبل إ�ج��رائ��ه‪ ،‬وعندما مت‬ ‫ت�سريبه تراجعت عنها‪.‬‬ ‫بداية كان الهدف من االمتحان قيا�س قدرة م�ؤ�س�ساتنا الرتبوية‬ ‫وق�ي��ا���س ق ��درة الطلبة يف التح�صيل ث��م أ���ص�ب��ح ب�ع��د ذل��ك امتحانا‬ ‫جتريبيا ا�ستدالليا لي�س له قيمة حت�صيلية‪ ،‬فهدف االمتحان قد‬ ‫تباين قبل �إج��رائ��ه وبعد تطبيقه‪ .‬أ�م��ا بالن�سبة لزمن ات�خ��اذ ق��رار‬ ‫االم �ت �ح��ان‪ ،‬فلي�س م��ن امل�ع�ق��ول �أن يتخذ ال �ق��رار ق�ب��ل �شهرين من‬ ‫عقده‪ ،‬حيث ج��اء ق��رار �إج��راء االمتحان دون تخطيط ودون دراي��ة‬ ‫بالواقع امليداين‪ ،‬فبمجرد جلو�س جلنة التخطيط ومديري الرتبية‬ ‫وتقدمي االقرتاح من �أحدهم ي�صبح قرارا نافذا‪� ،‬إذ تفاج�أت املدار�س‬ ‫بهذا ال�ق��رار دون ترتيبات م�سبقة لإج��رائ��ه‪ .‬أ�م��ا بالن�سبة لطريقة‬ ‫و�صول �أوراق االمتحان �إىل املدار�س‪� ،‬إذ جاءت يف "كراتني" مل�صقة‬ ‫بال�صق م��ن ال�سهولة مبكان �إزال�ت��ه و�أخ��ذ الأوراق ب�سهولة‪ ،‬بعدها‬ ‫يبد�أ امل�شرفون بعد الأوراق وو�ضعها يف مغلفات ح�سب عدد طلبة كل‬ ‫مدر�سة‪ ،‬وبالتايل مل يكن هناك حماية لورقة الأ�سئلة‪ ،‬فالأ�صل يف‬ ‫هذا االمتحان �أن يكون وزاريا كالثانوية العامة له قاعاته وم�صلحوه‬ ‫ومراقبوه‪ ،‬وعندما تتحدث نقابة املعلمني عن حق املعلمني يف تطبيق‬ ‫هذا االمتحان و�أخذ الأجرة املنا�سبة من مراقبة وت�صحيح كما مبني‬ ‫ووا�ضح يف قانون وزارة الرتبية والتعليم يتم الرتاجع عن هذا القرار‬ ‫‪� ،‬إذ �أ�صبح االمتحان وزاري��ا فقط يف ورق��ة االمتحان و�أ�سندت �أم��ور‬ ‫�إجرائه �إىل امل��دار���س‪ .‬بالإ�ضافة �إىل ذلك فورقة االمتحان مل تكن‬ ‫بال�شكل الالئق لورقة امتحان وزاري‪ ،‬حيث مل حتمل الورقة �شعار‬ ‫وزارة الرتبية والتعليم ومل حتدد زمن االمتحان وتاريخه؛ مما يدل‬ ‫على اال�ستهتار ‪ ،‬حيث كان االمتحان كارثة تعليمية تربوية بالإ�ضافة‬ ‫�إىل اخللط بني �أوراق عدة امتحانات يف مغلف واحد‪ ،‬وهذا يعك�س عدم‬ ‫االكرتاث واالهتمام بجانب رداءة التغليف‪.‬‬ ‫ث��م يظهر وزي ��ر ال�ترب�ي��ة والتعليم متحدثا ب ��أن املعلمني هم‬ ‫امل�س�ؤولون عن ت�سريب االمتحان‪ ،‬وال�س�ؤال هنا‪� :‬أين دور املعلم يف هذا‬ ‫االمتحان؟ حيث مير االمتحان يف عدة مراحل تبد أ� بوا�ضعي الأ�سئلة‬ ‫ثم طباعتها ثم ت�صويرها ثم تغليفها ثم �إي�صالها �إىل املديريات‬ ‫ثم �إىل يد املعلم‪ .‬ولكن للأ�سف االمتحان و�صل ليد الطالب قبل‬ ‫�أن ي�صل �إىل يد املعلم‪ ،‬وبالتايل فامل�س�ؤولية تقع على كاهل وزارة‬ ‫الرتبية والتعليم‪ ،‬وال�س�ؤال املحري فعال؛ وزير الرتبية والتعليم يقر‬ ‫ب�أن االمتحان قد ُ�س ّرب �إال �أنه ي�صر على �إجرائه‪ ،‬ف�أقل املعاجلات يف‬ ‫هذه الظروف �إيجاد ورقة امتحان بديلة عن الورقة امل�سربة؛ �إال �أن‬ ‫وزارة الرتبية والتعليم مل حترك �ساكنا بهذا ال�ش�أن وبقيت م�ستمرة‬ ‫يف تطبيق االمتحان‪.‬‬ ‫�أما باحلديث عن �آثار االمتحان‪ ،‬فلقد قلل وزير الرتبية من �ش�أن‬ ‫هذا االمتحان‪ ،‬حيث طم�أن �أولياء الأمور ب�أن القيمة التح�صيلية لهذا‬ ‫االمتحان هي فقط ‪ ،%5‬وه��ذا كالم غري �صحيح �إذ ميثل االمتحان‬ ‫‪ %40‬من العالمة الكلية لأي مبحث‪ ،‬فاالمتحان �أخطر من �أن يكون‬ ‫عالمة تر�صد‪ ،‬ففي �أ��س�ب��وع عقد االم�ت�ح��ان عا�ش طالبنا يبحثون‬ ‫عن الغ�ش؛ لأن��ه �أق�صر الطرق للو�صول �إىل عالمة مرتفعة‪ ،‬حيث‬ ‫�أحدثنا ثلما تربويا يف حياة املجتمع والطالب؛ مما يدلل على فردية‬ ‫ال �ق��رار وع ��دم امل�ؤ�س�سية يف ات �خ ��اذه‪ .‬وم��ا ك��ان ال �ه��دف م��ن تقدمي‬ ‫الن�صح والإر�شاد وتر�شيد القرار يف �أن تكون هناك ترا�شقات �سيا�سية‬ ‫يف العملية التعليمية‪ ،‬فاملعلم يغني �أفقر منهاج وباملقابل املعلم يفقر‬ ‫�أغنى منهاج‪ ،‬فاملعلم بال �شك نقطة االن�ط�لاق ‪ ،‬وم��ا االمتحان �إال‬ ‫و�سيلة ينظر �إليه يف مدى حتقيقه الأه��داف‪ ،‬وبالتايل هو لي�س �أول‬ ‫�إج��راء بل لعله �آخ��ر الإج��راءات‪� ،‬إال �أننا حني بد�أنا بد�أنا باالمتحان‬ ‫ك�أول �إجراء دون �أن تكون هناك �أي مقدمات‪ ،‬وهنا وقعت امل�شكلة‪ .‬نحن‬ ‫بحاجة �إىل خطة �شاملة (ولي�س قرارات ترقيعية) لالرتقاء بالتعليم‪،‬‬ ‫خطة وا�ضحة املعامل بينة‪ ،‬ننتقل فيها خطوة خطوة للو�صول �إىل ما‬ ‫نريده يف �إ�صالح التعليم‪.‬‬

‫د‪.‬رفعة الزعبي‬ ‫ب��داي��ة‪ ..‬ال���س��ؤال يجب �أن ي�ط��رح م��ن ناحية ت��رب��وي��ة‪ :‬ه��ل من‬ ‫ال�ضروري عقد ه��ذا االمتحان لهذين ال�صفني ال�ساد�س والتا�سع؟‬ ‫وم ��اذا ي�ترت��ب ع�ل��ى ع �ق��ده؟ فنحن يف الأ� �س��ا���س ن�ت�ح��دث ع��ن عملية‬ ‫التقومي (�إ�صدار قرار على �ضوء جمع البيانات ثم �إ�صدار حكم‪ .‬فهناك‬ ‫نقطتان �أ�سا�سيتان بالن�سبة للتقومي‪� ،‬أولهما احلديث عن اجلانب‬ ‫املعريف (�أحد عنا�صر التقومي)‪ ،‬والأخرى هي �أن �أجراء االمتحان يعد‬ ‫�إحدى طرائق التقومي‪ ،‬وهو عملية ت�شخي�صية وم�ستمرة‪.‬‬ ‫أ�م ��ا ف�ي�م��ا يتعلق ب��االم�ت�ح��ان ف��ال�ترب��وي��ون ي �ق��دم��ون �إج��اب�ت�ين‬ ‫خمتلفتني‪ ،‬الأوىل‪ :‬لي�س من ال�ضروري عقد مثل هذه االمتحانات‪،‬‬ ‫والثانية‪ :‬عقد االمتحانات ولكن ب�شروط معينة وط��رائ��ق معينة‪،‬‬ ‫لأننا يف النهاية نريد معرفة الثغرات‪ ،‬فالهدف من االمتحان هل هو‬ ‫قيا�س املعرفة �أم كفاءة املعلم �أم البيئة ال�صفية واملدر�سية‪ ،‬فالدرا�سات‬ ‫احلديثة تركز جيدا على البيئة ال�صفية واملدر�سية وعالقة املعلم‬ ‫بالطالب‪ ،‬والتح�صيل هو حم�صلة عدد هائل من العوامل‪ ،‬فاملدر�سة‬ ‫تلعب دورا كبريا –خ�صو�صا يف بالدنا‪ -‬لأن املعلم يقدم دورا �أكرب من‬ ‫الأهل‪� ،‬إذن ملاذا االمتحان؟ �أنا �شخ�صيا �أخاف جدا من �أمرين‪:‬‬ ‫‪� -1‬أخ�شى �أن ي�صبح ال�ه��دف ه��و االمتحان والتقيد احل��ريف‬ ‫بالكتب على ح�ساب �أي فر�صة �إثرائية �أو �إبداعية �أو جتديد‪.‬‬ ‫‪ -2‬ق�ضية الغ�ش والت�سريب‪ ،‬ف� أ�ن��ا �أخ�شى أ�ن�ن��ا نن�شئ جيال‬ ‫ي�صبح الغ�ش �سمة من �سماته ال�شخ�صية‪.‬‬ ‫و�أخ�ي�را �أح��ب �أن �أ��ش�ير �إىل ق�ضية جمتمعية ثقافية �أال وهي‬ ‫ق�ضية االمتحان والعالمة دون احلديث عن ق�ضية الفهم! فهل نحن‬ ‫فعال بحاجة �إىل مثل هكذا امتحانات! كذلك ال بد من الرتكيز‬ ‫على تدريب املعلمني على �إعداد امتحانات مدر�سية منا�سبة‪ ،‬و�إجراء‬ ‫عملية ت�شخي�ص لبيان نقاط القوة وال�ضعف‪ ،‬وتعظيم دور املدر�سة‬ ‫يف ت�شخي�ص النتائج املدر�سية‪ ،‬يف عملية امل�ساعدة �سواء الإثرائية �أو‬ ‫معاجلة ال�ضعف‪ .‬فاملدر�سة هي الأ�سا�س مبعلميها املدربني والإدارة‬ ‫الواعية واملجتمع املحلي املتعاون‪.‬‬ ‫�أ ‪.‬ح�سني عاي�ش‬ ‫أ�ن��ا �شخ�صيا �ضد إ�ج��راء هكذا امتحانات‪ ،‬فلقد كتبت ‪ 30‬مقاال‬ ‫تعالج هذه النظرية‪ ،‬ففكرة هذا االمتحان جاءت من اخلارج (الواليات‬ ‫املتحدة الأمريكية) للح�صول على املال‪ ،‬فكانت فكرتهم ب�أن التعليم‬ ‫يجب �أن يكون خا�صا ولي�س حكوميا‪ ،‬وبالتايل كيف ميكن احل�صول‬ ‫على ‪ 500‬مليون تنفق على التعليم العام‪ ،‬والظاهر يل �أننا نريد تقليد‬ ‫هذه الفكرة وبنف�س الطريقة‪.‬‬ ‫واملالحظ �أي�ضا �أن املدار�س �أ�صبحت تعلم من �أج��ل االمتحان‪،‬‬ ‫ف�أهملوا امل��واد الإب��داع�ي��ة الأخ��رى كاملو�سيقى والفنون والريا�ضة‪.‬‬ ‫ف�أنا �أ�شعر �أن الفكرة يف الأردن كمثيلتها يف �أمريكا‪ ،‬معتقدين �أن تتم‬ ‫الفكرة ب�سرعة‪ ،‬متنا�سني الفرق بني االمتحان والعلمية الإداري��ة‪،‬‬ ‫ف�سموه امتحانا حت�صيليا –و�إذا كان كذلك فلي�س له �أي قيمة تقا�س‪-‬‬ ‫وعندما حدثت عملية ت�سريب االمتحان ُغ�ّيررّ اال�سم �إىل امتحان‬ ‫جتريبي ا�ستداليل؛ وهذا يدل على االرجت��ال‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل عملية‬ ‫التخبط يف �آلية تطبيق االمتحان والإجراءات امل�صاحبة له‪.‬‬ ‫أ�ن ��ا �شخ�صيا ��ض��د االم �ت �ح��ان��ات ال �ع��ام��ة‪ ،‬ف�ل�ق��د ق��دن��ا ح�م�ل��ة يف‬ ‫الثمانينات لإجبار احلكومة لإلغاء امتحان املرحلة الإعدادية؛ لأنه‬ ‫امتحان حت�صيلي ال ي��دل على م�ستقبل الطفل وال على جناحه يف‬ ‫احلياة‪.‬‬ ‫ي�ج��ب ع�ل�ي�ن��ا �أن ن �ق��ر�أ االم �ت �ح��ان ال �ع��ام م��ع ت��اري �خ��ه‪ ،‬ف�ت��اري��خ‬ ‫ه��ذه االم�ت�ح��ان��ات مرتبط ب��ال�ث��ورة ال�صناعية يف القرنني الثامن‬ ‫ع�شر وال�ت��ا��س��ع ع�شر ‪ ،‬ح�ي��ث رب��ط ه��ذا االم�ت�ح��ان ب �ن��وا ٍح �سيا�سية‬ ‫واقت�صادية‪ .‬امتحانات و�ضعت من اجل فئة من �أو طبقة من النا�س‪،‬‬ ‫فنظام املعلومات القدمي �سقط وح��ل مكانه نظام املعرفة اجلديد‬ ‫(االقت�صاد املعريف)‪ ،‬فالوزارة –يف بالدنا‪ -‬جتري امتحانا قدميا يف‬ ‫ع�صر معرفة جديد‪ ،‬ففي بع�ض ال��دول املتقدمة ال يعرف طالبها‬ ‫م�ف�ه��وم كلمة االم �ت �ح��ان‪ ،‬ح�ي��ث ت�ت��م عملية تقييم ال�ط�ل�ب��ة ب�شكل‬ ‫م�ستمر �أوال ب��أول‪ ،‬على متاما ففي بالدنا ترتبط كلمة االمتحان‬ ‫بالكراهية‪ .‬وعليه ما هي نظرية التعلم والتعليم املوجودة يف ذهن‬ ‫وزي��ر الرتبية والتعليم �أو كثري م��ن ال ��وزراء‪ ،‬وم��ا ه��ي املعتقدات‬ ‫الرتبوية يف ر�أ�س �أي م�س�ؤول؟‬

