عدد الاثنين 7 تشرين الأول 2019

Page 1

‫كيف حول السادات‬ ‫نصر «حرب أكتوبر»‬ ‫إىل «معاهدة‬ ‫كامب ديفيد»؟‬ ‫االثنني ‪� 8‬صفر ‪1440‬هـ‬

‫‪ 7‬ت�شرين الأول ‪ 2019‬م ال�سنة ‪26‬‬

‫‪� 12‬صفحة‬

‫العدد ‪4304‬‬

‫‪250‬‬

‫‪12‬‬

‫فل�سا‬

‫وزير الرتبية والنواصرة يوقعان عليه رسمي ًا‬

‫تفاصيل اتفاق إنهاء إضراب املعلمني‬

‫امللك يؤكد ضرورة حل أزمات‬ ‫املنطقة عرب الحوار‬

‫التقى وفد ًا من أعضاء مجلس النواب األمريكي‬

‫امللك يلتقي وفدا من �أع�ضاء جمل�س النواب الأمريكي‬

‫عمان ‪ -‬برتا‬ ‫وزير الرتبية ونائب نقيب املعلمني يوقعان اتفاق �إنهاء الإ�ضراب ر�سميا‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫•العمل على تعديل نظام صندوق ضمان الرتبية‪ ..‬وتخفيض نصاب املعلم‬ ‫•تخفيض سنوات الخدمة املعتمدة للتقدم ملكرمة املعلمني لتصبح ‪ 5‬سنوات‬ ‫•اعتبار مهنة التعليم "مهنة شاقة"‪ ..‬وزيادة أجور املراقبة والتصحيح‬ ‫•اعتماد أكاديمية التدريب التابعة للنقابة واعتماد شهادات التدريب الصادرة عنها‬ ‫•السماح للمعلمني بالعالج يف املستشفيات العسكرية بنفس قيمة االشرتاك الحالية‬ ‫•تسهيل حصول املعلمني على قروض سكنية بسقوف مرابحة تفضيلية‬ ‫•إلغاء كافة إجراءات النقل والعقوبات التي اتخذت بحق معلمني بسبب اإلضراب‬

‫التقى امللك عبداهلل الثاين‪ ،‬بح�ضور الأمري‬ ‫احل�سني بن عبداهلل الثاين ويل العهد‪ ،‬يف ق�صر‬ ‫احل�سينية �أم�س الأحد‪ ،‬وفدا من �أع�ضاء جمل�س‬ ‫النواب الأمريكي برئا�سة النائب جي�سون كرو‪.‬‬ ‫ورك��ز ال�ل�ق��اء‪ ،‬ال��ذي ح�ضره الأم�ي�ر في�صل‬ ‫ب��ن احل���س�ين‪ ،‬على ع�لاق��ات ال�ت�ع��اون وال�شراكة‬ ‫اال�سرتاتيجية ب�ين الأردن وال��والي��ات املتحدة‪،‬‬ ‫و�آخر التطورات الإقليمية‪.‬‬ ‫و�أعرب امللك عن تقدير الأردن للدعم الذي‬ ‫تقدمه الواليات املتحدة يف العديد من املجاالت‬ ‫التنموية والدفاعية‪ ،‬م�شريا امللك �إىل �أهمية دور‬ ‫الكونغر�س بهذا اخل�صو�ص‪.‬‬ ‫وت � �ن� ��اول ال� �ل� �ق ��اء ال� ��� �ص ��راع ال�ف�ل���س�ط�ي�ن��ي‬ ‫الإ� �س��رائ �ي �ل��ي‪ ،‬ح�ي��ث �أك ��د امل �ل��ك � �ض��رورة تكثيف‬ ‫اجلهود الدولية لإنهاء ال�صراع على �أ�سا�س حل‬ ‫الدولتني‪ ،‬مبا ي�ضمن «قيام الدولة الفل�سطينية‬ ‫امل�ستقلة على خطوط ال��راب��ع م��ن ح��زي��ران عام‬

‫‪ 1967‬وعا�صمتها القد�س ال�شرقية»‪.‬‬ ‫كما �أكد امللك �ضرورة خف�ض الت�صعيد وحل‬ ‫الأزمات يف املنطقة عرب احلوار‪.‬‬ ‫وب��ال�ن���س�ب��ة ل�ل��أزم ��ة ال �� �س��وري��ة‪� ،‬أك� ��د امل�ل��ك‬ ‫��ض��رورة التو�صل �إىل ح��ل �سيا�سي ل�ل�أزم��ة‪ ،‬مبا‬ ‫يحفظ وحدة �سوريا �أر�ضا و�شعبا‪ ،‬وي�ضمن عودة‬ ‫طوعية و�آمنة لالجئني‪ ،‬م�شددا امللك على �أهمية‬ ‫احل �ف��اظ ع�ل��ى اال��س�ت�ق��رار وال�ت�ه��دئ��ة خ��ا��ص��ة يف‬ ‫جنوب �سوريا‪.‬‬ ‫وت� �ط ��رق ال �ل �ق��اء �إىل اجل� �ه ��ود الإق �ل �ي �م �ي��ة‬ ‫وال��دول�ي��ة يف احل��رب على الإره� ��اب‪� ،‬ضمن نهج‬ ‫�شمويل‪.‬‬ ‫وع�ب�ر �أع���ض��اء ال��وف��د ع��ن اع �ت��زازه��م بعمق‬ ‫ال �ع�ل�اق��ات ال �ت��ي ت��رب��ط ال ��والي ��ات امل �ت �ح��دة مع‬ ‫الأردن‪ ،‬م�شيدين ب��دور اململكة‪ ،‬بقيادة امللك‪ ،‬يف‬ ‫حتقيق ال�سالم واال��س�ت�ق��رار يف منطقة ال�شرق‬ ‫الأو�سط‪.‬‬ ‫وح���ض��ر ال �ل �ق��اء م���س�ت���ش��ار امل �ل��ك ل�لات���ص��ال‬ ‫والتن�سيق‪ ،‬ورئي�س هيئة الأركان امل�شرتكة‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫«الزراعة» تمنع تصدير الزيتون‬ ‫واسترياد الزيت‬

‫عمان ‪ -‬برتا‬

‫� �ص��رح ال �ن��اط��ق الإع�ل�ام ��ي ل� � ��وزارة ال ��زراع ��ة‬ ‫لوران�س املجايل انه ومتا�شيا مع خطة ال��وزارة يف‬ ‫ح�م��اي��ة امل�ن�ت��ج امل�ح�ل��ي وتنظيم اح�ت�ي��اج��ات ال�سوق‬ ‫امل �ح �ل��ي و� �ض �م��ان ال��و� �ص��ول ل �ل �ق��درة ال�ت���ش�غ�ي�ل�ي��ة‬ ‫ملعا�صر الزيتون قررت وزارة الزراعة عدم فتح باب‬ ‫الت�صدير لثمار الزيتون هذا العام واملعدة لغايات‬ ‫الكبي�س (التخليل)‪.‬‬ ‫وق��ال املجايل �إن ه��ذا القرار ج��اء �ضمن عمل‬

‫الوزارة يف معادلة ت�شمل املزارع والتاجر وامل�ستهلك‬ ‫ولتوفري ح��ال��ة ال �ت��وازن وت��وف��ر الكميات املنا�سبة‬ ‫وب�أ�سعار تنا�سب امل�ستهلك وت�ساعد املزارع‪.‬‬ ‫واك ��د �أن ��ه ل��ن ي�ت��م ف�ت��ح اال� �س �ت�يراد مل ��ادة زي��ت‬ ‫الزيتون نهائيا ومتابعة �أي حماوالت لبيع وترويج‬ ‫ال��زي��ت املغ�شو�ش م��ن خ�لال الت�شاركية م��ع كافة‬ ‫اجلهات الرقابية واملعنية‪.‬‬ ‫ون� � ��وه امل � �ج ��ايل اىل �أن �أي م �ع �ل��وم��ات ع��ن‬ ‫ت �� �ص��دي��ر ث �م��ار ال ��زي �ت ��ون خ �ل�ال ه� ��ذا ال� �ع ��ام هي‬ ‫عارية من ال�صحة‪.‬‬

‫«النقباء»‪ :‬سنرفع تعديالت الخدمة‬ ‫املدنية للحكومة‬

‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬

‫ه�ن��أ جمل�س النقباء "املعلمني" باالتفاق‬ ‫ال� ��ذي مت ال �ت��و� �ص��ل ال �ي��ه ب�ي�ن ن �ق��اب��ة امل�ع�ل�م�ين‬ ‫واحلكومة وادى اىل التو�صل اىل �صيغة توافقية‬ ‫اعادت احلياة للم�سرية التعليمية والرتبوية‪.‬‬ ‫وثمن رئي�س جمل�س النقباء نقيب ال�صيادلة‬ ‫ال��دك�ت��ور زي��د ال�ك�ي�لاين حكمة واي �ث��ار النقباء‬

‫ال��ذي��ن ق��دم��وا م�صلحة املعلمني‪ ،‬وف�ضلوا عدم‬ ‫ال �ت �� �ش��وي ����ش وامل� ��زاي� ��دة ع �ل��ى م �ف��او� �ض��ات �ه��م مع‬ ‫احلكومة حتى يح�صلوا على حقوقهم‪ ،‬من خالل‬ ‫ت�أخري رفع مطالبهم املالية‪.‬‬ ‫واو� � �ض� ��ح ان امل �ج �ل ����س � �س�ي�رف��ع ل�ل�ح�ك��وم��ة‬ ‫ت � �ع� ��دي �ل�ات� ��ه ع � �ل� ��ى ن� � �ظ � ��ام اخل� � ��دم� � ��ة وال � �ت� ��ي‬ ‫ت� ��� �ش� �م ��ل ال � � � ��زي � � � ��ادات امل� ��� �س� �ت� �ح� �ق ��ة مل �ن �ت �� �س �ب��ي‬ ‫كافة النقابات املهنية‪.‬‬

‫الرزاز‪ :‬مصلحة الطلبة فوق أي اعتبار‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫�أكد رئي�س الوزراء الدكتور عمر الرزاز‪� ،‬أن توجيهات‬ ‫امللك عبداهلل الثاين ب�ضرورة تغليب لغة احلوار وحتقيق‬ ‫امل�صلحة العامة‪� ،‬ساهمت بعودة الطلبة �إىل مدار�سهم‪.‬‬ ‫وق��ال ال��رزاز يف ت�صريحات �صحفية م�ساء الأم�س‬ ‫يف رئا�سة ال ��وزراء‪� :‬إن ق��رار االت�ف��اق مع نقابة املعلمني‬ ‫مل يكن �سه ً‬ ‫ال‪ ،‬و�سيزيد من عجز املوازنة‪ ،‬م�شرياً �إىل �أن‬ ‫احلكومة و�ضعت اجلانب املايل يف كفة وم�صلحة الطلبة‬ ‫يف كفة �أخرى‪.‬‬ ‫و��ش��دد على �أن احلكومة و�ضعت م�صلحة الطلبة‬

‫فوق �أي اعتبار‪ ،‬و�ضرورة عودتهم �إىل مقاعد الدرا�سة‬ ‫وان�ت�ظ��ام العملية التعليمية وال�ترب��وي��ة‪ ،‬لأن ا�ستمرار‬ ‫الإ��ض��راب من �ش�أنه �أن ي�ضر مب�صلحة الطلبة ويهدد‬ ‫ب�ضياع ف�صل درا�سي كامل عليهم‪.‬‬ ‫و�أك��د ال��رزاز على �ضرورة ا�ستفادة جميع الأط��راف‬ ‫من الدرو�س والعرب‪ ،‬وعدم ال�سماح بتكرار هذه التجربة‬ ‫م�ستقب ً‬ ‫ال وال��و��ص��ول �إىل مرحلة التعقيد وع��دم تقبل‬ ‫الآخر‪.‬‬ ‫و�أ�� � �ض � ��اف �أن ال� �ت� �ج ��رب ��ة ال� �ت ��ي ع��ا� �ش �ه��ا الأردن‬ ‫ع�ل��ى م ��دى الأ� �س��اب �ي��ع الأرب� �ع ��ة امل��ا� �ض �ي��ة‪� ،‬أث� ��رت ب�شكل‬ ‫مبا�شر ع�ل��ى م�صلحة �أب�ن��ائ�ن��ا الطلبة وع�ل��ى العملية‬

‫«مبادرة» إسرائيلية لتطبيع العالقات مع دول خليجية‬ ‫إنهاء حالة العداء دون ارتباط األمر بحل القضية الفلسطينية‬ ‫النا�صرة‪ -‬قد�س بر�س‬ ‫ك�شفت م �� �ص��ادر �إع�لام �ي��ة ع�بري��ة ال �ن �ق��اب ع��ن �أن‬ ‫"�إ�سرائيل" اتفقت مع دول خليجية على �إقامة جلان‬ ‫م�شرتكة‪ ،‬للتباحث يف مبادرة �إ�سرائيلية‪ ،‬لإنهاء ال�صراع‬ ‫بني اجلانبني‪.‬‬ ‫وبح�سب ما �أفادت به "القناة ‪ "12‬العربية‪ ،‬ف�إن وزير‬ ‫اخلارجية الإ�سرائيلي ي�سرائيل كات�س‪ ،‬قد عر�ض املبادرة‬ ‫التي و�صفت بـ "التاريخية"‪ ،‬على نظرائه اخلليجيني‪،‬‬ ‫يف �سل�سلة ل�ق��اءات عقدها معهم‪ ،‬على هام�ش امل��ؤمت��ر‬ ‫ال�سنوي للجمعية العمومية للأمم املتحدة يف نيويورك‪.‬‬

‫و�أ�ضافت �أن كات�س‪ ،‬الذي يُعترب اليد ال ُيمنى لرئي�س‬ ‫احل�ك��وم��ة الإ��س��رائ�ي�ل�ي��ة بنيامني ن�ت�ن�ي��اه��و‪ ،‬ق��د عر�ض‬ ‫امل �ب��ادرة ع�ل��ى امل�ب�ع��وث الأمي��رك��ي �إىل ال���ش��رق الأو� �س��ط‬ ‫جي�سون غرينبالت‪.‬‬ ‫وتن�ص مبادرة كات�س لتطبيع العالقات‪ ،‬على ‪ 4‬بنود‬ ‫رئي�سية‪ ،‬وفق القناة العربية‪ ،‬وهي "تطوير ال�صداقات‬ ‫وال �ت �ع��اون ب�ين اجل��ان �ب�ين‪ ،‬وف � ًق��ا مل�ي�ث��اق الأمم امل�ت�ح��دة‬ ‫ومبادئ القانون الدويل‪ ،‬و�إنهاء حالة العداء دون ارتباط‬ ‫الأمر بحل الق�ضية الفل�سطينية"‪.‬‬ ‫ف� �ي� �م ��ا ي� �ن� �� ��ص ال � �ب � �ن� ��د ال � � �ث� � ��اين ع � �ل� ��ى "اتخاذ‬ ‫خ� �ط ��وات � �ض ��روري ��ة وف �ع ��ال ��ة‪ ،‬ل �� �ض �م��ان ع� ��دم ان �ط�لاق‬

‫البنك اإلسالمي األردني يعقد ورش عمل للشركات الصغرية واملتوسطة‬ ‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫وا��ص��ل البنك الإ��س�لام��ي الأردين‬ ‫حتت رعاية الرئي�س التنفيذي‪ /‬املدير‬ ‫العام للبنك الدكتور ح�سني �سعيد عقد‬ ‫ور�شة عمل متخ�ص�صة ملتعاملي البنك‬ ‫من قطاع ال�شركات ال�صغرية واملتو�سطة‬ ‫‪ SME's‬يف عمان وف��روع الو�سط‪ ،‬وذلك‬ ‫تعزيزاً ملفهوم ال�شمول امل��ايل وتطبيقاً‬ ‫ل�ل�ت�ع��اون امل���ش�ترك م��ع ال�ب�ن��ك امل��رك��زي‬ ‫الأردين و�صندوق �سند لتمويل امل�شاريع‬ ‫متناهية ال�صغر وال�صغرية واملتو�سطة‪،‬‬ ‫وب�إعداد وتنظيم دائرة متويل ال�شركات‬ ‫ال �� �ص �غ�ي�رة وامل �ت ��و� �س �ط ��ة و�أك ��ادمي � �ي ��ة‬ ‫ال �ت��دري��ب وت�ن�م�ي��ة امل � ��وارد ال�ب���ش��ري��ة يف‬ ‫ال �ب �ن��ك‪ ،‬وب �ح �� �ض��ور م �� �س��اع��دي امل��دي��ر‬ ‫العام الدكتور مو�سى مبارك والدكتور‬ ‫حممد فهمي اجلعربي وذلك يف قاعات‬ ‫�أكادميية تدريب البنك يف فرع احل�سني‬ ‫يوم اخلمي�س املا�ضي‪.‬‬ ‫ورح� � ��ب ال ��دك� �ت ��ور ح �� �س�ين ��س�ع�ي��د‬ ‫مبتعاملي البنك امل�شاركني يف الور�شة‪،‬‬ ‫م� � ��ؤك � ��داً ح ��ر� ��ص ال �ب �ن��ك ع �ل��ى �إدام� � ��ة‬ ‫التوا�صل م��ع جميع متعامليه وتنفيذ‬ ‫ا�سرتاتيجية البنك بالتو�سع بتقدمي‬

‫التمويالت للأفراد وامل�شاريع ال�صغرية‬ ‫وامل �ت��و� �س �ط��ة ‪ ،SME's‬م � �ع� ��ززاً ب��ذل��ك‬ ‫الإج� ��راءات ال�ت��ي ينفذها البنك لدعم‬ ‫ه ��ذه ال�ف�ئ��ة م��ن م�ت�ع��ام�ل�ي��ه م��ن خ�لال‬ ‫االتفاقيات املوقعة م��ع البنك املركزي‬ ‫الأردين وال �� �ش��رك��ة الأردن� �ي ��ة ل�ضمان‬ ‫ال� �ق ��رو� ��ض ل �ك �ف��ال��ة مت ��وي ��ل امل �� �ش��اري��ع‬ ‫االق �ت �� �ص��ادي��ة ال �� �ص �غ�ي�رة وامل �ت��و� �س �ط��ة‬ ‫لقطاعات خمتلفة (ال�ط��اق��ة املتجددة‪،‬‬ ‫ال �� �ص �ن��اع��ة‪ ،‬اال� �س �ت �� �ش��ارات ال�ه�ن��د��س�ي��ة‪،‬‬ ‫تكنولوجيا املعلومات‪ ،‬ال�سياحة‪ ،‬النقل‪،‬‬ ‫ال�صحة والزراعة‪ ،‬التعليم)‪.‬‬ ‫و�أ�� �ش ��ار ��س�ع�ي��د �إىل ت��و��س�ي��ع مظلة‬ ‫امل�ستفيدين من اخلدمات املالية وعقد‬ ‫الور�ش املتخ�ص�صة ومنها هذه الور�شة‬ ‫ال �ت��ي ت ��أت��ي خ �ت��ام �اً ل�سل�سلة ال��ور� �ش��ات‬ ‫ال �ت��ي ع�ق��ده��ا م���ص��رف�ن��ا مل�ت�ع��ام�ل�ي��ه من‬ ‫ق�ط��اع ال���ش��رك��ات ال���ص�غ�يرة واملتو�سطة‬ ‫م�ن��ذ ع ��ام ‪ 2017‬وا� �س �ت �م��رت مل ��دة ث�لاث‬ ‫�سنوات وغطت خمتلف مناطق اململكة‬ ‫(الو�سط وال�شمال وال�شرق واجلنوب)‬ ‫و�أت ��اح ��ت ال �ف��ر� �ص��ة ل�ل�م���ش��ارك�ين فيها‬ ‫االط �ل�اع ع�ل��ى �أه ��م امل �ه ��ارات والأدوات‬ ‫الإداري��ة واملالية ال�ضرورية للتخطيط‬ ‫امل��ايل و�إدارة الأع�م��ال للم�شاريع ووفقاً‬

‫ال�ترب��وي��ة ب��رم�ت�ه��ا‪ ،‬م ��ؤك��داً �أن احل�ك��وم��ة �ست�ضع �آل�ي��ة‬ ‫ل�ت�ع��وي����ض ال�ط�ل�ب��ة ع��ن ك��ل ي ��وم درا� �س��ي وح���ص��ة فاتت‬ ‫ب�سبب الإ�ضراب‪.‬‬ ‫ووج� ��ه ال � ��رزاز � �ش �ك��ره ل�ل�ف��ري��ق احل �ك��وم��ي ون�ق��اب��ة‬ ‫امل�ع�ل�م�ين وج �ه��وده �م��ا يف ال �ت��و� �ص��ل �إىل ات �ف��اق لإن �ه��اء‬ ‫الإ�ضراب‪ ،‬وت�ضييق الفجوة انطالقا من احلر�ص على‬ ‫قطاع التعليم وتغليب م�صلحة الطلبة‪.‬‬ ‫كما �شكر ال��رزاز الأجهزة الأمنية التي تعاملت مع‬ ‫�إ�ضراب املعلمني بقدر عال من امل�س�ؤولية واالن�ضباطية‪.‬‬ ‫ولفت الرزاز �إىل �أن احلكومة بد�أت قبل عدة �أ�شهر‬ ‫حواراً حول نظام اخلدمة املدنية‪.‬‬

‫من ور�شة العمل ملتعاملي البنك الإ�سالمي من قطاع ال�شركات ال�صغرية واملتو�سطة‬

‫لأف �� �ض��ل امل �م��ار� �س��ات وال �ت ��ي ��س�ت���س��اع��د‬ ‫يف ك �ي �ف �ي��ة احل� ��� �ص ��ول ع �ل��ى ال �ت �م��وي��ل‬ ‫للم�شاريع متناهية ال�صغر وال�صغرية‬ ‫واملتو�سطة والتعرف على درا��س��ة حالة‬ ‫لنماذج وم�شاريع تو�ضح دور ال�شمول‬ ‫امل��ايل يف تعزيز اال�ستقرار االقت�صادي‬

‫واالجتماعي وحتقيق التنمية امل�ستدامة‬ ‫ودعم هذه امل�شروعات وتي�سري ح�صولها‬ ‫ع�ل��ى ال�ت�م��وي��ل‪ ،‬وك�ي�ف�ي��ة ات �خ��اذ ال �ق��رار‬ ‫ال �� �ص��ائ��ب ب �ت �ح��دي��د اجل� �ه ��ة امل �ن��ا� �س �ب��ة‬ ‫للتمويل‪.‬‬ ‫ويف نهاية ال��ور��ش��ة‪� ،‬سلم الدكتور‬

‫م��و��س��ى م �ب��ارك ال���ش�ه��ادات للم�شاركني‬ ‫ال��ذي��ن �أع��رب��وا ع��ن �شكرهم وتقديرهم‬ ‫لإدارة ال�ب�ن��ك ال �ت��ي �أت ��اح ��ت ل�ه��م ه��ذه‬ ‫الفر�صة امل�م�ي��زة ال�ت��ي �ست�ساهم بدعم‬ ‫م�شاريعهم وتطويرها ومنوها وحر�صها‬ ‫امل�ستمر على �إدامة التوا�صل معهم‪.‬‬

‫�أو ت�خ�ط�ي��ط �أو مت��وي��ل ع �م �ل �ي��ات ق �ت��ال �ي��ة �أو ع��دائ�ي��ة‬ ‫�أو ت �خ��ري �ب �ي��ة �أو ع �ن �ي �ف��ة �أو حت��ري �� �ض � ّي��ة م� ��ن دول‬ ‫اخلليج �ضد االحتالل"‪.‬‬ ‫وثالثا "االمتناع عن االن�ضمام والدفع �أو م�ساعدة‬ ‫ائ�ت�لاف �أو منظمة �أو حت��ال��ف ذي طبيعة ع�سكرية �أو‬ ‫�أمنية‪ ،‬م��ع ط��رف �آخ��ر غ�ير م��و ّق��ع على االتفاق"‪ ،‬دون‬ ‫الإع�ل�ان ع��ن م�صري التحالفات القائمة مثل جمل�س‬ ‫التعاون اخلليجي وجامعة الدول العرب ّية‪.‬‬ ‫والبند الرابع �أن "يتم حل �أي خالفات نا�شئة عن‬ ‫ه��ذه االتفاقية ع��ن طريق امل�شاورات"‪ ،‬وف��ق م��ا �أف��ادت‬ ‫القناة العربية‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫وحدة قانونية بهيئة االستثمار‬ ‫ملتابعة شكاوى املستثمرين‬ ‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬

‫قال رئي�س هيئة اال�ستثمار الدكتور خالد الوزين ان الهيئة‬ ‫ب�صدد ا�ستحداث وح��دة قانونية متخ�ص�صة ملتابعة تظلمات‬ ‫امل�ستثمرين و��ش�ك��اواه��م‪ ،‬م�شريا اىل اهمية وج��ود منظومة‬ ‫متكاملة داخل الهيئة تعنى مبتابعة ق�ضايا امل�ستثمرين‪.‬‬ ‫وب�ين ال ��وزين يف ب�ي��ان �أم����س االح��د ان ال��وح��دة ال�ت��ي مت‬ ‫اع��داد ت�صور لها وتقدميه ملجل�س ال ��وزراء للموافقة عليه‪،‬‬ ‫ج��اءت بالتعاون م��ع البنك ال��دويل ووح��دة التعاون ال��دويل‬ ‫بوزارة التخطيط‪ ،‬م�شريا اىل ان احدى مهام الوحدة �سيرتكز‬ ‫على تقدمي امل�شورة القانونية للم�ستثمر بق�ضاياه قبل التوجه‬ ‫اىل املحاكم لتو�ضيح و�ضعه القانوين‪.‬‬ ‫وا� �ض��اف �أن امل�ستثمر ميكن �أن يخل�ص على ب�ضاعته‪،‬‬ ‫قبل �أن ت�صل �إىل امل�ن��اف��ذ احل��دودي��ة‪ ،‬م�شريا اىل ان دائ��رة‬ ‫اجلمارك �ستطلق قريبا نافذة للم�ستثمرين‪ ،‬للتخلي�ص على‬ ‫م�ستورداتهم وهي يف البحر‪.‬‬ ‫و�أ�شار �إىل �أن هيئة اال�ستثمار تعمل على ت�سهيل الإجراءات‬ ‫�أم��ام امل�ستثمرين‪ ،‬وه��ي ب�صدد اط�لاق ‪ 11‬خدمة �إلكرتونية‬ ‫ج��دي��دة قبل نهاية ال�ع��ام‪ ،‬منها �أرب��ع خ��دم��ات �ستبد�أ العمل‬ ‫خالل ال�شهر احلايل وتتعلق ببطاقات امل�ستثمر‪ ،‬والت�سجيل‬ ‫يف املناطق التنموية‪.‬‬ ‫وقال �إن اخلدمات الإلكرتونية ال�سبعة الأخرى‪� ،‬سيجري‬ ‫�إطالقها خالل ت�شرين الثاين املقبل‪ ،‬بع�ضها يتعلق بالت�سجيل‬ ‫والرتخي�ص‪ ،‬وا�ست�صدار �شهادات البيئة‪ ،‬واخلدمات اخلا�صة‬ ‫بغرفتي �صناعة وجتارة عمان‪.‬‬


‫‪2‬‬

‫م���ق���االت‬ ‫االثنني (‪ )7‬ت�شرين الأول (‪ ) 2019‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )26‬العدد (‪)4304‬‬

‫ما وراء اإلقرار الصهيوني‬ ‫بفشل مواجهة إيران؟‬

‫كاتس يستعرض إنجازات نتنياهو‬

‫ورطة سد النهضة‬

‫عمر عيا�صرة‬

‫حازم عياد‬

‫د‪� .‬صالح النعامي‬ ‫يف ال��وق��ت ال ��ذي زادت وت�ي�رة االن �ت �ق��ادات ال��داخ�ل�ي��ة‬ ‫للإ�سرتاتيجية التي اتبعها يف مواجهة امل�شروع النووي‬ ‫الإي � ��راين‪ ،‬ت��دل م ��ؤ� �ش��رات ع��دة ع�ل��ى ت��راج��ع ق ��درة رئي�س‬ ‫ال��وزراء الإ�سرائيلي بنيامني نتنياهو على �إف�شال اجلهود‬ ‫ال��دول�ي��ة ال�ه��ادف��ة �إىل ال��دف��ع نحو ات�ف��اق �إي ��راين �أمريكي‬ ‫ي�سمح بفتح �صفحة ج��دي��دة يف ال�ع�لاق��ات ب�ين وا�شنطن‬ ‫وطهران‪.‬‬ ‫و�إن ك ��ان م��ا ك���ش�ف��ه �أواخ � ��ر الأ� �س �ب��وع امل��ا� �ض��ي م��وق��ع‬ ‫«بوليتكو» الأم��ري�ك��ي �صحيحا م��ن �أن ال��والي��ات املتحدة‬ ‫و�إي��ران قد تو�صلتا بالفعل �إىل «اتفاق مبادئ» ين�ص على‬ ‫رف��ع العقوبات ع��ن �إي ��ران مقابل التزامها بعدم حماولة‬ ‫احل�صول على �أ�سلحة نووية يف امل�ستقبل‪ ،‬ف�إن هذا �سيدلل‬ ‫على ف�شل الإ�سرتاتيجية ال�سيا�سية والأمنية يف مواجهة‬ ‫ط�ه��ران ال�ت��ي عكف عليها نتنياهو منذ �أن �صعد للحكم‬ ‫للمرة الثانية عام ‪.2009‬‬ ‫فلم تهدف �إ�سرتاتيجية نتنياهو فقط �إىل دفع �إيران‬ ‫للتوقيع على اتفاق جديد يجردها من قدرتها على انتاج‬ ‫ال���س�لاح ال �ن��ووي يف امل�ستقبل‪ ،‬ب��ل �شملت �أي���ض��ا مركبني‬ ‫�أ�سا�سيني‪ ،‬وهما‪ :‬ت�صفية الرت�سانة ال�صاروخية الإيرانية‬ ‫وتقلي�ص ق��درة طهران على التو�سع الإقليمي‪ ،‬وحتديدا‬ ‫منعها من احل�صول على موط�أ قدم يف حميط �إ�سرائيل‪،‬‬ ‫وعلى وجه اخل�صو�ص يف �سوريا ولبنان‪.‬‬ ‫وبغ�ض النظر عن م ��آالت اجلهود الدولية‪ ،‬وحتديدا‬ ‫الفرن�سية‪ ،‬الهادفة للتو�صل التفاق �أمريكي �إي��راين‪ ،‬ف�إن‬ ‫ق ��درة نتنياهو‪ ،‬ال ��ذي ت�ب��اه��ى م ��رارا ب ��أن��ه ك��ان وراء ق��رار‬ ‫الرئي�س الأمريكي دونالد ترامب االن�سحاب من االتفاق‬ ‫ال �ن��ووي م��ع ط �ه��ران‪ ،‬ع�ل��ى �إح �ب��اط ه ��ذه ال �ت �ح��رك��ات قد‬ ‫تراجعت �إىل حد كبري‪.‬‬ ‫فنتنياهو منغم�س حاليا يف حرب بقاء �شخ�صي‪ ،‬حيث‬ ‫يخ�ص�ص كل طاقته للإفالت من ق�ضايا الف�ساد املتهم بها‪،‬‬ ‫�سيما بعد تال�شي فر�ص ت�شكيل حكومة برئا�سته ت�سمح‬ ‫بتمرير م�شروع قانون يح�صنه من املحاكمة‪.‬‬ ‫ويف حال مت ت�شكيل حكومة �إ�سرائيلية بدونه‪ ،‬وبزعامة‬ ‫مناف�سه ب�ن��ي غ��ان��ز‪ ،‬ف ��إن امل�م��ان�ع��ة الإ��س��رائ�ي�ل�ي��ة للتقارب‬ ‫الأمريكي الإيراين �سترتاجع �إىل حد كبري‪ ،‬على اعتبار �أن‬ ‫غانز وزمالءه من اجلرناالت يف قيادة حزب «�أزرق �أبي�ض»‬ ‫مل يبدوا اعرتا�ضا على االتفاق النووي‪.‬‬ ‫وم��ا يزيد الأم��ور تعقيدا بالن�سبة لتل �أب�ي��ب حقيقة‬ ‫�أن ال�سفري الإ�سرائيلي يف وا�شنطن رون درمر ف�شل اقناع‬ ‫ق ��ادة ال�ت�ي��ار الإجن�ي�ل��ي بال�ضغط ع�ل��ى ت��رام��ب لثنيه عن‬ ‫حماولة التو�صل التفاق جديد مع �إيران ال يراعي امل�صالح‬ ‫الإ�سرائيلية؛ حيث �إن قطاعا مهما من م�ؤيدي ترامب من‬ ‫الإجنيليني يرف�ضون تورط الواليات املتحدة يف مواجهة‬ ‫جديدة‪.‬‬ ‫وقد ر�أت بع�ض النخب الإ�سرائيلية يف م�ؤ�شرات التقارب‬ ‫الأمريكي الإي ��راين دليال دامغا على ف�شل �إ�سرتاتيجية‬ ‫نتنياهو ��ض��د ط �ه��ران‪ ،‬وحت ��ول ه��ذه الإ��س�ترات�ي�ج�ي��ة �إىل‬ ‫م�صدر تهديد مل�صالح تل �أبيب احليوية‪.‬‬ ‫وهناك يف تل �أبيب من يحمل نتنياهو امل�س�ؤولية عن‬ ‫ف�شل م��واج�ه��ة ال �ن��ووي الإي� ��راين لأن ��ه �أ� �ص��ر ع�ل��ى �إخ ��راج‬ ‫اجل �ه��ود ال�ه��ادف��ة �إىل �إح �ب��اط امل���ش��روع ال �ن��ووي الإي ��راين‬ ‫من ال�سر �إىل العلن مما �أ�ضر كثريا بقدرة تل �أبيب على‬ ‫م��واج�ه��ة ه��ذه امل���ش��روع‪ ،‬حيث �أن نتنياهو خ��ال��ف يف ذلك‬ ‫ر�ؤ�ساء الوزراء الذين �سبقوه‪.‬‬ ‫يف مزيد من الأ�صوات يف تل �أبيب باتت ترتفع بالقول‬ ‫�إن جن��اح نتنياهو يف ارغ ��ام ت��رام��ب ع�ل��ى االن���س�ح��اب من‬ ‫االتفاق النووي �أ�ضر مب�صالح �إ�سرائيل لأن ه��ذا التطور‬ ‫دفع �إيران للعودة �إىل م�سار تطوير قدراتها النووية‪ .‬ناهك‬ ‫عن �أن حترك نتنياهو �أف�ضى �إىل �إحلاق �أذى كبري بعالقة‬ ‫�إ�سرائيل ب��احل��زب الدميوقراطي بعدما حت��دى الرئي�س‬ ‫�أوباما يف �أعقاب التوقيع على االتفاق النووي وعمل ب�شكل‬ ‫فج مع الكونغر�س اجلمهوري �ضده‪.‬‬ ‫ال�لاف��ت حقا �أن الكثريين ب��ات��وا ي��رون �أن الف�شل يف‬ ‫مواجهة �إي��ران يربز ب�ؤ�س الرهان على التحالف مع نظم‬ ‫حكم عربية وبناء �شراكات �إ�سرتاتيجية معها‪ ،‬على اعتبار‬ ‫�أن هذه ال�شراكات مل ت�ساعد تل �أبيب على �إحباط امل�شروع‬ ‫الإيراين‪.‬‬ ‫ال��ذي زاد الأم��ور تعقيدا حقيقة �أن الهجوم الإي��راين‬ ‫ال��ذي ا�ستهدف املن�ش�آت النفطية ال�سعودية دل��ل جلميع‬ ‫م�ستويات القرار يف �إ�سرائيل �أن طهران بو�سعها مفاج�أة تل‬ ‫�أبيب بهجمات ت�ؤثر على عمقها ب�شكل كبري‪.‬‬ ‫ال�س�ؤال الذي يطرح نف�سه‪� :‬إن كانت �إ�سرائيل تقر بف�شل‬ ‫�إ�سرتاتيجيتها يف مواجهة النووي الإيراين‪ ،‬فهل يعقل �أن‬ ‫يوا�صل بع�ض العرب ت�سويغ بناء ال�شراكات مع ال�صهاينة‬ ‫ب��احل��اج��ة �إىل م��واج�ه��ة �إي� ��ران‪ ،‬م��ع العلم �أن االع �ت��داءات‬ ‫الإيرانية على الدول العربية التي تن�سج نظم احلكم فيها‬ ‫حتالفات مع �إ�سرائيل تعاظمت منذ �أخذ نتنياهو يتباهى‬ ‫بهذه التحالفات‪.‬‬

‫مل ينجح نتنياهو يف حتقيق ر�ؤيته حلكومة توافق مع‬ ‫ازرق ابي�ض (كاحول الف��ان) وال�سبب رف�ض غانت�س لقاءه‪،‬‬ ‫وتعنت مئري لبيد‪ ،‬ورف�ضه حكومة وحدة يتم التناوب فيها‬ ‫على من�صب رئي�س الوزراء بني نتنياهو وغانت�س‪.‬‬ ‫لبيد ا�شرتط تغييب نتنياهو واخراجه من املعادلة االمر‬ ‫ال��ذي يبدو م�ستحيال فجهود لبيد تواجه معيقات كبرية؛‬ ‫فنتنياهو ط��رح انتخابات داخلية يف ح��زب الليكود لت�أكيد‬ ‫زع��ام�ت��ه اذ يف�صله ع��ن اق��رب مناف�س ل��ه (غ��دع��ون �ساعر)‬ ‫‪ %6‬من اال�صوات داخ��ل احل��زب مبعدل ‪ %35‬لنتنياهو و‪%29‬‬ ‫ملناف�سه؛ كما ان ع�سكر اليمني يبدي قبوال اك�بر لنتنياهو‬ ‫ويف�ضله على من �سواه فهو ق��ادر على توحيد ه��ذا املع�سكر‬ ‫وابقاءه متما�سكا‪.‬‬ ‫نتنياهو ال زال رقما �صعبا يف املعادلة الداخلية يف الكيان‬ ‫اال�سرائيلي ف��ال��ذه��اب اىل انتخابات ثالثة �ستقود بح�سب‬ ‫ا�ستطالعات ال��ر�أي والتقديرات اىل تراجع كاحول االف��ان‬ ‫مبقعد وت�ق��دم الليكود مبقعد لت�ساوي نتائج احل��زب�ين من‬ ‫ج��دي��د؛ ويف ح��ال غ�ي��اب نتنياهو ع��ن احل ��زب ف� ��إن الليكود‬ ‫�سيرتاجع امر لن يقدم عليه الليكود يف املرحلة احلالية‪.‬‬ ‫احلرب التي يخو�ضها نتنياهو على كافة اجلبهات ومن‬ ‫�ضمنها جبهة الق�ضاء الذي يتهدده ب�إمكانية توجيه الئحة‬ ‫ات �ه��ام ج�ن��ائ��ي؛ ل��ذل��ك ف ��إن��ه ي�ستعني ب�ك��اف��ة ان ��واع اال�سلحة‬ ‫واالدوات؛ اذ ال ي��زال نتنياهو يقاتل ويقاتل معه عدد كبري‬ ‫من اتباعه يف احلزب واليمني اال�سرائيلي‪.‬‬ ‫اح� ��د اوج � ��ه امل ��واج� �ه ��ة ا� �س �ت �ع��ان��ة ن �ت �ن �ي��اه��و وال �ل �ي �ك��ود‬ ‫بالت�سريبات ال�ت��ي قدمها وزي��ر اخل��ارج�ي��ة ا�سرائيل كات�س‬ ‫لهيئة االعالم اال�سرائيلي وللقناة الـ ‪ 12‬اذ اعلن عن مبادرة‬ ‫لعدم االعتداء بني الكيان اال�سرائيلي ودول اخلليج مكونة‬ ‫من ‪ 12‬بندا تت�ضمن عدم االعتداء بني الكيان ودول اخلليج؛‬ ‫اتفاقية تدفع نحو التعاون يف كافة املجاالت بح�سب ما ين�ص‬

‫عليه ميثاق االمم املتحدة اىل حني توقيع اتفاق �سالم مع‬ ‫الفل�سطينيني؛ وقدم االتفاق الذي عر�ضه كات�س على وزراء‬ ‫خارجية ع��رب اثناء انعقاد جل�سات اجلمعية العامة لالمم‬ ‫املتحدة ال �ـ ‪ 74‬يف ن�ي��وي��ورك ك��إجن��از كبري حلكومة نتنياهو‬ ‫وجهودها خالل االع��وام املا�ضية؛ وهو اتفاق كان باالمكان‬ ‫ان ميثل احتفالية كربى لو ح�ضر نتنياهو لقاءات اجلمعية‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫االع�لان عن االتفاق وت�سريب بنوده املقرتحة مل يكن‬ ‫ليتحقق من قبل كات�س اال يف حالتني؛ اوال‪ :‬الي�أ�س واخلوف‬ ‫املت�أتي من امكانية ا�ستبعاد نتنياهو ما دفعه اىل القاء واحدة‬ ‫من االوراق القوية والرتويجية لنتنياهو؛ والثانية انه مت‬ ‫بالتوافق مع الدول العربية امل�شار اليها للتعبري عن دعمها‬ ‫نتنياهو ووج��وده يف احلكومة اال�سرائيلية؛ فنتيناهو �صمام‬ ‫امان ومادة ال�صقة البد منها حلكومة غانت�س؛ واالهم انها‬ ‫اك�بر داع��م لرتمب و�سيا�ساته فرتمب ال يبتعد كثريا عن‬ ‫احلملة الرتويجية‪.‬‬ ‫م�ب�ررات االع�ل�ان ت�ب��دو غ�ير وا��ض�ح��ة يف ه��ذا التوقيت‬ ‫اذ ال ت�شري اىل التحالف يف مواجهة طهران �صراحة وامنا‬ ‫اىل ات�ف��اق ع��دم اع �ت��داء فقط وت �ع��اون اق�ت���ص��ادي؛ م��ا يدفع‬ ‫للت�سا�ؤل‪ :‬ما الفائدة املرجتاة للدول العربية اخلليجية من‬ ‫ه��ذا االت�ف��اق وم��ن االع�لان عنه خ�صو�صا ان امريكا تعي�ش‬ ‫حالة انق�سام والرئي�س ترمب يبدو كالبطة العرجاء يف �سنته‬ ‫االخ�ي�رة تالحقة التحقيقات والتهديد ب��ال�ع��زل؟ م��ن غري‬ ‫الوا�ضح الفائدة املرجوة من االع�لان االخ�ير؛ اال ان كات�س‬ ‫ونتنياهو وداين دنون �سقري الكيان يف االمم املتحدة يبذلون‬ ‫جهودهم ملحاولة و�ضع ال�صمغ على حكومة الوحدة يف الكيان‬ ‫اال�سرائيلي وا�ستعرا�ض اجن��ازات نتنياهو وحقبته لتجنب‬ ‫جولة ثالثة من االنتخابات؛ ولعلها حتمل ر�سالة دعم غري‬ ‫مبا�شر اي�ضا لرتمب وحقبته‪.‬‬

‫مظاهر األزمة يف النقد اإلسالمي املعاصر‪:‬‬ ‫خواطر وأفكار مختزلة‬

‫�أ‪.‬عبا�س املنا�صرة‬ ‫ميكننا �أن ن�سجل بع�ض مظاهر الأزم��ة النقدية يف هذه‬ ‫العجالة‪ ،‬من خالل الإ�شارات ال�سريعة للمظاهر البارزة على‬ ‫ال�سطح‪� ،‬ضمن النقاط التالية‪:‬‬ ‫‪ – 1‬ا��س�ت�م��ر دع ��اة ال�ن�ق��د الإ� �س�لام��ي ع�ل��ى ال�ت�ع��ري�ف��ات‬ ‫الناق�صة املختزلة التي طرحها الرواد قبل �أكرث من �أربعني‬ ‫عاماً‪ ،‬ومل يغريوا فيها �شيئاً �سوى بع�ض الكلمات والعبارات‪،‬‬ ‫وهذا يدل على قلة اجلهد املبذول يف تعريف الأدب الإ�سالمي‬ ‫وتف�صيل دقائقه‪ ،‬وا�ستخراج م�صطلحاته ومفاهيمه اخلا�صة‬ ‫ب��ه‪ ،‬مم��ا �أف�ق��د م���ش��روع الأدب الإ��س�لام��ي اخل�ط��اب النقدي‬ ‫اجلاد واملقنع للآخرين‪ ،‬وبذلك كان �ضعف اخلطاب النقدي‬ ‫�سبباً ل�ضعف اال�ستقطاب للأدب الإ�سالمي‪ ،‬وكثرياً ما نقف‬ ‫ع��اج��زي��ن يف ت�ع��ري��ف الأدب الإ� �س�لام��ي �أم ��ام �أنف�سنا و�أم ��ام‬ ‫الآخ��ري��ن‪ ،‬ب�سبب قلة احل�صاد النقدي املوجود بني �أيدينا‪،‬‬ ‫وه��و ح��ال نابع من وه��م االكتمال ال��ذي �سيطر على تفكري‬ ‫دعاة الريادة‪.‬‬ ‫‪ – 2‬الوقوع يف حالة وهم االكتمال‪:‬‬ ‫ك�ث�ير م��ن دع ��اة ال�ن�ق��د الإ� �س�لام��ي يعي�شون ح��ال��ة وه��م‬ ‫االكتمال‪ ،‬فقد وقع يف وهمهم �أن جتربة ال��رواد قد اكتملت‬ ‫من جميع جوانبها‪ ،‬وما عليهم �إال �أن ينزلوا لواقع التطبيق‬ ‫النقدي‪ ،‬ولكنهم ن�سوا �أنهم ال ميلكون نظرية �إ�سالمية نقدية‬ ‫وا�ضحة املقايي�س‪ ،‬تهدي التطبيق وت�شكل معياراً للحكم على‬ ‫الأدب‪ ،‬وبذلك ظهرت تطبيقات ع�شواء لي�س لها منهجية‬ ‫�إ�سالمية �سوى اخلربة الفردية‪.‬‬ ‫‪ – 3‬االتكاء على تقنيات النقد الغربي‪:‬‬ ‫وعندما وقع ه�ؤالء الواهمون يف حالة من وهم االكتمال‪،‬‬ ‫ومل يجدوا الأداة النقدية يف فكر ال��رواد ا�ستعاروا تقنيات‬ ‫ال�ن�ق��د ال�غ��رب��ي وخ�ل�ط��وه��ا بالنقد ال�ع��رب��ي ال �ق��دمي‪ ،‬وظ�ن��وا‬ ‫ب��ذل��ك �أن �ه��م ح�ق�ق��وا للنقد الإ� �س�لام��ي م�ق��اي�ي���س��ه‪ ،‬ف �ب��د�أت‬ ‫حماكمة الن�صو�ص الإ�سالمية من هذا املنظور‪ ،‬ف��أدى ذلك‬ ‫�إىل االرتباك وفقدان القدرة على الن�صح النقدي للمبدع‪،‬‬ ‫ف�سادت التطبيقات الف�ضفا�ضة واملجاملة واملدح والتهرب من‬ ‫التوجيه النقدي ال�سليم‪ ،‬ففقد املبدع امل�سلم من ي�أخذ بيده‬ ‫وي�شرف على �صقل جتربته ويحفزه نحو معارج االبتكار مما‬ ‫�أدى �إىل تكري�س ال�ضعف وال�سطحية يف الإنتاج‪.‬‬ ‫وع��ا���ش الأدي��ب امل�سلم على م��ا ميلكه م��ن ثقافة نقدية‬ ‫خا�صة ك َّونها باجتهاده‪ ،‬ولكنه ال ميلك نقداً �إ�سالمياً يحقق‬ ‫طموحه يف تو�ضيح (�إ�سالمية الأدب) ومقايي�سها‪.‬‬ ‫‪ – 4‬فقدان اللغة النقدية امل�شرتكة‪:‬‬ ‫�أين هي اللغة النقدية الواحدة امل�شرتكة مل�شروع النقد‬ ‫الإ�سالمي؟ التي لو تكلمنا بها‪ ،‬ا�ستطعنا �أن نفهم مقا�صد‬ ‫بع�ضنا دون عناء �أو تعب‪.‬‬ ‫�أظن �أننا مل ن�صل بعد �إىل تلك اللغة‪ ،‬لأننا ما زلنا نبحث‬ ‫عنها‪ ،‬ول��ن ن�صل �إىل امتالك تلك اللغة‪� ،‬إال �إذا و�صلنا �إىل‬ ‫النظرية الأم‪ ،‬ال�ت��ي ت��وح��د فقهنا ونظرتنا وفكرتنا‪ ،‬حول‬ ‫ق�ضايا الأدب املت�شعبة‪.‬‬ ‫وعندما ن�صل �إىل تلك اللغة النقدية امل�شرتكة‪� ،‬سوف‬ ‫نتخاطب بلغة امل�صطلح‪ ،‬فيفهم بع�ضنا بع�ضاً‪ ،‬لأنها لغة نقدية‬ ‫علمية متفق عليها‪ ،‬ولي�ست لغة اخلربة النقدية العائمة التي‬

‫مذاقات أدبية ونقدية‬

‫نتخاطب بها الآن يف نقدنا الإ�سالمي الع�شوائي‪.‬‬ ‫وه��ذه اللغة النقدية امل�شرتكة التي نطمح يف الو�صول‬ ‫�إليها‪ ،‬ال تت�أتى جزافاً وال تنبع من الفراغ والعفوية‪ ،‬و�إمنا‬ ‫ت�أتي بالق�صد والتخطيط والتحديد والتوحيد للمرجعية‬ ‫واملنهج والغاية‪.‬‬ ‫وه� ��ي ال ت� ��أت ��ي �إال ب �ع��د ال �ك��د واجل� �ه ��د م ��ن امل �ب��دع�ين‬ ‫املخل�صني‪ ،‬الذين يجمعون بني الن�ضج واملنهجية العالية‪،‬‬ ‫وعندها ت�ستطيع ه��ذه الفئة �أن تفر�ض فقهها وتف�سريها‬ ‫وخطابها النقدي املقنع‪ ،‬وحيث يطمئن النا�س �إىل �صفاء‬ ‫�إ�سالميتها ووعيها الأدبي‪ ،‬ثم متتد هذه اللغة بعد �أن تت�شكل‬ ‫وتتكامل وتتبلور فتكون لغة نقدية مفهومة للجميع‪ ،‬ويبد�أ‬ ‫انت�شار تلك اللغة النقدية امل�ؤ�صلة �شرعاً و�أدب�اً حتى ت�ستقر‬ ‫وي�صطلح عليها‪.‬‬ ‫وهو �أم��ر �سهل احل�صول عند العمل اجل��اد‪ ،‬ولكن ال بد‬ ‫من حتقيق �شروط ح�صوله‪ ،‬وهو توحيد املرجعية واملنهج‪،‬‬ ‫لأن توحيد املرجعية هو ال��ذي يوجد اللغة امل�شرتكة‪ ،‬وهو‬ ‫الذي يوحد الفكر واملفاهيم ويقرب التجارب من بع�ضها‪.‬‬ ‫وه��و �أم��ر مفقود يف لغة النقد الإ�سالمي احل��ايل الآن‪،‬‬ ‫لأننا ن�أخذ من م�شارب متعددة‪ ،‬ت�ؤدي �إىل التباعد والتباين‬ ‫وال ت�ؤدي �إىل التقارب والتوحد‪.‬‬ ‫هذه اللغة النقدية الواحدة التي تعرب عن وحدة التفكري‬ ‫واملنهج وامل�صطلح واملمار�سة والتطبيق‪ ،‬ال ميكن �أن تظهر قبل‬ ‫�أن نحدد مرجعية التنظري للأدب الإ�سالمي‪ ،‬التي ت�ضمن لنا‬ ‫االنطالقة القوية املوحدة‪ ،‬و�أظ��ن �أن هذه املرجعية حمددة‬ ‫بـ(القر�آن الكرمي وال�سنة النبوية ال�شريفة و�أدب ال�صحابة‬ ‫والرا�شدين) ال�ستخراج‬ ‫�أ��ص��ول الفقه النقدي‪ ،‬ثم ي�أتي بعد ذل��ك دور الأجيال‬ ‫الإ�سالمية يف جتديد الفقه النقدي ومده بخربات و�إبداعات‬ ‫جديدة‪ ،‬وعند ذلك يحق لهذا النقد �أن ينت�سب �إىل الإ�سالم‬ ‫لأنه خرج منه واحتكم �إليه‪.‬‬ ‫‪ – 5‬و�أخ�يراً ولي�س �آخ��راً‪ ،‬كان الهدف من هذه املقدمة‬ ‫الطويلة التي تناولت تاريخ م�صطلح الأدب عند العرب‪ ،‬ثم‬ ‫عرجت على م�صطلح النقد الإ�سالمي ال��ذي طرح (ق�ضية‬ ‫الأدب الإ�سالمي) يف ال�ساحة الأدبية‪ ،‬والظروف التي اعتورت‬ ‫ه��ذا امل�صطلح‪ ،‬متهيداً لطرح مو�ضوعنا اجل��دي��د (مفهوم‬ ‫الأدب الإ�سالمي يف �ضوء نظرية العلم واملعرفة) لأن الأدب‬ ‫الإ�سالمي ظهر يف �أح�ضان الأدب العربي يف �صدر الإ�سالم‪،‬‬ ‫ث��م ب ��د�أت ال��دع��وة احل��دي�ث��ة ل�ل��أدب الإ��س�لام��ي‪ ،‬وق��د �ألقينا‬ ‫ال�ضوء على الظروف التي كانت �سبباً يف ب��روز �أزم��ة النقد‬ ‫الإ��س�لام��ي وانعكا�ساتها على الأدب الإ� �س�لام��ي‪ ،‬وغمو�ض‬ ‫مفهومه الذي مل يلق العناية الكافية‪ ،‬التي تبلور مفهومه‬ ‫وت�ف���ص��ل م �ق��ا� �ص��ده‪ ،‬ب���س�ب��ب ق�ل��ة اجل �ه��ود امل �ب��ذول��ة‪ ،‬وب�ق��اء‬ ‫التعريفات املختزلة التي طرحها ال ��رواد وت��أت��ي حماولتنا‬ ‫القادمة لتعريف الأدب الإ�سالمي‪ ،‬متهيداً لالهتمام بهذه‬ ‫الق�ضية لعلنا جندد االنتباه واجلدال وال�سجال الذي يعمقها‬ ‫وي�ؤ�صلها‪.‬‬ ‫ع�ضو رابطة الأدب الإ�سالمي العاملية‬

‫نحو حركة وطنية ملنع تقسيم اليمن‬

‫حممد م�صطفى العمراين ‪ /‬اليمن‬ ‫ي�ب��دو �أن ال ��دول الإقليمية ال�ت��ي تتحكم‬ ‫ب��امل���ش�ه��د ال�ي�م�ن��ي وع �ل��ى ر�أ� �س �ه��ا ال���س�ع��ودي��ة‬ ‫والإم��ارات و�إي��ران باتت قاب قو�سني �أو �أدنى‬ ‫من تفاهمات �إن مل نقل اتفاقات ت�ضع نهاية‬ ‫للحرب يف اليمن وتتقا�سم النفوذ فيه وتر�سم‬ ‫معامل امل�ستقبل اليمني على امل��دى القريب‬ ‫واملتو�سط‪.‬‬ ‫ولن نذيع �سرا اذا قلنا ب�أن هناك توجها‬ ‫�إقليميا لإبقاء الو�ضع على ما هو عليه الآن‬ ‫مع بع�ض الرتو�ش والتح�سينات والتغيريات‬ ‫التي حتى وان حدثت يف الفرتة القادمة ف�إنها‬ ‫ال تغري كثريا من جوهر الو�ضع القائم بحيث‬ ‫يظل ال�شمال حت��ت هيمنة جماعة احلوثي‬ ‫امل��وال �ي��ة لإي� � ��ران ف�ي�م��ا ت�ت�ق��ا��س��م ال���س�ع��ودي��ة‬ ‫والإمارات مناطق اجلنوب‪.‬‬