‫فهناك خم�سون نوعا من االمتحانات‪� ،‬إال �أن ال��وزارة ما زالت‬ ‫مت��ار���س ذات ال�ل��ون االم�ت�ح��اين‪ ،‬فهناك ام�ت�ح��ان��ات أ�ق ��رب للتعليم‬ ‫بالن�سبة للطفل‪ ،‬ف ��أي ام�ت�ح��ان ن��ري��د؟ ف ��إذا ك��ان ه��دف االمتحان‬ ‫م�ساعدة الطفل ف�ستجده يقبل عليه بكل راحة‪ ،‬فكلمة امتحان لها‬ ‫وقعها اخلا�ص على الطالب‪ ،‬فنحن مطالبون ب�إيجاد بديل لهذه‬ ‫املفردة وهذا الإجراء‪ .‬ف�إذا ما حول االمتحان �إىل كمي (كما يقول‬ ‫الرتبويون) في�صبح ال قيمة له‪ ،‬فنحن يف هذا االمتحان ال نقي�س‬ ‫�إبداع الطالب وابتكاره وال �أي مهارة �أخرى‪ ،‬والأهم من ذلك فنحن‬ ‫يف ه��ذا االمتحان نق�ضي على جميع فر�ص الطلبة ذوي التفكري‬ ‫ال�ط��وي��ل (ال�ب�ط��يء) ال��ذي��ن يحتاجون وق�ت��ا أ�ط��ول م��ن غ�يره��م يف‬ ‫�إجناز املهمات‪.‬‬ ‫د‪.‬غازي خ�ضر‬ ‫�إذا �أردن ��ا احل��دي��ث م�ب��ا��ش��رة ع��ن االم �ت �ح��ان‪ ،‬وك��ان ر�أي وزارة‬ ‫ال�ترب�ي��ة والتعليم و��ض��ع ام�ت�ح��ان لل�صفني ال���س��اد���س وال�ت��ا��س��ع يف‬ ‫امل��واد امل��ذك��ورة دون غ�يره��ا‪ ،‬ففي احلقيقة ك��ان الأوج��ب عليها �أن‬ ‫ت�ضع �آليات لهذا االمتحان ت�ضبط عملية االمتحان ‪ -‬ف�أنا �أحتدث‬ ‫ه�ن��ا ع��ن ام�ت�ح��ان �سيتم‪ ،‬وال �أحت ��دث ع��ن ال�ن�ظ��ري��ات ال�ت��ي تتعلق‬ ‫باالمتحان‪ ،-‬منها‪ :‬حتديد أ�ه��داف االمتحان ‪-‬وللأ�سف �أه��داف‬ ‫االم�ت�ح��ان ت��دح��رج��ت ط��وي�لا منذ و��ض��ع االم�ت�ح��ان حتى ت�سريبه‬ ‫وك��ان��ت م�ت�غ�يرة ح���س��ب اجل��ان��ب الإع�ل�ام ��ي ل�ت�خ��ري��ج ت���س��ري�ب��ه‪،-‬‬ ‫والنقطة الثانية ه��ي احل��دي��ث ع��ن موا�صفات االم�ت�ح��ان‪�،‬أي م��اذا‬ ‫نريد من االمتحان ؟ هل هو امتحان حت�صيلي؟ ا�ستداليل؟ هل‬ ‫�ستبنى على هذا االمتحان درا�سات فيما ميتلكه الطلبة من معارف‬ ‫ومهارات وقيم؟ هل ي�شارك يف هذا االمتحان م�شرفون ومعلمون‬ ‫متخ�ص�صون؟ ففي حدود خربتي كخبري يف وكالة الغوث يجب �أن‬ ‫ي�شرتك املعلمون يف �ضع االمتحان ؛ لأن املعلم �أق��رب �إىل طبيعة‬ ‫املنهاج الذي يقدم للطالب‪.‬‬ ‫�أما اجلانب الآخر فهو احلديث عن �آليات الت�صوير والتغليف‬ ‫والتوزيع املن�ضبطة واملحا�سبة‪ ،‬ف�إذا ما مت ت�سريب فيجب �أن نعلم‬ ‫أ�ي ��ن مت ويف �أي منطقة وم��ن امل �� �س ��ؤول ع��ن ذل ��ك؟ وم��ن ث��م ت��أت��ي‬ ‫�آلية البديل‪ ،‬هل البديل موجود؟ هل هناك امتحان مكافئ لهذا‬ ‫الت�سريب؟ ه��ل عندي ق��رار بت�أجيل �أو �إل�غ��اء االم�ت�ح��ان �إذا تبت‬ ‫ت�سريبه!‬ ‫�أم ��ا ب��ال�ن���س�ب��ة ل�ل�غ����ش‪ ،‬ه��ل مي�ك��ن �أن ت �ك��ون ن�ت��ائ��ج االم�ت�ح��ان‬ ‫�صحيحة �إذا راقب معلمو املدر�سة ذاتها على االمتحان‪� ،‬أال يطعن‬ ‫ذل��ك يف نتائج االمتحان عندما مي��ار���س الرقابة املعلمون الذين‬ ‫يدر�سون هذا ال�صف؛ حر�صا على نتائج طلبتهم لتكون مميزة!‬ ‫�أ‪.‬عمر عيا�صرة‬ ‫من الوجهة الإعالمية ملجريات االمتحان فال بد من الإ�شارة‬ ‫�إىل ق�ضية ت��واط��ؤ اجلميع على الغ�ش‪ ،‬وزارة ومعلمني و�أول�ي��اء‬ ‫�أمور وطالبا وجمتمعا حمليا‪ ،‬فقبل االمتحان وجد خالف بني‬ ‫�أط��راف ثالثة ذات عالقة باالمتحان (ال��وزارة والنقابة ووزراء‬ ‫�سابقني)‪ ،‬حيث �أخذت الأمور طابعا �سيا�سيا‪ ،‬فكل يت�صيد الكل‪،‬‬ ‫والكل ينتظر ف�شل الكل‪ ،‬حيث يالحظ �أن ال��وزارة �أخط�أت خط�أ‬ ‫كبريا يف �إجراء هذا االمتحان‪ ،‬حيث لوحظ �أن الوزير مل يتحمل‬ ‫امل���س��ؤول�ي��ة‪ ،‬وت��دح��رج��ت أ�ه ��داف االم�ت�ح��ان ‪ ،‬ويف النهاية ك�شف‬ ‫االمتحان عن �أزمة �أخالقية عميقة‪� ،‬أال وهي‪ ..‬هل هناك تعليم‬ ‫–�أ�صال‪ -‬يف مدار�سنا‪ ،‬ف��ر�أي العام �أن وزارة الرتبية والتعليم‬ ‫أ�جن��زت علة م�ستوى امتحان الثانوية العامة بقطع النظر عن‬ ‫امل��واق��ف الأخ ��رى‪ ،‬ورمب��ا ه��ذا الأم��ر غفر لها زالت�ه��ا يف مواقف‬ ‫�أخرى‪ ،‬على اعتبار �أن الوزارة تتوجه نحو الإ�صالح‪.‬‬ ‫تنويه‪ :‬حر�ص منتدى ال�سبيل الإعالمي على م�شاركة وزارة‬ ‫الرتبية والتعليم‪ ،‬وحاولنا خالل الأيام املن�صرمة دعوة الأمني‬ ‫العام �أو �أي م�س�ؤول من الوزارة �إىل احل�ضور حتى ال يكون‬ ‫الطرف الأ�سا�س وامل�س�ؤول عن �إجراء االمتحان غائبا‪ ،‬ولكن رغم‬ ‫كل املحاوالت مل نوفق يف م�شاركة �أي م�س�ؤول‬

‫تغي اال�سم‬ ‫أ� ‪.‬ح�سني عاي�ش‪:‬‬ ‫رُّ‬

‫من امتحان حت�صيلي �إىل امتحان‬ ‫جتريبي ا�ستداليل دليل‬ ‫على االرجتال‬ ‫�أ‪.‬عمر عيا�صرة ‪ :‬يف النهاية ك�شف‬ ‫االمتحان عن �أزمة �أخالقية عميقة‪ ..‬فهل‬

‫دون ترتيبات م�سبقة لإجرائه‬

‫هناك تعليم –�أ�صال‪ -‬يف مدار�سنا‬

‫د‪.‬رفعة الزعبي �أخ�شى �أننا‬

‫د‪.‬غازي خ�ضر‪� :‬أهداف االمتحان‬

‫نن�شئ جيال ي�صبح الغ�ش �سمة‬ ‫من �سماته ال�شخ�صية‬

‫تدحرجت طويال منذ و�ضع االمتحان‬ ‫حتى ت�سريبه وكانت متغرية‬


‫‪13‬‬

‫‪assabeelsports@yahoo.com‬‬

‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫تعادل الأوروغواي والبارغواي ي�ؤهلهما �إىل ربع نهائي كوبا �أمريكا‬

‫األرجنتني تصعد إىل دور الثمانية بفوز‬ ‫صعب على جامايكا‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫�صعد منتخب الأرجنتني اىل دور الثمانية‬ ‫يف بطولة ك�أ�س �أمريكا اجلنوبية لكرة القدم‬ ‫(كوبا �أمريكا) بعد فوزه على جامايكا ‪� -1‬صفر‬ ‫يف اجلولة الثالثة والأخرية ملباريات املجموعة‬ ‫ال �ث��ان �ي��ة‪ .‬و أ�ح � ��رز ه ��دف م�ن�ت�خ��ب الأرج �ن �ت�ين‬ ‫جونزالو هيجواين يف الدقيقة‪.11‬‬ ‫ورفع منتخب الأرجنتني ر�صيده �إىل �سبع‬ ‫نقاط يف �صدارة املجموعة بينما احتل منتخب‬ ‫جامايكا املركز الأخري بال نقاط‪.‬‬ ‫يذكر �أن ت�شيلي وبوليفيا �صعدا �إىل دور‬ ‫الثمانية عن املجموعة الأوىل‪.‬‬ ‫و� �ض �غ��ط امل�ن�ت�خ��ب الأرج �ن �ت �ي �ن��ي ه�ج��وم�ي��ا‬ ‫منذ ب��داي��ة ال���ش��وط الأول يف حم��اول��ة حل�سم‬ ‫نتيجة امل �ب��اراة مبكرا يف ال��وق��ت ال��ذي تراجع‬ ‫فيه منتخب جامايكا لو�سط ملعبه ليمت�ص‬ ‫هجمات املنتخب الأرجنتيني‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اع ج��ون��زال��و هيجواين فر�صة هدف‬ ‫م�ؤكد مل�صلحة املنتخب الأرجنتيني يف الدقيقة‬ ‫ال���س��اد��س��ة ع�ن��دم��ا ل�ع��ب ان �خ��ل دي م��اري��ا ك��رة‬ ‫عر�ضية داخ��ل منطقة ج��زاء جامايكا قابلها‬ ‫هيجواين غري املراقب بر�أ�سه لكن كرته علت‬ ‫العار�ضة‪.‬‬ ‫ومل ي�ن�ت�ظ��ر ع �� �ش��اق م�ن�ت�خ��ب الأرج �ن �ت�ين‬ ‫طويال خا�صة بعدما جنح هيجواين يف افتتاح‬ ‫ال�ت���س�ج�ي��ل يف ال��دق �ي �ق��ة ‪ 11‬ع �ن��دم��ا ل �ع��ب دي‬ ‫ماريا كرة عر�ضية �أر�ضية ا�ستلمها هيجواين‬ ‫و�سددها بقدمه اليمنى على ميني دايون ميللر‬ ‫حار�س جامايكا‪.‬‬ ‫وط � ��ال � ��ب الع � �ب� ��و امل� �ن� �ت� �خ ��ب الأرج � �ن � �ت �ي�ن‬ ‫باحت�ساب �ضربة ج��زاء يف الدقيقة ‪ 13‬عندما‬ ‫ع ��رق ��ل م��اي �ك��ل ه �ي �ك �ت��ور‪ ،‬م ��داف ��ع ج��ام��اي �ك��ا‪،‬‬ ‫هيجواين داخل منطقة اجلزاء لكن احلكم مل‬ ‫يحت�سبها‪.‬‬ ‫هد أ� اللعب قليال حتى الدقيقة ‪ 22‬عندما‬ ‫ا��س�ت�ل��م ه�ي�ج��واي��ن ك��رة ط��ول�ي��ة م��ن دي م��اري��ا‬ ‫داخ��ل منطقة ج��زاء جامايكا لينفرد مبيللر‬ ‫حار�س جامايكا ليلعب الكرة من فوقه لكنها‬ ‫ت�صطدم بالعار�ضة وتخرج �إىل �ضربة مرمى‪.‬‬ ‫وا��ص��ل منتخب الأرج�ن�ت�ين �سيطرته على‬ ‫جم��ري��ات ال�ل�ع��ب وا� �س �ت �م��رت حم��اوالت��ه بحثا‬ ‫عن م�ضاعفة النتيجة لكن هجماته مل ت�شكل‬ ‫خطورة كبرية ب�سبب متركز مدفاعي منتخب‬ ‫جامايكا الذين تراجعوا ب�شكل غريب للدفاع‬ ‫عن مرماهم‪.‬‬ ‫ويف الدقيقة ‪ 34‬كاد مي�سي ي�ضيف الهدف‬ ‫الثاين عندما �سدد كرة قوية بقدمه الي�سرى‬ ‫لكنها مرت بجوار القائم الأمين مليللر‪.‬‬ ‫ويف ال��دق�ي�ق��ة ‪ 38‬ان�ط�ل��ق أ�ن �خ��ل دي م��اري��ا‬ ‫من و�سط ملعبه لينفرد مبيللر ولعب الكرة‬ ‫من فوق احلار�س لكن كيمار لوران�س‪ ،‬مدافع‬ ‫جامايكا‪� ،‬أبعدها قبل �أن تدخل املرمى‪.‬‬ ‫ويف الدقيقة ‪� 42‬سدد دي ماريا كرة قوية‬ ‫من خارج منطقة اجلزاء لكن ميللر حولها �إىل‬ ‫�ضربة ركنية‪.‬‬ ‫ب �ع��ده��ا ه � ��د أ� ال �ل �ع��ب ح �ت��ى أ�ط� �ل ��ق احل �ك��م‬ ‫�صافرته معلنا نهاية ال�شوط الأول‪.‬‬ ‫مل يتغري احل��ال يف ب��داي��ة ال�شوط الثاين‬ ‫حيث وا�صل منتخب الأرجنتني �سيطرته على‬

‫الأرجنتني فازت على جمايكا ب�صعوبة ‪�-1‬صفر‬

‫جم��ري��ات ال�ل�ع��ب و� �ش��ن ه�ج�م��ات منظمة على‬ ‫مرمى منتخب جامايكا الذي ظهر م�ست�سلما‬ ‫متاما لالعبي املنتخب الأرجنتيني‪.‬‬ ‫ويف الدقيقة ‪� 51‬سدد دي ماريا كرة قوية‬ ‫م��ن خ ��ارج منطقة ج ��زاء ج��ام��اي�ك��ا ل�ك��ن كرته‬ ‫ا� �ص �ط��دم��ت ب��ال �ع��ار� �ض��ة ث��م أ�ب �ع��ده��ا م��داف�ع��و‬ ‫جامايكا‪.‬‬ ‫وك� ��اد م�ي���س��ي ي���ض�ي��ف ال� �ه ��دف ال� �ث ��اين يف‬ ‫الدقيقة ‪ 56‬عندما ت�ه�ي��أت ال�ك��رة ام��ام��ه على‬ ‫ح ��دود م�ن�ط�ق��ة اجل� ��زاء يف ال��وق��ت ال ��ذي ك��ان‬ ‫فيه ح��ار���س جامايكا متقدما ليلعبها مي�سي‬ ‫م��ن ف��وق��ه لكن احل��ار���س ت� أ�ل��ق و أ�م���س��ك الكرة‬ ‫ب�صعوبة‪.‬‬ ‫وبعد ه��ذه الهجمة‪ ،‬ب��د�أ منتخب جامايكا‬ ‫ين�شط هجوميا لكن دون ت�شكيل �أي خطورة‬ ‫ع �ل��ى امل��رم��ى وه� ��ذا م��ا ادى �إىل ت��راج��ع اداء‬ ‫املنتخب الأرجنتيني قليال‪.‬‬ ‫ن�شط منتخب جامايكا هجوميا يف الع�شر‬ ‫دق��ائ��ق ا ألخ �ي��رة وب � ��ادل م�ن�ت�خ��ب الأرج �ن �ت�ين‬ ‫الهجمات يف حماولة خلطف هدف التعادل‪.‬‬ ‫ويف الدقيقة ‪ 83‬ا�ستلم جيل بارن�س مهاجم‬ ‫جامايكا الكرة داخل منطقة جزاء الأرجنتني‬ ‫و�سدد الكرة لكنها ت�صطدم بال�شباك اخلارجية‬ ‫للحار�س �سريخيو رومريو‪.‬‬ ‫وحا�صر منتخب جامايكا العبي املنتخب‬ ‫الأرج�ن�ت�ي�ن��ي يف و� �س��ط ملعبهم م�ع�ت�م��دا على‬ ‫ل�ع��ب ال �ك��رات ال�ع��ر��ض�ي��ة داخ ��ل منطقة ج��زاء‬ ‫الأرجنتني لكن حماوالته مل ت�شكل �أي خطورة‬ ‫تذكر ليطلق احلكم �صافرة نهاية املباراة معلنا‬ ‫فوز الأرجنتني بهدف نظيف‪.‬‬ ‫الأوروغواي والبارغواي �إىل ربع النهائي‬ ‫وت�ع��ادل منتخبا االوروغ ��واي والبارغواي‬ ‫لكرة القدم ‪ 1-1‬وت�أهال معا اىل ربع النهائي‪.‬‬

‫و� �س �ج��ل خ��و� �س �ي��ه خ�ي�م�ي�ن�ي��ز (‪ )29‬ه��دف‬ ‫االوروغ ��واي حاملة اللقب‪ ،‬ولوكا�س باريو�س‬ ‫(‪ )44‬هدف البارغواي و�صيفة البطلة‪.‬‬ ‫ورفعت االوروغ��واي ر�صيدها اىل ‪ 4‬نقاط‬ ‫مقابل ‪ 5‬للبارغواي التي ت�صدرت املجموعة‬ ‫م� ؤ�ق�ت��ا قبل م�ب��اراة االرج�ن�ت�ين (‪ 4‬ن�ق��اط) مع‬ ‫جامايكا �صاحبة املركز الرابع االخري من دون‬ ‫نقاط الحقا ام�س‪.‬‬ ‫وي� أ�ت��ي ت��أه��ل املنتخبني بعد توقف ر�صيد‬ ‫االكوادور عند ‪ 3‬نقاط واملك�سيك عند نقطتني‬ ‫يف امل�ج�م��وع��ة االوىل‪ ،‬م��ع ان االوىل مل تفقد‬ ‫االمل يف الت�أهل وم�صريها متوقف على نتائج‬ ‫اجل��ول��ة االخ �ي�رة يف امل�ج�م��وع��ة ال�ث��ال�ث��ة حيث‬ ‫تلعب غ��دا ال�برازي��ل مع فنزويال‪ ،‬وكولومبيا‬ ‫مع البريو ولكل من املنتخبات االربعة ‪ 3‬نقاط‪.‬‬ ‫على ملعب الب��ورت��ادا يف مدينة ال�سريينا‪،‬‬ ‫مل يقدم املنتخبان امل�ستوى املتوقع من البطل‬ ‫والو�صيف‪ ،‬ون��درت الفر�ص املبا�شرة اجلدية‬ ‫التي و�صل عددها اىل ‪ 6‬فر�ص تقريبا مبعدل‬ ‫‪ 3‬يف كل �شوط‪.‬‬ ‫واراح ال��دويل االرجنتيني ال�سابق رام��ون‬ ‫دي��از م��درب ال�ب��ارغ��واي بع�ض اال�سا�سيني الن‬ ‫منتخبه كان �ضامنا مقعده يف ربع النهائي‪.‬‬ ‫وب��د�أت امل�ب��اراة بحذر م��ن اجلانبني وغ��اب‬ ‫الرتكيز خالل الدقائق الع�شر االوىل مع متدد‬ ‫هجومي من قبل االوروغواي وانكما�ش دفاعي‬ ‫من قبل البارغواي كالعادة مع االعتماد على‬ ‫الهجوم املرتد‪.‬‬ ‫وحت��ررت البارغواي �سريعا‪ ،‬واه��درت اول‬ ‫الفر�ص من ركلة ركنية رفعها راوول بوباديا‬ ‫على ر�أ�س نيل�سون فالديز حاول برونو فالديز‬ ‫اكمالها بر�أ�سه اي�ضا من م�سافة قريبة جدا‬ ‫ابتعدت قليال عن القائم االمين (‪.)13‬‬ ‫وغ��اب��ت اخل �ط��ورة وال �ف��ر���ص مت��ام��ا حتى‬

‫الدقيقة ‪ 29‬عندما ح�صلت االوروغ ��واي على‬ ‫ركلة ركنية يف اجلهة اليمنى نفذها كارلو�س‬ ‫�سان�شيز وارت�ق��ى لها خو�سيه خيمينيز ال��ذي‬ ‫لعب ا�سا�سيا يف غياب دييغو غودين املوقوف‪،‬‬ ‫وت��اب �ع �ه��ا ب��ر�أ� �س��ه يف ا� �س �ف��ل ال ��زاوي ��ة ال�ي�م�ن��ى‬ ‫البعيدة عن احلار�س جو�ستو فيار (‪.)29‬‬ ‫وم �ن��ح احل �ك��م امل�ك���س�ي�ك��ي روب��رت��و غ��ار��س�ي��ا‬ ‫ال �ب��ارغ��واي رك�ل��ة ح��رة ع�ل��ى ال��زاوي��ة الي�سرى‬ ‫مل�ستطيل منطقة االوروغ� ��واي نفذها ن�ستور‬ ‫اورت�ي�غ��وزا ار�ضية �ضعيفة حت��ول��ت اىل ركنية‬ ‫مفوتا فر�صة جيدة لت�صحيح الو�ضع (‪.)34‬‬ ‫وك ��اد �سان�شيز وخيمينز ي �ك��ررا �سيناريو‬ ‫ال�ه��دف ال�سابق عندما رف��ع االول ال�ك��رة من‬ ‫ركلة ركنية جديدة من نف�س الزاوية وتابعها‬ ‫ال�ث��اين بر�أ�سه ت�صدى لها جو�ستو لتعود اىل‬ ‫ادين�سون كافاين ال��ذي انهاها بجانب القائم‬ ‫االي�سر (‪.)36‬‬ ‫و�أدركت البارغواي التعادل قبل دقيقة من‬ ‫نهاية ال�شوط االول بنف�س الطريقة من ركلة‬ ‫ركنية يف اجلهة الي�سرى رفعها ادغار بينيتيز‬ ‫وت��اب�ع�ه��ا ل��وك��ا���س ب��اري��و���س ب��ر�أ� �س��ه ع�ل��ى ميني‬ ‫احل ��ار� ��س ف��رن��ان��دو م��و� �س �ل�يرا (‪ )44‬م�سجال‬ ‫الهدف الثالث والثالثني مع منتخب بالده‪.‬‬ ‫ومع انطالقة ال�شوط الثاين‪ ،‬ادخل مدرب‬ ‫االوروغواي او�سكار تاباريز كري�ستيان �ستواين‬ ‫م�ك��ان آ�ب��ل ه��رن��ان��دي��ز لتن�شيط اجل ��وم‪ ،‬وف��وت‬ ‫ك��اف��اين ال��ذي اف�ت�ق��د خ��دم��ات ل��وي����س ��س��واري��ز‬ ‫الغائب ب�سبب االيقاف دوليا‪ ،‬فر�صة ملنح بالده‬ ‫ال�ت�ق��دم ع�ن��دم��ا ان�ه��ى ب��ر�أ��س��ه يف ج ��وار القائم‬ ‫االي�سر ك��رة رفعها ماك�سي برييرا من اجلهة‬ ‫اليمنى (‪.)53‬‬ ‫وعملت البارغواي على بقاء النتيجة كما‬ ‫ه��ي ح�ت��ى ن�ه��اي��ة امل �ب��اراة واالك �ت �ف��اء ب��ال�ت�ع��ادل‪،‬‬ ‫وف��ات��ت ف��ر��ص��ة ج��دي��دة ع�ل��ى االوروغ � ��واي من‬ ‫عر�ضية ار�ضية مل ينجح كافاين و�ستيواين يف‬ ‫ال�سيطرة عليها وابعدها الدفاع (‪.)63‬‬ ‫وو� �ض��ع � �س �ت��واين ب��ر�أ� �س��ه ك ��رة رف �ع �ه��ا من‬ ‫احللف الفارو برييرا يف ج��وار القائم االي�سر‬ ‫(‪ ،)65‬وح ��رم احل��ار���س ال �ب��ارغ��وي��اين ك��اف��اين‬ ‫من هدف م�ؤكد بعدما �سيطر على الكرة التي‬ ‫تابعها بيمناها و�صلته من ر�أ�س احد املدافعني‬ ‫(‪.)67‬‬ ‫وزج دياز بالعمالق روكي �سانتا كروز بدال‬ ‫م��ن � �ص��اح��ب ه ��دف ال �ت �ع��ادل ل�لا� �س �ت �ف��ادة من‬ ‫ال �ك��رات ال�ع��ال�ي��ة ام ��ام امل��رم��ى االوروغ ��وي ��اين‪،‬‬ ‫وح�صل رجاله على اول فر�صة من ركلة حرة‬ ‫مبا�شرة ومتابعة ر�أ�سية لكن مو�سلريا كان لها‬ ‫باملر�صاد (‪.)75‬‬ ‫وذهبت ر�أ�سية �ستواين اثر ركلة حرة عاليا‬ ‫ف ��وق ال �ع��ار� �ض��ة (‪ ،)82‬وت��اب��ع ال�ل�اع��ب نف�سه‬ ‫بت�سديدة خفيفة بني يدي جو�ستو كرة عر�ضية‬ ‫ار�ضية لعبها كري�ستيان رودريغيز (‪.)85‬‬ ‫وح��رم مو�سلريا ال�ب��ارغ��واي م��ن ف��وز اول‬ ‫على بالده يف كوبا امريكا منذ ‪ 68‬عاما عندما‬ ‫ت �� �ص��دى ب�ب�راع ��ة اله ��م ف��ر� �ص��ة ل ��رج ��ال دي ��از‬ ‫وحت��دي��دا لت�سديدة خ��ادع��ة اطلقها ديرلي�س‬ ‫غونزاليز يف الثواين االخ�يرة من عمر اللقاء‬ ‫(‪.)3+90‬‬

‫األرجنتني تنتظر دائم ًا نجمها ميسي‬ ‫ال�سبيل ‪ -‬وكاالت‬ ‫ب �ل��غ م �ن �ت �خ��ب االرج� �ن� �ت�ي�ن ل �ك ��رة ال �ق��دم‬ ‫دون م�ف��اج��أة كبرية رب��ع نهائي بطولة كوبا‬ ‫ام�ي�رك ��ا ‪ 2015‬امل �ق��ام��ة يف ت���ش�ي�ل��ي ب �ع��د ان‬ ‫ت�صدر املجموعة الثانية يف الدور االول‪ ،‬لكن‬ ‫م���س��اه�م��ة جن�م��ه ل�ي��ون�ي��ل ال ت ��زال حل��د االن‬ ‫متوا�ضعة او حتى خميبة‪.‬‬ ‫وو�ضع مي�سي‪ ،‬املت�ألق مع فريقه بر�شلونة‬ ‫اال� �س �ب��اين‪ ،‬ك� أ�ف���ض��ل الع��ب يف ال �ع��امل يجعله‬ ‫حم��اط��ا ب� أ�ق���ص��ى االن�ت�ب��اه اي�ن�م��ا ذه��ب وح��ل‪،‬‬ ‫لكنه مل يطرح على ما يبدو على نف�سه مثل‬ ‫هذا ال�س�ؤال‪.‬‬ ‫وما ان اعلنت �صافرة احلكم نهاية املباراة‬ ‫مع جامايكا حتى توجه اليه الع��ب املنتخب‬ ‫امل�ن��اف����س دي �� �ش��رون ب� ��راون‪ ،‬ط��ال�ب��ا م�ن��ه اخ��ذ‬ ‫�صورة "�سلفي" معه‪.‬‬ ‫وه ��ذه ه��ي ال��ذك��رى ال��وح �ي��دة ال �ت��ي قد‬ ‫يحتفظ ب�ه��ا مي�سي م��ن م �ب��ارات��ه رق��م ‪100‬‬ ‫م��ع منتخب ب�ل�اده ال�ت��ي ان�ت�ه��ت ب�ف��وز هزيل‬ ‫(‪� �-1‬ص �ف��ر) ع�ل��ى منتخب ��ش�ك��ل ج���س��ر عبور‬ ‫اي�ضا لالوروغواي حاملة اللقب والبارغواي‬ ‫و�صيفتها اىل ربع النهائي‪.‬‬ ‫وقال مي�سي بعد اللقاء "لقد بلغنا هدفنا‬ ‫املتمثل بالو�صول اىل ربع النهائي ونحن يف‬ ‫�صدارة املجموعة"‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف "قدمنا م�ستوى طيبا يف ال�شوط‬ ‫االول الذي �سنحت لنا فيه فر�ص عدة وكان‬ ‫علينا ان ن�سجل هدفا �آخر على االقل‪ ،‬يف حني‬ ‫كان ال�شوط الثاين ح�سا�سا للغاية"‪.‬‬ ‫وح �ج��ب الع �ب��ا ري� ��ال م��دري��د اال� �س �ب��اين‬ ‫�سابقا انخل دي ماريا (العب و�سط مان�ش�سرت‬ ‫ي��ون��اي �ت��د االن �ك �ل �ي��زي) وغ��ون��زال��و ه�ي�غ��واي��ن‬ ‫(مهاجم ن��اب��ويل االي�ط��ايل) �صاحب الهدف‬

‫مي�سي‬

‫الوحيد‪ ،‬اال�ضواء عن مي�سي يف هذه املباراة‪.‬‬ ‫�صحيح ان جنم بر�شلونة زعزع الدفاعات‬ ‫اجلامايكية من خالل مراوغاته ومتريراته‬ ‫اخل��ادع��ة‪ ،‬لكن ع��داده يف ه��ذه البطولة بقي‬ ‫م �ت��وق �ف��ا ع �ل��ى ه ��دف واح� ��د ج ��اء م ��ن رك�ل��ة‬ ‫ج��زاء يف امل �ب��اراة �ضد ال�ب��ارغ��واي يف اجلولة‬ ‫االوىل (‪ )2-2‬هو ال�ساد�س واالربعون له مع‬ ‫املنتخب‪.‬‬ ‫ورف�ض املدرب خرياردو مارتينو احلديث‬ ‫عن وجود م�شكلة حمتملة لدى مي�سي‪ ،‬وقال‬ ‫"م�شكلتنا ك��ان��ت ب �ت��دين م���س�ت��وى ال�ل�ي��اق��ة‬ ‫البدنية يف ال�شوط الثاين"‪ ،‬عازيا ال�سبب اىل‬ ‫"االرهاق"‪ ،‬وم�ؤكدا ان "االيام ال�ستة التي‬ ‫تف�صلنا عن رب��ع النهائي �ستتيح لنا فر�صة‬ ‫ت�صحيح االمور"‪.‬‬

‫‪ 57‬مباراة مع بر�شلونة‬ ‫وب��ال �ت � أ�ك �ي��د‪ ،‬ي �ط��ال ال�ت�ع��ب ال ��ذي حت��دث‬ ‫عنه مارتينو قبل انطالق البطولة‪ ،‬النجم‬ ‫مي�سي يف املقام االول بعد ان خا�ض ‪ 57‬مباراة‬ ‫�سجل خاللها ‪ 48‬هدفا يف مو�سم واحد ح�صل‬ ‫خ�ل�ال��ه ال �ف��ري��ق ال �ك��ات��ال��وين ع �ل��ى ث�لاث�ي��ة‬ ‫م��رم��وق��ة متثلت يف لفبي ال ��دوري وال�ك� أ����س‬ ‫املحليني ودوري ابطال اوروبا‪.‬‬ ‫وال ي� ��زال م�ي���س��ي ال� ��ذي ي�ح�ت�ف��ل يف ‪24‬‬ ‫حزيران مبيالده الثامن والع�شرين‪ ،‬ي�ؤمن‬ ‫بانه "�سريفع يف النهاية ك�أ�سا" مع منتخب‬ ‫االرج�ن�ت�ين يف ‪ 4‬مت��وز يف �سانتياغو يف ختام‬ ‫البطولة‪.‬‬ ‫ول �ك��ي ي �� �ض��ع ح� ��دا الن �ت �ظ��ار ط��وي��ل دام‬

‫األمري علي‪ :‬كرة القدم تذكرنا‬ ‫باإلنسانية التي تجمعنا‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫قال ا ألم�ير علي بن احل�سني رئي�س وم�ؤ�س�س م�شروع تطوير‬ ‫كرة القدم الآ�سيوية‪� :‬إن كرة القدم تذكرنا بالإن�سانية التي جتمعنا‪،‬‬ ‫كونها تلقى رواج��ا بني الأطفال �أينما كانوا وت�ضمهم على ملعب‬ ‫واحد‪.‬‬ ‫ج��اء حديث االم�ير علي مبنا�سبة إ�ح�ي��اء م�شروع تطوير كرة‬ ‫القدم الآ�سيوية الذكرى ال�سنوية لليوم العاملي لالجئني‪ ،‬خالل‬ ‫الن�شاط الذي اقيم ليلة �أم�س الأول يف ملعب نادي ال�صريح‪.‬‬ ‫ووج ��ه الأم�ي�ر ع�ل��ي ال�شكر وال�ت�ق��دي��ر ل�شركة بيب�سيكو وك��ل‬ ‫ال�شركاء الذين قدموا الدعم ال�لازم لتمكني امل�شروع من توفري‬ ‫رعاية �أف�ضل لأطفالنا الأردنيني وال�سوريني وتخفيف بع�ض من‬ ‫العبء الواقع عليهم‪.‬‬ ‫و�شهد ملعب ال�صريح مهرجانا كرويا باملنا�سبة بعنوان "معا‬ ‫نقف" � �ش��ارك ف�ي��ه الع�ب��و املنتخب ال��وط�ن��ي والع �ب��و دوري خميم‬ ‫الزعرتي لكرة القدم من الالجئني ال�سوريني‪.‬‬ ‫وت�ضمن املهرجان املباراة النهائية لدوري الزعرتي الذي يقام‬ ‫داخل املخيم للذكور والإناث بالتعاون مع املفو�ضية ال�سامية ل�ش�ؤون‬ ‫الالجئني واالحتاد الأردين واالحتاد الأوروبي واالحتاد الرنويجي‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل عدد من امل�ؤ�س�سات اخلريية والتنموية‪.‬‬ ‫وت�ه��دف امل �ب��ادرة �إىل تعزيز التفاعل واحل ��وار ب�ين الأ�سرتني‬ ‫الأردنية وال�سورية‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل توفري فر�صة لالجئني للم�شاركة‬ ‫يف �أن�شطة ترفيهية تعيد الب�سمة والأم ��ل‪ ،‬وامل�ساهمة يف ت�سليط‬ ‫ال�ضوء على �أو�ضاع املخيم حل�شد الدعم‪.‬‬ ‫بدوره قال ممثل املفو�ضية ال�سامية ل�ش�ؤون الالجئني يف الأردن‬ ‫�أندرو هاربر‪" ،‬على مدى عدة عقود كان الأردن املالذ الآمن لأفراد‬ ‫من كافة اجلن�سيات‪ ،‬فعلى الرغم من �أن امل�صادر حم��دودة �إال �أن‬ ‫املجتمع الأردين �أظهر كرما كبريا جتاه الالجئني‪ ،‬ول��ذا نرى �أن‬ ‫�شعار "معا نقف" مثايل لو�صف الو�ضع الذي نعي�شه اليوم"‪.‬‬