‫فيما م�ضى كانت جماعة احل��وث��ي ترى‬ ‫الوحدة دينا ال ميكن التفريط فيه ووجهت‬ ‫يف وق��ت ��س��اب��ق خ�ط�ب��اء اجل��وام��ع يف مناطق‬ ‫��س�ي�ط��رت�ه��ا ل�ل�ح��دي��ث ع��ن ال��وح��دة ب�صفتها‬ ‫فري�ضة ربانية و�ضرورة ب�شرية وكانت �أدبيات‬ ‫وخطاب اجلماعة ي�صب يف هذا اجلانب لكن‬ ‫م��ؤخ��را خفتت ه��ذه ال�ن�برة كثريا حتى تكاد‬ ‫تتال�شى وي�ب��دو �أن اجلماعة كانت ت�ستخدم‬ ‫الفتة الوحدة كنوع من املزيدات و�أن اجلماعة‬ ‫ت�ت�ج��ه ن �ح��و ب��راج �م��ات �ي��ة ت�ب�ق��ي ل �ه��ا م�ن��اط��ق‬ ‫ال�شمال‪ ،‬وللجنوب رب يحميه!‬ ‫الإ� �ش �ك��ال �ي��ة ال �ك�ب�رى �أن ت�سليم ال�ق��وى‬ ‫الوطنية يف اليمن ببقاء الو�ضع على ما هو‬ ‫عليه ي�شرعن لهذا الواقع بكل عالته ويفتح‬ ‫املجال �أمام املزيد من ال�شرذمة والتق�سيم يف‬

‫امل�ستقبل بكل كوارثه‪.‬‬ ‫البد من حترك جاد وعاجل من النخبة‬ ‫الوطنية لت�شكيل ت�ي��ار وط�ن��ي ي�ق��ود ال�شارع‬ ‫ال�ي�م�ن��ي وي �ع��ار���ض ه ��ذا ال�ت�ق���س�ي��م وت�ق��ا��س��م‬ ‫النفوذ يف اليمن بني الدول الإقليمية وينظم‬ ‫الفعاليات املختلفة التي تو�صل �صوته لل�شعب‬ ‫وللعامل‪.‬‬ ‫مل ن �ع��د ن �ع��ول ع �ل��ى الأح � � ��زاب وال على‬ ‫خمتلف ال�ت�ي��ارات ف��الأح��زاب باتت �أ��س�يرة يف‬ ‫فنادق الريا�ض ومل يعد هناك �أم��ل بعد اهلل‬ ‫�سبحانه وت �ع��اىل �إال ع�ل��ى النخبة الوطنية‬ ‫ال�صادقة التي تعار�ض هذا التق�سيم وتنحاز‬ ‫للدولة اليمنية التي جتمع كل ه��ذا ال�شتات‬ ‫وتعالج كل اجلروح وتكون دولة عدالة ونظام‬ ‫و�شراكة وم�ساواة للجميع‪.‬‬

‫ان ال��واج��ب الوطني يحتم على النخب‬ ‫الوطنية الفاعلة يف اليمن التحرك فالوطن‬ ‫ب ��ات �أم � ��ام ه ��اوي ��ة ��س�ح�ي�ق��ة م ��ن ال �ت��ردي يف‬ ‫جم��اه �ي��ل ال �ت �� �ش��رذم وال�ت�ق���س�ي��م وال ��دع ��وات‬ ‫املناطقية والعن�صرية بكل تداعياتها الكارثية‬ ‫التي �سيكتوي بنارها اجلميع‪.‬‬ ‫�إن � � ��ه ن � � ��داء ع ��اج ��ل ل �ل �ج �م �ي��ع ل �ل �ع �ل �م��اء‬ ‫الأح��رار وللأكادمييني وللم�شايخ واملثقفني‬ ‫ولل��إع�ل�ام �ي�ي�ن ول �ك��ل مي �ن��ي ح��ر �أع �ل��ن عن‬ ‫رف�ضه هذا التوجه ولهذا التق�سيم والتقا�سم‬ ‫والبد من حركة تنظم هذه اجلهود وتوجهها‬ ‫يف �إط��اره��ا ال�صحيح مل��ا ف�ي��ه ح�م��اي��ة ال��وط��ن‬ ‫م��ن �شر م��ا مي �ك��رون وم��ا ي�ح��اك حاليا وراء‬ ‫الكوالي�س وخلف ال�ستائر واهلل امل�ستعان‪.‬‬

‫قراءات‬

‫تبدو م�صر مبو�ضوع �سد النه�ضة يف ورطة‪ ،‬فاجلانب االثيوبي‬ ‫يرتاجع عن االتفاقات التي جرى التو�صل لها اثناء زي��ارة رئي�س‬ ‫الوزراء االثيوبي «�أبي احمد» للقاهرة منت�صف العام املا�ضي‪.‬‬ ‫وزراء ال��ري واملياه يف م�صر واثيوبيا وال�سودان‪ ،‬اجتمعوا اول‬ ‫ام�س يف اخلرطوم‪ ،‬وتبدو االمور متعرثة‪ ،‬مما جعل القاهرة ت�صدر‬ ‫ت�صريحا يطالب الواليات املتحدة االمريكية بالتدخل‪.‬‬ ‫االثيوبيون م�ص ّرون على ملء ال�سد يف ثالث �سنوات‪ ،‬وامل�صريون‬ ‫يريدونها يف �سبع �سنوات‪ ،‬والنتيجة انه يف حال ا�صرار اثيوبيا على‬ ‫االمر �ستتعر�ض م�صر لفاقة مائية تهد�شطد امنها وجتعلها عر�ضة‬ ‫للعط�ش واجلفاف‪.‬‬ ‫م��وق��ف ال �� �س��ودان م�ل�ت�ب����س‪ ،‬وي �ق��ال ان ��ه اك�ث�ر م �ي�لا للموقف‬ ‫االثيوبي‪ ،‬وهذا يعني ان القاهرة تقف امام ا�ستحقاق ثقيل الوزن‪،‬‬ ‫وانها تدفع فاتورة تراخيها و�صورتها املهزوزة‪.‬‬ ‫الواليات املتحدة االمريكية حليفة للقاهرة وادي�س ابابا معا‪،‬‬ ‫وقد ا�صدرت بيانا ف�ضفا�ضا‪ ،‬افهم منه انها اىل الآن تقف موقف‬ ‫احلياد‪ ،‬واعتقد انها �ستحافظ على ذلك‪.‬‬ ‫من هنا يبدو موقف م�صر حرجا ومقلقا‪ ،‬فاخليارات �ضيقة‬ ‫جدا‪ ،‬تبد�أ من ا�ستمرار التفاو�ض‪ ،‬ومتر بطلب التدويل والو�ساطة‬ ‫من وا�شنطن‪ ،‬وتنتهي بالعمل الع�سكري االقل احتماال‪.‬‬ ‫الرئي�س امل���ص��ري‪ ،‬يف بع�ض كلماته وت�صريحاته‪ ،‬ح ّمل ث��ورة‬ ‫‪ 2011‬م�س�ؤولية اع�ط��اء الفر�صة لإث�ي��وب�ي��ا ك��ي ت�ت�م��ادى‪ ،‬م�ستغلة‬ ‫ان�شغال م�صر و�ضعفها يف حينه‪.‬‬ ‫ولعل ما قاله‪ ،‬لي�س بدقيق‪ ،‬ولي�س باملهم‪ ،‬فالتمادي االثيوبي‬ ‫�سببه �ضعف احلالة امل�صرية احلالية‪ ،‬وا�ست�سهالها يف التعاطي مع‬ ‫االرا�ضي واالمن القومي امل�صري‪.‬‬ ‫هل �ستخاف اثيوبيا من اخليار الع�سكري امل�صري‪ ،‬وهل �ستنظر‬ ‫له مبنتهى اجلدية‪ ،‬ا�سئلة هامة‪� ،‬سيكون لها اثر كبري يف �صياغة‬ ‫املدى املرن الذي ميكن ان تت�سم به القيادة االثيوبية‪.‬‬ ‫م��ن ج�ه��ة اخ ��رى‪« ،‬ا� �س��رائ �ي��ل» ح��ا��ض��رة يف امل���ش�ه��د‪ ،‬ف�ه��ي التي‬ ‫حر�ضت ا�صال اثيوبيا على بناء ال�سد‪ ،‬واك��اد اجزم انها �ساهمت يف‬ ‫�صياغة املوقف االثيوبي من املفاو�ضات‪.‬‬ ‫بينما القاهرة لال�سف تقرتب من ا�سرائيل بطريقة ال�ضعفاء‪،‬‬ ‫وتبتعد عن العرب مب�سافات‪ ،‬لكننا نتعاطف مع القاهرة‪ ،‬ونطالب‬ ‫بالوقوف اىل جانبها‪ ،‬ودعمها للو�صول اىل حل ير�ضيها ويجنب‬ ‫ال�شعب امل�صري العط�ش‪.‬‬

‫مشكلة «إسرائيل»‪:‬‬ ‫تركيا أم أردوغان؟‬

‫نا�صر نا�صر‬ ‫تقوم «ا�سرائيل» حكومة ومعار�ضة و�أكادميية واعالما بتلخي�ص‬ ‫م�شكلتها مع تركيا ب�شخ�صية الرئي�س رج��ب طيب اردوغ��ان‪ ،‬فهل‬ ‫ال�سبب هو ميل كثري من اال�سرائيليني مللك فرد يحكمهم كما يف‬ ‫هتافهم لنتنياهو «بيبي ملك ا�سرائيل»‪� ،‬أم انه اخلوف اال�سرتاتيجي‬ ‫من قيادة وكارازماتية ال تعرف اخل�ضوع للإمالءات اخلارجية‪ ،‬وهو‬ ‫ما حتتاجه �أي دول��ة يف مرحلها احل�سا�سة واملف�صلية‪� ،‬أم �أن االمر‬ ‫ينبع من قلق لدرجة الرعب من ا�ستعادة تركيا لذاتها ومكانتها‬ ‫احل�ضارية اال�سالمية ال�شرقية املرموقة؟ حيث القول يف املنطقة‬ ‫واالقليم هو ما قالته �أنقرة وا�سطنبول ال ما قررته امريكا او ما‬ ‫تراه «ا�سرائيل» �أم ان ال�سبب هو كل ما ذكر‪ ،‬كما يرى ويعتقد كاتب‬ ‫هذه ال�سطور ‪.‬‬ ‫مل يكن اتهام رئي�س دولة االحتالل بنيامني نتنياهو للرئي�س‬ ‫اردوغان بالكذب بعد خطاب االخري يف االمم املتحدة �ضد �سيا�سات‬ ‫«ا�سرائيل» اجت��اه الفل�سطينيني‪� ،‬إ�ضافة لو�صف الربف�سور ت�سفي‬ ‫بار ايل يف ه�آرت�س ‪ )2019-9-25‬لأردوغ��ان ب�أنه ديكتاتور �أو اعتبار‬ ‫امري تيفون الكاتب يف نف�س ال�صحيفة له حاكم فرد مطلقا يلقي‬ ‫الرعب يف قلوب منتقديه ويعتقل ال�صحفيني بكثافة‪ ،‬اال ا�ستمراراً‬ ‫ا�سرائيلي �أ�صيل ل�شخ�صنة امل�شاكل ع�برت عنه االكادميية‬ ‫لنهج‬ ‫ّ‬ ‫اال�سرائيلية بكلمات الباحثة �شريا عفرون والتي اعتربت ان «لغة‬ ‫اردوغان تعك�س معتقداته الال�سامية ‪...‬لذا فـ«ا�سرائيل» ال ترى يف‬ ‫تركيا �شريكاً �صادقاً يف الق�ضايا احل�سا�سة طاملا ا�ستمر اردوغ��ان يف‬ ‫احلكم»‪.‬‬ ‫فهل اذا توىل �شخ�صية تركية وطنية من حزب العدالة والتنمية‬ ‫على �سبيل املثال احلكم يف تركيا ف�سوف تزول م�شكلة «ا�سرائيل»؟!‬ ‫وك�أن م�شكلة «ا�سرائيل» ال تنبع من �سيا�ساتها كدولة ا�ستعمار‬ ‫ا�ستيطاين كولونيايل ال تتوقف عن حماوالت الهيمنة يف املنطقة‪.‬‬ ‫مل يكن لنتنياهو او لـ«�إ�سرائيل» ان تغري ومنذ يوليو ‪2017‬‬ ‫من �سيا�ستها وتتجرا يف الرد الوقح على انتقادات تركيا ل�سيا�ساتها‬ ‫جتاه الفل�سطينيني يف غزة وال�ضفة والقد�س املحتلة‪ ،‬لوال ما ت�شعر‬ ‫ب��ه م��ن ثقة ن�سبية وع��اب��رة بنف�سها‪ ،‬وغ�ير حقيقية ب ��أن عالقاتها‬ ‫م��ع بع�ض ال ��دول العربية كال�سعودية واالم� ��ارات ودول كقرب�ص‬ ‫واليونان قد تعو�ضها عن خ�سارتها لرتكيا ومكانتها اجليو�سيا�سية‬ ‫واجليوا�سرتاتيجية املتميزة‪ ،‬وب��ذا تتجاوز �أنقرة كخ�صم �سيا�سي‬ ‫عنيد يعيق م�شاريعها ال�سيا�سية يف املنطقة‪.‬‬ ‫وق��د يكون باحث ا�سرائيلي �آخ��ر (عمري اي�لات) قد �شخ�صن‬ ‫االمر ب�صورة �أقل حدة عندما اعترب انه طاملا مل يتم الق�ضاء على‬ ‫اال�سباب الرئي�سية ل�ل�أزم��ة مع تركيا ف�ست�ستمر‪ .‬واال�سباب هي‪:‬‬ ‫«م�شكلة غزة واجلمود ال�سيا�سي مع الفل�سطينيني»‪ ،‬وم��رة �أخرى‬ ‫وب��اال��س��ا���س «�شخ�صية اردوغ� ��ان»‪ .‬وك��رر ذل��ك من��رود غ��ورن رئي�س‬ ‫املعهد اال�سرائيلي للعالقات اخلارجية قائال‪« :‬ان طبيعة �شخ�صية‬ ‫�أردوغ��ان وال�صراع اال�سرائيلي الفل�سطيني جتعل الو�صول لنموذج‬ ‫مقبول من العالقة اال�سرائيلية الرتكية امراً يف غاية ال�صعوبة»‪،‬‬ ‫هكذا ا�ستمر الرتكيز على �شخ�صية الرئي�س اردوغان‪.‬‬ ‫م��ن امل�م�ك��ن ال �ق��ول ان م�شكلة «ا� �س��رائ �ي��ل» م��ع ت��رك�ي��ا ‪-‬ق�ي��ادة‬ ‫و�سيا�سة‪ -‬هي م�ؤ�شر معني على ا�ستمرار جن��اح النموذج الرتكي‪،‬‬ ‫والذي يجمع ما بني اال�سالم والدميوقراطية فيما ي�شمل �سيا�سة‬ ‫خارجية ذات عمق ا�سرتاتيجي او ما ي�صفه البع�ض بعثمانية جديدة‬ ‫فغ�ضب «ا�سرائيل» هو م�ؤ�شر جناح ال م�ؤ�شر ف�شل كما يحلو ولكن يف‬ ‫�سياق �آخر لك ّتاب كجنكيز ت�شاندار و�صفه‪ ،‬اعتمادا على جيني وايت‬ ‫او الباك�ستاين احمد ر�شيد‪ ،‬ونظراً ملواجهة اردوغانية حازمة ملحاولة‬ ‫انقالبية ع�سكرية فا�شلة يف متوز ‪ ،2016‬ك��ادت ان ت��ودي مب�ستقبل‬ ‫ت��رك�ي��ا ال��زاه��ر‪ ،‬وت��ر��ض��ي ب��ل وحت��ل م���ش��اك��ل «ا� �س��رائ �ي��ل» النف�سية‬ ‫واال�سرتاتيجية وغريها‪.‬‬ ‫من الوا�ضح ان م�شكلة «ا�سرائيل» تكمن يف قيادة تركية قوية‬ ‫ا��س�ت�ط��اع��ت ان ت�ف�ج��ر ط��اق��ات ال���ش�ع��ب ال�ترك��ي ال�ه��ائ�ل��ة‪ ،‬وتنطلق‬ ‫م��ن عمقه احل���ض��اري وال�ث�ق��ايف العظيم لتجعل تركيا ق ��ادرة على‬ ‫ا�ستثمار معطياتها اجليو�سيا�سية واجليوا�سرتاتيجية مما يحولها‬ ‫وبال�ضرورة اىل ق��وة ك�برى اقليمياً ودول�ي�اً‪ ،‬ال جم��رد دول��ة ت�سعى‬ ‫حلماية علمانيتها االتاتوتركية مبفهومها اال�ضيق او االن�شغال‬ ‫بقمع وكبح االقليات فيها‪� ،‬أو بو�صف الباحث اال�سرائيلي افرامي‬ ‫عينبار «االن�ح��راف��ات يف ال�سيا�سة اخلارجية الرتكية عن النموذج‬ ‫الغربي ‪...‬ومن �ش�أن ذلك ان يغري قوى التوازن يف ال�شرق االو�سط‬ ‫مل�صالح القوى اال�سالمية»‪.‬‬ ‫حق لـ«�إ�سرائيل» ان تخ�شى اذن‪ ،‬وحق مل�شكلتها ان تتفاقم‪.‬‬


‫م��ح��ل��ي��ات‬ ‫االثنني (‪ )7‬ت�شرين الأول (‪ ) 2019‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )26‬العدد (‪)4304‬‬

‫‪3‬‬

‫االتفاق على اعتبار التعليم "مهنة �شاقة"‬

‫الحكومة و«املعلمني» توقعان االتفاق الذي أنهى اإلضراب‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬

‫ •اعتماد أكاديمية‬ ‫التدريب التابعة لنقابة‬ ‫املعلمني واعتماد‬ ‫شهادات التدريب‬ ‫الصــادرة عنها‬ ‫ •تخفيض نصاب‬ ‫املعلم من الحصص‬ ‫األسبوعية‬ ‫ •تعاون الحكومة‬ ‫و»املعلمني» يف إنهاء‬ ‫أية قضايا مرفوعة‬ ‫من طرف آخر متعلقة‬ ‫باإلضراب‬

‫وق��ع وزي ��ر ال�ترب�ي��ة والتعليم ال��دك�ت��ور‬ ‫وليد املعاين ونائب نقيب املعلمني الدكتور‬ ‫نا�صرة ال�ن��وا��ص��رة‪� ،‬أم����س‪ ،‬االت�ف��اق ال��ذي مت‬ ‫التو�صل اليه بني احلكومة ونقابة املعلمني‬ ‫االردنيني واف�ضى اىل انهاء ا�ضراب املعلمني‬ ‫وعودة الطلبة اىل مدار�سهم وانتظام العملية‬ ‫التعليمية اعتبارا من �صباح �أم�س االحد‪.‬‬ ‫وت�ضمن االت �ف��اق ال ��ذي وق��ع يف وزارة‬ ‫ال�ترب�ي��ة والتعليم تعهدا حكوميا بتعديل‬ ‫نظام �صندوق �ضمان الرتبية بالتوافق مع‬ ‫النقابة‪ ،‬وخف�ض �سنوات اخل��دم��ة املعتمدة‬ ‫ل �ل �ت �ق��دم مل �ك��رم��ة امل �ع �ل �م�ين �إىل ‪� � 5‬س �ن��وات‪،‬‬ ‫وال�سماح للمعلمني بالعالج يف امل�ست�شفيات‬ ‫الع�سكرية بنف�س قيمة اال��ش�تراك احلالية‬ ‫يف م�ست�شفيات ال�صحة‪ ،‬وتعهدت احلكومة‬ ‫ب ��إل �غ��اء ك��اف��ة اج� � ��راءات ال�ن�ق��ل وال�ع�ق��وب��ات‬ ‫التي اتخذت بحق معلمني ب�سبب اال�ضراب‬ ‫وم �ت �ع �ل �ق��ات��ه‪ ،‬وع� ��دم ت �ق��دمي � �ش �ك��اوى بحق‬ ‫�أي معلم او ع�ضو نقابي �أو النقابة ب�سبب‬ ‫اال�ضراب‪.‬‬ ‫وفيما يلي ن�ص االتفاق‪:‬‬ ‫ب�سم اهلل الرحمن الرحيم‬ ‫ات �ف��اق ب�ين ن�ق��اب��ة امل�ع�ل�م�ين واحل�ك��وم��ة‬ ‫لإنهاء اال�ضراب‬ ‫تتعهد احلكومة بتنفيذ وحتقيق ما يلي‬ ‫بالتعاون مع نقابة املعلمني‪:‬‬ ‫العمل على تعديل نظام �صندوق �ضمان‬ ‫ال�ترب�ي��ة ب��ال�ت��واف��ق م��ع ال�ن�ق��اب��ة‪ ،‬ب��الإ��ض��اف��ة‬ ‫اىل م�شاركة النقابة يف ادارة ال�صندوق من‬ ‫خالل اع�ضاء ت�سميهم ح�سب النظام املعدل‬ ‫لل�صندوق و�إيجاد �آلية منتظمة ملنح قرو�ض‬ ‫مي�سرة للتعليم وال�سكن من خمتلف الفئات‬ ‫و�أن ت�سمي النقابة �أع�ضاء الن�صف ‪. 1 +‬‬ ‫ملن رغ��ب من املعلمني احت�ساب �سنوات‬ ‫اخل ��دم ��ة يف اخل � ��ارج ل�ل�م�ع�ل�م�ين امل �ج��ازي��ن‬ ‫واملعارين كخدمة حم�سوبة لغايات التقاعد‬ ‫دون الزامهم بالعودة واخلدمة لفرتة زمنية‬ ‫قبل و�صولهم �سن التقاعد‪� ،‬شريطة دفعهم‬ ‫امل�ستحقات الالزمة كما لو كانوا على ر�أ�س‬ ‫عملهم و�أن يتم احت�ساب رواتبهم اخلا�ضعة‬ ‫للتقاعد ح�سب روات��ب نظرائهم املعلمني يف‬

‫وزارة الرتبية والتعليم على �أن ال تتحمل‬ ‫اخلزينة �أي �أعباء مالية تتعلق بذلك‪.‬‬ ‫التعديل على الت�شريعات ليتم تخفي�ض‬ ‫� �س �ن��وات اخل��دم��ة امل�ع�ت�م��دة ل�ل�ت�ق��دم ملكرمة‬ ‫املعلمني لت�صبح ‪� 5‬سنوات‪.‬‬ ‫زي� � � ��ادة االج� � � ��ور وحت� ��� �س�ي�ن ال� �ظ ��روف‬ ‫للمراقبة والت�صحيح‪.‬‬ ‫تعد مهنة التعليم "مهنة �شاقة" وي�شار‬ ‫اىل ذل��ك يف ن�ظ��ام ال��رت��ب عند تعديله اىل‬ ‫ان يتم ا�ضافتها م�ستقبال اىل قانون نقابة‬ ‫املعلمني‪.‬‬ ‫اعتماد �أكادميية التدريب التابعة لنقابة‬ ‫املعلمني واعتماد �شهادات التدريب ال�صادرة‬ ‫ع �ن �ه��ا م ��ا دام � ��ت حت �ق��ق �� �ش ��روط االع �ت �م��اد‬ ‫ل ل��أك ��ادمي �ي ��ة و� � �ش ��روط اع �ت �م��اد ال�ب�رام ��ج‬ ‫التدريبية يف وزارة ال�ترب�ي��ة والتعليم من‬ ‫�ضمن امل�ؤ�س�سات التدريبية املعرتف بها‪.‬‬ ‫ت�ت�ق��دم احل�ك��وم��ة ب���س��ؤال اىل ال��دي��وان‬ ‫اخل��ا���ص ب�ت�ف���س�ير ال �ق��وان�ين ل�ب�ي��ان ال ��ر�أي‬ ‫ح��ول امل ��ادة ‪/5‬د م��ن ق��ان��ون نقابة املعلمني‬ ‫الأردن�ي�ين للتبني من م��دى قانونية وجود‬ ‫ن�ق�ي��ب امل�ع�ل�م�ين او مم�ث�ل�ين م���س�م�ي�ين من‬ ‫النقابة ح�سب االنظمة املعمول بها حاليا‬ ‫يف جم��ال����س ال�ترب �ي��ة وال�ت�ع�ل�ي��م واالع �ت �م��اد‬ ‫وامل� �ن ��اه ��ج وق �ي��ام �ه��م ب��امل �� �س��اه �م��ة ب�ت�ق��دمي‬ ‫ال��ر�أي او الدرا�سات يف �ضوء امل��ادة املذكورة‪.‬‬ ‫واذا ك� ��ان اجل� � ��واب ب �ع ��دم ج � ��واز م �� �ش��ارك��ة‬ ‫االع �� �ض��اء امل ��ذك ��وري ��ن ع �ل��ى ال �ن �ح��و امل���ش��ار‬ ‫ال �ي��ه يف ال �ب �ن��د اع �ل��اه‪ ،‬ف�ت�ت�ق��دم احل�ك��وم��ة‬ ‫مب �ق�ترح ت�ع��دي��ل امل� ��ادة امل ��ذك ��ورة ب��ال�ت���ش��اور‬ ‫م��ع النقابة مب��ا ي�ضمن م�شاركة االع�ضاء‬ ‫امل��ذك��وري��ن وم���س��اه�م��ات�ه��م لتن�سجم امل ��ادة‬ ‫م��ع االن�ظ�م��ة امل�ع�م��ول بها وامل�م��ار��س��ة حاليا‬ ‫على ار�ض الواقع‪.‬‬ ‫ال � �� � �س � �م� ��اح ل �ل �م �ع �ل �م�ي�ن ب� ��ال � �ع�ل��اج يف‬ ‫امل �� �س �ت �� �ش �ف �ي��ات ال �ع �� �س �ك��ري��ة ب �ن �ف ����س ق�ي�م��ة‬ ‫اال� �ش�ت�راك احل��ال�ي��ة يف م�ست�شفيات وزارة‬ ‫ال�صحة ‪ ،‬والغاء ازدواجية التامني ال�صحي‬ ‫للزوجني املعلمني‪ ،‬حلني ا�ستكمال احلكومة‬ ‫لدرا�سة واقرار نظام التامني ال�صحي الذي‬ ‫��س�ب��ق وان ب� ��د�أت ب��ه احل�ك��وم��ة ف�ي�م��ا يتعلق‬ ‫بجميع موظفي القطاع ال�ع��ام اع�ت�ب��ا ًرا من‬ ‫تاريخ ‪.2020/1/1‬‬ ‫ت�خ�ف�ي����ض ن�� �ص��اب امل�ع �ل��م ل�ي �ك��ون احل��د‬

‫وزير الرتبية ونائب نقيب املعلمني يوقعان االتفاق �أم�س‬

‫االعلى للمعلم القائد (الرتبة امل�ستحدثة‬ ‫اجل��دي��دة اخلام�سة)‪ 18 ،‬ح�صة ا�سبوعيا‪ ،‬و‬ ‫للمعلم اخلبري ‪ 20‬ح�صة ا�سبوعيا‪ ،‬واملعلم‬ ‫االول ‪ 22‬ح�صة ا�سبوعيا اعتبارا من العام‬ ‫‪ 2021/2020‬ليتمكن املعلم من ايجاد الوقت‬ ‫الالزم لتطوير مهاراته‪.‬‬ ‫ت �� �س �ه �ي��ل اج � � � � ��راءات ت ��رخ �ي �� ��ص ذراع‬ ‫ا�ستثمارية متويلية (�شركة متويل) �ضمن‬ ‫ال �ق��وان�ي�ن امل��رع �ي��ة‪ ،‬ح �ي��ث ت��رغ��ب ال�ن�ق��اب��ة‬ ‫م�ستقبال ب��ال�ت�ق��دم للبنك امل��رك��زي بطلب‬ ‫ت��رخ �ي ����ص ب �ن��ك ل�ل�م�ع�ل��م � �ض �م��ن ال �ق��وان�ين‬ ‫واالنظمة املعمول بها‪.‬‬ ‫ت�سهيل ح�صول املعلمني على قرو�ض‬ ‫�سكنية ب�سقوف مرابحة تف�ضيلية من خالل‬ ‫ال�ن��واف��ذ االق��را��ض�ي��ة ال�ت��ي يدعمها البنك‬ ‫املركزي‪.‬‬

‫ت�سعى احلكومة لي�ستفيد املعلمون من‬ ‫امل�شاريع اال�سكانية املدعومة التي �ستقيمها‬ ‫احلكومة على ارا�ضي خزينة �ضمن برنامج‬ ‫اخل�ط��ة ال��وط�ن�ي��ة ل�ل�إ��س�ك��ان �ضمن االل�ي��ات‬ ‫املتبعة لتلك الربامج‪.‬‬ ‫ت� � �ع � ��زي � ��ز دور ق � �� � �س � ��م اال� � � � �ش� � � ��راف‬ ‫ال� � �ت� ��رب� � � � ��وي يف ال� � � �ت � � ��دري � � ��ب وت � �ق � �ي � �ي ��م‬ ‫اداء املعلمني‪.‬‬ ‫الغاء كافة اج ��راءات النقل والعقوبات‬ ‫التي اتخذت بحق معلمني ب�سبب اال�ضراب‬ ‫ومتعلقاته‪ ،‬وتتعهد احلكومة بعدم تقدمي‬ ‫��ش�ك��اوى ب�ح��ق �أي معلم او ع�ضو ن�ق��اب��ي �أو‬ ‫النقابة ب�سبب اال�ضراب‪ ،‬وتتعاون احلكومة‬ ‫مع النقابة يف انهاء اية ق�ضايا مرفوعة من‬ ‫طرف اخر‪ .‬وتتعهد النقابة بعدم اتخاذ اية‬ ‫عقوبات او اجراءات بحق اي منت�سب للنقابة‬

‫«العمل الإ�سالمي» يهنئ باالتفاق بني احلكومة و"املعلمني" وي�صفه بالإجناز الوطني‬

‫الخوالدة‪ :‬اتفاق الحكومة و«املعلمني» انتصار للدولة األردنية‬

‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬

‫هن�أ الناطق الإع�لام��ي با�سم جماعة الإخ��وان امل�سلمني معاذ‬ ‫اخل��وال��دة "ال�شعب الأردين وال��وط��ن بانت�صار ال��دول��ة الأردن �ي��ة‬ ‫ب�إجنازها احل�ضاري‪ ،‬املتمثل ب�إنهاء �إ�ضراب املعلمني‪ ،‬بعد االتفاق‬ ‫الذي مت بني نقابة املعلمني واحلكومة"‪.‬‬ ‫وقال اخلوالدة يف من�شور له على �صفحته على "في�س بوك"‬ ‫�إن "كرامة املعلم من كرامة الوطن‪ ،‬ورفعة املعلم من رفعة الوطن‪،‬‬ ‫وب�ه��ذا احل��دث الوطني الكبري يت�أكد للجميع ب ��أن احل��ل الوحيد‬ ‫ملواجهة الأزم��ات واخل��روج منها مهما عظمت هو عرب اللجوء �إىل‬ ‫طاولة احل��وار الوطني‪ ،‬مبا يحقق م�صالح الوطن العليا‪ ،‬ويوحد‬

‫ال�شعب الأردين ويجعل م��ن ال��وط��ن �أق ��وى و�أ��ص�ل��ب يف مواجهة‬ ‫التحديات"‪.‬‬ ‫و�أك ��د ال�ن��اط��ق الإع�لام��ي � �ض��رورة �أن تبني احل�ك��وم��ة على ما‬ ‫مت مبزيد من االق�تراب �إىل املواطن الأردين و�آماله وطموحاته‪،‬‬ ‫ومعاجلة همومه‪ ،‬و�أن تتبنى نهج احل��وار يف معاجلة التحديات‬ ‫واالزمات‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬رح��ب ح��زب جبهة العمل الإ�سالمي باالتفاق بني‬ ‫احلكومة ونقابة املعلمني فجر الأحد‪ ،‬حيث بارك احلزب للمجتمع‬ ‫الأردين واملعلمني ما و�صفه بالإجناز الوطني الذي �شكل انت�صارا‬ ‫للوطن وال�شعب الأردين‪.‬‬ ‫وا�ضاف احلزب يف ت�صريح �صدر عنه �أم�س‪" :‬ما جرى من اتفاق‬

‫�أنهى �إ�ضراب املعلمني بعد �شهر على انطالقته للمطالبة بحقوقهم‬ ‫امل�شروعة‪ ،‬و�إن�صاف املعلمني وتلبية مطالبهم واالنت�صار لكرامتهم‬ ‫هو انت�صار للوطن واملجتمع وا�ستقراره ونه�ضته‪ ،‬فاجلميع رابح من‬ ‫هذا االتفاق‪ ،‬مما ي�ؤكد �أهمية احلوار الوطني امل�س�ؤول يف معاجلة‬ ‫التحديات الداخلية ومتتني اجلبهة الوطنية"‪.‬‬ ‫كما ب��ارك احل��زب للمجتمع ع��ودة املعلمني اىل ميادينهم يف‬ ‫الغرف ال�صفية مرفوعي الر�أ�س ليكملوا م�سريتهم يف بناء الأجيال‪،‬‬ ‫معربا عن �أملنا يف �أن يكون هذا الإتفاق انطالقة ملرحلة جديدة‬ ‫عنوانها �إ�صالح قطاع التعليم والتعليم العايل واالرتقاء به يف كل‬ ‫امل�سارات‪ ،‬مبا ي�شكل �أ�سا�ساً لنه�ضة وطنية يف خمتلف املجاالت مبا‬ ‫ينعك�س على الأردن و�شعبه‪.‬‬

‫غنيمات‪ :‬الحكومة خاضت «ماراثون» حوارات وربح فيه األردن‬ ‫عمان ‪ -‬برتا‬ ‫قالت وزي��ر ال��دول��ة ل�ش�ؤون الإع�ل�ام الناطق‬ ‫ال��ر� �س �م��ي ب��ا� �س��م احل �ك ��وم ��ة ج �م��ان��ة غ �ن �ي �م��ات‪،‬‬ ‫� ّإن ه � ��ذا ي � ��وم م � �ب� ��ارك‪ ،‬رب � ��ح ف �ي��ه الأردن م��ن‬ ‫ج ��دي ��د‪ ،‬وق� ��دم ل�ل�ج�م�ي��ع دل �ي�ًل�اً ع �ل��ى �أن� ��ه ح��ال��ة‬ ‫�إيجاب ّية خمتلفة‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت غنيمات يف ت�صريحات �صحف ّية �أم�س‬ ‫الأح��د‪" :‬الرابح اليوم هو الوطن‪ ،‬فقد انت�صرت‬ ‫ثقافة احل ��وار‪ ،‬وك��ان اجلميع يف �صف الوطن"‬ ‫�ضارعة �إىل اهلل �أن يحمي الأردن ويظ ّلله بال�سالم‬ ‫يف ظ ّل قيادته الها�شم ّية امللهمة‪.‬‬

‫و�أ��ش��ارت �إىل �أن اجلميع انتظروا ه��ذا اليوم‬ ‫بفارغ ال�صرب‪ ،‬حتى يعود �أب�ن��ا�ؤن��ا الطلبة ملقاعد‬ ‫ال��درا� �س��ة‪ ،‬وي �ع��ود امل�ع�ل��م م��رف��وع ال��ر�أ���س لغرفته‬ ‫ال�صفية؛ م�شيدة بالروح الوطن ّية الكبرية التي‬ ‫غ ّلفت احل��وار على ام �ت��داده‪ ،‬وباحلالة الوطن ّية‬ ‫الإيجاب ّية التي رافقت الأ�سابيع املا�ضية‪.‬‬ ‫و�أ ّك��دت غنيمات � ّأن احلكومة التزمت ب�إنفاذ‬ ‫ت��وج �ي �ه��ات امل �ل��ك ع� �ب ��داهلل ال� �ث ��اين ب ��ا ّت �ب ��اع نهج‬ ‫"احلوار امل�س�ؤول" يف التعاطي مع الأزمة‪ ،‬م�شيدة‬ ‫باجلهود الكبرية التي بذلها الفريق احلكومي‬ ‫املك ّلف باحلوار‪ ،‬وبالروح الإيجاب ّية التي ا ّت�سم بها‬ ‫�أع�ضاء جمل�س نقابة املع ّلمني‪ ،‬معربة عن �شكر‬

‫احلكومة وتقديرها لك ّل من �ساهم يف �إنهاء هذه‬ ‫الأزمة والو�صول �إىل اتفاق‪ ،‬من �شخ�ص ّيات وطن ّية‬ ‫ور�سم ّية ونياب ّية ونقاب ّية‪.‬‬ ‫وح � ��ول احل� � ��وار ال � ��ذي ا� �س �ت �م � ّر ع �ل��ى م��دى‬ ‫�أ� �س ��اب �ي ��ع‪� ،‬أ� � �ش� ��ارت غ �ن �ي �م��ات �إىل �أن احل �ك��وم��ة‬ ‫ب��ذل��ت ك��ل ج�ه��د مم�ك��ن لأج ��ل م�صلحة الطالب‬ ‫واملعلم‪ ،‬الفتة �إىل �أن عيون الأردن �ي�ين وقلوبهم‬ ‫اجت �ه��ت جميعها ن�ح��و احل � ��وارات ال �ت��ي �أج��رت�ه��ا‬ ‫احل�ك��وم��ة م��ع ال�ن�ق��اب��ة‪ ،‬وال �ت��ي ات�سمت باحلكمة‬ ‫واحل�س بامل�س�ؤولية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫و�أكدت �أن احلكومة خا�ضت على مدار يومي‬ ‫اجلمعة وال�سبت م��اراث��ون ح ��وارات‪ ،‬واجتماعات‬

‫ب�شكل متوا�صل لأكرث من ‪� 16‬ساعة‪ ،‬بهدف الو�صول‬ ‫�إىل حلول تنهي �أزم��ة ا�ضراب املعلمني‪ ،‬انطالقاً‬ ‫من اح�سا�سها بامل�س�ؤول ّية الوطن ّية‪ ،‬م�شددة على � ّأن‬ ‫الثابت الوا�ضح واملقد�س لدى اجلميع كان تغليب‬ ‫م�صلحة الوطن‪.‬‬ ‫و�� �ش� �دّدت ع�ل��ى �أه �م �ي��ة ت��رك�ي��ز اجل �ه��ود على‬ ‫تعوي�ض ال �ط�لاب ح�ت��ى ي�ستمر ال �ع��ام ال��درا��س��ي‬ ‫بالنوعية وال�سال�سة التي نتمناها‪ ،‬م�شرية �إىل‬ ‫�أن احل �ك��وم��ة مم�ث�ل��ة ب � ��وزارة ال�ترب �ي��ة والتعليم‬ ‫�ستنخرط واجلهات الأخرى لتنفيذ بنود االتفاق‬ ‫ال � ��ذي ت��و� �ص �ل��ت �إل� �ي ��ه م ��ع ن �ق��اب��ة امل �ع �ل �م�ين بكل‬ ‫حر�ص وم�صداق ّية‪.‬‬

‫طلبة ومعلمون وأولياء أمور يعربون‬ ‫عن سعادتهم بانتظام الدوام املدرسي‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫ع �ب�ر ط �ل �ب��ة وم �ع �ل �م��ون و�أول� � �ي � ��اء �أم � � ��ور ع��ن‬ ‫�سعادتهم ب�ع��ودة ال ��دوام امل��در��س��ي وان�ت�ه��اء �إ��ض��راب‬ ‫امل�ع�ل�م�ين‪ ،‬م�ق��دري��ن م��ا �أف���ض��ت �إل �ي��ه ج�ه��ود احل��وار‬ ‫ب�ين احل�ك��وم��ة ون�ق��اب��ة املعلمني �إىل ن�ت��ائ��ج �ستكون‬ ‫م �ل �م��و� �س��ة ع� �ل ��ى ال � ��واق � ��ع امل �ع �ي �� �ش��ي ل �ل �م �ع �ل �م�ين‪،‬‬ ‫وم�صالح الطلبة‪.‬‬ ‫وان �خ��رط م�ن��ذ ��س��اع��ات ��ص�ب��اح ي��وم �أم ����س نحو‬ ‫م�ل�ي��ون ون���ص��ف امل �ل �ي��ون ط��ال��ب وط��ال �ب��ة بالعملية‬ ‫الرتبوية والتعليمية‪ ،‬بعد انتهاء الإ�ضراب و�إق��رار‬ ‫احل�ك��وم��ة ع�ل�اوة ت�ضاف �إىل ع�ل�اوة ال �ـ ‪ 100‬باملئة‬ ‫للمعلمني حت�سينا للواقع املعي�شي لهم‪ ،‬ولالرتقاء‬ ‫مب�ستوى �أدائهم‪.‬‬ ‫وت�شري الأرقام الر�سمية �إىل ت�سلم وزارة الرتبية‬ ‫وال�ت�ع�ل�ي��م ‪ 17‬م��در��س��ة ج��دي��دة يف خمتلف مناطق‬ ‫اململكة ت�ضم ‪ 388‬غرفة �صفية وخم�ت�برات علمية‬ ‫وحا�سوبية‪ ،‬فيما نفذت �أي�ضا ‪ 44‬م�شروعاً لإن�شاء‬ ‫�إ�ضافات �صفية يف مدار�س قائمة �شملت ‪ 363‬غرفة‬ ‫جديدة‪ ،‬كما ت�سلمت ‪ 75‬غرفة جديدة موزعة على‬ ‫امل��دار���س‪ ،‬فيما ت��زال ‪ 65‬غرفة �أخ��رى قيد التنفيذ‪،‬‬ ‫�إ�ضافة �إىل ‪ 144‬رو�ضة �أطفال جديدة لهذا العام‪.‬‬ ‫كما �أعلنت ال��وزارة م�ؤخرا وجود ‪ 686‬م�شروعا‬ ‫ج��دي��دا ق�ي��د ال �ط��رح والتنفيذ لإن���ش��اء ‪ 686‬غرفة‬ ‫�صفية جديدة‪ ،‬يف وقت نفذت فيه مديريات الرتبية‬ ‫وال�ت�ع�ل�ي��م يف امل �ي��دان ‪ 397‬ع �ط��اء ل���ص�ي��ان��ة �شاملة‬ ‫للمدار�س خالل العطلة ال�صيفية‪.‬‬ ‫وانتظمت طوابري طلبة مدار�س اململكة �إيذانا‬ ‫ب�ب��دء العملية ال�ت��دري���س�ي��ة‪ .‬وق ��ال ع�ل��ي اخلراب�شة‬ ‫والد طالبات ملتحقات بالدرا�سة‪� ،‬إن عودة العملية‬ ‫الرتبوية والتعليمية يف مدار�س اململكة عقب توقف‬

‫دام لأربعة �أ�سابيع‪ ،‬هو مبثابة "ح�شد قوى" للطلبة‬ ‫وامل�ع�ل�م�ين جت ��اه ت�ع��زي��ز م���س�يرة ال�ع�ل��م وال �ب �ن��اء يف‬ ‫الوطن‪.‬‬ ‫و�أ�شار �إىل �أن حوار احلكومة مع نقابة املعلمني‬ ‫ات�سم باحل�ضارية‪" ،‬فطريقة احلوار رغم طول املدة‬ ‫�إال �أن�ه��ا ح�ضارية وك��ان اجلميع ي�ضع �أم��ن البلد‬ ‫وخدمته ن�صب عينيه"‪.‬‬ ‫م��ن ج��ان�ب�ه��ا‪� ،‬أك� ��دت م��دي��رة م��در� �س��ة �ضاحية‬ ‫الر�شيد ل�ل�إن��اث ح�م��دة �سليمان‪ ،‬وقوفها والهيئة‬ ‫التدري�سية �صفا وح��دا لتقدمي اخل��دم��ة للطلبة‪،‬‬ ‫قائلة‪�" :‬سنقوم بتكثيف اجلهود لتعوي�ض الطلبة‬ ‫ما فاتهم من حت�صيل علمي خالل الفرتة املا�ضية‬ ‫ب��ال�ت��واف��ق م��ع ال ��وزارة وذوي الطلبة خا�صة طلبة‬ ‫الثانوية العامة"‪.‬‬ ‫و�أعرب ال�شاب حممد ماجد عن �شكره وامتنانه‬ ‫وف��رح�ت��ه بتكلل م�ف��او��ض��ات احل�ك��وم��ة م��ع النقابة‬ ‫بالنجاح‪ ،‬حيث قال وهو يقل �أخوين له يف ال�صفني‬ ‫ال��راب��ع وال���س��اد���س �إىل م��در��س��ة امل�ه�ل��ب ب��ن �صفرة‬ ‫ل�ل��ذك��ور‪� ،‬إن �أخ��وت��ي متحم�سون ل�ل��درا��س��ة وك�أنهم‬ ‫�شرعوا مبرحلة جديدة من حياتهم‪ ،‬م�شريا �إىل ان‬ ‫عودة الطلبة �إىل مدار�سهم اليوم كــ "عودة الطفل‬ ‫امللهوف �إىل �أمه"‪.‬‬ ‫م��دي��ر م��در� �س��ة امل�ه�ل��ب ب��ن اب ��ي ��ص�ف��رة ب�ل�اوء‬ ‫اجل��ام �ع��ة ال ��دك �ت ��ور ح� ��رب خ �ل��ف احل � �ج ��اج‪ ،‬ق ��ال‪:‬‬ ‫"�سنعو�ض الطلبة بالتن�سيق م��ع وزارة الرتبية‬ ‫والتعليم عن كل دقيقة فاتتهم‪ ،‬وبالتوافق مع �أبناء‬ ‫املجتمع املحلي"‪.‬‬ ‫وعرب الطالب حممد �سعيد عن �سعادته وهمته‬ ‫العالية لبدء العام الدر�سي وه��و يقف على اعتاب‬ ‫الثانوية العامة‪ ،‬داعيا اهلل ان يكون عام خري مو�صال‬ ‫ر�سالة اىل معلميه ليقوموا بتعوي�ض ما فات الطلبة‬

‫ب�سبب موقفه من اال�ضراب‪.‬‬ ‫‪ - 15‬ت�صبح ع�ل�اوة ال��رت��ب امل�ع�م��ول به‬ ‫حاليا على النحو التايل اعتبارا من ‪/1/1‬‬ ‫‪:2020‬‬ ‫معلم قائد ‪� ،‬إداري قائد ‪ 75‬باملئة‪.‬‬ ‫معلم خبري ‪� ،‬إداري خبري ‪ 65‬باملئة‪.‬‬ ‫معلم �أول‪� ،‬إداري �أول ‪ 50‬باملئة‪.‬‬ ‫معلم‪� ،‬إداري ‪ 40‬باملئة‪.‬‬ ‫معلم م�ساعد‪� ،‬إداري �أول ‪ 35‬باملئة‪.‬‬ ‫‪ -16‬يبد�أ تطبيق هذه االتفاقية اعتبارا‬ ‫من بعد توقيع ه��ذه االتفاقية ما مل ين�ص‬ ‫على غري ذلك‪.‬‬ ‫مت يف �� �ص� �ب ��اح ي� � ��وم الأح � � � ��د امل� ��واف� ��ق‬ ‫‪.2019/10/6‬‬ ‫ممثلو احلكومة‬ ‫نائب نقيب املعلمني الأردنيني‬

‫قاضي القضاة‪ :‬املعلم املخلص‬ ‫يف رباط كالجندي املرابط على الثغور‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫قال قا�ضي الق�ضاة ال�شيخ عبدالكرمي اخل�صاونة‪� ،‬إن مكانة املعلمني‬ ‫التعليمية والرتبوية واالجتماعية واملعنوية حمفوظة يف املجتمع الأردين‬ ‫والدولة الأردنية؛ فاملعلم له يد يف كل بيت من بيوت الأردنيني‪ ،‬فهو املربي‬ ‫و�صاحب العلم واملرابط الذي ن�ست�أمنه على �أوالدنا وبناتنا‪ ،‬كما ن�ست�أمن‬ ‫اجلنود والأجهزة الأمنية يف حماية ُم ُد ُن َنا وقرانا وحماية حدودنا وثغورنا‪.‬‬ ‫و�أو��ض��ح اخل�صاونة‪ ،‬يف ت�صريحات �صحفية لوكالة الأن�ب��اء الأردنية‬ ‫(برتا)‪� ،‬أن كل ع�سكري �أو موظف حكومي �أو مدين يقوم بواجبه الوظيفي‬ ‫ب�صدق و�إخال�ص وتفانٍ ‪ ،‬له �أج��ران‪ :‬الأول دنيوي يتقا�ضاه من احلكومة‬ ‫�أو امل�ؤ�س�سة التي يعمل بها‪ ،‬والثاين من عند اهلل؛ دا ًال على ذلك باحلديث‬ ‫بن �سعْدٍ ‪ ،‬ر�ضي اهلل عنه‪� ،‬أَ َّن ر َُ�سو َل هَّ‬ ‫النبوي ال�شريف‪ْ ،‬‬ ‫الل �صلى‬ ‫فعن �سهل ِ‬ ‫اهلل عليه و�سلم‪َ ،‬قا َل‪( :‬ر ٌ‬ ‫َ‬ ‫الل َخيرْ ٌ مِ َن ال ُّد ْنيا َومَا َعل ْيها‪،‬‬ ‫ِباط َي ْو ٍم فيِ َ�سبيلِ هَّ ِ‬ ‫و َمو ِْ�ض ُع َ�سو ِْط َ �أحَ ��دِ ُك� ْم مِ � َ�ن اجل َّن ِة َخ�ْيٌرْ ٌ مِ � َ�ن ال ُّد ْنيا َو َم��ا َعلَ ْيها‪ ،‬وال َّر ْوح ُة‬ ‫الل َتعاىل‪� ،‬أ ِو ال َغ ْد َو ُة‪َ ،‬خيرْ ٌ مِ َن ال ُّد ْنياَ وَما عَل ْيهَا)‪.‬‬ ‫يرُوحُ ها الع ْب ُد يف َ�سبيلِ هَّ ِ‬ ‫وعن مكانة املعلم والعالمِ يف الإ�سالم‪ ،‬قال �إن هذه املكانة عالية وم ّقدرة‪،‬‬ ‫م�سرت�شدا باحلديث النبوي ال�شريف‪� ،‬أن ر�سول اهلل �صلى اهلل عليه و�سلم‪،‬‬ ‫قال‪�( :‬إن اهلل ومالئكته و�أهل ال�سموات والأر�ضني‪ ،‬حتى النملة يف جحرها‪،‬‬ ‫وحتى احلوت؛ لي�ص ّلون على مُع ّلم النا�س اخلري)‪ ،‬و�أ�ضاف اخل�صاونة �أن‬ ‫علماء امل�سلمني قالوا‪�( :‬إذا مات العامل ثلم يف الإ�سالم ثلمة‪ ،‬ال ي َُ�سدّها‬ ‫�شيء �إىل يوم القيامة)؛ �أي هناك �شق وفراغ يرتك ُه هذا العامل‪ .‬كما �أ�شار‬ ‫�سماحته �إىل ما يُروى من حديث و�إن كان يف ثبوته نظر‪( :‬ولفقيه واح ٌد‬ ‫�أ�ش ّد على ال�شيطان من �ألف عابد)‪.‬‬ ‫وع��ن ا�ستئناف ال��درا��س��ة يف امل��دار���س احلكومية‪ ،‬بعد االت�ف��اق ال��ذي‬ ‫ت��و��ص�ل��ت ل��ه احل �ك��وم��ة م��ع ن�ق��اب��ة امل�ع�ل�م�ين الأردن� �ي�ي�ن وف ��ك الإ� �ض ��راب‬ ‫ال � ��ذي ا� �س �ت �م��ر � �ش �ه��را‪ ،‬ق � ��ال‪� :‬إن ه� ��ذا ال� �ي ��وم ه ��و ي� ��وم وط �ن��ي ب��ام�ت�ي��از‬ ‫للجميع؛ ف��رج��وع املعلمني وال�ط�ل�ب��ة �إىل م��دار��س�ه��م يعني ع ��ودة وت�يرة‬ ‫احل �ي��اة الطبيعية ل�ل�أ��س��ر الأردن �ي��ة و�أب�ن��ائ�ه��ا وب�ن��ات�ه��ا‪ ،‬ك�م��ا يعني �أي�ضا‬ ‫ال �ت �ئ��ام ال �ق �ل��وب و� �ص �ف��اء ال �ن �ف��و���س‪ ،‬وع � ��ودة امل�ع�ل�م�ين مل��دار� �س �ه��م مب��ودة‬ ‫ورحمة وهمة عالية‪.‬‬ ‫وب�ّي�نّ اخل�صاونة‪ ،‬ب��أن كل بلد يف العامل غنيا ك��ان �أو فقريا‪ ،‬قد متر‬ ‫ب��ه �أزم ��ات لكن عندما ي�ك��ون احل��وار العقالين وامل�صلحة الوطنية هما‬ ‫ديدنا طر ّيف الأزم��ة‪ ،‬ف�إن �أي �أزم��ة مهما كانت مع ّقدة ميكن الو�صول �إىل‬ ‫ح��ل ب�ش�أنها يف نهاية امل�ط��اف ومب��ا يخدم امل�صلحة العليا ل�ل�أم��ة‪ ،‬ونحن‬ ‫يف الأردن حبانا اهلل ب�شعبه املعروف بطيبه وكرم �أهله وذراعيه املفتوحة‬ ‫ال�ستقبال وم�ساعدة الأخ��ري��ن و�إي ��واء م��ن ال موطن ل��ه‪ ،‬كما حبانا اهلل‬ ‫بالعائلة الها�شمية الكرمية وال�سمحة التي حتفظ وت ّقدر كرامات النا�س‬ ‫واحتياجاتهم‪.‬‬

‫«التدريب املهني»‪ :‬قبول ‪ 8000‬متدرب‬ ‫ومتدربة يف العام الدراسي الحالي‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬

‫طلبة على مقاعدهم بعد ا�ستئناف العام الدرا�سي يوم �أم�س‬

‫وم�ب��دي��ا ا��س�ت�ع��داده ه��و وزم �ل �ا�ؤه ل �ل��دوام ل�ساعات‬ ‫ا�ضافية لتح�صيل ما فاتهم‪.‬‬ ‫م��ن جانبها قالت املعلمة بثينة الطويل التي‬ ‫تدر�س اللغة االجنليزية ملرحلة الثانوية العامة يف‬ ‫مدار�س �ضاحية الر�شيد عن ا�ستعدادها وزميالتها‬ ‫لتعوي�ض الطالبات وانها خالل الفرتة املا�ضية كانت‬ ‫تعد وحت�ضر املواد والدو�سيات للطالبات‪.‬‬ ‫وكانت مدار�س اململكة بد�أت دوامها بعد انتهاء‬ ‫العطلة ال�صيفية يوم الأحد الأول من �أيلول املا�ضي‬ ‫ومل��دة �أ��س�ب��وع ف�ق��ط وب�ع��ده��ا ب��د�أ �إ� �ض��راب املعلمني‪،‬‬ ‫فيما تو�صلت احل�ك��وم��ة �أم ����س �إىل �إىل ات �ف��اق مع‬ ‫نقابة املعلمني على حزمة من االج��راءات لتح�سني‬ ‫ال��واق��ع امل�ع�ي���ش��ي ل�ل�م�ع� ّل�م�ين‪ ،‬واالرت� �ق ��اء مب�ستوى‬ ‫�أدائ �ه��م و��ض�م��ان ع��ودة الطلبة اىل م��دار��س�ه��م‪ ،‬ويف‬

‫مقدمتها اق ��رار ع�ل�اوة ت�ضاف اىل ع�ل�اوة ال ‪100‬‬ ‫التي يتقا�ضاها املعلمون‪.‬‬ ‫ومبوجب االتفاق �سيح�صل املعلم امل�ساعد على‬ ‫ع�لاوة ن�سبتها ‪ 35‬باملئة وه��ي ع�لاوة ج��دي��دة لأول‬ ‫مرة‪ ،‬كما �سيح�صل من يف رتبة املعلم على زي��ادة يف‬ ‫عالوته ن�سبتها ‪ 34‬باملئة لت�صبح ‪ 40‬باملئة‪� ،‬أم��ا من‬ ‫يحمل رتبة معلم �أول ف�أنه �سيح�صل على زي��ادة يف‬ ‫عالوته ن�سبتها ‪ 34‬باملئة لت�صبح ‪ 50‬باملئة‪.‬‬ ‫و�سيح�صل كل من يحمل رتبة معلم خبري على‬ ‫زيادة يف عالوته ن�سبتها ‪ 33‬باملئة لت�صبح ‪ 65‬باملئة‪،‬‬ ‫ورت�ب��ة معلم قائد (رت�ب��ة ج��دي��دة ت�ستحدث للمرة‬ ‫الأوىل) يح�صل �شاغلها على عالوة قيمتها ‪ 75‬باملئة‪،‬‬ ‫و�ستطبق ال �ع�لاوات اع�ت�ب��ارا م��ن الأول م��ن كانون‬ ‫الثاين املقبل‪.‬‬