‫أندية املحرتفني تباشر‬ ‫تحضرياتها للموسم الكروي‬ ‫ال�سبيل‪ -‬وكاالت‬ ‫ب��ا� �ش��رت أ�ن ��دي ��ة دوري امل �ن��ا� �ص�ير ل�ل�م�ح�ترف�ين ل �ك��رة ال �ق��دم‪،‬‬ ‫حت�ضرياتها وا�ستعداداتها للمو�سم الكروي ‪ ،2016-2015‬من خالل‬ ‫دعوة الالعبني للبدء يف التمارين‪.‬‬ ‫وا�ستهل ع��دد من االن��دي��ة التدريبات التي تتوزع بني فرتتي‬ ‫قبل وبعد االفطار‪ ،‬بح�سب حجوزات املالعب التي ت�شكل مع�ضلة‬ ‫للأندية يف ظل �إغ�لاق ع��دد كبري منها ب�سبب ال�صيانة‪ ،‬ما يدفع‬ ‫االندية للتناف�س على احلجوزات‪.‬‬ ‫وك��ان��ت ان��دي��ة االه �ل��ي واال� �ص��ال��ة اول ال �ف��رق ال �ت��ي ب��ا��ش��رت‬ ‫تدريباتها‪ ،‬تبعها فريق ن��ادي البقعة ال��ذي يتدرب ب�شكل متقطع‬ ‫يف ظ��ل ع��دم ات�ضاح ال��ر�ؤي��ا ب�ش�أن اجل�ه��از الفني اجل��دي��د‪ ،‬ا�ضافة‬ ‫�إىل امل�شاكل التي اجتاحت النادي م�ؤخرا‪ ،‬وت�سببت يف قيام املجل�س‬ ‫االعلى لل�شباب بحل الهيئة االدارية وتعيني هيئة ادارية م�ؤقتة‪.‬‬ ‫ام��ا فريقي الرمثا والفي�صلي فقد ح��ددا ام�س االح��د موعدا‬ ‫النطالق التدريبات‪ ،‬من خالل اجراء وجبات تدريبية ليلية‪ ،‬على‬ ‫�أن يرفع الفريقان من وترية التح�ضريات عقب انتهاء �شهر رم�ضان‬ ‫املبارك‪.‬‬ ‫و�أعلنت اندية الوحدات واجلزيرة �أن تدريبات فرقها �ستنطلق‬ ‫نهاية ال�شهر احل��ايل‪ ،‬بعد �أن انتهى الناديان من تعيني اجلهازين‬ ‫الفنيني‪ ،‬حيث تعاقد الوحدات مع امل��درب ال�سوري عماد خانكان‪،‬‬ ‫فيما جدد فريق اجلزيرة عقد مدربه عي�سى الرتك‪.‬‬ ‫وينتظر ان ت�شهد االيام املقبلة‪ ،‬اعالن جميع اندية املحرتفني‬ ‫مواعيد ان�ط�لاق ال�ت��دري�ب��ات ا��س�ت�ع��دادا للمو�سم ال�ك��روي اجلديد‬ ‫الذي يبد�أ يوم ‪ 21‬اب املقبل بلقاء كا�س الك�ؤو�س الذي يجمع فريقي‬ ‫الفي�صلي وال��وح��دات‪ ،‬على �أن تنطلق مناف�سات دوري املنا�صري‬ ‫للمحرتفني اعتبارا من ‪ 10‬ايلول‪.‬‬ ‫ي�شار اىل �أن اغلب اندية املحرتفني انتهت من تعيني املدربني‬ ‫با�ستثناء فريقي �شباب االردن والبقعة اللذين مل ينجحا حتى االن‬ ‫يف التعاقد مع جهاز فني‪.‬‬

‫الالعبان شلبية وأبو طعيمة يجددان‬ ‫للحسني إربد‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬

‫‪ 22‬ع��ام��ا م�ن��ذ ان اح ��رزت االرج�ن�ت�ين اللقب‬ ‫ال�ق��اري االخ�ير يف ‪ ،1993‬يتعني على مي�سي‬ ‫لي�س فقط ان يجد نف�سا جديدا وانطالقة‬ ‫ثانية وامن��ا ان ي�ضع نقاطا مل�شهد هجومي‬ ‫مع العبني من طراز رفيع ي�سريون هم اي�ضا‬ ‫على اقدامهم‪.‬‬ ‫وي� �ب ��دو ان امل �� �ش �ك �ل��ة ل �ي �� �س��ت م ��ن ج��ان��ب‬ ‫مي�سي وامنا يف عدم وجود قرار لدى املدرب‬ ‫مارتينو ال��ذي اعطى فر�صة لهيغواين دون‬ ‫ان يلتقطها مهاجم نابويل ب�شكل كامل‪.‬‬ ‫وي �ب �ق��ى ام � ��ام م��ارت �ي �ن��و خ� �ي ��ار جت��ري��ب‬ ‫كارلو�س تيفيز مهاجم يوفنتو�س االيطايل‬ ‫و�صيف بطل اوروب ��ا‪ ،‬بعد ان ق��دم �سريخيو‬ ‫اغ��وي��رو م�ه��اج��م م��ان���ش���س�تر ��س�ي�ت��ي وه��داف‬ ‫ال ��دوري االن�ك�ل�ي��زي ��ص��ورة طيبة وه��و لي�س‬ ‫بحاجة الظهار تفاهمه مع �صديقه املف�ضل‬ ‫مي�سي‪.‬‬ ‫وال ري ��ب يف ان م�ي���س��ي احل��ا� �ص��ل على‬ ‫ج��ائ��زة ال �ك��رة ال��ذه�ب�ي��ة ال �ت��ي مت�ن��ح �سنويا‬ ‫الف���ض��ل الع��ب يف ال �ع��امل‪ 4 ،‬م��رات متتالية‬ ‫قبل �أن يحجبها عنه الربتغايل كري�ستيانو‬ ‫رونالدو مهاجم ريال مدريد العام املا�ضي‪،‬‬ ‫ي � � ��درك ج � �ي� ��دا ان� � ��ه � �س �ي �ح��ا� �س��ب م� ��ن ق �ب��ل‬ ‫اجلمهور يف االرجنتني على خلفية ادائه مع‬ ‫ا ملنتخـــــــب ‪.‬‬ ‫وانطلق مي�سي كال�سهم يف مونديال ‪2014‬‬ ‫يف ال�برازي��ل فانهى ال��دور االول بت�سجيل ‪4‬‬ ‫اه��داف‪ ،‬لكن �سرعان ما انك�شف �سره يف اول‬ ‫ل�ق��اء ج��دي ام ��ام ه��ول�ن��دا يف ن�صف النهائي‬ ‫(� �ص �ف��ر‪� �-‬ص �ف��ر‪ ،‬ف� ��ازت االرج �ن �ت�ي�ن ب��رك�لات‬ ‫ال�ترج�ي��ح ‪ ،)2-4‬ث��م ف���ش��ل يف ال�ن�ه��ائ��ي ام��ام‬ ‫املانيا(�صفر‪ 1-‬بعد التمديد)‪.‬‬ ‫وال �� �س ��ؤال ال ��ذي ي�ط��رح ه��ذه امل ��رة ه��و‪ :‬هل‬ ‫يختزن مي�سي اف�ضل ما لديه حتى النهاية؟‬

‫ج��دد ح��ار���س امل��رم��ى م��ال��ك �شلبية وال�ل�اع��ب ا��س��ام��ة اب��و طعيمة‬ ‫تعاقدهما مع نادي احل�سني اربد للعب يف �صفوف فريقه الكروي املو�سم‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫ووقع الالعبان ر�سميا على ك�شوفات الفريق بعد مفاو�ضات انتهت‬ ‫باالتفاق على كامل التفا�صيل‪ ،‬مبا يف ذلك التفا�صيل املالية ليلعبا يف‬ ‫الفريق ملو�سم آ�خ��ر بعد ان لعبا يف �صفوف احل�سني ارب��د املو�سم املا�ضي‬ ‫اي�ضا‪.‬‬ ‫وك��ان ف��ري��ق احل�سني ارب��د تعاقد يف االي ��ام املا�ضية م��ع الالعبني‬ ‫�سليمان العزام ووليد زياد وحممد ابو زريق يف اطار اال�ستعداد للمو�سم‬ ‫الكروي املقبل‪.‬‬

‫رئيس نادي الصريح‪ :‬حافظنا على‬ ‫استقرار الفريق للمنافسة على‬ ‫مركز متقدم يف الدوري‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�أكد رئي�س نادي ال�صريح عمر العجلوين �أن فريق النادي لكرة القدم‬ ‫حافظ على ا�ستقرار ت�شكيلته التي �شاركت يف املو�سم املا�ضي‪ ،‬وذلك ملنح‬ ‫الفريق حظوظا اوفر يف املناف�سة على مركز متقدم يف دوري املو�سم املقبل‪.‬‬ ‫و�أو�ضح العلجوين �أن االدارة مل تتعاقد مع عدد كبري من الالعبني‪،‬‬ ‫ب�سبب عدم رغبتها يف اجراء تغيريات كثرية على الفريق‪ ،‬وبالتايل تقدمي‬ ‫م�ستويات جيدة يف املرحلة املقبلة‪ ،‬خا�صة و�أن فريق ال�صريح بات ي�شكل‬ ‫رقما �صعبا يف الدوري‪.‬‬ ‫و أ�� �ش��ار رئي�س ن��ادي ال�صريح يف ت�صريح ل��وك��ال��ة االن �ب��اء االردن�ي��ة‬ ‫"برتا" ام�س االحد اىل ان فريقه تعاقد فقط مع الالعبني مراد مقابلة‬ ‫ومنيف عبابنة لتعزيز �صفوف الفريق‪ ،‬ولن يقوم مبزيد من التعاقدات‬ ‫اال يف حال طلب املدير الفني عبداهلل عمارين ذلك‪.‬‬ ‫وقال‪ ،‬نرغب يف احلفاظ على ا�ستقرار الفريق ملا لهذه اخلطوة من‬ ‫اث��ار ايجابية على االداء الفني‪ ،‬وبالتايل ن�سعى لفريق ق��ادر يف املو�سم‬ ‫املقبل على املناف�سة على مركز متقدم‪.‬‬ ‫و�أكد العجلوين �أن امل�شكلة املالية التي يعاين منها �صندوق النادي‬ ‫تلقي بظاللها على حت�ضريات الفريق ال��ذي يحتاج ملع�سكرات تدريبية‬ ‫ويحتاج ملبالغ مالية عالية لدفع م�ستحقات الالعبني ومقدمات عقودهم‪،‬‬ ‫متمنيا على احتاد الكرة �أن يزيد من خم�ص�صات االندية يف املو�سم املقبل‪.‬‬


‫‪14‬‬

‫اع������������ل�����������ان������������������������ات‬

‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫�إعالن �صادر عن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫الرقم الوطني للمن�ش�أة‪)200067773( :‬‬

‫ا�ستناد ًا لأحكام املادة (‪�/28‬أ) من قانون ال�شركات رقم (‪)22‬‬ ‫ل�سنة ‪ 1997‬يعلن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات يف وزارة‬ ‫ال�صناعة والتجارة ب�أن �شركة‪ :‬ب�أن ال�سيد ‪/‬ال�سادة مازن حممد‬ ‫يو�سف حطب ال�شريك ‪/‬ال�شركاء يف �شركة مازن حممد حطب‬ ‫وهيا عيد املنا�صري وامل�سجلة يف �سجل �شركات ت�ضامن حتت الرقم‬ ‫( ‪ ) 77247‬تاريخ ‪ 2005/8/23‬قد تقدم بطلب الن�سحابه من‬ ‫ال�شركة وقد قام بابالغ �شريكه ‪�/‬شركائه يف ال�شركة ا�شعار ًا‬ ‫بالربيد امل�سجل يت�ضمن رغبته باالن�سحاب باالرادة املنفردة من‬ ‫ال�شركة بتاريخ ‪2015/6/21‬‬ ‫وا�ستناد ًا لأحكام القانون ف�إن حكم ان�سحابه من ال�شركة ي�سري‬ ‫اعتبار ًا من اليوم التايل من ن�شر هذا الإعالن يف ال�صحف اليومية‪.‬‬ ‫لال�ستف�سار يرجى االت�صال بدائرة ال�شركات على الرقم ‪5600260‬‬

‫�إعالن �صادر عن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫الرقم الوطني للمن�ش�أة‪)200039872( :‬‬

‫ا�ستناد ًا لأحكام املادة (‪�/28‬أ) من قانون ال�شركات رقم (‪)22‬‬ ‫ل�سنة ‪ 1997‬يعلن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات يف وزارة‬ ‫ال�صناعة والتجارة ب���أن �شركة‪ :‬ب���أن ال�سيد ‪/‬ال�سادة حممود‬ ‫حممد ح�سني ابو را�س ال�شريك ‪/‬ال�شركاء يف �شركة حممود ابو‬ ‫را���س و�شركاه وامل�سجلة يف �سجل �شركات ت�ضامن حتت الرقم‬ ‫( ‪ ) 7178‬تاريخ ‪ 1978/9/23‬قد تقدم بطلب الن�سحابه من‬ ‫ال�شركة وقد قام بابالغ �شريكه ‪�/‬شركائه يف ال�شركة ا�شعار ًا‬ ‫بالربيد امل�سجل يت�ضمن رغبته باالن�سحاب باالرادة املنفردة من‬ ‫ال�شركة بتاريخ ‪2015/6/21‬‬ ‫وا�ستناد ًا لأحكام القانون ف�إن حكم ان�سحابه من ال�شركة ي�سري‬ ‫اعتبار ًا من اليوم التايل من ن�شر هذا الإعالن يف ال�صحف اليومية‪.‬‬ ‫لال�ستف�سار يرجى االت�صال بدائرة ال�شركات على الرقم ‪5600260‬‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫�إعالن �صادر عن‬ ‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ا�ستناد ًا لأحكـــــام املـــــادة (‪ )1/40‬من قانــــون‬ ‫ال�شركــات رقم (‪ )22‬ل�سنــــة ‪ 1997‬وتعديــــالتـــه‬ ‫يعلــــن قائم ب�أعمال مراقــب عام ال�شركـــــات‬ ‫يف وزارة ال�صناعة وال��ت��ج��ارة ع��ن ا�ستكمـــال‬ ‫اجـــراءات ت�صفيــــة �شركـة �صالح ومو�سى ابو‬ ‫م��راد وامل�سجلة يف �سجل �شركات ت�ضامن حتت‬ ‫الرقم (‪ )78929‬بتاريخ ‪ 2006/1/23‬اعتبار من‬ ‫تاريخ ن�شر هذا االعالن‬ ‫لال�ستف�سار يرجى االت�صال بدائرة ال�شركات على الرقم ‪5600260‬‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫�إعالن �صادر عن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫الرقم الوطني للمن�ش�أة‪)200033300( :‬‬

‫ا�ستناد ًا لأحكام املادة (‪�/28‬أ) من قانون ال�شركات رقم (‪)22‬‬ ‫ل�سنة ‪ 1997‬يعلن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات يف وزارة‬ ‫ال�صناعة والتجارة ب���أن �شركة‪ :‬ب���أن ال�سيد ‪/‬ال�سادة جورج‬ ‫ا�سكندر يو�سف النرب ال�شريك‪/‬ال�شركاء يف �شركة زاهي دبابنة‬ ‫وج��ورج النرب وامل�سجلة يف �سجل �شركات ت�ضامن حتت الرقم‬ ‫( ‪ ) 24179‬تاريخ ‪ 1990/9/11‬قد تقدم بطلب الن�سحابه من‬ ‫ال�شركة وقد قام بابالغ �شريكه ‪�/‬شركائه يف ال�شركة ا�شعار ًا‬ ‫بالربيد امل�سجل يت�ضمن رغبته باالن�سحاب باالرادة املنفردة من‬ ‫ال�شركة بتاريخ ‪2015/6/21‬‬ ‫وا�ستناد ًا لأحكام القانون ف�إن حكم ان�سحابه من ال�شركة ي�سري‬ ‫اعتبار ًا من اليوم التايل من ن�شر هذا الإعالن يف ال�صحف اليومية‪.‬‬ ‫لال�ستف�سار يرجى االت�صال بدائرة ال�شركات على الرقم ‪5600260‬‬

‫�إعـــالن �صــــادر عن م�صفـــي �شركــــة‬

‫�إعـــالن �صــــادر عن م�صفـــي �شركــــة‬

‫ا���س��ت��ن��اداً لأح��ك��ام امل���ادة (‪/264‬ب) م��ن ق��ان��ون ال�شركات‬ ‫رق���م (‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وت��ع��دي�لات��ه ارج���و م��ن دائ��ن��ي‬ ‫�شركة البارع لت�صنيع احلجر والرخام ذ‪.‬م‪.‬م وامل�سجلة‬ ‫ل���دى دائ����رة م��راق��ب��ة ال�����ش��رك��ات حت��ت ال��رق��م (‪)14931‬‬ ‫بتاريخ ‪��� 2007/9/4‬ض��رورة تقدمي مطالباتهم املالية‬ ‫جت��اه ال�شركة �سواء كانت م�ستحقة الدفع �أم ال وذلك‬ ‫خالل �شهرين من تاريخه للدائنني داخل اململكة وثالثة‬ ‫ا�شهر للدائنني خارج اململكة وذلك على العنوان التايل‪:‬‬ ‫ا���س��م م�صفي ال�����ش��رك��ة‪ :‬امل��ح��ام��ي اي���د اك���رم عبدالعزيز‬ ‫طبي�شات‬ ‫عنوانه‪ :‬عمان‪� -‬ش‪ .‬اجلاردنز ‪ -‬جممع نا�صر التجاري‬ ‫����ص‪.‬ب (‪ )941‬رم���ز (‪ )11065‬خ��ل��وي (‪)0795731156‬‬ ‫تلفون ( ) فاك�س ( )‬

‫ا���س��ت��ن��اداً لأح��ك��ام امل���ادة (‪/264‬ب) م��ن ق��ان��ون ال�شركات‬ ‫رق���م (‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وت��ع��دي�لات��ه ارج���و م��ن دائ��ن��ي‬ ‫�شركة ال�صحبة لال�ستثمار وامل�سجلة لدى دائرة مراقبة‬ ‫ال�شركات م�ساهمة خا�صة حم��دودة حتت الرقم (‪)686‬‬ ‫بتاريخ ‪� 2009/11/17‬ضرورة تقدمي مطالباتهم املالية‬ ‫جت��اه ال�شركة �سواء كانت م�ستحقة الدفع �أم ال وذلك‬ ‫خالل �شهرين من تاريخه للدائنني داخل اململكة وثالثة‬ ‫ا�شهر للدائنني خارج اململكة وذلك على العنوان التايل‪:‬‬ ‫ا�سم م�صفي ال�شركة‪ :‬عالء عدنان فهيم حالوة‬ ‫عنوانه‪ :‬عمان ‪ -‬بيادر وادي ال�سري ‪��� -‬ش‪ .‬ال�صناعة ‪-‬‬ ‫عمارة رق��م ‪��� 35‬ص‪.‬ب (‪ )850505‬رم��ز (‪ )11185‬خلوي‬ ‫(‪ )0795850000‬تلفون (‪ )06/5858191‬فاك�س ( )‬

‫�إعالن �صادر عن مراقب عام ال�شركات‬ ‫ا�ستناداً لأحكام املادة (‪/254‬ب) من قانون ال�شركات رقم‬ ‫(‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وتعديالته يعلن مراقب عام ال�شركات‬ ‫يف وزارة ال�صناعة والتجارة ب���أن الهيئة العامة ل�شركة‬ ‫االردن��ي��ة لالرتقاء باالعمال وامل�سجلة لدينا يف �سجل‬ ‫ال�شركات ال تهدف اىل ربح حتت الرقم (‪ )272‬بتاريخ‬ ‫‪ 2011/6/22‬قد ق��ررت باجتماعها غري العادي املنعقد‬ ‫بتاريخ ‪ 2015/6/21‬املوافقة على ت�صفية ال�شركة ت�صفية‬ ‫اختيارية وتعيني املحامي م�شرف با�سم يو�سف العطيوي‬ ‫لل�شركة‪ ،‬وان ع��ن��وان امل�صفي ه��و‪ :‬ع��م��ان ‪ -‬دي��ر ع�لا ‪-‬‬ ‫معدي ‪ -‬قرب م�سجد عمر بن اخلطاب �ص‪.‬ب (‪)3064‬‬ ‫رمز (‪ )11181‬تلفون (‪.)0798294444‬‬

‫�إعـــالن �صــــادر عن م�صفـــي �شركــــة‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫الإعالنـات املبـوبــة‬ ‫ارا�ضي‬

‫ارا�ضـــــــي‬

‫ارا�ضي للبيع يف مدينة نابل�س (فل�سطني)‬ ‫مب�ساحات خمتلفة ومن املالك مبا�شرة‬ ‫ل��ل��م��ه��ت��م�ين ‪- 0096265713016 :‬‬ ‫‪00962799514471‬‬ ‫‪-----------------------------‬‬‫للبيع ابو علندا قطع ار�ض م�ساحة ‪1100‬‬ ‫مرت على ثالث �شوارع من�سوب طابقني‬ ‫ت�صلح لبناء جممع ‪ 7‬خمازن على ال�شارع‬ ‫رخ�����ص��ة ب���ن���اء ����ش���ارع ‪20‬م��ت��ر ق����رب اه��ل‬ ‫الكهف ب�سعر معقول م�ؤ�س�سة العرموطي‬ ‫العقارية ‪0796649666 - 4399967‬‬ ‫‪---------------------------‬‬‫للبيع ح��ي ن���زال ال����ذراع قطعة ار���ض‬ ‫م�ساحة ‪ 580‬مرت تنظيم �سكن ج جميع‬ ‫اخل��دم��ات �سهلة وم�ستوية ق��رب دوار‬ ‫علي �صقر ويتوفر لدينا بعدة مواقع‬ ‫ت�صلح لال�ستثمار م�ؤ�س�سة العرموطي‬ ‫العقارية ‪0796649666 - 4399967‬‬ ‫‪----------------------------‬‬

‫للبيع املقابلني الزهور اليا�سمني نزال‬ ‫ال������ذراع ال����ي����ادودة ع����دة ق��ط��ع ارا���ض��ي‬ ‫م�����س��اح��ة ‪ 500‬م��ت�ر ت��ن��ظ��ي��م ���س��ك��ن ج‬ ‫جميع اخلدمات وا�صفة ويتوفر لدينا‬ ‫م�ساحات خمتلفة ت�صلح لبناء منازل‬ ‫وف��ل��ل وق��ط��ع ارا���ض��ي يف ع��م��ان اب��ت��داء‬ ‫م��ن ‪ 35‬ال���ف للقطعة ب�سند ت�سجيل‬ ‫م�ستقل م�ؤ�س�سة العرموطي العقارية‬ ‫‪0796649666 - 4399967‬‬ ‫‪---------------------------‬‬‫ار���ض للبيع يف اب��و ن�صري حو�ض ‪ 8‬ابو‬ ‫ن�صري ام بطمة على �شارعني موقع مميز‬ ‫مقابل �صحاري م��ول وق��رب م�ست�شفى‬ ‫الر�شيد مكتب جوهرة ال�شمال العقاري‬ ‫تلفون ‪5355365 - 0797720567‬‬ ‫‪---------------------------‬‬‫ار�ض للبيع يف بدران حو�ض ‪ 2‬املقرن ‪530‬‬ ‫م�تر �سكن ج ب�سعر منا�سب على �شارع‬ ‫االردن مكتب جوهرة ال�شمال العقاري‬ ‫تلفون ‪5355365 - 0797720567‬‬ ‫‪----------------------------‬‬

‫م�صفي ال�شركة‬

‫الرقم‬

‫رقم العطاء‬

‫و�صف العطاء‬ ‫توريد وتركيب وحدات �صحية متنقلة (كرفان)‬ ‫للمخيم الك�شفي العربي ‪31‬‬

‫‪1‬‬

‫وعنوانه‪ :‬جمهول االقامة‬ ‫رق�����م االع����ل���ام ‪ /‬ال�������س���ن���د ال��ت��ن��ف��ي��ذي‪:‬‬ ‫‪2011/774‬‬ ‫تاريخه‪2014/10/29 :‬‬ ‫حم��ل ����ص���دوره ‪ :‬حم��ك��م��ة ���ص��ل��ح حقوق‬ ‫عجلون‬ ‫املحكوم به ‪ /‬املدين‪ 963 :‬دينار و‪ 42‬فل�س‬ ‫والر�سوم‬ ‫يجب عليك �أن ت����ؤدي خ�لال �سبعة �أي��ام‬ ‫ت��ل��ي ت��اري��خ تبليغك ه���ذا الإخ���ط���ار �إىل‬ ‫املحكوم له ‪ /‬الدائن‪ -1 :‬امينة حمي�سن‬ ‫حم�سن بني �سلمان ‪-2‬ط�ل�ال م�صطفى‬ ‫علي الب�صول‬ ‫املبلغ املبني �أعاله‪.‬‬ ‫واذا انق�ضت ه��ذه امل���دة ومل ت����ؤد الدين‬ ‫امل��ذك��ور �أو تعر�ض الت�سوية القانونية‪،‬‬ ‫�ستقوم دائرة التنفيذ مببا�شرة املعامالت‬ ‫التنفيذية الالزمة قانوناً بحقك‪.‬‬ ‫م�أمور تنفيذ عجلون‬

‫كفالة‬ ‫املناق�صة‬

‫ثمن الن�سخة‬

‫‪ 600‬دينار‬

‫‪ 10‬دنانري‬

‫الت�صنيف املطلوب‬ ‫�شركات‬ ‫متخ�ص�صة‬

‫فعلى املتعهدين امل�صنفني ح�سب ال�شروط اعاله والراغبني بدخول العطاء مراجعة �سكرتري جلنة العطاءات يف مدينة‬ ‫احل�سني لل�شباب من اجل ا�ستالم ن�سخة من وثائق العطاء وذلك اعتبارا من يوم االحد املوافق ‪ 2015/6/21‬وفقا لل�شروط‬ ‫التالية‪:‬‬ ‫�أ‪�-‬آخر موعد لبيع وثائق العطاء هو يوم اخلمي�س املوافق ‪.2015/6/25‬‬ ‫ب‪-‬تودع العرو�ض يف �صندوق العطاءات يف موعد اق�صاه ال�ساعة الثانية ع�شرة بعد ظهر يوم اخلمي�س املوافق‬ ‫‪.2015/6/25‬‬ ‫ج‪-‬يتم فتح العرو�ض ال�ساعة الواحدة من بعد ظهر يوم اخلمي�س املوافق ‪.2015/6/25‬‬ ‫د‪ -‬على كل مناق�ص �أن يرفق بعر�ضه كفالة مالية بقيمة كفالة املناق�صة املبينة اعاله (�شيك م�صدق او كفالة بنكية وال‬ ‫يقبل النقد)‪.‬‬ ‫هـ‪ -‬ال ت�سلم وثائق العطاء اال للمقاول نف�سه او من ينيبه مبوجب تفوي�ض خطي موقع وخمتوم‪.‬‬ ‫ن‪ -‬يحق ل�صاحب العمل الغاء العطاء دون ابداء اال�سباب ودون ان يرتتب على ذلك اية مطالبة مالية او قانونية‪.‬‬ ‫ز‪ -‬على املقاول ابراز �شهادة الت�صنيف �سارية املفعول عند �شراء العطاء‪.‬‬ ‫ي‪-‬ر�سوم االعالن على من ير�سو عليه العطاء‪.‬‬

‫مدينة احل�سني لل�شباب‬ ‫رئي�س جلنة العطاءات الفرعية‬ ‫د‪ .‬عاطف الروي�ضان‬

‫�إعالن �صادر عن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫الرقم الوطني للمن�ش�أة‪)200060359( :‬‬

‫ا�ستناد ًا لأحكام املادة (‪�/28‬أ) من قانون ال�شركات رقم (‪)22‬‬ ‫ل�سنة ‪ 1997‬يعلن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات يف وزارة‬ ‫ال�صناعة والتجارة ب���أن �شركة‪ :‬ب���أن ال�سيد ‪/‬ال�سادة جورج‬ ‫ا�سكندر يو�سف النرب ال�شريك‪/‬ال�شركاء يف �شركة كمال العكرو�ش‬ ‫وج��ورج النرب وامل�سجلة يف �سجل �شركات ت�ضامن حتت الرقم‬ ‫( ‪ ) 63185‬تاريخ ‪ 2002/4/11‬قد تقدم بطلب الن�سحابه من‬ ‫ال�شركة وقد قام بابالغ �شريكه ‪�/‬شركائه يف ال�شركة ا�شعار ًا‬ ‫بالربيد امل�سجل يت�ضمن رغبته باالن�سحاب باالرادة املنفردة من‬ ‫ال�شركة بتاريخ ‪2015/6/21‬‬ ‫وا�ستناد ًا لأحكام القانون ف�إن حكم ان�سحابه من ال�شركة ي�سري‬ ‫اعتبار ًا من اليوم التايل من ن�شر هذا الإعالن يف ال�صحف اليومية‪.‬‬ ‫لال�ستف�سار يرجى االت�صال بدائرة ال�شركات على الرقم ‪5600260‬‬

‫�إعالن �صادر عن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫الرقم الوطني للمن�ش�أة‪)200044768( :‬‬

‫ا�ستناد ًا لأحكام املادة (‪�/28‬أ) من قانون ال�شركات رقم (‪)22‬‬ ‫ل�سنة ‪ 1997‬يعلن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات يف وزارة‬ ‫ال�صناعة والتجارة ب�أن �شركة‪ :‬ب�أن ال�سيد ‪/‬ال�سادة جورج ا�سكندر‬ ‫يو�سف النرب ال�شريك‪/‬ال�شركاء يف �شركة النرب والدبابنة‬ ‫واب��و عنزة وامل�سجلة يف �سجل �شركات ت�ضامن حت��ت الرقم‬ ‫( ‪ ) 37344‬تاريخ ‪ 1994/7/30‬قد تقدم بطلب الن�سحابه من‬ ‫ال�شركة وقد قام بابالغ �شريكه ‪�/‬شركائه يف ال�شركة ا�شعار ًا‬ ‫بالربيد امل�سجل يت�ضمن رغبته باالن�سحاب باالرادة املنفردة من‬ ‫ال�شركة بتاريخ ‪2015/6/21‬‬ ‫وا�ستناد ًا لأحكام القانون ف�إن حكم ان�سحابه من ال�شركة ي�سري‬ ‫اعتبار ًا من اليوم التايل من ن�شر هذا الإعالن يف ال�صحف اليومية‪.‬‬ ‫لال�ستف�سار يرجى االت�صال بدائرة ال�شركات على الرقم ‪5600260‬‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫�إعالن �صادر عن‬ ‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ا���س��ت��ن��اداً لأح��ك��ام امل���ادة (‪/254‬ب) م��ن ق��ان��ون ال�شركات‬ ‫رق��م (‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وتعديالته يعلن قائم ب�أعمال‬ ‫مراقب ع��ام ال�شركات يف وزارة ال�صناعة والتجارة ب�أن‬ ‫الهيئة العامة ل�شركة زادار التجاريه وامل�سجلة لدينا‬ ‫يف �سجل ال�شركات ذات م�س�ؤولية حم��دودة حتت الرقم‬ ‫(‪ )31925‬بتاريخ ‪ 2013/3/21‬قد قررت باجتماعها غري‬ ‫العادي املنعقد بتاريخ ‪ 2015/6/21‬املوافقة على ت�صفية‬ ‫ال�شركة ت�صفية اختيارية وتعيني ال�سيد با�سم حممد‬ ‫عبدالرحمن ال�سكارنة م�صفياً لل�شركة‪ ،‬وان عنوان‬ ‫امل�صفي هو‪ :‬عمان ‪ -‬اجلبيهة ‪� -‬ش‪ .‬ابو املهاجر �ص‪.‬ب‬ ‫(‪ )384‬رمز (‪ )11831‬تلفون (‪)0798401262‬‬ ‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫م�صفي ال�شركة‬