‫قال مدير عام م�ؤ�س�سة التدريب املهني املهند�س زياد عبيدات‪ ،‬ان عدد‬ ‫امل�سجلني يف برامج م�ؤ�س�سة التدريب املهني للعام الدرا�سي ‪ ،2020-2019‬بلغ‬ ‫‪� 8‬آالف طالب وطالبة‪� ،‬سجلوا يف امل�ستويات النظامية والتدريبية‪ ،‬والعمل‬ ‫الأ�سا�سي املهني واملاهر وحمدد املهارات‪.‬‬ ‫وا�� �ض ��اف ع �ب �ي��دات يف ب �ي��اين ��ص�ح�ف��ي �أم ����س �أن االدارات امل��رك��زي��ة‬ ‫وامليدانية للم�ؤ�س�سة �أجرت كافة اال�ستعدادات واجلاهزية الفنية واالدارية‬ ‫والتنظيمية وامل��ال�ي��ة ال�ستقبال ال�ع��ام ال��درا��س��ي‪ ،‬كا�شفا ان ع��دد املعاهد‬ ‫التي يتم ا�ستقبال املنت�سبني فيها ‪ 43‬معهداً‪ ،‬ينفذ فيها م��ا ي�ق��ارب ‪215‬‬ ‫برناجماً تدريبياً يف ‪ 338‬م�شغ ً‬ ‫ال ومرفقا تدريبيا جمهزة بكافة التجهيزات‬ ‫واالح�ت�ي��اج��ات الفنية املتوائمة مب��ا تكفل للمتدرب ال��و��ص��ول للم�ستوى‬ ‫املهني املقرر‪.‬‬ ‫وب�ي�ن �أن ال�برام��ج ال�ت��دري�ب�ي��ة امل�ت��اح��ة للف�صل ال��درا� �س��ي االول من‬ ‫العام ‪ 2020/2019‬ت�شمل حوايل ‪ 16‬عائلة مهنية‪ ،‬م�شريا �إىل �أن امل�ؤ�س�سة‬ ‫ت�ستهدف جميع �شرائح املجتمع ذكوراً و�إناثاً ممن تنطبق عليهم ال�شروط‬ ‫العامة واخلا�صة لاللتحاق بتلك ال�برام��ج‪� ،‬إ�ضافة اىل تقدمي خدمات‬ ‫التدريب املهني لنزالء مراكز اال�صالح والت�أهيل ا�ستناداً التفاقية موقعة‬ ‫مع مديرية الأمن العام‪.‬‬ ‫واك��د ان امل�ؤ�س�سة ترتبط ب�شبكة ع�لاق��ات حملية و�إقليمية ودولية‬ ‫م��ن خ�ل�ال ات�ف��اق�ي��ات ت �ع��اون مت مب��وج�ب�ه��ا ان �� �ش��اء وت �ط��وي��ر ال �ع��دي��د من‬ ‫امل���ش��اغ��ل وامل �ع��اه��د ال�ت��دري�ب�ي��ة وب �ن��اء ق� ��درات ال�ع��ام�ل�ين ف�ي�ه��ا‪ ،‬وت�ط��وي��ر‬ ‫امل �ن��اه��ج وال�ب�رام ��ج و�أدب � �ي ��ات ال �ت��دري��ب وجت �ه �ي��ز امل� �ع ��دات والآالت وف��ق‬ ‫�أف�ضل املمار�سات‪.‬‬ ‫كما �أك��د التعاون والت�شاركية مع القطاع اخلا�ص يف كافة امل�ستويات‬ ‫وامل�ج��االت‪ ،‬امياناً ب�أهمية ال��دور امللقى على القطاع اخلا�ص يف امل�ساعدة‬ ‫بت�صميم الربامج وتنفيذها وتقييمها بالتعاون مع امل�ؤ�س�سة‪� ،‬سيما و�أن‬ ‫الربنامج الرئي�س للم�ؤ�س�سة هو الذي ينفذ منا�صفة بني معهد التدريب‬ ‫والقطاع اخلا�ص‪ ،‬حيث ينفذ الربنامج بواقع ‪ %50‬منه يف موقع العمل وهو‬ ‫ما يطلق عليه النمط الثنائي‪.‬‬


‫‪4‬‬

‫م��ح��ل��ي��ات‬ ‫االثنني (‪ )7‬ت�شرين الأول (‪ ) 2019‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )26‬العدد (‪)4304‬‬

‫ورشة عمل حول الحوكمة الرشيدة ومكافحة‬ ‫الفساد يف القطاعني العام والخاص‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬

‫نظمت هيئة ال�ن��زاه��ة ومكافحة الف�ساد بالتعاون‬ ‫م��ع م��رك��ز ر�ؤى ل�ل��درا��س��ات التنموية واال�سرتاتيجية‪،‬‬ ‫�أم�س‪ ،‬ور�شة عمل اقليمية بعنوان "احلوكمة الر�شيدة‬ ‫ومكافحة الف�ساد يف القطاعني العام واخلا�ص ومنظمات‬ ‫املجتمع املدين"‪.‬‬ ‫وقال رئي�س الهيئة الدكتور مهند حجازي يف كلمة‬ ‫افتتح بها اع�م��ال ال��ور��ش��ة ان ه��ذا ال�برن��ام��ج التدريبي‬ ‫ال��ذي ت�شارك به دول م�صر وال�ع��راق وفل�سطني ا�ضافة‬ ‫اىل االردن هو االول �ضمن اربعة برامج تدريبية بهدف‬ ‫مناق�شة احلوكمة الر�شيدة وال�ت��ي تعترب اه��م معايري‬ ‫ال �ن��زاه��ة ال��وط�ن�ي��ة اخل�م����س ال�ت��ي اع�ت�م��دت�ه��ا ال�ه�ي�ئ��ة يف‬ ‫االردن‪.‬‬ ‫ودع��ا ح�ج��ازي امل�شاركني اىل اال�ستفادة م��ن اعمال‬ ‫الربنامج التدريبي وتبادل اخلربات واملعرفة مبا ينعك�س‬ ‫ايجابا على عمل هيئات النزاهة يف الدول امل�شاركة‪.‬‬ ‫م��ن جانبه ق��ال رئي�س جمل�س ادارة ر�ؤى الدكتور‬ ‫خالد العواملة ان الربنامج ي�سعى اىل تطوير منظومة‬ ‫ال �ق��وان�ين واالج� � ��راءات التنظيمية ال�سلوكية وتعزيز‬ ‫معايري وتطبيقات النزاهة وامل�ساءلة وال�شفافية والرقابة‬ ‫والتدقيق واالمتثال للهيئات امل�شاركة يف الربنامج‪.‬‬ ‫وا�ضاف ان الربنامج ي�سعى كذلك عند التعامل مع‬ ‫مفاهيم احلوكمة اىل الرتكيز على ا�ساليب حم��ددة يف‬ ‫حوكمة ال�سيا�سات مثل قيم احلوكمة املطبقة واجراءات‬ ‫امل�ساءلة وم��دون��ات ال�سلوك وتعار�ض امل�صالح وتعريف‬ ‫خطوات اج��راءات �صنع القرار ودور القيادات وحمددات‬

‫زواتي‪ :‬واردات اململكة من النفط العراقي الخام‬ ‫‪ 204‬آالف برميل يف شهر‬

‫عمان‪ -‬برتا‬

‫قالت وزيرة الطاقة والرثوة املعدنية املهند�سة‬ ‫هالة زواتي‪ ،‬ان واردات اململكة من النفط العراقي‬ ‫اخلام مبوجب مذكرة التفاهم املوقعة بني البلدين‬ ‫بلغت ح ��وايل ‪� 204‬آالف ب��رم�ي��ل ل�غ��اي��ة الأول من‬ ‫ت�شرين الأول احلايل‪.‬‬ ‫ونفت الوزيرة زواتي يف ت�صريح �صحفي ام�س‬ ‫الأحد وجود معيقات ر�سمية او "خ�ضوع ل�ضغوط"‬ ‫ت��واج��ه تنفيذ م��ذك��رة ال�ت�ف��اه��م ب��ا��س�ت�يراد النفط‬ ‫العراقي اخلام برا مبعدل ‪� 10‬آالف برميل‪ ،‬م�ؤكدة‬ ‫ان اجلانبني يعمالن جاهدين ل�ضمان ح�سن تنفيذ‬ ‫مذكرة التفاهم‪.‬‬ ‫وح ��ول ت ��أث�ير الأو� �ض ��اع ال��داخ�ل�ي��ة يف ال�ع��راق‬ ‫ال�شقيق على عملية النقل قالت زوات��ي ان عملية‬ ‫ال�ن�ق��ل ت��وا��ص�ل��ت خ�ل�ال ال���ش�ه��ر احل ��ايل (ت�شرين‬

‫الأول) ومت حتميل ال�صهاريج يومي الأول والثاين‬ ‫م��ن ال���ش�ه��ر‪ ،‬وت��وق �ف��ت ال�ع�م�ل�ي��ة ي��وم��ي اخلمي�س‬ ‫وال���س�ب��ت امل��ا��ض�ي�ين ب�سبب االح� ��داث ال��داخ�ل�ي��ة يف‬ ‫العراق‪ ،‬لكن ال�صهاريج ع��ادت �أم�س اىل التحميل‪،‬‬ ‫م���ش�يرة اىل ان �آخ ��ر �شحنة م��ن ن�ف��ط ال �ع��راق مت‬ ‫تفريغها يف خزانات امل�صفاة يف مدينة الزرقاء كانت‬ ‫ام�س ال�سبت‪.‬‬ ‫وا��ش��ادت زوات��ي بتعاون اال�شقاء العراقيني يف‬ ‫�إجن��اح تنفيذ م��ذك��رة التفاهم يف اط��ار التعاون يف‬ ‫جمال الطاقة القائم بني البلدين خلدمة م�صالح‬ ‫ال�شعبني ال�شقيقني‪.‬‬ ‫وك��ان الأردن وال�ع��راق وقعا يف �شباط املا�ضي‬ ‫م��ذك��رة ت�ف��اه��م ال� �س �ت�يراد ال�ن�ف��ط ال �ع��راق��ي اخل��ام‬ ‫بواقع ‪� 10‬آالف برميل يوميا تنقل برا عرب �صهاريج‬ ‫اردن�ي��ة وعراقية من م�صفاة بيجي يف ال�ع��راق اىل‬ ‫م�صفاة البرتول الأردنية يف مدينة الزرقاء‪.‬‬

‫«الخارجية» تسلم سفارة االحتالل مذكرة‬ ‫احتجاج على احتجاز عبدالباقي ومرعي‬

‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫االدوار وامل�س�ؤوليات والوظائف والعالقات االداري��ة بني‬ ‫امل ��دراء وامل��وظ�ف�ين‪ ،‬م�شريا اىل ان ال�برن��ام��ج االقليمي‬ ‫�سي�شمل يف املرحلة القادمة ثالثة برامج حول النزاهة‬ ‫واالمتثال واملرا�صد الوطنية ملكافحة الف�ساد‪.‬‬ ‫واك � ��د اه �م �ي��ة وج � ��ود ر�ؤي� � ��ة م �ت �ك��ام �ل��ة ل�ل��أه ��داف‬ ‫وال � �غ ��اي ��ات امل � � ��راد ال ��و�� �ص ��ول ال �ي �ه��ا م ��ن ق �ب��ل ه �ي �ئ��ات‬ ‫ال �ن��زاه��ة ووج� ��ود خ �ط��وط ار� �ش��ادي��ة وا� �ض �ح��ة لعمليات‬ ‫ت���ص�م�ي��م ال���س�ي��ا��س��ات و�آل� �ي ��ات ال�ت�خ�ط�ي��ط ورب� ��ط ذل��ك‬ ‫ب��الأط��ر التنظيمية وال�ه�ي��اك��ل التنظيمية للم�ؤ�س�سات‬

‫صندوق املعونة يحدد االثنني‬ ‫من كل أسبوع للقاء املواطنني‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫قرر مدير عام �صندوق املعونة الوطنية عمر امل�شاقبة حتديد‬ ‫يوم االثنني من كل ا�سبوع يوما مفتوحا‪ ،‬للقاء املواطنني يف جميع‬ ‫فروع ال�صندوق مبحافظات اململكة‪.‬‬ ‫وق ��ال امل���ش��اق�ب��ة ان ي��وم االث �ن�ين ��س�ي�ك��ون دوري� ��ا يف م��دي��ري��ات‬ ‫ال�صندوق يف مراكز املحافظات‪ ،‬مو�ضحا �أن الهدف من اللقاءات هو‬ ‫اال�ستماع للمواطنني وبحث مطالبهم واحتياجاتهم من ال�صندوق‬ ‫وم�ساعدتهم وو�ضع احللول الفورية واملالئمة مل�شكالتهم‪.‬‬ ‫وا� �ش��ار اىل ان ال�ل�ق��اءات �ستكون بح�ضور م��دي��ري امل��دي��ري��ات‬ ‫واملخت�صني يف مركز ال�صندوق وامليدان‪ ،‬و�سيعلن عن جدول واوقات‬ ‫اللقاءات الحقا‪.‬‬

‫«دار لوسيل» توقع اتفاقية نشر‬ ‫مع الكاتب عمرو‬ ‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫على هام�ش معر�ض ع ّمان ال��دويل للكتاب و ّقعت دار لو�سيل‬ ‫للن�شر والتوزيع يف قطر‪ ،‬يف جناحها باملعر�ض اتفاقية ن�شر مع �أديب‬ ‫الأطفال الأ�ستاذ حممد جمال عمرو‪.‬‬ ‫وت�أتي االتفاقية �ضمن عدة اتفاقيات للتعاون �سعت دار لو�سيل‬ ‫�إىل �إب��رام�ه��ا م��ع دور الن�شر و ُك �ت��اب �أردن �ي�ين يف جم��االت التوزيع‬ ‫والن�شر الإل �ك�ت�روين وامل���ش��ارك��ة يف امل�ع��ار���ض ال��دول�ي��ة‪ ،‬حيث ُتعد‬ ‫دار لو�سيل التي حتمل �شعار "حا�ضنة الفكر احلر" من �أه��م دور‬ ‫الن�شر العربية التي تعمل على االرتقاء بالثقافة العربية‪ ،‬وت�سعى‬ ‫�إىل تقدمي حمتوى �أدبي وفكري متميز ب�أ�شكال فنية راقية‪ .‬ويُعد‬ ‫موقعها وتطبيقها الإلكرتوين من�صة حديثة ت�سعى لتكون النموذج‬ ‫العربي املف�ضل يف ن�شر الكتاب‪.‬‬ ‫ويعد عمرو �أحد �أهم �أدباء الطفل يف الأردن‪ ،‬وهو ع�ضو رابطة‬ ‫الكتاب الأردنيني واحت��اد الكتاب العرب‪ ،‬وع�ضو الرابطة الوطنية‬ ‫لرتبية وتعليم الأطفال‪ ،‬ورابطة الأدب الإ�سالمي العاملية‪ ،‬وجمعية‬ ‫املكتبات الأردن �ي��ة‪ .‬ول��ه ع�شرات الق�ص�ص املن�شورة بالإ�ضافة �إىل‬ ‫الق�صائد ال�شعرية وم�سرحيات الطفل‪.‬‬ ‫ي�أتي هذا و�سط م�شاركة فاعلة للنا�شرين القطريني يف معر�ض‬ ‫ع ّمان الدويل للكتاب‪ ،‬ووجود تبادل ثقايف يف جميع املجاالت ب�شكل‬ ‫متميز بني الأردن وقطر‪.‬‬

‫«طالل أبوغزالة العاملية» تستعرض أحدث‬ ‫منتجاتها التقنية يف «أسبوع جيتكس للتقنية»‬ ‫دبي‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�أعلنت جمموعة طالل �أبوغزالة العاملية عن م�شاركتها يف �أ�سبوع‬ ‫جيتك�س للتقنية ‪ 2019‬يف دورت��ه التا�سعة والثالثني‪ ،‬وال��ذي يعد �أكرب‬ ‫معر�ض للتكنولوجيا يف منطقة ال�شرق الأو�سط و�شمال �أفريقيا وجنوب‬ ‫�آ�سيا‪ ،‬ويتم تنظيمه يف مركز دبي التجاري العاملي يف الفرتة بني ‪ 6‬و‪10‬‬ ‫ت�شرين الأول ‪.2019‬‬ ‫وت��أت��ي ه��ذه امل�شاركة ان�ط�لاق�اً م��ن �إمي ��ان �سعادة ال��دك�ت��ور طالل‬ ‫�أب��وغ��زال��ة ‪ -‬رئي�س وم�ؤ�س�س "طالل �أب��وغ��زال��ة العاملية" ب��الإجن��ازات‬ ‫االق�ت���ص��ادي��ة امل���س�ت��دام��ة ال�ت��ي حتققها م��دي�ن��ة دب��ي ب��ا��س�ت�م��رار يف ظل‬ ‫ال�ت�غ�يرات االق�ت���ص��ادي��ة والتكنولوجية يف ال���س��وق ال�ع��امل�ي��ة م��ن خ�لال‬ ‫العمل على تنويع االقت�صاد ومواكبة االبتكار وت�شجيع اال�ستثمار ودعم‬ ‫ريادة الأعمال‪ ،‬مما ي�سهم بتعزيز مكانة دبي كوجهة رائدة ال�ستقطاب‬ ‫اال�ستثمار الأجنبي املبا�شر وتعزيز الأعمال التجارية‪.‬‬ ‫وتتميز م�شاركة "�أبوغزالة العاملية" ه��ذا ال�ع��ام بعر�ض �أح��دث‬ ‫منتجاتها التقنية من خالل جناحها يف قاعة ال�شيخ را�شد – اجلناح‬ ‫رق��م (‪ ،)SR 32‬حيث تتوىل ت�صميم و�إن�ت��اج ه��ذه املنتجات ذراع طالل‬ ‫�أبوغزالة التقنية "تاج تك" (‪ )TAGTECH‬وتت�ضمن هذه املنتجات‬ ‫�أج�ه��زة لوحية (‪ )Tablets‬و�أج�ه��زة حممولة (‪ )Laptops‬مبوا�صفات‬ ‫عاملية و�أ�سعار تناف�سية‪.‬‬ ‫و��س�ت�ع��ر���ض "�أبوغزالة العاملية" ج�م�ي��ع خ��دم��ات�ه��ا ال �ت��ي ت�شمل‬ ‫املحا�سبة واال�ست�شارات وال�ت��دري��ب واخل��دم��ات الإلكرتونية والتقنية‬ ‫والتعليمية وغريها‪ ،‬كما �سيتم عر�ض جميع مطبوعات وكتب طالل‬ ‫�أبوغزالة العاملية بالإ�ضافة �إىل م�ؤلفات الدكتور طالل �أبوغزالة‪.‬‬ ‫ويف تعليقه على امل�شاركة ب�أ�سبوع جيتك�س‪ ،‬ق��ال ال��دك�ت��ور طالل‬ ‫�أبوغزالة‪" :‬نحن �سعداء بامل�شاركة يف �أ�سبوع جيتك�س للتكنولوجيا الذي‬ ‫يوفر من�صة مثالية جتمع رواد الأعمال ال�شباب من جميع �أنحاء العامل‪،‬‬ ‫وت�سمح لهم بااللتقاء بخرباء التقنية على امل�ستويني املحلي والدويل‪.‬‬ ‫ومن هذا املنطلق �سرنكز هذا العام على التوا�صل مع ال�شركات امل�شاركة‬ ‫يف امل�ع��ر���ض ب��الإ��ض��اف��ة �إىل ال�تروي��ج ملنتجاتنا ال�ت��ي �أ�صبحت مناف�ساً‬ ‫للعديد من العالمات التجارية العاملية"‪.‬‬ ‫و�أع��رب �أبوغزالة عن تفا�ؤله مب�ستقبل دب��ي ومن��و مكانتها ب�شكل‬ ‫�أكرب يف ال�سوق العاملية‪ ،‬م�ؤكداً �أن هذه امل�شاركة �ستكون مميزة وفاعلة يف‬ ‫جمال التكنولوجيا واملعرفة والذكاء اال�صطناعي‪.‬‬ ‫ي�شار �إىل �أن "طالل �أبوغزالة العاملية"‪ ،‬هي جمموعة �شركات عاملية‬ ‫تقدم اخلدمات املهنية يف جماالت املحا�سبة واال�ست�شارات الإدارية ونقل‬ ‫التكنولوجيا والتدريب والتعليم وامللكية الفكرية واخلدمات القانونية‬ ‫وتقنية املعلومات والتوظيف والرتجمة والن�شر والتوزيع وغريها‪.‬‬

‫يف ال �ق �ط��اع�ين ال �ع ��ام واخل ��ا� ��ص وا� �س �ت �خ��دام اج � ��راءات‬ ‫امل �ت��اب �ع��ة وال �ت �ق �ي �ي��م مل �م��ار� �س��ات ال �ل �ج��ان واالج �ت �م��اع��ات‬ ‫وم��دى االل�ت��زام بف�صل ال�سلطات بني جمال�س االدارات‬ ‫واالدارات التنفيذية‪.‬‬ ‫وتناق�ش الور�شة التي ح�ضرها ع�ضو جمل�س هيئة‬ ‫ال�ن��زاه��ة ال��دك�ت��ور ا��س��ام��ة املحي�سن وام�ي�ن ع��ام الهيئة‬ ‫عا�صم الطراونة وعدد من املعنيني وت�ستمر خم�سة ايام‪،‬‬ ‫موا�ضيع تتعلق مبفاهيم وم �ب��ادئ احل��وك�م��ة الر�شيدة‬ ‫والنزاهة وامل�ساءلة‪.‬‬

‫ا��س�ت��دع��ت وزارة اخل��ارج�ي��ة و� �ش ��ؤون املغرتبني‬ ‫�أم�س‪ ،‬القائم ب�أعمال ال�سفارة الإ�سرائيلية يف عمان‪،‬‬ ‫و��س�ل�م�ت��ه م��ذك��رة اح �ت �ج��اج ع�ل��ى ا� �س �ت �م��رار اح�ت�ج��از‬ ‫امل��واط�ن��ة الأردن �ي��ة ه�ب��ة ع�ب��دال�ب��اق��ي وعبدالرحمن‬ ‫مرعي والظروف غري الالئقة الحتجازهما‪.‬‬ ‫و�أو�ضح الناطق الر�سمي با�سم ال��وزارة ال�سفري‬ ‫�سفيان الق�ضاة �أن الوزارة كررت طلبها ب�سرعة الإفراج‬ ‫عن املواطنة هبة عبدالباقي‪ ،‬وكذلك عبدالرحمن‬ ‫مرعي‪ ،‬وحل�ين يتحقق ذل��ك طالبت بوجوب توفري‬

‫ظ��روف احتجاز مالئمة لهما‪ ،‬وم��راع��اة الإج��راءات‬ ‫القانونية ال�سليمة ومبا يت�سق مع القانون الدويل‬ ‫ومعايري حقوق الإن�سان الدولية‪ ،‬وحملت ال�سلطات‬ ‫الإ�سرائيلية م�س�ؤولية �سالمتهما‪.‬‬ ‫وبني الق�ضاة �أن الوزارة وال�سفارة يف "تل �أبيب"‬ ‫تتابع ب�شكل يومي ه��ذه الق�ضية‪ ،‬و�ستقوم ال�سفارة‬ ‫ب��زي��ارة راب �ع��ة �إىل م��رك��ز اح�ت�ج��از ه�ب��ة‪ ،‬وث��ان�ي��ة �إىل‬ ‫مركز احتجاز عبدالرحمن م��رع��ي‪ ،‬ح��ال ا�ستكمال‬ ‫الإجراءات اخلا�صة بذلك‪.‬‬ ‫وبني الق�ضاة �أن الوزارة تعمل على ترتيب زيارة‬ ‫لوالدة و�شقيق هبة‪.‬‬

‫رخصة اتصاالت فردية عامة للشركة األردنية املتطورة‬ ‫لأللياف الضوئية‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬

‫ق ��رر جم�ل����س م�ف��و��ض��ي ه�ي�ئ��ة ت�ن�ظ�ي��م ق�ط��اع‬ ‫االت�صاالت منح ال�شركة الأردنية املتطورة للألياف‬ ‫ال�ضوئية رخ�صة ات�صاالت فردية عامة‪ ،‬بعد درا�سة‬ ‫الهيئة لطلب الرخ�صة املقدم من ال�شركة وفقا‬ ‫للقوانني والتعليمات واالنظمة ذات العالقة من‬ ‫الناحية ال�شكلية واملو�ضوعية‪.‬‬ ‫وقال رئي�س جمل�س مفو�ضي الهيئة الدكتور‬ ‫امل �ه �ن��د���س غ� ��ازي اجل� �ب ��ور �إن� ��ه مت ال �ت ��أك �ي��د على‬

‫ال�شركة بالتقيد التام ب�أحكام قانون االت�صاالت‬ ‫واتفاقية الرتخي�ص وجميع التعليمات والقرارات‬ ‫التنظيمية وال�ت��وج�ي�ه��ات ال �� �ص��ادرة ع��ن الهيئة‪،‬‬ ‫ا�ضافة اىل دفع عوائد احل�صول على الرخ�صة وما‬ ‫يرتتب عليها من ر�سوم قبل التوقيع على اتفاقية‬ ‫الرتخي�ص وفقا الحكام املادة (‪ )14/3‬من تعليمات‬ ‫اج��راءات تقدمي الطلب ومعايري اختيار املرخ�ص‬ ‫ل�ه��م ل�لات���ص��االت ال�ع��ام��ة وامل� ��ادة ‪ 5‬م��ن تعليمات‬ ‫ت�ن�ظ�ي��م اح �ت �� �س��اب وحت���ص�ي��ل ع��وائ��د ال�ترخ�ي����ص‬ ‫ال�سنوية‪.‬‬

‫و�أ�ضاف �أن ال�شركة �ستقوم بتوفري بنية حتتية‬ ‫جديدة لالت�صاالت عرب مد �شبكة �ألياف �ضوئية يف‬ ‫مناطق عمل �شركة الكهرباء الأردنية‪ ،‬ا�ضافة �إىل‬ ‫ربط العدادات الذكية ومكونات ال�شبكة الكهربائية‬ ‫اململوكة ل�شركة الكهرباء الأردن�ي��ة بحيث تتمكن‬ ‫ال�شركة اجل��دي��دة م��ن تقدمي خ��دم��ات الإن�ترن��ت‬ ‫ف��ائ�ق��ة ال���س��رع��ة ب��اجل�م�ل��ة ل���ش��رك��ات االت �� �ص��االت‬ ‫ومزودي خدمات الإنرتنت‪.‬‬ ‫وا� � �ش ��اد ب��ال �� �ش��راك��ة ال �ق��ائ �م��ة ب�ي�ن ��ش��رك�ت�ين‬ ‫مي �ل �ك �ه �م��ا ال � �ق � �ط ��اع اخل � ��ا� � ��ص ح� �ي ��ث ت �ق ��دم ��ان‬

‫خ ��دم ��ات ب �ن��ى حت �ت �ي��ة ه��ام��ة وخ ��دم ��ات ال �ط��اق��ة‬ ‫ال�ك�ه��رب��ائ�ي��ة واالت �� �ص ��االت امل�ت�ن�ق�ل��ة والإن�ت�رن ��ت‪،‬‬ ‫و�ست�سهم هذه اخلدمات يف زي��ادة القيمة امل�ضافة‬ ‫ل�ل�أن���ش�ط��ة االق�ت���ص��ادي��ة واال��س�ت�ث�م��اري��ة وت�ق��دمي‬ ‫اخل� ��دم� ��ات امل� �ت� �ط ��ورة ل �ل �م �� �س �ت �ف �ي��دي��ن وجل �م �ي��ع‬ ‫�شرائح املجتمع‪.‬‬ ‫وا� � �ض� ��اف ان ال �� �ش��رك��ة امل� �ت� �ط ��ورة ل�لال �ي��اف‬ ‫ال�ضوئية ه��ي ��ش��رك��ة م�ساهمة خ��ا��ص��ة حم��دودة‬ ‫ب�شراكة �شركة الكهرباء االردن�ي��ة و�شركة امنية‬ ‫للهواتف املتنقلة‪.‬‬

‫«جيبا» تبحث تعزيز التعاون مع برنامج الخرباء الهولنديني‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬

‫بحث جمل�س ادارة جمعية االع �م��ال االردن�ي��ة‬ ‫االوروب �ي��ة "جيبا" م��ع امل��دي��ر االقليمي لربنامج‬ ‫اخل�ب��راء الهولنديني‪ ‬يف الأردن وفل�سطني‪ ‬ومي‬ ‫ه��ال�تري��ن ام�ك��ان�ي��ة ت�ع��زي��ز ال�ت�ع��اون ب�ين الطرفني‬ ‫واال�� �س� �ت� �ف ��ادة م ��ن ال�ب�رن ��ام ��ج ل �ي �� �ش �م��ل ق �ط��اع��ات‬ ‫اقت�صادية وا�سعة‪.‬‬ ‫وقال رئي�س اجلمعية املهند�س جمال بدران �إن‬ ‫"جيبا"‪ ‬ت�سعى اىل تو�سيع التعاون مع الربنامج‬ ‫يف قطاعات اقت�صادية وخدمية خ�صو�صا يف املجال‬ ‫ال�سياحي واخلدمات وتكنولوجيا املعلومات‪.‬‬ ‫وب�ين ب��دران ان املرحلة املقبلة �ست�شهد اي�ضا‬ ‫الرتكيز على‪ ‬ت�أهيل وتطوير حا�ضنات االعمال مبا‬

‫ي�ضمن م�ساعدة ال�شباب ا�صحاب امل�شاريع واالفكار‬ ‫الريادية‪ ‬ب�أن يكونوا رواد اعمال ناحجني‪.‬‬ ‫واع �ت�ب�ر ب � ��دران ان جن ��اح ح��ا� �ض �ن��ات االع �م��ال‬ ‫يف ت ��أه �ي��ل وت��وج �ي��ة ا� �ص �ح��اب امل �� �ش��اري��ع واالف �ك ��ار‬ ‫ال � ��ري � ��ادي � ��ة خ � �ط� ��وة ه� ��ام� ��ة يف ت �ن �� �ش �ي��ط ع �ج �ل��ة‬ ‫االق �ت �� �ص��اد ال��وط�ن�ي��ة واي �ج��اد ح �ل��ول يف التخفيف‬ ‫م ��ن م���ش�ك�ل��ة ال �ب �ط��ال��ة م ��ن خ �ل�ال ت��وف�ي�ر ف��ر���ص‬ ‫عمل لالردنيني‪.‬‬ ‫واك � ��د اه �م �ي��ة ال�ب�رن ��ام ��ج يف ت �ق��دمي احل �ل��ول‬ ‫ل �ل �م �� �ش��اك��ل ال� �ت ��ي ت ��واج ��ه ال� ��� �ش ��رك ��ات م ��ن خ�ل�ال‬ ‫تواجد‪ ‬اخلبري املخت�ص داخ��ل ال�شركة يف حل تلك‬ ‫امل�شكلة‪ ،‬مبينا‪ ‬ان "جيبا" ت�سعى منذ ت�أ�سي�سها عام‬ ‫‪ 1995‬اىل ال�تروي��ج للبيئة اال��س�ت�ث�م��اري��ة باململكة‬ ‫وامل ��زاي ��ا واحل ��واف ��ز امل �ق��دم��ة لأ� �ص �ح��اب االع �م��ال‬

‫بالإ�ضافة اىل تعزيز التجارة وفتح ا�سواق ت�صديرية‬ ‫اوروبية جديدة‪.‬‬ ‫وا�� � �ش � ��ار اىل ان ل� � ��دى "جيبا" ب ��رن ��اجم ��ا‬ ‫� �ش��ام�لا ل�ت�ن�ف�ي��ذه خ�ل�ال امل��رح �ل��ة امل�ق�ب�ل��ة خل��دم��ة‬ ‫منت�سبيها البالغ ع��دده��م ‪ 400‬ع�ضو و�شركة ومبا‬ ‫ي�ن�ع�ك����س ع �ل��ى ت �ع��زي��ز ع�ل�اق��ات امل�م�ل�ك��ة اق�ت���ص��ادي��ا‬ ‫مع دول االحتاد االوروبي‪.‬‬ ‫م��ن جهته‪ ،‬بني‪ ‬هالرتين‪ ‬ان ال�برن��ام��ج يهدف‬ ‫اىل ت�ق��دمي امل�ع��ون��ة الفنية واخل�ب�رات اال�ست�شارية‬ ‫وال ��درا�� �س ��ات يف خم�ت�ل��ف امل� �ج ��االت وال�ت�خ���ص���ص��ات‬ ‫اال��س�ت�ث�م��اري��ة االق�ت���ص��ادي��ة وال�صناعية وال��زراع�ي��ة‬ ‫وال �ت �ج��اري��ة وال���س�ي��اح�ي��ة وال�ت�ع�ل�ي�م�ي��ة وال�ف�ن��دق�ي��ة‬ ‫وامل�شاريع البيئية‪ ‬بكافة �أ�شكالها وغريها من املجاالت‬ ‫ع��ن طريق ان�ت��داب خ�براء م��ن اج�م��ايل ‪ 1700‬خبري‬

‫هولندي‪ ‬يف خمتلف التخ�ص�صات لتقدمي املعونة‬ ‫للم�ؤ�س�سات الأردنية ح�سب ما تتطلبه حاجتها‪ .‬‬ ‫وتطرق اىل �أن الربنامج يرتبط مع اجلمعية‬ ‫ب�شراكة تعاون كونها ممثل الربنامج يف الأردن منذ‬ ‫عام‪ ،2002 ‬حيث مت تنفيذ اك�ثر من‪ 350 ‬م�شروعا‬ ‫ل �ل �ع ��دي ��د م� ��ن ال� ��� �ش ��رك ��ات وامل� ��� �ص ��ان ��ع االردن � �ي� ��ة‬ ‫يف خمتلف القطاعات‪.‬‬ ‫وا�ستعر�ض خطة عمل ال�برن��ام��ج امل�ستقبلية‬ ‫وال �ت��ي �ست�شمل ال�ترك �ي��ز ع�ل��ى ب�ع����ض ال�ق�ط��اع��ات‬ ‫االق �ت �� �ص��ادي��ة خ�صو�صا‪ ‬قطاع ال ��ري ��ادة واالب �ت �ك��ار‬ ‫وحا�ضنات الأعمال والزراعة وال�سياحة واالت�صاالت‬ ‫وتكنولوجيا املعلومات‪ ،‬مبينا ان احل�صة املخ�ص�صة‬ ‫ل �ل��اردن م��ن م �� �ش��اري��ع ال�ب�رن��ام��ج ��س�ترت�ف��ع ل �ـ ‪50‬‬ ‫م�شروعا �سنويا‪.‬‬

‫نظمته اجلمعية الأردنية لإعجاز القر�آن وال�سنة وجمعية العفاف اخلريية‬

‫يوم علمي عن دور األسرة يف تحقيق األمن املجتمعي‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�أقامت اجلمعية الأردنية لإعجاز القر�آن وال�سنة بالتعاون مع جمعية‬ ‫العفاف اخلريية حتت رعاية الدكتور حممد راتب النابل�سي يوم ال�سبت‪،‬‬ ‫يف عمان‪ ،‬يوما علميا بعنوان "دور الأ�سرة يف حتقيق الأمن املجتمعي"‪.‬‬ ‫و�أك��د النائب ال�سابق عدنان ح�سونة‪ ،‬من خالل كلمة االفتتاح له‪،‬‬ ‫�أهمية الأ�سرة ودورها ومكانتها‪.‬‬ ‫من جانبه �أ��ش��ار رئي�س اجلمعية االردن�ي��ة لإع�ج��از ال�ق��ر�آن وال�سنة‬ ‫حامت الب�شتاوي �إىل اهداف اجلمعية من تنظيم االيام العلمية بقوله ان‬ ‫"اختيار مو�ضوع الأ�سرة ودورها يف حتقيق الأمن املجتمعي‪ ،‬وبالتعاون‬ ‫م��ع جمعية ال�ع�ف��اف اخل�يري��ة املتخ�ص�صة يف ق�ضايا الأ� �س��رة وال ��زواج‪،‬‬ ‫ي�أتي �ضمن حر�ص اجلمعيتني على تعزيز دور اال�سرة خ�صو�صا يف هذه‬ ‫الظروف التي تتعر�ض فيها الأ��س��رة لال�ستهداف‪ ،‬و�أن م�شاركة علماء‬ ‫وم�ؤ�س�سات ر�سمية و�أهلية ياتي انطالقا من �أهمية تظافر جهور اجلميع‬ ‫يف تعزيز مكانة الأ�سرة"‪.‬‬ ‫ويف اجلل�سة الأوىل ال�ت��ي ادارت �ه��ا ال��دك�ت��ورة عربية ع�سر حتدثت‬ ‫الدكتورة روىل حم�سن حول مفهوم الأمن املجتمعي يف القر�آن وال�سنة‪،‬‬ ‫وتطبيقاته‪.‬‬ ‫و�شددت على �أن الأمن والأمان يف الإ�سالم فري�ضة �شرعية‪ ،‬و�ضرورة‬ ‫حياتية ال ي�ستغنى عنها �إن�سان وال حيوان وال طري وال جماد‪ ،‬وهو نعمة‬ ‫م��ن اهلل‪ .‬و�أن �أرق ��ى �أل ��وان الأم ��ن و�أع�لاه��ا يف �سلم ال��درا��س��ات والعلوم‬ ‫ال�سيا�س َّية واالجتماع َّية الأمن الإجتماعي الذي يرتبط باملجتمع ككل‪.‬‬ ‫وق��ال��ت حم���س��ن �إن "املق�صود ب ��الأم��ن االج �ت �م��اع��ي م��ن امل�ن�ظ��ور‬ ‫الإ�سالمي "الطم�أنينة التي تنفي اخلوف والفزع عن الإن�سان‪ ،‬فردًا �أو‬ ‫جماع ًة‪ ،‬و�أن من خ�صائ�ص الأمن االجتماعي كل ال يتجز�أ ي�شمل الأمن‬ ‫ال�سيا�سي واالجتماعي واالقت�صادي والفكري الثقايف وغريها"‪.‬‬ ‫وح��ول الأم ��ن املجتمعي ب�ين ال��دك�ت��ور حممد ال�ط��راي��رة �أن �شعور‬ ‫الأبناء بالأمان يف هذه الأ�سرة ي�ضمن لهم تن�شئة �صحيحة ت�ؤتي �أكلها يف‬ ‫واقعهم وحياتهم‪ ،‬وتناول الأ�ساليب والو�سائل الرتبوية املتعلقة بالأ�سرة‪،‬‬ ‫والتي اعتنى بها ال�شرع ومنها‪� :‬أ�ساليب وو�سائل ما قبل ال��زواج الذي‬ ‫ي�شمل الرتبية العامة للأفراد عن طريق هيمنة �شعائر الإ�سالم وحتكيم‬ ‫ال�شريعة يف كل جم��االت احلياة‪ ،‬وترغيب ال�شرع يف ال��زواج و�أث��ره على‬ ‫املنظومة الأمنية من مبتدئا‪.‬‬ ‫ومعامل الزوجني الذين ارت�ضاهما ال�شرع لتكوين �أ�سرة طيبة فيها‬ ‫الأمن والأمان‪.‬‬ ‫وت �ط��رق ال �ط��راي��رة لأ��س��ال�ي��ب وو� �س��ائ��ل م��ا ب�ع��د ال� ��زواج وال� ��والدة‪،‬‬ ‫ومنها حقوق الطفل و�أهمية جانب العبادة‪ .‬والرتبية العقلية والرتبية‬ ‫وا�ستعمال الأ�ساليب الرتبوية ال�صحيحة يف غر�س القيم واملعاين ال�سامية‬ ‫يف نفو�س الأبناء‪ ،‬باال�ضافة اىل و�سائل و�أ�ساليب عالج اخل�صومات بني‬ ‫الزوجني �أو بني الأوالد‪.‬‬ ‫ب��دوره حت��دث ال��دك�ت��ور ب�سام العمو�ش ح��ول دور علماء الأردن يف‬ ‫تعزيز الأ�سرة لتحقيق الأمن املجتمعي‪ ،‬بقوله‪�" :‬إذا كانت عناية الإ�سالم‬ ‫باملجتمع والعامل ف�إن الأ�سرة هي الوحدة الأوىل يف البناء املجتمعي‪ ،‬لهذا‬

‫اعتنى الإ�سالم بها واعتربها �آية من �آيات اهلل‪ ،‬ولهذا يقوم العلماء بح�ض‬ ‫ال�شباب على الزواج واختيار املر�أة ال�صاحلة‪ ،‬كما يوجهون �أولياء الأمور‬ ‫�أن ي��زوج��وا بناتهم ملن ير�ضون دينهم وخلقهم‪ .‬ويعظ العلماء النا�س‬ ‫عرب امل�ساجد وو�سائل الإع�لام لت�صحيح �سلوكهم وع��دم االع�ت��داء على‬ ‫حقوق الآخرين باعتبار �أن الدين الن�صيحة‪ ،‬كما يقوم العلماء بالرتبية‬ ‫ال�سلوكية"‪.‬‬ ‫و�أ��ض��اف العمو�ش‪" :‬يو�صي العلما ُء ال��رج��ا َل بالن�ساء خ�يراً وبهذا‬ ‫يتحقق الأمن الأ�سري الذي هو �أ�سا�س الأمن املجتمعي‪ .‬ويف حال وجود‬ ‫اخلالف بني الزوجني يتم�سك العلماء بال�صلح"‪.‬‬ ‫وقال �إن دور العلماء دور �أ�سا�س وعلى الدول �أن متكنهم من و�سائل‬ ‫االت�صال بالنا�س ليو�صلوا ما عندهم من مبادئ ت�ساعد يف حل م�شاكل‬ ‫املجتمع وحتفظ الأ�سرة حتى ال يكون لدينا تفكك �أ�سري جنني من ورائه‬ ‫جرائم خطرية على الفرد واملجتمع‪.‬‬ ‫وح��ول دور امل�ؤ�س�سات الرتبوية والتعليمية يف تعزيز دور الأ��س��رة‬ ‫لتحقيق الأم��ن املجتمعي‪� ،‬أو�ضح الدكتور منذر زيتون �أن للم�ؤ�س�سات‬ ‫الرتبوية والتعليمة دور كبري يف �صناعة الأمن املجتمعي‪ ،‬لأنها هي التي‬ ‫تتوىل تربية الن�شء منذ نعومة �أظ�ف��اره‪ ،‬وتعمل على �إع��داده للحياة‪،‬‬ ‫وت ��زوده بالقيم وامل�ب��ادئ ال�لازم��ة م��ن �أج��ل �أن يحيا حياة كرمية �آمنة‬ ‫مطمئنة‪ ،‬وقال �إن الفرد عليه �أن ي�سعى لتحقيق �أمن اجلماعة‪ ،‬واجلماعة‬ ‫عليها �أن ت�سعى �إىل حتقيق �أمن الفرد‪ ،‬لأن كل ع�ضو يف املجتمع يرتبط‬ ‫بال�ضرورة مع الع�ضو الآخر من �أع�ضاء املجتمع‪.‬‬ ‫وقال‪" :‬لن يحقق �أحد الأمن للمجتمع �إال �إذا حققه لنف�سه"‪.‬‬

‫و�أكد زيتون دور امل�ؤ�س�سات الرتبوية والتعليمة يف تعزيز دور الأ�سرة‬ ‫لتحقيق الأم ��ن املجتمعي‪ ،‬بقوله �إن "ذلك يتطلب �أن ت�ك��ون م�ؤهلة‬ ‫لتحقيق الأمن يف ذاتها �أو ًال �أن املنهج الرتبوي التعليمي للم�ؤ�س�سة‪ :‬ال‬ ‫بد �أن يكون وا�ضحاً متوازناً �شام ً‬ ‫ال لكل اجلوانب التي حتتاجها احلياة‪،‬‬ ‫و�أن يكون نظام العمل والعاملني فيها‪ :‬وا��ض�ح�اً‪ ،‬م��رن�اً‪ ،‬ح��ازم�اً ج��اداً‪،‬‬ ‫يقدر اجتهاد العاملني‪ ،‬ويكافئ املح�سن‪ ،‬وي�شجع على االبتكار والتميز‪،‬‬ ‫ويحقق الكفاية للعاملني‪ ،‬ويعمل على تطوير قدراتهم‪ ،‬و�أدائهم‪ .‬وتفاعل‬ ‫تلك امل�ؤ�س�سات الرتبوية والتعليمية مع املجتمع املحلي لها من الأفراد‬ ‫واجلريان والهيئات"‪.‬‬ ‫ويف اجلل�سة الثانية التي �أدارها الدكتور �سائد ال�ضمور عر�ض الرائد‬ ‫�أمين ال�شوابكة من ادارة حماية الأ�سرة يف مديرية الأمن العام لتجربة‬ ‫ادارة حماية الأ�سرة واهدافها وبراجمها‪ .‬وتعاونها مع م�ؤ�س�سات املجتمع‪.‬‬ ‫كما حتدث مدير جمعية العفاف اخلريية مفيد �سرحان عن جتربة‬ ‫اجلمعية يف امل�ساهمة يف حتقيق الأمن املجتمعي‪ ،‬مبينا ان جمعية العفاف‬ ‫اخلريية تعمل على تي�سري �سبل الزواج وبناء اال�سرة على �أ�س�س �سليمة‪.‬‬ ‫و�أن اجلمعية تعتمد املنهج الوقائي‪ .‬وعر�ض لعدد من برامج اجلمعية‬ ‫ومنها التوعية والتثقيف‪ ،‬وتقدمي القرو�ض احل�سنة بالتعاون مع البنك‬ ‫اال�سالمي تالردين‪ .‬وتنظيم الأعرا�س اجلاعية‪ .‬وم�شروع وقاية ال�شباب‬ ‫بالتعاون م��ع االحت ��اد ال�ع��امل��ي للجمعيات الطبية ال�سالمية وبرنامج‬ ‫دبلوم علوم اال�سرة‪.‬‬


‫م��ح��ل��ي��ات‬ ‫االثنني (‪ )7‬ت�شرين الأول (‪ ) 2019‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )26‬العدد (‪)4304‬‬

‫‪5‬‬

‫امللك يرعى االحتفال السنوي لصندوق امللك عبداهلل الثاني للتنمية‬ ‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫رع ��ى امل �ل��ك ع �ب��داهلل ال �ث ��اين‪� ،‬أم �� ��س‪ ،‬يف جم�م��ع امل �ل��ك احل�سني‬ ‫للأعمال‪ ،‬االحتفال ال�سنوي ل�صندوق امللك عبداهلل الثاين للتنمية‬ ‫الذي �أقيم حتت �شعار "م�ستمرون يف حتقيق التنمية"‪.‬‬ ‫وا��ش�ت�م��ل االح �ت �ف��ال ع�ل��ى ع��ر���ض لإجن � ��ازات ال���ص�ن��دوق ومن��اذج‬ ‫لق�ص�ص جناح �شباب م�ستفيدين من برامج ال�صندوق الذي ت�أ�س�س‬ ‫ع��ام ‪ ،2001‬لدعم الأن�شطة الهادفة �إىل حتفيز التنمية ال�شاملة يف‬ ‫املجتمع وزي��ادة الإنتاجية‪ ،‬وامل�ساهمة يف ت�أ�سي�س م�شاريع و�شركات‬ ‫تنموية ري��ادي��ة يف خمتلف مناطق اململكة وحتفيز الإب��داع والتميز‬ ‫ودع��م ب��رام��ج االب�ت�ك��ار والبحث والتطوير وت��وف�ير فر�ص التدريب‬ ‫املهني لل�شباب الأردين‪.‬‬ ‫و��س�ل��م امل �ل��ك‪ ،‬خ�ل�ال االح �ت �ف��ال‪ ،‬بح�ضور رئ�ي����س جمل�س �أم�ن��اء‬ ‫ال�صندوق املهند�س ع�لاء البطاينة‪ ،‬ال�شاب الأردين ليث �أب��و طالب‬ ‫جائزة امللك عبداهلل الثاين للإجناز والإب��داع ال�شبابي‪ ،‬عن م�شروع‬ ‫"ورقامي" املخت�ص بالفنون الورقية‪� ،‬إذ تقدم �إىل اجلائزة نحو ‪1362‬‬ ‫�شابا من ‪ 16‬دولة عربية ت�أهل ع�شرة منهم للمرحلة النهائية‪.‬‬ ‫ويعد م�شروع "ورقامي" الأول من نوعه يف ال�شرق الأو��س��ط‪،‬‬ ‫ويخت�ص بالفنون الورقية "الأوريجامي والكويلينج"‪ ،‬وي�سعى �إىل‬ ‫ن�شر الفنون الورقية بثقافاتها املختلفة ملا لها من �أهمية يف تطوير‬ ‫الإبداع وال�صرب واملهارات احلركية عند ممار�سيها‪ ،‬وت�سهم يف تطوير‬ ‫قدرات ذوي التحديات احلركية على الرتكيز والإبداع‪.‬‬ ‫وع��ر���ض �شباب م�ستفيدون م��ن ب��رام��ج ال���ص�ن��دوق‪� ،‬أم ��ام امللك‪،‬‬ ‫لق�ص�ص جناحهم وجتاربهم و�أثر برامج وم�شاريع ال�صندوق عليهم‬ ‫والتحديات التي واجهتهم وكيف ا�ستثمروها لتطوير �أفكارهم‪.‬‬ ‫وحتدثت امل�ستفيدة هال �أب��و غو�ش عن �أهمية ا�ستثمار الطالب‬ ‫وقته‪ ،‬وهو على مقاعد الدرا�سة ب�أن يح�صل على دورات تدريبية تفيد‬ ‫على ال�صعيدين ال�شخ�صي والعملي‪� ،‬إذ ح�صلت على تدريب عملي‬ ‫من خالل م�شروع درب يف �أحد البنوك الأردنية ومن ثم ح�صلت على‬ ‫وظيفة يف البنك نف�سه‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ار ع��ام��ر �أب��و دل��و �إىل م�شروع "ق�صتنا" ال��ذي ي�ه��دف �إىل‬ ‫تدريب الأطفال على كيفية �إعداد ق�ص�ص ق�صرية تت�ضمن ر�سومات‬ ‫ت��راث�ي��ة تعك�س ال�ه��وي��ة ال��وط�ن�ي��ة‪ ،‬ب��الإ��ض��اف��ة �إىل ت�أ�سي�سه م�ؤ�س�سة‬ ‫جمتمع مدين ا�ستطاع من خاللها تنفيذ م�شاريع ريادية واحل�صول‬

‫على متويل لدعم ومتكني ال�سيدات يف حمافظة �إربد‪.‬‬ ‫وعر�ض رع��د �أب��و تايه من حمافظة معان لتجربته مع خمترب‬ ‫الألعاب الأردين‪ ،‬وكيف �أ�صبح مطور �ألعاب م�ســـتقال‪ ،‬حيث اكت�سب‬ ‫مهارات يف الربجمة والت�صميم �ساعدته على ن�شر خم�س �ألعاب على‬ ‫‪ Google Play‬وثالث �ألعاب على ‪ Apple Store‬ما وفرت له مردودا‬ ‫ماليا‪ ،‬الفتا �إىل �أن الأفكار ال ترتبط مبنطقة جغرافية حمددة بف�ضل‬ ‫تكنولوجيا املعلومات واالت�صاالت املتاحة �أمام اجلميع‪.‬‬ ‫�أم��ا دينا عبداملجيد فتحدثت عن جتربتها مع مولودها الأول‬ ‫و�سبل التعامل معه‪ ،‬ما دفعها �إىل التفكري لت�أ�سي�س م�شروع ي�ساعد‬ ‫الأم �ه��ات للح�صول على معلومة ع��ن ط��رق و�أ��س��ال�ي��ب التعامل مع‬ ‫الأط �ف��ال وامل��وال�ي��د اجل ��دد‪ ،‬حيث ح�صلت على مت��وي��ل م��ن �أوي�س�س‬ ‫‪ ،500‬الذراع الريادي لل�صندوق لت�أ�سي�س من�صة ‪ ، Moms 360‬لتكون‬ ‫�أول من�صة باللغة العربية تقدم معلومات حول رعاية �صحة الطفل‬ ‫اجل�سدية والنف�سية‪.‬‬ ‫وتطرق الرائد املهند�س علي العقرباوي �إىل م�شاركته يف م�شروع‬ ‫تطوير اخلدمة املدنية‪ ،‬حيث اكت�سب من التدريب عدة مهارات منها‬ ‫القيادة والعمل بروح الفريق واتخاذ القرار‪ ،‬وهو ي�شغل اليوم رئي�س‬ ‫�شعبة املواد اخلطرة يف املديرية العامة للدفاع املدين‪.‬‬ ‫وعر�ض الدكتور يحيى مقابلة رحلته مع ال�صندوق التي بد�أت‬ ‫منذ عام ‪ ،2008‬حيث ح�صل على دعم من م�شروع دعم البحث والإبداع‬ ‫لطلبة اجلامعات مل�شروع تخرجه‪ ،‬ما �أهله ال�ستكمال درجة املاج�ستري‬ ‫والدكتوراه يف هند�سة الكهرباء وعلم النانو تكنولوجي يف الواليات‬ ‫املتحدة الأمريكية‪ ،‬كما �أن��ه �أ�صبح ع�ضوا يف اللجنة الفنية لتقييم‬ ‫امل�شاريع املتقدمة مل�شروع دع��م البحث والإب� ��داع لطلبة اجلامعات‬ ‫الأردنية‪.‬‬ ‫وعر�ض ال�شاب رم��زي اخلر�شة‪� ،‬أح��د امل�ستفيدين من م�شروعي‬ ‫حماربة الفكر املتطرف والرتبية الإعالمية‪ ،‬لتجربته و�أثرها على‬ ‫�شخ�صيته‪ ،‬بعد خ�ضوعه �إىل تدريبات‪.‬‬ ‫و�شاهد جاللة امللك واحل�ضور فيديو ي�ستعر�ض مفهوم التنمية‬ ‫م��ن منظور ال�برام��ج واخل�ط��ط وامل�شاريع التي يقدمها ال�صندوق‪،‬‬ ‫حيث �سلط ال�ضوء على الفر�ص التي وفرها ال�صندوق منذ ت�أ�سي�سه‬ ‫والتي و�صلت �إىل نحو ‪ 2‬مليون فر�صة مبا�شرة وغري مبا�شرة‪.‬‬ ‫وا�شتمل االحتفال على ا�ستعرا�ض م�سرية ع�شر �سنوات من عمر‬ ‫الأكادميية امللكية لفنون الطهي‪� ،‬إح��دى امل�شاريع التنموية التابعة‬

‫امللك خالل رعايته احلفل‬

‫لل�صندوق وال�ت��ي �أح��دث��ت تغيريا �إيجابيا يف مفهوم التعليم املهني‬ ‫وتغيري النظرة املجتمعية جتاه مهنة الطهي‪.‬‬ ‫وترتبط الأكادميية باتفاقية مع جامعة لوزان الفندقية العاملية‬ ‫والتي تعد من �أعرق الأكادمييات يف هذا املجال‪� ،‬إذ �أ�صحبت الأكادميية‬ ‫امللكية لفنون الطهي ع�ضوا م�شاركا يف �شبكة امل��دار���س املعتمدة يف‬ ‫جمموعة لوزان‪.‬‬ ‫وق �دّم ال�شيف علي ال�غ��زاوي �أح��د خريجي الأكادميية لتجربته‬ ‫�أم��ام امل�ل��ك‪ ،‬وكيف �أث��رت درا�سته يف الأك��ادمي�ي��ة على م�ساره املهني‪،‬‬ ‫و�أهلته للفوز يف برنامج "توب �شيف" العامل العربي‪ ،‬م�شريا �إىل‬ ‫�أن ‪ 45‬باملئة من خريجي الأكادميية يح�صلون على وظائف مبا�شرة‬ ‫بعد تخرجهم‪ ،‬و‪ 30‬باملئة يبا�شرون �أعمالهم اخلا�صة و‪ 15‬باملئة منهم‬ ‫ي�ستكملون درا�ساتهم العليا‪.‬‬

‫امللك يزور القيادة العامة للقوات املسلحة‬

‫«التعليم العالي» تفعل بوابة‬ ‫إلكرتونية للمراسالت مع عدة جهات‬

‫امللك يبحث بح�ضور ويل العهد مع احلنيطي عددا من الأمور‬

‫وزير العمل‪ :‬تشغيل األردنيني أولوية قصوى للحكومة‬ ‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ق��ال وزي��ر العمل ن�ضال البطاينة �إن ت�شغيل‬ ‫االردن� �ي�ي�ن ي�ع��د �أول ��وي ��ة ق���ص��وى ��ض�م��ن �أج �ن��دات‬ ‫احل�ك��وم��ة وان ال � ��وزارة تعمل م��ن اج��ل ال��و��ص��ول‬ ‫مل��رح�ل��ة م��ن ال �� �ش��راك��ة احل�ق�ي�ق�ي��ة م��ع اجل��ام�ع��ات‬ ‫االردنية والقطاع اخلا�ص‪.‬‬ ‫وا�� �ض ��اف خ�ل�ال ال� �ن ��دوة ال �ت��ي ن�ظ�م�ه��ا م��رك��ز‬ ‫اال�ست�شارات والتدريب يف اجلامعة الأردنية �أم�س‬ ‫االحد بح�ضور رئي�س اجلامعة الدكتور عبدالكرمي‬ ‫ال�ق���ض��اة وع ��دد م��ن اع �� �ض��اء ال�ه�ي�ئ��ة ال�ت��دري���س�ي��ة‬ ‫والإداري� � � ��ة وال �ط �ل �ب��ة م��ن خم�ت�ل��ف ال�ت�خ���ص���ص��ات‬ ‫اجلامعية �إن املرحلة املقبلة ه��ي مرحلة ت�شغيل‬ ‫ولي�ست توظيف‪ ،‬م�شريا اىل ان التحدي الأك�بر‬