‫ا���س��ت��ن��اداً لأح��ك��ام امل���ادة (‪/264‬ب) م��ن ق��ان��ون ال�شركات‬ ‫رق���م (‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وت��ع��دي�لات��ه ارج���و م��ن دائ��ن��ي‬ ‫�شركة االردنية لالرتقاء باالعمال وامل�سجلة لدى دائرة‬ ‫مراقبة ال�شركات ال تهدف اىل ربح حتت الرقم (‪)272‬‬ ‫بتاريخ ‪� 2011/6/22‬ضرورة تقدمي مطالباتهم املالية‬ ‫جت��اه ال�شركة �سواء كانت م�ستحقة الدفع �أم ال وذلك‬ ‫خالل �شهرين من تاريخه للدائنني داخل اململكة وثالثة‬ ‫ا�شهر للدائنني خارج اململكة وذلك على العنوان التايل‪:‬‬ ‫ا���س��م م�صفي ال�����ش��رك��ة‪ :‬امل��ح��ام��ي م�شرف با�سم يو�سف‬ ‫العطيوي‬ ‫ع��ن��وان��ه‪ :‬ع��م��ان ‪ -‬دي���ر ع�ل�ا ‪ -‬م��ع��دي ‪ -‬ق���رب م�سجد‬ ‫عمر بن اخلطاب �ص‪.‬ب (‪ )3064‬رمز (‪ )11181‬خلوي‬ ‫(‪ )0798294444‬تلفون () فاك�س ()‬

‫تعلن مدينة احل�سني لل�شباب عن رغبتها يف طرح العطاء التايل للمرة االوىل‪:‬‬

‫م������اج������د ع�����ب�����دال�����ك�����رمي حم���م���د‬ ‫ال�صمادي‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫م�صفي ال�شركة‬

‫اخطار �صادر عن دائرة تنفيذ‬ ‫حمكمة بداية عجلون‬ ‫رقم الدعوى التنفيذية‪)2015-1161( :‬‬ ‫التاريخ‪2015/5/28:‬‬ ‫ا�سم املحكوم عليه ‪ /‬املدين‪:‬‬

‫اعالن طرح عطاء للمرة االوىل‬

‫�إعالن �صادر عن‬ ‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ا���س��ت��ن��اداً لأح��ك��ام امل���ادة (‪/254‬ب) م��ن ق��ان��ون ال�شركات‬ ‫رق��م (‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وتعديالته يعلن قائم ب�أعمال‬ ‫مراقب ع��ام ال�شركات يف وزارة ال�صناعة والتجارة ب�أن‬ ‫الهيئة العامة ل�شركة مكتبتكم املتميزة للن�شر والتوزيع‬ ‫وامل�����س��ج��ل��ة ل��دي��ن��ا يف ���س��ج��ل ال�����ش��رك��ات ذات م�����س���ؤول��ي��ة‬ ‫حم��دودة حتت الرقم (‪ )30403‬بتاريخ ‪ 2012/11/4‬قد‬ ‫قررت باجتماعها غري العادي املنعقد بتاريخ ‪2015/6/13‬‬ ‫املوافقة على ت�صفية ال�شركة ت�صفية اختيارية وتعيني‬ ‫املحامي عمر �سامل ح�سن الق�ضاه م�صفياً لل�شركة‪ ،‬وان‬ ‫ع��ن��وان امل�صفي ه��و‪ :‬البلقاء ‪ -‬الفحي�ص ‪ -‬دوار �شاكر‬ ‫ جممع مهيب �سواقد ال��ت��ج��اري ط‪ 3‬مكتب ‪��� 2‬ص‪.‬ب‬‫(‪ )598‬رمز (‪ )19152‬تلفون (‪)0777796164‬‬ ‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫�إعـــالن �صــــادر عن م�صفـــي �شركــــة‬ ‫ا���س��ت��ن��اداً لأح��ك��ام امل���ادة (‪/264‬ب) م��ن ق��ان��ون ال�شركات‬ ‫رق���م (‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وت��ع��دي�لات��ه ارج���و م��ن دائ��ن��ي‬ ‫�شركة زادار التجاريه ذ‪.‬م‪.‬م وامل�سجلة لدى دائرة مراقبة‬ ‫ال�����ش��رك��ات حت��ت ال��رق��م (‪ )31925‬ب��ت��اري��خ ‪2013/3/21‬‬ ‫�ضرورة تقدمي مطالباتهم املالية جت��اه ال�شركة �سواء‬ ‫كانت م�ستحقة ال��دف��ع �أم ال وذل��ك خ�لال �شهرين من‬ ‫تاريخه للدائنني داخل اململكة وثالثة ا�شهر للدائنني‬ ‫خارج اململكة وذلك على العنوان التايل‪:‬‬ ‫ا�سم م�صفي ال�شركة‪ :‬با�سم حممد عبدالرحمن ال�سكارنة‬ ‫عنوانه‪ :‬عمان ‪ -‬اجلبيهة ‪� -‬ش‪ .‬ابو املهاجر �ص‪.‬ب (‪)384‬‬ ‫رمز (‪ )11831‬خلوي (‪)0798401262‬‬ ‫م�صفي ال�شركة‬

‫�إعـــالن �صــــادر عن م�صفـــي �شركــــة‬ ‫ا���س��ت��ن��اداً لأح��ك��ام امل���ادة (‪/264‬ب) م��ن ق��ان��ون ال�شركات‬ ‫رق���م (‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وت��ع��دي�لات��ه ارج���و م��ن دائ��ن��ي‬ ‫�شركة مكتبتكم املتميزة للن�شر والتوزيع ذ‪.‬م‪.‬م وامل�سجلة‬ ‫ل���دى دائ����رة م��راق��ب��ة ال�����ش��رك��ات حت��ت ال��رق��م (‪)30403‬‬ ‫بتاريخ ‪� 2012/11/4‬ضرورة تقدمي مطالباتهم املالية‬ ‫جت��اه ال�شركة �سواء كانت م�ستحقة الدفع �أم ال وذلك‬ ‫خالل �شهرين من تاريخه للدائنني داخل اململكة وثالثة‬ ‫ا�شهر للدائنني خارج اململكة وذلك على العنوان التايل‪:‬‬ ‫ا�سم م�صفي ال�شركة‪ :‬املحامي عمر �سامل ح�سن الق�ضاه‬ ‫ع��ن��وان��ه‪ :‬ال��ب��ل��ق��اء ‪ -‬الفحي�ص ‪ -‬دوار ���ش��اك��ر ‪ -‬جممع‬ ‫مهيب �سواقد التجاري ط‪ 3‬مكتب ‪� 2‬ص‪.‬ب (‪ )598‬رمز‬ ‫(‪ )19152‬خلوي (‪)0777796164‬‬

‫م�صفي ال�شركة‬

‫�سعــــــــــــــــر الإعــــــــــــالن ( ‪ ) 2‬دينـــــــــــار‬ ‫ار�ض للبيع يف بدران م�ساحة ‪ 6374‬مرت‬ ‫�سكن ب قرب دوار بدران االخر من جهة‬ ‫طريق بريين ت�صلح مل�شروع مدر�سة او‬ ‫م�ست�شفى مكتب جوهرة ال�شمال العقاري‬ ‫تلفون ‪5355365 - 0797720567‬‬ ‫متفرقات‬ ‫متفرقـــــات‬ ‫مزرعة للبيع‪ :‬قبل اطاللة زي ‪ -‬دعم‬ ‫ال��غ��زاالت ‪ -‬ال�سلط ‪ -‬م��زرع��ة ت�صلح‬ ‫لبناء فيال ‪ -‬وا���ص��ل جميع اخلدمات‬ ‫ب�سعر نهائي ‪ 38‬الف للدمن ‪ -‬الرجاء‬ ‫عدم تدخل الو�سطاء ‪0777475114‬‬ ‫‪------------------------‬‬‫���س��ي��ارة للبيع‪ :‬دي��ه��ات�����س��وم�يرا ي��اب��اين‬ ‫م����ودي����ل ‪ 99‬ل�����ون ف�����ض��ي (����ص���غ�ي�رة)‬ ‫حم�����رك ‪ CC100‬ج��ي�ر ع�������ادي ‪5‬‬ ‫غ��ي��ار اق��ت�����ص��ادي��ة ج���داً ج���داً للبيع �أو‬ ‫امل��ع��ادل��ة ب�����س��ي��ارة اك�ب�ر ‪0797262255‬‬ ‫ت‪0785150089 :‬‬

‫�شقة‬ ‫�شقـــــــة‬ ‫���ش��ق��ة م���ف���رو����ش���ة ل��ل��ب��ي��ع يف اجل��ب��ي��ه��ة‬ ‫م��ق��اب��ل ال�����ش��رط��ة ال�����س��ي��اح��ي��ة ‪ 90‬مرت‬ ‫موقع ا�ستثماري مميز ب�سعر منا�سب‬ ‫مكتب جوهرة ال�شمال العقاري تلفون‬ ‫‪5355365 - 0797720567‬‬ ‫‪---------------------------‬‬‫�شقة للبيع �شبه ت�سوية يف اجلبيهة‬ ‫م�����س��اح��ة ‪ 197‬م�ت�ر م���ع ت��را���س��ات ‪175‬‬ ‫مرت جديدة مل ت�سكن ب�سعر منا�سب‬ ‫مكتب جوهرة ال�شمال العقاري تلفون‬ ‫‪5355365 - 0797720567‬‬ ‫‪---------------------------‬‬‫�شقة للبيع يف الزرقاء اجلديدة بالقرب‬ ‫من دوار الـ‪ JK‬مقابل مدر�سة عمورية‬ ‫ط���اب���ق �أول ‪130‬م ����س���وب���ر دي��ل��وك�����س‬ ‫م�صعد ‪ 4‬واجهات حجر ب�سعر ‪� 41‬ألف‬ ‫دينار من املالك مبا�شرة لالت�صال ‪:‬‬ ‫‪0799678624‬‬ ‫‪----------------------------‬‬

‫لإعالناتكم الرجاء االت�صال على الهواتف التالية‪:‬‬

‫للبيع اب��و علندا ق��رب دوار اجلمرك‬ ‫���ش��ق��ة م�����س��اح��ة ‪ 95‬م�تر م��ك��ون��ة م��ن ‪3‬‬ ‫غ����رف و���ص��ال��ة وح��م��ام�ين ‪ 4‬وم��ط��ب��خ‬ ‫ن��ظ��ام ام��ري��ك��ي واج��ه��ات حجر م�صعد‬ ‫بالعمارة جديدة مل ت�سكن معفى من‬ ‫الر�سوم ويتوفر لدينا م�ساحات ‪130‬‬ ‫م�تر بنف�س ال��ع��م��ارة خمتلفة وا�سعار‬ ‫معقولة اب��ت��داء من ‪ 36‬ال��ف‪ ،‬م�ؤ�س�سة‬ ‫ال���ع���رم���وط���ي ال���ع���ق���اري���ة ‪- 4399967‬‬ ‫‪0796649666‬‬ ‫‪---------------------------‬‬‫للبيع ح��ي ن���زال ال����ذراع �شقة ت�سوية‬ ‫م�����س��اح��ة ‪140‬م ت�����س��وي��ة م���ك���ون ‪3‬ن���وم‬ ‫حمامني �صالة و�صالون مطبخ راكب‬ ‫ت���ر����س ‪20‬م��ت��ر ك��ا���ش��ف��ة وم��ط��ل��ة على‬ ‫عبدون م�ؤ�س�سة العرموطي العقارية‬ ‫‪0796649666 - 4399967‬‬ ‫مطلوب مطلـــــوب‬

‫مطلوب ار���ض او منزل قدمي م�ستقل‬

‫ل��ل�����ش��راء اجل�����اد وف�����ورا (م����ن امل���ال���ك)‬ ‫اجل����اد يف ي��اج��وز ال��ب��ل��د ب����دران جميع‬ ‫االح��وا���ض اب��و ن�صري اجلبيهة خربة‬ ‫م�سلم ���ض��اح��ي��ة ال��ر���ش��ي��د ت�ل�اع العلي‬ ‫م��رج االج���رب مكتب ج��وه��رة ال�شمال‬ ‫ال����ع����ق����اري ت���ل���ف���ون ‪- 0797720567‬‬ ‫‪0777720567‬‬ ‫‪---------------------------‬‬‫م��ط��ل��وب ل��ل�����ش��راء اجل���اد ق��ط��ع ارا���ض��ي‬ ‫���ش��ق��ق ع���م���ارات ���س��ك��ن��ي��ة او جت���اري���ة ال‬ ‫يهم امل�ساحة او العمر حي نزال الذراع‬ ‫اليا�سمني ال��زه��ور املقابلني واملناطق‬ ‫املحيطة م�ؤ�س�سة العرموطي العقارية‬ ‫‪0796649666 - 4399967‬‬ ‫‪---------------------------‬‬‫مطلوب فيال‪ :‬مطلوب لل�شراء اجلاد‬ ‫وم���ن امل���ال���ك م��ب��ا���ش��رة ف��ي�لا يف ع��م��ان‬ ‫الغربية ب�سعر معقول �أو قطعة �أر�ض‬ ‫ت�����ص��ل��ح ل��ب��ن��اء ف��ي�لا ت‪ :‬ل�لا���س��ت��ف�����س��ار‬ ‫‪0797262255‬‬

‫‪ 5692852 - 3‬فــاك�س‪5692854 :‬‬


‫اع��������ل�������ان����������������ات‬ ‫�إعالن �صادر عن‬ ‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ا���س��ت��ن��اد ًا لأح��ك��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ام امل��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ادة (‪ )1/40‬من‬ ‫قانــــون ال�شركــات رق��م (‪ )22‬ل�سنــــة ‪1997‬‬ ‫وتعديــــالتـــه يعلــــن قائم ب�أعمال مراقــب عام‬ ‫ال�شركـــــات يف وزارة ال�صناعة والتجارة عن‬ ‫ا�ستكمـــال اجـــراءات ت�صفيــــة �شركـة حممد‬ ‫دخل اهلل و�شريكته وامل�سجلة يف �سجل �شركات‬ ‫تو�صية ب�سيطة حتت الرقم (‪ )9196‬بتاريخ‬ ‫‪ 2001/10/17‬اعتبار من تاريخ ن�شر هذا االعالن‬ ‫لال�ستف�سار يرجى االت�صال بدائرة ال�شركات على الرقم ‪5600260‬‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫�إعالن �صادر عن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫الرقم الوطني للمن�ش�أة‪:‬‬ ‫(‪)200010486‬‬ ‫ً‬

‫ا�ستنادا لأحكام امل��ادة (‪ )37‬من قانون ال�شركات رقم (‪ )22‬ل�سنة‬ ‫‪ 1997‬يعلن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات يف وزارة ال�صناعة‬ ‫والتجارة ب�أن �شركة رائد �شم�سي عالونه و�شريكه وامل�سجلة يف �سجل‬ ‫�شركات تو�صية ب�سيطة حتت الرقم (‪ )12716‬بتاريخ ‪2007/1/18‬‬ ‫ق��د تقدمت بطلب لت�صفية ال�شركة ت�صفية اخ�ت�ي��اري��ة بتاريخ‬ ‫‪ 2015/6/21‬وقد مت تعيني ال�سيد‪/‬ال�سيدة رائد �شم�سي مو�سى عالونه‬ ‫ً‬ ‫م�صفيا لل�شركة‪.‬‬

‫ع�ل�م� ً�ا ب� ��أن ع �ن��وان امل���ص�ف��ي ارب���د ‪ -‬ح��ي ال�ترك �م��ان ت‪:‬‬ ‫‪0788572938‬‬ ‫لال�ستف�سار يرجى االت�صال بدائرة ال�شركات على الرقم ‪5600260‬‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫اخطار �صادر عن دائرة التنفيذ‬ ‫دائرة تنفيذ جنوب عمان‬ ‫رقم الدعوى التنفيذية‪:‬‬ ‫‪� )2015-1249( /11-2‬سجل عام ‪ -‬ك‬ ‫ا�سم املحكوم عليه ‪ /‬املدين‪:‬‬

‫‪-1‬وليد ه�شام خالد النقيب‬ ‫‪-2‬حممد عبدالرزاق ح�سن النقيب‬

‫وعنوانه‪ :‬عمان‪ /‬القوي�سمة حي املعادي‬ ‫م �ق��اب��ل م��رك��ز ام� ��ن ال �ق��وي �� �س �م��ة يعمل‬ ‫موظف يف حمل ابو عطا لقطع ال�سيارات‬ ‫رقم االعالم ‪ /‬ال�سند التنفيذي‪:‬‬ ‫تاريخه‪:‬‬ ‫حمل �صدوره ‪ :‬تنفيذ جنوب عمان‬ ‫امل� �ح� �ك ��وم ب � ��ه ‪ /‬ال� ��دي� ��ن‪ 1500 :‬دي �ن��ار‬ ‫والر�سوم وامل�صاريف واتعاب املحاماة ان‬ ‫وجدت والفائدة ان وجدت‬ ‫يجب عليك �أن ت ��ؤدي خ�لال �سبعة �أي��ام‬ ‫ت�ل��ي ت��اري��خ تبليغك ه��ذا الإخ �ط ��ار �إىل‬ ‫امل�ح�ك��وم ل��ه ‪ /‬ال ��دائ ��ن‪ :‬ه� ��ارون حممود‬ ‫يو�سف خلف املبلغ املبني �أعاله‪.‬‬ ‫واذا انق�ضت ه��ذه امل��دة ومل ت ��ؤد الدين‬ ‫امل��ذك��ور �أو تعر�ض الت�سوية القانونية‪،‬‬ ‫�ستقوم دائرة التنفيذ مببا�شرة املعامالت‬ ‫التنفيذية الالزمة قانوناً بحقك‪.‬‬ ‫م�أمور التنفيذ جنوب عمان‬

‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫ار�ض للبيع يف موب�ص‬ ‫حو�ض �أم زعروره ال�شرقي (‪)3‬‬ ‫م�ساحة ‪ 10‬دومنات‬ ‫طريق �شارع االردن‬ ‫على ‪� 3‬شوارع رقم القطعة ‪104‬‬ ‫للمراجعـــــة ‪:‬‬

‫‪0797254015‬‬ ‫‪0796983870‬‬

‫�إعالن �صادر عن‬ ‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ا�ستناد ًا لأحكـــــام املـــــادة (‪ )1/40‬من قانــــون‬ ‫ال�شركــات رقم (‪ )22‬ل�سنــــة ‪ 1997‬وتعديــــالتـــه‬ ‫يعلــــن قائم ب�أعمال مراقــب عام ال�شركـــــات‬ ‫يف وزارة ال�صناعة وال��ت��ج��ارة ع��ن ا�ستكمـــال‬ ‫اجـــراءات ت�صفيــــة �شركـة حممد ح�سني �سليم‬ ‫دخل اهلل و�شريكته وامل�سجلة يف �سجل �شركات‬ ‫تو�صية ب�سيطة حتت الرقم (‪ )11333‬بتاريخ‬ ‫‪ 2005/4/27‬اعتبار من تاريخ ن�شر هذا االعالن‬ ‫لال�ستف�سار يرجى االت�صال بدائرة ال�شركات على الرقم ‪5600260‬‬

‫دعوة اىل ال�سادة امل�ساهمني‬ ‫يت�شرف جمل�س ادارة �شركة اجلنوب لاللكرتونيات م‪.‬ع‪.‬م بدعوتكم‬ ‫حل�ضوراجتماع الهيئة العامة العادي الذي �سيعقد يف متام ال�ساعة الواحده‬ ‫من ظهر يوم ال�سبت املوافق ‪ 2015 /7/4‬ويليه مبا�شرةاجتماع الهيئةالعامة‬ ‫غريالعادي يف ال�صالة الدولية لالحتفاالت ‪ /‬جممع احلراح�شة التجاري‪/‬دوار‬ ‫اليوبيل‪،‬وعليه ي�سرنا دعوتكم حل�ضوراالجتماعان للنظر يف جدول الأعمال‬ ‫املر�سل لل�سادة امل�ساهمني يف الربيد العادي‪.‬‬ ‫يرجى من ال�سادة امل�ساهمني ح�ضوراالجتماع �شخ�صي ًا اوتوكيل م�ساهم اخر‬ ‫مبوجب ق�سيمة التوكيل املرفقة بالدعوة وايداعها يف مقر �شركة اجلنوب‬ ‫لاللكرتونيات يف �شارع مكه مقابل مطابخ طبلت بناية رقم ‪ ، 233‬قبل ثالثة‬ ‫ايام من موعد االجتماع علم ًا ب�أن عملية الت�سجيل حل�ضور االجتماع تتم قبل‬ ‫�ساعة من املوعد املحدد لالجتماع‪.‬‬ ‫ •يرجى من ال�سادة امل�ساهمني الكرام ممن لي�س لديهم عنوان بريدي ومل ت�صلهم دعوى‬ ‫االجتماع االت�صال بق�سم امل�ساهمني على رقم ‪ 5810971‬لتثبيت عناوينهم لدينا او‬ ‫مراجعة الق�سم �شخ�صيا ال�ستالم دعوى االجتماع باليد �شاكرين تعاونكم ‪.‬‬ ‫وتف�ضلوا بقبول فائق االحرتام‪،،،‬‬

‫رئي�س جمل�س االدارة‬ ‫حممد طه احلراح�شة‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات‬ ‫ن�ضال ال�صدر‬

‫مذكرة تبليغ موعد جل�سة‬ ‫للمدعــــــى عليــــــــه ‪/‬بالن�شر‬ ‫حمكمة �صلح حقوق جنوب عمان‬

‫مذكرة تبليغ موعد جل�سة‬ ‫للمدعــــــى عليــــــــه ‪/‬بالن�شر‬ ‫حمكمة �صلح حقوق جنوب عمان‬

‫رقم الدعوى ‪)2015- 1526 ( / 1-2‬‬ ‫�سجل عام‬

‫رقم الدعوى ‪)2015- 1569 ( / 1-2‬‬ ‫�سجل عام‬

‫ال�ه�ي�ئ��ة‪ /‬ال�ق��ا��ض��ي‪ :‬ي��زن ��س�م�ير حممد‬ ‫الرطروط‬ ‫ا�سم املدعى عليه وعنوانه‪:‬‬

‫الهيئة‪ /‬القا�ضي‪ :‬زي��ن حممد حممود‬ ‫النعيمات‬ ‫ا�سم املدعى عليه وعنوانه‪:‬‬

‫ع �م��ان‪�� /‬ض��اح�ي��ة امل�ق��اب�ل�ين ب��اجت��اه دوار‬ ‫اخلريطة حمل ميوزيك بوك�س‬ ‫يقت�ضي ح�ضورك ي��وم اخلمي�س املوافق‬ ‫‪ 2015/7/2‬ال �� �س��اع��ة ‪ 9.00‬ل�ل�ن�ظ��ر يف‬ ‫الدعوى رقم �أعاله والتي �أقامها عليك‬ ‫امل ��دع ��ي‪ :‬اب��راه �ي��م ا��س�م��اع�ي��ل اب��راه �ي��م‬ ‫ال�صيفي‬ ‫ف ��إذا مل حت�ضر يف امل��وع��د امل�ح��دد تطبق‬ ‫عليك الأحكام املن�صو�ص عليها يف قانون‬ ‫حماكم ال�صلح وقانون �أ�صول املحاكمات‬ ‫املدنية‪.‬‬

‫ع �م��ان‪ /‬امل �ق��اب �ل�ين � �ش��ارع ال �ق��د���س ق��رب‬ ‫جممع ازدي‬ ‫يقت�ضي ح���ض��ورك ي��وم االث�ن�ين امل��واف��ق‬ ‫‪ 2015/6/29‬ال���س��اع��ة ‪ 10.00‬للنظر يف‬ ‫الدعوى رقم �أعاله والتي �أقامها عليك‬ ‫املدعي‪ :‬وليد احمد يو�سف املليطي‬ ‫ف ��إذا مل حت�ضر يف امل��وع��د امل�ح��دد تطبق‬ ‫عليك الأحكام املن�صو�ص عليها يف قانون‬ ‫حماكم ال�صلح وقانون �أ�صول املحاكمات‬ ‫املدنية‪.‬‬

‫با�سم �سليمان عبدالكرمي التنح‬

‫‪15‬‬

‫‪-1‬بدر بخيت علي الهدايات‬ ‫‪-2‬بخيت علي دغيم الهدايات‬

‫مذكرة تبليغ م�شتكى عليه ‪ /‬بالن�شر‬ ‫حمكمة �صلح جزاء جر�ش‬ ‫رقم الدعوى ‪)2015- 2114( / 3-22‬‬ ‫�سجل عام‬ ‫الهيئة‪ /‬القا�ضي‪ :‬احمد ه�شام حممد من�صور‬ ‫ا�سم امل�شتكى عليه‪:‬‬

‫خوله عبداحلميد احمد غطا�شه‬ ‫العمر‪� 54 :‬سنة‬ ‫العنوان‪ :‬جر�ش ‪ /‬بجانب حلويات اجلنيدي‬ ‫التهمة‪ :‬اف�ساد الرابطة الزوجية (‪)3/304‬‬ ‫يقت�ضي ح�ضورك يوم االربعاء املوافق ‪2015/7/8‬‬ ‫ال�ساعة ‪ 9.00‬للنظر يف الدعوى رقم �أعاله والتي‬ ‫�أقامها عليك احلق العام وم�شتكي‪ :‬نا�صر حممد‬ ‫يو�سف ال�شوابكه‬ ‫ف�إذا مل حت�ضر يف املوعد املحدد تطبق عليك‬ ‫الأح �ك��ام املن�صو�ص عليها يف ق��ان��ون حماكم‬ ‫ال�صلح وقانون �أ�صول املحاكمات اجلزائية‪.‬‬

‫اخطـــــــــار خـــــــــــا�ص‬ ‫بتجديـــد التنفيذ‬ ‫�صـــادر عـــن‬ ‫دائــرة تنفيذ حمكمة‬ ‫بداية عمان‬

‫رقم الدعوى التنفيذية‪:‬‬ ‫‪2008/1946‬‬ ‫التاريخ ‪2015/2/26 :‬‬ ‫�إىل املحكوم له ‪ /‬عليه‪:‬‬

‫خالد حممد فرج الق�ضاة‬

‫عنوانه‪ :‬اربد ‪ -‬دوار القريوان قرب‬ ‫�صالة ال�شرق حمل لزينة ال�سيارات‬ ‫�أخ�برك ب�أنه مت جتديد الدعوى‬ ‫رق���م �أع��ل�اه م��ن ق��ب��ل امل��ح��ك��وم له‬ ‫‪ /‬م�ؤ�س�سة الكرمل لتجارة قطع‬ ‫ال�سيارات وزينتها‬ ‫وط��ل��ب امل��ث��اب��رة على التنفيذ من‬ ‫املرحلة التي و�صلت �إليها‪.‬‬ ‫م�أمور التنفيذ‬ ‫اخطار �صادر عن دائرة التنفيذ‬ ‫دائرة تنفيذ عني البا�شا‬ ‫رقم الدعوى التنفيذية‪:‬‬ ‫‪� )2015-519( /11-19‬سجل عام ‪ -‬ك‬ ‫ا�سم املحكوم عليه ‪ /‬املدين‪:‬‬

‫حممود ريا�ض مو�سى عبداحلافظ‬

‫وعنوانه‪ :‬عني البا�شا ‪� /‬صافوط ال�شارع‬ ‫الرئي�سي قرب معر�ض ع�صام لل�سيارات‬ ‫رقم االعالم ‪ /‬ال�سند التنفيذي‪1 :‬‬ ‫تاريخه‪:‬‬ ‫حمل �صدوره ‪ :‬تنفيذ عني البا�شا‬ ‫امل� �ح� �ك ��وم ب � ��ه ‪ /‬ال� ��دي� ��ن‪ 1000 :‬دي �ن��ار‬ ‫والر�سوم وامل�صاريف واتعاب املحاماة ان‬ ‫وجدت والفائدة ان وجدت‬ ‫يجب عليك �أن ت ��ؤدي خ�لال �سبعة �أي��ام‬ ‫ت�ل��ي ت��اري��خ تبليغك ه��ذا ا إلخ �ط ��ار �إىل‬ ‫املحكوم له ‪ /‬ال��دائ��ن‪ :‬عايد عبدالكرمي‬ ‫حممد اخلراب�شة املبلغ املبني �أعاله‪.‬‬ ‫واذا انق�ضت ه��ذه امل��دة ومل ت ��ؤد الدين‬ ‫امل��ذك��ور �أو تعر�ض الت�سوية القانونية‪،‬‬ ‫�ستقوم دائرة التنفيذ مببا�شرة املعامالت‬ ‫التنفيذية الالزمة قانوناً بحقك‪.‬‬ ‫م�أمور التنفيذ‬

‫مذكرة تبليغ موعد جل�سة‬ ‫للمدعــــــى عليــــــــه ‪/‬بالن�شر‬ ‫حمكمة �صلح حقوق �سحاب‬ ‫رقم الدعوى ( ‪)2015- 291‬‬ ‫ا�سم املدعى عليه وعنوانه‪:‬‬

‫معتز اكرم حممد احل�سني‬ ‫خ�شافية الدبايبة ‪ -‬بالقرب من مدر�سة‬ ‫اخلن�ساء الثانوية ال�شاملة للبنات‬ ‫يقت�ضي ح�ضورك ي��وم اخلمي�س املوافق‬ ‫‪ 2015/7/2‬ال���س��اع��ة ‪ 10.00‬ل�ل�ن�ظ��ر يف‬ ‫الدعوى رقم �أعاله والتي �أقامها عليك‬ ‫املدعي‪� :‬سليمان قبالن �سلمان الدبوبي‬ ‫ف ��إذا مل حت�ضر يف امل��وع��د امل�ح��دد تطبق‬ ‫عليك الأحكام املن�صو�ص عليها يف قانون‬ ‫حماكم ال�صلح وقانون �أ�صول املحاكمات‬ ‫املدنية‪.‬‬


‫‪16‬‬

‫�أخ��������������������������ي��������������������������رة‬

‫االثنني (‪ )22‬حزيران (‪ ) 2015‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )22‬العدد (‪)3036‬‬

‫ش‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫�إعداد وحترير‪ :‬م�ؤمنة معايل‬ ‫‪M2menah@hotmail.com‬‬

‫‪FM‬‬

‫�صوت املفرقعات يدخل مواطنة امل�ست�شفى‬ ‫�شكا �أح���د امل��واط��ن�ين م��ن ت�سبب املفرقعات ب��ح��روق طالت‬ ‫ق��دم��ي زوج��ت��ه ال��ت��ي ك��ان��ت حتمل طنجرة ال�����ش��ورب��ة‪ ،‬حيث قام‬ ‫�أح��د �أبناء اجل�يران برمي نوع من �أن��واع الفتي�ش قوي ال�صوت‬ ‫الأمر الذي �أدى خلوف الزوجه ووقوع الطنجرة على �أقدامها‬ ‫ودخولها للم�ست�شفى‪.‬‬ ‫ونا�شد امل��واط��ن ع�بر �إذاع���ة ح�سنى �إف �إم املعنني بتغليظ‬ ‫العقوبة على بائعي املفرقعات وم�ستخدميها ملا ت�سببه من الذعر‬ ‫والأذى للمواطنني‪ .‬فريق برنامج �صوتك حر توا�صل مع مدير‬ ‫ق�سم ازالة البيع الع�شوائي ب�أمانة عمان املهند�س �أحمد العبيني‬ ‫الذي �أو�ضح �أن هناك جهوداً حثيثة مل�صادرة املفرقعات واتالفها‬ ‫ومالحقة البائعني م�شرياً �إىل �أن الظاهرة ت�شهد تقل�صاً عن‬ ‫ال�سنوات ال�سابقة‪.‬‬ ‫بيع املفرقعات ب�شكل علني بو�سط البلد‬ ‫ا�شتكى �أح��د املواطنني من وج��ود ب�سطات تبيع املفرقعات‬ ‫ب�شكل علني يف ال�شارع ال��واق��ع خلف امل�سجد احل�سيني بو�سط‬ ‫البلد‪ .‬ونا�شد املواطن خالل حديثه عرب رادي��و "ح�سنى اف ام‬ ‫" �صباح �أمانة عمان ب�ضبط الباعة ومنع تداول هذه املنتجات‬ ‫التي باتت تقلق راحة املواطنني وتت�سبب يف ازعاجهم و�إيذائهم‪.‬‬ ‫املقابلني‪ :‬حتويل قطعة �أر�ض �سكنية لتجاري‬ ‫�شكا �أحد املواطنني من ترخي�ض �أمانة عمان قطعة �أر�ض‬ ‫�سكنية يف ح��ي �سكني خ��ل��ف ���ش��ارع احل��ري��ة مبنطقة املقابلني‬ ‫لت�صبح ال��ق��ط��ع��ة جت��اري��ة و���س��ط رف�����ض �أك��ث�ر م��ن م��ئ��ة عائلة‬ ‫جماورة لهذه الأر�ض‪.‬‬ ‫وبح�سب امل��واط��ن ال��ذي حت��دث ع�بر �إذاع���ة "حياة اف ام"‬ ‫�صباح الأح���د‪ ،‬ف���إن حم���اوالت حتويل ه��ذه القطعة م��ن �سكني‬ ‫ل��ت��ج��اري ب���د�أت منذ ���س��ن��وات ومل ت��واف��ق عليها الأم��ان��ة كونها‬ ‫خمالفة للقوانني؛ فلماذا واف��ق��ت عليها الآن و�سط ا�ستنكار‬