‫الذي يواجهنا جميعا‪ ،‬وي�ؤرق م�ضاجعنا هو ارتفاع‬ ‫م�ع��دالت ون�سب البطالة‪ ،‬خ�صو�صا ب�ين خريجي‬ ‫اجلامعات‪ ،‬الناجمة عن زيادة عدد الداخلني اجلدد‬ ‫�إىل �سوق العمل‪ ،‬وارتفاع معدالت النمو ال�سكاين‪،‬‬ ‫وت��راج��ع الطلب اخل��ارج��ي على الأي ��دي العاملة‬ ‫الأردن �ي��ة‪ ،‬و�ضعف امل��واءم��ة ب�ين خم��رج��ات النظام‬ ‫التعليمي واالحتياجات الفعلية ل�سوق العمل‪.‬‬ ‫وا�شار اىل ان هناك ن�سبة حواالت خارج اململكة‬ ‫من الوافدين تقدر ب‪ 2‬مليار �سنويا‪.‬‬ ‫واو� �ض��ح البطاينة ان تلك ال�ت�ح��دي��ات �شكلت‬ ‫حافزا ودافعا لنا يف احلكومة ب��أن ال نقف مكتويف‬ ‫الأي� ��دي جت��اه ه��ذه امل�شكلة وان ن�ت�ك��ات��ف الت�خ��اذ‬ ‫خطوات و�إجراءات عملية‪ ،‬والرتكيز على الأولويات‬ ‫يف الت�شغيل‪ ،‬من خالل ميثاق وطني للت�شغيل‪ ،‬عابر‬

‫للحكومات ي�ضمن الت�شاركية يف و�ضع حلول مل�شكلة‬ ‫البطالة‪ ،‬للعمل معا على تنمية امل��وارد الب�شرية‬ ‫ورفع كفايتها تعليميا ومهنيا وتقنيا مبا يتنا�سب‬ ‫مع احتياجات �سوق العمل لزيادة فر�ص الت�شغيل‪.‬‬ ‫وق � ��دم ال �ب �ط��اي �ن��ة ل �ل �ح �� �ض��ور ع��ر� �ض��ا م��رئ�ي��ا‬ ‫للميثاق‪ ,‬تاله �شرحا عن امليثاق الوطني للت�شغيل‪،‬‬ ‫كما عر�ض عددا من الربامج التي يت�ضمنها امليثاق‬ ‫منها برنامج انه�ض ال��ذي يهدف �إىل دع��م �إن�شاء‬ ‫م���ش��اري��ع ��ص�غ�يرة م���س�ت��دام��ة ت�خ�ل��ق ف��ر���ص عمل‬ ‫لل�شباب الأردين‪.‬‬ ‫وعر�ض برنامج خدمة وط��ن باعتباره ركيزة‬ ‫�أ��س��ا��س�ي��ة ل�برام��ج احل �ك��وم��ة يف ال�ت���ش�غ�ي��ل‪ ،‬ج��اذب��ا‬ ‫لكل م��ن يبحث ع��ن فر�صة عمل الئ�ق��ة مل��ن �أنهى‬ ‫تعليمه املدر�سي �أو اجلامعي‪ ،‬مو�ضحا ان��ه �سيتم‬

‫ت��وزي��ع املتدربني على جمموعات و�سيلتحقون يف‬ ‫برامج مهنية ملن �أنهى الثانوية العامة فما دون‬ ‫وبرامج تقنية ملن �أنهى الدبلوم املتو�سط �أو ال�شهادة‬ ‫اجلامعية الأوىل‪.‬‬ ‫وق ��ال ان ال�برن��ام��ج ي�ستهدف ت��دري��ب ‪6000‬‬ ‫متدرب ومتدربة يف الدفعة الثانية‪ ،‬وبد�أ الت�سجيل‬ ‫االل �ك�ت�روين ل�ل��دف�ع��ة ال�ث��ان�ي��ة و��س�ي�ب��د�أ ال�ت��دري��ب‬ ‫ال�شهر املقبل‪.‬‬ ‫وب�ي�ن رئ�ي����س اجل��ام�ع��ة ال��دك �ت��ور ع�ب��دال�ك��رمي‬ ‫الق�ضاة �أهمية ت�شبيك وزارة العمل لإفراز الكفاءات‬ ‫واملهارات يف القطاعات املختلفة والتي تعود بالفائدة‬ ‫على الطلبة وطرح عدد من التخ�ص�صات والربامج‬ ‫ال�ت��دري�ب�ي��ة املختلفة ممثلة مب��رك��ز اال��س�ت���ش��ارات‬ ‫والتدريب والتي تن�سجم مع �سوق العمل‪.‬‬

‫«الضمان»‪ :‬للمؤمن عليها الحق ببدل إجازة أمومة‬ ‫يف حال والدتها للجنني ميت ًا‬ ‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ق��ال ال�ن��اط��ق ال��ر��س�م��ي ب��ا��س��م امل��ؤ��س���س��ة العامة‬ ‫لل�ضمان االجتماعي مو�سى ال�صبيحي ب�أن امل�ؤ�س�سة‬ ‫ت�صرف بدل �إجازة الأمومة للم�ؤمن عليها يف حالة‬ ‫والدتها للجنني ميتاً بعد ال�شهر ال�ساد�س من احلمل‬ ‫بعد ا�صدار �شهادة وف��اة للجنني من دائ��رة الأح��وال‬ ‫املدنية واجل��وازات وذلك كبديل عن �شهادة الوالدة‪،‬‬ ‫علماً ب�أن قانون الأح��وال املدنية واجل��وازات ي�ستلزم‬ ‫�إ��ص��دار �شهادة وف��اة دون �شهادة والدة يف ح��ال والدة‬

‫اجلنني ميتاً بعد ال�شهر ال�ساد�س من احلمل‪.‬‬ ‫و�أو� �ض ��ح ال�صبيحي �أن ��ه ي���ش�ترط ال�ستحقاق‬ ‫امل ��ؤم��ن عليها ب ��دل �إج� ��ازة الأم ��وم ��ة م��ن م�ؤ�س�سة‬ ‫ال���ض�م��ان االج�ت�م��اع��ي �أن ت �ك��ون م���ش�ترك��ة ب�ت��أم�ين‬ ‫الأمومة من خالل عملها يف من�ش�أة بالقطاع اخلا�ص‬ ‫مل��دة ال تقل ع��ن (‪� )6‬أ�شهر مت�صلة قبل ب��دء �إج��ازة‬ ‫الأمومة‪ ،‬وت�سجيل املولود اجلديد يف دائرة الأحوال‬ ‫املدنية واجل��وازات او ا�صدار �شهادة وفاة له يف حال‬ ‫والدته ميتاً بعد ال�شهر ال�ساد�س من احلمل‪ ،‬بحيث‬ ‫يتاح للم�ؤمن عليها �أو لأحد �أقاربها او �ضابط ارتباط‬

‫املن�ش�أة التي تعمل فيها مراجعة �أقرب فرع من فروع‬ ‫امل�ؤ�س�سة وتقدمي املعاملة بتزويدهم بالرقم الوطني‬ ‫ل�ل��وال��دة وامل��ول��ود ورق��م هاتفها‪ ،‬وخ�ل�ال �أي��ام وبعد‬ ‫حتقق امل�ؤ�س�سة ب�أنها م�ستحقة لبدل �إجازة الأمومة‬ ‫تر�سل لها ر�سالة ‪ SMS‬تت�ضمن رقم ال�صرف واملبلغ‬ ‫ال��ذي ت�ستحقه كبدل �إج ��ازة �أم��وم��ة وه��و م��ا يعادل‬ ‫�أج��ره��ا امل�شرتكة على �أ�سا�سه ع��ن (‪ )70‬ي��وم�اً وهي‬ ‫مدة �إج��ازة الأمومة املحددة يف قانون العمل‪ ،‬وبعد‬ ‫ذلك ت�ستطيع امل�ؤمن عليها مراجعة �أقرب فرع من‬ ‫ف��روع بنك الإ��س�ك��ان مل�ك��ان �سكنها (با�ستثناء ف��روع‬

‫امل ��والت والأ� �س ��واق ال�ت�ج��اري��ة) وم��ن خ�ل�ال هويتها‬ ‫ال�شخ�صية ورقم ال�صرف الذي و�صلها بر�سالة على‬ ‫هاتفها لي�صرف لها بدل �إجازة الأمومة‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف ال�صبيحي �أنه يطلب من امل�ؤمن عليها‬ ‫غري الأردنية تزويد امل�ؤ�س�سة بجواز ال�سفر و�شهادة‬ ‫م�ي�لاد ال�ط�ف��ل‪ ،‬وه��ذه ال��وث��ائ��ق مطلوبة �أي���ض��ا من‬ ‫امل��ؤم��ن عليها الأردن�ي��ة يف ح��ال كانت والدت�ه��ا خارج‬ ‫اململكة‪ ،‬كما يطلب تزويد امل�ؤ�س�سة بالتقرير الطبي‬ ‫اخل��ا���ص ب �ت��وق��ع ال � ��والدة يف ح ��ال ك ��ان ب ��دء �إج� ��ازة‬ ‫الأمومة للم�ؤمن عليها قبل تاريخ الوالدة‪.‬‬

‫العرموطي يسأل عن عدد الشركات اإلسرائيلية يف األردن‬ ‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫وج ��ه ال �ن��ائ��ب � �ص��ال��ح ال �ع��رم��وط��ي � �س ��ؤاال‬ ‫ل��وزي��ر ال�صناعة وال�ت�ج��ارة عما اذا ك��ان هناك‬ ‫�شركات م�سجلة لدى وزارة ال�صناعة والتجارة‬ ‫ت��اب�ع��ة لإ��س��رائ�ي�ل�ي�ين وع ��ن ع��دده��ا‪ ،‬وف�ي�م��ا اذا‬ ‫ك ��ان ل�ه��م وج ��ود يف م��دي�ن��ة احل���س��ن ال���ص�ن��اع��ة‬ ‫يف حمافظة ارب��د ومدينة احل�سني ال�صناعية‬ ‫يف حمافظة الكرك‪.‬‬

‫ك �م��ا وج � ��ه ال� �ع ��رم ��وط ��ي � � �س � ��ؤال ع �م��ا اذا‬ ‫ك ��ان ه �ن��اك ت���ص��دي��ر لأي ب���ض��ائ��ع م��ن االردن‬ ‫للخارج عن طريق �شركات يهودية �أو �أي جهة‬ ‫�أخ� ��رى‪� ،‬إ� �ض��اف��ة اىل ع ��دد ال���ش��رك��ات وامل���ص��ان��ع‬ ‫ال �ت��ي مت اغ�ل�اق �ه��ا وت���ص�ف�ي�ت�ه��ا ل ��دى م��راق�ب��ة‬ ‫ال �� �ش��رك��ات يف وزارة ال���ص�ن��اع��ة وال �ت �ج��ارة منذ‬ ‫ع� ��ام ‪ 2015‬ول �غ��اي��ة الآن‪ ،‬وم� ��ا ه ��ي اال� �س �ب��اب‬ ‫التي دعت لذلك‪.‬‬ ‫وتاليا ن�ص ال�س�ؤال‪:‬‬

‫إعفاء التونسيني من الحصول‬ ‫على تأشرية الدخول‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫قرر وزير الداخلية �سالمة حماد‪� ،‬أم�س‪ ،‬اعفاء رعايا اجلمهورية‬ ‫التون�سية ال�شقيقة ال��راغ�ب�ين ب��ال��دخ��ول اىل ارا� �ض��ي اململكة من‬ ‫احل�صول على ت�أ�شرية الدخول مبختلف انواعها‪.‬‬

‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫زار امل�ل��ك ع�ب��داهلل ال �ث��اين‪ ،‬ال�ق��ائ��د الأع �ل��ى للقوات‬ ‫امل�سلحة‪ ،‬يرافقه الأمري احل�سني بن عبداهلل الثاين ويل‬ ‫العهد‪� ،‬أم�س‪ ،‬القيادة العامة للقوات امل�سلحة الأردنية ‪-‬‬ ‫اجلي�ش العربي‪ ،‬حيث كان يف ا�ستقبال امللك لدى و�صوله‬ ‫رئي�س هيئة الأركان امل�شرتكة اللواء الركن يو�سف �أحمد‬ ‫احلنيطي‪ ،‬ومديرو الأجهزة الأمنية‪.‬‬ ‫واج�ت�م��ع امل�ل��ك ب��ال�ل��واء ال��رك��ن احلنيطي وم��دي��ري‬ ‫الأجهزة الأمنية فرتة من الوقت‪ ،‬مت خاللها بحث عدد‬ ‫من الأمور والق�ضايا التي تهم القوات امل�سلحة والأجهزة‬ ‫الأم�ن�ي��ة يف خمتلف امل �ج��االت العملياتية والتدريبية‬ ‫واللوج�ستية‪.‬‬ ‫واط� �م� ��أن ال �ق��ائ��د الأع� �ل ��ى ع �ل��ى م���س�ت��وى ج��اه��زي��ة‬ ‫ت�شكيالت ووح��دات القوات امل�سلحة والأج�ه��زة الأمنية‪،‬‬ ‫م�ؤكدا اعتزازه باجلهود الكبرية التي يبذلها منت�سبوها‪،‬‬ ‫وبامل�ستوى املتميز ال��ذي و�صلت �إل�ي��ه �إع ��دادا وت�سليحا‬ ‫وتدريبا‪.‬‬

‫وينبثق ع��ن ال���ص�ن��دوق‪ ،‬ج��ائ��زة امل�ل��ك ع�ب��داهلل ال�ث��اين ل�ل�إجن��از‬ ‫والإبداع ال�شبابي الهادفة �إىل تكرمي الرياديني االجتماعيني يف الأردن‬ ‫والوطن العربي ممن متكنوا من تقدمي حلول مبتكرة للتحديات‬ ‫التي تواجهها جمتمعاتهم املحلية وتقدمي الدعم لل�شباب العربي‬ ‫مل�ساعدتهم على تطوير م�شاريعهم الناجحة وامل�ت�م�ي��زة وحت�سني‬ ‫جودتها وتعزيز �أثرها على املجتمع وت�شجيع التعاون والت�شبيك بني‬ ‫ال�شباب العربي‪.‬‬ ‫ويعد ال�صندوق من �أوائ��ل امل�ؤ�س�سات التنموية‪ ،‬التي �أوع��ز امللك‬ ‫عبداهلل الثاين بت�أ�سي�سه كم�ؤ�س�سة تدعم اجلهود التنموية يف املجتمع‪.‬‬ ‫وح� ��� �ض ��ر االح � �ت � �ف� ��ال رئ� �ي� �� ��س ال� � ��دي� � ��وان امل� �ل� �ك ��ي ال �ه��ا� �ش �م��ي‪،‬‬ ‫وم � �� � �س � �ت � �� � �ش ��ار امل� � �ل � ��ك ل�ل��ات � �� � �ص� ��ال وال � �ت � �ن � �� � �س � �ي� ��ق‪ ،‬وم� ��� �س� �ت� ��� �ش ��ار‬ ‫امللك لل�سيا�سات والإعالم‪.‬‬

‫معايل رئي�س جمل�س النواب املكرم‬ ‫ا��س�ت�ن��ادا لأح �ك��ام امل ��ادة (‪ )96‬م��ن الد�ستور‬ ‫وعم ً‬ ‫ال ب�أحكام املادة (‪ )118‬من النظام الداخلي‬ ‫ملجل�س النواب �أرج��و توجيه ال�س�ؤال التايل �إىل‬ ‫معايل وزير ال�صناعة والتجارة‪.‬‬ ‫ ن�ص ال�س�ؤال‪:‬‬‫‪ .1‬ك��م ع ��دد ال �� �ش��رك��ات وامل �� �ص��ان��ع ال �ت��ي مت‬ ‫اغالقها وت�صفيتها ل��دى مراقبة ال�شركات يف‬ ‫وزارة ال�صناعة والتجارة منذ عام ‪ 2015‬ولغاية‬

‫االن‪ ،‬وما هي اال�سباب التي دعت لذلك‪.‬‬ ‫‪ .2‬ه��ل ه �ن��اك ل�ل�ع��دو ال���ص�ه�ي��وين ��ش��رك��ات‬ ‫م�سجلة ل��دى وزارة ال���ص�ن��اع��ة وال �ت �ج��ارة وك��م‬ ‫ع ��دده ��ا ‪ ،‬وه ��ل ل �ه��ا وج� ��ود يف م��دي �ن��ة احل���س��ن‬ ‫ال�صناعة يف حم��اف�ظ��ة ارب ��د وم��دي�ن��ة احل�سني‬ ‫ال�صناعية يف حمافظة الكرك‪.‬‬ ‫‪ .3‬ه� ��ل ي� �ت ��م ت �� �ص��دي��ر �أي ب �� �ض��ائ��ع م��ن‬ ‫االردن ل �ل �خ��ارج ع ��ن ط��ري��ق � �ش��رك��ات ي�ه��ودي��ة‬ ‫�أو �أي جهة �أخرى‪.‬‬

‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫فعلت وزارة التعليم ال �ع��ايل وال�ب�ح��ث ال�ع�ل�م��ي ال�ع�م��ل ب��ال�ب��واب��ة‬ ‫�إل�ك�ترون�ي��ة بخ�صو�ص حو�سبة امل��را� �س�لات ل��دع��م م���ش��روع احلكومة‬ ‫االلكرتونية للو�صل اىل وزارة الكرتونية بال ورق‪.‬‬ ‫ووف�ق��ا لبيان �صحفي ��ص��در ع��ن ال ��وزارة �أم ����س‪ ،‬ف ��إن مهمة هذه‬ ‫البوابة �إر�سال املرا�سالت والكتب الر�سمية للجامعات الأردنية ما يزيد‬ ‫من �سرعة االجن��از واملحافظة على �سرية العمل ويقلل من االعتماد‬ ‫على العن�صر الب�شري ويوفر من الوقت واجلهد وامل��ال‪� ،‬إ�ضاف ًة �إىل‬ ‫توثيق هذه املرا�سالت وي�سهل العودة �إليها يف �أي وقت‪.‬‬ ‫كما مت تفعيل البوابة الإل�ك�ترون�ي��ة يف �إر��س��ال امل��را��س�لات ملكاتب‬ ‫امل�ست�شارين الثقافيني داخ��ل الأردن واملنت�شرة يف جميع اجلامعات‬ ‫الأردنية الر�سمية‪ ،‬وبع�ض اجلامعات اخلا�صة‪� ،‬إ�ضاف ًة �إىل املرا�سالت‬ ‫مع مكاتب امل�ست�شارين الثقافيني خارج الأردن‪ ،‬و�إلغاء �إر�سالها �ضمن‬ ‫احلقيبة الدبلوما�سية التي كانت حتتاج �إىل الكثري من الوقت واجلهد‪،‬‬ ‫�إ�ضاف ًة �إىل رفع م�ستوى احلفاظ على ال�سرية يف العمل‪.‬‬

‫«صناعة عمان» تشارك يف معرض‬ ‫دولي للحجر والرخام يف إيطاليا‬ ‫عمان‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�أك��د ع�ضو جمل�س ادارة غرفة �صناعة عمان �سعد يا�سني �أهمية‬ ‫امل�شاركة الأردنية يف معر�ض ‪ Marmomacc‬الذي �أقيم يف مدينة فريونا‬ ‫االيطالية‪ ،‬والذي يعترب واحدا من اهم املعار�ض الدولية وذلك مب�شاركة‬ ‫�أكرث من ‪� 1610‬شركة عار�ضة ميثلون اكرث من ‪ 150‬دولة‪ ،‬حيث �شاركت‬ ‫جمعية م�صدري ومنتجي احلجر الأردنية بجناح يف هذا املعر�ض‪.‬‬ ‫واو�ضح يا�سني �أن امل�شاركة يف مثل هذه املعار�ض الدولية تعد خطوة‬ ‫ت�سويقية هامة ملنتجات �صناعات احلجر والرخام يف اململكة‪ ،‬وخ�صو�صا‬ ‫احل�ج��ز ذو االل ��وان ال�ت��ي تلقى طلبا عاليا م��ن امل�صممني وامل�ق��اول�ين‬ ‫عامليا‪ ،‬اىل جانب تعريف ال��زوار باخل�صائ�ص الفيزيائية والكيميائية‬ ‫للحجر والرخام الأردين‪ ،‬ا�ضافة اىل انه ي�شكل فر�صة للتعرف على اخر‬ ‫تكنولوجيا ت�صنيع احلجر والرخام باال�ضافة للت�صاميم وفن العمارة‬ ‫املعرو�ض ‪.‬‬ ‫وا�شار يا�سني اىل توفر خم��زون ا�سرتاتيجي كبري ج��دا من امل��واد‬ ‫الأولية ملنتجات هذا القطاع يف الأردن وخ�صو�صا يف املحافظات التي‬ ‫ت�سعى احل�ك��وم��ة لتنمية م��وارده��ا وت�شجيع اال�ستثمار بها ا�ستجابة‬ ‫للتوجيهات امللكية ال�سامية‪ ،‬حيث جت��اوز حجم ��ص��ادرات ه��ذا القطاع‬ ‫خالل العام املا�ضي الـ ‪ 20‬مليون دينار‪ ،‬فيما يبلغ عدد العاملني يف هذا‬ ‫القطاع ما يقارب ‪ 7000‬عامل‪.‬‬

‫«التنمية»‪ :‬ضبط ‪ 238‬متسو ً‬ ‫ال‬ ‫يف عمان خالل «أيلول»‬

‫عمان‪ -‬برتا‬ ‫��ض�ب�ط��ت ك� ��وادر وح� ��دة م�ك��اف�ح��ة ال�ت���س��ول يف وزارة التنمية‬ ‫االجتماعية ‪ 238‬مت�سوال من البالغني والأح��داث‪ ،‬يف عمان خالل‬ ‫�شهر �أيلول املا�ضي‪.‬‬ ‫وق��ال مدير مديرية مكافحة الت�سول يف ال��وزارة ماهر كلوب‬ ‫لوكالة الأنباء الأردنية‪ ،‬ان من امل�ضبوطني ‪ 55‬من الذكور و‪ 54‬من‬ ‫االناث‪ ،‬وعدد امل�ضبوطني من فئة الأحداث ‪ 70‬ذكرا و‪ 37‬انثى‪ ،‬و‪22‬‬ ‫غري �أردنيني منهم جن�سيات �أجنبية‪.‬‬ ‫وبني كلوب ان عدد املت�سولني الذين مت �ضبطهم يف حمافظات‬ ‫اململكة منذ بداية العام حتى نهاية �شهر �أيلول بلغ ‪ 3410‬مت�سولني‪،‬‬ ‫منهم يف العا�صمة عمان ‪ 72‬باملئة‪ ،‬ون�سبة املت�سولني املتكررين ‪35‬‬ ‫باملئة‪ ،‬م�ضيفاً ان الت�سول يتخذ عدة ا�شكال وممار�سات وا�ساليب‬ ‫احتيالية ال�ستدراج عطف املواطنني واحل�صول على املال‪.‬‬ ‫و�شدد على �ضرورة رفع م�ستوى الوعي لدى املواطنني وعدم‬ ‫ال�ت�ع��اط��ف م��ع ممتهني ال�ت���س��ول للم�ساهمة ب��احل��د م��ن الت�سول‬ ‫والتقليل من ن�سب انت�شاره بني افراد املجتمع‪.‬‬ ‫م ��ن ج��ان �ب��ه �أك� ��د ال �ن��اط��ق االع�ل�ام ��ي ب��ا� �س��م وزارة ال�ت�ن�م�ي��ة‬ ‫االجتماعية ا�شرف خري�س‪ ،‬ان الدرا�سات االجتماعية التي �أجرتها‬ ‫الوزارة على املت�سولني امل�ضبوطني اثبتت �أن الت�سول �أ�صبح و�سيلة‬ ‫�سريعة جل�ن��ي امل ��ال ول�ي����س ب��داف��ع ال�ف�ق��ر‪ ،‬مبينا � �ض��رورة اي�صال‬ ‫التربعات وال�صدقات �إىل اجلهات املرخ�صة لت�صل �إىل م�ستحقيها‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫فلسطيني‬ ‫االثنني (‪ )7‬ت�شرين الأول (‪ ) 2019‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )26‬العدد (‪)4304‬‬

‫‪ 121‬مستوطن ًا يقتحمون ساحات‬ ‫األقصى ويؤدون طقوس ًا تلمودية‬

‫مبادرة إسرائيلية لتطبيع العالقات مع دول خليجية‬

‫القد�س املحتلة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫اقتحم الع�شرات من امل�ستوطنني �ساحات امل�سجد الأق�صى‪،‬‬ ‫�أم�س الأح��د‪ ،‬من جهة باب املغاربة‪ ،‬بحماية مكثفة من عنا�صر‬ ‫ال�شرطة والوحدات اخلا�صة لالحتالل‪.‬‬ ‫و�أف��ادت دائ��رة الأوق��اف �أن ‪ 121‬م�ستوط ًنا اقتحموا �ساحات‬ ‫الأق�صى‪ ،‬و�أدى بع�ضهم طقو�سا تلمودية يف ع��دة �أم��اك��ن داخل‬ ‫�أ�سوار امل�سجد‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اف��ت �أن ‪ 62‬م�ستوط ًنا �أدّوا ط�ق��و�� ً�س��ا ت�ل�م��ودي��ة حلظة‬ ‫اقتحامهم ال�ساحات من باب املغاربة يف جمموعة واح��دة‪ ،‬ولكن‬ ‫حرا�س امل�سجد الأق�صى ت�صدوا لهم ومنعوهم‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��ارت �إىل �أن �شرطة االح�ت�لال فر�ضت ت�شديدات على‬ ‫دخ��ول امل�صلني �إىل امل�سجد الأق�صى‪ ،‬واحتجزت هويات الن�ساء‬ ‫وال�شبان عند بع�ض بواباته‪.‬‬ ‫ويف ذات ال�سياق‪ ،‬اقتحم عنا�صر �شرطة االح�ت�لال‪� ،‬صباح‬ ‫�أم�س‪ ،‬م�صلى باب الرحمة يف امل�سجد الأق�صى‪ ،‬ودا�سوا ب�أحذيتهم‬ ‫داخله بحجة التفتي�ش‪.‬‬ ‫وبرغم القيود والت�شديدات الإ�سرائيلية‪ ،‬توافد �إىل امل�سجد‬ ‫الأق�صى الع�شرات من امل�صلني‪ ،‬وانت�شروا يف امل�صليات و�أروق��ة‬ ‫امل�سجد يف حلقات العلم وتالوة القر�آن الكرمي‪.‬‬ ‫و�صعد امل�ستوطنون وعنا�صر �شرطة االح�ت�لال يف الآون��ة‬ ‫الأخ�يرة من اعتداءاتهم وانتهاكاتهم حلرمة امل�سجد الأق�صى‪،‬‬ ‫واالعتداء على رواده وحرا�سه‪ ،‬و�إبعاد الع�شرات منهم عن امل�سجد‬ ‫لفرتات متفاوتة‪.‬‬ ‫وي�ت�ع��ر���ض امل���س�ج��د الأق �� �ص��ى ي��وم� ًي��ا (ع ��دا ي��وم��ي اجلمعة‬ ‫وال�سبت) ل�سل�سلة اقتحامات وانتهاكات م��ن قبل امل�ستوطنني‬ ‫و�أذرع االحتالل املختلفة‪.‬‬

‫النا�صرة‪ -‬قد�س بر�س‬

‫رؤساء الكنائس األمريكية‬ ‫يحذرون من االستيالء على‬ ‫عقارات يف القدس‬ ‫القد�س املحتلة‪ -‬قد�س بر�س‬ ‫�أع��رب كبار ر�ؤ�ساء الكنائ�س الأمريكية عن قلقهم العميق‪،‬‬ ‫�إزاء الو�ضع الراهن يف منطقة باب اخلليل بالبلدة القدمية يف‬ ‫القد�س املحتلة‪.‬‬ ‫و�شددوا‪� ،‬أم�س‪ ،‬يف ر�سالة �إىل رئي�س احلكومة الإ�سرائيلية‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬عن دعمهم لتعزيز �صمود العن�صر امل�سيحي‬ ‫املك ّون للهوية املقد�سية‪ ،‬ومواجهة املنظمة اال�ستيطانية امل�سماة‬ ‫"عطريت كوهانيم"‪ ،‬وال�ت��ي ت�سعى لال�ستيالء على عقارات‬ ‫م�سيحية باملدينة املقد�سة‪.‬‬ ‫ك �م��ا �أك � ��د ر�ؤ� � �س� ��اء ال �ك �ن��ائ ����س‪� ،‬أن �أع� �م ��ال ه� ��ذه اجل�م�ع�ي��ة‬ ‫اال�ستيطانية‪ ،‬ال تهم م�سيحيي الأر� ��ض املقد�سة فح�سب‪ ،‬بل‬ ‫�إنها �سبب قلق م�سيحي عاملي‪ ،‬لأنها تهدد الو�صول �إىل الأماكن‬ ‫املقد�سة امل�سيحية يف القد�س‪.‬‬ ‫و�أ� �ش��اروا �إىل �أن الكنائ�س العاملية �أج�م��ع‪� ،‬سوف تعاين من‬ ‫فقدان عقارات باب اخلليل‪ ،‬كما طالبوا بدعم توجه بطريركية‬ ‫القد�س للروم الأرثوذك�س‪ ،‬حلماية عقارات باب اخلليل‪ ،‬ومنح‬ ‫و�ضع خا�ص للحي امل�سيحي بالبلدة القدمية‪ ،‬بهدف احلفاظ‬ ‫على العن�صر امل�سيحي املك ّون لهوية مدينة القد�س‪ ،‬وحمايته من‬ ‫�أولئك الذين يقو�ضون االن�سجام الديني يف املدينة املقد�سة‪.‬‬ ‫ي���ش��ار �إىل �أن جمعية "عطريت كوهانيم"‪ ،‬ت��دع��ي ��ش��راء‬ ‫العقارات‪ ،‬يف منطقة باب اخلليل التاريخية يف القد�س املحتلة‪.‬‬ ‫واتهمت �أو�ساط م�سيحية م�س�ؤولني يف الكني�سة الأرثوذك�سية‪،‬‬ ‫بت�سريب هذه العقارات �إىل منظمات ا�ستيطانية مقابل مبالغ‬ ‫مالية‪.‬‬ ‫ورف�ضت املحكمة الإ�سرائيلية‪ ،‬يف ‪ 12‬حزيران العام املا�ضي‪،‬‬ ‫االلتما�س الذي تقدمت به الكني�سة الأرثوذك�سية‪ ،‬و�صدَّقت على‬ ‫ا�ستيالء جمعية "عطريت كوهانيم" على ثالثة مبانٍ �أثرية تقع‬ ‫بالبلدة القدمية‪ ،‬بعد خالف دام ‪14‬عاماً‪.‬‬ ‫وامل�ب��اين الأث��ري��ة الثالثة يف منطقة "باب اخلليل"‪ ،‬هي‪:‬‬ ‫فندق "برتا" امل�ك��ون م��ن ‪ 4‬ط��واب��ق‪ ،‬وف�ن��دق "�إمربيال"‪ ،‬وهما‬ ‫ي�ط�لان ع�ل��ى ��س��اح��ة ب��واب��ة ي��اف��ا ع�ن��د م��دخ��ل امل��دي�ن��ة ال�ق��دمي��ة‪،‬‬ ‫واملبنى الثالث‪ ،‬منزل يقع ب�شارع "املعظمية" يف احلي الإ�سالمي‬ ‫بالقد�س املحتلة‪.‬‬

‫ك�شفت م�صادر �إعالمية عربية النقاب عن �أن‬ ‫"�إ�سرائيل" اتفقت مع دول خليجية على �إقامة‬ ‫جل��ان م�شرتكة‪ ،‬للتباحث يف م�ب��ادرة �إ�سرائيلية‪،‬‬ ‫لإنهاء ال�صراع بني اجلانبني‪.‬‬ ‫وبح�سب ما �أف��ادت به "القناة ‪ "12‬العربية‪،‬‬ ‫ف� ��إن وزي ��ر اخل��ارج �ي��ة الإ� �س��رائ �ي �ل��ي "ي�سرائيل‬ ‫كات�س"‪ ،‬ق ��د ع��ر���ض امل � �ب� ��ادرة ال �ت��ي و� �ص �ف��ت بـ‬ ‫"التاريخية"‪ ،‬على نظرائه اخلليجيني‪ ،‬يف �سل�سلة‬ ‫لقاءات عقدها معهم‪ ،‬على هام�ش امل�ؤمتر ال�سنوي‬ ‫للجمعية العمومية للأمم املتحدة يف نيويورك‪.‬‬ ‫وزع �م��ت "القناة ‪� ،"12‬أن "�صيغة االت�ف��اق‬ ‫امل ُ�ب �ل��ور م��ن ق�ب��ل ال��دب�ل��وم��ا��س�ي��ة الإ��س��رائ�ي�ل�ي��ة‪،‬‬ ‫ُمعرتف به من قبل القانون الدويل"‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اف��ت �أن "كات�س"‪ ،‬ال ��ذي ُي�ع�ت�بر اليد‬ ‫ال ُيمنى لرئي�س احلكومة الإ�سرائيلية بنيامني‬ ‫نتنياهو‪ ،‬قد عر�ض املبادرة على املبعوث الأمريكي‬ ‫�إىل ال�شرق الأو�سط جي�سون غرينبالت‪.‬‬ ‫وق� ��ال "كات�س" يف ك�ل�م��ة �أل �ق��اه��ا الأ� �س �ب��وع‬ ‫املا�ضي �أم��ام اجلمعية العامة ل�ل�أمم املتحدة‪� ،‬إن‬ ‫�سيا�سة "�إ�سرائيل" وا��ض�ح��ة‪ ،‬وه��ي تن�ص على‬ ‫دفع العالقات وتطبيعها مع دول اخلليج‪ ،‬التي ال‬ ‫توجد لـ"تل �أبيب" معها �أية خالفات‪ ،‬بل لديها‬ ‫م�صالح �أم�ن�ي��ة م�شرتكة يف ال�ت���ص��دي للتهديد‬ ‫الإيراين‪ ،‬وفق زعمه‪.‬‬ ‫وتن�ص مبادرة "كات�س" لتطبيع العالقات‪،‬‬ ‫على ‪ 4‬بنود رئي�سية‪ ،‬وف��ق القناة العربية‪ ،‬وهي‬ ‫"تطوير ال���ص��داق��ات وال�ت�ع��اون ب�ين اجلانبني‪،‬‬ ‫وف � ًق��ا مل �ي �ث��اق الأمم امل �ت �ح��دة وم� �ب ��ادئ ال �ق��ان��ون‬ ‫ال��دويل‪ ،‬و�إنهاء حالة العداء دون ارتباط الأمر‬ ‫بحل الق�ضية الفل�سطينية"‪.‬‬

‫جانب من زيارة �سابقة لرئي�س وزراء االحتالل بنيامني نتنياهو �إىل �سلطنة عمان‬

‫ف �ي �م��ا ي �ن ����ص ال �ب �ن��د ال� �ث ��اين‪ ،‬ع �ل��ى "اتخاذ‬ ‫خطوات �ضرورية وفعالة‪ ،‬ل�ضمان عدم انطالق‬ ‫�أو تخطيط �أو متويل عمليات قتالية �أو عدائية �أو‬ ‫تخريب ّية �أو عنيفة �أو حتري�ض ّية من دول اخلليج‬ ‫�ضد االحتالل"‪.‬‬ ‫وثالثا‪" ،‬االمتناع عن االن�ضمام والدفع �أو‬

‫م�ساعدة ائتالف �أومنظمة �أو حتالف ذي طبيعة‬ ‫ع�سكرية �أو �أمنية‪ ،‬مع طرف �آخر غري مو ّقع على‬ ‫االتفاق"‪ ،‬دون الإع�ل�ان ع��ن م�صري التحالفات‬ ‫القائمة مثل جمل�س التعاون اخلليجي وجامعة‬ ‫الدول العرب ّية‪.‬‬ ‫وال�ب�ن��د ال��راب��ع‪� ،‬أن "يتم ح��ل �أي خ�لاف��ات‬

‫نا�شئة عن هذه االتفاقية‪ ،‬عن طريق امل�شاورات"‪،‬‬ ‫وفق ما �أفادت القناة العربية‪.‬‬ ‫ومل تك�شف "القناة" ع��ن ال � ��وزراء ال��ذي��ن‬ ‫حت��دث معهم "كات�س"‪ ،‬غ�ير �أن��ه التقى خالل‬ ‫ال �ع��ام امل��ا� �ض��ي ب ��وزي ��ري اخل��ارج � ّي��ة ال�ب�ح��ري�ن��ي‬ ‫والإماراتي‪.‬‬

‫املصري‪ :‬رفض "فتح" االستجابة ملبادرة الفصائل‬ ‫تساوق مع السياسة اإلسرائيلية‬ ‫غزة‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ق��ال ال�ن��ائ��ب ع��ن كتلة التغيري والإ� �ص�لاح‬ ‫م �� �ش�ير امل� ��� �ص ��ري‪�" :‬إن ح ��رك ��ة ف �ت��ح م�ط��ال�ب��ة‬ ‫باال�ستجابة مل �ب��ادرة الف�صائل الفل�سطينية"‪،‬‬ ‫ربا �أن رف�ضها للمبادرة ت�ساو ًقا مع ال�سيا�سة‬ ‫معت ً‬ ‫ال�صهيو�أمريكية"‪.‬‬ ‫وث�م��ن امل���ص��ري يف ب�ي��ان ل��ه‪� ،‬أم ����س الأح ��د‪،‬‬ ‫مبادرة الف�صائل الفل�سطينية الثمانية لتحقيق‬ ‫امل���ص��احل��ة الفل�سطينية ب �ن��اءاً ع�ل��ى االت�ف��اق��ات‬ ‫ال�سابقة خ�لال تقدمي مبادرة الف�صائل والتي‬ ‫ا�ستندت �إىل ات�ف��اق��ات امل�صاحلة الفل�سطينية‬

‫وا�ست�شرفت امل�ستقبل املنظور‪.‬‬ ‫و�� �ش ��دد ع �ل��ى �أن امل �ط �ل��وب ال� �ي ��وم ل�ترت�ي��ب‬ ‫البيت الفل�سطيني وت�صليب اجلبهة الداخلية‬ ‫وا�ستعادة الوحدة الوطنية وبناء ا�سرتاتيجية‬ ‫وطنية حت��رري��ة للت�صدي للتحديات الكربى‬ ‫التي متر بها الق�ضية الفل�سطينية‪.‬‬ ‫و�أ� � �ض� ��اف "�إذا ك ��ان ��ت ال� ��وح� ��دة ال��وط �ن �ي��ة‬ ‫حاجة فهي يف ه��ذه املرحلة �أك�ثر ��ض��رورة �أم��ام‬ ‫التحديات التي تع�صف بالق�ضية الفل�سطينية‬ ‫من حماوالت ت�صفية وا�ستهداف من قبل العدو‬ ‫ال�صهيوين والإدارة الأمريكية"‪.‬‬ ‫ونوه �إىل �أنه لي�س �أمام ال�شعب الفل�سطيني‬

‫�إال ال��وح��دة وه ��ذا ��ش��رط م��ن � �ش��روط م�شروع‬ ‫ال�ت�ح��ري��ر‪� ،‬أن ي�ن�خ��رط ال�ك��ل ال��وط�ن��ي يف �صف‬ ‫الوحدة الفل�سطينية‪".‬‬ ‫و�أفاد �أن "موقف حما�س كان موقفاً متقدماً‬ ‫ع�ن��دم��ا ا��س�ت�ج��اب��ت وب���ش�ك��ل ��س��ري��ع �إىل م �ب��ادرة‬ ‫الف�صائل الثمانية التي �شكلت م�ب��ادرة جامعة‬ ‫وكاملة رغ��م التحفظات على بع�ض بنود هذه‬ ‫املبادرة‪� ،‬إال �أن "حما�س" ا�ستجابت لها بال �شرط‬ ‫وال قيد لتكون هذه املبادرة رافعة وطنية"‪.‬‬ ‫و�أ�شار �إىل �أن الكل الوطني بانتظار مبوقف‬ ‫�إي �ج��اب��ي م��ن ح��رك��ة ف�ت��ح مم��اث��ل مل��وق��ف حركة‬ ‫ح �م��ا���س‪ ،‬م��و��ض�ح�اً ب� ��أن �أي ن�ق��و���ض �أو ت��راج��ع‬

‫ي�شكل �ضربة لإرادة ال�شعب الفل�سطيني و�آمال‬ ‫وطموحات وم�ستقبل ال�شعب الفل�سطيني‪.‬‬ ‫و�أك � � ��د امل� ��� �ص ��ري �أن ال ��راف� �� ��ض ل �ل �م �ب��ادرة‬ ‫الفل�سطينية هو االحتالل الإ�سرائيلي والإدارة‬ ‫الأم��ري�ك�ي��ة ال��ذي��ن عملوا على م��دار اللحظة‪،‬‬ ‫لإف���ش��ال ك��ل ج�ه��ود ا�ستعادة ال��وح��دة الوطنية‪،‬‬ ‫لأن ذل��ك يتناق�ض م��ع امل �� �ش��روع "ال�صهيوين‬ ‫والأمريكي" يف املنطقة‪ ،‬وفق قوله‪.‬‬ ‫ون��وه �إىل �أن��ه ال ينبغي لأي فل�سطيني �أن‬ ‫يت�ساوق مع ال�سيا�سة ال�صهيونية والأمريكية‬ ‫التي ترف�ض ا�ستعادة الوحدة الفل�سطينية‪.‬‬

‫موقع عربي‪ :‬أطباء االحتالل يتورطون يف تعذيب‬ ‫األسرى الفلسطينيني‬

‫وقفة تضامنية بنابلس مع‬ ‫األسرى املرضى يف سجون االحتالل‬ ‫نابل�س‪ -‬قد�س بر�س‬ ‫�شارك املئات من �أهايل نابل�س‪� ،‬أم�س الأحد‪ ،‬بوقفة ت�ضامنية‬ ‫وم�سرية �إ�سناد للأ�سرى يف �سجون االحتالل الإ�سرائيلي‪ ،‬خا�صة‬ ‫امل���ض��رب�ين ع��ن ال �ط �ع��ام‪ ،‬رف���ض��ا الع�ت�ق��ال�ه��م الإداري‪ ،‬وت�ن��دي��دا‬ ‫باجلرمية التي يتعر�ض لها الأ�سريين املري�ضني �سامي �أبو دياك‬ ‫و�سامر العربيد‪.‬‬ ‫ورف��ع امل�شاركون يف الوقفة‪ ،‬التي ج��رت يف ميدان ال�شهداء‬ ‫و�سط املدينة‪ ،‬ودعت لها اللجنة الوطنية العليا لدعم الأ�سرى‬ ‫يف حمافظة نابل�س‪ ،‬العلم الفل�سطيني و�صور الأ�سرى امل�ضربني‪،‬‬ ‫كذلك ال�شعارات املطالبة بن�صرة الأ�سرى‪.‬‬ ‫وق��ال ع�ضو جلنة التن�سيق الف�صائلي‪ ،‬ن�صر �أب��و جي�ش‪� ،‬إن‬ ‫"الأ�سرى قدموا �أرواحهم وحريتهم من �أجل حرية فل�سطني‬ ‫و�إقامة الدولة وعا�صمتها القد�س ال�شريف"‪.‬‬ ‫ودعا "�أبو جي�ش" املجتمع الدويل لتحمل م�س�ؤوليته جتاه‬ ‫ال�شعب الفل�سطيني والأ� �س��رى يف �سجون االح �ت�لال‪ ،‬مطالبا‪،‬‬ ‫ب�ضرورة دعم الأ�سرى وامل�شاركة يف الفعاليات امل�ساندة لهم‪ ،‬حتى‬ ‫نيلهم احلرية‪.‬‬ ‫م��ن ج�ه�ت��ه‪ ،‬ق��ال ع�ضو جل�ن��ة الأ� �س�ير الفل�سطيني زه��ران‬ ‫�أب��و ع�صبة‪� ،‬إن ملف الأ��س��رى مليء بالعناوين الكبرية‪ ،‬خا�صة‬ ‫م��ا يتعر�ضون ل��ه تعذيب يف �أق�ب�ي��ة التحقيق و��ض�غ��وط نف�سية‬ ‫وج�سدية‪ ،‬كما تعر�ض الأ�سري له "العربيد"‪.‬‬ ‫و�أك� ��د �أن االح �ت�ل�ال و�أج �ه��زت��ه ال ت�ف�ه��م �إال ل�غ��ة ال���ص�م��ود‬ ‫والتحدي واملواجهة احلقيقية على كل اجلبهات‪ ،‬لدعم الأ�سرى‬ ‫والت�أكيد �أنهم لي�سوا وحدهم يف املواجهة‪.‬‬ ‫و�أكد �أن �إدارة م�صلحة ال�سجون تتعمد ممار�سة الإهمال بحق‬ ‫الأ�سرى املر�ضى‪ ،‬كما يجري مع "�إ�سراء جعابي�ص" و"�سامي �أبو‬ ‫دياك"‪.‬‬ ‫ي�شار �إىل �أن الأ�سري العربيد‪ ،‬اعتقل يف ‪� 25‬أيلول‪� /‬سبتمرب‬ ‫قا�س‪ ،‬ت�س ّبب‬ ‫املا�ضي من منزله يف مدينة رام اهلل‪ ،‬وخ�ضع لتحقيق ٍ‬ ‫بتدهور حالته ال�صحية‪ ،‬وميكث الآن يف م�ست�شفى (هدا�سا) يف‬ ‫القد�س املحتلة‪.‬‬

‫النا�صرة‪ -‬وكاالت‬ ‫ات�ه�م��ت م��دي��رة "جمعية �أط �ب��اء م��ن �أج��ل‬ ‫ح�ق��وق الإن�سان" الإ��س��رائ�ي�ل�ي��ة روح��ام��ا مارتن‬ ‫الأط �ب��اء الإ��س��رائ�ي�ل�ي�ين ب ��دور ف��اع��ل يف تعذيب‬ ‫الأ� �س��رى الفل�سطينيني يف ��س�ج��ون االح �ت�لال‪،‬‬ ‫م�ؤكدة �أن العاملني منهم يف م�صلحة ال�سجون‬ ‫يلعبون دوراً رئي�ساً يف "�صناعة التعذيب" �ضد‬ ‫الأ�سرى الفل�سطينيني داخل �أقبية التحقيق‪.‬‬ ‫ويف مقال ن�شره‪� ،‬أم�س الأحد موقع "�سيحا‬ ‫مكوميت" الي�ساري‪ ،‬لفتت مارتن �إىل �أن الأطباء‬ ‫العاملني يف امل�ست�شفيات الإ�سرائيلية التي تعالج‬ ‫الأ�سرى الفل�سطينيني ي�ساهمون �أي�ضا يف ت�سهيل‬ ‫ع�م�ل�ي��ات ال�ت�ع��ذي��ب وال�ت�غ�ط�ي��ة ع�ل�ي�ه��ا‪ ،‬ال �سيما‬ ‫الأطباء العاملني يف �أق�سام الطوارئ‪.‬‬ ‫و�أ�شارت �إىل �أن الأطباء يف م�صلحة ال�سجون‬ ‫ي �ت �ع��اون��ون م��ع ج �ه��از امل �خ��اب��رات الإ��س��رائ�ي�ل�ي��ة‬ ‫ال��داخ �ل �ي��ة "ال�شاباك"‪ ،‬ال� ��ذي ي�ح�ت�ك��ر مهمة‬ ‫التحقيق مع الأ�سرى الفل�سطينيني‪ ،‬وي�سهلون‬ ‫مهمة تعذيب الأ�سرى الفل�سطينيني من خالل‬ ‫�إ�صدار تقارير تدعي �أن ممار�سة هذا النمط �أو‬

‫ذاك من �أمن��اط التعذيب لن ي�ؤثر على الو�ضع‬ ‫ال�صحي للأ�سري‪.‬‬ ‫وح�سب مارتن‪ ،‬ف�إن �أطباء م�صلحة ال�سجون‬ ‫ي���س�م�ح��ون مل�ح�ق�ق��ي "ال�شاباك" ب � ��أن يجل�سوا‬ ‫الأ� �س�ي�ر ال ��ذي ي�ت��م التحقيق م�ع��ه ع�ل��ى كر�سي‬ ‫�صغري وهو مقيد اليدين للخلف وو�ضع ر�أ�سه يف‬ ‫كي�س ل�ساعات طويلة‪.‬‬ ‫و�أك ��دت �أن عمليات التعذيب �ضد الأ��س��رى‬ ‫الفل�سطينيني ت�شمل �أي�ضاً ال�ضرب املربح‪ ،‬واملنع‬ ‫من النوم‪ ،‬وو�ضع الأ�سري يف جو حار جداً �أو بارد‬ ‫جداً‪� ،‬إىل جانب توجيه �إهانات �إليه ومن �ضمنها‬ ‫�إهانات جن�سية بهدف �إحلاق �أذى نف�سي وج�سمي‬ ‫ب��ه‪ ،‬وحتطيم روح��ه املعنوية وامل����س ب�شخ�صيته‬ ‫لفرتة طويلة‪.‬‬ ‫ولفتت �إىل �أن الأط�ب��اء العاملني يف �أق�سام‬ ‫ال �ط��وارئ يف امل�ست�شفيات الإ�سرائيلية يكتبون‬ ‫تقارير كاذبة حول �أو�ضاع الأ�سرى الفل�سطينيني‬ ‫الذين يتم نقلهم بعد تعر�ضهم لعمليات تعذيب‬ ‫وح�شية‪ ،‬م�شرية �إىل �أن ه ��ؤالء الأط�ب��اء يكتبون‬ ‫بال�ضبط ما يريده حمققو "ال�شاباك"‪.‬‬ ‫و�أ�شارت روحاما مارتن �إىل �أن حالة الأ�سري‬ ‫نادر قم�صية من بيت �ساحور تعك�س الدور الذي‬

‫يلعبه �أطباء الطوارئ يف امل�ست�شفيات الإ�سرائيلية‬ ‫يف ت�سهيل عمليات التعذيب‪.‬‬ ‫ولفتت �إىل �أن قم�صية تعر�ض لنزيف وتهتك‬ ‫يف اخل���ص�ي�ت�ين ج� ��راء ق �ي��ام حم�ق�ق��ي ال���ش��اب��اك‬ ‫ب���ض��رب��ه ب��وح���ش�ي��ة‪ ،‬م�ب� ّي�ن��ة �أن �أح ��د الأط �ب��اء يف‬ ‫م�ست�شفى "�سوروكا" يف بئر ال�سبع �أق� � ّر بهذا‬ ‫الت�شخي�ص و�أعد تقريراً ي�ؤكد ذلك‪.‬‬ ‫وا�ستدركت �أن نف�س الطبيب تراجع عما جاء‬ ‫يف تقريره بعدما ات�صلت به جهات من اجلي�ش‪،‬‬ ‫وادع ��ى الح �ق �اً �أن م��ا ت�ع��ر���ض ل��ه ن ��ادر ك��ان نتاج‬ ‫�سقوطه من الدرج‪.‬‬ ‫و�أو�ضحت �أن الأطباء ي�شرفون على عمليات‬ ‫التعذيب ويحر�صون على معاجلة �آثار التعذيب‬ ‫ب�ح�ي��ث ال ت�شكل دل �ي� ً‬ ‫لا ي�سمح ب ��إدان��ة حمققي‬ ‫"ال�شاباك"‪ ،‬كما يت�سرتون على عمليات التعذيب‬ ‫ال �ت��ي ي �ت �ع��ر���ض ل �ه��ا الأ� � �س� ��رى ال�ف�ل���س�ط�ي�ن�ي��ون‬ ‫م��ن م�ن�ط�ل��ق الإذع� � ��ان لإم� �ل��اءات ن �ظ��ام احل�ك��م‬ ‫واالن�سجام مع روايته‪.‬‬ ‫وقالت �إن نقابة الأطباء يف �إ�سرائيل رف�ضت‬ ‫الإق � ��دام ع�ل��ى خ �ط��وات مل�ع��اق�ب��ة الأط �ب��اء ال��ذي��ن‬ ‫ي �ت �ع��اون��ون م��ع ال �� �ش��اب��اك يف مم��ار� �س��ة عمليات‬ ‫ال�ت�ع��ذي��ب املمنهج و"الوح�شي" ��ض��د الأ� �س��رى‬

‫الفل�سطينيني‪ ،‬كما رف�ضت منح غطاء للأطباء‬ ‫ال��ذي��ن ي�ب�ل�غ��ون ع��ن دور زم�لائ �ه��م يف ت�سهيل‬ ‫عمليات التعذيب‪.‬‬ ‫واع�ت�برت �أن ت�سرت الأط �ب��اء الإ�سرائيليني‬ ‫على عمليات التعذيب ودوره��م يف توا�صلها �ضد‬ ‫الأ� �س��رى الفل�سطينيني مبثابة "عار �أخ�لاق��ي‬ ‫وو�صمة يف تاريخ امل�ؤ�س�سة الطبية يف �إ�سرائيل"‪.‬‬ ‫واتهمت "ال�شاباك" ب��أن��ه يعتمد التعذيب‬ ‫كو�سيلة وحيدة النتزاع االعرتافات من الأ�سرى‪،‬‬ ‫م�شرية �إىل �أن نفي اجل�ه��از مم��ار��س��ة التعذيب‬ ‫ي�أتي يف �إطار "ا�سرتاتيجية الكذب" املعتمدة من‬ ‫قبله‪.‬‬ ‫و� �س �خ ��رت "مارتن" م ��ن ادع� � ��اء ا� �س �ح��اق‬ ‫�إيالن‪ ،‬الذي �سبق �أن توىل قيادة �شعبة التحقيق‬ ‫"يف ال�شاباك" ب�أنه ال يتم اعتماد التعذيب يف‬ ‫التحقيق‪ ،‬م�شرية �إىل مئات الأدل��ة على اعتماد‬ ‫التعذيب كمركب رئي�س يف عمليات التحقيق مع‬ ‫الأ�سرى الفل�سطينيني‪.‬‬ ‫و� �ش��ددت على �أن اع�ت�م��اد "�إ�سرائيل" على‬ ‫عمليات التعذيب يدلل على �أنها ال ت�ؤمن بحقوق‬ ‫الإن���س��ان كقيمة‪ ،‬حم��ذرة م��ن �أن ه��ذا �سينعك�س‬ ‫�سلباً على املجتمع الإ�سرائيلي نف�سه‪.‬‬


‫عربي ودولي‬

‫‪7‬‬

‫االثنني (‪ )7‬ت�شرين الأول (‪ ) 2019‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )26‬العدد (‪)4304‬‬

‫تجدد االحتجاجات جنوبي العراق وعدد‬ ‫القتلى يرتفع إىل ‪100‬‬ ‫بغداد‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫جت � ��ددت االح� �ت� �ج ��اج ��ات ال���ش�ع�ب�ي��ة‪،‬‬ ‫�أم�س الأح��د‪ ،‬يف مدينة النا�صرية‪ ،‬مركز‬ ‫حمافظة ذي ق��ار جنوبي ال �ع��راق‪ ،‬و�سط‬ ‫حم � � ��اوالت م ��ن ق� � ��وات الأم � � ��ن ل�ت�ف��ري��ق‬ ‫املتظاهرين‪.‬‬ ‫وق��ال �أح��د �شهود العيان للأنا�ضول‪،‬‬ ‫�إن ال�ع���ش��رات م��ن امل�ح�ت�ج�ين جت�م�ع��وا يف‬ ‫�ساحة احلبوبي و�سط مدينة النا�صرية‪.‬‬ ‫و�أ�� �ض ��اف �أن ق ��وات الأم� ��ن املنت�شرة‬ ‫بكثافة يف و�سط املدينة‪ ،‬حتاول تفريقهم‬ ‫واحل �ي �ل��ول��ة دون ا� �س �ت �م��رار اح�ت���ش��اده��م‪،‬‬ ‫الف�ت��ا �إىل �أن ذل��ك مل مينع تتابع تدفق‬ ‫املحتجني على ال�ساحة‪.‬‬ ‫ي��أت��ي ذل��ك‪ ،‬بعد ليلة دام�ي��ة عا�شتها‬ ‫مدينة النا�صرية‪ ،‬حيث �أ�ضرم حمتجون‬ ‫النريان يف مكاتب ومقار �أحزاب وف�صائل‬ ‫م�سلحة يف احل�شد ال�شعبي‪ ،‬و�سط �إطالق‬ ‫نار كثيف‪� ،‬أوقع قتلى وجرحى‪.‬‬ ‫وي�شهد ال �ع��راق اح�ت�ج��اج��ات وا�سعة‬ ‫منذ الثالثاء‪ ،‬بد�أت من بغداد للمطالبة‬ ‫بتح�سني اخلدمات العامة وتوفري فر�ص‬ ‫العمل وحماربة الف�ساد‪ ،‬قبل �أن متتد �إىل‬ ‫حمافظات يف اجلنوب ذات �أكرثية �شيعية‪.‬‬ ‫ورف��ع امل�ت�ظ��اه��رون �سقف مطالبهم‪،‬‬ ‫وب��ات��وا ي��دع��ون ال�ستقالة رئي�س ال��وزراء‬ ‫عادل عبد املهدي‪� ،‬إثر جلوء قوات الأمن‬ ‫للعنف الح �ت��واء االح�ت�ج��اج��ات‪ ،‬م��ا �أوق��ع‬ ‫�أك�ث��ر م ��ن ‪ 100‬ق�ت�ي��ل ف���ض�لا ع ��ن �آالف‬ ‫اجلرحى‪.‬‬ ‫وي �ت �ه��م امل �ت �ظ��اه��رون ق � ��وات الأم� ��ن‬ ‫ب�إطالق النار عليهم‪ ،‬فيما تنفي الأخرية‬ ‫ذل ��ك وت �ق��ول �إن "قنا�صة جمهولني"‬ ‫تطلق الر�صا�ص على املحتجني و�أف��راد‬ ‫الأمن على حد �سواء خللق فتنة‪.‬‬ ‫ومل تتمكن احلكومة من كبح جماح‬

‫وبعد �ساعات من قرار الرئي�سة التنفيذية‬ ‫للمدينة كاري الم تفعيل �سلطات الطوارئ التي‬ ‫مل ت�ستخدم منذ �أك�ثر م��ن ‪ 50‬ع��ام�اً‪ ،‬تظاهر‬ ‫حم�ت�ج��ون ملثمون يف ال �� �ش��وارع ي��وم اجلمعة‬ ‫و�أ�ضرموا النار يف حمطات للمرتو‪ ،‬و�أحلقوا‬ ‫�أ� �ض��راراً ب�ف��روع لبنوك �صينية وا�شتبكوا مع‬ ‫ال�شرطة‪.‬‬ ‫وقال يل‪ ،‬وهو طالب جامعي ارتدى قناعا‬ ‫�أزرق‪ ،‬اجلمعة‪" :‬قانون حظر الأقنعة ي�ؤجج‬ ‫غ�ضبنا فح�سب‪ ،‬و��س�ي�ن��زل امل��زي��د م��ن النا�س‬ ‫�إىل ال�شوارع"‪ .‬و�أ��ض��اف‪" :‬ل�سنا خائفني من‬ ‫القانون اجلديد و�سنوا�صل الن�ضال‪� ،‬سننا�ضل‬ ‫يف �سبيل احل��ق‪� ،‬أ�ضع القناع لأق��ول للحكومة‬ ‫�إنني ل�ست خائفاً من الطغيان"‪.‬‬ ‫ودفعت احتجاجات هونغ كونغ امل�ستمرة‬ ‫م�ن��ذ �أرب �ع��ة �أ��ش�ه��ر ب��امل��دي�ن��ة اخل��ا��ض�ع��ة حلكم‬ ‫ال�صني �صوب �أ�سو�أ �أزماتها ال�سيا�سية يف عقود‪،‬‬ ‫ومتثل �أق��وى حت ٍّد �أم��ام الرئي�س ال�صيني �شي‬ ‫جني بينغ‪ ،‬منذ توليه ال�سلطة قبل �ست �سنوات‪.‬‬

‫موسكو تصف استجواب برملانية روسية‬ ‫يف نيويورك بـ"العمل العدائي"‬ ‫مو�سكو‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫ع�شرات املتظاهرين خالل �إحدى االحتجاجات التي ت�شهدها البالد‬

‫االحتجاجات املت�صاعدة رغم فر�ض حظر‬ ‫التجوال يومي اخلمي�س واجلمعة‪.‬‬ ‫ويحتج العراقيون منذ �سنوات طويلة‬ ‫على �سوء اخلدمات العامة الأ�سا�سية من‬ ‫قبيل الكهرباء وال�صحة واملاء ف�ضال عن‬ ‫ال�ب�ط��ال��ة وال�ف���س��اد‪ ،‬يف ب�ل��د ي�ع��د م��ن بني‬ ‫�أك�ثر دول العامل ف�سادا‪ ،‬مبوجب م�ؤ�شر‬ ‫منظمة ال���ش�ف��اف�ي��ة ال��دول �ي��ة ع�ل��ى م��دى‬

‫وا�شنطن‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫ات �ه��م ال��رئ�ي����س الأم��ري �ك��ي دون ��ال ��د ت��رم��ب احل��زب‬ ‫ال��دمي�ق��راط��ي بالتدخل يف االن�ت�خ��اب��ات الرئا�سية التي‬ ‫جرت عام ‪ ،2016‬والتي �ستجري العام املقبل‪.‬‬ ‫ج��اء ذل��ك يف �سل�سلة ت�غ��ري��دات ن�شرها ت��رم��ب على‬ ‫ح�سابه يف "تويرت"‪ ،‬ليلة ال�سبت‪ ،‬ع ّلق فيها على مطالبة‬ ‫�أع �� �ض��اء دمي�ق��راط�ي�ين ب��ال�ك��ون�غ��ر���س ع��زل��ه م��ن من�صب‬ ‫الرئا�سة‪.‬‬ ‫وقال ترمب يف تغريدته‪" :‬الدميقراطيون الذين ال‬ ‫يفعلون �شيء‪ ،‬تدخلوا يف االنتخابات الرئا�سية التي جرت‬ ‫عام ‪ ،2016‬ويتدخلون يف االنتخابات املقبلة التي �ستجري‬

‫ال�سنوات املا�ضية‪.‬‬ ‫م��ن ج�ه�ت��ه‪� ،‬أدان ال�ب�رمل��ان ال�ع��رب��ي‪،‬‬ ‫الأح��د‪ ،‬ب�أ�شد ال�ع�ب��ارات قتل املتظاهرين‬ ‫ب��ال �ع��راق‪ ،‬م�ط��ال�ب��ا ب���س��رع��ة اال��س�ت�ج��اب��ة‬ ‫ملطالبهم‪.‬‬ ‫وق � ��ال ال�ب�رمل ��ان ال �ع ��رب ��ي‪ ،‬يف ب �ي��ان‪:‬‬ ‫" ُنتابع بقلق �شديد ما يجري من تطورات‬ ‫يف العراق"‪.‬‬

‫و�أ�ضاف‪" :‬ندين ب�أ�شد العبارات قتل‬ ‫املدنيني املتظاهرين"‪.‬‬ ‫وح ��ث ال�ب�رمل ��ان ال �ع��رب��ي "احلكومة‬ ‫ال� �ع ��راق� �ي ��ة ع �ل ��ى اال� �س �ت �ج ��اب ��ة مل �ط��ال��ب‬ ‫املتظاهرين امل�شروعة"‪.‬‬ ‫و�أك� � ��د ع �ل��ى وق � ��وف ودع � ��م ال�ب�رمل��ان‬ ‫ال�ع��رب��ي ال �ت��ام لأم ��ن وا� �س �ت �ق��رار و��س�ي��ادة‬ ‫العراق وعدم التدخل يف �شئونه الداخلية‪.‬‬

‫العام القادم"‪.‬‬ ‫و�شدد ترمب على �ضرورة وقف تدخل الدميقراطيني‬ ‫باال�ستحقاق االنتخابي القادم‪.‬‬ ‫ك�م��ا ات �ه��م ت��رم��ب م��ر��ش�ح��ة احل� ��زب ال��دمي�ق��راط��ي‬ ‫الن�ت�خ��اب��ات ‪ ،2016‬ه�ي�لاري كلينتون‪ ،‬بالغ�ش واخل��داع‬ ‫والف�ساد‪.‬‬ ‫ويف ‪� 24‬أيلول املا�ضي‪ ،‬بد�أ جمل�س النواب الأمريكي‪،‬‬ ‫حيث يتمتع الدميقراطيون ب�أغلبية‪ ،‬حتقي ًقا ر�سم ًيا‪،‬‬ ‫بهدف م�ساءلة ترمب‪ ،‬بدعوى �أن��ه �شجع خ�لال مكاملة‬ ‫هاتفية‪ ،‬زعيم دولة �أجنبية على �إجراء حتقيق قد يُ�ضر‬ ‫مبناف�س حمتمل لرتمب يف االنتخابات الرئا�سية املقبلة‪،‬‬ ‫وهو الدميقراطي جو بايدن‪.‬‬ ‫وك�شف البيت الأبي�ض فحوى مكاملة هاتفية �أجراها‬

‫ت��رم��ب م��ع ن�ظ�يره الأوك � ��راين‪ ،‬ف��ول��ودمي�ير زيلين�سكي‪،‬‬ ‫يف ‪ 25‬يوليو‪ /‬متوز املا�ضي‪ ،‬لتهنئته بفوزه باالنتخابات‬ ‫الرئا�سية‪.‬‬ ‫وي� �ق ��ول ال��دمي �ق��راط �ي��ون �إن ت��رم��ب � �ض �غ��ط على‬ ‫زيلين�سكي م��را ًرا لفتح حتقيق حول �أنباء عن �أن بايدن‪،‬‬ ‫حني كان نائ ًبا للرئي�س الأمريكي ال�سابق‪ ،‬باراك �أوباما‪،‬‬ ‫هدد بوقف امل�ساعدات الأمريكية لكييف‪� ،‬إذا مل تتم �إقالة‬ ‫�أحد م�س�ؤويل الإدع��اء؛ لأنه كان يحقق يف ق�ضية تخ�ص‬ ‫�شركة غاز على �صلة بنجل بايدن‪.‬‬ ‫يرا من‬ ‫وي�ل�ق��ى التحقيق يف ع��زل ت��رم��ب دع � ًم��ا ك �ب� ً‬ ‫الدميقراطيني يف جمل�س النواب‪ ،‬لكن من غري املرجح‬ ‫�أن يتم مت��ري��ره يف جمل�س ال�شيوخ‪ ،‬ال��ذي يهيمن عليه‬ ‫احلزب اجلمهوري‪.‬‬

‫ظريف‪ :‬وا�شنطن ت�سعى ال�ستغالل �أكراد �سوريا وال بد من توفري �أمن تركيا‬

‫إيران تلوح بخفض جديد يف التزاماتها النووية‬

‫طهران‪ -‬الأنا�ضول‬ ‫قال املتحدث با�سم منظمة الطاقة الذرية الإيرانية‬ ‫بهروز كمالوندي �إن خطوات طهران الالحقة يف خف�ض‬ ‫التزامتها النووية قادمة يف الطريق �إن مل تنفذ الأطراف‬ ‫الأخرى التزاماتها‪.‬‬ ‫ونقلت و�سائل �إع�لام ر�سمية �إيرانية‪� ،‬أم�س الأح��د‪،‬‬ ‫عن كمالوندي‪ ،‬قوله �إن "قرار �إيران بخف�ض التزاماتها‬ ‫النووية بعد �صرب ا�ستمر عاما‪ ،‬جاء للرد على اخلطوة‬ ‫ال�ت��ي �أق��دم��ت عليها ال��والي��ات املتحدة ب��اخل��روج اح��ادي‬ ‫اجلانب من االتفاق النووي وبهدف ايجاد التوازن بني‬ ‫احلقوق وااللتزامات"‪.‬‬ ‫و�أك��د يف الوقت نف�سه‪ ،‬ب�أنه يف حال نفذت الأط��راف‬ ‫الأخ ��رى ال�ت��زام��ات�ه��ا‪ ،‬ف ��إن اي ��ران على ا��س�ت�ع��داد للعودة‬ ‫اىل الو�ضع ال�سابق و"يف غري ه��ذه احلالة ف��ان خف�ض‬ ‫االلتزامات �سي�ستمر"‪.‬‬ ‫و�أف� ��ادت ال��وك��ال��ة ال��دول�ي��ة للطاقة ال��ذري��ة‪ ،‬ال�شهر‬ ‫املن�صرم‪ ،‬ب ��أن �إي��ران ب��د�أت تخ�صيب اليورانيوم ببع�ض‬ ‫�أج �ه ��زة ال �ط��رد امل��رك��زي��ة امل �ت �ق��دم��ة‪ ،‬يف ان �ت �ه��اك ج��دي��د‬ ‫لالتفاق النووي‪.‬‬ ‫وقالت الوكالة يف تقرير للدول الأع�ضاء‪� ،‬إن "�إيران‬ ‫انتهكت جمددا االتفاق النووي املوقع مع القوى العاملية‬ ‫بتخ�صيب اليورانيوم ب�أجهزة طرد مركزي متقدمة كما‬ ‫تعتزم تركيب املزيد من هذه الأجهزة"‪.‬‬ ‫و�أو��ض��ح التقرير �أن��ه "يف ‪� 25‬أي�ل��ول ‪ ،2019‬حتققت‬

‫اىل امل��دع��وة ديانا جني بيفر‬ ‫جابر جمهولة مكان االقامة‬ ‫حاليا اعلمك ب�أن زوجك املدعو‬ ‫ن�ضال فتحي ه�لال �سالمة قد‬ ‫ق���ام بتثبيت ط�ل�اق مبوجب‬ ‫ح��ج��ة اق�����رار ب���وق���وع ط�لاق‬ ‫رج��ع��ي ال اىل ب��ائ��ن وحتمل‬ ‫الرقم رقم (‪)1452/112/80‬‬ ‫تاريخ ‪2019/10/6‬م ال�صادرة‬ ‫عن هذه املحكمة وعليه جرى‬ ‫تبليغك ذل��ك ح�سب اال�صول‬ ‫حتريرا يف ‪2019/10/6‬م‪.‬‬ ‫قا�ضي عمان ال�شرعي‬ ‫للمنطقة اجلنوبية‬

‫هونغ كونغ‪ -‬وكاالت‬ ‫تظاهر ع�شرات الآالف م��ن املحتجني يف‬ ‫و�سط هونغ كونغ‪ ،‬ام�س الأحد‪ ،‬مرتدين �أقنعة‪،‬‬ ‫يف حت� � ٍّد ل���س�ل�ط��ات ال� �ط ��وارئ ال �ت��ي فر�ضتها‬ ‫امل��دي�ن��ة وت�ف��ر���ض ع�ق��وب��ة ال���س�ج��ن ع��ام �اً على‬ ‫تغطية الوجه‪.‬‬ ‫وردّد امل �ح �ت �ج��ون‪ ،‬ه �ت��اف��ات م�ث��ل "ثوروا‬ ‫ي��ا مواطني هونغ كونغ" و"حاربوا يف �سبيل‬ ‫احلرية‪� ،‬ساندوا هونغ كونغ"‪ .‬وقال �شاهد �إن‬ ‫ال�شرطة �أطلقت الغاز امل�سيل للدموع باجتاه‬ ‫�إحدى امل�سريات‪.‬‬ ‫وقالت �شركة (�إم‪.‬ت ��ي‪�.‬آر) امل�شغلة لل�سكك‬ ‫احل��دي��دي��ة‪� ،‬إن �ه��ا مل ت�ت�م�ك��ن م��ن ف�ت��ح بع�ض‬ ‫حمطات املرتو‪ ،‬الأحد‪ ،‬بعد �إغالقها على نحو‬ ‫مل ي�سبق ل��ه مثيل ب�سبب �أع�م��ال العنف يوم‬ ‫اجلمعة‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت �أنها حتتاج لبع�ض الوقت لإ�صالح‬ ‫املن�ش�آت التي حلق بها تلف‪ ،‬و�ستقل�ص �ساعات‬ ‫ت�شغيل القطارات‪� ،‬أكرث من ثالث �ساعات‪.‬‬

‫ترمب يتهم الديمقراطيني بالتدخل‬ ‫يف انتخابات ‪ 2016‬و‪2020‬‬

‫اعالن تبليغ بالن�شر‬ ‫�صادر عن‬ ‫حمكمة عمان ال�شرعية‬ ‫للمنطقة اجلنوبية‬

‫عشرات اآلالف يتظاهرون بهونغ‬ ‫كونغ يف تحد لسلطات الطوارئ‬

‫ال��وك��ال��ة م��ن �أن جميع �أج �ه��زة ال�ط��رد امل��رك��زي ال�ت��ي مت‬ ‫تركيبها يف اخلطني ال�ث��اين وال�ث��ال��ث تقوم بتخزين �أو‬ ‫ت�ستعد لتخزين اليورانيوم املخ�صب"‪.‬‬ ‫وت���ش�ه��د امل�ن�ط�ق��ة ت��وت��را م�ت���ص��اع��دا ب�ي�ن ال��والي��ات‬ ‫املتحدة ودول خليجية من جهة‪ ،‬و�إيران من جهة �أخرى‪،‬‬ ‫منذ �أن خف�ضت طهران بع�ض التزاماتها مبوجب االتفاق‬ ‫النووي متعدد الأطراف‪ ،‬املربم يف ‪.2015‬‬ ‫وات�خ��ذت �إي ��ران تلك اخل�ط��وة‪ ،‬يف �أي ��ار امل��ا��ض��ي‪ ،‬مع‬ ‫م��رور ع��ام على ان�سحاب ال��والي��ات املتحدة من االتفاق‪،‬‬ ‫وفر�ض عقوبات م�شددة على طهران‪ ،‬لإجبارها على �إعادة‬ ‫التفاو�ض ب�ش�أن برناجمها النووي‪� ،‬إ�ضافة �إىل برناجمها‬ ‫ال�صاروخي‪.‬‬ ‫م��ن ج�ه�ت��ه‪ ،‬ق��ال وزي ��ر اخل��ارج�ي��ة الإي� ��راين حممد‬ ‫جواد ظريف‪� ،‬إن الواليات املتحدة الأمريكية تعمل على‬ ‫ا�ستغالل الأك ��راد لتحقيق م�صاحلها‪ ،‬م ��ؤك��داً ��ض��رورة‬ ‫توفري �أمن تركيا‪.‬‬ ‫جاء ذلك يف معر�ض ردّه على �أ�سئلة الن ّواب الإيرانيني‬ ‫يف برملان بالده‪.‬‬ ‫وفيما يخ�ص العملية الع�سكرية املحتملة لرتكيا‬ ‫��ش��رق نهر ال�ف��رات يف ��س��وري��ا‪� ،‬أك��د ظ��ري��ف على ��ض��رورة‬ ‫توفري تركيا لأمنها‪ ،‬م�شريا يف الوقت ذاته �إىل عدم ت�أييد‬ ‫بالده احللول الع�سكرية يف املنطقة‪.‬‬ ‫و�أردف‪" :‬ن�سعى حلل هذه امل�شكلة عرب التعاون مع‬ ‫�إقليم كرد�ستان يف �شمال ال�ع��راق‪ ،‬واحلكومة ال�سورية‬ ‫واجل �م��اع��ات ال�ك��ردي��ة يف ��س��وري��ا‪ ،‬وم��ن خ�ل�ال التن�سيق‬

‫مذكرة تبليغ ميني �شرعية‪/‬بالن�شر‬ ‫حمكمة عمان ال�شرعية‪/‬الق�ضايا‬

‫اىل امل��دع��ى ع��ل��ي��ه‪ :‬امي���ن حم��م��د ه�����ش��ام يو�سف‬ ‫عوينات‪ /‬جمهول حمل االقامة واخر حمل اقامة‬ ‫له عمان الغربية �شارع ال�شهوان عمارة رقم ‪ 1‬ط‪3‬‬ ‫�شقة ‪� 8‬شارع خلف ال�شهوان الرابية‬ ‫اعلمك انه تقرر يف الق�ضية ا�سا�س ‪2018/17484‬‬ ‫ومو�ضوعها نفقة �صغري واملقامة من قبل املدعية‬ ‫رانية حممود فا�ضل ابو طربو�ش‪ /‬و‪.‬م‪ .‬عبدالكرمي‬ ‫الداود توجيه اليمني ال�شرعية التالية اليك "واهلل‬ ‫العظيم ان��ه ال �صحة ملا ادعته طليقتي املدعية‬ ‫رانية حممود فا�ضل طربو�ش واملتولد يل منها على‬ ‫فرا�ش الزوجية ال�صحيح ال�صغري فار�س وعمره ‪12‬‬ ‫�سنة تقريبا من انه فقري احلال ال مال له وال ملك‬ ‫ومن انه بح�ضانة املدعية وحتت يدها ومن انني‬ ‫تركته بال نفقة وال منفق ومن انني مو�سر وقادر‬ ‫على دفع نفقة كفايته وممتنع عن دفعها دون وجه‬ ‫حق رغم املطالبة وي�سار حايل واهلل على ما اقول‬ ‫وكيل) ل��ذا عليك احل�ضور اىل ه��ذه املحكمة يوم‬ ‫االثنني‪ 2019/10/21‬ال�ساعة التا�سعة والن�صف‬ ‫�صباحا حللفها ف��اذا مل حت�ضر يف الوقت والزمان‬ ‫املحددين تعترب ناكال عن حلف اليمني ال�شرعية‬ ‫وي��ج��ري بحقك االي��ج��اب ال�شرعي وعليه جرى‬ ‫تبليغك ذلك ح�سب اال�صول‪.‬‬ ‫قا�ضي عمان ال�شرعي‪/‬الق�ضايا‬ ‫فهمي عواد ابو حماد‬

‫الع�سكري بني �أنقرة ودم�شق‪ ،‬ومن دون الت�سبب ب�أ�ضرار‬ ‫للأكراد والعرب وغريهم من �سكان مناطق �شمال �شرقي‬ ‫�سوريا‪".‬‬ ‫و�أ�� �ض ��اف �أن ال ��والي ��ات امل �ت �ح��دة الأم��ري �ك �ي��ة ت�سعى‬ ‫ال�ستغالل �أكراد �سوريا لتحقيق م�صاحلها‪ ،‬عرب ت�سخري‬ ‫جمموعة منهم لتحقيق �أهدافها‪.‬‬ ‫وت ��اب ��ع‪" :‬هذه جم �م��وع��ة � �ص �غ�ي�رة‪ ،‬وال � �ش��ك ب ��أن‬ ‫�أ�شقاءنا الأك��راد يف �سوريا يعار�ضون ه��ذه املقاربة‪ ،‬كما‬ ‫�أن امل�س�ؤولني لدى �إقليم كرد�ستان يف �شمال العراق‪ ،‬ال‬ ‫ي�ص ّوبون هذه ال�سيا�سات"‪.‬‬ ‫و� �ش��دد ظ��ري��ف ع�ل��ى � �ض ��رورة �أال ي���س�م��ح �أح ��د ب ��أن‬ ‫ُت�ستخدم �أرا�ضيه لتوجيه االعتداءات للآخرين‪ ،‬م�ضيفاً‪:‬‬ ‫"�أمن املنطقة يتحقق عرب احرتام �سيادة الدول ووحدة‬ ‫�أرا�ضيها‪ ،‬وحقوق �شعوبها وعلى ر�أ�سهم �أ�شقاءنا الأكراد‪".‬‬ ‫ويف وق��ت �سابق‪ ،‬ق��ال الرئي�س ال�ترك��ي رج��ب طيب‬ ‫�أردوغ��ان �إن املنطقة الآمنة التي ت�سعى تركيا لت�شكيلها‬ ‫يف �سوريا ه��ي الطريقة الإن�سانية واملنطقية الوحيدة‬ ‫ملنح الفر�صة لل�شعب ال�سوري من �أجل العودة �إىل بيوته‬ ‫ومناطقه‪.‬‬ ‫و�أ� �ض��اف‪�" :‬إن هدفنا الرئي�سي ه��و �إر� �س��اء ال�سالم‬ ‫يف مناطق �شرق ال�ف��رات‪ ،‬ونحن نهدف لإ�سكان مليوين‬ ‫��ش�خ����ص يف امل �ن �ط �ق��ة الآم � �ن� ��ة‪ ،‬ب�ي�ن�ه��م م �ل �ي��ون �شخ�ص‬ ‫�سي�سكنون يف امل�ن��اط��ق امل��وج��ودة ح��ال�ي��ا وامل�ل�ي��ون الآخ��ر‬ ‫�سي�سكن يف مناطق �سنقوم ب�إن�شائها‪".‬‬

‫�إعالن �صادر عن قائم ب�أعمال‬ ‫مراقب عام ال�شركات بالوكالة‬

‫ا�ستناداً لأحكـــــام املـــــادة (‪ )1/40‬من قانــــون ال�شركــات‬ ‫رق��م (‪ )22‬ل�سنــــة ‪ 1997‬وتعديــــالتـــه يعلــــن قائم‬ ‫ب��أع�م��ال م��راق��ب ع��ام ال�شركـــــات بالوكالة يف وزارة‬ ‫ال�صناعة والتجارة عن ا�ستكمـــال اجـــراءات ت�صفيــــة‬ ‫�شركـة حممود وخملد املنا�صري وامل�سجلة يف �سجل‬ ‫� �ش��رك��ات ت���ض��ام��ن حت��ت ال��رق��م (‪ )101660‬ب�ت��اري��خ‬ ‫‪ 2011/6/6‬اعتبار من تاريخ ن�شر هذا االعالن‬ ‫لال�ستف�سار يرجى االت�صال بدائرة مراقبة ال�شركات على الرقم ‪5600260‬‬ ‫قائم ب�أعمال مراقب عام‬ ‫ال�شركات بالوكالة‬ ‫حممد ابو زياد‬

‫�أع��رب��ت وزارة اخل��ارج�ي��ة الرو�سية‪� ،‬أم�س‬ ‫الأحد‪ ،‬عن احتجاجها ال�شديد على ا�ستجواب‬ ‫برملانية رو�سية يف نيويورك‪ ،‬وا�صفة هذا العمل‬ ‫ب�أنه "عدائي وي�ؤدي ملوا�صلة تدهور العالقات‬ ‫بني البلدين"‪.‬‬ ‫وق ��ال ��ت اخل ��ارج� �ي ��ة ال ��رو� �س �ي ��ة‪ ،‬يف ب �ي��ان‬ ‫ل�ه��ا‪" ،‬نحتج ب�شدة على ت�صرفات ال�سلطات‬ ‫الأم��ري �ك �ي��ة � �ض��د ن��ائ��ب جم �ل ����س ال ��دوم ��ا يف‬ ‫اجلمعية ال�ف�ي��درال�ي��ة ل�لاحت��اد ال��رو��س��ي �إنغا‬ ‫يوما�شيفا‪ ،‬والتي مت احتجازها �أم�س ال�سبت‬ ‫يف م�ط��ار ن�ي��وي��ورك على �أي ��دي ع�م�لاء مكتب‬ ‫التحقيقات ال�ف�ي��درايل وج��رى ا�ستجوابها"‪،‬‬ ‫بح�سب وكالة "�سبوتنيك" املحلية‪.‬‬ ‫و�أ�ضافت اخلارجية‪" :‬هذا عمل عدواين‬ ‫�آخر �ضد رو�سيا وممثليها‪ ،‬يهدف ب�شكل وا�ضح‬ ‫�إىل زي ��ادة ت��ده��ور �أج ��واء ال�ع�لاق��ات الرو�سية‬ ‫الأمريكية"‪.‬‬

‫وت��اب��ع ال �ب �ي��ان‪" :‬ال�س�ؤال ال� ��ذي ي�ط��رح‬ ‫نف�سه‪� :‬إم��ا �أن ال�سلطات الأم��ري�ك�ي��ة‪ ،‬خالفا‬ ‫لت�صريحاتها‪ ،‬ال ت�سعى جاهدة لتطبيع احلوار‪،‬‬ ‫�أو �أن�ه��ا ال ت�ستطيع ال�سيطرة على ت�صرفات‬ ‫�أجهزة اال�ستخبارات اخلا�صة بها"‪.‬‬ ‫وتابعت الوزارة بالقول‪" :‬يتعني على من‬ ‫يتخذ ال�ق��رارات يف وا�شنطن التفكري �إىل �أين‬ ‫ميكن �أن ي� ��ؤدي الت�صعيد املمنهج للتوتر يف‬ ‫العالقات مع رو�سيا"‪.‬‬ ‫و�أك��دت �أن "هذه ال�سيا�سة ق�صرية النظر‬ ‫وخطرة"‪.‬‬ ‫و�أ�� � � �ش � � ��ارت وزارة اخل� ��ارج � �ي� ��ة �إىل �أن‬ ‫"يوما�شيفا‪ ،‬اجتهت �إىل املنتدى االجتماعي‬ ‫وال���س�ي��ا��س��ي حل ��وار "فورت رو�س"‪ ،‬ب�صفتها‬ ‫من�سق امل�ج�م��وع��ة ال�برمل��ان�ي��ة ملجل�س ال��دوم��ا‬ ‫للعالقات مع الكونغر�س الأمريكي"‪.‬‬ ‫وي�ه��دف امل�ن�ت��دى �إىل امل���س��اع��دة يف تعزيز‬ ‫التفاهم والتعاون املتبادلني بني �شعبي رو�سيا‬ ‫والواليات املتحدة‪.‬‬

‫تركيا تحتج على "إعجاب" بتغريدة‬ ‫والسفارة األمريكية تعتذر‬ ‫�أنقرة‪ -‬وكاالت‬ ‫احتجت تركيا‪� ،‬أم�س الأح��د‪ ،‬بعد �إعجاب‬ ‫ال�سفارة الأم�يرك�ي��ة على "تويرت" بتغريدة‬ ‫تقول �إن على �أنقرة اال�ستعداد مل�شهد �سيا�سي‬ ‫ي �غ �ي��ب ع �ن��ه زع �ي��م احل ��رك ��ة ال �ق��وم �ي��ة دول ��ت‬ ‫بهجلي‪ ،‬يف حني قدمت ال�سفارة اعتذارها‪.‬‬ ‫وذك� ��ر ح ��زب ال �ع��دال��ة وال�ت�ن�م�ي��ة احل��اك��م‬ ‫عرب ح�سابه على تويرت‪� -‬أن امل�ستخدم الذي‬‫ن�شر تلك التغريدة مطلوب ل�صالته املحتملة‬ ‫ب���ش�ب�ك��ة ف �ت��ح اهلل غ��ول��ن امل �ق �ي��م يف ال��والي��ات‬ ‫املتحدة‪ ،‬وال��ذي تتهمه �أنقرة بتدبري حماولة‬ ‫االنقالب يف متوز ‪.2016‬‬ ‫وق� � ��ال امل� �ت� �ح ��دث ب��ا� �س��م ح � ��زب ال �ع��دال��ة‬ ‫وال�ت�ن�م�ي��ة ع �م��ر ج�ل�ي��ك �إن وزارة اخل��ارج �ي��ة‬ ‫الأم�ي�رك �ي��ة وال �� �س �ف��ارة ب�ح��اج��ة للتحقق من‬ ‫الأم��ر‪ ،‬و�أك��د �أن هذا الت�صرف ال ميكن قبوله‬ ‫م��ن ال�ن��اح�ي��ة الإن���س��ان�ي��ة وي�ت�ع��ار���ض كليا مع‬ ‫الأع ��راف الدبلوما�سية‪ ،‬م�ضيفا �أن االكتفاء‬ ‫باالعتذار لن يفي بالغر�ض‪ ،‬وفق تعبريه‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف على تويرت "يظهر ذلك �أن بع�ض‬

‫العالنـــاتكــم يف‬

‫م��ن توظفهم ال���س�ف��ارة ي�ب��ذل��ون ج�ه��دا خا�صا‬ ‫لإحلاق ال�ضرر بالعالقة بني البلدين"‪.‬‬ ‫ون�شرت ال�سفارة الأمريكية اعتذارا على‬ ‫تويرت يف وقت مت�أخر من م�ساء ال�سبت قالت‬ ‫فيه "يف وق��ت �سابق �أُع �ج��ب ح�ساب �سفارتنا‬ ‫على ت��وي�تر بتغريدة بطريق اخل �ط ��أ‪ ،‬ن�أ�سف‬ ‫على اخلط�أ ونعتذر عن �أي لب�س"‪ .‬كما اختفت‬ ‫التغريدة من على �صفحة ال�سفارة‪.‬‬ ‫وكانت ال�سفارة و�ضعت �إعجابا على تغريدة‬ ‫لع�ضو منظمة غولن الفار �أرغون باباهان‪ ،‬قال‬ ‫فيها �إنه يتعني اال�ستعداد ملرحلة �سيا�سية من‬ ‫دون بهجلي‪ ،‬يف �إ� �ش��ارة �إىل ال��وع�ك��ة ال�صحية‬ ‫التي مر بها زعيم حزب احلركة القومية دولت‬ ‫بهجلي �أخريا‪.‬‬ ‫وبهجلي حليف حل��زب العدالة والتنمية‬ ‫احلاكم بزعامة الرئي�س رجب طيب �أردوغان‪.‬‬ ‫وخ ��ا� ��ض احل� ��زب� ��ان االن� �ت� �خ ��اب ��ات ال�برمل��ان �ي��ة‬ ‫والرئا�سية العام املا�ضي يف �إط��ار حتالف مما‬ ‫جعلهما ميثالن الأغلبية يف الربملان‪.‬‬ ‫وق ��ال �سميح ي��اجل�ين ن��ائ��ب رئ�ي����س ح��زب‬ ‫احلركة القومية على تويرت‪� ،‬أم�س‪� ،‬إن بهجلي‬ ‫تعافى و�سيعود للعمل هذا الأ�سبوع‪.‬‬

‫وزارة ال�صناعة والتجارة‬ ‫�إعالن �صادر عن م�سجل الأ�سماء التجارية‬

‫ا�ستناداً لأحكام املادة (‪/8‬ج) من قانون الأ�سماء التجارية رقم (‪ )9‬ل�سنة ‪ 2006‬يعلن م�سجل الأ�سماء التجارية‬ ‫يف وزارة ال�صناعة والتجارة ب�أن اال�سم التجاري (مدر�سة اجنال امل�صطبة االهلية) وامل�سجل لدينا يف �سجل‬ ‫الأ�سماء التجارية بالرقم (‪ )220521‬با�سم (اماين علي �سليمان زيادنه) قد جرى عليه نقل ملكية لي�صبح‬ ‫با�سم (عامر علي �سليمان زيادنه) وتعترب عملية نقل امللكية حجة على الكافة من تاريخ ن�شر هذا االعالن‪.‬‬

‫م�سجل اال�سماء التجارية‬

‫‪5692852‬‬ ‫‪5692853‬‬

‫�إعالن �صادر عن قائم باعمال‬ ‫مراقب عام ال�شركات بالوكالة‬ ‫الرقم الوطني للمن�ش�أة ‪)200088346( :‬‬ ‫ا�ستنادا لأحكام املادة (‪ )37‬من قانون ال�شركات رقم (‪)22‬‬ ‫ل�سنة ‪ 1997‬يعلن ق��ائ��م ب��أع�م��ال م��راق��ب ع��ام ال�شركات‬ ‫بالوكالة يف وزارة ال�صناعة والتجارة ب��أن �شركة حممود‬ ‫وعلي وحممد ابناء عبداهلل اب��و العز وامل�سجلة يف �سجل‬ ‫�شركات ت�ضامن حتت الرقم (‪ )59092‬بتاريخ ‪2001/3/14‬‬ ‫ق��د ت�ق��دم��ت بطلب لت�صفية ال���ش��رك��ة ت�صفية اختيارية‬ ‫بتاريخ ‪ 2019/10/3‬وقد مت تعيني ال�سيد حممد عبداهلل‬ ‫�سيد ابو العز م�صفيا لل�شركة‪.‬‬ ‫علما ب�أن عنوان امل�صفي العقبة ‪ -‬الثامنة ‪� -‬شارع الكويت‬ ‫ت‪ 0798247522 :‬‬ ‫لال�ستف�سار يرجى االت�صال بدائرة مراقبة ال�شركات على الرقم ‪5600260‬‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام‬ ‫ال�شركات بالوكالة‬ ‫حممد ابو زياد‬


‫مساحة حرة‬

‫‪8‬‬

‫االثنني (‪ )7‬ت�شرين الأول (‪ ) 2019‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )26‬العدد (‪)4304‬‬

‫املقاالت تن�شر على موقع ال�سبيل‬

‫�إعداد وحترير‪ :‬ر�أفـت مـرعـي‬

‫للتوا�صل‪:‬‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫املقاالت تعرب عن �آراء �أ�صحابها‬

‫يف زاوية (ب�أقالم القراء)‬

‫لو كنت وزير ًا للتعليم‬

‫يوم املعلم العاملي‬ ‫د‪ .‬زيد خ�ضر‬ ‫احتفلت دول العامل يوم ‪ 10/5‬بيوم املعلم العاملي‬ ‫الذي �أقرته منظمة اليون�سكو منذ العام ‪ ،1994‬وبهذه‬ ‫املنا�سبة تذكرت هذه الق�صة كما رواها يل �أحد املعلمني‬ ‫ف��ق��ال‪ :‬ك��ان عندي يف �إح���دى كليات املجتمع طالب‬ ‫م�شاك�س يتجنبه الطلبة واملعلمون لكرثة م�شاكله‪،‬‬ ‫فقررت �أن ا�ستغل عالقتي احل�سنة به وا�ستخدم معه‬ ‫ا�سلوب ًا جديد ًا للعالج‪:‬‬ ‫ا�ستدعيته �إىل مكتبي‪ ،‬وو�ضعت طاولة �صغرية‬ ‫�إىل جانب مكتبي وعليها قطعة حلوى وعلبة ع�صري‪،‬‬ ‫وزينت الطاولة بورد �صناعي‪ ،‬وملا ح�ضر‪ ،‬قلت له قبل‬ ‫ان نتكلم هذه ال�ضيافة لك‪ ،‬فلم ي�صدق ما يرى‪ ،‬وقال‪:‬‬ ‫يل �أنا‪ ،‬قلت نعم‪ ،‬وبعد كيل املديح الزائد له حدثته‬ ‫عن االن�ضباط والأخالق وعالقته مبعلميه وزمالئه‪،‬‬ ‫وعر�ضت عليه �أن يعتربين �صديق ًا ويزورين كل فرتة‪،‬‬ ‫فوعد بذلك و�أوفى‪.‬‬ ‫بعد م��دة لي�ست طويلة زارين وال��د الطالب يف‬ ‫مكتبي ‪-‬م�ستغ ًال فر�صة يوم املعلم العاملي‪ -‬وقال يل‪:‬‬ ‫ماذا فعلت لـ‪ ...‬لقد �أ�صبح �شخ�ص ًا �آخر‪ ،‬قمة يف الأدب‬ ‫والأخالق واالجتهاد و�أخذ يثني علي‪ ،‬وقدم يل هدية‬ ‫مبنا�سبة عيد املعلم لكني رف�ضت وقلت له‪� :‬إن يوم‬ ‫عيدي �أن �أرى ولدك و�سائر زمالئه وقد تخرجوا من‬ ‫اجلامعات و�أ�صبحوا مهند�سني و�أطباء ومعلمني وعلماء‬ ‫ي�شار �إليهم بالبنان‪.‬‬ ‫وفرحتي الكربى يوم �أذهب �إىل طبيب يعاجلني‬ ‫ف�أجده من طالبي �أو �أذهب �إىل مهند�س لأمر ما ف�إذا‬ ‫به من طالبي‪ ،‬و�إىل دائ��رة حكومية �أجن��ز معاملتي‬ ‫ف�إذا مديرها من طالبي‪ ،‬لقد كدت �أطري من الفرح �أم�س‬ ‫عندما ر�أيت �أحد طالبي �سيا�سي ًا م�شهورا يتحدث على‬ ‫�شا�شة �إحدى الف�ضائيات‪.‬‬ ‫�س�أت�أقلم مع قلة الراتب‪ ،‬والو�ضع املادي املتدهور‬ ‫ب�سبب غ�لاء الأ�سعار وك�ثرة ال�ضرائب‪ ،‬و�س�أحتمل‬ ‫م�شاغبات الأوالد يف املدر�سة‪ ،‬وجهل بع�ض �أولياء‬ ‫الأم��ور �أو الإدارات علي‪ ،‬و�س�أ�صرب على جتريدي من‬ ‫�صالحياتي و�س�أبتكر و�سائل جديدة لتعليم وت�أديب‬ ‫طلبتي بل �أوالدي الأعزاء‪.‬‬ ‫لكنني �س�أطالب بحقي بالو�سائل امل�شروعة و�س�أ�صر‬ ‫على ذلك حتى لو ا�ضطررت للإ�ضراب عن العمل‪ ،‬و�أنا‬ ‫واثق �أن طلبتي وكل جمتمعنا �سيقف معي حتى �أنال‬ ‫حقي‪ ،‬لأننا �سنعطي مع ًا در�س ًا يف الكرامة والعدل ملن‬ ‫�أراد �أن ي�سلبها منا‪.‬‬ ‫حتية ل��ك �أي��ه��ا املعلم يف ي��وم ع��ي��دك‪ ،‬ولت�ستمر‬ ‫م�سريتك اخل�يرة يف تربية �أبنائنا لتكوين املجتمع‬ ‫ال�صالح‪ ،‬وبارك اهلل فيك يا معلمي الفا�ضل وال تلتفت‬ ‫للمثبطني العاجزين‪ ،‬الذين ي�سعون لإف�ساد كل جميل‪،‬‬ ‫ولتكن امل�صباح الذي ي�ضيء لنا الطريق‪.‬‬

‫ملاذا اعتقلوه؟‬ ‫حممد ب�سام‬ ‫أجمرم‬ ‫ملاذا اعتقلوه‪ ...‬وثياب ال�سجن �ألب�سوه‪� ..‬‬ ‫ٌ‬ ‫هو؟‬ ‫مل ي�شفع له يوبيله الف�ضي بني �أح�ضان املخطوطات‬ ‫يف بالدكم‪ ،‬وال �شيبات حلية زاد بها�ؤها وهي ت�شهده‬ ‫يحقق َ‬ ‫بنظارة نمَ ت �سماكتها ع�شرات الكتب‪ .‬وال متثيله‬ ‫(علم التوحيد الأخ�ضر) يف املحافل الدولية‪.‬‬ ‫َ‬ ‫هل التهمة علمية اقرتفها قلمه؟ فهل زاد حديث ًا‬ ‫يف «جامع العلوم واحلكم» بعدما حقَّقه و�ضبطه‪� ،‬أم‬ ‫ً‬ ‫دمعة يف بحر دموع ابن اجلوزي وهو يرى‬ ‫تراه �أ�ضاف‬ ‫مهربا يف حقيبة �سفره كتابه‬ ‫حالنا وحالكم‪� .‬أو تل َّب�س ِّ‬ ‫«وقف الأ�سرى يف التاريخ الإ�سالمي»‪.‬‬ ‫ال �أعتقد �أن �أت��ب��اع �شيخه الأك���وع يف اليمن قد‬ ‫نا�صروا حوثي ًا‪ ،‬فا�ستحق تهمة التعاطف‪� ..‬أو رمبا‪..‬‬ ‫ت��خ��اب��ر‪ ..‬ال �أظ���ن �أن �أردن��ي��ت��ه ت��وج��ب ال�����ش��ك‪ ،‬وال‬ ‫فل�سطينية مولده تثري الريبة‪ .‬وال هي كذلك �إ�سالمية‬ ‫�صحيح ذلك؟‬ ‫الر�ؤيا والعقيدة‪� .‬أم‬ ‫ٌ‬ ‫فلماذا اعتقلتموه؟‬ ‫هل �صمتُ الناطق الر�سمي لدينا �أ�صبح يزيد حالة‬ ‫االتهام لديكم‪ ،‬و�أي اتهام‪ ..‬فال يوجد تهمة‪ ...‬فقط‬ ‫هو متهم بال تربير وال تف�سري‪ .‬بل ومل��اذا َعجز ابن‬ ‫الرزاز وجمل�سه �أن ي�أتوا حتى على ذكر ق�ضيته‪.‬‬ ‫�إبراهيم كان معكم‪ ،‬فلماذا تريدون منه ومنا �أن‬ ‫نكون عليكم؟ تطول الأ�سئلة وال مجُ يب‪ ....‬فلماذا‬ ‫اعتقلتموه؟‬ ‫�سالم على �إبراهيم‪ ،‬وعلى �أ�صحاب �إبراهيم يف‬ ‫ٌ‬ ‫حمب�سه‪ ،‬لهم ال�صرب واملجد والأجر‪ .‬ولنا االحت�ساب‬ ‫رب جميل واهلل امل�ستعان على ما‬ ‫والدعاء بالفرج‪� ،‬ص ٌ‬ ‫ت�صفون‪ ،‬فواهلل ال نريد �أن ت�صيبكم دعوة مظلوم‪ ،‬فلن‬ ‫تقدروا عليها‪ .‬وال حول وال قوة �إال باهلل‪.‬‬

‫م�صطفى �أبو ال�سعود ‪ /‬فل�سطني‬ ‫ال م��ن��ا���ص م���ن ال��ت ��أك��ي��د �أن‬ ‫التعليم قاطرة تنقل املجتمع من‬ ‫نقطة متدنية لف�ضاء االب���داع‬ ‫واالجناز‪ ،‬ولأنه كذلك وجب على‬ ‫قائد القطار اتقان القيادة كي‬ ‫ال ت�ضيع الرعية‪ ،‬فيا ترى ما هي‬ ‫املعايري التي جتعل �شجرة التعليم‬ ‫مثمرة وي�ستظل بظلها اجلميع‬ ‫وي�أكلون من ثمارها وال يكادون‬ ‫ي�شبعون؟‬ ‫�أ�ؤم��ن ج��د ًا ب�أنه «ما خاب من‬ ‫ا�ست�شار» وب�أن الر�أي اجلماعي هو‬ ‫�أقرب دوما لل�صواب‪ ،‬لأن الإن�سان‬ ‫مب���ف���رده ق��ا���ص��ر ع���ن االح��اط��ة‬ ‫بتفا�صيل م�س�ألة معينة‪ ،‬خا�صة �إن‬ ‫كانت ق�ضية عامة‪ ،‬وانطالق ًا مما‬ ‫�سبق‪ ،‬فقد كتبت قبل فرتة من�شورا‬ ‫على الفي�سبوك «ل��و كنت وزي��را‬ ‫كنت وزيرة للتعليم؟‬ ‫للتعليم ؟ لو ِ‬ ‫فتوالت االف��ك��ار م��ن اال�صدقاء‬ ‫وال�صديقات‪ ،‬و�أعجبني �أن اغلب‬ ‫املتفاعلني ه��م �أب��ن��اء املنظومة‬ ‫التعليمية من معلمني ومعلمات‪.‬‬ ‫و�س�أذكر بع�ضا من الآراء التي‬ ‫ذكرها اال�صدقاء وال�صديقات‪:‬‬ ‫ تعزيز دور وهيبة املعلم‬‫االن�سان ورفع �ش�أنه‪.‬‬ ‫ �إل��غ��اء ك��ل مظاهر التعليم‬‫بالتلقني‪.‬‬ ‫ حم������ارب������ة ال������درو�������س‬‫اخل�صو�صية ب�شرا�سة و�أق��ف��ال‬ ‫مراكزها‪.‬‬ ‫‪ -‬تخفيف ن�����ص��اب امل��ع��ل��م لـ‬

‫‪15‬ح�����ص��ة وت��خ��ف��ي��ف ال��ك��ث��اف��ة‬ ‫ال�صفية وزيادة عدد املدار�س‪.‬‬ ‫ االه����ت����م����ام ب��احل�����ص�����ص‬‫ال�ترف��ي��ه��ي��ة وال���دع���م النف�سي‪،‬‬ ‫والريا�ضية وال��ر���س��م والتدبري‬ ‫املنزيل واال�شغال للطالبات‪.‬‬ ‫ اجازة يومني بالأ�سبوع‪ ،‬ومد‬‫فرتة اال�سرتاحة لن�صف �ساعة‪.‬‬ ‫ االه����ت����م����ام ب����امل����ه����ارات‬‫االب��داع��ي��ة وامل��ه��ن��ي��ة والتعليم‬ ‫يكون عن طريق اللعب‪.‬‬ ‫ �إ����ض���اف���ة م�����ادة ال��ث��ق��اف��ة‬‫الع�سكرية نظري وعملي‪.‬‬ ‫ تقليل �سنوات الدرا�سة من‬‫‪ 12‬اىل ع�شرة فاملنهج يتكرر‪.‬‬ ‫‪ -‬الغاء بع�ض املواد الهام�شية‬

‫من �أوىل واجبات الدولة؛ �صياغة القوانني‬ ‫التي تنظم العالقة بني �أفراد املجتمع من جهة‪،‬‬ ‫وبينهم وبني الدولة من جهة �أخ��رى‪ ،‬واحلر�ص‬ ‫على تطبيقها دون متييز‪ ،‬توفر احلياة الكرمية‬ ‫وحتقق العدالة وامل�ساواة بني �شرائح املجتمع‬ ‫كافة‪.‬‬ ‫الأه��م من �صياغة القوانني هو احلر�ص على‬ ‫تطبيقها‪ ،‬و�إي��ج��اد الآل��ي��ات ال��ت��ي ت�ساعد على‬ ‫ذل��ك‪ ،‬وتوفري الظروف املالئمة لإ�شعار املواطن‬ ‫ب��أن هذه القوانني خلدمته‪ ،‬ولي�س ليعي�ش حتت‬ ‫ظ��روف قاهرة ت�سلب منه حريته وكرامته‪ ،‬فال‬ ‫معنى حلرمان املواطن من الظروف التي ت�ساعده‬ ‫للح�صول على لقمة العي�ش‪ ،‬وق��ط��ع ي��ده حني‬ ‫ي�سرق!‬ ‫ي�شرتط يف �أي قانون تقره الدولة وت�سعى‬ ‫اىل تطبيقه �أن يكون عقدا بني جهتني‪ ،‬بني اجلهة‬ ‫التي �شرعته وبني من تقع عليه طائلة تطبيقه‪،‬‬ ‫تراعى فيه امل�صلحة العامة‪ ،‬وال ي�ؤدي اىل حرمان‬ ‫طرف من حقوقه‪ ،‬ومينع الطرف الآخر من القيام‬ ‫بواجباته‪ ،‬ومنها احلفاظ على امل�صلحة العامة‬ ‫التي هي من واجبات الدولة الأ�سا�سية‪ ،‬مثلما‬ ‫�أن واجبها تهيئة الأر�ضية املنا�سبة لتطبيق �أي‬ ‫قانون‪.‬‬ ‫ا�ستنادا لهذا العقد تتعهد كافة ال��دول يف‬ ‫د�ساتريها مب��راع��اة احل��ق��وق العامة ل�شعوبها‪،‬‬ ‫مبا ي�ضمن لها العي�ش بحرية ورفاهية تتنا�سب‬ ‫مع حجم الإمكانيات وال�ثروات التي تتمتع بها‬

‫وال�ترك��ي��ز على م��ا ينمي ق��درات‬ ‫الطالب‪.‬‬ ‫ جمع عالمات احلادي ع�شر‬‫والثاين ع�شر معا‪ ،‬وترك امتحان‬ ‫الثانوية العامة‪.‬‬ ‫ و�ضع تعليم عالجي لل�صفوف‬‫الثالثة االوىل من حياة الطفل‪،‬‬ ‫والتي هي مرحلة الت�أ�سي�س لأن‬ ‫العلم تراكمي وامل��ن��اه��ج مناهج‬ ‫حلزونية‪.‬‬ ‫ الغاء الرتفيع الآيل اال يف‬‫حدود �ضيقة‪.‬‬ ‫ اب��ت��ع��اث امل��ع��ل��م�ين ل��ل��دول‬‫املتقدمة يف جمال التعليم لنقل‬ ‫جتاربها الناجحة‪.‬‬ ‫‪ -‬تقليل الأن�شطة الالمنهجية‬

‫و�أركز على التح�صيل الدرا�سي‪.‬‬ ‫ ا�ضافة ماده تتعلق بعالقة‬‫االهل بالطفل ملن يريد من االهل‬ ‫ان يدر�سها ولو ح�صة �شهري ًا‪.‬‬ ‫ و�ضع الطلبة املوهوبني بعد‬‫املرحلة االبتدائية يف مدار�س‬ ‫خ��ا���ص��ة وم��در���س�ين اك�ث�ر ك��ف��اءة‬ ‫وتوجيه الطلبة بعد االعدادية‬ ‫للتعليم املهني واحل���ريف ب�شكل‬ ‫الزامي ح�سب املعدل‪.‬‬ ‫ البدء بالتاريخ من ال�صف‬‫الأول على هيئة �أبحاث ورقية‬ ‫وميدانية ويف مرحلة الثانوية‬ ‫�أق���دم ع��دة رواي���ات ل�ل�أح��داث‪/‬‬ ‫ل�ل��أم���اك���ن‪ /‬ل��ل�����ش��خ��و���ص ت��ارك��ة‬ ‫ل��ل��ط��ال��ب‪/‬ة ح��ق تبني ال��رواي��ة‬

‫التي يريدها ما دام يقدم تعليالت‬ ‫لر�أيه‪.‬‬ ‫ تق�سيم التعليم جلز�أين‪ ،‬ما‬‫هو معلوم من احلياة بال�ضرورة‪،‬‬ ‫وم���ا ه��و خ��ا���ص ل��ل��ط�لاب ح�سب‬ ‫ميولهم وقدراتهم‪.‬‬ ‫ ت�شكيل نظام حوافز مبني‬‫على النتائج مثل تخ�صي�ص منحة‬ ‫حج ملن هم فوق الـ ‪ 55‬عام ًا ومل‬ ‫يتمكنوا من �أداء فري�ضة احلج‪.‬‬ ‫ و���ض��ع ك���ام�ي�رات مل��راق��ب��ة‬‫املدر�سني يف داخل الف�صل‪.‬‬ ‫ �أ�ضع لكل �شهر املنهج كامل‬‫يف كتاب واحد حتى ال يكون عبء‬ ‫حمل الكتب على الطالب‪.‬‬ ‫ الرتكيز على اللغة العربية‬‫والريا�ضيات يف ال��ث�لاث �صفوف‬ ‫االوىل‬ ‫ �إع��ف��اء �أب��ن��اء العاملني يف‬‫وزارة الرتبية والتعليم من ر�سوم‬ ‫اجلامعة‪.‬‬ ‫ ت��خ�����ص��ي�����ص و���س��ائ��ل نقل‬‫للمعلمني‪.‬‬ ‫�إن هذه االفكار التي طرحها‬ ‫الأ���ص��دق��اء ه��ي �أف��ك��ار نابعة من‬ ‫وحي الواقع ومن خالل جتاربهم‬ ‫مع العملية التعليمية �سواء كانوا‬ ‫اه���ايل �أم معلمني وم��ع��ل��م��ات ام‬ ‫متابعني ل�ش�ؤون العملية التعليمية‬ ‫يف فل�سطني‪ ،‬ف��ه��ل �ستجد ه��ذه‬ ‫االف��ك��ار �آذان���ا �صاغية ت�سمعها؟‬ ‫نتمنى ذل��ك من ب��اب �أننا جميعا‬ ‫�شركاء يف هذا الوطن ال�سعيد‪.‬‬