‫حتليل‬

‫ورف�ض جميع ال�سكان املجاورين ملا �ست�سبب لهم ولعقاراتهم من‬ ‫�ضرر‪.‬‬ ‫�إغالق م�ساجد بعد انق�ضاء ال�صلوات‬ ‫�شكا �أح��د املواطنني م��ن �إغ�ل�اق العديد م��ن امل�ساجد بعد‬ ‫انتهاء ال�صلوات املفرو�ضة ومنع املواطنني من اجللو�س فيها‬ ‫بغري �أوقات ال�صالة‪.‬‬ ‫وت�ساءل املواطن خالل حديثه عرب �إذاعة ح�سنى �إف �إم �صباح‬ ‫الأحد‪� :‬أين �سيذهب ال�شباب عندما يجدون امل�ساجد مغلقة يف‬ ‫وجوههم؟ مطالباً بفتح امل�ساجد �أمام املواطنني لالختالء فيها‬ ‫وقراءة القران الكرمي والعودة �إىل اهلل تعاىل‪.‬‬ ‫‪ 16‬عالمة لن يح�صل عليها طالب الأدبي واملعلوماتية‬ ‫ت����ك����ررت ����ش���ك���اوى ال����ط��ل�اب م����ن ���ص��ع��وب��ة ام���ت���ح���ان م����ادة‬ ‫الريا�ضيات ال��ذي عقد �أم�س ال�سبت لطلبة الثانوية العامة‪،‬‬ ‫ح��ي��ث �أ���ش��ار ال��ط�لاب �إىل �أن ال��وق��ت مل ي�سعفهم ح��ي��ث كانت‬ ‫الأ�سئلة متعددة وحتتاج لأكرث من �ساعة ون�صف من �أجل حلها‬ ‫بالإ�ضافة لوجود تغيري يف منط الأ�سئلة املطروحة ب�شكل مغاير‬ ‫لطرح املنهاج كما �أ�شار الطالب �إىل �أن بع�ض الأ�سئلة م�ستقاة‬ ‫من امل�ستويني الثاين والثالث‪.‬‬ ‫فريق �صوت حياة ا�ست�ضاف الأ�ستاذ �سليم اخلطيب وهو‬ ‫معلم ريا�ضيات ملرحلة الثانوية العامة حيث �أ�شار خالل حديثه‬ ‫عرب �إذاع���ة حياة اف ام الأح��د �إىل �أن هناك ح��وايل ‪ 16‬عالمة‬ ‫لن ي�ستطيع طالب املعلوماتية �أو الفرع الأدبي احل�صول عليها‬ ‫�إال يف حال كان متميزاً ب�شكل كبري‪ ،‬حيث تعتمد يف حلها على‬ ‫م�ستويات �سابقة بالإ�ضافة لوجود ن��وع من االبهام يف ا�سلوب‬ ‫طرحها‪.‬‬ ‫و�أ���ش��ار اخلطيب �إىل �أن حل الأ�سئلة ا�ستغرق معه حوايل‬ ‫�ساعة �إال ربعاً وهو مدر�س امل��ادة‪ ،‬م�ؤكداً �أن الوقت كان ق�صرياً‬ ‫على طالب يجل�س يف قاعة االمتحان‪.‬‬

‫عجلون ‪( -‬برتا) ‪-‬‬ ‫ت�����ش��ك��ل ب�������س���ط���ات ال���ب���اع���ة امل��ت��ج��ول�ين‬ ‫لبيع اخل�����ض��ار وال��ف��واك��ه ووق����وف ا�صحاب‬ ‫البكبات امام �ساحات م�سجد عجلون الكبري‬ ‫وخ�صو�صا يف �شهر رم�ضان مظهرا ال يليق‬ ‫مبكانة امل�سجد التاريخية واالثرية والدينية‬ ‫ويعيق دخول امل�صلني الذين ي�ؤمون امل�سجد ‪.‬‬ ‫وط���ال���ب ا����ص���ح���اب امل���ح�ل�ات امل���وج���ودة‬ ‫بالقرب من امل�سجد اجلهات املعنية من بلدية‬

‫وجلنة ال�صحة وال�سالمة العامة منع الباعة‬ ‫املتجولني كونهم يتجمعون ام��ام حمالتهم‬ ‫وامام امل�سجد مما يعيق حركة البيع ودخول‬ ‫الزبائن ملحالتهم ‪.‬‬ ‫وطالب ع�ضو جمعية البيئة يف عجلون‬ ‫م�صطفى ال�����ص��م��ادي ب��و���ض��ع ح��د مل��ث��ل ه��ذه‬ ‫الت�صرفات التي ا�صبحت تتكرر بني احلني‬ ‫واالخ���ر مبينا ان ت��واج��د الباعة املتجولني‬ ‫ام��ام امل�سجد ي�سبب ارب��اك��اً لدخول امل�صلني‬ ‫وعدم نظافة املوقع ب�سبب خملفاتهم ‪.‬‬ ‫وا�شار رئي�س جلنة رعاية امل�سجد ال�سابق‬

‫احمد ال�صمادي اىل اهمية العناية بامل�سجد‬ ‫واحل��ف��اظ ع��ل��ى م��داخ��ل��ه ك��ون��ه ي���ؤم��ه مئات‬ ‫امل�صلني يوميا من خمتلف انحاء املحافظة‬ ‫الفتا �إىل ان تواجد الباعة املتجولني امام‬ ‫مدخله يعيق امل�صلني عند دخولهم لل�صالة‪.‬‬ ‫و�أكد مدير منطقة عجلون معن الق�ضاه‬ ‫ان منطقة البلدية بالتن�سيق م��ع مديرية‬ ‫اال���س��واق وجلنة ال�صحة �ستنفذ حملة ملنع‬ ‫ال��ب��اع��ة ام����ام امل�����س��ج��د وخ�����ص��و���ص��ا ا���ص��ح��اب‬ ‫البكبات الذين يعر�ضونها امام امل�سجد مما‬ ‫يعيق حركة امل�صلني‪.‬‬

‫مسلسالت رمضان تناقض‪..‬‬ ‫والحقيقة قصور يف اإلدراك وصدمة الواقع‬

‫كتب حممد عالونة‬ ‫�ل��ع���م���ال‬ ‫م����ن ب�����اب امل���ن���اك���ف���ة مي���ك���ن ل أ‬ ‫الفنية "�سينما درام��ا م�سابقات حوارات"‬ ‫لأج��ل غ�ير م�سمى �أن تنتقد مكونا دينيا‬ ‫�أو �سيا�سيا "الأخوان امل�سلمني" على �سبيل‬ ‫املثال ال احل�صر‪ ،‬لكن تلك الأعمال تتوقف‬ ‫يف حلظات عاجزة عن التعبري �أم��ام واقع‬ ‫احلال وحتديدا بعد ثورات الربيع العربي‬ ‫وتنقلب يوما �ضد ذاتها يف �أع��م��ال ُت�صدع‬ ‫مثلما حدث يف م�سل�سل عمر بن اخلطاب‬ ‫الذي عر�ض يف رم�ضان املا�ضي‪.‬‬ ‫ف��ن��ان ب����وزن ع����ادل �إم����ام ال����ذي �أث����ارت‬ ‫�أعماله جدال وا�سعا حتى قبل تنحي ح�سني‬ ‫مبارك بعد ثورة "‪ 25‬يناير"‪ ،‬يقف اليوم يف‬ ‫قائمة م�سل�سالت الدراما التي تعر�ض على‬ ‫قناة "�أم بي �سي" بعنوان "�أ�ستاذ ورئي�س‬ ‫ق�سم" ي���ق���دم ال���ن���م���وذج ال��ي�����س��اري ال���ذى‬ ‫ي�ؤ�س�س حركة "�إيه"‪ ،‬قبل ان يقرر تغيري‬ ‫اجتاهاته بتوليه من�صبا حكوميا كبريا فى‬ ‫عهد الإخوان‪.‬‬ ‫�شخ�صيا ال �أج��د يف �أعمال ع��ادل �إم��ام‬ ‫ال��ذي مثل دور "الأرهابي" ع��ام ‪ 1994‬اي‬ ‫من املفارقات العجيبة واملبدعة با�ستثناء‬ ‫ت��ل��ك ال�����ش��خ�����ص��ي��ة امل��ت��ج��ه��م��ة ك���أن��ه��ا خ���ارج‬ ‫التغطية ب��ق��درت��ه��ا ع��ل��ى التما�سك و�سط‬ ‫قهقهة اجلميع وان��ه��ي��اره��م ام���ام حركات‬ ‫ع��ادل �إم��ام‪ ،‬كما ح��دث يف اعمال م�سرحية‬ ‫م���ث���ل "�شاهد م����ا ���ش��اف�����ش ح���اج���ة ‪1975‬‬ ‫و"الزعيم" و"مدر�سة امل�شاغبني" و"‬ ‫الواد �سيد ال�شغال ‪ "1993‬وغريها‪.‬‬ ‫يقينا‪ ،‬جملة ت��ل��ك الأع���م���ال العربية‬ ‫ب��ع��ادل إ�م���ام وغ�ي�ره مثل ال��ف��ن��ان ال�سوري‬ ‫دري�������د حل������ام "غوار الطو�شة" ال����ذي‬ ‫ك����ان امل��ت��ن��ف�����س ال���وح���ي���د ل�����ش��ع��ب تنق�صه‬

‫الدميقراطية ويتعر�ض للغنب حتى قبل‬ ‫ال��ث��ورة ال�����س��وري��ة‪ ،‬حت��ت��اج مل��راج��ع��ة دقيقة‪،‬‬ ‫بالت�أكيد خال�صتها التناق�ض العجيب مع‬ ‫احلقيقة والذي ينم عن ق�صور يف االدراك‬ ‫و�صدمة الواقع‪.‬‬ ‫ع�����ودة �إىل "�أ�ستاذ ورئ���ي�������س ق�سم"‬ ‫ف��ه��و م��ن ب�ين ‪ 6‬م�سل�سالت ت��ت��ن��اول ف�ساد‬ ‫رج���ال الأع��م��ال والإخ�����وان وال���ث���ورة‪ ،‬منها‬ ‫"حارة اليهود"‪" ،‬دنيا جديدة"‪" ،‬مملكة‬ ‫يو�سف املغربي"‪" ،‬التنظيم ال�سري"‪ ،‬كلها‬ ‫تعك�س واقعا م�شو�شا بل ت�ضفي املزيد من‬ ‫الت�شوي�ش ل��دى املتلقي العربي ال��ذي بد�أ‬ ‫يفهم احلقيقة على طريقته م��ع انت�شار‬ ‫و�سائل التقنية واالت�صال‪ ،‬ومل يعد يتوقف‬ ‫ك��ث�يرا ع��ن��د ت��وج��ه��ات و���س��ي��ا���س��ات و���س��ائ��ل‬ ‫الإع�ل�ام التي بال�ضرورة ك�شفتها �صناعة‬ ‫الإعالم امل�صرية غري املن�ضبطة‪.‬‬ ‫ح����ال الأخ����ب����ار ال ت��خ��ت��ل��ف ك��ث�يرا عن‬ ‫ال����درام����ا‪ ،‬ف��ي��ب��ن��م��ا ك����ان ي�����ص��ر الإع�ل�ام���ي‬ ‫يو�سف ال�شريف يف ح��وار �ضيق مع زميله‬ ‫م��ه��ن��د اخل��ط��ي��ب ع��ل��ى ���س��م��اع ع��ب��د ال��ب��اري‬ ‫ع��ط��وان ع��ل��ى ق��ن��اة ���س��ك��اي ن��ي��وز �أن حركة‬ ‫حما�س ترتكب خط�أً فادحا �إذا تو�صلت �إىل‬ ‫اتفاق مع "�إ�سرائيل" كان الإعالمي عبد‬ ‫ال�صمد نا�صر على "اجلزيرة" يحاول �أن‬ ‫يقنع �ضيفيه م��ن غ���زة ورام اهلل ب�أهمية‬ ‫امل�صاحلة الفل�سطينية‪.‬‬ ‫معلوم ان ال�شريف ك��ان ي��ر�أ���س مكتب‬ ‫"اجلزيرة" يف ت��رك��ي��ا ق��ب��ل ان يلتحق‬ ‫بـ"�سكاي نيوز" امل��ح�����س��وب��ة ع��ل��ى دول���ة‬ ‫الإم��������ارات ب��ي��ن��م��ا "اجلزيرة" ���ش��ري��ان��ه��ا‬ ‫الأ���س��ا���س ق��ط��ر‪ ،‬ل��دول��ت�ين م��ت�����ض��ادت�ين يف‬ ‫ر�أيهما حول امللفني امل�صري وال�سوري‪ ،‬و�إن‬ ‫كانت الثانية �أك�ثر واقعية �إال �أن املتلقي‬ ‫هو من يدفع الثمن يف النهاية وتوجهاته‬

‫املدير العام‬ ‫يوميــة ‪� -‬أردنيــة ‪� -‬شاملــة‬

‫مصلون يطالبون بإزالة البسطات من أمام املسجد‬ ‫الكبري يف عجلون‬

‫ت�صدر عن دار ال�سبيل لل�صحافة والتوزيع‬

‫جميل �أبو بكر‬

‫ميكن �أن تت�أثر بتلك ال�شركات والأخبار‪.‬‬ ‫بعيدا ع��ن ال�سيا�سة اذهلني م�سل�سل‬ ‫"�أمنا‪ ..‬روي��ح��ة اجلنة" ال���ذي يالم�س‬ ‫لق�ضايا االجتماعية والإن�سانية املتداخلة‪،‬‬ ‫�أجزم �أن الفكرة م�ستوحاة من رواية غربية‬ ‫�إن مل تكن الق�صة ككل‪ ،‬رغ��م �أن امل�سل�سل‬ ‫ي�شرح ال�صراع بني االن�سانية واملال كرهت‬ ‫امل�شهد الذي ا�صرت فيه الزوجة على لقاء‬ ‫حبيبها ال�����س��اب��ق مل��ج��رد �أن���ه هاتفها وق��ال‬ ‫�أن��ه مي��وت ودفعت ثمن ذل��ك طالقها ومل‬ ‫ت�شاهد الذي ا�صرت عليه ففقدت االثنني‪.‬‬ ‫من هنا ت�برز فكرة ال��ف��وارق العجيبة‬ ‫بني ال�شرق والغرب ومواجهتهما للواقع‪،‬‬ ‫ولو كان احلال يف دولة غربية لأ�صر الزوج‬ ‫ع��ل��ى ا���ص��ط��ح��اب زوج���ت���ه �إىل امل�ست�شفى‬ ‫لر�ؤية حبيبها ال�سابق قبل املوت‪ ،‬وهنا وقع‬ ‫وك��ان ال ب��د م��ن ذل��ك يف الن�سخة العربية‬ ‫كاتبة الق�صة هبة م�شاري حمادة واملخرج‬ ‫حم��م��د ال��ق��ف��ا���ص يف ه��ف��وة وا���ض��ح��ة‪� ،‬إذ ال‬ ‫يقبل املجتمع العربي مثل تلك احلكايات‬ ‫وامل��واق��ف‪ ،‬ذل��ك ميكن �أن يقو�ض الإب���داع‬ ‫احلا�صل واملتمثل بقفزة زمنية متتد ‪30‬‬ ‫عاما �سخرت يف تقدمي كوميديا �سوداء‪.‬‬ ‫�أم��ا "باب احلارة" ال��ذي �أ�صبح ممال‬ ‫ب�سبب ال��ت��ك��رار �أوال وع��دم و���ض��وح ال��ر�ؤي��ة‬ ‫ثانيا؛ فهنالك �إ���ص��رار على االنتقام ممن‬ ‫ال ن��ع��رف وك��ي��ف اي�ضا ال ن��ع��رف با�ستثناء‬ ‫عبارات "�سنقطعه" "ونفرمه فرما"‪ ،‬كان‬ ‫م��ن امل��ب��ت��ك��رات اجل��دي��دة يف ه��ذه الن�سخة‬ ‫ا���س��ت��خ��دام "النارجيال" ب�شكل فا�ضح يف‬ ‫جم��ت��م��ع حم���اف���ظ ان�����ش��غ��ل يف احل��ل��ق��ت�ين‬ ‫الأول���ي�ي�ن بك�شف احل��رام��ي ع��ل��ى أ�ع��را���ض‬ ‫الن�ساء‪ ،‬وك�أنه �سيرتك ما �سي�سرق ويذهب‬ ‫مل�شاهدة زوجة �أم �أم نائمة‪.‬‬

‫رئي�س التحرير‬

‫امل�ست�شار القانوين‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫عاطف اجلوالين‬

‫م�صطفى ن�صر اهلل‬

‫‪www.facebook.com/Assabeel.Newspaper‬‬ ‫‪twitter.com/assabeeldotnet‬‬

‫رقم االيداع لدى‬

‫املكاتب‪ :‬عمان �شارع الأردن �شمال م�ست�شفى‬ ‫ال�ضياء التجاري‬

‫اال�شرتاكات‪:‬‬

‫دائرة املكتبة‬

‫للأفراد ‪ 40‬ديناراً‬

‫الوطنية‬

‫اال�ستقالل بجانب مدار�س العروبة جممع‬

‫للم�ؤ�س�سات‪ 75 :‬ديناراً‬

‫(‪/2002/92‬د)‬

‫هاتف‪ - 5692853 5692852 :‬فاك�س‪5692854 :‬‬

‫العنوان الربيدي‪:‬‬ ‫�ص‪.‬ب ‪213545‬‬

‫احل�سني ال�شرقي ‪11121‬‬ ‫عمان الأردن‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.