‫هل �أ�صبحت عملية مكافحة العنف واجلرمية مهمة م�ستحيلة؟‬ ‫�إبراهيم عبداهلل �صر�صور‬ ‫الرئي�س ال�سابق للحركة الإ�سالمية يف‬ ‫الداخل الفل�سطيني‬ ‫لعل العالج بال�صدمة هو املطلوب حتى‬ ‫ن��خ��رج م��ن ح��ال��ة ال��ذه��ول ال��ت��ي نعي�شها‪،‬‬ ‫والتي �أعجزتنا عن عمل ال�شيء ال�صحيح‬ ‫والكايف للتخفيف من �آثار العنف واجلرمية‬ ‫املدمرة يف املرحلة الأوىل‪ ،‬متهيدا الجتثاث‬ ‫وبائها يف النهاية �إن ا�ستطعنا‪ ،‬دومنا انتظا ٍر‬ ‫لـ»املخل�ص» الذي �سي�أتينا على ظهر فر�س‬ ‫�أبي�ض ليقوم باملهمة نيابة عنا‪.‬‬ ‫لي�س يف هذه املعركة متهمون و�أبرياء‪..‬‬ ‫كلنا متهمون‪ ،‬وال �أحد منا ميكن ان يدعي‬ ‫الرباءة‪ ..‬كلنا م�س�ؤولون‪ ،‬وال �أحد منا ميكن‬ ‫ان يدعي ان��ه يف ِح� ٍّ�ل من امل�س�ؤولية و�إن‬ ‫اختلفت املواقع وتباين حجم التبعات!‬ ‫ما الذي مل َن ُقلْهُ يف مو�ضوع العنف طوال‬ ‫ال�سنني املا�ضية وحتى الآن‪ ..‬لقد قلنا كل‬ ‫�شيء‪ ،‬كل �شيء تقريبا! لكن الواقع يـ�أتي‬ ‫يف كل يوم لي�صفعنا على وجوهنا �صارخا‬ ‫م�ستغيثا‪ ،‬وهو يقطر دما!‬ ‫ملاذا مل تنفع كل اجلهود يف جلم ظاهرة‬ ‫العنف واجلرمية يف جمتمعنا حتى الآن؟‬ ‫�أالننا �أ�صبحنا ظاهرة �صوتية لي�س �أكرث‪،‬‬ ‫�أم ان الأم��ر �أعظم من ه��ذا و�أك�ب�ر؟! اين‬ ‫تكمن امل�شكلة‪ ،‬وكيف ميكننا ان نخرج من‬ ‫هذا امل�أزق قبل �أن ي�أتي الطوفان؟!‬ ‫يبدو يل اننا مل نخرج بعد من دائرة‬ ‫العالج النظري اىل دائ��رة العالج العملي‬ ‫ال�شامل ملواجهة ظاهرة العنف! من الوا�ضح‬ ‫�أننا ما زلنا نتعامل مع وباء العنف واجلرمية‬ ‫كما لو ك��ان ( َر� ْ��ش� ً�ح��ا) خفيفا �أ���ص��اب �أنف‬ ‫جمتمعنا‪ ،‬ينفع معه القليل من (الأكامول)‪،‬‬ ‫والنزر الي�سري من ال�شاي مع الليمون!‬ ‫�إذا ما احل��ل‪ ،‬وكيف اخل��روج من هذه‬ ‫ال��دوام��ة؟! ان��ا ال ادع��ي �أن��ى �أم��ل��ك احلل‬ ‫ال�سحري مل�شكلة بهذا احلجم‪ ،‬لكن احلاجة‬

‫ملحة ج��دا لالم�ساك بـ (ط��رف اخليط)‬ ‫لعله ي�أخذ بيد جمتمعنا �إىل نقطة البداية‬ ‫ال�صحيحة‪.‬‬ ‫لقد قدمت مراكز الأب��ح��اث املختلفة‬ ‫َ‬ ‫امليدانية والتطبيقية‪ ،‬ون�شرت‬ ‫الدرا�سات‬ ‫ِ‬ ‫التقارير ال��دوري��ة التي تر�صد الظاهرة‬ ‫االج��رام��ي��ة ومظاهرها املختلفة‪ ،‬وذل��ك‬ ‫للم�ساعدة يف �صناعة ال��ق��رار املنا�سب‬ ‫مل��واج��ه��ة ال��وب��اء م��واج��ه��ة �شاملة ر�صدا‬ ‫وم��ت��اب��ع��ة ودرا�����س����ة وت���ن���ب����ؤا‪ ،‬وم����ن ثم‬ ‫وق��اي��ة وع�لاج��ا ومكافحة وردع����ا‪ ..‬لقد‬ ‫و َّف��رت مراكز الأب��ح��اث ق��اع��د َة البيانات‬ ‫واالح�صاءات بكل تفا�صيلها وم�ستوياتها‬ ‫وع��ل��ى م���دى ���س��ن��وات ط��وي��ل��ة‪ ،‬وو�ضع َتها‬ ‫حت��ت ت�صرف اجل��ه��ات املعنية الر�سمية‬ ‫وغري الر�سمية حكومية كانت او حملية‪،‬‬ ‫او �شعبية‪ ،‬وذل��ك بهدف ر�سم الأول��وي��ات‬ ‫وحتديد الآليات العلمية واملهنية املطلوبة‬ ‫الج��ت��ث��اث ال��ظ��اه��رة و�إن ب��ال��ت��دري��ج وفق‬ ‫�أحدث املنهجيات العلمية يف هذا املجال‪.‬‬ ‫كل ذلك مل يكن كافيا لوقف املجزرة‪،‬‬ ‫بدليل الزيادة امل�ضطردة يف عدد �ضحايا‬ ‫االج��رام‪ ،‬والن�سب املتزايدة لعدد القتلى‬ ‫واجل���رح���ى وامل�����ص��اب�ين! ف����أي���ن اخل��ل��ل‪،‬‬ ‫و�أي��ن النق�ص‪ ،‬وم��ن �أي��ن يكون االخ�تراق‬ ‫ال���ذي يقلب ال��ط��اول��ة يف وج��ه اجلرمية‬ ‫واملجرمني؟!‬ ‫م��ن حقنا ان نطالب احلكومة بعمل‬ ‫ال�ل�ازم يف ه��ذا االجت���اه �أ���س��وة مب��ا تنفذه‬ ‫من خطط منهجية ملواجهة اجلرمية يف‬ ‫املجتمع اليهودي‪ ..‬لكننا ونحن نطالبها‬ ‫بتحمل م�س�ؤولياتها جتاه العنف امل�ست�شري‬ ‫يف جمتمعنا‪ ،‬نحمل يف �أعماقنا �شكوكا‬ ‫عميقة حول جدية حكومة نتنياهو او �أية‬ ‫حكومة �أخرى يف مكافحة العنف واجلرمية‬ ‫يف جمتمعنا العربي‪� ،‬أ�صبحت بعد �سنوات‬ ‫طويلة عجاف من التجربة‪ ،‬يقينا ال يرقى‬ ‫اليه �شك!‬

‫القانون فوق الفقراء‬ ‫ثامر احلجامي ‪ /‬العراق‬

‫‪info@assabeel.net‬‬ ‫‪rafat.m.2010@gmail.com‬‬

‫البالد‪ ،‬وتوفر البنى التحتية والإمكانيات املادية‬ ‫التي جتعل �شعوبها تلتزم بالقوانني‪ ،‬التي تهدف‬ ‫للحفاظ على تلك ال�ث�روة وت��ل��ك الإم��ك��ان��ي��ات‪،‬‬ ‫كقوانني العمل وال�ضمان االجتماعي والتعليم‬ ‫وال��رع��اي��ة ال�صحية‪ ،‬وت��وف�ير ال�سكن امل�لائ��م‬ ‫والعناية يف حالة العجز �أو ال�شيخوخة‪.‬‬ ‫على ذلك ف�إن الدولة مطالبة بو�ضع احللول‬ ‫جلميع امل�شكالت التي تعرقل تطبيق تلك القوانني‪،‬‬ ‫فتوفري فر�ص العمل من �أوىل واجبات الدولة‪،‬‬ ‫حتى ال ن�شهد فو�ضى عارمة نتيجة البحث عن‬ ‫لقمة العي�ش ت�ؤدي اىل القتل والت�سليب وارتكاب‬ ‫�أب�شع اجلرائم‪ ،‬جتعل املجتمع يتخلى عن مبادئه‬ ‫وطباعه‪ ،‬وتتحول احلياة اىل فو�ضى كالعي�ش يف‬ ‫غابة ي�أكل القوي فيها ال�ضعيف‪.‬‬ ‫وتوفري ال�سكن املالئم هو من �صلب عمل �أي‬ ‫دولة‪ ،‬فال معنى للجلو�س على الكرا�سي الفارهة‪،‬‬ ‫دون و�ضع حلول ت�ساعد املواطنني على �إيجاد‬ ‫�سقف يعي�شون حتته‪ ،‬فالإن�سان بدون بيت ميلكه‬ ‫لي�س له وطن يدافع عنه وي�شعر باالنتماء �إليه‪،‬‬ ‫وحرمانه من ه��ذا احل��ق هو حرمان من احلياة‪،‬‬ ‫فكيف �إذا ج��اءت اجل��راف��ات وهدمت بيته على‬ ‫ر�أ�سه بحجة �إنه متجاوز على �أرا�ضي الدولة؟‬ ‫ال��ه��روب م��ن احل��ل؛ ه��و احل��ل الوحيد ال��ذي‬ ‫�أتقنته احلكومات املتعاقبة‪ ،‬و�أه��درت ال�ثروات‬ ‫الهائلة وامليزانيات االنفجارية‪ ،‬فاملدار�س ما عادت‬ ‫تت�سع �أعداد الطلبة‪ ،‬وعو�ضا عن توزيع الأرا�ضي‬ ‫هدمت اجل��راف��ات بيوت املتجاوزين‪ ،‬و�أ�صحاب‬ ‫ال�شهادات العليا ب��دال من منحهم فر�صا للعمل‪،‬‬ ‫كانت خراطيم املياه كفيلة بتفريق مظاهراتهم‪.‬‬

‫�ف تهز‬ ‫يف ك��ل م��رة تنفجر ب�����ؤر ُة ع��ن� ٍ‬ ‫املجتمع العربي‪ ،‬تخرج ا�صوات ال �أ�شك يف‬ ‫اخال�صها تنادي‪ :‬اين القيادة‪ ،‬ما دورها؟‬ ‫ملاذا ومتى وليت ولعل‪ ..‬الخ‪ ..‬فهل هذا هو‬ ‫ال�س�ؤال ال�صحيح ال��ذي يجب ان نطرحه‬ ‫كلما � َ‬ ‫أ�سال االج��را ُم الأ�سو ُد دم ًا بريئا او‬ ‫�أزهق روحا طاهرة؟!‬ ‫دع��وين ا�صارح اجلميع بكالم ف�صل‪..‬‬ ‫ق��ي��ادة اجل��م��اه�ير العربية وم�ؤ�س�ساتها‬ ‫املتخ�ص�صة ت��ق��وم ب��دوره��ا يف مكافحة‬ ‫العنف‪ ،‬اال �أنَّ دورها ال ميكن ان يكون بديال‬ ‫عن دور كل مكونات املجتمع بكل م�ستوياتها‪،‬‬ ‫وك��ل القوى احلية بكل اجتاهاتها يف كل‬ ‫موقع وموقع‪.‬‬ ‫القيادة ال ت�ستطيع التواجد يف كل‬ ‫مكان ومالحقة كل انفجار يقع‪ ،‬او منع اي‬ ‫نزاع قد ين�شب‪ ..‬دورهم توعوي و�سيا�سي‬ ‫اي�ضا‪ ،‬ففيه التوجيه وع��ق��د امل ��ؤمت��رات‬ ‫والتدخل املبا�شر يف بع�ض االحيان لف�ض‬ ‫ن���زاع���ات‪ ،‬ب��الإ���ض��اف��ة اىل ال�ضغط على‬ ‫اجل��ه��ات الر�سمية‪ :‬احلكومة وال�شرطة‬ ‫وغريها من اجلهات ذات ال�صلة‪ ،‬من اجل‬ ‫ان تقوم بدورها دومنا �إبطاء او تخاذل �أو‬ ‫متييز‪ ..‬اال ان هذا لن يحل امل�شكلة بال�شكل‬ ‫الذي نتمناه جميعا‪.‬‬ ‫ال�����س��ؤال ال��ذي يجب ان يطرحه كل‬ ‫واح���دا فينا على نف�سه‪� :‬أي���ن دوري يف‬ ‫مواجهة العنف واجل��رمي��ة؟! �إن �س�أل ٌّ‬ ‫كل‬ ‫منا نف�سه هذا ال�س�ؤال‪ ،‬كان ذلك املقدمة‬ ‫لتداعي كل اخلريين يف كل بلد وبلد لأخذ‬ ‫زم���ام امل��ب��ادرة وال��ب��دء يف عملية ا�صالح‬ ‫طويلة االمد وعميقة و�صعبة �أي�ضا‪.‬‬ ‫ان�صح ب��ان ت��ك��ون الأه����داف ال��ت��ي من‬ ‫ال�ضروري الرتكيز عليها يف هذه املرحلة‬ ‫كما يلي‪:‬‬ ‫�أوال‪ ،‬ا�ستعادة ال�شارع وحت��ري��ره من‬ ‫�سيطرة الفا�سدين والعابثني ونقله اىل يد‬ ‫امل�ؤمتنني على امل�صلحة العامة‪.‬‬

‫املطلوب‪ :‬ت�شكيل جمموعات من اهل‬ ‫الر�أي من املربني (معلمني واطباء وحمامني‬ ‫ومهند�سني‪ ..‬الخ‪ ،)..‬ي�أخذون على عاتقهم‬ ‫مهمة االنت�شار يف كل اماكن جتمع ال�شباب‬ ‫(مقاهي ومفرتقات ومتنزهات‪ .‬الخ)‪ ،‬وفتح‬ ‫ح��وار ج��دي و�صريح معهم ح��ول دوره��م‬ ‫يف بناء امل�ستقبل‪ ،‬ودع��وت��ه��م للم�شاركة‬ ‫يف الفعاليات االجتماعية والثقافية يف‬ ‫م�ؤ�س�سات املجتمع‪.‬‬ ‫ثانيا‪ ،‬االهتمام بالعائلة على اعتبارها‬ ‫احلا�ضنة الأوىل لكل خري او �شر يف املجتمع‬ ‫من خ�لال م�ساعدتها وتوجيهها وتقدمي‬ ‫الن�صح لها‪.‬‬ ‫امل��ط��ل��وب‪ :‬ت��وزي��ع ك��ل بلد ع��رب��ي اىل‬ ‫�أح��ي��اء �صغرية ت��ق��وم يف ك��ل منها هيئة‬ ‫خا�صة من اخلريين لو�ضع برامج لقاءات‬ ‫مع الآباء والأمهات والأوالد بهدف التعاون‬ ‫على ت�صحيح امل�سار وال�����ش��روع يف عملية‬ ‫ا�صالح �شاملة‪.‬‬ ‫وثالثا‪ ،‬احلر�ص على التحرك املجتمعي‬ ‫الح��ت��واء اي��ة �إ�شكالية مهما ك��ان نوعها‬ ‫�صغريها وكبريها من خالل اللجان ال�شعبية‬ ‫وجلان ال�صلح املحلية الفعالة التي حتر�ص‬ ‫على الوقاية كحر�صها على العالج‪.‬‬ ‫املطلوب‪ :‬و�ضع خريطة دقيقة للملفات‬ ‫ذات العالقة بالعنف �سواء وقعت والتي‬ ‫حتتاج اىل حلول �سريعة‪ ،‬او التي مل تقع‬ ‫والتي حتتاج هي اي�ضا اىل حترك �سريع‬ ‫منعا لوقوعها‪.‬‬ ‫حاولت بهذا �أن �أ�ضع خريطة طريق‬ ‫مب�سطة تعتمد يف تنفيذها بعد توفيق‬ ‫اهلل تعاىل على القوى احلية يف كل بلد‬ ‫وبلد على انفراد‪ ،‬على اعتبار انها الأعرف‬ ‫بطبيعة الو�ضع يف بلدها واالقدر على و�ضع‬ ‫العالج املنا�سب بناء على ذلك‪.‬‬

‫القدوة‪ ..‬احمل مغزلك واتبعني!‬ ‫�أجمد الدهامات ‪ /‬العراق‬ ‫ي�س�أل البع�ض‪ :‬ملاذا �أم�ضى النبي يو�سف عليه ال�سالم فرتة‬ ‫طويلة يف ال�سجن لتحقيق هدف مهم وهو �إ�صالح وتغيري ال�سجناء؟‬ ‫�أال يكفي �أن يزورهم يف ال�سجن ويلقي عليهم حما�ضرة نظرية‬ ‫يحثهم فيها على التحلي مبحا�سن الأخالق وترك طريق الإجرام‬ ‫بد ًال من ق�ضاء �سنني طوال يف عذابات ال�سجن؟‬ ‫و�س�ؤال ثانٍ ‪ :‬ملاذا ا�ستغرق النبي حممد �صلى اهلل عليه و�سلم‬ ‫ثالث �سنوات (الدعوة ال�سرية) لك�سب وهداية ح��وايل (‪)40‬‬ ‫�شخ�ص ًا؟‬ ‫�أال يكفي �أن يجمعهم ويلقي عليهم حما�ضرة نظرية ليغريوا‬ ‫دينهم ويعتنقوا الإ�سالم بد ًال من اجلهد املتوا�صل ل�سنني؟‬ ‫اجلواب‪� :‬أن �إعادة بناء وتغيري الإن�سان‪ ،‬ف�ض ًال عن املجتمع‪،‬‬ ‫عملية �صعبة ومعقدة وحتتاج �إىل زم��ن طويل وو�سائل كثرية‬ ‫ومتنوعة من �أهمها القدوة‪.‬‬ ‫�إن دور ال��ق��دوة حم��وري يف تغيري الإن�سان والت�أثري عليه‪،‬‬ ‫وعلى هذا ال��دور �أن يكون عملي ًا تطبيقي ًا ولي�س نظري ًا ليكون‬ ‫م�ؤثر ًا وفاع ًال‪ ،‬وهذا ما كان يدركه النبي يو�سف‪ ،‬فال�سجناء كانوا‬ ‫يحتاجون لر�ؤية قدوتهم وهو ي�أكل مما ي�أكلون ويلب�س مما يلب�سون‬ ‫وينام على الأر�ض اخل�شنة مثلما ينامون‪ ،‬باخت�صار هم بحاجة لأن‬ ‫ي�شعروا �أن قدوتهم هو واحد منهم ال يتميز وال يمُ يز نف�سه عنهم‬ ‫ب�شيء‪ ،‬عندها فقط يفتحون قلوبهم وعقولهم للتغيري‪ ،‬وهذا ما‬ ‫ح�صل وكانت النتيجة مذهلة‪ ،‬لقد �أ�صبح ه�ؤالء املجرمون دعاة‬ ‫ي�ساهمون يف ن�شر دعوة النبي‪ ،‬ونف�س ال�شيء �صار مع النبي حممد‬ ‫�صلى اهلل عليه و�سلم خالل دعوته ال�سرية حيث ا�ستطاع �أن يغري‬ ‫�أولئك الأ�شخا�ص ليكونوا م�ساعدين له يف ن�شر دعوته العلنية‪.‬‬ ‫وهناك مثال �آخر‪:‬‬ ‫كانت بريطانيا ت�شرتي القطن الهندي بثمن بخ�س‪ ،‬ثم ت�صنّعه‬ ‫على �شكل مالب�س تبيعه الهنود ب�أ�سعار باهظة‪ ،‬فطلب املهامتا‬

‫غاندي عام ‪ 1920‬من ال�شعب مقاطعة هذه املالب�س وغزل قطنهم‬ ‫ب�أنف�سهم وق��ال‪« :‬احمل مغزلك واتبعني»‪ ،‬فبد�أ بغزل مالب�سه‬ ‫وتبعه �شعبه‪ ،‬وتكرر االمر عام (‪ )1930‬عندما فر�ضت بريطانيا‬ ‫�ضريبة على امللح فقرر غاندي ال�سري �إىل البحر بنف�سه ال�ستخراج‬ ‫امللح‪ ،‬فم�شى معه النا�س ملدة (‪ )24‬يوم ًا وقطعوا م�سافة (‪)240‬‬ ‫مي ًال للو�صول �إىل البحر وقاموا با�ستخراج امللح معه‪.‬‬ ‫لو �أن غاندي مل يغزل مالب�سه وظل يرتدي املالب�س الأوروبية‬ ‫الأنيقة وقال للنا�س‪« :‬اغزلوا مالب�سكم»‪ ،‬ولو مل مي�ش �إىل البحر‬ ‫بنف�سه ملا ا�ستجاب له ال�شعب وكان الف�شل من ن�صيب دعوته‪.‬‬ ‫مثال �أخري‪:‬‬ ‫يف عام ‪� 2012‬أ�صبحت ال�سيدة جوي�س باندا رئي�سة جلمهورية‬ ‫ماالوي‪ ،‬وملعاجلة الأزمة االقت�صادية قررت التق�شف يف م�صاريف‬ ‫الدولة وبد�أت بنف�سها‪ :‬باعت �سيارات املوكب الرئا�سي وعددها‬ ‫(‪� )60‬سيارة‪ ،‬باعت الطائرة الرئا�سية وظلت ت�سافر بطائرات‬ ‫ّ‬ ‫خف�ضت راتبها وروات��ب ال��وزراء بن�سبة ‪ ،%30‬بل حتى‬ ‫عادية‪،‬‬ ‫باعت منزلها ال�شخ�صي وتربعت بثمنه للفقراء‪ ،‬وبعد ذلك طلبت‬ ‫من ال�شعب �أن يتق�شف وهذا من حقها لأنها بد�أت بنف�سها �أو ًال‪.‬‬ ‫من خالل هذه الأمثلة‪ ،‬وغريها الكثري‪ ،‬ن�ست�شف �أن الإن�سان‬ ‫يحتاج �إىل مثال �أعلى عملي يطبق على نف�سه ما يطلب فعله من‬ ‫الآخرين‪ ،‬فلي�س من املعقول �أن يطلب منهم �أن يتق�شفوا وهو مرتف‪،‬‬ ‫ولي�س من املقبول �أن يطلب منهم �أن يكونوا مت�ساحمني وهو غري‬ ‫مت�سامح‪ ،‬ومن غري املنطقي �أن يطالبهم بالنزاهة والإ�صالح وهو‬ ‫فا�سد من الدرجة الأوىل!‬ ‫كيف له �أن يطالب الفقراء بال�صرب والتحمل والإ�صالح وهم‬ ‫ي�شاهدون �سيارته احلديثة وحر�سه اخلا�ص وبيته الفخم ثم‬ ‫يتوقع منهم �أن يتغريوا؟‬ ‫بع�ضهم يعتقد �أن الإن�سان يتغري وي�صلح حاله مبجرد ا�ستماعه‬ ‫للمحا�ضرات والكالم املنمق امل�سجع!‬ ‫�أقول لهم �إنكم واهمون والدليل نراه يف املجتمع واقع ًا!‬


‫مساحة حرة‬

‫‪9‬‬

‫االثنني (‪ )7‬ت�شرين الأول (‪ ) 2019‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )26‬العدد (‪)4304‬‬

‫املقاالت تن�شر على موقع ال�سبيل‬

‫�إعداد وحترير‪ :‬ر�أفـت مـرعـي‬

‫للتوا�صل‪:‬‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫‪info@assabeel.net‬‬ ‫‪rafat.m.2010@gmail.com‬‬

‫املقاالت تعرب عن �آراء �أ�صحابها‬

‫يف زاوية (ب�أقالم القراء)‬

‫�أنا املت�شرد يف زمن العوملة‬

‫بطولة حممود عبا�س الزائفة وتراجعه امل�شني‬ ‫د‪ .‬فايز �أبو �شمالة‬ ‫«لن ن�ستلم �أموال املقا�صة منقو�صة»‪ ..‬هكذا �صرح‬ ‫حممود عبا�س قبل عدة �أيام �أمام الأمم املتحدة‪ ،‬ورغم‬ ‫الت�صريحات املت�شددة‪ ،‬تت�سلم ال�سلطة الفل�سطينية‬ ‫ه��ذا الأ���س��ب��وع مليارا و‪� 800‬أل��ف �شيكل م��ن �أم��وال‬ ‫املقا�صة املنقو�صة‪ ،‬بعد لقاء �ضم ح�سني ال�شيخ م�س�ؤول‬ ‫ملف ال�ش�ؤون املدنية‪ ،‬وبني مو�شي كحلون وزير املالية‬ ‫الإ�سرائيلي‪.‬‬ ‫ال��ذي اتخذ ال��ق��رار بعدم ت�سلم �أم���وال املقا�صة‬ ‫منقو�صة هو ال�سيد حممود عبا�س‪ ،‬وطبل لبطولة‬ ‫القرار طبالون‪ ،‬والذي تراجع عن القرار هو عبا�س‬ ‫نف�سه‪ ،‬و�سيطبل لبطولة القرار طبالون‪ ،‬فلماذا كان‬ ‫القرار من الأ�سا�س؟ ومل��اذا كانت البطولة الزائفة؟‬ ‫ومن الذي ت�ضرر من عدم ت�سلم �أموال املقا�صة؟ ومن‬ ‫الذي ا�ستفاد من القرار اخلبيث؟‬ ‫املت�ضررون هم املوظفون‪ ،‬وكل من ترتبط عجلة‬ ‫اقت�صاده مع حترير الراتب‪ ،‬وهم الأغلبية من ال�شعب‬ ‫الفل�سطيني الطاهر ال�صبور‪� ،‬أم��ا امل�ستفيدون من‬ ‫القرار‪ ،‬فهم �أولئك الذين مثلوا دور البطولة‪ ،‬ولب�سوا‬ ‫ثوب ال�شجاعة‪ ،‬ولهم �أغرا�ض �سيا�سية �ستنجلي حتم ًا‬ ‫بعد حني‪ ،‬وامل�ستفيدون هم �أ�صحاب البنوك‪ ،‬الذين‬ ‫�أقر�ضوا ال�سلطة ماليني الدوالرات‪ ،‬ب�أرباح ت�صل �إىل‬ ‫ع�شرات ماليني ال�شواكل‪ ،‬ماليني ال�شواكل كفيلة بحل‬ ‫مع�ضلة موظفي غ��زة‪ ،‬ورف��ع روات��ب موظفي ال�ضفة‪،‬‬ ‫ع�شرات ماليني ال�شواكل التي ربحها �أ�صحاب البنوك‬ ‫وامل�ؤ�س�سات املالية التي انتفعت من ق��رار البطولة‬ ‫الزائفة‪ ،‬فالذي اتخذ ال��ق��رار بالتوقف عن ت�سلم‬ ‫�أموال املقا�صة كان يعرف �أن القرار �إىل حني‪ ،‬وجاء‬ ‫احلني بعد �أن ا�ستفاد من ا�ستفاد‪ ،‬وت�ضرر من ت�ضرر‪،‬‬ ‫وبعد �أن مت هتك عر�ض الق�ضية الفل�سطينية على‬ ‫خازوق القرار اخلائب‪.‬‬ ‫ق��رار ع��دم ت�سلم �أم���وال املقا�صة يتعلق مب�صري‬ ‫�شعب‪ ،‬ومب�ستقبله ال�سيا�سي‪ ،‬ف��ال��ذي ف�شل ور�سب‬ ‫وغا�ص يف وحل الرتاجع‪ ،‬هو امل�شجع الأول للمحتلني‬ ‫التخاذ املزيد من القرارات العدوانية‪ ،‬وقد �ضمن رد‬ ‫الفعل املحدود ميداني ًا‪ ،‬يف ظل قيادة حتارب ال�شارع‬ ‫الفل�سطيني‪ ،‬وتقو�ض بالتعاون الأمني روح املواجهة‬ ‫لعدو ال يعرف �إال لغة القوة‪.‬‬ ‫الرتاجع عن قرار عدم ت�سلم �أم��وال املقا�صة لن‬ ‫يحا�سب عليه عبا�س‪ ،‬فال م�ؤ�س�سة واحدة فل�سطينية‬ ‫على قيد احلياة قادرة على حما�سبة عبا�س‪ ،‬وال جمل�س‬ ‫ت�شريعي قادر على حما�سبة عبا�س‪ ،‬وك�أن عبا�س ميتلك‬ ‫كامل احلق يف ذبح ال�شعب الفل�سطيني ب�سكني القرارات‬ ‫الفا�شلة‪ ،‬دون خ�شية من �أي نقد �أو اعرتا�ض �أو ثورة �أو‬ ‫غ�ضب �أو حتى �صراخ وولولة‪ ،‬لذلك ا�ستخف حممود‬ ‫عبا�س بالنا�س‪ ،‬حني قرر قبل عدة �أ�شهر وقف العمل‬ ‫باالتفاقيات املوقعة م��ع �إ���س��رائ��ي��ل‪ ،‬رد ًا على هدم‬ ‫البيوت العربية يف وادي احلم�ص بالقرب من القد�س‪،‬‬ ‫بل و�صل الأمر بعبا�س �إىل ت�شكيل جلنة‪ ،‬لهذا الغر�ض‪،‬‬ ‫وكانت النتائج �صفر‪ ،‬النتائج �صفر بعد �أن �أعلن ح�سني‬ ‫ال�شيخ �أن وقف العمل باالتفاقيات هراء‪ ،‬و�أن التعاون‬ ‫الأمني مع املخابرات الإ�سرائيلية مقد�س‪ ،‬وال �سلطة‬ ‫فل�سطينية دون تعاون �أمني‪.‬‬ ‫ولي�س �أمام ال�شعب الفل�سطيني �إال التحرك والعمل‬ ‫لإ�سقاط هذه القيادة التي ال تفكر �إال مب�صالح البع�ض‬ ‫املنعزل ع��ن ال��وط��ن‪ ،‬البع�ض ال��ذي يكره فل�سطني‪،‬‬ ‫ويع�شق كل مغت�صب حلقوق الفل�سطينيني‪.‬‬

‫عبدالرحمن رفيق ‪ /‬املغرب‬ ‫يعي�ش املجتمع ع��ادة ظاهرة الت�شرد‬ ‫عندما يكون املت�شردون غري قادرين على‬ ‫احل�صول واحل��ف��اظ على امل�سكن الدائم‪،‬‬ ‫الآم����ن‪ ،‬وال��ع��ي�����ش ال��ك��رمي‪� ،‬أو يفتقدون‬ ‫حمل الإقامة الثابت‪ ،‬املالئم لل�سكن ليلاً ‪،‬‬ ‫حيث ينام �أغلبهم على ق��ارع��ة الطريق‬ ‫ب�أج�سادهم النحيلة و�أقدامهم العارية‪،‬‬ ‫و�أ�صوات �أمعائهم اخلاوية التي تعزف حلن‬ ‫اجلوع بنغمة حزينة‪.‬‬ ‫هنا نت�ساءل عن معاناة املت�شردين؟ وملاذا‬ ‫يرحب بهم الليل والأر�صفة وال يح�ضنهم‬ ‫الوطن؟ وما هي �أ�سباب الكره املتبادل بني‬ ‫طبقتي (املت�شردين – الأغنياء)؟‬ ‫ّ‬ ‫�إن املت�شردين قذفتهم الأيام يف م�ستنقع‬ ‫مملوء بالي�أ�س والفقر واملر�ض‪ ،‬وتر�سبت‬ ‫ال��غ��ي��وم يف حم��ي��ط��ه‪ ،‬وا���ش��ت��ع��ل��ت ن�يران��ه��ا‬ ‫احلارقة على �أج�سادهم الواهنة‪.‬‬ ‫�أنا�س خلقوا لل�شقاء فقط‪ ،‬ينحتون يف‬ ‫جبال ال�صرب حيث جند املت�شرد كل همه‬ ‫كي�س �صغري فيه حلمه‪ ،‬كل �شهقة ت��ؤذي‬ ‫دواخلهم �إىل التيه‪ ،‬مل يجدوا التوجيه‬ ‫وال��ع��ن��اي��ة وي��ع��ي�����ش��ون داخ����ل الأر���ص��ف��ة‬ ‫والدكاكني واملنازل املغلقة‪.‬‬ ‫هل تعلم كيف ال ي�شعرون بالربودة؟‬

‫ي�ستعملون ك��ح��ول احل��ري��ق امل��م��زوج��ة‬ ‫مب�شروب غازي‪ ،‬و�شم ل�صاق (ال�سيلي�سيون)‬ ‫و(الدوليو) للو�صول �إىل مرحلة تخدير‬ ‫متقدمة‪ ،‬جتعلهم ال ي�شعرون ب�أطرافهم‬ ‫املتخ�شبة جراء الربد والنوم يف العراء‪.‬‬ ‫هل تعلم كيف ميكن لك �أن تفرق بني‬ ‫املت�شرد والغني؟ �أعلم �أنه �س�ؤال �سهل! فبكل‬ ‫ب�ساطة يتفق املت�شردون جمي ًعا يف املالمح‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خطوطا‬ ‫وعالمات الزمن تبدو على الوجه‬ ‫وجتاعيد‪ ،‬يوجد بينهم عجائز تخلى عنهم‬ ‫�أب��ن��ا�ؤه��م‪ ،‬ومنهم املختلون عقل ًيا الذين‬ ‫يحتاجون �إىل عالج‪ ،‬هم فقراء ال يعلمون‬ ‫الدفء‪ ،‬رغم ذلك يقاومون ق�سوة ال�صقيع!‬ ‫ترجتف الأج�ساد من الربد‪ ،‬حتى بطونهم‬ ‫اخل��اوي��ة جتعلهم ي��أك��ل��ون م��ن القمامة‪،‬‬ ‫واخلروج للت�سول‪.‬‬ ‫هل تعلم كيف ينامون يف الليل؟ �أغلبهم‬ ‫ملفوف يف �أوراق من الكرتون‪ ،‬كما هناك من‬ ‫نوعا من الأثاث فوق ظهره‬ ‫يحمل فرا�شه �أو ً‬ ‫كاحللزون‪ ،‬وينتقل من مكانٍ لآخر بعد �أن‬ ‫ُيطرد من هنا وهناك‪.‬‬ ‫وال يخفى عليكم �أن الت�شرد له نتائج‬ ‫هو التح ُّول للجرمية‪ ،‬فمن �أخطر النتائج‬ ‫إجرامية عدد ًا‬ ‫املنظمات ال‬ ‫هو ا�ستقطاب‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫كبري ًا من ه�ؤالء املت�شردين وجلبهم للعمل‬ ‫معهم‪ ،‬واختالط الأطفال مبدمني املخدرات‬ ‫وال�سارقني والقتلة‪ ،‬والتخلي عن القيم‬

‫الأخالقية اجلميلة التي كانت تبعث روح‬ ‫اجلماعة والتكافل داخل الأ�سرة �أ�صبحنا‬ ‫نقتل الت�ضامن يف مقابل نن�شر روح الفردية‬ ‫و�إن��ت��اج �أط��ف��ال ال�شوارع ولعل من �أ�سباب‬ ‫الت�شرد‪:‬‬ ‫‪ -1‬ما يتلقاه الأطفال من معاملة �سيئة‬ ‫من قبل الوالدين (تع�صب‪�-‬إيذاء بدين)‪.‬‬ ‫‪ -2‬التفكك الأ�سري نتيجة الطالق �أو‬ ‫موت الوالدين او �أحدهما‪.‬‬ ‫‪ -3‬تعر�ض الفتيات لالعتداء اجلن�سي‬ ‫واخلوف من م�صارحة الأهل‪.‬‬ ‫‪� -4‬إجبار الفتيات على ال��زواج يف �سن‬ ‫مبكر‪.‬‬ ‫�إنها ظاهرة م�ؤ�سفة ت�شهدها ال�شوارع‪،‬‬ ‫وال �أح��د يقوى على مقاومتها �أو �صدّ ها‬ ‫لكوننا ال نعالج م�شاكل الأ�سرة‪ ،‬حيث يقول‬ ‫«ال��دك��ت��ور �أح��م��د طرم�ش» �أن امل�س�ؤولية‬ ‫الأوىل تقع على عاتق الأ�سرة لأنها نواة‬ ‫املجتمع ثم املدر�سة لدورها التكميلي �إىل‬ ‫جانب الأ���س��رة‪ ،‬كما ينبغي معاجلة الهدر‬ ‫املدر�سي بحلول حقيقية ومنطقية ولي�س‬ ‫بحلول ترقيعية‪ ،‬وينبغي دعم اجلمعيات‬ ‫وامل�ؤ�س�سات واملعاهد التي تعنى بالأ�سرة‬ ‫والطفولة‪.‬‬ ‫ك��م��ا ي��ج��ب ع��ل��ى ال��ق��ط��اع اخل��ا���ص �أن‬ ‫يتحمل م�س�ؤوليته الكاملة ملا له من دور مهم‬ ‫يف تنمية املجتمع‪ ،‬وتر�سيخ مفهوم الت�ضامن‬

‫الذي جنده متجذ ًرا يف نفو�س املغاربة‪.‬‬ ‫�أم�����ا ف��ي��م��ا ي��خ�����ص ك����ره ال��ط��ب��ق��ت�ين‬ ‫(املت�شردون‪/‬الأغنياء) لبع�ضهما البع�ض‪،‬‬ ‫فهناك �أ�سباب متعددة‪:‬‬ ‫الأغ��ن��ي��اء ين�صحون �أب��ن��اءه��م بعدم‬ ‫االقرتاب من املت�شردين‪ ،‬نعم! هكذا كانوا‬ ‫يلقبونهم (�شرذمة من الفقراء – ال�سكارى)‬ ‫ح�سب قناعاتهم‪ ،‬و�أنهم �سيف�سدون �أخالق‬ ‫�أوالدهم احلميدة‪� ،‬أما نحن املت�شردون فكنا‬ ‫نكره الطبقة الغنية ل�سببني‪ :‬الأول لأننا‬ ‫نعتربهم �سارقني ببدالت �سوداء‪ ،‬وربطات‬ ‫العنق‪� ،‬أ�صبحوا �أغنياء من اختال�س ثروات‬ ‫�شعب ينزف‪ .‬وال�سبب الثاين لأن فتيات‬ ‫الطبقة الأخ����رى اجل��م��ي�لات يتحا�شون‬ ‫مرافقتنا نحن املت�شردون معتربين ذلك‬ ‫ولعائالتهن‪.‬‬ ‫لهن‬ ‫ّ‬ ‫�إهانة فظيعة ّ‬ ‫خال�صة الكالم‪:‬‬ ‫ي��ج��ب ت��وع��ي��ة �أول���ي���اء االم�����ور بكل‬ ‫الو�سائل املتاحة ب�أهمية رعاية �أبنائهم‬ ‫و�إغ��داق احلنان والعطف عليهم‪ ،‬وتقدمي‬ ‫العون وامل�ساعدة املادية للعوائل الفقرية‪،‬‬ ‫و�أن تتكفل الدولة واملنظمات الر�سمية‬ ‫املحلية واالن�سانية الدولية ومنظمات‬ ‫املجتمع املدين ب�إنقاذ هذه اال�سر من ت�شرد‬ ‫�أبنائها وبناتها حتت �ضغط احلياة‪.‬‬

‫ثقافة ال�سالم يف الإ�سالم‬ ‫د‪ .‬معراج �أحمد معراج الندوي ‪ /‬الهند‬ ‫�إن مفهوم ثقافة ال�سالم من املفاهيم احلديثة التي‬ ‫مت نقلها وبيان مدلولها �ضمن املنظور الإ�سالمي‪ ،‬ت�أثر‬ ‫مفهوم ثقافة ال�����س�لام ب��امل��دار���س وال��ت��ي��ارات النظرية‬ ‫والفكرية واختالفها يف حتديد مفاهيم العنف وال�سالم‪.‬‬ ‫ثقافة ال�سالم هي جمموعة من القيم واملواقف والتقاليد‬ ‫والعادات و�أمناط ال�سلوك و�أ�ساليب احلياة بحيث جت�سد‬ ‫يف جمموعها تعبري ًا �إىل اح�ترام احلياة واح�ترام الب�شر‬ ‫وحقوقهم م��ع رف�����ض العنف بكل �أ���ش��ك��ال��ه‪ ،‬واالع�ت�راف‬ ‫باحلقوق املت�ساوية للرجل وامل��ر�أة‪ ،‬واالع�تراف بحق كل‬ ‫ف��رد يف حرية التعبري والإع���راب عن ال���ر�أي واحل�صول‬ ‫على املعلومات والتم�سك مببادئ الدميقراطية واحلرية‬ ‫والعدالة والتنمية للجميع والت�سامح والت�ضامن والتعددية‬ ‫وق��ب��ول االخ��ت�لاف��ات والتفاهم ب�ين الأمم وب�ين الفئات‬ ‫العرقية والدينية والثقافية وغريها من الفئات‪.‬‬ ‫ترتكز ثقافة ال�سالم على قيم عاملية منها اح�ترام‬ ‫احلياة الفردية‪ ،‬احلرية‪ ،‬العدالة‪ ،‬التما�سك‪ ،‬الت�سامح‬ ‫وحقوق الإن�سان‪ ،‬وامل�ساواة بني الرجل واملر�أة‪ ،‬فتعبري قيم‬ ‫عاملية مفهوم ف�ضفا�ض لأن حياة النا�س وحرياتهم‪ ،‬ومفهوم‬ ‫العدالة والتما�سك والت�سامح وحقوق الإن�سان كلها مفاهيم‬ ‫متنوعة‪ ،‬تختلف بني �أمة و�أمة‪ ،‬بني �شعب و�شعب �آخر‪ ،‬بل‬ ‫بني قبيلة و�أخرى‪ ،‬ولعل هذه التوجه يف ا�ستخدام مفاهيم‬ ‫ف�ضفا�ضة هو فر�ض املفهوم الغربي �أو االجتاه نحو عوملته‪.‬‬ ‫تبد�أ ق�صة ال�سالم يف الأديان ال�سماوية مع �إ�شراق فجر‬ ‫هذه الأديان على الأر�ض‪� ،‬أما يف الإ�سالم فهي ق�ضية �أ�صيلة‬ ‫عميقة ترتبط ارتباطا وثيقا بنظرة هذا الدين الواعية‬ ‫وال�شاملة للإن�سان واحل��ي��اة وال��ك��ون‪ .‬يعترب ال�سالم من‬ ‫الأهداف الرئي�سية يف الإ�سالم‪ .‬وال�سالم مبد�أ من املبادئ‬ ‫التي عمق الإ�سالم جذورها يف نفو�س امل�سلمني‪ ،‬ف�أ�صبحت‬ ‫جزءا من كيانهم وعقيدة من عقائدهم‪� .‬إن هناك خم�سة‬ ‫مبادئ لثقافة ال�سالم يف الإ�سالم‪ ،‬وهي‪:‬‬ ‫العدل‪:‬‬ ‫يعترب ال��ع��دل م��ن �أه��م م��ع��ززات ثقافة ال�سالم‪ ،‬وهو‬ ‫قيمة عليا نالت منزلة خا�صة يف ر�سالة الإ�سالم‪ ،‬ومتيزت‬ ‫بخ�صائ�ص متعددة تكفل فعاليته‪ ،‬وجت�سدت جت�سيد ًا‬ ‫حيوي ًا غري م�سبوق يف العهد النبوي مبا كان له �أثره املبا�شر‬ ‫وغري املبا�شر يف �إ�شاعة معاين ال�سلم على امل�ستوى العاملي‪.‬‬ ‫هذه �أبرز معاين العدل يف اللغة وهي تدور على امل�ساواة‬ ‫واملثيل واال�ستقامة والتو�سط واحلكم باحلق‪ ،‬وهذه املعاين‬ ‫كلها مرادة من العدل‪ .‬ولأهمية العدل وحيويته يف احلياة‬ ‫الإن�سانية تنوعت تعاليم الإ�سالم املربزة لعظيم منزلته‬ ‫و�ضرورة �إقامته لكي ت�ستقيم حياة الإن�سان �ضمن منظومة‬ ‫الكون واحلياة‪ .‬متيز العدل يف الإ�سالم بخ�صائ�ص متنوعة‬ ‫ت�ضفي عليه حيوية وم�صداقية وواقعية وفعالية يظهر‬

‫�أثره على م�ستوى الفرد واملجتمع والإن�سانية‪.‬‬ ‫العدل يف الإ���س�لام ميثل م��ب��د�أً ع��ام� ًا‪ ،‬وقيمة مطلقة‬ ‫�صارمة ال ت�سمح ب�أي عبث‪ ،‬وال جمال للعواطف يف تغييبها‬ ‫من املجتمع على امل�ستوى الفردي �أو اجلمعي‪ ،‬وال ي�ستثنى‬ ‫منها �أحد‪ ،‬وال يقبل �إخ�ضاعه لأي تفرقة عن�صرية يقول‬ ‫َّا�س �أَن حَ ْ‬ ‫ت ُك ُمو ْا‬ ‫اهلل �سبحانه وتعاىل‪} :‬وَ�إِ َذا َح َك ْم ُتم بَينَْ الن ِ‬ ‫ِبا ْل َع ْدلِ { (الأنعام ‪ :‬الآية ‪ )152‬فالنا�س كلمة عامة ت�شمل‬ ‫الإن�سانية كافة م�سلمهم وكافرهم �أبي�ضهم و�أ�سودهم‬ ‫ال جم��ال �شرع ًا للتمييز بينهم يف الأح��ك��ام الدنيوية‬ ‫والق�ضائية‪ ،‬كذلك ال جمال للعواطف يف الت�أثري على قيمة‬ ‫العدل �أو �آثاره يقول اهلل �سبحانه وتعاىل‪َ } :‬يا �أَ ُّي َها ا َّل ِذينَ‬ ‫�آ َمنُو ْا ُكو ُنو ْا َق َّوا ِمنيَ للِ هّ ِ ُ�ش َهدَ اء ِبا ْل ِق ْ�س ِط وَالَ َي ْج ِر َم َّن ُك ْم �شَ نَ�آنُ‬ ‫َق ْو ٍم َع َلى �أ َّ‬ ‫اع ِد ُلو ْا هُ َو �أَ ْق َر ُب ِلل َّت ْق َوى{ (الن�ساء ‪:‬‬ ‫َال َت ْع ِد ُلو ْا ْ‬ ‫الآية ‪)135‬‬ ‫ه��ذا هو العدل ال��ذي ح��ول �ضعف النفو�س �إىل قوة‬ ‫�صنعت الن�صر والتاريخ واحل�ضارة والتقدم والرخاء لأمم‬ ‫جل َعل‬ ‫ك��ان يو�صف �أهلها ب�أنهم ك�لاب ال�صحراء و�آك��ل��و ا ِ‬ ‫والرخاء والتقدم احل�ضاري له دوره احليوي يف تعزيز‬ ‫معاين اال�ستقرار والأمن وال�سالم داخل املجتمع‪.‬‬ ‫ال�صـلح‪:‬‬ ‫�إن ر�سالة الإ�سالم ر�سالة رحمة و�سالم‪ ،‬و�أن حتقيق‬ ‫ال�سلم ك��ان من �أه��م �أه��داف تعاليم الإ���س�لام‪ ،‬وه��و هدف‬ ‫ا�سرتاتيجي �أكده القر�آن‪ .‬نالحظ �أن بع�ض الآيات جاءت‬ ‫مطلقة يف بيان �أن تغليب امل�صاحلة وح�سر دائرة التوتر‬ ‫ال�صل ُْح‬ ‫وال�شقاق ه��و دائ��م� ًا خ�ير‪ ،‬يقول اهلل ت��ع��اىل‪َ } :‬و ُّ‬ ‫خَيرْ ٌ { (الن�ساء من الآية ‪ )128‬يعترب �صلح احلديبية من‬ ‫�أكرث الأمثلة و�ضوح ًا يف تغليب امل�سلمني حلالة ال�سلم على‬ ‫احلرب‪ ،‬ولأهمية هذا ال�صلح وح�سا�سيته‪� .‬إنَ �أول خطوة يف‬ ‫الإ�صالح بني النا�س يجب على مت�صدر ال�صلح �أن يتخذها‬ ‫هي �أن يختار الوقت املنا�سب لذلك‪ ،‬فالأف�ضل �أن ينتظر‬ ‫حتى تخف حدة اخل�لاف بني الأط��راف وت�برد الق�ضية‪،‬‬ ‫ويذهب الغ�ضب عنهم‪ ،‬ثم يذهب لي�صلح بينهم‪� ،‬إذ �أن من‬ ‫�أعظم الأمور التي حث عليها ال�شارع احلكيم ق�ضية الإ�صالح‬ ‫بني النا�س‪ ،‬و�أن يكون بني النا�س التواد واملحبة والأخوة‬ ‫الإميانية‪ .‬و�إذا ح�صل �شيء من ذلك وجب الإ�صالح فوراً‪،‬‬ ‫قال �سبحانه وتعاىل‪�} :‬إِنمََّ ا المْ ُ�ؤْ ِمنُونَ �إِخْ َو ٌة فَ�أَ ْ�ص ِل ُحوا بَينَْ‬ ‫�أَ َخ َو ْي ُك ْم َوا َّتقُوا اللهََّ َل َعلَّ ُك ْم ُت ْر َح ُمونَ { (حلجرات‪)10:‬‬ ‫�إن ال�صلح م�صدر الطم�أنينة والهدوء‪ ،‬ومبعث اال�ستقرار‬ ‫نهج‬ ‫والأمن وينبوع الألفة واملحبة‪.‬‬ ‫�شرعي ُي�صانُ‬ ‫فال�صلح ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫النا�س وتحُ ُ‬ ‫والتفكك‪.‬‬ ‫فظ به املجتمعات من اخل�صام‬ ‫به‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫الإح�سان‪:‬‬ ‫الإح�سان هو الرافد الثاين من روافد ثقافة الإ�سالم‪،‬‬ ‫وقيمة عليا من قيم الإ�سالم‪ .‬الإح�سان من القيم ال�سيادية‬ ‫يف ر�سالة الإ���س�لام‪ ،‬وه��ي القيمة الأك�ثر �شهود ًا مع غري‬ ‫امل�سلمني‪ ،‬وبها تربز جماليات ر�سالة الإ�سالم‪ ،‬وهي احلا�ضنة‬

‫الفكرية والروحية لثقافة ال�سالم التي تتميز بها تعاليم‬ ‫الإ�سالم حيث تفتح املجال وا�سع ًا للتفاعل مع الآخرين‬ ‫وال�صرب على �إيذائهم واحللم عليهم‪ ،‬يقول اهلل �سبحانه‬ ‫َّا�س ُح ْ�سن ًا{ (البقرة الآي��ة ‪)20‬‬ ‫وتعاىل‪َ } :‬و ُق��و ُل��و ْا ِللن ِ‬ ‫فالآية تطالب بالقول احل�سن للنا�س كل النا�س �أبي�ضهم‬ ‫و�أ�سودهم‪ ،‬غنيهم وفقريهم‪ ،‬م�سلمهم وكافرهم دون تفريق‪،‬‬ ‫وه��ذا نهج ح�ضاري �إن�ساين ينمي معاين اخل�ير يف رب��وع‬ ‫الإن�سانية‪ .‬وقد �أنكر القر�آن الكرمي التمييز العن�صري على‬ ‫م�ستوى الأخالق واملعامالت يقول اهلل �سبحانه وتعاىل‪} :‬‬ ‫اب َم ْن �إِن تَ�أْ َمنْهُ ِب ِق َ‬ ‫نطا ٍر ُي�ؤَ ِّد ِه �إِ َل ْي َك َو ِم ْن ُهم َّم ْن‬ ‫َو ِم ْن �أَ ْهلِ ا ْل ِك َت ِ‬ ‫ال ُي�ؤَ ِّد ِه �إِ َل ْي َك �إِ َّ‬ ‫�إِن ت َْ�أ َمنْهُ ِب ِدي َنا ٍر َّ‬ ‫ال َما ُد ْمتَ َع َل ْي ِه قَ�آ ِئم ًا َذ ِل َك‬ ‫ِب�أَ َّن ُه ْم َقا ُلو ْا َل ْي َ�س َع َل ْي َنا فيِ الأُ ِّم ِّينيَ َ�س ِب ٌ‬ ‫الل‬ ‫يل َو َيقُو ُلونَ َع َلى هّ ِ‬ ‫ا ْل َك ِذ َب َوهُ ْم َي ْع َل ُمونَ { (�آل عمران‪ :‬الآية ‪ )75‬فهذا التمييز‬ ‫على م�ستوى املعاملة والأخ�لاق ي�أباه الإ�سالم ويرف�ضه‪،‬‬ ‫منحى �إن�ساني ًا‪ .‬وهذا يعزز‬ ‫وجنده يف كل تعاليمه ينحى‬ ‫ً‬ ‫فر�ص التعاي�ش ال�سلمي بني املجتمعات‪ .‬فالإح�سان يعطي‬ ‫حيوية للإ�سالم ال يت�صور وجودها يف غريه‪ ،‬وهي القيمة‬ ‫الأق��در على �إر�ساء ج�سور التوا�صل بني الأمم وبث روح‬ ‫التعاي�ش ال�سلمي بني النا�س‪.‬‬ ‫الرحمة‪:‬‬ ‫الرحمة هي نزعة �إن�سانية وعاطفة روحية باعثة‬ ‫للعدل والإح�����س��ان‪ ،‬وق��د �آث��رت ذك��ر ه��ذه القيمة ل�سعة‬ ‫م�ساحتها يف ر�سالة الإ�سالم من جهة‪ ،‬ولأثرها احليوي يف‬ ‫تعزيز ثقافة ال�سالم الأهلي والعاملي‪ .‬تعترب الرحمة من‬ ‫�أه��م ما تتميز به ر�سالة الإ���س�لام‪ ،‬جند يف كتاب اهلل �أن‬ ‫لفظة «رحم «وم�شتقاتها قد جاءت �أكرث من ثالثمائة مرة‬ ‫مما يدل على ات�ساع امل�ساحة التي ت�شغلها الرحمة يف ر�سالة‬ ‫الإ�سالم‪ ،‬يقول �سبحانه وتعاىل‪َ } :‬ف ِب َما َر ْح َم ٍة مِنَ اللهَّ ِ ِلنْتَ‬ ‫َل ُه ْم َو َل ْو ُكنْتَ َف ًّظا َغ ِل َ‬ ‫اع ُف‬ ‫يظ ا ْل َقل ِْب اَل ْن َف ُّ�ضوا ِم ْن َح ْو ِل َك َف ْ‬ ‫ا�س َت ْغ ِف ْر َل ُه ْم َو�شَ ا ِو ْرهُ ْم فيِ َ أْ‬ ‫ال ْم ِر ف َِ�إ َذا َع َز ْمتَ َف َت َوكَّلْ‬ ‫َع ْن ُه ْم َو ْ‬ ‫َع َلى اللهَّ ِ �إِنَّ اللهََّ ُي ِح ُّب المْ ُ َت َو ِّك ِلنيَ { (�آل عمران ‪ :‬الآية‬ ‫‪ )159‬هذه الآية تربز روح الر�سالة التي متيز بها الإ�سالم‬ ‫عن الأديان الأخرى‪ .‬وا�ستطاع الإ�سالم من خاللها �أن يغري‬ ‫معامل التاريخ ويفتح القلوب املقفلة والآذان ال�صم‪ ،‬ويحول‬ ‫ال��ع��رب ال��ذي��ن مت��ي��زوا بق�سوتهم و�شدتهم �إىل �أ�صحاب‬ ‫ح�ضارة �سمحة رحيمة عادلة‪ .‬فا�ستطاع الإ�سالم بذلك‬ ‫�أن ي�سلب عقولهم وقلوبهم وي�سوقهم �إىل اخلري والر�شاد‬ ‫والرقي والفالح‪.‬‬ ‫الت�سامح‪:‬‬ ‫ال�سماحة والفكر ال�سمح ميزة جوهرية من ميزات‬ ‫ر�سالة الإ�سالم ا�ستقتها من �إن�سانية التعاليم وو�سطية‬ ‫الفكر الإ�سالمي‪ ،‬وه��ذه القيمة يظهر �أثرها الوا�ضح يف‬ ‫جانبني‪ :‬الأول‪ :‬ب�ساطة التعاليم و�سهولتها يف التعاطي مع‬ ‫املواقف املتنوعة‪ .‬والثاين‪ :‬ي�سر النهج يف التعامل مع غري‬ ‫امل�سلمني؛ لذا هذه القيمة هي من �أبرز قيم التعاي�ش ال�سلمي‬

‫بني امل�سلمني وغريهم‪ ،‬وبني الأمة الإ�سالمية وغريها من‬ ‫الأمم‪ .‬ومن مظاهر �سماحة تعاليم الإ�سالم �أنها فتحت‬ ‫املجال وا�سع ًا لكل �أ�شكال الرب لغري امل�سلمني‪ ،‬ولعل مرجع‬ ‫هذه التو�سعة هو الطبيعة الإن�سانية لر�سالة الإ�سالم‬ ‫املبنية على احرتام الإن�سان كل الإن�سان‪ .‬والإ�سالم و�إن‬ ‫�أكد على الأخوة الدينية؛ �إال �أنه مل يلغ الأخوة الإن�سانية‪،‬‬ ‫وما دامت ر�سالة الإ�سالم ر�سالة قيم و�أخالق؛ �إذا من ح�سن‬ ‫اخللق رعاية الأخوة الإن�سانية برب �أهلها والإح�سان �إليهم‬ ‫و�صلتهم‪� .‬سماحة الإ�سالم تربز املظهر احل�ضاري لر�سالة‬ ‫الإ�سالم‪ ،‬وتعزز من نهجها الإن�ساين الذي متيزت به‪ ،‬وهذا‬ ‫له دوره يف تعزيز ال�سلم العاملي‪ ،‬بل كانت هذه القيمة هي‬ ‫الأك�ثر �شهود ًا وت�أثري ًا يف العامل القدمي مما فتح املجال‬ ‫للكثريين للدخول يف دين الإ�سالم‪.‬‬ ‫احلوار‪:‬‬ ‫�إن الأخوة الإن�سانية التي يقر بها الإ�سالم ويحرتمها‬ ‫تقت�ضي التفاعل مع عموم الإن�سانية واح�ترام جوانب‬ ‫اخلري فيها وتعزيزها والت�أكيد عليها‪ ،‬كذلك احلر�ص على‬ ‫هدايتها ونقل معاين اخلري �إليها‪ ،‬وهذا التفاعل الإيجابي‬ ‫ال ي�صلح له �إال احلوار‪� .‬إن ر�سالة الإ�سالم لي�ست قومية وال‬ ‫عن�صرية‪ ،‬بل هي ر�سالة لعموم النا�س‪ ،‬ودين عاملي‪ ،‬وهذا‬ ‫ي�ستلزم عدم انغالق الر�سالة وتقوقعها على نف�سها‪ ،‬بل هي‬ ‫مطالبة باالنطالق بني النا�س بجميع �أعراقهم و�أطيافهم‪.‬‬ ‫لذا جاء االهتمام يف ر�سالة الإ�سالم باحلوار على اعتباره‬ ‫الو�سيلة الأمثل لإقناع الآخرين بتعاليم الإ�سالم‪ ،‬وهذا‬ ‫يت�ضح من تلك امل�ساحة الوا�سعة للحوار يف كتاب اهلل‪َ }:‬يا‬ ‫َّا�س �إِنَّا َخ َل ْق َن ُاكم ِّمن َذ َك ٍر وَ�أُن َثى َو َج َع ْل َن ُاك ْم ُ�ش ُعوب ًا‬ ‫�أَ ُّي َها الن ُ‬ ‫للهََّ‬ ‫للهَّ‬ ‫يم‬ ‫َو َق َبا ِئ َل ِل َت َعا َر ُفوا �إِنَّ �أَك َْر َم ُك ْم ِعندَ ا ِ �أَ ْت َق ُاك ْم �إِنَّ ا َع ِل ٌ‬ ‫ري { (احلجرات ‪ :‬الآي��ة ‪ )13‬وقد ذكر القر�آن حوار‬ ‫َخ ِب ٌ‬ ‫الأنبياء لأقوامهم‪ ،‬وهذا احلوار كان ي�أخذ احليز الأكرب‬ ‫من الق�ص�ص القر�آين مما ي�شري �إىل �أهمية احلوار وفعاليته‬ ‫يف ر�سالة الإ�سالم‪.‬‬ ‫متيز ر�سالة الإ�سالم بقيم كثرية معززة لثقافة ال�سالم‪،‬‬ ‫وتتميز ه��ذه القيم بقد�سيتها وايجابياتها وحيويتها‬ ‫و�شمولها وو�سطيتها‪ ،‬وهي مبجموعها تكفل تعزيز ال�سلم‬ ‫العاملي والأهلي ب�أرقى ال�صور و�أقلها تكلفة‪� .‬إن القيم يف‬ ‫ر�سالة الإ�سالم وربطها بالفالح واخل�سران عزز جت�سيد‬ ‫ثقافة ال�سالم يف املجتمع ب�شكل مل يعهد له مثيل على‬ ‫م�ستوى الب�شرية‪ ،‬وه��ذا يك�سبها ام��ت��داد �إن�ساين افتقر‬ ‫له القانون ال��دويل الإن�ساين ال��ذي �أ�صبح من الناحية‬ ‫التطبيقية �شريعة للأقوياء فقط‪ .‬وعلى الطرف الآخر‪،‬‬ ‫ير�سم الإ�سالم الطريق الأمثل للتعاي�ش الإن�ساين القائم‬ ‫على املحبة وال�سالم والود واالحرتام‪.‬‬


‫إع��ل��ان�����ات‬

‫‪10‬‬

‫االثنني (‪ )7‬ت�شرين الأول (‪ ) 2019‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )26‬العدد (‪)4304‬‬

‫�إعـــالن �صــــادر عن م�صفـــي �شركــــة‬ ‫ا��س�ت�ن��اداً لأح�ك��ام امل ��ادة (‪/264‬ب) م��ن ق��ان��ون ال�شركات‬ ‫رق��م (‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وت�ع��دي�لات��ه ارج ��و م��ن دائ�ن��ي‬ ‫�شركة ��س�ت��ارة ملنتجات االمل�ن�ي��وم ذ‪.‬م‪.‬م وامل�سجلة لدى‬ ‫دائ��رة مراقبة ال�شركات حتت الرقم (‪ )43263‬بتاريخ‬ ‫‪�� 2016/2/29‬ض��رورة ت�ق��دمي مطالباتهم املالية جتاه‬ ‫ال�شركة �سواء كانت م�ستحقة الدفع �أم ال وذلك خالل‬ ‫�شهرين من تاريخه للدائنني داخل اململكة وثالثة ا�شهر‬ ‫للدائنني خارج اململكة وذلك على العنوان التايل‪:‬‬ ‫ا�سم م�صفي ال�شركة‪ :‬حممد كاظم �شكري‬ ‫عنوانه‪ :‬عمان‪� -‬شارع ا�سماعيل حجازي‪ -‬عمارة الرواد‬ ‫رقم ‪-8‬تلفون( ‪)0799713707(-)5544630‬‬

‫�إعالن �صادر عن مراقب عام ال�شركات‬

‫�إعـــالن �صــــادر عن م�صفـــي �شركــــة‬

‫ا�ستناداً لأحكام املادة (‪/254‬ب) من قانون ال�شركات رقم‬ ‫(‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وتعديالته يعلن مراقب عام ال�شركات‬ ‫يف وزارة ال�صناعة والتجارة ب��أن الهيئة العامة ل�شركة‬ ‫�ستارة ملنتجات االملنيوم وامل�سجلة لدينا يف �سجل ال�شركات‬ ‫ذات م�س�ؤولية حم��دودة حت��ت ال��رق��م (‪ )43263‬بتاريخ‬ ‫‪ 2016/2/29‬قد ق��ررت باجتماعها غري العادي املنعقد‬ ‫بتاريخ ‪ 2019/9/10‬املوافقة على ت�صفية ال�شركة ت�صفية‬ ‫اختيارية وتعيني ال�سيد حممد كاظم �شكري م�صفياً‬ ‫لل�شركة‪ ،‬وان عنوان امل�صفي هو‪ :‬عمان‪� -‬شارع ا�سماعيل‬ ‫حجازي‪ -‬عمارة ال��رواد رقم ‪-8‬هاتف ‪-5544630‬خ�ل��وي‬ ‫‪0799713707‬‬

‫ا��س�ت�ن��اداً لأح�ك��ام امل ��ادة (‪/264‬ب) م��ن ق��ان��ون ال�شركات‬ ‫رق��م (‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وت�ع��دي�لات��ه ارج ��و م��ن دائ�ن��ي‬ ‫�شركة تورون للحلول االلكرتونية ذ‪.‬م‪.‬م وامل�سجلة لدى‬ ‫دائ��رة مراقبة ال�شركات حتت الرقم (‪ )52908‬بتاريخ‬ ‫‪�� 2018/11/7‬ض��رورة ت�ق��دمي مطالباتهم املالية جتاه‬ ‫ال�شركة �سواء كانت م�ستحقة الدفع �أم ال وذلك خالل‬ ‫�شهرين من تاريخه للدائنني داخل اململكة وثالثة ا�شهر‬ ‫للدائنني خارج اململكة وذلك على العنوان التايل‪:‬‬ ‫ا�سم م�صفي ال�شركة‪ :‬اماين م�أمون ذيب عالونه‬ ‫عنوانه‪ :‬اربد ‪ -‬الطيبة ‪ -‬م�سجد ال�صحابة ‪� -‬شارع علي‬ ‫بن ابي طالب ‪ -‬تلفون‪)0780226236( :‬‬

‫�إعـــالن �صــــادر عن م�صفـــي �شركــــة‬

‫�إعالن �صادر عن مراقب عام ال�شركات‬

‫اعالن �صادر عن مراقب عام ال�شركات‬

‫ا� � �س � �ت � �ن� ��اداً لأح � � �ك� � ��ام امل� � � � ��ادة (‪/264‬ب) م � ��ن ق � ��ان � ��ون ال� ��� �ش ��رك ��ات‬

‫ا�ستناداً لأحكام امل��ادة (‪�/277‬أ) من قانون ال�شركات‬ ‫رقم (‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وتعديالته يعلن مراقب عام‬ ‫ال�شركات يف وزارة ال�صناعة والتجارة والتموين ب�أن‬

‫ا��س�ت�ن��اداً لأح�ك��ام امل��ادة (‪/216‬ج) م��ن ق��ان��ون ال�شركات رقم‬ ‫(‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وتعديالته يعلن مراقب ع��ام ال�شركات‬ ‫يف وزارة ال�صناعة والتجارة‪ :‬ب�أن �شركة (جرف للتعهدات)‬ ‫امل�سجلة لدينا ك�شركة (ت�ضامن) حتت الرقم (‪ )4664‬بتاريخ‬ ‫‪ (1976/5/16‬قد تقدمت بطلب لتحويل �صفتها القانونية‬ ‫من �شركة ت�ضامن اىل �شركة ذات م�س�ؤولية حمدودة‪.‬‬ ‫يرجى ممن له اع�ترا���ض على ذل��ك من الدائنني او الغري‬ ‫مراجعة دائرة مراقبة ال�شركات يف وزارة ال�صناعة والتجارة‬ ‫خالل خم�سة ع�شرة يوما من تاريخ ن�شر االعالن‪.‬‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات بالوكالة‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات بالوكالة‬

‫حممد ابو زياد‬

‫حممد ابو زياد‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات بالوكالة‬ ‫حممد ابو زياد‬

‫م�صفي ال�شركة‬

‫رق� � � ��م (‪ )22‬ل� ��� �س� �ن ��ة ‪ 1997‬وت � �ع� ��دي�ل��ات� ��ه ارج� � � � ��و م� � ��ن دائ � �ن� ��ي‬ ‫�شركة ا�صول االردن لال�ستثمارات املالية ذ‪.‬م‪.‬م وامل�سجلة لدى دائرة‬ ‫مراقبة ال�شركات حتت الرقم (‪ )13177‬ب�ت��اري��خ‪� 2006/11/12‬ضرورة‬ ‫تقدمي مطالباتهم املالية جتاه ال�شركة �سواء كانت م�ستحقة الدفع‬ ‫�أم ال وذلك خالل �شهرين من تاريخه للدائنني داخل اململكة وثالثة‬ ‫ا�شهر للدائنني خارج اململكة وذلك على العنوان التايل‪:‬‬ ‫ا�سم م�صفي ال�شركة‪ :‬عامر عارف الدعا�س‬ ‫عنوانه‪ :‬عمان ‪ -‬ام اذي�ن��ة ‪�� -‬ش��ارع جيبوتي ���ص‪.‬ب (‪ )940668‬الرمز‬ ‫(‪ )11194‬تلفون (‪)0790920559( )5561204‬‬

‫كانت م�سجلة لدينا ك�شركة ذات م�س�ؤولية حمدودة‬ ‫يف �سجل ال�شركات التي ال تهدف اىل حتقيق الربح‬ ‫حتت الرقم (‪ )928‬بتاريخ (‪.)2017/1/8‬‬ ‫وقد تقرر �شطبها من �سجل ال�شركات ذات امل�س�ؤولية‬ ‫املحدودة التي ال تهدف اىل الربح بتاريخ ‪.2019/10/5‬‬

‫م�صفي ال�شركة‬

‫�إعـــالن �صــــادر عن م�صفـــي �شركــــة‬ ‫ا� � �س � �ت � �ن� ��اداً لأح � � �ك� � ��ام امل� � � � ��ادة (‪/264‬ب) م � ��ن ق � ��ان � ��ون ال� ��� �ش ��رك ��ات‬ ‫رق� � � ��م (‪ )22‬ل� ��� �س� �ن ��ة ‪ 1997‬وت � �ع� ��دي�ل��ات� ��ه ارج� � � � ��و م� � ��ن دائ � �ن� ��ي‬ ‫�شركة اجلالل لال�ست�شارات الدولية ذ‪.‬م‪.‬م وامل�سجلة لدى دائرة مراقبة‬ ‫ال�شركات حت��ت ال��رق��م (‪ )2504‬ب�ت��اري��خ ‪� � 1991/8/14‬ض��رورة تقدمي‬ ‫مطالباتهم املالية جت��اه ال�شركة ��س��واء ك��ان��ت م�ستحقة ال��دف��ع �أم ال‬ ‫وذلك خالل �شهرين من تاريخه للدائنني داخل اململكة وثالثة ا�شهر‬ ‫للدائنني خارج اململكة وذلك على العنوان التايل‪:‬‬ ‫ا�سم م�صفي ال�شركة‪ :‬عامر عارف الدعا�س‬ ‫عنوانه‪ :‬عمان ‪ -‬ام اذي�ن��ة ‪�� -‬ش��ارع جيبوتي ���ص‪.‬ب (‪ )940668‬الرمز‬ ‫(‪ )11194‬تلفون (‪)0790920559( )5561204‬‬

‫�شركة ان�سجام للتنمية والتدريب‬

‫م�صفي ال�شركة‬

‫�إعالن �صادر عن قائم ب�أعمال مراقب عام‬ ‫ال�شركات بالوكالة‬ ‫الرقم الوطني للمن�ش�أة‪)200092876( :‬‬

‫ا�ستناداً لأحكام املادة (‪�/28‬أ) من قانون ال�شركات رقم (‪ )22‬ل�سنة ‪1997‬‬ ‫يعلن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات بالوكالة يف وزارة ال�صناعة‬ ‫والتجارة ب�أن ال�سيد ‪/‬ال�سادة‬ ‫نعمه عبداجلواد يو�سف ابو الدوله‬ ‫ال� � ��� � �ش � ��ري � ��ك‪/‬ال� � ��� � �ش � ��رك � ��اء يف �� � �ش � ��رك � ��ة اب� � � � ��و دول � � � � � ��ه وامل � �� � �ش � �ن� ��ى‬ ‫وامل � �� � �س � �ج � �ل � ��ة يف � � �س � �ج� ��ل � � � �ش� � ��رك� � ��ات ت � �� � �ض� ��ام� ��ن حت � � ��ت ال � ��رق � ��م‬ ‫( ‪ ) 89069‬بتاريخ ‪ 2008/2/6‬قد تقدم بطلب الن�سحابه من ال�شركة‬ ‫بتاريخ ‪ 2019/10/6‬وق��ام بابالغ �شريكه ‪�/‬شركائه يف ال�شركة ا�شعاراً‬ ‫بالربيد امل�سجل ت�ضمن رغبته باالن�سحاب باالرادة املنفردة من ال�شركة‬ ‫بتاريخ ‪2019/10/6‬‬ ‫وا�ستناداً لأحكام القانون ف�إن حكم ان�سحابه من ال�شركة ي�سري اعتباراً‬ ‫من اليوم التايل من ن�شر هذا الإعالن يف ال�صحف اليومية‪.‬‬ ‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات بالوكالة‬ ‫حممد ابو زياد‬

‫اعالن بيع ح�ضانة‬

‫اعالنات مبوبــة‬ ‫�أرا�ضي‬ ‫قطعة ار���ض �شفا ب��دران‬ ‫ا���س��ك��ان م��وظ��ف�ين �أم��ان��ة‬ ‫عمان قطعة رقم (‪)699‬‬ ‫حو�ض (‪ )8‬مرج االجرب‬ ‫م�ساحة القطعة (‪)402‬‬ ‫مرت واجهة ‪14‬م على �شارع‬ ‫‪12‬م ال�سعر ‪ 84‬الف هاتف‬ ‫‪0796997457‬‬ ‫‪------------------‬‬‫ار������ض ل��ل��ب��ي��ع ���ش��ف��ا ب����دران‬ ‫حو�ض املقرن م�ساحة ‪500‬‬ ‫م�تر �سكن املهند�سني ب�سعر‬ ‫م���ن���ا����س���ب م��ك��ت��ب ج���وه���رة‬ ‫ال�����ش��م��ال ال���ع���ق���اري ت��ل��ف��ون‬ ‫‪5355365 - 0797720567‬‬

‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات بالوكالة‬ ‫حممد ابو زياد‬

‫وف����اء ع��ب��دال��رح��م��ن حممود‬ ‫قرمي�ش‬ ‫ع���ن ب��ي��ع ح�����ض��ان��ة الرا اىل‬ ‫ال�سيد‪/‬‬ ‫حممد �أحمد يو�سف عبابنه‬ ‫ف��م��ن ل���ه اي اع�ت�را����ض على‬ ‫ذل��ك مراجعة كاتب العدل ‪/‬‬ ‫حمكمة ب��داي��ة �شمال عمان‬ ‫خ�لال ثمانية اي��ام من تاريخ‬ ‫ن�شر هذا االعالن‪.‬‬

‫�إعالن �صادر عن قائم ب�أعمال مراقب عام‬ ‫ال�شركات بالوكالة‬ ‫الرقم الوطني للمن�ش�أة‪)200157523( :‬‬

‫ا�ستناداً لأحكام املادة (‪�/28‬أ) من قانون ال�شركات رقم (‪ )22‬ل�سنة ‪1997‬‬ ‫يعلن قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات بالوكالة يف وزارة ال�صناعة‬ ‫والتجارة‬ ‫ب�أن ال�سيد ‪/‬ال�سادة‬ ‫احمد عزمي مو�سى عبدالواحد‬ ‫ال �� �ش��ري��ك‪/‬ال �� �ش��رك��اء يف � �ش��رك��ة حم �م��د اب� ��و ع� ��رف واي � � ��اد � �ص�بري‬ ‫و� �ش��ري �ك �ه��م وامل �� �س �ج �ل��ة يف � �س �ج��ل �� �ش ��رك ��ات ت �� �ض��ام��ن حت ��ت ال��رق��م‬ ‫( ‪ ) 115341‬ب�ت��اري��خ ‪ 2016/10/30‬ق��د ت�ق��دم بطلب الن�سحابه من‬ ‫ال�شركة بتاريخ ‪ 2019/10/3‬وقام بابالغ �شريكه ‪�/‬شركائه يف ال�شركة‬ ‫ا�شعاراً بالربيد امل�سجل ت�ضمن رغبته باالن�سحاب باالرادة املنفردة من‬ ‫ال�شركة بتاريخ ‪2019/10/6‬‬ ‫وا�ستناداً لأحكام القانون ف�إن حكم ان�سحابه من ال�شركة ي�سري اعتباراً‬ ‫من اليوم التايل من ن�شر هذا الإعالن يف ال�صحف اليومية‪.‬‬ ‫قائم ب�أعمال مراقب عام ال�شركات بالوكالة‬ ‫حممد ابو زياد‬

‫جمعية ال�شاطئ التعاونية لال�سكان‬ ‫انذار‬

‫نعلن نحن‬

‫تعلن مديرية الأمن العام ‪� /‬إدارة الأبنية عن طرح عطاء رقم ((ع م ر‪ ))2019/18/‬ان�شاء مركز معاجلة‬ ‫الإدمان ‪ /‬مركز �إ�صالح وت�أهيل بريين‪ ،‬فعلى املتعهدين امل�صنفني لدى وزارة الأ�شغال العامة والإ�سكان يف جمال‬ ‫(الأبنية) اخت�صا�ص (�إن�شاء �أبنية) بالدرجة الرابعة فما فوق‪ ،‬والراغبني باال�شرتاك يف هذا العطاء مراجعة‬ ‫�إدارة الأبنية ‪ /‬طارق خالل �ساعات الدوام الر�سمي م�صطحبني معهم �شهادات الت�صنيف الأ�صلية و�صورة م�صدقة‬ ‫عنها وال�سرية الذاتية (ك�شف خربات النقابة) لإجنازات ال�شركة يف هذا املجال وبنف�س حجم هذه الأعمال‬ ‫للح�صول على ن�سخة من وثائق العطاء مقابل مبلغ (‪ )125‬مائة وخم�سة وع�شرون دينار غري م�سرتدة‪ ،‬علما ب�أن‬ ‫اخر يوم لبيع الن�سخ هو يوم ((الأحد)) املوافق ‪2019/10/13‬م‪ ،‬والذي �سيكون اخر يوم لال�ستف�سارات‪ ،‬وتعاد‬ ‫كافة املناق�صات ل�شعبة الدرا�سات ‪� /‬إدارة الأبنية غري مت�أخرة عن ال�ساعة الثانية ع�شر من ظهر يوم االربعاء‬ ‫املوافق ‪ 2019/10/16‬والذي �سيكون موعد فتح العرو�ض وكل مناق�صة ترد بعد الوقت والتاريخ املحددين تهمل‬ ‫وال ينظر بها ويتحمل املقاول الذي ير�سو عليه العطاء تكاليف دفع اجور ن�شر االعالن مهما كان عدد مرات‬ ‫االعادة ومهما بلغت التكاليف ويحق ل�صاحب العمل الغاء العطاء او اعادة طرحه دون ابداء اال�سباب ودون ان‬ ‫يرتتب على هذا االجراء اية مطالبة مالية او قانونية‪.‬‬

‫‪5692852‬‬ ‫‪5692853‬‬

‫ا�ستناداً لأحكام املادة (‪/254‬ب) من قانون ال�شركات رقم‬ ‫(‪ )22‬ل�سنة ‪ 1997‬وتعديالته يعلن مراقب عام ال�شركات‬ ‫يف وزارة ال�صناعة والتجارة ب��أن الهيئة العامة ل�شركة‬ ‫ت��ورون للحلول االلكرتونية وامل�سجلة لدينا يف �سجل‬ ‫ال�شركات ذات م�س�ؤولية حمدودة حتت الرقم (‪)52908‬‬ ‫بتاريخ ‪ 2018/11/7‬قد ق��ررت باجتماعها غري العادي‬ ‫املنعقد بتاريخ ‪ 2019/10/5‬املوافقة على ت�صفية ال�شركة‬ ‫ت�صفية اخ�ت�ي��اري��ة وتعيني ال�سيد ام��اين م ��أم��ون ذيب‬ ‫عالونه م�صفياً لل�شركة‪ ،‬وان عنوان امل�صفي هو‪ :‬اربد ‪-‬‬ ‫الطيبة ‪ -‬م�سجد ال�صحابة ‪� -‬شارع علي بن ابي طالب‬ ‫‪ -‬رقم الهاتف‪0780226236 :‬‬

‫م�صفي ال�شركة‬

‫اعالن طرح عطاء‬

‫العالنـــاتكــم يف‬

‫�إعالن �صادر عن مراقب عام ال�شركات‬

‫با�سم الهيئة العامة تطلب الهيئة الإدارية من الزمالء الواردة ا�سمائهم يف الك�شوفات التالية‪ ،‬الإ�سراع‬ ‫بت�سديد ما عليهم من ذمم ح�سب ما هو مبني امام ا�سم كل واحد منهم اىل نهاية ‪ ،2019/12/31‬وغري‬ ‫ذلك �ستقوم اجلمعية �آ�سفة بتطبيق قرار الهيئة العامة يف جل�ستها رقم ‪ 1‬تاريخ ‪ 2018/4/15‬يف مقر‬ ‫اجلمعية‪ ،‬واتخاذ االجراءات القانونية كما هي يف النظام الداخلي‪ ،‬وممكن اللجوء اىل توكيل حمامي‬ ‫لتح�صيل الذمم حتميلكم الأتعاب‪.‬‬ ‫الرقم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬

‫اال�سم‬ ‫مها احمد كنعان‬ ‫فايز عبدالواحد ابو خ�ضري‬ ‫ر�شا ابراهيم خليل خور�شيد‬ ‫فايز ر�ضوان املومني‬ ‫فاطمة حممد بيتي‬ ‫�سامل قبالن خلف احلجاج‬ ‫�سناء حممد حمدان احليا�صات‬ ‫وليد عي�سى عودة حدادين‬ ‫روز عادل الزعمط‬ ‫امين احمد بني هاين‬ ‫جهاد حممد حامد الفلتة‬ ‫مرمي �شنوان العويف‬ ‫تامر عا�صم يعقوب حدادين‬ ‫ينال عدنان جاد اهلل م�سنات‬ ‫�سمر عي�سى ابراهيم قموة‬ ‫�سهيل زاهي حماتي‬ ‫حممود فالح اخلطيب‬ ‫نزيه علي �سامل احليا�صات‬ ‫مرمي ابراهيم خليل الثلجي‬ ‫علي اديب يو�سف حرت‬ ‫تي�سري كامل عودة‬ ‫خريية ح�سن عودة‬ ‫ماهر عو�ض حمداهلل حيا�صات‬ ‫نعيمة زياد كامل ما�ضي‬ ‫نداء فريد خليل احلوراين‬ ‫ختام ريان بلوطة‬

‫رقم القطعة‬ ‫‪178‬‬ ‫‪181‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪244‬‬ ‫‪194‬‬ ‫‪187‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪240‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪245‬‬ ‫‪249‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪253‬‬ ‫‪256‬‬ ‫‪258‬‬ ‫‪209‬‬ ‫‪263/214‬‬ ‫‪264/215‬‬ ‫‪269/216‬‬ ‫‪265/217‬‬ ‫‪266/218‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪267/220‬‬ ‫‪226‬‬ ‫‪230‬‬ ‫‪231‬‬

‫امل�ساحة‬ ‫‪916.47‬‬ ‫‪916.47‬‬ ‫‪916.47‬‬ ‫‪949.85‬‬ ‫‪900.18‬‬ ‫‪900.03‬‬ ‫‪900.18‬‬ ‫‪952.76‬‬ ‫‪900.03‬‬ ‫‪949.85‬‬ ‫‪948.97‬‬ ‫‪948.97‬‬ ‫‪949.85‬‬ ‫‪948.97‬‬ ‫‪948.97‬‬ ‫‪900.18‬‬ ‫‪750‬‬ ‫‪675‬‬ ‫‪678.80‬‬ ‫‪675.02‬‬ ‫‪750‬‬ ‫‪948.97‬‬ ‫‪896.98‬‬ ‫‪949.69‬‬ ‫‪949.99‬‬ ‫‪985.08‬‬

‫الذمم املطلوبة بالدينار‬ ‫‪1222‬‬ ‫‪642‬‬ ‫‪1256‬‬ ‫‪994‬‬ ‫‪993‬‬ ‫‪1417‬‬ ‫‪1128‬‬ ‫‪511‬‬ ‫‪511‬‬ ‫‪920‬‬ ‫‪1227‬‬ ‫‪955‬‬ ‫‪651‬‬ ‫‪632‬‬ ‫‪632‬‬ ‫‪1127‬‬ ‫‪1224‬‬ ‫‪706‬‬ ‫‪587‬‬ ‫‪1215‬‬ ‫‪981‬‬ ‫‪668‬‬ ‫‪915‬‬ ‫‪1982‬‬ ‫‪1113‬‬ ‫‪1149‬‬

‫لإعالناتكم الرجاء االت�صال على الهواتف التالية‪ 5692852 - 3 :‬فــاك�س‪5692854 :‬‬

‫‪-----------------‬‬‫ار������ض ل��ل��ب��ي��ع اجل��ب��ي��ه��ة‬ ‫م�ساحة ‪600‬م�ت�ر �سكن‬ ‫ج غ����رب ق�����ص��ر االم��ي�رة‬ ‫ب�����س��م��ة ب�����س��ع��ر م��ن��ا���س��ب‬ ‫مكتب ج��وه��رة ال�شمال‬ ‫ال������ع������ق������اري ت���ل���ف���ون‬ ‫‬‫‪0797720567‬‬ ‫‪5355365‬‬ ‫‪-----------------‬‬‫ار�������ض زراع����ي����ة ل��ل��ب��ي��ع‬ ‫يف ج���ر����ش ع��ي�ن ال��ن��ب��ي‬ ‫م����وق����ع مم���ي���ز ‪ 7‬دومن‬ ‫وا���ص��ل ج��م��ي��ع اخل��دم��ات‬ ‫ب�����س��ع��ر ‪ 65‬ال����ف ك��ام��ل‬ ‫ال��ق��ط��ع��ة ب�سعر منا�سب‬ ‫مكتب ج��وه��رة ال�شمال‬

‫ال���������������ع���������������ق���������������اري‬ ‫تلفون ‪- 0797720567‬‬ ‫‪5355365‬‬ ‫‪-----------------‬‬‫ار�����ض ل��ل��ب��ي��ع يف امل��ف��رق‬ ‫ح��م��ام��ة م�ساحة ‪3500‬‬ ‫م�تر ق��ري��ب��ة م��ن ال�����ش��ارع‬ ‫الرئي�سي اخل��دم��ات ماء‬ ‫وك��ه��رب��اء متوفرة ب�سعر‬ ‫م��ن��ا���س��ب م��ك��ت��ب ج��وه��رة‬ ‫ال�����������������������ش�����������م�����������ال‬ ‫ال������ع������ق������اري ت���ل���ف���ون‬ ‫‬‫‪0797720567‬‬ ‫‪5355365‬‬ ‫‪-----------------‬‬‫�أر�����ض للبيع يف ال�ضهري‬ ‫م�ساحة دومن �شارع ودخلة‬

‫مرت �سكـــن خـــــا�ص موقع‬ ‫مم���ي���ز م���ط���ل���ة اط�ل�ال���ة‬ ‫رائعة مكتب جوهــــــــرة‬ ‫ال�شمـــــــــــــال العقاري‬ ‫تلفون ‪- 0797720567‬‬ ‫‪5355365‬‬ ‫�شقة‬ ‫�شقـــــــــــة للبيـــــــــــــــــــــــع‬ ‫طابــــق ث��اين يف اجلبيهـــــه‬ ‫ام زوي���ت���ن���ـ���ـ���ـ���ـ���ه م�����س��اح��ة‬ ‫‪194‬م ‪ 3‬نــــــــــوم و���ص��ال��ة‬ ‫و�صالــــون ومطبخ راك��ب و‪3‬‬ ‫ح��م��ام��ـ��ـ��ـ��ات و‪ 2‬بلكونــــــــه‬ ‫����س���وب���ر دي��ل��وك��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ��ـ�����س‬ ‫اط�ل�ال���ـ���ـ���ـ���ـ���ـ���ـ���ـ���ـ���ـ���ـ���ة ت‪:‬‬ ‫‪0799030271‬‬

‫‪-----------------‬‬‫�شقة للبيع يف اجلبيهة‬ ‫ح���ي ال���زي���ت���ون���ة ط��اب��ق‬ ‫�أر������ض�����ي ‪150‬م ‪3‬ن����وم‬ ‫و�صالة و�صالون وتدفئة‬ ‫م��دخ��ل وت���را����س وك���راج‬ ‫خ����ا�����ص م���ط���ب���خ راك�����ب‬ ‫ف����ق����ط ‪ 85‬ال�������ف ت‪:‬‬ ‫‪0799030271‬‬ ‫‪------------------‬‬‫�شقة للبيع او ال��ب��دل يف‬ ‫مرج احلمام م�ساحة ‪146‬‬ ‫م ت�سوية وف���وق م�ستوى‬ ‫ال�شارع مع حديقة �سوبر‬ ‫ديلوك�س مطبخ راكب ت‪:‬‬ ‫‪0795320103‬‬ ‫�شقة للبيع يف �ضاحية‬

‫اال�ستقالل م�ساحة ‪120‬‬ ‫ج���دي���دة ط اول‪3 ,‬ن���وم‬ ‫‪2‬ح��م��ام ���ص��ال��ة و���ص��ال��ون‬ ‫بلكونة �سوبر ديلوك�س‬ ‫ال�سعر ‪ 45‬الف لالت�صال‪:‬‬ ‫‪0799030271‬‬ ‫‪------------------‬‬‫�شقة للبيع يف اب��و ن�صري‬ ‫الو�سية ق��رب ن���ادي �أب��و‬ ‫ن�����ص�ير م�����س��اح��ة ‪ 95‬مرت‬ ‫ج���دي���دة مل ت�����س��ك��ن ‪41‬‬ ‫ال������ف م��ك��ت��ب ج���وه���رة‬ ‫ال���������ش����م����ال ال����ع����ق����اري‬ ‫تلفون ‪- 0797720567‬‬ ‫‪5355365‬‬ ‫‪-------------------‬‬

‫عقارات‬ ‫حم���ل جت�����اري ل�لاي��ج��ار‬ ‫‪90‬م‪ 2‬مع �سدة باطون را�س‬ ‫العني اجرة �سنوية ‪4500‬‬ ‫دينار ‪0796767106‬‬ ‫‪------------------‬‬‫فيال للبيع يف دابوق ‪570‬‬ ‫م�ت�ر ج���دي���دة مل ت�سكن‬ ‫م����وق����ع مم���ي���ز االر�������ض‬ ‫‪ 500‬ب�����س��ع��ر م��ن��ا���س��ب‬ ‫مكتب ج��وه��رة ال�شمال‬ ‫ال������ع������ق������اري ت���ل���ف���ون‬ ‫‪0797720567‬‬ ‫‪5355365‬‬

‫‪-‬‬


‫ري����اض����ة‬

‫‪11‬‬

‫االثنني (‪ )7‬ت�شرين الأول (‪ ) 2019‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )26‬العدد (‪)4304‬‬

‫القرية املاراثونية تفتح باب التسجيل‬ ‫يف سامسونج ماراثون عمان ‪2019‬‬ ‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫�أع�ل�ن��ت اجلمعية الأردن �ي��ة ل�ل�م��اراث��ون��ات عن‬ ‫اف �ت �ت��اح ال �ق��ري��ة امل��اراث��ون �ي��ة ال �ك��ائ��ن يف ح��دائ��ق‬ ‫احل �� �س�ين ل�ت���س�ت�ق�ب��ل ال��راغ �ب�ي�ن يف ال�ت���س�ج�ي��ل يف‬ ‫�سام�سوجن ماراثون عمان ‪ 2019‬والذي �سيقام يوم‬ ‫اجلمعة ‪ 11‬ت�شرين الأول حتت �شعار "ارك�ض �إىل‬ ‫قلب عمّان" ليكون ج��زءاً م��ن اح�ت�ف��االت اململكة‬ ‫مب��رور ‪ 20‬ع��ام ع�ل��ى ت�سلم امل�ل��ك ع�ب��داهلل ال�ث��اين‬ ‫�سلطاته الد�ستورية‪.‬‬ ‫وت�ستقبل القرية املاراثونية يف حدائق احل�سني‬ ‫الراغبني يف الت�سجيل والأ�شخا�ص الذين �سجلوا‬ ‫يف �سام�سوجن م��اراث��ون ع�م��ان ال��س�ت�لام احلقبية‬

‫والأرق � ��ام ي��وم�ي�اً م��ن ال���س��اع��ة ‪ 12‬ظ �ه��راً ول�غ��اي��ة‬ ‫ال�ساعة ‪ 9‬م�سا ًء �سعياً من اجلمعية الت�سهيل على‬ ‫حمبي الرك�ض للم�شاركة يف هذا احلدث الريا�ضي‬ ‫والذي يقام لل�سنة احلادية ع�شرة على التوايل يف‬ ‫قلب العا�صمة عمَان‪.‬‬ ‫و��س�ي�ن�ط�ل��ق ��س��ام���س��وجن م ��اراث ��ون ع � ّم��ان من‬ ‫العا�صمة عمّان و�صو ًال للمدرج الروماين وي�ضم‬ ‫�أرب��ع �سباقات رئي�سية؛ �سباق م��اراث��ون (‪ 42‬كم)‬ ‫ف��ردي وت�ت��اب��ع‪� ،‬سباق الن�صف م��اراث��ون (‪ 21‬كم)‬ ‫و �سباق (‪ 10‬ك��م) ال��ذي �سي�شهد بداية مميزة مع‬ ‫م�شاركة الفنان الأردين يحيى �صوي�ص على خط‬ ‫البداية‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل م�شاركته بحفل التتويج‬ ‫على املدرج الروماين‪.‬‬

‫املنتخب األوملبي يواصل تدريباته‬ ‫استعداد ًا ملواجهة الصني‬ ‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫وا� �ص��ل امل�ن�ت�خ��ب الأومل� �ب ��ي ت ‪ ،23‬ت��دري�ب��ات��ه‬ ‫البدنية والفنية �أم����س الأح ��د الأول يف ال�صني‪،‬‬ ‫ا� �س �ت �ع��دادا خل��و���ض �أوىل م �ب��اري��ات��ه يف ال�ب�ط��ول��ة‬ ‫ال��رب��اع �ي��ة �أم � ��ام امل���س�ت���ض�ي��ف "ال�صيني" عند‬ ‫(‪ )02:35‬ظهر الأربعاء املقبل ‪-‬بتوقيت الأردن‪.-‬‬ ‫واجرى املنتخب �أم�س ح�صة تدريبية مكثفة‪،‬‬ ‫رك��ز خاللها اجل�ه��از الفني على بع�ض اجل��وان��ب‬ ‫الفنية حت�ضريا للمواجهة املقبلة‪ ،‬كما مت العمل‬ ‫على الت�سديد م��ن خ��ارج منطقة اجل��زاء وكيفية‬

‫ا�ستغالل العر�ضيات بفاعلية �أكرب‪.‬‬ ‫وي �ت �� �ض �م��ن م �� �ش��وار الأومل � �ب� ��ي يف ال �ب �ط��ول��ة‪،‬‬ ‫مواجهة ال�سعودية ي��وم ‪ 11‬اجل��اري‪ ،‬و�أندوني�سيا‬ ‫(‪ )13‬منه يف ختام م�شاركته‪ ،‬حيث ي�سعى اجلهاز‬ ‫الفني ب�ق�ي��ادة امل ��درب �أح�م��د ع�ب��دال�ق��ادر لتحقيق‬ ‫اال��س�ت�ف��ادة الق�صوى م��ن البطولة فنيا وبدنيا‪،‬‬ ‫ا�ستعدادا لنهائيات �آ�سيا ت ‪ 23‬عاما‪.‬‬ ‫وك��ان��ت ق��رع��ة ال�ن�ه��ائ�ي��ات الآ��س�ي��وي��ة‪ ،‬املقامة‬ ‫يف تايلند مطلع ك��ان��ون ال�ث��اين م��ن ال�ع��ام املقبل‪،‬‬ ‫و�ضعت "الأوملبي" يف املجموعة الرابعة �إىل جانب‬ ‫فيتنام وكوريا ال�شمالية والإمارات‪.‬‬

‫منتخب الشباب يغادر إىل السعودية‬ ‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫توجه وفد منتخب ال�شباب ت ‪ 19‬لكرة القدم‪،‬‬ ‫�صباح �أم����س االح��د‪ ،‬اىل مدينة ج��دة ال�سعودية‪،‬‬ ‫ت�أهباً القامة مع�سكر اع��دادي‪� ،‬ضمن حت�ضرياته‬ ‫للم�شاركة بالت�صفيات الآ�سيوية‪.‬‬ ‫وان �ه��ى امل�ن�ت�خ��ب حت���ض�يرات��ه يف ع�م��ان �أم����س‬ ‫الأول ال���س�ب��ت‪ ،‬م��ن خ�ل�ال ال �ت��دري��ب ال ��ذي اقيم‬ ‫على ملعب خريبة ال���س��وق‪ ،‬ورك��ز خ�لال��ه اجلهاز‬ ‫الفني على العديد من النقاط الفنية يف ال�شقني‬ ‫ال��دف��اع��ي وال�ه�ج��وم��ي‪ ،‬اىل ج��ان��ب تطبيق بع�ض‬ ‫اجلمل التكتيكية‪.‬‬ ‫واختار اجلهاز الفني للمنتخب‪ ،‬بقيادة املدرب‬ ‫بالل اللحام ‪ 23‬العباً‪ ،‬للم�شاركة يف التجمع الذي‬ ‫يتخلله مباراتني ودي�ت�ين ام��ام ا�صحاب االر�ضي‬ ‫ي��وم��ي ‪ 8‬و‪ 10‬اجل � ��اري وه� ��م‪ :‬اح �م��د اجل �ع �ي��دي‪،‬‬ ‫قي�س عبا�سي‪ ،‬ا�صيل ال�صياحني‪ ،‬دان�ي��ال عفانة‪،‬‬ ‫حممد اب��و ��س��امل‪ ،‬ليث اب��و رح��ال‪ ،‬جعفر النجار‪،‬‬ ‫معت�صم اجل �ع�بري‪� ،‬صهيب اال��س�ع��د‪ ،‬في�صل ابو‬ ‫�شنب‪ ،‬عون املحارمة‪ ،‬غازي جرب‪ ،‬مهند العرام�شة‪،‬‬ ‫مهند �سمرين‪� ،‬سيف الب�شاب�شة‪ ،‬اوي�س العبادي‪،‬‬ ‫و� �س �ي��م ري� � ��االت‪ ،‬حم �م��د ع � ��ادل‪ ،‬حم �م��د اب ��و ط��ه‪،‬‬ ‫عمار فتح اهلل‪ ،‬رزق بني هاين‪ ،‬احمد العقرباوي‪،‬‬ ‫وبراء عطية‪.‬‬

‫وي���ض��م ال �ك��ادر ال�ف�ن��ي واالداري �إىل ج��ان��ب‬ ‫ال �ل �ح��ام‪ ،‬ك��ل م��ن امل��دي��ر االداري �شفيق ع��وي����س‪،‬‬ ‫م���س��اع��د امل ��درب غ�ي��اث ال�ت�م�ي�م��ي‪ ،‬م ��درب ح��را���س‬ ‫امل��رم��ى ع�م��ر ال �ك �� �س��واين‪ ،‬م ��درب ال�ل�ي��اق��ة مظفر‬ ‫معمر‪ ،‬امل�س�ؤول االعالمي ح�سام اخلوالدة‪ ،‬املعالج‬ ‫احمد قدورة‪ ،‬وم�س�ؤول اللوازم حممد عالونة‪.‬‬ ‫يذكر ان املنتخب ي�ستهل م�شواره بالت�صفيات‬ ‫اال��س�ي��وي��ة ال�ت��ي ت�ق��ام على �ستاد خليفة باملنامة‪،‬‬ ‫حل�ساب املجموعة اخلام�سة‪ ،‬مبواجهة ب��وت��ان ‪6‬‬ ‫ت�شرين الثاين‪ ،‬ثم بنغالدي�ش ‪ ،8‬ويختتم م�شاركته‬ ‫مبواجهة امل�ست�ضيف البحرين يوم ‪ 10‬ذاته‪ ،‬فيما‬ ‫�ست�ست�ضيف ال�سعودية ف��رق املجموعة ال�ساد�سة‬ ‫التي ت�ضم اوزبك�ستان‪ ،‬الهند وافغان�ستان‪.‬‬ ‫وي� �ت� ��أه ��ل �إىل ال �ن �ه��ائ �ي��ات ال �ت ��ي � �س �ت �ق��ام يف‬ ‫اوزبك�ستان خ�لال الفرتة من ‪� 14‬إىل ‪ 31‬ت�شرين‬ ‫الأول ‪� ،2020‬صاحب املركز الأول يف كل جمموعة‪،‬‬ ‫�إىل جانب �أف�ضل ‪ 4‬منتخبات حت�صل على املركز‬ ‫ال �ث��اين‪ ،‬وين�ضم �إل�ي�ه��ا منتخب ال��دول��ة امل�ضيفة‬ ‫"اوزبك�ستان"‪ ،‬الذي يح�صل على بطاقة الت�أهل‬ ‫املبا�شر‪ ،‬ويف حالة ح�صول منتخب الدولة امل�ضيفة‬ ‫ع�ل��ى �إح ��دى ب�ط��اق��ات ال�ت��أه��ل امل�ب��ا��ش��ر للبطولة‪،‬‬ ‫ف � ��إن امل �ن �ت �خ��ب احل��ا� �ص��ل ع �ل��ى امل ��رك ��ز اخل��ام ����س‬ ‫ب�ي�ن ث � ��واين امل �ج �م��وع��ات ي �ح �� �ص��ل ع �ل��ى ب�ط��اق��ة‬ ‫الت�أهل للنهائيات‪.‬‬

‫منتخب التايكواندو يخوض تدريبات‬ ‫مشرتكة مع العبي منتخب روسيا‬ ‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬ ‫ب ��د�أ املنتخب ال��وط�ن��ي ل�ل�ت��اي�ك��وان��دو بخو�ض‬ ‫ت��دري �ب��ات م���ش�ترك��ة م��ع الع �ب��ي م�ن�ت�خ��ب رو��س�ي��ا‬ ‫ومبعدل تدريبني يوميا‪.‬‬ ‫وت� ��أت ��ي ه ��ذه ال �ت��دري �ب��ات يف اط � ��ار امل�ع���س�ك��ر‬ ‫التدريبي ال��ذي يجريه منتخب التايكواندو يف‬ ‫رو��س�ي��ا وي�ستمر ح�ت��ى ي��وم ‪ 14‬احل ��ايل‪ ،‬ب��إ��ش��راف‬ ‫املدرب الوطني فار�س الع�ساف‪.‬‬ ‫و�أك��د الع�ساف �أن املع�سكر التدريبي يف رو�سيا‬ ‫ي�أتي يف اطار التح�ضري للم�شاركة ببطولة اجلائزة‬ ‫الكربى التي تقام يف العا�صمة البلغارية �صوفيا‬

‫اعتبارا من يوم ‪ 17‬احلايل‪.‬‬ ‫وا� �ش��ار ال�ع���س��اف يف ت���ص��ري��ح ل��وك��ال��ة االن�ب��اء‬ ‫االردن� �ي ��ة "برتا" م��ن رو� �س �ي��ا ال �ي��وم االح� ��د‪� ،‬أن‬ ‫ت��دري�ب��ات املنتخب يف ه��ذا املع�سكر‪ ،‬ت�سري ب�شكل‬ ‫متميز‪ ،‬خا�صة يف االيام احلالية التي ت�شهد اجراء‬ ‫ت��دري �ب��ات م���ش�ترك��ة م��ع الع �ب��ي م�ن�ت�خ��ب رو��س�ي��ا‬ ‫ومب�ع��دل تدريبني يوميا م��ا انعك�س ايجابا على‬ ‫جاهزية العبي املنتخب‪.‬‬ ‫ول�ف��ت امل ��درب ال�ع���س��اف �أن املنتخب يخو�ض‬ ‫مع�سكر رو� �س �ي��ا مب���ش��ارك��ة ‪ 5‬الع �ب�ي�ن‪ ،‬ب�ح�ث��ا عن‬ ‫الو�صول للجاهزية امال يف حتقيق نتائج متميزة‬ ‫يف بطولة اجلائزة الكربى‪.‬‬

‫شباب األردن يحقق إنجازات رغم‬ ‫الصعوبات املالية‬

‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬

‫جن��ح ن��ادي �شباب االردن يف حتقيق اجن��ازات‬ ‫بكرة ال�ق��دم للرجال وال�سيدات على ال�صعيدين‬ ‫املحلي واخلارجي‪ ،‬خالل فرتة ق�صرية وب�إمكانات‬ ‫مالية متوا�ضعة‪.‬‬ ‫ولفت ن��ادي �شباب االردن يف االي��ام االخ�يرة‪،‬‬ ‫انظار ال�شارع الريا�ضي املحلي‪ ،‬بت�ألقه يف بطولة‬ ‫االندية العربية للرجال لكرة القدم‪ ،‬عندما اق�صى‬ ‫ح��ام��ل ال�ل�ق��ب ف��ري��ق ال�ن�ج��م ال���س��اح�ل��ي التون�سي‬ ‫ب��ال�ف��وز عليه ذه��اب��ا واي��اب��ا‪ ،‬ليت�أهل ف��ري��ق �شباب‬ ‫االردن ممثل الكرة االردنية اىل دور ال�ستة ع�شر‬ ‫ببطولة االن��دي��ة العربية‪ ،‬وي�ستعد ملالقاة فريق‬ ‫ال�شباب ال�سعودي‪.‬‬ ‫� �ش �ب��اب الأردن اي �� �ض��ا وع �ل��ى ��ص�ع�ي��د ال �ك��رة‬ ‫ال �ن �� �س��وي��ة‪ ،‬مت �ك��ن ال� �ف�ت�رة االخ� �ي��رة م ��ن ال �ف��وز‬ ‫بلقبي ال ��دوري وال�ك��ا���س‪ ،‬بعد ال�ف��وز يف املباراتني‬ ‫النهائيتني على فريق نادي عمان‪ ،‬لينجح الفريق‬ ‫يف توفري ايرادات مالية مقبولة ل�صندوق النادي‪،‬‬ ‫وهو ما فعله فريق الرجال لكرة القدم الذي متكن‬ ‫اي�ضا من جلب مبلغ م��ايل ل�صندوق النادي بعد‬ ‫تاهلة لدور ال�ستة ع�شر ببطولة االندية العربية‪.‬‬ ‫وي��وا��ص��ل ف��ري��ق ��س�ي��دات ن ��ادي ��ش�ب��اب االردن‬ ‫تالقه يف بطولة غ��رب ا�سيا ل�ك��رة ال�ق��دم املقامة‬

‫حاليا يف مدينة العقبة‪ ،‬حيث متكن م��ن اعتالء‬ ‫ال�صدارة بتحقيقه فوزين على فريقي اب��و ظبي‬ ‫االم��ارات��ي والرفاع البحريني‪ ،‬على امل موا�صلة‬ ‫االنت�صارات بحثا عن لقب غرب ا�سيا‪.‬‬ ‫و�أك��د رئي�س ن��ادي �شباب االردن �سليم خري‪،‬‬ ‫�أن ه��ذه االجن��ازات ج��اءت بجهد كبري من العبي‬ ‫والع �ب��ات ال �ن��ادي‪ ،‬جم ��ددا ثقته ب �ه ��ؤالء النجوم‬ ‫وقدرتهم على موا�صلة حتقيق االجنازات‪.‬‬ ‫وا�شار خري يف ت�صريح لوكالة االنباء االردنية‬ ‫"برتا" ام ����س االح ��د‪ ،‬اىل �أن ال �ن��ادي جن��ح يف‬ ‫ال��و� �ص��ول مل��رح�ل��ة ج�ي��دة يف امل�ن��اف���س��ات‪ ،‬رغ��م �شح‬ ‫االمكانات املادية التي يعي�شها النادي‪.‬‬ ‫وا�ضاف‪" :‬االندية االردنية تواجه �صعوبات‬ ‫مالية‪ ،‬و�شباب االردن احد هذه االندية التي تعي�ش‬ ‫ه��ذه ال���ض��ائ�ق��ة امل��ال �ي��ة‪ ،‬ول �ك��ن ب��ال��رغ��م م��ن ذل��ك‬ ‫اعتمدنا على حما�س وعزمية الالعبني لتحقيق‬ ‫اجن ��ازات ملمو�سة"‪ ،‬م�شريا ان ال�لاع��ب االردين‬ ‫قادر على التميز يف حال مت توفري كافة متطلباته‪.‬‬ ‫ي�شار اىل ان نادي �شباب االردن الذي �سبق ان‬ ‫جنح يف الظفر بلقب ك�أ�س االحتاد الآ�سيوي لكرة‬ ‫القدم عام ‪ ،2007‬ويعترب من االندية النموذجية‬ ‫يف االردن ب�إدارته املتميزة والباحثة عن االلقاب‪،‬‬ ‫وفرقة التي فر�ضت ا�سمها بقوة يف عامل كرة القدم‬ ‫االردنية على �صعيد الرجال وال�سيدات‪.‬‬

‫ملواجهة الكويت �ضمن الت�صفيات امل�شرتكة لك�أ�س العامل ‪ 2022‬وك�أ�س �آ�سيا ‪2023‬‬

‫منتخب النشامى يستأنف تدريباته وينتظر‬ ‫اكتمال الصفوف‬

‫عمان ‪ -‬ال�سبيل‬

‫ا�ست�أنف املنتخب الوطني تدريباته البدنية والفنية‪،‬‬ ‫ا�ستعداداً ملواجهتي الكويت ونيبال يومي ‪ 10‬و‪ 15‬ت�شرين‬ ‫االول اجلاري على �ستاد عمان‪� ،‬ضمن املجموعة الثانية من‬ ‫الت�صفيات امل�شرتكة امل�ؤهلة لك�أ�س العامل ‪ 2022‬يف قطر‪،‬‬ ‫ونهائيات �آ�سيا ‪ 2023‬بال�صني‪.‬‬ ‫واج��رى املنتخب تدريباً �صباح ام�س االح��د ‪ 6‬ت�شرين‬ ‫االول على ملعب الكرامة‪ ،‬بقيادة املدرب فيتال بوركلمانز‪،‬‬ ‫ومب�شاركة (‪ )23‬العباً مع التحاق يا�سني البخيت وان�س بني‬ ‫يا�سني‪ ،‬بانتظار اكتمال ال�صفوف غداً بان�ضمام عامر �شفيع‪،‬‬ ‫بهاء عبد الرحمن‪ ،‬مو�سى التعمري‪.‬‬ ‫يف املقابل‪ ،‬وبح�سب مدير املنتخب ا�سامة ط�لال‪ ،‬بات‬ ‫التحاق الع��ب ال�سيلية القطري حممد اب��و زري��ق بتجمع‬ ‫الن�شامى "غري م�ؤكد"‪ ،‬يف ظل تعر�ضه م��ؤخ��راً لال�صابة‬ ‫مع فريقه‪ ،‬االمر الذي فر�ض عليه االلتزام بربنامج ت�أهيل‬ ‫مبركز ا�سبيتار‪ ،‬بانتظار ت�سلم املنتخب للمزيد من التقارير‬ ‫الطبية حول حالته‪ ،‬العفائه من االلتحاق باملع�سكر ملوا�صلة‬ ‫عالجه هناك‪.‬‬ ‫يف ذات االجتاه‪ ،‬اظهرت الفحو�صات الطبية التي خ�ضع‬ ‫لها حار�س املنتخب الوطني معتز يا�سني يف ا�سبيتار �أم�س‪،‬‬ ‫�ضرورة اجراء عملية جراحية يف الرباط اجلانبي‪ ،‬مع بدء‬ ‫عمليات الت�أهيل مبا�شرة‪ ،‬وال�ت��ي ت�ستمر ل�ـ‪ 6‬ا�سابيع‪ ،‬قبل‬ ‫عودته جمدداً للمالعب‪.‬‬ ‫وك��ان املنتخب خ��ا���ض ام����س م�ب��اراة ودي��ة ام��ام نظريه‬ ‫ال�سنغافوري‪ ،‬انتهت بالتعادل ‪ ،0-0‬يف اط��ار التح�ضريات‬ ‫للقاء الكويت اخلمي�س املقبل بالت�صفيات‪.‬‬ ‫وع ��ن م��واج �ه��ة ال���س�ب��ت �أك� ��د م� ��درب امل�ن�ت�خ��ب ف�ي�ت��ال‬ ‫بوركلمانز‪ ،‬ان االيقاع البطيء يف ال�شوط االول ح��ال دون‬ ‫ال��و��ص��ول اىل م��رم��ى امل�ن��اف����س‪ ..‬م���ش�يراً اىل حت�سن االداء‬ ‫تدريجياً‪ ،‬مع زي��ادة ال�ضغط على العبي املناف�س‪ ،‬وتنويع‬ ‫البناء الهجومي بال�شكل املطلوب‪ ،‬اال ان الت�سرع امام املرمى‬ ‫ابقى النتيجة على حالها‪.‬‬ ‫ا�ضاف‪ :‬تركيزنا اال�سا�سي ين�صب على مواجهة الكويت‬ ‫اخلمي�س املقبل‪ ،‬ونتطلع الكتمال ال�صفوف يف االيام القليلة‬ ‫القادمة مع التحاق املحرتفني باخلارج‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر ان ال�ن���ش��ام��ى ي�ستقر يف م�ق��دم��ة ت��رت�ي��ب ف��رق‬ ‫امل�ج�م��وع��ة ال�ث��ان�ي��ة ب��ال�ت���ص�ف�ي��ات‪ ،‬ب��ال���ش��راك��ة م��ع ال�ك��وي��ت‬ ‫وا�سرتاليا ونيبال بـ‪ 3‬نقاط‪ ،‬مع بقاء ال�صني تايبيه اخرياً‬ ‫دون اي نقطة‪ ،‬بعد نهاية اجلولة الثانية‪.‬‬ ‫وي�ت���ض�م��ن م �� �ش��وار امل�ن�ت�خ��ب ال��وط �ن��ي يف ال�ت���ص�ف�ي��ات‪،‬‬

‫فيتال يتحدث لالعبني على هام�ش تدريبات الأم�س‬

‫خو�ض اربع مباريات متتالية يف العا�صمة عمان‪ ،‬ابتدا ًء من‬ ‫ا�ست�ضافة الكويت ونيبال‪ ،‬ثم ا�سرتاليا ‪ 14‬ت�شرين الثاين‬ ‫املقبل‪ ،‬وال�صني تايبيه بعدها بخم�سة ايام‪.‬‬ ‫وي� �ت ��وق ��ف م� ��� �ش ��وار ال �ت �� �ص �ف �ي��ات ح �ت��ى ‪ 31‬اذار م��ن‬ ‫ال �ع��ام ال �ق��ادم ب�ل�ق��اء ال�ك��وي��ت خ ��ارج ال �ق��واع��د‪ ،‬ث��م ن�ي�ب��ال ‪4‬‬ ‫ح��زي��ران يف ك��امت��ان��دو‪ ،‬قبل مواجهة ا�سرتاليا يف �سيدين‬ ‫‪ 9‬من ال�شهر ذاته‪.‬‬ ‫طرح تذاكر مباراة الن�شامى والكويت‬ ‫ب��د�أ احت��اد ك��رة ال�ق��دم يف ط��رح ت��ذاك��ر م�ب��اراة املنتخب‬ ‫الوطني ونظريه الكويتي‪ ،‬والتي تقام عند ال�سابعة م�ساء‬ ‫اخلمي�س القادم ‪ ،‬على �ستاد عمان الدويل‪� ،‬ضمن الت�صفيات‬ ‫امل�ؤهلة لك�أ�س العامل ‪.2022‬‬ ‫وح��دد االحت��اد ‪ 8‬نقاط لبيع التذاكر‪ ،‬يف عمان وارب��د‪،‬‬ ‫م��ن ال�ساعة اخلام�سة م�سا ًء وحتى العا�شرة ل�ي�ل ً‬ ‫ا‪ ،‬وب��د�أت‬ ‫عملية البيع منذ �أم�س االحد‪ ،‬وت�ستمر حتى م�ساء اخلمي�س‬ ‫القادم موعد اللقاء‪ ،‬اىل جانب ال�شراء االلكرتوين للتذاكر‬ ‫عرب الرابط‪www.jfa.jo :‬‬ ‫وت �ب ��اع ال �ت��ذاك��ر يف م�ط�ع��م م��اك��دون��ال��دز ف ��رع � �ش��ارع‬ ‫ع�ب��داهلل غو�شة‪ ،‬و��ش��ارع اجلامعة االردن �ي��ة‪ ،‬ودوار عبدون‪،‬‬ ‫واملقابلني اىل جانب ا�شارة املدينة يف اربد‪ ..‬كما تباع اي�ضاً‬

‫يف منطقة االك �� �ش��اك ب��ا��س�ت��اد ع �م��ان ال ��دويل و��س�ت��اد امللك‬ ‫عبداهلل الثاين‪ ،‬بنف�س التوقيت من ال�ساعة اخلام�سة م�سا ًء‬ ‫وحتى العا�شرة لي ً‬ ‫ال‪.‬‬ ‫كما حدد االحتاد مقر امللحق الثقايف الكويتي يف عبدون‬ ‫اي���ض�اً لبيع ال�ت��ذاك��ر م��ن ال���س��اع��ة ال�ث��ام�ن��ة ��ص�ب��اح�اً وحتى‬ ‫الثالثة ع�صراً‪.‬‬ ‫«الدرجة الثانية جمانا»‬ ‫يف امل�ق��اب��ل‪ ،‬ن�ف��ذت ت��ذاك��ر ال��درج��ة ال�ث��ان�ي��ة املخ�ص�صة‬ ‫جلماهري املنتخب الوطني وعددها (‪ ،)4000‬بعد طرحها‬ ‫م�ب��ا��ش��رة‪ ،‬م��ع ��ش��رائ�ه��ا ب��ال�ك��ام��ل م��ن رع ��اة االحت ��اد‪ ،‬بهدف‬ ‫توزيعها جم��ان�اً على اجل�م��اه�ير ال��راغ�ب��ة باحل�ضور‪ ،‬عند‬ ‫بوبات الدخول يوم املباراة‪.‬‬ ‫وت� ��أت ��ي ه� ��ذه اخل� �ط ��وة‪ ،‬يف اط � ��ار ح �م �ل��ة (‪#‬معك_‬ ‫يالن�شمي) والتي اطلقها احت��اد كرة القدم م�ؤخراً‪ ،‬لتعزيز‬ ‫م� ��ؤازرة ودع��م املنتخب الوطني خ�لال م���ش��واره بت�صفيات‬ ‫ك�أ�س العامل ‪ 2022‬ونهائيات �آ�سيا ‪.2023‬‬ ‫يذكر ان ا�سعار تذاكر الدرجة االوىل البالغة (‪)8600‬‬ ‫مقعد‪ ،‬حددت بـ‪ 4‬دنانري للتذكرة‪ ،‬حيث تفتح البوابات امام‬ ‫اجلماهري حل�ضور اللقاء ال�ساعة الرابعة ع�صراً‪.‬‬

‫مونشنغالدباخ يستغل فرصته‬ ‫ويرتبع على صدارة الدوري األملاني‬ ‫ال�سبيل ‪ -‬وكاالت‬ ‫ا�ستغل بورو�سيا مون�شنغالدباخ النتائج التي �سجلت‬ ‫ال�سبت على �أكمل وجه وتربع على �صدارة ترتيب الدوري‬ ‫الأمل� ��اين ل�ل�م��رة الأوىل م�ن��ذ م��و��س��م ‪ ،2012-2011‬وذل��ك‬ ‫بفوزه الكا�سح على �ضيفه �أوغ�سبورغ ‪ 1-5‬الأحد يف املرحلة‬ ‫ال�سابعة‪.‬‬ ‫ودخ��ل مون�شنغالدباخ اللقاء وه��و يف املركز ال�ساد�س‬ ‫ب �ف��ارق ن�ق�ط��ة ع��ن ك��ل م��ن ب��اي��رن م�ي��ون�ي��خ ح��ام��ل اللقب‬ ‫واليبزيغ وفرايبورغ و�شالكه وليفركوزن بعد النتائج التي‬ ‫�سجلت قبل ‪� 24‬ساعة‪.‬‬ ‫وم�ن��ي ب��اي��رن ال�سبت بهزميته الأوىل للمو�سم على‬ ‫ي��د �ضيفه ه��وف�ن�ه��امي (‪ ،)2-1‬وت �ع��ادل الي�ب��زي��غ م��ع باير‬ ‫ليفركوزن (‪ ،)1-1‬وفرايبورغ مع بورو�سيا دورمتوند (‪-2‬‬ ‫‪ ،)2‬و�شالكه مع كولن (‪.)1-1‬‬ ‫وب��دا مون�شنغالدباخ ال��ذي ي�شرف عليه ه��ذا املو�سم‬

‫ماركو روزه بعدما خلف دي�تر هيكينغ‪ ،‬عازما منذ بداية‬ ‫مباراته و�أوغ���س�ب��ورغ على الإف ��ادة م��ن الفر�صة الذهبية‬ ‫املتاحة �أمامه للت�صدر‪ ،‬وذلك بالو�صول اىل �شباك �ضيفه‬ ‫ث�لاث م��رات بعد �أق��ل م��ن رب��ع �ساعة على ال�ب��داي��ة‪ ،‬عرب‬ ‫ال�سوي�سري ديني�س زاكاريا(‪ )2‬وباتريك هرمان (‪ 8‬و‪،)13‬‬ ‫م���س�ج�لا �أ� �س��رع ث�لاث��ة �أه � ��داف ل��ه يف ال � ��دوري م�ن��ذ ع��ام‬ ‫‪ 1981‬ح�ين تغلب على �أوي��ردي�ن�غ��ن ‪ 1-7‬بح�سب "�أوبتا"‬ ‫لالح�صاءات (�أهدافه الثالثة الأوىل كانت بعد ‪ 13‬دقيقة‬ ‫�أي�ضا)‪.‬‬ ‫و��ض�م��ن ال�ف��ري��ق الأخ �� �ض��ر والأب �ي ����ض ال ��ذي مل يفز‬ ‫بلقب الدوري منذ عام ‪ ،1977‬فوزه الرابع تواليا وت�صدره‬ ‫ال ��دوري يف ه��ذه املرحلة املتقدمة م��ن ال ��دوري (لي�س يف‬ ‫املراحل االفتتاحية) منذ مو�سم ‪ 1986-1985‬حني ت�صدره‬ ‫يف املرحلة الثالثة ع�شرة (انهى املو�سم رابعا بح�سب �أوبتا)‪،‬‬ ‫بعدما �أ��ض��اف ه��دف�ين �آخ��ري��ن ع�بر الفرن�سي ح�سن بليا‬ ‫(‪ )39‬اثر خط�أ فادح من حار�س �أوغ�سبورغ الت�شيكي توما�ش‬

‫كوبيك‪ ،‬وال�سوي�سري الآخر بريل �إميبولو (‪.)83‬‬ ‫و�سجل فلوريان نيدرليت�شرن هدف �أوغ�سبورغ الوحيد‬ ‫(‪.)80‬‬ ‫و�سيكون مون�شنغالدباخ �أمام فرتة �صعبة بعد العودة‬ ‫م��ن ف�ت�رة ت��وق��ف ال� ��دوري ب�سبب ت�صفيات ك ��أ���س �أوروب ��ا‬ ‫‪� ،2020‬إذ �إن��ه مدعو ملواجهة دورمت��ون��د يف املرحلة املقبلة‬ ‫ثم روم��ا الإي�ط��ايل يف م�سابقة "يوروبا ليغ" التي بد�أها‬ ‫ب�شكل متعرث بح�صوله على نقطة من مباراتيه الأوليني‪،‬‬ ‫و�إينرتاخت فرانكفورت وليفركوزن يف الدوري‪.‬‬ ‫ومل يكن مون�شنغالدباخ امل�ستفيد الوحيد من نتائج‬ ‫ال�سبت‪� ،‬إذ �أ�صبح فولف�سبورغ ثانيا ب�ف��وزه ال�صعب على‬ ‫�ضيفه �أون�ي��ون برلني بهدف للهولندي ف��وت فيغهور�ست‬ ‫(‪ ،)69‬راف�ع��ا ر��ص�ي��ده اىل ‪ 15‬نقطة وب �ف��ارق نقطة خلف‬ ‫مون�شنغالدباخ و�أم��ام كل من بايرن واليبزيغ وفرايبورغ‬ ‫و�شالكه وليفركوزن‪.‬‬

‫الدوري الإنكليزي‬

‫ولفرهامبتون يعطي األفضلية لليفربول‬ ‫بإسقاطه سيتي‬

‫ال�سبيل ‪ -‬وكاالت‬ ‫�أعطى ولفرهامبتون الأف�ضلية لليفربول‬ ‫يف ال���س�ب��اق ع�ل��ى ل�ق��ب ال � ��دوري الإن�ك�ل�ي��زي‬ ‫املمتاز‪ ،‬وذلك باحلاقه الهزمية الثانية هذا‬ ‫املو�سم مبان�ش�سرت �سيتي حامل اللقب بعد‬ ‫�أن �أ�سقطه الأح ��د يف امل��رح�ل��ة الثامنة بني‬ ‫جماهريه ‪�-2‬صفر بهدفني قاتلني لال�سباين‬ ‫�أداما تراوري‪ ،‬ملح ًقا به الهزمية االوىل على‬ ‫�أر�ضه يف الدوري منذ ‪� 10‬أ�شهر‪.‬‬ ‫وه ��ي ال �ه��زمي��ة ال �ث��ان �ي��ة ل �ف��ري��ق امل ��درب‬ ‫اال��س�ب��اين بيب غ��واردي��وال ه��ذا املو�سم بعد‬ ‫�سقوطه امل�ف��اج��ئ �أم ��ام ن��وري�ت����ش (‪ )2-3‬يف‬ ‫املرحلة اخلام�سة‪.‬‬ ‫وجتمد ر�صيد �سيتي عند ‪ 16‬نقطة بعد‬ ‫خم�سة انت�صارات‪ ،‬تعادل وهزميتني يف املركز‬ ‫ال �ث��اين ب �ف��ارق ث�م��اين ن�ق��اط ع��ن ليفربول‬ ‫املت�صدر‪.‬‬ ‫و�سجل ت��راوري الهدف الأول �إثر هجمة‬ ‫مرتدة لل�ضيوف و�صلت خاللها الكرة اىل‬ ‫املك�سيكي راوول خيمينيز الذي قام مبجهود‬ ‫ف ��ردي رائ ��ع م ��راو ًغ ��ا امل��داف��ع االرج�ن�ت�ي�ن��ي‬ ‫ن�ي�ك��وال���س �أوت��ام �ي �ن��دي‪ ،‬ق�ب��ل �أن مي ��رر اىل‬ ‫ت ��راوري ال��ذي و�ضعها على ي�سار احل��ار���س‬ ‫الربازيلي �إيدر�سون (‪.)80‬‬ ‫ويف ال��وق��ت ال��ذي ك��ان ي�ح��اول فيه �سيتي‬ ‫اخل��روج �أقله بتعادل‪ ،‬ا�ستفاد "وولفز" من‬ ‫ان ��دف ��اع الع �ب��ي غ ��واردي ��وال و� �ش �ن��وا هجمة‬ ‫م ��رت ��دة ح �ي��ث م ��رر خ�ي�م�ي�ن�ي��ز جم� ��ددا اىل‬ ‫ت � � ��راوري ال � ��ذي � �س �ج��ل ب��ال �ط��ري �ق��ة ذات �ه��ا‬ ‫(‪.)4+90‬‬ ‫وهي اخل�سارة االوىل ل�سيتي على �أر�ضه‬ ‫يف ال ��دوري امل�م�ت��از منذ �سقوطه ‪� 3-2‬أم��ام‬ ‫كري�ستال باال�س املو�سم املا�ضي يف ‪ 22‬كانون‬ ‫االول‪/‬دي���س�م�بر ‪ ،2018‬ك��م ه��ي امل��رة االوىل‬ ‫التي يخ�سر �سيتي على �أر�ضه يف الربمريليغ‬ ‫م��ن دون �أن ي�سجل �أي ه��دف منذ �سقوطه‬ ‫�� �ص� �ف ��ر‪� 1-‬أم � � ��ام م��ان �� �ش �� �س�تر ي ��ون ��اي �ت ��د يف‬ ‫�آذار‪/‬م� ��ار�� ��س ‪ 2016‬ح���س��ب م��وق��ع "�أوبتا"‬ ‫لالح�صاءات‪.‬‬

‫وعانى العبو �سيتي منذ بداية اللقاء يف‬ ‫ظ��ل غياب �صانع الأل�ع��اب البلجيكي كيفن‬ ‫دي بروين بداعي �إ�صابة يف الفخذ وال��ذي‬ ‫يف ر� �ص �ي��ده ت �� �س �ع��ة مت ��ري ��رات ح��ا� �س �م��ة يف‬ ‫الربمريليغ هذا املو�سم‪.‬‬ ‫ومع اعتماد فريق املدرب الربتغايل نونو‬ ‫�سانتو على املرتدات‪ ،‬عانى �سيتي يف جماراة‬ ‫�سرعة العبي اخل�صم‪.‬‬ ‫وقام الربازيلي فرناندينيو‪ ،‬الذي ي�شغل‬ ‫م��رك��ز قلب ال��دف��اع يف ظ��ل غ�ي��اب املدافعني‬ ‫الفرن�سي �أمي�يري��ك الب��ورت وج��ون �ستونز‬ ‫ب��داع��ي اال� �ص��اب��ة‪ ،‬ب ��إن �ق��اذ رائ ��ع ل�ل�ك��رة على‬ ‫دفعتني بعد �أن قطع ت�سديدة خيمينيز قبل‬ ‫�أن ينقذ بر�أ�سه ت�سديدة االيطايل باتريك‬ ‫كوتروين(‪.)19‬‬ ‫يف اجل �ه��ة االخ � � ��رى‪ ،‬ت �� �ص��دى احل��ار���س‬ ‫ال�برت�غ��ايل روي باتري�سو لت�سديدة رحيم‬ ‫�ستريلينغ (‪ )33‬و�أخ ��رى لكايل ووك��ر من‬ ‫خارج املنطقة (‪.)45‬‬ ‫رفع �سيتي من م�ستواه يف ال�شوط الثاين‬ ‫مع دخ��ول الربتغايل برناردو �سيلفا‪ ،‬اال �أن‬ ‫م�سعاه نحو هدف بائت بالف�شل‪.‬‬ ‫وعاند احلظ اال�سباين دافيد �سيلفا بعدما‬ ‫ارتدت حماولته من العار�ضة �إثر ركلة حرة‬ ‫(‪ ،)67‬قبل �أن مينع االرجنتيني �سريخيو‬ ‫�أغويرو هدف حمقق لفريقه بعد �أن و�صلت‬ ‫ال�ك��رة اىل ب��رن��اردو �سيلفا �إث��ر عر�ضية من‬ ‫مواطنه ج��واو كان�سيلو‪ ،‬ارتطمت ب�أغويرو‬ ‫وهي يف طريقها اىل املرمى (‪.)76‬‬ ‫�أكادميية ت�شل�سي ور�أ�سية لويز‪-‬‬‫ق ��اد الع �ب��و �أك��ادمي �ي��ة ت�شل�سي فريقهم‬ ‫اىل ف��وز �سهل بنتيجة ‪ 1-4‬على م�ضيفهم‬ ‫�ساوثمبتون على ملعب "�سانت مريي"‪.‬‬ ‫ورف��ع ت�شل�سي ر��ص�ي��ده اىل ‪ 14‬نقطة يف‬ ‫املركز اخلام�س خلف لي�سرت �سيتي الرابع‬ ‫ب �ف��ارق االه� ��داف وم�ت�ق��د ًم��ا ع�ل��ى كري�ستال‬ ‫باال�س ال�ساد�س‪.‬‬ ‫واف �ت �ت��ح ت��ام��ي �أب ��راه ��ام ال ��ذي ا��س�ت��دع��اه‬ ‫املدرب غاريث �ساوثغيت اىل ت�شكيلة انكلرتا‬

‫اال�سباين �أداما تراوري العب ولفرهامبتون يحتفل بت�سجيله يف مرمى �سيتي‬

‫للمرة االوىل خلو�ض ت�صفيات ك�أ�س �أوروب��ا‬ ‫‪ ،2020‬الت�سجيل بعدما و�صلته كرة طويلة‬ ‫م��ن ك��ال��وم ه��ود��س��ون �أودوي‪� ،‬أ�سقطها من‬ ‫فوق احلار�س �أنغو�س غان بعد خروج خاطئ‬ ‫للأخري (‪.)17‬‬ ‫و�أك ��دت تقنية خ��ط امل��رم��ى دخ��ول الكرة‬ ‫ب�شكل كامل بعد حماولة ت�شتيت من دفاع‬ ‫�أ�صحاب االر�ض‪.‬‬ ‫وهو الهدف ال�سابع لأبراهام (‪ 22‬عامًا)‬ ‫يف ال ��دوري املحلي م��ن �أ��ص��ل �سبع مباريات‬ ‫خا�صها‪ ،‬وب��ات يف ر�صيده ت�سعة �أه��داف مع‬ ‫الـ"بلوز" هذا املو�سم يف جميع امل�سابقات‪.‬‬ ‫وحمل ال�ه��دف ال�ث��اين توقيع الع��ب �آخ��ر‬ ‫من �أكادميية النادي اللندين بعدما و�صلت‬ ‫الكرة على اجلهة الي�سرى ملاي�سون ماونت‬ ‫�إث��ر مت��ري��رة م��ن ال�برازي�ل��ي وي�ل�ي��ان‪ ،‬توغل‬ ‫بها االنكليزي ال�شاب (‪ 20‬ع��ا ًم��ا) و�أ�سكنها‬ ‫ال�شباك (‪.)24‬‬ ‫وجن � � ��ح ال � �ف� ��ري� ��ق امل� ��� �ض� �ي ��ف ب �ت �ق �ل �ي ����ص‬ ‫ال� �ف ��ارق ب �ع��د �أن و� �ص �ل��ت ال� �ك ��رة اىل داين‬ ‫�إن � �غ ��ز داخ� � ��ل امل �ن �ط �ق��ة �إث� � ��ر ع��ر� �ض �ي��ة م��ن‬ ‫ال� �ف ��رن� ��� �س ��ي ي� � ��ان ف � ��ال �ي��ري ب� �ع ��د جم �ه��ود‬

‫ف ��ردي رائ ��ع ع�ل��ى اجل �ه��ة ال�ي�م�ن��ى‪ ،‬و�ضعها‬ ‫االن �ك �ل �ي��زي يف � �ش �ب��اك احل ��ار� ��س اال� �س �ب��اين‬ ‫كيبا �أريزاالغا (‪.)30‬‬ ‫واختتم الفرن�سي نغولو كانتي مهرجان‬ ‫االه � � � ��داف يف ال� ��� �ش ��وط االول ب �ت �� �س��دي��دة‬ ‫�صاروخية من خارج املنطقة (‪.)40‬‬ ‫و� �س �ج��ل ال� �ب ��دي ��ل ال �ب �ل �ج �ي �ك��ي م�ي�ت���ش��ي‬ ‫ب��ات���ش��واي��ي ال �ه��دف ال��راب��ع ل�ف��ري��ق امل ��درب‬ ‫ف��ران��ك الم �ب��ارد ب�ع��د مت��ري��رة بينية رائ�ع��ة‬ ‫م��ن ال �ب��دي��ل االخ ��ر االم�ي�رك��ي كري�ستيان‬ ‫بولي�سيك مرت بني املدافعني قبل �أن ت�صل‬ ‫اىل بات�شوايي على القائم االمين لي�ضعها يف‬ ‫ال�شباك (‪.)89‬‬ ‫وكانت ر�أ�سية الربازيلي دافيد لويز من‬ ‫رك�ن�ي��ة للعاحي ن�ي�ك��وال���س بيبي ك��اف�ي��ة ملنح‬ ‫�أر�سنال فوز ثمني على �أر�ضه �أمام بورمنوث‬ ‫(‪.)9‬‬ ‫وارت� �ق ��ى ف��ري��ق امل��دف �ع �ج �ي��ة اىل امل��رك��ز‬ ‫ال �ث ��ال ��ث ب �ع��د �أرب � �ع� ��ة ان� �ت� ��� �ص ��ارات‪ ،‬ث�لاث��ة‬ ‫تعادالت وهزمية‪ ،‬وبات يف ر�صيده ‪ 15‬نقطة‬ ‫خلف �سيتي بنقطة ومتفوقا على لي�سرت‬ ‫الرابع بنقطة‪.‬‬


‫األخ���ي���رة‬

‫‪12‬‬

‫االثنني (‪ )7‬ت�شرين الأول (‪ ) 2019‬م ‪ -‬ال�سنة (‪ - )26‬العدد (‪)4304‬‬

‫بورتريـــه‬

‫كيف تحول «نصر أكتوبر»‬ ‫إىل «معاهدة كامب ديفيد»؟‬ ‫ي�������رى م�������ؤي������دو ���س��ي��ا���س��ة‬ ‫ال�������س���ادات �أن�����ه ال��رئ��ي�����س‬ ‫ال���ع���رب���ي «الأك����ث���ر ج�����ر�أة‬ ‫وواقعية» يف التعامل مع‬ ‫ق�ضايا املنطقة و�أنه انت�شل‬ ‫م�����ص��ر م���ن ب���راث���ن ال���دول���ة‬ ‫البولي�سية ومراكز القوى‬ ‫ودف��ع باالقت�صاد امل�صري‬ ‫ن��ح��و ال��ت��ن��م��ي��ة واالزده������ار‬

‫{{‬

‫على النقي�ض من ذلك يرى‬ ‫�آخ��رون �أنه قو�ض امل�شروع‬ ‫��ي��د‬ ‫وح َّ‬ ‫ال��ق��وم��ي ال��ع��رب��ي َ‬ ‫ال���دور الإق��ل��ي��م��ي امل�صري‬ ‫يف املنطقة وق�ضى على‬ ‫م�����ش��روع ال��ن��ه�����ض��ة ودم���ر‬ ‫ق��ي��م امل��ج��ت��م��ع امل�����ص��ري‬ ‫و�أط����ل����ق ال���ع���ن���ان لبع�ض‬ ‫ال��ت��ي��ارات الإ���س�لام��ي��ة مثل‬ ‫«اجل����م����اع����ة الإ����س�ل�ام���ي���ة»‬ ‫و»اجل������ه������اد الإ�����س��ل�ام����ي»‬

‫{{‬ ‫كان قرار احلرب «املباغتة»‬ ‫يف ‪� 6‬أك���ت���وب���ر ‪ 1973‬من‬ ‫ال����ق����رارات احل��ا���س��م��ة يف‬ ‫م�سريته وا�ستطاع اجلي�ش‬ ‫ك�سر خط «بارليف» وعبور‬ ‫ق����ن����اة ال�������س���وي�������س ف��ق��اد‬ ‫م�����ص��ر �إىل �أول ان��ت�����ص��ار‬ ‫ع�����س��ك��ري «ج���زئ���ي» على‬ ‫«�إ���س��رائ��ي��ل» ومل ت�ستطع‬ ‫م�����ص��ر و���س��وري��ا �أن حتققا‬ ‫االنت�صار الكبري واحلا�سم‬ ‫ال��ذي حلمت به اجلماهري‬ ‫ال��ع��رب��ي��ة لأ���س��ب��اب ع��دي��دة‬

‫حـــــــالة‬ ‫الطقس‬

‫ال��رئ�ي����س ال�ث��ال��ث مل�صر ب�ع��د حم�م��د جنيب‬ ‫وجمال عبدالنا�صر‪.‬‬ ‫ا�شتهر باحلنكة والدهاء ال�سيا�سي‪ ،‬اعتربه‬ ‫امل�صريون والعرب قائدا كبريا ورمزا قوميا بعد‬ ‫االنت�صار يف «حرب �أكتوبر» عام ‪ 1973‬وحتطيم‬ ‫�أ�سطورة «خط برليف» وعبور قناة ال�سوي�س‪.‬‬ ‫ل �ك��ن م��ا ل�ب�ث��ت �أن وج �ه��ت �إل �ي��ه الأ� �ص��اب��ع‬ ‫ال�ع��رب�ي��ة بتهمة اخل�ي��ان��ة ب�ع��د توقعيه اتفاقية‬ ‫«كامب ديفيد» مع جمرم احلرب مناحيم بيغن‪.‬‬ ‫الرجل مل يكن زعيما ثوريا باملعنى احلريف‬ ‫للكلمة‪ ،‬رغ��م ق��رارات��ه اجل��ري�ئ��ة وامل �ث�ير‪ ،‬فمنذ‬ ‫بداية توليه رئا�سة م�صر وهو يعد العدة للحرب‬ ‫على «�إ�سرائيل» كو�سيلة للدخول يف مفاو�ضات‬ ‫�سالم معها‪.‬‬ ‫��ش�ه��دت رئ��ا��س�ت��ه ال�ع��دي��د م��ن ال �ت �غ�يرات يف‬ ‫وج�ه��ات م�صر الداخلية واخل��ارج�ي��ة‪ ،‬مناق�ضا‬ ‫للمبادئ االقت�صادية وال�سيا�سية والفكرية للتيار‬ ‫ال�ن��ا��ص��ري بالقطيعة م��ع االحت ��اد ال�سوفييتي‬ ‫وال ��دخ ��ول يف حت��ال��ف م��ع ال ��والي ��ات امل �ت �ح��دة‪،‬‬ ‫وتخلى عن اال�شرتاكية ب�إطالق �سيا�سة االنفتاح‬ ‫االقت�صادي‪.‬‬ ‫ول��د حممد �أن��ور حممد ال���س��ادات يف قرية‬ ‫ميت �أب��و ال�ك��وم مبحافظة املنوفية ع��ام ‪1918‬‬ ‫لأم �سودانية و�أب م�صري كان يعمل مع الفريق‬ ‫الطبي الربيطاين بال�سودان‪.‬‬ ‫وفقد الأب وظيفته على �أثر اغتيال �سردار‬ ‫اجل�ي����ش امل���ص��ري وح��اك��م ال �� �س��ودان ال �ع��ام �إب��ان‬ ‫االحتالل الربيطاين يل �ستاك‪ ،‬وما ترتب على‬ ‫ذلك من �سحب القوات امل�صرية من املنطقة‪.‬‬ ‫عانت الأ�سرة بعدها من �ضنك العي�ش و�سوء‬ ‫احل��ال والفقر واحل�ي��اة ال�صعبة ومل تتح�سن‬ ‫�أو��ض��اع الأ��س��رة �إال بعد �إن�ه��اء ال���س��ادات درا�سته‬ ‫الثانوية عام ‪.1936‬‬ ‫تزامن ذلك مع معاهدة �أبرمها رئي�س وزراء‬ ‫م�صر م�صطفى ال�ن�ح��ا���س ب��ا��ش��ا م��ع بريطانيا‬ ‫��س�م�ح��ت ل�ل�ج�ي����ش امل �� �ص��ري ب��ال�ت��و��س��ع يف ق�ب��ول‬ ‫الع�سكريني اجل ��دد‪ ،‬فالتحق ال���س��ادات بالكلية‬ ‫احل��رب �ي��ة ب �ع��د �أن ك��ان��ت م�ق�ت���ص��رة ع �ل��ى �أب �ن��اء‬ ‫الطبقة العليا‪ ،‬وتخرج منها عام ‪� 1938‬ضابطا‬ ‫برتبة مالزم ثان‪.‬‬ ‫وبعد تخرجه من الأكادميية دخل ال�سادات‬ ‫يف �صفوف اجلي�ش امل�صري‪ ،‬حيث التقى جمال‬ ‫ع�ب��د ال�ن��ا��ص��ر ال ��ذي �سيحكم م�صر فيما بعد‪،‬‬ ‫وق��وي��ت �أوا� �ص��ر ال���ص��داق��ة ب�ين االث�ن�ين و�شكال‬ ‫جمموعة ع�سكرية كانت تهدف �إىل التخل�ص‬ ‫من احلكم الربيطاين وطرد الربيطانيني خارج‬ ‫م�صر‪.‬‬ ‫قبل �أن يُكتب النجاح للمجموعة الثورية‪،‬‬ ‫اعتقل الربيطانيون ال�سادات عام ‪� ،1942‬إال �أنه‬ ‫متكن من الفرار بعد عامني من اعتقاله‪ .‬ويف‬ ‫عام ‪ ،1946‬اع ُتقل ال�سادات ثانية وهذه املرة جاء‬ ‫اعتقاله �إثر تورطه يف مقتل الوزير �أمني عثمان‬ ‫امل ��وايل للربيطانيني‪ .‬ول��دى تربئته م��ن هذه‬ ‫التهمة ومع �سقوط الأحكام العرفية‪ ،‬ان�ضم فور‬ ‫�إط�لاق �سراحه �إىل حركة «ال�ضباط الأح��رار»‬ ‫التي تزعمها جمال عبد النا�صر وان�خ��رط يف‬ ‫�صفوفها‪.‬‬ ‫وتطورت الأح��داث يف م�صر ب�سرعة فائقة‬ ‫بني عامي ‪ 1951‬و‪ ،1952‬ف�ألغت احلكومة معاهدة‬ ‫‪ 1936‬واندلع حريق القاهرة ال�شهري عام ‪1952‬‬ ‫و�إقالة امللك فاروق لوزارة النحا�س با�شا‪.‬‬ ‫ويف ربيع ع��ام ‪� 1952‬أع��دت قيادة «ال�ضباط‬ ‫الأح � � ��رار» ل �ل �ث��ورة و�أر�� �س ��ل ع �ب��د ال �ن��ا� �ص��ر �إىل‬ ‫ال���س��ادات يف مقر وح��دت��ه بالعري�ش يطلب منه‬ ‫احل�ضور �إىل القاهرة للم�ساهمة يف ثورة اجلي�ش‬ ‫على امللك والإجن�ل�ي��ز‪ ،‬ف�ساهم يف ال�ث��ورة‪ ،‬و�أذاع‬ ‫ب�صوته بيان الثورة‪ ،‬و�أ�سندت �إليه مهمة حمل‬ ‫وثيقة التنازل عن العر�ش �إىل امللك فاروق‪.‬‬ ‫يف ع ��ام ‪� 1953‬أن �� �ش ��أ جم�ل����س ق �ي��ادة ال �ث��ورة‬ ‫��ص�ح�ي�ف��ة «اجل �م �ه��وري��ة» و�أ� �س �ن��د �إل �ي��ه رئ��ا��س��ة‬ ‫حتريرها‪ ،‬ويف �أول ت�شكيل وزاري حلكومة الثورة‬ ‫توىل من�صب وزي��ر دول��ة‪ .‬وكذلك �شغل من�صب‬ ‫الأم �ي�ن ال �ع��ام ل�ل�م��ؤمت��ر الإ� �س�لام��ي ال�ع��امل��ي يف‬ ‫بريوت عام ‪.1955‬‬ ‫وانتخب رئي�سا ملجل�س الأمة امل�صري ما بني‬ ‫عامي ‪ 1960‬و‪ ،1968‬ليتوج بعدها بتعيينه نائبا‬ ‫للرئي�س الراحل جمال عبد النا�صر‪.‬‬ ‫بعد وف��اة عبد النا�صر «غ�ير امل�ت��وق�ع��ة» يف‬ ‫�أيلول‪� /‬سبتمرب ‪� 1970‬أ�صبح �أنور ال�سادات رئي�سا‬ ‫للجمهورية‪.‬‬ ‫وفور توليه من�صب الرئي�س �شرع ال�سادات‬ ‫بانتهاج �سيا�سة ن�أى بنف�سه فيها عن �سيا�سة نا�صر‬ ‫يف كل من ال�سيا�ستني الداخلية واخلارجية‪.‬‬ ‫وكان �أكرث قراراته �سخونة قيامه بالق�ضاء‬ ‫على مراكز القوى يف م�صر وهو ما عرف بـ»ثورة‬ ‫الت�صحيح»‪ ،‬ويف نف�س العام �أ�صدر د�ستورا جديدا‬

‫مل�صر‪.‬‬ ‫وك��ان��ت خ�ط��وت��ه الأخ � ��رى امل �ث�ي�رة للجدل‬ ‫طرده عام ‪ 1972‬للخرباء الرو�س الذين �شكلوا‬ ‫عبئا ك�ب�يرا على اجلي�ش امل���ص��ري‪ ،‬وك��ان��وا من‬ ‫ق��دام��ى الع�سكريني ال�سوفييت واملحالني على‬ ‫التقاعد‪ ،‬ومل يكن لهم �أي دور ع�سكري فعلي‬ ‫خ�ل�ال ح��رب اال��س�ت�ن��زاف ع�ل��ى الإط�ل��اق‪ ،‬وك��ان‬ ‫الطيارون ال�سوفييت برغم مهمتهم يف الدفاع‬ ‫عن �سماء م�صر من مطار بني �سويف‪� ،‬إال �أنهم‬ ‫ف�شلوا يف حتقيق املهمة بالكامل‪.‬‬ ‫وك ��ان ق ��رار احل ��رب «امل �ب��اغ �ت��ة» ��ض��د دول��ة‬ ‫االحتالل يف ‪ 6‬ت�شرين الأول ‪� /‬أكتوبر عام ‪1973‬‬ ‫م��ن ال �ق��رارات احلا�سمة يف م�سريته ال�سيا�سية‬ ‫وال �ع �� �س �ك��ري��ة‪ ،‬وا� �س �ت �ط��اع اجل �ي ����ش ك �� �س��ر خط‬ ‫«بارليف» وعبور قناة ال�سوي�س فقاد م�صر �إىل‬ ‫�أول انت�صار ع�سكري «جزئي» على «�إ�سرائيل»‪،‬‬ ‫وا��س�ترد ب��ه ج��زءا م��ن �شبه ج��زي��رة �سيناء التي‬ ‫احتلتها «�إ�سرائيل» عام ‪.1967‬‬ ‫ومل ت�ستطع م�صر و� �س��وري��ا �أن حتققا يف‬ ‫«حرب �أكتوبر» االنت�صار الكبري واحلا�سم الذي‬ ‫حلمت ب��ه اجل�م��اه�ير العربية لأ��س�ب��اب عديدة‬ ‫حتتاج �إىل م�ساحة ل�شرحها‪.‬‬ ‫وا�صل ال�سادات �سل�سلة قراراته التي غريت‬ ‫معامل م�صر فدخلت ال�ب�لاد مرحلة «االنفتاح‬ ‫االقت�صادي»‪ ،‬وهو عبارة عن برنامج اقت�صادي‬ ‫و�ضع جلذب اال�ستثمارات والتجارة اخلارجية‪.‬‬ ‫و�أنتجت هذه الفكرة ت�ضخما‪ ،‬كما خلقت فجوة‬ ‫ك �ب�ي�رة ب�ي�ن ال �ف �ق��راء والأغ� �ن� �ي ��اء‪ ،‬ف� � ��أدى ذل��ك‬ ‫�إىل ان� ��دالع �أح� ��داث ال���ش�غ��ب ح��ول ال �غ��ذاء ع��ام‬ ‫‪ ،1977‬وال�ت��ي �أط�ل��ق ال���س��ادات عليها ا�سم «ث��ورة‬ ‫احلرامية»‪ ،‬وخرج الإعالم الر�سمي يتحدث عن‬ ‫«خمطط �شيوعي لإحداث بلبلة وا�ضطرابات يف‬ ‫م�صر»‪.‬‬ ‫كما قام عام ‪ 1976‬ب�إعادة احلياة احلزبية �إىل‬ ‫البالد فظهرت على �أثر ذلك املنابر ال�سيا�سية‪،‬‬ ‫ومن رحم هذه التجربة ظهر «احل��زب الوطني‬ ‫الدميقراطي» ك�أول حزب بعد «ثورة يوليو» وهو‬ ‫احلزب الذي �أ�س�سه وتر�أ�سه ال�سادات‪ ،‬ثم تواىل‬ ‫م��ن ب�ع��ده ظ�ه��ور �أح ��زاب �أخ ��رى ك�ح��زب «ال��وف��د‬ ‫اجلديد» وح��زب «التجمع الوحدوي التقدمي»‬ ‫و»ال�شعب» وغريها من الأحزاب‪.‬‬ ‫كان ق��راره ال��ذي ق�سم ظهر الأم��ة العربية‬ ‫يف ت�شرين ال�ث��اين ‪ 1977‬و�سبب �ضجة بالعامل‬ ‫العربي حني قام بزيارته القد�س املحتلة وتوقيع‬ ‫اتفاقية ال�سالم التي عرفت با�سم «كامب ديفيد»‬ ‫ب��رع��اي��ة الرئي�س الأم��ري�ك��ي جيمي ك��ارت��ر عام‬ ‫‪.1979‬‬ ‫وق ��د ح���ص��ل ع�ل��ى ج��ائ��زة «ن��وب��ل ل�ل���س�لام»‬ ‫منا�صفة مع رئي�س الوزراء الإ�سرائيلي مناحيم‬ ‫بيغن‪ ،‬منفذ جم��زرة دي��ر يا�سني ق��رب القد�س‬ ‫امل �ح �ت �ل��ة‪ ،‬وذل� ��ك ع �ل��ى «ج �ه��وده �م��ا احل�ث�ي�ث��ة يف‬ ‫حتقيق ال�سالم يف منطقة ال�شرق الأو�سط»‪.‬‬ ‫مل تكن ردود الفعل العربية �إيجابية لزيارته‬ ‫«�إ�سرائيل» وتوقيع «كامب ديفيد»‪ ،‬حيث عملت‬ ‫ال ��دول ال�ع��رب�ي��ة ع�ل��ى مقاطعة م���ص��ر‪ ،‬وتعليق‬ ‫ع���ض��وي�ت�ه��ا يف اجل��ام �ع��ة ال �ع��رب �ي��ة‪ ،‬وت �ق��رر نقل‬ ‫املقر الدائم للجامعة العربية من القاهرة �إىل‬ ‫تون�س‪ ،‬وكان ذلك يف القمة العربية التي عقدت‬ ‫يف بغداد والتي متخ�ضت عنها منا�شدة الرئي�س‬ ‫ال���س��ادات ب��ال�ع��دول ع��ن ق ��راره بال�صلح املنفرد‬ ‫مع «�إ�سرائيل» مما �سيلحق ال�ضرر بالت�ضامن‬

‫االثنني‬

‫الثالثاء‬

‫الأربعاء‬

‫�أج� � � � ��واء خ��ري �ف �ي��ة م �ع �ت��دل��ة‬ ‫احل� ��رارة يف �أغ �ل��ب امل�ن��اط��ق وح��ارة‬ ‫ن���س�ب�ي�اً يف االغ� � ��وار وال �ع �ق �ب��ة‪ ،‬مع‬ ‫ظهور بع�ض الغيوم املتفرقة على‬ ‫ارتفاعات خمتلفة ‪ ،‬الرياح �شمالية‬ ‫�شرقية معتدلة ال�سرعة‪.‬‬

‫ترتفع درجات احلرارة؛ لت�سود �أجواء حارة ن�سبياً‬ ‫يف �أغلب املناطق وحارة يف الأغوار والبحر امليت والعقبة‪،‬‬ ‫وتتكاثر تدريجيا مع �ساعات الظهرية كميات من الغيوم‬ ‫على ارتفاعات خمتلفة خا�صة على ارتفاعات متو�سطة‬ ‫وعالية لتغطي معظم �أج��زاء اململكة ‪ ،‬وتتهي�أ الفر�صة‬ ‫باذن اهلل يف �ساعات ما بعد الظهر ل�سقوط زخات حملية‬ ‫م��ن املطر يف �أج��زاء متفرقة م��ن اململكة ق��د ي�صحبها‬ ‫الرعد �أحياناً‪.‬‬

‫تنخف�ض درجات احل��رارة قليال مع‬ ‫بقاء الأج ��واء خريفية معتدلة احل��رارة‬ ‫يف �أغلب املناطق وحارة ن�سبياً يف الأغوار‬ ‫والبحر امليت والعقبة مع تواجد لبع�ض‬ ‫الغيوم املتفرقة على ارتفاعات خمتلفة ‪،‬‬ ‫الرياح �شمالية معتدلة ال�سرعة تن�شط‬ ‫على فرتات‪.‬‬

‫الكربى ‪ 30‬ال�صغرى ‪19‬‬ ‫املدير العام‬

‫يوميــة ‪� -‬أردنيــة ‪� -‬شاملــة‬

‫علي �سعادة‬

‫ت�صدر عن دار ال�سبيل لل�صحافة والتوزيع‬

‫جميل �أبو بكر‬

‫الكربى ‪ 34‬ال�صغرى ‪20‬‬

‫الكربى ‪ 33‬ال�صغرى ‪19‬‬

‫العربي وي ��ؤدي �إىل تقوية وهيمنة «�إ�سرائيل»‬ ‫وتغلغلها يف احلياة العربية وانفرادها بال�شعب‬ ‫الفل�سطيني‪ ،‬كما دع��ا ال�ع��رب �إىل دع��م ال�شعب‬ ‫امل�صري بتخ�صي�ص ميزانية ق��دره��ا ‪ 11‬مليار‬ ‫دوالر حلل م�شاكله االقت�صادية‪� ،‬إال �أنه رف�ضها‬ ‫مف�ضال اال�ستمرار مب�سريته ال�سلمية املنفردة‬ ‫مع «�إ�سرائيل»‪.‬‬ ‫و�أقدمت الدول العربية على قطع عالقتها‬ ‫م��ع م�صر‪ ،‬با�ستثناء �سلطنة ع� ُم��ان وال���س��ودان‬ ‫وامل �غ��رب‪ ،‬واع �ت�بر ك�ث�ير م��ن ال�ب��اح�ث�ين �أن ه��ذا‬ ‫القرار كان مت�سرعا وغري مدرو�س‪.‬‬ ‫ب�ع��د وق ��وع ال �ث��ورة الإ� �س�لام �ي��ة الإي��ران �ي��ة‬ ‫ا�ست�ضاف ال�سادات �شاه �إيران حممد ر�ضا بهلوي‬ ‫يف القاهرة‪ ،‬مما �سبب �أزم��ة �سيا�سية ح��ادة بينه‬ ‫وب�ين �إي��ران‪ ،‬وتعددت و�سائل التعبري عنها من‬ ‫كال الطرفني بحرب �إعالمية وقطع العالقات‬ ‫الدبلوما�سية بني البلدين‪.‬‬ ‫يف عام ‪ ،1981‬قام ال�سادات بنفي البابا �شنودة‬ ‫الثالث‪ ،‬متهما �إياه ب�إثارة الفتنة بني الطوائف‪.‬‬ ‫وب �ح �� �س��ب م ��ؤ� �س �� �س��ة «ك ��ارن �ي �غ ��ي ل�ل���س�لام‬ ‫ال � ��دويل»‪ ،‬ظ�ه��ر ال�ع�ن��ف ��ض��د الأق� �ب ��اط نتيجة‬ ‫تقاطع اخلطاب الديني وال�سيطرة اال�ستبدادية‪،‬‬ ‫حيث روج ال���س��ادات للإ�سالم يف احل�ي��اة العامة‬ ‫و�أعاد بناء الدولة البولي�سية النا�صرية كو�سيلة‬ ‫لتعزيز موقفه ال�سيا�سي‪.‬‬ ‫مل ي�ستطع ال �� �س��ادات �أن ي�ح��اف��ظ ع�ل��ى ما‬ ‫حققه من �إرث من خالل انت�صار اجلي�ش امل�صري‬ ‫يف «حرب �أكتوبر» ف�شهدت م�صر حملة اعتقاالت‬ ‫وا�سعة �شملت اجلماعات الإ�سالمية وم�س�ؤويل‬ ‫ال �ك �ن �ي �� �س��ة ال �ق �ب �ط �ي��ة وال� �ك� �ت ��اب وال���ص�ح�ف�ي�ين‬ ‫ومفكرين ي�ساريني وليرباليني على �أثر حدوث‬ ‫ب ��وادر ا��ض�ط��راب��ات �شعبية راف���ض��ة لل�صلح مع‬ ‫«�إ�سرائيل» ول�سيا�سات الدولة االقت�صادية‪.‬‬ ‫ت��وج ك��ل ذل��ك يف ‪� 6‬أكتوبر ‪ /‬ت�شرين الأول‬ ‫ع��ام ‪ 1981‬باغتيال ال�سادات يف عر�ض ع�سكري‬ ‫ك��ان يقام مبنا�سبة ذك��رى «ح��رب �أكتوبر»‪ ،‬وقام‬ ‫بتنفيذ عملية االغ�ت�ي��ال خ��ال��د الإ��س�لام�ب��ويل‬ ‫وح�سني عبا�س وعطا طايل وعبد احلميد عبد‬ ‫ال�سالم التابعني لـ»اجلهاد الإ�سالمي» التي كانت‬ ‫تعار�ض ب�شدة «اتفاقية ال�سالم مع �إ�سرائيل»‪،‬‬ ‫حيث ق��ام��وا ب ��إط�لاق ال��ر��ص��ا���ص على الرئي�س‬ ‫ال�سادات مما �أدى �إىل �إ�صابته بر�صا�صة يف رقبته‬ ‫ور�صا�صة يف �صدره ور�صا�صة يف قلبه‪.‬‬ ‫وجاء اغتيال ال�سادات بعد �أ�شهر قليلة من‬ ‫حادثة مقتل امل�شري �أحمد بدوي وبع�ض القيادات‬ ‫الع�سكرية يف حتطم طائرته الهليكوبرت ب�شكل‬ ‫غام�ض جدا‪ ،‬مما فتح باب ال�شكوك حول وجود‬ ‫م�ؤامرة‪.‬‬ ‫وال يزال بع�ض �أفراد �أ�سرة الرئي�س ال�سادات‬ ‫يحملون اجلي�ش وح�سني مبارك‪ ،‬نائب الرئي�س‬ ‫الذي �أ�صبح الحقا رئي�سا‪ ،‬امل�س�ؤولية عن مقتله‪.‬‬ ‫وح �ك��م ع �ل��ى ط�ل�ع��ت ال �� �س ��ادات اب ��ن �شقيق‬ ‫الرئي�س الراحل يف عام ‪ 2006‬بال�سجن ملدة �سنة‬ ‫لو�صفه اغتيال ال�سادات ب�أنه كان م�ؤامرة دولية‬ ‫�شارك فيها حر�سه اخلا�ص وبع�ض قادة القوات‬ ‫امل�سلحة‪.‬‬ ‫وب �ع��د ث ��ورة ‪ 25‬ي �ن��اي��ر‪/‬ك��ان��ون ال �ث��اين ع��ام‬ ‫‪ ،2011‬التي �أط��اح��ت بالرئي�س م�ب��ارك‪ ،‬اتهمت‬ ‫رق�ي��ة‪ ،‬اب�ن��ة ال �� �س��ادات‪ ،‬الرئي�س امل�خ�ل��وع مبارك‬ ‫بامل�س�ؤولية عن اغتيال �أبيها قائلة �إنه كان نائبه‬ ‫وامل�س�ؤول عن �أمنه‪.‬‬

‫وا�ستند هذا التقييم �إىل تقدير موقف �أويل‬ ‫�سريع ك��ان ق��د بعث ب��ه ال�سفري ال�بري�ط��اين يف‬ ‫القاهرة �إىل لندن عقب احل��ادث مبا�شرة‪ ،‬قال‬ ‫فيه‪« :‬ب�شكل ع��ام تعترب م�س�ألة وج��ود م��ؤام��رة‬ ‫من داخ��ل القوات امل�سلحة �أح��د �أق��ل التهديدات‬ ‫لل�سادات احتماال»‪.‬‬ ‫وك��ان��ت التكهنات ب�ش�أن موقف اجلي�ش قد‬ ‫ان�ت���ش��رت ب�ع��د �أن ت�ب�ين �أن ع ��ددا م��ن ال�ضباط‬ ‫العاملني وال�سابقني ��ش��ارك يف العملية‪ ،‬وهم‬ ‫خالد اال�سالمبويل ال�ضابط ب�سالح املدفعية‬ ‫ال ��ذي ك ��ان �أخ� ��وه م��ن ب�ي�ن امل�ع�ت�ق�ل�ين يف حملة‬ ‫� �س �ب �ت �م�بر‪� /‬أي � �ل� ��ول‪ ،‬وع� �ب ��ود ال ��زم ��ر ال �� �ض��اب��ط‬ ‫ب�إحدى الوحدات الفنية يف �إدارة اال�ستخبارات‬ ‫واال�ستطالع باجلي�ش‪ ،‬وح�سني عبا�س القنا�ص‬ ‫باجلي�ش وعطا طايل‪ ،‬وهو �ضابط احتياط وعبد‬ ‫احلميد عبد ال�سالم ال�ضابط ال�سابق بال�سالح‬ ‫اجلوي‪.‬‬ ‫كانت حياة ال�سادات ممتلئة ب�أحداث كبرية‬ ‫ال تزال �آثارها حتى الآن‪ ،‬وكما كان موته مثريا‬ ‫حملت حماكمة قتلته نف�س الإثارة تقريبا‪ ،‬فقد‬ ‫ُنظرت الق�ضية �أم��ام املحكمة الع�سكرية‪ ،‬ومثل‬ ‫�أم ��ام املحكمة ‪ 24‬متهما‪ ،‬وا��س�ت�م��رت امل��راف�ع��ات‬ ‫حل� ��وايل ‪�� 900‬س��اع��ة ا��س�ت�غ��رق��ت ن�ح��و ‪� 3‬أ��ش�ه��ر‬ ‫ون�صف ال�شهر‪.‬‬ ‫ويف ع ��ام ‪� 1982‬أ�� �ص ��درت امل�ح�ك�م��ة حكمها‬ ‫ب ��إع��دام ‪ 5‬م��ن امل�ت�ه�م�ين‪ 4 ،‬م�ن�ه��م م��ن منفذى‬ ‫عملية االغتيال ووج�ه��ت �إليهم املحكمة تهمة‬ ‫القتل العمد مع �سبق الإ�صرار والرت�صد لرئي�س‬ ‫اجلمهورية وه��م‪ :‬خ��ال��د الإ��س�لام�ب��ويل‪ ،‬وعبد‬ ‫احلميد عبد ال�سالم علي‪ ،‬وعطا طايل‪ ،‬وح�سني‬ ‫عبا�س‪� ،‬أم��ا املتهم اخلام�س حممد عبد ال�سالم‬ ‫ف��رج‪� ،‬صاحب كتاب «الفري�ضة الغائبة» وجهت‬ ‫له املحكمة تهمة «االتفاق والتحري�ض وامل�ساعدة‬ ‫مع املتهمني وحتري�ضهم على ا�ستباحة الدماء‬ ‫ال��زك�ي��ة ب �ت ��أوي�لات خ��اط�ئ��ة ل�ل�أح�ك��ام ال�شرعية‬ ‫الإ�سالمية �أثبتها يف كتابه الفري�ضة الغائبة»‪.‬‬ ‫وق�ضت املحكمة ك��ذل��ك بال�سجن لفرتات‬ ‫متفاوتة على عدد من املتهمني وبراءة اثنني‪.‬‬ ‫ون ُفذت �أحكام الإع��دام يف ني�سان عام ‪،1982‬‬ ‫�أي ب�ع��د ح ��وايل ن�ح��و �شهر م��ن � �ص��دور احل�ك��م‪،‬‬ ‫وبح�سب اخلرب الق�صري ال��ذي ن�شرته �صحيفة‬ ‫«الأه ��رام» القاهرية وقتها‪ ،‬ف��إن��ه ق��د مت �إع��دام‬ ‫خ ��ال ��د الإ�� �س�ل�ام� �ب ��ويل وح �� �س�ي�ن ع �ب��ا���س رم �ي��ا‬ ‫بالر�صا�ص كونهما ع�سكريني يخ�ضعان لقانون‬ ‫الأحكام الع�سكرية‪� ،‬أما املتهم الثالثة الآخرين‬ ‫ف�أعدموا �شنقا مبعرفة �إدارة �سجن اال�ستئناف‬ ‫بالقاهرة‪.‬‬ ‫ويرى م�ؤيدو �سيا�سة ال�سادات �أنه الرئي�س‬ ‫ال �ع��رب��ي «الأك�ث��ر ج� ��ر�أة وواق �ع �ي��ة» يف التعامل‬ ‫م ��ع ق���ض��اي��ا امل�ن�ط�ق��ة و�أن � ��ه ان�ت���ش��ل م���ص��ر من‬ ‫براثن الدولة البولي�سية ومراكز القوى ودفع‬ ‫باالقت�صاد امل�صري نحو التنمية واالزدهار‪.‬‬ ‫وعلى النقي�ض م��ن ذل��ك ي��رى �آخ ��رون �أن��ه‬ ‫ق��و���ض امل���ش��روع ال�ق��وم��ي ال�ع��رب��ي‪ ،‬وح�ي��د ال��دور‬ ‫الإق �ل �ي �م��ي امل �� �ص��ري يف امل �ن �ط �ق��ة‪ ،‬وق �� �ض��ى على‬ ‫م�شروع النه�ضة ال�صناعية واالقت�صادية‪ ،‬ودمر‬ ‫ق�ي��م املجتمع امل���ص��ري‪ ،‬و�أط �ل��ق ال�ع�ن��ان لبع�ض‬ ‫التيارات الإ�سالمية مثل «اجلماعة الإ�سالمية»‬ ‫و»اجلهاد الإ�سالمي» التي �صعدت الحقا‪.‬‬

‫أوقــات الصـــالة لهـــذا اليـــوم‬ ‫الفجر‬

‫ال�شروق‬

‫الظهر‬

‫الع�صر‬

‫املغرب‬

‫الع�شاء‬

‫‪5:12‬‬

‫‪6:28‬‬

‫‪12:25‬‬

‫‪3:44‬‬

‫‪6:20‬‬

‫‪7:36‬‬

‫رئي�س التحرير‬

‫امل�ست�شار القانوين‬

‫‪www.assabeel.net‬‬

‫عاطف اجلوالين‬

‫م�صطفى ن�صر اهلل‬

‫‪www.facebook.com/Assabeel.Newspaper‬‬ ‫‪twitter.com/assabeeldotnet‬‬

‫رقم االيداع لدى‬

‫املكاتب‪ :‬عمان �شارع الأردن �شمال م�ست�شفى‬ ‫ال�ضياء التجاري‬

‫اال�شرتاكات‪:‬‬

‫دائرة املكتبة‬

‫للأفراد ‪ 40‬ديناراً‬

‫الوطنية‬

‫اال�ستقالل بجانب مدار�س العروبة جممع‬

‫للم�ؤ�س�سات‪ 75 :‬ديناراً‬

‫(‪/2002/92‬د)‬

‫هاتف‪ - 5692853 5692852 :‬فاك�س‪5692854 :‬‬

‫العنوان الربيدي‪:‬‬ ‫�ص‪.‬ب ‪213545‬‬

‫احل�سني ال�شرقي ‪11121‬‬ ‫عمان الأردن‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.